迎春花开
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒在一瞬间绽放
青涩地，爱人的手臂
温柔地缠绕，把你拥抱
拨动春天的琴弦
季节的距离如此强烈无法抵挡
如同大地孕育着希望
我看见乡亲们，在新年的日子里
谈论着往事的收成
细数三百六十五个日子和节气
说到春天
大家的眼里又开出了火焰
那个时候，玉米成串地挂在屋檐下
黄澄澄的喜气
飘满家园，让人看了心里
她正站在家园的路口迎接
以一朵迎春花的姿势
为你献上这首祝福的诗!
从元旦的窗口看出去
站在新年的门槛
不经意的回眸
我看见
远方苍茫的人海
留下的那些帆影点点
或云或雾
悉数飘散
眼前
是漂亮的窗花
春风吹来的桃花朵朵
我看见
又一波涌动的人潮
那些赶路的匆匆脚步
在风景里行走
自顾不暇
一天又一天
一年又一年
岁月就这么走过
走过我的童年
走过初恋的河边
在海市蜃楼的晚霞里
吟唱诗歌的灿烂
拥抱元旦
跌足的思绪
披一缕眷恋拂过的昨日
站在这年最后的日头沉落的山巅
眺望，痴狂
地*线的东方
海在波浪阵痛的喘息中
新年初生的太阳
这初生的婴儿扇动的翅膀
拍打着海的脸
金色的光飞越蓝天
一声时空襁褓的啼哭
破门而出
撞落了臃肿的夜幕
睁开眼
晨练的影子，喊山的喉咙
牵着耕牛遛草的大爷
全都换上新年的笑脸
刺啦啦一片撕扯的声响
三百六十五个日子
手牵手站在地*线的岸边
等待
等待用我们的血汗
元旦
四季轮回
该走的走了
走吧、走吧!
春天的沙尘暴
夏天的毒日
秋天无情的洪水
冬天的无情
过去的都是
惋惜、愧恨、无奈
但是
我们从来没有惧怕什么
大踏步向前
不再回首那难忘的日子
元日、新春
将为我们带来期盼
信心十足的你我
早已充满无限的力量
我们已经更新了所有
软的、硬的器件
用我们聪慧和勤劳的双手
迎接新的挑战
看
七彩云已向我们飘来
让我们共同憧憬新的曙光
聪慧!勤劳的我们
正大步走向七彩色的殿堂
缔造新的辉煌
《感谢》
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的`阳光里
老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
天天无忧无虑，自由自在
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说；
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。
此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们！
李丁：亲爱的爸爸妈妈
刘陈：亲爱的同学们
李丁：一曲开门红敲开了新年的大门
刘陈：一曲开门红带我们走进了日思夜想的20xx
丁：2017五环旗将在*北京高高飘扬
刘：2017世界将流行黄皮肤，黑头发
李：2017全世界的目光将注视着北京
陈：2017*健儿将再创辉煌
合：亲爱的同学们
李丁：新年的脚步悄悄地来到了我们身边
刘陈：首先，让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母
李丁：精心培育我们成长的老师说一声：
合：爸爸妈妈，您辛苦了!
老师，您辛苦了!
谢谢你们!
丁：妈妈，我的淘气一定又让您添了白发几根
刘：爸爸，我的顽皮一定又让您添了皱纹几道
李：老师，我那不认真的作业本一定又让您叹息摇头
陈：是我让您们费心了!但我也懂事了很多，不信，您听：
丁：妈妈，在日照市实验学校这所美丽的校园里，我学会了感恩，
刘：爸爸，在二年级一班这个温暖的大家庭里，我学会了爱
李：老师，在您的谆谆教导下，我们羽翼日渐丰满
陈：我们怀揣一颗爱的心，驾着知识的风帆，奔向理想的彼岸
李丁：亲爱的爸爸妈妈
刘陈：亲爱的老师
李丁：养育之情我们一定牢记在心
刘陈：教导之恩我们一定铭记心房
丁：今天这台诗歌朗诵演出就是我们报答的心声
刘：虽然我们的朗诵很稚嫩
李;虽然我们的朗诵不完美
陈：但却是我们真挚的表白
丁：我宣布：日照市实验学校二年级一班庆元旦迎奥运诗歌朗诵演出现在正式开始。
——元旦的朗诵诗歌3篇
《新年伊始》
新年伊始
昨天的一切
似乎还在眼前的桌面上
有的是遗憾
有的是欣慰
都将封存在记忆的箱柜
新年伊始
又是一张洁白的宣纸
书写祝福、梦想、期盼
每一笔每一划
不可任意涂鸦
而是注入心血
从20xx年的第一缕曙光
第一轮旭日第一个早晨开始
迈出你自信的
而稳健的步履
新年伊始
从零开始
零的后面有无穷大的希冀
幸福痛苦、成败得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手里
《元旦》
一脚踏进新年的大门，
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
接受新的一年的洗礼。
太阳，
今天出奇地娇柔和妩媚。
找不到冬天的影子，
把温暖洒向人间。
祝福也犹如阳光，
处处是它的倩影。
句句显真情，
飘向你我！
《少女的香味》
清透的风，正从远处吹来
那里有少女的香味
带着野百合的私语
在一瞬间绽放
青涩地，爱人的手臂
温柔地缠绕，把你拥抱
拨动春天的`琴弦
季节的距离如此强烈无法抵挡
如同大地孕育着希望
我看见乡亲们，在新年的日子里
谈论着往事的收成
细数三百六十五个日子和节气
说到春天
大家的眼里又开出了火焰
那个时候，玉米成串地挂在屋檐下
黄澄澄的喜气
飘满家园，让人看了心里
感觉兴奋而踏实
于是莫名地想起
多年前下着雪的某一天
亲人们合在家门照的一张全家福
——适合朗诵的名家诗歌优选【五】份
《渡口》
*慕容
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
知道思念从此生根
浮云白日
山川庄严温柔
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
华年从此停顿
热泪在心中汇成河流
是那样万般无奈的凝视
渡口旁找不到
一朵可以相送的花
就把祝福别在襟上吧
而明日
明日又隔天涯
《预言》
作者： 何其芳
这一个心跳的日子终于来临。
你夜的叹息似的渐*的足音
我听得清不是林叶和夜风的私语，
麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。
告诉我，用你银铃的歌声告诉我
你是不是预言中的年轻的神？
你一定来自温郁的南方，
告诉我那儿的月色，那儿的日光，
告诉我春风是怎样吹开百花，
燕子是怎样痴恋着绿杨。
我将合眼睡在你如梦的歌声里，
那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。
请停下来，停下你长途的奔波，
进来，这儿有虎皮的褥你坐，
让我烧起每一个秋天拾来的落叶，
听我低低唱起我自己的歌。
那歌声将火光一样沉郁又高扬，
火光将落叶的一生诉说。
不要前行，前面是无边的森林，
古老的树现着野兽身上的斑文，
半生半死的藤蟒蛇样交缠着，
密叶里漏不下一颗星。
你将怯怯地不敢放下第二步，
当你听见了第一步空寥的回声。
一定要走吗，等我和你同行，
我的足知道每条*安的路径，
我可以不停地唱着忘倦的歌，
再给你，再给你手的温存。
当夜的'浓黑遮断了我们，
你可以转眼地望着我的眼睛。
我激动的歌声你竟不听，
你的足竟不为我的颤抖暂停，
像静穆的微风飘过这黄昏里，
消失了，消失了你骄傲之足音
呵，你终于如预言所说的无语而来
无语而去了吗，年轻的神？
《你是人间四月天》
作者：林徽因
我说你是人间的四月天；
笑声点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前
那轻，那娉婷你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
《信仰》
*慕容
我相信爱的本质一如
生命的单纯与温柔
我相信所有的
光与影的反射和相投
我相信满树的花朵
只源於冰雪中的一粒种子
我相信三百篇诗
反复述说著的也就只是
年少时没能说出的
那一个字
我相信上苍一切的安排
我也相信如果你愿与我
一起去追溯
在那遥远而谦卑的源头之上
我们终於会互相明白
5、《相逢是缘》
歌德
萍水相逢，相识即是有缘，
今宵别后，重逢不知何处，
对酒当歌，往事依然清晰，
人生如梦，但愿长醉不醒，
过客匆匆，早晚拱手一别，
今又秋风，昨日黄花安在，
古道长亭，且将金樽斜满，
岁月如星，吾情似水缠绵，
心已望月，何时龙吟九霄。
《教我如何不想她》
作者：刘半农
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
——元旦诗歌朗诵稿 (菁华5篇)
太阳站在新的起跑线上整装待发。
而月光藏在角落里咀嚼一年的心事，
让我全部的祝福无法触摸流逝的时光。
那些阳光下摇曳的庄稼，是太阳赐给生命的颗粒，
教人类靠劳作养活自己。
母亲呵，你曾用五谷养育儿女，教我们对生命之源懂得感恩。
新年来临之际，我也把五谷放在孩子们的面前，教他们辩认这些美丽的圣物。
让他们把五谷铭刻在刚刚发育、渐趋丰满的小小心脏里。
【老师】每当我踏着晨光走进美丽的西园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。
【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。
【老师】每当我踏着星光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。
【学生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【老师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。
【学生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?
【老师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。
【学生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?
【老师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学*乐园,生活的乐园。
【学生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。
【老师】五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的.转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。
【学生】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。
【老师】我们期待三十年
【学生】我们期待四十年
【合】我们期待西园初中不断进步,我们期待西园初中不断辉煌,我们期待西园初中的旗帜--
【老师】在淮北
【学生】在安徽
【老师】在全国
【合】永远高高飘扬!
侧耳倾听，
新年的脚步声便*了。
翘首东望，
时光隧道正姗姗走来，
让我们轻轻向它招手：
元旦，你好!
元旦是过去一年的终点
回顾过去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
尽管有着几多曲折、几多坎坷、几多磨难，
但我们已经走过来了，
而且毕竟我们已经走到了终点。
就像爬山一样，
当你沿着陡峭曲折的山路，
无比疲惫的爬到顶峰，
感受“会当临绝顶，一览众山小”，
是的，
面对新年，
我们都是胜利者!
回首我们的人生旅途，
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，
我们奋斗过、进取过、失败过，也成功过。
我们的欢笑和失落、我们的迷惘和困惑，
都成了无比美好的记忆了，
而那过去的，都会染上莫名的相思。
尽管前行的道路依然坎坷，
凛冽的寒风依然肆虐呼啸，
——名家散文适合朗诵 (菁华3篇)
匆匆
作者: 朱自清
燕子去，有再来的时候;杨柳枯，有再青的时候;桃花谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走罢：现在又到哪里呢?
我不知道他们给我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸。
适合朗诵的散文篇四
一滴水
如果我是一滴水，
我不愿做天边浪际的白云。
请让我做清新的雨丝，
在仲春三月，
悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，
我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。
请让我做晶莹的露珠，
沐着明媚的朝晖，
温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，
我愿做母亲甘美的乳汁。
用圣洁无私的爱，
去安抚孩子无瑕的笑容。
或者，
做男儿胸堂上挥洒的汗水，
随着那喷张的血脉和博发的激情，
去创造一片壮美的天地!
我是一滴水啊，
一滴微不足道的水。
可我要投入江河奔涌的波涛，
飞溅起雪白的浪花，
推动着远航的风帆!
我是一滴水，
我要投入大坝飞泻的闸口，
去化作电流，
带来那驱逐黑暗的光明!
我是一滴水，
我要投入宽广丰饶的大地，
去滋养嫩绿的秧苗，
在金风如醉的季节里洒播着丰收的希望!
我是一滴水，
我要投入滚烫芬芳的清茶，
去滋润老师干渴焦灼的喉咙，
把知识和信心传递给年轻而渴求的心灵!
我虽然只是一滴水，
一滴微不足道的水。
可要是我能熄灭山林中一星肆虐的火苗，
我便是一滴骄傲的水!
要是我能合成一滴特效的药剂，
我便是一滴珍贵的水!
或者，或者，
只要我能浇灌一株枯萎的幼苗;
能鼓起一串小鱼戏嬉的气泡;
能滋润小云雀快乐的歌喉;
能洗净姑娘心爱的丝带;
能成为家人团聚晚餐里一勺浓郁的汤汁……
那么，我便是
一滴满足的水!
一滴幸福的水!
一滴神圣的水!
也许，
烈火般的骄阳会带走我的温柔;
极地般的严寒会凝固我的舞姿;
铺天的风沙会困住我的脚步;
沉重的泥尘会污染我的面容;
可我从不退却!
也从不后悔!
我为自己是一滴水而欢欣，
我为无数像我一样的一滴水而骄傲!
因为再绚丽的彩虹，
也只是华彩的一瞬间，
而我们浩瀚清澈的水滴，
却能亘古养育整个世界!
在素描教室上课的时候，我者见两只黑色的大鸟从窗前飞掠而过。
我问学生那是什么？他们回答我说：
“那不就是我们学校里的喜鹊吗？”
素描教室在美术馆的三楼，周围有好几棵高大的尤加利和木麻黄，茂密的枝叶里藏着很多鸟雀，那几只喜鹊也住在上面。
有好几年，它们一直把我们的校园当成自己的家。除在高高的树梢上鸣叫飞旋之外，下雨天的时候，常会看见它们成双成对地在铺着绿草的田径场上慢步走着。好大的黑鸟，翅膀上镶着白色的边，走在地上脚步蹒跚、远远看去，竟然有点像是鸭子。
有一阵子，学校想重新规划校园，那些种三十年的木麻黄与尤加利都在砍除之列。校工在每一课要砍掉的树干上都用粉笔画记号。站在校园里，我像进入阿里巴巴的童话之中，发现每一棵美丽的树上都被画上印记，心里惶急无比，头一个问题就是：
“把这些树都砍掉的话，要让喜鹊以后住在那里？”
幸好，计划并没有付诸实现，大家最后都同意，要把这些大树尽量保留起来。因此，在建造美术馆的时侯，所有沿墙的大树都被小心翼翼地留下来，三层的大楼盖好之后，我们才能和所有的雀鸟们一起分享那些树梢上的阳光和雨露。
上课的时候，窗外的喜鹊不断展翅飞旋，窗内的`师生彼此交换着会心的微笑。原来雀鸟的要求并不高，只要我们肯留下几棵树，只要我们不去给它们以无谓的惊扰，美丽的雀鸟就会安心地停留下来，停留在我们的身边。
而你呢？你也是这样的吗？
我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死，父亲的差使也交卸，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”
父亲回家变卖典质，还亏空，又借钱办丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为丧事，一半为父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他还是(终于)不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的。他踌躇一会，终于决定，还是自己送我去。我两三回劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好! ”
我们过江，进车站，我买票，他忙着照顾(看)行李。行李太多，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定价钱，就送我上车。他给我拣定靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直(真)是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明!
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太(大)难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来。
我赶紧拭干泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱朱红的桔子望回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑
扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿 说：“我走，到那边来信!”我望着他走出去。他走几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着，我便进来坐下，我的眼泪又来。
*几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独自支持，做许多大事。哪 知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最*两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写一信给我，信中说道：“我身体*安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
——朗诵爱情的诗歌 (菁华3篇)
美丽的夏日枯萎了，枯萎了，
明媚的日子正在飞逝;
夜晚升起的潮湿的浓雾
正在昏睡的阴影中飞驰;
肥沃的土地上庄稼收割了，
嬉闹的溪流已变得寒冷了，
葱茏的树林披上了白发，
天穹也变得灰暗、朦胧。
娜塔莎我的心上人!你现在在哪里?
为什么谁也看不见你的倩影?
难道你不愿意和心上的人儿
共享着仅有的短暂的光阴?
无论在波光粼粼的湖面上，
无论在芬芳的菩提树阴里，
无论是早晨无论是夜晚，
我都看不见你的踪迹。
冬天的严寒很快很快，
就要把树林和田野造访;
熊熊的炉火很快就要把
烟雾腾腾的小屋照亮;
我呀看不见这迷人的少女，
独自在家里暗暗的悲伤，
像一只关在笼子里的黄雀，
只把我的娜塔莎怀想。
和把娜塔莎不断回想。
如何让你遇见我 在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望
当你走*
请你细听
那颤抖的叶 是我等待的热情
而当你终于无视地走过 在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣 那是我凋零的心
《向往不己的地方》
路过那里
我总是会绕道而行
因为那里有你泪水的旋涡
我怕我游不过去
那里有你温馨的温度
我怕那溶化的煎熬
路过那里
我总是会绕道而行
因为那里有你醉人的味道
我怕我无法呼吸
那里有你永远的身影
我怕承受不起那掏空心灵的痛苦
路过那里
我总是会绕道而行
——朗诵春天的诗歌 (菁华3篇)
一首诗的发芽
一首诗的发芽
在我昨夜写完这首诗之后
在我快乐的梦中
也在我睁开眼睛的时刻
身下的青草是软的
身上的白云是柔的
闭上眼睛我能闻见
一些花正在接*的芳香
这首诗里写到了阳光
八点钟的阳光
正从窗口越进来
携带慈祥的温暖
一群高飞的鹰
把我的视野撒给世界
这首诗里有水
那一去不复返的水哟
在堤口回荡的瞬间也忘情
一排莞衣的女子用歌声凝住青春
我就是那手中的衣服
被揉出幸福的液汁
这首诗里还提到了风
它们从远方而来本向将来而去
一些梦绿了站在岸边倒映
有意无意等着几尾鱼儿来衔
就这样一个春天的到来
让一首诗也开始发芽
一首诗的发芽淌开了一个春天
躺在日子的田地上
我的身体长出蝴蝶的羽翼
准备一次陶醉的飞行
孤春
一个人的春天
与春天隔着一条河
远远地 隔河相望
但春天
迟迟不肯 摆渡过来
矜持的春天
一定躲在对岸那个宽阔的庭院
躲在庭院里去年的南瓜蔓上
与那支蜿蜒的蔓 缠绵
当蔓儿渐渐泛青
春天才会继续前行
一个人
独倚墙角
看展翅的风
扑面而来而又徐徐离开
是否 春天
和我一同
向温暖的梦点赞
我们才能肩并肩
春天是一部诗集
春天是一部诗集
处处充盈着花香和青草
甚至虫子的歌谣，这些我都热爱
大地是诗集的封面
风轻轻地吹开，每一页都很薄
在春天这部诗集里
鹅黄的衬纸，铺开，略显空旷
我希望春天的扉页有魏晋的风骨
山水，相映成趣
最懂诗的村庄
像真理和词语最美的那部分
花朵是打开春天的按钮
月光是纯棉的
关于春天新鲜的词永远常开不败
它一直住在我的心里
温暖着慕名而来的读者
这风生水起的`春天
——教师元旦晚会朗诵的诗歌(5)份
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升*的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
《元旦》
元旦，好比一个美丽的东西
看
元旦一来到
我们的脸上
便有了最灿烂的笑容
我们穿上新衣服
显得多麽神气
元旦，好比一个特别的节日
看
省吃俭用的爸爸妈妈
给你买来许多好吃的零食
还有许多好玩的玩具
都给你买过来
让你感到很惊奇
同时也让你感到了家庭的温馨
啊
元旦节是美丽的
也是快乐的
元旦之歌
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升*的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
《元旦》
一脚踏进新年的大门，
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
接受新的.一年的洗礼。
——适合儿童元旦朗诵的诗歌优选【五】份
《元旦快乐》
元旦快乐，快乐元旦
不管今天的太阳是否灿烂
不管今天等空气是否如冰一般
我们
我们都要笑彻这一天
它如果实般熟了
就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园
要知道，笑的开始
也是成功的一半
这一天，我已经用美丽的.计划填满
根本没有寂寞的空间
我的心中只有一个信念在
《春天迟到了》
在寒冷的冬天
我们时刻盼望着春天的到来
春天却总是不肯露面
趁我们不注意的时候
春天悄悄地来了
它害白因为迟到被我们数落
于是就哭起了鼻子
眼泪洒得到处都是
桃树见了送它一朵粉红的桃花
柳树见了送它一片嫩绿的柳叶
小鱼见了送它一串晶莹的.`水泡
春天收到礼物很开心
可是它又哭了起来
因为它太感动了
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来?
噢，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的.游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
《早安，小松鼠》
刘可式
早安，小松鼠
整个早晨
我一直看着你
怎样把每一寸
——教师元旦朗诵诗歌通用5篇
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的'心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升*的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间？
是谁在我枕头上让我睡去醒来？
是谁日复一日年复一年？
是谁将太阳沉落又托出？
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下？
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来？
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
《元旦前偶感》
白雪皑皑似有情，
万籁消肃念心声。
淡淡晶洁抚脸面，
微微清风注花容。
遥望柳荫依依处，
新年过罢旋即逢。
人生苦短如暇歇，
明朝新阳是正红。
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的`心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
