活动目的：
1、通过介绍，知识问答，诗歌朗诵等活动，激发学生热爱老师，热爱学校。让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答老师，报答学校。
2、通过本次队会，使同学们明确人生的奋斗目标，增加学*的动力和热情。
活动准备：
1、排练《中国少年先锋队队歌》，朗诵，器乐，唱歌等节目。
2、制作多媒体课件。
活动流程：
一、队会流程：
1、全体起立，中队长整队
2、各小队长汇报人数，中队长汇报人数
3、出旗（奏乐、敬礼、礼毕，全体队员必须立正目送队旗行进）
4、全班齐唱唱队歌
5、中队长讲话
二、了解育秀，回忆师恩
A：如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀。
B：如果说，你想放飞一缕美丽的梦想，我们的学校能提供最好的*台。
A：如果说，你要回收一段如歌的岁月，我们的学校一定藏在了你记忆最深处。
B：拥抱海洋盛开的绿意，享受这片热土带来的'芬芳，怀揣一份殷殷的祝福，我们小心翼翼的推开这饱含沧桑的历史之门。
1、主持人介绍育秀学校。
2、知识问答。
3、笛子独奏《鹧鸪飞》。
4、请大家谈谈你与育秀的故事
三、赞美育秀，感谢师恩
1、诗朗诵：《母校》。
A：母亲情义重，师恩永难忘，在我们的人生中，除了我们的父母之外，给我们更多关怀和教导的非老师莫属了。在我们的人生成长之路上，因为有了老师，我们走得每一步更加正确、坚定。
2、故事：《颜回尊师》。
3、谈故事带来的启示。
B：孔子弟子尊敬老师的故事令我们感动，由此启示，我们作为学生应该怎样来感谢我们的老师呢？
4、感恩老师大家谈。
四、畅谈梦想，拥抱明天
A：感恩老师，是他们，让我们懂得了人生的意义，让我们在成长的过程中不会迷失方向。感恩老师，教会我们寻找梦想，给我们插上了飞翔的翅膀。在我们每个人的心中都有着自己的梦想，下面请大家谈谈你的梦想是什么？
1、畅谈梦想。
2、诗朗诵：《放飞理想》。
3、歌曲：《我相信》
五、辅导员讲话
六、呼号、退旗，结束队会。
一、教学目标：
1、知识与技能：鼓励学生积极面对高三生活
2、过程与方法：观看讲座和发表感想
3、情感态度与价值观：帮助学生树立崇高的理想
二、教学工具：
多媒体
三、教学过程：
1、班会开始，动感的音乐让同学们在繁忙的作业中抬起了头，每天学*的压力难得有如此的放松。很快全班都融入了轻松欢快的气氛中。此时主持人王佳琦上台向大家阐述在十八岁的年纪梦想的意义，并且引出班会的重头戏——俞敏洪“相信梦想”视频的观摩。在励志故事与精彩的言辞下，所有的同学都沉浸其中，同时也开始反省自己的`梦想。视频结束，全班展开了热烈的讨论，大家都分享了自己对梦想的诠释。最后，一*梦想絮语为这次班会画上了句号，也是同学们在追梦道路上开启的一次新篇章。
2、班会对我们的启发
教师总结：本周的“相信梦想”班会以视频为主，介绍了俞敏洪的求学经历以此鼓励学生奋勇前进，全班同学都受到很大鼓舞并立志在高三接下来的生活再创佳绩，本次班会效果很好！
学生活动：每位同学谈谈自己的理想。
我班开展了一次主题班会，由于高三生活的时间安排比较紧，这次班会就主要以观看新东方创始人俞敏洪在北大的一次演讲为主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就做不好。”这样一番话。同样的，学*亦是如此，不能因为这样那样的原因就厌恶学*，要有一定的自我约束性和计划性，才能有所收获。俞敏洪老师的话带给了我们很多，我们将看清自己的目标，像水一样的朝他奔去。
四、教学反思：
在学生自己准备班会内容，听讲、问答和交流讨论的过程中，学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。同时，让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟，能做到让学生有话可说，理想不空洞。这种从身边生活中举例进行德育的教学方法，把课堂交给学生自主管理，生动有趣，不教条，更容易为学生接受。
班会主题
激扬青春，放飞梦想
活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学*乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程
（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）
1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”
2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过***叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的`梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！
潘俊池同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。
4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学。
歌词积极向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。
5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上）
请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。
歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是*铃声。
6、结束语：《梦想是什么？》
7、全体同学演唱班歌《明天会更好》。
激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。
目标设计：
(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;
(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;
过程设计：
一、导入：用坚强的无肢人约翰.维尼的视频导入主题之一—即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。
二、班会过程：
1、小主持人上台开场白
2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想;
3、同学们畅谈各自的梦想;
4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?
(比如：学*生活中所遇到的各种困难等等)
5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;
6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;
7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大;
三、结束：
1、梦想签约仪式;
2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的'梦想没有尽头，加油!
后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学*压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学*中。
一、活动主题
放飞你的梦想
二、班会的背景
借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学*态度，摆脱学*涣散的情况，提高我们班的成绩;同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。
三、班会的形式
拍卖会、讨论、合唱
四、活动的准备
1、地点：多媒体教室
2、时间：xxxx
五、主题班会的流程
1、举行一个拍卖会(策划书后附具体过程)
2、同学们就自己的梦想展开讨论
3、有老师进行点评
六、策划人
郭萌、徐聪娇
拍卖梦想活动
一、主持人发言
各位老师，各位同学，大家好!欢迎参加我们拍卖梦想的主题班会。之所以拍卖自己的梦想，是希望大家通过这次活动认清自己学*的目的，看清自己奋斗的方向，有动力追求自己的目标。在班会开始之前，先来问大家几个问题：你们是否曾在心里问过自己：我的梦想是什么，我该为其做出怎样的努力呢?下面让我们来做一个小游戏。
二、游戏规则
梦想底价为100元，大家可以根据自己的意愿竞标，从中选出一个具有价值的梦想。
三、梦想的内容
梦想一、在校多参加社会实践活动，毕业后自己创业，拥有自己的企业。
梦想二、认真学*专业知识，掌握专业技能，找一份专业对口的工作。
梦想三、谈一场轰轰烈烈的恋爱，为自己找一个好的人生伴侣，过相夫教子的生活。
梦想四、通过自考或其他方式来提高自己的.学历(专升本、自考本)。
梦想五、不创业，从基层做起，步步晋升，最终成为一名管理者。
四、同学们就自己的观点你进行阐述、讨论。
五、主持人总结
“要心想攀登，就没有到达不了的高度。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起持续累积的，今天的活动就要结束，就让我们为了理想一起奋斗吧!(音乐：合唱我的未来不是梦)
六、老师进行点评
——为梦想插上腾飞的翅膀作文800字 (菁华5篇)
一个人如果有了梦想，就会有目标，有了目标，就会为自己的梦想去奋斗，去追求，最终会插上腾飞的翅膀到达梦想的彼岸。
小鸟之所以能在蓝天下展翅翱翔，是因为它有一双翅膀，一双自信的翅膀。人要想实现自己的梦想，也必须有一双自信的翅膀。记得老师曾经对我们说过这样一句话：“没有自信，便没有成功，一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。”就是因为这句话触动了我，鼓舞了我，给予了我力量，让我重新找回了我自己。自信是我们实现梦想的根基，是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。意大利著名歌唱家卡罗素就是凭借着自己的自信与努力成功的。他当时的梦想是当一名歌星，可他的音乐老师却说他的歌声像风在吹百叶窗，根本当不了歌星。幼小的他根本遭受不了这么沉重的打击，可他妈妈的一句激励的话却让他重拾了自信，成就了那个时代著名的歌剧演唱家。这就是自信的力量！反之，如果我们不自信，甚至自卑，那就不可能唤醒我们生命中存在的巨大潜能。首鼠两端，最终不能实现自己的梦想。
帆船之所以能在海上乘风破浪，是因为它有一个坚定的目标。人要想实现自己的梦想，也必须要有一个坚定的目标。目标是一盏明灯，指引我们前进的航向，目标是一支火把，他能燃烧我们每个人的潜能，牵引着我们飞向梦想的天空。罗曼?罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”目标是我们实现梦想的灯塔，有了目标，我们才能为梦想插上腾飞的翅膀。
蝴蝶之所以能够破茧而出，是因为它有一种精神，一种奋发向上、锲而不舍的精神。人要想实现自己的梦想，也必须要有一种“蝴蝶精神”。英国著名科学家波义耳偶然发现了盐酸会使紫罗兰的花瓣变红，继而进行了许多次试验，终于发明了石蕊试纸。这就是一种锲而不舍、追求到底的坚持精神。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”为梦想插上“坚持”的翅膀，为梦想插上“毅力”的翅膀……
“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹……”让我们插上腾飞的翅膀去实现自己的梦想吧！
万物，都有一把钥匙，各取所需。每一扇门的钥匙都各不相同，但是，有一把万能的钥匙，可以打开所有的大门，它就是“理想”。他会给你方向，给你曙光，给予你希望。理想和梦想的区别在于：理想是具有可操性，可实现性，是依靠自身的努力去达成一件事。
小的时候大人们问我：“孩子，你的理想是什么呀？”我却毫不在意地回答：“理想是什么？我不知道。”渐渐地，升入小学，家长们问我：“你的理想是什么？有目标了吗？”我又玩笑似的回答：“有好吃、好穿、好玩的就行。“而现如今的六年级的我，自己问自己：“理想是什么?”内心就有了答案：“当一名白衣天使。”
我的梦想是当一名“白衣天使”，当一名烧伤科的“白衣天使”。因为由于自己在小时候的一次意外，从而在身上留下了永不消失的疤痕。自己常常会抱怨，但渐渐长大了，也从而明白了一些道理。在小时候自己因烫伤住院，当时从已经休克中被救醒的我，根本就抑制不住内心的伤痛，家人的鼓励，朋友们的鼓励，似乎所有人的安慰对我都是不起作用的，而那时，自己也变得很傲慢，脾气浮躁，模模糊糊的记着自己好像都有打过人，然而那里的护士，我却怎么也忘不了。
每当到打针，吃药的时候，我都要大吵大闹一翻，因为我觉得很委屈，但每次来的护士，都会对我说：“不要抱怨别人，不要抱怨上天的不公，不要抱怨任何人或物，上帝为你关闭一扇门时，就会为你打开一扇窗，”对我所说的这些，可能第一次，第二次，三次……可能对于当时只有六岁的我来说，说上几百遍，都不会理解，可渐渐长大，成熟的我，明白了，什么事“当上天为你关闭一扇门时，就会为你打开一扇窗。”也就是因为那样，我才想当一名“白衣天使”。我将来也想对每一位烧伤儿童说当时那些护士对我所说的话，我还要告诉他们：“不要在意别人的目光。”
梦想的种子深深地埋在我的心里己，我必须时刻提醒自己：青涩的笔写不出华丽，在人生的追梦道路上，用努力、奋斗、坚持去浇灌萌发的种子，展开理想的翅膀，我要努力飞向属于自的一片天。
每个小朋友的梦想都是七彩斑斓，多姿多彩的。我也有梦想：拥有一个健康的身体和善良的心，做一个永远拼搏的人。
梦想，需要我有一个健康的身体。
小时候，我总是生病，我希望自己有一个健康的身体。记得在幼儿园大班的时候，我还 得了过敏性紫癫。为此爸爸妈妈要求我去学游泳，增强体质。小伙伴们一学10天，而我一学就是三个月，风雨无阻，至今坚持了四年。我的身体锻炼得棒棒的，现在我还 是校体训队的一员，长跑、跳绳等都非常棒。我为梦想而坚持！
梦想，需要我有一颗善良的心。
小时候，我去过爸爸的老家，见到大山里很多穷孩子。每当我听到哪里需要捐款，我总是第一个早早报名。每当新学期开学，我都会捐出自己的零用钱，给山里的孩子捐学*用品，还 收到了大山里姐姐的感谢信。每当我看到路上可怜的爷爷奶奶在讨钱，我总是不假思索在他们的手里放上几元钱。当听说G20峰会需要志愿者的时候，我就拉上爸爸，顶着烈日，给马路上执勤的叔叔阿姨送上我的爱心。我为梦想而奉献！
梦想，需要我有一种拼搏的精神。
从小我学了很多兴趣班：民乐弹阮、国画、英语、古文阅读等等，虽然很辛苦，但我仍然坚持着。为了弹阮，小小的指头压在细细琴弦上，经常看见一道道血印。为了国画，一坐就是两三个小时，调色、着笔特别要小心。每当遇到困难，我也想到偷懒，想过放弃，可为了我的梦想，我告诉自己：我一定要坚持，坚持就是胜利。特别是看了《筑梦路上》这本书后，看到祖国日新月异，各行各业走在世界的前列，我们的国家繁荣昌盛，让我更加坚定了这个信念。书中艰苦奋斗、顽强拼搏、团结友爱、奋发向上的精神激励着我，向着梦想，克服困难，挑战自我。我长大以后也要贡献我的力量，为祖国添砖加瓦。我为梦想而拼搏！
作为祖国未来的花朵，我应该珍惜今朝，勤奋学*，锻炼能力。这样我才可以离自己的梦想越来越*，长大后才能肩负起更多的责任。梦想如同灯塔，照亮我前进的路，遇到挫折不放弃，那么我就离梦想更*一步。让我们一起努力，为自己的梦想，朝着人生的筑梦之旅，插上梦想的翅膀，展翅飞翔！
人们常说：“人没有梦想，就像鸟儿没有翅膀。”是啊，梦想，这一个简简单单的词语，也能给人带来强大的力量。有梦想就有希望，有梦想就不断进步和发展的动力。
我也有梦想，我的梦想是做一名人民教师。老师是一个光荣的职业，老师是辛勤的园丁，也有的人说：“老师是这个世界上和我们唯一没有血缘关系的亲人。”教师这个职业是伟大的。当然，我想当老师也不只是因为教师这个职业伟大，而是有那么一个人，改变了我对教师这个职业的看法，她，是我在小学时的一个语文老师，她非常和蔼。有一次，我在他的课上由于自己在想别的事，所以，没有好好听老师讲的内容，后来，同桌问我借橡皮，碰了我一下，我才反应过来。这时，老师问了一个问题，由于我没有好好听老师讲课，所以不知道这道题应该怎么做，但是我看到许多同学都举手了，我*时在班里的成绩还是不错的，如果不举手，我怕同学会笑话我，但是这道题，我毕竟不会做。最后，我还是弄虚作假的举起了手。我想：老师一般不会提问我的，这次应该也不会。但这次，老师也不知道为什么就挑到了我，我缓慢的站了起来，支支吾吾地说：“这……道题……”老师看出了我根本不会做这道题，但老是因为不想浪费时间，让我坐下了，而且没有批评我。下课后，老师叫到我，说：“出来一下。”我有一些忐忑，觉得老师一定是说上课的事，果然，老师依然和蔼地对我说："上课那道题为什么不会做？”我胆怯地说：“我……跑神了，没认真听讲。”老师并没有生气：“以后一定要听讲，另外，一定要实事求是，不可弄虚作假。”“哦。”我想蚊子哼似的哼出了这句话，让后，老师就让我进班了。后来，在上课时，我几乎没跑过神，即使偶尔跑神，也绝不会做犯上次傻事。
老师是一个光荣的职业，老师，传授给我们宝贵的知识，教我们怎样做人，我也想当老师。要实现这个梦想也不容易，我们需要努力，而努力也需要坚持，宝努力落实在每一天的具体行动中，现在我们就是要学*，努力学*，每一天都努力学*。河阳，即使达不到我的梦想，我也会很高兴，因为我努力过。
人人都有梦想，有人想当医生，有人想当宇航员，又让你想当作家……而我的梦想是当一名教师，我一定会朝着这个梦想去努力的。
我们的人生就应该有两盏灯，盏信仰之灯，盏是理想之灯。但大数人都觉得梦想就是梦想，是遥不可及，于是将它深深地埋在心里，连破土的机会都不给它，这样梦想怎能开出绚丽的花朵呢？
我曾经问过自己我的梦想是什么：老师，医生，警察，工人，清洁工，厨师等职业在我脑海里浮现出来，但我始终都答不上来。眼眶突然掉下来什么东西，潮湿的划过我的脸颊，在干燥的皮肤上流下条曲线。我沉寂了段时间，终于想好了我要当老师。
老师，个多么神圣的职业，我不禁打了个寒颤。我突然想起我有演讲恐惧症。想起那些年的竞选班干部。我站上讲台，口齿仿佛就开始不听我的话，结结巴巴的，手中的稿子也被手心的汗水渗透了。原本5分钟多长的演讲稿，也被我改为那无用的两句话：‘’大家好，我叫，吴梦婷，请大家投，我神圣的票，谢谢大家。“次偶然的机会，我当起了小老师，为同学们讲解题目，我也仿佛像老师上课样，足足背了两天的课，也把镜子当做同学上了n遍，准备的十分充足。但还 是对自己不信心，万历史重演了呢。
该来的总是要来的，是祸总是躲不了的。铃声准时打响，经过老师番介绍，我兢兢战战的站上讲台，噩梦即将开始了。我不管他们，个劲的说自己，当提出问题时，我抬起头来看着下面，说话的说话，做小动作的也有，我无助的看向了老师，老师是站在角落里什么也没说，只是给我个坚定的眼神，我调整了呼吸，竟然*静下来了，我维持了班级纪律，并继续上课。我不再是自己个人在讲台上唱独角戏，同学们也不再是看戏的观众，而是这台戏的主角，我们开始互动起来，把整个班级的气氛搞活了，我人生的第堂课也圆满结束了，异常的成功。
当梦想有些起色时千万不能沾沾自喜，可能下秒你就将无所有。想要成功，你就得有股坚贞不屈，不怕困难，坚持不懈的精神。或许有时逆境是种科学价值，它使你在艰苦困难中迅速成长，如果你是位学者会放弃这样好的学*机会吗？
在任何路上，都会有各种的困难，但你要以种*常心，种不服输的精神去面对，将座座陡峭的，充满荆棘的山路踩出条条*坦大道。梦想定要有，切皆有可能！
——为梦想插上腾飞的翅膀作文800字 (菁华5篇)
一个人如果有了梦想，就会有目标，有了目标，就会为自己的梦想去奋斗，去追求，最终会插上腾飞的翅膀到达梦想的彼岸。
小鸟之所以能在蓝天下展翅翱翔，是因为它有一双翅膀，一双自信的翅膀。人要想实现自己的梦想，也必须有一双自信的翅膀。记得老师曾经对我们说过这样一句话：“没有自信，便没有成功，一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。”就是因为这句话触动了我，鼓舞了我，给予了我力量，让我重新找回了我自己。自信是我们实现梦想的根基，是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。意大利著名歌唱家卡罗素就是凭借着自己的自信与努力成功的。他当时的梦想是当一名歌星，可他的音乐老师却说他的歌声像风在吹百叶窗，根本当不了歌星。幼小的他根本遭受不了这么沉重的打击，可他妈妈的一句激励的话却让他重拾了自信，成就了那个时代著名的歌剧演唱家。这就是自信的力量！反之，如果我们不自信，甚至自卑，那就不可能唤醒我们生命中存在的巨大潜能。首鼠两端，最终不能实现自己的梦想。
帆船之所以能在海上乘风破浪，是因为它有一个坚定的目标。人要想实现自己的梦想，也必须要有一个坚定的目标。目标是一盏明灯，指引我们前进的航向，目标是一支火把，他能燃烧我们每个人的潜能，牵引着我们飞向梦想的天空。罗曼?罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”目标是我们实现梦想的灯塔，有了目标，我们才能为梦想插上腾飞的翅膀。
蝴蝶之所以能够破茧而出，是因为它有一种精神，一种奋发向上、锲而不舍的精神。人要想实现自己的梦想，也必须要有一种“蝴蝶精神”。英国著名科学家波义耳偶然发现了盐酸会使紫罗兰的花瓣变红，继而进行了许多次试验，终于发明了石蕊试纸。这就是一种锲而不舍、追求到底的坚持精神。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海……”为梦想插上“坚持”的翅膀，为梦想插上“毅力”的翅膀……
“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹……”让我们插上腾飞的翅膀去实现自己的梦想吧！
万物，都有一把钥匙，各取所需。每一扇门的钥匙都各不相同，但是，有一把万能的钥匙，可以打开所有的大门，它就是“理想”。他会给你方向，给你曙光，给予你希望。理想和梦想的区别在于：理想是具有可操性，可实现性，是依靠自身的努力去达成一件事。
小的时候大人们问我：“孩子，你的理想是什么呀？”我却毫不在意地回答：“理想是什么？我不知道。”渐渐地，升入小学，家长们问我：“你的理想是什么？有目标了吗？”我又玩笑似的回答：“有好吃、好穿、好玩的就行。“而现如今的六年级的我，自己问自己：“理想是什么?”内心就有了答案：“当一名白衣天使。”
我的梦想是当一名“白衣天使”，当一名烧伤科的“白衣天使”。因为由于自己在小时候的一次意外，从而在身上留下了永不消失的疤痕。自己常常会抱怨，但渐渐长大了，也从而明白了一些道理。在小时候自己因烫伤住院，当时从已经休克中被救醒的我，根本就抑制不住内心的伤痛，家人的鼓励，朋友们的鼓励，似乎所有人的安慰对我都是不起作用的，而那时，自己也变得很傲慢，脾气浮躁，模模糊糊的记着自己好像都有打过人，然而那里的护士，我却怎么也忘不了。
每当到打针，吃药的时候，我都要大吵大闹一翻，因为我觉得很委屈，但每次来的护士，都会对我说：“不要抱怨别人，不要抱怨上天的不公，不要抱怨任何人或物，上帝为你关闭一扇门时，就会为你打开一扇窗，”对我所说的这些，可能第一次，第二次，三次……可能对于当时只有六岁的我来说，说上几百遍，都不会理解，可渐渐长大，成熟的我，明白了，什么事“当上天为你关闭一扇门时，就会为你打开一扇窗。”也就是因为那样，我才想当一名“白衣天使”。我将来也想对每一位烧伤儿童说当时那些护士对我所说的话，我还要告诉他们：“不要在意别人的目光。”
梦想的种子深深地埋在我的心里己，我必须时刻提醒自己：青涩的笔写不出华丽，在人生的追梦道路上，用努力、奋斗、坚持去浇灌萌发的种子，展开理想的翅膀，我要努力飞向属于自的一片天。
每个小朋友的梦想都是七彩斑斓，多姿多彩的。我也有梦想：拥有一个健康的身体和善良的心，做一个永远拼搏的人。
梦想，需要我有一个健康的身体。
小时候，我总是生病，我希望自己有一个健康的身体。记得在幼儿园大班的时候，我还 得了过敏性紫癫。为此爸爸妈妈要求我去学游泳，增强体质。小伙伴们一学10天，而我一学就是三个月，风雨无阻，至今坚持了四年。我的身体锻炼得棒棒的，现在我还 是校体训队的一员，长跑、跳绳等都非常棒。我为梦想而坚持！
梦想，需要我有一颗善良的心。
小时候，我去过爸爸的老家，见到大山里很多穷孩子。每当我听到哪里需要捐款，我总是第一个早早报名。每当新学期开学，我都会捐出自己的零用钱，给山里的孩子捐学*用品，还 收到了大山里姐姐的感谢信。每当我看到路上可怜的爷爷奶奶在讨钱，我总是不假思索在他们的手里放上几元钱。当听说G20峰会需要志愿者的时候，我就拉上爸爸，顶着烈日，给马路上执勤的叔叔阿姨送上我的爱心。我为梦想而奉献！
梦想，需要我有一种拼搏的精神。
从小我学了很多兴趣班：民乐弹阮、国画、英语、古文阅读等等，虽然很辛苦，但我仍然坚持着。为了弹阮，小小的指头压在细细琴弦上，经常看见一道道血印。为了国画，一坐就是两三个小时，调色、着笔特别要小心。每当遇到困难，我也想到偷懒，想过放弃，可为了我的梦想，我告诉自己：我一定要坚持，坚持就是胜利。特别是看了《筑梦路上》这本书后，看到祖国日新月异，各行各业走在世界的前列，我们的国家繁荣昌盛，让我更加坚定了这个信念。书中艰苦奋斗、顽强拼搏、团结友爱、奋发向上的精神激励着我，向着梦想，克服困难，挑战自我。我长大以后也要贡献我的力量，为祖国添砖加瓦。我为梦想而拼搏！
作为祖国未来的花朵，我应该珍惜今朝，勤奋学*，锻炼能力。这样我才可以离自己的梦想越来越*，长大后才能肩负起更多的责任。梦想如同灯塔，照亮我前进的路，遇到挫折不放弃，那么我就离梦想更*一步。让我们一起努力，为自己的梦想，朝着人生的筑梦之旅，插上梦想的翅膀，展翅飞翔！
人们常说：“人没有梦想，就像鸟儿没有翅膀。”是啊，梦想，这一个简简单单的词语，也能给人带来强大的力量。有梦想就有希望，有梦想就不断进步和发展的动力。
我也有梦想，我的梦想是做一名人民教师。老师是一个光荣的职业，老师是辛勤的园丁，也有的人说：“老师是这个世界上和我们唯一没有血缘关系的亲人。”教师这个职业是伟大的。当然，我想当老师也不只是因为教师这个职业伟大，而是有那么一个人，改变了我对教师这个职业的看法，她，是我在小学时的一个语文老师，她非常和蔼。有一次，我在他的课上由于自己在想别的事，所以，没有好好听老师讲的内容，后来，同桌问我借橡皮，碰了我一下，我才反应过来。这时，老师问了一个问题，由于我没有好好听老师讲课，所以不知道这道题应该怎么做，但是我看到许多同学都举手了，我*时在班里的成绩还是不错的，如果不举手，我怕同学会笑话我，但是这道题，我毕竟不会做。最后，我还是弄虚作假的举起了手。我想：老师一般不会提问我的，这次应该也不会。但这次，老师也不知道为什么就挑到了我，我缓慢的站了起来，支支吾吾地说：“这……道题……”老师看出了我根本不会做这道题，但老是因为不想浪费时间，让我坐下了，而且没有批评我。下课后，老师叫到我，说：“出来一下。”我有一些忐忑，觉得老师一定是说上课的事，果然，老师依然和蔼地对我说："上课那道题为什么不会做？”我胆怯地说：“我……跑神了，没认真听讲。”老师并没有生气：“以后一定要听讲，另外，一定要实事求是，不可弄虚作假。”“哦。”我想蚊子哼似的哼出了这句话，让后，老师就让我进班了。后来，在上课时，我几乎没跑过神，即使偶尔跑神，也绝不会做犯上次傻事。
老师是一个光荣的职业，老师，传授给我们宝贵的知识，教我们怎样做人，我也想当老师。要实现这个梦想也不容易，我们需要努力，而努力也需要坚持，宝努力落实在每一天的具体行动中，现在我们就是要学*，努力学*，每一天都努力学*。河阳，即使达不到我的梦想，我也会很高兴，因为我努力过。
人人都有梦想，有人想当医生，有人想当宇航员，又让你想当作家……而我的梦想是当一名教师，我一定会朝着这个梦想去努力的。
我们的人生就应该有两盏灯，盏信仰之灯，盏是理想之灯。但大数人都觉得梦想就是梦想，是遥不可及，于是将它深深地埋在心里，连破土的机会都不给它，这样梦想怎能开出绚丽的花朵呢？
我曾经问过自己我的梦想是什么：老师，医生，警察，工人，清洁工，厨师等职业在我脑海里浮现出来，但我始终都答不上来。眼眶突然掉下来什么东西，潮湿的划过我的脸颊，在干燥的皮肤上流下条曲线。我沉寂了段时间，终于想好了我要当老师。
老师，个多么神圣的职业，我不禁打了个寒颤。我突然想起我有演讲恐惧症。想起那些年的竞选班干部。我站上讲台，口齿仿佛就开始不听我的话，结结巴巴的，手中的稿子也被手心的汗水渗透了。原本5分钟多长的演讲稿，也被我改为那无用的两句话：‘’大家好，我叫，吴梦婷，请大家投，我神圣的票，谢谢大家。“次偶然的机会，我当起了小老师，为同学们讲解题目，我也仿佛像老师上课样，足足背了两天的课，也把镜子当做同学上了n遍，准备的十分充足。但还 是对自己不信心，万历史重演了呢。
该来的总是要来的，是祸总是躲不了的。铃声准时打响，经过老师番介绍，我兢兢战战的站上讲台，噩梦即将开始了。我不管他们，个劲的说自己，当提出问题时，我抬起头来看着下面，说话的说话，做小动作的也有，我无助的看向了老师，老师是站在角落里什么也没说，只是给我个坚定的眼神，我调整了呼吸，竟然*静下来了，我维持了班级纪律，并继续上课。我不再是自己个人在讲台上唱独角戏，同学们也不再是看戏的观众，而是这台戏的主角，我们开始互动起来，把整个班级的气氛搞活了，我人生的第堂课也圆满结束了，异常的成功。
当梦想有些起色时千万不能沾沾自喜，可能下秒你就将无所有。想要成功，你就得有股坚贞不屈，不怕困难，坚持不懈的精神。或许有时逆境是种科学价值，它使你在艰苦困难中迅速成长，如果你是位学者会放弃这样好的学*机会吗？
在任何路上，都会有各种的困难，但你要以种*常心，种不服输的精神去面对，将座座陡峭的，充满荆棘的山路踩出条条*坦大道。梦想定要有，切皆有可能！
——为梦想插上翅膀高分作文3篇
每个人都有梦想，每个人的梦想也都不一样。心中的梦想，像一道炫丽的风景线，像一颗刚刚萌芽的小草，像雨过天晴划过天边的彩虹，像春天来临含苞欲放的花蕾。有人说，如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪；有人说，如果说梦想是扬帆，那么它将将彼此的宿愿送达到你我的心房；有人说，如果梦想是一个推进器，那么它将推进社会发展的力量。还有人说，每个人都有梦想的翅膀，你能飞多高，就看你愿不愿意给自己的梦想插上翅膀的机会。然而，怎样才能为梦想插上翅膀呢？*梦，我的梦。*梦承载着数以千计人的梦想，在中华民族的伟大复兴路上，每个人与时代同呼吸共命运，每个人都有自己的梦想。梦想对于每个人来说都很重要。还记得在一本武侠小说中看到。“你有梦想吗？”有人问到。“当然有！我的梦想是打败天下所有的人，让他们成为我的手下败将，使我成为武侠第一人！”旁边一个人自豪地回答。看到这段话，我不禁问了问自己的内心深处，你有梦想吗？你的梦想是什么？
小时候，我的梦想是快快长大，长大后当一名优秀的人民教师，为祖国培养新一代的人才栋梁。幻想自己将有一根挥洒知识的魔杖，用韶华和青春换来学生们的学业有成。让学生们用书籍来充实大脑，开阔视野，引领他们走进美妙的知识之旅——感受独具特色的中华上下五百年汇聚成的民族风情；感受数与数之间的独特奥秘；感受异国他乡的语言风格……做好我的本职工作，教导他们努力学*，长大后为国争光。很多人说，教师是美的耕耘者，美的播种者，是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生们的心田才绿草如茵，繁花似锦；教师是最辛勤的园丁，哺育了一棵又一棵的小树；教师是对一个人的一生最重要的奠定者。思虑下小时候的想法，也许就是这样吧。长大后，那个“教师梦”烟消云散，随之而来的是“作家梦”，自己的思想也随着梦想在变化。有人说，不是时间不等人，而是时间躲不过我们的善变。也许就是这样吧，不久后，成为作家的想法依然还在，不过又高了一个境界——编导梦。每个梦想，都在诉说着内心深处的故事，是最真实的自己的想法。听听自己内心的声音，想想自己究竟想要什么，再向着梦想而努力前进。
为了心中的梦想，我们要像春天的花蕾一样，吸收阳光雨露，等待时机开放；为了心中的梦想，我们要向小草一样，汲取土壤中的养分，从芬芳的泥土中爆发出生机；为了心中的梦想，我们要向蝴蝶一样，努力生长，争取早日破茧而出。为梦想插上翅膀，飞翔在湛蓝的天空，自由翱翔！
雷锋曾经说过；不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。我的梦想是当一名翻译家，翻译，是我从小到大梦寐以求的，这还是因为在小的时候，偶尔看了一篇报道，电视机里的人，都会说各国语言，还用不同的语言，来讲话，当时我就非常的羡慕他们，于是，便萌生了一个“翻译梦”。
梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,每个人有自己不同的观点和看法，何必在意他人的想法，毕竟，今后的道路，是要由自己单独来完成的。至少，我的妈妈还是支持我的，不就行了么？
从此以后，我便开始朝着自己，心中的梦想，扬帆远航，只为取得最后的成功，来向当初那些否定我的人，重新证明自己，因为“只有你努力，才会有成功”，我始终相信着这句话，我也同时相信着自己，一定能做到！
多少人有过梦想？人类都有过梦想，可是又有多少人实现了梦想？也许人数不多。梦想在一些人眼中是一个可望不可及的词语，其实它并不遥远，它就在你的身边。要看我们能不能抓住它，我们是否付出了“抓住它”的努力，是否能持之以恒。如果做到了，梦想就会插上翅膀——飞翔！
他们是一对好兄弟，整天在一起玩耍，他们的学*成绩可不理想，被老师批评是家常便饭。可他们很快乐，经常放学后在山坡上跑跳，没有什么能拘束这对“活宝”。他们的父母不奢望孩子的.学*成绩多么好，只希望他们能快乐的成长。
一天，哥哥拿出自己做的风筝与弟弟一起放。他们来到空旷的田野里，哥哥说：“我在前面抓着风筝跑，你要趁风大的时候放线，让它飞起来！”。弟弟使劲点了点头，他的眼睛里充满了喜悦之情。哥哥说：“开始了！”，说完他便跑了起来，这时，刮过一阵大风，弟弟赶紧放线，风筝慢慢飞起来了，越飞越高，终于成功了！两个孩子都欢呼起来！他们都用高兴的神情望着风筝。高兴之中，他们也有很多奢望。他们多么希望自己也能在天上飞啊！弟弟说：“哥哥，我们为什么不能造一个能带着人在天上飞的东西呢？”。哥哥想了一会儿说：“好，我们造。”
他们向周围的人说出了自己的想法后，很多人嘲笑他们，认为那是无稽之谈，是不可能实现的。
他们兄弟俩并没有因为那些人的嘲笑而放弃自己的梦想，他们努力着，从此上课更加的认真听讲，学*成绩直线上升，老师都夸他们刻苦努力！他们俩都学了学多关于造飞机的知识，他们没有放弃，一直持之以恒的坚持着。
终于，在他们的刻苦努力下，他们造出了世界上第一架飞机，他们——就是莱特兄弟！
也许，你突发奇想有一个灵感，那么，不要因为别人的看法而改变自己的梦想。也许你的梦想能够改变世界！只要你一直努力，奋斗，不放弃！你的梦想就会插上翅膀——飞翔！
——《*作：插上科学的翅膀飞》教学设计 (菁华5篇)
教学目标
1.明确本次作文要写的是科幻类题材的作文，展现的是新异神奇的未来世界。
2.科幻作文既丰富了作文训练的形式，又可以培养同学们丰富的想象力。
3.培养学生精益求精、不断探索创新的精神，培养他们对科学的热爱。
教学过程：
一、联系课文，轻松导入。
1.同学们还记得我们刚学的《他们那时候多有趣啊》是什么类型的文章吗？(科幻类)
2.文中玛琪的机器人老师一次又一次地给玛琪做地理测试，玛琪非常痛苦，但是机器人老师知道吗？
(不知道，它是一台机器，只能按照设计好的程序去教学生。)
3.请同学们再思考下，托米的机器人老师为什么被搬走一个月？
(因为历史那部分内容完全显示不出图像。)
4.我们来想象一下，假如现在让你在一个机器人老师和一个真人老师中选择一个，你更希望是哪个老师？我们来探讨一下他们各自的优势和劣势在哪里？
(学生自由发言：机器人老师的优点是可以就同一内容反复讲解，不知疲倦；而真人老师的优点是针对同学们的问题，个别辅导。缺点也各不相同……)
5.未来的学校是这样教学的，未来的工厂是怎样生产的呢？未来的农场又是怎样种植的呢？未来的……？同学们，请发挥你们的想象，让想象插上科技的翅膀，带领我们奔向未来的世界吧。(板书：插上科学的翅膀飞)
二、自由讨论，启发思路。
1.各位小科学家们，请说说你为什么要选择这方面的内容去写。(学生自由讨论)
2.汇报讨论成果。
(1)引导学生先说出自己所描写的领域、范围或者方向等。
(2)同学们，我们勾画的未来蓝图如此美好、如此神奇，那么，要怎样把这些美好详略得当地描写出来呢？(此处可作重点描写部分的探讨和简略描写部分的探讨。)
(3)归纳完这些细碎的信息之后，引导学生想象有没有什么更好的典型事例可以体现。选择一两件比较有代表性的事例写下来。(注意：事件必须能够突出想象的特点。)
三、整理思路，解析题目，自由*作。
1.整理思路：学生先打草稿，确定自己想写什么内容，想想神奇在哪里。学生先把思路整理出来。
2.老师讲解标题的重点，给学生讲解如何插上科学的翅膀飞起来。
(1)特点(学生归纳)：
①科学：指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。
②翅膀：翅膀(或翼)是生物的一种飞行器官。翅膀的作用主要是飞行时提供前进动力和维持身体*衡。
③飞：字面意思是非常迅速地快跑，像飞起来一样，有风驰电掣的意思。
(2)事例(学生思考)：
插上科学的翅膀飞就是插上先进技术飞起来。
3.结构安排：选出三个典型的事例来表现飞起来特点的同时，还要注意，文章必须做到有详有略，详略得当，三个事例可安排一个详写，两个略写。
4.学生自由*作，教师巡视指导。
四、*作点评。
选出两三篇比较优秀的作文，在全班进行点评。*作的重点在于讲清楚所写的是未来的某某领域的神奇，事例能体现神奇的特点，语言通顺流畅，等等。
五、课堂小结。
学生通过选择自己熟悉的某个领域作为出发点，运用典型的事例来描写未来某个领域的形象特点，掌握刻画未来的技巧。
六、拓展延伸。
将你的作文与你的同桌交换，看看你们能不能根据对方的文字描写，画出未来神奇的画面。(看看是否刻画到位)
板书设计：
*作：插上科学的翅膀飞
错误！未找到引用源。
大胆想象详略得当
【教学准备】
1. 学生提前储备（身边常见易懂的）科学小常识；
2. 多媒体课件与实验用的材料。
【教学过程】
一、设情境，激发兴趣──进入“科学乐园”
1. 谈话导入：今天我们要去科学乐园走一走，同学们带上了准备好的科学知识，我们的“科学乐园”一定会非常有趣。
课件：蓝猫提示语“科学世界真奇妙！欢迎同学们的到来，首先请主持人赵博士为大家变个有趣的魔术。”
2. 演示激趣。
旋转两个鸡蛋，一个旋转，另一个却不转。（制造悬念，引导学生动脑思考）
1）学生可以独立思考，也可以稍做讨论，得出结果。
2）指名回答，引导了解知识获得的渠道。
二、提供案例，交际热身──进入“智慧之门”
1. 看一看，找一找，科学就在我身边。（课件出示“智慧之门”蓝猫提示语）
2. 情境设置。（课件播放生活片段）
（1）刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸，蛋壳容易剥。
（2）用湿淋淋的手拔插头，危险。
（3）操场上烈日炎炎，穿黑色衬衣大汗淋漓。
（4）剧烈运动后冲凉水澡。
3. 引导观察，组织学生交流，讨论。
（1）同桌自由讨论。
（2）指名发言，其他学生补充、评点。
三、联系生活，展开交际──进入“知识碰碰园”课件出示“知识碰碰园”（课件蓝猫提示语）
1. 小组交流
（1）组内同学或自愿组合互相交流。
（2）教师参与、点拨。（时间要充足）
（3）小组推荐准备充分、介绍精彩的同学当“小博士”。
2. 明确要求，分工合作。
课件提示汇报形式，如下：
● 大家提问，或大胆接受挑战，回答同学们的问题──“蓝猫问题组”
● 自己知道的科学知识告诉大家──“智慧少年组”
● 小小的实验，说明科学现象──“小小科学家组”
● 们还可以……
3. 自主选择形式，充分展示交流。
课件：蓝猫提示语“同学们交流得真热烈呀，下面就请大家进入精彩‘展示台’”
（1）组内确定汇报形式，分组汇报。
——快乐读书让梦想插上翅膀作文实用五篇
在我们的生活中书是人们不可缺少的东西，作为一个小学生我们就要养成每日读书的*惯，我们在读书中能获得许多知识，许多名人就喜欢读书，让我们听听他们小时候读书的故事：
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附*有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学*的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
·鲁迅先生从小认真学*。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
同学们让我们快乐读书，让梦想插上翅膀。
书是人类进步的阶梯，书是人类翱翔于空中的翅膀，书是人类飞向宇宙的火箭。
一本一本的书，就像一个一个的阶梯，助人攀上知识的高峰。登山的路是陡的，是险的，是要我们付出艰辛的努力才能实现既定的目标。
读书是一种学*的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。"读万卷书，行万里路"说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。"悬梁刺股"、"、"萤窗映雪"，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸。
我爱读书，因为读书可以让我了解中华民族五千年灿烂文化的源远流长；让我懂得了环境对人类生存的重要让我了解到两亿年前地球的主宰——恐龙的灭绝。
我爱读四大名著中的《西游记》，书中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。
我们要为梦想插上勤奋的翅膀。梦想是美丽迷人的，它需要时间的积累，没有勤奋的翅膀，梦想就像生命中的一颗流星一样，仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。有了这双翅膀，我们才能开始在地基上建设砖瓦。
如果你拒绝学*，拒绝接受优秀的教育，明天美好的生活将会拒绝你。
书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。
书是人类进步的阶梯，书是人类翱翔于空中的翅膀，书是人类飞向宇宙的火箭。
一本一本的书，就像一个一个的阶梯，助人攀上知识的高峰。登山的路是陡的，是险的，是要我们付出艰辛的努力才能实现既定的目标。
读书是一种学*的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。"读万卷书，行万里路"说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。"悬梁刺股"、"、"萤窗映雪"，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸。
我爱读书，因为读书可以让我了解中华民族五千年灿烂文化的源远流长；让我懂得了环境对人类生存的重要让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝。
我爱读四大名著中的《西游记》，书中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。
我们要为梦想插上勤奋的翅膀。梦想是美丽迷人的，它需要时间的积累，没有勤奋的翅膀，梦想就像生命中的一颗流星一样，仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。有了这双翅膀，我们才能开始在地基上建设砖瓦。
如果你拒绝学*，拒绝接受优秀的教育，明天美好的生活将会拒绝你。
书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以读书不仅可以感受到快乐，更能让我们的梦想插上翅膀。
我们的中华民族自古以来都是一个热爱学*，勤奋学*的`民族，作为炎黄子孙的我们也丝毫不例外。*时我喜欢读故事书，故事书有许多有趣的故事，这些故事深深地吸引住了我，并且我从中获得了许多发人深省的道理。我也喜欢读笑话书，笑话书常常引得我哈哈大笑起来，从而让我的精神更加愉悦，心情更加舒畅。我更喜欢读作文书，作文书里的小作者个个都了不起，他们写出了一篇篇精美的作文，这些都是我今后该认真学*的，从中我不仅能汲取到很多的文学养分，更让我的知识更加丰富。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们不仅要认认真真，仔仔细细的读书，更要把学得的知识给学以致用到实处。通过读书，我们都知道“百行孝为先”，孝敬父母是我们做人的基本准则之一。因此，闲暇的时候，我总会帮助爸爸妈妈做些自己力所能及的事情，比如：打扫卫生，摘菜洗碗，收拾房间，照顾年老的爷爷奶奶。每当我把这些事情做好，家里的长辈们总会夸奖我，说我是个懂事乖巧的好孩子。这时我的心里就像喝了甜甜的蜜水一样，甜到心里。尽管随着时代的不断进步，高科技的电子产品逐渐进入千家万户，代替了传统的书香墨香。但是我还是希望大家能多读一些书，不仅仅只是我们这些正在读书的孩子要读书，教书育人的老师需要读书，中国社会十几亿的老百姓更需要读书。
好读书，方能读好书。直到今天，我还是期望，并且相信我们的中华民族依旧是一个热爱学*，勤奋学*的民族。让我们一起快乐读书，让我们一起给梦想插上翱翔的翅膀。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话一直激励着我，伴随我的成长。而快乐读书是我们读书的最高境界，所谓“腹有诗书气自华，胸无文墨志必短。”一个人若不读书，他的梦想怎能“起飞”呢？
那理想是什么呢？理想是人生航程的灯塔，是我们人生奋斗的.目标，它指引着我们人生前进的方向。只要我们矢志不移地向着这个方向前进，我相信，我们终能驶向成功的彼岸。古往今来，凡大有作为的人，打小就树立远大的志向，并为之奋斗一生。理想是指路灯，如果一个人没有了理想，就会在黑暗中迷失方向，像只无头的苍蝇到处乱撞。可想而知，我们的前途将会是怎样呢？正如霍金所说：“如果一个人没有梦想，无异于死掉。”确实，梦想是生命的灵魂，因此每一个人都应怀揣梦想，这样，他的人生才会大放异彩。
***立志为中华之崛起而读书。而我们呢？为了让梦想能早日插上翅膀，我们应做一个快乐的读书人。
记得上一年级时，我最讨厌读一些名著，如：《三国演义》《水浒传》等等。只要是字多的书，我就十分讨厌看。又一次，我陪妈妈去图书馆买书。我很不想去，想：有什么好看的，不就是一些字多一些的书吗！妈妈看透了我的心思，于是，拿起一本《古诗70首》，坐下来跟我说：”孩子，少壮不努力，老大徒伤悲“，接着，妈妈又说：”你小的时候不努力，等到长大的时候想读书就迟了，你要牢记这句话，热爱读书，这样才能做一个有用的人，否则，你的梦想就永远插不上翅膀，不能展翅高飞。明白了吗？”我听得糊里糊涂的，过了一会儿，我的大脑飞速旋转，记住了妈妈的话。现在，我变得越来越爱读书了，我家的输出上有好几本名著。妈妈的话，一直伴我成长。
同学们，快乐读书，能让你的视野更开阔，让你的生活更美好；快乐读书，能让你的梦想插上一个有力的翅膀，让你飞的更远，更远......快乐读书，读书快乐，同学们，赶紧行动起来，做一个热爱读书，热爱学*的人吧！
——放飞梦想的主题班会通用五篇
一、活动目的：
激发同学们追求理想，认清自己的就业方向，找到学*的动力，同时营造积极向上的学*氛围。
二、活动对象：
高二3班所有同学
三、活动形式：
心理测试、讨论、多媒体展示
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
教室
六、活动流程：
1、引入：PPT播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——放飞梦想！
2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？
（1）主持人：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
（2）同学讨论
（3）叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
（1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。
（2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗？》，答案解析
（1）主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
（2）学生答题，统计分数
（3）《你有美好的前途吗？》测试题目
1、对于团体的工作，你抱着：（）
A、热心参加的态度；
B、漠不关心的态度；
C、十分厌烦。
2、你对工作的态度是：（）
A、宁肯做待遇低些但价值高的工作；
B、认为工作只不过是为了解决生活；
C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；
3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）
A、学*更多的知识或者技能；
B、内心感到恐惧与不安；
C、毫无感觉，不予理会。
4、对于交朋友，你会感觉到：（）
A、十分重要，因此在*时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊；
B、以为友谊很*常，不必重视；
C、友谊无价值，不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法：（）
A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学*新的知识；
B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无；
C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。
6、对于服装，你的态度是：（）
A、要求端正、整齐，不必奢华；
B、只要能保暖适体，不必讲究；
C、先敬罗衣后敬人，对服装十分讲究。
7、当你孤独寂寞时，你会：（）
A、去找朋友，或去找些事情来做；
B、独自去散散步，或者去看看戏；
C、闭门胡思乱想来打发时间。
8、当自己有缺点的时候，你就：（）
A、承认自己的缺点，极力设法改正；
B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨；
C、即或有人指点，也极力否认。
9、对于生活开支，你：（）
A、精打细算，量入为出，养成储蓄的*惯；
B、认为只要不欠债就行；
C、今朝有酒今朝醉，不必有什么计划。
10、当遇到困难时，你就：（）
A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；
B、内心不安，设法找人来帮忙；
C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。
11、当别人批评你时，你就：（）
A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；
B、不理会别人的批评，不作任何反应；
C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。
12、对男女关系的看法，你认为：（）
A、男女地位是*等的，彼此是合作的关系，任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念；
B、男女之间应保持相当距离；
C、男女关系很*常，可以很随便。
13、当别人遇到困难时，你就：（）
A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方；
B、不问理由，尽力去助人；
C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。
14、对事物的新或旧的看法：（）
A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何；
B、一视同仁；
C、只接受新的事物，旧的一概不要。
15、你对生活的安排是采取：（）
A、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的.工作和学*目标；
B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；
C、认为过一天算一天，不必做什么安排。
评分标准：
每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。
答案解析：
60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。
40—59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。
39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练*，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。
5、如何才能培养正确的理想并开创美好的前途与人生呢？
主持人：那么如何才能培养正确的理想并开创美好的前途与人生呢？
1、投身社会的激流：社会化是个人学*有效参与社会生活所必需的知识和技能的过程。社会化水*越高，就越能正确认识社会，树立正确的社会观、政治观、价值观、幸福观；就越能正确认识个人与集体、个人与社会的关系；就越能认识时代的特点、社会的要求、自己所处环境的客观条件，从而按照社会需要来确立自己的理想。
活动地点：自*教室2教101、102
参与人员：14级会计1—4班学生
活动准备：
1. 班长在班级宣布此次班会时间，希望大家准时参与；
2. 团支书在班级群中再次宣布班会具体时间，并准备班会具体事项；
3. 生活委员安排好当天值日生值日。
班会流程：
1. 班会于7:30在班级举行，班长及班干维持好会场纪律，保持会场安静。
2. 主持人开场白，宣布班会开始。
3. 班会进入第一模块，关注今年高考动态事项，引起学生共鸣。
4. 引出班会主题，进入第二模块：回忆曾经的理想。
5. 学生进行心理自测游戏，看看自己是否拥有坚定的信念。
6. 最后学生活动：现场请5—8名学生阐述自己自己的理想，远期目标、*期目标。
7. 班会结束，学生有序退场。
8. 注意事项：
1、保证人员全部到达；
2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
3、不得有人员早退。
4、保持自*教室的'卫生，同学不得乱扔垃圾；
5、主题班会结束后生活委员组织值日生来整理残物。
目的：
1、通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，准备就业。
2、在今后的工作中相信自己，踏实工作。
3、同学表态一定要朝着自己的梦想努力工作，为了他人也为了自己。召开时间：11/21第七节课。
地点：
11教室
主持人：
班长
参加对象：
全体同学、班主任，政教处老师
诚信教育主题班会准备过程：
1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
2、由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。
3、由班长与其他班委确定班会的节目范围与内容。
4、结合班会内容布置教室环境、出好板报
5、由班长着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
6、由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
8、黑板上写好班会主题：放飞梦想”
主题班会具体过程：
一、主持人宣布活动开始
梦想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学*、奋斗。一个人没有梦想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风*浪静，也难到达彼岸。一个人没有梦想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学*，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献
二、xxx等同学领唱《我的未来不是梦》
三、看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。在工作中没有实际地一步一个脚印去做，工作不认真，怕苦怕累，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！
小品：xxx
四、学生发言：说明自己的梦想是什么
班主任总结：
应该说，在各位同学的'努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以就业教育教育放飞梦想为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们有了上岗就业前的一个心理准备。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！
活动目的：
1.通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
主题说明：
为了使新同学在入学之初就树立远大理想，得到全面发展，为了自己的梦想而努力奋斗，所以开展本次活动。
活动班级：六(3)班
参加人员：全班同学
准备工作：
学生自我介绍，学生说出自己的梦想。
