20xx年6月11日至17日，是我国第28个全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：
一、活动目的
充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题
1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗 保卫蓝天”。
2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识 强化低碳行动力度”。
三、宣传教育
各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为*惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
四、节能活动内容
1. 开展6月13日“节能环保低碳校园日” 能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心B区展厅参观学*“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学*。
4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
五、活动要求
1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科（电子版活动安排、总结及图片发送至xx）。
3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。
***决定，今年全国节能宣传周活动时间为6月12日至18日，自20xx年起设立“全国低碳日”，时间为每年全国节能宣传周第3天，20xx年6月14日是第3个全国低碳日。各地要高度重视全国节能宣传周和低碳日活动安排，在全区广泛开展农牧业节能宣传主题活动。
一、指导思想
20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“节能领跑绿色发展”。节能宣传周期间，以推进生态文明建设为主线，以动员社会各界参与节能减排为重点，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念。通过群众喜闻乐见的各种宣传形式，广泛动员全社会参与节能减排。充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体优势，积极运用微博、网络、手机等新兴媒体加大宣传力度。要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动。
二、宣传内容
主要围绕农村牧区沼气建设、农牧业废弃物资源化利用技术、农业面源污染防治和土壤污染治理修复技术等四个方面深入开展宣传工作。各地可根据实际情况，选择具有区域代表性的内容开展宣传工作。
(一)农村牧区沼气建设宣传
从节能减排、低碳经济的角度宣传报道开展农村牧区沼气建设是应对气候变化最有效、最普遍的行动之一。从转变农牧业发展方式的角度宣传报道农村牧区沼气建设对促进农村牧区能源资源循环利用和经济可持续发展的积极影响。从改善生态环境的角度宣传报道农村牧区沼气建设具有显著的生态、社会效益。通过大力推广秸秆沼气，畜禽养殖场沼气集中供气工程宣传报道加快秸秆资源转化利用，发展沼气为民谋利的建设初衷。
(二)农牧业废弃物资源化利用技术宣传
积极开展秸秆综合利用技术宣传(包括秸秆生物反应堆技术、秸秆气化炉介绍、秸秆还田技术、秸秆种植食用菌技术介绍等)，畜禽粪便资源化利用技术宣传(包括畜禽粪便厌氧发酵沼气、无害化堆沤还田、加工有机肥料等技术介绍)。
(三)农业面源污染防治宣传
积极开展化肥、农药科学施用技术宣传(包括测土配方施肥技术、病虫害综合防治技术、有机肥施用技术介绍等)，农田地膜回收综合利用技术宣传(包括推广使用0.008毫米以上厚度地膜优点、地膜二次利用技术、地膜回收加工技术介绍等)。
(四)土壤污染治理修复技术宣传
积极开展农田土壤污染途径宣传，使广大农牧民了解土壤污染的成因，充分调动广大群众的监督作用;宣传介绍农田土壤污染修复技术。
三、宣传方式
(一)媒体宣传
通过报纸、电台、电视台、网络传媒等载体，及时、全面、深入报道宣传周与低碳日活动
(二)活动宣传
借助“三下乡”等活动为载体，编印技术挂图、技术手册、技术画册、明白纸等进行现场发放和宣传。
(三)环境宣传
悬挂宣传横幅，粉刷宣传标语等，营造宣传周和低碳日活动氛围。
四、组织措施
(一)提高认识，加强领导
提高对全区农牧业节能宣传周和低碳日活动的认识，充分发挥宣传的.舆论导向作用，加大宣传力度，加强对宣传工作的领导。各盟市农牧业局要成立活动宣传领导小组，负责组织开展相关工作。
(二)加强宣传工作经费保障
各级农牧业部门要积极主动争取上级领导和有关部门对宣传工作的关注和重视，为宣传工作提供经费保障。各级农牧业部门要增强做好宣传工作的责任感，提高宣传工作的质量和水*，积极做好典型的宣传报道，以身边的现实典型激励广大农牧民保护农村牧区生态环境，选择绿色低碳的生活方式。
(三)健全制度，规范管理
各盟市农牧业部门要结合实际，科学制定本地区农牧业节能宣传周和低碳日活动工作计划，明确目标、任务和措施。活动结束后，盟市级农牧业部门要对本地区节能宣传周和低碳日活动情况进行总结，并于7月10日前将书面总结材料报送自治区农牧业厅。
一、活动主题：
“倡导绿色环保，低碳节能”
二、活动目的：
深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。
三、活动内容：
（一）、搞好周围环境卫生，提倡节约
开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
（二）、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动
如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节
（三）、作社会调查
由老师给予相关的提要，资料和物品，由学生组队进行社会调查研究（题目可多选，也可由老师布置），并写出相关文章。如：调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状。
（四）、进行环保小实验
课后让学生进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。
四、活动时间：
暑假
五、主办单位：
xx中学256班
六、活动总结：
环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好*惯和行为。
一、活动目的：
为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。为了能更好的教育广同学的环境保护意识我校法律一系开展以“绿色环保”主题的活动。为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广大学生宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的贡献。
二、活动主题：
“青山清我目，净水静我心”
三、活动时间：
20xx年5月。
四、活动流程：
1、今天的金点子，明天的绿家园：在校内，我们开始了广泛的环保金点子宣传，参与活动的同学们非常活跃，他们一边发环保传单，一边热心的讲解着宣传单上的金点子，同时，系记者团的成员也在紧张地抓拍这一个个精彩镜头。而与此同时，其他同学已经将环保金点子贴在了各栋宿舍楼下，以期能让每个同学了解环保、掌握环保知识。
2、高歌横幅随风扬：为了让更多的同学能了解环保，我们的横幅又高高悬起，在阳光的照射下，“增强环保意识，共建绿色家园”显得更加夺目。横幅走到哪里，我们的行动就在哪里。
3、绿色展板绿我心：在一食堂门口，我们将三块展板并排立在了一起，而此时它已有了更为深刻的涵义，它俨然就是和我们一起战斗的勇士。展板不会说话，可是它却在默默启迪着经过它面前的每位同学
六、活动建议措施
环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起。
一、组织协调
XX县节能宣传周和低碳日活动由县节能降耗工作领导组组织，县经济和商务***、县发改局、县委宣传部、县教育科技局、县环保局、县住建局、县交通局、县农业局、县***、县机关事务管理局、县总工会和团县委等12家单位及相关企业联合主办。县节能降耗工作领导组办公室负责活动具体实施，各主办单位按照各自职能，明确分工，在各自领域做好节能宣传周和低碳日的各项工作。节能宣传周活动由县经济和商务***牵头，低碳日活动由发改局牵头，其他有关部门、单位协同配合。
二、时间安排
时间：20xx年6月11日至17日节能宣传周
6月13日为低碳日主题宣传
三、主要活动
（一）电视媒体宣传
在XX电视台等媒体重要时段播放节能降耗公益广告，在节能宣传周和低碳日活动期间推出节能低碳宣传专栏节目，进行节能降耗系列专题报道。
（二）报纸媒体宣传
在《XX报》开辟节能降耗专版，重点宣传节能降耗政策法规、节能降耗先进事迹、日常节能降耗知识等。
（三）发送公益短信
中国移动晋中分公司、中国联通晋中分公司和中国电信XX分公司，向全县手机用户发送节能降耗宣传公益短信。在公共交通工具的LED显示屏上滚动播出节能宣传周主题口号。
（四）低碳日活动
6月13日“全国低碳日”当天，定点布设节能低碳宣传展板，发放低碳宣传科普读物。倡导社会各界开展“低碳体验日”活动，践行低碳办公、绿色出行等低碳工作和生活方式。
四、宣传重点
节能和应对气候变化主管部门要通过宣传展示、表彰奖励、技术交流、互动体验等方式，弘扬人与自然相互依存、相互促进、共存共荣的生态文明理念，宣传节约集约循环利用的新资源观和节能、节水、能源消费总量控制、循环经济发展、生态环境、国内外应对气候变化行动、全国碳排放权交易市场建设、企业温室气体报告制度建设等新举措，普及节能低碳知识，表彰节能降耗先进典型，推广高效节能降耗技术和产品，倡导勤俭节约的生产方式、消费模式和生活*惯。
20xx年节能宣传周和全国低碳日活动各单位要根据节能宣传周和低碳日主题，牵头部门要切实发挥牵头作用，加强沟通协作，会同联合主办活部门做好本县节能宣传周的组织工作；联合有关部门围绕宣传重点开展各类宣传活动。要坚决贯彻执行中央八项规定精神，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动。
——绿色低碳环保活动方案范文10份
活动时间：
活动对象：三（4）班同学
活动目的：
1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动准备：
1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。
2、制作幻灯片。
3“横幅”
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。
（二）中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。
二、正式仪式
正式仪式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）
3、中队长讲话。
中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。（三）、活动内容：（主持人出场）
合：老师们、同学们，大家好！
1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，
2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。
1：好咧！（起）
2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？
2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。
1：那就让我们先认识一下他们吧。四个小分队队长自我介绍：
节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！
清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园
护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！
宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园
1：看来每个小队都是有备而来哦。
2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。
A、环保知识大比拼
2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：
总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！
B、低碳、环保
1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。*两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）
2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。
1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。
2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你*时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答）
小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学*哦！
1：胡思源，*时你们家是怎么处理生活垃圾的？
2：当然是丢掉了
1：那可就太浪费了，你看，现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的.哦。
2：让我仔细瞧瞧。
1：这是用鸡蛋壳做成的工艺品，看这图画多可爱。这个小玩意多有意思。这是.........
2：今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源。让他们发挥最大的作用。
C、绿色校园
1：同学们，我们有一个共同的家，他的名字叫碧海。
2：在这里，我们一起度过了三年快乐的时光，请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢？你有没有做过破坏学校环境的事情呢？
1：现在，就让我们把目光转移到课间十分钟。请大家仔细观看同学们的课间表现，找出不利于低碳环保的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。（PPT）
2：我们一起来看看XX小队找了哪些？请给XX小队加X分。
1：同学们，你们有一双雪亮的眼睛，碧海是我们共同的家，为了让这个家更加美丽，我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学*环境。所以我们发出倡议。（请全体起立）
请中队长领读倡议书：
D、倡议签名
女：最后，我们还有一个想法。“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号，也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，贴在这棵环保树上，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。（音乐响起，大家纷纷签名）
三、结束
2：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话
中队辅导员活动总结：通过这次队会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
1：谢谢辅导员，有请中队长。
八、呼号、退旗，敬礼。主题队会到此结束！
中队长：呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼
辅导员：准备着，为***事业而奋斗（举右拳，拳眼对着耳孔。）
合：时刻准备着！
中队长：放下右拳
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
中队长：三（4）班环保中队会到此结束。
一、活动背景：
低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由XX年英国**发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。
二、活动目的：
通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！
三、活动时间：
XX年7月22日
四、活动地点：
雅安市市中心
五、主办单位：
学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室
六、活动流程：
（一）、前期准备：
1、前期活动策划；
2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；
3、队员分组以及培训；
3、制作调查问卷；
（二）、活动流程：
1、 7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；
2、全队以小组为单位，在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查，并做好调查资料的记录，拍摄活动照片；
3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；
4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；
5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。
（三）活动后期：
1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；
2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。
3、要求队员写个人总结、调查心得体会。
七、经费预算：
调查问卷:300×0.20=60元
藿香正气口服液：20盒×2.00=40元
云南白药：5*10.00=50元
八、 注意事项：
1、各队员在调查时一定要注意礼貌用语，注意大学生自身形象；
2、在活动中各成员必须注意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。
九、活动预期效果：
1、通过此活动首先让队员对低碳经济的发展有更准确的认识；
2、通过活动提升各成员的实践能力以及团队合作精神;
3、了解低碳经济在中小城镇的发展情况，给相关部门提供相对准确的信息；
4、让低碳经济的发展更为广泛地传播开来并运用到实践中来；
5、展现大学生良好精神风貌以及川农大精神。
十、活动负责人及主要参与者：
队长：
主要参与者：
一、参赛对象：
全园幼儿
二、活动组织
（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑
（二）活动形式：初赛与决赛
1.初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2.决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
三、作品要求
1.必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；
2.主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；
3.形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
四、比赛时间
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1.幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2.参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励
1.所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2.比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
一、活动背景
“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现.为此，我院学生勤工助学中心开展“关注环保，低碳生活”活动，走进市区，宣传低碳生活，走进大学校园，提倡环保。
二、活动目的
通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。
三、活动主题
“关注环保，低碳生活”
四、活动主办单位
西安交通大学城市学院学生勤工助学中心
西安交通大学城市学院各社团
五、活动时间
20xx年xx月xx日
六、活动地点
校内及西安市未央区某地
七、活动目的
1、通过对居民、企业管理者、学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的`理念在建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中小学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
八、活动内容
（一）前期准备
1、制作环保手册宣传单。
2、招募志愿者若干
3、准备好材料（如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等）。
4、寻找赞助商。
5、明确宣传日，确定采访对象，拟定采访方案（包括具体分工、时间、地点、问题等）。
6、带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育。
7、与当地（企业、中学、媒体、报社等）相关单位联系，制定出人员事物安排表，落实活动方案。
（二）活动所需完成任务
1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。
2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。
3、向居民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。
4、向学校、赞助商、宣传点及时反馈活动信息，完成对实践资料的整理。
（1）校外：
①向群众发宣传单，宣传环保低碳知识，请群众在横幅上签名，并做好协助工作。②走访相关企业，访问他们的有关生产中低碳环保的措施，同时倡导企业低碳环保
③制作调查问卷，询问居民对低碳生活的了解及实施情况，向他们宣传低碳生活并为他们提出此方面的建议
④制作宣传单，在繁华的地段进行宣传单派发并开展宣传低碳节能活动
⑤活动结束后，将横幅展出，要把全部工具带回，打扫场地的卫生。
⑥善后工作结束后，清点人数，集体返校。
（2）校内：
①向同学宣传相关的环保低碳知识，分发宣传单。
②组织同学们在横幅上签名。
③向同学们讲解相关的低碳知识。
④向同学们宣传国家政策，提倡低碳环保。
⑤结束后将横幅展出，同时作好善后工作，清理场地，归还所借物具。
（三）活动的特色
1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，*时注重节能的生活细节。
2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳生产。
3、通过对学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果
八、注意事项
①往返之间注意清点人数，注意交通安全
②注意文明用语，不勉强他人签名，对积极参与的群众，同学要表示感谢。
③态度要亲切，对前来询问的人员要积极讲解。在宣传过程中注意不要与他人发生冲突，注意自身的安全。
④遇到突发事故，沉着冷静，不要慌张，积极与其他人联系。
⑤在外听从指挥，服从命令
一、活动目的：
为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。为了能更好的教育广同学的环境保护意识我校法律一系开展以“绿色环保”主题的活动。为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广大学生宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的贡献。
二、活动主题：
“青山清我目，净水静我心”
三、活动时间：
20xx年5月。
四、活动流程：
1、今天的金点子，明天的绿家园：在校内，我们开始了广泛的环保金点子宣传，参与活动的同学们非常活跃，他们一边发环保传单，一边热心的讲解着宣传单上的金点子，同时，系记者团的成员也在紧张地抓拍这一个个精彩镜头。而与此同时，其他同学已经将环保金点子贴在了各栋宿舍楼下，以期能让每个同学了解环保、掌握环保知识。
2、高歌横幅随风扬：为了让更多的同学能了解环保，我们的横幅又高高悬起，在阳光的照射下，“增强环保意识，共建绿色家园”显得更加夺目。横幅走到哪里，我们的行动就在哪里。
3、绿色展板绿我心：在一食堂门口，我们将三块展板并排立在了一起，而此时它已有了更为深刻的涵义，它俨然就是和我们一起战斗的勇士。展板不会说话，可是它却在默默启迪着经过它面前的每位同学
五、活动建议措施
环保是现代生活中人类面临的最大问题，要解决这一问题必须从基础做起。
为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：
一、参赛对象：
全园幼儿
二、活动组织
(一)活动主题：为了地球妈妈的.微笑
(二)活动形式：初赛与决赛
1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
三、作品要求
1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格;
2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性;
3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
四、比赛时间
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个;优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个;最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
一、活动背景
“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现.为此，我院学生勤工助学中心开展“关注环保，低碳生活”活动，走进市区，宣传低碳生活，走进大学校园，提倡环保。
二、活动目的
通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。
三、活动主题
“关注环保，低碳生活”
四、活动主办单位
西安交通大学城市学院学生勤工助学中心
西安交通大学城市学院各社团
五、活动时间
20xx年xx月xx日
六、活动地点
校内及西安市未央区某地
七、活动目的
1、通过对居民、企业管理者、学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中小学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
八、活动内容
（一）前期准备
1、制作环保手册宣传单。
2、招募志愿者若干
3、准备好材料（如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等）。
4、寻找赞助商。
5、明确宣传日，确定采访对象，拟定采访方案（包括具体分工、时间、地点、问题等）。
6、带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育。
7、与当地（企业、中学、媒体、报社等）相关单位联系，制定出人员事物安排表，落实活动方案。
（二）活动所需完成任务
1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。
2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。
3、向居民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。
4、向学校、赞助商、宣传点及时反馈活动信息，完成对实践资料的`整理。
（1）校外：
①向群众发宣传单，宣传环保低碳知识，请群众在横幅上签名，并做好协助工作。②走访相关企业，访问他们的有关生产中低碳环保的措施，同时倡导企业低碳环保
③制作调查问卷，询问居民对低碳生活的了解及实施情况，向他们宣传低碳生活并为他们提出此方面的建议
④制作宣传单，在繁华的地段进行宣传单派发并开展宣传低碳节能活动
⑤活动结束后，将横幅展出，要把全部工具带回，打扫场地的卫生。
⑥善后工作结束后，清点人数，集体返校。
（2）校内：
①向同学宣传相关的环保低碳知识，分发宣传单。
②组织同学们在横幅上签名。
③向同学们讲解相关的低碳知识。
④向同学们宣传国家政策，提倡低碳环保。
⑤结束后将横幅展出，同时作好善后工作，清理场地，归还所借物具。
（三）活动的特色
1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，*时注重节能的生活细节。
2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳生产。
3、通过对学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果
八、注意事项
①往返之间注意清点人数，注意交通安全
②注意文明用语，不勉强他人签名，对积极参与的群众，同学要表示感谢。
③态度要亲切，对前来询问的人员要积极讲解。在宣传过程中注意不要与他人发生冲突，注意自身的安全。
④遇到突发事故，沉着冷静，不要慌张，积极与其他人联系。
⑤在外听从指挥，服从命令
活动时间：
活动对象：三（4）班同学
活动目的：
1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动准备：
1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。
2、制作幻灯片。
3“横幅”
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。
（二）中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。
二、正式仪式
正式仪式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）
3、中队长讲话。
中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。（三）、活动内容：（主持人出场）
合：老师们、同学们，大家好！
1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，
2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。
1：好咧！（起）
2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？
2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。
1：那就让我们先认识一下他们吧。四个小分队队长自我介绍：
节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！
清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园
护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！
宣传小队：用我们的双手栽下漫天的`绿色用我们的心灵守望五彩的家园
1：看来每个小队都是有备而来哦。
2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。
A、环保知识大比拼
2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：
总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！
B、低碳、环保
1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。*两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）
2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。
1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。
2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你*时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答）
小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学*哦！
1：胡思源，*时你们家是怎么处理生活垃圾的？
2：当然是丢掉了
1：那可就太浪费了，你看，现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的哦。
2：让我仔细瞧瞧。
1：这是用鸡蛋壳做成的工艺品，看这图画多可爱。这个小玩意多有意思。这是.........
2：今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源。让他们发挥最大的作用。
C、绿色校园
1：同学们，我们有一个共同的家，他的名字叫碧海。
2：在这里，我们一起度过了三年快乐的时光，请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢？你有没有做过破坏学校环境的事情呢？
1：现在，就让我们把目光转移到课间十分钟。请大家仔细观看同学们的课间表现，找出不利于低碳环保的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。（PPT）
2：我们一起来看看XX小队找了哪些？请给XX小队加X分。
1：同学们，你们有一双雪亮的眼睛，碧海是我们共同的家，为了让这个家更加美丽，我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学*环境。所以我们发出倡议。（请全体起立）
请中队长领读倡议书：
D、倡议签名
女：最后，我们还有一个想法。“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号，也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，贴在这棵环保树上，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。（音乐响起，大家纷纷签名）
三、结束
2：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话
中队辅导员活动总结：通过这次队会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
1：谢谢辅导员，有请中队长。
八、呼号、退旗，敬礼。主题队会到此结束！
中队长：呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼
辅导员：准备着，为***事业而奋斗（举右拳，拳眼对着耳孔。）
合：时刻准备着！
中队长：放下右拳
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
中队长：三（4）班环保中队会到此结束。
“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？
一、活动目的：
调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：
xx学院x级
三、活动时间及地点：
四、活动内容：
1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；
2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板，清除城市牛皮癣）；
3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附*进行问卷调查；
4、安排专人负责拍照。
五、具体安排：
1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；
2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）；
3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人；
4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。
5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。
一．活动主题：
绿色环保，低碳生活
二．活动目的：
为了倡导广大学生加入志愿者团体，证明生活的意义，实现自己的人生价值，我院特别举办了以“绿色环保，低碳生活”为主题的志愿者活动。
三．活动时间：
XX月XX日
四．活动地点：
广东技术师范学院新篮球场
五．活动主办：
广东技术师范学院校志协
六．活动协办：
广东技术师范学院外国语志协分会
七．活动承办：
广东技术师范学院外国语学院10日语班
八．活动对象：
全校师生
九．活动内容：
1。环保有奖竞答游戏
2。捐衣及捐书活动
3。签名活动
4。留言活动
5。义卖活动
十．活动要求：
全体志愿者统一班服，佩戴大学生志愿者证。
十一．活动具体流程
活动的全程工作安排分为以下4部分：前期筹备、具体活动准备、当天运作、后期工作安排。
前期筹备
成立宣传策划小组，组织策划各项工作。
12月3日（周六）全体志愿者开会培训（了解活动背景意义，熟悉有关流程，明确分工）。
所有物品准备
纸箱1个：用于环保有奖竞猜活动。
环保问题100个：事先准备好有关环保小知识的问题，写在纸张上，难度适中，用于环保有奖竞猜活动。
奖品：自制晴天娃娃，用于义卖，购买书签等学*用品，在环保有奖竞猜活动、捐衣及捐书活动作纪念品。
桌子8张：用于捐衣及捐书活动和签名活动。
袋子若干个：用于捐衣及捐书活动中装所捐的衣服和书本。
笔和笔记本：用于登记所捐衣服、书本、签名和留言。
便利贴若干：让捐衣及捐书的学生或其他想表达爱心的学生在上面写下自己的祝福或感想。
大展板一块：在留言活动中将大家所写下的话语贴在展板上。
大横幅1条：上面印着此次活动的主题——“绿色环保，低碳生活”，横铺在桌子上，倡导同学们签下自己的姓名，支持这次的活动。
气球门：购买若干气球用于装饰门面。
传单400份：内容主要包括活动主题，口号，时间，地点、简要活动形式，在校道上分发给同学们。
彩带若干：用于装饰纸箱，桌子和大展板。
活动宣传
文字宣传：在教室黑板上宣传此次活动。
流动宣传：在校道上分发传单。
网络宣传：
活动前一周由班上同学在广师后院以及各兄弟学院Q群发起宣传。
发动班上同学在微博上和QQ上宣传此次活动。
口头宣传
让班上同学向其同学好友介绍此次活动。
让学生干部向其所在部门宣传此次活动。
（二）具体活动准备
活动1：环保有奖竞答游戏
活动原则：回答对问题，即可获得事先准备的手艺品。题目由回答者自由抽取，可循环使用。
活动准备：
100张纸张，上面写下关于环保的问题，难度适中。
桌子1张：放置抽奖箱。
奖品：书签或其它学*用品
活动2：捐衣及捐书活动
活动形式：以个人为单位，将自己不需要的衣服捐给有需要的人。
活动准备：
笔和笔记本：用于登记所捐衣服和书本。
桌子2张：用于志愿者登记。
袋子若干个：用于装放所捐衣服和书本。
彩带若干：用于装饰桌子、大展板。
便利贴若干：让捐物的同学写下自己的感想。
大展板1块：同学们的留言可在这里展示。
奖品：书签或其他学*用品等。
活动3：签名活动
活动形式：倡导同学们签下自己的`姓名，支持此次的活动。
活动准备：
横幅1条：事先印着此次活动的主题——“绿色环保，低碳生活”，倡导同学们签下自己的姓名，支持这次的活动。
桌子4张：横幅可*铺于桌子上。
笔若干：用于同学们签名。
活动4：留言活动
活动形式：与捐衣活动同时进行，可以让捐衣的同学留下自己的心声，或者其他想表达爱心的同学留下自己的祝福、感想。
活动准备：
便利贴若干：让捐衣的学生或其他想表达爱心的学生在上面写下自己的祝福或感想。
大展板1块：展示同学们的留言。
笔若干：用于同学们留言。
活动5：义卖活动
活动形式：事先自制若干晴天娃娃，在当天进行义卖。
活动准备：
桌子1张：用于放置晴天娃娃及其它物品。
笔和笔记本：用于登记当天义卖所得。
（三）当天运作
1．场地布置及具体工作内容：
12月5日早上在新篮球场布置场地。将气球布置成一个气球门。
将4张桌子并排，把横幅置于桌子上。
在入口处摆上大展板。
登记处及收物处：负责收集现场所捐衣物和书本，进行义卖登记。
收银员：反应快，擅长辨别伪钞。
记账员：细心负责所售物品的登记，方便最后的统计。
摄影组：负责现场拍摄。
秩序组：负责维持场地秩序。
机动组：负责机动工作和处理突发事件。
2。收场
16名同学负责将8张桌字归还原处，10名同学负责将所捐衣物及书本转移到临时存放处。剩余的同学负责拆卸气球、横幅等装饰并清洁现场。收银员、记账员及活动主要负责人留下汇总，点清物品卖出及所剩数目，核对资金。
（四）后期工作安排
1、联系由院志协提供的广州爱心捐助机构，将衣物、书本及义卖所得送往该处。
2、总结活动，附上活动照片。
3、同学们在微博或QQ上发表感言，并开主题班会交流感想，总结经验。
——绿色低碳节能先行主题活动方案范文五份
为了切实做好xx镇20xx年节能宣传周和全国低碳日宣传活动，结合我镇具体情况，按照县**安排要求，特制定本方案。
一、组织机构
(略)
二、活动时间
20xx年x月x日—x日。(x月x日为全国低碳日)
三、组织实施
xx镇20xx年节能宣传周及低碳日活动由综合办公室、节能办公室、工会、纪委、社会事务中心、镇各企事业单位等联合组织实施，由镇节能领导小组进行监督和协调。
四、活动对象
xx镇全体干部、各企事业单位。
五、主要活动及负责单位
1、节能宣传活动主题会节能办公室节能小组组长、节能员参加。
悬挂标语横幅张贴宣传画综合办公室节能小组配合宣传周活动时，组织员工观看节能宣传片或其相关作品，另在文化活动中心播放电影时，插播节能宣传短片社会事务服务中心片源由服务中心联系综合办公室自行准备。
“践行节约、环保型企业，建设绿色、花园式工厂”从我做起签名活动综合办公室节能小组配合发放“节能减排、全民行动”倡议书及环保袋等宣传品节能办公室下午在xx镇街道发放培训职工，普及节能低碳和应对气候变化知识。利用班后会“5分钟浅谈”，进行“气候变暖与温室效应”宣传教育节能小组办公室准备材料，并保留培训记录。
2、低碳日低碳日，实行停开办公区域空调一天(除网络中心机房等特殊场所外)节能小组由“节能减排行动小分队”检查。
组织成立“节能减排行动小分队”，对镇干部办公室等场所的用水、用电情况进行监督检查节能办公室“节能减排行动小分队”由各小组节能员组成。各支部工会可自行组织节能知识竞赛，微博节能传递等活动工会各中心自行组织。组织工作环境、街道环境义务拾垃圾活动，美化我们的xx镇纪委由镇纪委组织各中心执行节能板报评比节能办公室组织综合办公室及、干部进行评比。
3、更换**大院、住宿区损坏的.水龙头，将白炽灯更换为节能灯服务中心服务中心联系检修工进行更换或修复。
4、总结、表彰节能办公室各中心及时上报获奖情况。
六、活动要求
综合办公室、各中心、各企事业单位等要按照活动内容及时且认真的组织落实，各项准备工作要提前完成。
为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，建设生态文明，推动传播节能理念、营造节能氛围、促进全民节能，根据国家和广东省有关20xx年节能宣传周有关工作要求，结合我市实际，制定活动方案如下：
一、活动主题
今年节能宣传周活动的主题为“绿水青山节能增效”。
二、活动时间
活动时间为7月4―10日。
三、主要活动内容
（一）推动绿色生活方式、践行绿色发展――线上宣传活动
1、活动时间：7月4―10日
2、参加人员：市民
3、活动内容：开展节能低碳线上答题竞赛活动，宣传节能理念、普及节能知识、提升全民节能意识，倡议市民践行绿色生产生活方式。
（二）“绿水青山，节能增效”――主题宣传活动
1、活动时间：7月4日（周六）
2、参加人员：市民
3、活动内容：在民盈国贸中心，以“绿水青山，节能增效”为主题开展宣传活动。现场设节能低碳宣传栏及线上答题环节，向前来参与的.市民派发节能宣传小册子、垃圾分类说明书、节能小礼品等，营造节能降耗齐参与的良好氛围。
（三）节能低碳新动能――新能源汽车展示
1、活动时间：7月5日（周日）
2、参加人员：市民
3、活动内容：邀请国内新能源汽车生产商，举办新能源汽车展示活动（地点在中环财富广场），欢迎市民体验，以直接对接的方式促进新能源汽车推广。
（四）线上节能知识讲座
1、活动时间：7月6日（周一）
2、参加人员：公共机构节能工作人员
3、活动内容：围绕“云”上节能周，开展线上节能知识培训，邀请华南理工大学资深教授，为大家讲解能源基础知识、公共机构节能政策、能源资源统计、用能管理、垃圾分类等知识，进一步提升公共机构节能示范引领作用。
（五）重点用能单位节能诊断
1、活动时间：7月上旬
2、参加人员：公共机构重点用能单位
3、活动内容：邀请节能专家，选择部分公共机构重点用能单位，进行线上和现场节能诊断，提出有关节能改善措施，帮助公共机构提升能源资源利用效率。
（六）节能产品（服务）优惠促销
1、活动时间：7月4―10日
2、参加人员：市民、用能企业、节能产品生产厂家、节能服务单位
3、活动内容：搭建节能产品（服务）网站*台，节能产品生产厂家、节能服务单位在节能宣传活动期间的有关优惠促销信息，市民、用能企业可在该*台上查看和购买所需产品和优惠服务。
为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，建设生态文明，推动传播节能理念、营造节能氛围、促进全民节能，根据国家和广东省有关20xx年节能宣传周有关工作要求，结合我市实际，制定活动方案如下：
一、活动主题
今年节能宣传周活动的主题为“绿水青山节能增效”。
二、活动时间
活动时间为7月4—10日。
三、主要活动内容
（一）推动绿色生活方式、践行绿色发展——线上宣传活动
1、活动时间：7月4—10日
2、参加人员：市民
3、活动内容：开展节能低碳线上答题竞赛活动，宣传节能理念、普及节能知识、提升全民节能意识，倡议市民践行绿色生产生活方式。
（二）“绿水青山，节能增效”——主题宣传活动
1、活动时间：7月4日（周六）
2、参加人员：市民
3、活动内容：在民盈国贸中心，以“绿水青山，节能增效”为主题开展宣传活动。现场设节能低碳宣传栏及线上答题环节，向前来参与的市民派发节能宣传小册子、垃圾分类说明书、节能小礼品等，营造节能降耗齐参与的良好氛围。
（三）节能低碳新动能——新能源汽车展示
1、活动时间：7月5日（周日）
2、参加人员：市民
3、活动内容：邀请国内新能源汽车生产商，举办新能源汽车展示活动（地点在中环财富广场），欢迎市民体验，以直接对接的`方式促进新能源汽车推广。
（四）线上节能知识讲座
1、活动时间：7月6日（周一）
2、参加人员：公共机构节能工作人员
3、活动内容：围绕“云”上节能周，开展线上节能知识培训，邀请华南理工大学资深教授，为大家讲解能源基础知识、公共机构节能政策、能源资源统计、用能管理、垃圾分类等知识，进一步提升公共机构节能示范引领作用。
（五）重点用能单位节能诊断
1、活动时间：7月上旬
2、参加人员：公共机构重点用能单位
3、活动内容：邀请节能专家，选择部分公共机构重点用能单位，进行线上和现场节能诊断，提出有关节能改善措施，帮助公共机构提升能源资源利用效率。
（六）节能产品（服务）优惠促销
1、活动时间：7月4—10日
2、参加人员：市民、用能企业、节能产品生产厂家、节能服务单位
3、活动内容：搭建节能产品（服务）网站*台，节能产品生产厂家、节能服务单位在节能宣传活动期间的有关优惠促销信息，市民、用能企业可在该*台上查看和购买所需产品和优惠服务。
一、活动目的
秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的xx地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同xx地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的'考验!朋友们!相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水*惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
二、活动时间
20xx年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活动准备
2.9月16日中午12：10至13：40举行节水签字仪式
3.9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法
三、活动地点
食堂门口及各幢学生公寓
四、活动对象
全体在校师生
五、活动主题
关心环境、爱水、节水
六、活动口号
1.珍惜水、节约水、保护水
2.保护水资源，改善水环境
七、秉承理念
惟有了解、才会关心;惟有关心，才会行动;惟有行动，生命才有希望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!
八、活动流程
1、14至15日在各学生公寓楼宣传本次活动2、16日12：10食堂门口节水签名及发放节水传单
组长：组员：8人
2、16日12：10在各学生公寓楼进行实际节水措施(具体活动：在厕所水箱中放入装满水的瓶子)
组长：组员：30人
九、活动经费
宣传条幅：10mx0.8m64元A4传单：500份x1角50元A3宣传海报：20份x5角10元
十、注意事项
1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出
2、水箱盖打不开时找宿管老师协助
3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。
为了切实做好xx镇20xx年节能宣传周和全国低碳日宣传活动，结合我镇具体情况，按照县**安排要求，特制定本方案。
一、组织机构
(略)
二、活动时间
20xx年x月x日―x日。(x月x日为全国低碳日)
三、组织实施
xx镇20xx年节能宣传周及低碳日活动由综合办公室、节能办公室、工会、纪委、社会事务中心、镇各企事业单位等联合组织实施，由镇节能领导小组进行监督和协调。
四、活动对象
xx镇全体干部、各企事业单位。
五、主要活动及负责单位
1、节能宣传活动主题会节能办公室节能小组组长、节能员参加。
悬挂标语横幅张贴宣传画综合办公室节能小组配合宣传周活动时，组织员工观看节能宣传片或其相关作品，另在文化活动中心播放电影时，插播节能宣传短片社会事务服务中心片源由服务中心联系综合办公室自行准备。
“践行节约、环保型企业，建设绿色、花园式工厂”从我做起签名活动综合办公室节能小组配合发放“节能减排、全民行动”倡议书及环保袋等宣传品节能办公室下午在xx镇街道发放培训职工，普及节能低碳和应对气候变化知识。利用班后会“5分钟浅谈”，进行“气候变暖与温室效应”宣传教育节能小组办公室准备材料，并保留培训记录。
2、低碳日低碳日，实行停开办公区域空调一天(除网络中心机房等特殊场所外)节能小组由“节能减排行动小分队”检查。
组织成立“节能减排行动小分队”，对镇干部办公室等场所的.用水、用电情况进行监督检查节能办公室“节能减排行动小分队”由各小组节能员组成。各支部工会可自行组织节能知识竞赛，微博节能传递等活动工会各中心自行组织。组织工作环境、街道环境义务拾垃圾活动，美化我们的xx镇纪委由镇纪委组织各中心执行节能板报评比节能办公室组织综合办公室及、干部进行评比。
3、更换**大院、住宿区损坏的水龙头，将白炽灯更换为节能灯服务中心服务中心联系检修工进行更换或修复。
4、总结、表彰节能办公室各中心及时上报获奖情况。
六、活动要求
综合办公室、各中心、各企事业单位等要按照活动内容及时且认真的组织落实，各项准备工作要提前完成。
——绿色低碳活动方案优选【5】份
［活动主题］：
低碳生活 绿色校园
［活动地点］：
高一六班教室
［活动目的］：
1、提高学生环保意识，改变不良生活*惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。
［活动过程］：
一、导言：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生*惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的`社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。
补充低碳概念： 所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时 也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意
节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语， 更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费*惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、学生对于这些事进行自由发言，学生代表发言小结。
三、以小组为单位进行讨论，小组代表发言。
四、养成低碳生活*惯
1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润；
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；
3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；
4.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；
5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；
7.养成随手关闭电器电源的*惯，避免浪费用电；
8.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。
9.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；
10.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；
11.食物废料、残渣，可以用作肥料用；
还有一些不容易注意的几点：
1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟；
2.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头；
3.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车而改骑自行车或步行；
4.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。
5.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。
6.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。
7.冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电。食品之间留10毫米以上的空隙。
8. 少买不必要的衣服。 服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气、废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约 2.5 千克 标准煤，相应减排二氧化碳 *** 千克 。如果全国每年有 2500 万人做到这一点，就可以节能约。
6.25 万吨标准煤，减排二氧化碳 16 万吨。
9.减少使用塑料物品，塑料废物去到垃圾处理厂及堆田区，一般需要20～30年才能被土壤稀释及完全氧化。泥石流、土地下沉等问题并不是自然现象，而是人为造成的，请爱护我们的土地，爱护地球。
五、班主任评价：
通过此次班会，同学们都意识到了*时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学*和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。学校的科技展台将是大家的智慧展台，用智慧来创造绿色吧！
为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：
一、参赛对象：全园幼儿
二、活动组织
(一)活动主题：为了地球妈妈的微笑
(二)活动形式：初赛与决赛
1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
三、作品要求
1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格;
2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性;
3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
四、比赛时间
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个;优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个;最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
一、指导思想
积极参与走进社区“低碳环保从我做起”宣传活动，在师生及群众当中努力营造“倡导低碳生活呵护生态家园”浓厚的环保氛围和节能意识。倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为*惯。
二、活动目的
以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养学生良好的环保*惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高学生低碳意识，培养学生良好的低碳环保*惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣传和示范窗口，为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
三、活动内容
1、要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。电脑开机后如果暂时不用，把电脑调到休眠状态；显示器根据需要调整亮度（越亮耗电越大）；积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本两面利用，以免浪费；倡导师生在宣传周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。
2、组织__中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于_月_日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者。
四、活动要求
1、加强领导力度。要求各校制定出行动计划、实施方案，组建“低碳宣传周”领导小组，采取措施，狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教育处为行动的倡导者、实施者，规范者，以全校师生和家长为参与者，将主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。
2、完善评估机制。将低碳教育实践活动开展情况，学生低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校予以奖励。树立教师、学生低碳榜样，发挥先进典型的'示范和辐射作用，推动低碳宣传教育实践活动的深入开展。请各学校将活动的开展情况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱。
3、坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰巨的全民性工作，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点，要立足现在，放眼未来，将低碳教育抓细，抓实，抓好。塑造学生的良好的环保行为*惯，爱护我们的家园，造福我们人类。
一、活动背景：
低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由英国**发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。
二、活动目的：
通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！
三、活动时间：
20XX年7月22日
四、活动地点：
雅安市市中心
五、主办单位：
学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室
六、活动流程：
（一）、前期准备：
1、前期活动策划；
2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；
3、队员分组以及培训；
3、制作调查问卷；
（二）、活动流程：
1、 7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；
2、全队以小组为单位，在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查，并做好调查资料的记录，拍摄活动照片；
3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；
4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；
5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。
（三）活动后期：
1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；
2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。
3、要求队员写个人总结、调查心得体会。
七、经费预算：
调查问卷:300×0.20=60元
藿香正气口服液：20盒×2.00=40元
云南白药：5x10.00=50元
八、 注意事项：
1、各队员在调查时一定要注意礼貌用语，注意大学生自身形象；
2、在活动中各成员必须注意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。
九、活动预期效果：
1、通过此活动首先让队员对低碳经济的发展有更准确的认识；
2、通过活动提升各成员的实践能力以及团队合作精神;
3、了解低碳经济在中小城镇的发展情况，给相关部门提供相对准确的信息；
4、让低碳经济的发展更为广泛地传播开来并运用到实践中来；
5、展现大学生良好精神风貌以及川农大精神。
十、活动负责人及主要参与者：
队长：
主要参与者：
一、活动目的：
调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：
某某学院 x级
三、活动时间及地点：
四、活动内容：
1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；
2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板，清除城市牛皮癣）；
3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附*进行问卷调查；
4、安排专人负责拍照。
五、活动负责人：
六、具体安排：
1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；
2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）；
3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人；
4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。
5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。
——家庭绿色低碳事迹优选【5】份
我叫xx，***党员，我们全家人遵纪守法，积极奉献，家庭和睦，邻里团结，勤俭节约，乐于助人，是一个和睦的家庭，深受单位、邻里和社会的好评，赢得了周围人们的赞美。我有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭。结婚20多年来相敬如宾，非常恩爱，孝敬公婆，善待岳父母，在家中能抢挑重担，任劳任怨；兄弟姐妹之间团结和睦，有困难互相帮助、遵纪守法，相信科学，乐于助人；夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享幸福晚年生活，女儿聪明漂亮，，热情礼貌，在单位很受大家喜爱。
我上有年龄都在八旬以上的母亲和公公，下有刚刚大学毕业参加工作的女儿，，双方的父母都要照顾。我全家人相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。老人、丈夫、孩子一家人和睦相处。
一、全家人爱国守法、爱岗敬业、尽职尽责，忠于党和人民的事业。
我在开封市禹王台区华夏小学的教师，作为一名党员我深知毕生要忠于党和人民的事业。我丈夫和女儿在不同的工作岗位始终热爱自己的工作。
二、全家人学*进取、严于律己，关爱社会，热心公益事业。
为了以言行影响女儿，为女儿创造良好的成长氛围，我夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到"非礼勿视，非礼勿听，非礼不行"。
三、尊老爱幼，孝敬父母，言传身教，家庭和眭，志同道合，和谐维家。
1，生活俭朴。
我们家物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。在我们的教育下，女儿衣着朴实大方，从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节约的好*惯。和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。
2，敬老尊长。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。，在精神生活上给老人家体贴和安慰，积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。经常利用节假日、双休日回去看望他们，或带上一些水果、营养品之类的东西给他们，或带他们去医院看病、拿药。
一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的缘份。我们十分重视孩子良好的道德品质和生活学**惯的培养，父母是孩子的第一任老师，我们非常注重榜样的力量，要求孩子做到的自己首先做到，创设良好的家庭氛围，使孩子在潜移默化中受到教育。
孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在我们家中同样表现得更细致入微。儿女在家中尊敬长辈，孝敬父母，自理能力强，是好孩子；在外遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，讲卫生，爱清洁，是个好公民；在大学期间更是严格要求自己，连年被评为优秀学生会干部。并在学校加入了***，成为一名光荣的***员。
孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛苦一生，晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼她思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教她做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。老有所养，*等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。
四，勤俭持家，注重搞好邻里关系。
生活中，我们崇尚节约，反对浪费，全家人能够省吃俭用，勤俭持家。但对外，我们全家非常善良热心，极具同情心，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难。节假日主动走访邻里，街坊邻居关系融洽。“家和万事兴”，一个和睦的家庭之所以和睦，总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。在我们这个家庭里，家庭成员之间有一个能相互理解、和睦相处生活氛围；有一个积极健康的生活态度；有一个热爱生活、珍惜所有的心态……愿我们全社会齐心协力，共同营造出更多的温馨、和谐、向上的五好家庭。
五、夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顾。
要建造一个和睦的家庭，最重要的是必须处理好夫妻关系。因为在家庭关系中，夫妻关系是最基本的关系，夫妻关系在家庭中起着核心的作用，是家庭幸福、在处理家庭的大事时，夫妻*等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。勤俭持家，在共同料理家庭的事情时，不分你我，一起商议，取得共识，家务事处理得井井有条，整洁舒适，受到邻里的赞扬。遵纪守法，在社会是好公民，在单位是好职工，子家庭是一个好家庭。
我叫xxx，来自海南省白沙县七坊镇长龙村委会长龙村，是一名普通的农村家庭妇女，拥有着一个幸福的五口之家，爱人和我，还有三个活泼懂事的子女。我的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。二十多年来，我和我的丈夫共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。丈夫爱岗敬业，事业有成，子女热情上进，受到了乡邻们的一致称赞和好评。
身为人妻、人母和人媳，我一直坚持着中国传统妇女的朴素、孝顺和勤劳，尽心尽力地做好一切，照顾好老人和孩子，关心体贴丈夫。希望能够通过自己的努力，给予家人最无微不至的关怀，让我的家庭变得更加温暖。为了让丈夫能安心工作，*日里，我会主动打理大大小小的家务，同时协助丈夫管理好家里种植的六百多株橡胶和几亩水田。每逢割胶时，往往从凌晨三四点就要出门，一忙就忙到中午，虽然劳累但因为拥有一个温暖而幸福的家庭让我倍感欣慰。孝敬老人长辈是家庭和谐的重要因素，虽然公公婆婆都已不在人世，但对于家里的老人长辈我都能尽责尽孝，每当看到老人如同孩子般童真的笑脸，我如同吃了蜜糖一样的甜。只要为了这个家庭，为了老人和孩子能幸福快乐，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作为一名农村妇女，我一直主张主动依靠自己的辛勤劳动、合作进取来共同发家致富。在20xx年，村里办了一个竹编企业，我很幸运地成为了竹编厂的技术骨干，并且有幸接待前来参观的外国友人，这次经历让我深刻地认识到农村妇女在经济发展中的重要作用和地位，同时我的经历也鼓舞和带动了更多的农村妇女努力提高素质，实现自我追求。
我的丈夫是村委会**，工作非常积极努力，严肃、敬业、奉献是群众对他的评价。连续三届当选村委会**以来，团结带领着村两委班子，用心做实服务，帮助村民致富奔小康，联合当地群众办起了一个集养猪、养鱼为一体的养殖合作社，每年包本包利收入三十多万元，带领着全村村民发家致富。由于工作比较繁忙，丈夫照顾家庭的精力相对较少，但我并不埋怨他，看到丈夫为村民办实事，看到周围的村民一个个富裕起来，我的心里也非常骄傲，心里更多的是一种喜悦和幸福。对于丈夫的工作，我更多的是理解和支持，为丈夫能够有机会为村民服务而感到荣幸，希望我的支持能成为他努力工作的动力，也希望我的默默付出，能使得他把村委会的工作做得更优秀、实在。虽然他工作繁忙，但只要有空在家，都会主动地帮我，承担起丈夫在家应承担的责任，对于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他总会主动与我商量，互相配合，很少因生活琐事而吵架，两人相处得非常融洽。
我育有一子二女，说起儿女，是我和丈夫最大的骄傲。子女们非常地听话懂事，*时他们在家，扫地、做饭等家务都不用我操劳，若是碰上割胶的时候，他们也都会主动地去帮我收胶水，大儿子有时候还会主动和我一起去割胶。现在孩子们都长大了，大儿子20xx年考上了政法学院，大女儿幼师毕业后边工作边自学函大，小女儿正在上高三，立志向一本、二本冲刺。虽然儿女们在家的时间少了，但是在外的他们总是常打电话回来提醒我和丈夫注意身体，每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物回来孝敬我们。看到孩子们都如此孝顺和有出息，自己心里总是美滋滋的。乡邻们有时会问起我关于如何教育孩子的问题，其实我也没什么诀窍，但我觉得言传身教，做好行动表率非常重要，与其说教孩子十句，不如父母认认真真做一件。而且任何事情只有我们当父母的做到了，才有资格要求孩子。所以*时哪怕再苦再累，我也不会在孩子们面前表现出来，争取做到任劳任怨、勤俭持家、肯于吃苦以及尊老爱幼，给孩子们做个好榜样，让他们养成良好的品德。教育孩子要付出许多，但是也可以获得许多幸福。
幸福美满家庭的建立离不开和乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上，我们全家人都一直坚持着“邻里关系亲如弟兄，情同手足”的理念，邻居家只要谁有了困难，我们知道的，就一定会伸出友爱之手，主动去帮助大家，为大家排忧解难，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，所以我经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而我的努力也让我收获了幸福和温暖。愿每一天都增加一个“最美家庭”，使得我们人与人之间相处得更加和谐。
xxx是大通区洛河镇淮建村村委会主任，同时还是淮南市绿佳园园林工程有限责任公司总经理，他在当地有一定的知名度，不仅是因为他在事业上取得的成绩，还因为他和他的家人有很强的环保意识，积极参与环境保护工作，自觉维护公共环境。“绿色环保，从我做起”，是xxx一家的响亮的口号，他们不只是这么说的，也是这样做的，在保护生态环境和促进人与自然和谐发展方面做出了积极贡献。
一、树立环保意识，节能环保从点滴做起
xxx是做园林工程的，所以他有极强的环保意识，这是长期养成的*惯。xxx和他家属在家庭中带头开展环保行动，并用自己的行为*惯去教育、感染孩子，经常提醒家庭成员在各方面从环保定位，从思想上营造绿色氛围，生活实践中创建绿色家庭。
他们*时注重学*和运用环保知识，并把环保落实在行动上，处处以环保标准为依据。购买家电首选环保节能产品，购置电脑选防辐射的显示器，购置电视机选择防静电产品，电冰箱也是无氧的绿色冰箱。在节能方面，家里的厨房和厕都按上节水龙头，大厅里使用的是节能灯，并养成随手关灯的*惯。*时，用过的洗菜水和洗衣水都存着用来拖地;冲淋浴时站在洗澡盆里，节省下来的水用来冲厕所，淘米的水用来浇灌花木。用他的话说，这是“废物利用”。为了减少一次性产品的消费，他要求家人杜绝使用一次性筷子;为了降低白色污染，他坚决不使用塑料袋和一次性饭盒。他是这样做的，并且时时提醒身边的人，向别人宣传节能环保知识。
二、将“绿色”引入到淮建村经济发展中
淮建村有三十多年蔬菜种植历史，发展至今，已经有了千余亩的基地规模，是淮建村经济发展的主导产业，也是村民致富的主要来源。但是多年来，菜农们一直沿袭旧时的蔬菜种植技术，旱了就漫灌，大量的施化肥、喷洒农药，不仅浪费资源，还造成了很大的污染，而且这样种出来的菜还卖不上价。这个问题急坏了一直以“节能环保”为宗旨的xxx，他经过苦思冥想，多方打听解决方案，最终带领群众解决了这一问题。他引导菜农施绿色肥，到淮南农场拉奶牛粪便制作绿色肥，不仅能减少污染，还能减少农药对人体的伤害;他请来市农委和农科所的专家，教授如何通过物理方法解决病虫害的问题;为了解决灌溉问题，他多方筹资，为蔬菜基地修建了石渠，并引导菜农采用科学方法浇灌蔬菜。如今淮建村的蔬菜不仅打出了自己的市场，注册了“淮建村”品牌，还被农业部认定为“无公害蔬菜”，淮建村被认定为“无公害蔬菜生产基地”，村民的收入大大增加了，生活水*也提高了。
三、大力提倡沼气池建设，建设绿色环保新农村
在农村大力发展沼气池：能有效地节省燃料，据统计，建造一个8立方米的沼气池，可以解决一家5口人的日常生活所需燃料，农户每年累计节省燃料费用约1500元;能降低农业生产成本，一座沼气池年产沼肥约27吨，相当于尿素300公斤，磷肥500公斤，硫酸钾200公斤;能提高土壤肥力，施用沼肥可增加土壤有机质和微量元素，改善土壤结构，提高地力，降低生产成本;能保护森林资源，发展沼气后，农民用沼气代替柴草为燃料，从而换来了青山绿水，促进林业生态的发展。总之，有利于促进农业增效、农民增收和改善生态环境，而且在提高农产品质量安全水*和改善农村公共卫生环境方面，将发挥越来越重要的作用。xxx在了解了建沼气池的好处后，他大力提倡村民“改厕、改厨”，走村串户宣传建沼气池的好处，并且给予一定的资金补贴。经过他的宣传发动，淮建村有50户村民建立沼气池，并在使用中取得了预期的效果，对淮建村建设绿色环保新农村做出了一定的贡献。
xxx一家，不管是在生活中，还是在工作中，时刻牢记“节能环保”的宗旨，并用自己的行为去感染他人，是不少村民的模仿、学*对象，为我们村百姓养成节能绿色的生活*惯做了一个良好的榜样。
xxx是一名中学高级教师，她自20xx年退休后就步入了社区工作。曾任先锋办事处老年协会副主任，现任长江社区第**支部的党支部**。她和老伴退休后，有了更多的时间学*和为左邻右舍邻居服务的机会。她始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，在争先创优活动中做出重大贡献，展示出当代一名退休***员在社区生活中的模范带头作用。
一、他们努力为老年朋友服务
她和老伴都是勤奋好学的两位老人，为了活跃老年朋友的文化生活，在他们的眼里老年朋友的健康、快乐是她最大的幸福。为了活跃老年人的生活，还把自己家的保健磁带拿出来，并亲自到绿园小区和宣庆小区学*各种舞步。学*新十六步、十六步、二十步、五十六步等，然后在所住的小区里亲自教老年朋友。大家在教与学的过程和休息中，唠唠家常，增进了了解和友谊，愉悦了心情、锻炼了身体，同时也增进了小区的和谐与稳定，丰富了老年朋友们的万年生活。
为了让老年朋友们能坐到一起唠唠家常，从而消除部分老年人的寂寞。他们自己用手一针一线地缝了七、八个椅垫，放在楼下的报亭里，谁来谁坐，以免老人们着凉。
xxx还和老伴为了增强保健知识，订购了《老年报》、《老年学*生活》、《退休生活》，还购买了洪昭光的《让健康伴随着您》、《生活方式与身心健康》等书籍。并利用手中的学*材料为依据，编写或老年朋友通俗易懂的老年保健知识，给予老年朋友们进行老年保健知识讲座。如：《热敷可缓解老花眼》、《下蹲运动促健康》、《运动抗癌保健康》、《老年人不宜空腹晨练》、《散步是常寿“秘诀”之一》，《延年益寿“五字”经》、《预防老年人跌倒的*衡》、《每日健康行为的基本准则》、《常吃胡萝卜预防关节炎》、《有些老人不宜大笑》、《几种食物堪称天然脑黄金》等。多年来进行老年保健知识讲座60余次。两位老人为使广大老年朋友健康，长寿做出了一定的努力，同时他们也成了大家的知心朋友。
两位老人利用自己学*的知识，协助社区认真搞好有关宣传工作。宣传《老年权益保障法》、《防火安全》、《保护我们赖以生存的地球》、《创建和谐社区首先要提倡孝道》、《青少年绿色上网》、《中小学生在什么情况下寻求**救援》等。为增强社区老年朋友依***，教给老年人如何依***，为在社区内形成敬老爱老的良好的社区风尚，为增强大家的环保意识和防火观念，以及青少年的安全意识，做出了他们的努力。他们还在社区发表了《创建和谐社会更需要孝道》的文章，指出父母给了儿女生命，尽了抚养、教育子女的义务，儿女应尽赡养和孝敬父母的责任，实施孝道是家庭和谐、社区和谐的基础，是社会和谐的前提。在文章中向广大的青少年提出要发扬中华民族的传统美德——孝道的倡议。这篇文章的发表为推动社区重孝道、创建和谐社区起着一定的作用。
二、为创建文明楼到献计、献策
在创建文明楼道的过程中，他们倡议：创建楼道文化，让楼道文化逐渐规范人们的行为，从而提高人们的素质。在他们的倡议下，《八荣八耻彩画》进楼道、《***员职责》进楼道。《五爱》《四有》进楼道，为了美化环境，他们还把自己家的六盆花献了出来，分别放在走廊的窗台上，还每天负责浇水。在她的呵护下，花开四处香。在环境美化和净化的过程中，随地仍碎纸的现象没有了，乱写乱画的现象没有了，人们的思想道德素质提高了，真正达到了创建文明楼道的目的。
三、关爱青少年的健康成长。
xxx是一名优秀的人民教师，关心下一代的健康成长成了她的职责。虽然她已经退休在家，但她始终不忘教育青少年的责任。他们老两口给社区中小学生讲了《中小学生为什么不能喝酒》，指出了青少年正在长身体时期，喝酒容易伤身，影响健康，酒精刺激影响记忆力，使记忆力减退，影响学*。喝酒过量使人失态，甚至干出违法乱纪犯罪之事，葬送自己的前途。
大家都知道有一个党员叫xxx，哪里有困难哪里就有她的身影，他们尽自己所能默默地奉献着自己的爱心，用爱架起了邻里之间友谊的桥梁，用爱创建社区的和谐。用爱谱写***员争先创优新篇章。
生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件，鸟语花香、绿树成荫、空气清新是我们梦寐以求的生活环境。但是，静观我们现如今居住的环境：雾霾、温室效应、臭氧层空洞、森林面积急剧缩减、淡水资源逐渐减少等这些问题，都已经严重地影响到了我们的正常生活。前央视主持人小静做过的一个视频演讲《穹顶之下》，讲到现在我们似乎越来越*惯的雾霾环境，她将自己女儿的一张照片放到大屏幕上，女儿背对着观众，望着窗外一片灰蒙蒙的世界，想出去，又害怕出去，她眼前的窗户俨然成了一个牢笼，牢笼里是故事中的美好世界，而笼外是一片既真实又可怕的阴霾……
像小静一样，已为人父的小韩，是乾县大墙社区富德府韩家村人，他是一名普通的人民教师，除精心育人之外，他也在时刻关注着环境保护工作和孩子的健康成长。虽然，*凡的小韩没有记者小静的专业能力和影响力，但是他也没有坐以待毙。他热爱花草树木关注环境保护，并且一直在用自己的行动，为保护环境做着力所能及的贡献。
小韩热衷于关注并尽可能的参与各种环保活动，在家里，他为孩子布置了一个简易的小花园，这一方面是他本人的兴趣爱好，为了修身养性、陶冶情操，另一方面，也是他凭借这些花草寄托的一些希望。朴实的小韩希望他的孩子能有一个绿色、天然的生活环境，同时，也希望借此培养孩子们对我们赖以生存的大自然的热爱和重视。
另外，小韩有一个最大的`爱好，就是养花。养花可以陶冶情操，丰富人的精神生活，增强美好的生治情趣，使人赏心悦目，心情舒畅，消除紧张，舒缓疲劳，给人美的享受。
在小韩的家里，养的多种花中，他最爱牡丹。牡丹，被人们称为花王，它国色天香象征着富贵与吉祥。小韩喜爱牡丹的程度一般人不能与之相比。牡丹发芽较早，从春节过后就开始慢慢发芽，舒展嫩叶，直到四月中旬开花，这一段时间，不管他从学校回家还是从田地里回家，都要在牡丹旁边站一站，看一看，用手抚摸嫩绿的叶子，摸摸快要开放的花骨朵。特别是在牡丹开花时，小韩会带领自己全家人坐在牡丹花前欣赏牡丹花的美丽，评价它的形或色，倾吐着对牡丹花的赞美。在牡丹背景的衬托下，小韩一家人亲亲亲热热，和和睦睦，在充分享受大自然生命活力的同时，深深感受着花草树木带给他们的无穷无尽的美感和益处，用花草美化环境，改善环境，传递亲情，友情。
在日常生活中，小韩和普通老百姓一样，用细微的行动，力所能及地保护着自然环境。几年来，小韩家里在洗衣物、洗浴时，尽量使用香皂、药皂、洗衣皂等，在清洁餐具卫生设施时都选用无磷洗衣粉和含氧清洁剂，他通过自己使用的效果和经验，经常向亲戚朋友们及周围熟悉的人们讲解如何使用环保型卫生用品。小韩的妻子总把家里打扫得整洁有序，他们小小的家虽没有闹市广厦的豪华，却有小楼庭院之幽雅，花园零零碎碎的种着些小树花朵，屋内主要是放些小盆栽，既不占地方，也美化了家里的环境，净化了家里的空气。只要到过小韩家的人都会为他家中的优雅环境所吸引，小韩不仅乐于向邻居教授养花之道，还经常鼓励邻居在各自的房前屋后种些花木以美化环境，同时热心肠的他还无偿为别人提供花草，并在栽培技术上予以指导。村民们看在眼里，记在心里，自然也就不忍心在路上乱扔脏物和废弃物了。正是这样一个普通的家庭在营造绿色家园的同时，引领着整个村子的绿色家庭创建，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
多年来，小韩坚持走在环境保护的路上，他坚信，他的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。他坚信，只要人人都来参与绿色环保行动，我们新农村的建设一定会越来越美，我们的社会也会越来越和谐。
——低碳绿色出行活动总结合集5篇
按照南谯区机关事务管理局《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》，沙河镇结合工作实际，紧密围绕宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、活动动员，精心组织
沙河镇领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学*了南谯区机关事务管理局《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，落实到责任人，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。
二、大力宣传，增强意识
全镇加大了节能减排的宣传力度，让机关工作人员了解节能减排的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节能减排从自身做起、从小事做起的观念。
1、通过*时早会学*宣传节能减排相关方针政策、法律法规。
2、利用机关飞信定期发送节能宣传通知，机关大厅电子屏进行滚动宣传，内容围绕“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的有关要求，增强全镇机关干部节能减排意识，大力推广使用节能减排设备，养成良好的生活*惯，树立节俭文明的生活消费理念。
三、活动主要内容
在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻《“十二五”节能减排综合性工作方案》，大力提倡建设“节约型公共机构”，实现节能减排，科学发展，使可持续发展的重要意义深入人心。
(一)通过粘贴节约用水、节约用电、合理使用空调等宣传语，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，具体做法是在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识，来引导机关工作人员从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起，引导**工作人员节约资源、提高能效、保护环境。
(二)培养节能驾车*惯，引导**工作人员低碳出行，优化车辆调度，合理使用公车。
(三)组织节能知识培训。各科室要在例会上探讨节约意识，树立“节约光荣，浪费可耻”的*惯。
(四)群发一条短信。节能宣传周期间，利用**内部飞信*台向全镇的机关干部及村两委干部群发一条主题节能短信。
(五)发出一份倡议书。倡导节约一度电、一滴水、一升油、一方气、一张纸、一粒米，绿色出行，从我做起，从现在做起。
(六)编发一期报道。在节能宣传周期间，在南谯区先锋网上宣传报道我镇公共机构节能工作方案和成果。
(七)根据节能宣传周的总体部署，在机关例会上开展“我为节能献一策”合理化建议征集活动。通过合理化建议征集，促进全镇干部群众从被动节能到自发节能的转变，让节能降耗工作落到实处，增强节能意识，倡导低碳生活。
四、加强管理，落实监督
为确保宣传周活动落到实处，沙河镇利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，我镇安排专人不定时查看，尤其是在下班时间，重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现象，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节能的良好*惯和行为。今后，沙河镇将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
一、团日活动简介
（1）主题：绿色出行，低碳生活
（2）形式：户外活动
（3）活动地点：杭州市拱墅区部分公交站点及广场
（4）参与者：生物工程072班22名同学
（5）人员分工：
1、宣传委员：负责整个活动的策划，活动地点的考察及宣传工作
2、团支书：负责活动参与人数及自行车的租赁
3、组织委员：协助团支书
4、班长，副班长：负责调动同学们参与的积极性
5、文娱委员：协助宣传委员做好宣传工作
6、体育委员：负责活动中的安全工作
（6）活动时间简要安排： 4月26日， 13：00出发，13：30到达运河广场，16：00在广场中心集合合影，16：20返校，16：50左右到达学校。
二、活动成效
1、预期目的：通过此次活动让同学们拥有一次与社会人员充分交流的机会，学会正确的交流方式，接触不同的社会成员，也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境，绿色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，参与低碳行动。
2、实际成效：以小组为单位，通过小组人员的共同努力完成任务，增进同学之间彼此的感情，增强同学们的集体荣誉感，使我们的班集体更具凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用，呼吁人们重视身边的环境，爱环境，保家园。
3、活动中最有特色的部分 让同学们锻炼了交流能力。其中，在活动过程中有一突发状况，有一位老人家对低碳的事情特别感兴趣，问了同学们很多问题，除此之外，还要求同学们回答一些社会现状及自己的看法，给同学们提了许多宝贵意见。与此同时还与同学们进行了和谐欢快的辩论，增长了同学们的社会见识。
三、活动感想
1、活动中好的方面： 活动中出勤的人共有22名，其他人员因各种特殊原因未曾参加此次活动，但事后都积极地询问了活动的进程，表明他们还是十分关心班级的，出勤率达60%。
各位班委的积极协助，同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。
活动进展顺利，安全工作做得比较到位，没出现受伤情况。
分发传单的过程中，同学们不曾羞怯，言语恰当，言行委婉，未曾发生冲突，并且路人都能乐意接受，说明同学们的交流方式十分恰当。
2、活动的不足之处： 安排活动时未曾考虑天气下雨，为了同学们的安全着想取消了环城路线的计划，只采取了徒步的方式，使宣传的力度有所下降，范围缩小。
宣传过程中，没有分配好每个人的分配任务，致使每个人的锻炼程度不均匀。
对于活动中的突**况未曾充分准备，论点不够鲜明，没有掌握主动权。
3、以后在组织活动上该做的调整： 事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让同学们明白自己何时何地要在什么，避免出现找不到人做事的情况。多从其他班级的团日活动中汲取经验，从活动展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。
4、活动宣传方面 活动前期工作还行，团支书的号召力还是蛮有用的，一声令下，同学们都踊跃参加；博客的申请有一定曲折，幸好有金科同学的帮助，虽然还不知当天的点击率，但从同学们的参加活动情况可以看出，还是起到一定作用的。宣传单的制作及路线的考察都比较充分，总的来说还是比较成功的，毕竟那天还下着小雨，同学们的超额完成让我很满意。
5、对于班委我想说的： 组织委员：团支书的超额完成，有你的一半功劳。
班长，副班长：一路上同学们的出行纪律让我很满意 生活委员：三军未动，兵草先行，谢谢你的协助。
体育委员：活动安全因为有你！
还有其他成员，感谢各位的协助！
6、个人心得： 本次的团日活动有点波折，原本定在4月20日的，但是因为下雨所以延迟。应该说是“计划赶不上变化”吧！之后，为了不在周末举行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考试，之后又是五一长假，没有时间安排。于是取消了计划的部分内容，才得以完成这次活动。
虽说我是宣传委员，还是第一次做这样的工作。从开始策划书的拟写到活动安排，直至ppt及活动总结的完成，让我体会到一种真正有计划的完成任务的感觉，虽说不是什么大事，但它让我当了一回领导人物，让我知道如何去处理一件事情，如何安排人员，它还让我有了一次经验，提醒我在今后的生活中按计划实施处理事务是有一定好处的。
活动未开展前，我一直是不安的，因为我要考虑的事情太多，比如出行路线的勘察，要确保安全；再者，同学们的体力情况，要走多少路，能坚持多久，是否会影响同学们的积极性等等。所有的一切都要细心地考虑到。现在回想起从着手组织到今天活动的开展，期间的一切辛苦，付出都是值得的。
这次的活动能够顺利的完成除了感谢同学们的积极参与外，还要感谢一些有特殊专长的同学的鼎力协助，最后还要感谢团支书能够给我这样一次锻炼的机会。
为深入开展公共机构节能宣传周活动，进一步动员全局干部职工积极参与，加快全局节能工作的深入开展，根据《新田县人民**办公室关于20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》(新政办函【20xx】28号)精神，我局紧紧围绕今年“xxx”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结如下：
一、 领导重视、狠抓落实
——绿色低碳主题活动总结实用5份
为了进一步深化社区居民的科学素质，引导社区居民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式，为和谐社区建设和发展创新型社区贡献力量，特制定美林景园社区“低碳生活进社区”活动方案。
一、活动目标
1、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。通过多种宣传形式，在社区内倡导低碳生活、健康生活、绿色生活理念，教育居民自觉学*低碳生活知识，养成低碳生活*惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去，积极倡导低碳生活行为，增强低碳生活自觉性。
2、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳个人、低碳家庭、低碳社区、低碳单位等创建活动为载体，从每一位居民、每一个家庭做起，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力推行低碳生活方式，改变传统的消费陋*和消费模式，减少生活中的碳排放。
3、着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。积极探寻和总结低碳生活小窍门，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新”的新局面；引导居民自觉学*运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，把建设低碳生活示范家庭、示范单位、示范个人活动与建设创新型社区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高居民低碳生活能力和水*。
4、着力推进低碳生活示范，引导广大居民争做低碳生活的守护者。加强单位和居民的有关环境保护、节能减排、节约资源、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活，努力倡导“低碳着
装”“低碳碳饮食”、“低碳装修”、“低碳出行”，引导人们在使用家用电器、家庭照明、用水用气、住宅装饰、垃圾分类、旧物利用、生活饮食、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳，抵制各种不良生活*俗。
二、活动内容
(一)开展“低碳生活”科普宣传活动。
1、组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，抓好启动，集中宣传，保证《低碳生活科普知识》进单位、进社区、进家庭。并向居民发放《低碳生活倡议书》。
2、编印低碳生活科普宣传资料，制作节电、节油、节气科普展板，在社区宣传栏展出。
3、开展“低碳生活科普知识竞赛”。社区联和绿城物业公司在中城·丽景香山开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；围绕“低碳生活进社区”为主题，举办低碳生活技巧有奖问答，以此增强居民低碳生活意识。
(二)开展“低碳生活”主题创建活动。
1、开展“低碳单位”创建活动。以创建科普示范单位为抓手，在社区开展创建低碳单位、低碳企业、低碳门店等活动。
2、开展“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为抓手，以推动创建 “低碳社区”等为目标，组织开展“低碳家庭”创建活动。
(三)加强宣传，营造氛围。社区精心策划，加强对低碳生活进社区活动重要意义的宣传。在各小区内和门店集中处悬挂宣传横幅，在社区内营造节能低碳降耗的良好氛围。同时要积极组织社区志愿者对低碳生活进社区活动进行宣传，宣传“低碳生活”科普示范创建活动中的示范典型，引导社区居民关心、关注和自觉实行低碳生活；要充分发挥科普宣传栏的作用，以群众喜闻乐见的形式和方法，大力宣传“低碳生活”的理念，大力倡导“低碳生活从我做起、从小事做起、从现在做起”，大力加强低碳科普知识宣传普及，在社区范围内营造低碳生活进社区的浓厚氛围。
按照南谯区机关事务管理局《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》，沙河镇结合工作实际，紧密围绕宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、活动动员，精心组织
沙河镇领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学*了南谯区机关事务管理局《关于全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，落实到责任人，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。
二、大力宣传，增强意识
全镇加大了节能减排的宣传力度，让机关工作人员了解节能减排的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节能减排从自身做起、从小事做起的观念。
1、通过*时早会学*宣传节能减排相关方针政策、法律法规。
2、利用机关飞信定期发送节能宣传通知，机关大厅电子屏进行滚动宣传，内容围绕“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的有关要求，增强全镇机关干部节能减排意识，大力推广使用节能减排设备，养成良好的生活*惯，树立节俭文明的生活消费理念。
三、活动主要内容
在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻《“十二五”节能减排综合性工作方案》，大力提倡建设“节约型公共机构”，实现节能减排，科学发展，使可持续发展的重要意义深入人心。
(一)通过粘贴节约用水、节约用电、合理使用空调等宣传语，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，具体做法是在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识，来引导机关工作人员从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起，引导**工作人员节约资源、提高能效、保护环境。
(二)培养节能驾车*惯，引导**工作人员低碳出行，优化车辆调度，合理使用公车。
(三)组织节能知识培训。各科室要在例会上探讨节约意识，树立“节约光荣，浪费可耻”的*惯。
(四)群发一条短信。节能宣传周期间，利用**内部飞信*台向全镇的机关干部及村两委干部群发一条主题节能短信。
(五)发出一份倡议书。倡导节约一度电、一滴水、一升油、一方气、一张纸、一粒米，绿色出行，从我做起，从现在做起。
(六)编发一期报道。在节能宣传周期间，在南谯区先锋网上宣传报道我镇公共机构节能工作方案和成果。
(七)根据节能宣传周的总体部署，在机关例会上开展“我为节能献一策”合理化建议征集活动。通过合理化建议征集，促进全镇干部群众从被动节能到自发节能的转变，让节能降耗工作落到实处，增强节能意识，倡导低碳生活。
四、加强管理，落实监督
为确保宣传周活动落到实处，沙河镇利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，我镇安排专人不定时查看，尤其是在下班时间，重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现象，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节能的良好*惯和行为。今后，沙河镇将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
为积极响应院团委组织部鼓励开展的“宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念”的团日活动，号召同学们学*践行低碳生活，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。召集同学们从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。20xx年4月21日，我们10汽检2班开展了“宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念”的团日活动，早上我们骑着自行车从学校出发，进行了本次活动的绿色之行。
具体工作如下：
活动前班长对本次活动的情况先做分析，出行前重点强调安全，纪律委员对本次活动参与人数进行清点，之后我们就按策划书制定的流程进行；本次活动的形式分一二阶段，
第一阶段
1、QQ、飞信、微信等进行信息宣传;
2、先在班级宿舍宣传动员同学们从宿舍做起，呼吁同学们节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。
第二阶段
1、组织同学们外出骑自行车**向市民宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念；请游客及当地居民在横幅上签名。
2、发低碳环保知识传单。
3、向市民、游客征集一些关于低碳生活，环保方面的建议或意见，进行问卷调查。
在活动中同学们很是积极，出行过程中互相帮助，本次活动出行的路线是柳州医专-都乐岩-大乔农业旅游观光园-龙潭公园，在大乔农业园里，同学们亲身体验摘取无公害草莓，接着对种植草莓的农民伯伯进行了简单的访问，了解到草莓种植基本上不加什么化学物质，最后我们驾着自行车继续前行，观赏各种无公害农作物种植尽管出行路途的遥远，但同学们还是能够完成此次活动的**，真实做到了绿色环保的**。
在此次低碳活动中，使大家在活动中不断成长、发展，内部结构也在交流中得到了完善，并进一步走向成熟，希望广大同学们通过这次活动能够真正从思想上认同低碳生活理念，从行动上践行生活方式，从*惯上参透低碳生活质量，最终为自己成长的环境尽绵薄之力。但是，在活动中也暴露出了一些小问题，如内部同学的责任心培养问题，人员的管理调动问题，但从总体来看，活动的效果还是好的，相信在接下来的工作中，通过我们的不断努力，不断得修正问题，组织更多有意义的活动，为我们树立良好的形象，为社会做更多有意义的实事。
我校积极响应市、县教育局的号召，充分发挥学校的优势，于20xx年7-12月在全校开展了“低碳生活改变我”为主题的低碳活动，现将活动情况总结如下：
1、20xx年暑假生活“绿色低碳”主题活动成果展为了让全校少先队员度过一个健康向上、快乐充实的寒假，学校少先队结合区的低碳活动要求，开展了“低碳生活节能我最行”节能活动和环保汽车的制作。开学择优上交作品外，还在学校进行进行评比。
通过活动，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性筷子……同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。大家都纷纷感言要成为一个绿色低碳的生活人。
2、“牛奶纸盒真情回收行动”暨低碳行动启动仪式结合大队部“果果环保行动”的开展牛奶纸盒回收活动，了解牛奶纸盒用途及回收的意义，将这项活动从此要继续地持续下去，也作为学生低碳生活的一项内容。
3、开展“我的低碳生活”主题班会活动
利用周五下午的班队活动课时间，组织全校师生积极开展“低碳生活改变由我”主题班会系列活动。知识竞赛、小品表演、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让小学生们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，同学们纷纷说出了自己的“低碳生活”，以达到共同学*，相互借鉴，共同提高的目的。
4、结合科技社团活动深入开展低碳课教学活动
学校的科技活动一直在有序地开展着活动，本学期更是将低碳教学内容融入其中。认识了：什么是“低碳生活”？我们的地球正面临的环境问题？我们应该如何开始我们的“低碳生活”？学*了生活中的废物利用知识等等。通过学*，不仅同学们积极地投身到低碳行动中，还带动了全校的同学，回家还积极向家长宣传，有很多孩子还与家人自觉参与到了今年的“熄灯一小时”活动中去。
根据丰城市公共机构节能领导小组办公室下发的《关于开展全市20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》要求，为积极响应市节能宣传周活动，新城区管委会深入开展公共机构节能宣传教育，提高单位工作人员的忧患意识、责任意识和科学意识。以全国公共机构节能宣传周(6月8日至14日)为契机，我委结合工作实际，认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“xxx”为主题的活动，号召全体干部职工切实宣传履行节能低碳责任，在全单位上下掀起了节能减排和绿色出行的活动热潮，并建立起长效机制，使节能低碳深入人心，有效增强了工作生活中的节能低碳意识。现将20xx年我委节能低碳宣传周活动情况总结如下：
一、领导重视
——中班绿色低碳出行活动方案（精选5篇）
活动目标：
1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。
2、学*表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程：
1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
(1)师生共同歌表演《表情歌》。
(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”
“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”
“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”
(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”
(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)
(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
2、游戏：开心包与生气包。
(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。
(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。
3、学*帮助别人，使自己快乐。
(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”
(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”
(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”
(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。
活动目标：
1、通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。
2、通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。
3、学*大胆与别人交流并敢于发表见解。
活动准备：
1、调查表一张，环保故事课件一个，汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志各一，有关绿色出行的宣传单若干。
2、课前与听课老师沟通，请听课老师积极参与。
活动过程：
1、以听课老师为对象进行调查，了解日常生活中人们的出行方式。
(1)出示调查表，了解调查表的使用方法。
师：看，老师给小朋友带来了一张出行方式调查表，这是哪种出行方式?
(2)请小朋友调查听课老师今天是怎么来上班的。
师：今天老师请小朋友做一名小小调查员，去调查一下后面的听课老师今天是怎样来上班的?
(3)教师统计，并在调查表上相应的出行方式后面写上数字。
(4)对调查情况进行简单小结：“我们来看看听课老师是怎么来的，哪一种最多，哪一种最少。”
2、幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并阐述理由。
(1)出示汽车、摩托车、电瓶车、自行车、步行人的标志，让幼儿选择自己最喜欢的出行方式，并做到相应的标志后面。
师：小朋友，如果现在你要外出，你最喜荒种出行方式?就轻轻地搬一张小椅子坐到这个标记后面去。
(2)幼儿阐述最喜欢的.理由。
师：小朋友都选好了自己最喜欢的出行方式，现在请小朋友说说你喜欢的原因。
3、看课件听故事，了解汽车、摩托车给环境带来的危害，选择科学的出行方式。
(1)边听故事边看课件。
师：小朋友说得真不错，有一群小动物他们也想出去玩，我们来看看他们是怎么出去的?
师：小猫和小兔为什么会被警察拦住?
幼儿自由猜测。
师：警察叔叔是怎么说的?
(2)请幼儿进行第二次选择：如果现在你又要外出，你又会选择什么出行方式?幼儿根据选择坐到相应的标志后面，并阐述选择的理由。
(3)请听课老师选择出行方式并补充阐述与幼儿不一样的理由。
听课老师的选择：路途*选择步行、骑自行车、电瓶车，因为既可以锻炼身体又不会造成环境污染，停车又方便，而且步行还可以减肥。如果路途远、赶时间、携带东西多时就选择汽车、摩托车。
4、了解减少汽车、摩托车污染的方法，培养幼儿初步的环保意识。
(1)师：如果因为路途远或时间紧等确实需要乘坐汽车的，有什么办法减少危害呢?
幼儿讨论。
(2)请听课老师介绍好办法。
(尽量坐公共汽车、地铁、电车，用无铅汽油，买低排量的汽车，发明环保汽车等。)
教师引导孩子对听课老师的热情指导表示感谢。
(3)请幼儿将宣传单带回家发给家长，让家长和小朋友一起选择绿色出行的方法。
师：小朋友都知道了出行时选择什么方法，可是小朋友每次出门都是和爸爸妈妈一起出去的，我们也要让爸爸妈妈知道怎么选择出行方式，在以后外出时与我们一起选择保护空气的方法。
6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的
充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题
我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天
三、宣传教育
各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容
1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活。负责人：xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求
1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。
一、活动背景
环保，华南领先。然而，华南地区的校园环境并不理想，学生的环保意识不高，各种非环境现象普遍存在。为了帮助华南大学建设“绿色校园”，它还为华南学生提供了舒适的学*和生活环境。我校环保协会的“校园系列环保活动”在这个金秋时节正式启动。
二、活动的目的和意义
1.美华广场，净化喷池。
2.让环保协会会员体验清洁工的艰辛。
3.宣传环保，提高华南学生的环保意识。让华南校区变得更加美丽，让每个人都有一个舒适的学*生活环境。
三.活动主题
净化校园环境，建设绿色校园。
四.活动时间和地点
地点:南华广场
活动时间:20xx年10月22日9: 00-11: 00
(实际时间可能因南华物业中心绿化保洁部门或天气情况而有所调整)
五、活动流程
(a)准备:
1.环保协会理事会会议于10月17日中午召开，具体工作分配到各部门。
2.宣传部在10月21日前制作了以“保护校园环境”为主题的展板(一张)和宣传册(50份)。
3.10月20日前，办公室拿出了关于“校园不乱扔垃圾”的环保承诺书(100份)。
4.打一个“爱护校园环境，不乱扔垃圾”的横幅。
5.南华物业中心规划部与绿化保洁部工作人员正式约定活动时间(活动时间尽量定在10月22日，即第七周的周六)。
6.10月20日，环保协会全体成员被要求召开“活动动员大会”。将成员分为领导小组(**负责)、环保宣传小组(宣传部长负责)、清洁喷池小组(规划部长负责)、广场清洁小组(办公室主任负责)；给各组分配成员，确定各组成员(包括清洗喷池组7~8名男生)，明确各组职责，做好相关准备。
(2)活动:
(每组同时工作)
1.领导小组:协调各小组工作，督促成员认真工作。
2.环保宣传组:宣传环保知识，向路人发放环保小册子；组织路人签署环保承诺书，活动结束后贴在展板上；拍摄活动现场。
3.清洁喷池组:自备扫帚，与南华物业中心绿化保洁部工作人员一起下池清洁喷池。要求:认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4.广场清洁组:自带清洁工具清理南华广场及周边垃圾。
(活动要求:会员对人要有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的成员应该在左手系上绿色丝带。)
(3)后期宣传和总结:
后宣传:通过互联网和媒体进行宣传。(由宣传部和集团政策部负责)
1.在华南大学BBS上发帖。
2.写新闻稿，联系学校记者团，投校报。
活动摘要:
1.每个组织参加活动的成员都要写一份活动经历(要求1000字左右)。
2.召开环保协会活动总结会，对本次活动进行分析总结。好的方面是下一次活动的经验，缺点是教训。
活动材料
一个横幅，两个展板，一个展板的材料(三张白纸，一张红纸，颜料，钢笔等。)，4支水心笔，100份环保承诺，50份环保小册子。卫生工具(20把扫帚，10个垃圾桶)。
为了让学生从小了解“低碳”的理念，呼吁学生和家长共同践行低碳生活，开展以低碳生活为主题的系列活动，让学生们体验低碳环保，我班开展系列“低碳生活”主题活动。
一、活动目的：
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔学生的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续发展重要性的认识，开展以“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成长”主题教育，旨在让学生从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来指导自己的行为，参与学校的资源、能源管理，牵手家长，影响所在社区，用实际行为为我国节能减排计划做出自己的贡献。
二、活动主题：
环保低碳节能减排绿色生活健康成长
——讲好节能故事践行绿色低碳作文,讲好节能故事践行绿色低碳范文范本5份
★ 2021弘扬劳模精神作文10篇
★ 关于讲抗疫故事,做奋进青年的优秀作文5篇
★ 美丽中国双碳有我作文600字(10篇)
★ 美丽中国双碳有我优秀作文(10篇)
★ 讲好中国故事作文素材5篇
★ 铸牢中华民族共同体意识讲好身边民族团结故事优秀征文(10篇)
★ 铸牢中华民族共同体意识讲好身边民族团结故事话题作文(10篇)
有多少人知道，我们的地球妈妈如今已千疮百孔了?有多少人知道，许多自然灾害、疾病离我们越来越*了?……现在，除了节约能源、保护环境之外，没有任何办法可以挽救了。
在如今电器十分发达的二十一世纪，电源紧缺问题已成为我国经济发展、居民生活水*提高的制约因素。在夏天七、八月份的用电高峰期中，一整片区域断电已经是非常普遍的现象了，在许多地方，仍然还有人用不上电。我们要清楚地认识到这个严重的问题，提倡“节约能源从我做起，从点滴做起，从现在做起”。可是，大家要知道，每一度电都是来之不易的，我们的国家都是用煤、水等资源来发电的，都在消耗资源。有一些资源可不是无穷无尽的：那就是煤，还有一些别的资源也是如此。用煤发电的话会造成大气污染，用水发电的话水流量也是有限的!所以，我们要珍惜每一度电，不浪费每一度电，从小养成节约用电的好*惯。当我们能够坚持做到节约用电时，便树立了节约能源、保护环境的观念，还能多学*一些有关电的知识。在日常生活中，我们要节约用电：离开房间时要记得关灯;看完电视时要及时关闭电源;各种电器不用时也要关闭电源……
除了节约用电，我们也要保护环境，多骑自行车、步行绿色出行。这样不仅能锻炼身体，还能减少汽车排放的废气对我们身体的危害。当然，步行不能走远，骑自行车就可以走远一些。至于保护环境，就看你有没有素质了，如果有，那么保护环境就不太难。只有我们万众一心，看见“五彩蝴蝶”时，把它们送回“家”;要扔垃圾时直接扔进垃圾桶，不要怕多走几步或嫌废时间……这样，才能把环境保护好。
同学们，家长们，你们听：“人类啊，请你们好好对待我吧!否则，海啸、干旱……甚至所有的疾病，都会来找你们，让你们痛苦万分的!”这是地球妈妈的呼唤。为了我们的明天，我们一起努力吧!
环境对我们来说，非常的重要，它像母亲撑起一把大伞照顾自己的儿女，为自己的儿女遮风挡雨保护自己幸福家园。如果没有这把大伞，我们美好的家园会变成一片荒凉沙漠，死气沉沉，荒无人烟，环境会号召人类来保护环境，保护世界，还给它一个幸福家园。”
我家门前以前有一条清澈见底、美不胜收的小河，里面有无数石子和小鱼，它们自由自在的生活在河底。那天，我无意走到小河边，闻到的只是一阵阵臭气，河变成浑浊很脏，里面的鱼死了很多，好可惜。这怎么这么多无辜的小生命就这样牺牲了，这是谁做的呢?是我们没有环保意识的人类，无视这些可爱而干净的小河，把无数垃圾和杂物扔进去，使这条小河变成臭气连天的、无人喜爱。我仿佛听见一阵阵**声：“你们人类太可怕了，以为自己了不起吗?不把我们放在眼里，如果没有我们来装饰这个世界，这里也没有那么美丽”，我顿时感到惭愧。
我不经意间走到小河边的.几个开着灯下，天已都亮了，太阳慢慢从东方升起，给大地带来一片光明，可是路边的灯却依然亮在那儿。这些种种事故都发生在我们身边，反映了人们不注意环保、节约，让我们周围环境逐渐变差，周围人的文明素质也变差了。
人的生活中是离不开交通，同时也离不开安全，所以我们应该做一名遵守交通的安全公民，如果不遵守规则的活，交通事故就犹如一颗会爆炸的定时炸弹，会随时爆炸，炸开的活，还会失去自己那最珍惜的东西——生命!
让我们一起保护地球，让地球恢复自己原来的容貌，节约一滴水、一度电，少用一张纸，一个塑料袋，少砍一棵树等等，这些都是节约资源的行为。人人低碳生活，不是返璞而旧，而是要人人返璞创新，也是尊重自然，做一位与自然共生共荣的人，我们要从小做起，保护环境人人有责。每个人的生命包括动物的生命都是上帝给的，上帝是公*的也是吝啬的他只赐予每个人一次生命，所以我们要珍惜上苍给的生命。
让我们做一个讲文明，保护环境，遵守交通规则的社会者。
最*，人们常常在讨论节能环保，可大多数都是只说不做，乱砍滥伐、乱扔垃圾、浪费水还有电和粮食的现象屡见不鲜，使我们赖以生存的地球变得千疮百孔。其实，我们可以做许多小事来改善地球环境。
我们要处处节约用水。20__年云南的大旱给我们敲响了节约用水的警钟。到现在还有许多人认为水是用之不竭的，这是一个完全错误的观念。*常的生活中，大家可以试着将洗过菜的水用来拖地、浇花，这样会节约不少水。
我们不该乱砍滥伐。今天在许多地方，人们为了一己私利而乱砍滥伐，造成了水土流失，就连绿地也变成了戈壁。我们应该控制树木砍伐量，要多植树造林。
让我们将垃圾随手送回“家”。不把垃圾入箱，也是件很可耻的事。在许多公共场所，我们能看见许多垃圾掉在地上、椅子上，风一吹，就像一只只脏蝴蝶一样，漫天飞舞，这样非常影响环境。其实我们只要举手之劳，就可以自己和别人创造一个洁净的环境。
除了这些，还有许多事也是我们力所能及的，让我们为改善地球环境做一份贡献!
“呼呼呼……”油烟机卖力的工作着，妈妈正翻炒着西兰花，我津津有味地听着英语CD，电壶里的水“咕噜噜……”地响着。突然“啪”的一声，周围瞬间静悄悄的。妈妈大声喊起来“老公快看看怎么搞的，停电了!水还没烧开，咳咳……太呛了。”我无奈的伸着手，叫着：“老爸我的英语还没听完呢……”。想想没电真的不方便。
正好我需要完成一篇低碳生活小窍门的征文，结合早晨的经历，便提议召开家庭会议，来交流自己的节能减排方法。
老妈不甘示弱的说：“出门购物要自带购物袋，洗内衣、袜子不要用洗衣机。前几天我刚从网上看到：如果全国1.9亿台洗衣机都因此每月少用一次，那么每年可节能约26万吨标准煤，减排二氧化碳68.4万吨。每年少用1千克洗衣粉，一年可节能约10.9万吨标准煤，减排二氧化碳28.1万吨。”
“不会吧!真的、假的?太可怕了”我半信半疑的嘀咕了几句。“那我每天少吃点饭，即不用减肥也少浪费粮食，算不算小窍门?”爸爸说“我觉得……算!据有关资料讲：如果全国*均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。”
“我还可以将旧物换新颜：月饼盒、茶筒、羽毛球筒都可以改造成储物盒。”妈妈听了直夸我想的妙。
不知不觉快九点了，我模仿领导者的口气总结着：从以上数字与事例来看，我们身边的一些小事虽然微不足道，但要是结合起来看还是挺惊人的嘛!如果我们再不懂得珍惜，没准哪天会像电影《阿凡达》里可恶的人类一样为了自己的生存和足够的能源，无耻的去掠夺别人的宝贵能源。节能减排不是一句空话，我们必须从身边小事做起，节水、节电、节油……。节约资源才能让我们蔚蓝的地球永不衰竭。
