一、教学内容：教科书第57页的内容。
二、教学目标：
1、知识目标：通过数学游戏，巩固两位数加两位数的计算方法。
2、能力目标：培养学生的逆向思维，以及应用的能力。
3、情感目标：培养学生对数学的学*兴趣。
三、教学重点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。
四、教学难点：培养学生的逆向思维。
五、教学关键：培养学生对数学的学*兴趣。
六、教学准备：实物投影仪，数字卡片
七、教学过程：
（一）、复*口算
数学游戏。（找朋友）
每人手拿一张两位数的数字卡片，任选两人出示卡片，其他的同学先把两数相加，计算出得数。如：出示28、31，全班即回答31+28=59......
（二）、应用所学知识，解决问题。
1、书57页第10题。
打枪游戏。
（1）先让学生看懂图意。
20+（）
35+（）65~75
16+（）
即两个加数相加得数应在65和75之间。
50+（）
38+（）70~80
44+（）
即两个加数相加得数应在70和80之间。
（2）由于本题具有开放性，有多种不同的答案，学生只要说出一种就符合要求。
2、书57页的数学游戏。
先向学生说清游戏规则，可以先指导两个学生进行游戏，然后再组织全班进行，然后再组织全班进行。
规则：两人轮流选数。
（1）、每人每次选两个数相加，结果要小于100。
（2）、填表并把选过的数划掉。
（3）、比较两人的得数，把大的得数圈起来。
（4）、连续玩5次，谁圈的多谁就胜利。
活动中，注意学生的分工，培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。
（三）、。
今天你有什么收获？
板书设计：
数学游乐场
20+（45）
35+（31）65~75
16+（56）
教学目标：
1.掌握米和厘米之间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。
2.认识米尺，会用米尺测量物体的长度。
3.认识米，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。
教学重点：
体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。
教学难点：
掌握米和厘米间的关系，能恰当选择单位表示物体长度。
教学设计：
一、情景导入
我知道过了一年，大家都长高了，那么你知道自己有多高吗?(学生自由说)
师：你知道一米有多长吗?(学生估一估、比一比、说一说)
二、探究新知
1.认识米尺(出示米尺)让学生用不同的方法感受1米的长度，找一找在教室中哪些物体的长度接*1米。
2.让学生了解米和厘米之间的关系，1米=100厘米1m=100cm
3.做一做：1米有多少厘米。
4.数一数：1米=100厘米1m=100cm
5.找一找：在教室中哪些物体的长度接*1米。
三、练一练
试一试，填m还是cm呢?(结合实际经验了解一-般物体的长度)
1.衣柜高约2-----------
黄瓜长约20----------
房子高约3------------
2.练一练17页(估计自己的课桌有多高，再实际分组合作)
3.有一只蜗牛和蚂蚁在赛跑，看谁能跑第一呢?(课本17页3题)
4.拓展训练
①画一条3cm长的线段(难度较大，需要在老师指导下完成)
②画出比6厘米短的三条线段
四、课堂总结(略)
目标：
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
准备：
1、 PPT课件、电脑。
2、一列小火车、肉骨头人手一串、火车票人手一张。
过程：
1、播放PPT课件，引起兴趣。
（1）今天的天气可真好，草地上来了一个小动物，听一听它是谁？（小狗）（2）小朋友真聪明，真的是小狗来了，今天小狗家族准备去游乐场玩一玩，它们坐什么去呢？原来小狗家族是坐小火车去，小狗们就坐在这些车厢里，每节车厢里到底有几只小狗呢？我们来打开车厢看一看好吗？
2、知道是几号车厢，巩固对5以内数字的认识。
3、依次点击车厢，请幼儿目测出数量，并能用相应的数字表示。
（1）1号车厢里有几只小狗呢？（点击1号车厢）（2）一只小狗我们能用一个数字来表示，你知道是数字几吗？（一只小狗可以用数字1来表示，鼓励说完整话的幼儿）（3）同上方法，一次点击2号、3号、4号、5号车厢，请幼儿目测出小狗的数量，并说一说X只小狗可以用数字X来表示。
4、为小狗找肉骨头，并能按数量正确送给车厢上的小狗吃。
（1）你知道小狗最喜欢吃什么吗？（肉骨头）（2）我们一起为小狗找些肉骨头，让它们带去游乐场吃好吗？
（3）请小朋友每人找一串肉骨头，找到后请你数一数，再和身边的好朋友说一说你的那串肉骨头上有几根骨头，接着请个别幼儿起来讲讲。
（4）集体讨论：怎样送骨头给小狗比较合适。
小朋友找到的肉骨头串有的只有一根骨头，有的有两根骨头，有的有三根，有的……我们该怎样来送给小狗，让它们都有的吃呢？你找到的肉骨头串上有几根骨头，应该送给几号车厢的小狗。请你和身边的好朋友商量一下。
（5）请个别幼儿上来送骨头给小狗。
（6）幼儿分组送肉骨头给车厢上的小狗。
（7）请小朋友看看我们的肉骨头都送对了吗？请幼儿及时纠正送错的肉骨头串。
5、坐火车去游乐场。
（1）小狗收到这么多心爱的肉骨头真高兴啊！为了谢谢小朋友们，小狗们想邀请你们一起乘坐小火车去游乐场玩，你们愿意吗？
（2）你以前做过火车吗？坐火车需要买什么？（火车票）火车票上有座位号，我们要按照上面的座位号找到自己的座位对吗？今天我们也要凭火车票才能上火车。
（3）教师出示火车票：你看老师这有张火车票，请你们帮我看看，我应该坐在几号车厢？为什么？
（4）请你和身边的好朋友讲讲，你的火车票上有几个什么图形？应该坐几号车厢？
（5）请个别幼儿讲一讲，并把车票贴在相应的车厢上。
（6）分组把火车票贴在相应的车厢上。
（7）集体检查，找出错误并纠正。
6、一起乘坐小火车上游乐场。
小朋友都找到了自己的座位，让我们坐上小火车一起出发去游乐场吧！
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
【教学内容】
多位数乘一位数的进位乘法。
【教学目标】
1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算。
2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
【教学重难点】
探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法。并能正确地进行计算。
【教学过程】
一、提出问题，引入新课。
1。引导学生观察图，提出问题。
2、16人坐太空船需要多少元？怎样列式？
16×4=
b）板书课题：多位数乘一位数
二、探索算法。
1。摆小棒，探索算理。
2。回报摆的结果。
3。试着算一算。
4。讨论计算方法。
a）口算：
16×4=
先用10×4=40，再用6×4=24，最后用40＋24=64
b）竖式计算：
16×4=64（元
1 6
×2 4
6 4
答：需要64元。
引导学生明确“哪一位上满几十，就向前一位进几。”
进上来的数可以不写。
三、应用知识解决问题。
1、如果我们班同学去游乐场，可以玩什么游戏，需要多少元？
用你喜欢的方法计算出来。
2、完成试一试。
3、讨论练一练第3题。
可能出现以下两种方法：
18×2＋18 18×3
四、总结：
这节课你有哪些收获？
教学目标：
1. 在实际情境中，进一步理解乘除法，并解决相关的实际问题。
2. 通过叙述题意，培养学生的口头表达能力。
3. 让学生在生活中学数学、用数学，感受数学的价值。
教学过程：
一、游乐场。
小组内说说：从图上你知道了什么？
你问我答
同桌合作，一人提出问题，另一人写算式解答，然后交换角色。
集体交流
在你问我答的活动中，你提了什么问题，你的同桌是怎么回答的？
二、快餐店。
小熊开了一家快餐店，小动物们都来了，瞧，兔小弟、狼大哥、牛伯伯都想了一个问题考大家了，同学们能全部解答吗？
1. 学生独立解决。
2. 小组交流：叙述题意，写算式，说说怎么想的。
三、倒牛奶。
说说每幅图的意思。
独立思考。
小组内讨论，一壶倒六小杯、三大杯，一杯能倒几小杯？
用纸条验证：两条一样的纸条当水壶，把其中一条剪成六等份，另一条剪成三等份；然后再把两次剪下的纸条进行对比。
四、比比谁写得多。
看练一练的第一题，在三分钟内试试能完成几题，要求又对又快。
五、作业。
思考：练一练中的投镖，想一想，每人每
教学目标
1.知识与技能
探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2.过程与方法
结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3.情感态度与价值观.
在具体情境中，能运用乘法知识解决生活中的简单问题，感受数学与生活的密切联系。
教学重点探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题
教学准备幻灯、挂图、小黑板。
教学过程
一、情境导入：
同学们，你们喜欢去公园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？
二、探索新知：
1、请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
2、谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
3、谁愿意把自己的问题说给大家听？
4、谁愿意解决她刚才提出的问题？
5、重点讲解一道乘法题：
例如：16人坐太空船，需要多少钱？
16×4=48（元）
6、引导学生讨论算法，汇报算法。
三、拓展应用
一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。
买这样一套衣服，需要多少钱？
光明小学3名教师带45名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？
四、总结
今天学*的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么？
课后反思：
本节课上的不是很好，不能很好的处理一些“突发事件”，课堂控制能力欠缺。自己在某些方面还有一定的差距，希望能够在以后的工作中吸取教训，多向前辈学*，加倍努力，改正自己的不足。
活动目标：
理解"一样多"，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。
活动准备：
1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片9张。
2、教师教具：游乐区大卡片7张。
活动过程：
一、以参观"游乐场"引入活动
1、师：今天小猪宝宝要和我们去参观游乐场。小朋友们，我们出发吧！
2、听音乐做出坐火车的动作进场。
3、师：我们到了，赶紧找个地方坐下来吧!
二、集体操作"游乐场"
1、引导幼儿观察《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小朋友帮我看看这里有哪些游乐项目？（幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说："滑滑梯。"老师就在图上找出滑滑梯，说："喔，真的有滑滑梯。"）
2、教师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对照游戏图说出参加这个项目的小猫的数量
①教师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀？请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目。你是怎么知道的？请你数数看。（重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。）
②小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看。
③出示第2张卡片，方法同上。
三、幼儿操作"一样多"
1、激发幼儿帮助小猪的兴趣
师：噢，小猪见小猫玩得很开心，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢？帮小猪想想办法吧！
2、交代要求，幼儿操作
①师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩。
②介绍游戏规则、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同。
③幼儿操作，教师巡回指导师：小朋友真聪明，那赶紧给小猪分配项目吧！
④教师与幼儿一起核对答案。
四、活动小结
师：今天我们帮小猪和小猫交了朋友，而且小朋友都帮它们找对了朋友，真棒！下次我们再和小猪小猫玩新的游戏。
教学目标：
1、让学生比较熟练地利用6-9的乘法口诀计算表内乘除法，进一步体会乘法之间的关系。
2、让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题，培养学生提问题的能力，发展学生的应用意识，让不同学生都能学到所需要的数学知识，让思维敏捷的学生能拓展应用知识，培养学生初步的数学思想。
3、让学生进一步体会数学与生活的联系，激发学生学*的兴趣。
教学重点：
在生动的情境中，让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘除法综合知识。
教学难点：
使学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。
教学准备：
课件、实物投影。
教学过程：
一、情景创设
谈话：同学们，你们去过游乐场吗？和谁一块儿去的？
师：在游乐场里，你看到了哪些游戏项目？
二、问题探究
1、观察主图，明白图意。
今天，我们玩的第一个项目是小火车。现在我们已来到了小火车的附*，同学们，你们看见什么？
2、肯定学生观察认真，现在丁丁和丽丽要考考大家，你们接受挑战吗？
请一位学生说说丁丁提出了什么问题？谁能愿意解答这个问题？肯定这位学生说得好，再请一位同学说说丽丽的问题。谁能愿意解答这个问题。肯定这位学生解答得好
3． 让学生同桌互动
4． 反馈
我们先请大家来提出问题。谁愿意先说呢？谁能解决这个问题？肯定解答学生做得，再请一个学生提出问题。
5、谁能解决这个问题？
6、有9个人坐碰碰车，够吗？
三、体验感悟
今天的飞行塔和同学们*时玩的不一样，老师在飞行塔里的每一架飞机上都贴上一道算式。只有把算式的得数计算出来，飞机才能真正起飞。
四、实践应用
练一练
1、第1题 同桌同学互相比赛，看谁做得又快又准。
2、第2题 独立完成。老师指导。
3、第3、4题：小组同学一起完成。
五、小结
这节课，你对自己的表现满意吗？你最大的收获是什么？
板书设计：
游乐场
提问： 回答
买5张碰碰车的车票需要多少钱？ 55=25（元）
24人能坐满几节车厢？ 244=6（节）
教学目标：
1．知识目标：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2．能力目标：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3.情感目标：感受数学与生活的密切联系，增加学*数学的兴趣。
教学重点：
探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：
在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学过程：
一、复*
1．请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
2．谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
3．谁愿意把自己的问题说给大家听？
4．谁愿意解决她刚才提出的问题？
5．重点讲解一道乘法题
16人坐太空船，需要多少钱？
16×4=48（元）
6．引导学生讨论算法，汇报算法。
二、拓展应用
1．试一试。
2．连一连
2×3215×416×526×8
5×1219×560×74×30
3×1624×252×415×6
17×54×163×4084×5
3．一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服，需要多少钱？
4．光明小学3名教师带45名同学去海洋馆参观，用400元钱买门票够吗？
三、总结
今天学*的两位数乘一位数的乘法，在计算时要注意什么？
活动目标：
1、用自己的画法体现游乐园的场景。
2、通过画画提升画画的技巧能力。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程：
一、话题导入
师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。
二、学画画导入
1、让幼儿观察人物的动作。
2、人物的动作有那些不同？
3、说一说，自己去游乐园玩的动态。
4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。
三、画一画
1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！
2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。
活动反思：
既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。
——游乐场小学作文优选【10】篇
在一个美丽的大森林里，小猴子开了一家游乐场。动物朋友们都来向他表示祝贺。小猴子心里就像喝了蜜一样甜。
在开张的第一天，动物妈妈们都带着自己的宝宝来游乐场玩。小猴子站入口处，说‘欢迎，来，里边请。’小猴子的店因为服务态度诚恳，游乐设施齐全好玩。所以，小猴的生意越来越红火，像芝麻开花—节节高；所以，他中午饭也只能只吃两个果子凑合凑合。当天晚上，小猴在清理钱币时发现，自己在一天时间内，竟然赚了1000多森林币。小猴顿时露出了甜甜的笑容。第二天，小猴拿着一沓纸，只见纸上写着‘凡是到小猴游乐场的，都会有一杯果汁’，纸一传出去，小猴的游乐场便满是动物了。有钱的小猴渐渐骄傲起来了。当猩猩去游乐场时，小猴笑它长得太丑。小猴还笑鹦鹉嘴太尖，长颈鹿脖子太长等等。
渐渐地，小动物们开始疏远小猴。小猴游乐场越来越冷清，最后倒闭了。
这时，小猴才明白；做生意不仅要态度诚恳，还要处处为顾客着想。只有这样，才能长期地做下去。
今天我们一家去了北京游乐场，爸爸妈妈说他们小时候可没有这么好设施的游乐场，刚好补过一下缺憾的童年。
一进门，旋转木马就立在眼前，虽然那是小孩常常玩的，但我还是排起了长长的队伍。大约过了五分钟终于排到，我们一家全都坐上了马。突然我发现爸爸那匹马背上的铁棍护棉少了一段，爸爸就把下面的护棉推上去，可是爸爸一松手，护棉迅速掉了下来，这本是很*常的一件事，可是我却不知为什么笑个不停。
接着爸爸又坐了神剑魔轮，因为我身高不到1米4，只能看爸爸玩。爸爸玩过后告诉我和妈妈，虽然他不害怕，可当达到最高点时还是感觉要被甩出去一样，有一点怕怕。
后来我跟着爸爸还坐了过山车和大观览车、激流勇进……最最刺激的项目要数“惊涛骇浪”了。我和爸爸坐着船随着水流前进，再随着传送带上坡，当达到最高处，船忽然从一个高高的滑梯直冲下去，溅起的浪冲向前面的亭子反弹回来进入到船里，我和爸爸打了伞还淋了个落汤鸡。
我们一家在游乐场一直玩到下午，把所有能玩的项目几乎玩了个遍才依依不舍地回去。这是几天中我最快乐的一天了！
一大早上，妈妈在唠叨着：“啥时候来了蚊子，都咬了这么多包……”
一听有蚊子，我都害怕，前段时间在小区里玩没少给蚊子献血！这下可好，都追到家里来了，该怎么办？怎么办？
害怕归害怕，我还是来到妈妈的房间探个究竟吧！
原来是妹妹的腿上被蚊子叮了好几个大包，又红又肿，看着都让人心疼！可怜的妹妹，谁让你这么可爱呢！连蚊子都偏爱你！我正洋洋得意着，妹妹被我们吵醒了。只见她揉揉眼睛，睡意朦胧的看着我们，她的眼神好像在问我“发生了什么事？姐姐”。看着可爱的妹妹，我的心又顿生怜悯之情，好像蚊子咬在她腿上，疼在我心上，“宝儿，你的腿上被蚊子叮了几个包，你疼吗？痒不痒？”想着妹妹看到自己的“伤痕”会马上哭起来呢！谁知，她却表现出相当地*静，还笑着说：“蚊子把我的腿当游乐场了吧！”我和妈妈赶紧应和着：“是啊！这个淘气的蚊子一定是把你的小腿当作游乐场了吧！”说完，我们都笑了。
看到妹妹这么乐观的精神，真是值得我学*！生活和学*中我们难免会有不如意，我们要学会乐观地看待事情，欣然接受所赋予的一切！
塞翁失马，焉知非福？
每个人都有喜欢的地方，有人喜欢古色古香的小镇，有人喜欢静谧的书店，而我想向大家推荐的是位于西湖少年宫的游乐场。
游乐场的项目刺激、新颖又好玩，别的游乐场有的项目它都有，别的游乐场没有的它也有，今天我就挑两个我最喜欢的项目，来和你们说一说吧。网红秋千是我去游乐园必打卡的项目，秋千启动后会先颤动几下，让人心惊胆战，增加了紧张的气氛，随后，才慢吞吞的开始。你可千万别被他的速度欺骗了！他在后期会越来越快，幅度也越来越大，到达最高点时，稍一伸腿，就能够到五六米高的树梢，好不刺激！
大摩天轮，倒不是很好玩，甚至有些无聊。可是坐在摩天轮上，能将下面的景色一览无余，还能做些攻略，人也不是很多，非常方便。只要谨记一点：恐高症，勿坐！
游乐园的风景也很美，从摩天轮上往下看。一个个游乐设施五彩缤纷，错落有致，游乐设施间是卵石铺成的小路，漂亮又精致。
有的同学可能会问，这么棒的游乐园一定很贵吧？别担心，一点儿也不贵。大多数项目都只要两三元即可，最贵的也不超过十元。美中不足的是美食没有多少。不过人气也着实火爆。
这个游乐园项目新颖好玩，物美价廉，风景也美不胜收，你确定不来试试吗？
两只不虎没有发现什么线索，各自回房睡觉。
第二天一早，张大发就打来电话，邀请两只小虎去游乐场玩。
八点一刻，两只小虎准时到达“寒冰”游乐场，张大发先生已经在那里等他了。
一见面，张大发先生便热情地打招呼，他与不虎队员在游乐场里玩了个遍，可两只小虎并不怎么开心。因为他们来游乐场的目的是为了调查张大发先生，看他有没有什么破绽。可小虎队与他边玩边聊，却一无所获，张大发表现的十分正常。
玩完了游乐场内大半的项目，三人都感到十分口渴。张大发先生又慷慨地邀请两只小虎来公园内设的冷饮店内，两只小虎一人一份凉爽套餐。
两只小虎没什么食欲，一脸愁容，被张大发先生看见了。
“怎么了？”他和蔼可亲地问道，“玩得不过瘾？”
“不，我们……”
“我们还有个朋友叫杨杰，他在您被绑架的那天失踪了，我们十分担心他！”姚好抢白道。
“是啊！”韩睿在一旁帮腔。
“太糟糕了，孩子们，……别担心，警察一定会找到他的，你们就放心吧！“张大发安慰道。
三人默默地吃着冰激凌。
姚好突然说道，“张大发先生，我很想去坐坐那个摩天轮啊！”
“好啊，”张大发先生掏出钱，递给姚好。这时他的手机响了起来，“我就不去了！”他抱歉地说道。
两只小虎上了摩天轮。
“你到底要干什么啊？”韩睿一头雾水。
“看！”姚好指了指张大发！
越南旅游第二天，我们来到了珍珠岛，岛上有个很大的游乐场，让我太惊喜了。
我们首先玩了“跳楼机”，一听这个名字就把我吓了一大跳，差点不敢玩。坐上座位，系好安全带，“跳楼”就开始了。刚开始我很害怕，叫也叫不出来，那感觉，真痛苦。爸爸提醒我“大声的把‘啊’叫出来！”我按爸爸的方法叫了出来，果然好多了。结束后，我发誓：“今后，我绝不跳楼。”
我原以为这已经是最可怕的，可谁知，噩梦才刚刚开始。
接着我们玩的是“摩天轮”，工作人员给我们安好双层安全带，就开始旋转了。我只看见一下子是天，一下子是海，过一会又转回了天。转来转去，头都转晕了，已分不清是天还是海。从开始到结束，我的手就一直没有离开握手的柱子。下来时，我已经手脚发软。爸爸问我“好玩吗？”我只想说“太恐怖了！”
接下来，我们还玩了小飞机、海盗船、海上缆车、水上乐园……
游乐场虽然很刺激，但是很好玩，不知不觉，一天就过去了，我们愉快的回到了酒店休息。
我最爱的游乐场，是一个休闲、放松的地方！
因为那边有非常多有趣的、好玩的娱乐项目！比如可以下出魂的海盗船，空中飞椅、飞快龙舟，摩天轮也好玩，还有可以，观赏整个游乐场的各种项目和美景的—“太空漫步”……等许许多多有趣的，好玩的！
海盗船是又恐怖又刺激又让人着迷、想玩，空中飞椅，也是！飞快龙州和他的名字非常的相似，就是坐在一个“龙舟”上，然后开始飞快地向前移动，像过山车，用逊色于过山车的刺激，摩天轮也是一个慢慢转圈的项目，是一个不恐怖的项目；太空漫步是一个最好观赏景色的好玩项目，还可以，一边前进一边转圈，非常好玩！
如果你玩累了，可以去，买这里的：冰淇淋、钵仔糕、水果捞……冰淇淋是只要两块就可以，选几种颜色，然后一起挖，然后加起来，钵仔糕非常的QQ弹弹，很可爱！水果捞是把一堆水果放在一起，然后加水、糖、蜂蜜，就做好啦……是不是都很好吃，馋的让人无法自拔。
这个地方是不是又有好吃的、又有好玩的东西，如果你也想来，就来这里吃吃好吃的，玩玩好玩的！
今天，阳光暖洋洋的，太阳照进我的房间，我睁开了双眼，妈妈那时还在睡觉，我叫醒了妈妈问了问：“妈妈，今天我可以去游乐园玩吗？”妈妈说可以去。
我坐在车上，我把窗子打开看了看外面美丽的风景，啊！我看到了高耸入云的山，看到了水*如镜的湖水，还看到了，五光十色的小花，世界真美丽呀！
来到了游乐园，那里的空气真新鲜呀！我一闻到的就是花儿的芬芳，那绿油油的小草长得真茂盛啊！所以才叫“野火烧不尽，春风吹又生。”
开始玩了，我先玩了我最喜欢的“天空自行车”，你知道我为什么爱玩吗？因为那个游戏非常刺激，听这个名字就可以知道为什么很刺激，因为是在很高的地方骑自行车，我第一次玩非常害怕，可是妈妈安慰我说：“不用害怕，你能行的，要相信自己哦！”我一会儿就不害怕了。我又玩了我第二喜欢的游戏龙舟，龙舟很刺激，可没比天空自行车刺激，龙舟就是坐在一条很长的龙上，然后它会跑得很快，会把头转“迷惑”的。还有很多很多游戏呢！
我最喜欢去游乐园玩了，因为那里风景优美，又好玩！
2月17日傍晚的时候，爸爸带我和弟弟去了游乐场（龙泉湖的游乐场）。
我们完了那个有关绳子的项目。弟弟在玩那个“攀岩”的那个，而我在和玩一串串轮胎的人一起玩那个一串串轮胎的那个项目。（原本是要玩桥那个的，但是觉得有些没意思，所以就玩它旁边的那个项目喽！）我们玩的不是看谁先过哪些轮胎，而是看谁先掉下去。首先由两个男孩在两侧推，在那上面做的人先准备做好，然后他们开始摇，“呃……好晕啊！”然后就听到了“哎呀”一声——他掉下去了。而我，双手紧紧地抓着钢绳，才没让我掉下去。“桥”上的人相继掉了下去，最后，只剩我一个人了，“怎么办？只剩我一个人了，那我可得给‘自己队’争光，不能输啊！”最后，他们（掉下去的人都变成了他们的人）差不多把“桥”整个竖起来了，而我也坚持着，后来，一个戴眼镜的还有点帅的男孩用“失败者”的口气对我说：“好了好了，你赢了！”他们这才放我一马，我也这才恢复了*常心态！哈哈，当胜利者真的很棒啊！
这可真好玩啊！最后玩累了，我们恋恋不舍的回家了！
今年寒假我和乐乐去外婆家玩。到了外婆家外公给了我们几张游乐场票。
走进游乐场，里面的人可多了，玩的东西也很多有：拉空竹、台式足球、沙画、大头贴、猜谜语和走迷宫等等。
最搞笑的就是迷宫了，我们走进去一看，啊！里面原先就是原始森林还有许多‘陷井’呢！我和乐乐在里面捉迷藏，虽然这个迷宫有点简单，但就是我们还就是玩得不亦乐乎。
最难的要数玩空竹了，我把空竹放在一根绳子的中间，轻轻提起两端来，空竹就掉了下来，我试了好几次，还就是不行。我不放下，最后最后提起来了。正当我得意洋洋时，空竹又和绳子缠在一齐了，空竹就掉了下来。唉！真难呀！
猜谜语也很好玩，我还猜出了一道题。题目就是：“日照海南”打海南的名胜。你猜出来了吗？对了，它就就是海南的太阳岛。台式足球就是什么游戏呢？我们走进一看，原先就是一张桌子边站着四个人每两个人为一组，手里各自操纵几个小人，看谁先把球踢进对方的球门，进球最多的球队获胜。
人气最多的就是大头贴了，里三层外三层，我们挤也挤不进去就只好放弃了。
走出游乐场时，我们每人手里捧着一个吉祥兔。
——游乐场的日记(10)份
今天我和小可去游乐场了，我们先到了一个鸡蛋形的小屋里，又去了海盗船上取一些球，放到一个小屋里，这个小屋很像森林小屋，我和小可把这里当成我们的家，这里有一个牌子叫“百变魔法屋”。
我们先是到屋子里看看有什么东西，看到有很多小球，小可说：红的代表西红柿，蓝的`代表水，绿的代表青菜，紫的代表茄子，黄的代表鸡蛋，橙的代表橙子，我们的家里什么都有了，可以邀请人来做客。我们最后去玩一个圣诞树一样的旋转小屋，小可抓着绳子很快就爬上去了，我不敢爬，妈妈说要相信自己可以做到，小可也在上面鼓励我上来。
最后我鼓起勇气爬上去，第一次摔了下来，第二次我爬上去了，我发现自己不那么害怕了。我很高兴能爬上去，也知道了要相信自己就会成功。
有人喜欢安静的图书馆；有人喜欢五颜六色贝壳的海边；有人喜欢篮球场…而我喜欢热闹的游乐场。
有一天，我和爸爸妈妈去了游乐场，游乐场真是人山人海，游戏项目繁多，有摩天轮、碰碰车、过山车、蹦蹦床…
其中我最喜欢飞椅这个项目，看别人玩时，有的'尖叫，有的紧紧握着绳子…我还真有点紧张，到我玩的时候，我找到一个双人座，我和妈妈坐了上去，工作人员给我系上了安全带，我一手握着绳子，一手握着妈妈的手，椅子慢慢开始转了，越来越快，飞椅向上升，坐在上面，我感觉我是一只小鸟，在天空中飞翔，我们从上面转到下面，好刺激啊，飞椅这个项目，真令我难忘。
这就是我喜欢的游乐场，一个充满快乐和欢声地方，很值得大家去游玩。
今天，妈妈带我和弟弟，去游乐场玩。到啦那里，我们去的是健身乐园。那里面有，吊桥、五六米高的攀爬大网、秋千、跷跷板、走钢丝等等，很多很多。
开玩啦，起先我最害怕走吊桥，尤其是走最高处最害怕，害怕一不小心就会掉下去，走到中间时，便没有那么害怕啦，反而，不由自主的在上面蹦蹦跳跳、摇摇晃晃，把别人都晃掉。
走过吊桥，我便去爬大网。我弟弟爬的非常快，爬上翻过去，只用啦一分钟。而我却用啦五分钟，因为我在翻的时候，特别害怕，害怕绳子不结实会断，所以才用啦五分钟的.时间。而我弟弟却丝毫没有畏惧之意，跑着爬上，滚着下来。我对他还真有一点佩服呢!
然后我们又去荡秋千，荡秋千之后。我妈妈给我们照啦几张相片。我们就回家啦。
今天，我和妈妈一起去杭州少年宫玩。走在小区里，小鸟们叽叽喳喳，花儿们争奇斗艳。我们乘坐着公共汽车来到了少年宫。少年宫的游乐场可好了，我们几乎把所有游乐设施都玩了。最好玩最有趣的算是碰碰车了。我和妈妈上车后系好安全带，我先把方向盘把住，我说：“我来开，我来开！”其实我不会开车，但我还是装出一副很神气的'样子。我旁边的妈妈很紧张地坐着，她心里像被恐惧包围了一样。开始碰了，我迅速把方向盘一拐，就把别人的车撞了，妈妈眼前直冒金星，还捂着头。别人想躲开我的进攻，但我猛踩油门，紧追不放，吓得妈妈大叫：“快停下吧！”
海盗船也很刺激，少年宫里只要一米三就可以一个人玩，不用大人陪。只见我一个人坐上去玩。海盗船启动了，晃荡得越来越高，而且还转动起来，到转弯的时候，真像要摔下去一样，我的心像火箭一样飞起来，我紧紧拽着把手。我被转得头昏眼花，晕头转向。真是太刺激了！流星锤更厉害，我也是一个人上去玩的。开始我很紧张，流星锤飞起来了，我尖叫起来，我心里好像有一地的流星坠落似的。
我还玩了好多，有摩天轮，太空漫步，旋转企鹅……少年宫太好玩了！
暑假的生活丰富多彩，你们一定发生过很多有趣的事，接下来就听我讲一讲我在暑假发生的有趣的事情吧！
一天，妈妈带我去游乐场玩，一进大门，就能看见里面的人很多，妈妈买了门票后，我和妈妈就去玩花果山漂流，我刚坐的时候，船漂得非常慢，穿过大山洞，船上坡的时候，感觉船要掉下去了，比乌龟还要慢，到了坡上，船停了一下，忽然，船很快地滑了下来，还溅了我一身凉水，真好玩呀！
我和妈妈又一起玩了碰碰车，刚开始的时候，碰碰车很慢，别的车都碰我们的车，感觉车都快要碰破似的'，妈妈开得比别的车快好几倍，一会儿撞这，一会儿撞那，我都快要被甩出去了，我对妈妈说：“妈妈，你慢点开。”妈妈开心地说：“快点才更好玩！”
暑假结束了，我一想到这件事就忍俊不禁。
早就听说，稼悦园有个庞大的游乐场，那里充满了刺激与欢乐，我一直非常神往——什么时候能有机会去畅游一番呢？这不，机会来了，我们已经站在了游乐场的门口了。
游乐场里真是应有尽有：你看，那五颜六色的庞大的滑梯、独木桥、走轮胎、木桩、走钢丝、过浮桥……，只要你想玩的`绝对会有，真是名不虚传不愧是游玩者的快乐天地。上面更是人山人海，一派热闹非凡的景象。
我们像快乐的小鸟冲进游乐场，开始了神奇之旅。我们一起玩了滑梯，哎哟，我重重地摔了一跤！可是，我并没有叫痛，又重新上去，玩了走轮胎。嘿嘿，这个很简单，可前面就难了。这木桩刚上去还没走两步就掉了下来，要是这下面没有木板，我的小命就over了。过了木桩，一拐弯，Oh my God！这实在太难了，我只好走着空地跨了过去。我还提心吊胆地走过了木板桥、痛痛快快地荡了秋千……。快乐的时光总是过得特别快，这不，老师已召集大家集合回校了。我依依不舍地离开了游乐场。
这庞大雄伟的游乐场，真令人流连忘返。再见了，游乐场！我还会再来的！
今天，天空晴朗，我和妈妈、哥哥来到游乐场。游乐场里有很多好玩的、好吃的，首先，妈妈给我买了棉花糖，哥哥说：“你是小孩吗？还吃棉花糖。”“哼！坏哥哥，难道只有小孩才吃棉花糖吗？我就不能吃？”妈妈说：“你们还是小孩吗？
整天就知道吵架，人家兄妹都是一起玩的，看看你们天天吵架，你们不嫌烦，我还嫌烦呢！”哎，没办法，我们吃个饭也要吵来吵去，哥哥对我说：“我们去玩海盗船吧。”看到海盗船，我的'心怦怦直跳，因为以前我和哥哥坐过海盗船，我一直很害怕，哥哥把我拉到海盗船上去，我一脸懵逼地看着妈妈，她居然和哥哥一伙的，海盗船开始之后，我很害怕，哥哥一直抓着我的手，我都出冷汗了，哇啊啊啊啊，我一直在尖叫，哥哥说：“别害怕，我陪着你呢！”这一瞬间，我突然感觉哥哥是爱我的，突然，海盗船越来越高，过了一小会，海盗船停了，哥哥说：“我们以后别吵架了，好吗？”我点了点头，哥哥拉着我去买好吃的，因为上次去超市购物没有带他和爸爸去，爸爸这次和上次都去上班了，哥哥上次去他同学家玩了，拉着我和妈妈去游乐场旁边的超市，买了好多好吃的。
今天，天气炎热，骄阳似火，老师带着我们这些扬州日报小记者来到山东日照。
风景优美的竹洞天，有将军楼、将军桥、水上娱乐场……我们来到水上娱乐场，那里有秋千、独木桥、摇篮、射箭、打枪……我玩了射箭。这射箭看上去很简单，我拿起箭耙，把箭上了上去，可是太重了，我几次都没有射中。那时候我又想起古代大将军李广射箭，那时候他们也受了很多苦呀！我还走了独木桥，可我才走到中间就掉了下来。我看见老师们躺在摇篮里，我也找了个摇篮躺了下来，睡在里面，来回晃动，那感觉真舒服，好像自己又回到婴儿时代。那里有很多的`房子，都是用竹子建的，结构新颖，与众不同，很美丽。
同学们在游乐场里尽情地玩耍，欢乐的歌声传遍了竹洞天的每一个角落。
今天，妈妈带着我和好朋友朵朵去了“马里奥游乐场”。这里是我向往已久的地方，早就听说，这里有惊险、有趣的游乐项目，还有美味可口的'美食。，
所以我们早早就等在游乐场的门口，刚一开门，我们就迫不及待的冲了进去。
我们先玩碰碰车，我们学着大人的样子，系上安全带，手握方向盘，脚踩油门，走起！加速，转弯，你碰我，我碰你，你追我赶，开心极了！然后，我们还玩了海盗船。我们迫不及待的上了海盗船。海盗船一会儿高，一会儿低。我静静的闭上眼睛，把自己想象成勇敢的水手，坐着高大的轮船，随着波浪的荡漾来回摆动，在大海中乘风破浪……接着，我们又去坐了旋转木马、过山车、大转盘，我们还玩了星球大战和射击游戏呢。一个游戏接着一个游戏，我们仿佛成了这个世界上最幸福的人。
到了下午四点，我们才恋恋不舍的离开了游乐场，真希望下一次还能来游乐场玩儿。
今天，天气炎热，骄阳似火，老师带着我们这些扬州日报小记者来到山东日照。
风景优美的竹洞天，有将军楼、将军桥、水上娱乐场……我们来到水上娱乐场，那里有秋千、独木桥、摇篮、射箭、打枪……我玩了射箭。这射箭看上去很简单，我拿起箭耙，把箭上了上去，可是太重了，我几次都没有射中。那时候我又想起古代大将军李广射箭，那时候他们也受了很多苦呀！我还走了独木桥，可我才走到中间就掉了下来。我看见老师们躺在摇篮里，我也找了个摇篮躺了下来，睡在里面，来回晃动，那感觉真舒服，好像自己又回到婴儿时代。那里有很多的房子，都是用竹子建的'，结构新颖，与众不同，很美丽。
同学们在游乐场里尽情地玩耍，欢乐的歌声传遍了竹洞天的每一个角落。
——《游乐场》大班教案实用10篇
活动目标
理解"一样多"，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。
让幼儿学*简单的数学题目。
发展观察、辨别、归案的能力。
活动准备
1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片9张。
2、教师教具：游乐区大卡片7张。
活动过程
1、以参观"游乐场"引入活动
⑴师：今天小猪宝宝要和我们去参观游乐场。小朋友们，我们出发吧!
⑵听音乐做出坐火车的动作进场。
⑶师：我们到了，赶紧找个地方坐下来吧!
2、集体操作"游乐场"⑴引导幼儿观察《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小朋友帮我看看这里有哪些游乐项目?(幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说："滑滑梯。"老师就在图上找出滑滑梯，说："喔，真的有滑滑梯。")
⑵教师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对照游戏图说出参加这个项目的小猫的数量①教师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀?请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目。你是怎么知道的?请你数数看。(重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。)
②小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看。
③出示第2张卡片，方法同上。
3、幼儿操作"一样多"
⑴激发幼儿帮助小猪的兴趣师：噢，小猪见小猫玩得很开心，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢?帮小猪想想办法吧!
⑵交代要求，幼儿操作①师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩。
②介绍游戏规则、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同。
③幼儿操作，教师巡回指导师：小朋友真聪明，那赶紧给小猪分配项目吧!
④教师与幼儿一起核对答案。
4、小结
师：今天我们帮小猪和小猫交了朋友，而且小朋友都帮它们找对了朋友，真棒!下次我们再和小猪小猫玩新的游戏。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
教学目标：
1、乐意参与游戏，体验在游乐场玩耍的快乐。
2、尝试用肢体动作感应曲式AB。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
教学准备：
1、故事挂图：主题4；关于游乐园的设施图卡。
2、道具：呼啦圈、飘带若干。
教学队形：
1、听故事时围坐在教师身边，欣赏音乐时围半圆坐在地板上。
2、游戏时有围圈、散型、两人一组等。
活动的重点、难点：
重点：体验在游乐场玩耍的快乐。
难点：用肢体动作感应曲式AB。
活动过程：
（一）故事引导
师：宝宝被逗得哈哈笑，这时候他才发现，原来他一点也不孤单，有那么多的好朋友陪他一块玩。现在宝宝要带大家去游乐园了……
（二）感应曲式
1、开小车
幼儿开车随老师去游乐园，A段开车，B段提醒幼儿“前面有车开来了，快按喇叭，”A段继续开车，B段提醒幼儿“要到游乐园了，我再按一下喇叭。”
2、幼儿学*动作：前后摇摆、左边拍手三下、右边拍手三下。
3、听音乐玩游戏：
全体围圈手拉手
A段：两大拍/前后摇摆。
B段：六拍/左边拍手三下、右边拍手三下。
（三）道具
1、谈话：你们在游乐场玩过吗？游乐场里有些什么玩具？
2、出示游乐园设施图卡，幼儿看看、说说。
3、游戏：呼啦圈咖啡杯
（1）幼儿幼儿每人一个呼啦圈咖啡杯，尝试创编玩法。
（2）教师 小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。
（3）幼儿听音乐玩游戏一遍。
A段：两大拍/拿呼啦圈左右摇摆，
B段：六拍/立持呼啦圈，于地面弹跳。
4、呼啦圈旋转木马
（1）幼儿尝试创编呼啦圈当马骑的玩法。
（2）教师 小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。
（3）幼儿听音乐玩游戏一遍。
两人面对面共持一个呼啦圈
A段：两大拍/两人持呼啦圈左右摇摆。
B段：六拍/手持呼啦圈前进跳。
5、飘带火车
（1）出示飘带，教师示范玩法。
（2）幼儿听音乐玩游戏一遍。
两人面对面手持两条飘带
A段：两大拍/左右摇摆。
B段：六拍/火车行进。
（四）结束活动
师：今天大家玩得开心吗？我们一起开火车回家吧！
幼儿排成一行队，双手搭前者的肩。
A段：两大拍/左右摇摆。
B段：六拍/小跑步前进。
活动反思：
因为这是一整个主题的最后一个故事，所以我把挂图P1、P2、P3，都一一按顺序出示，让幼儿回忆故事内容并进行复述。在幼儿进行简单的复述的基础上，我再对故事挂图P4进行讲述。让幼儿通过 精心设计的结合了文字与音乐的故事主题，感受文学的魅力以及音乐的快乐。在活动开始前老师的示范和指 导语都很清晰，幼儿在游戏的过程中能够很好的区分A段与B段的不同但在B段部分，有部分幼儿会转晕，因此我在玩第二遍音乐的时候，将原地转圈改为绕大圈跳。
活动名称：我们的“游乐场”
活动目标
1、通过操作拼摆图形，使幼儿感受图形的组合及变化，体验图形面积的守恒。
2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。
活动准备
1、正方形盒子每人一个，不同形状的图形每人一份。
2、长方形、正方形、三角形、梯形图纸，同数量的三角形每人一套。
3、拼摆记录图四张，组合图案两三张，粘板四块。
活动过程
一、给“游乐场”铺地板。拼摆各种不同形状的小图形，感受图形的组合与变化。
1、人手一筐小图形，幼儿拼成大的正方形。
2、提问：你用了几个什么样的图形成了一个大的正方形?
3、教师展示幼儿的操作结果，感受图形的组合。
总结：小朋友用不同数量、不同形状的图形都拼成了一样大的正方形，真能干！
4、幼儿给“游乐场”铺地板。
二、给“游乐场”建大门。用四个三角形拼成不同的形状(长方形、正方形、三角形、梯形)，其形状不同，但大小一样，体验图形守恒。
1、幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形。
请个别幼儿上前演示，说出用什么拼成了长方形和正方形?它们一样大么?
2、幼儿交换材料再次操作，感受图形守恒。
问：拼的图形一样大么?为什么？
教师总结：小朋友用了同样的四个三角形拼成了长方形，又拼成了正方形，形状变了，但大小没有变，它们是一样大的。
3、再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形，幼儿交流讨论进一步感受图形守恒。
问：三角形、梯形、长方形、正方形一样大么?为什么?
4、总结：四个不同的图形都是用同样的四个三角形拼成的，它们是一样大的。
三、游戏：“考眼力”，巩固强化理解图形的守恒。
1、出示由三角形拼成的一个图案，幼儿观察说出像什么?是由几个三角形拼成的?
2、幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图案，幼儿交流讨论说出原因：为什么一样大?
四、给“游乐场”铺小路。小组合作，商量拼摆出漂亮的`造型。
1、展示作品，幼儿说出自己创造是什么?用什么拼成的?
2、给“游乐场”铺小路。
五、在“游乐场”玩一玩，结束活动。
设计思路：
幼儿对于游乐场是再熟悉不过的了，在此基础上，对于将要上中班的幼儿来说，运用游乐场的数数，让幼儿能够感知数量，更能对数学活动感兴趣。设计这一类数学活动，关键在于教师的引领，以帮助幼儿了解数学活动的意义。因为是家长开放日活动，最后在让家长批改作业的同时，能更了解自己孩子在数学方面的表现。
活动目标：
1、感知5以内的数量，会独立完成任务。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。
活动准备：
1、教师材料，幼儿数学材料第13页
2、红笔、铅笔、橡皮若干
3、小白兔图案
4、轻音乐
活动过程：
一、直接引题
1、这些小朋友在游乐场里干什么？
2、你在游乐场里看到了什么？
二、数一数，布置任务
1、请你数数这些玩具上都有几个小朋友在玩？请举手告诉我。
2、刚才我接到小白兔给我们的任务，想请我们小一班的小朋友用数数点圆点的方法来完成作业。
3、请小朋友再次数数，按照人数的少开始数，请个别幼儿示范在标记处画上相应数量的圆点。
三、在音乐声中，幼儿作业
1、我们教完了小白兔，现在老师也给你们准备了任务，请你们按照刚才的方法在本子下面的标记处画上相应数量的圆点。
2、幼儿作业，带领幼儿打开《数学》第13页，教师观察指导。
四、家长批改作业并与幼儿交流。
活动目标
1、让孩子们了解下雨的时候周围事物的变化。
2、利用各种工具表现出雨的声音和形状。
活动准备 蜡笔, 图画纸, 报纸. 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖锐的东西
活动过程
[导入]
1、通过唱“下雨歌”这首歌提高孩子们的注意力。
淅沥淅沥哗啦哗啦，雨下来了，
我的妈妈拿着伞来接我。
淅沥淅沥哗啦哗啦，啦啦啦啦。
[展开]
1、谈一谈在下雨天里你有什么经历
在下雨天里你有什么经历？
下雨的时候你干了什么事情？
下雨的时候你的心情怎么样？
2、听过下雨的声音后用各种方法模仿出雨滴的声音。
现在仔细地听下雨的声音。
下雨声音听起来怎么样？
用什么样的方法才能直接模仿出下雨的声音呢？
(用筷子划搓衣板制造出雨声， 往空瓶子里装豆子然后摇晃制造出雨声， 把报纸揉成一团然后撕碎制造出雨声。)
3、用擦，刮的方式表现出雨中的景色。
① 用各种颜色的蜡笔涂完之后，用黑色的蜡笔再重新涂一遍。
②用尖锐的东西刮刮涂有黑色蜡笔的地方表现出下雨时的场景。
4. 用准备的材料表现出下雨天里的游乐场
如果要表现出雨天里的游乐场需要哪些材料呢？
利用这些染料要用什么方法画出雨天里的游乐场呢？
画出雨天里的游乐场。
① 在游乐场里涂上厚厚的染料。
② 在染料晾干之前，用棉布蘸上酒精涂在画上。
[结尾]
1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍。
2、总结活动。
一、 设计意图
今学期班上进行线的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间，班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清楚地认识，我组织进行线的分类、统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。
二、 使用对象及场所：大班幼儿在幼儿院进行。
三、 活动目标
1、 在观察、比较、讨论中，对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类。
2、 教师和标记的引导下，学*自己设计简单的统计表。
3、 语言表达操作的情况，使幼儿的语言和思维同步得到发展。
四、活动准备
1、 各种各样的线若干。
2、 纸、笔每人一份。
3、 统计示范图。
五、活动过程
1、 给幼儿提供各种各样的线，请幼儿观察比较，自己学会初步的分类技能。
师：今天，我给你们带来了好多不同的线，待会就请你们自己去观察，看看能不能分清这里一共有多少种线？
幼儿听后就三三两两的在各种线前观察，对线产生了兴趣。
教学反思：这一环节，教师能让幼儿自己先去观察，比较，给了幼儿充分的自由空间，可以让他们尝试分类，也激发了他们的兴趣。
2、 教师引导幼儿按颜色、粗细等不同特征来分类。
师：刚才我听到有小朋友说，可以把相同颜色的放在一起。我们来试一下。
幼儿尝试按颜色分类，把相同颜色的摆放在一起，全部分好后再数数各有几种。
师：还可以按什么来分呢？除了颜色不同外，你们还发现了其他不同的特点了吗？幼儿在教师的引导下。
师继续引导幼儿，让幼儿在发现、比较下不断地想到分类的方法。引导幼儿说出长、短和用途来进行分类，并做好分类记录。
教学反思：
这个环节中，教师起启发性作用，主体还是幼儿，让他们自己去发现并说出来，充分体现了幼儿在前，老师在后，能充分调动幼儿主动学*的积极性。
3、 教师把幼儿观察、讨论的结果记录在黑板上，引导幼儿自己设计统计图来记录。
A、 幼儿看记录进行操作活动，把所有记录的结果统计出来。
B、 教师巡回指导，发现各种方法。
师：刚才小朋友都想到了很多的方法来进行分类，我把小朋友所说的都记录在黑板上了，现在就要你们想想，帮我设计一个最漂亮的。
幼：老师我可不可以设计两个。……
教学反思：
在这个环节中，教师只提出要求，让幼儿自己去探索，尝试，老师只是个观察者，在巡回的观察着幼儿的工作，如果不是幼儿有求必答，老师都不去打扰他们，充分体现出幼儿是主体，不再受老师的影响。
4、 教师小结，并找出不同范例，请幼儿介绍自己的统计方法，让大家学*。
师：这是谁的，请你来说说你是怎样设计的，你为什么要这样设计呢？
教学反思：这个环节中，每个幼儿的回答都会不同，有的会说得很好、很多，说得很完整，有的却不知道怎样表达，但都要进行鼓励表扬，因为要肯定他们的设计成果，增强他们的自信心。
5、 活动评价：这个活动设计充分抓住了幼儿心，小朋友面对这么多样的线都很好把它分清楚，也记得快，所以教师善于观察，发现问题，从生活中入手。在教学过程中材料准备的很充足，教师的语言简而少，很具有启发性，而且也留了时间让幼儿充分的认识探索，是一节充分以幼儿为主的课。
6、重要词汇：质地、用途、统计。
活动目标
1、通过操作拼摆图形，使幼儿感受图形的'组合及变化，体验图形面积的守恒。
2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。
活动准备
1、正方形盒子每人一个，不同形状的图形每人一份。
2、长方形、正方形、三角形、梯形图纸，同数量的三角形每人一套。
3、拼摆记录图四张，组合图案两三张，粘板四块。
活动过程
一、给“游乐场”铺地板。拼摆各种不同形状的小图形，感受图形的组合与变化。
1、人手一筐小图形，幼儿拼成大的正方形。
2、提问：你用了几个什么样的图形成了一个大的正方形?
3、教师展示幼儿的操作结果，感受图形的组合。
总结：小朋友用不同数量、不同形状的图形都拼成了一样大的正方形，真能干！
4、幼儿给“游乐场”铺地板。
二、给“游乐场”建大门。用四个三角形拼成不同的形状(长方形、正方形、三角形、梯形)，其形状不同，但大小一样，体验图形守恒。
1、幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形。
请个别幼儿上前演示，说出用什么拼成了长方形和正方形?它们一样大么?
2、幼儿交换材料再次操作，感受图形守恒。
问：拼的图形一样大么?为什么？
教师总结：小朋友用了同样的四个三角形拼成了长方形，又拼成了正方形，形状变了，但大小没有变，它们是一样大的。
3、再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形，幼儿交流讨论进一步感受图形守恒。
问：三角形、梯形、长方形、正方形一样大么?为什么?
4、总结：四个不同的图形都是用同样的四个三角形拼成的，它们是一样大的。
三、游戏：“考眼力”，巩固强化理解图形的守恒。
1、出示由三角形拼成的一个图案，幼儿观察说出像什么?是由几个三角形拼成的?
2、幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图案，幼儿交流讨论说出原因：为什么一样大?
四、给“游乐场”铺小路。小组合作，商量拼摆出漂亮的造型。
1、展示作品，幼儿说出自己创造是什么?用什么拼成的?
2、给“游乐场”铺小路。
五、在“游乐场”玩一玩，结束活动。
活动目标
1、感受音乐，理解音乐情境。
2、尝试用指划旋律线的形式和身体动作表现音乐《游乐场》。
3、享受与同伴游戏的乐趣。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
教学重点、难点
教学重点：感受音乐，理解音乐情境，用指划旋律线的形式表现音乐；
教学难点：尝试用身体动作表现音乐。
活动准备
音乐CD《游乐场》、《马蹄声声》；挂图、游乐场情景PPT、电脑、电视机、CD机。
活动过程
一、预备导入
1、师幼问好
师：小朋友们好！我是一幼的谷老师，我们来打个招呼吧！也和客人老师打个招呼。幼：客人老师好
2、老师带领幼儿骑马进活动室。
师：中一班的小朋友们真有礼貌！现在，我们一起去一个好玩的地方，那里不仅好玩的游戏，还有好听的音乐呢，现在我们骑上小马，准备出发！【配班老师开音乐《马蹄声声》】
二、感知体验
1、师：请小朋友们找位置坐好。【老师播放PPTＰ１游乐场场景】，请看，这是什么地方？
幼：游乐场
2、师：你们去过游乐场吗？幼：师：游乐场里有什么好玩的？
3、请幼儿自由回答。
4、谷老师去过的游乐场也有许多好玩的，请小朋友一起来看看。这是什么。。。
【师逐一播放Ｐ2―Ｐ9过山车、旋转木马、荡秋千、滑滑梯、跷跷板、蹦蹦床、摩天轮、海盗船】
5、师：游乐场里不仅有好玩的，请小朋友仔细听，还有好听的音乐呢。
【配班老师播放音乐，幼儿完整倾听】
6、小朋友，这首曲子叫什么名字？听了音乐，你们觉得是在玩什么呢？
7、幼：我觉得是玩过山车。师：请你玩一玩。骑木马、荡秋千、滑滑梯、跷跷板。。）（4—5名）
8、师：刚才小朋友听了音乐，玩了不同的游戏，那现在我们跟着音乐，来玩自己喜欢的游戏吧！你想玩什么游戏就玩什么游戏。
【配班老师播放音乐，幼儿随音乐自由做动作】
三、用指划旋律线的形式表现音乐
1、师：小朋友刚才玩了自己喜欢的游戏，现在老师要带你们去玩更有意思的游戏，
2、[师出示挂图]师：请小朋友看，是什么呀？（旋转木马），
（一）无音乐熟悉挂图
1、师：对，这是旋转木马。我们来看看图上有什么？（彩色伞）
2、师：小伞的颜色想同吗？有几种颜色呀？一起来数一数。【由外向内划伞，边划边说】（8种）
有多少匹木马（6匹）？
（二）播放音乐，师幼依图指划旋律线
1、师：小朋友观察得真仔细，现在请小朋友们伸出手指，跟着老师一起听音乐来划一划吧！
【配班老师播放音乐】
2、师：小朋友们划得真好，现在请小朋友们想想，刚才我们划小伞和点木马的时候速度一样吗？
幼：不一样
3、师:有什么不同呢？幼：一个慢些，一个快些。
4、师：对了，因为我们是跟着节奏来划的。我们划小伞的时候，音乐舒缓，悠扬，所以划的速度慢一些；点木马的时候，音乐轻松、活泼，所以点的速度快一些。
5、师：现在请小朋友们站起来，我们再来划个大大的旋转木马。注意；跟着节奏哦！【配班放音乐】
五、尝试用身体的不同部位表现音乐
1、师：小朋友们真能干，现在就让我们一起来玩旋转木马吧！
2、师：旋转木马怎么玩呢？谁先来试试？[请一个幼儿来做动作。教师抓住（起伏两个动作和跑步动作）。]
3、师：现在我们跟着音乐来玩旋转木马。【配班老师播放音乐】
4、师：玩了旋转木马，现在你们还想玩什么？
5、幼：我还想玩……
6、师：请你到这里来带大家玩一玩。[配班老师开AB段音乐]（请4名幼儿，要求游戏不同）
7、师：游乐场有那么多好玩的游戏，客人老师想不想玩呀？
8、小朋友，我们也邀请客人老师跟我们来玩一玩吧！[幼儿邀请客人老师]
9、师：我们跟着音乐，玩着自己喜欢的游戏吧！【配班老师播放音乐】师幼同乐！
六、活动结束
师：大家玩得真开心，你们还想玩吗？那我们开着小汽车出去玩吧！跟客人老师说再见！教师带领幼儿在《游乐场》音乐中开汽车退场。结束。
教学反思
我基本上能够完成预先设定的活动目标，小朋友们都表现的很棒，不但能够认真倾听音乐，感受到游乐场的情境，还能通过指划旋律线、身体动作等形式去较好的表现音乐。
俗话说得好，教育是一门遗憾的艺术，幼儿教育甚是如此，由于准备的时间较仓促，加之自身音乐素养不高，对音乐课课堂把控能力欠缺等原因，在活动实施过程中，存在着不可避免的瑕疵，比如:在给孩子倾听音乐，自由表现时，我没有能更好的启发幼儿做动作，在孩子们做出形象的动作时没有能及时抓住，还有就是对孩子激励、表扬不够等。
如果我再上一次的话，在孩子倾听了音乐后，我会耐心启发他们，给他们更多的时间来表现对音乐的理解，当孩子们做出形象的动作要及时的抓住，让他示范给大家看。还有我会更细心的观察孩子的表现，仔细聆听孩子的回答，及时表扬孩子的发现与表现。
小百科：游乐场是指让儿童、市民自由自在玩耍的地方。通常会有跷跷板、旋转木马、秋千、单杠、双杠、滑梯、吊秋千、吊环、玩具小屋及迷宫。
活动名称：我们的“游乐场”
活动目标
1、通过操作拼摆图形，使幼儿感受图形的组合及变化，体验图形面积的守恒。
2、培养幼儿的观察力、空间想象力和判断力。
活动准备
1、正方形盒子每人一个，不同形状的图形每人一份。
2、长方形、正方形、三角形、梯形图纸，同数量的三角形每人一套。
3、拼摆记录图四张，组合图案两三张，粘板四块。
活动过程
一、给“游乐场”铺地板。拼摆各种不同形状的小图形，感受图形的组合与变化。
1、人手一筐小图形，幼儿拼成大的正方形。
2、提问：你用了几个什么样的图形成了一个大的正方形?
3、教师展示幼儿的操作结果，感受图形的组合。
总结：小朋友用不同数量、不同形状的图形都拼成了一样大的正方形，真能干！
4、幼儿给“游乐场”铺地板。
二、给“游乐场”建大门。用四个三角形拼成不同的形状(长方形、正方形、三角形、梯形)，其形状不同，但大小一样，体验图形守恒。
1、幼儿用四个三角形分别拼成长方形和正方形。
请个别幼儿上前演示，说出用什么拼成了长方形和正方形?它们一样大么?
2、幼儿交换材料再次操作，感受图形守恒。
问：拼的图形一样大么?为什么？
教师总结：小朋友用了同样的四个三角形拼成了长方形，又拼成了正方形，形状变了，但大小没有变，它们是一样大的。
3、再次用同样的四个三角形拼三角形和梯形，幼儿交流讨论进一步感受图形守恒。
问：三角形、梯形、长方形、正方形一样大么?为什么?
4、总结：四个不同的图形都是用同样的四个三角形拼成的，它们是一样大的。
三、游戏：“考眼力”，巩固强化理解图形的守恒。
1、出示由三角形拼成的一个图案，幼儿观察说出像什么?是由几个三角形拼成的?
2、幼儿在另两副图中找出与一图大小一样的图案，幼儿交流讨论说出原因：为什么一样大?
四、给“游乐场”铺小路。小组合作，商量拼摆出漂亮的造型。
1、展示作品，幼儿说出自己创造是什么?用什么拼成的?
2、给“游乐场”铺小路。
五、在“游乐场”玩一玩，结束活动。
教学目标：
1、乐意参与游戏，体验在游乐场玩耍的快乐。
2、尝试用肢体动作感应曲式AB。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
教学准备：
1、故事挂图：主题4；关于游乐园的设施图卡。
2、道具：呼啦圈、飘带若干。
教学队形：
1、听故事时围坐在教师身边，欣赏音乐时围半圆坐在地板上。
2、游戏时有围圈、散型、两人一组等。
活动的重点、难点：
重点：体验在游乐场玩耍的快乐。
难点：用肢体动作感应曲式AB。
活动过程：
（一）故事引导
师：宝宝被逗得哈哈笑，这时候他才发现，原来他一点也不孤单，有那么多的好朋友陪他一块玩。现在宝宝要带大家去游乐园了……
（二）感应曲式
1、开小车
幼儿开车随老师去游乐园，A段开车，B段提醒幼儿“前面有车开来了，快按喇叭，”A段继续开车，B段提醒幼儿“要到游乐园了，我再按一下喇叭。”
2、幼儿学*动作：前后摇摆、左边拍手三下、右边拍手三下。
3、听音乐玩游戏：
全体围圈手拉手
A段：两大拍/前后摇摆。
B段：六拍/左边拍手三下、右边拍手三下。
（三）道具
1、谈话：你们在游乐场玩过吗？游乐场里有些什么玩具？
2、出示游乐园设施图卡，幼儿看看、说说。
3、游戏：呼啦圈咖啡杯
（1）幼儿幼儿每人一个呼啦圈咖啡杯，尝试创编玩法。
（2）教师 小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。
（3）幼儿听音乐玩游戏一遍。
A段：两大拍/拿呼啦圈左右摇摆，
B段：六拍/立持呼啦圈，于地面弹跳。
4、呼啦圈旋转木马
（1）幼儿尝试创编呼啦圈当马骑的玩法。
（2）教师 小结并选出代表性的动作示范，幼儿跟学。
（3）幼儿听音乐玩游戏一遍。
两人面对面共持一个呼啦圈
A段：两大拍/两人持呼啦圈左右摇摆。
B段：六拍/手持呼啦圈前进跳。
5、飘带火车
（1）出示飘带，教师示范玩法。
（2）幼儿听音乐玩游戏一遍。
两人面对面手持两条飘带
A段：两大拍/左右摇摆。
B段：六拍/火车行进。
（四）结束活动
师：今天大家玩得开心吗？我们一起开火车回家吧！
幼儿排成一行队，双手搭前者的肩。
A段：两大拍/左右摇摆。
B段：六拍/小跑步前进。
活动反思：
因为这是一整个主题的最后一个故事，所以我把挂图P1、P2、P3，都一一按顺序出示，让幼儿回忆故事内容并进行复述。在幼儿进行简单的复述的基础上，我再对故事挂图P4进行讲述。让幼儿通过 精心设计的结合了文字与音乐的故事主题，感受文学的魅力以及音乐的快乐。在活动开始前老师的示范和指 导语都很清晰，幼儿在游戏的过程中能够很好的区分A段与B段的不同但在B段部分，有部分幼儿会转晕，因此我在玩第二遍音乐的时候，将原地转圈改为绕大圈跳。
——游乐场作文优选【20】篇
妈妈说要带我去大世界玩，我开心极了！在上海，有这样一句老话：白相大世界，看花样经，照哈哈镜！
一大早，我就开开心心地跟着妈妈和同行的小伙伴出发了。我们来到了座落于上海**南路和延安东路交叉路口的大世界游乐中心。
我抬头一看，发现它是由六七座不高不矮的像城堡一样的'楼群组成的，其中最引人注目的是奶黄色的塔尖，还有正门口的几个大圆柱，让我感觉自己即将进入一个美丽的童话城堡中。
这栋建筑距今大约有100年左右的历史了，建国后曾改名为“人民游乐场”，后来又叫“上海青年宫”，最终还是叫回了原名“大世界”。是老上海经典建筑之一。
进入城堡，我直奔最向往的“哈哈镜”。这12面哈哈镜据说已经有100多岁了呢！我迫不及待地走到镜子前,有的把我照得又矮又胖，有的把我照得又怪又高，有的身长腿短，还有一面居然把我倒了过来……
真是太神奇了！哈哈哈,我和小伙们笑得都停不下来了。
以前听爷爷说过“不到大世界，枉来大上海”，当时不是很理解，今天，我终于领悟到了这句话的涵义，也亲身体验到了大世界的独特魅力。
星期六，爸爸、妈妈带着我去凌云山游乐场玩。这里有过山车、海盗船、鬼屋、摩天轮等游乐项目，我最喜欢玩过山车和摩天轮。
我和妈妈坐上过山车时，我感觉车厢像被一个磁铁吸了上去，它缓缓地爬升着。到了最高处，“磁铁”突然失去了吸引力，车厢顺着铁轨一下子冲了下去，四周的景物飞速后退，我和妈妈都大叫起来，我的小心脏也吓得怦怦直跳，还好我们都抓紧了扶手。“咣当咣当”过山车滑到了坡底，速度也降下来了。铁轨旁生长着长长的、绿油油的草，它们从车厢上拂过，仿佛要覆盖住我们，我感觉自己变得和蚂蚁一般大小，我还听见了风在耳边呼呼地吹呢！
妈妈虽然很喜欢从高处拍风景，但是她有恐高症，所以让爸爸带我去坐摩天轮。摩天轮缓缓地上升，到了最高处，看到的风景异常美丽，湛蓝的天空上白云朵朵，山川秀丽，四周绿意葱笼。这种放松的心情与之前做过山车的紧张刺激截然不同。
不知不觉天色已晚，我和家人兴高采烈地开着车回家啦。
今天爸爸、妈妈带我和王雪宁去和信五楼的游乐场玩。
刚开始我在里面转来转去不知道玩什么好，这时王雪宁对我说：“不知道玩什么吧！我来教你。”就这样，我们玩了好多有趣的游戏，最后我们还玩了“抓小鱼”，那穿着红衣服的小金鱼在水里自由自在的玩耍着，见我们要去抓它们，调皮地躲来躲去，像在和我们做游戏，不过经过我们的努力，最终还是有了收获，抓到了十几条小金鱼。
啊！开心的一天就这样不知不觉的过去了。
去游乐场今天两个阿姨带着我、甜甜和能能一起去游乐场玩！
游乐场里好玩极了,有蹦蹦床、滑梯、旋转轮、单杠、山洞、旋转车……等等最有趣的是：滑梯、旋转轮和旋转车！因为坐在滑梯上，从高坡滑下来的感觉特别好，而且在滑下来时底下还有一大堆塑料制作的球球，从高坡滑下来的感觉别提有多爽了！旋转轮是一个边沿挂了许多能坐人的东西，只要一个人一拉绳子旋转轮就会飞速的.旋转起来！别提有多好玩了！
旋转车是一款小型游戏，他只可以做十人，他的中心有一个方向盘，只要一转动它，旋转车就可以旋转起来！接着我们又去看了动物，我看见的动物有：小狗、小猫和小松鼠！下面我就来说说它们的居住环境吧！小狗有一个特别舒服的小床，还有一个用麻绳做的玩具骨头，还有一个卫生间！
小猫和小狗的居住环境一模一样！小松鼠拥有一套豪华的别墅，其他也没有什么特别的！到了晚上，我要回家了才依依不舍的离开了这个地方，我感觉很好玩，下次再来！
今天，爸爸妈妈带我去游乐园玩。
那里景色宜人，有许多玩的大型玩具，有荡秋千、打枪、过山车、海盗船、滑滑梯、摩天轮等等，尤其是过山车、划船、飞机、钓鱼、摩天轮这几种都是我最喜欢的我很高兴。
打枪的时候，要看准确地瞄准汽，再开枪，才能打中目标。
过山车先系好腰带，再用手拉住栏杆，过山车开始开了就行了。
划船，我们先坐稳，再拿起一双木头加上的划板。
飞机也跟过山车一样，先系好腰带，飞机开始飞了，就行了。
钓鱼的时候，先拿好钓鱼竿，钓到鱼就用线捞上来。
摩天轮先用手拉住栏杆，在欣赏两边的风景！我在玩过山车的`时候，旁边有个小女孩吓得哇哇大哭，最搞笑的要数那个大人了，他也吓得直叫救命，我可一点也不怕，觉得很刺激，我还拉着妈妈玩了两次才过瘾呢！接着我把我喜欢的项目都一一玩过去，今天我真快乐！
今天，爸爸妈妈带着我一起去厦门方特梦幻王国玩。到了方特梦幻王国以后，我们首先去游客服务中心拿了几张导游图和时间表，爸爸又打电话向曾经来过这里过这里的芳华姨姨请教道：“方特梦幻王国里什么项目最好玩？”芳华姨姨回答道：“方特梦幻王国最好玩的就要属飞越极限了，第二是生命之光，还有……”
我们首先去了“飞越极限”场地排队，一分钟后我们就顺利进入了场地，工作人员帮我们系好安全带，随着机器启动，我们眼前出现巨大的半球形的荧幕，我们开始体验高空飞翔的感受，一会儿坠入深渊、一会儿呼啸在珠穆朗玛峰顶、一会儿盘旋在金字塔尖顶……，体验完“飞越极限”，我们又去体验了“生命之光”、“决战金山寺”、“宇宙博览会”等场景。时间过得真快呀，还没玩够就要闭馆了，我们只好依依不舍地离开了梦幻王国。
今天我过得真高兴呀！
星期六，我的好朋友佳佳来找我，说要去月球上面的游乐场玩。我听了，好奇地跟她去了。
哇！这儿有许许多多月亮形的小房子，真漂亮！我们买了票，先到健身乐园玩环形山上的小滑梯。咦，我的身子怎么轻飘飘的？我在滑梯上翻着跟头溜下来了，真有意思！我们又去了游泳池，游泳池里没有上下梯子，人们只要一蹦就能蹦到岸上来，而且还沉不到水底，即使不会游泳的人也可以悠闲地躺在水面上读书看报！接着，我们又去滑旱冰。在这里，你想怎么滑就可以怎么滑，可以脚朝上、头朝下悬着滑，也可以躺着滑，还可以和普通人一样正着滑。奇怪的是，在这儿摔倒了却一点也不觉得疼。最棒的要数玩蹦蹦床了，轻轻一蹦，你就能蹦起六米多高，还能看到远处美丽的风景呢！如果熟练的话，你还可以在空中跳芭蕾、翻跟斗呢！
后来，我们又玩了碰碰车、青蛙过河、太空飞车等等。
月亮游乐场真好玩！我以后要经常到月亮上去玩。
我最爱的游乐场，是一个休闲、放松的地方!
因为那边有非常多有趣的、好玩的娱乐项目!比如可以下出魂的海盗船，空中飞椅、飞快龙舟，摩天轮也好玩，还有可以，观赏整个游乐场的各种项目和美景的—“太空漫步”……等许许多多有趣的，好玩的!
海盗船是又恐怖又刺激又让人着迷、想玩，空中飞椅，也是!飞快龙州和他的名字非常的相似，就是坐在一个“龙舟”上，然后开始飞快地向前移动，像过山车，用逊色于过山车的刺激，摩天轮也是一个慢慢转圈的项目，是一个不恐怖的项目;太空漫步是一个最好观赏景色的好玩项目，还可以，一边前进一边转圈，非常好玩!
如果你玩累了，可以去，买这里的：冰淇淋、钵仔糕、水果捞……冰淇淋是只要两块就可以，选几种颜色，然后一起挖，然后加起来，钵仔糕非常的QQ弹弹，很可爱!水果捞是把一堆水果放在一起，然后加水、糖、蜂蜜，就做好啦……是不是都很好吃，馋的让人无法自拔。
这个地方是不是又有好吃的、又有好玩的东西，如果你也想来，就来这里吃吃好吃的，玩玩好玩的!
来到宁波，我非常兴奋，我们先去了五星级酒店放好东西，就去了宁波的印象城。宁波真是个大城市，我们在印象城玩了整整一个下午。
第二天，我们来到了宁波游乐园，那里非常大，走进大门，映入眼帘的就是一个五颜六色的大球，仿佛是地球的缩小版。紧接着，我们去玩漂流，坐上船后，里面一片黑暗，我们往上走得时候，会发出“咚咚”的响声，不一会儿，我们坐得船就瞬间从高处滑了下来，吓得我们都叫了起来。
下午，我们又来到钓鱼的地方。只见池塘的正中央有一座假山，假山附*有很多鱼，红的，白的，各种各样，五颜六色。终于，我钓到两条金鱼，于是我们就又去玩了罗蒙列车、彩虹飞舞等。
两天的时间很快就过去了，我依依不舍地离开了宁波，真希望还有机会再去那里玩！
“乐满地”在离桂林不远的兴安县内，它是一个大型游乐场。
一走进大门，我看见里面人山人海的，有老年人、中年人和青年人，更多的是小朋友，因为这里是小朋友的天堂。我们首先来到了旋转木马，骑在五彩缤纷的马背上，我就感觉自己漫游在中国古代的神话故事里。然后我们来到了大峡谷急流泛舟，个个成了探险家，一坐上皮划艇，我的心特别的心奋而紧张。皮划艇顺着河道不停地迅速地旋转着，我只觉得头昏目眩，都分不清东南西北了，却让我感受到我们来到了壮丽的科罗拉多大峡谷，既惊险又刺激。我们又来到了飞艇冲浪地，为了不打湿我们美丽的衣裳，有心的导游特意为我们准备了雨衣和雨鞋，这些雨衣和雨鞋跟我们*时穿的'不同，因为它很薄，是一次性的。看我穿着的那副滑稽又可爱的样子，把大家都逗得乐呵呵的。
当飞艇从10米高处往下冲的那一刻，我们被包围在一个水菊花的中央，渐渐的水菊花慢慢向外散开，变成了一颗颗晶莹剔透的水珠，撒在了我们的脸上和身上，感觉凉爽极了！最后我们来到了水的世界，我和哥哥在水中游来游去，就像两条欢快的小鱼一样。我们在最新最酷的戏水设施里打闹，在梦幻浪漫的水上乐园中嬉戏，给水来了一个亲密的接触。
虽然我们这次没有把所有的游泳项目玩全，但是这次游玩真的是乐不可支、乐在其中、乐此不疲、乐儿忘返啊！
哇！好多人呀！每个售票窗口都排了一长串的队伍，小朋友兴奋的活蹦乱跳，这就是假日人人都想去的地方——游乐场。
每到假日，游乐场总是人山人海，聚集在每个游乐设施前面，等着挑战刺激又惊险的游戏，耳边不时传来尖叫声，抬头一看，原来是云霄飞车上的人，不知道是因为害怕还是太兴奋所发出来的声音，胆小的我，不由自主的跟着他们一起尖叫，彷彿自己就坐在上面，感觉好恐怖、好刺激。
游乐场里的旋转木马及咖啡杯都是我的最爱，旋转木马上有各式各样不同造型的木马和马车，随着优美的音符转动着，坐在上面非常的舒服，而咖啡杯坐起来虽然会有点头晕，但是真的很好玩。游乐场里有专卖纪念品的商店，也是不可错过的地方，商店里的饰品五花八门，造型可爱、颜色鲜艳，让人看了眼花撩乱、爱不释手，每个都好想买回家呵！
游乐场里有好玩刺激的游乐设施，可以帮助我们纾解压力，还有精緻美丽的纪念品值得收藏，是假日全家人一起出游的好地方。
暑假的一天，天空晴朗，我和妈妈来到游乐场。
游乐场里热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在勇探“十八层地狱”，有的在玩青蛙跳、碰碰车。我在那里转了很久，最后选定了一个目标“海盗船”，我和妈妈一点也不犹豫，立刻坐了上去，海盗船慢慢摇了起来，之后海盗船越摇越快，当海盗船摇得飞快时，我的心怦怦直跳，好像人要从里面落下来，我和妈妈大叫起来说：“快停下来，快停下来啊！”三分钟过去了，船最后停了下来，可我的心还在怦怦直跳，海盗船真恐怖。
过了一会，我又看见了一个好玩的游戏，激流勇进。我立刻冲上去。车子慢慢开动起来，到了一个大坡，它慢慢开了上去，到了一个点，一下子冲了下去，太恐怖了，车子到了一个山洞，到处都就是恐怖的叫声，又到了一的点，一下子冲了下去，很快地开到了终点，游戏结束了。
游乐场真好玩，我依依不舍得离开了游乐场。
今天，我在树叶上发现了一只大蜗牛。大蜗牛的壳是棕色的，形状像卧室的塔楼，向右扭曲。
放学后，我赶紧跑到养蜗牛的大瓶子前。当我捡起一只大蜗牛时，我发现它的身体凹进了壳里，壳洞外面形成了一层白色的'薄膜。不知道这是蜗牛死前为自己造的墓地，还是开始冬眠了？我盯着白色的片子看了很久，没有发现任何变化。
我又想，好像从来没听说过蜗牛冬眠，再说现在还不是冬天，今天也没喂过它们什么脏东西。蜗牛不能死！这到底是怎么回事？
——去游乐场玩作文400字(10)份
国庆长假，妈妈带我去合肥万达乐园玩。
最令人难忘的是刺激的跳楼机。我见了心里想：我要去玩吗？正当我还在犹豫时，身后的妈妈推了我一把，笑着说：“为什么在这儿发愣，快上去，不可怕，比鬼屋好一点儿。”我听完后，勇敢地走了进去，到我了，我回头看了看妈妈，笑着说：“妈妈，您不玩吗？”妈妈用力摇了摇头。
不一会儿，轮到我了，我迈着小步走了上去，服务员为我系好安全带，我紧张地看了妈妈一眼，又笑了一下，“咚咚”两下，开始了！我们先缓缓上升，我悄悄往下面一看，底下的人如米粒般大小，正当我松了一口气时，突然，跳楼机往下降，又上升，我吓得大叫起来：“啊——我害怕，停下来，停下来。”我又用牙齿咬住了自己的手，帮助我放松一下。这场景就像是被皇帝从十八层地狱，打到一层地狱一样，这时，又吹来一阵恶魔风，使得我心痛万分，后来，我实在忍不住了，我好像哭啊，等到我想流泪的时候，跳楼机居然停了下来，我赶紧从上面冲下来，自言自语道：“谢天谢地，我被救出来了。”说完，我紧紧抱住了妈妈，后来，我们还玩了可怕的鬼屋，好看的大电影，有趣的火车飞腾，还有美丽的冰雪世界等……
这次国庆游，让我久久不能忘怀。
今天，我们去晋城的老姨家走亲戚。老姨说带我们去晋城的游乐场玩。我们高兴的一蹦三尺呢。
到了游乐场，我看到了很多好玩的：有过山车、豪华转马、蹦极、碰碰车、旋转飞椅、摇头飞椅、丛林飞鼠、摩天轮……。
我最想玩摩天轮和丛林飞鼠了。我和妹妹买了票就一溜烟地奔了过去。检票员阿姨，把我们送进了“小房子”里。摩天轮缓缓的上升，到了最高层的时候，底下的人像蚂蚁一样小。山上的那匹石马也被我们看见了，真是太好玩了。然后慢慢下降，真是刺激极了。
然后，我们又去玩丛林飞鼠。我们上去的时候不害怕，慢慢越来越快，下坡的时候我们很害怕，感觉心都飞了出去；拐弯的时候，感觉整个人都要飞出去，吓得我和慢慢大声叫喊。下来时我对妹妹说：“这么好玩而且刺激的游戏，要不要在我一呢！”妹妹惊魂未定的说：“不玩了，不玩了，太吓人了。”我们又走走看看，时间过得真快，不知不觉就到了吃午饭的时候，我们恋恋不舍的离开了。
这一天我们玩的好开心呀！
一天，我和小姨和妹妹、姨夫去游乐场玩。
我们先坐公交车到地铁站，然后坐地铁到一个地方，又坐出租车才到那里，我进去之后，小姨就给姨夫买泳裤。
我们进去以后，我一进去就看见了滑滑梯，我上去了，我一滑下来才知道很滑，我又让小姨带我去玩大的滑滑梯，我们一到那里，我就一个人先上去，让小姨下去接我，我一下去感觉不害怕，我回头一看，小姨到了超大的滑滑梯上，她下去以后跟乌龟一样，趴到水里，我又玩了一次小的滑滑梯。
小姨又乌龟爬了两次，很好笑，我又玩了一次小的，很好玩，我看见一个女人，把头放在下面，撞了两次，他的男朋友跟他一样，撞了两次，然后就是我，我感觉下来的时候很害怕，然后就没了，我又玩了踩圆圈游戏，我失败了，我掉进了水里，第二次，我成功了，然后，我们就坐地铁到一个地方，再坐公交车到家，我下次还要去。
暑假里，爸爸带我去了游乐园，那次玩得可真开心。
在快到游乐园尽头的时候，我看到了飞椅，当时，我看那飞椅并不高，我就兴高采烈地过去了，坐上椅子，系好安全带，就开始了，飞椅转了，开始的时候转的很慢。我看着地上的人，是那么的小，那么的矮，我感觉自己是高高在上的女王，我不禁窃喜。
之后，飞椅越转越快，越转越高。我吓得抓紧了旁边的扶手，眼睛嘴巴闭得紧紧的，本来放松的双脚也并拢了，一动不敢动。本来以为这样我就可以不去想那些恐怖的画面，可是，我旁边的人一直大喊大叫，弄得我也不禁害怕起来，忍不住叫出了声来。“啊——”后来飞椅慢慢的慢了下来，我终于睁开眼，下车时，我的心还在“砰砰砰”的跳，双脚发软，我走到爸爸面前，爸爸说我胆子太小了，以后什么都不敢玩。“不是的。”我大声说，爸爸慢悠悠的问道：“那你敢不敢再玩一次。”“我……敢！”我眼神躲闪道，所以我就又去玩了一次，我努力让自己心情放松，让自己觉得这不就是荡秋千嘛。想着想着，我居然不害怕了。下来之后，我竟然爱上了这些惊险刺激的项目，拉着爸爸把之前不敢玩的项目都玩了个遍。
这次的游乐场这旅可真开心，因为它教会了我勇敢。
今天我和虎虎哥、舅舅一起坐公交车去游乐场玩。
我们坐车坐了很久，到达目的地，然后下车，走了一段路，才到了游乐场。
游乐场一共分为三个游乐项目：第一个是高空攀爬；第二个是亲子互动；第三个是电玩城。我们先去了我最喜欢的高空攀爬，它有两层，由绳子和木板紧密的连接在一起组成，爬行途中会设置一些障碍，增加游戏的难度，下边一层离地面低一些，安全一些，我在那里爬了三次。第二层离地面高，我刚开始爬的时候有点害怕，但是在舅舅的鼓励下，我坚持爬下去，最后终于过关了，虽然手被绳子勒得有些疼，但我还是很开心的。
攀爬后，我们又去了电玩城，舅舅给我们买了一些游戏币，我们把游戏币里塞在游戏机里玩游戏，这个项目虎虎哥在行，我在旁边看，每玩完一个游戏，游戏机里会出来长长的游戏彩票，我们在那里收集了许多彩票，然后整理了一下，就坐车回家了。
游乐场可真好玩呀，我下次还要来！
2月3日早上，我和舅舅、舅妈、还有表弟到游乐场去玩。我和表弟兴高采烈。
于是我们就到了游乐场玩，那里好玩的。有海豚戏水、摩天轮、蹦极、祥龙飞天、扔沙包、实弹射气球、激光射气……
我最喜欢摩天轮和蹦极了。我和表弟买了票就兴冲冲地奔了过去。售票员阿姨，帮我们系好了安全带。摩天轮徐徐上升，等到升到最高层的.时候，底下的人就像蝼蚁般大小而已。山上的景色全被我们看见了，真是太好玩了。然后慢慢的下降了，真是刺激极了。
然后，我们又去玩了蹦极。有二十分钟的时间。我们系好安全带，准备蹦，我开心地蹦了起来。越蹦越高，我终于体验到了一蹦三尺的爽快。我蹦来蹦去，在不知不觉中，二十分钟过去了。我恋恋不舍地离开了，我后来又玩了很长时间，才走了。
那次真是令人难以忘怀呀！
1月12日，早晨非常寒冷，爸爸妈妈大叫：“考完试就可以去游乐场。”我高兴极了，一蹦三尺高。因为这是我第一次去游乐场。表弟跑来大喊：“我也要去游乐场。”
就这样，我们乘着车到了游乐场，妈妈买了几张儿童票和几张**票，我们就进去了。一进门，我就觉得人非常多，气氛非常浓厚。我还看见了两个龙头，仿佛说明里面的游戏非常刺激。我玩的第一个游戏是挖土机，上面有一个牌子说明怎么操作挖土机。我试了一下，过了一会儿才熟练，看来操作什么东西，只要认真学，才能学会。接着，我去玩太空漫步。过了一会儿，我们就坐上了轨道脚踏车，上面有许多按钮，可以听歌……在半空的轨道上面踩脚踏车，感觉自己真的在太空中漫步。然后，我们去了激光车，车启动了。工作人员用麦克风大叫：“每辆车的顶上有两个锤子，用自己车上的激光枪打击别人的车，锤子就会打下来。”工作人员的声音像一只狮子在吼叫一样。我开得很快，一次也没打到。表弟却被打中了好多次。
最后，我们恋恋不舍地回家了，因为是第一次去游乐场，所以我玩得非常开心。
星期天下午，我和伙伴们一起去游乐园玩。游乐园里有过山车、飞椅、激流勇进、摩天轮、碰碰车等项目。每一个项目都在朝我招手，仿佛欢迎我的到来。
我们先去玩过山车。过山车特别刺激，铃声一响，车子“嗖”的一声跑起来。刚开始车身很*衡，突然就来了个360度大旋转，然后再急速上坡，到达最高点时，猛然间“飞”下坡，重新回到起点。这惊险的历程，让我们好一会儿才回过神来。
然后，我们去玩鬼屋，接着又去玩飞椅。我们先坐在飞椅上，系好安全带，“叮铃铃”，铃声响起来了。飞椅开始旋转起来，一会儿高、一会儿低，渐渐地越来越快。我在空中，也被甩得越来越远，好似随时都有飞出去的可能。铃声再响起时，飞椅就失去了魔力，逐渐停了下来。
最后，我们去玩激流勇进。我们坐在一个漂流椅上，漂流椅就随着水流涌动起来。慢慢地，漂流椅上了传送带，到底了最高点，*稳地漂了一会儿，忽然就向前冲下去，边冲边旋转，把我们转得晕头转向。虽然溅起的水花还弄湿了我的裤子，但我们玩得真的很开心！
不知不觉，我们便玩到了傍晚，这次恋恋不舍地走出游乐园。这真是难忘的一天啊！
今天我和弟弟来到沙园游乐场玩。
刚进去，我第一眼看到的就是碰碰车，我和弟弟一人一车的上了“战场”，后来的“战争”很刺激。
但接下来的游戏更加精彩，让我给你一一介绍吧，首先是用12个球去投进24个桶里的游戏，投进4个就有奖品，我看到那些爱不释手的奖品，又觉得游戏太简单了，于是就要了24个球，但是游戏并没有我想象的那么简单，24个球到最后只进了3个。我很沮丧。
下个游戏规则是用沙包去撞倒对面2米左右架子上摆着的娃娃，撞到几个娃娃就给几个娃娃或者用4个娃娃换一个电动狗。我瞄准前方的娃娃，把沙包用力的扔了过去，也中了不少。几分钟后我们得到了我们的战利品，我得了2个娃娃，弟弟也得了2个。我们用这4个娃娃换了一个电动狗，但是两个人分一个电动狗可怎么分呢？我的口袋已经空空如也！这时爸爸正好赶过来想接我们回家真是下了一场“及时雨”。我又向爸爸要了20元块钱，我向弟弟提议我们继续去投几个，弟弟高兴的答应了。
我投中了2个，弟弟竟然投中了4个，在场的人都鼓掌夸起我们。我和弟弟心里美滋滋的，像吃了蜜一样的甜。
时间一分一秒的过的好快，天已经慢慢黑了，我们不得不和游乐场说再见了。这次我和弟弟2个人的收获都不少。这个周末我们玩的很开心，希望下次有机会还能去玩。
说到游乐场，我估计没人会说不好玩的，尤其对我们儿童来说。
先说梦幻可爱的项目，那就是旋转木马了！骑上木马，上上下下，旋转起来。我那时感觉，像是在骑着马在辽阔的草原上奔跑。
想再去玩一点紧张刺激的项目，那过山车就是其中之一了！坐上过山车，在上坡时，微风拂过脸旁，阳光照着你暖暖的，这时的你轻松轻松的。
可准备好了吗?刺激的环节来了——下坡了！看着眼前*似竖直的悬崖般的直道，不由得你夹紧双腿，没等你做好充分的准备，“嗖”的一声便冲下去了，那一下子失重的感觉，伴随着同伴的尖叫声，让你的脑海里一片空白，云里雾里的，不知身处何方。
直道过后，过山车便开始转圈圈，那时，相信你的感觉不知哪里是天，哪里是地。
过山车终于缓缓停下了，刺激紧张的心情才慢慢缓解，给人的感觉就像刚刚经历的一场生死战又活过来一样。
这时的你如果还不觉得晕，那就去玩一下刺激又有趣的碰碰车吧！选一辆你喜欢的车，系好安全带，便出发了！把着方向盘，脚踩发动板，在无数的车辆间穿梭而过。哈哈，倘若遇上一个车技不好的撞上你的车，不要生气，你也可以故意使坏撞别人的车，而不用考虑理赔，这里的撞车合法合规。不然怎么叫碰碰车呢！
好玩吧？刺激吧？好玩就赶紧去一趟游乐场吧。
——好玩的游乐场作文范本五份
今天，我、妈妈、姐姐一起去临汾的游乐场玩，那里有摩天轮、鬼城、大电影、小火车、碰碰车、欢乐海洋城、海盗船，我玩了欢乐海洋城，欢乐海洋城真好玩啊，4人一组，两个人坐在一边，转动了。
那里边有假鱼，要射那上边的`盘子，转了几圈就停下来了，我才射了一个呀，就这一个好玩的，别的都不好玩，尤其是，海盗船，上来下去的，真害怕，还有鬼城，一听鬼城的音乐，就害怕死了，碰碰车，不碰就不走了，摩天轮就是转的太慢了，要是转快一点就行了，大电影是恐怖的，我可不喜欢看，只有大人喜欢看!玩了一天，我好开心啊!
好玩的游乐场1游乐场是个好玩的地方，有很多游乐设施可以玩，有滑水道、碰碰车、云霄飞车海盗船……等，除了这些游乐设施外，还有许多精采的表演节目。
最吸引我的，游乐设施游很多，其中我最喜欢玩碰碰车，因为很像真的`在开车，我也有不敢玩的游乐设施，那就是云霄飞车，因为它的速度很快，下来的时候让我不舒服会想吐，所以才不敢玩云霄飞车。中午我在吃午餐的时候，我看到有人在变魔术，他从手帕里变出一只小鸟，好精采喔！我去上厕所的时候，看到有人踩到狗尾巴，被狗咬一口好好笑喔！
我觉得游乐场很好玩，因为游乐场有很多游乐设施很好玩而且还有表演，当我要回家时我都舍不得回家，可是还是要回家，希望假日快来，和爸妈全家人再去游乐场玩。好玩的游乐场2
此次来杭州野生动物园，我们感兴趣的不是看动物，而是听说里面的森巴派嘻乐园特别好玩，所以在与动物进行了亲密接触后，我们就迫不及待地来到了向往已久的游乐园里。
老师带我们来到了玩“飓风飞椅”的地方排队。“叮叮叮”，随着音乐响起，“飞椅”缓缓地转了起来，一圈，两圈，慢慢的，音乐变得急促起来，“飞椅”围着柱子一圈圈地升高，越来越快，越来越高，我们都尖叫起来，尖叫声此起彼伏。几分钟后，音乐逐渐变得舒缓，“飞椅”随着音乐渐渐下降，越来越慢，越来越低，音乐停了，“飞椅”也停了，我刚刚提起的心也终于放下了。
“勇闯蚁穴”也很好玩，只见火车快速地冲上了小山，转了360度的圈，进入了“蚁穴”。几秒钟后，又回到了起点，游戏就结束了。我们觉得还不过过瘾，嚷嚷着要再玩一次。
森巴派嘻乐园中还有碰碰车、豪华转马、青蛙蹦蹦跳等许多好玩的，全部免费，你想怎么玩就怎么玩。森巴派嘻乐园真是个欢乐的海洋啊！
水乡小镇让我们赏心悦目，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……今天我给大家推荐一个好玩的地方，那就是让我们兴奋不已的游乐场。
那里的游戏都非常刺激。比如：过山车、海盗船、鬼屋……每次玩过山车我都会喝一瓶水，你们猜为什么?因为我要先润润嗓子，开始玩的时候就要激烈的叫喊，顿时，我的声音如同山崩地裂，过了一会儿我的声音逐渐变小，又过了一会儿我已鸦雀无声，因为我已经没有力气，幸好没过多久就结束了，下来的时候我的'眼睛都变红了，我好像要哭出来似的。
鬼屋也非常的吓人。我刚进去，发现一个红色的小点，我觉得没有什么可怕之处，我就大步大步的往前走，谁知道那小红点是感应的，我刚走到小红点旁边，忽然，从我前边出现一个人，他的眼睛流着血，他吓得我赶紧跑到外边，但是我心里想：“我不服气，我还要去。”我很厉害，因为我走出了鬼屋。
我真的非常喜欢这里，我相信你们听了我的话也一定非常想去，那就快来看看吧!
爸爸答应过我，说这个周末要带我去游乐场玩。
我觉得这一个星期都过的很慢，因为我每天都在想周末怎么还不来啊，周末怎么还不来。周末到了我就可以和爸爸一起去游乐场坐过山车，坐旋转木马了。一想到这里，我就想让时间过的快一点。
周末终于被我等来了，可是爸爸说他单位有事，我心里便开始赌气了。
爸爸告诉我说：“这周末是植树节，我们单位要一起去南苑公园植树。不如爸爸带你去植树怎么样。”除了去游乐园，我哪里都不想去，所以我并没有搭理我爸爸。
过了好一会儿，爸爸跟我说了很多植树、保护环境的知识。我渐渐的植树产生了兴趣。但是我仍旧没有妥协，得意洋洋的.对爸爸说：“陪你去种树可以，但是你周日得带我去游乐场。”爸爸一口答应了。
我陪着爸爸去了南苑公园，一开始我对种树也没有很浓厚的兴趣。可是玩着玩着，觉得比游乐场好玩一点点。看着自己亲手种的树，心里别提有多高兴。
我游赏过鸟语花香的天河公园，观赏过尽人皆知的广州塔，还攀登过南岳千古名山白云山，但我最想给大家推荐的却是飞鸟游乐场。
走进游乐场，我一眼就看到道路两旁挺立着笔直的树，它们就像一个个士兵守护着游乐园。一阵风吹来，它们挥着枝叶好像正在欢迎我们的到来呢。
我先去排队玩过山车，哇！排队玩过山车的人可真多，队伍排得如同一条长龙。我急忙跑过去排在后面，一会儿东望望，一会儿西望望，焦急而又耐心地等着，过了好长时间，终于轮到我了。我冲进去跑到座位上坐了下来，迫不及待地系好安全带。过山车开始启动了，先慢慢地上了坡，到了顶，过山车极速冲了下来，我紧紧抓住了旁边的扶手，只听见旁边的人尖叫着。胆大的我并没有尖叫，反而看起风景来。眼前的风景一晃而过风在耳边呼呼作响。过山车停了，刚下车的我，心还在扑通扑通地跳着，像是有一只兔子在我的心里上蹿下跳。
我又看见了远处的摩天轮，摩天轮就像一个大齿轮，我想坐在上面的'感受一定很好。我像风一般飞奔过去，排队的人并不多，排了几分钟，我就坐上了摩天轮。它慢慢地升到高处，随着摩天轮升高，下面的景物尽收眼底：房子变得像积木似的，人变得像蚂蚁一样大小。我抬头一看，白云离我越来越*，仿佛一伸手就能摸到白云。摩天轮升缓缓地升到最高点，然后开始慢慢地下降，我离地面越来越*，感觉就像仙女下凡。摩天轮逐渐停了下来，我从里面走了出来，却还在回味刚刚的情景呢！
后来，我还玩了海盗船，旋转木马，还有好玩的碰碰车，每个项目都让人流连忘返。
如此好玩的游乐园，你也推荐给别人吧！
