今天，我们家来了一位“小客人”――满月还差两天的小狼狗。
它是一只雄性小狗，长得非常可爱：乌黑的绒毛软软的，尾巴粗粗的，它的四肢是灰色的，耳朵特别小，很有意思。可为了给它取名字，我们全家可是冥思苦想了一晚上。叔叔先发言：“叫小虎吧，很好听的!”“不行，太俗了，应该叫小黑。”爸爸说。“那就更俗了，依我看呀，还是叫乐乐得了!”我蛮有自信地说。这时，妈妈开口了：“你们说的都很难听，塞虎才好听呢!”“不行不行，这么难的名字小狗怎么记得住呢，还是叫小凯吧!”外公胸有成竹地说。“太不顺口了，还是叫乐乐好!”我有点生气了。“看来只好依靠电脑了。”爸爸无可奈何地说。他打开电脑，上网查了资料，资料上显示：不能给小狗取太难的名字，应该顺口、好记一点。于是我们全家就开始讨论起来……经过七嘴八舌的讨论后，小狼狗的名字定下来了，叫“艾克”。
自从小狼狗有了名字以后，我们全家就像照顾小婴儿一样照顾它。我也希望它快快长大。
常不一样，发生了许许多多有趣的事情，其中最有趣的当是去江阴黄土镇采葡萄了。暑假的一天，爸爸带我们去黄土镇采葡萄，我和表弟都很高兴。我早就听说黄土的葡萄是闻名中外的，大的有乒乓球那这个暑假，和往么大呢。
爸爸开车载着我们，不到半个小时，我们就到了黄土。我发现路旁的地里都是葡萄园，绿油油的一片连着一片，如葡萄树组成的海洋，凉风吹来，葡萄树的绿叶随风波动，如海上的波浪一般。爸爸停好车，将我们带入一个葡萄园，和老板讲好价钱后，我们拿起篮子，兴冲冲地奔向葡萄架下。
我抬着头，一手摘着葡萄，一手拿着剪刀，我看到一串串晶莹透亮的葡萄，馋得流出了口水。不一会儿，我就摘了不少葡萄。篮子里的葡萄越来越多，我感到篮子越来越沉，都快拎不动了。于是，我和表弟坐在葡萄架下的绿荫里休息。抬头看着葡萄，发现这里的葡萄像一串串水晶一样挂在空中，既壮观，又美丽。
我看着葡萄，禁不住剥了一颗最大的葡萄，放入嘴里。顿时，酸酸甜甜的味道真是人间美味。我们坐在那里吃一饱，讨论着我们刚才摘的葡萄。我发现我摘的葡萄良莠不齐，大大小孝生的熟的都有，有些还被虫子咬过而腐烂的。我有些后悔，后悔摘了这些不好的葡萄。不过亡羊补牢并不晚。我下定决心，接下来我一定要挑选最好的葡萄才摘下来。
我抬着头，仰着脖子，慢慢地精挑细选，一串串葡萄慢慢地堆满了篮子。这个时候，我发现我腰酸背疼、脖子僵硬、手都提不动篮子了。
我和表弟就去找爸爸，爸爸找到老板，等老板帮我们装好箱子，爸爸付好钱后，我们就把葡萄搬到车里，开着车回家了。回家后，我把葡萄分给左右邻居品尝，邻居都说味道好吃。我看着自己的劳动成果被人接受了，心里美滋滋的。
这件暑假趣事真是让我难忘。
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。被蒙住眼睛的人说：先生，我想你大概是认错人了。还有两次机会。被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：先生，你真的认错人了，请你把手拿开。好的，我放开，你不能偷看。放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
因为高尔基说过书是人类进步的阶梯，所以我们要发奋读书，获取知识，这个寒假我看了一本书叫《绿野仙踪》。
绿野仙踪是多罗茜被一阵龙卷风卷到了一个位置的地方奥兹国，米面的人非常友善、和谐，多罗茜想回家，踏上了去翡翠国的旅途，在路上结识了铁皮人、稻草人、狮子。这次冒险很神奇，她们一起开启了一场冒险之旅。
来到射头山，想要到翡翠国，必须翻过这座射头山，刚走几步，突然射出一个头，众人连忙后退，一个射头人走了出来紧接着，全部的射头人都出来了，多罗茜他们进行了一场殊死搏斗，当他们体力快不行了，眼看就要败下阵来，他们站了起来，最后一刻也不放松，坚持不懈，最后大家齐心协力，终于战胜了射头人。
还有一次他们要把一些人民从西方恶女巫手下救走，西方恶女巫很毒，让很多厉害的动物参加战斗，多罗茜用皇冠召唤了3次神猴也没有成功，马上要失败了，他们一起齐心协力，一秒也不放过，终于也成功了。他们坚持不懈，不屈向上胜利了。
我在上游泳课时，一次一个不小心没有掌握好方向沉了下去，喝了一肚子水，妈妈鼓励我说要努力，一步步学，要坚持，我坚持不懈，不屈向上，终于学会了，一定要坚持什么都能成功。
“这次考试起码有高考那么难！”这是班主任肖老师的原话，不过如果我感到难，别人也会感到难，我想。
“大喜讯！大喜讯！”小主播陈莉莉说，“这次暑假作业比较少，天数却比较多！”教室里先是一片寂静，之后……
“耶！！！”全班欢呼！去年寒假作业那个多啊！天数那个少啊！这下子好了！作业少，天数多，暑假可以疯玩一把了，我也可以去旅游了！我沉浸在美妙的幻想之中。
可是好景不长，接踵而来的丑恶消息直接打破了我的美妙幻想。“不过，老师说要补课，再说了，成绩……”陈莉莉还没主持完，“啊……”全班又集体“倒地”。
我的嘴张成了一个“O”型，我的天哪！这哪是喜讯？我要给这个“喜讯”加上双引号了！还听说要补十五天。另外，陈莉莉还带了肖老师的原话：“每人都必须补，不补就写转学申请！”杨老师的原话：“你们要是把暑假当做暑假，那你就回一年级吧！”偶的神哪！
这是天打雷劈的厄运。不过不碍事，补课时间在7月20日――8月5日嘛，我赶在7月20日前走，或8月5日后走。走去干嘛呢？旅游呗！要不是要去旅游，我也不会这样，不过，这可苦了我这个旅游天才！
——随笔记事的作文 (菁华6篇)
今天是我来到苏州的第四天了，来之前那种愉悦的感觉仿佛随着时间的推移在慢慢的稀释了，只留下满怀的空虚与失落。也许人真的不能闲下来，不然生命变得是多么的没有意义啊，每日如同一具没有灵魂的麻木不仁的干尸，重复着单调乏味的生活节奏。
此刻的我独自一人坐在寂静的房间里，透过窗台看见楼下的欢呼雀跃的孩子们，他们在相互追逐着，嬉戏着；马路上疾驶的汽车，如同水底的游鱼接连不断的在我脚下穿梭而过。放眼望去，高楼林立，自己仿佛置身于与世隔绝的井底，成为了一只目光短浅的井底之蛙，蜷缩在自己那封闭的世界里思考着关于生命与人生的种种难题。
悠悠的风轻轻地拂过寂静的窗台，也拂过我那凌乱的思绪。也许我的思绪永远都被一种莫名的感情牵动着，那便是对远方的那个人的倾慕与思恋。她那袅娜的倩影与那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的记忆。那记忆如同时常作乱的心魔，使我的心里满是抑郁悲伤的苦水难以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此时此刻的心情呢。
晚饭的荤菜，是肉松。一看见它，就让我想起了以前妈妈做的小肉丸子。
它比乒乓球略小，黄澄澄的，上面嵌有一颗颗乌黑如墨，并且切成小块的香菇，还有一粒粒微微泛红的胡萝卜。
妈妈把捏好的肉丸下锅炸一炸，便可端上食桌。用筷子夹起一个肉丸，咬一只，嗯！满嘴都有香菇那浓郁的味道，一粒粒脆脆的，又带微甜的胡萝卜在舌尖上跳动，那感觉，奇妙无比。
我真想再尝尝它，再来一次味蕾的享受啊！
7月1日，暑假的第一天，我按上学的作息一个鲤鱼打挺，从床上跃起，洗脸，刷牙……待一切就绪，我才反应过来，现在已是暑假了。
“瞧我这脑子！”我边装模作样地拍了下脑袋，边在街上悠然自得地闲逛着。没了往日催命般的铃声，一切似乎不再那么急切。
我掀开门帘，走进常常光顾的早餐店。店不大，用瓷砖做成的桌面上摆的早餐却不少，地瓜粥、白粥、锅边、一叠浇了酱油的豆腐……琳琅满目，虽不及大酒店里的菜肴，但却有一种*常而温暖的感觉。
店主是一对中年夫妇。我一掀门帘，那系着围裙的老板娘就眼尖地发现了我：“小丫头——这次又吃些什么呀——”
“白粥就好。”我点点头作为回应，然后来到摆满配菜的桌上细细挑选。待我端着一碟豆腐和甜豆回来，一张被擦得发亮的木桌上已摆上了一碗还冒着热气的白粥。
“老板娘，来碗锅边！要特大碗的那种——”一阵雄浑又有点粗犷的喊声从门外传来，我好奇地抬头一看，只见一个大汉端着一盘油饼大摇大摆地走了进来，门帘也不掀，以至于一条门帘从头到尾与大汉的脸来了个亲密接触，被大汉带着走了几米才荡回原处。店里边儿被大汉嗓门吸引的食客都笑了起来，我也不例外。结果他一不注意，手上正在往白粥里倒酱油的瓶子保持45度倾斜了10秒，白粥都变成酱油粥了。我不禁失声，店里又是一阵哄笑。
大汉倒也不恼，端起锅边就“呼噜呼噜”地往嘴里灌。此时门帘被稍稍掀起，一个小女孩儿“挤”了进来，怯生生的，手里攥着一张纸币。老板娘放下舀了一半粥的碗，热情地招呼道：“哎，小姑娘，来这儿坐，要吃点什么？”
小姑娘看样子是第一次来，对菜单不熟，嘴里嗫嚅了半天，才蹦出了个“白粥”。老板娘转身端来，又指了指摆满配菜的桌子：“有什么想吃的可以去那边拿。”
门帘又是一掀，一个小男孩连蹦带跳地蹿了进来，端起一碗滚烫的地瓜粥就往餐桌那儿跑，结果本就快溢出来的粥“啪嗒”一下从碗边直流到小男孩的右手上，小男孩“嗷”地惊叫一声，一时间竟不知所措地愣在了原地。还是老板娘反应快，稳稳地把男孩手上的地瓜粥端到桌上，又急忙牵着小男孩的手去厨房冲洗，嘴里还念叨着，“你这孩子，以后可得记住了，做啥事都不能太急，瞧瞧，心急吃不了热豆腐，反而把自己给烫了……”
我走出饭店，还回味着刚刚早餐店里的一幕幕。看来暑假并不只有“织网”，留心观察就会发现，生活中处处都发生着*凡而又真实的小事呀！
步入初二，面对着即将迎来的第一次月考，我一科科有条不紊地复*着。可最让我头疼的不是什么数学、物理而是体育。这次体育听说要考1000米长跑，这对于*日里不爱运动的我可算是一个麻烦。
不管怎么说，距离月考越来越*了，大家的心里都十分紧张。可我还是跑几百米就会气喘吁吁，照这样先不管速度如何，我根本跑不完1000米，所以我感觉我必须先练*了。
那就开始吧！找了一个机会，我高中生在跑道上，望着前方的道路，心里便不由得生出了几分怯意。跑还是不跑？我究竟在害怕着什么？当然是跑，必须跑！最初一圈，我觉得还好，只是腿感觉略微有点酸。可当我又跑了一圈时，一下子便觉得坚持不下去了，胸口好似压着一块大石头。这时我心里一下子就打起了退堂鼓：实在不行就别跑了，大不了就是不及格嘛。
此刻，天上的骄阳烤得跑道上仿佛冒出了雾气，虽然风不大却卷起了沙尘。花坛中的几株小花苗被阳光晒得有点蔫儿。就当我准备放弃时，转念一想：如果放弃的话那这两圈不是白跑了吗？也就剩一圈了坚持一下吧。说来也奇怪，当我下定决心要跑完全程时，一下子便感觉轻松了不少。腿不再那么沉重，胸口也不再疼痛，连阳光也似乎不再那么毒辣了。很快，我就跑完了全程。不经意间，我发现那几株小花露出了花骨朵儿，含苞待放。
这次之后，我依旧坚持每天练*跑步。每一次我都觉得一次比一次轻松。时间飞逝，体育考试如期进行。迈上跑道，我不再紧张。因为我知道我为之努力过了。坚持付出一定会有一个好的结果。即使结果不尽人意也不必担心，因为我知道我努力过了。
考试结束了，虽然成绩依然不够理想，但我为此努力过了。那几株小花早已绽放出了绚丽的花朵，周边满是蜂围蝶阵。
只要有一颗恒心，一定能收获果实，这可是我的经验之谈哦。
今天是星期六我和弟弟在花园里玩，猛然间，我发现一只蚂蚁，便叫弟弟过来看。弟弟对我说：＂我们要不要来挑逗它？＂＂可以呀。＂我高兴的说。
我找来一根木棒，弟弟找来很多石头。
我喃喃自语道：＂你这个小东西，你完蛋了。＂话音刚落，我就拿起木棒向它刺去，蚂蚁好像察觉到了什么，迅速逃到它们的＂总部＂向国王报告有敌人，请立刻支援。我和弟弟在它们＂总部门口等待，随时发动进攻，真是功夫不负有心人呀！＂
蚂蚁先派出了一名侦察兵，可惜被我一棒打死了，蚂蚁部队大面积冲出洞为死去的兄弟报仇，还没来得及冲出洞口又被我弟弟的这个＂巨石阵＂压得粉身碎骨......
这件趣事让我难忘，这又是我和弟弟杀蚂蚁最多的一次。
寒假里雏鹰假日小队组织了活动，地点是上海科技馆。整整参观了，令我印象非常。
一大早，我就，前往集合点。上午9点，准时到达上海科技馆。上海科技馆是上海市投资兴建的重大公益性社会文化项目，面积9。8万*方米，是一座由12个主题展区，4大科技影院，6大媒体剧场，2个艺术浮雕长廊和1个蜘蛛展馆构筑的现代化科技乐园。
参观了智慧之光、儿童科技园、机器人世界、视听乐园等展馆。最令我印象电磁炮。炮不需火箭，真是太神奇了！玩法是：把小银球放进洞里，瞄准墙上的红色区域，按动按扭就可以发射了，按动按扭的力道跟炮弹的力量联。我和小队的同学说：“一人三发，看谁射的准，射中的次数最多，样？”“好啊。”大家异口同声地说。我头两发都里差一点。最后一发了，心“扑通扑通”地跳着，我瞄准，用力按下按扭，“砰”，炮弹发射了出去。“耶！”我欢呼着，我打中了！旁边的管理员姐姐也鼓起掌来。我还最强的，同学更牛，他竟然连中三发！过得真快，太阳已西斜，就依依不舍地回家了。
上海科技馆以“人，科技”为主题，以寓教于乐的，让在赏心悦目的互动体验中，现代科学、技术和艺术的熏陶。上海科技馆！
——暑假记事随笔 (菁华3篇)
暑假中，除了作业、玩儿以外，我还参加了一些更有意义的活动——参观一家塑编工厂，观看了生产流程并学*到很多知识，丰富了课余生活。
我们一行几人到达工厂，受到了老板的热情接待。然后一名员工带着我们参观工厂。一进车间，就闻道一股刺鼻的气味，几名工人正在紧张地忙碌着。地上有很多废料，走起来还有点麻烦的。所谓塑编，就是生产一些塑料编织袋，用于运装化肥等。看似小小的一个袋子，生产起来却需要很多工序——抽丝、编织、贴膜、封口、染色等等，看来一个小小的袋子也得众多人合作才能完成。
随后，我们又作了更深一层的了解。公司大约有六七十名工人。普通工作最多工资有两千多，师傅却领四五千，原因很简单，公司有很多机器需要维修和保养，而只有高级技工才干了这活儿，看来无论在什么地方，拥有一身过硬的本事总是好的'。另外，也让我明白，社会也是公*的，在公司里，工作的多少取决于对公司贡献的大小。物以稀为贵，最有竞争力的永远都是那些有过人技术的人。
最后，我们详细提问了有关人员，了解这个塑编工厂的投资情况。工厂投资总额达八百万。很难想象，这样的工厂完全以量取胜。因为每只袋子收益很少，加上高度的运转开支，必须大量生产，如果生产线婷下来就会造成很多废料出现，所以公司采用工作两班倒，机器不停的方式来减少成本。
这次参观让我明白了很多。这个工厂开办也就一年多，也是克服很多困难才走到今天，这让我明白了创业的艰难，也让我对这些实干的企业人心怀敬意！
既能学到知识，又能参加社会实践，不只让学*停在书本上，这就是我的快乐暑假！
（1）
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声嘟嘟，快过来呀，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补*班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学*任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果
（2）
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即内心不宁静。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是不以物喜，不以己悲的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会
我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个*乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！
（3）
暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
（4）
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。被蒙住眼睛的人说：先生，我想你大概是认错人了。还有两次机会。被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：先生，你真的认错人了，请你把手拿开。好的，我放开，你不能偷看。放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
（5）
听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲*义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲*暑中过河阳，渴甚，面对道有梨的诱惑和众人争取啖（吃）之的影响，居然能独危坐树下自若，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的一念，却没有造成差错，只因为梨无主，吾心独无主乎？
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想吾心有主吧！
（6）
泰戈尔曾说：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的'发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。谁给我一滴水，我便回报他整个大海。这是华梅所说的名言。正与*的老话滴水之恩，当涌泉相报。遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！
所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。
（7）
今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。
（8）
暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
开学了，我要学*更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学*，一起玩
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着回忆着，回忆着
在这酷暑难熬的暑假里，发生了许许多多的事情，有的让人赞叹不已，有的让人感到气愤，有的让人沉思……它们就像天上的繁星，闪闪发亮，多得数不清;又像海底的珍珠，光彩夺目。现在，我就摘一颗最亮的星，取一颗最夺目的珍珠，说给你们听。这件事看似寻常，却让我难以忘怀。
记得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的.院子内骑自行车玩。渐渐地，院子内有很多小朋友都出来玩，有很多人都骑着自行车。不一会儿我们形成了自行车的队伍，沿着院子的道路在转。
不知什么时候，我的朋友小胖开始加快了自行车前进的速度，而且太快。这么快的骑车很容易摔跤的。果然不出我所料，在转弯处，小胖的自行车摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行车也压在他的身上，他爬不起来，手还流着血。
小胖可真摔疼了，大声哭了起来，而骑车的男生就骑车跑得没影子了，害怕让他们负责这时，我都慌忙停下自行车，跑到摔跤的小胖面前，先把压在他身上的自行车扶了起来后，把他也从地上拉起来了。
我问他：“你家住在几楼啊?”我忘了“我住那个房子里。”他回答道。“好，那你赶快回家，我马上把你的自行车推到你家门口。”我刚说完，他就转身往家跑。于是我就推着他和我的自行车到他家车库，刚把自行车停好，他妈妈就出来了，连声说：“谢谢你们啊!”
回到家，我心中充满快乐，迫不及待地把这件事告诉了我妈妈。我妈妈问我：“你觉得快乐吗?”我回答说：“快乐。”我妈妈脸上露出了赞许的微笑：“这就对了，帮助别人，快乐自己。”我明白了，原来做好事这么快乐呀!希望大家多做好事，这样的话自己快乐，别人也感动，好人终究长寿啊!
——暑假记事随笔优选【10】篇
最*的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨;没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的.那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么?
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们(包括男生女生)快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
快乐的暑假过的非常漫长，所以我决定做做饭、炒炒菜，能帮妈妈做些事就多做一些事。
一个烈日炎炎的，我和姐姐一起自由自在的看电视，只见妈妈一人在厨房做饭，忙的满头大汗。我和姐姐商量去帮妈妈炒菜，别看我年龄小，但我也是个“老手”了。说干就干，我把妈妈推出厨房，想让妈妈品尝一下我们做的菜。我和姐姐挽起袖子，我拿了两个土豆，先用削皮刀把皮去掉，然后小心翼翼地用刀切成片，紧接着再切成丝，放在清水里泡一泡。这时，姐姐也忙得不可开交，她把洗干净的西红柿切成块，在碗里磕了两个鸡蛋，在鸡蛋里放了少许的盐，用筷子搅拌起来。
准备工作做好了，接下来就该炒菜了，我麻利的把锅里放上了一些油，待油热后，便迅速地把土豆丝放进锅中翻炒，还添加了盐、醋和味精，不一会儿，一盘香喷喷的土豆丝就做好了，我急忙把它装入中。姐姐呢，一眨眼的功夫，就做好了一盘西红柿炒鸡蛋。我大声地喊道：“菜做好了，美食家们快来品尝吧!”妈妈连声夸赞我们做的好吃极了!我和姐姐听后心里美滋滋的。
今后我一定要多帮妈妈做一些力所能及的事情，因为已经我长大了。
今年暑假，妈妈给我报了游泳培训班，我高兴极了。尽管我已会一点，但从未受过正规培训，这样的机会正是我梦寐以求的。
游泳培训安排在一家游泳馆，由一名教练专门负责培训。记得第一课，教练让我们学生背着浮板学潜水。当时我的小心脏蹦蹦直跳，在教练的耐心鼓励下，我渐渐地克服恐惧心理，按照教练的要求不停地练*，功夫不负有心人，终于学会了潜水这一基本功。接下来的日子，我在教练的教导下循序渐进，学水下换气、游泳的基本动作等等，其中最难的要数基本动作了。趴在泳池岸边，教练把我双脚按住，然后要求我将双腿伸直并拢，再把脚面勾住，向外使劲并快速蹬开，当时痛的我眼泪都掉下来了。看似简单的动作，来到水中一游，我的很多问题就都暴露出来了，双腿总是往前收，屁股翘的老高，教练要求我再次到岸边反复做动作，无奈我又到岸边练了一百次，这次下水得到了教练的夸赞，我成功了，此时我的心里乐开了花。
此次培训前后共持续了20多天，期间有酸甜苦辣，但更多的是努力过后收获成功的喜悦，现在我可成为了一名游泳小健将哦！
快要开学了，一开学就要上初二了，哎，这个暑假过的是极其不开心啊，老师布置的作业可以说是超级之多啊，其实我觉得作业并不需要布置那么多，老师可能认为布置作业可以巩固一下课堂上的知识，这个我认为是很有道理的。可是并不需要布置很多，因为作业太多了，反而回增加同学的负担，有的同学回家做作业都要做到九、十点，常常会睡眠不足。我们现在正在长身体的时候，需要多休息，可是每天繁多的作业剥夺了我们许多的休息时间。
老师们，请少布置些作业吧。有多少同学因为繁多的作业而成绩变好了呢？又有多少同学因为作业布置的少了，而使成绩下降了呢？自我认为布置作业要少而精，虽然不是很多，但是每道题目都是些重点，那这样我的作业我愿意做。不说其他人就说我的老师，（希望老师看到不要生气，这是我的心里话）她认为学生就要多做些作业，不然一有时间准又玩去了。
其实在不写作业的时候，我们就可以发展我们的课余爱好了，现在不都是要求全面发展吗？我们是祖国的花朵，老师是园丁。我希望天下的“园丁们”不要给“花朵”这么多的负担啊！
没事就想写一篇作文，其实只是随便写的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心声吧！
大学毕业时，我和老公不在一座城市工作；结婚后，还是两地分居；终于在三年前，有了一次招考的机会，不用再长途奔波。苦的是离父母远了，只能在每年的寒暑假和国庆长假回来看望双亲。
这个暑假，是相对比较轻松的，好多培训能躲就躲，为的就是早点回家看看。
这些天在家里，心静，生活很规律:早上醒来帮东海的博友、站友投票，然后出去绕着河边走一圈，早饭后，看会儿书，午饭尽量帮爸妈做，让他们享受女儿的照顾；午觉后，再看会儿书，太阳落山后，便带上手机，打开“懒人听书”，跟着健身的人群开始健步走，边走边听连丽如老师讲的《红楼梦》，绕着南水北调河走两个来回，大约有5公里的样子，走得浑身是汗，每个汗毛眼子都张开了，很是酣畅淋漓。回家洗个热水澡，陪父母聊聊天便准备入睡。
我真的很喜欢这样的生活，每年有这样一个假期，很奢侈很满足。
爸爸经常跟我们讲，在工作上要有上进心，要热爱自己的工作。随着参加工作的时间渐长，尤其是有了女儿以后，越来越有体会
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海边散步，看见天空中出现了火烧云。
先是一缕霞光缓缓地向云朵移来，最后把云朵笼罩了起来，它们就这样穿上了红纱衣，变成了火烧云。火烧云真像是被火烧焦了一样，不一会儿，就映红了碧蓝的天空，光好像又照到沙滩上了。
沙滩犹如童话故事一般，蔚蓝的大海变成金色的了，霞光照在大海上，大海的身体亮晶晶的，好象金子铺满海面;停靠在岸边的白色快艇变成红色的了，散发出神秘的气息;小朋友们搭建的沙雕城堡变成古铜色的了，在沙滩上闪闪发光;一只被主人带来的黑色小狗变成紫檀色的了，它和小朋友们在嬉戏、玩耍;瞭望台上披着白色毛巾的救生员，象一位披着金铠甲的哨兵正守护着城堡;一棵棵椰子树镶上了红边，勾勒成一个个美丽的、婆娑的剪影。
再看天空，火烧云一直从东边烧到了西边，红彤彤的，天空一会儿半紫半黄，一会儿半红半百合色，还有宝石蓝、香蕉黄、石榴红，更有许多我叫不出名的颜色，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此多彩，装扮得这般美丽。
突然间，天空中出现了一条凶猛的鳄鱼，它头朝西方，张牙舞爪地扑去，仿佛要吃掉那即将落山的太阳。鳄鱼慢慢变大，变成了一只原古的恐龙，连恐龙也来看当下的美景。恐龙的尾巴忽然不见了，看的人正在寻找，大恐龙又变得模糊了。从东边飘过来了一位仙女，我仔细一看，呀!原来是嫦娥，后面还似乎跟着一只可爱的玉兔，接着，嫦娥跳起了楚楚动人的舞蹈，那长长的衣袖和裙带随风舞动。她一边跳舞，一边向天空中撒着花，那红彤彤的云，便是花儿的花瓣。过了一会儿，玉兔不知跑到了何处，嫦娥也不见了，天空中出现了一条海豚，它在云海里，时而玩耍，时而翻跟斗，最后优美地跃入云海中了。
一时恍恍惚惚，这些云又像这个，又像那个，其实什么也不像。我低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看，可是火烧云偏偏不等喜爱它的我，悄无声息地下去了。
常不一样，发生了许许多多有趣的事情，其中最有趣的当是去江阴黄土镇采葡萄了。暑假的一天，爸爸带我们去黄土镇采葡萄，我和表弟都很高兴。我早就听说黄土的葡萄是闻名中外的，大的.有乒乓球那这个暑假，和往么大呢。
爸爸开车载着我们，不到半个小时，我们就到了黄土。我发现路旁的地里都是葡萄园，绿油油的一片连着一片，如葡萄树组成的海洋，凉风吹来，葡萄树的绿叶随风波动，如海上的波浪一般。爸爸停好车，将我们带入一个葡萄园，和老板讲好价钱后，我们拿起篮子，兴冲冲地奔向葡萄架下。
我抬着头，一手摘着葡萄，一手拿着剪刀，我看到一串串晶莹透亮的葡萄，馋得流出了口水。不一会儿，我就摘了不少葡萄。篮子里的葡萄越来越多，我感到篮子越来越沉，都快拎不动了。于是，我和表弟坐在葡萄架下的绿荫里休息。抬头看着葡萄，发现这里的葡萄像一串串水晶一样挂在空中，既壮观，又美丽。
我看着葡萄，禁不住剥了一颗最大的葡萄，放入嘴里。顿时，酸酸甜甜的味道真是人间美味。我们坐在那里吃一饱，讨论着我们刚才摘的葡萄。我发现我摘的葡萄良莠不齐，大大小孝生的熟的都有，有些还被虫子咬过而腐烂的。我有些后悔，后悔摘了这些不好的葡萄。不过亡羊补牢并不晚。我下定决心，接下来我一定要挑选最好的葡萄才摘下来。
我抬着头，仰着脖子，慢慢地精挑细选，一串串葡萄慢慢地堆满了篮子。这个时候，我发现我腰酸背疼、脖子僵硬、手都提不动篮子了。
我和表弟就去找爸爸，爸爸找到老板，等老板帮我们装好箱子，爸爸付好钱后，我们就把葡萄搬到车里，开着车回家了。回家后，我把葡萄分给左右邻居品尝，邻居都说味道好吃。我看着自己的劳动成果被人接受了，心里美滋滋的。
这件暑假趣事真是让我难忘。
我迷迷糊糊从床上爬了起来，妈呀！我这一叫，估记把整栋楼都吵醒了，天啊！九点了。
我还没有吃早饭呢，快速跑去刷牙、洗脸啊！我像发疯一样做完了全部事情，包括吃早饭。
妈妈和奶奶目瞪口呆，被我吓到了，我只是坐在沙发上发呆。
坐了二十分钟后，妈妈让我去帮她叠衣服，叠了三个多小时，我又累又饿，所以妈妈决定带我出去吃饭，啊，我太棒了。
我赶紧去换衣服罗，等穿好衣服了，我突然有个感觉，以前都是妈妈请我吃饭，这次该换我请客了吧！说干就干，我在包包里装了100元，准备请妈妈吃拉面，妈妈一听可高兴了！
我们来到了楼下的面馆，才发现居然没开门，因为我起得晚，吃早饭也晚，所以现才四点多我就饿了，真惨啊！所以我只好买点面包来填填肚子了，我买了一个火腿面包，妈妈也买了一个火腿面包，一共9元，天啊，我带了100元呀，找钱太麻烦了吧！要找91元耶。
妈妈对我微笑了一下，说算了，还是我来付钱吧，
这句话说得我心里很不是滋味，哎，没办法，谁让我带了一百元呢，我决定，不管哪一天，我一定要请妈妈吃饭。
在一个学期的紧张学*后，我们迎来了快乐的暑假。虽然作业堆积如山，但只要做完作业，就可以让大脑放松一下，缓和我们烦躁的心情。
放假了，我们再也不用每天在作业上伤脑筋了，只要保持清醒的头脑，合理安排，怎么做都可以 。马上就要进入六年级了，到时候的每一天头脑都崩的紧紧的，每天都在一大堆的作业中度过。所以，我要在这个暑假休息好，养精蓄锐，来迎接这个辛苦的六年级。那么现在，我们把这些都抛到脑后吧！在暑假，在家里，从一丝阳光到一缕青烟，从一本书到一个钟表，从一个足球到一个篮球，都是自由的，无拘无束的。
从太阳露出笑脸，到夜晚时针指向12，一切都是活泼的，快乐的，自由的。小鸟在房子上唱歌，那就随它唱吧；狗在楼下狂吠，那就随它叫吧；爬山虎爬进你的窗口，那就随它爬吧……一切都是那么和谐可亲。
走进书房，翻开一本书，与书交流。你在读书，书也在读你，这种双向交流，并不是只有生物可以做到，静下心，接纳知识和智慧，你充实着并快乐着。
看，阳光是那么明媚，蓝天是那么高阔，白云是那么美丽。这一切是那么多姿多彩！
暑假中，除了作业、玩儿以外，我还参加了一些更有意义的活动——参观一家塑编工厂，观看了生产流程并学*到很多知识，丰富了课余生活。
我们一行几人到达工厂，受到了老板的热情接待。然后一名员工带着我们参观工厂。一进车间，就闻道一股刺鼻的气味，几名工人正在紧张地忙碌着。地上有很多废料，走起来还有点麻烦的。所谓塑编，就是生产一些塑料编织袋，用于运装化肥等。看似小小的一个袋子，生产起来却需要很多工序——抽丝、编织、贴膜、封口、染色等等，看来一个小小的袋子也得众多人合作才能完成。
随后，我们又作了更深一层的了解。公司大约有六七十名工人。普通工作最多工资有两千多，师傅却领四五千，原因很简单，公司有很多机器需要维修和保养，而只有高级技工才干了这活儿，看来无论在什么地方，拥有一身过硬的本事总是好的。另外，也让我明白，社会也是公*的，在公司里，工作的多少取决于对公司贡献的大小。物以稀为贵，最有竞争力的永远都是那些有过人技术的人。
最后，我们详细提问了有关人员，了解这个塑编工厂的投资情况。工厂投资总额达八百万。很难想象，这样的工厂完全以量取胜。因为每只袋子收益很少，加上高度的运转开支，必须大量生产，如果生产线婷下来就会造成很多废料出现，所以公司采用工作两班倒，机器不停的方式来减少成本。
这次参观让我明白了很多。这个工厂开办也就一年多，也是克服很多困难才走到今天，这让我明白了创业的艰难，也让我对这些实干的企业人心怀敬意！
既能学到知识，又能参加社会实践，不只让学*停在书本上，这就是我的快乐暑假！
——初中记事随笔6篇
这是我们上初二以来的第一个星期天，我们十分的高兴，初二是一个衔接的年级，所以我们要以新的'态度，新的面貌，来迎接初二一年的学*……
新学期伊始，我们开始了新的学程，同样也迎来了新初一的同学，初中三年，已经过去了一年，还有两年等着我去谱写……
刚刚开学，有许多的地方都变了，教学楼都重新粉刷了一遍，让我们的教室焕然一新，我们并没有因为教室的变化而变化，我仍然是以原来的态度面对新的学期，但是我错了，新学期就要有新气象，要以新的面貌对待新的学期……
好像我的这第一个星期不太顺利，干什么事都不好，甚至喝凉水都塞牙……
刚刚开学的时候，班里来了一个新的老师，同学还是原来的那样，一些人还是停留在初一，这个老师是教我们数学的，她是个女老师，听说在前年和我们的语文老师就是搭档，我想他不会像我们想象的那样恐怖：作业一大堆，要是没事的就叫学生去办公室等等。虽然没有但是我想的八九不离十，她看起来十分的友善，好想能够与我们做朋友，星期五的时候，他布置了一大堆的作业，她居然让我们做八页的课外辅导，我们都十分的惊讶，她与我们以前的那些老师都不同，她最注重的是大量的练*，而我们以前的老师注重的是课堂的45分钟，我小学的数学老师就有一个，他是一个很棒的数学老师，他就不喜欢让学生们做太多的作业，每天就是一页的课外作业，周末的时候顶多做两页……
新的学期已经开始，我们也要以新的面貌来对待……
家是每个孩子成长的摇篮，栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家，我爱我家。
在我三年级的一次考试上，我信心满满地做完了试卷，期待着发卷的那一天。但令我大吃一惊的是：我居然才考了83分。我揉揉眼睛，希望这仅仅只是一个梦，但现实总是逃不过的。天空上飘着朵朵洁白的云朵。窗外，鸟儿在树梢上唱着欢乐的歌儿，柳絮摆动着它那漂亮的发丝，但我没有感到一丝愉快，心想：这怎么办啊，爸妈一定会说我的!
放学后，我到家楼下，要上楼了。我带着沉重、悲伤的心情，迈着似乎装了铅的脚步，缓慢地走上了楼梯，心想：要是当初我认真检查考卷，不马虎，就不会有现在的结果了。不过世上没有后悔药买，早知今日，何必当初呢!
不知什么时候，我走到了房门前，刚踏左脚，准备换鞋，爸妈放下手中的活，赶紧跑过来，边帮我拿书包，边说：“宝贝，考得怎么样?”我低下头，双手捧上试卷，爸妈接过试卷，深思了一会儿，对我说：“没关系，这次虽然没考好，但不代表下次考不好。而且你这次是因为马虎才没考好的。俗话说得好：失败乃是成功之母，不经历失败，又怎能迎接成功呢?你也意识到了自己的错误，爸妈也不会怪你。但是你下次要努力，要改掉马虎的毛病，知道吗?”我的心里酸酸的，但却涌上了一股温暖。我心想：我下次一定要考好，不能再让爸妈失望了。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸妈对我百般的疼爱，使我深深体会到了家的温暖。
回忆总是向那调皮的色彩斑斓的蝴蝶，在空中舞一场翩飞的梦，又任性的消逝在时间的转轴里，再在不经意间闯进你世界。——题记
光阴似箭，岁月如梭。那个曾令我挥洒热泪的六月已悄然离去，直到现在仍是不能够相信我们一起奋斗流汗流泪的日子就这样在六月分离的季节结束了，那是怎样的岁月啊，那是怎样的青春啊！
那些天还没亮就在被窝打着小电筒背书，那些捧着英语课本大步流星的到那刚睡醒的太阳的小花坛儿肆无忌惮的大声朗读，那些为了补上缺腿的科目一下课就缠着老师给解题，那些每晚都要老师赶着我们才抱着书冲回宿舍……现在这样*静的笑笑过去的自己。然而那些心情却是刻苦铭心的'在生命中记下了厚厚的痕迹，光是泪水与汗水飘飞的时光，就足以令人一辈子铭记。那些日夜我们都在做着怎么样美丽的梦呢？
相信大家初中大部分人都经历过，因为害怕，以至于一次次失败而又不得不站起来；因为害怕，以至于一下课就缠着老师解题；因为害怕，以至于不敢比别人早一丁点回宿舍；因为害怕，以至于一个人躲在房间里偷偷地擦泪；因为害怕，以至于成绩出来了也不敢去问；都是只有一个目的，中考！当这场仗打完了，心里却是一阵惆怅一阵欢喜。
就在几个月前我仍为了中考而胆颤心惊，今天我却坐在高中的教室里看云淡风轻，望着老师在讲台上手中的粉笔在黑板上刷刷的笔画着，是的，我踏进了高中的门槛，这是我人生的第一站。我不能够说我是一个骄傲的胜利者。或许没有进入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遗憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我还有机会尽自己最大的力量为下一个目标而奋斗。高中这不是终点，是又一个起点，更大的考验在后面等着我，美丽的大学梦在今天走进了我的心里，我看到大学在向我招手。
回忆三年，这样过的也值，回想时不会有太多的愁，红颜挥空，青春易逝。莫等闲，白了少年头，空悲切，切勿浪费了这美好的青春，举起旗帜，朝着前线进军。等到胜利的那天就尽情的任回忆翻飞，任泪花四溅。
今年的暑假刚过，到了9月份，我上了中学。感受到了初中生活的趣记。
刚进中学，我觉得眼前的环境很陌生。有一片新环境，新老师，新老师，新同学和新集体。我面对他们，向他们友好地打着招呼，他们向我回应点了点头，表示听到。我在这初中生活里没有那“心锁”的束缚，有的同学遭到了“心锁”的束缚，把所有朋友拒之门外。我向有“心锁”的同学安慰了一下，过了一个星期，大家面对眼前的初中环境熟悉了。
在初中生活里，学*科目增多了。小学的时侯作业“三门”现在的作业从“三门”推到了“七门”从而增多了“四门”天天在这样的生活里学*，刚开始没有找到学*方法、学*态度。我学*的时侯，你加上了挫折一样，学不完这门作业又漏学那门作业。我想：怎么办?自从学了七年级(上册)《语文》的《论语》十则后，里面记录了孔子和___的言行，孔子说要找到学*方法和学*态度。我就向孔子所说的往学*，果然，我找到了学*方法，学*成绩也小学六年级作文有所提升。自身修养也端正了。
在这样的初中生活时克又发现了一个大题目。学*中的家庭作业也多了，以前做很少作业，现在老师却大量地布置作业。我先头造作业做得筋疲力尽，后来，我进步了写字速度，字写得又漂亮又快。原来，在初中生活这么有趣，这点都可以端正。在以后的日子里，我就可以这样办大事：“世上无难事，只怕有心人。”
在初中生活里，老师管你少了很多。什么事情都要自已往负责、担保，这样也好，使我们不要变成一个有依靠性的人。这样说来，真是五年级作文太有趣了，原来初中生活是让你成为一个独立的人，为将来的社会生活打下了良好的基础。
初中生活不但有趣，但是要遵守规章制度。假如你犯了规章制度所说的，老师就要罚你，这样说来，我一条都没有犯过。这样的规章制度可以把你成为一名好学生，这是初中生活的规章制度。
我在初中生活就是这样有趣，什么都可以端正。
今年的暑假刚过，到了9月份，我上了中学。感受到了初中生活的趣记。
刚进中学，我觉得眼前的环境很陌生。有一片新环境，新老师，新老师，新同学和新集体。我面对他们，向他们友好地打着招呼，他们向我回应点了点头，表示听到。我在这初中生活里没有那“心锁”的束缚，有的同学遭到了“心锁”的束缚，把所有朋友拒之门外。我向有“心锁”的同学安慰了一下，过了一个星期，大家面对眼前的初中环境熟悉了。
在初中生活里，学*科目增多了。小学的时侯作业“三门”现在的作业从“三门”推到了“七门”从而增多了“四门”天天在这样的生活里学*，刚开始没有找到学*方法、学*态度。我学*的时侯，你加上了挫折一样，学不完这门作业又漏学那门作业。我想：怎么办？自从学了七年级（上册）《语文》的《论语》十则后，里面记录了孔子和＊＊＊的`言行，孔子说要找到学*方法和学*态度。我就向孔子所说的往学*，果然，我找到了学*方法，学*成绩也小学六年级作文有所提升。自身修养也端正了。
在这样的初中生活时克又发现了一个大题目。学*中的家庭作业也多了，以前做很少作业，现在老师却大量地布置作业。我先头造作业做得筋疲力尽，后来，我进步了写字速度，字写得又漂亮又快。原来，在初中生活这么有趣，这点都可以端正。在以后的日子里，我就可以这样办大事：“世上无难事，只怕有心人。”
在初中生活里，老师管你少了很多。什么事情都要自已往负责、担保，这样也好，使我们不要变成一个有依靠性的人。这样说来，真是五年级作文太有趣了，原来初中生活是让你成为一个独立的人，为将来的社会生活打下了良好的基础。
初中生活不但有趣，但是要遵守规章制度。假如你犯了规章制度所说的，老师就要罚你，这样说来，我一条都没有犯过。这样的规章制度可以把你成为一名好学生，这是初中生活的规章制度。
我在初中生活就是这样有趣，什么都可以端正。
似水流年，往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能够在蓝天上自由地飞翔。我也从小学大门口走出，踏入初中生活的殿堂。
也许是小学生活的留恋，也许是初中生活的新奇，我在美丽幽静的.校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽，顿时，空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈祥的面孔出现在讲台上，她就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的生活是那样地充满诗情画意。如果让我选一种颜色来比拟初中生活，我一定会选蓝色，因为蓝色是充满信心、充满活力、充满希望。那鲜红的夕阳渐渐消失在翠绿的山头上，我们也结束了一天的学*，背着一只沉重的书包在回家的路上飞奔。有人问我们：“你们的书包装是的什么？”我们一定会告诉他：“这里面是学不完的知识，用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下，捡起来，看到了一天的旅程，就犹如一张落叶飘洒在城市中，走遍了所有地方，看见了万般景色。
初中生活丰富多彩，犹如那一张张红的、黄的落叶飞舞着，飞过知识的海洋，飞过乘风破浪的船舰，最后降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大树一样苍翠，就似那雄鹰一样博击长空，以最美丽的身影献给蓝天。
——中班教育笔记随笔优选【10】篇
第一，我们需要正确理解早期阅读的内涵。与提前识字不同，早期阅读不需要幼儿识记大量文字，而是一种调动视觉、听觉和口语的活动。它不仅能让幼儿在故事中获取知识，还能促进他们的语言表达、思维力和想象力的提高。对幼儿来说，早期阅读的主要目标是培养他们的阅读兴趣，并逐步形成良好的阅读*惯，进而促进他们认知、情感和社会化能力的发展。
第二，使阅读成为一件乐事。俗话说，兴趣是的老师。愉悦的阅读体验，能够为幼儿奠定早期阅读的情感基础。我们要尽可能为幼儿创造有趣、自由、宽松的阅读环境，让幼儿感受到图书的吸引力和阅读的快乐。同时，我们要提供大量的阅读材料供幼儿自由选择，从幼儿的兴趣出发，才能激起其阅读积极性。3岁~4岁幼儿注意力集中时间短，应选择色彩鲜明、图画清晰、主题突出的单幅图书，来培养他们的阅读兴趣。5岁~6岁幼儿注意力和观察力都有了一定的提高，可以逐步选择一页中有两幅甚至多幅图的书籍，在内容上可以是认知类、社会类的阅读材料，如有关动植物、自然现象、动画类、卡通类等。随着幼儿能力的提高，他们对阅读材料的选择也逐渐体现个性。在阅读过程中，要善用疑问来创设悬念，引起幼儿的好奇心，将其注意力引入与问题有关的情境中，并鼓励他们从书中去寻找答案。如在阅读《苍蝇苍蝇，快走开》时，可以问幼儿：“苍蝇都落在了小猪身体上的哪些部位呢？”“为什么苍蝇会一直跟着小猪呢？”需要注意的是，疑问设置一定要具体、有趣，以保持幼儿倾听故事的注意力。在阅读中，要多给予幼儿积极评价，通过赞扬和鼓励不断激发和保持幼儿参与阅读活动的积极性，让幼儿在阅读中体验成功，培养其自信心。
第三，帮幼儿掌握基本的阅读方法。我们可以从了解图书的基本结构开始，教幼儿认识封面、内页和封底。例如，将书比作一个房间，封面和封底就是前门和后门。看书时先打开前门，然后走进房间里面，发现很多有趣的故事，看完后记得把后门关上。接着，就是教幼儿学会逐页翻看图书。在翻书的过程中，让幼儿感受书是一页一页的，而图画故事要一幅接一幅按顺序看，才能完整地了解故事的内容。学龄前幼儿以无意注意为主，目光常被生动的画面所吸引，阅读时也只按兴趣挑着看，思维呈现一种无序状态，影响阅读的理解。因此，在指导幼儿阅读时，要教他们从上至下、从左至右有顺序地阅读，使幼儿逐步理解前后画面的关联。在阅读过程中，若能将讲述、提问、复述、表演等方式有机结合，可以提高阅读效果，增强幼儿的理解力和语言表达能力，有效地促进儿童阅读能力的形成。
第四，培养良好的阅读常规。教幼儿学会爱护图书，不乱撕书，不乱涂画，不用脏手和湿手摸书。我们可以领着幼儿将使用不当或过多翻阅的破损图书进行修补，通过修补图书，激发幼儿爱护图书的意识。在班里，我们还可以教幼儿学会正确取放图书，看完后将书放回书架，并保持图书角干净整洁。在集体阅读时，要求幼儿保持安静，并逐步养成安静阅读、不大声吵闹、不打扰别人的好*惯。
开展早期阅读的真正目的在于学*阅读，而并非从阅读中学*。通过早期阅读，使幼儿萌发对书面语言的兴趣和敏感，逐渐建立起自主阅读的意识，并形成基本的阅读能力。无论在幼儿园还是在家庭中进行早期阅读活动，都要注意将早期阅读与提前识字或书面学*区别开来。家长与教师可以定期分享阅读教育经验，交流陪幼儿进行阅读的心得及幼儿不同的阅读*惯和阅读能力发展情况。以家园共育的形式，围绕培养幼儿阅读兴趣的目标，在阅读中发展幼儿的想象力和创造力，为幼儿今后的持续学*打下扎实的基础。
幼儿教师在教学中的自我调控是开展教学活动必备的教育艺术，也是教师主导作用的具体体现。如果教师自我调控恰到好处，就能维持、推动教学过程的进展，出现融洽和谐、意趣盎然的教学格局，从而顺利实现教学目标。就幼儿教师而言，我认为应掌握如下三方面的自我调控。
一、教态的调控
当教师一走进教室，他的体态语言就开始表情达意了。有经验的教师是非常重视用“体态语言”来调控教学活动的。
1、微笑时教师最基本的教学表情
情感是教学的目标，又是教学的手段，这就要求教师要学会运用情感，以情感人。当教师满面春风、神采奕奕地来到幼儿中间，教师的情绪辐射就会使孩子产生愉悦欢喜之感，对教师油然而生的亲切、亲*之感使教师能掌握与孩子沟通的主动权，融洽和谐的教学情景和气氛缩短看师生间的距离
当然，微笑不应是一成不变的。教师来到幼儿园前，微笑中要带有热情，以获得幼儿信任;提问时，微笑中要显得深沉，以引起幼儿的思考;一旦幼儿回答问题受挫时，微笑中要显得温柔亲切，以减轻他失误的沮丧;而对幼儿的质疑，微笑中要表达出赞许和鼓励……只要教师心中有“假如我是孩子”“假如是我的孩子”的信念，就能微笑地面对每一个孩子，让春风徐徐吹入幼儿纯洁美好的心扉。
2、教师应用丰富的表情来帮助自我调控
教师的脸是幼儿的一本“活教材”，要让幼儿从这本“教材”上读到许多指令、感受到许多温暖，以此调节幼儿的学*兴趣。如：当幼儿注意力不集中时，教师的表情可以“冷”一点，以示教师的庄重和威严;有时教师也可以“热”一点，即兴发挥，以示教师的风趣和热情……凡此种种，不一赘述。所以教师既要懂得“生气”“不满”的艺术，也要会“风趣”“机智”，懂得灵活的技巧，以增加教学调节的力度。
3、教师应时时用眼神来进行调控
眼神能传递丰富的意蕴，其交往作用往往连语言也无法企及。教学中教师的眼神要具有敏锐的透视性，以广角度的扫描捕捉反馈信息。同时，教师的眼神又要明确表现出自己的意愿，要带有信任、期待、激励，以营造一种“此时无声胜有声”的氛围;就是用眼神批评孩子，也要融入丰富的感情，使幼儿容易接受。其实幼儿非常留心教师眼睛中透出的信息，因此教师的眼神既不能散漫、目中无人，也不能执着于一点、居高临下，要永远保持目光有神，富有表情;同时扩大目视范围，并使目光具有针对性，既把全体幼儿置于自己的眼下，使他们都感受到教师的重视和关注，也要针对不同的情况投以不同的目光，做到因人、因情况而有别。
4、教师应适当用“动作语言”来进行调控
动作语言是幼儿教师特殊的职业语言。当幼儿哭着来到幼儿园时，教师要会蹲下，拉着幼儿的手，甚至抱起幼儿，以使幼儿获得安全感;当幼儿大胆正确地回答问题时，教师要略带夸张地伸出大拇指，甚至亲他一下，以使幼儿体验成功;当幼儿遭遇困难时，教师要走上前弯下腰，摸摸他的头、拍拍他的肩，幼儿就会鼓起勇气……这些动作语言的调控，是幼儿身心发展的需求，更是教师职业的需要。
二、教学内容的调控
一个优秀的幼儿教师，其教学的成功之处就在于：在准备阶段把幼儿已有的知识经验与新的知识信息之间的差异和背景缩小到最低限度;在实施阶段，又以自我调控来弥补这种差异和背景。
第一，我们需要正确理解早期阅读的内涵。与提前识字不同，早期阅读不需要幼儿识记大量文字，而是一种调动视觉、听觉和口语的活动。它不仅能让幼儿在故事中获取知识，还能促进他们的语言表达、思维力和想象力的提高。对幼儿来说，早期阅读的主要目标是培养他们的阅读兴趣，并逐步形成良好的阅读*惯，进而促进他们认知、情感和社会化能力的发展。
第二，使阅读成为一件乐事。俗话说，兴趣是的老师。愉悦的阅读体验，能够为幼儿奠定早期阅读的情感基础。我们要尽可能为幼儿创造有趣、自由、宽松的阅读环境，让幼儿感受到图书的吸引力和阅读的快乐。同时，我们要提供大量的阅读材料供幼儿自由选择，从幼儿的兴趣出发，才能激起其阅读积极性。3岁~4岁幼儿注意力集中时间短，应选择色彩鲜明、图画清晰、主题突出的单幅图书，来培养他们的阅读兴趣。5岁~6岁幼儿注意力和观察力都有了一定的提高，可以逐步选择一页中有两幅甚至多幅图的书籍，在内容上可以是认知类、社会类的阅读材料，如有关动植物、自然现象、动画类、卡通类等。随着幼儿能力的提高，他们对阅读材料的选择也逐渐体现个性。在阅读过程中，要善用疑问来创设悬念，引起幼儿的好奇心，将其注意力引入与问题有关的情境中，并鼓励他们从书中去寻找答案。如在阅读《苍蝇苍蝇，快走开》时，可以问幼儿：“苍蝇都落在了小猪身体上的哪些部位呢？”“为什么苍蝇会一直跟着小猪呢？”需要注意的是，疑问设置一定要具体、有趣，以保持幼儿倾听故事的注意力。在阅读中，要多给予幼儿积极评价，通过赞扬和鼓励不断激发和保持幼儿参与阅读活动的积极性，让幼儿在阅读中体验成功，培养其自信心。
第三，帮幼儿掌握基本的阅读方法。我们可以从了解图书的基本结构开始，教幼儿认识封面、内页和封底。例如，将书比作一个房间，封面和封底就是前门和后门。看书时先打开前门，然后走进房间里面，发现很多有趣的故事，看完后记得把后门关上。接着，就是教幼儿学会逐页翻看图书。在翻书的过程中，让幼儿感受书是一页一页的，而图画故事要一幅接一幅按顺序看，才能完整地了解故事的内容。学龄前幼儿以无意注意为主，目光常被生动的画面所吸引，阅读时也只按兴趣挑着看，思维呈现一种无序状态，影响阅读的理解。因此，在指导幼儿阅读时，要教他们从上至下、从左至右有顺序地阅读，使幼儿逐步理解前后画面的关联。在阅读过程中，若能将讲述、提问、复述、表演等方式有机结合，可以提高阅读效果，增强幼儿的理解力和语言表达能力，有效地促进儿童阅读能力的形成。
第四，培养良好的阅读常规。教幼儿学会爱护图书，不乱撕书，不乱涂画，不用脏手和湿手摸书。我们可以领着幼儿将使用不当或过多翻阅的`破损图书进行修补，通过修补图书，激发幼儿爱护图书的意识。在班里，我们还可以教幼儿学会正确取放图书，看完后将书放回书架，并保持图书角干净整洁。在集体阅读时，要求幼儿保持安静，并逐步养成安静阅读、不大声吵闹、不打扰别人的好*惯。
开展早期阅读的真正目的在于学*阅读，而并非从阅读中学*。通过早期阅读，使幼儿萌发对书面语言的兴趣和敏感，逐渐建立起自主阅读的意识，并形成基本的阅读能力。无论在幼儿园还是在家庭中进行早期阅读活动，都要注意将早期阅读与提前识字或书面学*区别开来。家长与教师可以定期分享阅读教育经验，交流陪幼儿进行阅读的心得及幼儿不同的阅读*惯和阅读能力发展情况。以家园共育的形式，围绕培养幼儿阅读兴趣的目标，在阅读中发展幼儿的想象力和创造力，为幼儿今后的持续学*打下扎实的基础。
常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好?”孩子会马上做出回答：“王老师好。”“为什么?”“王老师天天对我笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。
只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。人生气时，脸色肯定不好看。孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。
幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。孩子对老师的''评价的关键是态度上的问题。
有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。当老师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。孩子们都不愿接*你，自然你在孩子的心目中就不是个好老师。
就笑而言，孩子的这种要求并不高，也不难做到，在孩子入园离园时，热情的接待孩子，*时活动中，进入孩子的角色，并对孩子们投以真诚的微笑，你就是孩子们喜欢的好老师。这话说起来容易，做起来却不容易，有时心情不好，就很难做到。可是孩子并不知道你此时的心情，所以越是心情不佳，就越要克制自己，努力做一个孩子们心目中的好老师。
“老师，今天我很开心!”听到中班的湘湘宝贝这样说，除了惊讶外，心底更是乐开了花，没想到自己讲的课能让她这么开心。我说：“哦，那太好了!”我想此时我们对视时的笑容是世间最美好的瞬间了。之后湘湘又对我说：“老师，我觉得你今天好漂亮!”我心中又是一惊，赶紧说：“谢谢!”湘湘立刻回答说：“不客气!”我想，好一个伶俐乖巧的宝贝啊!我有点阴霾的心情因为她而变得非常灿烂。
曾经有一位长者对我说我不适合当老师。当时对我的打击很大，让我一度对老师这个职业耿耿于怀。如今，我已经教书快有三个年头了。在开始的一段时间，每当遇到一点困难的时候都会想到那位长者说的话，久久不能释怀。后来慢慢的，我得到了同行的肯定，到现在，我已经喜欢上了教师这个行业，很开心。其实，对那位长者，我满怀感恩之心，正因为她对我的质疑，让我不断的努力，而有了今天的得心应手。
因为今天湘湘宝贝的话，让我坚定了一个信念，我要让孩子们充分享受我的每一堂课，让他们觉得学*是一件非常开心的事情。
这天，我给孩子们示范讲解五角星的折法，孩子们课专心听着。示范结束后，我要求大家自己试一试，折一折。可王洁莹一拿到纸，就叫了起来：“|老师，我不会做。”之后就把纸给了旁边的小朋友。我走了过去，笑着说：“不会吧，我看你刚才听的很仔细的，大胆点，试试看，老师再帮忙。”她动手了，可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考，总想依靠老师来帮忙…
孩子专心、用心动脑、动手都是老师和家长所期盼的，这些都是一个人的良好学**惯，它是一个人更好发展的前提条件，只有具备了这些良好的*惯，才能有利于激发孩子的学*用心性和主动性；才能有利于培养孩子的创新精神和创造潜力，使孩子终生受益。作为幼儿园，最基础的教学，从小培养好幼儿的良好学**惯显的尤为重要。因此，我们老师在关注孩子的差别的同时，更要细心的观察到孩子的各种学**惯，有针对性的、有目的透过多种方法，有效的引导孩子，慢慢地朝着良好*惯方向发展。
户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的.笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。
由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。
我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接*她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。
一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力!”琪琪的眼睛里放出了*时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。
我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。
十月一日国庆长假很快就结束了，又到了宝贝们开学的时间了。按照每次放假惯例，我都会学问宝贝们在假期里的各种事情，锻炼宝贝们的语言表达能力。我觉得幼儿的语言表达能力并不一定拘泥于课堂上的语言课，也不能依赖于各种儿歌的诵读。也许，日常生活和活动中才是锻炼幼儿表达能力另的一方舞台。
今天是一个阳光和煦的秋晨，我怀着激情来到学校，幼儿们也满怀喜悦心情来到了学校。我们的第一堂课就是社会实践课讲述。上课时，我首先夸奖了幼儿们假期过后的着装都很漂亮，鲜艳。又讲述了我的假期是怎么度过的，随后我开始询问几个语言表达能力强的幼儿，“我们前几天放的什么假期啊？”“你在假期里都干什么了？”“在假期里和谁玩了？”。
我告诉小朋友们本节课主要讲述自己的假期。可以说去哪玩了，和谁玩了等等。不一会，就有小朋友侃侃谈起。其中奕茹小朋友说起了假期的趣事，她说“我放假的第二天就去姑姑家了，我喜欢和姑姑家的哥哥玩。”我显示表扬她叙述的完整，能把时间和地点都说完整了。后面还有小朋友说“我和妈妈去姥姥家吃饭了，姥姥给我做了很多好吃的”还有的小朋友说“我和妈妈去市里了，妈妈给我买了新衣服和玩具”小朋友们一边表达，我一边给幼儿们总结复述。不一会，大家开始争先恐后的起来表达自己的愉快的假期。就连我们班最内向的'小朋友也在默默地和同伴分享自己的假期。
我发现虽然幼儿的表达能力虽然缺乏逻辑，但是叙述性比较强。而且幼儿记忆力比较好，机会可以完整的讲述一件事情的经过。这样久而久之的锻炼，也是一种锻炼表达能力机会。
由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己经常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的`肩膀。
一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗？我给你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，开心地笑容挂在了脸上。这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。”“老师，我给你捶吧。”……
我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了……
户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。
由小于小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的'活动技巧也掌握不了。
我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接*她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。
一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力!”琪琪的眼睛里放出了*时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。
我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。
——记事的随笔实用五篇
倏尔春风远，须臾人而立。时维六月，气象辗转。或晴，或阴，或风，或雨，时常变更，多有不定。然，暑期将至，繁事萦身，先生惶恐，心坠不安。其由若何?吾思之良久，未尝得知。
恰逢一起，天气爽朗，先生移步闲庭，但见群花争艳，百蜂交错，又添双蝶并舞，遂兴致勃然，诗意横生，忙呼左右，稍时笔墨纸砚栖于石桌，文房四宝，一应俱全。先生小憩，踱步三两，便提笔点染。不过分余，其诗跃然纸上。“寂寞闲庭花斗艳，百千蜜蜂交错舞。时来双蝶争高下，斯人巧夺顿疾书。”吾等随先生吟诵，如醉如痴，久难释怀。
翌日，夕阳晚照，某闻先生召唤，急奔而去，中途偶遇亲朋，闲言三五，揖手辞别，不敢逗留。月末一刻，见先生只身闲庭，深情赋笛，其声悠扬，多有感伤，令闻着伤心，听者流泪。刚入闲庭，先生竖笛起身，笑颜相迎。相拥表意，对坐高谈。
某自猜测，先生必有心事，如何得知?且看桌上，干果四盘，素菜三份，杜康一壶，瓷杯两只。某素闻先生禁酒已有两年矣，何故今日方又破戒?往来揣测，难知其由。先生见我若有所思，曰:“陶兄必是疑惑，我今日邀你来是为何故，是与不是?”“知我者莫若先生也!”一番闲谈罢了，某对先生，甚为敬佩。原来先生祖籍乃湖北襄阳，不料家道中落，逃难至此，家亲皆逝，恰逢端午，左右悉数回家，唯独先生空留宅中，倍感落寞，遂相邀于某，把酒言欢，畅意胸怀。
酒过三巡，先生雅兴又起，吟哦一句“去年今日又端午，端午年年曾相似。”某跟着一句“可怜屈子汨罗江，一生忠骨竟无存”。先生又语“百世流芳英名在，万古千存入人心”。某闻之，思之良久，无语而泣，猛饮三盏，既而酣睡，待清醒少许，方才回家。
先生颇为满足，与某言:“改日再叙!”某自应允，依依辞别。
今天是爸爸的生日，每年我都会很清楚的记得，可是今年却差点忘记了。
或许是自己太忙了吧，可是忙不能成为借口。算算，爸爸也有55岁了，为了我们姐弟两，他辛苦了大半辈子了，有的时候看见他头上新添的白发和脸上爬满的皱纹我就感觉一阵心酸。
中午给爸爸打电话，结果接电话的是妈妈，正觉得奇怪的时候妈妈说爸爸就在旁边，说是准备出去玩呢!我说今天是爸爸的生日，本来想跟爸爸说上两句，结果因为我手机出了点毛病，我只听见爸爸在说，他听不见我说话。我只得跟老妈说晚上再给他们电话。
晚上和弟弟他们去吃傣味，闲下来的时候给爸爸电话，结果没有人接，后来再打家里电话，妈妈说老爸不在家。看来跟老爸说声生日快乐也是那么麻烦的一件事情。不过我想爸爸肯定早已经感到欣慰了 吧!
不知道怎么，一下子就想起来原来爸爸也是狮子座，想来自己真的是和狮子有缘啊!最*都是狮子们的生日，难免又会让我想起过去，哎!算了，还是不想啦!勇敢向前吧!
很喜欢独自一人，无所顾忌地把书堆得到处都是，可以不用整理零乱的房间，闭着眼就能找到任何自己喜欢看的书，没有约束，没有喧闹，让流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有时候好想一个人生活，躲得远远的，让那些世俗的东西都见鬼去吧，每天在太阳的第一缕阳光中醒来，在沉寂的夜色中睡去，没有人会扰乱你的生活，更不会有人会注意你，这样的生活虽*淡无奇，却处处透着一种无拘和自由。
于是我学会了沉默，沉默的连我自己都曾怀疑我是否有病，我变得对周围的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虚伪里，我怕别人了解我，我也不想去了解别人，我眼中的生活是简单而温馨的，但现实并非我所愿，我的失望大于恼怒。
这样的世界，这样的生活，我用一个字来形容它，那就是——累，也只有这一个字能形容它，每天背着沉重的书包，去那没有生机的校园，每时每刻都在忙碌着，没有方向，只有匆匆从我们指尖溜走的时间和那一声声叹息，留给你无尽的懊恼。
有时候我幻想着，如果人没有了思想，朋友间没有相互利用，人们之间没有了相互猜疑……，但这怎么可能呢，人与人之间永远都存在一种欺骗的关系，直到你没有了剩余价值。
在沉默中醒来，又在沉默中睡去，我喜欢这样的生活，却不敢奢望这样的生活！
W农场是柳州市郊区一个普普通通的农场，小的时候，我随工作的爸爸妈妈在那里住过。二十几年过去了，有些事情已经化作如水的云烟，而在W农场的几件小事却清晰的印在我的脑海里，成为我永久的回忆。
二十几年前的W农场说不上多么好，红砖灰瓦的房子掩映在绿树中，不太宽阔的几条路纵恒交错着把整个农场连成一片，是一个简单的不能再简单的小农场，但在年少的我们的眼里却是一个小小的乐园。
农场里有菜园。菜园里有红艳艳的西红柿，翠绿的黄瓜，还有水灵灵的水萝卜，这一切，在年少的我们心中有巨大的吸引力，每次走过菜园，园中的一切似乎都在向我们招手，让我们的心忍不住发痒，终于有一天，我们忍耐不住了，在一起密谋了好久，留下一个人放风，其他的人就偷偷的潜到菜园子里面了，怕大人发现，我们一个个的弯着腰，轻手轻脚的向前跑。先到西红柿地里去，鲜艳的西红柿在枝头随风摇曳，仿佛在对我们窃窃私语，“快过来呀！”“快过来呀！”我们在心中喊着：“我们来了！”就飞快的窜了进去，是红的，不管大小，一律摘，乒乒乓乓一阵过后，我们的包满了，就悄悄的窜到黄瓜地里，黄瓜地里一颗颗黄瓜嫩嫩的，戴着黄头巾，穿着带刺的袍子，正在悠闲自得的闭目养神呢，没成想，我们一帮小强盗过去，搅碎了他们的美梦，打乱了他们的生活。黄瓜摘满后，我们悄悄的向水萝卜地进发，刚拔到第一个水萝卜，忽然身后传来一声重重的咳嗽声，我们扭头一看，乖乖不得了，看园人来了，顾不得多想，我们丢下水萝卜，像小兔子一样窜了出去，身后传来看园人的吆喝声，但是没有用，我们已经一溜烟跑的没了踪影。找的僻静处，我们分了果实，美美的享用了一餐，那真是再也没有的美味。
农场里有小河。一条欢快的小河日夜不停的在农场的前面唱着歌，这便是我们的乐园了。小河的水甜甜的，清甜甘冽，为我们提供天然的饮用水，小河的水清清的，清澈见底，看得见小鱼、小虾在里面嬉戏。闲暇时，我们便三个一群，五个一伙的去小河玩，多是去钓鱼，有时也去钓虾，带着自作的渔网，我们来到了小河边，小河里的鱼群一会儿东，一会儿西，正在欢快的游戏，清澈的河水把他们的行踪暴露无余，我们跟在鱼群后，眼尖手快，轻轻的把鱼网抛过去，然后猛地一捞，渔网里就有活蹦乱跳的鱼儿了，把渔网拿到岸边，轻轻的一抖，一条条银色的小鱼就在岸边疯狂的跳跃了，不约而同，我们欢叫着扑向小鱼，念念有词的把一条条小鱼放到事先准备好的水桶里，让小鱼在里面欢快的游玩。同样的，在自制的网里放上白米饭，轻轻的放到河水里，再在岸边耐心的等待一会儿，然后慢慢的提起网，贪吃的小虾就网在了网里，我们欢快的嬉笑着把小虾从网上捡下来，拿回家，煮来吃，味道鲜美无比！当然，小河带给我们的乐趣不止这些，有时，我们也去游泳，先把自己泡到水里，随着河水荡漾轻轻的起伏，好好地享受一番，然后就比赛，看谁是游泳高手，常常是小河里充满了孩子们的喧嚣声和欢快的笑声。那时，小河边孩子们童真的嬉戏和欢笑成了农场一景。
农场里有小山。农场是个风景秀丽的地方，前临水，后依山，小山坐落在农场正后面，景色秀丽，纤巧别致，是我们的乐园。闲暇时，我们常常去那里玩，爬山、掏鸟蛋、捡松球……小山上长了许多树，郁郁葱葱的，树上有许多鸟儿垒的窝，窝里常常有鸟蛋，于是，掏鸟蛋成了我们最爱玩的的事情。或选那爬树的高手，或大家轮流，蹭蹭蹭几下就上了树，鸟巢就在眼前了，用腿用力的夹住树干，腾出一只手轻轻的去掏，一个，两个，三个，鸟蛋就乖乖儿溜到爬树者的衣兜里去了，“哧溜哧溜”几下回到地面，大家一定宝贝似的看个够，玩个够，然后，找一僻静处，生火，烤蛋，那滋味真是美极了，人间少有……关于掏鸟蛋，还有一件有趣的事呢，有一次，我们在一些乱石窝中发现了许多“鸟蛋”，颇感好奇，纷纷议论说：“地上怎么有鸟蛋呢？”猜疑中，有个小朋友不小心碰碎了一个，“哇！”不得了，大家顿时作鸟兽散，原来，我们看到的不是鸟蛋而是蛇卵。说到蛇，也让我想起一件事来，山脚下有一片松树林，苍翠茂盛，松树林下有松软的松针，也有零零散散的松球，闲暇时我们经常去捡松球，那天我提着个小篮子，轻快地穿梭在松林里，和小伙伴捡松球，忽然身后传来凄厉的叫声，我大惊，猛回头，却见一条蛇疯狂的向我扑来，我“嗷”的一声，回过头来没命的撒腿就跑，而蛇也在后面拼命地追，旁边的小朋友在一旁拼命的喊“转弯！”转弯！”我按照她们的提示没命的跑啊跑，终于，躲过了蛇的袭击。当我气喘吁吁的瘫软在地上时，心中还在庆幸自己命大……
W农场的这些小事，在我生命大海里只是一丝涟漪，但它是那么温馨，那么温暖，成为我生命里永不凋谢的那朵美丽的花……
啊！今天真是热（估计至少30摄氏度）唉！下午还要上课！心情真不爽！！！！！！！
烫烤马路上
走在马路上，眼睛成了一条缝！怎么回事？远处好像有一个人在向我招手！（其实才10米远）我运用我200度*视眼一看~~~原来是吉辉同学！！于是这条马路便由他随我走过！！
冰淇淋楼道
来到教学楼的楼梯口，哇！好多冰淇淋啊！（遍地是！！）大家怎么这么不卫生，还不如省点钱送给灾区算了！（浪费啊）这时若哪个倒霉鬼滑倒了，那可真叫惨啊！啊！那个倒霉鬼就是我！！！！
诱人下午茶
到了班上，好多人在吃冰棒啊！我也想吃耶！于是我便叫了一个跑腿的！（真聪明啊）一分钟后，我已在窗户喝饮料，欣赏篮球场上欣赏飞奔的身影了！！！
晚风
下午放学后，天气凉了些。我走在回家路上，晚风**，心情爽极了!
——暑假记事_通用五篇
在这酷暑难熬的暑假里，发生了许许多多的事情，有的让人赞叹不已，有的让人感到气愤，有的让人沉思。他们就像天上的星星，闪闪发亮，多的数不清;又像海底的珍珠，光彩夺目。现在，我就摘一颗最亮的星星。说给你们听。这件事看似寻常，却让我难以忘怀。 夏天，吃根冰棍是再好不过的。可是家里的冰棍吃光了，我口干舌燥，只好顶着烈日去门口小卖铺买冰棍。 我跑到小卖铺是：“买几根冰棍。”老大爷说：“小伙子，你要买什么冰棍呀?”“三根冰工厂。”我递给老大爷十元钱，等候老大爷找钱。老大爷可能是因为上了年纪，没算清楚，多给了我两元。我看到了，心中暗自高兴，这回我可占了便宜了。我兴高采烈的往家走去。
回到家里，不知怎么的，第大爷悲伤的一幕总在我脑海中浮现。这时，老师教育我们的话在我耳边回响：“做人要诚实，不能贪小便宜。”我心里矛盾极了，如果多找的钱还给老大爷，钱虽然没了，但自己会非常轻松;如果不还给老大爷，虽然自己有了点小钱，但是良心会受到谴责。于是，我跑到小卖部，把钱退给了那个位老大爷。然后长长的吁了一中气。老大爷也高兴的说：“你真是个好孩子啊!
诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经;诚信是金，它给众生点亮了一盏永不眠灭的灯;诚信是金，造成不要失去它，失去了，你就永远也找不到了;诚信是金。
暑假里我和妈妈去广东看奶奶。
奶奶70多岁了，头发白花花，一双粗糙的手把我抱在怀里不停的摸着我的脸。妈妈说奶奶生了五个孩子，年轻的时候受苦受累把五个孩子培养成材，现在老了要让奶奶享享福。奶奶看到我们都回去，每天乐得笑呵呵。
广东人很爱保养，他们有许多美食，双皮奶，肠粉，海鲜粥，榴莲，芒果，木瓜，还有奶奶亲手包的包子，每天我都吃得肚子圆鼓鼓，像个青蛙。广东还有很美的风景，有奇怪的鸡蛋树，笔直高大的棕树，路边到处都是艳丽的美人蕉，香香的茉莉花，我和陈昕姐姐还去了美丽的海滨城市——珠海，又宽又干净的街道，一排排的椰子树，我们抱着个大椰子喝着美味的椰子汁，漫步在海边的沙滩，和渔女合个影，真是太惬意了。
时间过得很快，又到了返程的日子，我们依依不舍，总想再留几天，奶奶流着眼泪向我们挥手，我从车里望着她渐渐变小的身影，我也哭了，妈妈告诉我这就是亲情。
快乐的暑假就要结束了，我的生活又恢复原样，我会继续坚持我的学业，一天一天茁壮成长。
啊！暑假终于来到了，这次暑假我要好好利用，做一件有趣的事情。我要学打篮球。
记得我第一次来到篮球场的时候，那高高的篮板，非常引人注目。我找到了我的教练，那时他正在上课，我连忙找到了位置，坐了下去。
只见教练两腿分开，好像在扎马步，球在教练的胸前，教练左手拿球弯腰，从他的胯下运球和右手交接，这是球在教练的右手上，然后右手也一样，从右腿的下面交接，这是球在右手上，这两个动作连到一起，教练说是胯下饶球，可以增加自己手指的灵活性，在比赛上有一定的用处。
老师还经常说：“在锻炼中的疏忽，如果不及时改正，就会成为赛场上的失误。”
老师还教我们如何进攻，如何防守。如果你想进攻，就把球换成左手运球，右手横护在球的前面，不但不可以让对方抢走你的球，而且还可以进攻。防守的话，如果对方想抢走你的`球，防守是做好的选择，防守只要你背着对方，双手拿球，弯下腰，把球放在胸部的位置，等待自己队友的到来，然后可以把球传给你的队友了。
老师在这一个月中讲了如何传球和发球，头顶球……胸部球很多的基本功。
老师告诉我们要好好的练*，虽然晚上回家腿很痛，但一想起国家篮球队员们，每天都要练*，我这点伤痛算不了什么。
经过一个月的反复练*，我已成为一名篮球高手。
我总结出了，无论做什么事，只要你付出了，就一定会得到回报的道理。以后做任何事，我一定会全心全力地付出。
假期来临后，我没感觉到轻松，相反事情倒是越来越多，让我无法承受，比如写作业，上补*班，卖报纸.....只要我一听到这些事情我就烦。在这么多的事情中，只用两件事让我高兴。
（一）买电脑这件事即给我的学*带来了好处，也会给我带来坏处。电脑确实给我的学*带来了帮助，让我查资料，网上作文等等。电脑作为新世纪的新物品，确实提高了我们的生活方式：（较典型病句，琢磨一下该如何修改），在电脑上我们可以阅读书籍《水浒》，《骆驼祥子》等都可以在网上看到，真是应了那样一句话:秀才不出门便只天下事！
（二）交朋友来到电脑面前，打开电脑，开始上QQ，刚打开QQ就有一个人给我聊天，聊了一会儿，他是六班的一位同学叫张通，让我大吃一惊，他可是小荷文苑里的高级会员吗？后来他教我写作文的方法。真不愧是高手。给他交朋友，一定对我会有所帮助的。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“他父亲和我是同学，是同乡同村的人”有了电脑帮我学*，又有了朋友帮我写作，固然让我非常高兴，在假期里有助手的帮助，我一定会更上一层楼的！
在暑假里，发生了许许多多的趣事，但是最有趣的还是“洒泥水”大战。
星期六下午，妈妈、弟弟和我一起去大棚上干活。我和弟弟哼着小曲，一起向大棚“进发”！
到了大棚里，“司令官”给我和弟弟发布了一个任务：用水和土混合后洒到大棚上面，给大棚降温。我立马召集了我的小弟忠乾执行“任务”。
我和弟弟分别把水和泥往桶里倒。水和泥都弄好了，可是我发现水多泥少，我立马和弟弟又把一些泥放到桶里。因为我们俩力气比较小，所以第一桶只弄了半桶泥水。
我们两个一起把桶弄到了大棚上，一人一个盛水的碗，“哗哗”地往棚上洒。弟弟一不小心洒到我身上了。“不好，‘火山’要爆发了。”弟弟马上开溜了。“好啊，敢往我身上洒。”我边说边跑着追弟弟去。
弟弟也把手上的泥巴一甩，说：“过来呀，过来呀，你要是过来我还把泥弄你身上。”说着还做了一个鬼脸。一场“水泥大战”开始了。我用左手吸引他的注意力，右手迅速往他肩膀上一拍，哈哈哈，被我拍中了。弟弟看我得意的样子，迅速往我手背上一拍，我身上又多了一个泥印子。
就这样，你一拍，我一拍，我们弄得满身是泥。我正想偷袭呢，可是脚底一滑，“啪”一下摔倒在地上了，弟弟看准机会，“啪啪”一拍，结果弟弟又扳回一局。我坐在地上噘着嘴说：“我不甘心，我不甘心！”不过天色已晚，我和弟弟毫不情愿的结束了这场“洒泥水”大战。
现在想想，还是忍不住会笑，谁知道自己为什么会在那么关键的时候摔倒呢。
——笔记随笔通用五篇
《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔。
在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学*好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。
在这数十篇随笔中，给我印象最深的，是《论美》.这是一篇关于“美”的经典之作，语言简洁，内涵深刻，充满哲理.”美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题.世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美.美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉.文中有这样一句话:”形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美.”形体是一个人的整体形象，体形.颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的.而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。
如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美.所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧.只有这样，每才会放射出真正的光辉。
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象，对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用*实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学*和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不**正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李__的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了的自己就是成功。
读完《做的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李__的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢？
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学*中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
我读了《培根随笔》一书，让我的议论文水准又上升了一个层次。
我最喜欢的是第十九章《论狡猾》，因为里面说的那些我的身边都有，让我明白议论文需要语言真实。"如果一个人想要破坏一件事，而且生怕它被别人巧妙地提出而得到圆满解决的话，那么最好是装自己也希望它成功，并且有自己亲自提出来，()只不过提的方式是为了引起人们的反感，以达到相反的效果"议论文的语言不一定要多华丽，但要恰到好处，给别人感同身受的感觉。
第二十三章《论貌似聪明》中说"有的人说起话来很神秘，遮遮掩掩，欲言又止，不肯把他那些货色痛快抖搂出来，除非是在暗处，似乎想永远把它藏起来。他们用这种方法谈论自己并不太明白的事情，人家还以为他们心里有数，就是嘴上说的不太明白"没错，头脑空空者为了扮成聪明人比任何一个破落户为了撑门面玩出的花样还要多。貌似聪明的人也许能骗取别人的好感，但是论起做事来，即使是一个有点荒诞不经的人也不假正经的人要强。
《培根随笔》中有很多篇章涉及到人性的思考。作者认为，人的本性是善良的，并且全书的开篇就是《论真理》，探讨人们如何对待真理，如何追求真理；另外书中的美学思想也非常深刻，尽管作者并不是一位美学专家，但是后世的美学书籍常常引用培根关于美学的有关论述。有了对于人性***的讴歌，作者的教育思想也十分先进，作者认为教育的真谛就在于怎样让人们养成一种良好的*惯。
《培根随笔》是一本非常值得读的书。
在了无生气的黑夜里，总有一弯明月，陪伴着我走完崎岖的前路。——题记
在历史的长河中，书作为文明的使者，在一分一秒流逝的时光中停留了下来。而面对密密麻麻的书籍，我却抽出由著名的英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所写的《培根随笔》，在这处处充满哲理的世界里遨游了起来。
在这密密麻麻的文字里读着，一句话便使我深思了起来。话是这样说的，“对于在上的人表示尊敬并不是一种奴气，而是处世应尽的一种责任。
假如我们不这样做，那么居于我们之下的人又怎么肯对我们表示尊敬呢？”从前的我，无论是从书本中读到的“陶渊明不为五斗米折腰”，抑或是从电视剧中特立独行的英雄，都深深加固了我心中对此的不屑。而书中培根对于荣华富贵的渴求而不断低头的性格也是我无法认可的，但我单单从这短短的一句话中，却读懂了“尊敬”的真正含义。
陶渊明的不为五斗米折腰是由于官场的过于腐败，电视剧中特立独行的大英雄是因为有着过于危险的任务而变得冷酷，而对于我们，这些都是不存在的问题。
最*，读了《培根随笔录》，真是爱不释手。培根是*代思想史上最优秀的人物之一。他的话常常被人们拿来当作格言，比如有名的“知识就是力量”即是一例。他的这本《随笔录》充满了阅世经验，闪烁着智慧之光。我是小学教师，书中一些论述与我常常思考的问题正好相合，这自然引起我特别的注意。
培根写道：“如果问：在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一、无所畏惧;第二、无所畏惧;第三、还是无所畏惧。”我觉得，在我们小学教师身上，似乎缺少这种无所畏惧的精神。我们怕的东西太多，工作中好容易产生了一点新思想，比如一个教学改革方案，“怕”就来了，怕领导批评指责，怕同行评头品足，怕学生纪律不稳，怕家长议论纷纷怕考试一塌糊涂……总之，怕出娄于。我们总是以为自己这也不行、那也不行。别人称赞我们的“谦虚”，其实上是我们的自卑。教育的现代化需要有勇气的教育工作者，我们小学教师很应该有一点勇气。
如果以为自己不行，便只好去迷信权威。《培根随笔录》中就有不少这方面的论述。我们小学教师有时就喜欢迷信别入、否定自己，常常心悦诚服地让别人替我们去思想。所以，我们小学教师很缺少点个性。有许多人，教了十几年、二十几年、或更长时间的书，竟没有一点日己独特的教学风格，真有点枉做教师一场。而只有小学教师都发挥了主动性、创造性，才会有小学教育的观代化。
缺少创新，就意昧着因循守旧。正如培根所说：“既成的*惯，即使并不优良也会因*惯而使人适应。而新事物，即使更优良也会因不*惯而受到非议。”我们小学教师做工作似乎有点过于讲究有根据，对新事物不那么敏感，工作以不出“事”为上乘。这就使我们失去了最可宝贵的东西——思考和开拓创新。我们常常听到这样的议论：“现在的学生比过去的学生差远了。”“这些新教师哪像我们参加工作的时候。”而一旦都符合了“过去”的样子，大家便相安无事了，
苏霍姆林斯基是一位颇有影响的苏联教育家。在我国，还没有出现这样的教育家。这其中的原因固然很多，但我们教师缺乏勇气、自信和开拓创新不够，实在是主观方面的重要原因。
教育改革，不能不研究故师，而研究教师就不能讳言我们自己的弱点。如果我们对教师的研究取得重大学术成果，那么对我国教育事业的发展，无疑将产生积极的影响。
《培根随笔录》尽管不是专门谈教育的书，但对教育工作者却极有帮助。
——培根随笔优秀读书笔记优选【五】篇
对于这一本书，我还很陌生，在这之前，我从来没有听说过这一本书，所以这一本书，我是怀着一种好奇的心理去阅读的，而再读过这一本书之后，我从这一本书中获得了很多，其中许多语句都给我留下了深刻印象，这是一本好书，这是我读完之后的感觉。
这一本书所涉及的范围非常的广，语言简洁，而常常有名言警句是我猛然惊醒，在惊醒过后，往往能够引发我深深的思考，这一本书有这非常多的分类，《论美》，《论善与性善》，《论真理》，《论家庭》，《论友谊》，单看名字就可以看出这一本书所说的内容范围之广，而且这些只是这本书的一部分，还有许多的书目分布在生活的各个角落，在不同的角度给我们不同的警示，所以这本书着实适合我这样的人去阅读，相信不光是我，任何中学生在阅读完这一本书之后，都会受益匪浅，从中能斩获非常多的道理，同时能够下意识地与我们的生活作比较，这是一种非常好的查漏补缺的方法，从而让我们干煸一些生活*惯的可能性提到最大，所以，这是一本好书，所以，这一本书可以在几百年的历史长河中一直散发着那特殊的，不可改变的光辉，一直在影响着后人，不曾改变。
总的来说，这一本书读完之后给了我非常多的警示，相信这一本书也会影响的我的生活，让我更加注意生活中的细节，这一本书，也给了我的生活一些指引，虽然在我的一生中，这些道理如九牛一毛，但这一些道理在这个事件所给我的，是我一生都不能忘得，这是一本非常好的哲理书籍，也是一份我值得回忆的回忆录，这是一本好书，无可争议。
《培根随笔》为英国十七世纪着名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所着，本书的内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育和伦理等等，几乎触及了人类生活的方方面面，《培根随笔》读后感600字，读书笔记。语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，意义深刻，包含着这位先哲的思想精髓。
这本书中的文章从各种角度论述了他对人与社会、人与自己、人与自然的关系的许多独到而精辟的见解，使许许多多人从这本书中获得熏陶指导。如：“一个自身无德的人见别人有德必怀嫉妒”。“没有友谊，则世上不过是一片荒野”。“最能保人心神健康的预防药，就是朋友的忠言规谏”。
从《培根随笔集》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论**”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个自强不息的培根。从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个工于心计、老于世故的培根。
我最喜欢的就是《论美》，美是一个很广泛的问题，它包含着外在美和自然美。世上没有十全十美的人，所以我们不能光注重外在美，也要重视内在美。就如培根所说的：“美人底秋天也是美的”，外在美是不可能永远都有，但是内在美却可以。所以我们要把外在美与内在美结合起来，体现出一个人举止谈吐的高雅，心灵的纯洁。
培根是英国哲学家和科学家。他竭力倡导：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”他的58篇从各个角度论述广泛的人生问题的文章，被收录在《培根随笔》一书中，由于这本书的精妙和里面深厚的哲理，拥有很多读者。我在暑假里读了这本书以后，有了很多感想。
我最喜欢《论求知》中的一句话：“人的天性犹如野生的花草，求知学*好比修剪移栽”，这句话通过比喻的修辞手法，生动形象地说明了求知欲的多少将左右人生的方向，
天资再聪慧的人，如果没有求知欲，没有了“我想学”、“我要学”的劲头，照样碌碌无为；天资不佳的人，即使愚顿，但有着很强的求知欲，就如同有了一双强劲的翅膀，照样能展翅飞翔。“天才是1％的聪明加99％的`汗水”说的正是这个道理。
《伤仲永》的故事大家都知道，天资聪慧的仲永为什么后来会变得才学*庸呢？这就是因为仲永的父亲不让他学*和发展，而是让他到处炫耀，从而扼杀了仲永学*的兴趣，也就变得和常人一样了。聪明的仲永因为失去了学*的机会，也就失去了求知欲，只是贪图眼前的成就，不为将来打算，所以长大以后也像其父一样碌碌无为了。
有个叫“凿壁借光”的成语，讲的是匡衡小时候家里贫穷，买不起蜡烛，于是匡衡便在墙上凿一个洞，晚上利用邻居家透过来的光读书学*，最后成为伟大学者的故事。匡衡虽然贫穷，天资也不怎么聪慧，但是他却有着很强的求知欲，最终取得成功。
求知，是做学问的根本，天资固然重要，但假如没有了求知欲，照样成不了气候，所以，在做学问时，一定要牢牢地抓住求知欲，才能取得最后的成功。
论翻到《培根随笔》的哪一页，我们总会很容易地发现有不胜枚举的名言警句。细细地品读它们，又感到眼前豁然开朗，心旷神怡；合上书本，更有余音绕梁，不绝于耳的感觉，让人回味无穷。从这一篇篇短小精悍的随笔中，我们能够汲取到一位伟大的哲人的思想精华。
“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”时常想起培根的这句话，这是他对不同人的求知目的做出的总结。随意翻看一本杂志或许会博得我们的会心一笑，但看过之后却仿佛一无所获，这个时候，求知便只是消遣。
学得一知半解的时候往往成为我们最爱卖弄的阶段，但即使并没有深入学*，却也能够让我们做足表面文章，这个时候，求知就像是给自己穿上华丽的外衣，但是我们的内在是否充实却不得而知。
只有当我们学得知识的精髓，并能够对它驾轻就熟的时候，知识才会成为真正属于自己的东西，它是我们的一部分，不知不觉中成为了我们的动力和指南，这时，求知无疑是增长了我们的才干。在漫长的学*生涯中，每当松懈的想法涌上心头，就会听到培根用略带讽刺的语气对我说到这句话。我们学*，是为了消遣？是为了装饰？还是为了增长自己的才干呢？
培根的一生竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。
培根的随笔集，对我来说就像是一位人生的导师，每当我的思想陷入迷局之时，总能为我点破玄机，柳暗花明，又见一村。书籍是人类进步的阶梯，《培根随笔》正是像这阶梯一般，破除一片又一片的迷雾，引领着人们向真理进发。
弗兰西斯·培根，是英国十七世纪着名思想家、政治家和经验主义哲学家，说起他的名字，大家都会想到他的《培根随笔》。这个暑假，我有幸拜读了他的文章，从书中我看到了他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。
《培根随笔》这本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔，语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅。它深受各国读者欢迎，据说还有不少人曾受到这本书的.熏陶。
《培根随笔》中的随笔篇篇都是精品，篇篇都值得我们一遍又一遍地阅读、一遍又一遍地品味。在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学*好比修剪移栽。”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。在《论美》中，培根说道：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美”。培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟。
在这数十篇随笔中，我最喜欢的就是《论友谊》了，我觉得，人生中最不可少的就是友谊。我特别喜欢书中的一句话：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽的。”然而他在《论友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话使我们体会到友谊真的太重要了。
一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运！就像培根所说的：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。
