今天，我们一进教室，李老师就神秘地对我们说，要玩一个“心有灵犀”的小游戏。顾名思义，就是你来比划我来猜。同学们有的非常激动，有的非常紧张，有的则是很期待……
终于，游戏在同学们的欢呼声中拉开了序幕。老师先给了我们十分钟时间，让我们自由分组。我们各自找好队友后，老师让我们抽签决定出场顺序。只听到小组的同学们都在念着“四、四、四……”哈哈，都没人愿意第一个上场呢!终于，心有所想，我们组幸运地抽到了四号数字，这下我们可有充足的准备时间啦!我们队欢呼雀跃起来。
我们是第四个上台猜的，所以站在观众的角度，让我有点“隔岸观火”的优越感。我印象深刻的是，有一个“大吉大利，今晚吃鸡”的短语，这可不是老师出的，是一个同学悄悄和老师建议的，当老师在黑板上写下“大吉大利，今晚吃鸡”的时候，教室里像炸开了锅，很多同学边笑边读了出来，原来我们班的同学都是些游戏迷呀!无奈，“爆词”了，这个词只好作废，真是可惜啦!
时间一晃而过，到我们组上场了。我作为描述者，感到非常担心，生怕因为自己的失误，拖了我们组的后腿。只希望老师能出一些简单的词，可往往事与愿违，我们组的词一个比一个难，最让我们头疼的是“北京方便面”这个短语了。我们比划了好久，有个伙伴扭着身体做着方便面的样子，有的伙伴用词语叙述着“五个字”“一种吃的”……可是无论我们怎么努力，猜词者就是猜不到出来。
正当我们组其他队友准备放弃时，我灵机一动，想到了中国的首都，便提醒猜词者，在我的提醒下猜词者说出了“北京”，其他比划者看到希望，七嘴八舌地提醒着说这是可以干吃、也可以用开水泡着吃的……“北京……北京方便面?”YES!终于猜出来了，真是不容易呀!我们组最终拿了15分，以2分之差拿了第二名，要是我们队在“北京方便面”这个词上不浪费那么久的时间，就拿第一名了呢!
哈哈，虽然是第二名，但有句俗话叫“比赛第二、友谊第一”嘛!同学们都玩得很尽兴呢!
这个“心有灵犀”的游戏真好玩，下次我还要和同学们一起玩这个好玩的游戏。
今天玩了一个叫“心有灵犀”的游戏，一听这名字，我很好奇这游戏怎么玩，一看规则，我恍然大悟，其实这种游戏我见得多了，就是一个人比划，另一个人来猜。
游戏刚开始，姜懿桐就自告奋勇站了起来，并且把我也叫了上去，他来比划，我来猜。我此时非常紧张，毕竟我是第一个人嘛，姜懿桐的“表演”开始了，他不停地对着我“吹”气，然后用手做出刮风的动作，我一下子就猜出“吹风”两个字。下一个字，他想了好久没想出来，突然，他好像灵机一动，指着电脑可能是老师说：“这是什么？”我知道老师姓陆，我就说了声“陆”。“不是，电脑是什么？”姜懿桐着急地说。“电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。“电脑下面有主什么？”“主……机！”“对了！”他接着说：“合起来是什么？”“呃，吹风机。”“答对啦！”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后，轮到我来比划，他来猜了。第一个是“齐天大圣”，我想：这个简单。于是我说：“孙悟空的称号是什么？”“齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词——对你爱不完。这时，全班人都惊呼起来，我想：这个怎么做呢？对了，就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧，一遍表演下来，姜懿桐一点反应都没有，我又表演了一遍，姜懿桐好像想起了什么：“对你……”然而后面三个字他想不出来了，我用手做了一个“爱”心，他马上说：“爱。”我摇摇手。他又说：“不。对你爱不完。”我激动说：“对了！”还有那个“猪八戒背媳妇”也很有趣，我一看到这个词，就哼出了那个背景音乐，弄得全班哄堂大笑，可是姜懿桐似懂非懂，我只得学了两声猪叫，然后说：“我们上学要什么背书包？”“背书包。”对，毕竟是背媳妇，我就做个扛东西的动作，他恍然大悟，说：“猪八戒背媳妇！”于是，我和他的这一轮结束了。
我想，我和姜懿桐可谓真的是“心有灵犀”了，当然玩这个游戏也是要有知识储备，不然的话，可能会看到个难点的词语就会不停问自己：“这是什么呀？”了。
“今天我们来玩一个游戏……”薛老师转过身，在黑板上贴了一张小纸条，上面写着：心有灵犀。“我会举一块纸牌，并请同学根据纸牌上的字表演，大家来猜。切记，不可回头偷看答案。”薛老师宣布完规则，请小李、小吴、小王上台表演。
只听“啊！”的一声，三位同学集体愣住了。这是怎么了，有这么难吗？愣了好一会儿，他们开始议论纷纷，商量该如何表演。
大概是准备就续了，他们表演起来。我目不转睛地盯着，但还是丈二和尚摸不着头脑。
小李这是在跑步登山吗？他有节奏地踏着步子，双手不停地摆动。小吴的动作十分奇怪，舞动双臂，像在呼风，又似在唤雨。小王只做了一个简单的敬礼。
这……有什么关系吗？
只见小李停下了脚的动作，左右手交替，好象在一把一把地拉绳子。小吴有规律地舞动双臂。是什么在飘吗？拉绳子+飘+敬礼=升旗。对，就是升旗。我自信的把答案写在了纸上。老师亮出题板，果然正确。
有了这题的经验，剩下的词语几乎不在话下。譬如鸡飞狗跳、水等，都被我轻轻松松猜着了。只有较为抽象的彩虹没猜对。这题的的答案也是五花八门，有说云，有说雨，更绝的居然说是雨刮器。我忍不住哈哈大笑，其它同学也笑翻了天，教室里好似沸腾的油锅一样热闹。薛老师泼进一盆冷水：“现在我们……”“写作文。”我们异口同声地接道。
我们和薛老师真是心有灵犀啊！
今天，老师给我们玩了一个游戏，名字叫做“心有灵犀”。
规则很简单，一个人来猜，另一个人手舞足蹈地比划也可以说，但是不可以说出这个词中的任意一个字的相同音或相*音。
第一组同学开始比赛了。第一个词语是“吹风机”顺利通过。还有第二个词就有点儿难了。一个同学说：“一个地方的名称，一种食物。”另一位同学立即说道：“扬州炒饭”。又经过了三关，只错了一组。
开始第二轮了，第一个词语是“对你爱不完”。这个呢，我觉得有些难度。正当我在想这个同学该怎么做这个词语的时候。只见这个同学摸着自己的心，伸开自己的一只手臂，张开五指在那儿一边蹦啊，跳啊的，还一边念念有词。可另一个同学就是看不懂。猜的那个同学说：“这是什么东西啊！”比划的那个同学急的都要跳起来了：“这是一首歌名，郭富城唱的！”“对你什么来着？”比划的那个同学，双手弄成了一个爱心的形状，“对你爱！”猜的同学已经猜了一半，比划的同学又用手做了一个摇手指的手势，“对你爱不完。”猜的同学脱口而出。
通过这一次简单的猜词游戏，我明白了，只要坚持不懈，必定会成功。
“打麻将，打麻将啊，啊……”一阵阵欢笑声响彻校园，这是在干什么呢？啊！我们正在玩儿游戏呢。
“叮铃铃”上课了，同学们如潮水般涌入教室，不一会儿，奶茶踩着“恨天高”，优雅的走进教室，“同学们，这次我们玩心有灵犀。”全班同学如一壶烧开的开水一般沸腾起来，这个游戏十分有趣，规则很简单：三人一组，一组一个词，把这个词演出来，让观众来猜猜，对的人加一分。
第一组先上场，他们一只手悬在空中好像拖着什么东西，另一只手不停的从悬在空中的手上拿着那个东西放在嘴边咬一下又吐出来，刚演完，台下的同学就开始沸腾了。“瓜子——嗑瓜子。”西瓜精快速的说出了她的答案，“对了。”老师边说边拿粉笔记上一分。
随着第一组下场，接着又是第二组。乙同学站在高高的椅子上，双手抬过头顶，形成了一个圆，甲和丙同学就用双手托住下巴比作花朵。“向日葵。“葡萄精脱口而出，台下议论纷纷，“他对了吗？”“又慢了。”“对了。”老师的声音打破了议论声，第三组高兴的手足舞蹈。游戏进入了白热化阶段。“第三组。”老师叫到，我战心惊的与另外两位女同学上了台，心想：如果我不会演怎么办？如果我演错了会是怎样的效果？我的词是画饼充饥，我们先揉揉肚子，假装很饥饿，随后我先画了一个圆，两位女同学拿起所谓的饼，动嘴吃了起来，一片喧闹后，有人说出了正确答案，我心中的大石头也逐渐落下。
这真是一次难忘的经历。
一个让我们更加亲密，更加团结的游戏： “心无灵犀”成语比赛。星期五我们班举行了“心无灵犀”成语比赛。其中最搞笑，最可悲的是李路正了吧，他猜的成语是”络绎不绝”而正好我们班的同学不怎么理解这个词语，所以才会有这么这么搞笑的动作。
我们班的男生安排好了，十个人很白痴的在教室里来回走动，把坐在下面的观众(我们)给逗笑了，有的捧着肚子哈哈大笑；有的则是用手大拍着课桌哈哈大笑；有的则一用手大拍着课桌，一边还很用力的跺着脚……还好茅老师马上克制，不然校长就要上来了(我们班下面是校长室).更搞笑的好戏还在下头哩，哈哈哈哈哈。
郑诚，一上来就信心满满地样子，可他的举动却让我震惊：他一上来就围着满脸疑惑的李路正，一直转啊转啊转啊，转到他自己都晕了，才停止了。这时李路正也差不多快晕了吧！一转头一看。靠！居然是络绎不绝哦，怎么可能，看了这些，我猜想李路正肯定口吐白沫。
……后面还有，许多地趣事就不一一例举了。
这是一个班级团结，友爱的体现，只有这样一个班级才会有好的成绩，虽然有的时候班级里的同学会闹一些变扭，虽然有的时候同学们会对身边的人有所厌倦，但是我们都是很团结的！在过一年我们大家就要离别了，所以我们都要彼此尊重，过完最后一个美好的小学生活。
……
都说“心有灵犀一点通”，你能从我的动作和表情猜出我在想什么吗？今天，我们玩的游戏就叫心有灵犀。
游戏的要求是：只能用动作或表情，不能透露字面的任何一个字，猜猜表演的是什么词语。
首先，老师让陈俏君来演，大家一起来猜。只见她双手摸着眼睛，装作哭的样子，这不就是“抱头痛哭”吗？可是陈俏君摇了摇头。这时，陶羿安弱弱地说了一句：“嚎啕大哭？”陈俏君笑着点点头。哇靠，第一个猜对词语的竟然是他。老师第一时间“采访”了陶羿安，他说：“我是听邬冰越说的。”我很惊讶：我自己都没猜出来呢！一定是我刚才说了“抱头大哭”，陶羿安听错了，这真是歪打正着呀！
接着，李亭烨来演，我们猜。只见她刚做了一个跺脚的动作，我就以迅雷不及掩耳之势说出了“怒发冲冠”。老师又连忙“采访”了我。我得意地说：“我看见李亭烨的头发竖起来，就知道是怒发冲冠了”。李亭烨强词夺理：“我的头发又没有竖起来。”“明明竖起来了嘛！”我用大声回应道，“反正我就是根据这一点猜出来的。”
最后，老师换了一种猜词的方式，让一个同学来猜，其他同学来演。又是陈俏君自告奋勇：“让我来猜吧！”老师把陈俏君请到了外面，给我们看了答案之后，把陈俏君请了进来。结果，我一个得意忘形，就把“得意忘形”这个正确答案说了出来。
在大家欢歌笑语中，我们度过了一段美好的时光。
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
我之前玩过有深厚教育的望子成龙”，也玩过无聊的吃鸡”游戏，还玩过可怕的密室**”，可是，让我印象最深刻的还是今天玩的心有灵犀能点通”。
这是一个不仅搞笑，还惊险刺激又考验人与人之间默契的一个游戏。这个游戏有个奇葩的规则：每一个人上台参赛都要把手放进黑色的袋子里摸里边的物体，然后把自己摸到的东西描述出来，却不能够说出物品名称中任何一个字，这可是一个很大的挑战，因为，一个不小心就会犯规。
游戏终于开始了，同学们都陆陆续续上台，纷纷描述自己所摸到的物体，有的同学胸有成竹，有的人小心翼翼，还有的人被吓得心惊胆战。我在下面看了也十分紧张。
终于轮到我了，我把手往袋子里边一伸，啊——”，我丝毫不顾形象地大叫起来，手也猛地抽了回来，因为我刚刚摸到了一个毛茸茸的东西，我心有余悸地拍了拍自己的胸口，说：这是一个软软的，毛茸茸的东西，有拳头一般大小”我把那个东西细细地描述了一遍，顿时，台下的队友们炸开了锅，纷纷争着抢着回答：是小老鼠吗？”是仓鼠吗？”老师都一一摇头。
我顿时有些沮丧，但更多的是着急，因为我自己也没办法确定它到底是什么。
最后时间到了，老师才把那一个神秘的UFO拿了出来，原来是一只毛茸茸的小猫玩具，幸好不是活物，我心惊肉跳地回到了自己的座位坐下。
游戏虽然玩完了，但是我也陷入了沉思：心有灵犀，真的能点通吗？”
同学们，当你看到“心有灵犀一点通”这个题目，你一定会想：这是什么游戏？告诉你吧，这就是我们在电视里看到的“一个比划一个猜”。
首先，老师先告诉我们游戏规则：请两位同学来玩游戏。一个比画，另一个根据比划的动作猜出词语。
游戏开始了，第一组的成员是吴绍文和纪宏宇。随着一声：“记时开始！”他们便猜了起来。第一个词语是“蛋糕”。吴绍文说：“重阳节，送给老人的东西。”纪宏宇马上心领神会，猜出来了：“是蛋糕！”
“对了！”游戏进行地很快，时间已经过半了，他们却卡在“打排球”这个词上。我真替他们捏了一把汗。最终，他们一分钟猜对了3个。
轮到女孩子了。我们派出了王予立和汪淑婷。我一看她们的名字，想到：她们真是有缘呢！连名字都这么像。相信她们一定会有上佳的表现。记时开始了，只见王予立手舞足蹈地比划着，嘴里还不住地说：
“椭圆的，椭圆的！”功夫不负有心人，她们一口气猜到了“点蜡烛”这个词，王予立说：“过生日时，你要干吗？”汪淑婷还是一头雾水。我在旁边看着，真是恨不得自己上去说出答案呢！终于猜出来了。可是，好景不长，刚猜出一个，难题又来了。她们又被“做操”这个词难住了。一分钟很快就到了，她们也猜对了3个。
这堂课在欢声笑语中结束了。我想：我以后要多玩“心有灵犀一点通”这个游戏，多跟同学“心心相印”！
——心有灵犀游戏作文 (菁华5篇)
今天，老师给我们玩了一个游戏“心有灵犀”。
规则很简单。所有人分为男、女两队，每队一人上台看提示牌上给的成语并表演出来，另一人则在下面猜。最后答对多的一队获胜。
第一轮，我方沈帅奇、王一舟上台。沈帅奇演，王一舟猜。沈帅奇看到第一个成语后，露出惊讶的表情，王一舟立即回答：“目瞪口呆！”“对了！”老师说。啊，这也太快了吧，我们还没反应过来，就这么“稀里糊涂”的答对了！第二个成语，沈帅奇指指眉毛，又跳来跳去。引起大家一阵哄堂大笑。王一舟却十分冷静，迅速判断。“眉飞色舞！”“又对了！”王一舟简直是神速，飞快地回答了。
现在到女生队了。可她们支支吾吾，没一个人想上台。最后老师点名陆怡榕和徐梓萱。徐梓萱一上台就蒙了，“这怎么演啊？”看着她半天不动，大家纷纷催促她，她终于动了。她先比划个一，又指指嘴。大家猜出是“口”，接着她又比划三，用手摆来摆去。我脱口而出，“抽大嘴巴子！”全场一阵大笑，沈帅奇笑得直拍桌子。她又比四，同时用手扇来扇去。我又说：“这不还是扇大嘴巴子吗？”全场又一次爆笑。徐梓萱彻底被我们笑蒙了，她原想用手摆动表示河水波浪，结果被我们“拆台”了。这时不知是谁，猜出来第四个字是“河”。王一舟立马说：“口若悬河！”虽然老师笑笑不说话，但大家心中都心领神会，“应该就是了！”可陆怡榕还是不开窍，徐梓萱也无可奈何，只得认输。
由于女生上轮输了，接下来的还是她们来登台。这次是沈姝宇演，濮静怡猜。只见沈姝宇把手遮在额头上，四处张望。王一舟叫道“孙悟空？”大家捧腹大笑。沈姝宇又比划了好久，大家还是没猜出来。最后她公布答案：“是见钱眼开啊！”大家都茅塞顿开。
这回又轮到男生了。这次是我来表演，顾哲铭猜。我一看提示牌上的成语是一字千金，心中顿时没底：这怎么演呢？我想了一会，比出两个一。沈师奇说：“一！”好，第一个字是“一”，他猜对了。我松了一口气。我又比“二”，接着做出写字的动作。大家纷纷猜是“写”，就是不说“字”真急人呀！我没办法，只得先比第三个字了。我比个三，用右手在空中写一个"OOO1"，在他们那边看就是"1OOO"。我写了几遍，大家都没声音。这时，又是王一舟道：“一字千金！”大家都十分佩服他的“快、准、狠”。第二个成语是“只手遮天”这个词，我比划出来，大家也猜了出来。
游戏接*了尾声，这个游戏很考验人的想象力，我回家也一定要再试一次！
“打麻将，打麻将啊，啊……”一阵阵欢笑声响彻校园，这是在干什么呢？啊！我们正在玩儿游戏呢。
“叮铃铃”上课了，同学们如潮水般涌入教室，不一会儿，奶茶踩着“恨天高”，优雅的走进教室，“同学们，这次我们玩心有灵犀。”全班同学如一壶烧开的开水一般沸腾起来，这个游戏十分有趣，规则很简单：三人一组，一组一个词，把这个词演出来，让观众来猜猜，对的人加一分。
第一组先上场，他们一只手悬在空中好像拖着什么东西，另一只手不停的从悬在空中的手上拿着那个东西放在嘴边咬一下又吐出来，刚演完，台下的同学就开始沸腾了。“瓜子——嗑瓜子。”西瓜精快速的说出了她的答案，“对了。”老师边说边拿粉笔记上一分。
随着第一组下场，接着又是第二组。乙同学站在高高的椅子上，双手抬过头顶，形成了一个圆，甲和丙同学就用双手托住下巴比作花朵。“向日葵。“葡萄精脱口而出，台下议论纷纷，“他对了吗？”“又慢了。”“对了。”老师的声音打破了议论声，第三组高兴的手足舞蹈。游戏进入了白热化阶段。“第三组。”老师叫到，我战心惊的与另外两位女同学上了台，心想：如果我不会演怎么办？如果我演错了会是怎样的效果？我的词是画饼充饥，我们先揉揉肚子，假装很饥饿，随后我先画了一个圆，两位女同学拿起所谓的饼，动嘴吃了起来，一片喧闹后，有人说出了正确答案，我心中的大石头也逐渐落下。
这真是一次难忘的经历。
星期六下午，老师带着我们在教室里玩了一场游戏——心有灵犀，我们高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是：老师从1-100中想一个数字，同学们每人猜一个数，老师会不断提醒：“大了，小了。”超出已提示范围的同学“违例”，需要学动物叫或背古诗。最后猜对的`同学可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。
比赛开始了，老师想了一个数字。第一个同学说：“92！”老师说：“大了。”第二个同学说：“72。”老师说：“恭喜你，答对了。”我和其他同学还没开始猜，糖就被这个同学给抢走了，我的心里很失落。
第二局开始了，第一个同学说：“90”。老师说：“大了”。第二个同学说：“72”。老师说：“大了”。到了第三个同学又错了……轮到了我，我听见老师说：“78大了，75小了。”这次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳个不停，不管三七二十一，我大声说：“76”。老师无奈地说：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睁睁地看着别人手里的糖果，我像跑了气的皮球一样，焉了下来，心里难过极了！
到了第三局。第一个同学说：“100”。老师说：“恭喜你！”此时我的心里十分紧张，以为这个同学猜对了。老师笑嘻嘻地接着说：“答错了”。过了一会儿，终于轮到我了。我说：“66”。老师说：“对了”。老师给了我一颗牛轧糖，我心里像是喝了蜜一样甜滋滋的。
今天真是快乐的一天，心有灵犀这个游戏又好玩又有趣。
今天玩了一个叫“心有灵犀”的游戏，一听这名字，我很好奇这游戏怎么玩，一看规则，我恍然大悟，其实这种游戏我见得多了，就是一个人比划，另一个人来猜。
游戏刚开始，姜懿桐就自告奋勇站了起来，并且把我也叫了上去，他来比划，我来猜。我此时非常紧张，毕竟我是第一个人嘛，姜懿桐的“表演”开始了，他不停地对着我“吹”气，然后用手做出刮风的动作，我一下子就猜出“吹风”两个字。下一个字，他想了好久没想出来，突然，他好像灵机一动，指着电脑可能是老师说：“这是什么？”我知道老师姓陆，我就说了声“陆”。“不是，电脑是什么？”姜懿桐着急地说。“电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。“电脑下面有主什么？”“主……机！”“对了！”他接着说：“合起来是什么？”“呃，吹风机。”“答对啦！”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后，轮到我来比划，他来猜了。第一个是“齐天大圣”，我想：这个简单。于是我说：“孙悟空的称号是什么？”“齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词——对你爱不完。这时，全班人都惊呼起来，我想：这个怎么做呢？对了，就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧，一遍表演下来，姜懿桐一点反应都没有，我又表演了一遍，姜懿桐好像想起了什么：“对你……”然而后面三个字他想不出来了，我用手做了一个“爱”心，他马上说：“爱。”我摇摇手。他又说：“不。对你爱不完。”我激动说：“对了！”还有那个“猪八戒背媳妇”也很有趣，我一看到这个词，就哼出了那个背景音乐，弄得全班哄堂大笑，可是姜懿桐似懂非懂，我只得学了两声猪叫，然后说：“我们上学要什么背书包？”“背书包。”对，毕竟是背媳妇，我就做个扛东西的动作，他恍然大悟，说：“猪八戒背媳妇！”于是，我和他的这一轮结束了。
我想，我和姜懿桐可谓真的是“心有灵犀”了，当然玩这个游戏也是要有知识储备，不然的话，可能会看到个难点的词语就会不停问自己：“这是什么呀？”了。
今天老师让我们做了一个“心有灵犀”的游戏，这是什么呀？只听过成语，我疑惑不解。最后当老师把游戏规则贴在黑板上时，我茅塞顿开，原来就是“你演我猜”啊！
老师先让我们来个“热身赛”，有两位同学自告奋勇地站上了讲台。两人经过一番商量，最后决定吴同学猜，袁同学演示。词语是“弹钢琴”，袁同学一看，这容易呀，他的手指便在桌子上来回敲着，嘴里还发出“嗒嗒”的声音，十分形象，可能是因为动作幅度太大，使吴同学看懂了，便脱口而出“小丑！”全班哄堂大笑，顿时吴同学那自信的眼神没了，一脸懵地看着全班同学，好像在说“不是小丑啊？！”袁同学把动作表演得轻柔了点，吴同学似乎懂了，说：“钢琴。”“接*了！”全班同学大叫。“弹钢琴！”吴同学自信地说出了正确答案。他们居然只猜了三次就猜出来了，如果换成我，我怕是只会在前面发愣呢。
第二轮就是正式比赛。我知道班上还有一个女生也姓沈，便拉着她上台，我们一锤定音，我猜她演。卡片还没有拿出来，全班起哄：“一家人，心有灵犀！别说！别说！”当她看到卡片时，整人人愣了一下，说：“一个我们会在一、二年级玩的游戏。”“嗯……斗鸡？”我第一个想到这个，“不过不是五个字呀。”她说：“年轻的反义词是什么？”“年老呀！”我毫不犹豫地说，“等等，老？老……老……老鹰捉小鸡！”我迅速说出了这个词。“对了！”我开心地笑着，心想：“双沈合璧”就是不一般！姓沈的一家人真是心有灵犀啊！
这次游戏我与沈同学的默契配合，让我感受到词语的含义需要精确的表达，文字的魅力也可以通过生动形象的动作、眼神表现出来。这也许就是我与文字的心有灵犀吧！
——心有灵犀优秀作文实用十份
上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。
老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。
游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的'甩着，大步大步的走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。
第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”
游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的`脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。
心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。
第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。
轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的`样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！
最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。
心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。
这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。
老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。
游戏规则其实跟综艺满天星上的.“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。
我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。
女生的代表是马珂沁和张瑞瑶，第一个词是“激动”，只见马珂沁连蹦带跳，双手捂住心脏，张瑞瑶整了半天，还是什么也不知道。马珂沁又乱蹦乱跳，张瑞瑶才知道什么意思。看着台上的表演，我们不由得在台下阵阵窃笑，后面的词答得还算顺利，可是时间已经到了。
接着使我们男生出场，我们的代表是徐金豪和王子豪，第一个词是“有趣”，徐金豪绕了好大一个圈，王子豪才猜出这个词的一个字，接着王子豪就把这个词猜出。第二次猜的词是“眉笔”只见徐金豪拿起张瑞瑶的钢笔放在眉毛上假装写，王子豪随口一说就猜对了。
时间才过了一分十五秒，我们男生组继续进行下一词，下一个词是“洗手池”，这下徐金豪可犯难了，自己表达不出来，对方也不知道是什么。两分钟时间到了，我们以 ： 赢了对方，我们高兴极了。
通过这次游戏，我懂得了什么叫默契，心有灵犀，一点即通。
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
“心连心”是我们玩过的一个游戏。所谓的“心对心”关系是指一个人背对着屏幕，而另外两个人面对着屏幕，用身体指出他们看到的*语，这些*语可以和语言相匹配，但是*语中的单词不允许出现。在100秒内，回答最正确的.小组获胜。
我们队的候选人是：我、李湘和董。在董和我的强力劝说下，李被勉强推到了猜谜的位置。
“跪下求饶”。当我看到这个成语时，我傻眼了。我应该怎么做？我傻傻地站在我的位置上，不知所措，我真的不能跪下来，那是一种耻辱，正想着，我们组在一旁的朝，脸都红了，双手一个劲地比划，看着我和董还没反应过来，居然噗通一声跪了下来，学生们笑得东倒西歪，一向矜持的语文老师甚至笑出了眼泪。我不顾一切，弯下腿，跪下来说：“我错了，我再也不敢了！”李湘的脸因焦虑而涨得通红，他的嘴半张着，随时准备说任何话。然而，他的脸上一片空白，不知道该怎么办。我们只能焦急无助地大叫，“是的！完毕。结束！”屏幕上出现“按下”。这很简单！董和我叹了口气，我们低下头，心想，“这是一个很好的猜测。但李湘还没猜到。看着李湘，他有些不解。他真的很想站出来打败他。我和董又做了同样的事情。李翔仍然不知所措。我又累又无奈，问他，“你还没猜到吗？”真的很累。李翔突然抬起头来，眼中闪过一丝罕见的光芒，喊道：“郁闷！”正好，老师也说时间到了。老师想给我们零分，所以我跳起来说，“他在时间到来之前就说了！”老师也给了我们慷慨的“施舍”来保护我们的小自尊。
我们小组仍然是最后一个，但这不要紧，比赛的最后比分是多少也不要紧，快乐将是一生难忘的！
早上我来到学校，看到老师正在写着什么，我回到座位上刚想问，老师就说：“这堂课我们来玩一个游戏，游戏的名称叫做‘心有灵犀一点通’”
老师宣布了游戏规则：
1、自己找一个同学组成一队。
2、决定谁来笔画谁来猜。
3、每次游戏只有两分钟的时间，猜对一题得一分。
这个游戏主要考验的是同学们配合的是否默契。
游戏开始了，首先上场的是我和符伟奇讨论后决定我来笔画他来猜。第一个是馒头，我思忖了一下，先比划了它的形状，在作出吃他的样子，看看符伟奇，他一脸奇怪的样子，好像在说：“这是什么呀？”我心里急了，反复做了几遍，可他还没答出来，时间太紧只好过了。下一个是“烧饼”。我用手画了一个圆，再把手掌互相接*表示他很扁，这下他一看就知道这是个饼，不过是个什么饼呢？他一脸迷糊，在座位上的同学却哈哈大笑，我一听他已经知道了这是个饼，灵机一动，做了个烧火的动作，可他还是不知道，我急中生智，做起了烧饼的过程，他恍然大悟说出了这是烧饼。哈，已经一分了，看来我们胜利在望。接着的是“饺子”，我拼命的做饺子的样子，他拼命的想，可硬是猜不出来，时间到了，只拿了一分，唉！
接着的是第二组，同样只得了一分，第三组由于人数不够，老师充当了组员，我们只能眼睁睁的`看着她们一分又一分的加了上去。
游戏到了这里老师改了游戏规则：一个同学比划其他同学猜，但比划的是成语，第一个成语是“口诺悬河”，他指了指嘴并说这是第一个字，我马上就猜出来了。第二个成语还是有口只不过是第二个子，他话音刚落叶柄烯就猜了出来，是“出口成章”。第三个就把我们难住了，他先说明这是个6字成语，并用座位上的男生个数说明地一个是三字，“三？三后面加什么？”我们议论纷纷。他又用手指比划了寸的长度，可我们哪知道是寸字？座位上的同学脸上挂满了“不知”二字。
这个游戏告诉我们*时要注意积累知识，同学之间要配合默契。
我的父亲是一个修自行车的，在街角处摆着摊子。每当我放学经过摊前时，我总会远远地绕过去，因为父亲的职业让我觉得自卑。家里过得非常拮据，父亲每天就早出晚归，尽量多挣几个钱。一个冬天的晚上，上完晚自修回到家中，母亲对我说：“你去看看你的父亲吧！这么晚都还没有回来。”
寒风凛冽，我站在远处注视着父亲。父亲在蜷着身子，双手放在嘴边呵气取暖，双脚不停地踩地。街上空荡荡的，但父亲还抱着侥幸的心里等待修车的人。
我走过去，对父亲说了我绕过车摊的事情。我问他：“爸爸，你怪我吗？”父亲说：“孩子，我怎么会怪你呢！我很内疚，爸爸没什么本事，但是我竭尽全力地爱你，这是我的`责任。”我终于忍不住了，趴在父亲的身上哭了。
以后，每天经过父亲的摊前，我都会停下来帮着父亲吆喝几声，帮父亲拿修车工具。上完晚自*，我就劝父亲也回家。于是许多个晚上，都会有这么一道美景：一个女孩和一个中年男子，推着车子说笑着快乐地走回家。
在雪花的飞舞中，寒假到来了。晚上望着望着窗外纷纷扬扬的雪花，望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，我觉得自己应该为爸爸妈妈堆一个雪人，给他们一个惊喜。
第二天天刚亮，鹅毛般的大雪把大地妆成了一片亮丽，窗**进的太阳光也是那样的耀眼。我悄悄起床，拿好了铲子准备出门，却发现门闩已经打开。我急忙推开大门一看，我呆住了，一个雪妹妹立在家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，咧着嘴儿在甜甜地笑。这是谁立的雪人？我疑惑着。
“宝贝女儿，漂亮吗？这是送给你的。”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的眼泪忍不住流了下来。我本来想给父母亲一个……没想到他们却……
这一刻，我猛然发现原来，我和爸爸妈妈之间心有灵犀，原来爱与感恩心有灵犀。
“今天的作文课，我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山，同学们立刻欢呼起来。
我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单，所有同学分成男女两组，每次派出两名同学“出战”，一位同学比划动作，另一名同学猜成语。
游戏开始了，首先上场的是男同学。沈帅奇比划，王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼，嘴巴也张得大大的，所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来，王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛，一边甩动手臂做出“飞”的动作，王一舟秒答“眉飞色舞”，这反应，快！这配合，没说的！
女生组上台打擂了，令人大跌眼镜的是，接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想，有的扯着嗓门报出自己的答案，还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来，老师就请了另一组同学，沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的.成语，表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊！她手搭凉棚放在眼上，这是第一个字。同学们跃跃欲试：“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛，大家异口同声地喊出：“眼！”最后是第四个字，她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想，见……眼开，第二个字到底是什么呢？沈姝宇在台上一会儿向前指，一会儿向后指，急得团团转。可惜的是，濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最难的一个成语是“光阴似箭”，然而，女生还是没能翻盘，真是惨败啊！
虽然我们女生输得挺惨，但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。
这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。
老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。
游戏规则其实跟综艺满天星上的“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。
我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。
女生的代表是马珂沁和张瑞瑶，第一个词是“激动”，只见马珂沁连蹦带跳，双手捂住心脏，张瑞瑶整了半天，还是什么也不知道。马珂沁又乱蹦乱跳，张瑞瑶才知道什么意思。看着台上的表演，我们不由得在台下阵阵窃笑，后面的词答得还算顺利，可是时间已经到了。
接着使我们男生出场，我们的代表是徐金豪和王子豪，第一个词是“有趣”，徐金豪绕了好大一个圈，王子豪才猜出这个词的一个字，接着王子豪就把这个词猜出。第二次猜的词是“眉笔”只见徐金豪拿起张瑞瑶的钢笔放在眉毛上假装写，王子豪随口一说就猜对了。
时间才过了一分十五秒，我们男生组继续进行下一词，下一个词是“洗手池”，这下徐金豪可犯难了，自己表达不出来，对方也不知道是什么。两分钟时间到了，我们以 ： 赢了对方，我们高兴极了。
通过这次游戏，我懂得了什么叫默契，心有灵犀，一点即通。
——心有灵犀汇总十篇
今天老师让我们做了一个“心有灵犀”的游戏，这是什么呀？只听过成语，我疑惑不解。最后当老师把游戏规则贴在黑板上时，我茅塞顿开，原来就是“你演我猜”啊！
老师先让我们来个“热身赛”，有两位同学自告奋勇地站上了讲台。两人经过一番商量，最后决定吴同学猜，袁同学演示。词语是“弹钢琴”，袁同学一看，这容易呀，他的手指便在桌子上来回敲着，嘴里还发出“嗒嗒”的声音，十分形象，可能是因为动作幅度太大，使吴同学看懂了，便脱口而出“小丑！”全班哄堂大笑，顿时吴同学那自信的眼神没了，一脸懵地看着全班同学，好像在说“不是小丑啊？！”袁同学把动作表演得轻柔了点，吴同学似乎懂了，说：“钢琴。”“接*了！”全班同学大叫。“弹钢琴！”吴同学自信地说出了正确答案。他们居然只猜了三次就猜出来了，如果换成我，我怕是只会在前面发愣呢。
第二轮就是正式比赛。我知道班上还有一个女生也姓沈，便拉着她上台，我们一锤定音，我猜她演。卡片还没有拿出来，全班起哄：“一家人，心有灵犀！别说！别说！”当她看到卡片时，整人人愣了一下，说：“一个我们会在一、二年级玩的游戏。”“嗯……斗鸡？”我第一个想到这个，“不过不是五个字呀。”她说：“年轻的反义词是什么？”“年老呀！”我毫不犹豫地说，“等等，老？老……老……老鹰捉小鸡！”我迅速说出了这个词。“对了！”我开心地笑着，心想：“双沈合璧”就是不一般！姓沈的一家人真是心有灵犀啊！
这次游戏我与沈同学的默契配合，让我感受到词语的含义需要精确的表达，文字的魅力也可以通过生动形象的动作、眼神表现出来。这也许就是我与文字的心有灵犀吧！
今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。
第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么？黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么？”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试！”漂亮！猜对了。
后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”，陈同学动作一出现，就被黄同学快速地猜到了。
交换！这次黄同学比划，陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的动作，问陈同学他是什么？陈同学就猜出来了，紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说：“美人鱼。”
然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万，第一个字“千”就猜出来了，然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去：“千里之外。”太好了！又猜对了。
这个游戏不但好玩，还能培养我们的合作能力。
今天是星期六，我们的作文课上要玩一个有意思的游戏——心有灵犀。
在游戏中，我们每两个人一组。一人比划一人猜，在2分钟之内答题最多的队伍赢。
第一组是卢昊坤和赵俊哲。卢昊坤动作敏捷地像兔子一样，迅速看了一眼纸条，马上手舞足蹈表演出来。他的演技太逼真了！赵俊哲立刻就回答出了答案……他们配合的非常默契，给我们带来了很大的压力。
最有意思的是李圣鑫，他抽到狗急跳墙后立刻就汪汪的叫着跳来跳去。可徐笠洋还是猜了鸡飞狗跳。急的李圣鑫汗都下来了，连连摆手大叫：“没有鸡没有鸡”，虽然最后徐笠洋猜出了狗急跳墙，但他们耽误的时间太多了，最后只能遗憾了。
轮到我和恺恺哥哥时，我们俩的默契可就多了：“奶奶蒸的，白白的……”“馒头！”“我爸爸煮的，咱俩都爱吃，一口一个”“馄饨”……
在诗词上，我和恺恺哥哥都不熟，所以我们最后也没有超过卢昊坤和赵俊哲，他们赢了！
看来，我以后要多学*古诗词和成语才行，这样下次我一定会赢。
今天我们作文课要玩一个“心有灵犀”的游戏，我知道后欣喜若狂，这可是考验我们表现能力的游戏啊！
游戏很简单，两个人一组，每组20道题，两人配合一个通过语言和动作来表达纸条上的内容，一个来猜。描述的过程中不能出现纸条上的任何一个字。每隔一分钟两个人互换身份。两分钟之内，哪个组猜对的最多，哪个组就是冠军。老师刚读完规则，同学们就紧张地好像进了桑拿房一样，头上都冒出了汗珠。
接着老师把我和我的队友卢浩坤请上了讲台，并把纸条交给了我。随着老师的一声令下，游戏开始。卢浩坤问道：“伟大的爱国诗人是谁？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他听到后，高兴的跳了起来。接着他又问我：“我们学校刚打过的比赛是什么来着？”我兴奋的叫道：“是篮球赛对吗？”他向我竖起大拇指。最后我们俩默契合作答对了六张纸条。
不一会儿，我们的老对手徐笠阳和李盛鑫上场了，他们手舞足蹈，又叫又跳，急得满脸通红，把我们逗得哈哈大笑。因为在一道题上就占用了28秒，所以他俩最后只猜对了四张纸条。我忍不住和卢昊坤击掌庆贺了一下。
经过半小时的.激烈角逐，我和卢昊坤成为了冠军。真为我们金茶队感到骄傲。
这真是一个考验团队默契的游戏啊！期待下次游戏的到来。
今天，老师给我们玩了一个游戏，这个游戏叫心有灵犀”，一开始老师叫我们，找自己的伙伴。
第一组的人是陈勇康和黄天昊，他们第一个猜的是牛刀小试，一个人坐在前面，另外要等比划来让另外一个人猜出来，那个人开始做成牛的样子，另外一个人马上就猜出来了那是牛，他又做了拿刀打人的样子，最后一个字猜得非常吃力，那个人说考什么可是一直猜不出了，最后老师说期中考什么，才猜出了是牛刀小试。
然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快，一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌，我想这个词语他们猜的最快。
第三个他们猜的是蜘蛛侠，那个人做了一个动作，就是像空中吐了几个丝，他就猜到了是蜘蛛侠。
第四个又猜了，是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛，他说要充电。第一个就猜出了一个字，他又说跑步要运什么，他说运动，动又猜出来了，他说一二的后面是几，是三，最后他一下就猜出来是电动三轮车，这一个猜的好我们心里都好着急。
我玩了这个游戏，心里想：这个游戏真好玩。
今天，老师给我们玩了一个游戏，这个游戏叫“心有灵犀”，一开始老师叫我们，找自己的伙伴。
第一组的人是陈勇康和黄天昊，他们第一个猜的是牛刀小试，一个人坐在前面，另外要等比划来让另外一个人猜出来，那个人开始做成牛的样子，另外一个人马上就猜出来了那是牛，他又做了拿刀打人的样子，最后一个字猜得非常吃力，那个人说考什么可是一直猜不出了，最后老师说期中考什么，才猜出了是牛刀小试。
然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快，一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌，我想这个词语他们猜的最快。
第三个他们猜的是蜘蛛侠，那个人做了一个动作，就是像空中吐了几个丝，他就猜到了是蜘蛛侠。
第四个又猜了，是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛，他说要充电。第一个就猜出了一个字，他又说跑步要运什么，他说运动，动又猜出来了，他说一二的后面是几，是三，最后他一下就猜出来是电动三轮车，这一个猜的好我们心里都好着急。
我玩了这个游戏，心里想：这个游戏真好玩。
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
“恭喜肖怡同学回答正确！”听到这胜利的号角，我们便目不转睛地看着肖怡，她正在高声欢呼！这究竟是怎么回事呢？
原来啊，是基础七班正在玩一个令人哄堂大笑的好游戏，名叫：心有灵犀一点通。
老师告诉了我们这个游戏的规则：选取一人参赛，作为比划者，全班同学一起来猜。老师先把我们分成两个大组。一个名叫“超越自我”队，一个叫“无敌冠军”队。
老师写出一个让我们为难的题目，但“无敌冠军”队还是跃跃欲试地举起了手。老师叫了小周同学上去表演，比划。他轻手轻脚地走到台上，头朝黑板后看了看，露出一副惊讶的表情来，手指着字数了数，突然转过身，手指着天花板，又突然猛的指着地上，接着向前跳了一下。我们异口同声地说：“天上地下。”老师摇摇头，否定了这个答案，紧接着小周同学突然把两只手比划成一朵荷花样，演成了一个小姑娘，让我们有点始料未及。肖怡同学说起了：“天上掉下个猪八戒。”老师还是摇摇头。不过，肖怡又说起来了：“天下掉下个林妹妹”老师点点头，肯定了这个答案。“哇！肖怡同学真的是太厉害了！”我们一脸惊讶的看着她。
游戏仍在继续，台下的人又开始开动脑筋起来了，有的人正在和同桌讨论着；有的人正在苦思冥想；有的人却跃跃欲试，想上台表演……
这堂课真有趣！不但学到了知识，还玩了这样提高知识的游戏！
上课铃声响了，杨老师笑眯眯地说：“你们还想不想在上一节游戏课的？”听到这句话，全班一下子大声地说：“想！”这下，鸦雀无声的教室变成了闹哄哄的，老师说游戏的名字是心有灵犀。
杨老师比了一个安静的手势，全班立马停了下来，听杨老师说游戏规则，游戏规则就是要先取组名，然后两个组都派一个人上台表演，老师出的四字词语，上去表演的人不能讲话。这时我有一点小兴奋。
终于，我期待的游戏开始了。其中第四场让我捧腹大笑，刚开始，陈子怡一缩一缩地，害怕似的走上台，当她看到老师给的词语，她的眼睛咕碌一转，开始了她的表演，她先是把手放在肚子前面灵活地弹起来，时不时把手放在头顶，我看到了她的手，我以为是赶集的人们，仔细一看，又像是一只小狗，还像一头牛，把同学们都给看晕了，根本不知道猜什么，到了最后只有我一个人说：“对牛弹琴。”结果对了，我乐开了花。
游戏结束了，我非常的开心！
“今天我们来玩一个游戏……”薛老师转过身，在黑板上贴了一张小纸条，上面写着：心有灵犀。“我会举一块纸牌，并请同学根据纸牌上的字表演，大家来猜。切记，不可回头偷看答案。”薛老师宣布完规则，请小李、小吴、小王上台表演。
只听“啊！”的一声，三位同学集体愣住了。这是怎么了，有这么难吗？愣了好一会儿，他们开始议论纷纷，商量该如何表演。
大概是准备就续了，他们表演起来。我目不转睛地盯着，但还是丈二和尚摸不着头脑。
小李这是在跑步登山吗？他有节奏地踏着步子，双手不停地摆动。小吴的动作十分奇怪，舞动双臂，像在呼风，又似在唤雨。小王只做了一个简单的敬礼。
这……有什么关系吗？
只见小李停下了脚的动作，左右手交替，好象在一把一把地拉绳子。小吴有规律地舞动双臂。是什么在飘吗？拉绳子+飘+敬礼=升旗。对，就是升旗。我自信的把答案写在了纸上。老师亮出题板，果然正确。
有了这题的经验，剩下的词语几乎不在话下。譬如鸡飞狗跳、水等，都被我轻轻松松猜着了。只有较为抽象的彩虹没猜对。这题的的答案也是五花八门，有说云，有说雨，更绝的居然说是雨刮器。我忍不住哈哈大笑，其它同学也笑翻了天，教室里好似沸腾的油锅一样热闹。薛老师泼进一盆冷水：“现在我们……”“写作文。”我们异口同声地接道。
我们和薛老师真是心有灵犀啊！
——咫尺天涯作文6篇
早已忘记20xx夏天的风是什么样的颜色？悲伤彻骨的深蓝抑或是刻骨铭心的残黄？或者这样的色泽只是我的主观臆想，只是因为我的悲伤已不复存在，它们安静的走向了死亡，蜕变成一种刻骨铭心的永世不灭。因此界限变得不再分明，模糊的不可表述。
20xx年的某月某日，小超背负了8年的僵直性脊椎炎毫无征兆的复发。这是一个晴天霹雳在我们还没有回过神时，他早已默默地带着伤痛躺着来到了千里之外的北京。我们顿时陷入了一种茫然四顾的境地，唯有用我们无关紧要的祈祷来等待转机。不久，他打电话给我，那熟悉的声音透过冰冷的通信电缆，从若干个互不相干的人群头顶飞过，直直地落在了我的耳边。那一刻，我笑着忍住泪滴的滑落，一个劲说：“一切总会好的，一切总会好的。”
空洞苍白言语的背后尽是浓重的情谊。我坚信，那一刻，千里之外的他一定也感同身受。
身在天涯却胜似咫尺相对。他的泪眼里透着我的泪脸。如此的大失落，大悲伤。但我相信，它们背后更多的会是温情和感动。
而这些藏在背后的东西或许终究还是会被忘却。
四年后的今天，我们仍旧在这片曾经欢畅淋漓放肆过的土地上神“出”鬼“没”，为了各自的理想奋力砍杀，不断的碰见又不断的弹开，不断的有所顾虑却有终究面无表情的擦肩而过。我们默契地选择了*视前方，这是一种莫名的胆怯，一种不可言喻的尴尬。
咫尺之间，我们透过彼此厚实的身体，看到了彼此身后微开的花朵？这是将要开放，还是凋零。相信，只有我们才知道答案。你的瞳孔里透着我依旧生动的笑靥，映衬着你依旧张狂的表情，只是它们再也不能协调出演，我们都注定成为彼此不再熟悉的陌生。
开始的开始，我们天涯若比邻。
最后的最后，我们比邻若天涯。
或许，我们只是同名磁极，贴到最*的代价就是永不复见。没有什么会永垂不朽，没有什么会天长地久，失去与获取，周而复始，如此而已。
你们久久地站立在离我咫尺之间的空地上，而我目光所能抵达的世界却再也搜索不到那些曾经熟悉的影子，它们早已从我的地*线上跌落下去，万死不复。
早已忘记20xx夏天的风是什么样的颜色？悲伤彻骨的深蓝抑或是刻骨铭心的残黄？或者这样的色泽只是我的主观臆想，只是因为我的悲伤已不复存在，它们安静的走向了死亡，蜕变成一种刻骨铭心的永世不灭。因此界限变得不再分明，模糊的不可表述。20xx年的某月某日，小超背负了8年的僵直性脊椎炎毫无征兆的复发。这是一个晴天霹雳在我们还没有回过神时，他早已默默地带着伤痛躺着来到了千里之外的北京。我们顿时陷入了一种茫然四顾的境地，唯有用我们无关紧要的祈祷来等待转机。不久，他打电话给我，那熟悉的声音透过冰冷的通信电缆，从若干个互不相干的人群头顶飞过，直直地落在了我的耳边。那一刻，我笑着忍住泪滴的滑落，一个劲说：“一切总会好的，一切总会好的。”空洞苍白言语的背后尽是浓重的情谊。我坚信，那一刻，千里之外的他一定也感同身受。
身在天涯却胜似咫尺相对。他的泪眼里透着我的泪脸。如此的大失落，大悲伤。但我相信，它们背后更多的会是温情和感动。
而这些藏在背后的东西或许终究还是会被忘却。
四年后的今天，我们仍旧在这片曾经欢畅淋漓放肆过的土地上神“出”鬼“没”，为了各自的'理想奋力砍杀，不断的碰见又不断的弹开，不断的有所顾虑却有终究面无表情的擦肩而过。我们默契地选择了*视前方，这是一种莫名的胆怯，一种不可言喻的尴尬。
咫尺之间，我们透过彼此厚实的身体，看到了彼此身后微开的花朵？这是将要开放，还是凋零。相信，只有我们才知道答案。你的瞳孔里透着我依旧生动的笑靥，映衬着你依旧张狂的表情，只是它们再也不能协调出演，我们都注定成为彼此不再熟悉的陌生。
开始的开始，我们天涯若比邻。
最后的最后，我们比邻若天涯。
或许，我们只是同名磁极，贴到最*的代价就是永不复见。没有什么会永垂不朽，没有什么会天长地久，失去与获取，周而复始，如此而已。
吐蕊的花瓣上，你轻盈的舞姿，是我梦中最深爱的一处风景。绿叶之间，你缓移的莲步，如一位清雅灵秀女子临水而立。蓝夜，你翩跹的舞着晶莹的翅，揽一身花香，轻轻的潜入，在我的心尖上颤抖如梦。
陌上花开时节，你随一泓晨雾袅娜飞起，踏着清润的风，和着幽幽的花香，翩翩而来，在曼伸触角的花蕊间，轻灵的舞蹈着，眉间挂着剔透的露珠，你旖旎的色彩，让我目眩神迷。
莺红柳绿的季节，你为寻今世的情缘，破了前世茧，带着千古的情怀，飞过幽幽的沧海，结一路的花香，用单薄的双翼，柔嫩的胸怀，交织出，恒古不变的爱情心曲。
寻你，在三世的烟雨红尘中，为那未曾了却的缠绵，寻你，在花香凝结的一池春水旁，为冥冥之中的那场轮回，寻你，在清风明月下吟唱的诗句里，只为还今生如泣的相思。
九曲回廊处，婉约的水榭间，我吹响了一支空洞的幽笛，你披一身彩霞翩翩飞至，清风微送着，丝丝的花香，展现着生命里最唯美的身姿，舞尽了缠绵。
一生的守候，只为这一刻停留。如痴如醉的你，伴着那世间最美的情愫，花间曼舞，暗香涌浮。在娇艳欲滴的枝间，裙袂飞扬。
秋尽。寂寂的寒月，映出冷冷的清辉，雾起霜浓，凄风掠过，飞花跌落红尘，你的泪划破了暮色，脆薄的翅，如花般凋零，你静静的匍匐在萧瑟的枝头，任凄凄的风雨吹打着满怀的愁绪。
你摇曳着如风中烛般的翅，痴痴的留恋着滚滚红尘，感受落花的悲哀，无奈着命运的蹉跎，轻拈一瓣落花，绽露出一丝凄婉的微笑。
看你娇艳的身体，以尘世间最美的身姿，缓缓的跌落，远离了红尘的喧嚣。我心里，刻着深深浅浅的伤痕，尘世间，残存的枯叶依旧在风中飘舞着，无奈、蝶去、魂断、梦空……
真是事事难料啊，本想考取功名，为国效力，可如今却沦落他乡，四处漂泊…。
现在已入深秋，我孤身一人，骑着一匹瘦骨嶙峋的马，在古道上孤单的走着。
黄昏时分，我迎着凛冽的寒风，孤单行走在小路上，看着路边的老树毫无生机地立着，在它身上已找不到绿叶，只有荒凉凋谢的草和孤枯败落的藤枝缠绕着它，使我的心情更加沉重。欲哭无泪。
‘呱，呱，呱’，那饱经沧桑的老树上传来了乌鸦声，我抬头一看，既然是一群乌鸦，诶，连乌鸦都有家，而我有家却不可回，想到这些，我倍加的感到伤心，同时心中也充满了怒火，我饱读诗书，却无所用之，到底是为什么啊！
无奈，我只得继续在这荒凉的古道上行走，不知是何方的水声传入了我的耳中，往前方一看，原来前面有一条溪流，*横跨着一座小桥，我加快了脚步，也许那儿的风景会让我的心情变好。我站在桥上，头一转，忽然看见了不远处的有户人家，烟囱上升起了袅袅炊烟，显得非常安静，和谐。
此情此景让我再度想起了自己的家乡，亲人。在外漂泊了这么久，都未回过家，怎能不思念呢。
夕阳西下，给大地，给眼前的事物添上了一片金黄。但是等待他的却是漫长的黑夜，因为他无家可归。他的心中充满了悲伤，孤独，肝肠寸断。
秋风依然是那样的萧瑟，我还是要继续漂泊，继续流浪，遥望着天边的故乡，颂下了‘夕阳西下，断肠人在天涯’。
早已忘记2021夏天的风是什么样的颜色？悲伤彻骨的深蓝抑或是刻骨铭心的残黄？或者这样的色泽只是我的主观臆想，只是因为我的悲伤已不复存在，它们安静的走向了死亡，蜕变成一种刻骨铭心的永世不灭。因此界限变得不再分明，模糊的不可表述。
2021年的某月某日，小超背负了8年的僵直性脊椎炎毫无征兆的复发。这是一个晴天霹雳在我们还没有回过神时，他早已默默地带着伤痛躺着来到了千里之外的北京。我们顿时陷入了一种茫然四顾的境地，唯有用我们无关紧要的祈祷来等待转机。不久，他打电话给我，那熟悉的声音透过冰冷的通信电缆，从若干个互不相干的人群头顶飞过，直直地落在了我的耳边。那一刻，我笑着忍住泪滴的滑落，一个劲说：“一切总会好的，一切总会好的。”
空洞苍白言语的背后尽是浓重的情谊。我坚信，那一刻，千里之外的他一定也感同身受。
身在天涯却胜似咫尺相对。他的泪眼里透着我的泪脸。如此的大失落，大悲伤。但我相信，它们背后更多的会是温情和感动。
而这些藏在背后的东西或许终究还是会被忘却。
四年后的今天，我们仍旧在这片曾经欢畅淋漓放肆过的土地上神“出”鬼“没”，为了各自的理想奋力砍杀，不断的碰见又不断的弹开，不断的有所顾虑却有终究面无表情的擦肩而过。我们默契地选择了*视前方，这是一种莫名的胆怯，一种不可言喻的尴尬。
咫尺之间，我们透过彼此厚实的身体，看到了彼此身后微开的花朵？这是将要开放，还是凋零。相信，只有我们才知道答案。你的瞳孔里透着我依旧生动的笑靥，映衬着你依旧张狂的表情，只是它们再也不能协调出演，我们都注定成为彼此不再熟悉的陌生。
开始的开始，我们天涯若比邻。
最后的最后，我们比邻若天涯。
或许，我们只是同名磁极，贴到最*的代价就是永不复见。没有什么会永垂不朽，没有什么会天长地久，失去与获取，周而复始，如此而已。
只要心心相通，即使远在天涯，也如*在咫尺一般。
题记
阳光抚摸一山的草木，后而落在了山溪里，几支细水，借一条碎石路缓缓躺下，闪着光。沿途讲述草木清泉之下，雀声如何入了绿，滚下几滴明亮。
陶艺馆走进了一位沉稳优雅的男子，小巧的金丝眼镜架在高高的鼻梁上显得斯文，西装革履使他成熟。我惊然，只见他痴迷于台前的每一个青花瓷，早已物我相忘。见此，我的思绪不经飞到了从前
蝉鸣干燥，蛙声慵懒。
爷爷，你又在做青花瓷啦？我半斜着头。爷爷这时总会慢慢停下手中的活儿，在泥块般的抹布上擦了擦手是的。闲暇的日子里，爷爷和我之间总是有数不尽的乐趣。那次，由于学业而要分离的我们最后一次来到山顶的大石头上，坐着，眺望远方。只见小村静静地躺在大山的环抱中，似一个怀抱中的孩子。白墙青瓦诉说着岁月的沧桑，石板古树对面斑驳。分离时有千言万语，却怎么，也说不出口。
黄昏，金色的夕阳坐在山岗上，撒了满树的余晖。这时，爷爷如捧至宝般从口袋里掏出一个袖珍的一个小陶瓷瓶，好似渺小的梦想，笑靥缤纷。你要走了，以后陪伴你的时间会少很多，希望我不在的时候，就让这个小小的陶瓷陪着你吧。虽说是个陶瓷，没有灵魂的陶瓷，在爷爷的精心制作下，竟处处散发着思念和不舍。青蓝色的花纹虬曲盘错，如岁月，勾住了我思念的心弦
——咫尺天涯800字作文 (菁华5篇)
呆呆的坐在车中，踏上了归程，来时的义气风发，已被消磨殆尽。抬头望着路旁缓缓退后的白杨树，我陷入了深思。在我的背后是夕阳下的古道，古道的尽头是一座浮华的宫城，它离我越来越远。忍不住回首望去，泪眼朦胧中我第一次发现，那夕阳下的宫殿是那么的衰败、悲凉。我问自己："孔子，你还有勇气回来吗？"
马蹄声声，我心优优。犹记得，当年我为了救世济民，传经送道，故而远离家乡，远离亲人。怀揣着梦想，踏上了游说的征程。我先去了卫国，早在鲁国时就听说卫灵公很宠爱那个叫南子的妃妾，于是我放下男儿的气节和尊严，去请求南子将我引荐给卫灵公。可谁知卫灵公在邀我出游时，竟让我与后宫的宦官同车，我受到了奇耻大辱，于是高叹："吾未见好德者如好色者也"卫灵公听闻后，大怒。于是将我和同去的弟子赶出了卫国。我压抑住内心的愤恨，想到这样一句话："岁寒然后知松柏之后凋也"。卫灵公昏庸，我可以去别的国家，这没什么。
马蹄声声，我心凄凄。匆匆离开卫国之后，我就来到宋国。那天，天气异常燥热，我随便找了棵大树，坐在下面乘凉。可谁知，等我站起来后，宋国的百姓知道孔子曾在这棵树下坐过，于是几个人合力砍倒了这棵树。我顿时明白了，民风这么的刁蛮，想必宋国国君也是如此吧！那么我还辅佐他吗？
马蹄声声，我心凉凉。在我游历的路途中也有好多劝我放弃，比如我从邺城返回到eeeee国的途中，隐士长沮、桀溺、荷蓧丈人、接舆等人都规劝过我，让我也做一个隐士。可是我想起当下各国之间连年征战，民不聊生。我毫不犹豫地拒绝了他们。在我游说失败返回的途中，路过郑国时，子路等与我走失散了。于是我在郑城门等候，可谁知郑人竟辱骂我是丧家之犬。我不禁深思，我失败了吗？我为了拯救世人，这样做错了吗？秋雨霖铃，寒夜萧瑟。我忍不住内心的悲凉，来到黄河吧边，看着黄河奔流滔滔，浪花滚滚的样子，我顿时有所感悟，逆境是覆盖弱者生活之舟的浪涛；它亦是锤炼强者坚强意志的熔炉。于是，我感叹："美哉！水洋洋乎，丘之不济，命也！"。
回过头来，收住内心的悲伤，浮生如梦，罢了！罢了！回乡讲学吧。马蹄声声，我心无悔。
我只是知道“远方”就在前面，离我一个脚印的距离，于是我无所忧虑、无所怀疑地走了下去。
——题记
有多少人幻想着远方的琼楼玉宇，也有多少人痛苦于远方的远在天涯。在蜿蜒曲折的人生长路上，又有多少旅人能够真正明白——远方不远，它距离你的立足之地，只有咫尺之隔？
我们从小就会唱那首有关蜗牛、黄鹂和葡萄树的儿歌；也早已耳熟能详高龄老妇徒步前行过大半个美国后，在采访中淡然说出的“我只是往前走了一步，接着又一步而已，而走一小步是不需要勇气的”，可是，却鲜有人洞悉其中“咫尺的递进累加是致远的正道”这一道理。漫漫人生路，没有不从咫尺走起的远路，也没有咫尺连接起来够不到的天涯，更别说，专注于每个脚印的正斜深浅远比总想要一蹴而就来得现实而舒心。“蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬”——看似蜗行却能吃到汁液甜美的葡萄，看似前路茫茫却能够到达。“俄国教育之父”罗蒙诺索夫从离莫斯科几千俄里的小渔村起步，本来，他的远方遥不可及，但在他“走一步，再走一步”的孜孜前行后，他创立了俄罗斯第一所大学。罗蒙诺索夫用他的足迹告诉我们：咫尺致远，长路亦短。
人们穿梭在快节奏的都市潮流中，行色匆匆的我们都在试图穿越有限的目力，去看向不知名的远处，钦羡莫须有的幸福。诚如海伦·凯勒所言“对于五颜六色的景色，他们都已*以为常了”，人们对于空气一样存在的环境，已麻木到无法伸出一双敏感的触角，去捕获身边唾手可得的进步。于是，美好与感动，只能在梦里去追寻去采摘永远不可触及的虚幻的蓝莲花。其实，这世上本不存在可以实现的梦想，因为在实现的那一瞬间梦想已化为现实，而新的梦又将再次诞生，你永远都只能走在实现它的路上。同样，世上也不存在走得到的远方，地*线之外还有地*线——远方会随着你的步子挪移，它永远都在比你伸臂长一掌的咫尺前方。
所以，泛舟于生命之海的我们应看清海流中每一朵浪花，专心划动你手中的船桨，去“击空明兮溯流光”并同咫尺之外的美丽远景一起航行。也许某一天，在霞光粼粼的广阔海面上，载了满船的珠蚌鱼虾的我们在不经意间会突然发现，**海风间，咫尺之外的远方，已与我们同在……
曾以为最美的风景是异域风情，后来才知道是这座不大的小城；曾以为最美的天空远在他乡，后来才知道是自己的头顶方圆；曾以为最美的微笑隶属于别人家，后来才知道*在咫尺。
年幼时与顶楼住户女儿是一对好朋友，每到过节放假，必定会蹿到她们家嬉戏玩耍，日子久了，我大脑里形成了一种奇怪的理念：她们家的什么东西都比我家的好。也许这种理念刚开始没有表现在我的行为中，但是随着时间的流逝，我与母亲的对话里逐渐出现了这样的话语：“妈妈，人家六楼家里买了新的电脑，可好玩了！”“妈妈，六楼家里买的枣片可好吃了！”“妈妈，六楼家里今天买了一件红色的小外套，我也想买一件！”……那时，兴奋的我从未注意到母亲眼中的落寞与无奈。
然而，那一晚让我至今都难以忘怀。曾记得那是一个月明星稀的夜晚，我和妈妈在阳台上看月亮，妈妈还教我背诵有关与月亮的诗词佳句，不知怎么的，我忽然对妈妈说：“妈妈，六楼的妈妈可好了，笑起来也让人感到特别的温柔……”没想到，母亲原本温暖的笑容渐渐地变得冰冷，而且似乎要发怒，我吓得不知所措地大哭起来。不一会，母亲最终忍不住地抱起我说：“孩子，你是不是总觉得六楼他们家好？殊不知，她们家也在羡慕咱们家呢？”我当时顿感醍醐灌顶，回忆起六楼的女儿曾不止一次地对我说：“我真羡慕你父母照顾你照顾的那么细致，我爸妈都很少这样对我，唉——”至此，我才发觉我多么地无知不懂事，真是有种身在福中不知福啊！这正如材料中所说：河的此岸总是觉得一切欢乐都在对岸，而对岸也曾觉得一切幸福尽在此岸。”
我小心翼翼地搂住房母亲，奶声奶气地说：“妈妈，我错了，您别生气了，我懂了，我们家的东西才是最珍贵的。”妈妈看着我天真无邪的大眼睛，嘴角露出了那一抹灿烂的笑容，但就这一抹，就已成为了我心中最美的微笑。
一直以来，幸福就在我们身边，但是我却单单羡慕别人的幸福，导致我错过了很多，朋友们，请记住，最美的风景永远不会在河的对岸，它只会在你身边，要知道，你也有着别人羡慕的地方，关键在于你是否会善于发现，懂得珍惜。
所幸，那一晚，我明白了：最美的微笑，*在咫尺。
低回缠绵的音乐在耳畔回旋，心底却不由地又飘起了淅沥的小雨，每一次虚幻中的交流都会让心止不住地颤栗……
人与人的相识、相知真的是人世间最奇妙的一件事情，在重逢相遇时，在分分离离中，感受着命运的未知，一步步走过人生的每一个季节，品味着每个季节的风韵，体验着岁月的风霜雪月，在或明或暗，或清醒或困惑的人生路途中，蹒跚前行。
有时候，空间的距离是不能以空间来计算的，*在咫尺，但却横亘着永远不可逾越的高山，只能远远地凝望，却不能走*，更不能去牵你的手，那一切的美好，都仿佛是水中花，镜中月，一碰就会消失得无影无踪，只好驻足欣赏，静静地把这一切埋藏在心底，只能幻化成无奈的文字低吟浅唱。
有时候，心灵的距离也是无法用空间来衡量的，即使远隔天涯，却仍然能够在奇妙的默契中感受到*在咫尺的心的呼吸，一切好像都已经成了*惯，每一点欢乐都想一起分享，觉得在分享中快乐好像膨胀成了整个世界；每一缕忧伤也想一起承担，好像在共同承担中可以分解了那份彻骨的痛楚；每一滴眼泪仍然想一起流淌，心泉的汩汩奔涌中感受着心灵交融的酣畅淋漓。
咫尺天涯的距离是一份无奈，是一份伤感，是一份遗憾，是永远无法愈合的心灵的创伤；天涯咫尺的心灵是一份默契，是一份甜蜜，是一份温馨，是用一生的守望来固守的一个精神家园。
就这样，静静地感受着咫尺天涯的距离，也许距离能够产生美，希望永远不要打破那份神秘，那份美丽和温馨；就这样，静静地品味着天涯咫尺的心灵的相通，让自由的心灵在绿油油的原野上尽情徜徉，呼吸，永远保持那份青翠，那份醉人的芬芳。
带着一份从容和淡定，勇敢地面对咫尺天涯的距离，学会用明净的心态去欣赏一切；带着一份快乐和坦然却迎接天涯咫尺的心灵，心与心的交融难道还不足于融化冰山，跨越千山万水吗？
无论是咫尺天涯的距离，还是天涯咫尺的心灵，都是上天的恩情赐予，这样，生活才会缤纷多彩，心灵才会丰富充盈，带着一颗感恩的心上路，从从容容，快快乐乐！
如果问你，你身边最美的人是谁，也许有人会回答为我们带来整洁干净街道的环卫工人最美，有人说乐于助人的少先队员最美，也有人说教书育人的灵魂工程师教师最美……如果你问我，我身边最美的人是谁，我一定会毫不犹豫的回答你，尽在咫尺的妈妈是最美的。
妈妈是美丽的。在我迷茫的时候，妈妈就像一支蜡烛拼命地燃烧自己，为我指引前方的道路，指点迷津；在我最困难的时候，妈妈就像一双温暖有力的大手，为我排忧解难，遮风挡雨；在我失落的时候，妈妈就像一座避风港，等待我的小船的归来，带给我无限的温暖……
妈妈因无私而美丽，更因无私而动人。每个星期六，都是妈妈最辛苦的日子，早上早早地起来做早饭，8点钟送我去书人，再回家洗菜、做家务，烧中饭，根本没有休息的时间。到了中午，再到书人给我送饭，等我吃完后再回家，把碗筷洗干净已经*1点了，这时才能午休一会儿。下午2点半又开车到书人接我回家，从家到书人的路来回要跑三趟。最*，因为雾霾天的影响，许多人都生病了，我的妈妈也是。由于pm2.5吸入过多，导致喉咙疼，后来变得很严重，嗓子是又嘶又哑，说话都发不出声音，和我们沟通都很困难，需要用手语或者眼神来交流。就在妈妈生病最严重的时候，又逢我上书人的日子，早上妈妈嘱咐我，她有可能要去医院挂水不能来送饭，让我中午自己到书人食堂买盒饭；如果不去医院，就来送饭。中午放了学后，我心里没了底：“妈妈到底来了没有？”想到妈妈生病了，很可能来不了了，必须要吃很难吃的盒饭时，心情十分低落，但还是先朝着休息室走去，我怀着沮丧又期待的心情朝着门里望了几眼，这时妈妈也看到了我，朝我微笑着挥手召唤我过去，我喜出望外，失落感立刻烟消云散，但我又有点担心妈妈的身体，埋怨地说：“你怎么没到医院去看病，又给我送饭了呀？”妈妈用低哑的声音吃力地说道：“我后来感觉好点了，没那么难受了。你上课这么辛苦，这里食堂的饭那么难吃，不能让我家宝贝吃不好呀！”听着妈妈的话，我感觉一股暖流涌遍我全身，即使天气很冷我仍感觉很温暖。下午放学后，我来到妈妈的车旁，发现妈妈竟然在车里睡着了，睡得那么香。我的眼眶顿时红了，妈妈你辛苦了。
法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们拥有一双发现美的眼睛，发现尽在咫尺的美丽，美其实就在身边。
——中考作文心有灵犀优选【5】份
勒杜鹃花又开了，我们学校的家长开放日如期举行。最让我期待的是第三节思品与社会课。
这节课，我们会举行我们的“十岁集体生日party”，在活动中，我们和家长们玩了一个叫心有灵犀的游戏，来考验我们和父母的了解程度。游戏规则是老师提出４个关于父母的问题，在同学们和家长不交流的情况下，同学们独立完成，检查核对，再由家长说出正确答案。
任务一说出来，全场都乱了，有的尖叫起来，有的措手不及、有的争分夺秒地请教自己的妈妈爸爸，而我，却一脸淡定地坐在自己的椅子上。因为我对妈妈的了解可多了。
游戏开始了，老师说：“家长的生日是几月几号？”真的天助我也，原来，在开放日的前一天，也就是３月８日妇女节，我刚刚为妈妈过了生日，我欣喜万分毫不犹豫地写下了“３月８日”，而其他同学呢，有的大吃一惊的样子，有的苦苦思考，还有的像猴子一样咕噜咕噜的'转眼珠子，真是千姿百态。看到此情此景，我的心就像吃了蜂蜜那样甜。
正当我洋洋得意时，老师说出了第二个问题，“家长喜欢什么颜色？”这下，轮到我犯难了，我回见看了看，只见妈妈穿着一双黑鞋子，又再三回忆下，我犹豫地写下了“黑色”。剩下两个问题，分别是妈妈喜欢吃的东西和妈妈的兴趣爱好，吃的东西我写了辣椒，兴趣爱好我写的是做美容和打高尔夫。
最后在和妈妈核对答案时，我除了第二题没完全对的上以外，其他题都答对了。
哈哈，这天游戏中我对了三题，也说明妈妈和我是心有灵犀一点通。
讲台上，一个人不停地做着动作，另外一个人看着动作，还说着成语……咦，这是在干什么呢？原来，我们在玩一种游戏呢，一人做动作，一人说成语。别急，听我给你慢慢道来。
这个游戏要八个人玩，六个男生、两个女生。而且八个人要分成四组玩，一组两人。这两个人分工明确，一个人看成语做动作，不能说话，不能回头。下面，就让我们来看看同学们的精彩“表演”吧！
老师选了八个人上台，男生有刘洪宇、宗楚航、杜尚书、戴一航、邵逸飞、郑骏豪，女生有曹炀、孙碧阳。A组选手是刘洪宇和宗楚航，他们猜了四个，竟然全都猜对了，真是不错！
B组成员有杜尚书、戴一航。他们猜的第一个是“坐卧不安”，真是开门见“黑”呀！杜尚书怎么做，戴一航都猜不出来，真是“杯具”！剩下三个成语他也没能如愿地猜出来，还真成了“餐具小组”了！
临到C组的邵一飞和郑骏豪上场了，前三个都进行的很顺利，只是最后一个可苦了他俩了。老师出了一个“目瞪口呆”，只见邵逸飞俩眼翻，露了俩个白眼，嘴巴张的老大，活像一个吊死鬼。人家郑俊豪猜了好一会儿也没猜着，可悲！不知道是邵一飞眼睛太小，还是郑俊豪实在想不起来。
D组表现也不错，而且D组猜的最多，六七个呢！只有一个稍有不顺，其他的全都是绿灯！
这个游戏虽然只有八个人参与，但其他同学都担任了指导者的角色。这个游戏告诉我们，做什么事情都要团结协作，才能更好地收获成功。另外，还要有信心，否则一定会得到事与愿违的结果。
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，作文课上我们在玩心有灵犀的游戏，意思就是心意相通。
游戏规则是：猜测者先到门外去，描述者和其他同学一起查看老师出示的成语或词语的纸条，然后通过描述和肢体语言让猜测者来猜出是哪个词。
首先上台的是小孙同学和我，小孙同学来表演，我来猜，我先到门外去，小孙同学看完词语后叫我进来，然后他开始表演了，他用自己的手使劲拍打胸脯，但是我不知道是几个字，所以没有猜出来，台下的小观众们用手摇出三来，我看了一眼，便毫不犹豫地说出：“大猩猩。”同学们终于松了一口气。下一组是小刘同学和小韩同学，小韩同学是猜词者，小刘是描述者，看完词语后，小刘同学先搬了一把椅子，然后开始表演了，他一会儿坐在椅子上，一会儿站起来，连续做了好几遍，小韩同学才猜出两个字：坐立。台下的小观众都哈哈大笑。小刘同学再把手摇一摇，小韩同学说是“不。”但是最后一个字小刘同学不会表演，我们的老师对小韩同学说：“在图书馆要保持什么？”小韩同学说：“安静。”然后他想了想终于答了出来：“坐立不安。”
游戏结束了，我觉得今天这个游戏既考验了同学们之间的默契，又让我增长了知识，真不愧是“心有灵犀”的好游戏。
“恭喜肖怡同学回答正确！”听到这胜利的号角，我们便目不转睛地看着肖怡，她正在高声欢呼！这究竟是怎么回事呢？
原来啊，是基础七班正在玩一个令人哄堂大笑的好游戏，名叫：心有灵犀一点通。
老师告诉了我们这个游戏的规则：选取一人参赛，作为比划者，全班同学一起来猜。老师先把我们分成两个大组。一个名叫“超越自我”队，一个叫“无敌冠军”队。
老师写出一个让我们为难的题目，但“无敌冠军”队还是跃跃欲试地举起了手。老师叫了小周同学上去表演，比划。他轻手轻脚地走到台上，头朝黑板后看了看，露出一副惊讶的表情来，手指着字数了数，突然转过身，手指着天花板，又突然猛的指着地上，接着向前跳了一下。我们异口同声地说：“天上地下。”老师摇摇头，否定了这个答案，紧接着小周同学突然把两只手比划成一朵荷花样，演成了一个小姑娘，让我们有点始料未及。肖怡同学说起了：“天上掉下个猪八戒。”老师还是摇摇头。不过，肖怡又说起来了：“天下掉下个林妹妹”老师点点头，肯定了这个答案。“哇！肖怡同学真的是太厉害了！”我们一脸惊讶的看着她。
游戏仍在继续，台下的人又开始开动脑筋起来了，有的人正在和同桌讨论着；有的人正在苦思冥想；有的人却跃跃欲试，想上台表演……
这堂课真有趣！不但学到了知识，还玩了这样提高知识的游戏！
今天我们玩了一个游戏，名字叫做心有灵犀，规则是在白板上投影几个字或一个成语，两个人一组，一个人猜一个人演，一组有十个词语。
看完规则之后，我和同桌许天泽在这一刻望着对方，大家都是懵逼的眼神，许天泽悄悄地说：“如果不会，我们就全部pass掉吧。”我说：“好吧。”
第一轮开始，姜懿桐何其聪上去“应战”了，第一个词是“吹风机”，姜同学用嘴吹风，用手做出了波浪的形态又指手机说这是什么，何其聪说：“手机”。姜同学说：“后面的那个字是什么字。”何其聪说：“吹风机”。老师说：“答对了。”轮到何同学演，他演了一个“猪八戒背媳妇”。他弯着腰，哼着歌好像真的在背媳妇一样，看到这一架式，再听到那经典的歌曲，姜懿桐一下子就猜出了“猪八戒背媳妇。”
第二轮是我和许天泽上去，第一个出现的是地沟油，我跟许天泽说：“你烧菜用什么？”许天泽说：“油啊”。然后我指着地，许天泽看了说：“地”。我指着桌子上的那条沟说：“这是什么。”他说：“沟”我说那把它们连起来吧，他说：“地沟油。”
后面两轮都很好玩，有一个是“抛媚眼”，我看着许天泽，抛了一个媚眼，许天泽直接笑喷了，但就是怎么也猜不出来，“pass掉吧。”
“抛媚眼”，老师也看不下去了，直接公布了答案。
真是一场有意思的游戏啊！
——心有灵犀_叙事作文300字优选【5】份
今天，作业课上，我学到了一句李商隐写的诗句，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”
老师教了我们一种游戏，叫“心有灵犀”。游戏规则是这样的：几个同学组成一队，商量好谁来描述谁来猜。描述者可以用上语言，动作，神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字或谐音，否则算错。
我们先选好了队名：小太阳队，挑战口号：小太阳队，我最棒！
先是周天辰和老师一组。我是出词者，周天辰是表演者，老师是猜词者。
我印象最深刻的就是老师出的“洗面奶”。周天辰表演“洗衣服”。
他一边表演一边说：“什么衣服？”
我脱口而出：“穿衣服？脱衣服……洗衣服！”
“对！”
老师说：“这是什么？一根一根的，可以吃的。”
我灵机一动，说：“面！”
“嗯，喝牛什么？”周天辰说。
我毫不犹豫地说：“牛奶！”
我说：“是洗面奶！”
“答对了！”周天辰激动地说。我想，他之前肯定心急火燎，恨不得把答案告诉我。
我们玩得非常开心。班上有的同学犹豫不决，有的同学冥思苦想，还有的同学满怀信心……教室里留下了阵阵欢笑声。
快下课了，我们依依不舍地和游戏告别了，真希望能多玩一会儿啊！
今天，老师大步流星地走进了鸦雀无声的教室，开始上课，刚开始，同学们都无精打采的。忽然，老师神秘兮兮地说：“下面老师来测试一下你们的词汇量，玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来，片刻之后，同学们有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已经跃跃欲试了……
游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来，他们的组员开始分秒必争地猜着。一分，二分，三分……时间到，他们组猜出了十二个词语。
终于轮到我们组了，我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾，这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说：“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛，非常快。”我们组的成员异口同声地说道：“狼吞虎咽。”吴昱艾又说：“每当一个人做了什么不好的事情，我们都会在背后干什么呢？”我们怎么猜也不对，这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组，我们胜利了！
这个游戏真有趣！
今天，郑老师给我们玩了个游戏，游戏题目叫“心有灵犀”。游戏的规则是：两人一组，老师给我们一个词语，一个同学用手比划，另一位猜出是什么词语。游戏开始前老师把我们分成三组：第一组，两个男生；第二组，两个女生；第三组，一男一女。
第一组先上，情况不太好只答对了两个，第二组正在暗暗自喜，可是情况一样也是只猜对了两个。第二组好像很不服气，说下次一定要打败第一组。轮到第三组了，第一个词语是“喝水”，我做了个动作，搭档马上就猜对了。第二个词语“磨菇”，我尽量解释，搭档没猜出来。为了省一点时间，我只好喊“过”。第三个词语是“五指山”。但我触犯了规则，所以只能过，不过我们后面表现得很好，总共答对了四个词语。
比赛结果出来了，第一名：第三组；第二名：第一组和第二组。今天真开心啊！我们是最后的胜利者！
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
心有灵犀今天我们班举行了一场别开生面的比赛，名叫“心有灵犀”。
第一轮比赛开始了，是第一组上场；胡豪是描述者，郭润是猜词者，我看到胡豪和郭润的脸上露出紧张的表情，努力地比划着动作，但郭润怎么也猜不出来，可正在猜的同时，三分钟的时间也到了。
第二轮的罗鹏骏和汤祉豪上场了，罗鹏骏是描述者，汤祉豪是猜词者。罗彭骏努力地把词语表现出来，手舞足蹈，表情丰富。看得出心里很着急，只见汤祉豪眉头紧皱，左思右想，怎么也猜不出来，心想：到底是什么呀，急得像热锅上的蚂蚁。
在“艰难”的猜词过程中终于有一个词语猜对了，汤祉豪脱口而出说：“是‘守株待兔’！”场下立即一片喧哗，叫喊声、欢笑声彼此起伏，汇成了快乐的交响曲。最终比赛结果是我们组赢了。一个比、一个猜，一个眉飞色舞，一个紧张思考，只有丰富的想象和积累知识，才能完善配合，才有“灵犀”。
——心有灵犀作文400字_五年级作文范本五份
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声响起，原来是“心有灵犀”游戏开始了呀！
第一个同学蹑手蹑脚地就走上台去了，我们心想：这人到底靠不靠谱呀？看着她从老师的手中小心谨慎地抽出了纸条看了一下，她的眉毛拧在了一起，一副很沉重的样子。一边嘴里小声嘀咕着：怎么演呢？最后向老师投去了求救的目光。老师温柔地对她说：“老师相信你可以的。”
眼看时间马上就要到了，可她依然在苦思冥想。就在只剩下一分钟的时候，她开始用手比划着动作把一个圆越变越小，大家异口同声地大声喊叫了起来：“小，小，小。”她激动地点了点头。接下来她把一只腿高高翘起，两只手臂展开不停地舞动着，一位小朋友胸有成竹地站起来说：“这个是鸟。”“对了，太棒了！”她兴高采烈地喊道。然后她温柔地依偎在一位小朋友身上，忽然有人喊：“是不是靠？”她失落地摇了摇头。这时候一个同学说：“是依吧。”她欣喜若狂地大声回答：“对，就是依。”还没有等她做完人的动作，我们就不约而同地回答道：“这个成语是小鸟依人。”这时候全班人都欢呼雀跃起来。
这堂课作文课妙趣横生，趣味无穷，临*下课，同学们都还意犹未尽，沉醉其中。真想再玩儿一次呀！
这次的心有灵犀游戏不仅有趣，而且也让我知道了同学们以后要互相帮助，互相了解，这样才能配合得更默契。
今天，老师给我们玩了一个游戏，这个游戏叫“心有灵犀”，一开始老师叫我们，找自己的伙伴。
第一组的人是陈勇康和黄天昊，他们第一个猜的是牛刀小试，一个人坐在前面，另外要等比划来让另外一个人猜出来，那个人开始做成牛的样子，另外一个人马上就猜出来了那是牛，他又做了拿刀打人的样子，最后一个字猜得非常吃力，那个人说考什么可是一直猜不出了，最后老师说期中考什么，才猜出了是牛刀小试。
然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快，一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌，我想这个词语他们猜的最快。
第三个他们猜的是蜘蛛侠，那个人做了一个动作，就是像空中吐了几个丝，他就猜到了是蜘蛛侠。
第四个又猜了，是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛，他说要充电。第一个就猜出了一个字，他又说跑步要运什么，他说运动，动又猜出来了，他说一二的后面是几，是三，最后他一下就猜出来是电动三轮车，这一个猜的好我们心里都好着急。
我玩了这个游戏，心里想：这个游戏真好玩。
一个让我们更加亲密，更加团结的游戏： “心无灵犀”成语比赛。星期五我们班举行了“心无灵犀”成语比赛。其中最搞笑，最可悲的是李路正了吧，他猜的成语是”络绎不绝”而正好我们班的同学不怎么理解这个词语，所以才会有这么这么搞笑的动作。
我们班的男生安排好了，十个人很白痴的在教室里来回走动，把坐在下面的观众(我们)给逗笑了，有的捧着肚子哈哈大笑；有的则是用手大拍着课桌哈哈大笑；有的则一用手大拍着课桌，一边还很用力的跺着脚……还好茅老师马上克制，不然校长就要上来了(我们班下面是校长室).更搞笑的好戏还在下头哩，哈哈哈哈哈。
郑诚，一上来就信心满满地样子，可他的举动却让我震惊：他一上来就围着满脸疑惑的李路正，一直转啊转啊转啊，转到他自己都晕了，才停止了。这时李路正也差不多快晕了吧！一转头一看。靠！居然是络绎不绝哦，怎么可能，看了这些，我猜想李路正肯定口吐白沫。
……后面还有，许多地趣事就不一一例举了。
这是一个班级团结，友爱的体现，只有这样一个班级才会有好的成绩，虽然有的时候班级里的同学会闹一些变扭，虽然有的时候同学们会对身边的人有所厌倦，但是我们都是很团结的！在过一年我们大家就要离别了，所以我们都要彼此尊重，过完最后一个美好的小学生活。
……
“哈哈哈”，从502班传来了一阵阵开心的笑声。原来同学们正在玩一个叫做心有灵犀的游戏呢！让我们去看看吧！
游戏分为两轮，我最喜欢的是第二轮。我们青龙队派出了两员大将与战狼队“决一死战”。我们队首先出战，第一个成语是井底之蛙。表演的同学瞬间趴在地上跳起来，鼓着腮帮子，嘴里还不时发出呱呱的声音，好像真的变成了一只夏天的青蛙。看到这只滑稽的“青蛙”，我们哈哈大笑。不过猜的同学却十分严肃，神色*静，似乎在思考。不一会儿，他紧锁的眉头解开了，灵光一闪就说出了答案。于是，我们率先获得一分。
第二轮的成语是鸡飞狗跳，表演的同学此刻又变身成了一只鸡。在我们面前拍打“翅膀”，抬着脖子，张嘴叫着：“喔喔喔，喔喔喔……”他演完公鸡又立马变成了一只狗，双脚直立着，双手垂在胸前，好似要向前扑似的。他还不忘叫上两声：“汪汪”，引得台下观众一阵大笑。猜的同学思考了一会儿，将答案脱口而出，这一对真是配合默契！
敌方也毫不示弱，第一个成语是狼吞虎咽。负责表演的同学顾不上形象，手脚并用的往嘴巴里送东西，嘴巴不停地咀嚼。看到这么形象的表演，负责猜词的同学马上想到了答案。第二轮的成语是愁眉苦脸。顿时，一位愁容满面的老公公出现在我们面前。这个游戏真是精彩连连！
这么有趣的心有灵犀，你想一起来玩吗？
“今天我们来玩一个游戏……”薛老师转过身，在黑板上贴了一张小纸条，上面写着：心有灵犀。“我会举一块纸牌，并请同学根据纸牌上的字表演，大家来猜。切记，不可回头偷看答案。”薛老师宣布完规则，请小李、小吴、小王上台表演。
只听“啊！”的一声，三位同学集体愣住了。这是怎么了，有这么难吗？愣了好一会儿，他们开始议论纷纷，商量该如何表演。
大概是准备就续了，他们表演起来。我目不转睛地盯着，但还是丈二和尚摸不着头脑。
小李这是在跑步登山吗？他有节奏地踏着步子，双手不停地摆动。小吴的动作十分奇怪，舞动双臂，像在呼风，又似在唤雨。小王只做了一个简单的敬礼。
这……有什么关系吗？
只见小李停下了脚的动作，左右手交替，好象在一把一把地拉绳子。小吴有规律地舞动双臂。是什么在飘吗？拉绳子+飘+敬礼=升旗。对，就是升旗。我自信的把答案写在了纸上。老师亮出题板，果然正确。
有了这题的`经验，剩下的词语几乎不在话下。譬如鸡飞狗跳、水等，都被我轻轻松松猜着了。只有较为抽象的彩虹没猜对。这题的的答案也是五花八门，有说云，有说雨，更绝的居然说是雨刮器。我忍不住哈哈大笑，其它同学也笑翻了天，教室里好似沸腾的油锅一样热闹。薛老师泼进一盆冷水：“现在我们……”“写作文。”我们异口同声地接道。
我们和薛老师真是心有灵犀啊！
——心有灵犀作文450字实用5份
勒杜鹃花又开了，我们学校的家长开放日如期举行。最让我期待的是第三节思品与社会课。
这节课，我们会举行我们的“十岁集体生日party”，在活动中，我们和家长们玩了一个叫心有灵犀的游戏，来考验我们和父母的了解程度。游戏规则是老师提出４个关于父母的问题，在同学们和家长不交流的情况下，同学们独立完成，检查核对，再由家长说出正确答案。
任务一说出来，全场都乱了，有的尖叫起来，有的措手不及、有的争分夺秒地请教自己的'妈妈爸爸，而我，却一脸淡定地坐在自己的椅子上。因为我对妈妈的了解可多了。
游戏开始了，老师说：“家长的生日是几月几号？”真的天助我也，原来，在开放日的前一天，也就是３月８日妇女节，我刚刚为妈妈过了生日，我欣喜万分毫不犹豫地写下了“３月８日”，而其他同学呢，有的大吃一惊的样子，有的苦苦思考，还有的像猴子一样咕噜咕噜的转眼珠子，真是千姿百态。看到此情此景，我的心就像吃了蜂蜜那样甜。
正当我洋洋得意时，老师说出了第二个问题，“家长喜欢什么颜色？”这下，轮到我犯难了，我回见看了看，只见妈妈穿着一双黑鞋子，又再三回忆下，我犹豫地写下了“黑色”。剩下两个问题，分别是妈妈喜欢吃的东西和妈妈的兴趣爱好，吃的东西我写了辣椒，兴趣爱好我写的是做美容和打高尔夫。
最后在和妈妈核对答案时，我除了第二题没完全对的上以外，其他题都答对了。
哈哈，这天游戏中我对了三题，也说明妈妈和我是心有灵犀一点通。
上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。
老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。
游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的甩着，大步大步的走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。
第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”
游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”每当我读到这一句话时，就不禁想起那令人难忘快乐的游戏。今天我们就去玩一玩 “心有灵犀”的游戏吧！
心有灵犀 游戏开始了。女生队派出了张怡和林贝尔，队名就叫雪糕队 。男生们派出了张烨和夏子乔，队名叫 无名氏队 。雪糕队PK无名氏队，一看就是一场“死战”。
比赛开始了，老师的手机开始计时了，女生队首当迎接挑战。没有想到 雪糕队 一开始就出师不利，第一个词“杯弓蛇影”就给过了，第二个词马上亮了出来，是 抓耳挠腮 。我看看她们像是吃了哑巴药似的，你看我我看看你，我实在受不住了，自己也动了起来，一边抓着头皮一边抓耳朵过了一会儿，张怡终于开口说出了抓耳搔腮。后来我的动作表达加上林贝尔的文字描述和张怡*时成语的积累来了个“三剑合璧”，雪糕队好运连连，在后面的两分钟内，我们连续猜对了六个词语。哎呀，真是太顺利了！无名氏队上了，没有想到他们也出师不利，前两分钟基本上在原地踏步。我一边误导夏子乔一边幸灾乐祸地想：他们这回输定了。忽然老师拿出了 心满意足 这张卡片，全体男生呆如木鸡，全体女生见了都幸灾乐祸。王老师看看张烨半天没有动作，急得直跺脚，就走过去指着张烨的心脏对夏子乔说：“夏子乔，这是什么？”我这个捣蛋鬼可不是徒有虚名，扯着嗓子立刻喊到：“胸 ！”全班同学顿时笑开了。
比赛结束了，女生的雪糕队以八比四的优势赢了比赛。从这场比赛中，我知道了“心有灵犀”的游戏考验的不仅仅是同学们之间的默契，还有*时成语积累也很重要，这样才能获胜。
所谓心有灵犀，就是指心意相通，知道与了解对方心中之事。可这次对我们心有灵犀程度的游戏测试，大家的结果都不是很理想。
首先，冲锋陷阵何祖帅，桑辰宇气势汹汹地登上台来，俯视着大家，势在必得的气势迎面扑来。可这自信维持的时间十分短暂，终止于我们班的“智慧霸王花”——张茜妍出题之后。
“今非昔比”，哇，谁知道桑桑的一声巨响，带着绝望与凄惨的一叫，倒是把我们逗得够呛。那又能怎样，只能硬着头皮上。一脸呆滞的何祖帅，似乎还在思索，到底是什么词把老三给惊住了。思考结束之后，桑辰宇对何祖帅焦急万分地喊道：“除了昨天，明天后天还有什么天。”火急火燎的老何脱口而出：“前天。”这下，我们这些吃瓜群众终于憋不住了，一下子哄堂大笑起来，见我们笑得前仰后合，何祖帅立马改口：“今天。”怎么说呢？总算是猜对了第一个字吧。而在这时，桑辰宇因骄傲而大意，不假思索地对老何说：“就是那个，昔什么来着，咦？不对！”似乎他也意识到了自己的失误。但已无事于补，两人只能灰心丧气，失落的下场了。
之后，又有几组无畏的勇士上台前去挑战这个看似不可能的任务。实际上，也不是每组人选都难逃灰溜溜下场的命运。难道我们之间一起学*这么多年，还没达到心意相通吗？
今天的作文兴趣课上，老师给我们做了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。这个游戏的规则是：两个人面对面地站着，一个人面朝黑板，另一个人背朝黑板，老师在黑板上写上一个词语，让面朝黑板的同学做出动作，让背朝黑板的同学猜这是什么词语。我们都很兴奋，一副跃跃欲试的样子。
开始游戏了，老师请了张智怡和林可南上讲台，由张智怡做出动作，林可南来猜。老师说：“我现在写的词语是有关动物名称的。”说完，她便在黑板上写了一个词语“大象”。张智怡沉思了一会儿后，将双手合在一起，上下摆动，林可南立刻说道：“狗！”顿时，全班同学哈哈大笑。张智南听到同学们的哈哈大笑，知道自己的动作做的不够好。便停了下来想该怎么做这个动作，时间一分一秒地从指缝里溜了过去……“5、4、3、2、1”老师宣布道“时间到”。林可南终于还是没能猜出来。第二轮开始了，老师说：“这次我写的词语是有关神态描写的。”然后在黑板上写了一个词语“目瞪口呆”。张智怡想了想，瞪着眼睛，一副惊讶的样子。林可南说“惊讶”张智怡又伸出四根手指。表示四个字。这时，全班同学有的哈哈大笑，有的急得直做动作。我也急得手心里捏了一把汗。时间到了，林可南还是摇摇头没猜出来。
游戏结束了，下课时间也到了，可是大家还游兴未了。这真是一堂别开生面的作文课。
——心有灵犀游戏优秀作文(精选5篇)
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的.。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的.“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的`人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的.动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
