一棵幼苗，
破土在风和日丽的神州，
它身边的那些大树，
却经历了无数的，
雨暴雷吼。
命运啊，
对它实在是，
呵护周周，
可不幸的是，
却让它失去了，
应该有的奋斗。
不经风雨的幼苗，
难以应对今后突变的环境，
漫漫的成长路程，
还有那无数无情的酷暑，
和那数不尽的，
冷酷寒流。
我，
高声大笑，
高高的昂起，
稚嫩的头，
我，
傲然的，
对上天宣告：
让暴风雨猛猛的来吧！
我，
也绝不惧怕那呼啸的寒流。
我高声呼喊：
我不是温室里的娇儿，
我是——
那无数的，
参天大树之后！
成长
就像风一样
你以为他来了
你想握住
却发现
他已经走了
走的那么远
你拼命想追
却永远追不上
倒不如顺其自然
在他后面慢慢地走
时间流过
踏出了一行行
独属你的
独属成长的足迹
用努力与坚持去走过
不去追逐什么
仅仅是不断前行
摔倒了再爬起
永远不向远方低头
然后最终有一天
看到了阳光下的他
灿烂的笑优美的成长
成长路上
有喜亦有悲
有时太痛太痛
蹲下哭泣
时间加快了脚步
沙漏从不停歇
怎能在此处驻足
即使路上遍布荆棘
冬天快要过去
春天已经到来
枯树重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那边
有条小路
通向四面八方
而我是否有机会奔向成功的彼岸
曾经以为
只有爱情才是浪漫
可是，我错了
我们忽略了
生活的点点滴滴
成长的记忆里
都有着浪漫的因子
有一个小血球
躲在母亲的胚胎里
吸吮着鲜红血液
倾听着母亲的心声
孕育了一个生命的躯体
浪漫的形成了一个孩子
犹如母亲与小血球那些浪漫日子
终于，那个小血球
有一天离开了母体
用哇哇的哭声
迎来一个浪漫旖旎的身体
在母亲的笑声里
溢满了爱的种子
每一声欢笑，每一次哭泣
都深深的牵动着
那一颗成长浪漫的因子
有了你
世界充满了生机
有了你
人间才有了永恒的延续
每一次迈出的脚步
每一次成功的喜悦
都触动了那一缕浪漫的情丝
岁月如流水般的流逝
我们的成长
都时刻赋予着生命的浪漫
在越过成长的路途上
留下了一串串浪漫的印迹
不管是狂风暴雨的纷飞
还是阳光灿烂的芬菲
只要你懂得生活的真理
只要你放眼开阔的视野
那幸福的浪漫
就会永远都伴随着你
人生中的失败与成功
不要太过在意
将失败的气息
化成是追逐浪漫的勇气
这样，下一战成功
将会是你眼前的归期
没有经历过风霜雪雨纷飞的日子
就没有成长浪漫的记忆
一帆风顺并不是完整的人生
只有经过了岁月成长的打磨
才能创造出完美的成长经历
这样的成长生涯
才会更幸福更光辉
当太阳撕破夜雾喷薄而出
白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的钟声响彻晨空
随金鼓传唱的诵经声
拂去了障碍清醒的困顿
所有的生灵在这一刻睁开眼睛
不仅仅都会是喜笑颜开
也许，那些不如意依然会接踵而来
也许，种豆的不一定得豆
种瓜的也不一定得瓜
也许，灾难还是在不远的地方发生
也许，饥寒还在山海的那边肆虐
也许，你跌倒在路中而路人漠视而过
也许，还有许许多多的也许
尽管如此
太阳依然东升西落
推开窗门
山依旧青翠，树依旧笼葱
鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂
听，寺院的钟声依然清脆
我不禁双手合十
感谢我们的国度依旧和谐
感谢自己的父母亲人依旧安健
感谢蓝天依然如此清朗
感谢流过的小溪还是这样清澈
感谢美好的一切
也感谢风风雨雨
怀一颗感恩的心
对待所有的幸与不幸
怀着一颗感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
——*的诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
吾心有梦
定雄伟强盛
汝心有梦
定幸福美满
吾为何梦
吾曰
此为*梦
汝为何梦
汝曰
同之
吾心已慰
何为*梦
汝曰
国富
家强
吾笑之
怎做之
汝曰
百姓一心
恪尽职守
吾心已安
气满乾坤梦舞神州
女：我的梦不在那个遥远的天国；
男：我的梦就屹立在东方的热土！
女：我的梦启航于长江；
男：我的梦孕育于黄河！
合：从五千年的壁画中飞来
打开瑰丽壮阔的屏帏
（一）
男：今夜
我将您五千年的梦悄悄珍藏女：今夜
你用最轻柔的话语呼唤我
男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾
女：于是，我聆听着秦皇汉武恢弘而过
男:我感受着长城盘磅礴的拥抱大好河山女:我领略了关山长月守望者黄沙大漠
男：那一年秦始皇雄浑地走过
刘邦唱起四面楚歌
唐代如花的丝路啊
女：托起古*的神圣
川流不息的历史长河
轻唱着岁月如水，生命如歌
合：身体里澎湃的黄河之血在奔涌
喜马拉雅是坚硬的脊梁
生命的气势
是涌入我们灵魂的五千年的光辉
（二）
男：我曾无奈的阅读着甲午的战火
列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地
女：破碎的卢沟晓月
山河失色
煎熬着淅沥的八年风雨合：英雄的中华儿女，英勇的抗争
从未低头
国人的鲜血
依然蓬勃炽热
把痛苦深深地埋在心底
不屈的信念在磨炼中孕育。
多灾多难的母亲啊！
我用泣血的心祈盼你苏生的一刻
（三）
合：如今
我无比自豪的告诉世界
东方巨龙
正在悄然崛起
男：您瞧，那充满希望的田野里，
麦浪滚滚把天地染得金黄。
女：在那曲曲折折的海岸边，
一尾尾鲜鱼塞满了渔网；
男：在那郁郁葱葱的森林里，
到处是祖国未来的栋梁。
合：我们一道迎来了一个五彩缤纷的时代，
我们一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
男：俱往矣，数风流人物，还看今朝
女:**的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜**的不懈追求,
让世界人民瞠目结舌
女合：我骄傲，我是炎黄子孙
男合：我自豪，我是龙的传人
大合：古老而年轻的祖国春天将永远伴随着你
民族腾飞的捷报一定会频频传扬
*人民一定会用自己的智慧和汗水
高举科学发展观的大旗去铸就明天的辉煌！男合：这是我的梦女合：这也是我的梦
大合：这是我们的*梦
我是一粒种子
在华夏文明的土壤里播种
诸子百家的学术让我萌芽
秦皇汉武的伟业把我浇灌
唐风宋雨的甘露给我营养
新时代的阳光促我茁壮
我的身体
铜筋铁骨，魁梧轩昂
我的心灵
热血喷涌，豪情万丈
一个穿越千年的梦
沐浴着“上善若水，厚德载物”的清香在湛蓝的晴空下绚丽的绽放
我的梦，在历史的隧道里回望看风云突变，硝烟滚滚
一次次的血腥和动荡
都是一个个梦的澎湃和贲张行走的艰难和寒凉
就像雪落在华夏大地上
每一双挥动的手臂
都是书写梦想的狼毫
在气冲霄汉的豪迈中
把一个个梦想写进历史的河床
我的梦，在中华文明的竹帛里翱翔四大发明智慧的清音在史册中回响丝绸之路上悦耳的驼铃飘向四面八方古朴，典雅的方块儿字
把文明的火种植入华夏子孙灵魂的故乡意蕴悠长的唐诗宋词
在世界文化的脉搏里溢满炎黄儿女墨韵的芬芳
每一丝游走的馨香
都是谱就梦想的旋律
在废寝忘食的沉思中
把一个个梦想在文化的摇篮里酝酿
我的梦，在神州大地的脉络里流淌万里长城，是中华雄狮坚挺的脊梁长江黄河，是雄狮沸腾的血液昆仑太行，是雄狮伸开的手掌风霜雨雪
让神州大地历经多少沧桑
我是*梦，
中华民族实现伟大复兴之梦。
百年前
只有少数人敢想我，
如今举国都看见了我；
百年前
我仅见于笔端，
是国人心灵的寄托；
如今，我不仅是梦，
已经改变国人的地位和生活。
我诞生于
夜最深沉时；
大清腐朽，外强欺凌，
中华民族伸手不见五指，
炎黄子孙陷入了深重灾难，
是凤凰涅槃的希望喚醒了我。
百年来，
军阀日寇*派，
连天炮火没有破碎我；
血与火的洗礼，
令我的色彩越加鲜红；
十年内乱，
让中华儿女倍加珍惜我；
改革开放，我化茧为蝶
一步步飞上了蔚蓝色的天空。
我是国梦，也是家梦，
民富国强是两只翅膀；
紧紧地、紧紧地，
我依附于奋进的民众，
并深深植根于
中华数千年形成的民族魂中。
如今，西边的
夕阳正在落山，
东方朝日正喷薄而出；
期待执政党奉献更大勇气，
为民众参与政体改革开道，
我，*梦定将扶摇上九宵！
正能量，不若足智多谋，修行途中，
热汗淋漓的做事情；
上海阿嬷，软弱虚囊的菜篮，喜欢，
正值青春的热力源。
应该集团高层，正是因由高尚，缘觉，
岁月沧桑，还忆起内在，纯净；
寒冬的摊位，怎予的尾货，
应该童眼，看见分界的昏明。
干完以后，歇歇烟，正是深思儿，
劳动力的田地，
炊烟袅袅，隔着村落，归来的老牛，
正踩着老点奏。
深刻，热忱，通向境地，灵魂，
严苛，执行，解脱自身，同体。
不管在哪里，泥沼或者坦地，
内在的明机，将引导，走出，明亮蓝澄。
感恩，谢谢天与地，你将与子孙永在，永在，
天将一如既往，注视着草原滩，汪然碧草丛丛，
地将执礼相送，十八里弯路长，清湍途安崖崖。
——成长的诗歌朗诵稿实用五份
不知何时
爸爸有了新阿姨
妈妈有了新叔叔
小小心房多出两个陌生人
大人说；：这个也是你的亲人
我说：不是亲人，是陌生人
顿时，爸爸打妈妈骂
欢乐变成过去
痛苦成了影子
孤独充当点心
忧郁伴随少年成长
睡梦中我常常哭醒
经常从高处跌落至地狱般深渊
住进冰窟的旁边
掉进炼火的炉中
我哭着走出家门
来到潇水河畔
我问河水爷爷
是什么让陌生人变成亲人
又是什么让亲人变成陌生人
河水爷爷捋着白花花的胡子说
孩子啊！让我讲个故事
让犹大送信告密
将敌人变成朋友
让撒玛利亚妇人成为送水者
让眼里的横木变成鲜花
需要一生明悟的工作
河水爷爷笑吟吟地说
又从怀里掏出书送给我
从此生命与你行影相随
从此生命与智慧相伴终生
生活在上帝指引的路上
阳光，溪水，秋果
他们都在关心生命的成长
唱诗，行善，祷告
他们是我终身修行的目标
我想，我一直活在自己编织的梦里。
我排斥一切情感因素，一切不美好的事情。
自我调节，自我安慰，不愿多想，不愿多听。
这里没有争执，没有战争，没有勾心斗角。
我永远也不要长大，长大意味着烦恼。
我永远也不要懂事，懂事代表着无趣。
我只愿永远只是一个任性的小孩。
无忧无虑，无拘无束。
什么都不用想，什么都不用烦，什么都不用做。
我知道这样做很自私，很霸道。对家人很残忍。
可我依旧不愿醒来。
因为小孩永远都可以被宽容。
虽然他们的行为人们无法理解。
但他们的眼神可以包容万物，
他们的瞳孔可以洞察一切。
他们的身上闪烁着纯真，脸上洋溢着欢乐。
令我沉迷其中，无法自拔。
与他们交流，你不用转弯，去思考这句话的含义。
他们不会因为一点小摩擦而怀恨在心。
他们的友谊来得很容易，不要费尽心机，没有利益冲突。
喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。
他们表达的很直白。
我喜欢这样的生活，留念这样的日子。
没有那么多的是是非非，有的只是1一片欢声笑语。
我不想被迫长大。
然而，这只是理想，也只能是理想。
现实永远都是残酷的。永远和理想都是相对的。
我就像一个易碎品，禁不起任何风浪。
不然等待我的只有灭亡。
我想要做烟花，哪怕只绽放那一瞬间的芳华，一秒钟的精彩，但至少证明我曾存在。
因为天空有过我的痕迹
时间像漏斗里的沙子
哗啦啦地细细地流着
春去秋来，年复一年
从呱呱坠地的婴儿到亭亭玉立的少女
从任性调皮的小孩到成熟懂事的姑娘
我在流走的岁月中慢慢成长着
而这一切都得感谢我身边的亲人和朋友
忘不了爸爸妈妈含辛茹苦的养育之恩
忘不了姐姐弟弟相亲相爱的手足之情
忘不了朋友之间相濡以沫的点点滴滴
在我成长的上，谢谢一有你们的伴随
我亲爱的爸爸妈妈
谢谢你们对我的关心和
没有你们就不会有今天的我
我可爱的姐姐和弟弟
谢谢你们一直以来的陪伴和鼓励
在我成长的上带来无尽的笑声和欢乐
我信赖的朋友们
谢谢你们对我的帮助和支持
你们是我成长中不可少的后盾之一
风儿轻轻地用力吹动着我的眼帘
我抖动着睫毛对着风儿说：
谢谢一直在我身边的亲人和朋友们
希望你们永远都**安安
希望你们永远都幸福快乐
我永远不会忘记你们的恩情！
童年的我在初夏，
妈妈常带我去木屋后的山坡。
山坡上有许多美丽的花，
而妈妈却总拉着我去山坡的另一侧。
山坡的另一侧上开满了蒲公英，
我非常喜欢蒲公英，
费了好大劲才抓住了一朵。
不久我上了小学，
妈妈送给我一个镶着白蒲公英的书包，
就在书包的旁边还歪歪斜斜的绣着几个大字：
会飞的蒲公英。
每天我就像一朵蒲公英，
在学校和小木屋的山路上飞来飞去。
我很高兴，
有一天我在小山坡上给妈妈唱了一首关于蒲公英的歌。
妈妈很激动！
带着这个梦想我考上了中学，
妈妈送给我一件白色的连衣裙，
裙上绣着一朵白色的蒲公英。
我很喜欢这件裙子！
我每天在学校和山村的大马路，
飞来飞去。
几年后，
一张录取通知书，
使我关于蒲公英的理想实现了。
临别前的晚上，
我和妈妈不知不觉的来到小山坡，
我和妈妈眼里盈满了泪花。
一年后我把从林荫小道上飞进，
报纸和杂志的诗寄给了母亲。
母亲送给了我一副画友蒲公英的水墨画。
我想对母亲说：
谢谢你。
春天
我和斜斜的雨丝一起成长
小蘑菇伞下牵着妈妈的手
看五龙潭的`草叶绿得发亮
看趵突泉的蔷薇花
爬上了旧旧的花架
然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣
草长花开，是我眼里最奇妙的风景
就像
我看到
身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来
夏天
我和大明湖的荷叶
还有岸边柳树上的知了一起成长
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知识在一天天增长吗？
我问蝉
它却拍拍翅膀
飞向湖岸风景的最秀美之处
美丽的大明湖风景啊
总是让我深深沉醉
不过，我爱的风景
也在
成长
从最初的踩着鹅卵石戏水
到今天
湖岸树荫下的晨读
秋天
我在泉城公园的游廊上拍照
表情定格的时候
从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样
到现在微笑着面对镜头
大大方方
秀外慧中
我长大了呀
不过，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦
原来
成长是老街巷里长长的青石板街
一步一步走来
一块一块跨过
心情也变得成熟沉稳
像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实
一切收获
都在心里
冬天，
我在教室里读书、听课、做笔记、复*
老师的微笑
已经在四季交替里
深深地印在我的脑海中
成长的路上
她才是我头顶的北斗星
所以
即使在迷路的夜里
我也不怕
也能
找到未来的方向
但那却是我的真实想法
有她
我的成长才不是连篇的空话
真正的成长的奇迹
是从老师的讲台上起步
又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展
成长，没有奇迹
就像
学*没有捷径
我的笔，蘸着时间的墨水
记录下所有的过程
涂黑的是日记本上的白纸
漂白的是老师鬓边的黑发
——*的诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
吾心有梦
定雄伟强盛
汝心有梦
定幸福美满
吾为何梦
吾曰
此为*梦
汝为何梦
汝曰
同之
吾心已慰
何为*梦
汝曰
国富
家强
吾笑之
怎做之
汝曰
百姓一心
恪尽职守
吾心已安
气满乾坤梦舞神州
女：我的梦不在那个遥远的天国；
男：我的梦就屹立在东方的热土！
女：我的梦启航于长江；
男：我的梦孕育于黄河！
合：从五千年的壁画中飞来
打开瑰丽壮阔的屏帏
（一）
男：今夜
我将您五千年的梦悄悄珍藏女：今夜
你用最轻柔的话语呼唤我
男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾
女：于是，我聆听着秦皇汉武恢弘而过
男:我感受着长城盘磅礴的拥抱大好河山女:我领略了关山长月守望者黄沙大漠
男：那一年秦始皇雄浑地走过
刘邦唱起四面楚歌
唐代如花的丝路啊
女：托起古*的神圣
川流不息的历史长河
轻唱着岁月如水，生命如歌
合：身体里澎湃的黄河之血在奔涌
喜马拉雅是坚硬的脊梁
生命的气势
是涌入我们灵魂的五千年的光辉
（二）
男：我曾无奈的阅读着甲午的战火
列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地
女：破碎的卢沟晓月
山河失色
煎熬着淅沥的八年风雨合：英雄的中华儿女，英勇的抗争
从未低头
国人的鲜血
依然蓬勃炽热
把痛苦深深地埋在心底
不屈的信念在磨炼中孕育。
多灾多难的母亲啊！
我用泣血的心祈盼你苏生的一刻
（三）
合：如今
我无比自豪的告诉世界
东方巨龙
正在悄然崛起
男：您瞧，那充满希望的田野里，
麦浪滚滚把天地染得金黄。
女：在那曲曲折折的海岸边，
一尾尾鲜鱼塞满了渔网；
男：在那郁郁葱葱的森林里，
到处是祖国未来的栋梁。
合：我们一道迎来了一个五彩缤纷的时代，
我们一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。
男：俱往矣，数风流人物，还看今朝
女:**的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜**的不懈追求,
让世界人民瞠目结舌
女合：我骄傲，我是炎黄子孙
男合：我自豪，我是龙的传人
大合：古老而年轻的祖国春天将永远伴随着你
民族腾飞的捷报一定会频频传扬
*人民一定会用自己的智慧和汗水
高举科学发展观的大旗去铸就明天的辉煌！男合：这是我的梦女合：这也是我的梦
大合：这是我们的*梦
我是一粒种子
在华夏文明的土壤里播种
诸子百家的学术让我萌芽
秦皇汉武的伟业把我浇灌
唐风宋雨的甘露给我营养
新时代的阳光促我茁壮
我的身体
铜筋铁骨，魁梧轩昂
我的心灵
热血喷涌，豪情万丈
一个穿越千年的梦
沐浴着“上善若水，厚德载物”的清香在湛蓝的晴空下绚丽的绽放
我的梦，在历史的隧道里回望看风云突变，硝烟滚滚
一次次的血腥和动荡
都是一个个梦的澎湃和贲张行走的艰难和寒凉
就像雪落在华夏大地上
每一双挥动的手臂
都是书写梦想的狼毫
在气冲霄汉的豪迈中
把一个个梦想写进历史的河床
我的梦，在中华文明的竹帛里翱翔四大发明智慧的清音在史册中回响丝绸之路上悦耳的驼铃飘向四面八方古朴，典雅的方块儿字
把文明的火种植入华夏子孙灵魂的故乡意蕴悠长的唐诗宋词
在世界文化的脉搏里溢满炎黄儿女墨韵的芬芳
每一丝游走的馨香
都是谱就梦想的旋律
在废寝忘食的沉思中
把一个个梦想在文化的摇篮里酝酿
我的梦，在神州大地的脉络里流淌万里长城，是中华雄狮坚挺的脊梁长江黄河，是雄狮沸腾的血液昆仑太行，是雄狮伸开的手掌风霜雨雪
让神州大地历经多少沧桑
我是*梦，
中华民族实现伟大复兴之梦。
百年前
只有少数人敢想我，
如今举国都看见了我；
百年前
我仅见于笔端，
是国人心灵的寄托；
如今，我不仅是梦，
已经改变国人的地位和生活。
我诞生于
夜最深沉时；
大清腐朽，外强欺凌，
中华民族伸手不见五指，
炎黄子孙陷入了深重灾难，
是凤凰涅槃的希望喚醒了我。
百年来，
军阀日寇*派，
连天炮火没有破碎我；
血与火的洗礼，
令我的色彩越加鲜红；
——感恩诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和*安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们*人的尊严，巍然屹立于世界东方
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量
感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了 祖国 的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化 祖国 打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航!祖国 ，我爱你
——教师诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
人们把教师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
教师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
教师期望我们成为新世纪的.太阳。
教师的话儿像春雨滋润我的心。
教师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。
教师的言传身教，像春雨润物细无声。
教师甘当绿叶，把我们当红花托起。
教师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着教师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
教师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
教师是大树，为世界带来一片春色。
教师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，教师的热情像太阳，教师的教诲像春雨，
教师的风格像绿叶，教师的事业像大树，我们的教师就是好。
小学生教师节诗歌感恩教师节诗歌教师节诗歌选
女：一种*凡的职业，风雨兼程，源远流长
男：这个名字那么普通；很少写进辉煌的史册
女：这种职业那么*凡，绝不会让人放在心上
男：这就是老师，在社会上人微言轻
女：这就是老师，在生活中从不张扬
男：教师是清贫的
男：除了书本满柜便只剩一身傲骨
女：教师是富有的
女：民族精英里皆是他培育的栋梁
男：一身粉末，两袖清风
男：三尺净土，桃李芬芳
女：舍弃功利，写下希望
女：独领风骚，放飞梦想
合：老师，老师，这就是老师啊
心系天下，胜似太阳
全合：我骄傲,我是一名教师
胡主任：在无数*凡和不*凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业
我骄傲，我是一名教师!
于雪：在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页
我骄傲，我是一名教师!
孙建华：我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心!
胡伟华：我是一名教师
我把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
老师，您好!
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
不曾忘却的记忆
时间的魔术师
真的令人眼花缭乱，
起伏跌宕的岁月魔箱中，
靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。
往事如烟，一晃五十年，
那时您大学毕业当了教员，
年轻，质朴，和善，
穿着天蓝色的衣衫。
您成了第一任班主任，
一群乳臭未干的孩子，
怀揣着梦想、渴望、期盼，
成了您的第一批学员。
五年的相处，
一千八百多天，
您的音容笑貌，
您的孜孜不倦，
您的苦口婆心，
您的无悔无怨。
历历在目，苦辣酸甜。
我们见证了那个疯狂的时代，
我们也曾是追梦的热血青年。
您一生执教桃李满天下，
您无私奉献是我们心中的典范。
人的一生有时感觉很漫长，
我们相处的时间却太短;
人的一生有时感觉太匆忙，
您教育的知识却终生相伴。
当听到您病重的噩耗时，
我们的心和您一样痛苦烦乱，
您顽强的和病魔作斗争，
和时间比赛，又呈现了昔日的容颜。
日月交替走过了一万八千圈，
回首往事悲欢离合已成笑谈，
夕阳唱晚常梦见少年的玩伴，
还有不曾忘却的师生情缘。
亲爱的王老师，
祝您教师节快乐，
祝您阖家欢颜，
祝您身体早日康健!
思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着，教师节诗歌朗诵稿。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我 怎能将您忘怀！ 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
仰 慕园丁 您用火一般的情感温暖着每一个同学的.心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我 怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心 中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
赞 颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，教师节作文《教师节诗歌朗诵稿》。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教 育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教 育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
祝 愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！
每 年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您。
老师，辛苦了
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
