一、活动主题和内容
为充公体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园，环保部确定20xx年环境日主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。各学校在举办环境宣传日宣传活动中，统一使用并突出国家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。
二、活动时间
20xx年6月x日至x日。
三、活动形式
1.积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传，有电子显示屏的学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日前完成设置宣传标语x条以上，制作专题宣传栏一期。
2.根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会。在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量，推动绿色发展”师生签名活动。
3.组织师生开展1次全校清洁日活动，对办公区域、班级包保区域环境进行整治。
4.倡导师生践行绿色出行。
四、活动要求
1.各校要加强领导，认真落实，确保宣传活动顺利开展。
2.各校活动结束后，要认真总结，将总结材料和图片资料于6月x日前报x副校长处。
环境问题日趋严重，为积极响应20xx年6月5日世界环境日的主题要求——“践行绿色生活”，鼓励大学生用实际行动来爱护环境，进一步建设环保校园。我们将开展“爱护环境，给力环保!”世界环境日主题系列活动。
一、活动名称
“爱护环境，给力环保”世界环境日系列主题活动
二、活动对象
沈阳师范大学全体在校生
三、活动日期
6月1日至6月5日
四、活动地点
沈阳师范大学时代广场
五、活动人员
负责人员：校学生会青年志愿服务中心成员
参与人员：沈阳师范大学全体在校学生
六、活动流程
(一)活动前期准备
准备好各种活动所需物品及展板，志愿者提前进行培训，给各学院下发通知。
(二)活动内容
1.“爱护环境，给力环保”校园祝福活动——公众签名及环保“袋”回家。
在校园内邀请同学在条幅上环保签名，同学可用回收物品(废纸、塑料瓶等)换环保袋。
2.“爱护环境，给力环保”主题创意手绘大赛
(1)活动目的：为呼应世界环境日主题活动，为所有对手绘感兴趣的同学提供一个展现自我的*台，现发起环保手绘作品征集活动。
(2)依托单位：各学院志愿工作部
(3)活动流程
a.前期宣传：向各学院下发活动通知，并依托时代广场海报展板和微信*台“师大微公益”进行宣传。
b.活动要求：本次大赛面向全校学生有奖征集“爱护环境，给力环保”主题创意手绘作品,每学院至少上交5份(学院总人数少于100人的，至少上交2份)。设计作品应以图案为主，也可图文结合。作品要求有创意，须为原创且无任何专业性限制。(详见附录一)
c.参赛报名方式:递送作品，作品详细要求请见附录1。
报名时间、地点：请以学院为单位将报名表以及作品在13：00——16：30上交至校团委志愿者之家。
d.评选办法说明：专家评审，最终产生一二三等奖各1名及优秀奖5名。
e.评选阶段：
6月5日微信公布获奖结果。
f.奖项设立：
一等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)
二等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)
三等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)
优秀奖五名，颁发奖状
活动时间：
20xx年6月7日9：00--11：30
活动主题：
xx市场
活动地点：
xx社区南路x号
活动目的：
引导公众减少生活垃圾排放，理性消费，实现剩余物品的二次价值
活动内容：
1、布置展板、宣传册发放
布置展板：易拉宝准备二个，一个印上协会历来的活动，一个印上协会公约
宣传册发放：将以前环保局及城管给的宣传册用来发放
2、现场旧衣服改造成环保袋的制作
由协会人员准备环保袋制作材料，包括：剪刀、别针、旧T恤
3、活动现场环保答问
针对一些热心市民对环保问题的看法进行答问
4、xx市场
活动场所布置：
1、活动展示区：xx
2、现场制作及答问区：xx
3、环保产品展示区：xx
4、宣传材料发放区：xx
5、xx市场区：xx
志愿者自发自觉的将家里的过剩物品带于活动现场进行物物交换，或者交易。
注：
1、志愿者们各就各位，维护好自己的领地
2、面带微笑、礼貌用语、不要与群众起争执
3、如需搭车请于6月7日上午8：30至公益园集合
4、带上家里的剩余物品来协会进行交换
一、活动目的：
马上来临的六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。
二、活动主题：
环保时装秀
三、活动时间：
5月30日上午八点半。
四、活动地点：
幼儿园操场。
五、参加活动范围：
全园幼儿及教职员工
六、要求与筹备工作(20xx年5月25日上交，26日检阅)：
(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的口号、主持教师，节目流程安排、服装名字以及制作者等)
(二)小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限
(三)确保幼儿出全勤、出满勤。
(四)后勤部全力配合本次活动，做好相关后勤服务工作
为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放，活动当天穿)
希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。
活动目标：
培养幼儿“爱护环境，从我做起”的美好心灵，实行“弯腰行动，净化环境”的活动，引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好*惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和谐校园。
活动准备：
1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。
2、并利用家教宣传栏做好家长工作，教师也要从自身做起。
活动过程：
一、活动实施
1、教师提问幼儿问题：
(1)你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的?
(2)我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢?
(3)究竟什么垃圾可以回收呢?
(4)垃圾对人们有哪些危害
(5)垃圾多了，我们的周围会怎么样
2、师幼共同调查生活中的垃圾。调查地点：本班教室、广场、小便的路上、马路边、以及幼儿家中等，收集各类垃圾的处理和再利用的方法。
3、老师带领幼儿在外面活动(小便路上，去活动场地的路上)的时候，老师自己主动弯腰捡垃圾，并马上告诉孩子老师为什么会这么做，会有几个小朋友明白老师的意思，然后孩子们就会相互学*，弯腰行动就会很好的开展。
教师小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。
4、通过让孩子们亲身体验并对活动进行讨论，我们班设卫生督察员：
请幼儿共同选出两名卫生干净、衣着整洁、爱护环境的小朋友为卫生督查员，对本班幼儿、教师进行监督。(每天进行调换卫生督察员)
请幼儿共同讨论卫生督查的好处，以及卫生干净的好处。
5、师幼共同创设活动口号：“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康。让幼儿牢记良好的卫生环境与我们生活的'关系。
6、老师对幼儿提出要求：
(1)熟记口号“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康”
(2)自己能做到爱护环境不乱扔垃圾
(3)告诉好伙伴及家长不乱扔垃圾，爱护环境;并能起到监督作用。
教师小结：“弯腰行动，净化环境”活动是一项长期的活动，需要老师和孩子把这项活动贯穿于日常生活活动中，在这次活动中让幼儿人人争当环保小卫士。
二、阶段评比：
在主题活动墙上专门设立“弯腰行动”的活动版面，对活动中表现好的幼儿进行表扬鼓励，并把孩子在活动中的形象以照片的形式展示与活动版面中。
——世界环境日共建清洁*主题活动方案6篇
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年*世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容
(一)、成立领导小组组长：xxx、副组长：xxx、成员：xxx等
(二)、开展系列活动
1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课xx校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30——11：30，xx公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xxx。
3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xx老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附*居民、社区人员，五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌"，xx负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由xx负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容
8、提出一项改善环境的建议
9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，xx负责。
三、活动总结
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
一、时间：6月5日19：00
二、地点：学术会堂
三、活动要求
1、以学院为单位参赛（每队不少于5人），也可自由组队报名。
2、参赛作品以环保材料或废弃塑料袋、废旧报纸、编织袋等生活废弃物为材料制作服装参赛，每队参赛作品至少设计1套少数民族特色的服装。
3、各学院/团队于6月3日将作品名称、团队负责人报送资环学院。
4、在模特展示服装的时候，由一名成员讲解服装的制作过程、使用材料和创意。
四、奖项设置
通过模特走秀和创意讲解，评出最佳风采奖、最佳创意奖、最佳环保奖等若干奖项，每项奖金300元。
五、联系人：x
一、活动背景
六月五日为世界环境日，为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与"绿色经济，你参与了吗?"提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园、家园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机因此，在第四十个世界环境日临*之期，我们积极进行环保高校行活动，围绕着"世界环境日"在市区繁华地段，居民小区展开一系列相关的活动：通过图片展览，电视媒体宣传，发放传单，支持签名，问卷调查，现场室内环境监测，自行车环市区行，举办讲座等等方式。使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好!
二、主题
疾病或健康，在于你对室内空气污染的关注。
三、具体日程
(一)前期活动：
1、杂志义卖及征文宣传：希望获得适量<中国国家地理>捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要)。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。
征文宣传(环境与生活)：张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。
2、世界无烟日宣传活动：由于已有很多人在倡导"请勿吸烟"，为避免重复宣传，我们侧重于"请勿用香烟伤害他人"作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导市民尽量避免在公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。
如果条件允许，还可尝试举办小主题"美丽，拒绝香烟"倡导女性不要吸烟(如今女性烟民越来越多)，以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以减少吸烟者的数量3甲醛的产生来源，重点是家庭装修产生的甲醛对市民的危害最大，广泛宣传，增强市民对甲醛的危害，及室内空气污染对人体健康的危害认识。
(二)主题活动："疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注。"通过图片展，发放传单，签名支持，问卷调查等方式让市民们认识到*虽然人民生活水*提高了，但周围生活环境却有不同程度的污染，严重危害着人们的身体健康，，结果给人们留下了永久的疾病和健康隐患。"疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注"。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境保证自身健康所做的事情也有很多：节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用只有行动起来，减少室内空气污染保证自身健康，从小事做起，积少成多，发挥集体的力量，才能够保护住*及地球的美丽，减少或消除我们的疾病。
1、图片展：
(1)主要为两组图片，一组为环境未遭受破坏的风景图，一组为环境遭受人为破坏后的图片，交叉放置形成对比，让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差，从而唤起他们的环保意识
(2)图片来源：市环保局宣传科室搜集。
(3)场地：向园林处管理处，拟在影城广场申请
(4)经费：主要是联络费用，宣传费用及社团人员的福利(至少提供饮水)。
(5)时间：6月5日至7日
2、发放传单：
(1)主要配合图片展宣传主题及世界环境日，传单两面印以不同内容，以节约纸张。同时印上关于社团的信息以扩大知名度。
(2)场地：市区，居民小区人员流量大的地方。
(3)经费：用于印制传单，工作人员福利
(4)时间：早中晚人流高峰期(5)传单数量：视经费而定，20000张以上。
3、签名支持：
(1)以行动支持活动，留下自己的承诺及签名(2)场地：图片展周围，需向学校借桌子。
(3)经费：横幅，签名笔，人员福利(4)时间：6月5日中午(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区，继续接受签名。
4、问卷调查市民对室内空气污染的认识和关注程度，市民信息登记5。室内空气污染检测抽查
(三)后期活动：
1、在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度，以便进行后续长期的活动。
2、总结经验，为之后需展开的活动做一些思想准备，力争做到最好，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。
3、"环境与生活"征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读，故将文章贴在校园网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣传海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上(注：此项活活动视征文具体情况而定)。
4、6月中下旬开始组织骑行*顶山活动(与自然之友合作)，废旧电池回收(寻求与地求村合作)，空调26度，校园环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年*世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容
(一)、成立领导小组组长：xx副组长：xx、成员：xx、xx、xx等
(二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30----11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xx、xx
3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，xx老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附*居民、社区人员，五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌"，xx负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由xx负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，xx负责。
三、活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
6月5日是第xx个世界环境日。在响应保护生物多样性和地球家园国际主题的同时，为开展组织好今年的“六·五”世界环境日宣传活动，营造全社会关心、支持和参与环境保护的良好氛围，促进污染减排和生态工作的顺利推进，现结合我局实际，特制定《县环境保护局“六·五”世界环境日宣传活动方案》如下：
一、指导思想
紧紧围绕“六五”世界环境日“低碳减排、绿色生活”的主题，结合我县环保工作实际，以污染减排工作为重点，倡导低碳经济、倡导绿色生活，提高公众环保意识，使每一个公民，每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
二、活动主题
“低碳减排，绿色生活”。号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。
三、活动内容
㈠6月5日当天在电视台上发表县*领导的宣传讲话。
㈡6月5日，设立宣传点，联合县委宣部、县工会、团县委、县妇联，县安监局、县教育局开展纪念“六五”世界环境日活动，贴宣传标语、设立宣传展板，向市民发放环保袋及环保知识宣传材料，现场开展环保法律法规、政策咨询活动;告知环境违法行为现场举报电话。
㈢编发环保宣传信息，内容为第39个世界环境日*主题“低碳减排，绿色生活”等相关内容。发全县国家机、企事业单位工作人员和村委会人员手机上，以及企业负责人的手机上，进一步提高全县广大干部群众和矿山企业负责人环保意识。
㈣在*大门对面、人民路五亩分里处等显眼地段各悬挂一副宣传标语。
㈤加大宣传力度，扩大宣传范围，6月5日晚在人民广场播放《天地》宣传片，营造浓厚的宣传氛围，提高广大干部群众的环保意识。
四、工作要求
㈠高度重视，周密部署
各股室、大队要提高思想认识，要以纪念第39个“六五”世界环境日为契机，结合当前我县环境形势和人民群众关注的`环境问题，精心组织材料，开展材料形式多样的宣传教育活动，进一步推动公众参与，迅速掀起活动的热潮。
㈡围绕主题，突出特点开展20xx年“六五”世界环境日宣传活动简报活动方案。各股室、大队要紧扣世界环境日*主题，以宣传“低碳减排，绿色生活”为重点，结合我县环保工作实际，组织开展形式多样、有特色、有影响的宣传活动。
㈢加强联动，开拓创新。各股室、大队要积极协助局办公室，主动与县委宣传部、共青团、工会、妇联、教育局、企业、社区和非*组织等密切联系的单位，开阔思路，创新形式，使环境日的宣传工作迈上新台阶。
今年“6·5”世界环境日，为深入贯彻落实党的*及今年全国“*”有关生态文明建设、环境保护等方面的精神，全面促进我县环保工作，切实搞好我县各项宣传活动，进一步强化全民环境意识，促进我县经济、社会、环境的协调发展，现就有关活动安排如下：
一、指导思想
以党的*精神及今年中、省、市环保工作会议精神为指导，以宣传生态文明、科学发展观、绿色经济、低碳经济、循环经济、污染减排、应对气候变化为重点，以服务生态建设为目标，以“生态文明引领发展新境界”为主题，大力宣传生态文明在“五位一体”总布局中的战略意义。结合我县环保工作实际，营造环境保护舆论氛围，全面推进我县环保事业健康发展。
二、任务和目标
今年“6·5”世界环境日宣传的基本任务和目标是：以大力宣传党和国家有关环保政策、法律、法规及今年中、省、市环保工作会议精神、生态文明、污染减排、循环经济、低碳经济、绿色经济、环境文化、应对气候变化、环境警示教育等为主要内容。采取多种形式，有计划、有组织、有步骤地开展群众喜闻乐见、教育效果好、社会影响力大的纪念活动。继续抓好领导层、企业界、青少年、公民、环保工作者五个层面的环境宣传教育，使环保宣传的声音更加响亮，涉及的范围更加广泛，群众所受的环境教育更加深入。
三、活动内容
1、领导参与
在“6·5”前邀请*领导在电视和广播上讲话，邀请行风监督员召开座谈会，听取对环保工作建议和意见，共商xx环保发展大计。请有关领导参加“6·5”世界环境日纪念宣传和其它大型宣传活动。
2、社会宣传
在“6·5”前，各企业、学校、社区、农村集镇要结合本单位实际采取刷写标语、悬挂横（条）幅、举行文艺晚会、知识竞赛、办环保专栏、图片展览、中小学生作文、书画、诗歌朗诵比赛、制作环保网页等各种形式的进行宣传，企业要动员全体员工为企业发展循环经济、低碳经济、减排工作建言献策，规模较大、教育意义深刻、形式新颖的活动要提前将实施方案上报我局办公室，届时我局将联合相关媒体派员参加宣传活动。6月前，各重点排污单位积极组织员工参加环保知识竞赛的前期选拔工作，争取做到“广选拔精参赛优出线”原则，扩大宣传面及宣传的`深度、广度。神东煤炭公司、陕煤集团、神东电力公司、龙华集团、恒源集团、北元化工、化学公司等大型企业在活动结束后要将“6·5”宣传活动总结书面报告我局。
我局将充分发挥广播、电视、报刊等新闻媒体覆盖面广、影响力大、传播快、宣传监督效果好的优势，大力宣传环保法律、法规、政策，污染防治新技术、新工艺和环保工作先进经验，同时表彰环境保护工作中涌现出的先进集体、先进人物、先进事迹，披露和曝光违反环境保护法律法规造成生态破坏和污染事故的典型案件。希望各界人士提供素材、促进各类环境问题的顺利及时解决。
“6·5”期间我局将出动宣传车，设环保咨询服务台三处全天宣传，并散发环保知识手册、无磷洗衣粉，提示人们绿色消费。
3、专项活动
（1）4-7月开展农村环境保护宣传和生态镇、村创建工作。
（2）5月底，积极配合市局搞好加强环境保护建设美丽榆林“环保杯”有奖征文、摄影比赛活动及送环保科技知识进农村巡回展出等系列宣传活动。
（3）5-9月份，集中力量抓我县绿色文明示范工程创建工作。对已命名的绿色文明示范单位加强跟踪检查指导，实行动态管理，巩固原有的创建成果。对命名后不再继续开展创绿工作的单位，根据原命名单位的权限可直接或申请取消命名，并进行通报。采取多种措施，开辟新的创绿领域，扩大创绿工作的范围，全面推进我县绿色文明示范工程创建活动的开展。
（4）“6.1”前后，邀请环保行风监督员召开座谈会，听取相关部门与企业对环保工作的意见和建议。
（5）6月2日，围绕今年世界环境日主题举行环保知识竞赛。
（6）“6·5”日，县环保局要以发放无磷洗衣粉、发放以清除白色污染、发展低碳经济为主要内容的小手册等宣传活动。开展送环保知识进校园、进企业、进社区、进机关、进农村的“五进”活动。
（7）“6·5”前后，县环保局将组织全县各中小学校清理校区及周边环境的白色垃圾、废旧电池、野广告等污染物。
（8）6月上旬，县环保局与移动、联通公司联合开展“环保短信宣传”和广场电子屏滚动宣传活动。
（9）积极参加上级组织开展的各项环保宣传活动。
四、活动要求
纪念“6·5”世界环境日环保宣传是环境保护工作的一项重要内容，各有关单位要指定一名领导牵头，落实专人负责，并建立责任制，积极组织，合理安排。具体要做到以下几点：
一是宣传活动必须围绕中心服务大局，弘扬主旋律，打好主动仗。这是直接关系宣传活动的影响力、生命力乃至环保事业成败的关键。要利用一切契机和手段加大环保宣传力度，充分调动全县人民建设绿色家园的积极性。
二是宣传活动必须不断创新。在创新中求突破、求发展，在提高针对性、实效性上下功夫。区分行业和人员，因人因地因时，采取分层次、分时间的方法进行，以取得适应形势发展要求的实效。
三是宣传活动要牢固树立精品意识。要努力做到每次活动都要出成效，每项活动都要给人留下深刻的印象，每件宣传品都成为精品。
四是要充分利用、调动社会各界的力量参与环保宣传。动员学术界、企业界、学校、绿色文明单位和社会公众的力量进行大面积的环保宣传。
——世界环境日共建清洁***主题教育教案实用5份
活动目标
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
活动重点难点
活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞
活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案
活动过程
(一)激发兴趣：
(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察
(三)幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!
2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?
2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们*时多观察，学*更多的装饰画的本领。
教学反思：
活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。
本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。
一、活动主题和内容
为充公体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园，环保部确定20xx年环境日主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。各学校在举办环境宣传日宣传活动中，统一使用并突出国家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。
二、活动时间
20xx年6月x日至x日。
三、活动形式
1.积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传，有电子显示屏的学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日前完成设置宣传标语x条以上，制作专题宣传栏一期。
2.根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会。在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量，推动绿色发展”师生签名活动。
3.组织师生开展1次全校清洁日活动，对办公区域、班级包保区域环境进行整治。
4.倡导师生践行绿色出行。
四、活动要求
1.各校要加强领导，认真落实，确保宣传活动顺利开展。
2.各校活动结束后，要认真总结，将总结材料和图片资料于6月x日前报x副校长处。
活动目标：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸，可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。
2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带
3、图片
活动过程：
(一)引起幼儿活动的兴趣
“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”
(二)幼儿了解活动的材料及操作要点
(三)父母协助幼儿制作表演服
1、提醒：
(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
(2)、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼儿介绍作品
(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀
一、活动主题：
低碳减排、绿色生活
二、活动背景：
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届***通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高**对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
联合国系统和各国**每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20xx年的世界环境日中中国主题为：共建生态文明，共享绿色未来；世界的主题是：Forests：NatureatYourService"——森林：大自然为您效劳。反映了世界都在致力于改善世界环境，为后人留一个好的世界好的生活地方。
众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来！
三、活动目的：
向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学*环境。
四、活动对象：
全院学生
五、活动时间及地点：
5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六。活动内容：
1、各系要利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画；
2、用横幅书写环保固定标语，每字不少于0.5，标语长度不少于5m，各系固定标语不少于2条，形成浓烈的环境保护氛围。
3、开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让环保宣传进入全院。
六、活动流程：
1、5月31日开环卫生活部全体会议
2、6月1日下午4点40各系组织人员参加环保知识讲座（暂定）。
3、6月2日下午4点40请各系组织人员参加环保知识竞赛。
4、于6月5日之前，请各系出版以"环保知识"为主题的宣传栏。
七、活动意义：
世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国**在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。呼吁全校在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。
八、注意事项：
1、请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点。
2、请统一服从安排，活动过程中不准嬉戏打闹，切实维护环保自愿者形象。如果中间有人有事离开请告知负责人。
3、活动结束后请大家留下来，配合留影。作为我们以后的宣传资料。
一、活动目的：
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：
5月31日至6月10日
三、参加对象：
全校师生
四、活动内容
1、成立领导小组：
组长：邱立琦副组长：吴振华、顾志强组员：23位中队辅导员
2、开展系列活动
(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识**下讲话。
(2)向四年级征集"我的绿色消费"金点子，向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文，六年级征集"变废为宝"作品。
(3)开展一次"绿色校园风环保我先行"的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的*惯，具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，观看《河长》教育影片。
(6)组织学生去马涧葡萄园，体验绿色生活。
(7)开辟校园绿色试验田，在科学课中进行学科渗透。
五、奖励方法
1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。
2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。
——世界环境日共建清洁***主题活动教案范本5份
一、活动目的
1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。
2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。
二、活动时间：
6月5日
三、活动参与对象：
全园师生
四、活动准备：
1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的教师
2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣传工作
3、策划好活动方案，落实好组织活动的教师
五、活动内容
活动一：小手牵大手，我为废旧材料找个家
1、请四个大班小朋友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。
2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。
活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动
1、全园师生集中在幼儿园的大操场上
2、宣誓前的谈话
（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子吗？
（2）在世界环保日里，我们小朋友该做些什么呢？
（3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？
（4）小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要保护好自然环境，小朋友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充满绿色。
3、观看环保时装秀
4、宣誓仪式
宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。
5、环保行动倡议
师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他需要我们每一个人真真切切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从此刻开始，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更美丽更整洁！
活动三：变废为宝大行动
各班自主开展变废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。
教学目标：
1.培养想象力
2.学*在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：学会联想并发展发散思维。
难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：录象、图片、范画
教学活动：
一、导入： 森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少， 空气严重污染┄┄ 人类要快快重视环境问题的威胁， 保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?
二、板示课题 同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢? 请你来说一说。
三、出示录象 每个小朋友想象中的地球都是不同的， 你的想法是什么呢? 分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗? 你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来? 那一定很有趣。 想不想也来试一试?
四、作业选择：
1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?
2.创作一幅画，表达自己的忧虑。
3. 画完后还可以写上简单的文字说明。
一、指导思想
通过“65”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。
二、活动主题
世界主题：xx
中国主题：xxx
学校主题：xx
三、活动时间
6月3日――6月7日
四、活动内容
1、制定20xx年世界环境日活动方案。（5月30日前）
2、进行一次**下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。（6月3日）
3、利用电子显示屏展示宣传标语。（6月3日）
4、利用班队课组织观看环保教育片。（6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器）
5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。（6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹）
五、活动要求
1、请各班级根据**下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求（如对学生进行行规教育等）。
2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。
3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。
一、活动目的
1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。
二、活动过程：
（1）引题： “我为环境做了什么？”
（2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？”
（3）进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。
（4） 各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。
（5）介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》：
亲*大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。
改变不利于环境的饮食*惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。
关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。
从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。
动员周围的人为保护生态尽心尽力。
6、教师进行总结时。
教学目标：
了解世界环境日的由来
重难点：
为什么要制定世界环境日
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入
二、课件出示
1、确立世界环境日的意义。
世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人们的美好环境的`向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高**对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
2、节日由来
1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的**代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。
1972年10月，第27届***通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国**每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状年度报告》，召开表彰“全球500佳”国际会议。
开展“世界环境日”活动的目的在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害。
3、课堂练*，今年是第几个世界环境日？
三、小结
四、课堂延伸
了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流
——世界环境日共建清洁*主题班会教案3篇
活动目标
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
活动重点难点
活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞
活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案
活动过程
(一)激发兴趣：
(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察
(三)幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！
2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？
2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们*时多观察，学*更多的装饰画的本领。
教学反思：
活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。
本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。
活动目的：
1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
活动形式：
儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：
一、导入：
每年的6月5日是世界环境日，2017年*环境日主题“绿水青山就是金山银山”，这个日子是为保护地球而
确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。
地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。*些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解？
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中！
人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想？
同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
四、交流怎样保护环境？
节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。
五、活动总结：
我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧！
教学内容：
Only One Earth
课时安排：
一课时
教学目标：
知识与技能：
1、了解世界环境日的由来以及*几年的主题；
2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片；
3、收集和整理资料的能力。
过程与方法：
简单明了的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议，达到认识层面的教育意义。
情感态度与价值观：
形成环境保护意识，增强环境保护观念。
教学重点：
1、世界环境日的由来
2、开展环境保护的措施和建议
3、增强环境保护的观念教学难点：
1、环境保护措施交流
2、环境保护意识深化
教学过程：
教师活动学生活动
新课教学：
世界环境日
关于地球的探讨层出不穷，今天我们的角度与众不同，Only One Earth，你知道什么意思吗？
——世界环境日共建清洁*主题活动方案 (菁华5篇)
一、指导思想
全面加快现代化新兴城市建设步伐”的发展战略，广泛深入地宣传环境保护基本国策和可持续发展战略，通过举办贴*群众、贴*生活、贴*实际的宣传教育活动，鼓励公众参与环境保护，弘扬绿色生活，倡导生态文明，推进节能减排，努力建设资源节约型和环境友好型社会，促进全市经济社会和环境协调发展。
二、活动时间
20xx年6月3日一6月5日
三、活动内容和形式
(一)开展环保知识进农村活动。6月3日，向二井镇、城郊乡各两个村农家书屋捐赠《新农村环保读本》2000本，宣传良好的环境需要大家共同参与和保护的道理。
(二)开展环保知识进企业活动。领导为确保本次宣传活动收到实效，成立“六·五”宣传活动领导组。
组长：
副组长：
成员：
四、几点要求
要高度重视“6.5”世界环境日宣传活动，切实抓紧做好活动前的准备工作，6月1日前完成所有前期工作，确保活动圆满开展。
1、宣传教育活动由法制宣教股负责组织实施。制作宣传车横幅2个：环保局“6.5”世界环境日宣传车，保护生态环境、构建绿色家园;制作“6.5”主题宣传活动横幅2个：北安市20xx年“6.5”世界环境日宣传活动，加强环境保护、建设新兴北安。
2、活动场地安排等后勤保障工作由办公室负责。邀请腰鼓队现场表演，并佩戴“低碳出行、绿色环保”绶带。
3、要做好宣传工作，电视台、信息中心由法制宣教股负责联系，进行活动全程报道。
4、活动结束后，要对环保宣传教育活动情况进行总结，并将书面总结及有关资料于6月10日前报黑河市环保局宣教科。
一、活动主题和内容
为充公体现国家绿色发展战略，引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念，呵护环境质量，共建美丽家园。各学校在举办环境宣传日宣传活动中，统一使用并突出国家确定的主题，以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容，创新宣传方式，提高宣传效果。
二、活动时间
20XX年6月x日至x日。
三、活动形式
1.积极营造宣传氛围，紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传，有电子显示屏的学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。在6月5日前完成设置宣传标语x条以上，制作专题宣传栏一期。
2.根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会。在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量，推动绿色发展”师生签名活动。
3.组织师生开展1次全校清洁日活动，对办公区域、班级包保区域环境进行整治。
4.倡导师生践行绿色出行。
四、活动要求
1.各校要加强领导，认真落实，确保宣传活动顺利开展。
2.各校活动结束后，要认真总结，将总结材料和图片资料于6月x日前报x副校长处。
一、活动背景
六月五日为世界环境日，为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与"绿色经济，你参与了吗?"提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园、家园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机因此，在第四十个世界环境日临*之期，我们积极进行环保高校行活动，围绕着"世界环境日"在市区繁华地段，居民小区展开一系列相关的活动：通过图片展览，电视媒体宣传，发放传单，支持签名，问卷调查，现场室内环境监测，自行车环市区行，举办讲座等等方式。使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好!
二、主题
疾病或健康，在于你对室内空气污染的关注。
三、具体日程
(一)前期活动：
1、杂志义卖及征文宣传：希望获得适量<中国国家地理>捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要)。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。
征文宣传(环境与生活)：张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。
2、世界无烟日宣传活动：由于已有很多人在倡导"请勿吸烟"，为避免重复宣传，我们侧重于"请勿用香烟伤害他人"作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导市民尽量避免在公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。
如果条件允许，还可尝试举办小主题"美丽，拒绝香烟"倡导女性不要吸烟(如今女性烟民越来越多)，以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以减少吸烟者的数量3甲醛的产生来源，重点是家庭装修产生的甲醛对市民的危害最大，广泛宣传，增强市民对甲醛的危害，及室内空气污染对人体健康的危害认识。
(二)主题活动："疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注。"通过图片展，发放传单，签名支持，问卷调查等方式让市民们认识到*虽然人民生活水*提高了，但周围生活环境却有不同程度的污染，严重危害着人们的身体健康，，结果给人们留下了永久的疾病和健康隐患。"疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注"。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境保证自身健康所做的事情也有很多：节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用只有行动起来，减少室内空气污染保证自身健康，从小事做起，积少成多，发挥集体的力量，才能够保护住*及地球的美丽，减少或消除我们的疾病。
1、图片展：
(1)主要为两组图片，一组为环境未遭受破坏的风景图，一组为环境遭受人为破坏后的图片，交叉放置形成对比，让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差，从而唤起他们的环保意识
(2)图片来源：市环保局宣传科室搜集。
(3)场地：向园林处管理处，拟在影城广场申请
(4)经费：主要是联络费用，宣传费用及社团人员的福利(至少提供饮水)。
(5)时间：6月5日至7日
2、发放传单：
(1)主要配合图片展宣传主题及世界环境日，传单两面印以不同内容，以节约纸张。同时印上关于社团的信息以扩大知名度。
(2)场地：市区，居民小区人员流量大的地方。
(3)经费：用于印制传单，工作人员福利
(4)时间：早中晚人流高峰期(5)传单数量：视经费而定，20000张以上。
3、签名支持：
(1)以行动支持活动，留下自己的承诺及签名(2)场地：图片展周围，需向学校借桌子。
(3)经费：横幅，签名笔，人员福利(4)时间：6月5日中午(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区，继续接受签名。
4、问卷调查市民对室内空气污染的认识和关注程度，市民信息登记5。室内空气污染检测抽查
(三)后期活动：
1、在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度，以便进行后续长期的活动。
2、总结经验，为之后需展开的活动做一些思想准备，力争做到最好，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。
3、"环境与生活"征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读，故将文章贴在校园网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣传海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上(注：此项活活动视征文具体情况而定)。
4、6月中下旬开始组织骑行*顶山活动(与自然之友合作)，废旧电池回收(寻求与地求村合作)，空调26度，校园环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)
今年6月5日，是第xx个“世界环境日”，为配合相关活动，提高在校师生的海洋环境保护意识，在我校营造参与生态文明建设、生态海洋建设的氛围，制定主题活动方案如下。
一、活动宗旨
通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极投入到环境保护科普社会实践活动之中，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。
二、活动主题
绿色航运，你行动了吗?
三、活动时间:
20XX年6月
四、活动内容
活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，积极进行环境保护宣传教育。
活动二：在校园内(外)悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。
活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。
活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。
五、活动要求
1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。
2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。
3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。
一、活动主题：
低碳减排、绿色生活
二、活动背景：
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为"世界环境日"。同年10月，第27届*通过决议接受了该建议。世界环境日的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高*对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
联合国系统和各国*每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。
*从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动，以"青年人口，环境"为主题。自此之后，每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。在20xx年的世界环境日中*主题为：共建生态文明，共享绿色未来；世界的主题是：Forests：NatureatYourService"——森林：大自然为您效劳。反映了世界都在致力于改善世界环境，为后人留一个好的世界好的生活地方。
众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然对当今世界显得弥足珍贵；而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，必须积极行动起来！
三、活动目的：
向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学没营造一个良好的学*环境。
四、活动对象：
全院学生五。活动时间及地点：
5月31日至6月5日在益阳职业技术学院六。
——共建清洁***主题征文范文10份
地球是我们赖以生存的家园，是我们人类的母亲，是我们不可缺少的一部分。
以前，地球美丽而富饶，它不断地为人类提供各种资源。赛特凯达斯大瀑布，原先那么有气势，汹涌地河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。它是巴西和巴拉圭两国人民的骄傲。而现在呢？它形容枯槁，奄奄一息，就像生命垂危的老人。不久，它就会完全消失。
读了这个例子，我深深地被震撼了。人们为了自己的利益，不顾一切地乱砍滥伐，使地球上的水土大量流失。沙漠以前就是一片片绿洲，那么它们为何会变成沙漠呢？因为人类不断地砍伐树木，森林资源不断地在减少，使美丽富饶的土地变成一片片的沙漠。人类所需要的许多资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的，但无情的人类破坏了它们，造成了一系列的生态灾难。人类，真是一个不孝的子孙！
终于，事实唤起了人们保护地球的责任心。人类开始少用造成白色污染的塑料袋，开始使用环保袋。人们开始努力保护生态环境，爱护我们赖以生存的地球，开始用行动保护我们美丽的地球母亲，尽量种植许多花草树木，让土地从贫瘠变为富饶，生态环境得到了改善，土地不会再变为沙漠了。
地球是我们的母亲，我们要善待地球，保护地球，为子孙后代创造一个更好的'空间，使人类在地球上更好的生存下去。
时代在不停地发展，科技在不断地进步，我们的环境也在不断地发生变化。现在，我们最关心的问题就是身边所处的环境了。
今天，我在直播上看了关于保护环境的直播。从这里，我了解到因为环境的污染，世界上不少野生动物都面临着死亡的威胁，不禁感慨万千。它们在这个地球上生活了几千年，甚至几万年，但因为人类的出现，他们的生存受到了巨大的威胁。
我想说，在地球上，所有生物都是*等的，没有高贵低贱之分。在大自然中，每一种生物都是自己的主角，每一种动物也都有自己的精彩。我想，人们不要等到它们灭绝时才去挽救，才去禁止，这样做的后果只有加快他们的灭绝。枯叶蝶就是一个例子，刚开始人们赞美它，热爱它，由此它们受到了贪婪者的大肆捕杀。这个时候，人们才知道它的珍贵，想挽留，想拯救，可这反而加快了它们灭绝的速度，因为一些贪婪的人更加疯狂地想方设法地捕杀它们。
随着社会的发展进步，越来越多的人认识到：大自然是一个大舞台，每一种生灵都在这个大舞台上展示着自己的魅力。也正因为这样，这个世界才如此丰富多彩。这个舞台不只属于人类，而是属于大自然中每一个生灵，但它们中的一些却在这个舞台上下了台。但是，我知道，它们很快会重回这个舞台，因为不少保护环境的人们都在拼命地保护野生动物，保护野生植物，保护着大自然的每一份精彩。
我相信，正是因为有了这些人，给那些大自然柔美的生灵带来了希望。我相信，在不久的将来，人类会和大自然的每一个生灵建立一种*等、和谐、友爱的关系。这个世界也会因此而变得更加美丽！
环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧!
在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”!现在，人类破坏环境越来越严重。而且，破坏环境对我们造成的危害极大，它会带来一系列的灾难，如沙尘暴，大雨，山洪，海啸等自然灾害。
然而，*几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗?
“保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，就能创造美好的未来!
绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进校门时，你已经生活、学*在一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围；随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致；春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境；草坪上立着温馨的提示牌。这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学*和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己*时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力？当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。
同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的.实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。
“我们只有一个地球，保护环境要从自己做起……”每当我听到这熟悉的声音，我的心底仿佛就有一个声音在呼唤：“保护环境，人人有责！”
我们的教室在中学部四楼，是一个宽敞明亮的教室。每当我跨进这里，它的干净、宽敞、明亮就深深的吸引着我。可是，*来却发生了一些不愉快的事情，有的同学不爱护环境，老往地上扔废纸，使我们的教室变得越来越脏，越来越乱，有的同学见到脏的乱的地方也不管，教室就成了一个不雅的环境：窗台落灰没人擦，栏杆脏了没人擦，地上有纸也不捡，黑板脏了更不擦。从此，我跨进教室的那种感觉没有了，取而代之的是肮脏、零乱，那时侯，我仿佛听到了教室在伤心地哭泣着，感觉到了它的心在隐隐作痛。我多么想让教室变回原来的样子啊！
环境是我们生活中最重要的一个因素，如果没有了环境，我们将面临的是什么？是温室效应？是肮脏？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，现在回过头来想想，没有好的环境是多么的可怕！所以，我们要从自身做起，保护环境。
保护环境先要从自己做起，自己做好了以后，再去纠正别人。而且，不能乱扔废纸，随地吐痰，见到了废纸要捡起来，这样才能把我们的校园建设得更美丽！
啊！没有良好的环境是多么可怕，所以，我要在这里告诉同学们：“保护环境，人人有责！”
美丽在生活中，在自然里，在人们的.心中，在每一处。一枝花，一根草都是美丽的。
美丽是五彩缤纷的，也是透明的。
春天百花盛开，五彩缤纷，用美丽这个词形容再恰当不过了。如果缺少发现，缺少观察的人是看不到美丽的。美丽好比一个人，你只有用心去感知才知道美丽的样子。
夏天，雨滴在房檐上，房檐上的雨水聚集成小水珠，顺着家的房檐，小水珠滴了下来。坐在姥姥家的大床上，听着雨滴落下来，滴答滴答的。如芊芊少女那白而纤长的手的中指弹着那黑而亮的钢琴，美丽的雨弹着美丽的音符，雨是美的。
秋天，金秋时分，叶子落下，给地妈妈铺了一床被子，金色的。人们走上去，发出吱吱声，孩子们在上面跳来跳去，一些少女顺手捡起一些美丽的叶子，夹入手中的书中，叶子有时会落在行人的头上，那人会顺手拿下来，摆弄一阵。秋天的落叶是美的。
冬天，雪落下来，纷纷大雪，如轻轻的羽毛，落在人们的衣服上，脸上有人会去用手接住它，看看他的样子，可是还没来得及看清他的模样，他已化成水。孩子们有的打雪仗，有的滚雪球，一个个如同冬天的小精灵。雪下大了，下厚了，人们回家了，点起灯来，白白的雪与灯光混在一起，雪变得更白了，雪是美的。
下雪了，大家早上起来扫雪，用扫把，用铲子，把雪倒在草坪里，小朋友们也来了，你一铲我一扫把的可起劲儿，扫完家门口的雪，人们乐呵呵的回家了，但爱心还在，人心是美的。
哦，还有那无论酷暑还是寒冬都站在那指挥交通的交警叔叔，有无论白天黑夜为我们保护安全的警察叔叔
美丽在大自然中，在人们的心中，在我的眼里。
生态文明低碳生活在我们周围环绕，大自然给予了我们美丽的环境，而我们并没有很好地去保护这篇大自然，而在无畏地浪费。
人类的发展史越来越快，而我们提倡的“低碳生活”却几乎没有人理睬，而在一直破坏它的本质。人类的生活水*逐渐提高，而大自然的绿色又在哪儿呢？
我们应该知道地球是唯一一个适合人居住的地方，但随着人类的破坏，再过几百年后我们应该去哪儿生存呢？所以我们应该从小做起，从身边的一点一滴做起，来保护我们的家园。
我们应该少用一次性物品；出门不用塑料袋，自备环保袋；把洗拖把的水可以用来冲马桶；洗米、洗菜之类的水可以用来浇花浇菜；不随意扔垃圾，要把来及进行分类。少开汽车，多骑自行车；家里尽量备用无磷产品……其实我们能为环保做的事情有许多，只是看你*常在不在意。让我们做好环保，为环保贡献出我们的一份力量。环保就在我们身边，让我们共同为环保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我们的环境会越来越好，让我们拥有这样的环境而自豪吧！让我们为这大自然共创美好的明天，一起来为大自然母亲贡献力量吧！
我们为这大自然也许字献出了单薄之力，但全世界都能这样做的话，我们的明天将会跟美好！相信吧，美好的明天将会来到！让我们手拉着手一起迎接崭新的一天吧！加油！一起来吧！
环境与我们的生活息息相关，越来越严重的环境污染影响了我们的生活。我们要重视起环境保护。
森林被人们成为地球上“绿色的金子”，是地球上保护生态*衡很重要的一部分。
资料显示地球上有2/3的陆地被森林覆盖，森林面积达76万公顷。地球因为森林而年轻。但是人类太贪婪了，因为树给人类带来了好处，便疯狂的砍伐树木。现在仅热带森林每年就要减少1700万公顷，照这样下去人类迟早要被自己的指智慧所毁灭。
世界上的大气层也严重遭受碰坏。人们一直以为地球的天空是无穷无尽的，所以一直把对环境污染极大的废气、废水送到空中。大家认为世界这么大，这些垃圾算什么呢？汽车、工厂排放废烟、废气，污染了大层，使我们的母亲—地球得了肺癌。工厂将有毒的废水排入小河中，严重的污染了水资源。现在可供人类也能用的水还不到地球水的0。3%，可是人们还在放肆的浪费水资源。
由于人们过度的砍伐树木造成了土壤流失，世界每年约损失124亿多吨！因为土壤流失，水资源缺乏，许多的田地沙漠化。全就越有3600万*方公顷沙漠化了。我家门前也常常刮沙尘暴天气，弄得灰头土脸。
我们不能再这样下去了！在一棵小树，献一份爱心，让我们停止对地球母亲的破坏吧！让我们为母亲披上绿色的衣裳吧！不要在过度的排放废烟、废气、废水了，换地球母亲一个健康。不要在肆意破坏了，母亲已经发怒了，地震、洪水……就是对人类的报复。不要在肆意破坏了，要不然，终究有一天，我们会被自己的智慧所反噬。那样人类看到的最后一滴液体很可能是自己的泪水。不要再犹豫了，让我们一起保护家园！
新安江！我美丽的家园！这里山清水秀，鸟语花香，清澈碧绿的江水自西向东顺流而下，江面上朦胧奇雾中那如飞似行的白鹭伴着叶叶扁舟，犹如童话中的仙境一般。自古以来，新安江就以“锦峰秀岭、山水之乡”闻名天下，著名文人墨客对此赞不绝口，留下不少传世佳作。其中以孟浩然的“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人”最为脍炙人口。
通过一代又一代建设者们的努力，如今，新安江已经成为一座现代新型的美丽城市，是建德市政治、经济、文化中心。夜晚的街上，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降；焕然一新的商店，绚丽多彩的广告把繁华的大街装扮成了灿烂美丽的“不夜城”；彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓，倒映着江面，像是出现了海市蜃楼；广场上，草坪灯、喷泉灯、照明灯把这里点缀得更加五彩缤纷了；江滨公园，一群群小朋友在开心地玩着，像一位位可爱的小天使；唱戏走棋的老头老太们，幸福地咧着嘴儿乐着；年轻的叔叔阿姨手牵着牵手儿洋溢着活力与青春就像这座城市。
新安江！我美丽的家园！你拥有奇山秀水，你人文荟萃，自然景观和名胜古迹交相辉映，你是全国有名的旅游观光和避暑圣地。你怀抱的新安江水电站、千岛湖好运岛情人谷、江南悬空寺吸引了国内外无数的游客。我爱新安江，我爱我美丽的家园。为了让您更美丽，我将加倍努力学*，用我智慧的头脑，勤劳的双手为您描绘如画的四季！
“保护环境，关爱家园”是每个公民应尽的责任和义务。如今，环境保护已迫在眉睫，环境问题一直困扰着人们，怎样才能让环境好起来呢？由于人类大肆破坏环境：乱砍滥伐、乱扔生活垃圾……导致各种疾病、灾难发生，危害身体健康。人类自己害自己，难道不是很傻吗？
比如，最*发生的沙尘暴，*卷中国，四处弥漫着沙尘，空气中的泥土被吸入身体，造成极大的危害，引发很多疾病，气管炎、支气管炎、尘肺……可是，导致这场灾难的原因，就是人类乱砍滥伐造成的。我们应该多植树造林，树木可以挡住风沙，甚至还可以控制泥石流、水土流失等现象。
3月12日是植树节，可是现在，大多数人都不去植树，是觉得不差自己这一棵树，可是假如全国人民都这么想，那就是13亿棵树，假如全世界人民都这么想，那就是60亿棵树，多么惊人的数字，如果大家都去种，并且没人砍，那么几年过后，还怕环境不好不成？
我们应该呼吁人们保护环境，关爱我们的家园，让地球母亲不再哭泣，从身边小事做起：少用一次性物品，尽量乘坐公交车……只有保护好地球，保护好自己的家园，才能健康、快乐的生活。为了自己，为了他人，我们应该保护环境，保护家园。
我家旁边的竹公溪，原本是一条臭水沟，人们到这里总是绕道走。现在，已经不那么臭了，虽然还是水很脏，但是跟以往比起来，还是干净了许多，偶尔还会有鱼虾逍遥自在的游来游去。这说明人们只要肯保护环境，还是亡羊补牢——为时不晚。
保护环境，从我做起。环境是多么重要，我们为了环境已经受了很多苦困，难道还想让我们的子孙受苦不成？
——世界环境日共建清洁***主题班会教案优选【5】篇
活动目标：
1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动过程：
一、谈话活动，引出活动内容。
1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，2003年是水――20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
(鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们
6.讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。
一、活动宗旨：
为了更好的响应今年“六·五”世界环境日主题“xx”，积极参与到环境保护和生态自贡建设的行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。
二、活动内容
1.环境教育社会实践活动
2.世界环境日宣传活动
三、活动安排
（一）大中小学环境教育社会实践活动
1.活动时间： xx年5月31日下午13：00——17：30
2.活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。
3. 参加人员
（1）教师3名（张刘莉、沈鹏程、李祖能）
（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。
4.活动要求
①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。
②自带相机。
③带好笔和笔记本。
④统一着校服。
（二）“六五”世界环境日宣传活动
1.活动实践：xx年6月5日上午9：30
2.活动地点：东方广场大戏台
3.活动准备
（1）文艺汇演
①童话剧《森林爷爷》负责人：张玲
②二胡独奏《江河水》负责人：沈鹏程
（2）被污染的江河视频，负责人：沈鹏程
（3）环保宣传
①宣传展板、宣传单制作负责人：杨景华
②宣传点教师：林玉*江雪梅、沈鹏程（摄影）
③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。
（4）出行安排
①交通工具：张刘莉
②演出学生：张玲
（5）宣传短片
①文本：赖建容
②视频编辑：陈婷李祖能
③材料提供：沈鹏程
四、活动宣传
沈鹏程、张玲、李祖能
活动目标
——共建清洁***作文,共建清洁***范文优选【五】份
环境保护对我们来说并不是一个新问题。一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
昔日的春天报春的燕子往来逡巡，空中充满了他们呢喃的繁音。夏天苍翠欲滴的盛装郁郁葱葱充满生机。秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧，小红灯笼似的枣子挂满了枝头，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下冬天，鹅毛般的大雪飘飘柔柔的落了下来，如柳絮一样。
而此刻由于我们的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。那些优美的景色也随之消失了!
地球上日益枯竭的资源，例如：水、汽油、树木……保护这些是我们生存发展的最起码条件。当工业进入20世纪后，工厂对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。今日，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，可是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多资源在等待着我们去保护。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。首先，要很多宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识，让他们明白不环保的危害。还要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，要以少成多。保护环境不仅仅是关乎子孙后代的生存，并且已经直接关系到人类社会今日的存亡!不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品最终，要对清洁方面作改善。使市容更整洁。为了地球的明天，我们必须从此刻开始努力，要好好地保护环境。于此我们提出如下提议：实行垃圾分类袋装化。这样不仅仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节俭资源。买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
只要我们从自我做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就必须能为社会、为地球、也为自我留下一片碧水蓝天。
3月22日是世界环境日，我打开电视机想看看有关“世界环境日”的知识。
只见中央一台的左下角写着“世界环境日”。开始电视里播放着中国、英国、美国、新西兰……许多国家美丽的景色：嫩绿的树叶，五颜六色的花朵，清澈见底的溪流向湛蓝的大海奔去……，接下来是主要以海洋生物的环境来提醒我们人类。
现在世界上最大的海洋生物是蓝鲸百分之九十九都被人类捕杀了，因为鲸鱼的脂肪能给人们带来许多用处，所以人们才这样大量地捕杀鲸鱼。我想：“难道人类就这样看着一只只庞然大物这样死去吗？仅仅一张2—3公里的鱼网就足以网到上千的海洋生物，有时甚至上万条。人们可能现在还不知道，海洋给我们人类的东西是有限的。
我想：人类在海洋里种下了一个恶果，现在，它已经发芽了，等到它开花、结果，那个时候连我们自己也无法挽救了。造成这一切的是人类，能使大自然和以前一样美丽或更加美丽的还是人类自己。
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技提高与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。
在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，可是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。
完美的地球环境是我们赖以生存的基础。但，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，人类总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。在现实生活中，我们为了追求所谓的“卫生”而很多使用一次性筷子，为此付出的代价森林被毁，水土很多流失，生态失衡;为了获取看似贵重的毛皮、虎骨，满足渺小的口腹之欲，有人甘冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物……据统计，人类工业化发展的一百多年来，异常是最*几十年来，随着工业化的不断升级和其它人类活动的增加，物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍之多。如果人类再不节制自我的行为，我们的后代将会见不到除人类之外的其它生物，甚至将可能无法在这个星球上继续生存下去，人类也将面临灭绝。这决不是危言耸听。应对着我们一手造成的恶果，应对着逝去了的、将要逝去的，以及那些在人类的屠刀下**的生命，我们——地球上最聪明的动物，该怎样办……
警钟已经长鸣!环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人能够做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节俭水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山;到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创立一个完美和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和梦想。为了把我们的绿色家园建设得更加完美，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从此刻做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自我吧!
我们生活的这个地球是那么美丽，那么可爱。可许多人却不懂得珍惜。
那天，我和妈妈到护城河边散步。刚走到护城河，一股难闻的气味扑鼻而来。我连忙捂上鼻子。妈妈对我说：“唉!都是垃圾惹的祸。居民们都把垃圾倒入河中，河水都被污染了。妈妈小时候这里可不是这样的呢!”
原来的护城河。每逢春天，河水都唱着动听的歌，欢快的流向远方;岸边的杨树叶随风晃动着，似乎在给美丽的河水伴舞;小草也偷偷的露出脑袋，呼吸着新鲜空气;小燕子也飞到这里来凑热闹;青蛙们在岸边快乐的玩耍着。每当涨水时，妈妈都会和小朋友们来到这里，坐在台阶上，把腿伸到水里边。那时的水清澈见底，还时不时有几条小鱼游过来。景色非常美丽。
可现在的护城河，岸上垃圾如山，黑色的河水上漂浮着许多垃圾，发出一阵阵难闻的气味。不计其数的苍蝇在这里寻找食物。
这些都是因为人们把下水道中的污水和工厂中的有害物质和垃圾排泄到护城河中，使原本清澈的河水变成了现在的样子。
为了不让护城河再受到伤害，我们要有良好的环保意识。要从我做起，从点点滴滴做起，大力宣传环保。减少排放一切对大气层有害的气体，如二氧化碳、硝酸等。更重要的是不破坏周边生态环境，不乱砍树木，不乱扔废弃物。比如废电池、废灯棍等。学校里可以专门成也一个环保小组。把废电池、废灯棍收集起来放到回收站。
我相信，只要我们大家齐心协力保护环境，我们的地球会更加美丽!
一年春天，小燕子从温暖的南方飞回大森林，正准备降落时，他发现树木枯黄了，天空变黑了…….变了，变了，这儿的一切都变了!小燕子不明白，便去问土地爷爷:“土地爷爷您好!这儿发生了什么事儿?”土地爷爷说：“这儿修建了一座工厂，天天都排出许多废水浓烟，使这里变脏了。”
小燕子飞走了，他感到口渴，来到小河边，正要喝水，他又想起土地爷爷的话，不知河水里是否有毒。这时，一条鲤鱼游来，小燕子忙打招呼说：“鲤鱼大嫂，*来可好?”“好什么?工厂里排出的污水害死了我的亲朋好友，要不是我的运气好，早死了。”鲤鱼伤心地说。“那该怎么办呢?”小燕子忘记口渴焦急地问。鲤鱼交给小燕子一封信，说：“快把它交给人类。”说完便在痛苦中死去了。
小燕子把信交给人类，人类关闭了工厂，清扫了垃圾，又种下许多树苗。一年后，森林、小河又回到了原来的样子。
