甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国食品卫生法》等有关法律的规定，为了保证园内幼儿的身体健康，加强对采购工作的监督和管理，确保我园幼儿食品的安全卫生，结合我园实际，特与食品原料定点单位签订协议如下：
一、供应日期：自20xx年9月1日起至20xx年8月31日
二、供货品名：□蔬菜类 □粮食类 □猪牛肉类 □鸡鸭肉品类 □调味品类 □食用油□水果类 □豆制品□点心类 □奶类□蛋类 □海鲜类
三、交货地点：xx幼儿园
四、供货事宜：
1、乙方必须遵守甲方食品卫生管理制度，为甲方提供优质的服务。必须持有工商营业执照、有效卫生许可证和技术监督部门颁发有效证件，具有相关部门的质检报告，货品包装完整，标识清楚，不得掺假。
2、幼儿园食堂采购员在采购原料时按照国家有关规定进行索证，乙方必须如实提**品检验合格证或化验单，严禁"三无"产品或腐败变质、生虫、污秽不洁、有毒有害、超过保质期等不符合食品卫生要求的食品进入食堂。
3、食品原料供应点要有充足的货源，且数量多，品种全供食堂选择。同等产品的价格必须低于市场价，保证向幼儿园提供优质价廉的产品。斤两准确，按量供应，保证实事求是，严禁虚报假帐。不允许有关人员以公代私购物。保证按质按量按时送货，不得随意更改菜单。不准私自给园内任何人好处，严禁损公肥私。送货时按要求经过食堂验收，不得直接入伙房。
4、食品采购点要树立服务意识，虚心听取食堂意见，自觉接受幼儿园的监督管理，保证幼儿园食品卫生安全。若出现因乙方供应的食品引起的中毒事件，所有后果（受害者的经济赔偿、相关部门罚款和法律责任）全部由乙方负责承担。甲依法办理解约事宜。
5、幼儿园食堂管理部门要严把食品采购关，教育和管理食堂从业人员到定点单位采购食品。定期组织对食品采购点进行评估，如不履行协议，幼儿园单方面有权终止协议。
五、付款方式：甲方每月付款一次。乙方应于每月三十日前，检齐上月份供应之单据完成清款手续，甲方于乙方清款单据送达之日起三日内付款。
六、本合约未尽事宜，依**采购法及食品卫生管理法规之相关规定办理。
七、本合约一式两份，甲乙双方各执一份，约经甲乙双方签章后生效。
甲方：
乙方：
日期：
甲方：xxx幼儿园
乙方：
根据《中华人民共和国食品卫生法》等有关法律的规定，为了保证园内幼儿的身体健康，加强对采购工作的监督和管理，确保我园幼儿食品的安全卫生，结合我园实际，特与食品原料定点单位签订协议如下：
一、供应日期：自20xx年9月1日起至20xx年8月31日
二、供货品名：□蔬菜类 □粮食类 □猪牛肉类 □鸡鸭肉品类 □调味品类 □食用油□水果类 □豆制品□点心类 □奶类□蛋类 □海鲜类
三、交货地点：**********幼儿园
四、供货事宜：
1、乙方必须遵守甲方食品卫生管理制度，为甲方提供优质的服务。必须持有工商营业执照、有效卫生许可证和技术监督部门颁发有效证件，具有相关部门的质检报告，货品包装完整，标识清楚，不得掺假。
2、幼儿园食堂采购员在采购原料时按照国家有关规定进行索证，乙方必须如实提**品检验合格证或化验单，严禁"三无"产品或腐败变质、生虫、污秽不洁、有毒有害、超过保质期等不符合食品卫生要求的食品进入食堂。
3、食品原料供应点要有充足的货源，且数量多，品种全供食堂选择。同等产品的价格必须低于市场价，保证向幼儿园提供优质价廉的产品。斤两准确，按量供应，保证实事求是，严禁虚报假帐。不允
许有关人员以公代私购物。保证按质按量按时送货，不得随意更改菜单。不准私自给园内任何人好处，严禁损公肥私。送货时按要求经过食堂验收，不得直接入伙房。
4、食品采购点要树立服务意识，虚心听取食堂意见，自觉接受幼儿园的监督管理，保证幼儿园食品卫生安全。若出现因乙方供应的食品引起的中毒事件，所有后果（受害者的经济赔偿、相关部门罚款和法律责任）全部由乙方负责承担。甲依法办理解约事宜。
5、幼儿园食堂管理部门要严把食品采购关，教育和管理食堂从业人员到定点单位采购食品。定期组织对食品采购点进行评估，如不履行协议，幼儿园单方面有权终止协议。
五、付款方式：甲方每月付款一次。乙方应于每月三十日前，检齐上月份供应之单据完成清款手续，甲方于乙方清款单据送达之日起三日内付款。
六、本合约未尽事宜，依**采购法及食品卫生管理法规之相关规定办理。
七、本合约一式两份，甲乙双方各执一份，约经甲乙双方签章后生效。
甲 方：乙 方：负责人： 负责人：
联络电话：联络电话：
年月日 订立
甲方（供货方）：____________
联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________
联系方式：____________________
根据市县有关法律、法规政策及甲方签发的中标通知书，在自愿、*等、协商一致的基础上，甲方就______幼儿园校食堂供应商供货项目，委托乙方实行专业、规范、安全、高质量的供货服务，特订立本合同。
第一条项目基本情况：
____________幼儿园校食提供食材供货服务。
第二条供应商供货期限
供应商供货期限为_______年，自_________年______月______日至_________年______月______日止。其中试用期为_______个月，即_________年______月______日至_________年______月______日，在此期间未履行合同、不遵守承诺或达不到甲方要求，甲方有权解除合同，其一切责任由乙方负责，不得以任何理由向甲方提出任何索赔要求。
第三条甲方的权利和义务
1、为代表和维护学校、师生的合法权益，对两家供货单位的管理、质量、价格与服务等方面进行综合评价，甲方有权选择管理到位，性价比高、服务优秀的单位多供货。
2、审定乙方制定的食品配送流程和相关管理制度，并监督遵守。
3、甲方对乙方的管理实施监督检查，每学期期末进行1次全面的考核评定，并在此基础上作出年度考核。
4、如因乙方管理不善，造成重大经济损失或严重管理失误或重大责任事故，甲方有权终止本合同，并追究乙方的经济和法律责任。
5、甲方在合同生效之日起，提前_______天向乙方提供学校食堂所需食品的详细规格和每日配送数量。
6、甲方有责任积极指导和协助乙方做好饮食服务工作。
7、甲方有权核查食品原料供应原始凭证和相关产品的收支情况。
第四条乙方的权利和义务
1、严格遵守市县法律法规，具备有效经营资质、法人资格进行合法经营；根据《______________幼儿园食堂供货商比选会》中的要求，为______________提供专业、规范、安全、高质量的商品配送。
2、建立健全本项目管理档案和食品安全台帐，接受上级主管部门和学校的指导、监督。
3、乙方必须保证上课期间每天上午______________前将甲方所需商品送到指定地点；若遇特殊情况中途需添加食材，乙方应在规定时间内尽量满足甲方要求。
4、乙方供应的商品或原料必须确保进货渠道正规，对商品质量负责。供应的食品需要提供各类合格票据与检疫证明的，供货单位必须按有关部门的要求及时向甲方提供各类票据。
5、乙方提供的商品不得高于市场批量价供应给甲方，并提供原始凭证（一式三联：供应商；食堂；记帐联。）由学校采购员、库管员验收、过称、签字后生效，并凭记账联按月记账次月_______号之前结账。
6、乙方应按学校的采购数量与规格供应，杜绝短斤缺两与规格不符现象。上下超过总量的_______%，甲方有权扣除超出部分的金额。无过期商品、假冒伪劣产品、无以次充好现象。如果发现供应商提供的商品短斤缺两、不按时送货到学校指定地点，并影响学校工作的，甲方有权责令其在规定的时间内送到，在规定时间无法送到或发生此类现象两次以上、发生以次充好现象一次，扣除差价_______倍以上金额，并停送_______个月，两次以上学校有权单方终止协议。
7、乙方提供的商品质量价格如发生与市场相应质量价格不符即价格偏高现象，甲方要求其降价，按最低价结算，并有权终止其供货。
8、由于食品质量问题而引起的食物中毒事件，乙方承担所有责任。
第五条服务质量
除前述的标准外，乙方可根据甲方委托的服务要求制定出本项目管理分项标准和专职联系人，经甲方同意后作为本合同的必备附件。
1、甲方对于乙方出现的服务时效以及食品安全等问题将逐一记录在案，并根据情况发放整改意见书，并作出相关处理。
2、乙方一学期的服务综合质量将作为本校下一轮采购的重要依据，学校对于供货方特别优秀的单位将有权决定是否续订下一年度采购供货合同。
第六条违约责任
1、因甲方原因，造成乙方未完成规定供应目标或直接造成乙方经济损失的，甲方应给予乙方相应补偿，乙方有权要求甲方限期整改，并有权终止合同。
2、因乙方原因，造成甲方未完成规定管理目标或直接造成甲方经济损失的，乙方应给予甲方相应补偿，甲方有权要求乙方限期整改，并有权终止合同。
3、乙方如不能按照本合同第四条约定的价款和不履行比选时的承诺的，则视为违约。甲方有权终止本合同，重新进行确定供货商，并追究乙方的违约责任。
第七条争议的解决
1、凡与本合同有关的一切争议，甲乙双方应首先通过友好协商解决，如经协商后仍不能达成协议时，任何一方可以向当地法院提起诉讼。
2、本合同的诉讼管辖地为酉阳县人民法院。
3、在法院审理期间，除提交法院审理的事项外，合同其他部分仍应继续履行。
4、本合同按照中华人民共和国的法律进行解释。
第八条其他事项
1、甲、乙双方对未尽事宜，可根据实际情况另行签订补充协议。补充协议和本合同的附件（各类承诺书）与本合同具有同等效力；
2、本合同执行期间，如遇不可抗力，致使合同无法履行时，双方应按有关法律法规及时协商处理。
3、如遇突发或重大事件，乙方管理人员应在第一时间报告学校，乙方负责人应在第一时间到达现场，适时处理或协助处理有关问题，学校如认为情况涉及到学校的食品安全问题，乙方应无条件配合学校调查直至问题解决。
第九条本合同一式两份，甲乙双方各执一份，均具有同等效力，本合同签字盖章之日起生效。
甲方（签章）：__________
_________年______月______日
乙方（签字）：_____________
_________年______月______日
甲方:(购货方)____________
乙方:(供货方)____________
为了确保幼儿园每日所购食品的安全卫生、保质保量,按照《食品卫生法》、《食品管理制度》、《餐饮行业索证制度》等规定,甲乙双方特签订如下协议:
一、甲方向乙方购买_________,乙方应以*价按期如数出售给甲方。
二、乙方向甲方所出售的_________,必须符合国家及地方**相关法律法规标准,具有相关部门的质检报告,货品包装完整,标识清楚,不得掺假。
三、乙方不得向甲方出售过期、变质和不合格食品,如因此造成食品中毒等安全事故,将依法追究乙方法律责任。
四、乙方必须遵守甲方食堂食品卫生管理制度,为甲方提供优质的服务。
五、乙方需向甲方提供合法有效地相关证件的复印件以备甲方存档:食品卫生许可证、生产许可证、健康体检、卫生培训合格证等。
六、本合同期为伍个月,从_________起至_________止,自_________起开始生效。
甲方：___________
乙方：___________
____年_____月_____日
为了进一步加强学校食品卫生安全管理，切实保障在校师生的身体健康和生命安全，根据《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校集体用餐卫生监督办法》等法律法规规定，结合我园实际，特与食品原料定点单位签订协议如下：
一、食品原料采购点必须持有工商营业执照、有效卫生许可证和技术监督部门颁发的有效证件，负责向幼儿园食堂提供米、面、油等主要食品。油必须是正规厂家通过QS质量认证的桶装油。
二、 幼儿园食堂采购员在采购原料时按照国家有关规定进行索证，食品供应单位必须如实提**品检验合格证或化验单，严禁“三无”产品或腐败变质、生虫、污秽不洁、有毒有害、超过保质期等不符合食品卫生要求的食品进入食堂。
三、 食品原料供应点要有充足的货源，且数量多，品种全供食堂选择。同等产品的价格必须低于市场价，保证向学校提供优质价廉的产品。
四、 食品采购点要树立服务意识，虚心听取食堂意见，自觉接受幼儿园的监督管理，保证幼儿园食品卫生安全。如因质量问题出现不安全事故要承担全部责任。
五、 幼儿园食堂管理部门要严把食品采购关，教育和管理食堂从业人员到定点单位采购食品。定期组织对食品采购点进行评估，如不履行协议，幼儿园单方面有权终止协议。
六、 甲方向乙方所售食品保证质量达标，并在该食品规定的条件和期限内不发生食品质量变异；否则，赔偿乙方的全部损失，并承担相应的法律责任
七、 本协议一式二份，双方各持一份，自签字之日起生效。 有效期至 年 月 日止。
甲方（园方）： （盖章） 代表签字：
乙方（食品供应方）签字：
年 月 日 （盖章）
——幼儿园食品供货合同 (菁华3篇)
甲方：xxx幼儿园
乙方：
经双方同意订立本合约，其条款如下：
一、供应日期
自 年 月 日 起
二、供货品名
□蔬菜类 □干调类 □猪牛肉类 □鸡鸭肉品类 □水果类
三、交货地点
xxx幼儿园
四、供货事宜
1、乙方供应之副食品其价格应每周报价一次，但价格不得高于市场价格之百分之八十，且以报价当周价格为准，也不得高于本局直各幼儿园同货品当周价格。
2、甲方向乙方订购之副食品，须于每日下午四点以前通知乙方，乙方应于前一周周五以前报价，价格不得高于一般市场价格百分之八十。
3、乙方供应甲方之所有相关食品应质量优良、新鲜卫生、并符合国家标准及提出检验合格证书。
4、乙方每日按甲方约定时间前，将货品运送至甲方仓库以凭验收，并按日送货;交货当日乙方若遇突发变故，仍应正常交货，且不可擅自变更货品及时间。
5、如遇天灾或不可抗力之特殊状况，需变更供货内容或时间，应事先征得甲方同意，由双方协调，按当月货单调换，乙方不得私自更改货单中货品，经发现有私自更改货单中货品时以违约论处。
6、方得随时要求乙方会同抽查食品来源、厂商制作场所及流程。
7、甲方幼儿因在幼儿园用餐致发生食物中毒，经有关单位鉴定原因后，如确实为乙方提供之货品问题，乙方除需负担全数之医药费外，并应承担法律上一切责任及放弃先诉抗辩权。甲依法办理解约事宜。
7、副食品如注明为加工者，必须以高质量代为加工送达，并以净重报价。
8、交货后，装置副食品之容器应在当日中午前回收，不得留置幼儿园。
五、付款方式
甲方每两周付款一次。乙方应于每月十五日、三十日前，检齐上月份供应之单据完成清款手续，甲方于乙方清款单据送达之日起十日内付款。
六、本合约未尽事宜，依*采购法及食品卫生管理法规之相关规定办理。
七、本合约正本二份，甲乙双方各执一份，副本二份由甲方留存。
八、本合约经甲乙双方签章后生效。
立合约人：
甲方：xxx幼儿园 乙方：
负责人： 负责人：
联络电话： 联络电话：
年 月 日订立
甲方（需方）：_____乙方（供货商）：
本学期由_____为甲方食堂供应_____。为了保护供需双方的合法权益，并让甲方用上安全卫生的放心食品，确保甲方全体师生员工的身心健康，经甲、乙双方共同协商后，特签定供货合同如下：
1、乙方必须将本公司（或本商店）合法有效的营业执照、卫生许可证原件送交甲方查验，并向甲方提供本公司（或商店）的营业执照复印件、卫生许可证复印件以及公司（或商店）经营负责人身份证复印件（供甲方备案）。
2、乙方必须按甲方指定的食品（原料、调料）品名、规格、数量等要求及时进行供货。乙方供货不符合要求的，甲方有权立即退货。
3、乙方所供食品（原料、调料）的卫生、质量及包装等必须符合《中华人民共和国食品卫生法》的`要求，如因食品（原料、调料）本身质量问题而引起甲方出现食物中毒等食品安全事故，由乙方承担一切法律责任及经济责任。
4、乙方有义务向甲方提供甲方所需要的有关食品资料：食品生产厂家的营业执照复印件、卫生许可证复印件以及食品检测报告等。
5、乙方向甲方供应的食品（原料、调料）价格按照批发价或优惠价确定。
6、货款按月结清。
7、本合同未尽事宜由甲乙双方协商并进行补充。
8、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。本合同执行时间为一学期：自200 年 月 日起至200 年 月 日止，合同期满另行续订。
甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
甲方（供货方）：____________联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________联系方式：____________________
为保证食品安全，规范食品经营行为，增强供需双方的食品安全责任意识，提高供需双方的诚信意识，甲方与乙方经友好协商，签署如下协议：
一、合作关系
1、甲方所供食品，必须符合食品标准，如出现食品卫生质量问题，乙方无条件退货或换货。
2、甲方必须持有食品卫生许可证和工商营业执照、食品流许可证，生产许可证复印件，且经营状况良好。
3、甲方在供货时应提供质量监督所或质量监督局的批量质量检测报告。
4、甲方在供货时不得提供以下食品：
（1）无品名、产地、厂名、生产日期、保质期及中文标识及原料说明的＇定型包装食品。
（2）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。
（3）腐烂变质、油脂酸败、霉变、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。
（4）以上其他不符合食品卫生标准和要求的食品。
5、甲方必须根据乙方提出的品种、规格、品牌、数量送货，并在乙方规定的时间内及时送到。
6、甲方提供货物的价格：_______每件_______元，_______每件_______元，_______每件_______元。
7、乙方建立食品索证制度，向供货方索取质量监督所或质量监督局的批量质量检测报告，食品卫生许可证和工商营业执照、食品流许可证，生产许可证，并进行验收。做好索证登记工作，加强食品库房管理。
8、货款按月结清。
9、甲、乙双方均自觉遵守国家有关法律、法规。
二、违约责任
甲方违反以上协议，（1）乙方有权中止甲方的供货商资格。（2）因所供应食品的质量问题引起食物中毒等食源性疾病的发生或其他事故由供货方负全部责任，并承担由此而引起的全部经济损失。
三、备注
1、本协议_______式_______份，甲、乙双方各执_______份备查，_______份送教育局教育股，如有未尽事宜，协商解决。
2、本协议有效期自__________年_______月_______日至__________年_______月_______日，经双方签字、盖章生效。
甲方（签章）：__________乙方（签字）：_____________
_________年______月______日_________年______月______日
——幼儿园食堂供货合同 (菁华3篇)
甲方：xxx幼儿园
乙方：
经双方同意订立本合约，其条款如下：
一、供应日期
自 年 月 日 起
二、供货品名
□蔬菜类 □干调类 □猪牛肉类 □鸡鸭肉品类 □水果类
三、交货地点
xxx幼儿园
四、供货事宜
1、乙方供应之副食品其价格应每周报价一次，但价格不得高于市场价格之百分之八十，且以报价当周价格为准，也不得高于本局直各幼儿园同货品当周价格。
2、甲方向乙方订购之副食品，须于每日下午四点以前通知乙方，乙方应于前一周周五以前报价，价格不得高于一般市场价格百分之八十。
3、乙方供应甲方之所有相关食品应质量优良、新鲜卫生、并符合国家标准及提出检验合格证书。
4、乙方每日按甲方约定时间前，将货品运送至甲方仓库以凭验收，并按日送货;交货当日乙方若遇突发变故，仍应正常交货，且不可擅自变更货品及时间。
5、如遇天灾或不可抗力之特殊状况，需变更供货内容或时间，应事先征得甲方同意，由双方协调，按当月货单调换，乙方不得私自更改货单中货品，经发现有私自更改货单中货品时以违约论处。
6、方得随时要求乙方会同抽查食品来源、厂商制作场所及流程。
7、甲方幼儿因在幼儿园用餐致发生食物中毒，经有关单位鉴定原因后，如确实为乙方提供之货品问题，乙方除需负担全数之医药费外，并应承担法律上一切责任及放弃先诉抗辩权。甲依法办理解约事宜。
7、副食品如注明为加工者，必须以高质量代为加工送达，并以净重报价。
8、交货后，装置副食品之容器应在当日中午前回收，不得留置幼儿园。
五、付款方式
甲方每两周付款一次。乙方应于每月十五日、三十日前，检齐上月份供应之单据完成清款手续，甲方于乙方清款单据送达之日起十日内付款。
六、本合约未尽事宜，依*采购法及食品卫生管理法规之相关规定办理。
七、本合约正本二份，甲乙双方各执一份，副本二份由甲方留存。
八、本合约经甲乙双方签章后生效。
立合约人：
甲方：xxx幼儿园 乙方：xxx
负责人：xxx 负责人：xxx
联络电话：xxxxxxx联络电话：xxxxxx
xxxx年xx月xx日订立
甲方（采购方）：______________
乙方（销售方）：______________
为搞好我校学生生活管理，确保食品卫生安全，明确安全责任，减少采购中间环节，减轻学校负担。我校决定对食堂所需的食品原材料（大米、面粉、食用油、米线、卷粉、蔬菜、干菜、调料品、禽兽肉、禽蛋、冷冻品等）实行统一采购、配送。经甲、乙双方共同商定，特订立本合同。
一、基本要求
1、乙方必须持有营业执照和食品流通许可证。
2、乙方所进食品原料的单位（或个体）必须持有营业执照和食品流通许可证。
二、配送具体要求
（一）蔬菜配送
1、乙方每周日和每周三根据学校的需要将无毒无害、不腐烂变质的新鲜蔬菜按所需数量不计运费配送到学校，由学校食堂管理人员复核验收并在食堂原材料采购凭证上签名认可后到食堂经费管理人员处付款。
2、乙方所配送的蔬菜价格不得高于当地市场价格（或略低于市场价格），须保证蔬菜质量（无毒无害、不变色、不腐烂变质），否则，甲方可以拒绝购买。
3、若因乙方蔬菜残留有有害毒物质导致的食物中毒后果由乙方承担全部责任。
4、若因乙方不按时按量配送蔬菜给学校造成的损失，甲方将从乙方售菜款中扣抵。
5、乙方要尽最大努力为学校搞好配送服务，服从管理，积极为学校节约生活成本提出合理化建议，不哄抬物价，不推荐价格过高的蔬菜。
（二）禽兽肉配送
1、乙方每周根据学校的需要（学校食堂管理人员电话通知乙方）将新鲜禽兽肉按所需数量不计运费配送到学校，由学校食堂管理人员复核验收并在食堂原材料采购凭证上签名认可后到食堂经费管理人员处付款。
2、乙方所配送的禽兽肉，必须是当天屠宰，并且是经过兽医部门检疫过的，不可掺杂变质、过期的禽兽肉。若因乙方的禽兽肉导致的中毒后果由乙方承担全部责任。
3、乙方所配送的猪肉价格不得高于当地市场价格（或略低于市场价格），并随市场的波动而变化。
4、若因乙方不按时按量配送禽兽肉给学校造成的损失，甲方将从乙方售肉款中扣抵。
（三）食用油、干菜、调料配送
1、乙方根据学校的需要（学校食堂管理人员电话通知乙方）将食用油等物品按所需数量不计运费配送到学校，由学校食堂管理人员复核验收并在食堂原材料采购凭证上签名认可后到食堂经费管理人员处付款。
2、乙方所配送的食用油等物品，应有出产检验合格证，不能过期。若因乙方提供的食用油等物品导致的中毒后果由乙方承担全部责任。
3、乙方货物送达时，在乙方、学校证明人、经费管理人员的相互监督下进行计量并结算货款。
4、乙方所配送的'食用油等物品价格不得高于当地市场价格（或略低于市场价格），并随市场的波动而变化。
5、若因乙方不按时按量配送食用油等物品给学校造成的损失，甲方将从乙方售肉款中扣抵。
（四）大米、面粉、米线、卷粉配送
1、乙方根据学校的需要（学校食堂管理人员电话通知乙方）将大米、面粉、米线、卷粉等物品按所需数量不计运费配送到学校，由学校食堂管理人员复核验收并在食堂原材料采购凭证上签名认可后到食堂经费管理人员处付款。
2、乙方所提供的大米、面粉、米线、卷粉等物品，应有出产检验合格证，不能过期。若因乙方提供的大米、面粉、米线、卷粉等物品导致的中毒后果由乙方承担全部责任。
3、乙方货物送达时，在乙方、学校证明人、经费管理人员的相互监督下进行计量并结算货款。
4、乙方所配送的大米、面粉、米线、卷粉等物品价格不得高于市场价格（或略低于市场价格），并随市场的波动而变化。
5、若因乙方不按时按量配送大米、面粉、米线、卷粉等物品给学校造成的损失，甲方将从乙方售肉款中扣抵。
（五）冷冻品配送
1、乙方根据学校的需要（学校食堂管理人员电话通知乙方）将冷冻品按所需数量不计运费配送到学校，由学校食堂管理人员复核验收并在食堂原材料采购凭证上签名认可后到食堂经费管理人员处付款。
2、乙方所配送的冷冻品，应有出产检验合格证，不能过期。若因乙方提供的冷冻品导致的中毒后果由乙方承担全部责任。
3、乙方货物送达时，在乙方、学校证明人、经费管理人员的相互监督下进行计量并结算货款。
4、乙方所配送的冷冻品价格不得高于当地市场价格（或略低于市场价格），并随市场的波动而变化。
5、若因乙方不按时按量配送冷冻品给学校造成的损失，甲方将从乙方售肉款中扣抵。
三、付款方式
乙方持结算单到甲方财物人员处领款，甲方每次按所配送原料的合计金额一次性全额付款，不拖欠、不克扣。
四、其他要求
1、甲、乙一方若有违反以上条款，另一方可以无条件终止协议。
2、在合同期间因政策性、不可抗拒或不可预见性的外因需要终止合同，甲乙双方应及时终止合同并共同协商处理好相关工作。
3、此合同一式二份，甲、乙双方各执一份。从签订之日起生效。
甲方（盖章）：_______乙方签字：_______
_______年_______月_______日_______年_______月_______日
甲方：_________________
乙方：_________________
根据《中华人民共和国食品卫生法》等有关法律的规定，为了保证园内幼儿的身体健康，加强对采购工作的监督和管理，确保我园幼儿食品的安全卫生，结合我园实际，特与食品原料定点单位签订协议如下：
一、供应日期：自20xx年9月1日起至20xx年8月31日
二、供货品名：□蔬菜类 □粮食类 □猪牛肉类 □鸡鸭肉品类 □调味品类 □食用油□水果类 □豆制品□点心类 □奶类□蛋类 □海鲜类
三、交货地点：_______幼儿园
四、供货事宜：
1、乙方必须遵守甲方食品卫生管理制度，为甲方提供优质的服务。必须持有工商营业执照、有效卫生许可证和技术监督部门颁发有效证件，具有相关部门的质检报告，货品包装完整，标识清楚，不得掺假。
2、幼儿园食堂采购员在采购原料时按照国家有关规定进行索证，乙方必须如实提*品检验合格证或化验单，严禁"三无"产品或腐败变质、生虫、污秽不洁、有毒有害、超过保质期等不符合食品卫生要求的食品进入食堂。
3、食品原料供应点要有充足的货源，且数量多，品种全供食堂选择。同等产品的价格必须低于市场价，保证向幼儿园提供优质价廉的产品。斤两准确，按量供应，保证实事求是，严禁虚报假帐。不允许有关人员以公代私购物。保证按质按量按时送货，不得随意更改菜单。不准私自给园内任何人好处，严禁损公肥私。送货时按要求经过食堂验收，不得直接入伙房。
4、食品采购点要树立服务意识，虚心听取食堂意见，自觉接受幼儿园的监督管理，保证幼儿园食品卫生安全。若出现因乙方供应的食品引起的中毒事件，所有后果（受害者的'经济赔偿、相关部门罚款和法律责任）全部由乙方负责承担。甲依法办理解约事宜。
5、幼儿园食堂管理部门要严把食品采购关，教育和管理食堂从业人员到定点单位采购食品。定期组织对食品采购点进行评估，如不履行协议，幼儿园单方面有权终止协议。
五、付款方式：甲方每月付款一次。乙方应于每月三十日前，检齐上月份供应之单据完成清款手续，甲方于乙方清款单据送达之日起三日内付款。
六、本合约未尽事宜，依*采购法及食品卫生管理法规之相关规定办理。
七、本合约一式两份，甲乙双方各执一份，约经甲乙双方签章后生效。
甲 方：______________乙 方：______________
负责人：______________ 负责人：______________
联络电话：______________联络电话：______________
______年_______月______日
——幼儿园食品供货合同实用五篇
甲方（供货方）：____________
联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________
联系方式：____________________
为保证食品安全，规范食品经营行为，增强供需双方的食品安全责任意识，提高供需双方的诚信意识，甲方与乙方经友好协商，签署如下协议：
一、合作关系
1、甲方所供食品，必须符合食品标准，如出现食品卫生质量问题，乙方无条件退货或换货。
2、甲方必须持有食品卫生许可证和工商营业执照、食品流许可证，生产许可证复印件，且经营状况良好。
3、甲方在供货时应提供质量监督所或质量监督局的批量质量检测报告。
4、甲方在供货时不得提供以下食品：
（1）无品名、产地、厂名、生产日期、保质期及中文标识及原料说明的＇定型包装食品。
（2）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。
（3）腐烂变质、油脂酸败、霉变、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。
（4）以上其他不符合食品卫生标准和要求的食品。
5、甲方必须根据乙方提出的品种、规格、品牌、数量送货，并在乙方规定的时间内及时送到。
6、甲方提供货物的价格：_______每件_______元，_______每件_______元，_______每件_______元。
7、乙方建立食品索证制度，向供货方索取质量监督所或质量监督局的批量质量检测报告，食品卫生许可证和工商营业执照、食品流许可证，生产许可证，并进行验收。做好索证登记工作，加强食品库房管理。
8、货款按月结清。
9、甲、乙双方均自觉遵守国家有关法律、法规。
二、违约责任
甲方违反以上协议，（1）乙方有权中止甲方的供货商资格。（2）因所供应食品的质量问题引起食物中毒等食源性疾病的发生或其他事故由供货方负全部责任，并承担由此而引起的全部经济损失。
三、备注
1、本协议_______式_______份，甲、乙双方各执_______份备查，_______份送教育局教育股，如有未尽事宜，协商解决。
2、本协议有效期自__________年_______月_______日至__________年_______月_______日，经双方签字、盖章生效。
甲方（签章）：__________
乙方（签字）：_____________
_________年______月______日
_________年______月______日
甲方（供货方）：____________联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________联系方式：____________________
根据市县有关法律、法规政策及甲方签发的中标通知书，在自愿、*等、协商一致的基础上，甲方就______幼儿园校食堂供应商供货项目，委托乙方实行专业、规范、安全、高质量的供货服务，特订立本合同。
第一条
项目基本情况：____________幼儿园校食提供食材供货服务。
第二条供应商供货期限
供应商供货期限为_______年，自_________年______月______日至_________年______月______日止。其中试用期为_______个月，即_________年______月______日至_________年______月______日，在此期间未履行合同、不遵守承诺或达不到甲方要求，甲方有权解除合同，其一切责任由乙方负责，不得以任何理由向甲方提出任何索赔要求。
第三条甲方的权利和义务
1、为代表和维护学校、师生的合法权益，对两家供货单位的管理、质量、价格与服务等方面进行综合评价，甲方有权选择管理到位，性价比高、服务优秀的单位多供货。
2、审定乙方制定的食品配送流程和相关管理制度，并监督遵守。
3、甲方对乙方的管理实施监督检查，每学期期末进行1次全面的考核评定，并在此基础上作出年度考核。
4、如因乙方管理不善，造成重大经济损失或严重管理失误或重大责任事故，甲方有权终止本合同，并追究乙方的经济和法律责任。
5、甲方在合同生效之日起，提前_______天向乙方提供学校食堂所需食品的详细规格和每日配送数量。
6、甲方有责任积极指导和协助乙方做好饮食服务工作。
7、甲方有权核查食品原料供应原始凭证和相关产品的收支情况。
第四条乙方的权利和义务
1、严格遵守市县法律法规，具备有效经营资质、法人资格进行合法经营；根据《______________幼儿园食堂供货商比选会》中的要求，为______________提供专业、规范、安全、高质量的'商品配送。
2、建立健全本项目管理档案和食品安全台帐，接受上级主管部门和学校的指导、监督。
3、乙方必须保证上课期间每天上午______________前将甲方所需商品送到指定地点；若遇特殊情况中途需添加食材，乙方应在规定时间内尽量满足甲方要求。
4、乙方供应的商品或原料必须确保进货渠道正规，对商品质量负责。供应的食品需要提供各类合格票据与检疫证明的，供货单位必须按有关部门的要求及时向甲方提供各类票据。
5、乙方提供的商品不得高于市场批量价供应给甲方，并提供原始凭证（一式三联：供应商；食堂；记帐联。）由学校采购员、库管员验收、过称、签字后生效，并凭记账联按月记账次月_______号之前结账。
6、乙方应按学校的采购数量与规格供应，杜绝短斤缺两与规格不符现象。上下超过总量的_______%，甲方有权扣除超出部分的金额。无过期商品、假冒伪劣产品、无以次充好现象。如果发现供应商提供的商品短斤缺两、不按时送货到学校指定地点，并影响学校工作的，甲方有权责令其在规定的时间内送到，在规定时间无法送到或发生此类现象两次以上、发生以次充好现象一次，扣除差价_______倍以上金额，并停送_______个月，两次以上学校有权单方终止协议。
8、乙方提供的商品质量价格如发生与市场相应质量价格不符即价格偏高现象，甲方要求其降价，按最低价结算，并有权终止其供货。
9、由于食品质量问题而引起的食物中毒事件，乙方承担所有责任。
第五条服务质量
除前述的标准外，乙方可根据甲方委托的服务要求制定出本项目管理分项标准和专职联系人，经甲方同意后作为本合同的必备附件。
1、甲方对于乙方出现的服务时效以及食品安全等问题将逐一记录在案，并根据情况发放整改意见书，并作出相关处理。
2、乙方一学期的服务综合质量将作为本校下一轮采购的重要依据，学校对于供货方特别优秀的单位将有权决定是否续订下一年度采购供货合同。
第六条违约责任
1、因甲方原因，造成乙方未完成规定供应目标或直接造成乙方经济损失的，甲方应给予乙方相应补偿，乙方有权要求甲方限期整改，并有权终止合同。
2、因乙方原因，造成甲方未完成规定管理目标或直接造成甲方经济损失的，乙方应给予甲方相应补偿，甲方有权要求乙方限期整改，并有权终止合同。
3、乙方如不能按照本合同第四条约定的价款和不履行比选时的承诺的，则视为违约。甲方有权终止本合同，重新进行确定供货商，并追究乙方的违约责任。
第七条争议的解决
1、凡与本合同有关的一切争议，甲乙双方应首先通过友好协商解决，如经协商后仍不能达成协议时，任何一方可以向当地法院提起诉讼。
2、本合同的诉讼管辖地为酉阳县人民法院。
3、在法院审理期间，除提交法院审理的事项外，合同其他部分仍应继续履行。
4、本合同按照中华人民共和国的法律进行解释。
第八条其他事项
1、甲、乙双方对未尽事宜，可根据实际情况另行签订补充协议。补充协议和本合同的附件（各类承诺书）与本合同具有同等效力；
2、本合同执行期间，如遇不可抗力，致使合同无法履行时，双方应按有关法律法规及时协商处理。
3、如遇突发或重大事件，乙方管理人员应在第一时间报告学校，乙方负责人应在第一时间到达现场，适时处理或协助处理有关问题，学校如认为情况涉及到学校的食品安全问题，乙方应无条件配合学校调查直至问题解决。
第九条
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，均具有同等效力，本合同签字盖章之日起生效。
甲方（签章）：__________乙方（签字）：_____________
_________年______月______日_________年______月______日
甲方（供货方）：____________联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________联系方式：____________________
为保证食品安全，规范食品经营行为，增强供需双方的食品安全责任意识，提高供需双方的诚信意识，甲方与乙方经友好协商，签署如下协议：
一、合作关系
1、甲方所供食品，必须符合食品标准，如出现食品卫生质量问题，乙方无条件退货或换货。
2、甲方必须持有食品卫生许可证和工商营业执照、食品流许可证，生产许可证复印件，且经营状况良好。
3、甲方在供货时应提供质量监督所或质量监督局的批量质量检测报告。
4、甲方在供货时不得提供以下食品：
（1）无品名、产地、厂名、生产日期、保质期及中文标识及原料说明的＇定型包装食品。
（2）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。
（3）腐烂变质、油脂酸败、霉变、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。
（4）以上其他不符合食品卫生标准和要求的食品。
5、甲方必须根据乙方提出的品种、规格、品牌、数量送货，并在乙方规定的时间内及时送到。
6、甲方提供货物的价格：_______每件_______元，_______每件_______元，_______每件_______元。
7、乙方建立食品索证制度，向供货方索取质量监督所或质量监督局的批量质量检测报告，食品卫生许可证和工商营业执照、食品流许可证，生产许可证，并进行验收。做好索证登记工作，加强食品库房管理。
8、货款按月结清。
9、甲、乙双方均自觉遵守国家有关法律、法规。
二、违约责任
甲方违反以上协议：
（1）乙方有权中止甲方的供货商资格。
（2）因所供应食品的质量问题引起食物中毒等食源性疾病的发生或其他事故由供货方负全部责任，并承担由此而引起的全部经济损失。
三、备注
1、本协议_______式_______份，甲、乙双方各执_______份备查，_______份送教育局教育股，如有未尽事宜，协商解决。
2、本协议有效期自__________年_______月_______日至__________年_______月_______日，经双方签字、盖章生效。
甲方（签章）：__________乙方（签字）：_____________
_________年______月______日_________年______月______日
甲方（供货方）：____________
联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________
联系方式：____________________
为进一步规范幼儿园食品采购行为，确保食品采购做到公*、公正、公开和采购食品质量卫生安全，价格合理，根据*等自愿和诚实信用的原则，经甲、乙双方协商签订大米、食用油供货合同，供甲、乙双方共同遵守。
一、供货数量与时间
供货数量视甲方每月就餐学生人数的加工、烹饪需求而定，每周供货一次，寒暑假除外。采购时，甲方提前______天通知乙方。乙方如不能及时供货，须提前______天告知对方。
二、供货价格
1、乙方所供粮、油价格应每周报价一次，但价格应低于市场价格的____________，并以报价当周价格为准，同时不得高于____________中餐学校食堂所购同类同等粮、油食品价格。
2、乙方应于前____________以前报价。
三、供货质量与数量保证
1、乙方所供粮、油食品必须经国家食品卫生检验检疫机构检验并具同批粮、油产品检验报告或合格证。并向甲方提供由国家工商、卫生检验检疫部门颁发的产品生产、加工、销售有关《生产许可证》、《营业执照》、《卫生许可证》及经营者年度健康体检合格证复印件及交验原件。
2、乙方向甲方承诺所供粮、油产品不掺假、不过期、不变质、不变味、无杂质、无毒无害，符合国家食品卫生的有关规定。否则，由此产生的经济损失由乙方负责承担，并负相应的法律责任。
3、乙方供粮、油食品，甲、乙双方过称，净重数量误差上限每袋/桶不得超过______‰。
四、供货交付与验收
1、供货时间：乙方按甲方指定时间送货。
2、交货地点：乙方将供货粮油食品送至学校食堂食品库房。
3、供货验收：乙方送交的粮、油食品必须是定量包装，货物净重量必须与包装袋/桶上标明的重量一致；甲方验收时，大米按供应袋数的______%抽验数量与质量，油逐桶验收数量和质量。
（1）如发现有不足秤的（偏差______‰视为正常误差），则当批货物按抽样*均重量计算。
（2）如有掺假、变质，乙方自行收回。
五、货款结算支付
乙方供货送交甲方食堂，经验货人对数量与质量进行验收后，由乙方出具两联制销售发票或单据，同时甲方支付购货现金，钱货两清。
六、相关责任赔偿
1、甲方就餐师生如因食用乙方所供粮、油食品导致发生食物中毒，经有关单位鉴定原因属实后，乙方除承担全部医药费、赔偿费用，同时承担全部法律责任，并放弃先诉抗辩权。
2、乙方如应承担经济法律责任，不受本合同期限制约。
七、合同生效与终止
1、本合同一式______份，甲、乙双方各执______份，自甲、乙双方签字或签章之日起生效。
2、本合同至___________年________月________日止。
3、如乙方送货不符合质量要求或______次不按时送货，双方合同自然解除。
甲方（签章）：__________
乙方（签字）：_____________
_________年______月______日
_________年______月______日
甲方（供货方）：____________
联系方式：____________________
乙方（采购方）：____________
联系方式：____________________
为进一步规范幼儿园食品采购行为，确保食品采购做到公*、公正、公开和采购食品质量卫生安全，价格合理，根据*等自愿和诚实信用的原则，经甲、乙双方协商签订大米、食用油供货合同，供甲、乙双方共同遵守。
一、供货数量与时间
供货数量视甲方每月就餐学生人数的加工、烹饪需求而定，每周供货一次，寒暑假除外。采购时，甲方提前______天通知乙方。乙方如不能及时供货，须提前______天告知对方。
二、供货价格
1、乙方所供粮、油价格应每周报价一次，但价格应低于市场价格的____________，并以报价当周价格为准，同时不得高于____________中餐学校食堂所购同类同等粮、油食品价格。
2、乙方应于前____________以前报价。
三、供货质量与数量保证
1、乙方所供粮、油食品必须经国家食品卫生检验检疫机构检验并具同批粮、油产品检验报告或合格证。并向甲方提供由国家工商、卫生检验检疫部门颁发的产品生产、加工、销售有关《生产许可证》、《营业执照》、《卫生许可证》及经营者年度健康体检合格证复印件及交验原件。
2、乙方向甲方承诺所供粮、油产品不掺假、不过期、不变质、不变味、无杂质、无毒无害，符合国家食品卫生的有关规定。否则，由此产生的经济损失由乙方负责承担，并负相应的法律责任。
3、乙方供粮、油食品，甲、乙双方过称，净重数量误差上限每袋/桶不得超过______‰。
四、供货交付与验收
1、供货时间：乙方按甲方指定时间送货。
2、交货地点：乙方将供货粮油食品送至学校食堂食品库房。
3、供货验收：乙方送交的粮、油食品必须是定量包装，货物净重量必须与包装袋/桶上标明的重量一致；甲方验收时，大米按供应袋数的______%抽验数量与质量，油逐桶验收数量和质量。
（1）如发现有不足秤的（偏差______‰视为正常误差），则当批货物按抽样*均重量计算。
（2）如有掺假、变质，乙方自行收回。
五、货款结算支付
乙方供货送交甲方食堂，经验货人对数量与质量进行验收后，由乙方出具两联制销售发票或单据，同时甲方支付购货现金，钱货两清。
六、相关责任赔偿
1、甲方就餐师生如因食用乙方所供粮、油食品导致发生食物中毒，经有关单位鉴定原因属实后，乙方除承担全部医药费、赔偿费用，同时承担全部法律责任，并放弃先诉抗辩权。
2、乙方如应承担经济法律责任，不受本合同期限制约。
七、合同生效与终止
1、本合同一式______份，甲、乙双方各执______份，自甲、乙双方签字或签章之日起生效。
2、本合同至___________年________月________日止。
3、如乙方送货不符合质量要求或______次不按时送货，双方合同自然解除。
甲方（签章）：__________乙方（签字）：_____________
_________年______月______日_________年______月______日
——幼儿园《秋天》教案范文5份
活动目标：
1、能根据画面上小动物描绘的画面，讲述秋天的特征。
2、学*用“金灿灿”“五颜六色”“千姿百态”等词语描绘秋天美丽的景色。
3、愿意参与讲述活动。
教学准备：
幼儿用书人手一册
活动过程：
1、出示画面，引导幼儿观察并讲述画面教师：上图画课了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的景色，小动物们画了些什么呢？
请幼儿说一说：图上有些什么动物？他们画的`是秋天的什么地方？
2、教师通过提问的方式引起讲述经验，引导幼儿讲述画面。（多请几个幼儿，并把话说完整）熊猫老师要小动物们画什么景色？
小猴画的是果山，山上有哪些果子？是什么颜色的？
小松鼠画的是树林，树叶有什么变化？
小兔画的是哪里？花园里的花长的怎么样？
小猫画的是田野，田野里种了些什么？是什么颜色的？
3、丰富以下词汇：金灿灿，五颜六色，千姿百态等教师完整讲述画面后，带量幼儿一起讲述。
4、启发幼儿想一想：秋天是怎样的？鼓励幼儿在纸上画一画秋天的景色，再讲给老师和同伴听，引导幼儿讲一讲我画的是秋天的
活动目标：
1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。
3、感受音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
PPT、秋天的'图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动过程：
一、 欣赏秋景、感受秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。
“今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”
“你们都看到了什么”
“这都是在告诉我们什么季节来了？”
二、幼儿倾听歌曲。
老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧!
1、播放音乐。
“刚才歌词里说了什么？”（树叶）
“树叶怎么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。
三、播放PPT
秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出示PPT。
“你看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子是怎样掉下来的”
2、让幼儿自由创编树叶飘落的动作。
3、邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。
（教师及时进行评价，鼓励。）
四、播放第二遍音乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1、变树叶
“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。
3、播放第三遍音乐。
幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。
“这么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！”
（引导幼儿边唱边跳）
五、打扮树妈妈
1、情境表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！”
活动反思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一种人类都能理解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果。这此的反思也会为我下次的活动有新的思路。
活动目标：
1，通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。
2，学*、比较树叶的异同，并进行分类。
活动准备：
各种秋天的树叶、图片、画好的大树若干颗。幼儿用书、练*册。
活动过程：
一，回顾以前，联系本课。
（1）教师：上次我们是不是学*了画秋天的树呀？还记得秋天的树叶是什么样子的吗？有什么变化呢？
（2）幼儿回答老师的提问。
二，幼儿观察树叶，大胆说出它的外形特征。
（1）引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。
a、教师：你认识这些树叶吗？它是什么样子的？像什么？
b、摸一摸这些树叶有什么感觉？
c、问一问有什么味道？
（2）幼儿交换观察树叶。教师：这片树叶和你刚才摸得树叶有什么不一样？
三，认识树叶的名称。
（1）教师：你们都知道这些树叶的名字吗？枫树的`树叶像手掌，银树的树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树的树叶像颗心。
（2）游戏。教师报出书的名字，幼儿能很快地举起他们的树叶，说出形状。
四，游戏：树叶找家，巩固认识这些秋天的树叶。幼儿根据教师画好的大树，将对应的树叶粘贴在上面。教师：这里有几位数也找到自己的家呢？
活动的生成
秋天有很多品种的水果，每天午饭后．小朋友都会猜“今天吃什么水果”。捕捉到这个兴趣点后，我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时。开始只是说到水果的名称．慢慢地说到了买水果的情况。孩子们都不太清楚如何买水果。根据这一情况便生成了“秋天水果多”综合活动。
幼儿的情况
本班孩子很少有独立买东西的经历．而且普遍不会与同伴协作．尤其是小组的协作活动。我们就注意这方面的培养，比如小组合作画“大马路”，孩子协商分配绘画内容；排图讲述时，小组讨论排列顺序等等．所以孩子逐渐积累了一定的合作经验。对于统计方法的使用．我们只是在一些游戏活动中个别指导时涉及到，并不是所有的幼儿都能掌握简单有效的统计方法。
活动目标
1．愿意用清楚完整的语言讲述自己购买水果的过程，体验与同伴分享经验的快乐。
2．对所购的水果进行数数、比较，学*简单的统计方法。
3．培养与同伴合作解决问题的能力。
活动准备
1．双休日幼儿在父母的`带领下．自己用3元钱购买水果，并带来幼儿园。
2．每组准备一张统计表格和一支记号笔。
重点和难点
重点：清楚完整讲述自己的想法和操作结果。(突破重点的方法：创设宽松和谐的活动氛围，运用鼓励表扬、榜样示范等方法，建构积极有效的师生互动，生生互动。)
难点：学*简单的统计方法，并与同伴合作解决问题。(突破难点的方法：丰富幼儿经验，教师讲解统计的简单方法，并让幼儿分组讨论，在实际操作和记录中来解决统计问题。)
活动过程
——商品混凝土供货合同范文5份
供方（甲方）__________________
需方（乙方）__________________
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》的有关规定，甲乙双方在*等自愿，诚实守信的基础上，就混凝土多孔砖买卖事宜协商一致，特订立本合同。
第一条：工程概况
1、建设单位：
2、施工单位：
3、工程名称：
第二条：混凝土多孔砖质量要求
1、混凝土多孔砖规格240__1590；
2、设计标号：10.0
3、技术要求：BG239―97◎
4、抗压强度：五块*均值a；ge；10.0，单块最小值a；ge；8.0
5、强度范围适应承重和非承重墙体。
第三条：混凝土多孔砖价格
2、本合同混凝土多孔砖数量合计总价_________元。
4、违约责任：一方违约应按有关规定，赔付对方相应损失；
本合同自甲乙双方签字后生效，本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________
________年____月____日
乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________
________年____月____日
甲方：
乙方：
依据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》等相关法律法规的规定，按照*等、自愿和诚实守信的原则，经甲方双方协商，甲方工程使用乙方商品混凝土，双方达成一致，订立本合同如下：
工程名称：
施工单位：
浇注方式：
详细地址：
一、合同日期
二、预拌混凝土结算单价、技术要求等详见附属文件
三、混凝土技术质量要求：
乙方预拌混凝土质量符合国家标准，高于国家标准的特殊要求，甲乙双方另行协商决定。
四、货款结算及付款方式：
1、按方量结算：
按乙方运输到施工现场并经甲方现场验收签认的混凝土运送单载明的数量计算方量。甲方指定在运送单上签字作为收货确认及结算依据。甲方使用乙方混凝土达到方结算一次，乙方凭甲方签字验收的运送单7日内进行结算。甲方工程主体结构完工后或距最后一次供货时间满60日，甲方应将剩余混凝土货款全部结算完毕。
2、月结：每月5日之前甲方向乙方结算上月所供应混凝土全部货款，当工程主体结构完工后或距最后一次供货时间满60日，甲方应将剩余混凝土货款全部结算完毕。本合同甲乙双方确认采用第种结算方式，付款方式为：。
五、双方义务：
1、甲方义务
合同签订完毕后，甲方按照工程施工进度由专人提前24小时以书面、传真、电子邮件等有效方式向乙方提交预拌混凝土供应申请，其内容包括所需混凝土的强度等级、数量、详细浇筑部位、浇筑时间及其它特殊技术要求，并在次日供应时间前1小时再次与乙方电话确认，以便乙方提前安排泵车到达现场。
双方有义务对天气预报进行关注，当遇有对施工及工程质量不利的天气因素时，乙方有权向甲方提出延期申请，如甲方不予采纳，因天气所造成的相应损失及质量问题全部由甲方承担，与乙方无关。
如甲方单次浇筑方量超过500方，应提前三天通知于乙方，便于乙方准备充足的原材、设备、车辆等保障更顺畅供应。
乙方运送混凝土到达甲方指定施工现场前，甲方必须做好清理工作，保障场地坚固、道路畅通，有照明和水源，便于泵车支车、操作等有利于施工环境，并安排专人负责现场调度指挥，以保障人员及设备车辆的顺畅、安全施工。作业现场因混凝土运输搅拌、泵送及浇筑等原因所引起的扰民问题，由甲方负责协调解决，由此给乙方造成的损失，甲方应负赔偿责任。搅拌车到达现场后等待时间不超过分钟，以免影响混凝土质量。
甲方准备浇注的结构部位必须经相关部门验收合格后再与乙方联系混凝土发运，由于甲方组织施工、浇注技术及保障条件等原因造成乙方混凝土到达施工现场后未能在小时内浇筑完毕，造成的混凝土不能满足施工现场要求甚至不能使用，所引起的质量问题和经济损失由甲方承担全部责任。
甲方应严格按照国家、省市关于建筑工程施工技术规范要求，及时充分振捣，适时抹面及充分养护，做好施工现场的混凝土养护工作。乙方有权予以监督。由于甲方不按规定进行养护以及因施工组织、生产工艺不当等原因导致乙方混凝土强度等技术要求不合格，由甲方承担全部责任。
施工期间出现特殊情况须中途停止混凝土浇注，甲方必须提前日书面通知乙方，否则造成的损失甲方承担。
预拌混凝土运至甲方指定地点后，甲方未经乙方技术负责人同意并签字，单方加入水、外加剂或掺和物等引起的质量问题和经济损失由甲方负责。
2、乙方责任：
按合同内容和技术要求向甲方提供合格的混凝土，待甲方全部货款结清后向甲方提供相关的技术资料。
保证按甲方书面通知混凝土数量、强度等级等要求及时供货到甲方指定现场，并听从甲方现场负责人的指挥，并接受施工现场人员对混凝土的数量、质量的随机抽查。
根据甲方要求保质保量安排供货，乙方在组织生产供应混凝土过程中如遇特殊原因而不能继续正常供货时，须至少提前一天通知甲方协商解决，否则造成的后果由乙方负责。
供应过程中，如发生自然灾害等不可抗拒因素导致供应不能继续时，免除双方的违约责任，但应及时通知对方并提供相关证明。
六、其他约定：
1、预拌混凝土浇筑后，甲方如发现质量等问题，应在三日内书面通知乙方，以便甲乙双方及时分析解决。
2、在预拌混凝土供应过程中，甲乙双方如需更改约定的重要技术数据，要求更改一方必须出具有效书面凭证。
七、违约责任
1、甲方违约责任
甲方如没有按照本合同中规定的周期及方式进行混凝土货款结算，乙方有权单方解除合同，停止供应，要求甲方结清全部款项，货款未结清之前，乙方有权暂扣相关技术资料。按照逾期付款的规定，以当次结算总金额的日5加收违约金。
合同正常执行期间，如甲方未按合同约定履行义务，给乙方造成损失的，应承担相应经济损失。
2、乙方违约责任
乙方未能按合同规定向甲方供应相应要求混凝土的，甲方有权单方解除合同。
合同正常执行期间，如乙方未按合同约定履行义务，给甲方造成损失的，应承担相应经济损失。
八、其他事项
1、在合同执行过程中双方发生难以预料到的特殊情况时，应本着长期合作、互相谅解的原则协商解，发生争议协商不成时，由乙方住所地法院依法解决。
2、在合同执行过程中，如发生自然灾害、**行为等不可抗拒因素时，所造成的经济损失双方互不承担经济责任。
3、本合同未尽事宜，双方可协商签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
九、本合同双方签字加盖有效公章后生效，甲方对乙方所供全部货款全部结清后自行失效。
十、本合同一式两份，甲方双方各执两份,均具同等法律效力。
甲方：乙方：
单位地址：单位地址：
法定代表人：法定代表人：
联系方式:联系方式:
委托代理人：委托代理人：
签订日期：签订日期：
甲方：___________
乙方：___________
为确保商品混凝土按质、按量如期供应，明确双方职责和权利，供需双方经协商，依据《中华人民共和国民法典》的原则，达成一致，并签订本合同以资共同遵守。
第一条：工程概况
1、工程内容
2、混凝土单价
第二条：商品砼质量要求及供货方式
1、质量与材料要求：其质量必须符合国家有关标准。供方保证商品砼达到《混凝土强度检验评定标准》gbj107.商品混凝土拌合材料：符合相应的国家规范规定要求条款。
2、商品混凝土送达施工现场，如塌落度质量达不到现场要求予以退货。
3、乙方应满足甲方根据设计、施工方案对商品混凝土强度等级、塌落度大小，抗渗等级以及混凝土拌合材料的要求。
4、商品混凝土运送频率应保证现场混凝土施工的连续性。
5、商品混凝土出厂，乙方负责向甲方提供每批次“预拌混凝土出厂质量证明书”及有关资料四份交甲方存档。
6、交货地点混凝土的试验工作，由甲乙双方共同取样，其试验结果作为乙方出具技术试验资料的组成部分。每工作班次，取样次数及试块组数应满足规范及现场要求。乙方负责按规范提供全套预拌砼相关技术资料。
7、乙方按浇筑部位分批次交货。甲方应提前24小时向乙方提交每批次“需货通知书”将所需混凝土的强度等级、浇筑数量、供应时间、特殊要以书面形式通知乙方，如遇特殊情况应提前6小时通知乙方。
——外墙砖供货合同范文5份
需方：________（以下简称甲方）
供方：________（以下简称乙方）
依据《中华人民共和国经济合同法》和国家其他有关法律法规，本着真诚合作、*等互利的原则，经过双方充分协商，制订本合同。
第一条工程概况
1。1工程名称：鸭江滨江苑综合楼工程
1。2工程地点：武隆县鸭江镇正街
1。3工程面积：建筑面积为________万*方米（暂估）
第二条合同内容
甲方在鸭江滨江苑综合楼项目一期需外墙面砖________约________*方米________约________*方米（暂定，以实际甲方要求乙方供货的书面通知为准）。
2。1外墙砖材质：机制陶瓷砖
2。2尺寸规格：________一种规格，根据甲方所确定样板配色配比例。
2。3本产品应符合：GB6566—20xx《建筑材料放射性核素限量》中A类产品要求，通过IS09001：20xx国际质量管理体系认证。
2。4供货方式：货物运到鸭江滨江苑综合楼项目场地卸车入库。
2。5货物验收：甲方组织现场施工人员、总包单位进行数量、质量验收，质量满足本合同中各项规格、指标要求，数量以各方签字的书面验收合格单作为收货凭证，乙方同时应向甲方提供该部分货物的质量保证资料与市场准入证明。
第三条甲方的权利、义务和责任
3。1甲方应提前25天提供书面供货通知，并对通知内容负责；
3。2甲方负责于货物到场12小时内组织货物验收工作，超过12小时认为甲方已经验收通过。
3。3甲方应当按合同约定支付货款。
第四条乙方的权利、义务和责任
4。1乙方接甲方书面通知后应当按通知要求的日期送货到场，逾期视为违约。
4。2乙方应按甲方所选色板的配色要求、砖规格比例供货，如果色差明显或砖规格比例失调，甲方有权退货；如果造成损失，甲方有权索赔。
4。3外墙工程完成后，所余下的外墙砖材料等，由乙方负责回收处理。
第五条合同价款
5。1________（________）________*________*________砖________元/*方，________（________）________*________*________砖________元/*方包装采用纸箱捆装，不回收。装车、运输、卸车、运输损耗及发生的相关费用均由乙方承担。
5。2合同价款支付方式：进场首付________万，外墙工程完成后付95%，余下5%作为质量保证金，一年后结清。
第六条违约责任
6。1甲方不按合同约定履行各项义务及发生其他合同无法履行的行为，应承担违约责任；因其违约给乙方造成损失的，并引起合同终止的，甲方赔偿乙方人民币________万元。
6。2乙方不按甲方书面通知要求的时间供货，每次支付甲方________万元违约金。
6。3乙方供货的质量、色彩与所提供的样板不一致的，甲方有权退货，并可单方面终止合同。因此对甲方造成的损失，甲方有权要求乙方赔偿。
***乙方未按合同要求履行各项义务使合同无法履行的行为，乙方须赔偿因其违约给甲方造成的`损失；引起合同终止的，乙方赔偿甲方人民币________万元。
第七条合同时效
7。1本合同自双方签字盖章之日起生效。
7。2甲方付清剩余款项后，合同自行失效。
第八条合同争议
因违约或终止合同而引起的损失和损害的赔偿，甲方与乙方应当协商解决，若协商或调解不成的，甲、乙均可向签约地的人民法院提起诉讼。甲乙双方同意在本条款行为发生过程中，本合同终止执行，未完成工作由甲方指定的机构组织进行后续工作。
第九条合同附则
本合同执行过程中如遇不可抗力因素发生，则责任和损失各自承担。乙方驻工地人员应有应付突发事件和保障自身人身安全的能力，如发生非甲方责任的安全事故由乙方承担。本合同未尽事宜，甲乙双方可另行协商或签订补充协议，所达成的一致意见或协议与本合同具有同等效力。
第十条合同份数
本合同正本四份，具有同等效力，由甲、乙双方签字盖章后分别保存。双方各执二份。
甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
需方：________（以下简称甲方）
供方：________（以下简称乙方）
依据《中华人民共和国经济合同法》和国家其他有关法律法规，本着真诚合作、*等互利的原则，经过双方充分协商，制订本合同。
第一条工程概况
1。1工程名称：鸭江滨江苑综合楼工程
1。2工程地点：武隆县鸭江镇正街
1。3工程面积：建筑面积为________万*方米（暂估）
第二条合同内容
甲方在鸭江滨江苑综合楼项目一期需外墙面砖________约________*方米________约________*方米（暂定，以实际甲方要求乙方供货的书面通知为准）。
2。1外墙砖材质：机制陶瓷砖
2。2尺寸规格：________一种规格，根据甲方所确定样板配色配比例。
2。3本产品应符合：GB6566—20xx《建筑材料放射性核素限量》中A类产品要求，通过IS09001：20xx国际质量管理体系认证。
2。4供货方式：货物运到鸭江滨江苑综合楼项目场地卸车入库。
2。5货物验收：甲方组织现场施工人员、总包单位进行数量、质量验收，质量满足本合同中各项规格、指标要求，数量以各方签字的书面验收合格单作为收货凭证，乙方同时应向甲方提供该部分货物的质量保证资料与市场准入证明。
第三条甲方的权利、义务和责任
3。1甲方应提前25天提供书面供货通知，并对通知内容负责；
3。2甲方负责于货物到场12小时内组织货物验收工作，超过12小时认为甲方已经验收通过。
3。3甲方应当按合同约定支付货款。
第四条乙方的权利、义务和责任
4。1乙方接甲方书面通知后应当按通知要求的日期送货到场，逾期视为违约。
4。2乙方应按甲方所选色板的配色要求、砖规格比例供货，如果色差明显或砖规格比例失调，甲方有权退货；如果造成损失，甲方有权索赔。
4。3外墙工程完成后，所余下的外墙砖材料等，由乙方负责回收处理。
第五条合同价款
5。1________（________）________*________*________砖________元/*方，________（________）________*________*________砖________元/*方包装采用纸箱捆装，不回收。装车、运输、卸车、运输损耗及发生的相关费用均由乙方承担。
5。2合同价款支付方式：进场首付________万，外墙工程完成后付95%，余下5%作为质量保证金，一年后结清。
第六条违约责任
6。1甲方不按合同约定履行各项义务及发生其他合同无法履行的行为，应承担违约责任；因其违约给乙方造成损失的，并引起合同终止的，甲方赔偿乙方人民币________万元。
6。2乙方不按甲方书面通知要求的时间供货，每次支付甲方________万元违约金。
6。3乙方供货的.质量、色彩与所提供的样板不一致的，甲方有权退货，并可单方面终止合同。因此对甲方造成的损失，甲方有权要求乙方赔偿。
***乙方未按合同要求履行各项义务使合同无法履行的行为，乙方须赔偿因其违约给甲方造成的损失；引起合同终止的，乙方赔偿甲方人民币________万元。
第七条合同时效
7。1本合同自双方签字盖章之日起生效。
7。2甲方付清剩余款项后，合同自行失效。
第八条合同争议
因违约或终止合同而引起的损失和损害的赔偿，甲方与乙方应当协商解决，若协商或调解不成的，甲、乙均可向签约地的人民法院提起诉讼。甲乙双方同意在本条款行为发生过程中，本合同终止执行，未完成工作由甲方指定的机构组织进行后续工作。
第九条合同附则
本合同执行过程中如遇不可抗力因素发生，则责任和损失各自承担。乙方驻工地人员应有应付突发事件和保障自身人身安全的能力，如发生非甲方责任的安全事故由乙方承担。本合同未尽事宜，甲乙双方可另行协商或签订补充协议，所达成的一致意见或协议与本合同具有同等效力。
第十条合同份数
本合同正本四份，具有同等效力，由甲、乙双方签字盖章后分别保存。双方各执二份。
甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
需方：__________ (以下简称甲方)
供方：__________ (以下简称乙方)
依据《中华人民共和国经济合同法》和国家其他有关法律法规，本着真诚合作、*等互利的原则，经过双方充分协商，制订本合同。
第一条 工程概况
1.1工程名称：鸭江滨江苑综合楼工程
1.2工程地点：武隆县鸭江镇正街
1.3工程面积：建筑面积为17000万*方米(暂估)
第二条 合同内容
甲方在鸭江滨江苑综合楼项目一期需外墙面砖T1503约11000*方米T0001约1000*方米(暂定，以实际甲方要求乙方供货的书面通知为准)。
2.1外墙砖材质：机制陶瓷砖
2.2尺寸规格：99.1*100.5*6.5一种规格，根据甲方所确定样板配色配比例。
2.3 本产品应符合：GB6566-20xx《建筑材料放射性核素限量》中A类产品要求，通过IS09001:20xx国际质量管理体系认证。
2.4供货方式：货物运到鸭江滨江苑综合楼项目场地卸车入库。
2.5货物验收：甲方组织现场施工人员、总包单位进行数量、质量验收，质量满足本合同中各项规格、指标要求，数量以各方签字的书面验收合格单作为收货凭证，乙方同时应向甲方提供该部分货物的质量保证资料与市场准入证明。
第三条 甲方的权利、义务和责任
3.1甲方应提前25天提供书面供货通知，并对通知内容负责;
3.2甲方负责于货物到场12小时内组织货物验收工作，超过12小时认为甲方已经验收通过。
3.3甲方应当按合同约定支付货款。
第四条 乙方的权利、义务和责任
4.1乙方接甲方书面通知后应当按通知要求的日期送货到场，逾期视为违约。
4.2乙方应按甲方所选色板的配色要求、砖规格比例供货，如果色差明显或砖规格比例失调，甲方有权退货;如果造成损失，甲方有权索赔。
4.3 外墙工程完成后，所余下的外墙砖材料等，由乙方负责回收处理。
第五条 合同价款
5.1 T1503 (浅蓝) 99.1*100.5*6.5砖 10.8元/*方T0001 (白色) 99.1*100.5*6.5砖 10.8元/*方包装采用纸箱捆装，不回收。装车、运输、卸车、运输损耗及发生的相关费用均由乙方承担。
5.2合同价款支付方式：进场首付5万，外墙工程完成后付95%，余下5%作为质量保证金，一年后结清。
第六条 违约责任
6.1甲方不按合同约定履行各项义务及发生其他合同无法履行的行为，应承担违约责任;因其违约给乙方造成损失的，并引起合同终止的，甲方赔偿乙方人民币2万元。
6.2 乙方不按甲方书面通知要求的时间供货，每次支付甲方1万元违约金。
6.3 乙方供货的质量、色彩与所提供的样板不一致的，甲方有权退货，并可单方面终止合同。因此对甲方造成的损失，甲方有权要求乙方赔偿。
***乙方未按合同要求履行各项义务使合同无法履行的行为，乙方须赔偿因其违约给甲方造成的损失;引起合同终止的，乙方赔偿甲方人民币5万元。
第七条 合同时效
7.1本合同自双方签字盖章之日起生效。
7.2甲方付清剩余款项后，合同自行失效。
第八条 合同争议
因违约或终止合同而引起的损失和损害的赔偿，甲方与乙方应当协商解决，若协商或调解不成的，甲、乙均可向签约地的人民法院提起诉讼。甲乙双方同意在本条款行为发生过程中，本合同终止执行，未完成工作由甲方指定的机构组织进行后续工作。
第十条 合同附则
本合同执行过程中如遇不可抗力因素发生，则责任和损失各自承担。乙方驻工地人员应有应付突发事件和保障自身人身安全的能力，如发生非甲方责任的安全事故由乙方承担。本合同未尽事宜，甲乙双方可另行协商或签订补充协议，所达成的一致意见或协议与本合同具有同等效力。
第十一条 合同份数
本合同正本四份，具有同等效力，由甲、乙双方签字盖章后分别保存。双方各执二份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
甲方：
乙方：
山西省省**(以下简称乙方)因工程建设需要，拟选用由山西瑞佳贸易有限公司(以下简称甲方)提供的外墙砖。根据相关法律、法规的有关规定，结合本工程的具体实际情况，双方本着*等、互利、诚信的原则，经双方友好协商，签订本协议，共同遵守。
一、产品名称及型号
1、外墙砖
2、生产厂地：福建晋江
二、质量要求：符合国家相关标准，按双方约定封样验收，质量100%合格，色差5%。
三、交货地点及方式：外墙砖在乙方工地交接，并出据收货单据。
四、运输方式及运输费用：甲方负责运输到乙方施工工地，并承担运输费用。
五、供货数量及金额
外墙砖乙方购买甲方的外墙砖 *米，合计 箱;每*米 元合计金额 元。以上共计金额 元。
六、验收标准
乙方在收到甲方的产品后，应及时组织相关人员，按照国家相关标准及双方认定的封样标准进行验收。
七、结算方式
合同签订后，乙方预付合同价款的 %给甲方;外墙砖全部到乙方工地后，乙方支付甲方合同金额的 %;在本批次外墙砖使用完毕后，乙方支付甲方合同金额的 %，甲方同时给乙方开据正式发票;余额 %作为质保金，在外墙砖铺设完三个月，无产品本身质量问题，质保金款项乙方应一次性支付甲方。
八、供货时间
签订合同并在乙方支付预付款后 天，甲方分批送货到乙方工地。
九、补货和退货
如乙方施工过程中，需补充和增加外墙砖，甲方应及时给予供货，外墙砖质量及价格等按本合同规定执行，但甲方不保证外墙砖与本合同外墙砖颜色完全一致。
因本合同所购外墙砖是甲方单方为乙方订购，如乙方在施工过程中由于计算不准确，产生的运输等费用，双方协商解决。
十、违约责任
1、如甲方非人力不可抗拒因素造成不能按时供货，超期 天，乙方有权解除合同，甲方退还乙方预付款，并按总价 %支付乙方违约金。
2、乙方如不能按时支付甲方货款，乙方按应付款的 %支付违约金给甲方。
3、如因外墙砖本身质量不合格，甲方赔偿乙方造成的经济损失。
4、乙方施工人员应按货物说明书进行施工操作，施工不当或人为造成的破损等甲方不予负责。
十一、解决合同纠纷的方式：双方如有争议，应协商解决，无法协商解决的，可提请乙方所在地人民法院处理。
十二、双方未尽事宜，依据《合同法》中买卖合同的条款执行，并作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。
本合同一式两份，双方签字盖章后生效，双方各执一份。
甲方(公章)：_________
乙方(公章)：_________
20xx年xx月xx日
甲方：
乙方：
——幼儿园拼音教案范文5份
学*目标
⑴学会复韵母 ie、ve 和特殊韵母 er 及其四声，读准音了，认清形，正确书写。
⑵学会整体认读音节 ye 、yue 。
⑶学*声母与复韵母 ie 、ve 组成的音节，能准确拼读。
⑷认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。
⑸培养观察和表达的兴趣和能力。
课前准备：
⑴字母卡片、音节词卡片、生字卡片、词语卡片及教学挂图。
⑵有条件的可将上述教学资料和游戏制作成电脑课件。
第 一 课时
一、激趣导入
⑴大屏幕出示“拼音王国”的动态画面。（学生学过的声母、韵母都包含其中）
谈话激趣：在拼音王国里，我们已经认识了许多拼音朋友。这儿有几位老朋友可想念大家了！来，跟它们打打招呼。（声母 b 、p 、m、 f、d、t、n、l、j、q、x、y、w 和复韵母 ai 、ei 、ui 、ao、 ou 、iu 从画面中一跃而出，排成两排）全班齐读。
⑵导入：今天，老朋友们还要介绍我们认识其他的新朋友呢！ 二、学*复韵母 ie 和整体认读音节 ye
⑴学* ie和 ye 的读音和四声。
a、借助图画读准音。
出示图画（椰子树），学生观察后交流；图上画着什么？你知道哪些跟椰子有关的东西？（如椰汁、椰树、椰子糖）
学生试读图下的 ie 、ye 。
交流：你是怎么知道 ie 、 ye 的读音的.？（借助图画，或是跟哥哥姐姐学的）教师适时告诉学生： ie 是复韵母， ye 是整体认读音节，它们的读音相同。
教师示范读，学生一边听一边仔细观察老师的口型。
学生模仿，交流发音方法，教师加以梳理、总结。
同桌互读互检，教师巡视、指导。
b、借助语言积累巩固 ie 、 ye 的读音：我们*时说话，什么时候会说到 ye （ ie ）这个音？同桌互说，全班交流。
c、学* ie 、 ye 的四声。
小老师按四声顺序领读。
打乱顺序开火车读。
⑵学*拼音。
a、谈话激趣：小朋友，你们知道 ie 的声母朋友有哪些吗？我们赶紧让它们见见面吧！出示声母 b、p、m、d、t、n、l、j、q、x。（展示课件）
b、学*上述声母与 ie 相拼的音节。
复*两拼音的方法。
出示相关音节（带调），学生练*拼读。 个人轻声拼读，同桌互相拼读，指名拼读，小老师领读。
借助音节发展语言：从刚才拼读的音节中自选一个来说词语或句子。小组内互相说，指名说。
⑶指导书写 ei 、ye 。
a、识记字形。 ie 和 ye 在字形上有什么不同？你想用什么方法把它们记牢？
b、指导书写。 学生练写，教师巡视、指导。 三、学*复韵母 ve 和整体认读音节 yue
⑴学* ve 和 yue 的读音和四声。（教学方法、步骤与 ie 、ye 的教学相同） 提示：教师范读 ve 后，要引导学生将 ve 的发音特点（尤其是口型）与 ie 作比较，然后让学生模仿、练读。
比较 ve 和 ie 在字形上的区别和联系之前，先复* v 上两点省略规则。
⑵学*拼音。
a、学生看课本，试着拼读 n、l、j、q、x 与 ve相拼的音节。教师巡视，了解学生情况，个别指导。
b、展示相关课件，指名拼读，教师相机指导。
c、出示带调音节 nve、lve、jue、jue、jue、que、que、que、xue、xue、xue、xue ，学生开火车读，全班齐读。
d、借助音节发展语言：从上述音节中自选音节说词语或句子。
⑶指导书写 ve 、yue 。 学生练写，教师巡视，个别指导。 四、看图读句子识字
⑴大屏幕出示 31 页的情景图，学生自由观察、各抒己见：你看到了什么？课后，你跟小朋友做什么也“有趣极了”？
⑵读句子、识字。
a、读一读、标一标：把图下的句子拼一拼、读一读，用自己喜欢的符号标出这节课学*的音节和生字。
b、练*拼读音节词：da jia 、die fei ji 、zuo tie hua 、nie ni wa wa 、you qu 。
同桌互读，指名读。
游戏：把第二、三、四个音节朋友“送回家”。
c、比赛朗读句子。
d、学*生字“家、飞、机、有”。
带拼音读，去掉拼音读。
给这四个生字找找朋友（组词）。
联系生活、识记字形：你在哪儿见过这四个生字？你想用什么方法记住它们？ 五、巩固练*
引导学生自编儿歌或顺口溜记牢 ie 、ve 和 ye 、yue 。（例如：“月儿圆，树叶绿，大家一起吃月饼。”）
第二 课时
一、复*导入
⑴师生问答，复* ie、 ve、 ye 、yue 。如教师问：“谁是整体认读音节 ye、ye、ye？”
持卡的学生迅速举起卡片回答：“我是整体认读音节ye 、ye、ye。”
⑵交流课前自编的儿歌或顺口溜。
⑶开火车用音节说词语和音节词和词语说句子：bie、die、ye、ye、yue、nve、lve、que、jue、xue、you、qu ，大家、飞机 二、学*特殊韵母 er
⑴学* er 的读音。
a、学生观察图画（耳朵），试着发音。教师巡视，了解学生情况。
b、交流发音体会：小朋友在试读时遇到什么困难？
c、教师范读，告诉学生这是一个特殊韵母。学生模仿、练读。
d、师生合作，小结发音方法。
e、学生练*。（边读 边配以手势）同桌互读，教师巡视、指导。
⑵学* er 的发音。
a、按顺序开火车读，打乱顺序指名读，全班齐读，。
b、用 er、er、er 分别说词语或句子，比比谁说得多。
⑶指导书写 er 。
学生试写一遍；师生评议；教师范写；学生练写。 三、看图读音节词
⑴大屏幕出示 30 页的情境图，学生看图说话。看到这幅图，你想跟小朋友说些什么？（教师相机出示图中四个音节词的卡片）
⑵拼读音节词。
a、同桌一起拼一拼、读一读。
b、游戏：把这四个音节朋友“送回家”。
c、全班齐读。
⑶根据图的内容，用音节词分别说句子，然后把四个句子连起来说说。 四、读儿歌、学生字
⑴借助拼音自由读儿歌，把标红色的音节多拼读几遍。
⑵出示音节词语 wan wan、yue er 、jie dao 、lan tian 、qing shan、xiao yuan 、xiao xi 、xiao he 、liu ru ，同桌练读。
⑶学生字。
a、读准字音。
标出儿歌中的生字，借助拼音读一读。
练*：给生字“戴帽子”（选择正确的音节）。
出示“月儿”“大河”“流入”“校园”的词语卡片，带拼音读、去掉拼音读。
b、识记字形。
说一说：你在哪儿见过这四个生字？你想用什么方法记住它们？
摆一摆：出示儿歌（其中空出四个生字的位置），学生把生字贴到相应的位置。
c、给这四个生字分别“找朋友”（组词）。
⑷读儿歌比赛。
a、各组练读。
b、以小组为单位进行比赛。
c、学生互相评价。（评价从四方面进行：是否读准字音；是否读得流利；是否配上合适的动作；听后，是否觉得景色很美） 五、复*巩固
⑴做“走迷宫”游戏。（出示课件，巩固本课所学的复韵母、整体认读音节、音节词及生字，这些内容分散在迷宫的每个关口，认得对、读得准，才能过一关）
小组合作走迷宫，比比哪一组最先走出迷宫。
⑵比一比、读一读：ie — ei，ei — er，ie — ve，ye — yue，iu —ui。 六、布置作业
⑴读一读：把本课的复韵母、音节、生字、句子、儿歌读给爸爸妈妈听。
⑵找一找：这节课学的 8 个生字，在我们周围的哪些地方能找到？
小结：ü上两点省略规则。从ü跟j q x相拼过渡到j q x跟üe相拼，有助于学生认识规律。
适用范围：
这种游戏适用于阶段性复*和期中、期末复*。内容为可以进行归类复*的，并能通过口头表述来检测的。如：对声母、韵母、整体认读音节进行分类;从本册所学的生字中找出前后鼻音、*翘舌音、同偏旁、同结构的字，还可以给字扩词、用词语说一句话。这个游戏有易于学生对知识进行分类、积累。游戏的竞争性强，学生兴致高。
游戏准备：
用吹塑纸制作花芯，花芯上的.内容可以随即更换，花芯能反复使用。每位学生用彩纸或吹塑纸准备若干片花瓣，也可以反复使用。
操作过程：
师：花园里，百花开，看看哪朵最漂亮。
这个游戏可以全班进行，也可以以大组为单位进行。
1.对于学生的答案需要来把握评判的内容，可全班进行，如：用词语说一句话。
把写有词语的花芯贴在黑板上，请学生来造句。每组使用不同颜色的花瓣，学生说对一句就在花芯旁贴上一片代表自己小组
颜色的花瓣;说错了，要摘下一片同颜色的花瓣。游戏结束比比哪大组贴的花瓣最多，即为获胜组。
2.对于学生自己就能判断答案正确与否的内容可以以大组为单位进行游戏。如：区分前后鼻音、*翘舌音。
把写有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交给组长，组员说对一个就贴一片花瓣;错一个要摘下一片。最后比比哪组的花开得最大、最漂亮。
第一种:游戏名称：开火车
适用范围：
用于复*巩固拼音字母、音节、生字、词语等。
这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复*巩固阶段运用。
游戏准备：相关字母、声母卡片
操作过程：
(1)做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。
(2)导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。
开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的"呜——咔嚓、咔嚓"的声音，有利于营造气氛，激发学生的学*兴趣。
(3)例，教师在复*学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词师："请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。"谁说错了，火车就停下。
师："哪个修理员来帮着修理一下?"选其他组的修理员修理(重读字音、字母)，修理好了继续开。
第二种游戏名称：找朋友
适用范围：复*字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。
游戏准备：有生字的金牌，花形卡片
操作过程：
(1)导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。
(2)如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。
一生拿一张卡片"打"，说："找呀找，找呀找，谁是我的好朋友?"拿卡片"拔"和"拍"的同学就都可以上前说："我是你的好朋友。"大家说："对对对，拔是打的好朋友。"最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。
又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字"跑""跳"，大家一起拍手说："找呀找，找呀找，找到一个好朋友。"挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。
找对了，大家说："对对对，你们是一对好朋友。"找错了，大家说："错错错，赶快再去找一找。"(3)教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大
家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部分的`字手拉手，交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。
(4)这样在游戏中能激发学生的学*兴趣，在游戏中巩固所学知识。
第三种游戏名称：顺风耳适用范围：复*音*的拼音字母(前后鼻音、*翘舌音)和生字。
游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。
操作过程：
(1)导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。请听仔细。
(2)老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来"找到了，找到了aoaoao"。看谁找得对、准，读得快、准。
(3)这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的*翘舌音、前后鼻音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学**惯。
第四种游戏名称：送信适用范围：这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。另一种是投信，它的适用范围是字母按声母、韵母和整体认读音节的分类，或者是音节按两拼音和三拼音的分类，也可以是生字按偏旁和结构的分类，还有词语按水果、动物等的分类。
游戏准备：
相关的卡片、邮箱若干。
操作过程：
方法一：收信。以认读字母b为例。
师：老师这里有几封信，想请邮递员来帮我送一送，收到信的小朋友只要把信念出来，这份信就是你的。
生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听。
在学生说儿歌的同时，老师或老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了，就跟他读，并说："对对对，快收信。"如果错了，就说："错错错，没人收。"然后请一位学生来帮助这位有困难的学生进行认读。
方法二：投信。老师要准备像这样的邮箱3个，分别在上面贴上声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在进行音节、生字、词语等的分类时只要把标签更换一下就可以了。下面以字母b的分类为例向大家来介绍一下。
师：邮递员叔叔太忙了，有好多信来不及送出去，请你来做邮递员把信投到相对应的信箱里，好吗?生齐：丁零零，丁零零，邮递员阿姨(叔叔)来送信，小小信封是谁的，请你赶快找一找。
在学生说儿歌的同时，老师或老师请一位学生来发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片读，是声母，然后投入相对应的邮箱。如果对了，就跟他读，并说："对对对，快收信。"如果错了，就说："错错错，没人收。"然后请一位学生来帮助他认读并分类。
一、活动目标。
1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学*的特点。
2、使幼儿掌握一些拼音基本常识。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
二、教学重点：
幼儿规范读音。
三、教学难点：
如何正确掌握书写格式，端正坐姿。
四、活动准备：
1、蓝猫教学动画片教材。
2、图片和实物。
五、活动过程
1、针对拟教学的单个拼音，连续播放3次蓝猫教学动画片对应教材。
2、由老师引读，幼儿跟读拼音3遍。
3、出示图片和实物，引导幼儿联想记忆。
4、运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆和拼读。
5、拼音描红，课堂上端正坐姿，讲解正确书写格式。
六、教学反思。
1、我采用了蓝猫教学的动画来学拼音，拼音学*活动本来枯燥，在短时间内要能记住这些拼读，首先要提高幼儿学*的兴趣，学*拼音的欲望。运用动画吸引幼儿注意。如“今天鸡大婶又给我们带来是什么，加上蓝猫的一个小插曲，这时孩子们就有兴趣了。关键一点，幼儿发音特重要，运用标准读法不会误导幼儿不规范读音，避免与小学不相符，让幼儿背上包袱。
2、准备相应的图片和实物，加深印象。比如‘图片一面画的小鸡，那另一面就是声母j，幼儿会准确读出这个声母。还可以用儿歌的形式来增加记忆，如学*声母d时 “白白的马儿跑来了，一路留下了d’d的脚印，拼写不会错。还给“y”大y，i叫小i。因为声母是一个字起头的音，所以y就是老大，i就是小。把声母 y和韵母区i分开了。也是一样用儿歌形式，小ü小ü是一个懂礼貌的孩子，见到就jqx就把小眼镜给摘掉了。只要一提醒，它是一个懂礼貌的孩子，孩子们就会准确的读出并写出，积极性高。
3、运用游戏为主的教学活动。学完六个单韵母，每学一个声母后，都要与单韵母进行组合成一个音节进行拼读。在游戏时，看谁先把“大”的音节da从小朋友手中找出来并且拼出来。这样他们就有成就感哦！原来这个字可以用音节拼写呀，好神奇！会引起学下一个阶段的欲望。提高语言表达能力。
4、当幼儿有书写的`欲望时，就要求正确的坐姿，书写工整，经过以往的经验，大大班毕业的学生过度一年级时，老师注重的书写格式。每次端正坐姿外，要求书写格式，如“看谁把这个b放在了中格和上格，而且呀写得胖呼呼的，漂漂亮亮的“孩子们很积极地去完成任务，同时培养一个好的学**惯。通过多种游戏地学*，幼儿很快掌握拼音，试着让幼儿读有兴趣拼音故事，增加阅读量，培养阅读能力，提高语言表达能力。这也是我最终目的。
小百科：拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
学*目标：
1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。
2、学*声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3、知道ai ei ui的标调位置。
4、能够看图说话，根据音节拼读句子。
5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
6、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字，并能在一定的语境中使用。
学*重点：
学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。
学*难点：
复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。
课时安排：
3课时
第 一 课 时
课时目标：
1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。
2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
学*过程：
（一）复*检查。
1、用卡片认读6个带调单韵母。
2、说说单韵母发音时要注意什么？（强调口型不变）
3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母？
（二）提出学*任务。
今天我们要学*3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学*复韵母。
（三）学*复韵母ai。
1、看插图说话引出ai：图上画了什么？（一个姐姐和一个弟弟）谁个儿高？谁个儿矮？（姐姐高，弟弟矮。）
2、ǎi是第几声？第一声该怎么念？板书：ai
3、学* ai的发音，认清字形。
ai 就是我们今天要学的第一个复韵母，“复韵母”念两遍。
复韵母 ai 是哪两个单韵母组成的？怎么把a和 i合成 ai 呢？
教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。（教师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。）
4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。
5、四声练*。
学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。
让学生注意，ai的调号标在a的头上，因为a发音时的开口度比i大。结合口语训练进行四声练*： 我挨着你，你挨着我，āi āi āi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。
（四）学*复韵母ei。
1、看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么？（丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。）
2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的？（先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。）
——(公办)幼儿园章程范文5份
第五十三条 本园园址：____________;邮政编码：____________。
第五十四条 本章程经幼儿园教职工大会通过，经________教育局批准后实施。
第五十五条 本章程的'修改权在教职工代表大会(或教职工大会)。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改，并报教育局批准后即生效。
第五十六条 本章程的解释权在本园园务委员会。
附：
1.章程不能与法律法规相悖。要制仃一个依法治园的纲领性文件，前提是必须掌握与幼儿教育有关的法律法规和规章。制订章程的过程实际上就是一个学*法律的过程，是树立和强化法制观念的过程。要让章程能够获得教育行政部门的批准，真正在学校管理中发挥作用，学*和研究法律这一程序是绝对不能走过场的，必须认认真真去做。
2.章程要注意突出“个性”。公办幼儿园都是**投入举办的。在学校性质、管理体制、经费果道、教职工聘任、权利义务、教育教学等诸多方面，各幼儿园有许多相同或相似的地方。但是，由于历史背景、当地经济文化发展水*、办园条件、学校规模、师资条件、城镇农村等差异的存在，各幼儿园在办园理念、办园目标、培养目标、办园特色、学校管理上会有或多或少的不同。而这些不同应该作为“个性”体现在章程中。
3.关于“办园理念”。理念即观念、思想。办园理念实际上指的是一个幼儿园在办学中的思想观念上的追求，在表现形式上往往浓缩为一个观点。理念因校而异，各有深意。如“让孩子健康快乐每一天，让家长安心称心每一时”、“一切为了幼儿，为了幼儿一切”、“让孩子开心，让家长放心，让教师安心”等等。
4.关于“办园目标”和“培养目标”。都是目标，但前者侧重于学校的整体发展，后者侧重于对幼儿的保育和教育。就办园目标而言，全面贯彻党的教育方针，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为家长参加工作、学*提供便利件，是所有幼儿园共同追求的目标。但根据实际情况，各园的发展目标还应该有不同的地方。例如，刚刚设立的条件较差的农村幼儿园应该把改善条件、建设合格、规范的幼儿园当作*期或中期工作目标，而条件好、规模大、质量好的幼儿园则应把建设高标准的示范性幼儿园作为一个时期的工作目标。就“培养目标”来说，《幼儿园工作规程》第5条作了原则规定，各幼儿园要根据本园的实际进行“园化”，但所提出的目标不能违背原则规定。
5.关于“办园特色”。办园特色是一所幼儿园在办学当中所体现的独特的东西，也就是通常所说的“个性”或“亮点”。一所幼儿园在办园过程中既要努力达到常规的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼儿园有没有特色，往往是学校生存和发展的关键。在规划学校的发展时，不能不考虑特色;在办学过程中，不能不下大力气去成就特色。幼儿园要有怎样的特色，这主要要根据幼儿的特点、学校的师资、地方特点、社会和家长的需求去决定、去实践。形成特色可以在保育、教育的某个领域进行，也可以在某个方面某项活动中去努力。但不管怎样，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在学校发展中起到重要的作用。
第二十一条 幼儿园的课程设置要遵循幼儿教育规律，遵循课程改革的原则，以以幼儿发展为本的课程理念全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。
第二十二条 幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供*等的学*与发展机会;与幼儿阶段的学*特点与身心发展水*相适应，激发幼儿积极、主动地学*;尊重幼儿学*与发展的个体差异，体现个别化教育，努力提高教育教学质量。
第二十三条 本园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。
第十九条 幼儿享有下列权利：
(一)参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具;
(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价;
(三)享受*等的学*与发展机会;
(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;
(五)法律法规规定的其他权利。
第二十条 监护人应当履行下列义务：
(一)协助本园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为*惯;
(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往;
(三)遵守本园的有关管理制度;
第二十四条 搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。
第二十五条 严格管理园内环境卫生，建立健全卫生包于的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学*和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰迹、污迹，公物无损坏。
第二十六条 切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放人眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。
第二十七条 制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。
第二十八条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次。
第二十九条 幼儿园统一使用消毒餐具，建立病患儿童隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。
第三十条 为幼儿提供合理膳食，编制营养*衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。
第三十一条 保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便*惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。
第三十二条 幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。
第四十八条 本园党组织对办园实行组织监督。
第四十九条 本园教职工代表大会对办园实行民主监督，对本园主要领导成员的学*、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。
第五十条 本园接受人民**教育督导室的**监督。
第五十一条 本园接受审计机构的审计，接受上级主管部门的检查监督。
第五十二条 本园接受家长委员会和社区代表的社会监督。
——幼儿园泥塑教案范文5份
活动目标：
1、引导幼儿学*用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对泥工活动的兴趣。
2、发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、物质准备：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一条浮雕效果的鱼宝宝），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、工具、篓子等材料，分组摆放在桌子上。
活动过程：
一、欣赏PPT，让幼儿进一步感受鱼的多样性，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。
1、出示图片，引起兴趣今天我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）
2、那你们都见过哪些鱼？你能说一说这些鱼长的什么样的吗？
3、今天老师也带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。（放PPT）教师小结
4、你们发现这条鱼宝宝是用什么做成的吗？它身上的鱼鳞很漂亮，你们猜猜是怎样做出来的？
5、教师示范怎样用剪刀剪出鱼鳞。
二、魔术魔术变变变教师出示橡皮泥，告诉幼儿：“今天，我也来变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条与课件中一模一样的鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。
三、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软→把泥一分二，一份做鱼的身体，另一份分成大小不一的四份份，分别做鱼的尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁→分别装上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛→用剪刀在鱼身体上一排一排剪出鱼鳞→再在尾鳍、背鳍、腹鳍刻上条纹→一条鱼就好了，再添上水泡、小草等。
四、幼儿制作：
1、今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
2、教师巡回指导五、展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
反思
泥塑活动应注重幼儿间的相互学*和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验；通过交流可以将自己的经验进行综合、丰富和充实，同伴的好办法可以完善自己的想法或构建新观点。
活动目标：
1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法，制作出蛋糕的不同形态。
2、引导幼儿学会整体布局蛋糕。
3、教会幼儿用原料，色彩来装饰蛋糕。
4、提高幼儿的动手能力与思考能力。
活动准备：
1、一次性的小蛋糕盘若干，小胶叉子若干。
2、面粉泥、布条，小花朵，彩色小胶棒，蜡烛，樱桃果，葡萄果等等。
活动过程：
1、幼儿选择自己喜欢的布条，小花朵，小胶棒，水果等等来制作蛋糕的形态。
2、把小块的面粉泥捏、搓、揉、压成各种各样的蛋糕形状放在蛋糕盘上。
3、装饰蛋糕。
4、引导幼儿采用多种方法来制作蛋糕的形态。
5、幼儿进行原料，色彩搭配与整体布局时，老师可以给予一些好的建议，使蛋糕更加漂亮。
6、引导幼儿要爱护面粉泥，掉落的小屑也要及时的捡起。
7、展示自己的作品。
活动目标：
1．激发幼儿对泥工造型的创作欲望。
2．学*泥工技能：练*搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。
活动准备：
1．幼儿人手一份彩泥（橡皮泥），一根竹棍。
2．教学VCD。
活动目标：
1、引导幼儿自己看着图示塑造老虎形象。
2、通过捏、揉、搓等技能捏出十二生肖的基本特征，并进行简单装饰。
3、锻炼幼儿手部肌肉的协调性、灵活性以及培养幼儿的想象力、创造力。
活动准备：
橡皮泥、紫砂泥、泥工板、各种辅助材料及泥工用具。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、（出示图片老虎）小朋友看，谁来了？老虎是怎样的？（引导幼儿说出老虎的基本特征）
老师这儿有一些做老虎的图示，你们想不想自己看着图示来捏老虎呀？
2、幼儿尝试看图示塑造老虎形象，教师巡回。
3、集中幼儿，“谁已经把老虎做好了，我们请他来为我们讲讲他是怎么做的，好不好？”请一、二个幼儿上来讲述塑造过程，教师做简单评价。
1、十二生肖中除了老虎你还知道有什么小动物呀？（幼儿回答）
小熊新开了一家土玩店，他告诉我他的客人需要一批十二生肖，想请我们小朋友来帮忙，你们愿意吗？
今天我们就一起来帮助小熊做十二生肖，老师在桌上还准备了一些材料，你们可以自己想象怎样把小动物装饰得更生动、更可爱。
二、幼儿操作，教师巡回指导。
要求幼儿自己想做什么动物，可以给小动物做出各种不同的姿势，并动动脑筋把小动物装饰的更让人喜欢。
三、评价结束活动。
1、请个别有创新的幼儿上来讲述他的作品，并进行表扬鼓励。然后请幼儿去参观同伴制作的小动物并介绍自己的作品。
2、小朋友做的十二生肖可真好，小熊见了一定会喜欢的，现在我们拿好你做的小动物一起给小熊送去吧。
设计思路：
泥塑活动是幼儿感兴趣的活动，能提高幼儿小肌肉群的灵活性，
和一定的美学素养，并能使幼儿积累一些初步的立体雕塑技能。但以往的泥塑活动都以实物范例为主来引导幼儿操作，在很大程度上限制了幼儿的独立创造性，违背了当代幼教界提出的自主学*，幼儿被动地学，学得辛苦。
这次活动，我决定从一个新的角度来重新认识泥塑活动，试图在指导方面突破以往的“范例+临摹”的传统教学模式。真正做到根据幼儿的心理特点，用启发引导的方法，让幼儿创造性地表现自己的感受，逐渐掌握一些基本造型。于是我通过设置一定的悬念来调节幼儿的心理，促使幼儿自主地尝试，学*，积累。
过程实录：
目标：
1、通过摸一摸、猜一猜、讲一讲，充分感知花瓶的造型特点。
2、能恰当运用搓、揉、捏等技能，学*创造性地泥塑花瓶。
3、设置情境，提高幼儿对泥塑活动的兴趣。
准备：
每组一只用彩色塑料袋包裹好的花瓶（各种形状）。
每人一块橡皮泥，泥工板。
若干朵用铅丝、皱纹纸做的彩色纸花。
过程：
1、猜一猜。
请小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏着什么？
[设置一定的情境，引出悬念，激发幼儿对这次活动的兴趣。]
2、摸一摸，讲一讲
大家轮流摸一摸，边摸边讲，讲讲里面是什么东西？是什么形状的？
请小朋友告诉老师，塑料袋里藏着什么？（花瓶）
[让幼儿主动去感知塑料袋里的物品，变“要我学”为“我要学”，而且通过摸一摸，讲一讲，初步感知了花瓶的造型特征，为以后的泥塑活动奠定了基础。]
3、提出要求，幼儿操作
今天，老师给每组带来了一只漂亮的花瓶，每只花瓶的样子都不一样，请你开动你的小脑筋，想一想，然后用橡皮泥做一做，花瓶会是什么样的呢？
要求：保持安静，小嘴巴抿紧
可以一边摸，一边捏，一步一步感知。
花瓶要做得大一些，老师带来了许多漂亮的小花朵，花瓶做得好的小朋友，老师就送他一朵花，好吗？
[整个活动的主要目的就在于幼儿主动的去感知，并创造性的表现自己的感知，没有范例，但更多的是老师有意识地引导，比如悬念的设置，鼓励幼儿边摸边捏，用小花朵激励幼儿把花瓶的形象做得更精致等等，幼儿少了范例的临摹，一下少了许多限制，不用考虑象不象，只要跟着自己的感觉走，老师针对每只幼儿的花瓶给予肯定，可以树立每个幼儿的自信心，使幼儿相信自己做得都很成功。]
4、展示作品，小结
请每组小朋友打开塑料袋，大家相互欣赏。
[揭示迷底，使整个活动首尾呼应，更有整体性，并且通过比较、欣赏，使幼儿更进一步地提高美学素养，为以后的美术活动积累了更多的经验]
活动评价：
在整个活动中，由一个悬念紧紧吸引着幼儿，幼儿的参与积极性很高、很投入，真正体现了幼儿的主体性，活动结束后，揭示谜底，幼儿通过比较、欣赏，通过老师的肯定，对自己树立了更大的自信，也积累了更多的泥塑经验。
在设置情境时，如果能结合时代特征，布置成有一定艺术品味的陶吧环境，更易激发幼儿的内在创造欲望。
大班泥塑活动教案《乌龟》
活动目标
1、学会用水滴形、扁圆制作乌龟造型。
2、尝试运用材料和工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。
