《清明》
四面八方的雨水，
找到了回家的方向。
众多的小草发力，
抬起了一座座沉重的山岗。
灰喜雀的叫声，勾住了村野大片的空旷，
又被风轻轻摘下。
梨花里一闪而现的父母
比我年轻。
多少年过去了，
他们还未改变我出生时的模样。
四月的空气里有糯米和竹叶的味道
饥饿会让人有瞬间的恍惚。
从坟边飞过的灰白蝴蝶，
我喜欢它们围着我快活地飞舞。
看野苑豆缠着麦地的脖子不愿松手，
多好啊，我在人间又偷偷地活了一个春天。
清明，怀念一位已故的朋友
我们把春天，慢慢掏出一个坑，
小心地，把他摁进春天的腹腔。
我们继续活着，
并等待，来自泥土深处的呼唤。
草木青了几茬，又枯了几茬。
我们继续活着，
没有大悲伤，也无大欢喜。
日复一日，拔开草丛，
寻找一两只身体发光的虫子。
微弱的光亮，支撑着爱，
是的，我们爱着自身的卑微，
象爱着那些，刻进石头里的，安静的死亡。
清明节(组诗)
作者：简易
土之下
土之下，那是阴界
里面住着不同的姓氏
猜想定是极乐世界
去的人，都没有回来
闭上眼睛，进去
绕过一场葬礼
让一些泪和纸灰
飘起来
土之上的人
不能停止怀念
不相信人真的已经死去
想，他们是去了异地生活
在地下保佑我们
念叨我们
1、清明节
作者：超哥
清明的雨
慰息着逝去的身影
人的泪
这天
也只能作为花瓣
点缀着哀伤的风景
春的开始
诞生一个新的生命
制造生命的人
脱去衣服
思念
变成点燃的一团烟
闻着春的味道
想起奶香味
想起喂奶的母亲
也许祭奠故人就这样开始的吧
清明节
烧糊的那些图案
飞到该去的地方
能当饼充饥
能当屋住
烟
在这天
是一座很长很长的桥
2、清明节是一场适时的雨
作者：笨拙的企鹅
清明节是一场
适时的雨
以清明的名义
自周朝开始洒浴
秦汉唐宋元明
代代延承有序
诗词歌赋留下轨迹
使之在民俗的园圃里
灌溉流域
清明节是-场
适时的雨
春天的树苗-棵棵
被它沐浴
抽芽发绿
一代传一代
灌注在千家万户的田畴里
防蛀防腐
浸泡出粒粒优良品种
等待春风启迪
清明节是一场
适时的雨
一束束白菊揺曳着
雨的愁绪
一个个魂灵在枝头上哀泣
把时间拽留
倒转的时间带我们后移
踩响满地的碎银
我们随时间转身
与亲人相互视凝
眼里的雨洒落一地
3、清明节的哀思
作者：流波艾菲
没有比被每一个人牢记
更盛大的祭礼。
没有比被人民永远缅怀
更崇高的奠仪!
你的碑文是
人民铭刻于心的
你的丰功伟绩，
气壮山河的壮举。
抑或*凡中的点点滴滴
却因为你真情的浸润，
璀璨如星
光彩熠熠。
我用灵魂
虔诚的抚摸
你短暂却永恒的生命
凝聚成的文字，
每一次触摸
我蒙昧的灵魂都如经历
脱胎换骨的洗礼;
我被欲望荒芜的良知
都在接受刑罚与拷问。
所有洁白淡雅的花朵
都应堆簇在你的墓前，
这是你风华的延续，
这是你音响的凝聚。
所有悲悯的心灵
都应接受你的检阅，
即便是伪善的凭吊
那也是敬畏，
那也是卑微
在高尚面前的惊惧畏缩。
站在你的墓前，
我感知着我的心在滴血!
慨叹苍茫的天穹
谁的堕落
让你们的荣光
为他们的腐败陪绑?
是谁的糜烂
让你们的风华
为他们的罪恶殉葬?
4、祭奠清明节
作者：邢哲*
古老的祖先定下了这个特殊的节日，
祭奠所有的故人。
使他(她)们在天堂那边不要孤独，
不管是自己亲人祖先还是革命的烈士。
他们曾经走过的土地，
血脉仍在延续。
你们的事迹，
你们的历史，
我们永远也不会忘记。
此时荒原的坟墓上插满了鲜花，
烧尽了纸币。
愿你们在那头不要在贫穷，
不要孤寂。
泪水洒满了记忆，
光荣飘满了思绪。
我赞扬革命的烈士，
你们留下了坚强的意志。
*的军魂，
影响深远，永不停止。
我思念已故的亲人，
泪水淋湿了双眸。
你们的劳累，我们的幸福，
永远联系在一起。
5、清明节(组诗)
作者：简易
土之下
土之下，那是阴界
里面住着不同的姓氏
猜想定是极乐世界
去的人，都没有回来
闭上眼睛，进去
绕过一场葬礼
让一些泪和纸灰
飘起来
土之上的人
不能停止怀念
不相信人真的已经死去
想，他们是去了异地生活
在地下保佑我们
念叨我们
清明
清明节
其实不清明
雨纷扰，雾隐隐
一米外，见鬼骑墙
路上，风佛动白幡与蝶灰
白头荻花，招摇
水涨水落，泼墨春天
清明，不清不明
巫咒，从发霉的蒲坐
不断渗出，漫过三月
语无伦次地诅咒着明媚的诗地
让桃花神经错乱
搅动四月的静，搅动
阴阴的黑，不清明
清明雨
细细的丝
密密麻麻的斜织着
忧伤
不安的灵魂飘动
看不见黑色的睡眠
被雨分割成
泪眼
澹泊的清明
心情沉潜，宁静
在词根里视而不见
做一座山
风来岿然，狗吠无惊
让泪水，在隐忍中闪烁
让巫咒，溺于无声俗尘
雨过，天就会清
6、又是一年清明节
作者：王情水
又是一年清明节
天沉沉 雨蒙蒙
飘落发丝间晶莹的水珠
苍天泪
微风凉 心潮湿
天地两行路
泪行行 结相思
杨柳绿丫渐出头
延续着
昨日落叶的 轮替
杏儿花枝满头
浅淡的 白粉色
花瓣落满地
延续着
花开花落的 生息
白茫茫 寄哀思
今非昨 昨非今
同安
唯努力与幸福
可天地同笑
7、清明节
作者：飘在云中央
轻盈，醉在这无助的尘世
点一烛清香
膜拜一生的寂然
闪烁间
回忆打开，排山倒海
层次分明的年轮
回应着无情的钟声
清明的泪眸，清明的心灵
在清明节里，静默，安心
8、清明节，怀念父亲
作者：乡土诗人
清明时节 雨纷纷
一个普天下祭奠先人的日子
漂泊的心突然离您很*很*
很害怕一种痛彻心扉地哭泣
坟前的野草已经等待异乡归来的游子
十年的离别
一日的泪水
轻轻走*您的土地
生怕惊动您沉淀的梦乡
十年的沉睡啊
泪如雨帘
黑发间白发增添
跪在您的坟前
心也是千疮百孔的痛
幸福的日子在哪里
童年的记忆在哪里
父亲啊
您在安眠的土地深处
可曾 感知我刀割的心痛
可曾 倾听我泣零的话语
向您表达已是很奢望的事情
向您诉说也是很无奈的情愫
阴阳两隔
情深意切
天地之分
父爱如山!
9、清明节的思恋
作者：十一度冰寒
清明节的思恋
蒙蒙的细雨，
悄悄的在心里汇织成一张粘粘的网，
锁住我深深的依恋。
奶奶的笑容呵
*在眼前。
我打开手掌，
放出一只千纸鹤。
上面载着我的一千万个心愿。
飞进郁郁葱葱的春天，
飞到油菜盛开的花海。
故乡的路啊，
远在天涯。
10、清明节祭姐
作者：烟雨廊桥
你不再带着微笑 向我们走来
我乘坐清明节的细雨 和妹妹
揣着湿透了的思念
又一次来这里看你
自从零四年你一个人住在这里
我们没就再也没有见过面
亲人们间的相聚
也就只能在泪流如海的梦里
这么多年了
你是否已经忘记了回家的路
那为何不来看一看年迈的双亲
难道你听不见他们想你时的哭泣
手中的茔钱像迎春花在寒风中颤栗
决提的泪水和着纸灰在空中飞扬
我要偷来天国大门上的钥匙
接你回家，从此再不分离。
——清明节现代散文诗 (菁华3篇)
清明节
清明节日祭阴魂，
家家茔地去上坟，
去给祖先送钱财，
但愿阴间富无贫。
节日莫忘众烈士，
献花快去烈士林，
烈士碑前花万束，
鲜花代表人民心。
烈士为国献生命，
为民幸福离亲人，
愿您天堂享清福，
重新找回第二春。
今日祖国成盛世，
百姓都是幸福人，
福是烈士生命换，
人人感恩谢亲人。
全国人民永不忘，
烈士忠魂千古存。
忆清明
儿时的我
年年与你擦肩而过
却不曾相识
少年的我
年年与你一面之交
却不知为何
如今的我
年年与你情投意合
却不能长在
无奈!是你!
唤起我对故人的思念
清明花纷飞
清明节，花纷飞。
花开花谢好似去年花又不是，
花谢花开不是去年花又好似。
难分辨，就不分辨。
不记去年清明节，是否雨纷纷?
愿意清明雨上，奈何清明花纷飞，
不喜也不悲，看乱花纷飞。
清明节，怀旧父辈，该去墓前扫一回。
而我异乡
家难回，
只看清明花纷飞。
——清明节踏青现代诗歌 (菁华3篇)
清明雨
清明的雨
慰息着逝去的身影
人的泪
这天
也只能作为花瓣
点缀着哀伤的风景
春的开始
诞生一个新的生命
制造生命的人
脱去衣服
思念
变成点燃的一团烟
闻着春的味道
想起奶香味
想起喂奶的母亲
也许祭奠故人就这样开始的吧
清明节
烧糊的那些图案
飞到该去的地方
能当饼充饥
能当屋住
烟
在这天
是一座很长很长的桥
丰碑
他们不是为了
将功名索取，
也不是为了给自己
建造一座丰碑，
才在这里永远安息。
然而，他们的功绩，
铭刻进祖国的青史，
他们的丰碑，
立在亿万人民心里！
老年人来了___
颤动的双手
献上花圈，
脸上挂着悲痛的泪滴，
也带着欣慰的微笑。
年轻人来了___
有力的双手，
栽下松柏，
眼里充满对敌人的恨，
心中升起人生的希望。
少年们来了___
稚嫩的小手，
献上一盆花，
举起右手宣誓：
誓将烈士遗志承继！
烈士的丰碑
永在我们心中屹立！
土地
为了收纳我们，土地打开胸膛
微微隆起，用柏树、青草、野花
缀饰居所，用黄泉水为焦燥的魂灵
解渴，用树木包裹肉身，用方石
为后代指引。土地有条不紊地做着
这一切。我们在大地上走过，在河流上
漂过，最后像粒种子，回归母腹，
开始植物的枯荣。
每年清明，我们被鞭炮吵醒，原始的通讯手段
依然管用，黄裱纸写满泪痕，金元宝和通货膨胀的
纸钱，勾不起兴趣。既然贫困一生，现在送再多的钱
也没处花。死亡在今天不再是禁忌，而是节日。
春和景明，阳气上升，适合踏青。
在这片土地上，埋葬了先人。在这片土地上没有空地
留给后人。原先长庄稼的地方，长出烟囱和楼房，
我们不怕烟尘，不再咳嗽。折根柳条，做管柳笛，
那是儿时魂牵梦萦的曲调，告诉世界，
我们曾来过，爱过，恨过，终于放下了一些。
那道门在身后轻轻关上，月光如水，植物的拔节声
应和蟋蟀的奏鸣。皇天厚土啊，我们的来处和归程。
——清明节的现代诗优选【10】份
《清明雨》
那些丝线，密密地斜织着
忧伤。不安的'灵魂走动，
我不能看见
黑色的睡眠，黄昏，都住在这里
一批雨被分割成泪眼睛
上酒、祭拜，明灭的香火
肃穆。
让祖先走进来。
扔掉缺水的雷电
不躲闪，不自拔，心存念想
《清明》
清明，一个特别的节日
没有春节的欢声笑语
没有中秋的全家团圆
也没有情人节的甜言蜜语
清明是一个用来流泪的日子
我们在这一天缅怀先人
承认流年似水，承认万物更替
清明祭奠的不只是逝去的人
还有我们那尘封的记忆
纷纷的雨，断魂的行人
过去的光阴已然不再
只能是用一株湿漉漉的菊花
去沟通阴阳两界
还有过去和现在
来慰藉自己的灵魂
《路口》
望远处，
泪簌簌，
遥想当初，
一个入，一个出，
就在那不远处的路口。
你我从此分隔两地，
你在天，我在地，
你与我的距离是那么遥远，
但灵魂却牵动着对方。
这一个路口的错过，
到底是福是祸？
我对你的'爱重大21克重，
但你却不知不懂。
这个路口错过，
下一个相遇的路口，
那便是天国。
《清明》
石望湘
绵绵春雨
不知道潇潇了多少清明
想这雨
从杜牧的年代就一直这么下着
想这雨
淅淅沥沥的
依旧徐徐拂湿
遍山新添的香灰和纸钱
想这雨陪着我的外婆
在冥冥的地府里
熬破了多少盏明灭的青灯
这摇曳的风啊、雨啊
冰冰凉凉的在身
凄凄清清的在心
沉沉的行囊啊
背负的不仅仅是祭奠
积淀的也不仅仅是乡愁
借问酒家何处
何处可以让我醉眠
杏花春雨
牧童的笛声
不绝于游子的行旅
春雨江南
低亚的酒旗
可曾是招魂的云幡
我醉欲眠卿且去
明年寒食携酒来
《清明时节》
我游遍了城市的角落
可依旧看不到你的身影
你知道吗
我一直在寻找你
但你只给我留下淡淡的记忆
雨朦胧了我的`视线
命运把你带入另一个世界
孤独的路上
我时常会想起你
又是一年清明佳节
把我最诚挚的祝福送给天堂的你
《清明》
文/段家永
四面八方的雨水，
找到了回家的方向。
众多的小草发力，
抬起了一座座沉重的山岗。
灰喜雀的叫声，勾住了村野大片的空旷，
又被风轻轻摘下。
梨花里一闪而现的父母
比我年轻。
多少年过去了，
他们还未改变我出生时的模样。
四月的空气里有糯米和竹叶的味道
饥饿会让人有瞬间的恍惚。
从坟边飞过的灰白蝴蝶，
我喜欢它们围着我快活地飞舞。
看野苑豆缠着麦地的脖子不愿松手，
多好啊，我在人间又偷偷地活了一个春天。
清明，怀念一位已故的朋友
他死了。我们把春天，慢慢掏出一个坑，
小心地，把他摁进春天的腹腔。
我们继续活着
并等待，来自泥土深处的呼唤。
草木青了几茬，又枯了几茬。
我们继续活着，
没有大悲伤，也无大欢喜。
日复一日，拔开草丛，
寻找一两只身体发光的'虫子。
微弱的光亮，支撑着爱，
是的，我们爱着自身的卑微，
象爱着那些，刻进石头里的，安静的死亡。
《清明节诗》
我写下家乡，稻子；
我写下清澈的河流
我写下那水底游鱼，
我写下那岸边绿草
我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼
我写下奶奶和观世音的传奇
一个人一辈子行善，最后就真的成了仙
虽然她一直说还有未了的心愿
我必须得写下这些，
梦里久久缠绕的乡愁啊
我必须从你简陋的农舍写出风景
我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强
就像父亲从田里挖出金娃，
我们都知道那是假的'
但他挖了一辈子，你能不信
我必须得在清明节之前写出这些
祖坟已经迁移，我快说不出方言
唯一没变的姓氏啊，
因你才保留我与母亲的联系
我必须在清明节把这些未尽的诗句
对着北方的天空焚烧
《清明节的黄昏》
谈笑的人类渐渐离去
把鲜花留在了不该留的地方
被活人吓跑的乌鸦开始回家
灵魂的青苔
是从坟墓里溜出的呐喊
用生命的最后一层力量
传达着黑夜的笑声
尸体上从未开出的玫瑰
是一朵被拒绝的传说
夜里通向罗马的隧道
是蚂蚁用脚趾抠出来的
一声声冷笑是一具具棺椁
在嘲笑太阳的低贱
天空早已脱离了文明
是谁仍在颤抖中舞蹈
充满诅咒的黄昏
永远熄不灭被撕扯的疼痛
如果天空是一座巨大的陵墓
那我们又将沦为什么
被腐蚀的.光辉
碎裂成永恒的沉默
为那已经燃尽的梦想
在墓碑上雕刻昨夜的耻辱
当诗句像枯叶一般被风扫落
泪水将是唯一可以残存的灰烬
用尽一切夸张的笑来掩饰空洞
用莫名的骄傲反推出的凯旋
是被绝望压碎的梦想
必将在琵琶的断弦上归于沉寂
年轻的爱情在泪水的滋润下
苍白如陀螺一般旋转
夜的眉头是一块贫瘠的土地
三月的夜光是一阵残破的骚乱
时间与空间在这里都只是替身
那在月光下狂奔的骸骨来自未来
清明节的黄昏
我躲在自己的帐篷里
用血染的刀子为荒冢添坟
《黄土之下》
那是异乡，
里面住着不同的姓氏
猜想定是极乐世界，
去的人，都没有回来
闭上眼睛，钻进去。
绕过一场黑色葬礼
让一些泪和纸灰，
风一样飘起来
黄土之上的人，不能停止怀念。
像我
我不会相信亲爱的`奶奶已经死去
我想，她只是去了异乡生活。
纺线，绣花
把好吃的东西留给我。远远地
看护我，保佑我，圣母一样
祈祷歌颂着
《清明》
石望湘
绵绵春雨
不知道潇潇了多少清明
想这雨
从杜牧的年代就一直这么下着
想这雨
淅淅沥沥的
依旧徐徐拂湿
遍山新添的香灰和纸钱
想这雨陪着我的外婆
在冥冥的地府里
熬破了多少盏明灭的青灯
这摇曳的风啊、雨啊
冰冰凉凉的在身
凄凄清清的在心
沉沉的行囊啊
背负的'不仅仅是祭奠
积淀的也不仅仅是乡愁
借问酒家何处
何处可以让我醉眠
杏花春雨
牧童的笛声
不绝于游子的行旅
春雨江南
低亚的酒旗
可曾是招魂的云幡
我醉欲眠卿且去
明年寒食携酒来
——清明节的现代诗歌6篇
清明
绵绵春雨
不知道潇潇了多少清明
想这雨
从杜牧的年代就一直这么下着
想这雨
淅淅沥沥的
依旧徐徐拂湿
遍山新添的香灰和纸钱
想这雨陪着我的外婆
在冥冥的地府里
熬破了多少盏明灭的青灯
这摇曳的风啊、雨啊
冰冰凉凉的在身
凄凄清清的在心
沉沉的行囊啊
背负的不仅仅是祭奠
积淀的也不仅仅是乡愁
借问酒家何处
何处可以让我醉眠
杏花春雨
牧童的笛声
不绝于游子的行旅
春雨江南
低亚的酒旗
可曾是招魂的云幡
我醉欲眠卿且去
明年寒食携酒来
清明时节
是耕耘播种的时节
春耕、春种
构成了田间特有的风景
呈现出一片繁忙的景象
时令传承着古老的农耕文明
清明时节
是情感交融的时节
扫墓、踏青
变成了不可或缺的民间风情
使中华传统文化得到传承
充分体现中华民族特有的感情
清明时节
是细雨纷纷的时节
花开、花落
雨打湿了匆匆的思念
衍生了魂断愁肠的情愁
或许时过境迁会带来心的宁静
清明时节
是天清地明的时节
天蓝、水清
草木萌发开始茂盛
葱郁的绿色会带来憧憬
也会带来愉悦的心情
一个普天下祭奠先人的日子
漂泊的心突然离您很*很*
很害怕一种痛彻心扉地哭泣
坟前的野草已经等待异乡归来的游子
十年的离别
一日的泪水
轻轻走*您的土地
生怕惊动您沉淀的梦乡
十年的沉睡啊
泪如雨帘
黑发间白发增添
跪在您的坟前
心也是千疮百孔的痛
幸福的日子在哪里
童年的记忆在哪里
父亲啊
您在安眠的土地深处
可曾 感知我刀割的心痛
可曾 倾听我泣零的话语
向您表达已是很奢望的事情
向您诉说也是很无奈的情愫
阴阳两隔
情深意切
天地之分
父爱如山!
那是异乡，
里面住着不同的姓氏
猜想定是极乐世界，
去的人，都没有回来
闭上眼睛，钻进去。
绕过一场黑色葬礼
让一些泪和纸灰，
风一样飘起来
黄土之上的人，不能停止怀念。
像我
我不会相信亲爱的奶奶已经死去
我想，她只是去了异乡生活。
纺线，绣花
把好吃的东西留给我。远远地
看护我，保佑我，圣母一样
祈祷歌颂着
《清明》
天沉沉雨蒙蒙
飘落发丝间晶莹的水珠
苍天泪
微风凉心潮湿
天地两行路
泪行行结相思
杨柳绿丫渐出头
延续着
昨日落叶的轮替
杏儿花枝满头
浅淡的色
花瓣落满地
延续着
花开花落的生息
白茫茫寄哀思
今非昨昨非今
同安
唯努力与幸福可
天地同笑
《在墓地》
这是村庄的七寸
在清明的腰部，
放出很多惹眼的词语
安置到棺材，
不制造悬念，
只记住祭奠他们
野草依然清新。
高过墓碑的长势
荒芜持续深入根须，
与几根白骨勾肩搭背
你看望的人一动不动，
不开口讲话
鸦群很壮观。
它们用慌张的眼神
拆开响声
一个节日，象一尊佛
走了几千年
坐在四月
等无数眼泪来把自己淹没
捧几把黄土，烧一堆火
让身躯折叠，反复垂下头颅
看那些黑色的蝴蝶，飘起
——情思现代诗 (菁华3篇)
残花纷飞
似把相思泪滴透
风儿轻吟
把伤心旋律歌不休
漂泊的思绪
和着夜的寂静游走
无眠的夜晚
思念远方的你
是否依旧
真想舞起水袖
抖落漫天的桃花雨
让那写满我思恋的花瓣儿
顺水逝去
飘落在天的尽头
轻叹，落花有意水无情
再回首云海茫茫
魂断巫山洛水隔
一段情思如流星陨落
伤心泪不休
一、《端午节遥想》
一条龙舟，
从历史的深处划出。
从此，中华民族的号子声中，
就多了几分悲壮而激越的韵味。
楚河的波浪，
承载着屈子的冤魂。
让长江的叹息千年不灭，
让汨罗的祭祀香火永存。
一粒粽子，
在咀嚼中品尝清醒与忠诚。
裹腹的是醇厚的米香，
营养的却是闪亮的骚文。
打捞文明史的历史教诲，
每年与先贤哲人对话一次吧。
美人啊，请重新展示你清纯的诱惑。
香草啊，请及时绽放你高洁的奇葩。
一条龙舟，
在时代的长河中流淌。
跨越惊涛骇浪的木浆，
永远翻腾在沉吟的不死魂灵上……
二、《端午节旧事》
去年端午节的早晨，
我精心挑选了十六个汉字。
排成短信，
发送给，
十个住在我手机里的人。
直到那天黄昏，
没见一个汉字归来。
今天我突然想到，
就象我那天吃掉的粽子，
直到现在，
还没有被排泄出来。
三、《五月端午节》
一壶雄黄酒，
一碗浓浓的熬茶。
带有草芽香的，
手把羊肉。
香柴花的芳香中，
悠然地醉去，
这就是草原人的端午节。
五月的草原，
是少女圆润的乳房。
山花烂漫，
情歌翻飞。
蓄势而发的骚动，
被动情的云雀衔起。
季节合欢的序幕便，
被轻轻拉开……
公牦牛，
剑一样刺穿了远山的沉郁。
咂足奶水的羔羊，
惬意的睡在了山坳间。
布谷鸟发酵千年的伤感，
催动着疯长的庄稼。
只是一点雨珠，
击伤了农妇坚实的守护。
不觉处，
那是熬煎身心的思念。
五月，
每一块河石，
——清明节现代诗歌朗诵稿 (菁华3篇)
《清明节遥祭奶奶》
稻草的炊烟中长大的孩子
敲打着城市的键盘
哀婉的清泪滴落
湿透了屏幕上的桃花
去年的今天
那白发的奶奶还在倚门翘盼
今年的今天
墓碑上长满了寂寂的青苔
杏花雨里独立遥祭天堂慈魂
奶奶
你能看到孙女燃起心香的缥缈
你能感知孙女失去您的心痛
我知道
以前就算坐最慢的火车回家
也能看到您
现在就算坐上最快的飞机
也无法让您再看一眼我
无法去您的墓前献上一束鲜花
无法给您送去尘世的.冥钱
我知道
我知道您不会在乎这些
您在乎的是血脉亲情的牵挂
1、清明哀苦
当我翻过一座又一座高高的山，
当我祭拜一个又一个逝去的亲人，
我的心比山上的山草药还苦。
我在墓碑的前头凄苦的敬酒，
他们在坟墓的底下沉沉地睡着，
可我的心中不知藏有多少哀苦，
可我的心中不知有多少斩不断的愁苦，
那一块块令人凄伤的碑墓，
那一座座使人忧伤的坟墓，
和那一个又一个扫墓者的哀伤的眼神。
使我这颗心呀，
使我这颗心呀，
比山上的山草药还凄苦。
2、忠烈清明
每当我们朗诵这些正义歌．
热血奔腾在心中，
山岛啼，红花开，阳光照大地，
东风吹，松枝摆，浩气依然在。
胸前的红领巾映着阳光，
就象先烈的忠贞、刚强，
一朵白花一个心愿，一朵白花一个问安，
凝聚着每一个少先队员的敬仰，
编织着每个小伙伴的誓言。
3、灵魂
白云大手护住一座
荒山秃岭;亲人们失声痛哭
我不为所动，出神入境
我灵魂在与你灵魂对话
草枝折断，我手中发出细微声音
都给你信息;经过大自然
生喧嚣和死孤寂得以默契
就像两道相对门敞开
一种情绪缓步其中，安祥而入迷
4、碑石
碑石如冰，温暖我心
四野萧杀，纵横我情
一如往年，下山时我泪涌如泉
因为最最伤心别离;我就要投身到
鼎沸人际间，履行各项义务
为了他人，去坚守职责
以各种感情波折为人生享受
将辛劳和痛苦作为行动报酬
最终如你，对人们说：我无愧生命
5、清明的雨
清明的雨呀纷纷扬扬，是我们的热泪涌出心房。
先烈呀，今天我们集合在一起，向您敬礼！为您歌唱。
我们就像纪念碑边的小松树，时刻守卫在您的身旁，
我们就像墓地上的鲜花，向您送去问侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是点点滴滴的音符，谱写出英雄的篇章。
6、情系清明
都说这个节日的春色非常浓稠,
都说这个节日的内涵十分丰厚,
清新的风和明亮的雨是*特有的门帘，
清秀的山和明丽的水是全球向往的窗口。
我们的清明多像一叶扁舟，
缅怀和思念就这样静静的跨过时间的鸿沟。
龙华塔在这天笑谈理想，
黄花岗在这天畅叙自由，
渣滓洞在这天吐露信仰，
雨花台在这天拥抱战友。
遗忘的崇敬一次次在追忆中复活、返青，
感恩的小溪一*在重温中解冻、奔流。
我们的清明多像一座彩楼，
憧憬和向往就这样静静地登上明媚的霄九。
生存的意义在这天得到洗礼，
生命的价值在这天得到探究，
生活的底蕴在这天得到升华，
生息的状态在这天得到运筹。
我们坚信
稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟，
我们坚信
青涩的前方无疑是飘香的丰收。
牵着清明的手我们情系五洲，
中华民族伟大复兴的召唤激励着炎黄的骨肉。
每条绿水都是壮行的美酒，
每座青山都是抒情的长绸。
因为和谐的画卷来自华夏儿女的描绘，
因为和谐的交响才是我们崇高的追求。
朋友们让我们带着珍惜二字出发吧！
先祖先贤先烈们的遗愿
已催开我们的情窦。
是种子就该吐翠，
是花朵就该竞秀。
是双桨就该弄潮破浪，
是翅膀就该搏击云头。
因为真正的富有需要丰收后的丰收，
因为最美的享受需要奋斗后的奋斗！
7、清明节
土之下
土之下，那是阴界
里面住着不同的姓氏
猜想定是极乐世界
去的人，都没有回来
闭上眼睛，进去
绕过一场葬礼
让一些泪和纸灰
飘起来
土之上的人
不能停止怀念
不相信人真的已经死去
想，他们是去了异地生活
在地下保佑我们
念叨我们
清明
清明节
其实不清明
雨纷扰，雾隐隐
一米外，见鬼骑墙
路上，风佛动白幡与蝶灰
白头荻花，招摇
水涨水落，泼墨春天
清明，不清不明
巫咒，从发霉的蒲坐
不断渗出，漫过三月
——牡丹现代诗 (菁华3篇)
神奇的牡丹花
叶未飘尽
武皇的酒催熟了一个花期
一张纸
喧闹了上苑的整个子夜
推开四时的封印
抿着血色
赤裸着争先吐着芳香
长安
惊骇了一城的心
即逝的马鸣
起伏了古城的情节
姿容
还在脚底下孕育
鬓角的规整，没有千枝的丰盈
火花飞溅
焦化了全身的骨脉
花非花时
大明宫前
谁能跨越季节
去会一个未至的约定
雨霜
沐浴了洛阳的路
多少相识的风斜面迎来
洛河的书从哪里飘过
你盛开的模样是否就嵌在传奇的扉页
太白的词章溢满了酒香
北苑，沉香亭畔
“清*调”半醉半醒
舞步婀娜，粉腮招摇着妩媚
你的瓣角点着朝露
看着云飘，想着自己的盛颜
牡丹
花儿低垂
树木无语
河水呜咽
苍天流泪
都在为一个普普通通的逝者
而伤心哭泣
还记得
那是新世纪的起始
那时刚刚乍暖还寒
那一天啊
天空第一次下起了零星小雨
听到你去世的噩耗
你的相识
你的朋友
你的同事
你的亲戚
急匆匆地从四面八方赶来看你
一时间
前来吊唁的人那么拥挤
灵棚前摆放的花圈排成了长队
低沉的哀乐让人撕心裂肺
哭泣声接连不断感天动地
都在为一个年轻有为的生命惋惜
也有人心疼地埋怨你
怎么就没有爱惜好自己
老公，亲爱的
你知道么
人群中
有你认识的也有不熟悉的
有你帮助过和你没有帮助过的
此时此刻
都默默地守候在你的灵前
等待着为你送上最后一程
你要走了
你的妻子舍不得让你走
*惯了你亲昵的呼唤
*惯了听你唱的《牡丹之歌》
*惯了依偎在你的怀里取暖
*惯了衣来伸手 饭来张口的生活
你的子女舍不得让你走
他们的学业还没有完成
他们还没有经过生活的历练
他们还没来得及对父亲的感恩报答
你的朋友舍不得让你走
他们不知道再遇到困难求谁帮助
他们不知道再有心里话找谁诉说
他们不知道未来路该如何去闯
舍不得让你走
真的舍不得
你就像一束盛开的“牡丹”
刚刚舒展枝叶就已凋落
太多的幸福你还没有享受
太多的梦想你还没来得及收获
舍不得让你走
真的舍不得
多么希望苍天有眼
能把你这个
妻子心中的好丈夫
孩子心中的好父亲
大哥心中的好兄弟
朋友心中德才兼备的好人
留下
灵车启动了
心如倒海翻浆
泪水汹涌澎湃
带着家人的悲痛与眷恋
带着世人的祝福与称赞
老公
愿你一路走好
牡丹城
美丽的菏泽称曹州
历史文化堪悠久
四十六万亩牡丹甲天下
九百万儿女风雨同舟
四泽八水汇其间
古有“天下之中”最富庶
呵、曹州——
中华先民的发祥地
人杰地灵数风流
伏羲生雷泽
尧都在陶丘（今定陶）
舜帝耕历山
曹县是汤都
刘邦定陶登基立大汉
东明庄周《逍遥游》
范蠡居陶成商圣
鄄城孙膑称武侯
鲁哀公“西狩获麟”在巨野
伯乐相马是成武
还有农学家汜胜之
文学家温子升、经济学家刘晏
一个个俱都彪炳千秋！
唐末黄巢起义震中原
宋江梁山聚义著一部《水浒》
革**据地薪火传
赵登禹大刀劈日寇
刘邓大军千里跃进大别山
**战争拉序幕……
看今朝
沧桑巨变
一城三乡一生态
曹州耿饼香又甜
鲁西黄牛青山羊
烧牛肉精品在曹县
正宗单县羊肉汤
美味可口天下传
牡丹花会喜迎八方客
林交会、农交会上谱新篇
苏鲁豫皖四省欧亚大陆桥
京九铁路十字交汇海外连
科教兴菏四大产业一基地
九百万民众笑开颜！
呵、勤劳朴实的菏泽人
城市面貌换新天
——现代诗日记 (菁华3篇)
我渴望做你的记者
白天采访你
晚上在孤灯下
写写你的日记
我渴望是一名记者
可难以采访到你的事迹
只好凭借想象
天天写着你的日记
什么时候能融进雨中
什么时候把你拥在怀里
让你我
重温写过的日记
你以美丽
镇住我的神经
我以痴迷
对你魂牵梦莹
真的好想
把你夹在日记
让我每天读你
小时候，
我用眼泪写日记。
写完了，
看不到，忘记了。
只剩下咸咸的气息。
/
长大后，
我的眼泪用完了，
就像墨水用完了一样。
/
我用鲜血写日记，
写完了，
伤口愈合了，不痛了。
只剩下苍白无力。
/
或许哪一天，
我的血用完了，
就像墨水用完了一样。
/
那时，我再也看不到，
我的日记本里，
记的你。
——现代诗教案 (菁华3篇)
一、游戏导入
1.同学们，上课之前，让我们一起来做个猜谜语的游戏。
任劳又任怨，
田里活猛干。
生产万吨粮，
只把草当饭。
预设：牛。
同学们见过牛吗？你印象中的牛是什么样子？有什么特点？可以仿照老师这个句式和你的同学交流一下。
这是一头__的牛。
预设：这是一头壮硕的牛，这是一头勤劳的牛，这是一头任劳任怨的牛……
2.我们来看看牛在作者徐志摩的眼中，又有什么不同？
汇总你搜集到的与作者有关的资料。
现代诗人、散文家。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
3.出示课题，理解课题。（花牛歌）
二、课文赏析
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出你觉得有趣的地方。
1.同学们，你们喜欢《花牛歌》这首诗歌吗？喜欢的话就赶紧读读吧。
2.学生自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子。
3.画一画：画出本课的生字，多读几遍。提出要求：一板一眼 字正腔圆
4.认一认：出示生字，生词，开火车认读。
5.帮一帮：四人小组互读课文，互相帮助指正。
6.比一比：每组推选一名代表读诗歌，比比哪个小组读得正确、流利。
一起和美丽的花牛做个游戏吧！
三、朗读品味
（一）朗读课文，初步感知课文内容。
1.带着对花牛的喜爱之情，有节奏地朗读课文。
花牛／在草地里／坐，压扁了／一穗／剪秋罗。
花牛／在草地里／眠，白云／霸占了／半个天。
花牛／在草地里／走，小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／做梦，太阳偷渡了／西山的青峰。
朗读过程中老师有些小建议：尝试模仿花牛的动作；注意断句。
（二）品味朗读。
1.读完了这首诗歌，你发现这是一头怎样的花牛？
预设：这是一头调皮可爱的花牛、这是一头会做梦的花牛……
2.小组之间交流一下小花牛在草地上做了哪些有趣的事呢？
预设：在草地上坐、在草地上眠、在草地上走、在草地上做梦。
3.草地里坐。
（1）齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
预设：花牛、草地、剪秋罗。
（2）说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？
预设：花牛压剪秋罗
（3）压扁了剪秋罗，可以看出花牛的什么特点？
预设：可以看出花牛的无拘无束。
朗读时，要用舒缓的语气，读出花牛的悠闲自在。
（4）看到花牛压扁了剪秋罗，你会对花牛说些什么？
预设：“小花牛，真淘气，把剪秋罗都压扁了。”
小组之间运用刚才的学*方法，汇报交流其他小节的收获。
花牛：在草地上眠
在草地上走
在草地上做梦
4.在草地里眠。
在草地里眠，有什么有趣的事情发生？
预设：花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
从“霸占”一词你体会到了什么？
预设：花牛与自然融合为一体，无拘无束。
“白云霸占了半个天”说明了什么？
预设：表明天朗气清，作者的视线转移到了天上。
花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体。
5.在草地里走。
在草地里走，有什么有趣的事情发生？
花牛／在草地里／走，
小尾巴甩得／滴溜溜。
这为我们描绘了一幅什么景象？
预设：花牛甩尾图。
“小尾巴甩得滴溜溜。”说明了什么？
预设：说明作者观察仔细，也说明了花牛的悠闲自得。
6.在草地里做梦，又有什么有趣的事情发生？
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
这一段运用了什么修辞手法？有什么效果？
预设：这一段运用了拟人的修辞手法，把夕阳落山说成太阳偷渡，非常形象生动、富有情趣。为我们展现了一幅花牛做梦图。
猜一猜花牛会梦到什么？
预设：天空真美啊！青草的味道真是太美味啦！
7.再读课文：从《花牛歌》中你感受到什么？想到了什么？
预设：简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将花牛悠闲自在的生活状态生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
四、感悟提升
1.小组讨论一下：尝试为这几小节起个好听的名字！
预设：花牛压剪秋罗图、云下花牛眠图、花牛甩尾图、花牛梦中见夕阳图。
2.小组之间讨论一下：本文在写法上有什么特点？
预设：
句式整齐：这首诗共有4小节，每一小节只有两句，而且开头都是“花牛在草地里……”，句式非常整齐，读起来朗朗上口。
诙谐幽默：这首诗用词非常有趣，“压扁”“霸占”“偷渡”贬词褒用，把事物写得可爱、生动。
结构简单：全诗语言通俗易懂、简单明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不过分追求思想的深刻和复杂，也不过分追求语言的华丽。
3.你还知道哪些带有“牛”字的成语？
预设：九牛一毛 汗牛充栋 牛毛细雨 对牛弹琴 牛高马大 九牛二虎之力 风马牛不相及 庖丁解牛 初生牛犊不怕虎 牛头不对马嘴 牛刀小试 气冲斗牛 目无全牛 牛鬼蛇神……
五、巩固练*
打开“阅读训练-《现代诗二首》”，一起来闯关吧！
【教学目标】
1.学会认“巢、苇、罗”等6个生字。
2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的情景，感受童年快乐的生活和美好的愿望。
3.反复朗读诗歌，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
4.通过诗文分析，提高学生的欣赏能力。
【教学重点】
通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的情景，感受童年快乐的生活和美好的愿望。
【教学难点】
反复朗读诗歌，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
【教学课时】
1课时
教学过程
一、新课导入：
图片导入，引起学生思索——夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上。归纳学生发言，引出所讲题目《秋晚的江上》。
二、初读诗歌1.教师范读
（注意语速、语气、语调）
强调字音---一巢（cháo）
2.学生齐诵读
第一遍，读准字音。
第二遍，感受诗歌内涵。
(1)自由朗读这首诗，要注意读准字音，读流利。
(2)指名朗读，尝试着读出诗的节奏。
在脑中构思一幅画面，画面上会出现什么景物？
归鸟、夕阳、芦苇
在什么季节、什么时间、什么地点，有什么景物？
秋天的晚上，在江面上，出现了归鸟、夕阳、芦苇
3.读这首诗，讨论诗意。
诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这情景好比一幅画，但在画面上的事物是动的，而不是静的。作者把芦苇拟人化了，给全诗*添了一些情趣与生气。
小组讨论说一说，你方法看到了什么？
归巢的鸟、斜阳、白色的芦苇
4.欣赏《花牛歌》。这是一首赞美儿童的诗，边读边想，诗人是怎样表达自己的美好心愿？出示《花牛歌》。
5.读这首诗，讨论诗意。
诗人描写了童年幸福快乐的生活和美好的愿望，也表现了归巢的鸟儿对自由的渴望、向往，对现实的抗争。
6.读了这首诗，你仿佛看到了什么？
（花牛在草地里睡觉。）
三、小结：
秋晚的江上黄昏时的景色是美丽的，而《花牛歌》描写了作者童年时的乐趣。
【板书设计】
晚秋的江上：归鸟
斜阳
芦苇—美景
花牛歌：睡觉
有趣
【教学反思】
《现代诗二首》（部编版四年级上册第一单元的一篇课文）《秋晚的江上》是*代诗人刘大白1923年的作品，这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,一派秋晚江上的景色。《花牛歌》是诗人徐志摩的作品，这首诗歌使我们体会到了童年时的乐趣。诗歌优美的意境和丰富的想像，让我们在诗的世界里享受着生活的乐趣诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣。培养语感，其关键在于创设情景，在读中感悟现代诗歌的特点。今天这节课，我感到很欣慰，孩子们的发言并不是那么积极，但我分明感受了孩子们蠢蠢欲动的心灵，只是他们还有些含蓄。
教材分析：
《秋晚的江上》是*代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了江边秋天黄昏时的景象。
《花牛歌》全诗四节，每节第一行均以文字相*的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
学情分析：
对学生进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，这有利于学生个性的发展。在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。
教学建议：
要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。
教学目标：
【知识与技能】
1．认识本课的生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。
4．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。
【过程与方法】
以朗读、感悟、联想为主，以诗歌特有的音律美，引导学生感受对大自然风景的喜爱。同时，运用多媒体音乐、画面营造氛围，让学生独立思考、独自体会。
【情感、态度与价值观】
对学生进行爱大自然、爱祖国的思想教育。
教学重难点：
重点
理解两首诗的内容， 想象诗中的景物构成了怎样的画面。
难点
体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
教学准备：
教师： 制作多媒体课件。
学生： 搜集关于秋天的诗。
教学时间：
2课时
第一课时
教学目标：
1．认识本课生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．说说《秋晚的江上》描绘了哪些景物，想象诗中的景物构成了怎样的画面。
教学重难点：
重点
理解课文内容。
难点
想象诗中的景物构成了怎样的画面。
教学过程：
一、 谈话导入
用一幅画导入：夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上，引起学生思索。这样美得景色，我们现代的诗人刘大白会用什么样的笔触去描写呢？一起去看看吧。(板书课题)
二、初读诗歌，整体感知
1．同学们，你们喜欢《秋晚的江上》这首诗歌吗？喜欢的话就赶紧读读吧。
2．学生自由朗读诗歌，注意读准字音，读通句子。
3．画一画：画出本课的生字，多读几遍。
