1、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
2、赛出风格，赛出水*；展现自我，争创新高。
3、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
4、二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。
5、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限
6、赛出风格，赛出水*；展现自我，争创新高。
7、芳华如水，逾越自我，八年五班，奮怯拼搏。
8、挥动激情，放飞梦想；青春无悔，激情荡漾
9、团结，协作；自信，自强。
10、挥动激情挑战自我突破极限超越自我
1.飞跃梦想、超越刘翔
2.挑战自我、突破极限
3.奋发拼搏、勇于开拓
4.锻友谊第
5.赛出风格、赛出水*
6.团结拼搏、争创佳绩
7.展现自我、争创新高
8.挥动激情、放飞梦想
9.青春无悔、激情无限
10.顽强拼搏、勇夺第一
11.奥运精神、永驻我心
12.强身健体、立志成材
13.顽强拼搏、超越极限
14.挑战自我、突破极限
15.奋发拼搏、勇于开拓
16.遵规守纪、团结互敬
17.拼搏奋进、永远进步;
18.三(1)班:团结协作,勇攀高峰.
19.三(3)班:团结,协作;自信,自强.
20.三(5)班:奋力拼搏,勇于攀登.
21.三(6)班:星星中队,勇创佳绩!
22.四(5)班:努力!努力!奋勇拼搏.
23.四(6)班:坚持到底,一定胜利.
24.五(1)班:五(1),五(1),永争第一!
32.五(2)班:太阳,太阳.发光,发亮!
25.五(3)班:智勇中队,展示健儿.
26.五(4)班:白鸽,白鸽.展翅飞翔!
27.五(5)班:比出水*,比出风格.
28.五(6)班:五环五环,紧扣光环.
29.三(8)班:千难万险不灰心,昂首阔步向前进!
30.二班二班,永不言弃,坚持到底,就是胜利.
31.三(2)班:更高,更好,更团结;更棒,更强,更自信.
32.三(4)班:帆船中队,乘风砍浪;帆船中队,努力拼搏
33.三(7)班:三**七,勇争第一,飞越梦想,超越刘翔!
34.四(2)班:二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌.
35.四(1)班:四一四一,永争第一,团结进取,顽强拼搏,再接再历,奋发向上.
1、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
2、强身健体，立志成材，挑战自我，突破极限。
3、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第
4、心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
5、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第
6、阳光体育，健康成长，团结奋进，再创辉煌。
7、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
8、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
9、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
10、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
11、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
12、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
13、风起云涌，出水蛟龙，唯我八班，傲视群雄。
14、赛出风格，赛出水*，展现自我，争创新高。
15、赛出风格，赛出水*；展现自我，争创新高。
16、风起云涌，出水蛟龙；唯我八班，傲视群雄。
17、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
1.飞跃梦想超越刘翔。
2.友谊第一比赛第二。
3.资环资环，魅力非凡;资环学院，精彩无限。
4.强身健体，立志成材，×班×班，非同一般
5.扬帆把舵，奋勇拼搏，看我×班，锐不可当
6.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
7.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
8.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
9.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
10. ×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
11.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
12.互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
13.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
14.励精图治，争创一流，好好学*，天天向上
15. ×年×班，猛虎出山，×年×班，锐不可当
16.奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一
17.激-情飞扬气宇轩昂同心协力共创辉煌
18.青春无限挑战极限高一五班绝不一般
19.奥运精神永驻我心青春无悔激-情无限
20.一七一七迸发活力扬帆百舵勇争第一
1.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!
2.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
3.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!
4.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
5.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
6.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
7.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
8.重参与，展风采。我运动，我健康!
9.阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
10.×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋
11.顽强拼搏，拥抱胜利勇争第一
12.猛虎出山，锐不可当
13.锐不可当，超越自我，再创辉煌
14.奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一
15.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
16.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
17.赛出风格，赛出水*;展现自我，争创新高
18.互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
19.友谊第一、比赛第二
20.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
21.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
22.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
23.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
24.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌
25.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
26.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
27.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
28.励精图治，争创一流，好好学*，天天向上
29.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
30.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
31.奋发拼搏、勇于开拓
32.展现自我、争创新高
33.奥运精神、永驻我心
34.强身健体、立志成材
35.顽强拼搏、超越极限
36.挥动激情、放飞梦想
37.强身健体、立志成材
38.奋发拼搏、勇于开拓
39.顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
40.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
41.人生能有几回搏，勇立潮头最风流!
42.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
43.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一
44.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
45.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
46.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
47.赛出风格，赛出水*;展现自我，争创新高
48.心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山.
49.互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
50.展现自我、争创新高
51.奋勇拼搏，永创辉煌。
52.猛虎出山，锐不可当。
53.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
54.七彩阳光，积极向上!
55.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
——班级广播操口号 (菁华3篇)
1.毅然决然团结勇敢昂首阔步勇往直前
2.奋勇拼搏超越自我一九一九勇争一流
3.青春如火奋勇拼搏高一十班必得桂冠
4.飞跃长空勇攀高峰齐心协力一班称雄
5.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
6.小二小二，独一无二，我唱你合~~!
7.中二，中二，用力拼搏，人生几何~~!
8.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
9.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
10.人的一生是漫长的，但关键的'只有几步。
11.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
13.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
14.爱我四班、人人努力、爱我四班、人人进取。
15.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
16.莫为失败找借口，多为成功找理由。
17. 17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
18. 12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
19.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
20.团结一心、扬我班威。
1.毅然决然团结勇敢昂首阔步勇往直前
2.奋勇拼搏超越自我一九一九勇争一流
3.青春如火奋勇拼搏高一十班必得桂冠
4.飞跃长空勇攀高峰齐心协力一班称雄
5.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
6.小二小二，独一无二，我唱你合~~!
7.中二，中二，用力拼搏，人生几何~~!
8.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
9.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
10.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
11.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
12.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
13.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
14.爱我四班、人人努力、爱我四班、人人进取。
15.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
16.莫为失败找借口，多为成功找理由。
17. 17班：关注十七的表现!期待奇迹的'出现!
18. 12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
19.十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
20.团结一心、扬我班威。
1.顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一
2.猛虎出山，锐不可当
3.锐不可当，超越自我，再创辉煌
4.奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一
5.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
6.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
7.赛出风格，赛出水*;展现自我，争创新高
8.互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
9.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
10.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
11.阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
12.×班×班，永远潇洒;×班出手，谁与争锋
13.奋发拼搏、勇于开拓
14.展现自我、争创新高
15.奥运精神、永驻我心
16.强身健体、立志成材
17.友谊第一、比赛第二
18.谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
19.青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
20.挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
21.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
22.兄弟齐心，其利断金，顽强拼搏，共创辉煌
23.挥动激情，放飞梦想;青春无悔，激情荡漾。
24.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
25.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
26.励精图治，争创一流，好好学*，天天向上
27.顽强拼搏、超越极限
28.挥动激情、放飞梦想
29.强身健体、立志成材
30.奋发拼搏、勇于开拓
31.奋勇拼搏，永创辉煌。
32.猛虎出山，锐不可当。
33.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
34.七彩阳光，积极向上!
35.敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
36.山中猛虎，水中蛟龙;高二(2)班，卧虎藏龙!
37.两臂摆动，要有精神;阳光体育，健康第一!
38.阳光体育，快乐成长;加强运动，增强体质!
39.顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
40.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
41.人生能有几回搏，勇立潮头最风流!
42.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
43.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一
44.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
45.奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
46.强身健体，立志成材;挑战自我，突破极限
47.赛出风格，赛出水*;展现自我，争创新高
48.心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山.
49.互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
50.展现自我、争创新高
51.友谊第一，比赛第二;体操比赛，绝对第一。
52.严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
53.励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
54.影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
55.重参与，展风采。我运动，我健康!
——广播操通用5篇
星期三下午，我们学校举行了广播操比赛，这场比赛十分精彩。
刚开始，六年级的同学都充满自信地登场了！这场比赛是由家委会评选的。首先是队列比赛，再做广播操。第一轮，看着他们迈着整齐的步伐。我们开始有些紧张了！轮到我们了，我们排着整齐的队伍上场了！当指挥员小欣喊着：“原地踏步走。”我们就踏起步来，她铿锵有力地喊着：“齐步走。”我们一边喊：“一二一，一二一……”，一边踏着整齐步伐，一直踏到表演场。当音乐响起时，我们随着领操员的标准动作一个一个地跟着一起做起来。听到这熟悉的音乐，我们精神抖擞，而且越做越有劲。我还有一点紧张，心里怦怦乱跳，生怕做错，所以我必须要努力地完成每一个动作，回忆着每一个动作的细节，把每一个动作都做到非常标准。同学们也认真地做着每一个动作，整整齐齐的。由于天气炎热，所以同学们都做得汗流浃背。在不知不觉中，广播操结束了！我们终于做完了，井然有序地退出场，回到观看区，看着其他班比赛。
比赛结束了，我们的心中久久不能*静，能不能获得第一名还不知道，但我觉得只要我们在比赛场上努力过，拼搏过，在自己心目中，就已经成功了！
到公布的成绩、名次激动人心的时刻，听到我们的成绩、名次时，我们简直不敢相信，我们居然拿了90分，拿了第一名，我们激动得一蹦三丈高。这一场广播操比赛真精彩！
人生最不可缺乏的就是——健康。健康不是用金钱获取的，而是靠自己锻炼出来的。如果你想拥有幸福，就先得有一个健康的身体，才能打造憧憬已久的未来！
现在很多所学校都提倡做好广播操，提倡的意义是：健康先要好，学*没烦恼。现在我们学校的广播操每一周都要进行评比，但还是无法激发同学们锻炼的意志力。*期我发现，每个班级几乎会出现一些懒惰的同学，根本没有用心去做广播操，我们应该积极对待健康。同学们，不要把广播操当成一场嬉戏。不要以为是一场走秀，不要用应付的方式对待自己的健康。认真对待广播操，就像认真对待学*一样，有付出，就必有满意的收获。做广播操其实是一种享受，做广播操可以运动全身的每个关节，使每个关节不仅不“衰老”，还会增强敏捷性，敏捷性越强，益处就自然而然的多了起来。下面我就谈谈做完广播操后的感想。还记得有一次，一大早来到学校，整个人就闷闷不乐。几乎没有心情早读，而且也不愿意搭理别人，还无缘无故地发起脾气来。到了做操的时候，我便随着音乐跳了起来。在跳跃的时候，我仿佛跳进了欢乐天地，不知不觉地已停止了音乐，原来广播操已经结束……了，我的朋友走过来，微笑的说：“心情好了很多咯！”是的，心情好了，身体就更棒了！大家一起来跟我做广播操吧！
最好，和我一起打着拍子，说：“ 做好广播操，天天心情好，病魔不打扰，人人身体棒！”
“一，一，一二一！”这强有力的口号声，回荡在校园内，因为，过几天就要举行元旦节比赛了，所以每个班级都比*常更认真的练*······
比赛即将开始了，校长在长廊宣布道：今天，将举行一年一度的广播操比赛，请各个班级准备好。
校长讲完，各班的教师就行动起来了，争分夺秒的告诉他们各种注意事项，我们也不例外，老师对我们说：“大家不要紧张，我们是第四个上场的，所以轮到第三个做操的时候，你们就整整齐齐排好队，等体育老师来，听清楚了吗。"我们异口同声的回答道：“听清楚了。"说完，我们便坐回了自己的座位。
时间飞快，一个一个的班级都做操完毕了，轮到我们了，我们排到大门前，等待着广播叫我们，老师忙碌的做来做去，六年一班也已做完了，该我们上场了，班长喊着口号，使我们变得更加有信心，迈着矫健的步伐，到了做操的地方，操场上响起了雷鸣般的掌声，是我的紧张一下子散尽，操做得是那么的有力，连一向做操不标准的.许煜都十分投入，这次，我坚信，一定能有个好成绩。
到了最后一个班上场了，他们以标准的跑步姿势上了台，每一个动作，每一位同学，都认认真真做着，突然，当到跳跃运动的时候，他们每一个人相向而行，场下响起了热烈的掌声，真是我们班的强劲对手。
激动人心的时候到了，就要公布结果，每一个人都恨不得有千里眼，看看各班的成绩如何，结果出来了，我们班取得了第三名，全班一蹦三尺高。
虽然没有取得第一名，但我们依然很快乐，因为这场比赛让我们都懂得了：想要有成功，就必须经过长时间的努力，团结力量大。
一年一度的广播操比赛开始了，今天下午是我们三年级组比赛，大家充满了紧张和开心……事不凑巧，偏偏我脚上有伤，不能和大家一起做操了，只能看着同学们做了，有些遗憾。
比赛在紧张热烈的进行着，轮到我们三4班上场了，只见同学们有模有样地迈着矫健的步伐走上台来，班长程宇豪带领大家喊起了嘹亮的口号：三四三四，团结一致，汗水辛劳，我能坚持。口号声在操场上回荡，震撼着我的心灵，班级荣誉感在我心里油然而生。大家广播操做的非常认真，排列整齐的像刀切过似得，每个人的表情都很专注，额头上的汗水都没人去用手去檫，身怕多余的动作会影响到整体的一致，大家一丝不苟的完成了整套动作体系后才长松了一口气，下来便是观看其他班级了，比赛缓缓进行着……全体比赛结束了，我们全校师生集合在操场上等待教导处长宣布成绩，此时此刻大家的心都提到了嗓子眼，我心里默默的念叨着：三四班一定是第一。当念到第一名时，我们全班同学屏住呼吸，竖起耳朵听……
"三四班第一”，此刻全班同学沸腾了，欢呼声响彻整个操场，全校师生也在为我们鼓掌，一时间操场成了欢乐的海洋，这一切被站在三楼的我看得一清二楚，我内心无比激动，我为三四班感到自豪。这是一场在我缺*时，三四班仍能勇夺第一的一次难忘的广播操比赛。
今天是第9周星期二，刚下过几天雨后的空气格外新鲜。我们怀着高兴而激动的心情到操场上参加一年一度的队列广播操比赛。虽然这已经是我们第二次参加比赛了，但是我们的心情还是有点紧张。
已经快轮到我们班了，老师让我们在风雨操场整理一下队形。等三年级所有的班级比赛完就轮到我们了，因为我们班是第一个出场，要得到第一名是很难的，所以每个同学都特别认真地对待这一次激动人心的比赛。
随着雄壮的《运动员进行曲》的音乐响起，我们在指挥员的指挥下踏着整齐的步伐走上赛场，每个人都昂首挺胸、雄赳赳、气昂昂。女孩子头上漂亮的彩带随着步伐而随风飘动，真好看！指挥员喊着铿锵有力的口令：“一二一，一二一，左转弯……”我们随着他的口令，循规蹈矩地做着。
在原地按要求做好三面转法之后，就开始做操了，当广播操的音乐响起，只见领操员动作有力、规范，姿势优美，每个动作都做得特别到位，我们随着她的动作，整齐地做起操来……等我们班退场了，我终于长长叹出了一口气！回到了我们的“大本营”观看别的班级做操，“哈哈”我发现了**班有位同学被绊倒了，“**班一定赢不了我们啦！”我在心里暗暗想着。
虽然比赛结果还没有公布，但是我对这次队列广播操特别满意。因为大家都认真对待、全力以赴。
——广播操周记(精选5篇)
一年级要做广播操了，老师每个班选了4个小姑娘去学*，我和任美宸，梁静雯还有赵曌代表二班参加。
每天放学后体育老师教大家做操，大家都学的`很认真，因为我们还有任务呢，我们要教会班里的每个同学，加油朋友们，二班会是做的最棒的。
今天中午，第二节下课，我们全班都冲下楼，刚开始我不知道干什么一看才知道原来是上体育课。
到了下面我们见还没上课，就先玩了一会，我和我们班的几个同学一起玩打僵尸可好玩了。不一会老师来了，我们赶紧集合，老师说这节课我们练广播操，我们说行，老师让我们前后四格。
在上周星期五，常师附小学校教室内空无一人，操场上却人山人海，①看上去就像一片蔚蓝的大海。莫非教室内有不可告人的秘密？哦——原来他们是在进行广播操比赛！
一年级的小朋友摇摇摆摆的走上操场，一会儿走直线，一会儿走曲线，可能是因为第一次参加比赛吧！他们在做操时也不是很好，有的向右边举手，有的向左边举手，有的牛头对不上马尾的感觉。
看完了一年级的比赛，二年级的小朋友也出场了：他们没有一年级的小朋友那么摇摇摆摆，但有人走很快，有人走很慢，做操时虽然手没有不良表相，但脚法有些乱，看上去七零八落。
看完了二年级小朋友的比赛，三年级小学生出场了：他们显得很熟练，眼神很坚定，不像一、二年级那样嘻嘻哈哈。为了为班争光，他们的脚步更加坚定！做操时他们很冷静，唯一美中不足的是：有些同学跟不上节奏。
欣赏完了三年级小学生的比赛，轮到我们出场了：我兴奋：因为我可以为班争光；我紧张，因为我怕我做错了某个动作，给班级抹黑；我害怕：我怕咱们班不能得第一。做操时，我努力除掉心中的杂念（“念”字多谢了一点），全神贯住的看着云思洁，生怕有一丁点错误。
在这片欢声笑语中结束了广播操比赛，在这美好的天色中结束了体育节。虽我们班在广播操比赛中成了第一名，但在体育节上只是第二名。可大家都很开心，因为我们都努力了嘛！
周五下午，为了检验一下我们前一阵子学*新广播体操的效果，学校举行了广播操比赛，这可是我第一次参加广播操比赛呀！我早早的来到了学校，没想到操场上已经站满了人，同学们穿着新发的校服，戴着鲜艳的红领巾，按照老师的要求，以班为单位整齐的列队站着。
比赛开始了，首先上场的是二年级的三个班，接下来是三年级的三个班，很快就要轮到我们四年级上场了。我开始紧张起来，心跳加快，似乎能听到“扑通，扑通”的声音，手心都出汗了，我生怕记错了动作，拖我们班的后腿，影响我们班的成绩，心里一直在给自己打气：“加油，加油！”
该我们出场了，我们排着整齐的队伍，昂首挺胸走向场地中央，为了给自己打气，在喊口号时我特别用力：“强身健体，好好学*！”“阳光校园，希望风帆！”也许同学们都有点紧张吧，我感觉我们的口号喊的特别响亮，简直是震耳欲聋呀，一上场就博得了阵阵掌声。我们按照定好的位置站好，开始跟着音乐的节奏做操，因为站在第一排，我看不到同学们的表现，心里想：算了，我还是按照周老师教的动作，象*时在台上带操那样做就行了，希望同学们能看到我的动作！
不一会儿，我们就做完了操，整理好队形后，老师把我们带到了操场的边上等待全校会操，会操进行的过程中却发生了一点小“意外”，音响坏了，只好改成发奖了。大家都屏住呼吸，当听到老师宣布获得一等奖的是：四一班……时，我班的同学们高兴地跳了起来，齐声欢呼。
比赛结束了，同学们高高兴兴的跑出学校，我发现许老师不在，好象在会操时看到她走出了校门，于是我们决定在星期一上学时给她一个惊喜，我们为班级争得了荣誉，让她和我们一块儿高兴高兴。
上一个星期四，阳光明媚，天气晴朗，万里无云，天气不冷也不热。我们潘南小学举行了一次广播操比赛，这一次是按照年级先后顺序来比赛的。
下午第二节课下了课，老师带领着我们来到学校的操场上，这时候，操场上已经有不少班级的同学们在列队了。而在**台上，坐着学校的各位领导和老师，他们在等着我们精彩的比赛。我们很快地就排好了队伍，操场上也很快就安静下来了，比赛马上就要开始了！
在上面指挥老师，让我们高年级的同学们先退场。第一个比赛的年级是一年级，他们的比赛不是很精彩，而且动作不规范，这可能与他们刚来学校时间不长有关系吧；轮到二年级的小同学们上场了，他们表演得比一年级的棒，但还是比不上我们三年级的同学表演的精彩规范。终于轮到我们三年级了，我的心里发自内心的紧张，心里在想我们班能不能拿到第一名呢？拿一个特等奖也可以！这时候音乐想起来了，我们开始做操了，所有的同学们都在认认真真的做着广播体操，跟随着音乐的节拍，整齐划一，非常壮观。而这时候，我也越来越不紧张了，看着同学们团结一致，专心做操的样子，我觉着我们班一定会拿到好成绩的！
收操了以后，老师带领着我们回到了教室，同学们还在议论着广播体操的成绩会是什么名次，同学们和我都希望着，盼望着这一这天早早的到来！
——广播操比赛作文6篇
星期一下午，我校举行了一次激动人心的广播操比赛。我们怀着既紧张又兴奋的'心情来到了操场。只见各个班衣着鲜艳，整齐划一，人人脸上洋溢着自信的笑容。我们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场。随着广播操音乐的响起，我们充满了信心，心中牢记老师对我们的要求，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃……如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，谨记着*时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，那整齐地动作，鲜艳地衣着，令场下地观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。场下观众的肯定更使我们充满了必胜的信念，我们相信凭着我们比赛场上地精彩表现，胜利一定属于我们。开始宣布最后的比赛成绩了，我们的心儿怦怦直跳，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。我们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。“第二名，六（8）班！”那一刻，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高，那激动，喜悦的笑容如花儿一样绽放在我们的脸上，胜利的欢笑声久久回荡在操场上。这一次，我们班能取得第二名的骄人成绩是和*时训练的刻苦以及比赛场上出色的表现是成正比的。通过这次比赛更加强了同学们之间集体合作意识，大大促进了同学们的友谊，留下了成长过程中美好的回忆。
今天下午第一节课我们二年级进行了广播操比赛。经过这段时间的训练，孩子们的站姿标准了，排队速度加快了，动作较规范了。我们班是第一组出场，孩子们个个精神饱满，昂首挺胸，“眼 睛朝前，两脚并拢，双手伸*”这三句要领牢记于心。孩子们刚出场时，我还有点小紧张呢！因为*时我班长龙似的队伍，总是拖拖拉拉，懒懒散散。可后来孩子们在比赛场上的表现出乎我的意料，总 算整整齐齐，认认真真了一回！比赛结果虽还没有出来，但不管成绩如何，杨老师对孩子们今天下午的亮相，非常满意！
一二一一阵阵响亮，清脆的口号声，回荡在校园上空。咦，这是怎么回事儿呀？原来，今天上午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练，备战广播操比赛呢！
今天上午比赛开始了！我们排队入场，大家精神抖擞，腰杆挺直，像一个个刚入队的*叔叔！
做操的音乐声响起了，我们精神饱满，动作一致，个个都很投入，因为我们班同学一向都是不服输的，大家心中都有一个共同的梦想，要打赢这场比赛。一进操场，我们跑得笔直，嘴里还不停的喊着口号一、一、一二一我往前看看，只见我们班喊口号的同学张达，别看他*时不太爱说话，现在徐老师让他喊口号，他倒喊得挺好，但是声音不太大，这对一向不爱说话的张达来说已经很不容易了！
我们做操时还看了看低年级同学做操，他们整齐的服装，规范的动作，形成了一道亮丽的风景。做完了操，我们紧张地回到了教室。
这个皓月当空的夜晚，我睡得很香，我梦见：我们得了一个第一名，有几个同学高兴得抱在一起痛哭，徐老师也喃喃地说道：赢了以后不能骄傲。
星期三下午，我们爱德外国语学校小学部进行了广播操比赛。
为了能在这次广播操比赛中夺得好成绩，比赛前我们在商老师的指导下，进行了认真地训练，商老师很认真地指导我们，并耐心地纠正我们动作的错误，经过努力练*后，我们的动作从开始的参差不齐变 得整齐有序。
比赛的时间到了，我们穿着统一的`校服、白鞋，精神抖擞的，准备参加比赛。到了出场时间，随着雄壮的运动员进行曲，我们快步来到比赛场地。随着音乐的响起，比赛正式开始了。大家动作整齐、规范 ，伸手、弯腰、踢腿、蹦跳……每一个动作都像舞蹈家在表演，真像训练有素的专业体操队。我们精彩的表演，赢得了评委的微笑、点头与赞赏。
结果，我们二（3）班夺得了第一名，我非常高兴和自豪！
这两天，我们大家都很紧张，因为广播操比赛马上就要来临了。我们以前的成绩不好，希望这次能取得好成绩，于是我们抓紧时间练*。
比赛终于来到了，我们大家都做好了准备。校长讲了几句话后，比赛就正式开始了。首先是二年级的学生比，他们做得不够标准。以后高年级做得越来越好了。不一会，老师把我们叫出来，让我们热热身，又告诉了我们一些注意事项后，就上场了。
我们大声地喊着口号，迈着整齐的步伐进入场内，散开以后，又听见熟悉的旋律响了起来，我们每个人的`心都跳得非常厉害，像怀里有个小兔子一样，生怕做错了。我听见后面的王雅喜欢咸嵝雅碚穑让他好好做，特别是第五节，要注意出手的方向。我心里一热，心想：原来大家都希望拿高分，不能让集体努力付之东流啊！我们认认真真地做完了。老师连声说我们做得不错，我们很高兴。二班的成绩出来了，是9.653分。紧接着四班出场了，他们做得不是多好，他们比完后，我们的成绩出来了，在那一刻，我的心跳到了极点。最后我们的得分是9.64分，这时，我们心里有一种说不出的滋味，既高兴又悲伤。高兴的是这个成绩比*时高了好几分，悲伤的是比他们少了那一点，就屈居次*了。我们闷闷不乐地回到了教室。
老师总结了一下，说我们表现不错，如果我们基础好的话就能提升几分。唉！我们什么时候才能得第一啊！
今天下午，我们中心小学举行了一场隆重又庄严的队列广播操比赛。我们班是六年级第一组出场的，四班与我们一起出场下午我们很早就来到操场做好准备。随着体育主任的一声令下，我们的比赛终于正式开始了。我们全班跟着音乐，排着整齐的队伍，齐踏步出场。同学们都精神抖擞，个个都像威武的小战士，昂首挺胸，动作麻利而有力。连*时的小光和小铭也变得严肃、认真起来。“一二一、一二一……”一阵有一阵的踏步声犹如雷声般响起，“砰砰砰砰”，那声音是有力啊！我们踏到了*台前面，体育老师一声令下，就要开始做操了。
此时此刻，我的心里七上八下的，因为我*时都会忘记动作，害怕如果我哪个动作做错了，害班扣了分，最后拿不到好名次。“不行，我不能给班里拖后腿。”我心里想着，让自己镇定起来。开始做了，“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”我做做着就有了自信，于是手脚都有力了。
做完广播体操就转了个弯离了场，经过了紧张的等待，分数出来了，我们十分紧张，老师逐个报了分数。我们班是90分，一直念下去，到最后一班的时候，我们欣喜若狂，为什么呢？因为，六年级只有一个班上了90分，那就是我们班，我们最后赢得了比赛。
——广播操比赛作文 (菁华5篇)
广播操比赛，要求每一个同学都要以团结为目标，把集体放第一。就在这个星期五，我们学校就举行了一场激烈的广播操比赛。
星期一下午，老师来到班上，告诉我们马上就要举行广播体操比赛了。后来的几天，我们班一直都在加紧练*，星期五的时候，比赛正式开始了！杨老师组织同学们迅速排好队。我们迈着矫健的步伐，怀着激动而紧张的心情，像临上战场的战士一样，走进指定位置。随着班主任的指挥口号，我们有秩序地按体操队形排列。这时，音乐响起了：“第三套广播体操——希望风帆，现在开始……”我们每个人打起了百分百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得刚劲有力，每个人的动作几乎无可挑剔。那场面是多么壮观：整齐的红色校服在阳光下更好看了，整齐划一的动作可以看出我们的训练有素，焰火一样舞动的红领巾在我们的胸前飘扬。随着音乐的结束，我们也胜利完成了任务，还拍照留念了呢。我们听着出场口号，排着整齐的队伍有序地退场了。
这次广播操比赛，让我们全班懂得了团结就是力量。只要我们互相配合、彼此团结，一切困难都能闯开。正所谓“人心齐，泰山移”。
今天，我们学校要举行广播操比赛，章老师让我们穿藏青色的校服来学校。到了中午，章老师跟我们说邀请了两位家长来做评委，她们分别是章梁煜妈妈和韩馨雨妈妈。章梁煜妈妈还买来了白手套，我们每人都戴上了一双白手套，心里高兴极了！
时间到了，章老师让蒋栩薇带领我们去操场做好比赛的准备。首先是一年级的同学比赛。刚开始，他们做得都很好，过了一会儿，我发现有些同学做得太快了，一点儿都没有节奏感。他们做完广播操，体育老师让他们全体向右转。轮到我们二年级比赛了，我们紧张极了，心“扑通扑通”地跳个不停。我从头到尾做得都非常认真、非常有精神。我们做完广播操，体育老师也让我们向右转，我们的脚步比一年级的整齐多了。等三年级比完广播操，要公布成绩了，我们等啊等，终于李老师开始公布名次了，她先报二等奖的班级，二等奖的没有我们班，我想：一等奖的肯定是我们班的啦。可是李老师报出来的是二（1）班得了第一名。我们班做得那么有精神、那么整齐，为什么我们班没有奖呢？
小朋友们你们说，一等奖是不是应该是我们班的呢？
刚开学不久，我们就要举行广播操比赛。昨天下午练了练像哪转，今天下午就要举行比赛，时间非常紧张，我们能有把握得第一吗？
俗话说：临阵磨枪，不快也光！今天早上刚打第一节课的铃，我们就下来训练。要做的内容有很多，其中练了踏步走和起步走，“踏步—走！一二—一！一二—！”宋麒声喊着，我们跟着做，希望一次成功。阳光就在头顶，同学们的汗水从脸上淌下来，大家在一块，闷得就像一锅馒头，挤在一块。我们用力的绷紧腿，一步一步地往前走，不敢有一丝疏忽。我们非常努力，终于可以休息了！
下午，上课了，同学们到操场集合，我们按照总流程，又稍加改进，开始彩排。同学们表现得都非常好，没有做小动作，没有随便说话。不一会儿，就轮到我们了。我很紧张，抬头看了一下裁判员，接着又看前面同学的后脑勺。宋麒声把所有的流程都做完了，就和同学们到了**后面那个地方，等着下一个班做完流程，跟我们一起做体操。一开始，我做得不错，从第三节开始就不好了。我努力使自己做的更好，在跳跃运动那一节我有好多做错的地方，没办法，一年级时偷懒不好好做，现在吃大亏了。
做完之后，同学们都往回跑，我想到：十年磨一剑，任何事情不是随随便便能成功的！想要成功，就要付出汗水！不知道我们是否能获得第一名！
一个风和日丽的日子，一个消息传到我们耳边：学校决定在下个星期五举行广播操比赛。听到消息后，我们个个又崩紧了神经。因为我们知道自己马上要进入紧张广播体操训练阶段，我们又要付出许多的努力和时间。每天只要有空，或有体育课时，我们都会努力练*。日子一天一天过去了，我相信我们离第一名肯定也八九不离十吧。“比赛65分，校服5分，进入场地30分。”我们听见了之后，齐刷刷地把目光转移到我和柯玺杰等人身上，谁叫我们做体操不太好呢？又经过一段时间训练，我们的动作准确度直线上升。比赛开始了，我们挺直腰板，踏着整齐的步子进场了。我怀着一颗怦怦直跳的心，一个个念头一接一个向我问来：“做错了一节怎么办？进场时摔倒了怎么办？……到达指定的位置后，我目光斜视了几秒，才猛然发现自己与别人站错了一格，我在最短的时间里站对了位置，继续原地踏步。
俗话说得好：“一颗老鼠屎，坏了一锅粥。”所以最好是谁都不要当这颗“老鼠屎”。比赛开始了，刚开始还行，最后一节了，我以为能过关，可终究不想发生的事情还是发生了，我一不小心将踢左腿踢成了右腿，不知道检查员发现了没有。还有黄星宇在向前进场时说不能动，可他却拼命的拉连腿，幸运的是老师竟没有发现我们的不对，还一个劲儿夸我们做得很整齐。
不经历风雨怎能见彩虹？我们练*数日，才能获得如此好的成绩。虽然我不知道我们四（4）班排名第几，可经过我们的努力，我相信一定能排第一。
今天是星期三，也是我最紧张的一天，因为这天下午要举行广播操比赛，这也是证明我们辛苦练*的时刻。
比赛的时刻就要来临了，我们班的全体同学都做好了充分的准备。我们班是第一个出场，所以我们要好好表现，让评委们认为我们七九班是最棒的，我们不会让其他班小瞧我们。
音乐响起来了，我们跟随着音乐的节奏做了起来。在做操的过程中，虽然我有些动作会出错，但是我只要跟着领操同学做出错的几率就会非常小。我觉得时间流逝的非常快，不一会儿我们便做完了。
虽然我不知道我们班做的动作规范不规范，整齐不整齐，我个人认为这次比赛我们班的全体成员一定做的都很认真。
当我看到别人做操的时候我觉得我们班一定能拿第一。可是后面的情形令我越来越失望了，甚至一点信心也没有了。
最后我只知道一个答案，我们班是第六名。每当校长念分数的时候我都会认真的听，总希望念的所有七年级各班的分数都比我们班的低。可是事实摆在我们面前，已经不能再改变了。但是令我想不到的是，我们班最后竟然是第三名，虽然离我们全体成员的目标还有些距离，但我还是很开心，因为我又得到了一次锻炼的机会，我认为只要我们认真了努力了，结果就不重要了。
当很多同学都垂头丧气的回到教室里坐到自己的位置上时，班主任老师来了，他说着并在黑板上写下了这几个字“我们是最棒的!”这句话顿时又使我们点燃了心中自信的火焰。
——广播操教学反思 (菁华5篇)
开学已经三个星期了，教学主要以广播体操为主。由于学生广播操的质量，从侧面反映出了学生的精神面貌，所以老师在教学生广播体操的时候，必须认真对待，不得有半点马上。但是问题是体育老师教的很认真，学生看起来也学的很认真，为什么连起来做的时候怎么也做不整齐了，更不用说动作的规范性了，于是自己对问题较的地方再进行讲解，再示范，再练*。但是效果仍然不明显，可以说微乎其微。所以我就可是思考出现这种情况的原因和解决办法。经过本周课的试行，感觉学生的学*积极性提高了，动作也规范了。经过总结，取得这样的效果，主要有以下几点：
1、调动学生学*的积极性，比如注意力集中的小游戏，来活跃课堂气氛。
2、进行多方位的示范，保证每一位学生都能看到教师的示范动作，学生从各个角度看清楚动作姿势，给学生留下正确的动作表象。
3、授课时以集体教学为主，分组教学为辅，让学生在互相帮助合作下自行练*，老师依次对各个小组进行纠正。
4．等整节操都学完后，教师可以挑两位典型的同学（一位动作规范，一位动作不规范）到前面进行示范，这样对学*不认真，动作差的同学增加点压力，同时给动作规范的同学增添信心。
5、对个别动作实在不规范的同学，教师要有耐心，要相信“只有更好，没有最好”的学生。
广播体操的教学是枯燥、无味的。在体育教学中如果一味地让学生反复、枯燥的练*动作，只会降低他们的学*热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学*的目的，因此，我想在体育课堂上，应该让学生精神饱满，兴高采烈，自觉、主动地参加各种体育活动。
一节课的成功与否首先取决于学生的上课情绪，为此教学过程就必须创设出一个良好的情境、借以激发学生的知识和技能在生动活泼的气氛中得到主动发展，让学生在学*中体验到成功的喜悦，产生一种内心的满足感，并形成一种“良性循环”，愿意一而再，再而三地练*，尤其是低年级的学生就更需要这样的情境设置，以提高他们的上课热情。在这节课中，目标就是复*已学过的六节操，如果掌握的好的话就继续学*下面的新动作，如果掌握不够就多巩固、多练*。为了避免枯燥，本节课在开始部分进行“看谁最精神”的踏步收心练*，让学生精神饱满的进行广播操的学*。
广播操的复*在我充分运用语言和手势进行提示下进行的非常顺利和成功，于是就有了让学生轮流领操复*的想法，在看到有学生大胆举手、积极要求领操的情况下，我先后喊了三个小朋友领操，由于紧张都不成功（看来学生还是掌握不够，缺少锻炼）。于是我变学生领操换教师加快口令节奏集体再次练*。
为了调节学生的情绪，活跃课堂气氛，让学生愿意主动积极的去参与下一阶段的学*，我在复*结束后设置了“指部位”的游戏环节，让学生在玩中学。以前课的结束都是以游戏放松结束，但本节课我进行改革把学*跳跃运动放在后面，以加强学生记忆。但不知这种做法是否可行，有待于下次课检验。
教无定法，贵在得法。教师要经常尝试不同的教学方法，组织教学活动，提高学生的学*兴趣。在广播操教学中，教师及时用简练语言代替口令和信号进行指导,能帮助学生加强记忆,更快地掌握动作。对于低年级学生尤其有效。
核心提示：小学一年级广播操教学反思...
在进行一年级的广播操教学时，学生的学*兴趣总是不高，对动作的掌握也很慢。一次上课，有个小家伙撒娇地拉着我的衣服说：“老师，学这操一点意思也没有，我们不要学了好不好？”。我听了后也觉得很无奈，可是小学生广播操是小学阶段必修的内容，放弃好像也不可能。于是，我就一直在琢磨用什么样的方法才能改变学生的感受，提高他们的学*兴趣。最*一周，采用了两个办法，发现效果很不错：
一、利用小老师的作用
虽然一年级的孩子对于广播操的掌握比较慢，但是一个班级中总会有几个小朋友的韵律感特别好，对动作掌握的比较快。于是，我就在教完一节操后，“封”掌握较好的孩子为“小老师”，让她们去教掌握不熟练的小朋友做操。只要她们教会一个孩子，就给予一朵红花的奖励，相应的被她教会的孩子就可以得到一颗星星的奖励。同时，得到星星的孩子就可以“出师”去教其他不会的学生，教会一个学生也可以得到一朵红花的奖励。依此循环下去，一时之间班级里出现了到处“抓徒弟”的局面，教得人积极性高，学得人也认真，小家伙们通常在两节课后就能比较熟练地掌握一节操了。
二、利用孩子的表演欲激发学*兴趣
刚出幼儿园没多久的小朋友表演欲大都很强，不管自己动作掌握的好不好，展示的欲望都很强烈。于是我就在复*完一节操后，在班级中以“演出节目”的形式来进行学*。首先以小组的形式让孩子们进行表演，然后按照学生的掌握程度帮他们进行分组。（通常是两个掌握熟练的学生搭配一个不熟练的学生或两个好点的搭配两个不熟练的）然后指导他们分组练*，我就在几个小组之间巡视检查，对需要帮助的小组进行讲解与辅导。最后在操场上划出一片空地当作舞台，让学生进行表演。在整个学*过程中，大部分学生的学*劲头都很好，有个别小组还会在表演后手拉手谢幕。班级中学操的氛围空前的高涨，还有些学生会不停地催促你教得快点，让他们表演的机会更多些。看着孩子们想学的劲头，我教得也起劲多了。
苏霍姆林斯基曾说过：“课堂上一切困惑和失败的根子，在绝大多数场合上都在于教师忘却了上课是老师和学生的共同劳动。”欲使教学走进孩子的内心世界，让学生走进教材，必须承认孩子的世界，走进孩子的世界，这样才能让学*的内容成为孩子们的一种内在需要，才能让他们积极而投入的进行学*。
广播操是学校体育的重要组成部分，是学生每天必须参加的外活动。做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况，也是当前学校实施素质教育的窗口，是学生锻炼身体素质的基本途径。我今年第一次任教一年级体育。对一年级新生而言，进入小学，在体育学科方面首先要学会的就是广播体操。作为教师而言，教他们从跟随模仿做到自己独立会做，的确是一件让人痛苦的事。还记得刚开始的时候我教得费力、学生也学得痛苦，不但学生学的没劲，连自己也有点绝望。教学之余，我经常反思，到底应该怎么去做才能皆大 欢喜呢？*半个学期过去了，慢慢的，我摸索出了一些方法，通过在教学中实践总结，不断改进，教学效果不断好转，学生渐渐的也不觉得枯燥，学*的信心也越来越强，本人也尝到了成功的喜悦。
《舞动青春》这套广播操在动作编排、协调性、反应能力方面都有一定的要求，可以说是教的费力，尽管多次教学生做广播操，也常常面对一张张无精打采的小脸觉得愧疚，这也让我意识到，在体育教学中如果我再一味的让学生反复、枯燥的练*动作，只会降低他们的学*热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学*的目的，这不是我要的教学。因此，我在体育课堂上，有意地激发学生们的学*兴趣，因为我知道只有让学生精神饱满、兴高采烈、自觉主动地参与各种体育活动，才能强化他们智力的提高，培养健康的情趣，锻炼坚强的意志，加快他们的个性发展。教学之前，我首先做的就是让学生去欣赏：看教学光盘----欣赏标准而优美的动作，观摩高年级同学做操-----欣赏整齐划一的场面……学生在氛围的熏陶下，从内心 激发出了学*的欲望，愿意主动积极的去参与学*。另一方面，教学中也要注意调节学生的情绪，活跃课堂气氛，从而调动学生积极性。还有对学生厌学的心理要有对策， 不能强行安排学生按部就班地进行学*，而是从理解学生的角度出发，通过师生和生生彼此间的交流， 能使教师很快融入孩子们的世界，走进学生的内心，促使学生对广播操产生强烈的学*愿望，在融洽的氛围中，学生会把学*当成一种乐 趣，并积极开动脑筋，想方设法地进行广播操学*。
在广播操《舞动青春》的新授课上，由于这套操动作难度对于小学低年级的学生来说比较大，在空间和方位上的变化多而快．很容易手脚跟不上，那么我们在教学中可以分阶段来实施教学．第一阶段，完整的直观的跟学阶段，我在每教一个组合时都会先给学生做几次完整的示范动作，让学生跟着自己做，这个时候不用担心学生会枯燥，因为低年级的学生，对于一切都很新鲜，不会产生厌恶情绪！在教学中，教师不用强调动作，让学生自己模仿，通过这样的形式学生们可以学到很多．比方说对整套操有个很深印象，这就为你以后的教学打下了很好的基础。第二阶段就是动作的细化阶段了，对于操化动作有了初步印象后，学生对学*就会有了适当的'信心，学起来就更容易。第三阶段，属于提高学生动作规格阶段，那就要求学生从哪里开始到哪里结束要完整的交代动作的过程，同时要求学生做到该伸直就伸直，该弯曲就弯曲，使学生养成良好的做操*惯．培养学生良好的学**惯低年级体育教学中最突出的问题是学生没有养成良好的学**惯。纪律性差、上课注意力不集中、容易受到外界干扰、学*没有目 的性……因此，广播体操教学中要着重培养学生良好的学**惯，培养他们集中注意力、认真听讲学练的*惯，让他们明白做操的目的是为了强身健体，从而从小培养学生自觉参加体育锻炼的*惯，使之终 生受益。
在教学过程中，我还采取了“小小体操冠军”评选活动。让做得好的学生每人带两三个学生进行教操练*，在规定时间，规定能够节数限制下，比一比哪位“小冠军”教出的学生做得好，做的对。个人与个人之间，组与组之间展开了激烈的竞争。不甘认输的上进心和好胜心使每位“小冠军”施尽浑身解数，专心指导每位学生。教的人要有真才实学，每个动作，每个细节了如指掌，才能应付自如；学的人在“小老师”的教导下为争第一练*起来丝毫不敢松懈。“小冠军评选制”的推广不但提高了做操的质量，更锻炼了学生的能力，使每位学生感受到了自我存在的价值。
在新课程的教学中，只要选择合理的教学方法，才能在体育课堂教学中起到事半功倍的效果。通过这样的教学，学生就可以把广播操掌握得规范，在整个小学阶段起到真正的锻炼效果，为以后的学*打下了坚实的基础，同时也激发了学生热爱体育的好*惯。
本课根据目标水*二和以（健康第一）的体育新课标理念制定了以下教学目标：通过本次课的学*，使学生进一步熟练掌握原地四面转法的队列方法；培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力；培养学生干部对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。在课的内容上我安排了队列中的向左转、向右转和向后转的复*；以及基本队列立正、稍息，还有复*广播操（雏鹰起飞）；游戏：拼字接力。
在本堂课的教学过程中，我以兴趣教学为着眼点，来提高学生的练*积极性。如在向左（右）转的教学中，我先让学生打开记忆之们，回顾以前学过的队列练*，然后采用“看谁反应快”的小游戏和简单易记的绕口令进行教学，收到了良好的效果。“看谁反应快”的游戏是通过教师的语言、手势、信号等手段让学生通过抬腿、跺脚、跳位置的形式快速掌握方向、位置。由于动作简单易行并且是复*，所以学生很快就能熟练的进行练*。我将向左（右）转的动作过程通过儿歌：“左（右）脚脚跟着地，右（左）脚脚尖着地，向左（右）――转”的形式传授给学生，让学生自己念自己练，并通过语言“看谁掌握快”使学生在自锻中主动积极练*，并进行分组竞赛和反口令练*。通过教学实践，学生的正确掌握率达到九成以上，而且克服了枯燥乏味的心理情绪，促进了学*兴趣和积极性。同样，在进行广播体操复*练*过程中也采用了分组和集体练*，效果较好。经过三年级5个班的教学后发现（1）班学生的队列练*和广播体操掌握的情况较好；（2）、（4）班的学生干部组织能力较强，其他的班级有待提高
在游戏拼字接力中，我先让学生进行小组讨论要拼的字，并要求这个字的笔画要和小组队员的个数相同，然后进行接力赛，在课中我发现学生的讨论时间过长，导致学生练*的次数减少，这是我设计课时计划时的一大失误。但是游戏时的课堂气氛非常好。
课中由于个别学生的好动，注意力不集中使之对技能的掌握以及和同学间的融合都较差。如何使一些好动、多动的学生在课中能学会更多的知识，这又是我值得探讨的新课题了。
——广播操比赛的作文500字 (菁华5篇)
今天，学校举行广播操比赛。前几天，全校同学都在认真地训练。我们班也不例外，利用所有的课余时间认真地训练，同学们从不叫苦叫累，就连我们班最调皮的男生也练得有板有眼的。
下午1时30分，广播操比赛终于拉开了序幕。操场上，人山人海。25个班级排着整齐的方队站入了指定位置。校长和领导们早就站在了前面的升旗台上，观看我们的表现。
首先出场的六年级，六年级的哥哥姐姐着装整齐，精神抖擞，动作整齐划一。“哇，他们做得真好。不过，我相信我们班做得肯定比他们还要好！”我暗暗地想。
不一会儿就轮到我们四年级出场了。哈哈，我们四（4）班大展身手的时刻到了！我们班如整装待发的士兵迅速地排好队。“跑步——走！”我带着喇叭、喊着口号，带领同学们迈着整齐的步伐向场地跑去。立正静等音乐响起的时候，我的耳畔一片寂静。静得都能听见我“扑通、扑通”的心跳声。音乐终于响起来了，踢腿、弯腰、伸臂……每一个动作我都尽量做到位。千万不要做错，千万不要做错！面对评委老师严肃的面孔，我的精神绷得更紧了。
紧张的十分钟终于过来了。退场后，我长长地吁了一口气，但我有担心起来，不知道比赛结果怎么样？
一下课，同学们都七嘴八舌问郭老师比赛结果，郭老师微笑着回答：“比赛结果还不清楚，但你们今天的表现都很出色，无论结果怎样，老师都为你们感到骄傲！感到自豪！你们是最棒的！”是呀，只要我们齐心协力、团结一致，我们四（4）班肯定是最棒的！
这周，学校通知各年级，要举办一次全校广播操比赛，大家都为之振奋，这可是展现各班集体凝聚力的最好时机呀！贺老师给我们鼓劲打气，说：“这次广播操比赛，同学们要做好充分的准备，在着装、动作、整体意识上都要加强，为了三九班的集体荣誉加油啊！”同学们一听纷纷响应，兴致勃勃地谈论着。
周四中午回到家，我把体操服、鞋子和发带全部检查了一遍，把广播体操又认真地做了两遍，才吃饭休息。
时间过的飞快，转眼间就到了下午。全校同学列队进入了操场，个个都神彩飞扬，身着各班级统一的服装，像军队士兵一样英姿飒爽，又像五颜六色的花朵，这里一片，那里一团，煞是好看！特别是我们三九班，无论男女同学都身穿西瓜红的上衣，灰色加绿色条纹的运动裤，脚蹬一双双洁白便捷的运动鞋，好帅气呀！
比赛时间到了，先从低年级开始入场，看着一、二年级小弟弟、小妹妹昴着劲儿，提着神儿，做的那么认真、整齐。我心由衷赞叹：呀！做的真不错！同时我暗下决心，弟弟妹妹们，三九班的哥哥姐姐们今天要成为你们的榜样和仰慕的对象。
终于轮到三九班了，我们穿着统一的服装，迈着整齐的步伐入场，一个个显得精神抖擞，英姿飒爽。开始做操了，同学们随着音乐和节拍，把每个动作都做的整齐漂亮。功夫不负有心人哪，我们班的广播体操做的优美、流畅；武术操做的干脆利落、强劲有力。
紧张的比赛结束了，看着贺老师满意的笑容，听着其他班同学赞叹的笑声，我知道，我们的付出收获了成功！我心里很高兴！
最*几天，我听说学校要进行广播操比赛了，同学们都紧张了起来，每个班都开始认真练*，要为班级争光。
这周的每一天，下了第二节课我们都会出去练*。我们的体育委员是户文博，在练*中，他不断地带领大家练*一遍又一遍，在报数时，老师要求我们用铿锵有力的声音去报，一开始就用气势压倒他们在场的每一个人。还有转法练*，要求转到另一个方向时站稳了，后面的脚再跟上去，而且中间的空隙也不能动弹一下，手指贴紧裤缝，这样才能保证站稳不乱晃。上体育课时，张老师从楼上把音箱拿下来，把我们的动作又纠正了一下，放着音乐完完整整地来了一遍。这样一来，我已信心十足了！下面，该迎接一场真正的比赛了。
经过这段时间的练*，我相信，每一位同学心里肯定都充满信心，今天，该展示出我们班最棒的一面了。
在观赛时，我发现别的班级做得各式各样，还有变队形的。轮到我们了，虽然很有信心，但也不免有些紧张。蔡老师叮嘱我们：“上台时不要紧张，要听体委命令，注意力一定要集中，口号大声喊出来。要无时无刻记住，不能分散注意力，认真去做！”上场了，户文博喊着口号带领我们做动作。这时我感觉，五一班36位同学的心凝聚在一起，无论干什么，总是整齐划一的。最后结束了，大家鼓起最热烈的掌声送给我们，我开心极了！
下面是公布成绩的时刻了，我既激动又快乐。现在我只期待比赛成绩，其他都无关紧要了。后来，我把五年级的分数对比了一下。让我惊喜的是，我们班分数最高！太棒了，希望下次有更好的成绩，继续保持吧。
我得到了一份最好的奖品，那就是班级荣誉。五一，五一，世界第一！
今天是星期五，我们既期待又紧张的广播操比赛就要开始了，我们拿着椅子和水杯在老师的带领下来到操场上，在指定位置坐好，虽然要快要上场比赛了，但为了不那么害怕和紧张，我就认真的看起了课外书，但努力了半天，紧张和激动的心情好久也*复不了，看到周围的人群也慢慢聚集起来了，比赛马上就要开始了。
在大家七嘴八舌的议论声中，广播操比赛正式开始了，场上随着出场队伍的比演，慢慢安静下来，大家都认真的看起了比赛。我左等右盼，终于轮到四年级出场了，我在台下看着第一组的表演，他们做的都非常整齐，几乎找不出什么缺点，跟拍子几乎融合了，我心里又开始紧张起来，到了第二组时他们直接就没找出缺点，万无一失，这时我简直压力山大啊！我在想我们班同学练*的怎么样了？心里突然没了把握。
正在我东张西望时，突然李老师让我们站好队，我心里的小白兔又开始蹦蹦跳跳了，我努力安慰自己但还是一样的紧张。在做准备时，李老师说：“同学们，我们练了这么长时间，就台上这几分钟，大家可都要打起精神来”。同学们带着坚毅的眼神慢跑上战场，我们以团结一致的精神做完了广播操。在等待发布成绩时，每们同学看上去都很紧张又期待。终于到了最激动人心的时刻，开始发名次了，一等奖宣布时没有我们班，可一念到二等奖第一个就是我们班时，全班都欢呼起来，这太激动了！当广播操结束后，我们拿起椅子往班里走时，每个同学的脸上都挂着开心的笑容。
经过这一次的广播操比赛，我经历了真正的紧张是什么样的滋味，也体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话的真正含义，下次努力争夺第一名！
今天是个风和日丽的好日子，我们学校抓准了这个机会，举办了七、八年级的广播操比赛。
随着第二节课的结束，七年级学生迅速有序下楼，随后在广场站好队，只能在看见广场人头攒动。随着副校长的一声令下，七年级一班便开始了进场。只见他们动作整齐划一，朝气蓬勃，口号是:一班一班，统领同级，合作争斗，必得第一。
我印象最深刻的是*班的口号:低调低调，三班驾到，不要掌声，只要尖叫。这可不是低调了，而是高调到爆了！
七年级广播操结束后就轮到我们八年级的了。我们的班主任让我们统一穿校服，统一白鞋子白手套，女生统一丸子头。这样要求的话，仪容仪表自然是满分了。
我们班的进场开始了，我紧跟前面的同学，生怕因为我一个人掉队而影响了整个班级的评分。我们班的口号是:七班七班，自强不息，齐心协力，共创佳绩。
进场结束后，我站在广场纹丝不动。太阳正火辣，我不一会就冒汗了，这可真是种煎熬！
开始跳操了，刚开始跳动作都很整齐，引的七年级一阵赞叹。我心里默念节奏，努力保持着不做错动作导致扣分。在我的高强度注意力集中下，我可算是完成做操了。
退场后，我们在教室休息。不一会，班主任就带着笑容走向讲台:“同学们，这次比赛我们的名次是……”
老师说着说着突然停顿了，似是想要吊起我们的胃口。
“我们的名次是——八年级第一！”老师语出惊人，给了我一个惊喜，七年时我们班是倒数第二，这才一年，名次居然进步这么多！
坚持就会胜利，有时胜利可能会迟到，但绝不会缺*！
——广播操比赛作文
【热】广播操比赛作文
在日复一日的学*、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的广播操比赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天下午，我们学校举行了广播操，武术操比赛。为了这场比赛，我们苦练了好长时间了。
终于到了检验我们成绩的时候了。我们穿着整齐的校服，带着鲜艳的红领巾，整齐地来到操场上，坐在指定的位置。操场上坐满了老师和同学们。
今天天气特别热，把我们晒得一个个脸红扑扑的，还没比赛我就把水喝完了。刚开始是高年级比赛，我和同学们在下面焦急地等待着，心扑通通跳着，好紧张，心里想着一定要认真地做，争取取得好成绩。
终于轮到我们二年级了，我们是二年级一组，该我们入场了，我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号：“分享阳光，储蓄健康，一二三四”进入赛场，随着悦耳的音乐，我们开始做操了，同学们都在认真地做着，我心里想着一定要得第一呀，很快广播操，武术操都做完了。
比赛接*尾声，成绩出来了，我们广播操得了第二名，武术操得了第三名，同学们都很开心，因为我们比以前进步了，但还是有点失落，我们这么努力都没得到第一名。
作为班级小主人，我们以后不管做什么事，都应该懂得为班级的荣誉争光添彩，懂得团结就是力量。
今天，太阳公公的脸终于露出了笑容，我的心情也高兴起来，因为我们期待已久的广播操比赛就要开始了。下午，我们把自己打扮得的漂漂亮亮的来到学校，由老师带我们来到操场。
比赛开始了，首先是一二年级的小朋友，虽然太阳当头照，可是他们的精神头可不差，口号喊得更响亮了，一个个好像小战士一样，在向我们是证明他们是最棒的。
轮到我们上场了，我们一个个精神抖擞，神采飞扬，我心里暗暗下决心：一定要超过其它班，争取拿第一。音乐响起来了，我们班同学都紧紧的盯住领队，随着音乐节拍快乐的舞动着，个个动作都非常到位，只恐怕自己的动作作错而影响班级荣誉。
比赛结束了，我们班得了第四名。虽然我们没有拿到第一名，我想，其实名次倒无所谓，关健是比赛时我们全班五十六个同学团结一心，互相照顾，为班级积极争得荣誉的精神才是最可贵的。如果把这个和比赛后赢得名次的快感想比，名次又算得了什么呢。
只要我们大家一条心，我们有一天会获得第一的。
今天，是我们期待已久的广播操比赛。但是从早上开始，我便紧张的不行，因为观众实在是太多了，万一做错了或是慢了一拍，哎，多丢人啊！
随着入场的音乐，我们协调有序地来到了操场，坐在指定位置上，心砰砰直跳，像是有一只活泼的小青蛙在跳跃。一阵风吹来，我情不自禁地抖了几下。
“呼”我吁了一口气，调节到最佳心情。等啊，等啊，终于听见校长说：“请404班和405班上场！”轮到我们了，中队长奋力地喊着节拍：“踏步走！一二一，一二一……”我们也跟随着街拍摆动着手脚，整个队伍看起来十分有力。
站定，整理好队伍顺序，终于开始做操了，只听广播声：“第三套全国小学生广播体操现在开始！”我们将两只手臂抬起来，手掌心向外转着，向左跨一步，往右扭一下，把腿伸到笔直，每个动作都很完美，要做到最难的跳跃运动了，左手拍两下，右手也拍两下，接着双腿往两侧张开，蹦蹦跳跳，再把身子向左转，做着与之前相同的动作，最后还原……
一套广播操结束，啊！累死我了，我回到班级，直接坐下，想都没想就伸个懒腰，然后焦急的等待着比赛结果。这时，校长正与其他几位老师讨论着第一名将“花落谁家”，大约过了三分钟，校长干脆利落地宣布“四年级组第一名是405班！”
“哦！”全国同学欢呼到：“我们是第一名！”所有人都沉浸在第一名的欢乐之中。
这次我们班拿了第一，可是也不能骄傲，因为骄兵必败！明年，我们一定会再接再厉的。
今天下午，我们学校二至六年级的学生们进行了一次广播操比赛。
老师让我们先在教室门口听着广播练练，说这次如果谁在体操上丢了分数，他就要狠狠地批评谁！所以我们练*的时候也就格外地认真。
听吴丹丹老师说广播通知到哪个班比赛后再进入指定的赛区。等了好一会儿，终于听到广播通知我们去比赛了。“请501班、503班、505班到候场区集合！”于是，我举起503班的班牌和同学们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐来到了前操场赛区。我发现前操场赛区的地上已经被打扫得干干净净，甚至连一片落叶都没有。我们队伍的正前方是**台，负责评分的老师们和校领导们坐在上面。我和同学们都焦急地等待着比赛的开始。
“第三套全国小学生广播体操七彩阳光现在开始。”扩音喇叭里传来了开始比赛的指令，我的心好像被提到了嗓子眼儿。因为我想让我们班拿第一。所以我在前面领操时特别认真仔细。臂伸得直，腿抬得高。动作麻利干净。我知道同学们都在认真的做着操，根本顾不上看谁做的好不好？时间过得真快，不知不觉中我们已经完成了广播体操第八节“整理运动”的所有动作。此时，我的身上也出了许多许多的汗。
广播体操比赛结束了，最终评委给我们班评出了95.98分，得了个二等奖。方老师还安慰我们说也很不错哩，可我还是觉得有点小遗憾哦！但愿下一次的广播体操比赛我班能拿到冠军！
今天下午，我们全校举行了一场激烈的广播操比赛，想起来，我的心还“怦怦”直跳呢！“整队！”藏老师一声令下，全班同学马上排好了整齐的队伍。我站在队列中一动不动，脑海中只想着抬头挺胸，力量用到手指尖。运动员进行曲想起了，同学们一个个精神饱满。我们踏着音乐，合着拍子走到了我们应站的位置上。我两眼直视前方，看到藏老师的眼睛看着我们，我知道那眼里是一种无声的鼓励和满心的期待。我看到我前面的同学像一株株挺拔的高粱。我自信地等着广播操音乐想起。终于开始做操了，我像上来发条的机器人，做好每一个动作。我暗暗地想着：沉着冷静！别怕，就把这次做操当成一次锻炼身体的好机会，尽到自己最大的努力，不愧于老师的辛勤教导，就好了！带着这样的念头，我和同学们一丝不苟地做完了操。这时我抬头看了看藏老师，我发现藏老师的眼睛笑了，那一定是对我们的表现无声地表扬！当退场音乐响起的时候，我们又踏着节拍，排着整齐的队伍离开了比赛现场。这时我才感到我的两腿已经发软了呢！我长长地叹了口气。
“功夫不负有心人”，广播操比赛我们获得了第二名的好成绩，全班同学都沸腾了起来，藏老师开心地笑了！
今天，我们学校举行了一场隆重的比赛——队列广播操比赛，是在大操场举行的。这也是我第一次参加这种比赛的，心里很开心也很紧张。
刚开始，三年级的各班同学都充满自信地登场了。首先是队列比赛，再做广播操。看着他们每个班都做得那么好，迈着整齐的步伐，我开始有些紧张了，生怕我们班做得比别的班级差。
时间过得飞快，一转眼，就轮到我们了。我们排着整齐的队伍上场了，当指挥员陈晓宇喊着：“原地踏步走。”我们就踏起步来，他铿锵有力地喊着：“齐步走。”我们就步伐整齐的走起来。他那铿锵有力的话语，赢得了领导们的喝彩：“喊得好啊！”“真棒！”。
接下来是做广播操，指挥员喊着：“领操员出列！”，领操员出列站在我们的前面，指挥员回到我们队伍中来。
开始做操了，我的心越来越紧张，都急出了一身冷汗来了。
当音乐响起时，我们随着领操员的标准动作一个一个地跟着一起做起来。起初，我精神抖擞，而且越做越做得有劲，最后，我的动作几乎要超过大家的动作。
终于做完了，我们有序的退出场，回到我们的观看区，看着别的班级比赛。轮到二班上场了，我睁大眼睛仔细地盯着四零二班的同学有没有做错。啊！只见二班的浩林突然摔了个仰面朝天。他们的领操员江寒仪还有四个动作做错了。我心里暗暗高兴，心想：这次二班是不可能赢我们的了！
这一次比赛可真精彩！
学校将要在下个星期举行广播操比赛。参赛的对象主要为四年级和七年级的各班同学，这是一次大规模集体性的比赛。我们四年级还是第一次参与，因此重要性就不言而喻了！
最*一个星期的下午，我们的总教练——王老师，可是像煮开了的火锅一样沸腾、热烈，逮到体育、音乐等课就给“霸占”了。我们在体育馆里一遍又一遍的训练。我们一副心不在焉，无精打彩的样子，简直像泄了气的皮球一样。动作不熟悉，不优美，没有力量，该抬起胳膊的时候我们忘了；该踢腿的时候又甩出了胳膊；该蹲下的时候我们站着……
渐渐的，老师给我们总结了问题所在，我们也开始检查自己动作标准。每个细节、环节都不可以出错。老师一一为我们纠正，若有懈怠，老师就会毫不客气的对着我们的屁股“奖励”一脚。
随着我们一遍一遍的练*，老师一次又一次的指导分析。从进场、候场、上场、比赛口号、退场，我们一项一项击破，终于小有成就和规模。看着老师的满头大汗，我们满脸通红，心里却是热乎乎的。这种集体荣誉感从心底一下子油然而生。
星期五下午的最后一遍练*中，我们每位同学抬头挺胸，用力抬直胳膊，有节奏地迈开脚步，高声喊起我们的口号。这感觉真棒！
让我们静待下个星期二下午的比赛吧！“四五四五，青春飞舞，风云赛场，勇夺第一……”
刚开学不久，我们就要举行广播操比赛。昨天下午练了练像哪转，今天下午就要举行比赛，时间非常紧张，我们能有把握得第一吗？
俗话说：临阵磨枪，不快也光！今天早上刚打第一节课的铃，我们就下来训练。要做的内容有很多，其中练了踏步走和起步走，“踏步—走！一二—一！一二—！”宋麒声喊着，我们跟着做，希望一次成功。阳光就在头顶，同学们的汗水从脸上淌下来，大家在一块，闷得就像一锅馒头，挤在一块。我们用力的绷紧腿，一步一步地往前走，不敢有一丝疏忽。我们非常努力，终于可以休息了！
下午，上课了，同学们到操场集合，我们按照总流程，又稍加改进，开始彩排。同学们表现得都非常好，没有做小动作，没有随便说话。不一会儿，就轮到我们了。我很紧张，抬头看了一下裁判员，接着又看前面同学的后脑勺。宋麒声把所有的流程都做完了，就和同学们到了**后面那个地方，等着下一个班做完流程，跟我们一起做体操。一开始，我做得不错，从第三节开始就不好了。我努力使自己做的更好，在跳跃运动那一节我有好多做错的地方，没办法，一年级时偷懒不好好做，现在吃大亏了。
做完之后，同学们都往回跑，我想到：十年磨一剑，任何事情不是随随便便能成功的.！想要成功，就要付出汗水！不知道我们是否能获得第一名！
一个风和日丽的日子，一个消息传到我们耳边：学校决定在下个星期五举行广播操比赛。听到消息后，我们个个又崩紧了神经。因为我们知道自己马上要进入紧张广播体操训练阶段，我们又要付出许多的努力和时间。每天只要有空，或有体育课时，我们都会努力练*。日子一天一天过去了，我相信我们离第一名肯定也八九不离十吧。“比赛65分，校服5分，进入场地30分。”我们听见了之后，齐刷刷地把目光转移到我和柯玺杰等人身上，谁叫我们做体操不太好呢？又经过一段时间训练，我们的动作准确度直线上升。比赛开始了，我们挺直腰板，踏着整齐的步子进场了。我怀着一颗怦怦直跳的心，一个个念头一接一个向我问来：“做错了一节怎么办？进场时摔倒了怎么办？……到达指定的位置后，我目光斜视了几秒，才猛然发现自己与别人站错了一格，我在最短的时间里站对了位置，继续原地踏步。
俗话说得好：“一颗老鼠屎，坏了一锅粥。”所以最好是谁都不要当这颗“老鼠屎”。比赛开始了，刚开始还行，最后一节了，我以为能过关，可终究不想发生的事情还是发生了，我一不小心将踢左腿踢成了右腿，不知道检查员发现了没有。还有黄星宇在向前进场时说不能动，可他却拼命的拉连腿，幸运的是老师竟没有发现我们的不对，还一个劲儿夸我们做得很整齐。
不经历风雨怎能见彩虹？我们练*数日，才能获得如此好的成绩。虽然我不知道我们四（4）班排名第几，可经过我们的努力，我相信一定能排第一。
星期一的早晨，天空阳光明媚，刘老师告诉我们说：“年级要举行一场广播操比赛，我们班要好好练*争取取得好成绩”。
比赛每个班要选出两名领操员，于是在我们上早操时候就开始练*广播操，老师给我们都调了位置，谁做的好就让谁站在前面，选出了做的最熟练的马逸驰做领操员，体育课上我们继续练*了广播操，老师让马逸驰再选出一位她觉得做的最好的同学当领操员，马逸驰走到我面前竟然选了我，我真是太高兴了。我们班的领操员就是我和马逸驰。
每个班的领操员每天都要去篮球馆训练，我们一天一天练*着，终于迎来了比赛的日子，我们班排着整齐的队伍走进操场，我们两个领操员跑到队伍的最前面开始做广播操，我做广播操的时候非常紧张，害怕忘记或做错那个动作，比赛结束了，我们有排着整齐的队伍走下了操场，回到教室老师表扬了我们，说我们表现不错，最后成绩出来了我们班得了大奖，老师把那张大奖状贴到了我们班的墙上，看着这张奖状，我们每个人脸上都露出了满意的笑容。
上午，空气清新，阳光明媚。我们学校要在这个美好的天气中开展一个广播操比赛。我们穿着统一的冬装校服，精神抖擞地走到等候区等候。
运动员进行曲一停，比赛就开始了，随着两位小主持人的声音，首先是六（1）班先出场，他们整齐的步伐，标准的动作，赢得了大家雷鸣般的掌声。他们给我们增加了许多压力。接下来是一（1）班出场，他们稚气的动作引起我们全校咯咯地笑，总算减轻我们的压力了。
到我们出场了，我从轻松变得紧张起来，生怕拖累我们班的分数。听着班长坚定、有力的声音，我逐渐有了勇气，心中只有一个念头：努力！做到最好！！同学们好像看得懂我的心思一样，认真地做体操，居然比训练时还好，但后几节却做错了一些小动作。但后来，我不那么紧张了，动作也做得越来越好。要退场了，我们有力地踏着脚步，缓缓地离场。
等了差不多十分钟，开始宣布成绩了，当我们听到：“五（1）班582分，获得三至六年级组一等奖！”时，大家都欢呼起来。
这真是个难忘的广播操比赛啊！！
本文描写我参赛时一波三折极具变化的心情，很好烘托出比赛的紧张刺激，突出了广播操比赛的难忘，很好。“这真是个难忘的广播操比赛啊！！”直抒胸臆，卒章显志。呼应题目，结构严谨。
激动人心的星期三下午，举行我们期待已久的“麒麟杯”广播操比赛，我们怀着紧张而又兴奋的心情来到学校。这次比赛对我们非常重要的，我们全班同学都下定决心努力做好每一节体操，努力为班级争光。
比赛即将开始，我们穿着整齐的校服，精神抖擞来到操场上，在学校指定的观看地点等待着。时间一分一秒过去了，终于轮到5号班级出场。我们班是6号，周老师让我们起立，排好队来到候场区，口令员许若浠把队伍整理成了四个队列，队伍整理完毕，我们都在心里暗暗地为自己加油。
不知不觉，5号班级广播操做完了，裁判宣布我们班进场，随着口令员许若浠响亮的口号，我们雄纠纠，气昂昂地进了场，我们非常认真地听从指令，生怕出一丝差错。进场后经过立正和报数等一系列动作，口令员许若浠整理完队伍，向评委汇报情况。我们随着口令做起了操，我们个个昂首挺胸，动作规范，一丝不苟地做着。赛场上我们表现得非常出色。在这个过程中，同学们都非常专注地做好每一节广播操。
在广播操比赛结束后，学校领导宣布了比赛成绩：4年2班是一等奖，我们班和7班是二等奖，听到这个喜讯，我们全班欢呼雀跃……
这次广播操比赛让我们付出的汗水和辛苦得到回报，让我们看到了进取的力量、团结的力量。
今天，我们举行了广播操比赛，我很兴奋。
下午，我们全班都去换衣服，我们换上我们那帅气的班服，换好了以后我们到了教室，等待着上操。
上操的时间到了，我们全班都兴致勃勃走出教室下去战队。到了操场，我随便找了个位子坐了下来，但是这个位子很紧，我就找了个借口说：老师，我要去上厕所。老师同意了，我一出去，孙乐天就把我的位子给占了，这也是我想的，我坐在后面，后面宽敞多了。可以随心随意的伸展脚手。到了四年级的时候，也就是快到我们了。我赶紧站起来练了一下，然后心里想：老天保佑，一定要得个第一或第二，这一点我就满足了。之后我们气势勃勃的踏步着，二年级的**b从后面投来羡慕的眼光，我开心的不得了。
之后我上了操，我把我的操最认真的做了一遍，但是中途我怕我错，所以我就学别人，但我还是错了。
我们演完了比赛，就到大厅里作者，我和几个哥们在玩“摩天轮”和“喜欢”，这两个游戏可带劲了。之后老师又叫我们去操场重做一遍广播体操，这是总结。
我们班得了第2名，已经到了我最满意的成绩了，我简直对我的付出感到骄傲。
在小学的最后一个阶段里，我们参加了最后一次比赛——广播操比赛，这个比赛非常精彩。
星期三下午第二节课，我们怀着紧张的心情来到了比赛场地的场下。在下面，我们佩戴好红领巾，整理好衣服，像一位彬彬有礼的绅士。上场比赛了，我们像一位身经百战的战士，立正站好静静地听着领队下达的命令。领队大声的喊：“原地踏步起。”我们立刻大声地喊出口令：“一二一，一二一......”并且踏着整齐划一的步伐。步伐声和口号声形成了一首洪亮的歌。过了一会，“敌人”也喊出了洪亮的口号，但是他们的声音对于我们来说就像蚊子的叫声。我们踏步进场了，来到评委台前，我们听从体育老师的指挥，做起队形队列来。
做完后，我们认真的做起分值最大的广播体操，我们整齐划一的动作，搏得了评委们的热烈的掌声。做完广播体操后，我们来到了场下可能其他班的比赛。比完赛，公布成绩了，我们每一个人都在胸前双手合十，做起保佑的姿势，可能是在保佑我们班能拿第一吧！公布完前面的几个班到我们班了，我们紧张得连大气都不敢出。“六（3）班，90分，全级第一！”听到后，我们跳跃起来，相互拥抱和击掌。
这场比赛真精彩！我们用汗水为我们小学生涯画上了一个美好的句号。
——广播操周记 (菁华3篇)
下午第二节课后，我们广播操汇报表演。
我们心里很高兴，我们全校都穿着新校服，校服是红色的。先排着队走到操场上，站到自己班的位置，跟着音乐做广播操。还有好多家长看我们呢！
明天就要广播体操比赛了，我非常高兴又非常紧张。高兴的事是如果得了一等奖，老师心情好，我们同学的心情自然也好了。紧张的事是如果得不了好的成绩，我们就要挨老师批了，所以......今天，我要好好休息，明天有精神的迎接广播体操比赛。
现在距离体操比赛好像已经有……两天了。老师也非常的努力，为比赛做了充足的准备。同学们也是非常的认真，真的是想拿到最好的成绩！本来说要摆个十字队形！那样变队形，肯定会的高分，但是时间不够了，只能是简简单单的做一次了，包括叫我们的姐姐也心系着我们班，我也在着这班里担心，但我想不光是我一个人，全班同学都是，都在担心。
一直到下午比赛的时候，看着别人班一次次的成功，一个个90分，我们看着就眼红！同学们都在后面抱怨，而我则是静静的坐在前头，我浑身上下已经都快拧到一起了，这是我们年级第一次大型的比赛，所以一定要哪一个好成绩来！终于有一些同学按耐不住了，冲到后面去，去练*看看自己还有没有不会的，等待了一下午，终于快到我们了，老师说这次还要评选优秀领操员，我下定了决心！我们班就算拿不了第一！我也要努力把领操员的奖状拿回来！为班级争光！
到了到了！到我们了“接下来有请九班同学出场！”“跑步走！”边喊着口号，边各就各位。我们真的是为了这个练*了很长时间，千万不能令自己失望。我拿出了以往没有的认真，面带微笑，以前妈妈老是说我跳舞不带表情的，我现在终于能记住带表情！我尽量是自己发挥到最好，即兴给自己编出最好看的动作加上去，我没有看到后面同学的努力，但是我深深地感受到了，看见前面评委的一张张笑脸，我的心放下了，真的很整齐，*常练*的时候，也没见大家把要点记得这么清楚！这回竟然一个不落的记住了，接下来就是功夫熊猫的太极了！我有很努力的在打！……我拼尽全力了！
