四年级的童话故事 (菁华5篇)

首页 / 童话 / | 2022-10-03 00:00:00 童话故事

四年级的童话故事1

  在我家的附*有一个美丽的公园。公园里有一条清莹澈澈的小溪。她蜿蜒曲折,犹如以为身穿素服、身材修长的窈窕淑女,侧卧在青草地上休 。小溪的*种满了苍翠欲滴的树木,经常有惹人喜爱的小鸟成群结队地在它们的身上安居乐业。

  每当夜阑人静,万籁俱寂,晚风**的时候,小溪和住在树上的小鸟就悄悄地说起话来。小溪像所有聪明的孩子那样爱提问题。

  一个晴朗的夜晚,人们早已入睡,黑灰色的天际显得格外神秘,阵阵晚风吹送着潮湿的青草气息。突然,小溪摇动着身子,悄悄地问:“Hello!小鸟妹妹,你最*就是不就是遇上了什么开心的事情?成天嘻嘻哈哈的?”

  “小溪姐姐,有一件事情你可能不明白吧!此刻人类对我们如珠如宝似的,他们开始注意周围的环境啦!”小鸟兴奋地说。

  “当然就是真的啦!而且他们不再杀害我的同胞,我的心里面甭提有多高兴了!”小鸟回答说。

  “小鸟妹妹,那究竟就是什么事情能够令人类改变过来呢?”小溪迷惑不解地问。

  “至于这个,我也不太清楚,我想就应就是人类自我明白错了,就及时地亡羊补牢吧!”

  “哦!原先就是这样,怪不得此刻我觉得自我的身体也清爽多了。简直就像天真的少女那纯净的眼波,也像就是一叠厚厚的玻璃,连我体内的游鱼和卵石也历历可数哩。”小溪甜孜孜的说。

  “就是啊,就是啊,小溪姐姐,你明白吗?过去我们常常遭到人类不断的追杀,我的父母和姐姐就就是被可恶的人类杀害的,只剩下我孤单单的一个四处流浪。到此刻回忆起来,那情景就像噩梦一般追着我呢!”小鸟悲哀的说着。

  “哇噻!太可怕了。唉,那,小鸟妹妹,这种杯具还会发生吗?”

  “我也不能确定,只要人类能够保护环境,持之以行的话,我相信,人类必须能创造出更灿烂的明日,建立更完美的世界,奔向更辉煌的未来!”

  “对!对!”沙……小溪和小鸟唱起了欢乐的歌,跳起了欢乐的舞。

  不知什么时候,风停止了呼吸,小溪和小鸟也停止了说话。公园里有静悄悄了,好象什么事也没有发生过。

四年级的童话故事2

  夜,静静的。

  窗外,一轮明月挂在天上。窗前,柔和的月光泻在桌子上敞开的铅笔王国里。

  这里可热闹了,市民们正聚在一起一身红色的衣服,钢笔女士在钢笔家族里是最美丽的。“瞧我,一身光滑洁白,艳丽照人。”铅笔哈哈大笑:“你是个黑不溜秋的东西,无比你强多了。”钢笔听了很着急。“我比你好。”铅笔说:“刚上学的孩子都用我,我的历史也比你长。”你一言我一语,谁也不服谁。

  圆珠笔出来圆场,圆珠笔说:“第二天,你们去外面看看谁有用。”到了第二天,他们来到了一所学校,中学生要进行一场素描比赛,每个学生手里拿着一只铅笔,钢笔看了很生气,大声叫“变”,这下有几位学生画错再也不能修改了,老师看见了还狠狠的批评他们为什么用钢笔。看到这里,钢笔女士垂头丧气的低下了头,铅笔跟在后面暗暗得欢喜。

  他们又来到了文化博物馆,铅笔看见博物馆里的标志都用钢笔书写,生气极了,大声一叫“变”。眼疾手快的管理员看见了这个情况,着急的说“铅笔时间长了就会不见了。”铅笔听了脸都羞红了。

  智慧老人来了,“你们哪,须知尺有所短,寸有所长,这是一条真理。”听了老人的话语,钢笔和铅笔都脸红了。

  最后,钢笔和铅笔又成了好朋友。

四年级的童话故事3

  很久很久以前,蜗牛长着一对透明的翅膀,四只脚,还有一对触角,看起来可真漂亮。

  一天,森林里举行了一场舞蹈比赛,规则是:每个动物要穿一件最漂亮的衣服,下午2点半准时到比赛场地进行比赛。比赛之前门口都有守门员检查您的着装整不整洁,如果不整洁就不能参加这场比赛,而且还不能带物品入场。这场比赛一共有三局,每局一共有4个动物参加比赛,所以大家要珍惜这场比赛,规则就讲到这里,祝大家比赛顺利。

  蜗牛看了这张规则表,心想:这次比赛的规则那么简单,主办方也真啰嗦!2点半快到了,蜗牛穿了一件既美丽又精致的衣服去参加比赛了。到了安全检查的地方,轮到蜗牛的时候,守门员一看蜗牛的衣服就惊叹不已:这件衣服可真漂亮!检查完衣服后,守门员拿着安检机开始扫描,安检机上面显示扫描成功。守门员鞠了个躬说:蜗牛小姐,您可以进去了。

  蜗牛连忙走进去,一看,比赛大厅金碧辉煌,真是一个跳舞的好地方。名单已经出来了,蜗牛是第一局的第一个,蜗牛一看见这几个字就紧张起来,因为她没有准备好呢!

  一年一度的舞蹈比赛开始啦,主持人拿起话筒说:请一号队员蜗牛小姐,碧翠丝上场。蜗牛满怀自信走上讲台,说:大家好,我叫碧翠丝,今年19岁了,是一个天生的舞蹈家。话音刚落,就响起了一阵音乐,小天鹅的舞蹈开始!

  过了两个小时,三局比赛终于比完了,名单已经出来了,蜗牛得了第一名,蜗牛可真高兴,连忙上去领奖杯……自从蜗牛得到了这个奖杯后,就整天把它背在身上,炫耀自己的奖杯。晚上,她就在奖杯里睡觉,生怕别人偷去似的。过了几年,这奖杯黏在蜗牛身上,再也取不下来了。

  这个故事告诉我们一个道理:人不能骄傲自满,要学会谦虚。

  点评:故事写得非常精彩,结尾揭示的道理令人深思,非常棒!

四年级的童话故事4

  一把有刃而无柄的宝剑,原被扔在废铁堆里赋闲,后又被拿上市当废物卖钱。农夫看中了他,便买到了手,价钱便宜得简直等于白捡。

  农夫的计算倒也很简单,给这废剑安上一个把子,便可用他来把粗活干。家里,用他来把细木条砍,林间,用来剥取韧皮编鞋穿,也还修枝削节做藩篱木杆。

  这样的生涯转眼过了一年,剑刃上豁齿处处,绿锈斑斑,孩子们还骑着他当竹马玩。

  一天,长凳下刺猬与剑交谈:“人们歌颂宝剑,多少壮丽诗篇!难道你好意思劈柴削木杆?难道你被当做玩具不红脸?”

  “我没有自由啊!”宝剑喟然长叹,“在武士手里我足使敌人胆寒,在这里我只能把些粗活干。害臊的不该是我,而是别人,地不懂得我的价值与才干。”

四年级的童话故事5

  春天到了,小红到野外去放风筝。

  风筝一飞起来,就有好多的小鸟飞过来,“哎,你看那风筝飞得多高啊!”“可不是吗,如果能和它一样飞得那么高就好了。”风筝听了这些话,骄傲起来。它得意地对小鸟说:“我们来比比,看谁飞得更高!”小鸟高兴地说:“好呀!“话刚说完,一只小鸟已经比风筝飞得更高了。风筝显得有些不高兴了,心想:要不是我有线牵着,我一定比它们飞得更高。

  想到这里,风筝用力一挣,“叭”的一声线就被挣断了。这时,一阵大风吹过,风筝飞得更高了。它得意地朝下望着那几只小鸟,心里有说不出的高兴。

  但是好景不长,大风停了下来。风筝慢慢地往下落,它急得大叫:“小鸟,快来救救我!”等小鸟飞到时,风筝已经挂在树枝上了,悲伤的眼泪从眼睛里流出来。

  这怪谁呢……


四年级的童话故事 (菁华5篇)扩展阅读


四年级的童话故事 (菁华5篇)(扩展1)

——四年级童话故事 (菁华5篇)

四年级童话故事1

 这是一个没有战争的故事,一个没有国王的故事,一个和*相处的故事,可还有一些无可就药的坏蛋。

  一天,兔妈妈去跟猫妈妈去喝咖啡,小兔和小猫被锁在一间屋子里,它们在玩电脑游戏,恰好一只狐狸来了,他想来捉小猫和小兔的,可小猫家的周围是一条河,狐狸想游过去,但水流太大,把狐狸冲了个半死,“啊!救命呀!”狐狸大喊,可没人回答,在千钧一发之间,一个闪电般的东西缠住狐狸,把他送到一块礁石上,原来是闪电蛇,狐狸谢了又谢,闪电蛇大方地说:“没关系。”

  狐狸经过努力终于过了河,他去敲门时,一个拳头把狐狸打倒了,狐狸又跳起来,向拳头猛击,门的锁坏了,们自然就打开了,可刚进去,两个大手铐从左右方出现,把狐狸的脚铐住了,接着天花板裂开,一个大机器掉了下来,狐狸猜这就是进入房间的机器,他一蹦一蹦地跳进到了机器里,原来是个搅拌机,把狐狸跟泥巴搅在一起,弄地狐狸喘不过气来。狐狸心中怒火冲天,向周围乱踢,结果一个比狐狸还大几倍拳头把狐狸打出了家门,一直打到从林里。

  “哎,多么倒霉的一天”狐狸说。

四年级童话故事2

  一阵微风吹过,小河在低声叹息。河边的树爷爷听到了,亲切地问道:“小河,你为什么叹息?”小河答道:“树爷爷,我怎么能不为我的身体健康而感到伤心呢?您是知道的,以前的我是那么得清澈,鱼儿在我身上自由自在地游玩;水草在我怀抱里茁壮成长;青蛙在荷叶上唱歌;小朋友们来到我这里游泳嬉戏。那时候我是多么快活啊!可是自从工厂的污水排放进我的身体里,这不,我就变成今天这样浑浊了。还有的人把垃圾投向我,逐渐使我又黑又臭,人们连看也不看我一眼了,闻着我身上的气味,就捂着鼻子躲得远远的。”

  听了小河的苦恼,树爷爷感慨地说:“可怜的小河,我也有着和你一样的不幸,人们肆无忌惮地乱砍乱伐我们,即使没被砍掉的,也折枝弯腰了,甚至有人在我们的身上乱涂乱画,致使我们的身体渐渐衰弱。你看,我身上的伤疤至今还没好呢!唉……”树爷爷说完长长地叹了一口气。

  天渐渐暗下来,小河又安慰树爷爷说:“睡觉吧,明天会好起来的。”树爷爷听了接着说:“但愿我们都能找从前的欢乐。”

四年级童话故事3

  小青蛙多多的家非常美丽,天蓝的犹如晶莹剔透的蓝宝石,云白的就像一团团软软的棉花,池塘的水清澈得如同一面明亮的大镜子。青蛙多多在这里住的幸福极了。

  不知什么时候这里的一切都变了。天灰蒙蒙的,连白云也看不见了。水脏兮兮的,散发着恶臭,污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李,恋恋不舍地离开了自己曾经热爱的家。

  青蛙多多爬过一座座山,游过一条条河,天色渐渐地暗了下来,他依然没有找到自己满意的新家。它觉得自己的腿越来越重,站在原地左顾右盼,不知何去何从,心想:天地之大,何处是我的家啊。想着想着,泪水不禁夺眶而出,它多么怀念自己的家乡啊。

  青蛙多多心灰意冷地向前走着,山路忽然一转,它被眼前的美景惊呆了,这难道就是传说中的世外桃源吗?一池碧水上盛开着许多娇艳的荷花,有许许多多小青蛙在荷叶上蹦来蹦去快乐地玩耍。岸边是绿茵茵的草地,上面盛开着五颜六色的野花,蝴蝶在花丛中翩翩起舞——从此,青蛙多多在自己的新家无忧无虑地生活着。

四年级童话故事4

  篱笆边上住着一朵月季花。一阵大风刮了一粒玫瑰花的种子,在月季花的旁边住下了。春天到了,玫瑰花发芽了,样子长得和月季花还挺像的。月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇,总是偷偷地打量着玫瑰花。

  玫瑰花很友好,两个小家伙很快就成了好朋友。现在,他们正隔着篱笆谈论着今天的天气呢,两个好朋友就这样一直和和气气地相处着。旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友,每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。

  后来,一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。她瞧了瞧月季花,又瞧了瞧玫瑰花,说:“还是玫瑰花比较漂亮。”听了小女孩的话,月季花很生气,扭过头不再答理玫瑰花了。

  这天,又来了一个小男孩,他说:“还是月季花比较漂亮。”月季花很奇怪:不是说玫瑰花比我漂亮吗?

  这时,对面的玫瑰花开口了:“谁更漂亮并不重要,重要的是我们是朋友。”月季花明白了:没有比友谊更重要的东西了。

四年级童话故事5

  一天,古古乐对朋友们说:“我带你们去南极一日游吧!”,小动物们听古古乐说要去旅游,开心极了。于是,小动物们坐着古古乐的热气球去南极了。

  到了南极,小兔子就叫起来;“好冷呀,这里简直是就是一个冷空气的世界”。对呀!小狗也这样说。古古乐却说:你们怎么啦,我怎么不冷呀!大家正高兴的时候。突然一只帝企鹅的哭泣的声音把小动物们吸引了过去。大家一看,原来是它的蛋不见了。大家马上帮它寻找,古古乐发现地上有北极熊和北极狼的脚印。于是古古乐和小动物们一起乘坐热气球去了北极。

  古古乐和小动物们刚下热气球一只北极熊就从雪山上扑下来,把小动物们逼*了山谷。这时北极狼也从山上跳了下来。小动物们逃进了草屋里。这时它们发现屋里有三个蛋。还有北极狼和北极熊的武器。于是小鸟啄坏了北极狼的武器,小牛顶坏了北极熊的武器,小猪拿走了三个蛋。做完这一切后小动物们准备乘热气球回南极,这时北极熊急忙把北极狼抛向热气球去抢蛋。可惜热气球起飞了。

  动物们安全的到了南极,古古乐把蛋还给了帝企鹅,还让小动物们开开心心的玩了一天。就这样小动物们开心的各自回家去了。


四年级的童话故事 (菁华5篇)(扩展2)

——四年级童话故事9篇

  有一天,小灰兔在公园散步,看见了一只挂着铃铛的小狗。小灰兔觉得铃铛又好看又好玩,就跑上前去问:“小狗,你身上的铃铛真漂亮,能送给我吗?”“对不起。”小狗对小灰兔说:“我不能把它送给你,那是主人给我的,只要铃声一响,主人就知道我回家了,所以……”可小灰兔根本不听它的解释,硬是把铃铛抢了过去,挂在了自己的身上。

  挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然,来了1个猎人,他看见了小灰兔,就举起枪要打它,小灰兔见势不妙,撒腿就跑,一会儿就不见了踪影。正当猎人灰心不想再追时,小灰兔身上的.铃铛却发出了悦耳的声音,猎人一听,“啊,机会来了!”于是猎人就冲上前去,把小灰兔给抓住了。

  正在这时,一匹小马看见了,就赶紧跑了过去,救出了小灰兔,并让它说了事情的经过。小马听后,就和小灰兔一起回到了小狗那边,让小灰兔把铃铛还给了小狗,并让它道了歉。

  从此,它们3个人就成为了永远的好朋友。

  鸡妈妈好不容易生了个宝贝蛋,准备敷蛋让小宝宝尽快出生,于是就出去找食物储备起来方便以后吃。

  可是回来之后却发现鸡蛋找不到了,鸡妈妈本以为是自己怕蛋丢了放的'太隐蔽了,可是找东找西,把家里翻了个底朝天也没找到,急得她呜呜呜……地哭起来。正好小猫警长从这里路过,见鸡妈妈哭的那么伤心,就问:“你遇到什么困难了吗?说出来看我能不能帮助你?”鸡妈妈就把丢蛋的事情告诉了小猫警长,小猫警长来到鸡妈妈的屋里屋外探查一翻,心里明白了一大半,对鸡妈妈说:“你别着急,我现在就去给把它追回来。”

  小猫急忙开着警车沿路追去,快到小河边的时候看见一个贼头贼脑的家伙手里抱着个大鸡蛋正在东张西望,可能是小河拦住了他的去路正急得没办法呢。小猫警长冲上去把那家伙给逮住了,原来是小老鼠辉辉啊,这家伙整天游手好闲,好吃懒做,已经偷了好几次东西了,因为狡猾,一直没被抓住,今天终于落入法网。这时候鸡妈妈也来了,看到警长归还的鸡蛋而破涕为笑,问道:“你是怎么看出来小偷是走这条路的?”警长说:“你忘了,昨天刚下过雨,地上的土是湿的,我是顺着脚印追过来的。”哈哈…

  故事结束了,我故事里的主人公还算聪明吧,大家也要向它学*,遇到事情要动脑筋,想办法哦。

  今天阳光明媚,小兔和妈妈决定去森林里采蘑菇。他穿上帅气的T恤衫,挽起小篮子,和妈妈一起高兴地出发了。

  他们来到林子里,林子里的花儿,草儿,树儿都显得生机勃勃。特别是那些五颜六色的野花,一朵有一朵的姿态,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美……

  小兔和妈妈开始采蘑菇了。妈妈告诉小兔:“蘑菇像一把把小伞,有棕色的、白色的、灰色的,还有一股淡淡的土味。”小兔连忙说:“知道了,知道了。”小兔一边唱着:“啦啦啦!啦啦啦!我是采蘑菇的小行家……”,一边用他那双红红的眼睛四处寻找着蘑菇。猛然间,他发现前面的草地上长着几朵颜色鲜艳的大蘑菇。“哇!与众不同耶!比其它的漂亮多了,也大多了。”小兔高兴极了,连忙喊着妈妈过来看,“嘿!妈妈,你看这又大又好看的蘑菇,用来做汤一定很好喝。”兔妈妈看了看这蘑菇,连忙从口袋里掏出一本小书,翻到第79页,指着一幅图对小兔说:“孩子,这是法拉鸡蘑菇,吃了会四肢发麻,精神错乱。”兔妈妈又翻了翻书说:“还有这个,这是哈迪拉斯蘑菇,吃了会深度昏迷一个月,小熊格格吃了这个,现在还在医院呢!这些色彩鲜艳的蘑菇,虽然又大又好看,但都是有毒的.,不能吃,别被迷惑了。”“哦!我知道了。”

  小兔和妈妈采了满满一篮子蘑菇回家了。小兔想告诉同学们:“采蘑菇的学问也很大哦!不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了,那些*凡的才是能吃的。要学会识别哦!”

  金色太阳里,住着一只长着三只脚的金色乌鸦。银色的月亮里,住着一只洁白的玉兔。他们俩是好朋友。

  这天傍晚,银色的月亮早早地升了起来。玉兔躺在月宫里那棵古老的桂树下,一阵风吹来,金色的桂花飘落下来,月宫里到处都是甜甜的香气。

  “金乌最喜欢月宫的桂花茶了。”玉兔看着细雨般飘落的桂花说。他突然很想很想见到他的好朋友三足金乌。

  “这么久没见面了,他也不来找我玩儿。”玉兔嘴里嘟哝了一声,从桂花树下的躺椅上跳起来,“我得去看看他!”

  他从淡淡的银白色的月亮里探出头,向西方望去。还好,太阳还没有落山,他正在群山的上空,欢快地吹着金色小号,嘹亮的号声在天空中回响着,西边的天际铺满橙红的晚霞。

  还来得及!玉兔匆匆地做起准备来:从桂花树上摘下最新鲜的、金灿灿的桂花,把它们装进一个漂亮的小瓷瓶里,再把瓷瓶放进一个亮闪闪的、锦缎做的盒子里,给盒子打上一个美美的蝴蝶结。最后,他穿上一双有弹性的、绣满星星的小鞋子,提上桂花茶礼盒,一跃从月亮里跳了出来。

  月亮旁那颗最亮的星,正闪烁着光芒。跑快点儿,再跑快点儿,太阳已经擦着山尖儿啦。玉兔对自己说,他在淡蓝的天空中奔跑起来,晚风“嗖嗖”地从他耳边掠过。他跑过稀稀落落、闪烁着光芒的星星,跑过丝丝缕缕的白云,跑向铺满红色晚霞的天际。

  太阳有一半已没入山中,那悠扬的号声回响在耳边。

  快点儿!快点儿!为了见到久违的朋友,玉兔跑得像一支白色的箭。他奔跑在橙红的绚丽彩霞上,洁白的身躯被太阳的余晖照得通红。

  太阳吹完最后一个音符,悠长的余音缭绕在山间。他伸了个懒腰,正要没入山中。

  玉兔高声叫道:“等等我!”

  “快跳过来!”太阳叫道。

  玉兔后腿蹬得笔直,“噌”地跃进太阳里,铺天盖地的金色立即笼罩住了他。“咚”的一声,太阳完完全全地没入了山中。

  在太阳那金色的原野里,长满了同样金色的树木和花草。原野中间的那棵树一直延伸到天空的顶端。那棵树上,站着玉兔的好朋友三足金乌。

  见到玉兔,他高兴极了,展开双翅迎上来:“好朋友,你来了!我们有多久没见了?”

  两个好朋友兴奋地拥抱在一起。他们一起坐在那棵的树下,吃着金乌摘来的各种水果,喝着玉兔带来的桂花茶,聊着有趣的事情,心里都是说不出的快乐。

  如果你没在月亮里看到玉兔,别着急,他一定是去太阳那里找金乌了。

  大熊开着红汽车,到超市去买东西,他把汽车停在人行道上的,猴警察看见了,跑过去一把抓住了他的耳朵。

  “哇,耳朵揪得好疼呀,你要把我抓到哪里?”大熊用力一甩,甩掉了猴警察,逃跑了。

  这时,正巧有一辆大卡车,嘟嘟嘟地开来了,大熊呼的一下,跳上了车。这辆大卡车上呀,装的全是弹簧床垫,呼的一下,又把大熊从车上一直弹到十二层楼的大阳台上了。大熊走出阳台一看,啊,原来这是一家大衣商场。大熊马上把一件连帽大衣披在身上,哈哈,这下大熊看上去真像个阔太太呢。

  大熊一摇一摆地走十一楼的餐厅里,他在一张餐桌前坐下来。白鹅小姐马上端来香喷喷的饭菜,大熊一看,啊呜、啊呜地大吃起来,吃完了饭,白鹅小姐请她付钱,大熊摇摇头,摆摆手,拔腿就逃。白鹅小姐跟在他后面拼命地追,眼看就要被抓住了,大熊灵机一动,骑在扶梯的扶手上,哗哗哗一直在往下滑去,白鹅小姐也想骑在扶梯上去追大熊,可是他不敢从那么高的地方往下滑,只好算了。

  大熊在扶梯上转了十个圈子,哐啷一声,滑到了底楼,一下子冲出了玻璃大门。大门警卫鳄鱼先生立刻去抓大熊,大熊从地上一骨碌爬起来就逃。

  大熊逃逃逃,逃进了游乐场,他呼的一下乘上了高空转盘,哗哗哗地转起来了。

  哗哗哗,哗哗哗,高空转盘把大熊转得头昏脑胀。咚!大熊从转盘上摔了下来。

  “哈哈,我等你好久了,这次看你再往哪儿逃!”猴警察走过来,把大熊抓住了。

  在一个距离地球很遥远的星球上,有着一个充满甜蜜和欢声笑语的小镇,叫做糖果小镇。

  糖果小镇,糖果小镇,这里的人一定很喜欢吃糖果,这里有全宇宙最高级的糖果制造商,从一条谁也不知道的神秘通道运送到地球及其他星球。

  只要有人来自己的家里来做客,主人一定会拿出食品柜里的糖果招待客人;每逢过年,这个小镇所有家庭燃放的鞭炮都是糖果形状的,还在一部分水饺中包上白糖,谁吃到包着白糖的水饺最多,谁这一年过的最幸福。可是这已经是过去了,由于所有人都把糖果包装纸扔在地上,所以糖果小镇的环境越来越差了。

  有一天,糖果小镇的镇长开了一个全镇大会,命令所有人不能再吃糖果了,因为糖果小镇的环境日益恶化,马上就要灭亡了,所以呼吁大家保护环境。这对大家简直就是一个晴天霹雳,他们可是靠甜甜的糖果维持生活啊。

  10年过去了,糖果小镇的环境越来越好了,小镇也有了清洁工,虽然普通糖纸清洁工一下子就能扫进垃圾桶,但是口香糖却让清洁工绞尽了脑汁,于是把这件事告诉了科学家。

  科学家花了十年的时间研制出了一种土壤,只要落在地上的垃圾只要一秒钟就可以消失,并变成环保物质,糖果小镇立即就把这种土壤铺在了小镇的每个地方,从此小镇的空气更加好,还变成了旅游景点,有很多外星人从外太空来到这个遥远的星球呢!

  小主人最**视了,这可愁死主人了,没办法,主人只好买了一副眼镜。眼镜刚来没几天,就摆开了一幅国王的架势:“笔,给我拿来报纸;本子,快把我的床给叠了!”圆珠笔很生气:“我们都是主人的好朋友,干嘛非得这样对我们呢?”“对啊对啊。”眼镜生气啦:“这里我是老大,小主人一天没有了我,小主人一天就不好受。我对小主人的用处可大了!”圆珠笔和本子个个都垂头丧气,可他们没办法。

  夏天到了,小主人有了一把崭新的纸扇。纸扇为人善良,处处帮助别人,眼睛看不顺眼,八一和墨水倒在了小纸扇身上,本子气愤极了:“你让我们照顾你已经够了,别人做好事你干嘛那么对待他?”眼镜轻蔑地说:“既然我是老大,你们都得听我的,要服从我。”“可……”本子无言以对,这时,从一个就和子里跳出了一块老手表,说道:“不用炒了,眼睛先生,您以为您做得很对吗?”眼镜店了点头。“那你就大错特错了,我们都有幸能为小主人服务,我们也都是好朋友,你尊敬我,我也尊敬你。既然你不尊敬我们,那我们也就不必要再服侍你了,我要告诉你,没有伙伴的日子是非常痛苦的!!”老先生说完就睡觉了。

  后来这几天里,所有人都不理眼镜,眼睛觉得越来越孤独,它很想找人说话,可谁都不理他,好像就它不存在似的。眼睛终于认识到了自己的错误,经过好好反思以后,他要痛改前非,和着一群伙伴们成为了好朋友!

  猴山上有一只小猴,他机灵活泼,可大家都不喜欢他,因为他最爱取笑别人。

  一天,小猴正在荡秋千,瞎了一只眼的猴子走过来,想和他一块儿玩。小猴大声嚷道:“走开,走开,我才不跟你玩呢!”

  他把秋千荡得更高了。一边荡,一边编起歌儿唱:

  “独眼龙,打灯笼。

  只见西来不见东。”

  独眼猴被气跑了。“嘻嘻,”小猴得意地笑了。

  这时,一只跛脚的猴子正朝这边走来。小猴唱道:

  “跛杆,跛脚杆,

  一脚长来一脚短。”

  跛脚猴瞪了他一眼,气得转身就走,“咯咯,”小猴笑得上气不接下气。

  小猴在秋千上荡呀,荡呀,眨巴着眼睛,东瞧西看。咦,一只驼了背的老猴子,正坐在树上给他的孩子抓痒,小猴子又唱开了:

  “驼背驼,像骆驼,

  背上背着一大坨。”

  驼背老猴睬都不睬他,只是转过身来,用背朝着他,“哈哈,”小猴笑得更开心了。

  扑咚!乐得手舞足蹈的小猴从秋千上摔下来了。“哎哟,哎哟——”小猴痛得在地上直打滚。

  听到小猴的哭喊声,驼背老猴跑来了,独眼猴和跛脚猴也跑来了。他们扶起小猴一看:腿摔断了。驼背老猴忙给他接骨,跛脚猴给他上夹板,独眼猴给他扎绷带。

  过了些日子,小猴能下地走路了,他万万没想到,自己也成了一只跛脚,多难看呀!他伤心地哭起来。


四年级的童话故事 (菁华5篇)(扩展3)

——四年级睡前童话故事 (菁华5篇)

  1、四年级睡前童话故事:火鸡先生和鹅太太

  火鸡先生家的门锁又坏了,怎么也修不好,他干脆把门钉住了,自己从窗口里飞进飞出。

  有一天下午,鹅太太从河边散步回来,路过火鸡先生的家,她想:我走累了,到火鸡先生家歇一会儿去。

  鹅太太敲敲门问:“火鸡先生在家吗?您干吗关着门?”

  火鸡先生回答:“我门上的锁坏了,只能从旁边的小窗口里进进出出。”

  鹅太太只好走到小窗口那儿,她用力爬呀,拼命挤呀,好不容易才进了屋。

  “你还没吃点心吧,我请你吃蛋糕、巧克力,还有橙汁。“火鸡先生说。

  鹅太太一听高兴地说:“谢谢,我都要吃!”为鸡先生把东西一样样放在桌子上,“啊,这么甜美的蛋糕,我还是第一次吃呢。”鹅太太说着把一大块蛋糕塞进嘴里去。

  “喂,你也来点儿!”鹅太太帮火鸡先生切了一小块蛋糕,她自己也切了一大块蛋糕。瞧,鹅太太吃得多香呀!她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油,看上去真滑稽。

  “嗝,嗝,嗝……”鹅太太打着饱嗝说,“太好吃了,谢谢您,我该走了。”

  鹅太太走到小窗口那边,她的头和上半个身子伸到了窗外。可是肚子怎么也出不去了。“我,我被夹住了,快来救救我,都是蛋糕害了我!”鹅太太卡在小窗户那儿大叫着。

  “哇,你像个瓶塞似的把窗口堵住了!”火鸡先生只得从后面的窗户里跳出去救鹅太太。

  “哎哟,哎哟,”火鸡先生用力拔着鹅太太的头颈,“呀,这样拉你会吃不消的,我另外想个办法。”

  一会儿,火鸡先生拿来肥皂和水,在鹅太太的肚子口抹来抹去,鹅太太觉得痒痒的,笑个不停。

  “一、二、三,”火鸡先生拽住鹅太太的上半身,“噗”的一声,鹅太太像塞子一样被拔了出来。“嗨,总算出来了,其实我的肚子一点也不大,是你的窗口开得太小了。”

  “对,对!我马上去换一把门锁,你以后来就不用再从窗口里挤进挤出了。”

  鹅太太摸摸自己的肚子,很高兴地回家去了。

  2、四年级睡前童话故事:老奶奶和鹳鸟一家

  范多尔瑟老奶奶孤零零地住在一座古老的风车里,没有人来看她,日子过得很寂寞。风吹着老风车,咯吱咯吱地响,就像她的骨头咯吱咯吱响一样。

  可是,她并不是孤独的。风车架子上还有一家房客,那是鹳鸟妈妈和它的四个孩子。

  没有人和老奶奶说话,她只好和鹳鸟妈妈一家人聊天,讲古老的荷兰历史和星星、月亮的故事。

  每天早上,鹳鸟妈妈飞出去,老奶奶就趿着尖尖的木头鞋子,爬上风车架子,替它喂四个孩子。

  老奶奶做的奶酪馅饼真好吃,小鹳鸟都快乐得直拍翅膀。

  鹳鸟妈妈飞回来,总要带回来一束野花,在月光下悄悄插在老奶奶的窗口上。

  有一无老奶奶又爬上风车架了去喂小鹳鸟。

  不好了,风车突然动起来,卷住老奶奶的裙子,带着她在天上滴溜溜地旋转。多亏鹳鸟妈妈赶回来,用力衔住她,她才没有从风车上跌下来。

  老奶奶受了惊,躺在床上生病了,再也不能爬上风车架子去照看小鹳鸟。她难过得流下了眼泪。

  突然,窗口上伸出四个毛茸茸的小脑袋。原来,小鹳鸟长大了,来看望老奶奶了!

  小鹳鸟们飞进来,在床前跳舞给老奶奶看,老奶奶真快乐。

  鹳鸟妈妈和孩子们商量:“老奶奶不能走路,我们带老奶奶出去玩吧!”

  鹳鸟妈妈驮着老奶奶。四只小鹳鸟跟在后面,带她到处去旅行。

  飞呀飞,飞过了绿油油的牧场。奶牛都停止吃草,翘起脑袋朝她哞哞叫,仿佛说:“欢迎你,好心的范多尔瑟老奶奶。”

  飞呀飞,飞过一片五彩缤纷的郁金香花田。花儿轻轻晃摇,仿佛向她招手呢!

  飞呀飞,飞过了大西洋。自由女神站得高高的,也在挥手欢迎她呢。

  飞呀飞,飞到冰天雪地的北冰洋,一只大北极熊和它的宝宝,也在欢迎老奶奶。

  鹳鸟妈妈驮不动了。四只小鹳鸟衔住一张大床单,让老奶奶坐在上面,仿佛坐在神话里的飞毯上一样。

  接着用力飞呀飞,飞到了古老的*。亲爱的小朋友,你瞧见范多尔瑟老奶奶和鹳鸟一家了吗?

  3、四年级睡前童话故事:金乌和玉兔

  金色太阳里,住着一只长着三只脚的金色乌鸦。银色的月亮里,住着一只洁白的玉兔。他们俩是好朋友。

  这天傍晚,银色的月亮早早地升了起来。玉兔躺在月宫里那棵古老的桂树下,一阵风吹来,金色的桂花飘落下来,月宫里到处都是甜甜的香气。

  “金乌最喜欢月宫的桂花茶了。”玉兔看着细雨般飘落的桂花说。他突然很想很想见到他的好朋友三足金乌。

  “这么久没见面了,他也不来找我玩儿。”玉兔嘴里嘟哝了一声,从桂花树下的躺椅上跳起来,“我得去看看他!”

  他从淡淡的银白色的月亮里探出头,向西方望去。还好,太阳还没有落山,他正在群山的上空,欢快地吹着金色小号,嘹亮的号声在天空中回响着,西边的天际铺满橙红的晚霞。

  还来得及!玉兔匆匆地做起准备来:从桂花树上摘下最新鲜的、金灿灿的桂花,把它们装进一个漂亮的小瓷瓶里,再把瓷瓶放进一个亮闪闪的、锦缎做的盒子里,给盒子打上一个美美的蝴蝶结。最后,他穿上一双有弹性的、绣满星星的小鞋子,提上桂花茶礼盒,一跃从月亮里跳了出来。

  月亮旁那颗最亮的星,正闪烁着光芒。跑快点儿,再跑快点儿,太阳已经擦着山尖儿啦。玉兔对自己说,他在淡蓝的天空中奔跑起来,晚风“嗖嗖”地从他耳边掠过。他跑过稀稀落落、闪烁着光芒的星星,跑过丝丝缕缕的白云,跑向铺满红色晚霞的天际。

  太阳有一半已没入山中,那悠扬的号声回响在耳边。

  快点儿!快点儿!为了见到久违的朋友,玉兔跑得像一支白色的箭。他奔跑在橙红的绚丽彩霞上,洁白的身躯被太阳的余晖照得通红。

  太阳吹完最后一个音符,悠长的余音缭绕在山间。他伸了个懒腰,正要没入山中。

  玉兔高声叫道:“等等我!”

  “快跳过来!”太阳叫道。

  玉兔后腿蹬得笔直,“噌”地跃进太阳里,铺天盖地的金色立即笼罩住了他。“咚”的一声,太阳完完全全地没入了山中。

  在太阳那金色的原野里,长满了同样金色的.树木和花草。原野中间的那棵树一直延伸到天空的顶端。那棵树上,站着玉兔的好朋友三足金乌。

  见到玉兔,他高兴极了,展开双翅迎上来:“好朋友,你来了!我们有多久没见了?”

  两个好朋友兴奋地拥抱在一起。他们一起坐在那棵的树下,吃着金乌摘来的各种水果,喝着玉兔带来的桂花茶,聊着有趣的事情,心里都是说不出的快乐。

  如果你没在月亮里看到玉兔,别着急,他一定是去太阳那里找金乌了。

  4、四年级睡前童话故事:海鸥姑娘

  小海鸥十分漂亮,她特别爱美。

  早晨,小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。

  大海是小海鸥的镜子,她每天都到这儿来梳洗打扮。

  小海鸥对着这面镜子瞧啊,照啊,她一会儿扭动身躯,一会儿梳理羽毛,自以为是天底下最美的姑娘。

  正在小海鸥十分得意的时候,几句刺耳的话从海岸的岩石那边儿飞过来:“臭美:臭美:”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论,“不劳动,没人喜欢你!”

  “哼,你们嫉妒我!”小海鸥不服地扭过身子,继续照镜子。

  中午,小海鸥飞到海礁上,啄食岸边晾晒的鱼虾。突然,海燕跑过来说:“懒家伙,不许吃,那是我们捕的鱼虾!”

  小海鸥坐在岸边的礁石上哭了,哭得好伤心哟!镜子里的她一点儿也不美。

  大海妈妈对她说:“劳动,是尚的美德,你为什么不和他们一起劳动呢?”

  小海鸥点了点头。

  后来,海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟,她就是小海鸥。

  5、四年级睡前童话故事:手捧空花盆的孩子

  很久以前,有一个受人爱戴的国王。他年纪大了,没有精力处理国家大事。可是他没有孩子,这使他很伤脑筋。

  有一天,国王想出了一个办法,于是他把大臣们召集到一起商议:“我要挑选一个诚实的孩子,收为义子,以后让他继承我的王位。”大臣们认为这是一个好办法。

  国王吩咐大臣给这个王国的每一个孩子都发一些花种子,大臣们立即着手办理这件事。大臣们对每一个来领种子的孩子说:“如果你能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,你便能成为国王的继承人。”

  领到种子后,孩子们欢天喜地地回家了。所有的孩子都种下了花种子,他们给这些种子浇水,施肥,松土,精心护理,丝毫不敢懈怠。

  有个名叫熊熊的小男孩儿,他非常用心地培育花种子。但是,十天过去了,半月过去了,一个月过去了……花盆里的种子依然如故,没有一点儿发芽的迹象。

  “真奇怪!这是怎么回事呢?”熊熊感到很纳闷。

  一天晚上,他忍不住问妈妈:“为什么我种的花种子不发芽呢?”

  妈妈说:“你把花盆里的土换一换,也许种子会发芽的。”

  熊熊采纳了妈妈的建议,在新土壤里播下了那些种子。熊熊像以前那样,精心照料这些种子,但是它们还是不发芽。

  国王规定的观花的日子到了。孩子们捧着盛开着鲜花的花盆,涌上街头,大家都想成为国王的继承人。但是,不知为什么,国王一边走,一边望着这些手捧鲜花的孩子,脸上没有一丝笑容。

  在街道的拐角处,国王看见了一个孩子端着空花盆站在那里流泪。这个孩子就是熊熊。国王走过去问:“你为什么端着空花盆呢?”

  熊熊哽咽着,把自己种花的经过告诉了国王,并说,这可能是报应,因为他曾在邻居的果园里偷摘过一个苹果。

  国王听了熊熊的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“你就是我的诚实的儿子!”

  孩子们不解地问国王:“您为什么选择一个端着空花盆的孩子做继承人呢?”

  国王说:“孩子们,我发给你们的花种子都是煮熟了的种子。他的花盆装着你们都没有的东西!”

  听了国王的话,那些捧着鲜花的孩子们,个个面红耳赤,因为他们播种的不是国王发给他们的花种子。

  同学们,其实,熊熊的花盆里装的东西是一种美德,每个人都必须具备的美德——诚实!

  6、四年级睡前童话故事:风娃娃

  风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事。”

  风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车吹去。哈哈,风车转快了!风车下的水流立刻变大了,奔跑着、跳跃着,向田里流去。秧苗儿挺起了腰,点着头笑,风娃娃高兴极了。

  河边,许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰,流着汗,喊着号子,可是,船却走得慢极了。风娃娃看见,急忙赶过去,用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞,快地跑起来,船工们笑了,一个个都回过头来,向风娃娃表示感谢。

  风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,有力气就行。

  他这么想着,不觉来到一个村子里。那里,几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力,像吹船帆那样使劲。结果,风筝线吹断了,几只风筝都让他扯得粉碎,飞得无影无踪了。

  就这样,风娃娃吹跑了人们晾的衣服,折断了路边新栽的小树……。村子里,一片责骂声,都说风娃娃太可恶!

  风娃娃不敢再去帮助人们做事了,他在天上转着、想着,想来想去,终于明白了:做好事,不但要有好的愿望还得有好的方法。

  7、四年级睡前童话故事:黛翎公主

  从前,世界上没有鸟类。百鸟王和王后生养了百鸟。八哥公主和*子都是他们的儿女,不过它们的羽毛都不是现在这个样子。

  一天,百鸟王把儿女都叫到身边,他对百鸟说:“孩子们,你们都一天天地长大了,父王我也一天天地老了。你们每人都可以从我这里领取一样宝物,或者学到一样本领。”

  百鸟王的儿女们都十分兴奋,他们依次走到父王和王后身边,或领取一样宝物,或学一样本领。老鹰学会了捕兽,鱼鹰学会了捕鱼,百灵学会了唱歌,黄莺得到了一副好嗓子……

  最后,百鸟王只剩下一样宝物和一样绝技了,还有一件黑色衣裙,它根本称不上什么宝物。那件宝物是宝石般的羽衣,那样绝技是善讲人言的本领。没有得到宝物和绝技的只剩下八哥公主和*子了。

  百鸟王对*子和八鸽公主说:“孩子们,谁要是得到宝石羽衣,谁可以继臣我得王位;谁要是学到讲人言的本领,谁就担任鸟类和人类交往的使者,但是那只能披那件黑衣服。”

  *子和八哥公主为难了,谁先挑呢?公主和王子*日十分友爱,怎能为这事争先呢?

  八哥公主说:“哥,你先挑吧!”

  *子说:“妹,你先挑吧!”

  八哥公主想来想说:“好的!”她绕过宝石羽衣,拿起那件根本称不上宝物的黑色衣裙披在身上,黑色衣裙立刻变成了黑色的羽毛,她向百鸟王学到了讲人话的本领。

  百鸟都惊呆了。*子冲过去抓住八哥公主的手说:“我的好妹妹,这件宝石羽衣本该是你的呀,你为什么不要呢?”

  八哥公主说:“哥,你的本事比我大,应该继承父王的位置,当百鸟。”

  百鸟王死了。*子继承父位当了百鸟王。新百鸟王派八哥公主担任鸟类和人类之间交往的使者。

  人们都很喜爱善解人意的八哥,因为她有一身黑色的羽毛,人们都亲切地叫她“黛翎公主”。

  8、四年级睡前童话故事:害羞的小精灵

  很久很久以前,有一个十分漂亮的小精灵,她穿着清白的小裙子,还有一对绽放着五颜六色光芒的翅膀。

  这也是一个特别容易害羞的小精灵,一看到陌生人就会紧张地躲起来,尽量不让别人看见自己。

  大家非常喜欢小精灵,所以常常来看望她。可是害羞的小精灵为了不让别人看到自己只好经常搬家。

  搬来搬去,最后小精灵在一个大萝卜里安了新家。大萝卜里面很干净,还有一股淡淡的清香呢。

  这个新家很温馨,小精灵开心地挥动着五彩翅膀跳起了舞。

  过一没多久,一个老婆婆意外地发现了这个大萝卜,欢欢喜喜地把萝卜抱回了家,准备第二天煮一锅香喷喷的萝卜汤。好还不知道大萝卜里面住着一个害羞的小精灵呢!

  小精灵不知道自己跟着大萝卜来到了老婆婆的家,所以准时开始了每晚的歌唱。好的歌声非常动听:“我的名字叫小精灵,喜欢月亮和星星……”

  老婆婆被歌声吵醒了,发现了大萝卜里的小精灵。

  “你是谁呀,唱歌的小姑娘?”老婆婆问。小精灵很害羞,过了好一会才开口说:“我是小精灵。”老婆婆一听,高兴地问:“你愿意留在我家,和我做伴吗?”小精灵愿意吗?她可是最害怕陌生人的啊。

  可是想到老婆婆那么孤单,小精灵勇敢地决定留下来。就这样,小精灵成了老婆婆家的一分子,开心地生活着。

  现在,小精灵不再害羞了,她最快乐的事情就是给大家唱歌、跳舞。

  9、四年级睡前童话故事:大熊逃呀逃

  大熊开着红汽车,到超市去买东西,他把汽车停在人行道上的,猴警察看见了,跑过去一把抓住了他的耳朵。

  “哇,耳朵揪得好疼呀,你要把我抓到哪里?”大熊用力一甩,甩掉了猴警察,逃跑了。

  这时,正巧有一辆大卡车,嘟嘟嘟地开来了,大熊呼的一下,跳上了车。这辆大卡车上呀,装的全是弹簧床垫,呼的一下,又把大熊从车上一直弹到十二层楼的大阳台上了。大熊走出阳台一看,啊,原来这是一家大衣商场。大熊马上把一件连帽大衣披在身上,哈哈,这下大熊看上去真像个阔太太呢。

  大熊一摇一摆地走十一楼的餐厅里,他在一张餐桌前坐下来。白鹅小姐马上端来香喷喷的饭菜,大熊一看,啊呜、啊呜地大吃起来,吃完了饭,白鹅小姐请她付钱,大熊摇摇头,摆摆手,拔腿就逃。白鹅小姐跟在他后面拼命地追,眼看就要被抓住了,大熊灵机一动,骑在扶梯的扶手上,哗哗哗一直在往下滑去,白鹅小姐也想骑在扶梯上去追大熊,可是他不敢从那么高的地方往下滑,只好算了。

  大熊在扶梯上转了十个圈子,哐啷一声,滑到了底楼,一下子冲出了玻璃大门。大门警卫鳄鱼先生立刻去抓大熊,大熊从地上一骨碌爬起来就逃。

  大熊逃逃逃,逃进了游乐场,他呼的一下乘上了高空转盘,哗哗哗地转起来了。

  哗哗哗,哗哗哗,高空转盘把大熊转得头昏脑胀。咚!大熊从转盘上摔了下来。

  “哈哈,我等你好久了,这次看你再往哪儿逃!”猴警察走过来,把大熊抓住了。

  10、四年级睡前童话故事:月季和玫瑰

  篱笆边上住着一朵月季花。一阵大风刮了一粒玫瑰花的种子,在月季花的旁边住下了。春天到了,玫瑰花发芽了,样子长得和月季花还挺像的。月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇,总是偷偷地打量着玫瑰花。

  玫瑰花很友好,两个小家伙很快就成了好朋友。现在,他们正隔着篱笆谈论着今天的天气呢,两个好朋友就这样一直和和气气地相处着。旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友,每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。

  后来,一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。她瞧了瞧月季花,又瞧了瞧玫瑰花,说:“还是玫瑰花比较漂亮。”听了小女孩的话,月季花很生气,扭过头不再答理玫瑰花了。

  这天,又来了一个小男孩,他说:“还是月季花比较漂亮。”月季花很奇怪:不是说玫瑰花比我漂亮吗?

  这时,对面的玫瑰花开口了:“谁更漂亮并不重要,重要的是我们是朋友。”月季花明白了:没有比友谊更重要的东西了。

  森林里,住着一只爱吹牛的小绵羊。

  有一天,小绵羊的头上长了两只小小的角,虽然只比刚出土的春笋大那么一点儿,可是小绵羊却骄傲极了,成天对着镜子扭来扭去,认为自己成了大人。“我是不是该出去让大家看看我这帅气的角呢?”小绵羊自豪地想。

  于是,他昂首挺胸,大踏步地走出门外,看见一头满身都是皱纹的老牛一声不吭地在田里吃着绿油油的青草。

  小绵羊自言自语:“这头牛看起来很老了,不如去找他炫耀去。”

  他大摇大摆地走到老牛面前,说:“牛大伯,你看看我头上长了什么?”

  “长什么?”牛迷惑不解地问,“你头上除了有毛还能有什么?”

  “再看看呗,真的有!”小绵羊急了,拨开头上的毛,露出两只小小角。

  “哈哈哈哈,你这么‘大’的角有什么用?”老牛抬起头看了他一眼,嘲笑小绵羊的无知与单纯。

  “要不,咱俩比比?”小绵羊不屑地说,“谁胜谁负还不知道呢!”说完,又“帅气”地甩了甩头上的毛,瞥了他一眼。

  牛想:哼,不自量力的小家伙!于是狂笑着说:“比就比,谁怕谁!”

  老牛把头低下,将两只又粗又长的角对准小绵羊,小绵羊也不甘示弱,摆出一副拼命的架式,对着老牛一个劲儿地冲过去,“砰”,只听一声**,小绵羊却不知到哪去了。老牛安然无恙,一边仰天大笑一边说:“小东西,你都被我老牛撞到九霄云外了!”

  过了半晌,大家才从山谷里找到不省人事的小绵羊。经过大伙儿九牛二虎之力的抢救,他终于睁开了那双木然的大眼睛。

  有了这次教训,你说小绵羊还会再吹牛吗?

  人人都说猴子聪明能干,那还真不是吹的。有一只小猴子看见别人做包子,看着看着就学会了。于是,它决定自己做包子。

  小猴子带着山里的干果和水果来到山脚下,和农民换来了面粉,又去菜地里拔了萝卜,割了韭菜,就动手开始做包子了。它把面粉揉成面团,再做成面皮,往面皮里放入一些萝卜、韭菜,把面皮合拢,捏成一个结,漂亮的包子就做好了。

  小猴子把做好的菜包放进锅里蒸熟,邀请了小兔、小羊、小狗和小熊一起来吃包子。大家围在包子前面,争先恐后地抓起热腾腾的包子就往嘴里塞。小兔和小羊吃得津津有味,还边吃边称赞道:“美味,美味,这是我吃过的吃的美食了!”但这小时候,小狗却皱起了眉头,说:“不好吃!包子里一点肉都没有,全是蔬菜。小猴子你真小气!”小熊在边上连忙说:“还行,还行。只是有肉的话就更好吃了。”

  小猴子听在耳里,记在心里。过了几天,它又下山向农民借了些剁碎的猪肉,里面还加了些盐、酱、味精等调料。小猴子回到家,又开始用心地做包子了。

  包子做好后,朋友们又来了。但是这次,它们是被包子的香味吸引来的。包子一出锅,小伙伴们就一拥而上,七手八脚去争抢包子。这回,小狗乐坏了,一边吃一边一个劲的点头,连话都说没时间说。小熊吃得满嘴流油,连连夸奖道:“太好吃了,小猴子你真棒!”不料,小羊、小兔吃了一口,都“呸、呸、呸”地连忙吐掉了。

  小兔说,你这是什么包子啊,太难吃了,比上次的差远了。小猴子忙说:“对不起,我拿生萝卜和白菜给你们,你们将就一下吧。”小兔和小羊见了萝卜和白菜就扑了上去,大吃特吃起来,说道:“这才是吃的美食。”

  小猴子惊呆了。它终于明白:萝卜白菜各有所爱,自己觉得不怎么好的东西,别人不一定不喜欢。

  春天,小白兔在离家不远处种了一块儿南瓜。夏天的时候,小白兔经常到地里去浇水施肥。南瓜很快开花结果,长势非常喜人。

  到了秋天,南瓜熟了,小兔子来到南瓜地里一看,哇,地上全是大大的南瓜,有的像磨盘,有的像大球,还有的像锅盖。小兔子太高兴了,赶忙抱了抱南瓜,又亲了亲南瓜。他想马上吃到香甜的南瓜,就动手去摘南瓜。可摘了好半天,南瓜也没有被摘下来。它四处看看,看见了他干活儿的小铁锹,它拿起铁秋对着南瓜藤铲了几下,总算把南瓜切下来了。

  可是这么大的南瓜怎么把它运回家呢?它蹲下来,张开两支胳膊想用手搬,可是它的胳膊太短了,它又把手伸进南瓜底下,不但没搬动南瓜,还把手砸了。这时小白兔都快哭了,它自言自语地说:”我该怎么办呢?”这时,它发现好朋友小熊骑着自行车下山了。小白兔问:“小熊,你去哪里?”小熊说:“我去城里买蜂蜜呀!”小兔又说:“小熊,你的自行车骑得好快呀!”小熊自豪地说:“那当然!”

  小白兔忽然想到,小熊的车轮是圆的,它能转起来,说不定我的南瓜也能转起来呢。于是,小白兔使出全身力气把南瓜立起来,它一手扶着南瓜,另一只手慢慢地推着,南瓜真的滚动了起来。小白兔太开心了,大喊道:”成功了,成功啦!”

  走到路口时,小白兔看见小熊猫也骑着自行车来了,小白兔对它说:“小熊猫,我们来比赛吧,看你的车轮走得快,还是我的南瓜转得快!”小熊猫说:“好呀好呀!”于是,小白兔和小熊猫就开开心心地往家赶去。

  小白兔用这种方法把南瓜全部都运回了家,妈妈看见小兔子累得满头大汗,一身泥土,表扬小兔子说:“宝贝,你可真乖呀!”小兔子高兴地咧开大嘴,觉得自己特别棒。

  这天,小青蛙感到天气很闷热。

  他在绿草丛中散步,就像人们在森林里散步一样。

  小青蛙看见一只乌龟,急急忙忙地爬着,背上呀,累得汗都出来了。

  小青蛙说:“呱,你好,乌龟,瞧你着急的样子,是要到哪去啊?”

  乌龟喘了一口气说:“不,我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候,是要下雨了,空气太潮湿了,青蛙你不觉得闷吗?暴雨将要来了!”

  小青蛙一听,来不及向乌龟道别,“扑通”一下跳进了长满荷叶的池塘里了……

  真的,随着一阵雷声,暴雨来了。

  正要出门的小灰兔看见大雨发愁了,他推开门,发现一张大荷叶,咦,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞出门去采蘑菇了。

  小松鼠正要出门去,他发愁地望着大雨,突然哪,他看到树下有一张大荷叶,这不是一把挺好的伞吗?他打着伞也出门去拾松枣了。

  正要出门的袋鼠看见大雨发了愁,但他看到窗下有一张大荷叶,可高兴了,他打着伞去看朋友了。


四年级的童话故事 (菁华5篇)(扩展4)

——四年级上册童话故事 (菁华3篇)

  说到磨课,我想每一个经历过的老师,都有或多或少的共同的感受。我想,我是属于那种“好了伤疤忘了痛”的类型。提起这次的磨课历程,似乎印象不深,但既然是象“伤疤”那样让人难忘,便是轻轻一触,那曾经的感觉就又渐渐变得清晰起来。我在想,为什么大家把这个备课的过程叫做磨课呢?对照自己的经历,我愿意把这个“磨”的过程理解为“研磨”“琢磨”“打磨”。嗯,应该还有──“折磨”,呵呵。

  这堂课本是为了参加四月份的重庆市青年教师技能大赛而准备的。寒假刚过,便开始“愁”起来。因为是*作教学,首先愁的便是教学内容的选择,将各年级的教材摆在一起,先后选了“自我介绍”“写一个敬佩的人”“想象作文”等,但又都被自己──否定。要知道这每一次选择可都是在反复思考之后所做的决定,而选择之后又都经过一番琢磨进行了教学的设计。要否定一个方案,必然意味着之前所做的工作基本等于白做,而且又要重新经历这样一个选择、设计的过程。因此,这是一个很让人感到沮丧的过程。而这种沮丧的感觉还总是伴着着急,因为离比赛的时间越来越*了。终于,在三个星期后,我才和指导老师一起选定了人教版小学语文第七册第三单元的*作训练为这次赛课的教学内容。接下来,便进入了那个“研磨”的过程。

  人教版小学语文第七册第三单元的*作训练是写童话故事。刚选定的时候,我觉得自己脑子里满是主意,满是新鲜的想法,可坐到电脑前想要进行教学设计的时候,才发现,那些主意,那些想法还真是经不起推敲。但时间紧迫,不可能再重新选择了。一旦确定了教材内容,接下来便只有努力完成。因此,我的第一个任务便是学*、了解与童话相关的任何知识。那个阅读、学*的过程,我把它称为“恶补”的过程。是的,每一次备课或磨课,我都会有这样一个“恶补”知识的过程。在短时间内,大量地搜集、学*、消化相关知识。曾经知道的,不知道的知识,都在那段时间里一起聚集到了脑子里。而我所说的“研磨”便是建立在大量的知识储备基础之上的。“恶补”之后,便象牛儿“反刍”那样,时不时地将那些知识拿出来细细地、慢慢地咀嚼,将它们磨得细一点,再细一点,而当这些知识、资料被细化以后,便更容易通过比较、筛选发现那些能为我所用,能为这次教学所用的东西。而那些通过“研磨”更清晰地留在脑子里的东西,会逐渐让自己教学设计的思路变得开阔起来。所以,在我的理解里,这个研磨的过程,其实就是走*——走进这次以“写童话”为主题的教学的过程。

  “研磨”过后便是“琢磨”了。而我这儿所说的“琢磨”与后面的“打磨”是有区别的。这个“琢磨”更多的是独自分析,独自思考。分析教材,分析教学内容,分析学生,分析教师自己……思考*作训练点,思考教学的目标、重难点,思考教学的方法,学生学*的方法,思考教学的环节……有时,前一秒想到一个自以为“精妙”的教学策略,可能后一秒又被自己否定;有时,走路时脑里也满是“童话”这两个字;有时,会去问自己的学生们对童话的认识……当有了一个比较好的想法的时候,便“奋笔疾书”,一份教学设计便诞生了。于是第二天,便兴致勃勃又有点忐忑不安地去试教给其他老师看。于是,上完课后,大家觉得“没感觉,没特色”。于是,自己郁闷:又要重新思考,琢磨。于是,又是一番苦想,似乎又有了一个自以为还可以的方案,再“奋笔疾书”,第二天,再兴致勃勃又有点忐忑不安地去试教给其他老师看,于是,又是“没有感觉,没有特色”,于是,又开始郁闷——重新思考、琢磨……这样反复了三四次,终于,有一天,我们的教导主任说,这节课好像还可以,于是,松了半口气,因为教研员还没看过课,那半口气还不能松。后来,我把这个过程比作女生去商场买衣服。挑一件,穿出来大家看看,“不好看”。于是,再挑一件,穿出来,大家看看,“不好看”。于是,接着挑,接着试穿衣服,直到穿到一件大家都觉得还可以的……而这个琢磨的过程,这种“试穿衣服”的过程虽然累,虽然辛苦,虽然折磨人,因为星期天常常都是自己在那儿“胡思乱想”,希望有灵感闪现,所以从没玩过一个痛快的星期天,但是回想起来,这个过程却是自己对童话,对*作教学的认识越来越深入,越来越清晰的过程。

  当有了一个教学设计的“母板”的时候,“打磨”的过程便来了。这个“打磨”便如同对玉器的“琢磨”了。虽然谈不上精雕细作,但却是在一次次试教后及时发现问题,在教研员、学校领导们的悉心指导下,针对学生情况,对教学设计进行一次次更为科学、合理的调整。从对目标的制定,目标表达的语言准确性,从*作训练点的精选,从*作指导的方法,从*作指导的层次等等方面进行一次次探讨,尝试。磨掉那些虽“好看”但却与落实*作课堂的实效性帮助不大的环节;磨掉那些虽精心组织,看似很有感染力的,但对启发学生思维帮助不大的教学语言;磨掉那些教学中的套话、废话。相反,将一堂课中的*作训练点磨得更细,更准,更实,更突出;将教学的语言,指导*作的、点评*作的、鼓励学生的,磨得更实在,更精当,更有启发性;将教学的环节磨得更简约,更合理……其实说起来,似乎很简单,但要怎样才能将教学的环节,教学的语言,教学的目标,教学的内容磨得精准,而富有实性效呢?那便是一个非常“折磨”人的过程。如同设计师没有好的灵感,演奏家没有激情。那段时间,郁闷、迷茫、苦恼与焦急,种种情感总是交替感受着,即便是周末,在这样的情绪笼罩下,也从未彻底轻松过。所以,我想说这个磨课的过程,其实也是“折磨”人的过程。要不,怎么会有人说,赛课也是减肥的过程呢?但也正是在这个打磨课的过程中,我深深地感受到了“名师指路”的重要性,感受到了“名师指路”的幸福。我不得不佩服与感激自己的指导老师们,沙坪坝进修学院的董老师,陈老师,张主任,我们学校的李主任,曾校长……正是身后这个强大的备课团队,缩短了这个“折磨”人的'过程。更重要的是,他们的教学思想,治学态度,育人理念,对我的影响不仅仅是这一堂课,而是对整个语文教学的认识。我想,这才是这次磨课,给我的最大的收获。所以,磨课经历的难忘,虽然有很大程度是因为它的累,它的苦,但,最难忘的一定是从中获得的对教学,对教学人生的顿悟。

  教学目标:

  1、 编写一个童话故事,叙事要清楚,语句要通顺。

  2、 抓住事物的内在联系,合理展开想象。

  3、 故事要有一定的意义。

  教学重点:

  1、 抓住事物内在的联系,拓展思路,激发学生的想象力。

  2、 故事要有一定意义,有可读性。

  教学难点:

  抓住事物内在的联系,拓展思路,激发学生的想象力。

  教学过程:

  一、情境导入

  1、 师:同学们喜欢童话故事吗?你最喜欢哪个童话童话?为什么?

  2、 是啊,童话故事了那一个个鲜明的角色,给人留下了深刻的印象,这些童话,不仅教给我们丰富的知识,还让我们知道怎样分辨美与丑、善与恶,是与非,教给我们做人的道理,难怪同学们都会喜欢,今天,就让我们一起走进童话王国吧。

  3、 出示课件:童话王国的相关图片

  4、 在童话王国里我们会遇到谁呢?

  5、 出示课件:动画演示:鲜红的气球以及碧绿的西瓜。请你认真听,仔细想。

  二、写作点拨

  (一) 快乐阅读《红气球和绿西瓜》

  (二) 出示课件:童话故事《红气球和绿西瓜》

  1、 老师讲述故事,学生思考:这个故事告诉我们什么?

  2、 结合回答板书:有意义

  3、 你喜欢童话故事吗?你觉得故事里哪句写的最好?

  4、 自读童话,边读边画

  5、 全班交流

  6、 读一读,你认为写的好词句,说一说,他好在哪里?

  7、 结合回答板书:想象合理,故事生动(动作、神态、语言)

  8、 小结:看似*常的红气球和绿西瓜,作者通过合理的想象,运用拟人的手法,就赋予了他们鲜明的生命与个性,真是了不起!同学们想不想当便童话的高手呢?你知不知道怎样的童话才是真正的童话呢?

  9、 结合学生回答板书

  好童话 语句通顺

  想象合理 故事生动(动作 神态 语言)

  有一定意义

  10、好的,那我们就来比一比,看谁能变出好的童话来,最终能获得童话王国里的小故事王。准备好了吗?

  三、选材分析

  1、 出示三组编写材料:铅笔 橡皮 转笔刀;

  小溪 河柳 大海;

  眼睛 耳朵 鼻子 嘴

  2、 你最熟悉哪组材料,他们之间有不同点和俄相同点吗?

  3、 聪明的你能否想象出它们之间可能会发生什么故事吗?他们还是遇到了什么困难,还发生了什么矛盾呢?这个故事讲告诉我们什么?

  4、 小组讨论

  5、 选代表讲故事

  6、 小结:刚才同学们都讲得很好,你还可以另外选取自己熟悉的其他事物编写童话故事。现在,你们及插上想象的翅膀,大胆地争当“故事王”吧

  四、学生自主编写,教师巡视指导

  1、 自查自改

  2、 邻座交流

  3、 小组评议

  4、 全班点评

  五、互动评改

  1、 评选小故事王

  2、 举办童话故事会

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