新春的爆竹刚刚落地，一个“蒙面杀手”就悄悄潜入地球，在找到目标后，突然袭卷大地，打了个人们措手不及。这个“蒙面杀手”
是谁呢?在科学家们的研究下，终于揭开了它神秘的“面纱”。这是一种冠装病毒，简称“sars”。
这种病毒不知有什么魔力，只要人们一感染上，死神就在不远处向你招手了。因此，人们“谈非色变”，举国上下人心惶惶。
四月的南京是一片净土，从而把一些疫情严重地区的人吸引过来了，这恶魔便乘虚而入，来到南京。
在抗非的日子里，白衣天使不知倒下了多少，这些可敬可佩的医务工作者却知难而进，有的丢下正在怀孕的妻子，放下还未满月的儿女，申请到“抗非”第一线。
在抗非的日子里，医护人员奏响了一曲又一曲救死扶伤的凯歌，而当记者采访他们时，他们却没有豪言壮语，只有一句话：“救死扶伤是我们的天职。”是啊!救死扶伤是他们的天职，但在这一句再也普通不过的话语里，却包含了多少深情厚意呀!
在诸多医生中，我最敬佩的要属邱海波叔叔了。他是ico重症组的组长，是国家的栋梁，但在5月8日，一名“非典”重症患者突然休克，要把他从死亡线上拉回来，只能做气管插管，但为“非典”病人做气管插管无疑就意味着可能会感染上“非典”，就在这危险的时侯，邱海波叔叔挺身而出，说：“这里危险，我一个人上!”他身穿白衣，以一个天使的从容与死神对垒，以一个火热的生命的名义，把困难留给自己，把生的机会留给同胞……
抗击非典是一场没有硝烟的斗争，我们看到的分明是在烈火下纹丝不动的邱少云，舍身炸碉堡的董存瑞，用血肉之躯堵住枪眼的黄继光……
这是一个值得载入史册的历史镜头，是一首永垂不朽的詩篇。
我们坚信：非典终将倒下，中华民族将在风雨中永恒!
军旅生活是多姿多彩的，是英姿飒爽的，是终身难忘的。每次在电视上看到军人们，为了祖国，抛头颅洒热血，我的内心是久久不能*静，对他们的钦佩之情更是上了一个台阶。特别是每每看到那些巾帼不让须眉的女战士们，内心是极其佩服的。
每个人从小都有自己的一个理想。老师，医生，科学家，空姐等等都是儿时同伴们的热门理想。我也想做老师，医生，但是我内心最倾向的理想是做一名*女战士。在我的内心里，*战士，是威武的，是不可侵犯的，是为了国家可以牺牲一切的高尚的人。对外驻守边疆，保卫祖国不被外敌侵犯。对内维护社会秩序，保一方*安。无论你身在何方，总能感受到来自军人的存在。他们是人们的定心丸和定海神针。正是有了他们的付出，才有了我们现在和*稳定的生活。衷心的感谢他们。
无论是汶川大地震还是1998年长江水灾，在人民遇到灾难时，在人们感到绝望时极其及时救援时。是谁第一个挺身而出，争分夺秒的挺进灾区，不顾个人安危的抢救灾民。是我们伟大的*战士。电视上看到他们，在汶川大地震中，为了抢救更多的灾民，在大型救援设备还没尽到灾区前，他们为了争分夺秒，竟然徒手在废墟中抢救被埋者。最后，被埋者救出来了，大家欢呼起来，可是我看到了，*战士的手当时是混着泥土鲜血直流的。我的眼睛湿润了，这就是我敬佩的*战士，为了人民，他们可以不顾一切。
理想是人们前进的动力。我一定谨记教诲，为成为一名优秀的*战士而努力奋斗。奔跑吧，小妞！
在我们这美好的世界上，美景、美人很多，但我认为我们楼下的保洁奶奶最美。
自从一年前保洁奶奶来到我们小区工作，正好负责我家这栋楼时，我每天早上起床就从不用闹铃了。由于我家在二楼，每天6：30分，就会听到楼下如约传来清脆的呼啦、呼啦地扫地声，我都会在美梦中醒来，揉揉惺忪的睡眼起床了。每当我*惯性地打开窗户向下望去，都能看到奶奶那熟悉的身影不停地挥舞着手中的扫把，任凭扫把在地上划出一道道美丽的弧线。弧线过后，那一尘不染的大地妈妈呈现在了我的眼前，可有时也有些调皮的小树叶不听话，总是倒着跑，甚至还钻到了奶奶的脚下。这时奶奶总会重新挥舞扫把，把小调皮赶跑，嘴里还不停地自言自语：看你往哪里跑？呵呵！这些调皮的叶子宝宝只有束手就擒了。每当这时，我都会冲楼下喊一声：奶奶，早！奶奶总会露出她那最美的笑容。
今年的夏天真热呀！一天，妈妈带我从兴趣班下课已经快中午十二点了，火辣辣的太阳几乎要把我烤化了，我真恨不得快点到家，待在空调房里一天也不出来。可到楼下，看到的一幕令我惊呆了，只见保洁奶奶一个人吃力地推着垃圾箱，虽然戴着帽子，那原本黑黝黝的'脸还是被晒黑了一层，豆大的汗珠爬满了奶奶的脸，又一滴一滴地滴下来。奶奶裸露的胳膊上也贴上了止痛贴。我连忙问：奶奶，你这时应该下班了呀？下午凉快一点再干吧。天气热，垃圾容易变味，要及时清理掉。奶奶边说边把垃圾箱推走了。
我想说：保洁奶奶，不管春夏秋冬，您都是我们小区最美的人，最美的一道风景。
——最可爱的人*作文 (菁华3篇)
不知道应该用什么样的语言去赞美、去歌颂那些最可爱的人：我们的亲人*。当然不仅仅是他们，还有如此壮大的队伍：*、消防队员、民兵预备役部队以及无数的志愿者们。
还记得小时候学过一篇课文叫《谁是最可爱的人》。说实话，当时学了也就学了，分一分段落，学几个生字生词，总结一下中心思想，完全对为什么他们是最可爱的人没有直观的感受。直到长大了，不断的听到、看到我们的军队、警察中有那么多令人肃然起敬的人和事，才真正地懂得了“可爱”两字的真正含义。甚至在前段时间还写过武夷山风景区一名*因为救落水者而壮烈牺牲的事。因为这是在和*年代，我们真正的感动还不是很强烈。
可是这次完全不一样了。当你看到他们用最原始的方式在废墟里救人的时候;当你看到他们写好遗书义无反顾地跳下飞机的时候;当你看到他们不顾自身危险从不断滑落的巨石下跑步通过的时候;当你看到他们齐心协力用自己的手为埋在废墟里的人撑起一片天空的时候;当你看到他们连自己的亲人都顾不上却在救援一线奋力抢险的时候;当你看到他们像蚂蚁搬家一样将废墟里的砖瓦传递出去为被埋的人透进一丝阳光的时候;当你看到他们徒步几十公里赶到震中的时候;当你看到他们连续奋战几十个小时顾不上吃饭、顾不上休息的时候;当你看到他们抢救出来的一个个鲜活的生命的时候……我们终于最真切地感受到，为什么他们是那么可爱的一群人。是的，他们是人民的子弟兵，他们是新时期最可爱的人，可是，如果不是在最危难的时候，我们的感受也不可能这样强烈。
俗话说，“养兵千日，用兵一时”。在这样一个世界瞩目的大灾难面前，他们用他们的行动注释着一个兵的应该拥有的素质，展示着他们为人民的利益而奋不顾身的优良品质，诠释着一个“最可爱的人”的全部意义。
让我们记住这一切吧，历史也不会忘记他们的!
历史永远不会忘记1998年的那个夏天。因为它记载着当洪水袭来的时候，我国长江、松花江畔群众生活在水深火热之中，更记载着我人民*面对洪魔，义无反顾，舍生忘死，紧密团结，精诚合作，共同保卫我国人民生命财产的伟大气概和精神。
泥巴裹满裤腿，我不知道你是谁，却知道你为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归，满腔热血唱出青春无悔，我的战友你何时归，谁最美，谁最累，我的乡亲，我的战友，我的兄弟姐妹不流泪……这一首(为了谁》的歌，唱出了人民*在和*年代，像魏巍笔下那些志愿军战士一样，是我们最可爱的人。
在这次抗洪抢险中，人民*是先锋队，是主力军。当洪水泛滥时，我关注着电视机里抗洪抢险的每一个镜头。
每一个镜头都深深地震撼着我。
瞧!在这次抗洪救灾的大军里，有这样一支特殊的队伍。他们就是济南九二O师的战士。当时他们正在进行紧张的车训，百兵们正处于军训后升职、复员、转业的关键时刻。可是上级下达的命令是马上抢险救灾。
战士们接到任务后没有丝毫的犹豫。你看!那一个个扛着沙袋飞奔的橄榄绿在水中健步如飞，风声和着雷声，倾盆大雨从天而降。江边的灯火映着战士们通红的脸庞，脸上不知是汗水和着雨水，还是雨水和着汗水，黄豆般地滚落在江边。
在军训和出发抗洪之间的十多分钟里，师长来不及进行任何思想动员，但是战士们的出色表现令师长惊叹不已。是什么让战士们在无任何思想准备的情况下，奋不顾身地与洪魔进行殊死搏斗?正是把人民的利益看得高于一切的思想基础，起了巨大的凝聚作用，成了战士们的精神支柱。
朋友，当你看到这组镜头时，你的感觉如何呢?*叔叔把党教育他们做人的原则——人民的利益高干一切——在实际行动中充分体现了出来。难道你不觉得我们的战士，在洪水袭来的时候挺身而出、保家卫国的雄姿可爱吗?
看!屏幕上正在报道一件感人肺腑的事迹。已是午夜2时多了，一个连队刚从抗洪阵地拖着疲惫的身体走回临时搭成的宿舍准备休息，突然又接到了上级的新命令。战士们顾不上喝一口水，干裂着嘴唇，又奔向了新的抗洪阵地。
报道中断了，屏幕上正在转播最新镜头呢!注意看!污浊的洪水正发出狮子般的咆哮肆无忌惮地向人们发威。啊!一个小女孩被洪水卷起又摔在了水中。一个僻榄绿看见了就急忙扑人水中，去救那个小女孩。不好，几下沙袋被洪魔卷起又落入水中，急速地向那个橄榄绿滚去。哇!叔叔被沙袋打中了，我急得从沙发上跳起来，心里不禁担心那个小女孩的生命和那个叔叔的安危。
再抬头看电视时，沙袋把叔叔的胳膊打断了，殷红的鲜血把那浑浊的水面都染红了。可是那个橄榄绿全然不顾这些，仍然咬紧牙关奋力去拉那个小女孩。我在心底里为这位可敬的叔叔加油。*了，*了，10米、5米，还有3米，叔叔快拉住那个可怜的小女孩了。当叔叔用尽全力把小女孩用自己的头顶向岸边时，自己却倒下了……
记者追踪采访了那位可敬的叔叔。他正在医院的病床上，整个人几乎全部用纱布包扎着。当记者把话筒放到叔叔嘴边时，只见他两行热泪夺眶而出，硬咽着说不出话来，好一会儿才*静下来。当记者问他，你这样做值吗?他激动地说：在这次抢险活动中，有那么多我的好战友都牺牲了，还有我们的许多首长都牺牲了。他们如果少救一人，自己就会多一分生的希望，可是他们没有这样做，在生命的最后时刻还努力地把生的希望留给别人。我这样做难道不值吗?我还活在人世间，只要我活着，我一定为祖国、为人民战斗。我不禁为这位可敬的叔叔鼓起掌来。
记者又问：你现在这样子，你的父母看见了会伤心吗?不会!叔叔干脆地回答，我的父母让我来当兵，就是要让我成为一个对人民有益的人。我没有辜负他们的期望，他们看见了一定会高兴的。
朋友，用不着多举例子，你们已经可以了解我们的*是怎样的一种人。当洪水袭来时，是他们挺身而出为灾区人民撑起了一把擎天巨伞;是他们顾不得吃饭睡觉，浸在洪水中救起一个个遇难者;是他们宁可牺牲自己，也要多救一个人。
朋友，我爱我们的祖国，爱我们的社会主义，爱我们的*战士——新时期最可爱的人。
你呢?
我欣赏的是骁勇善战的战士，用自己的鲜血，保卫了我们的*，创造了新的*。他们用血和肉保卫了我们的国家，在八一时我们只是知道这个节日是**建军日。可我们并没有想到**到底是怎样的?
他们是坚强的，敌人们不管怎么打他们，他们仍是不出卖其他军人，他们的背上痕迹一道一道，他们仍笑着说：“打吧，打死我们，你就更不知道情报了，我们是不会当汉奸，你们的走狗。”
他们是团结的，古时候人们把*分的四散五裂，可他们没想到他们的腐败让今日的国民们受了多少苦，多少泪，死了多少人。但他们用自己血和肉筑起了一个围墙，又把我们的心拴在了一起。
他们说到做到，“打到外来侵略者”。那时候随时都可以听见，可是光是游街呐喊有什么用，你说到做到，但说到做到的只有他们。他们是一座长城，我们在背后呐喊，却不敢出去防御，这样的表现完完全全就是懦夫。
他们几乎汇聚了一切*人优秀的品质与坚贞的信仰，他们几乎承载了中华民族五千年所有值得骄傲的民族精神!他们是真正的为人民的安定幸福和亲人的安宁而战，他们中的每个士兵，几乎都背着沉重的家庭负担，几乎都忍受着社会的非议，但是只要军号一响，他们前仆后继冲锋向前，从来都是那样义无返顾。当遇到困难时，他们从不退缩，因为他们是不可战胜的!
他们也有自己的亲人，自己的家，他们何尝不想和家人团聚呢?但是他们依然选择舍弃小家，把祖国的利益和人民的安全放在第一位，付出青春但无怨无悔，因为他们知道自己肩上责任重大。
他们创造了这个新*，大家虽不明白，但是这是事实，没有他们，我们就是日寇的子孙，他们就是不可忍耐自己的祖孙会成为日寇的子孙，但主要原因就是爱祖国。*就是*，*人就是*人，不能是日本人，大家都爱自己的祖国。
我听过*写的一首诗：七律·人民*占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
当我们处这个和*的时代，当我们过着幸福的生活时，请不要忘记*人民*，请永远记得这个响亮的名字，是他们用血肉之躯换来这一切。他们就是青山翠柏，他们就是江涛海浪，无论时光怎么流逝，这是一支在品质上和精神上都永远值得我们尊重的队伍!每个*人都应该铭记*的精神，永远向最可爱的人学*!让*人民*这个光辉且永恒的形象烙在我们每个人心中，让我们的精神世界更美好!
——最可爱的人作文600字 (菁华3篇)
每天早上，我走进校门时，总能看到几位家长，穿着红白相间的外套，站在校门口微笑着为学生们服务。因为她们的特别穿着，我知道了她们都是志愿者，无偿为大家服务的，内心不禁充满了崇敬之情。
而在以前，我对她们是有偏见的，看到她们总会想：“这些人在干什么呀?不是浪费时间吗?她们不就是上学放学时，在校门口站几个小时，然后就不见了吗，她们怎么不好好上班赚钱呢?”这其实只是我这样一个小孩的看法，一个志愿者的崇高心灵我是无法懂得的。因为一件事，让我彻底改变了对她们的看法。
记得一个夏天的早晨，我出了家门，顶着寒风走在去学校的路上。那时乌云密布，整个大地一片灰暗，一场大雨看来马上就要来了。刚走到校门口，就下起了倾盆大雨，同学们都撑起了伞，唯独我一个人没有带。我发愁了，这雨太大，几乎容不了我跑多远，就会把我淋个透心凉。这时，一个志愿者出现了，大约有30多岁，她很及时地为我撑起了一把大伞，然后对我说：“别急，我送你到教室去吧。”
在她的护送下，我并没有被雨淋得厉害，当她把我送到教室外面时，她又急冲冲地走了，说看校门外有没有没带雨伞的，我说了一声“谢谢”，她好像也没听见。我站在教室门口，看到她又护送着一个学生走进了校门，我发现，雨伞几乎全遮在学生的身上，志愿者因为要弯着腰，她的后背都露在雨伞外面，全被淋湿了，而她好像无所谓的，在这场突如其来的雨中，接送了一个又一个没带雨伞的学生。
不一会儿，雨停了，而她的身影也消失了，太阳露出了耀眼的光芒，教室里飞出朗朗读书声。我想，如果今天没有这位志愿者为我撑伞，此刻我能这么安静地坐在教室里吗?
每年的教师节，我的眼前都会浮现那高大的身影……
他就是我们学校的交流老师侯老师，教我们语文。他个子很高，不大的眼睛里散发着智慧的光芒，再配上深蓝色的眼镜，整个人显得更加有文化和有内涵。侯老师虽外表看起来斯斯文文，但上课时却是特别的幽默风趣，引人入胜，我们班的每位同学都特别喜欢他。
记得在三年级的那个冬天，那天天气很冷，天空中还不时飘着毛毛雨。我因为患了重感冒，早上连早饭都没有吃，在上完第二节课的时候，肚子就开始“咕咕”地叫了起来。于是，我想到了幽默风趣又充满爱心的侯老师。侯老师听我说完后，二话不说就跑下楼。不一会，只见侯老师满身雨水，就连眼镜片上都是雨滴，但他没顾上擦就把被保护好好的袋子塞到我手上说：“来，给你面包，快吃吧!”我愣住了，侯老师竟然冒雨去为我买面包，当时感动得不知道该说些什么。
愉快的三年级很快就过去了，我们全班同学都特别担心侯老师会被分到其他班级，不再教我们了。快开学的前几天，我们还是收到了侯老师和我们告别的消息。
在一个很*常的上午，新的语文老师在下课时不经意地对我们说：“咦，门外站的那个人是谁啊，好熟悉呀!”我们好奇地望向门外，瞬间同学们不顾纪律地大喊大叫“侯老师!侯老师……”同学们一窝蜂地冲向门口，坐在后排的同学来不及往门口跑，有的就直接翻了窗户、有的还爬过桌子，深怕侯老师走了……侯老师和蔼地和我们一一打招呼，那场面真像大明星见众多粉丝似的。
回想我们师生在一起的一年时间，感觉又珍贵又短暂。我现在最大的愿望就是希望侯老师能再回来教我们。
如果我问你谁是最可爱的人，你会怎样回答？我想答案会很多。
*日在网上看到了很多篇关于环卫工人的报道：女环卫工人在扫雪的过程中忙里偷闲换被雪浸湿袜子的情景。当我看后感触万分之深。因为每当周末早晨上培训班时我总是会有满腹的牢骚。可是妈妈却对我说：“你起的再早也没有环卫工人早，你在辛苦也没有环卫工人辛苦”。
今天看到这些图片我非常感动，环卫工人的工作是最脏、最苦、最累的，但是她们从来都是任劳任怨的。每次在街上看到有人随手扔废纸、果皮、矿泉水瓶。我看到后非常生气，明明随手就可扔到垃圾箱里，可是，唉。这时环卫工人总会默默地捡起地上的杂物放进垃圾箱里。她们就像一只只辛勤的蜜蜂。
就这样兢兢业业，无私奉献的环卫工人们日复一日、年复一年工作着。当人们还在睡梦中时，环卫工人的身影已经出现在黑暗的街道上；当无情的天空下起鹅毛大雪时，白茫茫的地上留下了环卫工人的串串脚印；当喜庆的人们还沉浸在除夕的欢乐气氛中时，环卫工人已经拿起了清扫工具开始清理鞭炮的废屑......
其实谜底现在已经揭晓了，最可爱的人就是环卫工人。这个美丽的'光环戴在她们的头上是当之无愧的。
在这里我希望所有的人，都能随手捡起身边的杂物，不乱扔垃圾，不随地吐痰，从自己做起，从而来减轻她们的工作量。
被网友称为最值得尊敬的环卫工孙美兰在“忙里偷闲”换湿袜子。
上午，孙美兰推着自行车赶往另一地点去清扫垃圾。
孙美兰脱下袜子，露出脚上冻伤的裂口
——最可爱的人诗歌 (菁华3篇)
献给白衣天使
象明月一样皎洁
象水晶一样晶莹
你是生命的捍卫者
你是健康的守护神
病房是你的阵地
但是，在地球上
只要有曙光照耀的地方
到处都有你的足迹
你用一颗火热的心
燃起生命之希望
你象春风一样
拂去每一个病人的伤痛
你用智慧的头脑
灵巧的双手
为伤病人驱出病魔
赶走死神
哪里有你的身影
那里就有烂漫的生命之光
哪里有你的身影
那里就会奏响希望之乐章
你就是最可爱的白衣天使
你用对生命的爱
实践着南丁格尔的诺言
你用无言的关怀
激励病人战胜病魔的信心
匆匆脚步，伴随着忙碌的身影
甜甜微笑，袒露火热衷肠
重重隔离，驱不散朋友的牵挂
厚厚防护，隔不断亲人的期盼
你无私
献生命，扶伤痛，含辛茹苦
你勇敢
抗危机，攻难关，势如破竹
你忠诚
遵医德，守宗旨，不辰使命
敬佩的眼光注视着你
殷切的希望围绕着你
深情的勉励呵护着你
无声的爱意传递着你
白衣天使，祝福你
你们是新时代
最可爱的人
致奋战在抗击疫情一线的医护人员
病魔向您声声狂笑
您却毫不畏惧
死神向您步步逼*
您却毫不退缩
雪亮的粉墙，洁白的帘幛
熟悉的地方
日夜摇动着您忙碌的身影
在这场没有硝烟的战争中
您早已将生死置之度外
您和蔼的微笑
给病人带来了美好的憧憬
您慈祥的面容
给病人充满了复生的力量
你温和的话语
像春雨，如清泉
你纯洁的心灵
如月光，似美玉
看见病人的脸上终于有了血色
您疲惫的脸上终于有了欣慰
还来不及脱下沉重的隔离服
还来不及摘下厚厚的口罩
还来不及接一个传递家人问候的电话
还来不及听病人们的一声道谢
您又站在了防控疫情的第一线
有人说您是“白衣天使”——坚贞不屈
有人说您是“洁白蜡烛”——无私奉献
我说您是新时代最可爱的人
救死扶伤的精神
在您身上发扬
舍己为人的品质
在您身上闪耀
但哪有什么岁月静好
不过是你们这群最可爱的人
替我们负重前行
你们也是血肉之躯*凡大众啊
你们也是为人父母为人夫妻为人子女
但穿上白大褂，就扛起了责任
希波克拉底和南丁格尔的誓言
在这个暖冬，格外响亮
说好了，最可爱的人，
待到春暖花开
请*安归来
和你们最爱的人和最爱你们的人
携手华夏楚地
共赏樱花满树，一季绚烂
——最可爱的人作文6篇
在抗日战争时期，有一群和我们现在年龄差不多大小的抗日少年英雄，我觉得：雨来，就是突出的一个。
12岁的雨来住在芦花村，村里有一条还乡河。雨来的游泳本领是村里小伙伴中最高的。秋天，雨来进了夜校读书，老师教大家念：我们是*人，我们爱自己的祖国。雨来把老师的话牢牢记在心中。
一天，鬼子又来扫荡了，交通员李大叔来雨来家躲避。雨来把他藏在米缸底的洞里，自己往后院跑，却被鬼子捉住了。经过一阵挣扎，雨来书里露出识字课本，鬼子要雨来说出课本哪来的和李大叔的去向，雨来不说，鬼子就用糖块和金戒指引诱他。雨来每次都回答：我什么也没看见。鬼子生气了，用手在雨来脸上打了两巴掌，并揪他脸上的肉。可是雨来还是很坚定，毫不屈服。鬼子无计可施，只好决定枪毙雨来。傍晚，还乡河边传来枪声，大家都以为雨来牺牲了，其实他并没有死，聪明的雨来趁鬼子不注意，跳进河里悄悄地逃走了。
你们看!雨来是个多么聪明、可爱的人啊!他当时的年龄只比我现在大2岁，可是他在敌人面前表现得多么坚强啊，他为革命作出了多大的贡献啊!我们现在虽然没有了战争，但抗日小英雄的精神值得我们好好学*。
有一群人，他们*凡而*凡；有一群来自各行各业的人。有一群人总是默默奉献。他们有相同的名字——志愿者。
穿过街道，他们的身影闪烁不定。一个接一个稳健的步伐，红色和黄色的制服，一个接一个快乐的面孔，让每一个遇见他们的路人心里都有一丝钦佩和激动。
那天，我们《宜兴日报》的小记者和志愿者一起去福利院看望孤儿。当我第一次进入福利院时，我迎接了一群像天使一样的孩子，他们拿着气球在我们周围来回穿梭，周围是志愿者叔叔和阿姨，他们大声地说着，非常活泼！志愿者们看着孩子们，微笑着倾听……我们蹑手蹑脚地走进了孤儿的房间。婴儿们扭着身子，用无辜的眼睛看着我们。这时，一个特别的志愿者引起了我的注意。她是一位60多岁的老妇人。她的鬓角长满了白发，眼角布满了皱纹。
岁月的车轮在她的脸上留下了深深的印记。我看见她坐在摇篮边，小心翼翼地把婴儿抱在怀里一会儿，轻轻地哼着摇篮曲；有一会儿，他摸了摸婴儿的小手掌，脸上充满了喜悦，好像在看自己的孩子。过了一会儿，我抱着婴儿，慢慢地用奶瓶喂它，脸上带着慈爱。婴儿停止了哭泣，不再在她怀里发出声音。她看起来非常可爱。她微微闭上眼睛，感觉就像躺在母亲的怀里一样温暖……看到这里，我的眼睛湿润了。这些孩子是多么不幸，但他们有志愿者是多么幸运。志愿者们驱散了心中的阴霾，用他们的真情和爱带来了温暖。
周日，我们小记者来到月亮湖消防中队参观。
我们到达集合点后，消防员叔叔给我们表演了正步走、小跑步等训练项目。他们表演完后，老师让我们也体验了一下。刚开始我觉得很简单，老师说要向右边看齐，最右边的人走我们才走。走了很长时间，我们的动作才有点整齐。想想刚才消防员叔叔的步伐和动作才知道他们真不简单。消防员叔叔还为我们讲解了消防知识，为我们演示了消防器材，特别是剪阔器。它好厉害啊，它能轻松地把指头粗的钢筋剪断。
我们上到消防中心四楼，我被眼前的景象给惊呆了。有双杠、哑铃、单杠等健身器材。看来消防叔叔们是经常锻炼的。最后，消防员叔叔带我们参观了能分别装6吨、12吨的消防灌水车。
这次参观，既让我学到了消防知识，还让我们*距离地接触到了那群最可爱的人。
迅速地抽出课本，心里松了口气。忽然，眼前一阵风似的刮过一个人影，定睛一看：她身着一套特别淑女的复古荷叶裙，脚下却穿着一双运动鞋。还没仔细看，转眼间人影就已站在了讲台上。她是我们班的班主任兼语文老师。
“怎么了？干嘛一个个的瞪着大眼珠子？是要比谁眼大吗？我还从没输过呢！”说完，她的眼睛瞪得像铜铃似的，引的我们哈哈大笑。而她严厉地说：“干嘛呢？都严肃点！知道严肃这俩字怎么写吗？”当时，我们都和她唱反调，异口同声的喊：“不知道”。听到这，她却突然就笑了，吓了我们一跳。接着转身在黑板上写下了“严肃”两个大字，又给我们讲了一个小故事，我们整节课都在笑声中度过。在她的讲述下，很多知识在不知不觉中，就被我们学会了。快要下课时，我们突然想起来，老师还没自我介绍呢，于是我们大声请老师介绍一下自己。只看到老师举了个手势，我们立刻都闭上嘴，这个手势正是在她给我们讲故事时教给我们的。她说“你们得用三个人的信息让我回答一个问题，然后我再自我介绍，谁先来？”“我！”、“我！”，大家都争先恐后的举起手，站起来回答的同学也没有害羞、没有磕绊、没有胆怯，一个个好像解说员似的。说完后，我们问她叫什么？她告诉了我们，她姓伊，“伊”是《蒹葭》里“所谓伊人，在水一方”的“伊”。
每个班的学生都会有一些小矛盾。记得有一天，阴雨绵绵。同学甲不小心把同学乙的雨伞拿错了，导致两个人争吵了起来，伊老师听见后，一向面带微笑的她竟一脸怒容，飞快的走过去，分开了快要打起来的两个人。气冲冲的说：“我说了几遍了，在我们班可以笑、可以闹、可以来听我讲故事，但是，不可以争、不可以吵、更不可以动手打人。”说完突然将两人按蹲下去，说：“罚你们两个人蹲五分钟，并把友爱这两个字抄三十遍，放学后，提问你们这两个字的意义。现在你们站起来，拥抱一下对方。”“啊！不要！”“抱一下，有这么难吗？”话音刚落，老师就给了他们一人一个大大的拥抱，大家都笑了起来。
我的五年级，在朋友伊老师的陪伴下幸福的度过。教师节，我们送礼物给她惊喜；生活中，她也会经常给我们惊喜：有时是一根棒棒糖、一支笔，有时是一个笑脸、一个发夹。她讲课喜欢讲故事，在讲故事中，教给我们知识，她不会我们写作业，而是让我们写一些“奇怪”的词语，比如：友爱、认真、自信
她的笑脸，她的幽默，在我眼中全是可爱，她教会我如何调节情绪，如何快乐学*，如何健康成长！
她，是我心中最可爱的人！
社会生活如同一部电影，不同的人扮演着不同的角色。然而有这么一种人，他们一直扮演着一个神秘的角色，发生大灾害时，他们就成为救灾的主角，他们便是——消防员。
许多人认为消防这一职业并不值得人们向往，因为这一职业危险性大，肩负重大的救灾责任。发生火灾时，人们被困在熊熊大火中，那时人们把生命的希望完全寄托在消防员身上，救火灾就是消防员应承担的责任之一。在我看来，消防是一项既危险又神圣的职业。在我心中，消防员是最可爱的人。
虽然我没有亲临火灾现场的经历，但我却在电视上关注了许多有关火灾的故事，其中有一个火灾节目，令我至今记忆犹新。有一天有一户人家里不幸发生火灾，房子被大火烧着了，家里的成年人都慌忙地从房子里逃了出来，然而当他们出来之后，他们才记起还有一个五岁的孩子落在家里，这个孩子的妈妈得知孩子还困在家中，情绪变得更加焦虑不安，哭着喊着要回去救孩子，但其他路人拦阻她，不让她进去。当这家人无奈、绝望时，消防部队赶到了。当人们看到这些消防员，他们焦虑不安的情绪渐渐*静下来，他们的眼中充满了希望。消防员奋不顾身地靠*火堆，尽自己的一切力量去扑灭熊熊大火，勇敢地与火神周旋。过了一阵，一位消防员把孩子从火堆中抱了出来，孩子得救了。这位消防员的脸被熏黑了，他微笑着将孩子带到这位母亲身边，这位母亲笑了，她激动地握住这位消防员的手，连续说了几遍“谢谢”。经过一段时间与火神周旋，大火被扑灭了，消防员拖着疲惫的身躯走出来，他们每个人的脸都被熏得黑咕隆咚，满头大汗，气喘吁吁。虽然他们的身体疲惫不堪，但是他们的精神却还非常饱满，因为他们又拯救了一个小生命，又拯救了一个家，免除了更大灾难的发生。
消防员就如同是人间的保护天使，他们不知道曾经拯救了多少人的生命？扑灭了多少场大火灾？如果没有消防员的存在，不知会有多少人葬身于大火中，不知会造成多少家庭的痛苦与不幸。因此，消防员是值得人们去尊重的，是值得人们向往的。消防员那种不畏牺牲的精神，来源于坚定的责任心，来源于对生命的尊重与热爱。因此，远离火灾，珍视生命，是我们对消防员最高的敬意，是我们对生命最高的礼赞。
2008年5月12日14点28分，四川汶川县发生了8级强烈大地震，这是一场前所未有的大地震，一瞬间，一座座房屋倒塌，千万人死去。面对这场突如其来的灾难，人们并没有倒下，用各种方式来鼓励自己。
在第一时间，全国各地的救援物资到了，饮用水、药品、帐篷、食品，从空中、陆地、河流输送到灾区，一批批救援资金从四面八方源源不断地汇往灾区，捐款人数不断增加，捐款总额也不断更新。这时，灾区呈现出了五种耀眼的颜色：红、白、绿、橙、蓝。红色—飘扬在灾区上空的*；白色—救死扶伤的白衣天使；绿色—最可爱的人民子弟兵；橙色—专业的救援队伍；蓝色—全国各地运往灾区的救灾帐篷。交通、通讯、水电恢复了，*万人被拉出了死亡线，一批批学生在灾区的帐篷里开学了。而这一切，是因为有了爱，而所有的爱，在四川汇成了海洋。这爱来自四面八方，来自一份份源自心底的祝福；来自一双布满血泡的“铁手”，来自一袋袋炽热的血袋……
天灾无情人有情，危难又见弟子兵。如同每一次灾害来临时一样，这次汶川大地震，子弟兵的身影有一次出现在抢救人民生命的“战场”上！人民子弟兵，就是灾区人民的希望！
我看到一位军人为抢救一名灾民，左腿受了重伤，别人拉他离开始，他仍旧“呆”这不走，说：“我还能在救一个，求求你们让我在救一个！”受了伤却依然不顾一切，心里只想的救人，这是多好的一个兵啊！这是多么高尚的情操啊！
我看到*为了救援，几天几夜没有合眼。看到他们横七竖八的躺在地上睡觉时，我感到欣慰。为了灾区人民的生命，你们已经竭尽全力，也该休息了。
我看到一个个年迈的老人，被你们那强壮的肩膀背出；看到一个个身受重伤的灾民，被你们那渗出鲜血的双手从死亡边缘拉回。你们那么勇敢，那么顽强，我为*有你们这样的弟子兵而自豪！
我感受到了他们救人的急切。他们长途跋涉，不辞劳苦，不怕余震的危险，不顾长时间的饥饿，他们为人民而战斗！此时此刻，我相对他们说：“辛苦了，人民子弟兵！祖国感谢你们！人民感谢你们！”
——《最可爱的人》教学反思 (菁华5篇)
本课以小组合作方式进行探究式学*，调动了学生的积极性，体现了学生的主体作用，在一定程度上增强了学生自主学*的意识和能力，基本达到了预期效果。但是还存在一定不足在:
1、我利用欣赏《谁是最可爱的人》朗诵片段导入本课，学生们听的比较认真，但当我问到这段朗诵节选自那篇文章时大部分学生答不出来，他们没有学过这篇文章，课前我了解学生情况不够。
2、我分为五个篇章去讲述这一课，分为决策篇、出征篇、胜利篇、现实篇和英雄篇五个篇章。
讲述决策篇时设置的问题应结合课本再仔细推敲，提高设问的艺术性。
讲述出征篇时我播放了*人民志愿军赴朝作战时的影片片段，没有向学生充分说明这是后来拍摄的影片与当时状况是不一样的，脱离了历史。
3、本节课我以小组合作学*的方式进行，突出学生的主体地位，设置一系列活动由各组去完成。这样可以培养学生解决问题、归纳总结、语言表达的能力。但还存在一些问题如:小组学*如何发挥合作与竞争之利，又不妨碍并鼓励学生养成独立思考而不依赖的品质，这些考虑的还不够周全。
小组合作学*时应该有一定的评价机制，在这节课中我没有设置小组评价，通过小组评价如何调动学生们的积极性是值得思考的一个问题。
在小组活动过程中部分学生没有融入到集体之中，体现不出这种团结互助的精神，如何调动每位学生的积极性，在这方面还要努力。
在讲述英雄篇时学生以组为单位有最简单的语言概括英雄人物事迹和最突出的品质，学生概括的很好但音量有些小，还有鼓励学生时我用鼓五下掌的方式不适合这个年龄段的学生，在如何鼓励学生这个方面应该多下功夫，从学生的年龄特点出发，可能会达到更好的效果。
4、在导学案的设计上如何突出学科特色，在呈现上如何更科学有序(有针对性有层次)多样化，这些问题都有学问，需要进一步研究实践。
如何根据学生情况设计历史、如何设计具有历史学科特色(如“史学”、“史法”、“史识”等内容)的导学案?应该关注符合学科特点和学生实际的学法研究。应该考虑导学案怎么出，才能引导学生由浅入深地学*。
在这节课的最后播放歌曲《英雄的赞歌》，再次把学生的思绪拉回到半个多世纪前硝烟弥漫的朝鲜战场，师生共同唱响英雄的赞歌，缅怀先烈，激励自己。
对于讲课，我自身还存在着许多不足。在以后的教学过程中，我要随时结合教学内容，不仅培养学生问题意识，还要通过具体的史料锻炼学生自我设计问题，进而提高他们解决问题的能力，让学生真正的去成为课堂上的主人。
1、本课导入、结尾部分注意到了学*内容与现实生活的衔接，体现了“学以致用”的思想。
2、本课最大的亮点是教师对学生自主、合作和探究学*精神的培养，以及对“史论结合”方法的指导，既培养了学生的能力，又教会了学生学*的方法，提高了学生学*的效率。
3、问题导学法，让学生带着问题阅读教材，培养其自学的`能力。提高了学生学*的自信心和解读教材的能力，又有利于教师有效地对学生因材施教，同时也提高了知识目标的达成度。
1、落实以学为主的思想，重视学生的主体地位和先学后教的学*方式，充分发挥学生的自主性，让学生在*等和谐的气氛中学*了知识。让学生自主讨论，给学生充分的时间思考，留给学生充分的思考时间，学生在自主、*等的地位上交流，**了学生的嘴巴，**了学生的头脑，**了学生的心灵。
2、新课程要求课堂教学的开放性，师生关系的民主性，教学模式的多样性和教学手段的先进性，对教师提出了新的要求。讲课的教师在实际教学中都转换了自己的角色，从精心设计“教”向精心设计学生的“学”转变，从重知识传授向重学生全面发展转变。尤其是刘、彭老师的设计更是出色，整个教学过程完全是以学生的学为中心，让学生分组、放映录象片段、漫画、讲故事、表演小品等多种教学方法，学生紧紧围绕教师的导进行学*，营造了一个充满磁性的课堂环境。
3、在课堂实践中，构建了民主、交流、开放的课堂气氛，改变了教师对课堂的垄断地位，效果显著。在教学过程中，让学生以“活动”为主，以“发现”为主，以“鼓励”为主。学生在知识探索的过程中，教师积极引导学生。这样的课堂，这样就使学生充满了自信和勇气，在这样和谐融洽的氛围中，学生思维的闸门开启了，迸发出智慧的火花，享受着成功的喜悦。
前几天，我在三年级上了《谁是最可爱的人》一课。这一课是造型 表现领域的一个内容。*年来，随着我国改革开放、社会经济的发展，小区无论在数量还是在规模上都在不断发展，花园式的小区比比皆是。小区中优美的环境、齐备的设施、丰富多彩的活动，都会给学生留下十分深刻的印象。所以，我选择了学生十分熟悉的生活环境为教学内容，从题目上力图抓住学生的学*兴趣。通过学*，学生不但了解了社区的特点，还训练了他们的观察能力、记忆能力和儿童画创作能力，通过观察、记忆、表现社区，也使学生更加热爱生活、关注环境。
本次作业，学生的空间表现能力有所进步，能很好的表现出画面的层次和物体的遮挡关系。作业上交数量全，质量较以前有所提高。
《最可爱的人》是人教版初中八年级下册第二课的内容。本课分两个小课题：“抗美援朝保家卫国”和“战斗英雄黄继光和邱少云”。
《最可爱的人》一课中第一个框题“抗美援朝保家卫国”讲抗美援朝的背景、原因，“战斗英雄黄继光和邱少云”讲黄继光和邱少云的事迹及抗美援朝的结果。总体来看，本课内容过少，有些内容比如黄继光和邱少云的事迹大家已熟知，因此需要补充的内容就比较多了。这样一来，备课过程也就成了我的学*过程。由于我缺少已学知识和参考资料，便上网搜索百度词条，包括朝鲜战争、上甘岭战役、朝鲜、韩国、志愿*一只苹果的故事、魏巍《谁是最可爱的人》等等相关知识，补充进教案中去。这样一来，这堂课便丰满生动了一些。
中学历史教学不能偏离情感态度价值观的培养，本课《最可爱的人》尤其需要向学生呈现志愿*的*英雄主义精神。在制作课件过程中，讲到仁川登陆时，我本来想呈现*坐在旗舰上的照片，但因他那时太威风，便删去了，只用了登陆的总体照。对于志愿*团结一致、英勇战斗的照片，要多加呈现。
——《谁是最可爱的人》优秀读后感 (菁华5篇)
亲爱的朋友们，当你安安静静地坐在宽敞明亮的教室里上课时，当你舒坦地坐在食堂里吃饭时，当你舒展四肢躺在床上懒懒地打了个呵欠时，你有没有觉得这是一种幸福？或许你会漫不经心地说：“天天都这么过，多单调！”
当然，在没读过魏巍的《谁是最可爱的人》的伟大著作前，我也会口无遮拦地这样说，但读过了这著作，我的幸福感陡然上升了十倍，当然还有自豪感。
“谁是最可爱的人”七个富有感情的字，吸引着我去阅读全文：文章写的是作者在与士兵们接触的故事，表现的是这些*凡的战士们纯洁高尚的.品质、坚韧刚强的性格、淳朴谦逊的品质和美丽宽广的胸怀——甚至于我无力于用语言描述文章的精彩。
在松鼓峰战役里，三连勇士为了阻击敌人，与之激战八小时，当勇士们的子弹用光，浑身着了火时，他们没有选择逃跑，而是与一个个敌人们环抱在一起同归于尽——当掩埋烈士遗体时，由于他们把敌人抱得太紧，手指都断裂了，怎么也不能把他们和敌人分开——那是一种多么伟大的气概呀——他们为了自己的家乡，自己的祖国不被侵略，身上还流着青春热血就这么过早地长眠于异国他乡！他们可爱，他们无悔。
文章中写到一位战士，他是这么说的：“我在这里吃雪，正是为了我们祖国人民不吃雪……我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀……我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”纯朴而不带任何造作的话，印在纸上，印在我的瞳仁里，渐渐模糊却留下永恒的清晰——一切为了祖国，一切为了祖国的人民！亲爱的朋友们，当你看到这一句句*淡却澎湃的话时，你不认为我们的战士是最可爱的吗？你不觉得我们祖国应为有这样的英雄而值得骄傲吗？
亲爱的朋友们，当你坐在一个豁亮的小屋子里，吹着空调，捧着杯茶，想做点什么就做点什么的时候；当你行走在光亮亮的马路上，想骑车就骑车，亦或边走边说话有时候，请意识到这是一种幸福吧！这种幸福是建立在千千万万个英雄的痛苦之上的，是建立在千千万万个驻守边陲的可爱的战士辛苦操练之上的！朋友，请在享受幸福的同时，深深爱着我们可爱的战士吧！他们确是我们最可爱的人！
周末，我阅读了一篇文章，叫做《谁是最可爱的人》，这篇文章的主要内容是：在的每一天，我都被一些东西感动着；我的`思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很*凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧。
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆车发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。
最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的.汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的'，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
看完以后，我觉得这些志愿军战士很勇敢，不畏牺牲，为人民做出了很大的贡献，作为人民教师的我们应该向他们学*。
就在昨天早上，我刚刚读了一篇文章名叫《谁是最可爱的人》。读完这篇文章以后，我已经被文中的英雄人物的事迹深深地打动了，无法自拔！
这是一个感人至极的故事，这又是一个脍炙人口的文学报告，我相信任何人读完它时就会情不自禁的流下来感动的眼泪，这篇文章向我们讲述了，最可爱的人——英雄战士在抗美援朝的战争中发生的故事。其实何止是在战争中能看见到他们的身影，在洪灾，地震，泥石流，哪一次没有他们的存在，哪一次不是他们用自己的铁肩担起了我们安全？当我读了其中一小段，我就有了一个崇高的理想——长大要当一名军人或者一名英雄战士，要永永远远的守护我们祖国和人民！
令我印象最深的一个细节就是这样一句话：“我们在这里吃雪，正是为了祖国人民不吃雪。他们可以坐在豁亮的的屋子里，泡上一壶茶，守住一个小火炉子，想吃点什么就吃点什么。”从这短短的几句话中我深切感受到最可爱的人发自肺腑的无私奉献的精神，明白了战士们这样做的目的是为了维护祖国人民的生活达到和*而又安定，为了人民的幸福健康和快乐而辛勤付出的伟大举动，实在令我们震撼。
通过这篇文章，我学*到了战士们无私奉献，不屈不挠的精神，坚强、勇敢、面对危险从不害怕，从不畏惧，义无反顾的冲在第一线，即使前方面对的是悬崖峭壁，或是万丈深渊，他们还是毅然决然的向前冲，誓死保护人民的利益。
最可爱的人其实就在我们身边，他们是谁呢？我来告诉你们吧，他们就是保卫祖国守卫边疆的英雄战士们，还有遇到灾难的时候，冲在第一前线维护人民生命与安全的战士们。
魏巍老先生走了，他带着满足和希望安祥地走了，留给我们的是他的红色经典和一份永久的缅怀。重读《谁是最可爱的人》，让思绪在历史和现实的通道中穿行，在思想与情感的阡陌中逡巡。这篇中学时期令我无数次感动过的作品，又把我重新带回到那让人心潮澎湃、壮志凌云的年代。“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候……请你们意识到这是一种幸福吧……”
朗朗的读书声在教室中经久回鸣，一股股崇敬之情油然而生，*生第一次真正读懂了谁才是最可爱的人，第一次那么感性地领略了残酷战争中的*军人，在还不算成熟的思想中，烙上了永不退色的印记，伴随着时间流逝、空间转移，直到现在依然那么清晰。因此，当兵成为我最初的理想，到目前为止军人还是我最崇敬的偶像。
一本好书就是一个课堂，一篇好文章胜过千百次演讲。作为一名军旅作家，魏巍以其深邃的思想、丰富的情感和服膺于真理的特有色泽，为我们塑造了松骨峰战斗中的群体形象，让我们记住了一个个鲜活、生动如秋天田野里一株株红高粱那样的淳朴可爱的名字，正是这样一些普通人创造了人类战争史的一个传奇，正是这样的一群人成了那个时代最可爱的人。
与其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的叙事方法不同，《谁是最可爱的人》以散文诗样的抒情方式，为残酷的战争穿上了闪耀人性光辉的外衣，给予革命英雄主义以温煦的和风拂面，直击读者心灵，从人生观、价值观的角度，深层次触动并感染了如我等几代人。
从某种意义上说，我们是沐浴在革命英雄主义的和风中成长起来的，我们是站在英雄的肩膀上才扬起了理想的风帆。感谢魏巍为我们塑造了鲜活的英雄形象，感谢魏巍为我们树立了心中的楷模，在我的心中，魏巍如同他作品中的人物形象一样同样是令我们崇敬的英雄。
*滚滚向前，时代不可避免地重新洗牌。如今的年轻人不可能理解那个时代的英雄情结，取而代之的是对个性的张扬和偶像的崇拜，对此我并不觉得惋惜，一个时代有一个时代的特征，一个时代又有一个时代的局限，毕竟《激情燃烧的岁月》、《亮剑》、《士兵突击》等这些弘扬崇高、伟大、理想的作品已经成为热播剧，同样在年轻人心中占有一片天地。
时过境迁，产生隔膜感在所难免，但无论如何，《谁是最可爱的人》依然是我心目中的最爱，魏巍在*当代文学史上的地位、他红色作家的光辉在我心目中永远不会泯灭。
谨以此文缅怀魏巍老先生。
星期六，我读了一篇文章，叫做《谁是最可爱的人》，这篇文章的主要内容是：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很*凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！让我还是来说一段故事吧。
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。
敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆*发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的子弹打光了。
蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
看完以后，我觉得这些志愿军战士很勇敢，不畏牺牲，为朝鲜人民做出了很大的贡献，作为人民教师的我们应该向他们学*。
——《谁是最可爱的人》读后感 (菁华5篇)
这段时间我阅读了一本书，书名叫做：《谁是最可爱的人》。这是一本催人泪下的.书，也是一本十分感动人的书，书中篇篇文章都使我感动许久。
这本书的主要内容是：美国对发起了大规模的侵略战争，*人民志得到祖国的命令救援人民。在这场浩大的战争中志愿军战士们凭着对祖国、对人民的无限热爱而不畏牺牲、奋勇杀敌，最终取得胜利的故事。
书中最感动我的是：松鼓峰战斗。讲的是有一支志愿军队伍为了阻挡敌军逃跑，而和敌军展开殊死拼搏，面对敌人浩大的装备那一支志愿军队伍没有一点胆颤，要知道他们才十几个人啊！可是最后他们还是失败了。但是英雄的志愿军们直到自己的身体上被火烧得直冒火苗，也都没有屈服，反而去用身体抱住敌人与敌人同归于荆他们的心中只有一个念头，无论如何我们一定要胜利。读完后，我的心灵被彻底的被震撼了，这种精神，这种勇气是多少人都没有的啊！
要是你问我：“谁是最可爱的人？那我一定会毫不犹豫的回答你，那就是伟大的志愿军们。想一想他们那一张张淳朴的笑脸，那一声声誓言要保护祖国，保护人们的声音，那一个个为了祖国而变得焦脆的身躯，谁又能不承认他们是最可爱的人呢？一个个可爱的志愿军们他们所付出的一切是为什么呢？都是为了要保护我们的祖国啊！
我不得不再赞扬他们：*人民志愿军战士们你们是世界上最可爱，最可爱的人，你们的精神也将继续传承下去。
今天我读了《谁是最可爱的人》这篇令人感动的文章，读完以后，我的心情久久不能*静。
文章讲的是抗美援朝时期美国侵略朝鲜，*人民志愿军得到命令抗美援朝，他们在战场上奋勇杀敌，坚贞不屈的故事。其中松鼓峰战役给我留下了最深刻的印象。志愿军为了拦截敌人，与敌人展开殊死拼搏，虽然只有十几个人，但面对装备精良声势浩大的美军，他们毫不退缩，英勇作战，飞机上投掷下来的*使志愿军身上着了火，他们仍然坚守在战场上，子弹打光了，他们把枪砸碎，火苗在志愿军身上呜呜的燃烧，他们冲出阵地扑向敌人，与敌人同归于尽。他们心中只有一个念头：一定要取得战争的胜利。这种精神是多么可贵啊！
如果你问我：谁是最可爱的人，我会毫不犹豫的回答：我们的战士——伟大的志愿军们。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
请深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！他们的精神一定会传承下去！
今天，我读了一篇报告文学《谁是最可爱的人》，作者是当代著名作家魏巍。这篇报告文学让我心情激荡，深深的感动了我。
《谁是最可爱的人》写了作者亲眼目睹了*志愿军战士在战场上，表现出的英雄气魄和英雄事迹。他们对敌人的仇恨和对人民的热爱淋漓尽致的展现在我们面前。
在松骨峰战斗中，志愿军战士在弹尽粮绝的最后时刻，面对“蜂拥上来的敌人”，战士们把枪一摔，身上帽子上呼呼地冒着火苗，向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，也要把占领阵地的敌人烧死。烈士们的尸体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头顶，还有嘴里衔着敌人半块耳朵的……这证明了他们对侵略者的深仇大恨，激发了他们要压倒敌人而不屈服的革命英雄精神。
年仅二十一岁的马玉祥冲入熊熊大火中抢救妇女和儿童，表现了志愿军战士对人民的爱。还有作者和战士们的谈话，“我们在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪”，“我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞”。“只要使人民得到幸福，也就是我们最大的幸福。”从这些普普通通的话语里，让我看到了战士们那美好的心灵，和为祖国献身的高尚品质！这些*凡而伟大的战士，就是我们最可爱的人！
读完这篇文章后，我流泪了，我想，我们今天的幸福生活，都是无数先烈们用鲜血换来的！他们抛头颅，洒热血，打败侵略者，保卫了祖国的神圣边疆！才有了我们伟大祖国今天的繁荣昌盛！有了我们无忧无虑的幸福生活！我们要向他们致敬！无论是过去、现在、还是将来，我们的战士，祖国的护卫者，他们永远都是我们最可爱的人！我也一定要努力学*，将来为我们伟大的祖国尽自己的一份力量！
《谁是最可爱的人》讲述了*人民志愿军英勇杀敌，守护疆土，帮助他人的事迹。表现了*人民志愿军对朝鲜人民的友好、善良、大无畏以及宁死不屈的精神品质，表达了作者对战士们的喜爱、赞美、敬佩的感情，战士们就是那“最可爱的人”。
这本书里讲的是关于抗美援朝的战士们的国家情怀，其中，最让我深有感触的的章段是第7章。这章细节描述了惨烈的松骨峰战斗，在战斗中，志愿军的其中一支部队猛插向敌人后方，切断了军隅里敌人的路，敌人为了逃命，出动了重兵，用当时的高端武器猛烈攻击志愿军。飞机上抛下炸弹，志愿军的.血肉把整个山头都染红了。战士们打光了子弹便把武器毁坏掉为了不落入敌人手中，最后他们用石头木头顽强的和敌人拼死一搏，哪怕是牺牲，他们也毫不畏惧，就连重伤员也没有退缩，一直在战斗，只要阵地上还有一名战士都要战斗到最后！
我们的战士真勇敢，伟大这个词都不足以描述，舍小我护大家，一个个都是顶天立地的真汉子，他们就是我们中华民族的好儿郎，为了国家无私奉献，竭尽全力，这不就是最可爱的人吗？我向他们表示致敬！在现在这样一个和*年代，不需要我们去战场厮杀，但还有很多无烟的战争，作为一名学生我们能做的就是要好好学*文化知识，用科学去发展我们的国家！
今天，我读了《谁是最可爱的人》。
《谁是最可爱的人》讲述了三件事，第一件，松骨峰战斗；第二件，火中救婴儿；第三件，一口炒面一口雪。其中最让我感动的是第三件事，那是作者魏巍在防空洞里见到的，他看到战士们吃一口炒面吃一口雪，便问：“你们不觉得苦吗？”战士们说：“不苦，因为我们在这里蹲防空洞，吃一口炒面一口雪，可祖国的人民就不用蹲防空洞，可以走在阳光明媚的大街上，冬天到了，也不用一口炒面一口雪，他们可以围在炉子前，煮点饭。”看到这里我不禁流泪了，我们的战士是多么伟大呀！他们默默的奉献着从来不求什么回报。 谁是最可爱的人？是我们伟大的战士，他们在前线战斗，付出了许多许多，甚至是生命，却一心只想着祖国人民，他们是多么伟大啊！他们为我们付出了那么多却不求一点回报，我们真应该感谢他们。 我在这想对最可爱的战士们说一句：“谢谢你们，你们辛苦了。
——我心中的最可爱的人作文1000字 (菁华3篇)
迅速地抽出课本，心里松了口气。忽然，眼前一阵风似的刮过一个人影，定睛一看：她身着一套特别淑女的复古荷叶裙，脚下却穿着一双运动鞋。还没仔细看，转眼间人影就已站在了讲台上。她是我们班的班主任兼语文老师。
“怎么了？干嘛一个个的瞪着大眼珠子？是要比谁眼大吗？我还从没输过呢！”说完，她的眼睛瞪得像铜铃似的，引的我们哈哈大笑。而她严厉地说：“干嘛呢？都严肃点！知道‘严肃’这俩字怎么写吗？”当时，我们都和她唱反调，异口同声的喊：“不知道”。听到这，她却突然就笑了，吓了我们一跳。接着转身在黑板上写下了“严肃”两个大字，又给我们讲了一个小故事，我们整节课都在笑声中度过。在她的讲述下，很多知识在不知不觉中，就被我们学会了。快要下课时，我们突然想起来，老师还没自我介绍呢，于是我们大声请老师介绍一下自己。只看到老师举了个手势，我们立刻都闭上嘴，这个手势正是在她给我们讲故事时教给我们的。她说“你们得用三个人的信息让我回答一个问题，然后我再自我介绍，谁先来？”“我！”、“我！”，大家都争先恐后的举起手，站起来回答的同学也没有害羞、没有磕绊、没有胆怯，一个个好像解说员似的。说完后，我们问她叫什么？她告诉了我们，她姓伊，“伊”是《蒹葭》里“所谓伊人，在水一方”的“伊”。
每个班的学生都会有一些小矛盾。记得有一天，阴雨绵绵。同学甲不小心把同学乙的雨伞拿错了，导致两个人争吵了起来，伊老师听见后，一向面带微笑的她竟一脸怒容，飞快的走过去，分开了快要打起来的两个人。气冲冲的说：“我说了几遍了，在我们班可以笑、可以闹、可以来听我讲故事，但是，不可以争、不可以吵、更不可以动手打人。”说完突然将两人按蹲下去，说：“罚你们两个人蹲五分钟，并把‘友爱’这两个字抄三十遍，放学后，提问你们这两个字的意义。现在你们站起来，拥抱一下对方。”“啊！不要！”“抱一下，有这么难吗？”话音刚落，老师就给了他们一人一个大大的拥抱，大家都笑了起来。
我的五年级，在朋友伊老师的陪伴下幸福的度过。教师节，我们送礼物给她惊喜；生活中，她也会经常给我们惊喜：有时是一根棒棒糖、一支笔，有时是一个笑脸、一个发夹。她讲课喜欢讲故事，在讲故事中，教给我们知识，她不会我们写作业，而是让我们写一些“奇怪”的词语，比如：友爱、认真、自信……
她的笑脸，她的幽默，在我眼中全是可爱，她教会我如何调节情绪，如何快乐学*，如何健康成长！
她，是我心中最可爱的人！
如果有人问我：“谁是最可爱的人?”我会毫不犹豫地回答：“消防战士。”他们把最美好的青春年华奉献给祖国，奉献给了人民。当人们在温馨的家中享受着天伦之乐，消防战士却在苦练灭火救人的本领;当人们进入甜蜜的梦乡，消防战士却睁大警惕的双眼，度过了一个个不眠之夜;当人民的生命和财产受到火魔威胁时，消防战士用自己的生命和血肉在火海中筑起了一条“绿色通道”。
也许人们还不会忘记前不久内蒙古大兴安岭阿尔山发生的森林火灾。火仗着风势四处蔓延，过火面积迅速扩大到两万公顷，大火肆无忌惮地吞食着莽莽森林。大地在颤抖，生灵在呼喊，林业工人数十年的劳动成果将毁于一旦。烈火烧伤了他们的肌肤，大火烤焦了他们的衣服，饥饿、疲劳困扰着他们，火魔时时威胁着他们的生命。然而，他们没有一个退却，熊熊烈火只能激起消防战士的热血沸腾，他们心中只有一个念头：尽早扑灭大火，把国家财产的损失降低到最低限度。六千名消防战士用自己的生命和鲜血在火海前筑起了一座不可逾越的钢铁长城，烈火在他们面前退缩了，投降了。他们中的许多人，我们也许叫不出他的名字，但忘我的奉献精神将深深地印在我们心中，共和国的大厦上将永远铭刻他们的伟大功勋。
消防战士是人民生命的保护神。他们用血肉之躯，给陷入绝境的人们带来生还的希望。他们用坦荡博爱的双手，抚*民心中的条条伤痕。曾记得深圳的一家企业半夜起火，六十多名员工刚从睡梦中惊醒，火苗已窜上六楼，大火夹着浓烟把这六十多名员工逼上楼顶的一角。时间一分一秒地过去，火魔猛地张开双手向蜷缩在一角的人们扑灭，惊慌失措的他们绝望了。在这紧急关头，在这生死一刻，英勇的消防战士犹如天神，从天而降。他们奋不顾身地闯进火海，冲上顶楼，用他们练就的过硬本领将员工们一个一个安全地救出火场。只有获救的人才知道保护神的可亲可敬，遭受劫难的人更懂得生命的可贵与重要。消防战士呵，人们将永远记住你们!因为你们是爱的使者，是生命的希望，是共和国的保护神。哪里有火警，哪里就有你们消防战士的身影;哪里火势最猛，你们就现身在哪啊，谁说你们不是最可爱的人!
他们，刚从白皑皑的大雪中走来;如今，又奔赴在大地的伤口。他们，与震魔斗争，和死神赛跑，用汗水和鲜血抚慰大地的创伤，谱写生命的壮歌。他们，是最可爱的人，他们，就是奔赴在救灾第一线的人民子弟兵。
他们，是最尽职的人。
不分昼夜地工作，抢救被埋的人员，在他们眼里，没有白天，没有黑夜，只有生命的呼唤。那一句“那些受灾的人民，他们就是我的亲人!”那一声“废墟里还有别人的爸爸”都是世上最优美的语言。也许，他们中间有的人已丧失了最亲最爱的人;也许，他们中间有的人在亲人最需要他们的时候，他们无法安慰他们。这都是因为——他们是人民的儿子，人民需要他们，祖国需要他们。他们的脸上有灰土，有汗水，有泪水，他们手上是一个又一个的血泡。那一刻，*凡的他们，都是伟大的。
他们，是最可敬的人。
“你们让我再救一个!求求你们让我再救一个!我还能再救一个!”一位消防战士在废墟地二次坍塌，救援行动被阻止时，跪地而泣。他们疯狂地救人，当他们在安慰废墟里的孩子时，他们落泪了：当他们在走出坍塌的学校操场时，他们放声大哭了。那一刻，这些铁铮铮的汉子们，也落下了泪。他们鼓励被困的孩子“你们不会死的。”，他们为在废墟里度过20周岁生日的少女大声唱“祝你生日快乐……”。他们，令人赞叹，令人感动，令人敬佩。
他们，是最勇敢的人。
他们在4999米的高空进行空降，奔赴灾区支援灾区。在此之前，他们每人都写了一封遗书。他们知道，这次行动意味着他们要面临死神的挑战，意味着这可能是他们人生的最后一程。但是，他们没有犹豫，没有胆怯，没有退缩;而是勇敢地往下跳。在他们奔赴抗震第一线时，他们就早已将自己的生死置之度外。他们在面临随时可能发生余震坍塌的废墟中救人，他们在发生强烈的余震中进军“死亡之线”通往灾区。在灾难面前，他们表现出了超人的勇气与大无畏的精神。
他们这么做是为了什么?是为了金钱吗，是为了荣誉吗，还是为了自己的家人?不，都不是。他们为的是祖国的繁荣昌盛，为的是人民安居乐业，为此，他们早已将自己的生死置之度外。洪水冲不跨他们英勇的身姿，大地压不倒他们坚强的意志，烈火烧不尽他们满腔的热血。
请记住他们——这些伟大的人民子弟兵，向他们至敬。他们，是最可爱的人。
——最可爱的人诗歌范文5份
最可爱的人
朝阳未出谁先起，日落方才把家归。
尘土落叶何处去，道路两旁如此新。
献给**、消防官兵和***
一样的血肉之躯
一样的知痛知累
一样的有悲有喜
使命却令你似钢如铁
你是祖国的捍卫者
你是人民的保护神
在滔滔洪水的大江边
在漫天皑皑的雪灾里
在满目苍痍的废墟上
…………
哪里没你的身影？
哪里没有你呼唤？
你不畏艰险
你不怕牺牲
哪里有危险
你就奔向那里
用你的血肉之躯
营救出一个又一个生命
用你的无畏牺牲
为人民换来安宁与安全
亲爱的**消防官兵***
你们就是最可爱的人
你用对生命的爱
实践着南丁格尔的诺言
你用无言的关怀
激励病人战胜病魔的信心
匆匆脚步，伴随着忙碌的身影
甜甜微笑，袒露火热衷肠
重重隔离，驱不散朋友的牵挂
厚厚防护，隔不断亲人的期盼
你无私
献生命，扶伤痛，含辛茹苦
你勇敢
抗危机，攻难关，势如破竹
你忠诚
遵医德，守宗旨，不辰使命
敬佩的眼光注视着你
殷切的希望围绕着你
深情的勉励呵护着你
无声的爱意传递着你
白衣天使，祝福你
你们是新时代
最可爱的人
篇一：最可爱的人
最可爱的人
一场突如其来的地震灾难
制造了一场没有硝烟的战争
就在那天浑地暗，地动山摇的一刻
就在***"救人要紧"的一声令下
你们义无返顾，背起行囊，四面八方，迅速赶往抗震第一线
于是
在悬崖陡峭的蜀道上
在断壁残垣的瓦砾中
在浓烟滚滚的隧道里
在飞石流沙的江河边
你们用身体铸就了一座绿色的长城
哪里有灾情
哪里有灾民
哪里就有你们来回穿梭的身影
背的，抱的，抬的，挑的，扛的
飞的，跑的，走的，挨的，爬的......
那一刻你们忘了自己是谁
那一刻你们忘了吃饭喝水
那一刻你们忘了家里的爹娘妻子
那一刻你们心里只有__
灾情就是命令，时间就是生命
是你们不离不弃让死神望而却步
挽救了一个个掩埋在废墟下面的鲜活生命
是你们不屈不挠感动天地
掘起了一张张黑暗中渴望重见光明的笑脸
是你们用血泪柔情抚慰了劫后余生，痛失亲人那一颗颗受伤的心灵
是你们用坚强信念唤醒那绝望中迷失方向的灵魂......
你们的目光传递着爱的力量
你们的双手托起了明天的希望
你们的肩膀架起了一座震不垮的生命桥梁
你们的胸膛就是最温暖最安全的地方
你们不是传说的天兵神将
你们是人民的子弟兵--
血肉之躯的中华儿女--
最最可爱的`人
篇二：英雄——献给最可爱的人
有人说，你是一座山
苍穹下爆发出一句无声的呐喊
有人说，你是一片海
无风的日子也会掀起壮丽的波澜
更有人说，你是一轮太阳
走到哪儿，哪儿都会鲜花烂漫
我说，你更像一棵树青青
*凡的颜色
却是世界最美的装扮
我说，你更像一脉小溪潺潺
奔腾不息
只因你来自生命中爱的港湾
我说，你更像一颗星辰闪闪
不为点缀夜空的美丽
只为照亮几度凄迷的夜晚
你是绿色的精灵
用爱书写春天的故事
你是火红的旗帜
用心引领我们倾听新时代的呼唤
篇三：新时代最可爱的人
你用对生命的爱
实践着南丁格尔的诺言
你用无言的关怀
激励病人战胜病魔的信心
匆匆脚步，伴随着忙碌的身影
甜甜微笑，袒露火热衷肠
重重隔离，驱不散朋友的牵挂
厚厚防护，隔不断亲人的期盼
你无私
献生命，扶伤痛，含辛茹苦
你勇敢
抗危机，攻难关，势如破竹
你忠诚
遵医德，守宗旨，不辰使命
敬佩的眼光注视着你
殷切的希望围绕着你
深情的勉励呵护着你
无声的爱意传递着你
白衣天使，祝福你
你们是新时代
最可爱的人
篇四：最可爱的人
古铜色皮肤
手上长茧的人
意味他们是修理地球的农民
最可爱的人
他们肩挑扁担送粮食
手握锄头挖田地
在朝霞中
吆喝耕牛犁田
黄昏中
播下希望的种子
一年中
他们天天都是工作日
在田地上
他们大有作为
夏天烈日中
汗水
他们最认识
冬日寒冷里
他们不畏冷风冷雨
为了一家人
他们付出一切艰苦
望子成龙
送孩子读书
孝敬老人
是他们报恩的方式
为了生活
没有他们跨不过的山岗
篇五：最可爱的人
我尊重每一个忠实的劳动者
他们实践着春华秋实的奔波
朴素的眼神里情感丰赡
结实的肌肉里贮备着各式各样的欢乐
没有花言巧语的装饰
不必望穿秋水的执着
他们相信汗水就是黄金
只有忠实付出才能够
拥抱那沉甸甸的金色收获
赤黄色的土地是他们赤黄的肤色
在蓝天下，心胸就应该向蓝天一样宽阔
看青山不说一句话
青山永远不会寂寞
到处有鸟语花香
四季都是生机勃勃
看江河演奏着激越的旋律
高唱雄壮的豪歌
身为一个男人，就应该
顶天立地地活着
举手可以托起太阳
涉足可以跨越山河
篇六：最可爱的人
(一)
献给**、消防官兵和***
一样的血肉之躯
一样的知痛知累
一样的有悲有喜
使命却令你似钢如铁
你是祖国的捍卫者
你是人民的保护神
在滔滔洪水的大江边
在漫天皑皑的雪灾里
在满目苍痍的废墟上
…………
哪里没你的身影?
哪里没有你呼唤?
你不畏艰险
你不怕牺牲
哪里有危险
你就奔向那里
用你的血肉之躯
营救出一个又一个生命
用你的无畏牺牲
为人民换来安宁与安全
亲爱的**消防官兵***
你们就是最可爱的人
(二)
献给白衣天使
象明月一样皎洁
象水晶一样晶莹
你是生命的捍卫者
你是健康的守护神
病房是你的阵地
但是，在地球上
只要有曙光照耀的地方
到处都有你的足迹
你用一颗火热的心
燃起生命之希望
你象春风一样
拂去每一个病人的伤痛
你用智慧的头脑
灵巧的双手
为伤病人驱出病魔
赶走死神
哪里有你的身影
那里就有烂漫的生命之光
哪里有你的身影
那里就会奏响希望之乐章
你就是最可爱的白衣天使
篇七：最可爱的人
朝阳未出谁先起，日落方才把家归。
尘土落叶何处去，道路两旁如此新。
献给白衣天使
象明月一样皎洁
象水晶一样晶莹
你是生命的捍卫者
你是健康的守护神
病房是你的阵地
但是，在地球上
只要有曙光照耀的地方
到处都有你的足迹
你用一颗火热的心
燃起生命之希望
你象春风一样
拂去每一个病人的伤痛
你用智慧的头脑
灵巧的双手
为伤病人驱出病魔
赶走死神
哪里有你的身影
那里就有烂漫的生命之光
哪里有你的身影
那里就会奏响希望之乐章
你就是最可爱的白衣天使
