理论依据：
根据中班幼的认知水*和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、巧妙的设计相关课程，发展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以，通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。
设计思路：
1、通过观察形状，启发幼儿的思路，充分发展幼儿的类比想象力。
2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。
今天的写作课上，老师教我们折纸球。
听了老师的讲解，又看了老师的示范，我们就开始折纸球了。我先拿起一张长方形的纸，把纸裁成了一个正方形，然后，把纸对角折，换了一个角又折了一次，再反过来折一次。接着，我把纸往中间折了进去。那张纸现在被我折成了一个三角形了。然后，我把三角形的四个角分别向上折。现在那张纸成了一个正方形了。接着，我把旁边的四个角分别往中间折，然后把上面多余的纸折过来往角的中间插。好了，我把纸球折好了。然后，我把纸球拿起对着上面的一个口子往纸球里面吹气。气往纸球里面灌。纸球慢慢地鼓了起来。最后，那纸球里面被我吹进去的气给鼓了起来，成了一个真正的纸球了。我高兴地往四周看，看到有的同学还没有做好，于是我就得意起来。可是，旁边的同学笑话我，说我折的'纸球像是一个腐烂了的纸球，不像样子。我说：“不管我折的纸球像不像样子，我总算折成了一个纸球。你们折的纸球还没有完成，怎么知道就会折的比我好了呢？”他们听了只是哈哈笑着，没有再和我争论。
在折纸球的时候，还发生了一个小故事呢！请听我一一说来。
刚开始听老师教我们折纸球的时候，废话大王的“废话病”就开始发作了，说“我会折了，肯定我第一个折好！”“牛快被你给吹死了！”作为“废话大臣”的我也不甘落后，开始唱起了对台戏。我们就这样，你一句，我一句地交起了锋来了。这声音很快变成了一部“杂音交响曲”啦！大家都对我们表示不满，可是我们还不以为然。
纸球折好以后，我看到自己折的最烂，那个废话大王折的最慢，而且不好。那三个认真听讲，认真折纸球的同学都折得既快又好。唉，看来我这个废话病还真得要改一改呀！
【活动名称】狐狸
【课程设计人】林乐娜
【活动时间】一课时
【活动目标】
1.幼儿了解狐狸的外形与*性。
上课、复*、考试，上课、复*、考试，这也太枯燥了吧。虽然上课那么枯燥，但是我的课余生活可是五彩缤纷的，画画、跳舞、唱歌、阅读……这些都是我的课余生活。但是我最喜欢做的事，是折纸。
这一天，吃过中饭，我闲的无聊就叫妈妈教我折纸。妈妈先仔细地解说，我竖起耳朵认真的听着，生怕漏掉一个重要环节，然后我根据妈妈的方法做。我先把纸铺到桌上，然后把纸对折成三角形，一步，两步，三步，最后拼成很多小小的花瓣，再把花瓣粘起来，一朵简单的.玫瑰花就做好了。看着我手中这多娇艳的玫瑰，我沾沾自喜起来，忍不住一边哼歌一边手舞足蹈，妈妈看了看我的话却说：“你这里折错了。”妈妈的话像一道闪电直射我的心田，我瞬间失望了，妈妈看出了我的失望的心情，便安慰我说：“没关系，我们再折一个不就好了吗？而且这些还可做成花瓣贴在上面呢！”听了妈妈的鼓励，我不再灰心，没过多久，终于大功告成，漂亮的花折好了。
*时，只要有空余时间，我就喜欢安静地坐在窗前，用灵巧的手折出一个又一个生动的形象。折纸不仅锻炼了手的灵活，更让我明白了做任何事情都不能急躁，即使中间发生曲折也不要灰心，只要一步一步努力，就会成功，我喜欢折纸。
一张张普通的纸，在经过人们的一次又一次的对折、裁剪，就变成了一个个精美的艺术品。
然而对我来说，折纸不只是一种制作的过程，还是一种思考和发现的过程。
今天，我做完作业，想一想要做点什么事情呢？忽然，我想到了一个好主意，“就折纸飞机吧！”
我拿出一张白纸，首先，折飞机的头部，将它折成三角形，再折飞机的翅膀。最后，我终于折好了纸飞机。
然后，我就去公园玩纸飞机。我将飞机用力一扔，飞机飞向天空，好像一只小鸟在天空中自由地飞翔。
我看着天空中飞翔的'纸飞机，高兴极了，又蹦又跳，心里暗暗下决心：我一定要好好学*，长大以后当一名工程师，制造一架多功能的真飞机。
在一次语文的作文课上，老师和我们做了个小游戏——折纸飞机。你可别看这个挺简单，其实这当中更包含了很深的内涵！
这一天下午，万里无云，我抬头看了看天空，看着天空越来越晴朗，我的心情就随着天气的转变，十分兴奋。
我们来到又温暖又宽敞而明亮的体育馆。我们去体育馆干什么呢？当然是要去迎接放纸飞机比赛呀！
老师发给参赛的同学各发了两张纸，并带参赛的同学去一个空旷地方。参赛的同学便在乒乓球桌上折飞机。参赛的同学像一位魔术师一样，“嗖”的一声，就把手里的一张张纸“变”成了一架架各式各样的纸飞机。参赛的同学折完纸飞机后，就在空旷的地方，试放纸飞机。
开始比赛了，老师就叫参赛同学要排好队。参赛的同学们各个都摩拳擦掌、信心满满。
参赛的同学开始放纸飞机的时候，总会看到这样的景象：身体面向东；右脚往后退一步，中心都在右腿上；左手举向想要飞多高的高度；右手往后，胳膊肘跟肩膀是一条直线。
一张张普通的纸，在经过人们的一次又一次的对折、裁剪，就变成了一个个精美的艺术品。
然而对我来说，折纸不只是一种制作的过程，还是一种思考和发现的过程。
一天，我为了学*如何剪五边形，打开了电脑。一个个教程都一一排列在显示屏上。这时，我看见了一个立体五边形的折纸教程。立体五边形是什么样子呢？这个教程是不是真的呢？我想亲身验证一下。
于是，我打开了教程，电脑将一个个步骤，都显出来了。我按照步骤准备了十二张A4纸。先把纸折出一个十字架，然后将四个角对折至中心点，再横向对折。这样一个*似三角形的图形就出来了。之后，再把两边的角对折到中心线。一个小五边形就折出来了。可当我看到下一步后，就开始有点不耐烦了，为什么要折十二个一模一样的小五边形？可是为了把这个立体五边形斩出来。我照着教程，重复折了十二个。这时我的手都痛了，开始有点泄气了。
拼接开始啦，我将十二个小五边形一字摆开，先拿出两个小的五边形，一个用来做底，一个用来封顶。然后把剩下的小五边形，两个两个地棱边对着棱边拼接起来。我先拿一个小五边形，*铺在桌子上。之后，再拿一些五边形。竖着将边拼到*铺在桌子上的五边行的五条边上，拼完之后，一个*似碗的东西就出来了。可是，很快便发现这个办法不行。因为这样拼起来之后，第一层实在是太松散了，就像一个淘气的孩子一样，不让我拼第二层。一拼就会因为承受不了这样的重量而松的散架了。用什么才能把它拼着更结实呢？用透明胶又太难看，用胶水又粘不住，对了！用双面胶。于是，我就拿出了双面胶，将一个个五边形站了起来。终于，一个立体五边形就去呈现在我的眼前，这个立体五边形有十二个面，有两层五边形，一层由五个一模一样的五边形，边粘着边制作出来。还剩两个五边形，有一个做地面。有一个做顶面，用双面胶粘好之后就形成了，看着有一种数学王国中的神秘莫测的感觉。不过这个淘气顽皮的孩子是不会让我这么顺利的。我一边转动，一边慢慢地欣赏，发现上面有很多空隙。
哇!新型的纸飞机火爆登场了。
星期三，这是一个不*凡的日子。因为我们的纸飞机大战就定在了今天。
到了晚上，我们拿出自己创造的飞机放在比赛场地上。比赛规则是：双方各两位队员驾驶几架飞机，进行单挑，看谁的飞机先把另一方的飞机“撞”下台。
我们只等着裁判员宗来的发号施令。只听着一声“开始！”纸飞机大赛拉开了帷幕。
第一轮是我先“吹”。我憋足了气息，猛地一吹，一口气就干掉了敌方一架战机。再是我方仁达吹，仁达是个“力气大王”，他一口气竟吹掉了二架敌人的战机。但是他自己的飞机也跟着“同归于尽”了。真是具有“英雄气概”。然后轮到敌方进攻。哈哈！出乎意料的事发生了，敌方林霄一吹，没有碰到我们战机，自己的战机“嗖”地飞下了台，已经自我毁灭啦！我和仁达鼓掌欢庆……战到最后，敌方只剩下一架飞机了。又轮到了我，这次我就给敌人来个“泰山压顶”，我用力一吹，敌人的战机已经被我压住了。我再一吹，敌方的最后一架飞机就被我方飞机撞下“山崖”。耶！我胜利啦！我和仁达禁不住欢呼起来。
从小我的手就比较灵巧，喜欢自己折一些纸质的小物件来玩儿，有时候也会照着教程的样子去缝一些十字绣，虽然针脚不是很好看，但是用心做的东西自己会喜欢。
这个周六，妈妈带我去大姨家玩儿。大姨家有个小妹妹，叫芬芬，她已经开始上幼儿园了。小妹妹特别喜欢跟着我，在我身后跑来跑去，我也很喜欢跟她一起玩儿。后来，我们跑累了，就回到屋子里坐下，一起喝果汁，冰冰凉凉的，特别舒服。大姨看到我们玩累了，外面天气也比较热，就拿来了一些折纸，想让我们在屋子里玩。我跟妹妹选好了各自喜欢的颜色，就各自开始折了起来。
这时候大姨问我说，要不要我教你折纸飞机呀，我特别开心，准备跟她学起来。大姨折一下我折一下，我突然发现其实折纸飞机也并不是那么难，于是就更加有信心了。其实我发现，折纸这些东西都是有技巧的，而且大多大同小异，你掌握了一个，其他的自然而然就轻松多了。
这个周末，我学会了折纸飞机，特别开心，又多了一项技巧。
以前，爸爸给我买过一本书，名叫《风靡全球折纸大全》，就是这一本书教给我了折纸的技巧。
折纸就是有种神奇的魔力，它可以让*白无奇的纸变成各式各样的小玩意，让我们一起来看看折纸的魔力吧！
首先我学会了折钱包，只消用一张正方形纸，只要先把正方形纸对折，之后两边对折向中心，再把长方形拉开。会出现2个三角形和4个正方形，把纸翻过来折向中心，再从上往下曲折，一个简易而又精致的小钱包就做好了。
我还学会了比较难的尖头盔，也只用一张正方形纸，先把正方形纸对折成三角形，再把两边向中间一折，上面一折，折成四边形，底下的三角形往上一折，再将前面的三角形向下一折，把下面的三角形向上一翻，一个漂亮的尖头盔就做好了。
我还学会了很多，比如：纸偶、千纸鹤、蝴蝶、蘑菇、帆船、小兔子、熊猫、萤火虫……
我还用这些布置我的房间，折很多的千纸鹤，用线串起来，挂在窗前，微风掠过，一串串的千纸鹤就会随风摇摆，好像真的想飞到外面的花花世界去看看呢！我还把蝴蝶分散地贴在了几个角落上，就像蝴蝶光临我家。再把萤火虫贴在房顶上，夜晚，萤火虫虽然不会发光，但它在我心中发亮，给予我希望……
