今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节······晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
放假了，因为我弟弟这些天在公公家，我就吵着闹着要去。可是爸爸妈妈都要上班，谁有空送我去呢？“你自己去吧，让公公到站台接你。”妈妈说。
第二天早上，趁上班前，妈妈带着我在车站等……我们等啊等，终于等来了去安华的车，妈妈付了钱，给售票员叔叔说了些关照的话，车门“哐啷！”一声就关上了。在车上虽然一开始很害怕，但是后来一点一点地熟悉起来。
到公公家了，妈妈给我打了个电话，说：“你可以自己乘车了，你又向生活迈出了一步。”
今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节・・・・・・晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
放假了，我和妈妈坐上了回老家的高铁，我望着窗外飞快移动的风景，不禁感叹交通的迅猛发展。
回想几年前我们回老家只能乘坐长途汽车，一路颠簸经过十几个小时才能到家，后来台州通了火车有了动车，回家方便多了，8个小时就到家了，而现在我们都坐上了高铁啦，仅需5个小时就够了，交通发展的真快，相信不久的将来台州的磁悬浮时代也会到来，到那时回老家更方便啦!
今天，我从定海上课一个人独自回来，这是我第一次一个人坐公交车。在车上居然有三个老奶奶认识我，有她们陪着，我没那么害怕了。
这辆车不停地晃呀晃，害得我站也站不稳，除了停下来和往前开，就属拐弯最危险了，拐弯的.时候，我差点儿被车给甩出去了。总算站稳了，咦，怎么回事？在红绿灯那边应该拐弯呀，怎么一直往前开呀？在天主教堂那边拐弯后，我才放心。最后总算是安全到家了。
——乘车小学日记 (菁华5篇)
今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的.位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节······晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
今天，我从定海上课一个人独自回来，这是我第一次一个人坐公交车。在车上居然有三个老奶奶认识我，有她们陪着，我没那么害怕了。
这辆车不停地晃呀晃，害得我站也站不稳，除了停下来和往前开，就属拐弯最危险了，拐弯的时候，我差点儿被车给甩出去了。总算站稳了，咦，怎么回事？在红绿灯那边应该拐弯呀，怎么一直往前开呀？在天主教堂那边拐弯后，我才放心。最后总算是安全到家了。
放假了，因为我弟弟这些天在公公家，我就吵着闹着要去。可是爸爸妈妈都要上班，谁有空送我去呢？“你自己去吧，让公公到站台接你。”妈妈说。
第二天早上，趁上班前，妈妈带着我在车站等……我们等啊等，终于等来了去安华的车，妈妈付了钱，给售票员叔叔说了些关照的话，车门“哐啷！”一声就关上了。在车上虽然一开始很害怕，但是后来一点一点地熟悉起来。
到公公家了，妈妈给我打了个电话，说：“你可以自己乘车了，你又向独立生活迈出了一步。”
哇嘎嘎嘎！我今天第一次自己坐车回家。实在是太爽了！
由于妈妈有事，我才可以有机会一个人坐车回家。星期五下课后，我高兴地飞奔去车站。等了一会儿，车就来了，我不安地上了车。我上车想：“耶！我太勇敢了。”一路上我都专心地听着报站器的报站，不敢有一点走神。叮，我听到了目的地到了，我快速地下了车。
哈哈！我终于可以自己坐车回家了。
今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节······晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
——乘客文明乘车倡议书通用5篇
尊敬的市民朋友们：
排队乘车是一个城市文明的体现，礼貌让座是中华民族的传统美德。我们的生活需要秩序与爱心，我们的城市需要文明与和谐。在乘坐公交车时顺序排队，依次上、下车;公交车上，秉承“礼让”传统美德，主动为老、弱、病、残、孕等需要帮助的乘客让座，让城市交通环境更加和谐舒畅。为此，我们倡议：
让我们一起做“排队乘车、礼貌让座”的先行者。每个人都不希望自己和家人在乘车时被拥挤，每个人都有需要帮助的时候每个人都有变老的那一天，当我们乘坐公交车时，请自觉带头做到排队乘车、文明礼让、尊老爱幼、帮残扶弱，积极维护文明和谐的乘车环境，主动为需要帮助的人让座，以自己的爱心唤起更多人的爱心，为整个城市的文明增光添彩。
让我们一起做“文明至上、礼让为先”的推动者。众人拾柴火焰高。一个人的力量，一个行动的感召力毕竟有限。要使我们的城市充满和谐之美，我们不仅要主动倡导文明、践行文明，还
要积极传播文明、推动文明，以一传十、十传百的方式，把排队乘车、礼貌让座的文明之风吹进每一个人的心里，让这朵承载着爱与和谐的文明之花开遍城市每一个角落。
广大市民朋友们，文明排队我快乐，礼貌让座我光荣。让我们携手并肩，从现在做起，从自身做起，共同维护更加文明的公交乘车秩序，共同创造更加和谐的城市人文环境，努力为“抢抓新机遇、建设新廊坊”做出积极的贡献!
倡议人：
日期：
亲爱的老师和同学们：
公交车是城市一道流动的风景线，是广大市民重要的出行工具，更是展示市民素质的重要窗口。根据我校学生乘车的现状：能文明候车上车，但在车厢内有互相嬉戏、大声喧哗;随意将头、手臂伸出车窗外、吃零食、乱扔果皮纸屑等不文明行为，为公交车辆运营和中小学生乘车埋下安全隐患。为倡导“安全乘坐公交车，遵守社会公德，争做文明沙小人”，学校向全体老师和同学们发出如下倡议：
1、自觉排队上车，维护良好秩序。上学、放学按到达站点的先后顺序，自觉在站台上排队候车。候车时不吃零食、不乱丢果皮纸屑;不喧哗吵闹、不推攘追逃。
2、等车停稳后按先后顺序上车。上车时，做到有秩序地上车，不拥挤、推攘，主动刷卡，自觉投币，不投假币。
3、按序就坐，不争抢，主动给比自己小的或体弱有困难的同学或其他老弱病残人员让座，而得到帮助的人要主动说声谢谢。
4、乘车中讲文明，有礼貌，不在车内高声喧哗，不讲粗话脏话;不在车内吃零食，不乱丢果皮纸屑，保持车内卫生;不在车内任意走动嬉戏，更不要把头和手伸出窗外。
5、 每班在乘坐公交车的学生中推选出2名纪律好、威信高、认真负责的文明乘车监督员，每天坚持佩戴好标志，要负责维持上学、放学候车及乘车秩序，并在第二天早晨向值周老师汇报。
亲爱的老师和同学们，让我们从乘坐公交车这件小事做起，从一点一滴做起，带动身边的人，不断提高自身的整体素质，以礼仪带动文明，用文明抵制陋*，为树立沙小人的良好形象，为构建文明沙湾、和谐沙湾、*安沙湾奉献自己的一份力量!
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
尊敬的市民朋友们：
无锡地铁即将正式开通啦！在享受城市轨道交通快捷方便的同时，让我们把文明出行作为一种责任，成为一种*惯，让无锡地铁成为一道流动的文明风景线！我们倡议，在乘坐地铁时：
一、请勿携带易燃、易爆、有毒、有放射性、腐蚀性等危险品，易污损、有严重异味、无包装易碎、尖锐的物品，活禽以及可能影响他人的宠物进站及乘车。
二、请排队购票；依次刷卡进出站。
三、站台层内勿打闹、奔跑，严禁使用滑板、溜冰鞋及自行车等易产生安全隐患的器材；在车门两侧有序候车，勿越过黄线，勿触摸安全门。
四、车到时先下后上，勿插队、推挤；不冲闸冲门，灯闪铃响时请勿越过黄线。
五、上车尽量往车厢中部靠拢，不倚靠车门、扶杆；给需要的人士让座；不在吊环拉手上悬挂随身物品；不在座位上跷腿、躺睡；不赤脚、赤膊、脱鞋。
六、不在地铁内饮食、抽烟，不随地吐痰、便溺，不乱扔杂物，雨雪天不在座椅上放置雨具。
七、自觉抵制地铁内乞讨、售卖以及妨碍他人的商业行为；轻言细语，不喧哗吵闹，使用电子产品时请用耳塞，接听手机时尽量压低音量。
八、爱护公物，不破坏、污损列车内和站台上物品及设备，不乱写、乱画、乱张贴；非紧急状态下不动用应急装置，发现无人看管的行李、包裹时请及时通知站务人员。
九、提早准备，有序下车，灯闪铃响时勿强行拉门进出。
十、进出站时上下扶梯左行右立，礼貌谦让，照顾老幼，不推挤、打闹、逆行。
亲爱的朋友们，让我们行动起来，从我做起，带动他人，争做文明乘客，争当文明使者，打造文明地铁，提升城市品质，让地铁成为展示无锡美好形象的名片，成为展示无锡文明进步的窗口！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的广大市民朋友们：
公交车是城市一道流动的风景线，是广大市民重要的出行工具，更是展示成都城市形象和市民素质的重要窗口。为倡导礼貌新风，遵守社会公德，争做礼貌市民，营造礼貌安全和谐的社会环境，作为全国礼貌社区，我们代表全市各社区，向全体市民发出如下倡议：
一、礼貌乘车，排队上车，维护良好秩序。市民候车时，请勿站在行车道上，自觉在站台上候车；车辆到站停稳后，请依次排队，自觉遵守先下后上、前上后下的乘车秩序，不加塞、不拥挤、不追逐打闹；上车请主动刷卡、自觉投币，不投假币，塑造诚信形象；支持司乘人员工作，服从司乘人员管理，保障行车安全；听从司乘人员疏导，往车厢里面走，不在车门口滞留。
二、尊老爱幼，助人为乐，传承中华美德。乘公交车时，不争抢座位，主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座，做到“送一个微笑、让一个座位、扶一位老人、道一声多谢”，争做城市礼貌使者。
三、遵守公德，礼貌礼貌，爱护乘车环境。乘车中讲礼貌，有礼貌，不赤膊乘车，不乱贴乱画；语言礼貌，不在车内高声喧哗和大声接打电话，不讲粗话脏话；坚持车内卫生，不随地吐痰，请将杂物扔进垃圾桶，不在车内吸烟，不向窗外乱吐乱扔；与乘客发生磕碰时，主动说声“对不起”，努力做到相互理解，宽容谦让、相互包容。
四、遵守道法，加强防范，确保出行安全。树立安全意识，请不要携带易燃、易爆、有毒及其他危险物品上车，发现情景及时劝导或报警；不随意在车厢走动，不将头和手伸出窗外；管好自我的重要物品，提醒自我和他人防窃防盗；自觉遵守交通法律法规，下车后请从人行天桥、地下通道或人行横道线过街，请勿随意横穿马路，冲撞红灯，确保出行安全。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
尊敬的乘客及全体公交职工：
创立卫生城市是市委、市**的一项重要工作，是进一步提升乐山市品位，提高广大人民群众的生活质量，增强城市综合实力和竞争力，实现和谐社会的重要举措。
目前，我市卫生城市的复查验收工作在即，建设一个卫生礼貌的乐山，这不仅仅是**的事，更是我们大家的事，为了我们美丽的家园，让我们人人都争当卫生礼貌的先行者。卫生城市的建设必须从我做起，从身边做起，从小事做起。在此，我们向全体市民和每一位公交职工倡议：
1、自觉遵守和维护乘车秩序。公交车到站时不随车奔跑，礼貌礼让；上车时主动排队不插队、不拥挤，自觉刷卡投币；下车时等车停稳，有序下车。
2、礼貌乘车，尊老爱幼，助残帮孕。乘车时不占座、不抢座，主动给老、弱、病、残、孕让座，争做礼貌的使者。
3、尊重驾驶员和每一位乘客。上车后不与驾驶员交流，不高声喧哗，不追逐打闹；乘客之间互相尊重、互相理解，互相包容，语言礼貌，不讲粗话脏话。
4、维护车内卫生，自觉爱护公物。车厢内不随地吐痰，不吸烟，如需丢弃废物请投入专用纸篓，不乱贴乱画。
5、车内请不要吃零食，异常是尖锐的带签零食，车内空间有限、人流集中，车内进食既不卫生也不安全。
6、争做礼貌乘车的宣传员。从小事做起，经常提醒身边的同学和朋友树立礼貌乘车的意识，促进全社会构成礼貌乘车的良好风气。
xxx
20xx年xx月xx日
——乘车记作文 (菁华5篇)
今天，爸爸布置了一项特殊的任务：给我十元钱，独立去斜桥奶奶家吃饭，然后再乘车返回。我听了心里直犯嘀咕，爸爸妈妈每星期都会带我去，可是从来也没让我一个人单独行动过呀！那可怎么办呢？这时我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。爸爸好像看透我的心似的，他一边安慰我一边给打气：“轩轩，你已经上四年级了，是个小男子汉了，要自己学会处理各种问题。再说，现在通讯那么发达，实在解决不了，你可以打电话给爸爸。”
我拿着钱想了想，这几个钱打车肯定不够，看来只好坐公交车了。我记得有206路、220路、223路公交车可以去斜桥，离我家最*的是206路和220路，如果坐206路的话，是从沿江公路走的，下了车到奶奶家太远了。220路是从江*路走的，下车后要*很多，看来220路是最好的选择了。
我鼓起勇气出了门，忐忑不安的走到公交站台。耐心等着220路的.到来。突然想起，坐公交车要投硬币的，可爸爸给我的是10元钱纸币，怎么办呢？我急得团团转。忽然，我灵光一闪，可以去旁边的小店里请人换一下呀，但是我心里又非常害怕，假如被人赶出来了怎么办？可是不去的话，我又没办法坐公交车，也完成不了爸爸交给我的任务，只好硬着头皮走了进去，我红着脸小声地跟营业员阿姨说明了情况，阿姨很热情地帮我换好硬币，并叮嘱我把钱收好。我开心的想：看来这事没我想的那可怕。主要就看我有没有这个勇气了。
一波三折后，我终于坐上了220路公交车，赶紧找了个座位坐下，眼睛一眨不眨地盯着窗外，但此时我无心欣赏窗外的景色，生怕自己错过了站。在惶惶不安的心情中，终于听到广播里传来：“斜桥车站到了，请大家做好下车准备。”我下了车，看见奶奶早已在站牌下等着我，我长长舒了一口气，心里的石头终于落了下来。
吃完饭，回城就顺利多了。当我把剩下的钱交给爸爸，爸爸开心地为我竖起了大拇指，夸我长大了，我听了心里自豪极了。
通过这件事，我明白了，在成长的道路上，我们会遇到许多困难和挫折，只要有智慧和勇气，就能战胜它。
我喜欢想象，在生活中总是想东想西。当我遇到吸引我的事情时，总会全神贯注地看着，然后开始任由思绪天马行空。
有一个下雨天，上完学而思的我照例乘公交车回家。公交车上人有点儿多，但不是很挤。我看见人不少，也没座位，就干脆扶着前门旁的栏杆站着，眼神四处飘。
一会儿，我的眼神落在了车窗上，凝视着公交车前挡风玻璃上的水珠。车子雨刮器刮到的边缘积了一些“小水坑”，不时往下掉水珠，每隔一秒钟出发一滴。我觉得有点意思。开始时每滴水珠下滑速度还差不多，但渐渐后面总会超过前面的，不停地发生着追及。就像开田径运动会似的，发令枪一响，“运动员”极力“奔跑”；明明知道下面有庞大的雨刮器在下面“守株待兔”，仍没放慢脚步，你追我赶，“足下生风”。我似乎想到了些什么。
挡风玻璃上方的水珠们好像发现你争我赶对于下面这个庞然大物丝毫没有用，于是请求支援：“空降”。（车子开得比原来快了，雨珠就撞上了挡风玻璃）从我这个角度看，就像下雪了，无数一点一点的白色慢慢“侵袭”了前挡风玻璃。但是雨刮器好像生气了，一下子掀起这白色的'破幕布，打开了窗户，让我看到了外面的世界。但水珠也不是好惹的，它派出了更大的雨滴“轰炸”玻璃（现在公交车顶上有大树），好让雨刮器知道它的存在。真的像小炸弹一样，前挡风玻璃上不断发出“啪啪、啪啪”的响声。
我本想接着继续看前挡风玻璃上的“战斗”，可是到站了。我咽了一口唾沫，挤下车，外公正在车站上等我。我刚下来他就说：“你怎么总喜欢站在前门那儿，别人上车总要在那儿挤来挤去的。”我微微一笑，跟外公回家了。
联想带给童年的我无尽的趣味，成年后的我还会有这样的空间吗？
今天爷爷陪我乘五路公交车去汽车南站送我回嘉兴。我们等了好久才上了五路车。
在上五路公交车前的时间里，虽不漫长，但值得我细细品味。刚到五路公交车站点，只见一位白发苍苍、骨瘦如柴的老人正慢吞吞地穿过马路，朝我们走来。老人的皱纹部满了他的脸颊，当他站在我们面前转过来时，我才发现老人的右脸颊上贴了一块白纱布。爷爷想上前去讯问老人是否需要帮助，可是又僵持了一段时间。过了一会儿，老人朝爷爷微笑了一下，用一口并不标准的*湖话问道：“这里可以上五路公交车吗？”爷爷似乎听得不怎么清楚，勉强地回答说：“是呀！”。接着，老人又问：“五路去东湖不？”爷爷说：“您跟着我们一起上车就对了。”我觉得，今天爷爷碰上了一个难以交流的人。
我们上了一辆小型五路公交车，立刻有一位小伙子自动让出了自己的位子给刚才那位老人坐下，表情很从容，又慢慢地抓住扶手，像什么都没发生一样。接着，又有一位金发姑娘站了起来，让了一位正手忙脚乱的老太太。当她站起来时，正好被快要坐下的爷爷踩了一脚，她并没有骂人，而是心*气和地对爷爷微笑了一下，表示请爷爷腾个地方松开脚。爷爷一看，有点不好意思，马上松开了脚。
过了几站后，那几位“让位青年”已经下了车，下一站就是东湖了，爷爷转过身去提醒那位老人：“快要下车了。”只听“嘟”的一声，老人被一个青年搀扶着下了车。
我想：这些人不是把自己的样子做给别人看，来炫耀，而是真心实意地帮助需要帮助的人。
我是班里少数几个乘公交车上学的学生之一，自然能体会到多数人不知道的滋味。一辆车就像是一个小社会，至少是社会的缩影吧，因此少不了酸甜苦辣。我很悲观的（同学语），那就说说我遇到的两件“怪”事吧。每次QQ上跟姐聊，心理都是很开心的，我自然是的常客啦，我也推荐你访问。
车很挤，高峰时期嘛。一位老人挽着一个小朋友的手最后上了车。见后，我那颗心又“大发慈悲”了。“您坐。”我示意老人坐我的位子。谁知老人*惯性地松开手，小孩飞快地“占领”了座位。我皱了皱眉头：“您也坐呀。”“囡囡坐！”我有点不耐烦地瞄了瞄老头。天哪！老头还背着书包呢。我环视了一下车厢，这么干的老人多得是。更可笑的是，他们竟比谁背的书包重！
我无奈的笑，笑得有点恐怖。
一车人，七成是学生。这次运气差了点，只能站着。我的身边站了一个和我年龄相仿的女生，我相对与她更靠*车头。我觉得她弱不禁风。产生这个看法用了两秒，验证这个看法也只用了几秒钟。当时汽车正在加速中。突然不知什么原因，来了个急刹车。那女孩为了保持*衡，向车头方向跨了一步，不偏不倚，正中我的左脚。她穿的是皮鞋啊，那个疼呐，钻心的疼。若她说声“对不起”，也就罢了，可我支起耳朵听了会儿，只有车的引擎声。我真怀疑是不是感冒也会影响听力。我抬头一瞥，不可思议，她在笑！真作孽，不知她脑子里那根筋短路了，人家脚趾都快掉了，她还笑得出来。难道她有这个癖好（把自己的幸福建立在别人的痛苦之上）？她笑得那么“灿烂”，弄得我也不好意思“回击”。我终于领悟到“微笑是最有力的武器”这句话的含义。既然如此，那我也笑吧。因为痛的关系，可想而知我那时的笑有多么恐怖，“吓”得她下一站就“逃”下了车。也好，省得再被踩到。安全了！
“起—床—啦—！”我妈又在用她的“河东狮吼功”来叫我起床了！我睁开了朦胧的睡眼，随手就拿起手表一看时间。哇！已经到了6：45啦！我的瞌睡虫一下子就被打到十万八千里去了！我迅速地做好了洗漱的工作，然后以一阵风的超快速度来到了车站，耐心地等待头班公交车的到来。
不一会的时候，头班车就来了。我上了公交车之后，和驾驶员叔叔打了个招呼，就想找个座位坐下来。可是我看了看四周，我没有看到一个空座位。这让我的兴奋劲儿一下子就被泼了一大盆的冷水。突然。我眼前一亮，瞧，这不就有个空座位吗！可是怎么这么多的人站着都没人去坐呀？不管他们了，还是先坐下来再说啊！我迅速地走到那个椅子的旁边，结果却看到椅子上有着一堆呕吐物。我终于知道他们为什么离这个椅子远远的，也不敢坐这个位子了！我也离这座位远远的。巴不得有多远离多远。
又到了一站，老奶奶拽着拐杖上车了。他慢悠悠地走向那个有着呕吐物的椅子。我想，当这位老人看到这个位子上有这堆恶心的东西时，也一定会很失落吧！可是我完全想错了，这位老人不但不理它远远的，而且还从自己的黑色单肩包里拿出一块白色的方手帕来把椅子上的呕吐物裹起来，并且檫干净了椅子，我看到那一幕的时候，我的脸好像被烧着了似的，让我的心里感觉火辣辣的。我想，这辆公交车上的每一位乘客都会有和我一样的感觉吧！不过我很快就为自己找到了一个自我安慰的理由：反正这个位子是她为自己檫的，有什么了不起的。哼！果然，他把裹着呕吐物的手帕扔进了公交车里的垃圾箱中之后，马上就坐在了那个位子上，她的.这个举动让我心里宽慰了不少！可是，这位老奶奶接下来的举动马上在我的脸上添了一个响亮的“巴掌”。又到了另一站，一位孕妇上车了，老奶奶马上就站起来把座位让给那位孕妇坐了。
我该下车了。我站在车站上，看着公交车远去的背影，我又陷入了沉思中…………
——乘车安全协议书 (菁华5篇)
甲方（车主方，以下简称甲方）：
性别： 年龄： 电话：
身份证号码： 住址：
车牌号： 驾驶照号：
乙方（搭车方，以下简称乙方）：
性别： 年龄： 电话：
身份证号码： 住址：
根据国家有关法律、法规，甲、乙双方在自愿、*等、友好的基础上，经协商一致，就搭车事宜达成协议如下：
一：搭车路程、时间
出发地： 出发时间：
目的地： 到达时间：
二、搭车费用约定
1、搭车费用：双（各）方同意按车上乘坐人员*摊出行的过路过桥费、油料费、车上人员责任险等，计元/人。
2、支付方式：
三、双方权利及义务：
1、甲方具备驾驶与本车相应的驾驶资格。负责承保车辆自身保险险种与费用。
2、甲方在驾驶途中发生的本车维修费用、事故责任和费用、违章罚款由甲方承担。
3、甲方在驾驶前、中，不得喝酒、不得食用、饮用含有乙醇、
神经类食品、药品等。
4、甲方须按约定将乙方送达协议目的地。
5、乙方应按协议的规定，按时足额支付搭车费用。
6、乙方途中不得规劝甲方参与饮酒。
7、乙方在行驶途中不得发生与甲方攀谈、指引观看、
观赏等与驾驶无关、分散注意力的言行。
8、乙方在车上不得发生吸烟、吐痰等非文明行为。因乙方过失或过错使人员伤害、车辆发生事故及车辆、设施受到损坏，乙方应承担责任并赔偿损失；
9、甲、乙双方自行承担意外事故的人身伤害费用，车辆维修费用由甲方承担。
10、甲、乙双方如一方由于个人原因或车辆问题，需中断约定的，必须提前2天通知对方。
四、违约处理
1、凡在执行本协议或与本协议有关的事项时双方发生争议，应首先友好协商，协商不成，向人民法院提起诉讼。
2、因不可抗力或上级政策变化等原因造成甲乙双方无法履约及导致损失的，双方互不承担责任。
五、其它条款
1、参与者是在自愿参加与退出、风险与责任自负的原则上组成的。发生的费用仅为*摊的出行成本，相互之间提供的是免费和无偿的服务，除上述约定外，出行过程中发生的第三方导致的责任事故以及损失，本车驾乘人员之间互不承担事故的任何责任，但有互相援助的义务。
2、本搭乘车为非赢利行为，双方不得为此引发商业行为，如：过分强调按时乘坐与到达、向他方提出投诉、索要发票等。
3、车上人员责任险为 万元/人（座），保费： 元/
人，由车主按乘坐人数承保，按人头分摊。超出该投保限额的损失由乘坐人个人承担。
4、双方约定，各方须申明无传染病、心脏病、严重晕车及不适宜乘坐车辆出行的疾病与缺陷。
5、双方约定，不得携带危险品等法律法规禁止携带/运输的物品。
6、双方约定，与车辆保险有关的按规定自始至终有效。换驾期间变动的'相关责任转移，换驾自时点起由驾驶方引出的超出保险范围的责任与费用转移至驾驶方。
7、甲、乙双方签署本协议时，应具有完全民事行为能力，对各自的权利、义务、责任清楚明白，并愿按合同规定履行，如一方违反本协议，另一方有权按本合同规定主张权利。
8、本协议未尽事宜，经双方协商一致解决。
9、本协议壹式肆份，甲、乙双方各执贰份，均有同等效力，签字即生效。
甲方（签字）： 乙方（签字）：
时间： 年 月 日
为确保学生自行乘车往返学校途中安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的有关规定，现告知家长的义务和责任，并制定如下协议：
1、家长要切实保障学生不乘不符合安全要求或无安全保障的'车辆，如“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车上、放学。
2、学校要求家长亲自接送孩子上学、放学，情况特殊必须乘车的，要与所雇车辆驾驶员双方签署安全协议，如发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
4、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。
5、家长必须向子女讲清楚当车辆或驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决：
①“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车。
②临时司机代驾。
③驾驶员酒后驾驶。
④驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
⑤驾驶员存在身体或心理健康等问题。
⑥驾驶员没有按规定地点进行停放，学生上下车及过马路时存在安全隐患。
⑦驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。
⑧驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
6、如学生在此期间发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
7、本协议书自签订之日起生效，有效期为一年。请家长认真阅读以上内容，若无异议并同意接受，请签字。
学生姓名 家长姓名 联系电话 家庭住址
为确保学生自行乘车往返学校途中安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的有关规定，现告知家长的义务和责任，并制定如下协议：
1、家长要切实保障学生不乘不符合安全要求或无安全保障的车辆，如“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车上、放学。
2、学校要求家长亲自接送孩子上学、放学，情况特殊必须乘车的，要与所雇车辆驾驶员双方签署安全协议，如发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
4、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。
5、家长必须向子女讲清楚当车辆或驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决：
①“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车。
②临时司机代驾。
③驾驶员酒后驾驶。
④驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
⑤驾驶员存在身体或心理健康等问题。
⑥驾驶员没有按规定地点进行停放，学生上下车及过马路时存在安全隐患。
⑦驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。
⑧驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
6、如学生在此期间发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
7、本协议书自签订之日起生效，有效期为一年。请家长认真阅读以上内容，若无异议并同意接受，请签字。
学生姓名 家长姓名 联系电话 家庭住址
为了保障初四学生顺利参加体育模拟测试、中考体育和中考文化考试，确保学生的交通安全，学校必须与家长共同合作，共同对学生的安全负责。为了做到责任明确、各负其责，我们本着家长同意、乘车自愿的原则，学校（甲方）与家长（乙方）签订以下协议：
一、甲方责任：
1、学校密切与交通管理、*交警等部门的联系，加强对学生进行交通安全法规教育。
2、确保接送学生车辆，必须经交通管理部门检查合格的车辆，严禁使用存在安全隐患的车辆。
3、跟车人员做到上、下车点名，如有未到学生应及时向学校有关领导反映，并及时打电话通知家长。
4、跟车人员在车上应教育、提醒学生文明乘车，制止学生打闹及将头、手伸出窗外等行为，防止学生伤害事件的发生。
5、乘车学生中如有不守纪律者，甲方有权教育，并及时汇报学生家长，帮助教育。如有不改者，通知其家长，停止其乘车。
二、乙方责任：
——乘车的经历作文 (菁华5篇)
今天,天气晴朗，妈妈让陈东到乡下去看望奶奶，他兴奋地点点头，二话不说地冲出门外，跑到了车站等公共汽车。
过了一会儿，公共汽车来了，陈东上了车，他万万没想到车里人山人海，找了好久才发现最后一个座位。他刚坐下不久，就来了一位老爷爷，老爷爷在拥挤的人群中怎么也找不到座位，只好艰难地站着，身体随着车晃动。司机看不下去了，开口道：“你们谁能给老人让个座？”一位叔叔听了，不屑地对后面的帅小伙说：“你年轻，你让。”帅小伙却气冲冲地说：“你离的*，你让！”就这样，他们争吵个不停。
陈东看了看车上的牌子，第一个是“尊老爱幼”，第二个是“文明乘车”，他羞红了脸，立马起身对他们说：“叔叔们别吵了，我年纪小，还是我来让吧！”说完，陈东扶着老爷爷坐下，老爷爷感动地说：“谢谢你，你真是个懂礼貌、讲文明的好孩子。”
两位年轻人听了，不由得面红耳赤，惭愧地低下了头。那位帅小伙子不好意思地抱起陈东，真诚地说：“哥哥错了，白读了这么多年的书，我要向你学*，我把我的座位让给你。”车上的人们向他们投来赞许的目光。下车后，陈东带着笑脸来到了奶奶家，心情无比的舒畅。
是呀，如果人人都献出一点爱，少考虑点自己，多为别人着想，这世界将会变得更加美好。
我是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈的宝贝。从小到大，我就像温室里的花朵，他们把我保护得可好了。
每个周末，妈妈都要陪我去奶奶家。但是有一天妈妈有事去不了，她就和我商量让我第二天再去。我可不答应，我坚定地说：“我自己能去奶奶家。”妈妈一听，连忙摇头说：“不行！你这么小，一个人去那怎么行？”一听这话，我更坚定了独自乘车的决心：“妈，我都八岁了，还小？我同学天天自己乘车上学。”妈妈依然摇摇头，担心地说：“那怎么一样？你从来没自己一个人坐过车，你知道现在有多少坏人，专门骗小孩。”
我看妈妈连吓唬的本领也使出来了，就更不服气了：“你总不让我有这第一次，我怎么长大？要是碰上坏人，我就打110！我就找司机！”
我和妈妈就这样你来我往，僵持了二十多分钟，终于妈妈勉强同意了。然后就开始唠叨，要我注意这，小心那的。我心想：等我到奶奶家，看你还小看我！
终于上车了，虽然我嘴上说的好，可心里实在有些害怕，看谁都像是坏人，一听到报站就想下车，几次都差点下错了车。但是，要向妈妈证明自己的信念一直在支撑着我。不久，车子就到了奶奶家。
一到奶奶家，我就迫不及待地打电话给妈妈：“妈妈，我成功了！我不是什么都不会的小孩了！”妈妈笑着说：“是，是，我家宸宸长大了。”
每一次的挑战，都让我有很大的收获，这第一次乘车，我终于证明了自己是一名小小男子汉。
每当我登上人群拥挤的公交车，就会想起去年夏天的事。
记得那是一个烈日炎炎的中午，我独自乘车回家，在站台边上左等右等，就是不见公交车来，正在我想改乘出租车时，我发现远处有一辆公交车慢慢驶来，我顿时一乐：啊！车来了！车来了！车一靠站，人们犹如发疯似得涌上了车子。我很幸运地找到了一个座位，安心地坐了下来。
过了几站，这时，上车的人群中有几位老奶奶。我回头看了看车厢里，已经没有空位了，心想：我是一名少先队员，理应尊老爱幼，可还没等我收拾好书包，一位老奶奶拍拍我的肩膀，用略带命令的口吻和我说：“这位置让我坐！”我望了望她，二话没说，便起身让座，选择一扶杆站立着。顿时，上车的另外两位老人都以同样的方式得到了座位。嘴里还不停地念叨着司机启动太快差一点摔跤。
我站在那里，望着那些七嘴八舌的老人，我们是少先队员，老师教导我们应该尊老爱幼，我们是建设祖国的接班人，理应传承祖国的传统美德。然而，当今社会倚老卖老，目中无人的老人也颇多。或许，眼前这位老人就是。网上曾报道过：在上海地铁站里，因一位年轻人未给老人让座，老人对其谩骂，最后大打出手。这类新闻，比比皆是。
我沉思：我们给老人让座出于好心，因为我们的父母也会有老去的一天，如今*会议精神及社会主义核心价值观号召全社会共同创建文明和谐的社会。*是有着五千年历史的文明古国。社会在发展，人类在进化，我们的精神难道不该进步吗？正因为往昔的老人曾为祖国洒下血汗，所以人们不会忘记你们，更因尊你为敬，但我由衷地希望我们的老人多一份谦恭，多一份理解。“礼让”更该“理让”。
现在的人越来越多，有车的同志们都高高兴兴开着私家车去上班、上学去了。只剩下我们这些“穷鬼”还在挤着公交车。
“车来了！”一个人叫到，随后就是一堆人蜂拥而至的挤上车。哎！这种场面也不少见了，一到上学放学的时候就是热流道高峰期。一窝蜂的人在公交车站里等车。车来了，在一窝蜂地挤上车，挤得快的同志就得到了“宝座”休息一会了。而我们这些人只能抓着把手，在车上跳舞。而我旁边的这位小伙伴比我还可怜，因为个子太矮只能我这车把手。旁边的另一个人把手放在放在小伙计的肩上，拉着小伙计头上的把手。结果不久后这位小伙计的肩与头竟变成了*角。
这公交不仅可以把我们挤成肉饼，那空气还可以让你窒息，什么怪味都有。司机和几位大叔的烟味，漂亮姐姐的香水味和化妆品味。什么奇怪的味道都有。居然还飘出一阵胡椒粉味。我回头一看，原来是一个胖妞正把胡椒粉到在炸鸡腿上悠闲得吃着。我不禁感慨：吃货的世界真伟大啊，这种情况下还有闲空吃东西。
这时，司机来了个急刹车，一个个人人像不倒翁一样紧紧抓住把手晃来晃去。后面竟传了几声“谁刚才敢才劳资的脚，这么大胆”“谁的手刚才搭在我肩上”。
终于到站了，我都快变成肉饼了。车上的人又蜂拥而至的下车了，这次比上车还热闹，有两个人，进也进不去，出也出不来。弄了几分钟才好。我以飞奔的数度奔上学校，心里挺开心的。坐个公交车还会遇到这么搞笑的事，虽然公交车里很挤。
的确，坐公交车的确是一件痛苦的事，但这也不能怪谁。正如“周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨”。但这种也是一种体验，正如今天坐公交，乐在其中。
以前，每天都是爸爸下班了来接我，但是今天妈妈却跟我说：“她今天要出差，爸爸要开会，让我独自乘车回家。”听到这个消息后，我心里很是惶恐，我皱着眉头问道：“我行吗？我要乘几路？”面对我的问题，妈妈好像早就料到我会这么问似的，不慌不忙地说：“64路，相信你自己，你能行的，如果你顺利到家，你就是一个真正的男子汉了。比”说罢，将工交卡和钥匙递给我，就急忙上班去了。望着妈妈远去的背影，我心里还是没低。
“丁零零”下课了，一阵清脆的铃声打破了学校的寂静，同学们赶紧拿起书包，像一匹匹草原上势不可当的骏马奔向校门口。而我则垂头丧气地慢慢地走着，校门口，有的同学正急切地等待着家长，急得直跺脚，有的同学在打电话，还有的同学看到家长过来就飞奔而去，看到同学们欣喜的笑容，我的心里就多了一份委屈。当我气喘吁吁地走到公交车站，64路车正好开走了，我气急了，只能再等下一辆车了。左盼盼，右盼盼，可64路车就是没出现，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心。终于，64路车映入我的眼帘，我赶紧上车，刷卡，找位子坐下，然后我就全副精神听着广播，怕坐过头，“大自然，请下车的乘客作好准备。”我急忙下车，熟悉的家我回来了，我在心中叫着。
打开家门，令人惊讶的一幕，爸爸妈妈竟然在家，见我如此疑惑不解，他们异口同声地说：“我们就想锻炼你，让你学会独立生活。”我恍然大悟，原来最爱我的还是您们，我懂您们的良苦用心，我不仅有勇气独自乘车，而且还有勇气独立生活，成为一个自信自立的男子汉。
——乘车见闻作文 (菁华5篇)
早晨，阳光明媚，我迅速起床，吃了饭，就去打车上学，哼着小曲，可高兴啦！
我到车站的时候，进站口已经是人山人海，滴水难入，好不容易来了辆车，人都蜂拥而上，我也不好意思地挤上了车。
我上车后，看见一位白发苍苍的老奶奶，与一位听音乐的时尚男孩正在上车。由于老奶奶年事已高，走起路来慢慢悠悠。那些急匆匆的人哪儿能等得及，抱怨道：“司机，快点呀，我还要谈合同呢！”“司机，快点，我要迟到了。”……可是，司机依然纹丝不动，一直等到了老奶奶上车，才慢慢关上了门。
可是，他们上来后，应该是那个男孩主动给老奶奶让座才是，但那个男孩却和老奶奶抢座位。此时此刻，大家都看在眼里，有一个女孩看不惯，就大声说了一句：“有没有公德心，知不知尊老爱幼呀！”结果老奶奶却出乎意料的说了句：“这是我的孙子。”
天哪，这根本不是爱，而是溺爱呀！时间长了，那不就是“啃老族”了吗？我一定不会接受溺爱的。
清晨是那么的美好，阳光透过树叶的缝隙，在马路印上斑驳的影子，柳树被风吹的沙沙作响。
“滴”公共汽车来了，等车的人疯狂地似潮水一般冲进门。“咳咳咳”一阵轻咳嗽声从远处传来，一位白发苍苍、脸上满是皱纹的老爷爷一手杵着拐棍一手扶着细细的栏杆，一只脚颤颤巍巍的.放在台阶上，这时候，满车的人都议论纷纷：
“快点的，老人家，我们都忙着赶时间呢！”
“你一个人浪费满车人的时间，真是受不了。”
“您还是等坐下一趟吧！”
终于，老爷爷在大家的抱怨声中上车了，一步、两步……步履蹒跚的移动到了青年人的座位上，青年人戴着耳机，把声音调的很大，摇头晃脑的沉醉在自己的世界；旁边的妇女侧侧身子，往窗户边靠了靠，假装看不见的样子。于是，车上的人又开始窃窃私语：
“现在这些年轻人真不知道尊老爱幼！”
“你们这些年轻人，居然不知道什么是素质。”
“这些年轻人真是没有礼貌！”
“老爷爷，您坐我这里吧！”忽然一声稚嫩的声音从人群中传了过来，一个小女孩伸出自己的双手，将老爷爷扶到了座位上。
车子还在不紧不慢的行驶着，车厢忽然变的安静下来，大家都盯着小女孩出了神。
早晨，在一辆公交车上面，人们拥拥挤挤，刺鼻的香水味混合着包子的`韭菜味，使得车内空气令人无法言语。
就在这时，车上的上客门缓缓地打开了，一位年过花甲的老爷爷迈着疲惫的步伐上了车。只见他一手扶着栏杆，一手拎着东西，气喘吁吁地站在车厢内，眼睛不停地找寻着座位。
但是车上的人好像都没有因为他是老人就要让座的意思，人们依然自顾自地坐着。有的看着手机不理他，有的抬着头望着车顶，有的扭头看向窗外。一切都是那么自然，但却又有点别扭。
就在这时，一个“小红领巾”站起来，把自己的位置让给了老爷爷。只听她柔声细语地说：“老爷爷，您坐在我这里吧！”老人慈祥的目光看着小女孩儿，满脸沧桑的皱纹堆在一起，微笑道：“你真是个有礼貌的好孩子。”女孩呵呵地笑了起来。稚嫩的声音在车厢里回荡。
透过车窗，一缕阳光照在了车厢内，照在了每个人的心上，让所有人都感到了惭愧。
前几天，我跟爸妈一起坐客车去沛县姑姑家。刚过张庄，车就坐满了人，再上车的只能站在过道里。车子又停了，上来两位四十多岁的'阿姨，抱一个小娃娃。
“哪位给抱小孩的妇女让个座？”售票员问。我想起身，却被妈妈拉住。一位学生模样的大哥哥站了起来，抱小孩的阿姨一边道谢，一边坐下，另一阿姨则边逗小孩边站着和她说话。
车再次停了，上来一位弯腰驼背的老奶奶。“哪位好心人给这位老大娘让个座？”售票员再次招呼道。话音刚落，一位模样俊俏的大姐姐站起身。
不知是觉得自己身体硬朗还是别的什么原因，老奶奶一直站着不肯坐，车行了一段座位仍空着。看无人坐，站着的阿姨便坐下去，把小娃娃接过去。
车子继续前进，腾出手的阿姨看见旁边站着一位六七十岁头发花白的老爷爷，赶忙站起来请他坐，老爷爷一开始以不远就下车为由婉拒了阿姨，后见阿姨一再推让才坐上去。
我的脸火辣辣地烫，除了愧疚，还有什么东西在暖暖地流动。
早晨，阳光灿烂，今天是星期六，许多人在公交站台，等着开往大门的公交车。
终于，一辆公交车飞快地向我们开来，车上人山人海，人们赶集似的不顾别人，使劲往车上冲。最后上车的是一个年迈的老人，只见他缓慢地走上车，每个年轻人见了这位老人都不让座，车上的人互相吵来吵去，有几个人大声抱怨着：“这个老人带着这么大的行李箱，明知车上很挤，还在里面装这么多东西。”有人捂着鼻子说：“这老人身上真臭，真让人讨厌。”
车厢里十分吵闹，可是老人却一声不吭地站在车厢里。老人的头低了下来，眉毛向下垂，很不好意思。“爷爷，他们不让座，您坐我这！”一声大喊，大家向这个小孩望去，只见这个小孩站了起来，走向老人，伸出手，扶着老人走到了她的座位上，让老人坐在位子上。
车子停了下来，车厢里也变得安静了，一缕温暖的.阳光照耀在大家的脸上，都红了，所有人很不好意思，如果车厢里没有嘲笑，大家都是互相帮助，那该有多好。
——中班教案《安全乘车》 (菁华5篇)
活动目标：
1、培养幼儿安全乘车的良好行为*惯。
2、提高幼儿的口语表达能力。
活动准备：
"安全乘车宣传旗"一面。
活动过程：
1、谈话引出
"小朋友，我们*时或假日出去经常会乘车，那么谁来说一下乘车时要注意什么？你是怎么做的？
2、幼儿充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注意倾听、总结。
3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
4、幼儿充分讨论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外
5、游戏"我说你做"。
教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说乘车系好安全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。
6、小小宣传员
教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队，到其它班做宣传。
活动目标
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、加强幼儿的安全意识。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的乘车安全隐患。
活动准备
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
【活动目标】
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
【活动准备】
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
【活动过程】
一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？
老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？
3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
【活动反思】
首先，通过提问，了解孩子们*时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
【教学目标】
1、让学生明确文明乘车的重要性，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会文明乘车。
【教学重点】
知行统一，乘车过程中养成文明的好*惯。
【教学过程】
一、谈话导入。
同学们，坐车对我们来说最常见不过了，我们大部分同学每天都是坐车上学放学，坐校车给你带来了那些方便，你能说一说吗？”（填写表格）
二、指导学生学会文明乘车。
1、坐校车固然给我们带来了不少方便，但同时也存在着不少麻烦和隐患，说一说乘坐校车有哪些弊端？
2、为了消除乘校车的弊端，我们只有文明乘车
3、小组内进行交流，怎样才能做到文明乘车？并记录下来
（1）按规定的顺序排队等候，不抢队，不离开排队位子东跑西窜，不做不文明行为（推嚷、打闹、讲粗话、乱丢垃圾……）
（2）车子到后，上车后按规定的座位按序就坐，不抢位，不随意调换座位。
（3）车内严禁喧闹、走动，更不能把头和脚伸出车外
（4）爱护车内座位等设施，不在车厢内吃东西，保持车内环境整洁。
4、小组内自拍自演，分别扮演好司机、乘务员、乘客的角色，并在小组间进行比较，决出优胜小组。
5、通过小组间的扮演，同学之间互相指出每个小组的优点和不足，并改正不足，并运用到今后的乘车中。
三、总结校外乘车礼仪。
四、作业
利用本节课所学的知识，在今后的乘车中努力做到文明乘车，并接受大家的监督。
五、总结提升
同学们，今天我们学*了很多有关乘车礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天做起吧！
教学目标：
1、掌握安全乘车的注意事项
2、掌握一些必要的自我保护的方法
3、增进学生的安全意识。
教学重点： 掌握安全乘车的注意事项
教学难点： 怎样自我保护
活动过程 :
一、活动导入：
同学们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。今天老师给大家带来了两个案例。
出示视频1.
从这段视频中,大家看到了什么呢?(成都公交车燃烧了,)成都公交车燃烧事故,造成24人遇难。据官方调查,造成这次事故的原因：有人携带易燃品上车。
出示视频2
