1、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
2、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
3、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
4、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
5、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
6、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
10、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
11、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
12、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
14、结束得有点突然夸张了。
15、由景生情结尾自然。
16、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
17、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。
18、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
19、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。
20、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
21、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
22、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
23、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
24、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
25、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
26、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
27、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
28、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
29、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
30、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
——人物作文评语 30句菁华
1、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
3、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
4、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6、妈妈的疑惑，真实地说明了你*时让她的操心，也说明了你*时没有及时表达你的爱。
7、宽容支撑起了希望的天空，一份信任的力量给了梦想飞翔的翅膀。
8、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
9、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
10、母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和*凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
11、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
12、小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。
13、爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。
14、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
15、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
16、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
17、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
18、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
19、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
20、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
21、结尾呼应文题，点明中心。
22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
23、文章边叙事边抒情。
24、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
25、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
26、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
27、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
28、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
29、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
30、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
——人物动作的好句 30句菁华
1、让爷爷带的那个暑假、似乎我还很小，小到难以明白爷爷的哀伤。那时个怎样燥热的暑假啊，空气中拨动着热气流的韵律，狗儿耷拉着脑袋伸着舌头，一个年过半百的老人拿着蒲扇用力的摇，看着啃着西瓜的孙女笑的一脸灿烂。
2、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
3、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“阿氨地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
4、我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀，直接奔鸡脖子砍去。忽然，我想起这么杀不对，急忙刹住刀势。幸亏我的杀鸡刀法到了收发自如的程度，要不然这削铁如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾残局了。
5、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
7、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，像从天上落下来一个风筝。快之中，每个架子都摆得稳、准，利落。来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
8、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
9、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
10、他顶着一条麻袋。走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了***给他馅的漠。他打着饱隔儿，取下棉袄口袋上的别针，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了场面钱。
11、遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。
12、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
13、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。
14、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
15、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
16、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
17、这世道没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，不要参与评论任何人，做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单，就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋，其实就是利益关系的问题。
18、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁地屋顶，充满了她地视野。她好像正向着那繁星灿烂地高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度地时候，她又屈起身子在空中作第二次旋转，观众被她转得眼花缭乱。天翻地覆。观众们欢呼着，惊叫着！观众*沸腾了！
19、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
20、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，好像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，好像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，好像要裂开似的。
21、小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远地地方停了下来。他注视着前面高高地横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力地步子。
22、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去。
23、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
24、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦地箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”地一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来地球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。
25、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
26、要学会大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。
27、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
28、从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
29、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
30、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
——人物动作的句子 30句菁华
1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。
2、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
3、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
4、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。
5、他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠*。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！
6、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
7、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。
8、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
9、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
10、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
11、一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个**蹲儿。
12、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
13、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
14、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
15、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
16、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。
17、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
18、突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
19、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
20、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
21、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
22、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
23、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
24、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
25、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
26、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
27、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
28、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
29、红灯拦路，车嘎地一个急停，车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女，拎着一个沉甸甸的大旅行包，臂弯里还有一个二三岁的小男孩，由于抽不出手来扶住，踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。
30、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
——人物动作的成语 30句菁华
1、冥思苦想 提心吊胆 东倒西歪 奔走如飞 一来一往 心急如焚
2、竭尽全力 插科打诨 柔肠寸断 废寝忘食 东张西望 举目眺望
3、手到擒来 忐忑不安 捏脚捏手 眼尖手快 神采奕奕 悲痛欲绝
4、步伐轻盈 心悦诚服 没精打采 拔腿就跑 一瘸一拐 七脚八手
5、百感交集 喜笑颜开 连蹦带跳 发奋图强 七手八脚 蹑手蹑脚
6、心有余悸 嬉皮笑脸 奔走相告 飞檐走壁 神出鬼没 含糊其词
7、挤眉弄眼 伏案疾书 扶老携幼 心胆俱裂 撒科打诨 哭声震天
8、抱头鼠窜 横行霸道 奴颜婢膝 大摇大摆 动若脱兔 跃跃欲试
9、形色仓皇：动作匆忙，神色慌张。
10、蹈厉之志：蹈厉：踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。
11、指东画西：指说话时的手势动作。比喻说话避开主题，东拉西扯。
12、手急眼快：形容动作机警，手快眼快。
13、指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。
14、眼明手快：看得准，动作敏捷。
15、饿虎扑食：象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
16、左右开弓：左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。
17、欢天喜地
18、眼疾手快：形容做事机警敏捷。
19、行步如飞：走路的步子轻快如飞。
20、小手小脚：形容不大方。也形容做事没有魄力。
21、猛虎扑食：老虎扑向食物。比喻动作猛烈而迅速。
22、装腔作势：拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。
23、招摇过市：指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。
24、手疾眼快：疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。
25、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
26、磨拳擦掌：①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。
27、捻脚捻手：捻：通“捏”。手脚动作放轻。形容行动小心轻捷。
28、大放光明：发出强烈的光，非常明亮。比喻某种科研成果或学说、思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。
29、干净利落：利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。
30、打诨插科：科：古曲戏曲中的表情动作。穿插在戏曲表演中的能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的动作与言谈。
