开学第一周，孩子们很快就适应了集体生活，虽然新来的小朋友会有些情绪，但是大家热情地欢迎这三位新朋友，很快他们就融入了我们这个大集体。老师也在忙忙碌碌中发觉孩子们都长大了，相对中班而言，他们的进步有了一个质的飞跃。
上课更加专心投入了。开学第一天，我们就按计划上课了。在第一节的语言活动《有朋友真好》中，孩子们认真地倾听着故事，积极举手发言，还学说了故事中的对话。老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现小班时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动下来，大家还互相介绍了自己的好朋友，感受到了朋友再次见面时的开心和快乐，懂得了朋友之间应该互相关心、帮助。而我也成了他们的好朋友，一个个给了我温暖的拥抱。活动后，我还将孩子们带来的和好朋友在一起的照片贴到主题墙上，布置成了“朋友见面真开心”，这样的氛围真温馨。
动手能力更强了。假期里，很多孩子都在家长的安排下有计划地充电、学本领。这不，一开学他们就带来了假期里完成的一张张绘画和手工作品，我们给他们提供了一个展示自己的*台，布置成“秀一秀，我们的画”。在美术课上，也发现孩子们画画进步了不少，无论是线条和用色，都更加精细、整洁了，有的还学会了添画不同的背景。在一张张的“手拉手”中，我们看到了孩子们的进步，同时很明显就能看出新来的三个小朋友在动手操作方面还需要多加练*。
吃饭更香了，午睡更安静了。做了中班了哥哥姐姐，我们要为小班和中班的弟弟妹妹树立好的榜样，于是，吃饭的时候，我们会自己拿饭菜，安静地吃完自己的那一份饭、菜、汤，有的还会添饭，吃得多了，吃得快了，相信我们的体质也会更棒。从本学期开始，为了增加孩子们的词汇量，提高语言能力，同时结合亲子阅读的课题，午睡时，我规定自己每天给他们讲三个睡前小故事，有的孩子听着听着就睡着了，这样一来，午睡一开始就比较安静，入睡动作也快了。这样的讲故事活动，我还将继续下去，以后准备请有能力的孩子来讲。这样，可以一举多得。
看，我们都在进步！我相信，大班的每个孩子，都是一只只会自己发光发亮的小小萤火虫，我们的“萤火虫家园”一定会更加温馨、和谐！
过了温暖、祥和的春节，我们又迎来了新的一年，新的学期又开始了，我们的旅程也该出发了。今天是开学的第一天，有的宝宝玩的很高兴，因为有好多的伙伴、好多的玩具；可是也有几个宝贝想念家人而哭哭涕涕，不过这些都是正常的，因为孩子们都要经过这个过程。
我们组织孩子谈话：新年里的趣事。孩子们个个都很自信大胆的讲述给其他孩子听，很多孩子还得到老师的奖励哦！我们还玩了游戏，“滚皮球”，几乎所以的孩子都可以主动和老师一起开展活动的。中午吃饭的时候很多都是自己吃完的，而且还吃得很快哦！但有些孩子的卫生*惯好差，还需今后加强培养。中午睡觉孩子们大部分还很听话，个别有情绪的宝宝在老师的安抚下也慢慢地睡着了。
孩子的心是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会有行动的收获，播上行动的种子，就会有理想的收获……一个孩子从小养成良好的生活学**惯会令孩子受益终生。
刚开学的两周，我着重对幼儿进行自认毛巾、杯子编号、有序排队、物品的爱护及归位、文明用餐等一些常规教育，两周来的工作还有几个孩子找不到杯子喝水，我有点急了，说了句：“你们怎么回事？”高分贝把孩子吓得怯怯的站在一旁，我为自己忽来的嗓音也后悔，只好耐下心来，再逐个把他们叫到跟前教认编号，第2天，我班那天真可爱的彪崽在晨间点名时特意跑到跟前说：“老师，我今天不喝水。”这孩子就因找不到杯子而说了这么一句话。这是孩子的错吗？孩子也因找不到杯子着急，又怕老师的批评，他才多大，就要有这样的思想包袱，我为之震憾。
在日常教学中，老师也要换位思考一下，不要忽视孩子的感受。他们需要呵护、需要耐心的引导、需要严师慈母般的关怀。
——幼儿园小班开学第一周教育随笔 (菁华3篇)
和孩子们相处的时间长了，也就有了感情，何况干幼教这一行最基本的就是要有爱心，要和孩子们进行感情的交流和沟通。前苏联教育家马卡连柯说过，没有爱便没有教育，冰心老师也说过，有了爱才有了一切，有了爱才有教育的先机。所以，我一直是怀着一颗爱心来做好所有的工作的。
首先，用爱心对待孩子。要把幼儿当成自己的小孩一样，因为他们有三分之二的时间是在幼儿园度过的，我们要充分展现自己的爱心，像父母般的照顾他们，使孩子有在园如在家的感觉。从孩子进入校园的那一刻以及我们从家长的手中接过孩子的那一刻起，就要对孩子负起所有的责任，这也是家长对我们的信任和期望。我所带的班级是小班来的都是新生，大家都知道当孩子不适应一个环境时，往往会采取一种最为直接的*方式，哭，没完没了的哭，刚开始，我还耐心的烘哄他，用玩具哄陪他玩，可他依然无休止的哭闹，还又踢又抓，天天如此，我都有些失去耐心了。可是一想到自己的工作职责以及那个家长对我的信任，便在心里暗暗告诉自己绝对不能放弃，要坚持。到了园里，我依然是轻言细语，给孩子更是多了几分关爱。渐渐的，他们不再哭了，也开始和我说话了，只是声音很小，但我每次都会微笑着听他讲完。有一天，当妈妈送他们进园时，竟然主动向我说老师早，而且还破天荒地的给妈妈再见。当时一种强烈的感动从我心底油然而生，在内心激荡，久久难以*静。
其次，用爱教育孩子。师爱是学生树立良好品质的奠基石。面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗？错了，五育并举，德育为首，更重要的是教会他们做人的道理。有这样一位老师，班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们也捂住鼻子，有的还说，臭死了，臭死了，可是老师并没有批评他们，也没有露出厌烦得表情，而是拿来笤帚、簸箕，打扫地上的呕吐物。看到老师默默地打扫，孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说，我觉得老师像妈妈一样的，听了孩子的话，老师由衷地感到高兴，更令老师欣慰的是，几天后，又有一位小朋友生病吐了，孩子们不再乱叫了，又几个懂事的孩子还拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。这就是老师，用自己的爱潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，感悟着他们，用自己的实际行动教会孩子做人的道理。
最后，用爱心*等的对待每一个孩子。孩子们都有机会接受老师的爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。不能说我喜欢某某孩子，就对其多加关心，使其处处享受优厚的待遇，时间一长，就会使其他的孩子感觉老师只爱别人，而不爱自己了。因此，我们要创造一个公爱的氛围，让每个孩子都感觉老师是爱他们的，老师对任何孩子都是一样的。值得一提的是，有的老师以家长的地位及背景或是以孩子的漂亮与否、衣着来有分别的爱孩子，我认为这种做法是不可取的，这会让孩子们从小就有了划分等级，甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想，所以我们老师一定要从自身做起，从自身做好，公*、公正的对待每一个孩子，做孩子们的楷模。再者，爱孩子，不可以溺爱，也不可以包揽。
要适当的锻炼孩子独立处事的能力，不会做的时候，老师教，可学会了，就要自己做，不能让孩子养成事事都是别人为自己做的不良*惯。在这一点上，更需要家长多做些努力，因为家长是孩子的第一位老师、启蒙老师，孩子们在幼儿园所养成的好*惯还需要长时间的巩固。
总之，拥有爱心是我们干这份工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育，其他的也就无从谈起。爱，画出来就是一颗心，一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。当我们因感冒而嗓子沙哑时，孩子们不会在教室大声地吵闹……让我们都拥有这样一颗爱的红心吧，引导孩子在人生的道路上踏出坚实的第一步，在洁白的画布上涂下美丽的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个美好的未来。
班级里有些孩子吃点心和吃饭都有点慢，喜欢一边吃一边玩，有的还喜欢说话，怎么提醒都见效甚微，结果，每次都是等这么几个孩子。所以，我就想了个办法，进行了“比比谁是第一名”的游戏，每次吃完饭，就会表扬今天吃点心最快的孩子，这一招还真灵，xx以前每次都吃到最后，可是自从进行“比比谁是第一名”的游戏后，xx连续几次都是第一名。
开心之余，我发现了新问题。每次盛饭，xx总会要求老师给他盛少一点，我一开始没在意，以为这孩子早饭吃的晚，所以吃不下很多。可是，我渐渐发现，不是我所想的这样。因为每次吃完饭，每一桌盘子里多出来的剩饭剩菜就越来越多，有的孩子还会把自己的饭菜放到别人的盘子里。我意识到，孩子们都是冲着“第一名”去的。于是，我提出了新的要求：要把饭菜全部吃完了，不能有剩菜剩饭，才允许离开座位。新要求提出后，孩子们果然不再急着拿“第一名”了，剩饭剩菜也少了。
其实我不希望孩子那么看重“第一名”，每次排队，我都会告诉孩子，排哪里都一样，只要站的神气，就是好孩子，排第一个不一定站的神气，只要你站的神气，就是第一名。我不要孩子们抢“第一名”，我只想孩子们能认真做事情。我更不想孩子从小就有太强烈的“第一名”的意识，我只想培养孩子认真做事的*惯。不想，却又引出了“第一名”的问题。
cc虽然非常调皮，但是却非常要强，以至于非争到“第一名”。这也让我意识到，不要过多给孩子加强“第一名”意识。后来，我告诉孩子们，只要你认真吃完自己的一份饭菜，你就是第一名，每个小朋友都是第一名！认真做事情的孩子就是第一名！
夏末初秋，天气凉爽，这是一个开学的季节。是孩子们离开家庭踏入社会的季节，是家长依依不舍得季节，是孩子们成长的季节。
今年，我带的是小班，下周一就要开学了，孩子们就要离开妈妈，走进幼儿园，开始幼儿园的集体生活了。
24号是幼儿的报到时间，所以与很多的家长都加了微信，通过朋友圈，了解到了很多的家长开始忐忑，忐忑下周一孩子就要上幼儿园会怎么样。家长会担心孩子在幼儿园，喝水了吗？饭吃饱了吗？上厕所会尿裤吗？午睡好吗？小朋友会欺负他吗？等等这些忧虑。
面对家长的这些忧虑，我想说的是这些问题我们老师都考虑到啦，请你们放心，我们老师会用心去呵护每一个孩子，让孩子爱上幼儿园。
我还想和家长说：孩子们上幼儿园，就说明孩子们长大了，可以离开爸爸妈妈这个家庭，走进幼儿园这个小社会，我们要学会放手让孩子在这个小集体中去学会适应，这样才会在适应中获得成长，在适应中学会独立，在适应中学会怎样与同学相处。不大胆放手，孩子如何成长呢？不过，家长朋友们，你们放心，在这个适应新环境的过程中，老师会陪着我们的孩子们一起去成长！
在孩子一天幼儿园的生活中，我们老师会一直陪着着孩子：教孩子认识自己的老师，自己的班级；教孩子认识自己的水杯，教孩子认识自己的毛巾等等这些生活自理能力的培养！我们会和孩子一起玩儿歌游戏，给孩子们讲故事，发展孩子的口语表达能力；我们会教孩子们唱儿歌，培养孩子们的音乐素养等等，在幼儿园里我们会努力的去培养幼儿，培养幼儿的全面发展。
时光在流动，让我们一起携手努力，帮助孩子度过这个适应期，全力以赴的去培养孩子的各个良好*惯，让孩子度过幼儿园的这些快乐时光。
我用真心换你们的放心，你们的放心会让我更加的用心。
爱在小班开学季，有宝贝，有老师，有家长！
——开学第一周值周总结随笔 (菁华3篇)
上周是开学的第一周，老师和同学们紧张而又充实的学校生活已经悄然开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作学*之中。周四，学校举行了开学典礼，方校长在典礼上讲话：倡导先做人再做事的原则，寄予了我们“蕺小”学子在新学期要有新气象。上周每班还举行了“赏灯赏星赏自己”的活动，通过这次活动，让同学们能在新学期为自己制定新目标，并且朝着目标大步前进。
开学的工作千头万绪，但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗话说，良好的开端是成功的一半。在开学的第一周，我们做好了这样几个开端：
一、同学们能很快的投入到新学期的学*，生活中去，遵规守纪，尊敬老师，团结同学，注意安全，充分体现了我们“蕺小”学子良好的精神风貌。
二、同学们能在早上到校自觉读书，课间活动文明，做操路队整齐划一，午间用餐安静，放学秩序有条不紊。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下，做到地面整洁，课桌整齐，摆放有序，玻璃明净。
四、放学家长接送能够做到车辆停放规范，下雨天也能做到接送井然有序。为我们校园文明尽“家长”之力。希望同学们回家表扬一下自己的家长。
五、老师们的业务学*抓得很紧。上班第一天，教导主任任老师就各上学期的学科作业本的使用和批改情况做了全面汇报，董校长对上学期的教学质量进行了全面分析。肯定了优点，指出了今后努力的方向。学校还请来了全国优秀教师为我校教师作了题为《我的儿童阅读推广经历》的讲座。全体教师为方校长提出的“人文素养、专业素养、行为*惯、教育质量、特长技能”的五大提升，信心百倍！
但老师也发现一些需要我们同学们改进的地方，比如说：有极个别同学把一些生活中的不文明用语，甚至粗话脏话在课间产生。在此，老师倡议所有的同学能做到自律，讲文明用语。各班班干部既要以身作则，又要监督不文明的人和事。如果你看到校园中有人在乱丢纸屑，讲脏话，做危险事，请及时制止和劝告。希望每个同学能当学校的小主人，并让文明之花常开在和美的校园中。
上周文章发表情况如下：
本周的主要工作有：
学校各项后勤保障工作继续；课程超市开始报名；红领巾广播站开始播报；班级的文化布置补充完善；各班班队活动开始。
经过同学们的共同努力，上周所有班级都是五星级班级，所有办公室均为文明办公室，让我们为自己的努力而获得的成功而热烈鼓掌吧！
同学们，一年之计在于春。让我们一起珍惜时光，努力把每件事情做得更好！预祝同学们在这学期取得更多更好的成绩！
开学第一周在不知不觉中已经结束，众所周知，开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的，因为孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合症也不是那么容易说改就能改的了的，不过我相信，我们一定可以在最短的时间内找回放假前的好*惯，甚至做得更好！
紧张而又忙碌的第一天，在孩子和家长们们高高兴兴的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热情的打招呼，我们诉说着各自的想念。后来的几天，是紧张而又忙碌的。
在家校沟通方面，每天晚上下自*后把孩子一天的表现和生活照发给家长，等孩子们睡着后，发信息告诉他们孩子已睡着，请放心。当收到家长们的感谢信息后，会莫名的感动，感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么！
在学生管理方面，基本上是在做一些常规训练，由于还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是女生，相对而言比较顺手。不过在这短短一周也发现了很多问题：
1、 基本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学*上拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比较明显。
2、 集体荣誉感不强，团队意识薄弱。不认为自己的言行代表的是整个班级。
3、 打闹现象偶尔出现。虽然基本上是闹着玩，但也有出现意外的时候，玩着玩着就真的打起来的也有。走廊上，楼道里，路队行进中大声喧哗比较严重。
4、 路队较乱。无论是整队的还是站队的都不严肃，站没有站相，走也没有走的样子。
5、 课堂常规。课前准备大部分学生可以做到及时，但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐全。坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。
6、 餐厅就餐。总体来说就餐秩序还是可以的，只是交接方面比较乱。
7、 宿舍休息。由于是家族式管理，我们五年级承担了帮助一年级小朋友的任务，大部分学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子，帮助小同学尽快熟悉学校生活。只是由于一年级孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题，很多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以至于我们班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。
8、 物品摆放。大部分学生能在第一天就做到上学期的物品摆放要求，只是还需要提醒、完善。
9、 卫生清扫。对于卫生清扫方面做得不够及时，保持的也不够好，很多同学见到垃圾视而不见，没有做到上学期见到垃圾就捡的好*惯。
10、 时间意识薄弱。上课铃声响了才去上厕所或者才去收拾桌面的现象仍然存在。什么时间干什么事情在他们身上基本体现不到。很多铃声形同虚设。
当然了，问题的确很多，不过发现问题去解决就好了，没有问题就没有进步，只要我们一起去努力改进，相信我们班，我们学校会越来越好！
这一周，虽然累，更多的却是幸福！因为我有一群让我时刻生活在幸福中的可爱的孩子们！
课间我们一起在室外活动，玩游戏，做课间操，练队形，一起玩，一起闹······我们一起装饰教室，孩子们都高兴的帮我剪纸、画画、张贴······每个人都忙得不亦乐乎，终于经过一个晚间课的共同努力，大体轮廓已经基本完成，我们吃着加餐，看着自己的杰作，心里别提多开心啦！还有全班同学为我们班的胖milly过生日，吃着蛋糕，聊着天，玩着闹着，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。那个时候我在想，我要的到底是什么？是单纯的成绩？还是孩子们脸上幸福的笑容？虽说鱼与熊掌不可兼得，不过，这次，我也贪得无厌一下下吧，我都要！
孩子们，你们准备好了吗？让我们一起为我们的未来共同努力吧！相信自己，你是最棒的！
著名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境界。是的，教育应该为“自我实现的人”而努力，应该关心学生整个人，整个人的品格。要培养这样一种品格，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。
我以为学生“启迪智慧、放飞个人、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们的健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个人，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，教师对待学生的态度就会有所改变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己创造，自己选择。“成功的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作：
一、亲*学生，研究学生;展现自我，树立威望。
二、组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自的职责。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、人和出人常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成*惯，保人整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识。
2、设立班级量化管理制度：以班管理制度和周评表、周学*明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确*期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强人惕人和进取心。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
5、培养学生的个人特长和创造能力。
五、爱学生。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;爱是成功的基础，是力量的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚人”，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。
总之，对学生的工作要细致，特别是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保人学生健康地成长。
小学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的义务，更是学校教育的一项重要任务之一。为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我们学校在开学第一周开展了一系列的安全教育活动。在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全。
1、利用升***的时间对学生进行安全教育，涉及防溺水、防疫、交通安全、校内外活动安全、防食物中毒等安全知识教育，使学生对安全知识有了更广泛地了解。
2、班主任老师召开了开学初安全教育主题班会，内容涉及防溺水、交通、防疫、校内外活动等。老师准备充分，学生积极配合，课堂气氛普遍活跃。学生写好安全保证书，与家长签订学生安全责任书。开学初的安全教育，为新学期开了一个好头，为学生学*创造了安全和谐、稳定的校园环境。
3、利用网络*台组织观看安全教育视频。学生更直观形象地学到了各种安全常识和自救的办法，安全意识增强了，就为突发事件做了充分的准备。
4、各班主任利用网络对学生的防溺水进行每日提醒、周末提醒，使学生时时绷紧安全防护这根弦，确保学生安全。
总之，通过开学第一周的安全教育，大大加强了学生的安全意识，建立起一个安全的学*环境。在今后的工作中，我校将继往开来、与时俱进进一步做好学校的安全工作。
——开学第一周教师随笔
开学第一周教师随笔
在日常学*和工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编整理的开学第一周教师随笔，欢迎大家分享。
孩子犯错是很*常的事情，对大人来说微不足道的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后，换一个角度看孩子，你会有意想不到的收获。
孩子犯错往往喜欢逃避责任，这样对他的成长是不利的，一个不敢面对自己错误的人，无法承担重任，也无法面对纷繁复杂的世界。
我们班上孩子，在以前，犯错是不敢主动承认的，原因很简单，怕老师责骂。后来，有同学犯错了，我没有直接骂，而是讲出他犯这个错误的后果，引导他们。现在渐渐有人，发展到，只要自己犯错，都会主动和老师说。这些是我比较欣慰的。
小武，经过一年多教育指导，学*上积极性不稳定，纪律上改变很多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一个，早早的来到学校，可以看出他对学*的激情是很好的。但是，由于自己冲动性格，在没有钥匙的情况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，可是，当面对要和他爸爸讲的时候，他却退缩了。
活动课的时候，他来办公室找我，一副犯错后悔悟的'表情。“老师，你能把烂掉的锁头给我吗？”我不知道他要干嘛，但是尊重他的意愿，把锁头给他了。后来，**跑到我的办公室说：“老师，门被小武修好了。”我好奇的问：“怎么修的？”“用笔修好的。”我准备看看小武的杰作，走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳，可是，也可以把门闭合。在这里，我看到了孩子小小的创造力。如果，鼓励他继续发挥自己的脑袋，发明创造，他将越来越聪明。
**告诉我，小武害怕让他的父亲知道这件事。我特意接*小武，和他聊天，告诉他，他能主动承认错误，并且试图想办法自己解决，是一个非常有担当的人；修复门头，虽然不实用，但是，也说明，你是个善于思考的孩子。如今，就差面对了，你不敢跟父亲讲是因为不敢面对你爸爸。怕他知道后的反应，或者是害怕父亲失望。其实，只要你的态度诚恳，并且告诉他不会再犯错了，他是不会怪你的。主要是自己要做到。事后，他采纳了我的意见，他父亲也主动给我打了电话。
在这件事上，我并没有因为这个孩子的错误而生气。反而收到意想不到的收获。教育孩子的错误，要学会从另一个角度看待错误。
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面:开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面:8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面:早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学*氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面:开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如:有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学*。
二、今后需要改进的方面
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。
4、校园保洁工作保持不够好:教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为*惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜--干净整洁的校园环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的
——写开学第一周的周记3篇
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，”胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学*中去。也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点。一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程？！当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的'时候，不过阴天之后总会是晴天的，风雨之后总能看到彩虹。
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说，写一篇好的，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学中航行。也许会有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！！！我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的！
“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初一下学期的学*中充满信心。
回想当初第一次跨进初中的校门，在我眼里一切都是陌生的，可到现在一学期过去了，仿佛只在弹指一挥间。开学第一周是一个新的开始，我不能再像上学期一样一无所得。
开学第一周，证明我步入了一个更深奥的学*领地，前方有更多的挑战，更难对付的“拦路虎”，但我必须接受它们的挑战，艰苦些好，困难也罢，我也要从容的去面对并击败他们
开学第一周，证明我要面对全新的生活，在新的学期中，我的生活里可会有“酸，甜，苦，辣”，也可能会有几件难以解决的问题。但我不怕!生活本就如此，是丰富多彩的，不可能无时无刻开怀大笑。
开学第一周，我的生活有了一个全新的起点，我希望我能勇往直前，冲击阻碍，冲向胜利的终点。
好像是还没过足暑假呢，新学期就又来了。我已经成为了一位初中一年级的学生。从学校里的最高年段“沦落”到刚入学的小学妹，心里还是有点感觉怪怪的。就这样茫茫然地，我到了一个新的学校，开始了我又一轮的新生体验。今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。新的同学，新的老师，新的环境，新的课程还都需要我适应一段时间，我感到了初中与小学有很大的不同，老师讲课的速度有时候很快，作业也布置的比小学的多，有时候这使我感到一丝压力，不过有了下午的自*课可以让我减轻了作业多的压力，一堂自*课可以让我写完一些比较好写的作业。这样看来回家也没有多少的作业了。
记得前天放学回家去了小超市买雪糕，看见了小学的同学，小超市的阿姨和我们说：“初中生了又长大了，觉得小学和初中比那个好啊?”我的小学同学说:“小学好，作业少不到一个小时就完事了，没有那么多科，放学还早。”可我觉得初中比小学好，有新的环境，认识了新的同学，交了新的`朋友，有的新课程还是我喜欢的。
上初一了，既激动还紧张，不过我一定会更加努力地学*，取得更好的成绩!
——开学第一周初一作文 (菁华3篇)
转眼间，新学期已经过去一周了。这两个星期看似很短，却又那么快，回报未来，品味，却驱散了缠绵的声音。所以，记住这一周的学*和生活，保存记忆。
第一天，另一种感觉是紧张。在中学，尤其是优秀中学，学*上的竞争很激烈，会有一些压力。如果不注意成绩，就会落后于团队，根本无法放松。你应该一直处于学*状态。我们必须适应这种紧张的气氛，以便在三年内取得良好的结果。
第二天来学校，不想再像以前那样笑了，浪费了一个早上的好时光。老师上课说的每句话我都认真听了，一点没漏过；告别精彩的电视，我开始认真学*，认真过第一天的每一天。我坚定地一步一步走向我的梦想，总是踏进成功的大门。
因为上了一年级，感觉被一种压抑包围着，空间不断变小。但是，我不会介意，为了我所期待的学校，所以无论我面临什么困难，我都要想办法解决。在接下来的日子里，还有一场考验和一份辛苦在等着我。我想要奉献，勇气，汗水.
在我们学校的第一周，每个人都会抱怨和讨厌，但也会有开心和快乐的时刻。
因为无论哪个年级，都会有19个教官被分到了军训班。这19人中有一个叫‘肖凯’，是我们班的一名教师。
第一天大家都没什么感觉，只觉得很新鲜。但是在这一天，他教会了我们很多东西，而且累得不成样子。下午军训的时候我们换了一个女教官，她特别凶，我们骂‘狗血淋头’。过了一半时间不久，她告诉我们盘腿坐在地上，教我们唱军歌。寒风吹拂树叶，军队是一朵绿色的花。亲爱的同志们，不要想家，不要像妈妈一样.很快第一天过去了，我们迎来了新的一天。
很快第五天来了。今天我上学迟到了。我一去，就听到教官要走的坏消息。
第一天，我的心受到了重创，眼泪忍不住掉了下来。虽然只是短短的五天，但在这五天里，我尝到了人间的酸甜苦辣，懂得了珍惜身边的一切。我哭了，哭了很久。但我做了一件不会后悔的事。
第二天九点，我去给他们送行！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我早已摆脱了童年的稚气，迈入了的中学大门已经一周了，在这一周我们都经历了许多，而它则见证了我们的成长。
严厉的军训
入学第一天，迎接我们都得是那十分严厉的军训，真当我们还沉浸在暑假的欢乐中，军训就如一杯"醒酒水”把我们从轻松中带出，为我们展开了中学生涯中的第一堂课。首先，教官教起了我们站军姿，从小就生活在“温室"里的我们，却顶着火烈的太阳，在外被暴晒着，刚站几分钟，大多数同学都累的不得了。教官也十分凶，看见我们无精打采，有多让我们站了五分钟，累死宝宝了。
除此之外，我们又练*了四面转法，跨步，跨步走等，我们为几天后的比赛做起了准备，但跨步走，我却怎么也做不对。"一二一”这个口号对于我这个"白痴"而言，等于白喊，该迈左脚，我迈起了右脚，该迈右脚，我又迈起了左脚。我也不是有意做错的，因此我还被教官说了好几次，那滋味真不好受。
真正的比赛
在星期五上午我们结合所学知识。与各个班进行了一场比赛。时间一分一秒的过去，转眼间就到我们班了，我们全力以赴地喊着口号。可刚到*台下那一个左转弯，砸了场子，许多同学都转错了，下台时学同学都十分遗憾，最终得分7。625分。得了倒数第二名。望着*台上那领奖的八个班级，我们都流露出了羡慕的眼神，心想以后一定不要再打马虎眼了。
游览西监狱
在周五下午学校带我们去游览西监狱，去接受教育，西监狱离学校十分远，来回共要两个小时，打打闹闹，我们不知不觉就来到了西监狱，狱中那些犯人正在剥蒜，他们望着我们，那眼神中充满了对自由的渴望与所犯错误的后悔。可事实却无法改变他们的，只有让一个家庭分散于失去自由。接着我们又去参观了他们的宿舍，简直又挤小十多个人睡在一个几十*方米的屋子。房间只有我的卧室那么大，没有空调和电视，可见一个错误，能改变你们的一生，在回来的路上，我想当你犯下一个错误，就应当承担相应的责任，像监狱里的那些人们，明明可以用自己的双手去赚钱，却选择了，不劳而获去偷盗，明明可以干光明磊落的事。却选择了偷鸡摸狗，背着别人干坏事……而等待他们的永远是承担法律责任。人生就是这样，走错一步终身完蛋，学*也如此，算错一个数写错一个字，一分不得。
从下个星期开始，我的中学生生活才是真正的开始，好好学*吧，黄文迪！
——开学第一周的周记分享 (菁华3篇)
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
新学期开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未*静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学*的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的*也更是耀眼。
新学期开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊你也可以投稿，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学*，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……新学期开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！
热闹而快乐的暑假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学*的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班，我发现这个班是个十分和谐的班。
这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班的教室。哇！好一个书香班级啊！每位同学都正在非常有感情的'朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
新学期开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未*静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学*的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像新学期开学第一周一样美好，继续精彩不断！
从今天开始，距离新学期开学已经有一周了，这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得新学期开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，像一个巨人一样保卫着校园，那一面面色彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。
随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室，我仿佛进了入一个崭新的世界，这里就像天堂一样，每个经过这里的人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。老师也开始了他的讲课。不知为什么，一切又变得熟悉起来，那娓娓动听的讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。啊！一切还是那么熟悉！这节课我听地格外认真。不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊！这声音，真是令人陶醉啊！”放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。
啊！新学期开学第一周过得真美好！
——我的开学第一周作文 (菁华3篇)
一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学*的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好！
我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的.同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学*还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学*进步，更不利于我们班的整体素质的提高。
我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。
令人留恋的假期结束了，我迎来了开学一周。在这一周里，我从六一班转到了六三班。由于两个班的学*方式和要求不尽相同，六三班同学在假期里预*的课文我都没预*。于是，预*、读书成了我开学第一周必不可少的作业。
每天中午和下午放学回家，我第一件要做的事就是诵读课文。这件事对假期已预*过的'同学来说，可谓是易如反掌，可是对于我这个连课文内容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要读七八遍才能读熟。
读书虽然是辛苦的，却也是开心的。读书时，我总把自己相像成在玩冒险游戏。而我呢，就用我的杀手锏——————字典来一个一个的去击败它。
记得有一次，我在读书时，一个生僻的字，像个强盗一样横在我面前，让我无法继续读书。我赶快拿起字典来对付这个坏蛋。我刚翻开字典就愣住了，没想到它竟有那么多读音，当时我没有多想就随便挑了个读音拼上，结果在班上朗读时就闹出了笑话。在以后的读书中，我遇到这样的事情，都会搞清楚弄明白，再也不会随意放过它了。
经过一周的预*，我“过关斩将”，一个又一个的生字被掌握了，一课又一课的课文也念熟了。我高兴极了，我觉得，我已经正式的成为六三班的一员，我再也不是那个刚到六三班的新生了。
这，就是我的开学一周。这一周我过得辛苦有快乐。
早上好，上周是开学的第一周，但是同学们都能够从假期状态很快回到学*状态，师生的工作学*显得乐观而充满生机。回顾上周，按周计划布置的各项工作得到有序推进，现在介绍一下上周的情况：
一、早晨进校礼貌好：
早晨进校门大多数学生主动向老师和值周同学问好，那一句句亲切的问候，使大家一天都有好心情。
二、值日工作表现好：
开学第一周，我们经历了星期一到周三的雨雪天，但我们对卫生工作一直没有放松，我们的包干区，我们的教室最大限度地保持了整洁干净，充分表现了我们值日生工作的责任心，每当上学时分，不论早上还是中午，我们总能看见值日生忙碌的身影，正是他们的努力，才换来我们校园的整洁舒适。
三、自觉早读表现好：
春节的假期留给我们许多美好的回忆，开学后，同学们没有停留在了昔日的美好和快乐里，马上回到了紧张活泼的学*之中，很多同学克服了假期睡懒觉的*惯，早早回到学校，早早地开始早读，虽然刚开学，我们的校园里就飘荡着同学们的朗朗书声。
四、出操比赛精神好：
上周五举行了全校出操比赛，同学们个个精神饱满，做操的动作协调有力，希望大家每天都保持这样的精神风貌。
五、需要改进的地方：
1、每天早晨，值周班同学总会看到那么几个同学三佩戴没有或不规范，希望同学们能及时改正。
2、在食堂就餐时，总体情况比上学期好，但每天检查人员仍会发现有不少同学讲空话，还有不少同学剩菜现象比较严重，希望同学们都做不挑食的孩子，使自己长得更快更高。
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，在过去的一周里，同学们正是用行动践行了这一美好的格言，虽然是开学第一周，我们还是欣喜地发现很多很多的同学懂事了，进步了，长大了。希望这良好的开端能给我们带来更大的成功。
——开学第一周随笔作文实用十篇
时间就像水，我不再是一个经常跑来跑去读“我的床脚有那么亮的微光，会不会已经结霜了？”大声地。我们已经正式成为青少年了。今天，我带着对同学的怀念走进了学校。
一进校园就感觉到了一种不一样的感觉的变化。教学楼右侧建筑已完成一半以上。学校一年级有一群弟弟妹妹。我受不了这种刺激，就几步冲到了51班。哦！不，是六班。
一进教室，我就看到了我最好的朋友：戴、颜。过了一个暑假，大家都变了很多。我和王鑫磊的声音变得非常嘶哑，我听不清孩子们的声音。一代的凯文杨晨，仅在两个月后就飞跃方上，并且跳了十几厘米。特别是代表凯文，他恨不得在数学上和陈先生一样高。看着学生，大家都变了。我也想起了过去。拉着女孩去认同杨晨的孩子。和戴打球；与方上讨论数学问题。呵呵！那时候多有趣啊！
这时，铃响了，班主任还是盛老师，数学老师还是陈老师，英语还是包老师教的。我们彼此都很熟悉，仿佛有了归属感。
下午，有我们最喜欢的体育课。突然一个爱默生的声音传了出来：“同学们，集合”。我们转身一看，是新来的老师。于是，像上学期一样，我们闲散地聚在一起。老师看见了，就喊：“快点，快点！不要像蜗牛一样！”新学期，老师不像以前那么温柔了。看来我们应该加强纪律。
让我们丢掉一些乐趣，洗掉一些无知，丢掉一些任性。再努力一次；多一份责任；多一些理解和包容。呼吸新鲜空气，迈出轻松的一步，洗掉自己幼稚无知的一面；我们需要一个新的开始。在学*的世界里感受学*知识的乐趣。让我们为自己的明天而战！
开学了，我们已经是初三的学生了，课程完全比初二更紧张更紧凑了。
初三又新增了两门课程，一个是化学，一个是人生规划。化学老师姓马，人很好，很温柔，布置作业也不多，基本当堂就能完成。化学特别有趣，有时甚至不觉得在上课，而是想着下节课又要玩什么。所以我特别期待化学课。人生规划科也很好，让我们认清了未来的路到底神怎样的。
物理老师也换了，换了一个男老师，姓胡。胡老师上课幽默风趣，既能让你听到看到好玩的，也能让你学着知识。胡老师很厉害，每次班上又不听话的学生，不用打也不用骂，只需要一个眼神归去，班上立马就安静了，不愧是带毕业班的。
初三的体育课真的很累，我们每天要跑八圈，加上体育课一共要跑11圈，每次跑完后都感觉腿不是自己的，又酸又疼，脸上楼都很困难。
体育课的训练量很大，一上课先跑三圈，跑完在训练，一节课停也不停，回去之后腿都软了。体育老师说一定要考a才行，所以练得这么狠，不过我们都庆幸不是那个女体育老师带着我们上课，上完体育课我们班同学都大呼体育课真不是人上的。
初三了，老师努力，我们也要努力，争取想着自己的理想，希望的学校前进！
“哎，又要开学了！“这句话成了我最*几天的口头禅。
我现在初三了，下学期一开学对我来说意味着什么我很清楚！就像那种去“魔鬼集中营“的感觉吧~呵呵~
其实还没有开学，放寒假布置的作业就已经弥漫着“魔鬼“的气息，说真的，我还有点不服气！为什么初三就注定要背负那么多的压力和重担？为什么过年也要我们在一堆堆*题中度过？为什么我们不能自由？
老师常常板着一副脸，恶狠狠地说道：“我告诉你们！中考题比高考还难！你们着些孩子不认真，我看别说重点高中，业都毕不了！“听着这些话，心里就像压了一座大山，别说翻身，喘气都喘不过来。
哎！想到这些，真想一辈子不上学，当学生多累啊！好想长大，长大了就不怕老师念“紧箍咒“了！
我想，看到我这篇随记的朋友们，如果你们也是想我一样的同学，一定会产生共鸣如果是学弟，学妹们，你们听我的决没错。但是，决不能放弃！一定要为爸爸妈妈争气！
我算过了，我们辛苦地学*了3年，到时候回报爸爸妈妈的只是一张毕业证书，想想长辈们的感受吧！
又是一年的秋季，又开学了！所有开心不开心，*静不*静，愿意不愿意的学生们都别无选择地回到了久别的校园。
2021年的秋天，对我来说很特别。因为在这个季节，我成为了一名中学生。
走进向往已久，熟悉又陌生的中学大门，按奈住激动的心，我微笑着告诉自己，我的梦将在这里起飞。走进教室，我仍有几许难以置信。看到那一张张陌生又亲切的笑脸，依旧稚气未脱，仿若似曾相识。我的心感到一种强烈的归属感。爸爸早就说过，在中学我才会找到真的自我。
忽然，感到心底的某个角落被触动了。刹那间，我想起了好多小学时那些都还来不及实现的诺言和梦想；想起了好多熟悉的笑容，想起了她们清澈的眸子，想起我们一起度过的不懂事的童年，也想起我们终于都已各奔前程……
当我还不能让自己逃出记忆，却已经做梦般地坐在了中学的教室。我看看窗外的天空，依旧是萦绕在我梦中的蔚蓝。我静静、静静地坐着，专注地听老师讲课，也听着细雨静静悄悄地从树叶上滑落，轻声低吟它们的故事。
开学才几天，我却在每时每刻都用心地感受着身边的每一位老师，每一位同学，每一门课程和发生的每一件小事。我觉得我很幸运，能来到这个令和多人羡慕到眼红的好班；我觉得我很幸福，因为我能接受这么多好老师的教导，与这么多位优秀的同学共同进步。
不经意间，我发现我竟在渐渐地改变，改变了过去忧郁的性格和待人处事的方法。当看到妈妈看着我认真地预*功课时，露出的浅浅的微笑，我的心中有一份满足的快乐。
在这个细雨淋湿的季节，我告别了小学，也告别了我永远难忘的童年。我想我再也不会是过去那个懵懂的女孩了！伴着中学每天响起的铃声，我想我会变得越来越成熟和懂事，也会越来越珍惜我的青春，用它来创造奇迹！
但愿若干年后，但我回想起这段中学的回忆时，心中依旧留着一份美好！
两个月的暑假很快过去了，我们迎来了新的学年。现在我是小学六年级的学生，应该好好学*，准备下学期的入学考试。虽然我之前的成绩都不错，但是我觉得：之前的成绩就是之前的成绩，不代表现在六年级的每个人都站在同一起跑线上。不好好学*怎么能不辜负家长和老师的期望？
开学已经一个星期了，但是我已经感觉到六年级和五年级的区别了，好像肩膀上长了很多肉。但是，新学期，我也认识了很多新老师。有的幽默，有的严谨，有的内涵丰富，有的不确定。
先说语文老师！他不仅是我们的语文老师，也是我们的班主任。他的名字叫袁小姐。袁老师虽然有点严格，但讲课内容丰富，管理我们班有条不紊。我们都暗暗佩服他！
数学方面的林老师是一位善良细心的老师。她上课很认真的给我们讲，生怕漏了什么。只要有我们不理解的问题，林老师就会不厌其烦地给我们一遍又一遍地讲解，直到我们理解为止。
还有一个实*班的老师，还没有自我介绍，但是给我留下了很深的印象。第一节实践课，她给我们讲了很多故事，我的第一印象是内涵很丰富。
当然，我们最喜欢的是教音乐的黄老师！她很幽默。音乐课，我们玩游戏，一直玩到下课。游戏过程中，只说一句话（当然可以回答老师的问题！）听同学的话，表演一个节目。勇新连续三次犯规，成绩就更不用说了。表演让我们笑得上气不接下气！
当然，现在已经进入六年级，我们是全校1―5年级学生的兄弟姐妹。一定要以身作则！记得开学前四天，我们六年级做早操，升**，得到了校长和老师的表扬。在我心里，别提我有多开心了！
新学期，新开始，同学们，努力吧，让我们度过小学最后一年！
光阴似箭，日月如梭。今天的我已不再是在纸上画着小人儿的小朋友；今天的我已不再是还在计算简单的计算题的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了东外，走进了初一的生活。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情大声朗读开学誓言。初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便是紧张。初中的学*和小学截然不同，有七门功课，没有坚强的毅力，惊人的耐力，敏捷的思维是不行的。进入了东外，每个年级每个班包括每个学生都是好学生，个个都是各个学校的尖子生，学*的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神，成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时刻刻都处在学*状态。我们必须要适应这种紧张的学*气氛才能在三年的学*中取得成绩，努力拼搏，共创辉煌吧!
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，都得从一点一滴做起，融入到新生活中。我知道初中是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧!
时间转眼即逝，开学两周了，在这段时间里，我的作息时间又恢复有规律了。也不知是错觉还是真的，懒散了一个假期的身体突然之间变的有些紧张，说紧张只是心里的那根弦还没绷紧把！
还记得刚进校园时，见到了久违的同学，心里有一种说不出的激动。
新的学期新的生活，一切都会和以前不一样，但仔细想想也差不多。生活就是这样一切似曾相识但有总能给人带来一些不一样的感觉。
现在的我要努力适应现在校园里的一切生活，让自己努力名列前茅！
寒假结束了，我成熟了许多。
这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。
2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背着书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说着，还是不放心的翻着书包，仔细检查有没有漏装的东西。
到了学校，老师以她惯有的笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学*和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人――马超。和马超谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我着急了，我想要马超，可他却想当组长。
老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战！”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰――肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。
接下来是组长选同学，分ABC三类。挑选刚开始，*时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，**脆横下一条心，只要留下马超就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在马超没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里杀出个程咬金――肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。
虽然我的愿望落空了，但我一定会带着我的组员在各方面争先创优，让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧！
转眼间，一个星期过去了，这个星期很有意义，因为这是开学的第一周，我也交到了不少好朋友，让我体会导了初中生活和小学生活极大的差异，更让我体会导了初中生活的辛苦。
这五天来，除了开学的第一天还是非常轻松的以外，其它四天我都是生活在作业的世界中的，苦的就是每一节课上完之后，作业就会在原来的基础上又增高一层，没上完一节课，我就要急急忙忙的拿出作业来赶，不但如此，还要在上课前，留下足够的时间做好充分的准备，对于小学的生活来说，真得是天地之差！当然，我也知道过了初中，高中的生活是更加艰难的，这是后话了。对我来说，初中的下课只是一个幌子，没有时间休息，而这也只是一个小小的开端，以后的每一天都会比现在更加繁忙，我不能被现在所谓的辛苦而打倒，就此放弃。我应该要打倒现在的困难，让我的生活更加有意思。也许，我刚从杨苗小学转过来，还无法和初中接上轨，毕竟我从来没真正了解过初中这个熟悉而又陌生的词
，说熟悉，但是我只是远远地听到过，也没想到自己已经能离这个词这么*了，只有当我真正能使陌生的初中生活变得熟悉，才是我离初中这两个字没有距离的时候。在这段时间里，我也许会一直很忙，因为我还没为初中的一切拟定一份详细的计划书，如果不是因为今天，我也许有可能已经完全忘了还有这么一回事，我准备在初中的时候大大增加阅读量，因为我们以前的老师经常和我们说初中考的范围很广，有些都是在课外的。我更加要仔细听讲，不能漏了老师所讲的一分一毫，这是一件必然的事，在初中，我还要随时记下老师所讲的，课后好好复*，如果可以的话，我准备买几本有关的练*来看，来做，提高自己的学*成绩。我希望在初中我会想那太阳一样越升越高，像跑步一样，越跑越远，冲破终点！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照计划上的实行！
开学一周了，我很高兴，我喜欢小学生活，特别喜欢上体育课。上幼儿园时，除了做操以外，什么时候都关在教室里，非常可怜。现在上小学真好！
但是我这一周表现不好，我和别人打架了，上课还做小动作。老师和妈妈都批评我，我决定改正错误，以后再也不打架了，上课不做小动作，认真听讲。
——教师开学第一周随笔汇总5篇
一、做得比较好的地方
1、班级管理方面:开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。特别是刚从幼儿园升入一年级的小同学，在很短的时间内很快地适应了新环境的小学校园的生活。
2、卫生方面:8月31日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，很少发现纸屑杂物，这是同学们环境意识增强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。
3、纪律方面:早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练和做广播操，列队整齐，队礼也比较规范。校园里秩序井然，学*氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听老师讲课。
4、放学路队方面:开学第一周由于一年级新生没有及时办理到接送卡。学校没有执行上下学交接制度。所以上午和下午放学时，显得有点混乱，放学回家的学生和来学校接孩子的家长由于人数太多，导致校门走道出现拥挤现象。但是一年级新生在班主任老师的教育和带领下，中午和下午的放学都能按时排着整齐的队伍到指定的地点集合，等待与家长的交接。
同学们在这周有许多闪光点，例如:有些同学在楼道和操场看见地上有纸屑，便主动的捡到垃圾桶内，在此提出表扬。请同学们想一想，如果我们每个人都弯腰捡一片纸，那就是一千多张纸，我们每个人看见纸屑就捡，那么，我们的学校就会变得干干净净，希望同学们能像捡纸片的同学学*。
二、今后需要改进的方面
1、早上中午进校礼仪需要改善。有少数二年级以上的同学进校园时没有佩戴红领巾，很多同学进出校门没有主动向向值周老师问好。还有的同学进校门匆匆忙忙，虽然有向老师问好，但是敬队礼姿势、动作不够规范。个别二年级以上的学生没有穿校服到学校。
2、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(特别是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们注意安全，做一个文明的好孩子。
3、低年级学生在操场上玩耍时有用小石粒丢人的现象，还发现有高年级同学有往楼下丢东西的情况，存在着安全隐患，希望改正。
4、校园保洁工作保持不够好:教学楼楼梯、走廊和校园的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为*惯的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜--干净整洁的校园环境。
5、第一周上早读课迟到的同学比较多，尤其是上课的第一天。问明情况，同学们都说起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，让我们一起克服困难，为了我们的明天，坚持早起早睡吧。
6、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就到了。早到的同学由于教室没有开门，他们只能呆在教室门外的走廊或校园的凳子上等候。这时候，同学们就会聚在一起说话，有的甚至大声喧哗，在校园或教学楼的走廊上奔跑、追逐打闹，既打扰了在校老师的午休，又违反了学校纪律。希望同学们以后中午不要那么早来学校，尽量在一点二十分之后才到学校。各班教室门一般都是在一点半左右才开的。
今天是开学的第一天，班内的三位老师做好了全面的准备，迎接小小的天妃鸟！
早上7点不到，三个人都早早来到了班里，放好了玩具，准备好了挂牌，等待着孩子们的到来……
7：30，孩子陆陆续续开始来到幼儿园了，还好情绪都还不错，大部分的孩子都和能爸爸妈妈或爷爷奶奶开心再见，受玩具的吸引而投入到游戏中了。
朋朋来了，还没进教室就听到了他的哭声。赶忙走了出去，刚开始的时候，还哭闹着，但很快便被老师的游戏吸引了，也就融入了集体生活。
翔宇与爸爸再见的时候哭了，但老师抱一下就不哭了，一天里都很乖，告诉我们等吃完饭，睡完觉爸爸就来接了。中午也睡得很香甜，爸爸来接的时候开开心心和老师再见，还说明天不哭了，我跟他打趣道，哭一点点也没关系！呵呵！
唯一分离焦虑有点强烈的是小宇，中饭，午睡都想到了家里，哭着要叫爸爸妈妈来接。中饭吃得不是很好，但餐点在老师的帮助下全部吃完了。除了受老师游戏吸引的那会会展开笑颜外，其他时候总是念叨了爸爸妈妈该来接了。
男孩子们今天除了义恒其他的孩子都睡觉了，明天争取让他也能在幼儿园做个美梦！女孩子诗琪、颖欣、媛婷、沁阳没有睡，但都安静地躺在小床上。
今天第一天有了一个很好的开端，孩子们能坐在小椅子上跟着老师唱歌，念手指谣，玩游戏。午睡室也是安安静静的，孩子们知道了要等到音乐响起来的时候才能起床。爸爸妈妈来接的时候都开开心心与老师再见！
孩子们，老师觉得你们真的好棒！明天还要继续加油哦！
让孩子当小老师，其实是一件既有趣又有用的事情。这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的朋友，甚至把自己当作小孩子。对于成熟的我们，经历了那么多的人世沧桑，有了自己的家庭，有了自己的一种生活模式的老师来说。把自己当小孩是一件非常不容易的事情，甚至，对于大多数人来说那是很幼稚的事情。所以，让小孩当老师最难的就是教师的心态。
今天下午活动课，练*鼓号队开始了。我觉得不能像往常一样做局外人了，因为我不会，所以要学*。这时，我没有找同事教我，而是让我们班的小君教我。她是老队员了，学*得很扎实了，从她的演奏和眼神中可以看出那份难得的自信。小君教我的时候非常的认真细致，也很有耐心。可是，我的心却一直游离在千里之外。练了一次又一次，她从不放弃，用心以及耐心仿佛看到了在讲台上的我，是我不得不认真学*了。
开始的时候，我还是没有把自己当成小孩，一个学*者。没有转换角色使我很难学会。最后，我做到了。同时，我也领悟到了让孩子当老师有以下几个好处：
一、可以让孩子们真正体会到老师教育的辛苦，当学生不用心学时，老师要花费很多力气。贵在积极。所以，他们就能学会珍惜课堂，珍惜学*的机会。
二、老师放下姿态和学生相处没有什么不可以的，相反还可以增加师生之情。让老师有更多的机会了解学生，解答他们心中的疑惑。
三、让学生当小老师，能更有效的锻炼学*的主动性，积极性。同时，加深知识点的印象，让他更有信心的去了解更深层的内容。
从这以后我会经常给他们锻炼的机会，甚至连课外阅读也让那些做得满分或者是接*满分额同学来讲解。发现他们讲解非常清晰、到位，只是语速快了一些。在下面倾听的同学也异常认真起来了，补充质疑也增加了很多。我有了更多的时间去关注那些学*不积极的人。很多时候，我只需补充一下他们讲解不清楚的地方，也给我的工作带来了很多便利，一堂课下来很轻松，一天下来精神满满。
随着又一阵秋风吹起，暑假任性地又一次接*尾声，蓦然有一些忐忑，也有一些憧憬，新学期，新学生，新常态，正以迅雷不及掩耳之势与我们相逢。
在校讯通的提示中返回校园，仿佛刚刚进行完一次离家的远行，一草一木有一些熟悉，也有一些陌生，却掩不住一种回家的心境油然而生。
明天就要见到学生，明天就要和学生一起再次踏上追梦的行程，同事的切磋中，一些开学活动不经意在脑海中浮动，成为一种心声，“开学，你准备好了吗？我的孩子，我的学生。”
可是，莫名地心底也有一种悸动，“开学，我准备好了吗？”让自己不得不重新审视当下的事情。
开学，我准备好了吗？我是否已经做好了作息时间的调整？是否准备好了言出必行，身体力行与孩子们的约定，清早的时候继续以微笑迎接孩子的心动。
开学，我准备好了吗？我是否已经想过如何面对曾经，以一种可接受的心态开启与学生新的相逢，是否已经将心态归零，以爱的包容尊重学生，直面自己教学也是一种修行，既是唤醒学生，也是唤醒自己，悦纳不一样的人生，享受与孩子们冰与火的青春路上的伴行，悦纳抑或失败，抑或成功，成长路上的风景，绽放生命中的激情。
开学，我准备好了吗？虽然“路遥知马力，日久见人心。”教育重在塑造心灵，重在培养孩子们对***的忠诚，但是以美育美，***也是一种传承，我是不是也需要适当重视自己的妆容，是不是想好了如何记住学生的姓名和特征，用自己真实、真诚的语言和行动感召学生，让彼此多一些欣赏，让彼此多一些亲*的心动。
开学，我准备好了吗？第一节课如何进行，课程分享的环节与可能生成的情境是否已经心知肚明，是否已设定好理性与感性，是否已决定好如何煽情，如何顺应，是否像“奔跑吧，兄弟”，让学生“天天向上”刹那间醍醐灌顶，既感受到学科学期学*的重要性，也感受到自己的责任和使命性，多了一些计划性，多了一些归从。
开学，我准备好了吗？教与学是一种沟通，也是一种合作和竞争，更是一种欣赏和被欣赏的彼此激励中同行，教学相长，教学共生。
我准备好了吗，不仅在开学要问，还要在叩问在每一个时空，多一些慎重和从容，也就多一些绽放的律动，时刻准备着心的回应，时刻准备着爱的唤醒。
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，”胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学*中去。也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点。一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程？！当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，风雨之后总能看到彩虹。
弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
