初二读后感菁选

首页 / 实用文 / | 2023-03-02 00:00:00

初二读后感14篇

  读完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,为此需要认真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的初二读后感,希望能够帮助到大家。

  初二读后感 篇1

  暑假里,我阅读了《父与子》这本书,看得津津有味。书中父子俩的生活快乐而幸福,幽默而风趣,令人羡慕。那个秃头大胡子爸爸,慈祥和蔼幽默,那个留着刺猬头的淘气儿子调皮机灵可爱。书中的小故事传说有的令我开怀大笑,有的给了我很多启示。

  其中有一幅漫画令我久久不能忘怀:儿子骑在了像木马一样的爸爸身上,左手拿着鞭子,右手拉着绳子,嘴上笑开了花,活像一个打了胜仗,威风的小将军!可是爸爸却双腿跪在地上,嘴角向下咧,眼角湿润,想哭也哭不出来。

  这幅漫画的名字叫做“慈父”,有人会说:那是一种溺爱。我觉得不是,在我眼中,这是一种奇特的爱,可能还有人会说世界上不可能有这种爱。我想父爱母爱是包罗万象的,但是每个父母千万不能把孩子惯坏,很多时候要让孩子知道,有些事情是她自己必须独立完成的.,千万不能大包大揽,那就铸成了大错,后悔也来不及了。父子情这种力量,这份温馨与幸福,使我们每个人都有所震撼,有所感动。

  天底下有什么能比亲情更珍贵的呢?从我们出生那一刻起,父母就呵护着养育着关怀着我们。如何对待父母,报答父母的养育之恩呢?自古就有“谁言寸草心,报得三春晖。”我又怎么能报答得了父母那深厚的爱呢?从现在开始,我要从一点一滴的小事做起,如:每天主动承担一些家务,自觉去完成功课,帮忙照看小弟弟,在爷爷奶奶疲劳的时候,帮他们捶捶背洗洗脚,那都是应该的。同时,尊老爱幼也是我们中华民族的传统美德,我要宏扬这种美德并且传承下去。

  初二读后感 篇2

  “好书是伟大心灵的宝贵血脉。”这句话说得好,书就是力量。每个人都爱看书。暑假里,我看了很多书,让我最难忘的就是《白鲸》。

  《白鲸》是文学宝库中的一部书,是赫尔曼·麦尔维尔写的,描述了亚哈船长指挥的“裴廓德号”出海和白鲸莫比?迪克殊死搏斗的故事。主角为以实玛利受雇于“裴廓德号”出海猎鲸。船长亚哈是个狡猾老练的水手,计划向毁了他一条腿的莫比·迪克报仇,杀死海上“恶魔”。莫比·迪克激怒后,将“裴廓德号”撞沉,水手们只有以实玛利被救。

  我佩服“裴廓德号”上的水手们,因为他们很勇敢,拥有不怕牺牲的.大无畏精神,不怕风风雨雨,像一棵棵大树一样,遇到困难绝不退缩。水手们为了为船长报仇,为了为民除害,在船长的指挥下,和莫比·迪克展开了抗争,最后用鱼叉刺入了“恶魔”的心脏,让它无法呼吸。可莫比·迪克也很厉害,虽然身上有四道疤痕,但在临死之前,把水手们都撞入了海底和他们一起灭亡。这样的结局,真的让人伤心。

  再回想一下我们现在的生活,都有爸爸妈妈的保护,遇到困难,似乎都依赖爸爸妈妈。所以我们要学会独立,要向困难挑战。

  原来,人类自从来到了世界,于自然斗争就一直未停息,这种斗争必须要拥有顽强的毅力与无限的勇气,才能来抗衡。

  我们要学*水手们,学*他们那种永不退缩的好榜样。

  初二读后感 篇3

  我是个书呆子,一提到书,我就两眼发光。我空闲时,可不会放过任何一秒钟来看书。我看过很多的书,比如有:《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》……

  在这些书里面,我最喜欢杨红樱的注音童话,有《最后的晚餐》里的《梦屋》。《梦屋》的内容是讲河边草丛里,有只又丑又可怕的毛毛虫。毛毛虫非常希望自己可以到对面的芳草地上玩。一次,一只花蝴蝶从它头上飞过,毛毛虫喊道:“蝴蝶姐姐,请你带我到河对面去,好吗?”可是,蝴蝶不但不答应,和嘲讽了毛毛虫。从此以后,毛毛虫再也不去看那片芳草地了,可是,芳草地却成了它心中永远的梦想了。它一天天长大了,毛毛虫一天也没有停止过它的芳草梦。为此,它修了一座梦屋,到里面做梦去了。不知睡了多久。一天,梦屋的`门开了,出来的并不是丑陋的毛毛虫,而是一只美丽无比的花蝴蝶。花蝴蝶实现了它的梦想,它飞到那片芳草地上去了。一天,它遇见了一只毛毛虫,可是,花蝴蝶并不觉得它很恶心。毛毛虫也请求它带毛毛虫到河对岸去。花蝴蝶告诉它:“你有这个愿望很好,你给自己造座梦屋,去做梦,等醒来时,你的愿望就实现了。”毛毛虫照花蝴蝶说的那样,给自己造了一座梦屋——蛹房。这本书给了我一个启发:只要有梦想,只要你不放弃,就会成功。

  《最后的晚餐》给了我很多知识,我打算以后多读书,认真学*。

  初二读后感 篇4

  假期里,爸爸给我买了一本《爱的教育》,我非常喜欢,一口气就读完了。

  “爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西,的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的.友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用*等的目光看待孩子是多么重要!

  每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

  这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

  初二读后感 篇5

  《鲁滨逊漂流记》这本书,让我感触最深的是鲁滨逊竟然在荒无人烟的小岛上生活了整整28年。28年,这对我来说是多么长的时间呀!我很难想象,这么漫长的28年,他要克服多大的.困难,需要多大的勇气、意志和毅力呀,我很是折服!鲁滨逊凭着自己的智慧在山洞中造了房子;他还寻找材料,制作各种家具、工具;他还种植小麦、去山中打猎,以此来填饱自己的肚子……不仅如此,鲁滨逊还想出了很多的自救方法,来对付高大凶猛的野人,并和野人很好地相处,教会了野人生存的方法和人类的语言。

  而我们现在的许多的孩子,当遇到困难和挫折时,首先想到的是退缩,却不肯去试一试,将困难和挫折克服。读完《鲁滨逊漂流记》这本书,我也时常会问自己:如果我也被冲到了小岛上,能抵抗巨大的风浪,在小岛上生存这么长时间,直到等到有救援人员来吗?也许我会被海水给淹没,葬身鱼腹。如果换成是我在这个小岛上,那么我又能活几天呢?一天?还是两天?我又能干些什么呢?我不会劈柴,不会打猎,不会做饭,甚至连自己的衣服都洗不干净。所以,我觉得我要学得东西实在是太多了,譬如要学*鲁滨逊那种不怕困难的精神、坚强勇敢活下去的信念,学*他哪怕只有一点希望也要去争取,永不言弃的精神……

  我要像鲁滨逊一样,靠自己的双手,坚定意志,认定目标,认真做好每件小事,成为一名优秀的社会主义建设的接班人。

  初二读后感 篇6

  大漠孤烟很直很直,犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号,叙说着无言的沧桑;长河落日好圆好圆,苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫戈壁上;驼队,总也络绎不绝,负重跋涉在漠漠沙原上,不甘寂寞的驼铃在夕阳下,叮叮当当……

  生逢末世,清王朝在内忧外患的夹攻下已成残灯末庙,气息奄奄的老舍先生是以*民而跻身文坛为数不多的文学佼佼者。可见《骆驼祥子》浓郁的古都风情,市井气息在老舍先生的妙笔生花下使京腔京韵的《骆驼祥子》散发出不可替代的艺术魅力,在文学上何等显赫,让中国文学真正拥有了劳动者的穷苦世俗社会风情的.“谭叫天唱《定军山》”。

  车夫的圈子,大杂院的生活,随同祥子的命运走向绝望,走向暗淡。祥子带着中国农村破败凋敝的大背景,带着农民的质朴和固执,也带着自己一份勤劳与坚忍走向了我们的生活。也正因为如此,祥子认准了“拉车”一行,凭着他的坚毅和率性,终于成为了自食其力的上等车夫。坚韧不拔、恒心和毅力不正是做人处事之道?可歌可泣的故事,中国当时社会环境是军阀混战,容不得他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回了三匹骆驼。但风雨吓不倒祥子,他倔强地反抗着命运,克己地拉车重新白手起家。

  天有不测之风云,人有旦夕之祸福。正如俗语所言,人生的道路并不都是那么*坦的,千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往的理想,他再一次拥有了自己的车子,但是这一次是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子,连遭生活打击的祥子再也无法鼓起生活的勇气,它不再像从前那样以拉车为豪,它厌恶拉车,厌恶劳作。

  初二读后感 篇7

  读了这篇《送东阳马生序》古文,我感到有一种力量在把我的心卷起来,卷到这场戏中。读到“家贫,无从致书以观………天大寒,砚冰坚……弗之怠”,我感觉仿佛回到宋濂的那个时代里,想着他,没有办法看书,就向有书的人家借书,天气寒冷,砚台里的墨都冻成坚冰,可却不放松抄写,和现在的我比,我有参考书,不用抄,却没有好好利用。

  读到“余立侍左右,援疑质理……或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至……。”想到了我们,我们不用像他那样,坐在教室里看着老师上课,他的处世比我们不好,却还费心思去请教老师,而我们呢,木若呆鸡似的坐着,心儿不知道往哪儿飞去了?

  读到宋濂拜师的时候,我的眼前好像出现了一幅画,画上的宋濂,背着书箱,拖着鞋子,一步步的在深山巨谷中行走,路途遥远而险恶,他艰难的往前走,不理会“苦”,只想着心中的“师”,大雪深达数尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道,可见他是那么的专注于“苦难”作斗争。当初我们上学的时候,什么困难也没有,轻松的一坐车,就到了我们想去的学校。

  他一日只吃两顿,没有新鲜肥美的大鱼大肉,衣服也穿的`不好,生活的比我们苦几万倍。我们天天都吃免费的午餐,有免费的校服穿,还有零花钱能买好吃的,买闲书来看,这样的日子真是太幸福了。现在的条件这么好,我们难道不应该珍惜吗?我们难道不应该努力学*吗?……

  磨难是一笔财富,它能锤炼一个人的意志,激发一个人的潜能。所以当磨难到来的时候,千万不要害怕,千万不要选择逃避,我们应该学会坦然面对,磨难不是我们想象中的那么可怕。

  初二读后感 篇8

  了解过傅雷,为他的含冤自杀而感到同情,傅雷在学术上是一位学者,在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书,有三层资料,第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情;第二层是傅雷与儿子如同益友,知己般倾心地交谈,讨论艺术;第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子,认真引导儿子要具备高尚人格和艺德,启发儿子的爱国情、民族情。《傅雷家书》能够使我们更好的提升自身修养的一本好书,在风云暗涌的年代里,傅雷透过书信亲子爱子,传达出一种高尚的品质。向诸葛亮借智慧。

  爱子之情本是人间常情,而傅雷却始终把道德与艺术放在第一,把亲情放在第二。读了《傅雷家书》,能够看到一位父亲对儿子的深爱,也更突出了傅雷在艺术造诣高深,在生活对朋友爱惜尊重,政治上关心国家发展,又如益友、知己般与儿子*等探讨艺术的多个方面的个性特征,并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理,让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样,对我们有着一颗期盼之心,期望我们**成才,有一份浓浓的.、毫无保留的爱。明白了父母的爱心,我们就会发奋学*、**成才。

  这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学术修养读物”,更是*凡又典型的“不聪明”的*代中国知识分子的深刻写照,我们能够像傅雷一样从中体会做人、学*的道理。认真品味这本好书,你会发现不一样的亲情世界,明白不懂得的人情世态。

  初二读后感 篇9

  在暑假里,我阅读了《绿山墙的安妮》这本书。这本书的主人公像一缕阳光照进了我的心田,让我受益匪浅。

  这本书是讲友情、责任和爱的一本书。绿山墙的马修由于生病,马丽拉兄妺想找一个男孩来帮助他们种地,不料阴差阳错,孤儿院送来的'竟是一个满头红发,满脸雀斑,喋喋不休的十一岁女孩安妮。她从小失去父母,但却生性乐观、开朗、?沷还充满想象力,她像一缕清风吹进了绿山墙,为绿上墙增添了乐趣。她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心,她对亲人,朋友,同学,师长,都怀惴着一颗善良、纯洁、热忱的心。她懂得宽容,也懂得将生活涂上明艳的色彩。她从不畏惧期望的落空,因为她早已从期盼中获得快乐,心中充满了感恩。

  她也非常天真,但有时天真和幻想也会闹出来不少笑话,但她的善良和直率也使她赢得了支谊和真挚的爱。她爱自然,爱生活,爱身边的每一个人。她那种积极向上努力拼搏的精神让我们感动。但是当安妮长大已后,为了照顾玛丽拉,她不得不放弃了学业,回家照顾玛丽拉,我们看到的安妮是一个懂得感恩、热爱生活、快乐、知足的小女孩。

  通过阅读这本书,我看到了自己的不足:父母已经把最好的条件和关爱提供给我,而我觉得这都是理所当然的事,有时仍会和身边的人比较,稍有不如意就会埋怨父母,今后我一定要向这本书的主人**妮学*,收起自己的公主脾气,学*她的自信、乐观、知足,让我们为成长为她一样的小女孩而努力奋斗!

  感谢安妮,她就是一盏明灯,照亮我努力的方向,点亮了我的心灵!

  初二读后感 篇10

  在这个暑假,我读了《鲁滨逊漂流记》,故事中主人公鲁滨逊的这一形象便深深地印在了我的脑海中,也让我深受感触。

  《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔·笛福所写的。小说采用了第一人称和回忆录的.形式,讲述了鲁滨逊不听父亲善劝,毅然出海冒险,却不幸遇到海难,独自一人沦落荒岛。起初,他总因自己的不幸而感到消极,报怨上帝对自己不公*。但渐渐的,他发现岛上并没有凶猛的野兽危及自己的性命,而且遇难的船员们唯他幸存,所以他开始往好的方面想,开始感谢上帝,认为自己是不幸中的万幸,并不是毫无生存的希望。于是,他凭着自己的智慧与勤奋,亲手打理生活琐事。不管多困难、多复杂、多辛苦的事,只要对自己有用的,他都会坚持不懈地去完成。

  他也曾在岛上发现了土人,刚开始他感到手足无措、提心吊胆,但后来他却能勇敢冷静地面对。他还救了一个土人抓到后准备吃掉的俘虏,并取名为“星期五”。从此,这个仆人便忠诚地跟随着自己的主人,他们一起共同努力生活。鲁滨逊历经28年,才离开荒岛,回到了英国。

  而我呢?只要在生活中遇到点困难,总会选择退缩、逃避、甚至偷偷地躲起来哭泣。却不懂得如何拿出勇气,去面对,去解决。从小到大,事事都得依赖于父母、朋友。

  可是书中鲁滨逊的精神品质感染了这样的我。他勤劳、勇敢、坚韧、顽强,对于每个目标他都是不断努力地去完成,决不退缩,决不放弃。他是一个强者,是值得我们学*的榜样。他使我懂得了要有自信,要学会坚强,充满勇气,不屈不挠,才能战斗胜困难,成为强者。

  初二读后感 篇11

  歌德说过:“读一本好书就是在和高尚的人说话。”那么,读《名人传》就是在和勇气的人交流。《名人传》讲述了三个传奇名人的生涯。这些名人都有着战斗的勇气与决心。

  首先是音乐大师贝多芬,贝多芬出身贫寒,家里经常遭到父母的责骂与批评,人生对他来说简直就是一场噩梦,他加入喜剧乐队后不久便去了音乐之都维也纳,由于耳朵成天的作响,是他的听觉衰退了,之后在维也纳经过了两次爱情失败的经历,使激昂不已、勇气可嘉的贝多芬先后创做了不朽的篇章,改变了当时社会的风气。

  其次是雕塑家米开朗基罗,它可以是一个了不起的雕塑家,他小时候学*雕塑刻苦用功,长大后被人去艰难的修陵墓,画超工艺的教堂顶部等许多作品,当时革命的漩涡打击了他,米开朗基罗不久又被人屡次差遣替别人做事一生以来他都在命运的压迫下顽强的生存。

  最后一个是小说家托尔斯泰,他一生下不少华丽的文学巨著,但他经常面对生活与社会,他会批判很多制度与思想,他用自己的语言来验证事实,他求实的道路十分坎坷经常得不到很好的结局,但他的地位与财富证实了他那孤独的心灵。

  三位名人都是有着坚定战斗的勇气,他们在人生的道路上用着自己最独特的方式来表现——作曲、雕塑、写小说。三人的苦难接踵而来,他们坦然的与命运的较量,现实就是如此,只有将苦难打败才是接受命运,刀兵相见的.战场上迷茫了多少英雄的勇气,被命运而打败的人只有胆怯与懦弱,人生没有美好的一切,命运需要勇气的力量去压倒才可能改变。人生是一场无情残酷的战斗,像名人般拥有勇气的人会得到最终的胜利。

  初二读后感 篇12

  长篇小说《悲惨世界》是雨果最重要的作品。在这部小说中,雨果刻化了从拿破仑在滑铁卢的失败直到反对七月王朝的人民起义这一阶段的历史面貌。

  在这本书中我最喜欢的人物就是贯穿本书始终的冉阿让。年轻勤劳的冉阿让找不到工作在难忍的饥饿驱使下,打碎了商店的一块玻璃,拿了一块面包而前后被判了十九年徒刑。出狱后,为了报复,在晚上想打死好心收留他的'善良的神父。但老人待人真诚,酣然睡在一个苦役犯旁边的卓绝胸怀,深深地震撼了冉阿让,使他握着铁钎的手慢慢地放了下来。于是他偷走了银器逃出了神父家。当冉阿让被抓住时,神父并没有指证他,反而又把两支银烛台给了冉阿让,并对他说:“不要忘记,永远不要忘记您允诺过我,您拿了这些银子是为了做一个诚实的人用的。”他决定遵守自己的诺言,做一个诚实、正直、仁慈博爱的人。我认为神父是他一生的转折点。

  后来他改名换姓,在一个城市里搞了一项工业的工艺改革,发了财,做了**,在那里济穷救苦,大做好事。当他得知芳汀的悲惨遭遇时,决定帮助她,接回她的女儿珂赛特。而冉阿让也为了救出冤枉的人,只好在法庭上自首自己是真正的苦役犯冉阿让。于是又被抓走做苦役。但为了履行对芳汀的诺言,在苦役中,他奋不顾身地从战船上空抢救了帆工,然后机智地逃走。到外地把芳汀的女儿珂赛特从刻薄奸诈的夫妇那里带走,并隐居在了修道院。八年了,冉阿让和珂赛特幸福的生活在一起。

  读了这本书我发现我们的社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,创造出一个善良、和睦、光明的世界!

  初二读后感 篇13

  “阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”这是《阅读改变人生》中我最喜欢,也是最难忘的一句话。仅是一句话,便激发了我阅读的兴趣。

  没错,阅读可以改变人生。古往今来,有哪些著名人物不曾大量阅读书籍?有多少人不是因为大量阅读书籍而一举成名?古有光武皇帝、孙权、孔子,现在金波、陆天明、余秋雨……显而易见,有名无不用阅读来充实自己。既然阅读可以改变人生,何不尝试?

  我是个爱看书的女孩。每天,我在家里都是眼不离书,争分夺秒地阅读。如今,我却成了“四眼妹”,可我仍然一如既往地阅读。只要手上有一本好书,我便如饥似渴地看起来。但我有个毛病,遇到不懂得地方,只是囫囵吞枣地看一遍算了。一本了书好不容易才让我“攻读”完,过一段时间,却怎么也记不起故事的详细情节。怎样才能改掉这个坏*惯呢?噢《阅读改变人生》里不是介绍了许多名人的读书方法吗?翻开《阅读改变人生》,我果然懂得了不少读书方法:好书要细看,反复看,遇到不懂的地方要请教别人或自己查阅资料……哈哈,这次阅读改掉了我读书的'坏*惯。

  到现在我读过的书有《阅读改变人生》、《哈利·波特》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《呐喊》……

  朋友,读书吧!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“读书破万卷,下笔如有神。”让我们尽情地阅读吧,潜心地阅读吧,有效地阅读吧!因为阅读可改变人生!

  初二读后感 篇14

  《红楼梦》是一部以叙述女性的清朝著作,当中刻画了多少名门闺秀,可是你注意到那位地位贫贱的丫头了吗?

  贾府是贵族府邸,吃穿用度都极其奢侈无比,金钱也挥霍无度。贾府中的丫头也不计其数。比较受用的有:善良体贴的袭人。自命清高的晴雯,还有秉性刚烈的鸢鸯……有谁会注意到极其*凡的麝月呢!

  麝月,宽容大度,体贴周全,从两件事来说明。

  一日,众丫头都出去快活地玩耍,独有麝月守在屋子里。宝玉进去笑着问:“姐姐怎么不出去玩玩?”“我爱清静,愿在屋中待着。再说,我就在这儿守着屋子,免得太太们有事吩咐。小丫头们好久没有好好玩玩了,何不让她们去玩!嬷嬷们也忙了一上午了,怎不让她们休息休息!”宝玉点了点头。

  让小丫头们多出去玩玩,这是体下;让嬷嬷们好好休息,这是谅上。想得多么周到。

  我们在生活中,也要多体谅他人,为他人排忧解难,社会才会更加和谐友爱!

  又一日,麝月只觉头痒,宝玉要为她梳头,她觉得不妥。正巧,睛雯回来取东西,见宝玉正为麝月梳头,不禁醋意大发:“哎?怎么,还没喝交杯酒,倒都上头了!”麝月也是伶牙俐齿的`人,可她只是笑了笑。宝玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯见她如此大度,也不再多说什么。

  麝月受人讽刺,不但不大声辩驳,反而制止宝玉嘲讽晴雯,这胸襟竟是如此地宽大。

  在生活中,我们难免会受到讥讽与嘲笑,不妨学麝月那样一笑而过,大事化小,小事化无。

  是啊!在生活中要学会与人相处,就需要学*麝月的那种宽容大度。考虑周全的精神。

  老师点评:看得出来,你是一个有思想有见地的同学,分析丝丝入扣!


初二读后感菁选扩展阅读


初二读后感菁选(扩展1)

——初二读后感6篇

初二读后感1

  自从我读了《鲁摈孙漂流记》,我受到了很大的启发!

  一六五九年,鲁滨孙一个人在一次航行中遇上了可怕的风暴,翻了船,除他之外无一个人生存下来。他流落到了荒岛上。凭着他的毅力和勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛。鲁滨孙可是在孤岛上生活了二十八年呀!当我听到这个数字,惊呆了!从而可见鲁滨孙是多么勇敢啊!他曾经说过一句话:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被也人所嚼……”慢慢的,他的个性就体现出来了,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己的悲观中,开始一心一意的`生活。慢慢的,鲁滨孙就用自己的双手,创造了自己的小王国。

  读完这个故事,我感受到了:人应该学鲁滨孙这种不怕困难,乐观向上的精神,无论何时何地都要坚强地活下去,哪怕只有一线希望,也要去争取,决不能放弃!我们要像他那样有志气,有毅力,爱劳动,凭自己的双手创造财富。

  我总是反省自己:如果我流落到孤岛上,能活几天?一天?两天?我有能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我可能连自己的衣服还洗不了呢!再说了,没有人和我说话,多孤单啊!我准会憋死的!

  如今,我们的生活丰富多彩,我们要珍惜哦!呵呵!

初二读后感2

  每个人都拥有属于自己的童年。那时候的自己,天真无邪,充满童趣。但也就是因为这一点,闹出了不少笑话。最*,我读了《顽皮故事集》,了解了一个属于他人的快乐童年。

  《顽皮故事集》讲的是著名作家侯文咏的小学时的生活,这本书以生动的故事,调皮的语言而让人百看不厌。

  其中,我印象最深的就是《单车记》一篇:作者和好友庄聪明在操场上学骑自行车,两人摔得不但身上到处酸痛,大泡小泡,而且摔得全身破烂,身上脏兮兮的 ,可还是没学会。就在最后一次时,作者猛的一登,竟然会了,他很高兴,一圈一圈的骑着,这时,庄聪明跳上了车的后座,两人高兴的大喊,夕阳西下,不久,作者看见他的妹妹小讨厌走来,叫他回家吃饭,作者问她坐不坐车,于是小讨厌也跳上来了。他们骑了很久,天色已经暗下来了,他们不知道怎样停下来,最后,小讨厌只能大喊救命。

  这本书使我明白很多,也让我感受颇多。

  我们现在年纪还小,不知道珍惜现在的时光,但等我们长大后,就会对现在的每一件小事都十分怀念。尽管现在我们憧憬未来没有人约束的生活,但到那时我们虽然成熟了,可也失去了一份童真,整天在生活和事业中奔忙。

  书中作者的童年是丰富多彩的,也许有些人会羡慕。其实,我们的生活跟作者的生活一样,都是丰富多彩的,只不过作者是在长大后回忆起来,也许,作者小时候也在羡慕他人的童年,长大后细细品味自己童年,发现乐趣无穷,很怀念。

  我们最应该珍惜的时间就是现在,好好把握自己的快乐童年,不要让自己错过一生中最美好的时光!

初二读后感3

  暑假里,我看了一部纪录片——《百年*》。回顾了*二十世纪,反映了一个民族的现代史,里面我印象最深的是:鉴湖女侠。让我来介绍介绍——

  从慈禧到隆裕,在长达半个世纪的时间里,大清帝国一直掌握在两个女人的手里,但这并不意味着,*女性的社会地位有所改变。二十世纪初,一位女性的传奇人生,为*女性的**带来了亮色。19XX年,二十几岁的秋瑾,作出了一个勇敢的决定,卖掉所有的金银首饰,赴日本留学。当时她已经是两个孩子的母亲了。这个选择改变了她的一生。当时的日本吸引了*大量优秀青年,在日本秋瑾结合了革命领袖孙中山和黄兴,在东京秋瑾似乎参加了所有的进步组织。推翻清王朝成为她的`理想,她回国后创办《*女报》,撰文提倡妇女**,宣传革命,并出任大通学堂督办。19XX年起义失败,遭遇奸人出卖的秋瑾面对危局并没有慌乱。而让我最敬佩的是她那股坚强的傲骨气质。她在敌人面前毫无惧怕,面对酷刑,强忍疼痛不屈服。而她的名字,深深地刻在了每一个老百姓心中。

  百年*让我更加了解历史,我希望更多的人能够去看看这部纪录片,记录下历史的点点滴滴。

初二读后感4

  不经历风雨怎能见到彩虹——读《丑小鸭》有感四五岁的时候,第一次听妈妈给我讲了丑小鸭的故事。为丑小鸭丑陋的样子而感到可笑。心想:我要做美丽的白天鹅,不做丑陋的丑小鸭。从此,白天鹅成了我心中的偶像。今年暑假,在妈妈的鼓励下,我再次认真地阅读了《丑小鸭》,有了更多的感想。

  故事的大意是这样的:鸭妈妈孵出了一窝小鸭子,其中有一只长相非常丑陋。大家谁也不理它,都嘲笑它,歧视它,连周围的小动物们也不喜欢它,甚至连鸭妈妈也讨厌它。可怜无奈的它孤孤单单,流落在外。在经历了重重困难之后,丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅。当人们看到美丽的白天鹅时,都情不自禁地赞叹它的美丽,记得书上有这么一句话:“新来的这只最美丽"!可是有谁知道,在这美丽的背后,丑小鸭承受了多大的痛苦呀!我想:这“最美”不仅是赞美丑小鸭的容貌,还赞美它那颗不怕困难的心。没有经历磨难的人不会“美丽”,不经受挫折就不会成功。现实生活中也有许许多多这样的“丑小鸭”。科学家爱因斯坦,四五岁才会说话,小学时成绩差,经常受到同学的嘲笑。但它通过自己的努力钻研,最后成为了举世闻名的科学家。一代天骄成吉思汗,小时候失去了父亲,跟着母亲在草原上流浪,受尽了他人的冷落和折磨,最后凭着顽强的精神,他成为了草原上的“雄鹰”。

  这些“丑小鸭”不也成了美丽的白天鹅了吗?从小我就梦想当一只白天鹅,现在,我知道了,*凡的人不付出努力是不会成为耀眼的“金星”的。于是,我为了证明自己也可以发出耀眼的光芒,便不懈努力:有时作业太难,一下子做不出来,我就鼓励自己再想想,一定能想出来的;有时做了错事,挨了妈妈的批评,我就提醒自己要努力改正;有时受了委屈,我就安慰自己,我比丑小鸭好多了,这么一点委屈算什么?是金子,总会发光;是鲜花,总会艳丽。

  相信自己一定能成功,因为,我相信不经历风雨怎能见到彩虹!

初二读后感5

  读《初恋》,谁都不会忘怀记忆中的美,谁都有17岁的青春年少,也许很多人都有过那种经历了初恋而没有进入围城的情人,。就像《北风那个吹》里的情感故事一样,不是不爱,而是境遇作弄人,不是要爱,而是现状太实在---《初恋》直面人生,直面世上各种生存状态人物的境遇和思想境界,我相信每一个读了日本现代作家源氏鸡太写的生活气息极侬的《初恋》,都会为那个动人的情感故事而感动,你会由衷地敬佩里面的每一个人物,不得不感叹---世上还是好人多---美丽的少女---雪千代,是那么地聪慧、纯洁而善良,懂得滴水之恩,涌泉相报,只是境遇悲惨,为生活所迫,不幸沦为艺妓,后来得到雁丸升*母亲的帮助---从良嫁了一户好人家,。

  雁丸升*少年时,对情人的感情是那样地虔诚,认真,即使到了东京,到了中年,已事隔三十年,已当了经理的他,已有三个孩子的他,仍把初恋情人放在自己心中很重要的位置,保持那种很微妙的知己感情---雁丸升*的母亲不愧为政治家的妻子,当雁丸升*的父亲在升*十岁那年被政敌雇佣的刺客暗算,她就担当起当爹当妈的双重责任,当孩子误入歧途时,她的教育方法是那样地有智慧,有策略。既温柔又严厉,为人正直善良,慷慨大方---升助也是个知错能改的好孩子。

  当他从雁丸叔叔的讲述里,知道虽落魄当过艺妓的妈妈是个美丽、善良、纯洁的女孩时,消除了对妈妈的误解,改变了敌意的态度,露出舒展的笑容,说母亲是他的好妈妈。

初二读后感6

  今天,我阅读了《假如给我三天光明》这本海伦.凯勒写的书,让我内心深有感触。

  海伦出生在一个幸福的家庭,可她却很不幸。在她出生的19个月后,一场意想不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨,无论是白天还是黑夜,她的现在只剩下了黑暗,她什么也看不见。她再也看不见色彩斑斓的世界了;再也听不见动听的声音了。她彻底地变成了一个聋哑人,从此,她就与世界失去了沟通,失去了联系

  一开始她自暴自弃,她享受不到生活的乐趣,只觉得生活是一种负担。直到她的教师莎莉文老师走进了她的生活,她才又见到了一缕阳光,并从此使海伦的一生彻底改变。知识的力量多么巨大,它使海伦从一个残疾人,变成了一个作家,一个有益于社会的人。

  她的这篇文章,让我懂得了什么是幸福,我们要去注重生活的细节,生活中的点点滴滴,这样我们会发现生活其实是十分美好的,但我们中间实在太多的人过于在意金钱名利地位,。海伦是不*凡的,她用微笑来迎接每一天,她乐观、自信、自强,使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。可我们只会抱怨生活的不堪,我们不知比海伦幸福多少倍,但她却能发现那么多。

  所以我们从现在起,去珍惜我们所拥有的一切,我没有失明过,并不知道黑暗的世界有多么可怕。我试着独自一人闭上眼睛在屋子走动,我发现*时的走路都不敢了,害怕前面有什么东西挡着,害怕跌倒。况且,她既听不见,也看不见,她的世界,令我难以想象。所以我们不要等到失去才懂得珍惜,那时就为时已晚了。


初二读后感菁选(扩展2)

——初二读后感菁选

初二读后感15篇

  当认真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的初二读后感,希望能够帮助到大家。

初二读后感1

  我赶紧闭上眼睛,怕你看到?这样的一个人选择的离开,你没资格去评价。夜虽已深,不远处的繁华区依然灯火闪耀。我祝愿朋友:善待自己,与人为善,快乐健康比任何东西都重要!年轻的我们,懂的太少,所以便要去尝试每一种挑战,只有在战斗中成长才能脱颖而出。

  这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。

  贝多芬出身贫寒,他很小就辍学。他的一生坎坷不*,他勇敢的与命运作斗争。他孤独的活着,他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还坚强活下来。他没有一个朋友,他就像与世隔绝&hllip;&hllip;虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的*庸,战胜困难和障碍,攀上生命的巅峰。贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他的精神震惊全世界。

  米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他有较高的文化修养和艺术功底。他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的.家族向他索要钱。他一生依附教皇,为教皇做事。教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。他一生遇到许多困难。他坚持,为了自己的理想,他活到了70多岁。

  托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视。

  真本书,使我懂得了:人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的。

初二读后感2

  在姚老师的推荐下,我看了一本书,名叫《青铜葵花》,故事内容深深地打动着我……

  是一位名叫葵花的女孩和一位名叫青铜的男孩之间的故事。从初识,葵花被嘎鱼耍弄,青铜救了她;到葵花的爸爸死去;再到青铜一家领养了葵花……一直到城里来人接葵花,时时刻刻感动着我!

  我被青铜葵花的不是亲人却胜似亲人的兄妹之情感动着,为了让葵花能够上学,维持家里的生活,自己放弃了上学的愿望,一边照顾奶奶,一边去油麻地镇卖芦花鞋,并且做家务;为了让葵花更清楚地看到难得一见的精彩马戏表演,青铜竟然让葵花骑在自己的脖子上看了整场马戏,而自己却累得头昏眼花……

  特别是葵花的学*精神实在可贵,她虽贫苦,但对学*与生活毫不马虎,她为了学*,为了有灯光做作业,忍受着翠环和秋妮的坏脾气和命令,满受委屈,我左思右想,与我相差太大了,做作业懒懒散散,动不动就要喝水,而且我不仅有自己的`书桌和护眼灯,我也不用受人指使,为生活所烦忧,而内心也不由佩服葵花,这是常人可以接受的吗?除了贫穷就是辛苦,葵花还要承受着亲人离开自己的痛苦,还得学会照顾自己,而我呢,不开心,甚至还会朝父母发脾气,面对葵花这样的一个女孩,我也不由惭愧。拿我和葵花相比,我不用走山路上学,不用为粮食而烦忧,也不用为灯而苦恼……我会穿着新衣服,吹着空调,在护眼灯下学*。遇到困难就向同学、老师家长们求助,想一想,真是惭愧,作者说过的一句话,我至今难忘:“少年时,就是一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者!”对呀!只有成功的失败者,没有失败的成功者,只有一条路可以让我们变得强大:面对困难!只有像青铜、葵花,才会有希望!

  我以后一定要做一个成功的失败者,做一个强者!

初二读后感3

  暑假,我看了《傅雷家书》,却没想到一本书能让我懂得那么多的道理。是这本书,教会了我们怎样做一个好孩子;是这本书,教会了我们怎样做人;是这本书,教会了我们怎样对待人生。

  打开《傅雷家书》,便看到傅雷给傅聪的信,是这样说的:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的`——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”读着读着,我感到了一种另一番教诲,不是老师的教导,不是长者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关爱,却不失被细心呵护的感觉。

  在《傅雷家书》中,随处读来,有反复叮咛,有温馨提示,有如朋友交心,这些如细流般温润人心的句句话语,难道只是一般父母意义上的唠叨吗?翻动着每一页字,沁人心脾,我的心总是被染的金灿灿的。

  正是这一封封家书,才能时时给傅聪指导,鼓励与鞭策;使他有勇气与力量,去战胜各式各样的困难。正是这一封封家书,为傅聪照亮了前方的路,引导傅聪走向光明的未来。这是一本不*凡的家书,是一本真正的爱之书!

初二读后感4

  爱,对每个人来说,都十分熟悉,但都说不出来。当我看了《爱的教育》这本书后,才明白,其实爱就在你的一举一动中,在你细微的举动中。

  这本书的主要内容是一个叫安利柯,把一个学期的事情写成日记。里面有全世界的爱﹕老师之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱……不是每一个爱都惊天动地,但都十分感人肺腑,让人痛哭流泪。在这本书里,让我最感人的就是七十八号犯人这篇了。这篇故事主要讲的是∶“班上级长德罗西自从知道了同学克洛西家里的情况后,他就十分爱护克洛西,经常帮助克洛西。克洛西的母亲只为克洛西而活着。在克洛西母亲眼里看来,德罗西就是王子一般高贵了。每次看到德罗西好像有话要说,但又不敢说。昨天早晨,她鼓起勇气对德罗西说话,克洛西的母亲多次送他点心,蔬菜给德罗西吃,但德罗西都说还是给克洛西吃吧,她问:”德罗西会不会生气?“德罗西回答:”当然不会。“之后,他就走开了。他以为这件事就到此为此了。而下午四点,克洛西的父亲问他︰”你为什么这么爱护我儿子。“德罗西低着头,不敢说,他想这么回答:”我爱他,因为他是一个不幸的孩子,也因为他有个不幸的父亲,他的父亲犯过重罪,但已经用六年的.艰苦的劳动赎罪了。“毕竟德罗西是一个学生,学生见到**犯,在监狱里带过六年的人,心里总不免有些害怕,克洛西的父亲似乎察觉到了,用颤抖的声音问﹕”你虽然爱我儿子,可应该不喜欢我这个父亲吧。“ ”那里,怎么会。“德罗西喊道,最后,克洛西的父亲带着自己的儿子匆匆地走了。”这个故事显示出了我们的同学情,在这本书里还有许多爱,我也不一一介绍了!如果很想看,可以到我这借这本书哦!

  这本书给我带来了世上所有的爱,我每天都看这本书十几分钟,以为他是无价之宝!!!

初二读后感5

  小时候望着鸟儿在空中悠闲地徜徉,我总会托着腮帮,怀揣着一颗向往的心:我也要像鸟儿一样自由。然而,这真的是自由吗?

  《海底两万里》能给我们寻觅答案的带来不少启示。尼摩船长和他的鹦鹉螺号在海洋中自由自在地生活,拥有自己神秘而生机勃勃的海底森林和别致的海底私人牧场,生活安逸,无所制约,来往不忌。而鱼叉手尼德自始生活在陆地上,突然做客海洋,没有了脚板印在地上踏实的感觉,有着极大的不自在。面对舱内要输氧、走出舱外又得穿起一身装备全副武装的海洋生活,他则是十分拘束,他向往的是能够在陆地上大步快跑的自由。而这两种向往正是两种相反的思想。

  尼摩船长的自由是脱离尘俗,过着向往的美好海底生活。而尼德又厌倦囚牢般的海底,天天盼望能够回到陆地,恢复自由行动,所以他才想方设法地逃离鹦鹉螺号。而他们这两种极端都关乎于两个词语:自由、向往。

  那自由到底是什么?是尼摩所坚持还是尼德所固执?

  猎豹驰骋在草原,无所束缚与顾忌,只管向前奔跑。但它的自由相对于鸟儿又成了不自由。地面时猎豹的活动范围,鸟儿同样也可以行走于地面并且有着飞行的技能。天高任鸟飞,那鸟儿是自由的吗?

  相对于鸟儿的自由,再细想鱼儿,能够在水面赏会儿日出日落,在水中穿行无阻,在水底结交各类奇丽的.水生生物。而鸟儿呢,至多恐怕也只能临水而梳吧!那鱼儿又是自由的吗由此可见,自由是有相对性的。

  每种生物甚于每一个体对自由都有独特的理解,而相对的自由又是怎样成为个体所向往的呢?这便是适合每一位自身的。自由虽也有不自由之处,但最适合自己的、最符合自己意愿的就是自由。

  那么,自由又在哪儿?

  心中最深最深有着向往,全部细胞都懂得适应。心那儿,便是自由。

  不要再去空羡鸟儿能够飞翔,把握好自己才能掌控自己的自由。心中的自由一直低吟:依心所欲,活在当下。

初二读后感6

  《要相信孩子》是苏联教育家、苏联教育科学院通讯院士苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结,是他在25年来所“热爱并为之献身的教育工作中写下的”动人诗篇,是他献给“即将投身于塑造人的灵魂这一崇高事业中去的同志们的”珍贵礼物。全书不仅自始至终突出了“要相信孩子”这一鲜明主题,而且以生动事例回答了下列问题:如何让好的东西在孩子身上占优势;沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种需要;如何才能把人类在道德方面积累起来的无尽的宝贵经验传授给儿童;如何才能把孩子们培养成积极为***道德品质而奋斗的战士。

  作品中不少经典案例都可以让我联系到自己的工作,给了我很多启示。有的时候我还会发现自己的一些做法与书中的.类似:有些是好的做法、有些是不好的做法。当好的做法相同时,我感到庆幸,不好的做法相同时,我从书里汲取经验,不断调整自己的教学方式!

  《要相信孩子》这本书里有一个“熊孩子”柯利亚,他是让老师头疼的存在。每个班里都有这样的“熊孩子”。他们有很多的共同点:渴望别人的关注、没有毅力、爱干坏事,当然这样的孩子也有他们共同的优点:乐于为班级做贡献、聪明、富有创造力。当“熊孩子”犯错的时候,我们总是会把他的错误在集体中宣扬,企图利用舆论的力量让他改邪归正。但是效果恰恰适得其反。我们班有这样一个“熊孩子”。破坏公物、扰乱课堂纪律对于他而言简直家常便饭,每当他犯了错我总是晓之以理、动之以情,当时他总能承认自己的错误,但是下次依旧照犯。后来我发现了他很乐于帮助他人,于是让他当了班级监督员,后来他追打皮闹的身影变少了。《要相信孩子》这本书告诉我们:一定要让集体来肯定学生在道德品质方面表现出来的优点,并及时加以表扬。这是正确进行教育的一个十分重要的条件!

初二读后感7

  今天早早起床说按时收看了山东卫视的感恩教育。

  于丹老师主要说了三点。他们是第一:如何培养孩子的孝心,教孩子理解父母,尊重老师,感恩。懂得感恩;二是如何培养孩子的爱心,正确传授人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自力更生、自力更生、自信心等抵抗挫折的能力。不要为了培养依赖他人的心而被宠坏。

  在他的故事中,我感到非常惭愧。同时,也让我想起了一个故事:从前,有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来,可有一天,孩子一脸悲伤地对树说:“看看其他孩子要上学了,我每天都有好玩的玩具,但我没有。”树说:“摘下我生产的水果卖掉,你就有玩具了。”将来,孩子们只会在秋天来到树下。几年后,孩子变成了青年。他对树说:“别人有房子,但我没有。”树说:“你可以砍下树枝来盖房子。”时隔多年,青年变成了中年人,对树说:“别人渡过了大洋,我没有。”树说:“你可以砍下我的树干,做一艘独木舟。”中年人把独木舟推了进去,大海不见了。中年白发渐长,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是个废柴了,(你别理我!”男人说:“不,我会永远陪你晒太阳。”

  这正是我们的父母为他们的孩子所做的。但我们生在福中,不知福,常使父母心烦,惹怒。有时他们打我们,我们的.心中充满了仇恨,但如果你仔细看看他们打你的手,他们就会不断地颤抖。他们不怕打你,但做不到,不忍打你。俗话说。说得好:打是爱,骂是亲!但是我们很久以前就出于愤怒把这句话放出来了。在我们的生活中,我们无私地、毫无期望地培养了我们。孩子们,要懂得感恩,勇于承担爱与责任。

  如果你想拥有不一样的生活,你必须亲自点亮自信的灯塔。

  看完感恩教育,我对自己的未来有了新的认识。要想成为人才,首先要成为大人。

初二读后感8

  游子走四方,家书抵万金。

  在那个时代里,这个家庭也许没有经历什么生离死别;在那段岁月里,这个家庭也许没有做过什么惊天动地的大事;但是,在那段父子离别的日子里,父亲用一封封家书,一段段感人肺腑的文字,延续了一段远隔重洋的父子情,让远在他乡的儿子不再孤独。是那一封封家书,让我们看到了父亲的另一面,读懂了父亲那份热烈却又深沉的爱。

  在家书中,他常劝慰精神消沉的儿子,正确面对感情的创伤,战胜挫折,泰然处之;在儿子跌入人生低谷的时,他以激情的语言唤起儿子的.自信;在儿子演出成功时,他以*实的话语说服了儿子的躁动。在家书中,他常强调一个年轻人应如何做人,如何对待生活上的问题,并要求儿子做一个“德艺具备、人格卓越”的艺术家。

  看着傅雷的谆谆教导,仿佛父亲的关怀*在咫尺、触手可及,使得我我时常想念、时常感动。父亲之于傅雷,他没有那么广博的学识,但对子女同样呕心沥血、言传身教;而我之于傅聪,当然达不到那么高远的艺术造诣,但同样得益于父亲的教导,同样对父亲热爱和敬仰。

  合上书,心中不禁对父亲肃然起劲,也许中国式的父亲就是这样,他们有的不善言辞,却以实际行动默默地表达着自己拳拳爱子之心;有的脾气虽然不好,但心中把孩子放在第一位,有是打骂孩子,那是望子成龙,事后他们常常会后悔心疼地哭泣;有的则对孩子谆谆教诲,不厌其烦教给孩子一切。他们可能忙得无暇顾你,但一句“好好学*”就能让你泪流满面;他们可能经常会坐下来教导你,但他们说的每一个字你都会铭记;他们可能不在身边,但每一封来信就能让你读十遍。

  傅雷的良苦用心,他那份默默的无私的爱,感动了我,也让我读懂了父亲对我的爱。如果有这么一个机会,我一定也要与父亲通通家书,向他表明我的敬畏,诉说我的情思,希望这一切还为时不晚吧!

初二读后感9

  每个人都拥有属于自己的童年。那时候的自己,天真无邪,充满童趣。但也就是因为这一点,闹出了不少笑话。最*,我读了《顽皮故事集》,了解了一个属于他人的快乐童年。

  《顽皮故事集》讲的是著名作家侯文咏的小学时的生活,这本书以生动的故事,调皮的语言而让人百看不厌。

  其中,我印象最深的就是《单车记》一篇:作者和好友庄聪明在操场上学骑自行车,两人摔得不但身上到处酸痛,大泡小泡,而且摔得全身破烂,身上脏兮兮的 ,可还是没学会。就在最后一次时,作者猛的一登,竟然会了,他很高兴,一圈一圈的骑着,这时,庄聪明跳上了车的后座,两人高兴的大喊,夕阳西下,不久,作者看见他的妹妹小讨厌走来,叫他回家吃饭,作者问她坐不坐车,于是小讨厌也跳上来了。他们骑了很久,天色已经暗下来了,他们不知道怎样停下来,最后,小讨厌只能大喊救命。

  这本书使我明白很多,也让我感受颇多。

  我们现在年纪还小,不知道珍惜现在的.时光,但等我们长大后,就会对现在的每一件小事都十分怀念。尽管现在我们憧憬未来没有人约束的生活,但到那时我们虽然成熟了,可也失去了一份童真,整天在生活和事业中奔忙。

  书中作者的童年是丰富多彩的,也许有些人会羡慕。其实,我们的生活跟作者的生活一样,都是丰富多彩的,只不过作者是在长大后回忆起来,也许,作者小时候也在羡慕他人的童年,长大后细细品味自己童年,发现乐趣无穷,很怀念。

  我们最应该珍惜的时间就是现在,好好把握自己的快乐童年,不要让自己错过一生中最美好的时光!

初二读后感10

  歌德说过:“读一本好书就是在和高尚的人说话。”那么,读《名人传》就是在和勇气的人交流。《名人传》讲述了三个传奇名人的生涯。这些名人都有着战斗的勇气与决心。

  首先是音乐大师贝多芬,贝多芬出身贫寒,家里经常遭到父母的责骂与批评,人生对他来说简直就是一场噩梦,他加入喜剧乐队后不久便去了音乐之都维也纳,由于耳朵成天的作响,是他的听觉衰退了,之后在维也纳经过了两次爱情失败的经历,使激昂不已、勇气可嘉的贝多芬先后创做了不朽的篇章,改变了当时社会的风气。

  其次是雕塑家米开朗基罗,它可以是一个了不起的.雕塑家,他小时候学*雕塑刻苦用功,长大后被人去艰难的修陵墓,画超工艺的教堂顶部等许多作品,当时革命的漩涡打击了他,米开朗基罗不久又被人屡次差遣替别人做事一生以来他都在命运的压迫下顽强的生存。

  最后一个是小说家托尔斯泰,他一生下不少华丽的文学巨著,但他经常面对生活与社会,他会批判很多制度与思想,他用自己的语言来验证事实,他求实的道路十分坎坷经常得不到很好的结局,但他的地位与财富证实了他那孤独的心灵。

  三位名人都是有着坚定战斗的勇气,他们在人生的道路上用着自己最独特的方式来表现——作曲、雕塑、写小说。三人的苦难接踵而来,他们坦然的与命运的较量,现实就是如此,只有将苦难打败才是接受命运,刀兵相见的战场上迷茫了多少英雄的勇气,被命运而打败的人只有胆怯与懦弱,人生没有美好的一切,命运需要勇气的力量去压倒才可能改变。人生是一场无情残酷的战斗,像名人般拥有勇气的人会得到最终的胜利。

初二读后感11

  《骆驼祥子》讲述了一位乡下来的年轻人祥子来到大城市北京,在为自己买一辆车拉的理想一再无情地破灭后,祥子从起初老实、坚韧、自尊、好强、吃苦耐劳的有志青年沦落到了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜和自甘堕落的城市垃圾。

  这里老舍笔下祥子的悲哀,更是当时社会底层劳动者们的悲哀。还想起祥子为自己走向低处所找的借口:“当初咱倒要强过呢,有一钉点好处没有?”这哪儿还有他年轻时决心买车、自给自足的气概!其实,在当时黑暗、丑恶的社会中,那个不让好人有出路的时代里,祥子的堕落只不过是悲剧中千万劳动者走向死亡的一种方式罢了,不论是专横跋扈的刘四爷、骄奢泼辣的'虎妞、善良坚强的小福子、孤苦的老马祖孙,他们都在无可奈何中逐渐走向了绝望的境地。这并不怪他们。他们毕竟只是凡夫俗子,不是所谓“一出身便养尊处优”的高等人物,更不是“大隐隐于世,小隐隐于野”的洒脱文人。他们只是不断地寄出厚望,发誓“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头”,而后真的在这条自己想象的完美的路上撞得头破血流,心如死灰。

  祥子的遭遇使我深感自己生活在现在这个和*、安定的社会中,是一件多么幸运的事!在那个动乱不安、充满无形无色硝烟的时代中,没有人会安安稳稳地坐在书桌前细细品味另一个世界中的人们给予我们的警醒:一个人,有了远大的志向,还要脚踏实地地努力,“行到水穷处,坐看云起时”,就如在细细蒸煮一锅白米饭,即使最后糊了,也会留下浓浓的锅巴香,令人回味无穷。同时,祥子的沦陷也告诉了我们,不管遇到什么样难以逾越的高山,都不能像他一样,未认清现实便鲁莽地抬脚前行,最后只能自食踏空而留下的苦果。走好脚下每一步,“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,总会有另一扇窗为努力的人打开。

  虽然,祥子最终堕落了,但他年轻时留给我们的坚定背影,将深深印刻在我们的脑海中,让我们永远记得,一只鸟半途折翼的辉煌,和它在深渊蹒跚的警醒。

初二读后感12

  每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后,家书就出现了,能够说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一向到这天,家书都是维系亲情纽带之一。

  一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出完美的人际关联、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。这些资料,都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的*百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华礼貌为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,能够说是对中华民族优秀道德的`最好阐释。

  傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它不仅仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。

  傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我思考,为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理,然而他们总是为我好。

  读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。

初二读后感13

  国庆长假,我认真地读完了曹文轩的长篇小说《青铜葵花》。

  他叫青铜,虽然是哑巴,但他的心灵却是健康的。他有很多话要向这个世界倾说,他的快乐、痛苦,都是靠肢体语言来表达的。最重要的是他有一颗大大的爱心:为了让葵花能照上相,他冒着大雪去油麻地镇上卖芦花鞋;为了使葵花填饱肚子,他在水泊蹲守整天捕捉野鸭;为了葵花在舞台上更引人注目,他将吹了洞的几十颗冰凌穿在一起做成一串晶莹洁白的冰项链;为了让葵花住上房子,他和爸爸去海滩边割了一个月的茅草……

  她叫葵花,虽然是个孤儿,但她善良、聪慧、孝顺。为了能让奶奶进医院看病,小小的她独自去方圆数万里的江南捡银杏;为了给自家省油,懂事的她常去别人家写作业;为了体谅大人的难处,善良的她一直隐藏自己的真实想法,对自己喜欢照相的事矢口否认……

  一个乡村男孩与一个城市女孩,在充满天灾人祸的岁月中,乐观地生活着。可以说,他和她都是不幸的,他们几乎经历了人世间所有的可以称得上苦难与痛苦的东西,但他们又是幸福的,不同的命运让他们成了幸运的兄妹。在苦难与痛苦面前,他们用各自的爱温暖着对方,用爱的力量征服了一切困难。

  我们的生活又何曾缺少苦难呢?2008年5月12日,突如其来的大地震一下子吞噬了多少生命,学校变废墟,家园被毁掉。面对苦难,我们众志成城,抗震救灾。****来了,***战士来了,白衣天使来了,普通的爱心人士来了…… 他们用爱的'力量帮助不幸的人们鼓起了战胜勇气的信心,他们用爱的力量帮助灾区人民重建了幸福家园。

  我们相信在爱的阳光下,所有的痛苦都不会长久,所有的不幸最终会消失。

  青铜葵花,苦难中见证了爱的力量!

初二读后感14

  花了整整三天时间,我终于将世界文学宝库中的璀璨明珠——《爱的教育》仔仔细细地看完了。

  读罢,我抚摸着那厚实的纸张,心中思绪万千……

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作,书中作者以生动而细腻的笔调讲述了小学四年级的心中有爱的学生、也就是本书的主人公——恩利科在自己的母校亲眼目睹或亲身经历的`一些人和事,真挚的同学之爱,感人的师生之爱,伟大的父母之爱,甚至是素不相识的陌生人的关爱……都像一股股甘泉流进了我们心中。

  读完全书,不难发现,书中的很多小故事其实就发生在我们身边,只是我们从未去细细感受罢了。卖菜的母亲不辞辛劳只为了让自己的儿子有一个好的学*环境;心地善良的姐姐主动为家里分担一些忧愁;班长用自己正直的言行赢得了大家的尊敬……而令我印象最深的一个人物形象便是斯达尔迪了。

  他是一个长得其貌不扬的男孩,天资也不聪颖,就硬凭着自己那一股倔强的牛劲儿发奋学*,刻苦钻研,最终成为了班上数一数二的好学生!这个爱的小故事给我的触动极大,因为我也是个其貌不扬的女孩,但是我却没有像斯达尔迪那样坚韧不拔的毅力,从未有过力求上进的决心,我和斯达尔迪简直不能相比。

  好多时候,斯达尔迪那在油灯下孜孜不倦地读书的情景就浮现在我的脑海中,我想从今天开始,我也要向斯达尔迪学*,用自己的勤奋刻苦换来优异的成绩单!我更要如同书中的主人公恩利科一样,学会用爱去看待这个世界,用爱去回报这个美丽的世界……

初二读后感15

  周五的晚上,我非常快写好作业,期待着周末母亲带我去凤凰书城看书。

  周六的书城人山人海,像是春运的火车站。我和母亲很不容易经过楼梯进入三楼少年区,由于那儿有我最喜欢的《笑猫日记》系列,我可是杨红樱忠实的粉啊。我挑选出一本最新出版的书————《会唱歌的猫》,找了个舒服的椅子,非常认可的看了起来。我徜徉在笑猫的世界里:笑猫的小孩二丫,发现了一位卖报纸的老人,最主如果他不会说话,卖起报纸来非常吃力。然后二丫又碰到了他父亲最好的朋友菜鸟的女主人,女主人家还有一只能说话的鹦鹉,二丫决定拜鹦鹉为师,让鹦鹉教她说话,然后和老人一齐卖报纸。在二丫刻苦努力的.时候,圣诞悄悄的到来了,在*安夜里,圣诞节老人将二丫带到了医院的病房,病床上躺着一位植物人。圣诞节老人说,这位植物人急需要苏醒过来,由于她的女儿为了等她母亲醒来已经筹备了好多支百合花了,期望她母亲苏醒过来的时候这部分花儿都能开出漂亮的花朵。二丫了解,要唤醒植物人,是需要时间和感情投入,然后,二丫从鹦鹉那掌握了《鲁冰花》,由于这首歌是母女两个最喜欢,并且也是唱得最多的歌曲。就如此,二丫在这个女生上学的时候,赶到医院,代替女生唱歌,陪母亲聊天,我看到了一个十分十分努力并且非常有人性的一只猫咪。

  当我一口气读完这本书的时候,深深的为这只猫感动,一只猫都可以为帮忙其他人而付出代价,由于他练发声,嗓子就流血了。大家更应当为身边的人做一些力所能及的事情,有的事情,看上去不可能,可是经过大家的努力,都会有奇迹发生。


初二读后感菁选(扩展3)

——初二读后感作文菁选

初二读后感作文

  在现实生活或工作学*中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的初二读后感作文,欢迎阅读与收藏。

初二读后感作文1

  《要相信孩子》是苏联教育家、苏联教育科学院通讯院士苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结,是他在25年来所“热爱并为之献身的教育工作中写下的”动人诗篇,是他献给“即将投身于塑造人的灵魂这一崇高事业中去的同志们的”珍贵礼物。全书不仅自始至终突出了“要相信孩子”这一鲜明主题,而且以生动事例回答了下列问题:如何让好的东西在孩子身上占优势;沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种需要;如何才能把人类在道德方面积累起来的无尽的宝贵经验传授给儿童;如何才能把孩子们培养成积极为***道德品质而奋斗的战士。

  作品中不少经典案例都可以让我联系到自己的工作,给了我很多启示。有的时候我还会发现自己的一些做法与书中的类似:有些是好的做法、有些是不好的做法。当好的'做法相同时,我感到庆幸,不好的做法相同时,我从书里汲取经验,不断调整自己的教学方式!

  《要相信孩子》这本书里有一个“熊孩子”柯利亚,他是让老师头疼的存在。每个班里都有这样的“熊孩子”。他们有很多的共同点:渴望别人的关注、没有毅力、爱干坏事,当然这样的孩子也有他们共同的优点:乐于为班级做贡献、聪明、富有创造力。当“熊孩子”犯错的时候,我们总是会把他的错误在集体中宣扬,企图利用舆论的力量让他改邪归正。但是效果恰恰适得其反。我们班有这样一个“熊孩子”。破坏公物、扰乱课堂纪律对于他而言简直家常便饭,每当他犯了错我总是晓之以理、动之以情,当时他总能承认自己的错误,但是下次依旧照犯。后来我发现了他很乐于帮助他人,于是让他当了班级监督员,后来他追打皮闹的身影变少了。《要相信孩子》这本书告诉我们:一定要让集体来肯定学生在道德品质方面表现出来的优点,并及时加以表扬。这是正确进行教育的一个十分重要的条件!

初二读后感作文2

  周五的晚上,我非常快写好作业,期待着周末母亲带我去凤凰书城看书。

  周六的书城人山人海,像是春运的火车站。我和母亲很不容易经过楼梯进入三楼少年区,由于那儿有我最喜欢的《笑猫日记》系列,我可是杨红樱忠实的粉啊。我挑选出一本最新出版的书————《会唱歌的猫》,找了个舒服的椅子,非常认可的看了起来。我徜徉在笑猫的世界里:笑猫的小孩二丫,发现了一位卖报纸的老人,最主如果他不会说话,卖起报纸来非常吃力。然后二丫又碰到了他父亲最好的朋友菜鸟的女主人,女主人家还有一只能说话的鹦鹉,二丫决定拜鹦鹉为师,让鹦鹉教她说话,然后和老人一齐卖报纸。在二丫刻苦努力的时候,圣诞悄悄的到来了,在*安夜里,圣诞节老人将二丫带到了医院的病房,病床上躺着一位植物人。圣诞节老人说,这位植物人急需要苏醒过来,由于她的女儿为了等她母亲醒来已经筹备了好多支百合花了,期望她母亲苏醒过来的时候这部分花儿都能开出漂亮的花朵。二丫了解,要唤醒植物人,是需要时间和感情投入,然后,二丫从鹦鹉那掌握了《鲁冰花》,由于这首歌是母女两个最喜欢,并且也是唱得最多的.歌曲。就如此,二丫在这个女生上学的时候,赶到医院,代替女生唱歌,陪母亲聊天,我看到了一个十分十分努力并且非常有人性的一只猫咪。

  当我一口气读完这本书的时候,深深的为这只猫感动,一只猫都可以为帮忙其他人而付出代价,由于他练发声,嗓子就流血了。大家更应当为身边的人做一些力所能及的事情,有的事情,看上去不可能,可是经过大家的努力,都会有奇迹发生。

初二读后感作文3

  今天早早起床说按时收看了山东卫视的感恩教育。

  于丹老师主要说了三点。他们是第一:如何培养孩子的孝心,教孩子理解父母,尊重老师,感恩。懂得感恩;二是如何培养孩子的爱心,正确传授人际交往中的一些技巧;三是如何培养孩子自力更生、自力更生、自信心等抵抗挫折的能力。不要为了培养依赖他人的心而被宠坏。

  在他的故事中,我感到非常惭愧。同时,也让我想起了一个故事:从前,有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来,可有一天,孩子一脸悲伤地对树说:“看看其他孩子要上学了,我每天都有好玩的玩具,但我没有。”树说:“摘下我生产的水果卖掉,你就有玩具了。”将来,孩子们只会在秋天来到树下。几年后,孩子变成了青年。他对树说:“别人有房子,但我没有。”树说:“你可以砍下树枝来盖房子。”时隔多年,青年变成了中年人,对树说:“别人渡过了大洋,我没有。”树说:“你可以砍下我的树干,做一艘独木舟。”中年人把独木舟推了进去,大海不见了。中年白发渐长,他来到树桩前,树桩问他:“我已经是个废柴了,(你别理我!”男人说:“不,我会永远陪你晒太阳。”

  这正是我们的父母为他们的.孩子所做的。但我们生在福中,不知福,常使父母心烦,惹怒。有时他们打我们,我们的心中充满了仇恨,但如果你仔细看看他们打你的手,他们就会不断地颤抖。他们不怕打你,但做不到,不忍打你。俗话说。说得好:打是爱,骂是亲!但是我们很久以前就出于愤怒把这句话放出来了。在我们的生活中,我们无私地、毫无期望地培养了我们。孩子们,要懂得感恩,勇于承担爱与责任。

  如果你想拥有不一样的生活,你必须亲自点亮自信的灯塔。

  看完感恩教育,我对自己的未来有了新的认识。要想成为人才,首先要成为大人。


初二读后感菁选(扩展4)

——《童年》初二读后感3篇

  童年是一幅美丽的画卷,画卷上画着美好的世界,童年充满着梦想,洋溢着快乐;童年里有快乐,有幸福,童年是美妙的,是值得回忆的......

  每个人都有童年,并且每个人的童年都是不同的。和阿廖沙相比,我们的童年是幸福的,灿烂的,美好的,幸福的......我们的童年都没有阿廖沙的那种贫苦,那种黑暗......我们童年的贫苦都没有他的千分之一。

  童年讲述的是阿廖沙从三岁到十岁的这一时期的童年生活。阿廖沙在很小的时候就丧父,失去了父爱,跟随母亲与外祖母来到了xxx开的一家小染坊里。从此,黑暗的生活降临在他的身上。专横的小染坊坊主xxx掌管着家里的一切,他的脾气非常暴躁,而且视财如命。经常为分家与两个舅舅(雅科夫.米哈伊尔)闹得不可开交。家里的女人更是没有地位,任凭xxx打骂。这一切都给阿廖沙的心中留下了阴影。但在这个黑暗的家庭中,有一个勤劳善良的外祖母一直陪伴着他.激励着他做一个正直善良勇敢的人。

  后来,阿廖沙不堪xxx对母亲的辱骂,离家出走了。过了不久,母亲就去世了,但是,阿廖沙并没有屈服,应为他在困难中懂得了:活下去就是希望,只有斗争才能生存下去。

  之后,阿廖沙离开了xxx家,独自走上了社会。他在许多的地方打架,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他熬过来了。应为他被自己坚强不屈的信念支撑着。

  童年每个人都经历过,童年的读书笔记怎么写。童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

  可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

  后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

  这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

  我喜欢文中的外祖母,她似乎有种特殊的亲和力,她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人,又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍。

  高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!在欢乐中,在悲伤中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆匆而过。在阅读中,我发现他的爱,寻思他的恨,品味着冥冥之中黑暗的光明。

  我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

  童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。

  童年是一支歌,荡漾着优美的.旋律;童年一首诗,饱含着无穷的韵味;童年是一幅画,增添了人生的色彩……在有关童年的记忆宝盒中有五彩纷呈的图片,让我来挑出最有趣的一张来与大家分享吧!

  记得小时候,家里养了几只可爱的小鸡,它们整天在舒适而温暖的"家"中快乐地生活着,有时出来晒晒太阳,吃点"山珍海味",惬意极了,简直过着神仙般的日子。

  一天,我实在没事闲得无聊,想找点什么事做做,漫不经心的环视四周。蓦地,一个场景映入眼帘:鸡圈里,两只身材迥异的小鸡正在为食物展开"争夺之战".

  它们两个你争我抢,互不相让。由于其中一只肚皮快贴地的小胖鸡身材很占优势,用自己特有的力气把另一只身材瘦小的小鸡打败了。它扬了扬头,摆出一副胜利者的姿态,像是在向同伴炫耀自己的能力:看,还是我比她厉害吧!

  当时,我很为另一只小鸡感到愤愤不*,想把小胖鸡变得瘦一点,这样它们就都有吃的了。于是,我萌生了一个大胆的想法:给小胖鸡减减肥。

  说干就干,但用什么办法给它减肥呢?听人说跑步可以减肥,我便想让小胖鸡跑步减肥。可怎样才能让它跑起来呢?哦,我有了一个好主意。

  我疾步走向鸡圈,把小胖鸡从里面拎出来,小胖鸡看见我直立在它面前,猛一下,飞快地跑开了。我心里乐开了花,我的计划成功了一半。带着好心情紧追不舍地撵着小胖鸡跑,好长时间后,我跑得上气不接下气,那只小胖鸡也累得快瘫倒在地上了。原本的好心情消失了,自以为堪称"完美"的计划也在这一瞬间破灭了。但为了给瘦鸡"报仇",我并没有放弃追赶。

  奶奶从屋内走出来,看见我正在大汗淋漓地追小鸡,便赶紧叫住我,问我事情发生的原因。我把整件事一五一十地告诉了奶奶,奶奶笑着说我是个"傻孩子",我会心地笑了笑。

  虽然时光一去不复返,童年一过不再来,但我们还是应该多拾起一些童年记忆的碎片,回忆我们曾经度过的欢乐时光,让自己时刻保持着一颗纯真、欢乐的心!


初二读后感菁选(扩展5)

——《高老头》读后感_初二读后感600字3篇

  骤雪初歇,云悠然去。窗外晨光熹微,为远山初降的银白添了一抹红妆。天空澄澈得有如无风镜湖,却因清晨的朦胧无端堪染了惺忪,煞是醉人。当晨光轻吻着我时,我却一瞬失去了愉悦心情,忽而想起昨夜所读,再如何明媚的晨光,也顿失了颜色。

  轻阖眼,我似乎在昏黄的灯下看见了一位老人,脸上的沟壑纵横是时间与过往给予他的唯一的慰藉。是什么让他在寥寥数年间瞬间失去了所有?他突然抬起头,不知想到了什么,浑浊的双眼中闪烁起莫名的光芒……

  孤灯下,耄耋年,无人奉养。再睁眼,窗外才将涌出的细微明光顿时无迹可寻。我心中顿时涌起一股说不清道不明的苦涩烦躁,怎么也静不下来。静静翻开书,心绪迷失在书中一次次的无言据守,为书中那些迷失在金钱利益之中踟蹰不前的人而惋惜。不禁想起一个恰当的比喻——“染缸”。无论多么纯白无瑕的绸缎锦帛只要沾染,便只能迷失在纸醉金迷与筹觥交错之中无法自拔。

  高里奥,我笑你痴,即使女儿在金钱与亲情中选择了前者,可仍然还是一味的付出,在临死时心心念念的是她们!可她们呢?连你的葬礼都不肯参加!

  高里奥,我笑你愚,如若早些发觉,即使早已发觉,又怎会纵容女儿迷失在虚荣的陷阱与亲情的泯灭呢?你又如何经得起野心膨胀的两个女儿无穷无尽的压榨呢?

  反观欧仁,他便是初入“染缸”的纯白帛锦,任凭错综复杂的社会如何染上颜色,他都甘愿沉沦,迷失在利益的洪流里,一去不返。终于在一次次的利欲膨胀中成为了资本主义的畸胎。在金钱与良知中权衡,有人选择前者,迷失了本性;有人选择后者,却一无所有。这样的结果引人深省。即使欧仁目睹了一切,可是为了活下去,只得将良知置之高阁,选择任其迷失。

  迷失,也许只是为了活下去而不得不做的吧?这样想着,我合上了书。

  读完《高老头》这篇小说,我仿佛看到了资本主义世界那一切以金钱为主的丑恶面孔和赤裸裸的社会,让人不禁为巴黎上流社会只以金钱为中心、人情之间的冷漠而悲哀。

  故事中的主人公高老头本是一位富裕的商人,并一心爱着自己的两个女儿,并为女儿付出了自己的一切,倾尽毕生心血,想方设法为女儿们提供最好的生活环境,将女儿们培养成贵夫人,还帮她们嫁进名闻望族,但是得到的却是被女儿们赶出家门,就连临死前,想见一见女儿,这个简单的愿望都无法实现,最终孤独地死去。

  当我读到两个女儿双双将高老头赶出家门时,我为两个女儿的冷酷无情而感到无比的气愤;当我读到高老头临死也见不到女儿,明白了当时社会人与人之间的冷酷无情,最终孤独去世时,我为高老头的去世而感到无限的惋惜与悲哀!

  然而,我们的生活中又何尝没有像高老头的两个女儿的人。现代社会,也有不少的人唯利是图,抵挡不住金钱的诱惑。有为了钱,兄弟阋于墙的;有为了钱,夫妻反目的;甚至有的为了钱,不惜残杀亲生父母的……而这一切,都是为了一个“钱”字。

  虽说钱对于我们的生活来讲,固然起着重要的作用,但我们也应该对金钱有个正确的认识,要好好利用钱,主宰钱,而不能够唯利是图,反倒成为金钱的奴隶!不是钱自身有问题,而是人们对它的理解出现了重大的错误!

  钱能够买到女儿,却买不到女儿的良知;钱能够买到一切,却买不到亲情。如果要给良知和亲情标个价格,那是无价的,父母无微不至的照顾,让我们感受到了冬日里的阳光;让我们了解到了烈日中的绿荫;让我们理解了秋日里的清爽;让我们明白了春日中的花香……可父母从未要求我们汇报什么!如果无私是亲情的代名词,那么,孝敬父母便是我们应尽的义务——良知!

  这本书让我对金钱有个正确的认识,拥有金钱获得利益只能够带来片刻的欢愉,不是永久的,只有保护好自己的良知,好好孝敬父母,才不会遭受良心的'谴责。

  寒假时,我阅读了《高老头》这一本书,这本书给了我深刻的认知和感想。《高老头》这本书的作者是十九世纪伟大作家巴尔扎克所著。它入木三分的刻画了资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。

  《高老头》这本书讲述的是高老头的两个女儿,在高老头的养育下一贯过着奢华的生活。她们一个高攀贵族,进入了上流社会,成了新贵雷斯托伯爵太太;一个喜欢金钱,嫁给了很行家,成为纽沁根夫人。她们出嫁时,每人得到八十万法郎的陪嫁,因此对父亲百般的奉承体贴。但不久之后,这对父亲奉承体贴的两个女儿却双双将父亲赶出大门,让他在破旧的伏盖公寓过着寒酸的生活。高老头临死之前哭天喊地想见女儿们一面,但这丝毫也感动不了女儿们的冰冷心肠,这使他悟出了金钱社会的残酷无情:金钱可以买到一切,甚至买到女儿。高老头死后,拉斯蒂涅在他的两个女儿之间来回奔走,希望能筹措一笔处理后事的费用,但是毫无结果,她们甚至连见都不见他一面。

  在这本书中,巴尔扎克用他辛辣的笔,把这两个女人卑鄙的心理,虚伪的面孔,毫无人性的冰冷心肠刻画的淋漓尽致。同时也用委婉的手法,嘲讽法国十九世纪上流社会的金钱关系。这本书让我深深感觉到资本主义社会的那种人情淡薄。读完这本书,我不禁从心底感叹高老头的悲惨遭遇。巴尔扎克以自己的生活体验,通过细致的描写,用锋利的笔刻画出了当代法国巴黎那个兴盛一时的社会背后隐藏着的许许多多的故事。它就是波帝王朝的缩影,就是资本阶级的真实写照。读完《高老头》,让人不禁为巴黎上流社会只以金钱为中心,和人情之间的冷漠悲哀。希望在高老头身上发生的悲剧不要在当今社会上重新上演。


初二读后感菁选(扩展6)

——初二读后感作文6篇

  读了《海底两万里》,我仿佛被带入了奇妙的海底世界,被海洋中种种奇妙生物和那迷人的风景所深深吸引,当然还有那一件件扑朔迷离的探险故事。但是当我欣赏完这一切之后,我更要赞叹凡尔纳对人物的刻画,在他的笔下一个个人物形象栩栩如生,正是有了他的刻画,性格古怪、难以捉摸的尼摩船长才在我的心中留下了如此多的惊讶、震撼与惋惜。

  故事发生在一八六六年,当时一个貌似独角鲸的'大怪物在世界各地的海面上频频出现,闹得人们人心惶惶,科学家们纷纷对其进行考察,其中一位叫阿龙纳斯的法国生物学家在追击怪物时,和鱼叉手尼德兰、随从康塞尔均不幸落水,落在了怪物的脊背上,其实那怪物就是一艘叫“鹦鹉螺号”的潜水艇,只不过是秘密建造并且体积庞大罢了,在“鹦鹉螺号”上,阿龙纳斯一行人受到了尼摩船长的热情招待,还参观了潜艇中的巨型图书馆,品尝了用各种海洋生物做成的美味。在未来的十个月中,他们跟随尼摩船长一同周游了太*洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了无数稀奇古怪的海洋生物,参观了著名的海底遗城亚特兰蒂斯,寻找*海底地道,欣赏桑多林火山的景观,海底狩猎,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与章鱼、鲨鱼进行海上搏斗,反击土著人的围攻等等。可是在这十个月的航行中,阿龙纳斯渐渐厌倦了充满刺激的海洋生活,回到陆地的念头在他心中渐渐升起。在得知尼摩船长的真实目的和他们永远无法回到陆地上后,逃跑的念头便更加强烈。终于,在“鹦鹉螺号”驶至挪威西海岸时,遭遇了大漩涡,阿龙纳斯一行人借机乘小艇全部逃生,而“鹦鹉螺号”则永远沉没于海底,尼摩船长也随“鹦鹉螺号”一起同归于尽。

  凡尔纳在语言叙述方面也可谓是别具匠心,文章语言生动形象、简洁大方,事与事之间联系紧密,情节发展曲折蜿蜒,写作手法灵活多变,不拘一格,人物刻画具体到位。说到人物我还想再说一下尼摩船长,对于这个人物,我不知道应该如何评价他,说他可怜、自私、固执、执着、具有探索精神等等都不为过,我不知道应该敬佩他、同情他或是憎恨他,他可以为法国偿还几百亿国债,看到自己的船员死去会无声地流泪,被冰封海底却沉着应对,把上百万黄金送给穷苦的人,收容所有厌恶陆地的人,把满口袋珍珠送给可怜采珠人。但当阿龙纳斯触及他的利益和秘密时,自私固执的一面便暴露出来,不注意他人感受,只想着自己的计划,逃避人类、施行可怕的复仇,对人类的不信任。不过,我以为他的功还是要大于过的。

  在当今的社会中,还有许多像尼摩船长这样的人,他们不满足于社会现状,采取一系列手段表达自己的不满,企图改变社会,在我们称赞或批评他们行为的同时,可曾想过这难道都是他们的过错吗?社会就没有一点责任吗?如果社会和*,战争便不复存在,尼摩船长也不至于失去亲人,“鹦鹉螺号”也不会成为复仇者战舰;如果社会诚实,坑蒙拐骗偷便会永远消失,“毒奶粉”、“地沟油”、“彩色馒头”便会无法生存;如果社会团结,日本也不至于在*领土上肆意烧夺这么多年。如今还有太多太多的“如果”等待着人们去改变,我们无法改变社会,但我们可以改变自己,可以学着去适应社会,努力奋斗,为自己积累能量,默默等待,总会有爆发的一天,那时,一切“如果”都将变为现实。

  宏伟庞大的城殿衬出冷峻的色彩。烈日照射在身上,于是形形色色的宫殿毫无感情地将自己的阴影拉长在白砖地上,栩栩如生的狮子被雕刻在青铜色的门把手上,怒目圆睁着,守护着紧锁的大门。飞舞的龙凤在雕刻在房檐上。这里就是紫禁城。

  我在拥挤不堪的人群中勉强踮起脚尖,向太和殿里望去,那个冰冷而富丽堂皇的地方。周围的喧闹声戛然而止,我好想看到了四百年前,数百人跪地大呼:皇上万岁万岁万万岁!,龙椅上那名男子苍老疲倦却威严依旧,他身着龙袍,头戴皇冠,日月星辰,江山美人尽在他的手中。他高高在上,与数名大臣勾心斗角,百般聊赖地望着他的子民重复着一场一场猫捉耗子的利益游戏。但是,他的肩背负着天下苍生的前途和命运。纵然他看破了人生这场角逐游戏的不公,也不能放弃。抑或是不敢退出吧。

  威严的城墙下衬托出那一栋简陋的*房。牌匾上草草地写着“军机处”三个字。我不禁惊讶地揉揉眼,这儿不就是内阁首府办公的地方吗?明代有名的徐阶、张居正、申时行,一辈子勾心斗角才走到了这个地方,本以为也会有一座宫殿,结果却是何等矮小的陋室,内阁的人的身影出现在我面前,他们步步惊心,琢磨皇上的心思,阿谀奉承,一步走错就丢了性命,到头来也无非仅此而已。历史的一幕幕在眼前挥之不去记忆犹新,却依然有成千上万的人寒窗苦读,渴望这个职位。渴望到这件陋室中去,并毫不后悔,梦想着飞黄腾达,步步青云,梦想着解救百姓于水火之中,他们怀揣着一个个崇高的理想,最终却无法避免的成为了一个又一个厚黑的可鄙官僚,在官场里挣扎却无法全身而退,人心险恶,想早些脱离苦海,无一例外。

  我再次审视着这座古老宏伟的城,他的内涵一如它的名字:紫禁城。他不再伟大壮丽,充满了阴暗的色彩,上千条充满怨气的.灵魂凝成千年不变的恐怖规则。如一座围城,身在其中的人千方百计的想出来,想逃脱这“地狱”,外面的人绞尽脑汁想进去,想进入这天堂。

  我们都了解这游戏不公的规则,却无力改变。

  当看到监狱的旗杆上升起黑旗时,心中没有悲伤,反而升起了一种如释重负的`感觉。苔丝死了,但是对于得到的痛苦远多于喜悦的苔丝,死也是一种解脱。

  在刚开始读《德伯家的苔丝》时,就对约翰·德北这人产生了深深的厌恶,愚蠢、懒惰伴随著对于“德伯”这姓氏没来由的自负,使得苔丝一家在村中不受欢迎,如果可以选择,苔丝会在这个家庭中降生吗?生在这样的家庭中已经成为她的一项罪过了。六个大大小小不懂事的弟妹,再加上一个几乎也是不愔世事的母亲,年轻的苔丝身上已背上了一个家庭的责任和生计,使她不得不在外奔波,而这又造成了她一项不能称其为罪过的罪过。

  苔丝非常美,书中的男子和女子都在不断强调这一点。苔丝的美丽带给她赞美,同时带给她男人的追求和女人的嫉妒,带给她灾难。苔丝的美是一种妇人的美,但她的心仍然是单纯且天真的乡下少女,她不断地受到男人搔扰,但男人们却可以理直气壮地说那是因为她的诱惑。在苔丝所处的年代,女性是毫无地位可言的,最大的幸福是去做“阔太太”,而对于贫寒的苔丝,美丽的容貌是引诱男人的“罪过”。

  苔丝第一件现实中的“罪”正是因为她的美貌。亚雷·德伯,这冒姓德伯的花花公子,只因有钱就可以让苔丝的父母受他的意愿摆布,他让苔丝失去了那是女人视如生命的贞洁,却又把她弃之不顾。而苔丝的另一样罪:她有头脑,却并不聪明,使她不愿意像通常人们会做得那样嫁给他。她宁愿背负不好的名声,独自抚养违背意愿而诞生的婴孩。可是她与亚雷·德伯的这段往事,是她生命中无法驱散的阴云。让她与安玑·克莱的爱情,成为她短暂的一生中最大的幸福,也是最大的痛苦。

  苔丝什么都没有做,但是她已经犯了不可饶恕的罪过,而她决意做出反抗的时候,她也不得不以生命作为高昂的代价。她的悲剧与其说是命运,是上帝的捉弄,不如说是当时残酷的社会对一个人的摧残。当时的社会,对于现在的我是陌生的,*的国情也不能与维多利亚时代的英国相提并论,但是发生在女性身上的悲剧仍然时有耳闻。无论是古代还是现代,凡是进入了父系时代之后的女性,或多或少的总是受到男性的压迫,有些地方更是因为*以为常而根本没有受到重视。一切的规则都是以男性的标准而设立,同样的事情对女性总是更苛刻一些。可能我的看法有一些片面,但是女性作为群体在社会的*位仍是较低的,无论是在政界,金融界或是科技方面。而“女强人”这个词给人的感觉总是更接*一名像男人的女人而非一名纯粹的成功女性。

  因为受到蛇的诱惑,继而诱惑亚当的夏娃是女人的关系吗?女性受到的惩罚总是大于男性,发生在女性身上的悲剧总是显得更惨烈一些!

  《俊友》是享有“短篇小说之王”盛誉的法国著名作家莫泊桑的的长篇力作。是真正代表作者思想、艺术最高水*的小说,具有直接针对性和很强的政治性。

  主人公杜洛瓦原是乡镇穷酒店老板的儿他凭自己漂亮的外表诱惑女性,利用自己的阿谀之功,一步步地成为了政界和新闻界的重要人物。小说《俊友》塑造了一个不择手段的投机冒险家的形象,对于流氓式的乔治·杜洛瓦在短期内的迅速发迹,作出了辛辣的讽刺与抨击。小说深刻揭示出十九世纪末叶法兰西社会的政治、经济现象,无愧为十九世纪法国经典小说。 日记《俊友》暴露了当时新闻界的黑幕。报纸从它诞生之日就是各个阶级和党派斗争的工具和喉舌。

  在《俊友》中,报纸是操纵在财阀和政客手中的工具,《法兰西日报》的后台老板是一批众议员,瓦尔特在议院中形成一股强大的势力。它是金融家,善于利用政治进行投机,他创办的《法兰西日报》最后成为了内阁的喉舌。小说生动地描述了瓦尔特帮如何利用这份报纸操纵政局,为了让他们中的重要议员拉罗舍·马蒂厄上台,瓦尔特利用报纸制造舆论,实现倒阁阴谋,使马蒂厄终于当上了*长,一旦他的生活丑闻暴露以后,瓦尔特就毫不留情的一脚将他踢开,由财阀操纵报纸在政界和报业大显身手。小说还成功塑造了一个现代冒险家的`形象,他就是杜洛瓦,为了获得巨额财产和社会地位,他不择手段,短时期就飞黄腾达了。杜洛瓦的盛大婚宴上,教士用献媚的词句向他祝福:“你们是世界上最幸福的人,你们最为富有,也最受尊敬。特别是您,先生,您才华超群,并通过您的道德文章而给芸芸众生以指点和启迪,成为民众的引路人。你身上肩负着伟大的使命……教士的话代表社会、官方对这个冒险家的赞许,但从中也露出了无情的、辛辣的讽刺。

  《俊友》通过一个冒险家发迹的经历,深刻揭示了第三共和国的政治、经济复杂现象,不愧为十九世界末叶法国社会的一幅历史画卷。因此《俊友》这部杰出的文学作品给我们提供了“比现实本身更完全、更动人、更确切的图景”。

  这个寒假,我读了鲁迅先生所写的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收录了鲁迅先生的十篇散文,记录了他从幼年到青年时期的几段生活经历。

  在十篇作品中,在《从百草园到三味书屋》里,百草园里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚,有鸣蝉、黄蜂、叫天子,还有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真烂漫、无拘无束、令人向往。讲述了鲁迅先生儿时在百草园天真烂漫的生活和在三味书屋较为单调的学*经历。

  《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、和《范爱农》分别讲述了鲁迅先生对长妈妈从讨厌到敬爱的感情变化,非常真实自然。在《藤野先生》中,藤野先生并没有像那些日本留学生一样歧视*留学生,反而非常关心鲁迅先生的学*,一直坚持为他改笔记。这种正直、热情的人非常值得尊敬。总的来说,这几篇文章表达了鲁迅先生对儿时保姆长妈妈、日本老师藤野先生和好友范爱农深沉的怀念之情。

  还有《五猖会》、《无常》、《父亲的病》和《琐记》四篇散文。在《父亲的病》里,我们看到了少年鲁迅为父求医治病的艰难,痛恨那两个缺少医德医术的“名医”。这四篇文章把个人感情和社会感触结合起来,展现了清末民初的社会风貌;《狗 猫 鼠》和《二十四孝图》将回忆往事与联系现实结合起来,旨在批判社会现实。

  在这几篇文章中,我最喜欢《从百草园到三味书屋》。因为它写出了我们孩子的心声。我希望童年生活里充满无忧无虑的欢笑,能自由自在的玩耍,拥有自己的乐园,在心里留下童年最美好的`纪念。

  也许,我长大后也能像鲁迅先生一样,写出一篇感人的回忆散文来,在回忆中品味人生。

  在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命,我爱科学读后感作文1200字。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

  因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,*等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。

  我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的`特点后,决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:“失败乃成功之母”这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动脑筋动手去做吧!

  科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?

  科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。

  诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学*,它就在我们的身边


初二读后感菁选(扩展7)

——初二读后感 (菁华5篇)

  今天,我在书架旁寻找着以前学过的书,书柜的一层放着我以前学过的书以及以前的日记本、回顾本。我的手指顺着书,慢慢划过。闭上眼睛,仔细地回味着那六年的经历。匆匆,太匆匆了!五岁半那一年,我满怀着好奇心地进了一所陌生的学校。一个陌生的班级。75位小朋友聚在一起令我十分的快乐。从矮矮的天真无邪的小孩儿,到现在的秀气活泼的大女孩。六年!两千多日子中,我渐渐地爱上了这个大家庭,75位同学就如自己的亲兄妹,在这里,大家一起齐心协力,一起学*,一起交流,一起感受生活的兴趣……令人回味无穷。

  如今,在一起的时间不到3个多月。心想着曾经的大家庭的成员,将要各奔东西,分赴到其它学校,心中都会有一丝的酸楚,一丝的忧伤,一丝的牵挂。两千多个日子,不管是与同学们发生了怎样的不愉快,但是到了最后又会慢慢和好。曾经是我的敌人或仇人,曾经是朋友的,但我认为这些朋友、敌人、仇人我交得很值!

  最美的是过程,最难的是相知,最漫长的是等待;最幸福的是真爱;最怕的是无情;最悔的是错过;最幸运的是有这个温馨的大家庭!

  现在,同学们都相互填写各自的联系方式。忽觉得匆匆,太匆匆了。同时,也会有与朱自清老师同样的问号:日子为什么一去而不复返呢?

  《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它所吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而是在那*凡而细腻的笔触中体现出来的*乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……

  “一日为师终生为父”的高尚情操在我国源远流长,无独有偶,国外的学者对其师的尊重、感情也值得我们学*。即使已经过去了四十四年光阴,安利柯的父亲也不忘他的小学教师,还专程去看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲!我顿时觉得安利柯很幸福,他不仅拥有如此博学多识、温文尔雅的父亲,而且还拥有一个值得他学*的好榜样!

  师生之情固然使我感动,但亲子之情更敲动我的心扉。每月故事中的《万里寻母记》,让我不禁对主人公马尔可的敬意油然心生。他的母亲在他很小的时候为了摆清债务,独自一人去了阿根廷共和国首都一个富有人家去当女佣,后来就与他们断绝了联。13岁的马尔可不顾去美洲的危险,毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没有得到父亲的同意。可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事,便去找到了他父亲并告诉他能免费带马尔可去美洲,在马尔可的多次请求下他的父亲终于答应了,马尔可在去美洲找母亲的路上遇到了许多人,有慈祥的伦巴底老人、善良的西班牙妇女、热心的小伙计,也有无恶不作的小偷,当然还有许多乐于助人的好人。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。这个故事让我真正懂得了爱的力量:只要有一颗挂念家人的心,即便相隔千里都还是心连心。

  这本书我读了一遍又一遍,虽花费了很多时间,但是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,我们不能缺少爱,正如蜜蜂不能缺少花蜜一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!

  《百万英镑》是由美国作家马克吐温创作的,马克吐温原名赛缪尔。郎赫恩。克莱蒙斯,1835年出生,因父亲早逝,他12岁是便开始独立生活,1862年成为记者,而马克。吐温只是他的笔名,1872年后,他从事文学创作,在此之后,他出版了许多脍炙人口的书,如《汤姆索亚历险记》、《王子与贫儿》等。

  书中对“金钱是万能的”这一想法进行了讽刺,文中,主人公亨利,亚当斯在被确认是一个老实但贫穷的人后,收到了一些稀奇的兄弟,为了打赌而借给了他一百英镑,他的遭遇也十分有趣,人们先是从服装上瞧不起他,当他拿出一百英镑,希望别人找零时,人们不但对他点头哈腰,卑躬屈膝,而且就连对亨利来说比较昂贵的一些费用也不需要他马上支付,甚至有些人都愿意直接不要钱,因为他们找不开钱,最后亨利,不但如获至宝,得到了一位如花似玉的妻子,还获得了三万元的利息。

  我不禁想感叹周围主人公的幸福遭遇,其实世界上也怎么会有如此美事但书中那些餐馆的老板和服务员,礼服店的老板,诸多伙计,甚至一些在场的人对亨利亚当斯的前后反应,都十分耐人寻味,从本质上和态度上对亨利发生了变化,不仅时刻保持微笑,还改了说辞,作者想要讽刺的其实就是当时的社会状态,基本就是一模一样,对那些有钱人奉承巴结,却看不起穷苦的人。

  文章整体诙谐,在文中也不忘幽默一下,让读者在那些开心中慢慢体会,慢慢回味故事中情节,非凡都是在描写那些奉承有钱的人看到了百万英镑的支票是的表情,可谓是惟妙惟肖,让人忍俊不禁,其实生活中也是,或许没有那么严重,但总有一些征兆,这是百万英镑这篇的另一种折射,虽然有一些夸大,但足够证明其内涵。

  自从我读了《鲁摈孙漂流记》,我受到了很大的启发!

  一六五九年,鲁滨孙一个人在一次航行中遇上了可怕的风暴,翻了船,除他之外无一个人生存下来。他流落到了荒岛上。凭着他的毅力和勇气,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤岛。鲁滨孙可是在孤岛上生活了二十八年呀!当我听到这个数字,惊呆了!从而可见鲁滨孙是多么勇敢啊!他曾经说过一句话:“我整天悲痛着我这凄凉的环境,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,没有出路,没有被救的希望,眼前只有死,不是被野兽所吞,就是被也人所嚼……”慢慢的,他的个性就体现出来了,对生活充满希望,不再整天沉浸在自己的悲观中,开始一心一意的生活。慢慢的,鲁滨孙就用自己的双手,创造了自己的小王国。

  读完这个故事,我感受到了:人应该学鲁滨孙这种不怕困难,乐观向上的精神,无论何时何地都要坚强地活下去,哪怕只有一线希望,也要去争取,决不能放弃!我们要像他那样有志气,有毅力,爱劳动,凭自己的双手创造财富。

  我总是反省自己:如果我流落到孤岛上,能活几天?一天?两天?我有能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我可能连自己的衣服还洗不了呢!再说了,没有人和我说话,多孤单啊!我准会憋死的!

  如今,我们的生活丰富多彩,我们要珍惜哦!呵呵!

我今天读了《后羿射日》这篇神话故事,读完了以后我有很多很多的感想。

这篇神话故事主要是讲:传说,天上共有10个太阳,它们闹得人们不安宁,天庭大王知道后,让后羿去解决。后羿先劝它们一个一天的出来,可是它们不听,于是后羿射死了九个。从此人们获得了自由。

我读完后,知道了每个角色的特点,10个太阳,它们很霸道,不但害得人们不安宁,听了后羿的劝,可依然视而不见。天庭大王,他是一个很负责的人,一听道百姓的消息,就立刻让后羿为民除害。后羿,他是一个听命令、给人改正机会、射法高超、为民除害的人,他一听到天庭大王的命令,便立刻执行,还给太阳们留了余地,但一定会为民除害。百姓,很聪明,知道以自己的能力是打不过10个太阳的,便立刻寻求帮助

在这五个角色里面,我认为最值得大家学*的是后羿,在生活里,我们也应该和后羿一样,做个好人。最*一次,我坐在何应龙的后面,他总是弄我、骂我、甚至还打我。一开始我很生气,可我给他留了余地,但他不领情,于是我立刻给老师说出了这个问题。

这就是我对《后羿射日》懂得到的道理,祝大家读完书后也能读懂里面的道理。


初二读后感菁选(扩展8)

——初二读后感作文 (菁华5篇)

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这确是一本洗涤心灵的书籍。它以最朴实的语言,讲述了100个与孩子有关的故事:《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等,歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。这本小说曾在漫长的岁月里,陪伴着一代又一代的孩子成长。

  而最初吸引我阅读这本儿童名著的,是它的书名。它使我思考:爱与教育究竟有着怎样的关系。带着这个问题,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。使我震撼的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那*凡而细腻的笔触中体现出来的*乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,思乡之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。

  这些日记形式的故事一篇篇都不是很长, 都是孩子在读书期间一天内发生的有趣,有意义的事,孩子只是很简单的将这些学*过程,教育过程如实地记叙着,但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,从而使爱升华。虽然每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感。可我们对此的态度行为可能全然不同。它在让我感动的同时也引发了我们对爱的.思索。

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。它像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。 爱之所以伟大,是因为它不仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是生活在幸福中的。他们从出身到性格都有差别,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。

  《青铜葵花》是我看的第一本曹文轩老师的书,也是最喜欢的一本。小学时,我偶尔在书店见到,随手一翻,觉得它的文字让人很舒服,就记住了——《青铜葵花》。

  当我一天天长大,经历了诸多不如意,看过人与人之间的世态炎凉,再来看《青铜葵花》时,又有不一样的感受。

  葵花与青铜原是毫不相干的两个人,葵花爸爸意外去世,青铜家将她接了回来,亲情一天天变浓,在这个家中,他们相互关心。生活的艰难让他们变得坚强:为了让葵花照张相,全家出动,制作芦花鞋卖掉补贴家用,大冬天的青铜将一百双芦花鞋全卖掉,自己却赤着脚:葵花也很懂事,不求吃穿,把省下来的钱换成纸笔来圆青铜上学的愿望——这就是家,他们的家就像一辆吱呀作响的破马车,当车走不动时,全家就会下车把马车推动,没有人抱怨,也没有人偷懒,因为他们都把承担这个家当做自己的.责任。

  当然,生活也有一些不和谐的音符。嘎鱼和青铜葵花的生活环境形成了极大的反差。当青铜家的全部生活来源都依靠在那亩茨菰时,嘎鱼却驱动他的鸭子将青铜家的茨菰吃的精光,有句话这样说:“可恨之人必有可怜之处,”当我看到嘎鱼没有上学时,就知道他的教养为什么那么差了。但是,还有句话是:“人谁无过,善莫大焉。”奶奶病重时,他们家却出人意料地送来两只鸭子给奶奶补身体。对于嘎鱼家,我一直不喜欢也不讨厌的态度,嘎鱼变成这样子,应该有很大一部分是因为他的爸爸,嘎鱼爸不怎么关注孩子的教育,只在意他的鸭子每天下多少个鸭蛋。嘎鱼喜欢欺负葵花的原因,我不知道,但我很同情嘎鱼,他从小到大不被爸爸关心,每天只有放鸭子。虽然不用上学,但是当别的小伙伴都去上学了,只有他一人时,会不会感到寂寞和格格不入。对于他,我已无话可说。

  在全本书中,我最感动的情节是葵花瞒着全家人到江南去捡银杏,青铜在半夜惊醒,夜夜提着灯笼站在桥头等着葵花回家,以及婶婶们在路途中精心照顾葵花。生活的艰辛,锻炼出孩子们坚强与为他人着想的高贵品格。人与人之间毫无保留的信任是我们长期以来一直追求的东西,还有责任和担当,是我们所追随的。

  曹文轩老师的文字很干净,很触动人心,也很细腻,读他的文章能让一个人的心回到温柔的年代;语言*和,仿佛在叙述很*常的邻家事,里面却又好像蕴含了那些人们想要探寻的东西。

  青铜葵花,青铜制就的葵花,清冷又热烈,一如青铜与葵花的故事,震撼了每个读它人的心,在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小相濡以沫、同心协力,艰辛却又是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。“世界以痛吻我,我却抱之以歌”,没什么困难能拦住我,大声歌唱回馈现实!

  有这样一个故事。

  有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说象,有的说狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。金刚有多少气力,当然大家全不知道。

  结果,这一切答案全不对,世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显示出来的力,简直是超越一切的。

  人的头盖骨结合的非常致密,坚固,生理学家和解剖学家用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里,给与温度和湿度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨胳,完整地分开了。植物种子力量之大如此。

  这也许,特殊了一点,常人不容易理解。那么,你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块如何重,石块与石块之间如何狭,它总要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻,它的芽望地面挺,这是一种不可抗拒的力,阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。

  没有一个人将小草叫做大力士,但它的力量之大,的确世界无比。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块丝毫不足以阻挡它,因为这是一种“长期抗战”的力,有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的'不止的力。

  如果不落在肥土中而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观,叹气,它相信有了阻力才有磨练。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。

  在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命,我爱科学读后感作文1200字。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

  因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,*等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。

  我听说有一所中学的高一年级的三位学生,他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇,他们分析了这个乐器的特点后,决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管,他们又仔细研究了这些吸管,利用了无数休息时间,经历过无数次失败。俗话说得好:“失败乃成功之母”这句话一点也没有错,他们终于成功了,1000支吸管插在一起,构成了一个庞大的吸管乐器,吹起来一样美妙、婉转,简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家,却能想到这样的东西,并克服重重困难去做,真不简单。想想自己,我也尝试过成功的滋味儿,以前我看见别人玩航模,好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望,于是,我不断搜集材料,接着自己动手做起来。在做的`过程中虽然被发动机伤了手,流了血,留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了,青少年能想到的东西,大人不一定能想到,因为青少年的幻想是天真的,是奇异的。其实,诺贝尔获得者的先天条件不如我们,他们能做到的东西,我们又为何做不到呢?青少年朋友们,抓紧我们宝贵的少年时期吧!动脑筋动手去做吧!

  科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢?

  科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。

  诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学*,它就在我们的身边

  我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部*军事文学名著。它描写了众多革命英雄:成岗临危不惧,视死如归;许云峰英勇斗敌,舍己为人;江姐受尽酷刑,坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围,迎来黎明……所有这一切展现在我眼前,那是多么让人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

  最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写:“死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不再回顾鹄立两旁的特务,径自跨向石阶,向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的.石阶上,忽然回过头来,面对跟随在后的特务匪徒,朗声命令道:“走!前面带路。”面对着步步逼*的鬼门关,许云峰没有表现出丝毫的害怕,反而革命信念更加坚定,即使海枯石烂、天崩地裂,也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供,特务们为的是想从这位重要的*员口中套出有关地下党的重要机密,可是他们一次又一次的失败了。试想一下,在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆,*乎窒息的地牢,在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙,拖拽着遍体鳞伤,强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与*派抗战到底!

  “晨星闪闪,迎接黎明。林间,群鸟争鸣,天将破晓。东方的地*线上,渐渐透出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江,湛蓝的天空,万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。”这是**战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的,血染红岩,才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活,美好的享受,使人淡忘了血与火的历史,也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》,它为我树立了榜样,它使我对人生价值有了崭新的理解,它将促使我成为一个真正的人,一个英勇坚强的人!


初二读后感菁选(扩展9)

——初二以雷雨为话题的读后感

初二以雷雨为话题的读后感

  当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的初二以雷雨为话题的读后感,欢迎阅读与收藏。

  初读《雷雨》是在一个风和日丽的下午,当我一口气读完并合上最后一页时,仰头却发现天上的星星也在对我惨白地笑着,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

  重读《雷雨》时,吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情节了,而是曹禺用细腻的手法塑造出来的一个又一个丰满生动的人物形象。他对于这些形象的描述可谓增一分则长,减一分则短,多一分则胖,少一分则瘦,真是恰到好处。

  一、周冲

  周冲永远都是个孩,他有着一切孩的空想,是五四运动后成长起来的一批年轻人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且单纯地幻想着“世界对于他来说永远都是美好的”。天真的他甚至认为连也是无私的,他甚至幻想能和他所的人——四凤永远在一起,当这一要求被拒绝之后,他又幻想和四凤一起逃离这个没有的家。

  我觉得周冲从头到脚都是无辜的,他是一个没有长大的孩,最后连死也是无端端的,但是,周冲的出现,毕竟给灰暗的故事色调增添了一抹亮色。

  二、繁漪

  繁漪不是个*凡的人,她有着多重身份,因此,封建礼教下的她生活得好不艰难。

  繁漪是忧郁的,郁积的火燃烧着她,她的眼光时常充满了一个年轻妇人失望后的痛苦与绝望,她时常抑制着自己。她是一个受过一点儿新式教育的人,她文弱,**,对诗文有一定的好,但也有一贯的热情和力量在她心里翻腾着。她的性格中有一股不可抑制的“蛮劲”,这使她能够忽然做出不顾一切的决定,她起人来像火一样热烈,恨起人来又像火一样把人烧毁,然而她的外表是沉静的,就像秋天的落叶轻轻落在你身旁。

  繁漪也许是《雷雨》中塑造的最为成功的人物之一,我喜欢繁漪。她是个接受过新式教育的女人,她接受了封建礼教,也勇于反抗封建礼教,但是由于封建礼教的思想在当时的中国还根深蒂固,她又不可能凭借自己的力量做出彻底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦挣扎,特别在“吃药”和处理与周萍的恨关系上。

  我觉得用水来形容繁漪最合适不过了,繁漪,柔弱又坚强,像水一样,水至柔,柔肠百结,但也可水滴石穿;繁漪又是孤独的,虽然水滴石穿,可水穿后就无所谓水,因为水已没有了依靠;繁漪是可悲的,水执著得用一生来敲打石,可力尽了终生,也只能穿出一线小洞,最终也无力改变石;繁漪是可怜的,因为冰冷的水永远不会给繁漪带来的温暖;繁漪还是悲壮的,水滴石后即粉身碎骨,又如繁漪终究要凤凰涅磐。

  三、周萍和周朴园

  这是两个相似的人物,周朴园专横、自是、倔强,和一切起家立业的人物一样,在家里和下属面前都格外威严,不惜一切地剥削工人。周萍和他的相似之处在于两人的自私和自以为是,他们毫不迟疑地接受封建礼教,只不过周萍总有着昏暗的眼神,闪烁着迟疑和矛盾。他总是悔恨自己的错误,当一个新的冲动来了,他的热情与欲望就会像水一样淹没他。他那星星的理智,不过是卷在漩涡上的一段枯枝,这样,一个大错就跟着一个大错发生。他痛苦,悔恨,他羡慕一切没有顾忌而敢做坏事的人,他又羡慕一切能干一番“事业”并依循着上层人的“道德”做模范家长、模范公民的人。他佩服他的父亲,在他眼里,父亲除了有点冷酷和倔强外,是一个无暇的男,但冷酷和倔强是他最喜欢的,因为这都是他自己没有的,他是一个软弱的人。

  作者运笔的又一好处是安排了周萍父相似的境遇,虽然对周朴园着墨不多,同样可知周朴园的卑劣之处,并由周朴园的行径揭露了资本家的罪恶本质。

  四、鲁贵和鲁大海

  虽然是父,也许是没有任何血缘关系的缘故,二人性格截然不同。鲁大海是工人阶级的典型代表,而中国的工人阶级受着多重压迫,反抗得就异常激烈。他的性格更是倔强的,他满蓄着精力,年轻的激情和热情就像即将爆发的火山,他的反抗精神被彻底地展现出来。

  而鲁贵,十分“懂事”,尤其是礼节。他又有点驮背,似乎永远都应该欠着身向主人答应着“是”。他恪守着“下人”的规矩,眼里还闪烁着贪婪的目光,但这贪婪和周朴园的贪婪绝不相同,周朴园的贪婪是张着狮般的血盆大口对工人进行残酷的剥削,而鲁贵的贪婪只能是市井小人的见钱眼开。

  五、鲁四凤

  同周冲一样,四凤是个很纯洁的孩,可与周冲最大的不同是:四凤没有接受过教育,她不可能接受新思潮的冲击。她不会反抗,不会站出来和封建礼教反抗,因此而只能具有劳动人民的朴素的美德:善良、勤劳。

  总之,四凤是一个热生活的女孩,却又逆来顺受,听从别人对自己的命运的安排。

  六、鲁侍萍

  最后才谈到侍萍,侍萍的确让我不知怎么去评价,侍萍也是个封建礼教下的牺牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。

  应该说侍萍是个有骨的人,有一定的反抗意识,但是她又对周萍有所依托,所以她的反抗不会彻底,在对待周冲和四凤的问题上,她又主动妥协,用一味地退却和忍让来成全别人,牺牲自己。

  这就是《雷雨》中的全部人物,每个人都着实重重地涂了一笔灰暗的色调,于是在一个雷雨交加的夜晚,八个人都露出了煞白的面孔。

  读完曹禺的《雷雨》加上看了电影版的,感触真的很深,首先是一个剧本,篇幅相对较小,比较适合我,剧情发展得真的扣人心弦,深刻的反映了当时中国的社会状况,各个阶层的中国人物都有,每一个人物都一定的社会体现,是曹禺的经历,更反映了中国当时社会的人民的扭曲,压抑,斗争,觉醒,反抗,无奈,各种各样的性格和对于命运的表现,每一个人物性格是如此的鲜明,命运的终结是相似的,都充满了时代的悲哀,三个无辜年轻人的牺牲,死者是悲惨的,但生者绝不是幸运的,因为他们将永远生活在无边无尽的痛苦中,永远无法解脱,这种痛苦不能说是周朴园一个人的错,当我们感到无奈时,只能是怪这个畸形的社会,社会啊,因为下层人们的无奈只能归咎于你了。

  雷雨中的每一个人物都很出彩,他们都是牺牲品。

  雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公:元锡公馆的大少爷——周朴园。

  就像众多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义,大不了两人私奔,背离父母,远走高飞作对苦命鸳鸯,然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了,周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动,但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开,原一味故事就这样结束了,谁知造化弄人,命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了,简直就是一团糟,最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲,侍萍只能接受命运的捉弄,也只能埋怨自己给孩子带来的命运,似乎一切该终结了,偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……

  在封建权威的笼罩下,人们如同跌在沼泽里的马,愈挣扎,愈深沉地陷落在死亡的沼泽里。掌权者也失掉了可贵的本真。周朴园生活在封建阶级和资产阶级的断层中。年轻时,他曾经试过跳出封建的束缚,追逐自由,真心地对待所爱的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,饱受摧残的侍萍便是这个社会的牺牲品。她没有权力去爱她所爱,恨她所恨,而是将一切罪责都担在了自己身上,这既是一位伟大的母亲,又是一位对封建权威的臣服者。

  气氛沉重得有些透不过气来,人似乎在受着情感的捉弄,这是怎样可怜的动物,带着踌躇的心情,本应主宰自己,却发现自己时常被环境所主宰着。在这样的环境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,极端的痛苦与爱情在一天中强烈的碰撞。随着阵阵雷雨滚滚而来,抑郁,绝望,充斥在空气中,一幕幕就如暴风雨中的波涛,恶狠狠的撞向人们,人们无处可逃。

  故事开始于20年代一个夏天,气候闷热逼人,室外没有阳光,天空昏暗,暴风雨即将来临,结束于一个雷电交加的雨夜,最后四凤在知道她和周萍是同父异母的兄妹这个世界上最大的噩耗后冲出了雨夜,一心爱着她的周冲只是一个单纯的孩子,全为自己喜欢的人,结果双双死在了雷电下,周萍自杀善良的鲁妈痴呆了,阴鸷的蘩漪疯狂了,倔强的鲁大海出走了。

  我很庆幸自己生活在一个相对自由没有压迫的现代和文明的社会里,我们可以选择自己的所爱的人,不会因为门地这种封建社会的丑陋的桎梏制度而失去自己爱的人,更不会因为自己的错而连累下一代也遭受失去爱人的苦,更不会爱上自己的亲人这种伦理悲剧,社会在发展,人民们的封建思想逐渐退去,但像雷雨这种经典之作还是要看一下学*一下,感受一下上世纪20,30年代的中国的社会现状,更了解自己的祖国,更能使我们这些问世的花朵更珍惜自己现在的优越环境,先不要说为国家的发展了,就是为了自己的自由,也要感恩,这不是现在教育所强调的'吗,教育我们要感恩。

  每一句台词,只是到最后时分才终于爆发出来,化作一场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂。

  以上两段的评论有点深奥不是原创,申明一下。最后我想说一下我在里面最喜欢的一个人物,繁漪,这个人物如果放在现在,虽然也会被人诟病,但这确实是一个敢爱敢恨追求自由,不理会世俗眼光的真女子,她性格最鲜明,最有反抗性的一个人物。追求自由追求自己想过的生活,读这个剧本我的感觉就是这样了,所以从现在起要加油为自己,不然就浪费了社会给的良好环境。

  《雷雨》是曹禺先生久演不衰的代表作之一。其成功首先是人物形象塑造的成功,给读者、观众呈现了一些个性丰富、情感饱满的形象:虚伪的周朴园,隐忍的侍萍,懦弱的周萍,天真、单纯的周冲和四凤,猥琐的鲁贵,斗激的鲁大海——而最有雷雨气息的就是敢爱敢恨的繁漪。她,作为一个受了新教育的中国旧式女人,为了挽留她转瞬即逝的爱情,她不顾一切地燃烧了自己,也冲破了封建家庭的枷锁。或许,曹禺先生想说:一只飞蛾扑火只能牺牲自己,可无数的飞蛾呢?那将会是一场雷雨。

  在繁漪出场前,曹禺先生给了她一段冗长的舞台提示,清晰刻画了她的形象。这是个绵里藏针的女人,一个内心燃着野火的忧郁太太。当她陷于情感的冥想中,忽然愉快地笑着;当她见着她所爱的,红晕的颜色为快乐散布在脸上,两颊的笑涡也显出来的时节,你才觉得出她是能被人家爱的,应当被人爱的,你才知道她到底是一个女人,跟一切年青的女人一样。毕竟,她有更原始的一点野性:在她的心,她的胆量,她的狂热的思想,在她莫名其妙的决断时忽然来的力量。所以,这段提示就写出了繁漪的本质特色:她敢爱,她敢狂热地用真心追求爱情;她敢恨,她能反抗一切阻碍她守住爱情的力量。于是,在接下来的七次出场中,三次对周萍的倾诉,三次情感的爆发,三次推动情节发展的行动,她唯一的动机就是——阻止周萍离开,留住她的爱情!虽然悲剧发生的直接推动力是她,可她的动机就决定了,这是个可怜可爱可敬的女人。

  在第一次出场中,她与各主要角色的关系就在对话中一览无余。对四凤,她有难以掩饰的嫉妒,可还没忘端着太太的架子;对周冲,她爱儿子,可又不能全心全意地做个好妈妈;对周萍,她表面客气,可话里藏话;对朴园,她反抗的同时也努力压制愤恨;还有知道她秘密的小人鲁贵,在旁存在威胁。她的生活处境和心理状态就可想而知了。

  第二次出场她与萍独处,直接向萍诉衷肠,也是首次情感爆发。她对他揭开周朴园的虚伪面具,希望萍能和以前一样同情她的处境,救人救到底。可萍一味退缩。(一字一字地)我希望你不要走。繁漪直接吐露心声,可萍依旧不理会。她大骂:都是没有用,胆小怕事,不值得人为他牺牲的东西!我恨着我早没有知道你!一个女子,你记着,不能受两代的欺侮。她的敢爱敢恨,她的反抗精神,随着这几句话声声砸在观众心上。

  第三次出场,繁漪为着留住周萍,采取了首次行动——说服鲁妈将四凤带走。这个行动,使得鲁妈有可能来到周公馆,从而与周朴园重逢。但其实,这个行动也能反应出她的可爱之处。她作为有地位的太太,完全可以直接将四凤辞退,甚至迫害,在那个年代也不是没有可能的。可她客客气气地与鲁妈交谈,聪明地让鲁妈自己提出将四凤带走,还送四凤旧衣服。所以繁漪也是无可厚非的。

  接着第四次出场,她得知萍要在晚上去找四凤,激起了对萍的第二次挽留。上次她还企图诱发他的同情,这次,失望的她直接威胁他:你不要把一个失望的***的太狠了,她是什么事都做得出来的。小心,现在风暴就要起来了!这为她之后的行动埋下了伏笔。

  果然,她第五次出场就开始了报复行动。这次出场十分短暂,连一句话也没有。她只有一个动作——在窗外关上了窗户。这个行动使周萍与四凤的关系暴露在鲁妈面前,矛盾进一步激化了,真相也愈发有机会浮出水面。

  到了第六次出场,她的脸惨白而冷酷,爱和恨烧尽了女人一切的仪态,她像是厌弃了一切,只有计算着如何报复的心念在心中起伏。见了朴园,她轻蔑而暴躁地反抗他的意志,倒真有些病态。而见到周萍,不甘心的她发出了最后的挽留。开始她和之前一样,想用自己即将成为疯子的可能博得萍一丝怜悯,可萍却一了百了的激怒她。这时,她的情感第二次爆发,眼睛里射出疯狂的火。然而这次的疯狂并不是表现在大吼大叫上。她压制了自己,变成了低声下气地说话。一直是无畏反抗,尖锐威胁的她,此时一反常态,扔掉了她最宝贵的尊严。这最后的恳求实在令人酸楚,然而还是失败了。

  她很清楚她留不住周萍的心了。可她不愿放过最后一个机会,哪怕只是为了报复,不让任何人有好日子过。于是,她第七次出场了,进行了最关键的行动。在周萍就要带四凤私奔的时候,她锁了门,还叫来了周冲。没想到善良的冲丝毫不阻拦哥哥和四凤,一气之下,她的情感彻底爆发了。她不顾一切地把她的爱情公之于众,不给自己留一点后路,虽然明明知道爱情已逝。众人愣在原地时,她借着火样燃烧的勇气,便拿出最后一张王牌,喊出了周朴园,让全家人面对面。至此,她自己一个人,一步步把故事推向了高潮,推向了真相。最后再让自己跌落下来,成为彻底的疯子。

  就是这样的三次挽留、三次行动、三次爆发,繁漪,一个单薄的女人,用她对爱情的执着、对压制的反抗,飞蛾扑火般地燃烧了自己,却打碎了一个封建家庭维系了一个世纪的辉煌假象。在那个只能制造悲剧的时代里,这么个扑火的飞蛾,恰恰也是星星的希望之火。


初二读后感菁选(扩展10)

——骆驼祥子初二读后感优选【5】份

  在上周大致看了骆驼祥子的概括后,我便开始仔细地去读着一本书,感觉,自然是新的。

  这篇小说开始并没有直接去展开祥子的故事,而是花费约一般的笔墨去写车夫的分类,初看感觉有些不着边际,但是再看一遍便觉得这样写或许比开门见山要来得好得多,为下**铺垫,让读者明白祥子所处的社会位置,与自己的作文相比,才明白什么叫真正的望尘莫及。

  第一章的故事写到了祥子第一次买了车的故事,整篇文章写得比较通俗,当然是针对那个时候的人,现在的我们读起来,还是有一些吃力,不过,它居然可以拉着我的心,读第一章的故事的时候,我也有几分喜悦,我为祥子作出的事业而高兴,但是最后一行的字又让我担心起来,一个悬念让我打破了我的计划,精神支配着我又读了下去……

  第二章的故事感觉是一个过渡,是从起到落的过程,在被捉到军营后,到祥子起了逃跑的念头之间发生的事也是十分的精彩到了第三章讲述的是祥子“跑”的过程,虽然跑出军营后用命换来的骆驼只有三十五块,但是使我发现祥子还没有堕落,他想从头再来,在这过程中也将他的名字前加了骆驼两字环境描写,祥子的心理描写,动作描写运用的淋漓尽致,使我不由自主的在心里冒出“精彩”两字。

  三章仅仅用了两个小时左右就看完了,却使我印象深刻,我没敢再往后看,我想,留个悬念吧,仔细品味着一些,会有非同一般的结果,在祥子跌宕起伏的故事中,也发现当时社会的黑暗,这本书,反应的是祥子的奇遇,也是社会的黑暗。

  读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

  祥子是一个车夫,但祥子却并不*凡。“我只想拥有自己的一辆车,然后娶个清清白白的妻子,成个家。”要求不但不高,而且现实。我想这并不只是一个乡下人的想法,对于每一个内心纯洁,清白的人来说,这都是一个非常美好的愿望。祥子十八岁进城,三年奋斗,终于实现了祥子那小小的愿望的第一步——拥有一辆自己的车。可是之后的种种艰难险阻,一次次挫折打击,一个个阴谋,一**欺骗,让祥子也开始怀疑自己一直坚持追求的道路是否真的能行通。布满荆棘的生活消磨着祥子的意志。最终祥子没有像胜利者一样抬起头,黑暗已将他的身躯包围。他屈服了,他开始自暴自弃,日渐堕落。他体内流动着的,仿佛已不是鲜血,如同行尸走肉,心已冻结。由于只有纯洁的人才有热血,才需要热血。这正如同一棵倒地腐朽的大树上盛开的蘑菇花,虽然五颜六色,艳丽异常,但终究是短暂的。祥子的一生正是最好的明证!这虽不是人们希望看到的结局,但却是深刻的,值得深思的。祥子所生活的那个个人主义社会,会让人们因贪念而互相残杀。在这儿,没有人能判定谁是对的,谁是错的。由于“物竞天择,适者生存”。是一个个阴谋,欺骗,挫折扼住了祥子的脖子,让这个原本纯真善良的人,变成了穷途末路的鬼。而这悲剧的产生,只由于这个罪恶的社会吗?其实祥子也在不知不觉中绊了自己一脚,“有了车便有了一切”“不想别人”也“不管别人”。一个个目光短浅的人,正由于这自私而埋下祸根。

  不错,祥子的故事,是事实,是缩影。体面地,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知何时会埋起自己来。埋起这堕落的,自私的,不幸的社会病胎里的产儿,个人主义的末路。

  合上书,回味书中的内容,感觉更像是观摩了一场时代的悲剧,心中不禁有分心酸,又有分悲哀。

  主人公——祥子,一个怀揣着梦想的年轻人,满怀希望来到了北*,干起了拉车一行。他的愿望是买一辆属于自己的车。当时的他纯真,热情,乐观,敢说敢做。但是,在那个年代,黑暗势力肆虐,祥子买车的钱一次次丢失或被抢,他买车的愿望也一次次落空,当他的梦想被一次次被践踏、破灭的时候,他坚持不住了,选择了堕落。他不想再为将来的优越而苦了现在的自己,他开始只顾眼前的享受,不再拉车,四处借钱,吃喝嫖赌,最后甚至还出卖人命,原来的那个坚定纯真的祥子已经不在了,当下的祥子,是社会里最低层,最卑贱的混混。他已变成了一个麻木的人,他已经没有了自尊,丧失了一个人应有的人格。

  在这本书里,老舍先生对当时的政治,当局的黑暗并没有作过多的描写,只是凭着祥子从一个自强上进,渴望生活的青年,一步步堕落成为社会的残渣,废物这条主线,批判了万恶的旧社会。旧社会的肮脏,腐败和时局的动荡对贫苦老百姓所带来的磨难是如此深刻而久远。它毁了许许多多像祥子一样的,出身贫困,但对生活仍然满怀着信心百姓的生活。

  祥子从一个有追求,有梦想,有着自己的想法的人,却被现实践踏,摧残,折磨成后来人不人鬼不鬼的样子,后果是悲惨的。但是,他的人生就无法改变了吗?其实,每一个成功的背后,都有着无数的不尽人意,不经历凛冽的寒风,不会有梅花的怒放;不经历素裹的寒霜,不会有翠竹的坚韧;不经历厚重的白雪,不会有青松的挺直;不经历寒冷的冬天,不会有明媚的春天。如果祥子有着坚强的内心,努力的坚持,再糟糕的生存环境也不会将他执着的内心击垮。所以,不论前方的道路是多么迷茫,我们也要披荆斩棘,风雨兼程,勇往直前,抵达梦想的彼岸。

  读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

  祥子是一个车夫,但祥子却并不*凡。“我只想拥有自己的一辆车,然后娶个清清白白的妻子,成个家。”要求不但不高,而且现实。我想这并不只是一个乡下人的想法,对于每一个内心纯洁,清白的人来说,这都是一个非常美好的愿望。祥子十八岁进城,三年奋斗,终于实现了祥子那小小的愿望的第一步——拥有一辆自己的车。可是之后的种种艰难险阻,一次次挫折打击,一个个阴谋,一**欺骗,让祥子也开始怀疑自己一直坚持追求的道路是否真的能行通。布满荆棘的生活消磨着祥子的意志。最终祥子没有像胜利者一样抬起头,黑暗已将他的身躯包围。他屈服了,他开始自暴自弃,日渐堕落。他体内流动着的,仿佛已不是鲜血,如同行尸走肉,心已冻结。由于只有纯洁的人才有热血,才需要热血。这正如同一棵倒地腐朽的大树上盛开的蘑菇花,虽然五颜六色,艳丽异常,但终究是短暂的。祥子的一生正是最好的明证!这虽不是人们希望看到的结局,但却是深刻的,值得深思的'。祥子所生活的那个个人主义社会,会让人们因贪念而互相残杀。在这儿,没有人能判定谁是对的,谁是错的。由于“物竞天择,适者生存”。是一个个阴谋,欺骗,挫折扼住了祥子的脖子,让这个原本纯真善良的人,变成了穷途末路的鬼。而这悲剧的产生,只由于这个罪恶的社会吗?其实祥子也在不知不觉中绊了自己一脚,“有了车便有了一切”“不想别人”也“不管别人”。一个个目光短浅的人,正由于这自私而埋下祸根。

  不错,祥子的故事,是事实,是缩影。体面地,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知何时会埋起自己来。埋起这堕落的,自私的,不幸的社会病胎里的产儿,个人主义的末路。

  大漠孤烟很直很直,犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号,叙说着无言的沧桑;长河落日好圆好圆,苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫戈壁上;驼队,总也络绎不绝,负重跋涉在漠漠沙原上,不甘寂寞的驼铃在夕阳下,叮叮当当……

  生逢末世,清王朝在内忧外患的夹攻下已成残灯末庙,气息奄奄的老舍先生是以*民而跻身文坛为数不多的文学佼佼者。可见《骆驼祥子》浓郁的古都风情,市井气息在老舍先生的妙笔生花下使京腔京韵的《骆驼祥子》散发出不可替代的艺术魅力,在文学上何等显赫,让中国文学真正拥有了劳动者的穷苦世俗社会风情的“谭叫天唱《定军山》”。

  车夫的圈子,大杂院的生活,随同祥子的命运走向绝望,走向暗淡。祥子带着中国农村破败凋敝的大背景,带着农民的质朴和固执,也带着自己一份勤劳与坚忍走向了我们的生活。也正因为如此,祥子认准了“拉车”一行,凭着他的坚毅和率性,终于成为了自食其力的上等车夫。坚韧不拔、恒心和毅力不正是做人处事之道?可歌可泣的故事,中国当时社会环境是军阀混战,容不得他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回了三匹骆驼。但风雨吓不倒祥子,他倔强地反抗着命运,克己地拉车重新白手起家。

  天有不测之风云,人有旦夕之祸福。正如俗语所言,人生的道路并不都是那么*坦的,千辛万苦得来的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,圆车梦再次成为泡影。为了追求自己一直向往的理想,他再一次拥有了自己的车子,但是这一次是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空。加之又失去他喜爱的小福子,连遭生活打击的.祥子再也无法鼓起生活的勇气,它不再像从前那样以拉车为豪,它厌恶拉车,厌恶劳作。

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