为期五天的学农生活如白驹过隙般从指缝间溜走，回首过去的五天酸甜苦辣样样都有。但它也同样是充满意义的，在以后的生活中，这五天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
还记得初到长兴岛的我们看到片片橘林显得格外的兴奋，听完基地师傅的指导，我们分工合作，拿起剪刀走进橘林开始了摘橘子。开始，我们面对这些橘子显得有些措手不及，不知道该剪哪个是好，后来我们发现，摘橘子可真是个技术活，不能剪枝剪叶，要一刀剪下，不要二次返工，既节省时间又能保证质量。在劳动中，我们也深刻体会到团结的重要，我们有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任务。
当然学农的生活并不是只有摘橘子这一个单调活动，依然是学农的第三天的晚上，依然有同学过生日，我知道这是老师们来之前就策划好的，为的是给过生日的同学一个惊喜。虽然这次不是我，但是我还是想起了一年多前，在崇明学农的那个夜晚，天空中群星闪耀，洒下细密的温暖，整片天空都充斥这明黄色的拥挤的幸福，一群少男少女们一起围坐在路灯下和我一起庆祝十七岁。时光荏苒，转眼间已经一年有余了，如今在长兴岛学农的我也已年过十八，但是这样的.温暖却再次因触景而在心中燃烧，也许这样的夜晚之于我只有一次，而身边的人也不再是一年前的那些，但是这样的感动却在我心中永远的生根发芽，每当我抬起头来仰望星空的时候，我总是能够回忆起进入向东中学的这两年多的日子，也许我也曾抱怨过，伤心过，但是就在这点点滴滴中却藏着那么那么那么多的美好。
很多人都问我，为什么会选择第二次来学农，我想现在我可以交出我的答案：因为是学农教会我的成长，是学农带给我的友情，是学农给过我的感动，是学农让我知道老师们对我的关心，让我知道很多很多*日学校里永远都不会学到的东西。就像这次学农，让我学会的是团结，在劳动的时候顾胖和老大来来*搬箱子无数次没有一句怨言，阿兴，小丽在树下采橘子的速度总是能遥遥领先，只要呼喊一声，哪里有需要哪里就会出现同学们的身影。我想我没有后悔我的选择，我没有后悔选择三班，我没有后悔选择给自己一次重新认识自己的机会，我想，我没有后悔。
我想把在长兴岛学农的这五天的记忆风干，在我的心中腾出一块地方专门储存这些美好与感动，在失败时，拿出来看一看，它会给我前进的力量；在伤心时，拿出来品一品，它会成为让我快乐的动力；在气馁时，拿出来尝一尝，它会告诉我团结的力量会让我成功。五天的学农虽然短暂，但是它留给我的，却是永不磨灭的记忆……
11月7日至12日我校高二年级全体学生参加了浦东新区实*学校承办的学农实践活动。
在六天的学农过程中，营地方面每班配备一名辅导员，对学生实行准军事化管理。领队贾晓瑾、沈会青老师和各位班主任及随队老师一起全程参与管理，为六天学农顺利完成奠定了良好的基础。
尽管学农期间，天公并不作美，但在各方面的共同努力下，六天里同学们顺利完成了各项学农实践活动：挖番薯、翻地、种植、浇地、，学*简单的嫁接技术、搓草绳、观看了农艺科技录像、举办了多次素质拓展活动，还参观访问了当地的农民新居，了解“三农”的状态。这些活动使一直生活在大城市的孩子有了一次全新的生活体验，获得了许多新的知识。
在活动过程中，同学们体现了良好的素养，纪律观念、文明礼貌等方面的表现多次受到带队老师和实*学校领导的好评；同学们在素质拓展和劳动过程中所表现出来的热情、同学之间的团结协作精神、集体荣誉感都令老师欣喜；而“准军事化管理”，对于*时比较散漫的同学来讲，这是一次很好的锻炼和促进。
秋天是收获的季节，同学们在这里不仅体验到了劳动的艰辛与收获的喜悦，更使同学们对于自己、对集体，对现在、对未来有了更好的认识，可以说是满载而归。
十月，秋风送爽，果实飘香。我校组织了高二年级11个班，共500多名师生，在崇明卓远前进培训基地开始了为时一周的学农生活。此次学农活动虽然时间不长，但效果显著，收获颇丰。主要特点是准备充分，安排紧凑，内容丰富，注重效果，做到了活动过程中充分发挥小干部的作用，劳动项目安全、实在，学生素质提高。
一、精心准备，关注“三农”
为了切实搞好这次学农活动，让学生在学农中既体验过程，又提高素质。我们首先安排政治课教师进行课堂引导和探讨，使学生关注农民、农业、农村。从经济学、政治学两方面，了解全国和上海的农业、农村、农民问题。其次，为搞好安排的学生“农村社会调查”活动，请相关教师在学校做了“怎样进行社会调查”的专题报告，从知识准备、调查的方式方法、调查报告的撰写等方面进行了辅导，激发了同学们的参与热情，效果非常好。再次，在出发前召开了动员会，不仅提要求，讲注意，而且介绍安排项目，讲解活动项目的知识和乐趣，讲解其中曾出现的事例，讲解其中的体会。动员会既严肃，又活泼，增强了同学们的学农向往。最后，为了不放松学*和教育，在出发前，各学科还准备了适量的学科练*，作为在学农基地的晚自*内容。并要求各班准备好学农期间的家庭教育责任感主题班会。
二、亲*土地，了解农业
在学农中的重头戏------大田劳动中，基地为我们精心安排了适度的劳动量和劳动项目，让学生切实亲*土地，了解农业。项目有翻地、种菜、拣黄豆、清除杂草、搓草绳、挑担子等。劳动中，同学们不怕苦、脏、累，积极参与。有注重探讨拣黄豆方法的，有搓不好草绳急哭的，有手磨出水泡的，有研究农具使用技巧的。我们还开展了劳动竞赛，对拣的黄豆进行称重，学生积极性非常高涨。金色的田野中撒满了同学们劳动中的笑声和欢歌。
大田劳动及笨重农具对于大多数同学来说新鲜而又陌生，然而同学们并不因此而退缩。在农艺师傅的指导下，同学们争先恐后地拿起农具干开了。他们挥舞着手中锄头、铲子、铁耙，虽说他们的动作不那么规范、不那么熟练，但是，他们热情高涨，他们挥洒汗水，看着自己的劳动成果，脸上露出了灿烂的笑容，同时，也体会到农民的艰辛，懂得了付出才会有回报……
合作是我们高二学生这次学农的一首赞歌。生活中，大家合作整理住所，共同把临时家庭安排得井井有条。在较艰苦的环境中，同学们互相扶持，互相依偎，互相关爱，深切地体验关爱的情感，懂得了更多的理解、宽容；劳动中，你种菜来我浇水，望着一棵棵湿漉漉的油菜在微风中点首时，突然明白了珍惜，珍惜别人的成果，珍惜身边的一切……
丰富多彩的活动，使这次学农实践更加充实。通过内务评比、跳长绳、拔河等比赛，极大地提升了班级的凝聚力、增强了学生集体荣誉感，每一个同学都踊跃参加，都想为班级出一份力。有个同学说得好：“我们并不完全追求荣誉与成就，重要的是，我们很团结，我们尽力了。我们都在为大家活着。”
三、了解农村，及时反馈
1、在劳作之余，我们留给学生一段间隙，使他们有时间写封家信给父母，之后，我们设计了一份问卷调查，如下：
问卷调查
亲爱的家长，首先感谢你对我们学校工作的一贯支持！
为了更好地做好我们的工作，进一步沟通学校与家庭的教育渠道，特肯请你配合回答下列问题：
1、孩子出门独立生活，做家长的难免有些牵肠挂肚，请谈谈你对学农的看法？
2、当你的孩子在绿色的田野与土地相拥，用他（她）火热的心、沸腾的血谱写青春乐章之隙，通过‘鸿雁’向你传书，从他（她）表达的字里行间，你感受到了什么？
3、农村是一所没有围墙的.大学校，是一片广阔天地，在那里可以大有作为，上完学农这一堂人生必修课之后，你的孩子是否有所变化？
4、当你的孩子在向你讲述那片他（她）曾经在那欢笑过、也许哭泣过的土地，在向你倾述学*、生活、劳作等感受时，你也许会发现我们还有许多应该完善的地方。虽说我们不一定做得最好，但我们迫切地想追求更好。为此，请你提出宝贵建议。
2、回到学校后，我们要求各班作一学农总结，从学生的角度谈学农的收获。
四、活动丰富、感受亲情
学农的过程中，我们安排了丰富的各项活动。第一、在劳动之余开展了广播操比赛，各班充分体现了集体荣誉感，很多班级利用午休时间、劳动之后时间抓紧练*，比赛的过程更是展示的过程，使各班的广播操水*有了显著进步。第二、进行了黑板报评比，小小黑板成了班级风貌的窗口。第三、开展了野炊活动，灶台的搭建、柴草的寻找、米菜的准备等使同学们知道了家务劳动的不易。烧焦的饭、夹生的饭他们吃的还是那么香，其中更多是他们的劳动体会和对自己劳动成果的珍惜。第四、进行了文艺汇演，为同学们提供了展示才华的舞台，融洽了师生和同学的感情，丰富了学农生活。第五、组织了参观洋山深水港的活动，看上海的经济建设成果，体会上海发展的美好未来。第六、最重要是在操场的草地上的主题班会。我们抓住学农的良好时机，进行德育教育。围绕“家庭责任感”主题，开了一个非常成功的主题班会。现场十分感人，在离开了父母，离开了家的时候，同学们更加体会到了亲情和责任的重要。不少班级在班会中学生和老师一起讲，学生和老师一起流泪。活动有：谈孩子最感动你的一件事；请学生讲父母培养自己的过程中的艰辛；为父母许下一个心愿折在千纸鹤中通过老师交给家长；现场长途连线外地生家长等。
五、严格管理，提高素质
我们在学农的整个过程中实行半军事化管理，严格规定各项活动集合时间，从起床到就餐，从整队到讲评，统一集体行动。在学农的过程中，要求学生必须加强时间观念，基本克服了迟到和脱离集体行动的现象，这是我们这次学农安全、有序的关键。此外我们增加了每天早上的广播操项目和晚自修项目，特别是晚自修，统一自修内容，统一集合参加，统一到达指定地点，统一返回宿舍。虽然条件艰苦，但晚自*纪律非常好。最壮观的是八个班级集中在礼堂一个地方自修，光线昏暗，桌椅破旧，条件艰苦，但自*做到了做鸦雀无声，井然有序。
六、寻求突破，力争改进
这次学农应该说非常成功，但我们反思自己，仍然存在一些不尽如人意的地方。比如如果让学生看到了自己播下的种子发芽了，出苗了，种的菜长大了，学农效果一定更好。实际上我们是可以想一些方法的，但做的不够。我们也还可以增加一些学*、教育农业基本常识和知识的地方，这方面仍然有很大的改进空间。再如劳动的强度还是偏小，学生对农业劳动的艰苦体会还不够深。对同学的劳动过程也存在观念上的顾虑，一些有一点危险的项目不敢安排等。总之，从教育理念到实际的操作，我们将不断探讨，改进，利用好学农的教育*台，不断提高学生学农的质量，争取明年更精彩。
——学*的活动总结 (菁华3篇)
我校学*是以“*”重要思想为指导，以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法、执法必须公正、准确和依法维护公民权益为内容，以强化全校师生依法执教意识，提高依法执教水*为目的，结合我校工作实际，认真组织开展了新《宪法》的学*宣传教育活动。通过学*，广大师生进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性，从而增强了学法，尤其是学好新宪法的自觉性。
一、领导重视，组织有序，推动宪法学*宣传活动全面开展
为确保我校宪法的学*宣传教育活动领导到位、组织到位、措施到位，我校党组领导高质重视，及时成立了宪法学*领导小组。根据教育局的通知精神，结合我校工作实际，认真制定了我校组织开展《宪法》学*宣传教育活动的实施方案和计划安排。我校党组把《宪法》学*宣传活动作为加强校组织的建设和领导班子的思想政治建设的重要内容列入党组的重要议事日程，结合实际，认真制定了学*宣传计划，并研究确定了每个党组成员深入办公室进行指导、检查宪法的学*宣传工作，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓的齐抓共管的工作局面。由于我校领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我校宪法的学*宣传教育活动的顺利开展。
二、结合实际，突出重点，确保宪法学*宣传活动全面落实
学*是当前，教师理论学*的重要内容，也是普法的内容之一。这次宪法学*宣传活动结合我校工作实际，采取多种形式，切实加强领导，取得了实效，做到学*人员、学*内容、学*时间、学*效果四落实。我校利用每周三、五政治学*和党团活动时间集中组织学*通读《宪法》全文，安排撰写读书笔记和心得体会;组织全校干部召开学*的座谈、讨论会;结合教学工作实际，举办交流会，研讨公民的合法权益;组织全校职工进行《宪法》知识考试。做到集中组织灌输式学*与个人精读自学相结合，集体座谈讨论与个人撰写读书笔记、心得体会相结合，理论学*与实际调研相结合，研究理论与解决实际工作相结合。
宪法具有的法律地位、法律权威、法律效力。我们*先要带头尊崇和执行宪法，把领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来。要加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，用科学有效、系统完备的制度体系保证宪法实施。要完善宪法监督制度，积极稳妥推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设。
要加强宪法学*宣传教育，弘扬宪法精神、普及宪法知识，为加强宪法实施和监督营造良好氛围。宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，加强宪法学*宣传教育是实施宪法的重要基础。要在全社会广泛开展尊崇宪法、学*、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治意识，增强广大干部群众的宪法意识，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。要坚持从青少年抓起，把宪法法律教育纳入国民教育体系，引导青少年从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成遵法守法*惯。要完善国家工作人员学*法律的制度，推动领导干部加强宪法学*，增强宪法意识，带头尊崇宪法、学*、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，做尊法学法守法用法的模范。
“治国凭圭臬，安邦靠准绳。”众所周知，宪法是国家的根本法，是治国安邦的.总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法的修改是国家政治生活的一件大事，是利国利民的一件大喜事，是新时代*特色社会主义背景下，我国法治建设取得的重大成果。
我国现行宪法实施以来，这是第5次修改。这次修宪是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，对更好发挥宪法在新时代坚持和发展*特色社会主义中的重大作用，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的*梦提供有力宪法保障，具有重大现实意义和深远历史意义。
为弘扬宪法精神，增强全民宪法意识，传播法治文化。会东县认真开展宪法学*宣传教育活动，既紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，又将宪法知识传播到基层，形成了宪法学*宣传教育横向到边，纵向到底的覆盖面。
一是完善体系，建立领导干部带头学法机制。出台了《关于在全县开展宪法学*宣传教育活动》的通知，要求各级各部门充分认识宪法学*宣传的重大意义，普遍开展机关党员干部学*宣传宪法活动。邀请四川师范大学马克思主义学院院长陈驰教授为县委中心组进行《宪法》专题授课，通过多层次、多角度、多形式、学思践悟“宪法精神”，推动领导干部在弘扬“宪法精神”进程中走在前列、干在实处。
二是部门联动，营造全县上下学*的良好氛围。各部门、乡镇把宪法学*列入党委(党组)会前学法学*计划，认真履行法治建设第一责任人职责，把宪法学*作为干部教育和推进国家工作人员学法用法的重要内容，推动宪法进机关、进单位。以实际行动维护宪法权威，不断提升依法治理水*，为川滇明珠转型跨越发展凝聚人心、汇聚力量。
三是形式多样、扎实开展“宪法进万家”活动。县司法局联合县委宣传部、县人大法工委，在铁柳镇开展以“深入学*宣传宪法、大力弘扬法治精神”为主题的宪法学*宣传教育活动，拉开了会东县“法治文化基层行”暨“宪法进万家”活动序幕。活动围绕“尊崇宪法、学*、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”这一主题，通过法治文艺演出、有奖知识问答、法律服务工作者现场解说流动展板、发放宣传资料、解答群众咨询等方式，生动形象地向群众普及宪法知识，得到了群众的一致好评。
四是专题培训，壮大法治力量。在“宪法进万家”活动中，组织各乡镇村(社)干部、人民调解员、法律明白人进行宪法知识专题培训，就现行《宪法》基本内容及《宪法》在我国政治生活中的重要意义，重点从《宪法》修改的背景、意义、总要求和原则讲解了《宪法》修改的内容、时代意义和为什么要学*《宪法》、怎样更好地学*《宪法》、遵守《宪法》、运用《宪法》等问题，进行深入浅出的讲解，增强了参训人员运用法治思维和法治方式推进依法治理的能力。
——学*活动总结 (菁华3篇)
为大力宣传*，奉化区精心谋划，积极部署，在全区组织开展灵活多样的宪法和*系列宣传活动，推动全社会尊崇宪法、学*、维护宪法、运用宪法。目前，全区已开展各类主题宣传活动100多场次，发放各类宣传资料20000多份。
（一）抓住关键人群，增强宪法宣传针对性。
围绕领导干部、公务员、青少年等重点人群，开展宪法学*活动。发挥领导干部这一“关键少数”的“关键作用”，带头尊宪学宪护宪用宪，区委召开理论学*中心组（扩大）会议，邀请专家作宪法专题辅导，区委*高浩孟主持会议并讲话；各地各部门把宪法学*列为党委（党组）中心组理论学*的重要内容，通过举办宪法讲座、开展集体学*、自学等方式，原原本本、原汁原味地学*，进一步增强了领导干部带头维护宪法和法律权威、带头依法办事和履职的意识和水*。充分利用公务员“学法用法三年轮训行动”计划，将宪法列为培训课程之一，今年分四期对1580多名机关公务员和参公人员进行教育培训，目前已完成2期培训，进一步推动机关事业工作人员树立宪法意识，自觉维护和践行宪法精神。组织全区各中小学校开展“晨读宪法”活动，发挥*干警、律师法治副校长的作用，积极举办法治讲座，进一步增强青少年学生的宪法意识。
（二）升级法治阵地，确保宪法宣传时效性。
充分发挥宪法主题馆的教育主阵地作用，结合本次修宪，对馆内需要升级改造的内容进行仔细排摸，及时更新宪法大事记、宪法宣誓誓词以及最新版宪法单行本陈列等内容，确保主题馆内容与时俱进，成为市民群众学*、感悟宪法的重要场馆，同时组织开展“弘扬宪法精神维护宪法权威”现场法治宣传活动，吸引前来休闲参观的群众关注、学*修正案，进一步扩大宪法主题馆的影响力和宣传力。区人大法工委、江口片区*等积极组织开展宪法主题馆学*参观活动，集中学*知识、感悟宪法精神，增强了维护宪法权威、依法履行职责的信心和决心。依托全区已建成的各法治文化阵地，走进区仁湖法治文化园等地开展宪法宣传活动，将岳林秀水社区法治文化园等阵地中的法治宣传版面及时更换为*内容，新建以宪法为主要宣传内容的西坞首个法治文化主题公园，加深宪法元素的展示和呈现，营造浓厚宪法氛围。
为了深入宣传宪法修改的重点内容和重大意义，全面推进“七五”普法工作，不断增强广大干部群众的宪法意识，使广大干部群众成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者，桃岭乡开展了多种形式的宪法学*宣传活动，在全乡掀起学*宣传宪法的热潮。
一、宪法进机关。乡党委、*高度重视宪法学*宣传活动，率先垂范，全体工作人员每人一本《中华人民共和国*》，由乡普法办带头解读，以宪法修改前后内容对照的形式，使大家学*了解了*的'内容，全体工作人员纷纷表示要努力做宪法的坚定捍卫者、忠实践行者、积极宣传者。
二、宪法进校园。乡普法办抓好青少年这个重点群体，组织乡法治宣讲团成员到学校进行宣讲，今年共开展以宪法为主题的法治教育宣讲会2场，使学生们充分认识到宪法作为“母法”的主体地位，并将宪法信仰植根于内心，从小养成尊法、学法、守法、用法的法治意识。
三、宪法进乡村。乡普治办利用法律扶贫等契机，乡里成立宣讲团积极宪法知识宣传，向群众免费发放宪法读本，并耐心解答他们提出的法律问题，帮助大家全面、深刻的认识宪法修改内容，进而培养广大群众学*、遵守宪法的行动自觉。
为了进一步促进依法治校、依法治学，把学校法制教育工作推上一个新台阶，*日，xx中学开展《中华人民共和国宪法》学*宣传教育系列活动。本次活动主题是“全员学《宪法》、讲《宪法》，掀起《宪法》学*新高潮”。
为使本次活动收到良好效果，学校要求全体教师首先要“知法于心、守法于身、依法执教”。学校成立法制教育领导小组，利用例会组织全体教师学*了《中华人民共和国宪法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，强化广大教师的法制意识和依法执教的自觉性。
学校利用**下讲话、黑板报、橱窗、广播稿、专题展板、宣传标语、集中组织学生学*等形式，对全体学生进行《宪法》教育，使学生熟悉《宪法》内容，领会《宪法》精神，认识到《宪法》的神圣地位，更懂得“有法必依”的准则，保证做守法的好学生。
以本次《宪法》学*活动为契机，学校会把“普法教育、依法治校、依法施教”作为日常重要工作坚持来抓，努力为师生营造“懂法守法、和谐安全”的学*、生活环境，为构建和谐、法治、*安社会做贡献。
——学农活动作文（精选5篇）
刚进学校便发现全校上下异常热闹，到处都是大大小小的行李箱，举行了升旗仪式之后，我们拎着大包小包上了大巴，经过一路颠簸，来到了大观山学农素质实验教育基地，进行为期一周的学农活动。
上午简单地布置了一下寝室，用过早膳后，下午是六一、六二班的定向运动——所谓定向运动，就是按地图路线找到几个指定的点标。
韩老师讲解完一些注意事项后，给先前已经分好小组的每组组长一张地图，一张成绩表，一个指北针。准备好一切后，在宿舍后面的空地上，待老师记好出发时间，倒数完毕后，我们第九小组六人齐齐向第一个点标冲去。
——目的地是宿舍左边的教室。
“不对啊，明明是这里，怎么会没有？！”
“再仔细找找！”
“地图给我看！啊啊啊快拿过来！”
黄易飞接过地图，仔仔细细地研究了一会，又比对了一下为止，指着一个门说：“应该就是这里了。”
我们钻到门里去，环顾四周，没有发现点标的样子，我有些不耐，先行走了出来，忽听背后一声尖叫：“啊，找到了！是43！”
我拿出笔飞快地记录下来，任何已经抢先奔了出去，向下一个目标前进。
“喂……等等我！”我连忙跟上去。
然而我们最后的成绩虽然不是很理想，但是我们依然很满足。
在这几天里，我们参加了一次令人难忘的学农活动。我在学农期间，学到了许多课外知识，明白了许多道理，也与同学们相处得很开心，也得到了老师们给予的细心照顾。
我在学农期间非常开心，因为有许多的活动让我们参与。我们进行了军事训练、野炊、挑粪、插秧、拔草等户外活动，最让我感到开心的是野炊。我觉得我的厨艺还是挺不错的，本来不是我煮的，但我发现我的搭档不知跑哪去了，我想我也可以煮的，于是我做了炒番茄，午餐肉炒蛋，炒青瓜，还有青菜，每道菜都是有些同学先尝试了一口，然后都说好吃，然后大家都是一哄而上，几秒钟的时间，就把菜给抢光了，十几个同学都吃得津津有味，我觉得特别的欣慰，别人欣赏自己的厨艺，这个我煮给十几人吃饭的经历我觉得非常的难忘啊!
然后第二天也让我们感受到了农民伯伯的辛苦：冒着毛毛细雨去挑粪水，插秧等劳动。累得我们满头大汗，踩着肮脏的泥水，让我们知道农作物都是来之不易的，我们以后要珍惜粮食了。还有一次教官教我们唱《团结就是力量》这首歌，只有我们班是唱得最响亮最整齐，让我们很兴奋。
这次的活动非常有意义，通过学农，提高了我们的课外实践能力，也提高了我们的团结合作能力，更加加深了我们同学之间的友谊，大家在生活学*过程中互相关心，互相帮助，并且锻炼了我们的意志，希望以后能够参与更多的这类活动。
5月5日至5月9日，我们六年级全体同学在大观山参加了学农活动，可谓是收获满满。虽说天有点儿热，可怎能抵挡我们对劳动的热情？挖烧番薯、茶园劳动、定向越野、野炊，这些活动都是同学们生*第一次尝试，可新鲜了。还有寝室里种种有趣的事儿，至今都让人回味无穷。在茶园，我们仔细地观察茶树，认真采摘那嫩绿的新茶；
在定向越野活动时，没有老师家长的带领，靠自己的“认路”本领完成任务；番薯地里，我们手拿竹签，兴奋地将一个个可爱的番薯娃娃抱入怀中；野炊活动中，大家齐心协力，生火的生火，捡柴的捡柴，洗菜的洗菜，一起创造了一顿美味的午餐。最令人难忘的是那一长串风筝，他曾经承载着我们全体同学的愿望飞上蔚蓝的天空。
一直以来，我都认为做风筝，放风筝是一件再也普通不过的事，可是在学农劳动中，我们第一次知道风筝的传说有鲁班，韩信，羊车儿等杰出人物；第一次知道居然有龙类，
硬翅类，软翅类等各型各样的风筝；第一次知道居然有龙类、硬翅类、软翅类等各种各样的风筝；第一次听闻鲁迅笔下的散文《风筝》有那样深刻的含义；也第一次清楚了解制作风筝的高深学问，原来，风筝也是一种文化与艺术。
学农中的趣事也不少呢！那天，我们按寝室分组参加了挖番薯大行动。我们挖的番薯中有几个个儿又大颜色又红，还有几个番薯不是又小又瘦的发育不良，就是又细又长的像萝卜干似的成畸形。当有人把挖好的番薯放进筐里的时候，我们大家都笑的直不起腰。果然，在接下来的烧番薯活动中，那些发育不良、成畸形的番薯就统统被淘汰了。
学农活动中，大家收益非浅。我们领略了宁静祥和的田园风光，感受到了劳动的艰辛，更体会到了一种团队合作的重要与快乐。我们在收获中成长，在成长中收获。
学农时的采摘活动真是多姿多彩。
今天，老师带领我们去农村学农，在这里，对我印象最深的就是打枣。我们本来觉得打枣挺轻松的，没想到开始就显得有些……
难
也许是“万事开头难”这句话吧。这开头也太难了。我猫着腰，走进了长得郁郁葱葱的树林，在树林中转了好半天，才刚找到了两个小枣，好不容易才找到了一个“助手”（葛梦旋），下面应该轻松一点了吧，可是……
烦
“助手”说：“你帮我拿一下东西。”说完，就往一棵树上爬。我看了，惊奇地问：“难道你会爬树？”她说：“当然了。”说完就向上爬去。过了一会儿，我有些疲倦了，便说：“你赶快下来，累死我了！”她听了立即下树，拿起行李，走了……
累
等我从林子里出来，早已累得筋疲力尽，疲惫不堪。我拖着疲惫的身子，向路面走去。
“哇！这么多土豆啊！”只见整整一大框土豆被两个同学抬走了，这一大框土豆就是我们挖的。
前天下午，学校组织我们去“长乐林园”学农，到了那里，教官就带领我们到小小农夫乐园里的土豆田来挖土豆。我们从沟里走到我们要挖的那一块土豆地，教官便开始讲解：“先把土豆的叶子拔了，如果土豆和叶子一起拔上来……”听完教官的讲解，我们开始动手挖土豆了。我先把土豆的叶子拔了起来，递给了杨思凯，让他丢到果树下面，我从草***的地方开始挖，先刨土，刨了好久一直没看到土豆的影子，就在我要放弃这块地想重新找个地方挖时，一块土正在往下滑，露出了一块金黄色的皮，在一片棕色中显得格外明显。
这是土豆吗？我小声嘀咕着，说完便弯下腰来用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土里去掏，想从下面往上顶，可我只用手指根本挖不出土豆，我马上找来徐浩哲和杨思凯来帮忙，我们三个人一起把它旁边土挖掉，就在这个土豆出土后，我们不禁叫了出来，这是一个葫芦型的巨无霸土豆呢，难怪那么难挖。我把它放在一边，继续看那个土豆坑，里面竟然还有好几个土豆。“真是太幸运了，我们发现了一块‘风水宝地’。”我们激动地叫道。当我们把坑里的土豆挖出来后，土豆已经堆成了一座小山了。
最后，教官又叫我们用锄头进行了地毯式的搜索，又挖出了几个“漏网之鱼”，它们是几个“小逃兵”，但还是被我们抓回来了。
这次学农活动很有意思，也给了我一些启示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是来之不易的，不付出一番努力，是得不到回报的'……希望下次还能够有机会再来学农哦。
——五一劳动节干农活日记3篇
虽然今年的五一劳动节已经过去了，但是回想起那一天的情景，我依然觉得十分有趣。五一的那天，爸爸妈妈带我去了乡下的叔叔家玩。坐在车里，我望向窗外，发现天格外的蓝，云格外的白，树上的小鸟也在叽叽喳喳跟我打招呼。一路上，我兴奋极了，心早已经飞到叔叔家了。大约四十分钟的车程后，我们来到了叔叔家。叔叔全家早已经在门口等着我们，我高兴地奔着叔叔跑去，而且把我带来的最心爱的玩具送给了堂妹。下午的时候，叔叔说：“正好我们准备去田里拔草，既然你们来了，那我们就一起去吧。”于是，我们一起来到了叔叔家的田地里。
叔叔告诉我们，现在正是植物生长的时候，如果不及时拨草，会影响庄稼的生长。我暗下决心，一定要帮助叔叔除掉杂草。刚开始的时候，**的十分起劲，觉得拔草很有趣，心想农民伯伯也没有想象的那么劳累啊!大约十分钟后，我发现草丛里有不少蚱蜢，便停下来与蚱蜢“聊起了天”。爸爸看到后，对着我说：“女儿，你已经落后了，你要是不努力干活，今天我们就做不完了，无论做什么都要坚持到底!”我想爸爸说得对，于是放下了小蚱蜢，重新加入到“拔草大军”中。不一会功夫，我就感觉到腰疼，手也疼。但是想到爸爸说的话，我一定不能就这样放弃。大约下午四点的时候，我们终于拔完了杂草。我已经累得两条腿都要走不动了，这才体会到农民伯伯的辛苦。晚饭，婶婶做了拿手的农家小菜来招待我们，饭菜可好吃了。时间过得真快，已经八点了，我们不得不依依不舍地和叔叔全家说再见。
回家的车上，爸爸妈妈说我今天表现得很好，我很高兴。经过了一天的劳累，我在车上不知不觉地进入了梦乡，梦到我在班里讲了我的五一劳动节后，老师还奖励了我一朵大红花呢!回想起这一天，我总是很开心，心想，明年的五一我还要去叔叔家干农活!
今天下午，爸爸妈妈带我到2113正5261红外婆家干农活。
外婆热情地接4102待了我们。接下来我们开始分工1653：外婆和爸爸妈妈摘蚕豆，外公给庄稼浇水，我呢，则负责清除杂草。
大家热火朝天地干了起来，我来到自己的工作场地，哇！杂草这么多呀，得抓紧时间才行，我立刻拿来铁锹铲草，不一会儿，就清除了一大片，看着自己的劳动成果，我心里真高兴。
看看爸爸他们干得怎么样了，蚕豆地里，外婆和爸爸妈妈正在那里飞快地摘着蚕豆，蛇皮袋子的肚子已经渐渐鼓起来了，我看着看着，心里痒痒的`，悄悄地丢下铁锹跑去摘蚕豆，看着一个个又大又胖的蚕豆宝宝在我的手里和袋子间蹦来跳去，我心里真快活。
再看外公，他正在给山芋苗苗浇水，阳光照在山芋苗苗叶子的水珠上，发出晶莹剔透的光芒，山芋苗苗快活地伸着懒腰，晃着脑袋，好象在说：“啊，真舒服！谢谢！”
快乐的时光总是短暂的。不知不觉天黑了，晚上，我梦见自己也变成了一个又大又胖的蚕豆宝宝，正在蚕豆地里快乐地蹦来跳去……
有一天，我去小舅家玩。但是他不在家，于是我去找他。到了地里，看见他在给乐昌含笑的幼苗浇水，我也想象他一样干农活。我觉得浇水很简单，就向小舅请教怎么浇水。小舅给我做示范，原来只要让水壶头朝下，前后撒水就可以了。啊！原来这么简单。
浇水看起来容易，做起来可不容易。水壶真重啊！我一咬牙，终于抬起水壶。但是还不过一会儿，就瘫痪下来。我便用双手托住柄，拿了起来。要知道水壶的底可是脏得不能再脏，但水壶好像长了眼睛似的，恰恰不偏不倚贴在我的裤子上面。等一壶水浇完，我的裤子已经尽是泥巴，脏得不成样子了。我看见了，急忙用水把泥巴洗掉，可是不仅没洗掉泥巴，还害得我的棉毛裤都湿了。我想：浇水可真难。
小舅又叫我去锄地，那里他要种辣椒。到了地里，我拿着一把锄头。这块地上有许多野草。于是，我问小舅：“野草也要除掉吗？”小舅回答：“当然要。不然，我种下辣椒。野草就会和辣椒争夺养分。再说，不考一下你，你能算学会干农活吗？”我只好锄野草。野草根太深了，待我把野草锄了一半时，就累得满头大汗，喘不过气来。我请求小舅：“你帮帮我吧！”小舅说：“你锄你的，我锄我的，自己的事应该自己干。”我把整片野草锄光了：“这下总算行了吧。”小舅说：“你看，这点土怎么种啊，旁边的沟都快被填满了。”我只好又把土重新覆上来。野草又被带上来了。我费了九牛二虎之力，终于把土打松，将野草连根拔起，弄得我指甲里全是土。
通过这次考验，我想：干农活真辛苦，以后我要常帮助小舅。
——学宪法讲宪法演讲活动总结 (菁华3篇)
20xx年12月4日是我国“国家宪法日”，xx职业技术学院高度重视，出台了恩职院学工字17号文件“关于贯彻落实《省教育厅办公室关于做好20xx年国家宪法日宪法晨读活动的通知》的通知”,各系部积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学*宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学*教育活动。
一是开展宪法诵读活动。各系部领导及班主任们将精心准备的宪法相关材料做成简单易懂的幻灯片，并逐字逐句带领学生们诵读；二是利用晚自*时间，全院所有班级集中开展“国家宪法日主题班会”；三是利用校园广播台制作“宪法在心中”系列特别广播节目，宣传《宪法》知识，营造《宪法》教育氛围，深入开展《宪法》教育活动。其中，信息工程系在12月1日早晨7点钟在东区操场举行了以“弘扬宪法精神，争做守法公民”为主题的升旗仪式，学生代表带领系部所有同学在**下郑重宣誓。在庄严的宣誓后，信息工程系党总支*连全明发表了重要讲话，他要求全体师生首先从校规做起，规范自己的日常行为；走出校园后不仅自己始终遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，共同为祖国现代化、法治化建设、构建和谐、法治社会贡献自己的一份力量。
通过举行“国家宪法日”系列教育活动，在全体师生中掀起了学*基本知识的高潮，认识到《宪法》是我国的基本法，其他法律制定要以《宪法》为基准，不能违背《宪法》规定。公民的行为要以宪法为准绳，严格遵守各项法律。通过活动，增强了师生的法制观念，培养了师生的法制意识，弘扬了宪法精神，加强了*特色社会主义法治理论的学*与传承，深入理解了“依法治国”的治国理念，为实现中华民族伟大复兴的“*梦”，构建和谐社会、和谐校园营造良好的社会氛围。
一、领导重视，组织有序，推动宪法学*宣传活动全面开展
区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学*宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。
二、结合实际，突出重点，确保宪法学*宣传活动全面落实
××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有：
1、进行一次宪法学*活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学*，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的.内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用**下讲话，选取宪法章节中与广大师生学*生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2、举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的**下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于**、**、**以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3、开展一次宪法知识学*活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学*了《未成年人保护法》、《**法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对学生进行了遵纪守法教育。
4、组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深入人心。
5、利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“12.4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学*活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学*为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
三、学科结合，整体推进，培育和践行社会主义核心价值观
全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学*之中，将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。
总之，我区中小学校对"12.4"国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进"*安校园"建设。
一、领导重视，组织有序，推动宪法学*宣传活动全面开展
区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传××××号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学*宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。
二、结合实际，突出重点，确保宪法学*宣传活动全面落实
××区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有：
1、进行一次宪法学*活动。全区42所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学*，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用**下讲话，选取宪法章节中与广大师生学*生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。
2、举行特别升旗仪式。各学校利用升旗仪式的**下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于**、**、**以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。
3、开展一次宪法知识学*活动。各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的.形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学*了《未成年人保护法》、《**法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对学生进行了遵纪守法教育。
4、组织开展宪法知识晨读、主题讲座。全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用12月4日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深入人心。
5、利用校园广播站等营造氛围。各校积极利用召开“12.4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学*活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学*为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
三、学科结合，整体推进，培育和践行社会主义核心价值观
全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学*之中，将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。
总之，我区中小学校对"12.4"国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进"*安校园"建设。
——学校学宪法讲宪法活动总结 (菁华3篇)
20xx年12月4日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，贯彻落实四中全会精神，开展好宪法宣传教育活动，在县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“12·4”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、校领导高度重视
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，宁校长立即召开领导班子会议，研究部署宣传活动的具体实施方案。活动由德育处牵头负责，教务处、团委少先队和后勤给予协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。
二、积极创建宣传氛围
为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用电子屏、校园网站等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。
三、开展多样的主题活动
学校以各办公室为单位，分头组织教师开展了《宪法》的学*活动。通过学*，全体教师对《宪法》有了更进一步的了解和认识，为依法治校、依法从教打下了坚实的基础。同时，我校在学生中开展了丰富的活动，向学生宣传《宪法》，培养学生的法制观念。
12月1日，团委少先队组织了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的主题升旗仪式，对学生进行了知法、守法的宣传。
12月4日，我校各班级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的班队会。组织学生对《宪法》进行学*和讨论，加深了学生的法律意识。了解了和未成年人息息相关的法律知识，要求学生在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为*惯。处理好自由和纪律的'关系，处理好权利和义务的关系。
12月1日至12月5日，学校在各班级开展了“宪法日”法制知识宣传板报展示活动。学生们通过阅读书籍、上网查找资料，办出了一份份内容丰富、切合实际、图文并茂的板报。
通过系列宣传活动，全体师生增强了法律意识，认识到要从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，成为社会主义的好公民！
20xx年12月4日是中华人民共和国宪法日，为贯彻落实党的十八届四中全会精神和建立学*宣传宪法和预防青少年犯罪的的相关法律法规、强化*安校园建设的长效机制，12月4日我校在全体师生中开展宪法学*宣传教育活动，弘扬宪法精神。现就我校在学*宣传《宪法》和《预防青少年犯罪法》以及“*安校园”创建活动工作中取得的成绩作如下总结：
一、加强认识，落实领导小组
学校领导高度重视宪法日宣传工作。在接到活动通知后，××校长立即召开校领导会议，成立了宪法学*领导小组并制定宣传活动的具体方案和活动安排。由学校领导班子牵头负责，确保了宣传教育活动的顺利进行。
二、以各种形式落实活动安排
1、在12月4日，开展了专题升**仪式活动，通过“**下讲话—学*知识，做知法守法的好公民”，对全校师生进行法制教育宣传。
2、利用校园广播站播放法制宣传文章，进行《宪法》的有关章节、《预防未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规教育，在全校营造法制教育的强大氛围。
3、各班还出版了一期普法宣传的板报，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识。
4、围绕宪法开展“增强法律意识提高法制观念”、“做一个知法、守法、懂法的中学生”等主题班会活动，班会课上还让学生上台讲出自己的对法律的认识，让学生在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法、并用法律保护自己的意识。
5、学校还组织全体学生进行法律知识竞赛，通过比赛，进一步在同学们们中牢固树立法制观念，使同学们知法，懂法、守法。
6、12月7日晚组织全体教职工宪法专题学*，“宪法效力”由校长主持，通过活动让全体教职工增强了法律意识，认识到要从自己做起，从小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法。
最后，在全校师生的共同努力下，国家宪法日宣传教育一系列活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。做知法、用法、守法的好公民。
根据省市区有关文件精神，我校于12月1日至7日定为“法治广东宣传教育周”。为此，举行了以下活动
一、举行一场宪法宣誓仪式。
我校利用升旗时举行了一场宪法宣誓仪式，由副校组织，全体师生参与。学生神情高涨，大声宣誓。收到良好的效果。
二、举办宪法知识讲座
由学校德育领导小组印发宪法宣传资料给各班主任，由各班利用周会课时间向学生宣传宪法的相关知识，让学生对宪法有一定的认识。
三、在教师中要求自学相关法律法规
由叶校长主持，全体教师认真学*《中小学法制教育指导纲要》，并利用每周四的例会组织全体教师学*了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
——控辍保学总结 (菁华3篇)
根据《关于开展"控辍保学"教育宣传月活动的通知》要求，我乡在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好"控辍保学"工作，使本辖区适龄少年和适龄少年"进得来、留得住、学得好"。现就我乡开展"保学控辍"教育宣传月活动情况小结如下：
一、学生到校基本情况
目前，我乡各校学生到校情况良好，小学应到678人，实到681人（其中转入30人、转出27人），适龄儿童已全部入学；中学应到429人，实到390人（其中转入8人、转出6人），还有41人还未到校报到，其中，七年级有8人未到（外出打工、外出未归、举家外出或无法联系的有7人，有1人因厌学而未到校），八年级有14人未到（外出打工、外出未归、离家出走的有12人，有2人因厌学而未到校），九年级有19人未到（有17人在上个学期就已经辍学，1人外出打工，1人因经常犯病而未到校）。
二、主要做法
1、加强领导，落实责任，确保了"控辍保学"活动取得实效。认真组织教师学*省教育厅"三项制度"和落实"七长"负责，制充分认识开展"保学控辍"活动的重要性。成立了以乡*分管教育的领导为组长，教办主任为副组长，各校校长为成员的控辍保学活动领导小组，各校校长负责本校的"保学控辍"的各项工作。
2、认真开展"控辍保学"宣传工作，积极动员学生入学。各学校通过发放《致学生家长的一封信》、《**县"保学控辍"宣传资料》、刷新永久性标语以及组织教师进村入户口进行家访动员，对一些有辍学倾向学生进行说服和比劝说，对家长有放弃念头的进行相关宣传，改变其观点。我们还结合实际，在乡*楼前的LED电子显示器上滚动播放"保学控辍"工作宣传标语三十条中的部分内容，利用赶集日，由乡*牵头，教办、中学、小学组织人员到重要路口发放宣传资料、张贴宣传标语等方式向前来观看活动和赶集的群众宣传《义务教育法》、"9+3"计划、《教育法》和《未成年人保护法》等惠民政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任。目的是要通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长（监护人）"不送子女上学违法"、"送未成年人打工违法"和"企业单位使用童工违法"的法律意识，保证让学生顺利重新进入课堂学*。
教办与各学校签定了"控辍保学"目标责任书，确保保学控辍责任落到实处。各学校与班主任和全体教师层层签订了《保学控辍责任书》。对"双困生"（家庭经济困难和学*困难）学校制定了"一帮一"结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学*压力大的分到教师、班主任，学*好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排"教师访万家"活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对"双困生"、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。真正从源头上杜绝流失，使得全体学生"进得来，留得住，学得好"。
3、贯彻落实《中小学生学籍管理办法》，严格执行开学初入学情况日报告制度，注重实效。各校根据《中小学生学籍管理办法》，认真统计并办理学生的转学手续，及时在学籍系统上进行操作，做到数据真实准确；各校都能按照《关于切实做好"保学控辍"工作的督办通知》的要求在开学后的每天及时将《入学情况统计表》上报到教办汇总后报乡*和县教育局。教办还根据各校每天的报到情况，对学生返校比较迟缓的学校及时跟踪了解，要求立即加大动员工作，学生返校报到比较按时，总的情况和效果比往年较好。
三、存在的问题及困难
1、农村的经济还相对落后，大多数父母都外出务工，留守儿童少年比较多，留守儿童少年在家不安心上学，许多留守儿童在家无人"看管"、缺乏亲情，许多留守少年在家总是想着到外面打工造成部分学生流失。
2、受农村封建落后思想以及社会不良风气的影响，极少部分学生还未到**婚年龄就早早的"结婚"，造成部分学生流失。
3、学生家长对现在学校实行九年免费义务教育情况和《中小学生学籍管理办法》认识不到位，总是认为子女的学*基础差，想通过转学等方式留级，而不能办理相关手续，而造成学生流失。
"控辍保学"工作任重道远，绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失。
根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下：
一、“控辍保学”情况：
加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、“控辍保学”活动领导小组组长：唐秀年
副组长：凌军霞张庆艳吴发媛
组员：谢善彬李晓新钟延基李春琼
唐富其文清董英珍黄艳梁世英田桂红覃海燕黄发丽
2、充分提高认识，明确工作责任
学校组织全体教师认真学*相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。3、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学*时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学*《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、*等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学*时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到*等求学，个个**的目的。
4、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。
二、措施得力，效果明显
严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比。
至本次“保学控辍”活动月止，我校领导、班主任及科任教师63人，家访4313人次，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率。
本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作。七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生0人，辍学率为0，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。现将一学期以来控辍保学工作总结如下：
一、控辍保学工作措施和方法
（一）给班级营造一个良好的学*氛围。
新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会。我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学*生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好的氛围以及培养了学生对日后学*生活的向往和喜爱的良好心态。
（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学*的目标，从学*中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。让新学生感受到自己在班中的地位，是班集
体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。
（三）从学生心理、生活上适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。我班住校生9个，人数差不多占全班总人数的三分之二。他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉。教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。
（四）关注学困生，加强转化。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。针对那些以自己为中心，我行我素的学生，我利用谈心的方法对他们进行教育。我没有等他们出现问题时才去找他，而是一有空闲时间我就找他们谈话，抓住他们还算服我的心理与他们进行*等的几次谈话，要求他们先改掉一些不良的坏*惯，并请他细细思索我们来到中学读书究竟为了什么，让他们明白读书的重要性。这些同学的变化对我班学生影响很大，学*上，同学们能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护公物的人多了，说粗话的人少了，任课老师都反映我班的变化比较大。
二、几位学生辍学的原因分析
（一）思想意识原因。在市场经济浪潮的冲击下，部分家长看到一些个体户，虽然没有文凭，甚至有些没有什么文化知识，却能赚大钱。而且不少的学生和家长看到目前大、中专毕业生就业艰难的现实，从而滋生了新的“读书无用论”的思想。这种错误思潮已开始在农村蔓延，许多家长错误地认为，现在连大学生都不包分配了，许多大、中专毕业生找不到工作，上学还有什么用？而且上学要花不少的费
用，得不偿失。不如让孩子早点学些手艺外出打工，做生意，一年少说也能挣二、三千元，现在知识能值多少钱？只要孩子能算算数，记记帐就可以了。
（二）家庭经济条件原因。目前我们镇很多农村的经济还相当落后，农民甚至还尚未脱贫，仅能维持日常生活；他们没有足够的能力支付子女上学所必须的费用，即使他们让孩子读完初中，也没有能力让孩子升入高一级的学校深造，于是提前放弃了对子女的培养。另外，离异家庭子女由于父母间相互推脱抚养和教育的责任，子女像足球一样你踢过来，我踢过去，缺乏家庭的温暖，这样的学生有时连生活都得不到保障，失学是必然的了。
（三）社会环境原因。由于初中生正处于青少年期，心理和生理上都很不成熟。还没有形成正确的辨别是非的能力，易受到不良的社会环境影响。一些社会腐败现象也对部分家长和学生产生负面影响，不论是大、中专生毕业分配，还是招工、招干，部分单位不是量才用人，而是搞拉关系、走后门、以权谋利等不正之风，出现了没才能也能找上好工作、好单位，而把有真才实学的人拒之门外的现象，使家长和学生对未来的事业与前途失去信心，逐渐产生弃学心理。
防流控辍工作是班主任工作中一个重要环节，作为老师，身为班主任，责无旁贷。班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，杜绝学生流失，还必须具备一颗高度负责的心，只有把日常工作做好，把班级管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控辍工作关键在于*时，而不在于学生流失后再去发动。今后我还应当继续努力，多向老班主任学*，争取做得更好。我相信在本学期我班肯定会有更大的进步！
——社会实践农村干农活心得体会 (菁华3篇)
来到畲族乡已有一段日子了，畲族同样以农耕生活，农活自是每日的工作。7月16日我们开展了体验农活的活动，以培养大家的吃苦耐劳的精神。 由于农活开始的时间较早，我们必须更早的起来才能赶得上，这就要求做饭的人员要更早的起来，为我们做早饭。前一天已经分好组了，计划全体成员都去体验，三人一组帮助一户人家做农活，共10组。但出发前考虑到要有人留守看东西，不得已只好留下两组成员。
我们于7点开始出发，可能时间还是有点晚了，在到达的时候已经快8点了。这时候不属于农忙时间，没有很多的活要我们做，大部分都已经做过了。我们所能做的只是拔一下地里的杂草，由于对庄稼的不熟悉，很容易把庄稼当作是杂草拔掉。在当地人的指点下，我们完成了任务。这里属于山区，都是梯田，不可能有大型农具来进行耕种，牛就显得比较重要，放牛还是一件较轻松的工作。只需牵着牛到处走一下，它会自己找东西吃，主要是看着它不要乱跑。可以体会到在强烈的日光下劳作是一件多么辛苦的事情，我们只是去了一个早上，就有点受不住酷暑的煎熬。
早上的农活结束，就要紧接着准备午饭，没有多少空闲时间。我们便帮着做一些家务劳动。一户人家的凳子，都是油污，花了较长的时间，总算是都清洗干净了。擦一下桌子，打扫一下卫生。我们都想着帮一下忙，可是对于*惯了劳作的他们来说，我们也成为了一种麻烦。不过他们还是很高兴我们能够去帮忙。坐下来和他们聊聊天，了解了他们的生活。糍粑，畲族人民的特色食品，做起来要费一番功夫，用特殊的工具将糯米打实，看着他们熟练的操作，队员们也跃跃欲试，纷纷去尝试一下，在不长的时间，要花很大的力气，唯一的体会是累——好吃的东西不容易做啊。中午和他们一起吃了午饭，饭菜虽然简单，但也相当丰盛。
不长的一上午，让我们体会到了他们生活的不易，让我们知道了劳动的艰辛，让我们更加珍惜现如今的生活。每个队员都深有体会，在剩下不多的活动中，我们同样而且会更加发扬吃苦耐劳的精神，完成各种各样的任务。
第一，我觉得我是很幸运的。因为我有自己的梦想，能够坐在舒适安静的校园里追求自己所需要的知识。
第二，满足。“知足常乐”，“付出就有回报”我们一起感受着，从实践中发现不足。通过这次社会实践活动，也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。也认识到了自己与农村的距离，也是和社会人生的距离。也许现在我们连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩，也许我们连上课举手发言的勇气都没有，也许我们还是一个宅男宅女，对外面的世界一点都不了解这些不足，作为大学生的我们应该理性上成熟点，在以后更多的时间中要努力克服，培养多方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
第三，让我认识到不管做什么事只要你能有一颗坚定的心，多么艰苦多么困难只要你永远不放弃，终有一天会实现的。
第四，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练*。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
第五，要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
第六，一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学*间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合，另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*，从学*中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
第七，在将*半个月的实践活动中，汗水一次次流过双颊，“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，深入农村，体验生活，使我逐步了解了社会，打开与村里百姓沟通的窗口，开阔了视野，增长了才识并在社会实践活动中认清了自己的位置，从最基本对自身价值能够进行客观评价，增强了我努力学*的信心和毅力，与他们的交流中，听着他们对世事透彻的理解和达观的精神，他们易于满足现状，也有生活的目标和向往并努力地改善境遇。在与以前的苦日子做比较后，他们由衷地感激*给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足。“知足常乐”，“付出就有回报”我们一起感受着。
现在虽然回到了学校，但我还是比较怀念那段劳动的日子，虽然辛苦，但是我在工作中也找到快乐了。就是不管任何一件事，如果用一颗责任心去做，你就会在当中找到你应得的快乐。
——干农活作文实用10篇
这是一个阳光明媚的早晨，我被刺眼的太阳光弄醒，我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，我环顾四周发现家里一人也没有，我出门找奶奶，看见奶奶正在种蔬菜种子。
我立即飞奔上去帮奶奶种，因为奶奶的腰不好。我心里想不就是种蔬菜嘛，小菜一碟。我先拿起小锹然后奋力向上，就被我挖了个小洞，之后我将种子放里进去，似乎放得有些多了，我又从中拿了一些出来，然后有土填满了，我用力地用脚踩了踩，接着打了一盆凉水，然后舀了一些浇了上去，我照样子把其他的种子也种了，我站起来用满意的眼光看了看自己种的种子。
当我怀着满意的笑容准备离开时，发现奶奶又不见了，突然在玉米田里发现了她的身影，我迅速的跑到她的面前，对她说‘‘奶奶我来帮你吧，奶奶笑着说好呀。我轻轻的朝玉米上一扳，可这玉米却丝毫无损，我气得满脸通红，想，这小小玉米怎么可能难倒我呢，我一定要把你给扳下来就这样我开始了扳玉米，玉米在上面很扎实所以很难板下，我卯足劲用力一扳，终于一颗玉米就被我拔下来了，我乐得笑开了花，可我已经是满头大汗，奶奶见了我说扳玉米得用巧劲，你这样不行照你这样我可能到晚上也扳不完，你得先握住玉米的头，然后用力一掰，就好了。我找奶奶说的一步一步地去做，果然，轻松好多。我不费吹灰之力就把玉米掰光了。
我累得全身是汗，但明白了农民伯伯的辛苦。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
20xx年11月10日下午两点，我们小记者社团一起走进了我们学校的空中花园，和我们的梅校长一起做了一回农民伯伯。
一走进花园，我就感觉到了太阳的炎热，火辣辣的太阳直接晒到空中花园，使得这里马上从秋天回到了夏天。梅校长看我们一个个都拿着纸和笔，马上招呼我们过去，让我们和他一起种青菜。他先教我们选青菜的种子，他说：每一棵种子都要颗粒饱满的，才有希望种出绿油油的青菜。所以，我们学着他的样子，把每一颗好的种子都挑出来。接着，梅校长教哦我们把挑好的种子均匀地洒在泥土上，然后又把泥土翻了一遍，用一层新的泥土盖在种子上，梅校长说：接下来，我们就要每天浇水，锄草，然后静静地等待着种子发芽啦！他手把手地示范给我们看，脸上不时地冒出汗珠……
接着，我们在梅校长和金老师的带领下，开始在我们的空中花园中拔草。虽然现在已经是秋天了，可是，这里的草还真多呀，我们分成几个小队，在各个角落里开始行动，有的'同学力气很大，手一伸，草就被乖乖地拔起来了；有的同学是手脚并用，使劲拔草；有的同学动用了小锄头，一锄一锄地把草锄掉……每个人都干得很起劲！
时间飞快地过去了，一节课马上结束了，这节课让我们感觉很有意义，让我们明白了：其实农民也不好做，我们的粮食都是农民伯伯辛苦种出来的，我们一定要珍惜粮食，才能对得起他们的辛苦劳动！
国庆节期间，我回老家学*干农活。
老家的菜园里有好多不同的菜，奶奶带着我进菜园认识蔬菜。进菜园的小路上全是泥，我边走边想：要不是学*干农活，我才不会进来，脏死了。进了菜园，奶奶便开始教我认菜：“这是大白菜。”“这是白萝卜。”“那个叶子圆圆大大的是芋头。”……
那天晚上，爸爸提议明天去拔菜。第二天早上，我吃完早饭，便又来到了菜园，开始学*拔菜。第一个目标是大白菜。拔大白菜很简单，我将手抓住根的上方，然后向上轻轻一拉，一颗大白菜就被拔了出来。我重复这个动作，不一会儿就拔了一大篮。
第二个目标是白萝卜。奶奶说：“白萝卜的拔法和大白菜很相似，但有一处不同：大白菜只要抓着小半的叶子，就可以***，而白萝卜必须抓住所有的叶子拔，不然可能萝卜没有***，反倒把叶子拉坏了。”听完奶奶的讲解，我便按着奶奶说的开始拔菜。我弯下腰，抓住部分叶子，用力拔了几下。果然，不拽住全部叶子，根本拔不出来。我又抓住全部叶子，用力一拽，萝卜就出来了。
第三个目标是芋头。芋头的根很深，光拔可不行，还要用锹挖。我先将锹插在地上，然后两只手抓住手柄，一只脚踩住踏板，一只脚撑着地，使劲摇锹。插铁锹的时候不能太深，那样摇不动；也不能太浅，那样会划烂芋头。就这样，我用锹挖出一个个芋头来。挖出来的芋头上，还沾有许多清新的泥土。拔完菜，奶奶夸奖我：“开心真聪明，拔菜一学就会！”
劳动虽然辛苦，但也让我收获很多。我不仅吃到了新鲜的蔬菜，还学会了拔菜这项技能，而且又锻炼了身体，真是一举三得。我以后会更加热爱劳动，学到更多本领。
太好了，我回老家啦！我好想奶奶呀！这次我一定要学做一样农活，帮奶奶做一点事。
奶奶知道了，说：“小女孩不可以做农活的，晒黑了多难看呀！”奶奶担心极了，一直说不可以。可是我还是要学，奶奶只好教我了。现在正是插秧时节,那就学插秧吧！
我开心地跟着奶奶来到了田里，在田埂上跑来跑去。奶奶说：“下去吧！小心一点！”“哦”我刚一伸脚，结果田埂一下就散了，我摔了一个大跟头，浑身上下都是土和泥。“哦！天啊！”我大声喊道，“奶奶，我成一个小泥人了！回家洗洗，换了衣服再来吧！”奶奶笑了笑说：“没事，没事！我小时候也和你一样，非常怕脏，可下田的时候真的没办法呀！”我只好爬了起来，我把脚慢慢抬起来，啊！我的鞋子被卡在泥里了。奶奶笑着说：“把鞋脱下来吧，没事的！”我脱了鞋，深一脚浅一脚地走到满是泥水的稻田里。
开始插秧了。我插了一棵秧苗，看了看觉得很好，就到别的地方插。我刚走没多远，就看见那棵小秧苗漂起来了，只好再去插，可不到一分钟，它又漂起来了。我用力把它**泥土里，它就是不肯乖乖的`呆在泥里。哎，插秧可真不容易啊！
在回家的路上，我看着一大片插得整整齐齐的秧苗，想到奶奶干农活好辛苦。望着秧苗，我默默地想：秋天我再来看你，你一定会是长得最高的一棵！再见啦！小秧苗！
也许你们会问干农活干吗？多累呀！想知道吗？那我就告诉你吧！
我要干农活，是因为我也想试试农民伯伯种地是多么辛苦。
今天，妈妈带着我去姥姥家玩。到了姥姥家，我像个军人一样叫喊道：“姥姥好。”然后我们进了屋，坐了好一会儿，突然，姥姥说：“我要去地里给西瓜浇浇水，踩踩地去。”我说：“我也要去。”
到了地里，看到姥姥这儿踩踩，那儿踩踩，起初我还以为姥姥在寻宝，便着急的问姥姥：“姥姥，你在找什么好宝贝呢？”姥姥的`脸上像花一样的笑了起来，对我说：“我呀在踩土，这样有利于植物的生长。你也踩踩土吧，过来，姥姥教你。”“是。”我认真地说。
接着，我就像有令牌的人指令着我一样开始踩土。我一脚踩这边的土，一脚踩着另一边的土。就这样，每畦地我都踩了个遍。然后姥姥又让我按照她的样子又种了高梁，施了肥，还浇了水，除了虫。干完农活，我满头大汗，肚子饿的咕噜咕噜叫，腿像灌了铅一样沉，才干了几个钟头，我就开始叫苦。这时我才体会到农民该多辛苦呀！
今天我真正明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含意。从今以后我一定要爱惜每一颗粮食。
雨后，天空中架起五彩的桥 。我和爷爷带着农具穿过这五彩的桥来到了田间。绿油油的小麦上挂着晶莹剔透的露珠。雨后，地上的土变得松软了，所以这时除草杀虫是黄金时刻。
爷爷拿着锄头到田间锄草，我在旁边看着爷爷锄草觉得有趣，自己也想试着锄草。我对爷爷说：“爷爷您到一边休息去吧!锄草这种小事情我这个四岁的孩童就能解决。”在我苦苦哀求之下爷爷终于把锄头给了我。我接过锄头耗费了九牛二虎之力才把锄头举起来，由于锄头对我这个四岁的孩童来说太重了，我控制不了重心左右晃动。爷爷在一边说;"你这是在干农活还是在跳舞呀。说完以后爷爷大小起来。终于我坚持不住到了下来，摔了个四脚朝天。爷爷见状赶快把我扶起来。爷爷看着我那么想锄草就把锄头的感拿了下来之给我锄头的头让我锄草。从那以后我们家就多了一个锄头的头。每当爷爷下地干农活的时候总会让我带着那把特殊的锄头帮他干活。
九年了，爷爷还是把那个特殊的锄头保留着，虽然那把特殊的锄头一有些残旧，可是那是见证爷爷对我的爱对我的关怀对我的思恋。我永远也无法忘记这件事，我也永远无法忘记那天雨后，彩虹在空中架起五彩的桥。
XX年5月23日，一个艳阳高照的星期天。妈妈带着我前往一位住在白湾的奶奶家干农活。
在乡下我看到了黄灿灿的麦子。来到稻田里，我们有的拿镰刀，有的拿剪刀，有的拿削菜刀，开始割麦子。大家都都仔细地割着一把把麦子，一根都不留下。妈妈边割麦子边说：“我们以前割麦子可 不是一小块，以前没有收割机，只有镰刀，一大片一大片的麦子在烈日下要割几个小时。”我好奇地问：“难道那边整齐的麦田都是机器割的吗？”妈妈点点头，还告诉我：“我们现在割的只是机器割 不到的地方，奶奶不想浪费粮食，所以一颗一粒都要拣回去。”大概劳动了40分钟，我们就把稻田边角的麦子收割完毕，并把这些麦子装上三轮车，运回了奶奶家。
下午我们又去了另一块地里拔豌豆秧。奶奶说豌豆已经成熟了，不收回去，豌豆就会从壳里蹦出来。那是一块长方形的地，豌豆秧很密，有点枯黄，但结的豌豆都很饱满。我们不管三七二十一就干了 起来，太阳火辣辣的.烤着大地，每做一个动作都会出很多汗，渴得我嗓子发干，不停地咳嗽，难受极了。我马上跑到路边的树荫下，拿起水杯，咕咚咕咚地喝着水，喝完了水，我又坐在树下休息，看到 奶奶妈妈阿姨坚持在太阳下工作，我不好意思地又投入到火热的劳动中。经过二个多小时的苦战，我们把一大块地里的豌豆秧拔完，装车，并分两次运回了家。
今天我第一次干农活，我明白了农民的辛苦，体会了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。
我的老家在农村，每逢周末我就和妈妈一起去帮助外婆到田里干农活。恰好今天是周末，所以又要回乡下去。
乡里田多，环境也好。到了田间，我就要帮绿油油的麦苗除草。说实在的，虽然我很喜欢到田里跟外婆一起干农活，但是我却很少动手，除草是我唯一能掌握的劳动了。
我看着自己身上漂亮的衣服，再看看那黑黝黝的泥土，算了，我还是蹲在田埂上拔草吧。过了一段时间，我算是用尽吃奶的力气，才把自己身边一小块地方的杂草拔干净了。妈妈见我没事做，就让我到田里帮她耘田。我死活不干，更何况我也不会啊。妈妈一通大道理铺天盖地砸下来，我只好舍命陪君子了，姑且试一试吧。
我仔细看了看妈妈是怎么干的，然后结果工具凭着记忆干了起来。可是脑袋里程序记得很清楚，可是两只手却是很不听话。田里的泥土也好像黏胶一样，让我寸步难行。没有办法了，我猛地一用力，哎哟喂，我的屁股啊，啊，我的`漂亮衣服啊，你们就这么牺牲了。这时，救星闪亮登场，妈妈一个箭步冲过来，一把将我这“倒霉孩子”拎了起来。
原本以为妈妈看我的可怜样，一定会放过我的，可没想到，她只是拍拍我身上的泥土，就催促着我继续干活。老妈，我可是你亲生的啊！我心里哀叹着，认命地拽着工具，像一头小黄牛继续耘田。没有耘到一行，我已经是上气不接下气，大汗淋漓，双手发颤。妈妈见我实在是干不动了，立即释放了我。
今天这一天，我总算是见识到了干农活的苦，果真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊。想着我身边那么多同学吃饭时随意浪费粮食，我觉得应该让他们都来干农活！
我，弟弟，爷爷今天早上不到七点到达山间的自家土地里，我们三个人在山间土地上干农活的时候，大家都是十分忙碌的，每个人都不会休息。
我觉得在这个时候干农活就是休息，我们今天的任务就是掐谷子，这是我在这几天干农活中最轻松的一个，掐谷子不会耗费什么力气，而且掐谷子不会弯腰驼背，这就使得我还是十分喜欢干这个农活的。
不过最让我讨厌的是，天气逐渐热了，我自己在这里只穿一件短袖，这就会使得农作物的叶子划我的胳膊，虽然一片叶子不会有什么特别大的感觉，但是这里的农作物实在是太多了，每一次走动就是受苦受难，我觉得这就是简化版千刀万剐。
然而这样的感觉只会在这个布袋装满了之后，准备返回时才会发生，不然我真的就已经疯了。再一次回来的时候我就把这个布袋当作护盾牌，包裹着我的双手，这样就会使得自己疼的感觉降低到最小！
而在这里让我最为深刻的就是我的弟弟，他在这里走路时就把所有的庄稼踩在脚下，这一些庄稼都是已经被掐过的，所以这也就没有什么价值了。
这就真的如同鲁迅先生的一句话：世上本无路，走的人多了，也就成了路。我每一次返回时就是走这里的！
昨天下午，我和朋友们正在我家玩儿，这时李自岩的姐姐说：“李自岩，咱爸叫你去地里帮忙。”“啊~~又要去呀，烦都烦死了。”李自岩一边埋怨着一边往外走，李晶就站了起来说：“我们也去帮忙吧。”
“好啊，说不定还可以在地里玩儿会儿呢。”
“嗯，我们走吧。”
于是我们一起前往葵花地里干活，不一会儿我们就分好工了：李自岩的爸爸负责拔葵花秆，我和我其他的朋友以及李自岩的姐姐负责运输。
任务分配好后我们便开始干活了，一开始我看了一会儿，本来认为挺轻松的'，可是轮到我运输的时候却感觉很重，不一会儿已经运输了一大半了，我朋友说先休息一会儿。
一会儿过后，我们又要把葵花秆运到几十米远的垃圾堆上，我想：把葵花秆抱到一米远的朋友手里就已经很累了，现在还要抱到离我们有几十米远的垃圾堆里，那还不把我给活活累死啊！
不过幸亏我一个朋友聪明，用大袋子和自行车来运输，我的那个朋友让两个人继续抱葵花秆到我们休息的地方，一个人把葵花秆搁到自行车后面的座位，然后再找一个人在后面扶着葵花秆，剩下两个人就用大袋子抬着葵花秆到垃圾堆。
那个朋友还说让我和其他两个人“石头剪刀布”谁输了谁先扶着葵花秆，另外两个人用大袋子抬着，然后第二个输的人扶着，以此类推。
——干农活的说说（精选5篇）
1、爱累了，心也累了，一个人带着疲惫不堪的落寞，到另一个安静的地方慢慢的修复着受伤的心，小心的呵护着，不让它再为任何人，任何事，再担忧着.....
2、爸妈在杭州打工，虽然每天也吵架，但是赚的钱比在家种地要多，生活会慢慢变好。
3、真的很喜欢乡下无忧无虑自给自足的生活，不再忙碌，不再有巨大的压力，感受人间香火，遛弯，串门，种地种菜，更多的感受到的是一种安逸，享受。大家在快节奏的现代生活中，一定要放慢脚步，感受身边的美好。
4、一家人渐渐*惯，喜欢乡下的生活。以前喜欢方便娱乐的生活，现在喜欢安静与自然亲*的时光。新年里，生活重心会有变化，老公种地，养花种草。我来欣赏，种我喜欢的。
5、过去在家种地的时候，并不太喜欢这个季节，因为，这个季节一到，农忙就开始了。城里人与乡下人的思维是不一样的。城里人总认为乡下挺好的，不同的季节有不同的色彩与收获，殊不知，这背后的劳动，是怎样的辛苦。
6、还是喜欢接地气的乡下，或许该忽悠某人将来一起回我老家种地养老。
7、好想好想好想到乡下种地啊，真的太喜欢乡村了，每次到乡村调研，都萌生如果在这里有自己一个小窝就好了。乡村，真的太治愈了，来到乡村连空气都是自由的。作为打工人，我的工位不靠窗，真的从早到晚看不到一点阳光，我对阳光和绿树更如饥似渴了。
8、一到下午，这个背疼得呀，左也不是，右也不对，真的想赶紧春暖花开，下地干活。
9、小时候最怕下地干活，现在反倒喜欢农村的质朴滤镜。
10、相比城里，她更喜欢乡下，她腿不是很方便，但热衷于种地，也劝不动了，就陪她做吧。不考虑钱的话，乡下其实真的挺享受的。
11、几年没下地干活了，今儿翻了翻菜园的地，腰还有点疼。我才三十呀。
12、乡亲已经下地干活了，我还要继续隔离，交通什么时候恢复。
13、今年刚种的绿植，在家种地是挺开心的。就是勤快一点，还有好多空地没种，加油。
14、今日份儿的下地干活和今年这棵桃树上开的.第一朵花。
15、下地干活，静下来感受，觉得这是春天的样子，却又不是春天该有的样子。
16、开心不起来了，不知道是在家种地还是该外出打工，哭闹加苦恼。
17、我得买件春天穿的裙子才能度过这个春天，下地干活的第n天。
18、突然想过安稳的生活了，不用在奔波一天为了三两碎银，在父母身边，下班可以回家做饭，放假可以在家洗衣，永远的开心，没有心机。没有琐碎。种地也可以，工作也不耽误。那是家。在外是漂泊。
19、每天都下地干干活，是真舒服呀。万亩桃园主何在，大地一新锄地勤春色满目尽绿颜，高声一贺荡山谷。
20、每天面对各式各样的顾客，不但身累心也累，很烦！在家种地卖菜对我来说真的比面对顾客轻松太多了，在地里怎么样都可以，蔬菜不会因为我没有表情的面对他们就少结一颗果实，总之我得过让自己发自内心开心、自在的生活，多累都没关系，我不能白活一次。
21、梦想是和老公回乡下种地，老公种两块地，一块种菜卖菜养我，一块地种花哄我开心，我就每天躺在家，等老公卖完菜回来给我做红烧肉。
22、虽然这里已经跟从前变得不太一样，但是这里仍然是我热爱的土地。明天要下地干活了，希望自己能坚持。
23、生自农村，长在乡下，很喜欢春种秋收，种地养花的生活。
1、今天，小洲不谈这事，而是想借机谈谈这场舆论的中心人物——
2、面朝黄土，背朝天的今天下地干活已打卡，劳动最光荣，是吗？
3、我们都知道李诞很红，但是他为什么能够走红，却成为了一个值得探讨的话题。
4、语文教师与余映潮老师的合影。
5、从小学到高中，我腿上一直有一块类似湿疹的皮肤病，十分难缠，到处寻医都无效。听说哪里有偏方，她就骑着大块头的摩托车，从家到学校，从学校到诊所，再从诊所送我到学校，再回到家里。每周一次，大概200公里的路程，她在前面迎着风骑着车，我在后面落着泪背英语单词。那时的我也越来越懂得心疼她，内心总是很沉重，觉得不好好学*会辜负太多、亏欠太多。每当不想学，回家看到她就总能找到学*的动力。在家也会主动洗一大盆的衣服，刷一大盆的鞋、蒸一大锅馒头，压面机做好很多的面条冻在冰箱里……
6、活动：品析《诫子书》的表达之美。
7、全世界只有不到1%的人关注了纳诺酮
8、同学们，四大名著你读完了吗？你最喜欢哪一本书呢？而我最喜欢的就是《红楼梦》。
9、适当的活可以干点就是不要干重活不要老是弯着腰不要爬高。不要提重的东西。不能接触农药之类的化学品。每个人的身体不一样自己觉得不累不辛苦为前提。
10、说说那些你们美好的军恋故事吧
11、今天五赶紧起床，收拾一下回家割油菜。
12、挑选4位最走心的评论送出奖品
13、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
14、但你可能不知道，这种耍宝、调侃的能力并非信手拈来，而是系统研究幽默和喜剧得来的。
15、黄厚江老师自称是“农民的儿子”。这其实不是自谦，他内心对此大约有些小小的自得。在城市化、工业化进程加快的今天，农民正变得越来越少。做个好的农民其实不易，需要通晓时令节气，了解农作物*性，听得懂布谷鸟的叫声，看得懂天气阴晴，懂得依时而为，顺性而施。师父出身于农民家庭，高中毕业后务过几年农，是生产队里干农活的好手。农民的出身加上务农的经历，成就了他一生不变的质朴底色。
16、这时候，他们更小的一儿一女撒娇般地围过来，争相抢食着盘子里的哈密瓜。如何能想到，这一团喜气的一家子，曾熬过了生离死别。
17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
18、“可惜了，奶奶没留下照片。”谢立华八岁时，奶奶去世。那时候他还意识不到，山歌的种子，已经在他的命里扎下了根。
19、90年代生活如此简单幸福，每天就是下地干活，然后回家吃肉喝酒。
20、无论是网播的还是上星的，热门的还是冷门的，都被他上了个遍。
21、二大爷也是一个爱显摆的人。
22、如今，二大爷已80 高龄，依旧声如洪钟，精神矍铄。他不愿随孩子们生活，一个人在他撒过热血和青春的家乡安度晚年。
23、日子总是过的很快。转眼，我上大学了，我上大学的前一天晚上，我是住在宾馆里。想着，我要忘了他，好好开始我的大学生活。他总是对我很冷漠很冷漠，我感觉我的每一次主动找他聊天，就像是热脸贴冷屁股。时间长了，我也觉得自己很掉价。
24、聪明的人，借助经验说话。更聪明的人，根据经验不说话。
25、悄悄给你们透露一下：体恤是聚酯纤维，速干，透气，吸汗、超薄的哦，不仅有简约风格，还有潮流的呢。你想要的样子，它都有开不开心？想不想拥有一件完全属于自己的跑步衫、速干T、跑马背心？现在就给你这样一个免费定制的机会，快来撩啊~下方图案仅供参考，最终请以收到的实物为准哦~
26、跟随着他们的探险，我仿佛身临其境的游历了海底世界，见到了千奇百怪的海底生物，想不到*静的海面下还藏着一个奇妙的世界。海底丰富多彩的世界让人大开眼界，让人不仅感叹。
27、今天，小洲不聊“出轨”，而是想给大家深扒一下李诞是怎么红起来的。
28、日子一程一程地往前赶，渐渐地，山歌宣传队已无用武之地，父亲再难靠唱山歌获得报酬。坏事又接二连三地来：父亲患上气管炎，承包的农机场设备被偷，欠下了两千多元债务。他们一家人的生活，走到了一落千丈的窘境。于是，当谢文棱在生命的最后年月患上白内障时，家里已经穷到无力为之医治。
29、如果说勤劳是一笔财富，那我很富有。
30、不要抱怨。不要为自己感到难过。所有的现状都是你自己的选择，当你开口指责现状时，你已经享受了它带来的所有好处。有什么可以抱怨的解释，除了你想要的一切都是贪婪，而你不想努力工作懒惰。时间是一只温柔的手，藏在暗处，当你发呆的时候，东西在动星星。人累了，休息了，心累了，沉默了。开心的时候笑，不开心的时候再笑。希望你偶尔夸张而不做作，毒舌而不刻薄。对每个人都真诚，对每件事都充满激情。贫穷，不是口袋里装了多少，而是心里装了多少。时间是治疗的大师，但不是解决问题的大师。
31、我想回到1988年，可以跟妈妈一起玩儿，成为好朋友，一起长大。
32、都说懒惰会毁灭人的才智，那我必然是越来越聪明的！
33、发现了么，从这个对话里，就隐藏了李诞能走红的第二个原因——
34、通过读《儒林外史》，让我了解到吴敬梓笔下一个个鲜活的人物形象。王冕一生受尽磨难，勤奋苦读，才造就他的博学多才，因不愿结交官绅，又恐受害，后归隐，终生不入仕途。范进考了几十年一朝中榜，欢喜疯了，范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰，兴奋过度而亡。《两茎灯草》中的严监生是个十足的守财奴、吝啬鬼的杰出代表。作为讽刺小说，吴敬梓以朴素幽默的语言对人物言行的描写，淋漓尽致地刻画出了读书人受封建科举制度毒害，只为功名利禄而读书的种种丑态。而我们的***却是：“为中华之崛起而读书”，我们也要为了祖国的繁荣富强而努力读书，做一个合格的接班人。
35、尤其是20xx年，家中最爱唱山歌的姐姐谢海英因病去世，给了他沉重的一击。照片中的姐姐，红衣蓝裤，正与父亲同台歌唱，朴素而自如。如今，两个人都成了家庭和山歌的故人。
36、用朗读法表达出人物的神采。
37、是不是这两天怎么翻来覆去都睡不着？辗转反侧，难以入眠？内心一度奔溃，煎熬。只想说：尼玛，好痛！劳资根本不能*卧，只能侧躺或者半卧位，连翻个身，动作还不能过大，那种感觉你懂吧~
38、清代吴敬梓以朴素幽默的语言写出了一些受八股科举制度毒害的儒生的形象，刻画的细致入微，栩栩如生，反映了当时世俗风气的败坏，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露，这种幽默形式的写法让人看得爱不释手。鲁迅先生认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界，该书更是影响颇大，早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世，并获汉学界盛赞。
39、他很丑，但是他却会说满分的情话。
40、我真的是一干活就跟打了鸡血一样，我需要给懒人留条活路！
41、可惜好运没有一直青睐于他。20xx年，一场来势汹汹的非典疫情，改变了太多人的生活轨迹。先是歌舞团解散，然后是离婚。仿佛有一双无形的巨手，将他的命运一下翻转了过来。关于那段失败的婚姻，谢立华不愿回顾。舞台上的明星褪下了众人瞩目的光环，像一只落败的公鸡灰溜溜地蛰伏下来。
42、值得一提的是，在《十三邀》这个节目中，还有一个让小洲印象深刻的对话。
43、日子过得这般贫苦农家人生活很单调农活睡觉农活昼夜不息。
44、最*有很多事情在心头，忙碌忙碌，忙不完就头痛！
45、谢立华搬出一摞旧相片，一张一张地翻给我看。照片记录着他的父亲谢文棱一生中沉浸于山歌的高光时刻。从青年到老年，从黑白照片到彩色照片，他一个人，或领着儿女、孙儿女参加山歌大赛，父女赛歌，三代联唱……其中一张看起来年代非常久远了，那是他和山歌大王曾子贞对歌的场景。身后是石灰剥落的土坯房，四周是围得水泄不通的人群，他敲着小锣，纵情地唱着，因为笑得太过开怀，以至于眼睛眯成了一条缝，连曾子贞也禁不住为他打着拍子。那些使劲往他们身边挤的男女老幼，表情尽皆沉醉。
46、译文：放牛的孩子骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
47、五一深锄一寸土，尽显劳动美。
48、这本书中的每一个人物都让我回味无穷，主人公汤姆的天真活泼，富于幻想和冒险精神，不堪忍受这个束缚个性、枯燥的生活，幻想干一番英雄事业。哈克贝利是一个流浪儿，流浪生活无拘无束逍遥自在，他心地善良，是汤姆的好朋友。
49、如果要用一个词来形容李诞，相信99%的'人都会选择“有趣”。
50、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
51、当所有人都在忙着做饭、干农活时，李诞却在一边唠嗑偷懒。
52、本人小学老师，期末改卷时会遇到各种有趣的答案。某年级一试题：把下面句子改为拟人句。句子是“小鸟在树上叫。”大多数同学都很常规地还成“小鸟在树上唱歌。”忽见一句：小鸟在树上叫：“我是人啊！我是人啊！”所有人爆笑！gc在后边，这位改卷老师在继续工作时，不时撂下笔，一拍桌子，哈哈大笑：“我是人啊！我是人啊…”
53、他想成为一个宽容大度的人。他曾写下：我们之所以心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定；我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里；我们之所以会痛苦，就是追求的太多；我们之所以不快乐，就是奢望的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多。
54、终于还是让你体验了全身前所未有的那种痛~快~感，灼烧感，甚至是烧灼感！真的是火辣辣的疼ing~
55、不要仗着你丑就每晚都熬夜。人生苦短，越睡越晚。别熬夜，就算你睡的再晚，你喜欢的人也不会找你。喝不到清晨的粥，只有倒满深夜的酒。黑眼圈，是昨日心事的落款。上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹杆把它撑起来。
56、可能大多数人对他的印象，都是《吐槽大会》上那个只会耍嘴皮子的活宝。
57、谢立华记得，三哥结婚大喜之日，天刚透亮，父亲便毫不犹豫地迈出家门，要去县城唱山歌。谢立华拦住了他：“这么大的事，家里得有个主人。”然而换来的却是一顿臭骂，还有要将儿子赶出家门的威胁。山歌，是谢文棱生命中最重要的一部分。像一个上了瘾的酒徒，他已经无法离开山歌了。只要有人请他唱，无论有钱没钱，他必风雨无阻。最终，是十六岁的谢立华以一个主人的姿态，将这场婚事张罗了下来。
58、如果你想拥有你从未有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事情。努力，勤奋，共勉之！
59、你还真的遇见了那个更好的自己！
60、为什么一个老板再难，也不会轻言放弃，而一个员工做得不顺就想逃走；为什么一对夫妻再吵再大矛盾，也不会轻易离婚，而一对情侣常为一些很小的事就分开了？说到底，你在一件事，一段关系上的投入多少，决定你能承受多大的压力，能取得多大的成功，能坚守多长时间。冯仑说，伟大都是熬出来的。为什么用熬，因为普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要别人理解安慰鼓励，但你没有，普通人用对抗消极指责来发泄情绪，但你必须看到爱和光，在任何事情上学会转化消化，普通人需要一个肩膀在脆弱的时候靠一靠，而你就是别人依靠的肩膀。
61、喜剧唱成悲剧，生活跌入谷底，一个只剩麻木不仁、自暴自弃的浪子，爱上了酗酒、疯玩，将挣下的积蓄挥霍一空，直到如他经常在歌舞团唱的一首歌那样——《一无所有》。
62、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
63、我想回到20xx年，看看我刚出生时，妈妈是什么样子。
64、同学们，书中的精彩，是我们无法用语言形容的，想了解这个奇妙的海底世界吗？就赶快走进书中，这样我们的线上学*也会更有意义哦。
65、所以，当他在面对许知远这样的知识分子时，也能侃侃而谈地作出“恐惧解除”、“新知”这样的专业解释。
66、圆脸、小眼，还有不太整齐的牙齿。
67、这个点来源于自己丰富的写作体验。带着生活的感受去想象，去联想。
68、从那以后，跑步就感觉找到了组织一样，除了马拉松，发现自己还能玩玩越野赛，完全被你们带节奏了，为了入手越野装备，吃了几个月的土，家里的越野装备已准备齐全，就等着契机出现，跟你们一起去某越野赛干个50km了，其他那些什么上百公里的赛事，我就不去了，全程马拉松都跑哭的人，怕自己回不来何况一到夜间就是路痴，方向感差到怀疑人生。超过50km的，就不要喊我了。
69、九号线始发站，一个农村妇女抱着孩子使劲挤进车厢，她老爷们儿在外面大吼道，你给我下来，抱着个孩子人家给不给你让座？不让座人心里不合适，让座这大早上上班的谁占个座儿容易？咱再等一趟！然后她听话的抱着孩子下去了。然后我们没挤上车继续排队的人默默退后一步，把第一排的位置留给了这一家三口
70、这个故事启示我们遇事大胆勇敢去做，结果固然重要，最可贵的是过程，他们求雨路上表现的勇敢、机智、善良和不怕艰难的性格和品质值得我们深深学*。
71、扫码关注最年轻最温暖的军恋号
72、如果你错过了昨天，那么请不要错过今天。
