步骤：每次以中性洗发液洗发后，再用兑入少量食醋的温水漂洗头发，20分钟后用清水冲洗。慢慢地，头发会变得柔软光泽、乌黑亮丽。
抑制头屑
每晚睡觉前，用1∶1的食醋和清水在头皮屑生长处涂湿，轻轻揉搓发根部，10分钟以后，用清水洗净。这样做可以抑制头皮屑过多生成，并可以最终根治。用加入食醋的温水洗发也有效果。
白醋洗脸，水温也需要控制好了，白醋本身就是带有一定活性的液体，过高的水温会杀灭醋酸中的活性因子，所以只需要使用温水即可。
水温是洗脸时值得注意的一个重要因素，水温不要过低也不要过高，大概三四十度就可以了，过高杀灭了醋酸的活性，过低则无法完全清除脸部脏污[2] 。
用白醋洗衣服一方面可以去除衣物上难闻的汗味，还能让白色衣物洗完后更透亮。这得益于白醋能够去除碱性的汗渍，中和残留在衣物上的洗衣剂。
使用方法：如果想要除去衣物上泛黄的汗渍和汗味，可以将脏衣物先在水醋比例20:1的白醋水中浸泡漂洗10分钟，再进行常规清洗。想要除去残留的洗衣剂，则在清水投洗的倒数第二遍时，用100:1稀释后的白醋水浸泡投洗5分钟，再用清水投干净。
——白醋泡鸡蛋作文实用10份
早上，妈妈拿出一个瓶子，神秘地问我里面是什么？我一连猜了好几个，都没猜对。妈妈让我摸一摸，我拒绝了。妈妈眨眨眼睛，提示我说：“摸起来，软绵绵的、有弹性的。”我摇了摇头，表示不知道。妈妈告诉我了答案，这个东西竟然是——鸡蛋。我很奇怪，问妈妈：“鸡蛋为什么会变成这个样子？”她说：“这是醋搞的鬼。”
妈妈一边讲这个实验的科学原理，一边掏出鸡蛋。她要我去冰箱去拿一个普通鸡蛋。很快，我兴冲冲把鸡蛋拿出来了。妈妈要求我仔细观察两个鸡蛋，有什么不同？我细细辨别，发现被醋泡过的鸡蛋变成了灰白色，并且它变得非常有弹性；而那颗没被泡过的鸡蛋却是黄色的，摸起来硬梆梆的，一点弹性也没有。
好奇心促使着我自己动手去做做这个实验，我要亲眼看看鸡蛋是怎么变软的？可是，一连过去好几天，我家那顽固的鸡蛋一直没有变软，只是壳变脆了，我很纳闷。
星期五，语文老师给我们布置了一项奇特的作业——醋泡鸡蛋实验。老师一布置这一项作业，我的脑海里就产生了一个疑问：鸡蛋在白醋里会有什么变化呢？
回到家里，我迫不及待地开始做实验。先从冰箱里拿出一个生鸡蛋，放入一个玻璃杯里，以便观察。再按老师说的话做：把白醋倒入杯子里，白醋一定要没过鸡蛋。这一切做好后，我开始观察，可是，鸡蛋没有变化，怎么会这样呢？
第二天早上，我马上去观察，发现鸡蛋旁边有许多个泡泡，像穿上一件珍珠衣一样。我用手碰一下，鸡蛋还是和往常一样硬。傍晚，我又拿起杯子观察，泡泡发生了变化，鸡蛋上半部的泡泡变少了，下半部分的泡泡多了许多。第三天，鸡蛋的外壳变白了，比原来涨大了许多，为什么鸡蛋发生这么多的变化呢？我上网查找资料，原来醋中含有大量酸性物质，叫醋酸，具有腐蚀作用与鸡蛋中的碳酸钙发生了化学反应，慢慢地将鸡蛋壳溶解，白醋经过那层膜的缝隙，钻进鸡蛋里使鸡蛋变大变软浮上来。
通过这次实验，我知道万物都有联系，只要去发现、去探索，你就会发现许多奥秘，生活会变得更有趣。
我在一本书中看到过一个好玩的实验，叫“白醋泡鸡蛋”，听说泡完的鸡蛋壳会变软。不过有句话叫∶耳听为虚眼见为实，所以我想通过实验来探索。
我准备了一些白醋、一个纸杯和一个生鸡蛋。首先，我小心地把白醋倒入纸杯中，顿时，一股酸味扑面而来，熏的我连打了好几个喷嚏。然后，我慢慢的把鸡蛋放入加了白醋的纸杯中，为了更好地达到实验效果，所以我在纸杯上盖上了一层保鲜膜，让它在白醋中好好的“泡一次澡”。
转眼间，已经过去了二十四小时，我非常激动，因为实验结果马上就要揭晓了。
我轻轻揭开保鲜膜，发现鸡蛋上有许多汽泡，我把鸡蛋拿起，咦？鸡蛋壳真的变得好软，但是为什么变得那么软呢？妈妈告诉我：“那是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，而白醋里有醋酸，两者结合就会产生化学反应，所以鸡蛋壳就会变软了。”
这次实验让我体验到了动手的快乐，揭秘结果的快乐和理解其中道理的心情，从此我爱上了实验！
今天，我们来做白醋泡鸡蛋的实验。要准备的.材料有：一个杯子、一个盘子、一个鸡蛋、一瓶白醋。
我请来了松鼠宝宝、弟弟做观众。先把白醋倒进杯子里，再慢慢地把鸡蛋放下去。可是白醋像个调皮的宝宝老是溢出去，鸡蛋就慢慢地沉下去睡大觉了。过了几个小时，一个泡泡、两个泡泡接二连三地浮了起来像啤酒一样，鸡蛋宝宝也跟着凑热闹，浮到最上面想看看外面的世界。弟弟时不时地去戳它，就像玩弄一个小球。
接着24小时过去了，我们把鸡蛋和白醋倒进盘子里。然后我们准备剥鸡蛋壳，我一摸，鸡蛋壳怎么像软软的海绵呢？可是，没泡的鸡蛋壳明明是硬的呀！难道是因为被白醋泡的吗？我又碰了碰鸡蛋壳，没弄两下鸡蛋壳就碎了，我就顺便把那软软的壳给剥了。一看，它像晶莹剔透的弹跳球，里面裹着一个小娃娃，由蛋黄和蛋清组成。松鼠宝宝一直呼喊着，似乎在说：“成功了，成功了！”我拿起这个鸡蛋做的弹跳球，像爸爸扣篮一样甩到了盘子里，结果没两下它就爆炸了，蛋黄和蛋清就像装上了翅膀一样废了出去，弄得满地都是。
我在想它是怎么形成一个球的呢？就在这时，我看到了一层薄薄的膜，就像一层面纱遮住了小娃娃红彤彤的脸盘，我想这就是奥秘吧！我咨询爸爸之后，知道了其中的原理：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋含有醋酸，会产生二氧化碳气体，所以会使鸡蛋上浮。碳酸钙溶解在醋里，鸡蛋壳就会越变越薄，直到全部没有。这是一种化学反应。
这个实验课真有趣！
呸！什么味道？酸死了，我对着那个瓶子大叫。那瓶子里装的是什么？很简单，只是一瓶普普通通的白醋而已。我把一整瓶白醋倒光了，还装不满那个罐子，我又打碎了一个鸡蛋，这个实验不太顺利。
鸡蛋在罐子里呆了一会儿，没有什么大变化，只是表面出现了很多气泡，妈妈告诉我，那些泡泡是二氧化碳。
我第二次看那个鸡蛋的时候，气泡变多变大了，那些气泡大到某个程度的时候就会“飞”起来，最后消失在水上。
这次我发现了一个奇怪的现象，不管我怎么转那个罐子，鸡蛋始终只是给我看它的一面，我往罐子里一瞧，原来在鸡蛋的上方有一道裂缝！
第二天早上我发现鸡蛋变成了淡肉色，而且浮了起来，在他旁边，有一大堆又软又薄的东西，我把鸡蛋拿了出来，发现那层肉色的东西用棉签就可以刮下来，我在鸡蛋上画了一只小猫，看，它多可爱！
鸡蛋和白醋还能玩出这样的游戏，真神奇！
前几天，我做了一个小实验——白醋泡鸡蛋。我首先把白醋倒进一个玻璃杯里，然后把一个红皮鸡蛋放了进去。“扑通”一声，鸡蛋像一个游泳健将跃入白醋中，立刻又浮出水面。过了一会儿，鸡蛋的外壳上生出许多细小的白色气泡，气泡越来越多，越变越大，鸡蛋好像穿上了一件珍珠衫。又过了一会儿，它身上的气泡像断了线的珍珠往上飘。这可真奇妙！第二天，我看到玻璃杯里的白醋上面漂浮着一层褐色的泡沫。鸡蛋像个贪吃的小孩儿，挺着圆滚滚的肚子浮在水面上。红褐色的外衣变成了粉褐色，外面依然裹着“珍珠衫”。我轻轻地碰了一下它的外壳，粉褐色的外壳居然剥落了，露出里面白色的壳。我用手指将它往下一摁，它就像个顽皮的小孩儿，沉到了水底。过了一会儿，它又慢慢地浮了上来。这可真有趣呀！第三天，褐色的泡沫颜色更深了。鸡蛋就像个充满气的气球，静静地浮在水面上。它外面裹着的“珍珠衫”不见了，只剩下白色的“衬衫”。这“衬衫”好像一层防护膜，保护着鸡蛋。我小心翼翼地碰了一下鸡蛋，它竟然在杯子里跳起摇摆舞来，而且显得很有弹性。这可真奇怪！鸡蛋为什么会发生这样的变化呢？妈妈告诉我：“鸡蛋的外壳里含有碳酸钙，它和醋里的醋酸发生化学反应，产生了二氧化碳，所以蛋壳的表面会产生大量的气泡。蛋壳里的碳酸钙渐渐被醋酸溶解，硬硬的蛋壳就消失了。”我恍然大悟：原来生活中处处有科学呀！
你见过蛋壳软软的鸡蛋吗?如果没有，那就让我来揭开这神秘面纱。
偶然间在书中看见，坚硬的鸡蛋泡在白醋里，竟然能让蛋壳变得QQ弹弹。我有些不可思议，又很好奇，于是决定动手一试。
我从厨房找来白醋、鸡蛋和一个小杯子，先把白醋倒入杯中，再小心翼翼把鸡蛋放进杯子里。过了一会，发现鸡蛋壳表面有许多小气泡，于是我用筷子轻轻戳了几下，还是硬邦邦的。爸爸说，这个实验需要耐心等待。等待了一天，我又来看，发现整个杯子全是气泡，我想，难道已经变软了吗?于是拿筷子又戳了几下，哇，真的软了。我将杯中的白醋倒掉，轻轻捏了几下鸡蛋，鸡蛋已经变得很软了。
我疑惑地问爸爸，这是什么原理。爸爸说，蛋壳表面的气泡其实是二氧化碳，醋和蛋壳里的碳酸钙反应，生成醋酸钙和二氧化碳气体。碳酸钙是固体，醋酸钙却会溶解，于是鸡蛋壳就变软了。
我爱上做实验，可以从中知道很多奥秘。爸爸说，还有千千万万的科学现象，等着我去探究呢!
在生活中我们一定留心观察一些事物。就像莫泊桑的老师教导他要留心观察身边的每一个事物。这样，就会写出好文章。
那天，老师给我们布置了个特别的作业——泡鸡蛋。我一听就傻眼了，鸡蛋还可以泡，老师还说用醋泡。这下班里可炸开了锅，有交头接耳的；有讨论的，还有的同学说回家第一件事就是泡鸡蛋。叮铃铃……放学了。同学们连站队的时候还讨论呢！马路上车水马龙，连小鸟也来凑热闹。
回家了，妈妈又去找楼上的阿姨聊天去了。我顾不上放下书包和换上拖鞋，就从冰箱里挑来挑去，又大又白的吧，怕浪费，又小又白的要做鸡蛋羹，算了，还是选个小的吧！
要用什么瓶子呢？有些瓶子口小身体大，装不进去；口大身体小的又不能装。我无可奈何的坐在地上望着天花板发呆。我恍然大悟，老师说过把塑料瓶截成两段就成了。我拿来剪刀，把瓶子压扁，然后“咔啦”，把瓶子分成了两段，酷毙了！我把瓶子放在桌子上，打开醋，一只手拿着醋瓶，一只手端着半个瓶子，只见那醋像一条细线似的，徐徐流过瓶子里，顿时，醋装满了半瓶，并把那只又小又白的鸡蛋放在了醋里面。我把醋瓶放在我的书柜上，然后埋头开始写作业。
晚上，妈妈正打毛衣，我写完了作业，看到鸡蛋姐姐舒舒服服地躺在“醋海”里。老师为什么要我们泡鸡蛋呢？泡鸡蛋有什么好玩的。我对老师的话半信半疑。
第二天，我准备去上学，临走之前看着鸡蛋姐姐还在那里睡大觉呢！鸡蛋姐姐可真懒呀！
晚上，妈妈走到我房间里和我悄悄的说：“你的鸡蛋可真很啊！还没……”我说：“做事情、观察东西要有耐心。”
果然，第三天，鸡蛋姐姐穿上了“黑衣服”。我发现了：鸡蛋的壳是有钙，而醋是酸的，两件东西结合起来，鸡蛋就会变黑！
我和妈妈异口同声：“哇！真牛！”
做什么事情要有耐心，要有毅力！
我在一本书上看到，尸体在强酸溶液中泡一会儿就会消失殆尽。我很好奇，想做个实验看看醋为啥这么厉害。
我下楼买了白醋和鸡蛋，每个鸡蛋上都印有井冈山三个小红字，妈妈说这是土鸡蛋。回到家，我找出一个玻璃杯，倒了半杯白醋，放进去一个鸡蛋。我感觉自己像个实验员。
我开始计时，半个小时过去了，我看到鸡蛋上面有层气泡，就像可乐里面的气泡一样。我知道那是酸腐蚀鸡蛋壳制造的二氧化碳气体。景山岗三个字微微脱落。我想实验还没结束，于是又计时半小时。
时间很快到了，我兴奋地来到杯子前面去观察。这时候字印脱落得很明显了，红红的字在醋中漂浮着。鸡蛋壳最外面一层褐色的皮快脱落了。鸡蛋看上去干净多了，也好看多了，显得很白。我认为表皮还没有完全脱落，还得继续观察，于是我又开始计时半小时。
果然，等我再去看的时候，只见表皮完全脱落了。我把鸡蛋拿出来一看，表面有些粗糙，上面有些小坑，这是被腐蚀的痕迹。
实验这就算做完了吗？我很好奇，最终会怎么样，就上网去查，百度给出的答案是七天以后鸡蛋壳会完全消失。我很想看看没了鸡蛋壳的鸡蛋会是什么样。继续等待吧！
下午快放学的时候，老师让我们回家用白醋泡鸡蛋。我一放学就奔上电动车，怀着一颗激动的心，高高兴兴的回到家。
我按照老师的要求，买了一包白醋，然后跑回家，从冰箱里拿出一个鸡蛋放在碗里，我用剪刀在白醋袋上剪了个小口子，使劲的往里挤白醋。白醋挤完了，我也大功告成了。之后，我只要等着有些变化就行了。
我认真的盯着鸡蛋过了几分钟之后，我便开始失望了。正当我走时，忽然发现鸡蛋皮上有一套白色的小泡泡，这便让我非常吃惊。起初我还认为有了泡泡，就会有更奇特的变化，可是它未能像我想象的那样。
过了好几分钟，鸡蛋一根毫毛都未变化过，我暗自嘀咕：唉！真是的！浪费了我那么多的时间，要不是我有好奇心，早就不泡了。
我站起来，拿过碗，轻轻的抓住鸡蛋。正想把醋倒掉时候，我感觉自己好像抓住了一个软软的东西。当我看时，却惊呆了。原本鸡蛋是硬硬的现在却变成了软软的，仿佛在手里拿着的是馒头。我既兴奋又开心，我要把它掰开，看看还有什么神奇的特点。
我轻轻的搓着鸡蛋皮，觉得手里很舒服。不到几分钟，整个鸡蛋就己经被我扒的干干净净。我看着鸡蛋，高兴的不得了。“哈哈我有个新发现啦！”
——白醋泡鸡蛋500字作文优选【5】篇
听外婆说，吃了白醋泡过的鸡蛋可以治病。我听了半信半疑，决定亲手试一试。
我找来白醋、透明的杯子和一个生鸡蛋。开始做实验了，我将那个生鸡蛋慢慢地、轻轻地放入透明杯子里。之后，我将白醋倒入刻度杯中——呵，不多不少，正好100毫升。我将这100毫升白醋缓缓地倒入杯里，盖上盖儿。
杯子里一开始并没什么变化，只是看见鸡蛋慢慢浮到了醋面上，就像一个调皮的娃娃从水里露出一个小脑袋。过了半个多小时，鸡蛋上就产生了许多小泡泡，而且那些小泡泡一个劲往上窜，像摇动了的汽水一样。我想，如果摇一摇，鸡蛋会不会也像汽水一样喷气呀?于是我轻轻地摇了一摇，呀!鸡蛋不仅没有喷气，反而所有的泡泡都消失了。
看了十多分钟，我有点不耐烦了，于是我做了一会作业。大概过了两个小时左右，我又观察起鸡蛋来。呵呵，醋面上布满了小泡泡，好像挤不下去了，但也不会窜出来，可仔细一看，一个个泡泡在往上窜，窜到盖儿底面，窜到杯壁上。
大约过了四个小时，鸡蛋开始脱皮，如果这时你打开盖儿，用手摸一下，你的手上就会有一种薄膜粘在手上。这时，鸡蛋表面变成了细嫩的大白脸!
第二天早上，我发现鸡蛋足足大了两圈，碰一碰，变得很软了。
为什么鸡蛋泡过醋后会脱皮呢?我上网查了一下，原来，鸡蛋壳是钙质的，钙碰到醋会起化学反应。产生的汽泡就是二氧化碳，浸一段时间后，鸡蛋就会脱下一层皮。
呵呵!醋泡鸡蛋的小实验真有趣!
今天早上吃煮鸡蛋时，妈妈拿来醋汁让我蘸点醋吃。吃着软软的、酸酸的鸡蛋，我突然想到：如果用醋泡鸡蛋，鸡蛋会变成什么样子呢？带着疑问我开始动手做实验。
我先找来一个碗，倒上半碗醋，放进醋里一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。白白的鸡蛋漂浮在暗红色的醋汁里，分外好看。我想让实验做的彻底一些，便使劲往下按鸡蛋，可一松手，调皮的鸡蛋又漂浮了起来。鸡蛋一放进醋里，鸡蛋壳上就起了一层小泡，并伴有“滋滋”的响声。过了五个小时后，鸡蛋壳上就有一层黏黏糊糊的薄膜，用手轻轻一搓就掉了。过了10个小时，鸡蛋壳上黏黏糊糊的薄膜就可以全部搓掉了，鸡蛋像披了一层白衣——变成白色的了。20个小时后，鸡蛋壳开始变软，用手稍一碰触就碎了，不像未泡醋的鸡蛋，得使劲磕一下鸡蛋才能碎。30个小时后，鸡蛋壳已经非常软了，用筷子轻轻一碰就碎了。
我觉得非常奇怪：为什么鸡蛋在醋里泡泡鸡蛋壳会变软呢？我去问妈妈，妈妈让我找我的好朋友——电脑来帮忙。上网一查，原来，鸡蛋壳里含有碳酸钙，跟暖水壶里的垢或者石灰石的化学物质一样，醋中含有醋酸，当鸡蛋壳放在醋中时，就产生了化学反应：碳酸钙+醋酸=二氧化碳+水+醋酸钙。二氧化碳是气体，所以鸡蛋刚泡到醋里时会有气泡，并伴随“滋滋”的响声，实际上是二氧化碳气体的排出。醋酸钙电解质溶于水，变成溶液，所以鸡蛋壳变软了。
通过这件事，我明白了：世上什么都是有趣的、神奇的、奇妙的，只是它们都像小精灵一样躲藏着，需要你留心观察、认真思考，它们就会被你找出来。
我要做一个实验。实验的名字叫白醋泡鸡蛋，需要准备四个鸡蛋四个杯子和一瓶白醋。有了这些就可以开始了，我先把鸡蛋放入杯子里，再倒入白醋泡两小时12分钟，鸡蛋就像在瓶底潜水一样，还没有到时间弟弟就想碰一碰了，我想：“真是个急性子!”幸好爸爸说：“弟弟等等不要碰!”弟弟才没有碰。时间到了，我要开始剥鸡蛋皮了，我轻轻地敲一敲，小心翼翼地拨开蛋壳想：“一定要小心，可不要剥破了破了!”可一不小心，还是破了。实验要让膜完整，于是我又拿着第二个来试，我又轻轻地敲一下，更小心地剥壳，可是手一不小心碰了一下膜，像小刀割破了手一样，他又破了，我开始担心的想：“我会成功吗?”我只有四个鸡蛋，接下来要小心了，我要开始剥第三个鸡蛋了，剥着剥着手一抖，蛋像跳水一样，掉了下去，“啪啦”一声破了。哎呀!我真是粗心啊!只有最后一个了，能成功吗?如果失败了，该要怎么办呢?是不是要再做一次实验呢?最后一个还是不小心破掉了，实验失败了!真让人失望!
“能不能再做一次啊?”我问。“不行，因为现在已经很晚了，已经来不及了，要做的话明天有空再做。”妈妈回答。
最后爸爸说这四个鸡蛋正好吵起来吃，奶奶就把蛋炒起来一起吃掉了，这一次失败的原因是蛋的膜很薄，我也很不小心!下次我应该小心点，细心一点才好!
我的这一次实验以失败告终，这真是太让我失望了!下次有时间我一定还会再做一次的!
那天，我做了一个醋泡鸡蛋的小实验。首先，我把洗干净的鸡蛋放入杯子里；然后把醋倒入，让醋刚好淹没整个鸡蛋。
我在想，实验会有什么神奇的反应呢？鸡蛋会爆炸吗？蛋黄会变白吗？我一直盯着杯子，眼睛都不敢眨一下，生怕错过那变化的一瞬间。十分钟过去了，鸡蛋一动不动的，没有任何动静；二十分钟过去了，鸡蛋还是没什么变化！我可着急了。妈妈说：“你先去睡觉吧，实验变化没那么快的，耐心等待。”我有点舍不得，但还是去睡了。
第二天，我一起床，急忙跑过去看，期待鸡蛋的变化。果然，我发现鸡蛋冒出了许多小泡泡，就像开可乐时的泡泡一样，一个挨着一个，密密麻麻的；鸡蛋壳的颜色变淡了，好像也变软了。早上半天我时不时就跑去看看，期待鸡蛋有更多变化，但变化不明显。我猜想，应该要过更长的时间才会有大的变化，于是，下午我就和爸爸出去打球了。晚上一回到家，来不及去洗手，赶紧跑过去看看，惊喜的是蛋壳的颜色又淡了点，泡泡也少了点。
第三天，更神奇的事发生了，蛋壳几乎完全消失了，只剩下一层透明的薄膜，里面蛋黄和蛋清都能看得清清楚楚。我好奇地伸手摸了一下，鸡蛋就裂了，弄得我满手蛋液，一股酸酸的味道扑面而来，唉，有点恶心。我赶紧跑去洗手了，爸妈见我的囧样在一边笑了，我也跟着笑了。
这个实验可真有趣呀！
这些天，我都在做“醋泡鸡蛋”这个有趣的实验。
第一天也就是开始做实验的那天，我拿来一个杯子、一包醋还有一个圆溜溜的鸡蛋，准备开始做实验。
我先把鸡蛋放进了杯子里，然后在杯子里倒上了醋。我静静地观察着，可是，过了几分钟后，仍是这样，没有什么动静。我十分着急，心想：是不是我步骤弄错了呢？
过了好几个小时，等我再去看时，却惊奇地发现，鸡蛋上有了许多的小泡泡，我开心极了，继续观察着。又过了好一会儿，那小泡泡似乎变多了，仿佛快要把整个鸡蛋都给“吞没”了。
第二天早上，我忽然发现，那鸡蛋好似稍稍变大了点儿，鸡蛋壳也变薄了。我把手伸进杯子里，摸了摸那鸡蛋，没想到，鸡蛋已经不再是硬邦邦的了，而是软软的，摸上去挺舒服的，就像摸着一个软绵绵的馒头似的。
到了第三天，这鸡蛋还是浑身布满了小泡泡，摸了摸，还是软软的，没有什么变化。
到了第四天，这鸡蛋，哦，不，是这薄薄的膜裹着的蛋黄和蛋清。鸡蛋壳已经完全没有了，呈透明状。这膜是十分薄的，可以清楚的看见里面被包裹着的蛋黄和蛋清。我轻轻地碰了一下这个膜，没想到，膜竟然破了，蛋清、蛋黄都从里头流了出来。
可为什么鸡蛋放在醋里，就会没壳了呢？我请教了“电脑专家”，才得知是醋酸和碳酸钙的化学反应而造成的。
这个实验可真有趣啊！
——小苏打和白醋作文实用五篇
这周回家，我又去了超市，买了一堆苹果醋，满满一背包，重重的，沉沉的，心里也堵堵的，眼里的泪满满的。
雪后的乡村，色彩单调的很。矮矮的豆秸堆上好像盖上了一层白色的毛毯。妈妈拿着筛子，我拿着钩子扒拉着雪堆下的豆秸。妈妈说，一入正月定要烧豆秸的，噼里啪啦的，喜庆。呼呼的北风，依旧那样寒冷、刺骨，不时拂起妈妈额前几缕头发。冷风吹进脖子里，我不禁打了个寒战。一抬头，便看见妈妈额头疑似沾了雪花的头发。细看之下，又好像不是。
妈妈拉了拉那顶在寒风中瑟瑟发抖着的雪色的绒线帽，不经意的'问：“咱家那些醋，空口喝要不要紧？”我愣了一下，“醋本来就是喝的，可空口喝谁能喝得下去吗！”妈妈没有再说话而是抱起筛子向家门口走去
可从那以后，我总是感觉怪怪的。直到第二年夏天才发现，妈妈好像特别喜欢拌凉菜，而且白醋好像不要钱的加。甚至炒菜都要加上一点白醋。别人都不敢动的菜，妈妈好想都尝不出酸似得。可是妈妈不是以前不爱吃酸吗？一年到头醋都用不了几瓶，最*这是怎么了？虽然好奇，但我也没放在心上，
直到——一个回家的周末。爸爸妈妈在厨房为我和弟弟张罗饭菜，我叫了声爸妈便提着书包进了屋。满头大汗的我看见桌上有一杯水，便拿起来，仰头往嘴里倒。谁知，只喝了一口，我便猛的瞪大眼睛，丢下杯子，捂着嘴，跳进洗手间，趴在洗手池上猛吐，这哪是水呀，赤裸裸的白醋呀！我打开水龙头，不停的漱口。终于缓过劲来，才惨白着脸走出来，却看见了令我终生难忘的一幕。妈妈正在仰头灌着，被我丢下的醋。
我终于发现事情的不对，旁击侧鼓才知道，妈妈生病了，是脂肪肝。我劝妈妈去看医生。妈妈却总是说：“我这是轻微的，人家医生都说喝醋管用。”
“胡说，喝醋只能预防，给本不会治疗，你知不知道，不快点治会发展成肝硬化的！”
“哪能，不能，不能。”妈妈依旧这样笑着说。
那晚我去超市买了好多醋，有白醋，米醋……只希望能找到一种不会让人皱着眉头喝下去的醋。我不记得喝了多少，只记得只要一喝，舌头就会立起来，再也咽不下去，一边喝，一边吐，一边抹泪。知道喝的，嗓子火辣辣的，眼睛干涩涩的。
从哪以后，每周我都会买好多苹果醋回家。一次妈妈对我说：“这个太贵了，我喝白醋就行了。”
我真的生气了，大声的吼道：“看病你说太贵，喝醋你还说太贵，你到底要怎么样啊？”我跑回房间用被子蒙着头抑制不住的流泪。妈妈请不要这样，你可知在你心疼我的同时，我也心疼你啊！我不要你不顾自己的健康为我铺路。我不要我的人生要用你和爸爸的生命来换，我不要，也不允许。
路灯很暗很暗，甚至看不清路面的水沟。我背着一大包醋走在路上。明明知道喝醋没用。可依旧固执地买，只希望可以让妈妈不要忍受那我一生都不会忘记的白醋的味道。
今日的科学实验上，大家开展了一次有趣的实验。老师使我们从家中产生两种物品：小苏打、白醋。这二种看起来毫不相干的物件放到一起，会产生什么？大家一个个全是丈二和尚——摸不着头脑。
因此，大家准备好实验站地，老师说倒进白醋后要赶紧把杯子口盖上，这使我们更糊涂了：老师胡芦里卖的究竟是什么药啊！
下面，大家先将少量小苏打放进杯里，再倒进白醋，赶紧盖上外盖。哇！但见成千上万许许多多的汽泡立刻涌出来！还伴随“嗤嗤”的响声，真是如同一座喷涌的小火山！太奇妙了！原先小苏打和白醋放一起会产生那样奇妙的.事！
但是，更奇妙的事在后面呢！它向大家解开了为何要盖上外盖的缘故。但见老师取出了一张纸巾，用火机引燃，再伸进大家的杯子里，没遇到水就灭掉了！班里人都大叫起來。第二节学时，大家干了一个更难的试验，把里边的汽体“倒”到点燃的焟烛上，遗憾大家没做取得成功，但老师做成功了，玻璃瓶里的汽体竟然可以把火苗“吹灭”！
原先，在小苏打和白醋混和中，发生了化学变化，形成了一种新的汽体——二氧化碳，它不兼容点燃，因此 将它倒到火苗上或是将点燃的化学物质放进会灭掉。
那麼，剩余的沉淀還是小苏打吗？剩余的液體還是白醋吗？有同学们持赞同建议，也是有同学们持抵制建议，我闻了闻，闻到了一种呛鼻的味儿，既不像小苏打，又不像白醋。
老师使我们把书翻出信息库中查看答案。啊！找到。原先剩余的是一种全名是“乙酸钠”的新化学物质。
这节课上，我获得了许多新专业知识，但要我印像最刻骨铭心的還是那将要喷涌的“小火山”！我将始终记牢这浪漫的邂逅！
小苏打和白醋是两种非常普通的物质，他们各有各的特点。小苏打是白色的细小的晶体，溶解于水；白醋是无色透明的液体，有酸味。
当两种物质混合在一起的时候，会变成什么呢？我们带着疑惑做了实验。
做之前，老师让我们先猜测一下。于是，我们便开始了大胆的猜测。我想，以前我们做过溶解的实验，小苏打溶解于水，成为小苏打溶液，把它放入白醋中，应该也差不多吧。接着，我们便开始了实验。先放了6勺小苏打，然后，再倒入一百毫升醋。奇迹在那一刻发生了，杯子中瞬时产生了大量的气泡，先快速的上升到杯口，然后又快速的下降，等我们还没反应过来的时候，老师提醒我们用玻璃盖住烧杯口。这时，老师问我们：“为什么要用玻璃盖住烧杯？”
“因为里面的'气体会跑掉啊。”
“这种气体是什么啊？”老师又问。
我们一时答不上来，老师告诉我们：“这种气体，名叫二氧化碳。它比空气重，能使燃着的火焰熄灭。”老师还告诉我们：“二氧化碳还是空气的组成部分，就在我们身边，我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡，就是二氧化碳气体；我们呼吸时呼出的气体中也含有大量的二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。”
突然有个同学站起来问：“那么怎么知道产生的气体是二氧化碳呢？”
“那你们做个实验验证验证啊。”老师提醒我们。
“好，我们马上实验。”
我们将一张纸条点燃，刚伸入杯子中火就灭了。那位同学又站起来说：“万一只是巧合呢？”于是，我们多做了几遍，结果还是跟之前的一样。看到这一幕，那位同学若有所思地点点头。看来，这确实是二氧化碳气体。我们还发现，它确实比空气重，不然，有着缺口的烧杯，仅用一块玻璃哪里盖得住啊。而且，摸摸烧杯壁，冰冷冰冷的，看来，它们发生变化时，还会吸收热量呢。
通过实验我们知道：小苏打和白醋混合后，产生了一种新的物质——既不是白醋也不是小苏打的液体，还会产生二氧化碳气体呢，这样的变化属于化学变化。
汽水可是我的最爱，自从天气开始热的时候，我就把我家的“雪碧”打开。放到冰箱里了。每三层放6个。最后一层“冻”力强劲，我就多放了几瓶。几天后，我打开冰柜，一阵冷气扑面而来，我就知道，“雪碧”现在喝起来，一定是透心凉，心飞扬。
哪知，我一口下去，倒是把我的牙齿冻得打颤。但是，面对可口的雪碧，牙齿再冷，我也忍了！咕咚咕咚，一边看书一边喝“雪碧”，真是享受呀！但是，一瓶哪里够呢？我可是海量呀，不和他个半斤八两的，我可不会罢休，于是，我又去拿了几瓶，但是，拿的时候我想“为什么不拿底层的呢？底层的冻力强劲，喝起来一定更畅快。”于是，我不经大脑思考，就拽出几瓶“雪碧”，果然不出我所料，“冻”力强劲的'冰箱把他们全都冻成了冰块，我的手刚摸到它就赶紧缩了回来，最后还是用衣服包起来拿到楼上。刚准备继续享受，可是出现了小插曲，我已拧开瓶盖儿，“噌”的一声，白沫争先恐后的想从那个“拥挤”的地方逃出来喘口气，我当然不敢让他像洪水一样涌出来，治水治根，我只好把瓶口拧紧了一点儿，但是还有点空隙，可是，我整整看着它流了几十分钟，这毫不夸张，谁会知道冰疙瘩雪碧会是这个样子。他得有多“伤心”才会流这么多“泪水”呀！看着发大洪水，我也不想治根了，把瓶口拧大点儿，让它早点流完，我好继续享受。又是几分钟，他终于不流了。我准备继续享受，可是往嘴里面倒，却只有几滴水滴到嘴里面，把我馋的不得了，但是却没有水再出来。我一想，想起了什么，赶紧跑到冰箱面前，把冻力十足的那一层的饮料全部拿出来。但他们全都变成了冰疙瘩。我只好放在阳光之下，想把它们晾化掉。可是，不是因为什么，可能是热胀冷缩，当我再下楼看的时候，只见“雪碧”虽然化完了，但是瓶盖不知是“谁”拧开的，汽水全部大出血。
看来下次冻汽水时，不能再放在最底层了，否则不但喝不到冰凉可口的汽水，反而会被里面的小苏打恶搞一顿。
我要做一个实验。实验的名字叫白醋泡鸡蛋，需要准备四个鸡蛋四个杯子和一瓶白醋。有了这些就可以开始了，我先把鸡蛋放入杯子里，再倒入白醋泡两小时12分钟，鸡蛋就像在瓶底潜水一样，还没有到时间弟弟就想碰一碰了，我想：“真是个急性子!”幸好爸爸说：“弟弟等等不要碰!”弟弟才没有碰。时间到了，我要开始剥鸡蛋皮了，我轻轻地敲一敲，小心翼翼地拨开蛋壳想：“一定要小心，可不要剥破了破了!”可一不小心，还是破了。实验要让膜完整，于是我又拿着第二个来试，我又轻轻地敲一下，更小心地剥壳，可是手一不小心碰了一下膜，像小刀割破了手一样，他又破了，我开始担心的想：“我会成功吗?”我只有四个鸡蛋，接下来要小心了，我要开始剥第三个鸡蛋了，剥着剥着手一抖，蛋像跳水一样，掉了下去，“啪啦”一声破了。哎呀!我真是粗心啊!只有最后一个了，能成功吗?如果失败了，该要怎么办呢?是不是要再做一次实验呢?最后一个还是不小心破掉了，实验失败了!真让人失望!
“能不能再做一次啊?”我问。“不行，因为现在已经很晚了，已经来不及了，要做的话明天有空再做。”妈妈回答。
最后爸爸说这四个鸡蛋正好吵起来吃，奶奶就把蛋炒起来一起吃掉了，这一次失败的'原因是蛋的膜很薄，我也很不小心!下次我应该小心点，细心一点才好!
我的这一次实验以失败告终，这真是太让我失望了!下次有时间我一定还会再做一次的!
——好玩的健身方法 (菁华3篇)
沙上跑能刺激足底。在粒粒细沙上慢跑能刺激肾上腺组织，促进激素分泌，使肌肤变得白皙而富有光泽。而且最好选在热浴之后，因为热浴后的足底对体内“信号”的传递更为敏感。
提醒：
除了沙子，光滑的鹅卵石也是好选择。
倒立对人体来说是一种逆反姿势。倒立时全身各关节、器官所承受的压力减弱或消除，某些部位肌肉松弛，同时血液加快涌向头部。可对因站立引起的各种病痛起到预防作用，并且改善血液循环，增强内脏功能，起到松弛肌体的健身效果。
提醒：
1.开始时可以请人协助。
2.实在难以完成不要勉强。
3.注意手部不要受伤。
4.心血管疾病患者不宜进行，以防出现意外。
5.由于倒立会致眼内压增高，所以，青光眼、高度*视、糖尿病或视网膜血管病患者慎行。
用双脚勾在单、双杠或其他固定架子上，成倒吊状态，来治疗腰酸腿痛、坐骨神经痛、关节炎等。
提醒：
1.时间不适宜过长。
2.心脑血管疾病患者，不宜进行此项锻炼。
3.青光眼和高度*视患者不宜进行此项锻炼。
赤足行：激活“第二心脏”
足底是很多内脏器官的反射区，被称为人的“第二心脏”。赤脚走路时，地面和物体对足底的刺激有类似按摩、推拿的作用，能增强神经末梢的敏感度，把信号迅速传入内脏器官和大脑皮层，调节植物神经系统和内分泌系统。
提醒：
1.赤脚走时注意不要踩到尖锐物。
2.结束后用热水好好洗个足浴。
——洗脸作文400字实用十篇
“嘀嘀——嘀嘀——”烦人的闹钟又响了，我还没睡好呢。没办法呀，我还是懒洋洋地穿上拖鞋晃晃悠悠地走到洗脸台，跟喝醉了酒似的。
我有气无力的把毛巾拿到手上，瞥了一眼毛巾上的小花猫。唉，小花猫也没睡醒吧。把凉水放进洗脸池，再把毛巾浸到水里泡一泡。啊，水真凉啊！我一鼓作气，捧起水一下子扑到脸上，顿时觉得整个人都精神了一些。我用手飞快地在脸上上搓搓、下搓搓、左搓搓、右搓搓……再轻轻地用手指揉一揉鼻子，抠一抠眼角。紧接着，我把毛巾在水里来回地摆动，毛巾展开了，像一条飞毯不小心落在了水里，小花猫正坐在上面尝试着驯服它呢！看来小花猫也睡醒了呀！
我把毛巾从水里“哗”地一下子就拿了出来，顿时，水花四溅，毛巾里的水像断线的珠子一样接连不断地往下掉，全都回到了洗脸池的怀抱中。我把毛巾叠成一个很小很小的长条，用力一拧，更多的小珠子掉了下来。我把拧干的毛巾展开，对折一次，又对折一次，一下子扑到脸上，刚好盖住了我的小脸。我用力地在脸上来来**地上擦擦、下擦擦、左擦擦、右擦擦……
最后把擦好的毛巾放在水里，用手搓一搓，啊，原本透明洁净的水立马就变得浑浊了。怪不得妈妈天天说我的脸脏的就像一个“小花猫”。把洗干净的毛巾拧干，再放回毛巾架上，上面的小花猫也变得精神抖擞了。
我这个“小花猫”嘛，就更不用说了，那真是精力充沛、活力四射，恨不得一下子飞奔到学校，开始一天的学*。
童年的记忆，如同一颗颗星星在闪耀，数也数不清；童年的记忆，如同多姿多彩的画卷，永远也难以挥去。你听说过给泥人洗脸吧，恐怕没有吧？
记得有一次爸爸妈妈都出门了，只留下我一个人。我起床后像往常一样洗着脸，看见了卫生间的洗漱池上摆放着的泥人，心里萌发出一个念头：我来给您人洗洗脸吧，看你脸上都有灰尘了，嘻嘻！
我说干就干，我现在盆中倒入水，再拿出洗衣粉和毛巾，我把泥人拿下来放在圆桌上，将水往泥人脸上撩几下，再放点洗衣粉，继续干，心理美滋滋的，心想：他们知道一定会表扬我吧！
可是洗着洗着，我再一看你忍的鼻子跑到了这一边，耳朵只有一只，但这些我没有在意，心想：也可能是因为一些原理吧，一会就会回到原来的样子的。
我继续洗着，我将泥人泡在水里，想再让他洗个澡就出去玩了。
当我玩够了，来到盆子旁边时，一看你人不见了，只变成了一堆泥。我大哭起来，边哭边喊道：“这可怎么办呀？他们回来会训斥我的！呜……呜呜……”
这时他们回来了，一进门便听到了我的哭声。他们闻声赶到这“车祸现场”，看到盆子，笑了起来。
后来，爸爸跟我说：“傻孩子呀！泥人可不能用水洗啊！他遇水就会融化的！”
哈哈哈……你们说有趣不有趣，可笑不可笑呀？
在一个主人家里，有一张抹布和一张洗脸帕。抹布的身上有菜油和许多难闻的味道，而且全身脏兮兮的。而洗脸帕呢？——干净的身子，身上还有淡淡的香味呢！
有一天，洗脸帕对抹布说：“抹布，你身上的味道真难闻，就算你走到很远的地方去，这里的臭味还会有。和你住在一个屋子里真倒霉！”“你以后也会像我一样，”抹布回答道，“有一股难闻的味道的。”洗脸帕生气极了，“臭抹布，你居然敢这样诅咒我！”抹布说：“我以前也有一个干净漂亮的身子。可时间一长，我变旧了，身上也开始发黑了，主人就把我当成抹布。擦桌子用我；擦窗子也用我；擦脏兮兮的地板还用我！”洗脸帕恼羞成怒，整天板着个脸，没过多久，他的'脸上开始长皱纹了。抹布提醒他说：“兄弟，你不要再生气了，不然你就会有和我一样的下场。”洗脸帕还是不听，反而责骂抹布。接着，他的身上长满了皱纹，身上也不再有香味了。
终于有一天，主人看它已经旧了，用脚踩着它擦了一次地后，无情的把它丢进了那堆满垃圾的垃圾桶里。这时，他回想起抹布的忠告，后悔不已。
今天，我在阳台上远远地看见一只小白猫向楼前的小河边走去。
我屏住呼吸，偷偷地看着它，只见它纵身一跳，跳到了小河边的一块石头上，喝了一会水，然后用脚沾了水面，随后往脸上摩了几下，脸上的毛都竖起来了。也许它感到很舒服，又用脚沾了一下水，在脸上来回摩擦，没多久，它的脸就变得非常干净了。这时河边有人走过，小白猫对着他叫了几声，好象在得意洋洋地说：“看我多漂亮！”突然，不知道从哪里冒出一只小黑猫，也跳到了那块石头上。啊？难道两只猫会抢“地盘”吗？接下来一定很有趣！果然，两只猫同时把脚放进水里，看来到“打水仗”了！可是，奇怪的事情发生了，它们只是脚伸向对方的脸，来回摩擦，接着又轻轻地擦去对方身上的灰尘，两只猫顿时变得黑白分明、十分干净了！真是奇迹呀！
为什么两只猫要互相清洗呢？原来，猫是爱干净的动物，它把自己给弄得干干净净，看见同伴不干净，就相互帮忙清洗一下，这样大家就都干净了。看来，在动物的世界里，有趣的事情还真不少，只要我们细心观察，就会发现其中的奥秘！
爷爷奶奶家养了一只可爱的小猫，它的毛是黄白相间的，所以我给它取名叫“小黄”。它的毛非常顺，而且很干净。可我从来没见爷爷奶奶给它洗澡，小猫为什么这么干净呢？我决定这段时间仔细的观察“小黄”。
有一天晚上吃过晚饭，妈妈叫我休息一会儿，我就拿了一本书看。偶尔头一抬，就看见我家“小黄”用爪子在脸上抹来抹去，我轻轻的走到他身边，想看个究竟。它先是用舌头把爪子舔一舔，往左边的脸上抹来抹去，再舔几下，往右半边脸抹，脸上抹完以后，它又用他的舌头把肚子、腿舔一遍，我心里想：它在干嘛呢？是在“挠痒痒”吗？
我带着疑问去问了妈妈。妈妈笑着对我说：“小猫咪也跟人一样啊！也要洗脸和梳洗打扮呀！而且猫咪还是一种讲究卫生的小动物，它还有很多讲究卫生的好*惯呢。你以后一定要多多观察哦！”
通过这次观察小猫咪，我发现动物有很多地方和我们人类相似，只是它们不能像人一样说话罢了，我决定以后多观察小动物，从它们那里能发现很多我们不懂的知识。
《洗脸》是我最喜欢的课文，给我留下了深刻的印象。
课文描述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现了部队官兵节约用水后，拒绝通信员天天早晚为他送水。一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是她开始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。
我们现在的生活越来越富裕，不像以前吃饭的时候能有吃就行，而现在呢？现在吃饭要卫生，干净。文中的官兵们用女演员用过的水来洗脸，在用来洗脚。官兵们明知自己缺水，却天天让女演员挥霍水。这种先人后己，关爱别人的优秀品质让我感动！节约用水，谁都知道，但是有谁真正做到了呢？也许。真像书中中所说的那样，假如人类再不珍惜水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪！
看到没关的水龙头，随手关紧；不浪费一点一滴；天天少用10ml水，10天就是100ml，100天就节约了1000ml水；一水多用，洗完米的水用来洗碗。
水是生命之源，同学们，让我们一起珍惜水资源吧！
爷爷奶奶家养了一只可爱的小猫，它的毛是黄白相间的，所以我给它取名叫“小黄”。它的毛非常顺，而且很干净。可我从来没见爷爷奶奶给它洗澡，小猫为什么这么干净呢？我就定这段时间仔细的观察“小黄”。
有一天晚上吃过晚饭，妈妈叫我休息一会儿，我就拿了一本书看。偶尔头一抬，就看见我家“小黄”用爪子在脸上抹来抹去，我轻轻的走到他身边，想看个究竟。它先是用舌头把爪子舔一舔，往左边的脸上抹来抹去，再舔几下，往右半边脸抹，脸上抹完以后，它又用他的舌头把肚子、腿舔一遍，我心里想：“它在干嘛呢？是在“挠痒痒”吗?我带着疑问去问了妈妈。妈妈笑着对我说：“小猫咪也跟人一样啊！也要洗脸和梳洗打扮呀！而且猫咪还是一种讲究卫生的`小动物，它还有很多讲究卫生的好*惯呢。你以后一定要多多观察哦！
通过这次观察小猫咪，我发现动物有很多地方和我们人类相似，只是它们不能像人一样说话罢了，我决定以后多观察小动物，从它们那里能发现很多我们不懂的知识。
洗脸巾是现在我们日常生活中常用的一种生活用品。在我的生活里，洗脸巾已经逐渐取代了毛巾洗脸的位置了。特别是一次性洗脸巾不仅便宜还方便，对我们的日常生活产生了巨大的影响。
起初我对洗脸巾也不是很了解，知道我上了大学之后，看到身边很多的女同学也渐渐使用起了一次性洗脸巾，这才让我对它有了更深的了解。而且当我们出门旅游的时候，带一条毛巾会觉得比较麻烦，每次使用的时候都要清洗晾干它，还不如一次性的纸巾便利。
很多女孩子的脸蛋比较敏感，使用毛巾洗脸，时间长了不更换毛巾，容易滋生细菌、螨虫，对我们的皮肤有一定的影响，而一次性洗脸巾则可以很好的帮我们解决了这一问题。或许有的女孩子是因为懒的原因才选择一次性洗脸巾的，但不管出于何种原因，我们都不可否认随着时代的进步，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。
但选择一次性洗脸巾的种类还是需要有一定的辨别能力的，并不是什么洗脸巾都适用于我们的脸，特别是敏感肌的人。网上的商品琳琅满目，很多伪劣的商品扰乱了我们的眼睛，我们一定要擦亮眼睛，学会货比三家去挑选物品，具有一定的辨别能力，切勿掉进那些不良商家的“陷阱”里。
洗脸巾已经在我们的生活里越来越普及了，或许在不久的未来，会有新的产品有待我们发现，比洗脸巾更适合我们的东西。
在一个主人家里，有一张抹布和一张洗脸帕。抹布的身上有菜油和许多难闻的味道，而且全身脏兮兮的。而洗脸帕呢？――干净的身子，身上还有淡淡的香味呢！
有一天，洗脸帕对抹布说：“抹布，你身上的味道真难闻，就算你走到很远的地方去，这里的臭味还会有。和你住在一个屋子里真倒霉！”“你以后也会像我一样，”抹布回答道，“有一股难闻的味道的。”洗脸帕生气极了，“臭抹布，你居然敢这样诅咒我！”抹布说：“我以前也有一个干净漂亮的身子。可时间一长，我变旧了，身上也开始发黑了，主人就把我当成抹布。擦桌子用我；擦窗子也用我；擦脏兮兮的地板还用我！”洗脸帕恼羞成怒，整天板着个脸，没过多久，他的脸上开始长皱纹了。抹布提醒他说：“兄弟，你不要再生气了，不然你就会有和我一样的下场。”洗脸帕还是不听，反而责骂抹布。接着，他的身上长满了皱纹，身上也不再有香味了。
终于有一天，主人看它已经旧了，用脚踩着它擦了一次地后，无情的把它丢进了那堆满垃圾的垃圾桶里。这时，他回想起抹布的忠告，后悔不已。
今天一回家，看到洗手台上一片狼藉，还放着一张小椅子，我可以确定“洗脸王”已经到来！
洗手台上的肥皂已经所剩无几；水还在洗手台里积着；洗手液也被翻了个底朝天……见势不妙，我马上闪进房间，推开一丝门缝，看见妈妈拉着表妹到客厅训斥了一顿，之后妈妈便出去买洗手液了。
趁妈妈不在时，被“洗脸王”钻了空子，他又马上拿起小板凳连忙跑向“战地”，往上一瞧，“武器”已经都没有了。她灵机一动，跑到厨房见到洗洁精放在桌边，她使出吃奶的力气用力推向桌子，不料还真被他夺走了！他再一次爬上凳子，按紧洗手台的活塞，拧开水龙头，把洗洁精挤进去，嘴里还念念有词，好像在说：“快成功了，阿姨您可要晚一点回来啊！”水放满了，她拧紧水龙头，手也挤累了，但是“洗脸王”还不善罢甘休，干脆转开盖子，直直地倒了进去，又把手伸进水中，再往脸上涂抹。
没过几分钟，“叮咚！”门铃响了，表妹忙把瓶子扔上餐台，把脸胡乱擦了一通后便跑去开门，妈妈看见她脸上又有泡沫，这时我急忙关上房门，把耳朵捂住。妈妈大声斥责，好像连房子都在摇晃！
哎表妹，你这次又“将洗脸进行到底”了呀！
——《洗脸》读后感汇总五篇
每个人都可得到家人关爱，但读了洗脸这篇课文，我认为即使不是亲生的，也能互相关爱。
虽然《洗脸》这篇文章的题目非常的简单，但内容非常的令人感动。讲述的是在海拔5000米的哨所，来了课文描述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现哨所缺水，但通信员却让她每天挥霍非常多水，因此，女演员几乎用命令的口吻说：“从明天开始，不许你给我送水来，几天后，她从天使变成了灰姑娘。在一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是她在几十个官兵纯真的眼光里，开始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。多么感人的一个故事呀！
现在我们越来越富裕了，不像以前吃饭的时候能有吃就行，而现在呢？节约用水虽说现在到处在提倡，但真正做到的有几个呢？现在由于气候干燥，降雨量减少，更由于人们无节制地用水，中华民族的母亲河—黄河，从1972年到2002年，30年间断流竟达到20多次。就连长江的含沙量也与日俱增，几乎成了第二条“黄”河了。我也许也该改改我这无节制浪费水的坏毛病了，要不然，真像书中中所说的那样，“如果人类再不珍惜水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪！”那可真可怕呀！
节约用水从小事做起，从身边做起，比如看到没关的水龙头，随手关紧，不浪费一点一滴、每天少用10ml水，10天就是100ml，100天就节约了1000ml水、一水多用，洗完米的水用来洗碗……
水是生命之源，虽我们环境不像海拔5000米的`哨所，但节约用水是我们共同的责任，让我们一起节约用水吧！
“水，是生命的源泉”这句话果真不假，读了《洗脸》这篇课文，我就深有体会。
这篇课文主要写了：“在一个严重缺水的哨所，来了一个女演员为战士们唱歌，大家为了让她用上干净的水，自己却用女演员用过的水来洗脸，然后洗脚，张士们的嘴唇都像凋谢的花瓣似的了呢。。。。。。”让我体会最深的是这一句话是：瞧你嘴唇像凋谢的花瓣了，在高原要多喝水，懂吗？这句话使我想到了现在的学生们，用干甜可口的饮用水来打水战，水花大片大片的抛洒着，那晶莹的水花就如同为让我们喝上水而辛苦操劳的工人们留下的汗水一样，可同学们却毫不心疼的大量浪费水，现在很多地方都在闹旱灾，粮食都纷纷枯死了，很多人也在忍受着没有水喝的滋味，但同学们却生在福中不知福，不但不节约用水，还大量浪费水资源，这是非常可耻的，与课文中的战士们有着天然之别！我真想对着所有人说：“水是有限的，请节约用水！”
读完这篇课文后，让我明白了水的重要性，让我学会了惜水、爱水、节水。
《洗脸》是我最喜欢的课文，它给我留下了深刻的印象。
课文主要讲述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现了部队哨所缺水后。开始拒绝通信员每天为她送洗脸水的故事。
每次读这篇文章时，我都会深深地被感动。文中的官兵们，用女演员用过的洗脸水洗脸，再用来洗脚。官兵们自己缺水，却每天给女演员送来充足干净的水来洗脸，这种先人后己、关心别人的品质，让我感动不已！而女演员了解了哨所缺水后开始拒绝用水。后来，由一位美丽年轻的姑娘变成了“灰姑娘”，可谁能说这个灰姑娘不是世界上最美的人呢？
我们现在的生活越来越好，越来越富裕了，不像以前有吃就行，现在吃饭讲究卫生干净。但这卫生和干净是有代价的。那就要用到许多水，谁都知道要节约用水，但是有谁真正做到了呢？当看到别人的水龙头没关时，你是否去主动关过呢？班级搞卫生时，你是否肆意用水呢？当你去浇花时是，你是否想过用上淘米水呢？当你洗衣服时，你是否想过把水储存起来，用来冲洗厕所呢？我时常会想起一则广告：如果不节约用水，可能地球的最后一滴水就是人类自己的眼泪。
水是生命之源，珍惜每一滴水就是珍惜自己的生命。
遇到困难，与朋友一起承担，痛苦就会减少。遇到好事，与朋友一起分享，快乐就会增加。这就如《洗脸》中的女演员一般。
女演员“飞”进了条件艰苦的'**蒙扎哨所。她天天挥霍战士给自己送来的水，却完全不知情——这几十天，这个十月，是严重缺水。当女演员得知这个消息后，她大吃一惊，内疚不已，开始拒绝用水，她不愿意做特殊人物，愿意与战士同甘共苦，与战士们做同级人。一名从城里来。爱讲卫生，爱干净的女孩子都能在条件艰苦的边疆与战士于好朋友有福同享，有难同当？女演员与战士们只相处那么几天，就愿意为战士付出。但他还是你的好朋友，你就不能为他付出一点吗？不能为他分担一点吗？不能与他分享吗？
刘宜萱就是一个愿意与朋友福难同当得人。在她有零食时她会大方地分你一些；当你有困难时，她会为你分担。
福难同当，上天也会保佑你，你的朋友也会报答你，你有难时，她也会伸手相助；她快乐，也会与你分享。辛浩却是与刘宜萱恰恰相反的人。辛浩正津津有味地吃着“甜甜圈”王瑜斐用可怜的眼神望着他：“给我给点儿。”“一边去。”辛浩挥挥手。哼，我不给你呵呵吃的了。”王瑜斐再没给他吃的了，反而与他闹脾气。看……
与朋友同甘共苦，分享快乐，快乐增加，分担痛苦，痛苦减少，行动起来吧！
“水，是生命的源泉”这句话果真不假，读了《洗脸》这篇课文，我就深有体会。这篇课文主要写了：“在一个严重缺水的哨所，来了一个女演员为战士们唱歌，大家为了让她用上干净的水，自己却用女演员用过的水来洗脸，然后洗脚，张士们的嘴唇都像凋谢的花瓣似的了呢。……”让我体会最深的是这一句话是：瞧你嘴唇像凋谢的花瓣了，在高原要多喝水，懂吗？这句话使我想到了现在的学生们，用干甜可口的饮用水来打水战，水花大片大片的抛洒着，那晶莹的水花就如同为让我们喝上水而辛苦操劳的工人们留下的汗水一样，可同学们却毫不心疼的大量浪费水，现在很多地方都在闹旱灾，粮食都纷纷枯死了，很多人也在忍受着没有水喝的滋味，但同学们却生在福中不知福，不但不节约用水，还大量浪费水资源，这是非常可耻的，与课文中的战士们有着天然之别！
我真想对着所有人说：“水是有限的，请节约用水！”读完这篇课文后，让我明白了水的重要性，让我学会了惜水、爱水、节水。
——读《洗脸》有感（精选5篇）
《洗脸》是我最喜欢的课文，给我留下了深刻的印象。
课文描述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现了部队官兵节约用水后，拒绝通信员每天早晚为他送水。一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是她开始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。
我们现在的生活越来越富裕，不像以前吃饭的时候能有吃就行，而现在呢？现在吃饭要卫生，干净。文中的官兵们用女演员用过的水来洗脸，在用来洗脚。官兵们明知自己缺水，却每天让女演员挥霍水。这种先人后己，关爱别人的优秀品质让我感动！节约用水，谁都知道，但是有谁真正做到了呢？也许。真像书中中所说的那样，“如果人类再不珍惜水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪！”
看到没关的水龙头，随手关紧；不浪费一点一滴；每天少用10ml水，10天就是100ml，100天就节约了1000ml水；一水多用，洗完米的水用来洗碗。
水是生命之源，同学们，让我们一起珍惜水资源吧！
《洗脸》是我最喜欢的课文，给我留下了深刻的印象。
课文描述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现了部队官兵节约用水后，拒绝通信员天天早晚为他送水。一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是她开始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。
我们现在的生活越来越富裕，不像以前吃饭的时候能有吃就行，而现在呢？现在吃饭要卫生，干净。文中的官兵们用女演员用过的水来洗脸，在用来洗脚。官兵们明知自己缺水，却天天让女演员挥霍水。这种先人后己，关爱别人的优秀品质让我感动！节约用水，谁都知道，但是有谁真正做到了呢？也许。真像书中中所说的那样，假如人类再不珍惜水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪！
看到没关的水龙头，随手关紧；不浪费一点一滴；天天少用10ml水，10天就是100ml，100天就节约了1000ml水；一水多用，洗完米的水用来洗碗。
水是生命之源，同学们，让我们一起珍惜水资源吧！
今天，我们学了一篇新课文——《洗脸》。课文讲的是在高原地带，和女演员洗脸有关的事。
老师在朗读课文，我似乎看到了：一位女演员在高原地带给战士们唱歌，每天早上她都用很多水洗脸，喝很多水，用很多水。而那些战士们却干得嗓子冒烟。后来，女演员发现战士们在用她洗过脸的水，于是，她开始拒绝用水。过了一段时间，她的皮肤紧绷了，嘴唇干涩了，她由天使变成了灰姑娘。唱歌的时候，甜甜的声音里也多了一丝沙哑。一天，有人敲门，女演员把门打开，几十个官兵站在她门口，一起说：“请洗脸！”女演员潸然泪下......
读了这篇课文，我深有感触：高原地带的人生活得好艰苦，没有水，全家人加在一起的洗脸水可能还没有我每天漱口的水多。那些官兵真善良啊！自己没有水喝，却把水给女演员用。女演员的品格真是高尚啊，她知道有福同享、有难同当。当她知道别人都把水让她先用时，她就不再用了，她心疼别人哪！
想想他们，再想想我，我忽然觉得自己好渺小，同时，也为自己出生在这山青水秀的地方而感到庆幸。小时候，我可以随时玩水、游泳、打水仗，玩水枪。我还非常喜欢浪费水，用完了水，龙头也不拧紧，看到水龙头里的水流走也不觉得心疼。要是让那些高原地带的士兵们看到我们这样，一定会很生气。学了这篇课文后，我也受到了教育，知道了节约用水，知道了把水进行循环利用。为这，我们家还节省了不少水资源呢！
《洗脸》是我最喜欢的课文，给我留下了深刻的印象。
课文描述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现了部队官兵节约用水后，拒绝通信员天天早晚为他送水。一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是她开始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。
我们现在的生活越来越富裕，不像以前吃饭的时候能有吃就行，而现在呢？现在吃饭要卫生，干净。文中的官兵们用女演员用过的水来洗脸，在用来洗脚。官兵们明知自己缺水，却天天让女演员挥霍水。这种先人后己，关爱别人的优秀品质让我感动！节约用水，谁都知道，但是有谁真正做到了呢？也许。真像书中中所说的'那样，假如人类再不珍惜水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪！
看到没关的水龙头，随手关紧；不浪费一点一滴；天天少用10ml水，10天就是100ml，100天就节约了1000ml水；一水多用，洗完米的水用来洗碗。
水是生命之源，同学们，让我们一起珍惜水资源吧！
读《洗脸》有感400字
今天，我们学了一篇新课文——《洗脸》。课文讲的是在高原地带，和女演员洗脸有关的事。
老师在朗读课文，我似乎看到了：一位女演员在高原地带给战士们唱歌，每天早上她都用很多水洗脸，喝很多水，用很多水。而那些战士们却干得嗓子冒烟。后来，女演员发现战士们在用她洗过脸的'水，于是，她开始拒绝用水。过了一段时间，她的皮肤紧绷了，嘴唇干涩了，她由天使变成了灰姑娘。唱歌的时候，甜甜的声音里也多了一丝沙哑。一天，有人敲门，女演员把门打开，几十个官兵站在她门口，一起说：“请洗脸！”女演员潸然泪下......
读了这篇课文，我深有感触：高原地带的人生活得好艰苦，没有水，全家人加在一起的洗脸水可能还没有我每天漱口的水多。那些官兵真善良啊！自己没有水喝，却把水给女演员用。女演员的品格真是高尚啊，她知道有福同享、有难同当。当她知道别人都把水让她先用时，她就不再用了，她心疼别人哪！
想想他们，再想想我，我忽然觉得自己好渺小，同时，也为自己出生在这山青水秀的地方而感到庆幸。小时候，我可以随时玩水、游泳、打水仗，玩水枪。我还非常喜欢浪费水，用完了水，龙头也不拧紧，看到水龙头里的水流走也不觉得心疼。要是让那些高原地带的士兵们看到我们这样，一定会很生气。学了这篇课文后，我也受到了教育，知道了节约用水，知道了把水进行循环利用。为这，我们家还节省了不少水资源呢！
