晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死，落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。
这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧!如果我能够活命，今后一定会报答您。”
东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越*，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵?然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧!”说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样!”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢?”赵简子听了这话，调转车头就走了。
当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧!”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢?”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧!如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢?”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢?”狼听了又嚣张起来。
就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗?为什么还背叛对你有恩德的人呢?”狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢?”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由?”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚，落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。
一位猎人到森林里捕猎，射中了狼。狼在仓皇逃跑时发现东郭先生骑着马恰好路过，就跑到东郭先生面前央求他说：”有一位猎人要猎杀我，请你帮帮我。“东郭先生说：”如果我救了你，可能就会得罪猎人，可是不救你的话会违背我做人的原则。“东郭先生想我该怎么办呢？
猎人追了过来，没看见狼的身影，于是向东郭先生询问狼的去向，东郭先生回答道：”我没看见狼，这里路很多，可能从别处逃走了。“猎人离开了，狼在口袋里听到猎人的脚步声越来越小，就从口袋里钻出来，不怀好意地说：”既然你救了我，那你好人做到底，现在我想用你来填饱我的肚子。“东郭先生说：”我好心救你，你竟然要吃我。“狼无情的说道：”谁让你多管闲事的。“这时一位农夫路过，看见农夫，东郭先生立刻跑到农夫旁边把救狼过程讲给他听，狼却否认了一切，农夫把狼弄进口袋里把狼杀了。
东郭先生明白了一个道理，像狼种凶恶的动物，不值得被解救。
故事说，有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。 突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。” 东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。
不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？” 东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。” 猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。 狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。” 仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。 正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要 伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。” 狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。
东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。 现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。
东郭先生和狼的故事从小就听老师讲过也在许多的书上看到过，知道这个寓言的蕴意只是庆幸自己没有碰到过“中山狼”的这样的人。只是今年过年的时候一个可以说的上是很久没有联系的人来到家里拜年，让我当时就想到了小时候看到的这个故事。他真的和“中山狼”差不多。但是没有想到他居然会在自己发达之后给曾经帮助过他的人也曾经是他一一伤害到的这些人来拜年。可以明确的说不是什么黄鼠狼给鸡拜年的那种不安分的想法，只是人的虚荣心的炫耀。
人这个动物真的很奇怪，甚至连狼都不如。可以说的上人是最下·贱的动物，就是因为他们有着思想高智慧，所以有时候做出来的事情自以为很聪明或者是俗人的炫耀，可是在我的眼里你更是下·贱更是让我瞧不起。让我觉得没有一点尊严。
以为只是几样东西就可以收买了以前对别人的伤害，想的太简单。这样所做在我的眼里只是用金钱来讨买自己的罪行更是让我所看不起的行为。如果他能一直保持原来的状态和关系的话，也许我还会从心里敬佩他，可是现在完全不一样了。完全地地道道是一个让我从骨子里面看不起的人！
东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。
现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语， “东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。
东郭先生自认为狼已经被农夫打死了，就把它扔在小河边，他背起书包去给学生们上课了。万万没有想到狼竟然没有死，只是暂时的晕了过去。狼醒来后，发誓一定要吃掉东郭先生。
东郭先生，怕恶狼死而复生，便去了方圆百里东郭先生学校去当学生，还给自己取了个好听的名子，叫哈利。再说狼，它四处打听东郭先生的所在地，可是没有消息。终于，它在方圆百里学校找到了东郭先生。东郭先生一年后，就学了一身好本领。一天，东郭先生正在散步，忽然听到有人叫它。那个人得怪怪的，它说自己也是魔法学校的新学生叫伏兽地。东郭先生很奇怪，因为据他所知，新来的学生里没有一个人叫做伏兽地的。其实那个伏兽地。就是那只恶狼。东郭先生故意绊了伏兽地一，伏兽地露出了狼尾巴它转为恶性说:"东郭先生，没有想到是我吧!"你这只恶狼，也太小看我了吧!哈哈。东郭先生从兜里拿出魔法棒，对准狼点了一下，恶狼，自己掉下了悬崖。
东郭先生消灭恶狼的消息，传遍了整个村庄，人们都为恶狼死了而欢呼。
不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有?它往哪里跑了?” 东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。” 猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。 狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。” 仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。
东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。 正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要 伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。” 狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。
东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。 现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。
东郭先生和狼的故事从小就听老师讲过也在许多的书上看到过，知道这个寓言的`蕴意只是庆幸自己没有碰到过“中山狼”的这样的人。只是今年过年的时候一个可以说的上是很久没有联系的人来到家里拜年，让我当时就想到了小时候看到的这个故事。他真的和“中山狼”差不多。但是没有想到他居然会在自己发达之后给曾经帮助过他的人也曾经是他一一伤害到的这些人来拜年。可以明确的说不是什么黄鼠狼给鸡拜年的那种不安分的想法，只是人的虚荣心的炫耀。
人这个动物真的很奇怪，甚至连狼都不如。可以说的上人是最下贱的动物，就是因为他们有着思想高智慧，所以有时候做出来的事情自以为很聪明或者是俗人的炫耀，可是在我的眼里你更是下贱更是让我瞧不起。让我觉得没有一点尊严。
以为只是几样东西就可以收买了以前对别人的伤害，想的太简单。这样所做在我的眼里只是用金钱来讨买自己的罪行更是让我所看不起的行为。如果他能一直保持原来的状态和关系的话，也许我还会从心里敬佩他，可是现在完全不一样了。完全地地道道是一个让我从骨子里面看不起的人!
——东郭先生和狼作文6篇
话说上次要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生，他觉得在乡亲们的面前丢了很大的面子：想我堂堂博学多才、温厚善良的东郭先生，居然给一头狼耍了，此仇不报，枉为人也。从此，东郭先生为了挽回面子，每天除了读诗书外，便是采药行医，帮助乡邻，再也不乱施怜悯了，并且一直寻找报复狼的机会。
机会终于来了。一次，他赶集归来，突然发现后面被一群狼跟踪，其中还有一个领头狼。东郭先生先是害怕，但突然眉头一皱，计上心来。他马上找了一块*地，拿出一壶好酒和一些香喷喷的肉，然后津津有味的喝酒吃肉。群狼见东郭先生突然停下来，马上扑到东郭先生的面前，说：“你上次害死我的'朋友，我要为它报仇!所以我要吃了你!你死定了!”东郭先生装作很害怕的样子说：“你们先别吃我，让我先给家人交代一些后事，你们先把这些好酒好肉吃喝掉，再把我吃了，这不是是一举两得的事情吗?”狼群头领觉得有理便说：“弟兄们上去先把酒和肉吃喝完，然后再把东郭老头干掉!”然而它们刚吃不到一半就觉得肚子里翻江倒海的，接着它们就出现咳嗽、胸痛、呼吸困难、烦躁如狂、心腹搅痛、头旋、欲吐不吐、烈吐泻、面色青黑、四肢逆冷等现象，不一会儿都直挺挺的躺在地上不动了。狼群头领用最后一口气问：“东郭老头你给我们吃的是什么东西?”东郭先生回答说：“我只不过是给你们吃了我今天在集市上买来准备毒老鼠的灵药——砒霜而已!想不到老鼠没毒到，却给你们先尝了，真是浪费呀!我要你们赔!”东郭先生还没说完，狼群头领就已经死了。东郭先生真搞笑，人家狼都把命赔给了他，他还要人家赔什么呀!
东郭先生智斗一群狼的故事很快就在村里面传开了。他这次不仅在乡亲们面前挽回了面子，还得了一个“诸葛先生”的绰号!
东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋，口袋里装着书。
忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧！猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了你的恩情。”
东郭先生犹豫了一下，看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。他倒出口袋里的书，把狼往口袋里装。可是口袋毕竟不大，狼的身子很长，装来装去，怎么也装不下。
猎人越来越*了，已经听到马蹄声了。狼很着急，它说：“先生，求求你快一点儿！猎人一到，我就完了。”说着就躺在地上，并拢四条腿，把身子紧紧蜷成一团，头贴着尾巴，叫东郭先生用绳子把它捆住。东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口。他把口袋放到驴背上，继续往前走。
猎人追上来找不着狼，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生犹豫了一下，说：“我没看见狼。这儿岔道多，它也许从岔道上逃走了。”
猎人走了，越走越远，听不到马蹄声了。狼在口袋里说：“先生，我可以出去了。”东郭先生就把它放了出来。狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把好事做到底，让我吃了你吧！”说着，就向东郭先生扑过去。
东郭先生大吃一惊，只得绕着毛驴躲避。他躲到毛驴左边，狼就扑到左边；躲到毛驴右边，狼又扑到右边。东郭先生累得真喘气，嘴里不住地骂着：“你这没良心的东西！你这没良心的东西！”
正在危急的时候，有个老农扛着锄头走过来。东郭先生急忙上前拉住老农，把事情的经过告诉了他，然后问道：“我应该让狼吃吗？”狼不等老农回答，抢着说：“他刚才捆住我的腿，把我装进口袋，还压上了好多书，把袋口扎得紧紧的。这哪里是救我，分明是想闷死我。这样的坏人，我不该吃吗？”
老农想了想，说：“你们的话，我一点儿也不信。口袋那么小，装得下一只狼吗？我得看一看，狼是怎样装进去的。”
狼同意了。它又躺下来蜷成一团，并拢四条腿，头贴着尾巴。东郭先生正准备再往口袋里装书，老农立即抢过去，把袋口扎得紧紧的。他对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。”说着，他抡起锄头，把狼打死了。
东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过他的，便装出可怜的样子来。
东郭先生眼里闪着泪花，断断续续地对狼说：“狼啊，当初我听信了坏人的谗言，这就错杀了你的同伴，这次我是来赔礼道歉的'。“
“不行，我非要吃你才解我心头之恨！”狼满脸的愤怒，眼里还闪出一道绿光。
“你看，我给你带来了许多礼物。“说着，他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸭等全部都给抖了出来。
“狼啊。你先把这些野味吃了吧！“东郭先生先出满脸的诱惑，似乎迫不及待地要让狼吃了这些动物。
可万万没有想到，狼却不吃这一套。“那不行，万一你逃跑了，怎么办？“狼非常担心。但是它的嘴巴里流下了贪婪的口水，还是出卖了他伪装的表情。想必脑子里早已如痴如醉地想着这一顿动物大餐。
“i可以边吃边监督我呀！“狼听了，想，是有道理，这次他应该是诚心诚意的。于是张开血盆大口狼吞虎咽地将这些野味吃了个精光。但是过了一会儿，狼便开始打滚，痛苦的哀嚎着。那是因为东郭先生给狼吃的是患了”禽流感“的野味儿，而且病的十分厉害。不一会儿，狼就去见阎王了。
“再见了，狼先生！”说着，东郭先生笑着回家了。
上次一位老农救了东郭先生，东郭先生明白了，对狼仁慈的人就等于笨蛋一个。
每天，东郭先生除了读诗书外，他便是采药行医，帮助乡里的人，东郭先生再也不乱施怜悯了。
有一天，东郭先生在山腰里采药，走到大半山腰时，草丛里突然出来了一只恶狼，把东郭先生吓坏了。恶狼见了东郭先生，不再像是上次那个狼狈相，而是凶相毕露，恶狠狠地说：上次，你活生生地把我最好的朋友打死，这一切我都看在眼里，今天，我要为我的朋友报仇雪恨！
这时，东郭先生灵机一动，便不动声色慢悠悠地说：别急，狼先生，我这次给您带来了很多礼物。说着，东郭先生不慌不忙地解开了大口袋，将里面的野兔、野鸡、野鸭等东西统统抖落下来。
恶狼看见了眼前的野味，口水都流了三千尺。但是狼想：万一是东郭老头在耍什么阴谋诡计呢？这时野鸡说：你先吃我，再吃东郭先生也不迟。
它听了感觉挺有道理，于是它就先吃野鸡，还没吃到一半，就开始肚子疼，最后口吐白沫死去，原来是东郭先生在野鸡上涂满了毒药。
看着恶狼的尸体，东郭先生常常地舒了一口气。
自从东郭先生救了大黑狼，大黑狼还恩将仇报之后，东郭先生就很不喜欢凶猛的动物。
有一天，一只小黄狗的脚被老鼠夹夹到了。它听说东郭先生很善良，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家，哀求道：“我的脚被老鼠夹夹到了，能不能帮我包扎一下？”东郭先生看这只小黄狗长得很像那只大黑狼，就拿起木棍想打死小黄狗。小黄狗见状又哀求道：“很多人不是都会养狗吗？这不是表示人很喜欢狗吗？如果你不收我，那我就去其它地方好了。”东郭先生也觉得它不会吃了自己，就收留了它。
东郭先生还给小黄狗做了一张床，买了很多狗粮。小狗在东郭先生的家舒舒服服地住了下来。
还有一次，一只兔子的脚也和小黄狗一样被夹了。它也听说东郭先生是个善良的人，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家。东郭先生知道兔子不会吃人，也把它收留了下来。
一个晚上，一群大黑狼摸黑来到了东郭先生的家。小狗狂叫起来，其他人听见了，拿着兵器跑到了东郭先生的楼下，把大黑狼打跑了。小狗救了东郭先生，东郭先生感动极了。
看来好人真的会有好报。
自从东郭先生把狼制服以后，名声大振。
有一天，东郭先生带着一群得禽流感的动物去开会，他骑着毛驴到半路的时候，从草丛里，突然跳出一只凶猛的狼，狼说：“你就是害死我兄弟的‘冬瓜’先生吧！今天，我要为我兄弟报仇雪恨！”“狼兄弟，我这里有一些上好的动物，你先吃了吧！等你吃了这些动物，再吃我也不迟啊！”狼想了想，觉得这事有点不对劲，于是，对东郭先生说：“你这坏东西，如果敢骗本大王，我可饶不了你，等我吃了这些动物，再吃了你。”“狼大王，你就放一百个心吧！”狼听后，就狼吞虎咽地吃了起来，狼没吃完所有动物就倒下了。
东郭先生高高兴兴地去开会了。从东郭先生的遭遇中，我们看到了，无论碰到什么困难，都要沉着冷静，积极思考，克服困难，消灭障碍。
——东郭先生和狼教案范文五份
教学目标：
1、在阅读的过程中独立识记本课生字。在具体的语言环境中联系上下文理解“抡”、“装”、“塞”、“蜷”、“舔”、“犹豫”等词语的确切意思。
2、能够通过静心阅读，抓住关键要素，概括课文各部分内容。
3、在角色朗读中展开想象，练*说话体会文中叹号所表达的思想感情，理解反问句的意思。
4、从东郭先生对狼仁慈、好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残、东郭先生的糊涂、愚蠢，农夫的机智、果断，从而懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。学情分析学生通过四年的语文学*，已经掌握了一些学*生字的方法，如能借助字典，联系上下文独立识字、运用各种方法理解重点词语、并能在阅读过程中提出自己的质疑，因此教师在教学《东郭先生和狼》这一篇自读课文时，要注意给足学生自主阅读课文的时间，并进行适当的反馈，进一步在实践中帮助学生巩固已有的学*方法。
学生喜欢阅读有趣生动的寓言故事，也能够初步理解故事的内容，但是学生对于内容的概括能力还不强，不能抓住主要线索用简洁的语言叙述课文内容。同时学生虽然能读懂内容，但是对于文章人物的理解还比较肤浅，这就一定程度地影响了他们对中心的把握。教师应该利用这一教材抓住学生的阅读兴趣，组织学生开展各种形式地读，在正确、流利地朗读中逐步学*概括内容的方法；在分角色的感情朗读中，展开合理想象，深入理解人物性格，从而悟出故事的道理。
教学重点和难点：
1、体会文中叹号所表达的思想感情，理解反问句的意思。
2、通过这个寓言故事，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。教学准备多媒体课件
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
教学内容：
学*生字词语；理解课文。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。今天大家一起学*（师板书课题，生齐读课题。）
问：读了课题，你们想了解哪些内容？
二、自学课文，了解内容。
1、自由读文，学*生字。
（1）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。
（2）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？
2、默读思考：剧本中的事情经过是怎样的？
三、小组讨论，检查自学。
1、轮流读文，读准字音。
2、提出疑问，交流大意。
（1）学生认真思考后仍不能解决的问题，小组讨论帮助解决。同学说出答案后还要谈理由。
（2）通过讨论，确定本合作小组的“剧本事情经过”。
四、全班讨论，检查自学。
1、指名读书，了解全文。
（1）读书声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。
（2）读后，各合作小组派代表交流，本组商定的剧本中的事情经过。要求：按“先生救狼——狼要吃先生——老农设法打狼”的顺序讲。
2、讨论问题，解决疑问。
师：通过自学，同学们还有没有解决的难题吗？生提问，其他生帮助解答。
五、细读课文，感悟理解。
默读第一、二幕内容，边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人，并做批注。
1、生读书，并分析角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。师打相应的语句。
2、生体会朗读。
六、巩固练*。
1、认读生字，说自己的记字方法。
2、把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集本上。
七、作业。
朗读课文，并练*复述。
第二课时
教学内容：
进一步理解课文内容。
教学过程：
一、复*巩固，检查朗读。
1、复*巩固。出示生字卡片，开火车读字词，难写的字，生要说记字方法。
2、检查朗读。指名一人一段。
二、角色朗读，理解寓意。
1、角色朗读。
（1）生自由练读，读出三个角色对话的语气，注意体会剧本中的提示语和标点。
（2）四人小组分角色朗读，读后小组评议。
2、理解寓意。
师：我们学*了剧本，听了同学的朗读，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说出理由。你想对东郭先生说些什么？生思考后，自由发言。
三、表演课本剧。
1、自愿组合，练*表演。要求：分好角色，记住台词，讨论每个角色应怎样演，并注意为角色加上动作、表情。
2、指名表演，同学评议。
四、总结升华。
问：学*了课文，大家懂得了什么道理？
师：是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！
五、作业。
1、熟读课文，回家为家长表演剧本。
2、复述故事。
一、教学目标：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。
2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字，理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真”词语。
3、辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。
二、教学重点、难点：
1、培养自学能力。
2、理解词语意思，寓言的寓意。
三、教学准备：
课件。
四、教学时间：
二课时。
五、教学过程：
第一课时
（一）谈话导入，揭示课题。
师：我们中华民族有五千年的文明历史。古人为咱们留下了许多生动有趣，令人深思的寓言故事。今天大家一起学*（师板书课题，生齐读课题。）
东郭是人的姓，他是故事中虚构的人物。这篇课文是把寓言故事改编为了剧本。
问：读了课题，你们想了解哪些内容？
（二）自学课文，了解内容。
1、自由读文，学*生字。
（1)自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。自己思考或查字典后，仍不理解的词句意思，课文内容，用笔画标注出来。
（2）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？
2、检查读书，交流成果。
（1）学生先汇报自己找出的字音重点；读书时要求：读准字音，不丢字，不加字。最后，学生把自己找出的字形、字义难点，进行全班交流。
（2）交流课文主要内容。
3、默读思考：剧本中的事情经过是怎样的？
（三）小组讨论，检查自学。
[意图：培养学生合作能力，注意倾听的能力，思辩能力。]
1、轮流读文，读准字音。[要求：画出读错的字词句，读完订正，再练读。]
2、提出疑问，交流大意。
（1）学生认真思考后仍不能解决的问题，小组讨论帮助解决。同学说出答案后还要谈理由。
（2）通过讨论，确定本合作小组的最佳“剧本事情经过”。
（四）全班讨论，检查自学。
1、指名读书，了解全文。
（1）读书声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。
（2）读后，各合作小组派代表交流，本组商定的剧本中的事情经过。要求：按“先生救狼——狼要吃先生——老农设法打狼”的顺序讲。
（3）全班交流，并评议。
2、讨论问题，解决疑问。
师：通过自学，同学们还有没有解决的难题吗？
生提问，其他生帮助解答。
（五）细读课文，感悟理解。
师出示课件
[自学提示：默读第一、二幕内容，边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人，并做批注。个人自学，小组讨论，集体交流。]
[意图：学会自主、探究、合作学*，培养学生独立思考能力，主动积极的参与精神和合作精神。发展他们眼、脑、手多种器官的协调能力。]
1、生读书，并分析角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。师打相应的语句。
2、生体会朗读。
（六）巩固练*。
1、认读生字，说自己的记字方法。
2、把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集本上。
（七）作业。
朗读课文，并练*复述。
第二课时
（一）复*巩固，检查朗读。
1、复*巩固。出示生字卡片，开火车读字词，难写的字，生要说记字方法。
2、检查朗读。指名一人一段。
（二）角色朗读，理解寓意。
1、角色朗读。
（1）生自由练读，读出三个角色对话的语气，注意体会剧本中的提示语和标点。
（2）四人小组分角色朗读，读后小组评议。
（3）指名分角色朗读，全班评议。
2、理解寓意。
师：我们学*了剧本，听了同学的朗读，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说出理由。你想对东郭先生说些什么？
生思考后，自由发言。
（三）表演课本剧。
1、自愿组合，练*表演。要求：分好角色，记住台词，讨论每个角色应怎样演，并注意为角色加上动作、表情。
2、指名表演，同学评议。
[意图：加深学生对课文内容的理解，对寓意的感悟，把所学语言文字字更加深入地记在头脑中，并学*如何恰当应用。]
（四）总结升华。
问：学*了课文，大家懂得了什么道理？
师：是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！
（五）作业。
回家为家长表演。
学*目标：
1、正确读写理解生字词。
2、初读课文，了解寓言故事的主要内容。
3、理解、背诵课后文言文。学*重点：理解主题，理解、背诵课后文言文。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、一分钟演讲
注意声音、站姿、目光。
二、回忆一下以前我们是怎么学*寓言故事的？
（先了解故事内容，再明白其中的道理。）
三、请大家快速阅读
《东郭先生和狼》，标出生字词，标上段号，圈出各段的关键词。
四、合作查词典解决生字词。
信奉仁慈屠宰张牙舞爪作揖手杖捅愚蠢素来周旋原委来龙去脉忘恩负义
五、利用圈出的关键词，组成简短的语言，概述故事内容。要落实到书面上。
（东郭先生好心救了狼，狼反而要吃东郭先生，虽请老杏树、老母牛评理，也难改命运，幸为一具仙风道骨之老人所救。）
六、阅读探究
1、课文主要写了哪几个角色？（板书：东郭先生老人狼）
2、讨论：分别用几个动作来表示他们之间的关系。
3、分角色朗读，注意把握好人物语言的重音、语气、语调。其他同学注意找出体现人物性格的语句。
4、分析人物形象。东郭先生：迂腐愚蠢糊涂狼：狡猾凶残老先生：机智勇敢果断
5、归纳主题。对待像狼一样狡猾凶残的恶人，我们决不能同情，决不能讲仁慈。
6、如何理解老杏树与老母牛的话，他们的态度给你什么启示？（如时间宽裕，补充老师长的故事：下山葱倒栽，战马衔下来，从此恩人待，死后土里埋。大自然除了生物链的规律外，还应有情义在。）
七、课后练*三，学*方法
1、找出不理解的字词，注意联系曾学过的字词，如皆、足（《说虎》），
2、试读文章，
3、逐字逐句翻译，
4、读会背诵。
丈人（）曰：“是（）皆（）不足（）以执（）信（）也。试再囊（）之，吾观其状果（）困苦否。”狼欣然（）从（）之，信（）足先生。先生复缚（）置（）囊中，肩（）举驴上，而狼未（）之知也。丈人附耳谓（）先生曰：“有匕首否？”先生曰：“有。”于是出匕，丈人目（）先生使（）引（）匕刺狼。通假字：信（伸）足先生句式：信足（于）先生省略句狼未之知倒装句参考译文如下：老人家说：“（你们）这些话都是口说无凭的。请再将狼装进袋中，我观察看看狼的情状是否的确很困苦难受。”狼高兴地听从这个建议，把腿伸给了东郭先生。东郭先生（像开头那样）再将狼捆绑（成一团），放置布袋中，（然后）掮在肩上放至驴背上，而狼并不知道这样做的真实意图。老人家附在东郭先生耳根边（小声）问道：“有无匕首？”东郭先生回答：“有。”于是拿出匕首，老人家用眼睛示意东郭先生（或：递眼色叫东郭先生）用匕首刺杀狼。
八、作业
1、互动训练之“积累运用”部分
2、背诵课后文言文并书面翻译
3、晨读时互相提问课后文言文中的生字词
课题：《东郭先生与狼》
课型：比较探究课
上课日期：20xx年11月19日
姓名：刘勇
单位：滕州市洪绪中学
北师大版七年级语文上册第四单元“比较探究”课文
东郭先生与狼（1课时）
预*积累：
1.分角色朗读寓言故事。
2.了解《中山狼传》，积累字词。
相关课程标准：
能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。
教学目标：
1.分析寓言故事情节，体会寓意。
2.分角色朗读，理解文章主要运用对话描写来体现人物性格特点的方法。
3.正确对待生活中的恶人和受难的人。
评价任务：
1.分角色朗读寓言故事。
2.比较探究本文与《渔夫的故事》的异同。
3.续写《东郭先生与狼》。
教学过程：
一、故事导入：
以学生讲述《东郭先生与狼》的故事导入。掌握《中山狼传》和作者马中锡。
展示并解读教学目标。
二、朗读故事：
五位同学分别读东郭先生、狼、老先生、杏树、老母牛的话，一位同学读旁白，要切合人物身份，读出人物的性格特征。
1.抄写字词：
仁慈cí 退避bì 闷mēn死 愁闷mèn 作揖yī 斧锯jù 宰zǎi狼
三老：古代掌管教化的乡官。
原委：事情从头到尾的经过。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
来龙去脉：比喻人和物的来历或事情的前因后果。
仙风道骨：指具有神仙一样的风姿、气质。
忘恩负义：指忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。
2.领悟讨论：
用一句话概括讲了一个什么故事？用一句话概括告诉人们的道理（寓意）。找出故事的“六要素”，划分情节结构，概括大意。
设计意图：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。训练学生的感悟、分析、概括能力，达到朗读目标。
预设：
通过东郭先生救狼反而险被吃掉、最后杀狼的故事，告诉我们对待忘恩负义的禽兽不能心慈手软。
故事情节：
开端（1-2）：东郭救狼。
发展（3-10）：东郭问计。
高潮（11-17）：诱狼入袋。
结局（18-22）：东郭宰狼。
三、故事赏析：
1.探讨人物语言对话、神态、动作描写的作用，进而用两三个关键词概括东郭先生、狼、老先生、杏树、老母牛的形象。
设计意图：引导学生学会抓住重点词句分析人物性格特征的方法和技巧。把归纳概括5个人物形象的任务依次分配给各小组，讨论后依次展示。
预设：
东郭先生：解开书袋、让狼进去、放在驴背上、放了出来（动作描写）——仁慈；退避、周旋、围着驴子转、问三老、向杏树说原委、向老母牛作揖请教、向老先生跪说来龙去脉、和狼争辩（动作描写）——迂腐；“怎么能杀了它呢？”（语言描写）——愚蠢；也笑起来，两个人一起把狼宰了（神态、动作描写）——反省过来，不再愚蠢地讲究仁慈了。
狼：“先生如能相救，一定报答。”“先生救了我，我很幸运，但是……与其……还不如……为什么……”“老先生知其一，不知其二，起初……其实……”（语言描写）——狡猾、奸诈；向东郭先生逼来、张牙舞爪地扑过来、狼很高兴地同意了（动作、神态描写）——凶残、愚蠢。
老先生：眉毛都白了，拄着一根拐杖，仙风道骨，气质不凡。老先生大笑。说罢大笑。（神态、外貌描写）——聪慧智老的形象；用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！”（动作、语言描写）——正气凛然、勇敢；“这么说，你也有错。”“还不如你们再做一遍给我看看。”“有尖刀吗？”“这种忘恩负义的禽兽……不是……而是……”（语言描写）——英明、机智、果断。
杏树、老母牛：“尚且……居然想免于一死！”“尚且如此，……还想免于一死吗？”（语言描写）——一生辛劳，而思想偏激的老者形象。它们以自身的遭遇告诉东郭先生，他应该被吃掉，而东郭先生临死却请教它们，更显示了他的迂腐。相对于老先生来说，杏树、老母牛起类比作用，为老先生出场做铺垫，使故事更加生动形象。
2.比较探究：本文批判的主要对象是谁？故事告诉我们的主要道理也和《渔夫的故事》完全一样吗？
讨论后明确：本文批判的主要对象是东郭先生。告诉我们的道理都是人最终战胜了邪恶。不同点是渔夫是善良、机智、勇敢的形象，东郭先生是仁慈、迂腐、愚蠢而最后又反省了的受难者的形象，应当给予教育。
四、续写故事：
续写《东郭先生与狼》。
要求：
发挥合理的想象和联想；
故事要具备“六要素”；
利用对话、神态、心理、动作描写刻画人物；
300字左右。
设计意图：训练学生想象与联想的能力，提高写作兴趣。
板书设计：
教学反思:
又 遇 恶 狼
——《东郭先生与狼》续写
话说十年前的中山一带，东郭先生杀死了一条饿狼。十年后的这一天，东郭先生赶集回来，又经过当年杀死那条饿狼的地方。
他骑着驴正走着，忽然掠过一阵阴风，只见前面站着一只极其凶恶的恶狼，双眼紧盯着东郭先生，恶狠狠地说：“东郭老儿，拿性命来，当年杀父，今日还债。”东郭先生经过上一次的教训后，已一改当年的软弱，变得机智、勇敢了。他偷偷拔出随身携带的匕首，藏于身后。对狼说：“当日杀你父，一直愧于心，恰好又相遇，今日我偿命。”于是鞠躬假装投降。待恶狼逼*，猛然亮出匕首，刹那间恶狼的脑袋就搬家了。东郭先生笑着说：“与你这种恩将仇报的‘坏二代’讲仁慈是愚蠢的。上次你父要将我吃，幸有老先生相助，我才逃过一劫。狼羔子，你记住，邪永不胜正，你就永远的去吧！”
说罢，驴子一声长鸣，东郭大笑，二人扬长而去。
【点评】
这篇续写十分有新意。“六要素”齐全，故事完整，寓意深刻。运用鲜明、简练、工整的人物对话刻画人物，运用“拔”“藏”“鞠躬”“逼”“亮”等准确的动词描写人物动作，深化人物性格。“忽然掠过一阵阴风”的细节铺垫真实传神；“坏二代”“狼羔子”有时代感，妙趣横生；东郭先生由“笑”到“大笑”，是人战胜邪恶的神态升华；“驴子一声长鸣”是对主人的声援；“扬长而去”展示的是胜利者的姿态，意味深远，形象鲜明。
以上当堂成篇的学生续写*作，就权当本课的教学反思吧。
东郭先生和狼教案
本堂课设置的目标是：
1、记住重点字、词
2、通读全文、了解寓言故事主要内容
3、分析人物形象，记住哲理教训。
课前：一分钟演讲，（提醒演讲者注意声音、站姿、目光。）
首先师生一起回忆一下以前我们是怎么学*寓言故事的？
（可回忆刚学*过的寓言故事，让学生自由发言）
最后老师明确答案：先了解故事内容，再明白其中的道理。
整体感知：请大家快速阅读课文内容，同时要标出生字词，标上段号并圈出各段的关键词。
基础知识：合作查词典解决生字词。
（此环节是老师提写落实，同桌互换批改所听写的字词情况）
信奉 仁慈 屠宰 张牙舞爪 作揖 手杖 捅 愚蠢 素来 周旋 原委 来龙去脉 忘恩负义
能力训练：利用圈出的关键词，组成简短的语言，概述故事内容并要落实到书面上（找学生发言说说自己对课文的概述，答案越简略越好。）
最后老师明确自己的观点：
东郭先生好心救了狼，狼反而要吃东郭先生，虽请老杏树、老母牛评理，也难改命运，幸为一仙风道骨之老人所救，将忘恩负义的狼给打死了。
阅读探究：
1、课文主要写了哪几个角色？
（板书：东郭先生 老人 狼）
2、分角色朗读，注意把握好人物语言的`重音、语气、语调。其他同学注意找出体现人物性格的语句。
3、分析人物形象。
东郭先生：迂腐 愚蠢 糊涂
狼：狡猾 凶残
老先生：机智 勇敢 果断
4、归纳主题。
对待像狼一样狡猾凶残的恶人，我们决不能同情，决不能讲仁慈。
作业布置：互动训练之“积累运用”部分
本堂课设置的目标是：
1、记住重点字、词
2、通读全文、了解寓言故事主要内容
3、分析人物形象，记住哲理教训。
——东郭先生和狼(精选五篇)
一、多音字组词。
答 扎 难
宁 倒 处
闷 塞 着
二、在课文中找出下列词语的反义词。
果断（ ）拒绝（ ）镇定（ ）合拢（ ）立刻（ ）
三、照样子，在括号里填上合适的词。
（ ）的客人 （ ）的作业 （ ）的角色
（ ）客人 （ ）作业 （ ）角色
（ ）的信用 （ ）信用
四、用合适的关联词语把两句话合并成一句话。
1． 他经常看课外读物。 他的语文水*提高得较快。
2． 我国科技水*比先进的工业国家落后。我们有志气赶超发达国家。
3． 在伊拉克，绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。绿莹莹的草地如今散落着的地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。
五、阅读。
语言的魅力
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。
这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，
地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。
晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？
1．根据句子的意思在文中找出相应的词语。
1）美好的时光。------( )
2) 大模大样地离开了。( )
2．写出带点字的正确读音。
穿着华丽( ) 乞讨( )
3．练*上下文，在横线上填上合适的词语。
1）他看看木牌上的字， 地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
2)“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
4．用直线画出文中的一句反问句，并改成陈述句。
5．根据短文填空。
法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了 这几个字，使人对这位 、 、 的老人产生了 ，帮助了老人，让我们体会到了语言的 。
6．读了短文，你有什么感想？结合本单元部分课文或自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力。
今天我读了一篇文章，叫东郭先生和狼主要讲了。
从前，有个人叫东郭先生，一天他带着一口袋书出门了，这时一条狼，跑过来对他说：“救救我吧！猎人要追上我了”。东郭先生答应了，他让狼钻进口袋里。这时猎人追来了，问东郭先生，有没有看到狼，东郭先生摇摇头，猎人继续向前追去了。狼听到猎人走了，马上钻出去，准备吃了东郭先生，碰巧来了个老头，对狼说：“我看你怎么钻进，这个口袋里的。狼又钻回去给老头看，老头趁机把狼打死了。
读完这篇文章我知道了，不要轻易相信陌生人的话。我们不要向，东郭先生学*，对狼大发慈悲，那样会显得非常愚蠢。
晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。
这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然窜出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧!如果我能够活命，今后一定会报答您。”
东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越*，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵?然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧!”说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样!”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢?”赵简子听了这话，调转车头就走了。
当人唤马嘶的'声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧!”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢?”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧!如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到本匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢?”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢?”狼听了又嚣张起来。
就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗?为什么还背叛对你有恩德的人呢?”狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢?”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由?”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚、落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。
东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。
课题：《东郭先生与狼》
课型：比较探究课
上课日期：2013年11月19日
姓名：刘勇
单位：滕州市洪绪中学
北师大版七年级语文上册第四单元“比较探究”课文
东郭先生与狼（1课时）
预*积累：
1.分角色朗读寓言故事。
2.了解《中山狼传》，积累字词。
相关课程标准：
能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。
教学目标：
1.分析寓言故事情节，体会寓意。
2.分角色朗读，理解文章主要运用对话描写来体现人物性格特点的方法。
3.正确对待生活中的恶人和受难的人。
评价任务：
1.分角色朗读寓言故事。
2.比较探究本文与《渔夫的故事》的异同。
3.续写《东郭先生与狼》。
教学过程：
一、故事导入：
以学生讲述《东郭先生与狼》的故事导入。掌握《中山狼传》和作者马中锡。
展示并解读教学目标。
二、朗读故事：
五位同学分别读东郭先生、狼、老先生、杏树、老母牛的话，一位同学读旁白，要切合人物身份，读出人物的性格特征。
1.抄写字词：
仁慈cí 退避bì 闷mēn死 愁闷mèn 作揖yī 斧锯jù 宰zǎi狼
三老：古代掌管教化的乡官。
原委：事情从头到尾的经过。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
来龙去脉：比喻人和物的来历或事情的前因后果。
仙风道骨：指具有神仙一样的风姿、气质。
忘恩负义：指忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。
2.领悟讨论：
用一句话概括讲了一个什么故事？用一句话概括告诉人们的道理（寓意）。找出故事的“六要素”，划分情节结构，概括大意。
设计意图：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。训练学生的感悟、分析、概括能力，达到朗读目标。
预设：
通过东郭先生救狼反而险被吃掉、最后杀狼的故事，告诉我们对待忘恩负义的禽兽不能心慈手软。
故事情节：
开端（1-2）：东郭救狼。
发展（3-10）：东郭问计。
高潮（11-17）：诱狼入袋。
结局（18-22）：东郭宰狼。
三、故事赏析：
1.探讨人物语言对话、神态、动作描写的作用，进而用两三个关键词概括东郭先生、狼、老先生、杏树、老母牛的形象。
设计意图：引导学生学会抓住重点词句分析人物性格特征的方法和技巧。把归纳概括5个人物形象的任务依次分配给各小组，讨论后依次展示。
预设：
东郭先生：解开书袋、让狼进去、放在驴背上、放了出来（动作描写）——仁慈；退避、周旋、围着驴子转、问三老、向杏树说原委、向老母牛作揖请教、向老先生跪说来龙去脉、和狼争辩（动作描写）——迂腐；“怎么能杀了它呢？”（语言描写）——愚蠢；也笑起来，两个人一起把狼宰了（神态、动作描写）——反省过来，不再愚蠢地讲究仁慈了。
狼：“先生如能相救，一定报答。”“先生救了我，我很幸运，但是……与其……还不如……为什么……”“老先生知其一，不知其二，起初……其实……”（语言描写）——狡猾、奸诈；向东郭先生逼来、张牙舞爪地扑过来、狼很高兴地同意了（动作、神态描写）——凶残、愚蠢。
老先生：眉毛都白了，拄着一根拐杖，仙风道骨，气质不凡。老先生大笑。说罢大笑。（神态、外貌描写）——聪慧智老的形象；用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！”（动作、语言描写）——正气凛然、勇敢；“这么说，你也有错。”“还不如你们再做一遍给我看看。”“有尖刀吗？”“这种忘恩负义的禽兽……不是……而是……”（语言描写）——英明、机智、果断。
杏树、老母牛：“尚且……居然想免于一死！”“尚且如此，……还想免于一死吗？”（语言描写）——一生辛劳，而思想偏激的.老者形象。它们以自身的遭遇告诉东郭先生，他应该被吃掉，而东郭先生临死却请教它们，更显示了他的迂腐。相对于老先生来说，杏树、老母牛起类比作用，为老先生出场做铺垫，使故事更加生动形象。
2.比较探究：本文批判的主要对象是谁？故事告诉我们的主要道理也和《渔夫的故事》完全一样吗？
讨论后明确：本文批判的主要对象是东郭先生。告诉我们的道理都是人最终战胜了邪恶。不同点是渔夫是善良、机智、勇敢的形象，东郭先生是仁慈、迂腐、愚蠢而最后又反省了的受难者的形象，应当给予教育。
四、续写故事：
续写《东郭先生与狼》。
要求：
发挥合理的想象和联想；
故事要具备“六要素”；
利用对话、神态、心理、动作描写刻画人物；
300字左右。
设计意图：训练学生想象与联想的能力，提高写作兴趣。
板书设计：
教学反思:
又 遇 恶 狼
——《东郭先生与狼》续写
话说十年前的中山一带，东郭先生杀死了一条饿狼。十年后的这一天，东郭先生赶集回来，又经过当年杀死那条饿狼的地方。
他骑着驴正走着，忽然掠过一阵阴风，只见前面站着一只极其凶恶的恶狼，双眼紧盯着东郭先生，恶狠狠地说：“东郭老儿，拿性命来，当年杀父，今日还债。”东郭先生经过上一次的教训后，已一改当年的软弱，变得机智、勇敢了。他偷偷拔出随身携带的匕首，藏于身后。对狼说：“当日杀你父，一直愧于心，恰好又相遇，今日我偿命。”于是鞠躬假装投降。待恶狼逼*，猛然亮出匕首，刹那间恶狼的脑袋就搬家了。东郭先生笑着说：“与你这种恩将仇报的‘坏二代’讲仁慈是愚蠢的。上次你父要将我吃，幸有老先生相助，我才逃过一劫。狼羔子，你记住，邪永不胜正，你就永远的去吧！”
说罢，驴子一声长鸣，东郭大笑，二人扬长而去。
【点评】
这篇续写十分有新意。“六要素”齐全，故事完整，寓意深刻。运用鲜明、简练、工整的人物对话刻画人物，运用“拔”“藏”“鞠躬”“逼”“亮”等准确的动词描写人物动作，深化人物性格。“忽然掠过一阵阴风”的细节铺垫真实传神；“坏二代”“狼羔子”有时代感，妙趣横生；东郭先生由“笑”到“大笑”，是人战胜邪恶的神态升华；“驴子一声长鸣”是对主人的声援；“扬长而去”展示的是胜利者的姿态，意味深远，形象鲜明。
以上当堂成篇的学生续写*作，就权当本课的教学反思吧。
今天从《中国经典寓言故事》读了一则寓言——东郭先生和狼，故事中写到从前有一位好心的东郭先生，有一次他在路上碰到了一只被猎人追赶的狼，东郭先生觉得这只狼怪可怜的，于是就用自己装书的布袋把狼藏了起来，欺骗猎人说狼跑掉了，可是猎人刚走狼就露出了恶狠狠地真面目，竟然要吃掉东郭先生，幸亏及时来了一位老农救了东郭先生，帮助东郭先生除掉了狠毒的狼。
书中结尾处寓意点拨：不要相信恶人的话，因为他们的话说得多么好听，其目的都是为了让别人上当。
我从中受到的启发就是干什么事都要辨清善恶，千万不要对恶人心慈手软，否则吃亏的是自己。
——《东郭先生和狼》读后感6篇
今天我读了一个故事，名字叫《东郭先生和狼》。主要写的是：有一只狼被猎人追赶，东郭先生救了它，狼却恩将仇报要吃东郭先生。有一个聪明的农夫及时赶来，救了东郭先生一命。
这个故事让我明白了一个道理：对那些凶恶的坏蛋是绝对不能讲仁慈的。
今天我读了一篇文章，叫东郭先生和狼主要讲了。
从前，有个人叫东郭先生，一天他带着一口袋书出门了，这时一条狼，跑过来对他说：“救救我吧！猎人要追上我了”。东郭先生答应了，他让狼钻进口袋里。这时猎人追来了，问东郭先生，有没有看到狼，东郭先生摇摇头，猎人继续向前追去了。狼听到猎人走了，马上钻出去，准备吃了东郭先生，碰巧来了个老头，对狼说：“我看你怎么钻进，这个口袋里的。狼又钻回去给老头看，老头趁机把狼打死了。
读完这篇文章我知道了，不要轻易相信陌生人的话。我们不要向，东郭先生学*，对狼大发慈悲，那样会显得非常愚蠢。
今天，我读了《东郭先生和狼》这一篇故事。
《东郭先生和狼》是一个很可笑的故事，故事讲的是东郭先生和一只狼的故事，心软的东郭先生最先救了一只狼，到最后反而被那只狼要吃掉，幸运的东郭先生最后被机智的农夫救了一命。
读了这篇故事，我受到了一个很大的启发：不管我们遇到什么事情，都要多动脑筋。东郭先生不辨真伪善恶，竟同情、帮助要吃人的狼，幸亏来了一个聪明的老夫，才设法救了他。在以后的生活中，我一定要向农夫学*，在特殊情况下，机智勇敢，沉着冷静地面对遇到的困难，增强自己的应变能力和自我保护意识。
今天从《*经典寓言故事》读了一则寓言——东郭先生和狼，故事中写到从前有一位好心的东郭先生，有一次他在路上碰到了一只被猎人追赶的狼，东郭先生觉得这只狼怪可怜的，于是就用自己装书的布袋把狼藏了起来，欺骗猎人说狼跑掉了，可是猎人刚走狼就露出了恶狠狠地真面目，竟然要吃掉东郭先生，幸亏及时来了一位老农救了东郭先生，帮助东郭先生除掉了狠毒的狼。
书中结尾处寓意点拨：不要相信恶人的话，因为他们的话说得多么好听，其目的都是为了让别人上当。
我从中受到的启发就是干什么事都要辨清善恶，千万不要对恶人心慈手软，否则吃亏的是自己。
晋国大夫赵简子带着家丁去中山打猎，遇到了一只狼，一箭就把狼射伤了，狼惨叫一声，逃跑了。此时，有个叫东郭先生，他正在赶着驴，驮着一袋书，在路上走着。狼跑到东郭先生的前面，哀求让东郭先生救它，东郭先生心肠软，把狼四个脚捆在一起，放在袋子里，赵简子人马已经赶到，赵简子说：“你看见一只受伤的狼吗？”东郭先生说：“我没看见一只受伤的狼，你还是到别处去找吧！”赵简子人马走后，东郭先生把狼放了出来，狼求东郭先生救人救到底，狼要吃东郭先生，东郭先生见狼忘恩负义，躲到石头一边，和狼拼打，一个拐杖的老人走过来说：“你们这是干什么？”狼说：“这老头要用布袋把我闷死，老人说：”这样吧！请狼在钻进袋子里。“狼钻进袋子里，两个老人把狼打死。
感想：对于狼这样的敌人，绝不能心慈手软，不然，一定是害人害己，后患无穷。
我最*看了《伊索寓言》，里面有许多让我深受启发的故事，其中我最喜欢《东郭先生和狼》这则寓言。
从前有一次，赵简子到中山这一带进行很大规模地打猎，管山泽的官吏在前面当向导，猎鹰猎犬紧跟在后，随着弓弦的响声而毙命的狼，不计其数。突然，有只狼挡住了去路，赵简子一箭把狼射伤了，这只狼就拼命地逃跑，赵简子就拼命地带人去追，狼快要走投无路的时候，遇到了路过的东郭先生，狼就哀求东郭先生把它藏起来，东郭先生就答应了。赵简子追上来问东郭先生狼去哪儿了，东郭先生说不知道。赵简子走后，东郭先生把狼给放出来，但是狼却要吃东郭先生。就在危急关头，一个老人出现了，他来为东郭先生和狼评理，老人先把狼哄骗进到袋子里，而后趁机杀死了这只狼。
这个寓言故事我觉得东郭心太软了，也不看看救的是谁，它可是一只狼啊！对这样的人心软下场可想而知！幸亏老人救了他，要不被狼吃了后恐怕也不知道自己为何死的！面对坏人面对恶的现象就不能太心软，不能被他们的甜言蜜语蒙住了眼，否则后果可能无法估量！相反，应该严厉打击这种坏人，毫不手软，这样才能维护社会的和谐和稳定，才能安心快乐的生活。
通过读《东郭先生和狼》这篇故事，使我懂得了，不管在家里、在学校等地方，要做到讲诚信、守信用、说话算话、要说到做到、不做无信用的人，不做伤害别人的事，对凶狠的敌人讲仁慈，只能给自己带来灾祸，讲仁慈也要看清楚对象。
——《东郭先生和狼》读后感 (菁华5篇)
今天我读了东郭先生和狼的故事，这个故事告诉我们，不能像东郭先生那样，只会死读书，东郭先生好心救了狼，狼反而要吃了他。
遇到像狼一样的坏人，我们要学会保护自己，不能相信坏人的'花言巧语，也不能像狼一样忘恩负义，对于帮助过自己的人，一定要懂得回报。
今天我读了一个故事，名字叫《东郭先生和狼》。主要写的是：有一只狼被猎人追赶，东郭先生救了它，狼却恩将仇报要吃东郭先生。有一个聪明的农夫及时赶来，救了东郭先生一命。
这个故事让我明白了一个道理：对那些凶恶的坏蛋是绝对不能讲仁慈的。
故事是这样的，从前，有一位好心人叫东郭先生。有一天，东郭先生赶着一头毛卢出门，卢背上驼着一袋子书，他走着走着，突然迎面跑来一只受伤的狼，狼一边哭一边求东郭先生说；‘’好心的先生，求您救救我吧，我正被后面的猎人追赶，要是被他追上了，我就没命了。‘’东郭先生觉得狼怪可怜的，就把袋子里的子书全都倒了出来，让狼钻了进去然后包扎好。
猎人追来了，他问东郭先生；‘’先生，请问见过一只狼吗？东郭先生说；‘’狼朝那边跑了。‘’猎人离开后，东郭先生把狼放了出来，狼说；‘’您好事做到底，让我吃了你吧我现在好饿呀！‘’东郭先生听了吓坏了，说；‘’我好心救你，你竟然还想吃掉我。‘’狼不管了，直接扑上去，把东郭先生吃掉了。这个故事告诉我们，不要相信恶人的话，就算说的再好，往往会伤到自己。
今天，我读了《东郭先生和狼》这一篇故事。
《东郭先生和狼》是一个很可笑的故事，故事讲的是东郭先生和一只狼的故事，心软的东郭先生最先救了一只狼，到最后反而被那只狼要吃掉，幸运的东郭先生最后被机智的农夫救了一命。
读了这篇故事，我受到了一个很大的启发：不管我们遇到什么事情，都要多动脑筋。东郭先生不辨真伪善恶，竟同情、帮助要吃人的狼，幸亏来了一个聪明的老夫，才设法救了他。在以后的生活中，我一定要向农夫学*，在特殊情况下，机智勇敢，沉着冷静地面对遇到的困难，增强自己的应变能力和自我保护意识。
今天从《*经典寓言故事》读了一则寓言——东郭先生和狼，故事中写到从前有一位好心的东郭先生，有一次他在路上碰到了一只被猎人追赶的狼，东郭先生觉得这只狼怪可怜的，于是就用自己装书的布袋把狼藏了起来，欺骗猎人说狼跑掉了，可是猎人刚走狼就露出了恶狠狠地真面目，竟然要吃掉东郭先生，幸亏及时来了一位老农救了东郭先生，帮助东郭先生除掉了狠毒的狼。
书中结尾处寓意点拨：不要相信恶人的话，因为他们的话说得多么好听，其目的都是为了让别人上当。
我从中受到的启发就是干什么事都要辨清善恶，千万不要对恶人心慈手软，否则吃亏的是自己。
——狼和狐狸童话故事实用十份
从前，有一群狐狸住在一个大森林里，它们经常成群结队地四处觅食。一天，它们照常外出找食，突然在地上发现一具骆驼的尸体，狐狸们高兴极了，都想赶快扑上去，独自吃个饱，因此彼此间存有戒心，惟恐其他的狐狸抢了先。自己吃了亏。这时，一个年长的狐狸对大家说：
"这真是天赐的美味佳肴，有了这么多的骆驼肉，咱们可以好多天不愁找不到肉吃了!不过，如果我们之间为了争吃骆驼肉而发生内讧。互不相让，那么强者会吃得撑死，而弱者又会饿死。为了避免这种惨剧的发生，及时处理好强与弱之间的关系，我们应该找一个公正者，请它来给我们分配食物，以保证我们之中的每个同伴都有一份必需的食物，这样就能保证避免以强凌弱的局面。当然，作为报答，这个负责分配食物者，也可以得到一份骆驼肉。"
这个建议当即得到了所有狐狸的一致赞同。可是，找谁来充当这个公正者呢?正在狐狸犯愁的时候，一只狼出现在它们的面前。于是，一只狐狸就对同伴们说：
"你们看，若想找一个仲裁者，我想这只狼就挺合适的。因为据我所知，它具有国王的血统，而且还勇猛强悍，就让它担任这个工作吧。"
狐狸们觉得它的意见是对的，便迎上前去，对狼说道：
"我们请你做仲裁者，你的责任是每天把我们需要的骆驼肉，*均地分配给我们每一只狐狸，免得我们之间你争我夺，强者欺凌弱者，内部互相残杀。"
狼灵机一动，当即满口答应下来。当天，它尽职尽责地把骆驼肉*均地分给狐狸们，每只狐狸都得到了一份可口的骆驼肉，大家都认为狼分得公*合理。狼也吃了相同的一份，按说它应该心满意足了。可是，狼是有野心的，到了第二天，狼就起了歹心，它想：这匹骆驼大得很，我若是将这么多肉每天分配给这群无能之辈享用，而我自己充其量也只能吃到与它们相等的一份。我是狼，比它们强悍得多，如果我独自享受这匹骆驼，量它们也奈何不了我，谁让它们天生就是我们狼的食物呢?如此说来，我理所当然应该独得这匹骆驼，它们阻止不了我!也许这就是为我安排好了的呢!我要撇开它们，独享美食，从现在起，我什么也不给它们了。
次日清晨，狐狸们又来向狼取食物，不料，狼却变脸了，借口说剩下的食物不够分，断然拒绝了它们的要求。狐狸们见狼怒目圆睁。龇着狼牙，知道它很强悍，只好忍气吞声地离开它。狐狸们在狼跟前不敢说什么，只好在背地议论纷纷：
"看来，这都是它的安排，我们只好认命了!因为，我们之中没有谁能够与它较量。"
"也许狼的食量大，它是由于饥饿才如此对待我们的，倒不如今日索性让它饱餐一顿，这样，到明天它就会重新分配食物给我们了。"
有一天狼正在洞里休息，忽然听到一个敲门声，狼起床跑到门前，打开门一看原来是狐狸，便问：“你找**什么？”狐狸说：“我从一个小屋子路过，听见有一个声音便去看看，原来是一只又肥又胖的猪，狼和狐狸的故事。”狼一听就问：“你带来没有呀？”狐狸说：“我的力气太小了，哪像你那样有力气呀！”说着狐狸带着狼来到了那只猪的家。
狼在窗子外看见了那只猪，嘴里流出了口水，它想：“这么肥的猪一定很好吃，如果我捕到了它，狐狸就可能和我一起吃。我得想个办法让狐狸吃不成。这时它灵机一动，想出来了个办法，于是便来到狐狸面前说：“ 好兄弟你先回去，等我把那只猪捕到手了，再来请你。”狐狸很不情愿地走了，在路上它躲进了一个草丛里。狼看见狐狸走远了，于是狼闯进门，向猪猛扑过去，咬住了它的喉咙，这时猪拼命争扎难受地惨叫：“救命啊！救命啊！”可狼始终不松口，一会儿猪就断气了，狼把猪拖回了家。
狐狸看见狼得手了，心想：“狼是不可能会来请我的，我应该想个办法得到那只猪。”狐狸转了转眼珠便来到狼家的大门口，狐狸等了一会儿，它在门缝看见狼把肉煮好了，便敲了敲门说：“狼大哥，我捕了好多鸡呀！”狼一听忙打开门说：“快给我看看，在哪里？”狐狸指着前方的山说：“我把他放在那座山的山洞里了。”狐狸的话刚说完，狼便向狐狸指的放向跑去。狐狸看狼跑远了，就进了狼的家把锅盖打开，拿起锅里的肉吃得津津有味，然后打着饱嗝把剩下的肉端走了。
狼在山洞里找遍了，连一根鸡毛也没有找到。狼回到家里一看锅里的猪肉没有了，狐狸也不知到跑到哪儿去了。这时它才知道自己上当了，气得它嗷嗷直叫，眼睛都红了。
有一只狐狸路过井边，看到井底的半个月亮，以为是半块奶酪，便坐着水桶下去了井底，当它发现那不是奶酪时，却怎么也上不去了，这时，一只狼路过井边，狐狸对狼说：“嘿，朋友，我旁边是一块干奶酪，我已经吃了一半，你坐着另一只桶就能下来了。”狼果然上当限，狐狸上去了，而狼挣扎了半天也没上去。
这个故事告诉我们，不能轻信别人的话，当面对诱惑的时候，要保持冷静，不要轻易上当受骗。
从前，有一群狐狸居住在大森林里，他们经常全体出动，到森林中寻找食物。有一天，它们又像往常一样成群结队地到外边去寻找食物，忽然发现地上有一具骆驼的尸体，大家欣喜若狂，说道：“这下可找到美食了！这么大的骆驼够我们吃几天了，大家也可以呆在家里，品尝骆驼肉了。”
其中有一只狐狸说：“可是我们的群体太大，难免会在分吃骆驼肉时有分歧，这样，体弱瘦小的狐狸就会被活活地饿死。为了避免这种情况，我们应该找一位非常有威信的同伴来帮我们分配食物，这样大家就都能得到自己应有的一份骆驼肉。”正在这时，恰好迎面走来一只狼。
于是有只狐狸提议说：“既然这样，我们就请这位狼先生给我们分吧。”
他们把自己的想法告诉了狼，最后还说：“我们信任你才请你来的，希望你一定要公公正正地为我们分食，切不可有私心，造成我们内部自相残杀的局面。”狼一口应诺，并下定决心一定要办好这件事。
第一天，狼还是尽职尽责地把足够充饥的骆驼肉分给每一只狐狸，并且非常公道。可到了第二天，狼就起了邪心，心里想：“这些无能之辈，连个骆驼肉都不会分，还想公公道道地吃骆驼肉，真是异想天开。我不能把肉都分给它们，留着自己享用，我看它们也奈何不了我。”狼这么想着，也就这样做了，把剩下的骆驼肉全部据为已有，独自享受这些美食。
第二天早晨，一群狐狸不约而同地来到狼的住所，对它说：“狼啊！我们的骆驼肉还没吃完，请把今天的食物分给我们吧！”
狼一反常态，生气地说：“剩下的骆驼肉巳经不多了，根本不够分，你们还是另外去找食物吧！”
“我希望陛下听取我的忠言，重新走到正道上来，否则后果将不堪设想。”
国王瓦尔德被宰相的这番话所感动，决心痛改前非，于是对宰相希马斯说：“你的话我巳听明白了，句句都是为我好，我要改邪归正，重新振作起来，今天你先回去吧，明天我就谒见朝臣们，决不再蒙骗他们。”
宰相希马斯忧心忡忡地离开王宫，把国王的话转述给各位朝臣。朝臣们满心欢喜地各自回家，把希望寄托在第二天。
然而事情总是不那么顺利，宰相希马斯三次进宫的消息不胫而走，马上传到了国王宠妃的耳朵里，并且她很快就知道国王再接见臣民的决定，便忙不迭地去见国王，从中挑拨道：“国王陛下，我真不明白你为什么对您的奴婢这么顺从，现在您还未清醒，您的宰相和大臣们这样做别有用意，他们是想把您控制在他们的手掌之中，然后夺取您的王位。以我之见，您不要过分信任您的朝臣们，不然的话对您有百害而无一利。您为人善良，心肠又软，您的臣民们正是抓住了您的这一弱点，才三番五次地来劝您，一次次地诱您上当，他们这样做难道不是欺君犯上吗？作为一个臣仆，对自己的主人应该百依百顺，而他们却一次比一次厉害，竟然用大话来威胁您，很明显他们是得寸进尺，不把国王您放在眼里，如果您不早点觉醒，就会上当受骗。如果您听取我的劝谏，就不要过分地抬高您的臣民们，千万别听他们的谗言。否则将会落得和牧人一样的下场。”
“牧人怎样了？”国王对牧人的遭遇很感兴趣。于是宠妃给国王讲起：“牧人和匪徒的故事”。
狼太太生了一只小狼，便托人请狐狸当教父。“它同我们是*亲，”狼太太说;“又非常聪明能干，它会给我的宝贝儿子上课，帮它增长知识。” 狐狸先生十分郑重其事地来了。它说：“敬爱的嫂夫人，万分感激您给我的荣誉。我一定尽力而为，使您称心如意。”过节那天，狐狸美美地吃一顿，过得十分愉快。后来它对狼太太说：“亲爱的嫂夫人，为小孩子们操劳，这是我们的责任。你得给它们增加一点营养，它才能长得健壮呀。我认识一处羊圈，到那儿弄只肥羊是没问题的。”这种讨好的话，狼太太听了当然高兴。它马上同狐狸一起朝农家院子走去。狐狸指着远处的羊圈对它说：“您从那儿偷偷地溜进去，我再到别处转转，看看能不能弄只肥鸡尝尝。”可是，狐狸并没有去，而是跑到树林边上躺了下来，伸直四肢休息了。
这边，狼太太悄悄地爬进羊圈。谁知那儿正躺着一只狗。这只狗马上叫了起来。农夫们都跑来了。他们抓住了母狼，用棍棒将狼狠狠地揍了一顿。 狼太太好不容易死里逃生，一腐一拐地跑了出来。狐狸正躺在地上，便装出一副可怜的样子说：“唉，亲爱的嫂子，我是多么倒霉啊!农夫们突然袭击了我，把我的四肢全打断了。要是您不愿意眼看我留在这里等死的话，那您 就得将我背着走啊。”此时，母狼自己已浑身痛得走不动了，但它又很同情狐狸，只好把狐狸放到自已背上，一直将那只无病无痛的狐狸送到家。这时狐狸对它喊道：“祝你愉快，亲爱的嫂子!愿您能弄到烤肉吃吃!”狐狸忍不住大笑着跑了。
自从小猪差点被狐狸骗去，它就再也不受骗了，它渐渐变成了动物村里最聪明的猪了。
有一天，可恶的狼和狐狸又有了新的阴谋。今天，小猪自己在家，其它的动物都去旅游了，狼和狐狸又要去打它的主意了。
小猪心里想：我是天下最聪明的猪，没人能跟我斗智慧。狐狸眼珠子骨碌一转，跟狼说：“我们只要能装成其它动物的声音，就能骗到这个可恶的猪。”狼高兴的说：“你真是太聪明了！”狐狸高兴的说：“不要迷恋哥，哥只是个传
说。”狼一听，一脚把它踹上了天，生气得毛都竖起来了，说：“谁迷恋你了，到底你是老大，还是我是老大？”狐狸在天上高兴的说：“啊！我终于会飞了！”
小猪在屋里看得清清楚楚，说：“你俩真是自己打自己人，哈哈。”狼生气地说：“小猪，你别得意，一会儿看我们怎么吃你。”小猪镇定地说：“老虎，看你的了。”狼和狐狸惊慌地说：“老虎来了。”它们跑到半路上，狐狸生气地说：“糟了，我们被骗了。”狼恐惧地说：“你看看后面。”狐狸往后面一看，大叫一声，说：“啊，老虎。”老虎一下把它们打上了天，它们高兴地说：“我们又会飞了！”
结果，小猪被评为“新动物村最有智慧的人”，小猪真是快乐极了！
伊索认为，狐狸喜好玩弄花招，耍阴谋诡计，这是它的一大特点。我试图找找原因，可一点也没找着。我想，当狼认为自己碰到威胁而需要自卫时，它玩阴谋、耍诡计的本领悟比狐狸还要多得多。依照这些原因我甚至可以和伊索争论一番，但我下面所讲的故事还是将狡猾这一荣誉归于狐狸吧。
一天夜晚，狐狸踱步抵达了水井旁，低头俯身看到井底的月亮圆圆的，它认为这是块大奶酪。两只吊桶一上一下交替取水上来，这只饿得发昏的狐狸也顾不得那么多了，它跨进一只水桶下到了井底，另一只水桶升到了井面。
下得井来，它才理解这圆月是吃不得的，自己已铸成大错，处境十分地不利，长远下去就只有等死了。若是没有另一个饥饿的替死鬼来打这月亮的想法，以同样的方式，落得同样悲惨的下场把它从当前窘态的境地换出来，它怎能期望活着回到地面上去呢？
两天两夜过去了，没有一个人莅临水井，时间一分一秒地不断流逝，银色的上弦月出现了。沮丧的狐狸正力所不及时，恰巧一只口喝的狼经过此地，狐狸不由喜笑容开，它对狼抬初步打着招呼道：
喂，伙计，我免费招待你一顿美餐你看怎么样？你看到这个了吗？
它指着井底的月亮对狼说，这可是块十分好吃的干酪，这是牲口森林之神福纳用奶牛伊娥的奶做出来的，若是神王朱庇特病了，只要尝到这美味可口的食品都会胃口顿开。我已吃掉了这奶酪的那一半，剩下这半也够你吃一顿的了。就请委屈你钻到我专门为你准备好的桶里下到井里来吧。
狐狸尽量把故事编得完美无缺，这只狼可是个笨蛋，居然中了它的奸计。狼下到井里，它的重量使狐狸升到了井口，这只被困两天的狐狸终于获救了。
大家不要讽刺这件事，对一件靠不住的事我们也常常同样被诱惑吸引，对那些既向往又拿不定想法的事物，人人都极易轻信被骗。
但是，伊索是从什么地方看出狐狸的这一大特点的呢？他说他诡计多端，善于出谋划策。我想找找原因，但是一点也找不到。当狼需要自卫或去伤害别的生命的时候，他难道知道得没有他多吗？我认为狼知道的要比狐狸多得多。也许根据某种理由我还敢和我的老师唱反调呢！不过这里举的一个例子使荣誉还是归于穴居的那位了。
一天晚上他看到井底有个月亮，圆圆的形状使他觉得是块大干酪。两只桶一上一下交替着汲取井水，而我们的那只狐狸，肚里饿得发慌，就进到上面的那只桶里去，另一只则悬在半当中。那只畜1生到了下面，知道离死期已经不远，他明白自己错了，但处境极其不利，要是没有另一个饿死鬼，也来上这月亮的当，通过同样的途径，落到同样悲惨的境地去把他救出来的话，他怎么还能回到地面？两天过去了没有人来到井边。时间总是不断地在流逝。
两夜过后，根据自然界的规律，银色的月亮又变成了新月形。狐狸先生也已经绝望了，刚好口渴的狼大哥经过那里。狐狸就对他说：“伙伴，我来招待你一顿美餐。你看到这个吗？这是块非常好吃的干酪。这是天神福纳用奶牛伊娥的奶做成的。要是朱比特病了的话，只要尝到这样的好菜胃口就会好起来。我已吃掉这干酪的一半，剩下的一半也够你当一顿饭。你坐到我特意为你准备好的桶里下来吧。”
狐狸把故事编得相当不错，那只狼居然相信了他，这真是个笨蛋，他下去了，他重量使另一只桶升了起来，就这样把狐狸先生送到了上面。
我们千万别去嘲笑这件事情，对同样靠不住的事我们也一样被吸引。对自己害怕的或者向往的事物，人人都很容易轻信。
年迈的狮王犯了风湿病，躺在病床上一动也不能动，它指派大臣必须找到药来治它的衰老症。要向狮王解释它的要求是办不到的，既不敢也不可能。
大臣只好在百兽中征聘大夫，形形色色的医生汇集宫中，献祖传单方的也络绎不绝，但在许多次的朝见中单单找不到狐狸，它销声匿迹，躲到哪里去了呢？狼为了献媚，在狮王临睡前对狐狸的缺*肆意诽谤。狮王听信谗言后勃然大怒，马上下旨把狐狸熏出了家门。
狐狸被押进宫来，带到了狮王的寝榻前，它心里清楚这是狼在使坏让它遭受这不白之冤。狐狸说道：“陛下，臣以为有的奏折与事实极不相符。比如说我故意不来朝拜陛下，实际上我是去朝拜圣地，祈求上天保佑陛下圣体康复，以了却我的心愿去了。在朝拜的长途跋涉中我曾遇到一些博学多才的君子，我向他们提及陛下龙体欠佳，精力减退。他们告诉我说，其实您所缺乏的仅是一些热量，您年事已高当然要注意保暖。因此，只要您穿上一件新做的热呼呼的狼皮大衣，您的病情马上就会见好。您只要看得上，狼大人的皮就是一件上好的料子。”
狮王对这一提议十分赞同，马上下令生剥了狼皮，砍下四只脚。结果，狮王不仅披上了冒着热气的狼皮大衣，还把狼肉作了晚餐。
各位朝臣，你们应停止倾轧，尽心地侍奉君王，否则就将大祸临头。对你们而言，假若互相攻击各不相让，诽谤者迟早会落得狼大人的下场。
狼和狐狸一起住在密林深处的一个山洞里。狐狸管做饭，狼负责捕食，因为狼的力气比狐狸大。一天奔波下来，狼常常疲惫不堪，靠着火堆就会睡着，不久就发出很响的鼾声，所以忘记吃东西，饿着肚子睡觉是常有的事。
日子一长，狼瘦得皮包骨头，连肋骨也数得清。狐狸生性狡猾，从来不干这种苦差事，而且常常乘狼外出未归时，偷偷地把好东西都吃了。照他的说法是：“胃口来了就得吃。”倘若狼忘了吃东西，那就更好了，狐狸就会独占双份，照他的说法是：“不该让东西浪费掉。”所以狐狸的皮毛像涂上了一层油，明光溜滑。
有一年五月天气，狐狸外出散步。他看到一株老柳树的树洞里有一窝蜜蜂。回去后他就跟狼商量，决定会掏蜂蜜。狐狸把狼推在头里，叫他进蜂巢掏蜜，让蜜蜂刺得他头肿得好大，自己却躲在后面，避开了蜜蜂的芒刺，等到狼把蜂蜜掏出，就又走在前面，让狼继续成为蜜蜂攻击的对象。狼熬着蜂刺终于把蜜叼回洞里。他们把蜂蜜装在一口罐子里，放在山洞深处的一个壁橱里。狼说：“这是我们过冬天用的。”
狐狸这个嘴馋的家伙哪有耐心等到冬天!一天晚上他们吃罢晚饭，狐狸装模作样地竖着耳朵说：“听!有人在叫我，要我去替人作洗礼。”狼惊奇他说：“这么晚了还叫你去?”狐狸说：“是这么一回事：隔壁野猪新*生了三头小猪，今天晚上要给一头小猪作洗礼。”“那好，去吧!”狼刚说完，狐狸就去了。但他并没有走远，而是从前洞出去，后洞进来。他走到壁橱里把一罐蜂蜜吃去了许多。吃过后回来时，狼将要闭眼入睡。狼说：“你回来得倒还挺早的哩!”狐狸说：“是啊，这本来是很快可以完成的。”狼问道：
“他们给了你巴旦杏子么?”“哪里，他们只有橡实，那是不值钱的。”“告诉我，你的教子叫什么名字?”狐狸一时不知怎么回答才好，支吾了一声，突然灵机一动说：“叫……‘刚开始，刚开始’。”狼笑着说：“这可不像野猪的名字啊!反正……随它去吧。”狐狸连忙说：“是嘛，就是这么一回事。”
过了两天，狐狸又被蜂蜜馋得喉咙痒痒的，他又装模作样了一阵说：“野猪又来叫我去给他的另一个孩子作洗礼了。”狼说：“好罢，去罢!”狐狸像第一次一样，走到壁橱里，捧着蜜罐子痛饮了一阵，他回来后，狼问他：
“第二个孩子的名字叫什么?”这回，狐狸胸有成竹了，他不假思索地回答说：“叫‘一半，一半’。”狼听了觉得好笑，说“我们的邻居可也真傻，老给孩子取这种怪名字。”狐狸说：“他要这么叫，就让他叫罢。”
又过了三天，狐狸又故伎重演，他说：“野猪来叫我去给他的第三个孩子作洗礼了。”狼说：“怎么老没个完?”狐狸心里想：快啦，快吃完了，于是就说：“快了，快完了。”这次，他果真把所有的蜂蜜都吃光了。这次，狐狸回来得比前两次都早。狼问它：“这么早就回来啦?莫非是人家把你赶出来了?”狐狸说：“嗯，天气不好，我就赶紧回来了。”狼问道：“第三个孩子叫什么?狐狸说：“他叫：‘全完了，全完了’。”狼说：“这个名字可更怪啊!
第二天是个星期六，狼劳动了一整天，他对狐狸说：“我们该尝尝蜂蜜了，滋补一下身子。”狐狸忙说：“是啊，我也这么想。狼，你个儿高，你去把蜂蜜取下来。”于是他们一起朝壁橱走去。狼伸出前爪，捧起蜜罐，觉得很轻。打开一看，里面一点蜜也没有了。
他斜眼瞧着狐狸说：“好啊!你乘我外出劳动时，把蜜都吃光了!”
狐狸急忙分辩：“我可没有动过蜜罐啊!你知道我个子小，够不到壁橱!”
狼生气了，他说：“怎么不是你呢?难道你没有在借口去给野猪作洗礼时偷吃了吗?你还有脸这么高声嚷嚷吗?”狐狸也毫不让步：“你胡说!当心我敲你的肋骨!”狼见狐狸不承认就只好说：“行了，行了!这样吧，我们来做个试验，看到底是谁偷吃了蜜。”
——东郭先生和狼的经典寓言故事汇总5篇
自从东郭先生救了大黑狼，大黑狼还恩将仇报之后，东郭先生就很不喜欢凶猛的动物。
有一天，一只小黄狗的脚被老鼠夹夹到了。它听说东郭先生很善良，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家，哀求道：“我的脚被老鼠夹夹到了，能不能帮我包扎一下？”东郭先生看这只小黄狗长得很像那只大黑狼，就拿起木棍想打死小黄狗。小黄狗见状又哀求道：“很多人不是都会养狗吗？这不是表示人很喜欢狗吗？如果你不收我，那我就去其它地方好了。”东郭先生也觉得它不会吃了自己，就收留了它。
东郭先生还给小黄狗做了一张床，买了很多狗粮。小狗在东郭先生的家舒舒服服地住了下来。
还有一次，一只兔子的脚也和小黄狗一样被夹了。它也听说东郭先生是个善良的人，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家。东郭先生知道兔子不会吃人，也把它收留了下来。
一个晚上，一群大黑狼摸黑来到了东郭先生的家。小狗狂叫起来，其他人听见了，拿着兵器跑到了东郭先生的楼下，把大黑狼打跑了。小狗救了东郭先生，东郭先生感动极了。
看来好人真的会有好报。
晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎，途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭，只听得弦响狼嚎，飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死，落荒而逃，使赵简子非常恼怒。他驾起猎车穷追不舍，车马扬起的尘土遮天蔽日。
这时候，东郭先生正站在驮着一大袋书简的毛驴旁边向四处张望。原来，他前往中山国求官，走到这里迷了路。正当他面对岔路犹豫不决的时候，突然蹿出了一只狼。那狼哀怜地对他说：“现在我遇难了，请赶快把我藏进你的那条口袋吧!如果我能够活命，今后一定会报答您。”
东郭先生看着赵简子的人马卷起的尘烟越来越*，惶恐地说：“我隐藏世卿追杀的狼，岂不是要触怒权贵?然而墨家兼爱的宗旨不容我见死不救，那么你就往口袋里躲吧!”说着他便拿出书简，腾空口袋，往袋中装狼。他既怕狼的脚爪踩着狼颔下的垂肉，又怕狼的身子压住了狼的尾巴，装来装去三次都没有成功。危急之下，狼蜷曲起身躯，把头低弯到尾巴上，恳求东郭先生先绑好四只脚再装。这一次很顺利。东郭先生把装狼的袋子扛到驴背上以后就退缩到路旁去了。不一会儿，赵简子来到东郭先生跟前，但是没有从他那里打听到狼的去向，因此愤怒地斩断了车辕，并威胁说：“谁敢知情不报，下场就跟这车辕一样!”东郭先生匍匐在地上说：“虽说我是个蠢人，但还认得狼。人常说岔道多了连驯服的羊也会走失。而这中山的岔道把我都搞迷了路，更何况一只不驯的狼呢?”赵简子听了这话，调转车头就走了。
当人唤马嘶的声音远去之后，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧!”可是狼一出袋子却改口说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢?”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
太阳快下山的时候，东郭先生怕天黑遇到狼群，于是对狼说：“我们还是按民间的规矩办吧!如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到木匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢?”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢?”狼听了又嚣张起来。
就在这时来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，叹息地用藜杖敲着狼说：“你不是知道虎狼也讲父子之情吗?为什么还背叛对你有恩德的人呢?”狼狡辩地说：“他用绳子捆绑我的手脚，用诗书压住我的身躯，分明是想把我闷死在不透气的口袋里，我为什么不吃掉这种人呢?”老人说：“你们各说各有理，我难以裁决。俗话说‘眼见为实’。如果你能让东郭先生再把你往口袋里装一次，我就可以依据他谋害你的事实为你作证，这样你岂不有了吃他的充分理由?”狼高兴地听从了老人的劝说，然而却没有想到在束手就缚，落入袋中之后，等待它的是老人和东郭先生的利剑。
东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过他的，便装出可怜的样子来。
东郭先生眼里闪着泪花，断断续续地对狼说：“狼啊，当初我听信了坏人的谗言，这就错杀了你的同伴，这次我是来赔礼道歉的。“
“不行，我非要吃你才解我心头之恨！”狼满脸的愤怒，眼里还闪出一道绿光。
“你看，我给你带来了许多礼物。“说着，他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸭等全部都给抖了出来。
“狼啊。你先把这些野味吃了吧！“东郭先生先出满脸的诱惑，似乎迫不及待地要让狼吃了这些动物。
可万万没有想到，狼却不吃这一套。“那不行，万一你逃跑了，怎么办？“狼非常担心。但是它的嘴巴里流下了贪婪的口水，还是出卖了他伪装的表情。想必脑子里早已如痴如醉地想着这一顿动物大餐。
“i可以边吃边监督我呀！“狼听了，想，是有道理，这次他应该是诚心诚意的。于是张开血盆大口狼吞虎咽地将这些野味吃了个精光。但是过了一会儿，狼便开始打滚，痛苦的哀嚎着。那是因为东郭先生给狼吃的是患了”禽流感“的野味儿，而且病的十分厉害。不一会儿，狼就去见阎王了。
“再见了，狼先生！”说着，东郭先生笑着回家了。
换句话说，要不是老农上次设计消灭恶狼，董果先生差点丢了性命，他觉得自己在村民面前丢了一个大面子：董果先生，要我博览群书，温柔善良，被一只狼骗了，这次报复不报，白白浪费了。从那以后，董过先生为了面子，除了每天读诗看书，还一直采药行医，帮助邻居，从不乱开恩，一直在找机会报复狼群。
机会终于来了。有一次，他从市场回来，突然发现后面跟着一群狼，其中有一只领头的狼。起初，董果先生很害怕，但他的眉头突然皱了起来，他处理了这件事。他马上找了一片*地，拿出一壶好酒和一些好吃的肉，然后津津有味地喝着吃着肉。当狼群看到董果先生突然停下来，就冲向董果先生说：“你上次杀了我的朋友，我要报仇！”！所以我要吃了你！你死定了！董果先生装作很害怕的样子说：“先别吃我，我先给家里人解释一些事情。你先把好酒好肉吃了喝了，再吃我。这不是一举两得吗？”狼群首领觉得有理，就说：“兄弟们先上去吃喝酒肉，然后杀东郭老头！”但一吃到一半不到，就感觉胃在翻腾，然后咳嗽、胸痛、烦躁、胃灼热、头晕、呕吐、呕吐、面色黝黑、四肢冰冷等。不一会儿，他们都*躺在地上。狼头最后一口气问：“东郭老头，你给我们吃的是什么？”董果先生答：我今天刚把在市场上买的配制毒鼠的仙丹只是砒霜！我不敢相信老鼠没有中毒，但是我先给你的。真是浪费！我要你付出代价！董果先生还没说完，狼头目已经死了。东郭老师真的很搞笑。狼群为他献出了生命。他要别人付出什么？
董果先生与一群狼搏斗的故事很快在村里传开了。这次他不仅在村民面前保全了面子，还得了诸葛先生的外号！
东郭先生自从上次吃了一堑之后变得也聪明了许多。可是每天只读一些圣贤书也不是办法，现在是商品社会市场经济网络挂帅的时候了，如何能迅速地摆脱自己的实际物质生活水准才是最迫切的，显然东郭先生是茅塞顿开了。
由于东郭先生学富五车而且顺应潮流，东郭先生还掌握了人们最羡慕的一种生存绝技，那就是计算机语言，也就是人们常说的编程。由于东郭先生对老祖宗的文字熟念于心，对于人们抱怨那外来的什么视窗系统是外文的，干起什么来也不方便，东郭先生就自己开发出一套挂接在这个视窗上中文系统，可以很方便地进行切换，很快就成为了市场的热门产品，而东郭先生的大名也开始越来越被人们所熟悉。
可是不久东郭先生就放弃了自己的这个产品，虽然一个方面是中文产品的逐渐盛行，但是更多的方面是东郭先生看到了网络的发展前景和未来的趋势，同时东郭先生觉得这是一个必然的发展方向。当然关键的一点是又有一只狼来邀请他出山了。开始的时候东郭先生是坚决不肯的，毕竟曾经吃过亏，东郭先生是一朝被蛇咬十年怕井绳了。可是这只狼比上次那只狼更懂得如何能吸引到东郭先生，摆了一大堆的理由，什么现在是网络社会的发展需要，什么将来可以到NASDAQ上市了，什么现在我已经拥有了强大的资本了，什么数字英雄了，民族的希望了，振兴国家网络经济的领头人了等等。直说得东郭先生飘飘然而不知所以然。最终，东郭先生欣然前往。
很快通过了一系列的整合和创新，东郭先生推出了一个全新的网站——新狼。当然取这个名字也是东郭先生深思熟滤后的产物，东郭先生觉得自己以前曾经吃过这个亏，现在一定要铭记在心。当然也是要向人们展现一下现在这个和自己合作的拥有资本的新狼是不同于以前的那只狼的，东郭先生亲自出任网站的最高执行长官——CEO。大展宏图是东郭先生的梦想。
——狐狸和公鸡的寓言故事实用五份
一只狐狸跑进了一家贵族的院子里，她想吃掉所有的牲畜。狐狸被一只公鸡看到了，公鸡发出了警报，于是所有的人都聚集在了一起，大家都想把狐狸打死。狐狸费尽九牛二虎之力才得以逃脱。她逃进荆棘丛里面，躲藏了很多天。
一天，公鸡来到野外空地，恢复了精力的狐狸发现了他。她溜到一棵树附*，看到公鸡正好在那里栖息。
“公鸡，你是来监视我的吧？”
“唉，狐狸大婶！我只是过来逛逛。”
“公鸡，不祷告，你会死在这棵大树上的！你就下树祷告吧，你的心灵上不是有许多罪过吗？”公鸡听了，很受感动，他从树上跳到地上。
狐狸突然扑到公鸡身上，用爪子紧紧地抓住公鸡，把公鸡的翅膀展开来。她边撕扯边说：“公鸡，在我极度潦倒的时候受了你太多的气，你要为你对我的不敬付出沉重的代价。”
公鸡回答说：“我是听从主人的差遣的，你做了对不起主人的事情，我不能坐视不理。”
“你这只可恶的公鸡，你还有理了！”她这回更厉害地撕扯公鸡。
公鸡又说：“唉，狐狸大婶，公爵夫人！从现在起，我要忠心耿耿地为你效劳！你要烤制圣饼，我就去卖圣饼，还要唱赞美歌，让洪福降临到你我头上吧……”
狐狸听得动了心，徜徉在美丽的幻觉之中，爪子不觉有些松开了。公鸡乘机挣脱开：“唉，狐狸大婶！哈哈，做你的美梦去吧！”狐狸才发觉上当，只好认栽，悻悻地走了。
一只机灵而又足智多谋的老公鸡，
站在树枝上放哨。
“老弟，”一只狐狸用柔和的声调说道，
“我们已停止了战争，
这一次是全面的和*。
我来向你报告这个好消息。下来吧，让我来将你拥抱，
请你千万不要再拖延了。
今天我一定把这消息传遍二十个驿站，
你的弟兄和你都可以离开岗位，
我们是一家人，我们要为你们效劳，
你们一点也用不着担心受怕。
从今晚起大家可以狂欢，
但是现在先来接受我的友好的亲吻。”
“朋友，”公鸡说，“我们没有听到过比和*更好更幸福的消息了，
特别是，从你那里听到它，
我感到更加快乐。现在我看到两只猎狗被人派到这里来了，
我可以肯定，他们是为了这一任务而来的。
他们快得很，不一会儿就会来到这里，
我这就下来，我们大家可以互相亲吻。”
“再见吧，”狐狸说，“我还有很长的路要赶，
我们还是下一次再来庆祝这次胜利吧。”
说完那家伙立刻拔腿飞跑，
这一着没有得手他相当不满。
于是我们的老公鸡开始嘲笑他的怯懦，
使骗子上当那真是加倍的快乐！
在一个大森林里，有一对冤家——一只聪明的大公鸡和一只愚蠢的狐狸。它们之间发生的趣事儿可真不少。
一天早上，聪明鸡在路边散步，忽然发现笨狐狸跟踪它，立刻撒腿就跑。可是毕竟两爪不如四脚，还是被笨狐狸抓住了。笨狐狸张大嘴巴，口水直流，假惺惺地对聪明鸡说：“鸡大哥，兄弟我最*十天没吃饭，您就当我的一顿饭吧！”聪明鸡看着笨狐狸肥乎乎的脸蛋，如同水桶般的腰，心里嘀咕：真是白骨精演说——妖言惑众，要想吃我，等到猴年马月吧。聪明鸡不愧是聪明鸡，金点子如同流水，眼珠转了几圈，开始思考对付笨狐狸的好办法。
笨狐狸看着大公鸡发呆的样子，以为聪明鸡吓傻了，张开血盆大口扑了过去。忽然，“停！”笨狐狸吓得一愣，聪明鸡笑着说：“你吃我没问题，但我的狗大哥可伤心了，它一定会吃你的，你正好为我狗大哥备了一份大餐。”聪明鸡越说越夸张，它已经把大壮狗夸的森林之王了。
笨狐狸听得脸上直冒冷汗，心里像揣了一个小免子似的乱跳，心想：这亏本生意咱可不干，虽然吃了美餐，可又被别人给吃了，真是泥菩萨过河——自身难保，还是逃命要紧。它想着想着，连滚带爬地逃跑了。
聪明鸡看到笨狐狸狼狈逃跑的样子，哈哈大笑：“真是笨蛋，大壮狗怎么会是森林之王呢，只是一只看门狗罢了。”
聪明鸡大摇大摆继续散起步来，转念一想又跑了起来，因为它要把它那传奇的经历赶快在大森林里传一传呢！
据说很久以前，狐狸和猪、狗、鸡一样，生活在农家的小院里，整日无忧无虑，享受着主人供给的食物。
有一只*惯很不好的狐狸，借了别人的东西，从来不主动归还。时间长了，人家去要，它就耍赖说没有借。因为是一些小物件，大家都觉得没必要和它计较，这样更助长了狐狸的恶*。
一天，狐狸看到公鸡买了一把漂亮的小号，就去向公鸡借了玩。狐狸把小号拿在手中玩了很久，最后不小心把号把儿弄断了，也没有还给公鸡。
几天以后，公鸡去向狐狸要小号，狐狸说小号是它自己的。公鸡听了狐狸的话，气得脸都红了，它指着没了把儿的小号说：“你弄坏了我的新小号，不赔偿就算了，怎么能说是你自己的呢?”
狐狸的恶*被公鸡拆穿后，它不但没认识到自己的错误，反而怨恨，公鸡当众出了它的丑。于是，它趁公鸡不注意，猛扑过来，咬伤了公鸡的翅膀，便匆匆溜到了山沟里。从此以后，它觉得没脸再见大伙，就一直在野外生活下去，饱受了风餐露宿的艰辛。
狗和公鸡一起去旅行。牠们在树林里走着、走着，不知不觉，天色已黑了。牠们找到一棵空心树，刚好让狗睡在树洞里。公鸡就飞到旁边的大树，睡在高高的枝条上。天还没有亮，公鸡就醒了。牠像*时一样，引腔高啼。这响亮的啼声，吸引了狐狸。牠来到大树下，望着树上的公鸡，垂涎三尺。
“嗨，朋友，你的歌声真好听，我从来没有听过这麽甜美的声音呢！”狐狸哄骗公鸡，“你下来，我们交个朋友吧！”
公鸡没有理睬狐狸，仍留在高高的树枝上。
“噢，朋友，你的歌声很动听，真像天使的歌声啊！你下来，教我唱歌吧！……”狐狸甜言蜜语，要打动公鸡。
“好吧。”公鸡说，“不过，你要站开一点，退往那边吧，别堵着我飞下来……”
听见公鸡肯下来，狐狸很开心，依着公鸡的指示，退到空心树旁边。说时迟，那时快，狗从洞里飞扑出来，一口咬住牠，公鸡也立即从树上飞下来，拚命啄牠的眼睛……狐狸求饶也没有用了。
——老鹰、猫和野猪的故事实用五份
一天，一只住在山上的野猪不知怎的闯进了农民的猪圈。
野猪看见猪圈里躺着的几只家猪，不禁诧异地问道："看你们的样子多么像我，你们都是猪吗？"
一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说："是啊，我们都是猪。这点还用怀疑吗？"
野猪说："你们怎么变得这样懒懒散散，没精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀！"
家猪道："我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。还要到山林里去干嘛？朋友，你也留在这儿享福吧！"
"这样也叫享福啊！每天躺在这里都不自由了。不像我可以到处跑，那才叫享福呢！虽然没有人给我准备吃的，可是我自己想吃什么，我可以自己去找。我觉得还是我舒服些。"野猪回答。
"要不，你们和我一起到山林里去生活吧！"野猪邀请家猪。
"不，我们才不去呢！我们现在这样挺好的，饭来张口。你还要自己找食物，要是没有找到食物还要饿肚子，不好，我们不去。"家猪断然拒绝了。
"那好吧！你们就在这里享福吧！迟早有一天你们会后悔的。"说完，野猪头也不回的朝山林走去。
看着野猪慢慢的消失在了他们的视线中，家猪还在嘲笑野猪的愚蠢。
没过几天，主人带来了一个屠夫。
家猪只听到主人对屠夫说："挑一头最大最肥的宰了吧！宰了吃肉。"
家猪听到这个消息后，吓得屁滚尿流。这时，才真正的后悔起来，原来吃现成的食物后果就是这样的。这才想起当时野猪说的话。可是已经来不及了。
一头在保护区内长大的野猪，过腻了“衣来伸手，饭来张口”的豢养生活，时刻都想到保护区以外的森林里追求自由的生活。它每天都围着保护区的栅栏转来转去，寻找机会逃走，可是，保护区的栅栏修的结结实实，根本无法逃出去。只好无奈地等待。
机会终于来了。一天，保护区的栅栏不知什么原因出现了一个缺口。这个缺口不大不小，似乎就是为野猪留的。野猪什么都没想，快速地穿过栅栏缺口，冲进了向往已久的大森林。
在森林里，春暖花开时节，除有天敌骚扰外，生活还算惬意，但是随着冬天的一步步临*，日子越来越不好过了。它不仅要为寻找食物付出代价，还要时刻预防天敌的伤害，尤其是打猎者的子弹，否则就要有灭顶之灾。
很快森林里就下起了大雪。本来冬天森林里能吃的食物就很少，厚厚的积雪更为寻找食物增加了难度。一天，野猪又累又饿，实在走不动了，就躺在一个避风处休息，暖暖的太阳照在身上，它很快睡着了。
树上一只饿了几天的猞猁发现了它，准备伺机猎捕为食。猞猁从树上快速滑下来，以最快的速度向野猪冲去。眼看就要到了猎捕食物的最佳距离，此时，听力敏锐的野猪在睡梦中觉察到了危险，急忙跃起逃跑，但由于动作稍迟了一点，屁股还是被猞猁锋利的爪子撕开了几道口子，鲜血从口子里汩汩直流。不过，命还是保住了。
野猪跑到一个相对安全的地方停了下来，想想从保护区逃出来的这段日子，再看看流血的屁股，想起了在保护区时无忧无虑的生活，心中涌起一股难*静的委屈。它禁不住叹息道：“唉！早知如此，何必当初。”
树上的一只雄鹰听到野猪的叹息声，对野猪说：“保护区内安逸舒服的生活是好，但生活在保护区里，野猪与家猪有什么区别。追求自由生活原本没有错，但追求自由生活是要付出代价的。”
野猪听了雄鹰的话，坚强地再次走进了皑皑白雪的大森林……
小鸟和老鹰是好朋友，它们都有远大的生活抱负。在太*洋东岸生活久了，它们决定飞往太*洋的西岸开拓一个新天地。主意一定，它们开始做准备，采取分头行动的办法，看谁先到达目的地。据说，从太*洋东岸飞到西岸需半个月时间，在路上需多次休息、吃饭、睡觉，没有充分准备是不行的。
老鹰准备了四件东西：一个大包裹，里面装满半个月的口粮；一个大水壶，里面装满水；一个小木筏，用来休息；一个急救包，里面装有各种用品，以备不时之需。老鹰对这些东西很满意，它觉得，这样就会万无一失。
当它背起这些东西试飞的时候，出乎意料的事发生了：这些东西压得它气喘吁吁，它无论如何也飞不起来。老鹰想扔掉一些东西，但在它看来，哪一件东西都非常重要，非带不可。而带着这些东西却飞不起来，它陷入一种深深的矛盾中不能自拔，它心情烦躁，不知如何是好。
这时，小鸟却早已上路了，他只带了一件物品，那就是一根小树枝。飞得累了，它就把树枝放在海面上，它站在上面休息，饿了，就放下树枝站在上面睡觉。半个月过去了，小鸟飞到了太*洋西岸，那里的大好风景尽收眼底，它陶醉了。小鸟如愿以偿地获得了一片新天地。
简单让小鸟获得了成功，而老鹰却不懂得这个道理，所以它永远在东岸患得患失，它想得越多离成功越远。
在一片茂密的森林里，在一棵参天的千年古树上，住着金丝雀和她的孩子们。
这只金丝雀，可爱炫耀了，天天披着一身大黄袍，在其他动物面前炫耀自己有多美。瞧，这一天，傲气的金丝雀又出门了。她一大早就飞到老马身边，叽叽叽叫道：“老马老马，你看看，我的衣服美不美？又柔又顺，可舒服啦！”中午，喂饱了孩子，金丝雀又出门了，她飞到黄牛身边，喳喳喳嚷道：“黄牛黄牛，你瞧瞧，我的衣服美不美？黄皮大袍可好看，金灿灿，亮闪闪，阳光下，点个赞！”到了黄昏，金丝雀又飞到蝙蝠身边，吱吱吱唱到：“蝙蝠蝙蝠，你望望，我的衣服美不美？连老鹰见了，也要对我俯首称臣！”说罢，她又飞走了。
哎呀呀，这可不好了。这句话传到了老鹰耳朵里，老鹰气得牙齿咬得“嘎嘣嘎嘣”响，决心报复报复金丝雀，让她付出惨重的代价。
第二天清晨，老鹰早早的飞到金丝雀的家门口，装出一无所知的模样，假惺惺的说：“美丽的金丝雀夫人，你的羽毛是那么的迷人，你是多么的美丽，我真诚的邀请来我家做客，你幼小的孩子我就托黄牛来看着吧。”金丝雀被夸得晕头转向，自然答应了，但她并不知道，与此同时，老鹰的'阴谋已经成功了一半。
傍晚，金丝雀如约来到了老鹰家，老鹰却悄悄来到了金丝雀的家里。原来，老鹰想骗金丝雀离开，自己好吃掉她的孩子。金丝雀飞到老鹰家，一直敲门，敲了好久，也没人开门。她觉得不对劲，十分忐忑不安，赶紧往家里飞。半路上，她看见了黄牛，黄牛压根不知道老鹰托付他照看小金丝雀的事儿。金丝雀愈来愈担心，飞得愈来愈快。当她回到家后，就看见老鹰鼓着肚子，坐在小金丝雀的残骸上呢。老鹰一见到金丝雀，得意的哈哈大笑，拍拍翅膀，一下子飞远了。
小朋友们，可别轻信别有用心的人说的话，不然，就可能落得和金丝雀一样的下场。记住，“轻听发言，安知非人之谮[zèn]诉，当忍耐三思！”
一只老鹰飞到一棵大橡树上筑起了巢。一只猫跑到这棵树的树干上找到一个树洞，在那里生下小猫。一只母野猪带着小猪住在这棵树树根的洞里。猫想独占这块地方，便实行她的诡计。她先爬到老鹰巢边说：“你们真不幸啊!不久将要被毁灭，我们也很危险。你不妨看看，那树下的野猪天天挖土，想把这棵树连根拔掉。树一倒下，他就可以轻而易举地把我们的孩子抓去，喂给他的孩子吃。”吓得老鹰心惊胆颤，惊惶失措。然后，猫又爬下来，来到野猪洞里说：“你的孩子们非常危险，只要你出去为小猪找食，树上的老鹰就会把他们叼了去。”猫狠狠地吓唬了野猪一番后，假装自己也很害怕，躲进了她的树洞。到了晚上，她偷偷地跑出去为自己和孩子寻找食物。白天，她仍装出一副恐惧的样子，整天躲在洞口守望着。于是，老鹰害怕野猪，静静地坐在枝头，不敢乱走;野猪也害怕老鹰，不敢走出洞来。这样，老鹰和野猪以及他们的孩子都饿死了。猫和她的孩子便把老鹰和野猪作为自己的食物了。
这故事说的是那些两面三刀、挑拨离间的恶人。
——东郭先生与狼作文合集5篇
农夫打退狼以后，东郭先生把自己认为已经死了的狼扔到了树旁，就整理背包，回到学校去给同学上课了。可万万没有想到狼只是暂时昏过去。东郭先生回到学校后，辞了这份工作，准备好行李，到西方武术学院去学武，为民除害。武术学院有一个规矩，为自己取一个称号，东郭先生称自己为勤劳。从此东郭先生都很专心学*，在每次武术比赛都得第一。
而狼醒后，四处打听东郭先生的去向，它发誓说：“我一定要吃了东郭这个臭老头！以报心头之恨！”最后，狼从一个老乡的口中得知，东郭先生来到了西方武术学院。它连夜赶路，来到西方武术学校。
一天，东郭先生吃完晚饭，到郊外散步。当东郭先生离学校比较远时，突然听到背后有人叫他：“东郭，你好呀！”“你是？”东郭先生问，那个人回答：“我叫土灵兽。我们一起走吧。”东郭先生答应了。他们一边走一边说，当他们走到下坡时，土灵兽滑倒在地上，站起来说：“好久不见啊东郭，你还不知道我就是被你扔在树旁的那只狼吧！”东郭先生说时迟时快，一手抡起地上的木棍朝狼打去。狼被打到了手，可它不服气，继续和东郭先生拼搏。东郭先生又使出了新学的“降狼十八棍”，手一棍，脚一棍，最后一棍打在狼的头上，将狼打的头破血流。当场死亡。东郭先生把尸体扔下悬崖。
从此，东郭先生为人民除害，常常受到人们的称赞。
话说东郭先生在前往中山国求职的路中，险些被那狡猾的狼给吃了，幸而老农出手相救，东郭先生才逃过一劫。当然，这些都是后话。时间的车轮不停地向前滚去，一转眼，20年过去了，东郭先生已经是中山国某集团的CEO了，形象上也与20年前的他有了翻天覆地的变化：坐骑由原来的小毛驴变成了现在的大奔驰；身上不再背着一袋书，而是左手一部iPhne6S，右手一台ipad*板，还有专门的司机呢！
听说，他这次要去参加一个关于野生动物保护的重要会议。车子开到半路，突然从绿化带里窜出了一只狼。这可把东郭先生吓坏了，因为这狼跟20年前，丧命于农夫锄头下的狼几乎一模一样啊！莫非是狼魂不散，找我索命来了？于是东郭先生立马下车，对着狼笑嘻嘻地说：“你饿了吧？我车上有吃的！”狼恶狠狠地对说：“东郭老头，你休走！20年前，你害死了我父亲，今天，我就是来找你报仇的！”
东郭先生先是愣了一会儿，然后不慌不忙地对它说：“你搞错了吧，当初打死你父亲的是山上的那家——猎户。”东郭先生故意把“农夫”说成了“猎户”。狼半信半疑。
“如果你不信，我可以带你过去问一问那名猎户。”东郭先生接着说。
“你以为我那么笨吗，去那猎户家，不是自投罗网吗？”狼没好气地回答道。
东郭先生眉头一皱，计上心来——这不正要去参加野生动物保护会议吗？何不把这狼带去，来个现身说法，一来保护了野生动物，二来还可以给自己“昭雪”——自己不再是曾经的那个迂腐子了！
东郭先生笑着对狼说：“冤冤相报何时了？我看你相貌堂堂，要不我给你介绍个工作吧，保管你吃香的，喝辣的！”“真的吗？有这好事？”狼听到吃的，顿时口水直流，看来这也是一只吃货呀！”
“骗你是小狗，我哪敢骗你啊！”只见东郭先生打开笔记本电脑，啪嗒、啪嗒的点了几下。不一会儿，来了一辆车，车上装着一个大笼子，东郭先生让狼进去，并说道：“跟他们走，你就会过上好日子的。”
狼将信将疑地进了笼子，车子开走了。东郭先生望着野生动物保护协会专用车的影子，自己也上了车，飞速地前往开会地点……
东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋，口袋里装着书。
忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧!猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了你的恩情。”
东郭先生犹豫了一下，看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。他倒出口袋里的书，把狼往口袋里装。可是口袋毕竟不大，狼的身子很长，装来装去，怎么也装不下。
猎人越来越*了，已经听到马蹄声了。狼很着急，它说：“先生，求求你快一点儿!猎人一到，我就完了。”说着就躺在地上，并拢四条腿，把身子紧紧蜷成一团，头贴着尾巴，叫东郭先生用绳子把它捆住。东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口。他把口袋放到驴背上，继续往前走。
猎人追上来找不着狼，就问东郭先生：“你看见一只狼没有?它往哪里跑了?”东郭先生犹豫了一下，说：“我没看见狼。这儿岔道多，它也许从岔道上逃走了。”
猎人走了，越走越远，听不到马蹄声了。狼在口袋里说：“先生，我可以出去了。”东郭先生就把它放了出来。狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把好事做到底，让我吃了你吧!”说着，就向东郭先生扑过去。
东郭先生大吃一惊，只得绕着毛驴躲避。他躲到毛驴左边，狼就扑到左边;躲到毛驴右边，狼又扑到右边。东郭先生累得真喘气，嘴里不住地骂着：“你这没良心的东西!你这没良心的东西!”
正在危急的时候，有个老农扛着锄头走过来。东郭先生急忙上前拉住老农，把事情的经过告诉了他，然后问道：“我应该让狼吃吗?”狼不等老农回答，抢着说：“他刚才捆住我的腿，把我装进口袋，还压上了好多书，把袋口扎得紧紧的。这哪里是救我，分明是想闷死我。这样的坏人，我不该吃吗?”
老农想了想，说：“你们的话，我一点儿也不信。口袋那么小，装得下一只狼吗?我得看一看，狼是怎样装进去的。”
狼同意了。它又躺下来蜷成一团，并拢四条腿，头贴着尾巴。东郭先生正准备再往口袋里装书，老农立即抢过去，把袋口扎得紧紧的。他对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。”说着，他抡起锄头，把狼打死了。
东郭先生自从上次被狼骗过之后，不论去哪儿都把自己家的祖传宝刀随身携带着。一晃三年过去了，没有一只猛兽来找过东郭先生，他也就慢慢放松了警惕。不料，狼就在这时找上了门。
这天风和日丽，东郭先生哼着小曲儿，悠哉悠哉的赶着驴，拉着一车的柴到镇上去卖。突然，他远远望见一只挺着大肚子的狼正和一群猎人在打斗，那狼十分凶猛，虽然挺着肚子，可还是凶狠的一口咬在一个猎人的手腕上，趁猎人哇哇大叫的时候，就地一滚，逃离了猎人的“魔爪”，径直向东郭先生飞奔而来。
东郭先生看得目瞪口呆，待他回过神来时，狼已飞奔到他面前了。只见狼气喘吁吁的哀求道:“年轻人，求求您救救我吧！我怀孕在身，不想被他们捉住，不想连累到我的孩子！请救救我吧！”东郭先生仔细打量了一下那只狼，确定了那是一只母狼，心里想：天下的母亲对孩子的爱是最伟大的，也是最真诚的，这是大家公认的；我只要对它处处防范，还是可以保全我与它的性命的，我还是救它吧。想罢，便对狼点了点头，允许它躲在他的车上。狼激动地说：“谢谢您，谢谢您，大恩人，您对我家的恩情我永生难忘。”说罢，便一个窜跳登上了车，躲在柴堆下，心里乐开了花：哈哈哈，我还是头一回见到如此傻的人，只要等你带我离开这，我就又可以美餐一顿了，把肚子吃的`圆溜溜的再去骗别人。狼美滋滋的想着想着，竟不知不觉睡着了。
东郭先生驾车往前走了一段路，他一边走一边回想着刚刚狼与猎人们的打斗，越想越觉得奇怪：不对不对，刚才这只狼的动作幅度那么大，难道不怕伤害到肚子里的小宝宝吗？它应该没有怀孕。天哪！天哪！这样一直凶狠的狼在我的车上对我太危险了，我要赶紧除掉它才行。东郭先生越想越害怕，急忙命他的驴加快速度，驶向小镇。
很快车驶进了小镇，东郭先生把他的车停好，便急忙跑去找他的好友——猎人。猎人看见东郭先生慌慌张张的跑进他家，连忙迎上来说：“东郭兄，你已经好久没来看我了，我正愁你有没有把我忘了呢，正巧你就来了。看你脸色煞白，是不是遇上什么大事了，来，我们到屋里说。”说着就把东郭先生请进了门。东郭先生一进门就拉开了话匣子，把自己的遭遇向猎人叙述了一遍。
猎人一听高兴地说：“嘿，就这事啊，简单！你把这狼卖给我不就行了，我出十两银子，怎样？正好我要做一副狼皮手套，你就卖给我吧。”
“啊？嗯，好的”东郭先生一时还没有反应过来这是怎么一回事，手里就多了十两银子。不过，他很快反应过来，无声无息的把车拉过来，把躲在柴堆下的狼卖给了猎人。
最后高高兴兴的卖出了自己的柴，拿着银子喜滋滋的回家了。
自从东郭先生上次遇了狼，就如同一句谚语所说的：一招被蛇咬，十年怕草绳。甚至有时走路也走不稳，听见狗叫都会已为是狼来了。
一日东郭先生带着小毛驴再次上山，刚走了一会儿。远远看见两只动物倒挂在树上，走*一看，是两只全身灰毛的动物。“是…是…是，狼。”东郭先生惊恐的叫道，这时他的双腿发软，想爬也爬不了啊。
于是其中的一只开口了，哀求道：“先生不要慌张，快救我呀！我是一只忠实的狗，我同主人一起来打猎，途中发现了这只狼，我便极力追赶，没想到一起中了其它猎人的陷阱，你快救救我啊！杀了这只恶狼，你的大恩在德，我将永世不忘。”另一只反驳道：”你这只恶狼，还先告状。先生不要听他胡说，他才是狼呀！”“你才是”“你是”两只狼开始争论起来。东郭先生看看这只，望望那只。他俩长的差不多实在是不好分辩。
正当东郭先生为难时，小毛驴开口说：“先生，我有一计，这样，这样，再这样……。”“好，就这样”东郭先生叫道。于是开中对这两只动物说：“你俩各叫一声，让我和小毛驴听听。”于是前一只“汪—汪”的叫了几声，后一只也叫了几声，但是声音很低沉，吓的小毛驴直往后退，东郭先生也差一点儿摔倒。
于是东郭先生放了开使叫的那只，并对着后一只说：“你这可恶的狼，你虽然能瞒的住我的眼婧，但是你却不能瞒住我的耳朵，瞒不住我们对你的恐俱。正如你那可恶的恶叫不会改变的，你的本性也是一样的。”东郭先生自豪的说，“对于你这种恶棍我们对你不能手软。”说完，从包裹中拿出一把刀，向狼走去。
“啊——啊”只听的两声惨叫。
“叮——叮——叮”小毛驴唱着歌，背着东郭先生向远方而去。
