1、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
2、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
3、爱低碳，爱生活
4、森林是地球的肺，我们要保护森林。
5、尊天重地、敬天爱人。
1、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
2、减少污染——行动起来
3、红花绿草满园栽，风送花香碟时来
4、生产绿色产品，节约地球资源
5、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
1、节能出产品，节约出人品。
2、共同节约能源，共创美好未来。
3、保护环境就是保护生产力。
4、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口。
5、一粒米，一滴汗，一种道德;一滴水，一滴泪，一个家园。
1、树立大环境意识，保护生态环境。
2、建设项目必须依法进行环境影响评价
3、低碳生活是起点，幸福生活是终点。
4、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
5、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
1、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
2、青山清我目、流水静我耳
3、保护环境就是保护我们自己。
4、环境保护从我身边做起。
5、人人关心环境质量人人参与环境保护
刚走出家门，一阵阵花香把我吸引到一片绿草地上，红的、黄的、白的、紫的......各色的花儿向我吐露着芬芳，蓝蓝的天空，清新的空气，道路两旁绿树成荫，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着。不远处还有一条小河，河里的水清澈见底，在阳光的照射下色彩斑斓，荷叶挽着荷花，静静地看着在水中嬉戏玩耍的小鱼儿。要不是上学快迟到了，我才不愿意离开这鸟语花香的地方呢！我去上学的路上会经过电视塔，我发现，这里是用废旧电池来发电，这样，就可以让污染元凶也可以回收利用了。我又发现超市里没有一点塑料，我去问营业员，营业员告诉我这里已经没有塑料了，只有纸，所有的袋子已经换成纤维纸了，可以回收再利用。
汽车在干净的路面上行驶，我匆忙避开，汽车的废气可不是好闻的，可是，离汽车更*的人却没有任何反应，我上前闻了闻，咦？怎么一点味道都没有？还有，汽车上面的板是干什么用的？遮阳？我问别人，他说：“out，现在所有的车都是太阳能汽车，汽车上面的板是太阳能板，这样就更加环保了，这都不知道。”哦，原来是这么回事。
忽然，觉得恍恍惚惚，才像梦一样惊醒了，我看到的一切都不一样，不是用电池来发电的，没有纤维纸 ，没有太阳能汽车，不过，情况似乎还没有这么糟糕，至少还有草地，那么我们就应该从这方面入手。例如：扩大草地规划，严禁踩踏草坪，这样就可以做到清新空气、绿树成荫、蓝色天空。我们还应该少去打扰野生动物（更别说去捕食了），现在已经有很多的野生动物濒临灭绝。一听“环保袋”这个名字就是跟环保有关，环保袋虽然刚用起来不适应，但他对绿色生活有很大帮助，减少了生活中的“白色污染”，渐渐地会*以为常。汽车对我们的生活污染也很大，不过，我们已经找到更为环保的出行用具——自行车，自行车虽然比汽车慢一点，但比走路要快，而且比汽车更环保。
总而言之,我们还是要从自己做起，少用一个塑料袋，少开一次汽车，少踩踏一次草坪，只要*时生活*惯稍微注意一点，每个人都可以做到“环保”。我们应该积极提倡并去实践环保生活，注意节电、节油、节气、节水，从点滴做起，从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。只有大力宣传环保知识，好让大家有一个意识，注意生活中可以减少碳排放量的细节，我们的地球才会越来越美好。提倡绿色生活使我们每个人义不容辞的责任，让我们积极行动起来，为人类健康、和美生活作出努力，创造出一个处处青山绿水、鸟语花香的美丽家园。
在这个暑假里，我的妈妈爸爸带我去了我的大姨家，大姨住在通州。
为了爱护我们赖以生存的地球，人人有责，我便开始了自己的“低碳生活”。
首先，我改掉了我的对电的“依赖症”：以前，我总会把小夜灯开到天亮，但今天，我没有开小夜灯，睡觉也和*常一样呀！第二天，我心里美滋滋的，因为我为“我的低碳生活”也为爱护地球做了贡献。
今天早晨，我心想：今天，是不是也应该“低碳”呢？于是，我便对妈妈爸爸说：“今天，我自己走到学校。我们家离学校也不远，减少尾气的排放吧！”妈妈爸爸听后，爽快的答应了。我立刻早早的出了门，我边走边想；不坐车挺好的，走到学校去还可以锻炼身体呢！这不是两全其美的事吗？于是，我喜滋滋的走到了学校。
冬天时，我们家一直有暖气，但有时会把家里弄得很干燥，也很热。在这时，我想：如果把一个暖气关掉，气温既会降低，而且能让供热站少排放一些烟呀！我尝试着把一个暖气关掉了，妈妈爸爸知道了，都为我竖起了大拇指。
看，这就是我的低碳生活，我相信，只要通过我这每天一点点的“低碳”，就会让地球变得更美好！
一、活动背景：
“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用
带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。
在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的.传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。
当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现.
活动目的：
1、通过主题班会活动，使学生理解什么是低碳环保，明白为什么要低碳环保，明白作为小学生应该怎么去做到低碳环保。
2、通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。
活动准备：
1、课前学生每人准备一张卡片，搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。
1、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪
2、青山清我目、流水静我耳
3、由俭如奢易，由奢入俭难
4、保护环境光荣污染环境可耻
5、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？
一、活动目的：
调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：
xx学院x级
“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？
一、活动目的：
调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：
某某学院 x级
