今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的.位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节······晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
今天，我从定海上课一个人独自回来，这是我第一次一个人坐公交车。在车上居然有三个老奶奶认识我，有她们陪着，我没那么害怕了。
这辆车不停地晃呀晃，害得我站也站不稳，除了停下来和往前开，就属拐弯最危险了，拐弯的时候，我差点儿被车给甩出去了。总算站稳了，咦，怎么回事？在红绿灯那边应该拐弯呀，怎么一直往前开呀？在天主教堂那边拐弯后，我才放心。最后总算是安全到家了。
放假了，因为我弟弟这些天在公公家，我就吵着闹着要去。可是爸爸妈妈都要上班，谁有空送我去呢？“你自己去吧，让公公到站台接你。”妈妈说。
第二天早上，趁上班前，妈妈带着我在车站等……我们等啊等，终于等来了去安华的车，妈妈付了钱，给售票员叔叔说了些关照的话，车门“哐啷！”一声就关上了。在车上虽然一开始很害怕，但是后来一点一点地熟悉起来。
到公公家了，妈妈给我打了个电话，说：“你可以自己乘车了，你又向独立生活迈出了一步。”
哇嘎嘎嘎！我今天第一次自己坐车回家。实在是太爽了！
由于妈妈有事，我才可以有机会一个人坐车回家。星期五下课后，我高兴地飞奔去车站。等了一会儿，车就来了，我不安地上了车。我上车想：“耶！我太勇敢了。”一路上我都专心地听着报站器的报站，不敢有一点走神。叮，我听到了目的地到了，我快速地下了车。
哈哈！我终于可以自己坐车回家了。
今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节······晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
——乘车小学作文3篇
以前乘车，都是大人们陪着我的，而这一次，妈妈想锻炼我，让我一个人乘车从杨浦区到徐家汇。这毕竟是我第一次一个人乘车去那么远，心里甭提有多紧张了。到了车站，我紧紧握住妈妈的手，生怕她走掉。121路车来了，在妈妈的一再勉励下，我硬着头皮上了车，好像远行似的，和妈妈挥泪告别。
上了车，我找了一个靠窗的座位坐了下来。我镇定了一下，从口袋里拿出两元钱车费，递给售票员。我坐在座位上，也顾不上看外边的热闹，心里像十五只吊桶打水——七上八下，跳得厉害。过了许久，车到站了，我下了车，急忙换上了第二辆，生怕慢一秒钟会发生什么意外似的。哪知这辆车上一个人影也没有，我怀疑是不是乘错车了，刚想到这，司机上来了，乘客也陆续上车了。这时我才静下心来。车开了，过了几站，我的心稍微安静了一些，可看看窗外，我突然觉得原本熟悉的街道似乎有些陌生，我的心又紧张起来。
时间过得真慢，坐一趟车仿佛经历了一个世纪似的，怎么还不到呢？我不禁怀疑自己坐错了车。终于，熟悉的青州路到了，我又看到了我经常玩耍的.公园了。我快步走下车，长长舒了一口气，顿时心情舒畅，天地间的一切都变得格外美好，令人心旷神怡。
一个人在成长的道路上，总会碰到数不清的第一次。但是万事开头难，只要鼓起勇气面对它，就能闯过千万个第一次，达到光辉的顶点。
今天，妈妈让我上完作文课后，自己做公共汽车回家。学完作文后，我就上了公共汽车。过了几站，一个刚上车的老奶奶找不到座位，我就马上起来对老奶奶说：“奶奶，您坐着这吧１奶奶笑着对我说：“你不坐吗？”我说０我不累，您坐吧１当奶奶下车后，我刚要重新坐下时，车上又来了一位白发苍苍，手里还拿着一个大箱子的老爷爷。虽然我也很累，但我不忍心让那位老人那么难受的站着。我就又站起来对老爷爷说：“老爷爷您坐我这吧１老爷爷说：“你真是个好孩子。”这时车上的人都对我的行为赞叹不已，向我投来了赞许的眼光
我下车后，我的心情很舒畅，因为我懂得了今后要多帮助别人，多做一些助人为乐的好事情。
在一个漂亮的城堡里面住着一只棕色的小熊，名字叫米琪。每天小熊米奇的妈妈都会开车送米琪上学。可是米琪的妈妈今天病了，米琪就只有自己坐公交车上学了。
等公交车的人可真多呀，大家排着长龙一样的队伍。可米琪没有带零钱，它急坏了。小刺猬甜甜的说：“米琪哥哥别着急，我借给你。”小米琪感动的点了点头。不一会儿，漂亮的售票员阿姨过来了，小朋友们一个接一个地上车了。米琪刚刚在一个位置上坐下，山羊爷爷就上车了。有礼貌的.米琪马上站起来给山羊爷爷让了座。不一会儿车就到了学校的门口，大家都高高兴兴地下了车。山羊爷爷挥着手说：“米琪，你真是一个好孩子１
——乘车日记通用5篇
今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节······晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
放假了，因为我弟弟这些天在公公家，我就吵着闹着要去。可是爸爸妈妈都要上班，谁有空送我去呢？“你自己去吧，让公公到站台接你。”妈妈说。
第二天早上，趁上班前，妈妈带着我在车站等……我们等啊等，终于等来了去安华的车，妈妈付了钱，给售票员叔叔说了些关照的话，车门“哐啷！”一声就关上了。在车上虽然一开始很害怕，但是后来一点一点地熟悉起来。
到公公家了，妈妈给我打了个电话，说：“你可以自己乘车了，你又向生活迈出了一步。”
今天下午，我第一次和姐姐一起乘车去瑞安玩。
上了车，我的心仿佛像一只跳蚤，怦怦的跳个不停。车开到一半的时候，一位戴着口罩的老奶奶走了上来，找不到位置坐，一位好心的阿姨把自己的位置让给老奶奶，老奶奶感激地说：“真谢谢你！”到了瑞安，阿姨来接我们去看喜羊羊与灰太狼飞马奇遇记，里面有一本书的情节让青青草原的大人伤心，所以喜羊羊和他的伙伴们一起改写这本书的情节・・・・・・晚餐，阿姨带我们去吃牛排。
放假了，我和妈妈坐上了回老家的高铁，我望着窗外飞快移动的风景，不禁感叹交通的迅猛发展。
回想几年前我们回老家只能乘坐长途汽车，一路颠簸经过十几个小时才能到家，后来台州通了火车有了动车，回家方便多了，8个小时就到家了，而现在我们都坐上了高铁啦，仅需5个小时就够了，交通发展的真快，相信不久的将来台州的磁悬浮时代也会到来，到那时回老家更方便啦!
今天，我从定海上课一个人独自回来，这是我第一次一个人坐公交车。在车上居然有三个老奶奶认识我，有她们陪着，我没那么害怕了。
这辆车不停地晃呀晃，害得我站也站不稳，除了停下来和往前开，就属拐弯最危险了，拐弯的.时候，我差点儿被车给甩出去了。总算站稳了，咦，怎么回事？在红绿灯那边应该拐弯呀，怎么一直往前开呀？在天主教堂那边拐弯后，我才放心。最后总算是安全到家了。
——乘车见闻作文6篇
一辆101公交车缓缓地像一条蠕动的虫子开向了人群。“哐当”一声，车门开了，站台的人群像潮水一般的涌向车门。不一会儿，公交车上便只剩下一个座位。只见一位腿脚不方便的老人走向座位。只听见“嗖”的一声，一位小孩站在了座位前。“这孩子怎么这样，老师难道没告诉要给老人让座吗？可真是一个不懂事的孩子。”老人叹了一口气，站在车门前。
只见他摸了摸口袋，拿出了一张纸巾。他仔细地擦了擦座位，把纸巾扔进了一旁的垃圾桶之中。哎！这孩子还挺讲究卫生，还不乱扔垃圾；如果能再懂事一点好了。哎﹗
他走到那位老人身旁，轻轻地拍了拍她小声说道﹕“老奶奶，那个位置是空的您去坐吧！我刚才已经擦过了很干净，不用担心卫生问题。老师教过遇到老人一定要让座。”说完便露出天真无邪的笑容。旁边的大人听见不禁脸红起来。是啊！小孩子都能做到的，为什么大人却不能做到。大人应该是小孩子们的榜样，现在他们却无动于衷。老人露出了慈祥的笑容说︰“好！好孩子。”说完摸了摸孩子的头。
给老人让座，本应该是多么简单的一个动作却有千千万万的人做不到。如果我们多付出一点爱，整个社会就会变得更加美好。
早上，阳光灿烂，许多上班的人都在公交站台上等公交车过来。
终于，一辆公交车开了过来，大家陆续地走上了公交车。一个老爷爷走了上来，可是公交车上已经没有了位置，老爷爷握着拐杖说：请问一下，哪儿有空着的位置？老爷爷慢慢吞吞地走着，公交车上有的人生气地说：这人可真慢，我上班要迟到了。有的人皱着眉头，气愤地说：我还要送我儿子上学呢！过会我儿子迟到了又要怪我了。一个阿姨握紧拳头，跺着脚说：为什么不让他下去？刚刚他走过来，都把我的新鞋子弄脏了。许多人偷偷在位置上说道：就是就是！让他下去，我们就不会迟到了。老爷爷颤抖着说：对不起，对不起。
突然一个小女孩跑了过来，一步一步地把老爷爷扶到了自己的位置上，大家全部看着小女孩。老爷爷不好意思地说：这是你的座位，你应该自己坐。小女孩谦让地说：这是应该的，您年纪都这么大了，我站在这里就可以了。
老人的脸上露出了笑容，感激地说：谢谢你，小女孩，你可真善良啊！这时公交车里静得连一根针掉地都能听到。
车子里有一缕阳光照在大家的脸上，大家都羞愧得脸红起来。如果大家都学会尊老爱幼，世界将会变得更加美好。
早晨，在一辆公交车上面，人们拥拥挤挤，刺鼻的香水味混合着包子的韭菜味，使得车内空气令人无法言语。
就在这时，车上的上客门缓缓地打开了，一位年过花甲的老爷爷迈着疲惫的步伐上了车。只见他一手扶着栏杆，一手拎着东西，气喘吁吁地站在车厢内，眼睛不停地找寻着座位。
但是车上的人好像都没有因为他是老人就要让座的意思，人们依然自顾自地坐着。有的看着手机不理他，有的抬着头望着车顶，有的.扭头看向窗外。一切都是那么自然，但却又有点别扭。
就在这时，一个“小红领巾”站起来，把自己的位置让给了老爷爷。只听她柔声细语地说：“老爷爷，您坐在我这里吧！”老人慈祥的目光看着小女孩儿，满脸沧桑的皱纹堆在一起，微笑道：“你真是个有礼貌的好孩子。”女孩呵呵地笑了起来。稚嫩的声音在车厢里回荡。
透过车窗，一缕阳光照在了车厢内，照在了每个人的心上，让所有人都感到了惭愧。
早晨，阳光灿烂，今天是星期六，许多人在公交站台，等着开往大门的公交车。
终于，一辆公交车飞快地向我们开来，车上人山人海，人们赶集似的不顾别人，使劲往车上冲。最后上车的是一个年迈的`老人，只见他缓慢地走上车，每个年轻人见了这位老人都不让座，车上的人互相吵来吵去，有几个人大声抱怨着：“这个老人带着这么大的行李箱，明知车上很挤，还在里面装这么多东西。”有人捂着鼻子说：“这老人身上真臭，真让人讨厌。”
车厢里十分吵闹，可是老人却一声不吭地站在车厢里。老人的头低了下来，眉毛向下垂，很不好意思。“爷爷，他们不让座，您坐我这！”一声大喊，大家向这个小孩望去，只见这个小孩站了起来，走向老人，伸出手，扶着老人走到了她的座位上，让老人坐在位子上。
车子停了下来，车厢里也变得安静了，一缕温暖的阳光照耀在大家的脸上，都红了，所有人很不好意思，如果车厢里没有嘲笑，大家都是互相帮助，那该有多好。
一辆101公交车缓缓地像一条蠕动的虫子开向了人群。“哐当”一声，车门开了，站台的人群像潮水一般的涌向车门。不一会儿，公交车上便只剩下一个座位。只见一位腿脚不方便的老人走向座位。只听见“嗖”的`一声，一位小孩站在了座位前。“这孩子怎么这样，老师难道没告诉要给老人让座吗？可真是一个不懂事的孩子。”老人叹了一口气，站在车门前。
只见他摸了摸口袋，拿出了一张纸巾。他仔细地擦了擦座位，把纸巾扔进了一旁的垃圾桶之中。哎！这孩子还挺讲究卫生，还不乱扔垃圾；如果能再懂事一点好了。哎﹗
他走到那位老人身旁，轻轻地拍了拍她小声说道﹕“老奶奶，那个位置是空的您去坐吧！我刚才已经擦过了很干净，不用担心卫生问题。老师教过遇到老人一定要让座。”说完便露出天真无邪的笑容。旁边的大人听见不禁脸红起来。是啊！小孩子都能做到的，为什么大人却不能做到。大人应该是小孩子们的榜样，现在他们却无动于衷。老人露出了慈祥的笑容说︰“好！好孩子。”说完摸了摸孩子的头。
给老人让座，本应该是多么简单的一个动作却有千千万万的人做不到。如果我们多付出一点爱，整个社会就会变得更加美好。
早上，阳光灿烂，许多上班的人都在公交站台上等公交车过来。
终于，一辆公交车开了过来，大家陆续地走上了公交车。一个老爷爷走了上来，可是公交车上已经没有了位置，老爷爷握着拐杖说：“请问一下，哪儿有空着的'位置？”老爷爷慢慢吞吞地走着，公交车上有的人生气地说：“这人可真慢，我上班要迟到了。”有的人皱着眉头，气愤地说：“我还要送我儿子上学呢！过会我儿子迟到了又要怪我了。”一个阿姨握紧拳头，跺着脚说：“为什么不让他下去？刚刚他走过来，都把我的新鞋子弄脏了。”许多人偷偷在位置上说道：“就是就是！让他下去，我们就不会迟到了。”老爷爷颤抖着说：“对不起，对不起。”
突然一个小女孩跑了过来，一步一步地把老爷爷扶到了自己的位置上，大家全部看着小女孩。老爷爷不好意思地说：“这是你的座位，你应该自己坐。”小女孩谦让地说：“这是应该的，您年纪都这么大了，我站在这里就可以了。”
老人的脸上露出了笑容，感激地说：“谢谢你，小女孩，你可真善良啊！”这时公交车里静得连一根针掉地都能听到。
车子里有一缕阳光照在大家的脸上，大家都羞愧得脸红起来。如果大家都学会尊老爱幼，世界将会变得更加美好。
——中班教案《安全乘车》 (菁华5篇)
活动目标：
1、培养幼儿安全乘车的良好行为*惯。
2、提高幼儿的口语表达能力。
活动准备：
"安全乘车宣传旗"一面。
活动过程：
1、谈话引出
"小朋友，我们*时或假日出去经常会乘车，那么谁来说一下乘车时要注意什么？你是怎么做的？
2、幼儿充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注意倾听、总结。
3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
4、幼儿充分讨论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外
5、游戏"我说你做"。
教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说乘车系好安全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。
6、小小宣传员
教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队，到其它班做宣传。
活动目标
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、加强幼儿的安全意识。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的乘车安全隐患。
活动准备
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
【活动目标】
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
【活动准备】
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
【活动过程】
一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？
老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？
3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
【活动反思】
首先，通过提问，了解孩子们*时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
【教学目标】
1、让学生明确文明乘车的重要性，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会文明乘车。
【教学重点】
知行统一，乘车过程中养成文明的好*惯。
【教学过程】
一、谈话导入。
同学们，坐车对我们来说最常见不过了，我们大部分同学每天都是坐车上学放学，坐校车给你带来了那些方便，你能说一说吗？”（填写表格）
二、指导学生学会文明乘车。
1、坐校车固然给我们带来了不少方便，但同时也存在着不少麻烦和隐患，说一说乘坐校车有哪些弊端？
2、为了消除乘校车的弊端，我们只有文明乘车
3、小组内进行交流，怎样才能做到文明乘车？并记录下来
（1）按规定的顺序排队等候，不抢队，不离开排队位子东跑西窜，不做不文明行为（推嚷、打闹、讲粗话、乱丢垃圾……）
（2）车子到后，上车后按规定的座位按序就坐，不抢位，不随意调换座位。
（3）车内严禁喧闹、走动，更不能把头和脚伸出车外
（4）爱护车内座位等设施，不在车厢内吃东西，保持车内环境整洁。
4、小组内自拍自演，分别扮演好司机、乘务员、乘客的角色，并在小组间进行比较，决出优胜小组。
5、通过小组间的扮演，同学之间互相指出每个小组的优点和不足，并改正不足，并运用到今后的乘车中。
三、总结校外乘车礼仪。
四、作业
利用本节课所学的知识，在今后的乘车中努力做到文明乘车，并接受大家的监督。
五、总结提升
同学们，今天我们学*了很多有关乘车礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天做起吧！
教学目标：
1、掌握安全乘车的注意事项
2、掌握一些必要的自我保护的方法
3、增进学生的安全意识。
教学重点： 掌握安全乘车的注意事项
教学难点： 怎样自我保护
活动过程 :
一、活动导入：
同学们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。今天老师给大家带来了两个案例。
出示视频1.
从这段视频中,大家看到了什么呢?(成都公交车燃烧了,)成都公交车燃烧事故,造成24人遇难。据官方调查,造成这次事故的原因：有人携带易燃品上车。
出示视频2
从这段视频中,大家看到了什么?(校车与货车相撞,还有儿童受伤了)造成这次事故的原因是什么呢？
甘肃正宁县的幼儿园校车事故，造成20人死亡44人受伤.造成这次事故的原因是什么?(超载)
二、活动的进入
同学们，看到刚才让人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?为了避免交通事故的发生,提高自身的安全意识.这节课我们就一起学*安全乘车。(板书课题) 师： 上、下车时我们经常看到这么一些镜头
三、活动的重点：观看课件：《乘车应该注意的安全事项》。
下面的乘车行为安全吗？他们应该注意什么呢？
——乘车安全协议书 (菁华5篇)
甲方（车主方，以下简称甲方）：
性别： 年龄： 电话：
身份证号码： 住址：
车牌号： 驾驶照号：
乙方（搭车方，以下简称乙方）：
性别： 年龄： 电话：
身份证号码： 住址：
根据国家有关法律、法规，甲、乙双方在自愿、*等、友好的基础上，经协商一致，就搭车事宜达成协议如下：
一：搭车路程、时间
出发地： 出发时间：
目的地： 到达时间：
二、搭车费用约定
1、搭车费用：双（各）方同意按车上乘坐人员*摊出行的过路过桥费、油料费、车上人员责任险等，计元/人。
2、支付方式：
三、双方权利及义务：
1、甲方具备驾驶与本车相应的驾驶资格。负责承保车辆自身保险险种与费用。
2、甲方在驾驶途中发生的本车维修费用、事故责任和费用、违章罚款由甲方承担。
3、甲方在驾驶前、中，不得喝酒、不得食用、饮用含有乙醇、
神经类食品、药品等。
4、甲方须按约定将乙方送达协议目的地。
5、乙方应按协议的规定，按时足额支付搭车费用。
6、乙方途中不得规劝甲方参与饮酒。
7、乙方在行驶途中不得发生与甲方攀谈、指引观看、
观赏等与驾驶无关、分散注意力的言行。
8、乙方在车上不得发生吸烟、吐痰等非文明行为。因乙方过失或过错使人员伤害、车辆发生事故及车辆、设施受到损坏，乙方应承担责任并赔偿损失；
9、甲、乙双方自行承担意外事故的人身伤害费用，车辆维修费用由甲方承担。
10、甲、乙双方如一方由于个人原因或车辆问题，需中断约定的，必须提前2天通知对方。
四、违约处理
1、凡在执行本协议或与本协议有关的事项时双方发生争议，应首先友好协商，协商不成，向人民法院提起诉讼。
2、因不可抗力或上级政策变化等原因造成甲乙双方无法履约及导致损失的，双方互不承担责任。
五、其它条款
1、参与者是在自愿参加与退出、风险与责任自负的原则上组成的。发生的费用仅为*摊的出行成本，相互之间提供的是免费和无偿的服务，除上述约定外，出行过程中发生的第三方导致的责任事故以及损失，本车驾乘人员之间互不承担事故的任何责任，但有互相援助的义务。
2、本搭乘车为非赢利行为，双方不得为此引发商业行为，如：过分强调按时乘坐与到达、向他方提出投诉、索要发票等。
3、车上人员责任险为 万元/人（座），保费： 元/
人，由车主按乘坐人数承保，按人头分摊。超出该投保限额的损失由乘坐人个人承担。
4、双方约定，各方须申明无传染病、心脏病、严重晕车及不适宜乘坐车辆出行的疾病与缺陷。
5、双方约定，不得携带危险品等法律法规禁止携带/运输的物品。
6、双方约定，与车辆保险有关的按规定自始至终有效。换驾期间变动的'相关责任转移，换驾自时点起由驾驶方引出的超出保险范围的责任与费用转移至驾驶方。
7、甲、乙双方签署本协议时，应具有完全民事行为能力，对各自的权利、义务、责任清楚明白，并愿按合同规定履行，如一方违反本协议，另一方有权按本合同规定主张权利。
8、本协议未尽事宜，经双方协商一致解决。
9、本协议壹式肆份，甲、乙双方各执贰份，均有同等效力，签字即生效。
甲方（签字）： 乙方（签字）：
时间： 年 月 日
为确保学生自行乘车往返学校途中安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的有关规定，现告知家长的义务和责任，并制定如下协议：
1、家长要切实保障学生不乘不符合安全要求或无安全保障的'车辆，如“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车上、放学。
2、学校要求家长亲自接送孩子上学、放学，情况特殊必须乘车的，要与所雇车辆驾驶员双方签署安全协议，如发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
4、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。
5、家长必须向子女讲清楚当车辆或驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决：
①“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车。
②临时司机代驾。
③驾驶员酒后驾驶。
④驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
⑤驾驶员存在身体或心理健康等问题。
⑥驾驶员没有按规定地点进行停放，学生上下车及过马路时存在安全隐患。
⑦驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。
⑧驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
6、如学生在此期间发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
7、本协议书自签订之日起生效，有效期为一年。请家长认真阅读以上内容，若无异议并同意接受，请签字。
学生姓名 家长姓名 联系电话 家庭住址
为确保学生自行乘车往返学校途中安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的有关规定，现告知家长的义务和责任，并制定如下协议：
1、家长要切实保障学生不乘不符合安全要求或无安全保障的车辆，如“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车上、放学。
2、学校要求家长亲自接送孩子上学、放学，情况特殊必须乘车的，要与所雇车辆驾驶员双方签署安全协议，如发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
4、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。
5、家长必须向子女讲清楚当车辆或驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决：
①“三无”车辆（无驾驶证、无保险凭证、无行驶证）；报废车、货车、三轮车、摩托车、拖拉机和非法营运车。
②临时司机代驾。
③驾驶员酒后驾驶。
④驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
⑤驾驶员存在身体或心理健康等问题。
⑥驾驶员没有按规定地点进行停放，学生上下车及过马路时存在安全隐患。
⑦驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。
⑧驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
6、如学生在此期间发生交通安全事故，学校及教师不承担任何责任。
7、本协议书自签订之日起生效，有效期为一年。请家长认真阅读以上内容，若无异议并同意接受，请签字。
学生姓名 家长姓名 联系电话 家庭住址
为了保障初四学生顺利参加体育模拟测试、中考体育和中考文化考试，确保学生的交通安全，学校必须与家长共同合作，共同对学生的安全负责。为了做到责任明确、各负其责，我们本着家长同意、乘车自愿的原则，学校（甲方）与家长（乙方）签订以下协议：
一、甲方责任：
1、学校密切与交通管理、*交警等部门的联系，加强对学生进行交通安全法规教育。
2、确保接送学生车辆，必须经交通管理部门检查合格的车辆，严禁使用存在安全隐患的车辆。
3、跟车人员做到上、下车点名，如有未到学生应及时向学校有关领导反映，并及时打电话通知家长。
4、跟车人员在车上应教育、提醒学生文明乘车，制止学生打闹及将头、手伸出窗外等行为，防止学生伤害事件的发生。
5、乘车学生中如有不守纪律者，甲方有权教育，并及时汇报学生家长，帮助教育。如有不改者，通知其家长，停止其乘车。
二、乙方责任：
1、家长不接送而发生安全意外情况，由学生家长承担责任。
2、学生因身体状况、行为、情绪有异常情况或病、事假等，不能按时乘车到学校，乙方应及时告知甲方，以便灵活处理。
3、教育孩子文明乘车、爱护车辆，如有故意损坏，则由乙方负责赔偿。
4、乙方负责学生上车前和下车后路上的安全，在这期间出现不安全事故，一切责任均由乙方负责。
5、按照公交公司的要求，按时足额上交乘车费用。
6、若乙方不同意学生乘车参加考试，家长应按时将学生接送到考点，学生安全问题由家长负全部责任。
此协议一式两份，家长和学校各执一份。
学生姓名：_____________班级：__________
为了保障初四学生顺利参加体育模拟测试、中考体育和中考文化考试，确保学生的交通安全，学校必须与家长共同合作，共同对学生的安全负责。为了做到责任明确、各负其责，我们本着家长同意、乘车自愿的原则，学校(甲方)与家长(乙方)签订以下协议：
一、甲方责任：
1、学校密切与交通管理、*交警等部门的联系，加强对学生进行交通安全法规教育。
2、确保接送学生车辆，必须经交通管理部门检查合格的车辆，严禁使用存在安全隐患的车辆。
3、跟车人员做到上、下车点名，如有未到学生应及时向学校有关领导反映，并及时打电话通知家长。
4、跟车人员在车上应教育、提醒学生文明乘车，制止学生打闹及将头、手伸出窗外等行为，防止学生伤害事件的发生。
5、乘车学生中如有不守纪律者，甲方有权教育，并及时汇报学生家长，帮助教育。如有不改者，通知其家长，停止其乘车。
——交通安全乘车安全教育教案 (菁华5篇)
活动目标：
1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车(用kt板制作)；红绿灯一个；芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等)；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复*乘车的安全知识
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：
首先，我通过提问，了解孩子们*时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
活动目标：
1、认识常见的交通标志；
2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的*惯；
3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：
1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的*惯；
2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：
1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一；
2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一；
3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
活动过程：
【开始部分】
教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学*了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手
请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下；情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。
摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。
二、认识常见的交通标志
乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。
三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识
请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。
【结束部分】
请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。
活动延伸：
1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏；
2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰**开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发孩子学*兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
孩子都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与孩子讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
——乘车_400字_小学作文（精选五篇）
我因为非常喜欢看漫画书，二年级时我又迷上了作文书，所以现在戴上了*视眼镜。我这一段时间每天放学都在学校对面治疗眼睛，每到星期六、星期天由爸爸或妈妈送我去治疗。现在放假了，爸爸、妈妈都不在家，奶奶的腿又不好，不能送我。我只有自己一个人坐公共汽车去。妈妈已经把坐几路车，在哪下车，在哪上车都给我交待的一清二楚了。
刚开始的几天自己坐公共汽车去都没有什么事，可今天就出问题了。奶奶要我今天写一篇日记，我不知道要写什么好，于是我坐在26路车上想，不知不觉就到金三角了。我想：不对呀！不应该经过这里的，看错了吗？
又过了一会儿，哎呀！到孔雀公园了，我恍然大悟，原来我坐过站了！我急忙下了车，转身就往回跑。当时我的心情用两个字形容：紧张；三个字：很紧张；四个字：非常紧张。
我跑哇，跑哇，跑到一个丁字路口，却不知道应该往哪边走。突然，一辆26路车从我左边的一条路驶了过来，于是，我就朝左边那条路跑。就这样，我顺着26路车的路线不知跑了多久，终于看到了我应该到的站台！我又一口气跑到了治眼睛的地方，这时，我已经上气不接下气了。
好难忘的一天啊！
“呼”一辆火车飞驰而来，停了下来。我走上火车，找到座位，坐了下来。不一会儿，火车又重新出发了。此时，车厢里突然安静了。大家各忙各的，前面那位叔叔正打开电脑工作，他双手像有了魔力似的，“啪啪”地按个不停。他还顺手拿了咖啡抿了一口，再继续打字，一刻也不停歇。
我旁边坐着一个小女孩，她慢悠悠地拿出纸和笔，不情愿地写了起来，眼睛里充满了泪水，她的妈妈也在一旁，像一只母老虎，双眼紧紧地盯着她，仿佛在说：“你还不写，回家就要来顿竹笋炒肉！”小女孩不敢正眼看她妈妈，只嘟着嘴，怀着一百个不情愿的心情去写作业。
还有些在睡觉的乘客，样子千姿百态。瞧，这一个头一仰，衣服一盖，闭上眼睛，不过5秒，就发出呼噜声，睡得可真沉。有些人则靠着椅背，头都歪了，头发垂挂了下来。有些人则趴在桌子上睡觉，丝毫不被外界打扰。
还有些人应该是结伴而行，在一起吃泡面，那味道香飘十里，间杂着榴莲的味道，把我馋得直流口水，她们一边吃一边刷着手机，好不快活！
看着这生动的画面，我也情不自禁地拿起泡面，打开奶茶，有滋有味地也吃了起来……
今天上完钢琴课，已经是下午五点钟了，我肚子也已经饿得“咕咕”直叫了。可妈妈还要取钱给我交钢琴学费，交完钱她还想逛商场和书城，想让我陪她，不过，因为我还没写完作业又让妈妈有点犹豫。我一想到作业没做完琴也没练，再加上这肚子——我就不想陪妈妈逛了。妈妈说：“纯纯，要不我去逛商场书城，你自己坐车回家，如何？正好借机锻炼一下自己。”
我一听，心想：我可从来没自己坐过公交车，万一车上有坏人怎么办，有小偷怎么办，有绑匪怎么办……不敢往下想了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我不嘛，很危险的……”话说到一半，一辆775路公交车突然开过来了，我还没反应过来，妈妈快速说道：“快，车来了，咱们大胆锻炼一下吧，别忘了，苗圃路下啊。”妈妈边叮嘱我边把我推上车了。无奈之下，我只好刷了卡，硬着头皮站在车上。
真是奇怪了，*时回家只要短短的20分钟，一晃就过去了，怎么今天这20分钟是如此漫长。我在车上站着，感觉半个世纪都过去了，低头一看表，只过了5分钟！看来还得再等“一个半世纪”。我又抬头看了一下周围的人，看了半天，总感觉人家在盯着我，又看了半天，又感觉盯着我的人都不面善。唉，这种滋味真是说不出来。突然，我听到报站报到“羽山路苗圃路”，就匆匆下了车，才发现爸爸已经在车站接我了。我一头扑到爸爸怀里去。
自己一个人坐公交车的感觉真是不一样啊！
哦！终于放暑假了，我的暑假和别人的暑假有所不同，比如；别人的暑假只是睡觉，吃饭，看电视。而我们的暑假是报了补*班，在里面学*的有语文，数学，英语，而且在暑假班里的时候，老师们也会留一些家作回来做。 自从放了暑假后，感觉自己好像一只鸟儿被关在笼子里一样，因为我对周围的事物已经很熟悉乐，所以一点儿也没有心情，于是我的爸爸给我报了一个补*班，是专门学*四，五年级的知识。
我就开始了我的新学*目标，每天早晨来到学校未开门时，我就站在门外朗读着重要的知识，那也是不错的啦。一直上了好久的时候，我的爸爸决定让我自己坐公交车上学，回家，我想了又想于是便答应了。然后我又想坐公交车不仅能让父亲减轻些负担，而且还可以很快的到达学校呢呢。
当时坐在车子里的人很多，挤得我们身体都很疼，忽然间有一位好心的大哥哥站了起来把位子让给了我，说；你来坐吧，我下一站就到了，我听了后便答应乐连忙说了声谢谢，于是我就坐了上去。
时间过得可真快呀,面临上学的时间也差不多了，我希望在快要上学的时间里能够好好的珍惜，去掌握时间，我们每一位同学已经长大了，不要想以前那样做事不认真，不好好珍惜时间，现在让我们为目标去奋斗而拼搏，让我们为时间去珍惜和爱惜。
五一当天一大早，天气晴朗，我跟妈妈一起和她预先约好的同事要去泉州游乐园玩的，可是要到汽车站搭车。一到车站，那里已经是人山人海，虽然有几个警察在那里巡逻，可乘客们却依然没有排队等车。我们也只好不知所措地站在那里等。我们等了好久才来了一辆公交车，我们看见车上的那些人都还没下来，车下的那些人就已冲上去了，我们也跟着走了上去，可上车一看，所有座位都已经满了，我们只好继续等下一辆车。又过了好久，终于又来了一辆车，我大步大步往前跑，终于挤上了公交车，妈妈使劲地把我往前顶住，担心我被大人压扁，妈妈用力挡住后面挤上来的人，可是挤车的人力气太大了，把妈妈的眼镜都给撞破了，本来已经可以上车了，可妈妈的眼镜破了，我们只好下车走开了。
我们去游玩的计划只好取消了，真扫兴。这让我想到了石狮还真有点儿不好，你看看厦门的人们上公交车都是一个一个的排队上车，下车也是一个一个的接着下呀！可石狮的这些外来民工，真有点儿不讲文明，另外车站的工作人员也很不负责任，竟然没有一个能出来维持秩序。害得我们这几个小孩跟着妈妈迟迟不敢挤上车，足足在车站等了一个多小时，到了最后还发生这种又好笑又好气的事。
