1、安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根
2、关注安全关爱生命
3、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。
4、搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。
5、严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。
1、辩论比赛别紧张，理清思绪观点强，保持清醒最为贵，素材准备要周详。同学加油你最棒，口齿伶俐样样强，先发制人占上峰，我们在为你鼓掌！为了胜利，加油！
2、赛场就是战场，勇者不可阻挡，敢赢才能称王；信心鼓起希望，无畏豪情万丈，拼搏铸就辉煌；努力，加油，成功就在前方！
3、磨练意志，是我们成长的信念；团结拼搏，是我们生活的勇气；挥动激情，是我们超越的梦想！放马金鞍，超越自我，加油！
4、凯旋归来是勇士，战败而归仍英雄；太阳每天在升起，志气每天在累积；不鸣则已，一鸣惊人；有朝一日来比赛，奋发图强加拼搏；我们蓬勃有朝气，坚持到底谓胜利。
5、外来工同样是企业的主人。
一、指导思想
为了激发小学生学*、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
二、活动目的
通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学*数学的成功喜悦，激发学生学*数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象、内容、时间及要求
前几天老师说快要竞赛了，抽几个人参加，老师说道：“以前参加过竞赛的举手”我其实才加过的，可是前几次都没考好于是不敢举手，这时老师说我点到名的同学做准备：“王国庆、徐月丽、曹丹、段傲……刘厚宣”后面的我一点没听进去，老师刚走我就大喊“苍天啊！大地啊！我到底做错了什么啊！你要这样惩罚我！”我之所失以这样说是因为我深知如果考不好的“惩罚”，可是还得买试卷做准备啊，这不回到老家我妈妈就叫我做10张试卷，我大事就疯了，10张啊！！！
我的做到啥时候啊，在说这试卷又这么难，我好不容易做好了，可妈妈一检查就错了不少，她让我重新做，她知道这试卷有多难吗唉，参加竞赛还要把自己的脑细胞完全开发这实在是太痛苦了！！！
第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结
为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的*台，外语系域溪文学社于20xx年x月x日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。 比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。活动进展顺利，赛场纪律良好。各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。
本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
1、我国共有多少个民族?(56个)
2、法国的首都叫什么?(巴黎)
3、*历史上的第二个朝代是什么?(商朝)
4、我国的五个少数民族自治区是哪五个?(*自治区、内蒙古自治区、新疆*尔族自治区、宁夏*自治区、广西壮族自治区)
5、世界上的四大文明古国是哪四个?(古*、古埃及、古巴比伦、古印度)
1、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全
2、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。
3、人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。
4、预防事故不难，遵守规定很重要。
5、生命只有一次，安全伴君一生
1、为你捏着一把汗，嗓子也为你喊干，冲着你放声高歌，比赛时你能听见。愿我们所有的喝彩与呐喊，都成为你不屈不挠的动力，永往直前，为你加油!比赛过关!
2、团结文明展现风采
3、赛出风格、赛出水*
4、奥运精神、永驻我心
5、出门带伞防天雨上岗遵章防事故
为强化入职教师基本功，提高入职教师教学技能，促进入职教师专业发展，10月25日至26日，20xx年中小学入职体育教师教学技能比赛分别在乳城镇中心小学、乳源中学和县教师发展中心举行，来自8所不同学校的入职教师参加了此次比赛。
此次活动的主题是“展风采、强技能、促发展”，比赛主要从课堂教学、评课议课、微课展示等3方面进行。上课内容是50米加速跑与素质练*（小学组），站立式起跑及起跑后的加速跑（初中组）。这些上课内容，紧密联系《国家学生体质健康标准》测试项目，具有很强的针对性、实用性和操作性。
发挥自身优势，展示青春风采。在课堂教学中，有的参赛教师教学设计新颖、巧妙、独特，有的结构合理、层次清晰、过度自然，有的内容丰富、形式多样、梯度感强，有的注重培养学生的行为*惯、意志品质、团队意识，有的将音乐、韵律、色彩、造型、武术等元素巧妙地融入课堂。教学中，老师们善于运用游戏教学、小组合作、学生示范、限时比赛等方法组织教学；学生乐在其中、积极参与、兴趣高。学生的身体得到锻炼，意志得到锤炼，*惯得到培养。比赛中，选手们青春洋溢、激情四射、超越自我，很好地展现了新时代青年教师的精、气、神。
借助信息技术，创新教学方式。在微课展示中，根据中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0要求，结合*时的教学实际，参赛教师运用现代信息技术手段，充分利用图片、音频、视频、软件等，声情并茂地说明了动作要领、技术细节、辅助练*、易错问题、纠错方法等。他们有机地将静态教学与动态教学相结合，将慢动作与分解动作相融合，较好地体现了微课“小、短、精”的特点。
加强技术指导，引领专业发展。赛后，评委团进行针对性强的教学点评和技术指导。评课议课中，根据比赛情况，来自一线教学经验丰富的评委老师，不仅指出参赛教师的教学亮点，也指出存在的问题和不足，还提出建设性意见和建议。同时，评委们现场传授课堂教学技能和方法，很好地帮助入职教师快速成长。
“现场小型奥林匹克知识竞赛正式开始！”老师看着我的剪报说：“第一关是答题。”她接着说：“请说出两个奥运场馆的名字。”a说：“鸟巢，水立方。”我说：“体育工作者馆，体育大学馆。“结果同学a得了1分，但是我没有得分，因为我说反了。
老师又问：“你还知道哪些参加国？”
我很坚强。我一口气说了八个，分别是日本、德国、英国、美国、古巴、法国、韩国、巴西。我同学a说三，我同学b说三，我同学c说七。
老师说：“答案都不错，第二层——抢着答题。”然后老师问了几个问题，比如（北京奥运会logo）是什么意思，谁最有可能拿第一金…
结果因为做了详细的剪报，所有答案都答对了，差点加分。
1、青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。
2、让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。
3、人生处处pk场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨！笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒！
4、人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时！
5、人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。
