一、活动目的
1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备
1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点
陶辛中心学校中队部
四、活动过程
(一)明确目的 自我评价
1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的*劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好*惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队 表演形式：快板书
内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!
⑵第二小队 表演形式：童话故事表演
内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好*惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队 表演形式：资料展示
内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
⑷第四小队 表演形式：小品
内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。
(二)走上街头 为民服务
1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附*的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。
3、在规定时间内，队员们安全返回学校。
(三)交流实绩 形成*惯
1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。
2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动*惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好*惯，提高队员的劳动能力。
活动目的
1、通过活动，让队员们加深认识各种蔬菜了解到庄稼的生长除需要充足的水分和良好的肥料外，还需要有良好的自然环境
2、通过活动，使队员知道美好的环境靠人们去创造，维护，激发孩子们积极参加到环保的行列中。
活动准备
1、各种蔬菜的头饰。（指导学生事前用纸皮画好各种蔬菜剪好上好色彩做成头饰，选扮演蔬菜的人员记背台词）
2、白毛巾一条。（饰农民用，确定人选。）
3、道具、选好配音
活 动 过 程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
中队长：少先队员们，你们都喜欢吃什么蔬菜？
队员1：我喜欢吃大白菜……
队员一：（戴白菜头饰上）（放抒情音乐）
队员二:（头戴西红柿头饰上）我是又红又大的西红柿，我也喜欢在这里生长，因为这里的土地太肥沃了。（得意定型）
队员三：（头戴大南瓜头饰上）我是一只大南瓜，我也喜欢在这里生长，因为这里的水份太充足了。
队员四:（农民打扮上，看到庄园里的蔬菜长势这么好，满怀喜悦，赞口不绝）啊，长得多好的.蔬菜，看来，一定会有个好收成。（入场）
中队长：少先队员们，你们都看到了吧，蔬菜庄园里的蔬菜长得挺好的，农民们正期待着丰收，可是，不幸的事发生了，环境污染，危害着庄园，蔬菜受到了严重的侵害，你们看……（放中速音乐）
废物：（队员一穿废物纸套上，得意洋洋地）我是废物，人们用不着我，把我倒到这儿来，在这庄园住也挺舒服的。（伸懒腰后定型）
废水：（队员二穿废水纸套上，得意洋洋地）我是废水，因为我身上太脏了，谁喝了我都会生病，甚至死亡，所以人们把我排到这儿来了，我在这儿生活也挺好的。（神情得意的定型）
废气：（队员三穿废气纸套上，得意洋洋地）我是工厂里排除的废气，人们不需要我们
……
辅导员讲话
少先队员们，你们好，今天的中队活动搞得很好，大家通过这次活动，了解到植物的生长不光要有充足的水份，养料，更重要的是要有一个美好的自然环境，而美好的自然环境要靠人们勤劳的双手去创造，去保护。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
《雏鹰行动计划达标证书》环保章里讲到“生存靠地球，环保靠大家。”，本次活动就是让学生通过自编自演，体会到只有我们都伸出小手，这世界才能更美好好！
一、活动背景
我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。
二、活动目标
以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创建“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”氛围，初步养成良好的阅读*惯。
三、活动内容与过程
1、制定“特色中队”活动计划。
A、召开中队长、中队委、小队长会议。
根据队员结合自己的实际，讨论、制定活动方案。
B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。
C、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。
2、召开第一次“特色中队”活动
“读书活动”动员大会——读书是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。是人类进步的阶梯，书是人类的朋友。通过“和书交朋友，遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
3、开展我与书籍交朋友活动。
A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书
B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活动——词语接龙
D、“故事王”大赛
4、活动小结。
四、“特色中队”活动具体安排。
九月份：“读书活动”动员会。
十月份：我与书籍交朋友。（介绍新书，并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍）
十一月份：读书活动。（指导阅读，做好读书笔记。）
十二月份：读书交流。（我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”）
元月份：制作小抄报，课外知识竞赛。
——少先队主题中队活动方案 (菁华3篇)
活动目的
通过学生自我教育活动，学*、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备
1、制定活动计划；
2、复*唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、讲述感恩事件。
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们*淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
三、唱、颂感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）
四、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学*，回家聊聊学*情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，爱意浓浓（学生发言）
六、班主任发言
辅导员讲话
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
通过这次活动，同学都理解父母的辛苦，认识到懂得感恩，是每一个人做人的基本准则，从而更加尊敬老师，孝敬父母，感恩社会，从而激发学生更加努力地学*，用成绩和实际行动来报答父母。活动效果良好。
活动目的
1、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。
2、明确读书的目的，展示读书的成果，提高读书的自觉性。
活动准备
1、多媒体设备一套，电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。
2、收集有关读书资料，开展读书笔记的活动。
3、小品故事排练。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、主持人出场
二、小品表演：《我要读书》
三、将收集的格言、名人名言和座右铭，写成卡片或者纸片，上台展示给大家看，展示时，朗读一遍。八位左右
四、谈什么是好书
辅导员讲话
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多关于读书的知识。希望大家好读书，读好书，真正能够与好书交上朋友，让书香引领每一个队员走得更远。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
俄国作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”学校也正在开展读书月活动。为了响应学校的号召，为了让更多的同学对书籍产生了浓厚兴趣，也为了鼓励同学们广泛的阅读，五（2）中队组织开展了《最是书香能致远》的主题活动。
一、活动主题：讲文明有礼貌。
二、教学目标：通过一系列活动，让队员们懂得文明礼貌的重要意义，养成良好的行为*惯。
三、活动准备：茶壶、纸杯、橘子、花生、饼干、写有人名的小圆片几个。
四、活动过程：
（一）报数。
1.各小队向中队长报数。
2.中队长向辅导员报数。（跑到辅导员跟前立定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48人，实到48人。讲文明有礼貌主题队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。）
辅导员：接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。
（二）出旗。
主持甲：全体队员立正，敬礼，出旗。
（三）唱队歌。
主持乙：请全体队员齐唱队歌。
（四）活动内容。
主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨金翠主持。
主持乙：请大家跟我读队会题目。
1.请队员们说出一些常用的文明礼貌用语。
主持甲：文明礼貌是人类为了社会能正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，它是人们在长期共同生活中逐渐形成的道德准则。现在，我想你们说出一些常用的文明礼貌用语。
队员们发言。
2.欣赏表演《康乐中心图书馆》。
主持人甲：队员知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子，但是有几位小朋友在图书馆的表现就不礼貌了，请看表演《康乐中心图书馆》。
主持人乙：星期六的早上，干净明亮的康乐中心图书馆里人们正在安静地看书。突然钰燕和锦怡在大声地谈话。
钰燕：锦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套电脑游戏光盘，好玩极了，你想不想玩？
锦怡：好哇，我们今天下午就去。我爸爸也给我买了一辆遥控车，也很有趣，明天你到我家来玩吧？
钰燕：ok.
主持人甲：过了一会儿，坐在另一边的紫霞看得有点闷了，他伸了个懒腰，就拿出一个橘子吃起来，他尝了一口说
紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）
主持人乙：这时候东妹肚子饿了就拿出一块饼干吃。
东妹：多脆的饼干啊！（把饼袋扔在地上）
主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他爸爸从香港买回来的花生吃起来。
赵莉：多香的花生啊！（把花生壳扔在地上）。
主持人甲：他们吃得真起劲。这几天赵莉患了感冒，她又咳嗽起来了。
咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐一口啖，谁知一不小心吐到了旁边的的鞋上。
钰燕抬起头来说：你怎么这么不小心？
赵莉漫不经心地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你一双新的就是了。
钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋子是我妈妈从北京买回来的，其他地方没得卖。
主持人乙：接着他们吵起架来。哎，本来舒适宁静的图书馆被这几不讲文明礼貌的小朋友弄得又脏又吵。
主持人甲：谢谢你们的表演，请回去。
队员们自由发言。
3、文明礼貌小天使宣读倡议书。
主持甲：这几位小朋友真是没礼貌，队员们千万不要学，那么，我们少先队员怎样才能做到讲文明有礼貌呢？请听文明礼貌小天使的倡议
文明礼貌倡议书
讲文明有礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我对大家提出如下倡议：
（1）参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼；
（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
（3）上下楼梯，要靠右走，不争先走。
（4）吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
（5）咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
（6）在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
（7）在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
4、就倡议书内容进行知识抢答：
主持乙：现在就刚才的倡议书进行知识抢答比赛：
（1）参加升旗仪式要穿什么衣服？
（2）早上你回校见到老师你怎样跟老师打招呼？
（3）老师叫你下课后去办公室找他，你在办公室门口应该怎么说才进去？
（4）上下楼梯要靠哪边走？
（5）小玲坐在你的对面，你想咳嗽该怎么办？
（6）你和爷爷在看电视，你想看卡通片，爷爷想看大戏，你怎么办？
（7）在公园你想吐啖，该怎么办？
（8）你乘公共汽车去大良，你坐在座位上，车到站了，上来一位满头白发的老奶奶，车上已经没有空座位了，你该怎么办？
（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶给她？把茶递给阿姨时说什么？谁能把这些动作做给我们看？
5.集体朗诵文明礼貌三字歌。
主持甲：队员们答得真好，现在让我们一起朗诵文明礼貌三字歌。
红领巾胸前飘学道德第一条
常实践勤体验成*惯如甘霖
尊师长好学*爱父母献孝心
个人事宜自理爱劳动学自立
比道德比才能吃与穿不攀比
一把筷折不易团结紧才有力
扶老幼知礼仪乐助人勤公益
和为贵识大体手拉手讲友谊
先他人后自己宽待人严律己
好环境要保护种树木护绿地
大自然多美丽交朋友亲*你
主持乙：有请辅导员讲话。
（五）辅导员讲话。
队员们，文明礼貌能让我们和睦相处，是我们社会进步的标志，希望通过这次活动，让文明礼貌之花开遍我们中队。
（六）呼号。
主持甲：全体起立，右手握拳举起，呼号：时刻准备着为*事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）仪式结束。
主持甲乙：xx中队活动讲文明有礼貌到此结束！
——少先队中队课活动方案 (菁华3篇)
一、活动背景
我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。
二、活动目标
以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创建“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”氛围，初步养成良好的`阅读*惯。
三、活动内容与过程
1、制定“特色中队”活动计划。
A、召开中队长、中队委、小队长会议。
根据队员结合自己的实际，讨论、制定活动方案。
B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。
C、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。
2、召开第一次“特色中队”活动
“读书活动”动员大会——读书是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。是人类进步的阶梯，书是人类的朋友。通过“和书交朋友，遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
3、开展我与书籍交朋友活动。
A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书
B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活动——词语接龙
D、“故事王”大赛
4、活动小结。
四、“特色中队”活动具体安排。
九月份：“读书活动”动员会。
十月份：我与书籍交朋友。（介绍新书，并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍）
十一月份：读书活动。（指导阅读，做好读书笔记。）
十二月份：读书交流。（我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”）
元月份：制作小抄报，课外知识竞赛。
活动目的
1、加强交通法规知识的学*，遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
活动准备
1、收集有关交通工具的资料，制作成课件，让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。
2、收集一些关于交通事故的录像材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、简介交通工具给人们生活带来的方便。
主持人：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷，你们看。
（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）
主持人：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢？请看大屏幕：（播放交通事故录像片断，感受不遵守交通法规的严重性）
二、对口快板、感言。
主持人：听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们有什么想说的呢？（队员自由发言）
三、交通安全“拍手歌”。
四、交通法规知识竞赛。
五、介绍交通标志、标线。
六、录像、小品《踢球》。
七、交通警示语展示。
辅导员讲话
人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
这次活动提高了学生的交通安全意识，使学生从不同层次认识到交通知识和遵守交通规则的重要性，顺利落实了活动的目的，收到了较好的教育效果。
活动目的
1、颂扬中华传统文化，了解中秋传统典故。
2、缅怀先烈丰功伟绩，珍惜今天幸福生活。
3、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。
活动准备
1、卡通牌：班级大家庭、快乐过中秋
2、音乐：爷爷为我打月饼、古筝乐、月球简介的配音
3、月球的情况介绍
4、切成小块的月饼
活 动 过 程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、 引入
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师要说一首儿歌，请你们来猜一猜。 迎佳节，*收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。这首儿歌中说到的“佳节”，是什么节？
二、 活动：
1、吃月饼
我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？
（请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言和表示亲热的运用。）
2、表演节目
学生表演诗朗诵。唱歌（个别唱《爷爷为我打月饼》）
中秋的传说。
3、月球揭密
刚才我们讲了中秋的传说，好听吗？同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗？
同学们把自己收集到的月球的图片展示出来。
（教师补充图片，放介绍月球情况的录音）
4、许中秋心愿
师：我们的中秋节快要过完了，最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧，（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家？
（学生们提到希望真有嫦娥，还想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足迹；希望能够全家团员等）
辅导员讲话
同学们 眺望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇；展望未来，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说：“青春是美丽的！”是啊，同学们，青春——一个多么美丽灿烂的生命季节啊！你们是祖国的未来，让我们在新的世纪带着一颗青春的心，做一个有道德、有理想、有纪律、有文化的四有新人，让你们的青春带着生命的激情，带着祖国和民族的希望一起飞扬！
退旗
仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
通过这次活动，同学们能了解中秋传统典故，了解我国灿烂的历史文化，增强民族自豪感和凝聚力，缅怀先烈丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活。
——班级少先队中队活动方案合集5篇
一、活动主题：
文明之花处处开
二、指导思想：
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生**成才的良好品行*惯的培养上，落实在学生日常学*、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的*惯得以养成，不良的*惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标 ：
1、提高全校学生的文明水*，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
20xx年4月
六、活动准备：
1． 收集礼貌用语和*时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2． 排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节
3. 课室布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月日日）
广泛利用**下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学*《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（月日 负责人：班主任）
（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。
5、各班级于4月日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（4月日日）
1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。
2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。
3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（月日）。
①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？
②什么是真正的美？
③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？
④你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识？
4、举办“ 讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至月日）。
第三阶段：总结评比阶段（月日日）
1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。
2、各班于月日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。
3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。
八、宣传标语：
以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；
以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；
以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；
以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起；
以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；
以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；
以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；
以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；
1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！
2、关注自己一言一行 ，创建和谐文明校园。
3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
4、文明在于细节处理， 安全在于未然防患 。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声 。
6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。、
8、让健康与我们相随 ，让安全与我们相伴 ，让文明与我们相拥 。
9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。
10、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风，建文明校园。
15、告别陋*崇尚文明，向不良卫生*惯宣战！
九、制作文明之花
略
十、宣布主题班会结束：
合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。“文明之花处处开”少先队活动到此结束。
一、活动主题：
讲文明有礼貌。
二、教学目标：
通过一系列活动，让队员们懂得文明礼貌的重要意义，养成良好的行为*惯。
三、活动准备：
茶壶、纸杯、橘子、花生、饼干、写有人名的小圆片几个。
四、活动过程：
（一）报数。
1.各小队向中队长报数。
2.中队长向辅导员报数。（跑到辅导员跟前立定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48人，实到48人。讲文明有礼貌主题队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。）
辅导员：接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。
（二）出旗。
主持甲：全体队员立正，敬礼，出旗。
（三）唱队歌。
主持乙：请全体队员齐唱队歌。
（四）活动内容。
主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨金翠主持。
主持乙：请大家跟我读队会题目。
1.请队员们说出一些常用的文明礼貌用语。
主持甲：文明礼貌是人类为了社会能正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，它是人们在长期共同生活中逐渐形成的道德准则。现在，我想你们说出一些常用的文明礼貌用语。
队员们发言。
2.欣赏表演《康乐中心图书馆》。
主持人甲：队员知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子，但是有几位小朋友在图书馆的表现就不礼貌了，请看表演《康乐中心图书馆》。
主持人乙：星期六的早上，干净明亮的康乐中心图书馆里人们正在安静地看书。突然钰燕和锦怡在大声地谈话。
钰燕：锦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套电脑游戏光盘，好玩极了，你想不想玩？
锦怡：好哇，我们今天下午就去。我爸爸也给我买了一辆遥控车，也很有趣，明天你到我家来玩吧？
钰燕：ok.
主持人甲：过了一会儿，坐在另一边的紫霞看得有点闷了，他伸了个懒腰，就拿出一个橘子吃起来，他尝了一口说
紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）
主持人乙：这时候东妹肚子饿了就拿出一块饼干吃。
东妹：多脆的饼干啊！（把饼袋扔在地上）
主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他爸爸从香港买回来的花生吃起来。
赵莉：多香的花生啊！（把花生壳扔在地上）。
主持人甲：他们吃得真起劲。这几天赵莉患了感冒，她又咳嗽起来了。
咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐一口啖，谁知一不小心吐到了旁边的的鞋上。
钰燕抬起头来说：你怎么这么不小心？
赵莉漫不经心地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你一双新的就是了。
钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋子是我妈妈从北京买回来的，其他地方没得卖。
主持人乙：接着他们吵起架来。哎，本来舒适宁静的图书馆被这几不讲文明礼貌的小朋友弄得又脏又吵。
主持人甲：谢谢你们的表演，请回去。
队员们自由发言。
3、文明礼貌小天使宣读倡议书。
主持甲：这几位小朋友真是没礼貌，队员们千万不要学，那么，我们少先队员怎样才能做到讲文明有礼貌呢？请听文明礼貌小天使的倡议
文明礼貌倡议书
讲文明有礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我对大家提出如下倡议：
（1）参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼；
（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
（3）上下楼梯，要靠右走，不争先走。
（4）吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
（5）咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
（6）在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
（7）在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
4、就倡议书内容进行知识抢答：
主持乙：现在就刚才的倡议书进行知识抢答比赛：
（1）参加升旗仪式要穿什么衣服？
（2）早上你回校见到老师你怎样跟老师打招呼？
（3）老师叫你下课后去办公室找他，你在办公室门口应该怎么说才进去？
（4）上下楼梯要靠哪边走？
（5）小玲坐在你的对面，你想咳嗽该怎么办？
（6）你和爷爷在看电视，你想看卡通片，爷爷想看大戏，你怎么办？
（7）在公园你想吐啖，该怎么办？
（8）你乘公共汽车去大良，你坐在座位上，车到站了，上来一位满头白发的老奶奶，车上已经没有空座位了，你该怎么办？
（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶给她？把茶递给阿姨时说什么？谁能把这些动作做给我们看？
5.集体朗诵文明礼貌三字歌。
主持甲：队员们答得真好，现在让我们一起朗诵文明礼貌三字歌。
红领巾胸前飘学道德第一条
常实践勤体验成*惯如甘霖
尊师长好学*爱父母献孝心
个人事宜自理爱劳动学自立
比道德比才能吃与穿不攀比
一把筷折不易团结紧才有力
扶老幼知礼仪乐助人勤公益
和为贵识大体手拉手讲友谊
先他人后自己宽待人严律己
好环境要保护种树木护绿地
大自然多美丽交朋友亲*你
主持乙：有请辅导员讲话。
（五）辅导员讲话。
队员们，文明礼貌能让我们和睦相处，是我们社会进步的标志，希望通过这次活动，让文明礼貌之花开遍我们中队。
（六）呼号。
主持甲：全体起立，右手握拳举起，呼号：时刻准备着为***事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）仪式结束。
主持甲乙：xx中队活动讲文明有礼貌到此结束！
活动目的
1、通过活动，让队员们加深认识各种蔬菜了解到庄稼的生长除需要充足的水分和良好的肥料外，还需要有良好的自然环境
2、通过活动，使队员知道美好的环境靠人们去创造，维护，激发孩子们积极参加到环保的行列中。
活动准备
1、各种蔬菜的头饰。（指导学生事前用纸皮画好各种蔬菜剪好上好色彩做成头饰，选扮演蔬菜的人员记背台词）
2、白毛巾一条。（饰农民用，确定人选。）
3、道具、选好配音
活 动 过 程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
中队长：少先队员们，你们都喜欢吃什么蔬菜？
队员1：我喜欢吃大白菜……
队员一：（戴白菜头饰上）（放抒情音乐）
队员二:（头戴西红柿头饰上）我是又红又大的西红柿，我也喜欢在这里生长，因为这里的土地太肥沃了。（得意定型）
队员三：（头戴大南瓜头饰上）我是一只大南瓜，我也喜欢在这里生长，因为这里的水份太充足了。
队员四:（农民打扮上，看到庄园里的蔬菜长势这么好，满怀喜悦，赞口不绝）啊，长得多好的.蔬菜，看来，一定会有个好收成。（入场）
中队长：少先队员们，你们都看到了吧，蔬菜庄园里的蔬菜长得挺好的，农民们正期待着丰收，可是，不幸的事发生了，环境污染，危害着庄园，蔬菜受到了严重的侵害，你们看……（放中速音乐）
废物：（队员一穿废物纸套上，得意洋洋地）我是废物，人们用不着我，把我倒到这儿来，在这庄园住也挺舒服的。（伸懒腰后定型）
废水：（队员二穿废水纸套上，得意洋洋地）我是废水，因为我身上太脏了，谁喝了我都会生病，甚至死亡，所以人们把我排到这儿来了，我在这儿生活也挺好的。（神情得意的定型）
废气：（队员三穿废气纸套上，得意洋洋地）我是工厂里排除的废气，人们不需要我们
……
辅导员讲话
少先队员们，你们好，今天的中队活动搞得很好，大家通过这次活动，了解到植物的生长不光要有充足的水份，养料，更重要的是要有一个美好的自然环境，而美好的自然环境要靠人们勤劳的双手去创造，去保护。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为***事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
《雏鹰行动计划达标证书》环保章里讲到“生存靠地球，环保靠大家。”，本次活动就是让学生通过自编自演，体会到只有我们都伸出小手，这世界才能更美好好！
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教育和爱的教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教育，培养他们的创新精神和实践能力为主线，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为*惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径,全面提高少年儿童的综合素质，力争为初级中学输送合格的人才。
二、工作目标：
1、认真学*、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、加强日常规范教育，加强班风、学风建设，狠抓学生的养成教育，加大学生自我监督、自我调控的教育力度。
3、充分发挥细节育人，让优秀的学生从中脱颖而出。
4、开展“民族精神代代传”活动。感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
5、培养学生热爱读书的好*惯，营造良好的读书氛围。
三、具体措施 ：
1、采用民主选举确立中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学*先进，养成良好的行为*惯。
2、组织学生学*《江都区樊川小学小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为*惯的养成教育，着重培养学生良好的行为*惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋*告别、向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
活动目的
通过学生自我教育活动，学*、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备
1、制定活动计划；
2、复*唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活 动 过 程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、讲述感恩事件。
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们*淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（学生讲述父母对自己的无限深情。）
三、唱、颂感恩
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）
四、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学*，回家聊聊学*情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五 、真情告白，爱意浓浓（学生发言）
六、班主任发言
辅导员讲话
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为***事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
通过这次活动，同学都理解父母的辛苦，认识到懂得感恩，是每一个人做人的基本准则，从而更加尊敬老师，孝敬父母，感恩社会，从而激发学生更加努力地学*，用成绩和实际行动来报答父母。活动效果良好。
——中队少先队活动总结 (菁华5篇)
又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。
一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。
在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学*了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。
在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的.事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。
三、利用“学*园地”发挥各队员的特长
“学*园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。
这一周的活动，是“六一”节前的非常有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的游戏内容及安排。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。，儿童节少先队中队活动总结
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年（5）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好*惯，我结合《*少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第2名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培养队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞、唱集体歌；为了提高队员们为大众服务的思想，我开展以“雷*为光辉榜样”的中队主题会，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员们积极参加学校播音员选拔赛的要求，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”；为了培养队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土、浇水，为班上的图书角捐书，为同学补课等等。
三、利用“学*园地”发挥各队员的特长
“学*园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一个学期以来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，我被评为“优秀中队辅导员”，但也有许多不足。不过，我们五年（5）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，今后将取得更好的成绩。
本学期少先队工作已经结束了，我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下，现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。为了扬长避短，特做如下总结。
一、以丰富多彩的体验教育活动为载体，开展了形式多样，内容丰富趣微横生的少先队活动项目。
如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……
二、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。
每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。
三、活动成效较高。
通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。
总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。新学期，我校配备中队辅导员11人，具体负责各中队活动。
2、加强少先队组织建设。学校设大队一个，中队11个，每个中队设三个小队。各中队有中队长具体负责各小队的组织活动。3、加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。学*园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪*惯。
首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的**声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个*人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的**下的讲话，让学生明白了要从小好好学*，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学*的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水*，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。
再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。
最后，我校的少先队工作还通过建立健全制度，规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：少先队活动中还存在着缺陷，一些学生不能养成自觉参加社区活动的*惯，因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学*经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在**下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期临*尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。 诚实、勇敢、团结、活泼 从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。
一、重组核心力量
少先大队作为学生组织的核心力量，无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设一个积极向上、富有朝气的大队委员会是摆在面前的一个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的能力和素质为标准。首先经过各位班主任老师的提名推荐。然后在教师会议上对提名同学开展集体的简评，认真采纳了各方意见。淘汰了一些只注重学*，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。挑选像五年级王静等几名学*上并不算最好，但日常工作中认真负责、积极向上、并全心全意为了班集体荣誉，为他人着想的优秀干部。
让每一个队员都能服气，都认同。真正让品走到了学的前列。有了优秀的苗，接下来的工作就是用更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍，使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到：尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起；尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最后明确他们各自的工作分工。
二、壮大组织，提高认识
十月十三日是*少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了五十四个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。举行了一次大队会规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓我自愿加入*少年先锋队带队巾，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃,似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的职责。
三、 组织活动，锻炼技能
学*是学生的第一任务，但学*成绩并不是衡量学生的唯一标准。良好的校风，团结向上的集体不是在说教中形成的，而应在丰富多彩的中队、大队活动中锻造出的。每一个同学都有优秀的一面，给每一个队员展示自我的机会，少先队正是多彩舞台的营造者。
1 手工小制作比赛在假期的闲余时间里，为了让每一名学生休尔不闲，开展了一次大型的手工制作比赛活动。并总体对学生提出了要求。开学的两周经过紧张的整理。呈现在我们面前五花八门的小制作，让每一名教师为之惊喜。原来我们的学生还有这本事！经过几位科任教师评委的严格审评，评出一等奖 电动船作者王振熙、王权；二等奖三名，如花篮、笔筒；三等奖五名，如蛋壳人等。在教师节这个特殊的日子，用展评的形式向教师节献礼。在这次活动中来看数量多，但整体的制作水*不是太高，但对于第一次这足以证明每一名少先队员是乐于参与少先队的活动。学生的思维应给于进一步的拓展。
2、跳绳比赛秋季排球比赛结束后，随着天气的转冷，以往热闹得课间冷落下来。有的在追跑、打闹，有的忙五目的走来走去，有的干脆把弹球带进了校园，成群结队的围在树下，既不文明也不健康，同时也带有赌搏的性质。看在眼里、急在心上。经过大队会的讨论，一致认为跳绳这项活动适合现在的气候特征。为快速的让每一个队员参与到活动中来，决定在十月末开展一次以中队为单位的跳绳比赛。消息一传出，课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手。课间活动引入的成功，为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。一个国家要兴旺、发达、文明，应该有好的民风、世风，一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。
古人曾云： *朱者赤，*墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。人的生活环境和所在的集体无时不在熏染教育着每个成员，对于人的品格形成，具有极为重要的作用。作为少先队的组织者和建设者，我们应抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体。让每一名队员逐步成长成有用的个性化人才！
——少先队中队活动方案 (菁华5篇)
活动目的
1、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。
2、明确读书的目的，展示读书的成果，提高读书的自觉性。
活动准备
1、多媒体设备一套，电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。
2、收集有关读书资料，开展读书笔记的.活动。
3、小品故事排练。
活 动 过 程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、主持人出场
二、小品表演：《我要读书》
三、将收集的格言、名人名言和座右铭，写成卡片或者纸片，上台展示给大家看，展示时，朗读一遍。八位左右
四、谈什么是好书
辅导员讲话
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多关于读书的知识。希望大家好读书，读好书，真正能够与好书交上朋友，让书香引领每一个队员走得更远。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
俄国作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”学校也正在开展读书月活动。为了响应学校的号召，为了让更多的同学对书籍产生了浓厚兴趣，也为了鼓励同学们广泛的阅读，五（2）中队组织开展了《最是书香能致远》的主题活动。
一、活动背景
我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。
二、活动目标
以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创建“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”氛围，初步养成良好的阅读*惯。
三、活动内容与过程
1、制定“特色中队”活动计划。
A、召开中队长、中队委、小队长会议。
根据队员结合自己的实际，讨论、制定活动方案。
B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。
C、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。
2、召开第一次“特色中队”活动
“读书活动”动员大会——读书是人们重要的学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。是人类进步的阶梯，书是人类的'朋友。通过“和书交朋友，遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
3、开展我与书籍交朋友活动。
A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书
B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。
C、趣味活动——词语接龙
D、“故事王”大赛
4、活动小结。
四、“特色中队”活动具体安排。
九月份：“读书活动”动员会。
十月份：我与书籍交朋友。（介绍新书，并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍）
十一月份：读书活动。（指导阅读，做好读书笔记。）
十二月份：读书交流。（我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”）
元月份：制作小抄报，课外知识竞赛。
一、活动主题：
文明之花处处开
二、指导思想：
为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生**成才的良好品行*惯的培养上，落实在学生日常学*、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的*惯得以养成，不良的*惯得以纠正，学校决定以"三月--文明礼貌月"为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：
1、提高全校学生的`文明水*，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：
全体学生
五、活动时间：
20xx年3月
六、活动准备：
1．收集礼貌用语和*时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3.课室布置。
七、活动安排及要求：
第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）
广泛利用**下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出"讲文明、知荣辱"主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好"讲文明、知荣辱"活动的宣传。
——小学少先队中队活动总结 (菁华3篇)
又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况的，现总结如下。
一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。
在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学*了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。
在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。
三、利用“学*园地”发挥各队员的特长
“学*园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。
这一周的活动，是“六一”节前的非常的的有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的游戏内容及安排。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。
本学期，我们二、一中队在大队部和德育处的领导下，积极开展各项活动，取得了较好成绩，现简要总结如下：
一、优秀队员评比活动。
每个人，不管是学生还是教师，都是爱表扬的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高兴可是的事了。我要让每位同学都有展示自我的机会，都有受表扬的机会，都能有一个十分健康、自信的心态，我要肯定每位同学的努力与提高。所以，以建立一个民主、和谐、团结向上的班团体为目标，为学生建立一个良好的学*与工作环境，以促进学生全面发展，锻炼学生各种本事为宗旨，我制定了一个比较有效的评价体系，并与学生商定了一系列实施细则，那就是“我又提高了”专栏，把每位同学的名字都展示在专栏上，每个同学的提高都经过小红旗表示岀来，小红旗包括每位同学在学*、纪律、卫生等各方面的表现，学期末能够把小红旗的数量作为评优的一项依据。各方面都做了比较细致的划分，建立了必须的评价标准，用笑脸作为奖励发给学生，每10个笑脸能够换一个小红旗贴入“我又提高了”专栏。
我们的评价制度给学生带来了很大的动力，他们的干劲和积极性明显提高，当然我也适时地对学生进行了思想调整：我们的学*不是为了得这几个红旗，笑脸和红旗是我们提高的标志，但不是我们的目的，我们的目标是把每一件事情做好，把每一项知识学好、运用好，那么我们必须是全面发展的好学生。
二、爱护我们的学*环境，主动捡起一片纸。
每个同学都很爱干净，任何人都不会允许把自我的脸搞得脏兮兮。我就把我们的卫生工作看作是爱护我们的脸。我们的教室、卫生区就是我们二年级一班的脸，同学们也决不会容忍它整天脏兮兮。本学期，我把卫生工作进行细划，职责到人，各负其责，渐渐地，即使教师不再场，同学们了能互相监督，及时完成卫生打扫工作了。同时，我在班内发起了“主动捡起一片废纸”的活动，有些同学有随手扔废纸的毛病，这种行为既破坏了班内的卫生，又十分不礼貌，对此，我们专门开了一次班队会，共同研究了解决办法。对于能够随手捡起一片废纸的同学给予表扬鼓励，并号召同学们向这些爱护环境的小卫士学*。开展这一活动以来，我们的班内卫生和学校卫生都有了很大的改善。同学们已渐渐养成了良好的卫生*惯。
三、做事有效率，对人有爱心。
此刻的独生子女，在家备受宠爱，过着饭来张口、衣来伸手的日子，很多学生身上都有拖拉、懒散的*惯。本学期，我对学生进行了“做事有效率”的思想教育，并与家长取得联系，双方配合，针对每个同学的状况采取了一些措施，今日要做的事，决不拖到明天，效果还是不错的。比如有的同学回家后只爱玩、爱看电视，不爱看书，就引导他给家长、同学讲故事，看书少了，是讲不出好听的故事来的，这就使他渐渐养了每一天看书的*惯。有的同学早上赖床、拖拉，有时家长一着急就包办了，我就与家长达成协议，必须让他自我来完成每一件事，如果晚了，就迟到，不管到几点都要把一切做完才能上学，迟到了教师自然要问明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在*日的常规管理中我还注意教育学生对人要有爱心。同学之间互相帮忙，相互谦让，互相关爱。在今年的“手拉手献爱心”中，每个同学都拿出了自我的零花钱，为山区的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在这次活动中，同学们都受到了很好的教育，有的同学拿出了自我所有的零花钱，捐款50多元，还有的同学把自我的新棉衣拿出来送给了山区的小伙伴。
xx小学xx（7）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。这学期自开学以来，本中队在学校领导的大力支持和正确领导下，在大队辅导员及联合中队辅导员的直接领导下积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学*也更认真了。做好学生的思想工作，确定每个队员的具体奋斗目标。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学*充满了信心。现将本期工作总结如下：
一.充分发挥班队骨干作用。
学期伊始，在中队辅导员老师的安排下我们定出了值日班长的细则,中队队员的任务安排表，另外要求班队干细分工，紧密配合。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。
二.开展丰富多采的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、结合学校工作，节日文化，个月教育主题，充分调动中队干部及每一位队员的积极主动性，开展好间周一次的少先队活动课。 2、组织队员认真学*《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《队章》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实勇敢活泼团结的优良作风，树立起遵章守纪知法守法的自觉性。
三、家校沟通架桥梁
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作。学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
通过本期工作，我们xx（7）中队在各项工作中均取得了好成绩，全体队员们都得到了不同程度的锻炼。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
——少先队中队工作年终总结 (菁华3篇)
一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下：
一、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。
特别是刚入小学二年级的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的积极心，使他们茁壮成长。如：陈可诺同学，他是一名双差生，学*成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每一天的作业坚持在校内完成，教师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他此刻能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，并且成绩也有了不一样程度的提高。
二、选好班干，共同管理。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我明白培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有必须组织工作本事的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不一样的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了班干部学*班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自我的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方应对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。
另一方面，要求同学听从指挥，教师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作本事。这样经过一段时间的努力，班干部的工作本事和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多教师的赞扬。
三、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我坚持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，构成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的构成。每周认真签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁，每周将学生在校情景呈交家长审阅，以取得家长的支持，到达齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情景。
四、开展手拉手活动，共献爱心。
认真组织学生开展"手拉手，献爱心"的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学*、生活处境。以及各地对他们的关心、帮忙之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自我的利是钱、零用钱。我班还开展"手拉手，结对子"的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学*上帮忙他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮忙他共同学好。
转眼间，一个学期又结束了。在过去的一年中，我们全班44名队员的共同努力下，我们中队在各个方面都有了很大的提高。为了使队员们德、智、体、美、劳等全面发展，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
经过结合少年儿童的特点开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育，培养学生良好的学**惯，促进班风班貌。在工作中，我经常积极地和科任教师互相交换学生的学*情景，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法。务求从学生的实际出发，经过学生的学*、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。因为良好的班风班貌是各种*惯养成的基础，而班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生良好的学生*惯时，我注意贴合儿童学*活动的基本规律和适合儿童身心发展的规律，并在对具体学**惯进行指导的基础上，帮忙学生逐步构成良好的学**惯，从而带动其它*惯的养成，促进班风班貌的整体发展。
素质教育的今日，本事是综合评价当中很重要的一个方面。我们的教师对我们各方面的本事都十分重视：在课堂上，教师极力培养我们的自主学*本事，经常让我们进行四人小组合作学*，自我提出问题，自我解决；鼓励我们多参加各项活动，如讲故事比赛、写字比赛数学口算比赛等等。在这些活动当中，我们动手本事得到了提高，胆量得到了锻练，个人的才能得到了展示，视野也开阔了。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也开展了丰富多彩的中队活动。根据学校在这个学期提出“尊老爱幼教育年”的活动，在学校中营造尊师气氛，我中队开展了“自制贺片”、“画教师的头像”“摘抄尊师名言”“认识学校的每位教师”等活动。让每个学生从自我的角度了解教师尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受。经过尊师“五个一”一系列的活动，让同学们学会尊敬教师，懂得知恩、感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，提高了学生写作本事，动手实践本事、综合运用本事，我们班取得了不少成绩。如：在设计尊师画像、尊师章比赛中，李达祥同学荣获一等奖；邓宇欣同学荣获三等奖；写一份尊师名言、小故事、作文比赛中，叶欣伟同学荣获一等奖。
在日常生活里，我们班的同学尊师守纪、团结友爱、互相帮忙。好人好事层出不穷，特别是在“抗震救灾献爱心”的活动中，同学们都能踊跃参与，全班共捐款两千多元，在学校举行运动会上，我们班的小运动员们，在赛场上也发挥了各自的才能，齐心合力、共同拼博，最终在女子接力赛拿到了年级第一名，其它项目也取得了可喜的成绩。在养成良好行为*惯的活动中，班干部们以身作则，带领全班同学讲礼貌、懂礼貌，共同维护班纪律。这使我们深切地感受到团结的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同学们在活动中不断地学*，汲取知识，提高了各方面的本事，丰富学生学*生活，激起了他们学*的兴趣，对完美生活的向往，使他们喜欢学校生活。
转眼又逢期末，回顾半年来，我中队在辅导员张教师的带领下，无论是常规工作，还是开展各种活动，都取得了良好的效果。
一、认真落实日常管理工作——基础扎实
开学初，我们经过竞选组成了新一轮的中队委员会。另外，我们还成立了小主人职责岗，负责班里的各项工作。在张教师的带领下，我们制定了自主发展目标，并且每月进行评价，将评价结果填写在评价表里。期末，我们评出了四大*惯的小标兵。
二、认真组织少先队活动——丰富多彩
一学期以来，我中队配合学校少先大队开展了丰富多彩的活动。九月份，组织队员积极投入到环游祖国我是小导游活动中，在活动中，队员们进一步了解到我们美丽富饶的祖国，更加热爱自我的祖国。十月份，为积极迎接国庆的到来，组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。十一月份，组织了课间活动评比，小篮球队被评为优秀小队。十二月份，进行了科技小制作、科学幻想绘画的评比，并将优秀作品上交学校。一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复*计划，促进共同提高。
此外，我中队还根据同学们中出现的问题召开及时有效的主题队会，收到良好的教育效果。发现班里*视率、肥胖率的上升，我们召开了《爱自我》主题班会，使同学们更深入地了解*视、肥胖的危害，提高了爱眼，锻炼意识。发现班里有人偷拿家里的钱，我们召开了《家里的钱=我的钱》的主题班会，使同学们认识到，虽然我是家里的一员，但家里的钱不等于我的钱，想花的时候须向父母要，经同意才能用。因为部分女生已经进入了青春期，我们召开了《笑迎花季》的主题班会，让同学们了解青春期是每个孩子成长的必经阶段，身体和心理的变化是正常的，打消了我们的神秘感，使我们能*稳地度过青春期。
在下学期，我们会更团结，更努力，人人争做合格小学毕业生。
——中队少先队活动总结范本十份
根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下：
一、加强队伍建设，保障工作落到实处
1．机构健全，分工明确。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。
2、推进少先队活动课程进课表工作
安排一至六年级每周一节少先队活动课，要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动，加强对班队课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会，五六年级主题中队会观摩课，各年级队知识教育活动课，规范各中队的队课程序，进行各班指导。
3、建设一支大中队辅导员队伍
建设一支酷爱学*、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学*和领会20xx年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。吸取有经验学校的长处，学会多学多看多思考。
二、分年段设计常规活动
我校根据学生年龄特点和不同年级，结合学校行为*惯教育后将特色与班会整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学*队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学*榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
三、落实少先队活动课程内容
我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴*少先队员特点，体现各班特色，把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用，各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课，如五年级开展梦想教育主题、一年级好*惯培养主题活动，10月份各年级组进行观摩学*，活动有报道，将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。
二（3）班原有人数49人，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。在中队辅导员地指导下，落实措施，按原定计划开展各项活动，寓教育于活动之中。队员们的素质有了很大的提高，良好的行为*惯逐渐养成。为造就跨世纪人才而努力。
一、守规范，争当少年先锋队队员
开学初，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，促使学生从小养成良好的行为*惯。然后通过“讲故事”“做游戏”“表演”等形式，让学生正确认识如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教育他们爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会使用礼貌语言；学会如何爱惜学*、生活用品，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据。最后对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促。对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进行教育。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学*。
二、精心培养队干部，服务于少先队组织
在少先队工作中我较为注重对队干的培养。再上学期的基础上，继续狠抓目标管理，培养干部自我管理的能力和组织能力。首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学*的成长历程，激励队员努力学*。再学*《小学生守则》，然后提出中队管理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。从建立少年先锋队起，中队的所有干部都实行竞争上岗，任期两个月。号召全中队队员都参加竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增强参与意识，然后中队会上讨论，共同评选，再根据个人特长进行分工，最后颁发聘任书。通过这种方式选***的干部，有强烈的责任感，能努力完成本职工作，有开拓创新精神，不怕困难，勇于在实践中探索经验。还要定期进行队干培训，提高队干的业务知识。培养他们独立工作的能力，放手让他们去工作，经常采用给任务、压担子的方法，鼓励他们大胆地去实践。如让队员尝试担任“小老师”，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作；协助老师开展识字比赛、书法比赛以及主题班会等项活动，充实生活内容；通过这些活动，使中队工作开展得有声有色，充满活力，同时也培养了他们的组织、管理能力。
三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教育于活动中
少先队工作的基本点就是开展丰富多彩的队活动，寓教育于活动中。因此，我充分利用少先队这个教育阵地，把班会课与队活动相结合，按当前形势的教育要求和学校工作的中心任务，开展有针对性、有思想性、有趣味性的队活动。
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年（5）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好*惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的`运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第2名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培养队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞、唱集体歌；为了提高队员们为大众服务的思想，我开展以“雷***为光辉榜样”的中队主题会，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员们积极参加学校播音员选拔赛的要求，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”；为了培养队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土、浇水，为班上的图书角捐书，为同学补课等等。
三、利用“学*园地”发挥各队员的特长
“学*园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一个学期以来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，我被评为“优秀中队辅导员”，但也有许多不足。不过，我们五年（5）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，今后将取得更好的成绩。
本学期少先队工作已经结束了,我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下,现已圆满地完成了该学期的活动计划任务.为了扬长避短,特做如下总结.
一. 以党的***精神为指导,以丰富多彩的.体验教育活动为载体,开展了形式多样,内容丰富趣微横生的少先队活动项目.如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……
二．活动时间准时、正常；活动程序井然有序。每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。
三．活动成效较高
通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。
总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
本学期少先队工作已经结束了，我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下，现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。为了扬长避短，特做如下总结。
一、以丰富多彩的体验教育活动为载体，开展了形式多样，内容丰富趣微横生的少先队活动项目。
如“秋游太保公园”；进行交通知识宣传、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……
二、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。
每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾，按照活动步骤组织好每周一次的活动。
三、活动成效较高。
通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。
总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，举行中队活动。
我班“光荣的少先队”中队活动就在嘹亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵―― 《我们爱你啊，中国！》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲述好人好事。2、齐歌唱《爱的奉献》
本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教育，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。
本次活动的收获：
1、队员的能力得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少。我对她进行鼓励，对她进行了培训。学生有了信心，胆子也大了，在活动中有很好的表现。
2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教育。
3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的*台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增强学生的自信心，提高学生在班级中的影响力。
4、活动前的准备，活动中，队员之间相互配合，互相帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。
5、学生积极彩排，丰富学生的课余生活。
我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，举行中队活动。
我班“光荣的少先队”中队活动就在嘹亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵—— 《我们爱你啊，中国！》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲述好人好事。2、齐歌唱《爱的奉献》
本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教育，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。
本次活动的收获：
1、队员的能力得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少。我对她进行鼓励，对她进行了培训。学生有了信心，胆子也大了，在活动中有很好的表现。
2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教育。
3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的'*台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增强学生的自信心，提高学生在班级中的影响力。
4、活动前的准备，活动中，队员之间相互配合，互相帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增强班级凝聚力。
5、学生积极彩排，丰富学生的课余生活。
本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有好处的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级构成一个团结向上、生动活泼的群众。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如:汤晓丹同学，她学*成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每一天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她此刻能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但此刻他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
二、建立一支高素质的班干部队伍。
首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有必须组织工作潜力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学*班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面应对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作潜力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作潜力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的`赞扬。如:副班长，她做得十分出色，每一天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每一天都和同学们一齐，谁违反纪律她最清楚，这样一来为礼貌班打下了良好的基础。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一向线，每一天的值日都做得最好。
三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
（一）思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。"查"*时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表此刻行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学*文化知识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。明白自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学*，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
（二）知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水*，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每一天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读潜力、写作文的潜力都有不同程度的提高。
（三)趣味性的活动。如组织学生们开"元旦庆祝会"，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，十分丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学*的用心性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的构成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有好处的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级构成一个团结向上、生动活泼的群众。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如:汤晓丹同学，她学*成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每一天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她此刻能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但此刻他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
二、建立一支高素质的班干部队伍。
首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有必须组织工作潜力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学*班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面应对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作潜力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作潜力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如:副班长，她做得十分出色，每一天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每一天都和同学们一齐，谁违反纪律她最清楚，这样一来为礼貌班打下了良好的基础。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的`监管下，教室的桌子、成一向线，每一天的值日都做得最好。
三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
（一）思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。"查"*时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表此刻行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学*文化知识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。明白自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学*，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
（二）知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水*，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每一天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读潜力、写作文的潜力都有不同程度的提高。
（三)趣味性的活动。如组织学生们开"元旦庆祝会"，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，十分丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学*的用心性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的构成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
——少先队动感中队创建活动策划方案实用5篇
活动目的
1、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情。
2、明确读书的目的，展示读书的成果，提高读书的自觉性。
活动准备
1、多媒体设备一套，电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。
2、收集有关读书资料，开展读书笔记的活动。
3、小品故事排练。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、主持人出场
二、小品表演：《我要读书》
三、将收集的格言、名人名言和座右铭，写成卡片或者纸片，上台展示给大家看，展示时，朗读一遍。八位左右
四、谈什么是好书
辅导员讲话
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多关于读书的知识。希望大家好读书，读好书，真正能够与好书交上朋友，让书香引领每一个队员走得更远。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为***事业而奋斗！队员：时刻准备着！）
二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结
俄国作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”学校也正在开展读书月活动。为了响应学校的号召，为了让更多的同学对书籍产生了浓厚兴趣，也为了鼓励同学们广泛的阅读，五（2）中队组织开展了《最是书香能致远》的主题活动。
一、活动目的
为纪念少先队建队73周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在2022年少先队建队73周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间
10月10日至1日
三、活动范围
全体队员
四、活动安排
（一）各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月12日下午第三节
地点：各班教室
参加人员：全体队员
（二）观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月1日下午
地点：xx小学大礼堂
展示中队：四（3）
中队辅导员：曹明霞
参加人员：团区委领导、区教育局领导、xx小学校领导、区属各小学大队辅导员、xx小学全体中队辅导员
（三）开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节
地点：一、二年级各班教室
参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲，五年级到二年级对应班级讲。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））
注：一（6）和二（6）由大队部指派大队委去讲。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节
地点：五楼大教室
参加人员：三、四年级每班人
3、“画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间：10月9日
数量要求：五、六年级每班不少于份
五、相关要求
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、字等资料。
一、活动目的：
隆重纪念建队73周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学*、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学*少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做***事业的接班人。
