艾青
我的思念是圆的
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高、海多宽
天涯海角
都能看见它
在这样的夜晚
会想起什么？
我的思念是圆的
西瓜、苹果都是圆的
团聚的人家是欢乐的
骨肉被分割是痛苦的
思念亲人的人
望着空中的明月
谁能把月饼咽下？
如果
那也算作一次分离
在我年轻的心中
是否可以原谅你
就像落叶
可以原谅野风无礼
青春可以原谅岁月
将她抹去
蟋蟀停止了吵闹
石榴树挂满了羞红的果
最后那一场雨
淋湿了野玫瑰（他们说湖边的玫瑰喜欢歌）
你会不会坐在月下
听我唱
听我的歌
飞进山林
飞越湖水
飞向那一轮圆月
《植树节畅想》
又是一年春光，
大地复苏，
万物生长，
看长城内外绿树成荫，
望大江南北繁花似锦。
三北防护林捍卫家园，
暴风不再强劲，
沙漠延缓了进程。
属第一功臣，
绿色长城！
瞧，大路两旁，
是什么挺立成行？
白杨树在风中站岗。
看，山坡那边，
是什么翠绿一片？
松柏又换了新装。
花儿也竞相开放，
在春风里沐浴阳光。
新绿使山川更美，
鸟儿在枝头歌唱。
空气清新，
令人多么舒畅。
绿树给世界以滋养，
让人类好好爱护森林，
永葆地球——母亲安康！
《我的美丽祖国》
我有一个美丽的祖国，
她的名字叫*；
她坎坷多，
她苦难多，
可她的生命一点都不畏缩，
她有我们人民的福托，
她有我们党的辅佐，
再多的坎坷，
再多的挫折，
再多的灾祸，
一点都奈不了我的祖国；
十三亿人民，
五十六枝花朵，
盛装着我们的祖国，
我们要努力地工作，
我们要努力地拼搏，
我们的祖国才会永远地幸福、快乐；
等她统一了，
等她富强了，
让世界人民都来敬贺我们的祖国，
哦，我们美丽的祖国，
你的命运是多么坎坷，
可你的生命是多么执着，
有你的壮拙，有你的宽阔，
有你的肥沃，
才会有我们的累累果硕，
哦，我们美丽的祖国！
《亲爱的老师》
九月，金色九月，
阳光明媚的九月，
我们在这诗情画意的季节里，
迎来了一个神圣的日子，
九月十日教师节。
在这美好的节日里，
我手捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的老师，
有多少个不眼之夜，
又有多少次灯光长明，
有多少日月轮回，
又有多少个春夏秋冬，
一缕缕白发，
是您走过的岁月苍霜;
一道道皱纹，
是您谱下的不灭华章;
呕心沥血育英才，
是您无私的奉献;
天下遍桃李，
是您执着的理想。
《祖国祖国我们爱你》：
小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。
你画太阳、我画**，祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，
这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的'志向、尧舜的心？
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
——幼儿诗歌朗诵稿6篇
您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。
您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。
感谢您老师，我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的'指引，我们不会在黑暗中迷失方向。
如果
那也算作一次分离
在我年轻的心中
是否可以原谅你
就像落叶
可以原谅野风无礼
青春可以原谅岁月
将她抹去
蟋蟀停止了吵闹
石榴树挂满了羞红的果
最后那一场雨
淋湿了野玫瑰（他们说湖边的玫瑰喜欢歌）
你会不会坐在月下
听我唱
听我的歌
飞进山林
飞越湖水
飞向那一轮圆月
我是一名幼儿教师，
是一名*凡、普通的幼儿教师，
*凡得如森林中的一片树叶，
百花园中的一朵小花，
草原上的一棵小草;
普通得像池塘中的浮萍，
大海中的一滴水，
崇山峻岭中的一块小石头，
但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，
怎样做一个“灵魂的工程师”呢?
面对天真可爱的孩子，
我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，
把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，
把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;
我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，
在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。
我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，
但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗?”“冬天小鱼为什么不穿棉袄?……他们纯得可爱，亮得透明。
我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，
忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中*庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，
把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，
和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，
我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的`心上。
我是一名农村幼儿教师，
良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，
尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，
提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，
但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。
我是一名幼儿教师，
一名*凡而普通的幼儿教师，
我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，
帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，
长成明天的“雄鹰”，
遨游于广阔的蓝天。
《月亮升起的地方》
小岛月亮升起
有雕归巢的声音
有鱼儿跃出碧光
有琴声演绎古老传说
好多不知谁的眼睛
落于白桦树上
眨眨地
透出智慧和孤傲
夜里
却抛给月亮
无限柔情
也是那晚
贴在窗上的
那些姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹着
在我的梦中溶化了
《春天诗歌》
寻找春天
倘若某一天，
我们走得疲倦，
梦，
还那么的遥远;
我们是相互搀扶的走，
还是放弃明天?
不需要你说些什么，
只要你的一个眼神，
只要你的一个笑脸，
我就会义无反顾，
勇往直前。
一直找到，
属于我和你的春天!
1，《小鱼睡在哪里》
晚上很暗，晚上很安静。
小鱼，你在哪里睡觉？
狐狸的脚印通向洞。
小狗的脚印通向巢穴。
松鼠的足迹由树洞连接。
老鼠的脚印通向地洞。
不在河里，不在水里。
你的脚印哪儿都没有。
黑暗，寂静，
小鱼，你在哪里睡觉？
2，《小云朵》
天空中乌云飘散，
数一数，都是四朵。
前面有三个人
第四个是骆驼。
第五个充满了奇怪。
追上来一起走
之后在蓝天
出来一只大象
我不想吓到第六朵。
所有云一下子融化。
黄金长颈鹿-赶上太阳，
一口吞下去，骨头也呼呼地-结束！
3，《手套》
一只手套不见了。
另一只手套哭了，
不知道藏在包里好不好。
最好戴在手上
感到很寂寞
4，《乌龟怪脾气》
乌龟脾气很奇怪。
见谁都不理。
太阳又红又美
乌龟正忙着爬山
蜗牛说：“山路很陡！单击
乌龟无视蜗牛。
青蛙说：“山路很滑！”
乌龟无视青蛙。
乌龟爬到半山腰，
你的脚滑倒了，大喊大叫。“不！”
山路好像是个大滑梯。
滑倒，滑到山谷下面。
摔倒了，头晕开花。
乌龟还是不说话。
乌龟不说话。
谁来救他？
5，《灯塔妈妈》
天黑了。
海浪在睡觉，
大海静悄悄的，
只有灯塔妈妈睡不着。
睁开眼睛，
到处看看
让我看看有没有
还没回来的船宝宝。
——诗歌朗诵稿 (菁华6篇)
金色的校园 我们喧闹而来
年轻的胸怀 溢满无限的期待
素裹的世界 我们尽情宣泄
火热的情怀 放射生活的多彩
绿色的校园 那些懵懂的少年
张扬生命的光鲜 领略知识的无限
炽热的校园 那些年轻容颜
满载收获的知识 期待新的学年
四季的校园 多彩的一年又一年
转眼间 我们长大
于是 带着成长的愉快 我们默默离开
一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上
是你 让我在人生中有了好的`开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你 助我成才，助我飞翔
你教会了我 赠人以鲜花，手留余香
你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦
今天 我要将最美的鲜花献给你
今天 我要将最甜美的微笑赠于你
我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
我第二次到仙岩的时候，我惊诧（chà）于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞（ju4）在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼（yì）翅（chì）浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。
这是一个秋季的薄（bo2）阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ）；不复是一幅整齐而*滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。———这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏（shū）的钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪（jiū）着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹qióng门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀，我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄wàng想呀。
站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这*铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬（xié）着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色———但你却看不透她！
我曾见过北京什（shí）刹（chà）海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑（pao2）寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了。我若能挹（yì）你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸（móu）善睐（lài）了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚（fǔ）摩（mó）着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
《青春》诗歌
——沈庆
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，
没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，
每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，
洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，
梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，
流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
池畔
秋天说到就到
我顺着池畔
画出风的脊骨，蛙鸣的叫声
画出绽放在我笔尖的伤口
画出你，刚刚到来的模样
池面上的一纸月光
牵出下一首到来的诗
月光
牵出这个难拼的音节
如果不是因为关于你
我将绝口不提“月――光”
我的汛期已过
却经不住微风随便一吹
就要荡漾
就要刚月色般液体的外形，爱你
汛期
秋天没有汛期
我的羽毛已落尽
并清空了身体
请不要抵达
我有持续的旱情
怀中干涧的经历失去发芽的能力
我已无所依
随便的一条水路便可以和我的诗行，*行着前进
雨滴
你跟我提起的那片竹林
压根没有竹子
雨滴无处藏身
这真让我纠结
不得不重新审视自己
隐名匿姓
是否就能重撰个人史？
这样想着想着
秋风已至，潮水退尽
我露出浑身的乱线头
成了一个错漏百出的人
清明时节雨
纷纷路上行人
欲断魂
借问苍天何故
万户悲，挥泪祭荒坟
揪心的日子
总是
随着踏青的脚步而来
一缕清风
穿过绵绵细雨
勾起人们对逝者的思念
梦中
早已说好
清明节回去看您
我如约而至
却因一层黄土的阻隔
让我无法触摸
您那熟悉的双手和容颜
木然在您的面前
曾经
最亲最爱的画面
再也无法定格
任凭
雨丝和泪水撕扯翻飞
您那熟悉的声音
依然萦绕在耳畔
难忘的身影
在身边徘徊
迷离中
让人依旧不敢相信
自己到底身在何处
冬雪蹂躏的房屋
已破旧不堪
难道
这孤寂的.荒冢就是您的家
双手掬一把新土
轻轻地培在您的房顶
您最喜爱吃的物品
早已备好
焚一炷香
叩问安否
亲手
为您除去门前的荒草
一、礼仪是什么
礼仪是恭谦，行为要规范；
礼仪是束缚，日久成*惯；
礼仪是形式，互敬成自然；
礼仪是约定，照做成经典；
礼仪是程序，活动有规律；
礼仪是律已，时时被激励。
礼仪是约定，照做成经典；
礼仪是程序，活动有规律；
礼仪是律已，时时被激励。
二、礼是人的魂
礼是人的魂，无魂在世脚无根；
礼是一杆秤，无秤难知轻与重；
礼是世间理，无理万事难说起；
礼是文之精，有文有化有人生；
礼是道之法，各行其路无关卡；
礼是德之形，大家相处情意浓。
追着小鸟，走进密林，
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐；
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗，
沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重，
什么是自爱，什么是自律……
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学*争先虽重要，
文明礼貌也要好。
——*梦诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
吾心有梦
定雄伟强盛
汝心有梦
定幸福美满
吾为何梦
吾曰
此为*梦
汝为何梦
汝曰
同之
吾心已慰
何为*梦
汝曰
国富
家强
吾笑之
怎做之
汝曰
百姓一心
恪尽职守
吾心已安
从春秋五霸，到战国七雄，
无论是百家争鸣，还是终为一统。
*，以他独有的方式，
在世界历史的长河中，前进着!
路漫漫，盛唐风云下，
你傲然的矗立在世界的东方。
丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。
你的文化风韵，如烟花般绽放……
光阴易逝，一眼千年，
*战争，惊醒了封建主义的浮华!
侵略者的贪婪，一条条不*等条约的签订，
《马关条约》，《南京条约》……赔了多少奢华?
一声枪响，国民革命，革去了
那沉淀几千年的封建残渣。
然而，军阀*，混战连连，
国民，该如何逃脱那无尽的杀伐?
风云变幻中，“十月革命”的号角，
正由，少数的知识青年，
在*这片热土上，吹响，吹响!
*”以它特有的方式，健康的传播着……
八年抗战后，两弹一星，神舟飞天……
你从科技的方向，再一次建立起大国的辉煌;
改革开放，加入世贸，举办奥运……
你从经济的方向，又一次绽放大国的光芒。
我敬爱的祖国，带着五千年的文化，
正以他独有的方式，雄踞在世界的东方。
我热爱的祖国，我的梦将伴随你前进的脚步，
开启新的篇章……
我的*梦是什么呢？
是蓝天
是绿地
是清澈的河流
是清丽的风
还是不倒的长城，飞速的高铁
是，这些都是
可又不全是
我，还有一个梦
那是一间小屋
一间建在山坡上的属于我自己的小屋
小屋被绿树环抱，被绿水蜿绕
经年里
夏阳秋月，春雨冬雪
鱼儿在绿水里自由地游弋
鸟儿在绿林间自由地飞鸣
各色的花儿、草儿相互衬映着在清明的天地间自由地绽放
飞沙陨石，各展其姿
万千生命，无高无低
共同演绎着自然的美妙
这，就是我的梦，也是我的*梦
有一位老爷爷说：
“少年强则国强”
我要做那个最强的少年
我要我的国家做那个最强的国家
为了这个梦
我要努力，百倍地努力
我要长大，快快地长大
我要挥洒辛勤的汗水建设我们的国家
我要抛洒滚烫的热血保卫我们的国家
这，就是我的梦
这，就是我的*梦
*梦
*
有着灿烂文化
有着悠久历史
有着著世文明
有着勤劳、睿智、善良、质朴、勇敢的人民
人人
有着美好的梦想
那一个个的梦想
编织在*梦的花环之中
那佳梦是希望、目标、期盼
醉在梦里将虚度光阴
梦醒励志实现理想
不畏任何险阻艰难
使自己象雄鹰一样
在高远的太空飞翔
使自己象鱼儿一样
——国庆诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
祖国颂（国庆朗诵）
（男领）透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里
我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中
我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里
我们感悟一种雄浑与深沉
（合）啊，祖国
你就是脚下这片土地
（女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河
曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
（男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍
曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
（合）你是百折不挠自强不息的热土啊
（女领）你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺
在南湖荡漾的波光中
我们看到一个巨人的诞生
（男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁
一把铁锤呐喊着要砸出一个新*的黎明
（女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊
是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
（男领）听，南昌上空清脆的枪声
是一种令青铜秦佣凝望的神韵
（合）长江，给予我力量，让我长大
黄河，给予我智慧，让我成熟
长城泰山，给予我伟岸的身躯
给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光
（女领）在祖*亲那温暖的怀抱里
我学会了如何面对艰苦和困难
是祖*亲那坚实的臂膀
将我托起
就像腾飞的'蛟龙
屹立在世界的东方
（合）啊，祖国
你就是这样伟大
你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女
你用汗水浇灌了这富饶的土地
你用勤劳培养了我们坚定的信念
你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
你是我们生命永不停息的动力
你是儿女们远航归来的避风港
（男领、女领）透过历史的眼眸，
我们站在未来的彼岸回望
（女领）在妈祖庙袅袅的香火里
我们听到了《七子之歌》在吟唱
在淡水湾湛蓝的海水中
我们闻到了紫荆花的芬芳
（男领）在世纪坛巍峨的造型里
我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
（女合）春天，正迈者矫健的步伐向我们走来
它让乡村披上绿的盛装
山绿了，水也绿了
空气中都有一丝丝的春意在飘荡
（男合）它让城市披上了绿的盛装
树木葱翠，遍地花香
就连我们的歌声中
也有许多的青春旋律在回响
（女合）祖国的春天
正在把民族复兴的大门打开
祖国的春天
正在把唤醒酣睡的号角吹响
祖国的春天
让乡村披绿，让城市喧闹
（合）祖国的春天啊
你正敞开胸襟
接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念
（男领）这是一个承前起后的时代
新的机遇，新的挑战
（女领）这是一个日新月异的时代
知识创新，与时俱进
（男领）这是一个继往开来的时代
我们肩负沉甸甸的嘱托]
我们憧憬美好的未来
（男合）祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓
（女合）祖国在春风中前行
我们把祝福写在脸上
把期盼写在心里
（男领）祖国在新世纪的大道上前行
我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道
将它挂在天空
愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，
（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲
您向新世纪走来
又大踏步地走向属于您的明天
（女领）祝福你啊，祖国
——幼儿春天诗歌朗诵稿优选【5】份
寻找春天
我和燕子约定
在云端寻找春天
落脚在珠峰之巅
调皮的星星告诉我
春天不属于这里
我邀请布谷鸟一起
去田野寻找春天
走遍山河大地
冰封的小溪嘱咐我
春天还在沉睡
我恭请迎春的梅花
跨越海河寻找春天
睁开惺忪的眼帘
飘落的花儿提醒我
春天就在我的脚下
那走失了云朵至今未回
而南飞的大雁却迷失了方向
奋力喷薄的暖阳
如同愤怒的天公
把慵懒的大地敲打
月亮追赶着太阳
思念是不变的情愫
回眸千年的影子
桃花在枝头偷窥
萤火虫的翅翼
在晨雾中凝重
栖落在春天的指端
追逐是永恒的信念
醉了春天的草尖
雪化就是春天
虽然还略有微寒
小草挤出地表面
花开像酒杯 转轻一现
心里就暖
你是我的知己
无话不谈
我是你的红颜
喜欢委婉
隐藏着一团火焰
你是我的天空
花好月圆
我是你的草原
掖不住情感
一生总是缠绵
我知道
寂寞的夜晚
摆脱不了孤单
只想把种子
埋入心的田园 彼此相挽
醉了芍药
醉了牡丹
醉了这片草原的草尖儿
明知错过一个人
不想错过一个暖
寻找春天
我和燕子约定
在云端寻找春天
落脚在珠峰之巅
调皮的星星告诉我
