从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的'差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和 空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而*人正好相反。从时间上来说，*人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西 突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面 加上铺垫。这就是*人和美国人在时间描述上的巨大差别。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和 空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而*人正好相反。从时间上来说，*人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西 突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面 加上铺垫。这就是*人和美国人在时间描述上的巨大差别。
这是衡量口语水*的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
——托福口语特训材料 (菁华3篇)
The reasons you choose this person:
-tolerant of others
-good values
-educated
In my family, my mother has influenced me greatly because she has so many good qualities. She is very well educated and keeps an open mind. Her thinking is very modern. She is able to understand people from different generations. In addition, she is a good listener. This makes her tolerant of other people’s opinions. Her personal values set a good example for me to follow in my own life. The way she treats people and thinks makes me want to become the best person I can be. This is why I think my mother has influenced me the most in my life.
The event: my graduation
The reason you chose the event
-special ceremony
-recognized for my hard work
-full of all my friends and family
My high school graduation is the most memorable event in my life because it was such a special day. During our graduation we were each called up one at a time to the stage. We each received our diploma and everyone applauded our hard work. I even received an award for being the best math student. There was a get-together afterwards which was attended by all my friends and family. It was a memorable event because on this day I ended one part of my life and embarked on the beginning of my future.
The program: Seinfeld
The reasons you chose the program:
-funny
-mix of characters
-everyday situations
I like to watch the TV program Seinfeld because it is a funny show about ordinary people like my friends and me. None of the characters on the show are perfect people. Each one takes a turn getting into some trouble on screen. Sometimes they help each other out while other times they just make each feel silly for their mistakes. My friends and I try to see every episode. In fact, we often talk about the most recent episode when we see each other. I can really identify with the show because the characters are so similar to my friends.
——托福口语考试技巧 (菁华3篇)
一、托福口语技巧
1、收集机经很重要，TASK1、TASK2多为旧题。
托福一个月的三到四场考试中，口语一二题差不多仅有一场考试会遇到完全的新题，更多的是从之前考试中出。所以先过旧题。机经很重要，在考试之前可以在网上先搜集资料，看看*半年来口语一二题的机经，不以遇到原题为目的，但要熟悉答题思路和趋势。
2、答案饱满很重要，45秒，60秒撑满。
托福口语考试时间有限，讲话的时间一共就只有不到六分钟。所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力，这样才能给评分人留下好印象。所以千万不要在答题最后留下超过5秒钟的空白时间。
3、开放式的结尾，得分高。
有时候在讲最后一个理由和细节时会把握不好时间，或者根本没有在听力文章中听到最后一个细节。综合ETS官方给出的样板评分答案，凡是采用开放式结尾的考生，考官在评分时都会酌情给分并且加上一句：The speaker has the ability to talk about it just running out time.如此看来，开放式的结尾能够浑水摸鱼，胜过留下一片空白。
4、有头有尾，有结构。
托福考试讲究逻辑，所以在答题时一定要注意加入表逻辑的关联词，过渡语，比如信号词，for instance，firstly，secondly，to begin with，etc.在距离录音结束还有几秒中答案又已经说完，记得加上一句that’s about it，或者thank you，牢记有头有尾有结构。
3、TASK5是关键。
综合任务的四道题目，最简单的要数第五题，其次为第三题。由于是校园生活场景所以听力文章难度不大，争取在文章中定位出明显的信息点和框架，答题时不要遗漏信息点。3，5题如果能做到GOOD的评分，4、6的压力就会小很多。
二、托福口语模板的准备
针对新托福口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对新托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
三、托福口语必备能力
首先，是词汇的积累能力，要知道托福考试中经常是会出现一些学术类的专业词汇的，而如果我们没有一定的词汇的积累的话，往往是无法理解，更不要说表达出来了。因此在这一方面的能力还是需要有所掌握的。
其次，是猜题的能力，在语言的学*当中，猜测很重要。因为可能你在交流的过程当中，有一个单词没有听懂，这个时候就需要对对方的含义进行猜测。否则交流就会中断，没有办法进行完全的沟通交流。
再次，是传译的能力，要知道传译是衡量口语的非常重要的标准。想要取得口语练*有效的效果，一定要理解美国人的思维方式以及对于中英文的不同，把握大方向的前提才能够取得有效的进步。
最后，是表述的能力，考生在备考过程中，最好每天翻译3个比较复杂的句子，中文翻译成英文。这样的练*，能够有效的帮助大家提高自己的语言能力，而且还能从中体会到中英文之间的差异，选择用比较地道的英文表述方法。
托福口语考试回答技巧
新托福由四部分组成，分别是阅读、听力、口试、写作。每部分满分30分，整个试题满分120分。托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为检定非英语为母语者的英语能力考试，中文音译为托福。今天小编为大家带来托福口语考试回答技巧，预祝大家早日突破托福考试大关!
答题模板巧准备
针对口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的'人……很多段子是可以回答不同的题目的。例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
模拟练*测水*
在做了上述准备后，你便可以自己实战练*，看看自己的能力了。你可以利用OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练*。另外到了考前最后一个月，你需要做的就是下载机经和预测，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水*。建议你把预测的题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼口语，增强能力，重要的不会为自己考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。
争分夺秒来应试
口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
一、托福口语技巧
1、收集机经很重要，TASK1、TASK2多为旧题。
托福一个月的三到四场考试中，口语一二题差不多仅有一场考试会遇到完全的新题，更多的是从之前考试中出。所以先过旧题。机经很重要，在考试之前可以在网上先搜集资料，看看*半年来口语一二题的机经，不以遇到原题为目的，但要熟悉答题思路和趋势。
2、答案饱满很重要，45秒，60秒撑满。
托福口语考试时间有限，讲话的时间一共就只有不到六分钟。所以在答题时间内用满全部时间是非常基本的能力，这样才能给评分人留下好印象。所以千万不要在答题最后留下超过5秒钟的空白时间。
3、开放式的结尾，得分高。
有时候在讲最后一个理由和细节时会把握不好时间，或者根本没有在听力文章中听到最后一个细节。综合ETS官方给出的样板评分答案，凡是采用开放式结尾的考生，考官在评分时都会酌情给分并且加上一句：The speaker has the ability to talk about it just running out time.如此看来，开放式的结尾能够浑水摸鱼，胜过留下一片空白。
4、有头有尾，有结构。
托福考试讲究逻辑，所以在答题时一定要注意加入表逻辑的关联词，过渡语，比如信号词，for instance，firstly，secondly，to begin with，etc.在距离录音结束还有几秒中答案又已经说完，记得加上一句that’s about it，或者thank you，牢记有头有尾有结构。
3、TASK5是关键。
综合任务的四道题目，最简单的要数第五题，其次为第三题。由于是校园生活场景所以听力文章难度不大，争取在文章中定位出明显的信息点和框架，答题时不要遗漏信息点。3，5题如果能做到GOOD的评分，4、6的压力就会小很多。
二、托福口语模板的准备
针对新托福口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对新托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
三、托福口语必备能力
首先，是词汇的积累能力，要知道托福考试中经常是会出现一些学术类的专业词汇的，而如果我们没有一定的词汇的积累的话，往往是无法理解，更不要说表达出来了。因此在这一方面的能力还是需要有所掌握的。
其次，是猜题的能力，在语言的学*当中，猜测很重要。因为可能你在交流的过程当中，有一个单词没有听懂，这个时候就需要对对方的含义进行猜测。否则交流就会中断，没有办法进行完全的沟通交流。
再次，是传译的能力，要知道传译是衡量口语的非常重要的标准。想要取得口语练*有效的效果，一定要理解美国人的思维方式以及对于中英文的不同，把握大方向的前提才能够取得有效的进步。
最后，是表述的能力，考生在备考过程中，最好每天翻译3个比较复杂的句子，中文翻译成英文。这样的练*，能够有效的帮助大家提高自己的语言能力，而且还能从中体会到中英文之间的差异，选择用比较地道的英文表述方法。
——短期突破雅思口语的六大诀窍 (菁华3篇)
外国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水*上。*人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而外国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为*传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
为什么外国人和外国人、*人和*人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好英语口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
*人学*口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
从描述上来讲，由于中外的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而*人正好相反。从时间上来说，*人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。外国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，外国人才在前面加上铺垫。这就是*人和外国人在时间描述上的巨大差别。
——人力资源管理中六大模块的基本内容3篇
(帮助员工胜任工作并发掘员工的最大潜能。)
1、理论学*;
2、项目评估;
3、调查与评估;
4、培训与发展;
5、需求评估与培训;
6、培训建议的构成;
7、培训、发展与员工教育;
8、培训的设计、系统方法;
9、开发管理与企业领导，开发自己和他人;
10、项目管理：项目开发与管理惯例。
(实现企业和员工的共赢。)
1、就业法;
2、劳动法和劳动合同法
3、劳动关系和劳务关系;
4、企业激励和协调;
5、劳资谈判和调解;
6、工会化和集体谈判(安全、保安和健康、安全和健康项目 安全和健康的工作环境 促进工作场所的安全和健康 管理执业健康和安全)
1、人力资源管理与竞争优势;
2、人力资源管理的法令以及环境;
3、人力资源规划;
4、工作分析;
5、人员招聘;
6、培训和发展员工;
7、员工绩效评估;
8、提高生产力方案。
——人力资源管理六大模块基础知识详细解读3篇
好马好鞍，求贤若渴
招聘需求信息产生的原因
1、组织人力资源自然减员：如员工离职或调动到其他部门、员工正常退休、短期休假等都会产生岗位的空缺，有招聘的需求。
2、组织业务量的变化使得现有的人员无法满足需要。
3、现有人力资源配置情况不合理。
选择招聘渠道的主要步骤
1、分析单位的招聘要求;
2、分析招聘人员的特点;
3、确定适合的招聘来源;
4、选择适合的招聘方法。
人员招聘的基本程序
1、准备阶段。包括：招聘需求分析、明确招聘工作特征和要求、制订招聘计划和招聘策略。
2、实施阶段。招聘工作的实施是整个招聘活动的核心，也是最关键的一环，先后经历招募、筛选、录用三个步骤。
3、评估阶段。及时发现问题、分析原因、寻找解决的对策，有利于及时调整有关计划并为下次招聘提供经验教训。
论功行赏，提升积极
基本原理
1、结构——功能原理
绩效考评指标体系的功能结构是一个系统，评价指标体系包括“德”、“能”、“勤”、“绩”、“关键事件”五大子系统，是素质结构，能力结构、态度结构和业绩结构等子系统的有机结合。这些子系统中体现功能的各个评价要素指标，又反映了不同员工绩效的不同功能。
2、测量——评定原理
员工绩效考评是一个有机的整体，测量是它的基础，评定是它的关键环节。为了使测量更加公正客观，建立规范化文件，同时对“德”和“勤”评价子系统的各项指标也给予了较准确的界定。以保证员工绩效的.评定更加科学合理。
3、定性——定量原理
员工绩效考评方法，是一种兼有测量之长和评定之优，对所有员工的素质(德)、能力(能)、态度(勤)、业绩(绩)进行计量、鉴别的方法，是一种定性与定量相结合的方法。
4、静态——动态原理
静态评价是指一定阶段内员工绩效评价诸要素的相对稳定状态。动态评价则是指一定的时间、空间和情景序列上员工绩效的变化状态。
方法工具
1、关键绩效指标(Key Performance Indicator，KPI)考核
KPI考核是通过对工作绩效特征的分析，提炼出的最能代表绩效的若干关键指标体系，并以此为基础进行绩效考核的模式。KPI必须是衡量企业战略实施效果的关键指标，其目的是建立一种机制，将企业战略转化为企业的内部过程和活动，以不断增强企业的核心竞争力和持续地取得高效益。
2、目标管理法(Management By Objective，MBO)
MBO源于美国管理学家彼得·德鲁克，他在1954年出版的《管理的实践》一书中，首先提出了"目标管理和自我控制的主张"，认为"企业的目的和任务必须转化为目标。企业如果无总目标及与总目标相一致的分目标，来指导职工的生产和管理活动，则企业规模越大，人员越多，发生内耗和浪费的可能性越大。"概括来说目标管理也即是让企业的管理人员和员工亲自参加工作目标的制订，在工作中实行"自我控制"，并努力完成工作目标的一种管理制度。
3、*衡记分卡(The Balance Score-Card，BSC)
*衡记分卡是从财务、顾客、内部业务过程、学*与成长四个方面来衡量绩效。*衡记分法一方面考核企业的产出，另一方面考核企业未来成长的潜力(下期的预测);再从顾客角度和从内部业务角度两方面考核企业的运营状况参数，充分把公司的长期战略与公司的短期行动联系起来，把远景目标转化为一套系统的绩效考核指标。
4、360度反馈(360°Feedback)
360度反馈也称全视角反馈，是被考核人的上级、同级、下级和服务的客户等对他进行评价，通过评论知晓各方面的意见，清楚自己的长处和短处，来达到提高自己的目的。
5、主管述职评价
述职评价是由岗位人员作述职报告，把自己的工作完成情况和知识、技能等反映在报告内的一种考核方法。主要针对企业中、高层管理岗位的考核。述职报告可以在总结本企业、本部门工作的基础上进行，但重点是报告本人履行岗位职责的情况，即该管理岗位在管理本企业、本部门完成各项任务中的个人行为，本岗位所发挥作用状况。
切身利益，保障福祉
薪酬管理的原则
1、补偿性原则
要求补偿员工恢复工作精力所必要的衣、食、住、行费用，和补偿员工为获得工作能力以及身体发育所先行付出的费用。
2、公*性原则
要求薪酬分配全面考虑员工的绩效、能力及劳动强度、责任等因素，考虑外部竞争性、内部一致性要求，达到薪酬的内部公*、外部公*和个人公*。
3、透明性原则
薪酬方案公开。
4、激励性原则
要求薪酬与员工的贡献挂钩。
5、竞争性原则
求薪酬有利于吸引和留住人才。
6、经济性原则
要求比较投入与产出效益。
7、合法性原则
要求薪酬制度不违反国家法律法规。
8、方便性原则
要求内容结构简明、计算方法简单和管理手续简便。
——六六大顺的祝福语 (菁华5篇)
1、事业顺，红红火火；感情顺，甜甜蜜蜜；家庭顺，和和美美；身体顺，健健康康；运气顺，**安安。6月6日，祝你六六大顺，心顺事顺。
2、六月六，福禄寿喜都来凑，福星祝你无忧愁，禄神祝你钱满兜，寿星祝你健康有，喜神祝你开笑口，此信转发六位友，一切皆顺六六六。
3、今天是你生日，我为你做了一碗长寿面，每根面条里都有一份快乐，最后浇上开心的汤汁、放上幸福的煎蛋。愿你吃在嘴里，美在心里。生日快乐！
4、今天您是寿星佬，送上一块大蛋糕。开心水果在中央，快乐奶油直冒泡，幸福果酱往下淌，甜蜜芝士开口笑。值此生日佳节之际，恭祝您幸福安康！祝你身体健康，生日快乐。
5、当年的今天，你呱呱坠地来到世间；今年的今天，你风华正茂青春少年；以后的今天，你岁岁*安幸福永远。在今天这个特别的日子里，祝你生日快乐。祝你身体健康，生日快乐。
6、发条信息儿，让你顺气儿，你若有气儿，给我回信儿，实在憋气儿，拿我解闷儿，工作鼓劲儿，生活有味儿，多想好事儿，快乐加倍儿！祝您六六大顺。
7、 6月6六六顺，送你六顺表心意：一送顺风有喜气，二送顺心多福气，三送顺畅生运气，四送顺路撞财气，五送顺坦显神气，六送顺意长情义！
8、六月六呀六月六，六六大顺撞你头。撞跑一切烦与愁，万事大吉乐无忧。顺财顺福都顺路，顺风顺水更顺手。称心如意顺水舟，心顺气顺精神抖。大顺日快乐！
9、把身体理顺，健康安好；把事情理顺，简单美妙；把情绪理顺，绽放微笑；把日子理顺，少些吵闹。6大顺，愿你把生活调顺，把人生理顺，一帆风顺，心顺手顺万事顺，家顺业顺一路顺！
10、一条信息手中发，思念祝福两把抓。想你三阳开泰日，祝君四季发财时。五湖四海多联系，八方朋友长相忆，六六大顺定得意。
11、六六大顺日，我转发这条信息做个顺水人情，祝你好运顺理成章，健康顺手牵羊，干活顺手，出门顺风，遇事顺心。愿你一切顺顺利利！
12、原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！
13、跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，这个溜溜的日子，送你溜溜的祝福：愿你快乐爽溜溜，爱情美溜溜，烦恼光溜溜，好运多溜溜，心情滑溜溜，万事顺溜溜！
14、六月六，顺临门，祝你好运六六顺，一祝工作事业顺，二祝幸福家庭顺，三祝成绩学业顺，四祝加薪财运顺，五祝身体健康顺，六祝和睦邻里顺。
15、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！
16、今天，生活顺着你，爱情顺着你，事业顺着你，万事都顺着你；今天，家人顺着你，友人顺着你，爱人顺着你，人人都顺着你。六六大顺日，愿你事事顺！
17、我从那盛开的兰花瓣中，写出对您无穷的思念与祝福，并祝您生日快乐！
18、酒越久越醇，水越流越清，花越开越香，情谊越交越真，对你的思念越来越浓。在这个特殊的日子里，我带着最真的心，愿你生日快乐，幸福无限。祝你身体健康，生日快乐。
19、我掐着日子计算你的生日，提前三天就全部吃素。谁知你一个改期电话。唉，早饭我还没吃呢，我只能饿着肚皮对你说：生日筷落！祝你身体健康，生日快乐。
20、发条信息儿，让你顺气儿，你若有气儿，给我回信儿，实在憋气儿，拿我解闷儿，工作鼓劲儿，生活有味儿，多想好事儿，快乐加倍儿！祝您六六大顺，心顺事顺！
21、六月六，顺心随风跟你走，顺利伴月在你手，顺意静静藏心头，顺风顺水经常有，顺当随你四处游，人生快乐都顺溜；六月六祝你六六大顺！
22、六月六日顺临门，祝你好运六六顺，一祝工作事业顺，二祝幸福家庭顺，三祝成绩学业顺，四祝加薪财运顺，五祝身体健康顺，六祝和睦邻里顺。
23、看着你的照片顺眼、念着你的名字顺口、听着你的声音顺耳、写着你的故事顺手，想着你看短信微笑的样子顺意，祝你：六六大顺！
24、看着你的照片顺眼念着你的名字顺口听着你的声音顺耳写着你的故事顺手，记着你的微笑顺心，想着你看信息的样貌顺意，祝你六六大顺哦！
25、六月六，向钱向钱向钱！路路通、六六顺；六月六，向钱向钱向钱！事事顺，六六顺；我祝你：六月六，好日子，顺风又顺水！
26、在生日到来的今天，愿所有的欢乐和喜悦，不断涌向您的窗前。
27、顺天承运，朋友祝曰：恭逢六六大顺之期，顺便发条信息以示慰问，祝你办事更加顺手，吃饭更加顺口，身体更加顺溜，职位更加顺眼，生活更加顺心！钦此！
28、 6月6日是六六大顺日，就送你六个顺：生活安常处顺，工作顺水顺风，加薪名正言顺，事事顺心顺意，爱人百依百顺，前程一帆风顺！
29、这天是6月6日，六六大顺：祝你情绪美得爽溜溜地，烦恼跑得光光溜溜地，爱情偶尔酸溜溜地，好运多得滴溜溜地，道路*得滑溜溜地，日子过得顺溜溜地！
30、顺水推舟旺事业，百顺千随甜爱情，一路顺风来出行，名正言顺多快乐。六月六，六六大顺日，恭祝你顺风顺水百事顺，一路大发顺顺顺！
31、跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，这个溜溜的日子，送你溜溜的祝福：愿你快乐爽溜溜，爱情美溜溜，烦恼光溜溜，好运多溜溜，情绪滑溜溜，万事顺溜溜！
32、六月六，天贶到，上天托我送你好；送你心情好，身体好，事业家庭样样好；愿你开心笑，快乐笑，幸福生活口常笑；翻经翻得幸福绕，六六大顺无烦恼。
33、日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉！愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐！生日快乐！
34、六六大顺，就要顺。看我厉害吧！月老那里顺了根红绳，财神那里顺了点财源，福星那里顺了点好运，顺便编了条顺心短信，要顺日，打包送给你。明确一点：我不是小偷，只为你一切顺利哟！
35、只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳祝你有一个特别的生日！谢谢你还记的我的生日，你刚才怎么不接电话呀？能给我打个电话吗？
36、不管做什么，要干顺当的事；不管情绪如何，要做顺心的人。6大顺，愿你顺手牵羊把快乐捡，顺藤摸瓜把好运抓，顺风顺水笑哈哈，顺便把幸福也带回家！
37、不管应对谁，要说顺口的话；不管向哪去，要走顺溜的路；不管做什么，要干顺当的事；不管情绪如何，要做顺心的人。66大顺，愿你顺手牵羊把快乐捡，顺藤摸瓜把好运抓，顺风顺水笑哈哈，顺便把幸福也带回家！
38、这天，生活顺着你，爱情顺着你，事业顺着你，万事都顺着你；这天，家人顺着你，友人顺着你，爱人顺着你，人人都顺着你。六六大顺日，愿你事事顺！
39、身材顺，魅力十足人见人爱！思想顺，足智多谋预见未来！事业顺，左右逢源吉星高照！仕途顺，芝麻开花节节登高！爱情顺，一见钟情白头偕老！祝福顺，友谊长青真挚完美！祝好友，一帆风顺一顺百顺！六六大顺日，愿你顺心顺意！
40、 6月6日是一六到六天的*稳天气。作为一个人，我们务必顺应潮流，顺应潮流。一切都务必顺利进行。祝你好运，到处都有好运！
41、六月六，向钱向钱向钱！路路通六六顺；六月六，向钱向钱向钱！事事顺，六六顺；我祝你：六月六，好日子，顺风又顺水！
42、三二五，八七九，中间少了四一六，知道哪儿去了吗？嘿嘿，我把四季发财，一生幸福，六六大顺全都送给了你啊。愿你天天走好运！
43、 6月6日是六到六日的顺利天气。我将给您带给六个顺畅的条件：生活顺畅，工作顺风顺水，加薪合理，一切顺畅，爱心顺顺，未来顺风顺水！
44、今天是你的生日，我打算改东坡诗“无事此*，一日当两日”为“庆生多闹腾，一日当百日”，给你道喜。祝你生日快乐、日日快乐！
45、六六大顺日，送你六个顺：功成名就事业顺，合家团圆家庭顺，幸福长久婚姻顺，金钱滚滚财运顺，富贵吉祥生活顺，大吉大利人生顺。
46、 6月6大顺日，祝你万事都顺：业绩骄人，事业顺；牵手佳人，爱情顺；做个牛人，生活顺；相伴贵人，友情顺；总遇好人，出门顺；加薪喜人，财运顺！
47、一帆风顺春日吉，二龙腾飞夏日续，三言两语福花齐，四季*安祥雨聚，五彩生活甜如蜜，六六大顺事业喜，祝你万事顺心夏日里。
48、六六大顺，就要顺。看我厉害吧！月老那里顺了根红绳，财神那里顺了点财源，福星那里顺了点好运，顺便编了条顺心信息，要顺日，打包送给你。明确一点：我不是小偷，只为你一切顺利哟！
49、 6月6日六六大顺日到了，今日送祝福，一顺百顺。今日不送祝福，生活少顺，什么都不讲了，咱们关系这么好，怎样会让你少顺呢。因此祝你一切顺顺到底。
50、这天六月六日，收到此条信息，开门六福降临：福星高照，福缘深厚，福禄双全，福如东海，福纳百祥，福气冲天！六福连连送给你，好运天天溜溜溜！
51、看着你的照片顺眼、念着你的名字顺口、听着你的声音顺耳、写着你的故事顺手，记着你的微笑顺心，想着你看短信的样子顺意，祝你：六六大顺！
52、虽是一个小小的问候，但那是我的挂念；虽是一句轻轻的祝福，但那是我的心声；虽是一首心曲，但那系着我俩的友谊，祝你生日快乐！祝你身体健康，生日快乐。
53、手中发信息，错过并祝福两只手。我想念您，三阳开泰节，祝您在四个季节里都过得不错。全国各地都有许多联系，来自世界各地的朋友都期望彼此记住，第六届第六次大顺德会议感到自豪。
54、发条短信儿，让你顺气儿，你若有气儿，给我回信儿，实在憋气儿，拿我解闷儿，工作鼓劲儿，生活有味儿，多想好事儿，快乐加倍儿！祝您六六大顺，心顺事顺！
55、六六大顺日，送你万事顺利：祝你财顺，金银珠宝一筐筐，钱元银元无尽享；命顺，吉祥如意日子旺，大吉大利岁月长；体顺，*安长久身强壮，福寿无边保安康；运顺，好事美事皆成双，幸福美满福运淌。
56、 6月6日六六顺日，送你六个顺：事业顺，成绩骄人；爱情顺，携手佳人；生活顺，当个牛人；友情顺，相伴贵人；出门顺，总遇好人；财运顺，加薪喜人。
57、今天是你的生日，祝病魔不理你，痛苦躲着你，烦恼抛弃你，失败不待见你，只有好事追随你，开心缠着你，成功陪伴你，万事顺着你，祝生日快乐！
58、六月送你六阵风，愿你清凉又从容；六月送你六枝荷，愿你天天笑呵呵。工作生活都不错，六六大顺福气多，永远高唱幸福歌，精彩如意没话说！
59、事业顺，业绩骄人；爱情顺，牵手佳人；生活顺，无忧扰人；友情顺，相伴贵人；出门顺，总遇好人；财运顺，加薪喜人。这天六六大顺日，祝你一顺百顺！
60、今日天很蓝，阳光很暖，连鸟儿的歌声都很甜，行人个个带笑脸，我也忙把短信编，送你问候和祝愿：祝你生日快乐，幸福年年！
61、一声声真挚的问候，两三杯醇厚的美酒，五湖四海曾聚首，在这个六六大顺的日子里，祝你：八方财源广纳入手，幸福生活长长久久！
62、看着你的照片顺眼念着你的名字顺口听着你的声音顺耳写着你的故事顺手记着你的微笑顺心想着你看信息的样貌顺意，祝你六六大顺哦！
63、这天六六大顺日，愿你情绪开朗顺气儿，爱情事业顺心儿，每日三餐顺嘴儿，工作生活顺意儿，看后顺便回个信儿，其实也就顺手的事儿。
64、多日未联系，给你发一镖！信息已出手，不忘我才妙，先敬礼后问好，那边生活可逍遥？轻轻问候传给你，日历替我把心意表：6月6到，你要大顺了！
65、六六大顺日，我转发这条短信做个顺水人情，祝你好运顺理成章，健康顺手牵羊，干活顺手，出门顺风，遇事顺心。愿你一切顺顺利利！
66、梦境会褪色，繁花也会凋零，但您曾拥有过的，将伴您永存，生日快乐！
67、顺着领导的思路走，工作升职不愁；顺着爱人的感觉走，家庭和谐无忧；顺着锻炼的队伍走，身体健壮如牛。这天六月六，原您从此一顺到头。
68、事业“财”顺，生活“心”顺，恋爱“情”顺，亲朋“友”顺，子女“孝”顺，在外“路”顺，在家“和”顺，愿你一顺百顺，事事都顺！
69、 6月6日，祝您好运，祝您好运，祝您工作和事业成功，祝您家庭幸福，祝您学*成绩良好，祝您工资增长良好，并且祝您身体健康，万事如意。社区和谐。
70、朋友，顺眼，义薄云天；工作，顺心，鸿图大展；恋人，顺意，恩爱绵绵；祝福，顺听，好运连连；信息，祝福，不可不转。六六大顺日，在这个特殊的日子里，事事要顺利，一切皆顺利，不可停转哟！
71、对于我们来说，最大的幸福莫过于有理解自己的父母、我得到了这种幸福，并从未失去过、所以在您的生日，我将要向您说一声：谢谢！
72、 6月6日在即，顺字当头。愿你前程风顺雨顺，情谊言顺意顺，办事眼顺手顺，财运大顺特顺，福气顺运顺天，家庭顺情顺性，健康安顺祥顺，万事一帆风顺！
73、六月送你六阵风，愿你清凉又从容；六月送你六枝荷，愿你天天笑呵呵。工作生活都不错，六六大顺福气多，永远高唱幸福歌，精彩如意没话说！
74、清晨因旭日而耀人，夜空因繁星而绚烂，雨天因彩虹而多彩，红花因绿叶而美丽，人生因朋友而完美，朋友因知心而幸福，6月6日大顺日，愿朋友一切顺利！
75、发送信息使您开心。如果您生气了，给我回信，努力工作，过上完美的生活，思考完美的事情，然后开心！祝您6，六，六取得圆满成功！
76、六月六日大顺日，在这个溜溜的日子，祝你情绪美得爽溜溜，烦恼跑得光溜溜，爱情偶尔酸溜溜，好运多得滴溜溜，道路*得滑溜溜，日子过得顺溜溜，总之就是要祝你一切顺溜！
77、生活顺利乐悠悠，爱情顺利手牵手，事业顺利争上游，时来运转好兆头。六六大顺日，愿你天顺地顺人更顺，心顺意顺事事顺！
78、 6月6日，六六大顺，做人要顺其自然，做事要顺应潮流，一切必定顺风顺水，顺顺当当。祝你心顺手顺事事顺，运顺福顺处处顺。
79、敲开你的门，送进祝福来，一送你幸福，二送你快乐，三送你健康，四送你好运，五送你*安，六送你顺心，天天六六顺，财运更亨通！
80、这天是*凡的日子，*凡得没人注意。这天又是特殊的日子，我不仅仅仅仅留意了还想起了你，我愿你的一切都像这天日历上两个数字延伸为的一个成语：六六大顺！
81、嗨那个溜溜，嗨那个溜溜，只要你的事业，顺顺六六；嗨那个溜溜，嗨那个溜溜，只要你的日子，顺顺六六；嗨那个溜溜，嗨那个溜溜，只要你的情绪，顺顺六六。祝你：万事都嗨那个溜溜！
82、 6月6日到。祝您好运：财富来自六个方面，从六个方面赚钱，生意兴隆，欢迎六方顾客，幸运星高兴地中奖，一切顺利！
83、听说最*健康对你倍加关心，疾病对你不闻不问；桃花把你紧紧围困，失恋被你关了监禁；钞票与你私定终身，穷困从此渺无音讯。你小子还真是顺啊！
84、不管做什么，要干顺当的事；不管情绪如何，要做顺心的人。6、6大顺，愿你顺手牵羊把快乐捡，顺藤摸瓜把好运抓，顺风顺水笑哈哈，顺便把幸福也带回家！
85、六月六，出去遛，顺遛相逢更顺遛。是骡是马出来遛，健康快乐一齐遛。遛出风调雨顺好情绪，遛出顺眼顺心好身体，遛出六六大顺好彩头！大顺日快乐！
86、康乃馨的褶皱代表了母爱的艰辛，康乃馨的美丽代表了母爱的神圣，康乃馨的芳香代表了母爱的温馨，老妈，送你一束康乃馨，祝你生日快乐。祝你身体健康，生日快乐。
87、今天你的生日到，香甜的蛋糕请收下。咬一口幸福的奶油弥漫心头，咬两口*安的花朵开满枝头，咬三口健康的果子堆满屋头，咬四口祝生日快乐永久！
88、愿您的事业象六月的骄阳一样热烈，愿您的生活象六月的花朵一样美丽，愿您的情绪象六月的星空一样灿烂，祝您六月六，六六大顺~
89、看着你的照片顺眼念着你的名字顺口听着你的声音顺耳写着你的故事顺手，想着你看信息微笑的样貌顺意，祝你：六六大顺！
90、 6月6六六大顺日，今日送祝福，一顺百顺，今日不送祝福，那肯定没有送了顺。咱们关系这么好，怎样会让你少顺呢？祝你一切顺顺到底，万事亨通四方吉！
1、莺歌燕舞，招财进宝
2、新年快乐，学业有成
3、恭贺春节，恭贺新喜
4、五福临门，万事顺利
5、二龙腾飞，三羊开泰
6、万事顺意，六蓄兴旺
7、金玉满堂，龙凤呈祥
8、六六大顺，七星高照
9、新年快乐，龙马精神
10、官运亨通，美梦连连
11、美梦连连，万事顺利
12、喜鹊鸣春，花香四季
13、八方来财，九九同心
14、合家欢乐，龙凤呈祥
15、龙门精神，红红火火
16、月满一轮，花迎春光
17、四季*安，五福临门
18、励精图治，革故鼎新
19、鹏程万里，万古长青
20、万事如意，百尺竿头
1、六月六，天贶到，上天托我送你好；送你心情好，身体好，事业家庭样样好；愿你开心笑，快乐笑，幸福生活口常笑；翻经翻得幸福绕，六六大顺无烦恼。
2、六大顺日，送你六个顺：功成名就事业顺，合家团圆家庭顺，幸福长久婚姻顺，金钱滚滚财运顺，富贵吉祥生活顺，大吉大利人生顺。
3、6月6大顺日，祝你万事都顺：业绩骄人，事业顺；牵手佳人，爱情顺；做个牛人，生活顺；相伴贵人，友情顺；总遇好人，出门顺；加薪喜人，财运顺！
4、六大顺日，我转发这条短信做个顺水人情，祝你好运顺理成章，健康顺手牵羊，干活顺手，出门顺风，遇事顺心。愿你一切顺顺利利！
5、六月六，向钱向钱向钱！路路通六六顺；六月六，向钱向钱向钱！事事顺，六六顺；我祝你：六月六，好日子，顺风又顺水！
6、不管做什么，要干顺当的事；不管情绪如何，要做顺心的人。6大顺，愿你顺手牵羊把快乐捡，顺藤摸瓜把好运抓，顺风顺水笑哈哈，顺便把幸福也带回家！
7、6月6日是一六到六天的*稳天气。作为一个人，我们务必顺应潮流，顺应潮流。一切都务必顺利进行。祝你好运，到处都有好运！
8、六月六，顺心随风跟你走，顺利伴月在你手，顺意静静藏心头，顺风顺水经常有，顺当随你四处游，人生快乐都顺溜；六月六祝你六六大顺！
9、顺着领导的思路走，工作升职不愁；顺着爱人的感觉走，家庭和谐无忧；顺着锻炼的队伍走，身体健壮如牛。这天六月六，原您从此一顺到头。
10、在生日到来的今天，愿所有的欢乐和喜悦，不断涌向您的窗前。
11、这天，生活顺着你，爱情顺着你，事业顺着你，万事都顺着你；这天，家人顺着你，友人顺着你，爱人顺着你，人人都顺着你。六六大顺日，愿你事事顺！
12、当年的今天，你呱呱坠地来到世间；今年的今天，你风华正茂青春少年；以后的今天，你岁岁*安幸福永远。在今天这个特别的日子里，祝你生日快乐。祝你身体健康，生日快乐。
13、发送信息使您开心。如果您生气了，给我回信，努力工作，过上完美的生活，思考完美的事情，然后开心！祝您6，六，六取得圆满成功！
14、今天是你的生日，我打算改东坡诗“无事此*，一日当两日”为“庆生多闹腾，一日当百日”，给你道喜。祝你生日快乐、日日快乐！
15、这天是*凡的日子，*凡得没人注意。这天又是特殊的日子，我不仅仅仅仅留意了还想起了你，我愿你的一切都像这天日历上两个数字延伸为的一个成语：六六大顺！
16、看着你的照片顺眼、念着你的名字顺口、听着你的声音顺耳、写着你的故事顺手，想着你看短信微笑的样子顺意，祝你：六六大顺！
17、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！
18、这天是6月6日，六六大顺：祝你情绪美得爽溜溜地，烦恼跑得光光溜溜地，爱情偶尔酸溜溜地，好运多得滴溜溜地，道路*得滑溜溜地，日子过得顺溜溜地！
——期中考试备考需要六大步骤复*法 40句菁华
1、关于NaH正确的有
2、配*方程式
3、固体需匙或纸槽：意思是说在向试管里装固体时，为了避免药品沾在管口和试管壁上，可试试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部滑落到底部。
4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。
5、三靠两低不要忘：意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。"三靠"的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；"两低"的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。
6、隔网加热冷管倾："冷管"这冷凝管。意思是说加热蒸馏烧瓶时要隔石棉网（防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂），在安装冷凝管时要向下倾斜。
7、先撤导管后移灯。意思是说在停止制氧气时，务必先把导气管从水槽中撤出，然后再移去酒精灯（联想：如果先撤去酒精灯，则因试管内温度降低，气压减小，水就会沿导管吸到热的试管里，致使试管因急剧冷却而破裂）。
8、醋钠碱灰水无影："醋钠"指醋酸钠；"碱灰"之碱石灰。这句的意思是说必须用无水醋酸钠跟干燥的碱石灰反应来制取甲烷（否则若用醋酸钠晶体或石灰不干燥则均几乎不能产生甲烷气体）。[联想：不能直接用氢氧化钠跟无水醋酸钠反应，一方面是因为氢氧化钠极易吸收空气中的水分；另一方面纯氢氧化钠受热时对玻璃试管有腐蚀作用]。
9、先通氢气后点灯：意思是说做该实验时务必先通一会氢气，待试管中的空气被排出之后，再点燃酒精灯，否则氢气和空气混合在受热的条件下将可能发生爆炸。
10、检纯谛听爆鸣声：意思是说点燃氢气之前，务必首先检验氢气的纯度（若不纯即点燃则有爆炸的危险）方法是：用小试管收集氢气，然后用拇指堵住试管口（注意管口始终要朝下），移*酒精灯的火焰，然后迅速放开手指，如果听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，应该继续重复上面的操作，直到无爆鸣声（只听到"噗"的一声）为止[联想：点燃甲烷时也必须检验纯度，方法相同。]
11、不拜启普意如何？吸水放热气势汹：这句的意思是说电石和水反应也是固体和液体之间的反应，但是为什么不能用启普发生器呢？这是因为一方面电石吸水性太强，若用启普发生器控制不住电石和水的反应；另一方面该反应非常激烈，放热太多，若用启普发生器则有爆炸的危险。
12、二氧化锰盐酸逢，隔网热瓶氯气生。这句的意思是说在实验室中是用二氧化锰与浓盐酸在烧瓶中隔石棉网的方法来制取氯气[联想："隔网加热杯和瓶"]。
13、操作：应按拟定的实验操作计划与方案进行。做到轻（动作轻、讲话轻），细（细心观察、细致操作），准（试剂用量准、结果及其记录准确），洁（使用的仪器清洁，实验桌面整洁，实验结束把实验室打扫清洁）。
14、写实验报告：做完实验后，应解释实验现象，并作出结论，或根据实验数据进行计算和处理。
15、布置归纳型作业
16、单元检测
17、综合训练
18、*惯性错误
19、知识性错误
20、木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。
21、加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管上有液滴生成。
22、用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。
23、一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。
24、钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。
25、点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火 焰，烧杯内壁有液滴生成。
26、向含有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。
27、在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。
28、铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。
29、二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去，加热后又恢复原来颜色。
30、过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。
31、钠投入水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有“嗤嗤”声。
32、把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条复燃。
33、铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生。
34、在硅酸钠溶液中加入稀盐酸，有白色胶状沉淀产生。
35、向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质。
36、向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊。S2-+Cl2=2Cl-+S↓
37、在空气中点燃甲烷，并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生。
38、苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生，生成物油状且带有褐色。
39、在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成。
40、紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色。
——常见病句的六大类型及例句 (菁华3篇)
(1)名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：
①表领属性的或时间、处所的；
②指称或数量的短语；
③动词或动词短语；
④形容词或形容词短语
⑤名词或名词短语。
另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
①许多附*的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(表数量的"许多"应紧靠中心短语)
②在新*的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(表性质的"无穷的"应紧靠中心词)
③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。(表性质的"各式各样"应紧靠中心词。)
下面是定语误放状语位置的例子：
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。("一连串"应修饰"事情")
②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
下面是定语和中心语位置颠倒的例子：
我国石油的生产，基本供应国内。("石油的生产"应为"生产的石油")
(2)动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
①先时间后处所；
②先介词结构后情态动词、形容词；
③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；
④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。("上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前)
②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。("被列强"应放在"任意"前)
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。?quot；对兰花"应放"进行"前)
④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有*等的地位。("与白人"应修饰"*等")
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。("广泛"应修饰"交换")
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。("陆续"应修饰"有")
(3)关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"后面)②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。("即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。)
这里的"不合逻辑"指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如?quot；学*有态度与方法之分"。这句话形式上跟"生物有动物、植物和微生物之分"是一样的，但"动物、植物和微生物"加起来等于"生物"，而"态度"和"方法"加起来不等于"学*"，所以这句话就是"不合逻辑"。
下面是一些逻辑上的有问题的类型。
(1)自相矛盾
例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢?应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。")
②这增强了*人民与侵略者斗争的无比力量。(既然已经"无比"，如何还能"增强"?应删去"无比"。)
(2)范围不清
例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。(各项人才包括科学家，不宜并列，该说"各学科的专家与其他人才"。)
②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。("一面……一面……"表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为"他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。")
(3)强加因果
例如：①最*我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。(去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在"思想依然如故"，怎么能说是去了一趟南方的"结果"呢?)
②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。(为什么来自"北方"思想就旧?且"北方"到底是相对什么而言的?)
(4)主客倒置
例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。(应该是"我和报纸的接触"。)
②去年的学*情绪和今年比较起来大不相同。(我们比较一先一后两件事，一般
总是以后者为主体，应是"今年的学*成绩和去年……"。)
1、语序不正确
(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”)
(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)
(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。)
2、搭配不当
(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。)
(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)
(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。)
3、成分残缺或赘余
(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)
(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)
(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)
(4)其余这是过虑的想法。(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”)
4、结构混乱
(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)
(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说)
5、表意不明
(1)局长、副局长和其他局领导出*了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确)
(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚)
6、不合逻辑
他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?
——托福口语1-6题答题诀窍 (菁华3篇)
campus based
reading: 一个问题(有时有解决方法)
listening: 一个人解决该问题的意见，以及理由(150-180字，100s)
Speaking:
题目一般如此要求，给个例子：the student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives。
注意：
1、主要考的.是summarize
2、结合读到的与听到的说，以听得为主
3、不可以加入自己的观点。
30s’ 时间需要完成的任务：
1、speaker 的main idea
2、理由(一般是两个)
3、陈述的结构
campus based conversation
Listening: about 2 min，内容多是关于校园生活，一个人有了怎样的问题，另一个人给他几个建议(多半是两个)，要么是问你你觉得那个建议比较合理(加入个人观点)，要么是就第二个人的建议，发表看法(同意合适不同意，不要加入自己的建议)
注意：
1. 第一步，先说问题
2.解决办法一
3. 解决办法二
4. 结论
campus based conversation
Listening: about 2 min，内容多是关于校园生活，一个人有了怎样的'问题，另一个人给他几个建议(多半是两个)，要么是问你你觉得那个建议比较合理(加入个人观点)，要么是就第二个人的建议，发表看法(同意合适不同意，不要加入自己的建议)
注意：
1. 第一步，先说问题
2.解决办法一
3. 解决办法二
4. 结论
——教育孩子的方法和经验交流 (菁华3篇)
适当的精神鼓励
认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种儿童教育儿童教育
无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为*惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
让孩子自我发展
家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。因此，家长应该让孩子在一定程度上自我发展，按照孩子自己的想法做想做的事情，在遇到问题和困难的时候即使给予分析和帮助，而不是一味的为孩子设计未来。
以理服人
对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。社会上发生的许多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年时期遭受到父母带来的心理创伤，继而发展成社会中的不稳定因素。
肯定孩子
家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚。有一位外国科学家说过：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题。在孩子将一件事情做的很好时，家长应该毫不吝啬地给予鼓励和肯定，也就是常说的“激励式教育”。当然，激励的时机要选择正确，不能一味的鼓励，这样也会使孩子的心理产生不良的想法。
引导孩子
家长*时应多关心子女的学*成绩，使他们能感觉到大人很在乎他们的学*，不要不闻不问，这样他们会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好*惯，独立思考，善于分析难题等良好读书*惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学*方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
促进孩子
“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，*时打打篮球，跑跑步等对身体很好。 让孩子多出去跟其他同龄人一起游戏和交流，而不是在家中不停的学*。家长也应时常参加孩子的各种活动，表示自己对孩子的关心。
一、如何更好地教育孩子
1、尊重孩子认为的“大事”
因为孩子和家长的思想观念有很大的差异，因此很多孩子认为的“大事”，家长却认为微不足道。比如说，孩子拿着学校得到的小红花来给爸爸妈妈看的时候，家长会敷衍了事或者不予评论。这样的举动就会造成孩子认为“那些事情做不做看来都不是很重要”，久而久之，就会轻视学校的规范。
2、适当的给予孩子鼓励
每个孩子都是家长的心头肉，都希望能够看到孩子是成功的。现在很多家长都有“骄傲使人落后”的观念，就会不愿意鼓励孩子。家长以为这样是教给孩子谦虚，但是往往这样却会伤害到孩子的自尊心，甚至是引起逆反心理。
3、遵守给孩子的承诺
孩子的学*能力和模仿能力都很强，家长的很多行为都会对孩子产生潜移默化的影响。现在很多家长会盲目的答应孩子的要求，不考虑很多的实际情况，导致最后没有办法遵守承诺。这样的行为就会很容易让孩子产生不信任，甚至是养成孩子说话不负责的*惯（父母要遵守承诺）。
孩子在成长中缺乏生活的经验，思想也并不成熟。所以为了给孩子顺利正确的观念，就需要寻找合适的方式去帮助孩子的成长，而不是“自以为是”的监督。
二、有关家长教育孩子的原则
1、安心拒绝
如果孩子苦苦央求，呜呜抱怨，胡搅蛮缠，软磨硬泡，总让你禁不住心软——“就这一次吧”，你的孩子就会断定，当妈妈说“不”时，其实意味着“还有机会”。然而请记住，以长远的眼光看来，妥协是有害的。一旦说了“不”，就一定要坚持。
如果孩子求你买一件你不想给他的东西，譬如含暴力的电脑游戏，或者晚饭前吃的糖块，你得说“不”，然后解释为何拒绝他。一旦你给出了解释，就别再讨价还价，谈判协商，甚至放弃刚才的主张。你要做的只不过是设下规则。你要传达给孩子的信息是——你是家长，有些事情你说了算。
2、选择措辞
“公*”和“信用”这类词对孩子很管用，我们可以好好利用这一点。例如，当6岁的儿子坚决不肯清理桌子时，你可以说：“大家都为打扫房间出了力，你不干了你那份活儿，不公*。”或者提前警告，对你5岁的女儿说：“你打算啥时候把玩具收好啊？”如果她说晚饭后会做，却没有执行，你可以直截了当地指出：“你没守信用！说好了要做的，现在要说到做到。”
另一个巧点子就是表示惊讶。当孩子胡闹时，父母往往会说：“又来了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表现出不解和惊讶——尽管这可能需要奥斯卡明星级的演技。你可以说“你最*表现好多了，我可真没想到你会打小朋友！我知道你喜欢小明，你心里肯定不想这么做的。”
家长要教会孩子分享什么
要让孩子学会分享，懂得分享的孩子才会受到欢迎。可是究竟分享什么呢？食物？玩具？成绩？还是情感？各位家长，你们关注到了哪些呢？在引导孩子学会分享的时候遇到的最大的困难是什么？或许爸爸妈妈们都明白要教会孩子分享，比如和小朋友一起玩玩具等等，可是往往结果不尽人意。那么其中感到最大的困惑与障碍是什么呢？
俗话说：“独乐乐，不如与众乐乐”，看到分享，就自然想到了这句话。可是现在的孩子，他们一出生就是独生子女，没有兄弟姐妹，物质虽然也已经极大丰富，可爷爷奶奶，爸爸妈妈却仍旧是把最好的.都留给孩子，力所能及的去满足孩子。这种“无私”把孩子一步步推向自私、狂妄、不负责任。同时也将孩子推向孤独、蛮横。我们都希望孩子是快乐的，可是，什么才是快乐，物质的应有尽有已经给孩子带不来惊喜快乐，而快乐是要在与人分享食物、分享玩具、分享快乐、分享痛苦等过程中建立起来的。分享即是共享，蓝天白云，花儿盛开，我们与大自然共享阳光雨露；一块蛋糕，分享了，孩子们才能共享它的甜美；一件玩具分享了，孩子们才会体会到它的乐趣；快乐分享了，孩子们共享了加倍的快乐；痛苦分享了，孩子们却学会了成长。
作为父母，都不希望自己的孩子自私自利，目中无人，所以我们要经常提醒家庭中的每一个成员，每次买了东西，都要让孩子知道是大家的，给大家分。当孩子分东西的时候，不管想不想吃，想不想要，都必须接住。这样就为孩子确定了分享的原则，理解了分享的概念，孩子就会享受到分享的快乐。
学会从孩子那里得到回报
既然育儿意味着要做出许多牺牲，好多的家长自然会、而且也应该指望从孩子那里得到一定的回报。这并不是要孩子口头上感谢父母生育抚养之恩，而是要他们体贴、爱戴父母，愿意接受父母提出的要求和目标。家长给孩子提出这些要求，不是自私地为了自己，而是为了希望孩子长大后同他人一起愉快地合作和生活。
如果家长错误地理解了自我表现的原理，由于天性愿意自我牺牲，或害怕孩子不喜欢自己而在要求孩子通情达理时,表现得过于优柔寡断、举棋不定，就会对孩子随之养成的坏*惯而感到十分厌恶。他们会在内心愈来愈感到怒不可遏，却不知如何才是。这也会使孩子感到烦恼，感到一种内疚感和恐惧感，会使他们变得愈加讨厌，愈加刻薄，要求愈来愈多。
比如说，如果孩子尝到了晚上不睡觉的甜头，而父母又害怕拒绝他们的这种快乐，他们也许会连续几个月变成一个讨厌的小暴君，不断让父母夜里抱着他们来回走上好几小时。父母会因此而讨厌这样的孩子。如果家长态度坚定一点，你就会惊奇地发现孩子会很快地变得和颜悦色，家长也会变得和蔼可亲。
