编写益智童话故事合集5篇

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  编写益智童话故事 1

  早晨,一条鳄鱼在池塘的边上晒太阳。它多么希望有人来和它说说话。这时,—个小女孩走过来,说:“瞧,—条蚂鳄鱼!”鳄鱼听见有人叫它,眼睛骨碌碌一转,而后朝看小女孩张大嘴巴阿呵呵地笑起来。

  “哇——”小女孩吓得尖叫起来.转身逃了。

  “怎么啦,难道我做错了什么?”鳄鱼说,“我不过是对她笑笑呀!”

  鳄鱼的好朋友牙签鸟飞过来,说:“你干嘛不高兴?有谁欺负你了吗?”

  “没,没有,我刚才对那个小姑娘笑了笑,她吓得逃走了。”鳄鱼说。

  “噢,因为你笑了,鳄鱼,你不能笑,知道吗?”牙签鸟说。

  “是吗?那我要考虑考虑你的话了。这样好了,我除了吃饭,嘴巴都闭着,呜——这样子——”鳄鱼做了个样子。

  下午,阳光太强烈了,鳄鱼待在池塘里感到很舒服。忽然,它听到有人说:“瞧,一条鳄鱼!”鳄鱼慢慢地浮出水面。“哇,一条好大的鳄鱼!”一个小男孩说。

  这时.鳄鱼的好朋友牙签鸟飞过来说:“老明友,现在你可以张开大嘴了。”

  ”为什么.那小朋友会被吓哭的。"鳄鱼说。

  “不会,只要我飞进你的嘴吧,他们就会更高兴了。”牙签鸟说。

  鳄鱼照牙签鸟的话张开嘴巴。

  “哇——!一只小鸟飞进了孵鱼的嘴巴。”小男孩说。

  “它会吃掉小鸟吗?”一个小女孩担心的问。

  一会儿一牙签鸟帮鳄鱼清理好牙齿里的东西,飞走了。

  “噢,原来鳄鱼一点也不可怕呀。”小女孩说。原来鳄鱼不能笑。现在鳄鱼可整天都乐阿呵的。笑得好开心。

  编写益智童话故事 2

  小乌龟在地上捡到一根漂亮的羽毛,他去问小猴子:“请问这是您丢的羽毛吗!”“哈哈哈!”小猴子捧着肚皮大笑,“哪有猴子长羽毛的?小乌龟听了,低下头难为情地说:“对不起,我生下来没几天,懂得太少。”

  小乌龟爬到犀牛那里去,对犀牛说:“犀牛大哥.我捡到一根羽毛.请问是您丢的吗:”犀牛低下大脑袋说:“小家伙.我什么也设丢。你捡到什么,就自己留着吧。”小乌龟想:“不行,羽毛不是我的东西.我不能留下。”

  小乌龟爬啊爬,遇见了金钱豹。金钱豹说:“喂,小家伙,你手里拿着什么东西啊?”“一根羽毛,我捡到的,不知道是谁的。”金钱豹说:“多美的羽毛啊!送给我吧。可以拿它当扇子,也可以用来给我的小豹子挠痒痒。”“不行!”小乌龟说,“我应该找到羽毛的主人,把羽毛还给他。”“傻孩子,天快黑了,你会迷路的!”但是小乌龟坚决地说:“我—定要找到羽毛的主人。”

  小乌龟继绣爬呀爬。一只猫头鹰看见了,问:“孩子,你去哪?”小乌龟说:“我在找这羽毛的主人。”“哦,让我瞧瞧。”猫头鹰仔细地看了看,说.“这是鸵鸟的羽毛,鸵鸟就住在那边的`荒原上。”“谢谢您!”小乌龟很高兴。

  小乌龟终于找到了鸵鸟。鸵鸟说:“好孩子,谢谢你。这是我身上最漂亮的羽毛。你真是个勇敢的孩子,路那么远,你却一点也不害怕。从现在起,你就是我的朋友了。对了,天不早了,快骑到我的背上来,我送你回家去!”

  鸵鸟迈开两条结实的长腿,把小马龟送到了家里。

  编写益智童话故事 3

  太阳快落山了,鼠宝宝们挺着圆鼓鼓的肚子,带着吃剩下的'食物回家来了,只有鼠小弟拖回来一个脏乎乎的饮料瓶。

  鼠妈妈气得直摇头,心想:这个鼠小弟,不找吃的,专捡废品,难道他的小脑袋出了问题?鼠小弟笑嘻嘻地对鼠妈妈说:“这些废品有大用场呢!”

  天黑了,鼠宝宝们都睡觉了。

  鼠小弟却悄悄来到堆放废品的地方,兴奋地说:“今晚’我要做一个大工程!”

  破旧的小板凳被鼠小弟变成了插满鲜花的秋千。

  泡沫塑料被鼠小弟弄成了一艘漂亮的大船。

  ………

  第二天早上,鼠宝宝们走出家门一看,高兴地大叫起来:“哇!我们的院子变成了游乐场!

  鼠宝宝们钻进易拉罐迷宫,玩起了捉迷藏的游戏。

  鼠妈妈坐在插满鲜花的秋千上,好像回到了幸福的童年。

  “变废为宝,我们的鼠小弟真棒!我得去亲亲他!”鼠妈妈说。可是鼠小弟在哪儿呢?

  噢,鼠小弟正在睡大觉呢!辛苦了一晚上,他累坏了。

  “屋子里好凉快啊!”鼠妈妈往屋顶看去。哈哈!饮料瓶被鼠小弟做成大吊扇啦。真是个聪明的鼠小弟!

  编写益智童话故事 4

  今天我和妈妈趴在窗台上看外面的工地,发现有一辆黄色的的大卡车陷进了一个大坑里。那辆大卡车上装着个大箱子,奇怪哦。我从来没有见过这样的车子。大卡车的两个后轮的陷进了大坑里,身体都倾斜了,一动也不能动,它好着急哦!

  于是它叫来它的朋友来帮忙,一辆红色的大卡车和一辆黄色的挖土机。红色的大卡车在它的前面拉,挖土机在它的.后面推,可是还是不出来。这可怎么办呢?

  黄色的大卡车动了动脑筋,想出了个好主意。它让挖土机在后面挖了一个大坑,再把身上的箱子打开,箱子里立刻喷出了黄黄的泥浆,相喷泉一样。哦,原来这是辆运泥浆的卡车啊!可它这是在干什么呢?大卡车放出了一大坑泥浆,再让挖土机推。大卡车稍微动了一下,没成功。它又放了一大坑泥浆,再让挖土机推。终于,把它从大坑里推出来了。它好高兴哦!

  看来,碰到事情只要动动脑筋,总会想到办法的!

  编写益智童话故事 5

  达达在海边有了一座大城堡。

  “妈妈,你看呀,我的大城堡!”达达高兴地说。

  “什么呀,就是一个大土包!”有个声音响起,但不是妈妈。

  “是谁,是谁呀?”达达生气了。

  哗啦哗——呀,达达的大城堡倒了,变成了一粒一粒的细沙子。

  “哈哈,是我呀!”原来是小浪花推倒的。

  达达看到脚边的小浪花,生气地直跺脚:“都怪你,讨厌你,踩你,踩你,踩扁你。”

  小浪花逃呀逃,达达追呀追,追着小浪花的尾巴踩呀踩,沙滩上留下了达达的脚印。

  一阵大风吹来,小浪花变成了大浪花,转过身来追达达,达达的脚印都被冲走了。

  达达一看,转身就逃。小浪花追呀追,追着达达的XX拍呀拍。

  眼看就要追上了,达达使劲一跳,跳到妈妈怀里:“妈妈,小浪花打我的XX。”

  妈妈把达达放下来,对小浪花说:“小浪花,你想跟达达做朋友吗?”

  啪啪啪啪,小浪花拍着石头说:“好呀,好呀!达达,你好呀!”

  达达躲在妈妈后面,小声说:“你好呀,小浪花。”

  小浪花高兴地摸了摸达达的脚。嘻嘻,哈哈,痒痒的!达达笑得躺在地上,他也要挠小浪花的痒痒。

  嘻嘻,哈哈,痒痒的!达达和小浪花成为了好朋友。

  天黑了,小浪花要回家了,它舍不得离开达达,送了好多好多漂亮的礼物给达达。达达拾了满满一桶子的礼物,对着大海说:“谢谢你送给我的贝壳,小浪花再见!”


编写益智童话故事合集5篇扩展阅读


编写益智童话故事合集5篇(扩展1)

——益智童话故事10篇

益智童话故事1

  路边有一棵树木,它站在那里好多年了,树皮渐渐地脱落,它身边新栽了一棵小树。

  人类把小树栽好后,为小树浇水,施肥后就走了,从此树木开始无微不至的照顾小树。中午,烈日炎炎的太阳照在小树身上,树木连忙用叶子为小树遮挡,晚上,树木为小树讲故事,让小树进入甜蜜的梦乡,暴风雨来临,树木用叶子为小树遮风挡雨。

  小树在树木的照顾下,快快乐乐的成长着,就像亭亭玉立的小姑娘。任何人都夸小树她是那么漂亮,叶子是那么的嫩绿,皮肤是那么的光滑娇艳,树干是那么笔直,她将来一定会成为参天树木,一定会抗击暴风骤雨。小树听了,更加只注重自己的外表,不把根往土里扎。

  树木每天早早地起来,扭动腰枝,伸展手臂,坚持运动,还不停的把根往土地里深深的扎。可是小树整天只顾睡懒觉,起来后只顾打扮,对着镜子梳理长长的枝条,从不扎根,还是浮在地面上。树木看见以后,语重心长地说:你要趁着年轻把根扎深,不能浮在上面。如果干旱,你就会渴死;如果暴风雨来临,你就会被连根拔起。小树听了以后,不以为然地说;暴风雨和干旱还没有来呢?我要趁年轻好好打扮打扮。树木听了以后也无可奈何地叹了一口气。

  终于有一天,乌云密布,电闪雷鸣,狂风大作,不久就下起倾盆大雨。小树的根还是浮在外面,就被风吹起来了。小树吓得四肢发抖,大哭大叫:快来救我呀!快来救我呀!树木听到了焦急地说:快紧紧抓住大地。树木伸出无数条手臂,把小树紧紧地抱住。过了一会儿,大雨终于停了,小树在树木的帮助下终于逃过一劫。

  从此,小树和树木成了好朋友,所有的事都虚心的向树木求教,每天早早的起来和树木一起锻炼身体,把根深深的扎进土里。几年后,小树把根扎的越来越深,终于长成了一棵参天树木。

益智童话故事2

  宋朝有个丞相叫张商英,他有个爱好就是书法,他特别喜欢写草书,闲来无事,他便提笔龙飞凤舞一阵,甚是得意。其实,这张丞相的书法很不到家,字写得不合体统,他还孤芳自赏。当时,很多人都讥笑他,而他却不以为然,依然是我行我素,按他的*惯写字。

  一天饭后,张丞相小憩片刻,突然来了诗兴,偶得佳句,便当即叫小童磨墨铺纸,张丞相提起笔来,一阵疾书,满纸是一片龙飞蛇走,让人还着实难以辨认。张丞相写完后,摇头晃脑得意了好一阵,似乎还意犹未尽。于是叫来他的侄子,让侄子把这些诗句抄录下来。

  丞相的侄子拿过纸笔,准备用小楷将诗句录下,可是他好半天才能辨认出一个字,时时碰到那些笔划曲折怪异之处,侄子只好连猜带蒙。可是有些地方,他实在是怎么也看不懂,不知从哪里断开才对。他没办法,只好停下笔来,捧着草稿去问张丞相。

  张丞相拿着自己的大作,仔细看了很久,也辨认不清,自己写的字自己都不认识了。他心里颇有些下不了台,便责骂侄子说:“你为什么不早些来问呢?我也忘记是写的什么了!”

  有些人总爱自以为是,既不虚心,又爱坚持自己的错误,还强词夺理为自己辩护,结果是越显出自己的愚蠢可笑。

益智童话故事3

  树洞下的路

  前不久,我随团去美国旅游,其中一个景点就是的红杉树国家公园,它位于美国西部加利福尼亚州西北部,在1980年被联合国教科文组织作为自然遗产列入《世界遗产名录》。

  导游小姐卡瑞娜告诉我们,公园内有世界上现存面积的红杉树林,光是百年以上的老林区就有170多*方公里。

  红杉林公园内腹设有一个宾馆,团队在那里住了一晚。第二天一早,我就独自一人走出去晨练,碰巧卡瑞娜也走出来,于是我就和她一起散步,我们边聊边走,突然看到前面有一条仅能通过一辆汽车的小岔路,路边还有一块牌子写着一些字,我凭着仅有的一点英文知识,依稀辨认出来“树洞”、“行驶”、“收费5美元”等几个单词,我随口问卡瑞娜这条小公路通往哪儿,卡瑞娜笑着告诉我,其实这条路只是从这里经过一下,稍绕一圈又很快回到大路上去,卡瑞娜提议带我去看看,说前面有一道我从未见过的风景。走了没几米,一个转弯,我果然看见了一个很奇特的景象,不远处有一棵大红杉树,看上去约摸有五六米的直径,根部有一个大洞,最让人惊奇的是,这条小公路居然就从那个大树洞里穿过。

  正这么看着,有一辆白色的小轿车穿过树洞驶了过来。我叹了一口气对卡瑞娜说这个景象虽然惊奇,但*白无故伤害一棵树,挖了那么大一个洞,就为了通一条小马路,未免太残忍了一些,这么一条小马路随便往旁边绕一下就行了!

  卡瑞娜这才笑笑告诉我说,这个洞可不是公园管理员有意挖起来的,而是这棵树实在太老了,也不知道从什么时候开始,发生了病变,根部烂出了一个大树洞,后来公园的管理者就开始给这棵树“治病”,然而他们在给这棵树挖除了腐死的组织之后,就呈现出了这么一大洞,虽然他们最终为那棵树做了“手术”还“敷”了药以免继续病变,但是因为根部少了许多组织,管理者害怕它被大风吹倒,所以每次在大风大雨来临之前,他们都要搭起高架子保护起来,还要不断地维护它,每次都要花掉很多钱。

  后来,公园管理者们看这个大树洞足以驶过一辆车,就特意修了一条路从洞里穿过,这样不仅维护的费用得到了保障,而且这棵年迈的红杉树还成了一道奇特的风景,这也算是公园管理者们的一种智慧吧!

益智童话故事4

  小鸡咯咯和黄鼠狼

  小鸡咯咯和鸡妈妈走散了,它心急如焚的要去找妈妈。

  一只黄鼠狼看见了神情焦急的小鸡咯咯,就问:“小可爱,你怎么啦?”

  小鸡咯咯说:“我的妈妈不见了,我正在找它呢!您见过它吗?”

  黄鼠狼听了,心中一阵窃喜,它连忙点头,说:“当然,当然!我看见了,你的妈妈往那边去了,跟我来吧!”

  小鸡咯咯听了很高兴,它跟着黄鼠狼走后头走。

  走啊走,走啊走,它们走到了森林深处,小鸡咯咯再也没有出来。

益智童话故事5

  这是一个晴朗的早晨,小鸭贝贝去找小猫**玩,它走到**家门口,看见小猫**打着呼噜,睡得可香了,小鸭贝贝想:“真是个懒猫,太阳都晒屁股了,还在睡觉!”。

  小鸭贝贝回到家后,忍不住对妈妈:“妈妈,小猫**太懒了,现在还在睡大觉!”鸭妈妈听到小鸭的话,说“孩子,你不懂,小猫是晚上工作,白天休息。”小鸭感到很奇怪,鸭妈妈继续说:“因为老鼠大都是在夜深人静的时候出来偷东西,小猫**这时就要‘上夜班’,**工作可尽心尽职了,一只老鼠也不放过,一晚上能捉好几只老鼠呢,是人们的‘大功臣’,如果没有它的辛勤劳动,主人家的粮食不知被老鼠偷去多少了!”小鸭贝贝听了妈妈的解释,恍然大悟原来小猫**并不是只“懒猫”。

益智童话故事6

  春天到了,狐狸想着在地里种些花生,到了秋天,花生成熟了,又脆又香,想想都流口水。

  于是,狐狸来到大片的农地里,开始准备播种花生,狐狸在地里翻土,除杂草,还没耕种几下,就累的喘不上气来。

  懒惰的狐狸想着:“不行,这种脏活累活我要找个人来帮忙干才行。”

  狐狸想到了憨厚的黄牛,狡猾的狐狸对黄牛说:“黄牛大哥,咱俩一起种花生吧!等到秋天的时候,花生成熟了,我们就一人一半,你觉得怎么样?”

  老实的黄牛答应了狐狸,每天都辛苦的播种,施肥浇水,除草,日出而作,日落而息。

  而狐狸却什么都不干,每天要么就躺在地里晒太阳,要么就一边指挥着黄牛干这个干那个,自己却躲在大树底下乘凉。

  终于到了秋天,狐狸和黄牛种的花生长的又大又好,两个人把花生全部收割了,狐狸把花生上面的叶子和茎全给了黄牛,把果实都留给了自己。

  黄牛看了非常生气的说:“你不是答应分我一半么,我怎么一粒花生都没有看到?”

  狡猾的狐狸说:“是啊!我是分给了你花生的一半,花生的茎叶也是花生的一部分。”

  狐狸不遵守承诺,气的黄牛又蹦又跳的,只能吃了哑巴亏。

  小朋友,读了这个故事你们有什么感悟呢?

  狐狸不遵守承诺,这次它有机会坐收渔翁之利,可是以后再也不会有人愿意和它一起种花生了。这个故事告诉我们,一定要做个信守承诺的人,答应别人的事情一定要做到,只有这样大家才愿意和你做朋友的噢~

益智童话故事7

  但是茶煲太太不想让贝尔感到饥饿,她准备了一场盛宴。卢米亚与其他仆人也一起表演了级头目,贝儿十分开心,她欣喜地说:“这真是太精彩了。”虽然贝儿很喜欢这些新朋友,可是她仍然不喜欢野兽。直到后来,野兽在狼群中保护了贝儿,贝儿才开始对野兽产生信任感。慢慢地,他们变成了朋友。有一天,外面飘着雪,野兽喂食着小鸟们,贝儿突然发现野兽身上有国王的风范和绅士的风度。野兽为了感谢受伤时贝尔对他的照顾,准备为贝尔做出改变。贝尔觉察到了野兽想要改变的愿望,所以对野兽开始产生一点好感。野兽开始学*礼仪,试着读书认字,两人玩得很开心,仆人们也喜上眉梢。野兽准备送贝尔一个特殊的礼物。在烛台的建议下,他带着贝尔来到了城堡的图书馆,这是一间包罗万象的巨型图书馆,喜爱书籍的贝尔自然是喜不自胜。

  一切酝酿成熟,于是仆人们帮助野兽准备了他与贝尔的第一次约会。夜光下,在金碧辉煌的大厅里,两人在优美的音乐中翩翩起舞。虽然是美女与野兽之间的舞蹈,但是这个场面丝毫不亚于任何童话的浪漫。野兽问贝尔,和他在一起快乐吗,贝尔说快乐,但就是看不到父亲很遗憾。他放走了贝尔,并把魔镜送给她好让她能够想起和他在一起的时光。贝尔走了,仆人们表示绝望,没有了贝尔野兽万念俱灰。贝儿知道野兽是好人,她要阻止前来解救自己的村民。但是一切都晚了,野兽被*在地奄奄一息。城堡屋顶,贝尔看到野兽受伤倒下,悲痛不已,道出了“我爱你”的话语,但是一切似乎都太晚了,野兽生命逝去,最后一片花瓣也在这时悄然落下。

  正当大家认为没有希望的时候,突然奇迹出现了,魔法被解除,野兽恢复了人形,贝儿看着眼前这位帅气的王子说不出话来。“真的是你!”贝儿哭了出来,她亲吻了王子。仆人们也变回了原来的样子,城堡也重新被鲜花簇拥,鬼怪的雕塑也全都变回了天使,一切都是对两人爱情的礼赞。

益智童话故事8

  从前,在一个遥远的地方,那儿生活着成千上万只蝴蝶,还有一个拥有魔法的小精灵。他与蝴蝶们过着快乐的日子。

  转眼春天到了,精灵对蝴蝶们说:“我们要选一只蝴蝶去寻找另一个合适你们繁殖后代的地方,如果找到这个地方那么这只蝴蝶将得到一对金翅膀。

  蝴蝶们一听都乐了,她们纷纷都飞回家翻箱倒柜地找出最美丽的衣服,并幻想着接受这个光荣任务的就是自己。

  终于到了评选的日子,蝴蝶们早早地把自己打扮好然后三五成群地飞到碧蓝的湖面上,争先恐后地展现自己美丽的外衣,希望得到精灵的注意。突然一道耀眼的光线引起精灵的注意一只金色蝴蝶在湖面的远处舞动着一对强有力的翅膀时而高空盘旋;时而在水面滑翔。旁边的蝴蝶们不由得都停住了,“看多美多有力的翅膀啊!”蝴蝶们叽叽喳喳地舆论开来。精灵

  向她挥了挥手说:“一切都交给你了,希望你能得到梦想的礼物。”金色蝴蝶点了点头奋力地向远方飞去。

  金色蝴蝶努力地寻找,皇天不负有心人终于找到一片枝繁叶茂百花盛开的森林。如愿以偿地得到她梦寐以求的金翅膀。

  从那以后她变成了一只很娇傲的蝴蝶,走在路上总是趾高气扬,不把别人放在眼里。有一天,一只大斑蝴蝶不小心碰到了金色蝴蝶的翅膀,她马上对大斑蝴蝶大声叱喝道:“你这后背多了两颗黑眼的丑八怪你如果把我金翅膀弄脏看你拿什么赔。”大斑蝴蝶伤心地哭了。但这一切都没有逃脱精灵的眼睛。夜幕降临了整个蝴蝶谷的蝴蝶们都进入梦乡,小精灵收回金翅膀并用魔法把她金色的翅膀变成枯叶型,衣服变成褐色。第二天早上她打开翅膀像往常一

  样来到梳妆台打扮自己的金翅膀。被镜子里的自己给吓昏了,过了好一会才苏醒。为了不让别的蝴蝶发现自己她无声无息地飞走了。成为现在的枯叶蝶。

  蝴蝶谷从此以后又像以前一样美丽和谐。

益智童话故事9

  【爱读书的猫头鹰爷爷

  猫头鹰爷爷很爱看书,每天都在家里从书上获取知识。这天带领着森林的孩子们,来到大自然中讲解关于森林的知识,调皮的小猴想出问题为难猫头鹰爷爷,小猴问:“猫头鹰爷爷,树叶为什么是绿色的?”

  这种问题怎么能够为难住知识渊博的猫头鹰爷爷呢!

  猫头鹰爷爷给大家解释说:“因为植物需要养分来生存。叶绿素,是存在于植物细胞叶绿体中的一类重要的绿色色素,它能够利用水、空气及阳光来制造植物所需要的养分。所以植物中含有大量叶绿素,而叶绿素是绿色的,植物自然就是绿色的了。”

  小猴不服气,又调皮的问说:“那为什么花朵会拥有各种不同的颜色呢?”

  猫头鹰爷爷给大家解释说:“这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫“花育素”。花育素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝。还有一些花的颜色是黄的、橙黄的、橙红的。它们的花瓣含的色素叫“胡萝卜素”。含有胡萝卜素的花也是五颜六色的。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。它看来是白色的,那是因为花瓣里充满了小气泡的缘故。各种花含有的色素和酸、碱的浓度不一样,随着养料、水分、温度等条件经常在变化,花的颜色就有深有浅,有浓有淡,有的还会变色。”

  孩子们听了猫头鹰爷爷的讲解,知道了很多知识,小猴也耷拉着脑袋红着脸说:“我也要像猫头鹰爷爷一样知识渊博,什么都懂。”

  猫头鹰爷爷说:“只要多看书勤学*,每个小朋友都可以像一个小图书馆一样知识丰富!”

益智童话故事10

  春天到了,狐狸想着在地里种些花生,到了秋天,花生成熟了,又脆又香,想想都流口水。

  于是,狐狸来到大片的农地里,开始准备播种花生,狐狸在地里翻土,除杂草,还没耕种几下,就累的喘不上气来。

  懒惰的狐狸想着:“不行,这种脏活累活我要找个人来帮忙干才行。”

  狐狸想到了憨厚的黄牛,狡猾的狐狸对黄牛说:“黄牛大哥,咱俩一起种花生吧!等到秋天的时候,花生成熟了,我们就一人一半,你觉得怎么样?”

  老实的黄牛答应了狐狸,每天都辛苦的播种,施肥浇水,除草,日出而作,日落而息。

  而狐狸却什么都不干,每天要么就躺在地里晒太阳,要么就一边指挥着黄牛干这个干那个,自己却躲在大树底下乘凉。

  终于到了秋天,狐狸和黄牛种的花生长的又大又好,两个人把花生全部收割了,狐狸把花生上面的叶子和茎全给了黄牛,把果实都留给了自己。

  黄牛看了非常生气的说:“你不是答应分我一半么,我怎么一粒花生都没有看到?”

  狡猾的狐狸说:“是啊!我是分给了你花生的一半,花生的茎叶也是花生的一部分。”

  狐狸不遵守承诺,气的黄牛又蹦又跳的,只能吃了哑巴亏。

  小朋友,读了这个故事你们有什么感悟呢?

  狐狸不遵守承诺,这次它有机会坐收渔翁之利,可是以后再也不会有人愿意和它一起种花生了。这个故事告诉我们,一定要做个信守承诺的人,答应别人的事情一定要做到,只有这样大家才愿意和你做朋友的噢~


编写益智童话故事合集5篇(扩展2)

——编写童话故事合集20篇

  编写童话故事 1

  设计理念:

  《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训练的要求中明确提出:"能不拘形式地想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容。"所以在教学目标的设置上,应坚持以《语文课程标准》为依据,充分考虑学生具体实际情况,我确定教学重点为:激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云;本次*作的难点是:怎样让学生把说的故事写下来。

  突出重点、突破难点的教学设计理念:

  学生是学*的主体,在教学过程中,教是手段,学是目的;教是条件,学是结果。教师应在“全面发展”“全体发展”“主动发展”的思想指导下,尊重学生,相信学生的智慧、潜能,鼓励学生发展独立见解,使学生真正成为课堂教学的主人。

  *作要求:

  1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

  2、注意写清故事的起因、经过、结果。

  3、合理的运用想象,使故事更加生动具体。

  教学实录:

  一、扩展思路 引入作文:

  师:同学们,你们读过童话吗?你们都读过那些童话呢?

  生:《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》……

  师:一说起童话,你们是那么的高兴。是啊!童话,犹如一颗闪闪发光的宝石,照亮了你们成长的道路;童话,像一个知心的朋友,伴随着你们成长的欢乐与痛苦!这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗?想不想看一看这个童话故事的动画片?

  生: 想。

  师:(播放课件《小壁虎借尾巴》)

  师:看了这部童话,你知道了什么?

  生:各种小动物尾巴的作用。

  生:还有些小动物尾巴还有再生功能。

  师:小结:通过回顾这个童话,我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能,这是我们从中学到的知识。

  师:我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事,你从中又知道了什么呢?

  生:我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理。

  师:小结:的确,通过学*我们知道了要善待别人,正确对待自己的道理。

  师:它们都是童话故事,有什么相同之处和不同之处?

  生:相同之处是写的都是小动物,把小动物当人来写。不同之处是:《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理;《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用,有些小动物尾巴还有再生功能。

  师:小结;你们说的太好了!有的童话是通过一个故事让我们受教育,有的呢,是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是:童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。

  师:读了别人的童话我们能学到知识,或者受教育,那你们想不想编写童话故事,让别人也从中有收获?

  生:想!

  师:有志气!我们今天就一起来写童话故事!(板书:编写童话故事)

  二、观察图画 指导写作:

  师:要想编写童话,首先必须要找到故事中的主人公,老师想让你们以小动物为主人公好吗?

  生:好。

  师:那请你们闭上眼睛,我们现在就坐上汽车,驶过田野、越过高山,穿过河流,来到了一片美丽的大森林,同学们,快看哪,这么多小动物!这大树后面还藏着很多小动物,等着你去找呢!

  比如:我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢?

  生:我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。

  生:我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。

  师:为什么可怜?发生了什么事呢?

  生:……

  师:你不仅选择了故事的主人公,还说出了想写什么事。真了不起。好,请坐。

  师:在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢?请同桌互相说一说。

  (生同桌说发生了什么事,师参与小组讨论并指导。)

  师:现在呀,就把你们刚才同桌说的,谁之间发生的什么事,说给全班小朋友听一听。谁来说一说?

  生:我要写一个小狗帮助朋友的故事。

  师:故事是怎么发生的?

  生:是小狗出去玩,遇到了他的朋友有困难。

  师:这是我们写故事要交代清的起因。(板书:起因)之后又发生了什么?

  生:小狗热心地帮助它的朋友们。

  师:这是故事的经过。(板书:经过)结果怎样呢?

  生:小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

  师:这是故事的结果。(板书:结果)

  师:我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚,写明白。(板书:清楚明白)这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

  师:谁还来说一说,自己故事的起因、经过、结果?好,请你来。

  生:……

  师:你的发言声音不仅宏亮,而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是,有了这些内容,我们的故事只是有了一个轮廓,怎样把这个故事写得更生动更具体呢?

  师:在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动,(师板书:动作语言神态心理)还要有丰富的想象和联想。这样,故事才能具体生动。(板书:生动具体)

  师: 请看大屏幕,自己读一读这段话,注意红字的地方。

  (师出示幻灯片:[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地,[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅,[不由得]惊呆了:“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?]”他[自言自语地]说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”)

  生:自由读。

  师:你从这段话中体会到了什么?

  生:它只有一个人,很可怜。

  生:它在没有人烟的地方,显得很孤独。

  生:它没有一个朋友,很凄惨。

  生:……

  师:是呀,我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助,孤独。

  师:老师把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

  生:就是知道丑小鸭羡慕白天鹅,感觉不到可怜。

  师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态,心里进行描写,而且用词十分丰富,让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独,无助和凄惨。

  师:通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体,现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听,然后再把你的故事和大家分享。

  生:(同桌讲)

  师:(参与指导)

  师:谁来向大家说一说你的故事呢?

  师:你来说,请其他同学注意倾听,听清楚他故事的内容,是否生动具体,提出你自己的意见。

  生:讲故事。

  师:他说得怎样,谁来评一评?

  生:说清楚了童话故事的起因、经过、结果,但是不够生动。

  师:**的发言值得我们学*,他在评价别人作文的时候,首先肯定了他人作文中成功的地方,那就是把故事说清楚了,然后再诚恳地指出存在问题,就是描写得还不够生动、具体。

  师:怎样修改才能使这篇作文生动具体呢?大家一起出谋划策,给**出出点子。

  你能帮他改一改吗?

  生:加上动作、语言、神态、心理活动

  生:……

  师:你们说得非常好,**同学一定会采纳的。

  三、小结:

  师:今天你们的表现非常出色,回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听,下节课我们把故事写下来。

  编写童话故事 2

  庄庄是一头生活在贫穷山村里的小毛驴。他每天的工作就是帮村里人拉磨。虽然,庄庄很辛苦,可是每当大家夸他能干的时候,他就觉得自己是天底下最幸福的小毛驴。

  有一天,老村长交给庄庄一个艰巨的任务,他去城里送面粉。进了城里的庄庄,就像刘姥姥进大观园一样,东张西望,眼睛都不够用了。他看见了高高耸立的大厦,看见了*坦宽阔的马路,还看见了能指挥交通的红绿灯,这一切是多么的新鲜、神奇。正当庄庄欣赏着从来没见过的风景时,忽然,一辆装满了面粉的大卡车,从他身边飞驰而过。庄庄心想:村里每年举办运动会,我都能拿到赛跑的冠军,我一定能比这个“大怪物”跑得快!庄庄飞快地追了上去,可是没跑多久,就败下阵来,累得直喘粗气。没想到自己这个赛跑冠军会输得这么惨,望着“大怪物”绝尘远去的身影,庄庄陷入了深思――就在庄庄垂头丧气的时候,他忽然想起来,老村长交给自己的任务还没完成呢!庄庄拔腿就往面粉厂跑去,厂长热情地接待了他,还带着他参观了制作面粉的车间。

  在回家的路上,庄庄心想:我一定要把今天看到的一切都告诉老村长,我们也要向城里人学*先进的科学技术,这样,村里人也可以过上幸福快乐的生活了。

  编写童话故事 3

  很久很久以前,一个雪花飞舞的早晨,外面白茫茫一片,国王来到御花园里欣赏雪景。

  国王看见河边的一排柳树,光秃秃的无精打采,就像他的文武百官一样低头哈腰,倒人味口。哪里有好看的呢?国王踱步向前寻找美景。

  “啦啦啦……”一阵美妙的歌声飘进国王的耳朵,他寻着声音望去,看见不远处的小河边腾起几朵水花。哇是什么宝贝!国王蹑手蹑脚的跑到小河边,看见一条金色的漂亮小鱼正在水面上唱歌跳舞。国王想:“这条鱼的肉一定很好吃。”于是他拍起手来说:“小鱼,你唱歌真好听呀!要不你和我握个手做朋友吧。”“谢谢你。”小鱼刚刚伸出小手就被国王紧紧的抓了起来!

  国王哈哈大笑:“怎么这么容易就上当了,活该,抓回去剖开肚子削掉脑袋,用大火烤来吃!”

  小鱼惊慌地挣扎,但是根本动不了。大声呼叫:“救命啊!救命啊……”正在小鱼绝望的.时候,国王得意洋洋地说:“我是国王,这是我的地盘,谁敢救你呢?”小鱼急得掉眼泪,突然看见一个庞然大物扑过来朝国王的眼睛狠狠啄下去,一声惨叫之后小鱼觉得抓她的手不见了。她刚刚掉进水中,国王也掉进水里,嘴里不停的吐泡泡,两手乱舞慢慢得不动了。小鱼不忍心,游过去,却看见一只啄木鸟夹在国王手里。她终于知道是谁救了她了。她赶紧游过去用尾巴使劲把国王的大手推开。伸出双手抱起啄木鸟朝岸边游去。

  游啊游,小鱼终于把啄木鸟送到了河边,用背托着啄木鸟的头让啄木鸟呼吸空气。啄木鸟终于睁开了眼睛,动了动嘴巴。“谢谢你救了我!”啄木鸟轻轻地说。“是你救了我,”小鱼紧紧抱着啄木鸟说,“我要永远报答你!”

  从此,小河边有了一对家住各方,但是心在一起的好朋友。

  这个时候,鹅毛般的大雪停止了。白里透红的太阳也慢慢的升起来,照得一排光秃秃的柳树红彤彤的,河水也像披上了一件金光闪闪的长袍。整个世界都温暖起来啦!

  编写童话故事 4

  在树林里,有一只叫优优的小啄木鸟,它和做啄木鸟医生的爸爸长得一模一样,头上都戴着一个红红的冠子,长着一双黑溜溜的大眼睛,还有一张尖尖的、长长的嘴巴。爸爸经常叫优优学捉虫的本领,可是优优不想学。

  优优经常飞到小河边松树爷爷的树干上玩,它一边和松树爷爷叽叽喳喳地聊天,一边飞来飞去跳着玩。有时候优优还故意在松树爷爷身上轻轻啄几下抓痒,逗得松树爷爷笑得前仰后合。

  一天早上,优优正在松树爷爷身上玩。突然,一阵**声传来,优有看到松树爷爷皱着眉头,额头冒着汗,很痛苦的样子。它赶紧问:松树爷爷,您怎么了?生病了吗?松树爷爷闭着眼睛说:我的右胳膊好痛,你快点帮我看看吧。优优赶紧说;好!我来看看吧。优优左看右看,发现有几个小洞,心想:里面一定有虫子。于是,它把尖尖的嘴巴伸到树洞里使劲地啄,不断地东啄西啄,什么也没有找到。松树爷爷的声音更虚弱了,它断断续续地说:哎呦,像你这样啄,虫子没有找到,我的右臂更痛了。优优听了很难为情。它很后悔自己没有学会捉虫的本领。它急急忙忙找到爸爸。爸爸赶到后,安慰说;松树爷爷,您别着急,我来帮您看看。只见它停在树枝上,朝洞内仔细地瞧了瞧,果然发现了树虫。它用尾巴支着身子,用爪子抓住树干,稳稳当当地站在树干上,伸出它尖尖的嘴巴,伸进树洞里,然后准确无误地把一条条毛毛虫叼了出来。松树爷爷也露出了笑容。优优在一边不好意思地说;爸爸,我一定认真和你学捉虫的本领,好吗?爸爸大声回答;好的。

  接着,爸爸就开始教优优怎样从基本功开始练*,优优也天天刻苦练*,它学会了先观察树上的小洞,再用嘴啄树干,听树洞里发出的回声,如果是噗噗噗噗的,就说明有虫子躲在里面,然后,会用长长的、粘粘的舌头,往里面一伸,虫子就无处可逃了。

  优优坚持不懈地练本领,在树林里消灭了很多虫子,也成了一名啄木鸟医生。

  编写童话故事 5

  【教学要求】

  1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。

  2.要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容。

  3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好*惯。

  【教学重点】

  创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。

  【教学难点】

  通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

  【教学课时】1课时

  【教学过程】

  一、创设情境,走进童话。

  1.谈话导入:同学们,老师知道你们都爱听童话,爱看童话,这节课老师就和大家一起走进童话的世界。

  2.忆说故事,领悟写作手法。

  (1)首先让我们走进童话屋,看看里面住着那些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?(课件出示2)童话图片,学生交流。

  (2)你还读过哪些童话?(学生自由发言)

  (3)谁想和大家交流一下,你最喜欢哪一篇童话?简单的说说理由。

  (4)教师小结:是啊,童话中充满了奇妙的幻想,难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝,那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(学生交流,代表发言。)

  (5)师生总结。(课件出示3)大胆的想像,恰当的拟人、夸张,给人启迪。

  (6)总结过渡:同学们,你们真了不起,连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者通过大胆地幻想,采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣,并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里,云儿能说话,风儿会唱歌,花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事,那该多好啊!同学们,你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀,开始创编我们自己的童话吧。

  2.提供写作对象,启发学生思维。

  (1)(课件出示4)我来编童话

  国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边

  (2)看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀,大胆想象有可能发生的事。

  二、根据要求选好内容。

  1.引导学生明确本次作文要求:通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处,了解童话故事的神奇。

  2.(课件出示5)*作要求

  (1)故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮。

  (2)事情发生在什么时间?是在哪里发生的?

  (3)他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?

  (板书:时间地点角色)

  3.引导学生四人小组内讨论、交流。

  4.引导学生充分想象,自己拟定童话故事的题目,指名交流。

  三、由导到放,鼓励创编。

  1.独立构思。

  (1)同学们在选定了童话故事的'内容和童话故事中的重要“人物”后,就可以大胆描述和构想。根据自己的喜好,选定好内容,根据内容拟好题目,思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象,要尽可能地使故事过程具体些。(在自己独立思考后,说给同座位听)

  (板书:起因经过结果)

  (2)大家认真的思考,想好了和小组的同学互相交流,选出的故事,可以通过演、讲、画等各种形式汇报。

  2.加强语言训练,提高表达能力。

  (1)学生在小组中自由交流。

  (2)指名汇报,全班交流,师生评价。

  3.创设情境,角色表演。指名学生戴上头饰上台表演,其他学生认真观察。

  4.教师小结:

  每个小组的思路都很清晰,内容各异,表演也很精彩。在这里老师发现了一个共同点,你们都能展开想象的翅膀大胆想象、自由表达。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗?那就把它写出来吧!先别忙着动笔,童话屋里还藏着一个教我们写好童话的锦囊呢,谁来给大家读一读?

  (课件出示6)

  (1)忘我地写:此时,你就是你自己笔下的童话人物,你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象,落笔成文。

  (2)动情地写:在你的童话人物中,要注入你自己的思想情感,要喜他们之所喜,悲他们之所悲。

  (3)大胆地写:要让想象尽可能丰富,情节尽可能

  生动,形象尽可能丰满。

  (板书:忘我动情大胆)

  四、交流评议,动笔写作

  1.谈话过渡:有了这个锦囊,相信你的创作一定会取得更大的成功!

  2.四人小组交流:把自己编好的故事在小组里说一说,组内同学帮助补充修改。(师下小组巡视和参与)

  3.各小组推荐同学在全班交流所编的童话故事。(对于优秀的要肯定优点,给同学作示范;对于中等及较差的要多鼓励,少挑毛病,充分尊重他们的劳动,保护他们编写童话故事的积极性,并组织同学们讨论,帮助完善故事。)

  4.学生动笔将自己所说的童话故事写下来。

  五、个性创作,成果展示。

  1.自主创作,创编童话。(教师巡视指导,帮助有困难的学生)

  2.汇报展示。其他同学可以做记录,记下你觉得精彩的地方,也可以找出他的不足之处,提些建议。

  3.学生自己修改*作;小组交流互评互改,师巡视指导。

  六、引导激励,课外延伸

  1.今天这节课,老师看到了同学们智慧的火花,想得新、说得好、写得也棒。最后,看看安徒生爷爷还有什么话要说?

  2.(课件出示7、8)卡通人物安徒生:看到同学们这一节课的表现,我真为你们感到高兴,看来我这位“童话大师”该好好歇歇了,不过我还有两个小任务希望同学们能做到。

  (1)想一想:除了可能发生上面的故事外,也可能有怎样的情况发生呢?

  (2)编一编:课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物(风霜雨雪、日月星辰,花木草石、鸟兽鱼虫),连在一起编一编童话故事。

  3.吐露心声、情感共鸣

  同学们,这节课是你们圆了老师的童话梦,美好的童话,它能开拓视野、启迪智慧、发人深省,让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界,多听一听,多看一看,多写一写,让你们五彩的梦在童话中尽情展现,让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。

  编写童话故事 6

  自从龟兔赛跑赢得冠军之后,乌龟变得非常骄傲,不管遇到什么人,他都会骄傲的说:“我才是全世界跑得最快的人!”此时此刻,人们都纷纷给他竖起大拇指,赞美他:“你真了不起!”

  有一天早上,他去外面散步的时候,遇到了一只蜗牛,他对小蜗牛说:“小蜗牛,你知道我是世界上跑步最快的人吗,连小白兔都不是我的对手。”小蜗牛说:“是吗?我没看见,我才不相信。”小乌龟听后,气急败坏,“你敢跟我比赛吗?有本事就跟我来场比赛。”小蜗牛毫不犹豫地答应了:“比就比,谁怕谁,奉陪到底!”

  消息传出去之后,这个森林立刻热闹起来。小狗、小熊、大猩猩,还有那只输给了乌龟的兔子,它们都将见证这次比赛。

  这场比赛马上开始。随着枪声“砰”的一响,乌龟和小蜗牛同时开跑,乌龟使劲全力向前跑,很快就把蜗牛甩得很远很远,过了一会儿,他觉得有点累,便停了起来,回头看看蜗牛在哪里,却不见蜗牛的影子,心想:小蜗牛爬得这么慢,我就睡一觉,你也追不上我。

  于是,他把脚和手缩进了龟壳,美美地睡起了大觉,谁知道他一睡就睡了一天一夜,等乌龟醒来后,就发现所有的人都在为蜗牛庆祝颁奖,他这才醒悟过来:赛跑冠军被蜗牛夺去了!他顿时变得无地自容。

  这个故事告诉我们:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  编写童话故事 7

  从前,在山林里住着一个力大无比的恶魔,每隔一天要吃掉一只鸡,每隔两天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一头牛,而且稍不如意,就拔树毁屋,周围寨子里的百姓敢怒不敢言。

  有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔,小心翼翼的说:“你虽然力大无比,却不一定是我的对手!不信咱们打个赌!”

  小小蚂蚁居然敢向自己挑战!哈哈,恶魔狂笑一声,说:“赌就赌,赌什么你说吧!”

  小蚂蚁说:“我让你用脚踩我100下,如果踩不死我,你就离开着片山林;如果我死了,也不用你赔偿。”

  恶魔听了觉得可笑,心想:我能一把推倒一棵大树,一脚踹翻一间房子,一拳砸扁一头大象,怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢?就一口答应下来。

  第二天,赌局正式开始,山林里的动物和人们都来看热闹,都为小蚂蚁捏了一把汗。

  只见恶魔伸出一只巨大的爪子,抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔,结果小蚂蚁不但安然无恙,而且还继续在地上欢快的爬来爬去。

  恶魔恼羞成怒,有抬起他毛茸茸的.大脚,对着小蚂蚁使劲的踩了起来,一下、二下、三下,一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了,低头一看,居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。

  小蚂蚁赢得了胜利,恶魔乖乖地离开了山林。

  编写童话故事 8

  大年三十的夜晚,大雪纷飞,房顶上铺满了厚厚的白雪。大树也被大雪压弯了腰。大家都在家里吃年夜饭。

  忽然,从街脚走出一只***狐狸,穿着白色小裤衩,光着脚,走在冰天雪地里,它就是阿狸。它冷得脸色苍白,牙齿不停地“打架”。它用双手抱着身子,无精打采地走着。

  阿狸来到一个避风的角落,它的肚子饿地咕咕叫,心想:现在有一根鸡肉卷就好了。突然,阿狸摸到了一个鼓鼓的塑料袋,拿来一看,上面有许多雪。阿狸拍干净了雪,打开一看,发现里面是一叠百元大钞。它左看看,右看看,用手摸了摸,还跑到路灯下照了照,真的是一叠百元大钞。阿狸的眉毛弯得像月牙儿,眼睛眯成了一条线。它开心地大叫起来:“我有钱了……!”

  突然,阿狸犯愁了,心想:我没有房子,也没有银行卡,又没有衣服,如果拿在手上,一定会被抢的。它的脸紧绷着,在思考。想着想着,阿狸灵机一动,想到了一个办法。它飞快地跑到了一个公园里的一颗大树下,挖了一个洞,先拿一张钞票出来,再把剩下的.放到洞里,然后把土铺好。

  阿狸健步如飞地来到一家小店里,着急地对老板说:“老……老板,快给我……一根……鸡肉卷!”老板一转身拿了一根鸡肉卷扔给阿狸,然后拿过阿狸的钱,放到验钞机。突然,验钞机发出异常的叫声。老板生气地一把抓过阿狸手中的鸡肉卷,大声地说:“你这个臭乞丐,敢用假钱来骗我。”

  阿狸生气了,眼睛瞪得有铜铃一样大,阿狸不敢和老板说实话,只好撒谎。对老板说:“我才不是臭乞丐,还有,这钱是我妈妈给我的。”老板双手插腰生气地对阿狸说:“谁不知道你是一个没人要的孤儿。”然后叫了几个伙计,把阿狸拉到后巷暴打了一顿,打得阿狸鼻青脸肿,还昏了过去。

  过了好久,它才醒了过来。它不相信钱是假的。就走到公园,把钱全拿出来,在路灯下一张一张地看,看完之后,发现钱全是假的。它伤心,绝望地哭了。

  阿狸擦干了眼泪,把钱送到了警察局。没想到,警察还有一个头痛的案子,就是一个犯罪团伙印了许多假钞,别的都找到了,就差这一叠了。警察表扬了阿狸,还给了它一笔奖金,从那以后,阿狸过上了幸福快乐的生活。

  编写童话故事 9

  最*,森林街开了一家餐厅,名字叫——未来餐厅,小动物们都过去看了看。

  一走进去,第一眼就看见了陈列的机器人服务员机器人服务员说:“欢迎光临本店,本店为您献上二十一世纪的先进科技技术,希望您……”还没说完小动物们就迫不及待地进去了。

  小猪花花和小兔乐乐就找了一个位子坐了下来,花花不够高,它说:“真想让椅子升高点啊!”这椅子还真的升上了上来。乐乐觉得好玩,便说:“上升,下降,上升,下降……”不停地上升和下降。这时走来了一个机器人,那个机器人头上写了——“安全机器人”。安全机器人对乐乐说:“请不要做这种危险动作。”听了安全机器人的话,乐乐羞红了脸。

  小狗皮皮调皮,跑到厨房,他看到了一个机器人,头上写着五个大字,是——“煮饭机器人”

  该点菜了,小动物么各自回到各自的位子上,准备点菜。

  这时来了一个机器人,是—“点菜机器人”。点菜机器人把菜单给了小动物们。菜单上写着:“变身包子、公主蛋糕、飞饼……”等许多许多奇怪的东西。

  想变成公主的花花,吃了“公主蛋糕”,在眨眼间就变成公主了。

  想变身的乐乐吃了“变身包子”说出了想变的东西,“孙悟空”马上变成了孙悟空。

  大家都吃了自己喜欢的东西,高高兴兴的回家了。

  编写童话故事 10

  故事发生在一个农夫的鸡舍里:在幽静的青山里,有一个热闹的鸡舍,鸡舍里住着一只爱奇思妙想的小母鸡,别的鸡伙伴们都叫她小奇。

  有一天,小奇和往常的早晨一样,跑到农夫田地旁的一个小木桶边,拿走了农夫看过的早报。忽然,小奇指着报纸上的一幅插图,兴奋地叫起来:“咯咯咯。姐妹们,快来看,咯咯咯。我要像他一样当个旅行家!”

  一只红冠子的大公鸡,雄雄赳赳,气昂昂地走过来,瞄了小奇手上的报纸一眼,怀疑的问:“喔喔喔。小奇也能旅行?喔喔喔。去哪儿?海边吗?”

  “海边是个好去处。我还从来没有看见过大海嘞,就去海边了!”小奇眨着滴溜溜的小眼睛想道。于是,她立马打点好了行装,决定明天就启程。

  第二天一早,大公鸡刚喔喔喔地打鸣,小奇就告别了兄弟姐妹们,背起了行囊,踏上了旅行的路程。

  小奇撅着肥臀,一摇一摆走出了农夫的鸡舍,路过正在田间干活的农夫身边,向农夫挥了挥手,向着她向往的海边走去。

  农夫看着小奇渐渐远去的背影,笑道:“母鸡也想旅行。”然后,他摇了摇头,不以为然的低头继续干活。

  迎着太阳,小奇一直走着,走到半道上,天气渐渐热起来了,小奇口也有点干了,小鸡爪子也走得有点疼了,她从背包中拿出了水壶,喝了口水,正想找个阴凉的地方歇歇脚,这时,她听到一个声音从头顶上传来:“哈罗!小奇。”小奇顺着声音抬头一看,原来是大雁洛奇:“你好!洛奇,你在干嘛呢?”洛奇答道:“我要去南方。”“那,能送我一程吗?我要去海边。”“OK!”洛奇爽快的答应了。

  小奇爬上了洛奇温暖宽厚的脊背,像敞篷车一样,不一会儿就到了海边了。小奇给了洛奇一小盒谷粒表示感谢,洛奇接受了小奇的这份心意,愉快地飞走了。

  目送走了洛奇,小奇转身看到了一望无际的大海,海水碧蓝碧蓝的,清澈见底,海面上有人在冲浪,有人在游泳,有人在划船,还有人在潜水。淡黄色的沙滩软绵绵的,有数不清的彩色贝壳,还有横行霸道的小螃蟹。

  看着眼前的美丽景色,小奇心情好极了,打算在这里展开度假模式,并要微信给青山里的朋友们,叫他们都来这里和自己一起享受大海的宜人风光。

  编写童话故事 11

  我家的附*有一个公园,每到春天,公园开满了五颜六色的花,牵牛花像一把把调皮可爱的小喇叭,木棉花像大树吐出的火苗,荷叶像一把把雨中的花伞,桂花像枝头洒满了碎金子,桃花的花香像香水一样沁人心脾,小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,好像在说:“我想玩,我想吃东西、我想吃东西。”有时候它们还不停的飞来飞去。在公园旁边有一个很大很大的游乐场,里面有秋千,一个叫功夫熊猫,另一个叫快乐熊猫。

  有一天晚上,狂风呼啸,大雨如河,雷声大作,电闪雷鸣,电姐姐闪着一道道白光,像挥舞着一把雪白的利剑,雷公公发出了轰隆隆的响声,像在高空击鼓。公园里的秋千哭泣着说:“我好痛啊!”因为绳子断了,另一个秋千安慰着它说:“明天就好了。”

  第二天早上,阳光是那样的灿烂,空气是那样的新鲜,露珠被太阳公公照得五光十色,小鸟不停的飞来飞去到处找吃的。我们很多小朋友到公园玩,一看,秋千的绳子断了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。

  晚上,我到公园里玩,一边荡秋千,一边看着镶在满天星斗之间的一轮新月,显得格外的皎洁。月光透过花丛,发出温柔的银光,把周围的一切景物都镶了一层白边,我仿佛漫步在无边无际的银色的世界里。

  编写童话故事 12

  黄昏,一早就出去体察民情的国王终于查到了最后一家,这是一户穷苦人家。

  一间摇摇欲坠的茅屋里什么也没有,就排着一张破桌子,现在是饭点时间,可是桌上什么吃的也没有。看着一脸愁容的农夫,国王立马想掏出钱包帮助他们。可是,国王找遍了全身的口袋,也没找到钱包。这时刚好有个渔夫跑来,他说自己捡到一个钱包,国王一看,果然是自己丢失的钱包。国王心想:“今天这已经是我第五次丢钱包了,怎么回事?”

  之后的.几天里,国王又陆续就丢了帽子、外套。甚至在一天清晨,国王起床时发现放在床头的王冠都不见了!国王自己很烦恼,这样下去,怎么治理国家。连他的子民们也开始纷纷议论:“我们的国王是不是傻了”,“这样下去,会不会把国家也丢了!”

  这件事情传到了公主的耳朵里,公主决定帮助国王改掉丢三落四的坏毛病。于是,她来到森林里找到魔法师,公主把事情讲述给魔法师。魔法师听完,就拿出一些泥巴,然后用这些泥巴捏了一个生机勃勃的小人,最后用魔法棒一挥,这个小泥人活了!这个泥人会唱歌,跳舞,还会许多本领。魔法师说:“这是一个小精灵,可以住在国王的耳朵里,可以提醒国王不要忘记带东西,同时还可以教他学会整理物品,清楚的知道每样东西摆在哪里。”公主感激的道谢后带着小精灵回城堡了。

  有了小精灵的国王再也不会丢三落四了,他的子民们也说:“我们聪明厉害的国王又回来了!”

  编写童话故事 13

  “快来瞧一瞧,看一看,一年一度的动物选美赛要开始了,快来看一看呀……”猪大哥连声叫唤着,大家你挤我我挤你都想看看到底是什么动物参加选美赛:“什么选美赛呀?”“就是,就是……””“什么呀?”“好了,好了,别吵了,别吵了,这选美赛是我们动物中的选美大赛。”

  这时,大家又开始沸腾了,都说自己是世界上最漂亮的人。于是猪大哥便发下了传单,让大家要报名的都把自已的.名字给写上去。

  一天一天过去了,动物选美大赛开始了。

  第一位是大花鸡,它一上来就开始炫耀起自己的大尾巴,大家看了都连声叫好。

  第二位是夜莺小姐,大家热烈欢呼起来,它们知道夜莺小姐是唱歌最厉害的森林之王,它便唱了起来,它的歌声让人多沉醉呀!第三位是……大花猫,噢!它不知跑哪儿去了,原来它生病了。

  癞蛤蟆听到了这消息赶忙跑到大花猫家,这时大家便惊呆了,连忙开始嫌弃起癞蛤蟆来,咦!这丑家伙从哪儿冒出来的,这么丑,还敢来参加比赛,算了吧!但是癞蛤蟆把大家的话当作耳边风,根本没有像大家想的一样,理会大家,而是不管,自已飞快地跳到了大花猫家。

  大花猫的病不是很严重,但是癞蛤蟆还是依然给它泡药喂它喝,然后等到它病好了才回来。

  猪大哥看癞蛤蟆这么好心,所以它正式宣布,这个大赛第一名的是癞蛤蟆,大家都惊呆了,你们知道为什么吗?因为这次比赛大家都很美,但心灵不美,心灵最美的就是癞蛤蟆。

  编写童话故事 14

  很久很久以前,有个村子里住着个男子叫虞津。

  有一天,奶奶对虞津说:“今天是你爷爷的忌辰。需要和尚来念经。虞津啊,你能不能去隔壁村子里,把和尚叫来?”

  “和尚,是怎么样的?”因为这个村子里没有寺庙,所以小虞津不知道和尚。

  “对哦。和尚,穿着黑色的衣服哦。”

  “哦,黑色的衣服啊。”

  虞津出门后,看到田里的稻草上停着只乌鸦。

  正如大家所知,乌鸦是黑色的。

  “啊,是它!那就是和尚啊。喂,和尚,来我家吧。”

  虞津大声喊了之后,乌鸦吓了一跳,飞到什么地方去了。

  “啊,你要去哪里啊!”好不容易找到的和尚要是跑了就惨了,虞津就追着乌鸦跑,结果就到了邻村的寺庙里。

  “喂,和尚。我知道你就在里面!快点出来。”

  虞津这样喊的时候,从寺庙里走出了真正的和尚。“和尚就是我,不过有什么事吗?”

  “呀?和尚,是人啊。”虞津吃了一惊,不过总算是把事情原委告诉了和尚,一起回了家。

  以前经常只会指责虞津的奶奶,今天却夸奖说:“干得好。真是个好孩子。”

  编写童话故事 15

  一天上午,花店的店长用大卡车运了很多花,有郁金香、玫瑰花、菊花…。店长把这些花放在花架上面。没错,他是要开业了。

  开业的第一天,店长把花架推到店前面。这时,菊花从梦中醒来,玫瑰花还未睡醒,菊花对玫瑰花说:“玫瑰花,咱们俩打个赌吧!”这时玫瑰花才醒过来,玫瑰花打着哈欠说:“好呀!我们赌什么?”菊花接着说:“赌我们俩谁先被卖出去,行吗?”玫瑰花温柔地说:“好呀!”有一位客户来了,但客人并不买玫瑰花和菊花,而是买了玫瑰花后面的郁金香。而后面三位客人都没买玫瑰花和菊花,而是买了郁金香。到了晚上,店长关了门,在花架上喷点水,推回去了,菊花心里想:”为什么不买我?“菊花想了想,还是想不通。现在所有的花都睡着了(包括玫瑰花和菊花)。

  第二天,开业了,有好几位客人来买花,然而他们并没买玫瑰花和菊花,又到了晚上,店长把花喷了点水推到花店里关门了。菊花终于想通了,客人为什么没买我了,原来是脏兮兮的泥土,菊花生气地说:”原来是你脏兮兮的泥土害我变丑。“菊花说着并把泥土往外扔。这时泥土说:”没有我,你是活不成的。“菊花火冒三丈地说:”我不管,反正你害我丑,让客人没买我。“玫瑰花也劝菊花别这样,但是也没用。

  第三天的早晨,店长发现菊花枯死了,而玫瑰花不断生长,变得很漂亮,被客人买走了。

  小朋友们,你们知道这是为什么呢?

  编写童话故事 16

  两只小猴子

  一天,有两只小猴子来到了森林里玩耍。森林的那头有一片果园,“明天我们去那头摘果子吧?”“好的。”

  第二天,它们早早的来到森林里,准备摘果子去。它们蹦蹦跳跳的出发了。突然,一条小何挡住了它们的去路。两只猴子左抓抓右挠挠,不知道该怎么办。这是,聪明的小猴子灵机一动:我们不是在森林里吗、森林里树最多了,我们可以做个木筏划过去呀。说干就干。虽然小猴子很机灵,但它们没力气,这树怎么都弄不倒,急的小猴子在树上乱跳。这是,大象伯伯刚好路过,小猴子大声的喊道:“大象伯伯,请帮忙把大树弄倒,我们想要过河去摘果子。”大象伯伯长鼻子一甩,一卷,“哗”一棵大树就倒了。小猴子把大树截成一段一段用绳子捆起来成了木筏,用树杆当浆。顺利的到了对岸。

  红红的果子飘着浓浓的果香,在太阳底下发出亮晶晶的光芒。把两只小猴子馋的口水直流。二话不说,上树赶紧的摘来解馋。一手一个,大口的咬。“我的比你的大”一只小猴子开心的说。“我的比你的红,笔你的甜。”还有一只小猴子不甘示弱的函到。于是,两只猴子为了自己能最先找到又打又红又甜的果子在树上乱蹦乱跳,随手摘了随手扔掉。这时,一只啄木鸟飞来了,很生气的喊到:“你们两只小猴子,我们啄木鸟辛辛苦苦的守护着这片果园,好不容易果子成熟了,你们不劳而获还在这里随意的糟蹋果子。你们应该好好的采摘,把美味的果子带回对岸,让更多的动物尝到美的味道。”两小猴子羞愧的说:“我们知道错了。”于是,两猴子开始好好采摘果子准备分给对岸的动物们。同时,它们决定和啄木鸟一起来守护果园。

  编写童话故事 17

  春天到了,万物复苏,小鸟正站在刚刚长出嫩芽的柳树上唱歌。猫妈妈的心情好极了,因为她有了自己的心肝宝贝。

  猫妈妈疼爱 地望着刚出生的小花猫,听着它“喵呜,咪呜”的叫声温柔地对小花猫说:“你这么可爱 ,就叫你‘小猫咪’吧!猫妈妈刚说完,小猫咪就“咯咯咯”地笑了,逗乐了一旁的猫妈妈。

  日子一天一天地过去了,小猫咪也长大了,可它就是太懒了,不愿出门。

  这一天,阳光明媚,猫妈妈抚摸着小猫咪,慈爱地说:“小猫咪,今天阳光灿烂,我们出去晒晒太阳,活动活动筋骨,怎么样?”小猫咪一听,摇摇头,说:“咪呜,不嘛,我还小,火辣辣的太阳会把我身上柔软的、光滑的毛给晒枯的。还是等我长大了再去吧!”猫妈妈无可奈何地摇了摇头,说:“好吧,我们不去晒太阳了,等你长大了再去。”

  又过了几天,猫妈妈又对小猫咪说:“小猫咪,妈妈带你去小河边捉鱼,回家我们一起吃烤鱼,怎么样?”小猫咪一听,摆摆爪子,说:“咪呜不嘛,我还小,小河里的鱼游得快极了,万一我一不小心,掉进水里该怎么办呢?还是等我长大了再去吧!”猫妈妈没有办法,只好叹了一口气,说:“好吧,我们不去小河捉鱼了,等你长大了再去。”

  冬去春来,每当猫妈妈要带小猫咪出门的时候,懒惰的小猫咪总是不愿意,以自己还小为借口,结果长期闷在家里,身体一天不如一天,生了重玻一个飘着鹅毛大雪的早晨,当别人都躲在香香的被窝里睡懒觉的时候,猫妈妈抱着小猫咪,急匆匆地来到了白兔医生的家。“咚咚咚”,白兔医生连忙开门。“哟,是猫妈妈呀。”“白兔医生,我家小猫咪一早起来就晕倒了,您快给看看吧!”“嗯,我来看看。哎呀,您的孩子因为长期不出门而得了‘懒懒症’,情况不大妙呀。”“啊,那怎么办?”“没关系,只要多喝开水,多到户外活动,病情自然会好转的。”猫妈妈谢过白兔医生,带着小猫咪回家了。

  小猫咪按白兔医生的话,很快就康复了。从此以后,它再也不懒惰了,做什么都勤快了,眼睛亮亮的,爪子尖尖的,捉鱼特别准,还结交了不少小伙伴呢。每当和小伙伴开心地玩耍时,小猫咪都会自豪地说:“生命在于运动,做事要勤快,可不能懒惰,不然,可是会得‘懒懒症’的哦!”

  编写童话故事 18

  今天我被妈妈送去了凯旭家,我们玩得可开心了。很多主意都是我出的,比如花剪树叶、把大石头当成游乐场、金果子等等。

  在我们玩得最开心的时候,突如其来地刮了一场大风。我们当时不在意,老天爷好像发怒了,又以迅雷不及掩耳之势下起了倾盆大雨。还是我反应最快,刹那间,我拉起凯旭的手就往凯旭家跑。要不是我们跑得像火箭一样快,恐怕已经变成落汤鸡了。

  在凯旭家里我感觉好冷啊,但我绝不告诉凯旭。不然他又像以前那样,我一喊冷,他就把我当布娃娃似的抱着我,想想就来气,于是我只好躲在一个角落里瑟瑟发抖。凯旭似乎看出了我的心思,就问:“是不是觉得冷了?要不关上门吧!”还好没有抱我,于是我小心翼翼地关上大门。可是两扇大门一扇偏前,一扇偏后,根本无法关好。

  凯旭急了,拿了一根筷子卡在大门中间,“这样就行了!”凯旭话音刚落,就看见筷子转了一下,“啪”地一声,筷子掉在了地上。我拿出一块瓦片,凯旭看到了这块瓦片,惊讶得合不拢嘴。我说:“这是你在玩时,我捡到的一块瓦片。”说完,把筷子拾起,连着瓦片一起夹了进去,筷子和瓦片竟然没有掉。

  雨小了点儿,于是凯旭妈妈给我们披上雨衣,把我们抱上了他的.摩托车。我们要去哪里我也不知道。阿姨坐在前,凯旭坐中间,我坐最后。两件雨衣,阿姨一套,我和凯旭一套。当时我抱着凯旭,雨衣披着我们的全身,怎么看东西啊?

  终于到了目的地,我下车一看,原来我们是来学校搞卫生的。原以为只有我们几个,没想到思源妈妈也来了,而且比我们还早。后来曾老师也来了,我们又打水又擦桌子,又喷喷雾剂,又擦窗户,又拆对联……我和凯旭忙得不亦乐乎,后来王老师也来帮忙了,有了王老师的帮助,我们终于打扫完卫生。

  好累呀,终于可以回家了,期待下次能再和凯旭一起玩。

  编写童话故事 19

  从前有一位国王,他每天黄昏的时候都会来清澈的小河边散步。在一个冬天快要来临的时候,国王整理完王宫里的事情后就出去散步了。

  国王愉快的走着,突然看见有一只灰色的啄木鸟正在树上哭泣。国王走到了啄木鸟的身边,就关心的问道:“你叫什么名字?你为什么不回家?你的家在哪里?”国王的一连串的问题,把啄木鸟给问呆了。啄木鸟愣了一下回答:“我叫灰灰,我的翅膀受伤了,我的家在离这里很远的地方。”国王听了就让灰灰先去他的王宫里养伤。

  春天来了,灰灰向国王道别,跟着同伴飞走了。

  有一年国王家的树病了,灰灰就领着一大群啄木鸟来给国王家的树治病。就这样国王和灰灰成了亲密无间的好朋友。

  编写童话故事 20

  我的书桌上有一个可爱的纸飞机,那是我过五岁生日的时候,我的邻居――一个最疼爱我的小哥哥给我折的。可是我过完了生日后,它就搬家了,为了留念那个小哥哥,我每天都陪它玩儿,陪它睡觉,陪它跑步。它是一个简陋的小飞机,但是我很喜欢它。

  一个乌云密布的上午,我正在玩耍,妈妈突然跑出来,拉着我的手往家里拖,由于她拉得太急,我松开了纸飞机,纸飞机飞飞呀,飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。

  我看见了,大声喊:“哎呀,我的纸飞机,我的纸飞机。”可是纸飞机已经跑得无影无踪了。

  纸飞机真兴奋哪!它一会儿翻跟斗,一会儿扭秧歌,东瞧瞧,西看看,每一样东西对它来说都是那么好玩儿,那么好看,那么新奇。

  一个巨型纸飞机飞过,它是那么漂亮,那么巨大。那个纸飞机的翅膀像两个硬邦邦的大拳头,用力地挥舞着。纸飞机飞过去看,结果那个巨型纸飞机挥舞着它的拳头,气势汹汹地大喊:“走开,不然你就没命了!”

  纸飞机赶紧闪开,朝一边飞去,这个纸飞机可真不礼貌!

  纸飞机飞着飞着,看见了真正的飞机,那飞机后面的两个东西像两只冒着火光的大眼睛。它飞了过去,打个招呼:“你好,飞机叔叔!”

  可接受到的回复是:“走开,你这个小人!”大飞机还故意撞了一下它,于是纸飞机开始下降,直到降到地面。

  小飞机开始想念主人,想念着睡在暖暖的床上;想念着跟小主人跑步;想念着小主人带它在班上跟同学一起玩耍;想念着……

  不知不觉,第二天到了,当早晨的阳光微微升起,一群快乐的小鸟叽叽喳喳出去觅食。纸飞机看见了,连忙喊:“小鸟,小鸟!”

  “是谁起得这么早在叫我们?”

  “是我,是我!”纸飞机向它们喊,“你看下面,我在你们的下面。”

  小鸟们向下看,看见一个纸飞机。“是你在叫我们吗?”小鸟们异口同声。

  “你们帮我拨弄起顺风好吗?”

  “好的。”小鸟们拍拍翅膀冲了下来,它们拍打翅膀,围成一个圆圈,用力扇动。

  这时,纸飞机感觉充满了力量,一眨眼,它飞上了蓝天,那时候,它甚至没有看到那群小鸟已经飞走了。

  那天晚上,我们又在一起洗澡,一起睡觉。从那以后,我还是照样带折纸飞机出去玩儿,不过我总是松开手,让它飞过,但它总会飞回来,因为它知道自己要去哪里。


编写益智童话故事合集5篇(扩展3)

——三年级编写童话故事 (菁华5篇)

  *作目标:

  1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

  2、注意写清故事的起因、经过、结果。

  3、合理的运用想象,使故事更加生动具体。

  教学重难点:

  激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云;

  怎样让学生把说的故事写下来。

  教学过程:

  一、扩展思路引入作文:

  师:同学们,你们读过童话吗?你们都读过那些童话呢?

  生:《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

  师:一说起童话,你们是那么的高兴。是啊!童话,犹如一颗闪闪发光的宝石,照亮了你们成长的道路;童话,像一个知心的朋友,伴随着你们成长的欢乐与痛苦!这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗?想不想看一看这个童话故事的动画片?

  生:想。

  师:(播放课件《小壁虎借尾巴》)

  师:看了这部童话,你知道了什么?

  生:各种小动物尾巴的作用。

  生:还有些小动物尾巴还有再生功能。

  师:小结:通过回顾这个童话,我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能,这是我们从中学到的知识。

  师:我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事,你从中又知道了什么呢?生:我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理。

  师:小结:的确,通过学*我们知道了要善待别人,正确对待自己的道理。师:它们都是童话故事,有什么相同之处和不同之处?

  生:相同之处是写的都是小动物,把小动物当人来写。不同之处是:《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理;《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用,有些小动物尾巴还有再生功能。

  师:小结;你们说的太好了!有的童话是通过一个故事让我们受教育,有的呢,是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是:童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。

  师:读了别人的童话我们能学到知识,或者受教育,那你们想不想编写童话故事,让别人也从中有收获?

  生:想!

  师:有志气!我们今天就一起来写童话故事!(板书:编写童话故事)

  二、观察图画指导写作:

  师:要想编写童话,首先必须要找到故事中的主人公,老师想让你们以小动物为主人公好吗?

  生:好。

  师:那请你们闭上眼睛,我们现在就坐上汽车,驶过田野、越过高山,穿过河流,来到了一片美丽的大森林,同学们,快看哪,这么多小动物!这大树后面还藏着很多小动物,等着你去找呢!

  比如:我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢?

  生:我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。

  生:我要写狡猾的狐狸、可怜的'小鸟和助认为乐的小狗。

  师:为什么可怜?发生了什么事呢?

  生:

  师:你不仅选择了故事的主人公,还说出了想写什么事。真了不起。好,请坐。

  师:在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢?请同桌互相说一说。

  (生同桌说发生了什么事,师参与小组讨论并指导。)

  师:现在呀,就把你们刚才同桌说的,谁之间发生的什么事,说给全班小朋友听一听。谁来说一说?

  生:我要写一个小狗帮助朋友的故事。

  师:故事是怎么发生的?

  生:是小狗出去玩,遇到了他的朋友有困难。

  师:这是我们写故事要交代清的起因。(板书:起因)之后又发生了什么?生:小狗热心地帮助它的朋友们。

  师:这是故事的经过。(板书:经过)结果怎样呢?

  生:小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

  师:这是故事的结果。(板书:结果)

  师:我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚,写明白。(板书:清楚明白)这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

  师:谁还来说一说,自己故事的起因、经过、结果?好,请你来。

  生:

  师:你的发言声音不仅宏亮,而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是,有了这些内容,我们的故事只是有了一个轮廓,怎样把这个故事写得更生动更具体呢?

  师:在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动,(师板书:动作语言神态心理)还要有丰富的想象和联想。这样,故事才能具体生动。(板书:生动具体)

  师:请看大屏幕,自己读一读这段话,注意红字的地方。

  (师出示幻灯片:[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地,[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅,[不由得]惊呆了:“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?]”他[自言自语地]说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”)

  生:自由读。

  师:你从这段话中体会到了什么?

  生:它只有一个人,很可怜。

  生:它在没有人烟的地方,显得很孤独。

  生:它没有一个朋友,很凄惨。

  生:

  师:是呀,我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助,孤独。

  师:老师把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

  生:就是知道丑小鸭羡慕白天鹅,感觉不到可怜。

  师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态,心里进行描写,而且用词十分丰富,让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独,无助和凄惨。

  师:通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体,现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听,然后再把你的故事和大家分享。

  生:(同桌讲)

  师:(参与指导)

  师:谁来向大家说一说你的故事呢?

  师:你来说,请其他同学注意倾听,听清楚他故事的内容,是否生动具体,提出你自己的意见。

  生:讲故事。

  师:他说得怎样,谁来评一评?

  生:说清楚了童话故事的起因、经过、结果,但是不够生动。

  师:**的发言值得我们学*,他在评价别人作文的时候,首先肯定了他人作文中成功的地方,那就是把故事说清楚了,然后再诚恳地指出存在问题,就是描写得还不够生动、具体。

  师:怎样修改才能使这篇作文生动具体呢?大家一起出谋划策,给**出出点子。

  你能帮他改一改吗?

  生:加上动作、语言、神态、心理活动

  生:

  师:你们说得非常好,**同学一定会采纳的。

  三、小结:

  师:今天你们的表现非常出色,回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听,下节课我们把故事写下来。

  四、板书设计:

  冬天快到了,天气越来越冷,北风呼呼地吹着,好似群狼在嚎叫,树叶纷纷飘落下来,就像给大地铺上了一块彩色的地毯。

  森林里的动物们都躲在家里不想出来,但啄木鸟医生依然还在忙碌。因为预约要治病的树太多了,所以他没空去超市买围巾。

  没过多久,天空中下起了大雪,天灰蒙蒙的,树白了,房子白了,世界全白了。就在啄木鸟医生把病树都治好后,他向四周看了看,情不自禁地打了个寒颤道:“哦,不!我忘记买围巾了,怎么办呢?”

  于是,他急急忙忙往超市飞去,但发现超市断货了。为了安全过冬,啄木鸟医生可没放弃,还是一家店,一家店的找过去,他找了小兔的编织店、小猫的服装店、小黄狗的生活用品铺……都没找到,啄木鸟医生很失望。

  就在啄木鸟医生苦恼的时候,飞来了一只小麻雀问道:“啄木鸟医生,您为什么发愁呢?”

  “我最*一直很忙,忘了买围巾。刚刚我找了很多店都断货了。”啄木鸟医生答道。

  说完,啄木鸟医生失落地回家了。

  过了一会,啄木鸟医生突然听到“咚、咚、咚”的敲门声,他打开门一看,好多小动物站在门前,手里捧着一条条随风飘扬着的彩色围巾。啄木鸟医生非常惊讶,顿时热泪盈眶,激动地说:“太谢谢你们了!”

  小动物们说:“不用谢,是你保护了我们的家园,我们更应该谢谢你。”

  ……

  原来是小麻雀把啄木鸟医生买不到围巾的事情一传十、十传百地告诉了森林里的小动物们。

  一天,在小河边,一棵大树生病了,正愁眉不展。

  啄木鸟看见了,非常害怕,赶快飞了过去,“嚓嚓嚓”地啄了起来。

  这时候,把正在睡觉的麻雀惊醒了,她说:“去!去!去!大清早人家还在睡觉,啄什么啄呀!”

  啄木鸟被麻雀骂了,沮丧地飞走了。

  过了几天,大树的虫子更多了,爬满了麻雀的巢,虫子们在麻雀的巢里咬来咬去,发出了“唦唦唦”的声音,麻雀的巢摇摇晃晃,快要掉下去了,麻雀吓得差点哭了。虫子爬进去欺负麻雀,有的说:“快滚!这是我们的地盘!”有的说:“快把这地盘给我们!”还有的说:“把食物都给我们!”

  麻雀这才后悔,她大叫:“救命啊!谁来救我?”

  啄木鸟赶到那儿,把虫子捉走了,麻雀说:”对不起,我不应该骂你。”啄木鸟说:”没关系,我帮助你捉虫子是应该的。”

  星期天,啄木鸟发现了一朵玫瑰花,就让公主来看一看,于是公主看见了一朵最美丽的玫瑰花,就每天都给玫瑰花浇水、施肥、晒太阳,每天都要做这些事的公主想:要是有一个神奇的大花园就好了,里面种满美丽又神奇的花。

  过了几年,公主慢慢长大了,她真的就建造了一个很大很大的花园。公主在大花园里种了许多美丽神奇的花。这些花有的是三瓣花朵的花,能带给人们快乐的花;有的是七色花,每一朵花瓣都能实现一个愿望;有的花是蓝色的能给人们消除痛苦;还有的花是粉色的,能给人们带来美好的时光。

  公主精心培育着她的花朵,用他们来帮助她的子民。就这样一年一年的过去,公主的花园变成了世界上最美丽最神奇的花园。

  【找朋友】


编写益智童话故事合集5篇(扩展4)

——编写动物童话故事通用10篇

  聪明的小兔子

  小兔子种了很多胡萝卜,长势喜人,看来,今年的胡萝卜必须会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚,天气闷热,小兔子在胡萝卜地的边上乘凉,忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看,是自我的邻居田鼠一家,准确地说,是田鼠妈妈和它的两个孩子。

  小兔子急忙跑过去大声地喊:“田鼠妈妈,不能在那里吃胡萝卜,胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!”但是田鼠妈妈却装着什么也没有听见,理都不理小兔子。小兔子生气了,捡起一块小石头扔过去,没打着,小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。小兔子气极了,捡起一块大一点的石头,想了想,又放下了。

  折了一根柳树条冲过去,挥舞的呼呼直响,说:“你们走不走,不走我可要抽你们了。”田鼠妈妈抬眼看了看,说:“别那么小气,不就是吃你几个胡萝卜吗,犯得着生那么大的气。”田鼠妈妈旁边的两只小田鼠也一齐吱吱喳喳的跟着乱喊。

  小兔子想了想,有了主意,说:“好吧,既然你们不听话,我可就不客气了。”然后,抱起小田鼠就跑。田鼠妈妈急了,跟在小兔子的后边喊:“你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?”小兔子不理它,一向跑到田鼠的家,这才放下两只小田鼠说:“回家吧!”田鼠妈妈这才放下心来,把两个孩子搂在怀里。

  小兔子说:“等胡萝卜成熟了,我会请你们来做客的。”望着田鼠一家亲热的样貌,小兔子感动的说:“好伟大的母爱呀!”

  火辣辣的太阳照着大地,地上的小草热得弯着腰,花儿也没有了笑容。这时走来了一只有气无力,皮包骨头,没有尾巴的猫。他好久好久没东西吃了,他艰难地,一步一步地向前走,到处东张西望地寻找食物。

  他在森林里走啊走,发现草丛里面有一只东西在动。他悄悄地向草丛靠*,原来是一只小老鼠。小老鼠见到没有尾巴的猫后,连吃东西都不敢吃了,小老鼠一边跑一边叫,但是都没有用。这只猫没有了尾巴,就失去了*衡,东倒西歪的,一下子撞到了一个大石头,“啪”的一声摔倒了。

  小老鼠赶紧回头看了一下,幸灾乐祸地哈哈大笑:“没有尾巴的猫还想吃我!”过了一会儿,小老鼠的笑声停止了,他在想:我要不要去帮那只没有尾巴的猫呢?如果我把他扶了起来,他不会吃掉我吧?但是看起来他好像很痛苦啊。

  过了几分钟,小老鼠下定决心,就一步一步的向猫走了过去,猫看见老鼠一步一步的向自己走来了,他内心苦苦地挣扎着:不要靠*我,你这个可恨的小老鼠,真会落井下石!我要反抗!可是我一点力都没有,怎么办呢?

  猫闭上了眼睛,等待小老鼠的惩罚。小老鼠来到猫的眼前说:“猫,我不会伤害你的!”然后他把猫扶了起来,猫激动地说:“对不起,小老鼠,我不应该想把你吃掉,我误会你了,你还对我这么好,你能跟我做朋友吗?”

  从此,一只懂得感恩没有尾巴的猫和一只善良的小老鼠成了最好的朋友。

  一天,一只小老鼠去到了一座森林里,它遇见了一只正在找食物的老鹰,只见它大摇大摆地走向小老鼠。

  小老鼠转动着它贼溜溜的小眼睛对老鹰说“哇,好英俊的老鹰,好伟大的老鹰啊!我好想像你一样能在天空中自由飞翔。”老鹰听着恭维的话,满脸骄傲地说:“你这么会夸人啊!那我今天就带你飞一飞。”“好,好,好!”小老鼠连声应着,高兴地蹦了起来。

  小老鼠起先很害怕不敢飞,老鹰对它说:“小老鼠你现在是拥有特异功能的老鼠,是可以飞翔的老鼠了,不要怕,随我一起飞吧!”于是小老鼠试着飞跃地跳动几下,还真的飞起来了。“我会飞咯,我终于会飞咯……而且比小鸟飞得还高!”小老鼠开心地叫着。

  飞呀飞,飞到了一个悬崖边。小老鼠认为自己可以飞了就自豪地扇动双手,想飞到对面的山上去。可是“扑腾”一声,小老鼠却掉进了悬崖里。小老鼠意识到自己并没有翅膀是不可能真正飞起来的。前面能飞是因为拥有了特异功能,现在掉下来了,估计是特异功能已经到时了。于是乎,小老鼠又变回了那普通而又胆小的老鼠了,哈哈哈……

  这个故事告诉我们:做好自己,别异想天开!

  从前,在一片茂密的森林里,住在一只小母鸡。它很想飞,可是它怎么也飞起来。我给它取了一个名字叫森森,因为它喜欢天天去森林里玩。

  有一次,我们正在写作业,写着写着,妈妈就打开笼子去拿小母鸡,因为今天中午要吃大餐,还要请:我、爸爸、妈妈和奶奶,还有好多人呢!今天是重阳节,所以才要举行这次的聚会。

  妈妈刚打开笼子,森森就从笼子里逃走,一下子就不见了,眼前空空如也。我们全家人很懊丧,心里闷闷不乐。妈妈只好去市场再买一只母鸡回家煮去了。

  可那只小母鸡正在想怎么才能飞上天呢?于是,小母鸡灵机一动,想出了一个好办法,这个办法就是:收集羽毛,做一对大翅膀飞上天。可是,小母鸡森森,太肥了,他需要减肥。

  于是,别人在吃东西的时候,小母鸡森森就只能馋着口水,看着人家吃。就这样,它一天一天的坚持下来,果然,几个月后?小母鸡森森渐渐的瘦下来了。然后带上自己做的翅膀飞上了天空,它看到了瓦蓝瓦蓝的天空,像浅蓝色的海洋;它还看到了雪白雪白的云朵,像几只可爱的小绵羊;还看到了一望无际的世界,简直像是在做梦一样,真是风景如画呀!而且还有小鸟的陪伴,傍晚还可以看日落,它还在树上做了自己的窝。有的时候,它还幻想着用云朵捏小动物,有的捏小鸟,有的捏小羊,有的捏小马,真有意思呀!

  最后,小母鸡森森就这样开心地过上了幸福的生活。

  ·一群母鸡在树林里无忧无虑地生活着。

  其中有一只母鸡发现小鸟在天空中飞来飞去自由自在得在吃着天空中的小飞虫、树叶上的小毛毛虫。母鸡心想要是我也能飞,那该多好啊!也可以吃到小飞虫和毛毛虫和树叶上的新鲜水果。母鸡想着想着就睡着了,它梦到自己在天空中飞翔和小鸟一样欢快地吃着食物。

  在天空飞翔的母鸡别提有多高兴了,一会儿飞到这只母鸡这里这看看那看看,一会儿又飞到公鸡这里这看看那看看。心里美滋滋的叫着:“我会飞了!我会飞了!”飞着飞着竟然把老鹰引来了,把它吓了一大跳,赶快逃跑。母鸡哪里是老鹰的对手,一下就被捉住了,“这不是送上门的美食吗?”老鹰哈哈大笑地说。母鸡害怕极了,使劲挣扎并说道:放过我吧,我还有一群小孩子呢!我没回去它们得饿死的,你把我放了吧,小鸡养大了全给你吃,那不是两全其美吗?最终老鹰想想有道理,于是把母鸡放了。死里逃生的母鸡长长地叹了一口气说:“还是我聪明,真是有惊无险啊!”

  从此它教育小鸡要学好自己的本领,不要羡慕别人的本领。

  一天,一只小老鼠去到了一座森林里,它遇见了一只正在找食物的`老鹰,只见它大摇大摆地走向小老鼠。

  小老鼠转动着它贼溜溜的小眼睛对老鹰说“哇,好英俊的老鹰,好伟大的老鹰啊!我好想像你一样能在天空中自由飞翔。”老鹰听着恭维的话,满脸骄傲地说:“你这么会夸人啊!那我今天就带你飞一飞。”“好,好,好!”小老鼠连声应着,高兴地蹦了起来。

  小老鼠起先很害怕不敢飞,老鹰对它说:“小老鼠你现在是拥有特异功能的老鼠,是可以飞翔的老鼠了,不要怕,随我一起飞吧!”于是小老鼠试着飞跃地跳动几下,还真的飞起来了。“我会飞咯,我终于会飞咯……而且比小鸟飞得还高!”小老鼠开心地叫着。

  飞呀飞,飞到了一个悬崖边。小老鼠认为自己可以飞了就自豪地扇动双手,想飞到对面的山上去。可是“扑腾”一声,小老鼠却掉进了悬崖里。小老鼠意识到自己并没有翅膀是不可能真正飞起来的。前面能飞是因为拥有了特异功能,现在掉下来了,估计是特异功能已经到时了。于是乎,小老鼠又变回了那普通而又胆小的老鼠了,哈哈哈……

  这个故事告诉我们:做好自己,别异想天开!

  有这么一只小恐龙,它和小狗一样大小,跟一个小男孩生活在一个美丽的小房子里,小男孩把它当宠物一样养着,他养了一条狗和一只恐龙。

  这个小主人家只有一个狗盆,小恐龙和小狗共用一个饭盆,小恐龙总是第一个先抢到饭盆,而且每次吃的满地都是,也不留一口给小狗。吃饱后的小恐龙,小男孩还会给它一个小玩具给给它玩,但是玩具刚一扔出去,就被小狗瞬间给抢走了。

  有一天,小恐龙发现隔壁加有一个美味可口的蛋糕,它非常想吃,但是又被小狗抢到了,小狗还把蛋糕放到树上去,小恐龙又不会爬树,它找来了纸箱,它把纸箱弄成梯子一样想爬上去。小恐龙快爬到树上时,淘气的小狗把纸箱一抽,眼看小恐龙就要从树上摔下来时,小恐龙居然长出了一对翅膀出来。小狗看到小恐龙既然会飞,非常羡慕,小狗想我要是有一对翅膀就好了。

  小刺猬菲菲今年两岁了,已经到了爱美的年纪。菲菲现在越来越不喜欢自己的这副长相。

  上一次她去参加“森林之王”故事会,鼓掌的时候,一不小心,身上的硬刺扎到了旁边细皮嫩肉的小白兔,引来了好多白眼和讥讽。

  从那以后,菲菲再也不好意思去参加“森林之王”故事会了。

  一个人的时候,菲菲忍不住要照照镜子,可是镜子里的那副容貌让人不敢恭维——尖尖的嘴巴,黑黑的嘴唇,小小的耳朵。唉!后来菲菲连照镜子的勇气都没有了,她绝望地把镜子扔进了河里。

  菲菲做梦都想变成一个人见人爱的小美女。

  突然,菲菲想到了美容院。“对,应该去美容院!”首先就从修整这一身的`硬刺入手。菲菲认定:只有这样,才能更好地融入群体,不被大家排斥。

  菲菲没敢将自己的美容计划告诉父母。她带上自己所有的积蓄,悄悄地来到了“安琪儿美容中心”。

  美容师灰狗跟菲菲的母亲是好朋友,听说菲菲想把浑身的硬刺软化成柔顺的毛发,她惊呆了:“你这个傻丫头,这么漂亮的铠甲,你为什么要毁了它呀!”

  “我只是想变漂亮一些嘛!就像阿姨您这样,毛发柔柔的、顺顺的,风儿一吹,随风飘扬,多美啊!哪像我,一点气质都没有。”

  “宝贝,你是我见过的最漂亮的小刺猬啊,你怎么还不满足呢?”灰狗为难地说,“要是顺着你的想法胡来,你父母肯定会生气的!”

  小刺猬菲菲的美容计划没有实现,不过她也因此保住了性命。

  一天晚上,在小刺猬菲菲回家的途中,一只饥不择食的野猪向她发起偷袭。惊骇之余,菲菲慌忙竖起硬刺,缩作一团,坚硬的棘刺扎得野猪满嘴是血,嗷嗷大叫。

  小刺猬菲菲每每想起都有些后怕呢!如果没有这棘刺铠甲护体,也许自己早已成为野猪口中的美餐了。

编写动物童话故事

  孔雀总是觉得自己是世界上最漂亮的。这不,她又对小白兔炫耀了。

  孔雀高傲地抬着头,打开了那五彩的尾屏。她斜着眼看小白兔,问她:“小白兔,谁是世界上最美的动物?”小白兔害怕得瑟瑟发抖,说:“是……是您,尊贵的孔雀。”“那就好。”孔雀收起屏,踱着傲慢的步子,“要是让我听到有比我更美的动物……”说到这儿,孔雀顿了一下,继续说道。“我绝对饶不了你!”“是!”小白兔不敢违背孔雀说的话,答应下来。

  突然,小白兔指着孔雀的`背后,结结巴巴地说:“老……老……老虎!”孔雀毫不在乎地说:“什么老虎?你别瞎说!”小白兔大惊失色地大喊:“快跑!”孔雀指责它说:“跑?好端端的干嘛要跑?保持高雅才最重要!”

  老虎扑过来了,小白兔飞奔而逃,孔雀才反应过来,急忙要跑,不料被树枝挂住了长长的尾屏,怎么也拔不出来。老虎一口就咬住了孔雀。

  要是孔雀逃得早一点,那她也许就可以虎口逃生了,可她太注重自己的外表了,才落得如此下场。

  从前,有一只名叫木木的小猪,你们可别以为这是一只普通的小猪,它可是一个有理想、有抱负的小公猪。更特别的是他是一只想飞上天的猪。

  木木还很小的时候,妈妈对木木说:“木木,妈妈要走了,去一个很远很远的地方,再也不会来了,你要是想妈妈了,你就飞上天看妈妈,木木,你要永远记住,妈妈爱你!”妈妈说完,就被一个满脸横肉的男人带走了。妈妈的话深深地印在了木木的脑海里。

  木木开始拼命地学飞翔,希望有一天可以飞上天去看妈妈。有一天,木木看见了一群白天鹅在天上飞,木木便趁白天鹅在地上休息时去请教他们的飞行秘诀。木木走到一只白天鹅前,说:“天鹅哥哥,你能教我怎么飞吗?”天鹅说:“飞还不简单,只要有翅膀就行。”木木记住了白天鹅的'话,开始到处寻找翅膀。


编写益智童话故事合集5篇(扩展5)

——编写动物的童话故事(十)份

  在一个碧空如洗的早晨,大象就在森林里找到了一面镜子,它拿起镜子照了照自己,说:“啊,我怎么变得这么小了!”突然,有一只小蚂蚁走了过来,大象说:“啊!怪兽呀!”蚂蚁说:“大象,你怎么变得这么小啊!”这时,伐木工叔叔打了一个电话,说请大象帮他搬运木头。

  大象来到了伐木工叔叔搬运木头的林场,但是,大象怎么叫伐木工叔叔都听不见它说了什么。正好,小蚂蚁也路过这里,伐木工叔叔出来搬运木头时,看见了小蚂蚁,就对它说:“小蚂蚁,你可以帮我搬运一些木头吗?”小蚂蚁说:“可以呀!”之后,伐木工叔叔就让它帮忙搬运木头。

  小蚂蚁不到半小时就把木头运完了,伐木工叔叔也可以休息了,他们都很开心,但只有那只大象,它很伤心,因为它变小了,什么事都做不了,反而,以前大象嘲笑的那只小蚂蚁反而立了大功!

  今天我被妈妈送去了凯旭家,我们玩得可开心了。很多主意都是我出的,比如花剪树叶、把大石头当成游乐场、金果子等等。

  在我们玩得最开心的时候,突如其来地刮了一场大风。我们当时不在意,老天爷好像发怒了,又以迅雷不及掩耳之势下起了倾盆大雨。还是我反应最快,刹那间,我拉起凯旭的手就往凯旭家跑。要不是我们跑得像火箭一样快,恐怕已经变成落汤鸡了。

  在凯旭家里我感觉好冷啊,但我绝不告诉凯旭。不然他又像以前那样,我一喊冷,他就把我当布娃娃似的抱着我,想想就来气,于是我只好躲在一个角落里瑟瑟发抖。凯旭似乎看出了我的心思,就问:“是不是觉得冷了?要不关上门吧!”还好没有抱我,于是我小心翼翼地关上大门。可是两扇大门一扇偏前,一扇偏后,根本无法关好。

  凯旭急了,拿了一根筷子卡在大门中间,“这样就行了!”凯旭话音刚落,就看见筷子转了一下,“啪”地一声,筷子掉在了地上。我拿出一块瓦片,凯旭看到了这块瓦片,惊讶得合不拢嘴。我说:“这是你在玩时,我捡到的一块瓦片。”说完,把筷子拾起,连着瓦片一起夹了进去,筷子和瓦片竟然没有掉。

  雨小了点儿,于是凯旭妈妈给我们披上雨衣,把我们抱上了他的摩托车。我们要去哪里我也不知道。阿姨坐在前,凯旭坐中间,我坐最后。两件雨衣,阿姨一套,我和凯旭一套。当时我抱着凯旭,雨衣披着我们的.全身,怎么看东西啊?

  终于到了目的地,我下车一看,原来我们是来学校搞卫生的。原以为只有我们几个,没想到思源妈妈也来了,而且比我们还早。后来曾老师也来了,我们又打水又擦桌子,又喷喷雾剂,又擦窗户,又拆对联……我和凯旭忙得不亦乐乎,后来王老师也来帮忙了,有了王老师的帮助,我们终于打扫完卫生。

  好累呀,终于可以回家了,期待下次能再和凯旭一起玩。

  一天,一只小老鼠去到了一座森林里,它遇见了一只正在找食物的'老鹰,只见它大摇大摆地走向小老鼠。

  小老鼠转动着它贼溜溜的小眼睛对老鹰说“哇,好英俊的老鹰,好伟大的老鹰啊!我好想像你一样能在天空中自由飞翔。”老鹰听着恭维的话,满脸骄傲地说:“你这么会夸人啊!那我今天就带你飞一飞。”“好,好,好!”小老鼠连声应着,高兴地蹦了起来。

  小老鼠起先很害怕不敢飞,老鹰对它说:“小老鼠你现在是拥有特异功能的老鼠,是可以飞翔的老鼠了,不要怕,随我一起飞吧!”于是小老鼠试着飞跃地跳动几下,还真的飞起来了。“我会飞咯,我终于会飞咯……而且比小鸟飞得还高!”小老鼠开心地叫着。

  飞呀飞,飞到了一个悬崖边。小老鼠认为自己可以飞了就自豪地扇动双手,想飞到对面的山上去。可是“扑腾”一声,小老鼠却掉进了悬崖里。小老鼠意识到自己并没有翅膀是不可能真正飞起来的。前面能飞是因为拥有了特异功能,现在掉下来了,估计是特异功能已经到时了。于是乎,小老鼠又变回了那普通而又胆小的老鼠了,哈哈哈……

  这个故事告诉我们:做好自己,别异想天开!

  有一只瘦小的蚂蚁,它很饿很饿,想去外面找吃的。

  一天,蚂蚁找到了一个蓝色的小药丸。于是,他吃了药丸。突然,蚂蚁变得比树还要大。

  前面有座山,山挡住了路人的去路。它们很着急。这件事被蚂蚁看到了。小蚂蚁问发生了什么,路人说明了情况。蚂蚁明白了这件事的前因后果。它主动说要帮助路人,小蚂蚁吃力地把山移走了。路人很感激小蚂蚁,他们顺利地回家了。

  之后,蚂蚁组织了一个队伍帮它去找吃的东西。大家尽心竭力地找着食物。

  队伍里有一只小蚂蚁找到了一个红色的小药丸,蚂蚁吃了这个红色的小药丸。它又变回原来的样子。于是它和队伍里的小蚂蚁成为了好朋友。蚂蚁们吃了一块大大的蛋糕,他们非常的开心。

  真是难忘的一天!

  大家都知道,蚂蚁是不可能像小鸟一样飞在美丽的天空上的,今天就讲有关蚂蚁想飞的故事。

  从前有一只蚂蚁叫可可,它每天看着天空自由自在飞翔的小鸟,真羡慕。小蚂蚁一心想成为自由自在的小鸟。天宫里的宫主看到了,对小蚂蚁说:“可爱的小蚂蚁,如果你想飞翔,可以在今晚的流星雨时说出你最大的梦想。”

  小蚂蚁说:“我一定会一心一意的在流星雨下说出我最大的梦想。”

  晚上到了,到处黑乎乎的,什么都看不见,连自己的双手都看不见了!

  忽然,流星雨果然出现了。小蚂蚁知道后,马上穿上衣服,冲出家门,去说 出自己最大的心愿。小蚂蚁真心地说出了自己最大的心愿后,就开开心心地回家睡觉了!

  第二天早上,天空一望无边。小蚂蚁睁开眼睛一看,自己有了一双美丽的翅膀。小蚂蚁高兴极了,开开心心地往上飞。结果被一只小鸟给吃了。小蚂蚁说:“我真是太愚蠢了。”

  有一天,一只小蚂蚁从睡梦中醒来,他发现自己的头撑破了房顶,自己家的门已经被自己挤开了。

  就这样,大蚂蚁从家里走了出来,他惊奇地发现,自己变得比树还大,他走过一条大街上,街上的动物都惊奇地望着它,大象都比他小。大蚂蚁来到了一片草地上,他看见一只小兔子如同一块橡皮一般,十分的小,他来到自己的天敌“食蚁兽”的地盘,食蚁兽走出门,一看到蚂蚁就被吓呆了,“你怎么会变得这么大?食蚁兽奇怪的问”,“我醒来就是这样了”。蚂蚁回答。

  蚂蚁一不小心走到了人类的大街上,人类有的报警,有的赶快跑,警员们一到现场就看呆了,蚂蚁还踩烂了好几辆车,警员们赶紧拿着枪对准他。

  这时,小蚂蚁从梦中惊醒,“原来是场梦啊!”蚂蚁说。

  但是发生这样的事还是有可能的,基因突变,科学家们还在研究,所以我们要好好学*,天天向上,长大为科学事业献出自己的一份力量。

  森林里住着一只小猫,他*常不跟小动物们接触。

  一次,他出去散步,一只小鸟看见小猫吓了一跳,说:“从哪里来的小老虎啊?”小猫听见了,对小鸟说:“我不是老虎,但我是老虎的表弟。”小鸟说:“你能不能帮我们劝劝你表哥,别再吃我们这些小动物了!”小猫说:“没问题。我们走吧!”

  小猫和小鸟走了一段路,来到一个湖边。小猫看见一只水鹕的嘴里叼着一条又肥又胖的.鱼,馋得直流口水。小猫实在忍不住了,就露出锋利的牙齿,对着水鹕吼道:“快把鱼拿过来!”水鹕问:“为什么?”小鸟连忙说:“他可是老虎的表弟呀!”水鹕只好把鱼给小猫。小猫吃饱了,他们又继续前进。

  小鸟一边飞一边喊:“老虎的表弟来了!”小动物们吓得躲了起来,只有小松鼠在树上说:“老虎老虎我不怕,老虎不会把树爬。”这句话可把小猫气坏了编写动物童话故事作文300字作文

  小猫说:“你这该死的老鼠什么时候跑到森林里把尾巴长得那么粗?”话刚说完,几下就窜上了树,多亏小松鼠跑得快,才躲过了小猫的追捕。

  小鸟带着小猫来到老虎的家门口,小猫叫道:“表哥,我来看你了!”老虎出来,说:“你是谁?我怎么不认识你?”老虎转动了一下眼珠,“不过,送上门来的美餐我为什么不要?”老虎向小猫扑去,小猫吓得爬到了一棵大树上。小鸟终于知道了小猫的话是骗人的,小动物们也不相信他了。

  小猫觉得自己错了,非常后悔,就下决心改正。小动物们和小猫成了好朋友。

  从前,有一个农场,里面有一只母鸡,它全身的羽毛都是白色的,只有双脚是黑色的,它的尾巴翘得高高的。它每天都在想离开农场看看外面的世界。别的鸡总劝它:“外面的世界太危险了,要是你去的话,可能会有生命危险。如果你

  有了翅膀,还是不要去了。”但是母鸡还是不听。

  有一天,它从睡梦中醒来,发现自己长了一双轻盈的翅膀,于是它迫不及待地飞上了蓝蓝的天空,映入眼帘的是绿油油的草原和五颜六色的花儿。它觉得这里和农场简直天壤之别。它飞着飞着又飞过一座座高山,然后它觉得又累又饿,再也飞不动了。

  它找到一个山洞,想在这里找一些虫子吃,然后在这里安家,但它没有发现后面有一只黄鼠狼正虎视眈眈地看着它。那只黄鼠狼向它扑过来,把母鸡扑倒在地。黄鼠狼想把它当作美食。突然一支箭射来,黄鼠狼倒在了地上。原来是猎人帮助了母鸡,母鸡得救了。

  母鸡回到农场,它想:外面太危险了,我以后再也不想飞了。老老实实地待在农场,多好啊!

  老鹰是我们头脑印象中它们都是高大威猛、英勇彪悍动物,因为它有锋利的爪子,宽大的翅膀,犀利的眼神,因此它算是生态环境中,天空中的领头人。

  原本老鹰捕捉凶猛、危险、灵敏的动物,如大雁、蛇,但自从它胆小了,连蛇都害怕了,比如眼镜蛇吐着长长的舌头样子非常吓人,老鹰见了就匆忙的飞走了,生怕眼镜蛇伸出长长的舌头,吐出有毒的毒液来攻击它。

  老鹰原本对付大雁也是绰绰有余的,有一天老鹰在梦中碰见一只正在天空展翅飞翔大雁,老鹰转头就跑,这一幕被大雁看见了,心想,这只老鹰是不是生病了,怎么不攻击我,如果换成以前我早就成为它口中的美食了,就这样老鹰几天没吃到美食,肚子饿的呱呱叫,心想莫不能变的这么胆小,要不然我会饿死的,飞着飞着,突然从天空掉下来,落在树林中了,一群蚂蚁、老鼠、蛇爬过来了,都过来吃它的肉,突然这个梦被雷声击醒了,老鹰也睁开了眼睛,仔细看周围,噢,原来我是做梦了。

  大家都知道,蚂蚁是不可能像小鸟一样飞在美丽的天空上的,今天就讲有关蚂蚁想飞的故事。

  从前有一只蚂蚁叫可可,它每天看着天空自由自在飞翔的小鸟,真羡慕。小蚂蚁一心想成为自由自在的小鸟。天宫里的宫主看到了,对小蚂蚁说:“可爱的小蚂蚁,如果你想飞翔,可以在今晚的流星雨时说出你最大的梦想。”

  小蚂蚁说:“我一定会一心一意的在流星雨下说出我最大的梦想。”

  晚上到了,到处黑乎乎的,什么都看不见,连自己的双手都看不见了!

  忽然,流星雨果然出现了。小蚂蚁知道后,马上穿上衣服,冲出家门,去说出自己最大的心愿。小蚂蚁真心地说出了自己最大的心愿后,就开开心心地回家睡觉了!

  第二天早上,天空一望无边。小蚂蚁睁开眼睛一看,自己有了一双美丽的翅膀。小蚂蚁高兴极了,开开心心地往上飞。结果被一只小鸟给吃了。小蚂蚁说:“我真是太愚蠢了。”


编写益智童话故事合集5篇(扩展6)

——编写动物童话故事作文400字通用5篇

  从前,草原里住这一只淘气可爱的小马。

  在一个风和日丽的下午,小马大摇大摆地走在街道上,小马一边走一边看着那连绵起伏的山峰,山中优美的景色。小马脸上挂着一张笑脸,小马兴高彩烈地跑上了山,可是走到半山腰,杂草丛生,小马根本看不到前面的路,一不小心,小马掉进了坑里。小马一直在那里哭,但是没有人听见。

  几天过去了,小马的朋友见小马还没回来,着急地说:“小马会不会在山上迷路了?”他们越想越伤心,于是他们决定到山上寻找小马。到了山里,他们找啊找,还是没找到小马。正当他们灰心的时候,却惊喜地发现前面有一个坑,坑里的小马躺在那一动不动。他们齐心合力把小马从坑里拉了上来。昏迷的小马苏醒后,看见他的同伴,哭了起来。同伴们安慰他,小马脸上立刻又挂上了笑脸。

  小马回到家,被他的同伴叫去猫医生那里。猫医生检查后开心地说:“小马你伤口不是很深,过几天就好了。”小马高兴地对猫医生说:“谢谢!”猫医生点了点头。听到小马的'伤势不重,小马的朋友放心了,脸上也挂上了笑容。小马发生了这件事以后,有什么事都和朋友们一起面对。

  小马的脚好了以后,他和同伴们一起玩,玩得可开心了。

  有一天,小猪上学的时候,到了教室,公鸡看见小猪没洗脸,就哈哈哈大笑地说:“小猪没洗脸,哈!哈!哈!……”小兔听到了说:“小猪没洗脸,哈!哈!哈!……”小狗听到了说:“小猪没洗脸,哈!哈!哈!……”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它,小猪伤心的跑回家了,躲在被子里哭着说:“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢?”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心,就告诉它:“不是你没用,而是它们不懂”。

  晚上,猪妈妈把小猪的全身都洗遍了,左洗洗右洗洗,小猪说:“干嘛要把我全身洗遍呀!”猪妈妈说:“你没看见今天你的同学们在欺负你吗?”小猪后来什么也没说。

  第二天,小猪来到了学校,山羊老师正在跟同学们上课,这次山羊老师的课题是谁的脸最干净,动物都说:“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头,山羊老师看着小猪说:“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。

  小山羊心里想:“我好想和小灰兔去采蘑菇,可是,如果你明天再不信守诺言的话,我该怎么办呢?”

  第二在,太阳公公起了个早,也匆匆忙忙地想看它们的约定。小山羊大清早,准备好了漂亮的小竹筐,坐在家里等了小灰兔。因为它又一次信任了小杰兔。时间嘀嘀嗒嗒得过去了,小山羊的心情越来越急躁……后来,迷茫地望着小灰兔的家……。

  小灰兔在路上跑着,它这次不想失约。但是,经过一片果园时,它由于贪玩,匆忙跑进了果园,早已忘记了要和小山羊一起采蘑菇的事情。到了中午了,玩累了的小灰兔才想起了和小山羊的约定。当他气喘吁吁地跑到小山羊家的进修,小山羊关闭了大门,很生气地坐着。只听到小灰兔在外面不停地乞求原谅……。

  小山羊还是心软了,把门打开了。它说:“做人要守信用,如果你每次失约的话,你的朋友会越来越少。”小灰兔知道了自己的错误,它诚恳地说:“对不起,现在咱们去采蘑菇,我把我采的蘑菇全部送给你。”说完,他俩高高兴兴地去森林里采蘑菇去了。

  太阳公公开心地笑着。

  夜好长呀!小猪睡得死死的,他做了个甜甜的梦。他梦见自己长出了用糖丝织成的翅膀。他飞起来了,飞过白色松软的糖做的月亮上。四周的一颗颗巧克力星星在向他眨着眼睛,到处亮晶晶,香喷喷的。

  猪醒来了,他的嘴里流着口水。

  “糖果!”他叫起来,“我真想吃糖果!”

  他跑去看看糖罐,里面空空的,他又从食品橱里拿出奶油巧克力的盒子,可里面除了包装纸外,啥东西也没有。

  “我要上糖果店去!”猪说着掀开门帘,一头冲出屋子。

  走了一段路,猪犹豫起来了。他想:“糖可不是好东西呀!它会使我越来越胖的,吃多了还会坏牙!”

  这么一想,猪又往回走了。但走了几步,他又想起了那个甜甜的梦。他自言自语地说:“就买一点点薄荷糖吧,大概不会有什么害处吧?”

  他又转身上附*的糖果商店去了,嘴里又流出了口水,他边去边想:“恐怕还是买一小袋泡泡糖好。”

  猪来到糖果店门口,只见店门紧紧关着,一张告示贴在门上:“今日休假”。

  猪只得回去了,不过他很高兴。他说:“我已经能管住自己了!今天,我没有吃过一粒糖!”

  这天夜里,他吃了一顿用蔬菜做的饭。他的肚子吃得饱饱的,感到舒服极了。

  森林里有很多小动物因没有药品而死,善良的小狐狸欣欣看见了,十分伤心,就在森林里开了一家药品店。

  牧羊犬汪汪看见了,就对小动物说:“各位动物朋友们,狐狸是阴险狡诈的,所以请大家千万不要去欣欣的药品店买药,说不定他在药里面投了毒呢!”大家听见了,吓得看见欣欣的药品店就绕路走。

  有一年冬天,因为在丰收的季节里天天下大雨,本来过冬的粮食不是被雨冲走就是被淋湿了,不能吃了,仅剩一点粮食留了下来。刚进入冬天不久,粮食便吃完了。许多动物都饿死了,幸存下来的也生病了。

  有一天,欣欣出去散步。突然,他看见了一个手脚都冻得发紫的小兔子,他急忙把小兔子抱回家放在床上,正想准备药品,一看,草药因为长期不用,再加上放的时间太长了,都烂了。欣欣只好去山上采药,呦!悬崖上有一株草药,刚放进背包,便狠狠地摔了下来……欣欣采齐了草药,给小兔子熬了药汤,喂她喝了下去,喝完药汤,小兔子的病全好了。小兔子非常感谢欣欣,对他说:“欣欣,你不用担心,我会让大家都来你的药品店的。”

  第二天,药品店里便挤满了人,当然,汪汪也来了。


编写益智童话故事合集5篇(扩展7)

——编写童话故事的小学生作文(精选5篇)

  秋天,迷人的景色浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没心思去游玩,他们正在储藏冬季所需的食物呢!

  两只大蚂蚁用小锯子把一个偌大的土豆儿一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛,搬的搬,拉的拉,推的推。

  看,蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果,一拉一跛,还真吃力呢!

  这时,蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包,一会儿跳到这朵花上,一会儿跳到那朵花上,尝尝这朵花的蜜,尝尝那朵花的汁。

  这时,蚂蚁皇后拖着小车从下面经过。“哎呀呀,皇后也亲自动手,了不起!”蚂蚱假意称赞道。“蚂蚱先生,冬天就要来临了,你怎么不去储藏食物呢?”皇后问道。“我有钱!”蚂蚱拍拍鼓囊囊的钱包,“俗话说得好,有钱能使鬼推磨!”皇后摇摇头,走了。

  冬天来临了,冰雪覆盖了整个大地。蚂蚱带着它那只钱包,走了一家又一家,谁也不愿把食物卖给他。

  蚂蚱来到蚂蚁家门口,看到里面是一片欢乐的海洋:干杯的,烤土豆的,喝蜜汁的`……蚂蚱迫不急待地敲了几下门,可蚂蚁们理也不理他。皇后说:“只有劳动者才能与我们蚂蚁家族一起生活,我们不需要金钱的崇拜者!”

  蚂蚱束了一下皮带,羞愧地走了,走到茫茫的雪地上。后来它与那只钱包消失得无影无踪了。

  从前,在动物王国里住着一只漂亮的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂。

  一天,蝴蝶来到百花园里赏花。这时,蜜蜂拍打着翅膀,提着小花桶飞了过来。蝴蝶傲慢地说:“你真是一只难看的蜜蜂,成天到晚嗡嗡地叫个不停,真是吵死人啦!”蜜蜂听了,就不再理蝴蝶,飞到花丛中忙它自己的工作去了。

  这时,百花园里跑来了一个活泼的小男孩,他发现了花丛中的蝴蝶,说:“我要抱你抓回家玩!”说着,举起网子像蝴蝶扑来。蝴蝶见势不妙,吓得直打哆嗦,它就喊:“救命呀!救命呀!”蜜蜂听到了蝴蝶的呼救声,赶忙停下手中的活儿,飞快地赶了过去。它对准小男孩的胳膊,用它的长针使劲一刺,被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫,垂头丧气地走开了。

  躲过了一劫的蝴蝶叹了口气,说:“我总算得救了。”它又抬起头看了看蜜蜂,红着脸说:“我应该谢谢你,是你救了我的命。蜜蜂笑了笑,说:“不用谢。其实外表美不美并不重要,心灵美才是真正的美。”蝴蝶听了,连连点头,它正想告诉蜜蜂自己会改掉坏毛病,和蜜蜂一起辛勤地采花酿蜜,可蜜蜂去突然倒在了花丛中。蜜蜂奄奄一息地说:“蝴蝶,我……不……不行了,刚才救你……的时候,我……用了尾针……”蝴蝶这才恍然大悟,蜜蜂虽然难看,却用自生命救了自己,蝴蝶感动得掉了下了悔恨的眼泪。

  一天,老虎在森林宣布明天要举行森林歌唱比赛。小动物们听到消息,纷纷来报名了。

  每一只动物都在报名处“叽叽喳喳”踊跃报名,只有小狗坐在门口犹豫不决。它心想:上一次我一张嘴“汪汪汪……”还没唱完,大家都说我唱得不好,这次我还敢报名吗?这时老虎走来对小狗说:“小狗你不要怕,我们会在台下鼓励你的。”于是小狗鼓起勇气也报了名。

  第二天比赛开始了,小羊站上了舞台“咩—咩—咩”地开始唱了,观众们“啪啪啪”地鼓掌,说好听。小鸟上台了,“叽喳叽喳”地唱,观众们“吼吼”地叫好。小鸡是森林唱得最好的一个了,“叽叽叽,叽叽叽”,把大家都唱醉了。下一个是大公鸡,大公鸡“喔喔”地唱起来了,让大家精神抖擞。大黄牛也上台“哞哞哞”地唱起来了,还有小猫“喵喵喵”地给大黄牛伴奏,真热闹呀!最后一个上台的是小狗,它大胆地上台了,“汪汪汪”地唱起来了,台下的观众“啪啪”的鼓掌说:“好,好,好!”小狗重新找回了自信。

  这一次歌唱赛小狗唱得最好了,有很大的进步。

  在一片茂密的森林里,有一只勤劳的啄木鸟,他整天忙着给大树看病。

  有一天,啄木鸟想:“我捉的虫子太多了,吃不完,我何不开一家超市呢。”于是,他立即动手办了一个森林超市,卖的是啄木鸟自己辛辛苦苦捉来的虫子。它还雇了几名员工,自己到外面捉虫子。因为它要的钱不多,而且很诚实,全国各地的鸟儿都来买啄木鸟的虫子。这下,森林超市可出名了,人多的将森里超市围了个水泄不通。没多长时间,啄木鸟就成了森林里最大的富豪。

  啄木鸟看着大把的钞票堆满了屋子,开心的合不拢嘴。它想:“我的钱足够多了,是时候该歇歇了。”于是,它把员工解雇了,又把森林超市卖了个好价钱,啄木鸟用自己辛辛苦苦赚来的钱买了一栋大别墅,开始过上了悠闲自得的生活。没过多久没啄木鸟的钱就被花光了。它想再去捉些虫子卖,可是,已经晚了。原来,啄木鸟的嘴已经退化了,捉不动树皮了。啄木鸟被饿的东倒西歪,最后被活活饿死了。

  看来,我们不能在富有的时候就骄傲自满,挥霍无度,不然,最后只会落得和啄木鸟一样的下场。

  一个鹅毛大雪的冬天,啄木鸟一家人在森林里开了一家货物齐全的森林超市。啄木鸟妈妈是老板娘,啄木鸟爸爸负责送东西和搬东西,姐姐是收银员,弟弟是服务员。

  开店第一天,因为是刚开业搞活动,所以每位顾客都能优惠五元钱。森林里的动物们知道消息后,都纷纷前来购物。第一个来的顾客是白兔一家,它们买了萝卜和衣服,第二个顾客是熊猫一家,它们买了竹子和帽子,第三个是猴子……就这样一直忙碌到了晚上。当啄木鸟一家正准备关门时,它们发现不远处有一位鸭奶奶似乎是迷了路,于是啄木鸟一家人在问清楚鸭奶奶家住哪里之后,就好心把鸭奶奶送回了它的家。等到了鸭奶奶的家中时才发现:鸭奶奶的儿子居然是**,啄木鸟一家人便连声给它问好:“**好!”鸭先生说:“你们帮我把妈妈送回家,真的太感谢你们了,我得给你们颁发一张‘乐于助人’的奖状。”啄木鸟一家人都齐声回答:“**您太客气了,这是我们应该做的!”

  过了没多久,鸭先生在森林大会上重点表扬了啄木鸟一家人,并让所有动物向它们学*。小朋友们,看完这个故事,我们也应该要学*啄木鸟一家人的这种乐于助人的精神,你们说对不对呀?

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