今天，老师给我们玩了一个游戏“心有灵犀”。
规则很简单。所有人分为男、女两队，每队一人上台看提示牌上给的成语并表演出来，另一人则在下面猜。最后答对多的一队获胜。
第一轮，我方沈帅奇、王一舟上台。沈帅奇演，王一舟猜。沈帅奇看到第一个成语后，露出惊讶的表情，王一舟立即回答：“目瞪口呆！”“对了！”老师说。啊，这也太快了吧，我们还没反应过来，就这么“稀里糊涂”的答对了！第二个成语，沈帅奇指指眉毛，又跳来跳去。引起大家一阵哄堂大笑。王一舟却十分冷静，迅速判断。“眉飞色舞！”“又对了！”王一舟简直是神速，飞快地回答了。
现在到女生队了。可她们支支吾吾，没一个人想上台。最后老师点名陆怡榕和徐梓萱。徐梓萱一上台就蒙了，“这怎么演啊？”看着她半天不动，大家纷纷催促她，她终于动了。她先比划个一，又指指嘴。大家猜出是“口”，接着她又比划三，用手摆来摆去。我脱口而出，“抽大嘴巴子！”全场一阵大笑，沈帅奇笑得直拍桌子。她又比四，同时用手扇来扇去。我又说：“这不还是扇大嘴巴子吗？”全场又一次爆笑。徐梓萱彻底被我们笑蒙了，她原想用手摆动表示河水波浪，结果被我们“拆台”了。这时不知是谁，猜出来第四个字是“河”。王一舟立马说：“口若悬河！”虽然老师笑笑不说话，但大家心中都心领神会，“应该就是了！”可陆怡榕还是不开窍，徐梓萱也无可奈何，只得认输。
由于女生上轮输了，接下来的还是她们来登台。这次是沈姝宇演，濮静怡猜。只见沈姝宇把手遮在额头上，四处张望。王一舟叫道“孙悟空？”大家捧腹大笑。沈姝宇又比划了好久，大家还是没猜出来。最后她公布答案：“是见钱眼开啊！”大家都茅塞顿开。
这回又轮到男生了。这次是我来表演，顾哲铭猜。我一看提示牌上的成语是一字千金，心中顿时没底：这怎么演呢？我想了一会，比出两个一。沈师奇说：“一！”好，第一个字是“一”，他猜对了。我松了一口气。我又比“二”，接着做出写字的动作。大家纷纷猜是“写”，就是不说“字”真急人呀！我没办法，只得先比第三个字了。我比个三，用右手在空中写一个"OOO1"，在他们那边看就是"1OOO"。我写了几遍，大家都没声音。这时，又是王一舟道：“一字千金！”大家都十分佩服他的“快、准、狠”。第二个成语是“只手遮天”这个词，我比划出来，大家也猜了出来。
游戏接*了尾声，这个游戏很考验人的想象力，我回家也一定要再试一次！
“打麻将，打麻将啊，啊……”一阵阵欢笑声响彻校园，这是在干什么呢？啊！我们正在玩儿游戏呢。
“叮铃铃”上课了，同学们如潮水般涌入教室，不一会儿，奶茶踩着“恨天高”，优雅的走进教室，“同学们，这次我们玩心有灵犀。”全班同学如一壶烧开的开水一般沸腾起来，这个游戏十分有趣，规则很简单：三人一组，一组一个词，把这个词演出来，让观众来猜猜，对的人加一分。
第一组先上场，他们一只手悬在空中好像拖着什么东西，另一只手不停的从悬在空中的手上拿着那个东西放在嘴边咬一下又吐出来，刚演完，台下的同学就开始沸腾了。“瓜子——嗑瓜子。”西瓜精快速的说出了她的答案，“对了。”老师边说边拿粉笔记上一分。
随着第一组下场，接着又是第二组。乙同学站在高高的椅子上，双手抬过头顶，形成了一个圆，甲和丙同学就用双手托住下巴比作花朵。“向日葵。“葡萄精脱口而出，台下议论纷纷，“他对了吗？”“又慢了。”“对了。”老师的声音打破了议论声，第三组高兴的手足舞蹈。游戏进入了白热化阶段。“第三组。”老师叫到，我战心惊的与另外两位女同学上了台，心想：如果我不会演怎么办？如果我演错了会是怎样的效果？我的词是画饼充饥，我们先揉揉肚子，假装很饥饿，随后我先画了一个圆，两位女同学拿起所谓的饼，动嘴吃了起来，一片喧闹后，有人说出了正确答案，我心中的大石头也逐渐落下。
这真是一次难忘的经历。
星期六下午，老师带着我们在教室里玩了一场游戏——心有灵犀，我们高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是：老师从1-100中想一个数字，同学们每人猜一个数，老师会不断提醒：“大了，小了。”超出已提示范围的同学“违例”，需要学动物叫或背古诗。最后猜对的`同学可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。
比赛开始了，老师想了一个数字。第一个同学说：“92！”老师说：“大了。”第二个同学说：“72。”老师说：“恭喜你，答对了。”我和其他同学还没开始猜，糖就被这个同学给抢走了，我的心里很失落。
第二局开始了，第一个同学说：“90”。老师说：“大了”。第二个同学说：“72”。老师说：“大了”。到了第三个同学又错了……轮到了我，我听见老师说：“78大了，75小了。”这次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳个不停，不管三七二十一，我大声说：“76”。老师无奈地说：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睁睁地看着别人手里的糖果，我像跑了气的皮球一样，焉了下来，心里难过极了！
到了第三局。第一个同学说：“100”。老师说：“恭喜你！”此时我的心里十分紧张，以为这个同学猜对了。老师笑嘻嘻地接着说：“答错了”。过了一会儿，终于轮到我了。我说：“66”。老师说：“对了”。老师给了我一颗牛轧糖，我心里像是喝了蜜一样甜滋滋的。
今天真是快乐的一天，心有灵犀这个游戏又好玩又有趣。
今天玩了一个叫“心有灵犀”的游戏，一听这名字，我很好奇这游戏怎么玩，一看规则，我恍然大悟，其实这种游戏我见得多了，就是一个人比划，另一个人来猜。
游戏刚开始，姜懿桐就自告奋勇站了起来，并且把我也叫了上去，他来比划，我来猜。我此时非常紧张，毕竟我是第一个人嘛，姜懿桐的“表演”开始了，他不停地对着我“吹”气，然后用手做出刮风的动作，我一下子就猜出“吹风”两个字。下一个字，他想了好久没想出来，突然，他好像灵机一动，指着电脑可能是老师说：“这是什么？”我知道老师姓陆，我就说了声“陆”。“不是，电脑是什么？”姜懿桐着急地说。“电脑就是电脑啊。”我傻傻地说。“电脑下面有主什么？”“主……机！”“对了！”他接着说：“合起来是什么？”“呃，吹风机。”“答对啦！”我总算松了一口气。
又猜了四个词之后，轮到我来比划，他来猜了。第一个是“齐天大圣”，我想：这个简单。于是我说：“孙悟空的称号是什么？”“齐天大圣。”
他不假思索地答道。马上到第二个词——对你爱不完。这时，全班人都惊呼起来，我想：这个怎么做呢？对了，就把郭富城唱歌时最经典动作表演一下吧，一遍表演下来，姜懿桐一点反应都没有，我又表演了一遍，姜懿桐好像想起了什么：“对你……”然而后面三个字他想不出来了，我用手做了一个“爱”心，他马上说：“爱。”我摇摇手。他又说：“不。对你爱不完。”我激动说：“对了！”还有那个“猪八戒背媳妇”也很有趣，我一看到这个词，就哼出了那个背景音乐，弄得全班哄堂大笑，可是姜懿桐似懂非懂，我只得学了两声猪叫，然后说：“我们上学要什么背书包？”“背书包。”对，毕竟是背媳妇，我就做个扛东西的动作，他恍然大悟，说：“猪八戒背媳妇！”于是，我和他的这一轮结束了。
我想，我和姜懿桐可谓真的是“心有灵犀”了，当然玩这个游戏也是要有知识储备，不然的话，可能会看到个难点的词语就会不停问自己：“这是什么呀？”了。
今天老师让我们做了一个“心有灵犀”的游戏，这是什么呀？只听过成语，我疑惑不解。最后当老师把游戏规则贴在黑板上时，我茅塞顿开，原来就是“你演我猜”啊！
老师先让我们来个“热身赛”，有两位同学自告奋勇地站上了讲台。两人经过一番商量，最后决定吴同学猜，袁同学演示。词语是“弹钢琴”，袁同学一看，这容易呀，他的手指便在桌子上来回敲着，嘴里还发出“嗒嗒”的声音，十分形象，可能是因为动作幅度太大，使吴同学看懂了，便脱口而出“小丑！”全班哄堂大笑，顿时吴同学那自信的眼神没了，一脸懵地看着全班同学，好像在说“不是小丑啊？！”袁同学把动作表演得轻柔了点，吴同学似乎懂了，说：“钢琴。”“接*了！”全班同学大叫。“弹钢琴！”吴同学自信地说出了正确答案。他们居然只猜了三次就猜出来了，如果换成我，我怕是只会在前面发愣呢。
第二轮就是正式比赛。我知道班上还有一个女生也姓沈，便拉着她上台，我们一锤定音，我猜她演。卡片还没有拿出来，全班起哄：“一家人，心有灵犀！别说！别说！”当她看到卡片时，整人人愣了一下，说：“一个我们会在一、二年级玩的游戏。”“嗯……斗鸡？”我第一个想到这个，“不过不是五个字呀。”她说：“年轻的反义词是什么？”“年老呀！”我毫不犹豫地说，“等等，老？老……老……老鹰捉小鸡！”我迅速说出了这个词。“对了！”我开心地笑着，心想：“双沈合璧”就是不一般！姓沈的一家人真是心有灵犀啊！
这次游戏我与沈同学的默契配合，让我感受到词语的含义需要精确的表达，文字的魅力也可以通过生动形象的动作、眼神表现出来。这也许就是我与文字的心有灵犀吧！
——心有灵犀游戏作文实用十篇
盼望已久的六一儿童节终于到了，我们班搞的活动项目是“心有灵犀一点通”，这是一个考验朋友间是否有心心相通的一个游戏，可好玩啦。
我愉快地玩了许多项目，还到教室里当了一回小小工作人员，你瞧，我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂，坐在凳子上，文件夹朝胳膊弯一靠，变成了一位工作人员。这个游戏的规则是，两个好朋友面对面站着，一个人靠墙一个人看工作人员指的词语，只能做动作，不能发出声音，让另一个人猜，猜到了再两人换位子，继续猜，通过即可盖两个章。
刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样，没过几分钟就ok，没有想到，他们把我搞的快out了。刚开始，我给他们出了几个简单的词语，就来“馒头”吧，那位同学顿时呆若木鸡，一个动作也做不起来，转过头来，愁眉苦脸的`望着我，这可如何是好啊？豆大的汗珠从他的额头上滚落下来，我有些替他着急，就脱口而出：你早餐吃的，软软的，白白的圆状物体是什么？我几乎都快把答案告诉他了，他还是一脸木纳地回答：“发糕”。妈呀，才这么几个快把我累晕了，接下来肯定还有很多难关呀，老天爷，你救救我吧。
还有一位男同学，简直笑掉牙，我脚，华帝，折纸舞蹈，那男孩瞬间蒙了，慢慢的伸出五根手指头，然后跳了一下，对面的男孩，竞猜成了“跳”，我又忍不住了道，那个“五”字的谐音，他才吞吞吐吐的道：“老虎？”大家都笑了。
这个游戏真是太有趣了，意犹未尽的我们久久不愿离去。
犀牛一直被人们认为是有灵性的动物，通人性，所以就出现了很多关于犀牛的诗句，比如“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”等。我们今天玩的游戏就和犀牛有关，叫“心有灵犀”。
这个游戏的规则是全体同学分为两队，双方队员分别写两张卡片，然后两队轮流派两名队员，一名猜，一名做动作和说话（不能在说话过程中说出词语中的字或谐音），猜对的话就能得分，最后两队决赛，哪一个队分数多哪一队就获胜。
老师一声令下，游戏开始了。男队最先出场的是郑博水和小陵。这次是郑博水抽卡片，只见他看到卡片时候皱了皱眉头，露出了很为难的神色，开始猜了。郑博水若有所思地问：“我们*时常吃的东西是什么？”小陵不假思索地说：“是米！”郑博水又皱起了眉头，说：“不对！那我们的世界要用什么来合成曲奇？”小陵又很轻松地说：“是小麦！”“对！小字去掉，麦字掉到地上是什么？”郑博水兴奋地跳了起来。小陵冥想苦思，可就是想不出来。就在我们觉得他猜不到而感到惋惜的时候，小陵似乎想到了什么，脱口而出：“是麦穗！”郑博水宣布猜对了，大家顿时喜笑颜开，小宇坐在椅子上笑得都合不拢嘴了！
第二轮由我和小宇出战。这次由我来抽卡片，我担心像郑博水一样抽到很难的词语，怀着忐忑不安的心情，我小心翼翼地伸出了一只手，立即抽了一张卡片，看了一眼，倒吸了一口凉气，竟然是《七律·长征》。我在脑海里回忆关于这首诗词的细节，忽然想到这首诗词在我们的课本里出现过，我松了一口气，大声地说：“在五年级上册的课本里出现过，是一首诗词，***写的。”一说完，小宇的回答和我预料的一样，猜对了！我们欢呼雀跃并击掌，以庆祝这局的胜利。
接下来是最后一局，也是最关键的一局。我们队派出了小杰和小陵。小杰抽出了一张卡片，我们便在底下议论纷纷地猜他抽到了什么。只见他敏捷地做出了虫子中毒的动作，一眨眼，小陵就猜出了答案。全班一片欢呼声。
这个游戏真好玩！我们队最终以遥遥领先的五分成绩获得了胜利，还是我们队彼此配合默契，心有灵犀一点通。
今天老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，叫“心有灵犀”。游戏的规则是老师在黑板上写一个词语，让一个同学来描述，另一个同学猜测，但不能出现和词语中一样的字或同音字，那可是犯规了哦！这两个同学若猜得很快、很准，才能叫“心有灵犀”，要是配合没有默契，那可变成了“心在滴血”的惨案了！
我们先来一场“热身赛”。坐在第一排的梁一凡“毛遂自荐”，手高高地举起，指尖都要碰到蒋老师的鼻子了。蒋老师让梁一凡选择一位猜测者做搭档，梁一凡笑嘻嘻地说：“还是选个男生比较‘心有灵犀’吧。”最终“幸运”的徐婧嘉被选中了。小徐背对着黑板，自信满满地看着梁一凡。蒋老师在黑板上写上了“辣子鸡”三个字。全班顿时哄堂大笑，笑得徐婧嘉那自信满满的神情一下子“晴转阴”，双眼呆呆地望着梁一凡，嘴张得大大的，一脸懵圈的样子。我猜他此刻一定在想：“蒋老师肚子里坏点子多着呢，也不知出了什么题，梁一凡啊！你可别让我‘心在滴血’呀。”
梁一凡依然一脸笑嘻嘻地说：“是一道川菜，三个字。”可徐婧嘉还是一脸懵圈。这可急坏了梁一凡，他赶忙提醒：“川菜有什么特点？”徐婧嘉试探地回答：“辣？”梁一凡立即兴奋地说：“对了，有人在求情时会说我上有老，下有小的小是什们意思？”“是儿！”徐婧嘉不假思索地说。“不对不对。”梁一凡连连摆手，“儿下一个字。”“子”“是的！是的！”只见梁一凡上下用力地挥着手臂，嘴里发出“咯咯哒”“咯咯哒”的声音，活像一只刚下过蛋的母鸡——为了让对方能猜出来，梁一凡也是豁出去了。“是辣子鸡！”徐婧嘉脱口而出——总算是猜出来了，看来他们俩还算是“心有灵犀”的一对啊！
最有趣的一对要数陆采彤和高子昂了。陆采彤饶有兴致地看着蒋老师。可蒋老师在黑板上写下了“五马**”这四个字后，她的笑容消失了，立即“苦”着脸，用手托着下巴，认真地想了起来。蒋老师一声令下，班里却鸦雀无声，这回连陆采彤自己也笑了起来。她又稍加思索，便开始描述：“这是一个四字成语。”哇，真是太厉害了，一下子就让高子昂缩小了猜测的范围，我在心底暗暗为她叫好。“我们班孙无忧是几号？”“五号！”高子昂快速地答出。陆采彤马上兴奋了起来，“对！对！古代人们都骑什么？”“马，五马**，五马**对不对？”高子昂边跳边叫。坐在座位上的观众们惊得目瞪口呆，好一会才响起阵阵掌声——他俩不愧为一个班的同学，太“心有灵犀”了！
这个游戏既锻炼了同学们的默契配合能力，又让同学们的表达能力得到了提高，真是一个一举两得的好游戏，看来我得把这个游戏引进到我们班玩一玩。
今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。
第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么？黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么？”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试！”漂亮！猜对了。
后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”，陈同学动作一出现，就被黄同学快速地猜到了。
交换！这次黄同学比划，陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的动作，问陈同学他是什么？陈同学就猜出来了，紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说：“美人鱼。”
然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万，第一个字“千”就猜出来了，然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去：“千里之外。”太好了！又猜对了。
这个游戏不但好玩，还能培养我们的合作能力。
今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。
心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。
第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。
轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的`样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！
最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。
心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。
今天老师让我们做了一个“心有灵犀”的游戏，这是什么呀？只听过成语，我疑惑不解。最后当老师把游戏规则贴在黑板上时，我茅塞顿开，原来就是“你演我猜”啊！
老师先让我们来个“热身赛”，有两位同学自告奋勇地站上了讲台。两人经过一番商量，最后决定吴同学猜，袁同学演示。词语是“弹钢琴”，袁同学一看，这容易呀，他的手指便在桌子上来回敲着，嘴里还发出“嗒嗒”的声音，十分形象，可能是因为动作幅度太大，使吴同学看懂了，便脱口而出“小丑！”全班哄堂大笑，顿时吴同学那自信的眼神没了，一脸懵地看着全班同学，好像在说“不是小丑啊？！”袁同学把动作表演得轻柔了点，吴同学似乎懂了，说：“钢琴。”“接*了！”全班同学大叫。“弹钢琴！”吴同学自信地说出了正确答案。他们居然只猜了三次就猜出来了，如果换成我，我怕是只会在前面发愣呢。
第二轮就是正式比赛。我知道班上还有一个女生也姓沈，便拉着她上台，我们一锤定音，我猜她演。卡片还没有拿出来，全班起哄：“一家人，心有灵犀！别说！别说！”当她看到卡片时，整人人愣了一下，说：“一个我们会在一、二年级玩的游戏。”“嗯……斗鸡？”我第一个想到这个，“不过不是五个字呀。”她说：“年轻的反义词是什么？”“年老呀！”我毫不犹豫地说，“等等，老？老……老……老鹰捉小鸡！”我迅速说出了这个词。“对了！”我开心地笑着，心想：“双沈合璧”就是不一般！姓沈的一家人真是心有灵犀啊！
这次游戏我与沈同学的默契配合，让我感受到词语的含义需要精确的表达，文字的魅力也可以通过生动形象的动作、眼神表现出来。这也许就是我与文字的'心有灵犀吧！
今天的作文兴趣课上，老师给我们做了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。这个游戏的规则是：两个人面对面地站着，一个人面朝黑板，另一个人背朝黑板，老师在黑板上写上一个词语，让面朝黑板的同学做出动作，让背朝黑板的同学猜这是什么词语。我们都很兴奋，一副跃跃欲试的样子。
开始游戏了，老师请了张智怡和林可南上讲台，由张智怡做出动作，林可南来猜。老师说：“我现在写的词语是有关动物名称的'。”说完，她便在黑板上写了一个词语“大象”。张智怡沉思了一会儿后，将双手合在一起，上下摆动，林可南立刻说道：“狗！”顿时，全班同学哈哈大笑。张智南听到同学们的哈哈大笑，知道自己的动作做的不够好。便停了下来想该怎么做这个动作，时间一分一秒地从指缝里溜了过去……“5、4、3、2、1”老师宣布道“时间到”。林可南终于还是没能猜出来。第二轮开始了，老师说：“这次我写的词语是有关神态描写的。”然后在黑板上写了一个词语“目瞪口呆”。张智怡想了想，瞪着眼睛，一副惊讶的样子。林可南说“惊讶”张智怡又伸出四根手指。表示四个字。这时，全班同学有的哈哈大笑，有的急得直做动作。我也急得手心里捏了一把汗。时间到了，林可南还是摇摇头没猜出来。
游戏结束了，下课时间也到了，可是大家还游兴未了。这真是一堂别开生面的作文课。
今天，老师大步流星地走进了鸦雀无声的教室，开始上课，刚开始，同学们都无精打采的。忽然，老师神秘兮兮地说：“下面老师来测试一下你们的`词汇量，玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来，片刻之后，同学们有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已经跃跃欲试了……
游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来，他们的组员开始分秒必争地猜着。一分，二分，三分……时间到，他们组猜出了十二个词语。
终于轮到我们组了，我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾，这是我们既紧张又兴奋。只见吴昱艾镇静自若地说：“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛，非常快。”我们组的成员异口同声地说道：“狼吞虎咽。”吴昱艾又说：“每当一个人做了什么不好的事情，我们都会在背后干什么呢？”我们怎么猜也不对，这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组，我们胜利了！
这个游戏真有趣！
勒杜鹃花又开了，我们学校的家长开放日如期举行。最让我期待的是第三节思品与社会课。
这节课，我们会举行我们的“十岁集体生日party”，在活动中，我们和家长们玩了一个叫心有灵犀的游戏，来考验我们和父母的了解程度。游戏规则是老师提出４个关于父母的问题，在同学们和家长不交流的情况下，同学们独立完成，检查核对，再由家长说出正确答案。
任务一说出来，全场都乱了，有的尖叫起来，有的措手不及、有的争分夺秒地请教自己的妈妈爸爸，而我，却一脸淡定地坐在自己的椅子上。因为我对妈妈的了解可多了。
游戏开始了，老师说：“家长的生日是几月几号？”真的天助我也，原来，在开放日的'前一天，也就是３月８日妇女节，我刚刚为妈妈过了生日，我欣喜万分毫不犹豫地写下了“３月８日”，而其他同学呢，有的大吃一惊的样子，有的苦苦思考，还有的像猴子一样咕噜咕噜的转眼珠子，真是千姿百态。看到此情此景，我的心就像吃了蜂蜜那样甜。
正当我洋洋得意时，老师说出了第二个问题，“家长喜欢什么颜色？”这下，轮到我犯难了，我回见看了看，只见妈妈穿着一双黑鞋子，又再三回忆下，我犹豫地写下了“黑色”。剩下两个问题，分别是妈妈喜欢吃的东西和妈妈的兴趣爱好，吃的东西我写了辣椒，兴趣爱好我写的是做美容和打高尔夫。
最后在和妈妈核对答案时，我除了第二题没完全对的上以外，其他题都答对了。
哈哈，这天游戏中我对了三题，也说明妈妈和我是心有灵犀一点通。
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”今天，作文课上我们在玩心有灵犀的游戏，意思就是心意相通。
游戏规则是：猜测者先到门外去，描述者和其他同学一起查看老师出示的成语或词语的.纸条，然后通过描述和肢体语言让猜测者来猜出是哪个词。
首先上台的是小孙同学和我，小孙同学来表演，我来猜，我先到门外去，小孙同学看完词语后叫我进来，然后他开始表演了，他用自己的手使劲拍打胸脯，但是我不知道是几个字，所以没有猜出来，台下的小观众们用手摇出三来，我看了一眼，便毫不犹豫地说出：“大猩猩。”同学们终于松了一口气。下一组是小刘同学和小韩同学，小韩同学是猜词者，小刘是描述者，看完词语后，小刘同学先搬了一把椅子，然后开始表演了，他一会儿坐在椅子上，一会儿站起来，连续做了好几遍，小韩同学才猜出两个字：坐立。台下的小观众都哈哈大笑。小刘同学再把手摇一摇，小韩同学说是“不。”但是最后一个字小刘同学不会表演，我们的老师对小韩同学说：“在图书馆要保持什么？”小韩同学说：“安静。”然后他想了想终于答了出来：“坐立不安。”
游戏结束了，我觉得今天这个游戏既考验了同学们之间的默契，又让我增长了知识，真不愧是“心有灵犀”的好游戏。
——心有灵犀游戏优秀作文(精选5篇)
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的.。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么？因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗？我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的.“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字？我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来！
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了！
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的`人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦？他们在干什么？哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车！”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样？”还做了个鬼的.动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么？”
“嗯——是醉鬼吧？”
“是！”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动！两个字！”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳！”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。
——心有触动作文 (菁华5篇)
生活中常有许多温情脉脉的细节打动我们，有时是一个动作，有时是一个物品，瞬间的感动由此定格，成为永恒的怀念。——题记
在那样一个阳光明媚的午后，我推开楼道门，还未看到什么，银铃般悦耳的笑声便传入耳畔，一个身穿红色羽绒服的小女孩，坐在一个中年女人身边，开心地笑着。旁边的扫帚和簸箕充分地解释了这一温馨的画面——那个中年女人是扫楼梯的阿姨，她的女儿在周末来陪陪她。
这位阿姨看起来也有四十多岁了，脸上的皱纹是日夜劳苦的证明，在此时看来，却是那充满爱的沟壑，笑起来，眼角，脸颊上的皱纹展露无遗，身穿一件橘色的工作服，却也已经沾满尘土，熟褐色的裤子显然不能御寒，但也已泥污点点。身边的女儿笑得灿烂，洋洋盈耳的笑声充分展现了作为儿童的天真无邪，可爱单纯。
正是这样一瞬间，我的心里似乎涌上一股莫名的情绪，说不清为什么。只是心里的有一阵很大的触动，在那仅仅几秒的时间，我似乎看见了爸妈不停辛劳的身影。突然觉得鼻子酸酸的，更是说不出为什么……
愣了那么一会，我竟想了那么多，回过神儿来，我还尴尬的站在门口。不知道为什么，脱口而出的一句"阿姨好"让我自己也惊了一下。说实在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此处的邻居，甚至说是素未谋面的陌生人。而这位阿姨，居然笑着对我说："你好你好，回来了啊。小心点走，楼梯刚拖过，有点滑。"话音未落，身边的小女孩也对我说了一句"姐姐好。"我笑着答道"你好"。又继续对阿姨说："谢谢您！"笑了笑，便转身上楼。一个素未谋面的陌生阿姨，可以对我这么关心，心里则更是感动……
岁月无痕，当我们暮然回首，翻阅着心灵的书籍，却发现，在某一页，某一行，某一个字中，有着一种不可名状的触动，它在记忆中留下了不可磨灭的痕迹，难以忘怀。这便是感动，不需要任何理由。
曾渴望如流星般灿烂，却不知它燃烧时的悲壮；曾羡慕荷花的美艳，却不知它与淤泥搏斗的艰难；曾羡慕牵牛花的婀娜，却不知它心中的痛苦。
我家旁边的空地上有一大片牵牛花，它们攀援在树枝上，才摆出优美的舞姿，美丽极了，但过了段时间，花都耷拉着脑袋，枯萎了。那天中午，我正坐在门前享受日光浴，一只麻雀叼着一粒种子，不小心把它掉进砖缝中了，它望了望，无奈地飞走了。
那时，我并没太在意那件事，不久就抛之脑后了，转眼又到了牵牛花展现自己的时候，我意外地发现从砖缝中长出了一条长长的牵牛花藤，它沿着地面向它的同伴爬去。它在沿途中每块砖缝里都扎下了它深深的根。这株牵牛花似乎比其它任何一株牵牛花都瘦弱。它的根，茎不像其它牵牛花那么粗，它的叶子不像其它的那么绿，而是稚嫩的淡绿色。可它比其它花都要努力，它抱着活下去的信念，拖着那瘦弱的身躯继续前进，去寻找属于它的那片阳光。等它到达目的地时，已经遍体鳞伤了，它那原来不多的花苞只剩一个了，而那惟独的一个也耷拉着脑袋，面容憔悴，再也受不住任何打击了。我看着那朵牵牛花，真是为它捏了把汗，不知它是否能挺过去。
在后来几天，花根不断在地下汲取水源，源源不断地输送给全身。叶也渐渐变绿了，花儿露出了笑脸。
当我还在默默为它祝福时，却好景不长。那天下午，突然电闪雷鸣，狂风怒吼，天暗下来了，大地失去了往日的慈爱，在狂风的帮助下，抛起了正在它怀中熟睡的落叶。我站在窗前抬头望着灰色的天空，觉得可怕极了。看着不远处的牵牛花，它被狂风吹得东倒西歪，但它并没有妥协，它那纤细的根这时好像异常的粗大，它紧紧地扎在地下，不管狂风怎样地威胁它，怎样向它发起攻势，它都坚强地与之搏斗。过了一会儿，雨从天空中倾泻下来，牵牛花赶快合拢了，叶子马上搭在花身上，为它挡雨的袭击，叶子可能知道这起不了多大的效果，可它依然坚持为花奉献着。
风雨过后，花儿已残破不全，但它在叶子的庇护下，活了下来。在牵牛花的身上我看到了一种奉献精神，一种团结奋战的精神，一种勇于抗争的精神，一种顽强的生命力……它带给了我们太多的感动，它的行为震撼了我的心灵，我一定要学它一样，让自己变得勇敢坚强起来，去战胜一切困难。
轻拔心弦，心弦微颤，弦音悦耳，也使我的心中泛起了层层涟漪，晕开叠叠波纹，轻轻地抬起头，暮然回首，拔弦人就在灯火阑珊处。
由于父亲的工作原因，我们一家不得不搬家。那时，我们书房兼卧室仍未整理妥当，我便只能睡在空荡且杂乱的客厅中。夜晚的时候，一个个堆积起来的箱子、家具、背包布袋在无边、黏稠的黑暗中融为一体，如妖魔的鬼影一般对我张牙舞爪，我便只好将头蒙进被子里，以眼不见，心不"乱"的方法来勉强消除内心的恐惧。
然而，不久之后，我便遇到了新的麻烦：母亲是怕黑的，每次晚上起身喝水时，都不敢独自一人穿过客厅中那无边的黑暗。于是，她便总是要将餐厅的灯先打开，才能安心地穿过客厅。这可苦了我这睡在客厅的人客厅的灯与餐厅的灯开关是并列的，母亲记忆不好，总将客厅的灯当作餐厅的灯，随着清脆的“咔”的一声，我的眼前仿佛瞬间出现了一个亮白的太阳，刺眼的光束从白炽灯中射出，透过眼皮直击我的瞳孔，我便从睡梦中惊醒，见到母亲惊慌地关掉客厅的灯并对我赔了一个充满歉意的笑容。
此后的几个晚上，都断断续续地发生类似的事情，母亲仍要起床到餐厅喝水，我仍然会被刺眼的灯光惊醒，继而在母亲的赔笑后又沉沉睡去。
直到那天放学回到家时，我见到母亲正坐在餐桌上，在两张厚度不同的小纸条上写上“客厅灯”和“餐厅灯”，并将两张厚度不同的小纸条剪成大小不一的两张纸片，继而用透明胶粘在对应的灯开关上。我背着书跑，默默看着她做完这一切，便说道：“妈，客厅灯和餐厅灯，我分得请。”她却没有回答，只是用胶带细心地粘着纸条。直到忙完后，还用手指在上面感受了一下，才心满意足地去做饭。
当天晚上，我仍未睡着，听见母亲起床喝水，便将眼睛使劲儿闭紧，却迟迟感受不到眼前有光，我便睁开眼，发现母亲用手指摸索着开关上的纸条大小，一会儿后，便找到了正确的开关。
原来母亲为了不再吵醒我，便用纸条的厚度和大小来在黑暗中区别灯的开关。见到母亲脸上欣喜的笑容，我的心中掀起几层涟漪，触动着水边的岸，以及我的心！
友情是什么味道的呢？别人都认为它是甜的，我却认为它是五味杂陈，酸甜苦辣咸样样具备，酸的像柠檬，甜的像蜜糖，苦的像中药，辣的想红椒，而咸的却像食盐。为什么要这么说呢？ 酸的，在吵架时，竟是“一拍而散”，谁也不理谁，谁也不管谁，以前那些亲密无间的友谊却在这时不见了，都忘记了，只留下了令人无比伤心，伤人伤己的两个字“绝交”。天知道我那时是有多么伤心，那么久、那么深、那么浓厚的友谊就在那两个字的到来而破碎了吗？ 甜的，在一起聊天，一起吃着薯片，一边聊着*常的生活琐事和一些电视剧剧情，总会时不时的开怀大笑，笑到停不下来，笑声，是多么清脆响亮，以至于从笑声中能传达出我们此时的心情。
当然在我们中每个人有高兴的事情，也会一起分享，一起高兴，闺蜜不就是应该“有福同享，有难同当”，这应该就是其中的一点“有福同享”吧！ 苦的，在我们当中某个人生病或受伤时，留下的是一种苦苦的味道，不仅只是药在嘴巴里面的苦味，更多的`是心里我们担心她时的苦涩，想着她是不是特别难受，喝药时是不是特别苦，在那时很想给她送上一颗蜜糖，让她不再那么难受。我们心里是那么的焦急、忧虑、苦涩，如果可以，我宁愿替她分担，生病的是我。
辣的，在她和她的同桌吵架时，我们都会忍不住去帮她，看不得被受欺负，所以我们都会忍不住去帮忙，帮她吵，就算不是我们吵架也总能说出一堆道理来，“不能欺负女生”应该就是我们用过最多的道理了吧，而闺蜜这时心里就像吃了很多辣椒一样，要喷出火来。 咸的，在她或我被老师骂时，说出来，心里就像吃了一包盐一样咸，又夹杂着苦味，闺蜜也跟着难过，这应该就是“有难同当”吧。
这些不就是触动我的心、令我无比感动的友情吗？它就是这样“有福同享，有难同当”，淳朴如它，现在我只想说一句：I miss you，闺蜜。
春天来了，燕子也随它到来。可惜的是陪伴我看燕子的人已经走了，走了三年了，她，不会回来了。
您不是最喜欢陪我看燕子了吗？那天，我偶然看见燕子在筑巢，便问你“那是什么？”你微笑着说“那是燕子”。我十分好奇，于是爱上了看燕子，您也爱上了陪我看燕子。可是啊，我慢慢长大，不在缠着您要您陪我看燕子了，陪伴您的时间也越来越少。那时，您常盯着燕子发呆。后来啊，我去父母那儿读书，我们见面的时间更少了，就算见了面也不常说话。再后来啊，您走了，走得那么突然。我赶过去见您时，您早已经躺在那冰冷的棺材中，依稀记得那是一个刮着狂风的日子，我异常*静，就在那儿静静地看着，看着他们将您关在那个冰冷的盒子中，看着他们将您抬走，看着他们将您埋起来......
真的好后悔，我应该在您有生之年好好的陪陪您，而不是离开您的怀抱，您与我之间虽隔了两辈，可我不像您的曾孙女，却像您的女儿，是您在我幼儿的时候陪伴着我，呵护着我，每当您有好吃的时，您总会藏起来留给我吃，可没等到我回来看您，那些东西便烂了。而我却不知感恩，还嫌弃您给我的东西不够好，殊不知您给我的的东西已是您的全部了。现在，我终于知道了，可您却不在了。·您答应过我要一直一直陪着我，一直一直陪着我看燕子的，您从来都不会骗我的，这次也一样；您一定不会骗我的。或许那天躺在那儿的不是您，那只是一个假人，您只是在和我玩捉迷藏。对，一定是这样的。于是，我像小时候那样来找您，可是，我找遍了整个屋子也没有找到您。我幻想着，你一定躲在一个地方看着我，或许下一秒就会出来，然后骄傲地对我说：“找不到我了吧！”可是，您没有。我又幻想着，您只是出去玩了。可是，您再也没有回来了，我再也没有看到您了。太奶奶，回来吧，您腿脚不好不要走远了，晚上外面又黑又冷，会感冒的。您要早点儿回来，外面虽然美丽但是不安全，您会迷路的，您要照护好自己，别受伤了。太奶奶，我想您了，您在哪儿还好吧？今年燕子又到家里来筑巢了，您还没有陪我看燕子呢，您不会骗我吧！
燕子又回来了，您什么时候才会回来呢？我什么时候才能再一次见到您呢？已经三年了，我相信那一天见快到来了。您不要太留恋外面的世界，毕竟，家里有人在等您回来，早回家！虽然，不太可能。
——心有阳光一路芬芳作文 (菁华5篇)
用真心奋力做自己，本本分分而生，踏踏实实而行，自然之事，自然之心待之。充实生活，简单自在，让阳光成为永恒的心情，即是我还会有悲伤，即是我还会哭泣，也不必黯然，人生不过如此。希望这种精神常伴，快乐常随！
大千世界，芸芸众生，我们像大海里的一滴水，沙漠里的一粒尘，我们太过于*凡和渺小，但谁又能说我们没有自己的精彩呢？选择造就人生，经历助人成长，我们的路会越来越清晰，越来越好走的。
谁说从小看大三岁看老，我说谁的年少不无知，谁的青春不荒唐，谁的青春不迷茫，谁不经历苦涩就能成长，谁不超人付出就得辉煌，谁生来就是完美的？评量一个人不是一时，也不是结果，而要看他的一生，看他的抉择，看他对人对事的态度和方法。风雨的洗礼，时间的搁浅，生活的磨砺，才让你成为完整的一个人。
喜欢春天的每种感觉，因为他怎么样都能给人一种清新的感觉！春天，是充满希望的，它激励我们 勇往直前、积极进取、创造美好生活。它象征着青春、新鲜、生命力、美丽、活力、温暖、关爱。春天代表着新生，在这个温暖的季节里，让我们一起随心灵播下希望的种子，让爱和力量在我们心中生根发芽，让这个世界不再如此冷漠！
人生没有彩排，每个人有每个人的精彩。不是所有的人都会完美，不是所有事都能够完全。你可以不够漂亮，但一定要有修养。你可以不够温柔但，一定要善良。你可以不够聪明，但要懂得学*。你可以没有理想，但一定要学会奋斗。
同样的时间，不同的命运。同在一片天空下，人生的命运却如此不同。为人之初，上帝固然分配给每个人的果实不同，但是人活着的意义，不是等待接受，而是争取努力。别人给你的永远不是真正属于自己的，只有自己争取来的才能坦然而自豪地宣告：这是我的！人，很多时候不是命运的不幸，而是自己还不够努力。
前怕狼，后怕虎，要怎么才能走？停下来，死的更快；向前走，则是步步逾越。没有过不去的事情，只有过不去的心情。想太多注定难过，所以不必有那么复杂的心，别做那么复杂的人，伤别人的同时更是在伤自己。时间，不会因伤痛，而为谁停留，所以我们和我们的心情也不可停留。
我们长大了，就应该有属于自己的生活，所以要有自己的想法，有自己的主意，要经历，要成长，要敢于选择，敢于承担自己的选择，这样才能创造并过上自己想要的生活。家是自己的，不是所有决定都要由别人来替自己完成。别人怎么说都是别人的想法，自己的生活主要由自己来主宰，所以自己的想法才是你生活的主导。
生是活力，命是气息，生命就是知道，是灵魂的气息，是心念的起源，是动力的盛展。生命百展*自然，生命百态善为根，但却凡事有度，切勿过度。静静的，让生命漫展；静静地，完成一生。 *是心境，淡是人生。*淡原是人生命的底色，复杂的是人内心填不满的欲！若能如花之静然，如水之坦然，生则无憾！
白天总是嘲笑夜的黑，殊不知黑夜也有光明，相比白天的光芒而言，这些黑夜的发出光却显得太过羸弱，但是就是这些看似羸弱微不足道的光却给了黑夜前进的方向和爆发的力量。
三分月色照阡陌，数点星光缀苍穹。一道闪电破长空，万家灯火暖春风。黑夜顶住白天冷眼热讽，用光的信念作支撑照亮心宇，指引方向。
也许是白天教会黑暗懂得光明，白天的落幕却正是黑夜繁华的开始，趁着月色背上行囊的赶路人、借着渔火夜泊寒江的打渔翁、驶向灯塔*安归来的远航人、看着流星幸福相拥的有情人，在寂寥的黑夜却找到了他们的价值和归宿。
一个对生活充满信心的人，内心充满光明的人，即使他深处黑暗，但他却不会沉沦，不会迷失，因为他自己就是一个小太阳，走到哪里照到哪里。黑夜用事实说明，黑夜也有光明。
黑夜也有光明，柔弱的物体也有刚强的一面，逆境也有希望。人生就像一口锅，当你跌落在锅底时，无论朝哪个方向走，都是向上的。最惨淡的时候也许就是转运的开始，改变一下心态能给人不一样的力量。乐观豁达的人，能把*凡的生活变得富有情趣，能把苦难的日子变得甜美珍贵，能把繁琐的事情变得简单可行。消极悲观的人却反之，逆境并比可怕，可怕的是晦暗的心，哀莫大于心死，思想顽钝，麻木不仁，如同放弃治疗，这才是最可悲的事情。有的人遇雷便惊，有雨即潮，遇到困难就垂头丧气，宁愿宅居在阴暗潮湿狭小的房间内也要把自己和外界隔绝起来，拒绝阳光。这样的人怎能复杂多变的社会环境内闯出一番天地呢？*常心看世界，花开花谢都是风景，上帝给了大家一双眼睛，有的人看到的是光明，有的人却看到了末日。一花一世界，一叶一如来，以发现美的眼光去探究世界，以积极豁达的心态去淡然处事，不惊波澜，无意荣宠，恬淡如水才能够在人生的钢丝绳上找到阴阳互补，矛盾相生的结合点及*衡点，才能在人生的道路上游刃有余。
有时候，我们常讲，环境能左右心情，什么心情做什么事情，什么心情写什么文章，这是一种随性，从某种意义上说这并没错。但从物竞天择的生物进化来说，在逆境中这种随性却等于随波逐流。所以不管什么环境，一颗积极奋进的阳光心态才是我们最值得拥有的心情。我喜欢莲花，因为他能把苦难变成磨刀石，将污秽不堪的淤泥变成积淀成长的养分，用生命盛开出洁白的花朵，泥淖成就了莲的芳名。一缕清风连绿浪，万朵白莲舞婀娜。好美的一副风动莲叶，水映荷花图。莲用不卑的阳光心态改变了环境，用事实说明了心有阳光的作用。
人是感性动物，但同时也是理性动物。遇到悲伤我们不免嘘唏，遇到困难我们不免踌躇，但是忧伤只是发泄情绪的一个是短暂的时段，踌躇后还是要留下足够时间细想接下来该怎么办。前一瞬间是感性的，后面的时间却要求永远保持高度的理性。宁静致远，淡泊明志，荣宠不惊是一个成功的人不可或缺的理性心态。只有心有阳光的人才能如此理性，只有懂得理性的人才配拥有这样的成功。
心有阳光会让你看的更高，走的更远。
青春如折子般唯美动人，如小鸟掠过的痕迹，华丽而易逝；如篮球划过的弧线，充满无限的遐想与憧憬。——题记
心中有阳光，世界就有光明。不知是刻意，还是有缘，我在这茫茫人海中认识了你，心中充满阳光的左。
总是在暮色四合回校。总会有一个蹦蹦跳跳的身影在等着我，我知道是你——我亲爱的朋友。我一下车，你便忙着帮我拎东西，虽然你那双手，已被寒冷的北风吹得无力了。“来，我帮你拿，坐车这么久了，累了吧？”“不用，不是很重，我不累。”“快回宿舍，买了你喜欢吃的东西。”“哦！谢谢啊！”我应道。你拿着东西走在我前面，你的背影是那么温暖，让我的心暖暖的。
一种阳光，一种幸福的阳光，已偷偷地潜入我的心中。
黄昏，夕阳西下了。我总是在暮色四合离校。等车时，你总是陪在我身边，当我在抱怨车还不来时，你总会说：“和我一起不好吗？”我笑了，你的内心总是充满阳光，把我的心照得暖暖的。车来了，我上了车，你千叮咛万嘱咐的说：“包里有吃的，路途远，别饿着了。”我忙应道：“知道了，回去吧！天气冷！”我不经翻回头，透过玻璃窗，看着你蹒跚地走着。此时，强忍着的眼泪还是跌了下来，落在地板上，摔得粉碎。
你是个单亲家庭的孩子，你曾经对我说过：“心中有阳光，世界就有光明。”今天我在写着你的故事，希望你心中永远充满着阳光，照亮着我的世界。
心中的太阳能点亮整个世界，每一个太阳散发的温暖能改变世界，就看你是否升起了它。
一
长满了野草的悬壁上贸然长出了一株野百合，野草们耻笑道：“野草就野草嘛，还坚信自己就是一株花。”百合花默然着，它知道自己，它立下决心，一定要开出花朵让他们佩服。
就在点点滴滴的努力和奋斗中，野百合长出了个小花蕾，它高兴极了。野草这时又笑了：“不就是头上长了个瘤吗？高兴什么？！”百合花不说话，它努力地吸收土里的精华，呼吸着山上新鲜的空气。就在几天之后，百合花开了，灿烂的花瓣在野草中鹤立鸡群。这时候的野草又笑道：“即使你开出了花，没有人来欣赏，那你且不是和我们同一个等级么？”百合花伤心极了，它让它的种子随风散落在悬崖的每一处地方，就在不久之后，山上开满了灿烂的百合，芳香的气息散落在每一个角落，人们发现了这一奇观。新婚的夫妇在这里许下百年好合的心愿。望着这片景色，百合笑了。
升起自信的太阳，那么，繁华的明天就离你不远。
二
见过蜂鸟的人都知道，奇特的蜂鸟不是向前飞，而是倒着飞。
有这样一个传说：
在以前，蜂鸟们都是向前飞的。不飞还好，一飞就浩浩荡荡，喜欢群居的蜂鸟立下了一个规矩：所有的蜂鸟只能向前飞，只要你以后退，便会被其他蜂鸟蜇死。庞大的队伍成了森林里不可侵犯的对象，蜂鸟可以算是森林之王了。只要一惹到它们，那么下场就是被数亿张嘴撕裂至死。
有一天，森林失火了，所有的动物都仓惶地逃跑。蜂鸟王首次见到了能把动物们吓成这样的“野兽”，它不服输，它命令所有的蜂鸟朝火冲去，眼看着一只一只蜂鸟被大火烤焦而死，有些蜂鸟动摇了，可是一旦向后飞，下场也会是死。出奇的是，当有一只蜂鸟倒退时，更过的蜂鸟慢慢地倒退着。就这样，蜂鸟家族才保存了下来。如果当初没有动摇，那么我们现在也见不到蜂鸟了。
升起屈服的太阳，或许也会得到光明。
给心升起太阳，让各种太阳发挥各种力量，光明的世界将与你共同奔向未来！
作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁闷闷不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停么？”马克·吐温回答：“所有的雨都会停的。”
请注意：1.认真阅读材料，选择一个角度构思作文，立意自定，题目自拟。1.文体自选，诗歌除外。3.不得抄袭，不少于800字。
作文
面对大雨，郝威尔闷闷不乐，而马克·吐温则坚信“所有的雨都会停的”。在生活中，我们也会经历风雨，经历挫折。马克·吐温的话启示我们：要有良好心态，要相信困难终将会被克服。
面对生活中的风雨，大多数人都会像郝威尔那样闷闷不乐。他们抱怨自己的无能，抱怨环境的不适，抱怨命运的不公。然而像马克·吐温那样的智者，他们面对挫败没有抱怨，没有放弃，而是以充满阳光的心态应对挑战，他们往往是最后的成功者。
张居正便是这样一个智者。
张居正是明朝内阁首辅，著名改革家、政治家，自幼聪慧过人。年仅十三岁的他参加乡试，写的文章让考官看了拍案叫绝。当时主考官怕他中榜后不思进取，便故意让他落榜，想要磨砺他一番。落榜后的张居正开始时也像郝威尔那样闷闷不乐，但后来在父亲的劝导下，他认识到了考官的良苦用心，发愤图强，克服了自身的很多缺点，最终在三年后中榜。
张居正担任首辅后，大张旗鼓地推行改革。改革触犯了众多贵族的利益，他们的一致反对使改革走入了困境。但他内心始终相信改革有利于明王朝的发展，他相信改革终将成功。纵使改革的前途荆棘密布，他也毫不退缩。最终，他的努力换来了明王朝的中兴，他的名字也被后人铭记。
毫无疑问，良好的心态是他成功的最关键因素。试想，如果没有一个充满阳光的心态，张居正能从落榜的阴影中走出来吗？如果没有一个充满阳光的心态，他能克服重重阻力，完成改革吗？
然而，在更加文明的当今社会，有些人的内心却阴雨霏霏。这样的心态不仅会阻碍自身的发展，甚至会对社会造成巨大危害。某名牌大学的学生，因嫉妒舍友比自己优秀，竟然将舍友毒死。这样令人发指的行为，这样恐怖黑暗的心态，令我们胆寒，也让我们引以为戒。由此可见，养成一个良好的心态不仅有利于我们自身的发展，也有利于社会的和谐稳定。
朋友们，你们还在为生活中的风雨闷闷不乐吗？那就请想想马克·吐温的那句话吧：“所有的雨都会停的。”让我们心怀阳光，拥抱晴天！
——心有多大，舞台就有多大作文 (菁华5篇)
一个人的成就有多大，那么他的心也就有多大，说白了，一个人是否有远大的理想，也就决定了他的未来能否走上辉煌。---题记
没有理想的人，就好比失去了方向漂泊在海上的船只，永远也找不到安全的彼岸；
拥有理想的人，就好比在森林里暂时迷失方向的人又找到了出去的道路，并重新燃起了希望，向通往光明的出口进发；
没有理想抱负的人，就好比井底的青蛙，只看见井口那么大的天空，只感受到井底那么大的空间，永远也不会看到无限的世界，永远也不会感知到世间的精彩。
确立远大理想的人，就好比长出了一对坚硬有力的翅膀的雄鹰，在搏击风雨中不畏惧艰险，勇往直前，跨越颠峰，飞向世界的最高处。
下面，我给各位讲一个故事吧，相信从这个故事中，你们会有所启示的---
从前，有三个兄弟，他们从小就非常的能干，父亲为此感到很骄傲。眼见三个孩子快要长大**了。有一天，父亲把他的三个儿子都喊到了身边，说：“你们也都不小了，各自都应该有自己的理想了吧！今天，就来谈谈你们自己的理想吧！”听了父亲的话后，老大说：“我将来想当一名厨师。”老二接着说：“我将来想当一名建筑师。”父亲听了老大，老二的理想后，笑着点了点头，随后又看向老三，只见老三双眉紧索，一副思考的样子，父亲便问老三：“你的呢？”老三经过反复思忖后，坚信地说：“我要当上世界上最著名的服装设计师，让所有人的衣服都是从我手中设计出来的！”父亲听后，赞许地笑了。
几年后，他们都实现了自己的梦想。老大，老二都分别成为了厨师与建筑师，不过，他们只是再普通不过的工作者了。而老三，不仅实现了自己的理想，全*的人都认识他；不仅*，就连外国的人也慕名赶来请求他为自己做衣服。老三真的就如他所说，当上了著名的服装设计师。
当然，人无贵贱之分，职业无高低之分，不过，我认为“理想有多大，未来就有多大成就；心有多大，人生就有多大舞台！”你说呢？
南音，是用闽南方言来演唱的一种艺术，是我们*的非物质文化遗产，是我们闽南的“活化石”。 但现在随着时代的发展、进步，这项古老的艺术，渐渐好像被人们忽视了，只有少数的人才会对此感兴趣，而我偏偏就是对这种古老的艺术音乐有兴趣。
一开始接触到南音，还不是特别熟悉，但对这新事物，我还是喜欢的。但不久后，我开始厌烦了，开始讨厌这拿腔拿调的艺术，觉得总是那样唱，一个字拖了好长的调。
可就在那个夏天我的想法开始转变了。老师要我参加一个比赛，整个夏天都让我练着同一首南曲，我对这种艺术慢慢地熟悉起来了，比赛当天也在老师的“远程助攻”之下，正常发挥，拿到了全场第一，让别的选手心服口服。这让我有了坚持学*南音的信心。比完第一场，马上就迎来了第二场比赛，来到石狮，高手如林，毕竟当时我才三年级，唱南曲时，还有一些娃娃音，比赛虽然没有拿到名次，我却没有任何遗憾，因为我有了更大的收获：坐在旁边的一位爷爷跟我谈起南音的发展史，我惊讶于南音竟然是全国最古朴的乐种之一。他还告诉我南音是我们泉州的“活化石”，更让感动的是我们的老师为了把南音文化传承下去，在泉州地区到处奔波教学，有时候每节课的酬劳根本就抵不上那油钱！我决定要像我的老师一样把如此悦耳的艺术给传承下去。
去年暑假，我和器乐组的同学在学校的教室里练*，我学的是琵琶，我们学*四大名曲之一“八骏马”。晌午的太阳热辣辣的，我们忍着炽热的灼感，汗水从额头慢慢地顺着脸庞流下来，滴在琵琶的背面，汗水将单薄的T恤浸湿了，但那古老的乐器声，好像一股不可名状的力量支撑着我。经常一曲过后，我的手也酸了，脚也麻了，但那种对曲子的震撼，我的心久久不能*息。整整两个月我都抱着坚持练*，在老师的指导下，琵琶的音调在我手中好像有了灵性一般，宛如一匹烈马，时而狂奔，时而停下马蹄休息。到了比赛时，我们在舞台上大放异彩，夺得了一个不错的名次。
我要将南音这种“活化石”传承下去，将南音推出国外，让别的国家知道，在*还有这么一个美丽的非物质文化遗产。我知道，传承南音文化要付出的还要很多很多，但我坚信：心有多大，舞台就有多大！
渺小可怜的丑小鸭，一下子变成了高贵美丽的白天鹅，这让他不经欣喜若狂。自己竟然变成了美丽的天鹅！这一次的沧桑巨变，让丑小鸭的生活发生了巨大的转折，在他的生活里，以前那个有礼貌，虚心，坚持不懈的丑小鸭没有了，取而代之的是骄傲自满的白天鹅。
丑小鸭变成天鹅后，越长越美丽，不久就在族群里脱颖而出，成为了最漂亮的天鹅。没有错，它的羽毛，额头，脖子，无疑都要比其他天鹅的好。于是便越来越自负，他认为它是最独一无二的，他瞧不起族里的任何一只天鹅，不肯虚心向他们学*。
渐渐地，湖面开始上冻了，天气变冷了，天鹅们要南迁了。“丑小鸭”也不例外，但他不愿意与伙伴们结队走，他便飞在队伍的旁边。在飞行到一半的时候，突然狂风大作，成群的天鹅依靠团队的力量，抵御住了风暴。“丑小鸭”则重重地摔在了地面上，翅膀被鲜血染成了红色，他才开始后悔，后悔自己的所做所为，就在他最无助的时候，伙伴们并没有抛弃他，而是帮他治伤，“丑小鸭”下定决心：一定要向其他天鹅学*本领，我要做的更好！
从此以后，他不断向其他天鹅虚心请教，和其他天鹅相处得很好。不愧是最有潜力的天鹅，很短的时间，他便一跃成为了族中的首领，南迁还要继续，于是他便第一个振翅，飞向广阔的蓝天，后面跟了一队呈“V”字形的队伍。
飞着飞着，自己的羽毛逐渐变成了火红色，通体呈赤红色，天哪！正是不可思议！自己竟然变成了一只美丽的凤凰，只不过他不再骄傲自满，而是充满自信，因为他在等待着下一次的成功蜕变。
是啊！当你还是一只丑小鸭的时候，就请你记住，只要心有多大，梦就有多高！
人生路上多磨难，多挫折。即使身处逆境，我们也绝不轻言放弃，要时刻给自己确定目标，并为之坚持不懈地奋斗。
上小学的时候，我体重有点儿超标。正因如此，每天的跑步成了我最讨厌的事。跑着跑着，气就喘，腿就酸，渐渐地就落在了队伍后面。这时，我很想停下来休息一会，哪怕是一分钟。可又一想，若是停下了，其他同学会不会笑话我，多丢人啊。无奈，我只好咬着牙坚持着。体育课更甭提了，如果比赛跑步，最后一名的不是别人，都被我一人包揽。因为这，同学们授予我“千年老幺”的称号。唉！当时，真想找个地缝钻进去。
为了不再被同学嘲笑，为了摘掉这顶“帽子”，我下定决心锻炼身体。我深知自己意志不坚定，遇到困难就想退缩，便让我的朋友监督我。就这样，我踏上了艰苦而漫长的训练征途。快乐课间的铃声一响，我就拉着同学去操场，跑完三圈。时间久了，自己的热情渐渐地淡下来了，唉声叹气又来了，怎么还不奏效呢？朋友乐呵呵的说：“你这样不行，你要是放弃了，就当一辈子‘千年老幺’了，哈哈哈……”听了她的话，我心想，自己不能瞧不起自己，自己还要跑得快一点，那样才有效呢。
渐渐地，我不再需要同学的监督了，其实自己可以做得很好。我每天都坚持跑，坚持跑。当跑得很累想放弃时，我就告诉自己，只要坚持肯定会成功的。功夫不负有心人，两个月过去了，我的跑步速度提高了。至今难忘的就是那次春季运动会，在长跑比赛中我的了第三名。同学们向我投来了异样的目光——目光充满了不解，目光充满了惊奇，目光流露了羡慕。这时，想起了自己被汗水湿透无数次的衣服，看来，付出的一切都是值得的，只要你坚持。
这件事后，我懂得了“人只要心怀目标，坚持不懈，就会成功”的道理。有了目标，就会点亮希望；有了目标，成功就在不远处等着你！心有多大，舞台就多广。
“人生”这条路是需我们一步一个脚印走出来的，并没有“前面没有路了，我走不过去了”这一说，只有你不想走，不敢走的懒惰与懦弱。一个人的成就也不是由他的学历高低来决定的，更不是他的家世背景所决定。而是他的“野心”。
此野心非彼野心，它是指对未来的向往，对新生活的憧憬，是一种积极进取勇于创新的正能量。如果你没有这种心的话，那你也只能像井里的青蛙，只能看到井上的一小块天空，而不能体会这世界的美好与激情，不尝遍人世的世态炎凉，不能享受这大自然赠予你的礼物。
世界这么大，你想去看看，但你没有来一场说走就走的旅行的气魄，这个世界凭什么让你看，你又凭什么去看你的世界。当你有这个勇气，有这个资本时，再谈谈这个理想。但若你没有这份信念，那你不就是到这个世上白走了一遭吗？你又如何可以对他人以自豪的口气说：“这个地方，我来过。”你又怎能证明：这个世界，我来过。所以，心有多大，世界就有多大；只要你能闯，这个世界任你走。
但若你有了这个野心，有这份勇气，可是却被某种枷锁给困住，不要放弃，万一哪天见鬼挣脱了呢？不能让这股燥动不安的火焰熄灭，要让它愈演愈烈，才能烧断这困住你的绳索。你看缅甸的大象，拥有庞大的身躯却被一根小小的链条给束缚着。为何它们会被困住？是因为在他们还是小象时，就被粗壮的铁链给拴着，它们挣不开，所以直到长大后还保留着当时的心理。在看看鲨鱼，在海中可称得上是霸王，可若它被关在海洋水族馆中的水族箱里，它的野性、血性也会被渐渐吞没，没有一点在海洋里的威风。所以，不要把自己束缚在小小的空间里，外面那么精彩，你还没有亲眼去看，去体验呢！
心有多大，世界就有多大。你人生的方圆，是由自己去扩充的；你人生的画板，是由自己去收墨绘画的；你人生的剧本，是由自己去导演，表演的。你不是井底之蛙；不是群众演员；不是茫茫人海中的一个，你是特别的，是唯一的，是在人生这条路上的旅行者，你就是你。相信自己，活出精彩人生，创出自己的世界。
——心有猛虎，细嗅蔷薇作文 (菁华5篇)
这个时代的欲念很强。它跟我们叨叨着：我要变强！我要发展！我要创新！在这个战争星星点点、相对和*的时代，的确，它有资格跟我们要求那些，因为这正是极好的基床。因此，人类就带上这伟大的使命，前去探索未来。
库克的观点非常值得人们去深思与反思，人工智能技术让计算机拥有人的意识的那天，从现今发展角度来看，实为甚远，但最可怕的是人类的创新停止了脚步，发展不到那样的科技境界，所以，我们必须深思：创新的本质及其源动力在人类日常之中的体现究竟在哪里？找到它之后，我们怎么通过改变它，使创新从根源被促进？
如同日新月异，昼夜更替一样在人类眼前重复演化，被人类反复领略的事物规律渐渐随时间推移，使我们对待事物拥有了*常心态，一种司空见惯的人生态度。心理住了个这样的*常心后，我们越来越觉得自己的思维像被慢慢地吞噬一样，总觉得缺些什么。久而久之，我们思维的活跃逐渐被降温，热于创新的思维分子被*常之心捕获，被捆绑在一起，排成一列列，随后被扔在思维空间中那最黑暗的角落，在那里，一切途径的逻辑都将崩塌，仿佛被关进了思维监狱：你不许去想别的！更别谈创新了！你的思路只能按照*常心的绑定安排来想！所以，人类就真得像计算机一样，在规定的主板路线上行走运转，我们所认知的范畴被局限，我们所能思考的也只有那么一点。更不用说这些长时间以*常心来对待人生的人是否有正确的、与时俱进的价值观和社会同情心了，他们相对创新者，其生命观、价值观则是静止的，思维被牢牢所在监狱里，怎么敢进行社会上的角落，甚至达到同情？毫不夸张的说，这些人不会去想今后如何、后果怎样，因为他们太愚昧、太奴性。
由此，一颗善于控制我们的双眼去把握常规事物的细节同时又能**我们被束缚的思维的敏感之心对个人的认知开拓、对社会的进步与对时代的创新起到极为关键的作用。伦琴会在日常的研究生活中巧然发现x射线，浅层则为巧合，深层实则其拥有敏感的心态与活跃的思维。开普勒在仰望星空的时候，并不是望远镜告诉他行星的运动轨道的变化，而是开普勒的敏感之心牢牢地抓住了镜像之中的宇宙荧光的细节，加上自身的辛劳研究，及其一生从未停止的思维活跃的保持，得出了开普勒三大行星定律。所以，创新的本质是敏感之心的必然产物，是点亮人类探索的精神，开拓人类发展前沿的源动力。
硬邦邦的、机械化的思维最终会被这个时代潮流所冲刷，只会从意识精神沦落为最基本的物质，化为尘埃，漂浮在尘世之中。创新者开拓时代的前沿，后面的人紧随其口，若停止了开拓，后面的人倘若也没有可代替的创新者，后面的又赶上来，大家都挤在同一个点上不知所措，那就像一起被绑进了思维监狱，没有人反省，没有人能激发活跃，那人类将终将完结。
一只笨拙的虎只是只废虎。
鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时间蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽显美丽。
我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者合二为一，何乐而不为？
“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠*生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，在不断地追寻和拼搏中，让生命绽放精彩。然而，尽管无畏无惧如他，依然怀着凄婉痛绝之情追忆亡妻“十年生死两茫茫”，依然拥有享受宁静安逸生活的心情，长叹一声“此心安处是吾乡”。
追求但不苛求，让心中既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。
雨果曾言：“让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。”而林徽因却叹道：“真正的*静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”不因一心追梦而忘却眼下细微的幸福，又不因刻意的享受而拒绝让自己经受磨砺，猛虎与蔷薇共同寄居在心中，彼此和*共处，组合成真正向往的生活。《礼记》中说：“修身，齐家，治国，*天下。”追求梦想与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢？
既享受安逸之美，又接纳磨砺之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。
孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首卧松云”，却也叹恨一生碌碌无为，遗憾终老；陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却无奈“报国欲死无战场”，有志难申，痛苦萦心，无法释怀；被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人具有巨大的人格魅力与影响力，然而她晚年却因对子女教育的疏忽而悔恨不已。这是为什么呢？他们无法做到像苏子那般潇洒自如，不是猛虎的啸叫充斥了耳际而不闻花香，就是沉溺于蔷薇花海中而难以自拔。我们需时刻在心中摆放一架天*，保持自我*衡，做到当猛虎伤痕累累时，蔷薇能愈之以花香；当蔷薇迷醉心灵时，猛虎能发出怒吼以警醒。
我心有猛虎，却细嗅蔷薇，这样，无论是搏击长空的鸿鹄还是享受天伦之乐的父子，都能感受到生活的幸福美好和真实可贵。
我愿乐享这两者，乐享充实、宁静的生活。
知道她曾“试问卷帘人，却道海棠依旧”，但我却被她的一首《夏日绝句》所吸引：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
从我三岁牙牙学语开始，就知道诗歌的力量之美和精神之美，那些诗人的名字更是如雷贯耳，仔细体会才发觉“千古第一才女”李清照的丰满、飒爽、气势如虹的人生态度最让我折服。
英国一位诗人说过一句唯美名言：心有猛虎，细嗅蔷薇。
老虎代表凶猛和勇敢，蔷薇则代表细腻和温柔，寓意指“刚强的人也有柔软的一面”。想象一下吧，一只老虎细细地闻着蔷薇香，画面感十足！作为婉约派诗词泰斗，李清照则是“时常嗅蔷薇、倏然现猛虎”的女人豪杰。她的很多诗词体现了期期艾艾的细腻愁思，所以，这首诗笔锋一转，将内心深处的浩然正气猛地展示出来，因为对比鲜明，更显得霸气十足，直击人心，亦让诗歌作品起笔落处，端正凝重，力透人胸臆。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，身为女儿身，她并没有把自己的生活圈在数尺闺房中，除了小女子的日常琐事、闲情愁绪，她也有超出个人情感的“三观”。活着就要做人中豪杰，要有为国建功立业，报效朝廷的宏大决心，死了，也应该做“鬼雄”。死有什么可怕的？她的凛然风骨充斥天地之间，令鬼神也惧怕她的浩然正气。
“至今思项羽，不肯过江东。”她为何想起了项羽？据记载，建炎三年，当时李清照乘船从南京出发，路过当年项羽兵败自杀的乌江，心有感慨万千。打了败仗的项羽带兵突围到乌江，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重整旗鼓，但有着十足傲骨的项羽自己觉得无脸见江东父老，便回身苦战，杀死敌兵数百后自刎，以证自己的正义决心。而当时，宋朝当权者苟且偷安，碌碌无为，民不聊生，这让李清照借古讽今，通过追思楚霸枭雄的精神和气节表达自己的愤怒和无奈。最巧妙的是“不肯”二字，为何不用“不能”、“不想”、“不愿”？一个“肯”字实乃神韵之笔，它表达是内心最深处的意愿，“可杀不可辱”、“死不惧而辱不受”的豪气扑面而来！
当下，现世安好，岁月静好。但即便是身在和*年代，我们也需要继承诗人的豪迈和正义。爱国不是假大空的口号，大，可以强身健体，掌握各种本领，为国家民族发展而努力；小，可以善待身边每一个身边人，爱国爱家爱他人，把对爱国的认知带到日常中来，做一个*凡的优秀人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，这是我们自己为理想脚踏实地的写照，是祖国对我们的期望，也是以李清照为代表的诗人最想看到的安康后世吧！
心有猛虎，细嗅蔷薇，这是英国诗人萨松的名句。猛虎与蔷薇，我有自己的看法。猛虎我认为代表的是一种信念，一份坚持；而蔷薇呢？代表的则是一份向往，对美好生活的一份向往。
心有猛虎的人往往走得更远。
新东方创始人余敏洪曾说：我感谢我的父母，因为他们一件东西都没留给我。对，或许正如余敏洪所说，因为一件东西都没有，所以他才敢走出属于自己的路，创造出一份只属于自己的辉煌。是无畏，是勇气，唤醒了他心中的猛虎，所以它才能走得更远。试问，一个人心中如果没有猛虎，又怎们能创造如此辉煌的业绩呢？因为心有猛虎，所以前方的路标更明确！
细嗅蔷薇的人更能体味到生活的芬芳。
美国某网站曾做过这样一个调查，你羡慕梭罗的生活吗？结果接*九成的网友表示羡慕。细究原因，恐怕和蔷薇两字也拖不了关系。索罗，何许人也？一个在湖边种菜的。可为什么这么多网友羡慕她的生活呢？每天早出晚归，到底有什么开心的呢？梭罗的开心并不是在于这一亩三分地，而是他对自己理想的追求，种瓜种豆，舒适闲淡，这就是他的梦想！心里怀着这样一份愿望，再嗅出这样一点生活的芬芳，自然不是难事。试问，如果网友们都能嗅到蔷薇，他们还会羡慕索罗吗？
心有猛虎，细嗅蔷薇的人才能更好地适应这个世界。
海子，曾经被誉为北大三诗人，但最后，他选择了用死来昭示世态的炎凉。是世界太冷酷了吗？不，是应为他的心还没能准备好接受这个世界，心里面怀着一头猛虎，但自己却嗅不到生活的芬芳，蔷薇再好，毕竟只取决去观赏者的心态。孩子最终没能做成他所说的面朝大海春暖花开。
同为一个时代的男性，鲁迅却选择了用笔来控诉社会的黑暗，他心里虽然怀着为国为民这头猛虎，但最后却依然嗅到了属于自己的蔷薇，缘何？海子的死源于自己对猛虎的过度执着，而鲁迅却懂得在寻找自己目标的同时为自己同时种上一朵蔷薇。满园飘香，又何惧现实的底破呢？
心有猛虎，细嗅蔷薇，何乐而不为！
据报道：*四大沙漠之一、占地面积4.22万*方公里的毛乌素沙漠，经过60年来一代又一代治沙人的努力，绿化面积已达80％，变成了现代绿洲，创造了人间的奇迹。建国70年来，无数这样的奇迹在中华大地上诞生，共同汇聚成*奇迹，令世界嘱目！
一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的奇迹，站在中华民族伟大复兴新征程起点上的新青年，理当扛起时代赋予我们的使命，去创造属于我们的中华奇迹。
要想在新时代创造奇迹，少不了我们这代人“心有猛虎，细嗅蔷薇”的精神力量，少不了学*时代楷模的坚守精神，少不了以“以国家为己任”的热血担当。
高尔基曾言：“人生没有等待出的美丽，只有拼搏而出辉煌。”我们要以一颗猛虎之心对待一切，去努力，去奋斗。人生如寄，飘渺若尘。倘若没有拼搏，人将轻如鸿毛，在现实中乱飞，只有有了拼搏坚守，才可到达成功的彼岸。复旦大学生命科学学院教授钟扬在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，攀登到植物学家采样的最高高度；16年间行程超过50万公里，每年100多天在最偏远、最荒凉、最艰苦的地方穿梭。他带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”生命定格在53岁的钟扬，说过的这句话再一次诠释了“心有猛虎，细嗅蔷薇”的生命底蕴。
他人的经历与奋斗在我们生活中起到导向作用，带领我们通往成功之门。他人的经历，可以给予我们动力，不被困难轻易打垮，可以给予我们方法，在成功之路上披荆斩棘。法国著名数学家笛卡尔在自己创立解析几式之后说：“我取得的成就的原因，是因为我站在了巨人的肩膀上！”我一向是个谦虚好学的人，在学*，为人处事方面，我都喜欢已史为鉴，这使我收获甚大。
拥有一颗爱国之心是创造奇迹的根本源泉。梁启超曾言：“少年智，则国智；少年强，则国强；少年进步，则国进步；少年强于欧洲，则国强于欧洲。”要做到以下几点，必须要有一颗爱国之心为根基。埋名50年的将军林俊德，临死前十几个小时，仍戴上呼吸面罩，浑身插满导管，为我国核事业工作，他的爱国之心受到世人赞扬。十多日前，我国“两弹元勋”于敏以其爱国之心，在其去世前两个小时，仍在审阅我国核工程最新信息。他们所创造的一切奇迹，都源于他们那一颗“以国家为己任”的忠心！
在现实生活中，我也有这样的体会：我练*乐器时，总是以猛虎之心行事，永不言弃，总把牛顿等伟人作为榜样，数年如一日的练*。即使是嘴唇磨出了血丝也阻止不了我前进的足迹。正是这样造就了我湖南省第二的奇迹成绩。
子曰：“博学而笃志，切问而*思，仁在其中矣。”爱你所爱，行你所行，怀着爱国之心，以他人为榜样，奋力前进，定能创造一个又一个奇迹，实现我们人身价值，使伟人的*在世界东方展现雄姿！
——心有灵犀游戏词汇 (菁华3篇)
成语：笔下生花，闭月羞花，镜花水月，开花结果，枯木生花，降龙伏虎，摇尾乞怜，摩拳擦掌，挤眉弄眼，毛手毛脚，气喘吁吁，画蛇添足，猫哭老鼠，如狼似虎，狼吞虎咽，鬼哭狼嚎，狼心狗肺
骑自行车，炒菜，挤公交，抹桌子
食物：馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄，
家电：电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机，电脑，电筒，洗衣机，
日用：枕头，被子，刷牙，眼镜，尿布，沙发，拖鞋，脸盆，纸巾，拖鞋，
动物：猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪，袋鼠，鸡，狗，猩猩
1、食物类词汇
春卷，柿饼，抻面，沙琪玛，腐乳，臭豆腐，凉皮，烧饼，油条，水饺，馒头，饭团，皮蛋，咸鸭蛋，豆浆，稀饭，白饭，糯米饭蛋炒饭，麻辣面，乌龙面，板条，榨菜**面，米粉，紫菜汤，牡蛎汤，蛋花汤，鱼丸汤，点心，油豆腐，虾球
2、花类词汇
曼陀罗，昙花，蝴蝶花，倒挂金钟，栀子，玫瑰，郁金香，仙人掌，紫罗兰，美人蕉，康乃馨，菊花，茉莉，丁香，木兰花，玉兰花，灯笼花，海棠花，牵牛（喇叭花），水仙花，夹竹桃，兰花，三色堇，牡丹，芍药，蝶兰
3、商店类词汇
百货商店，糖果店，食品杂货店，超级市场，购物中心，书店，粮店，小吃店，快餐店，冷饮店，卤味店，腊味店，烤肉店，豆腐店，水产店，蔬菜水果店，服装店，药店，钟表店，文具店，日用杂货店，炊具店，家具店，眼镜店，礼品店，花店，古玩店，珠宝店，旧货店，五金店
4、职业装
长裤西服装，齐膝短裙或长裙，正装长裤，衬衫，夹克，汗衫，吊带裤，高跟鞋，时装鞋，T恤衫，条文背心，漏脚的或*底鞋，运动鞋，休闲鞋
1、眉飞色舞，昂首挺胸，惊慌失措，垂头丧气，没精打采，愁眉苦脸，大惊失色
2、炯炯有神，怒发冲冠，一目十行，一日千里，百发百中，一步登天，走马观花
3、大快朵颐，张牙舞爪，抓耳挠腮，面面相觑，嬉皮笑脸，摇头晃脑，长吁短叹
4、欢呼雀跃，扶老携幼，手舞足蹈，促膝谈心，前俯后仰，奔走相告，跋山涉水
5、放声痛哭，失声痛哭，痛哭流涕，声泪俱下，哭哭啼啼，泣不成声，哭爹叫娘
6、夸夸其谈，花言巧语，忐忑不安，心惊肉跳，心神不定，心猿意马，心慌意乱
7、动若脱兔，口若悬河，对答如流，滔滔不绝，谈笑风生，高谈阔论，豪言壮语
8、喜笑颜开，呆若木鸡，悬梁刺股，守株待兔，掩耳盗铃，买椟还珠，长吁短叹
9、翻山越岭，鬼鬼祟祟，支支吾吾，吞吞吐吐，偷偷摸摸，踉踉跄跄，窃窃私语
10、七上八下，心急如焚，发奋图强，废寝忘食，闻鸡起舞，全力以赴，力争上游
11、捶胸顿足，号啕大哭，抱头痛哭，点头微笑，抿着嘴笑，淡然一笑，手舞足蹈
12、前赴后继，张牙舞爪，专心致志，手舞足蹈，笨手笨脚，挤眉弄眼，得意忘形
13、披荆斩棘，顶天立地，奋不顾身，舍己为人，坚强不屈，贪生怕死，厚颜无耻
14、喋喋不休，跃跃欲试，抱头鼠窜，盲人摸象，调兵遣将，东倒西歪，左顾右盼
——心有灵犀优秀作文实用十份
上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。
老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。
游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的'甩着，大步大步的走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。
第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”
游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的`脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。
心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。
第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。
轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的`样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！
最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。
心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。
这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。
老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。
游戏规则其实跟综艺满天星上的.“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。
我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。
女生的代表是马珂沁和张瑞瑶，第一个词是“激动”，只见马珂沁连蹦带跳，双手捂住心脏，张瑞瑶整了半天，还是什么也不知道。马珂沁又乱蹦乱跳，张瑞瑶才知道什么意思。看着台上的表演，我们不由得在台下阵阵窃笑，后面的词答得还算顺利，可是时间已经到了。
接着使我们男生出场，我们的代表是徐金豪和王子豪，第一个词是“有趣”，徐金豪绕了好大一个圈，王子豪才猜出这个词的一个字，接着王子豪就把这个词猜出。第二次猜的词是“眉笔”只见徐金豪拿起张瑞瑶的钢笔放在眉毛上假装写，王子豪随口一说就猜对了。
时间才过了一分十五秒，我们男生组继续进行下一词，下一个词是“洗手池”，这下徐金豪可犯难了，自己表达不出来，对方也不知道是什么。两分钟时间到了，我们以 ： 赢了对方，我们高兴极了。
通过这次游戏，我懂得了什么叫默契，心有灵犀，一点即通。
“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。
规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。
“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。
老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”
比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。
第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？
此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。
我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。
欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！
“心连心”是我们玩过的一个游戏。所谓的“心对心”关系是指一个人背对着屏幕，而另外两个人面对着屏幕，用身体指出他们看到的*语，这些*语可以和语言相匹配，但是*语中的单词不允许出现。在100秒内，回答最正确的.小组获胜。
我们队的候选人是：我、李湘和董。在董和我的强力劝说下，李被勉强推到了猜谜的位置。
“跪下求饶”。当我看到这个成语时，我傻眼了。我应该怎么做？我傻傻地站在我的位置上，不知所措，我真的不能跪下来，那是一种耻辱，正想着，我们组在一旁的朝，脸都红了，双手一个劲地比划，看着我和董还没反应过来，居然噗通一声跪了下来，学生们笑得东倒西歪，一向矜持的语文老师甚至笑出了眼泪。我不顾一切，弯下腿，跪下来说：“我错了，我再也不敢了！”李湘的脸因焦虑而涨得通红，他的嘴半张着，随时准备说任何话。然而，他的脸上一片空白，不知道该怎么办。我们只能焦急无助地大叫，“是的！完毕。结束！”屏幕上出现“按下”。这很简单！董和我叹了口气，我们低下头，心想，“这是一个很好的猜测。但李湘还没猜到。看着李湘，他有些不解。他真的很想站出来打败他。我和董又做了同样的事情。李翔仍然不知所措。我又累又无奈，问他，“你还没猜到吗？”真的很累。李翔突然抬起头来，眼中闪过一丝罕见的光芒，喊道：“郁闷！”正好，老师也说时间到了。老师想给我们零分，所以我跳起来说，“他在时间到来之前就说了！”老师也给了我们慷慨的“施舍”来保护我们的小自尊。
我们小组仍然是最后一个，但这不要紧，比赛的最后比分是多少也不要紧，快乐将是一生难忘的！
早上我来到学校，看到老师正在写着什么，我回到座位上刚想问，老师就说：“这堂课我们来玩一个游戏，游戏的名称叫做‘心有灵犀一点通’”
老师宣布了游戏规则：
1、自己找一个同学组成一队。
2、决定谁来笔画谁来猜。
3、每次游戏只有两分钟的时间，猜对一题得一分。
这个游戏主要考验的是同学们配合的是否默契。
游戏开始了，首先上场的是我和符伟奇讨论后决定我来笔画他来猜。第一个是馒头，我思忖了一下，先比划了它的形状，在作出吃他的样子，看看符伟奇，他一脸奇怪的样子，好像在说：“这是什么呀？”我心里急了，反复做了几遍，可他还没答出来，时间太紧只好过了。下一个是“烧饼”。我用手画了一个圆，再把手掌互相接*表示他很扁，这下他一看就知道这是个饼，不过是个什么饼呢？他一脸迷糊，在座位上的同学却哈哈大笑，我一听他已经知道了这是个饼，灵机一动，做了个烧火的动作，可他还是不知道，我急中生智，做起了烧饼的过程，他恍然大悟说出了这是烧饼。哈，已经一分了，看来我们胜利在望。接着的是“饺子”，我拼命的做饺子的样子，他拼命的想，可硬是猜不出来，时间到了，只拿了一分，唉！
接着的是第二组，同样只得了一分，第三组由于人数不够，老师充当了组员，我们只能眼睁睁的`看着她们一分又一分的加了上去。
游戏到了这里老师改了游戏规则：一个同学比划其他同学猜，但比划的是成语，第一个成语是“口诺悬河”，他指了指嘴并说这是第一个字，我马上就猜出来了。第二个成语还是有口只不过是第二个子，他话音刚落叶柄烯就猜了出来，是“出口成章”。第三个就把我们难住了，他先说明这是个6字成语，并用座位上的男生个数说明地一个是三字，“三？三后面加什么？”我们议论纷纷。他又用手指比划了寸的长度，可我们哪知道是寸字？座位上的同学脸上挂满了“不知”二字。
这个游戏告诉我们*时要注意积累知识，同学之间要配合默契。
我的父亲是一个修自行车的，在街角处摆着摊子。每当我放学经过摊前时，我总会远远地绕过去，因为父亲的职业让我觉得自卑。家里过得非常拮据，父亲每天就早出晚归，尽量多挣几个钱。一个冬天的晚上，上完晚自修回到家中，母亲对我说：“你去看看你的父亲吧！这么晚都还没有回来。”
寒风凛冽，我站在远处注视着父亲。父亲在蜷着身子，双手放在嘴边呵气取暖，双脚不停地踩地。街上空荡荡的，但父亲还抱着侥幸的心里等待修车的人。
我走过去，对父亲说了我绕过车摊的事情。我问他：“爸爸，你怪我吗？”父亲说：“孩子，我怎么会怪你呢！我很内疚，爸爸没什么本事，但是我竭尽全力地爱你，这是我的`责任。”我终于忍不住了，趴在父亲的身上哭了。
以后，每天经过父亲的摊前，我都会停下来帮着父亲吆喝几声，帮父亲拿修车工具。上完晚自*，我就劝父亲也回家。于是许多个晚上，都会有这么一道美景：一个女孩和一个中年男子，推着车子说笑着快乐地走回家。
在雪花的飞舞中，寒假到来了。晚上望着望着窗外纷纷扬扬的雪花，望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，我觉得自己应该为爸爸妈妈堆一个雪人，给他们一个惊喜。
第二天天刚亮，鹅毛般的大雪把大地妆成了一片亮丽，窗**进的太阳光也是那样的耀眼。我悄悄起床，拿好了铲子准备出门，却发现门闩已经打开。我急忙推开大门一看，我呆住了，一个雪妹妹立在家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，咧着嘴儿在甜甜地笑。这是谁立的雪人？我疑惑着。
“宝贝女儿，漂亮吗？这是送给你的。”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的眼泪忍不住流了下来。我本来想给父母亲一个……没想到他们却……
这一刻，我猛然发现原来，我和爸爸妈妈之间心有灵犀，原来爱与感恩心有灵犀。
“今天的作文课，我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山，同学们立刻欢呼起来。
我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单，所有同学分成男女两组，每次派出两名同学“出战”，一位同学比划动作，另一名同学猜成语。
游戏开始了，首先上场的是男同学。沈帅奇比划，王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼，嘴巴也张得大大的，所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来，王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛，一边甩动手臂做出“飞”的动作，王一舟秒答“眉飞色舞”，这反应，快！这配合，没说的！
女生组上台打擂了，令人大跌眼镜的是，接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想，有的扯着嗓门报出自己的答案，还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来，老师就请了另一组同学，沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的.成语，表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊！她手搭凉棚放在眼上，这是第一个字。同学们跃跃欲试：“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛，大家异口同声地喊出：“眼！”最后是第四个字，她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想，见……眼开，第二个字到底是什么呢？沈姝宇在台上一会儿向前指，一会儿向后指，急得团团转。可惜的是，濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最难的一个成语是“光阴似箭”，然而，女生还是没能翻盘，真是惨败啊！
虽然我们女生输得挺惨，但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。
这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。
老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。
游戏规则其实跟综艺满天星上的“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。
我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。
——心有灵犀作文350字范本5份
今天是星期六，我们的作文课上要玩一个有意思的游戏——心有灵犀。
在游戏中，我们每两个人一组。一人比划一人猜，在2分钟之内答题最多的队伍赢。
第一组是卢昊坤和赵俊哲。卢昊坤动作敏捷地像兔子一样，迅速看了一眼纸条，马上手舞足蹈表演出来。他的演技太逼真了！赵俊哲立刻就回答出了答案……他们配合的非常默契，给我们带来了很大的压力。
最有意思的是李圣鑫，他抽到狗急跳墙后立刻就汪汪的叫着跳来跳去。可徐笠洋还是猜了鸡飞狗跳。急的李圣鑫汗都下来了，连连摆手大叫：“没有鸡没有鸡”，虽然最后徐笠洋猜出了狗急跳墙，但他们耽误的时间太多了，最后只能遗憾了。
轮到我和恺恺哥哥时，我们俩的默契可就多了：“奶奶蒸的，白白的……”“馒头！”“我爸爸煮的，咱俩都爱吃，一口一个”“馄饨”……
在诗词上，我和恺恺哥哥都不熟，所以我们最后也没有超过卢昊坤和赵俊哲，他们赢了！
看来，我以后要多学*古诗词和成语才行，这样下次我一定会赢。
所谓心有灵犀，就是指心意相通，知道与了解对方心中之事。可这次对我们心有灵犀程度的游戏测试，大家的结果都不是很理想。
首先，冲锋陷阵何祖帅，桑辰宇气势汹汹地登上台来，俯视着大家，势在必得的气势迎面扑来。可这自信维持的时间十分短暂，终止于我们班的“智慧霸王花”——张茜妍出题之后。
“今非昔比”，哇，谁知道桑桑的一声巨响，带着绝望与凄惨的一叫，倒是把我们逗得够呛。那又能怎样，只能硬着头皮上。一脸呆滞的何祖帅，似乎还在思索，到底是什么词把老三给惊住了。思考结束之后，桑辰宇对何祖帅焦急万分地喊道：“除了昨天，明天后天还有什么天。”火急火燎的老何脱口而出：“前天。”这下，我们这些吃瓜群众终于憋不住了，一下子哄堂大笑起来，见我们笑得前仰后合，何祖帅立马改口：“今天。”怎么说呢？总算是猜对了第一个字吧。而在这时，桑辰宇因骄傲而大意，不假思索地对老何说：“就是那个，昔什么来着，咦？不对！”似乎他也意识到了自己的失误。但已无事于补，两人只能灰心丧气，失落的下场了。
之后，又有几组无畏的勇士上台前去挑战这个看似不可能的任务。实际上，也不是每组人选都难逃灰溜溜下场的命运。难道我们之间一起学*这么多年，还没达到心意相通吗？
今天，老师给我们玩了一个游戏，这个游戏叫“心有灵犀”，一开始老师叫我们，找自己的伙伴。
第一组的人是陈勇康和黄天昊，他们第一个猜的是牛刀小试，一个人坐在前面，另外要等比划来让另外一个人猜出来，那个人开始做成牛的样子，另外一个人马上就猜出来了那是牛，他又做了拿刀打人的样子，最后一个字猜得非常吃力，那个人说考什么可是一直猜不出了，最后老师说期中考什么，才猜出了是牛刀小试。
然后他们又猜了一个降龙十八掌。这个猜的非常快，一个人他手推了两下就猜出了是降龙十八掌，我想这个词语他们猜的最快。
第三个他们猜的是蜘蛛侠，那个人做了一个动作，就是像空中吐了几个丝，他就猜到了是蜘蛛侠。
第四个又猜了，是电动三轮车。他说手机没什么了要干嘛，他说要充电。第一个就猜出了一个字，他又说跑步要运什么，他说运动，动又猜出来了，他说一二的后面是几，是三，最后他一下就猜出来是电动三轮车，这一个猜的好我们心里都好着急。
我玩了这个游戏，心里想：这个游戏真好玩。
今天我们作文课要玩一个“心有灵犀”的游戏，我知道后欣喜若狂，这可是考验我们表现能力的游戏啊！
游戏很简单，两个人一组，每组20道题，两人配合一个通过语言和动作来表达纸条上的内容，一个来猜。描述的过程中不能出现纸条上的任何一个字。每隔一分钟两个人互换身份。两分钟之内，哪个组猜对的最多，哪个组就是冠军。老师刚读完规则，同学们就紧张地好像进了桑拿房一样，头上都冒出了汗珠。
接着老师把我和我的队友卢浩坤请上了讲台，并把纸条交给了我。随着老师的一声令下，游戏开始。卢浩坤问道：“伟大的爱国诗人是谁？”我立刻想到并迅速答出：“屈原”。他听到后，高兴的跳了起来。接着他又问我：“我们学校刚打过的比赛是什么来着？”我兴奋的叫道：“是篮球赛对吗？”他向我竖起大拇指。最后我们俩默契合作答对了六张纸条。
不一会儿，我们的老对手徐笠阳和李盛鑫上场了，他们手舞足蹈，又叫又跳，急得满脸通红，把我们逗得哈哈大笑。因为在一道题上就占用了28秒，所以他俩最后只猜对了四张纸条。我忍不住和卢昊坤击掌庆贺了一下。
经过半小时的激烈角逐，我和卢昊坤成为了冠军。真为我们金茶队感到骄傲。
这真是一个考验团队默契的游戏啊！期待下次游戏的到来。
今天的作文兴趣课上，老师给我们做了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。这个游戏的规则是：两个人面对面地站着，一个人面朝黑板，另一个人背朝黑板，老师在黑板上写上一个词语，让面朝黑板的同学做出动作，让背朝黑板的同学猜这是什么词语。我们都很兴奋，一副跃跃欲试的样子。
开始游戏了，老师请了张智怡和林可南上讲台，由张智怡做出动作，林可南来猜。老师说：“我现在写的词语是有关动物名称的。”说完，她便在黑板上写了一个词语“大象”。张智怡沉思了一会儿后，将双手合在一起，上下摆动，林可南立刻说道：“狗！”顿时，全班同学哈哈大笑。张智南听到同学们的哈哈大笑，知道自己的动作做的不够好。便停了下来想该怎么做这个动作，时间一分一秒地从指缝里溜了过去……“5、4、3、2、1”老师宣布道“时间到”。林可南终于还是没能猜出来。第二轮开始了，老师说：“这次我写的词语是有关神态描写的。”然后在黑板上写了一个词语“目瞪口呆”。张智怡想了想，瞪着眼睛，一副惊讶的样子。林可南说“惊讶”张智怡又伸出四根手指。表示四个字。这时，全班同学有的哈哈大笑，有的急得直做动作。我也急得手心里捏了一把汗。时间到了，林可南还是摇摇头没猜出来。
游戏结束了，下课时间也到了，可是大家还游兴未了。这真是一堂别开生面的作文课。
