每个人都有责任保护环境
我家住在靳东市场旁边，那里主要卖蔬菜和水果。每天早上我困的时候都能听到商家的叫卖声。那里的环境不是很好。虽然有清洁工打扫，但商家不懂得保护环境，到处扔烂菜叶。
有一天，我在值班，所以很早就离开了家。当我经过靳东市场时，我看见一个穿着橙色衣服的清洁工在扫地。我看到他拿着一把大扫帚，一起扫地下的纸，拿起铲子把纸铲进垃圾车，然后骑着车往前走，身后留下一条干净的路。到了学校，在学校门口买了个蛋筒蛋糕，吃完就把包扔在路上了。突然想起清洁工扫地的场景。他起得很早，为人们打扫街道。如果有人乱扔东西，无论多少清洁工都洗不干净。那么我们还能生活在这个干净美好的环境里吗？我三步并作两步跑过去，拿起包扔进垃圾箱。
通过这件事，我觉得：我们能生活在一个干净美好的环境里，这是清洁工的功劳，所以要尊重他们的劳动成果。我们应该从自己做起，每一件小事，爱护环境，保护环境，保护家园。
老师告诉我们，6月5日是世界环境日，保护环境是每个人的责任。
不要乱扔垃圾、砍伐树木或毁坏森林。如果我们不保护环境，蓝天会变得肮脏、烟雾弥漫、暗淡无光，烟雾会像未上漆的镜子一样翻腾。大地开始荒芜，千疮百孔，伤痕累累，绿树痛苦地**着，仿佛生了病。
如果我们保护好环境，蓝天会变得很明澈，蓝天碧蓝，白云自由浮动，空气很清新，大地充满生机，垃圾场瞬间变成一个花园，到处都是五颜六色的鲜花，树木翠绿，花儿散发着阵阵清香，污水变得清澈，流淌着叮咚咚。
保护地球，保持最好的环境……善待自然，就是善待人类。让我们一起保护环境！
一天早上，小红和小明约好一起去学校，他们走着走着，发现了路边一个垃圾桶旁边有一堆垃圾。
小红指着那些垃圾说：“我们还是把这些垃圾拾进垃圾桶里吧！”说完，小红就捂着鼻子开始拾垃圾。小红转头看了看小明说：“你快来和我一起拾垃圾。”小明挠挠头，露出不情愿的表情，说：“垃圾这么臭，我才不拾呢！”
小明想了想说：“我们要是拾完了，别人还会扔的。”小明放下书包，拿出一只水笔和一张雪白的纸，写上六个字“文明——只差一步”，准备粘贴到垃圾桶旁边，可是，小明翻翻书包没有找到胶布。小红说：“我有。”然后就从书包里拿出来，小红拿着胶布把纸贴在了垃圾桶旁边，心想：这回应该没有人再把垃圾扔在垃圾桶旁边了吧！
我们要批评那些乱丢垃圾的人，赞扬那些不乱丢垃圾和把垃圾拾进垃圾桶的人。小红和小明的行为值得我们学*。
保护环境，人人有责！
一个阳光明媚的下午，我和朋友在小区里一起玩耍。玩着玩着，我感觉我有点渴，便回家喝水了。下楼后，我去小卖部给我和我的朋友一人买了一个冰棒，然后我们便吃了起来。
当我要咬一口时，我发现他们撕的包装都随地乱扔，会把环境造成污染，我便提醒他们：“别随地乱扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。”他们连听都不听，直接吃完，跑走了。我很生气，决定要教训一下他们才行。我又再一次提醒他们，可他们却说：“一个垃圾算什么，我们爱怎么干就怎么干，你管得着吗？反正我们就是不扔。”他们说着，还对我做了个鬼脸，便玩去了。
我想：“我一定要让他们爱护环境。”于是，我对他们说：“保护环境，人人有责，你们如果不把垃圾扔到垃圾桶，环境就会被污染，而且你们难道要生活在垃圾堆里吗？如果有外国人来我们这里，会笑话我们不讲卫生，你们想让外国人怎么想，是让他们怀疑我们中国是垃圾场吗？”
说完，我把垃圾一点一点的扔进垃圾箱，虽然忙得满头大汗，但是我的心了乐滋滋的。朋友回来了。我又严肃的对他们说：“你们不收拾垃圾就跑，真影响市容，要是有老人或小孩踩在上面摔倒了怎么办？我们应该当好东道主，我应该这样做，你们也应该这样做。”小伙伴听了，都个个惭愧的低下了头，红着脸说：“我们做得不对，下次保证注意。”
这件事虽然已经过去很久了，但我还是记忆犹新，我们一定要爱护环境，地球是我们不可失去的生存之地，虽然我保护了环境，但是我坚信“我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起。”
我们生活的城市很美丽，有高大的建筑物、美丽的公园、宽阔的马路。可是，现在我发现我们的城市不漂亮了。你看，随处可见的垃圾，美丽的公交站牌上贴着许多广告纸。公园里的小树枝被小朋友折断了，小河的水臭烘烘的，不再那么清澈。
我是一个小学生，应该从身边的小事做起，从点点滴滴做起。星期天，我来到市民广场，发现到处都是垃圾，有塑料袋、烟蒂、口香糖等。我听妈妈说塑料袋会造成很大的污染，于是我弯下腰捡拾起来。在捡拾的过程中，我还看见一位叔叔随手把可乐瓶扔在草地上，我看了十分生气，于是我上前对叔叔说：“叔叔，保护环境人人有责，像你这样乱扔垃圾，会破坏环境的美丽，又会造成环境的污染。”叔叔听了，脸涨的通红，马上把可乐瓶捡起来，扔进了垃圾桶。
通过今天的努力，我发现身边的环境更漂亮了。可是，保护环境靠的是大家天天的坚持，天天的努力!
环境是我们赖以生存的条件，我们的学*工作都在“环境”中，因此，保护环境是我们的责任。
当今世界正面临严重的环境问题，例如：人口不断的递增。森林锐减。水土流失严重。沙漠日益扩大。水污染加剧。大气臭氧层被破坏。自然灾害增加……
人既是受害者，也是破坏者。因而，环境问题日益受到全世界人民的关注，保护人类的生存环境已成为全人类共同的目标。人类也开始想办法来改变环境。
有一次，我的手机没钱了，就去超市买充值卡。到了那里，我说我要买一张50元的充值卡，我边说边掏钱，那个售货员阿姨却拿出来一张纸，我感觉很莫名奇妙，惊讶地说：“阿姨，我要买充值卡。”没想到售货员阿姨也很惊讶：“嗯？这就是充值卡呀！噢，现在环境污染的厉害，国家都为这着急呢，这不，一些塑料袋都在今年的六月一日停产了，塑料充值卡也要变成充值纸了；前几位顾客也是这样问的。”我想：是啊，当今社会人类都有了手机，都要充值卡，充值卡的钱一旦充值到手机上，就会转眼间变成废物，被人随意丢弃，污染环境！
人类们，想想长江的洪水，想想黄河的断流，想想戈壁的大沙漠，想想北极的冰在融化……行动起来吧，保护我们身边的环境，共同建设我们的“绿色”家园吧！让我们共同呼喊：“保护环境，人人有责！”
在科技发达的现在,环境保护问题已不可忽视。地球的环境每天都在被破坏,我们应该保护环境,保护我们美丽的地球！现在，人们的生活水*越来越高，产生了很多生垃圾，给环境造成了很大的污染。日常生活中，很多人随地扔垃圾、吐痰，还有一些人养宠物，宠物随地大小便，也很不卫生。全球10大环境问题：气候变暖、臭氧层破坏、 生物多样性减少 、酸雨蔓延 、森林锐减 、土地荒漠化 、大气污染 、水体污染 、海洋污染 、固体废物污染。气候变暖是因为车辆、发电厂释放出二氧化碳；进入现代社会以来，由于人类向大气中排放大量氯氟烃，导致地球上空的臭氧层变薄；人们大量砍伐树木，导致生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减 、土地荒漠化 。
尽管**、电视台都呼吁人们保护环境，但有些人把它耳旁风。大人们不注意环保，我们就要保护环境，从小事做起，从生活中的每一个细节做起。比如在路上看到一块废纸，把它捡起来，扔进垃圾桶。保护环境，人人有责。希望大人和小朋友们都来保护环境，我们的地球一定会更加美好！
我本来是一条清澈的小河。，小鱼在我身上快乐地跳跃，小虾也在欢乐地玩耍。
可是好景不长，人们开始在我身边造房子、倒建筑垃圾现在除了与大江大海一样都拥有水之外，没有什么东西可以夸耀的我,早已失去往日那美丽的脸蛋,美丽的身姿,婉转的歌声,我身披灰乎乎的衣服,散发出难闻的气味，每当人们走过我身边，都捂着鼻子在大叫“臭臭臭这都是人类的“杰作”。每当想起以前的美好的情景,我就不禁潸然泪下。
原来柳树也喜欢在我的波影里梳妆打扮，连自由自在的小鸟也忍不住向我投来羡慕的目光。我曾经是那么美，可现在呢？小鱼小虾们早已死的死，逃的逃，柳树也不愿多看我一眼，这都是人类的杰作，他们把小鱼小虾捉走，把好多脏东西扔进我的身体里，使我面目全非，我好痛苦啊！
人类，我求放过我吧，不要再这样折磨我了，当有一天，大江大海发怒的时候，遭到报应的会是你们人类自己。
保护环境，人人有责，让我获得新生，恢复从前的生机吧！
在语文课上，老师给我们讲了保护环境，人人有责。还给我们讲了人类怎么污染环境，使一些动物都灭绝了。老师让我们每个人去做件保护环境的事，然后汇报给老师。说完，正好放学。
我急忙跑回家，在回家的路上，有些人在一边抽香烟，抽完之后，就扔在一旁，不管，我想：如果烟头把易燃易爆的东西点着了，引起火灾怎么办？于是，我急忙跑过去，把香烟头捡起来，扔到垃圾桶里，只见，那个人又抽香烟，又把香烟头扔在地上，我实在是忍无可忍了，跑过去制止他，对他说：“你不要在乱扔垃圾了，你知道吗，如果你把香烟头扔在地上，着起火来，那就有多少人为此丧命，还有，你这香烟头既能使空气变得非常浑浊，有能变成垃圾，你懂吗？”
这时，那个人听了我的话才恍然大悟，对我说：c我知道了，我从此以后不在这样乱扔垃圾了，我会让其他人跟我一样保护环境，谢谢你了，小朋友。”
说完，他就走了。我非常高兴，第二天早上，我把我怎样把别人给教育了讲给了全班听，老师非常高兴地对我竖起大拇指。我感到非常高兴。因为做了一件有益于社会，有益于自然的大好事。
4月22日，我想大概这个重要的日子，大家一定都想不起来吧！就让我大声地对你们说吧：“4月22日可是地球日。”它是个很有意义的日子，这是一个世界性的保护地球的行动，至今已有30余年拉。
4月22日的地球日是什么意思？好多人大概已经都忘得一干二净了吧！就让我大声对你们说吧：“这一天就是让我们去保护生态环境的！”说到了生态环境使我想起来一件我不能忘怀的事......
记得一个不错的天气，我约几个小伙伴去公园玩，我从包包里拿了一块棒棒糖，把糖纸一撕，把糖含在嘴里，随手扔了那糖纸，不想那糖纸却像长了两只翅膀似的飞啊飞啊飞，竟然飞到我前面来了，这时候来了一位与我相隔七八岁的小弟弟，他看见天空中的糖纸，就挣脱了妈妈的手，跑地飞快，想追糖纸，可糖纸不领情，好像和他玩“警察捉小偷”，我看了以后不禁失声大笑，我看过不少的集邮迷但是，像这样的集糖纸迷的却是第一次看见。看我大笑小弟弟的妈妈显得不高兴了，但是我从他的神态里看出，那位阿姨是绝对拥护他的儿子的。阿姨看儿子追得不亦乐乎，心疼起来，劝儿子小心一点儿，我想，这位阿姨也太厚脸皮了吧！我正想这，突然传来了“扑通的声音，当我回过头来一看，呀，那位小弟弟竟然用身体压住了糖纸，看到这一幕我惊讶不已，我看到这他用稚嫩的小手拿起拿起糖纸，往前面的垃圾桶走去，把糖纸扔进垃圾桶然后，才用脏手擦自己头上的汗珠，我看见那位阿姨也对他笑。看着看着我好像看懂了什么。
各君子们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，生态建设环境保护，我们责无旁贷。让我们携起手来，珍惜那蔚蓝无边无际的大海，留下那茂密繁盛的丛林，让山更青.水更净.天更蓝，这难道不是保护环境播撒绿色吗？
——保护环境说明文 (菁华5篇)
如今我们社会发展的那么快，经济也在持续增长中，但有一个话题是至关重要的——绿色环保。在不断的可持续法杖中，我们也要爱护地球，永保她的健康美丽，使得我们的生活环境得到提高，让我们每天在好的环境中保持一种好的心情。
我们*即使不发展工业，巨大?人口所带来的环境污染也是可以使环境恶化到令人的地步。试想一下，如果每一个人都随手乱扔一张餐巾纸，13亿多张的餐巾纸足以将我们“淹没”。所以我们必须行动起来，治理环境，任重而道远。
在我们现在的生活中还是可以随时看到有人乱扔垃圾，践踏草坪，砍树滥用木材等等这一些不文明的行为!这种种行为也威胁到了我们的环境!我们还能做事不管么?如果我们不做到环保，那么也许在五年后，也许在十年后，也许就在未来的某一天，我们的世界又将会变成什么样子的呢?是不是垃圾堆成了山?是不是各种自然灾害频频出现?还是每个人都要带着口罩出门?到处都是污染颗粒和臭味?那样的生活我们可以过得好么?我们还能如此“淡定”的看待保护环境这一问题么?
新*成立62周年以来，我国的环境保护事业从无到有，特别是这几年，飞速发展。现在几乎每一个公民都得知了环境污染对我们的危害，但始终还是少了点行动力。各种自然灾害的发生，像是山体滑坡、泥石流、洪水等等，都在时时刻刻地敲响我们的警钟，绿色环保刻不容缓。
我们要从日常生活中做起。如今我们的生活越来越富裕，私家车也越来越多，但同时对大气造成的污染也在增多。所以让我们每个星期少开一天车，多坐坐公共交通工具，减少污染。
当我们走在路上时不能随手乱扔垃圾，看见地上的纸屑也要捡起来扔进垃圾箱。不能认为这些事是该有清洁人员做得，而看过就算过。我们是这个地球的一份子，就要努力地为她做出一些贡献，哪怕是一个小小的举动。
当然，有一点是被我们经常忽视，但确实很重要的一样——垃圾分类。像是日本等发达国家，垃圾分类的思想已经深入人心。每户人家都做得很好，已经养成了一种*惯。我们要下跟他们学*，不要怕麻烦。垃圾分类可以帮助我们循环再利用资源，从而减少资源消耗，为我们子孙考虑。另外，我们还要加以宣传，让更多的人参与到绿色环保行动中来。虽然只是每个人都献出一点小小的力，但乘以13亿就会是个庞大的数目。
保护环境，人人有责。保护环境，从现在做起。让我们积极参与到绿色环保的行动中来吧，努力为了我们地球这个美丽的家园献出一份力。地球是我们唯一可以生存依赖的地方，我们要不断努力，坚持绿色环保!
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感到清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们触摸壮丽；留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“让我们聆听喧闹；”“春水碧如天，划船听雨眠”让我们亲*悠闲。美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来美丽的生活。千百年来，人类在不断的认识自然，改造自然造福着自己。
可是，曾几何时，当我漫步在街道两旁，发现树木单调、乏味；曾几何时，当我游览公园时，发现人工湖水浑浊、发臭；曾几何时，当我看见人类手中提的笼中之鸟时，发现鸟儿呆呆的、傻傻的，我的心被震撼了。*年来，随着经济的发展，社会的进步使我国的环境也随之变化。由于我们对生态系统缺乏认识，不了解自然规律，我国的自然环境和生态*衡已遭到严重的破坏。比如取暖、盖房子大量破坏森林，进而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛滥，由于城市无力供应干净能源，直接烧煤，造成空气污染，工厂用煤发电，没有对二氧化硫进行回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨损坏庄稼和建筑物的`情况。还有城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河道，使得空气、水中及陆地上的生物受害，造成生态不*衡，影响气候，危害人类健康……看到这些，我们还能眼见着环境污染，而等闲视之呢？
不，决不能，所以我们要保护环境，刻不容缓。我们可以从身边小事上做起，比如多植树造林，爱护一草一木，不捕猎小动物，不小看地上的一片废纸，不轻视未拧紧的水龙头。今天，你的随心所欲将可能是血的代价偿还。让我们共同行动起来吧，努力节约每一滴水，每一度电，不破坏植被……我将用一颗真诚的心呼唤：珍爱绿色，就是珍爱生命，保卫绿色不被污染，就是保卫我们的心灵不被污染。让我们共同喊出“保护环境，刻不容缓”的口号。不为别的，只为我们的校园更加美丽，只为我们的祖国将是一片绿色。让我们选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃，蓬勃永远！
前几天，我在街上，发现一位清洁工阿姨正在马路上扫地。这时，前面有人把手中的垃圾扔在地上，之后便扬长而去。我看见了，连忙跑过去，把纸捡起来，丢进了垃圾箱。这时，那位清洁工阿姨走过来对我说：“谢谢你啊，小朋友！”
我笑了笑。看见那位清洁工刚要转身走，我问：“阿姨，您为我们，为这个社会做出了这样的贡献，您觉得快乐吗？”
那位清洁工阿姨先是愣了愣，然后笑眯眯地对我说：“当然快乐了。”我又问：“您每天都要扫这么多地垃枯枝落叶，而且还要扫人们丢下的垃圾，您希望人们怎么做呢？”“只要人们不随地扔垃圾，就足够了。”
我向清洁工道了声再见，就上学去了。我在想：“是清洁工们每天毫无怨言地打扫大街，而他们的要求就是那么一点点‘只要人们不乱扔垃圾就足够了。’”是啊！这是一句多么*常的话，可反映出来的，是我们环保意识的下降。
*常走在马路上，时不时的能看见有人随地吐痰；在马路上那些川流不息的车辆中，我们也能看到有人从车里扔出来的烟头、零食包装袋等垃圾；在……
尊重自然。尊重生命。地球上一草一木一花。都有生存权利，河水，溪流海洋只有保持清澈才能更好地为人类服务，没有动物，陪伴的日子是无趣的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能够学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的*衡不会是一个矛盾。
人类你奔走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然地报复是紧接着的灭亡。对你自然的尊重，善待得来的是自然的爱抚与慷慨馈赠。
春风佛过，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生机，我们校园的每个角落，草坪上，树木也都萌发出一片片新绿。
当我们绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整治优雅的环境中学*时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学*进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着业内噶、营养。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落点果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑，食品袋。再有草坪，有的同学在肆意践踏。学校的绿化带中，不是发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立。走校园多弯弯腰检检果皮纸屑。不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，见他绿化。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小做起；从现在做起。爱护绿化带，保护与环境，营造整洁优雅的校园环境。
一提到保护环境，相信大家都会想到日常生活中最常见的白色垃圾－塑料袋，今天我就关于保护环境的问题和同学们来探讨一下。
大家都知道白色垃圾给我们生活带来的危害很多很多，可以说是数不胜数，只要刮风就随处可见：比如地上、树上、天空中、花园里和草坪上四处飘扬，它不光影响我们居住的生活环境、而且污染我们的生活环境。因为生活垃圾都是我们人类自己造成的，虽然有数以万计的叔叔阿姨，用他们勤劳的双手每天都在我们生活大街小巷清扫垃圾、美化环境、做城市的.“美容师”、绿色和*的坚定倡导者，但是有些大人和小朋友真的不知道这些垃圾给我们生存环境所造成的危害，养成了随手丢弃垃圾不良的生活*惯。
所以今天我想借这样和大家交流的机会，希望同学们能和我一样立刻行动起来，保护我们的生存环境，多植树、多种草，从小做到爱护周围的环境，不随地乱扔垃圾，用实际行动来绿化自己的家园，净化我们生存所需的新鲜空气，不再让白色垃圾、有毒有害的污染、满天黄沙的沙尘暴肆掳我们的家园，用自己小手建设好我们美好的家园！
——保护环境说明文范文十份
4月22日，我想大概这个重要的日子，大家一定都想不起来吧！就让我大声地对你们说吧：“4月22日可是地球日。”它是个很有意义的日子，这是一个世界性的保护地球的行动，至今已有30余年拉。
4月22日的地球日是什么意思？好多人大概已经都忘得一干二净了吧！就让我大声对你们说吧：“这一天就是让我们去保护生态环境的！”说到了生态环境使我想起来一件我不能忘怀的事……
记得一个不错的天气，我约几个小伙伴去公园玩，我从包包里拿了一块棒棒糖，把糖纸一撕，把糖含在嘴里，随手扔了那糖纸，不想那糖纸却像长了两只翅膀似的飞啊飞啊飞，竟然飞到我前面来了，这时候来了一位与我相隔七八岁的小弟弟，他看见天空中的糖纸，就挣脱了妈妈的手，跑地飞快，想追糖纸，可糖纸不领情，好像和他玩“警察捉小偷”，我看了以后不禁失声大笑，我看过不少的集邮迷但是，像这样的集糖纸迷的却是第一次看见。看我大笑小弟弟的妈妈显得不高兴了，但是我从他的神态里看出，那位阿姨是绝对拥护他的儿子的。阿姨看儿子追得不亦乐乎，心疼起来，劝儿子小心一点儿，我想，这位阿姨也太厚脸皮了吧！我正想这，突然传来了“扑通的声音，当我回过头来一看，呀，那位小弟弟竟然用身体压住了糖纸，看到这一幕我惊讶不已，我看到这他用稚嫩的小手拿起拿起糖纸，往前面的垃圾桶走去，把糖纸扔进垃圾桶然后，才用脏手擦自己头上的汗珠，我看见那位阿姨也对他笑。看着看着我好像看懂了什么。
各君子们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，生态建设环境保护，我们责无旁贷。让我们携起手来，珍惜那蔚蓝无边无际的大海，留下那茂密繁盛的丛林，让山更青、水更净、天更蓝，这难道不是保护环境播撒绿色吗？
我们谁都知道，我们的地球只有一个，全宇宙中的唯一一个，所以我们一定要保护好它、
当我看见那些随地吐痰、随地人垃圾的人时。我总会感到很恶心，为此，我从来不吐痰，那就跟不要说随地吐痰了，有时我如果遇见了我认识的人随地吐痰的话，我也会提醒他。
其实，保护环境并不是只有别人干的事，也有我们干的事，比如，你有一天把一瓶饮料喝完了，那你大可不必把它人掉，你可以把他收藏着，等到哪一天瓶子积多了，再把它卖了。又省钱，最重要的是它还可以减少不必要的浪费。
我们还可以劝说自己的家长保护环境，比如让他们少开车，多乘地铁，也可以让他们把水再利用，我们可以把水先洗手、刷牙、洗脸，完了以后可以把用过的水冲马桶或浇花，这样，我们才能保护全球仅有的万分之一的水
当然，这样做也只不过是部分的，我们还有义务保护树木，不要在树木上刻字或砍伐树木，这是直接的，我们还要间接地保护树木，比如，少用纸张，用完的纸的背面也能写字，实在不行，其实换一种颜色的笔再写以节约用纸。
我认为，这一点，所有学校都做得很好，它们用的都是再生纸，也就是把用过的纸在进行一次打浆，晒干，制纸，这样也可以减少工人们砍伐树木的量。
现在，人们用的电子器械多了，可你们知不知道电在中国，大部分都是由煤炭来发电的，而煤炭又来自于树木，所以节约用电也是间接地拯救树木。
我曾在课上听老师说过，空调温度开得越高，越省电，所以我认为在夏天只要把空调开到28度就够了。当然啦，如果在的夏天忍得住酷暑的人，不开空调当然最好啦。因为电风扇总比空调省电啊!
为了环保，我提倡：少开车，多走路，骑自行车；少用电，少看电视；节约用水，修理滴水的龙头。让我们一起为环保做出贡献
如今，我们赖以生存的环境被污染了，水也被污染了，什么都污染了。因此，我在这里呼吁：行动起来，保护环境。
“哎呀，妈妈，快逃啊！地震了！”“俊岚，你胡说什么呀？这哪是什么地震啊！这分明是我们附*的石灰窑在放炮啊！”“真讨厌！大清早的放什么炮?”“还不是那些人为了挣钱，每天频繁的放炮，拿咱们共同拥有的资产—石头去买呗！”“以前不是偶尔几次吗？现在怎么越越来越多了？”“因为放炮开采岩石对环境污染实在太大，况且岩石是不可再生的，开采后就没有了，所以国家规定了还可以开采两年于是他们疯狂的开采，都不顾咱们老百姓是死是活了。”我和妈妈一连串的对话使我陷入了沉思，人类为什么会变成这样？自称为世界上最聪明的动物？为了一己之私而不顾他人的死活……
刚刚和妈妈说了一大堆话，我还没洗脸咧。“oh my god！老妈，这水咋回事？”我飙起了英文，一切都拜这种不知名的液体所赐。“oh no，我的乖女儿，你怎么了？”连对英语八窍通了七窍的老妈都飙起了英文，我有些不知所措，“俊岚，快说话呀!”“妈妈，你快过来呀！这水咋回事？怎么有股炸药的气味？臭死了。”“还不是放炮弄的。“又是放炮，我讨厌放炮！”“咦？俊岚，你脸怎么了？怎么这么红啊？”“我也不知道？我只是用毛巾蘸了一点臭水洗脸。”“该该不会又是放炮弄得有毒液体流入那个潭中吧？”我见妈妈沉默不语便追问下去。“应该是的。”“这该死的放炮，那我们喝什么水啊？”“矿泉水呗。”“我讨厌放炮！我的脸，呜呜 ”
“诶，舅舅，今个儿哪儿的风把你吹来了？”我学起电视中老佛爷的腔调，“今个儿西北风把我吹来了。”舅舅也模仿起来。“对了，舅舅，你今天不用上班吗？”“别提了，我们厂停了，园区里好多厂都停了。”“好端端的，为什么要停呢？”“还不是因为水啊！”“关水什么事啊？”“水被污染了，环保局认为是工厂排放污水弄得。”“不是石灰窑弄的吗？”“那只是我们这里。”“不是有污水处理厂吗？”“污水处理厂处理好的水流入苕溪，问题是苕溪的水也被污染了。”“那可怎么办？”“看人类的醒悟程度呗！”
“呦，妈妈，电视里有我们学的条形统计图呢！还是天气预报呢！”“这有什么好奇怪的？”“妈妈，你看，有咱们杭州呢！”“天气预报里有咱杭州有啥好奇怪的？“那是条形统计图，你自己过来看吧！”“妈妈，妈妈，快来，咱们杭州第二高。”“来了。”“我的傻闺女啊！那是空气污染指数。”“又是污染这个词，我都听了几十遍了。”“妈妈，让老爸上班别开汽车，就骑我的自行车吧！”“行，环保。”
人类啊！你不要污染环境了，百害无一利啊！你再这样下去只会玩火自焚。
当第一缕金色的阳光照耀大地时，世间万物都从沉睡中醒来。鸟儿开始大声歌唱，蝴蝶开始展示它们优美的舞蹈。早上，总是那么和谐美好。
“嘟，嘟，嘟”卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿匆匆离去，蝴蝶不再飞翔。一个男人跳下车，向森林走去。他走到一棵大树前，卷起袖子，挥起斧头，身体前倾，使劲劈树干。树倒在地上，当场因“失血过多”而死。然后，树在他锋利的斧头下一棵棵倒下。那“隆隆”的声音不就是树木临死前痛苦的**吗？但是不管树有多痛，伐木工人都不会知道。伐木工人仍然带着无忧无虑的微笑砍树。这时，啄木鸟真的是忍无可忍了。它飞到伐木工人的肩膀上，用力啄了一下伐木工人的头，发出一声愤怒的鸟鸣：这片树林里一定有昆虫。
森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们需要的氧气。怎样才能报恩杀树？自然是公*的，但人类不满足，还砍树。这迫使大自然利用自然灾害来威胁人类。如果人类与树木互换，承受被砍伐的滋味，那么人们会怎么想？
如果继续这样下去，后果不堪设想。根据调查，全球森林减少了一半，主要是由于人类活动。如果世界上没有森林，陆地上的生物就会更少。当森林彻底消失的时候，人类又会后悔，也就来不及了。
尊重自然。尊重生命。地球上一草一木一花。都有生存权利，河水，溪流海洋只有保持清澈才能更好地为人类服务，没有动物，陪伴的日子是无趣的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能够学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的*衡不会是一个矛盾。
人类你奔走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然地报复是紧接着的灭亡。对你自然的尊重，善待得来的是自然的爱抚与慷慨馈赠。
春风佛过，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生机，我们校园的每个角落，草坪上，树木也都萌发出一片片新绿。
当我们绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整治优雅的环境中学*时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学*进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着业内噶、营养。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落点果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑，食品袋。再有草坪，有的同学在肆意践踏。学校的绿化带中，不是发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立。走校园多弯弯腰检检果皮纸屑。不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，见他绿化。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”从我做起，从小做起；从现在做起。爱护绿化带，保护与环境，营造整洁优雅的校园环境。
在语文课上，老师给我们讲了保护环境，人人有责。还给我们讲了人类怎么污染环境，使一些动物都灭绝了。老师让我们每个人去做件保护环境的事，然后汇报给老师。说完，正好放学。
我急忙跑回家，在回家的路上，有些人在一边抽香烟，抽完之后，就扔在一旁，不管，我想：如果烟头把易燃易爆的东西点着了，引起火灾怎么办？于是，我急忙跑过去，把香烟头捡起来，扔到垃圾桶里，只见，那个人又抽香烟，又把香烟头扔在地上，我实在是忍无可忍了，跑过去制止他，对他说：“你不要在乱扔垃圾了，你知道吗，如果你把香烟头扔在地上，着起火来，那就有多少人为此丧命，还有，你这香烟头既能使空气变得非常浑浊，有能变成垃圾，你懂吗？”
这时，那个人听了我的话才恍然大悟，对我说：c我知道了，我从此以后不在这样乱扔垃圾了，我会让其他人跟我一样保护环境，谢谢你了，小朋友。”
说完，他就走了。我非常高兴，第二天早上，我把我怎样把别人给教育了讲给了全班听，老师非常高兴地对我竖起大拇指。我感到非常高兴。因为做了一件有益于社会，有益于自然的大好事。
听爷爷奶奶说，他们小的时候星云湖湖水清澈见底、碧波荡漾，湖里物产丰富，在湖边就可以捉鱼摸虾，他们是喝着湖水长大的。可是现在，这些美好的画面却只能出现在爷爷奶奶他们的回忆中。
妈妈告诉我，她小的时候星云湖湖水已经被污染，但还没有现在这么严重。家门口的小溪依然清澈，他们还可以在小溪里嬉戏玩耍、洗衣服，也算在湖边度过了快乐的童年。后来，家门口小溪的流水又脏又臭，这些脏水臭水不断流入湖中，侵蚀着美丽的星云湖。湖水被污染了，周围的生态环境也遭到了严重破坏，这都是人们的无知和过度索取造成的。慢慢地，被污染的星云湖以它的方式回击着人们，恶臭的气味、浑浊的水体，不但让湖里的物产不再丰富，而且也让人们的生活环境越来越差，甚至出现了各种病毒。
当生存环境受到威胁时，人们才逐渐意识到自己的错误。我希望人们爱护环境，增强环保意识，保护好再次变得美丽的星云湖，爱护一草一木、一山一水，植树造林，不乱捕滥杀野生动物。爱护环境，人人有责。请大家携起手来，共同维护好我们赖以生存的家园。
环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展，科技进步的今天，人们已经越来越重视环保，渴望一个干净，健康，环保的地球，缔造一个绿色的家园。现在，我们的环境正在遭受破坏在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里，人类也常常向江里扔垃圾，造成水污染，不仅这样，有些人把水用完后不关水龙头，让我们大量浪费。
朋友们，我们人类永远是最聪明的，我们已经觉悟，我们已开始制止我们的破坏行为，例如：欧美各国在经济上设置“绿色壁垒”抵制一切不合理的以破坏环境来获取利益的产品，从而使一些国家制止继续破坏环境的行为，这无疑是一种积极的行为，可是在我们中国，多数人环保意识很淡薄，泱泱大中国，浩浩礼仪之邦，怎能落后于世界环保浪潮呢？
为了保护我们的家园，我们倡议：
1、大家行动起来，勇于同破坏环境，破坏生态的行为作斗争！
2、少用甚至不用一次性饭盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、节约每一滴水，每一度电，用好每一滴水，每一度电。
4、大家要把自己身边的每节旧电池回收起来，再处理。
从我做起，从身边做起，从小事做起；让天更蓝，让水更清，让地更绿！请大家积极响应倡议！
4月22日，我想大概这个重要的日子，大家一定都想不起来吧！就让我大声地对你们说吧：“4月22日可是地球日。”它是个很有意义的日子，这是一个世界性的保护地球的行动，至今已有30余年拉。
4月22日的地球日是什么意思？好多人大概已经都忘得一干二净了吧！就让我大声对你们说吧：“这一天就是让我们去保护生态环境的！”说到了生态环境使我想起来一件我不能忘怀的事......
记得一个不错的天气，我约几个小伙伴去公园玩，我从包包里拿了一块棒棒糖，把糖纸一撕，把糖含在嘴里，随手扔了那糖纸，不想那糖纸却像长了两只翅膀似的飞啊飞啊飞，竟然飞到我前面来了，这时候来了一位与我相隔七八岁的小弟弟，他看见天空中的糖纸，就挣脱了妈妈的手，跑地飞快，想追糖纸，可糖纸不领情，好像和他玩“警察捉小偷”，我看了以后不禁失声大笑，我看过不少的集邮迷但是，像这样的集糖纸迷的却是第一次看见。看我大笑小弟弟的妈妈显得不高兴了，但是我从他的神态里看出，那位阿姨是绝对拥护他的儿子的。阿姨看儿子追得不亦乐乎，心疼起来，劝儿子小心一点儿，我想，这位阿姨也太厚脸皮了吧！我正想这，突然传来了“扑通的声音，当我回过头来一看，呀，那位小弟弟竟然用身体压住了糖纸，看到这一幕我惊讶不已，我看到这他用稚嫩的小手拿起拿起糖纸，往前面的垃圾桶走去，把糖纸扔进垃圾桶然后，才用脏手擦自己头上的.汗珠，我看见那位阿姨也对他笑。看着看着我好像看懂了什么。
各君子们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，地球是我们的母亲，生态建设环境保护，我们责无旁贷。让我们携起手来，珍惜那蔚蓝无边无际的大海，留下那茂密繁盛的丛林，让山更青.水更净.天更蓝，这难道不是保护环境播撒绿色吗？
在科技发达的现在,环境保护问题已不可忽视。地球的环境每天都在被破坏,我们应该保护环境,保护我们美丽的地球！现在，人们的生活水*越来越高，产生了很多生垃圾，给环境造成了很大的污染。日常生活中，很多人随地扔垃圾、吐痰，还有一些人养宠物，宠物随地大小便，也很不卫生。全球10大环境问题：气候变暖、臭氧层破坏、 生物多样性减少 、酸雨蔓延 、森林锐减 、土地荒漠化 、大气污染 、水体污染 、海洋污染 、固体废物污染。气候变暖是因为车辆、发电厂释放出二氧化碳；进入现代社会以来，由于人类向大气中排放大量氯氟烃，导致地球上空的臭氧层变薄；人们大量砍伐树木，导致生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减 、土地荒漠化 。
尽管**、电视台都呼吁人们保护环境，但有些人把它耳旁风。大人们不注意环保，我们就要保护环境，从小事做起，从生活中的每一个细节做起。比如在路上看到一块废纸，把它捡起来，扔进垃圾桶。保护环境，人人有责。希望大人和小朋友们都来保护环境，我们的地球一定会更加美好！
——保护环境教学反思（精选十篇）
我们的公共生活离不开自然环境和人文环境，然而在我们的身边却时常会发生自然环境和人文环境遭到破坏的现象。这既影响了市民的生活质量，也损坏了上海大都市的形象。自然环境和人文环境的维护折射出一个城市的文明程度，因此，让学生了解自然环境和人文环境对我们生活的作用，树立爱护自然环境和人文环境的观念，增强学生的社会责任感，不仅要让他们从自身做起，更要让他们去影响身边的人，为提高上海的文明程度尽自己的一份力量。
本课是一堂实践探究课，以大量的学生实践探究为基础，让学生通过小组合作提高合作能力、增强合作意识。将学生分成各个小组，进行自然环境和人文环境现状的调查、资料的整理、为保护上海的自然环境和人文环境出谋划策、在班级中交流展示小组的成果及活动的体会，培养了学生收集、处理信息以及调查的方法，培养了学生调查研究的能力；培养了学生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的`科学思维方法；培养了学生相互合作的能力、社会交往的能力，提高了学生主人翁的意识，增强了他们的社会责任感。
这一实践与探究内容主要采用了教师引导下的研究性学*和小组合作式的探究性学*，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的积极性。通过课外实践和课内整合相结合，完成了教材的活动目标和要求，深化了活动的主题。
这一节课的教学目的与要求是这样安排的：
1. 通过活动，引导学生观察，认识身边的环境，从而感受身边的环境对自己、对大家生活的影响。
2. 形成初步的生态环境保护意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。我是这样安排教学过程得：
首先是导入新课，我设计了一些动作引发同学们的兴趣，环保拍手游戏调动孩子们的积极性，一起来关注一下我们身边的环境。板书《我身边的环境》。带读题目。
接下来我就会引入另一个话题，让同学们关注我们身边生活的家园，发现家园的美。生活中还有不少的美景，老师带你们去欣赏欣赏，(幻灯片出示）注意：一边看，一边想，你看到了什么，你有什么感受？
问题设计比较简单，学生很容易作答。然后我就很自然地进入这节课的核心话题――我身边的环境。
但是，在这样美好的.环境中，总有这样那样的不美好的画面出现在我们的周围。请看――现实的环境污染图片(幻灯片出示），认识破坏环境的危害。
当学生认识破坏环境的危害之后，我又安排了讨论的环节：水脏了，街道脏了，小路脏了，空气脏了我们该怎么办？请同学们讨论一下，想想办法吧。学生明白了这些脏了是不能再洗的，必须从身边的小事做起，为保护环境做自己力所能及的事。正如爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。真正体现了学生是学*的主体，诱导学生发现：思想品德课就在我们的身边，思想品德课源于生活又服务于生活。学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。
3.最后我安排了:争做环境“小卫士”这一环节,让我们从现在开始，用我们的行动保护环境。时间方面考虑不周，还有一个重要的动手环境没来得及展示出来，如：“光会说还不是环保小卫士，真正的环保小卫士是要靠实际行动来体现的，请给你们的书包、课桌、书本美美容吧”！这样收到的效果可能会更好些。
这节课的教学目的是提高学生环保意识，改变不良生活*惯；让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
第一环节，谈话引入。通过谈话引起学生对身边环境的注意，让孩子们明白自己有责任有能力让我们的环境更加和谐。
第二个教学环节是，从四个方面讨论，让学生交流自己在*时生活中能做到的和发现一些影响环境的信息，让学生在交流的.过程中能更大限度的了解自己怎样做可以保护我们身边的环境。通过学生的汇报，做到全班交流，使学生个人所获取的信息扩大化。这个环节完全是随机性的，教学的内容就是学生汇报的内容，教师仅作为一个引导者。在学生汇报的基础上，我也准备了一些图片资料来让学生更深入地了解到环境污染的严重状况，引起学生对环境污染的后果与危害产生恐惧感，从而产生了对环境保护的迫切感。
第三个环节就是指导学生的行为，我通过让学生汇报人们有哪些破坏环境的行为，从而从反面上让学生知道什么行为是不可为的。希望他们能了解到在日常生活中，保护环境是随时随地都可为的。
这节课，在设计时，我想到我们学校总在说的节约，如做课间操时，要关教室的灯，洗手时，水开小一点，爱护我们的操坪等等，让同学们注意身边的环保小事，并时时提醒自己不要做对环境不好的事情。通过这节课的学*，达到了我的教学目的，提高了同学们的环保意识。
本课是在前面学*了两位数加整十数的基础上，继续学*两位数加一位数（进位）口算方法。这是本单元的学*重点和难点。教学中利用教材中的情境，要重点解决学生在列出算式的基础上理解算理，引导学生直观操作，经历摆一摆，想一想，说一说的探索过程，鼓励学生用自己喜欢的方法解决。本课也是后面学*两位数加两位数（进位）和多位数相加的基础，所以让学生正确快速的口算两位数加一位数（进位）是本节课的重点和难点。
延续上节课的情境，本课教学充分利用教材提供的信息，让学生感到我们的知识是密切相连的。同时也帮助学生构建一个完整的情境串，从而把相对独立而又有一定逻辑联系的问题，在学生的脑海中形成问题串，帮助学生理解和记忆。注重了从学生的生活经验出发。100以内的两位数加一位数进位加法是本单元的学*重点和难点。在设计中为了突破难点，用谈话的形式激发学生的学*兴趣，让学生根据已有的经验，自己提问题，通过直观操作获得解决问题的方法。让学生积极主动的参与到学*中来。在教学中，注重学生的算法多样化，注重把操作与思考相结合，让学生带着问题思考、操作、交流，让学生经历有直观到抽象的过程。
在教学过程中先让学生细致观察情境图，找到有用的信息，小红：我捡了7个塑料袋。小明：我捡了25个塑料袋。小东：我捡了9节电池，22个易拉罐。。小林：我捡了16节电池，8个易拉罐。。并根据找到的信息提出问题，：小红和小明一共捡了多少个塑料袋？小林和小东一共捡了多少个易拉罐？小林和小东一共捡了多少节电池？为后面的学*扫清障碍。这样即帮助学生理清思路，又让学生学会如何从相关的`信息中提问题。知道一个问题需要用到哪两个信息，初步构建学生理解数学问题的思路。
利用小组合作学*的形式培养学生的合作意识和团队精神。学生不仅要会自己学*，还应该会合作学*。在教学中多次利用小组合作交流的形式，主要是的让学生互相交流学*口算方法。学生在小组中说出自己算法的同时，加深了印象，从而进一步规范学生对算法的语言描述。即可以 让学生在小组中取长补短，也可以训练学生合作精神，同时也增加了学生说的机会，对于新知的掌握起到促进作用大胆放手，让学生有独立思考和相互交流的机会，能够让他们体验到成功的乐趣，增加学*数学的信心。遗憾的是最后设计了三道练*题，由于在时间安排上出现问题，课堂前半部分学生在讨论过程中浪费时间太多。导致前松后紧，后面的练*没有及时完成，这个环节的设计没有起到应有的作用。
上课开始，创设“绿色行动”情景，引起学生情感上的共鸣，为新课教学做好情境和情绪的准备。让学生观察画面，收集数学信息，根据数学信息自己提出很多数学问题，有利于培养他们的质疑问难、从现实生活中发现问题的能力和解决问题的能力。通过摆一摆、拨一拨、说一说各自不同的算法，以体现算法的多样化。为学生发散思维提供一个宽松和谐的*台，打破了教学的'唯一思路，培养了学生敢于探索的精神和大胆尝试的能力。两位数减一位数，原本应放在第2课时进行教学，但考虑到学生已经有了两位数加一位数计算方法的经验基础，在这里只需将原来的知识经验“迁移”，便能理解掌握。这样调整即突出了未知与已有经验的联系，充实了本节课的知识点，又为第2课时求“一个数比另一个数多（少）几”的教学创造了时间和空间。本节课共设计了三次比较，通过比较，学生对两位数加（减）一位数和整十数计算方法的异同有了明确的认识，进一步巩固了算理，并在脑海里形成了一个完整的知识网络。练*题设计始终贯穿“绿色行动”这一大的情境，通过练*强化所学知识，并且注意设计开放性的问题，培养学生解决实际问题的兴趣和能力发散了学生的思维，培养了创新能力。
谈收获，不仅实现了知识的系统小结，而且强化了环保意识。说表现，更实现了自我评价、生生互评、师生互评的目标。
本节课的教学设计，始终围绕“绿色行动”这一主线展开，并根据学生的实际情况，将知识点进行了科学的重组，让学生经历收集数学信息，解决数学问题的过程。在师生互融*等的气氛中，自由快乐的学*数学，感受数学的乐趣，体验成功的愉悦，增强应用数学的信心。在小组合作，自主探究算法的过程中，不仅体现算法多样化，而且注意引导学生对算法进行比较分析加深理解。在教数学的同时，渗透环保意识，加强学生的社会责任感，让学生树立正确的价值观，进而得到可持续发展。
这一节课的教学目的与要求是这样安排的：
1. 通过活动，引导学生观察，认识身边的环境，从而感受身边的环境对自己、对大家生活的影响。
2. 形成初步的生态环境保护意识，能调整自己的'行为，为保护环境做力所能及的事情。我是这样安排教学过程得：
首先是导入新课，我设计了一些动作引发同学们的兴趣，环保拍手游戏调动孩子们的积极性，一起来关注一下我们身边的环境。板书《我身边的环境》。带读题目。
接下来我就会引入另一个话题，让同学们关注我们身边生活的家园，发现家园的美。生活中还有不少的美景，老师带你们去欣赏欣赏，(幻灯片出示）注意：一边看，一边想，你看到了什么，你有什么感受？
问题设计比较简单，学生很容易作答。然后我就很自然地进入这节课的核心话题——我身边的环境。
但是，在这样美好的环境中，总有这样那样的不美好的画面出现在我们的周围。请看——现实的环境污染图片(幻灯片出示），认识破坏环境的危害。
当学生认识破坏环境的危害之后，我又安排了讨论的环节：水脏了，街道脏了，小路脏了，空气脏了我们该怎么办？请同学们讨论一下，想想办法吧。学生明白了这些脏了是不能再洗的，必须从身边的小事做起，为保护环境做自己力所能及的事。正如爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。真正体现了学生是学*的主体，诱导学生发现：思想品德课就在我们的身边，思想品德课源于生活又服务于生活。学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。
3.最后我安排了:争做环境“小卫士”这一环节,让我们从现在开始，用我们的行动保护环境。时间方面考虑不周，还有一个重要的动手环境没来得及展示出来，如：“光会说还不是环保小卫士，真正的环保小卫士是要靠实际行动来体现的，请给你们的书包、课桌、书本美美容吧”！这样收到的效果可能会更好些。
这一节课的教学目的与要求是这样安排的：
1. 通过活动，引导学生观察，认识身边的环境，从而感受身边的环境对自己、对大家生活的影响。
2. 形成初步的生态环境保护意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。我是这样安排教学过程得：
首先是导入新课，我设计了一些动作引发同学们的兴趣，环保拍手游戏调动孩子们的积极性，一起来关注一下我们身边的环境。板书《我身边的环境》。带读题目。
接下来我就会引入另一个话题，让同学们关注我们身边生活的家园，发现家园的美。生活中还有不少的美景，老师带你们去欣赏欣赏，(幻灯片出示）注意：一边看，一边想，你看到了什么，你有什么感受？
问题设计比较简单，学生很容易作答。然后我就很自然地进入这节课的核心话题——我身边的环境。
但是，在这样美好的环境中，总有这样那样的不美好的画面出现在我们的周围。请看——现实的环境污染图片(幻灯片出示），认识破坏环境的危害。
当学生认识破坏环境的危害之后，我又安排了讨论的环节：水脏了，街道脏了，小路脏了，空气脏了我们该怎么办？请同学们讨论一下，想想办法吧。学生明白了这些脏了是不能再洗的，必须从身边的小事做起，为保护环境做自己力所能及的事。正如爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。真正体现了学生是学*的'主体，诱导学生发现：思想品德课就在我们的身边，思想品德课源于生活又服务于生活。学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。
3.最后我安排了:争做环境“小卫士”这一环节,让我们从现在开始，用我们的行动保护环境。时间方面考虑不周，还有一个重要的动手环境没来得及展示出来，如：“光会说还不是环保小卫士，真正的环保小卫士是要靠实际行动来体现的，请给你们的书包、课桌、书本美美容吧”！这样收到的效果可能会更好些。
这节课的教学目的是提高学生环保意识，改变不良生活*惯；让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
第一环节，谈话引入。通过谈话引起学生对身边环境的注意，让孩子们明白自己有责任有能力让我们的环境更加和谐。
第二个教学环节是，从四个方面讨论，让学生交流自己在*时生活中能做到的和发现一些影响环境的信息，让学生在交流的过程中能更大限度的了解自己怎样做可以保护我们身边的环境。通过学生的汇报，做到全班交流，使学生个人所获取的信息扩大化。这个环节完全是随机性的，教学的内容就是学生汇报的'内容，教师仅作为一个引导者。在学生汇报的基础上，我也准备了一些图片资料来让学生更深入地了解到环境污染的严重状况，引起学生对环境污染的后果与危害产生恐惧感，从而产生了对环境保护的迫切感。
第三个环节就是指导学生的行为，我通过让学生汇报人们有哪些破坏环境的行为，从而从反面上让学生知道什么行为是不可为的。希望他们能了解到在日常生活中，保护环境是随时随地都可为的。
这节课，在设计时，我想到我们学校总在说的节约，如做课间操时，要关教室的灯，洗手时，水开小一点，爱护我们的操坪等等，让同学们注意身边的环保小事，并时时提醒自己不要做对环境不好的事情。通过这节课的学*，达到了我的教学目的，提高了同学们的环保意识。
本课是在前面学*了两位数加整十数的基础上，继续学*两位数加一位数（进位）口算方法。这是本单元的学*重点和难点。教学中利用教材中的情境，要重点解决学生在列出算式的基础上理解算理，引导学生直观操作，经历摆一摆，想一想，说一说的探索过程，鼓励学生用自己喜欢的方法解决。本课也是后面学*两位数加两位数（进位）和多位数相加的基础，所以让学生正确快速的口算两位数加一位数（进位）是本节课的重点和难点。
延续上节课的情境，本课教学充分利用教材提供的信息，让学生感到我们的知识是密切相连的。同时也帮助学生构建一个完整的情境串，从而把相对独立而又有一定逻辑联系的问题，在学生的脑海中形成问题串，帮助学生理解和记忆。注重了从学生的生活经验出发。100以内的两位数加一位数进位加法是本单元的学*重点和难点。在设计中为了突破难点，用谈话的形式激发学生的学*兴趣，让学生根据已有的经验，自己提问题，通过直观操作获得解决问题的方法。让学生积极主动的.参与到学*中来。在教学中，注重学生的算法多样化，注重把操作与思考相结合，让学生带着问题思考、操作、交流，让学生经历有直观到抽象的过程。
在教学过程中先让学生细致观察情境图，找到有用的信息，小红：我捡了7个塑料袋。小明：我捡了25个塑料袋。小东：我捡了9节电池，22个易拉罐。。小林：我捡了16节电池，8个易拉罐。。并根据找到的信息提出问题，：小红和小明一共捡了多少个塑料袋？小林和小东一共捡了多少个易拉罐？小林和小东一共捡了多少节电池？为后面的学*扫清障碍。这样即帮助学生理清思路，又让学生学会如何从相关的信息中提问题。知道一个问题需要用到哪两个信息，初步构建学生理解数学问题的思路。
利用小组合作学*的形式培养学生的合作意识和团队精神。学生不仅要会自己学*，还应该会合作学*。在教学中多次利用小组合作交流的形式，主要是的让学生互相交流学*口算方法。学生在小组中说出自己算法的同时，加深了印象，从而进一步规范学生对算法的语言描述。即可以 让学生在小组中取长补短，也可以训练学生合作精神，同时也增加了学生说的机会，对于新知的掌握起到促进作用大胆放手，让学生有独立思考和相互交流的机会，能够让他们体验到成功的乐趣，增加学*数学的信心。遗憾的是最后设计了三道练*题，由于在时间安排上出现问题，课堂前半部分学生在讨论过程中浪费时间太多。导致前松后紧，后面的练*没有及时完成，这个环节的设计没有起到应有的作用。
在本课教学中,因采用现代化的教学手段及运用灵活多样的教学方法,总体效果自我感觉良好。能紧紧围绕教学目标和与学生生活,知识背景紧密相关的内容创设教学情景,这体现了新课程理念的要求,本课的教学设计从学生生活实际出发,从激发学生情感体验切入,教师、学生在积极、和谐的情境中,合作、交流、探究、互动。较好地实现了知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观的有机融合,概括起来有以下几个特点
一、创设情境,激发学生兴趣。
——学生保护环境的作文汇总十篇
面对牛津大学自然博物馆的这张恐龙化石照片，我的眼前突然出现不一样的画面：过去，在恐龙统治的时代，地球上阳光明媚，鸟语花香，成群的蜻蜓在空中快乐地飞翔，五颜六色的花朵扬着笑脸竞相开放，在那没有人类的时代，地球没有污染，物种丰富，动植物和谐相处，一片繁荣景象。
一亿三千万年前，白垩纪末灭绝事件后，恐龙彻底从地球上消失了。又过来大约六千万年，开始出现类人猿，他们的吃喝住用都来自大自然，是大自然给予了他们一切，那时的大自然依然是美丽的，还可以保证基本的*衡。
慢慢地，类人猿进化成了人类，人类又快速的繁殖。
聪明的人类为了提高生活质量，不计后果地砍伐树木、捕猎、排污，使环境遭到严重破坏。沙尘暴、山体滑坡、泥石流、洪涝灾害、海啸、台风、地震灾害不时地光顾地球。人类的科技愈来愈强大，可人类的生存环境却在一点点的恶化。试想：没有洁净的空气、水和土壤，人类的生活质量又谈何提高呢?地球又谈何长久呢?
未来，如果我们继续为了发展科技而肆无忌惮地破坏环境，地球上会发生更多的自然灾害：虫害、龙卷风、土地沙漠化……，地球将越来越不适合人类生存，想到这些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未来，科技更发达，人们的生活更幸福。但这一切，需要大自然给予我们，我们在向大自然索取时，也要给予它帮助，爱护大自然，建设大自然。
想要让未来的地球更加美好，就要从我做起，从现在做起，从身边小事做起。美化我们的环境，放弃眼
拉开窗帘，看见尘灰漫天飞舞，一粒粒沙尘打的窗户“啪，啪”响，白色垃圾费的满天都是，好似要吞噬整个世界，天空变成了灰暗色，无任何生机……
溪流旁，工厂不断地排放污水，废气；树林里，工人们无休无止地砍伐着树木；，汽车不断地排放尾气……
难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗？不，保护环境，应从自我做起，从身边的小事做起！
可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。
例如：出门时不知道随手关灯；吸收式，用水太多，放音乐时声音太大；经常用一次性的东西；破坏树木……节约，是中华传统美德，我们应该节约用水、用电；节约用塑料袋；不用泡沫纸做的饭盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保护环境，是人人都应该做的事情，我们应该多植树，不破坏树木；少用塑料袋，尽量将环保袋代替塑料袋；拒绝噪音污染；不随手扔垃圾；不随地吐痰；垃圾应该分类安置；废弃的电池不要随点乱扔；不要践踏草坪；不随便摘花等。
人类呀！快点醒悟吧！试想，如果没有了树木，那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害，灰尘就会占据天空，许多人就会流离失所；是想，如果不断的排放废气，臭氧层的洞就会扩大，紫外线就会灼伤人类的皮肤，不仅会晒死山上的树木，还会是鸟儿没有了家，害虫没有了天敌，它们会吃掉农夫的庄稼，人类没有了粮食就会灭亡；试想，如果总是随地乱扔垃圾，那我们的城市就会成为一个垃圾堆，我们的生活也就不会这么舒适；试想，如果不节约用塑料袋，那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾，我们的城市，会成为什么样的景象？
我想要呼吁大家，爱护环境，保护我们赖以生存的家园！
前几个月的一个星期天，我与爸爸妈妈亲手种了一棵树，也许这棵树现在还是一棵幼苗，也许这棵树现在已经长出了长长的枝条，好像在与其它树比谁更强壮呢？
大家是不是很想知道我们那天发生了什么事情呢？别急，听我——道来。
那天早晨，我正在看书。突然，爸爸从里屋闪了出来，我把书放下，说：“爸爸你这是坟头上耍大刀——吓死人呀！”爸爸回答道：“怎么，这样很吓人吗？”我又说：“别人整天神出鬼没，你害不害怕？”爸爸大声说：“我才不怕呢！那个人是我自己我怕什么。”这句话把我又一次被爸爸逼到了无话可说的地步，啊！我现在的处境就是秀才遇到兵——有理说不清。妈妈从房间出来说：“今天，我们一起去植树吧，很久没有植树了，还是老规矩，投票决定。“我们同意了妈妈的建议，我与妈妈都投了“去”，只有爸爸投了“不去”，我问爸爸为什么不去，爸爸说：”种树要爬山，而且我今天上班回来已经累了。“听了爸爸的话后，我撒娇说：”爸爸你就委屈一下吧，没办法，少数服从多数嘛。"就这样我们踏上了植树的旅程，我们在路上买了一棵树苗，走呀，走呀，终于到了山脚下，我们全家互帮互助终于爬上了山，我们先用准备好的工具挖了一个坑，把小树苗放在坑里，再把坑填满，现在就剩下给小树苗浇水了，妈妈却把这个任务交给了我，没办法，哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我以飞快的速度跑到了接水区，接了一桶水，使尽全身的力气，气喘吁吁地把水来，给小树苗浇了水。此时此刻我终于明白了植一棵树还真不容易呀！
哦！对了，光记得讲故事了，差点忘了自己的正事，不要破坏身边的环境，那是你美丽的家园，要保护好环境，多种一棵树，为建设森林邻水出一份力！
保护环境不是一时的事，需要我们每天坚持，并随时随地付诸实际行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园——地球。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学*生活都离不开的，但现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤与水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家与岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13、5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又快要进入美丽的六月了，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物，开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。
社会要文明、环境要卫生，这是需要大家共同努力的，但每当我放学回家或假日外游的时候，就随处可以看见人们乱扔垃圾，垃圾筒外面到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会文明很不协调，人们在无意识的破坏着我们生存的环境，严重影响着人们的健康，社会的环境需要大家的保护，怎么能让人擅自破坏呢？为了唤醒人们保护环境的意识，为此我展开了调查。
虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但这次调查却让我明白很多，懂得了很多，环境不能破坏。
于是我行动起来，来到了观音岩，准备边爬山边调查，想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的'地方到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶……数之不尽。让大家来看看它们的危害吧！塑料袋：他会破坏环境，以前就有过白色污染，相信大家都不会忘记吧！电池的危害就更大了，请听我慢慢道来：第1，一颗电池就能让一*方米的土地给绝收；第2，一颗电池可以污染60万公升水，相当于一个人一生的引用水；第3，电池金属对人体与环境造成伤害。损害人的神经系统，造血功能与骨骼，等等。果冻壳的危害也是一样。酸奶就更不用说了，把地上弄的粘乎乎的，给人的感觉就是不文明。
我一边走去一边捡着这些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已经有了三大袋，提起来都重。但我希望大家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情，我只听到他们说：“我们也应该为大自然做一点贡献啊！”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾，这就是人间的行为传递吗？我想是吧！
到了山顶就更脏了，就在这时，前面有一位大哥哥，只见他一只手拿香蕉吃，另一只手则将香蕉皮往地上扔，如果这时有人一不小心没看见，踩在上面，那还不摔一个跟头啊，这样的不讲卫生的人怎么行呢？我正想鼓起勇气走上去跟他说，就在这时我看见一个小姐姐，她走上前，对那位大哥哥说，显得理直气壮，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他们讲了什么，不一会儿，那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻，然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。
是啊，大自然赐予我们的美丽的环境，是需要大家维护的，我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园，来保护它吧。保护环境！
这几天，天气炎热，大家常常会买一些冰凉饮料来解暑，在食用完后也常常把包装袋随地乱丢，走在大街会看见许多垃圾，卫生清理员打扫过的地方，不一会儿又卷土重来了，这种不好的现象随处可见。
把垃圾随地乱丢是不好的行为。第一：地面不美观。大家把垃圾丢在地上，就像漂亮的脸上沾了一层沙，垃圾仍得越多，就越不美观。第二：我们共同的大家园——地球不美观。大家要是老乱丢垃圾污染了环境，地球母亲可是会生气的，如果越仍越多，地球母亲就会变得更苍老，皱纹就会越多，我们的家园不就变成了猪圈了吗？要是哪一天，地球母亲因为人类的破坏而无法了，那我们将会去向何方呢？第三：乱丢垃圾的人形象不美观。因为丢垃圾的那个人在把垃圾丢在地面上的时候，会被很多人看见，一些热爱环保的人就会说：“那个人怎么能乱丢垃圾在地面上，真缺德！”所以，我们千万别乱丢垃圾。从上面的三个不美观中，我们应该领悟到：环保是多么重要，若是再不好好保护环境，我们将自食其果。
如今，绿地面积在不断减少，高山上许多珍稀树木被人砍伐，伐木人却不知给生态*衡带来了危机；大家在河边散步时常把垃圾向水中一丢，还觉得很方便，却不为江中的小鱼着想；偷猎者潜伏在密林深处，一心想打倒猎物，却不为那些在枪口下倒下的动物们考虑……
大家无情的破坏环境、生态，却不为大家自己想一想：我们的将来会怎样？当大地没有了五颜六色，当笑声变成了单一的声音，这个世界将变得多么悲哀、凄凉。
保护环境，维持生态*衡等于关爱自己，关爱明天。
拉开窗帘，看见尘灰漫天飞舞，一粒粒沙尘打的窗户“啪，啪”响，白色垃圾费的满天都是，好似要吞噬整个世界，天空变成了灰暗色，无任何生机……
溪流旁，工厂不断地排放污水，废气；树林里，工人们无休无止地砍伐着树木；，汽车不断地排放尾气……
难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗？不，保护环境，应从自我做起，从身边的小事做起！
可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。
例如：出门时不知道随手关灯；吸收式，用水太多，放音乐时声音太大；经常用一次性的东西；破坏树木……节约，是中华传统美德，我们应该节约用水、用电；节约用塑料袋；不用泡沫纸做的饭盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保护环境，是人人都应该做的事情，我们应该多植树，不破坏树木；少用塑料袋，尽量将环保袋代替塑料袋；拒绝噪音污染；不随手扔垃圾；不随地吐痰；垃圾应该分类安置；废弃的电池不要随点乱扔；不要践踏草坪；不随便摘花等。
人类呀！快点醒悟吧！试想，如果没有了树木，那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害，灰尘就会占据天空，许多人就会流离失所；是想，如果不断的排放废气，臭氧层的洞就会扩大，紫外线就会灼伤人类的皮肤，不仅会晒死山上的.树木，还会是鸟儿没有了家，害虫没有了天敌，它们会吃掉农夫的庄稼，人类没有了粮食就会灭亡；试想，如果总是随地乱扔垃圾，那我们的城市就会成为一个垃圾堆，我们的生活也就不会这么舒适；试想，如果不节约用塑料袋，那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾，我们的城市，会成为什么样的景象？
我想要呼吁大家，爱护环境，保护我们赖以生存的家园！
清明时节，我们出去郊游时，发现很多同学把喝完的塑料瓶，吃完的零食袋到处乱扔，干净的大街小巷变得如此糟糕。每到节假日，都是清洁工最忙的时候，为什么呢？因为游人的素质不好，把垃圾到处乱丢，从来不把垃圾分类装在垃圾桶里，比如要把塑料瓶丢在可回收站里，这样可以回收利用，也可以通过加工变成另一种东西。把一些用过的卫生纸，丢在不可回收站里。因为用过的卫生纸，也没有多大的意义了。如果我们都这样做，就不会让那些清洁工回不了家，过年过节了。
我们野餐时，发现有很多小朋友浪费粮食。当他们吃不完时，就把那些粮食丢在餐布上，或者直接丢在地上不管不问了。我认为这样的做法，是不对的，因为这些粮食都是农民伯伯用汗水换来的。这些行为既浪费又破坏环境。在我们吃完饭之后，就要到别的地方去参观游玩了，可是我又发现一些小孩子，喜欢在她游玩过的地方，刻画“某某某到此一游”这几个大字，只让人觉得很没有修养。刻字乱画，把优美的景物变得一塌糊涂，这样又破坏公物又破坏景色的参观性，这些人真的让人讨厌。当我走到工厂边，一股恶臭迎面扑来，我上前一看，原来是一条臭水沟，还有工厂里烟筒冒出来的一阵阵的黑烟把空气和环境变得让人无法呆下去。
环境是一切进展的源泉，当环境被破坏时空气就会跟着变得不新鲜，空气如果变得不新鲜，那人们的身体也就会变得越来越糟糕，如果我们没有健康的身体，就不可能为祖国作出贡献，所以请你们牢记，一定要学会保护环境。
保护环境，人人有责。
大家知道，在现实生活中，出现了许多不文明的现象。即使在旁边立了块警示牌，你认为他们会遵守规则吗？会认真对待环境保护吗？
就以我们去游乐园的情况开始吧！游乐园里草木葱葱，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，是我们梦寐以求的生活环境。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但有些游客，不仅在不起眼的各个角落乱扔果皮、纸屑、饮料瓶，还在墙上乱涂乱画。另外，还有一些游客在草坪上肆意践踏，把游乐园本来漂亮的“脸”，弄得脏兮兮的，还害得那些清洁工人，在不停地捡垃圾。
环保意识是现代人的重要标志，保护环境，人人有责。虽然我们现在还只是个学生，没有任何能力去改变那些环境问题，但是我们可以从小事做起。我们应该切实地树立起时代责任，心系全球，着眼身边。多弯弯腰捡捡果皮，纸屑。首先是不要随地乱扔垃圾，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
除此之外，我们还要爱护身边的环境卫。遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物品扔到指定的地点或容器中；避免使用一次性的饮料杯、方便盒、塑料袋，用纸盒代替就可以了。这样可以大大减少垃圾，还节约了资源，减轻垃圾处理工作的压力。这一切看起来不是很*凡的事情吗？不是每个人触手可及的事吗？
——保护环境卫生建议书合集十篇
同学们：
请问你们是否看到过，在一条干净的街道旁，睡着一团白纸：你们是否看到过，垃圾桶就在一旁，那里却有一堆垃圾。此刻，我们的城市既然如此美丽，我们为什么要破坏环境？在此，我向同学们提出以下几点提议：
1、不乱扔垃圾，不随地吐痰。
2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶。
3、向人们宣传保护环境的重要性。
4、如果发现有人破坏环境，要及时劝阻。
同学们，我们仅有一个地球，我们仅有一片蓝天，我们仅有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从我做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！
建议人：
日期：
居委会的叔叔阿姨们：
您们好!
地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好，更漂亮?而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们，在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：
1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。
2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。
3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极参加。
住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。
建议人：
日期：
尊敬的**先生：
我是大连市周水子小学六年级的一名学生，最*一直有件事萦绕我的心头。
十年以前，大连的空气是那么清爽、新鲜，路边随处可见小草和树木，对净化空气有着很大的作用。可是，随着年龄的不断增长，我才发现大连的空气环境大不如从前了。晚上，天空中的星星越来越少，还可以看见工厂的烟囱里排放出的滚滚的浓烟，甚至可以闻到刺鼻的味道。
通过查阅资料，我得知使空气污染变得越来越重的原因有生活污染源，如腐烂的饭菜发出的臭味，焚烧塑料制品放出的有害气体;工业污染源，如工厂排放的化学物质、有毒物质……而最主要的原因，就是汽车尾气的排放。据调查显示，大连市的机动车数量已经突破了一百万辆，并且仍在以每天五百辆的速度增长。
为了使我们的家园更加美好，不再受空气污染的影响，我提出以下建议：
一、对广大市民进行环保知识教育，提高广大市民的环保意识;
二、植树造林，净化空气;
三、低碳、环保出行，严格控制车辆数目的增长，尽量搭乘公共交通工具。
我相信，在我们的努力下，天空会变得更蓝，生态环境会变得更加美丽!
建议人：
日期：
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园好似一座美丽的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学*、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：
一、在学校开展"节约资源，人人争当环保小卫士"的'活动，通过广播、杂志、贴画、等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
建议人：xxx
20xx年xx月x日
亲爱的同学们：
你们好！
我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任。
我们都知道，地球是我们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球。
现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁。
我们是地球的未来，如果我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭绝。同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好！
如果你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水！
敬爱的舟山市市民：
你们好!我是沈家门二小的一名普普通通的学生。
我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。沈家门*几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水!为此，我向您诚恳地提出了以下建议：
1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。
2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育和提醒。
3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。
4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。
如今，创卫口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。
叔叔阿姨们：
不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱仍垃圾，乱排污水，造成了环境污染。来源:网每当你漫步时，可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿，或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边，似乎到处都是任意堆放的'垃圾堆……，这些严重影响着我们的好心情。所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午，我走在回家的路上，看见一位阿姨，她手拎着一袋垃圾，走到马路边，使劲一扔，那袋垃圾便在空中旋转着，一下子落到了电线杆旁。她见已完成任务，叫了声：“好了”便要走，我觉得她做得不对，走上前去阻拦，说：“阿姨，你做得不对，请你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你还是现在就扔吧。”我也不知道哪来的勇气，感跟一个大人这样说话。“我还急着看电视呢!”“不就耽误您一分钟吗，请把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她边说边把我推开，急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的背影，觉得她是多么的自私，为了自己的方便而不顾生态环境。一点也不像那位倔强的小红军，他把一线生的希望留给别人，但却把危险留给自己。
我走过去，把垃圾拎起扔进了垃圾池中。这时我才知道，从电线杆到垃圾池只有十步远。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么远吗?为什么那么自私，为了自己的方便，竟连十多步都不想走。
叔叔、阿姨们，您们想拥有一片蓝天吗?你们是否想在优美的环境下工作?相信您一定很想，所以我建议您们克服懒惰行为，从自身做起，不乱扔垃圾，并时时刻刻劝阻他人做一名环保卫士。
建议人：xxx
20xx年xx月x日
叔叔阿姨们：
不知您们觉察到了没有，在我们的周围有许多人乱扔垃圾，乱排污水，造成了环境污染。来源:网每当你漫步时，可能经常会闻到令人恶心的腥臭味儿，或许您还能看见一袋袋垃圾扔在路边，似乎到处都是任意堆放的垃圾堆……，这些严重影响着我们的好心情。所以我们要时刻劝阻那些乱扔垃圾的人。
在我身边就发生过这样一件事。
那是一个夏天的下午，我走在回家的路上，看见一位阿姨，她手拎着一袋垃圾，走到马路边，使劲一扔，那袋垃圾便在空中旋转着，一下子落到了电线杆旁。她见已完成任务，叫了声：“好了”便要走，我觉得她做得不对，走上前去阻拦，说：“阿姨，你做得不对，请你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你还是现在就扔吧。”我也不知道哪来的勇气，感跟一个大人这样说话。“我还急着看电视呢!”“不就耽误您一分钟吗，请把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她边说边把我推开，急急忙忙跑上楼去了。
我望着她消失的.背影，觉得她是多么的自私，为了自己的方便而不顾生态环境。一点也不像那位倔强的小红军，他把一线生的希望留给别人，但却把危险留给自己。
