1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
2、当怒读则喜，当病读则痊。——杨循吉《题书橱》
3、宅从栽竹贵，家为买书贫。——许浑《寄殷尧藩》
4、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年——高启《练圻老人农隐》
5、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
6、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
7、读书能养气，乃为善读书。——汪莹《示儿》
8、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。——宋应星《怜思诗》
9、读书如树木，不可求骤长。——法式善《读书》
10、书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》
11、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。——薛令之《草堂吟》
12、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
13、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年。——高启《练圻老人农隐》
14、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊《读书》
15、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
16、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
17、早知逢世乱，少小谩读书。——岑参《行军诗二首（时扈从在凤翔》
18、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》
19、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》
20、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。——汤显祖《正觉寺示弟儒祖》
21、怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》
22、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
23、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
24、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
25、不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。
26、人在山外觉山小，人进山中知山深。
27、发一回水，澄一次泥;经一回事，长一回智。
28、读了懂不了，用处也不大。
29、灯不拨不亮，理不辩不明。
30、读书不知义，等于嚼树皮。
31、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
32、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
33、读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
34、书痴者文必工，艺痴者技必良。
35、立身以立学为先，立学以读书为本。
36、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。
37、书有未曾经我读，事无不可对人言。
38、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
39、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
40、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
——朗朗读书声作文 (菁华3篇)
冬季的早晨，往往是那么的安静。我伴随着朗朗的读书声，走进校园。
刚进校园，映入眼帘的是一座雕像。这个雕像是两个目光炯炯的少先队员，注视着前方。再往南走，就可以看见一个大操场。操场四周栽满了高大挺拔的梧桐树。晚冬的早晨，火红的太阳透过树枝，送来一丝丝的温暖。虽然，晚冬的树，失去了身披绿纱，轻歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壮的树杆，但，这粗壮的树杆，却也让我感到不怕风雨，坚韧不拔的精神。有些树叶，凌乱不堪，稀稀疏疏的挂在树上，风一吹，就落到了地上。凌乱，却也有凌乱之美，那树叶，有的仿佛同彩蝶一般飞舞，飘飘荡荡，落到地上；有的还挂在枝头，但似乎马上就要飘落下来……可过了十几天，情况就不太一样了——空气中虽然还透露出丝丝寒冷，但树枝上的小芽各个都愈加胖了起来，似乎都争先恐后地迎接春神的到来。
远处教室传来了朗朗读书声，朗朗读书声，伴着我走进了教学楼，朗朗读书声，伴着我走进了教室，我，也沉浸在这朗朗读书声中开始了新一天的学*……
这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学*。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。
我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学*，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！
他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学*的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。
他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的'振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了
此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。
校园的早晨是一道美丽的风景，每一天都充满了和谐与秩序。
在校园外教育的人行道上，有老师、志愿者、保安在*维护企业校园的安全。穿着一个红色背心的是志愿者，他们会让正在进行行驶的汽车、电瓶车停一下，让同学们可以安全的过马路。有时我们老师也会帮同学们通过打开所有车门，保安们也在维护社会进入大学校园的同学们。
当你来到校门口时，你可以看到值班数周的老师和同学。在校门外，你会看到一条白线。当学生进入校门时，他会自觉地站在白线上行礼。值班的学生会向那些学生致敬。当老师进入校门时，值班学生会向老师问好，写作文并敬礼。有时候，值班老师会向学生点头，有时候提醒学生戴红领巾。
当走进校门口，你能看到我们一条水泥路，你进校园的时候，只能走右边，如果走到了左边，站在左边的值周同学会提醒你要靠右行，这样学生才能发展显得很有序。来到这个教室，你就会自己听到老师同学们朗朗的读书声，有一些其他同学在管理以及同学们学*有没有发出*声音，还有就是一些问题同学在打扫环境卫生，使走廊、教室教学变得更干净。等值日生打扫完卫生后，会有存在一些值周同学来检查人员打扫的情况。
这是我们校园的早晨，充满阳光和爱的早晨。
——第16周初中**下讲话：淡淡书墨香，朗朗读书声范本5份
尊敬的老师、亲爱的同学们：
同学们都知道，打造书香校园是我们六小的特色，上学期我们还召开了“书香校园”启动仪式。我们学校领导和老师对读书非常重视，目的就是要倡导大家勤读书，遨游浩瀚书海，让校园充满朗朗的读书声。
那么，怎样去读书呢？读书时要带着兴趣去读，带着好奇去读。带着疑问去读书，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福。
读书应做到什么呢？
1、坚持一诵三读一诵就是每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文时文的背诵活动。三读即早读、午读、晚读。早读就是早晨到校后到预备铃打响前十分钟。午读为学生吃完饭后到上课前十分钟。晚读为放学后写完作业的课余时间。
2、坚持做到四个一即每日一句话、每周一段话、每月一篇文章，每学期一篇名著，进行收集、整理成册，做到阅读积累阅读*作和写作能力同步增长。
3、要求学生养成走进教师就读书的*惯，将读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来，学校每学期开展读书评比活动和读书汇报会，让你们真正体验到读书的快乐。
同学们，只要你用心读书，你就会发现不出家门就能领略自然界的美丽风景，未曾谋面却获得了与伟人精英对话的机会。高尔基说的好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”只要你用心读书，你的人生也会因此而发生改变。
同学们！本学期，教育局将开展读书知识竞赛，除了读小教部提供的金博士、中华古诗文、时文美文等有意的课外书外，学校图书室将向你们开放，我们从现在开始行动起来，赶快加入读书行动中，打造书香校园、建设我们的精神家园，希望你们多读书、读好书，为今后的学校和生活带来精神上的大丰收，也希望你们在比赛中再创佳绩。同学们，你们有信心吗？好！让我们记住莎士比亚的话“书籍是世界的营养，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀！
同学们！让我们在老师的引领下，挂读书之风帆，济书籍之沧海，成就精彩的人生吧！让书香飘满我们的校园！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我是三年级的xx
今天我在**下演讲的题目是：《我爱读书》
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫的大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!
我爱读书，因为书能丰富我的知识，我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神;
我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我的榜样，为中华之崛起而读书!没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所成就!
同学们，让我们热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长。
老师、同学们：
大家早上好！
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。读书可以让我们不断前进，不断跨越，还可以丰富自己的内涵。流传至今的“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”等故事，无一不说明了读书是一种学*的过程,一种提升自我的艺术。
犹太民族是一个智慧的民族，犹太人在孩子出生的时候，会往书上涂一些蜂蜜，让孩子亲吻书，告诉他们书是甜蜜的。犹太人也会将书柜放在床头而不是床尾，以表示对书的尊重。犹太人之所以充满智慧，是因为他们明白书的价值，并且意识到了读书的重要性。
鲁迅先生在上中学时成绩优异，老师给了他一枚金质奖章作为奖励，可他没有把奖章戴出去炫耀而是跑到市场上把奖章给卖了，用得到的钱买了几本心爱的书和几串红辣椒，在寒风刺骨的夜晚，他一边看着书，一边嚼着红辣椒让自己感到不冷。由此，我们可以感受到鲁迅先生对书的渴望。
在4月23日"世界读书日"即将到来之际，我倡议大家多读书，读好书。下面给大家分享几个读书的好方法：
1、要博览群书，每个方面的书都要读，在此基础上选择自己感兴趣的几门深入研究下去。
2、要学会将书中的知识融会贯通，在生活中巧妙的运用，不能做书呆子。
3、不动笔墨不读书，读书时应在书上圈圈画画，重要的地方还要标上批注。读完后总结自己的心得体会，这样会有更大的收获。
4、读过的书还可以再读一遍，甚至更多遍。每读一遍都会有新的收获，这就是书读百遍,其意自见的道理。
书是灯，照亮了前面的路；书是桥，连接了彼此的岸；书是帆，推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！同学们，让我们一起来读书,将读书成为一种*惯吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。今天我演讲的题目就是《我爱读书》。 我爱读书，因为书能丰富我的知识。我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神;我懂得了恨。我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的变色龙，我仇恨日本的侵华行径，希特勒那灭绝人寰的暴行
我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。保尔科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学*，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了**全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书!
当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：书!当邻居的小伙伴来约我玩时，我却依然沉浸在书海之中;当窗外飘着洁白的雪花时，我却早早地起了床，坐在课桌前，看起书了。
我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观;我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。
是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体!古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天!
老师、同学们：
大家早上好！
我是高一七班的 ，今天我**下讲话的主题是：享受阅读，完善自我。
同学们，你觉得日子过的太*凡单调不那么High 吗？读读15年诺贝尔文学奖获得者俄罗斯女作家阿列克谢耶维奇的《我还是想你，妈妈》《我是女兵也是女人》，你会一边落泪一边为你拥有和*生活而感恩。你迷信科技吗？读读她的《来自切尔诺贝利的声音》，你会悚然惊醒，多一份思考和清醒。
一个人的阅读史就是他的精神成长史。书是一面镜子，读书就是照镜。而我们可以通过阅读来纠正错误，弥补不足，完善自我。因为书籍能抚*我们心上的皱褶，祛除心底的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润，从而我们也会更加积极和充盈。
虽然每个人都知道开卷有益。但是当今中国人的阅读现状着实令人堪忧。4月23日阅读日即将到来，行动起来吧，漳一学子！学校为我们提供了良好的阅读环境。每个工作日，丹霞书斋会为我们开放，每周的阅读课，也是我们的阅读时间，班级的图书角，更是我们阅读的好去处。
对于阅读，我有以下几点建议：一，书籍相伴，随手可得。我们可以将书放在我们触手可及的地方，床头，桌上，书包里，只要有闲暇，都可以拿出来翻阅。二，时间有限，多读经典。三，学会阅读，提升能力。学会精读细品，慢读回味 ，随手笔记。四，知音难得，别忘分享。喜欢读书吗？我们可以一起分享交流。越分享我们会越喜欢读书，读书越多，我们会越喜欢分享喜欢表达。
同学们，读一本书，多些安静，少些浮躁；多些沉思默想，多些镇定沉着，走进书本，你想拥有的会更多，你想撇弃的会更少。
——读书的五言古诗句 40句菁华
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
2、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
3、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》
4、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
5、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
6、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
7、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》
8、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
9、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
11、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。宋应星
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
13、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
14、人永远是要学*的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女
15、但使书种多，会有岁稔时。刘过
16、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原
17、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
18、读万卷书，行万里路——刘彝
19、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
20、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
23、读书百遍，其义自见——《三国志》
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
26、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
28、勤奋的工作、恶作剧的饥荒；在事故中盛行、随后毁于一旦。（西方）—韩愈
29、三京灯火五经鸡、就是男人读书的`时候。黑发不知道勤奋学*、白首后悔读书迟到。—安珍庆
30、人生勤奋、一无所获。—张衡读3100遍书、其意义自己看。—珍数
31、少壮不努力，老大徒伤悲。--《汉乐府·长歌行》
32、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
33、要知天下事，须读古人书。--冯梦龙
34、千里之行，始于足下。--老子
35、人生在勤，不索何获。--张衡
36、书痴者文必工，艺痴者技必良。
37、宅从栽竹贵，家为买书贫。
38、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
39、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
40、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。
——读书的古诗 40句菁华
1、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
2、读书三十年，腰间无尺组。——王维《偶然作六首》
3、献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》
4、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
5、逢事独为贵，历代非无才唐。陈子昂《郭槐》
6、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——杨循吉《题书橱》
7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
8、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。（明汤显祖《正觉寺示弟儒祖》）
9、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！（东晋陶渊明《读山海经》）
10、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
11、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
12、千里之行，始于足下——老子
13、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
14、读书贫里乐，搜句静中忙。（唐裴说《句》）
15、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》
16、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。
17、要知天下事，须读古人书。
18、读书如树木，不可求骤长。
19、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
20、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
21、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。宋陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
22、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
23、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
24、读万卷书，行万里路。——刘彝
25、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。——陶渊明
26、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
27、非学无以广才，非志无以成学。--诸葛亮
28、宅从栽竹贵，家为买书贫。
29、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
30、书味在胸中，甘于饮陈酒。
31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
32、韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书颠。——陆游《寒夜读书》
33、闭门清昼读书罢，扫地焚香到日晡。——吕洞宾《绝句》
34、吾生如蠹鱼，亦复类熠燿。一生守断简，微火寒自照。区区心所乐，那顾世间笑。闭门谢俗子，与汝不同调。——陆游《灯下读书戏作》
35、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。——赵恒《劝学诗》
36、读书当努力，写字莫糊涂。——王冕《元日示师文》
37、雕琢文章字字精，我经此处倍伤情。——崔涂《过长江贾岛主簿旧厅》
38、四海方磨剑，空山自读书。——齐己《贻庐岳陈沆秀才》
39、读书百遍，其义自见。
40、和董传留别>
宋·苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
《阿宝》蒲松龄有：“性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。”
苏轼认为：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”
而大思想家朱熹认为是：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”
到清朝，戴震有：“学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ”《戴东原先生年谱》
苦读者成才苦学者成名。——世界艺术家协会*：《吴国化名言》。
“读书以过目成诵为能，最是不济事。”是画家郑板桥的名句。
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹
举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹
为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又 见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――朱熹
读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―朱熹
读而未晓则思，思而未晓则读。――朱熹
读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼 即过，与我何益也。――郑板桥
灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。――清 童铨
风声雨声读书声，声声入耳; 家事国事天下事，事事关心。——顾宪成(明代学者)
好读书，不好读书; 好读书，不好读书。 —— 徐谓 (明代)
尽信书，则不如无书。――孟子
读书谓已多，抚事知不足。――王安石
但患不读书，不患读书无所用。――朱舜水
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――陶渊明：《五柳先生传》
读书破万卷，下笔如有神。 ――杜甫：《杜工部集》
读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代思想家，文学家，政治家)
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。――陆九渊
读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁[明]
用心不杂，乃是入神要路。――袁牧[清]
或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。――吴梦祥[明] 生也有涯而知也无涯。 ――庄子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游[宋]
——校园描写读书声的作文范本5份
这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学*。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。
我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学*，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！
他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学*的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。
他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了
此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。
在黑山沟希望小学五年级三班教室里，阳光透过油漆有些斑驳的窗框，照射到安风老旧的课桌上，暖洋洋的阳光使他只想趴在课桌上打盹儿，同学们的读书声在他耳朵里就像是唐僧在念经……
突然，他的班主任陶老师走进教室“安风，你出来一下，你奶奶来了”。安风赶紧跑了出去，看到了陶老师正搀扶着走路都颤颤巍巍的奶奶站在门口，“奶奶，你怎么来了？”安风紧张的问，“我看你课本没带，就给你送来了。”奶奶从打着补丁的上衣怀里拿出一本书，递给他，“老师，这孩子可爱学*了，在家里光拿着这书看。”陶老师微笑点头看着奶奶递出来的那本《三打白骨精》，安风紧忙把书接过去放在身后，胆怯地看着陶老师，“老师，风儿爸妈都常年在外面打工，我又不识字，只能照顾他吃饭穿衣，教育他就只能靠你们呀。”奶奶紧紧握住老师的手，像是要把一切嘱托都用力传给老师。“风儿奶奶，您放心吧，风儿是个好孩子，学*特别认真，我相信他将来一定会有出息的，更会孝敬您的。”陶老师也用力握住奶奶的手，同时用温柔的眼神看向我，“风儿，是不是呀？”风儿低下了头“是，是，奶奶，您赶紧回家吧。”“那我回去了，家里还有猪要喂……”看着奶奶弓着背，走路都有些吃力的背影，安风愣着神，想着接下来该挨批了，“安风，喜欢阅读是好*惯，但也要先完成学校的作业再看啊，”陶老师用力拍了拍他的后背，“去上课吧，加油，别让奶奶失望。”安风吃惊的看着陶老师，不知该说什么，“快去，别再耽误了。”“哎！”安风痛快地回答会快速转身进入教室。
阳光照进教室，照到坐的笔直的安风身上，照到课桌上，把课桌上的书本照的那么清晰，安风大声地和同学们一起朗读课文，这郎朗的读书声多么悦耳，一直传到奶奶的身边……
每当坐在宽敞明亮的教室里读书时，我的耳边总会响起一阵阵从大山深处传来的朗朗读书声。这优美动听的读书声常常把我带回到那座大山，带回到那所小学，带回到那里的一草一木，带回到那里每个人的身边……
暑假的一天，我和爸爸特意起了个大早，收拾好爬山的行装，开着车向蒙山进发。路上我和爸爸商量好了，常走的那条路我们也爬过几次了，这次我们就找一条人们不太常走的路，去看不一样的风景。一路上我就像一个晨鸣的小鸟一样，叽叽喳喳地说个不停。不大一会儿，车子就到了山下。我兴奋地推门下车，瞬间被眼前的景象惊呆了：只见山坡上怪石嶙峋，杂草丛生，还有几处悬崖峭壁错落分开，一下子就封住了进山的路。这里能上吗？我的心里不由得打起了退堂鼓。爸爸仿佛猜透了我的心思，故意面露难色地说：“实在太难走了，要不我们换条进山的路吧？”我挺了挺胸，挥着手对着爸爸，也是对着大山大声宣布：“‘车到山前必有路’，我们就从这里上山！”爸爸满意地朝我竖起了大拇指。带好随身行李，我和爸爸就顺着一条布满荆棘的羊肠小道向山上走去。一路上曲曲折折，走走停停……尽管付出了更多辛劳和汗水，但回头看见山脚下炊烟袅袅，听见此起彼伏的鸡鸣狗吠声，心里便有了暖暖的感动。
走到半山腰的时候，山势*缓了很多。实在太累了，我和爸爸就找了一块*整的草地躺下来休息一会儿。躺在大山的怀抱里，暖洋洋的阳光洒在身上，清风拂过我的脸庞，湛蓝的天空就像一卷大幕，一朵朵白云变换着各种形状轮番出演。仿佛醉了，仿佛睡了，我沉浸在这美妙的画卷里了。
忽然，一阵朗朗的读书声从前面的山谷里传了过来。我和爸爸同时跳了起来，惊奇地看着对方，几乎是异口同声地说：“这里怎么会有读书声？”顾不得休息，我们循着读书声向前面跑去。转过一个小山头，前面竟然是另一种风景：一个大山坳里，层层梯田罗列，中央有几间石头砌成的房子，最为耀眼的是房顶上飘着一面***。读书声就是从那几间房子里传出来的，原来这是一所学校。
看到我们的到来，一位花白头发的老师出来和我们打招呼：“你们好！我是这里的老师，我姓刘。”爸爸赶紧上前握住刘老师的手：“您好，刘老师！”这时教室里的读书声也渐渐弱了下来，有几个调皮的孩子你拥我挤地到了门口。刘老师见状，和蔼地朝他们笑了笑说：“孩子们，下课吧！”“轰”的一下，二三十个孩子瞬间涌了出来，胆怯而羞涩地围在我们的身边。这一下我的好奇心更重了——看年龄，他们从七八岁到十一二的都有，怎么在一个教室里学*呢？还有，暑假怎么还会上课呢？看到我满是疑惑的表情，刘老师*静地说到：“大山里就这个条件，不光缺教室，还缺老师。这些孩子们的家长常年在外打工，*时也没人照看，假期里大家在一起，不光能学点东西，还能互相照料一下。”顿了一顿，刘老师目光坚定地望向山外，继续说道：“有好多孩子就是从这所小学走出了大山，走向了外面更加精彩的世界。”
刘老师简单而*静的话，听得我们还有周围的孩子们眼圈红红的。我偷偷地拽了拽爸爸的衣角，爸爸侧过头满怀鼓励地看着我，仿佛在告诉我：想做什么，就大声说出来吧！
受到爸爸的鼓励，我激动得大声说道：“小朋友们，我回家后把我的课外书都给你们寄过来好吗？你们需要什么学*资料都告诉我，我买了一起寄给你们！”小朋友们高兴地欢呼起来：“好！好！好！”刘老师和爸爸相视一笑，紧接着鼓起掌来。
相聚的时光总是短暂的，快到中午了，我们依依不舍地告别了刘老师和小朋友们。在下山的路上，我的耳边又响起了一阵朗朗读书声。我相信，这读书声会一直陪伴在我身边，会永远陪伴在我未来的路上。
“天堂”这个词，大家都很熟悉吧！就是把善良的人关在那里，把邪恶的人关在地狱里。
今天，我正在小书房写作业，突然，天摇地动，从窗口飞进来两个小天使，她们把我从地震中救出，带我来到了她住的地方——天堂。
顿时，我觉得浑身轻飘飘的，这位小天使带我来到了一座宫殿前。这座宫殿闪烁着耀眼的光，刺得我眼睛都睁不开了！这座宫殿的大门向我们打开了，我和小天使便走了进去，在我眼前出现了一位端庄秀丽的天使。那位小天使就是她派来救我的，这位小天使带着我离开了这座宫殿。
小天使带着我到处参观。过了一会儿，我听到了琅琅的读书声，我四处张望，看见远处有座房子，是用柔软而又洁白的云朵搭成的小房子。我们飞快地飞向那里，走进里面一看。原来，这间教室是小天使读书用的，前面有一位女教师正在教她们。
小天使带着我把这里都参观完了，我好奇地问小天使：“你们这里为什么没有犯人？”小天使回答道：“我们这里从来都没有犯人。”“哦！我知道了。”我说。
小天使把我送回了我自己的家。在这一次中，我知道了天堂里有琅琅的读书声！
岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹？“叮冬、叮冬”，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。我问：“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？”喷水池答道：“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。”说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。
“哗哗哗”，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。我问：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。
“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗……这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但……我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。
美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的“过去”吧！再见，我的母校！祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰！
