东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过他的，便装出可怜的样子来。
东郭先生眼里闪着泪花，断断续续地对狼说：“狼啊，当初我听信了坏人的谗言，这就错杀了你的同伴，这次我是来赔礼道歉的。“
“不行，我非要吃你才解我心头之恨！”狼满脸的愤怒，眼里还闪出一道绿光。
“你看，我给你带来了许多礼物。“说着，他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸭等全部都给抖了出来。
“狼啊。你先把这些野味吃了吧！“东郭先生先出满脸的诱惑，似乎迫不及待地要让狼吃了这些动物。
可万万没有想到，狼却不吃这一套。“那不行，万一你逃跑了，怎么办？“狼非常担心。但是它的嘴巴里流下了贪婪的口水，还是出卖了他伪装的表情。想必脑子里早已如痴如醉地想着这一顿动物大餐。
“i可以边吃边监督我呀！“狼听了，想，是有道理，这次他应该是诚心诚意的。于是张开血盆大口狼吞虎咽地将这些野味吃了个精光。但是过了一会儿，狼便开始打滚，痛苦的哀嚎着。那是因为东郭先生给狼吃的是患了”禽流感“的野味儿，而且病的十分厉害。不一会儿，狼就去见阎王了。
“再见了，狼先生！”说着，东郭先生笑着回家了。
东郭先生没有打死狼，狼又去吃东郭先生。
狼知道东郭先生去了魔法学校就去魔法学校找东郭先生。
东郭先生用魔法让狼连退四个大步，狼扑向东郭先生。东郭先生说：“变，变，变，狼变兔”。只听刷一声狼变成一只兔子。
我感叹一句：“太刺激了！”
话说上次要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生，他觉得在乡亲们的面前丢了很大的面子：想我堂堂博学多才、温厚善良的东郭先生，居然给一头狼耍了，此仇不报，枉为人也。从此，东郭先生为了挽回面子，每天除了读诗书外，便是采药行医，帮助乡邻，再也不乱施怜悯了，并且一直寻找报复狼的机会。
机会终于来了。一次，他赶集归来，突然发现后面被一群狼跟踪，其中还有一个领头狼。东郭先生先是害怕，但突然眉头一皱，计上心来。他马上找了一块*地，拿出一壶好酒和一些香喷喷的肉，然后津津有味的喝酒吃肉。群狼见东郭先生突然停下来，马上扑到东郭先生的面前，说：“你上次害死我的朋友，我要为它报仇！所以我要吃了你！你死定了！”东郭先生装作很害怕的样子说：“你们先别吃我，让我先给家人交代一些后事，你们先把这些好酒好肉吃喝掉，再把我吃了，这不是是一举两得的事情吗?”狼群头领觉得有理便说：“弟兄们上去先把酒和肉吃喝完，然后再把东郭老头干掉！”然而它们刚吃不到一半就觉得肚子里翻江倒海的，接着它们就出现咳嗽、胸痛、呼吸困难、烦躁如狂、心腹搅痛、头旋、欲吐不吐、烈吐泻、面色青黑、四肢逆冷等现象，不一会儿都直挺挺的躺在地上不动了。狼群头领用最后一口气问：“东郭老头你给我们吃的是什么东西?”东郭先生回答说：“我只不过是给你们吃了我今天在集市上买来准备毒老鼠的灵药——砒霜而已！想不到老鼠没毒到，却给你们先尝了，真是浪费呀！我要你们赔！”东郭先生还没说完，狼群头领就已经死了。东郭先生真搞笑，人家狼都把命赔给了他，他还要人家赔什么呀！
东郭先生智斗一群狼的故事很快就在村里面传开了。他这次不仅在乡亲们面前挽回了面子，还得了一个“诸葛先生”的绰号！
自从东郭先生救了大黑狼，大黑狼还恩将仇报之后，东郭先生就很不喜欢凶猛的动物。
有一天，一只小黄狗的脚被老鼠夹夹到了。它听说东郭先生很善良，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家，哀求道：“我的脚被老鼠夹夹到了，能不能帮我包扎一下？”东郭先生看这只小黄狗长得很像那只大黑狼，就拿起木棍想打死小黄狗。小黄狗见状又哀求道：“很多人不是都会养狗吗？这不是表示人很喜欢狗吗？如果你不收我，那我就去其它地方好了。”东郭先生也觉得它不会吃了自己，就收留了它。
东郭先生还给小黄狗做了一张床，买了很多狗粮。小狗在东郭先生的家舒舒服服地住了下来。
还有一次，一只兔子的脚也和小黄狗一样被夹了。它也听说东郭先生是个善良的人，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家。东郭先生知道兔子不会吃人，也把它收留了下来。
一个晚上，一群大黑狼摸黑来到了东郭先生的家。小狗狂叫起来，其他人听见了，拿着兵器跑到了东郭先生的楼下，把大黑狼打跑了。小狗救了东郭先生，东郭先生感动极了。
看来好人真的会有好报。
很快！袋子就被狼咬了一个小洞，不过，很小，大约一朵小花那么大，狼还不能钻出来，但狼还在拼命咬着，只见洞越来越大。
东郭先生环视了一下周围，发现了许多的石头，于是，他搬了一块大石头，对着袋子砸去，只听“啊”的一声，狼被砸死了，东郭先生提着袋子，向一家肉店小跑过去。
老板看了一眼狼，高兴的拿出来了100枚金币，对他说：“够吗？”东郭先生点了点头，老板便给了他100枚金币。
——东郭先生和狼作文6篇
话说上次要不是老农设计除恶狼，东郭先生险些丧生，他觉得在乡亲们的面前丢了很大的面子：想我堂堂博学多才、温厚善良的东郭先生，居然给一头狼耍了，此仇不报，枉为人也。从此，东郭先生为了挽回面子，每天除了读诗书外，便是采药行医，帮助乡邻，再也不乱施怜悯了，并且一直寻找报复狼的机会。
机会终于来了。一次，他赶集归来，突然发现后面被一群狼跟踪，其中还有一个领头狼。东郭先生先是害怕，但突然眉头一皱，计上心来。他马上找了一块*地，拿出一壶好酒和一些香喷喷的肉，然后津津有味的喝酒吃肉。群狼见东郭先生突然停下来，马上扑到东郭先生的面前，说：“你上次害死我的'朋友，我要为它报仇!所以我要吃了你!你死定了!”东郭先生装作很害怕的样子说：“你们先别吃我，让我先给家人交代一些后事，你们先把这些好酒好肉吃喝掉，再把我吃了，这不是是一举两得的事情吗?”狼群头领觉得有理便说：“弟兄们上去先把酒和肉吃喝完，然后再把东郭老头干掉!”然而它们刚吃不到一半就觉得肚子里翻江倒海的，接着它们就出现咳嗽、胸痛、呼吸困难、烦躁如狂、心腹搅痛、头旋、欲吐不吐、烈吐泻、面色青黑、四肢逆冷等现象，不一会儿都直挺挺的躺在地上不动了。狼群头领用最后一口气问：“东郭老头你给我们吃的是什么东西?”东郭先生回答说：“我只不过是给你们吃了我今天在集市上买来准备毒老鼠的灵药——砒霜而已!想不到老鼠没毒到，却给你们先尝了，真是浪费呀!我要你们赔!”东郭先生还没说完，狼群头领就已经死了。东郭先生真搞笑，人家狼都把命赔给了他，他还要人家赔什么呀!
东郭先生智斗一群狼的故事很快就在村里面传开了。他这次不仅在乡亲们面前挽回了面子，还得了一个“诸葛先生”的绰号!
东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋，口袋里装着书。
忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧！猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了你的恩情。”
东郭先生犹豫了一下，看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。他倒出口袋里的书，把狼往口袋里装。可是口袋毕竟不大，狼的身子很长，装来装去，怎么也装不下。
猎人越来越*了，已经听到马蹄声了。狼很着急，它说：“先生，求求你快一点儿！猎人一到，我就完了。”说着就躺在地上，并拢四条腿，把身子紧紧蜷成一团，头贴着尾巴，叫东郭先生用绳子把它捆住。东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口。他把口袋放到驴背上，继续往前走。
猎人追上来找不着狼，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生犹豫了一下，说：“我没看见狼。这儿岔道多，它也许从岔道上逃走了。”
猎人走了，越走越远，听不到马蹄声了。狼在口袋里说：“先生，我可以出去了。”东郭先生就把它放了出来。狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把好事做到底，让我吃了你吧！”说着，就向东郭先生扑过去。
东郭先生大吃一惊，只得绕着毛驴躲避。他躲到毛驴左边，狼就扑到左边；躲到毛驴右边，狼又扑到右边。东郭先生累得真喘气，嘴里不住地骂着：“你这没良心的东西！你这没良心的东西！”
正在危急的时候，有个老农扛着锄头走过来。东郭先生急忙上前拉住老农，把事情的经过告诉了他，然后问道：“我应该让狼吃吗？”狼不等老农回答，抢着说：“他刚才捆住我的腿，把我装进口袋，还压上了好多书，把袋口扎得紧紧的。这哪里是救我，分明是想闷死我。这样的坏人，我不该吃吗？”
老农想了想，说：“你们的话，我一点儿也不信。口袋那么小，装得下一只狼吗？我得看一看，狼是怎样装进去的。”
狼同意了。它又躺下来蜷成一团，并拢四条腿，头贴着尾巴。东郭先生正准备再往口袋里装书，老农立即抢过去，把袋口扎得紧紧的。他对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。”说着，他抡起锄头，把狼打死了。
东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过他的，便装出可怜的样子来。
东郭先生眼里闪着泪花，断断续续地对狼说：“狼啊，当初我听信了坏人的谗言，这就错杀了你的同伴，这次我是来赔礼道歉的'。“
“不行，我非要吃你才解我心头之恨！”狼满脸的愤怒，眼里还闪出一道绿光。
“你看，我给你带来了许多礼物。“说着，他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸭等全部都给抖了出来。
“狼啊。你先把这些野味吃了吧！“东郭先生先出满脸的诱惑，似乎迫不及待地要让狼吃了这些动物。
可万万没有想到，狼却不吃这一套。“那不行，万一你逃跑了，怎么办？“狼非常担心。但是它的嘴巴里流下了贪婪的口水，还是出卖了他伪装的表情。想必脑子里早已如痴如醉地想着这一顿动物大餐。
“i可以边吃边监督我呀！“狼听了，想，是有道理，这次他应该是诚心诚意的。于是张开血盆大口狼吞虎咽地将这些野味吃了个精光。但是过了一会儿，狼便开始打滚，痛苦的哀嚎着。那是因为东郭先生给狼吃的是患了”禽流感“的野味儿，而且病的十分厉害。不一会儿，狼就去见阎王了。
“再见了，狼先生！”说着，东郭先生笑着回家了。
上次一位老农救了东郭先生，东郭先生明白了，对狼仁慈的人就等于笨蛋一个。
每天，东郭先生除了读诗书外，他便是采药行医，帮助乡里的人，东郭先生再也不乱施怜悯了。
有一天，东郭先生在山腰里采药，走到大半山腰时，草丛里突然出来了一只恶狼，把东郭先生吓坏了。恶狼见了东郭先生，不再像是上次那个狼狈相，而是凶相毕露，恶狠狠地说：上次，你活生生地把我最好的朋友打死，这一切我都看在眼里，今天，我要为我的朋友报仇雪恨！
这时，东郭先生灵机一动，便不动声色慢悠悠地说：别急，狼先生，我这次给您带来了很多礼物。说着，东郭先生不慌不忙地解开了大口袋，将里面的野兔、野鸡、野鸭等东西统统抖落下来。
恶狼看见了眼前的野味，口水都流了三千尺。但是狼想：万一是东郭老头在耍什么阴谋诡计呢？这时野鸡说：你先吃我，再吃东郭先生也不迟。
它听了感觉挺有道理，于是它就先吃野鸡，还没吃到一半，就开始肚子疼，最后口吐白沫死去，原来是东郭先生在野鸡上涂满了毒药。
看着恶狼的尸体，东郭先生常常地舒了一口气。
自从东郭先生救了大黑狼，大黑狼还恩将仇报之后，东郭先生就很不喜欢凶猛的动物。
有一天，一只小黄狗的脚被老鼠夹夹到了。它听说东郭先生很善良，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家，哀求道：“我的脚被老鼠夹夹到了，能不能帮我包扎一下？”东郭先生看这只小黄狗长得很像那只大黑狼，就拿起木棍想打死小黄狗。小黄狗见状又哀求道：“很多人不是都会养狗吗？这不是表示人很喜欢狗吗？如果你不收我，那我就去其它地方好了。”东郭先生也觉得它不会吃了自己，就收留了它。
东郭先生还给小黄狗做了一张床，买了很多狗粮。小狗在东郭先生的家舒舒服服地住了下来。
还有一次，一只兔子的脚也和小黄狗一样被夹了。它也听说东郭先生是个善良的人，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家。东郭先生知道兔子不会吃人，也把它收留了下来。
一个晚上，一群大黑狼摸黑来到了东郭先生的家。小狗狂叫起来，其他人听见了，拿着兵器跑到了东郭先生的楼下，把大黑狼打跑了。小狗救了东郭先生，东郭先生感动极了。
看来好人真的会有好报。
自从东郭先生把狼制服以后，名声大振。
有一天，东郭先生带着一群得禽流感的动物去开会，他骑着毛驴到半路的时候，从草丛里，突然跳出一只凶猛的狼，狼说：“你就是害死我兄弟的‘冬瓜’先生吧！今天，我要为我兄弟报仇雪恨！”“狼兄弟，我这里有一些上好的动物，你先吃了吧！等你吃了这些动物，再吃我也不迟啊！”狼想了想，觉得这事有点不对劲，于是，对东郭先生说：“你这坏东西，如果敢骗本大王，我可饶不了你，等我吃了这些动物，再吃了你。”“狼大王，你就放一百个心吧！”狼听后，就狼吞虎咽地吃了起来，狼没吃完所有动物就倒下了。
东郭先生高高兴兴地去开会了。从东郭先生的遭遇中，我们看到了，无论碰到什么困难，都要沉着冷静，积极思考，克服困难，消灭障碍。
——东郭先生和狼作文 (菁华5篇)
东郭先生背着一个大袋子，在森林小路上走着。忽然间，一只眼神凶恶的狼从对面的草丛里冒出来，恶狠狠地说：“东郭老头！站住！上一次，你把我的伙伴给害死了，这次我要报仇！”
东郭先生知道，狼是不会放过他的，所以他假装好声好气的说：“狼先生啊，今天我来这其实是来向您赔罪的。您先看看袋子里有什么吧！”
狼看了看，发现了好多野鸡、野鸭，看的他垂涎欲滴。但狼怕被骗，就不放心地说：“等我把这些东西吃完了，再来吃你！”“好的，您慢慢享用吧！”东郭先生说。
正当狼吃得正起劲时，突然感觉到有什么东西狠狠地**他的'背里。他回头一看，东郭先生拿着一把锋利无比的剑刺向他的背。狼只挣扎了一下，便去见阎王了。
原来，东郭先生早已有了计划。他让狼吃下这些野味，而趁狼不注意的时候。东郭先生拿好武器，向狼一刺，这样就可以杀死愚蠢的狼了！
东郭先生靠着自己的聪明和智慧逃过了一劫。
上次一位老农救了东郭先生，东郭先生明白了，对狼仁慈的人就等于笨蛋一个。
每天，东郭先生除了读诗书外，他便是采药行医，帮助乡里的人，东郭先生再也不乱施怜悯了。
有一天，东郭先生在山腰里采药，走到大半山腰时，草丛里突然出来了一只恶狼，把东郭先生吓坏了。恶狼见了东郭先生，不再像是上次那个狼狈相，而是凶相毕露，恶狠狠地说：上次，你活生生地把我最好的朋友打死，这一切我都看在眼里，今天，我要为我的朋友报仇雪恨！
这时，东郭先生灵机一动，便不动声色慢悠悠地说：别急，狼先生，我这次给您带来了很多礼物。说着，东郭先生不慌不忙地解开了大口袋，将里面的.野兔、野鸡、野鸭等东西统统抖落下来。
恶狼看见了眼前的野味，口水都流了三千尺。但是狼想：万一是东郭老头在耍什么阴谋诡计呢？这时野鸡说：你先吃我，再吃东郭先生也不迟。
它听了感觉挺有道理，于是它就先吃野鸡，还没吃到一半，就开始肚子疼，最后口吐白沫死去，原来是东郭先生在野鸡上涂满了毒药。
看着恶狼的尸体，东郭先生常常地舒了一口气。
东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过他的，便装出可怜的样子来。
东郭先生眼里闪着泪花，断断续续地对狼说：“狼啊，当初我听信了坏人的谗言，这就错杀了你的同伴，这次我是来赔礼道歉的'。“
“不行，我非要吃你才解我心头之恨！”狼满脸的愤怒，眼里还闪出一道绿光。
“你看，我给你带来了许多礼物。“说着，他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸭等全部都给抖了出来。
“狼啊。你先把这些野味吃了吧！“东郭先生先出满脸的诱惑，似乎迫不及待地要让狼吃了这些动物。
可万万没有想到，狼却不吃这一套。“那不行，万一你逃跑了，怎么办？“狼非常担心。但是它的嘴巴里流下了贪婪的口水，还是出卖了他伪装的表情。想必脑子里早已如痴如醉地想着这一顿动物大餐。
“i可以边吃边监督我呀！“狼听了，想，是有道理，这次他应该是诚心诚意的。于是张开血盆大口狼吞虎咽地将这些野味吃了个精光。但是过了一会儿，狼便开始打滚，痛苦的哀嚎着。那是因为东郭先生给狼吃的是患了”禽流感“的野味儿，而且病的十分厉害。不一会儿，狼就去见阎王了。
“再见了，狼先生！”说着，东郭先生笑着回家了。
有一天，小东郭开着轿车去他舅舅家玩，走到半路，他看见一只狼再那里飞快的跑着，后面喊着站住，站住，小东郭走出骄车，看一个猎人正在追一只狼，小东郭看见这种情景，想到他的爷爷当年的情景，可是又一想，现在的狼可是保护动物，越来越稀有，于是，他叫狼进到他的小轿车里，看到猎人走远了，他把狼放了出来，狼对小东郭说：＂现在的`狼差不多都被猎人打死了，狼越来越少了＂，小东郭说：＂我一定会保护你们的．于是，小东郭把狼放走了．
小东郭高高兴兴的去舅舅家了．
有一天，小东郭开着轿车去他舅舅家玩，走到半路，他看见一只狼再那里飞快的跑着，后面喊着站住，站住，小东郭走出骄车，看一个猎人正在追一只狼，小东郭看见这种情景，想到他的爷爷当年的情景，可是又一想，现在的狼可是保护动物，越来越稀有，于是，他叫狼进到他的小轿车里，看到猎人走远了，他把狼放了出来，狼对小东郭说：＂现在的狼差不多都被猎人打死了，狼越来越少了＂，小东郭说：＂我一定会保护你们的．于是，小东郭把狼放走了．
小东郭高高兴兴的去舅舅家了．
——东郭先生和狼作文 (菁华5篇)
东郭先生背着一个大袋子，在森林小路上走着。忽然间，一只眼神凶恶的狼从对面的草丛里冒出来，恶狠狠地说：“东郭老头！站住！上一次，你把我的伙伴给害死了，这次我要报仇！”
东郭先生知道，狼是不会放过他的，所以他假装好声好气的说：“狼先生啊，今天我来这其实是来向您赔罪的。您先看看袋子里有什么吧！”
狼看了看，发现了好多野鸡、野鸭，看的他垂涎欲滴。但狼怕被骗，就不放心地说：“等我把这些东西吃完了，再来吃你！”“好的，您慢慢享用吧！”东郭先生说。
正当狼吃得正起劲时，突然感觉到有什么东西狠狠地**他的'背里。他回头一看，东郭先生拿着一把锋利无比的剑刺向他的背。狼只挣扎了一下，便去见阎王了。
原来，东郭先生早已有了计划。他让狼吃下这些野味，而趁狼不注意的时候。东郭先生拿好武器，向狼一刺，这样就可以杀死愚蠢的狼了！
东郭先生靠着自己的聪明和智慧逃过了一劫。
上次一位老农救了东郭先生，东郭先生明白了，对狼仁慈的人就等于笨蛋一个。
每天，东郭先生除了读诗书外，他便是采药行医，帮助乡里的人，东郭先生再也不乱施怜悯了。
有一天，东郭先生在山腰里采药，走到大半山腰时，草丛里突然出来了一只恶狼，把东郭先生吓坏了。恶狼见了东郭先生，不再像是上次那个狼狈相，而是凶相毕露，恶狠狠地说：上次，你活生生地把我最好的朋友打死，这一切我都看在眼里，今天，我要为我的朋友报仇雪恨！
这时，东郭先生灵机一动，便不动声色慢悠悠地说：别急，狼先生，我这次给您带来了很多礼物。说着，东郭先生不慌不忙地解开了大口袋，将里面的.野兔、野鸡、野鸭等东西统统抖落下来。
恶狼看见了眼前的野味，口水都流了三千尺。但是狼想：万一是东郭老头在耍什么阴谋诡计呢？这时野鸡说：你先吃我，再吃东郭先生也不迟。
它听了感觉挺有道理，于是它就先吃野鸡，还没吃到一半，就开始肚子疼，最后口吐白沫死去，原来是东郭先生在野鸡上涂满了毒药。
看着恶狼的尸体，东郭先生常常地舒了一口气。
东郭先生骑马走在山上，只听“嗷——”的一声。一只狼突然蹿出来，眼露凶光，恶狠狠地说：“东郭老头，休想逃走！上次你害死了我的同伴，今天我是来重正雄风，报仇雪恨的！“
东郭先生心里一惊，他明白狼是不会放过他的，便装出可怜的样子来。
东郭先生眼里闪着泪花，断断续续地对狼说：“狼啊，当初我听信了坏人的谗言，这就错杀了你的同伴，这次我是来赔礼道歉的'。“
“不行，我非要吃你才解我心头之恨！”狼满脸的愤怒，眼里还闪出一道绿光。
“你看，我给你带来了许多礼物。“说着，他不慌不忙地解开口袋，将里面的野兔、野鸭等全部都给抖了出来。
“狼啊。你先把这些野味吃了吧！“东郭先生先出满脸的诱惑，似乎迫不及待地要让狼吃了这些动物。
可万万没有想到，狼却不吃这一套。“那不行，万一你逃跑了，怎么办？“狼非常担心。但是它的嘴巴里流下了贪婪的口水，还是出卖了他伪装的表情。想必脑子里早已如痴如醉地想着这一顿动物大餐。
“i可以边吃边监督我呀！“狼听了，想，是有道理，这次他应该是诚心诚意的。于是张开血盆大口狼吞虎咽地将这些野味吃了个精光。但是过了一会儿，狼便开始打滚，痛苦的哀嚎着。那是因为东郭先生给狼吃的是患了”禽流感“的野味儿，而且病的十分厉害。不一会儿，狼就去见阎王了。
“再见了，狼先生！”说着，东郭先生笑着回家了。
有一天，小东郭开着轿车去他舅舅家玩，走到半路，他看见一只狼再那里飞快的跑着，后面喊着站住，站住，小东郭走出骄车，看一个猎人正在追一只狼，小东郭看见这种情景，想到他的爷爷当年的情景，可是又一想，现在的狼可是保护动物，越来越稀有，于是，他叫狼进到他的小轿车里，看到猎人走远了，他把狼放了出来，狼对小东郭说：＂现在的`狼差不多都被猎人打死了，狼越来越少了＂，小东郭说：＂我一定会保护你们的．于是，小东郭把狼放走了．
小东郭高高兴兴的去舅舅家了．
有一天，小东郭开着轿车去他舅舅家玩，走到半路，他看见一只狼再那里飞快的跑着，后面喊着站住，站住，小东郭走出骄车，看一个猎人正在追一只狼，小东郭看见这种情景，想到他的爷爷当年的情景，可是又一想，现在的狼可是保护动物，越来越稀有，于是，他叫狼进到他的小轿车里，看到猎人走远了，他把狼放了出来，狼对小东郭说：＂现在的狼差不多都被猎人打死了，狼越来越少了＂，小东郭说：＂我一定会保护你们的．于是，小东郭把狼放走了．
小东郭高高兴兴的去舅舅家了．
——东郭先生和狼读后感3篇
今天，我在图书馆读了《东郭先生和狼》这本书，书中的故事给了我很大的启发。
故事讲得是：东郭先生骑着一头驴带着一大袋书到城里教书，突然间，他发现一匹狼朝他跑来，东郭先生惊慌失措得一下坐到了地上一直往后退，狼看了说救救我吧东郭先生问：怎么了？狼说我被一群人追赶，救救我吧。”我帮你吧。东郭先生说：“那你钻进我的袋子里吧。话一说完郎酒钻进袋子里！后来一群人说你看见一匹狼了吗？没……没看见。人一走，东郭先生把狼放出来了狼说我饿了你让我把那头驴吃了吧！不行！忽然来了一个农民说你能钻进去？我不信狼说我钻给你看狼刚钻进去。就被农民打死了我明白了，不要轻易的相信别人。
今天我读了东郭先生和狼的故事，这个故事告诉我们，不能像东郭先生那样，只会死读书，东郭先生好心救了狼，狼反而要吃了他。
遇到像狼一样的坏人，我们要学会保护自己，不能相信坏人的花言巧语，也不能像狼一样忘恩负义，对于帮助过自己的'人，一定要懂得回报。
晋国大夫赵简子带着家丁去中山打猎，遇到了一只狼，一箭就把狼射伤了，狼惨叫一声，逃跑了。此时，有个叫东郭先生，他正在赶着 驴 ，驮着一袋书，在路上走着。狼跑到东郭先生的前面，哀求让东郭先生救它，东郭先生心肠软，把狼四个脚捆在一起，放在袋子里，赵简子人马已经赶到，赵简子说：“你看见一只受伤的狼吗？”东郭先生说：“我没看见一只受伤的狼，你还是到别处去找吧！”赵简子人马走后，东郭先生把狼放了出来，狼求东郭先生救人救到底，狼要吃东郭先生，东郭先生见狼忘恩负义，躲到石头一边，和狼拼打，一个拐杖的老人走过来说：“你们这是干什么？”狼说：“这老头要用布袋把我闷死，老人说：”这样吧！请狼在钻进袋子里。“狼钻进袋子里，两个老人把狼打死。
感想：对于狼这样的敌人，绝不能心慈手软，不然，一定是害人害己，后患无穷。
——东郭先生和狼的经典寓言故事 (菁华5篇)
从前，有一位东郭先生。这一天，他牵着毛驴出门了，毛驴的背上还驮着一口袋书。
忽然，一只神色慌张的狼蹿了出来，把东郭先生吓坏了。没想到，狼却跪在了东郭先生面前，一把鼻涕一把泪地说：“先生，您快救救我吧！猎人在后面就要追上来了！”东郭先生看见狼这副可怜相，心里犹豫着是救还是不救。
狼着急了，看了看毛驴背上的口袋，说：“您就把我藏在这个口袋里吧，我躲过了这次劫难，一定报答您的救命之恩！”听了这话，东郭先生的心就软了，答应了狼的请求。于是，东郭先生把口袋里的书都倒了出来，让狼钻进去，然后把袋口系紧了。
这时，猎人追上来了，问东郭先生：“您有没有看见一只狼？”东郭先生故作镇定地摇着头说：“没看见，没看见。”
等猎人走远了，东郭先生长舒了一口气，解开袋口，把狼放了出来。
狼一边舒展着身体，一边恶狠狠地大声对东郭先生说：“先生，我现在可是饿坏了，你心肠这么好，就让我吃了你吧！”说着，就张着血盆大口向东郭先生扑过去。
东郭先生又怕又气，赶快往毛驴身后躲，嘴里喊着：“你这只恶狼，我刚才好心救了你的命，你现在却要吃我，你可真不讲理！”东郭先生围着毛驴左躲右闪，生怕狼抓着自己。
就在这危急的时刻，来了一位拄着拐杖的老人。东郭先生像见到救星一样，赶忙拉住老人，把刚才发生的事情讲了一遍，要老人给评评理。狼也走过来，为自己辩解着：“您别听他胡说八道，他刚才把我塞进口袋里，害得我在里面闷得喘不上气来，这样的人我不该把他吃掉吗？”
老人想了想，说：“你们都认为自己有理，我也不好判定谁是谁非。这样吧，你们把刚才的情形再做一遍让我看看。”狼觉得老人说的话有道理，就又钻进了东郭先生的口袋里，东郭先生又把袋口系紧了。老人立刻举起拐杖狠狠地朝狼打去。
这下，东郭先生终于明白了，他感谢老人救了他的命。
东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。
东郭先生自从上次吃了一堑之后变得也聪明了许多。可是每天只读一些圣贤书也不是办法，现在是商品社会市场经济网络挂帅的时候了，如何能迅速地摆脱自己的实际物质生活水准才是最迫切的，显然东郭先生是茅塞顿开了。
由于东郭先生学富五车而且顺应潮流，东郭先生还掌握了人们最羡慕的一种生存绝技，那就是计算机语言，也就是人们常说的编程。由于东郭先生对老祖宗的文字熟念于心，对于人们抱怨那外来的什么视窗系统是外文的，干起什么来也不方便，东郭先生就自己开发出一套挂接在这个视窗上中文系统，可以很方便地进行切换，很快就成为了市场的热门产品，而东郭先生的大名也开始越来越被人们所熟悉。
可是不久东郭先生就放弃了自己的这个产品，虽然一个方面是中文产品的逐渐盛行，但是更多的方面是东郭先生看到了网络的发展前景和未来的趋势，同时东郭先生觉得这是一个必然的发展方向。当然关键的一点是又有一只狼来邀请他出山了。开始的时候东郭先生是坚决不肯的，毕竟曾经吃过亏，东郭先生是一朝被蛇咬十年怕井绳了。可是这只狼比上次那只狼更懂得如何能吸引到东郭先生，摆了一大堆的理由，什么现在是网络社会的发展需要，什么将来可以到NASDAQ上市了，什么现在我已经拥有了强大的资本了，什么数字英雄了，民族的希望了，振兴国家网络经济的领头人了等等。直说得东郭先生飘飘然而不知所以然。最终，东郭先生欣然前往。
很快通过了一系列的整合和创新，东郭先生推出了一个全新的网站——新狼。当然取这个名字也是东郭先生深思熟滤后的产物，东郭先生觉得自己以前曾经吃过这个亏，现在一定要铭记在心。当然也是要向人们展现一下现在这个和自己合作的拥有资本的新狼是不同于以前的那只狼的，东郭先生亲自出任网站的最高执行长官——CEO。大展宏图是东郭先生的梦想。
微山湖西崖有个郭家庄，郭家庄东头有个郭员外。郭员外夫妻二人一生吃斋好善，怜穷惜贫，人称郭善人。郭员外晚年得子，取名德恕，希望他长大后要以德为本，对人宽恕。郭德恕果然不负父望，他从小善良，苦读《四书》、《五经》，写得一手“八股”妙文。18岁那年参加乡试，中了头名秀才。这是郭家庄有史以来的第一位秀才，郭善人喜出望外，张灯结彩，大摆宴*，全村人都来祝贺。此时的郭德恕雄心勃勃，立志3年中举，5年进士及第，一定要光宗耀祖，为村争光。可惜天不随人愿，郭德恕考上秀才的第二年，北京发生了一件大事，康有为“公车上书”，要求皇帝改革政治，废除科举，实行君主立宪。郭德恕对于什么“君主立宪”不感兴趣，只是这“废除科举”击碎了他中举当进士的美梦，令他十分扫兴。
郭家庄的老百姓并不关心科举，只要孩子们能识几个字，管他什么科举还是学堂。于是大家凑钱请郭德恕在学堂里教儿童认字，读《百家姓》、《三字经》。大约过了3年，官府派来正式教员，他才辞职回家牧羊。这时的郭德恕已是而立之年，村里人不再叫他郭德恕，而尊称他为东郭先生。
从前，有一位学问多通的人，叫做东郭先生。
一天，东郭先生正背着沉甸甸的.书路过一片森林，正走着走着，前面忽然跑来来了一只狼，它行色匆匆，猛地跪在东郭先生面前说：“救命啊！救命！先生，求求你救救我吧。后面有好几个猎人要捕杀我。如果你不救我，我必定会成为猎人的盘中餐。救救吧，好心人……”东郭先生看看可怜的狼，想了想，答应了狼的要求。
东郭先生把书从袋子倒了出来，对狼说：“你藏在我的书布袋里吧，可千万别开口说话。”狼连忙钻进书布袋里，大气不敢出，一动也不动。东郭先生把布袋扎得紧紧的，继续前行。果然，没一会儿，就遇见了几个猎人。“请问先生，你有看见一只狼吗？”东郭先生耸了耸肩，指着左前方说，“刚才那边好像有动静。”猎人们朝着先生的方向跑去。
东郭先生见猎人走了，提着袋子往市野生动物园的方向走去。“让我出来，让我出来……”躲在布袋里的狼边叫嚷边挣扎着，“别叫了，猎人还没走远呢……”东郭先生安抚着狼说，“你好好待着，到了安全的地方我就放你出来。”胆小的狼怕猎人追了回来，便不再出声挣扎了。
东郭先生很快把狼背进了动物园。他指着布袋对园长说：“请收下这匹狼，它饿极了，猎人在追它。”动物园的工作人员安顿了狼，并授予东郭先生“爱护动物好人奖”。
从此，狼再也不用担心猎人捕杀自己了，过上了幸福富足的生活。
狼是一种狡诈、多疑而又顽强、有智慧的动物。一天，东郭先生骑着毛驴又去赶考，毛驴驼着大袋子，袋子里装的全是书。这时一条狼慌慌张张地跑过来，它哀求地对东郭先生说：“老人家，求求你救救我吧，猎人快追上我了!”东郭先生是个心肠非常软的人，他又忘记曾经被狼欺骗的经历，把袋子里的书倒出来，又让狼钻了进去。这时，猎人过来了，问东郭先生看见没看见狼。东郭先生随手用手指了一下，说：“狼从那边跑走了。”猎人赶忙追去。直到猎人走远了，东郭先生确信狼安全后，才把狼从袋子里放出来。
狼抖了抖身上的毛，不紧不慢的对东郭先生说：“我知道你心地善良，你帮忙就帮到底吧，我饿坏了，让我吃了你吧!”东郭先生怎么也没想到狼会这般厚颜无耻，可是后悔又有什么用呢。在这危急关头，一个柴夫刚好从此路过，他告诉柴夫整个事情的经过。柴夫故意对东郭先生说：“你的袋子那么小，狼怎么能钻得进去?然后又对狼说：”你就试试能否钻进去，我相信东郭先生肯定没有救过你!”
狼很狡猾，它看见柴夫手中有斧子，知道了柴夫的用意。于是眼骨碌一转，马上说：“刚才我看见一只野兔，等我钻进袋子后，野兔早跑了。这样吧，等我抓住野兔后再来钻，我可把野兔作为感谢你们的救命之恩的礼物。这样不更好吗?”狼说完，不管柴夫和东郭先生是否同意，纵向一跃，就跑得无影无踪了。
——东郭先生和狼教案范文五份
教学目标：
1、在阅读的过程中独立识记本课生字。在具体的语言环境中联系上下文理解“抡”、“装”、“塞”、“蜷”、“舔”、“犹豫”等词语的确切意思。
2、能够通过静心阅读，抓住关键要素，概括课文各部分内容。
3、在角色朗读中展开想象，练*说话体会文中叹号所表达的思想感情，理解反问句的意思。
4、从东郭先生对狼仁慈、好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残、东郭先生的糊涂、愚蠢，农夫的机智、果断，从而懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。学情分析学生通过四年的语文学*，已经掌握了一些学*生字的方法，如能借助字典，联系上下文独立识字、运用各种方法理解重点词语、并能在阅读过程中提出自己的质疑，因此教师在教学《东郭先生和狼》这一篇自读课文时，要注意给足学生自主阅读课文的时间，并进行适当的反馈，进一步在实践中帮助学生巩固已有的学*方法。
学生喜欢阅读有趣生动的寓言故事，也能够初步理解故事的内容，但是学生对于内容的概括能力还不强，不能抓住主要线索用简洁的语言叙述课文内容。同时学生虽然能读懂内容，但是对于文章人物的理解还比较肤浅，这就一定程度地影响了他们对中心的把握。教师应该利用这一教材抓住学生的阅读兴趣，组织学生开展各种形式地读，在正确、流利地朗读中逐步学*概括内容的方法；在分角色的感情朗读中，展开合理想象，深入理解人物性格，从而悟出故事的道理。
教学重点和难点：
1、体会文中叹号所表达的思想感情，理解反问句的意思。
2、通过这个寓言故事，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。教学准备多媒体课件
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
教学内容：
学*生字词语；理解课文。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。今天大家一起学*（师板书课题，生齐读课题。）
问：读了课题，你们想了解哪些内容？
二、自学课文，了解内容。
1、自由读文，学*生字。
（1）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。
（2）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？
2、默读思考：剧本中的事情经过是怎样的？
三、小组讨论，检查自学。
1、轮流读文，读准字音。
2、提出疑问，交流大意。
（1）学生认真思考后仍不能解决的问题，小组讨论帮助解决。同学说出答案后还要谈理由。
（2）通过讨论，确定本合作小组的“剧本事情经过”。
四、全班讨论，检查自学。
1、指名读书，了解全文。
（1）读书声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。
（2）读后，各合作小组派代表交流，本组商定的剧本中的事情经过。要求：按“先生救狼——狼要吃先生——老农设法打狼”的顺序讲。
2、讨论问题，解决疑问。
师：通过自学，同学们还有没有解决的难题吗？生提问，其他生帮助解答。
五、细读课文，感悟理解。
默读第一、二幕内容，边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人，并做批注。
1、生读书，并分析角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。师打相应的语句。
2、生体会朗读。
六、巩固练*。
1、认读生字，说自己的记字方法。
2、把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集本上。
七、作业。
朗读课文，并练*复述。
第二课时
教学内容：
进一步理解课文内容。
教学过程：
一、复*巩固，检查朗读。
1、复*巩固。出示生字卡片，开火车读字词，难写的字，生要说记字方法。
2、检查朗读。指名一人一段。
二、角色朗读，理解寓意。
1、角色朗读。
（1）生自由练读，读出三个角色对话的语气，注意体会剧本中的提示语和标点。
（2）四人小组分角色朗读，读后小组评议。
2、理解寓意。
师：我们学*了剧本，听了同学的朗读，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说出理由。你想对东郭先生说些什么？生思考后，自由发言。
三、表演课本剧。
1、自愿组合，练*表演。要求：分好角色，记住台词，讨论每个角色应怎样演，并注意为角色加上动作、表情。
2、指名表演，同学评议。
四、总结升华。
问：学*了课文，大家懂得了什么道理？
师：是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！
五、作业。
1、熟读课文，回家为家长表演剧本。
2、复述故事。
一、教学目标：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。
2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字，理解“欺侮、岔道、仁慈、糊涂、掩面、知书达理、积德行善、信以为真”词语。
3、辅导学生分角色朗读课文和表演剧本。
二、教学重点、难点：
1、培养自学能力。
2、理解词语意思，寓言的寓意。
三、教学准备：
课件。
四、教学时间：
二课时。
五、教学过程：
第一课时
（一）谈话导入，揭示课题。
师：我们中华民族有五千年的文明历史。古人为咱们留下了许多生动有趣，令人深思的寓言故事。今天大家一起学*（师板书课题，生齐读课题。）
东郭是人的姓，他是故事中虚构的人物。这篇课文是把寓言故事改编为了剧本。
问：读了课题，你们想了解哪些内容？
（二）自学课文，了解内容。
1、自由读文，学*生字。
（1)自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。自己思考或查字典后，仍不理解的词句意思，课文内容，用笔画标注出来。
（2）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？
2、检查读书，交流成果。
（1）学生先汇报自己找出的字音重点；读书时要求：读准字音，不丢字，不加字。最后，学生把自己找出的字形、字义难点，进行全班交流。
（2）交流课文主要内容。
3、默读思考：剧本中的事情经过是怎样的？
（三）小组讨论，检查自学。
[意图：培养学生合作能力，注意倾听的能力，思辩能力。]
1、轮流读文，读准字音。[要求：画出读错的字词句，读完订正，再练读。]
2、提出疑问，交流大意。
（1）学生认真思考后仍不能解决的问题，小组讨论帮助解决。同学说出答案后还要谈理由。
（2）通过讨论，确定本合作小组的最佳“剧本事情经过”。
（四）全班讨论，检查自学。
1、指名读书，了解全文。
（1）读书声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。
（2）读后，各合作小组派代表交流，本组商定的剧本中的事情经过。要求：按“先生救狼——狼要吃先生——老农设法打狼”的顺序讲。
（3）全班交流，并评议。
2、讨论问题，解决疑问。
师：通过自学，同学们还有没有解决的难题吗？
生提问，其他生帮助解答。
（五）细读课文，感悟理解。
师出示课件
[自学提示：默读第一、二幕内容，边读边画出描写角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人，并做批注。个人自学，小组讨论，集体交流。]
[意图：学会自主、探究、合作学*，培养学生独立思考能力，主动积极的参与精神和合作精神。发展他们眼、脑、手多种器官的协调能力。]
1、生读书，并分析角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。师打相应的语句。
2、生体会朗读。
（六）巩固练*。
1、认读生字，说自己的记字方法。
2、把自己认为好的字词摘录在词语花篮或采集本上。
（七）作业。
朗读课文，并练*复述。
第二课时
（一）复*巩固，检查朗读。
1、复*巩固。出示生字卡片，开火车读字词，难写的字，生要说记字方法。
2、检查朗读。指名一人一段。
（二）角色朗读，理解寓意。
1、角色朗读。
（1）生自由练读，读出三个角色对话的语气，注意体会剧本中的提示语和标点。
（2）四人小组分角色朗读，读后小组评议。
（3）指名分角色朗读，全班评议。
2、理解寓意。
师：我们学*了剧本，听了同学的朗读，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说出理由。你想对东郭先生说些什么？
生思考后，自由发言。
（三）表演课本剧。
1、自愿组合，练*表演。要求：分好角色，记住台词，讨论每个角色应怎样演，并注意为角色加上动作、表情。
2、指名表演，同学评议。
[意图：加深学生对课文内容的理解，对寓意的感悟，把所学语言文字字更加深入地记在头脑中，并学*如何恰当应用。]
（四）总结升华。
问：学*了课文，大家懂得了什么道理？
师：是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！
（五）作业。
回家为家长表演。
学*目标：
1、正确读写理解生字词。
2、初读课文，了解寓言故事的主要内容。
3、理解、背诵课后文言文。学*重点：理解主题，理解、背诵课后文言文。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、一分钟演讲
注意声音、站姿、目光。
二、回忆一下以前我们是怎么学*寓言故事的？
（先了解故事内容，再明白其中的道理。）
三、请大家快速阅读
《东郭先生和狼》，标出生字词，标上段号，圈出各段的关键词。
四、合作查词典解决生字词。
信奉仁慈屠宰张牙舞爪作揖手杖捅愚蠢素来周旋原委来龙去脉忘恩负义
五、利用圈出的关键词，组成简短的语言，概述故事内容。要落实到书面上。
（东郭先生好心救了狼，狼反而要吃东郭先生，虽请老杏树、老母牛评理，也难改命运，幸为一具仙风道骨之老人所救。）
六、阅读探究
1、课文主要写了哪几个角色？（板书：东郭先生老人狼）
2、讨论：分别用几个动作来表示他们之间的关系。
3、分角色朗读，注意把握好人物语言的重音、语气、语调。其他同学注意找出体现人物性格的语句。
4、分析人物形象。东郭先生：迂腐愚蠢糊涂狼：狡猾凶残老先生：机智勇敢果断
5、归纳主题。对待像狼一样狡猾凶残的恶人，我们决不能同情，决不能讲仁慈。
6、如何理解老杏树与老母牛的话，他们的态度给你什么启示？（如时间宽裕，补充老师长的故事：下山葱倒栽，战马衔下来，从此恩人待，死后土里埋。大自然除了生物链的规律外，还应有情义在。）
七、课后练*三，学*方法
1、找出不理解的字词，注意联系曾学过的字词，如皆、足（《说虎》），
2、试读文章，
3、逐字逐句翻译，
4、读会背诵。
丈人（）曰：“是（）皆（）不足（）以执（）信（）也。试再囊（）之，吾观其状果（）困苦否。”狼欣然（）从（）之，信（）足先生。先生复缚（）置（）囊中，肩（）举驴上，而狼未（）之知也。丈人附耳谓（）先生曰：“有匕首否？”先生曰：“有。”于是出匕，丈人目（）先生使（）引（）匕刺狼。通假字：信（伸）足先生句式：信足（于）先生省略句狼未之知倒装句参考译文如下：老人家说：“（你们）这些话都是口说无凭的。请再将狼装进袋中，我观察看看狼的情状是否的确很困苦难受。”狼高兴地听从这个建议，把腿伸给了东郭先生。东郭先生（像开头那样）再将狼捆绑（成一团），放置布袋中，（然后）掮在肩上放至驴背上，而狼并不知道这样做的真实意图。老人家附在东郭先生耳根边（小声）问道：“有无匕首？”东郭先生回答：“有。”于是拿出匕首，老人家用眼睛示意东郭先生（或：递眼色叫东郭先生）用匕首刺杀狼。
八、作业
1、互动训练之“积累运用”部分
2、背诵课后文言文并书面翻译
3、晨读时互相提问课后文言文中的生字词
课题：《东郭先生与狼》
课型：比较探究课
上课日期：20xx年11月19日
姓名：刘勇
单位：滕州市洪绪中学
北师大版七年级语文上册第四单元“比较探究”课文
东郭先生与狼（1课时）
预*积累：
1.分角色朗读寓言故事。
2.了解《中山狼传》，积累字词。
相关课程标准：
能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。
教学目标：
1.分析寓言故事情节，体会寓意。
2.分角色朗读，理解文章主要运用对话描写来体现人物性格特点的方法。
3.正确对待生活中的恶人和受难的人。
评价任务：
1.分角色朗读寓言故事。
2.比较探究本文与《渔夫的故事》的异同。
3.续写《东郭先生与狼》。
教学过程：
一、故事导入：
以学生讲述《东郭先生与狼》的故事导入。掌握《中山狼传》和作者马中锡。
展示并解读教学目标。
二、朗读故事：
五位同学分别读东郭先生、狼、老先生、杏树、老母牛的话，一位同学读旁白，要切合人物身份，读出人物的性格特征。
1.抄写字词：
仁慈cí 退避bì 闷mēn死 愁闷mèn 作揖yī 斧锯jù 宰zǎi狼
三老：古代掌管教化的乡官。
原委：事情从头到尾的经过。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
来龙去脉：比喻人和物的来历或事情的前因后果。
仙风道骨：指具有神仙一样的风姿、气质。
忘恩负义：指忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。
2.领悟讨论：
用一句话概括讲了一个什么故事？用一句话概括告诉人们的道理（寓意）。找出故事的“六要素”，划分情节结构，概括大意。
设计意图：在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。训练学生的感悟、分析、概括能力，达到朗读目标。
预设：
通过东郭先生救狼反而险被吃掉、最后杀狼的故事，告诉我们对待忘恩负义的禽兽不能心慈手软。
故事情节：
开端（1-2）：东郭救狼。
发展（3-10）：东郭问计。
高潮（11-17）：诱狼入袋。
结局（18-22）：东郭宰狼。
三、故事赏析：
1.探讨人物语言对话、神态、动作描写的作用，进而用两三个关键词概括东郭先生、狼、老先生、杏树、老母牛的形象。
设计意图：引导学生学会抓住重点词句分析人物性格特征的方法和技巧。把归纳概括5个人物形象的任务依次分配给各小组，讨论后依次展示。
预设：
东郭先生：解开书袋、让狼进去、放在驴背上、放了出来（动作描写）——仁慈；退避、周旋、围着驴子转、问三老、向杏树说原委、向老母牛作揖请教、向老先生跪说来龙去脉、和狼争辩（动作描写）——迂腐；“怎么能杀了它呢？”（语言描写）——愚蠢；也笑起来，两个人一起把狼宰了（神态、动作描写）——反省过来，不再愚蠢地讲究仁慈了。
狼：“先生如能相救，一定报答。”“先生救了我，我很幸运，但是……与其……还不如……为什么……”“老先生知其一，不知其二，起初……其实……”（语言描写）——狡猾、奸诈；向东郭先生逼来、张牙舞爪地扑过来、狼很高兴地同意了（动作、神态描写）——凶残、愚蠢。
老先生：眉毛都白了，拄着一根拐杖，仙风道骨，气质不凡。老先生大笑。说罢大笑。（神态、外貌描写）——聪慧智老的形象；用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！”（动作、语言描写）——正气凛然、勇敢；“这么说，你也有错。”“还不如你们再做一遍给我看看。”“有尖刀吗？”“这种忘恩负义的禽兽……不是……而是……”（语言描写）——英明、机智、果断。
杏树、老母牛：“尚且……居然想免于一死！”“尚且如此，……还想免于一死吗？”（语言描写）——一生辛劳，而思想偏激的老者形象。它们以自身的遭遇告诉东郭先生，他应该被吃掉，而东郭先生临死却请教它们，更显示了他的迂腐。相对于老先生来说，杏树、老母牛起类比作用，为老先生出场做铺垫，使故事更加生动形象。
2.比较探究：本文批判的主要对象是谁？故事告诉我们的主要道理也和《渔夫的故事》完全一样吗？
讨论后明确：本文批判的主要对象是东郭先生。告诉我们的道理都是人最终战胜了邪恶。不同点是渔夫是善良、机智、勇敢的形象，东郭先生是仁慈、迂腐、愚蠢而最后又反省了的受难者的形象，应当给予教育。
四、续写故事：
续写《东郭先生与狼》。
要求：
发挥合理的想象和联想；
故事要具备“六要素”；
利用对话、神态、心理、动作描写刻画人物；
300字左右。
设计意图：训练学生想象与联想的能力，提高写作兴趣。
板书设计：
教学反思:
又 遇 恶 狼
——《东郭先生与狼》续写
话说十年前的中山一带，东郭先生杀死了一条饿狼。十年后的这一天，东郭先生赶集回来，又经过当年杀死那条饿狼的地方。
他骑着驴正走着，忽然掠过一阵阴风，只见前面站着一只极其凶恶的恶狼，双眼紧盯着东郭先生，恶狠狠地说：“东郭老儿，拿性命来，当年杀父，今日还债。”东郭先生经过上一次的教训后，已一改当年的软弱，变得机智、勇敢了。他偷偷拔出随身携带的匕首，藏于身后。对狼说：“当日杀你父，一直愧于心，恰好又相遇，今日我偿命。”于是鞠躬假装投降。待恶狼逼*，猛然亮出匕首，刹那间恶狼的脑袋就搬家了。东郭先生笑着说：“与你这种恩将仇报的‘坏二代’讲仁慈是愚蠢的。上次你父要将我吃，幸有老先生相助，我才逃过一劫。狼羔子，你记住，邪永不胜正，你就永远的去吧！”
说罢，驴子一声长鸣，东郭大笑，二人扬长而去。
【点评】
这篇续写十分有新意。“六要素”齐全，故事完整，寓意深刻。运用鲜明、简练、工整的人物对话刻画人物，运用“拔”“藏”“鞠躬”“逼”“亮”等准确的动词描写人物动作，深化人物性格。“忽然掠过一阵阴风”的细节铺垫真实传神；“坏二代”“狼羔子”有时代感，妙趣横生；东郭先生由“笑”到“大笑”，是人战胜邪恶的神态升华；“驴子一声长鸣”是对主人的声援；“扬长而去”展示的是胜利者的姿态，意味深远，形象鲜明。
以上当堂成篇的学生续写*作，就权当本课的教学反思吧。
东郭先生和狼教案
本堂课设置的目标是：
1、记住重点字、词
2、通读全文、了解寓言故事主要内容
3、分析人物形象，记住哲理教训。
课前：一分钟演讲，（提醒演讲者注意声音、站姿、目光。）
首先师生一起回忆一下以前我们是怎么学*寓言故事的？
（可回忆刚学*过的寓言故事，让学生自由发言）
最后老师明确答案：先了解故事内容，再明白其中的道理。
整体感知：请大家快速阅读课文内容，同时要标出生字词，标上段号并圈出各段的关键词。
基础知识：合作查词典解决生字词。
（此环节是老师提写落实，同桌互换批改所听写的字词情况）
信奉 仁慈 屠宰 张牙舞爪 作揖 手杖 捅 愚蠢 素来 周旋 原委 来龙去脉 忘恩负义
能力训练：利用圈出的关键词，组成简短的语言，概述故事内容并要落实到书面上（找学生发言说说自己对课文的概述，答案越简略越好。）
最后老师明确自己的观点：
东郭先生好心救了狼，狼反而要吃东郭先生，虽请老杏树、老母牛评理，也难改命运，幸为一仙风道骨之老人所救，将忘恩负义的狼给打死了。
阅读探究：
1、课文主要写了哪几个角色？
（板书：东郭先生 老人 狼）
2、分角色朗读，注意把握好人物语言的`重音、语气、语调。其他同学注意找出体现人物性格的语句。
3、分析人物形象。
东郭先生：迂腐 愚蠢 糊涂
狼：狡猾 凶残
老先生：机智 勇敢 果断
4、归纳主题。
——《东郭先生和狼》续写作文(精选5篇)
东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋，口袋里装着书。
忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧!猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了你的恩情。”
东郭先生犹豫了一下，看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。他倒出口袋里的书，把狼往口袋里装。可是口袋毕竟不大，狼的身子很长，装来装去，怎么也装不下。
猎人越来越*了，已经听到马蹄声了。狼很着急，它说：“先生，求求你快一点儿!猎人一到，我就完了。”说着就躺在地上，并拢四条腿，把身子紧紧蜷成一团，头贴着尾巴，叫东郭先生用绳子把它捆住。东郭先生把狼捆好，塞进口袋，又装上了书，扎紧了袋口。他把口袋放到驴背上，继续往前走。
猎人追上来找不着狼，就问东郭先生：“你看见一只狼没有?它往哪里跑了?”东郭先生犹豫了一下，说：“我没看见狼。这儿岔道多，它也许从岔道上逃走了。”
猎人走了，越走越远，听不到马蹄声了。狼在口袋里说：“先生，我可以出去了。”东郭先生就把它放了出来。狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把好事做到底，让我吃了你吧!”说着，就向东郭先生扑过去。
东郭先生大吃一惊，只得绕着毛驴躲避。他躲到毛驴左边，狼就扑到左边;躲到毛驴右边，狼又扑到右边。东郭先生累得真喘气，嘴里不住地骂着：“你这没良心的东西!你这没良心的东西!”
正在危急的时候，有个老农扛着锄头走过来。东郭先生急忙上前拉住老农，把事情的经过告诉了他，然后问道：“我应该让狼吃吗?”狼不等老农回答，抢着说：“他刚才捆住我的腿，把我装进口袋，还压上了好多书，把袋口扎得紧紧的。这哪里是救我，分明是想闷死我。这样的坏人，我不该吃吗?”
老农想了想，说：“你们的话，我一点儿也不信。口袋那么小，装得下一只狼吗?我得看一看，狼是怎样装进去的。”
狼同意了。它又躺下来蜷成一团，并拢四条腿，头贴着尾巴。东郭先生正准备再往口袋里装书，老农立即抢过去，把袋口扎得紧紧的。他对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。”说着，他抡起锄头，把狼打死了。
有一天，小东郭开着轿车去他舅舅家玩，走到半路，他看见一只狼再那里飞快的跑着，后面喊着站住，站住，小东郭走出骄车，看一个猎人正在追一只狼，小东郭看见这种情景，想到他的爷爷当年的情景，可是又一想，现在的狼可是保护动物，越来越稀有，于是，他叫狼进到他的小轿车里，看到猎人走远了，他把狼放了出来，狼对小东郭说：＂现在的狼差不多都被猎人打死了，狼越来越少了＂，小东郭说：＂我一定会保护你们的．于是，小东郭把狼放走了．
小东郭高高兴兴的去舅舅家了．
上次一位老农救了东郭先生，东郭先生明白了，对狼仁慈的人就等于笨蛋一个。
每天，东郭先生除了读诗书外，他便是采药行医，帮助乡里的人，东郭先生再也不乱施怜悯了。
有一天，东郭先生在山腰里采药，走到大半山腰时，草丛里突然出来了一只恶狼，把东郭先生吓坏了。恶狼见了东郭先生，不再像是上次那个狼狈相，而是凶相毕露，恶狠狠地说：上次，你活生生地把我最好的朋友打死，这一切我都看在眼里，今天，我要为我的朋友报仇雪恨！
这时，东郭先生灵机一动，便不动声色慢悠悠地说：别急，狼先生，我这次给您带来了很多礼物。说着，东郭先生不慌不忙地解开了大口袋，将里面的野兔、野鸡、野鸭等东西统统抖落下来。
恶狼看见了眼前的野味，口水都流了三千尺。但是狼想：万一是东郭老头在耍什么阴谋诡计呢？这时野鸡说：你先吃我，再吃东郭先生也不迟。
它听了感觉挺有道理，于是它就先吃野鸡，还没吃到一半，就开始肚子疼，最后口吐白沫死去，原来是东郭先生在野鸡上涂满了毒药。
看着恶狼的尸体，东郭先生常常地舒了一口气。
狼是一种狡诈、多疑而又顽强、有智慧的动物。一天，东郭先生骑着毛驴又去赶考，毛驴驼着大袋子，袋子里装的全是书。这时一条狼慌慌张张地跑过来，它哀求地对东郭先生说：“老人家，求求你救救我吧，猎人快追上我了!”东郭先生是个心肠非常软的人，他又忘记曾经被狼欺骗的经历，把袋子里的书倒出来，又让狼钻了进去。这时，猎人过来了，问东郭先生看见没看见狼。东郭先生随手用手指了一下，说：“狼从那边跑走了。”猎人赶忙追去。直到猎人走远了，东郭先生确信狼安全后，才把狼从袋子里放出来。
狼抖了抖身上的'毛，不紧不慢的对东郭先生说：“我知道你心地善良，你帮忙就帮到底吧，我饿坏了，让我吃了你吧!”东郭先生怎么也没想到狼会这般厚颜无耻，可是后悔又有什么用呢。在这危急关头，一个柴夫刚好从此路过，他告诉柴夫整个事情的经过。柴夫故意对东郭先生说：“你的袋子那么小，狼怎么能钻得进去?然后又对狼说：”你就试试能否钻进去，我相信东郭先生肯定没有救过你!”
狼很狡猾，它看见柴夫手中有斧子，知道了柴夫的用意。于是眼骨碌一转，马上说：“刚才我看见一只野兔，等我钻进袋子后，野兔早跑了。这样吧，等我抓住野兔后再来钻，我可把野兔作为感谢你们的救命之恩的礼物。这样不更好吗?”狼说完，不管柴夫和东郭先生是否同意，纵向一跃，就跑得无影无踪了。
自从东郭先生救了大黑狼，大黑狼还恩将仇报之后，东郭先生就很不喜欢凶猛的动物。
有一天，一只小黄狗的脚被老鼠夹夹到了。它听说东郭先生很善良，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家，哀求道：“我的脚被老鼠夹夹到了，能不能帮我包扎一下？”东郭先生看这只小黄狗长得很像那只大黑狼，就拿起木棍想打死小黄狗。小黄狗见状又哀求道：“很多人不是都会养狗吗？这不是表示人很喜欢狗吗？如果你不收我，那我就去其它地方好了。”东郭先生也觉得它不会吃了自己，就收留了它。
东郭先生还给小黄狗做了一张床，买了很多狗粮。小狗在东郭先生的家舒舒服服地住了下来。
还有一次，一只兔子的脚也和小黄狗一样被夹了。它也听说东郭先生是个善良的人，于是一瘸一拐地走到了东郭先生的家。东郭先生知道兔子不会吃人，也把它收留了下来。
一个晚上，一群大黑狼摸黑来到了东郭先生的家。小狗狂叫起来，其他人听见了，拿着兵器跑到了东郭先生的楼下，把大黑狼打跑了。小狗救了东郭先生，东郭先生感动极了。
看来好人真的会有好报。
——遇狗记作文优选【5】份
我们一路上有说有笑，快要走到她家门口时，突然，“汪——”的一声，一只大黄狗冲了出来。我和姐姐吓得面如土色，甚至连汗毛也竖了起来，还愣了一会儿，不敢动弹一下。过了一会儿，我定睛一看，只见这条大黄狗的样子十分凶狠，一排又尖又长的牙齿，在阳光的照耀下闪着亮光。它的毛不长不短，身子却与我差不多高。浑身透着一股浓郁的杀气，好像电视里的武打片中的杀手！叫起来的时候，声音犹如打雷一般，震耳欲聋。
在大黄狗冲出来的那一刹那间，我们愣了30秒左右，然后我拉了姐姐的衣襟小声地说道：“姐……姐姐……一、二、三……就一起往前冲！”“好！”姐姐满口答应。“一、二、三、冲啊！”我们像奋勇杀敌的战士似的叫了起来，拼命向前冲！
我和姐姐一边往前冲，一边向后东张西望的，看看这只大黄狗有没有跟上来。可是回头一看，大黄狗一直紧追不舍。“啊！”我们吓得拔腿就跑。跑着跑着，我们跑到了一座狭窄的小石桥上时，这只大黄狗由于追得太急，险些被几块西瓜皮滑倒，掉到河里。我和姐姐在小石桥的另一端哈哈大笑起来。我只见威风凛凛的黄狗已成了一只瘦弱无助的病猫了，一直不停地在伸出血红的舌头，喘着粗气，似乎在说：“吓死我了！吓死我了！”我心想：“哼！这只死狗、烂狗，脑子是不是有点问题啊？刚才还那么活灵活现，可现在却成了软脚虾。这也不错呀，这样我也可以……”于是，我便大摇大摆地，像个官老爷似的走上前去，慢慢张开大嘴，叫了起来：“汪、汪、汪……”这只大黄狗竟吓得一溜烟就跑得无影无踪了。我又想：现在，看你还敢这么狂妄！这是你应得的教训。再说了，我们又不是小偷，只是来和自己的好朋友玩的罢了！姐姐在那里又是拍手，又是叫好……
“哈哈哈，赶快走吧，吓死了？”这是怎么回事呀，别着急，慢慢听我说。
这天下午阳光明媚，我和金宇彤正在小区玩耍，只见一条可爱的小鹿狗向我们走来，虎视眈眈的盯着我。虽然我吓了一跳脚有些发抖，生怕那只狗突然跳过来咬着我的脚不放。但我这种爱狗人士遇到好狗，怎能错失良机？我的脑海不受控制地浮现出一例例从电脑上看到别人被狗咬的惨案，不由得头皮发麻。这时我想起电脑里教我们遇到狗要冷静，慢慢地走，不能跑。我冷静下来，一副好像没看到狗的样子，慢慢地向前走，没走几步，我便回头看一下，只见那只狗也跟了过来，我不由地胆战心惊起来，心脏加快了。我都可以听到“怦怦”的心跳声了。我一边走一边回头看，那只狗还是紧跟着我不放，我不由地胡思乱想起来：电脑上得知识怎么不奏效呢？，我继续装着沉着的面对，还拍手引诱它跟我们玩。没想到啊没想到，狗竟还对我们“汪汪”的引吭大叫，狂吠不止。“妈呀！”原来金宇彤已经吓趴在地上了，我连忙扶起她，“我们还是赶紧逃吧！”
正因这件事，回家我也趴在了地上，为什么呢，当然是笑趴的喽。金宇彤啊金宇彤，你也太怕狗了吧！
这天下午阳光明媚，我和金宇彤正在小区玩耍，只见一条可爱的小鹿狗向我们走来，虎视眈眈的盯着我。虽然我吓了一跳脚有些发抖，生怕那只狗突然跳过来咬着我的脚不放。但我这种爱狗人士遇到好狗，怎能错失良机？我的'脑海不受控制地浮现出一例例从电脑上看到别人被狗咬的惨案，不由得头皮发麻。这时我想起电脑里教我们遇到狗要冷静，慢慢地走，不能跑。我冷静下来，一副好像没看到狗的样子，慢慢地向前走，没走几步，我便回头看一下，只见那只狗也跟了过来，我不由地胆战心惊起来，心脏加快了。我都可以听到“怦怦”的心跳声了。我一边走一边回头看，那只狗还是紧跟着我不放，我不由地胡思乱想起来：电脑上得知识怎么不奏效呢？，我继续装着沉着的面对，还拍手引诱它跟我们玩。没想到啊没想到，狗竟还对我们“汪汪”的引吭大叫，狂吠不止。“妈呀！”原来金宇彤已经吓趴在地上了，我连忙扶起她，“我们还是赶紧逃吧！”
正因这件事，回家我也趴在了地上，为什么呢，当然是笑趴的喽。金宇彤啊金宇彤，你也太怕狗了吧！
我们一路上有说有笑，快要走到她家门口时，突然，“汪——”的一声，一只大黄狗冲了出来。我和姐姐吓得面如土色，甚至连汗毛也竖了起来，还愣了一会儿，不敢动弹一下。过了一会儿，我定睛一看，只见这条大黄狗的样子十分凶狠，一排又尖又长的牙齿，在阳光的照耀下闪着亮光。它的毛不长不短，身子却与我差不多高。浑身透着一股浓郁的杀气，好像电视里的武打片中的杀手！叫起来的时候，声音犹如打雷一般，震耳欲聋。
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我和姐姐一边往前冲，一边向后东张西望的，看看这只大黄狗有没有跟上来。可是回头一看，大黄狗一直紧追不舍。“啊！”我们吓得拔腿就跑。跑着跑着，我们跑到了一座狭窄的小石桥上时，这只大黄狗由于追得太急，险些被几块西瓜皮滑倒，掉到河里。我和姐姐在小石桥的另一端哈哈大笑起来。我只见威风凛凛的黄狗已成了一只瘦弱无助的病猫了，一直不停地在伸出血红的舌头，喘着粗气，似乎在说：“吓死我了！吓死我了！”我心想：“哼！这只死狗、烂狗，脑子是不是有点问题啊？刚才还那么活灵活现，可现在却成了软脚虾。这也不错呀，这样我也可以……”于是，我便大摇大摆地，像个官老爷似的.走上前去，慢慢张开大嘴，叫了起来：“汪、汪、汪……”这只大黄狗竟吓得一溜烟就跑得无影无踪了。我又想：现在，看你还敢这么狂妄！这是你应得的教训。再说了，我们又不是小偷，只是来和自己的好朋友玩的罢了！姐姐在那里又是拍手，又是叫好……
“哈哈哈，赶快走吧，吓死了？”这是怎么回事呀，别着急，慢慢听我说。
这天下午阳光明媚，我和金宇彤正在小区玩耍，只见一条可爱的小鹿狗向我们走来，虎视眈眈的盯着我。虽然我吓了一跳脚有些发抖，生怕那只狗突然跳过来咬着我的脚不放。但我这种爱狗人士遇到好狗，怎能错失良机？我的脑海不受控制地浮现出一例例从电脑上看到别人被狗咬的惨案，不由得头皮发麻。这时我想起电脑里教我们遇到狗要冷静，慢慢地走，不能跑。我冷静下来，一副好像没看到狗的样子，慢慢地向前走，没走几步，我便回头看一下，只见那只狗也跟了过来，我不由地胆战心惊起来，心脏加快了。我都可以听到“怦怦”的心跳声了。我一边走一边回头看，那只狗还是紧跟着我不放，我不由地胡思乱想起来：电脑上得知识怎么不奏效呢？，我继续装着沉着的.面对，还拍手引诱它跟我们玩。没想到啊没想到，狗竟还对我们“汪汪”的引吭大叫，狂吠不止。“妈呀！”原来金宇彤已经吓趴在地上了，我连忙扶起她，“我们还是赶紧逃吧！”
正因这件事，回家我也趴在了地上，为什么呢，当然是笑趴的喽。金宇彤啊金宇彤，你也太怕狗了吧！
