【教学目标】
1、知识和能力目标
（1）了解诗人和创作的背景；
（2）能够流利的朗读和背诵诗歌；
（3）理解诗所蕴含的人生哲理；
（4）把握阅读诗歌的方法：四步阅读法。
2、过程和方法目标
在反复的诵读、交流合作中理解诗的内容。
3、情感态度和价值观
感受诗人积极、乐观、向上的人生观。
【教学重点】
了解诗歌相关知识，并能运用到自读、自学中去，理解诗中的哲理。
【教学难点】
感受诗人真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。
【教学方法】
朗读、讨论
【教学媒体】
多媒体。
【课时安排】
一课时。
【教与学互动设计】
一、我会说
1、播放轻音乐，师激情导入：在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢？
2、简要回忆诗歌的四步阅读法，播放幻灯片1；
3、老师让学生结合文中注释简介作者及背景；
4、播放幻灯片2、3、4作补充。
二、我会读
师生共同赏读诗歌，整体把握：
1、教师配乐朗读，学生听读并试着把握诗的节奏；
2、学生自由放声读；
师生一起明确朗读节奏：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
阴郁的日子里需要镇定，
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
3、听名家的标准朗读，体会情感；
4、学生齐读，议读，交流体会：
这首诗告诉我们，面对人生的挫折，我们应该积极昂扬，坚信未来是光明的。因而，作者的语气是娓娓而谈，有一种亲切感。
三、我会品
品读诗歌，合作探讨：
1、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？
明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
2、诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，同学要品味一下全诗，想想原因何在？
明确：
⑴这是写给邻居小女孩的赠诗，是一首哲理诗，但诗人并没有摆出高高在上的姿态和一副教训人的语气，而是以*等的娓娓的语气来写，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与你促膝谈心；
⑵诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。
3、这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各抒己见。
4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
这两句诗道出人生体验中极为普遍的一种感觉。诗人强调的是一种积极向上的人生态度。人生的体验应该丰富多样、积极乐观的，各种体验都是最宝贵的财富，有利于把握人生。
四、我会写
1、学生仿第一节诗的形式，写四句诗，如：（播放幻灯片5）
假如生活误解了你，
不要失望，不要性急！
沉闷的日子里需要冷静，
相信吧，石破天开的日子终将来临。
2、播放幻灯片6、7，学生独立完成，教师巡回指导。
五、我会背
学生背诵全诗。
【作业布置】
1、课外收集有关“路”的名言、警句或诗句、歌词（不少于3条）；
2、结合幻灯片5、6、7，再写写。
教学目标
知识与技能
把握两诗的感情基调，有感情地朗读诗歌，背诵《假如生活欺骗了你》；
理解两诗的哲理，学*对生活的积极态度；学*《未选择的路》的象征手法。
过程与方法
自主、合作、探究的学*方法
情感态度价值观
学*面对困难或挫折时的积极态度，培养坚韧的品质；养成对人生严肃慎重的态度，对人生道路做出正确的选择
教学重点：理解两诗的哲理，学*对生活的积极态度；象征手法
教学难点：理解两诗的哲理，学*对生活的积极态度；学*《未选择的路》的象征手法
教学准备：学生熟读诗歌，初步对诗歌作自我的解读；学生查询作者的相关资料；查询什么叫象征；教师准备课件及诗歌朗诵录音
教学方法：朗读教学法，合作探究法
计划课时：1课时
教学过程：
（一）创设情境导入新课
由丹麦作家安徒生的童话故事丑小鸭的遭遇引出话题。然后，启发：同学们，当你在现实生活中遇到困难与挫折的时候，你是一味埋怨命运不公，还是勇敢地与命运抗争?让我们看看俄国诗人普希金是怎么看待这个问题的。
（板书课题、作者：《假如生活欺骗了你》普希金）
（二）合作交流解读探究
1、了解作者及相关背景
请同学们说说你所知道的普希金。在同学们介绍的基础上，教师归纳：
普希金（１799—１8３7），俄国诗人，*代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭**的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇*的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅３8岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。
特别是诗歌，像太阳一样，照耀着１9世纪的文坛。他的著名诗篇有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《乡村》、《鲁斯兰和柳德米拉》、《致西伯利亚的囚徒》。他还写了大量的小说、散文和剧本。《别尔金小说集》是俄国短篇小说的典范，其中，《驿站长》是俄国文学中描写小公务员或其他城市底层人们的“小人物”形象的第一篇杰作；中篇小说《上尉的女儿》塑造了农民起义领袖普加乔夫的形象，开创了俄国文学歌颂农民起义英雄的先例；其他作品还有叙事诗《青铜骑士》、童话《渔夫和金鱼的故事》和小说《黑桃皇后》。诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》是他最著名的作品。
2、整体感知
（１）应用多媒体课件播放诗歌（或用录音机播送课前录制的配乐朗诵带），有音像效果营造诗美的气氛，把学生带入特定的情境。
（２）播放轻音乐，让学生自己试着和乐而诵，进一步激**趣。
（３）指名某同学在全班朗读后，根据学生朗读情况作初步的报导，要求读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情。
3解读诗歌
教师介绍写作背景：
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚.尼古拉耶夫娜.伏里夫的纪念册上的。那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，坚信光明必来，正义必胜。
提问：１、诗歌的两部分各表现了怎样的内容?
明确：第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来；第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。
提问：２怎样理解“生活欺骗了你”?
明确：这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆境。作者写这首诗时，正被流放，这是他自己真实生活的写照。专制扼杀正义，沙皇镇压革命，所以说，人生经历着苦难，生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”。
提问：３全诗表达了诗人怎样的人生态度?
明确：这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。
（三）、应用迁移巩固提高
小组讨论交流：
１、从刚才初步的分析中，我们知道了这首诗表达的是诗人面对困境时的一种积极乐观的人生态度。可是，从诗句上看，我们只能说“不要悲伤”是一种乐观；可诗人又说“须要镇静”，“镇静”岂不就是“忍耐、忍让”?那不就是消极、无所作为吗，难道这也能说是“积极乐观”?
明确：这个问题可从两个层面来理解。一是在诗中，诗人的意思是当时沙皇专制统治相当严酷，革命势力一时还不能与之硬抗，故只能暂时保存实力，耐心等待，当有一天时机成熟时，将完全而彻底地爆发。二是在生活中，当人们遭遇不幸时，往往会无所适从，或是灰心丧气，或是暴跳如雷，常常会失去理智，做出傻事。这时候首先需要的是冷静沉着，而不是盲目地争强斗胜，以致反而坏了事，故必须“镇静”。这里，“镇静”就是“不慌乱”，即便把它理解为“忍耐、忍让”，那也是说不要急功冒进；“镇静”，才能保持清醒，才能看准时机。而这一切，都是为了更好地抗争，更有效地抗争。所以说，“须要镇静”同样是表达诗人积极乐观的人生态度。
２、怎样理解“而那过去了的，就成为亲切的怀恋”?
明确：这个问题应该从两个方面来理解。一方面，作者强调的是一种积极乐观的人生态度——坚信这一切一定会过去的，当这一切都已经成为过去之后，再回过来思念这一困境中勇敢地面对现实，执著地追求理想的过程时，将会为自己的坚定、顽强、不屈不挠而深感欣慰，那将会倍感亲切。另一方面，作者要表达的对人生的看法是，人生应当是丰富多彩的，人的经历应当是丰富多样的，这是由生活本身的特点决定的，所以，每一种经历都是一种财富，正如七色虹那样，少了哪一种都会是一种残缺，尤其是在逆境中的磨砺，更是一种宝贵而亲切的精神财富，更能锻炼生活的勇士，更能铸造精彩的人生。这也是人生的真谛，它与*古诗中“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”有异曲同工之妙!。
（四）、总结反思拓展延伸
今天我们学*了普希金的诗——《假如生活欺骗了你》，体会了作者身处困境时那种积极乐观的人生态度，同时也再次领略了诗美的艺术魅力。对我们今后在人生道路上经历风雨，经受磨练有非常好的引导作用和巨大的教育意义。
延伸：与一般诗歌相比，这首诗有什么不同?
教师启发学生回忆一些学过的诗歌，古今中外的都行，只要是有鲜明形象的，如《关雎》《饮酒》《天净沙秋思》。这些诗歌，或是人物生动，或是景物具细，总之形象鲜明，亲切可感。而《假如生活欺骗了你》却没有什么形象可言。怎么看待这一点呢?
明确：这首诗的确没有什么形象，短短的八句诗，都是以劝告的口吻在诉说。这个问题涉及到诗歌的类型与形式。它是诗歌形式的一种，叫做哲理诗。诗人以*等交谈的口吻，娓娓诉说的语气，和婉亲切的语调，热诚坦率的与读者对话；诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。所以，这首诗问世后，迅速流传开来，在全世界的许多地方，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。希望我们同学在学*了这首诗后，也能拥有诗人那样的博大胸怀，培养积极乐观的人生态度，在自己的人生道路上，尤其在遇到挫折与困境的时候，能够以积极进取的精神，笑对人生，成为生活的真正强者。
最后，让我们一起，再次来齐声朗读（背诵）这位伟大诗人的不朽之作《假如生活欺骗了你》。
（五）、板书设计
假如生活欺骗了你
普希金哲理诗
生活“欺骗”→不要悲伤、心急积极
（困境、挫折）→镇静、永远向往乐观
1教学目标：
1、了解诗人及创作背景；
2学情分析：
学生对国外诗理解难度很大
3重点难点：
理解诗歌内容
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
活动1
【讲授】
假如生活欺骗了你
一、情境导入，激发兴趣
不同的时代，不同的国度，不同的人，虽然生活经历不相同，但有一点是相同的，当面对生活的困境、厄运时，都对生活充满的希望，执着地追求理想和光明。今天，我们随着诗人普希金和弗罗斯特，走*他们的诗歌，感受他们不一般的情怀。
二、基础修行，自主学*
1、作者链接
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799年－1837年）是俄罗斯著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》等。
罗伯特·弗罗斯特（1874年——1963年）是20世纪最受欢迎的美国诗人之一。他曾当过新英格兰的鞋匠、教师和农场主。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，相比之下，却较少具有现代派气息。他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。在此后的年代中，他树立起了一位伟大的文学家的形象。
2、文体知识
艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和*，鸳鸯象征爱情等。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。象征不同于比喻，它比一般比喻所概括的内容更为深广，有的作品的艺术形象，甚至全用象征手法表现出来。
3、背景回望
该诗写于1825年，正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，这是一段极为孤独寂寞的生活。面对12月党人起义前后剧烈动荡的社会风云，普希金不仅同火热的斗争相隔绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸亏夜晚，有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。孤寂之中，除了读书、写作，邻*庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的`女儿姬姬所写的，题写在她的纪念册上。
4、我会给加点的汉字注音
瞬息涉足伫立萋萋
5、我能理解句中词语的意思
涉足：
伫立:
萋萋：
幽寂：
延绵：
三、探寻脉落，整体驾驭
1.《假如生活欺骗了你》表达了诗人怎样的人生态度?
2.《未选择的路》这首诗中，“路”有什么深刻含义？你从中悟出了什么人生哲理？
四、语言赏析，深层审美
1、《假如生活欺骗了你》以劝说的口吻着笔，以警言的形式立意，你喜欢吗？写出自己的体会。
2、你最喜欢诗歌中的哪一句？说出理由。
五、写法论道，哲思启迪
朗读《未选择的路》
1、指出此诗实写和虚写的各是什么?
2、本诗主要应用了什么表现手法？诗中流露了作者怎样的复杂感情？
六、情感体验，抒写心扉
普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”假如是欺骗了生活呢？请你以“假如你欺骗了生活”开头，结合你对生活的认识，仿照《假如生活欺骗了你》的第一节诗写一小节诗歌。
七、检测练*，展示反馈
1、根据示例填空。
示例：荒草（萋）（萋）
白雪人海神采
得意野心忧心
2、下列诗句中节奏划分有误的一项是
A、我在那路口久久伫立
B、它荒草萋萋，十分幽寂
C、我将轻声叹息将往事回顾
D、从此决定了我一生的道路
3、下列句子没有语病的一项是
A、《假如生活欺骗了你》这样的好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B、积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C、生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
D、翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
4、20xx年1月2日哈尔滨市的一起火灾坍塌事故中有5名消防员被卖殉职，请你引用《假如生活欺骗了你》中的诗句安慰遇难者家属。
——假如生活欺骗了你教案3篇
教案设计
教学目标
① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
②过程和方法：自主、合作、探究的学*方式。
③ 道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
教学重点
反复诵读，感悟诗歌的思想感情。
课时安排：两课时
第一课时
一、导入
大家已经接触到了许多诗歌，那么在上课之前，我想问大家一个问题：“什么是诗歌？”词典上的解释是“文学体裁的一种，通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒**感”，我认为诗歌的最大特点就是表现了一种美的追求。《荷马史诗》表现了一种悲壮雄阔的英雄之美，《繁星·春水》表现了一种心有灵犀的美，即使是《恶之花》《死水》这样的诗篇，写了种丑恶的事物，也是为了表现对逝去的美的留恋和对现实毁灭美的愤慨，这是一种追求之美。同样，我们可以从抒发个人情感的爱情诗中看到美的存在，而描写人生哲理的诗歌也同样是美的乐园。我们学*这两首诗歌，首先要去体会这种诗歌的美，通过我们的朗读，通过我们的体会，通过我们的品味来感知这种美。
二、《假如生活欺骗了你》教学过程
导入 新课
俄罗斯文学博大精深，在世界范围内有着广泛的影响，且大师辈出。同学们能说说他们的名字吗？（譬如托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基、马雅科夫斯其、莱蒙托夫、普希金等。）今天我们就来学*一首广为传诵的俄罗斯诗篇，它的作者就是普希金。 学生自由回答
三、简介作者
哪位同学知道这位具有国际影响的大诗人的情况？
明确：普希金，俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭。成年后不断发表诗歌评击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇*的多次打击，他对曾被两次流放，也曾身陷囹圄，但他始终不愈地信守着诗中表达的生活原则，即使付出生命也再所不息。他虽然被沙皇*阴谋杀害了，但他的精神却永远鼓舞着人们。他的诗具有很高艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一 可先让学生读有关资料，教师进行介绍，强调普希金的悲剧一生 样铿锵有力。”但“诗是不可翻译的”，译诗不等于原诗，而我们现在又只能通过译诗来学*、欣赏，但愿我们能尽可能地领悟到这首诗的美。
四、听、读诗篇
1、听课文录音。
2、划分朗读节拍。
3、自由朗读。 由教师范读，再由学生读
五、结合体验，研讨问题
1、 问：诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
2 、 问：如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？明确：见教参。
3、 问：诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？ 学生讨论
4、 这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。这首诗最美、最吸引人的地方就在这里。 学生自由回答，最好联系实际
六、迁移积累
1、 仿句练*仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。假如生活 捉弄了你，不要 ，不要 ！ 。
2、 背诵全诗
七、拓展提高：课后探究性阅读普希金诗诗集，下堂课交流。 作为作业 完成
第二课时
《未选择的路》教学过程
一、复*旧课
1、 背诵《假如生活欺骗了你》2、 交流阅读普希金诗集的情况。 学生交流
二、导入 新课：
普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中的叮咛与嘱咐使我们感受到了一种积极乐观的人生态度。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时还不得不遭遇选择的尴尬和困惑。该怎么办？美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》这首诗中表达了他对人生之路的思考。介绍诗人：弗罗斯特（1874—1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。
三、朗读诗篇
四、合作探究
1、请同学们反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义？明确：诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。
2、全诗共5小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。找出诗中最令你感动的诗句或词，谈谈你的体会。 先朗读由学生单独回答。明确：伫立（思索）——决定（选择）——选择之后的怅惘——多年后的回顾、叹息
3、诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又写未选择呢？明确：见教参“问题研讨”
四、感悟哲理学了这首诗，你从中悟出了什么道理？
明确：答案不求一致。譬如：人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。可以讲一讲苏格拉底有关麦穗的事例。 学生自由回答
五、分清象征与比喻的概念。什么是象征？象征跟比喻有什么区别？
象征：用具体的事物表示某种特殊的意义。明确：所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。
比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。出示两首诗，让学生判断这哪一首诗用了象征，哪一首诗用了比喻？“我靠长矛揉制面包，弄到伊斯玛洛酒，我将这酒饮尽，然后倚靠着这支长矛。”——阿尔基洛斯科《诗人之矛》象一颗山上的风信子，被牧人用脚踏了又踏，却在地上开出紫花。——萨福《新娘》本诗的美正体现象征的运用上，诗人用非常普遍的形象来阐述自己的观点，打动了读者的心扉。 首先明确概念，再由教师阐述两者区别
六、积累联想
1、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。
2、结合《爸爸的花儿落了》课后练*三，完成一篇小作文，谈谈成长历程上的体验。
七、综合性训练：出然后分小组出一期“诗歌园地”的手抄报。
教后记：在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们的叮咛和嘱咐。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。教会学生去怎么做。
一、教学目标
1知识目标：背诵诗文。
2能力目标：
①把握诗文基调，有感情朗读诗文。
②领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。
3情感目标：正确面对人生中的挫折。
二、教学重点、难点：
①熟读背诵全诗。
②感悟诗中所蕴涵的哲理。
③体会此诗和婉亲切、热诚坦率、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点。
三、教学方法：
自主、合作、探究式，读、说、悟、品法。
四、课时安排：一课时
五、教学过程
（一）投石——导入新课
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。同学们，你们又曾有过什么 “阴与缺”？比如学*上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折？面对这些困难与挫折我们该怎么办？世界著名大诗人普希金为此写了一首诗，给了我们一番特别的叮咛和嘱托，这就是我们今天要共同学*的《假如生活欺骗了你》。
（二）寻路——整体感知
1、让学生带这两个问题先自由吟读诗文
①这首诗主要写了什么？
②它在哪方面给你留下了最深刻的印象？是徐志摩《再别康桥》中“河畔金柳”的那种优美意境？还是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”的深刻哲理？）
③应该用怎样的感情基调朗读这首诗？
（三）辨路——领悟哲理
1、教师设疑，让学生通过讨论试着解答问题
①题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？
②怎样理解“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义？
③你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗？
提示：（适当插入写作背景、调动学生已有的生活经验）
① “假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸（这是特指在生活中因遇到遭遇艰难困苦而身处逆境）。诗人写这首诗时正遭流放，正处在不幸的逆境之中。
②首先诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度——坚信这一切一定会过去的，而反对悲观消极的人生态度。其次，从另一个角度来说，作者要表达的看法是，人生的经历与体验应该是丰富多样的，每一种经历与体验都是一笔宝贵的人生财富，尤其是在逆境中磨砺，更是一种宝贵而亲切的精神财富，更能锻炼生活的勇士，更能铸造精彩的人生。
③面临挫折要正确、乐观地对待它，要镇静，要坚信未来是光明、美好的。
2、学生质疑（引导学生提出尚未疑问的地方，教师帮助解决）
3、了解作者（注释、通过网络或课外资料书等了解作者）
4、小结领悟方法：
①善于抓住关键词
②结合作者写作的背景（知人论世）
【教学目标】
1、知识和能力目标：
（1）、了解诗人和创作的背景；
（2）、能够流利的朗读和背诵诗歌；
（3）、理解诗所蕴含的人生哲理；
（4）、把握阅读诗歌的方法：四步阅读法。
2、过程和方法目标：
在反复的诵读、交流合作中理解诗的内容。
3、情感态度和价值观：
感受诗人积极、乐观、向上的人生观。
【教学重点】
了解诗歌相关知识，并能运用到自读、自学中去，理解诗中的哲理。
【教学难点】
感受诗人真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。
【教学方法 】
朗读、讨论
【教学媒体 】
多媒体。
【课时安排】
一课时。
【教与学互动设计】
一、我会说
1、播放轻音乐，师激情导入：在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但
风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对呢？
2、简要回忆诗歌的四步阅读法，播放幻灯片1；
3、老师让学生结合文中注释简介作者及背景；
4、播放幻灯片2、3、4作补充。
二、我会读
师生共同赏读诗歌，整体把握：
1、教师配乐朗读，学生听读并试着把握诗的节奏；
2、学生自由放声读；
师生一起明确朗读节奏：
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
阴郁的/日子里/需要镇定，
相信吧，快乐的/日子/将会/来临。
心儿/永远/向往着/未来；
现在/却常是/忧郁。
一切/都是/瞬息，
一切/都将会/过去；
而那/过去了的，
就会成为/亲切的/怀恋。
3、听名家的标准朗读，体会情感；
4、学生齐读，议读，交流体会：
这首诗告诉我们，面对人生的挫折，我们应该积极昂扬，坚信未来是光明的。因而，作者的语气是娓娓而谈，有一种亲切感。
三、我会品
品读诗歌，合作探讨：
1、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？
明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
2、诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，同学要品味一下全诗，想想原因何在？
明确：
⑴ 这是写给邻居小女孩的赠诗，是一首哲理诗，但诗人并没有摆出高高在上的姿态和一副教训人的语气，而是以*等的娓娓的语气来写，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与你促膝谈心；
⑵ 诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。
3、这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各抒己见。
4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
这两句诗道出人生体验中极为普遍的一种感觉。诗人强调的是一种积极向上的人生态度。人生的体验应该丰富多样、积极乐观的，各种体验都是最宝贵的财富，有利于把握人生。
四、我会写
1、学生仿第一节诗的形式，写四句诗，如：（播放幻灯片5）
假如生活误解了你，
不要失望，不要性急！
沉闷的日子里需要冷静，
相信吧，石破天开的日子终将来临。
2、播放幻灯片6、7，学生独立完成，教师巡回指导。
五、我会背
学生背诵全诗。
【作业布置】
1、课外收集有关“路”的名言、警句或诗句、歌词（不少于3条）；
2、结合幻灯片5、6、7，再写写。
——假如生活欺骗了你作文9篇
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣。当你百战身经后，你会发现，一切依旧从不决弃。事实太残酷，当你无法将它坦白时，忧郁伴你，让你粉身碎骨永无力气。
人是自私的，不要怨恨，只能怪你自己，为什么你那么信任他们，那是你的活该，不值得人们曲同情你。
黎明不会照你前行，即使你鼓足勇气去相信，那也是水中月，镜中花。快乐不只是一瞬间就会过去，快乐在任何时候都在伴你前行。但是没有永久的高兴，反而是永久的伤心。高兴与伤心时刻都在交替。
你太相信自己的眼睛，以致被生活所蒙蔽。其实在阳光的背后乌云早就等着你，给你致命的打击，也许，也许，那所谓的永远也该有了结局。
可是未到达的信件永远充满着迷茫的感情。看天空，目中无人，只在炫动它自己。海纳百“船”，是因为装有金银的商船在海上航行，一会儿，波涛汹涌翻动着巨大的海浪，将百船全部沉底，它将所有的东西归它自己，才容纳了百船。他在关心你，是因为你是他的武器。
不要说世界太无情，其实这也是内心挣扎百般而无从下手去阻止事件在此刻发生。人有情，却枉做为人，内心的沉沦永远在你无奈是使你失去信心。
人不爱钱那是假的，只不过他为自己的脸面不去扫地而做出最好的诠释。一切都太假了，假的让你对未来都失去信心，口口声声的说却偷偷摸摸的做，去做那些骗人的事情。黎明啊！什么时候你会为行人照路？做一盏明灯给行人指条明路。
认真去反省你自己，擦亮眼睛去探寻，探寻那所谓的黎明。让它为你去指明将要前行而无所畏惧的道路。
我等着你，那将是你探寻之后给我带来的传奇！
正在追求生之理念和欢乐的人，对于冲进生活眼帘下的一切象征着欺骗的事物，是会皱眉和痛苦的，甚至会给他带来幻灭之预感的。如果把人生喻作钟摆，那么成功与挫折就是钟摆的两极。即使生活有时是一种残忍的苦难，也不该永远是*淡无奇，波澜不兴。
假如生活欺骗了你，不要哭泣，不要叹息。你可以被某一次的竞争所淘汰，但你万万不能被生活所淘汰，相信世上存在着*。想起那只在大森林里迷了路的小羔羊，瞪大眼睛，眼前是一个未知的世界，一个足以诱惑人的迷宫。对于小羊羔，这种境遇是一种不幸，是一次欺骗。感到失意，埋怨上苍对它的不公，憎恨生活欺骗了它，是小羊羔理所应当的感触。但是，不同凡响的小羊羔，坚强乐观的小羊羔，满怀希望的小羊羔，把命运发给它的险球，勇敢地扣了回去。在一次次的探寻中，在一次次的失败中，酝酿出最终的胜利，找到了出口。小羊羔这种敢于在困难挫折中创造奇迹，在惊心动魄中铸就辉煌的精神足以让你震撼，足以激励你从深渊中挣扎出来，重新面对这雨后，阳光般灿烂的生活！
假如生活欺骗了你，不要悲观，不要气馁。人生路上长满了荆棘，磕磕碰碰总是难免的。即便滔天巨浪向你扑来，也不要胆怯，不要畏缩，勇敢地向它迎去，因为天*总是偏向正义，勇敢的一边。挫折与困难只是一块块磨刀石，不必用其与高山大海比。它只是高山上的一块小小的绊脚石，虽然它会把你一时绊倒，但，只要你立刻爬起，迈起更坚定的步伐，勇敢地迈过它，绊脚石便成了你的垫脚石；它只是大海中一个小小的风浪，即使它外表看来凶猛，可怕，若你义无反顾地驾驽着小舟，向它发起挑战，最终，它也只是把你身上的污垢冲去，使你比先前更加干净，更觉轻松了。所以，困难并不可怕，可怕的是你面对困难一蹶不振，消沉悲观，活在一个没有阳光，也没有清新空气的世界，只有埋怨和伤心掐住你的喉咙，让你无法呼吸。
上苍在赐予我们生命的同时，也不忘给予我们一些生活中小小的欺骗，它永远显得那么的公*。但是生活不可能永远是欺骗的。勇敢地接受挑战，扣准每一回的险球。那么，一次次的欺骗，就犹如一步步台阶，踏上它，征服了它，便会助你登上成功的顶峰！
假如生活欺骗了你，请不要悲伤。
你出生在一个贫穷的家庭里，现实逼迫你必须要承担同龄人所不应有的负担，为了生计你要不停地东奔西跑，或许只是一个面包，却要你流许多的汗水。没有钱的日子里，你会觉得生活很累，看着别人家财万贯，灯红酒绿的生活，你认为上天很不公*，为什么自己与别人会有如此大的差距。哦!亲爱的朋友，请不要哀怨，你应该觉得很幸福。贫穷是一笔巨大的财富。它让你学会如何面对生活，学会坚强，学会创造，学会奋斗。温室中培育的花朵经不起风吹雨打，久经风霜的雪松才为世人称，因其韧性与坚强，客观条件只是一种依托。要蜜坛中浸泡的孩子打不过在苦水中抗争的你。不屈的你继续奋斗，不断超越，成功会属于你。
假如生活欺骗了你，请不要悲伤。
你曾有一个美丽的女孩，你很爱她，有一天，你的事业遭受巨大挫折，变成了一个穷光蛋，忽然，你深爱的女孩于此刻负心，离你而去。她认为你没有能力养活她。所以不能与你进行下去。你苦苦哀求，但她依旧摔门而去。这时，你会感到整个天空变得黑暗。你恨透了这个世界，你会认为整个人生已失去了意义，你仿佛跌入了一个深渊。哦!朋友，你应该觉得很幸运。背叛意味着清醒，很明显，在你一无所有的情况下，她离你而去，证明她喜欢的不是你，而是你钱财，与这种人相处一辈子那是非常可怕的'，上天挽救了你婚姻，而财富就当一笔偿金，两者一笔勾销，你失去的只是一个女人，拥有的依旧是自己的人生。你还有机会，东山再起后，向看不起你的人证明：我是不会被打倒的。这才是男子汉应有的气慨。
假如生活欺骗了你，请不要悲伤。
朋友们，不要难过，牛奶打翻了，那已成为事实，不要悲伤，捡起地上的杯子，擦去尘土重新装上一杯牛奶，这样，你得到的依旧是一份愉悦与甜美。夕阳西下，一天即将结束，不要难过，尽管今天的你因偷懒而碌碌无为，没有达到目标，夕阳中你发现了这一点，这很好，今天即将过去，那么就为明天作准备吧!相信迎接明天第一道曙光1的将是你，你将是最棒的。暴风雨来了不要哀怨，你不能左右天气，但能左右自己的心情。不以物喜，不以己悲，别忘了观赏雨中的美景，你会有一份好心情的。
假如生活欺骗了你，请不要悲伤，相信一切都会过去。用心去观察世界，用心去体味生活，用心去领悟人生。把所有的不快、悲伤、怨恨统统抛却。以*和的心态去生活，世界无限大，一切皆美好。
假如生活欺骗了你，请不要悲伤。相信幸福的一天会马上到来。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣。当你百战身经后，你会发现，一切依旧从不决弃。事实太残酷，当你无法将它坦白时，忧郁伴你，让你粉身碎骨永无力气。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣。黎明不会照你前行，即使你鼓足勇气去相信，那也是水中月，镜中花。快乐不只是一瞬间就会过去，快乐在任何时候都在伴你前行。但是没有永久的高兴，反而是永久的伤心。高兴与伤心时刻都在交替。
你太相信自己的眼睛，以致被生活所蒙蔽。其实在阳光的背后乌云早就等着你，给你致命的打击，也许，也许，那所谓的永远也该有了结局。
可是未到达的信件永远充满着迷茫的感情。看天空，目中无人，只在炫动它自己。海纳百“船”，是因为装有金银的商船在海上航行，一会儿，波涛汹涌翻动着巨大的海浪，将百船全部沉底，它将所有的东西归它自己，才容纳了百船。他在关心你，是因为你是他的武器。
不要说世界太无情，其实这也是内心挣扎百般而无从下手去阻止事件在此刻发生。人有情，却枉做为人，内心的沉沦永远在你无奈是使你失去信心。
人不爱钱那是假的，只不过他为自己的脸面不去扫地而做出最好的诠释。一切都太假了，假的让你对未来都失去信心，口口声声的说却偷偷摸摸的做，去做那些骗人的事情。黎明啊！什么时候你会为行人照路？做一盏明灯给行人指条明路。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣。认真去反省你自己，擦亮眼睛去探寻，探寻那所谓的黎明。让它为你去指明将要前行而无所畏惧的道路。
我等着你，那将是你探寻之后给我带来的传奇！
最*，我读了一首短诗如果生活欺骗了你，虽然这首诗很短，但它包含了让人们受益终生的真理。
《如果生活欺骗了你》是俄罗斯著名诗人普希金写的。当时，提交人被流放，过着悲惨的生活。现实让他感到更加痛苦。在这一刻，一个小女孩的戏剧中表现出的童心和善良，像一把钥匙，打开了作者心灵的锁门。普希金的心突然点亮了一盏灯，点亮了他内心的希望，照亮了他前进的道路。从那以后，他以积极乐观的态度面对生活，所以他珍惜每一分钟，每一秒钟，他在他伟大的生活中创造了价值，如果生活欺骗了你，也为后人庆祝。
整首诗分为两部分。第一部分告诉我们要乐观。生活是一面镜子。如果你为它哭泣，他会为你哭泣。如果你对它微笑，他也会对你微笑。悲观的人认为挫折是一个腐烂的泥潭，一点一点地陷入生活的困境。乐观主义者把挫折当作阶梯，一步一步走向人生的顶峰。正因为如此，我们应该更加乐观地面对生活中的困难和挫折、磨难和失败。不管道路有多*坦，都会有石头。同样的，不管生活有多顺利，怎么可能没有风、雨或雷呢？
这首诗的第二部分告诉我们要珍惜过去，珍惜现在，展望未来。过去总会有许多美好而难忘的回忆，但过去已经成为历史，无法挽回。因此，我们应该珍惜美丽的礼物，不要浪费时间。“今天的事件，今天的结束。，绝对不是我生来就是为了等待明天，一切都将被浪费。，就是所谓的“不要掉以轻心，白脑袋，0+悲伤。珍惜现在的同时，我们也希望未来充满希望。“一颗充满希望的心是世界上最珍贵的东西。因此，当我们展望未来时，我们的生活将变得丰富多彩。
"如果生活欺骗了你"告诉我们生活的四个原则:乐观地生活，珍惜过去，珍惜现在，展望未来。乐观的生活让我们快乐。回忆过去是我们的幸福。珍惜现在是我们的充实；展望未来让我们站得更高，看得更远！在我们的生活中，只要我们遵循这四条规则，那么我们的生活将会更轻松，生活将会更充实，并创造出辉煌的生活！
这首诗肯定是普希金的瞬间之作，灵光一闪。
最早读这首诗还是少年时代，感受还不怎么深，对人生，对世界，只是觉得这诗很美，蒙着一层淡淡的忧伤，音节铿锵，富于韵律，令人向往。
但当时觉得整首诗味道有点怪，似乎太消沉，对“忧郁”这样的词不理解，象太灰暗。
经历了很多年，才觉得这诗深刻。
原因是“假如生活欺骗了你”……不幸，古往今来，谁不曾被生活蒙蔽过呢？认识生活是那么容易吗？而人是个永远的矛盾体，社会人生又常常是另一个迷。历尽创伤，伤痕累累……谜底揭开，我们看见了世界的真相。
少年时在一张寄自苏联的明信片后面，看过用俄文写的这首诗。那张有海蓝色风景的明信片从此一直藏在我记忆深处。我爱原苏联，爱那慷慨辽阔的国度，爱那最初发现新生活的熠熠辉光！今天万事纷飞，事物自相矛盾。……
早年读普希金，记得他曾哀叹：在他还没降生，那些美丽的城堡和风景就早属别人占领！多少年过去了，连我“新*接班人”这一代也已快要老去，生活欺骗了我们耶？生活没有欺骗我们耶？！……
这一首有很多译本，有戈宝权的，查良铮的，还有，我个人比较喜欢戈宝权的早期翻译。但以上引自我的小学记忆，不一定太准，可我还是怀恋最初印记。
1980年左右的文学“沙龙”岁月，我数次在女诗友的笔记本上看到，和朗诵会上听到这首诗，“沙龙”参加的人不多，少则三五，多则七八个，很随便的场合，觉得这首诗似乎适合一切情境：单独，入众，快乐时，忧伤时……
它是写爱情的吗？似乎是。又似乎不全是。
一首诗适应的越广泛，它的反响效果越大，反之亦然。从具象过度到非具象，从单一事物过度到宇宙万物……。
人的一生中，总会有许许多多的挫折、坎坷。这些不好的、负面的事物，是不可避免的，但我们人生道路中的“拦路石”，又何尝不是我们人生道路中的“垫脚石”呢？
每个人都需要生活，生活中的点点滴滴成为我们一生的见证：有美好的，有痛苦的，有真实的，有“虚假”的，有成功的，有失败的，有扶摇直上，也有一落千丈……
生活不会一帆风顺，它会骗人。就好比“方法不对，努力白费”，有多少努力的人因为方法不对而止步不前呢？没错，生活就是在欺骗你，需要你寻找答案，寻求真相。
假如生活欺骗了我，也许我会为此感到庆幸。因为生活给我上了宝贵的一课，它能让我反省自己的不足，改进自己的言行，做更好的自己。
假如生活欺骗了我，也许我会为此感到痛苦。它可能会让我一落千丈：不被认可，被嫌弃、唾弃，被冷眼相待……但正因为这样的打击，才能把负面情绪转化为前进的动力。哪里摔倒便从哪里站起来，或许没有人会扶我，没有人会安慰我，且凭一己之力，坚持不懈，勇往直前，让曾经对我冷眼相待的人以后对我刮目相看。我会想到爱迪生研制电灯时，失败了许多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫了，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”而后经过几千字的实验，他终于成功了，为电灯做出了巨大贡献。
假如生活欺骗了我们，我们应该接受、改变它。无论你的内心叫嚣着多少个不可能，事实就是事实，它已经发生了，说内心十分痛苦，其实只是在逃避罢了。越是逃避，事实便越来越嚣张，让人喘不过气来。但选择接受它，往往会比逃避它好受许多，“柳暗花明又一村”，再仔细思考、反省自己，改进不足，兴许还有挽回的余地，奋不顾身地想要改变它而努力，甚至会更上一层楼。
所以，假如生活欺骗了我们，我们应该欣然接受，为改变而付出努力，生活总会吐真言的。
“假如生活欺骗了你，你一定要狠狠的把他揍一顿。”有个朋友对我这样说道。那如果生活不仅欺骗了你，还让你痛苦不堪万念俱灰呢？作为一个十几岁的青少年，我的生活阅历并不像那些经历过大事的成年人那样丰富，可这并不妨碍我对事物的分析和理解。相对的，我比同龄的孩子更成熟。
我身边的朋友，总是不幸的。或许这是上天的故意安排，让这一切看起来非常的戏剧化。三年级的时候，友人阿卿得了一种不治之症——血癌。一个善良洁白的小姑娘，被老天狠狠耍了一顿。看着她一天天由于药物的毒害而变得面容臃肿变形，我的心里越发的酸涩了。真不幸，对吗？可有人说这就是一个人的命。在幼小的我心里种下了‘原来命是如此可怕的东西’这样一颗小小的种子。发芽，生长，最终深深地扎根了。
——假如生活欺骗了我作文 (菁华5篇)
人的一生中，总会有许许多多的挫折、坎坷。这些不好的、负面的事物，是不可避免的，但我们人生道路中的“拦路石”，又何尝不是我们人生道路中的“垫脚石”呢?
每个人都需要生活，生活中的点点滴滴成为我们一生的见证：有美好的，有痛苦的，有真实的，有“虚假”的，有成功的，有失败的，有扶摇直上，也有一落千丈……
生活不会一帆风顺，它会骗人。就好比“方法不对，努力白费”，有多少努力的人因为方法不对而止步不前呢?没错，生活就是在欺骗你，需要你寻找答案，寻求真相。
假如生活欺骗了我，也许我会为此感到庆幸。因为生活给我上了宝贵的一课，它能让我反省自己的不足，改进自己的言行，做更好的自己。
假如生活欺骗了我，也许我会为此感到痛苦。它可能会让我一落千丈：不被认可，被嫌弃、唾弃，被冷眼相待……但正因为这样的打击，才能把负面情绪转化为前进的动力。哪里摔倒便从哪里站起来，或许没有人会扶我，没有人会安慰我，且凭一己之力，坚持不懈，勇往直前，让曾经对我冷眼相待的人以后对我刮目相看。我会想到爱迪生研制电灯时，失败了许多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫了，还是放弃吧!”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”而后经过几千字的实验，他终于成功了，为电灯做出了巨大贡献。
假如生活欺骗了我们，我们应该接受、改变它。无论你的内心叫嚣着多少个不可能，事实就是事实，它已经发生了，说内心十分痛苦，其实只是在逃避罢了。越是逃避，事实便越来越嚣张，让人喘不过气来。但选择接受它，往往会比逃避它好受许多，“柳暗花明又一村”，再仔细思考、反省自己，改进不足，兴许还有挽回的余地，奋不顾身地想要改变它而努力，甚至会更上一层楼。
所以，假如生活欺骗了我们，我们应该欣然接受，为改变而付出努力，生活总会吐真言的。
生活就好像远行的航船，会在大海上遭遇风暴，它可以顺利走出风暴，也可能沉入海底；生活就是如此，会让你困于眼前，也终会带你走出困境。
——题记
我不是一个会将一件事坚持到底的人，可以说，是三分钟热度，且有些不负责任。因为这些缺点，生活让我吃了大亏。
在一个冬日，我将心心念念的小乌龟带回了家，它的壳上的花纹，像极了一朵朵花，它的眼睛似乎也比别的龟好看，这让我觉得十分开心。于是我就开始了侍候龟的工作。一天一换水，按时喂食，定时洗澡，一系列任务下来，刚开始觉得还有趣，后来，就失去了耐心。
从冬到春，我一直在偷工减料，从一天一换水，到两天一次，四天一次，小乌龟并没有异常，我也懒得自在。
大概天气热了，几天不换水乌龟开始发出臭味，大能用的法子都用了，涂药，泡消炎药水，这些的本该有效的东西反而加重体看来无碍。直到我再仔细观察时，乌龟那对好看的眼睛，已经和大灯泡一样肿了起来，里面感觉还有东西，我顿时慌了，就好似晴天一下转为暴雪，在雪里的人不知如何是好一样。上网查病症，找人问，了病情。时间一天一天过去，小乌龟的生命气息越来越弱。
最可怕的或许是直击死亡，但是最痛苦的一定是等待死亡。结果已定，但在这段时间里，我们仍觉得有办法，有希望，可是就在那缕光即将出现时，乌云又把它遮住了。
在历经三天的无效治疗后，被家属同意拔掉呼吸机的重症患者一样，安静的走了。那天，天阴，窗外无风。我想大哭一场来表达自己的不满，可是总有一种感觉给我，叫活该。
此后几天我一直恍惚度日，困于乌龟的死亡，也困于不敢面对。却在一个晴空万里的下午，扫视完房间后，抱头大哭，那屋子里残留的，我三天打鱼两天晒网的东西，遍地都是。
在那之后，我对自己有了新的要求：想做，能做，一定可以做的事必须持之以恒，不半途而废，不偷懒，不放纵自己。而做不到的事，就坚决不做。
生活会让你困于一时，但它也一定会通过这些教会你一些事情。顺风顺水的航船，终不如有激流的小舟收获的多。因为在小船上，更多需要的，是自己面对风浪，笑看长空。
生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往；花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心去领悟。
但你是否过想过，人的一生，总在喜怒哀乐中度过，也许是悲伤，沮丧，可是，上帝只给了我们一颗心，承受不了太多，假如一切都没发生，爱你的人没离你而去，生活充满阳光，又会是什么样的，假如生活欺骗了你，你是否可以从容面对？你是否能怀有一颗淡然之心？
逝去风景再好，已成过去，我们何必留恋呢？自己的永远是自己的，别人的永远得不到，你需要的是去努力，找到自己的人生，何必去做无所谓的等待。
生活是美好的，现实是残酷的，又何必为一些事而烦恼，为一人而痛苦呢？
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要埋怨。从此刻起，收获属于的，忘记没有忘却的，学会去坚强。
假如生活欺骗了你，学会忍受，学会孤单，即使伤心，也不要流出眼泪，因为这是拿别人的错误惩罚自己。
生活里，有阳光也有暴风雨。当暴风雨来的时候，我们何不让它猛烈些，因为我们收获的是成功之后的骄傲。我们的生活里应该充满色彩，充满欢乐，这是我们的责任，也是我们的义务。
生活就像一面镜子，你对它笑它也对你笑，你对它哭它也对你哭，是啊，生活总有太多不如意，又何必去在乎太多，最后累的只有你，只要心朝向那扇窗，总会透过一缕缕阳光。
也许越容易得到的，也越容易失去，坎坷的路上，总有艰难，但拥有一颗恒心，是金子总会发光。
此刻，跌倒了，疼了，累了，最后流泪了，没有事，请不要悲伤，擦干眼泪，继续前行，总有一天，成功属于你。
生活欺骗了你，是为你的人生设下一道障碍，更好地去感悟生活，让你重生，何必去纠结呢？遮住你的那道伤口，选择原谅，选择珍惜，理想的路上，我们一同前行。
《假如生活欺骗了你》你是不是觉得这句话听起来真的很熟悉。还是在以前的时候我们学过一篇这样的课文，就在语文课本上。
可是现在我已经把这一篇课文忘得一干二净了，只是还记得《假如生活欺骗了你》这样一句话。
如果从一开始你就能够预测的到生活的状态是怎样的，那么现在你是否还会对别人说出那么多的话呢。对别人全部都和盘托出对你自己又有什么样的好处。
其实表面上看起来他们对别人真的很好，可是在内里，他们也有着自己的算计和打算。
就好像你在看电视剧《欢乐颂》时，谭宗明对安迪那么好，可以说是处处保护，可是却从来没提起过要娶她。
因为，他没有办法承担 一辈子的勇气，因为他不知道，面对之后又会有这什么样的后果。
这样的人和事都是随处可见的，只要我们善于观察。
也许在很久以前，你忘记的那些事情，在现在都有了结果和判断。他们是不是很渣，并不是因为他们外表怎样就能够判断，而是要看他们*时的为人处事。
你已经坐在四楼教室最角落靠窗的位置很久了。那扇窗总是莫名的开着，虽然你常常将它关上，可是当你离开教室又回来的时候，它又开了。
从厕所回来时，每个人的桌上都放了一张数学卷子。那鲜红的墨迹刺得你眼睛生疼。悄然无声的坐下，默默地整理了一下课桌，小心翼翼的将卷子藏进抽屉。整个流程就是那么一刹那。周围的人越来越多，有欣慰的笑脸，埋怨的碎碎声，以及拳头落在课桌上的咚咚声，唯独没有你*时大吵大闹的嘻笑声。
老师已经站在讲台上，周围的声音却没有丝毫停止的意思。你考了多少分？当这个将整个教室炸翻了的问题传到你的耳边时，你竟有点悲痛了。43分，你整理了一下纷乱的情绪抬起头*静的望着问你的人。周围的人不由的将目光投向了你，有同情的，有鄙夷的，有惊讶的。不会是真的吧！终于有人提出了心中的疑问。是真的。你望着他的眼睛像一谭死水，波澜不惊、深不见底。只有你自己知道，你的心正在滴血。
什么，43分？一个刚回来的同学打破了这样的局面。抄，都没我考得好。冷不防的一句话，将你破例的心完全击碎。泪水，像绝了堤的洪水一样往下掉。
说你的同学见状一个劲的跟你道歉，你想说些什么，可就是说不出来。你只是特别的恨自己，丝毫没有怨别人的意思。你淡淡的表情只是想用不在乎摸去太在乎。可连这样一个小小的愿望都不能被满足。
你抽泣的声音慢慢小下来，老师开始在上面讲课。你看着卷子又是一阵疼痛。有一阵风吹过来，你觉得很冷，你将头转向窗户，发现窗户开着。你一直看着窗外，你甚至觉得天使在向你招手。
你想：这样也许可以解脱。你问你自己，你真的要这样吗？不，你只是懦弱。你像吃了定心丸一样肯定着这个答案。
你慎重的将窗户关上，整个教室的热气让你感觉很温暖。你整理了一下心情，忙着抄笔记，那些红色的墨迹已经被你用黑色一点一点盖过，变得不再刺眼。刚才流过泪的眼睛愈来愈清明了。
你在你的日记本上落下一行字：
世界以痛吻我，我报之以歌。
你觉得说这句话的人，一定是一个对生活充满希望的人。
后记：很多时候，我们都认为生活欺骗了自己，其实是我们看错了世界。
——欺骗的经典句子 (菁华3篇)
1、那些最后没有在一起的人，说再多都是借口，唯一的原因只是爱得不够。
2、你说得没错，以前的我太天真了才会被你欺骗，现在不会了，因为你不值得。
3、晴天晒晒太阳，雨天静静心情，雾里看看花草，雪中赏赏风月，只要不抱怨，天天都是好日子！
4、在我以为我拥有幸福的时候，你的谎言将我推入谷底。
5、要痛到什么程度才有资格被安抚、要伤到什么程度才有资格流泪。
6、有一种缘份总在梦醒后才相信是永恒；有一种心情总在离别后才明白是失落；有一种目光总在分手后才相信是眷恋。
7、记忆，深入骨髓，伴随着疼痛，无时无刻不在我的生命中叫嚣。
8、曾经的曾经都已是曾经、现在的现在却还是现在。
9、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
10、世上本无天仙配，何来七夕鹊桥会；众人编织牛郎梦，只羡鸳鸯成双对。举案齐眉*，多少痴情男女追；古今浪漫传奇情，皆成笑谈故事会。
11、或许旅行的意义就是没意义，它只是简单的上路而已，让你不忘记。
12、有時後那个欺骗，只是缺乏那个勇氣。
13、人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。
14、我们相爱，是我不对，我一直以为自己不会爱上你。
15、再美丽的谎言都像那些迷人的狐狸，却掩盖不了它一身骚的本质。
16、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。
17、当初我就应该选择远离你，现在又何必得到这伤悲。
18、我被我最好的朋友背叛过，很伤心，再也没有办法做朋友。
19、不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。
20、有些人，只一眼便可信任一生；有些人，一辈子，也得不到一丝信任。
21、我们执着什么，往往就会被什么所骗。
22、岁月催人老，我找到了未知的归途，却遗忘了来时的路。
23、我怕的不是你不珍惜，而是在怕我只有那句：我会珍惜你。
24、没有谁可以为你曾经的所为买单，就像是一道疤，永远抹不掉，却总是会越伤越深。爱上你，我从来没有后悔；离开你，花掉了我全身的力气。
25、我想教徒信任上帝那样信任他，和爱他。遗憾的是，我的上帝并不爱我。
26、掏心掏肺地对待，为什么不能得到我在你心中的存在，该走的都走吧。
27、都说，六月是一个人生的转折，它终结了一个青涩的时代，开启了一个成长的梦想。而我，恰恰怀念在这个多年后的六月，心绪透明，上演着悲欢的无意，只是安静的回首，那些曾出现在梦里的花开花落，一切都是那么的真实，恍如昨日。
28、当你发现被欺骗感情，你痛心之余跟对方一刀两断。
29、有一天，连你最信任的人都背叛你，那还有信任可言吗？
1、我连自己都不信任，怎么可能信任别人。一个不信任自己的人，怎么能得到别人的信任。
2、镜子是我最好的朋友，因为我哭的时候它从来不会笑。
3、人的心很大很大可以容纳任何人走进他的心。
4、一句我没事能赶走身边多少虚伪的人。
5、如果最后能在一起晚点真的无所谓。
6、心里有着千千结，也不想在向任何人吐露出来。人生芳华一场，不想放掉你的手，却放掉了自己的心，碎了的滚滚红尘，伤感了我伤痕累累的心，海角天边，遥望红尘，却是断了情缘。
7、你我都应感激尚且单身的日子，才能有这么一段修炼自己的时间，去慢慢变成更好的我们。遇见是水到渠成的事情，把自己打点好，再去等待邂逅，你只有优秀，才能遇到比你更优秀的人。
8、原来一直，我都是配角，也许他根本就不把我当回事，对不起，是我想太多了，是我自作多情。
9、原来那一瞬间的回眸，是你最后的一次祈求，而我却依然固守曾经的执拗。
10、爱情就是将两个陌生人放在一起的过程。
11、人生是一场华丽的盛宴，醉了就不诉离伤。
12、其实，我很容易笑，也很容易哭。只是笑的时候没心没肺，而哭的时候却是撕心裂肺。
13、你没事儿老梦**嘛，我忙你不知道么？
14、人会老，爱情也会。放着大量防腐剂的食物都有着变质的危险。
15、而在这流年里，爱上了断肠，断肠之曲悲鸣不已，不绝于耳，偶尔响起，触到伤心处，想哭眼泪却总往里倒流，填在胸中，涩涩的。
16、没有一个人，非要另一个人，才能过一生。
17、黑色的天空。散发着诡异的气息。空气中弥漫着压抑的感觉。那感觉。让人窒息。
18、在时光无涯的荒野里，人生，不过一抹短浅印迹，踏过四季，即香消玉殒，英雄末路，一辈子的痴缠呓语，更待何人说。
19、你是我生命中无法释怀的爱。一辈子都无法割舍。
20、刮风的时候要*惯一个人颤抖而不是奢望牵谁的手。
21、想要的更多，想抓的更牢，却在刺伤了手心的时候，一切不经意间轻轻溜掉。
22、恨，讨厌，或者迷茫吧。
23、曾经不顾一切的去爱相信我们可以在一起。
24、人生承受阳光就有鲜花和硕果，承受巨浪就登临彼岸的放松和释然，承受炼狱之痛就有获得新生的欢声和感悟。让我们共同笑迎生活，不怕困难，知难而上。
25、世界太大还是遇见你，世界太小还是丢了你。
26、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
27、无论是友情还是爱情，都建立在信任的基础上，没了信任，就没有一切。
28、被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。
1、付出的太多了，没有任何回应，得到的只是一个又一个的伤害，我不想再继续下去了，不想再让自己如此痛苦。
——生活没有假如作文 (菁华3篇)
有一句话是这样说的，“一鸟在手胜过百鸟在林”。这告诉我们要抓住现有的，不要期望那些根本不可能得到的东西，因为生活没有假设。
雷锋是一名普通的士兵，他每天都过着*凡的生活，他也想让人们知道他，了解他，但他并没有期望自己能够抓住机会干一件惊天动地的大事，一举成名，而是从一点一滴的小事做好，他主动为老人、妇女、儿童让座；主动扶盲人过马路，主动帮助别人推车....... 正是这一点一滴的小事让我们记住了他，他的精神也永远的被人们延续，如果雷锋整天期待着有一个机会能使他一夜成名，那他直到死也不会被人们所知道。雷锋放弃想象，立足于实际，最后被人们所铭记。
有一个人获得了一粒种子，这个种子开出来的花很漂亮，这朵花能卖很多钱，这个人获得这粒种子后很高兴，对那粒种子是轻拿轻放。他知道如果他的这个种子开了花，他就可以改变现有的生活，他把那粒种子种在家里的院子里，每天都对那里种子进行交税施肥，就这样一天一天过去了，这这个人精心的照顾下，那里种子终于漂亮的花朵，这个人他拿到花市上买了个好价钱，改善了自己生活的现状。中华的人放弃了拿着种子四处寻找最好的土壤来栽培这里种子，而是立足实际整天细心照顾和培养那里种子是种子开了花改变了现状。
古时候有一个人他看到自己的妻子每天要跑到很远的地方去打水，于是他决定挖一口井，他观察一下地形后就在离家很*的地方开始挖井，他在挖井的过程中从没想过要别人帮他挖，而是自己一直一点一点地挖，经过几个月的努力他终于挖出了井水，从此这口径方便了他的家人和周围的人，挖井的人放弃希望别人来帮他的想法，立足实际自己不听的挖，最后方便了自己和他人。
雷锋知道生活没有假设，立足实际，从一点一滴的小事做好，让人们永远记住了他；种花的人知道生活没有假设，立足实际，从一点一滴地培养开始，让种子开出了漂亮的花朵，改变了自己的生活；挖井的人知道生活没有假设，立足实际，一点一滴的挖掘，最终方便了自己的家人和周围的人。因此，我们为人处世应该立足实际，积极进取，同时也要深刻的记住：生活没有假设，有点只是实际的奋斗和努力。
假如同学间没有相互的帮助，我们就不会感受到同学间的友爱；假如没有三尺讲台上老师的奉献，我们就不会获得知识的源泉；假如没有阳光沐浴着大地，鲜花就不会绽放出笑脸；假如人与人之间没有关爱，生活中我们就不会感受到温暖。
在校园里，我感受着同学帮助的温暖。一次放学后；同学们都陆续地回家了，只有我和王超几名同学，还在教室里做着数学作业。这时一道数学题，令我百思不得其解。正当我愁眉不展时，“救星”来了，王超同学放下自己的事情，坐在我的旁边耐心地给我讲解着这道题，因为我着实笨拙，王超讲了一遍又一遍，直到我豁然开朗。假如没有同学的帮助，我就不会取得学*的进步。
在生活中我们给予他人关爱，也感受着他人给予的关爱。在乘坐公交车的时候，我常常会给爷爷奶奶、小弟弟小妹妹让座。在车上如果没有人给老奶奶让座，老奶奶就会在车上摇来晃去甚至摔倒，小弟弟就会哭泣，在公交车上就没有了人情的温暖。当天灾人祸降临时，灾区的人民如果没有党的关怀，没有全国人民的捐款、捐衣物、捐……灾区的人民就不会从困境中走出来。如果没有*战士用双手一块砖头一块瓦砾地从废墟中解救被埋者，废墟中的人就会窒息而亡，就会失去生命的期望。
假如没有大海，小鱼儿就不能畅游；假如没有天空，鸟儿就不能飞翔；假如我们的生活中没有关爱，人与人之间就会变得自私、漠然、冰冷。让关爱温暖着我；让关爱温暖着你；让关爱温暖着他。关爱——就在我们身边。
著名的苏*作家高尔基曾经留下这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”而我国古代文学家刘向却说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”沙士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”可想而知书是多么的重要，因此在高尔基眼中它是人类进步的阶梯，是人类的精神粮食;在刘向眼中，它又是一味医愚的良药;在沙士比亚眼中它还是全世界的营养品呢!而在我眼中，书就是大千世界，是一叶小舟，让我觉得世界多奇妙，成功多喜悦。
假如生活没有了书，就看不到人们的心灵深处，就听不到动物的窃窃私语，就闻不到校园的书香气息……通过书，我了解了许多好学的人，他们曾经凿壁偷光、悬梁刺股;通过书，我还了解了许多虚心的人，他们曾经不耻下问、三顾茅庐;通过书，我又了解了许多无私的人，他们曾经大义灭亲、奉公守法。而书它一向都是大方的，遇到它，我们总会乞浆得酒，得到一些意外收获，满载而归。但假如生活没有了书，那么那些好学、虚心、无私的人又在哪儿?我们要向谁学*这些高尚的品质?
驰名中外的作家鲁迅被人们称为“爱书如命”的人，他一生中不知读过多少书，而他拥有过的书，每一本都像崭新的一样。为什么鲁迅“爱书如命”呢?因为书是诚实的朋友，永远不会背叛任何人。但是假如生活没有了书，鲁迅的一生将是怎样度过的呢?他还会成为作家吗?
假如生活没有了书，我们上课时应该学些什么呢?难道我们只能听老师讲故事，说道理吗?
假如生活没有了书，我们现在还可以上上网，看看电视，但是在远古时期，哪里有什么电脑、电视机呀!他们在无聊时不就没有什么有意义的事可做了吗?如果是战争时期，一个国家正与另一个国家在拼命交战，一个国家被对方攻得奄奄一息，如果不能向其他国家请求支援，那个国家要么全军覆没，要么只能投降了。
假如生活没有了书知识会不会是那几个写了一遍又一遍的字，会不会是那几道做了一次又一次的题，会不会是那几件听了一回又一回的事?假如生活没有了书，知识就会慢慢减少，人类就会一代不如一代，当知识完全消失以后，世界上就只会留下暴力、愚昧和无知的人们了!而海伦凯勒的一生就不会充满新鲜奇妙的东西了，她拥有的只能是无边无际的黑暗和死一般的沉寂……
生活中不能没有书!
——假如你欺骗了生活作文通用10篇
“假如生活欺骗了你，你一定要狠狠的把他揍一顿。”有个朋友对我这样说道。那如果生活不仅欺骗了你，还让你痛苦不堪万念俱灰呢？作为一个十几岁的青少年，我的生活阅历并不像那些经历过大事的成年人那样丰富，可这并不妨碍我对事物的分析和理解。相对的，我比同龄的孩子更成熟。
我身边的朋友，总是不幸的。或许这是上天的故意安排，让这一切看起来非常的戏剧化。三年级的时候，友人阿卿得了一种不治之症――血癌。一个善良洁白的小姑娘，被老天狠狠耍了一顿。看着她一天天由于药物的毒害而变得面容臃肿变形，我的心里越发的酸涩了。真不幸，对吗？可有人说这就是一个人的命。在幼小的我心里种下了‘原来命是如此可怕的东西’这样一颗小小的种子。发芽，生长，最终深深地扎根了。
奶奶说“一个人的命啊，就是神奇，老天爷让这样，绝对不可以那样。”这似乎是一句很讽刺的话，倘若人们的命都掌握在天手里，那又何来改变命运，为自己的理想拼搏一说呢？还是我的朋友，他是一个让世人不理解的同性恋者，我知道他的内心有多么的脆弱，或许他表面上看起来对任何事情都是无所谓的态度，让人觉得他是个落落大方不拘小节的人。身为密友的我清楚的了解，他爱着自己的父母，爱着身边的朋友，他心思细腻，和别人打交道也是小心翼翼的。原以为他可以这样好好的生活下去。可就在前不久，让他遇到了一个他一辈子也过不去的坎儿。早在很久之前，他的父母就知道他的'性取向异于常人，而他们选择默不吭声，在背后默默地保护着他们的孩子，用他们最温暖的方式呵护他。即使以后他不结婚不生孩子也好，他们都可以理解，只要他能快快乐乐的就够了。
这件事情，让我的友人痛苦，煎熬，他觉得无颜面对自己的父母，无法接受他们对他的好。自责和愧疚无时无刻不在折磨着他。在这个时候他根本无力与生活抗争，他要怎么办呢？他选择了妥协，过普通人的生活，以后随便找个女生过日子，给父母一个交代。他觉得这是最好的选择，自己欠父母的债怎样都是还不清的……这，大概也是命。
诸如此类的事情实在是太多太多。小文父母离异；阿迅被生母遗弃；瑞瑞被家庭暴力。而这一切都是因为人各有命。就算自己是个多么成功的人，只要生活看你不顺眼，照样也会让你痛苦难堪。而改变，终究只是一个你生命中微小的革命，就像水泊梁山的108位好汉，刮不起什么太大的风浪。
生活是一个调皮的小孩子，爱搞恶作剧，还爱乱开玩笑。当你把自己的心血倾注在船上时，生活却对大海说：“来吧！更猛一些吧！”于是，心爱的货物伴随着梦想一同沉入幽静的大海，生活的低谷。
朋友，请记住――生活不可能一帆风顺，不可能有*坦的大道让你大步流星走向成功。每个人都想征服生活，成为一个成功者，但真正战胜了生活的人却有几个呢？走向成功的路是一条羊肠小道，又坎坷有艰辛。一路上会遇上能绊倒人的树根，能划伤皮肤的荆棘，能遮住前方道路的.大灌木丛，或是烈日炎炎，或是狂风骤雨，或是阴雨绵绵，我们必须走下去。
生活中处处充满艰辛，无数的人被困难压垮，半途而废。
在这条路上，每个人都在努力地攀登，尽全力冲刺着。途中，最忌讳的就是放弃。只要我们一步一个脚印，一步一个台阶，坚持不懈，持之以恒，脚踏实地，循序渐进，就能有所收获。
眼前的困难只是暂时的，它们像一团黑雾蛊惑着人们。永远向前憧憬，坚定地相信未来，充满信心，用希望之光驱逐黑暗，用智慧之光把难题迎刃而解，用乐观之光驱赶虚荣的浓雾，用勇气之光照亮道路大胆前进……
人生注定是一曲用快乐和痛苦共同谱写的乐章，快乐虽然能让我们一品幸福的滋味，但痛苦又何尝不能改写为另一种美好呢？
――题记
生活犹如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，每一种独具特色的滋味都值得我们去细细品味。生活亦如一个淘气的孩子，总会不时地与你开一个玩笑，让你措手不及。
假如生活欺骗了你，不要悲伤。我国著名作家史铁生，他曾遭受生活无情的捉弄，在年轻的时候因病不幸双腿瘫痪，只能靠轮椅度过余生。面对命运的嘲弄和生活的欺骗，他曾悲伤过，迷茫过，一度自暴自弃，甚至想过轻生。是母亲的猝然离去让他幡然醒悟，重新思考人生的意义。他努力振作，他脱胎换骨，他用纸和笔在文学界中闯出一条小路，谱写了崭新的人生。他曾自嘲说“职业是生病，业余在写作”。当他受到生活的欺骗时，他悟出了―――坚强才是生活的真谛。
假如生活欺骗了你，不要气馁。“卧薪尝胆”的故事总为世人所津津乐道。当越王勾践兵败吴王夫差后，无奈之下他在吴国当了三年俘虏，饱受屈辱和折磨。但他忍辱负重，归国后，发愤图强，每日睡在稻草堆上，寝食前都尝一尝苦胆，以表不忘报仇复国之志。经过励精图治和精心准备，几年后终于打败了吴国。越王在遭受挫折后不气馁，不言弃，心中始终有一股信念，恰似“不破楼兰终不还”。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”人要成就大事，定要经历艰难困苦，经风雨，见世面，才能锻炼意志，增长才干，担当大任。
假如生活欺骗了你，不必抱怨。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”许多人往往认为，自己挥洒了无数辛勤的汗水，却付之东流，收获微乎其微。但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“白玉不毁，孰为圭璋。”如若真的付出了，最可贵的收获并非是物质和名利，充实的过程才是无价的财富。生活就像一场旅程，重点往往不在于风景是否优美，而是享受欣赏风景的过程。
假如生活欺骗了你，不必沮丧。不是每一条江流都能顺利抵达大海，但不流动，就沦为死水；不是每一粒种子都能长大成参天大树，但不生长，便成了空壳。生命的.长河可能遇到险滩，但只要有勇气冲破层层阻碍，就能到达浩瀚的海洋。生活亦如此。若偶有不如意就垂头丧气，不去克服困难，就会从此止步不前。与其唉声叹气，不如笑着面对困难，解决困难，人生将会因此变得更加精彩。
“而那过去了的，就会成为亲切的依恋。”失败与成功是编织人生的一针一线，也是生活中的必需品。凡事不要太注重结果，只要自己曾努力过，奋斗过，还有什么值得痛苦呢？回首过去，你一定会绽放出最美好的笑容。
你已经坐在四楼教室最角落靠窗的位置很久了。那扇窗总是莫名的开着，虽然你常常将它关上，可是当你离开教室又回来的时候，它又开了。
从厕所回来时，每个人的桌上都放了一张数学卷子。那鲜红的墨迹刺得你眼睛生疼。悄然无声的坐下，默默地整理了一下课桌，小心翼翼的将卷子藏进抽屉。整个流程就是那么一刹那。周围的人越来越多，有欣慰的笑脸，埋怨的碎碎声，以及拳头落在课桌上的咚咚声，唯独没有你*时大吵大闹的嘻笑声。
老师已经站在讲台上，周围的.声音却没有丝毫停止的意思。你考了多少分？当这个将整个教室炸翻了的问题传到你的耳边时，你竟有点悲痛了。43分，你整理了一下纷乱的情绪抬起头*静的望着问你的人。周围的人不由的将目光投向了你，有同情的，有鄙夷的，有惊讶的。不会是真的吧！终于有人提出了心中的疑问。是真的。你望着他的眼睛像一谭死水，波澜不惊、深不见底。只有你自己知道，你的心正在滴血。
什么，43分？一个刚回来的同学打破了这样的局面。抄，都没我考得好。冷不防的一句话，将你破例的心完全击碎。泪水，像绝了堤的洪水一样往下掉。
说你的同学见状一个劲的跟你道歉，你想说些什么，可就是说不出来。你只是特别的恨自己，丝毫没有怨别人的意思。你淡淡的表情只是想用不在乎摸去太在乎。可连这样一个小小的愿望都不能被满足。
你抽泣的声音慢慢小下来，老师开始在上面讲课。你看着卷子又是一阵疼痛。有一阵风吹过来，你觉得很冷，你将头转向窗户，发现窗户开着。你一直看着窗外，你甚至觉得天使在向你招手。
你想：这样也许可以解脱。你问你自己，你真的要这样吗？不，你只是懦弱。你像吃了定心丸一样肯定着这个答案。
你慎重的将窗户关上，整个教室的热气让你感觉很温暖。你整理了一下心情，忙着抄笔记，那些红色的墨迹已经被你用黑色一点一点盖过，变得不再刺眼。刚才流过泪的眼睛愈来愈清明了。
你在你的日记本上落下一行字：
世界以痛吻我，我报之以歌。
你觉得说这句话的人，一定是一个对生活充满希望的人。
后记：很多时候，我们都认为生活欺骗了自己，其实是我们看错了世界。
如果你读过普希金的《假如生活欺骗了你》，你可能会怀疑我老生常谈。
这的确是一个陈旧的话题，但这也的确是一个值得推敲的命题。有人说，悲痛永远没有感同身受这回事，针刺不到他们，他们永远不知道有多痛。就如同戴着面具，花言巧语的生活，你从美好的梦中醒来，你永远也不知道现实究竟有多残酷。
常常会有些打工者在小区里进进出出，他们的表情大多麻木冷漠，和街上每日行色匆匆的人群表情相似。每当我走在去学校的路上，我都会看到大批的工作者缓缓融入了那群麻木的人中，成为他们的一员。还记得那些刚刚成为打工者的人们的表情，他们是那样充满理想。他们每天都开心买菜、做饭，看到放学归家的我甚至会用并不地道的普通话和我打招呼。生活刺破了他们的.梦，他们在明白现实的冰冷之后选择了沉默。
中医第一附属医院在我所读的初中的对面。老师在一次语文课上让我们观察窗外，并说说看到了什么。大家的回答五花八门，有人说看见了小鸟，有人说看见了人群，有人说看见了绿树和花朵，到自己时我说看见了蓝天和阳光。老师对我们的回答不置可否，她只说：我看见有人在生与死的边缘挣扎。在我逐渐长大之后，在我的很多梦想破碎之后，我才明白，当时我看到的是梦想，而老师看见的是生活。生活常常在身上包一层鲜亮的外衣，它不让我们看见现实的苦色，而是先让我们品尝美梦的甜蜜。这是生活的可爱也是生活的邪恶。它不让你从一开始就感到绝望，它让你在一次次挫折中学会成长。生活想赐给你的是一身坚硬的盔甲而不是一张虚幻的温床。李志在歌里唱：‘‘我的梦和我的生活已相隔万里。’’其实万里又怎样，你被生活所欺骗的，早晚为你的梦想筑成一道守护的墙！
世间万物，无论是什么，都有属于自身的生活方向。不管是公务员、学生以及街头的浪人，都本应有属于自己都的生活、归宿。
倘若说：“生活就是能*安健康地活着，那也不矢为一种富有”生活的历程，不求轰轰烈烈，但愿津津乐道，生活，其实，就是当你困时，你会停下来歇歇；就是当你伤心时，你会倾诉抚*；就是当你微笑时，你会旷然开朗……
在日常生活中，可能会有些许锁事触怒你，可能会有良师益友追随着你，教导你、陪伴你。尽管生活总会经历风风雨雨，也要记得，那是一路走来最美的路程，并且能启迪那些敏感的心扉。
生活，假如欺骗了你。那可能是你的原故，可能是你的疏忽。不管自己身在何处何时，只要有了生的希望，活着的勇气，就有了鞭策生活的动力。
假如生活欺骗了你。要学会认清事态，明确方向，就算生活的压力很大，只要我们走一步，再走一步，终会有所收获。相信自己，并且热爱生活，脚踏实地地去工作，去克服生活中所面临地的困难，才有可能去领悟其中的真谛，理解存在的意义。
生活不偏于某一方面的不足，只要自己愿在为生命中的激情与一颗问心无愧的人生态度而奋斗就行了！愿自己有做事的激情，认真地学*，负责的品质。那依然是生活中存在的标志。生活，不可能每时每刻都是精彩的，偶尔的.糟糕也是弥足珍贵的。
假如生活欺骗了你。面对生活的不幸于困惑，提起勇气接受挑战，诚心开拓，积极进取，不乏有一种正能量的情怀。让我们一起用良好的品质，坚强的意志，去体验生活的点点滴滴吧！
……
人生之旅，漫长曲折，既有阳光灿烂，也有阴雨绵绵。当人生中有许多始料不及的磨难出现时，我们该何去何从？难道就只有抱怨？
一
不幸，是天才进升的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊。――巴尔扎克
史铁生在20岁时残了双腿，青春年华的光彩尚未迸发，本该是一段人生梦想的日子，却成了他残疾人生的开端。生活欺骗了他，但他还是坚强地走了过来，虽然历程是孤独的，凄凉的。他看穿了“死是一种无需着急的心事，是一件无论怎么耽搁也不会错过的事”，决定“活下去问之”。
生活欺骗了史铁生，却使他拥有更坚强的精神。“欺骗”造就了一位作家。
二
风可以把蜡烛吹灭，也可以吧篝火吹旺。――拉罗氏耳科
克里斯蒂。布朗是爱尔兰当代著名的作家。他出生时，浑身发紫，已经窒息。医生帮他恢复呼吸，可他的大脑已经受到损伤，后来全身瘫痪。生活也欺骗了他，但在惊人的毅力支撑下，他用左脚夹笔写作，经过数年的努力，先后出版自传《我的`左脚》、小说《岁月流逝》。那优美的文字，打动了千万人的心。
三
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。――普希金
面对生活的欺骗，这么所人选择的是镇静、坚强、努力。快乐幸福不都降临在他们头上了么？生活中不可能没有挫折，各种挫折不都是一笔财富么？
六六认为，生后根本没有欺骗过你，他反而在奖励你。问题是你把它所赐予你的看作是一种挫折，还是一次成功的机会？“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。不论遇到什么困难，永远保持乐观向上的心态是最重要的。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。未来一定是美好的！六六相信！
假如生活欺骗了你
不要悲伤、不要心急!
忧郁的日子需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁：
一切都是瞬间，一切都将会过去;
而那过去的将会成为亲切的怀恋。
普希金的这首诗在青年时期就读过，当时感觉很喜欢，但是，并没有真正理解这首诗的含义，30年后，再次读这首诗时，才品出诗中蕴含的人生哲理。
——假如生活欺骗了你优选【5】份
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧！快乐的`日子将会来临。心永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
“人生路上甜苦和初中生读后感范文喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢地抬头……”今天，我读了《假如生活欺骗了你》，想起了这支歌。
这首诗歌是俄罗斯“文学之父”普希金写的。他于1799年6月6日出生在莫斯科，这首诗歌是他在被流放南娥时写的。诗的内容是：假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。作者当时身处逆境，但仍然坚信生活是美好的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。他的意志力是多么顽强呀！
而我恰恰相反。*常我一遇到困难，不是脾气暴躁，就是哭鼻子，怨天尤人，但是最终解决不了任何问题。有时是一点小问题，也会让我哭起来。比如漏写了两个字，我怕老师批评，就会哭。现在想想真难为情。读了这首诗，我懂得了人生会遇到各种各样的情况，有时顺利，有时坎坷，但不管怎么样，我们都应该乐观的面对，静下心来，认真分析情况，想出办法克服困难。
暑假中，我去学游泳，到了第七天以后，我还不会抱着浮板仰泳？看着周围的人都像小鱼一样能比较自在地游来游去，真是心急啊！但着急又有什么用。回到家，爸爸叫我好好想想教练教你的.动作要领，找找自己错在哪里。吃过晚饭，我又读了普希金的假如生活欺骗了你，是的“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里，需要镇静”。仔细想,是身体*衡没掌握，第二天我反复练*。在第十天考试的时候，我不但合格了，还得了第二名的好成绩：是的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。
我要把这首诗歌背下来，记在心上，当我遇到困难时，用它来鼓励自己“相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往未来”。因为我坚信：阳光总在风雨后！
在快乐中我们享受生活，在痛苦中我们也要享受生活，快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽呢？
——题记
我想，我们每一个人，每一条生命，大约都有一座阳光无法照射的阴暗地窖，里面有蝙蝠在尖叫，飞来撞去……
生活亦如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，每一种味道都值得我们去细细体味，生活尤如一个顽皮的孩子，时不时的和你开着玩笑，让你应接不暇；生活亦如一杯鸡尾酒，看上去绚丽无比，实际却又苦又涩。
假如生活欺骗了你，不必悲伤，不必哭泣。“涸辙之鲋”的故事大家应该都不陌生，但庄子却云道：“不乐寿，不哀夭，不荣通，不仇穷。”“举世誊之而不加劝，举世非之而不加沮。”这样的千古名句，可见庄子对生活的态度是积极的、乐观的.、毫无怨言的。于丹讲庄子登上福布斯财富名人榜，庄子“安时而处顺”的思想已被越来越多的人岁所接纳，那么今人对待生活难道不应该积极乐观、不悲伤、不哭泣吗？
假如生活欺骗了你，不必抱怨。这是多人往往发出这样的感叹：不是说一分耕耘就会有一分收获吗？我付出了那么多，那么多的努力，但取得的成果为什么总与想象差太远呢？要知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来。”“白玉不毁，孰为圭璋。”如果付出了，收获不一定非要鲜花和掌声，充实的过程是无价的财富，它藏在人心底最温暖的港湾。只要你在真正努力，那么请相信：整个宇宙都会来帮你，哪怕你抛下的是一片树叶，你也可以听见回音，因为乐观，精神之旅永不疲倦，感情的台词不再有自私与寂寞，生活充满欢乐，友谊地久天长。
假如生活欺骗了你，不必沮丧。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每一粒种子都能伐树，不生长，便成了空壳，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相生相成的。生命的长河可能遇到险滩，甚至被拦腰阻断，但它也有可能冲破层层阻碍，到达浩瀚的大海，生活亦如此，如果我们失败了就沮丧，而不去突破它，那我们就能被挡去前进的道路，成功的机会将会是零，但如果我们继续努力，成功的机会至少百分之五十，在零和百分之五十之间作选择，你会选择哪一个？
朋友们，假如生活欺骗了你，羡慕别人所拥有的，不如珍惜自己拥有的，哪怕是疼痛、是肤浅、是追悔、是无奈、是无声无息、是普通*凡……坚信：阳光总在风雨后，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻来。”
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(一)
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
1．为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
2．诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。
参考答案：
1．生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
点拨：本题主要考查学生对诗歌主旨的理解。为什么“被生活欺骗”了，还要不悲伤不心急？因为在人生的.道路上，阳光会时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。生活中的阳光和风雨，欢快和痛苦都是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
2．略
点拨：本题主要考查学生对诗歌精练、含蓄的语言特点的理解。“假如生活欺骗了你”语言概括力极强，含义极广：你对朋友赤胆忠心而朋友却对你背信弃义；你倾其所有捐助乞丐发现乞丐原来是乔装的骗子……读诗时要注意通过联想和想象丰富诗歌的内涵。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，痛苦的日子将会过去，快乐的日子就要来临......记得学生时代读到这首《假如生活欺骗了你》时，虽然不明白生活中太多的苦乐情愁，却也是读的朗朗上口。
现如今，走出校门也很久了。对生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。虽然也知道人生不可能一帆风顺，也不会全是幸福甜蜜。可是，每当遇到生活中一些感觉自己无法过去的坎，还是会忍不住悲伤，忍不住难过，忍不住泪流满面。
好吧，承认自己从来都不是个坚强的'人。可是，生活如此，现实如此，又可以懦弱给谁看？
好像，从来都没想过，出了校门，多年以后的自己的生活，还是会一个人过，甚至比学生时代的一个人更加的难过。在大家眼中，你已经长大，已经**，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的忧伤。可是，生活远远没有自己想的那么简单。
如今，一个人带着小臭生活在一个说不上陌生熟悉的小县城，无论遇到什么事情，都得自己想办法解决。那些每一天的日出日落，好像只是代表着时间的流逝，而并没有什么特别的意义。
可是，多年以前的自己，想着以后的生活一定是有人陪的。至少，应该是其乐融融的一家人在一起。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，因为这些都没用。每天期待着快乐的日子就要到来，大概，这样子就够了吧。
假如生活欺骗了你，那又能怎样？微笑着面对呗。既然哭和笑都是一个人的独角戏，那又何苦演的如此悲伤呢？
——读《假如生活欺骗了你》有感合集五篇
一次无意聊天的时候，爱人向我推荐看这部电视剧。当作作业，我很认真地看了，起初是想从她推荐的电视剧中读到点东西。但在电视剧里似乎隐约看到了自己的曾经的某个身影。对于70年代人来讲，虽然每个人生活的起点、梦想、走向和选择都是不一样的，但总有个节点、总有一段经历和黎阳是类似的。
一个好的电视剧，不在于故事情节有多曲折，而是能够真正贴*现实，引起共鸣。现实里也有好多的黎阳，有好多的黎妮，好多的黎山。只是活在这样一个复杂的时代，该怎样去生活，该追求怎样的爱情，该如何改变自己的命运？每个人心中都有不同的答案。看完电视剧，也很难知道编剧到底在说什么？或许编剧自己也不知道。人生充满着疑问。作为旁观者也许还有评论的`空间，但如果电视剧的主角是自己，那么生活中，处处都是困惑。
对黎阳来讲，书读了那么多，可以说满腹才华、踌躇满志，但当他怀揣梦想、带着满身的激情踏入社会时，他才发现，一个没有钱、没有关系、没有背景的“三无青年”，是多么地无奈。教科书欺骗了他，现实和生活也欺骗了他。当理想与青春发生碰撞的时候，他开始寻找那根挽救他梦想的稻草。于是，他选择走捷径。和所有的青年男子一样，他把事业放在第一位，背弃了爱情。尽管他走进了大机关，但他仍然在梦想、道德、清高和现实中挣扎，他的良心、他的爱情、他的梦想，真的还会有五彩斑斓吗？他会过得幸福吗？那是他想要的生活吗？
对大丫来讲，她是一个善良朴实的女孩子，她想要的生活，也许就是和黎阳一起**淡淡的生活，照顾他，心疼他，支持他，再没有其他任何的野心。这个女孩子甚至比黎妮还有单纯和淳朴，她懂黎阳，她知道黎阳的心很高。所以她不想牵住黎阳的缰绳。她静静地等待黎阳的给与，不强求，不奢求，甚至她不为自己争取应当的所得。黎阳欺骗了她，生活欺骗了她，爱情欺骗了她。她为黎阳、为自己埋葬了一切。她过得幸福吗？那是她想要的生活吗？
对真真来讲，她是一个敢爱敢恨、有主见、有思想的人，她生活的家庭、所处的环境、所受的教育，让她具有一种舍我其谁、当仁不让的霸气。横刀夺爱、不感觉有对大丫的愧疚，任性刁蛮、不感觉有对父母的尊重，甚至对黎阳的对手她都能不择手段。她靠自己的付出、努力和智慧得到了黎阳。她的付出，会让任何穷人家的孩子感动，黎阳更不会例外。但她发现大丫始终占据在黎阳心中的某个角落。是黎阳欺骗了她？是生活欺骗了她？是她自己欺骗了自己。她终于得到了黎阳。但她过得幸福吗？那是她想要的生活吗？
黎妮是这个电视剧里最讨人喜欢的角色，单纯、善良、优雅，甚至存有浪漫的幻想。当她与向东海走进婚姻的刹那，却发现生活竟然也欺骗了她。她深爱的男人竟然还有孩子，而且为了一个赌局才和她走在一起。而她，又是想要什么样的生活？
我们活在这个世上，生活也欺骗着我们，我们自己也在欺骗着自己。普希金说，假如生活欺骗了你，不要悲伤也不要哭泣。作为一个人，在感情面前，没有强者；在生活面前，没有胜者。可贵的是，当过了一定年龄的时候，要知道自己想要什么，不再错过什么，并为之付出努力。这就够了。
无论岁数有多大，当还遇到一次真正爱情，如果还像初恋般地清纯、甜蜜、美好，我们应当做得，就是珍惜这生命不可承受之轻。
最*，我读了一篇精简的小诗——《假如生活欺骗了你》，这首诗虽然简短，却蕴含着令人受益终生的道理。
《假如生活欺骗了你》由俄国着名诗人普希金所作，当时作者被流放，过着凄离悲凉的生活，现实令他倍感愁苦，此时此刻，一个小女孩的玩耍中流露出的童真与善良，如一把钥匙，打开了作者紧锁的心门。普希金的心中顷刻间升起一盏明灯，点燃了他内心的希望，更照亮了他前进的道路。此后，他以积极乐观的态度去面对生活，他也因此更加珍惜每一分，每一秒，他在他那伟大的一生中，每一刻都在创造价值，而《假如生活欺骗了你》也流芳百世，被后人所赞颂。
全诗分为两部分，第一部分告诉我们要乐观向上。生活是一面镜子，你冲它哭，他便冲你哭;你冲它笑，他便冲你笑。悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境;乐观的人，把挫折时为梯子，一步步攀上人生的高峰!正因为如此，我们更要乐观的去面对生活中的困难与坎坷，磨难与失败。再*的路，也会有石子，同样，再顺利的人生，怎会没风雨雷电呢?
诗的'第二部分则告诉我们要怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。过去总是会有许多美好难忘的回忆，但过去已成为历史，不能失而复得，所以，我们更应珍惜美好的现在，万万不能虚度光阴，“今日事，今日毕”，万不可“我生待明日，万事成蹉跎”，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切”!在珍惜现在的同时，我们还要未来充满希望，“一颗充满希望的心是世界上最宝贵的东西”，因此，我们更因憧憬未来，生活也会因此变得丰富多彩，五彩缤纷。
《假如生活欺骗了你》告诉我们四条生活准则：乐观生活，怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。乐观生活使我们快乐;怀恋过去是我们幸福;珍惜现在是我们充实;憧憬未来使我们站得更高，望得更远!在生活中，只要我们谨遵这四条生活准则，那么我们的生活将更加轻松，生命将更加充实，并缔造出辉煌的人生!
现在越来越少看电视剧了，可能是不是品味太高了，还是怎么回事，以前经常看美剧，现在不看了，感觉美剧是那种开启挖一个巨坑，然后就忘记填了，而且老长老长，反反复复的，很没有意思。但是日剧呢，也不经常看了，我想说日剧是极少的，只不过最*很少关注了，可能是常时间不看外国剧，有点不*惯了，韩剧不看了，原因就不说了。最*倒是看了英剧〈夏洛克〉，比较有意思，集数比日剧还短，但是相当精彩，从那以后，就没有找到好的电视剧了，我主要是看国产剧，主要是一天工作下来了，想休息休息，现在头脑麻痹的连看字幕的力气都没有了，所以只看国产剧，但是国产剧鲜有能看得进去了，各种乱力怪神，各种不适应，我想应该是我老了吧，现在的电视剧都为90后准备的吗？
好不容易找到这部电视剧，名字感觉起来和一本书很像，假如生活欺骗了你，那你也应该好好生活就这意思，我想这应该很有意思，于是就看了，但看了以后，剧集还是吸引人的，陆毅演现代陈世美，演得不错，刚开始和大丫还有程真真的三角关系吸引我了，还有山子也是三角关系，这二对我看着挺有戏的，而且中间的小寡妇还是程真真家的佣人，小寡妇还是嫁给小叔的，那一个叫精彩啊，更别提程真真家的豪华气派，简直就是王府，所以这部戏的前半部是精彩纷呈，但是到后边，我觉得有点乏力了，甚至于有点影响到整部戏讲的内容，陆毅和程和*，程真真等人的发展，我觉得是不够的，我想可能导演怕拍得太深被毙掉吧，所以往后那些集，是不值得看的了，还有我忘了，应该重点拍一下他成功后的样子，这地方写得太少，感情戏份太多，后半部他和程真真之间的感情戏有时候觉得多余，感觉真的是在演戏了。
《假如生活欺骗了你》由俄国著名诗人普希金所作，当时作者被流放，过着凄离悲凉的生活，现实令他倍感愁苦，此时此刻，一个小女孩的玩耍中流露出的童真与善良，如一把钥匙，打开了作者紧锁的心门。普希金的心中顷刻间升起一盏明灯，点燃了他内心的希望，更照亮了他前进的道路。此后，他以积极乐观的态度去面对生活，他也因此更加珍惜每一分，每一秒，他在他那伟大的一生中，每一刻都在创造价值，而《假如生活欺骗了你》也流芳百世，被后人所赞颂。
全诗分为两部分，第一部分告诉我们要乐观向上。生活是一面镜子，你冲它哭，他便冲你哭；你冲它笑，他便冲你笑。悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；乐观的人，把挫折时为梯子，一步步攀上人生的高峰！正因为如此，我们更要乐观的去面对生活中的困难与坎坷，磨难与失败。再*的路，也会有石子，同样，再顺利的人生，怎会没风雨雷电呢？
诗的第二部分则告诉我们要怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。过去总是会有许多美好难忘的回忆，但过去已成为历史，不能失而复得，所以，我们更应珍惜美好的现在，万万不能虚度光阴，“今日事，今日毕”，万不可“我生待明日，万事成蹉跎”，正所谓“莫等闲，白了少年头，空悲切”！在珍惜现在的同时，我们还要未来充满希望，“一颗充满希望的心是世界上最宝贵的东西”，因此，我们更因憧憬未来，生活也会因此变得丰富多彩，五彩缤纷。
《假如生活欺骗了你》告诉我们四条生活准则：乐观生活，怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。乐观生活使我们快乐；怀恋过去是我们幸福；珍惜现在是我们充实；憧憬未来使我们站得更高，望得更远！在生活中，只要我们谨遵这四条生活准则，那么我们的生活将更加轻松，生命将更加充实，并缔造出辉煌的人生！
“人生路上甜苦和初中生读后感范文喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢地抬头……”今天，我读了《假如生活欺骗了你》，想起了这支歌。
这首诗歌是俄罗斯“文学之父”普希金写的。他于1799年6月6日出生在莫斯科，这首诗歌是他在被流放南娥时写的。诗的内容是：假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。作者当时身处逆境，但仍然坚信生活是美好的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。他的'意志力是多么顽强呀！
而我恰恰相反。*常我一遇到困难，不是脾气暴躁，就是哭鼻子，怨天尤人，但是最终解决不了任何问题。有时是一点小问题，也会让我哭起来。比如漏写了两个字，我怕老师批评，就会哭。现在想想真难为情。读了这首诗，我懂得了人生会遇到各种各样的情况，有时顺利，有时坎坷，但不管怎么样，我们都应该乐观的面对，静下心来，认真分析情况，想出办法克服困难。
暑假中，我去学游泳，到了第七天以后，我还不会抱着浮板仰泳？看着周围的人都像小鱼一样能比较自在地游来游去，真是心急啊！但着急又有什么用。回到家，爸爸叫我好好想想教练教你的动作要领，找找自己错在哪里。吃过晚饭，我又读了普希金的假如生活欺骗了你，是的“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里，需要镇静”。仔细想,是身体*衡没掌握，第二天我反复练*。在第十天考试的时候，我不但合格了，还得了第二名的好成绩：是的，风雨过后，定能见绚丽的彩虹。
我要把这首诗歌背下来，记在心上，当我遇到困难时，用它来鼓励自己“相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往未来”。因为我坚信：阳光总在风雨后！
