活动目标：
1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。
活动准备：
1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。
2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。
活动过程：
一、开始部分：
教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！
二、基本部分：
1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。
教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）
请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。
3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。
4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。
5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。
6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的***画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。
三、结束部分
教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。
活动反思：
《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的***，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。
一、活动目标：
1、能跟着老师一起大声朗诵儿歌。
2、尝试用：“我的眼睛看到了xx”的句式说话。
二、活动准备：
自备神秘袋1个，里面装有幼儿喜欢的玩具。
三、活动形式：
集中。
四、重点难点：
1、重点：和老师一起朗诵儿歌。
2、难点：用“我的眼睛看到了xx”的句式说话。
五、活动过程：
1、游戏：摸一摸。
（1）教师拿出神秘袋，邀请幼儿上前后闭上眼睛，到神秘袋里摸出玩具，猜猜是什么；然后睁开眼睛，验证是否正确。可以请多名幼儿，反复进行游戏。让幼儿感知闭上眼睛后什么也看不见。
（2）教师：闭着眼睛，我看不见，也非常不方便。
2、学儿歌：（儿歌及动作说明附后）。
（1）教师有感情地示范儿歌，并用动作帮助幼儿记忆。
（2）教师以游戏的形式，引导幼儿有节奏朗诵儿歌，并作相应动作。念出儿歌，教师问：“你们看见了什么？”请幼儿用句式“我的眼睛看到了xx”说一句话，说出教室里的一件物品名称，然后重新开始游戏。
六、活动资源。
我的眼睛：
我的眼睛亮晶晶，（双手食指伸出，指着自己的眼睛，头左右侧点）
一眨一眨见光明。（双手放在耳边，拇指和其余四指相对合拢、张开）
***全看清。（双臂伸直向斜上方举起）
学*目标：
1.认识6个生字。
2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。
3.学*作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
课前准备：
1、按课文前的“连接语”中的要求预*课文，自学生字词。
2、师生共同搜集有关器官捐献的资料及相关事例。
3、小调查：问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐献自己的器官吗，为什么？
一、激趣谈话，导入新课
1.盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那有多好啊。现代医学技术的发展，让许多和盲姑娘有着类似遭遇的`人们有了恢复健康的可能。
（师生交流课前搜集的有关器官捐献的资料）
2.板书课题，激发读书兴趣。
生命是美好的，谁不热爱宝贵的生命呢？让我们一起来读读课文，看看琳达一家人为了让盲人重见光明是怎样做的吧。
二、自学反馈，质疑问难
1.指名按自然段朗读课文，引导学生进行正音。
2.说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？
3.质疑问难，师生共同帮助解决。
三、品读课文，感受语言美
1.用自己喜欢的方式读课文，画出令自己深受感动的语句和段落，并在旁边做简单的批注。
2.讨论交流：课文中的哪些语句深深地感动了你？请你为大家声情并茂地读一读，并说说为什么会感动你。
3.课文的最后一段连续用到了“骄傲”这个词语，让我们把带有“骄傲”一词的句子找出来读一读，并讨论讨论：你从中体会到了什么？
四、赏读课文，感受人性美
1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感受朗读全文。
2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人物的对话。
3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新的感受，与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法，也可以对事情本身阐发议论。
五、课外拓展，实践活动
1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。
2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。
教学目标：
1.朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。
2.采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学*。
教学重、难点：
引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的和谐。
教学准备：
师生：收集关于人与动物和谐相处的故事，海豚的图片和文字资料。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、故事激趣，引入新课
同学们，历史上流传着许多关于海豚救人的美好传说。你们想听吗?据古希腊历史学家希罗多德记述：有一次音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊时，一些贪财的水手想在船上杀死他。阿里昂见势不妙，就祈求水手们允诺他演奏生*最后一曲，然后跳进波涛汹涌的大海。谁知这优美动听的音乐引起了一群海豚的注意，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到海岸上。这个故事虽然流传已久，但是许多人仍感到难以置信。可是，*代关于海豚救人的报道也不胜枚举。《美丽的眼睛》一文就向我们讲述了这样一个动人的故事。(出示课题)
二、初读课文，整体感知
1.自由轻声读课文，把课文读正确，读通顺。
2.根据课后第一题的要求再读课文，思考课文主要内容。
(1)学生自读、讨论。
(2)学生交流，教师点拨。
(3)说说是怎样概括出来的。
三、细读课文，质疑解疑
方法：
1.小组合作，边读边议，根据课后题确定本节课要解决的问题，然后派代表汇报。
2.各组汇报提出的问题，师生共同归纳整理达成共识。
(1)课文几次提到“美丽的眼睛”?
(2)为什么说那是“我”这辈子所看过的最美丽的眼睛?
(3)作者写这篇文章想要告诉我们什么?
3.小组合作学*，根据教师推荐的学*策略，各小组选择自己喜欢的策略学*。(教师可根据文章的特点，提供一些学*的策略供学生选择。
如：
①读一读，议一议。
②读一读，讲一讲。
③读一读，勾一勾等。
4.小组汇报，全班交流，教师点拨。
四、拓展延伸，升华情感
1.学生交流收集的资料，讲述有关人与动物之间互相关爱的故事。
2.把自己最深的感受写成几句话，送给可爱的海豚。
活动设计背景：
每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为*惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标：
1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学*缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点：
重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备：
1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程：
1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：**的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论**视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道**的烦恼后，你们看电视适应注意什么？
3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己*视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。
4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。
如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。
教学反思：
这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己*视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。
——春天在这里作文实用20份
春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到我们的身边，沉睡的大地渐渐苏醒了。校园的每个角落都展示着春天的来。走进我们的校园，你会看到前面是一片绿茵茵的草坪，小草悄悄的从地下钻出来，像一块绿色的大地毯。
再往前走，有一个花坛，花坛是椭圆形的，花坛里面开发着五彩缤纷的鲜花，有喇叭花，迎春花，月季花，栀子花等等。鲜花上的小蜜蜂正在辛勤的劳动呢，给花坛增添了无限的生机，花坛的正中央有一棵棵翠绿挺拔的`柏树，就像一个个站岗的战士每天都迎送着过往的老师和学生。
再往右拐，是一片竹林，竹子交错地生长在一起，每根竹子都是那样生机勃勃，苍翠挺拔，这事，一阵微风吹过，竹叶发出沙沙的响声，好像是相互问候。春天的校园多美呀，我爱春天的校园。
春天来了，春天来了！
脱掉厚厚的棉衣，我和我的同学高天宇一起到戚城公园找春天。
走进公园远远地一眼就看见破土而出的小草，一棵棵、一簇簇、一片片放眼望去草地上已经到处是绿色。走*一看有些还开出了漂亮的小花。树枝变软了，上面长满了嫩芽。笋芽穿了一层又一层的衣服，也出来玩了。小朋友和家人有的懒洋洋地躺在草地上，有的奔跑着放风筝。
春天来了，春天真美！他悄悄的来到了我们身边，你感觉到了吗？
呼号的风夹着刺冷的雨水，泼打在我的裤子上。我抓着冰冷的伞柄，驮着沉甸甸的书包，缓慢却又小心翼翼地躲避着路面那些坑洼的水坑。
从上几周开始，雨就开始下，甚至没有停下来的意思。空气中弥漫着阴湿的雨水味，泥土都被阴雨浸软，一脚下去，鞋子全湿，还沾上点点泥渍。我心烦意躁，不错，这样的天气，谁都如此。终于到了家门口，借着暗暗的灯光我费力地从口袋里掏出钥匙。
打开门，没有诱人的菜香，没有妈妈的招呼，甚至没有一声埋怨、一句唠叨——家里静悄悄的——没有人。
我一阵惊诧，随即又气哼哼地把地板跺得咚咚响，顺手把书包甩在沙发上。忽然，餐桌上，腾起一阵袅袅的热气。我过去一看，一杯热热的奶茶下，压着一张字条：妈妈临时要去加班，自己在家要好好做作业。
拿着这张垫在奶茶下的，还有些热乎乎的字条，我呆住了。
没有多余的什么，仅仅是一杯热乎的奶茶，仅仅是一张有些发卷的纸条，可我好像遇见了春天。
一样的温暖，一样的美丽，不喧不闹，此时它就在我手中，伴随着奶茶的幽香。刹那间，我眼前浮现出妈妈的脸庞，妈妈的笑容，仿佛刚刚她就坐在桌旁，神情专注、一笔一画地写着纸条。
忽然，我觉得眼角有点湿。
我捧着奶茶，寒意顿消。我知道，妈妈虽然才刚刚去加班，刚刚给我冲的奶茶，可我仿佛看着她，眼睛里充满爱意地给我冲奶茶，而此时此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充满了春天的味道——这般令人心醉，如阳光。
春天离我们远吗？不，——我的双眼被水汽氤氲，春天一直在，它就在这里。或许我们眼中总是看见阴暗，却不知，转身，即是彩虹，即是春天。
春天在这里，不在窗外，在心中，一步也尚未离去。
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来。歌儿唱到，春天在鲜花上，在小溪里，在绿叶里。但我们，还是不知道春天在哪里。于是，贺老师便带我们去寻找春天。
春天在树上的`嫩芽里。老师让我们去校园内寻找春天。我很快就在树上发现了一株娇嫩的嫩芽，它就像我们一样也在茁壮成长，把大自然装点的更加美丽。
春天在绿油油的草坪上。绿油油的草地就像一块绿色的地毯。新生的小草迫不及待地将头探出地面，来观赏这个美丽的世界。土地被小草们装饰得十分美丽，充满生机。
树上的花里也有春天。树上的叶子绿油油的，在这些绿叶中，藏着许多的小花朵和花苞。花苞像一个害羞的小姑娘，紧紧地靠着树枝妈妈。花朵却在那尽情开放，把最好的一面展现给路人们。
空气里也有春天。空气里弥漫着花的香味。总让人想多待会，再加上美丽的鲜花，总能让人心旷神怡。
在路人的脸上，我也找到了春天。几位老人，在树下闲聊，带着微笑，十分开心。正在篮球场打球的大哥哥们，全身都洋溢着活力……仿佛是春天给予了他们欢乐似的。
春天在鲜花里，在嫩芽里，在草地上……春天在任何地方。只要心中有着春天，就能找到春天。
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。
——题记
又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。
春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。
春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的`，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，**在树下，傲游散文王国，任其不羁的灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。
春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有***的为中华之崛起而读书的伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。
亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！
春天，草长莺飞，万物复苏，校园里的柳树也早已换上新装，在春风中舞动着优美的身姿。从古至今，柳树深受文人墨客的喜爱，在众多写歌诵柳的诗中，我最喜欢的要数贺知章的《咏柳》了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”读着诗句，我的眼前柳树仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿着一*翠绿的衣裳，一定有着清秀的面容，那细柔的细带一定束约着她纤细的杨柳腰。这是一个杨柳依依的女孩，是谁将她打扮得如此美妙。是那春风，它一定拥有一把金剪刀，正是因为有了这把金剪刀，才能裁剪出柳树的清新、淡雅，整齐，雅致。这让柳树成了春日里的一道靓丽的风景线。
在我们的生活中也有很多像春风一样的人。我记得，在二月的一个温暖的.的春日里，那天该我值日，我很早就到了。站在校门口，看着那位清洁工叔叔在学校默默无闻地打扫着，他已经在学校工作了两年，每天早上6点起床，他要在老师和学生上课前把操场打扫干净，他住在一间不到10*米的小房子里，还要供小女儿读书。刘师傅打扫的清洁区域有五百多米长，动作再快也要几个小时，刮风的时候最难扫，风一吹，垃圾就会淘气地追着风儿赛跑，害得刘师傅只得追着垃圾跑。而学校花坛两侧的柳树，是刘师傅刚到学校时栽种的，几年时间已得长得很茂盛了，许多家长都夸赞我们学校绿化和卫生搞得好，说起这些，刘师傅很是自豪呢！
我们的社会正是有这些像春风一样无私奉献，默默付出的人，人间才会温暖如春天。
在2000多年前的唐代，诗人贺知章大胆的想象写出了柳树的高雅，春的万紫千红，用独特的视角赞美了春风。而在2000多年后的今天，我从他的诗中读出了都所有勤劳善良的人的赞美之情。
《游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后，跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处，游园不值，但是内心满足；捕黄蝶而飞走，却掩不住在春天里奔跑的快乐！我们又联系了以前学*的很多描写孩子的'古诗，还有以前学过的《春日偶成》，大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
因为最*一直在让孩子们读冰心的作品，我想到让大家把两首古诗改成现代诗。我先开始在黑板上写了起来：
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的春色
捕蝶
嘘
轻点，再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我说：“你们写得真不怎么样，没有我写得好!”他们不服气，在我的诗作旁边大写批语：差劲透了！0分！另一个在这个评论旁写：“给力！”他们一边写一边看我的脸色，在我眼里，他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子，忙趁东风放纸鸢的孩子，卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起，春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望着
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天
春天是什么？春天是一只只归来的燕子，春天是一朵朵含苞的花儿。春天是冰雪消融、是农民耕种、是万物复苏……今天，我要去找一找小区的春天。
我来到了小区，顿时感到冬日的寒冷已消去三分，太阳也隐隐约约地闪耀在那高高的天空。天上的白云飘来又飘去，每一株小草都像一只小精灵焕发出无比强大的生命力，和煦的春风吹开了朵朵美丽的花儿，它们争相开放在春天之中，散发出了阵阵芳香，蜜蜂们也闻到了这诱人的香味，成群结队地赶来采蜜，每朵花颜色的深浅都刚刚好。
看到这一幕，我突就想到了杨巨源写的《城东早春》，“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀，若待上林花似锦，出门俱是看花人。”这时的我也成了“看花人”。
再走，我到了小区的池塘边。池塘里，一片片小小的荷叶上面承载一颗颗晶莹的小露珠，小鱼儿在水中快乐地游着，冬眠醒来的青蛙在一片片荷叶上跳来跳去，水清澈的如同一面打磨过的铜镜。
池塘边，柳树姑娘慢慢地梳理着她的头发，也不去理会她头发上好奇的小昆虫，旁边的亭子中有一株株我叫不出名来的小花儿，亭子的柱子上爬满了青苔。我真希望这一刻永远的停留。
春天，就是万物复苏醒的那一刻。今天，我也找到了美丽的春天。
春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹，啊！美极了！我爱你啊，美丽的春天！百花齐放的春天！
春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的`柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
今天早上老师说：“下午要去森林公园里踏青，让我们准备一下。”中午我们怀着紧张又高兴的心情来到学校，老师给我们分了组，告诉我们各种安全注意事项，并给每人发了一顶安全帽，我们便兴冲冲地出发了。
到了森林公园，我们拍了一张大合照。我环视了一下四周，感到满眼都是绿色，尽是生机勃勃，树是绿的，草也是绿的，还有路边的花儿开的很旺，五颜六色的，在微风中向我们招手，好像在说：“欢迎你们”。往前走，我仿佛走进了由花主宰的世界，有许多漂亮的花朵。但我最喜欢的是那片金黄色的迎春花，真是太漂亮了，尤其是那金灿灿的花瓣。再往前走，在那片墨绿的草丛中，有两棵柳树，柳树的枝条像少女的头发一样飘来飘去。柳树的旁边有一片湖，清澈见底、银光闪闪，而去年冬天的时候还是冰湖呢！湖边还有光溜溜的石头，湖里的鱼儿在水里欢快地游来游去，一会游到水草间，一会游到石头后，好像在玩捉迷藏的游戏。
这就是我发现的春天，你们也去发现一下吧！
我的家一年到头都是温暖的春天。这不奇怪，因为有妈妈这颗“太阳”温暖着我。
说妈妈是颗“太阳”，还真是恰当。她用无限的“阳光”——爱，填满了我的.生活。妈妈用勤劳的双手为我织出漂亮的毛衣，做出可口的饭菜;用真诚朴实的语言为我阐述做人的道理;她那充满慈爱的眼睛，撤消了我说谎的念头。妈妈用她的爱，在我成长的道路上，指引着我，鞭策着我，使我的心总像春天般的温暖。
妈妈的嘴很发达，好似一部复读机，且功率极高，每天重复着那固定了的台词。“书都带齐了吗?”“校卡别忘戴了!”“别着急，饭多吃点!”“上课都还听得懂吧?”“骑车小心点，千万不要赶。”……这台“复读机”从我上小学到现在，从没“坏过”。那一串串唠叨每天在耳边回旋，我早已背了下来，但我并不觉得烦，反而听了心里暖烘烘的。
妈妈的手很能干，会做很多很多事，真像一台永不停歇的机器，孜孜不倦地工作着。瞧吧，我那洁净如新的衣服是她的功劳，餐桌上那可口的饭菜是她的杰作……下岗后，她的手为了这个家，又找了份工作干了起来。她的手为了这个家，为了我做了太多，多么能干的手!但是鱼和熊掌不可兼得，妈妈的手被她那极强的责任心刻上了一道道深深的条纹，显得十分粗糙。很早以前，在我印象中妈妈的手还是很光滑的可……她的手虽然粗糙，但却如春风般柔和，她常常爱抚地摸着我的头，我的心中无限温暖。
妈妈是颗不落的太阳，时刻让我沐浴在美好的春光里!
春天就在这里，在森林里。春天到来树林变绿，新的小树枝从老树杆的身上长出来了。老的树枝上长出嫩绿的树叶，告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在天空里。春天到来，空气变的越来越暖和，燕子又从南方飞回来了，嘴里咬着小树枝，回到发新芽的树枝上，把它以前的旧巢修好，在这里安家。告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在大地上。春天到来，大地上的'小草又在一夜之间悄悄地从土里钻了出来，来报喜，告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在悬崖上。“已是悬崖百伐冰，犹有花树俏，俏也不争春，只把春来报。”春快来了，梅花开了。用自己的笑告诉人们春天就在这里。
春天在这里，大江东去河中。春天到来，河中的鱼儿们都闻到了春天的气息，到河面蹦蹦跳跳。来告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在人们的心里。冬天快要结束了，人们都在渴望春天的到来，期盼着新一年的开始。“一年之际在于春”春天种子发芽开始了它新的一生。春天，人们开始工作，开始他新的一年。春天，燕子回来了，开始它的新任务。
春天在这里，在森林里、在天空里、在大地上、大悬崖上、在江河中，更在人们的心里。
月出惊山鸟，时鸣春涧中，这幅画可真美啊！
画画中最显眼的就是这块布满青苔的石板，这块石板拦住了溪流，让旁边的小溪蜿蜒地像一条白色的丝带，石板上的青苔把它的绿，无私地展现出来，与旁边的小溪，树木形成了鲜明的对比。
而石板旁的小溪仿佛是从石缝泻出，蜿蜒曲折、清澈见底，就像一条银白色的巨龙在翻滚、跳跃，溅起数不清的水珠，就像一层薄纱拂面而来，没有瀑布的奇美壮观，没有大海的波涛汹涌，没有湖水的*淡如镜，却有着自己独特的、如绸缎般的泉水，有文静的一面，也有执着的一面。
而周围的花草树木虽然郁郁葱葱，但谈不上美，可是如果没有这些花草树木的衬托，小溪是不能突出它的美丽的。
这幅画中虽然不能突出春天的到来，可是那一汪小溪不是最好的见证吗？那一片草木不是春天唤醒的吗？那青苔不是吗？
春天就在这里。
春天来了，万物复苏，小草发芽了。今天，我决定要去找一找春姑娘的踪迹。
我来到了公园的花园里。花园里百花盛开，花儿争奇斗艳的开放着。有黄的似金的迎春花，有红的赛火的玫瑰花，有粉的如霞的桃花，还有白的像雪的梨花。我想，这肯定是春姑娘变得吧。
我又来到了小河边，小河边暖风**。岸边的柳树仿佛是一位小姑娘弯着腰，正照着镜子梳着她那绿色的长头发呢！再往小河里看看，河面解冻了，一群小鱼在水里游来游去，是在和春姑娘玩捉迷藏吧。
接着，我又来到了田野里，绿油油的小草都钻出了小脑袋，远看，像给大地铺上了一层绿地毯。小朋友们在草地上尽情的玩耍。有的放风筝，有的追逐打闹，还有的在草地上打滚呢，是在和春姑娘游戏吧。
最后，我又回到了家里，突然看见屋檐上的燕子窝，原来是燕子住我家了。你看看，燕子妈妈正在给小燕子们喂食呢，真是一个温馨的家呀，感谢春姑娘把它们带到我家。
呀！春天都被我找到了，原来春天这么美呀！我喜欢春天。
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。
——题记
又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的.气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。
春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。
春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，**在树下，傲游散文王国，任其不羁的灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。
春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有***的为中华之崛起而读书的伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。
亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！
我的家一年到头都是温暖的春天。这不奇怪，因为有妈妈这颗“太阳”温暖着我。
说妈妈是颗“太阳”，还真是恰当。她用无限的“阳光”——爱，填满了我的生活。妈妈用勤劳的双手为我织出漂亮的毛衣，做出可口的饭菜;用真诚朴实的语言为我阐述做人的道理;她那充满慈爱的眼睛，撤消了我说谎的念头。妈妈用她的爱，在我成长的道路上，指引着我，鞭策着我，使我的心总像春天般的温暖。
妈妈的嘴很发达，好似一部复读机，且功率极高，每天重复着那固定了的台词。“书都带齐了吗?”“校卡别忘戴了!”“别着急，饭多吃点!”“上课都还听得懂吧?”“骑车小心点，千万不要赶。”……这台“复读机”从我上小学到现在，从没“坏过”。那一串串唠叨每天在耳边回旋，我早已背了下来，但我并不觉得烦，反而听了心里暖烘烘的。
妈妈的手很能干，会做很多很多事，真像一台永不停歇的机器，孜孜不倦地工作着。瞧吧，我那洁净如新的衣服是她的功劳，餐桌上那可口的饭菜是她的杰作……下岗后，她的手为了这个家，又找了份工作干了起来。她的手为了这个家，为了我做了太多，多么能干的手!但是鱼和熊掌不可兼得，妈妈的手被她那极强的责任心刻上了一道道深深的条纹，显得十分粗糙。很早以前，在我印象中妈妈的手还是很光滑的可……她的手虽然粗糙，但却如春风般柔和，她常常爱抚地摸着我的头，我的心中无限温暖。
妈妈是颗不落的太阳，时刻让我沐浴在美好的春光里!
春，是爆发的季节。
春来了，它就像一个法力无边的魔法师，魔棒一挥，万物苏醒，种子发芽。春天在哪里？我们为什么看不见？它们在这里：枯草下、旷野里、肥沃的泥土里，蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息，吸收春的营养，接收春的能量。它们坚持着、努力着，就为那一个破土而出的时刻！伴随着时间与努力，种子的胚芽冲破坚硬的外壳，挣脱出了土壤。就这样，一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。
春，是生长的季节。
看啊，在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿，它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想，才过了几日，你再去，它已郁郁葱葱，变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地，原来深褐色的泥地，转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗？
春，是展示的季节。
那片花瓣飘过，把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里，春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊，娇艳、美丽。这一朵比火更红，那一朵比黄更灿。看啊，色彩斑澜，五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜；亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿！那边，树林青翠葱葱，四周，草地绿茵一片，世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳，展示了最美的风彩。
春，是播种希望的季节。
春是个美丽的季节。同时，它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华，在这蕴藏着无限生机的季节里，他们播下了一年的种子。有好的开头，就有好的结果，等到金色的秋天，人们把丰收的果实拥抱。春，是个美丽的季节，它有的是力量，有的是希望！
春，是美好的季节。我们要跟着它爆发，跟着它生长，跟着它绽放，去播种，去追寻人生的希望！春天在哪里？春天在这里，在我的心里，在你的心里，在我们美好的世界里。
春天在哪里？在西湖边柳树长出的新芽里，在太子湾开放的郁金香里，在湘湖成堆的野花里，在我们小区的美景里。
今天，艳阳高照，小区里的花儿、叶儿显得更加精神。沿着小河旁的塔石往前走，这是最好的游览路线。溪流的源头是一个朴素的喷泉，泉旁的两株晚樱格外耀眼夺目，那一张张白里透红的笑脸一起望着你，仿佛在说：“花的小溪欢迎你！”捡起一片花瓣，轻轻放在水面上，跟着它往前走，一颗硕大的海棠扑入你的视线，她们有着细长的腰，脑袋拼命往下垂，大概是为了来热情地拥抱你吧！海棠有个霸气的邻居——山茶小妞，不知是她大红的面貌实在太妩媚，还是她的花蜜太甜，总有蜜蜂被吸引过去。如果你热爱小动物，那就可以穿过浓郁的清香，来到另一个花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一个花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前赶着溪水一齐往下跳。
春天的气象说变就变。刚才还笑着，现在就阴下了脸，落起了泪。一位位“跳水运动员”争先恐后地往下跳，但落点却各不相同。他们落在石爷爷上，帮他洗去身上的淤泥；落在碧桃妹妹上，下起一阵桃花雨；落在水面上，泛起阵阵涟漪。虽然打破了花的小溪的宁静，但却为春天增添了不少生机。那细雨像细线，像柳叶，像春姑娘洒下的春的记号。
“天街小雨润如醉，草色遥看*却无。”是呀，一粒粒雨珠滚到万物身上，是让春天生长最好的肥料，地上也是一片绿色。其实春天的美并不遥远，只是我们缺少一双发现美的眼睛。不仅要发现美，更要创造美。弯弯腰，捡起春天的瑕疵，让我们一起来创造美，保护美，共创美好的世界。
春天到了，百花争奇斗艳，蝴蝶嬉戏其中，不知何时，整个院子变得生机勃勃，春意盎然。
海棠花的几片又小又嫩的花瓣中间，裹着几根纤细的花蕊，在一片粉红的海洋之间加了一点黄。风一吹，一片片粉红色的花瓣和那海棠花独有的香味首先飘入我的鼻子，然后便飘落到了地上。不一会儿，便织成了一片粉红的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大树的束缚，伸出树杆很远，一技独秀，贪婪地享受着阳光。海棠花不是美在个体，而是美在整体。一朵小花虽然典雅，但是不是比不上一树的海棠，粉白、粉黄，漂亮极了。用一大片海棠来装扮春天，美得再合适不过了。
櫻花更是如此。一朵朵娇柔而美丽的小花，在空中随风摇曳，阳光下更显俏丽美艳。一阵风来风来，有的没抓紧，轻轻飘入了小河；有愈抓愈紧，笑呵呵地迎着太阳。樱花的生命极为短暂。假如你一周前来看樱花，开得正艳。你下周再来，说不定迎接你的只有一树绿叶和满地的花瓣了。所以，樱花在生的时期总是尽自己最大的'努力去绽放，花开得极为艳丽、极为茂盛，跟太阳花很像。正开的时候，一排排洁白的雪花，呈现在你的眼前。站在树下，当别有一番风味。
春天的花儿，可能是开的太多了，有时真让人犯糊涂。走在小区花园里，忽然，我看见一群蝴蝶，飞舞在绿绿的草从中。走*一看，可却一个个都一动不动。哦，原来是一从开的正艳的蝴蝶兰。它们活像是一排待飞的蝴蝶，身上还有褐色的斑纹，真是绝了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一开始还真没分清楚，真以为是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特别显眼，我还给它拍了特写呢，照片看着更漂亮。
这就是春天，花儿最美丽。
春天来了！春天来了！小朋友脱掉棉衣换上春装，冲出家门去寻找春天。
我们看到小燕子，小燕子对我们说：“春天来了！你看融化的冰水把小溪弄醒了，叮咚叮咚，他就像大自然的神奇歌手，唱着悦耳的歌。”我和我的朋友迫不及待去寻找春天。
春天在小区里，小草睡醒了，伸着懒腰偷偷地从泥土里钻出来，探出尖尖的小脑袋四处张望，好像在呼唤冬眠的小伙伴们快来感受春天的气息。
春天在校园里，一场春雨过后细细长长的枝条上泛出一层新绿，沉睡了一个冬天的柳树终于吐出了嫩黄的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的春风中打着哈欠，舒展着身体好像在说：“春天来了，春天来了。”远远望去柳枝随风摆动，仿佛是春姑娘在梳理美丽的长发，柳树是春的信使，每当春回大地柳树最先感知春的讯息，它那暗绿色的柳树条从僵硬变得青绿，只要有风就可以摇摆出各种妩媚的姿态。
我觉得春天给了我温暖，我也觉得美美的。
我也想到一首古诗：《咏柳》
唐贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——在这里初中作文实用10份
曾记否201*的夏天，我们挥手告别，昔日的同窗们，来到以往向往的学校——澧县一中。
走在浓荫的校道上，我激动的心情无以言表。带着梦想，我将在这洒下汗水，留下我的酸甜苦辣，挥洒我最美丽的青春。
坐在教室，调皮的阳光透过窗子和我对话。它知道我的一切，懂得我的喜悦，理解我成长的烦恼。
我感到一股无形的力量在生长，我不知道那是什么。只是时光冲淡了我的喜悦，渐渐地使我心生抱怨。我们总是渴望更多的自由，我们享有狂野的青春，但学校不能给我们，它需要对我们的人生负责，即使它很愿给我们自由。但心中的恶魔不断疯长，学校用浓厚的文化氛围来净化我们。驯服的过程使我们抱怨的根源，但我们痛并快乐着。
然后这种感觉在疯长，感觉要把我全部包围。但我还是不清楚这是些什么东西。当小王子驯服小狐狸后，小狐狸获得了麦子的颜色。我想学校也快驯服我了吧，它快让我拥有人生最漂亮的底色。但为什么要被驯服呢？小狐狸说，如果你不驯服我的话，我对你而言只是一只小狐狸，同千万只狐狸一样没有差别。同样只是你一个人的小王子。终于，我被学校驯服，学校于我已不再是千千万万学校中普通的一所，他的一草一木都使我铭记，它的一举一动都牵动着我的心。
这感觉的确相当奇妙，但自己却难以察觉。它在我心中生根发芽，最终成为我心中无法取代的东西。以前很多时候，人得嘴似乎在咒骂着，但只有心知道你是爱着它的。就如同相当要好的朋友间的打闹，虽然吵闹，却无伤大碍。
当听到母校不好的传言时，心中的感觉破壳而出，这会儿我终于见到他们，竟惊为天人，惊叹自己何以多时以来浑然不知？我也终于明白是什么使我沉醉在它的怀中，是对母校浓浓的爱！当我结束我的书中旅途，对未来迷茫向往时，母校给了我*台，让我播下梦想的种子。我在青春途中猛的发觉。啊，原来你也在这里。
说起“爱”，我们并不陌生。师生之间，亲人之间，邻里之间，甚至素不相识的人之间，都有爱的踪影。爱在早上的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖的阳光中；爱在和煦的春风里；爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里。爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。这句歌词我们几乎家喻户晓，每个人都会唱，但谁又知道，这句简单的歌词背后，包含着一个多么深刻的含义呢？*时，在马路上，有许多需要我们帮助的人，但很少有人肯伸出援助之手。有一次、我看见一位同学没带笔，没想到一个*时和他关系不好的同学借了给他，从那时起，他们就成了好朋友。
生活中也有许多需要我们帮助的人：帮老人推一下门，在车上遇到残疾人、小孩或老人主动让座……这些虽然是小事，只要你的举手之劳就可以做到，但对别人却是一种关爱，也是对世间仇恨的一种化解。相反，有些人遇到需要帮助的同学，甚至连自己最好的伙伴，也只是袖手旁观，就像是看戏的人，视而不见。我想：如果人们将心比心，体会对方此刻的心情，世界就不会有这么多矛盾与战争。
爱，是融化心灵的武器；爱，可以让世界充满欢声笑语；爱，更可以让彼此少一些讽刺与嘲笑；随手拾起一个塑料袋，可以让田野恢复原来的`生机勃勃；帮助残疾人，可以让他们的心灵少一份黑暗，多一份光明。
是啊！只要人人都献出一点爱，世界上就会多一处鲜花，爱就是人类最可贵的东西；爱更是世界上最光明的东西！让我们从身边做起，让爱从自身上延伸！
二十四节气流金溢彩，你秀美骨骼，玲珑衣衫。
——题记
立春，软衬三春草，柔铺一缕香。
不是因为太寂寞才想起你，而是因为想起你，才感到寂寞。我在茫茫书海中追寻你的清香味道，纵使万般艰难，也要找到你，易安。书真的`很奇妙，我见到了一个温婉的女子，淡定安静。那心中，万种风情。是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞，是“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，是“寻寻觅觅”的艰辛。但无论是什么，只是坚强的易安。在这里，我成为易安的黄花，纷纷扬扬，陪伴她左右，她提着那盏坚强的灯，为我照亮前行的路。
小暑，满架蔷薇争艳节，三伏亦感清凉。
“你是谁，读者？百年之后，读着我的诗。”一个白发苍苍的老者出现在行行文字中，问我。他的眼角荡漾开来细碎的笑意，眼神中是让人捉摸不定但能感到温暖的东西。“如果森林中没有欢乐的回响，如果郁金香的裙摆不在风中飞扬，如果叶尖的露珠不在时间的边缘跳舞，那么在琴弦上弹出暂无音调吧。因为我想要为你唱着歌的心，是不会离开的啊。”我低低吟诵着。亲爱的泰戈尔，你常说：“我不能从繁花中摘一片绿叶给你，我也不能从远方的金霞给你携来一缕云彩。”但你不知道，在这里，在书中，你给了我穿越百年的幸福的声音。
大寒，繁花落尽伊人清瘦，三九寒天可予我温柔？
朵朵落红如破碎的心扉，奏不尽一曲《离骚》水流，试问躲在汨罗深处的灵魂，能否把清江看透？“哀民生之多艰”这一段水流，恰似你的悲愁，绵延无尽。于是，在这里，遇见你，屈原。看你的命运跌宕起伏，把我从云端推落，却让我好好地看清整片天空。然后，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这里，你紧握我的手，给我希望与力量，所以我无所畏惧。
尾声
在这里，我一个人看书，孤单却不悲伤；在这里，听见书中的脚步声，干净却不空寂；在这里，在广阔原野中舞蹈，开心却不喧闹。只因为在这里，有你们一路相伴！
在这里，让我看到了不一样的精彩；不一样的酸甜苦辣；还有不一样的感人故事！每次我都在想，是不是只有全家人在一起才是最幸福的。但在这里不一样。
那是一个春光明媚的早晨，我们全家人打算在老家待上一年。我很开心！记得老家有一个地方的风景美的让你流连忘返。在那里的四季也有让你感动的流眼泪的事情。
春天来了，我们还是跟往常一样，来到了一个树林里。那里的山光水色可美了。每次来到这里我都会很珍惜仅仅只有一天的时间。在这里住着一户人家，是一对老伴，他们的女儿儿子在外打工。我跟爸爸妈妈在那高高兴兴地拍照呢！只是突然的一下，让我拍到了一个动人的画面。就是那对老伴，那个老奶奶的腿不好使，只见那位老爷爷将老奶奶背到了摇椅上帮她揉脚。我感动了，这是对么恩爱的老夫老妻啊。在这里，让我看到了不一样的温馨家庭。
夏天来了，我又迫不及待地准备去那片树林里玩了，来到这里，爸爸摘了一个大西瓜，我们全家一起吃了。过了一会，又是一幅让我感动的画面出现了。那位老奶奶伸出了那双皱皱的手，微微的颤着，只见，这位老奶奶将手中的毛巾向那位老爷爷的额头伸去，帮他擦汗。那位老爷爷也将自己那微微颤抖的手拿起扇子帮老奶奶扇风，我再一次的感动了。在这里，我看到了一对恩爱的老夫妻。
秋天来了，正是丰收的季节。我跟爸爸妈妈准备去那片森林摘果实。到了的时候，我们都急忙的去摘各种各样的果实，生怕被别人抢走。最后，我们是满载而归啊，正当要走的时候，我又看见了那一对年迈的一对伴侣，只见那老爷爷拿出一个有点烂的苹果用自己的衣服擦了擦喂给了老奶奶吃，然后老奶奶叫老爷爷也吃，老爷爷只吃了一小口，生怕老奶奶不够吃。我眼泪都差点掉了下来，他们是那么的关心对方。
冬天来了，北风呼呼的刮着，外面一片白茫茫的。我跟爸爸妈妈都穿上了大棉袄。来到这片树林，感觉这个世界都是白的。不，我看见了两个人。那两个人只穿了两件很单薄的衣服，他们冷的直哆嗦，是那一对伴侣，他们紧紧的相拥在一起。那幅画面深深的刻在了我的脑海里，我的眼泪在眼眶了打转，最后，眼泪夺眶而出。在这里，我感动了！
在这里，让我看到了不一样的温馨故事，那一对恩爱的夫妻让我印象深刻，他们互相依靠，互相呵护对方，这让我很感动！
我的记忆也随着散开了：想起以前，那个牙牙学语的日子。想起模糊中有人牵着我的手，带我学*走路。想起朦胧中，有人帮我盖被子。
好不容易盼到暑假，这个暑假，我卸下学*这个“包袱”，奔跑在辽阔无垠的大草原上，风也跑来拥抱我，我与蓝天白云做个亲密接触。
一路上望着窗外，蓝天上挂满白云朵朵。云朵们有的聚在一起，不知是谁讲了个笑话，全都笑开了花。也有的孤零零地坐在天上，痴痴地望着草原上吃草的牛羊。还有几朵害羞的，藏在丘陵后探出头，像是远处有人家做饭时冒出的炊烟，就这样凝固在半空中。我睁大眼睛不敢相信眼前的一切。这是在梦里吗？如果是梦，我已沉醉在这个梦乡。是一幅画吗？如果是画，那又创造于哪位伟大的画家之手？
我在大自然中会感到很轻松。在大自然中你会感到这世界是五彩缤纷的，可以让你放松心情。当你心情不好的时候，你可以在大自然中悠闲地散步，也可以大声地对着美丽的蓝天倾诉你的不快，你的郁闷。当你工作了一整天，觉得很疲倦，无味的时候，你可以到屋外倾听大自然中那美丽的声音，它会让你忘记疲倦、无味，让你陶醉在这芳香四溢的世外桃源中。在家中工作了半天的学生们，你们也可以到郊外散散心，让一直在紧张中思考的脑放松一下，让看了很久的眼睛远眺，这样可以让你们充满能量。
我在夏天会感到很轻松，这是大自然中最好的季度。我可以在田园里、小河边、院子里、公园里等许多地方看见夏天的美丽，这可是大自然给予人们的礼物。在这里我与伙伴们嬉戏，在这里我与伙伴们尽情地将这些美，这些芳香溢人的景色尽收眼底，让这些美的环境永存心间。
在夏天，我与朋友们在田野中欢唱、追逐、捉迷藏、编花环还有尽情地欣赏这里美丽的一花一草……我最喜欢用已长满叶的柳条编花环，将摘来的野花插在已编好的柳环上，这样就变成了一个美丽的花环了。我们将编好的花环戴在头上，追赶着无数的蝴蝶，嘴里唱着歌儿。累了，我们坐在草地上或者躺着，闭上眼睛嗅着草儿所发散出来的清香，闻着从远处飘来的花香，花香与草的气息混合在一起，让我陶醉在其中。倾听着从头上飞过的鸟儿所发出的各种声音，那声音有强有弱有细，这些声音合奏在一起，真像一曲交响乐。张开眼睛，望着无边无垠的蓝天，看着那些五花八门、变幻无穷的云朵，让我不敢眨眼睛，生怕一眨眼睛这些美丽的景色便会趁虚溜走。
在这里，有一方净土。
小石板路面，千百年来或急促或悠闲的脚步已磨出了它的光泽，阡陌纵横，小巧的青瓦白墙依水而建；更有小桥流水，妇女浣浇，炊烟袅袅，古朴而原始。
这里是江南吗？不。来往的老妪背着金黄的大竹筐，也背着一排美丽的当地饰物—“披星戴月”。她们脸上纵横的皱纹里盛满了太阳的古铜色，代表了高原与太阳的亲*。这里是云南，丽江。在这里，有个大山里的民族叫纳西。
薄薄的阴云在我们头上慢慢流着，悠扬起伏的纳西古乐在古城的上空织出浓浓的文化气氛。宫、商、角、徵、羽，似曾相识的丝竹之音全无西湖歌舞醉人的靡丽，有的只是清健，只是至纯至真的岁月沉淀。
天地间笼着极细的雨丝，脚下的路愈发润泽如鉴。拾级而上，探访这些小径的深处。
漫步于小镇的房前屋后，我惊异于这个民族与汉族文化的气脉相通。白色影壁上的字画，或遒劲或清逸，让我恍惚觉得身处苏州的私家园林中。但我又看见了门楣上那一串串奇异的符号—象形文字，纳西族特有的文字!是的，纳西族时善于学*和创造的。
这里就是被古代中原的高爵显贵们视为“蛮荒”的土地吗？
两位金发碧眼的外国人，身披鲜艳的雨衣，立于这片古老而深幽的青灰色背景之前，她们碧蓝的眼眸里盛满了新鲜感与神秘感。
天是宁静的。地是宁静的。族人在这片丰厚的土地上生活着，安然而踏实。一家家小小的店铺被拾掇得井井有条，赏心悦目。店主绝不喧哗，银器、木雕、雪茶，就这么干干净净的陈列着—这些是纳西人拥有的。店主只是向你点头微笑。
雨停了。跨水而建的小木桥湿润润的。
我坐在一家私家小酒店门口的木椅上，呼吸着雨后大自然的空气。酒店门口的木板上写着满满的英文，悬挂的竹制小篓上别致地写着“CC’SBAR”。店内，一位高鼻梁的外国小伙子伏在叠放的手臂上，凝视着一盘国际象棋的棋局，沉思；一位纳西族的中年人坐在他对面安静地吸着烟。气氛对么安闲而融洽!也许，纳西族对外来文化就有着如此的亲和力吧。
远远的西边，看到了夕阳，这片净土，就这样静默在远离都市喧嚣的青山脚下。又是一天，在这里，城内的小河依旧*静地流淌；在这里，青瓦白墙的民居又披上了一层金色的余晖……
也许是做学生的缘故吧，我常常注视老师那双眼睛。老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽了，而且由于操劳，眼角边过早地刻上了鱼尾纹，这是一双极其*常的眼睛。但我却从老师那严肃而慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。
每当老师讲完了一个问题，她总会微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌出一种激情，催促我诚实的说出心里话：懂，或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学*上一个又一个的困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对工作的热爱，看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才具有，只有学生才能观察到的内在美。
我们也常常做错事，做出令人可气可恨的事情。每当这时，老师就用异常严厉的目光正视我们，而我们常深深的埋下头，不敢与她对视。但是，一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。在好缄口，只能深刻的反省自己。这严厉得*似无情的目光中，饱含着她对学生深切的爱，对党的事业的无限忠诚。这是一种无法用语言来描述的庄严，崇高而伟大的美。
在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光鼓励我，朋友们真挚的目光理解我……然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。美，就在这里。就在老师那双眼睛里……
幸福滑翔的声音就像流星划过夜空的声音；又像是晨曦中悄然绽放的花朵，那灿烂的花朵所散发的方向不断在大自然上飘逸，飘呀飘，一下子到处都是幸福的清香啦！
深山里有一块寂寞的石头，总是希望有一天能够像小鸟那样在蓝天中自由的翱翔，但是这一梦想却被同类所嘲笑，他，依然无动于衷。一次有一个叫庄子的人路过，石头把一切都告诉了庄子，庄子说：“你先长成一座大山吧！”于是石头吸取天地之灵气，自然之精华，拼命长大，不知不觉已经长成了一座大山。于是，庄子招来了大鹏以翼击山，天空乌云密布，电闪雷鸣，地动山摇，一声惊天动地巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像离弦的箭直飞云霄。虽然堕落无法避免，但他却实现了自己的梦想，那种幸福，别的石头又怎么会得到呢？
古代有个诗人白朗宁写到：他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒了。在这个世界上什么都会古老，唯独一个“情”字却永远年轻，黑暗将不复存在。亲人的爱，一句严厉的话语，一个赞赏的目光，甚至是一杯再也普通不过的温水，但无时无刻不让我们感受到亲情的温馨，亲情，让幸福更加细腻。朋友的爱，一只粗糙的手，一个灿烂的笑容，甚至是默默无闻的祝福，都让我们的心灵次次震撼，让我们明白了友情的真挚，友情，让幸福，更纯洁。世界上许许多多的“情”与“爱”都使幸福有了春天，插上了美丽丰满的翅膀。幸福从来没有预约，也不可回避，一旦降生，任何事物都有获得幸福的权利……
没有人不渴望得到幸福，可是幸福是不会主动投怀送抱的，幸福要我们用心去寻找，努力去创造。其实幸福并不在遥不可及的天边，也并不在深不可测的大海，它，就在这里——我们的身边，也掌握在自己手中，只是我们的心灵忽略了而已。我们要学会爱身边的每一个人，并学会接收、回应他们的爱，你就会感到无比的幸福与满足。为了自己与他人的幸福，让爱的花朵在地球每一个角落绽放，准备好了吗？背上你幸福的背包，和我一起去播种爱的种子吧！
对喧闹的人烟厌恶了？对枯躁的课堂厌倦了？对无聊的生活厌烦了？那——回归大自然吧，在这里我感到很充实。
夕阳无限好
黄昏，落日西沉，就像个金铸的圆喷壶，把五颜六色喷了一天，洒了一地。那彩云宛如鲜艳瑰丽的绸缎，装饰着燃烧着的天空。如此流光溢彩，真让人大饱眼福。
是啊，夕阳就仿佛生命最后的光辉，虽然即将逝去，但仍然努力地散发光和热，为人们奉献最好的辉煌。况且，明天早晨，又将升起一轮火红的朝阳。日复一日，永恒不变……
我体会到了那不灭的灵魂。
疾风知劲草
寒冬过去，那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄探出了嫩绿的脑袋，神气地屹立在地面上。它不知不觉地绿了整个山野，织出一片绿茵茵的地毯，装饰着春天的衣裳。
虽然，小草在绚丽的花朵面前显得单调，在茁壮的大树面前显得弱小，但，狂风虽能把树木连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
“野火烧不尽，春风吹又生。”
我看到了，那是一个个顽强的战士。
金眸玉爪不凡材
它们以悬崖为友，居住在陡峭的绝壁；它们以蓝天为伴，自由翱翔，不受拘束。在它们那锐利的眼中，一切都那么渺小；它们那尖锐的爪子，具有深不可测的力量。
它们是鹰！
它们自小就在坠崖的绝境中张开翅膀。它们可以低空觅食，所向披靡！它们也可以如同利剑，直刺苍穹！
我体会到了那高贵的血统，钢板的意志。从这些最强的捕猎者身上，我学会了那种霸气！
大自然中有无数未知的秘密，也有无数新奇的知识，更有无数令人肃然起敬的品格。细细品味吧！在这里，我学得很充实，你也一样！
人生是飞扬在生活中的风帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待着我们的是惊涛骇浪。生活道路上的荆棘，面对命运的一次次挑战，我们经常遍体鳞伤，与其一直艰难前进，倒不如在这里，停下来。
在这里停下来是一种智慧。
人生，有许多十字路口，等待你去选择，面对生命的颠簸，你是否动摇过？面对所谓的人生道路你是否迷茫过？面对艰难的选择，你是否绝望过？面对漫长的守望，你是否哭泣过？面对残酷的事实，你是否想过放手？那么为何不在这里想一想。
在这里，仰望然天，雄鹰翱翔在天际，你是否发现自己已不再迷茫了。在这里，回首曾经拥有过的快乐，你是否已找到属于自己的快乐。
在这里是一种想念。
愈是感觉到珍贵，便雨势常怀念着它，就如我以前的生活。
在初二，我们几个人关系比较好的人，是班里出了名的爱捣乱的，我们只是为了高兴。但我们知道我们玩可以，但不能影响别人。所以在我们班人缘弄得也不错。
在初三，我们没有分到一个班，我们知道是老师故意这样的，在初三我们几个在一起的时间少了，说话的内容也有了很大的不同，由以前的八卦变为现在的学*。
怀念过去只是在心情不好的时候其调节作用的催化剂。
在这里停下来是一种需要。
如果我们被困难阻挡而摔了一下，我们应，停下来，擦干眼泪，接受阳光的抚摸，拍去身上的泥土，站的更直。
在这里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快乐的心态迎接美丽的人生。
——爱护眼睛幼儿园教案实用5份
活动名称：
大班安全《保护我们的大眼睛》
活动目标：
认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；
能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
活动重点：
知道保护眼睛的重要性；
活动难点：
创编眼保健操。
活动准备：
PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
活动过程：
一、游戏导入，激发幼儿兴趣小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？
小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：
1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？
2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？
3、如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
4、如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？
小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
教学名称：
保护眼睛
教学目的：
了解眼睛的作用和如何保护眼睛
教学准备：
自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张
教学过程：
1、猜谜，引出眼睛的论题、用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，<<小猫的眼睛>>
2、提问：小猫为什么会眼睛疼?
它后来怎么去做的?如果你是小猫，你会怎么样呢?
如果我们没有好的眼睛将会怎么样?
提示幼儿(无法看清东西，没有办法看好书。)
农民没有好眼睛怎么样?
***叔叔没有好眼睛怎么样?
工人叔叔没有好眼睛怎么样?
医生没有好眼睛怎么样?
总结眼睛的重要性，引出学*眼睛保健操的学*
3、学*眼睛保健操、4节：
1、揉天阴穴，
2、挤按睛明穴
3、揉四白穴
4、拢刮眼眶
结束：小朋友，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊，看看谁看的最远~~
小猫的眼睛
**，是一个聪明的小猫，他已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本事，这一天，妈妈要出门去，让小猫**看门，并对他说：你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠，小猫**说：妈妈，你放心去吧!!"
妈妈走了，**果然每天捉老鼠，老鼠吓的都不敢出来了，老鼠大王急了，让他的丞相想办法，丞相说：猫啊，最重要的就是眼睛，如果他的眼睛坏了，那我们不就可以出去在偷东西了吗?
于是，老鼠大王派人给**送去好多书和一个大彩电，**真高兴，于是，就天天在床上看幼儿书，还每晚很*的看大彩电，过几天它的眼睛不舒服了，于是用没有洗过的手去揉眼睛，第二天，它一看镜子发现眼睛都变成红的了、东西看不清，老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是，伤心的哭了，
妈妈回来了、批评了他没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛，带他去看医生，医生给他用了眼药，还教他做眼睛保健操，不久，**就又可以看清东西了，老鼠大王也被它给捉住了。
活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学*了正确的用眼常识，了解了不良的用眼*惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生*惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生*惯。
活动准备：
教学课件
活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?
讨论怎么样保护视力?
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好*惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
教学反思
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生*惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是
不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了!
通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学*，精心准备，把课上的更精彩!
小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影像）。
活动目的
知道做眼保健操能预防*视，保护视力
让学生明白一定要找准穴位，按节奏认真地做好眼保健操。
活动要点
1、知道做眼保健操能预防*视，保护视力；
2、认真地做好眼保健操找准穴位，按节奏。
活动准备
1、有关眼操挂图。
2、录音机，眼操磁带。
活动过程
1、谈话引入：
同学们，每天上午、下午的第二节课之后，先要干什么？（板书课题）
2、讨论明理。
（1） 我们为什么要做眼保健操。
（2） 讨论后，板书：消除眼睛疲劳，预防*视。
（3）
教师小结：左眼保健操能促进眼睛的生理功能，预防*视，对轻度*视有矫治作用，改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。
3、学*怎样做眼操。
（1） 教师出示眼操挂图，对照挂图，逐节指导。
（2） 学生练*做眼操。（同桌互相练*，找穴位；教师巡视、纠正）
4、总结：小朋友，这节课我们知道了为什么要做眼保健操，还知道了怎么做，你们高兴不高兴？在做操的时候要注意小手找到穴位，按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做，做操的时候要集中注意力，做完以后会感到酸胀。
5、延伸：除了做眼保健操，我们怎样做也能保护好眼睛呢？
（1）饮食：应该在每天的饮食中，注意摄取含维生素C丰富的食物，比如，各种新鲜蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。 丰富的钙粉对眼睛也是有好处的，钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。
（2） 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠*或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成*视。
（3） 看电视距离勿太*：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。
（4） 光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越*。
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
2、教育幼儿爱护眼睛，学*保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学*缓解眼睛疲劳的保健操。
活动重难点：
教育幼儿爱护眼睛，学*保护眼睛的方法。学*眼保健操。
活动过程：
一、谜语导入
1、上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起保护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。
3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？
小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了*视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏图片
（1）揉眼睛图片
提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？
小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。
（2）趴桌子画画图片
这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？
画画时眼睛不能离纸太*，也不能趴着看书否则容易的*视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。
（3）玩尖东西图片
这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？
小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。
（4）看电视图片
这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么*？
小结：看电视不能太*，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。
（5）走路看书的图片
这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？
小结：走路时不能看书，对视力不好。
小朋友我们除了要养成爱护眼睛的好*惯，还有那些方法可以保护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。
三、引导幼儿作简单的眼睛保健操。
1、教师示范。
2、播放音乐，幼儿在教师的陪同下一起做眼保健操。
【课后活动延伸】
小朋友们，今天我们知道了这么多保护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个保护眼睛的好方法。
课后反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。
——在这里作文10篇
每个人心中都拥有一个梦想，就像每个人都想象着摘一颗星星，或者拥抱太阳一样。有的人想成为篮球巨星；有的人想成为白衣天使；有的人想成为文质彬彬的老师……而我的梦想是站在舞台上，把我的风采展示给大家，成为“民间小明星”。在经过了五年的艰苦的“钢琴训练之旅”之后，今天，我终于如愿以偿地登上了梦想的舞台，为别人演奏钢琴曲，而这个*台就是紫荆花园给我提供的。
在收到紫荆花园销售部门打来的电话之后，我高兴得手舞足蹈起来。终于到了11月30日这一天，我早早的起了床，到了7：45，我就兴高采烈地去参加海选了。到了那儿，主持人安排我们抽签，我抽到了18号。终于，轮到我上台了。我谨慎地向舞台中间走去，给评委老师深深地鞠了一躬。然后坐上琴椅弹奏起来。刚开始我还有点紧张，可是渐渐地我就进入到美妙的音乐之中。时间过得飞快，一首曲子一会儿就弹完了。我还没过瘾呢！在弹的过程中，连肢体语言都十分丰富，所以海选初赛，我晋级了，顺利地进入了周赛。主持人又宣布到台前抽签，我抽到了第四周的三号。哇塞！抽到这么好的签，我高兴得一蹦三尺，然后就一蹦一跳地回家准备去了。
时间飞逝，转眼到了比赛的日子，我心潮澎湃，激动不已。紫荆花园营销部早就给妈妈发来短信：这次比赛在晚上七点开始，进入周赛都要化妆，也要穿晚礼服，还增加了一个才艺展示环节，这里面也包括自我介绍。终于到比赛这一天了，我激动不已，妈妈把早就化好妆的我带到演出地点。晚上七点，比赛终于开始了。
终于轮到我上台了！我深呼吸了三次，然后大胆地走上台，把我准备的曲目演奏给大家听。刚开始我有点紧张，到后来就完全投入进去。那时的我，就像一匹脱缰的野马，在静静的大草原上自由地驰骋……演奏完之后，评委们进行打分，最后点评。评委老师给我的评价是：“整首歌曲完成得不错，很完整，表现力很强。”听了评委老师的话，我心里美滋滋的。最后，所有演员演出完之后，主持人宣布了比赛结果。我得的是周冠军哦！Yes！我高兴得整晚都睡不着觉！哦，对了，偷偷告诉你一个秘密，我不仅有荣誉证书，还有400元的奖金呢！还有，月赛就在12月7日进行，你们一起期待我的表现吧！
也许，每个人的梦想都是那么的遥不可及，但是只要你肯努力，总有一天，你的梦想就一定会实现。这时我真想呐喊一声：“紫荆花园，谢谢你让我圆了一个美好的梦！”
春节，爸爸妈妈带着我去外公家探亲。我很喜欢去外公家，因为外公的家很大，家门前有一个大院子，院子前面还有一个大大的池塘，尤其是外公家有我最喜爱的三个表姐和我们班同学无人不知无人不晓的那只可爱的猫。
到了外公家，大人们都忙着做菜，我和三个表姐闲得无聊。大胆的'三表姐便提议说：“我们去买些甩炮和炸炮来玩吧！胆大的呢就玩甩炮，胆小的呢就玩炸炮。”大家都拍手表示赞成。
甩炮和炸炮买回来了，三表姐就试玩给我们看的。她先用打火机点燃甩炮的头，让甩炮在手中燃烧一会儿，接着便立刻把它丢入池塘。只听“轰”的一声闷响，水花便被甩炮溅到半空之中。三表姐又把炸炮往地上使劲儿一扔，炸炮“啪”的一声惊响，便立即爆散开来，四周弥漫着呛人的火药味儿。
胆小的大表姐看到三表姐玩得这么开心，于是也试着玩了一根甩炮。没想到她的胆子越玩越大，最后竟然超过了三表姐玩炮的胆子。她把甩炮放进烟盒里的，结果把烟盒炸成三半；她又把甩炮放在泥土里，结果把泥土炸了一个小洞；她再把甩炮放在一个坏了的桔子上，结果把桔子炸得开了花……
看到这里，我和二表姐也忍不住加入了这场游戏。大家一会儿上树，一会儿爬凳子，玩得嘻嘻哈哈，不亦乐乎。这些甩炮和炸炮虽然是为小孩子们设计的，不过还是有一定危险性的，所以同学们玩的时候得注意安全哟！
这个充满年味的游戏，让我回味无穷。
穿越时间的长廊，我与刘禹锡泛舟湖上，遥望洞庭山水色，欣赏“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的画卷;我同李白月下共酌，看他以名马金裘换取美酒，喊出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言壮语。
在这里，在诗词里，我品味“深林人不知，明月来相照”的清幽淡雅，我感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意盎然;我观赏“绿树村边合，青山郭外斜”的田园风光;我喊出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语;我感慨“感时花溅泊，恨别鸟惊心”的国仇家恨;我体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的满腹辛酸……
在这里，在诗词里，我豪饮千年文人墨客留下的，如酒般浓烈的精髓，我品茗他们留下的，如茶般清香的智慧结晶。
忠义堂上，一面“替天行道”的大旗升起，一百零八位好汉从此聚集一堂，齐心惩恶扬善;桃花树下，三柱忠肝义胆的青烟直上云霄，刘关张叩首一拜，从此患难相随，生死不改;取经途中，师徒四人一路翻山涉水，降妖伏魔，终成正果;大观园内，众女儿几多花容月貌，青春烂漫，却春恨秋悲，躲不过风月情债……
我对名著的感触太多，太多，说不尽，道不完。有对封建压迫的反抗，也能有对忠义勇武之士的崇拜，有对坚定信仰之人的敬仰，也有对儿女情长的向往。
在这里，在名著里。我沉溺于主人公的世界，随着跌宕起伏的情节，或喜或悲，不能自拔。
历史就是一个巨大的筛子，“千淘万漉虽辛苦 淘尽黄沙始得金”，真正被铭记的是那些对人类事业做出重大贡献或具有高尚品格的人。屈原纵身一跃，跳入汹涌的汨罗江中，用自己祭奠着灭亡的故国。他吟诵着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，教会了我要做一个正直的人，教会了我爱国忧民是最高尚的情感;一声巨响，火光硝烟中，飞行器带走了万户，他凭着对月球的向往，迈出了人类探月的第一步。这个失败了的英雄教会了我要做一个大胆的探索者，教会了我敢于尝试需要最勇敢的力量;霍金仅能用手指与别人交谈，但他用顽强的意志写出《时间简史》这部巨作，他教会了我要做一个坚强的人，教会了我只有坚定不懈才能成为真正的强者。
在这里，在传记中。我以名人为镜，折射出自己的.不足;以名人为师，学*做人的道理。
在这里，我畅游于诗词的海洋，翱翔于文学的天空，神游于大师的故事。蓦然回首，我发现自己原来已拥有了无尽的财富。
在这里，在书里，我在成长。
秋天是一个瓜果飘香、农作物丰收的季节，秋天是农民伯伯最期待的季节，秋天是让人心情气爽的季节。也许大部分人都很期待着秋天的来临，而我对秋天的来临却有一种说不清道不明的心情，也可以说，我很期待着秋天，可当秋天真的来临，秋天却令我更加讨厌它。秋天的到来，只会让我的思念更加的深刻，更加难以忘怀。因为，就是在这样一个秋天，我们和他有了一个约定，而这样一个约定，可能一生都无法实现。
秋天的景色毫无疑问是美得，花正开得花娇艳，红彤彤的果实挂满果树，金黄的田野铺的遍地都是，夕阳的余晖照亮了世界的每一个角落，仿佛给大地盖上了一层鹅黄色的羽纱；远处天边几只南飞的大雁轻轻掠过，呼唤家人回巢的鸟儿在嘲里鸣叫，这样美好的景色能不让人拍手称赞吗？
记得多年以前，那是一个美丽的秋天，一个国庆七天长假，我们每一天全都沉浸在欢乐幸福之中，没有忧愁，没有烦恼。一眨眼，时间已经接*黄昏了，我们舍不得分开，便想一起去看日落。我们走着走着，我突然心血来潮要倒着走，快到达目的地了，我居然撞了一个人，一下子摔倒在冰冷的土地上，我正要发怒，没想到那个人突然说了一声对不起，还把我扶起来，见到他这样赔礼，心里的怒气也烟消云散了。
“我们交个朋友吧！”他的话一说出口，我这才仔细观察他，他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔！他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀！他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官。看上去，很吸引人。我回过神来，便答应了他，随后我们问他有没有时间，他说有，我们便邀请他一起去看夕阳，他也愉快的答应了。我们一起走到田野里，坐下来，欣赏着这美丽的日落，周围景色宜人，但没有一丝声音。我终于按耐不住，出口打破了这个寂寞，对他说：“你跟我们讲一讲你自己的故事吧！”他也没有拒绝，直接说了起来。在接下来的时间里，我们各自说了自己的故事，时间不早了，我们要回家了，分开前我们约定还要一起再次看日落。又是一个秋天，又是一个国庆七天长假，我们一起再次来到了当初看日落的地方，慢慢地，又接*黄昏了，花还在开得娇艳，红彤彤的果实又挂满果树，金黄的田野又铺的遍地都是，夕阳的余晖再一次照亮了世界的每一个角落，这里的一切，似乎还是昔年景象。但随着时间的推移，当年的一切早已不同，这几年，他没有来过，我们也没有遇见过他，这个约定也没有实现，但我们还是一如既往的，每年都在这里等他来看日落。我耳边不时的浮现出他临走时说过的那句话：”一定要等着我哟”不知什么时候，泪水早已涌满了我的眼眶，我们站在田野里回忆着，欣赏着，我喃喃自语道：“好，我们等着你，我们会在这里等着你，等你一起来看日落。”
在这里，存在着痛苦和泪水；在这里，也并存着希望和微笑；在这里，不灭的信念伴随着你。在这里，在这条通往理想的道路上。
痛苦和泪水
你正走在一条一路上一条通往理想的小路上。与其说你的眼前是一条小路，还不如说你的眼前并没有路。你所看到的，是一片片被草地隐藏起来的沼泽，它们虎视眈眈地望着你，露着丑陋的笑容欢迎着你。你小心翼翼地通过一片又一片沼泽，可你还是不小心地把一只脚踏进了沼泽，那沼泽连忙紧紧地咬住你的脚，你的腿，你的耳旁传来了一声声可怕的嘲笑声，你拼了命地挣脱了沼泽，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你继续被越来越多的沼泽差点吞没。可每次，你都拼了命地挣脱。你在奔跑中，听到了越来越多的嘲笑，越来越多的唾弃，也越来越多的不屑。你哭了，并又跌进了一个沼泽，你不想挣脱，也无力挣脱。这一路太多的艰辛，太多的痛苦，太多的泪水，让你只想到了放弃。
幸福，是无形的，看不见的，我们时时刻刻又能感受到幸福，有一句名言说：“我们常常过于关注关闭的幸福之门，而忽略了开启的幸福之门。”可是幸福又究竟在哪里呢？
《幸福在哪里》这篇课文告诉了我们最完美的答案。
这是一篇童话故事，讲述了三个小伙子将森林里的泉水弄干净时，智慧的女儿品尝了泉水，并指导他们去寻找幸福，最后找到了幸福，知道了幸福在哪里的故事。
文中的第一个孩子当了医生，觉得当他把重病的病人医治好，让他们不再痛苦时是幸福，这种幸福就是帮助他人。
第二个孩子当了消防员、服务员和很多很多的职业，他没有拒绝任何工作，当他感到自己的付出没有白费时，他就认为这是幸福，付出汗水就是他的幸福。
第三个孩子留在村子里耕田种地，到了秋天有了很多的收获，当他感到自己的劳动让他人丰衣足食时，他认为这就是幸福。
总而言之，幸福就是智慧女儿的那一句话：幸福存在于有益人类的劳动中。
掩上书本，我深深地思考着智慧的女儿的那句话，心中感叹到：幸福原来是在有益于人类的幸福中啊！我突然想到妈妈每天都在不同的地方查账，可是几乎天天她都在幸福地笑着，她的幸福就是为人民服务，让人们过上更好的生活；爷爷每次都在放学以后帮哥哥辅导数学，也是整体嘻嘻哈哈，开开心心地，爷爷的幸福就在帮助哥哥的时候；罗济海每天都非常热情地帮助班级、辛勤劳动，他也是整天乐呵呵的……
幸福存在于有益于人类的劳动中，存在于每个人的内心深处，我们该用心去体会生活，用劳动去开发生活，去感受心里那一丝沁人的甜蜜。幸福在哪里？幸福就在这里，在我们张开双臂，去帮助别人的那一瞬间。
抬起头，望着窗外一轮明月，头脑中不禁浮现出一个问题：幸福，在哪呢？
小草的幸福是可以与大树为伴；鸟儿的幸福是可以翱翔蓝天；水滴的幸福是可以奔流入海；我的幸福是可以学海作舟。
小草还是一粒种子，它便迫不及待地想要破土而出，看一看身边大树飒爽的英姿。于是，它发芽了，并且不断地成长着。终于，它见到了大树，而且要永远伴在大树身边。春去秋来，小草一次又一次地由黄变绿，由绿变黄。哪怕是日晒雨淋，它也未曾枯萎。原来，它的幸福在这里。
鸟儿仍嗷嗷待哺，仰望着一方青天，看着妈妈在天空中自由飞翔，鸟儿的眼里满是羡慕与崇拜。于是，它长大了，羽翼丰满。终于，它展翅于蓝天，而且要永远翱翔于蓝天。等叶慢慢枯黄，掉落，发芽，变绿，鸟儿一次又一次地振翅。哪怕是霜风凛冽，它也未曾退却。原来，它的幸福在这里。
水滴还未汇入小溪，幻想着大海的浩瀚与澎湃，它梦想着化身为一朵浪花。于是，它汇入了小溪，向东奔流而去。终于，它见到了大海，并且要永远存身于大海。沧海桑田，水滴一次又一次地化为浪花。哪怕是狂风暴雨，它也未曾离开。原来，它的幸福在这里。
我还蹒跚学步，看着哥哥姐姐们奋发的读书，我便萌发了渴望。于是，我步入了学*的殿堂，不曾懈怠。终于，我漫步于学海，而且要永远遨游于学海。检验来袭，我一次又一次地遭遇挫折。哪怕是遭受嘲笑，我也不曾言败原来，我的幸福在这里。
抬起头，望着窗外一轮明月，头脑中不禁浮现出问题的答案：幸福，原来在这里。
春风吹醒了沉睡的绿芽，夏雨打湿了寂寞的屋檐，秋风带走了最后一片落叶，白雪皑皑一年！这一年，我们在神木职教中心欢笑过，哭泣过、呐喊过、彷徨过……我们踏着九月的风来到这一片土地上，因为我们的到来，在新村的土地上留下了真实的脚印；因为我们的活泼，新村这片土地充满了青春的活力。
然而，刚踏入这个校园的第一步时，有的是无助的眼神，无言的泪水，和抱怨、愤怒。同学们的眼中是尘土飞扬的操场，无桌可坐的餐厅，无铺可躺的通铺，苦苦苦…… “难道职教中心的同学就该被这样的虐待，忽视吗？”而处于在这个环境中的我，开始疼痛，为自己处境而痛，因为我也一样不甘于被社会，被这样的学*淘汰，被这样的虐待。我冲我撞，可我始终摆脱不了无穷的空虚感；我呼啸，却发不出声音；我呐喊，却无从说起。我只知道，我既选择了神木职教，就不能这样的被神木职教抛弃啊！我不甘心这样的沉沦，望望远处的天，想想曾经的甘甜，想想初中的自己曾掀起的波涛，拍打过海浪，而现在呢？现在呢？到处是冷淡的目光和冰冷的脸色，我找不到一点属于我自己的空间，我找不到一点生存的余地，我承受不起这样的现实，于是又一次的哭泣……
天渐渐冷了，时间不知不觉中过去了，所有的泪水都干了，新村校区打开了新的一页。同学的关心，老师的鼓励，如心中的太阳，让我心底那盆冷水开始沸腾。是啊，也许是我对生活太过于苛刻，也许是自己为自己关闭了那扇爱的窗户。如今，操场不再是乱石穿空，餐厅不再是让人不堪入目，课堂不再是死气沉沉了，校园不在是如空谷一样寂静了。
同学们大都沉浸在一种浓浓的学*气氛中，这里有欢歌笑语，有朗朗书声，有嘘寒问暖……这样的校园何尝不好呢？为什么要选择抱怨呢？读书就是吃苦，“吃的苦中苦，方为人上人”，难道不是这样吗？
在这里，我突然想向职中的所有朋友们，大声呼喊，我们都是勇者，真正的勇者，不会在苦难中消沉，不会选择抱怨与叹息，而是奋起直追，为我们的梦而追，因为我们青春年华，因为我们风华正茂……让我们成为真正展翅飞翔的鹰，真正造就一双属于我们自己的翅膀。
我们不要空想表现，我们要拥有真正的力量，我们要拼搏，去争取，去创属于我们的辉煌，因为我们选择了神木职教中心，我们把希望的种子撒在这里，我们要为我们的选择负责，所以在努力。我们撒下的种子，就种下了梦，让我们有着梦的丝线，一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧！为下次拥抱成功做准备。
有人说，我们成熟了。是的，成熟不是心变老，而是泪在打转还能笑。我们不是弱者，我们不要用泪水去发泄，泪水不是属于我们的武器，而用实际行动来证明，我们不是学生中的弱者，不是学校的垃圾，我们有梦，我们会让我们的梦就在这里绽放。
生活中有许多*凡的小事，而那件事却让我记忆犹新……
那天，一个朋友请我和她一起到戚城公园玩，我高兴极了。快到了约定的时间，我穿着我的新衣服，嘴里时不时的哼着小曲，就连走路都一蹦一跳的。
我来到了站牌，不一会儿车就来了。可上面挤满了人，我好不容易才找到一个不太挤的地方。就在这时，我眼一亮，“啊，座位！”我连忙挤了过去。到了下一站，人几乎都下完了。车上空着好几个座位，就在这时，一个小男孩子上来了。他脏兮兮的，头发蓬乱，脸黑乎乎的，估计有好几天不洗澡了……我心想：“可千万别坐我旁边啊！正想着他就坐了过来，他一过来，我就闻到一股恶臭，我往后退了一下，心想，唉，可别弄脏我的新衣服啊！
又过了一站，呼，人一下子蜂拥而至，都挤上了车。有一个老奶奶年纪大了，站不稳。售票员阿姨说：“谁给这位老人让个座？”老人走到一个穿得很时尚的小女陔旁，她扭过头，假装没盾看见。我正想让，可还没等我站起来，那个小男孩就说：“阿姨，我让！”
我呆住了，表情僵在了脸上。我实在没想到，那个男孩竟会让座给老人。小男孩的心灵是高贵的，衣服脏算什么？头发乱又算什么？心灵美才是真正的美！
在*凡的人身上我看到了不*凡的美！
那条记忆中的小路，开满了蒲公英，还有香樟树，路上铺满了奇形怪状的石子。我和姐姐的童年就是在这条小路上度过的。
“快点，妹妹。”姐姐嘻嘻哈哈地往前快跑。“快看！”姐姐兴奋地说。我顺着姐姐手指的方向望去，在繁茂的树丛中，隐隐约约地有一样东西。“鸟窝。”我惊喜地叫着。姐姐眨眨眼睛问我：“敢不敢爬上去？”“我试试。”我紧紧抱住了粗壮的树干，两只脚拼命地往上蹬。“加油、加油！”姐姐在树下为我鼓劲。我紧紧抓着树皮脚往下踹，抱住离我不远的树干，一只脚费力地上来使劲一蹬，直接骑在上面。呼——我深吸一口气。“继续啊，抓你上面那根树干！”姐姐在下面着急地说。上面那根离我有点距离，我踮起了脚尖，努力去触碰，还差一点点……还差一点点……我努力着，哎哟！我叫了一声，一个没站稳，从树上“哗”地跌落下来。幸好下面堆积着厚厚的香樟叶，我落在上面，扬起一片片香樟叶，像惊飞了一只只蝴蝶。“没事吧，妹妹？”姐姐连忙跑过来。“没事。”小时候的我总喜欢逞强，其实刚刚虽然有树叶在下面，可脚还是生疼。“不要说，回家我给你水果糖吃。”“真的？”“嗯。”姐姐答应得很爽快。太好了，只要有糖吃，脚疼又算得了什么呢！我们继续往前走，这时已是黄昏，夕阳把我们的影子拉得很长、很长……
记不清有多少次，我和姐姐在这条小路上嬉戏逗留了，我们摘过蒲公英，呼啦啦一吹，它们便带着白色的小降落伞去周游世界；我们追过黄色的蝴蝶，让快乐的笑声在空中飞扬；我们在小路上跳过格子，藏过猫猫。就在这条小路的陪伴下，我们一天天长大。
——春天在这里作文6篇
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。
——题记
又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。
春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的.弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。
春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，*在树下，傲游散文王国，任其不羁的灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。
春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有*的为中华之崛起而读书的伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。
亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！
“春江水暖鸭先知”，在这个暖和的'春天，让我们和春天来一次亲密的接触吧！
我看见过娇艳而又瑰丽无比的蔷薇，观察过娇小而又粉嫩的桃花，却从没看见过玉兰这样的花。玉兰真美呀，它微微地张开着，颜色或浓或淡，像一个害羞的小姑娘，却又像一个高傲的公主，不停地显示着自己；玉兰真多呀，多得像满天的繁星，像满池的鱼儿，数不胜数，不可计数，一团团，一簇簇，一个挨着另一个，三五成群，争奇斗艳的；玉兰真耀眼呀！一朵朵花瓣梅红中带着微紫，最上面的部分微微发黄。
这玉兰多美丽多耀眼呀！可簇拥在它旁边的玉兰树上没有一朵花，看上去空荡荡的，没有一点变化，悄无声息的。
这玉兰树虽然还没有花，但它的树枝却奇形怪状的。有的像长长的鹿角，弯弯曲曲；有的像对称的图形，两边几乎一模一样；有的像一只只爪子，两头成v字形……
我仔细观察，哎，这上面竟还有许多小小的花苞！一个个白白嫩嫩的，像一颗颗白色的棉球，看上去竟有些恬雅。
这些尽态极颜的玉兰树，让我大饱眼福。
星期天的早晨,妈妈爸爸提议要带我去公园玩,我高兴的跳了起来.
来到公园门口,我就闻到一股清香,远远望去,只见柳树发芽了,小草也绿了,就连桃树上也开满了粉色的小花.远处飞来几只小鸟,原来小鸟也从南方飞了回来,小蜜蜂也在花丛中飞来飞去忙着采蜜.
小朋友也脱下了厚厚的棉袄,换上轻薄的春装,在草地上欢快的奔跑,到处都是人们愉快的笑声.
哦!这就是春天啊!春天是个万物复苏的季节.春天真美丽啊!我喜欢春天!
下过几阵蒙蒙细雨，春天苏醒了。
春天在田野里，小草调皮地钻出地面，摇晃着柔嫩的身子，不停地和对方打招呼；各种野花纵情怒放，红的似火，粉的如霞，绿的似玉，白的如雪；经过一个寒冬的麦苗，如同听到战斗的号角般，“蹭蹭”往上长。
春天在小溪里，春光下，解冻的溪水飞泻而下，像一条闪耀的银链，溪流撞击着岩石溅起的水花，如同千万朵盛开的白莲。溪边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，轻柔地抚摸着溪水，溪水也用她的清澈映照着柳枝。
春天在校园里，同学们脱掉棉袄，在操场上尽情奔跑，洒下一串串晶莹的汗珠。“几处早莺争暖树，谁家新燕吐春泥？”，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”，“天街小雨润如酥，草色远看*却无。”教室里，阵阵郎朗的读书声描绘着灿烂的春光。
春天在哪里？春天就在这里。她在大自然的每个角落，也在我们每一个人的心窝里。
春天就在这里，在森林里。春天到来树林变绿，新的小树枝从老树杆的身上长出来了。老的树枝上长出嫩绿的树叶，告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在天空里。春天到来，空气变的越来越暖和，燕子又从南方飞回来了，嘴里咬着小树枝，回到发新芽的树枝上，把它以前的旧巢修好，在这里安家。告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在大地上。春天到来，大地上的小草又在一夜之间悄悄地从土里钻了出来，来报喜，告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在悬崖上。“已是悬崖百伐冰，犹有花树俏，俏也不争春，只把春来报。”春快来了，梅花开了。用自己的笑告诉人们春天就在这里。
春天在这里，大江东去河中。春天到来，河中的鱼儿们都闻到了春天的气息，到河面蹦蹦跳跳。来告诉人们春天就在这里。
春天在这里，在人们的心里。冬天快要结束了，人们都在渴望春天的到来，期盼着新一年的开始。“一年之际在于春”春天种子发芽开始了它新的一生。春天，人们开始工作，开始他新的一年。春天，燕子回来了，开始它的新任务。
春天在这里，在森林里、在天空里、在大地上、大悬崖上、在江河中，更在人们的心里。
月出惊山鸟，时鸣春涧中，这幅画可真美啊！
画画中最显眼的就是这块布满青苔的石板，这块石板拦住了溪流，让旁边的小溪蜿蜒地像一条白色的丝带，石板上的青苔把它的绿，无私地展现出来，与旁边的小溪，树木形成了鲜明的对比。
而石板旁的小溪仿佛是从石缝泻出，蜿蜒曲折、清澈见底，就像一条银白色的巨龙在翻滚、跳跃，溅起数不清的水珠，就像一层薄纱拂面而来，没有瀑布的奇美壮观，没有大海的波涛汹涌，没有湖水的*淡如镜，却有着自己独特的、如绸缎般的泉水，有文静的一面，也有执着的一面。
而周围的花草树木虽然郁郁葱葱，但谈不上美，可是如果没有这些花草树木的衬托，小溪是不能突出它的美丽的。
这幅画中虽然不能突出春天的到来，可是那一汪小溪不是最好的见证吗？那一片草木不是春天唤醒的吗？那青苔不是吗？
春天就在这里。
——爱在这里作文6篇
时值盛夏，妈妈的小菜园也迎来了一年之中最丰盛的收获季。紫茄长弯了腰仿佛得道的老者，一派老成；西红柿如羞答答的娇娘掩在绿纱窗下画红妆；丝瓜、豆角碧嫩嫩的挂满了藤，还有那围着菜园边缘种下的一圈向日葵，低头晗首，充满了沉甸甸的喜悦。
每次回家妈妈不在时，就一定能在菜园中找到她忙碌的身影，就在她忙着锄草、施肥的举手投足间，有爱意缓缓流淌，佛若是妈妈对孩子的爱。记得每年的.冬天妈妈都会顶着寒风为萝卜盖上了一层厚厚的麦秸，然后再搭上了架子，覆上遮风的塑料膜，为它们建造温暖的避风港，妈妈的手会因此而被冻的皲裂；还有无数个天不亮的清晨妈妈便早早起身担水浇菜，瘦小的身体和大大的水桶寂寂无声，充满着坚韧和力量…妈妈总会对我们说，世界万物都是有灵性的，你对它们说的话它们都懂得，你对它们的好它们也都会记得，这些菜儿也一样。而对于见惯了水泥森林的儿子来说，外婆的菜园也是他所情有独钟的乐园。常常妈妈会背着锄头拉着儿子的手走向菜园，然后在这里妈妈锄草浇水，儿子摘菜、玩土、捉小蚂蚱、看小蚂蚁搬家…对于儿子来说外婆的菜园有着无限的乐趣。
看到儿子也会和小蚂蚱对话，放它们回家找妈妈，对不小心踩到的菜秧说对不起，我知道妈妈对菜园的这种独特的爱在儿子这里得到了延续和传承。
“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间啊”熟悉的旋律又在耳旁想起，心里又免不了泛起一阵怜惜。
小草长出嫩芽，是因为大地母亲给了它爱；鲜花吐露芬芳，是因为春天给了它爱；而我们健康成长，也是因为父母给了我们爱。爱，是一个既熟悉又陌生的东西。有时它随处可见萦绕在我们的周围，有时又无影无踪消失不见。
爱是连接人与人心之间的桥梁。几年前的“小悦悦事件”相信是人尽皆知。本来发生车祸的第一时间她还是有救的，如此宝贵年轻的鲜活生命是可以保留下来的。一是因为那人性丧失，罪大恶极的司机、二是冷漠无情、漠不关心的路人不向她实施援救，虽然最后一位清洁工阿姨拨打了求救电话，但错过了最佳的抢救时间，才导致她命丧黄泉，一命呜呼。这是值得我们思考的事情，若社会都像那个司机和路过的行人一样，那我们如何相亲相爱、携手共进呢？所以说，我们应该和那位清洁工阿姨一样，怀揣一颗充满爱的心。
爱是撑起一片天的擎天柱。之前的“最美女教师”相信大家也是耳熟能详。可一位与她相似的女教师也是舍身救人，可结果却是天壤之别。也是放学与学生一同回家，结果路上飞来横祸，为让自己的学生不受伤，舍己救人，最后自己变得半身不遂，而家长们非但没有感激万分，反而倒打一耙称其老师是骗子。如此无私的奉献换来的却是令人唏嘘不已的结果，人与人之间的信任在这件事中消失殆尽。所以说，我们应该建立起人们之间基本的信任，让爱的流水在我们的周围久久流淌，让爱的力量支撑我们前行。
爱是一艘风帆，指引我们前进的方向；爱是一盏路灯，照亮我们前行；爱是一道粘结剂，让我们紧紧相靠。所以，朋友们，让我们少一丝怀疑，多一份信任；少一份冷漠，多一些温暖；让爱萦绕在我们周围，不让它溜走一丝一毫，让我们的生活更加的美好。
在一个春暖花开的季节，一个女婴出生了，而这个女婴便是我。从小时候呀呀学语到现在的能够自理，我一直倔强的认为我的世界理只有自己，却找不到身边的爱。爱在哪里？当我打开记忆的宝盒，相信答案就在里面。
“文文，起床了。”伴随着钟声进入耳朵的是父亲的声音，我仿佛又回到儿时。贪睡的毛病每天早上都会出来游戏，而只有老爸才能叫醒我。不知有多久，我再也没有听过这样熟悉的声音了。在我上小学的时候，爸爸每天早上的第一个任务就是叫我起床，然后送我上学。无论是刮风下雨，还是大雾弥漫，父亲一直坚持着他的“工作”，在当时的我看来，这是理所当然的，有时甚至还抱怨父亲没有及时地叫醒我。可现在，随着我的长大，生物钟已经代替了爸爸的叫喊，自己也骑自行车上学了，父亲也随之“下岗”了，唯一不变的是，父亲每天依然目送我去上学，不忘和我说一声“再见”。
父亲生来是一个心灵手巧的人，家中的木剑、木刀都是父亲的伟大杰作，同时也被我精心地保存了起来。记得有一次，我突然兴致大增，要爸爸教我削木剑，可身为校长的父亲，每天都要埋头于工作中，所以便推辞了这项“任务”，我当时就很不高兴，还自己赌气说一个兴起都不理他。第二天早晨，奇迹出现了，一把木工精细的木剑出现在我的眼前，这是我见过的最好的一把。后来听妈妈说我才知道，父亲为了给我削这把木剑，竟然一夜没合眼。我的心不禁为之一颤，眼前的一切忽然都变得模糊了，为了不让父亲看见，我急忙回到室内，把剑放在最显眼的地方，霎时间觉得自己是世界上最幸福的女儿。
父亲给我带来的爱是无微不至的，虽然不像妈妈的爱那么明显，但父亲的爱更是伟大的、永恒的。我想我的答案已经找到了，爱在哪里？爱永远在我身边，无处不在。
又是一年秋天，和煦的阳光洒在院子里的每个角落，散发着秋天暖暖的气息，我拿着小板凳走在院子里，望着那棵硕果累累的柿子树，不由得飘远了思绪……
小时候，每到秋天，庭院里便会被棕色的柿子叶铺满，踩在上面发出“咔嚓”，“咔嚓”的清脆响声。这时候柿子树也会被那累累硕果压弯了枝干，有的枝干似乎承受不了这种压力，便会把身子轻轻倚在墙上，那橘黄色的如成年*头大小的柿子便三五成群的挂在上面，映着秋日的阳光，显得格外好看。每当我坐在小板凳抬头看柿子树时，爷爷便会从屋里拿出自制的工具，把最顶上最红的柿子摘下来给我吃。我家的柿子结的格外的大，八岁的我只能吃掉一半，我愣愣的看着手里那红彤彤的柿子有点不知所措。
“怎么不吃？不想吃吗？咱家的柿子比别人家的甜，快吃吧，等过两天可就没的吃了”爷爷拍拍我的头，粗糙的手掌似乎还长着倒刺，把我软软的头发带起几根，又缓缓落下。我抬起头朝他笑了笑说：“爷爷，这么大的柿子，我可吃不完，给你吃一半！”说着便把柿子掰成两半，红色的果肉散发出甜甜的清香，让人忍不住吃一口。
“咔嚓”，“咔嚓”熟悉的脚步声在我身后响起，只听一个慈祥苍老的声音传来：“怎么？想吃柿子了？咱家的柿子特别甜！”我转过身去，却只能看到那早已佝偻的背影向屋里走去。没过几秒便快步走出来，来到树下。他抬起头四处张望了一下便把举起工具，只听“哗啦”柿子便摘下来了。他小心翼翼的把柿子拿出来给我：“给！吃吧！”说着抬起手似乎想要拍拍我的头，只是我长高了……
我双手拿着柿子，稍微一用力，便把柿子掰开了，“爷爷，这个柿子太大了，我吃不完，给你一半吧！”我笑着朝他说。
秋风带走枝干上的几篇柿子叶，在空中打了几个旋，又缓缓落下，爱也随之落在这里。
夜深，无眠。那些零散的情节温暖了一枕的冷清，那段与古舞相伴的岁月，静静滋润了过往的时光，给予我的点点滴滴，一直在心底荡漾……
春日，桃花嫣然含笑，润如玉，红如霞，轻如纱。清风袭来，花香四溢，一女子身着素衣白裙，在树下翩然起舞，举手投足之间都散发着美的气息。她旋转着，裙摆微飘，桃花轻摇。
突然脚下一滑，我便跌落在地上，只听见“撕拉”一声，裙子破了。这时，你走了过来说：“怎么回事，这首曲子练了多少遍了，还跳不好？我新给你买的演出服也摔坏了，你到底有没有用心？”没有安慰，没有心疼，有的只是劈头盖脸的指责，我异常难过，抬起头看着你的脸，只见满是怒气，眉头紧锁，目光犀利地砸在我的身上，我终受不了了，推开你径自跑出好远。
泪水在眼眶里打转，如断了线的珍珠，我却倔强的抬起头，只见满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动，尘埃好像要和我一同跳舞。突然哗哗下起了倾盆大雨，仿佛比女娲补天的气势还要强上三分。我无奈只好躲到一家店避雨，此时出现一位阿姨，她看了看我说：“姑娘，是学古风舞的吧？”我疑惑的看向她，她一脸温和地说：“我女儿是学古筝的，也穿演出服，但从你的指甲可以看出，你并不是学古筝的。”说到女儿阿姨笑了，如雨后的彩虹，那么灿烂，美丽。我不禁心想，你在和别人谈起我时也是
这时，你来了，撑伞拥我入怀，一路上我们相对无言，可我却见你不着痕迹的把伞偏向我这边，你头发上的水珠流到脸颊，你一只手费力的撑着伞，一只手擦拭雨水。我偏头看见，你不知何时早已有了些许白发被雨水吹打的有些力不从心，如你一样。到家后，你忙着给我煮姜汤，自己却拿着我的衣服去了洗手间。那碗姜汤不仅驱散了我身体的寒冷，更使我的心灵温暖了起来，如同一束暖暖的光照进了心底，
第二天一早，我见你趁着清晨的光在给我缝补衣服，微眯着眼睛，温柔似水，头上的那几缕白发，也在熠熠生辉，那一瞬间比所有的舞姿都美。我再也抑制不住，冲过去抱住了你，我哭了，妈妈你笑了。
曾几何时，忘记了父爱了感觉；曾几何时，在寻漆黑的夜中的思念；曾几何时，让我，体会到了父亲爱的独白。
那是一个夕阳斜挂的傍晚，殷红的夕阳扭曲着婆娑的树影，微风轻拂过我的前额。在飒飒斜阳中，我享受着城市中少有的安宁，踏着夕阳的光辉，去往回家的路上，只见，前方有一个人，带着黑色的头盔，骑着他改装过的摩托车，“鸣鸣”地摇摇晃晃地向前走着。我正在马路上走着路，只见那人没看见我似的，“咚”地一声朝我撞了过来，我被撞倒在地上，那人嘴里却说“怎么走路的，不长眼啊”我心里压着满腔的怒火，从地上站了起来，拍了拍裤子上的尘土，看了被撞疼的地方，还好，伤势不大，磕破了一块皮而已，我继续向前走着，心里想着关于人性扭曲的问题，突然，右脚的脚腕处传来了一阵阵疼痛，它在向我的大脑传达着一个信息：“我身上还是有问题！”我急忙找到了一个石凳座下，活动了一下脚腕，就在我转动了一小下时，疼痛转变成了剧痛，我在那一瞬间反应过来了“在被撞时我的脚腕扭伤了！剧烈的疼痛让我的头脑高度地清晰：“现在离家还有10分钟左右的时间，现在要么让路人把我带回去，要么我自己爬回去，可这条路人烟稀少，不知何时才能碰到一个路人，带是等奇迹发生吧！10分钟，20分钟……就在我心灰意冷时,出现了一个被太阳光辉拉得很长的影子,那道影,让我感到了熟悉而又陌生,是谁?是谁?是谁在此时填补了我心中的莫大的空缺?只见,他看到我如此痛苦的表情后,二话不说,背起我就往家里跑去,我爬在他宽大的肩膀上,心中感到莫大的慰藉.．忘记了在*日里我因他工作忙而对他的不满，忘记了我认为他只爱工作而对他的不满；忘记了我们之间的嘈嘈杂杂．填满了心房只有一句话＂谢谢你，爸爸！＂
回头看看我们走过的路，心里早已把这段美好的时光留下。因为，爱，在这里，在这里让父女情萌发。
——我在这里随笔优选【十】份
我在这里，静静地随笔
时间如此紧迫，难得有这么悠闲的时光。在午休后，有一份只属于我的时光。静静地享受日光的沐浴，感受文字精灵地悦动，少的是一杯香淳的咖啡，亦是一只猫蜷伏在怀中。
但在滴滴答答的钟表声里，多了一种声音，那是在咖啡馆听不到的声音，亦低亦高，那是老师讲书的声音，各种科目杂合在一起，听着听着，不由想到最初的梦想。那最初的梦想又是什么？随着年龄的增长，梦想一个接一个地换掉，说罢，那根本不是内心深处渴望的.，只是在某一阶段去仰慕它吧！说来可笑，本处于青春年华中的我，却有一副看破世间红尘地样子，也难怪母亲总说我没有同一年龄的活泼劲儿，每天总是老气横秋。
也许是文字读多了，感受到了如今人间的冷漠、贪婪，心也就看淡了一切，介于我生在六月的优点，我总是能很好地变换自己，对任何场景、人亦或事物都有不同的状态面貌性格，以至于现在在这么多变的我中，难以找到那最纯真，原始的我。
悠闲，安静地时光总是很快，一眨眼，周围的声音会将愈来愈多，安静的校园将会再次加入活泼的元素，而我也将投身于繁忙之中。
可无论你是如何地，天，总是很蓝，很蓝，很蓝。
一场花事，枯萎了，凋零了。
我看见天边一勾冷月，水里一茎残荷，以及满庭荒烟。
冬的阳光好温暖，怎么就暖不了我心里最深的苍凉？原来啊，心上的季节，早已经衰草凄凄，有个伤口，疼痛到不会再愈合。只守得相似年年岁岁，我如何去问，你在哪里？我又如何告诉你，我依然在这里？
日复一日，时光匆忙，我依旧走在我的阡陌红尘朝迎日出，暮送斜阳，生活仿佛越来越*淡，偶尔的时光里，你总是缓缓而来，穿透季节，穿透尘世的烟火，就那么对我浅浅地笑着，默然，不言一语。我知道了啊，纵使生生世世在轮回，我也已经找不到属于我们或深或浅的缘分了，千回百转之后，执盏时分，再也不会有款款相迎的你，那些旧年故事，已经慢慢远了，淡了。
当尘世的风雨吹散了花开，那些岁月，已经落地成尘，静谧的时光里，我安静地老去。
我一直在这里。不问，再也不问：你在哪里。
我在这里,等你回来随笔
01
郭敬明一直是我很难去评价的一个作者。他自带被黑体质，尤其是在其作为编剧的电影《爵迹》上映之时，黑小四是必然出现的舆论风潮。
可我对郭敬明的作品总有难以言说的情愫。毕竟曾经喜欢过。
如果文字能渗透岁月，那毫无疑问，我中学时代那几千个日子，都被郭敬明的句子或多或少地浸润过。
比如我一直记得《幻城》里的一个情节。卡索流落民间多年后回到他的帝国，梨落在大雪纷飞的城门前等待着他，她说：“王，我带您回家。”
读到这句话时，我年龄尚小，当时很轻易地被这句话触动，却不知原因是何。很多年过去，我不再读《幻城》，却总会想到这个情节，甚至在梦里出现这个场景。大雪落尽，长街延展，梨落从独角兽上走下来，跪在卡索面前，双手交叉，说：“王，我带您回家。”
梨落会站在城门前等待卡索，母亲会站在门口等待回家的孩子，深夜里会有一盏灯等待归人……每一种等待，都是最动人的守护。
而我们终其一生，不过就是不断地想要去守护，或是渴望被守护。
02
《爵迹》也是一个关于守护的故事。
亚斯蓝帝国一共有7个王爵，每一个王爵都有自己的使徒，使徒是王爵的继承者。两人有着相同的`天赋，心意相通。为了保护亚斯蓝帝国，他们在一次次的战斗中，并肩而战，互相欣赏，彼此守护。
孤儿麒零原是小镇上最普通的店小二，直到他遇到自己的王爵银尘。银尘告诉麒零：“你是我的使徒，从此以后，你的命运会不一样。”
我想，银尘之所以说麒零的命运会不一样，或许不单单是说他会拥有强大的魂力，更是因为从此他的生命里便有了想要守护的人。
顽皮的麒零想要去雷恩的夜市逛，却又担心银尘一个人在屋里无聊。银尘告诉他：“不要担心我，我在这里，等你回来。”知道有人在等他，所以麒零才敢走。
“不要担心我，我在这里，等你回来。”好熟悉的一句话，多么像临行前，妈妈总要对我们说的一句话。我们背起行囊离家，或是为读书或是为工作，我们欢天喜地要去看看外面的世界，可这必须以离开家人为代价。于是，妈妈说：“不要担心我，我在这里，等你回来。”因为知道有人在等我们，所以我们才敢奋不顾身地奔向更广袤的世界。
后来，银尘没等到麒零，为了寻他，两人一起卷入一场战役。战斗中，银尘原想把麒零保护起来，麒零却说：“我可以去送死，但不能眼睁睁地看着银尘去死！” 再渺小的希望，在绝望面前，都有无限大的可能。
因为有了想要守护的人，所以我们才会努力变得强大。唯有如此，我们才能保护身边的人。
如果一定要给生命赋予一种意义，那可能就是想尽一切办法变强大，只为更好地守护生命中最珍贵的东西。
郭敬明在《爵迹》里写“希望你惊艳，希望你震撼”。
还好，我看完他的《爵迹》后，当真有惊艳，有感动。
从电影院出来后，我们还是要面对最真实的世界。我们要在这个世界里艰难地活着，为了我们想要守护的人、想要珍惜的事，无往而不胜。
风景有时候就是这样，转角处，总是另一片天地。
没想过要遇见，可是偏偏遇见了，在千千万万的人海当中。原来，人与人有时候真的是一世一盏灯，一生一琉璃。
我看得出阿慕眼里的惊喜和忧伤，但那刻我并不想去细究，我只微笑，轻轻说我即将告辞，这个城市已经没有我逗留的缘由，现在，我只是随意走走。
阿慕蓦地抬头，刚才还明丽的眼眸瞬间开始黯淡，开始惊慌。她上前紧紧地拉住我的手，只说一句：哥哥想见你。
岁月是流水，花开花落间，一年又一年，所有离开的会离开，消失的会消失，哪怕曾经说过永恒。我定定地看着她，我不知道该说什么，我知道的只是旧日的痕迹已经旧了，心中的故事已经开始苍老，关于你，我早已经没有了奢望。
我看见的却是阿慕的焦急，她说她去了我的酒店，没有找到我已经心急如焚，想到一年前曾经一起在这里走过，便跑了过来，不想真的看见了漫不经心的我。她急切的话语字字敲进我的心里，我不知道要怎样去回答，心中却一个劲地呐喊：若你想见我，现在站在我面前的怎么不是你？若你依旧有最初的心情，你怎么会没有消息一年多？我来了，你在哪里，你又如何对你的妹妹说出想见我？不说，不说吧，只这些念头，当初所有的心情已经如老旧的城堡纷纷倒塌，我的眼里盈满泪水，满是委屈，满是萧瑟，满是伤恸。
却，依旧微笑，我只轻轻地摇头。当最初的心情早已经远去，有时候，不如不见。
可是，那是哥哥的遗愿，你也不见？阿慕喊。
遗愿？我听见了什么？空气瞬间开始凝滞，时光不前，周围所有的景致刹那间已经消失了，我只看见阿慕的泪水如雨下，天地间，只有我一个人，在重重地呼吸。
丰台的总部基地
不似城市中心的喧嚣热闹，没有鳞次栉比的钢筋水泥
但是那里
绿意盎然，生机勃勃[由整理]
在北京，难得有这样一个地方，让我向往
我是一个北漂，以前在西二环附*工作。第一次来总部基地，是正因公司在那里举行篮球赛，清楚地记得下车的地方叫“六圈”。园区里让我印象最为深刻的，一是绿化带的面积很大，树木繁多，二是车辆稀少，环境舒适。在北京这样的大都市里，这种地方，实属难得。从那时起，我便憧憬有一天能够来那里上班。也许冥冥中自有天意，如今我已经在园区工作了将*一年。
园区的范围很大，包括汉威、诺德等，搜房网以及许多知名传统企业坐落于此。上下班途中，我需要步行10分钟前往公交车站，虽然我并不是个勤快人，但我很享受一路上的风景。园区的四季分别有不一样的景致，随便一个场景就是电影中的镜头一般。
园区还在不断完善，从去年开始，上下班的路上我常注意到辛勤的工作人员在忙碌着。还没有拆封的电子路标指示牌，重新修整的绿化带和人行路，独具特色的垃圾桶……一切的一切都预示着那里将要变得更完美。
春天来了，看着慢慢复苏的一切，心生欢喜。虽然园区没有那么繁华，但那里人文气息浓厚；虽然她尚在修整完善，但我证明了她的成长，多了一份深刻而完美的记忆。
以为会一直心心念念的你，终于也经不住时光的打磨就慢慢隐匿了，是吗？一年，到底是多久的时光，我为什么会怎样也想不起你的模样？即使知道*日内要去你的城市出差，我为什么还是没有丝毫的喜悦，或者悸动？
冬很深，很清冷，天阴阴沉沉的，没有下雪，有风在耳边低吼，路边的梧桐不知什么时候已经是空空的枝桠了，仅剩的几片枯叶在风中瑟瑟地颤抖，像极了最后的挣扎。我裹着厚厚的大衣走在回家的路上，甚至连手也不敢伸出来，怕那一瞬间就会被掠夺所有的温度。
我不喜欢这样的天气，它会让我无端想起很多属于你的温暖镜头：你递过来的手套，你充好电的暖手宝，你沏好的茶，还有阳光明媚的日子里你浅浅的笑、凝神的目光，和轻柔的拥抱。这样的天气里，我似乎只是愿意窝在沙发里，像现在这样，给自己沏一杯茶，柔和的灯光下，看一本无关紧要的`杂志，听一首不知名的乐曲。我知道，那些温暖早已经不属于我了，再贪恋，也只是给自己增加烦恼而已，一如我曾经不停地问过我自己：我在这里，你在哪里？
你在哪里呢？十里桃花早已经逐水东流去，千年的柳絮依旧随风而舞，那些陈年旧事有千千万万阕啊，却不知道什么时候起，每一阕却都已经成了灰成了土。我如何去忽视你*乎陌生的眼里对我的漠然和对我的彬彬有礼，当我在你离开不久的日子里跋山涉水奔赴你的城市去见你时？
最无情的是时光，它毫不犹豫地带走了所有最美好的印记，我以为你会和我一样，会牢牢地记住那些属于我们之间最温柔的刹那和最明媚的瞬间，可是，什么时候全都散了呢？再璀璨再耀眼，一切宛若烟花，转眼间，已经灰飞烟灭。
我在这里美文
行走在烟雨红尘中，看世间落雪飞花，春去秋来，任岁月蹉跎，时光荏苒。纵然心如灰寂，亦甘于*凡，乐于寂寞。纵然不能做到与世隔绝，亦可做一个行走在城市边缘远离繁华的淡然女子。
抛却风花雪月，小心翼翼地把心深掩。以为，我可以，默然于尘世一隅，笑看风轻云淡。以为，我可以戒情拒爱，不为伊人心憔悴。以为，我可以固步自封，心如磐石。到头来才发现，那只是我的以为。
深夜冗长，唯有明月作伴。揉揉生涩的眼睛，看看还是一片漆黑的夜，一种漫无边际的惆怅由然而生。原来我终究是世俗的，两个多小时的时间，陷在别人的曾经的故事里纠结，*乎一种无与伦比的傻，一种可笑。
一夜无眠，不是因为喝多了那个苦涩的液体，而是一直郁结于心的那个片段，总在夜里放肆的'游曳。于是就象是一个自虐狂，把自己抛在了那虚拟的世界，象是要找寻着什么，最后才发现，只不过是用一种痛敷衍另一种痛而已。
退却在这里，不为等待与谁相遇，也不为赶赴一场没有结局的心伤，却在静默阑珊处，你就这样出现在了我的世界里。萍水相逢，为什么，你会懂我的喜弄哀乐，为什么，你就这样轻易地把我看透。
不是所有的流浪，只为了与一个人相遇。也不是所有的淡然，都能归于尘埃碾为烟。终其一生，宁愿在静默中安然地死去，也不要在轰轰烈烈后守着荒芜的残垣断骇，情殇独泣。可是，命运总以这种方式，让人遂不及防。
你来了，我在这里，虽不为等你，却逃不过共走一程的命运。你走了，我依然在这里，只是再也回不到从前的*静。我要以多长的时间去沉淀，沉淀这段生命中的偶然。我要用多大的勇气，去忘却，忘却这一路上的真心真意。
如果时间可以倒退，我不会选择与你相遇。如果感觉都是错误，我宁愿退回自己的世界。只是人生没有如果，感觉是心灵的一道耀眼的光芒，能穿透所有阻碍，冲向那温暖的未知。命中注定的一场相遇，也许只是以春为期。
好久没有写文字，看着手机屏幕不知道该怎么来拼凑我的语言。民谣在耳边轻轻的浅唱，突然黑了的屏幕印出一张自己都陌生的脸。
太多的时候我们都忘记了自己的模样心里且藏着一张清晰可见的脸庞。一闭眼她对着你微笑你也跟着傻笑，当你伸手触摸的时候只剩下空气。
去年胃痉挛后胃里一直就不舒服，陆陆续续的吃了各种药，出院前医生说，以后记得不能吃辣，凉，油腻的.食物，戒酒戒烟。我点头说好的。临走的时候我问医生，熬夜呢？医生头都没有抬说，如果你还想来找我。
在老家这段时间能再遇到你是我想不到的惊喜，还记得那天，我靠着门口晒太阳，趴着的小狗突然对着马路汪汪的叫，我顺着叫声看到坐在车里的你对我摆着手微笑，你的笑容灿烂的抵过整个世界的阳光。我不知所措的站在那里，大片大片的阳光让我一陈阵眩晕。
