在我们美丽的校园中，无时无刻地发生着许多有趣的事情。它们一直都沉浸在我们的记忆中，却也总是无时无刻地闪着光。真可谓是校园故事多。
记得是在上一周的时候。我们在当天的早读进行了《狼》这篇课文的注释听写。不过结果只能用一个词来形容：惨不忍睹哪。班里头一个全对的人都没有。我甚至可以想象到老师的心中一定燃烧着怒火。老师让我们互批别组的本子，找出一个错误就加上一分。这样就可以和之前的分相抵消了。
我原本以为这下终于可以少扣点分了。可当我统计好我们组的加减分情况之后，我顿时脸色煞白，随即全身充满一股足足的怒气。于是，我决定先抑制住自己，等找到谢曈之后一定要好好批一顿他。
我温和地叫起了谢曈，说：“哎呀，谢曈啊。”“哎嘛，咋地了？”他一副什么都不知道的样子。“我的天哪，你还敢好意思说，自己给我瞪大眼睛看看！”我心中的怒火又一次燃了起来。话音未落，我抄起记着加减分的便利贴就狠狠地向他桌子上砸去。他下了一跳，连忙往后退了几下，放眼瞄着那张便利贴。“谢：+5—14”。呵呵，他的脸色霎时变得铁青。接下来，神奇的一幕发生了，他以迅雷不及掩耳之速马上改变了脸色，并敷衍了一句：“哦哟，我可不是还加了五分吗。”
我改到我心中的怒火进化成了火药。同时，我也觉得谢曈不愧是一位“最佳男演员”啊。“哼，加了五分是吧，我告诉你，我现在不看什么加分，我只看你的减分！你自己看看，你都赶上沈扬轩了！你要是愿意和她一样的话，也不是不行啊。”“喂，你哪里看见我和沈扬轩一样了啊。我批的又不是吴宇的，你让我怎么去加分啊。”
听到这番话，我想：谢曈你是欠揍吗？自己错那么多，还要去管别人批得怎么样。我都说了不是加不加分的问题，还要在这里给我找理由抵赖，有没有羞耻心啊！
经过我的一番深思熟虑，我决定要好好教育他一下：“你怎么就这么没用呢？我都只错两个，而且我也得了加分啊。凭什么你就做不到了呢。难道说真的是因为你的脑子出现了问题吗？我都让你批过一次吴宇的了，你却还要在这里给我叫！”“……”他一时哑口无言。“我告诉你，你愿意当累赘什么的就随你好了。你现在就是个累赘！”“……”他眉头紧皱，摆出一副受了委屈的样子。正当我看他可怜兮兮的样子时，他又贯穿了“最佳男演员”这个称号，突然间神色大变，眉毛和嘴角都微微上扬，挺起了腰。然后对我说：“徐熙喆，你造不造我挽起袖子来要代表什么吗？”“要干嘛？”我一脸迷惑的样子。他随即挽起了袖子说道：“证明我要打人了！”话音未落，他又说：“但是我不打你，我打沈扬轩。”“沈扬轩啊，你批谁的啊？”“我批郑佳慧的。”“你批了几个？”“8个。”“哦哟，你就不能少批点么？批那么多，就不好跟我换一下吗？你造陶彬彬才错几个吗？才错5个。5个诶！不行，你下次一定要跟我换啊！”
我看到这幅场面，顿时“扑哧”一声笑了出来。我完全被他逗乐了，之前那心中的火药桶也在刹那间破灭了。
其实，在我看来，谢曈并不是一个那么差劲的一个人，他有时真的让人想说他，有时却又很幽默风趣。真是让人没法说他。
在我们美丽的校园里，无时无刻地发生着许多有趣的事情。它们虽然沉浸在我们的记忆中，却从不曾磨灭过，依旧发散着它的光辉。校园故事多，相信你也一定有属于你自己的宝贵的回忆吧。
生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。如果我们学会面对生活，那么你就就是生活的主人，你会感到我们的生活，真就是太棒了！
生活中，人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福，享受生活的甜美。可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢？但失败、挫折、悲伤终不可免，它们像暴风雨一样随时可能出现。于就是有人采取最简单的办法——逃避、满脑子想的就是生活的不快，埋怨生活的不公、发泄内心的不*成了生活的全部。难道这就是真正的生活吗？不就是，至少不能说就是完整的生活。
生活本就是一张白纸，热情赋予它火红，忠义给予它鹅黄，高洁给予它天蓝，希望赐予它粉红，朝气献给它新绿，忧愁为它抹上灰色，严肃为它镶上黑边，于就是生活变得五彩缤纷，喜怒哀乐应有尽有——————学会生活就应该尝尽生活百味，涂抹生活的多彩，这样你才能体会到生活就是如此之棒。
天不会总就是蓝的，水也不全部就是清的。人生在世难免要奋斗拼搏，经过风雨洗礼的天空才就是最迷人的。当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候，当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候，当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候，这不都就是一种生活吗？炒菜就是再*常不过的事了，倘若炒菜只用盐来调味，那炒出的菜一定不会好吃。“五味调和百味香”，酸甜苦辣和谐调配，菜肴自然美味可口。生活不就就是这样的吗？
马斯洛说过：“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。朋友，美好的生活等待着我们去描绘，也许有时会乌云蔽日，但“乌云就是遮不住太阳的”；也许有时会秋风扫落叶，但“落叶终要归根”。只要我们学会生活，相信困难就是暂时的，只要我们以失败为动力，脚踏实地地不懈努力，到时你会感到，酸、甜、苦、辣皆俱全，这方就是生活真滋味！
春风微微，吹动着苍翠欲滴的小新芽，在这浮动的绿色下，露出一条小径，通往“文雅之都”——教学楼。这片美丽的地方，就是我的学校。我身边有很多心灵善良、乐于助人的“小精灵”，下面请看看发生在我身边的美丽事件。
事件一
星期一我管理，所以，晚上搞值日时我得留下来督促值日生。这天，正好夏佳楠因生病请假，没来搞值日。当大家忙开时，只有顾清阳注意到了夏佳楠没在，她默默无闻，与葛鑫橼一起全包了她*时的职务。记得当初，顾清阳选职务时，是一个蛮轻松的职务——扫实验室，后来有人为了轻松，就与她换了职务，变成了整理卫生角这项重务。他*时成绩并不好，但她仍认真地学着，紧跟着大家的步伐。
事件二
五年级时，我刚与周孟媛结成好姐妹。在一次班队课上，同学们给她庆祝了生日，并有同学为她买了一个大蛋糕，大家都笑着，祝周孟媛生日快乐。在她的生日会上我因为想起了儿时的一件伤心事而默默地哭了。我为了不让大家发现，打搅了周孟媛的生日会而把头埋进了蛋糕里，可过了几分钟，就被寿星周孟媛发现了。她走到我身边，用关切的语气问我怎么了。我支支吾吾地回答没什么，眼泪却流的更多了，我心里感叹着她的细心，我那自以为藏得很好的泪水居然会被她发现，她本应坐在讲台前与大家一起玩着，而她却注意到了我的异常。放学后，我与她一起等公交车时，她并没有提起班队课上的事，她只是站在我身旁，无声地陪着我，还时不时给我一些零食。我知道，她是想让我有个好心情。
事件三
四年级时，我听说过一件事，是班主任楼老师讲给我们听的：隔壁班有个学生，家里学校很远，那天正好是雨天，堵车，迟到了，当他的语文老师知道情况后，立马从食堂里拿了几个包子，把正在上课却饿着肚子的他叫到了办公室，先是安慰，再是询问，接着赶紧递上了包子，微笑地看着他狼吞虎咽，还递上一杯水，让他慢慢吃，别噎着。
在小学的六年里，我还陆续看到了很多美丽事件，如一个高年级生搀扶起了一个摔了一跤的低年级生，低年级生抬着头，仰着脸对着高年级生说谢谢……
看着这些画面，我不禁为自己处在这美好世界中而感到高兴，那草坪上的花儿仿佛也盛开着微笑，为*喝彩，为美好事件点赞……
——校园趣事多作文 (菁华3篇)
那天，“叮铃铃！”上课了，老师两手空空的走进了教室，对大家说：“今天这节英语课我们就用来做游戏？”
同学们听了以后，有的手舞足蹈，有的连忙拍手，还有的都差点高兴得飞上天去了。老师说：“这次的游戏是自愿参加的，想玩就玩。”同学们踊跃举手。老师先叫五个同学上去，看样子，他们都非常激动。老师说：“我们要玩的游戏名叫‘学样’，它的游戏规则是：老师把谜底告诉第一个同学，第一个同学就对着第二个同学做动作，但是不许说话，否则就会被淘汰。第二个同学又把动作做给第三个同学看……到了最后一个同学就要把想到的谜底说出来，和第一个同学的答案对比。同学们，都听明白了吗？”同学们齐声说“明白了！”老师神秘地用手做成了喇叭形，凑到小军的耳旁，嘀咕了几句。小军先是抓抓头，又挠挠腰，最后摸摸肩。小明看了，就把动作做给了小丽看。最后，同学们有的说是猴子，有的说是齐天大圣，还有的居然说是刚从精神病医院里出来的黑猩猩！最后，小军说是小猴子抓痒的时候，同学们都笑了，说他扮得特像，老师也情不自禁地笑了起来。
每当想起小军那个动作，我就忍不住笑起来，因为他实在是太滑稽了。“学样”游戏，真有趣！
每当我走进学校这座美丽的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜浓郁的`吸引力便深深吸引了我，让我口水直流，真想一直待在里面慢慢的品尝这其中的趣事美味。
在美丽的“巧克力城堡”中，住了许多帅气、美丽、亲切的王子、公主们，大家每天一起读书、写字、玩游戏，生活充满乐趣。
在教室里除了学*以外，我们总是会发生一些好玩且有趣的事情。
记得有一次，“汉堡”同学打喷嚏时，流了鼻血，大家笑称是他的蕃茄酱汁流了出来，引起大家笑开怀。
还有一次，老师教我们唱过年的歌，小陈因为把这首歌想成悲伤的歌，所以突然哭了起来，让大家忍不住放声大笑。
每次下雨天时，顽皮的同学总是喜欢在走廊上滑垒，常一不小心滑了一跤，屁股湿答答，让我们替他捏一把冷汗，又好气又好笑。
此外，运动会时在老师的带领下，大家合作完成了各项比赛，热闹的气氛，既好玩又有趣，让我们的校园趣事又添加了一笔。
校园内的主人翁，一年一年的长大，校园趣事持续上演着，我很喜欢我的老师，喜欢我的同学，更喜欢校园中充满趣味的点点滴滴，这些校园趣事将伴着我成长，永远留在我的脑海里久久不会褪色。
有一次，我们正在上我们最喜欢的课程――体育课。
我觉得这节体育课非常有意义，没有像以前那样一跑完，就开始自由活动，而是玩游戏――甩大绳接篮球游戏。老师给我们说了游戏规则：每一排分为一个组，哪一组所有人都跳完了，哪一组就赢了，赢得的那一组获得奖励！
游戏正式开始，每个同学都很害怕，又都很开心。害怕呢，是因为生怕被大绳打上，然后又害怕接不住篮球。开心呢，是因为如果自己组赢了，老师会给什么奖励。时间一秒秒地过去了，离结果也*了。我们组的人还有好多，而另一个组却只剩那么几个了。那一组心想：我们组这次肯定能赢！突然他们的两个人摔倒了，这正是给我们组的好机会，我们一个接一个地跳，没有一个人不接住篮球的。终于，我们组赢了，我们组的组员们都无比地高兴，都洋溢出了开心的笑容。
最后，另一组的组员们都开始窃窃私语，有的同学说我们组配合得很好，有默契；有的同学羡慕、嫉妒、恨；还有不服气的同学。但是不管怎么样，老师给我们奖励了一个金牌――金币巧克力。
通过这件事让我懂得了：团结就是力量，如果一个人干这个，一个人干那个，为所欲为，是做不好一件事的。
——毕业班故事多作文 (菁华3篇)
“快毕业了，快中考了，快起床，太阳晒到屁股了，快去读英语！”
我睁开眼睛，看了看闹钟，什么，才六点钟，太阳还没升起来呢！ 五年级时，总认为作业多，忙得不得了。现在才知道六年级才是“真”忙。自从上了六年级，我就一点自由都没了，不信，你瞧！
有一天，连上三节主科课，第四节是体育课，我正准备扭扭筋骨，跑跑步，却听到老师洪亮的声音：“同学们，为了迎接毕业考，老师准备给你们每星期上一节语文复*课。所以，体育课就上语文了！”全场一阵呐喊。哎，课程的自由没了。 星期五，好不容易熬了三个钟头把作业写完，刚唱起歌来，妈妈便说：“唱什么歌呢！快升中了，还不紧张你的学*，快快，去做练*。”
哎！休闲的自由没了！ 毕业毕业，说什么都说毕业，真是太忙了！
光阴似箭，一转眼我已是一名六年级的学生了。六年级意味着什么？意味着我要小学毕业了。学*任务更重了，时间更紧迫了。
我国伟大的文学家——鲁迅先生曾说过：时间就像海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。我把这句话当作我的座右铭。时刻提醒自己要珍惜时间，利用时间，在有限的时间内完成更多的任务。
为了提高学*效率，我合理的安排时间：早上读英语，背课文。中午做题，晚上写作业、作文。这样我不但提高了学*效率，而且获得了理想的学*方法。
每次放学回家，我总是和时间赛跑。如果我在五点五十之内到家，就会非常高兴。然后认真地完成作老师布置的家庭作业。吃完晚饭只后，我又开始认真地做“课外作业”。每当我遇到一道奥数难题，绝不退缩，总是想方设法的解开它，有时能思考上一个小时。攻克了这道难题，心里就像吃了蜜一样甜，更加的体会到奥数的有趣了。我越来越喜欢做奥数题。
我感到每天都过的飞快。我更加的珍惜时间了。
六年级，是小学阶段的最后一年，我一定要考个好成绩，来报答家长、老师、学校，为小学画上一个圆满的句号。
离开了学校，就注定了六班只存在于记忆中了。当蓝田的上课铃声再度响起时，我们又会身处何方？难道我们就再也听不到蓝田的铃声了吗？在心里留下的，只是六班的点点滴滴……
六班的凝聚力，牢牢地把我们六十多个人的心联系在一起，这就是团结。六班这个概念早已牢牢地刻在我们心里了。六班已不再只是一个班级的序号，它已经成为2年来大家一起度过的日子的证明。再也听不到上课时的叽叽喳喳，也看不到下课时的吵吵闹闹了……这已经不是单纯的舍不得了。
永远？其实，没有一个人能做到，可是如果把永远分成60多份，每人守住一份，那就是永远。在每个人的心中，都有六班的碎片，拼凑起来就是我们可爱的六班。那些难忘的日子都成为过去了，能留住的，是我们心上暖暖的痕迹……现在真的好想再看一下那个属于六班的教室，看一下那讲台，那些课桌椅，那被画花的墙壁，那贴满纸张的布告栏，那洁白的天花板，还有那些窗户和窗外美丽的景色……还有好多好多难忘的东西……可是现在只能在记忆中得到了。再回到那个教室，那也不过只是一个教室，一个空荡荡的教室……我想回到的，是那个集体，那个让人感到很温馨的集体啊！我们都明白，过去不可能再回去了，那就让过去边成永远吧，这也应该是每一个六班的人的`信念才对啊！
六班这两年的路啊，真的好长……真的好短……现在我只能趁着记忆尚未模糊时记下这一切……
似乎再也找不到什么词来修饰六班了，重要的东西往往就是如此难以表达。感谢上帝让我们60多个人聚在一起，一同走过这象征着花季雨季的青春啊~六班应该有一个保护神吧，一个能保护六班并且能让六班变成永远的神！那我会祈求这个保护神让六班永远地永远下去……
到底还记得六班多少，我自己都不清楚，好像有很多……好像很少……但是，无论多与少，都是珍贵的，时间能使记忆模糊，但它不能使感情淡化。既然6班已在我们心中扎下了根，那我们就要好好地给它浇水，让它承载我们的思念与祝福成长起来，等它开花开得好灿烂好灿烂地时候，那也就是我们再度相聚的时候了。
请相信吧！那一颗属于六班的星星会永远闪耀，它会照亮我们的回忆，让我们知道——曾经有那么一段美好。
——校园趣事多作文汇总五篇
我们的校园即宽敞又美丽。
走进校园，首先映入眼帘的是长长的通道，通道两旁的白墙上是五颜六色的绘画，这些绘画展现了同学们童年的幸福生活。走过通道是宽敞的操场。新建的塑胶跑道犹如鲜艳的红地毯，在校园内格外显眼。地毯上的白色跑道更是清晰可见。塑胶跑道两旁是木制的小花园，里面种的是清香的桂花树，还有独具特色的凉亭。它们把校园打扮的非常美丽。
“加油、加油、加油”怎么回事？我好奇地顺着喊声跑了过去，原来是同学们在比赛跳绳呢。为了活跃课间的活动，老师让同学们做有意义的活动，这不他们真的响应了，自发地组织起跳绳比赛了。这场面真是热闹。只见参赛的同学屏住呼吸，用力摇着手里的跳绳，脚尖有弹性地一起一落，耳边是跳绳划破空气的飕飕声；场外的学生，一起帮他们呐喊助威，随着呐喊声比赛越来越激烈。欢呼声、加油声响彻整个校园。多么有趣的活动啊！
我们的校园充满了乐趣，我爱我的学校。我希望同学们都能在这美丽的校园里健康成长。新的校园、新的环境、新的的朝气会带给我们更多的乐趣。
说起校园，我和我的同学们之间发生了许多有趣的事情，尤其是刘毅，在我们班称“搞笑小子”，呀！不对，应该是“搞笑大王”吧！因为在我们班，就数他最搞笑。让我来给你们讲一讲我们的故事吧。
有一次，语文老师让大家分角色朗读《我不能失信》这篇课文，海津铭当“爸爸”，则我来当***的“妈妈”，但是谁来当***呢？别心，老师出来问大家“谁想……”话还没说完，刘毅就把手举得高高的了，老师只好让他来读***民。每当刘毅读到“爸爸”或“妈妈”的时候，全班马上响起了一阵笑声。这时，一些可爱的小鸟和勤劳的小蜜蜂都来看热闹了，窗外小鸟“叽叽喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手为刘毅加油，希望他能读得好一点呢！
还有一次，同学们都在走廊里玩游戏，说说笑笑。忽然，听到一阵“鸡爸爸”加油、“鸡爸爸”加油的声音，就过去看热闹，原来，刘毅正兴高采烈地带着一些小女生玩“老鹰捉小鸡”呢！这不，我们看热闹的也迫不及待地加入了战斗，非常激烈，“老鹰”捉了几只小鸡，结果，几只“小鸡”趁“老鹰”不注意时，赶紧往“家”里逃。不一会儿，我觉得有些不对劲，原来，“鸡”爸爸不是在保护我们，而是与“老鹰”战斗呢！只见他正和“老鹰”左右周旋，那疯狂纠缠的劲头，早把我们这些”小鸡"忘了，现在只能自己保护自己了。
这就是我们校园的趣事，校园就像快乐而美丽的儿童乐园，让我们流连忘返。
你知道学生在学校怎样生活的吗？说起来还挺有趣的呢！
在学校里，上课和下课一样好玩。上语文课时，有时候讲故事、有时候写、有时候讲课文。
上体育课时，体育老师经常让我们做运动、比如，跑步、打篮球、踢足球……认真的学生，就可以发奖励。
在宿舍时更有趣，下蚊帐时是我们自己下的，上蚊帐时也是自己上的。叠被子时也一样是自己叠的、但不过，刚上一年级时，这些自己做的事都是生活老师教的。如果在宿舍的话，生活老师还会发奖励，给做的好的孩子，每一个宿舍的人数都不同，有的宿舍是12个人，有的宿舍是4个人，还有的是6个人。
在学校里，写作业是有点难，但不过，有一种好方法，可以下课去问老师，还可以问知道的学生、教会了你就知道做了，正好他们也乐于助人，还可以问同桌，和很多会做的人。
你看在石门实验小学生活，是不是很有趣呀？
那天，“叮铃铃！”上课了，老师两手空空的走进了教室，对大家说：“今天这节英语课我们就用来做游戏？”
同学们听了以后，有的手舞足蹈，有的连忙拍手，还有的都差点高兴得飞上天去了。老师说：“这次的游戏是自愿参加的，想玩就玩。”同学们踊跃举手。老师先叫五个同学上去，看样子，他们都非常激动。老师说：“我们要玩的游戏名叫‘学样’，它的游戏规则是：老师把谜底告诉第一个同学，第一个同学就对着第二个同学做动作，但是不许说话，否则就会被淘汰。第二个同学又把动作做给第三个同学看……到了最后一个同学就要把想到的谜底说出来，和第一个同学的答案对比。同学们，都听明白了吗？”同学们齐声说“明白了！”老师神秘地用手做成了喇叭形，凑到小军的耳旁，嘀咕了几句。小军先是抓抓头，又挠挠腰，最后摸摸肩。小明看了，就把动作做给了小丽看。最后，同学们有的说是猴子，有的说是齐天大圣，还有的居然说是刚从精神病医院里出来的黑猩猩！最后，小军说是小猴子抓痒的时候，同学们都笑了，说他扮得特像，老师也情不自禁地笑了起来。
每当想起小军那个动作，我就忍不住笑起来，因为他实在是太滑稽了。“学样”游戏，真有趣！
记得有一次，我们去上体育课，大家到了操场上，只听体育老师说：“今天我们来一个新的游戏，你们去做蛙跳，一男一女对决，输了的要做俯卧撑和下马墩。”
我们大家害怕的不禁叫出声来。
但那群男生却说：“好啊，当然没问题啦，你们这群女生输定了。”这当然是风凉话。
可他们没有想到的是，从梯子那里跳到大门那里需要来回一圈，男生们还以为只跳一回就可以了，这回他们都被折磨得腿软，一副沮丧的样子。
可真是翻脸比翻书还快啊!
开始比赛了，首先是我和林林比第一场，老师一吹哨子，我们便开始跳，我跳啊跳，刚开始是我领先，没过多久，林林就领先了，马上就要到终点了，我用了全身的力气，使尽了九牛二虎之力，终于，我赢了，我高兴地笑起来了，后来又是林林和婷婷一起对决……
就这样，我们愉快的过了一个特别的体育课，虽然我们大家的脚都很疼，但是我们却很开心，因为我们凭借着自己的力量取得了比赛，那是一种胜利的感觉。
这就是我们班的趣事，怎么样?
——挑食害处多作文 (菁华3篇)
请大家看我的身材，不算矮吧，也不瘦弱吧!我精力旺盛，从不请病假，身体非常健康。怎么会的呢?
告诉你们一个小秘密，就是我“从不挑食。”自小妈妈逢人就夸我，“我家胡洁从来不挑食，所以长得高，长得大，身体健康从不生病，连感冒也很少。”
为了大家都能享受健康，今天我演讲的主题就是“挑食的害处多”。你们知道吗?如果只吃自己喜欢的食物是万万不行的，贪图一时的快乐，将会留下终生的遗憾。各种食物有各种的营养，挑食偏食会引起营养不良，营养不良会造成身体发育不良，进而引起抵抗力差而发生各种疾病……
告诉你们一个活生生的事例。今年五一劳动节，我到外婆家玩。对面邻居家读初二的姐姐，比我大四岁，可是个子却长得和我差不多高，比我瘦多了，脸色苍白，有气无力，经常生病。更为可怕的是，这次生病住院检查结果，她的白细胞已经下降到正常水*以下。医生说，她的身体已经失去抵抗疾病的能力，再差一点就患上白血病了。寻找她患病的原因，就是爱挑食，吃饭很少，经常吃零食……
从以上事实可以清楚看出，挑食害处多!
同学们，不知你们有没有挑食这个坏*惯，如果有，赶快改掉吧!千万不要为了一时的口舌之快，为了保持所谓身材的苗条而少吃，偏食，挑食!
挑食的害处很多，不但营养不良，还有更可怕的呢!
有一次，我在楼下看见一个小女孩和一位老奶奶，小女孩走着走着忽然晕倒了，那位老奶奶，连忙把她背回家，后来，听妈妈说，那个小女孩营养不良，因为挑食。我想：挑食的'危害可真大呀，我不能再挑食了。那个小女孩以后还会挑食吗?
过了一段时间后，我又看见那个小女孩，隐隐约约听到她对那个老奶奶说：“奶奶，我要吃土豆，以后每天都吃。”不可以，回营养不良的，今天吃青菜。小女孩大吼：“不行，我就吃，你不给我做，我就不吃青菜!”天哪，她还挑食。晚上妈妈说，上次我给你说的那个小女孩，这回严重营养不良，要住院，还要滴营养液，扎到血管里可疼了。这就是挑食的后果，这叫自作自受!
这回那个小女孩还不会挑食了吧。真巧，我再一次看到那个小女孩，她对奶奶说：“我要吃青菜。”她终于不挑食了。
现在你知道挑食害处多了吧!你们以后还会挑食吗?
偏食是一种不良饮食*惯，其主要特征是：对自己爱吃的一些食物多吃，而不喜欢的食物则少吃甚至不吃。这样会造成身体某些营养物质的过剩或缺乏，影响身体的健康。
食物里，含有人体必需的7种营养，及蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐、水和膳食纤维。
不爱吃这些食物，造成蛋白质摄入量不足，蛋白质比例失调。着不起不利于组织的再生和恢复，而且也大大降低了对疾病的抵抗力。脂肪有供给人体能量构成细胞成分促进脂溶性维生素的吸收，保护内脏、维持体温等作用。
碳水化合物有供给热能、构成神经和细胞的成份及保肝解毒的作用。维生素未计提不可缺少的调剂物质。偏食会使人体因缺乏维生素而影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
无机盐是维持人体正常生理功能不可缺少的物质。有些食物还能解毒。如绿豆就是一种解毒剂，它对多种中毒都有防治疗效。偏食确有诸多危害，人类必须克服和纠正着以不良*惯。
——校园故事初中作文 (菁华3篇)
在我们学校的门旁，有两棵高大的木棉树。
春天到了，春姑娘迎风而来，专门给光秃秃的木棉树“小姐”戴上漂亮的花苞。过了几天，花苞裂开了，接着从花苞里“蹦”出如同血色的花苞来，从远处望过来，就像一团团火在燃烧着。
夏天，木棉树上长出了许多?叶，那么多的?叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙；不久，宿果裂开了，软软的木棉从宿果里飘出来，小朋友都喜欢去追那软软的木棉……
秋天来了，木棉树上的叶子大多都落下来了，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
秋天慢慢下去了，接下来也就是寒冷的冬天。冬天的木棉树光秃秃的，在寒风中，那高大的'木棉树依然挺立着……
我爱校园的木棉树！它陪我度过了无数个春、夏、秋、冬。
哟！这还是新华路小学吗？我相信以前来过我们学校的老师和同学，现在一定会发出这样的感叹。的确，我们学校优美的校园环境和良好的学*氛围一定当选我们学校的新鲜事的第一名！
我们学校的这次改造，浓缩了中欧风情，“子规苑”是我们学校一条极具文化特色的古色古香的长廊，整条长廊的建筑材料都为我国独有的松木，有几十处长椅，每条长椅旁还刻有《弟子规》中的两句话，“子规苑”由此而来，*常我们可以在这里看书、交流，一股浓郁的*古典文化随之而来。
“知识的源泉”和“子规苑”正好相反，坐在两旁的铁艺雕花交椅上，欧洲古典文化油然而生。只留你静静的来到、静静的坐下、静静的思考、静静的离去……
可能同学们最关注的莫过于操场，如果你的脑海中有一个美好的想象：操场有红色的塑胶跑道，有崭新的高低球架，有美丽的个性涂鸦，那么你来到我们学校的操场，这可能不再是个美好的愿望。
这个是够新鲜吧！你们学校有吗？
大家的学校肯定都有新鲜事，我们学校就有，大家也知道，现在到秋天了，树叶都落了，我们学校满地都是，扫起来有一个“小山”那么大。
一下课，那些12年级的就“疯”了，刚下课他们就像“猛兽”似的冲出教室，冲到树叶那，抱起一些撒向另一个人，刚撒网别人就被另一个人“攻击”了，现在那里就像一个菜市场热热闹闹的，看！那一个小孩冷不妨来个背后偷袭。
看！我们班有几个也加入了他们，我扭头一看，竟发现我们班的班主任也在一旁观看，下面那几个也好像发现了班主任，想老鼠见了猫似的，马上打道回府，上课，班主任说了前一节下课好像我们班的几个小朋友也去“疯”了一回啊！希望那几个小朋友下次不要去了啊！
看，这就是我们班的几个“小朋友”！
——校园生活小故事 (菁华3篇)
在我心中，跟同学在一起是最快乐得事，跟他们在校园里散散心，说说笑笑。跟同学坐在绿绿得草坪上，谈谈心是我现在最盼望得事。望着这个青春校园，跟知心朋友说说自己得过去，想想自己美好得未来。累了，躺在身后得草坪上看看蓝蓝得天，看看那个胖胖得像棉花糖似得云朵，在这种环境里学*是多么美好得事。
我喜欢跟同学在一起，每天放学我宁愿在校园里多待一会儿，所以每次都比其他同学回家晚，因此总免不了一顿训。可是我不在乎。在校园里待着不会像在家里那样，睁眼闭眼都会听到那个唠叨得妈妈在我身边叨叨个不停。她总是说自己都说烦了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然这样为什么还要唠唠叨叨得，难道对于世界上得妈妈们来说，唠叨是她们得爱好吗？
我喜欢跟同学在一起，哪怕在校园里得某个角落里坐着，在跟同学在下课时打打闹闹之间，我慢慢得长大了，和所有青少年朋友们一样，我也讨厌父母得压制，举着双手提倡自由，民主。这时，我喜欢上了校园这个没有唠叨声得安静得地方。放学了，先去操场坐一会儿，和同学在一起开开心心得说笑，打闹一会儿，然后带着一天得疲惫和快乐得心情回家去。
在这个世界上，除了和父母得关系，就是和同学得关系最好了，跟他们在外面总觉得阳光明媚，心里无比得舒畅，而*时在家时，总觉得心里堵着一块大石头，所以我喜欢跟同学在一起，喜欢这个遍布青草芳香得校园。和同学在一起得时候，虽然难免有些小矛盾，发生些争吵，但这丝毫不回影响到我们之间得感情。每一次得争吵就像用不同颜色得笔在白纸上画了一道道颜色，多次之后，这张纸变得五彩缤纷了，我们之间得感情也岁着彩笔边得更加牢固，可靠。
我就像春天得小草，慢慢长大了，性格也变了。对于家长来说，我变得不爱说话了。可他们哪里知道对于我来说，他们已经看不懂我这本“书”了，只有和同龄人在一起，我才会脱去那层仅在父母面前才有得少言寡语得外壳，变得快乐起来，因为只有跟我同龄得人才能听懂我得心，听懂我对他们讲得七彩梦！
对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过得一个学*天地。有人说：学*是一件非常以及极其无聊得事情，更别说校园生活得枯燥乏味了。可我却觉得学*是一件快乐得事情，校园生活是多姿多彩得，为我点缀了一幅幅人生得画面，使我得人生路上充满欣喜与充实。
我得校园生活似一条潺潺流淌得小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹得浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我得校园生活在无声得岁月中
清晨，在凉风得陪伴下，陆陆续续得同学来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在老师得管理下，所有得同学都大声地朗读，成了清晨校园里得不可缺少得一段校园交响乐。一天得校园生活就这样开始了。
每当老师飒爽得英姿出现在讲台上得时候，我们得心便随着老师一起在知识得海洋里遨游，去领略异国得风情，在另一个世界里感受新鲜得阳光、感受世界得多姿多彩。
课余时间是愉快得，走廊上，有得同学在谈笑风生，有得同学在欣赏着校园美丽得景色，给自己紧张得大脑放松一下。教室里，有得同学在看故事书，有得同学在做作业，有得同学在为下一节课做准备……
同学们最喜欢上得课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光得照耀，跑得大汗淋漓。你看，运动场上同学们在那里打篮球，打羽毛球，还有得在操场东侧得风雨体育室里打乒乓球……
傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐得一天感到欣喜。
我得校园生活是甜蜜得。因为我得生活中有一张张熟悉得面孔；一个个甜甜得微笑；一句句暖暖得祝福与问候。在我们成功得日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功得果实；一起用快乐得音符奏响心灵得乐章。在我们失败得日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我得老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮得灯挂在我无助得灵魂前，教导我、督促我做生活得强者，因为胜利得喜悦只属于生活得强者。
校园得生活是紧张，忙碌。刻苦得，但也是甜蜜，快乐，多彩得。我爱我得校园生活！
“沿着校园熟悉得小路，清晨来到树下读书，初升得太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园得早晨》，过去发生得事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年得初中生活。
学之甜
一写校园生活，大家肯定马上想到学*。得确，一天中得读12小时得书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“Hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个先苦后甜得道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。
吃之乐
俗话说：“民以食为天。”我们做学生当然也不例外。因此每当第四、七下课时，同学跑出教室得速度都能赶上刘翔。如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。你若去排队那得等到猴年马月。于是有得人便又冲到外面去吃。最高兴得时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦得表情。
玩之趣
在学校玩大致可分为三种：课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。开运动会共开两天。于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。
运动会开始时，我们班分工可明确。一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者得土气。总体听去，那加油声犹如海浪，前波未*，后波又起。同学们多么有集体荣誉感：你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。唉呀！不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。这时在旁得同学马上鼓舞他站起来跑完全程。最后他自己强忍着痛在同学得陪伴下跑完全程。虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心。
我们学校得生活是不是丰富多彩呢？其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。希望我们得生活能越来越精彩。这就是我们得校园生活三部曲。
