【教案准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼图片；
3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
【教案过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关*俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢**收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色—草莓味、黄色—橙子味、绿色—青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
主题说明及活动目的：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与*俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2. 培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：
1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等资料。
2、整理。
教师：
1、多媒体课件。
2、 中秋节的有关知识
活动过程：
一、 谈话引入
(课件出示嫦娥奔月动画)孩子们，老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗? 对，是中秋节，你是怎么看出来的?(生自由发言)再过几天，就是中秋佳节了。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的'资料，请问你们这组收集了哪方面的资料?这节课我们就来分享大家的收获，好吗?先在组内交流一下，准备好了就举手。
二、 分组汇报
(一) 古老的传说
1.师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。
2.学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。
(二)优美的诗词
1、师：一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗?
2、课件出示“古诗添趣”。
3、师：老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好?
4、学生进行赛诗。
一、活动背景：
每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的*俗也很多，中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。
二、活动目标：
1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；
2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；
4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
三、活动准备：
1。教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；
2。家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；
3。关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
四、活动过程：
（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
（4）议一议："我家怎样过中秋"。
以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。
（5）"团团圆圆过中秋"——摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
（6）最后环节：听故事《常娥奔月》。
相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最*的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。
羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥*时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥*安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学*分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
一、活动背景：
每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的*俗也很多，中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。
二、活动目标：
1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；
2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；
4、通过观察、记录月亮的.变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
三、活动准备：
1。教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；
2。家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；
3。关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
四、活动过程：
（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
（4）议一议："我家怎样过中秋"。
以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。
（5）"团团圆圆过中秋"——摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
（6）最后环节：听故事《常娥奔月》。
相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最*的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。
羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥*时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥*安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学*分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
主题说明及活动目的：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与*俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2.培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：
1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等资料。
2、整理。
教师
⒈多媒体课件。
⒉中秋节的有关知识
活动过程：
一、谈话引入
(课件出示嫦娥奔月动画)孩子们，老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗?对，是中秋节，你是怎么看出来的.?(生自由发言)再过几天，就是中秋佳节了。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料，请问你们这组收集了哪方面的资料?这节课我们就来分享大家的收获，好吗?先在组内交流一下，准备好了就举手。
二、分组汇报
(一)古老的传说
1.师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。
2.学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。
(二)优美的诗词
1.师：一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗?
2.课件出示“古诗添趣”。
3.师：老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好?
4、学生进行赛诗。
——《中秋月儿圆》教案范本10份
活动目标
1.喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的民间传说。
2.愿意表达自己的发现与感受。
3.知道吃月饼的意义，体验分享的快乐。
重难点
了解简单的节日风俗和相关的民间传说，知道吃月饼的意义。
活动准备
1.嫦娥奔月动画短片
2.广式月饼与苏式月饼
3.中秋*俗图片
活动过程
一、通过故事介绍中秋节的来历
1、再过几天，我们就要过一个很重要的节日，它叫“中秋节”。
2、教师讲述《嫦娥奔月》的故事。
过中秋节是为了纪念谁呢？（嫦娥）
二、了解人们在中秋节的活动
1、你们想怎样过中秋节呢？
2、看看人们中秋节这一天，都会做些什么有趣的事呢，出示相关图片（赏月、吃月饼、拜月亮、喝桂花酒等）
3、小结：中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，闻着桂花香，喝着桂花酒，还可以放烟花，玩花灯，一家人团团圆圆，真快乐，所以中秋节又叫做团圆节。
三、认识月饼，知道吃月饼的意义
1、你最*有没有吃月饼呢？老师给你们带来了两种月饼
2、观察盘中的两种月饼，说一说
a它们有什么不一样？
b月饼是什么味道的？
c它们是什么形状的？
d里面都会包些什么？
e它为什么要叫月饼呢？
f你喜欢吃哪一种？
3、毛毛的叫做苏式月饼，光滑的叫做广式月饼，又香又甜的月饼被人们做成圆圆的，就像中秋节的月亮一样，里面会包上各种各样的馅，“月饼”在古代也被人们叫做“团圆饼”。
四、品尝月饼
我们一起来尝一尝美味的月饼吧。
五、欣赏嫦娥奔月动画短片
活动反思
1、设计思路
仰望星空，高高在上的月亮是那么熟悉而陌生，是那么*常而神秘。她陪伴着代又代的孩子成长；她隐藏着无数秘密，总能引发孩子无尽的遐想和好奇。中华民族具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。我们都是中国人，怎样让孩子们了解
中国的传统*俗呢？不如让我们起过丰富的“中国节”吧！在节日里，我们将起听听看看、说说讲讲、玩玩尝尝……体验次有趣的民俗文化、民族情感之旅。
“中秋节”是月亮的节日，所以相关活动安排在中国传统节日“中秋节”前后进行。
活动引发张予们探索月亮的兴趣，以期待了解更多有关月亮的故事。
2、活动目标
（1）欣赏图画故事，体验主人公和月亮之间的美好情谊
（2）知道月亮会变化，鼓励幼儿大胆想象月亮不同的样子
3、活动准备
密图画书《月亮朋友》、ppt课件
文字：中秋节
4、活动过程
（1）出示月亮，引发兴趣
（出示文字：中秋节。）中秋节就要到了，人们在中秋节会做哪些事情呢？
小结：中秋节，人们会做许多和月亮有关系的事情，中秋节就是月亮的节日
（2）阅读图画书，理解故事
①出示封面及第l、2页：
故事的名字是什么？（《月亮朋友》）
猜猜故事发生在哪里？
这地方有哪些美丽的景色呢‘？
画面里的房子和*时看到的房子样吗？你在哪里看到过这样的房子和景色？
小结：故事发生在江南水乡，那里有许多中国式的房子，有小河，还有小桥。
②出示第3～l0页：
为什么说月亮是“我”的朋友？（出示ppt、讲述故事）
“我”和月亮是朋友，月亮陪“我”做了哪些事情呢？
小结：月亮和“我”起高兴、起忧愁，在朋友聚会的时候她总是陪“我”到最后，
她是“我”的好朋友！
③出示第11～22页：
要离开家乡了，月亮会离开“我”吗？她会怎么做呢？
这样的月亮，你愿意和她做朋友吗？为什么呢？（幼儿讲讲喜欢月亮的理由。）
我们会和月亮走失吗？怎样才能找回月亮呢？
什么时候我们需要月亮指路呢？
小结：月亮总是在天上等着“我”，她为我们照亮前面的路，她还陪伴我们入睡…
她是我们所有人的好朋友。
你有朋友吗？你们是怎么成为朋友的呢？
小结：是啊！喜欢和小朋友在起，愿意帮助人，能给大家带来快乐的人定会有很
多朋友。
（3）认识月亮，大胆想象
月亮总在老地方等“我”，她的样子是直不变的吗？（引导幼儿说说月亮不的样子。）
（出示ppt，根据幼儿的描述，点击出现不同样子的月亮。）当月亮圆圆的时候人们叫她“满月”，满月像什么呢？
活动目的：
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的*俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：
一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。
恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三！二！一！
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！
教学意图：
中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间*俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。
教学目标：
1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。
2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。
3、了解中秋节的来历和有关*俗，加深对传统文化的认识。
教学准备：
1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。
2、各种月饼和水果若干。
3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）
4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。
教学过程：
1、相互交流自己对中秋节的认识。
2、教师介绍节日的来历和有关*俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。
3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。
4、师幼一起品尝月饼、水果。
延伸活动：
和父母一起观察八月十五前后月亮的变化 。
相关信息：
中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆……
中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。
教学反思：
1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。
2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。
3、通过故事学*，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。
4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。
通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和*俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学*分享的大好时机。
活动目标：
1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点：了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点：画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程；
一、中秋节的来历和传说
1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的`风俗
1.欣赏图片了解中秋节。（与家人团圆，吃月饼等）
2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓**年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结
1.复*学*的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学意图：中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间*俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。
教学目标：
1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。
2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。
3、了解中秋节的来历和有关*俗，加深对传统文化的认识。
教学准备：
1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。
2、各种月饼和水果若干。
3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）
4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。
教学过程：
1、相互交流自己对中秋节的认识。
2、教师介绍节日的来历和有关*俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。
3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。
4、师幼一起品尝月饼、水果。
延伸活动：和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。
相关信息：
1、中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆……
2、中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。
活动目标
1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗
2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉
3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐
活动准备
中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》
每个幼儿一块月饼
活动过程
一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣
中秋中秋我来数
嫦娥兔子来跳舞
月儿圆、月饼大
团团圆圆笑开颜
二、提问
师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？
小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看
三、播放动画短片《嫦娥奔月》
通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历
四、品尝月饼
1、中秋节我们要吃什么？
2、观察盘中的月饼，并和同伴交流
师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？
3、观察月饼的馅
观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的
4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐
五、分享自己吃过或者见过的月饼
师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2、培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等资料。
2、整理。
活动时间：3周。
活动过程：
第一阶段活动的准备
1、提出问题师谈话导入：同学们，9月份有一个仅次于我国春节的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）对，9月22日是八月十五中秋节，这一天家家户户围坐在明亮的月光下，举杯邀月，共享团圆，喜**收，对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋节有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋节”这三个字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋节人没为什么这么重视？它蕴含着哪些内容？我想知道这一天吴刚和嫦娥也在饮酒庆团圆吗？我想知道为什么中秋节要吃月饼？我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”我们家乡的中秋节有哪些活动，哪些*俗？中秋节只是汉族的节日吗？别的民族过中秋节吗？……
（从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。）
2、确定主题，分组制定活动计划
①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。
②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。
③班内交流活动方案。在老师的指导下，各组制定了活动方案。要研究的问题怎样研究研究的成果人员的分工中秋节的来历及传说（1）、问老师、问父母。（2）、阅图书或上网查找。 （3）、将收集到的资料分类，集成小册子《话中秋》。（4）、办《话中秋》手抄报。 （略）
月饼的.种类和制作1、到商店去调查统计； 2、去食品厂或询问他人，了解制作月饼的原料。 3、学*制作月饼。开一个月饼品尝会。 （略）中秋节*俗1、查资料。 2、收集有关图片或实物； 3、向老人，询问，调查家乡中秋*俗，制作《中秋*俗》图文集。 （略）中秋颂1、查阅图书或上网查诗文； 2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。
（活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师思来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）
第二阶段：活动的实施
1、组长组织，自主实践由于学校教师资源的限制，（教综合实践课的教师每周18节课），不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并每个同学一封《致家长一封信》带给家长，阐述了学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。
2、汇报交流，教师指导在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。
①探究“中秋节的来历和传说”小组汇报。
②探究“月饼的种类和制作”小组汇报
3、各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。（引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）师：下一节课我们继续交流。
第三阶段交流成果，活动反思阶段我们准备在中秋节前夕，课上展示交流活动成果，我相信：一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；一块块各式各样各种。种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝；一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。一幅幅中秋*俗图片，会使同学们大开眼界；一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；……
（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）
活动目标：
1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
3、学*用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学*工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学*的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：月饼、水果若干网络教室。
活动过程：
一、活动引入（家长参与）
1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。
我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。
今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是"欢度中秋"，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。
我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。
让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
二、"欢度中秋"资料搜索
（以下由家长与孩子共同参与）
小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。
爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
三、资料展示
教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。
下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》
欣赏活动
活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。"神秘的月亮。"启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
网络游戏：嫦娥奔月
（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）
射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子
活动目的：
1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
活动准备：
⒈水果、月饼家长提供。
⒉呼啦圈、气球若干个。
⒊一次性水果盘
活动过程：
第一环节：
1、介绍中秋节的
第二环节：亲子其乐融融
1、亲子游戏：蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了？"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的`脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第四环节：放孔明灯，活动结束
活动反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学*分享的大好时机。
活动目标
1、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的民间传说。
2、愿意表达自己的发现与感受。
3、知道吃月饼的意义，体验分享的快乐。
重难点
了解简单的节日风俗和相关的民间传说，知道吃月饼的意义。
活动准备
1、嫦娥奔月动画短片
2、广式月饼与苏式月饼
3、中秋*俗图片
活动过程
一、通过故事介绍中秋节的来历
1、再过几天，我们就要过一个很重要的节日，它叫“中秋节”。
2、教师讲述《嫦娥奔月》的故事。
过中秋节是为了纪念谁呢？（嫦娥）
二、了解人们在中秋节的活动
1、你们想怎样过中秋节呢？
2、看看人们中秋节这一天，都会做些什么有趣的事呢，出示相关图片（赏月、吃月饼、拜月亮、喝桂花酒等）
3、小结：中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，闻着桂花香，喝着桂花酒，还可以放烟花，玩花灯，一家人团团圆圆，真快乐，所以中秋节又叫做团圆节。
三、认识月饼，知道吃月饼的意义
1、你最*有没有吃月饼呢？老师给你们带来了两种月饼
2、观察盘中的两种月饼，说一说
a它们有什么不一样？
b月饼是什么味道的？
c它们是什么形状的？
d里面都会包些什么？
e它为什么要叫月饼呢？
f你喜欢吃哪一种？
3、毛毛的叫做苏式月饼，光滑的'叫做广式月饼，又香又甜的月饼被人们做成圆圆的，就像中秋节的月亮一样，里面会包上各种各样的馅，“月饼”在古代也被人们叫做“团圆饼”。
四、品尝月饼
我们一起来尝一尝美味的月饼吧。
五、欣赏嫦娥奔月动画短片
——大班中秋月儿圆教案优选【五】份
活动目的：
1.通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。
2.让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。
3.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。
4.愿意参加活动，感受节日的快乐。
5.知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
活动准备：
⒈、水果、月饼家长提供。
⒉、呼啦圈、气球若干个。
⒊、一次性水果盘
活动过程：
第一环节：
介绍中秋节
第二环节：亲子其乐融融
亲子游戏： 蜈蚣散步
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了?"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆
3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘
按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。
第四三环节：放孔明灯，活动结束
活动反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学*分享的大好时机。
活动目标：
了解中秋节的来历和有关*俗;体验分享祥和的欢乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
月饼，各种水果。
活动过程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。
2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。
3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的`故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话："我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话："神密的月亮"等。
6、表演游戏："到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。
内容与要求：
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：
能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：
教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：
讨论演示——操作表现——分享体验
活动过程：
一、讨论演示
（1）讨论对比画
1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？
2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？
3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
（2）讨论示范画
1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例
3、师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……
二、操作表现
1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。
3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
三、分享交流
1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？
2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
（延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学*中继续探索……）
教学反思：
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐.
活动背景
中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。
活动目标
1.了解中秋节的*俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3.激发幼儿探索月球的欲望。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5.体验与同伴集体过节日的快乐。
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向幼儿介绍有关中秋节的*俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
活动内容：认识中秋节
活动目标
1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动准备：
1．月饼图片。
2．民间故事《常娥奔月》
活动过程：
一、开始部分
播放月饼图片，激发幼儿兴趣
二、基本部分
1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3．了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢？
C、老师小结。
D、分享月饼。
5．听故事《常娥奔月》。
三、结束部分
品尝月饼
——中秋月儿圆散文(5)份
又是一个中秋月圆之夜。在这天晚上，赏月是必不可少的，从古带今，描写月亮的诗句也是数不胜数。苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿：李白“举头望明月，低头思故乡。”的愁绪：张九龄“海上升明月，天涯共此时”的乐观……这些都让我们为之叹服。
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起下去玩。我走到操场上，望着也空，不禁感叹道：“今天的月亮真圆。真亮呀！”我望着天上的明月，她时而露面，时而遮脸，好象一位害羞的仙女，又酷似一位慈祥的母亲，把皎洁的月光洒想大地。这时，大地像披了一层银色的外衣，更漂亮了。
在月光下跟小伙伴玩游戏，受到了月光的'沐浴，我们玩的更欢了。
中秋的月，是那么的美，那么的米人。而此时的月儿，活泼了起来，在跟我玩躲迷藏呢！她一会儿躲进云层里，一会又探出脑袋；她累了，静静地靠在天幕上，这时大地又沉静在如水的月色里，大地增添了几分浪漫的气息。
望着明月，我又不禁想起了团圆，今天，是个团圆夜，大家都在家里相聚了，可是灾区的小朋友在地震中失去了亲人，还有在远方的战士，不能回家团聚，在中秋之夜，我们更需要大家去关怀他们。牵挂他们。
中秋之夜就请嫦峨姐姐把我们的祝福带给他们，给那些灾区的小朋友与远方的战士，送去我们的问候。
今天是难得假期也是传统的佳节中秋节，心情特别放松，和家人一起吃过团圆饭后，花灯初上，我走出圈了一天的楼居，来到沮河边。
*些天来，秋雨一场接着一场，阴雨绵绵，难得今晚的好天气，走在岸边的柳树下，看着黄了的柳叶，在昨夜秋雨的摧残下，飘落一地，被踏在脚下，此情景使我想起杜牧的《早秋客舍》的悲秋情怀：“风吹一片叶，万物已惊秋。独夜他乡泪，年年为客愁。别离何处尽？摇落几时休？”，曾经的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”所展示的春色完美，而今却一片苍凉，感悟世间的定律就是如此的让人无奈。
深秋的晚上，已经没有了知了的叫声，没有了夏的酷热，微风中，增添了一丝丝凉意，可能因过节的原因还是寒冷的原因，路上行人和车辆都很少了，只有明月静静地把银色的光辉谱写在地面上，周围除有树叶随风的沙沙声，一切都归于宁静。
这样的月夜是我最喜欢的，多少年来，自己养成了独处的*惯，不喜欢热闹，今晚黄帝庙前正在举行大型庆祝中秋晚会，偶尔也能听到袅袅的歌声，不为所动，许久没有让心情这样放松，有机会独自沉迷于这属于自己的世界，心中的乐土。
遥望夜空，今夜的月亮特别的圆，如盘似的悬浮在缥缈的烟云间，青墨色的天空繁星点点，若隐若现，月影婆娑，月亮边有一颗星特别明亮，与月相伴，相映成辉，使空旷的夜空不再孤独。
“每逢佳节倍思亲”，中秋心系月儿圆，人团圆，心团圆，这是个美好的节日，从家家传出的笑声，以及远远看到食堂里的觥筹交错，推杯换盏一起宴饮的热闹景象，那是谁家正在欢乐的团聚，体会着生活的温馨，静静的月圆之夜，依旧弥漫着节日的欢快气氛。
我沿着河边的甬道，独自前行，身边的沮水显得*静和安祥，水光滟潋，倒映出月亮的影子，微波凌动，缓缓流淌，河水温情了许多，没有夏季暴雨后的躁动与激荡兴许是倦了。
不远处的就是桥山，山巅上就是始祖黄帝的陵寝，这座山承载了我们民族悠悠五千年的历史文明，已经成为中华民族精神的标识。月色的微光中，朦胧巍巍，更显得气势磅礴，它是华人心中圣地，圣祖的光辉闪耀在中华大地，文化的文明传遍了世界各地。山上龙驭阁的灯光，通过满山的柏树，迸发出辉煌的光芒，和月光同辉，构成了一道美丽的风景线。
我停下来，凝视着*静的河面，看见缓缓的河水，偶尔碰见石头的阻挡，就会溅起一阵水花，发出哗哗的声响，过后又归于*静向东流去。
“逝者如斯夫”，回顾已历了一万多个秋的时光，时光恍惚就在那一瞬间，无声无息，在不知不觉中从身边溜走，悄然滑过，那过去的岁月，有过憧憬激情的奔放，有过风风火火爱的遐想，有过新人到来的喜悦，也有过旧人离去的忧伤。蓦然回首，悠悠岁月，已经过太多风雨的洗礼，褪去了青涩，曾经的青春年少，现在已霜染鬓发，岁月无情，已经催老了心中的惆怅。
时光匆匆，浮生若梦，年年的花开花落，月圆又月缺，与其长叹岁月的流失，那心中凝聚的思念，总想留住每一个美好的时光，却总是一刻也不停留，带着快乐远去，却带不走无限的惆怅，似那春花的娇艳还在留恋，可已是秋花凋落，似那树叶刚有青了的鲜嫩，瞬间就成了黄了的枯萎。春渐远，夏离去，秋已至，在赞誉中，花开花落，都随着萧萧秋风飘去，消失在远方。
今夜的月儿真圆，万籁俱寂中，又谁能伴随自己心中的月儿圆，和我一起体会共婵娟的好时光。历经岁月的年华，欢乐为何总伴着忧伤，历经艰辛的旅程，心中的激情和奢望，渐渐变成了有些迟疑的目光。
我好久没有独自走过月圆的时光，去享受如此的美妙意境，没有干扰，也无需伪装，心静如水，静雅而宁馨。这是我的世界，思可以去思，想可以去想，放飞心中的翅膀，体会心中的欢乐和惆怅。
中秋就象一年繁忙中的驿站，有时间让自己静下心来，去梳理下那生活中的心情和繁忙，理理思绪，过去是否还有几分依恋，是否还有几分回眸的时光。我们都是时间匆匆的过客，那走了的时光，是否已有好长时间没有去问候亲人，是否已有好长时间没有和朋友团聚，是否有好长时间没有享受天伦之乐，是否心中还有放不下的遗憾等等，认真去想想，还有什么需要打理的念想。
心中多渴望每一位亲人，千里共婵娟，一起去欣赏今晚明月的皎洁，一起去举杯相邀明月，伴着嫦娥的多姿，醉于这么好的时光，这是期望中的幸福，实现一次总是那么的艰难，好多次只是心中梦想，期盼心中的月儿，何时才会更圆更洁更光茫。
在这充满思念的月夜，真正才会体验到心中团聚的喜悦，那才是真正的欢乐时光，可往往难以实现，归咎就成了心中的惆怅，唯独可以看见月宫的广寒，看见玉兔年年的捣药忙，只有月儿相伴，了表心中的念想。
静静地站在沮水边，白天的鸟儿已经归隐，听不到它们叽叽喳喳的欢歌，遥望群山，心中已经弥漫起无尽的乡愁，当初在努力逃离故土，现在却时时渴望着故乡，谁又知这是一种怎样情愫在牵想，曾经贫瘠的乡村，现在成了怀念与向往的地方，因为在那里，我第一次看到了朝阳，因为在那里，我度过了最好青春时光，因为在那里，我沐浴了那秀丽的田园风光，因为在那里，父母总是在自己的身旁。
“露从今夜白，月是故乡明”，久久注目远方，我仿佛看到了家乡那清澈的河水，带着明月的波光；仿佛看到了父母劳作的背影，也仿佛看到那老房升起的袅袅炊烟，心已回到了故乡。
记得那少年时，和父母一起享受天伦之乐的时光，每逢中秋佳节，父母总是在老院子的榆树下，摆放起一张小桌子，放上月饼、花生、大枣等食品，一家人沐浴着皎洁的月光，围桌而座，一起享受着收获的喜悦。记得每当那个季节，北方的严寒不再适合大雁生存，大雁便会从家乡飞过，飞往那温暖的南方。在中秋的月夜里，大雁一队队从头顶飞过，悠扬的叫声是那么的动听，那田园的时光也长长进入梦乡。虽然当时生活还很贫困，但那时光依然那么的幸福快乐，值得我一生都去念想。
人生是一条没有回程的单行线，时光已流逝，再不能回到从前，后来父母远去后，一切都成了遥远的记忆，多年的中秋，埋藏了不能和父母相守的感伤。
今年的中秋月夜，再也找不到去何处安放那份的亲情，这是一份心痛和思念，也是一份伤感和失落。感悟今天的团聚，总有一点不那么的圆满，多少次的叹息，多少次追忆，就这样随风远去，失去了才知道珍惜，和老人能够团圆的时光，是那样的短暂，今晚只能遥望空中的明月，为家乡那牵挂的坟茔，送上一份思念的月光。
回顾人生的旅程，历经多年的历练，渐渐改变了命运，远离了落后与贫穷，有过成功和也有过失败，有过追求繁华的奢望，也有过荣归故里的想象，有过人生的寂寞，也有过人生的多彩，有过艰辛的追求，也有过不切实际的幻想，现在那些都已慢慢远去，都归于有点寂寞的心境，变得渴望去体验山水的幽静，去体会*淡的幸福，变得去淡看花开花落，云卷云舒，把自己心的狂躁融于自然，融入天际的广阔，在*静中去体会生活的博大和幸福。
今夜的秋色，情随心动，月光娇娇，秋风萧瑟，山、水、心都笼罩在月色中，这是一幅浓墨重彩的写意，我喜欢在这中秋月夜里，放开如水般的思绪，体会到明媚的永恒，唤起我的思念和期望。“年年岁岁人已去，岁岁年年月照明”，这是情思意切的坚贞，透析出人世间心中的真情。
“明月几时有，把酒问青天”中秋之夜，是情感的寄托，“人生代代无穷已，江月年年望相似”，月亮给人以美感，给人以高远、润洁，也给人以柔和清幽、纯净，她缥缈可观又遥不可及，寄托着心中的浪漫。
遥望夜空，昨夜的雨已是过去，今夜的月皎洁明亮，明晨，仍有暖阳冉冉升起。今夜明月当空，我独自一人体味着秋的韵味，感受着秋意绵长，季节流转，终会留下惆怅和感怀，一念花开，一念花落，曾经流淌多少壮志又浮水东流，那记忆的往事渐渐远去，步入中年，让人心态渐渐*和，眉宇间越显得沉稳，心态也慢慢变得大度。放下改放下的，静静在心中，任凭花开花落，释放自己的所思所想，去找回那份属于自己的花好月圆，追求阖家团圆，月圆人圆的温馨永恒。
中秋月圆，举家团圆，游离在各地的游子们纷纷回到家里与父母亲人共度佳节。上天，还是延续了清爽亮丽的性情，为归家的人儿准备好了共赏月圆、共叙亲情的最好的舞台。
家，恬淡在月的盈波下。明亮的灯光投射出了一张张笑脸，亲情溢满了小小的屋子。温情的话语，冲淡了秋的清凉飘向遥远的天际。这里的情，这里的暖，不必沾染上都市的喧嚣与繁华。打开电视，盛大的晚会精彩的节目也只是我们渲染气氛的一种陪衬。庆幸小小的村庄远离高楼的屏障，低矮的房屋成了月光下静卧的小小暖巢。我们斜倚着精灵的思绪，让自己成了精灵护佑的月下痴情人。痴情与月波下的朦胧，朦胧中的蛩鸣和被月光惊起的夜莺的慌乱。可惜的是这样的情怀唯有邻居家能够享受，东边上学的孩子放假来团聚在父母的身边，数不清的小吃放在眼前，月饼就成了诸多不便小吃的陪衬。房屋的那边，我能听到孩子娇嗔的撒娇与父母的爱怜。不知道月的清辉能否穿过灯光的情致，把自己的那份艳羡投射进去。大闺女在很远的地方上班，唯有通过手机视频来与她的父母及妹妹共叙佳节了。
我们的孩子也没有能够回家，虽有些遗憾，可对中秋的这个特殊的日子里还情有独钟。还好有手机，有视频。同赏中天月，共醉菊花杯。我早早地把灯光关了，让月的浪漫穿过玻璃窗把我的心装满。我和她临床而坐，就等着晃晃的清清的光带来桂花的清香，问一问蟾宫的秋是否像我们人间一样飘逸着五谷之醇。
我索性走出户外，看月亮的情形在天空上洒万斛珠玑，于万千纷坠的润柔。还是以前的样子，多少年来，它一直用这样的清，这样的淡来索取曾经的少年之心。当它的跳动随着一年又一年的流光逐渐孤独成苍老的时候，我看到的还是它的依然。屋里的月饼散发诱人的清香追逐着月影，鲜黄的黄金梨在炕上凝视飘逸了富有的风味。那些曾经让自己垂涎欲滴的美味，能否传到月宫里，让那祝福我们的嫦娥为之动情呢？形单影只的自己漫步在家的院落，漫步于月的柔绵。
放眼浩瀚的星空，自己的思飞上星的翼角，登高望远，看看自己的流落在仙境的父母亲人在哪颗星的璀璨中看着自己。他们的脸上是否还保存着岁月的沧桑吗？还有那可爱的小侄女，手中的月饼与家的样式一样吧！你那被星波凌起的小辫子荡起的星辉的涟漪打湿了月的相思呢？你那美丽的凝眸中是否能够充填起我们的爱恋呢？时光止住了我的泪眼，凝望中多了对那些在异世亲人的祝福。蓝色的天幕中，每一颗星星就是一点思念。思念的光环浸染了回忆，回忆的风帆把你的心在过往与现实中荡涤。
流光带走了过往的心性，她的身影也停驻在玻璃窗内任月光在她的脸上游荡。我就像夜宿在庭院中的蔬菜和大葱一样，屏息了心潮，在宁静中与月圆相守。我不知道这样的世界里把自己寂落成菜蔬样的灵魂能有多少。接下月的旅魂辉映成炫目的彩韵的荧光，你会把月的心读得更透彻。不知道此时能有多少人在望月冥思。不知有多少人，会在对家的期冀中把团聚与祝福飞升出奢望与期冀凭借洒向大地的月的情怀，送到相隔远*的亲人的心中，其中就有独自生活在远方的孩子们。他在月下吗？月下的这片清冷是否让它把衣服增加了呢？那少年心性的凝眸中可否滤去了高楼中灯光的庸俗呢？
我多想这个时刻与己常伴，即使困倦了的嫦娥已经睡去，即使寂落的筝柱满是灰尘，我也不愿让梦的朦胧罩上月的盈圆。因为这里会让我找回亲情的留恋。
消瘦的日子，因为一轮满月而变得饱满；寂寞的夜晚，因为银色的美丽而变得柔软，中秋之夜，苍穹中高挂的皎洁里，承载了人间多少的故事。
――题记
坐在岁月的岸边，望着光阴的流淌，沏一壶茶，对着清风明月，吟诵中秋的隽美多姿，咏叹圆月的清逸和婉约。
看岁月更迭，一指心音，勾勒人生路上的疏影暗香；看朦胧月色，静心思索，也有一些无可奈何。
窗外，月缺月圆，不知不觉，一年中秋又至。时光如水，季节替换，挂在秋上的日子，也像着中秋的月光，淡淡的、幽幽的、像是在碧波中荡漾，也仿佛是在沧海里漂泊。
今夜，独坐寄月，品读着中秋月夜的美丽和清凉。
中秋之夜，是个温馨的夜晚，是民间一直流传的团圆。人们用手捏出圆圆的食品，品尝圆圆的水果，望着圆圆的月亮，一家人聚首团坐，共同追求着一种团团圆圆的美好生活。
这时候，月亮代表的就是一种幸福，一种温暖，一种和谐。它承载了人们对生活太多的向往和寄托，在酒香四溢，和睦融融的气氛里，月亮流露出的是人间的浓郁亲情和生活的味道。
中秋之夜，皎洁的月光里也有孤独的凄美。苍白的光芒里，我们总也忘不了那月宫里清冷生活的嫦娥，她的故事，让我们伤情，在神话里，相守孤独与惆怅，辗转于哀怨与心伤。
这样的时候，我们也总将一些牵挂，一些思念，一些离愁拿出来，寄托给月亮，传递彼此的情感，恍惚着，远方，*处都有身影和心事的迷离。
中秋之夜，更是一个游子不可言说的痛。月是故乡明，那么，故乡的月亮到底明在哪里？也许，是父亲默默抽烟的姿态，也许是母亲期盼的眼神，或者还有妻儿孤立的相望。
这个时候，游子的心是在月亮之上的，仿佛在那里能看见自己的故乡，自己的亲人，也能让故乡看到自己的身影。
中秋的圆月，就像是一盏灯，在红尘的天空，有人感觉是昏黄的，因为其中包含了太多的不圆满，不如意，月下独酌，问自己：“错在哪里，遗失了什么？”而圆月只能告诉我们：“世态沧桑，阴晴圆缺都是美丽，要懂得珍惜。”
也有人感觉中秋之月是清澈而饱满的，把盏月下，即使无风无月，也可以在股热唐诗宋词的意境里，独自清欢，这是一种人生的洒脱。
读月，赏月，月无情，而人心有境。任冷月、秋风，也改变不了内心的清幽。守住一颗淡然的心，月圆月缺都是更古的自然轮回，做自己该做的，想自己该想的。
这样的时候，有人感觉，月光是凄凉的，月色也是苍白的。孤灯瘦影太多的凄凉、心思，会在这一轮苍白里，变得惆怅、无助，抬头看见的是情感的沉重，低头看见的是心里的疤痕。
此时的佳节，成了心的伤口，忧伤的出口。对月而思，那是谁在月亮上写满了哀愁，哪是谁在月下铺满了悲伤？也许，没有什么可以永恒，没有什么可以依旧，追溯爱的河流，错过了就已经成了陌路，何必再去执着。
中秋之月，也饱含着太多的记忆和乐趣，那兔爷、那儿歌、那儿时的欢乐，那月饼甜蜜的味道。
一个夜晚，够我们咀嚼悠长的回忆，这时候的圆月，就是一种不可磨灭的痕迹，让我们不断回想，不断沉浸。自古以来，中秋之月，就给了人们太多的情感和感受。
无论如何，这月见证了人们生活中的变化，有愁思百结的烦恼，有风花雪月的浪漫，轻叹往事蹉跎，也有现在的幸福和谐。
今又中秋，**赏月，清冷风中，莫道悲欢，不如邀月同吟：“海上生明月，天涯共此时。祈愿：“普天下人团圆，共婵娟，家家美满！”
小时候，总盼着过节，过了一个节，就巴着下个节日何时能到来。因为，在那个低生活水*的年代，只有节日，家里的菜肴会丰富。孩子盼过节，还在于过节时家里的老少聚得齐，热闹，亲情重，小孩有得玩，也有得吃。其实，过节忙的是大人，但大人们忙归忙，忙的是心情愉悦，一家人聚在一起和和睦睦、团团圆圆，长辈的脸上洋溢着说不出的高兴。
秋天是一年中收获的季节，中秋又是中国人团圆的节日。中秋节前一天，邮城家庭的主妇早早来到菜场，购买中秋节日用于敬月亮公公的贡品：芋头、毛豆、菱角、石榴、苹果等农副产品和水果。有小孩的人家，还会格外买一座纸扎工艺的宝塔。当然，中秋节，敬月亮公公的贡品一定少不了月饼。记得孩提时代，邮城食品厂主要有荤、素两种月饼，荤的就只有猪油用糖淹制的那种很甜很油腻的月饼；素的有葱盐、五仁和豆沙三种。有亲戚在临泽镇的，会带来又一种特色月饼，临泽镇产一种水晶月饼，吃时将水晶月饼放在热锅里烤一烤，如同冰糖一样纯洁又香又甜，夹在烧饼里是一种绝配的搭当。不过，那年代条件有限，条件差一点的家庭都是自制月饼，打制月饼的事都是长辈去做。记得年少时中秋节前太阳还未升起，隔壁的崔奶奶就忙碌起来，首先要把月饼馅做好，拌上白糖，调拌均匀好。再把发酵好的面团倾倒面板上，而后反复揉搓，直到面起劲，再用刀切成一块又一块，摊*包上事先调好的各种馅，再粘上黑芝麻，把饼放进锅里，用小火翻来覆去地慢慢烤，经一番高温烘烤之后，圆圆的散发着香昧的月饼就出炉了。刚离开锅的月饼，那缕缕香气在满院里弥散，真让人垂涎欲滴。其实，中秋节的当天，从清晨五、六点钟开始，浓烈的中秋节氛围就在邮城大街小巷弥散开来。记得天一亮，妈妈就叫醒我到烧饼店去排队买烧饼，用来夹月饼吃。买回烧饼后，妈妈用刀将烧饼剖个口子，或者由我们自己用手指扒开热气腾腾的烧饼塞进一角月饼，这就是中秋节的时候邮城人老老少少的节日早餐。中秋节的节日，就此拉开了大幕。一家人吃过早餐，大人们开始忙前忙后，杀鸡杀鹅，忙着中秋节晚上团圆的佳肴。最迟到午后，离家再远的游子，也会如老树落叶纷纷聚拢。
到了中秋节那天晚上，天色刚刚暗下来，邮城内外鞭炮声此起彼伏。家长会在院中间摆一个小长方供桌，恭恭敬敬地摆上香炉，放上整盘摞齐的月饼，放上菱角、毛豆、芋头、石榴，还有一整段的莲藕等，经济收入好的人家还会放上苹果、香蕉，以及纸扎的宝塔用来敬月亮公公，祈求月亮神保佑全家生活美满，五谷丰登，人畜兴旺。敬完月亮公公，全家人团聚在一起，重聚和睦之气亲亲热热话说衷肠。每到此时，月升中天，银盘似的月亮照耀大地，天上人间－色清朗。
中秋读月，年年出新，生活方式虽说起了变化，但离不开的是读不尽的思念，说不尽的团圆。中秋，包容着蜜蜜的亲情、包裹着浓浓的乡情，很温暖、很牵挂、很幸福……但愿人长久，千里共婵娟！中秋，月儿圆。
——中秋月儿圆作文 (菁华5篇)
又是一个中秋月圆之夜。在这天晚上，赏月是必不可少的'，从古带今，描写月亮的诗句也是数不胜数。苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿：李白“举头望明月，低头思故乡。”的愁绪：张九龄“海上升明月，天涯共此时”的乐观……这些都让我们为之叹服。
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起下去玩。我走到操场上，望着也空，不禁感叹道：“今天的月亮真圆。真亮呀！”我望着天上的明月，她时而露面，时而遮脸，好象一位害羞的仙女，又酷似一位慈祥的母亲，把皎洁的月光洒想大地。这时，大地像披了一层银色的外衣，更漂亮了。
在月光下跟小伙伴玩游戏，受到了月光的沐浴，我们玩的更欢了。
中秋的月，是那么的美，那么的米人。而此时的月儿，活泼了起来，在跟我玩躲迷藏呢！她一会儿躲进云层里，一会又探出脑袋；她累了，静静地靠在天幕上，这时大地又沉静在如水的月色里，大地增添了几分浪漫的气息。
望着明月，我又不禁想起了团圆，今天，是个团圆夜，大家都在家里相聚了，可是灾区的小朋友在地震中失去了亲人，还有在远方的战士，不能回家团聚，在中秋之夜，我们更需要大家去关怀他们。牵挂他们。
中秋之夜就请嫦峨姐姐把我们的祝福带给他们，给那些灾区的小朋友与远方的战士，送去我们的问候。
月上中天人团圆，八月十五月儿圆。从古至今，中秋来临之际，便是一年中难得的一家团圆之时。
*古典神话中，便有嫦娥奔月的故事。此原为妇孺皆知之典故，自古以来被提过无数次，便不再细讲。脍炙人口的神话故事，历经千年，仍毫不褪色，不是因为它有多么离奇，而是两位有情人，相爱相知不相见，多么令人唏嘘！
中秋佳节，为纪念这个故事而生，但即便没有这个故事，月光沐浴着的大地，也是极致的圆满--- 月上中天，玉辉清亮温柔，掩着几枝孤柳，带着丝丝寒意，化作清泉，直流入人的心里，有幸得团圆之人，自是不胜欢欣，把酒高歌；无福得欢聚之人，这微寒的清泉，反而勾起了他们心中无尽缠绵相思之意，这个时候，拿起桌上的月饼，闻那或浓郁或清雅的香气，品尝之余，也能从这月饼里，感受到一丝千里共婵娟的喜悦。
地球是圆的，人首是圆的，人的希冀呢？大概也是圆的罢！人写小说，往往是悲剧最能打动人心，可谁不喜欢一个圆满的结局呢？ 没有罢！ 如若有，多是愤世嫉俗之选吧！ 圆圆满满的，是*人的格调，中秋月圆，一家人坐在桌前，即便没有美食，没有什么共同话题，就算坐着不说话，只要彼此能看见，看见那月光映着的脸庞，那便够了。
那中秋月圆人长久的美好意境，如今怕是没有多少人能体会了，年轻人在外打拼，春节也不见得能回来一次，团圆之时，却骨肉分离，对在外漂泊之人来说，乃是人生一大憾事。而每天都能见到的，便不再珍惜，忘记了八月十五要吃月饼，要一同赏月…但那有何妨？！只要彼此还记挂着，只要能说一声节日快乐，对自己，对亲人，便是最大的慰藉了。
中秋佳节，月儿最圆，皎皎明月，祝愿团圆。月上中天人团圆，极美的画面，这是不可多得的上天赋予的温馨，这是最凉的轻柔，中秋赏月，自是长乐未央。
随着夏天匆匆而去，秋天悄悄地带来了一年一度的中秋。
中秋节，吃月饼。打开月饼盒，一股股香味扑鼻而来。我的口水不禁流了出来。那金灿灿的月饼呈现出团圆的.喜悦。咬一口，清香流进我的齿间。
中秋节，赏月亮。皎洁的月光衡跨繁星满天，轻柔地把月光洒遍大地安静的黑夜顿时光辉四溅，我沐浴在夜光中，惬意极了，好像我身临仙山琼阁，沉浸在美妙的境界了。这时，爸爸诗性大发，吟诵了古诗《古朗月行》中的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。妈妈也不甘势弱，吟诵了《水调歌头》。
团圆之夜，我思念着外婆，外婆远在他乡，很难见到。但愿人长久，千里共婵娟!今天，我把我的思念托给月亮，希望美好的感情长留外婆心!
中秋节到了！中秋节到了！我们一家人团聚在一起吃月饼。我们吃的菜都是圆圆的，如香蕉拌苹果、南瓜炒绿豆等。菜一到手，我就像只饿了三天三夜的狼一般狼吞虎咽地吃起来，吃得津津有味。
除了吃，还有一件事令我非常感兴趣，不用说，那就是赏月了！这一次，我独自出去赏月，我躺在草地上，抬头仰望美丽的星空，我看得入了神，仿佛看到了天上那美若天仙的嫦娥和活泼可爱的小月兔，以及他们的朋友也在欢庆中秋节的到来。而月亮也变亮了很多，像一个又大又圆的月饼，给神秘的星空增添了好几分美丽。我看着看着，我感觉我也变成了嫦娥，和仙女们一起翩翩起舞，还和月亮交了朋友呢！
我真喜欢这个美丽的中秋节啊！
今天是中秋节，我和家人们一起团圆吃月饼、吃大闸蟹、赏明月。一大早我就早早起来了，因为今天家里要来很多家人和我们一起过中秋节，快到中午了小姨、姨夫、舅舅、弟弟都来了，我们一起开心的吃过午饭，我和小弟弟一起玩游戏，时间就像流水一样一眨眼就到了晚上，圆圆的月亮慢慢升起，又大又园，像明镜似的，我和爸爸最先跑到楼顶上赏月，我听说过许多关于月亮的传说有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……，我想：“到底月亮上有美丽嫦娥、捣药的玉兔、结着金果子的桂树和拿着斧头的吴刚呢？”妈妈像猜透了我的心思一样，说：“你觉得有美丽嫦娥、捣药的玉兔、结着金果子的桂树和拿着斧头的吴刚，你看看月亮再仔细的想一想有没有吧。”忽然传来奶奶的叫喊声：“快来吃月饼、看节目了！”我三步并作两步的跑了下去，我拿了一个我最爱吃的月饼大口大口的吃了起来，我边吃边看电视上的节目一个比一个精彩。
圆圆的月亮又大又明亮，它在高高的天上冲着我们微笑，中秋节我们过的真是非常惬意快乐啊。
——大班社会中秋月儿圆教案 (菁华5篇)
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的*俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
3、感受到中秋节的快乐。
4、知道中秋节是几月几号。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼图片；
3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化
三、介绍中秋节的由来及相关*俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢*收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
主题说明及活动目的：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与*俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2. 培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋*俗等资料。
2、整理。
教师：⒈多媒体课件。⒉ 中秋节的有关知识
活动过程：
一、 谈话引入
(课件出示嫦娥奔月动画)孩子们，老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗? 对，是中秋节，你是怎么看出来的?(生自由发言)再过几天，就是中秋佳节了。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料，请问你们这组收集了哪方面的资料?这节课我们就来分享大家的收获，好吗?先在组内交流一下，准备好了就举手。
二、 分组汇报
(一) 古老的传说
1.师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。
2.学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。
(二)优美的诗词
1.师：一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗?
2.课件出示“古诗添趣”。
3.师：老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好?
4、学生进行赛诗。
活动目标：
1、认识传统节日秋节，知道中秋的来历及有关*俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。
活动过程：
一、导入
1猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
2、出示图片：讲讲月亮的变化。（小朋友知道一个月中，哪一天月亮最圆、最亮吗？——15日。小朋友知道明天是什么日子吗？——引出中秋）
二、中秋的由来和传说
1、讲解传说故事。
2、理解中秋的由来和传说（复述故事与提问）。
3、知道中秋的*俗（吃月饼）。
4、拓宽了解：传统中吃月饼表示“团圆”。
三、我们过中秋
1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋？（和谁一起过？准备了什么食物？有月饼吗？）
2、游戏过中秋（划船游戏——月亮船）
3、我们一起过中秋——分尝月饼（音乐：爷爷为我打月饼）
四、延伸
记录中秋时吃的月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。
五、活动结束
活动目标：
1、了解、认识各种各样的月饼。
2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。
手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。
活动过程：
一、出示月饼，引起幼儿兴趣
看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们*的*俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的形状、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。
二、介绍区角材料，提出活动要求
手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮?包好就可以拿到商店卖。如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。
商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演
阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的?
三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。
四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具
五、评价幼儿活动
教学反思：
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
活动目标
1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点
了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点
画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程
一、中秋节的来历和传说
1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗
1.欣赏图片了解中秋节。（与家人团圆，吃月饼等）
2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓*年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
——中秋月儿圆作文汇总二十篇
农历八月十五，是中国的传统佳节——中秋节。家家户户都团聚在一起，在阳台一边吃月饼一边赏月，我家当然也不例外。
我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地、慢慢地变成白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都罩上了一层银色的光，像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过云朵，将光洒在了马路上，马路就好像用银子铺成似的。它还将月光倒映在水面上，晚风一吹，河面上就波光粼粼的。
月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻的银灰色。看着月亮，不禁让我想起嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的'名诗《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情，使我们不时想起了驻守边疆的战士，为了保卫祖国，在中秋节这个夜里不能与家人团聚……
今年，我过了一个快乐的中秋节。
今天是中秋节！月是圆的，但他的心是缺的。他的父母不关心他，他是孤独的！孤单的他已经没什么可以珍惜的!
他坐在房间里，望着那圆月，不由的哭了。父母在大厅和朋友聊天，但没有留意自己的孩子的心正在流血。
他走过大厅，放慢了脚步，希望父母可以注意到他。但他失望了，父母根本无视他存在。他心中的希望已经彻底的覆灭了。
他走出大门。街上欢声笑语，但他的心在流血......走着走者，他来到了海边，海面风轻轻的吹，吹走了他一丝苦恼，但他的心仍在痛。他张开手对着大海喊："为什么？为什么我的父母不了解我？为什么？老天你要这么对我？为什么啊......"可能是伤心过度，也可能是别的原因，说完他倒在了沙滩上。父母早已在沙滩旁了，孩子的话他们都听到了。父母含着泪跑了过去，抱起孩子。孩子醒了过来！父母见了，对孩子说："对不起，是我们对不起你......"父母抱着孩子哭了！孩子也哭了......
自古以来，月亮在人们心目中代表着思念、团圆。所以有很多诗人喜欢借月抒怀，来表达自己内心思念家乡的心情，也为我们留下了许多流传千古的经典名句：“海上生明月，天涯共此时。”“江天一色无纤尘，咬咬空中孤月虚。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”……
说到月亮，我便会想起每年农历8月15日中秋佳节。今年的中秋节不同以往，除了我们一家七口，二爷父子，还有邻里关系比较好的爷爷和叔叔都在我家吃团圆饭。因为有十一个人，所以坐在一起稍微有点挤，但是我觉得这样才更热闹，更有团团圆圆的样子。大家一边吃饭，一边畅谈生活的`惬意，一边述说着亲情的甜蜜，真是其乐融融。
晚饭吃好了，我一个人在楼底下静静呆了一会儿。树影摇曳，风中传来细细的虫鸣声。抬起头来，望着天边的月亮。只见皓月当空，把皎洁的月光慷慨地撒向人间，撒向每一个角落，*时耀眼的路灯仿佛都暗淡了不少。
这时，妈妈捧出不同口味的月饼：有肉松的、豆沙的、芝麻的、草莓的，其中我最喜欢肉松的。我抓过一个，小心翼翼地撕开包装，顿时，香气扑鼻而来，我轻轻咬了一口，不同于烧饼脆脆的，而像超市里现成的南瓜饼。
上楼来，发现妹妹站在窗边看着月亮，我没有惊动她。我俩就并肩站着，出神地看着浩渺的夜空。直到家家户户燃放的五彩烟花，直冲云霄，在空中尽情绽放，我们才回过神来。只见月亮已经悄悄地躲进了云的怀抱，扯一块黑黒的幕布，用一角遮住了娇羞的脸颊。
“月”与我重逢，又到中秋月儿圆。
细细的雨丝飘落在我的额头，发出轻微的声响。我一步一步细数着脚印，向家走去。家门口，苍老的奶奶看到我湿漉漉的头发，低声埋怨道：“刚才还是个好好的晴天，怎么说变就变了呢！”边说边拿出毛巾小心翼翼地擦拭着我的头发。轻轻地、柔柔地就像在擦拭一件珍贵的艺术品一样，她擦了好久，叹了一口气，才慢慢地放下毛巾。接着奶奶一如往昔地问我想要吃什么口味的月饼。我低下头，犹豫了好久，心底涌出一丝难言的苦涩。每年过中秋时，奶奶都会问我想要吃什么口味的月饼。“豆沙！”我扬起嘴角，故意露出甜甜的笑容。
傍晚，我早早搬好小凳子坐在院子里的那棵大树下，等待奶奶端着月饼、水果走过来，等待着月亮慢慢地爬上夜空。
那晚的夜空没有往昔的燥热。月光如练，凉凉的夜，显得和*而安详，微风轻吻我的脸颊，痒痒的，风中夹杂着几丝淡淡的泥土芳香。我和奶奶没有像别人家那样谈天说笑、热热闹闹地聚在一起赏月，而是肩并肩坐着，在皎洁的月光下静静地抬头仰望天空。我偶尔也侧头偷偷地瞥一眼奶奶。她的面容苍老、安详，白发在月光下闪闪发光。用脚趾头想，我都知道奶奶又想爸爸妈妈了。虽然她嘴上不说，但我知道，她是多么想念、多么渴望我的爸爸妈妈能够回来过中秋节啊。其实我也同样盼望，因为他们已经三年没有回家了。
“奶奶，今年的月亮是不是比以前的圆啊？”不想让奶奶陷入沉思中，我随便找了个话题跟奶奶聊了起来。“奶奶您要知道，您不是一个人过中秋节。您还有我，我也还有您。我会一直陪伴着您，陪您度过每一个中秋、每一天、每一年，您说好不好啊？”
“是呀，我還有我的乖孙女。”奶奶的嘴角浮起淡淡的笑意，手轻轻地抚摸着我的头，掌心的温度让我心里感到好暖。
天下哪个母亲不希望自己的儿女能常回家看看，而奶奶为了让爸爸妈妈多挣些钱，常常压抑自己的情感。她接到妈妈的电话总是说：“没关系，你们在外面好好照顾自己，不用担心我，我很好。”一个电话、一句慰问、一个红包，哪比得过一次回家与亲人的团聚啊。
月到中秋分外明今天是中秋夜.圆圆的月亮挂在天空,我真不知该用什么物体来形容你?
圆盘吗?不,圆盘那白色的光色怎能比的上你那银色的光泽?夜明珠吗?不,夜明珠那弱的色彩怎能比的上你的光辉洒遍人间!真不知到
有哪一样物品能和你匹配.月亮啊,你多么像传递消息的月使者,把多少人的思念传送到对方的手里你无怨无悔，对职业是多么尽职尽业啊！我爱你！月亮，爱你对职业的忠实。月亮，你还是许多诗人、词人创作出许多感人肺腑的诗。像苏轼的《水调歌头》里面就有这样几句诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。但愿人长久，千里共蝉娟！”辛弃疾也在《中秋寄远》中，感叹到：“若得长圆如此夜，人情未必看承别。”而王建的那句“今夜月明如今望，不知秋思落谁家？”也将情愁表现的委婉动人。我爱你！月亮，爱你给我们带来得千古名句。夜是静悄悄的，天上的月亮却显得格外明亮。假如真的有月宫，有嫦娥，有玉兔，有吴刚，有桂花树，那该多好啊！那么，这时嫦娥就在跟她的玉兔一起吃月饼呢！或许，她现在正在想后羿，想着有一天能和他团圆。我爱你！月亮，爱你给我们带来得无限遐想……我望着远处的景物，发现月亮为它们镀上了一层银边，仿佛是它们穿上了一件薄薄的银纱。突然，一朵云遮住了月亮的容貌。兴许，是她害羞了，因为，地上有那么多的眼睛在看着她呢！或许，是她累了，现在正躺在“枕头”上睡觉呢！月亮，你每天都按时工作，没有一天迟到。你为我们牺牲的许多许多……有时，你会奋不顾身的去给一些生活困难的人去照明……月亮，你是多么的神圣，我爱你！但我更爱你无私奉献的心！
又是一个月圆之夜，又是一个团圆的夜晚。
我们全家吃完晚餐，便去黄金广场赏月。在去黄金广场的路上，不知不觉月亮已经升起来了，深蓝色的天空镶嵌着晶莹的月亮，多美啊！
我们来到了黄金广场，天空中飘满了孔明灯，也飘满了每个人的愿望。我们继续往前走，孔明灯也越来越多，碰巧遇到了有人在放烟花，绚烂的火光下，每个人都那么快乐。
我们走到了河边赏月。这时，月亮似乎害羞了，躲进了云层里，过了一会儿，月亮又出来了，似乎更亮了。妈妈望着月亮，不禁脱口而出：“洗尽铅华，重绽光芒！”逗得我和姐姐哈哈大笑。月亮好像和我们捉迷藏似的，又躲进了云层里。
我盼望着她那洁白而又光亮的身影再次映入我的'眼帘……在期盼她再次出现之时，望见不远处天空中映着一串璀璨斑斓的烟火，我和家人都被那惊人之声吓了一跳，好不刺激！我看见广场上的人都被这声音所吸引，纷纷向天空望去～
正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，虽然今天的月亮时不时“害羞”地躲入云中，若隐若现，让人不忍心生遗憾～不过这天理之事谁也说不清楚，我只能在这微微弱弱月光的笼罩下暗暗期盼着下一个月圆之夜可以看到饱满而又明亮的满月，但愿人长久，千里共婵娟～
中秋节又称“团圆日”，在这一天，大家无论多么忙，都会回家看看。
今天晚上，我们一家早早地吃完饭，就在后院里摆上几把椅子赏月。过了一会儿，月亮姑娘从山的一边探出头来了。月亮一副娇羞的模样，让我想起了“明月几时有?把酒问青天。”的诗句。说话的功夫月亮已经完全升起来了。月亮又大又圆，那皎洁的月光仿佛给大地穿上了一层白白的轻纱。我们一边吃着月饼，一边赏着月，十分悠闲自在!
突然，姐姐说：“你们知道带‘月’的词语吗?”我连忙答道：“我知道，有日新月异、长年累月、闭月羞花……”“那带‘月’的诗句呢?”姐姐又问。我脱口而出：“有杜甫的‘露从今夜白，月是故乡明’;有李白的‘床前明月光，疑是地上霜’;还有王维的‘明月松间照，清泉石上流’等等。”姐姐说：“不错啊，你还挺厉害!”我得意地笑了。
我们就这样说说笑笑，不知不觉，夜已经深了。
一阵秋风，一阵欢笑，家人围坐，灯火可亲。无论我们在哪里，家永远是我们最幸福的港湾。
今天是中秋节，我和家人们一起团圆吃月饼、吃大闸蟹、赏明月。一大早我就早早起来了，因为今天家里要来很多家人和我们一起过中秋节，快到中午了小姨、姨夫、舅舅、弟弟都来了，我们一起开心的吃过午饭，我和小弟弟一起玩游戏，时间就像流水一样一眨眼就到了晚上，圆圆的月亮慢慢升起，又大又园，像明镜似的，我和爸爸最先跑到楼顶上赏月，我听说过许多关于月亮的传说有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……，我想：“到底月亮上有美丽嫦娥、捣药的玉兔、结着金果子的桂树和拿着斧头的吴刚呢？”妈妈像猜透了我的心思一样，说：“你觉得有美丽嫦娥、捣药的玉兔、结着金果子的桂树和拿着斧头的吴刚，你看看月亮再仔细的想一想有没有吧。”忽然传来奶奶的叫喊声：“快来吃月饼、看节目了！”我三步并作两步的跑了下去，我拿了一个我最爱吃的月饼大口大口的'吃了起来，我边吃边看电视上的节目一个比一个精彩。
圆圆的月亮又大又明亮，它在高高的天上冲着我们微笑，中秋节我们过的真是非常惬意快乐啊。
正值中秋，又逢佳节。风轻轻拂过我的发梢，穿过指尖，像一波泉水，带着丝丝清凉涌向天际。目光跟随着风的脚步，慢慢移动，定在了天边乌云密布的地方。那密布的乌云后隐隐约约闪烁着一轮玉盘的轮廓，只是那点明亮在层层乌云的遮挡之下变得黯淡无光了。风依旧在吹着，在飞流着，这风似乎也看不下去了，伸开巨大的双手拨开层层云雾，使得这月亮似乎松了一口气，转瞬便跳出了乌云的包裹，将第一缕清辉洒下，照亮了这个深夜，大地顿时明亮起来。
站在阳台上，痴痴地望着，忽然想起什么似的，接过妈妈端过来的一盘月饼，倚着栏杆，将它轻轻放入口中，慢慢嚼着，细细品味，却也说不出是什么滋味，只是觉得喉咙有些干燥，便接过了妈妈递过的一杯水，向杯中一望，哈，这月亮也在杯中望着我呢?喝过水，喉咙清爽了许多，转过眼，又望向远处，月边几朵轻薄的云，在清风中慢慢游动，飘忽不定，好似一缕轻纱环绕在这婵娟旁。这灰色的云，似乎受月感染起了兴致，与轻风共舞开来。忽然想起苏轼的诗:“庭下如积水空明，水中澡荇交横，盖行柏影也。”可是，今晚这大地未免有些污浊，这月光更多的是黯淡，难道说是这几朵云的原因吗?人人都说:“月到中秋分外明。”
可是，我看今晚的月，今晚的云，怎充满了愁呢?在这团圆的夜里，家人团聚，共赏月色，本是快乐的事情，可是，我怎么会用一个“愁”字来形容这月夜呢?难道是这云牵动了我的愁思吗?此时此刻，我们虽团聚一堂，可是有多少人为了生计在外奔忙，有多少人天各一方，有多少学子旅居海外，多少华人华侨不得归家，又有多少海外同胞不得回归祖国啊!他们在这夜里，看到周围的人家庭团聚，他们却只能在月下思念家人亲友或是家乡祖国，他们又将怎样熬过这美景良辰?怎样度过这中秋佳节?想到这里，不免有些伤感。“怎么了?在想些什么呢?”“没什么。”
我抬起头，却见那月亮在云中慢慢晃动，像鱼儿浮出水面一样，挣脱了薄薄云层的拥抱，皎洁的阳光洒在我身上。苏轼云:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……但愿人长久，千里共婵娟”!是啊，这月不是又圆满了吗?那些不得相见的人，不管是因何种原因，即使是在海峡**，亦或是在天各一方，只要能共赏这一轮明月，将自己的思念寄托在这明月之上，传递给自己所思念的人，不也很宽慰吗?海上生明月，天涯共此时……
中秋节，是中国的传统佳节，在这天，人们坐在月亮下赏月光、吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。
我们全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我望向了远处的月亮。虽然说“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身围绕这一股叫做“思念”的愁云。这时，我想起了远在他乡的好朋友——苗苗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话描述了我此时的心情，不知她现在是否也在望着月亮，思念着远在他乡的我呢？只是月亮似乎读懂了我的心思，那股愁云已经消失了，仿佛在告诉我不要太悲伤。
现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。
爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋那天，相传，如果你仔细看，就会发现那里面有黑色的影子，那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树。
我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，我又想起家乡的好朋友，直到很晚很晚……
举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。――题记
中秋节是中国的一个传统节日。关于它，有许多的传说故事，其中，最有名的便是嫦娥奔月了。中秋节就是源自这个故事。中秋节，顾名思义，它是秋季最中间的一天――八月十五日。
中秋节的月亮是圆圆的，亮亮的，就像是挂在天空中的一个白玉盘，引发人们去想象，有人在想，嫦娥能看见我们吗？有人在想，月亮上除了嫦娥还有其他人吗？有人想，广寒宫损坏了谁去维修保养啊？虽许多问题无法解答，但想象是美好的，正在想象的人也是美好的。中秋节有一个*俗是赏月，赏月的方式有很多种，给人的感触也是吧不同的，亲人团聚的家庭会看到一个美丽大方、洁白无暇的月亮，身在异乡的儿女会感到“低头思故乡”的悲伤愁苦。
中秋节还有一个*俗，也是最重要的，那就是吃月饼。月饼的口味众多，我知道的有五仁、黑芝麻、绿豆、香芋、冬瓜等等。中秋节吃月饼，“醉翁之意不在酒”，重点不是吃月饼，而是和亲人们在一起吃月饼，大家都知道中秋节是一个家人团聚的节日，它充满了欢声笑语，但也有许多家庭气氛中存在着忧郁、悲伤。
赏月，吃月饼是中秋节的两个重要*俗，中秋节不如端午节的*俗多元化，全国各地中秋节的*俗是一样的，它也不如春节的*俗数量多，有贴对联、守岁、放鞭炮、拜年等等。但中秋节有它自己的独特内涵，中秋节吃的月饼是圆的，欣赏的月亮是圆的，它的内涵便是“圆”。
中国人都喜欢圆满，中秋节就是一个圆满的节日，在这一天，亲人团聚一堂，内心的欢喜是无法用语言形容的，大约就像《父与子》中的父亲和儿子患难后回到家中包餐一顿的心情吧。一个人身边最重要的人就是亲人，亲人之间的感情是不可替代的，中秋节的晚上，当人们在一起赏月，吃月饼，是一幅多么温馨的画卷呀！他们彼此祝愿，长辈们对小伙子们说：“好好学*，将来考上一个好大学。”对年轻人们说：“找一份好工作，可别太累了。”孩子们也会祝愿爷爷奶奶健康长寿。
中秋节的月亮嘴边上一定有一丝笑容，默默地注视着人们。它不发出声音，是怕打扰了人们，它是中国人的伙伴。外国人对月亮也有自己的想象，《父与子》的结尾是父亲与儿子携手走向空中，六个星期后，到达了月球，人们只要在晚上向天空望去，就会发现一个月亮和一个星星在冲他们笑，月亮也是外国人的伙伴。
月亮是全人类的伙伴，它也是中秋的内涵。中秋的内涵是圆，月的内涵也是圆。
一字雁阵，拉开了金秋的帷幕；云卷云舒，涂鸦出蔚蓝的天穹。秋犹如一片落叶，书写余韵未尽的诗篇，而中秋，便出现在这诗篇的尽头。
夜幕降临，天空死气沉沉的，像被泼了桶黑漆。放眼望去，不见月亮慈祥的身影，甚至见不到几颗星星，只有几朵颜色或深或浅的乌云懒散地飘着。我拿起一块月饼，不知不觉忆起了过去的中秋。去年的.中秋，好像是在天台过的吧。一家人围在一起，赏着圆月，品着月饼，这样，即使再腻的月饼，也品得出幸福团圆的滋味来……
我正思绪万千，不知哪传来了一句：“唉，今年的中秋可惜了。”我回过神来，叹了口气，是啊，可惜了。中秋，本该是“海上生明月，天涯共此时”的动人画面，却被台风“莫兰蒂”硬生生搅成了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的场面。这个恶魔“莫兰蒂”，带着它的“雨兵”无情地杀入了我们这个小县城，导致许多地方“水漫金山寺”。更不可思议的是，由于洪水的摧残，拥有800年悠久历史的东关桥被拦腰截断。这座承载了中华民族的智慧与汗水的廊桥，就这样毁于一旦。听闻灾情，消防官兵不畏艰险，逆流而上，与狂风暴雨作斗争，甚至不惜自己的生命，只为换来群众的安全。
再度仰望天空，依旧不见明月皎洁的身影，但是我的心情好似开朗了许多。消防官兵的自我奉献精神不就如同一轮明月，照亮着我们吗？它吹散了我心头的阴霾，照亮了我的内心。天上没有明月，可人间有明月！
在我的“心空”中，一轮盈盈皎月冉冉上升，像块玉琢的圆盘，洒下流水般的银白，让人不由得想起李白的那句“小时不识月，呼作白玉盘”。望着“心空”中的圆月，我仿佛看见了抗洪战士的面庞，是那么无畏与顽强……
又逢中秋，一个别样的中秋，月儿真圆，真亮。
人们都说中秋时候的月亮是最圆最美的。
中秋节吃过晚饭后，我早早地坐在阳台上，嘴里吃着可口的月饼，等着欣赏夜晚的月色。
这时，天色还没有完全暗下来，月亮渐渐从天边露出小半边脸，好像在窥探大地的神秘似的。不一会儿，它大胆地将整个脑袋都伸了出来，天空有几颗星星在一眨一眨地向它表示欢迎。慢慢地，月亮开始缓缓的向星空漫步，越来越来高，变得越来越圆。大约半小时后，月亮攀上了天空，像一个银光闪闪的玉盘镶嵌在天上，大地也被撒上一层银色。
此情此景，让我想到李白在《静夜思》中的那句“床前明月光，疑是地上霜。”我想，李白在写这句诗的时候，看到的月亮也是这般明亮、这般美丽吧！
听妈妈说，在外乡的人，中秋节时看到月亮就特别思念家乡的亲人。“举头望明月，低头思故乡”就是表达对家乡的思念。
传说中，月亮上住着嫦娥仙女，还有玉兔和桂树。我真想看一下嫦娥有多美，还想抱一下可爱的兔子。
再看看天空，月亮上有一些模糊的影子，似乎是嫦娥出现了，我高兴极了，但是看不清楚，可能是相隔太远了。
家乡中秋节的月亮很美丽，还让人奇思妙想。
中秋之夜，凉风**，一轮皎洁的明月挂在天空。
我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想联翩……那金黄的满月本来就够吸引人的了，再加上那点点疏星的渲染，就更给它蒙上了一层神秘的面纱。它多像那圆圆的月饼啊！中秋节怎能少了月饼呢？我请求爸爸拿出了月饼一块儿来吃。和家人一块儿赏月，吃月饼，我忽然理解了古人“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是一件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘。在我国古代神话中，月亮中有广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚，但是随着科学的发展，伽利略的望远镜，“阿波罗”登月计划将诗人和作家的美好想象打破了，美丽的明月是一片空寂，连一样生物都不存在。但我却希望月球上的广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚都存在。
美丽的月亮上一片生机，桂花树郁郁葱葱；粉装玉砌的广寒宫中，嫦娥正在奏乐；玉兔拿着捣药杵为她伴奏；外面的吴刚，时而摆动阔斧，砍向桂树，让天空落下一阵桂花雨，时而提着酒壶，畅饮桂花酒……这境界是多么美好！忽然一声霹雳，便什么也没有了，是嫦娥的琴弦断了吗？噢，不是，原来是姐姐打断了我的深思。再回头看那月儿，还是像一张玉盘，却露出蒙娜丽莎般神秘的笑容……
“明月几时有？把酒问青天……”一转眼，中秋节就快要到了，为了丰富学生的课外活动，学校特意举办了一次晚会，让学生在紧张的学*环境中舒缓压力。
那天晚上，我们早早地排着队伍来到了场地，等待节目开始。所有人的心情都十分激动，我也不例外。一位老师来发节目单，周围的所有同学纷纷伸出手去要，可惜我们班一张也没有。正在这时，突然有人愿意把他的节目单“捐献”给我们，可是这位“佚名好心人”至今连他是男是女都不知道。
今年的节目似乎以歌舞为主，而且还是韩文歌舞，这让实在无法想象这些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地说韩文，还要加上节奏较快的舞蹈，实在让人难以想象。所以每一个表演结束后，不管精彩不精彩，所有同学都为台上每一个表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一个表演获得的待遇都是相同的。
突然，我的头好像被什么不明物体击中。“哎哟”，我十分恼火，开始猜想是不是后面的人在挥舞荧光棒时砸到的呢？我抑制住自己心中的气愤，心*气和地问我身后的同学：“是不是你们把荧光棒砸到我脑袋的？”可我心中其实已经认定是他们干的“好事”。“不是我们，我们也被砸到了，你还疼不疼啊？”我顿时不知道该说什么好了，原来一直是我自己冤枉了别人，心里感到无比愧疚，但又不好意思说出口，只好在心底默默地说了句抱歉此时，美丽的烟花在空中绽开了笑脸，孔明灯带着美好的祝愿飞向了天际，今晚并没有圆圆的月亮，但和全校的同学在一起度过这么一段美好时光，就已经弥补了这一缺憾。
那晚并没有月亮，但校园里四处充满了浓浓的情意！
当东方天边露出鱼肚白时，我——闻名遐迩的笑猫已在楠木林里散步了。 清凉的秋风徐徐吹来，好舒服。一簇簇菊花绽开了灿烂的笑容；几片树叶似起舞的彩蝶翩然飘落。
“过不了多久，树叶就掉光了。”我有些惋惜。 “笑猫老弟，看你这般忧心忡忡，在想什么呢？” 球球老老鼠总是这样神出鬼没，不知不觉已站在我身旁。 “哦，早上好”我收回思绪。“今天是中秋节，我这个当爸爸的送什么礼物给我的三个宝贝呢？”我征询地看着球球老老鼠。 球球老老鼠眨眨眼，凑*我身边，出起了主意。 “今晚不是有场中秋马戏表演吗？孩子们穿上新衣服，心情会倍儿棒……” “对呀！每人送一件新衣服。”我恍然大悟，打断球球老老鼠的话。 我三步并作两步向动物服装城奔去。 买好服装回到家时已快正午了，顾不上吃饭忙呼唤三孩子试衣服。 “这是给你们的中秋礼物，喜欢吗？”我边分发衣服边问。 三个宝贝三下五除二各自穿好，左顾右盼,上下端详，然后异口同声地说：“太喜欢了！谢谢爸爸。” 我挨个看着孩子：阳光的胖头，俏丽的二丫，帅气的三宝，多可爱的'宝贝们。 傍晚，受人追捧的动物明星从那个神秘的洞口穿越了进去，马小跳和杜真子也带领着伙伴们像猎豹一样奔进洞口，穿越到翡翠岛。哇，岛上已挤满了小观众。胖头，二丫，三宝一露面就出彩，小观众连连称赞服装脱俗漂亮。
马戏开始了。地包天的“倒立”，“后空翻”表演炉火纯青；菲娜和小白的华尔兹美妙绝伦……观众的尖叫声不绝于耳。空中的圆月也笑眯眯的，兴趣盎然地观看表演。 二丫凑*我娇嗔地说：“爸爸月亮好圆好美哟！” 我将三个宝贝拥进怀里，深情的说：“是呀，这是我们全家的月亮！”
中秋之夜，凉风**，一轮皎洁的明月挂在天空。我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想连篇…… 妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。此时，我忽然理解了古人：“举头望明月，低头思故乡”的'情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘 至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的幸福气息。
然而，我又想起了另一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨药声也在为她伴奏。可是，自从第一颗探月卫星发射后，人们就知道其实月球上十分荒凉，没有任何人与生物。但是，我依然想象月亮上有一个广寒宫、有嫦娥、有玉兔，还有吴刚挥动着阔斧奋力的在砍着一颗桂树…… “1515，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪…… 中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。俗话说得好：“但愿人长久，千里共婵娟”！
这一年的中秋节到来了，我感动了一番，似乎一切都来去匆匆，转眼间，已是第13个中秋了。
今天晚上，我特别高兴，因为可以和家人一起边观赏月亮边吃月饼了，这是何等的快乐啊！
月，还是原来那么那么的美丽，在这繁星点点却又伸手不见五指的天空中，这一轮珍珠明月就像这一望无际的空中就像是一点“黄”啊！那样的皎洁，使我不曾想过他会有什么改变，静谧的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，幽幽地照在树叶上，又轻松地反射过来，把树点缀起来，一片片，一点点显得十分神秘，温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手在抚摸着，她又溜进了人们的心里，就像是春天融化了的冰雪，滋润着，冰凉又轻快，她也许是来自天堂吧，她有着圣母般的美丽，让人目不转睛。
如此美好的月圆之夜，我不忍心做些其他的事，今天晚上是一个特殊的夜晚，我不想惊动了她，因为，我怕这位美丽少女隐匿了，恬静的夜，恬美的月儿，这不正是上帝的宠儿吗？我总是奢望着自己能够留住今晚这美好的月夜，因为它不会频频的露面，而是上天安排的，这娇贵的美人是给人们带来幸福的。
我正在想：今晚我和家人们在屋顶上，铺着草*，倒上几杯香茶，摆上各种各样的月饼和小点心，就像是在野外野餐的，我静静地倚在窗台上，风盈盈地吹，还隐藏着一丝凉意，茉莉花香从杯中溢出，融入空气，就好像是在一个世外桃源，今夜，我们一家人在屋顶上，就是为了邀月为伴，听嫦娥唱歌，看嫦娥起舞。
在月圆的今天，我拥月入梦。
抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家简单的几句话就成了不朽的诗篇，深刻地表达了李白对家乡、亲人、朋友的思念，给游子们一些慰藉。
去年中秋节，我们一家人开车去**玩。一路上两边的花草都很美！夜晚，明亮的白色月亮更像一盏明亮的路灯，照耀着我们前进的道路。我们走吧，明月！这让我幼小的心灵充满了好奇！我不禁想知道为什么明月总是跟着我们。
到了**，天已经黑了，英勇的藏族人热烈欢迎我们。桌上一大碗羊肉，一壶浓奶茶，一杯甜老酒，醇厚浓郁，一口就能滋润干燥的心。抬头一看，只见明月，构图外是一个圆圈，像一个大月饼，又像一个圆圈，好漂亮！月亮被星星包围着，像个大姐姐，给星星讲故事，又像个妈妈，抱着自己的孩子。月亮笑得那么开心，真的是因为嫦娥姐姐的到来，他们才更加热闹吗？
晚饭后，举行了篝火晚会。大家手拉手，像一朵莲花，层层环绕。中心发生了几起火灾。人们一起唱歌跳舞。不是朋友比朋友好，不是亲戚比亲戚好。大家来自全国各地，坐在一起赏月吃月饼，其乐融融！
在一个闷热的月夜，一位首相想到了一首情歌，唱了一首人间真爱。家里月色多亮啊！千里之外，突然让我对家乡的一切充满了深深的思念。
今年中秋令我印象最深刻的是月饼。
——中秋月儿圆作文500字（精选5篇）
要数月亮最圆的那一天，就非中秋莫属了。古人云：“月到中秋分外明，人逢佳节倍思亲。”
而中秋节又象征着全家团圆，于是中秋节便自然而然的成为了许多相外游子寄托自对家乡亲人的无限思念之情。
中秋月夜，美丽至极。在中秋的夜晚，圆月与明星在夜空中呈现出一幅美丽的画，而画中的主角——月亮又把皎洁的月光挥洒下来，给大地换上了一件“月衣”，那和谐的银白色是那么安详、宁静。这时，总会有人家在院中搬一张桌子，拉几把椅子，围绕在圆桌周围，借着月光这盏柔和、美丽的“护目灯”。品尝着月饼那香甜的滋味，感受着中秋佳节的喜悦。大人们唠家常，谈理想，小孩子们像一群初下水的小鸭子一样在一起快乐的玩耍嬉戏，他们那充满童真的脸上洋溢着发自内心的幸福与快乐，一阵阵银铃般的笑声伴着风倒了许多地方，让人听了心痒痒。天上一个明亮的月亮，照着地上许多快乐的“月亮”，这么多“月亮”却不刺眼。反而显得那么温和，宁静。而在地球上，有着许多散落着的“月牙”，这些“月牙”无时无刻不思念自己的故乡，却又只能做到“但愿人长久，千里共婵娟。”他们只能望着月亮，表达对千里之外亲人的思念，不知道他们什么时候才能成为一个圆圆的月亮呢？
不知不觉已至深夜，人渐渐散去，而大地还穿着那一件银白色的衣裳，沉浸在月光的温柔之中。
农历八月十五，是中国的传统节日“中秋节”，人们都会和家人团聚，共享天伦之乐。为了庆祝这个节日，人们会赏月，吃月饼祈求团圆。今年的中秋节对我来说特别有意义，因为这一天是我和奶奶的生日。不过，在赏月时，我发现了一件十分罕见的事。事情是这样的……
我吃完饭，到饭店外赏月时，我发现今天的月亮特别圆，我心里想：俗话说“十五的月亮十六圆”吗？怎么今天就圆了？我百思不得其解是我记错
了？不会吧我去问问爷爷！我来到我们的包间里，问爷爷：“爷爷，是不是俗话说‘十五的月亮十六圆’？”，我想：难道
“是啊！怎么了？”“今天是十五号，外面的月亮就特别圆！”“啊——！不会吧！”“不信你去看看！”
“你和弟弟去看看吧，反正你弟弟也不吃饭了，看了回来告诉我。”“好！弟弟，咱俩去看看月亮吧！”好！”
我和弟弟到外面去看月亮。弟弟到外面一看，也是很惊讶，问我：“满满哥（我小名叫满满或袁满），大人们不是老说‘十五的月亮十六圆’吗，今天这是怎么了？” “你问我，我也不知道。”我说，“走，该回去了。”我们回来后告诉爷爷，爷爷说：“看来你说的是真的，月亮的确很奇怪。”
我回家后，心想：今天先不管它吧，明晚再看一次月亮。
第二天晚上，我来到一个空旷的地方看月亮。我刚抬头看，就被眼前的一幕惊呆了：月亮竟然是红的！我揉了揉眼睛又抬头看，月亮还是红的！红彤彤的月亮倾泄下了一片红色，大地被渲染成了浅红。我看到这如此罕见的现象，愣在了那里。
八月中秋的月亮虽然很圆，但是也很罕见：“十五的圆月”“十六的红色圆月”这些都是罕见的现象。我觉得，这罕见的月亮很有趣。
今天我们班举行了“中秋夜，月儿圆”的活动，活动的主要内容是由各小队准备的节目和手工。
首先是由潘轩羽小队带来的做月饼活动，听完杨舒茜妈妈给我们讲解的做月饼方法后，我们迫不及待的拿起材料和工具制作起来。首先，将面搓成一团，接着用食指在面团的中央按出一个圆形的凹槽，将美味的月饼馅填进去，用月饼皮把月饼馅包住，最后用模具一按，一个圆圆的月饼就做成了!老师将我们做好的月饼放进烤箱里，我们焦急而期待的等待着自己的劳动成果……
第二个环节主要讲述的是跟中秋相关的文化知识，包括：中秋节的由来，中秋节的*俗，月饼的由来，嫦娥的故事等等。这些精彩的故事让同学们从多个方面更加的了解了中秋节。
第三个环节是由邵奕舒小队带来的诗朗诵，他们朗诵的诗歌是苏轼的《水调歌头》。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”听着他们整齐而富有感情的朗诵声，我们深深地沉醉在优美的诗句中。
在花婉婷小队带来的手工环节中，我们制作了精美的手提灯笼。同学们喜笑颜开的拎着彩色的手提灯笼，教室里充满了浓浓的节日氛围。
这时，我们的月饼烤好了，真香啊，馋的我口水都流出来了。我们大口的吃着自己做的月饼，心里充满了开心与自豪!
在大家的欢声笑语中，今天的活动愉快的结束了，我们既学到了知识，也学会了本领，收获颇多，今天的活动实在太有意义啦!
中秋节到了。我和妈妈提着礼物去外公家玩。我们来到外公家。可爱的小狗“晶晶”摇着尾巴，跳跃着欢迎我们，然后跳在我身上。
早晨六点，我和外公、哥哥、小狗在门口玩。妈妈和外婆到庄稼地里给菜浇水，小狗跑来跑去，在追赶一只蚂蚱，它顽皮地用手按住蚂蚱，再把蚂蚱放走。我就觉得晶晶也会爱护动物。
晚上，月亮升起来了，又圆又大，像一面银色的镜子。我们把桌子和板凳搬出来，然后把月饼、水果摆在桌子上。小狗也跑过来，乖乖地蹲坐着等我们给它月饼吃。我用刀把月饼分成两半，分别给外公、哥哥、我自己和小狗。小狗用舌头舔着月饼，想把月饼叼起来吃掉，一群蚂蚁走了过来，停在晶晶的月饼上，晶晶很生气，用手把蚂蚁赶走了。可是，却把月饼拍到了另一边。它“汪汪”地叫起来。我连忙说：“别生气，我再给你一块。”它好象听懂了我的话，不叫了，我开了另外一个月饼吃。
中秋节的这天，我真快乐也真失望爸爸没有回来。
中秋节就是团圆节，圆圆的月饼代表团团圆圆。
我和妈妈奶奶去糕点店买月饼，去了三家糕点店，每个糕点店都有很多人在买月饼，我们家也买了一个大大的月饼。之后，我们一家就高高兴兴地回老家过中秋节了。
最快乐的是吃饭的时候，爸爸买了一瓶饮料，每一个人把饮料当做酒，相互祝福，我祝妈妈开开心心，祝爸爸工作顺利，祝姐姐学*进步，祝妹妹快快长大，祝奶奶福如东海，祝爷爷寿比南山。
到了晚上，我们全家人在院子里赏月，月亮又大又圆，而且漂亮极了。
中秋节真快乐，我喜欢过中秋节!
“明月几时有？把酒问青天……”一转眼，中秋节就快要到了，为了丰富学生的课外活动，学校特意举办了一次晚会，让学生在紧张的学*环境中舒缓压力。
那天晚上，我们早早地排着队伍来到了场地，等待节目开始。所有人的心情都十分激动，我也不例外。一位老师来发节目单，周围的所有同学纷纷伸出手去要，可惜我们班一张也没有。正在这时，突然有人愿意把他的节目单“捐献”给我们，可是这位“佚名好心人”至今连他是男是女都不知道。
今年的节目似乎以歌舞为主，而且还是韩文歌舞，这让实在无法想象这些表演者到底付出了多大的努力，又要流利地说韩文，还要加上节奏较快的舞蹈，实在让人难以想象。所以每一个表演结束后，不管精彩不精彩，所有同学都为台上每一个表演者付出的努力鼓掌，喝彩，每一个表演获得的'待遇都是相同的。
突然，我的头好像被什么不明物体击中。“哎哟”，我十分恼火，开始猜想是不是后面的人在挥舞荧光棒时砸到的呢？我抑制住自己心中的气愤，心*气和地问我身后的同学：“是不是你们把荧光棒砸到我脑袋的？”可我心中其实已经认定是他们干的“好事”。“不是我们，我们也被砸到了，你还疼不疼啊？”我顿时不知道该说什么好了，原来一直是我自己冤枉了别人，心里感到无比愧疚，但又不好意思说出口，只好在心底默默地说了句抱歉此时，美丽的烟花在空中绽开了笑脸，孔明灯带着美好的祝愿飞向了天际，今晚并没有圆圆的月亮，但和全校的同学在一起度过这么一段美好时光，就已经弥补了这一缺憾。
那晚并没有月亮，但校园里四处充满了浓浓的情意！
——中秋月圆人不圆(5)份
今天是中秋节，这是个大雁回家的日子，许多人不管工作多忙，旅行多累都要赶时间回家和亲人团圆。而我的爸爸妈妈从事的是服务性行业，今年的中秋节没有回斯宅与我团圆在一起。
月到中秋分外明。可是今晚的月亮却不见了，好像我的心情一样，没有父母的陪伴有点躲躲藏藏了。我站在园子里，望着桌子上的烛火和几蝶供奉月亮的祭品，心中怅然若失，宁静的时候只听到微风的声音，令我思绪万千……
往年在这个时候，总是我们小孩子最开心的时候。圆圆的月光下，放着圆圆的桌子、桌子上摆着圆圆的月饼和瓜果、我们全家人团圆在一起、品尝着中秋美食，谈论收获的话题，一边赏月，一边思念远方的亲人。而如今我只能与墙角边的蚂蚁相伴、看着它们忙忙碌碌的样子，推着、扛着、背着我掉在地上的月饼渣子，忙着赶回去过中秋节、吃月饼、看月亮。
静静的中秋之夜，丹桂飘香、缺少月光和父母相伴、我心生感慨，“每逢佳节倍思亲人”，只要是一家人在一起、即使最*淡无味、也是幸福的！
“明月几时有，把酒问青天。”我一边哼着歌，一边在阳台上呆呆痴望着那散发银色光芒的月亮。我陶醉其中，仿佛看到了嫦娥和玉兔正在吃月饼。
“又是中秋了，今天的月亮特别圆哦，很漂亮吧！”妈妈微笑着说，还端来了月饼。
我一边细细品味着月饼，一边回应妈妈：“是啊，难得看一回圆月，妈妈，您说爸爸是不是也在看月亮啊！”我突然想起了在外工作的爸爸。
“当然了，只可惜他不能和我们一起过中秋节，唉！”妈妈叹着气，回到客厅。
我最后再望了一下月亮，也离开了阳台。
然后，我和妈妈一起看了“中秋之夜”。再然后我突然想起给爸爸打电话：“老爸，今天是中秋节，祝您节日快乐哦！但可惜的是，咱们不能一起过中秋”
电话那头的老爸说：“女儿，你也要快乐哦。”
“嗯，爸，您在看月亮吗？我们一起看月亮吧！”我再次走向阳台。
“好啊，一起看！”我听见了爸爸的笑声。
我搬来椅子，用手托着下巴，抬头望着又大又圆的月亮。从中我似乎看到了爸爸对我的思念，我相信，此刻一样在观月的爸爸也看到了月光中有个孩子在想他。
中秋节是家家户户团圆的日子。我也随着爸爸妈妈一起回老家和爷爷奶奶团圆了。
丰盛的晚饭过后，我们便来到小院里开始赏月了。哇！今晚的`月亮真是又大又圆，我不禁想起了李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”好美的月亮啊！“吃块月饼吧。”我接过爷爷递给我的小月饼，咬了一口，真甜！再看看小桌上早已摆好了许多食品，有尖尖的菱角、红红的石榴、甜甜的柿子和香香的月饼。看来，我又可以大饱口福了。
于是我一边品尝着可口的食物，一边听妈妈讲嫦娥奔月的故事。听着听着，我仿佛真的看到了月宫里那美丽的嫦娥、可爱的玉兔和香喷喷的桂花。只是不知道嫦娥今晚是否也回到人间和家人团圆呢？即使她不能回来也不要紧，因为在不久的将来我们就可以坐着宇宙飞船去太空看望她们了，也能把嫦娥带回来了。到时候真是月圆、人圆、事团圆喽！多么美妙啊！
哦，月圆中秋，梦圆未来！
又到中秋节了，全国放假三天，不知不觉就想起了以前的中秋节。
那一年月亮要多圆就有多圆，美极了，好似一个白白的大玉盘，我们一家人坐在阳台边赏月，你一年真是太幸福了，没人打扰，没人吵闹，赏完月只后，我们一家人坐在沙发上一起听着我唱《中国的月亮》，家人知道自己不会唱，便打开了电脑，搜了歌词打印出来唱，那是我这一生中最快乐的日子了……可如今又到月圆中秋了，爸爸和妈妈吵架了，虽然他们嘴上不说，可我知道，爸爸出去打工了，留下了我们，但经常打电话，所以不是太想念爸爸，只是今年的中秋，只能背《九月九日忆山东兄弟》了，为今年中秋节准备了一个惊喜，就是我给家人准备了大花圈，好大一个，这代表一家人永远一条心，永远和睦，永远幸福……今年又到月圆中秋，好期待呀，妈妈会做什么味道的月饼呢？一家人团圆，又到月圆中秋，唱歌又跳舞，又到月圆中秋，全家一条心，又到月圆中秋，隔月相望，又到月圆中秋……好期待呀！
9月12号的中秋节到了，我期盼的这一天终于来到了，这次我一定要认真的欣赏月圆之夜的月亮到底有多美。
下午的时候我约了几个同学到我家一起观赏美丽的月亮，我和同学们到市场去买中秋节吃的月饼，准备在晚上看月亮的时候吃。夜幕降临了，我和同学们搬出一根长板凳，坐到门外的小草坪地上，静静的等待月亮的来临。大约到了晚上8点20分的时候，月亮悄悄的露出了她那绞洁无瑕的脸蛋，就像一位天仙在天上伸出了脸一样。渐渐的，月亮一点一点的呈现在天空了。我和同学们都惊叹的说这月色太美了!月亮那纯洁无瑕的光芒照在我的脸上，温暖及了。明亮的月亮就好像玉盘一样镶嵌在那闪硕着光芒的夜空里。我被月亮迷的神魂颠倒。慢慢的，月亮静悄悄的回家了，我的心里十分开心，希望下一次还能像今天一看到如此每里的月色。
今天的夜晚意义非凡，使我感受到了月亮的美丽，所以中秋节是我在四季中最喜欢的一季。
——中秋月儿圆_四年级作文汇总五篇
月儿圆，人团圆。
今夜，我和爸爸妈妈在奶奶家一起吃月饼、赏月。一轮皎洁的明月高高升起，挂在天空。月亮慢慢被雾气笼罩，慢慢的变成了白色，只有一点点银白色的光露出来和晚上清凉的风慢慢的吹过，把夜晚照耀的波光粼粼。
月亮是一个害羞的小姑娘，一会躲进云里面，一会又探出可爱的小脑袋，月亮就像和我们捉迷藏一样。看着那轮皎洁的月光，让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥，才将八月十五定为中秋节，这个节日也是全家团聚的时候。我还想起了一首古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表达了诗人李白思念家乡的情感，出外的游子也经常在这皎洁的月光下思念自己的家乡。
月亮下，家人们一边品尝着奶奶精心准备的美食佳肴，一边说说笑笑的拉着家常。这时，我可爱的妹妹打断了我的思路，只见她拿着一个奇形怪状的“话筒”走到电视前：大家好，我是曹启兰……
让我们在这个特殊的日子里和家人欢聚在一起，月儿圆，人团圆。
又是一个中秋月圆之夜。在这天晚上，赏月是必不可少的，从古带今，描写月亮的诗句也是数不胜数。苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿：李白“举头望明月，低头思故乡。”的愁绪：张九龄“海上升明月，天涯共此时”的乐观……这些都让我们为之叹服。
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起下去玩。我走到操场上，望着也空，不禁感叹道：“今天的月亮真圆。真亮呀！”我望着天上的明月，她时而露面，时而遮脸，好象一位害羞的仙女，又酷似一位慈祥的母亲，把皎洁的月光洒想大地。这时，大地像披了一层银色的外衣，更漂亮了。
在月光下跟小伙伴玩游戏，受到了月光的沐浴，我们玩的更欢了。
中秋的月，是那么的美，那么的米人。而此时的月儿，活泼了起来，在跟我玩躲迷藏呢！她一会儿躲进云层里，一会又探出脑袋；她累了，静静地靠在天幕上，这时大地又沉静在如水的月色里，大地增添了几分浪漫的气息。
望着明月，我又不禁想起了团圆，今天，是个团圆夜，大家都在家里相聚了，可是灾区的小朋友在地震中失去了亲人，还有在远方的战士，不能回家团聚，在中秋之夜，我们更需要大家去关怀他们。牵挂他们。
中秋之夜就请嫦峨姐姐把我们的祝福带给他们，给那些灾区的小朋友与远方的战士，送去我们的问候。
中秋之夜，凉风**，一轮皎洁的明月挂在天空。我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想连篇…… 妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。此时，我忽然理解了古人：“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘 至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的幸福气息。
然而，我又想起了另一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨药声也在为她伴奏。可是，自从第一颗探月卫星发射后，人们就知道其实月球上十分荒凉，没有任何人与生物。但是，我依然想象月亮上有一个广寒宫、有嫦娥、有玉兔，还有吴刚挥动着阔斧奋力的在砍着一颗桂树…… “1515，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪…… 中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。俗话说得好：“但愿人长久，千里共婵娟”！
8月15中秋节，在这个节日里有好多*俗，比如说：吃月饼、赏月、全家团圆等等。
我就在这一天吃了月饼、赏了月亮在那一天月亮是最圆的，月饼是最好吃的。为什么中秋节要赏月吃月饼呢？
因为中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照 我还”等诗句，都是千古绝唱。
中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。当时的老百姓们非常反抗朝廷，中间有一个领导人叫朱元璋，他们约定在八月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息，纸条上写了：八月十五夜大起义！起义成功，朱元璋终于把元朝推翻成为明朝的第一个皇帝。从此，便有了八月十五吃月饼的传说
又是一个月圆之夜，又是一个团圆的夜晚。
我们全家吃完晚餐，便去黄金广场赏月。在去黄金广场的路上，不知不觉月亮已经升起来了，深蓝色的天空镶嵌着晶莹的月亮，多美啊！
我们来到了黄金广场，天空中飘满了孔明灯，也飘满了每个人的愿望。我们继续往前走，孔明灯也越来越多，碰巧遇到了有人在放烟花，绚烂的火光下，每个人都那么快乐。
我们走到了河边赏月。这时，月亮似乎害羞了，躲进了云层里，过了一会儿，月亮又出来了，似乎更亮了。妈妈望着月亮，不禁脱口而出：“洗尽铅华，重绽光芒！”逗得我和姐姐哈哈大笑。月亮好像和我们捉迷藏似的，又躲进了云层里。
我盼望着她那洁白而又光亮的身影再次映入我的眼帘……在期盼她再次出现之时，望见不远处天空中映着一串璀璨斑斓的烟火，我和家人都被那惊人之声吓了一跳，好不刺激！我看见广场上的人都被这声音所吸引，纷纷向天空望去～
正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，虽然今天的月亮时不时“害羞”地躲入云中，若隐若现，让人不忍心生遗憾～不过这天理之事谁也说不清楚，我只能在这微微弱弱月光的笼罩下暗暗期盼着下一个月圆之夜可以看到饱满而又明亮的满月，但愿人长久，千里共婵娟～
——中秋月儿圆高三作文400字合集5篇
月亮很美，特别是中秋的月亮，那张圆圆的脸更是让我难以忘怀。
为了看月亮，我早早地便出去了，等着月亮的到来。夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的明月缓缓地升到空中，这时，天色逐渐暗下来了，大地被覆盖上一层朦胧的夜色。月光显得格外透亮。
看着这轮明月，我联想到了许多古人赞美月亮的诗句：孟浩然的《宿建德江》——野旷天低树，江清月*人；张九龄的《望月怀运》——海上生明月，天涯共此时；李白的《静夜思》——床前明月光，疑是地上霜……在诗人的眼里，月亮是优美的诗歌。在我眼里，月亮就是一幅美丽的图画。
画上是嫦娥姑娘穿着漂亮的长裙，手中抱着玉兔，仿佛正在眺望人间的热闹街道，看看人们正在做什么，乖巧的玉兔静静地躺在嫦娥姑娘的怀里，好像快睡着了……我天真地想象着神话故事。
不知不觉，月亮已经升到了天空的最高处，它仿佛蒙上了一层面纱，我怎么也不能清楚的看到她，但可以确定的是，它比*常更圆了，更大了，简直就是一个明晃晃的大圆盘。那月亮是那么柔和，那淡淡的月光，令我仿佛进入了幻境。
太阳总是光芒四射，照亮着世界的大山大河，而月亮总是谦虚地若隐若现，给人一种宁静的感觉。
静静的望着那轮圆圆的明月，我浮想联翩，仿佛我自己登上了月球……
月亮很圆，大家都吃月饼。慢慢地长大了，从大人们那里知道的也多了些。
中秋节，是在农历的八月十五，是我国很重要的传统节日。因为八月十五正好在秋季的中间，所以叫中秋节。在我的印象中，中秋节是一个很诗情画意、很有人情味的节日。——那个关于吴刚、嫦娥、桂树和玉兔的千年不老的传说——秋高气爽，风清月淡，收获的季节有着丰收的喜悦——月圆之夜，有团圆的味道，也寄托了人们的相思之情。
苏轼的“明月几时有，把酒问青天”、“但愿人长久，千里共婵娟”、李白的“举头望明月、低头思故乡”、杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”这些耳熟能详的千古绝唱更为中秋夜增添了浪漫色彩。中秋夜，月圆夜，皎洁的月亮好似圆盘挂在天空中，望着月亮就像看见了远方的亲人，因为大家在分享同一轮明月。
妈妈说，每逢佳节倍思亲，越是到这样的日子，思乡的心越深切，我还小，可能感觉不到那种漂泊在他乡的游子对故乡、对故乡的人的那种思念。可是我觉得我会，我会想念不在身边的亲人们。于是，我想今年的中秋，我要和爸爸妈妈找一个看月亮的地方，摆一个小桌，一边吃着月饼、水果，一边看着天上的明月，让月亮带去我对远方亲人的无限想念。看着月亮就像看到了亲人，而今年的中秋是10月4号，也恰逢新中国成立68周年的日子，也让月亮带去我对给我们创造幸福生活的革命前辈的无限景仰之情。
今晚的月儿格外圆，今天的月饼格外甜，中秋月儿圆作文400字。因为，今天是中国最古老的传统节日之一——中秋节。
我坐在阳台上，与家人一起细细品味着这香喷喷的月饼，看暗夜渐渐织上天空，一轮若隐若现的明月也爬上星空。我想到了丑女无盐的故事。想到她曾虔诚地拜月，纯洁的月光将她熏陶的一干二净，后被人挖掘，成大器。
我又拿起一块桂花下的月饼，轻咬一口，眼前仿佛出现满园桂树，就连月亮上那若有若无的花纹，在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔捣药……奶白的月光一泻千里，将我的思绪牵到了外面。我不禁想起了不在身边的朋友们，不知道他们是否也在沐浴着这月光，作文400字《中秋月儿圆作文400字》。回想我们的友谊，我的嘴角扬起了微笑，拿起手机，一句“中秋快乐”足以表达我想说的一切。
真好！在这中秋节，我们一家三口团聚，这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼和亲的脸，又想起了许多不能团聚的家庭，幸福感油然。月饼象征的团圆，那么就愿我家永远团团圆圆！
恬淡的月亮仍在微笑着，将祝福送到千家万户。“但愿人长久，千里共婵娟！”
中秋之夜，凉风**，一轮皎洁的明月挂在天空。我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想连篇…… 妈妈端出了月饼和水果一家人高高兴兴的一块儿赏月，吃月饼。此时，我忽然理解了古人：“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘 至正月十五夜，天色晴朗，星月交辉，六街三市，竟相热闹”。大街上热闹非凡，处处洋溢着全家团圆带来的幸福气息。
然而，我又想起了另一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”。是啊，就在这万家团圆之时，一定有不少的人身在他乡，职守岗位不能与家人团聚。但是，你们不要太伤感，在这月圆之夜对着月亮，诉说你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！跳舞。玉兔的磨药声也在为她伴奏。可是，自从第一颗探月卫星发射后，人们就知道其实月球上十分荒凉，没有任何人与生物。但是，我依然想象月亮上有一个广寒宫、有嫦娥、有玉兔，还有吴刚挥动着阔斧奋力的在砍着一颗桂树…… “1515，过来吃石榴”，妈妈的话打断了我的思绪…… 中秋月儿圆，象征着团聚与幸福，无论是只身在外的，还是一家子正在团圆的，愿都能共享这份甜蜜。俗话说得好：“但愿人长久，千里共婵娟”！
每到中秋节的时候，月饼是必不可少的，因为它是中秋节的使者、象征。一个个圆圆的月饼就像高高挂在天上的月亮一样，因为每到中秋节的时候，月亮姐姐就分外的圆。可能是吃了又香又甜的月饼，结果长得又胖又圆了吧！
中秋节那天，我和我的家人们边吃着团圆饭，边看着联欢晚会，别提有多高兴了。话说，这次的中秋联欢晚会中，唱的可都是别有一番风味的老歌呢！饭后甜点可就非月饼莫属了。说到月饼，我最喜欢的月饼馅就是紫苏五仁的，一口咬下去最有嚼劲的就是花生了！
今年的中秋节我是在姥姥家过的，中秋节也代表团圆，因为大家不论多忙，都会赶到姥姥家过中秋。大姨用了一天的时间为我们做了一桌丰盛的晚餐！这次的饭菜五花八门，有大螃蟹、炒鱿鱼头、姥爷亲自切的西瓜块、色香俱全的麻辣小龙虾、清凉解暑的凉皮……我们一家人真是各显神通，为我们的饭桌上锦上添花！
今年的联欢晚会中，老歌一首又一首，让我们时刻回味着中国的传统文化和历史的悠久。而且在主持人当中，也多了一些新面孔。
今年的中秋过得比以前更有趣，同学们，你们今年的中秋是和谁一起过的呢？
