一阵微风吹来，使人感到一丝倦意，我不经意地抬头望望，忽然发现了在微风中摇晃的中国结，我走过去，拿起它细细地看了起来。好久没看它了，它身上的灰尘也积了不少，我轻轻地用手擦了擦，它便又恢复了昔日的光彩。
买好中国结，回到家里开始编制：首先将两条线对齐，然后对折，找到中点，在中点处，将两条线垂直交叉成十字。用手按住交叉点，随意拿起其中一根，例如：拿起上面的线压向左边的线，左边的线压向下面的，下面的压向右边的，右边的从上面的线圈中穿出，这样四条线依次压住，然后把线都拉紧，就形成了“井”字型，反过来之后，背面是个“十”字。这样，第一步就完成了。下一步还用同样的方法，顺时针压线，再编一次，然后把笔芯放在中间的“井”口中，任然用同样的方法，一直编导需要的长度，然后将线剪断，留0.5公分即可，然后用火机把线头烧熔，用镊子将线头按压在在边口即可。
吉祥彩笔就编成了。
中国结，象征着福运，预示着长寿，代表着喜庆，代表着中国，幸福……中国结，凝结了劳动人民的智慧和汗水。
我，喜欢中国结！
蕴含悠悠古韵的中国结饰，被人们视为吉祥物广泛应用于现实生活中，如各具韵致的居室、车内挂饰，彰显个性的包上挂饰……集实用性与居室，让你放松打点身边的一切，还可以作为礼物赠送亲友，传送祝福的心意……
没错，我正要向大家推销古韵新颖的中国结……中国结的外形多种多样，他们也有独具一格的别名，如：禅语，一个木头雕刻的蝉被串在两个“单翼碧结”之中，加上用“吉祥结”的装饰，让天蝉栩栩如生。将这款红艳艳的挂饰悬挂在室内的一角，营造出浓浓的年味，令满堂生辉；还有一款名叫“蛟龙得水”的中国结，这款木雕挂饰，是“六耳盘长节”、“砟酱结”与“双环结”的结合，用作家居装饰挂件，为居室倍加清雅。由此可见，每一个中国结饰都是每个员工勤劳的结晶啊！一个中国结可用的线种、配件维多，如：流苏线、跑马线、5号线、股线等；还有用到木雕、陶瓷、玉石、琉璃……中国结的种类多，当然，颜色也五彩缤纷，如：红色代表朴素雅致、吉祥如意；蓝色代表健康活泼、前途无限；紫色代表高贵典雅、简洁利落……
大家可以根据自己不同喜好购买，价格不等，大小也不等，也可以根据居室大小或赠送亲友的方式购买。
留在我的手中，不如赠人之美。
中国结是中华民族的民间工艺品之一，千变万化的造型更是让它十分受宠。我家也有一对中国结，那是爸爸妈妈结婚时同事送的。比我的年龄还大，它们是圆盘形的，奇特的是，它的中间用红线编制出了一个“囍”字，虽然过了很多年，它们依然红彤彤的，十分漂亮。我想：中国结这么有民族特色，又那么漂亮，我为什么不自己动手做一个呢？
周末，我做完作业，便上网搜索教程。做中国结的教程有很多，足足有几十页。我随手点开一个教程，那里有教简单的中国结，也有复杂的；有教做大的中国结，也有小的。。。。。。各式各样的中国结琳琅满目，两双眼睛都不够看。我仔细地看了一遍，选择了一个最简单的中国结教程。可是，我一开始就遇到了难题。在做第一步的时候，绳子老是要滑走。我冥思苦想了很久，终于想出了解决的办法。我找来图钉和吹塑纸，把图钉穿过绳子钉在吹塑纸上，这样，绳子就不会“逃跑”了。这个问题解决了，后面的`步骤也得心应手多了。不大会儿，一个小巧而又好看的中国结就编好了。我做好的中国结就像一朵花，中间是个十字结，外面则是八个花瓣，四大四小。
我把做好的中国结拿给爸爸妈妈看，他们都对我啧啧称赞，还夸我心灵手巧。我将来要学*做更复杂更好看的中国结，让大家沉浸在吉祥和喜庆之中！
在青山基地，我最大的收获就是学会了打国结。
我一进教室，首先映入我眼帘的是黑板上的八个红色大字，“国民就是世界的”。黑板和吊灯上挂着中国结，增添了喜庆的气氛，精致美观！讲台上摆放着布板、别针、红丝线等制作中国结的工具。
我们坐在桌旁，面前放着一块布板、九个大头钉和一根红色的绳子。看着眼前的工具，真的很迷茫。我心里纳闷：中国结是怎么做出来的？容易做吗？
通过老师的讲解，我学会了打中国结的步骤：第一，放；第二，定位；三、磨损压力；第四，反压；五、成型。老师讲了前几步，我们跟着她。看着眼前的材料，我忍不住了，眼巴巴的拿起红绳去做。我先把红绳抚*对齐，然后按住大头钉固定，再把红绳绑成十字。这个很简单！我不禁感到自满。
老师说最难的一步是“穿压”，她告诉我具体步骤：1压2，2压3，3压4，4穿破。看着老师做的轻松，我也觉得应该做的轻松。我没想到遇到麻烦会出什么事。我有点着急：怎么回事？我不是跟老师一样做的吗？我没办法。
我咨询了老师，老师耐心给我演示。我学着别人的样子，拿着绳子，拉过去，再穿上，最后把它压扁，中国结就完成了。虽然我的中国结有点松，有点丑，但是我成功了。所有的同学都高兴地请老师用自己的作品合影，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
中国结作为国人最喜爱的饰物之一，随处可见，我经常看到在菜市场卖菜的店铺，时不时都会挂上一两个中国结。于是我缠着爸爸一起去商店买红绳子，准备自己编织中国结，给家里增添一点喜庆。
商店里仿佛是一片红色的海洋，挂满了大大小小的中国结，既漂亮又喜庆，我和爸爸挑选了一根结实的红绳子。回到家中，我和家人一起观看了编织中国结的视频，妈妈边看边赞叹到：“啊！真厉害呀！是谁创造了这种编织方法呢？”我也不知不觉地看得入了迷，过了好几分钟才惊醒。可看完视频我还是云里雾里的，找不到如何编织的窍门。只发现那根红绳总是围绕着它的“头”不离不弃。还有它旁边挂着两个小小的铃铛，如果你摇一摇，就会发出清脆的声音，好听极了。同时小铃铛的底部是一串红线做成的装饰品。
饭后，我学着视频步骤一步步编，最终我编织成了一个歪来歪去的中国结，虽然第一次编得不好，但我也体验到了编织中国结的感受。过程虽然烦索，但道理又很简单，不管编到哪里，总会回到它的原点。
我喜欢中国结，因为它代表着祥和，代表着幸福，代表着爱情，象征着团圆。以后我出去旅游的时候，我也会带上我亲手编织的中国结。
在我自由自在的小房间里的墙壁上，挂着一对红色的中国结;书包上有一对中国结的拉链，照片上有中国结;枕头上也绣着中国结。我喜欢这些东西--中国结。因为它代表着祥和。接下来我就为大家说说与中国结的"情缘"吧......
那是一天清晨，爸爸带我来到清源山爬山，我仰起头一看，清源山真高啊!虽然我心里害怕，但我还是鼓起勇气开始爬山。我们花了两个小时才爬到半山腰，这时候我已经累得满头大汗了。我向右仰望，看见了一个亭子里有一位阿姨在买中国结。我就对爸爸说："爸爸，我想要一个中国结，您可以帮我买一个吗?" 爸爸说："到时候可不要爸爸背着你爬山哦。"我笑着说："到时候，我一定不会要您背我爬山的，爸爸。"说完，我们大步走上前去，爸爸为我买了一个中国结。我拿在手中便继续爬山了。过了一会儿，我们就爬到了山顶，看见了清源山下的美丽的.景色。这就是我与中国结结下的"情缘"。
当我在学*中遇到困难时，回到家一看见中国结，心中就好像充满了一股不怕困难、勇于攀登的精神。
啊，这就是我喜欢的中国结!
年味，是在任何地方能找得到的，只要认真观察，细心体会，就能感到一种莫名的快乐。而我，大年初一，过了一个与众不同的年。
在腊月二十六，我正在家看电视，突然，妈妈进来，手里提着一个大袋子。她边拖鞋边对我说：“快来帮我提一下袋子，真的很重啊！”“那这袋子里装得是什么东西？”我有点好奇，“为什么那么重啊？”“这袋子里装的都是红绳子。”妈妈顿了顿，“今天我们要编中国结，在二十九下午四点之前必须编完。”一听这话，我心里有一万个不愿意，可在妈妈的一再催促下，我只能硬着头皮答应了。
刚开始，我根本不知道中国结怎么编，只得先看着妈妈编。过了几分钟，我感觉自己有点会了，就拿条绳子编起来，可是中国结太复杂了，我不是这里穿错了一个线孔，就是那里打错了一个小结。经过了无数的失败与妈妈N次的指导，我终于编好了第一个中国结。后来，又经过了妈妈许多次的指点，自己终于可以独立编织中国结了，又编了好多个以后，我感觉自己已经熟练了，可以追得上妈妈的节奏了，但是红绳子还是很多，就加快速度编。终于，在二十九的下午三点五十分，这个编中国结的工作就完了。看着这些中国结，我突然感到很热闹，但当时没多想。等爸爸回来，吃了年夜饭，看完春晚，就睡了。
在大年初一时，我到大厅里一看，墙上，茶几上，甚至于椅子上，都有中国结的身影，我感到了年味浓浓的存在。其实，年味不仅只有在过年时存在，更存在于生活中的每分每秒。
我有一个中国结，它是过年时候爸爸从街上买来的。
我和爸爸在街上买它的时候，有非常多的中国结，有十二生肖、有鱼、有古钱......
我的中国结样子很特别，上面是一个小的中国结，下面是一个圆形，上面还画着两个小孩在吹竽，下面还有美丽的花边，中间是一个又红又大的福字，顶上还有两条精美的小鱼顶着一个大元宝，下面还有黄色的条条。
它象征着年年有余，富贵*安，家家幸福，它也代表着欢乐、喜庆、友谊、爱情，也是炎黄子孙炎心连心的象征。
我觉得它不但好看，而且也富有快乐的喜乐。中国结不但中国人喜欢，外国人也喜欢。许多来华的中国人，离开时总不忘买几个中国结，准备送给亲朋好友，因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明。
我喜欢我的中国结!
作为一个中国人，我们都应当知道中华民族的屈辱历史。众所周知，中国历史上有一处华丽的宫殿:圆明园。它是由五位皇帝经150多年的苦心经营，急大批物资，使用了无数能工巧匠，倾注了百万人的心血，而建造成的华丽宫殿。可到了咸丰十年，八国联军侵入了圆明园，他们在圆明园中为所欲为了三天，到处烧杀抢掠，最终还一把大火烧毁了圆明园。圆明园这座举世闻名的宫殿葬于火海。从这件事我深刻的体会到，一个国家的懦弱和落后是必定要遭到挨打的。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，它成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了野心家们争权夺势的赛场。它曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上了深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
同学们！回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。
如今，这片热土已是天翻地覆概而慷，龙腾虎跃今胜昔。同学们，少年强则国强，祖国人民期盼着我们，时代赋予的责任与使命，我们能忘记吗?当然不能，那就让我们行动起来吧，点燃心中的那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族灵魂！
有一天，爸爸送我了一个漂亮的中国结，看着它鲜艳的颜色，我就喜欢上了它。
中国结的样子成菱形状，它只有拳头大小，它红通通的，像一个红色的菱角，它是一根红红的线编成的，制作它的人一定是个心灵手巧的人。
中国结代表吉祥如意，**安安。把它用来挂在我的鱼下面，表示年年有余，**安安。它大约十八厘
米，中国结的来历非比寻常。它身上所显示的情致与智慧正是中华古文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今曰的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结真正成为流传于民间的艺术，当代用来室内装饰、亲友间的'馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表中华民族悠久的历史，符合中国传统装饰的*俗和审美观念，故命名为中国结。
这个中国结，好像是亲爱的爸爸给我带来的祝福和快乐。所以我十分喜欢那个中国结，也非常爱惜它。同时代表着五十六个民族都是一家人，我会好好把它珍藏好。
——中国结作文通用十篇
中国结历史悠久，是一种古老的传统文化。它是由石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的礼仪纪事，在演变成今日的装饰手艺及艺术。
周朝人随身的佩戴玉，常常以中国结为装饰，而战国时代铜器上也有中国结的“身影”，延续至清朝才是中国结真正，流传于，民间艺术的时候，当时多用来室内装饰，亲友间的'馈赠佳品及个人的随身饰物。民国69年由台湾和各个国家的一些热爱结**术的朋友，广泛收集整理与研究，因为其外观对称精致，可代表出中华民族悠久的历史。
中国结的编制，要经过编，抽，修的过程。各种结的编法是固定的，但是抽可以决定结体的松紧，耳翼的长短，线条的流畅与工整，可以充分表现出艺术和技巧的修养。编用的线材，除了棉。麻。丝。尼龙和皮线之外，还有金银等一些金属线材可以搭配，更增强中国结装饰的作用和作为美观而又好看的装饰品。
中国结不但历史上非常悠久，而且造型上特别优美，耳翼美观大方，广泛受到人们的喜爱。
今天，老师让我们搜集中国传统文化资料和图片，通过调查我知道了祖国的传统文化真是博大精深。回家后，我迫不及待的跟奶奶说了，于是，奶奶打开柜子，拿出一个中国结。哇！好漂亮啊！上面还绣着一个福字呢，接着奶奶坐下给我讲述了中国结的来历和意义。
中国结是中国的传统文化，是中国特有的.民间艺术，体现了我们中国人的聪明才智，中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编制规律，每结又有不同的意义。
相传我们祖先用打结记事。如果打大的，就证明有大事发生，结打得小就证明事情不大。人们用这种方法传递信息，经过几千年的演变，到现在就成为人们喜爱的、表示美好祝福和心愿的艺术品。
中国结的颜色是五颜六色的，有红的、黄的、绿的、紫的等。形状有圆的、菱形的、灯笼形的、金鱼形等。形状各异，上面还绣着各式各样的祝福话语和图案，每个中国结都表示祝福和传递着吉祥
我喜欢中国结，更喜欢奶奶那个带有福字的中国结。
中国结作为国人最喜爱的饰物之一，随处可见，我经常看到在菜市场卖菜的店铺，时不时都会挂上一两个中国结。于是我缠着爸爸一起去商店买红绳子，准备自己编织中国结，给家里增添一点喜庆。
商店里仿佛是一片红色的海洋，挂满了大大小小的中国结，既漂亮又喜庆，我和爸爸挑选了一根结实的红绳子。回到家中，我和家人一起观看了编织中国结的'视频，妈妈边看边赞叹到：“啊！真厉害呀！是谁创造了这种编织方法呢？”我也不知不觉地看得入了迷，过了好几分钟才惊醒。可看完视频我还是云里雾里的，找不到如何编织的窍门。只发现那根红绳总是围绕着它的“头”不离不弃。还有它旁边挂着两个小小的铃铛，如果你摇一摇，就会发出清脆的声音，好听极了。同时小铃铛的底部是一串红线做成的装饰品。
饭后，我学着视频步骤一步步编，最终我编织成了一个歪来歪去的中国结，虽然第一次编得不好，但我也体验到了编织中国结的感受。过程虽然烦索，但道理又很简单，不管编到哪里，总会回到它的原点。
我喜欢中国结，因为它代表着祥和，代表着幸福，代表着爱情，象征着团圆。以后我出去旅游的时候，我也会带上我亲手编织的中国结。
大年初四的下午，冷风呼啸而过，而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上。我要去做中国结。
一进首博的大门，我直奔做中国结的七彩坊。七彩坊被装饰得焕然一新，墙上贴着小朋友的手工制品，还有可爱的兔爷儿和传统的年画。啊!真是别有一番春节的气氛。工作人员开始教我做中国结了。我迫不及待地抓起绳子。首先要把三根绳子分为里，中，外三层，我先把最外边的绳子拿在手里。工作人员一招一式地教着，我也专心致地学着。最外边的'绳子成形之后，再拿出中间那根，沿着第一根的走向串，我越串越高兴，这可是我第一次做中国结。阿姨微笑着和蔼地说:“你做得又好又快!”
我把最里边的绳子拿在手上，小心翼翼地串起来，生怕把中国结串坏。当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了。但我还要做些调整，让绳子的一头对齐，而不要一根长，一根短。望着我快完成的中国结，心里真是有说不完的喜悦。阿姨说我做的这个叫”双钱结”。”双钱结”也是中国结的一种。我定睛一看，哇，还真像两个钱币叠在一起，两个钱币没有什么特别之处，可一把两个钱币叠在一起，就显得小巧而精致了。这个”双钱结”象征着财运滚滚，恭喜发财。我把”双钱结”拿在手上，感觉到它像是在祝福我呢!
最后，阿姨把我做的”双钱结”的多余绳子剪掉，然后在后面别了一个别针，还用打火机把别针固定了一下。”双钱结”终于完成了，我把它别在衣服上，显得格外耀眼，它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩，使我更加的美丽。
中国结是我们中华民族特有的，它蕴含着浓郁的文化特色，它象征着祥和，幸福，美满!望着我那美丽的作品，啊，我真幸福!我过了一把做中国结的瘾!
它很大，是一个菱形的。鲜红的颜色，下面挂着一个金铃铛。它是挂在客厅墙上的装饰品。仔细闻闻啊还带着一阵阵芳香，它有两个面一面写着*安另一面写着健康。
我非常喜欢我家的中国结因为它代表着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，它或象征着幸福或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜运的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情&hllip;&hllip;它还代表着幸福还有中国人对未来的憧憬所以我喜欢中国结。
宿州市十二小六年级5班葛梦梦本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
《作文:中国结中国风》
中国结
中国风
今天我带了一群外国朋友去民俗博物馆参观中国结。看着那火红的中国结，我向外国朋友介绍说，中国结，渊源久远，早在远古时代，当所有浪漫的传说都还在酝酿着的时候，人们就用丝绵绳带编成回环连绕的结子来传情达意，名曰“同心结”。据记载，春秋时代用组缇束腰时所扎系的结饰已有多种形式；秦朝则形成了“衣有桧，带有结”的服饰文化，至于“披帛结绶”的盛唐女装，更使结饰演绎出绝代的风华；到了清代，结饰品在造型、配色、工艺，以及与器物匹配等方面就更加完美了。中国结是龙的传人，龙神的形象，老师告诉我们，“结”字是力量、和谐、充满情感的意思，无论是结合、结交、结缘、团结、结果、还是结发夫妻、永久同心，‘结’与偕音。中国结又叫盘长结，还有其它的结，比如、方胜结、同心结，等等，“中国结”，带着古朴的风韵，带着浓郁的民族色彩，带着前人的深情与祝福，隔着长长的岁月永远透出幽古的暗香。
有一天，当乡愁化成一杯浓浓的酒时，这点染着我们民族痕迹的“中国结”或许可以让人的心温暖起来，因为这维系着中国人情感，牵扯着中国人心灵的结扣，锁住的是千百年来只属于中国人的爱恋对中国的爱恋悄悄地中国风刮了起来，于是，街头港尾，我们常常会看见时髦的小女孩子身穿着传统式衣；精致的盘扣，非常美丽。外国朋友都想买—个中国结带回去，介绍给家人听。他们异口同声的说，中国结，ＯＫ！http://./
成都市郫县郫筒一小三二班三二班曾铸源
２００４.１.１２打字常来看看http：//my.6to23/oyyz/《中国结中国风》
《作文:中国结》
中国结中国结是中国古老的传统文化。古代的人特别会打结，如果结打的大，就证明有大事发生，结打的小就证明事情不大。人们用这种方法传递信息。在过去，还没有发明扣子的时候就用一条布带缠在腰间并打上蝴蝶结。由此可见中国结与人们的生活息息相关。并且一直流传到今天。http://./现在的中国结变得更加美观精致，它有一根粗长的红绳编织而成，它可以编成各种形状，有的中国结编的'是两颗心编织在一块，叫“心心相印”，还有很多形状，有菠萝形的、绫形的、灯笼形的、圆形的、六边形……每个中国结都代表着祝福传递着吉祥“年年有余”、“双喜临门”、“福寿双全”、“龙凤呈祥”……我很喜欢中国结，它就像我们中华民族所有的人都上下一心串联着美好热情、团结、友爱。中国结是我们的传统文化，更是中国的象征。《中国结》
中国结是中国特有的民间工艺品，是手工编织而成的精美装饰物。始于古代先民的结绳记事，在《易·系辞》和《周易注》中都有记载，它作为装饰艺术始于唐宋时期，到了明清时期，人们才开始给这些结命名，也赋予了它们丰富的内涵，结**术也就是在那个时候达到了鼎盛。
中国街的特点则是，每个结从始到终都是用一根线编织而成的，每一个基本的结又根据形状、含义命名。把不相同的中国结组合在一起，或用另外有吉祥图案的饰物搭配，就成了绚丽多彩、造型特别，还有着丰富内涵的传统吉祥饰品。
在花样繁多的中国结中，基本的结法名称是根据绳结的形状、用途，或者意义来命名的。在我国，基本结法大概有这十种双钱结（根据形状命名），纽扣结（根据用途命名）酢浆草结（根据形状命名），团锦结（根据外形命名，虽小但美丽且不易松散），十字结（结为两面，一面是口字，一面则为十字），吉祥结（有吉利祥瑞之意），万字结（因外形命名），盘长结（似佛教八宝之一的盘长），藻井结（形如古时的天井而得名）*结（用途非常广泛）。
中国结的编织方法虽然复杂，但却不是很难，熟练的人在做简单的结的时候可以不用工具，但是对于初学者来说，使用工具能让过程更简单一些。中国结在编制的过程中，要经过“编”、“抽”、“修”的过程。
这就是中国结，历史悠久的中国结！
《作文:我爱中国结》今天，老师让我们收集“中国结”的图片，回家后，我迫不及待的打开电脑在上面搜索起来。
首先，我搜了中国结的知识介绍。中国结是中国的传统文化，是中国特有的民间艺术，体现着我们中国人的聪明才智。中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都有不同意义。
相传我们的祖先用打结记事，如果结打的大，就证明有大事发生，结打的小就证明事情不大，人们用这种方法传递信息。经过几千年的演变，到了现代就成为人们喜爱的表示美好祝福和心愿的艺术品。http://./
我又打开一个网页一看，上面有许多五颜六色中国结,有红色的、黄色的、紫色的……，有圆形的、棱形的、灯笼形的、金鱼形的……形态各异，上面还绣着各式各样的祝福话语和图案，每个中国结都代表着祝福和传递着吉祥。
我最喜爱的是一个绣着福娃图案的中国结。它是圆形的，上边写着：祝2008年北京申奥成功。中间和下面画着五个福娃，它们洋溢着北京2008对世界的热情，代表着中国人民对北京奥运会的梦想和渴望，传递着和*、友谊、进步、和谐的理念，把中国人民的友谊传遍五湖四海。
我喜欢中国结，更愿带着中国人民的热情和友爱走向全世界。《我爱中国结》
民俗文化之中国结山东省济南市南上山街小学三年级一班孟滢家里有一个漂亮的中国结，鲜红的大结，加上下面胖乎乎的五个彩色的小绣球，显得更加漂亮。我想：这漂亮东西的来历是什么呢？为此，我专门查了资料：中国结是中国特有的手工装饰品，始于上古先民的结绳记事。它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如:如意结代表吉祥如意，双鱼结代表吉庆有余等。中国结的特点是，每个结从头到尾有一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其他有吉祥图案的事物搭配组合，就成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。啊！原来是这样，我抱着漂亮的如意结，想：明年春天，我还要买中国结！
家里有一个漂亮的中国结，鲜红的大结，加上下面胖乎乎的五个彩色的小绣球，显得更加漂亮。我想：这漂亮东西的来历是什么呢？为此，我专门查了资料：
中国结是中国特有的手工装饰品，始于上古先民的结绳记事。它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如:如意结代表吉祥如意，双鱼结代表吉庆有余等。
中国结的特点是，每个结从头到尾有一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其他有吉祥图案的事物搭配组合，就成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。
啊！原来是这样，我抱着漂亮的如意结，想：明年春天，我还要买中国结！
今天，老师让我们收集“中国结”的图片，回家后，我迫不及待的打开电脑在上面搜索起来。
首先，我搜了中国结的知识介绍。中国结是中国的传统文化，是中国特有的民间艺术，体现着我们中国人的聪明才智。中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都有不同意义。
相传我们的祖先用打结记事，如果结打的大，就证明有大事发生，结打的小就证明事情不大，人们用这种方法传递信息。经过几千年的演变，到了现代就成为人们喜爱的表示美好祝福和心愿的艺术品。
我又打开一个网页一看，上面有许多五颜六色中国结,有红色的、黄色的、紫色的……，有圆形的、棱形的、灯笼形的、金鱼形的……形态各异，上面还绣着各式各样的祝福话语和图案，每个中国结都代表着祝福和传递着吉祥。
我最喜爱的是一个绣着福娃图案的中国结。它是圆形的，上边写着：祝2008年北京申奥成功。中间和下面画着五个福娃，它们洋溢着北京2008对世界的热情，代表着中国人民对北京奥运会的梦想和渴望，传递着和*、友谊、进步、和谐的理念，把中国人民的友谊传遍五湖四海。
我喜欢中国结，更愿带着中国人民的热情和友爱走向全世界。
说到中国文化，大家定会想到“中国文化，历史悠长，博大精深”这句话吧！我国有许多传统文化，比如；京剧、剪纸、风筝、中国结、文明礼仪等。我最喜欢的就是那鲜红的中国结。
过年的前几个晚上，只见奶奶手里拿着堆红线，红线在她的双手之间左穿右插，不会儿，个精美的图案就出来了。
我好奇地问奶奶：“这是什么呀？”奶奶微笑着说：“这是中国结。”我在心里默默地想：“难道这就是在欢庆的舞台上，在新婚的裙边，在商场的橱窗里，在老百姓的客厅中，甚至在孩子们的胸前都可以看到的中国结？”妈妈好像看出了我的心思，于是她向我解释道：“中国结是我们特有的民间手编结艺术，它具有独特的东方神韵和丰富多彩的变化：有红的，有蓝的，有黄的，还 有绿的；形状有三角的，有方的，有棱的，还 有圆的。还 有各种各样的动物花样：牛、虎、鱼、龙、马、猪……更有各种各样的含义：“牛”表示牛气冲天；“虎”表示虎虎生威；“鱼”表示年年有余；“龙”表示龙腾虎跃它是传统文化的象征。它的鲜红、美丽、典雅的图案和赋予丝绸质感的造型，以及特有的风韵，活跃在人们的视野里，装点着春天的喜悦。”
妈妈不愧是当年的高材生，单歌中国结就能生出这般学问来，我似懂非懂地点了点头。“奶奶，可以给我看看吗？”我问。奶奶满脸笑容地把中国结递到我的手上。我仔细地观察手中的中国结，红绳简单有序地交织在起，没有打结，却又互相依偎，不松不紧，多么神奇！多么可爱！于是我的脑海里产生了个大问号：“为什么不叫中国花，而叫中国结？‘结’字又有什么含义呢？”带着这个疑问，我又请教妈妈。妈妈回答道：“因为‘结’字是个表示力量、和谐、充满情感的字眼，无论是结合、结婚、团结、结果，还 是永结同心，‘结’给人都是种团圆、亲密、温馨的美感。”
听完妈妈的解释后，我顿时对中国结产生了浓厚的兴趣。看奶奶熟能生巧地编着中国结，听妈妈讲中国结的故事，我真觉得自己做为名中华儿女，点儿也不懂中华文化，多么不应该呀！
中国结，我国的传统文化之，那三个鲜红的大字，那短短的几分钟已印入到我的心中，使我明白了中国结的意义，才感觉到：身为个中国人，要先学到中国人民的智慧和坚持到底的精神。还 要弘扬中华文化，共同建筑我们美丽、和谐的家园。
今天又是一个阳光明媚的好日子，我正在兴致勃勃的和妈妈一起做中国结。
中国结大多是红色的，为什么是红色的呢？因为它是中国人的鲜血“中国红”。我想：编双喜结和团圆结吧，团团圆圆、高高兴兴。我编的中国结小山逐渐扩大。突然，门外传来了爸爸的脚步声，爸爸一进门便开了个玩笑：“这是我家吗？怎么多了一座小山！”我拿着做了一半的中国结从小山后面伸出头来，对爸爸说：“爸爸，你也来试着做一个吧！”爸爸往后退了一大步：“我不做，我怕等会被压在小山下面。”我看了看一边的中国结，说：“对呀！这么多怎么挂得完呀！”没办法，我只好在衣柜、书架和门把上，连窗户外面也挂了不少中国结，风一吹，中国结左晃晃，右摇摇，好像在说：“救命，我要掉下来了！”我又打电话叫来亲朋好友一人送了三四个，大家满载而归，送完了，终于送完了！爷爷把它挂在台灯上，过节了，多喜庆。奶奶把它挂在屋顶上，过节了，睡个好觉……
中国结像五十六个民族人的心，心连心，一家人。
中国结，相信大家都不陌生。它代表着*安、吉祥，也代表着中国人对未来美好的憧憬。可是，它对我来说还有另一种含义。每当我看见中国结时，我都会想起我的奶奶和她对我说的话。
我的奶奶是一个有趣的胖老太太，她总是穿一件有些年月的老式衣服，一条黑色的宽松裤子，已爬上皱纹的脸上总带着慈祥的微笑。她会织毛衣，会缝衣服，还会用绣花针在衣服上绣出美丽的图案。当然了，她还会编织中国结。
记得小时候，我总坐在奶奶旁边，看她编中国结，看着一根红绳经过复杂的缠绕，最后变成一个个美丽的绳结。而小小的我也好似从中明白了什么，却说不清，道不明。我问奶奶这是什么？奶奶说：“孩子，这是中国结啊！你看，这根绳子的开端就是‘家’，而无论这根绳子经过多么复杂的缠绕，走过多么曲折的路，总也不离家呀！”我似懂非懂地点点头，但一转身就忘记了。直到长大后我才明白其中真正的含义。
的确，奶奶说得对。一个人无论走多远的路，无论经历多少曲折，总有一个家在等着他（她），家里有他（她）的亲人，有他（她）所熟悉的一切。家是一个温暖的避风港，无论什么时候都为他（她）敞开大门。
虽然奶奶已经离开了这个世界很久很久了，但是每当我看见那一个个红艳艳、精致漂亮的中国结时，我都会想起奶奶对我说的话，对我深深的爱。
这个元旦我做了许多有意义的事，现在我就给你讲讲其中的一件事，就是编中国结。中国结分很多种，这回我编的是二回盘长结，它是一种小小的中国结。
我找来两根不同颜色的编织绳，一根是粉色的，一根是绿色的，把它们用结连在一起，用针固定在板上，分出左线右线。我先把左线弯一次，去线在下，回线在上把线叠在一起，用针订在板上，然后用同样的方法再做一遍。完成以后开始用右线编织，穿在左线的中间，编成一个斜的“井”字，在用左线穿，这样就快要完成了。不过还有最关键的一步，就是把线抽紧，这样既可以让结变得美观，又可以让结不容易散掉。如果这一步没做好，就前功尽弃。我小心翼翼地把订在板上的针全部拔掉。为了不让结变形，我先用左手紧紧地按住中间部分，右手慢慢地抽紧边上圈圈的`线，然后换一只手抽另一边的线。就这样，我很快就编好了一个漂亮的中国结。
看着自己亲手编的中国结，我心里喜滋滋的。
这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。
你看，在商店的橱窗里，在老百姓的客厅中，在机关单位的大门口；在欢度节日的人群中，在归国旅游的白发苍苍的老华侨胸前，甚至在孩子们的颈上，在首都北京，在西南的少数民族的村寨，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红，装点着中华大地。
昨天，丁老师让我们明天带上中国结，我还想丁老师在搞什么鬼呀！结果，同学们把中国结带来了，原来，丁老师是让我们参观呀！有的中国结有着铜钱当饰品，代表招财进宝，有的有着玉佩当饰品，代表着*安，有的是挂历当饰品，有的是一件小衣服当饰品，我认为这个可以报*安，也可以当护身符……最有趣的中国结，就数许桐的了。中国结上写着“许桐，健康成长”这表示着他的爸爸妈妈，很希望他快快乐乐。健健康康地长大。
我再来说说中国结，它象征着什么？中国结他或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着快乐，燃烧这热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬，还代表着五十六组兄弟姐妹是一家！
在这篇作文里，我最喜欢这一句话：“代表着中国人对未来的憧憬，还代表着五十六组兄弟姐妹是一家！
——中国结教案(精选十篇)
活动目标：
1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。
2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。
3、鼓励幼儿大胆创作。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
盘长结一个，中国结课件
活动过程：
一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。
指导语：今年春节，我收到了一个非常漂亮的礼物，我很想和小朋友一起分享一下，大家来看一下!
提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答?
小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征
指导语：不仅仅外国人喜欢，中国人也很喜欢，我也非常喜欢这个精致美丽的中国结，你们喜欢吗?
我喜欢这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我喜欢结耳，是因为它的形式美。
提问：
1、你们喜欢中国结的什么地方啊?
小结：流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流苏，你喜欢它是因为它的线条美。
结体：你喜欢中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你喜欢它，是因为它的结构美。
2、你们还喜欢中国结的什么啊?
小结：有的小朋友说喜欢它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。
3、你看这个中国结是什么颜色的啊?给你什么感觉?
小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。
总结：我们*时说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种非常重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。
三、寻找生活中的中国结，理解中国结的装饰功能
提问：
1、你都是在什么地方见过中国结?
小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。
2、它有什么作用呢?
小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活，让我们的生活更美好。
四、欣赏中国结课件
五、用图画的方式设计自己喜欢的中国结
活动反思：
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。
活动目标：
1、了解中国结的编结工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。
2、体验编结活动的快乐，发展动手能力，萌发对中国劳动人们的热爱之情。
活动准备：
知识准备：
对中国结意义的简单了解；欣赏过各种中国结。
物质准备：
小铜钱、红丝线等制作材料。
活动过程：
一、认识制作材料和工具
1、小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗？
2、你们想想：制作中国结需要些什么材料呢？（师生共同讨论）
3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具。
二、幼儿尝试操作
1、知道为什么叫中国结吗？结是什么呢？
2、你想做中国结吗？我们大家一起来学学吧！
3、观察并讨论老师制作的中国结（十字结）是什么样的？
4、老师示范讲解：选同色或者多色的绳交叉叠放，串成长长的一条，就变成了美丽的中国结了。
5、幼儿尝试编十字结，教师观察，进行个别指导。
6、你的中国结表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字？中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。
7、幼儿说说自己尝试编结的感受。
三、引导评价
1、彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。
2、把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹并说说其中蕴涵的祝愿。
3、延伸活动：陈列各色中国结及其他民间工艺品实物或资料。
四、小结
我们中国人喜欢中国结，外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游，总喜欢把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜欢，真棒！做为一名中国人我们感到无比的自豪！
活动目标：
1、初步了解关于中国结的初浅知识，欣赏中国结的多样性，感受中国结的美，产生喜爱中国结的情感。
2、发展动手能力，体验编中国结的乐趣，萌发对中国劳动人民的热爱之情。
3、了解中国结的编织工具与材料，尝试学编简单的十字结。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、能呈现自己的中国结，并能欣赏别人的中国结。
活动准备：
1、请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国结，了解 中国结的多种式样。
2、收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等悬挂在教室内。
3、幼儿纺织用的材料：红丝线。
活动过程：
一、 故事导入引出主题
1、今天，刘老师给小朋友带来了一个好听的故事，在听故事之前给小朋友一个任务，希望您在听完故事之后，能给它取个好听的名字。
2、小朋友看，我们教室内悬挂着许多美丽的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，猜猜是什么？（中国结）
二、 了解中国结
1、这些挂在墙上的中国结，小朋友都已经摸过了，也仔细的看过了，你们知道这些中国结都是用什么做的吗？
2、你看到的中国结都是什么形状的？它是什么颜色的？（有红色的如意结、鱼形结、还有金色的*安结、福字结…….）
3、中国结里颜色最多的是什么颜色？（主要是红色），还有什么颜色？（金色、蓝色、绿色），为什么要用这些颜色？（这些颜色看上去特别喜庆、美丽，代表如意、吉祥）
4、（教师出示鱼形结、如意结、饰品结、*安结）谁来说说这些中国结的图案代表什么意思？（幼儿讨论回答）
5、你们喜欢中国结吗？为什么？你家有中国结吗？你还在哪里见过中国结？我们中国人喜欢中国结，外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游，总喜欢把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜欢，真棒！做为一名中国人我们感到无比的自豪！
6、中国结既美丽又带着美好的祝愿，所以大家都喜欢它。
三、 尝试编织简单的中国结（十字结）
（一）、认识编织材料和工具
1、大家都说中国结漂亮又很喜欢它，那我们今天也来动手编一款中国结好吗？
2、你们想想编中国结需要一些什么材料？
3、简单说说古代中国结的起源。
（二）、尝试操作
1、教师引导幼儿观察老师制作的中国结（十字结）是什么样子的？
2、幼儿尝试编“十字结”，教师观察并进行个别指导。
活动延伸：
幼儿讲讲你的中国结表示了什么祝愿？请你为自己的中国结取个好听的名字，并向对方（亲人、朋友、同伴）表达美好的祝愿。
活动反思：
漂亮的中国结是主题《我喜欢的民间艺术活动》中的一次教学活动，它具有以下两方面的特点：一是从审美目标出发引导幼儿感知编织艺术的魅力，提高幼儿对美的熏陶；二是从大班幼儿的年龄和特点出发，引导幼儿充分观察、体验、交流，激发幼儿对民间艺术的情感。
同时，在活动前我做了充分的准备，创设了“漂亮的中国结”引导幼儿欣赏墙面上布置的各种各样的中国结挂件，充分调动了幼儿的感官、感知。在活动的第二个环节，让幼儿了解中国结的过程中，我用鼓励的语气让孩子去表达自己的感受，肯定每个孩子，让他们始终充满自信。比如刘心怡小朋友*时不爱表现自己，在回答问题的时候，我鼓励他：“你说的真棒”，用这种鼓励的方式调动了更多孩子的积极性，从而使活动达到了一定的**。
不足之处：在活动的最后，我为幼儿准备的编织材料太单一，如果再添加些饰品装饰进去，效果会更好。有的孩子还通过家长帮忙，在网上查询编织出了其它的中国结。我想如果编织方法再多样化更会调动孩子参与活动的积极性，从中让孩子在编织的过程中去感受古代劳动人民的心灵手巧。
活动目标：
1．感知中国结的色彩、构造。
2．通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。
3．学*客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
4．培养幼儿良好的操作*惯，保持桌面干净。
活动准备：
在室内布置大大小小的中国结
活动过程：
1．观察“中国结”感知其色彩、构造。
（1）为什么叫“中国结”？
小结：中国结是中国人自己发明的，是有中国特色的布绳结，体现了中国人的团结、勤劳勇敢，人们把美好的愿望编织到中国结里。
（2）认识中国结它们有哪些相同的地方？
（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示"流苏"的字卡。这些流苏还像什么？还有什么是相同的呢？（教师用手摸“结”来提醒幼儿）每个中国结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是中国结的身体，叫“结体”（出示汉字），表示团结起来力量大。这是什么呢？它像中国结的耳朵，是“结耳”（汉字）。如果它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“中国结”（汉字）。中国结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织中国结，把希望、心愿都编在了结里，希望能实现。
2．看幻灯扩展幼儿的认识你喜欢哪一个？
教师根据幼儿的回答进行说明。例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长久久……你在哪见过中国结？你看到中国结感到怎样？
3．活动延伸：
设计中国结请你来设计一个中国结，把你美好的祝福都编进去。
活动反思：
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。
教学目标：
1.掌握生字，能联系上下文理解词语意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解中国结的寓意，体味其中饱含的中国心﹑中国情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
重点难点：
1、了解中国结外形变化无穷，寓意丰富的特点。
2、体会作者对中国结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教具准备：
中国结的实物，中国结的有关资料。
教法学法：
导读法
小组合作探究法
第一课时
教学过程：
一、导入
1、出示中国结。(板书：中国结)齐读课题。
2、看到课题，你有什么疑问?(中国结是什么样儿的?中国结有哪些特点?中国结为什么以中国命名?人们为什么喜欢中国结?)
二、初读感知，自主学*
1、检查预*
2、默读课文，你对中国结有了哪些了解?(全班交流)
3、中国结有哪些特点?画出相关句子
4、从哪些地方可以看出中国结受欢迎?
三、小结
第二课时
教学过程：
一、复*导入
二、合作探究，精讲点拨
1.师过渡：你喜欢中国结吗?为什么?那其他人喜欢吗?
2.中国结是如何制作而成的?中国结有哪些特点?
3.介绍自己手中的中国结，用课文中的词语来形容一下?
4.从哪儿可以看出中国结特别受宠呢?中国结为什么如此受宠呢?就让我们一起走进第三自然段，用心默读，一边读一边找出相关词句。
5. 中国结还有哪些受宠的原因呢?
6.为什么中国结能够表现中国心，饱含中国情呢?如何理解课文中的“头”?
中国结深受人们的喜爱，他的奥妙就在这个“头”上，这个“头”就是我们自己的祖国，自己的乡土。
三、朗读感悟，体会情感
1. 中国结表现着中国心，饱含着中国情。中国结是炎黄子孙心连心的象征，因此，中国结又被称为“同心结”。谁来读一读3—6自然段?读出句子中饱含的丰富感情来。(指名读)
2. 师生合作读，读出这美好的感觉。
3. 欣赏中国结。(播放中国结的图片)
4.此时此刻，令你叹为观止的还只是一个个中国结吗?(生自由说)
四、 深化主题，拓展延伸。
中国人民的智慧，华夏文化的悠久，不仅体现在万里长城，秦兵马俑这样的恢弘巨制之中，还体现在这巧夺天工，令人叹为观止的小小中国结身上。
板书设计：
巧夺天工 变化无穷
中国结 受 宠
中国心 中国情
活动目标：
1．感知中国结的色彩、构造。
2．通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。
3．学*客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
4．培养幼儿良好的操作*惯，保持桌面干净。
活动准备：
在室内布置大大小小的中国结
活动过程：
1．观察“中国结”感知其色彩、构造。
（1）为什么叫“中国结”？
小结：中国结是中国人自己发明的，是有中国特色的布绳结，体现了中国人的团结、勤劳勇敢，人们把美好的愿望编织到中国结里。
（2）认识中国结它们有哪些相同的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示"流苏"的字卡。这些流苏还像什么？还有什么是相同的呢？（教师用手摸“结”来提醒幼儿）每个中国结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是中国结的身体，叫“结体”（出示汉字），表示团结起来力量大。这是什么呢？它像中国结的耳朵，是“结耳”（汉字）。如果它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“中国结”（汉字）。中国结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织中国结，把希望、心愿都编在了结里，希望能实现。
2．看幻灯扩展幼儿的认识你喜欢哪一个？教师根据幼儿的回答进行说明。例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长久久……你在哪见过中国结？你看到中国结感到怎样？
3．活动延伸：设计中国结请你来设计一个中国结，把你美好的祝福都编进去。
活动反思：
中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。
设计意图:
中国结---蕴涵悠悠古韵的民间手工编织艺术，它渗透中华民族特有的文化精髓，造型独特，寓意丰富。每缝过年过节，幼儿园、家庭或其他场所经常会把中国结用于环境布置，红红的`中国结营造出了浓浓的喜庆祥和的气氛，孩子们经常会在那儿驻足，看的看、拉的拉、说的说，“为什么要挂这个东西”“好漂亮，真好看！”
……因此，我把它设计为一个社会领域的教学活动，意在帮助幼儿了解中国结的相关的初浅的知识，感受我国民族文化的多姿多彩和我国民间工艺的独特魅力，萌发对祖国传统文化艺术的热爱之情，正如《纲要》社会领域所倡导的“将社会、文化、环境与教育密切结合”的理念，从而弘扬我们民族的优秀文化。
活动目标：
1、知道中国结是我国特有的民间手工编织艺术，了解有关中国结的初浅知识。
2、喜爱中国结，热爱祖国传统文化艺术，增强民族自豪感。
活动准备：
教师、幼儿共同收集中国结若干；教师准备如意结1个、鲤鱼结1个、盘长结1个；录象一段；编织带一根。
活动过程：
一、布置、欣赏、感受。
1、师幼共同把大小不一、造型不同的中国结或中国结图片布置在教室里并一起观赏。
2、师幼交流、幼儿相互交流自己带来或欣赏到的中国结。
二、感受、分享、讨论。
1、提问：
（1）教室里布置了中国结后有什么感觉？
（2）你喜欢中国结吗？为什么？
2、讨论：
（1）这些中国结有一样和不一样的地方吗？
（2）为什么大多数的中国结是红色的呢？
三、重点介绍和欣赏。
1、逐一出示鲤鱼结、如意结、盘长结
（1）提问：这些不同的图案代表什么意思呢？
为什么我们中国人喜欢挂这样的中国结？
（2）教师小结：鲤鱼结表示年年有余，如意结表示吉祥如意，盘长结寓意新郎新娘相亲相爱，这些中国结表达了我们中国人追求***的愿望。
2、观看录象或图片：北京数千名大学生用XX个中国结拼成的奥运五环作为礼物送给北京奥组委。
1、奥运五环是什么做成的？表达了人们的怎样的愿望？
2、你还在哪些地方也见过中国结？
3、教师小结：现在我们中国人经常把带有美好愿望的中国结作为礼物送给亲朋好友，国际友人，特别是外国人，他们非常喜欢中国结这种我们中国特有的东西。中国结还经常在一些重大活动上亮相，让所有的人感受我们的中国文化。
四、教师现场编织简单的中国结（十字结）。
活动延伸：
1、开设中国结编织区，引导幼儿尝试制作简单的中国结。
2、继续提供中国结实物、图片让幼儿探究、欣赏。
第一课时
一、谈话导课
教师出示一根编中国结的红丝线，同学们这是什么？
教师出示一个中国结，这优势什么呢？你能说说它们之间的关系吗?
教师总结：
＂这跟绳子扯的再远，也离不开这个＂头＂．这就形成了这个＂中国结＂．
板书课题：中国结
二、 整体认读了解课文内容内容。
1、通过自己喜欢的方式朗读课文，解决课文中新的生字朋友。
2、思考：课文中写的中国结都在什么地方出现？
三、 细读课文，交流品读。
通过对课文第二段的阅读，对中国结进行进一步的了解。
默读二、三段，
思考：你喜欢中国结吗？为什么？
让学生展开想象除了书上的这些描写你还能想到什么？
孩子用自己的语言来描述，通过学生的相互补充达到完美的境界。
你是从什么地方看出人民喜欢中国结，在课文中找出有关语句画下来，全班互相交流。
指名读一读画出的语句。
指导朗读，通过个别的词语体会中国结的意义，应该读的速度快一点，声音响亮。让学生根据课文中的上下理解。
过渡：
中国结不仅代表着你们说的意义？它还代表着中国心，饱含这中国情．
自由读第四自然段
读完后集体交流你是怎样理解文章中所说的＂头＂的。
中国结中寄托着所有华夏子孙的浓浓深情，有一种怎样的感情？课文中那些词语表达这种情感？
通过课文的分析让学生试着概括文章的段落大意。
四、 总结：
根据板书，由学生总结从课文中学到了写什么？
文章最后一个自然段介绍了中国结受欢迎的原因．说说你是怎样理解的，
通过课文的.学*你还有什么不明白的地方？
五、 作业：
背诵自己喜欢的段落。
教学后记:
第二课时
一、导入揭题
1、你喜欢的中国结，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，你都见过什么样的中国结？ ?
2、我们继续来感受文章中给我们怎样来解释中国结的?
[板书课文标题]
播放课文录音。
二、重新认识全文
1、速读课文，找出你喜欢的句子，并用笔画下来?
2、你能读出自己喜欢的语气吗？ ??
3、小组研究：
它包含了什么样的民族感情？
4、反复阅读第5自然段，然后把这个课文复述给大家听。说说你很快能复述出来的秘诀 ??
三、总结全文
1． 再读全文：跟着课文录音轻声读课文。
2． 纵观全文，说一说：
中国结代表了什么？
把你心中的感受用一二句话说出来。
四、学*本课的生字词
1、学*生词
A、本课中你还还有哪些不理解的词语？
B、集体用联系上下文的方法理解
叹为观止
憧憬
2学*写本课生字。
A、出示生字宠 饰 颈 侨 憧 憬 乞。
B、读字组词。观察字形，想一想：这些字在字形上有一个共同特点是什么？
C、认真观察每个字在田字格中的位置，模仿写。
D、写完后在班里展示写的好的学生的作业，进行评价?
五、课堂小结
对于本节课你想说点什么？
教学后记:
[教学设计思路]
本设计的内容包括四个方面：一是中国结的相关知识；二是编结方法和技巧的学*；三是实践工作室中的两个范例；四是学*成果交流与评价。
本设计要突出的重点：学会分析中国结基本结的结形、特点及用途。识读中国结的操作流程图，正确编织同心结、纽扣结和盘长结。
本设计的突破点：正确分析编织时绳带的路线走向。掌握整修中国结造型的技巧。通过课前收集资料、学生交流、汇总、概括资料，使学生获取中国结的许多信息，知道中国结的历史渊源与内涵寓意、造型特点与种类，了解制作中国结的工具和材料等，从而使学生对中国结有感性认识。运用多媒体教学手段，从结形、特点、用途等方面对常用的基本结进行分析把握，增加对中国结的理性认识。
引导学生通过观察、分析识读操作步骤图，指导学生将静态的画面转换为动态的图像，掌握技术学*的方法，形成技术思维。
[教学目标]
知识与技能：
1、知道中国结的概念，了解中国结的起源与发展；掌握中国结的特点与寓意。
2、了解材料的相关知识，能按需取材。
3、识读中国结的编结符号图及操作步骤图；知道中国结的编结技法，掌握编结技巧，正确编织同心结、纽扣结与盘长结。
4、初步学会分析基本结的结形与特点，知道其作用及用途；掌握组合结的组合方法。过程与方法：
1、通过识读操作步骤图及分析、表达，结合对文字说明的理解，能正确编织中国结作品。
2、在实践操作过程中，培养解决实际问题的能力，能及时进行技术交流与探讨。情感与价值观：
1、培养对传统文化的审美能力，激发传承传统民族艺术的愿望。
2、通过合作学*，形成协作互助精神。
[重点与难点]
重点：
1、学会分析中国结基本结形的特点及用途。
2、识读中国结的操作步骤图，正确编织同心结、纽扣结和盘长结。
难点：
1、能正确分析编织时绳带的路线走向。
2、掌握整修中国结造型的技巧。
[教学课时]
本节建议8课时。中国结的相关知识1课时；编结技巧与同心结1课时；纽扣结1课时；盘长结4课时；跟线装饰1课时。
[教学器材]
教具：多媒体课件，实物投影仪，教学范例；教学工具与材料。学具：剪刀、绳带、泡沫板、珠针、镊子、打火机等。
[教学流程图]
[教学过程]
一、欣赏中国结作品，激发学*兴趣。
运用多媒体课件展示各种中国结作品，引导学生欣赏中国结，体验中国结古朴、典雅、富于线条美和造型美的艺术魅力，带领学生走入中国结的艺术大门。
二、收集、交流与处理资料
课前指导学生通过不同途径收集中国结的相关资料；组织学生交流信息，分析及加工处
理信息。
（一）了解中国结的相关知识
内容：
1、介绍中国结的历史起源和发展。
2、中国结的特点与寓意。通过多媒体欣赏分析中国结的特点；分析中国结的组成与成型；知道它的寓意，理解中国结名字的原由。
3、中国结可分为基本结和组合（变化）结。介绍常用的基本结，介绍和分析信息库中基本结的结形、特点与主要用途；介绍组合（变化）结和挂件。
4、介绍制作中国结的工具和材料。
运用实物投影仪介绍工具的名称及其使用方法；了解材料的相关知识及运用方法。
（二）编结的方法与技巧
内容：
1、中国结的编结步骤：筹、编、整（抽）、饰、定型等。
2、编结技法：压、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技法循环有序地变化编结。
3、运用实物投影仪简单演示各个编结技法，加强学生对技法的理解。
三、实践操作
技能学*（一）范例A
1、师生看图共同分析挂件的组成：同心结（起始结）、盘长结（主体结）、同心结（终止结）、配件、穗子等。
2、编制同心结
1）首先复*同心结名字由来与寓意；然后分析它的结形、特点及用途，使学生对同心结有感性认识。
2）编制：在识读操作步骤图时，教师可以引导学生先找出前图中所操作的部分，再通过图文结合用语言表述出当前图所要求操作的内容，使静态操作图在脑中转化为动态的图像。提
醒和督促学生每完成一步查一查绳带相交部位的前后位置关系。
3）整形：收紧绳带，结成型后先对照结形特点查一查。指导学生调整同心结在绳带上的位置。通过抽动绳耳与结体连接的绳带，找到整形的起点，然后沿绳带的路线逐步抽绳调整，最终使同心结达到理想的位置。
3、编制盘长结
1）盘长结名称的由来及其寓意。
2）观赏展示作品，分析盘长结的造型特点及其多种表现形式（回盘长结、复翼盘长结等）。
3）技法指导：
a、分析最后一幅步骤图，使学生知道绳带横向、竖向各穿编2个来回，明确整个绳带
所走的路程。
b、绳带的每一次弯折应作到*行、不扭转；固定绳带前要绷紧绳带。
c、教师可要求学生控制编结时的大小，初学时教师可规定每一个回转弯折处的长度，
以便学生控制结形，减少编制后整形时的困难。
d、引导学生分析掌握每一个步骤图中绳带编织的规律，以便正确操作。
e、编制完后，先查线路后整形。整形由起始处或终结处向另一端逐步抽拉调整，可借
助镊子等辅助工具，直至结形对称、中心菱形结体紧密*整。
4、通过观看录相了解挂件连接的方法以及抽穗、接穗的方法。根据自己的需求与设计，采取适合的方法，制作完整的挂件。
技能学*（二）范例B
1、欣赏与分析
比较范例A 、B，说说它们的异同，明确所要学*的内容。
2、编制纽扣结
1）分析纽扣结的结形、特点及用途。
2）观察分析、纽扣结的操作步骤图，找出每一幅图中前一步所操作过的部位，然后根据符号理解本图所要操作的内容，尤其要弄清绳带穿编的区域位置，严格执行查一查的要求，以确保编结的正确。
3）技能操作练*：编制纽扣结，调整纽扣结在绳带中的位置。
3、复*盘长结，学*跟线技术。
组织学生通过分组讨论议一议装饰绳线的加入方法。通过探究、交流与实践，使学生初步掌握跟线的技巧。
[评价与拓展]
1、在实践操作的基础上，引导学生总结编结技巧。
2、组织学生将作品固定在一块展板上展示、评价与交流。通过自评、互评和点评，对作品进行分析；引导学生发现问题，思考改进方法，以便完善作品。
[教学参考]
中国结的特点与寓意
中国结始于上古，兴于唐末、盛于明清，其魅力在于以结传情，以结寓意，结结相连，如意吉祥。中国结以绳线为材料，经过巧妙编织，构成上下一致、左右对称，正反相同、首尾相接的小巧玲珑的织物。每一个中国结从头到尾都是用一根丝线编结而成；不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品——中国结。中国结是古代人心灵手巧的表现，根据形、意而命名，寓意*安吉祥。
中国结编结五步骤：筹、编、整（抽）、修、饰。
筹——周全的筹备是最有效的工作方法
编——形成结体结构的过程，即穿、绕、挑、压。编结有二种编结方式：徒手式编结，*摆式编结。
抽——抽即调整。穿绕完毕，检查核对是否有错误地方。结体编好会有多余的剩线，呈松散状，需要进行抽的步骤把多余剩线抽到尾端，整个结体才会显现。
调整标准：
1、结体的松紧度要*均，四边必须等宽才能对称，以尺测量即可。
2、每个回转线的距离相等，横直对称，每个结缝间隙就会整齐，可用钩针尾端调整。
3、正面的结缝要与背面的结缝对齐，将结体对着光看，可从结缝看到光线。盘长结“抽”的过程至少要做三次：
第一次，先把扣住珠针的结耳全部放开，把松散的空间移至结耳处，在保持整体形状下，将外缘结耳呈放射状拉开，使结体慢慢缩小，直到形成预定尺寸为止，但不是“紧”，以各线空间的距离约半条丝的宽度为标准。
第二次，结体的空间移到结耳，所以结耳显得更长，几乎与邻耳纠缠起来，本次抽线是将这些结耳多余长度全部移到尾端。
第三次，整个结体形成，但是还需要调整，如两边结耳不对称、结体空隙不*均等。酢浆草结、如意结和大部分组合结是抽与编的步骤交叉进行，不是全部编好再抽线，所以有的作品不能单独进行编的步骤，必须编、抽交叉进行。
饰——装饰、修整、遮及补充。
定形——长久保持结体的最佳形态、延长作品寿命。
编结要诀：
1、心要静，气要顺。编结是一门情趣高雅的艺术活动，可以陶冶性情，修身养性。岂手忙
脚乱，心急心烦。
2、看图解，记走向。编结是手工活，它不同于游泳、骑自行车等运动，一旦学会终身不忘。也许今天照着图解编出了满意的结，但不经常练，就会渐渐生疏。所以编结时要记清楚线的走向，记清是穿还是压，是向上还是向下等。
3、三分编，七分调。刚编出的结形，还只是一个松散的结构，要经过调整，才能成型。
4、分清内、外耳，拉紧外耳翼。要力量*均的向外拉紧外耳翼，将结心抽到适合的大小和形状。
5、顺走向，调耳翼。耳翼的大小和长短，可根据需要随心所欲来变化，但必须依顺线的走向，从起线调到尾线。
6、双线*走，不扭转。编结时如果是双线，又用了二色的话，线不能扭转、重叠。
7、藏线头，是关键。中国结的奥秘就是一根线编到底，看不到线头、线尾、接缝。
8、防变形，用暗缝。编结时采用了质地较硬的线，结虽硬挺，但不易抽紧，不好成形，即使是做的时候抽紧了，过后还是容易松散变形，这时必须用同色针线暗缝在结形里。
9、依结形，镶饰物。珠子等饰物对结只是起点缀或填补结的空隙的作用，故不能喧宾夺主。而且饰物的颜色、质地、形状都要随结形决定。
10、同色线，做流苏。流苏可以买现成的，但日常自制可用本线梳开，这样颜色更统一。
一、教材分析
本文具有感情强烈、语言精炼、意境优美、音韵和谐等特点。尤其是第二、三、四自然段有些句子对仗工整。入情入境，令人陶醉，适合朗读。第五自然段是文章的中心段落，要反复朗读，引导学生体会中国结是炎黄子孙同根生、心连心的象征。
二、学情分析
1.学生的年龄特点和认知特点：四年级的学生，已经有一定的生活经验。他们对于中国结这种饰物很喜欢，但对于它所包括的深刻寓意并不了解，学*时他们很可能忽略对句子词语的深刻解读，教师要循循善诱，让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语。从而与作者的情感达到共鸣。
2.在学*本课之前已具备的学*能力：
能正确流利地朗读课文，能表达自身的见解；掌握了几种基本的识字方法；有独立学*的*惯如：能划下读懂的词句和在不懂的地方做标志，能联系上下文理解重点词语或句子的含义，并且能简单地写出自身的体会。有的学生还能结合课文内容查阅有关资料。
三、教学目标
1.通过学*会认7个生字，会写10个生字。
2.根据本课特点，找出每段的中心句，体会这样写的好处。
3.通过研读第五自然段，理解中国结丰富的寓意，了解实物说明与象征意义结合的效果。
4.正确、流利、有感情地朗读全文，背诵喜欢的段落。
5.通过学*与作者情感发生共鸣，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
6.课外引导学生收集有关中国结的资料，培养学生的自学能力。
四、教学准备
中国结的实物和图片；课文文字制成的课件和相关图片；中国结的有关资料
五、课时布置
两课时
第 一 课 时
(一)激**趣，导入新课
1.学生展示自身带来的中国结
师：谈谈你对中国结有哪些了解？
生1：我知道中国结是一种装饰品，在我家里有一个很大的中国结，这个小一点的是爸爸汽车里的，上面还写着“*安”两个字。
生2：中国结是人们用丝线编制而成的。
生3：我见过的中国结大都是红色的，过春节时我家买了一个。它的中间有一个很大的“福”字。……
2.小结：同学们对中国结的了解可真多。是啊，*几年中国结特别流行，几乎成了家家户户喜爱的一种饰物，尤其是春节的时候，人们都挑选自身喜欢的中国结带回家，也把喜庆和幸福带回家。猜一猜课文会介绍中国结的哪些内容？（板书：受宠）
3.学生猜测文章的内容
(点评：教师通过引导学生用看一看，谈一谈，猜一猜的方式，使学生对中国结有了初步了解，既引出课题，又激发学生阅读课文的兴趣。）
(二)初读课文、整体感知
1.学生利用已有的读书方法自读课文。
2.检查生字词
（1）集体反馈。利用多媒体课件出示字词，重点强调“神往、渗透、颈”的读音。
（2）谁愿意当小老师领着大家读一读？
3.指名读课文，整体掌握文章大意。
（1）指名按自然段读课文。
请一组同学开火车读课文，一人一段，其他同学认真听，一边听，一边想课文从哪些方面来介绍中国结的？
（2）读后交流，感知课文主要内容。
谁能说一说，中国结为什么特别受宠？（因为它美丽漂亮；它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的神往；中国结表示着中国心饱含着中国情……）
你喜欢中国结吗？为什么？（只要学生理由充沛，老师都要给予肯定。）
(三)深入学*，品读课文
1.中国结是如何受到人们的喜爱的？
学生默读课文的第二自然段，一边读一边把说明中国结受到喜爱的排比句画出来。教师根据学生回答，利用多媒体课件把在不同场景搜集的中国结的图片展示给学生。
2.美读句子，体会人们对中国结的喜爱。
从“到处”“装点”你能体会到什么？
自身小声读一读这段话，把自身体会到的读出来。
同学们，中国结受到人们的普遍喜爱，不论是庄重的场所还是日常生活中，随处可见它的身影；不论是小朋友们还是归国的老华侨都以胸前挂着中国结而自豪，难道它受宠的原因仅仅是因为它美丽典雅的造型吗？
（点评:教师以简洁的语言概括人们对于中国结的喜爱之情，同时以反问句引起学生更深一层的思索：中国结为什么得到中国人的普遍喜爱？这样激发学生阅读下文的兴趣，挖掘文章的内涵。）
3.重点体会3、4、5自然段，理解中国结的丰富内涵和其象征意义。
（1）课件出示第四自然段。（中国结表示着中国心，饱含着中国情。）学生读句子。
（2）这句话在文中有什么作用？你是怎样理解“中国心”和“中国情”的？
（3）学生默读3、4、5自然段，划出重点的句子，多读几遍，写出自身的体会。
（4）汇报交流，指导朗读。
学*第三自然段：
师：中国结是民间艺人的杰作，它代表着什么？中国人对未来的神往又是怎样的?
生读句子谈体会。（课件出示句子）
师：同学们谈得很好，中国结是民间艺人的杰作，是中国保守文化的艺术再现。它代表着幸福和祥和，代表着我们对未来的美好神往。这样美的艺术品，想不想去看一看？让我们带着这种美好的情感，一边欣赏，一边读出中国结的美吧！
（课件出示各种姿态的中国结，学生读第三自然段。）
(点评：本段“以读代讲”，并且借助课件让学生欣赏中国结的美丽，感悟民间艺人高超的技艺，既有助于理解语言文字，又陶冶学生的情趣，激发他们的民族热情。）
学*第四自然段：
师：*几年中国结尤其得到海外华侨的喜爱，文中“头”为什么加了引号？你是怎样理解的？
生1：这个“头”不是一般意义理解的头，是指自身的祖国，自身的乡土。
生2：假如在缠绕中国结的丝绳中理解，这个“头”指的是一端；把中华儿女比作这根丝绳时，这个“头”就是指自身的祖国了。
师：你是个善于思索的小朋友，能联系上文来理解“头”的含义，这种学*方法很好。谁还想谈自身的感受？
生3：我想起了李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。海外的华侨远离祖国，思乡情浓，他们不会忘记自身的祖国，自身的亲人，因此他们把自身当成编制中国结的那根绳子的一局部了，这个“头”指的是自身的祖国和乡土。
(点评：老师的评价真诚具体，既有对学生表示的积极肯定，又注意学*方法的指导运用。学生交流的欲望被激发了。）
读后学生评议（略）
（5）指导朗读第五自然段。给学生创设一定情景，带着对祖国对亲人的思恋来读这段文字。
——手编中国结四年级作文范文5份
去年新年，我和妈妈一起去北京看望爸爸时，从旅游商店买来了一个民族工艺品——中国结。中国结长约30cm，宽约5cm，红通通的颜色让人一看就感到喜庆。它是由一根整的红色尼龙丝线编制而成的，是菱形镂空的。中国结的下部还有一款雕琢成鱼形的玉，那鱼神灵活现，像是在自由自在地游动一样，代表着“年年有余、万事如意”的意思。中国结的最下边是长长的丝穗，飘逸而灵动。
传说，中国结是由一个和尚在闲暇之余，用一根绳子编出一个整结，然后串上名贵的佛饰品，再安上编出的“王”字形的坠子而发明出来的。中国结是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富的变化充分地体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为中国传统的文化的象征，深受各国朋友的喜爱。我非常喜欢这个中国结，也感叹中国人民的智慧和文化！我把它挂在我的书柜上，这样我每天放学回家时就能一眼看见这个我喜爱的民族工艺品——“中国结”了。
1980，由台湾一群热爱结**术的朋友广为收集整理与研究，因为其外观对称精致，可以代表中华民族悠久的历史，符合中国传统装饰的*俗和审美观念，故命名为中国结。
中国结是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代铜器上也有中国结的图案，延续至清朝才是中国结真正流传于民间艺术的时候，当时多用来室内装饰、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。
中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“转轮结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。
这就是拥有无限魅力的中国结，小小的中国结里包含了无数中华人名对美好幸福生活的希望与憧憬。
前段时间我们围绕《漫游汉字王国》进行了一次全面的研究。
这个语文综合学*可以充实！有：收集资料、玩游戏、制作手抄报、制作幻灯片、展示成绩、汇报学*成绩……其中，我最喜欢汇报学*成绩。
下课后，老师走进教室，问学生：“同学们，通过这次语文综合学*，你们学到了什么或者感受到了什么？”所有的学生都争先恐后地举手，希望老师点名发言。第一组同学说：“汉字很有趣，很*，很好记，不像英语单词，需要死记硬背。”第二组同学说：“汉字很容易写错，一旦写错了就会闹笑话或者犯大错误。”第三组同学说：“我知道汉字有四千多年的历史了。据说最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说：“汉字是世界上不可缺少的词语，因为它能表达强烈的情感。”后来有很多同学把学到的东西或者感受说出来。这时，无情的铃声响起，有些同学因为不会说话而感到有些失望。
是的！汉字多有趣多生动啊！汉字就像一群可爱的孩子。比如你看到“热”这个词，就觉得这个词好像是热出汗；看到“冰”这个词，感觉这个词就像很多冰冻的水。我想对汉字说：“我爱你，汉字！”
作为一个中国人，我们都应当知道中华民族的屈辱历史。众所周知，中国历史上有一处华丽的宫殿:圆明园。它是由五位皇帝经150多年的苦心经营，急大批物资，使用了无数能工巧匠，倾注了百万人的心血，而建造成的华丽宫殿。可到了咸丰十年，八国联军侵入了圆明园，他们在圆明园中为所欲为了三天，到处烧杀抢掠，最终还一把大火烧毁了圆明园。圆明园这座举世闻名的宫殿葬于火海。从这件事我深刻的体会到，一个国家的懦弱和落后是必定要遭到挨打的。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，它成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了野心家们争权夺势的赛场。它曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上了深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
同学们！回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。
如今，这片热土已是天翻地覆概而慷，龙腾虎跃今胜昔。同学们，少年强则国强，祖国人民期盼着我们，时代赋予的责任与使命，我们能忘记吗?当然不能，那就让我们行动起来吧，点燃心中的那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力！再铸我们的民族灵魂！
这个中国结无论从什么方向看都表现了那种独有的对称美，红红的，表达着中国十几亿人口红红火火的日子。中国结由三部分组成：定结的圆环，中间的花结和下面的小穗穗。而且它的历史非常悠久，自从人类开始懂得用布去做衣服，就懂得了在钮扣上打结，并且发现这种结特别好用，所以后来又发明了中国结。可以说中国结是中华民族特有的文化，是中华人民智慧的结晶！
中国结的中间特别牢固，特别结实。怎样扯也扯不断，代表着中国人民上下团结一心，日子才过得红火。由中国结，我想到了中国*代史上几次国际的大突破：中国加入了wto，中国申办2008年奥运会成功，2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“神舟五号”顺利升空，实现了中华民族千百年来的飞天梦想。中国，这条沉睡的巨龙终于苏醒了，以崭新的姿态屹立在世界，令世人刮目相看。
中国结下面有一串小穗，它是金黄色的，它寓意着中国风调雨顺，五谷丰登，六畜兴旺。
中国结啊！你代表着喜庆、吉祥。象征着中国国运昌隆，国泰民安。小小的中国结，凝聚着多少人爱国之情啊！
世界各地华人的心里都装着一个中国结，一颗爱国心。无论身在何处都系着祖国的繁荣昌盛。
——关爱四年级作文合集十篇
生命，是父母送给我们最好的礼物；生命，使每个人都肩负着责任与使命。所以，我们要去爱惜自己的生命，关爱身边的每一个人的生命。关爱生命，有时很简单。四月十四日，青海玉树发生了七点一极的大地震。消息传出后，全国人民纷纷向灾区人民伸出援助之手，捐出了满载关心的捐款，传递了一片片爱心。这一张张捐款，为灾区人民带来的却是那么深的关爱和支持。关爱生命，有时很简单。一名护士每一次为病人打针，工作时都十分认真。渐渐的，它受到了病人们的欢迎和拥护。有人曾问她：“你工作为什么这么认真？”她回答说：“我只不过在为我的工作负责，履行我的职责。”原来关爱生命很简单，只要对自己的工作负责就可以了。关爱生命，有时很简单。有一个公司职员，在公路上超速行驶。一个交警把他拦住了，他看了一眼那个交警，仿佛看到了救星，一个劲地向交警说情。原来那个交警和他是很好的朋友，他想让交警酌情处理。但交警给了他一张纸，转身走了。那个职员生气地看了一下纸，他的脸上充满了惊讶和感动：我的女儿死于一场车祸，肇事司机坐完牢，可以回家抱他的疟了，可我却永远地失去了我的女儿。小心行驶，现在我只剩下一个儿子子了。一次车祸造成的不只是对两个家庭的伤害，更破坏了两个家庭的幸福。原来关爱生命很简单，只要遵守交通规则，遵守法律法规就可以了。关爱生命，有时很简单。为小树浇水，使小树更加茁壮地生长起来；给流浪的动物一点温暖，一点关爱，让他们觉得自己有一个家；拾起地上的一片纸，让校园变得更加美丽。原来关爱很简单，做好身边的小事就可以了。生命只有一次，在安全出行日来临之时，希望大家时刻不忘记爱惜自己的生命，关爱身边每一个人的生命！
头又痛了，我已经隐隐感应到我要发烧了，这病早不来晚不来，偏偏这个时候来，现在六年级了，学*是至关重要的，没办法，首先得养好身体呀！我在家里待了三天，和假期一样，同样是一个人在家，但是三天里我觉得特别不是滋味，总是想着学校里的同学，本来下课三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她们两个了……想着作业，真不知道又去上课之后来不来得及补作业。
一个人真的很无趣，我打开电脑，看见朱盈瑞也在，我还没来得及问她这两天的作业，她马上叫我“大袁袁星期四要秋游，你一定要来哦！”她高兴的告诉我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同学们一起度过最后第二个游玩的机会。
接着她发了一串“哭”的表情，我体会到了，她也很惋惜，因为我们以前都是在一起玩的。“园子，你知不知道作业，要不要我告诉你？”她又发了一句，我不知怎么的，感觉到心里暖暖的，同样在线的同学有三个，也只有她来告诉我“嗯，麻烦你告诉我，好吗？”我问，“从星期几开始说？”我们都是非常粗心女生，她现在说的却是这么仔细，“就从星期二好了！”我很高兴。
接下来我等了又等，没见她发过来，只是对话框显示她在输入，我知道她打字是有一些慢，所以继续耐心等待，过了一会儿她发了过来，我仔仔细细的看了一遍她发过来那密密麻麻的字迹，她把每一条的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出来一定是从她的回家作业本上抄的，那么详细，下面的是数学作业，过了一会儿，她说“那我说今天的作业喽！”她又忙活了一阵，发了过来，她写的清清楚楚，这是星期二的那是星期三的……
边看边抄时，我总是感觉眼睛热热的，好像有小水珠在打转，我可没让它蹦出来，只是隐隐感觉到这就是――关爱。
我最爱我的妈妈，因为她总是在我最需要帮助和关爱的时候站出来，每天时刻的帮助我和关爱着我。
记得很久前的一天我生病了，妈妈冒着大雨把我背到儿童医院，当时妈妈只把雨伞给我挡雨，她自己却被大雨淋得浑身湿漉漉的，还有一次，我被电频车撞到了，我被吓哭了，妈妈用她温暖的怀抱轻轻的抱着我，轻轻的用手抚摸着我的头，我在她的怀中好有安全感哦。还有一次我犯了严重性的错误，在她的说服教育下，我认识到了错误并且改正，妈妈对我的关爱真是多不剩数。
我的妈妈就是这样关爱我和帮助我的。
你们想听我是怎么关爱妈妈的吗？那我就告诉你吧。
一天妈妈肚子疼，妈妈把这件事对我说了，我一听到妈妈这么说，我就赶紧给妈妈揉了揉肚子，经过我的百般揉过以后妈妈的肚子不疼了。有一次，妈妈要上晚班我拉着妈妈的手说：妈妈好辛苦啊！我告诉妈妈下个月去嘛！“。还有一次妈妈下班累了回到家，我给妈妈脱鞋子、为妈妈打好洗脸水和洗脚水，我也很心疼我的妈妈的。
我就是这样关心妈妈的。
关爱，由此你想到的一定是无比伟大的母爱，但我今天要写的并不是母爱，也不是亲情，而是……
那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在写作业，突然自动铅笔没笔芯了，我又没带笔芯，而且铅笔也一个个成了萝卜头，我想：怎么办?还有一大半作业没做。那时我急得像热锅上的蚂蚁团团转，恨不得自己变成孙悟空，然后叫筋斗云来帮忙。正在我万分着急之际，戴建家向我伸出了援助之手他借给我一支自动铅笔。我这才得以做完了作业。
其实，这就是关爱，即使没有母爱那么伟大，没有那么感动人心。它也默默地，默默地给人以希望。或许你会说：不就是一支笔吗?我也会!可是我认为它是伟大的，虽然没有那种亲情般的滋润，没有装扮、点缀，但它在我心里永远是刻骨铭心的，永远是一道定格在三年级时的风景线……
关爱是什么?我常这样问自己，关爱难道就必须是伟大的吗?不，关爱有时并不需要钻石来点缀，有时朴实的才是最美的。
今天下午，我来到教室，发现数学老师已经在黑板上写着练*题了。
我马上做好了准备，拿出本子，开始做练*，我由于粗心大意，没有看清楚题目就开始作答，把时间的换算单位当作十进制来计算，发下来后所做两题竟然一个都不正确，我只好拿回来重新再做，这次我认真思考后知道了时间换算单位是六十进制的，总结了教训后便很快纠正了错误，谁知拿上去给老师看的时候，老师竟然在我的练*本上画了个圈，说我是偷看了别人的写上去的，重新给我出了两道这样同类型的题目要我再做，当时心里极不是滋味，感到有点冤。因为那确实是我自己实际纠正的，因此我拿到同类型的题目后，经过简单的思考后很快就做出了正确的得数，顺利地完成了老师重新给我做的题目，老师这时才相信我掌握了要领，她的脸上也露了笑容。回家的时候我一直都在抱怨老师冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老师很不讲道理。回到家后，爷爷、奶奶问我为什么会留堂？我把这个事情讲了以后，爷爷、奶奶语重心长地说：“这是一个多么负责任的老师啊！”还说：“严师出高徒，要多谢老师的关心和爱护！”这时我才明白过来，老师确实是为我好，老师也有家庭，放学后还辛辛苦苦为我们补充知识，这确实一份特殊的爱啊！
而我却抱怨老师实在不应该。通过这件事情使我更加尊敬我的梁老师，我要好好读书，长大后报答老师对我的辅育之恩！
快放中午学了，可豆大的雨点打在窗上发出“啪啪”的响声，原本生机勃勃的校园陷入了雨帘中。这时，我的心情，自己也说不清。人家的家长，在这些时候，总早早在校门口或者开车，或者骑车，等候着自己的“皇帝”“公主”。而我呢，爷爷和爸爸商量好了，从上小学开始上学放学让我自己走。几次顺便打别人的车回去，爷爷非但不感谢人家，还毫不客气地对人家说，以后别这样了，对孩子没好处。让人家找了个没趣。
学校到我家约2里路。就是下雨，也都是我自己顶风冒雨回家。
一次，听爷爷对爸爸说：“一句古语说得好：‘娇惯孩子如同杀孩子’，这话说的很对，对孩子不能太娇惯了。”
渐渐的，没有人再在路上捎我。我放学路上，成了长空里的一只孤雁。
有几次，邻居王奶奶笑着告诉我：“你是他们捡来的。”
雨，一直没有停下来的意思。我正胡思乱想，放学铃声响了。咳，今中午，我这单薄的身躯又得“搏击风雨了”。
我怀着怨恨，打着伞走出校门，几个人要捎我，我甚至有点没好气地拒绝了。
一时间，路上的同学纷纷钻进各自的安乐窝――汽车里、三轮车里、摩托车里，顷刻间消失了。
风刮着，雨下着，我艰难的走着。脚下一滑，一个嘴啃泥摔倒了，我一阵眼冒金星，浑身生疼，试着慢慢爬了起来。看着这无边的雨帘，跌得生疼的腿一时难以挪动脚步，我委屈的泪水终于合着雨水，一个劲地流下来。
“孩子，我背着你！”啊，爷爷不知从哪里冒了出来。我看到爷爷虽然打着雨伞，浑身也快湿透了。那一阵，我好感动啊！还是爷爷……
爷爷的背，好温暖，好大，我趴在爷爷的背上，那幼儿时代的生活又浮现在了面前，有多少次，爷爷就是这样背着我，我趴在他的背上，慢慢入睡。今天，就是今天，在这冷冷的风雨中，在我最无助的时候，爷爷出现在我的眼前，我好幸福啊。还是爷爷……
回到家，热乎乎的饭菜摆上了。换好衣服，我感激地对妈妈说：“我摔倒了，多亏碰巧爷爷……”
没等我说完，妈妈开了腔：“傻孩子，你以为我们真的不关心你么？你以为这是碰巧吗？你每次在雨中上学或者是放学，爷爷都在后边远远的跟着你哪，你的明白爷爷的苦心啊。”妈妈充满着激动，眼圈也红了。
啊？我终于明白了一切，眼泪又一次顺着脸颊流了下来。
爷爷，您放心，以后您别再跟着我了，我会做搏击蓝天的雄鹰，我会自己战胜风雨，跌倒了会自己爬起来，我不会让您失望……
有人说，同学之间只有友谊，但我觉得不是这样，同学之间还有份像阳光般的关爱，直射我冰冷的心房。
我记得二年级时，语文期中考试考砸了，76.5分！同学们都用异样的眼光看着我，老师也瞪着我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一样，非常不是滋味。
中午，我们去食堂吃饭，树木发出“沙沙”的声音，好像在嘲笑我，我感觉身上有几块五千吨的巨石。那一些欢声笑语也变成了千万把刀，刺进我柔软的心窝，时间过得很漫长。我咬紧牙，忍着哭，可不知道为什么，大豆般的眼泪直流了下来。
正在我伤心的时刻，一双温暖的手搭在我的肩上，我转头一看，原来是伍思妍，她看着我乌云不散的样子，说：“怎么了，是身体不舒服吗？”我摇摇头。她看见我这样，就一会儿讲讲笑话，一会儿看看我，我有点不好意思了。我说“别这样了，我是心情不好。”“何艺涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘画蛇添足’，那我就是满分了，我不后悔吗？如果你老是这样气馁，那也好转不了，只会让自己更加伤心。”“你说的对，光气馁是没有用的，要把自己错误的地方看清楚，以后不要犯这种错误就行！”
下次考试，我真的考上了好成绩，我还真的要好好感谢她！
她的话，使我现在都没忘记，就像我成长中的烙印。永远，我都要铭刻在我心里。
安定河前，铁板鱿鱼散发着诱人的香味，那香气，穿着关爱的外套？
钢琴教室里，我焦急的心情与外面婀娜的柳树和漾着微波的河水形成了鲜明的对比。那钢琴的黑白键，却像一颗颗坚硬的牙齿，仿佛正把我一步步拖向沉闷无聊的大黑洞。
终于，下课了，是妈妈来接我的，她把我从“什么时候才能回家啊”的心境里“救”了出来。顿时，我的心里似乎充满了阳光，好像塞填了九个太阳。我迫不及待地上了车，当我正想向妈妈倾诉在钢琴教室里坐了一个下午的苦时，一股香味扑鼻而来，钻进我的心里。翻开车座上的一张报纸，啊！原来是铁板烤鱿鱼。“儿子，快拿起来吃吧，冷了就没原来那个味儿了。”妈妈说着拿起一串最大的塞到我的手里。
“爸，可香了！要不要？”爸爸却摇头不语，我把鱿鱼递到爸爸嘴边，可爸爸也还是摇摇头，目不斜视地只顾开车。啊，鱿鱼串可真香，可爸爸为了我和妈妈的安全，顾不上吃。
咀嚼鱿鱼，浓浓的幸福感溢满心田。鱿鱼串上的两根木棒就像爸妈一样，上面虽尖，下面却圆润，如玉一般。而木棒上，似乎不仅串着鱿鱼，还夹着浓浓的关爱。这关爱的链子上串着爸爸、妈妈还有我。
世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。 自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。 看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。 妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：”没关系，只要你们开心就行了。要好好学*，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。“每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。 这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。
关爱生命，安全出行
随着社会的发展，人们的生活日益提高，逐渐，机动车步入了人们的日常生活，它给我们的出行带来了方便，同时也为我们的生命安全带来了隐患。
虽然我们的生活水*提高了，但是交通安全意识却没有提高。社会上不遵守交通规则的人越来越多，在马路上，追逐打闹，东张西望，翻越护栏比比皆是；超速行驶，疲劳驾驶，酒后行车屡见不鲜。这是一个真实的故事：20xx年1月7日晚上，在一条马路上，一辆车晃晃摇摇的驶来，随着一声惨叫，两个生命挥之而去，只是因为司机多喝一点酒，却给一个家庭带来了永远忘不掉的创伤，也给自己带来了一生的遗憾。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，珍惜生命，不要让交通事故频频夺走无辜的生命，让血的教训时刻为我们敲响警钟，在马路上，无论我们是开车或坐车还是行走，时刻要提醒自己，要遵守交通规则，珍爱生命！
——未来四年级作文合集十篇
现在让我们置身于1000年后的3019年，这时的科学可是大大进步和提升了。曾经人类的梦想：能够在天空中的汽车；海底都市……都已经不再是梦想而是现实了！
在20xx年，能够在市面上买到的伞，只有一种功能，那就是遮风挡雨。然而在3019年。多功能雨伞出现为雨伞添置了很多新的功能。
还在担心雨伞太小了？，没问题，多功能雨伞可以随时变大，变小还能够根据气候变换伞的厚度。而且，多功能雨伞，无论在什么情况下都能用，无论下雨下雪，还是沙尘暴冰雹，它都能轻松地应对。
多功能雨伞的伞柄上装上了红黄蓝三个按钮，下雨时按下蓝色按钮脚底下就会出现一层薄膜，这样脚就不会淋湿了。如果按下那个红色按钮，过了三秒钟，雨伞中就会出现一个屏幕，风度有几级，雨下的有多大，都会在屏幕上体现出来。如果按一下那个黄色按钮过五秒钟以后就会出现地图，就再也不会因为雨下的太大，或大雾天气看不见路的情况了。
科技不断的在进步，在未来，也许各种事物都会发生翻天覆地的变化。
我不知道我将来会成为什么样的人。我不想像普通人一样失去自由。即使我找到了一个我认为可以依靠一辈子的男人，我也不想就这样失去自由。但是我能做什么呢？我只是一个普通人，我提倡单身，但我不反对谈恋爱！
那么多，那么多的同学，他们都在谈论他们的工作，谈论他们对工作的感受。我听着，一句话也没说，但是我的心真的那么*静吗？并不是我在工作时发抖。我只知道这么多年的校园生活让我们都麻木了。在校园里，我们成了“纯洁”的孩子。对于外部世界，我们听到的越来越少，接触的越来越少。我们只知道外面的世界非常现实和残酷，所以我们都有意识地逃避。为了逃离外面的世界，我们都在努力学*，为了从小学到中学，从中学到大学。逃避社会是可能的，但是当我们到了大学，我们的内心*静有了新的起伏。社会离我们越来越*了。我们必须注意它。可悲的是，读了这么多年书，我们还是无法逃脱命运！
面对未来，我们都别无选择，只能面对未来，我们都在犹豫中摸索！
在2050年的时候，人类的科技水*不断提高，一种新型的笔面世了。
因为是高科技，所以这种笔可以变色，也可以变换图案。只要一声令下，等待三秒钟，它就是一支全新的笔。
现在的学生需要的文具种类太多，所以这种笔把所有的笔分成两大类，分别是写字类和画图类，只需说出想要的笔，就自动伸出来了。所以，小学生出门上学时只要带上它就足够了。
小学生每天上学都要带字典、词典、成语词典和英汉小词典，书包越来越重。如果带上这支多功能笔，那就轻松多了。这支笔有查字功能，说出你想查字的类型，再说出想查的字，像投影仪一样把小屏幕对准桌子，就可以清晰的看见这个字能组的词、字义、词义了。
即使偶尔趴在那做作业、写字，也有可能发生驼背，但多功能笔就解决了这个问题。和正姿笔一样，有一个眼球，只要让眼球看见学生坐姿不对，就会发出声响并且回收笔尖。有的学生把眼球包上再写字，但是，多功能笔的眼球一旦看不见，就会回收笔尖，让他想写都没门。
这就是一支2050年的多功能笔。
20xx年的一天，我发明了新一代的雨伞，引起全球人民的抢购。
为什么这把雨伞会大受欢迎呢？让刘设计师告诉你们吧！这把雨伞增加了各种各样的功能。在狂风暴雨的时候，一般的雨伞都会弄湿裤子和鞋子，但是我发明的这把雨伞不一般，只要按一下防湿按钮，雨伞四周就有一张透明的布纱放下来，从头到尾挡住，就不会临时了。
这把雨伞还有娱乐功能，如果你在等人或者无聊得时候，只要按一下娱乐按钮，就有一块4G屏幕放下来，你就可以享受各种各样的娱乐，打游戏、看电影、听音乐等……
未来的雨伞有一层保护膜，可以保护你雪白雪白的肌肤。夏天你觉得热了，它还可以吹出冷气呢！
未来的雨伞也可以随意变动颜色，还可以变动图画，神起吧？
这就是我发明的雨伞，我要努力学*，希望真的能在20xx年发明出来。
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，这就是未来的新型教室了。
未来的教室它的建筑材料都是高科技产品，教室的门设计的可不一般，它具有识别功能，门里有一台微型电脑，它可以识别你是不是本校的学生或者老师。它还有一种功能，如果你按时到校，门上就会出现“欢迎你”一行字，如果你来晚了，门上会显示出“你迟到了，请注意按时到校”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些窗户不但采光好，而且能隔噪音，让学生们安静地上课。
黑板还是在前面，只是它和以前的黑板不一样，它是由遥控器控制的，可以把教师在黑板能上能下写的字放大，这样后面的同学就能看得很清楚老师写的字。坐椅是可以调整高度的，它能根据你的身高来调整的，桌子就像是一台电脑，桌面是屏幕，如果同学们上课时，有听不懂的地方，只要按一下“鼠标”就行了。教室都安装有摄像头，假若有同学上课违反纪律或者搞小动作，他的“光辉”形象将会被拍下来。
这就是我们的未来教室，坐在这样的教室里学*，肯定心情舒畅，学*环境好，学生们的学*成绩我想也会大有进步，我将来就要设计出一间这样的教室。
炎炎夏日，马路上又排起了一条长龙。喇叭声，孩子的哭闹声交错在一起，我们未来的汽车能否改变这一切？
未来汽车有很多你想不到的特殊功能。你坐在未来汽车上可以语音告诉汽车去哪里，然后汽车就可以带你去那里。如果你坐在车上觉得很闷，就会立刻跳出一台电脑或者电视机让你解闷；如果车子不小心掉到河里，车子可以像小船一样，让你在水里畅游，然后再把你送上岸。还会有事先准备的衣服，让给你把湿漉漉的衣服换掉。当然，还有电吹风，可以吹干头发，让你舒舒服服的；未来汽车还可以飞，那样，就不会出现“长龙”了。未来汽车还可让“快来不及了”这句话从大家的嘴里消失。如果大家因为夜里没睡好或者太晚睡觉而耽误了时间，未来汽车就会在一分钟之内把你送到公司或者学校......
未来汽车还很环保呢！车子根本就不用汽油来补充燃料。只要有空气，车子就能飞、跑、变形及救人呢！车子在路上跑时，也不会排出烟雾，那样，我们美丽的环境不会因此而被破坏了。
未来汽车的本领真大！它既能保护人，又能让大家不迟到。真是人类的好帮手！
二十年后，我想成为一名住宅设计师，请看我设计的住宅吧！
首先是大门，你只需要站在门前，红外线感应器就会自动识别你的身份，只要是住宅的主人，五秒钟就会打开大门，迎接主人进屋，陌生人则会报警。
来到客厅，迎面走来的是机器人，它们每天为主人：扫地、洗衣、做饭等，一进家门，主人说累了，机器人就会给主人按摩，主人说饿了，它会端起香喷喷的饭菜让主人享用。
来到书房，不见一本书，墙上是各种颜色排列整齐的按钮，主人想看某一类的书，就按下相关的按钮，书就会送到主人面前！可方便了！
卧室就有各种灯光，它们都是智能化的，根据主人的心情自动调节！主人烦躁易怒，灯光会变成浅蓝色，让主人的心情安静下来；主人开心快乐灯光会自动调节为淡黄、分红……主人看书灯光会自动调节为明亮，睡觉时灯光会慢慢变暗，非常舒服。
这个住宅还能调节气温，让生活在屋里的人仍是四季如春，非常惬意。
这就是我设计的未来住宅，你们喜欢吗？
有一些房屋，不是因为地震就因为水灾而倒塌，大家都为这担心，都怕被砸住，淹住可到了未来，这些事都不会发愁了。
外表看未来的房屋和现在的房屋没什么不同的地方，但是，它的内部有感应器，只要一有灾难降生，它会立刻从播音室中告诉大家灾难来了，并且根据灾难启动防御功能，地震时它会随着震波摇摆，但不会倒塌，人们坐在里面就像坐在摇篮里一样。孩子摇啊摇进入了甜蜜的梦乡。当水灾来临时，它会变成一的大轮船，浮在水面上。人们坐在里面就像在海上游玩。情况比较严重时，它会长出翅膀飞上天空，人们在里面犹如坐上了飞机。
这种房屋根本就不会发生火灾，因为当它感应到要发生火灾，就可以把灭火器打开灭火。它可以提前告诉居住在这的人或消防官兵。
这就是未来的房屋，一的可以预防各种灾难的房屋，一个可以让人们幸福生活在里面的房屋。
大概在每个人的心里都有一个梦，属于自己未来的梦!也许有些人还没有开始规划自己的未来，但是，他们心中的梦还是依然存在的，永远不会消失。正如我所说，我的心里也有一个梦!我不曾渴望我的梦要有多么的豪华，我也不曾渴望我的梦能得到人们的青睐，我只想尽我自己的能力来完成它，实现我自己的梦想!
很多人都会以为一般人的梦想都是开公司，当公司白领、总裁。但是我的梦想却很*凡、简单。我的梦想是当一位糕点师，开属于自己的糕点店，做出让客人吃了以后会露出满意笑容的糕点。当一位糕点师这个梦想，大概许多人都会觉得很*凡，或许会被家人反对，但是，我现在为将来规划的梦想就只有这些。虽然我现在没有做过蛋糕，就连做蛋糕的工具都没有碰过，但是，我会努力的，我现在只能做这些。我想做一名糕点师，我想体会当客人们品尝我的蛋糕后露出微笑时，属于我的满足和快乐，因为，糕点师就是为了做出让客人满意、开心、破涕为笑的糕点而存在的。
虽然，我离那个美好的梦想还很遥远，但是，我会朝着那个梦想而努力的!
我趴在家里的阳台上，双手托着脸蛋，看着窗外明媚的阳光，自由飞翔的小鸟，不禁浮想联翩，我的未来是什么样子的呢？
也许我长大了会成为一名教师，我要用我辛勤的汗水把祖国的花朵教育成才。也许我会成为一名军人，我会守护在祖国的边疆上，让人民过上幸福、安定的生活。也许我会成为一名医生，我要用我高超的医术，让病魔远离人们的身体，让病人转危为安，和家人欢聚一堂。也许我会成为一名优秀的运动员，我要站在高高的颁奖台上，让***飘扬在奥运赛场上，为祖国增添光彩。也许我会成为一名建筑工程师，我要在祖国辽阔的土地上盖起一座座高楼大厦，让人们安居乐业。也许我会成为一名科学家，我要培育出像西瓜一样大的苹果，和大象一样大的小猪，让饥饿远离人类，让全世界的人民过上丰衣足食的生活。
也许我还会成为宇航员、也许是魔术师、也许是记者、也许是服装设计师、也许是……
我的未来真是太丰富了！可是要想真正的实现它，从小就要学好本领，打好基础，全面发展，长大以后就可以去实现那么多美好的梦想！
——新闻四年级作文合集十篇
周五我们班发生了很多事，有一件事让我印象深刻。我告诉你！
第三节课是数学课，丁，下课了，嘿！又耽误了。突然，数学老师不说话了，快步走到后面。当时我以为是上课没注意听讲的人，老师想搞砸他。但不是有人没有注意到，但徐炳的手突然受伤，他开始哭了起来。数学老师立即停止上课，把徐炳送到医务室。班上许多学生去医务室看看徐炳发生了什么事。由于徐炳事件，我没有参加第四季度的品社班。
这时候发现英语作业还没交，赶紧让段淑英陪我交作业。在楼梯上。当我看到徐炳哭的时候，我问段淑英：“徐炳怎么了？会不会是骨折？”段淑英说：“不可能，坏了也不会耽误学*！”“哎，徐冰真可怜！”午饭时间，袁的父母来了。“咦？袁的父母为什么会在这里？真的是袁做了的手疼吗？”大家都在说话。过了一会儿，徐炳的手没有受伤，也没有颤抖。
同学们，在学校要团结友爱！
今天，我从《小周热线》里看到了一则新闻，说的是义乌一名女教师放弃了家乡富裕的生活，和网友们一起去贵州的贫困山区支教的感人事迹。
新闻说的是义乌一名女教师在网上看到了一则去贵州贫困山区支教的消息，她就毫不犹豫地放弃了家乡幸福而富裕的生活，自愿加入了支教的队伍中。她们去时带了许多文具、衣物……送给贫困山区的孩子们，另外，她们还带去了150斤大米。没想到最受欢迎的却是那150斤大米，看着比我还小的小朋友们都捧着一个大大的碗只顾狼吞虎咽地吃米饭而不去吃菜，我感到非常惊讶。后来听记者说这是他们第一次吃大米饭呢！
我不敢相信我所看到的这一切都是真的，比起他们我们实在太幸福了，我们有这么优越的环境还身在福中不知福真是不应该。所以我决定今年不买烟花了。我和爸爸还决定把省下来的钱来完成《寒假生活倡议书》上的课题之一——慰问孤寡老人。如有剩下的来的钱就拿去买书，做做有意义的事。
假期的心情特别好，今天吃过早餐，哼着歌，随着轻快的拍子，走到阳台的摇椅上看起了新闻。
我看到其中的一侧新闻是这样说的：有一个人假期带着年老的母亲去看冰灯，开心地给老母亲拍照片，拍完了，在那检查是否照片虚了时，老母亲要下台阶，她对身边的女孩说：“闺女，能搭把手给我扶着你下这个台阶吗？”女孩伸出胳膊支持老母亲下那个台阶。老母亲谢过后，身后马上传来了女孩的妈妈教育女孩的声音：“老人要是摔倒，我们家就赔惨了。”
看完了这侧新闻我心都寒了，一个个字硬生生地敲着我的好心情。要知道我们中华传统文化就是尊老爱幼，要是没有人帮助老人，就连扶一下老人也怕成那个样子，怕要承担责任，我们现在谁也不敢扶，以后谁还会扶我们呢？
想了一天，我也想不明白，难道一个老人也扶不起吗？正是：爱吾爱，以及人之爱；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
今天上午第二节课，我们四三班举行了一次小小新闻发布会。同学都说出了自己搜集的资料。
首先讲的是一名女同学，她的资料告诉我们的是：在1937年8月28日，日本侵略轰炸上海火车南站时的情景，本来繁华的上海火车站，顿时化为乌有，只有一个小男孩在无助地哭泣，也许他的父母为了保护他而牺牲了生命。他失去了疼爱他的亲人，可能会沦落街头，他是多么可怜啊，我恨日本侵略者，使亲人分离，使城市毁灭。
第二位男同学说的是玉树地震的资料。2010年4月14日7时49分许，青海省玉树藏族自治州玉树县（北纬33.1度，东经96.7度）发生7.1级地震，在召开的青海省**新闻发布会上，玉树地震中已经有将*300人遇难，初步统计，伤者达8000人。
通过这次小小新闻发布会，我不仅知道了国内国外的新闻，还学*了许多知识，我建议同学们以后要多看新闻，这可对我们增长知识有好处哦！
这一周又进行了一次语文实践活动——小小新闻发布会。让学生利用空余时间找国内外最新消息，然后在小组内交流讨论，选出最具有新闻价值的内容，准备在班级中进行比赛。在今天的语文课上，我们开展了这个活动。每组推选1、2名新闻发言人，把自己组的最新消息播导给全班同学听，而全班同学除了认真听之外，还要选出最有价值的新闻及最佳新闻发言人。
虽然是个小得不能再小的“新闻发布会”，但给学生带来了情趣，在学会认真听的过程中，既培养了他们尊重他人的品质，也学会了善于倾听的本领，同时也潜移默化地告诉学生，要关注新闻，关注国内外大事，明白读书不光光是学*课本中的知识。
活动结束后，评选出两位“最佳新闻发言人”——胡松涛和叶露娜，并发给他们一人一张奖状。
周六晚上，我打开电视看新闻。突然，眼前的一幕让我目瞪口呆。前几天，日本发生了地震和海啸。地震接*9级，引发了一场大海啸。这是一场前所未有的灾难，让日本人民陷入了苦难。
我在电视上看到一个画面，地震带全是废墟，海啸一片狼藉。以上介绍更让我目瞪口呆：地震重创日本，一万多人失踪，五千多人死亡。地震多可怕啊！"这房子漏水，而且持续下雨。"地震的力量造成了不可低估的海啸，冲走了高楼大厦，卷走了不急于撤离的人和物。
“灾难是无情的。”虽然中国**本侵略，但我们仍然既往不咎，及时给予援助，体现了一个文明国家的博大胸怀。
看完电视，我的心久久不能*静。面对灾难，我们是多么渺小！希望我们人类要有忧患意识，保护环境，少制造这样的灾难。祝日本受灾人民早日重建家园，幸福生活。
我时常看到一位眼镜叔叔在楼前的空地遛狗，他每次都是一手牵着小狗，另一只手拿着报纸，每当这个时候我都会很好奇，难道叔叔一边遛狗，一边看报纸吗?直到最*，我才解开了我心中的疑惑。早晨我去上学，一下楼，正巧看到眼镜叔叔用手中的报纸清理狗狗的粪便，我这才恍然大悟，原来眼镜叔叔手中的报纸不是用来看的，而是用来清理狗狗粪便的。
那一刻我小小的心灵受到了触动，使我对这位眼镜叔叔肃然起敬。我在想，这位眼镜叔叔的思想境界太高尚了。其实，在我们生活当中，狗狗随地大小便，主人不管;身体较大的狗狗不戴绳套，随便乱跑，惊吓到老人和孩子，这样的现象比比皆是，与这位眼镜叔叔的所作所为相比，简直就是天壤之别。所以，我们要向这位眼镜叔叔学*，要文明养狗，保护我们的环境，维护社会的和谐。
今天，我们“四人小组”发现了一条关于张老师的特大新闻。起源是这样的。
今天上午第二堂课是张老师的语文课。张老师走进了教室。这时我发觉张老师今天怪怪的，但又不敢胡思乱想，给董学承说吧，又怕他告诉老师，害我罚守“边疆”。“叮玲玲”下课了。一下课我和董学承马上转过身来，异口同声的大声说到：“你们有没有发觉今天张老师有些怪呀！”我俩真是想到一块儿去了。我的好哥们王梦瑶说：“对，今天张老师手上带了一个十分漂亮的手镯，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天会不会是张老师的结婚纪念日。”“有道理，不愧是王梦瑶也。”董学承一边摸着自己的下巴一边说到。潘俊则在一旁嘻嘻的坏笑。
这就是我们“四人小组”里发布的特大新闻。
一天，我看见一则新闻：《武汉动物园孔雀遭女童拔尾毛，家长在旁指导》，看完这篇新闻，忍不住火冒三丈，小孩不懂事，大人也不懂事吗！气死人了！
一个小女孩，居然用花生米引孔雀，残忍地将雀的尾毛拔掉。不但如此，家长还在一旁指导怎么拔孔雀毛。多么残忍的游客，多么残忍的家长，你是在令孩子误入歧途。你应该教育她，不要那样。不要让祖国的花朵凋谢了，玷污了。
如果我们都那么做，孔雀就毁灭，灭绝。我们要爱护动物，从身边做起。如果我们都那么做，祖国的花朵将会全部凋谢。如果我们都那么做，别的国家便会呵斥我们没有爱心。如果我们都那么做，降临在动物身上的命运，将会降临在我们人类身上。
所以，我们要爱护小动物。不然，动物灭绝了，人类也会跟着灭绝。
爱护小动物，从你我开始。
丹桂飘香，荷花满塘，又是一年迎新时。9月7日上午7时，学校迎新工作正式启动。一张张热情的笑脸，一句句亲切的问候，一项项贴心的服务，欢迎着来自祖国各地的莘莘学子。
在火车站、汽车站设立的接待点，每一趟车一到站，新生和家长一下车，众多的迎新志愿者马上微笑着迎上去：“你好”，“欢迎来到学校”，并“抢”下新生和家长手中沉重的行李。李新华**早早的到达火车站安排工作，亲力亲为的工作态度树立了良好的榜样。
迎新工作如火如荼，到处都是忙碌的身影。校团委学生会的学长学姐们给不厌其烦地新生、家长回答着他们提出的各种问题。不少校团委学生会的学长学姐主动帮着拎行李，一路谈笑风生。新生细声地叫着“学长学姐”，老生们也开心地介绍这介绍那。人头攒动，秩序井然。
校团委学生会的学长学姐们的热情周到的服务很快消除了新生们初来乍到的陌生感。一位办理完报到手续的新生说：“从一下火车站，热心的学长学姐就陪着我搬行李、领物品，给了我一种从未有过的亲切感。”
一位北方的家长表示，一开始担心小孩适应不了南方的生活，但是优美的环境、学姐们那热情的服务打消了顾虑，对小孩以后的大学学*生活充满期待。
今天上午整个的迎新工作总体情况较好，出现了新生集中报到的一个小高潮。省内新生报到率比较高，新生和家长对迎新工作普遍感到满意。
——四年级吃月饼作文合集十篇
人们喜爱中秋节，因为这是一个团圆的节日。今天我们一家人过了一个很快乐的中秋节。
今晚的夜空很晴朗，月亮像一个大玉盘又圆又亮。我们一家人坐在院子里吃月饼，赏月。我迫不及待地打开月饼盒，一闻，好香啊！弟弟眼疾手快，先拿了一个，打开包装，一看，这月饼圆圆的，小小的，上面还刻着精美的图案。图案中间还刻着字。他仔细一看，惊喜地叫起来：“这是我最爱吃蛋黄味的月饼。”他把月饼送到嘴边轻轻地咬了一口，乐得眼睛都眯起来，连声说：“这月饼又甜又软，甜里还带着蛋黄的咸味，真好吃！”
我也挑了一个蛋黄味的月饼，递给爷爷，笑着说：“爷爷，您不能吃太甜的东西，还是吃这个吧！”爷爷接过月饼，脸上笑成了一朵花，乐呵呵地说：“还是我的大孙子孝顺我啊！”爸爸妈妈也向我投来赞赏的目光。
机灵的弟弟见了，赶紧又挑了个草莓味的月饼，递给爸爸，讨好地说：“爸爸，这是您喜爱的草莓味，您快尝尝吧！”
看着弟弟那狗腿的样子，我们一家人哈哈大笑。
天上的月亮看着我们一家人其乐融融的情境，好像更圆更亮了。
我是一个“吃货”，每每妈妈带我去逛街，走到卖吃的地方，除了香烟和一些膨化食品，其他我都要走上前去看看，咽咽口水，我还真是一个名副其实的“吃货”呀！
农历八月十五就是中秋节了，应该吃月饼了，虽然节日还没到，可商场里已经摆出了花样各式的月饼，有齐麦月饼、有苔菜月饼、还有蛋黄月饼……这盒月饼的盒子很精美，在盒子的最下方有一个米白色的蝴蝶结，中间写着四个斗大的字：诚月爱礼，还有一段英文，最上面就是月饼的名称“AILI爱的礼物”，左右有四个特别大的字，这些字是红色的，比盒子的颜色深了不少，所以看起来不太显眼。盒子里面有十二个直径为5厘米的小月饼，这些月饼样子稀奇而生动：金沙蛋黄白莲月饼虽然表面的线条弯弯曲曲；玉米马蹄爽月饼表面呈圆形，上面有一层又一层似波纹的线条；黑芝麻月饼外表很像奶奶家的纸窗……
这些月饼让人看着就眼馋，不禁口水直流，啊！我真希望中秋节能早点到来，好让我这个“吃货”解解眼馋！
中秋节的前一天，奶奶打电话让我们去中秋节。
我们一到奶奶家，就可以吃晚饭了。奶奶非常热情。桌上的食物极其丰富。有红龙虾、烤猪肉片、青菜、黄灿灿的玉米粉圆饼、鸡肉片和红烧鲫鱼。这些都是我*时最喜欢的菜。但是今天我不想品尝这些美味的菜肴，因为我渴望赏月。奶奶说:“天还在下雨，没有月亮出来。
好不容易等到雨停了，我迫不及待地拿了一包月饼，像兔子一样跑到门口。但是月亮藏在我面前的房子旁边。我匆忙跳上跳下，叫我的助手父亲来帮忙。我坐在父亲的肩膀上，终于看到了月亮，它又圆又亮，好像还在走路！它给大地洒下银色的光芒，把夜晚照得像白天一样明亮。定睛一看，月亮上似乎有传说中的嫦娥和玉兔。
我们拿出月饼在月亮上品尝，当我的母亲建议:让我们把月亮的诗说出来之前，我们可以吃月饼。我们都同意了。我先说:“我床脚的微光如此明亮，难道已经下过霜了吗？。抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”我母亲说，“秦之明，汉之闭”，“寒夜”。接下来，父亲说，但是当他说“月亮，现在在海上变圆了”时，他不能继续下去了。他漫不经心地说“月亮是15，月亮是16”，这让我们哈哈大笑。
今天是9月18日，农历8月14日，我们迎来了一年一度的中秋节。今天我们在班队会上举行了一次独特的“月饼宴”。
宴会在我们的精心准备下开始了。我们先进行了“击鼓传花”活动，谁拿到花的同时被白老师选中，就要表演一段关于中秋的节目。
开始传花了。我们组的同学都以最快的速度将花传来递去，一旁的同学都拿桌子为鼓，紧张地拍打起来，还激动地大喊大叫。这时背过身去的白老师一喊“停!”沸腾的声音戛然而止，一看，原来花落到了刘嫣然手上。刘嫣然带着代亚男一起朗读《嫦娥奔月》，声音和韵律非常美，很快得到了大家的赞赏。接着，孙若朴、郭家源等同学也毫不示弱，纷纷背诗、讲笑话，赢得了我们的掌声。
高潮来临了。我们开始了“吃月饼，共分享”活动。我们迫不及待地拿出了自己的月饼，美滋滋地品尝起来。我们四人小组有的拿了提拉米苏馅的，有的带来了豆沙味的，我也拿来了黑加仑味的月饼。这时王延辉又领唱起由苏轼的《但愿人长久》改编的歌，我们边唱边吃。这时我却又想到了今天是“九·一八”事变纪念日。想着今天的幸福生活，嘴里的月饼顿时甜了百倍。
我们的“月饼宴”在欢笑中结束了，我们过得独特而开心!
今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。
听妈妈说，今晚八点半是最佳观月时间。于是，我和妈妈准时上了顶楼。
起初，月亮害羞地盖着层层乌云面纱，过了很久，才轻轻掀起面纱的一角，偷偷地看着外面。看外面安全了，她才渐渐露出她那皎洁的脸儿。我十分仔细地望着那美丽的月亮，心中对遥远的月空充满了无限的遐想……看着看着，妈妈拿来了月饼。月饼有许多口味：豆沙、莲蓉、枣泥、奶香……这些月饼我都喜欢。我们一边赏月，一边品尝，香甜的月饼真是一种享受。
吃了一会儿，妈妈装了一盆水，还拿了一面镜子。我问妈妈：“这是要干嘛呀？”“你把镜子放在水里，用水里的镜子看看月亮吧。”妈妈说，“会出现更美的月亮呢。”更美？难道能看到大一倍的月亮？我一看，呀！镜子里的月亮竟是美丽的彩色！“真美呀！”我不由地赞叹道，“彩色的月亮！”我继续看月亮。好大好圆的月亮啊！就像一个白玉盘。我不由想起了李白的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
时间过得真快，一转眼夜已深了。我们只好念念不舍地去睡觉了。明年的中秋是什么样的呢？好期待呀！
中秋节到了，金老师拿出了一大袋珍藏已久的月饼，说：“今天，我们每个人都能拿到月饼，不过大家来随机抽。”同学们听了，个个欢呼雀跃。
金老师拿着袋子下来给大家抽，我问同桌：“要不我抽？”他说：“好吧。”金老师转眼就走到了我们身边。我把手给搓热，又往里吹了几口“仙气”。我到袋子里捡了捡，拿出了一个，居然是流心月饼，这可把我和同桌给乐坏了。
同学们拿到的月饼各式各样。有凤凰月饼的，有巧克力月饼，有莲蓉月饼的，还有紫苏月饼。
我的流心月饼穿了一件黄色的外衣，上面还有几条金色的条纹。在最顶上还写着“流心美心”四个大字，可诱人了。
我慢慢地撕开了皮，一股淡淡的清香扑鼻而来。再转头一看，同桌的口水都流的像瀑布一样长了！我迫不及待的用勺子把月饼掰成了两瓣，真不知道里面是什么味的流心呢？
我一口咬了下去，香喷喷的奶黄流心就流了出来，就像从月饼里流出了银河系，这月饼外酥里嫩，口感绵密，可好吃了！我和同桌“吧唧吧唧”，一下就把流星月饼吃了个精光。
“吃月饼喽，吃月饼喽！”那响亮的声音依然在教室里回荡。
农历八月十五日是中国相传已久的传统节日—中秋节。在这一天，人们都要吃月饼，为月饼象征着快乐、美满、和谐。
中秋节吃月饼的*俗，经过我上网调查，还有这样一段动人的传说。相传，七仙女回填宫时给有着正义董永留了一个儿子。后来有一年农历的八月十五日，那孩子看到同村的小伙伴们在村头桂花树下玩耍，也想过去凑凑热闹，哪知道不但没人理他，还骂他是个没妈、没教养的野孩子。他委屈极了，便号啕大哭。哭声惊动了天神吴刚，吴刚便悄悄拿出登云鞋，对孩子说：“如果你想妈的时候，就穿鞋圆月下吧。”
董永的儿子在月光下穿上了登云鞋，飞到了天宫，七仙女见了自己的儿子，又悲又喜，便亲手把嫦娥送的桂花蜜糖，拌上花生米，核桃仁，做成馅儿，按圆月的样子，做成香甜的仙饼，给儿子吃。玉皇大帝知道此事后非常生气，命令麒麟把董永的儿子馱回人间。
后来，董永的儿子当了官，就叫各州各县的人们在八月十五日这一天都来仿做他在天宫时吃的仙饼，摆在月亮下，表示对亲人的怀念。由于这种饼子就像月亮一样，所以后人便称做中秋饼。
直到今天，每年的八月十五日的晚上，当一轮圆月挂在蔚蓝的夜空，人们一边吃月饼，一边赏月，心中总会憧憬。
八月十五月儿圆呀！爷爷给我大月饼呀，月饼圆圆甜又香悠．．．．．．这首歌非常优美，是我国庆祝中秋节的一首歌．接下来，我就要吃月饼娄！
今天是中秋节，也是月亮一年中最圆的一天，可是，月亮婆婆不知跑到那里，一直没有回来，可能是风姑娘把她吹跑了吧！又可以吃月饼啦
！看着圆圆的月饼，我那能忍受这香味呀，真狠不得一口把它吃掉，终于可以吃月饼啦！我顺手拿起一个小月饼，一口吃进了肚子，心想：这么好吃的月饼不能光给自己吃，应该和爸妈一起分享呀！于是我拿起了一个奶油红豆味的月饼，让妈妈先吃一口，然后我再吃一口．就这样，妈妈一口我一口．突然，妈妈给我讲起了她小时候的月饼：”那月饼是一个圆形的，上面有许多芝麻．”那好吃吗？妈妈说也挺香的，但还是现在的好吃喽．等我吃好了月饼．我一本正经地说：”这月饼啊！是我吃过最好吃的月饼了．”妈妈笑着问：”为什么呢？”因为里面装满了妈妈对我的爱呀！我高兴地说．”
今天，是我最高兴地一天，因为我吃了充满爱的月饼．
顾名思义，农历8月15日是中秋节节日，是千载难逢的好日子。每家都是圆的，无论在哪里，都会回到不远处过中秋节。8月15日的月亮也格外圆。人们常说15的月16元。在我看来15的月亮也是圆的！
嘻嘻，我当然也不会错过这个月吃年糕的好日子！所以我从房间里拿出了我最喜欢的脆月饼。然后我又走出凳子，轻轻脱下了我最喜欢的脆月饼。心里美滋滋的，想一口咬下去。突然妈妈叫我，我把月饼放在凳子上，等我回来：哦！月饼呢？我明明把它放在凳子上，到底跑哪去了？看看地板上怎么会有月饼的末端，我沿着月饼的末端走，最终找到了凶手。各位：木瓜和拔河道格。
今天我一定要选你们。偷什么不好，敢偷我的月饼。妈妈听见我在外面喃喃自语。“小薇，发生了什么事？你在那里干什么？”“妈妈，小狗叼走了我的月饼。还没吃呢！”我生气地说。
所以妈妈回到房间，拿了一个月饼说。“小狗也要过中秋节吗？中秋节哪有不吃月饼的？”所以我不再追究这件事，继续在我的月亮下吃年糕。
大家都说我是个小吃货，尤其爱吃月饼！今天是中秋节，是家人团聚的日子。家人团聚时，我的口福也来啦！
早上我赶紧把作业写完，就跟着姐姐出去买月饼了。姐姐知道我爱吃月饼，所以拉着我紧走慢赶，终于到了卖月饼的地方，月饼还没有开始卖，那里已经人山人海了。过了一会儿卖月饼的老板来了，人们你挤我推，顿时人声鼎沸。没过一会儿，月饼就被抢光了。幸好我们眼疾手快，还抢到了20多个！
回到家之后，爸爸妈妈已经摆起了饭。我们一家拿起月饼开始品尝中秋节的味道。大家你一言我一语，说着中秋节的祝福语，爸爸妈妈说着我和姐姐的未来……我们吃得津津有味，吃不完的月饼，说不完的话，诉不尽的亲情！
妈妈把剩下的月饼放在了冰箱里，你们不知道我有多么爱吃月饼。第二天早上，我刚刚把牙刷完脸洗完，就想起了昨天放在冰箱里的月饼，我恨不得把所有的月饼都放在口里去享受那甜和咸交织在一起的味道。
爸爸说让我不要吃那么多，他怕我忍不住，所以就拉着我出去散步了，我一边欣赏着仲秋的美景，一边呼吸着新鲜的空气，嘴里回味着月饼的味道，手里握着爸爸给的幸福，开心地笑了。
——中国结优秀作文(十)份
我的床头挂着一个红红的中国结，这是语文老师送我的。
中国结是民间艺人的杰作，一根根红色的丝绳经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。它由一根绳缠结而成，不管这个“头”扯得再远也离不开它的头，这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。
老师先是让我们在一个方形纸盘上画上青花瓷，我用深蓝色的马克笔画在纸盘上，等我画好了，老师就给我发了一个中国结，在盘子的两头打了个绑眼，把中国结绑在里面，就成了我自己最独特的中国结，老师希望我不忘初心，牢记祖国的使命。
中国结或象征着幸福，或隐喻着爱情，我呼唤着友谊和赞美的生命，有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾……中国结表现着中国心，饱含着中国情。
中国结不但中国人喜欢，外国人也喜欢。
我把它挂在我的床头，每当我抬头看到它，都会有一种为民族而自豪的热血涌上心头。
我喜欢我的中国结，更喜欢它那特有的民族风味。
新学期的第一天，当我打开那本崭新的《劳动与技术》书时，我立刻被那些五花八门的中国结给吸引住了。我大致地看了一下中国结的编法，买好材料，兴致勃勃地开始学起来。
我打算先编一个“鞭炮结”。“鞭炮结”应该也算是一种比较传统的结索了。它因为外形像鞭炮而得名。我把红黄两种颜色的绳子各剪60厘米，再剪5厘米的红线作为“鞭炮”的点火线。一切准备就绪后，就可以开始编了。我先把两条绳子对折，用环扣的方法把它们系起来，然后再插入“点火线”，最基础的步骤就做好了。现在，可真的要“点火”——为了防止滑脱，必须要烧结线头——了。我请求爸爸帮忙，可他让我自己动手试试。没办法，我只能硬着头皮上了。因为这是我第一次用打火机，我拿着打火机，手不停地抖着。书上经常告诫小孩子不能玩火，所以别说打火机，连火柴我都没用过几次。我心里非常忐忑，不知道怎么办才好。算了，豁出去了!我咬着牙，提着线，把打火机凑过去，颤抖着按下打火机的开关……“咝——”打火机发出了一种类似煤气泄漏的声音。“妈呀!”我连忙松开手，着实被吓了一跳。过了好几秒，我才定下心来，重新拿起手中的绳子。“冲啊，老天保佑!”我在心里默念道。那温暖的火苗给了我前进的动力。我先烧了一点，慢慢地把手往上移。“成功了!”现在的点火线下半部分已是黑黑的了，而且硬硬的，算是固定好了。然后我就照着书上写的，开始“‘井’字型互套”。一开始还有点生疏，不过时间一长就得心应手了。60厘米的线很快就用得差不多了，接下来就是最重要的一步——收尾了。在妈妈的帮助下，我把绳子系得很紧，然后再用打火机一烧，其实说到头来也就那么点事，一个“鞭炮结”就做好了。
我轻轻地捧着手中的“鞭炮”，它证明我又离“心灵手巧”更*了一步。希望我以后能学会编更多的中国结，也祝大家的生活像鞭炮一样红红火火!
相信每家每户都或多或少有一个中国结吧，还记得小时候第一次见到的中国结很小，做工也很差，结编织的也很随意的感觉，有些甚至直接揪成一团，从形态上看，五颜六色，什么都有，一点儿也不好看。对于中国结的意义从小就是被大人强加的，或许是耳濡目染，从小对中国结也有了一份没来由的“情缘”。
每当过年的时候，家里就会“冒”出几个中国结，爸妈似乎真的很喜欢它，我也只是把它当作一个挂件儿一样，拴在书包拉链上，吊着长长的，走着路，甩一甩的，觉得新奇好玩。中国结下面的流苏恐怕是最好玩的，滑滑的，长长的，我常常把它当作“头发”编辫子，这种劣质的中国结怎么经得起我这样摧残，那流苏早就掉的差不多了，“秃”了果然就不好看了。
直到大了点儿才理解了一点中国结的意义，那鲜艳夺目的红才是它本来的颜色，那整整齐齐，规规整整的一排才是它本来的模样，它可以大到遮住门板，也可以小到挂在指尖，原来中国结可以这么的好看，现在，每当看到它在风中迎风飘扬的样子，我就觉得美极了，那流苏更是对整体的加分，
身为中国人，天生对红就有一种莫名的喜欢，就像中国人体内流淌着的滚烫的鲜血，和像火焰一样勇敢炙热的民族热情。现在我们家里的中国结是挂在最显眼，最夺目的地方的每天出门我都能看到它，突然觉得自己身为中国人是多么的骄傲。
人们把祝福都寄托在中国结上，这使它看上去又沉了几分，不只是大陆的人们，海峡**的人们都深深的喜爱着中国结，那些孤身在外的华侨们，对于中国结的热情更是无与伦比，中国结身上的情怀，什么也比拟不了。
对于中国结虽然没有什么浓烈的'感情，但中国结的美，不只是局限在外观上的，它的一丝一线，都是纯粹的中国美，它看上去复杂结构，实质只是一根绳子编织成的。中国的智慧与文化还有情韵，中国结都体现的淋漓尽致，我没有理由不喜欢它。作为中国人的标志，它是多么令人骄傲。
它中间那紧紧缠绕的结，就像是全世界中华儿女紧紧拥抱在一起，相亲相爱。多么的温暖。它承载了所以中华儿女的情感，维系这我们的民族精神，是我们团结一心的力量来源，是远在异乡的人们与大陆的“红线”，甜蜜而又让人感动；它凝聚着世界华人的心愿，牵动着每一个中国人的心，它那火红火红的同心结就是中国人的气节与梦想，扣紧了炎黄子孙的赤子之情，结着华夏儿女的龙筋脉络。是我们中国人的风骨，是我们中国人的情结，是我们中华民族的根。
我国文化丰富多彩。有剪纸。有贴窗花。有包粽子。有吃馄饨………。不过，我最喜欢的不是这些，要说我最喜欢的吗？就是中国结了。
中国结五颜六色。：有红的。有桃红的。有蓝的。有黄的。还有绿的……。中国结千姿百态：有三角的。有方的。有棱的。有圆的……。中国结有各种各样的动物花样：牛。虎。鱼。龙。马。猪……。中国结还有各种各样的含意：“牛”的表示牛气冲天；“虎”的表示虎虎生威；“鱼”的表示年年有余；“龙”的表示龙腾虎跃。
看啊！人们有时把中国节挂在餐厅，红红的，代表着兴旺。有时把中国节挂到车里，飘飘的，代表着吉祥和安康。有时把中国节挂在房间里，喜喜的，代表着福气。有时把中国节挂在门上，静静的，多像思念和祝愿！
我喜欢看花灯，因为它十分美丽。我喜欢吃汤圆，因为它包含着团圆。我更喜欢中国节，因为它象征着中国的团结，和谐。我愿我的祖国，更加美好，更加强大！
云卷云飞，花开花谢，燕去燕归，我们的日子就这样如水般流泻。于是，我们怕过节，节日催人老啊。可是，我们又想过节，想节日的热热闹闹，想那份悠闲自在，想那份温馨和谐。节日，节日又来了。
端午·断舞
当粽叶飘香，当锣鼓喧天，当龙舟竞发，你可曾忆起肝肠寸断的屈原怀石跳江的无奈。
屈原选择了放弃。他放弃了北国的皑皑白雪，放弃了南国的椰林海风，放弃了江南的小桥流水，放弃了西北的大漠孤烟、长河落日。
雨纷飞，飞在天空里的是屈原的英雄泪；泪低坠，坠在手心里凝成的是屈原的英雄魂。屈原渴望战场上的厮杀，渴望国泰民安，当他的壮志雄心失去用武之地，他只能将紫色的灵魂赋予那一池清波。
生活，不是只剩斑斓的夕阳；死亡，也并非没有新生的希望。我愿意相信屈原临死时没有畏惧，没有迟疑，他是一路舞着走向他的归宿的，因为生命的本质是舞蹈，即使舞蹈停止，他的美已成永恒。
于是，船桨飞舞，龙舟如箭般出发。端午，在这个英雄的节日里，中国人多了几分“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄气。
七夕·凄兮
雨是神奇的，它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆，有时也能漂泊成一种凄美。天空又蒙上水帘的痕迹，这是雨还是织女相思的泪？
这涓涌的眼泪婆娑，将满月拧成碎星闪烁。“柔情似水，佳期如梦”，一年一度的期盼，千年万年的柔情。月光迷失相思人的归路，谁是谁的归宿，谁又是谁等待的精魂？
一年的魂牵梦萦，只为了鹊桥相会的刹那，拥抱而泣的瞬间。这凄艳而绝美的爱情，像记得分明的快乐，令人依恋而怅惘；像忘却了的忧愁，连绵而疲惫，是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的心酸无奈。
有什么比思念更痛苦，但又有什么比思念更甜蜜？“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，学会坚强，学会执着，学会令人千疮百孔的等待。当如潮的民工涌向外地，留守的妻子们开始了“一别之后，两地相思”的日子。然而，没有抱怨，没有后悔的眼泪，因为——尝遍酸甜苦辣，走过悲欢离合，才可品味什么是真正的人生。
除夕·触喜
当游子归乡的脚步终于踏上故土，当牲醴和香烟准备齐全，当春节燃起的烟花迷蒙了双眼，我终于知道什么是和谐。一年四季，我们有太多的节日，但唯有春节的喜庆停止了忙碌与分离，烦恼与失望。
看小孩穿上新衣后稚气的脸，那幽深的黑眼睛，好像温暖的春天，听那银铃般的笑声，昭示着他们无忧无虑的童年；那年迈的夫妻携手迎接生命中的又一个春天，沧桑的脸上展开幸福的笑靥；那奔波劳碌的人们，在鞭炮声中消除了一年的疲惫，眼中满是对未来的憧憬。除夕——一个幸福吉祥之夜，一个喧哗热闹之夜。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，门神们威武地站在门口，大红的春联已经粘贴完毕，小孩们踩着满地的鞭炮屑追逐打闹。春节让人们不再孤独，让日子不再单调。它是梦的编者，它绽放亮丽的阳光，释放迷人的芬芳，让我们充满希望，无怨无悔地度过人生中的每一年。
节日的翅膀披着云彩的斑斓，和谐的人生是相依相伴的歌谣。“但愿人长久，千里共婵娟”。
中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，中国结就是中国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。中国结是我国特有的民间手工编结装饰品，每一个结从头到尾用一根约100cm长，4至6mm粗的红丝绳编织而成，每一个结又根据形、意命名。
中国结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰。战国时代铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国节真正成为流传于民间的艺术，当代多用来室内装饰，亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致，可以代表中华民族悠久的历史，符合中国传统装饰的*俗和审美观念。
人们常常讨论的结绳记事，实际上是结在人类发展史上曾有过的另一重要作用。据《易.系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见在远古的华夏之地，结被先民们赋予了契和约的法律表意功能，同时还有记载历史事件的作用，结因此备受人们的尊重。
中国结艺在明清时期达到了鼎盛。人们开始给中国结命名，赋予它丰富的内涵，比如：“方胜结代表方胜*安；如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余。已俨然被视为一门艺术。在曹雪芹著的《红楼梦》第35回：”白玉川亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花烙“中，有一段描述宝玉与莺儿商谈编结络子的对白，说明了当时结子的用途，饰物与结子的式样名称等等的问题。结子的作用在当时可大了.比方亲友间喜庆相赠的如意结，件件都缀有错综复杂，变化多端的结子及流苏。结不仅给人一种团圆，亲密，温馨的美感，因结与吉谐音，因此还另具吉祥的含义。
中国结的中间特别牢固，特别结实。怎样扯也扯不断，代表着中国人民上下团结一心，日子才过得红火。由中国结，我想起了中国*代史上几次国际的大突破：中国加入了WTO，中国申办的2008年奥运会成功，2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船”神舟五号“顺利升空，实现了中华民族千百年来的飞天梦想。
人们为什么喜欢中国结呢？因为中国结代表着吉祥美好的祝愿。人们在过年、结婚等都要买中国结，来表达人们希望大吉大利，幸福美满的心愿。
中国结，它身上显示的是一个文化知识，是人类世代繁衍的引喻；也是数学奥秘的游戏呈现。它有着复杂曼妙的曲线，却可以还原成最单纯的三维线条。它有着飘逸雅致的韵味，出自于太初年代人类生活的基本工具。
我喜欢中国结，更愿带着中国人民的热情和友爱，走向全世界。
星期四上午，为了丰富我们的课余生活，魏老师带我们三二班全体同学做中国结。
首先，魏老师大大方方地走上讲台，举起她自己做的中国结说：“同学们，这就是我们的中国的传统文化的一个代表——中国结，你们沉得它漂亮不漂亮？”同学们异口同声地喊道：“漂亮！”然后，魏老师给我们每人一根做中国结的绳子，让我们两人一组自由结合。
我和宋张陶然不约而同地跑到了一起，高兴极了。接着，老师找开大屏幕，做中国结的步骤就呈现在我们眼前。我们被那步骤看得眼花缭乱，真不知从哪儿下手。
最后，魏老师依照大屏幕的步骤带领着我们一步一步地做。可是，我把绳子放在左边，可不知道什么时候，它跳到了右边。我气得火冒三丈，恨不得打它一巴掌。忙来忙去，我们也没有做成功。
虽然我们第一次做中国结没有成功，但是我认识到了自己的不足。今后我要不断培养自己的观察能力和动手能力，争取下一次取得进步。
过年的时候，我看到堂姐房间的门口，垂挂的中国结一个比一个可爱，一个比一个精巧，真是羡慕。堂姐看我很喜欢，就送了我一个“吉祥结”，又给我几条打中国结的丝线和一张制作说明书，真令我高兴又感激。
回家以后，我迫不及待地拿出材料，照着说明书做了起来。可是，因为粗心大意，不是多绕了一圈，就是没有把绳子穿过去，所以做了半天，什么结也没打成，只有一团乱糟糟、纠缠不清的线。我真是丧气到极点。看到堂姐的“吉祥结”，心里就想，为什么堂姐可以做好，而我就做不好呢?一定是我缺乏耐心。
于是，我拿起丝线，又开始做了起来。皇天不负苦心人，终于让我做好了一个“盘长结”。当我做好之后，全身的“腰酸背痛”随着那股高兴劲儿消失了。
今天，我来到黄老师家学作文，老师给我们带来了许多的中国结，美丽极了！我问老师中国结刚开始为什么叫中国结呀！黄老师回答说：“上面有许多用红线编成的一个中字，所以叫中国结”。它代表*安吉祥的意思。
我仔细的看看，越看越美丽。它有大，有小，通通是用红色的亮丝线编成了，编得特别细致。我一看到它就可以想象得到制作人员的细心，我们也应该向他们学*。在中国结的最上面有一个红色的小扣，别看是一个小东西，但也有很大的作用，如果没有它，我们就不能挂在墙上，那样就不能施展它的美丽了。
在小扣的下面是用红线编成的“中”字，这个字代表吉祥如意，这个字里面还有许多“中”字，很漂亮。最漂亮的要属中间的桃形了，在桃形中间有一个脸谱，中国有四大国粹，其中有京剧、国画、武术、中医，中国结里就有京剧的脸谱。中国结也代表中国的文化。在它下面有许多穗，更给中国结增添了一份美丽。中国结也代表着深刻的含义。在古代的时候人们代表避邪的作用，人们现在也代表*安、吉祥的作用。在2008年的奥运会也用中国结做吉祥物。我真的开始喜欢中国结了。
2022年精美的挂历上落满了细细的灰尘，我站得高高的伸手取下来，挑选了几幅别致的图样，用剪刀精心地裁剪，夹入青春纪念册的扉页。新的一年即将来临，象征着一切会有崭新的开始。我迫不及待地想要预料12个月之后的今天，我会变怎样。一路成长，一路收获，我的小背囊鼓鼓的，提醒着我应该换一个大点的了。我笑笑，偶然看见挂历底部有一个红红的中国结。我毫不犹豫地用剪刀剪下，浸没在肥皂水里。灰尘缓缓地溶化在水里，难过缓缓地溶化在水里，遗憾也缓缓地溶化在水里。晃动的水面倒映着黑色的瞳仁，让我看到了前方的灯火通明。我把脱水后的中国结挂在墙壁上，可以看清楚复杂，但是很有规律次序相交错的纹路。一段段红线不仅串起我的美好祝愿，还系紧我的美好心愿。作为传统文化的中国结，真的别有一番喜庆的味道。
红灯笼
我依然怀念小时候提着灯笼到处串门。那时候孩子们会得到亲朋好友送来的灯笼。一个普通的塑料外罩里有一个小小的灯泡，靠电池来发亮，构造十分简单，但在我们看来，都是让人羡慕，吸引目光的宝贝。现在，那些动物形状的外罩看起来是那么滑稽可笑，没有人再会提着灯笼在除夕夜里串门。那些一起长大的孩子，也各自分散失去了音讯。取而代之，是满街的红灯笼，很大很亮，比小时侯的灯笼质量好百倍，只是我早已对这些失去了兴趣。那种红灯笼，小时候在姥姥家见过。在新年的那段日子里，它每天夜里都会亮，并且一夜都不熄灭。那时侯单纯地以为，一定是给归家的人照亮路途，好让他们不迷路。可现在想想，一个红灯笼根本照亮不了整条道路，但是可以照亮人们的心，这样就已足够。
