啊！春天来了！小熊打了个呵欠，春天怎么这么冷啊？我要去找春天。
小熊走进树林，柳树发出了嫩绿的芽左右摆，向他招手问好，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。田野里，铺上了片绿地毯，小熊忍不住在上面打了两个滚，风轻轻的`，悄悄遥，草软绵绵的，花都开了，白色的梨花，粉红色的桃花，都散发着一阵阵浓郁的香味。
小熊来到小河边听见小河在欢快地歌唱，哗啦啦、哗啦啦……小熊喝了一口水，啊！真甜呀！
小熊来到大山前，山爷爷问它：“你在干什么？”小熊说：“我在找春天。”山爷爷又问：“春天，你不是都找到它了吗？”小熊回答：“不，我没找到它。”大山爷爷哈哈大笑：“小草钻出来了，桃花开了……你不是都看到了吗？”小熊说：“你是怎么知道的？”大山说：“我长的高，能看的很远。”
小熊高兴的说：“我终于找到春天啦！多么美好的春天啊！”
老奶奶小木屋门前的雪地里长出了一个胖乎乎的雪人，和别的雪人一样，他有着两只黑漆漆的煤球眼睛，一个红通通的胡萝卜鼻子，就连头上的那顶花毛线帽子也毫无新意。如果真要想找出他和别的雪人有什么不同的话，那就是在他厚实的胸膛里有一颗渴望春天的心。
起初雪人是不知道有春天的，他降生于一个银白色的季节，以为天和地都跟他所见到的一样，永远洁白、闪亮、纯净而安谥。关于春天的故事，是一只叽叽喳喳的小麻雀说给他听的。
那是一个雪花漫天的日子，一只麻雀扑扇着双翅向他飞来。“小雪人，我太累了，在你的肩上歇歇脚行吗？”不等雪人答话，麻雀已经落在了他的肩头。
“你为什么让自己这么劳累呢？躺在温暖的窝里不是更好吗？”小雪人温和地说。
“唉，雪人是不会明白的。冬天对于一个雪人来说，冷得可爱；而对一只可怜的小麻雀来说，冷得可怕！我那个单薄的窝呀，这会儿正在寒风中发抖呢，还不如我出来飞两圈，活动活动。真是盼望着春天早一点到来！”
“春天？春天是什么样子的？”雪人睁大他那双乌溜溜的眼睛问道。
“尽管我知道给雪人讲春天的故事是毫无用处的，但我还是忍不住想讲。春天里，风儿会变得温柔起来，裹着绿绿的草叶香、粉粉的桃杏香向人吹来，真是让人陶醉啊！那个时候，天上的飞鸟、地上的走兽、水里的鱼虾全都会推开家门，争先恐后地出来举行一年里最盛大的舞会！”小麻雀说着说着，两眼放起光来。
真是个美丽的季节呢。雪人想。“那么春天什么时候才能到来呢？”他急急地问道。
“冬天过去了就是春天。不过，小雪人，你是没有机会看到春天的，你是属于冬天，寒冷的冬天！你得趁春天到来之前赶到雪山上去，否则，你会从这世界上消失。消失！你懂吗？”
“噢。”雪人应了一声，垂下了头。春天对于一个雪人来说，是一个多么不切实际的梦啊！
“真是抱歉，明知道不该跟你说这些，可我就是管不住这张嘴。”麻雀用翅膀拍了拍自己的尖嘴巴，“别垂头丧气了，小雪人，对不该属于自己的东西不要奢望，安安心心地过一个愉快的冬天吧，我会常来陪你的。”
麻雀为了安慰小雪人，破天荒地在冬天里唱了一支歌，然后，朝着树林那边飞去，它的家在那儿。
尽管小麻雀的歌声在寒风中瑟瑟发抖，但小雪人仍然听得入了迷。春天的舞会里，婉转的歌声会此起彼伏、一浪盖过一浪吧？在雪人的心里，对春天的向往已经不可抑制地发了芽。
“兔子，请你给我讲一讲春天吧！”当小雪人跟前蹦过一只小兔子的时候，他忍不住开口请求道。
“春天？！那是一个美妙的季节——天空蓝得透亮，云彩白得如雪；各种各样的花儿都开了，蜜蜂在忙忙碌碌地酿造香甜的蜜糖；林子里洒满了红宝石一样的野草莓。尽管我也爱吃胡萝卜来着，但酸酸甜甜的野草莓更合我的胃口。”兔子说着，盯着高高在上的雪人的胡萝卜鼻子咽了咽口水。
“春天真是一个令人向往的季节！”雪人喃喃地说。
“当然！但是对于雪人来说，春天是不值得期待的，你应该在春天到来之前赶到遥远的雪山上去。”
“知道了，每个人都这么说。”雪人嘀咕了一句。对春天的期待却越发强烈起来。
“老奶奶，树枝送来了！”雪人把照常把捡来的树枝放在了老奶奶的门前，闷声闷气地喊了一声。
忘了说一声，自从站在了老奶奶家的门前，小雪人常常帮老奶奶捡树枝生火呢。他从来不敢走进老奶奶的小屋里，因为屋里的火炉跳动着红彤彤的火光，一刻也不曾停过，所以小雪人只会站在门口和老奶奶说一会儿话。老奶奶脸上的笑容让他心里很温暖，从屋里飘出的饭菜的香味也让他感到很踏实。
“好孩子，谢谢你了！你今天怎么啦，打不起精神似的？”老奶奶摸了摸小雪人的大脑袋。
“没，没什么。”小雪人支唔着说了一声，低下头不吭气了。
“碰上什么不开心的事了吗？说给奶奶听听，也许奶奶会帮你想想办法。”
“真的吗？”小雪人惊喜地抬起头来，黑煤球眼睛闪闪发亮，“那么，您能让我看到春天吗？”
“天哪！你怎么会有这么个疯狂的念头？”老奶奶吃惊地张大了嘴巴，“傻孩子，你必须在春天到来之前赶到遥远的雪山上去！这是千古以来的真理！”
“其实，冬天才是一年中最美的季节。四下里，银白色的一片，多美呀！而且，春天太吵闹了，不像冬天这么祥和、安静呢。孩子，别再胡思乱想了，等奶奶替你织完这条大围巾，你就上路吧！”
“知道了。”小雪人向屋里瞅了一眼，椅子上的大围巾已经织好了一半，离自己去雪山的日子该不远了吧？
可是，春天究竟是什么样子呢？真想亲眼看一看天空碧蓝如洗、树木抽出新芽；真想亲耳听一听溪流拨动琴弦、百鸟在枝头啼唱；真想亲手摸一摸绿毯般的草地、丝绸般的花瓣……
尽管小麻雀每天会来为小雪人吟唱，小兔子也会来为他跳一段兔子舞，但由于老奶奶篮子里的'毛线团越来越瘦了，围巾越来越长了，小雪人也越来越忧伤了。
“在担心什么呢？等到明年，我们还会见面！”麻雀、兔子和老奶奶都这么说。
明天，围巾就会完工了！当老奶奶的线团只剩下乒乓球那么大的时候，小雪人的心沉甸甸的，像是灌满了铅。
明天，就到了该去雪山的日子了！小雪人在呼呼的北风中，怎么也睡不着。不，我不去寒冷的雪山，我要去温暖的南方，去看春天！不能再耽搁了，今夜就起程！小雪人下了决心，借着微弱的月光，他去向睡梦中的朋友们告别。
在一根不太高的树枝上，小麻雀正在他的窝里缩着脑袋、蜷着腿，抖抖索索的，似乎在梦中也睡不安稳。
它一定非常冷！小雪人的心仿佛被针扎了一下，以前只顾着自己的梦想与忧伤，却丝毫没想到朋友是多么需要人帮助啊。他轻轻地摘下了头上的毛线帽，轻轻地盖在了小麻雀的身上。毛线帽对于一个雪人来说，原本就是可有可无的东西。
接着，小雪人来到了小兔子的家。小兔子躺在松软的稻草床上睡得正香，嘴角还流下了晶莹的哈喇子。
“再见了，小兔子！”小雪人默默地说了一声，想转身离开。就在这当儿，他听到了小兔子迷迷糊糊地说着梦话：“胡萝卜，又红又大的胡萝卜，又香又甜的胡萝卜……”
雪人停了下来，仔细地环顾着小兔子的屋子，锅里、碗里、桌子上、墙上，甚至床底下，连半根萝卜也没找到，不光是萝卜，别的食物也没有！
它一定是太饿了！小雪人的心被揪紧了，可怜的兔子，这两天，它是一直饿着肚子在给我跳兔子舞啊！雪人轻轻地拔下了胡萝卜鼻子，轻轻地放在了小兔子的床头。也许，我可以换个泥巴鼻子、木棍鼻子什么的，胡萝卜鼻子，对于一个雪人来说，原本就是可有可无的东西。
小雪人出门后在兔子小屋的旁边，抓了一团泥巴，给自己捏了一个泥巴鼻子。不好看也没关系，只要能闻到春天里花的香味儿。
最后，小雪人去了老奶奶家。小雪人推开门，老奶奶那曾经温暖的屋子里却冷冰冰的。炉膛里的炉火就要熄灭了，该加一把柴火了。小雪人靠*了炉膛，虽然微弱的火花依然让他冒了汗，但总不能让炉火灭掉吧，那么一来，老奶奶会生病的。
可是，柴火在哪儿呢？小雪人这才想起，这几天只顾着伤心，连柴火也没给老奶奶捡啊。这可怎么办呢？雪人沉吟了一下，将手指缓缓地放在了两只乌黑的眼睛上……是的，对于一个即将去看春天的雪人来说，煤球眼睛非常非常的重要，但是，对于一个住在冰冷屋子里的老奶奶来说，两个能燃烧的煤球更是非常非常非常的重要！
也许再也找不到合适的眼睛了，没关系，即使不能看到春天，闻一闻春天也足以让人满足了。小雪人想。
“朋友们，再见了！”失去了眼睛的雪人挥挥手，跌跌撞撞地上路了。雪人摸索着，朝温暖的方向走去，因为他听说过，越是温暖的地方，春天来得越早。
雪人向前走去，天越来越暖，他也越来越虚弱。直到他的两腿细得再也支撑不住瘦弱的身子的时候，雪人一下子坐在了地上。这时候，他闻到了风里满是香香的味道，也许是青草的香、也许嫩叶的香、也许是鲜花的香……
雪人笑了，在微笑中缓缓地躺下……此时，它的泥巴鼻子却痒痒起来，悄悄地抽出了一株嫩芽儿。会是什么呢？一株能倾听春天歌声的风铃草？一株能欣赏春天美景的绿豌豆？也许是一朵能在春天里自由自在飞翔的蒲公英……
一声春雷惊醒了万物，溪水开始潺潺流淌；鸟儿忙碌着一年的开始；树林积蓄着新生的嫩绿；花朵绽放着为延续生命而吐露出的芬芳；草儿泛着微微的绿色；这一切都告诉着人们：“春天来了！”。大自然的诗人墨客也书写着因春而引发的忧愁、喜悦。
是的，它的妈妈早已为它准备好了丰厚的底子，可它依然只能忧愁。自从一群孩子的风筝落下那天起，它只能卑微地被风筝压在下面——因为，无人能来帮助它。
它努力着，努力着，但风筝实在太沉。茎被折断了，就用无味的水充实着。它坚信，风筝只有一层窗户纸，自己一定能战胜！
那骄傲风筝冷笑着：“哼，就你？！”
“是的，就我！！”它坚定地回答。
风筝依旧舒舒服服地躺在它身上。
一个夜晚，“砰！”地一声，风筝破了，是被它歧视的所谓的小草顶破的'。
它贪婪地吸着露水，伸展着枝叶。再遇到类似的困难，它一次次冲过去，它欣然接受着来自大自然的挑战。
一天，它睁开眼睛，发现小草离自己远了，鸟儿告诉它，它——是一棵真正而又珍稀的参天大树。
挫折，这一个小小的名词，打倒了多少弱者，却造就了多少强者。如果要问，要成功，还是要失败？要成为强者，还是要成为弱者？答案是肯定的。既然要成功，就要经历挫折。但是，遇到挫折时，又当怎样做呢？
冬天到了，冰城里活跃起来。最大的那场雪过后，冰城的冰雕展开始了。各种富有想象力的冰雕被雕刻出来。有一位长着白胡子的老爷爷爬上很高的三角梯，凿出一根细高的冰柱，冰柱上顶着一大块冰。这算什么呀？是嫦娥奔月！
有个小哥哥带着锤子和凿子，也来到这里，想雕点儿什么。他去领冰块，发冰块的叔叔看了他一眼说：“拿出报名卡来！”小哥哥说：“我没有报名卡……可是，我也会雕……”有位冰雕家凿下一块冰来，这块冰正飞到小哥哥脚下。小哥哥退后一步，很小心地问：“伯伯，这个……不要了吧？”那位冰雕家头也不抬地说：“拿走！”小哥哥非常高兴。
“就是太小了，一点儿也不能浪费。这形状有些像小鸭子，对啦，我就雕一只小鸭子吧！”成功了！他雕出一只玲珑剔透的冰小鸭。冰小鸭大脑壳，小身子，还有两只舒展的脚丫片儿。小哥哥不知到应该把它摆在哪儿。“你太小啦。”他对冰小鸭说，“肚子里也没有电灯。也许别人看不到，会一脚把你踩坏……”他东张西望，觉得高高的石天鹅雕像台座上最安全。他就趁没人注意时爬上去，把冰小鸭摆在石天鹅脚下。
黑夜降临，公园里的冰灯一齐亮了。巨大冰块砌成的“水晶宫殿”，前面挂着通红的冰灯笼，四周围着翠绿的冰树。啊，真美呀！冰小鸭的心里很快活，它第一天来到这个世界上，觉得这个世界又美丽，又热闹。
一直到深夜，公园里观赏冰灯的人才渐渐散去。等到一个人也没有的时候，公园里又热闹起来，因为冰雕们都活动起来了。冰孙悟空最先蹦到雪地上，他抡了几下金箍棒，然后得意洋洋地说：“俺老孙变成冰的，也还是最受欢迎！”冰唐僧说：“你这猴头胡闹，在这里争什么短长！”冰猪八戒说：“师父说得极是。虽说观看我的人比看你的人还要多出许多，我也不曾讲出什么‘最受欢迎’的话来！你这般狂妄，把师父摆在哪里？”冰孙悟空说：“八戒休要挑拨是非，我说的自然有师父在内！”支在高高冰柱上的嫦娥说：“你们师徒几个一唱一和，把别人不放在眼里，别忘了今天得一等奖的是我！你没听见评委们是怎么讲我的吗？‘巧夺天工’！”可是服气的好像不多，他们吵得好凶！
“真可怜，”展翅耸立在石台基上的白石天鹅，不由得叹息一声，“它们都还不知道，等春天一来……”“春天一来怎么啦？”忽然，有个细细的声音问他。石天鹅没想到会有谁听到他的自言自语。他早忘了脚下这只很小的冰小鸭，小鸭一直很老实，只睁圆了好奇的眼睛瞧着，没人注意它的存在。
春天一来怎么啦？春天一来，滴滴答答，所有的冰灯一齐开始融化。他们白天为自己渐渐变成丑八怪伤心落泪，夜里眼泪结成一条条冰溜子。而第二天他们又继续痛哭，直到整个躯体都化作泪水，渗进泥土里去。什么“巧夺天工”啊，“美不胜收”啊，统统成为泡影！
石天鹅是这个城市的象征。他已经在公园里这个高高耸立的石头台基上生活了40年。他见得多了！可是，能这样对这个可怜的`小东西说吗？不。
“春天一来，”石天鹅一边想着，一边回答冰小鸭，“树枝上生出绿芽儿，地面上开满金黄色的、红色的小花朵……”“啊，那真好！”冰小鸭欢喜地说，“白雪上开满一朵朵小红花，一定漂亮极了！”“哦不，”石天鹅纠正它，“花朵不是开在雪上，是开在绿草地上。”
“那满地的白雪都跑到哪儿去啦？”冰小鸭好奇地问。石天鹅说：“白雪……你是说地上的白雪吗？哦，它们都飘上天空了，变成一朵朵的白云。冬天，你别想看到那样白的白云！”
冰小鸭说：“我知道啦，因为冬天，它们全都铺在地上！”石天鹅赞美道：“真是个聪明的孩子！”冰小鸭喃喃自语道：“铺在地上很好看，飘在天空一定更好看。冬天漂亮，春天也漂亮，这个世界真好！”
冰小鸭已经和石天鹅成了好朋友。冰小鸭喜欢问这问那，石天鹅也喜欢讲给它听。惟独一件事他害怕这小东西问起，那就是关于春天的事。偏偏这小东西总爱问起。更让他烦恼的是，他已经听到了春天的脚步声。
一天中午，冰小鸭像往常一样，移动着两片脚丫儿，在石头台基上蹒跚。它忽然说：“我觉得我的腿没有力气，像踩在很软的东西上。”石天鹅的心猛跳了一下，他说：“一定是你累了。别老走来走去的了，到夜里会好的。”“为什么到夜里就会好？”冰小鸭不明白。石天鹅说：“因为夜里又冷起来”。冰小鸭有气无力的问：“一暖和，我的腿就要没力气吗？”“真烦！”石天鹅忽然生气了。冰小鸭仰起头，歪着脖儿，看着它的大朋友。小鸭不过自言自语地讲了一句话：“我真想看到春天！”说的时候，冰小鸭望着枯干的黑树枝，还有残留着积雪的、灰溜溜的地面。
“我想看到春天！”冰小鸭又说。这一次，冰小鸭用恳求的眼光望着石天鹅。石天鹅的脑子里闪出一个念头来，石天鹅驮着冰小鸭，在星光下向南飞去。夜里，高空很寒冷，石天鹅奋力鼓动沉重的翅膀，他飞得好快！
黎明时分，冰小鸭看到大地上一片绿色。啊，那一望无际的绿色！这不是冰雕树和黄瓜灯里射出的那种虚弱的绿光，这是充满生机的绿，蓬蓬勃勃的绿！
“呀！”冰小鸭惊喜地叫出来。地面越来越清晰，绿色的田野里，镶嵌着一小块一小块的金黄。有一条闪亮的蓝带子出现在脚下，它好长好长，一直延伸到大地尽头，消失在朦朦胧胧的烟雾里。临*中午，他们到了春天最喧闹的地方，石天鹅开始下降。
冰小鸭觉得空气从寒冷到凉爽，从凉爽到温暖，而且越来越暖。石大鹅选中一个非常美丽的小村庄，在村外小河边落下。这不是一个春天的梦，这是真正的春天！
冰小鸭从它的大朋友那里听到的一切，这里都有！它亲眼看到的，比它想象的更美得多！河里有一群小鸭子正快活地嬉戏。冰小鸭摇摇摆摆走到岸边看，看着看着，它情不自禁地“扑嗵”一声，也跳下去了。
水很暖。快乐的时光很短，冰小鸭觉得自己的身体变得软软的，它知道自己正在融化。但是它觉得非常幸福。它扭头看着石天鹅，说：“我看到春天啦，春天真好！”
冰小鸭的春天的故事讲的是有一只用冰做成的小鸭子，它希望看一看春天的样子……冰小鸭看到春天了吗？冰遇到高温就会融化，冰鸭子的春天是怎么样的呢？小朋友们想不想看到冰鸭子的春天是哪番模样呢？我们开始看故事吧。
谈北方弹石老街的一盏盏红灯笼，谈院子里的一个个小雪人与梅花雪中的微笑，谈北方的红树林与雪狐、谈北方的马、谈北方的火炕、谈北方的红高粱酒，谈四合院里甩着陀螺翘着羊角辫的她！谈这个时候冰湖里的湟鱼洄游与流冰飘到了什么地方！
夜深、灯下一张张素笺，心湖里一叶叶纸船，放漾！一夜的雨，玻璃上滑溜溜的雨滴，又与青竹帘窗交谈的.清脆，檐下叽叽喳喳的燕儿，一夜到晨色里的呢喃！在谈些什么呢？
清晨，天放晴了，明媚的太阳冉冉升起，推开帘窗，这么早，一翅翅斑斓的蝴蝶已经在南方的花圃里，噢！已经与百花交谈，是春天的故事！凝望着排排的雁行，雁儿们齐声地唳唱，又在谈着什么呢——还在谈北方吗？
——春天里的故事小学作文通用五篇
春姑娘悄悄地来了，她用春风将万物唤醒，田野上、草原上、大街上。。。。。。处处都是一副生机勃勃。田野上，小草都从土地里探出头来，好奇地要量着这个世界。各种小虫儿也按耐不住了，纷纷钻出来，上演着各种各样的好剧。现在，我就带你去看看吧!
你瞧，这里小虫儿们正在“比武”呢!只见小虫a使出了“无敌旋风腿”，小虫利用一根又粗又高的草杆躲过这次功击，然后使出“龙凤掌”。小虫a躲闪不及，一下就被打倒在地。
哦，再来看看这边，杂技高手――蜘蛛又在开个人表演会了。只见它娴熟地吐出几根蛛丝，玩起了“倒挂金钩”，不一会儿，它又一个翻身，站到蛛丝上，来了个“走蛛丝”。最后，它拿出了独门绝技――“空中飞人”。它抓起一根蛛丝，两条后腿轻轻一蹬，就从这根树枝“飞”到了另一根树枝上。
怎么样?这些故事一定让你大开眼界了，这样的故事还有许多，这些故事给春天增添了无尽的乐趣!
春天是一个美好的季节，鸟语花香，百花齐放，柳树和花草刚刚长出新芽，人们出来活动筋骨，而不像冬天里那样呆在家里一动也不动。
那天是爷爷的生日，天空阳光明媚，天空是那么蓝，连一条白云都没有，地上的万物长出了新芽。我和奶奶决定乘爷爷没醒去买蛋糕，我们去买蛋糕的路上，看见了一位盲人问43路在哪里乘，我奶奶说：“要过马路。”我们见他一个人过马路比较危险就说：“我们帮你过马路吧。”“好啊。”于是，我搀扶着他过马路，眼看就要翻红灯了，而他连半条马路都没过，我心里着急，想叫他的速度快点，可是又怕他走快了摔跤。我搀扶着他更紧了，并告诉她要翻红灯了，走快点。最终，搀扶着他到了对马路。可等我还没喘口气，他又说：“我嘴巴渴，帮我买瓶2元橙汁水。”他说着，就把2元交到我手中，我心想：我还没喘口气，就叫我去买水，这不是折磨人吧，但帮人就帮到底吧。我走到附*便利店，兜了一圈就是没有2元的橙汁水，这是奶奶过来了，奶奶说：“既然没有2元的橙汁水，我们就帮他付1。5元，买3。5元的橙汁水。”“好啊。”我们就帮他买了3。5元的橙汁水，这是43路来了，我们把他扶上车后，把水交到他手中，并对他说：“这是3。5元的橙汁水。”他高兴地说：“谢谢，谢谢，你们真是好人。让你们多添钱了。”“没事，这是应该做的。”
在这个美丽又让人感到温暖的季节里，我们学校组织了一次规模宏大的春游，全体师生一起出游。
一、二、三年级是直接由家长带去大佛寺的，我们三个高年级的同学步行去大佛寺。对我们来说，顶着烈日，徒步去大佛寺也是一项挑战。
上午八点二十分，我们准时出发。大部队浩浩荡荡地向大佛寺前进。挂在天上的太阳像个大火球，猛烈的阳光照射在我们的头顶上，使人睁不开眼睛。走了不一会儿，我们就汗流浃背了。这时，班主任张老师走过来，鼓励大家说：“再坚持一下，马上就到了。”
大约步行了二十分钟，我们就进入了大佛寺风景区。一走进大门，呈现我们面前的是一棵棵长满嫩叶的参天大树。同学们像是进入了避暑山庄，汗一下子收了不少，人也觉得凉爽了许多。张老师对我们说，这里离我们休息的目的地已经不远了，那里是一片碧绿的草坪。
经过白云湖，穿过一片香樟林，我们终于来到了大草坪上。同学们三个一群，五个一伙，有垫子的同学早早地就占了阴凉的地方。大家都从包里拿出了各种零食。有水果，有薯片，有饼干，还有披萨……那摆在垫子上的零食，简直可以开一个零食小铺了。我们享受着美食，享受着欢乐，享受着大自然给我们带来的风景。
学校还安排我们欣赏了同学们精心准备的茶道表演，表演者优美的动作，引得全场一片掌声。
欢乐的时光总是那么短暂，一晃到了返回的时间，我们便恋恋不舍地离开了大佛寺。春天里总有那么多美好的事，春游真的，很美！
春姑娘悄悄地来了，她用春风将万物唤醒，田野上、草原上、大街上。。。。。。处处都是一副生机勃勃。 田野上，小草都从土地里探出头来，好奇地要量着这个世界。各种小虫儿也按耐不住了，纷纷钻出来，上演着各种各样的好剧。现在，我就带你去看看吧!
你瞧，这里小虫儿们正在“比武”呢!只见小虫a使出了“无敌旋风腿”，小虫利用一根又粗又高的草杆躲过这次功击，然后使出“龙凤掌”。小虫a躲闪不及，一下就被打倒在地。
哦，再来看看这边，杂技高手——蜘蛛又在开个人表演会了。只见它娴熟地吐出几根蛛丝，玩起了“倒挂金钩”，不一会儿，它又一个翻身，站到蛛丝上，来了个“走蛛丝”。最后，它拿出了独门绝技——“空中飞人”。它抓起一根蛛丝，两条后腿轻轻一蹬，就从这根树枝“飞”到了另一根树枝上。
怎么样?这些故事一定让你大开眼界了，这样的'故事还有许多，这些故事给春天增添了无尽的乐趣!
在一个偏僻的小山村里，经常有一个小女孩，唱着歌在阳光下跳跃。她生活得很开心，很快乐。
有一天，春风暖暖的一吹，万物都复苏了。春姑娘给大地带来了生机，但心慈手软的她仍旧使冬天残留下了一丝冰冷。叮咚……
那位曾经活泼的小女孩很不幸。一次车祸让她失去了美丽的眼睛，失去了双腿。她再也看不到春天的美景了，再也追寻不到春天的踪迹了。可是，她却深爱着春天。
小女孩没有哭闹，她静静的坐在那儿，空洞的大眼睛着望着窗外……
从此小山村变得安静了，或许春天不会再来这里。
后来，阳光钻进了小女孩所在的这个光线昏暗的小屋;鸟鸣声、蜜蜂忙碌的嗡嗡声也传进了安静的小屋内。从那一刻起，小女孩离开了小屋，来到了春天的怀抱。她不再沉默，不再逃避。她的心变得炽热而有力量。
许多年过去了，小女孩已长大成为一位著名的作家。
又一个春天来临了，小燕子飞回来了。女孩回到了乡村，她一次坐在小屋前的桃树下。春风一吹，桃花片片飘落下来，落在她的发上，空气中飘散着花香。坐在轮椅上的她伸开双臂淡淡地微笑，迎接着春的洗礼。
春天来了，看那吹拂的春风，那生机的万物，他们都在讲述着一个故事，一个春天的故事。都在延续着一种精神，一种无畏、奋进、永不放弃的精神。都怀着敬畏的心情回味着一段话：
即使没有了双腿和眼睛，
我依然可以用手描绘春景，
用心感受春风。
即使春天从我身边消失，
我也要用灵魂重新塑造一个春天，
直到生命的终了!
——春天的故事 - 自然作文400字通用五篇
早春二月，万物复苏，处处是欣欣向荣的景色。古今中外，“春”历来是文学家、艺术家的创作对象，春在作家眼里是一个生机勃勃的生命，在画家笔下则是一副翠色滴的山水画。瞧呀，小草悄悄的萌芽破土，远远望去，宛如茸茸的淡绿色的锦缎；走而*视，“哟！”刚才一片新绿皆无，蓦地，我想起那“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”的名句，此时呈现在我面前的正如大诗人韩愈所描绘的春景。
河边的柳树，“长辫”上抽出一片片嫩黄的芽，黄中有一点点绿。这不是秋天衰竭的枯黄，而是要泛绿的新生命的开始。桃花、梨花相继开放，继而争先恐后，争奇斗艳，红得像一团跳动的火焰，粉得像婴儿的脸蛋，白的像一片冰清玉洁的冬雪。艳的醉人，不容纤毫尘埃；香得也醉人，散布着沁心扑鼻的春的气息。美的花，香的味，引得春归的鸟儿也想停憩枝头，久久不愿离去，它用那圆润、甜蜜、动人心弦的婉转的歌喉来唤醒人梦对春的希望。“春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”寻春的小朋友，在尽情的歌唱。是啊，春包容于我们的眼睛之中，绿的天空，绿的大地，绿的树，绿的水，绿的我们……
盼望着，盼望着，春姑娘满含希望的微笑，迈着轻盈的脚步飘落人间！
她喜悦欢快地越过高山，穿过河流，从遥远的天际带给大地无限绿意和生机！
春姑娘迎着五彩朝阳来到校园里，看！嫩绿的小草探出新奇的小脑袋，快乐地东张西望，被春姑娘迷人的芳香沉醉；迎春花望着小草发出了新芽，也争先恐后地绽放出繁星般的灿烂；听！美丽宽敞的校园里书声琅琅，比枝头鸟儿的欢畅更加悦耳、响亮；真是“一年之计在于春，一日之计在于晨”呀！
春姑娘伴随着轻柔的风儿来到一望无际的田野，映入眼帘的是一条跳跃欢唱的小河，宛若飘带般围绕着满目翠绿的田野。清澈的河岸开满了金灿灿的油菜花，阵阵清香引来嬉戏的蝴蝶翩翩起舞，不时陪伴着勤劳的蜜蜂在花间采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留连戏蝶时时舞、自在娇莺恰恰啼”的美丽画卷中，在人间流连忘返！
美丽的春姑娘，是你把五彩缤纷、鸟语花香带给大地；是你把勃勃生机和绿色希望播洒人间，我爱你，春天！
俗话说的好：“一天之计在于晨，一年之计在于春”春天是万物之母。春天来了!小草从土里探出了头，吸收春姑娘的浇水与阳光才能茁壮成长，长成坚强不屈的小草，柳树也吐出了嫩绿细芽，为了夏天做好了准备，柳树嫩芽象征着春天来到了，我们要像柳树一样做好今年的打算，花儿也不甘视弱地长出了叶子，叶子是花儿的生命之源，吸收精华，给花朵更好的生长，我们的学*也是一样，我们知识的地基和叶子一样，只要有了好的地基才可以建成摩天大楼。
春天来了!农民伯伯也不赶怠慢，春天是播撒希望的季节，农民伯伯要播种瓜果疏菜，这样到了秋天，农民伯伯才有硕果累累的收获，比如：农民伯伯在田里挥舞着大大的锄头，一颗颗饭粒样子的汗水滴在了种子的头上，种子睁开眼睛，看到了农民伯伯的辛苦，种子心想：我一定不会辜负农民伯伯对我的养育之情。孩子们又开起了一年的希望大门，用心在知识世界里遨游，播种了知识之种，用我们的知识来灌她吧!
这就是春天的故事。
春天来了，万物复苏，和煦的春风温柔地向我们扑来，好一番欣欣向荣的景象！
我是一盏路灯，站在森林公园的右上角。白天，我屹立在路旁美化环境；晚上，我放射出璀璨的光芒，温暖着所有的行人。可是到了春天，因为不能移动，我错过了许多美丽的风景。
有一天黄昏，太阳快要落山时，一只小松鼠引起了我的注意。那只小松鼠准备回家，可是光线太暗，它分不清东南西北了。我看它的样子很搞笑，像喝醉了一样，一会朝右走，一会儿朝左走，一会儿打了个趔趄，一会儿又摔了个跟头。它茫然无助的样子，真是可怜。于是，我决定为它开启灯光，护送它回家。
我打开了灯光，对小松鼠说：“小松鼠，我打开了我的灯光，你快回家吧。”小松鼠说：“谢谢你，路灯，我一定会回报你的。”小松鼠看清了道路，跑了回去。
到了第二天，我又看到了这只小松鼠，它爬到我的肩上，给我讲述着春天森林的美丽景色，同时，也让我弄清了它为什么迷路。原来，它昨天去陪它的奶奶，回来时，天色已经晚了……我觉得，它陪我说话，给我讲述森林里的美景，就是对我最大的回报。
春天的故事，我们的故事，在这生机盎然、鸟语花香的季节里，每天都在精彩地上演……
这些天，我一直被一种精神感动着。
“我是一名医务人员，更是一名党员。面对疫情，祖国和人民的召唤便是号令，请组织考验我！”这掷地有声的话语一直回荡在我的耳旁。
这是某医院护士长邹江红申请赴京抗“非”前向院党委的请战。她瞒着年迈的父母，悄悄地踏上了远去的征程。“军人以服从命令为天职，祖国和人民有难，作为党员和军人，没有任何条件可讲。请领导放心，我们一定照顾好家庭，让孩子全身心地投入道战斗中！”得知爱女奔赴抗“非”前线，白发苍苍的邹父坚强地说。
非典突袭而来，扰乱了人们的正常生活，极大地危害着人民的生命安全，使得原本灿烂的2003年的春天蒙上了一层阴影。然而，在这非常时期，却涌现出一大批视死如归的英雄，演绎出一段段令人荡气回肠的故事。
74岁的老专家姜素椿，奋不顾身救治病人，感染非典后，竟在自己身上试注患者血清进行临床实验；广东省中医院护士长叶欣面对非典，毫不退缩，一直无私无畏地战斗在最前沿，直到生命的最后一刻；那一封封质朴无华但却能震撼人心的请战书，封封能让天地动容！……在遭遇病魔横行的危难时刻，举国上下万众一心，众志成城，谱写了一曲曲催人泪下的歌。
我*时总以为英雄人物只活在课本上，如今，白衣天使们用他们的行动使我明白了什么叫义无返顾，什么叫视死如归！
我不是歌唱家，但我要把最动听的歌唱给他们；我不是诗人，但我要把最优美的诗篇献给他们！
——幼儿故事春天来了教案范本五份
教学思路：
“关注同学的学*兴趣，强调形成积极主动的学*态度，倡导同学主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴*孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让同学感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发同学的学*兴趣、激发同学热爱自然的热情。
本课的教学设计将情境、情感和学*内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学*活动趣味盎然、高潮迭起。
教学目标：
1、能积极、主动参与音乐学*活动。在音乐中感受春天的美好。
2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。
3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。
4、通过音乐学*来认识、亲*自然，培养热爱自然、关注环保的情感。
教学重点：
1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。
2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。
教学难点：
引导同学在音乐中感受、体验和表现春天的美、自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学*活动。激发热爱自然、关注环保的情感。
教具准备：
音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等
教学方法：
聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。
设计意图
一、情境导入
（说说看看）
1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。
2．“说说”——
师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
生：春天！
师：春天美吗？
生：美！
师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？
（同学自由说出春天的各中景色）
3．“看看”——
师：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图）
创设春天的情境，让同学一走入教室就感受到春天的气息。
播放同学自己去春游的照片，这样从贴*同学生活的内容出发，激发同学的学*兴趣。
同学在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学*活动中。
二、感受体验1
（听听动动）
1．师：春天有那么多美丽的景色，今天，老师想和同学们一起在音乐中走到美丽的郊外，去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲《郊外去》，师生随音乐做走、跑、跳的动作。）
2．分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段，让同学做出相应的动作。
3．师：我们来到了美丽的郊外，到处是树木、花草，漂亮极了！瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……
（播放小提琴曲《野蜂飞舞》，师生随音乐做野蜂飞舞的律动。）
4．师：你听到这段《野蜂飞舞》的音乐，能想象到野蜂在做什么吗？（同学自由发言）
5．“听听比比”——
师：你们知道《野蜂飞舞》是用什么乐器演奏的吗？
生：小提琴。（出示小提琴图）
师：《郊外去》是用什么乐器的演奏的？
生：钢琴。（出示钢琴图）
（对比听赏两段音乐，边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势。）
同学在“听听动动”的音乐活动中，感受音乐的快慢对比、强弱对比。教师引导同学用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。
三、感受体验2
（唱唱创创）
1．师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听的旋律、歌曲。下面我们来学*一首日本歌谣《春天来了》。（播放歌曲范唱）
2．学唱歌曲
A．随范唱拍出歌曲节拍。
B．随范唱拍出歌曲节奏。
C．按节奏读歌词。
D．听唱歌曲。
3．唱唱创创
鼓励同学创编动作来表现歌曲。
4．课外延伸、环保教育
师：同学们学会了这首日本歌曲《春天来了》，关于春天的音乐和歌曲还有许多
许多。今天，老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐，音乐里有一个动人的故事……
（播放动画片段）
师：故事中的小女孩，在森林中长大，她从小就爱护自然中的花草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才能使松百合在寒冬里开放。
请同学们说说，我们应该怎样学*她什么？我们应该怎样做？
（同学自由讨论、回答）
学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让同学多听，并且每听一遍提出不同的要求：如——听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。
歌曲学会后，引导同学有创造性地用动作表现歌曲，进一不培养同学的审美情趣。
歌曲学*后，动画片段的欣赏，是教师精心设计的课外音乐欣赏的延伸。让同学听赏课外有关春天的音乐，并借故事加以情感的熏陶和环保的教育。
四、鼓励评价
课堂小结
1．让同学互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小明星”。教师发给“小明星”奖章。
2．师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱自然、保护自然的好孩子。
教师根据同学参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓励为主。
通过春天来了，引导幼儿们从自身及周围环境等的变化中，感受春天的到来，了解春天的基本特征。
活动背景
为了激发幼儿的学*兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。
活动目标
1、能感受春天的气息与发现花草、树木的变化。
2、乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
3、认识“来”与“燕”两个字。
活动准备
带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。
活动过程
一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。
1、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。
2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖与了。
二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。
1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。
2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。
三、我找到了春天——表达自己的发现。
1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？
2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。
3、带小朋友到户外游戏。
四、活动延伸
日常生活中，引导小朋友回去与父母继续到户外观察、寻找春天。
教学反思
这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去寻找春天。
幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴*幼儿实际生活的，小孩子们非常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学*兴趣充分地调动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小朋友说：“花儿真美，我们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。小孩子在这种愉快的氛围中积累了学*的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性。
幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述与体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。
如果我重新上这个容，我想让小朋友们带上画笔与纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力，还锻炼他们的动手能力及想象能力。
教学目标：
1、能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。
2、对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示《春之歌》的旋律走向，感受日本民歌《春风》的风格特点。
3、能准确读、拍带有“0”符号的节奏，并能用体态表现其时值。
4、探索用身边的物品自制沙锤并为歌曲《郊游》伴奏，能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演。
教学重点：
能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。
教学难点：
能准确读、拍带有“0”符号的节奏，并能用体态表现其时值。
教学方法：
视听唱法结合
教学工具：
多媒体、琴、打击乐器等
教学过程：
第一课时
一、创设情境，故事导入
从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。
二、学唱新歌
1．引导学生看歌曲插图
提问：大树妈妈的枝叶可茂盛了，两只小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是这只小鸟你会有什么样的感觉？
我们为大树做过什么？
2．律动练*（小鸟飞）
3．按节奏读歌词
4．听全曲，感受歌曲的情绪。
5．请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。
6．分句模唱法解决难点。
7．完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。
8.师反馈教学效果（强调休止符）
9.引导学生处理歌曲
大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀？
10．学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。
三、分组创编，角色表演。
（1）学生分小组合作编排歌表演。
（2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）
（3）全班表演。
（4）师引导学生自评、互评
四、课堂小结。
活动目标：
1、通过观察，了解春天的一些显著特征。
2、愿意仔细看图，并大胆说出自已看到的景象。
3、学*在教师的指导、提醒下带着问题进行观察活动。
4、让幼儿通过多种感官感知春天的来临，掌握春天的季节特征。
5、使幼儿掌握一些春天生活基本常识。
活动准备：
1、一些春天的卡片和白纸若干张。2、幼儿用书、教学挂图、练*册
活动过程：
1、出示挂图，引导幼儿看图观察。
（1）导入：今天老师给你们带了一幅图，请你们看看图上都画了些什么？
（2）教师总结。
2、带领幼儿到户外寻找幼儿园的春天。
（1）教师提出到户外观察的要求。
（2）教师带领幼儿在幼儿园寻找春天，幼儿在寻找的时候教师注意观察，鼓励他们积极地将自已的发现说出来。
（3）集体总结寻找到的幼儿园的春天。
3、集体制作“美丽的春天”图画。
【设计意图】
万紫千红的春天给孩子们带来了勃勃生机，带来了美丽和好奇。五颜六色的小花，绿油油的小草，飞翔的小鸟……春天为幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美创造了丰富条件。幼儿乐于探究春天里周围事物和环境的多种变化，感受大自然给人们带来的快乐，并能大胆的运用自己的生活经验和所学的技能表达对春天的热爱之情。为了让孩子们充分的感受美、表现美我设计了这节艺术活动。
【活动目标】
1、发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画。
2、培养幼儿感受美、表现美的能力，激发幼儿热爱大自然的情感。
【活动准备】
1、示范画。
2、水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。
3、勾线笔。
【活动过程】
1、欣赏法
出示示范画，引导幼儿欣赏：
（1）师：今天我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？觉得怎么样啊？（幼儿讨论）然后说出你看了图画以后的感觉。
幼：这幅图画很美。
幼：这幅图画我看了觉得很漂亮。
（2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？
幼：画的是春天。
幼：小草发芽了。
幼：小花开了。
幼：小树发芽了。
（3）师：小朋友们真聪明，那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的？（幼儿讨论）
幼：是用小手印出来的。
老师小结：小朋友说对了，象这种用手印出来的画就叫手指印画。
2、讨论法
请幼儿说出手指印画。
（1）师：现在，请你们想一想，你们用小手能印哪些图案？
幼：我可以印小鸟。
幼：我可以印出小鱼。
幼：我还能印出小脚丫。
（2）师：孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来。
孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树。
3、操作法
幼儿分组印画，教师指导。
师：孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画，印出美丽的春天吧。
教师巡回指导，及时的给予幼儿帮助。并且提醒幼儿注意画面的整洁，及时的擦干净手，不要弄脏纸和衣服。
4、欣赏评价
老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上，请幼儿欣赏评价，并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美，培养幼儿对大自然的热爱之情。
师：你觉得哪幅画最美？为什么？
老师小结：每个小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。
【活动结束】
春天还有很多的美丽景物，我们一起去教室外寻找春天吧！
【活动延伸】
1、幼儿在印画基础上进行添画。
2、幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。
【活动反思】
在本节活动中，各环节之间衔接自然，材料准备充足、全面，教学难度适合中班幼儿的生活经验，在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力，又锻炼了幼儿的动手操作能力，很好的完成了教学目标。
——幼儿儿童故事通用10篇
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"
胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。
"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"
"换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。
"你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？"
"什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。
"哦，原来我是很有力量的！"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。
胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？
故事目标：
1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。
2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。
3.学*故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。
幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答应换房子？房子换成后，大老鼠又怎么样了？
胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？
小和尚来到一座塔下面，老和尚告诉他，这座塔共的九九八十一层，最上面有一小颗美丽的珍珠，谁能得到它谁就将拥有一切。小和尚听了不由分说便"蹭蹭蹭"往楼上爬，终于爬到塔顶，他开心极了！小和尚正准备取珍珠，可是他突然惊呆了，原来他忘了带钥匙。
“咚咚咚！”老鼠敲了敲兔子家的门，兔子刚一打开门，老鼠就夸兔子是世界上最聪明的兔子。
兔子才不上他的当呢，他对老鼠说：“有什么事你就直接说吧，不要在这拐弯抹角。”
“兔子先生，河中央有一个小岛，”老鼠笑着说：“小岛上的森林里有许多的蘑菇，不如我们俩一起搭个桥，去摘蘑菇吃。”
兔子也想吃蘑菇，所以他就和老鼠商量好，一起搭个桥过去，然后摘下的蘑菇每人一半。
兔子和老鼠费了很大劲，终于把一根木头搭在了岸边与小岛之间。“太好了，我们可以吃到蘑菇了！”兔子和老鼠高兴得欢呼起来。
可是这根木头太窄了，只能一个一个过去。“我先过去，等我过去后你再过去。”老鼠对兔子说。
老鼠快速地走到了小岛上，他回头对兔子说：“傻兔子，你还是回去吧，这里所有的蘑菇都是我的！”说完，老鼠就把木头推到河里去了。
听老鼠这么一说，兔子非常生气，突然。兔子笑了起来，他对老鼠说：“对，我是吃不到蘑菇，可是你吃了蘑菇之后也回不来了！”
老鼠听了，非常着急，便开始苦苦哀求兔子：“兔子大哥，我们都是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”
可是兔子只是冷冷的哼了一声，头也不回的回家了。
小老鼠做了一辆小汽车，用了四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆做车轮。
小老鼠开着汽车跑，看见一只胖墩墩的小豚鼠在哭。
小老鼠问：“小豚鼠，你怎么啦？”小豚鼠说：“我想吃巧克力，奶奶不给我买。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给小豚鼠做食物，然后，把小汽车改成了一辆三轮摩托车。
小老鼠开着三轮摩托车跑，看见一只小鸡在摇摇晃晃。小老鼠问：“小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“太阳太热，我被晒晕了。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给小鸡做帽子。然后，把三轮摩托车改成了一辆两轮摩托车。
小老鼠开着两辆摩托车跑，看见一位老爷爷在发愁。小老鼠问：“老爷爷，您怎么啦？”老爷爷说：“我的扣子掉了。”小老鼠卸下一颗巧克力豆送给老爷爷做纽扣，只剩下一颗巧克力豆，没法做车轮了。小老鼠把它吃掉，“吧嗒吧嗒”真香啊！
山坡上，立着两座新房子。两座新房子，紧紧挨着，像兄弟一样。那是小浣熊和小乌龟的家。
可是，住进新房子不久，小浣熊却想搬家了。 “小乌龟的动作太慢了，走路慢腾腾，做事慢腾腾……我受不了啦。”小浣熊说。
小浣熊每天出去找地方，要重新盖一座新房子。
这天上午，太阳很大，小浣熊从贮藏室里拿出一袋花生晒在门口，然后又出去找盖房子的地方。
快到中午的时候，天上忽然乌云密布，接着哗啦啦下起了大雨。
“糟啦，我晒在门口的花生!”正在外面的小浣熊急忙往家赶，可哪里来得及。
小浣熊冒着雨回到家。咦，晒在外面的花生不见了。仔细一看，不知是谁收起来了，还装进了袋子，正放在屋檐下淋不着雨的地方。小浣熊走过去打开花生袋子，花生干干的，一点雨也没淋着。“是谁帮我收的呢?难道是邻居小乌龟?"小浣熊向小乌龟家走去。
踏进小乌龟的院子，小乌龟正在收晒在院子里的被单。被单已被雨淋得湿透。小浣熊问：“小乌龟，是你帮我收的花生吗?”
“是的。我的动作慢，真担心花生被雨淋湿了，还好，收完了才下雨。”
小浣熊十分感动：“为了给我收花生，你自己的被单都淋湿了。”
“没事，被单淋湿了可以再晒干，可花生淋湿了就要发霉了。”
小浣熊紧紧握住小乌龟的手：“谢谢你，小乌龟!”
第二天，小浣熊拿着花生来到小乌龟家，两人坐在桌子前喝茶水、吃花生。
门口小河马路过，问小浣熊：“你今天不去找地方盖房子?”
小浣熊大声回答：“不，我不搬家啦，我有一个好邻居!”
活动目标：
1、了解故事主要情节，能大胆讲述故事中的内容。
2、体验故事中深厚的母子依恋之情。
活动准备：
故事课件、配乐：《圣母颂》，《爱的礼赞》、《午夜之光》。
活动过程：
（一）引出故事：
1、欣赏前提问：看，画面上有谁？（教师介绍小熊的名字——珂皮珂）
2、提出要求：今天，我们就来欣赏关于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，让我们一起来听一听。
（二）完整欣赏配乐图画故事《每一次》
提问：
1、听了这个故事，你有什么样的感觉？
2、故事里发生了什么事呢？
（三）分段重点欣赏
1、在这个故事里，你觉得什么地方感觉高兴，很快乐呢？妈妈和小熊是怎样捉迷藏的？（欣赏捉迷藏的片段）
2、讨论：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了？
3、什么地方让你感觉有些害怕、很担心呢？
（欣赏并讲述故事中小熊跑丢后的情景）
4、讨论：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，后来说了几遍？为什么？
（四）播放课件画面故事：
这个故事真感人，有的'地方让人不由得很快乐，有的地方让人感觉有些担心也有些害怕，有的地方又让人感觉非常感动也很幸福。让我们再来好好欣赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。
（五）总结：
1、说说你和你的妈妈什么时候也和小熊和他的妈妈一样相亲相爱，也有很让人感动、幸福的事情发生呢？
2、总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，因为小熊是妈妈的宝贝；我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到！
3、今天是什么日子，母亲节，是我们最亲爱的妈妈的节日，你想对你妈妈说些什么呢？请你把你想告诉妈妈的话画在爱心上，带回去送给妈妈，好吗？
不想长大的小辣椒
早晨，天空好像被云姑娘用水清洗过一样，非常纯净。
一群早起的小鸟从窝里跳出来，展开肢膀，伸伸腰，洗把脸儿，就飞到空中，欢快地鸣叫起来：“起床了，起床了。”
村子里早起的人们纷纷从屋里出来，男人到河的上游去挑最干净的水，女人们挑着衣服到河的下游去洗，姑娘们站在窗口旁梳着长发，小孩子们背着书包走在田野上，快乐地上学去。很快，每家屋顶的烟囱都飘出一缕缕淡白色的炊烟，很像一棵棵树苗苗。
辣椒树妈妈醒来了，看看它的孩子们，一个个小家伙们都还盖着叶子沉睡。每一片叶子的尖尖上，都挂着一滴亮晶晶的露珠。辣椒树妈妈轻轻地把叶子被掀开，把露水盛到叶子上，才拍拍还在沉睡中的小辣椒们，轻轻地说：“孩子们，起床了，小鸟已经要歌唱了。”
小辣椒们一个个都睁开眼睛，天真地眨一眨，看看天空，侧耳听听小鸟的叫声，咧开小嘴巴笑一笑，发出清脆而又稚嫩的笑声。
小家伙们你推推我，我推推你，纷纷快乐地说：“早上好。”“早上好。”
辣椒树妈妈微笑着说：“好了，该吃点了。”
小辣椒们马上听话地捧起树叶，美美地喝早上的晨露。
小辣椒们和小鸟一起叫醒了太阳，它睁开眼睛，掀开被子起床了。太阳轻轻地对小辣椒和小鸟笑笑，嫩红红的脸儿把东方的那一片天空染得也嫩红嫩红的。
辣椒树妈妈好像发现小尖尖不见，小心地寻找起来，噢，看见了，一张叶子上盖着另一张叶子，两条嫩嫩的小腿儿露出来。辣椒树妈妈轻轻地把叶子被掀开，哈，小尖尖还在沉睡中哩。小家伙不知正在做什么好梦，脸蛋儿荡漾着甜甜的笑容。
辣椒树妈妈摇摇头，笑笑，把那一滴露珠盛好，拍拍它的小屁股儿：“我的小尖尖，起床了，太阳出来了，晒到小尖尖的小屁股了。”
小尖尖睁开眼睛，看看妈妈，又闭上眼睛，撒起娇来：“妈妈，我还要再睡一会，就一会，好吗？”
辣椒树妈妈说：“睡懒觉的孩子不是好孩子噢。小尖尖乖，不睡懒觉的。”
小辣椒扭扭小身子说：“可是，刚才我做了一个很美的梦。梦见我变成了一个人，到很多地方去旅行。”
辣椒树妈妈把它抱起来，一边帮它探脸一边说：“有美梦当然好，可是，孩子，那只是梦。你不能总是睡在好梦中不肯醒来面对现实。我们只是辣椒，不是人，所以，我们就要好好地做好我们辣椒应该做的一切事。”
小辣椒天真地问：“妈妈，我们辣椒要做好的是什么事呀？”
辣椒树妈妈点点小辣椒的鼻尖说：“这个，等你长大了，妈妈就会告诉你的。现在，你最重要的就是要快快地成长起来。”
辣椒树妈妈把晨露送到小辣椒的面前：“吃你的早点吧。”
小辣椒扭开脸，摆摆手说：“我不想吃。”
辣椒树妈妈说：“不吃长不大长不快。在兄弟姐妹中，你是长得最慢最小的了。再不加油不行了。”
小辣椒指着不远处的奶牛说：“妈妈，我想喝牛奶。”
辣椒树妈妈为难地眨眨眼，它没有办法满足小辣椒的要求，除了晨露，它拿不出别的早点给它的孩子们享用。
奶牛走过来，对辣椒树妈妈说：“别为难，辣椒树妈妈。我可以给小尖尖喝我的奶。”
奶牛说完，挤了一些奶放在树叶上，所有的小辣椒们都可以喝到牛奶。辣椒树妈妈感激万分：“谢谢你，奶牛。”
辣椒树妈托起小辣椒的下巴，捏开它的小嘴巴，把牛奶喂到它的口中。所有的小辣椒们都看着它，想知道这牛奶不是不好喝。小辣椒眨眨眼睛，发出一声美美的感叹：“哇——，好好喝的牛奶呀！”
那些小辣椒们马上高兴地把叶子上的牛奶喝光，一个个都欢叫起来：“哇，今天的早点真是好喝呀。”
奶牛笑眯眯地看着小辣椒们：“以后，每天早上，我都可以给你们喝到最新鲜的牛奶。”
“哇，好呀——”满树的小辣椒发出一阵欢叫声。
奶牛说：“不过，孩子们，你们要答应我，一定要快快地成长起来，长成健康的辣椒，让我们的主人早有收成，过上更美好的日子。”
小辣椒们纷纷点头，一齐发出嫩嫩的声音：“好的。”
只有小尖尖歪着小脑袋在眨着眼睛小声说：“可是，我不想长成大辣椒。”
有个樵夫在河边砍柴，不小心把斧子掉到河里，被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可怜他，走来问明原因后，便下到河里，捞起一把金斧子来，问是否是他的，他说不是；接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的，他仍说不是；赫耳墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的斧子来时，樵夫说这才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实，便把金斧、银斧都作为礼物送给他。樵夫带着三把斧子回到家里，把事情经过详细地告诉了朋友们。其中有一个人十分眼红，决定也去碰碰运气，跑到河边，故意把自己的斧子丢到急流中，然后坐在那儿痛哭起来。赫耳墨斯来到在他面前，问明了他痛哭的原因，便下河捞起一把金斧子来，问是不是他所丢失的。那人高兴地说：“呀，正是；正是！”然而他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但没赏给他那把金斧子，就连他自己的那把斧子也没给他。
这故事说明，诚实人会得到人们帮助，狡诈的人必遭到人们唾弃。
森林里的动物听说小熊要赛跑，于是都跑来看热闹。
小兔子从来看不起小熊，她一撇嘴：小熊那么胖，跑起来比我走还慢，我倒要看看谁和他比赛呢。
乌龟不同意小兔子的观点，从壳里伸出头说：跑得慢点倒是关系不大，最重要的是能跑到终点。
鹦鹉从来没有自己的主见，他总是重复其它动物讲的话，他学着小兔子说：小熊那么胖！小熊那么胖！
小兔子见鹦鹉同意她，很得意，瞟了乌龟一眼。这时鹦鹉又说：最重要的是能跑到终点！最重要的是能跑到终点！
乌龟向小兔子点了点头，意思是还是我对吧。
小鸭子看到了这一切，摆了摆尾巴嘎嘎嘎的叫起来。
鹦鹉也张开嘴嘎嘎嘎的叫了起来。
这时，小熊走了过来，于是大家问他：小熊，小熊，你要跟谁比赛呀？
小熊说：我要跟水里的熊比赛。
小兔子问：水里的熊？
鹦鹉马上说：水里的熊？
小乌龟插了一句：是不是鲫鱼呀？
鹦鹉重复着：是不是鲫鱼呀？
小熊摇摇头说：不是鲫鱼。
小鸭子说：是不是小虾米？
鹦鹉重复道：是不是小虾米？
小熊摇摇头说：不是小虾米，反正不是小虾米，也不是小鲫鱼，我也不知道是谁。那天我到河边玩，往水里一看，水里也有一只小熊，和我长的一摸一样，我张嘴他也张嘴，我伸胳膊他也伸胳膊，然后我对他说，你怎么学我，他也说你怎么学我。
小兔子很惊奇，问道：难道还有水熊吗？"
鹦鹉接着说：水熊！水熊！
小熊继续讲道：后来我生气了，对水熊说，你敢和我赛跑吗？他也张开嘴巴说。于是我点了点头，他也点了点头，这样我们就决定比赛跑步了。
小熊说完后，来到河边，他往河里一看，水熊果然在那等着呢。
于是小熊做好了起跑姿势，水熊也做出完全一样的姿势。然后长腿白鹤喊着：一！二！三！开始跑！
小熊用力跑了起来，水里的熊也跑了起来。
岸上的小兔子，乌龟和鹦鹉为小熊加油，他们齐声喊：小熊加油！小熊加油！
水里的鱼和虾为水熊加油，他们叫道：水熊加油！水熊加油！
小熊快跑到终点了，水熊也快跑到终点了。
——春天故事的作文优选【五】篇
阳春三月，本该是鸟语花香，百花盛开的日子。但却不是我们想的那样，而是大雪纷飞、冰天雪地、百花凋谢。因为现在的春姑娘还没有到来，大地依然由冬婆婆来管理的。
所有的植物忍受着大雪的覆盖，植物们被压得喘不了气。这时，一颗小嫩芽说：“唉，为什么春姐姐还没来，我都快被大雪压死了。”
冬婆婆接口道：“是啊，春姑娘，你怎么迟到了！我这把年纪了，早该退休了......”
听到冬婆婆的话，所有植物异口同声说：“春姑娘，快来吧！大家都在等着你呢！”
转眼过去一个月了，春姑娘依旧未来，大多植物已失去了生命，离开这世间。
临*夏季的时候，春姑娘终于姗姗来迟，可也满身伤痕。这时仅存下来的植物们都纷纷探出脑袋，问着春姑娘出了什么事，为什么来得这样迟？
“是人类，他们修建的工厂发出浓浓的、刺鼻的黑烟，将我牢牢地困在里面。我奋力挣扎没有用，后来幸亏遇到了风哥哥，在他的帮助下我才得以脱困，很是受了一番罪呢！”春姑娘疲惫的说着。
“原来是人类！他们为了发展不计后果的折腾，导致节气发生改变，他们终归会得到大自然的惩戒！”老松树颤颤巍巍的说道。
小草钻出了泥土，柳树绽开了绿芽。啊！春天来了，我们家的屋檐上来了新的客人—一窝燕子。
一天清晨我出门散步，屋檐上不时传来“叽叽叽”的叫声，好像是在吵架。我抬头一看，那窝燕子正在玩抢地盘，一只身材瘦小黑白相间的燕子被挤到了燕窝的边缘，一不小心脚踩空了，以飞机般的速度往下落。我三步并作两步冲上前去，两手做托物状。
“啊，不好！”，我大叫一声，小燕子从我的双手前掠过，准确无误地摔落在我的脚旁。
与我形影不离的小花猫看着小燕子，不知道在想什么心事。我想：这小花猫肯定是想吃小燕子，我得时刻保护小燕子。
“喵呜”小花猫扑向小燕子，我绝望的闭上了眼睛，心中默念“完了！完了！”。但是当我睁开眼睛时，看到了意想不到的事情：小燕子正在好奇地啄猫爪子，小花猫则伸出它那毛茸茸的爪子轻拍了小燕子几下，再用舌头将小燕子舔了个大跟头。哦，原来小花猫和小燕子在玩游戏呢！我松了口气。
我走上前将小燕子托起，发现它的翅膀受伤了，我捧着它来到妈妈的房间，说清事情的原委，并让妈妈帮小燕子包扎一下。妈妈从医药箱中拿出酒精和纱布，帮小燕子消毒、包扎。
包扎完，我捧着小燕子，随着妈妈一起来到院子，我把小燕子放在草坪上。它欢快地扑扇着翅膀，飞起又跌落，挣扎着又飞起来，这时，燕妈妈飞来了，啄了几下小燕子，“唧唧”叫了几声，也许是责罚，又好像是表示对我的感谢，看到小燕子和燕妈妈团聚了，别提我有多高兴。
那天晚上，我做了一个梦，梦见小燕子长大了，在天空划出了一道美丽的弧线。
漫步小花园，朵朵迎春花如精灵一般，翩翩起舞着，这时，一阵吵闹声把我从遐想拉回了现实。
是一个小孩子在哭，似乎是跟他的妈妈走散了，可能现在他的妈妈也焦急万分地寻找着孩子。
面对小男孩那越来越大的哭声，在围得越来越大的人群中，没有一个人伸出援助之手，他们个个都表示十分的无奈，不知道发生了什么。就在这时一位阿姨“挺身而出”，走到小孩旁边，蹲下身子。摸了摸孩子的头，问道：“孩子，你怎么了，是不是跟家里人走散了？”小男孩停止了哭泣，轻轻地点了点头。
那位阿姨将小男孩抱起，抹了抹他脸上那晶莹的泪水，温柔地说道：“孩子，你不要怕，等会儿你妈妈就会过来接你回去的吗，阿姨就待在这里陪你一起等，直到你妈妈来了为止。”小男孩继续如蜻蜓点水般的点头。
春光和煦地照在大家的身上，为了这个孩子，大家放下手中的每一件事来帮助他，大约十五分钟之后，孩子的妈妈急匆匆地赶到了这里，她的脸上已满是汗珠，到这已是气喘吁吁，看到这么多人帮助她的孩子，她十分的激动，急忙向帮助孩子的所有人道谢，而那位阿姨看到孩子母亲来了之后便混入了人群中，默默离开。
当我再次进入小花园，迎春花似乎开得更好了，当看到花园里的那些花朵，我似乎觉得春天将自己的一切展现于花草树木，这种无私奉献的精神，似乎已从那位阿姨身上体现出来了吧。
也许，在这个世界上有许许多多，不同地方的人也有这种善良的心灵，像春天一样帮助了那些弱小的像“花草”一样的人吧。
今天，我和爸爸妈妈去老家上坟。
一大早我们就出发了，我坐在车里无聊极了，忽然我被车窗外的风景给迷住了。
两边的梨树上开满了雪白的梨花，开得正旺呀。树下的小草拼命地向上钻，露出了碧绿的小脑袋。桃花也不肯认输，有的笑红了小脸蛋，有的还是小花苞，不过看起来看要破裂似的，还有的叶子把她挡住了半边脸，像个害羞的小姑娘。
没过一会儿我们就到了目的地——老家。刚到家门口爷爷奶奶就立刻出来迎接我们，我们准备好了大鱼、肉、米饭、老酒，各式各样的菜。
我们准备好了就上山去了，在路途中，我发现了我们家的竹笋长的已经有我那么高了，我指着竹笋赞叹不已。
紧接着我们到了坟墓前。我站在山上向下望，只见一大片金黄金黄的油菜花，在阳光下油菜花犹如一颗颗宝石一样楚楚动人。
爷爷奶奶把坟前的垃圾和杂草拔了，之后在坟前放上之前准备好的食物，再把杯子放在上面，最后倒上老酒，就等着老祖宗们开吃了，我想他们一定吃的津津有味吧，因为他们一年没吃饭了。
春天很美，我希望祖宗们也能看到这些美丽的景色。
春日的融融带走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗棂边，凭栏远望，思绪随着这早春的呼唤回到了遥远的故园，那里的一切正在诉说着发生在春天里的故事。
这是南方的四月，我站在高处俯看这些燕子，注视着它们*滑的，轻小的身躯在肉眼无法看见的气流中飘动着。此时，没有任何征兆地，一只小燕子闯入了我的视线，它那柔美.细小的身体在空中盘旋着，仿佛是在找着什么，从这开始，我的视线就像被磁石吸引着，没有离开那只小燕子，就当我要被其它新鲜事物所吸引时，出现了一只体型较大的燕子，它那翅膀间的黑色因为过于纯净而闪现着金属般明亮的淡蓝色弧光，为了适应空气中最微小的气流而以同样细致的动作，摆动着纤细的腰身，控制着那仅仅只有两根羽毛的尾巴。
这时，它们俩走了，也许它们是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在点着水，大小的鸟儿飞来飞去，好似在搬家。春天，各种各样的、稀奇古怪的动物都像是在开盛会，植物也都苏醒过来，整个大地都已经热闹起来，春天是那么地生机勃勃。
一颗小小的桃树，它也知道春天来了吗？不然它为何欢喜得红了脸颊？春天正写在它脸上呢！
今年春天，有谁在我的心底种下一棵幼苗？有谁摘一片树叶伴我生命？那答案就隐藏在这春天的故事里。
——春天的“雪”通用五篇
我们全班都还做在教室里写作业本。一位同学说要去上厕所，当他回来时，表情变得非常激动，朝着大家喊：“下雪了！”大家纷纷站了起来，像炸了营似地冲到走廊边，有些带手机的人冒着被罚的危险拿出手机拍照，有几个人还冒着大雨去操场上接雪。
这场雪来的可真及时，本来我们要失去这个课间写练*，现在却变成了观雪景的.课间。虽然雪很小，而且还下着大雨，没有积雪，可满足大家的心愿已经够了，大家欢笑着，完全忘记了练*的负担，考试的压力，伸出手去接雪，连老师也出来观雪了；而不是把我们叫**室，真是一个特殊的日子。
当时我也十分激动，看着那几粒小雪花从天空中慢慢落下来，落到小水洼里消失，对我来说这场景仿佛是下小宝石一样。
这在天气寒冷的北方可能是家常便饭，可对南方的我们来说确是世界上最美的风景了。
第二节课的铃响了，教室里的人却一个也没有，过了十几分钟才全部到齐，老师也不骂他们，下雪的那一刻真是一个特别美妙的瞬间。
今天又下了一场雪，虽然已经是春天，但外面看不出一点春天到来的迹象，小草小花没有发芽，树木没有长出嫩叶，北方的春天总是姗姗来迟。
今天下雪时，我们在上体育课。老师不在，我去找老师，等我从体育办回来后，我惊呆了，雪像染发剂，把同学的头发染成了白色，他们在练体操，从远处望去，就像一群老头老太太。雪娃娃可真调皮!下课了，我们到了做操时间，雪还在下，比刚才还大，雪飞快地往下降，像一群孩子在快乐地奔跑。我们抬起头来，有一粒雪掉在我嘴里，味道冰冰的，于是我伸出了舌头，舌头上有好多小水珠呢!我咽了下去!冰冰的，还很解渴呢!做完操，我们回了教室，有人说，大家都洗了头。我摸了摸，还真是呢，湿湿的。
雪像染发剂，又像染发水。
春天来了，万物复苏，百花盛开，杨柳长出细长的枝条，如同长发披肩的小姑娘。我发现了春天杨柳独特的景色，柳枝的头顶上还戴着“发饰”——柳絮呢！
春天，父母们总会带着孩子出去郊游，我们一家也不例外。爸爸边开着车，边对我讲：“你瞧，那是什么。”我一听，马上伸长脖子往外看。忽然，我看见了一些附在柳枝上像棉花一样白白的物体。这时，爸爸靠边停了车让我们去看看。我好奇地摸着这个像棉花一样的小东西，只见它密密麻麻地附在杨柳枝上。摸着这个小东西，软绵绵的，如同触摸在棉花上一样，我几乎认定它就是棉花了。“这叫柳絮，是杨柳的‘宝宝’”。爸爸科普道。
哦！原来是柳絮啊！我惊讶地看着这群“宝宝”，仿佛它们随时要离开母亲飞向远方。我捧着“宝宝”们回到车上。忽然从车窗外吹进来一阵春风，柳絮“宝宝”们“唰”的一下，全飞走了！如同漫天飞雪，调皮的乱窜。有的飞到车窗外，有的飘到鼻子里，引发喷嚏连天；有的钻进头发里，就像是白发女郎。瞬间，妈妈的帽子上白茫茫一片，很是美丽。姐姐和妈妈清理着车内的柳絮，我却心急的想要下车去，却被姐姐拦住啦。“为什么不能下车呀”！我嚷嚷道。姐姐耐心的讲解：“柳絮虽美，但危害却更大，如果吸入，可能会导致流涕，咳嗽，皮肤过敏等症状，甚至能导致汽车排气管堵塞等”。
春天的“雪”真美呀！我们尽情地欣赏着这美轮美奂的美丽“雪”景！
光阴匆匆，岁月永恒，早晨推开门窗又见雪花在洋洋洒洒地飞舞：雪花无声，四季有情。飘撒的雪花却挡不住春天的脚步，绵绵的雪花在空中飘舞，仿佛在激起我对春天的思念，春天您却姗姗来迟。
我爱雪，我爱春天。春天在雪的银装素裏下，显得即朴实又原始；同时还洋溢着盎然的春意，使春天变得更加美丽。窗外的雪还在不停地下着，在那无声的落撒中偶尔听得见春与雪的呢喃…
听，细细地听，春天的脚步已迈开，雪却还在依恋地下着，好似不愿意离开那刚刚结识的春天。
曾经不知那位诗人说过，每一朵雪花的花瓣，都是春天的邮戳；那，春天您什么时候到来…？我愿做春天的飘雪，飘撒在茫茫的天空，让心自由自在；我愿做春天的雪花，撒向那即将来到的春天，悠闲雅淡；我愿做春天雪朵的花瓣，像邮戳那样第一个飞向大自然的怀抱，欢呼春天的到来。
春雪弃撤着冬天的阴暗，心的世界随着雪花一起飘向婀娜多姿的灿烂；让春天的阳光相送雪花的妩媚，告别昨日的阴霾，迎接那春天的到来！
今天的天气真奇怪！都已经是立春了，居然还下了一场中雪。我可高兴了，我最喜欢下雪了。
一大早起来，看见学校的大屏幕上现实的天气是中雪。上午的第三节课就下雪了，下课了赶紧出来看雪景，真美！雪花像跳舞似得飘落下来。吃饭的时候，雪也下得越来越大，我们的头上都是雪花，头发瞬间变白了。中午起床，就望窗外看一眼，地上都有人们踩得脚印，地上的雪也有了厚度。我们排队下楼出宿舍。踩在雪上觉得特别舒服，雪也特别软，每踩一步都会发出一种“嘎吱，嘎吱”的声音，我见到雪多的地方就会踩一脚，“嘎吱嘎吱”特别好听！
在风雪中，迎春花也应依然开着，黄色再加点白色，迎春花从也特别漂亮。
这场春天的雪真是令我难忘。
——春天的故事作文400字-童话实用五篇
一声春雷惊醒了万物，溪水开始潺潺流淌；鸟儿忙碌着一年的开始；树林积蓄着新生的嫩绿；花朵绽放着为延续生命而吐露出的芬芳；草儿泛着微微的绿色；这一切都告诉着人们：春天来了！。大自然的诗人墨客也书写着因春而引发的忧愁、喜悦。
是的，它的妈妈早已为它准备好了丰厚的底子，可它依然只能忧愁。自从一群孩子的风筝落下那天起，它只能卑微地被风筝压在下面因为，无人能来帮助它。 它努力着，努力着，但风筝实在太沉。茎被折断了，就用无味的水充实着。它坚信，风筝只有一层窗户纸，自己一定能战胜！ 那骄傲风筝冷笑着：哼，就你？！ 是的，就我！！它坚定地回答。 风筝依旧舒舒服服地躺在它身上。
一个夜晚，砰！地一声，风筝破了，是被它歧视的所谓的小草顶破的。 它贪婪地吸着露水，伸展着枝叶。再遇到类似的困难，它一次次冲过去，它欣然接受着来自大自然的挑战。 一天，它睁开眼睛，发现小草离自己远了，鸟儿告诉它，它是一棵真正而又珍稀的参天大树。 挫折，这一个小小的名词，打倒了多少弱者，却造就了多少强者。如果要问，要成功，还是要失败？要成为强者，还是要成为弱者？答案是肯定的。既然要成功，就要经历挫折。但是，遇到挫折时，又当怎样做呢？
春天来了,小狐狸外出游玩，看到到处一片生机勃勃的景象!小花小草木都长出了嫩绿的小芽,它听到了泉水叮咚的声音,好像在唱着欢快的歌儿。一阵微风吹来，还闻到了一股淡淡的花草香,阳光照在身上，可真是温暖极了！
小狐狸走哇走,走哇走,突然它发现自己迷路了,它很害怕，就停在一个大树下大大咧咧地哭了起来。
小狐狸的哭声引来了一只路过的老山羊。老山羊好奇地问道:“小狐狸，你为什么哭呀?”小狐狸一边抹眼泪一边回答:“我……我找不到回……回家的路了……”老山羊摸摸胡子说：“我知道你家在哪，我带你回家吧！”“真的吗?”小狐狸一听立刻把眼泪擦干，“你真是我的救星！我以为今晚我得在森林里过一晚了。”老山羊听完笑了，然后把小狐狸成功地送回了家。
小狐狸终明白了，自己外出的时候不能走太远,要走远的话一定要有家长陪同才行。
大自然的春天是最美丽的，但还有比这春天更美丽的，那就是人间温暖的春天。
3月12日的《都市快报》登载了杭州实验学校王老师联系快报说学校有一笔孩子、家长的20912元爱心捐款，想捐给需要帮助的白血病儿童。
事情缘由于《都市快报》2月20日、21日连续报道了衢州6岁男孩郑乙新因患白血病住院，希望能将家中三万斤柑桔买掉，筹集3万元后期治疗费。消息见报后，郑乙新的医疗费在读者的热心帮助下很快凑齐了。其中有一位姓郦的妈妈，一人预订了一万斤柑桔，她的女儿在杭州实验学校念书，儿子在另一所学校，她雇了一辆卡车，把一万斤柑桔分别拉到两个孩子的学校，每个学校5000斤。而学校把这柑桔作为孩子们的餐后水果，并在学校信息*台向家长发了一则信息：“您好！今天每个孩子有5个爱心柑桔带回家……”小小的一条信息，回应相当热烈，孩子们、家长们纷纷捐款，孩子们捐的都是压岁钱：多的'500元，少的5分、1毛，就这样捐了2万多。
同学们，你说，这个春天的故事是不是最美丽的。
春天悄悄地来了，真好！
有一天，一个可爱的小男孩儿来到了一个美丽的小村子。
那个小男孩儿刚一进村口，就看见了篱笆墙稀稀落落的，阳光透过这篱笆墙照射着一条弯弯曲曲的小路。小男孩蹦蹦跳跳地沿着这条弯弯曲曲的小路一直走，不知不觉地来到了村子里。
他环顾四周，看见了一棵棵大树，那树上的新绿在阳光的照射下闪闪发光，可是，树叶还没有很茂盛，不然许多来这儿的游客都可以在树下乘凉了！
突然，他的眼前一亮！哦！原来是一只黄色的蝴蝶！她长得十分漂亮，煽动着美丽的翅膀，仿佛在说：“来追我呀！我们玩捉迷藏吧！”这个男孩儿高兴极了！他飞快地向黄蝶追去，一边跑，一边喊：“别跑！别跑！”
只见他们飞啊！跑啊！眼看就要追上了！突然，黄蝶飞进了油菜花丛中，男孩儿找啊找，怎么都找不到这只美丽的黄蝶了！
诗人杨万里看到了，回到客栈写下了这首诗：
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
阳春三月，春雨淅淅沥沥的，似银线一般，从天上飘落下来，如同乳汁一般，灌溉着大地。春风好像暖风机，从脸上轻轻地拂过，舒服极了。同时，万物都因春天的“驾到”，变得生机勃勃了。
春天，我觉得最有情趣的是校园。在小花园的中心——小池塘，它早已“苏醒”过来。变得清澈见底，像一颗绿宝石，水面波光鳞鳞镶嵌在花园里。活沷机灵的鱼儿们在水中快乐地嬉戏：在水草里捉迷藏，在山石那儿“鲤鱼跳龙门”。池塘左边呢，也是一道亮丽的风景线。迎春花抢先秀出了花朵。黄得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜色！这里好像有了一座金色瀑布。一旁的牵牛花，穿着紫红色的春装，在吹着萨克斯，为小鸟伴奏。小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。靠边的梅花也闲不住了，在梅丛那儿放开了一遍粉色的朝霞。这里真像画中的仙境、世外的桃源，整个花园成了花的海洋。老爷爷——梧桐树们也集体团购了绿帽子，迎接春天的“驾到“。
春天，其次是农田有情趣。金色的油菜花在地上铺开了金色的地毯；布谷鸟飞来飞去，唱着歌曲，催人们赶快播种。
春日好，最忆是校园。遥看迎春似飞瀑，梅丛怒放展绚霞。能不忆此处？
春日好，其次忆农田。油菜金黄铺地毯，布谷飞翔催人勤。这就是美丽的春天。作文
——适合幼儿园大班孩子的童话故事通用五篇
从前有一只小狗熊。他很聪明，但他有一个坏*惯，那就是不讲礼貌。因此，虽然他是学校里学*的学生，但是老师和同学们也都不喜欢他。
小狗熊三岁那年。他正走在上学的路上，有一早晨在家没有吃饭就出门了，所以他准备在路上买几个包子吃。走着坐着，他看到一个卖包子的摊儿。
小狗熊看到有许多大人在哪儿等着卖包子，心想：马上就要迟到了，我可不能再等了。接着，小狗熊不管三七二十一就跑到最前面对卖包子的阿姨大声喊道：“喂！卖包子的！这包子，多少钱一斤？”
卖包子的阿姨见小狗熊这么不礼貌，也就没理他。
小狗熊见阿姨没理他，就大声喊“卖包子的，问你话呢！”
卖包子的叔叔阿姨们见小狗熊这样，都说“这孩子怎么这样啊？他插队就不说了，关键还还不讲礼貌啊！”
“是呀是呀，他还对大人那么说话，真是太不讲礼貌了！”小狗熊听了，生气地走了。
小狗熊并没有认识到自己错了，它仍然每天都这样。小狗熊身边的朋友也越来越少了直到最后没人愿意跟他玩。小狗熊伤心的哭了。这时，他的邻居小花猫告诉了小狗熊，为什么大家都不喜欢他的原因，小狗熊才知道是自己不讲礼貌造成的。
从那以后，小狗熊变了。大家也越来越喜欢他了。
不管什么地点、什么场合都要讲礼貌，要不然，学*再好也是白搭。
在遥远的地方，有一个丑人国，这个国家非常富有，到处都是黄金和宝石，人民团结友爱，过得很幸福。但国民全都奇丑无比，国王、皇后和大臣也不例外。
因此，他们在国际交往中常常受到歧视，比如派往各国的大使，不能参加该国的宴*、庆典等，选美活动更没有他们的份儿。国王对种种不*等待遇十分气愤，为了提高国家的地位和尊严，尽快改变国民的容貌，立即召集大臣商讨办法，可是都一言不发。这实在是个难题。冷场好久，最后外交大臣提出建议：征召天下高人，也许能有绝招，国王同意了，下旨贴出皇榜：有能改变国民容貌者，赏赐宝石千颗，黄金万两，并封为一品官职。
一时间全国轰动，几个揭榜者自称有妙法，也不过是美容术、美容药之类，然而皆无明显效果。国王依旧愁眉不展，寝食不安。
一天，一位小姐揭了皇榜来见国王。国王见了她顿时目瞪口呆，愣在那里，原来这女子美貌无比，世所罕见。好半天国王才醒过神来，问她有什么美容之术。小姐说：“我叫美无伦，从外国赶来，特为陛下分忧。”国王一听喜出望外。
只见她从包里取出一面八角玲珑的小镜子，说：“这叫八角美容镜，只要用它照上五分钟，可以转变人的基因，不论多丑的人，立即变得俊美无比。”
国王半信半疑地接过镜子，看了又看，几分钟过去，再往镜里一瞧，竟然有个无比俊美的国王，惊问道：“这镜里是谁呀？”小姐大笑起来：“陛下，难道连你自己也不认识了？”国王又叫来大臣证实，他才真正相信了。立即如数赏给美无伦宝石和黄金，并封她为美容大臣，住进了豪华的宫殿。
国王先让自己一家人先照镜子，然后是王宫的人和大臣们。接着就下令全国人分批前来照镜子。不久就出现了麻烦，那些照过镜子的人什么工作也不愿干了，整天修饰打扮，甚至发展到亲友反目，夫妻离异，暗杀、抢劫频繁，社会混乱。如此下去将有亡国的危险。
国王马上下一道命令，立即停止照镜。但没照过的人仍络绎不绝地涌向京城，向国王提出，还声言要抢走美无伦。
国王连夜召开紧急会议，商讨对策。德育大臣说：“光让人的外貌美是不行的，必须有心灵美，品德高尚，诚实谦让，这样国家才能安定太*。”但这可不是短期内就能办到的。美无伦说：“我看还是让全国人照完镜子再说吧，京城涌来这么多人，会闹出大乱子的……”
这时，科技大臣摇着大脑袋说：“我的朋友——大发明家克尔利，多年来苦心研究一种让人心灵变美的药，听说最*已获得成功……”
国王顿时变忧为喜，决定明天召见克尔利。突然卫兵报告：克尔利求见。接着就走进一个丑陋矮小的人，他发现大臣中的美女，断定她就是美无伦，便对国王说：“尊敬的陛下，请允许我先向美无伦小姐敬一杯酒，她为改变我国人民的容貌作出巨大贡献，今后我们将共同合作，让国民外貌和心灵同美丽。”说罢倒了一杯酒，双手递给她。美无伦不得不接，说声“谢谢”，便呷了一口。酒刚下肚，她马上离开座位来到国王面前，“扑通”跪下：“我是个间谍，我欺骗了国王，求陛下恕罪！”国王和大臣们一时被弄得莫名其妙，惊诧万分。
美无伦说出了事情的原委，原来她也是丑人国的人，她恨自己太丑，总想变美，听说外国科技发达，整容术高超，就偷渡到了贪婪国，被该国边界巡防人员捉住。
贪婪国十分贫穷，早就对丑人国的财富垂涎欲滴，就让一位大师级的整容师给她整了容，训练成一命高级间谍，并让她带着国宝——美容镜，返回本国，企图搞乱国家，贪婪国乘机出兵侵占，劫掠这里的全部宝石和黄金。
大家明白了真相，但不知她为什么会坦露他们的阴谋。原来克尔利倒酒时，就偷偷放进一小粒他研制的“心灵美”药丸，人吃下后立即变得高尚诚实，做的什么坏事都会全盘托出，大家这才恍然大悟。
国王很快把这特大新闻向全国公布，激起了人民的爱国热情，军民协力，打退了侵略者的军队。国王又让克尔利赶制“心美灵”药，发到国民手中。又让美无伦继续给那些没照过镜子的人改变容貌。
从此，这个丑人国成了心灵美、容貌美的“双美国”。克尔利又开始了新的研究，美无伦爱上了他克尔利，不久就嫁给了他。美无伦成了老公的得力助手，搞出了更多的新发明，共同为人类造福。
成千上万的汉字住在"字界"里，又有许许多多的汉字住在"中汉国"里，然后对我们来说，"字界"就像地球，"中汉国"就像我们的中国。
"甲"字是一名伟大的科学家，他有很深的见识和很高的学问，有一天，然后他从一个矿场飘过，突然，一块石头"飞"了过来，正好砸在他的头上，因为急着赶路，他当时也没顾着看头，继续往他的目的地行进。
经过***的时候，几个警察冲了出来，然后不由分说地把"甲"给捆了起来，警察说："申字，你此刻可逃不掉了，如果你再动一下，我就对你不客气了。""甲"字这才明白原先自我的头上长了一个包，变成了一个"申"字，"申"但是一个人人喊打的小偷啊！然后如果自我说不清楚，那但是要惹烦的呀！
"甲"字急忙拿出一个飞行器S，挂在腰上，飞走了。回到家里，"甲"字连忙把橡皮擦拿了出来，把头上的那个包擦掉了。
从此以后，"甲"变得更喜欢自我的面貌了。
很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎样用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听十分吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果状况属实，必须严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净，不然她和她的家要遭灭顶之灾。然后这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起*常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。
次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
一个秋高气爽的一天，小松鼠在树上跑来跑去，玩得很开心。这时，长颈鹿走了过来对小松鼠说：我的脖子长可以够到树上的果子我的本领大。
小松鼠说：我可以爬树，的树我都能爬上去，我的本领大。
他们谁也说不服谁。最后，他俩决定用比赛来分出胜负。
他们请正在树上吃果子的小猴子当裁判。
小猴子爽快的答应了他俩的邀请说：“好哇，你们俩谁先拿到我手上的果子，那就是谁的本领大。”
小松鼠听了，迅速的爬上了树，拿到猴子手上的果子，高兴的不得了，又蹦又跳，喊着：“我胜利了，我胜利了！”
这时，长颈鹿还在愣着呢，小松鼠就把果子拿到了手里，长颈鹿不服气，说：“我还没有准备好呢，你就冲上去了，这次不算。咱们再来比一次。”
小松鼠很不情愿，但也只好再比一次，他们俩又请来了牛伯伯当裁判。
牛伯伯想了想说：“你俩瞧，那河对面有棵大桃树，树上结满了桃子，谁先过河摘到桃子，就是谁的本领大。”长颈鹿同意了。
这时，小松鼠对牛伯伯说：“我有个要求。”
牛伯伯说：“你有什么要求。”水那么深我无法过去，让长颈鹿驮我过河，让我俩同一时间摘树上的桃子。牛伯伯听了有道理，长颈鹿听了也同意了。
长颈鹿轻快地驮着小松鼠过了河。
这时，牛伯伯又说：“准备开始。”小松鼠几下就攀到树稍上，摘下了又大又红的甜桃子。同时长颈鹿伸长了脖子也摘到低处的一个小桃子。
这时，牛伯伯叹了口气说：“哎，每个动物都有自己的长处，小松鼠的长处是善于爬树摘桃子，长颈鹿的长处是能轻松的趟过河水，我们要学会谦虚要看到别人的长处，自己才能进步。”
