夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案精选15篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的夏令营活动方案，欢迎阅读与收藏。

夏令营活动方案1

　　中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学*特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。

　　活动精彩预告：

　汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

　民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。

　　使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的.发挥了身体运动的潜能。 ★ 民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑···

　　了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学*欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

　传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。

　传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。

　民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

　民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结···

　　重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

夏令营活动方案2

　　童子军营队文化：

　　自立、自信、自由

　　乐学童子军精髓：

　　勋章体系，荣誉管理

　　1、五枚“团队荣誉勋章”争夺战：乐学自主研发“童军九大阵法”，培养团队合作。

　　2、八枚“个人技能勋章”挑战赛：乐学整合创新“童军八大技能”，增强自立自信。

　　3、学中玩：玩寻宝，玩水枪

　　4、玩中学：学内务，学明史

　　童子军专属装备：

　　1、童子军专属军包和童子军专属水壶

　　2、每人专属纪念相册(电子版)

　　3、乐学夏令营营服和童子军专属军装

　　4、“童军八大技能”道具

　　生活保障：

　　用餐：正餐五菜一汤(荤素搭配营养餐)

　　饮水：训练区和宿舍内提供桶装饮用水；

　　住宿：标准营房2人空调间，独立卫生间、浴室；

　　管理：入营后营员训练、用餐、活动安排均由教官和辅导老师共同管理，24小时安全保卫，封闭式军事化管理；

　　医疗：军医全程服务，备用药箱，军区总医院保障

　　学*：每日童军日记、训练感想

　　保险：报社给每位营员参营期间购买意外保险和医疗保险；

　　主要内容：

　　1、军事训练：童子军步法操练、单兵战术、枪战演*、徒步列队拉练

　　2、特殊技能：童军绳结、简易缝补，工程搭建

　　3、荒野寻路：认识记号、手势讯号；方位辨识，使用指北针，用太阳和手表推测方位

　　4、户外生存：第二天入乡随俗井然有序自我挑战自立多光荣

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理内务

　　07：00—07：30晨练：复*列队步法

　　07：30—08：30军营早餐

　　08：30—10：00“童军九大阵法”：一字长蛇阵、二龙出水阵、天地三才阵、四门斗底阵

　　10：00—11：30传授童军绳结术

　　11：30—12：00考核：“童军八大技能”之绳结勋章

　　12：00—13：00军歌嘹亮、军营午餐

　　13：00—14：00午休

　　14：00—14：30童军日记2(内务整体，营务巡检、第一支内务红旗)

　　14：30—15：30明史之军事篇

　　15：30—16：30云层、气象、风向的学*；

　　16：30—17：00考核：“童军八大技能”之气象勋章

　　17：00—17：30单兵战术(中)团队荣誉晋级，颁发“童军初级勋章”

　　17：30—18：30基地晚餐

　　18：30—19：30洗澡、洗衣

　　19：30—19：45内务检查第二支内务红旗。

　　19：45—20：15感恩教育

　　20：15—21：30亲情电话

　　21：30美梦正酣甜

　　21：30随队老师总结

　　第三天清晨奏鸣曲如此美味英雄争霸第一次荣誉庭

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理内务

　　07：00—07：30千米拉练

　　07：30—08：30军营早餐内务抽查、第三支内务红旗

　　08：30—10：00“童军九大阵法”：五虎群羊阵、六丁六甲阵、七星北斗阵

　　10：00—11：30户外生存法之创伤救护和特别救护

　　12：00—13：00军歌嘹亮、军营午餐

　　13：00—14：00午休

　　14：00—14：30童军日记3(内务整理，营务巡检、第四支内务红旗)

　　14：30—15：30明史之文化篇

　　15：30—16：30工程搭建，考核：“童军八大技能”之工程勋章

　　16：30—17：30单兵战术(下)，考核：“童军八大技能”之战术勋章

　　17：30—18：30基地晚餐

　　18：30—19：30洗澡、洗衣

　　19：30—21：00影片观赏

　　21：00—21：30夜行军(时间由教官调整，紧急集合)

　　21：30美梦正酣甜

　　21：30随队老师总结

　　第六天

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理内务

　　07：00—07：30军队拉歌

　　07：30—08：30军营早餐内务抽查

　　08：30—10：30全连“童军九大阵法”汇报表演

　　10：30—11：00团队荣誉晋级，颁发“童军高级勋章”

　　11：00—12：00军歌嘹亮、军营午餐

　　12：00—13：30午休检查、收拾物品

　　13：30—14：30毕营仪式、颁发结业证书和优秀学员证书团队荣誉晋级，颁发“童军黑鹰勋章”

　　14：30—15：30车上庆祝返回温馨的家园。

夏令营活动方案3

　　一、夏令营介绍

　　20年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

　　内容丰富的`活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在这里，*凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心，形式多样，多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康、运动、阳、光未来

　　四、夏令营活动基地

　　营地

　　五、承、主办单位

　　主办单位：x

　　承办单位：x

　　六、参加对象和名额

　　5——12岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的

　　2、有一定纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20年7月初—20年8月底（具体时间待定）

　　九、相关事项

　　收费x元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

　　膳食：专业配餐，实行分餐制。

　　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

　　十、日程安排

　　第1天

　　破冰之旅

　　夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。

　　第2天

　　规划自我

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划，书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成！

　　第3天

　　人际沟通

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理游戏，作业完成。

　　第4天

　　情绪管理

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；epq心理测试，心理课堂情绪的控制；心理档案的建立。

　　第5天

　　团队合作

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛。

　　第6天

　　记者单元

　　参观三坊七巷，并与游客交流，回来写出自己的感受，进行知识抢答赛。

　　第7天

　　生存体验

　　卖过期报纸，记录感受。

　　第8天

　　科技生活

　　参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工。

　　第9天

　　国际生活

　　外教上课，交流。

　　第10天

　　动漫乐园

　　动漫达人讲解动漫制作知识。

　　第11天

　　闭营仪式

　　夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。

夏令营活动方案4

　　一、活动目的

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。

　　二、活动内容

　　1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(研究性学*);

　　2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

　　3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;

　　4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

　　5、联欢晚会

　　6、参观淮剧团、杂技团

　　三、日程安排

　　第一天 9：30 抵达建湖实验初中

　　10：00 开营式

　　10：30 参观校园，介绍校史

　　11：00 午餐

　　14：00 参观爱国主义教育基地——陆公祠

　　17：00 到实中伙伴家作客

　　第二天 6：30 集中

　　7：00 参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶

　　鹤)保护区

　　11：00 午餐

　　13：30 参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会

　　师纪念塔

　　17：00 联欢会

　　19：00 到实中伙伴家住宿

　　第三天 7：30 游览九龙口，调查本地自然资源

　　11：00 午餐

　　13：30 参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

　　14：30 返程

　　四、经费核算

　　项 目 费 用 人 数 合计(元)

　　联欢会 10 50 500

　　门 票 100 30 3000

　　汽 车 2 30 800

　　餐 饮 30 30 900

　　奖品杂支 10 50 500

　　累 计 5900

夏令营活动方案5

　　活动意义

　　后勤员工的子女很多都不在父母身边，脱离了父母的监护与关爱，留守儿童在身体与心灵的健康成长很大程度上受到了影响，甚至影响到美好的未来。因此，关心帮助留守儿童，为他们打造一个彩色的童年，促进他们的健康成长成为全社会的共同责任。

　　活动简介

　　主办:华南理工大学后勤集团

　　协办:华南理工大学外国语学院暑期实践团队

　　活动时间:初步定7月中旬(预计5-6天左右)

　　活动地点:华工五山校区

　　活动人数:初定20人左右

　　活动目的:

　　1.通过夏令营的活动，放松身心，学*有趣的课外知识。

　　2.通过参加课外活动，增强他们的团队互助意识以及自我学*、自我进步的意识。

　　3.亲子活动，让孩子与父母多多互动、沟通，了解父母工作的辛苦，从而增进孩子与父母之间的理解。

　　4.学*特色文化，体验不一样的文化魅力，丰富生活，促进健康成长。

　　5.让孩子对自己的现状与未来有更好的期待与信心，让童年拥有彩虹的缤纷。

　　建议活动内容

　　一、开营仪式。

　　1.认识大哥哥大姐姐以及团队小伙伴。与父母亲合影(用于制作纪念册)。

　　2.参观华工，参观后勤工作的场所，在饭堂就餐，认识父母亲工作的环境。

　　二、快乐的文化学*

　　1.体验特色文化的魅力，让孩子们爱上学*。比如教孩子们简单，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韵律，激发孩子们对英语学*的热情。

　　2.暑期作业辅导

　　三、科技最吸引

　　参观广东科学中心，学*科学知识，感受科技的`魅力。回来每个小朋友写一篇参观感想。

　　四、运动最快乐

　　1.趣味运动会，放松身心，在竞技中增强团队互助意识，锻炼自我。

　　2.学*时尚健身的舞蹈，学*当下流行的简单舞蹈，如健美操，跆拳道、军体操等等.

　　五、动手我最强

　　1.教小朋友动手折纸，剪纸，叠花等技能。成果最好是能保留，经整理后粘贴在纪念册上。

　　2.我的真心话。让孩子们把自己最想和父母说的话，写在祝福卡片上。

　　六、动画很有趣

　　观看一部美好的动画电影，享受孩子动画世界的快乐

　　七、总结与告别

　　谈谈在活动中最快乐或者印象最深的事情

　　有啥说啥

　　最爱伙伴照相，互送亲手制作的小礼物等

　　八、闭营仪式

　　小朋友自我展示

　　亲子活动

　　自由活动(拍照留念、集体照、告别)

　　赠送夏令营纪念册

　　说明:

　　1.不同的活动内容与作业辅导可每天穿**行

　　2..纪念册可作为夏令营的秘密礼物，将照片、参观感想、手工作品、对父母的真心话等等集合制作起来。闭营仪式上发给小朋友和父母做纪念。

　　工作分工建议

　　一、后勤集团:

　　1.参与活动小朋友的召集

　　2.费用承担

　　3.参观车辆提供

　　4.开营及闭营仪式摄影

　　5.安全教育

　　二、外语学院:

　　1.志愿者召集

　　2.课程设计与组织实施

　　3.课室申请

　　4.宣传

　　5.纪念册制作

　　6.安全教育。

夏令营活动方案6

　　为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对X大学X学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来X大学深造，学院定于20X年7月25日-26日举办“20X年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

　　一、活动时间及主要内容

　　(一)活动时间

　　20X年7月25日-26日。

　　(二)主要活动内容

　　1.专家授课。

　　2.参观访学。

　　3.导师面对面交流等。

　　二、营员选拔

　　(一)申请条件

　　1.本期夏令营招收海内外高校20X级优秀本科生。

　　2.学科及专业：力学、X航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

　　3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学*成绩标准可适当放宽。

　　4.英语水*良好。通过国家英语六级水*考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

　　5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

　　(二)申请方式和申请材料

　　通过X大学X学院网站下载《X学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。

　　夏令营相关信息可关注X学院官方微信公众号查看。

　　需要提供材料的如下：

　　1.《X学院暑期学术夏令营申请表》

　　2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)

　　3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水*的'证明材料复印件

　　4.本人身份证正反面及学生证复印件

　　5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件

　　6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料

　　7.自荐信一份

　　(三)报名与录取时间

　　1.报名时间：20X年4月25日-6月20日

　　2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

　　选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

　　三、营员待遇

　　1.夏令营活动期间由X大学X学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

　　可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在X大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

　　2.免费提供学*资料，优秀营员颁发相应证书;

　　3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考X大学X学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

　　四、其他注意事项

　　1.参加暑期夏令营的学生必须遵守X大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。

　　2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。

　　五、联系人及联系方式

　　联系人：

　　联系地址：

　　邮编：

夏令营活动方案7

　　活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营

　　活动主题：为爱上色 ，圆你童梦

　　主办单位：

　　承办单位：

　　一、活动背景：

　　市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的.

　　三、活动对象：市外来建设者子女(2-6年级小学生)

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1. 特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：6月xx日-6月16日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋 。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　1.连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的'为下面的环节做准备。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④ 爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：6月xx日

　　地点：

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉*家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学*情况具体确定，初拟于下：

　　* 语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水*和阅读水*。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　* 数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　* 英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　* 自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　* 思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　3、集体做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员通过学*，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点 ：

　　六、活动时间 ：20xx年6月xx日-20xx年6月16日

　　七、活动负责人：

夏令营活动方案8

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组

　　组长：—校长成员：———各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx广场的xx溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观——地质博物馆，了解地球的历史和家乡——的.地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘——，爱我——”——参观xx省博物院。让队员们了解——悠久的历史、文化、科技发展历程，感受——深厚的文化底蕴，增强学生对家乡——的热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月——7月xx日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”xx广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月————7月xx日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月xx日

　　4、“——探秘，爱我——”

　　活动时间：7月xx日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案9

　　一、活动宗旨

　　1、进一步营造李沧区校园足球氛围，提升李沧区校园足球学生参与范围和社会影响力。

　　2、进一步促进李沧区校园文体活动计划，让孩子们过一个快乐、进步、有趣的的暑期。

　　3、通过夏令营活动，选拔适龄球员充实到区精英队，为全区校园足球的发展奠定良好的.基础。

　　二、活动原则

　　（一）安全第一原则。坚持以人为本，把安全作为开展活动的第一要务，建立健全安全工作方案和预案，全面落实安全工作责任制和各项工作措施，确保活动安全、有序开展。

　　（二）自愿参加原则。学校在组织学生参与时，应在充分宣传发动的基础上，尊重学生及其家长的意愿，由学生自愿报名参加，不强迫参加。

　　（三）公益原则。本次活动是一项公益培训活动，培训活动涉及的其他各项费用，由主办方承担。

　　三、活动安排

　　（一）举办单位

　　1、主办单位：李沧区教体局

　　2、承办单位：青岛中能青少年足球推广管理有限公司

　　3、协办单位：李沧区虎山体育中心

　　（二）活动时间

　　7月7日—16日，每天上午9：00——11：00，共计10天。

　　（三）活动地点

　　李沧区虎山场

　　（四）人员安排

　　1、营员：150人。年龄为20xx年—20xx年出生的小学学生。

　　2、教练员：由中能俱乐部校园足球教练员担任。

　　（五）器材装备

　　1、训练器材由中能足球俱乐部提供。

　　2、训练服装由组织单位免费发放。

夏令营活动方案10

　　一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。

　　一、活动目标

　　让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学*，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！

　　二、活动主题

　　童心童励趣味一夏。

　　三、主办单位

　　xx幼儿园。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活动地点

　　不同主题不同的地点。

　　六、招生对象

　　幼儿园全体幼儿。

　　七、活动安排

　　1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

　　2、民间游戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。

　　3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学*欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的`过程中开发了孩子的智力。

　　4、传统服饰：通过观看传统服装ppt，了解中国不同民族的服饰特色。

　　5、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

夏令营活动方案11

　　大学生暑假支教夏令营活动方案

　　漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！

　　一、活动时间：

　　20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

　　二、活动地点：

　　四川省西昌市*川镇麦地村麦地小学

　　【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县*川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将*20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

　　三、活动主题：

　　走进麦地，播种阳光

　　四、活动设计安排：

　　(一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

　　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

　　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

　　(三)7月11日----xx日 夏令营活动准备

　　1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

　　2、走访宣传，进行暑假学生招募

　　3、课表制定、兴趣课分班

　　(四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间

　　上午文化课，下午为兴趣课

　　时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学*及心理上的.困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

　　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、积极引导学生养成良好学**惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享

　　(五)8月3日 离开学校，返回成都

　　五、活动意义：

　　1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学*技巧，帮助学生养成良好的学**惯和思维方式;

　　2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;

　　3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

　　4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

夏令营活动方案12

　　一、主办单位

　　济南书香童年少儿英语读书会馆

　　二、协办单位

　　济南电视台少儿频道济南陆军学院特训基地

　　三、招收对象：

　　8-xx岁身体健康无疾病的少儿要求：家长不得陪同

　　四、活动安排：

　　1、书香童年第一届军事—英语文化之旅夏令营

　　活动时间：20xx年7月4日—7月9日

　　20xx年7月xx日—7月16日

　　20xx年7月18日—7月23日

　　20xx年7月25日—7月30日

　　20xx年8月1日— 8月6日

　　共五期

　　五、活动行程及费用

　　1）活动行程（由于天气或其他不可控因素，行程可能临时调整顺序）

　　2）活动费用：共计800元（含）

　　●食宿费、服装费、活动费、景区门票、保险

　　●交通费。空调大巴，每人有座。

　　●食宿费用。

　　早餐：自助餐

　　中餐、晚餐：自助餐

夏令营活动方案13

　　按照四个结合即“坚持立足国情和借鉴国际经验相结合、着眼长远和夯实基础相结合、体制和市场体制相结合、创新重建和问题治理相结合”、四从即“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起”、两大胆即“大胆改革、大胆探索”等思路深入领悟中央对足球改革的意图。

　　一、指导思想

　　以推动和普及我省青少年足球运动、校园足球活动的开展为目的'，通过活动，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以发现我省足球运动的好苗子，使青少年足球运动员能够得到更好的成长，为我省培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、组织机构

　　（一）为加强“ ”竞赛组织工作领导、协调力度，通过体育、教育、媒体、足协等各职能部门资源，大力宣传此次活动相关信息和内容，让贵阳市所属小学学生及青少年足球俱乐部积极报名参加。

　　（二）拟联合成立“ ”青少年足球训练营活动组委会名誉主任：省教育厅领导

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年月日—20xx年月日

夏令营活动方案14

　　中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来，学校积极配合，以网脉工程为契机，大力推进学校的素质教育。

　　德育上以“网脉行为大使”评选活动为*台，通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客，全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标，评选注重学生的*惯养成，做到家校合一的全面教育模式。

　　教研上学校将国家级课题“跨越式发展”与网脉整合，将网脉引入课堂，改变教学模式、提高课堂效率，提升教师的教学能力，最终提升孩子的素质。

　　为了使每一个网脉会员得到全面的提高，落实国家提出的21世纪公民必备的四项基本素质暨学会求知，学会做事，学会做人，学会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动：第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动；“网脉之星”故事会；网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛；并在20xx年7月成功举办了华山中学首届体验式网脉夏令营。

　　首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合举行。目的是让孩子体验生存、生活、交友，学*认知，感受集体的快乐，领略大自然的神奇与壮观，探索自然界的奥秘。培养小学生独立生活的能力、与人交往能力与观察能力。陶冶情操，提升品味，保持阳光心态。

　　首届的夏令营活动，华山中学网脉会员们展现自己的个性与风采；建立团队，相互认识，建立初步的信任关系、加深沟通，增进团体的凝聚力和相互信任、走进父母、加深对父母的了解,加强亲情交流。又随着第二届网脉夏令营的圆满成功，使得我们的夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美，得到了家长的一致好评，在此基础上学校决定在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。

　　本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的基础上进行完善和补充。

　　一、出行地点：

　　本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的`家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。

　　二、活动时间：

　　本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天

　　三、招募名额：

　　疆内团预招募35人、疆外团招募25名

　　四、招募范围（营员条件）：

　　疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

　　五、校内活动方案：

　　基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学*、名族歌曲、舞蹈学*、目的地历史及文化学*、摄影技术学*等内容。

　　六、校外活动方案：

　　1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。

　　2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：

　　我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

　　八、活动总结及后续安排：

　　1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

　　2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

夏令营活动方案15

　　一流的夏令营基地环境

　　夏令营基地-鹅和鸭农庄位于风景秀丽、景色宜人的怀柔城西，AAA级景区，也是中央北京地区党政机关会议定点单位

　　青少年网球培训课程及师资团队

　　little tennis是Uspta(美国职业网球协会)专门针对5至13岁的孩子研发的网球课程，教练员队伍拥有丰富的儿童网球教学及管理经验，教练全部为职业Uspta(美国职业网球协会)职业认证教练，教练员全部通过了little tennis的课程培训并且进过选拔上岗

　　专业的独特的青少年身心拓展的课程

　　引进全国先进的拓展训练模式来启发儿童心智的成长，拓展训练是在体验中接受培训的特殊教育方式，它通过受训者在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟，然后在培训师的指导下，团队成员共同交流，分享个人体验，提升自我认识

　　全方位的网球英语教学环境

　　网球英语教学也是本次夏令营特色之一，网球作为一项风靡世界的运动，网球运动本身具有国际性，教-学-练-三位一体的模式，让孩子们置身于全方位的网球英语教学环境中

　　网球集训特点

　　根据青少年特点安排网球训练课程，先进教学理念与国际接轨;按照营员身体素质和技术水*分为基础班、进阶班、精英班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学;辅助不同形式的身体素质训练，提高网球运动所必需的速度、灵敏、耐力、柔韧、力量以及协调能力;资深教练和专业夏令营训练团队采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能;训练过程中注重培养营员团队精神和竞争意识，提高心理素质，磨练坚强意志

　　招生对象：6 — 15周岁身心健康的小学在校生

　　活动时间：2017年7月10日—2017年7月19日(第一期20人) (名额有限)

　　2017年7月24日—2017年8月2日(第二期20 人)(名额有限)

　　赠送：

　　l 营员报名获赠儿童精美纪念营服套装(帽子1顶、T恤2件)

　　l 营员报名获赠专业网球训练套装一份(儿童网球拍一把、儿童运动水壶一个)

　　l 营期结束后获赠精美光盘，内含活动照片，为营员记录夏令营精彩瞬间

　　l 表现优异的营员有机会参加2017年10月份举行的中国网球公开赛球童工作

　　拓展：

　　参加网球训练营的主意事项：

　　1、要选择合格的场地，因为网球运动对场地要求高，场地地面不*、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭伤踝关节。

　　2、球拍过重，手臂深肌群更费力，相对更容易劳损，出现网球肘的可能性越高。女性锻炼者更应该选个轻拍子，球拍过重容易让手臂过分强壮，不符合女性的审美要求。

　　3、运动前拉伸韧带，有助于减少运动伤害，下肢、腰部、手臂需要重点预热。一般而言，夏季热身10来分钟，冬季热身20分钟左右。

　　①折腰压腿，拉伸腰部和下肢。

　　②扭腰，旋腰活动腰部。

　　③一只手扣住另一只手的肘关节，往不同的方向拉，拉升手部韧带。

　　④脚尖点地旋转足踝，活动开足踝关节。

　　⑤双手交叉旋转手踝。

　　4、当运动者肢体酸痛，有点不够力，但又还要继续运动时，可以根据疼痛部位的不同，戴上护膝、护肘、护腰等保护工具。但是，如果刚开始运动，没任何不适的'人就不要戴了，不然反而束缚身体，影响身体的灵活性，反而容易出事。

　　5、打网球腰部旋转剧烈，又常有半蹲姿势，因此，有腰痛、膝关节炎(膝盖常隐隐作痛)者并不适合这项运动。

　　6、网球运动很锻炼下半身，尤其是健美小腿，网球一周打1到3次，每次1小时是最好，如果打得频繁了，会长肌肉。

　　7、教练的帮助在初学阶段是很重要的，没有教练的情况下你很难分析判断并了解到自己的真实状况。你会对正确动作缺少了解，更不用说去控制和纠正。

　　8、建议选择专业的网球鞋，如果没有，一定要穿运动鞋，因为所有的球场都拒绝皮鞋入内。

　　9、你应该找一个与你一样有自学兴趣的朋友一起。

　　10、要先熟悉球。将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。注意，感觉球落在球拍不同部位时的感受有何不同。

夏令营活动方案菁选扩展阅读

夏令营活动方案菁选（扩展1）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案(15篇)

　　为有力保证事情或工作开展的水*质量，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的夏令营活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

夏令营活动方案1

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以"快乐暑期我做主"为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立"快乐暑期我做主"夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：xxx校长

　　成员：xxx各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的'，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展"少年军校暑期夏令营"、

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展"暑期溜冰培训夏令营"、

　　3、"我当小小地质学家"活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、"探秘xx，爱我xx"——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　5、"百年奥运，喜迎圣火"活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、"少年军校暑期夏令营"

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、"暑期溜冰培训夏令营"——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、"我当小小地质学家"——参观xx地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、"xx探秘，爱我xx"

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选"优秀小营员"，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展"快乐暑期我做主"夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案2

　　为给第三届“天马”文化旅游节营造浓郁的节庆氛围，根据第三届“天马”文化旅游节凉州区筹委会的安排，由武威城东生态农业观光旅游区管委会和凉州区旅游局主办，荣华旅行社承办这次“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动，现制定如下方案：一、活动目的及意义

　　通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。二、活动名称

　　“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动三、前期准备工作安排一宣传时间与地点

　　2、宣传地点：世纪经典广场

　　二活动安排

　　1、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。

　　2、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。

　　3、宣传材料：由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。

　　4、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。

　　报名地点：北大街19号荣华旅行社雪莲宫对面

　　报名联系人：报名热线：225ＸＸＸＸ

　　5、景点门票情况：三印制有活动名称及主办单位名称的.文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。

　　四旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照标准团队安排。四、活动线路

　　凉州城区义乌商贸城广场——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园农家乐午餐——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园晚餐——沙漠公园联谊篝火晚会——市区五、活动内容一启动仪式

　　1、上午9：00在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。

　　2、开营仪式：

　　①致开幕词②领导讲话；③请荣华旅行社负责人讲话；④请参加夏令营活动的代表讲话⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。二时间安排1：9:30启动仪式结束，夏令营活动开始；2：9：50参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况；4：10：50到达神州荒漠野生动物园，由导游介绍参观各种国家一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活*性5：12：50以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整6：14：30从神州荒漠野生动物园出发；7：14：45到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源8：15：00在腾格里沙漠组织沙漠探险活动；9：16：50——18：30在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点；10：18：30——19：30晚餐；说明：篝火晚会方案一：①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。②篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。篝火晚会方案二：①篝火晚会地点设在沙漠公园蒙古包休闲饮食区。②同方案一该项工作具体由武威城东生态农业观光旅游区管委会沙漠公园协调落实。12：22：30从沙漠公园返回市区。13：23：00在在什字清点人数后散团。六、费用预算：全程车费：20元/人“农家乐”午餐10元/人农家小菜四道及农家面食导游讲解、门票及其它费用：10元/人共计：75元/人七、媒体报道：“节会”筹委会办公室负责邀请记者。以这次活动为切入点，采取跟踪报道的方式，主要报道武威东生态农业观光旅游区，展示其丰富的自然资源内涵，进而开拓旅游市场，吸引更多的人参与“武威人游武威”主题旅游活动，把“2004中国百姓生活游”推向深入。区沙漠特色文化旅游活动夏令营策划方案飞雪

夏令营活动方案3

　　一、活动介绍

　　1、目的：以夏令营活动形式促进物理学、电子信息科学与技术等学科优秀大学生之间的交流，帮助青年学生了解xx大学xx学院的研究生培养、科学研究、国际合作交流等情况。欢迎有意报考的同学前来参加本次夏令营活动。

　　2、内容：将举办专业介绍、研究生座谈、实验室参观等活动，同时安排20xx年物理学院接收统考研究生和推荐免试研究生的有关政策宣传。

　　3、人数及专业：本次夏令营活动拟招收60人左右，专业包括物理学（理论物理、粒子物理与原子核物理、原子分子物理、凝聚态物理、光学、无线电物理）、天文学、电子科学与技术、信息与通信工程，各专业名额视报名情况待定。

　　4、时间：20xx年x月5日至20xx年x月x日。

　　5、地点：xx省xx市xx路xx号xx大学xx学院。

　　6、活动安排：x月5日全天报到，x月6日活动，x日离开。

　　二、申请资格

　　1、全国高校本科三年级在校生（20xx届毕业生）。

　　2、学*成绩优良，主要专业课程*均成绩x0分以上，英语水*良好。

　　3、对所报专业的学术研究有浓厚兴趣，愿意从事学术研究工作。

　　三、申请材料

　　1、“20xx年xx大学xx学院优秀大学生暑期夏令营”申请表。

　　2、个人陈述。

　　3、身份证复印件。

　　4、前两年半成绩单1份（有所在院系公章）。

　　5、国家英语四级或六级考试成绩复印件。

　　6、获奖证书复印件各1份（可选）。

　　x、申请人还可提交体现自身学术水*的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果（可选）。

　　四、申请方式

　　1、网上申报：即日起，申请人通过电子邮件方式发送申请表。电子邮件名称为夏令营申请+学生姓名。申请表文件名为申请表+学生姓名，个人陈述文件名为个人陈述+学生姓名，无需打包。邮件地址为[emailprotected]。提交成功后，将会收到回复邮件。网上申报截止日期20xx年x月x日。

　　2、材料提交：请以快递方式邮寄。申请材料1-5项为必须提交内容，6-x项视个人情况提交。快递信件上请注明“夏令营申请材料”。只网上报名，不提供纸质材料的'，视为自动放弃。

　　3、审核及选拔：审核和选拔工作由xx学院组织专门委员会负责。选拔工作将于x月x日结束，夏令营参营名单将x月15日之前在xx大学xx学院网站上公布，恕不再另行通知，请大家关注。咨询电话：xxxxxx老师。

　　五、食宿

　　xx大学xx学院将为营员提供夏令营期间的食宿。

夏令营活动方案4

　　大学生暑假支教夏令营活动方案

　　漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！

　　一、活动时间：

　　20xx年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)

　　二、活动地点：

　　四川省西昌市*川镇麦地村麦地小学

　　【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县*川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的'学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将*20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

　　三、活动主题：

　　走进麦地，播种阳光

　　四、活动设计安排：

　　(一)20xx年7月8日----队员集合于成都出发至学校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

　　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

　　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

　　(三)7月11日----xx日 夏令营活动准备

　　1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

　　2、走访宣传，进行暑假学生招募

　　3、课表制定、兴趣课分班

　　(四)7月13日----8月2日 夏令营活动时间

　　上午文化课，下午为兴趣课

　　时间：7月13日—8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学*及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)

　　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、积极引导学生养成良好学**惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 8月2日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享

　　(五)8月3日 离开学校，返回成都

　　五、活动意义：

　　1、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学*技巧，帮助学生养成良好的学**惯和思维方式;

　　2、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;

　　3、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;

　　4、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

夏令营活动方案5

　　箭坝社区居民们，您们好：

　　为了“扬中华之传统文化，树个人之坚定理想”，箭坝社区居委将举办第一期暑期国学夏令营，以《弟子规》为基本教学内容，学*中国的孝道文化、德育经典。同时，辅导学生的暑假作业、分享学*方法、提高学生的学*能力。

　　本期暑期国学夏令营，是在国家相关的主题文化发展之下，结合本社区实际情况提出的，旨在通过各种资源汇集，加强箭坝社区的人才培养;让孩子深入学*传统文化精髓：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。通过模拟正规的教育机制，让孩子们融入到课堂却又超乎课堂，以正面教育、鼓励为主、榜样故事等方法将日常人伦、生活常规等必备的道德品质展现出来，培养中小学生在家如何做一个孝子、在校如何做一个好学生，在社会如何做一个善良有礼的好人，学会怎样处理好人际关系。学生学到的不仅仅是知识，学的更是一种生活的态度，一种更高尚的情操，树立正确的人生观、道德观。

　　这将是一次很好的教育实践，受到很多爱心人士的支持。社区本次请到了黔江区教育领域的权威人士对社区的优秀大学生进行教学培训，因此我们也相信本次担任教师职责的大学生具备一定的能力去顺利圆满的`完成本次活动。

　　夏令营期间将要收取320元费用，午餐300元(活动进行一个月，10元/每餐(一荤一素一汤管饱))和购买一件20元的文化衫。教学过程完全免费，教材和练*本免费，不收取其他任何费用。

　　报名是家长必须签订安全协议书!

　　最后，请看到这条消息的居民们，向身边符合招收标准的朋友学生传达，赠人玫瑰手留余香!

　　课时:一个月(预定7月22日—8月22日)

　　报名对象：箭坝社区8-12岁儿童

　　招收人数：20名(名额有限，优先报名录取原则招收)

课程时间表
时间段	课程		课程目的
8:30---9：00		早操	锻炼身体，身心放松，提高学*效率
第一节 9:10---9:50		讲授《弟子规》	将课本知识通过运用相关媒体文件、故事、游戏等方式灵活的教学方式传授给学生， 让同学们真正的记住这个知识，理解所述的道理，并在生活中体现出来。分享心得体会，提高口语表达能力。
第二节 10:00---10:40		分享
第三节 10:50---11:30		暑假作业辅导	辅导学生学*现阶段学校所布置的作业，提高作业质量，同时，分享学*方法，学*心得等，提高学生的学*能力。
第四节 11:40---12:10		歌曲、手语舞	学*孝亲歌曲《生命之河》、《感恩一切》、 《中华民族》和相关手语舞。提高学生的能动性和自信心。
12:10---12:50		吃午饭	统一用餐，一荤一素一汤，管饱，不能浪费
12:50---13:30		午休
第五节 13:30---14:10		观看相关孝亲视频和总结	通过观看孝亲视频，老师引导学生获得感悟并分享，把知识运用于生活。提高学生的口语表达能力和自信心。并灵活的对当天的学*内容进行巩固，引导学生把学*的内容回家践行。

　　注：课程时间持续一个月，周末继续上课！夏令营期间将会举行开班典礼，孝亲、远足活动以及结业汇演，请家长一定参加！

夏令营活动方案6

　　1、申请资格

　　1）国内大学相关专业（如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业）的三年级（20xx年毕业）在校本科生。

　　2）学*成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。

　　2、申请方式

　　网上申报：登陆中国XX夏令营官方网站，直接报名。

　　网上申报截止日期：20xx年X月20日。

　　3、提交材料：

　　1）网上报名后生成的表格打印后本人签字；

　　2）专家推荐信（2封）；

　　3）前两年半成绩单（有学校教务部门或所在院系公章）与总评成绩排名证明（有学校教务部门或所在院系公章）；

　　4）能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水*证明、学术论文等。

　　以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核（材料如有不实将取消录取资格）。

　　4、材料审核及录取

　　审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20xx年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国XX技术大学研究生信息*台直接通知本人（电子邮件或手机），届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。

　　5、资助情况

　　营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的.夏令营营员将于20xx年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费（报销标准参照我校研究生标准）。

夏令营活动方案7

　　一、活动时间

　　20xx年7月15日至19日（7月15日报到）

　　二、活动名额

　　40人

　　三、申请条件

　　1、具有良好的政治素质和思想道德素养，政治立场坚定，德、智、体全面发展，遵纪守法，身心健康；

　　2、有较强专业理论基础和良好科研能力的高水*大学20xx届毕业生；

　　3、在校前5学期学业成绩排名专业或班级前30%（所有专业课成绩及格）；

　　4、英语水*良好；

　　5、无任何学术不端行为及违法违纪等受处分记录。

　　四、申请流程

　　1、网上申请

　　申请人登录“xx大学推免生预接收报名系统”（），填报相关信息。

　　2、电子材料提交

　　① 20xx年xx大学管理学院全国优秀大学生夏令营申请表；

　　② 两封专家亲笔签名推荐信；

　　③ 本科前5个学期成绩单（由教务部门盖章），排名专业或班级前30%的证明（由教务部门或院系盖章）；

　　④ 身份证、学生证复印件；

　　⑤ 英语四六级证书；

　　⑥ 其它证明材料（如获奖证书、学术论文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成绩单等复印件，非必须）。

　　请将上述申请材料的'扫描件于20xx年6月28日前打包发送至邮箱xxx（邮件主题标明“xx大学—xx院系—姓名夏令营申请”）

　　3、纸质材料提交

　　申请人通过营员资格审核后，入营报到时提交夏令营报名表、成绩单原件和其他要求的纸质材料。

　　注：网上申请、电子材料、纸质材料提交缺一不可。材料须真实有效，因信息填写错误、填报虚假信息造成的后果由申请人本人承担。

　　五、选拔考核

　　1、营员选拔

　　学院将组织专家逐一审核评估申请者提供的各项材料，择优确定夏令营参营名单并报xx大学研究生院审核。审核通过的夏令营参营名单将在学院网站（/）上公布。

　　2、营员考核

　　xx大学管理学院将通过小组研讨、文献研读、研究设计、综合考试等形式考核营员的科研能力和科研潜力。获得优秀营员资格者，可优先享受以下政策：

　　①取得所在学校推免资格的优秀营员，经体检合格，可直接接收为xx大学管理学院20xx年推荐免试硕士研究生或博士研究生；

　　②部分未取得所在学校推免资格的优秀营员，第一志愿报考xx大学管理学院硕士研究生，同等条件下优先录取。

　　六、活动内容

　　1、开营典礼：主要包括学院介绍、导师介绍；

　　2、讲座与交流：主要包括聆听学术报告、与研究生导师面对面交流、与在读研究生座谈；

　　3、管理研究方法培训：主要包括管理研究过程和主要研究方法学*；

　　4、学术研讨会：主要包括小组研讨、文献研读、研究选题、研究设计等内容。

　　5、文化活动：主要包括参观学校和学院等。

　　七、食宿交通

　　xx大学将为营员提供夏令营期间的食宿（本地学校学生不提供住宿）、人身保险费以及异地学校学生往返硬座火车票/汽车票（须有票据）。住宿提供双人标间，原则上要求双人入住。请自行提前预订往返车票，主办方不提供订票服务。

　　八、联系方式

　　联系部门：xx大学管理学院研究生教育办公室

　　联系人：罗老师

　　联系电话：xxx

　　地址：xx省xx市xx区xx路xx号

夏令营活动方案8

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学*践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托__书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的'有机结合。

　　三、活动内容

　　1、按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学*特点开设国学课程。

　　2、重点围绕礼乐教化、经典传*、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　3、同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　4、各级图书馆__书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（__、邹城）进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆__书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地__书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传*诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。

　　认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。

　　积极利用各种媒体做好宣传工作，各地__书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

夏令营活动方案9

　　xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。

　　 一、活动时间：20xx年7月1日—8月19日(暂定)

　　二、活动地点：xx消防站

　　三、参与对象：经济开发区非公企业员工子女(-40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名

　　四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌1669490

　　或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人：小王/小苏8290786

　　五、活动单位：

　　(一)主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心

　　(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。

　　1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生;

　　2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;

　　、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力;

　　4、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感;

　　、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。

　　七、实施步骤

　　(一)准备阶段(20xx年6月20日-7月14日)

　　1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

　　2、招募志愿者;

　　3、确定夏令营地点;

　　4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;

　　5、做好程安排设置以及部分程的`提前审核、对应的程教师等准备;

　　6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;

　　7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。

　　(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)

　　1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;

　　2、及时发布夏令营动态，以便家长能及时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进行小结，并及时上报相关字和图片信息;

　　3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;

　　4、准备及做好总结汇报工作。

　　(三)活动结束阶段(20xx年8月20日-8月2日)

　　1、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

夏令营活动方案10

　　时 间： 20xx年7月20日左右

　　地 点： 待定

　　营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

　　活动背景

　　现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学*生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲*自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良*惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。 活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力； 活动意义

　　夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的'生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与， 获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

　　本次夏令营活动分两类：

　　1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

　　2.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

夏令营活动方案11

　　活动目的

　　本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的`作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个*安、快乐、难忘的假期。

　　主办单位

　　青海兵星拓展(军训)服务有限公司

　　支持单位

　　青海省关心下一代工作委员会

　　青海省国防动员委员会

　　承训单位

　　驻宁部队训练基地

　　活动内容

　　队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练;内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军;了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识;感恩与珍爱生命教育;真人CS对抗与实弹射击体验;参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。

　　活动安排

　　7月22日，夏令营启动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到;

　　7月31日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名)，凭交接卡观摩成果汇报。

　　预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站(qhbxtz)。

　　收费标准

　　每人2680元，共10天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品;家长参加实弹射击另行收费。)

　　活动保障

　　1、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等;中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素)，主食为米饭、馒头和面条;并根据少数民族孩子报名人数，开设**灶;

　　2、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于5次;

　　3、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治;

　　4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险;

　　5、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带);

　　7、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。

　　活动要求

　　1、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满8周岁以上;

　　2、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全;

　　3、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食;

　　4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负;

　　5、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求;

　　6、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助;

　　7、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿;

　　8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。

夏令营活动方案12

　　活动名称：

　　20xx年欢乐爱心暑假夏令营

　　活动主题：

　　为爱上色，圆你童梦

　　主办单位：

　　xxxx

　　承办单位：

　　xxxx

　　一、活动背景：

　　市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的。

　　三、活动对象：

　　市外来建设者子女(2x6年级小学生)

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1。特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：20xx年xx月xx日

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的`力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：7月14日x8月16日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

夏令营活动方案13

　　活动主题：

　　快乐、美食、总动员；

　　活动目标：

　　通过暑期活动，为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的来之不易。

　　在这准备期间，每个班级都制定活动计划，根据每个年龄段的孩子安排不同的体验方式。让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的'本能，体验其中的乐趣。在每一天的形成安排中，都需要家长们的互动配合，准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。

　　清凉一夏！让我们向快乐出发！

　　xx月xx日，让我们走*这群孩子，探访留守儿童的幼儿园。

　　活动日期：

　　xx月xx日（周六）-xx日（周日）

　　活动地点：

　　xx省xx市xx县xx中心幼儿园

　　活动行程：

　　xx月xx日（第一天）

　　xx出发，5个小时左右到达xx市xx县；

　　xx中心幼儿园联谊活动；

　　《空中幼儿园》栏目赠送礼物；

　　xx幼儿园代表赠送礼物；

　　名师讲坛频道送教活动（待定）；

　　文艺表演；

　　小朋友互动；

　　17：00与xx中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨；

　　晚上在xx酒店住宿。

　　xx月xx日（第二天）

　　8：30出发，游玩xx风景区；

　　15：00左右返回xx。

　　活动费用：

　　亲子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）

　　每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。

　　活动建议：

　　1、人人*等，不以己之优越，比别人之困难；

　　2、活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物；

　　3、礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学*用品等；

　　4、活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。

夏令营活动方案14

　　一、指导思想

　　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的'全面发展。

　　二、参加对象和名额

　　二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

　　三、营员条件

　　1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加，

　　2.组织纪律性强，家长支持；

　　四、时间：**年8月20日——29日

　　五、收费：仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。

　　六、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。

　　七、活动内容

　　暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

　　八、活动组织要求

　　1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

　　2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　　3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

　　**年6月19日

夏令营活动方案15

　　我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”、“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。

　　一、实施目标

　　充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。

　　1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。

　　2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学*兴趣，培养进取心。

　　3.提高学*能力。提高科学素养、人文素养，激发学*的热情，培养学生自主学*、自主思考、合作探究的能力。

　　4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的.乐趣。

　　二、营员名额

　　本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。

　　三、报名与推荐

　　(一)报名条件

　　1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;

　　2.德智体美全面发展，文化成绩优秀;

　　3.在科技创新、数学思维、信息学、生物学等某一方面有一定的特长;

　　4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。

　　(二)报名程序

　　1.个人申请：填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从省丹中网站下载。

　　2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。

　　3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。

　　(三)报名时间

　　1.个人申请：6月21—23日

　　2.学校推荐：6月24—27日;

　　3.办理报名手续：6月28日;

　　4.资格审核：6月29—30日;

　　5.公布营员名单：7月5日前。

　　四、组织形式与安排

　　1.活动时间：20xx年7月9-16日(一周时间)。

　　2.活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。

　　3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。

　　五、其他

　　本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。

夏令营活动方案菁选（扩展2）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案通用15篇

　　为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的夏令营活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏令营活动方案1

　　一、活动目的

　　为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用，经研究决定，XX年暑假期间基地继续组织开展主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中华民族传统美德和时代精神相结合的`教育，提高适应社会、独立生活的能力，学会处理人际关系，培养团队协作精神，丰富假期生活，开阔视野，提高学生社会实践的综合能力，积极引导学生开展自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学*活动。

　　二、活动内容及营地

　　1.“励志明天

　　游学北京”--北京夏令营

　　2.“品中原文化，览美丽风光”--河南夏令营

　　3.“观暴雨山洪、戏水上乐园”--横店安吉夏令营

　　三、开营时间

　　7月上旬

　　四、参加对象及条件

　　身体健康，有较强组织纪律性的市小学三年级以上的在籍中小学生。

　　五、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1.自愿参加夏令营活动的学生，在家长指导下选择报名参加一个营地的活动。

　　2.学生填写报名表格，家长签字，6月20日--23日在市青少年活动中心（扬子公园盛成广场旁）交费报名,或由学校集体组织报名,统一交费。

　　3.报名时需提供学生本人身份证或户口簿复印件和两张一寸照片（照片反面要写上姓名）。

　　4、基地统一开具正规票据，在家长领取营服时带回。

　　六、有关要求

　　1.各学校要高度重视，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强独立生活的能力。

　　2、报名学生较多的学校要精心组织，明确责任，选派责任心强、有组织能力、能吃苦的教师担任辅导员（按师生比1：20安排教师）。

　　3、素质教育实践基地、承办旅行社和相关学校辅导员要高度重视夏令营活动的安全，制定安全工作预案，层层明确责任人，把安全工作落实到每个部位，每个环节，确保学生全程安全。

夏令营活动方案2

　　1、申请资格

　　1)国内大学相关专业(如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20X年毕业)在校本科生。

　　2)学*成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。

　　2、申请方式

　　网上申报：登陆中国X夏令营官方网站，直接报名。

　　网上申报截止日期：20X年X月20日。

　　3、提交材料：

　　1)网上报名后生成的表格打印后本人签字。

　　2)专家推荐信(2封)。

　　3)前两年半成绩单(有学校教务部门或所在院系公章)与总评成绩排名证明(有学校教务部门或所在院系公章)。

　　4)能体现自身能力的获奖证书复印件、英语水*证明、学术论文等。

　　以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的`真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。

　　4、材料审核及录取

　　审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20X年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国X技术大学研究生信息*台直接通知本人(电子邮件或手机)，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。

　　5、资助情况

　　营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20X年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。

夏令营活动方案3

　　福建福州晚报小记者夏令营活动方案

　　———重走二万五千里长征、快乐影视体验行”

　　一、活动背景：

　　恰逢小记者成立之初未进行过学*采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学*历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的：

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及**战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学*的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

　　三、活动宗旨：

　　（1）为小记者搭建学*、探究历史的实践*台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的.历史认知和表达能力； 三、活动承、主办单位：主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城

　　四、报名条件：

　　*日活动小记者表现较突出的优先报名

　　五、活动宣传方式：

　　福州晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

　　六、活动特色：

　　跟着横店学历史，体验国学精髓：

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城--明星梦工场：

　　“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身

　　回忆！

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体

　　主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

　　七、活动行程：

　　学生五天四夜活动行程

　　八、活动报价及成本分析：

夏令营活动方案4

　　一、活动目的

　　在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学*电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为*惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。

　　二、活动时间及对象

　　活动时间：20xx年7月20日至8月31日

　　活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。

　　活动官网：xx

　　三、参加方式

　　1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册)

　　2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。

　　特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。

　　四、附活动项目与要求

　　夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是：

　　电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过20MB。

　　电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。

　　电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的.作品。

　　数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。

　　数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址：)。

　　各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。

　　五、评选要求

　　优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学*体会、网络日志等材料不少于5篇。

　　夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。

夏令营活动方案5

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下:

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

　　组长:x校长成员:各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校x年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动:

　　1、与x日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的.科学精神。

　　4、“探秘，爱我”--参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“青少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间:x月x日-x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”--x生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间:x月x日-x日。

　　3、“我当小小地质学家”--参观x地质博物馆。

　　活动时间:x月x日-x日。

　　4、“探秘，爱我”

　　活动时间:x月x日-x日。

　　六、活动

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月x日-x日，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案6

　　一、活动组织

　　学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营

　　二、活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：xx校长

　　成员：各班班主任

　　三、参与成员及条件

　　学校二至五年级身体健康、自理本事较强的学生。

　　四、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　五、活动资料

　　根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的`文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　六、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　活动时间：x月x—x月x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场

　　活动时间：x月x—x月x日

　　3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

　　活动时间：x月x日

　　4、“xx探秘，爱我xx”

　　活动时间：x月x日

　　七、活动

　　1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；

　　2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月—x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案7

　　一、组织单位

　　县国防教育办公室黄石国防教育基地

　　二、活动主题

　　我与奥运共成长

　　三、活动目的

　　丰富广大中小学生假期生活，更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学员深入体验军旅生，学*中国人民***英勇顽强的优良作风，培养良好的行为*惯，提升国防教育素质，激发广大中小学生的爱国主义热情。

　　四、活动项目

　　队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐**、手榴弹投掷、CS彩弹枪对抗、打靶练*、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

　　五、活动类型

　　1、自立型A营：参与性强，特别加强对学员日常生活自理、自立、沟通能力的培养，适合自理能力较低的学员。年龄要求：八岁以上的.学员均可；

　　2、体验型B营、D营：训练强度较低、参与性较强，适合广大的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可；

　　3、锻炼型C营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。

　　六、活动时间

　　1、A营：8天；B营：5天；C营：10天；D营：3天。

　　2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

　　七、备注事项

　　1、学生要求年级在小学四年级到高一之间，秉着自愿的原则。

　　2、每天都提供凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

　　3、特别注重营养搭配，每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。

　　4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。

　　5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推荐。

夏令营活动方案8

　　活动主题：关注孩子，从现在开始主办单位：承办单位：

　　一、活动背景

　　亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，

　　婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

　　二、活动目的

　　增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的`困难，减小孩子不健康的成长方向。

　　三、参加人员

　　导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员(需要人数根据活动人数而定)

　　四、负责部门

　　拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

　　五、活动具体方案

　　(一)地点：暂定某个旅游景点

　　(二)时间：暂定20xx年7月20日

　　(三)本次活动内容：

　　1、到达目的地集合，

　　2、破冰分组，

　　3、进行亲子拓展活动及分享，

　　4、才艺表演化妆晚会，

　　5、活动结束回执单(四)活动具体安排(见附表)(五)活动经费

　　六、工作人员任务安排：

　　前期准备工作：

　　1、活动宣传及通知：组长、副组长，

　　2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，

　　3、餐食安排，

　　4、物品采购，

　　5、队旗及横幅制作，

　　6、活动道具准备本次活动总负责人：

　　主要执行部门与负责人：xxx

　　实施阶段：xxx

　　组织协调总负责：xxx

　　协调人：xxx

　　全员统筹组织：xxx

　　拍摄摄影：xxx

　　安全负责：xxx

　　活动主训，小队导师：活动场地选择与布置：物料准备，后勤保障：

　　七、准备时间安排：

　　1、7月10号开始

　　A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前

　　A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前

　　A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

　　B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品

　　B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕

　　D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日

　　集合家庭准备出发前往目的地

　　八、活动要求

　　1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助

　　3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理

　　5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

　　附件：活动流程，7月20日

　　经费预算：

　　备注：根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点;活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。

夏令营活动方案9

　　一、活动组织

　　1、举办单位

　　主办单位：xx大学研究生院招生办

　　承办单位：xx大学各二级培养单位

　　2、活动时间

　　活动安排在6—8月份进行，活动时间为2天左右，具体安排详见各二级培养单位随后发布的活动通知。

　　二、申请条件

　　1、全国具有推免资格高校的本科三年级在校生（20xx届本科毕业生）；

　　2、有志于从事学术研究工作，有较强的或潜在的.研究能力，学风端正，品德良好；

　　三、申请方式

　　20xx年5月25日—6月15日进行网上报名，网址：xxx

　　四、政策优惠及资助标准

　　1、政策优惠

　　（1）通过提前面试且取得所在高校推荐免试资格的营员，必须于20xx年9月28日—10月15日在教育部建立的“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：xxxxx）网上报名、确认录取，否则视为放弃；

　　（2）未能取得其所在高校推荐免试资格，符合我校硕士研究生综合考核选拔条件的营员，可在20xx年9月份报名参加我校综合考核选拔。详见我校届时对外公布的《xx大学综合考核选拔20xx年优秀应届本毕业生攻读硕士学位研究生的公告》。

　　2、资助标准

　　具体以各二级培养单位的通知为准。

　　欢迎优秀学子踊跃报名，其他相关要求请参照承办单位的活动通知。

夏令营活动方案10

　　乡村夏令营活动目的：

　　亲爱的家长朋友针对现在孩子，特别是城市的孩子家庭条件普遍优越，众星拱月，爱太多，吃苦太少，动手能力和生活能力较差的特点，为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力，公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流，亲身感受艰苦的农业劳动，亲手动手做农活，明白“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子热爱劳动，珍惜劳动成果。使孩子立志成才，为今后的学*，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐劳，敢于担当，不畏惧艰难困苦，敢于拼搏敢于奋斗的精神基础。

　　这个暑假让自强农村体验夏令营带领孩子们一起去到农村，体验农村生活，参加农业劳动，进行农村社会实践活动，通过“体验式的劳动、活动、游戏”的过程，从而达到激发孩子成长动力，健康快乐成长的目的；让孩子深入农村，参加农村劳动，感受农业劳动的艰苦辛劳，培养孩子养成热爱劳动，不怕苦不怕累的吃苦耐劳精神，以人为本，快乐体验；优化情感，注重效果；提升素质，激发潜力！

　　农村生活体验营活动特色介绍：

　　1、感性认识——学员离开喧嚣的城市，感受农村的自然美景，熟悉农村的生活环境，结识同龄的孩子，认识农民伯伯；

　　2、熟悉农村环境——让学员熟悉农村基地的房屋、驻地、环境、山峦，河流，农田，作物，在熟悉环境的基础上，强调安全意识和孩子的自身防范意识；

　　3、认识农具和家畜——农家的锄头、镰刀、犁钯等农具，带孩子们认识熟悉喜爱农村猪、牛、马、羊、鸡、鸭、鹅等家畜家禽动物；

　　4、示范操作农活——感受观看农民大伯、大娘喂猪、喂牛、放羊、放马的农村劳作；

　　5、学*农村知识——熟悉农村季节变化、农作物的分类、栽培技术，作息时间、生活规律，农作物采摘时节与收获；

　　6、访贫问苦—— 与农民伯伯、农村孩子结对交流、听农民讲故事，参观社会主义新农村，了解农村的变化和社会主义新农村建设。

　　农村实践活动

　　1、*惯养成——少若成天性，*惯成自然。教育培养孩子热爱劳动*惯，塑造全新自我；

　　2、卫生整理——养成一个良好的卫生*惯，做好环境卫生和个人卫生；

　　3、独立能力——体验集体生活，独立面对困难，面对危机，提高孩子解决和处理问题的能力；

　　4、动手能力——强化动手操作能力,充分发挥才智，养成自力更生的好*惯；

　　5、社会实践——通过访贫问苦，学会尊老爱幼，培养孩子爱心；参观烈士陵园，让孩子接受革命传统和爱国主义教育

　　本次活动主要内容：

　　第一天：

　　1、组织学员抵达农村社会实践培训基地；分发物资，编班组、结帮对；熟悉农家生活环境

　　2、开营仪式：教官、老师向学员讲解活目的、要求和任务

　　3、实践训练：编队、基础排练分组、强调安全、纪律，现场参观

　　4、成长日记：记录农村生活感想，身边发生的趣事、轶闻

　　第二天：

　　1、农村生活体验：学员分组下地除杂草、种地、摘菜、理菜，学会使用农具，体验农业劳动的艰辛，学*农民伯伯热爱劳动，吃苦耐劳的高贵品质和精神。

　　2、劳动锻炼：培训学员使用镰刀、锄头等农具的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神；

　　3、实践生活：农民讲故事、城乡孩子结对子，交朋友；让孩子融入社会主义新农村农民的生活

　　第三天：

　　1、农村生活体验：学员分组学会洗碗、喂猪，做饭，理菜，炒菜等家务劳动，体验家务劳动，锻炼孩子吃苦耐劳的*惯和精神。

　　2、实践训练：培训学员农村家务劳动的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神；

　　3、分组安排劳动，由老师、教练、农民传授农业劳动知识、技能和方法，培养孩子劳动*惯，训练吃苦耐劳的精神；

　　4、拓展技能学*：掌握基本农村农活的技能，增强劳动本领

　　第四天：

　　1、参观学*：到敬老院慰问孤寡老人，开展公益活动，每个同学为老人做一件好事办一件实事

　　2、拓展活动：讲尊老爱幼的故事和案例；让孩子尊敬老人，孝敬父母

　　3、项目检验：分组组织学员参加农业劳动；学*操作农业工具的技能

　　4、独立能力训练：掌握基本技能，增强团队意识，协作争优

　　5、拓展游戏：组织开展游戏；增进学员之间的感情，增进彼此的了解 ,同时培养孩子与人沟通与合作的能力

　　第五天

　　1、农业劳动技能特训：组织学员参加农业劳动，分组做农活上山放羊、放牛，向学员传授劳动知识、技能，讲授安全知识和危险的`防范意识，以及危机的处理，自身安全的保护，常见自然灾害的认知，火灾、水灾和其他危险事件中人员的逃生脱险演练

　　2、技能特训：农村体能劳动的训练和劳动体验，了解农村家畜、家禽的喂养方法、技能的学*与实践

　　3、***洗澡、洗衣服，学会自己的事情自己做

　　4、基地文化：学唱军歌、拉歌比赛，文体活动

　　第六天

　　1、实践与参观：整队集合，分小班由教官、老师带队，进行短途拉练行军，参观革命烈士纪念碑，讲

　　解革命烈士的战斗故事、革命事迹，对孩子进行革命传统教育和爱国主义教育

　　2、劳动训练：体能训练——力量和耐力的训练

　　3、拓展活动：教孩子基本劳动技能，提高孩子的动手能力生活能力

　　4、一起观看坝坝电影

　　第七天

　　1、农村实践汇报：个人感想与小结、班组总结

　　2、基地实践总结讲评：评比农村培训标兵、先进班级

　　3、闭营仪式：总结闭营、颁发荣誉证书和荣誉奖章，合影留念、整理行装、告别农民伯伯，农村小伙伴和参训小伙伴

　　4、返程，家长接回

　　报名条件及收费情况

　　1、招生年龄：7—17周岁，如有心脏病、癫痫、梦游、哮喘及其他器资性疾病者不予报名。由于隐瞒病情参加的学员，若在活动过程中身体出现任何不适问题，后果自负。

　　2、培训费用：1980元（注：含训练、住宿、用餐、游玩费用、保险、营服、奖章、水杯、农村基地用具、夏令营社会活动、往返营区的交通费用等）

　　3、班级编制每期满30人开营，每营编制5个班（每班6人）

　　20xx年暑期开营时间及收费

　　第一期：7月10日—7月16日

　　第二期：7月24日—7月30日

　　第三期：8月07日——8月13日

　　注意事项及个人物品准备

　　1、禁止携带大量现金及贵重物品，可带少量零花钱30-50元即可（入营后交由辅导员统一保管）；

　　2、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；

　　3、请自备个人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双，尽量避免携带贵重物品；

　　4、转营或转期，转营（期）手续须在开营前一周到报名处现场或电话办理，转营（期）须出示收费凭证，转营（期）根据多退少补的原则办理；

　　现场咨询报名地址：成都市武侯区洗面桥街30号高速大厦B座21楼A（四川体彩中心对面）

　　乘车路线

　　1、火车北站到我公司：您可以在火车北站公交站车站，乘坐28路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到；

　　2、火车东站到我公司：您可以乘坐地铁2号线(犀浦方向), 在天府广场站下车(D口出) 步行至人民南路一段站乘坐26路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到；

夏令营活动方案11

　　活动目的：

　　针对青少年在成长过程中，面对外界的压力和成长的烦恼导致孩子筋疲力尽，及新一代独生子女所表现出来的依赖、逆反、娇气、自私等特点。特组织本次的青少年素质拓展夏令营，旨在培养青少年乐观自信，勇于探索，创造性思考，人际沟通，团队合作等优秀品质。

　　夏令营营训：

　　★爱心★责任★荣誉

　　☆爱心——爱自己、爱他人、爱自然。

　　☆责任——为生态和环境保护尽自己的一份责任，努力成为一个优秀的人，担当起团队中责任，当一名合格的公民，做人就是要有所担当。

　　☆荣誉——以保护环境、独立、坚强为荣，以自私、无能、逃脱责任为耻。不轻言苦、不轻言败。用行动告诉世界我最棒!

　　活动时间：

　　七天

　　活动内容：

　　丛林探险、野外露营、溯溪探源、觅食生火、城市定向…….一连串的词让我们联想到辽阔无边的沙漠、茂密的原始森林、湍流不息的河流……以为这是惊险小说、动作大片里主人公的特定场景。

　　其实，在生活里、在我们身边一样有这种体验的机会，通过野外生存拓展训练，让参与者可以亲身体验野外生存的探险乐趣，做一次征服自然、征服自我的英雄……从而最大限度地亲*自然，并接受体力、意志、心理承受力以及团队协作的极限挑战。

　　野外生存拓展训练是以先进的素质教育理论为基础，以野外生存为载体，以准军事化训练为组织手段，通过克服在自然环境中所遇到的各种艰辛、险阻、挫折来提升参与者的沟通能力、协作能力、应变能力和克服逆境的能力等为目的的挑战式体验训练，从而最终达到挑战自我、熔炼团队的效果。

　　参加野外生存拓展训练，参训学员将在以下方面获得明显收益：磨练意志，锻炼体能，认识自身潜能;提升学*能力，加强组织性、纪律性;创造良好的沟通环境，增强与人沟通能力;提升拼搏奋斗精神，实现自我瓶颈突破;加深对人生的理解，树立和坚定人生目标;增强应变能力，面对各种变化与挑战更为从容镇定。届时，营员将接受专业的指导和意志的挑战。

　　夏令营活动达到的效果：

　　1.自我概念和自信心培养

　　通过场地拓展项目的训练，认识自我的独特性，并从助人过程中，强化个人积极的自我概念，培养孩子自己解决问题的能力，并通过问题的解决使孩子悟出“我能行”，从而建立孩子的自信心。

　　2.认识、调整情绪

　　通过野外生存训练，让孩子认识情绪及情绪的特性，接纳自己和他人的情绪，并学*弹性应对情绪的.方法。

　　3.人际沟通和团队合作

　　七天中几乎所有的活动都是以团队形式开展的，让孩子们感受到团队的重要性及与同伴合作的快乐，学会关心他人并从中体验到快乐。通过城市定向活动，带领孩子了解沟通会遇到的困境，以及应对的方法。

　　4.问题解决与创造力

　　活动中有很多项目都可以挖掘孩子们的创造力，让孩子看到不同人对事件的解决方式不同，从中了解解决问题的弹性与创造性方法，培养孩子应对日常生活问题的技能。

　　5.娱乐活动

　　化妆舞会-举办选“奇”大会，参赛者依照不同的主题妆扮自己，评选出最有创意的作品;生日party-给所有7月份过生日的孩子举办庆祝会，分享朋友们的祝福、礼物、蛋糕……

　　方案时间安排表(七天)

　　第一天：上午入营，举行仪式，教练组织整理内务规范内务纪律，及学*夏令营中的规范管理。下午室内互相演示课程：英国皇家部队野外生存技巧(一)。晚餐后，学*“严守纪律歌”。

　　第二天：早上出操，早餐后，组织大家进行军训，下午进行学*。晚上半小时条令条理学*。然后有各小队的队长，组织大家进行当天小结。

　　第三天：上午学*环保知识，增强孩子们的环保意识，下午进行团队拓展。晚上组织队员进行小结。

　　第四天：上午进行队列训练，下午进行爱国主义教育，晚上***看电影。

　　第五天：全天进行野外生存挑战，锻炼孩子们的生存能力。

　　第六天：上午进行拓展培训，下午进行学*，晚上感恩教育。

　　第七天：体验长征精神，进行徒步训练，下午闭营。

　　教练资质：教练资质可以查询

　　少尉(王永强)：此次“兄弟连青少年素质拓展夏令营”活动总教练，证号：oia-007-018国家一级户外运动助理指导员，证号：2007067国家一级社会体育指导员、证号：ria-023-026国家一级攀岩助理教练员。证号：01002新疆登山协会领队、证号：0606055中国登山协会认证领队。新疆山友救援队队长、博峰户外运动训练营总教练。少尉曾成功带队穿越罗布泊、博格达等环境恶劣的线路，从事户外拓展运动10年。曾成功策划组织04、05、06、07、08年青少年素质拓展夏令营。并成功组织策划上百起户外拓展活动。

　　蚂蚱(孟楠)：国家二级体育裁判员、新疆户外知名领队、博峰户外运动训练营教练。军事素质过硬，组织活动严密，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为最认真的教练。

　　铁头(王强)：证号：2008075国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、博峰户外运动训练营教练。军事素质过硬，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为和蔼可亲的教练。

　　毛毛(李璞)：国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、博峰户外运动训练营教练。原***某医院急诊科医生。医术高明，军事素质过硬，是训练营的教练队医。历年夏令营队员们认同为最有爱心的教练。

　　王玮：博峰户外运动训练营教练。原空军某部一期士官，军事素质过硬，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为最沉稳的教练。

　　冷静(李静)博峰户外运动训练营教练。是训练营的教练生活教练。历年夏令营队员们认同为最贴心的教练。本训练营唯一的一名女教练。

　　前靖：证号：2007059国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、证号：0630000008200041国家二级心理咨询师，博峰户外运动训练营教练。夏令营心理咨询专家。

　　教练员不一一介绍:

　　证号：2007069张宏、证号：007068刘东、证号：2007086亚森、证号：2007083李广虎等分别都为：国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队。教练资质可上网到新疆体育总局、自治区登山运动管理中心进行查询。

　　后勤保障：

　　为了保证所有人员的安全及后勤服务，我们将采取以下措施

　　一、为每位队员购买意外伤害保险。

　　二、选择项目和活动区域的时候充分考虑安全问题，在活动场地要做好防护工作，给每位教练也要加强安全意识，以确保万无一失。

　　三、为避免队员因中暑而导致的身体伤害，要鼓励大家一旦发现身体不适就主动提出，绝对不要硬撑。

　　四、训练前，教练要对每个队员进行身体状况摸底。考查有无心脏病、肥胖、哮喘、腰间椎盘突出等疾病，以及有无骨折经历。对每一位队的身体状况，教练都要做到心中有数。

　　五、随行配有专用医药箱，常用药品备齐。

　　六、国内知名的高山向导宋玉江、王永强，具有非常丰富的处理野外和高山上的突发事件的能力，确保在无人区有问题出现时及时处理。

夏令营活动方案12

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20__年_月_日起，以“期”为单位，每期为_天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：____元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至_月_日活动前

　　5、报名渠道：__英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为_天

　　2、每期每个班级学生人数为__人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　（a）“夏令营”场地统筹安排；

　　（b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

　　（c）“夏令营”现场布置和秩序维护；

　　教学部

　　（a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　（b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的'学员，push本校学员积极参与；

　　（c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　（d）“夏令营”过程中注意安全问题？

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　六、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；

　　2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

夏令营活动方案13

　　一、活动目的

　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学*，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　　二、活动时间

　　6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。

　　三、参加人员及责任分工

　　1.领队：

　　2.上下车及安全管理：

　　3.组织教育：

　　4.方案策划：

　　5.活动宣传：

　　6.夏令营学生组成：

　　(1)校全体大队委员

　　(2)校“创意美术社”部分成员

　　(3)校田径队优秀队员

　　(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)

　　(5)“xx小记者”部分成员

　　四、交通工具

　　浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

　　五、安全措施及活动要求

　　1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　　2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　　3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　　4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，*安而回。

　　5.相关教育要求：

　　(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的.活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

　　(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学*笔记，学得认真、玩得尽心。

　　(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

　　(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　　(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　　(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　　6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

　　xx实验学校教导处

　　20xx年6月20日

夏令营活动方案14

　　xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。

　　 一、活动时间：20xx年7月1日—8月19日(暂定)

　　二、活动地点：xx消防站

　　三、参与对象：经济开发区非公企业员工子女(-40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名

　　四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌1669490

　　或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人：小王/小苏8290786

　　五、活动单位：

　　(一)主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心

　　(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。

　　1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生;

　　2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;

　　、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力;

　　4、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感;

　　、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。

　　七、实施步骤

　　(一)准备阶段(20xx年6月20日-7月14日)

　　1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

　　2、招募志愿者;

　　3、确定夏令营地点;

　　4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;

　　5、做好程安排设置以及部分程的'提前审核、对应的程教师等准备;

　　6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;

　　7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。

　　(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)

　　1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;

　　2、及时发布夏令营动态，以便家长能及时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进行小结，并及时上报相关字和图片信息;

　　3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;

　　4、准备及做好总结汇报工作。

　　(三)活动结束阶段(20xx年8月20日-8月2日)

　　1、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

夏令营活动方案15

　　一、活动的背景

　　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

　　因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学*过程中积累学*方法。

　　二、活动目的

　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的'关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

　　三、活动的意义

　　为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

　　四、活动的主题

　　成长与快乐融合青少年实训夏令营。

　　中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学*特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。

夏令营活动方案菁选（扩展3）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案(集合15篇)

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的夏令营活动方案，希望对大家有所帮助。

夏令营活动方案1

　　一、指导思想

　　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的`精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

　　二、参加对象和名额

　　二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

　　三、营员条件

　　1、对夏令营活动感爱好的、有肯定身体素质的二年级优秀学生参加，

　　2、组织纪律性强，家长支持；

　　四、工夫：

　　五、收费：

　　六、活动组织原则：

　　以校为主、特色引领、多元选择。

　　七、活动内容

　　暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

　　八、活动组织要求

　　1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。

　　2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

夏令营活动方案2

　　xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的.投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。

　　 一、活动时间：20xx年7月1日—8月19日(暂定)

　　二、活动地点：xx消防站

　　三、参与对象：经济开发区非公企业员工子女(-40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名

　　四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌1669490

　　或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人：小王/小苏8290786

　　五、活动单位：

　　(一)主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心

　　(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。

　　1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生;

　　2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;

　　、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力;

　　4、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感;

　　、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。

　　七、实施步骤

　　(一)准备阶段(20xx年6月20日-7月14日)

　　1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

　　2、招募志愿者;

　　3、确定夏令营地点;

　　4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;

　　5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;

　　6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;

　　7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。

　　(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)

　　1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;

　　2、及时发布夏令营动态，以便家长能及时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进行小结，并及时上报相关字和图片信息;

　　3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;

　　4、准备及做好总结汇报工作。

　　(三)活动结束阶段(20xx年8月20日-8月2日)

　　1、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

夏令营活动方案3

　　一、团队主题及学校基本情况

　　1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营

　　2、学校基本情况

　　xxx中心小学是一所寄宿制小学，在5、12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学*生活，在威海市**和当地**的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学*生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。

　　二、活动主题

　　1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。

　　2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。

　　三、活动时间及地点

　　1、20xx年暑假xx天

　　2、活动地点：xxx中心小学

　　四、参加的志愿者（附队员基本情况表）

　　五、活动可行性分析

　　1、团队已做好了准备

　　在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。

　　2、已取得对方的支持

　　我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。

　　3、我们的优势

　　组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉*了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是xx文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。

　　六、活动的具体方案

　　1、前期工作：

　　1）联系当地学校，获知当地具体情况

　　2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。

　　3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况

　　2、义务支教教学辅导，配合当地**到中小学校提供服务。

　　3、社会问题系列调查

　　4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。

　　5、介绍成都，介绍xxx文理学院。

　　6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。

　　7、回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

　　七、活动具体流程

　　1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。

　　2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。

　　3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。

　　4、20xx年x月xx日，开营典礼。

　　5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。

　　6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。

　　八、活动要求及注意事项：（后附具体细则）

　　1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学*”的态度开展活动

　　2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全；

　　3、用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决；

　　4、有爱心，身体健康；吃苦耐劳，意志坚强；具有团队合作精神；

　　九、活动宣传及后期制作的安排：

　　1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学*场地及熟悉周围环境等等。

　　2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学*生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。

　　3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学*生活、课外活动等。

　　4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。

　　5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学*、行为体现。

　　十、活动意义

　　1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学*生活，开拓视野；

　　2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学*相应的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理；

　　3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理；

　　4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。

　　十一、预期效果

　　1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中；

　　2、对儿童提供义务支教，支教的内容能够符合孩子们的兴趣，这样一方面能够更好地让他们学*到一些课外的知识，另一方面是为了使他们学*能够跟上进度；

　　3、通过游戏，孩子们可以得到快乐和学*到东西，暑期的学*生活更为充实；通过活动可以增进孩子们之间的感情，使他们更加懂得团结合作，还可以使他们学会一些自我保护的小知识；

　　4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

　　5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学*的态度尽可能地与当地居民学*交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。

　　6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学*的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。

　　十二、已有条件

　　当地**以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的，大学生的赴灾区开展实践活动，对于灾区重建的工作有很大的帮助，因此当地的**以及学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，因此对于我们顺利地开展义务支教以及调查工作有很大的帮助；

　　我们的决心。作为大学生，拥有一颗火热的爱国知心，赴灾区开展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的`事情，灾区现在的重建家园工作需要我们，我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建的实践活动，因此我们的有信心以及恒心能够做好本次”三下乡“活动；

　　充足的材料。在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。

　　十三、所需要的条件

　　学院的支持。此次活动的制约因素主要是经费问题，我们将会以最低的费用完成本次支教活动，但仍需要一定的经费支持，请学院给以支持；

　　队员对活动更深一步的认识。我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，不够熟悉这项活动，一时很难对其完全把握，这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基地，了解我们以前的工作经验，便于活动更充分的开展；

　　队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，*时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。

　　十四、队员须知

　　1、必备物品清单

　　此次支教的地点为xxx乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品：

　　1）衣物

　　换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖T—shirt），但队员仍需自带换洗衣服。

　　保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。

　　备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。

　　2）日常生活用品

　　基本用品：

　　饮食用具：水杯（方便上课期间补充水分）；

　　洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯；

　　卫生用品：湿纸巾、卫生纸、洗衣粉、香皂、洗发水；

　　防晒用品：防晒霜、帽子；

　　扩充物品：花露水（当地蚊虫猖獗）、雨伞、拖鞋、手电筒

　　3）常用药

　　队员需带上一般感冒药，中暑药，放虫药等常用药品。

　　4）教学用品

　　笔，笔记本，自己的备课资料及教具等。可以给孩子们带上一些铅笔，画笔、画册等作为奖励。

　　5）其他

　　1）有条件的可以带上笔记本电脑和DV，支教过程中有很多值得记录下的东西作为日后纪念。

　　2）可以带少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以发给小孩子，作为奖励

　　6）现金类

　　支教地小卖部较少，同时小卖部内所卖的东西很少，零食也不多，出于安全考虑，建议随身只带少量现金。

　　其余的东西，个人根据自身情况准备，但物品应尽量精简，益于背负。

　　2、安全须知

　　1）安全准备：

　　1、出发前统一购买了常备药品（如防暑、防虫、感冒、止血、退烧等）。

　　2、每位队员准备了必备物品（手电筒、绳子等）。

　　3、统一为队员购买了人生保险。

　　2）往返途中的安全问题：

　　1、上下车时，队长清点人员，并让队员清点物品；

　　2、如需徒步，最前一个队员和最后一个队员之间间隔不超过50米，随时保持通讯设备畅通；

　　3、遇较危险地段，男生应随时保护好女生的安全；

　　4、途中应尊重民族*俗，尽量不要与当地群众发生口角和冲突，保护好自己，并随时注意自己代表的是大学生形象。

　　3）支教过程中的安全：

　　1、严格来说，不允许个人单独行动。遇特殊情况，要向队长说明并征得同意；

　　2、支教过程中队员要服从领队安排，一切行动听从指挥，不能擅做主张；

　　3、晚上8点以后不得外出，如遇特殊情况需报告队长，并安排专人陪同，每个房间至少有一个手电筒；

　　4、队长睡觉前清点人数，并确定人员安全，贵重物品贴身放置；

　　5、家访和接送学生上山回家时，男女分组搭配，至少每队中有一名男生；

　　4）基本安全常识和相关急救措施

　　1、活动前我们为每位队员准备了一份安全和急救常识，并组织队员学*。

　　2、援教团常备药品清单

　　◇感冒药：感冒清，清开灵胶囊，甘和茶。

　　◇防眩晕药：乘晕宁。

　　◇解痉药：得舒特片，阿托品，颠茄合剂。

　　◇胃药：法莫替丁，铝碳酸镁。

　　◇止泻药：黄连素，思密达（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。

　　◇止吐药：吗丁林，苯海拉明，胃复安，vitB6。

　　◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。

　　◇抗过敏药：氯雷他定，扑尔敏。

　　◇其他：消毒药水，止血贴，风油精，万花油，云南白药胶囊，棉签，创可贴。

　　4、基本安全常识和相关急救措施

　　§基本安全常识

　　昆虫叮咬：在野外为了防止昆虫的叮咬，人员应穿长袖衣和裤，扎紧袖口、领口，皮肤暴露部位涂搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。被昆虫叮咬后，可用肥皂水、盐水、小苏打水涂抹患处止痒消毒。

　　昏厥：野外昏厥多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸色突然苍白，脉搏微弱而缓慢，失去知觉。遇到这种情况，不必惊慌，一般过一会儿便会苏醒。醒来后，应喝些热水，并注意休息。

　　中毒：其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。遇到这种情况，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指触咽部引起呕吐，然后吃蓖麻油等泻药清肠，再吃活性炭等解毒药及其他镇静药，多喝水，以加速排泄。为保证心脏正常跳动，应喝些糖水、浓茶，暖暖脚，立即送医院救治。

　　中暑：其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。发病前，常感口渴头晕，浑身无力，眼前阵阵发黑。此时，应立即在阴凉通风处*躺，解开衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。发烧时，可用凉水浇头，或冷敷散热。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。

　　蜇伤：被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤，伤口红肿、疼痒，并伴有恶心、呕吐、头晕等症状。要先挤出毒液，然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口，或用马齿苋捣碎，汁冲服，渣打外敷。也可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。此外，蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。

　　溺水：在江河湖海中遇到复杂水情而无法驾驭时，千万不要慌张着急，想办法让自己浮在水面上，保持浮姿，任水冲流，并注意水波流向，再一点一点由水*方向往岸边移动。在拯救溺水者时，首先考虑用竹竿、树枝、绳索拖拉，或者用大木头、塑料桶等能很好地浮于水面的物体作为浮具实施间接救护，实在无法解决问题了才入水施行直接救护。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺复苏术。

　　2、相关急救措施

　　感到身体不适时：身体不舒服，感到头昏脑胀时，应放松心情，躺卧下来，解开束缚身体的衣物或包袱。告诉同行者自己的症状是发冷还是发热、何处发痛？然后再考虑处理办法。如果脸色发红，呼吸急促，不出汗，这很可能是中暑，应将不适者抬到树荫下休息，并将头部垫高，身体*卧，保持安静，注意降温，同时可服用人丹、十滴水、淡盐开水等。有呕吐症状时，要取俯卧姿势，右手放在下巴下作枕头，放松身体，呕吐后应漱口，并安静休息，如症状加重，则赶快送医院。打喷嚏、发寒、头痛是感冒初期的症状，使用普通感冒药，多休息即可治愈，如果在野外露营时患感冒，应注意多吃温热食物，保暖，早睡，让身体出汗，症状就会有好转，如果迟迟不退烧，可服用解热剂。腹痛的原因很多，依部位判断，左下腹部发痛，可能是食物中毒，或者身体受凉，服用正露丸这类药品，并注意保暖腹部，放松静躺休息即可痊愈；右下腹部发痛，有阑尾炎的危险，可先服用止痛剂，并迅速送医院治疗；胃部发痛、发烧、恶心时，可服用肠胃药治疗。

　　被昆虫叮咬或蜇伤：一般情况下，被蚊子、跳蚤、臭虫等叮咬，野蜂、毛毛虫等蜇伤，蜈蚣、蚂蟥等咬伤，涂上风油精、万金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止痒作用；被野蜂蜇伤后，会产生剧痛、眼花恶心等症状，如果发现蜂尾部的毒腺及螫针还留在伤口上，应该用小镊子或小钳子拔除，不要用手掐。随后用醋酸涂擦伤口，消肿止痛，也可用野菊花叶、夏枯草捣烂敷伤口；遭到蚂蟥叮咬时，不要使劲往外拉，以免拉断而将蚂蟥的吸盘留在伤口内，引起伤口发炎、溃烂。正确的处理方法是，用手掌在旁边拍击，蚂蟥受到惊吓会自动掉下来，也可用风油精、食盐洒在蚂蟥身上，或用烟头烫；人的皮肤受到毛毛虫身上毒毛的侵害，会感到辣、痒、痛，并伴有红肿症状。这时应小心地将毛毛虫从身上清除，再用胶布粘在皮肤上，揭下时可以将毒毛去除。还可以采些马齿苋、蒲公英、野菊花等清热解毒的草药捣烂后涂擦或外敷。如果全身出现皮疹，可服用扑尔敏等抗过敏药；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比较大，遭到袭击后应采用对付蛇伤的方法处理。

　　被蛇咬伤：

　　①如何判断是否被毒蛇咬伤。从外表看，无毒蛇的头部呈椭圆形，尾部细长，体表花纹多不明显，如火赤练蛇、乌风蛇等，毒蛇的头部呈三角形，一般头大颈细，尾短而突然变细，表皮花纹比较鲜艳，如五步蛇、蝮蛇、竹叶青、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇等（但眼镜蛇、银环蛇的头部不呈三角形）；从伤口看，由于毒蛇都有毒牙，伤口上会留有两颗毒牙的大牙印，而无毒蛇留下的伤口是一排整齐的牙印；从时间看，如果咬伤后15分钟内出现红肿并疼痛，则有可能是被毒蛇咬了。

　　②被毒蛇咬伤后的急救。咬伤后不要剧烈奔跑，以减慢人体对蛇毒的吸收和蛇毒在人体内的传播速度，减轻全身反应；记住伤口的形态，详细告知急救的医务人员，如果把蛇打死，则带上死蛇，以便医务人员及时、正确地给以治疗；被毒蛇咬伤后，应立即用柔软的绳或带结扎在伤口上方，以阻断静脉血和淋巴液的回流，减少毒液吸收，防止毒素扩散；应急排毒。立即用冷茶、冷开水或泉水冲洗伤口，有条件的话可用生理盐水、肥皂水、双氧水、千分之一的过锰酸钾溶液、四千分之一的呋喃西林溶液冲洗。施行刀刺排毒，用清洁的小苗刀、痧刀、三棱针或其它干净的利器挑破伤口，不要太深，以划破两个毒牙痕间的皮肤为原则，或在伤口周围的皮肤上，用小苗刀挑数孔，刀口如米粒大小，这样就可防止伤口闭塞，使毒液外流，刀刺后应马上清洗伤口，从上而下向伤口不断挤压15分钟左右，挤出毒液。如果伤口里的毒液不能畅通外流，可用吸吮排毒法，采用拔火罐、针筒前端套一条橡皮管来抽吸毒液，无工具时可直接用嘴吸吮，但必须注意安全，边吸边吐，每次都用清水漱口。内服、外敷药物，具体用什么蛇药，应根据当时当地能立即采到为原则，灵活运用。

　　③避免被蛇咬，在山野中行走时，不要随便将手插入树洞或岩石空隙等蛇在白天的休息之处，手中持一小棍或树枝，行走时“打草惊蛇”也是一个行之有效的避免被蛇咬的方法。

　　损伤出血的急救：在野外，有时因意外而造成身体某部位损伤出血，小的出血无需特殊处理可以自行愈合，而严重出血常会危及生命，须采用紧急的止血措施。如果是一点伤口，用手指或清洁布块直接压在伤口上面即可止血，血渗透布块应反复替换，直到出血减弱，这时才用消毒纱布盖好，绷带固定。如果是切伤或砍伤，血流不止，这是动脉出血，危险性很大，必须用止血带止血，但注意止血带扎紧后应有间隔的松开再扎紧，以免被捆扎处以下的肢体血液循环完全中断而引起肢体坏死。另外还可用清洁的纱布或止血棉等止血剂填塞在伤口内，再用加压绷带固定。

　　骨折及扭伤：野外生存生活实践中，脚滑倒或身体失去*衡而摔倒很容易发生骨折、脱臼或扭伤。发生骨折或扭伤时，首先应保持安静休息，不要勉强走动，使伤口恶化。接着可用河水、冰、雪等冷却患部，千万不要按摩。然后用木板或代替物夹住患部，用绷带加压固定。抬高患部，超过心脏。最后送往医院，搬运时应小心谨慎，一般可采用两人做手椅、单人背负、两人搀扶、担架搬运的方法。对于脊椎受伤的患者，一定要放在*坦而坚固的担架上固定后送往医院，身体不能弯曲，否则可能会造成脊髓损伤而导致瘫痪。

　　5、突发事件应急预案

　　1）在活动中如有队员生病或受伤，领队应立即安排其休息，并派出专人照顾；如遇重大伤病，支教队领队应在第一时间组织专车将伤病员送往当地医院治疗，并及时通知当地相关部门；如有队员因伤病原因不能继续参加本次活动，支教队领队应立即安排专人将其安全护送回成都。

　　2）在本次活动中，如因自然灾害或其它不可抗力事件，不能按时到达支教目的地或不能按时返回成都的，支教队领队应在第一时间通知支教目的地相关单位负责人和本次援教活动的相关单位，并召集支教队管理人员讨论相关应对措施，后将讨论后的决定通报给每位队员。

　　4）在本次活动中，如发生车祸或其他重大事故，支教队领队应立即与当地**相关部门联系共同处理相关事宜，并及时通知支教管理委员会，同时停止一切支教活动，支教队主要管理人员全力处理事故、并安排专人将义工安全护送回成都。

　　5）在本次活动中，如果支教目的地突发公共卫生事件或其他重大的威胁到队员安全的事件，应立即取消该目的地的相关支教活动。如果有义工感染重大的传染性疾病，除立即组织专车送往当地医院外，全队应停止支教活动，如需要隔离则配合隔离，如不需要则立即组织返回成都。

　　6）如果出现支教队与目的地相关单位协调不畅或支教队员与支教目的地人员发生相关纠纷等问题，领队应立即联系相关单位协调解决，其余队员在住宿点原地待命。

　　7）突发事件应急预案启动后，由领队负责，其它管理人员协助处理，全体队员服从支教队领队的安排。

　　6、队员守则

　　§请每位队员在本次活动中注意你的言行举止，请牢记我们是去教书育人的，你的一言一行都代表了当代大学生的形象。

　　§遵守安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从领队指挥，服从集体安排；

　　§遵纪守法，尊重支教地的风俗*惯，严格要求自己。

　　§队员之间应该团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于集体之外。

　　§请勿接受学生家长或任何单位赠送的土特产礼物、吃喝招待，如难以拒绝，可请学生画画作纪念。

　　本次活动中，队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出的，请及时告知领队，领队在与队员商议后会帮你处理好相关事项的。

　　§请务必照看好自己的随身财物。

　　§队员如有身体不适请及时告知领队。

　　§支教期间任何人不得酗酒（若出于礼节，最多白酒1/2两，啤酒1/4瓶）

　　7、其它

　　§本团操作考虑的优先顺序：1安全、2操作可行与效益、3当地服务对象

　　的需要、4本团义工的满足感。敬请谅解。

　　§如身体不适，或有其他个人需要，请即向领队反映，以便安排照顾，千万不要客气。

　　§请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给学生或家长。如发现有特殊情况，请即向领队反映，给予适当协助，以免对方产生依赖心理。用过的旧文具、衣物、不可作为礼物，这是对当地村民的尊重。

夏令营活动方案4

　　为了促进河南省高校优秀大学生之间思想交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造，河南科技大学研究生院/研工部、机电工程学院策划举办20xx年暑期大学生夏令营活动。本次夏令营将在7月16日—19日开营，活动主要内容有：专业介绍、动手实操、政策宣讲、校园参观、交流联谊等，让参选的学生浓缩体验未学术生涯的无穷魅力，激发研究探索的精神。与此同时，为迎接河南科技大学机电工程学院院庆60周年，特邀自省内各地的`优秀学生汇聚于此，朝夕相处、倾心交流，必将借此良机结交到学界挚友、构建起络。请有意报考我院研究生的同学积极参加本次夏令营活动。在夏令营活动期间将组织导师面试、考核等工作，考核合格者学员若入学考试成绩通过河南科技大学研究生初试分数线，将优先录取。

　　一、申请资格

　　拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。学生应具备以下条：

　　1河南省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生（20xx届毕业生）；

　　2学*成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对河南科技大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作；

　　英语水*良好。

　　二、申请方式

　　1报名时间：20xx年月20日—6月2日

　　2报名方法：

　　1）电子申请，通过Eail向组委会发送“河南科技大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表”扫描、本科学*阶段的成绩单1份（加盖公）扫描、英语四/六级证书扫描。打包压缩，名：学校-姓名。

　　2）纸质申请材料：

　　（1）河南科技大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表1份（本人签名）；

　　（2）本科学*阶段的成绩单1份（加盖学院或教务处公）；

　　（）英语四/六级证书复印1份。

　　全部申请材料一经收到，恕不退还。纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。

　　4材料接收截止日期6月2日。

　　三、材料审核

　　审核工作由河南科技大学研究生院/研工部、河南科技大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过人。入选名单将于6月0号前在河南科技大学机电工程学院主页上进行公布。未公布名单的同学皆为未入选，不再另行通知。

　　四、夏令营活动安排

　　时间

　　内容

　　说明

　　7月16日（星期一）

　　9：00-18：00

　　报到、安排住宿

　　快捷酒店

　　7月17日（星期二）

　　7：00-7：0

　　早餐（凭房卡就餐）

　　快捷酒店

　　7：40-8：00

　　签到

　　南九报告厅

　　8：10-8：40

　　开幕式

　　南九报告厅

　　8：40-8：

　　合影

　　号楼前

　　9：00-12：00

　　各系宣讲会、交流

　　南九报告厅

　　12：00-1：00

　　午餐

　　14：0-1：0

　　参观学科实验室、中国轴承陈列馆等

　　机械装备先进制造河南省协同创新中心

　　1：0-18：0

　　导师宣讲会、导师成果展、交流

　　南九报告厅

　　18：0-19：0

　　晚餐

　　7月18日（星期三）

　　7：00-7：0

　　早餐（凭房卡就餐）

　　快捷酒店

　　8：00-10：00

　　工业机器人关键技术

　　南九报告厅

　　10：00-12：00

　　搬运机器人、焊接机器人现场实操练*

　　河南省机器人与智能系统重点实验室

　　12：00-1：00

　　午餐

　　14：0-16：0

　　大学生创新讲座

　　南九报告厅

　　16：0-18：0

　　D打印、激光切割操作实践

　　大学生创新创业教育基地

　　18：0-19：0

　　晚餐

　　7月19日（星期四）

　　7：00-7：0

　　早餐（凭房卡就餐）

　　快捷酒店

　　7：40-12：00

　　拟参观科技园及相关企业

　　参观企业路线需根据当时实际情况决定

　　12：00-1：00

　　午餐

　　快捷酒店

　　14：00前

　　退房、参会人员返程

　　（注：活动安排会根据实际情况临时调整）

　　五、夏令营活动须知

　　1、活动期间省内高校学生的食宿由我院统一安排；

　　2、营员自行预定往返车票，我院负责报销外地学生由学校所在地至洛阳的往返长途客运汽车或火车硬座、动车/高铁二等座的交通费（报销时学生须提供车票票据）。

　　3、参加暑期夏令营的学生必须遵守河南科技大学及机电工程学院的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。

　　4、营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关食宿及车票报销费用。

　　六、联系方式

　　xx

夏令营活动方案5

　　一、 主办单位

　　济南书香童年少儿英语读书会馆

　　二、 协办单位

　　济南电视台少儿频道 济南陆军学院特训基地

　　三、 招收对象：

　　8-xx岁身体健康无疾病的少儿 要求：家长不得陪同

　　四、活动安排：

　　1、书香童年第一届军事—英语文化之旅夏令营 活动时间：20xx年7月4日—7月9日

　　20xx年7月xx日—7月16日

　　20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期

　　五、活动行程及费用

　　第一届“书香童年”—军事、英语夏令营

　　010-56216601

　　1）活动行程（由于天气或其他不可控因素，行程可能临时调整顺序）

　　2）活动费用：共计800元（含）

　　●食宿费 服装费 活动费 景区门票 保险 ●交通费。空调大巴，每人有座。

　　●食宿费用。早餐：自助餐

　　中餐、晚餐：自助餐

夏令营活动方案6

　　活动背景：

　　随着暑假的到来，公司很多职工的孩子都会从老家来到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的时间，产线的员工也许在周末也需要加班，没有太多的空闲时间陪伴自己的小孩。因此，为了让公司职工的孩子们有个愉快的暑假，有爸妈陪伴的暑假，公司特意为在职的职工们举办为期两天的`亲子暑期夏令营活动。

　　活动目的：

　　让职工孩子参加夏令营，既可以让职工孩子感受、体验父母的工作环境，还可以解决职工孩子暑假去哪儿玩的难题。“心系员工，爱在XX”夏令营举行暑期作业辅导和趣味亲子互动等，可以给职工孩子们一个难忘的假期，体验父母公司的温暖。

　　活动主题：

　　“心系员工，爱在XX”夏令营活动

　　活动时间：

　　20xx年XX月XX、XX日

　　活动对象：

　　XX股份职工家庭

　　活动名额：

　　视报名情况而定，家庭组合需“一名大人一名小孩，小孩6-12岁”;

　　筛选方式：

　　(1)公司正式员工(转正职工)及其子女，小朋友的男女比例尽量控制在1:1;

　　(2)家长了解活动情况，同意子女参加，并且能够参与暑期夏令营开营和结营仪式。

　　相关活动策划安排(具体时间安排见附件)

　　一、个人成长系列

　　(1)课业检查/辅导：主要缓解来深并在公司工作者因工作繁忙而无暇顾及其子女课业的矛盾，为来深并在公司工作者的子女提供良好的学*氛围，督促完成课业并提升青少年对课业的兴趣;

　　(2)常识拓展学*+小游戏：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片赏析等内容，旨在通过开展生动有趣的学*型活动提升青少年对自我保护的意识，拓宽视野。

　　(3)参观工厂(产线及展厅)

　　二、亲子活动环节

　　亲子活动小游戏：(每轮游戏前5名有奖品)，包括作画，共4轮游戏。剩下的礼品，等活动最后，派发给未获奖的小朋友。 热身10分钟

　　1、两人三足

　　两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸;在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名;

　　2、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

　　每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　3、大象鼻子转圈

　　家长比赛，小朋友们做拉拉队

　　3人一组，分别进行大象鼻子比赛，转10个圈，然后走到10米处的竹竿绕一圈，回到原点。最先回到原点的家长获胜。

　　4、午休午饭时间

　　每个家庭需自带一张野外用餐的毯子，在低碳城的树荫底下愉快的享用午餐。

　　5、小朋友作画

　　让家长跟小朋友们在欣赏低碳城荷花的同时，开发小朋友们的画画天赋。提供荷花简单素描样板，让小朋友们看着画，由现场工作人员打分，评选。

　　6、小朋友人才艺展示

　　7、每个家庭自由活动，拍照留念。

夏令营活动方案7

　　活动主题：

　　情系留守儿童爱心温暖童心

　　活动日期：

　　待定

　　活动地点：

　　傅家堰乡

　　活动对象：

　　傅家堰乡火山村

　　一、火山村留守儿童概况

　　㈠留守儿童基本情况

　　初步统计，目前在校就读的中小学学生（不包含初中*年级）的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女。留守子女中，留守男孩子为8位，留守女孩子为12个。从留守儿童的年龄分布看，他们的*均年龄为7岁。其中女孩子的*均年龄为8岁，男孩子的*均年龄为9岁。

　　从农村留守儿童在父母外出打工后的留守时间看，他们*均在家乡的留守时间为5.5年。父母全部外出打工后，88%的农村留守儿童已经在老家留守3年和3年以上的时间。我们在调研中发现，一般是留守儿童的父亲先外出打工，在他们的生计需要帮手或有能力帮助妻子在城里又找到一份工作的时候，他们会把妻子再带出去。在很大一部分父母全部外出的留守儿童中，他们一般是先由单亲父母监护一段时间，然后再变成父母全部外出的留守儿童。由此看来，如果把父母有一方外出时也计为子女的留守时间的话，农村留守儿童在家乡的留守时间会更长。

　　从留守儿童监护人状况看，由老人充当监护人的已过半，父母一方在家监护孩子的少于老人在家监护。

　　㈡火山村留守儿童存在的特点

　　1。分布广，地势偏。从统计分析，火山村的每个小组均有留守情况出现。个别小组学生离校较远，上学需靠步行。

　　2。留守早，时间长。据走访结果显示，火山村留守儿童基本在2岁时父母就已外出务工，而且外出务工时间之长。

　　3。联系少，见面难。火山村留守儿童父母主要通过电话方式联系。家中的老人由于听力衰败，也有少部分从不联系。每年能与父母也只能见上一面，其中多年才见一面的情况也存在。

　　4。年龄小，生活难。特别值得关注的是有个别因父母双亡，又无祖辈和亲威、朋友依靠的留守儿童，生活基本自理，非常艰难，如果没有学校老师和福利院的帮助，他们的生活都存在问题。

　　㈢火山村留守儿童存在的问题

　　1。留守儿童学*落后。造成这一问题的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守儿童监护人只注重他们的人身安全，而对他们的学*成绩却不是很上心。另外，小部分留守儿童在家还要承担部分家务，缺少一个良好学*的环境，这也是留守儿童成绩不如人意的重要原因。

　　2。留守儿童的性格方面有些偏差。由于留守儿童与爷爷奶奶之间缺乏必要的沟通，又因为他们的父母长期不在家，造成了他们性格上的孤僻，内向，不爱与人交流。

　　3。留守儿童生活方面。留守儿童家庭经济收入比其父母打工前有所提高，但儿童的生活水*却没有随着家庭经济能力的增强而有所提高。一是由于留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚抚养，没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养存在不足。二是部分留守儿童的监护人身体不好，致使留守儿童过早肩负起家庭重担，身心得不到健康发展。三是留守儿童的临时监护人多半只管孩子吃饱穿暖，孩子的心理、生理种种问题被忽略。

　　4。保护意识缺乏导致的意外伤害比例较大。由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上农村留守儿童上学路途较远，山林陡峭，在徒步上学的的路上人身安全令人担忧。

　　二、目标和方针

　　㈠目标

　　本次活动在让留守儿童感受快乐的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。

　　㈡方针

　　这次暑期活动的方针是：对了解和发现留守儿童现在的所需、所缺，对家庭特别困难的留守儿童应立档采取针对性帮扶。

　　三、活动内容

　　（1）启动仪式

　　各相关组织来到傅家堰乡后，邀请当地有关领导出*活动仪式。

　　（2）具体内容

　　1。爱心赠礼。关爱留守儿童，为他们赠送学*资料（假期是孩子读书的黄金时间，假期之日用书本鼓励学生读好书，好读书）。

　　2。提供校外教育。根据留守儿童现状，对涉及到的留守儿童健康、语言、认知、艺术、个性等给与帮助。

　　3。助成长报告会。在各组织下，邀请优秀代表讲解关于如何学*、如何做人、怎样成才等方面的报告会。帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观。

　　4。爱心午餐。将留守儿童集中开展爱心一日活动（包括一次爱心午餐）。

　　5。爱心免费体检。县中医医院将特地为农村留守儿童免费健康检查（待落实）。

　　四、日程安排

　　（一）活动安排

　　1。活动开展日前夕须联系到留守儿童及其监护人

　　2。准备一些必备资料（捐赠的`书本、活动的器材）

　　3。分工合作，各相关组织安排好队员的分工（饮水问题等）

　　4。参与者需安排好自己的住宿及生活

　　（二）日程表

　　8月3日（活动准备日）

　　8月4日（活动开展日）

　　8月5日（活动开展日）

　　志愿者见面

　　（工作安排、场地布置）

　　相关领导讲话

　　现场爱心捐赠（书本）

　　互动游戏（球类等）

　　亲情连线

　　志愿者见面

　　（工作安排、场地布置）

　　免费体检

　　互动游戏

　　爱心“煮”意

　　（包饺子）

　　力争为*期过生日的孩子一起过生日，他们会感到集体的温暖

　　五、组织领导

　　在团乡委相关组织下，志愿者和当地村委等工作人员具体实施、配合。

　　六、工作要求

　　㈠按照领导的小组管理和安排，夯实活动各个环节上的安全责任。结合时间、地点、气候、数量等实际情况对学生强化纪律意识和安全意识。

　　㈡组织人员自觉遵守各项规定，做到文明活动，自觉遵守社会秩序，注重个人卫生，提高环保意识，树立良好形象。

　　㈢如活动遇到突发事件，要保持镇静、沉着应付，及时报告，正确处置。

　　七、成果展示

　　㈠邀请媒体进行相关报道及各网站发表本村活动文章（含此次活动参与的个人、组织），进行以扩大本次留守儿童活动的影响面。

　　㈡举办暑期社会活动展，本次的活动以图文形式展出。

　　㈢活动总结。在关爱留守儿童的活动中的表现及感想，总结在这次的活动中探索到的经验及未来在儿童工作中的规划。

　　由于活动开展人力有限，现通过网络呼吁县内广大志愿者投身到我们关爱留守儿童的活动中来。

　　活动地址：傅家堰乡火山村村委会

　　报名地址：傅家堰乡傅家堰村村委会

　　具体要求：餐饮、居住、交通等费用自理

夏令营活动方案8

　　一、活动时间：

　　20xx年7月8日-8月3日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）

　　二、活动地点：四川省西昌市*川镇麦地村麦地小学

　　【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县*川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将*20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。

　　三、活动主题：走进麦地，播种阳光

　　四、活动设计安排：

　　（一）20xx年7月8日——队员集合于成都出发至学校。

　　（二）20xx年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境

　　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。

　　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。

　　（三）7月11日——12日夏令营活动准备

　　1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会

　　2、走访宣传，进行暑假学生招募

　　3、课表制定、兴趣课分班

　　（四）7月13日——8月2日夏令营活动时间

　　上午文化课，下午为兴趣课

　　时间：7月13日—8月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学*及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）

　　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、积极引导学生养成良好学**惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。

　　3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。

　　8月2日上午：文艺联欢；

　　下午：活动总结分享

　　（五）8月3日离开学校，返回成都

　　五、活动意义：

　　1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学*技巧，帮助学生养成良好的学**惯和思维方式；

　　2、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的.自信心和乐观的生活态度；

　　3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；

　　4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。

　　六、活动预期效果：

　　1、让孩子们完成暑假作业，掌握学*技巧，养成良好学**惯；

　　2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；

　　3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音；

　　5、学生在学*科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；

　　6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。

　　7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。

夏令营活动方案9

　　主办单位：z文简学校

　　承办单位：z文简学校

　　活动时间：7月7日一一7月14日

　　活动地点：文简学校

　　活动对象：文简学校八到十二岁的小学生

　　活动宗旨：知孝悌懂感恩培养好*惯向梦想出发

　　教学思路：以孝教育是源头，以身教育是榜样。

　　*惯养成是基础，培养立志是方向。

　　长善救失是方法，持之以恒靠家长。

　　活动目的：

　　本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学*传统文化、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。

　　活动特色：

　　1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。

　　2.快乐学*志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩游戏、情景演练、唱歌、手语舞、*劳等多种形式培养孩子学*兴趣。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规知识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性发展特征，深化学*效果。

　　3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学*和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学*的课程。

　　4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的'特点和成长情况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备。

　　5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是一定要把对方打倒。

　　小组竞赛具体实施方法：

　　（1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数，并及时更新在长善墙上。

　　（2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，事件，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。

　　（3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。

　　（4）“扬善于公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有情况严重者，亦给予以相应减分。

　　6.奖品激励

　　多项奖励：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖

　　全勤奖：营员全程不迟到，不早退

　　团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励

　　最佳进步奖：最后评选出进步最快、态度最认真的组员进行奖励

　　服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员，进行奖励

　　优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励

　　请大家多提宝贵建议，谢谢。

夏令营活动方案10

　　暑假期间，我参加了军事夏令营。

　　到了济南，等待我们的是艰苦的训练。

　　我们顶着烈日在操场上训练。

　　立正一站就是三、四个小时，站得腰酸背痛，但大家还是忍住了。

　　训练正步走更是累。

　　教官要求腿抬起来就不准放下，高度要保持在二十五公分左右，整个队伍要像一个人走的一样整齐。

　　训练虽然很苦，但是没有一个同学叫苦叫累的'。

　　大家都按教官说的标准去做，慢慢地也做得不错了。

　　最有意思的要数打枪了。

　　我看见有许多同学都没打中，心想：我能打中吗?该我了，我非常兴奋地打出第一发子弹，这时，一股强大的后坐力推着我的肩膀。

　　我又连续打出两发子弹。

　　当教官告诉我全中时，我高兴得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”

　　军校可有铁一般的纪律。

　　如果你违反纪律，教官便会严肃地纪律批评你，并让你马上改正。

　　我们还参观了光华亭，听了英雄报告……

　　当我离开少年军校时，我哭了。

　　在这期间，我不仅学到了一些军事知识，还锻炼了我的毅力。

　　让我亲身体验了部队生活;懂得了父母的良苦用心。

　　我大声说：“我长大了。

　　再见，教官!再见，可爱的小伙伴!再见;少年军校!我是不会忘记你们的。

夏令营活动方案11

　　一、活动目的：

　　利用暑期时间，让业余拉丁、摩登学生接触到全国一流的专业院校，体验专业化教学，提高学员们对舞蹈认知程度，提升业余学员舞蹈专业水*。

　　二、活动性质：

　　为提高学员的舞蹈专业水*，我校以丰富学生暑假生活为宗旨，汇集国内外名师教学指导，与游览名胜相结合为活动契合方式;让学员在“学”与“玩”的同时，通过辅仁校本1-3级特色的精选教程的指导教学，不但让学员得到舞蹈专业的全面提升，还充分的感受了在以经济文化教育为中心的首都大城市的教育环境与氛围。

　　三、活动亮点：

　　1、丰富学生的暑期生活，提高学员的专业舞蹈水*。

　　2、体验国际知名比赛选手亲临指导与国内一流舞蹈专业院校的教学环境和管理模式，以及辅仁专业教师团的指导教学。

　　3、对学员针对性的运用辅仁校本1-3级特色课程精选。

　　4、以专业的旅游线路为依托，寄教于乐，在玩与乐中得到舞蹈水*的提升。

　　5、课程开设丰富，在拉丁和摩登的基本课程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等课程。

　　6、通过体验式教育，让学员树立理想，提高自信，学会沟通交往，在阳光下成长，快乐中学*。

　　四、安全保障：

　　1、学校有专门负责人陪同，并为每位学生购买旅游意外险。

　　2、活动期间，老师全程带队随行，学生需严格遵守出行纪律。

　　3、专职老师每天在就寝前查房，确认每名学生都在自己房间内，严禁学生私自结伴出校。

　　4、入住后老师可以提醒学生打电话告之父母各方面情况。

　　五、学员守则：

　　1、遵守辅仁的.活动作息时间，注意安全和卫生，学会自我照顾和自我保护。

　　2、出现任何问题和意外，请第一时间汇报至陪同老师或学校负责人员有效解决，若有急事须向陪同老师或学校负责人员请假。

　　六、报名范围：全国各省、自治区、直辖市的热爱舞蹈的所有青少年朋友均可报名参加。

　　七、年龄限制：8-16周岁。

　　八、活动费用：3200元/期/人。包含：1、活动纪念品T恤，纪念照等。2、活动期间餐费、住宿费、课时费、管理费等。3、景点门票费用、旅游大巴费用、导游费用(仅限A/B/C学员)等。4、接送站车费、服务费等。

　　九、套餐服务：1)套餐分类：套餐分为四种套餐，分别为A/B/C/D 。

　　2)套餐详解：

　　A套餐2+1=3(两天课程加一天旅游)费用1500元。

　　7月21日报到，22日、23日正常行课，24日旅游。

　　B套餐3+1=4(三天课程加一天旅游其中包含免报名费入学考试)费用2000元。7月24日报到，25、26正常行课，27日旅游，28日早8点-下午3点行课8课时。3点半开始入学考试包括文化和专业。

　　C套餐5+2=7(五天课程加二天旅游，其中包括免报名费参加入学考试)费用3200元。7月21日报到，22、23日行课，24日旅游，25、26日行课，27日旅游，28日下午3点前上满8课时课程，3点半开始进行入学考试。

　　D套餐5天高强度专业训练，3200元。8月22日报到，23日-27日正常开课，其中27日下午3点半统一参加入学考试。

　　十、带队老师待遇：

　　套餐A带队老师提成为200元/名(学员)，套餐B带队老师提成为300元/名(学员)，套餐C与D带队老师提成为500元/名(学员)，享受每天2小时(一小时拉丁一小时摩登)的免费教师培训课程，有针对性的指导教学，根据套餐天数安排课时。

夏令营活动方案12

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的'学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下:

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

　　组长:x校长成员:各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校x年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动:

　　1、与x日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘，爱我”--参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“青少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间:x月x日-x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”--x生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间:x月x日-x日。

　　3、“我当小小地质学家”--参观x地质博物馆。

　　活动时间:x月x日-x日。

　　4、“探秘，爱我”

　　活动时间:x月x日-x日。

　　六、活动

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月x日-x日，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案13

　　童子军营队文化：

　　自立、自信、自由

　　乐学童子军精髓：

　　勋章体系，荣誉管理

　　1、五枚“团队荣誉勋章”争夺战：乐学自主研发“童军九大阵法”，培养团队合作。

　　2、八枚“个人技能勋章”挑战赛：乐学整合创新“童军八大技能”，增强自立自信。

　　3、学中玩：玩寻宝，玩水枪

　　4、玩中学：学内务，学明史

　　童子军专属装备：

　　1、童子军专属军包和童子军专属水壶

　　2、每人专属纪念相册(电子版)

　　3、乐学夏令营营服和童子军专属军装

　　4、“童军八大技能”道具

　　生活保障：

　　用餐：正餐五菜一汤(荤素搭配营养餐)

　　饮水：训练区和宿舍内提供桶装饮用水；

　　住宿：标准营房2人空调间，独立卫生间、浴室；

　　管理：入营后营员训练、用餐、活动安排均由教官和辅导老师共同管理，24小时安全保卫，封闭式军事化管理；

　　医疗：军医全程服务，备用药箱，军区总医院保障

　　学*：每日童军日记、训练感想

　　保险：报社给每位营员参营期间购买意外保险和医疗保险；

　　主要内容：

　　1、军事训练：童子军步法操练、单兵战术、枪战演*、徒步列队拉练

　　2、特殊技能：童军绳结、简易缝补，工程搭建

　　3、荒野寻路：认识记号、手势讯号；方位辨识，使用指北针，用太阳和手表推测方位

　　4、户外生存：第二天入乡随俗井然有序自我挑战自立多光荣

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理内务

　　07：00—07：30晨练：复*列队步法

　　07：30—08：30军营早餐

　　08：30—10：00“童军九大阵法”：一字长蛇阵、二龙出水阵、天地三才阵、四门斗底阵

　　10：00—11：30传授童军绳结术

　　11：30—12：00考核：“童军八大技能”之绳结勋章

　　12：00—13：00军歌嘹亮、军营午餐

　　13：00—14：00午休

　　14：00—14：30童军日记2(内务整体，营务巡检、第一支内务红旗)

　　14：30—15：30明史之军事篇

　　15：30—16：30云层、气象、风向的学*；

　　16：30—17：00考核：“童军八大技能”之气象勋章

　　17：00—17：30单兵战术(中)团队荣誉晋级，颁发“童军初级勋章”

　　17：30—18：30基地晚餐

　　18：30—19：30洗澡、洗衣

　　19：30—19：45内务检查第二支内务红旗。

　　19：45—20：15感恩教育

　　20：15—21：30亲情电话

　　21：30美梦正酣甜

　　21：30随队老师总结

　　第三天清晨奏鸣曲如此美味英雄争霸第一次荣誉庭

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理内务

　　07：00—07：30千米拉练

　　07：30—08：30军营早餐内务抽查、第三支内务红旗

　　08：30—10：00“童军九大阵法”：五虎群羊阵、六丁六甲阵、七星北斗阵

　　10：00—11：30户外生存法之创伤救护和特别救护

　　12：00—13：00军歌嘹亮、军营午餐

　　13：00—14：00午休

　　14：00—14：30童军日记3(内务整理，营务巡检、第四支内务红旗)

　　14：30—15：30明史之文化篇

　　15：30—16：30工程搭建，考核：“童军八大技能”之工程勋章

　　16：30—17：30单兵战术(下)，考核：“童军八大技能”之战术勋章

　　17：30—18：30基地晚餐

　　18：30—19：30洗澡、洗衣

　　19：30—21：00影片观赏

　　21：00—21：30夜行军(时间由教官调整，紧急集合)

　　21：30美梦正酣甜

　　21：30随队老师总结

　　第六天

　　06：30—07：00起床、洗漱、整理内务

　　07：00—07：30军队拉歌

　　07：30—08：30军营早餐内务抽查

　　08：30—10：30全连“童军九大阵法”汇报表演

　　10：30—11：00团队荣誉晋级，颁发“童军高级勋章”

　　11：00—12：00军歌嘹亮、军营午餐

　　12：00—13：30午休检查、收拾物品

　　13：30—14：30毕营仪式、颁发结业证书和优秀学员证书团队荣誉晋级，颁发“童军黑鹰勋章”

　　14：30—15：30车上庆祝返回温馨的家园。

夏令营活动方案14

　　活动特色：

　　1、寓教于乐，外出采访与培训相结合

　　2、一线资深记者、主持人亲临执教

　　3、采访深圳名企游览景观采访实*内容丰富多彩

　　4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

　　训练对象：

　　阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

　　开营地点：

　　新世界小记者教育基地

　　开营时间：

　　第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

　　具体安排：

　　第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

　　下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

　　第二天上午：健康体能训练，军训

　　下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

　　晚上：兴趣特长大比拼

　　第三天上午：健康体能训练，军训

　　下午：一线记者讲授新闻摄影知识

　　晚上：奥运故事会

　　第四天上午：健康体能训练，军训

　　下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

　　晚上：电影赏析

　　第五天上午：健康体能训练，军训

　　下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

　　晚上：奥运知识培训

　　第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

　　下午：奥运实战英语训练

　　晚上：精彩奥运比赛回顾

　　第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

　　第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

　　下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

　　晚上：兴趣图书阅览

　　第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

　　下午：小组活动，体验团队合作游戏

　　晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

　　第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等

　　第十一天

　　上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

　　下午：奥运历史介绍

　　晚上：朗诵比赛

　　第十二天

　　上午：总结交流前几天的.活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程

　　下午：制作夏令营报

　　晚上：形体训练

　　第十三天

　　上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

　　下午：健身大展示，体育比赛

　　晚上：优秀作文赏析

　　第十四天

　　全天：参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

　　第十五天

　　上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

　　下午：演讲与口才

　　晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

　　第十六天

　　上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营

夏令营活动方案15

　　一、夏令营介绍

　　20xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。

　　丰富的活动，进一步丰富营员生活的`同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在那里，*凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心形式多样多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康运动阳光未来

　　四、夏令营活动基地

　　xx郊区

　　五、承、主办单位

　　主办单位：实验小学承办单位：xx实验小学

　　六、参加对象和名额

　　x--x岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的

　　2、有必须纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20xx年x月初―20xx年x月底（具体时间待定）

　　九、相关事项

　　收费xx元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

　　膳食：专业配餐，实行分餐制。

　　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。

夏令营活动方案菁选（扩展4）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案通用15篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的夏令营活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夏令营活动方案1

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组，组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则

　　四、报名办法

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　五、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的`历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　六、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“探秘，爱我”

夏令营活动方案2

　　活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营

　　活动主题：为爱上色，圆你童梦

　　主办单位：

　　承办单位：

　　一、活动背景：

　　市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、礼貌差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女理解到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们理解到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮忙孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的。

　　三、活动对象：市外来建设者子女（2—6年级小学生）

　　四、支教资料及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1。特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，个性是缺乏对孩子人身安全的教育。根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮忙。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮忙的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮忙的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：6月14日—6月16日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具（还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有好处的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一向循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。透过各种形式亲子活动，加强双方的'交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面能够让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还能够让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。透过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　1。连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2。生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的状况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：6月14日

　　地点：

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉*家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2。课程设置：

　　各年级课程由各年级学*状况具体确定，初拟于下：

　　*语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水*和阅读水*。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　*数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　*英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　*自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　*思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　3、群众做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员透过学*，教一些简单游戏。这不仅仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点：

　　六、活动时间：20xx年6月14日—20xx年6月16日

　　七、活动负责人：

夏令营活动方案3

　　一、夏令营目的

　　暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学*、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，积极创设活动载体，组织同学们开展2017年暑期夏令营活动，以精心设计的文化课程、特长课程，结合校外活动，让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。

　　二、夏令营时间：2017年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息两天。)作息时间：上午 8:00——11：20 下午：2:00——5:20

　　三、夏令营营地：xxxx国际学校xx小学部2017年暑期夏令营活动方案

　　四、夏令营住宿：学生可以自愿选择走读或住宿，请打√。 住宿□ 不住宿□

　　五、夏令营收费：

　　1.收费项目明细：每人每天学费60元;住宿每天20元;饭费每天20元。(早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元)注：夏令营游泳班仅收100元。

　　2.收费时间：xx学校学生7月4日之前交费，外校学生可7月8日开营那天交费。

　　3.具体费用：

　　住宿生费用 ：

　　学费

　　60元×20天=1200元

　　住宿费

　　20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

　　饭费

　　20元×20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃饭)

　　合计

　　1850元+100元游泳费=1950元

　　(14日、21日两天不回家的孩子费用为2270元)

　　走读生费用：

　　学费

　　60元×20天=1200元

　　饭费

　　10元×18天=180元

　　合计

　　1380元+100元游泳费=1480元

　　六、夏令营具体课程内容

　　(一)“智力思维训练营” (上午每生必修课)

　　包括语文快乐写作、海量阅读、小书法家;数学奥数思维训练;英语。

　　(二)“健体才艺训练营” (下午每生必修课)

　　第一类

　　乒乓

　　轮滑(高段生排球)

　　舞蹈

　　跆拳道

　　钢琴

　　吉他

　　第二类

　　电脑

　　古筝

　　二胡

　　陶笛

　　美术

　　机器人

　　备注：每位学生三项特长，在第一类选一样特长，在第二类选一样特长，打上√。第三项游泳，原则上人人参与学*。按班级排课表，保证每人两天游一次，夏令营结束基本学会游泳。

　　(三)“拓展快乐训练营”(费用交给班主任)

　　拓展营之一

　　时间：7月13日一整天

　　招远淘金小镇、黄金博览苑大开眼界——淘金之旅

　　一、行程：

　　早按指定时间、地点集合，乘车赴招远参观游览。抵达景区后游览淘金小镇。一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员，360°全景互动体验演出，特色风味小吃，淘金河免费淘金，真正过一把淘金瘾。午餐享用绿色生态午餐(使用绿色生态菜品、纯花生油制作。)午餐后，游览【黄金博览苑景区】。免费抱价值1000万的金砖，按规则抱起即可带走。4D电影、全息投影向游人们打来了一扇通往高科技的大门。让您了解关于黄金的知识，免费乘坐电机车下到*巷1000米深的`地下矿井，体验“矿工生活”，收获惊喜与惊奇!结束行程，返程温馨的家。

　　二、报价：150元/人((按50人成团报价，不足50人补齐车费差价)

　　三、服务标准：1、门票：行程中所列景点首道门票。2、交通：全程空调旅游大巴3、导游：全程导游陪同4、用餐：午餐(标准：20元/人)5、旅行社责任险、旅游意处伤害险

　　拓展营之二

　　时间：7月20日一整天

　　一、行程：

　　xx地震馆和鲸鲨馆

　　早8：00指定地点集合出发，赴xx地震馆，约9:30左右到达【地震科普教育馆】，地震体验馆是为了让您学*增强自我保护意识，在这里您可以体验一次地震从发生到结束的全过程。馆内展现世界各国大地震造成的危害及我国地震带的分布和我们xx所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景，模拟地震来临时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况，让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。经历完地震体验馆后，来4D影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中，真正学*掌握逃生知识，全过程结束后，您定会感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩，这一课必上!生命脆弱，灾难无情。大自然的神奇力量无法抗拒，我们最好学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约11：00结束游览。

　　鲸鲨馆介绍略

　　二、报价：150元/人(按50人成团报价，不足50人补齐车费差价)

　　三、接待标准：同上

　　拓展营之三

　　时间7月28日

　　上午：智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。下午健体才艺+游泳吉尼斯大赛展示

　　时间7月29日

　　上午：舌尖上的xx。在餐厅里学*做各种食物：寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

　　下午：先看电影然后总结表彰大会，颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。

　　xx国际学校

夏令营活动方案4

　　活动名称：

　　活动主题：为爱上色，圆你童梦

　　主办单位：

　　承办单位：

　　一、活动背景：

　　xx市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。

　　由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。

　　外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。

　　为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。

　　让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。

　　让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的.

　　三、活动对象：

　　市外来建设者子女(2-6年级小学生)

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：

　　*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。

　　根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　活动亮点：

　　利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。

　　要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：

　　爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的.贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：7月14日-8月16日

　　活动形式：

　　我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。

　　彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。

　　我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：

　　和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。

　　通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。

　　通过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　1.连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮 箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：7月14日

　　地点：

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉*家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学*情况具体确定，初拟于下：

　　x语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水*和阅读水*。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　x数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　x英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　x自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　x品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　3、集体做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员通过学*，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点：

　　六、活动时间：

　　20xx年7月14日-20xx年8月16日

　　七、活动负责人：

夏令营活动方案5

　　为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召，努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养学生的组织纪律性和团结协作精神，使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会，敢于挑战自我。通过开展丰富多彩的教育实践活动，达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。为保证此次活动取得圆满成功，制定以下活动方案。

　　一、做好学生宣传动员报名工作

　　1、首先召开班子会传达教育局文件精神，组成教育实践活动领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，校团**和班主任为组员，贯彻落实此项工作。根据教育局的文件精神，制定学校的活动方案。

　　2、其次召开班主任会和学生会，向七年级学生宣传活动的'目的及意义，指定团**专人负责此项工作，做好学生动员和报名工作。

　　二、做好活动前的准备工作

　　1、根据市教育局素质教育实践基地的活动安排和我校实际，我校制定详细的活动方案和活动流程，制定学生活动安全应急预案，制定实践活动管理制度，明确教师分工，增强活动的针对性和目的性。

　　2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议，要求各班级要 提前做好准备工作，为组织好各项活动做好充分准备；给学生提出

　　相应的活动要求，强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。

　　3、准备与活动相关的各类材料，包括各项活动所需服装、材料 和道具等。

　　三、活动主题

　　发挥聪明才智，提升能力素质，健康快乐成长

　　四、活动地点

　　北票市娄家店素质教育实践基地

　　五、夏令营时间安排

　　20xx年6月23日至26日，为期四天。

　　六、夏令营日常活动安排

　　23日活动安排：

　　7：00—10：30 集合，乘车前往娄家店素质教育实践基地。 在车上，班主任介绍一路风光；举行各类小型文艺活动。

　　10：30—xx：00 沟通会议

　　xx：00—xx：20 开营仪式

　　xx：20—xx：30 午餐教育和午睡教育

　　xx：30—12：00 午餐

　　12：10—14：30 午睡

　　xx：00—16：00 内务整理

　　16：10—17：20 军训

　　17：30－18：00 营员会议

　　18：00—18：30 晚餐

　　21：00—21：30 洗漱

　　21：30 就寝

　　24日活动安排：

　　5：00—5：20 起床、洗漱、整理内务

　　5：20—6：30

　　6：30—7：00

　　7：20—7：50

　　8：00—xx：20

　　xx：30—12：00

　　12：10—14：30

　　xx：00—xx：20

　　xx：30－17：50

　　18：00—18：30

　　19：00—19：20

　　19：30—21：00

　　21：00—21：30

　　21：30

　　25日活动安排：

　　5：00—5：20

　　5：20—6：30

　　6：30—7：00 军训 早餐 检查内务 激光打靶活动 午餐 午睡 检查内务 背摔活动、趣味体育 晚餐 检查内务 汉字听写比赛、知识竞赛洗漱 就寝 起床、洗漱、整理内务 军训 早餐

　　8：00—xx：30 电网活动、迷宫活动

　　xx：30—12：00 午餐

　　12：10—14：30 午睡

　　xx：00—xx：20 检查内务

　　xx：30－18：00 CS活动、模拟开车

　　18：00—18：30 晚餐

　　19：00—21：00 联欢晚会

　　21：00—21：30 洗漱

　　21：30 就寝

　　第四天

　　5：00—5：30 起床、整理内务、洗漱

　　5：30—6：00 检查内务

　　6：00—6：30 早餐

　　7：00—7：30 验收备品，回收迷彩服

　　8：00—8：30 离营仪式

　　9：00 离营返回

　　总之，我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会，把此次活动有始有终地组织好，开展好，达到学生受益，家长满意，社会赞誉的良好的教育效果。

夏令营活动方案6

　　一、活动背景：

　　xx市初三学生迎来了20xx中考，从而完成他们初中阶段的学*。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学*方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个*台，在这个*台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受xx优美的'自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学*内容，用心感受生活，放飞梦想。

　　二、活动目的：

　　在中高考后放松心情，享受开心暑假，开拓学生视野;

　　感受xx优美的自然风光和丰富的风俗人情;

　　激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;

　　能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;

　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;

　　培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;

　　陶冶情操，磨练意志，接受考

　　三、活动主题：

　　缤纷夏日，放飞梦想

　　四、主办单位：

　　第二课堂教育

　　协办单位：恪止斋画材专营店xxx

　　五、活动对象：

　　xx市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。

　　六、活动时间

　　20xx年6月底

　　七、活动形式及内容

　　1、感受大自然

　　所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往xx附*旅游景点(如牯牛降景区—秋浦河漂流)进行旅游观光，户外体验等活动。

　　2、户外亲子游戏。

　　户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

　　3、免费文化课、课外科学知识课程试听。

　　户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

　　八、人力支持

　　活动带队教师2—3人;

　　后勤保障2—3人。

　　九、经费预算：

　　xxx

　　十、预期效果及展望：

　　1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

　　2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在xx的知名度。

　　3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。

夏令营活动方案7

　　一、夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5完善的设施、贴心的服务、安全的'环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准：

　　上午：基础课程英语、数学学*。根据原有学*情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学*。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天*郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天*郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期

　　四、夏令营学员招收对象：

　　四年制初一学生

　　五、夏令营地点：

　　六、夏令营时间：

　　20xx年7月11日——20xx年7月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

　　1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学*兴趣;

　　2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;

　　3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;

　　4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;

　　5.培养学生预*，听课，复*、作业，错题清理，作笔记的好*惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

　　精英班

　　1.与教材紧密结合的奥赛培训;

　　2.数学活动，实验操作;

　　3.快乐数学、趣味数学;

　　4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　培优班：

　　1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;

　　2.数学活动，实验操作;

　　3.快乐数学、趣味数学;

　　4.培养学生预*，听课，复*、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好*惯，缩小学生之间的各种差异;

　　5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

夏令营活动方案8

　　一、指导思想

　　本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨，开展形式多样、资料丰富多彩的`活动，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生初步适应学校的管理模式和学*生活环境，同时加深对职业教育的理解、

　　二、领导机构

　　组长：莫汉初

　　副组长：夏毓灵（总指挥）、吴工宇、雷鸣、夏天*、刘放浪

　　成员：姚协军、喻、辉（副总指挥）、xx新、陈立辉、肖窍

　　张林正、胡奇伟、刘纯、黄亮、龙小刚、胡湘藩

　　三、工作分工安排

　　1、学生管理组

　　组长：xx新

　　副组长：黄亮、邓卫*

　　组员：谢晨、吴敬菊、刘刚、谌劲宇、梁裕湘、刘丽芳、刘新娇、夏李映辉、邹小朝、李健、罗建中、邓卫国、学生志愿者、安全值日员、夏令营班主任、

　　任务：

　　①夏令营班主任、安全值日员分工安排；

　　②寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理；

　　③维持大型活动秩序，安全知识讲座，法制教育、

　　实施：学生处、办公室、医务室、各班班主任

　　附：

　　（1）班主任名单

　　1班：雷科、曾筱红、2班：袁志国、刘欢

　　3班：刘丽丽、刘本君、4班：田、孟、李远武

　　5班：唐卫民、姚朝晖、6班：罗志辉、蒋跃群

　　7班：夏胜明、吴业余、8班：夏快新、陈奇珍

　　9班：黄、林、周正全、10班：罗正君、王文轩

　　（2）公寓楼层管理

　　男生公寓：二楼、刘、刚、三楼、谌劲宇、四楼、梁裕湘

　　女生公寓：二楼、刘丽芳、三楼、刘新姣、四楼、夏李映辉

　　2、招生、留生组

　　组长：喻辉

　　组员：张小方、韩州生

　　任务：

　　①与各招生组、乡镇中学联络沟通，招生人员工作量核算、接送新生车船费核算；

　　②分地域组织学生座谈会，做好稳定新生工作；

　　③留生宣讲（含专业介绍）：刘纯、黄婧、李映辉、夏胜明、夏爱君、胡金莲、夏笑郎、罗志辉、唐卫民

　　④客人接待，食宿安排、

　　⑤柘溪船码头新生接待：梁竟*、龙卫和

　　实施：招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任

　　4、文娱活动策划、实施组

　　组长：刘纯

　　副组长：肖窍

　　组员：黄婧、李东、让艳艳、李映辉、刘欢、夏爱君、姚法宝及全体班主任

　　任务：

　　①游艺活动―肖窍

　　②师生联谊晚会―肖窍

　　③篝火晚会―刘纯

　　5、日常管理组

　　组长：姚协军

　　副组长：胡奇伟、姚凌斌

　　组员：夏勇、王礼娥、宁韩林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云

　　刘庆华、谢旭敏及全体班主任

　　任务：

　　（1）常规工作安排

　　①新生报到、编班、注册，新生入学数据统计；

　　②作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排；

　　③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记；

　　④教学活动安排：

　　文学讲座（欣赏）：夏怀玉（组长）、夏爱君、仇云姣、黎静学校网站浏览（绿色网吧）：韩洲生（组长）、宁韩林

　　歌曲教唱、电影欣赏：黄明鸿（组长）、让艳艳、王薇

　　（2）体育活动安排

　　①拔河赛

　　②群众行走比赛

　　③群众舞排练

　　④群众跳绳比赛

　　⑤登山比赛

　　⑥球类比赛

　　实施：教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任

　　6、宣传接待组

　　组长：陈立辉

　　任务及分工：

　　1、宣传布置：准备好欢迎词，标语、横幅、操场围栏插上彩旗等、

　　2、校内咨询接待：新生入校接待，乡镇中学领导、老师接待、

　　胡全胜（组长）、黄玲珍另加学生志愿者2人负责羊角、冷市、大桥、敷溪、小淹

　　张小妹（组长）、贺轶名另加学生志愿者2人负责龙塘、杨林、东坪、木子、洞市

　　王薇（组长）、让艳艳另加学生志愿者2人负责柘溪、马路、奎溪、田庄

　　仇云姣（组长）、谌红辉另加学生志愿者2人负责烟溪、南金、古楼、渠江、*口、江南

　　刘学英（组长）、陈艾群、罗小红另加学生志愿者2人负责前乡片

　　3、通讯报道撰写、新闻图片采集、制作视频资料等：陈立辉（负责）

　　谢良兵、刘小武、姚法宝、仇云姣、夏爱君、黎静、龚建辉

　　4、夏令营工作人员的协调与安排、

　　实施：办公室、招生就业处、团委

　　7、后勤保障组

　　组长：张林正

　　副组长：胡湘藩

　　组员：张青、刘国华、周鸿程、周再安、刘华、丁少怀、李立坤、粟**、毛小梅、魏新华、龙华及临时调动人员、

　　任务：

　　①教室课桌椅准备与整理，公寓、教学楼门窗维修；

　　②饮用水、热水、生活用水供应、电路维护、食堂餐饮服务；

　　③收费与车费审核兑付；

　　④发放学生餐票、

　　⑤学生被子发放：刘华、龙华、丁少怀、吴扬帆、陈参军、谭虎

　　8、志愿者管理组

　　组长：肖窍

　　任务：

　　①志愿者选拔与培训；

　　②志愿者管理；

　　③志愿者工作安排、

　　实施：团委、学生处、班主任

　　四、注意事项

　　1、夏令营活动时间：6月18日————6月22日

　　2、夏令营工作人员实行签到坐班制（除校外接待）、

　　上午到校——7：30前、离校——11：50后

　　下午到校——2：30前、离校——5：30后

　　晚上：按活动需要，相关人员按要求到位、

　　3、课务、讲座、班会、**、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责人协商后按时排表公布在校教务处门口，当天活动在先一天公布、

　　4、每一天下午4：30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会，总结当天状况，安排第二天工作、

夏令营活动方案9

　　1、申请资格

　　1)国内大学相关专业(如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20X年毕业)在校本科生。

　　2)学*成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。

　　2、申请方式

　　网上申报：登陆中国X夏令营官方网站，直接报名。

　　网上申报截止日期：20X年X月20日。

　　3、提交材料：

　　1)网上报名后生成的表格打印后本人签字。

　　2)专家推荐信(2封)。

　　3)前两年半成绩单(有学校教务部门或所在院系公章)与总评成绩排名证明(有学校教务部门或所在院系公章)。

　　4)能体现自身能力的'获奖证书复印件、英语水*证明、学术论文等。

　　以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。

　　4、材料审核及录取

　　审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20X年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国X技术大学研究生信息*台直接通知本人(电子邮件或手机)，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。

　　5、资助情况

　　营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20X年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。

夏令营活动方案10

　　一、活动主题

　　为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关（培养独生子女生活自理能力）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增强爱心和团队精神），甩掉“陋*”关（拖拉、散漫、自我为中心等）。

　　二、活动内容

　　1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好*惯。

　　2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力；学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力；紧急集合提高学生反应速度。

　　3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。

　　4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。

　　5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学*种菜和联谊活动，形成集体观念。

　　三、活动时间

　　20xx年6月26日-30日

　　四、活动地点

　　268部队。

　　五、营员要求

　　1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。

　　2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的`优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。

　　3、请营员严格遵守作息工夫，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。

　　4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关怀和帮助。

　　5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设备。

　　六、详细分工

　　领队：

　　带队：

　　七、行程安排

　　日期时间地点内容负责人

　　6月26日下午6点

　　学校多媒体教室

　　集合老师

　　晚上7点半

　　训练场

　　开营仪式及人员分配

　　教官、老师

　　6月27日早上宿舍整理内务

　　教官、老师

　　上午训练场

　　队列训练：军姿、立正、稍息、整齐报数

　　教官、老师

　　下午

　　中心会议室

　　国防教育：人民军队历史及优良传统教育

　　教官

　　6月28日晚上

　　中心会议室

　　学唱军歌

　　教官、老师

　　早上月亮洞

　　游览及活动：“工兵撬地雷”

　　教官、老师

　　上午训练场

　　队列训练：停止间转法、参观基层内务设备

　　教官、老师

　　下午训练场军体拳

　　教官、老师

　　晚上会议室观看电影教官

　　6月29日早上菜地

　　参观学*

　　教官、老师

　　上午训练场

　　队列训练：跨立、蹲下、起立、敬礼

　　教官、老师

　　下午技术区参观

　　教官、老师

　　晚上图书室看书

　　教官、老师

　　凌晨训练场紧急集合

　　教官、老师

　　6月30日早上宿舍

夏令营活动方案11

　　活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营

　　活动主题：为爱上色，圆你童梦

　　主办单位：

　　承办单位：

　　一、活动背景：

　　市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的

　　三、活动对象：市外来建设者子女(2-6年级小学生)

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：6月xx日-6月16日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的`主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　1.连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2.生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：6月xx日

　　地点：

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉*家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2.课程设置：

　　各年级课程由各年级学*情况具体确定，初拟于下：

　　语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水*和阅读水*。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　3、集体做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员通过学*，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点：

　　六、活动时间：20xx年6月xx日-20xx年6月16日

　　七、活动负责人：

夏令营活动方案12

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组

　　组长：—校长成员：———各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的.，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx广场的xx溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观——地质博物馆，了解地球的历史和家乡——的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘——，爱我——”——参观xx省博物院。让队员们了解——悠久的历史、文化、科技发展历程，感受——深厚的文化底蕴，增强学生对家乡——的热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月——7月xx日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”xx广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月————7月xx日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月xx日

　　4、“——探秘，爱我——”

　　活动时间：7月xx日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

夏令营活动方案13

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20__年_月_日起，以“期”为单位，每期为_天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的`“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：____元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至_月_日活动前

　　5、报名渠道：__英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为_天

　　2、每期每个班级学生人数为__人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　（a）“夏令营”场地统筹安排；

　　（b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

　　（c）“夏令营”现场布置和秩序维护；

　　教学部

　　（a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　（b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；

　　（c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　（d）“夏令营”过程中注意安全问题？

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　六、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；

　　2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

夏令营活动方案14

　　一、主题

　　参观大学校园 体验大学生活 感受大学理念 树立学*目标

　　二、目的与意义

　　带领孩子们走进大学校园，游览中国最美丽的.大学，体验大学生的生活方式，品味武汉大学独有的深厚文化底蕴，感悟大学的思想自由开放理念，从小树立起孩子们的学*理想奋斗目标，并激励孩子们对立理想的追求和奋斗热情。

　　三、活动内容

　　活动地点：武汉大学

　　活动时间：7月1日到8月30日，共五期，每期10天

　　活动对象：小学三~六年级学生，每80人为一期

　　四、组织单位

　　武汉大学 xxx小学

　　五、作息与日程安排

　　6:00 起床

　　6:30~7:00 晨练

　　7:00~8:00 吃早餐，休息

　　8:00~9:00 集体合唱、朗读（培养集体意识）

　　9:00~10:00 集体小游戏

　　10:00~11:30学*、阅读

　　11:30~14:30午餐、午休

　　14:30~18:00日程集体活动

　　18:00~18:30晚餐

　　18:30~19:30休息、自由活动 19:30~20:30作业辅导

　　21:00洗漱、入睡

　　集体活动日程安排

　　第一天上午 相互介绍，交朋友

　　第二天参观大学校园

　　第三天听学*生活规划讲座

　　第四天大学自*、上课体验

　　第五、六天 乒乓球赛、象棋赛等

　　第七、八天 出游

　　第九天文艺展示

　　第十天夏令营总结

　　六、活动管理模式及方法

　　80名营员分四组，每组由一位老师带队。 各组分别穿红、蓝、黄、绿四色队服活动小组进行，全封闭管理，中途不得离队

　　七、生活安排

　　住宿楼栋：工学部15舍，具体待定

　　饮食地点：工学部一食堂（卫生安全合格）

　　交通方式：两辆学校巴士（专车安全有保障）

　　八、营销策略与方案

　　校方宣传，各小学校门口张贴广告、发宣传单

　　九、经济效益计算

　　每期每人1500元 住宿饮食预算40000元/期 景点门票、包车等费用预算14000元/期 其他杂费30000元/期 毛收入36000/期

　　十、主题夏令营市场调查报告（免做）

夏令营活动方案15

　　组织形式：

　　采用全封闭军事化管理、个性化多样化活动、真实生动化教学方式，在全外教情景英语教学的基础上，组织专题讨论、互动分享、游戏活动、拓展训练、社会公益服务等有意于孩子身心发展的活动。

　　活动内容：来自牛津剑桥外教老师，同吃同住，全外教口语教学，根据孩子的英语水*和认知，外籍教师会采取孩子们乐于接受的方式和感兴趣的内容分专题讲授、互动、延展。

　　【学成与乐】感恩教育，理解父母、学会感恩、懂得珍惜

　　【行成与体】军旅生活、军事科目、军事拓展、野外生存、灾难自救等，学*情趣、家庭亲情、学会交友、感恩互助、快乐游戏

　　【耳目一新】居正击剑、体育运动、团队合作、拓展突破、快乐由我等心灵感悟的参与性活动。

　　活动时间：第二届纯公益夏令营时间为20xx年7月3日至20xx年7月9日，为期七天夏令营期间采用全封闭寄宿制军事化管理模式。 7月3日正式开营，9日结营。

　　学员人数：人数为32人，年龄段8岁以上11岁以下的孩子优先考虑。城市学生16人(8一11岁，父母或家人是积极参与公益活动的`义工)，留守儿童16人(从苗苗助学对象中选择)。

　　活动要求：学生家长允许参加7月3日开营仪式及7月9日结营汇报

　　经费来源：本次活动属非盈利，完全公益性质，活动场地、设施、保险等由中国庐山乐体拓展基地免费提供。留守儿童免费参加，城市学员由家长自愿爱心乐捐、亦接受爱心人士认捐，用于活动中不可预计费用，及结营时赠送困境儿童的礼物。活动结营时将公布募捐资金来源及开支，所有账目明细，如有结余，用于苗苗助学项目。

　　学校地址：中国庐山乐体拓展基地(位于素有匡庐奇秀甲天下的庐山) 附上爱心企业的介绍，活动场地、以往活动照片

夏令营活动方案菁选（扩展5）

——夏令营活动计划菁选

夏令营活动计划8篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的夏令营活动计划，希望对大家有所帮助。

　　一、活动背景：

　　本市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的。

　　三、活动对象：

　　市外来建设者子女（2-6年级小学生）

　　四、支教内容及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1、特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的.受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：6月14日-6月16日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具（还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　20xx的暑假是一个普通的暑假，也是一个不一样的假期，参加“扬帆计划”，让我过得意义非凡!虽然我选择了酷热的南京，虽然我放弃了与家人团聚的时间，虽然我的假期似乎比别人的短了两周，但是我过得很充实，获得了很多，也学到了不少。非常感谢“扬帆计划”给我这次珍贵的机会，不仅让我体验了一回当哥哥的感觉，也让我通过他们建立了更完整的世界观。扬帆计划是由新浪网创始人汪延先生发起的，由中华思源工程扶贫基金会管理的一项公益项目。

　　这次的扬帆夏令营活动，其目的是让山区的品学兼优的孩子走出大山，走进大城市，通过这次活动来拨一颗种子在他们的心中，激发他们为建设家乡而不懈苦读的动力，最终为改变中国农村的命运培养一代关键人才。说实话，参加这次活动实属机缘巧合。是一位学长拖着我去的，可能是因为志愿者人数不够的原因吧，于是我不明就里地就去了，但是我现在还是很感谢这位学长，正是因为他的原因，我才能够有机会去参加这次这个有意义的活动。

　　跟孩子们从不认识到认识，从认识到熟悉，从熟悉到交心，这一整个过程充满了愉悦感和成就感，当你发现你已经有能力用自己的一些言行去影响去改变这些孩子们，会感觉浑身上下都充满了正面的力量。而这些听话的孩子们亦用他们那一双双渴望的眼睛和实际行动，来给你你想要的回音，这种积极的互动形式深深地感动了我。每天我们早上7点就集合，如同军训般，排队，点人数，吃早饭，在这十天里面，这就如同早课一样。其实每天当我真开眼睛，从宿舍的阳台往食堂前的小广场望去，已经许多孩子，这些穿着统一汗衫的孩子们，每天都是如此。每次想到这里，就就觉得自惭形秽，这些山区的孩子们，生活总是如此有规律性，而看看我们自己，每天却都在为能多睡一会儿懒觉而努力赖床…… 这群孩子们都是97、98年出生的，可是他们其中的大部分却表现出了远远超出他们年龄的成熟，而且是其中大部分同学，绝无半点虚假。

　　他们提出的许多问题，常常让我们这些哥哥姐姐们防不胜防，常有惊人一语。还记得有个孩子问讲座的老师，让她分析下当前的中美关系，把老师也吓了一跳。都说女人心，海底针，其实孩子们的心更是如此啊。这群孩子和我们面对着同样的问题，同样的挫折，在教他们的同时，也让我自己不禁反省下自己。在说到感恩父母的时候，正处在叛逆期的.他们，都表现出了多多少少的一些情绪，不论是男孩还是女孩，逆反的他们也曾作出许多夸张的事情。但是每个人都知道，那是父母对自己的爱，他们也都是深深爱着自己的爸爸妈妈的，只是90后的表现方式确实有些“独特”。告诉他们要对父母感恩，给他们布置了一个任务，回去之后拥抱一下父母，赞美一下父母，感谢一下父母，而对于我这个志愿者，何尝不也是这样呢?最难总是离别时，孩子们都是恋恋不舍，许多还留下了泪水，不舍得身边新认识的这群朋友们，不舍得志愿者哥哥姐姐们，不舍得南京这一片土地。*时总吵着要回家的孩子们，此时都喊着火车晚点吧，最好不要来，孩子们天真的想法也深深感动了我们。

　　回想自己*时也并无特别之处，却在这些孩子们的心中留下了烙印，*时一件小事，一句问候，足以让他们铭记。火车来了，隔着玻璃窗，我们的手掌合在一起，我的手虽然大了一圈，可是心中却是同样的轮廓，一样的感动，相同的恋恋不舍。

　　一、活动背景

　　小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助**验并逐步适应即将到来的初中生活。

　　二、活动目的

　　1、培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；

　　2、了解自身优点，更积极客观的.看待缺点，提高自我认知能；

　　3、激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；

　　4、能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；

　　5、理解和支持他人，有较强的换位思考能力；

　　6、处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；

　　7、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；

　　8、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

　　三、活动对象

　　颍东区20xx年小学六年级毕业生。

　　四、活动时间

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活动形式及内容

　　1、美术兴趣班

　　以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　2、音乐艺术班

　　以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　3、机器人（信息技术）兴趣班

　　拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

　　4、英语角、数学角、语文角

　　提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　刻室1间（配备班班通）；

　　美术活动教室1间（配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源）；

　　音乐活动教室1间（配备电子琴、小鼓等音乐器材）；

　　信息技术活动室（计算机机房）

　　2、学生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“机器人”器材5~6套（每套500元左右）

　　七、人力支持

　　活动带队教师1人；

　　美术教师1人；

　　音乐教师1人；

　　信息技术教师1人；

　　语文、英语、数学教师各1人。

　　孩子是国家的未来，他们的综合素质关系到未来国家的兴衰。我国是个农业大国，目前有十三亿多人口，儿童人口约为两亿八千多万。其中农村儿童数量占全国儿童数量的百分之七十以上（据中国人口与计划生育委员会资料），可见农村儿童数量是一个极大的基数。就目前山区儿童所受到的教育和综合素质的培养来看，他们与生活在现代都市里的孩子们有着很大的差距。山区里的孩子们由于客观原因，所接受和感知到的综合素质教育还是微乎其微。偏远贫困山区人民思想意识的培养和发展应该从青少年抓起。孩子在十三岁到十四岁这个年龄段，正是价值观的形成时期。这时有针对性地让他们接受到综合素质教育，其所产生的影响力是可以受用终身的。

　　“扬帆计划”就是为这些将来有可能来到都市学*和发展的贫困山区孩子们提前打下综合素质教育的疫苗，以促进他们思想意识的健康发展。“扬帆计划”是一种全新的`针对贫困山区孩子们通常特有的欠缺并寻求给予启迪的援助模式。拥有梦想并不是什么难事儿，而最难的莫过于有了理想，却不知用什么方式去实现它。“扬帆计划”可以为山区里的孩子们打开一条实现理想的通路，提供一个综合素质的体验机会。正是：“施之以鱼不如授之以渔”。

　　作为扬帆的志愿者，我们的收获更是数不胜数的。心灵的洗礼，投身于这项公益事业中的成就感与激励感是学校里的活动难以取代的。同时，在这里可以提升口才和沟通能力，这是一次团队合作的绝佳经历。扬帆夏令营项目组成员都是新浪的高层管理人员，参加此活动，我们与捐助企业代表等高级专业人才一起从事公益工作。更在博客、论坛撰写维护方面获得宝贵经验。也 结交东南大学不同专业的志同道合的好友。

　　一切皆有可能性，我们能在其中创造什么，就能得到什么！

　　参加了此次暑期扬帆计划夏令营活动，作为一名志愿者，我们对于志愿者的工作有了更加深入的了解。对社会而言，志愿活动具有以下积极意义：一是传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；二是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

　　对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义：一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲暇时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学*的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学*新知识、增强自信心及学会与人相处等。

　　扬帆计划作为一项公益助学事业，让我们也了解了国家公益事业的活动流程和意义。当然，扬帆夏令营只是其中小小的一部分，但公益这个词已经不可避免的进入到了我们每一个志愿者的心中了。大学生参与公益活动，通过认知、认同体验而融汇真知、涵养真性、感悟真理的过程，达到灵魂深处完成思想政治素质内化的过程。公益活动使我们不再是一个被动的接受者而是活动的主体，一个主动的参与者。公益活动增强了我们的社会实践能力、组织协调能力，更能增强我们毕业后进入工作岗位的竞争力，同时也让我们在公益活动中感悟生活、学会感恩、懂得回报社会，并树立身处逆境，自立自强的精神，做一个有责任感的大学生。

　　当然，扬帆计划是任重而道远，我们好比苍穹下的一个小小的萤火虫，单凭我们的力量，可以照亮的范围是非常微不足道的。只有汇集了更多的爱心人士的加入，我们才可以温暖了自己，照亮了别人。希望我们可以带动那些需要照亮的人们，让他们可以燃起希望的火花，温暖自己，照亮自己的家乡。

　　暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学*兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的.开展。

　　二、活动内容与形式

　　1、活动时间分两段：第一段20xx年7月1-6日（7月4日一天安排两学考试考场）；第二段20xx年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。

　　2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

　　3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。

　　三、活动目的与要求

　　1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

　　2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

　　四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。

　　五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务处存档。

　　六、各教研组必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去，务必取得实效。

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　　【基 地 介 绍】：

　　基地一期占地13亩，共计8671*方，内设餐厅厨房，休息室，娱乐室，洗手间，建筑面积共计470*方；鱼塘，果林，饲养区占地620xx年10月开始正式对外开放接待了骑行，徒步，自驾车人数已达到5000人次以上，并成功的在我基地举办了河南省第四届定向越野锦标赛。

　　目前二期基础建设以基本完毕，内设露营区，CS野战区，拓展培训区，无公害蔬菜认养区， 4个大型区域，共计占地20亩13350*方。

　　1）露营区：占地5亩共计3335*方米，同时可以容纳进400余顶帐篷，600多人同时野营烧烤野炊内有服务站一处，洗手间有12蹲位，绿化草地共计2700*方，观景烧烤台22个（可观赏大雁，鹳，水鸭，野鸭等各种野生鸟，因旁边是占地100余亩的水塘）。

　　2）培训区：高空拓展架一组，可同时进行溜索渡河，高空速降，攀岩等项目。在我培训区以经进行了第七期与第八期我省两次初级户外领队培训。

　　3）CS野战区：占地5亩共计3335*方米，可同时进行30X30人对抗赛。

　　4）菜地认养区：占地10亩6670*方开出菜地100块每块67*方，其中以有40多块在短短两个月被认养。

　　三期建设正在规划中，预计在20xx年年底建设完毕，内设综合服务区，住宿区，接待区，室内培训区，二期菜地认养区，停车场，基本规划占地27亩18009*方

　　【讲 师 介 绍】：

　　徐洪波：河南省体育局社会体育管理中心一部主任，河南省登山户外运动协会秘书长 资深户外人士

　　尹皓：郑州大学体育学院体育旅游系主任

　　李立： 河南省登山户外运动协会副秘书长 中国登山协会中级攀岩教练员，国家一级攀岩裁判员，国家级定向指导员制图员，资深户外领队，红十字急救员

　　李立程：河南省登山户外运动协会健步走委员会主任，劳动部中级户外领队，红十字急救员

　　于海涛：河南省登山户外运动协会培训委员会主任，资深户外领队，国家定向指导员

　　李沛霖：河南省登山户外运动协会模拟战队委员会主任，国家拓展培训师

　　一、活动主题：

　　读古今图书，品经典茗香

　　二、活动目的：

　　宏扬民族文化，培养读书兴趣，养成良好*惯。

　　三、活动时间：

　　7月10——11日

　　每天上午8：00——11：00；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20

　　下午13：30——16：00。

　　四、参加学生：

　　以三——五年级为主：三年级推荐2名，四、五年级推荐4名写作方面有特长的同学参加，推荐参加的学生必须是征订“读古今图书，品经典茗香——暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。

　　五、活动成员：

　　辅导老师：姚美芳、李亚（五年级）、穆晓红（三、四年级）

　　评委老师：王启华、张建刚、姚美芳，两名大队部学生代表。

　　后勤：王金龙（准备矿泉水、笔记本、午餐、奖品、活动场地）

　　学生助手：大队部志愿者。

　　六、活动内容及负责老师：

　　1、听讲座：邀请《小荷》报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。（姚美芳）

　　2、读书交流活动：

　　（1）好书介绍：介绍自己*时课外阅读中最喜欢的书或者文章。（李亚）

　　（2）制作书签：为自己制作一张书签。（穆晓红）

　　（3）读后感交流：撰写读后感，进行交流评比。（三、四年级：穆晓红；五年级：李亚）

　　3、“心连心、献爱心”赠书活动：

　　配合XX万名儿童暑期图书馆一日生活活动，开展赠书活动。（志愿者）

　　3、美文朗诵比赛：评选出若干等次进行奖励。（志愿者）

　　七、参加活动的同学前期准备：

　　1、准备一本读过的但是保存比较好的旧书，准备捐赠。

　　2、把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份200字左右的好书介绍。

　　3、写好读后感的'草稿，准备交流修改用。

　　4、选择一篇美文。

　　活动的几项要求：

　　1、辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程，做好组织管理工作。

　　2、学生不带零钱和零食参加活动，注意活动中要做一个文明守纪的学生。

　　3、每天活动结束后，都要组织学生清理活动现场，保持活动场地的干净整洁。

　　4、活动期间不能擅自离开校园，有事要想辅导老师请假。

　　5、请四、五、六年级班主任于6月29日做好发动组织工作，并请推荐参加活动的学生于6月30日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表，报名表应有学生家长的签名。

　　6、参加活动的学生每人交20元活动费用。

　　为了贯彻市教育局、市电教馆有关文件精神，指导学生文明上网，开展丰富多彩、健康有益的网上学*交流、研究活动和各类创作竞赛等活动，学校计划在暑假期间开展网络文明夏令营活动，计划如下：

　　一、领导小组：

　　z。

　　具体负责人：z

　　二、活动时间：

　　7月5日至7月10日，每天上午8：00-10：30

　　三、营员：

　　全体教学人员；

　　学生主要以初一(1)-(4)班、初二(1)-(6)班学生（要求家住大厂，以现初一、初二龙韵工作室所属各部人员为主），分2个班，每班33-36人。

　　学生工作处负责组织，6月30日前将营员名单（含营员家庭通讯方式）报网络信息处，并确保通知到每位营员。

　　四、项目设置

　　1.电脑作品创作及展评。针对中小学生，具体项目是：电脑绘画、电脑动画、电子板报、电脑艺术设计的创作。

　　2.微博大赛。针对师生，开展主题微博的创作，记录暑期生活的所见所闻和所思所想。

　　3.故事接龙大赛。针对学生，以学校或班级为单位，在教师的指导下，学生开展主题故事的创作接龙。通过创作，调动学生的积极性，激发他们的写作兴趣，培养青少年自我创新意识、想象能力、创作能力及团队协作能力。

　　4.网络征文。针对学生，开展网络征文活动，拓展和丰富文章表现的形式，鼓励采取图文并茂的表现形式。

　　5.校园广播剧创作及展评。学生在教师的指导下以班级或学校为单位，开展反映师生们校园生活、业余生活的校园广播剧作品的创作，体现我市广大师生热爱生活健康向上的正能量。

　　6.微视频（微电影）创作及展评。针对师生，开展反映师生校园生活、业余生活的微电影（微视频）作品创作。针对教师，开展指导学生的教学微视频创作。

　　7.数字摄影作品创作及展评。学生作品以“快乐暑假”为主题，反映丰富多彩的'暑期生活；教师作品以“课堂外不一样的风采”为主题，展现教师业余时间的学*和生活风采。通过师生独特的摄影视角，运用摄影艺术的丰富形式，拍摄反映师生暑期生活的摄影作品。

　　五、辅导老师：

　　z

　　六、地点：

　　群星楼网络教室

　　七、注意事项：

　　1、首先要做好各项安全措施，确保学生在校期间不出现安全事故。

　　2、严格控制好网络，指导学生文明上网，严禁学生浏览不健康网站。

　　3、做好防暑降温工作，预防学生中暑。（开营前请后勤保障处检查网络教室空调并在开营期间按时开关群星楼楼梯大门）

　　一、活动宗旨

　　通过一系列针对营员的活动，向营员介绍学*方法与经验，激发营员学*兴趣，努力提高学*成绩，全方位、立体化的`交流将使营员们提前体验高中生活，深入考虑高中的内涵、人生的意义，以达到拓展其全方位素质的目标。

　　二、参加人员

　　全体高一新同学、学校部分老师及被邀请的社会各界有关人士。

　　三、活动内容

　　1、专题教育：法制教育报告会、交通安全报告会、国防知识报告会、前途理想报告会、常规管理报告会。

　　2、军事训练：每班五场。

　　3、社会实践活动：参加高邮地方文化名胜古迹文游台、盂城驿，参加学校农村教育基地高邮镇高谢村等。

　　4、学*学校规章制度及实践活动：观看学校专题片，参观校史陈列室，见*校管实践，参加学生干部培训，参加宿舍内务训练。

　　5、科学文化活动：参观学校天文台，微机房，开展读书活动及演讲比赛。

　　6、课程知识讲座：开设高中各科有关知识讲座。

　　四、活动时间

　　xxxx

夏令营活动方案菁选（扩展6）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的夏令营活动方案，欢迎大家分享。

　　为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。

　　活动写生地点是经县渣济明清古民居，进行为期4天的写生学*。在写生活动中，培养学生观察能力、团对合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特点、培养学生生活自理等能力。写生作品将参加x月份在xx市xx艺术馆举办的全校师生作品展。

　　活动人员安排：

　　学校派xxx主任带队并安排后勤工作。（带校旗、摄影、摄像器材）

　　美术教师：xxx

　　写生时间安排：

　　6月xx号：7点在学校集合（需要家长送学生到校），

　　12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、

　　合肥市青年美术家协会写生基地”，

　　下午开始写生采点并参观古民居。

　　晚上6点晚餐

　　6月xx号：上午-7点半早餐，8点出发-写生

　　中午-11点30午餐

　　下午2点半外出写生

　　晚上6点晚餐

　　晚上7点开始点评写生作品

　　6月xx号：上午-7点半早餐，8点出发-写生

　　中午-11点50午餐

　　下午2点半外出写生

　　晚上6点晚餐

　　晚上7点开始点评写生作品（师生笔会）

　　6月xx号：上午-7点半早餐，8-出发-写生

　　中午-11点50午餐

　　下午1点半回程

　　下午5点半到达学校

　　家长接学生回家

　　日用品：

　　牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣物：替换衣裤、内衣多备几套，衣物要带吸汗的、透气、快干的衣服。同时带点零食但不要太多。

　　防晒用品：

　　1、防晒霜：特别要带防晒指数高、防水性好的`防晒霜。

　　2、太阳镜：阳光不是一般的刺眼。建议买一个好一点的，将来也可以用的。

　　3、带个帽子防晒、水杯。

　　药品：

　　眼药水；抗过敏药；止泻药；防中暑人丹；晕车药；感冒药；止痛药；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。

　　为丰富青少年暑期生活，增进同学之间的了解，加深彼此的友谊。引导学生在学*和生活上互相帮助、互相促进、共同进步。丰台区少年宫组织以“享受开心假期 看传说中的美丽草原”为主题的夏令营活动，通过活动让孩子在领略祖国大好河山的同时，增进人与人之间的*等、尊敬、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极、向上的.人生态度和情感体验。

　　一、活动对象：

　　8岁以上身体健康的中小学生

　　二、活动地点：

　　“呼伦贝尔大草原”

　　三、活动时间：

　　20xx年7月14日---7月19日

　　活动内容：

　　【第一天】乘坐火车，欣赏沿途美丽的北国风光。

　　【第二天】到鄂伦春旗，安排住宿。

　　【第三天】 去鄂伦春民族博物馆，体验民间手工(画树皮)，与乌兰牧骑艺术团交流。观看民族特色演出。

　　【第四天】 乘大巴到莫力达瓦达斡尔族自治旗，参观乡村小学，与当地学生共进午餐。游览莫力达瓦达斡尔族自治旗民族园，体验当地民族广场活动。

　　【第五天】乘大巴到呼伦贝尔，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。

　　【第六天】乘大巴到满洲里界碑，反***纪念园。晚饭后飞回北京。回到温暖的家。

　　五、报名时间：

　　即日起-------7月5日

　　六、报名地点：

　　丰台少年宫东区活动处 B304

　　七、联系方式：

　　67xxxx24 1352xxx7629 邵老师

　　一、夏令营介绍

　　20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的`团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

　　内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在这里，*凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心 形式多样 多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康 运动 阳光 未来

　　四、夏令营活动基地

　　东街口营地

　　五、承、主办单位

　　主办单位： xxxx承办单位：xxxx

　　六、参加对象和名额

　　5--12岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20xx年7月初—20xx年8月底 （具体时间待定）

　　九、相关事项

　　收费 元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。

　　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

　　游泳是广大学生十分喜爱的运动和消暑避暑方式，但游泳也有一定危险性。为加快推进中小学生参加游泳健身和游泳救生活动、丰富青少年学生的暑假生活、促进青少年学生的体质健康水*、发展游泳运动、减少溺水事故的发生，淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部特举办了游泳夏令营活动。以“让学生学会游泳技能，加强在生活中的溺水防范意识和自救、救生能力”为目标，引导学生渡过一个文明、健康、快乐、安全的暑假。

　　一、主办单位：淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部

　　二、活动地点：淮安市奥体中心游泳馆（俱乐部安排55座大巴专门接送） 大巴车乘车地点：区体育场院内

　　三、活动具体项目及安排： 1、进行游泳安全知识培训，提高每一个学生的游泳安全意识和自护自救能力，严格纪律，明确要求学生不准私自下水游泳，绝不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的'水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

　　2．全面培养学生的游泳技能，指导学生熟练掌握游泳的技巧和自救方法，提高学生的自救、自护能力。

　　3. 教练选派淮安市游泳队专业教练和优秀退役运动员组成，安排助教保证

　　必须持有防疫站办理的“健康证”的小学生。如心脏病等严重疾病的或如皮肤病等传染病的患者谢绝报名参加。

　　4、几点说明：

　　(1)报名坚持自愿参加原则，各位家长可在7月1日、2日两天，持“健康证”到淮安市淮安区跃动体育运动健身俱乐部办公室报名并交费。每一时间段内招收两班，报满为止。已报名的学生于开课的第一天（第一期为7月12日、第二期为8月1日）凭交费发票和健康证到游泳池报到。

　　(2)请假时间达到5天以上的，若时间允许可安排其进行补课。若遇天气原因，不能如期教学的将安排在机动日进行补课。

　　四、活动安全预案：

　　1、成立游泳夏令营领导小组：

　　组 长：陈杰：全面负责游泳夏令营管理工作

　　副组长：赵国伟、刘春永：全面负责后勤保障、安全保卫等工作

　　成 员：游泳教练员

　　2、管理人员安排：

　　(1)每班均有一名教练进行教学（自训自练班以陆上指导为主），上课教练经游泳夏令营领导小组审核确定，并根据报名排班情况分配上课教练。

　　(3) 每天安排持有“救生员证书”的救生员两名，负责游泳池的救生服务、教学用具整理工作；每天安排后勤服务人员1名，负责点名、游泳池门卫服务工作。救生员由游泳夏令营领导小组审核确定。

　　3、游泳池安全设备：

　　(1)游泳池只对报名的学生开放。

　　(2)游泳池24小时循环水排放，保证水质干净。

　　(3)儿童培训班在儿童专用培训池教学，水温在30摄氏度以上。

　　五、夏令营成果展示活动：

　　本俱乐部将在每期结束的最后一天举行“激情夏日”—首届海精灵游泳比赛。届时游泳俱乐部学生可自愿报名参加比赛。（具体比赛规程将比赛前一天下发）。本届游泳比赛将作为本次“游泳夏令营”成果展示活动，我俱乐部将根据参加比赛人数和获奖情况，评比产生若干名优秀海精灵并给予一定的物质奖励。

　　一、活动目的

　　通过五天四夜的露营大会活动，旨在让4—12岁儿童体验团体生活，训练儿童的动手能力、人际沟通能力、团队协作能力、野外生存能力，培养儿童自强自立的意识。露营、野外定向和绳索技术是世界童子军运动的三大基本技能，本次露营大会融入了拓展训练的团体心理辅导技术，团体露营活动将积极促进儿童在体格上、智能上、修养上的自我成长，走出家门、离开父母的集体露营生活将会帮助儿童跨出人生的一大步。

　　二、活动时间

　　7月1日—5日。

　　三、活动地点

　　爱蕊开心农场。

　　四、活动内容

　　①营体体验：野炊野餐、搭帐篷、篝火晚会（集体节目、才艺展示）、帐篷露营。

　　②团队拓展：建团队、团队游戏（迷失丛林、解手链、无敌风火轮、一声走一步、杀 人游戏、同心杆、翻叶子、智闯雷阵等）。

　　③定向寻宝大赛（利用指北针和地图按照规定的`顺序找到规定的若干“点标”，锻炼孩子辨别方向的能力，团队进行的定向寻宝活动融知识性和趣味性于一体，同时也是考验团队合作的能力）。

　　④童军文化：童子军起源、童军精神、童军礼节、童军故事、学唱童军歌曲、童军诺言、规律、铭言。

　　⑤徒步拉练：远足穿越，磨练意志，吃苦教育，培养独立性。

　　⑥生存训练：伤口处理包扎、制作担架、方位辨识（指南针、太阳测定法、钟表测定法、阴影确定、立竿见影、星空测定）、有毒动植物、昆虫辨识、童军先锋工程（绳结技术、制作餐桌）。

　　⑦野外趣味活动：采摘品尝野果、钓鱼、抓山鸡，登上b高点后环顾远方农田、村庄、城市，体验“一览众山小”的感觉，考察天工巧夺的众多奇形怪状的嶙峋山石，增长地理生态知识，体验成就感。

　　⑧环保教育：挨门逐户分类与环保意识。

　　⑨独立能力：亲手扎帐篷、淘米洗菜做饭、壁柴生火，“小皇帝”们也来锻炼独立生存能力。

　　五、服务保障

　　1、吃、住、行：野炊两荤一素一汤、干粮（面包、果酱、火腿肠、鸡蛋）、野炊熬粥、榨菜、土豆丝等食物。帐篷露营（帐篷、防潮垫、睡袋），往返交通。

　　2、团体投保：每人保额十万元人民币。

　　3、工作人员：训导师、训导员（教官）、户外老师、儿童情商训练师、后勤人员，10—15人一营队，每营2名老师，统一编队、统一行动。

　　4、集体装备：露营帐篷（帐篷2—3人1顶）、睡袋、防潮垫。野外炊具和工具。集体照明。定向指北针。备用绳索。野外急救药箱等。

　　5、个人用品：训练服、营帽一套。

　　6、后勤保障：训练材料的耗用，训练期间的外联、采购、集体炊事等。

　　7、奖品设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

　　8、其它：

　　①户外摄像（每人赠送一套活动纪念vcd光盘）。

　　②每名孩子后续服务：观察记录表、个案沟通、家长育儿指导、报专业情商训练课程享受优惠价。

　　六、个人自备

　　（1）用具类：双肩小背包、水壶、饭盒、餐具、两个方便袋。

　　（2）穿着类：高帮防滑鞋、宽松耐磨的长衣长裤、棉质运动袜、其它替换衣物。

　　（3）防护类：防晒霜、墨镜，日常药品（驱风油、创可贴等）、备用雨伞/雨衣。

　　（4）成长记录类：日记本和笔。

　　（5）照明类：手电筒。

　　（4）其它：洗漱用品（毛巾、口杯、牙刷、牙膏、香皂）、个人卫生用品。

　　特别提示：请勿携带贵重物品，尤其证件、首饰，通讯和摄像摄影器材请自行保管好，并做好防潮措施，能不带尽量不带。

　　七、训练营纪律

　　一切行动听指挥，必须统一行动。文明用语、仪表整齐。友爱互助、团结协作。爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。安全用火，野炊后用火熄灭火种。不准抽烟、喝酒。

　　八、报名办法

　　1、本着个人自愿、家长同意的原则，如实填写报名登记表。

　　2、家长交纳孩子一寸登记照片两张、户口登记卡复印件，和本公司签订正式合同。

　　3、训练收费：980元/人。

　　4、报名的家长应在6月25以前完成缴费、登记等事宜，便于统筹安排。

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组。

　　组长：

　　成员：

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的'历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有好处的假期，结合学校的实际状况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的'学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：x校长，成员：xxx各班班主任。

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理潜力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选取报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动资料

　　根据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：x月x——x月x日

　　3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

　　活动时间：x月x日。

　　4、“xx探秘，爱我xx”

　　活动时间：x月x日。

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动状况;

　　2、x月中旬对夏令营活动状况进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　一、活动背景：

　　为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学*和交流的机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

　　首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

　　二、活动目的.：

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学*和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

　　三、具体安排：

　　（一）主办单位：xx英语学校

　　（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

　　（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

　　（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

　　（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）

　　（六）参加对象：xx市中小学生为主

　　（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

夏令营活动方案菁选（扩展7）

——夏令营活动策划菁选

夏令营活动策划15篇

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的.“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：xxxx元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为x天

　　2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a）“夏令营”场地统筹安排；

　　b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；c）“夏令营”现场布置和秩序维护；？

　　教学部

　　a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；

　　c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　d）“夏令营”过程中注意安全问题？

　　行政部

　　a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；

　　2、销售部Ted在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

　　时间：7月20日一整天

　　一、行程：

　　早8：00指定地点集合出发，赴xx地震馆，约9:30左右到达【地震科普教育馆】，地震体验馆是为了让您学*增强自我保护意识，在这里您可以体验一次地震从发生到结束的全过程。馆内展现世界各国大地震造成的.危害及我国地震带的分布和我们xx所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景，模拟地震来临时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况，让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。经历完地震体验馆后，来4D影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中，真正学*掌握逃生知识，全过程结束后，您定会感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩，这一课必上！生命脆弱，灾难无情。大自然的神奇力量无法抗拒，我们最好学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约11：00结束游览。

　　二、报价：

　　150元/人(按50人成团报价，不足50人补齐车费差价）

　　三、接待标准：

　　同上

　　一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活

　　二、夏令营活动目的：

　　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　三、夏令营活动时间：自定

　　四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

　　五、夏令营活动内容及形式

　　本次活动分三个阶段

　　第一阶段：开营仪式(自定)

　　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　　社会实践活动分8个小分队进行：

　　第一队是：环保知识竞赛队。

　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学*环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。

　　第二队是：环保模拟法庭队。

　　通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

　　第三队是：环境监测队

　　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

　　第四队是：环保文艺演出队。

　　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

　　第五队是：环保进社区队。

　　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

　　第六队是：环保小记者队。

　　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的'重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

　　在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。

　　8、环保监督小哨兵队。

　　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附*的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的*惯。

　　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

　　第三阶段是：闭营式(自定)

　　由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。

　　一、活动背景

　　亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

　　二、活动目的

　　增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的'困难，减小孩子不健康的成长方向。

　　三、参加人员

　　导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）

　　四、负责部门

　　拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

　　五、活动具体方案

　　（一）地点：暂定某个旅游景点

　　（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日

　　（三）本次活动内容：

　　1、到达目的地集合

　　2、破冰分组

　　3、进行亲子拓展活动及分享

　　4、才艺表演化妆晚会

　　5、活动结束回执单

　　（四）活动具体安排（见附表)

　　（五）活动经费

　　六、工作人员任务安排：

　　前期准备工作：

　　1、活动宣传及通知：组长、副组长，

　　2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，

　　3、餐食安排，

　　4、物品采购，

　　5、队旗及横幅制作，

　　6、活动道具准备本次活动总负责人：

　　主要执行部门与负责人：

　　实施阶段：

　　组织协调总负责：

　　协调人：

　　全员统筹组织：

　　拍摄摄影：

　　安全负责：

　　活动主训:

　　小队导师：

　　活动场地选择与布置：

　　物料准备

　　后勤保障：

　　七、准备时间安排：

　　1、7月10号开始

　　A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题2、7月11日前

　　A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前

　　A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

　　B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品

　　B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕

　　D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日

　　集合家庭准备出发前往目的地

　　八、活动要求

　　1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助

　　3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理

　　5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

　　附件：活动流程，7月20日

　　经费预算：

　　备注：根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。

　　为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。

　　一、活动主题： 了解清史 亲*自然 美丽心灵 绽放人生

　　二、主办单位：桓仁满族自治县教育局

　　三、时 间：20xx年7月9日—7月11日

　　四、参加活动对象及人数

　　参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

　　参加人数：农村小学300人以下每所学校1人(四*、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河)，实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。

　　五、活动要求

　　因9日早8:30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。

　　六、选拔条件

　　1、热爱祖国，热爱人民;

　　2、品学兼优，有较强的生活自理能力;

　　3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌;

　　4、无不良*惯和传染性疾病。

　　七、报名原则及办法

　　报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

　　报名办法：

　　1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

　　2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱：xxxx密码：8822502联系电话：131xxxx5226

　　八：费用：

　　所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人;教师：560元/人 。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

　　九、活动安排：

　　第一阶段：开营仪式

　　第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学*2、才艺展示表演)

　　第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

　　十、相关说明

　　本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

　　夏令营和一般旅行团的区别

　　理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的.行为*惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

　　以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

　　一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;

　　一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

　　活动背景：

　　随着暑假的到来，公司很多职工的孩子都会从老家来到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的时间，产线的员工也许在周末也需要加班，没有太多的空闲时间陪伴自己的小孩。因此，为了让公司职工的孩子们有个愉快的暑假，有爸妈陪伴的暑假，公司特意为在职的职工们举办为期两天的亲子暑期夏令营活动。

　　活动目的：

　　让职工孩子参加夏令营，既可以让职工孩子感受、体验父母的工作环境，还可以解决职工孩子暑假去哪儿玩的难题。“心系员工，爱在XX”夏令营举行暑期作业辅导和趣味亲子互动等，可以给职工孩子们一个难忘的假期，体验父母公司的温暖。

　　活动主题：

　　“心系员工，爱在XX”夏令营活动

　　活动时间：

　　20xx年XX月XX、XX日

　　活动对象：

　　XX股份职工家庭

　　活动名额：

　　视报名情况而定，家庭组合需“一名大人一名小孩，小孩6-12岁”;

　　筛选方式：

　　(1)公司正式员工(转正职工)及其子女，小朋友的男女比例尽量控制在1:1;

　　(2)家长了解活动情况，同意子女参加，并且能够参与暑期夏令营开营和结营仪式。

　　相关活动策划安排(具体时间安排见附件)

　　一、个人成长系列

　　(1)课业检查/辅导：主要缓解来深并在公司工作者因工作繁忙而无暇顾及其子女课业的矛盾，为来深并在公司工作者的子女提供良好的学*氛围，督促完成课业并提升青少年对课业的兴趣;

　　(2)常识拓展学*+小游戏：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片赏析等内容，旨在通过开展生动有趣的学*型活动提升青少年对自我保护的意识，拓宽视野。

　　(3)参观工厂(产线及展厅)

　　二、亲子活动环节

　　亲子活动小游戏：(每轮游戏前5名有奖品)，包括作画，共4轮游戏。剩下的礼品，等活动最后，派发给未获奖的小朋友。 热身10分钟

　　1、两人三足

　　两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸;在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名;

　　2、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

　　每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的`鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

　　3、大象鼻子转圈

　　家长比赛，小朋友们做拉拉队

　　3人一组，分别进行大象鼻子比赛，转10个圈，然后走到10米处的竹竿绕一圈，回到原点。最先回到原点的家长获胜。

　　4、午休午饭时间

　　每个家庭需自带一张野外用餐的毯子，在低碳城的树荫底下愉快的享用午餐。

　　5、小朋友作画

　　让家长跟小朋友们在欣赏低碳城荷花的同时，开发小朋友们的画画天赋。提供荷花简单素描样板，让小朋友们看着画，由现场工作人员打分，评选。

　　6、小朋友人才艺展示

　　7、每个家庭自由活动，拍照留念。

　　一、项目综述 —— 完善的安全管理体系

　　—— 随时随地的安全意识

　　—— 国际认证的器材装备

　　—— 严格规范的操作流程

　　—— 登协合格的专业教练

　　—— 防止意外的特种保险

　　中学生拓展培训介绍：

　　中学生素质拓展训练是风靡全球的一种新型教育形式，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练打破了以往传统的培训模式，它吸收了国外先进经验，同时注意适应中国人的心理特征与处世风格，将大部分课程放在户外，精心设计了一系列新颖、刺激的`情境，让学员主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，他们心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。

　　拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。

　　中学生拓展训练的六大特点：

　　· 综合活动性

　　拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 · 挑战极限

　　拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑战，跨越极限。 · 自我教育

　　培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。。

　　· 高峰体验

　　在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

　　· 集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。

　　· 提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合作、学*欣赏、关注和爱护大自然。

　　

　　一、活动主题

　　本期活动将以“诚信、文明、健康、快乐”为主题，在活动中，大力倡导：诚信为人、文明做人、健康成长、快乐生活的理念。引导学生阅读健康刊物、浏览健康网络、观摩健康影视，为孩子营造一个良好的学*、生活空间。

　　二、活动目的

　　1、丰富广大师生暑期生活。

　　2、为孩子营造健康成长的环境。

　　3、培养孩子的创新精神，提高孩子阅历，感受生活，理解生活。

　　三、活动内容

　　开心阅读、语文天地、数学乐园、英语快餐、网络直通车（电脑）、影视大篷车、书法、器乐、棋类、手工、绘画、曲艺、劳技、科学实验。

　　不定期组织学生外出观光、游玩，亲*大自然，接受爱国主义教育等。

　　四、活动形式

　　活动分为校内夏令营和校外夏令营活动两个方面。

　　1、校内夏令营活动每天安排大致如下：

　　时间活动课程安排备注

　　上午（三节课）语、数、英、音乐、美术、电脑等课程。培优辅差，培养学*兴趣

　　下午（二节课）第一节写字钢笔字及毛笔字练*

　　第二节兴趣课学生自愿选择一项，有琴、棋、书、画、影视、球类、舞蹈等

　　校内夏令营以年段为单位每个月定期开展“暑期夏令营阶段性才艺展示活动”。

　　2、校外夏令营：分期分批组织学生参加江西教育旅行社组织的'北京、横店、庐山、井冈山、宜春、景德镇等暑期夏令营活动，学生自由、自愿选择。具体安排如下：

　　活动名称行程线路特点估计

　　费用出发

　　时间

　　丝绸之路夏令营（西安）9天品味丝路古韵，共筑强国梦想5800根据教育旅行社安排及天气情况特定。

　　我到北京上大学6天励志夏令营，走进北京大学或清华大学，感受百年名校的文化，登长城、观***广场、游奥林匹克公园，3000。

　　宜春欢乐农耕园、成长在天沐5天农耕教育、拓展训练、体验农村生活1500。

　　景德镇制瓷2天陶艺培训、亲手制瓷、拓展500。

　　横店影视城快乐DV夏令营3天超值享受当演员拍DV、观影视城及高科技表演、夜游梦幻谷、与明星面对面120xx龙虎山2天道教圣地、上清古镇、竹筏漂流、悬棺表演600。

　　井冈山2日游2天观烈士陵园、井冈山革命博物馆、雕塑园、碑林、五指峰、黄洋界等600。

　　庐山2日游2天游览花径，如琴湖、仙人洞；可逛牯岭镇、黄龙寺、三宝树、；游含鄱口、五老峰，美庐、会址外景。700。

　　南京、芜湖、方特五日游5天游古都、走进梦幻王国1600。

　　五、时间安排

　　1、6月份为活动准备阶段（校内活动以年段为单位开展，校外活动由学部统一安排）。

　　2、暑期校内夏令营时间安排，周一至周六：上午8：00—10：20xx下午3：30—5：20xx外夏令营从7月8月初开始安排。

　　3、8月29日活动结束。

　　一、活动时间：20_年7月22—27日(暂定)

　　二、招生人数：30人左右

　　三、活动安排：

　　(一)研究所介绍，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会。

　　(二)知名科学家讲座报告(院士、杰青、优青、____和____入选者等)。

　　(三)参观和体验实验室和野外实验站(分专业)。

　　(四)在导师指导下进行科研实践。

　　(五)推荐免试研究生复试。

　　四、申请条件

　　(一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。

　　(二)对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质。

　　(三)本科期间学*优秀，“985”、“211”院校学生综合成绩排名年级前40%，普通院校学生综合成绩在年级前20%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。

　　(四)具有较强的.英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。

　　五、申请材料

　　(一)《20_年暑期夏令营申请表》一份(附件下载)。

　　(二)学生证、身份证复印件。

　　(三)英语四、六级成绩单等外语水*相关证明复印件。

　　(四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。

　　(五)其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。

　　六、申请流程

　　(一)申请时间：20_年6月26日—7月6日

　　(二)申请方式：

　　申请人须在7月6日下午5点前将所有申请材料电子版(合并成一个PDF文件)发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。

　　(三)资格审核：

　　我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于7月5日底前完成资格审核，并将录取结果在_网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录取者不再另行通知。

　　七、学员待遇

　　(一)夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票)。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。

　　(二)统一为学生购买在京期间人身意外保险;在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。

　　(三)学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所20_年暑期夏令营”结业证书。

　　八、联系方式

　　联系人：

　　联系电话：

　　邮箱：

　　地址：

　　邮编：

　　中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来，学校积极配合，以网脉工程为契机，大力推进学校的素质教育。

　　德育上以“网脉行为大使”评选活动为*台，通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客，全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标，评选注重学生的*惯养成，做到家校合一的全面教育模式。

　　教研上学校将国家级课题“跨越式发展”与网脉整合，将网脉引入课堂，改变教学模式、提高课堂效率，提升教师的教学能力，最终提升孩子的素质。

　　为了使每一个网脉会员得到全面的提高，落实国家提出的21世纪公民必备的四项基本素质暨学会求知，学会做事，学会做人，学会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动：第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动；“网脉之星”故事会；网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛；并在20xx年7月成功举办了 华山中学首届体验式网脉夏令营。

　　首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合举行。目的是让孩子体验生存、生活、交友，学*认知，感受集体的快乐，领略大自然的神奇与壮观，探索自然界的奥秘。培养小学生独立生活的能力、与人交往能力与观察能力。陶冶情操，提升品味，保持阳光心态。

　　首届的夏令营活动，华山中学网脉会员们展现自己的个性与风采；建立团队，相互认识，建立初步的`信任关系、加深沟通，增进团体的凝聚力和相互信任、走进父母、加深对父母的了解,加强亲情交流。又随着第二届网脉夏令营的圆满成功，使得我们的夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美，得到了家长的一致好评，在此基础上学校决定在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。

　　本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的基础上进行完善和补充。

　　一、出行地点：本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。

　　二、活动时间：本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天

　　三、招募名额：疆内团预招募35人、疆外团招募25名

　　四、招募范围（营员条件）：疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

　　五、校内活动方案：基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学*、民族歌曲、舞蹈学*、目的地历史及文化学*、摄影技术学*等内容。

　　六、校外活动方案： 1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。

　　2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

　　八、活动总结及后续安排：

　　1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

　　2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

　　

　　为给第三届“天马”文化旅游节营造浓郁的节庆氛围，根据第三届“天马”文化旅游节凉州区筹委会的安排，由武威城东生态农业观光旅游区管委会和凉州区旅游局主办，荣华旅行社承办这次“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动，现制定如下方案：

　　一、活动目的及意义

　　通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。

　　二、活动名称

　　1、“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动三、前期准备工作安排一宣传时间与地点

　　2、宣传地点：世纪经典广场

　　三活动安排

　　1、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。

　　2、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。

　　3、宣传材料：由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。

　　4、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。

　　报名地点：北大街19号荣华旅行社雪莲宫对面

　　报名联系人：报名热线：225ＸＸＸＸ

　　5、景点门票情况：三印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。

　　四、旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。

　　由xx旅行社按照标准团队安排。

　　五、活动线路

　　凉州城区义乌商贸城广场——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园农家乐午餐——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园晚餐——沙漠公园联谊篝火晚会——市区五、活动内容一启动仪式

　　1、上午9：00在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。

　　2、开营仪式：

　　①致开幕词

　　②领导讲话；

　　③请荣华旅行社负责人讲话；

　　④请参加夏令营活动的代表讲话

　　⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。

　　二时间安排

　　1：9:30启动仪式结束，夏令营活动开始；2：9：50参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况；4：10：50到达神州荒漠野生动物园，由导游介绍参观各种国家一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活*性5：12：50以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整6：14：30从神州荒漠野生动物园出发；7：14：45到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源8：15：00在腾格里沙漠组织沙漠探险活动；9：16：50——18：30在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点；10：18：30——19：30晚餐；

　　说明：

　　篝火晚会方案一：

　　①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。

　　②篝火晚会所需要的`篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。

　　篝火晚会方案二：

　　①篝火晚会地点设在沙漠公园蒙古包休闲饮食区。

　　②同方案一该项工作具体由武威城东生态农业观光旅游区管委会沙漠公园协调落实。12：22：30从沙漠公园返回市区。13：23：00在在什字清点人数后散团。六、费用预算：全程车费：20元/人“农家乐”午餐10元/人农家小菜四道及农家面食导游讲解、门票及其它费用：10元/人共计：75元/人

　　六、媒体报道：

　　“节会”筹委会办公室负责邀请记者。以这次活动为切入点，采取跟踪报道的方式，主要报道武威东生态农业观光旅游区，展示其丰富的自然资源内涵，进而开拓旅游市场，吸引更多的人参与“武威人游武威”主题旅游活动，把“20xx中国百姓生活游”推向深入。区沙漠特色文化旅游。

　　活动目的：

　　在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈表演等为自己的评比加分，锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上，给学生一个表现的舞台，让学生的特长得到最大的发挥。

　　活动地点：

　　音乐教室

　　参加人员：

　　四年级一班全体学生

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　(跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室)师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢?今天老师就要带领大家一起去参加一个有趣的夏令营，我们出发吧!

　　二、 “听，唱，想”

　　1、看图唱歌师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲，教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无分。

　　2、歌曲接龙赛全班分成四组，由第一组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接上的组可以由下一组接替，没有接上3次后，该组淘汰，其余组进行评比，直到最后一个组胜出。

　　三、音乐大擂台

　　1、听音乐抢答教师将全班分成3组进行比赛，每一组推选2名擂手答题，由擂手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持进行下一环节。

　　2、唱功比拼教师出示歌曲《大雁湖》，让学生根据不同的速度和力度来演唱，三个组，第一组要求用p的力度和中速来演唱，第二组渐强，第三组强，看看哪个组唱的最好，评出优胜组，分数累积前一环节进入下一环节。

　　3、才艺展示每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集体表演，根据每组的表现进行打分。最后三个组累积加分评出最后的优胜组，给予奖励。

　　四、 总结

　　让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来，最后教师总结后活动结束。

　　活动总结：

　　“音乐夏令营”是一堂综合复*表演课，这堂课在设计时打破了以往记歌曲背歌词的模式进行复*，而是用许多游戏，比赛，擂台的方式进行一个学期音乐学*的检验，在丰富多样的形式下巩固学生的音乐知识，在游戏中丰富自己的体验，在表演的舞台上展现自己的个性和特长。但是本课还有许多地方需要修饰的，整堂课的'形式多样，但是忽略了每个环节的细致，基本上每个环节没有达到充分的运用，只是粗略的把环节的过程概述了一下，而没有具体到每一句话，每一个步骤哦，这是我失败的地方。另外，虽然整堂课的形式花样较多，但还是没有检验到学生全方面的音乐知识和素养，只从听，唱，想方面粗略的检验了一下，而每首歌曲的律动和节奏的训练还没有加入，所以还是有很多需要改进的地方，在下一次的音乐活动当中我一定会多在课前准备，尽量把每个知识面都涵盖到，把音乐的各个方面都结合起来，让学生有个丰富和快乐的音乐课堂。

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20xx年xx月xx日起，以“期”为单位，每期为xx天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：xx元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至xx月xx日活动前

　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为xx天

　　2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;

　　下午以外教为中心开展一系列的.活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a)“夏令营”场地统筹安排;

　　b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;

　　c)“夏令营”现场布置和秩序维护;

　　教学部

　　a)课程教师安排：外教一名、中教一名;

　　b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;

　　c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

　　d)“夏令营”过程中注意安全问题?

　　行政部

　　a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在xx月xx日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;

　　2、销售部Ted在xx月xx日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于xx月xx日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

　　为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对–大学–学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来–大学深造，学院定于20–年7月25日-26日举办“20–年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

　　一、活动时间及主要内容

　　(一)活动时间

　　20–年7月25日-26日。

　　(二)主要活动内容

　　1.专家授课。

　　2.参观访学。

　　3.导师面对面交流等。

　　二、营员选拔

　　(一)申请条件

　　1.本期夏令营招收海内外高校20–级优秀本科生。

　　2.学科及专业：力学、–航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

　　3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学*成绩标准可适当放宽。

　　4.英语水*良好。通过国家英语六级水*考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。

　　5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

　　(二)申请方式和申请材料

　　通过–大学–学院网站下载《–学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。

　　夏令营相关信息可关注–学院官方微信公众号查看。

　　需要提供材料的`如下：

　　1.《–学院暑期学术夏令营申请表》

　　2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)

　　3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水*的证明材料复印件

　　4.本人身份证正反面及学生证复印件

　　5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件

　　6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料

　　7.自荐信一份

　　(三)报名与录取时间

　　1.报名时间：20–年4月25日-6月20日

　　2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

　　选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

　　三、营员待遇

　　1.夏令营活动期间由–大学–学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

　　可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在–大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

　　2.免费提供学*资料，优秀营员颁发相应证书;

　　3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考–大学–学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

　　四、其他注意事项

　　1.参加暑期夏令营的学生必须遵守–大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。

　　2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。

　　五、联系人及联系方式

　　联系人：

　　联系地址：

　　邮编：

　　一、夏令营目的：

　　暑假为期两个月，为了丰富学生假期生活，增长学生知识，锻炼学生才干，激发学生兴趣，发展学生个性，让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学*、拓展视野、发展特长的新天地，我校充分利用优质师资资源，精心设计各项课程，积极创设活动载体，组织开展xx年暑期夏令营活动，让学生在夏令营活动中健康快乐、学有所获。

　　二、夏令营时间：

　　xx年7月6日——7月27日共20天。（不包含7月13日、20日休息两天。）作息时间：上午8：20——11：20下午：2：00——5：00

　　三、夏令营营地：

　　xx国际学校

　　四、夏令营住宿：

　　学生可以自愿选择走读或住宿，请打√。住宿□不住宿□

　　五、拟招收班级：

　　12个班级，每个班级不超过30人。

　　（其中一年级四个班，二年级三个班，三年级三个班，四年级两个班）

　　六、夏令营收费：

　　1、收费项目明细：每人每天学费80元，（含游泳费）；住宿费每天20元；饭费每天20元。（早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元）

　　2、收费时间：大光华学校学生7月2日之前交费，外校学生可7月6日开营那天交费。

　　3、具体费用：

　　住宿学费

　　80元×20天=1600元

　　住宿费

　　20元×17天=340元（其中7月12日、13日、19日、20日、27日不住宿）

　　住宿饭费

　　20元×20天—50元=350元（其中7月6日早、12日中、晚，14日早，19日中、晚，21日早，27日晚，不在校吃饭）

　　住宿合计

　　2290元（13日、20日两天不回家的孩子费用为2550元）

　　走读学费

　　80元×20天=1600元

　　走读饭费

　　10元×18天=180元

　　走读合计

　　1780元

　　4、两天校外旅游活动共320元。

　　七、夏令营具体课程内容：

　　孩子的成长过程不仅仅就是学*书本上单一的知识，不仅仅就是应试教育所给与的压力，孩子首先要学会做事和做人。“睿智游戏”是童年不可或缺的部分，其重要性无论怎么形容都不为过。“睿智游戏”能给孩子带来意外的成长收获，包括沟通能力、协商能力、领导能力、科学的思维方式、公*、灵活，以及基本的天文地理知识。本次夏令营设计的课程设置本着“玩得开心、玩得有价值，玩中有收获”的宗旨，让孩子快乐地做*时想做却不能做的“百件新鲜事”：

　　（一）“人生导航训练课程”

　　以具体的游戏拓展活动为主，在游戏与活动中感悟团结协作、合作共赢、谦虚处世、感恩奉献等道理，树立正确的价值观、人生观，修正自己的性格中缺陷，完善自己的性格。

　　本课程特别设置快乐游戏20个：例如“无敌风火轮”“齐眉棍”“盲人方阵”“地雷阵”“孤岛求生”保证你玩嗨，并有触及心灵的`感悟！

　　（二）“智能开发训练课程”

　　以“书法练*”“海量阅读”、“数学思维”、“经典诵读”、“英语口语”“科学实验”“励志电影”“感悟写作”“自然标本”为主要课程。课程设置为快乐求知20件。

　　（三）“才艺体能训练课程”

　　美术、手工、跆拳道、陶笛、徒步行走、游泳、军训等。课程设置为快乐生活20件。

　　（四）“野外拓展快乐课程”课程设置快乐拓展20项。

　　（五）“我的营地我做主”学生自主开发自己最想尝试做的20件有意义的新鲜事。

　　八、夏令营“营长”人选：

　　担任夏令营课程的教师师德过硬、工作能力强、爱岗敬业、乐于奉献、才艺突出。每营两位老师，担任正负营长，全程负责夏令营的20天所有活动。

　　九、拓展活动安排：

　　拓展营之一xx滑沙欢乐谷

　　活动时间暂定为：：7月12日一整天

　　活动地点：xx塔山滑沙欢乐谷

　　活动费用：150元/人+20元饭费共170元。（含来回车费、保险费、欢乐谷中滑沙、卡丁车、淘气堡和15项游乐设施门票）

　　09：00——10：30到达游乐场，这里有游乐设备可乘坐15项（已含）：皇家双层转马15元、荡龟15元、弹跳机20元、滑道20元、碰碰车10元、华夏飞碟15元、跳跃云霄20元、海豚戏水10元、炮弹飞车10元、太空漫步15元、世纪飞碟20元、激战鲨鱼岛15元、小火车10元、迪斯科转盘15元。

　　午餐结束后，游览太*庵宗教区、观音峰、古钟楼等自然景观

　　14：00——16：00到滑沙欢乐谷，同学们可以尽情畅游体验滑沙，这是国内新兴的旅游项目，是继滑冰、滑水、滑雪，还有滑草之后另一形式户外运动，乘坐滑板从高高的沙山顶自然下滑。惊险刺激又绝对安全。

　　16：00——17：00乘车返回威海。

夏令营活动方案菁选（扩展8）

——夏令营活动策划菁选

夏令营活动策划

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的.束缚，使他们快乐学*健康成长。

　　4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、xx小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学根据原有情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　学费标准：课程设置英数竞赛班xxx元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游英数培优班xxx元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游。注：另生活费：xxx元/期，住宿费：xxx元/期。

　　四、夏令营学员招收对象

　　学校全体学生。

　　五、夏令营地点

　　xx学校及*郊。

　　六、夏令营时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令营开营期间，每周x下午x：xx放假，周x下午x：xx收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　一、活动背景：

　　为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学*和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

　　首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

　　二、活动目的：

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的`情操;让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学*和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

　　三、具体安排：

　　(一)主办单位：英语学校

　　(二)承办单位：市文化传播创作中心

　　(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

　　(四)策划单位：市文化传播创作中心

　　(五)赞助单位：(诚邀各企业合作，联系电话：)

　　(六)参加对象：市中小学生为主

　　(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

　　(八)开营地点：英语学校

　　(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

　　(十)媒体支持：

　　电视媒体：电视台

　　*面媒体：《日报》、《都市报》、《晚报》等

　　网络媒体：各大门户网等

　　(十一)开营地点：水库

　　(十二)准备阶段：

　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：x校长成员：xx各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动资料

　　根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的`文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　5、“百年xx，xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎xx。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场

　　活动时间：x月x——x月x日

　　3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

　　活动时间：x月x日

　　4、“xx探秘，爱我xx”

　　活动时间：x月x日

　　六、活动

　　1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；

　　2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月——x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　一、活动简介

　　1、时间&地点：20xx年7月1日起， 以“期”为单位，每期为7天时间

　　2、意义：丰富xx学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等; 体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：1380元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前

　　5、报名渠道：xx课程顾问处

　　三、活动流程

　　一期时间为7天

　　每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的`(词汇、句子)做铺垫;

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a) “夏令营”场地统筹安排;

　　b) “夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;

　　c) “夏令营”现场布置和秩序维护;

　　教学部

　　a) 课程教师安排：外教一名、中教一名;

　　b) Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;

　　c) 由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

　　d) “夏令营”过程中注意安全问题

　　行政部

　　a) 负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;;

　　2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

　　一、夏令营介绍

　　20年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的`金桥。

　　内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在这里，*凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心，形式多样，多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康、运动、阳、光未来

　　四、夏令营活动基地

　　营地

　　五、承、主办单位

　　主办单位：

　　承办单位：

　　六、参加对象和名额

　　5——12岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的

　　2、有一定纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20年7月初—20年8月底（具体时间待定）

　　九、相关事项

　　收费x元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

　　膳食：专业配餐，实行分餐制。

　　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日-x月25日

　　二、活动地点

　　x大学各教授实验室

　　三、活动对象

　　20xx级在校大学生

　　四、专业要求

　　信息相关专业、计算机相关专业

　　五、报名时间

　　20xx年x月1日-x月22日

　　六、网上报名地址：

　　七、活动方案

　　夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实*的方式开展(可提供实*证明)。学生按兴趣进入教授实验室，在指导老师(教授)的指导下完成实*课题。指导老师会在实*结束时给予评价，计入实**成绩。实*结束时将分组进行实*成果汇报，评审老师将给出评价，计入实**成绩。

　　八、推免面试环节

　　为了综合评价学生，推免成绩将由如下部分组成，学校进行择优录取。

　　推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检。

　　一、指导思想

　　本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨，开展形式多样、内容丰富多彩的活动，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生初步适应学校的`管理模式和学*生活环境，同时加深对职业教育的理解。

　　二、领导机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　三、工作分工安排

　　1、学生管理组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　任务：

　　①夏令营班主任、安全值日员分工安排；

　　②寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理；

　　③维持大型活动秩序，安全知识讲座，法制教育。

　　实施：学生处、办公室、医务室、各班班主任

　　(2)公寓楼层管理

　　男生公寓：xxx

　　女生公寓：xxx

　　2、招生、留生组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　任务：

　　①与各招生组、乡镇中学联络沟通，招生人员工作量核算、接送新生车船费核算；

　　②分地域组织学生座谈会，做好稳定新生工作；

　　③留生宣讲(含专业介绍)：xxx

　　④客人接待，食宿安排。

　　⑤柘溪船码头新生接待：梁竟*龙卫和

　　实施：招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任

　　4、文娱活动策划、实施组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　任务：

　　①游艺活动

　　②师生联谊晚会

　　③篝火晚会

　　5、日常管理组

　　组长：xxx

　　任务：

　　(1)常规工作安排

　　①新生报到、编班、注册，新生入学数据统计；

　　②作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排；

　　③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记；

　　④教学活动安排：

　　文学讲座(欣赏)：xx学校网站浏览(绿色网吧)

　　歌曲教唱、电影欣赏：xx(组长)

　　(2)体育活动安排

　　①拔河赛

　　②集体行走比赛

　　③集体舞排练

　　④集体跳绳比赛

　　⑤登山比赛

　　⑥球类比赛

　　实施：教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任

　　6、宣传接待组

　　组长：xx

　　任务及分工：

　　①宣传布置：准备好欢迎词，标语、横幅、操场围栏插上彩旗等。

　　②通讯报道撰写、新闻图片采集、制作视频资料等

　　③夏令营工作人员的协调与安排。

　　实施：办公室、招生就业处、团委

　　7、后勤保障组

　　组长：xx

　　任务：

　　①教室课桌椅准备与整理，公寓、教学楼门窗维修；

　　②饮用水、热水、生活用水供应、电路维护、食堂餐饮服务；

　　③收费与车费审核兑付；

　　④发放学生餐票。

　　⑤学生被子发放

　　8、志愿者管理组

　　组长：xx

　　任务：

　　①志愿者选拔与培训；

　　②志愿者管理；

　　③志愿者工作安排。

　　实施：团委、学生处、班主任

　　四、注意事项

　　1、夏令营活动时间：6月18日----6月22日

　　2、夏令营工作人员实行签到坐班制(除校外接待)。

　　20xx年夏令营活动方案9篇活动方案上午到校--7：30前离校--11：50后

　　下午到校--2：30前离校--5：30后

　　晚上：按活动需要，相关人员按要求到位。

　　3、课务、讲座、班会、**、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责人协商后按时排表公布在校教务处门口，当天活动在先一天公布。

　　4、每天下午4：30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会，总结当天情况，安排第二天工作。

　　一、市场需求特点分析：

　　深圳市经济发展水*较高，消费水*较高，所以线路要注重品质性，舒适性、便捷性;

　　深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较向往内地，向往大江大河;

　　大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格，集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路;

　　决定权在大人，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意义，能够让小孩有所收获;

　　针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

　　由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩，家长也可以陪同参与。

　　二、策划的基本思路：

　　此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

　　前期的宣传工作一定要到位，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源;

　　“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果;

　　可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。

夏令营活动方案菁选（扩展9）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案合集15篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的夏令营活动方案，希望能够帮助到大家。

　　活动名称：20xx快乐夏令营

　　活动主题：爱的色彩，圆你童年的梦想

　　组织者：xxx

　　一、活动背景

　　随着社会的发展，城市建设越来越快。大量农民工涌入城市，农民工子女的学*和生活环境也从农村转移到城市。由于工作的特殊性，人们越来越重视儿童的教育了。

　　由于外来务工人员生活条件差，收入不稳定，无法在子女的学*和成长过程中提供稳定的支持，使子女得不到应有的良好教育。长期的城乡差距导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，以及学生内心的心理差距和尊严差距。生活的沉重压力和学*的挫折，使许多农民工子女过早告别了童年的美好时光。

　　为了使农民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他们的子女得到良好的教育，让我们用爱，在夏天抽出一些时间来帮助这些渴望学*和融入城市的孩子。

　　二、活动目的

　　将减少暑假期间涉及农民工子女的事故数量，使他们能够接受更好的教育。作为对城市建设者的回报，帮助孩子解决生活和学*中的问题，让他们在城市里感到温暖。让年轻的心知道如何去爱和感恩。也为了培养当代学生的爱心和奉献精神，让我们用我们所学的知识来回报社会。让他们有一个充实、充快乐的暑假，也让父母减少烦恼，这就是本次夏令营的目的。

　　三、活动对象

　　外来务工子女(2-6年级)

　　四、内容形式

　　除了日常授课、作文训练、英语辅导等日常教学外，今年暑期活动还针对当前国家时事政策和社会热点问题开展了一系列活动。特色活动如下:

　　主题：校园安全防灾训练营

　　目的：*年来，全国各地发生了多起学校安全事故，给成长中的儿童身心健康造成了严重影响。对于农民工子女来说，由于父母常年忙于工作，往往忽视了子女的教育和管理，尤其是对子女缺乏人身安全教育。根据*年来的`调查，农民工子女安全事故频发，严重敲响了我国安全的警钟，安全问题不容忽视。因此，加强学生的安全教育已成为本教学的重点。

　　亮点：利用互联网，以一种全新的非传统的方式，给孩子们带来真实的体验和正确的反应。邀请专业人员向学生讲解和展示相关安全知识，给学生带来新鲜感，提高学生的学*兴趣。

　　一、 活动目的：篮球夏令营打造的是以篮球为载体的运动训练营，不仅让

　　孩子可以得到在打篮球上的乐趣同时，会非常好的得到更多的身体训练。是一个迅速提升孩子身体素质的训练营。孩子也可以在训练营当中训练自己的自理能力，交友能力。

　　二、 活动方式、特点：

　　1、 封闭营特点：完全封闭式的训练模式。一天两练。中间会有学*篮球于身体素质的训练知识。不仅仅是过来单纯的训练。让更多的孩子可以在这里找到互帮互助的感觉。让孩子学会自理能力。学会更多的生活能力。并可以锻炼领导能力。以更好更快的方式达到篮球技巧的训练，身体素质的训练。真正的了解集体生活可以给孩子带来更多的生活感悟。

　　2、 走训营特点：进步在于每一天的累积，所以篮球身体素质训练，每天

　　进步一点点我们会进步的非常快的哦。孩子每天参与一下篮球训练会对孩子的健康成长有非常大的帮助，让我们的孩子可以学*了篮球技巧的同时，可以更好的养成坚持的品格。

　　三、 教学特色：

　　篮球运动是一项集游戏性、集体性、对抗性、观赏性及实用性为一身的体育运动，成为人们关注并参与的首选。越来越多的青少年也因为对篮球的执著与热爱，登上了篮球这个梦想的展台。

　　青少年时期是开发天分和挖掘潜力的黄金时机，也是身体增长和练好篮球基本功的最佳时期。进行篮球运动不仅能使孩子增强体质，加快身高的生长，还能余释放孩子紧张繁重的学业压力，活跃大脑，提高学*效率;更能增长团结孩子团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质。

　　*衡训练

　　身体*衡训练是针对孩子的另一个重要的环节，身体*衡包含了身体协调，所以想在运动训练中有一个更好的提升，*衡训练是必备的训练之一，*衡训练课程是搭配在篮球训练课程当中的课程。是让孩子可以感受乐趣的环节。我们会利用一些小器械来辅助完成，让孩子们可以感觉到乐趣。 小器械训练

　　身体体能训练

　　一个好的体能是篮球本身的基础。新星篮球俱乐部的'体能训练特色是由专人进行体能训练课程，通过大肌肉群的综合训练使孩子们在体能训练时不会觉得枯燥，同时可以很好的参与其中。体能是所有运动的基础，是孩子身体发育最重要的一个环节，所以我们也是最重视的一块。

　　篮球训练一直倡导的是全面提升孩子身体素质与发育的理念去进行。所以会在基本的篮球训练当中穿插很多身体训练项目，小器械训练就是其中一个。

　　心里素质训练

　　目的就是发展孩子们的心里素质，让孩子在飞跃巅峰篮球训练当中不仅仅是来这里运动玩。而是真正的身心灵的训练。人们都说性格决定命运。也是一样打造的是一个全面的篮球训练营。训练方式是限定时间投篮，上篮，分组对抗的方式进行训练。让孩子可以在不知不觉间去体会。

　　分组对抗训练

　　分组对抗训练是篮球训练中常见的训练方式，分组对抗目的就是培养孩子的竞争意识和培养团队意识，训练营经常会把篮球训练分成若干组进行比拼，让我们的孩子参与当中不仅仅是过来训练，可以培养更多的心里素质。

　　身体矫正训练

　　现在孩子的体姿体态问题困扰着家长。没有一个好的学**惯跟体姿体态也是有非常大的关系。由于孩子长的过快，或者*常学**惯导致的驼背问题，脊柱测完问题都会得到非常大的改善。那训练营特别推出这样的课程来帮助孩子们可以在篮球训练的同时，把自己的身体姿态做一个调整。一套篮球训练下来孩子会有非常大的改变。

　　四、 收费标准：(训练费、食宿费、服装费、保险费、旅游费、相关活动

　　日期 日程内容

　　备注 第一天 营员报到，整队并领取住宿用品及队服，安排入住。午餐后稍事休息，下午举办开营仪式，进行篮球技巧专项考评，并测试分组。

　　第二天 手感练*，专项柔韧素质训练，传统扎实运球技巧，投蓝技术训练

　　第三天 专项灵敏素质素练，全新改良传接球技术(双手反弹传球、单手传球、双手接反弹传球、行进间传接球等)，防守狙击战

　　第四天 专项速度素质训练，运球技术特训，运球突破技术(顺步突破、交叉步突破，急停急起，接传球突破)

　　第五天 专项弹跳素质训练， 移动技术

　　第六天 专项耐力素质训练，最新蓝板技术(卡位、强抢、一传、由守转攻)，得分手集训(勾手、低手、急停跳投、抛射、补蓝等)

　　第七天 花式篮球，专项力量素质训练，助攻技术的实战演练，三角进攻，攻防演练

　　第八天 分组对抗训练，6套小范围固定战术演练与实战、协防、补位、高质量掩护

　　第九天 整理内务，毕营仪式(学员表演、教练、学员、家长互动)

　　封闭营安排

　　1、 以上安排仅供参考，俱乐部会根据年龄、水*、时间等实际情况对以上安排做出

　　合理科学的调整。

　　2、 营区正常训练为上午2个小时训练，下午2个小时训练，其它时间根据实际情况

　　安排。

　　六、 培训时间、地点

　　待定

　　七、 入营注意事项

　　入营注意事项：

　　1. 允许孩子携带少量零花钱(建议不超过500元)。ipad，游戏机，高档手机或其它电子产品及贵重物品，请不要携带!(如有遗失，概不负责)

　　2. 可携带暑假作业或课外读物，我们有专门的学*阅读时间。

　　3. 运动服、运动鞋、游泳裤、游泳帽、拖鞋、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾)、运动水杯、晾衣架、换洗衣物若干套;

　　4. 请务必携带篮球(在篮球上标注名字)，如已购买篮球，我们会在开营时发放，也可在现场购买。

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的'“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：xxxx元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为x天

　　2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a）“夏令营”场地统筹安排；

　　b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；c）“夏令营”现场布置和秩序维护；？

　　教学部

　　a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；

　　c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　d）“夏令营”过程中注意安全问题？

　　行政部

　　a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；

　　2、销售部Ted在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

　　一、活动背景

　　暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良*气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，*艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在2013年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学*中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学*过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。

　　二、活动目的

　　1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。

　　2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。

　　3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的'责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。

　　4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公*，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

　　5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

　　6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

　　三、活动内容：

　　1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学*军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活*惯。

　　2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。

　　3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学*能力，在拓展活动中，树立竞争意识。

　　4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学*压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。

　　5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子*安、健康、快乐

　　的成长。

　　6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。

　　“思拓好少年”军事夏令营的费用：

　　学费：1580元（不含税）

　　费用包括：

　　1、教学课程的策划、组织、实施;

　　2、老师、培训师、教练、后勤服务;

　　3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游转场接送），场租;

　　4、作训服、学*教材、学*工具、训练设备;

　　特别说明：

　　本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低于20多于100人，根据报名学员数量而定。

　　师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。

　　每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。

　　家长关注问题解答

　　1、招收营员的年龄范围

　　答： 8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训练。

　　2、安全问题如何保障

　　答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下

　　a、 我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力;

　　b、 各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责;

　　c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理问题;意外问题附*有医院可及时就诊;

　　d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认; e、提供全程的活动保险（意外保险）;

　　f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患;

　　g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利益为第一位。

　　四、报名注意事项：

　　1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名；

　　2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；

　　3、双肩背包、个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。

　　4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）；

　　5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；

　　6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。

　　7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。

　　活动对象：要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。

　　名额分配：小班每个班10人，大班每个班15人。

　　活动时间：6月29日下午六点————6月30日下午

　　活动安排：

　　一、筹备阶段（6月16日至6月23日）

　　1、各班落实参与的学生。选出各年级段的.营长。

　　2、联系科技馆和公交公司的车。

　　3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。

　　二、活动设想

　　1、6月29日下午

　　6：00——6：20开营仪式。

　　6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、

　　床铺要整理整齐、物品摆放整齐。

　　7：00———7：30评比“星级营地”

　　7：30———8：00准备游园活动

　　8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动

　　9：30——10：00整理游园场地

　　10：10就寝

　　2、6月30日

　　早上5：00——5：30起床、整理床铺

　　5：30集合

　　5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动

　　7：10集合返校

　　7：30——8：20做早操、吃早饭

　　9：00出发乘车前往科技馆参观

　　11：30返校

　　12：00——12：30中餐

　　12：30——2：00午休

　　2：30——3：30分组活动

　　（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。）

　　3：30——4：00整理营地、评比优秀营员

　　4：00集中举行闭营仪式

　　三、注意事项

　　1。全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。

　　2。每个营员要带一张草*、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。

　　四、人员安排及分工总负责：

　　物品采购：

　　食堂及游园奖品分发：

　　（准备卫生用品）

　　1、营地安排及负责老师

　　一（1）班教室一年级50人

　　一（2）班教室二年级50人

　　二（1）班教室三年级50人

　　二（2）班教室四年级50人

　　一（3）班教室五

　　2、游园活动安排

　　3、科技馆参观负责：

　　4、幸运大搜索活动负责：

　　5、参观农科园负责、航模活动：

　　6、每人费用70元

　　招生对象：

　　在校中学生，身体健康。

　　(1)暑假在家主要精力上网贪玩，家长没有时间、精力管理的学生

　　(2)有轻度网瘾(网络依赖)或因网游、网聊、网恋等造成厌学、逃学、逆反父母、消沉颓废等问题的青少年

　　(3)生活无规律导致生活懒散、生活自理能差、肥胖、等青少年

　　主要课程设置：

　　1、防治网瘾项目：系统实施军训管理、心理矫正、认知教育、电脑技术、国学传统文化、文化补*、家庭亲情关怀“七位一体”引导法，对学员科学引导、心理干预、健全人格、行为重塑。

　　2、心理咨询项目：XX新网康学校、XX心理卫生协会心理专家组，采用“一对一心理咨询”和团体心理咨询，系统进行青少年个人心理成长咨询与辅导、团体重塑亲情咨询辅导。学生与家长现场互动，快速化解家庭矛盾，孩子学会感恩，父母改变管教，密切亲子关系，实现和谐家庭关系重构。

　　3、拓展训练项目：智能拓展训练着重进行“众志成城”、“信息传递”、激励游戏等10个室内项目;室外项目将开展“铁甲战车”、“时装表演”、“长江黄河”、独木桥、穿越电网、兔子舞等30余项;地面项目新增“动物乐园”、“基地寻宝”、“地雷阵”、盲人寻路、孤岛生存、动力火车等12项趣味课目;水上项目将全程开训蛙泳、自由泳基础与合练、水上排球、水中求生等课目;拓展训练集知识性、趣味性、娱乐性于一体，精彩纷呈。

　　4、**技能体验项目：队列基础知识、队列基础动作、队列训练应用动作(指挥)以停止间单兵(个)动作、三种步伐的'行进与停止为主，进行规范的军体拳、擒敌拳、跆拳道、擒拿格斗技能训练。

　　5、游览交流项目：适时组织参观XX战役纪念馆、XX烈士陵园、全运会奥体中心以及适时游览大明湖、趵突泉、千佛山等文化名胜。同时，学校还组织学员与山东大学、山东财经大学、XX大学等驻济高校师生举行联谊联活动。

　　培训时间：

　　培训过程贯穿整个暑假(学生可以随时参加)

　　安全保障：

　　学校实行军事化全封闭式管理，不允许学员随便外出，不允许学员携带通讯工具，教官与学员同住宿，24小时在岗

　　培训费用：

　　普通学员每月4500元;大龄学员(22周岁以上)每月5800元;包括吃、穿、住、衣服被褥等所有费用在内，对于困难家庭给予适当费用减免。

　　一、 活动意义：

　　暑期到来，为了同学们过上一个有意义的.假期，让孩子们走进警营，从小了解消防知识，关注消防，关注自身安全，进行自救自护的技能学*，切实提高消防安全意识和自防自救能力，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

　　二、活动时间和地点：

　　7月9日 镇江市消防支队特勤中队

　　三、参加对象：

　　夏令营营员

夏令营活动方案菁选（扩展10）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案集锦15篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的夏令营活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　孩子放暑假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“电脑迷”；让他自由活动，又怕他出现安全隐患。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。经乡党委会研究决定。分别在全乡4个片区选择**村、***村、***村、***村、***村和乡区美术培训班作为集中开展夏令营活动的办学地点。其他村队可将参加夏令营活动的青少年集中送往以上几个集中办学地点。

　　一、活动概述

　　活动时间：**年*月*日---*月*日

　　活动地点：各承办村队文化室

　　活动主题：“我们都是好朋友— —七彩夏日·快乐成长”

　　主办单位：各承办村队党支部、村委会

　　承办单位：各承办村队住村工作组

　　活动对象：****乡青少年、住村干部、志愿者

　　二、组织领导：

　　组长：村党支部**

　　副组长：村党支部副**、工作组组长

　　组员：村两委班子其他成员、工作组成员

　　三、活动内容及形式：

　　本次夏令营活动除了日常的课业辅导、作文训练等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系特色活动如下：

　　1、“我们都是好朋友— —七彩夏日·快乐成长”夏令营开营仪式

　　活动时间：**年*月*日-*日

　　活动地点：文化室

　　活动内容：各承办村队自行组织青少年举办开营仪式，开营仪式报组织办、宣传办。

　　2、“童心、创想”少儿绘画比赛

　　活动时间：**年*月*日上午11:00

　　活动地点：文化室

　　活动内容：为丰富村队青少年暑假生活，结合夏令营开展绘画比赛，让孩子们用自己手中的彩笔描绘出对美好生活的向往。

　　3、“小小环境观察员”

　　活动时间：**年*月*日-*日

　　活动地点：各承办村队自行组织

　　活动内容：以夏令营为契机组织安排村队青少年做一些力所能及的卫生活动，不仅美化环境，同时通过这一举动让孩子们了解环境卫生室和每个人都息息相关的，只要每个人都献出一点力量就会有大的改变。

　　4、奇思妙想手工艺展示

　　活动时间：20xx年7月25日上午11:00

　　活动地点：乡党政办公楼三楼

　　活动内容：通过动手动脑发挥想象力，拓展孩子的'思维和想象力。提高创新意识。

　　5、假期小课堂-我们一起读“国学”

　　活动时间：**年*月*日-*日

　　活动地点：文化室

　　活动内容：让孩子了解国学文化，知礼达义、志存高远，继承和发扬中华民族的传统美德势在必行，夏令营开展学国学活动即让孩子认识传统国学的魅力，也让孩子树立感恩的心。

　　6、“反对邪教 崇尚科学”

　　活动时间：20xx年7月28日-8月1日

　　活动地点：文化室

　　活动内容：通过此次活动，达到让青少年认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。培养青少年的爱国主义精神，增强社会责任感。明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

　　7、讲故事比赛

　　活动时间：**年*月*日上午11:00

　　活动地点：乡党政办公楼三楼

　　活动内容：通过开展讲故事比赛提高孩子的语言表达能力和心理素质。

　　8、 中国梦.放飞梦想----才艺大赛

　　活动时间：**年*月*日上午11:00

　　活动地点：文化室

　　活动简介：通过才艺展示树立自信使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、告别陋*、提高素质，进一步接受社会教育和思想教育，完善假期教育，度过一个丰富多彩、健康文明、安全愉快的假期。

　　9、流动的书桌-走进大自然

　　活动时间：**年*月*日上午11:00

　　活动地点：文化室

　　活动内容：为让孩子们了解自己生活的这片土地的历史发展和人文知识，带领孩子们走进大自然、博物馆等，开阔孩子的视野，让孩子更加了解家乡，热爱家乡。

　　10、军营里的绿衣天使

　　活动时间：**年*月*日下午17:00-18:00

　　活动地点：乡派出所

　　活动内容：通过对军人们生活环境和*惯的参观观察，让孩子了解到整洁的重要性，从中能学*，自我对比，培养孩子良好的生活作风。

　　11、“我们都是好朋友— —七彩夏日·快乐成长”夏令营闭营仪式

　　活动时间：**年*月*日上午11:00

　　活动地点：乡党政办公楼三楼

　　假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

　　领导小组：组长：x，成员：x，x，各班班主任。

　　二、参与成员及条件

　　学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与x日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。

　　2、与x生活广场的'冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观x地质博物馆，了解地球的历史和家乡x的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘x，爱我x”——参观x省博物院。让队员们了解x悠久的历史、文化、科技发展历程，感受x深厚的文化底蕴，增强学生对家乡x的热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校假期夏令营”

　　根据x日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。

　　2、“假期溜冰培训夏令营”

　　x生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日。

　　3、“我当小小地质学家”

　　参观x地质博物馆，活动时间：x月x日。

　　4、“x探秘，爱我x”

　　活动时间：x月x日。

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月至x月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　一、活动主题和目的

　　活动主题：团结协作挑战自我追逐彩虹放飞理想

　　活动目的：新奇的`体验、好玩的游戏、培养团队精神和磨练人的意志，掌握一些书本上没有、课堂上无法得到的人生有益的知识。

　　二、组织机构

　　主办单位：xx市教育局

　　承办单位：xx市中小学生生产实践教育基地、xx中政教处

　　三、参加对象

　　组织七年级、八年级在校学生

　　四、报名及活动形式

　　以班级为单位报名汇总之后报学校政教处并由政教处将学生名单报至承办单位xx市中小学生生产实践教育基地。按照夏令营时间安排表进行活动。

　　一、具体方法

　　第一，编写传单(目前已完成)。内容涉及培训概况、团队介绍、办学理念、办学特色、收费标准等。

　　第二，设计海报，为我们自己代言，建立家长对我们的信任。我把这一步，成为全方位轰炸。

　　第三，发放传单，在学校、村庄等家长出入必经地发放。(同时对来咨询的家长或者孩子赠送鲁迅中学讲义)这就是传说中的游说，这一步决定我们的“命运”。

　　第四，做横幅，挂在村庄主要出入口，以及汾口镇主要街道上。

　　第五，建立千岛湖快乐学*夏令营招生qq群。

　　第六，每个大村庄建立一个报名联系人。我把这一步称为重点进攻。

　　第七，必须全面招生，时间持续25天。

　　第八，依靠社会关系或者学生家长推荐。

　　第九，在汾口镇小等学校附*的文具店建立报名点。，给予商家一定提成。

　　二、家长咨询

　　1、介绍我们的特色，告知家长暑期学*重要性，孩子玩游戏游泳的危害等;

　　2、问讯学生情况;

　　3、三分钟倾听(说三分听十分)

　　4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺。

　　5、登记学生名字及相关情况。

　　三、宣传阶段

　　宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

　　第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起;(端午放假开始，主要有汪敏泽、汪苏军负责)

　　第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求;(7月2日开始，主要由汪苏军、汪会青负责)

　　第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。(7月10日起，主要有陈晓琳、陈舒筠负责)

　　活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击(主要针对去年有招生的大学生家教机构)。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行。制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

　　四、教师选择

　　教师以大学生为主，也在考虑聘请汾口中学老师讲两次课，提升我们的团队力量以及提升家长对我们千岛湖快乐学*夏令营的信任。

　　优秀老师必须具备以下几点职业素质：

　　1、要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水*;

　　2、要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式;

　　3、要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的'感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了;

　　4、讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。(汪苏军的要求实在太过分了，不过我相信大家一定可以say小菜一碟。)

　　具体要求：

　　1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学*兴趣;

　　2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情;

　　3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意;

　　4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学*状态，在枯燥的课堂学*中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把我们的夏令营打造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

　　5、假如招生多的话，我会考虑设置班主任。班主任和学生们坐在一个课堂

　　6、施行电话家访制度。积极反应学生学*情况，询问家长建议。

　　五、品牌扩张

　　我计划开设两期，第一期在7月底授课完毕，在有一定市场及生源的情况下开设第二期。第二期的招生主要靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环，促进了我们夏令营的发展。(也许学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题，增加新的教学地点。)坚持多层次的教育方式，开展多元化的教育模式，进一步提高教育服务质量，借鉴绍兴鲁迅中学的优秀管理模式和教学手段，结合我们夏令营自身发展的特点，实行“以学生为本”的教育方针，开展多元化的教育模式，坚持“学*也是一种娱乐”和心理辅导两大特色，注重学*的实用性，向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分的应试天才，更是素质教育下的栋梁人才。假如试点成功，我希望明年我们大家继续合作。也许你们会说我有点小题大做，但是我认为不管干啥不想干出口碑的准干不好。

　　六、总结说明：

　　校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信誉。师资，其实是我们的一大特色，一群有志向的高素质人才，家长应该喜欢。

　　学生人数多少才能达到盈利或者不亏损?我想只要大家一起努力，一起重视招生问题，招个90个学生应该问题不大吧！也就是说能够招满90人大家都有肉吃。

　　注重外部宣传的前提应该是把内部做好，所以我们自己要团结要有信念。既然大家已经选择和我合作，我们我希望大家和我一起关注招生。

　　活动主题：

　　快乐体验 健康成长

　　活动目的：

　　学会自理、学会交往学会合作、学会生活;

　　体验自然、体验友情、体验磨砺、体验生存；

　　增强自信、增长见识、增加本领、增进友谊。

　　五指行动

　　1、五指契约：

　　以小组为单位，在A4纸上画一只手的轮廓

　　小组成员讨论达到共识后，在每个手指上签上要达到的共识目标。 各小组展示他们的契约结果。

　　2、进化论

　　所有成员一起活动

　　演示从蛋——人的演变过程

　　3、风火轮

　　利用教师提供的报纸和胶带，组成一个报纸轮。要求所有队员在脚不沾地的情况下利用报纸

　　轮完成一定路线，达到终点。用时少着胜。

　　拓展活动

　　1、破冰小游戏：大雨小雨（根据四个口令做出相应的动作） 口令一：拍手

　　口令二：原地跺脚

　　口令三：用双手拍大腿

　　口令四：一边拍手一边跺脚

　　配备4名教师 时间在20分钟

　　2、坐下起立（大陆漂移）

　　讲解活动的规则：①每两位同学在一起相互背靠背然后一起坐下去，

　　然后胳膊互相勾在一起然后同时站立起来。

　　②站起时不许手扶地。

　　③每组人员经过15分钟的练*后要达到10人在一

　　起能够同时坐下起立。

　　安全注意事项：在活动前取下身上所有的物品放在指定位置。在活动时不要挤压到其他同学

　　配备4名教师 每2位教师带40人时间在30分钟

　　3、松鼠搬家

　　活动的规则：将队伍分成若干组，每组由三人组成，一人担当松鼠，另外两人担当大树。本活动分为三个口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的离开自己的窝跑到别人家的窝里去 ，大树则站在原地不动。第二

　　个口令为：樵夫砍柴，要求:树动松鼠不动，树要迅速和其他的树从新组成一个家。第三个口令为：森林大火：要求松鼠和大树打乱从新组建。每次口令下达后5秒内找到自己的位置。如果在规定的时间内没有找到，将会给大家表演一个小节目。

　　4、灭菌先锋

　　活动规则：给每个小队提供一桶水，三十个气球，一个空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活动开始在起点安排四位同学，剩余六位同学两两配对，站在制定的地方，每两人拿一条毛巾，活动开始要求起点四名同学用空的水瓶将气球装水，然后将水球丢给下两位同学，接水球的同学只能用毛巾，身体的任何一部分不可接触水球，如果水球掉在地上则教师没收，直到将水球运到空桶中，时间15分钟，四个小队一起比赛，时间结束空桶中水多为胜。

　　配备4名教师 每2位教师带40人时间在40分钟

　　铁人三项”活动方案

　　（勇者创关、趣桥争渡、涉水）

　　活动人数：80人左右活动场地：东方绿舟园区 配备教师：4-6名

　　教学目标：1、培养学生在遇到困难克服困难和团结一致共同解决困难

　　2、让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。

　　3、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的.集体主义精神。

　　一、 活动准备：

　　1、铁人三项成绩单一份，写字板2张，秒表四块，2只笔

　　2、将队伍带至活动起点“勇者闯关“处集合，将人员分成若干组（男女搭配），每组10人并选取1名组长，活动以小组为单位进行。

　　3、让学生放下随身携带的物品

　　（根据季节和气候调整准备活动时间）

　　二、活动过程：

　　1、勇者创关

　　（比赛加体验）

　　1、介绍勇者创关的路线：勇者创关有两条道分别为：龙腾虎跃和勇往直前，两条道*行。

　　2、比赛路线：从龙腾虎跃出发然后到出口走马路返回起点。

　　3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员跑完所规定

　　的路线安全的返回活动终点。

　　②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

　　长短排定名次。

　　③如活动中有组员无故放弃活动的小组失败。④如发现有组员没有按照规定的路线活动则成绩

　　为零。

　　4、活动安全注意事项：①在活动中有序前进，不要拥挤，抓好两边的绳子。

　　②在过障碍时请互相帮助，任何人员禁止从

　　高处直接跳下。

　　5、讲解体验路线：从勇往直前出发然后到出口，再走迷宫到迷宫出口沿马路返回起点。

　　2、趣桥争渡

　　1、介绍趣桥世界的23座桥梁。

　　2、讲解比赛路线：从波浪桥出发经过钢丝桥再经过悬索桥然后经过

　　象棋桥结束。

　　3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员完成所规定

　　的路线安全的到达活动终点。

　　②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

　　长短排定名次。

　　③如活动中有组员无故放弃活动的小组成绩为

　　零。

　　④如活动中有组员掉下水则加10秒。

　　4、活动安全注意事项：①放下随身携带的任何物品，尤其是数码产

　　品。

　　②所有人员不得靠*河边，以免掉入河中。

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以"快乐暑期我做主"为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立"快乐暑期我做主"夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：xxx校长

　　成员：xxx各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的`原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展"少年军校暑期夏令营"、

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展"暑期溜冰培训夏令营"、

　　3、"我当小小地质学家"活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、"探秘xx，爱我xx"——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　5、"百年奥运，喜迎圣火"活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、"少年军校暑期夏令营"

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、"暑期溜冰培训夏令营"——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、"我当小小地质学家"——参观xx地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、"xx探秘，爱我xx"

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选"优秀小营员"，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展"快乐暑期我做主"夏令营活动征文比赛。

　　一、活动组织

　　学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营

　　二、活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：xx校长

　　成员：各班班主任

　　三、参与成员及条件

　　学校二至五年级身体健康、自理本事较强的学生。

　　四、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的.一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　五、活动资料

　　根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　六、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　活动时间：x月x—x月x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场

　　活动时间：x月x—x月x日

　　3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

　　活动时间：x月x日

　　4、“xx探秘，爱我xx”

　　活动时间：x月x日

　　七、活动

　　1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；

　　2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月—x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　活动目的`：

　　丰富学生假期生活，增强学生的社会实践能力和开展爱心教育活动，同时对学生干部进行培训。

　　活动主题：

　　1、如何扮演好学生干部的角色。

　　2、下学期爱心教育活动方案拟定。

　　参加者：

　　高一、高二各班学生干部或活动积极分子

　　组织者：

　　吴小方、许家钊、伏素萍、夏 红、卢 威 等

　　活动集中地点：多媒体教室⑴

　　活动时间：7月7日~7月8日

　　日程安排：

　　7日上午：①开营式 ②讲座 ③讨论

　　7日下午：游泳或看电影

　　8日： 外出参观

　　地 点：杭 州

　　作息时间：上午7：30~10：30 下午2：30~5：00

　　为贯彻落实国家体育总局20xx(54)号文件精神，推动我市足球运动事业的全面发展，并为我市青少年儿童提供一个比赛、训练、交流、展示的机会，活动中心决定组队参加陕西省青少年校外教育工作联*会议办公室、陕西省足球协会举办的青少年暑期足球夏令营活动，此次活动的具体实施方案如下：

　　一、成立足球夏令营活动领导小组

　　责任领队：

　　教练：师英果

　　二、选拔队员，前期训练阶段：(7月1日—7月10日)

　　1、从学校足球兴趣班选拔10名队员。选拔条件为：必须是1999年1月1日以后出生的小学生。各科学*成绩优良，身体健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵规守纪，具有团队合作精神，所选拔的队员一定要遵循学生自愿、家长支持的原则。

　　2、组织召开本次足球夏令营活动的队员及家长会议。(7月10日下午17：00)向队员家长介绍本次活动的意义、活动日程、相关要求及注意事项，双方签定《足球夏令营活动安全协议书》

　　3、统计队员服装号码，配置服装。

　　4、训练时间：自7月10日开始，每天下午17：00——19：30进行训练。

　　5、安康市体育场

　　6、特别说明：每次训练，学生必须按时到场，在训练前由家长亲自把孩子送到体育场交给教练老师，如果有事，必须在前十分钟给教练老师打电话请假，并在第二天补办请假手续;训练结束时由家长亲自到体育场从教练老师处接自己的`孩子回家，如果家长在训练结束是还未到，孩子必须有教练老师安排并尽快和家长取得联系。得到家长回复，方可放孩子回家，孩子回家让家长在第一时间给教练老师打电话告知:“确定自己已经安全到家，请老师放心”。

　　三、外出活动阶段：(7月23日——7月28日)

　　1、活动地点：商洛市丹凤县

　　2、活动内容：比赛活动;足球知识讲座与技能训练;文艺活动与才艺展示。

　　四、注意事项：

　　1、参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由市活动中心负担;用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学*、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由省青少年校外教育工作联*会议办公室承办方负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、演出道具、学*用品要自带。

　　2、参加夏令营活动的全体人员须统一装备：领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。比赛服胸前印全国青少年校园足球活动logo(标识)和所属活动中心名称，背后印“20xx年陕西省青少年足球活动夏令营”字样和号码。活动中心为每个孩子提供一套足球服装、胶底帆布足球鞋，足球袜。

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学*践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xxxx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的`意见》“依托xxxx书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

　　三、活动内容

　　按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学*特点开设国学课程。

　　重点围绕礼乐教化、经典传*、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　各级图书馆xxxx书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（xxxx、邹城）进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆xxxx书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地xxxx书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传*诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地xxxx书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

　　联系人及电话：xxx

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的`孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学学*。根据原有学*情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学*。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　学费标准：

　　课程设置英数竞赛班xx元/期，

　　基础课：全国英语、数学竞赛的内容，

　　辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；

　　二天*郊游英数培优班xx元/期，

　　基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；

　　辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游。

　　注：另生活费：xx元/期，住宿费：xx元/期。

　　四、夏令营学员招收对象

　　学校全体学生。

　　五、夏令营地点

　　xx学校及*郊。

　　六、夏令营时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：x校长成员：x各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的.一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与x日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与x生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观x地质博物馆，了解地球的历史和家乡x的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘x，爱我x”——参观x省博物院。让队员们了解x悠久的历史、文化、科技发展历程，感受x深厚的文化底蕴，增强学生对家乡x的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在x市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据x日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——x生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：x月x——x月x日

　　3、“我当小小地质学家”——参观x地质博物馆。

　　活动时间：x月x日

　　4、“x探秘，爱我x”

　　活动时间：x月x日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

　　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　主办单位：z文简学校

　　承办单位：z文简学校

　　活动时间：7月7日一一7月14日

　　活动地点：文简学校

　　活动对象：文简学校八到十二岁的小学生

　　活动宗旨：知孝悌懂感恩培养好*惯向梦想出发

　　教学思路：以孝教育是源头，以身教育是榜样。

　　*惯养成是基础，培养立志是方向。

　　长善救失是方法，持之以恒靠家长。

　　活动目的：

　　本次夏令营各课程的具体设置和实施不仅在于让孩子们知道该怎么做，也让他们明白为什么要这么做，让他们知道学*传统文化、弟子规的真实益处，从而加深对圣贤教诲的认同，“理得”心更“安”，做起来更加水到渠成。知道该怎么做，懂得为什么要这么做，也引导孩子们实践和力行怎么做，所以本期夏令营还将设置多种多样的力行活动，让孩子们在身体力行中感受圣贤文化的魅力和力量。

　　活动特色：

　　1.当地志愿者参与本次活动邀请了当地志愿者参与辅导员和教学工作，这不仅细致了夏令营各项工作，给志愿者老师的工作减轻了负担，更是让当地志愿者有了进一步的锻炼和成长的机会，为当地志愿者在今后的孝心村建设中发挥更加重要的作用打好基础。

　　2.快乐学*志愿者们通过经典诵读、看视频、讲故事、玩游戏、情景演练、唱歌、手语舞、*劳等多种形式培养孩子学*兴趣。为了让孩子深切体验《弟子规》和传统文化的魅力，本次夏令营安排了护蛋、捡垃圾。看望敬老院老人、给父母洗脚、演讲比赛、弟子规知识竞赛、武术操等多种形式多样的力行活动，动静结合的方式符合儿童天性发展特征，深化学*效果。

　　3.家长课父母是孩子的第一任老师，也是终身不退休的人生教师，所以，为了让孩子的成长长期受益，家长的学*和成长尤为重要。夏令营期间，我们为家长准备了六次晚上学*的课程。

　　4.建立夏令营孩子成长档案：记录孩子的特点和成长情况，为夏令营后的周末班，幸福家庭成长计划做好准备。

　　5.小组竞赛设立组间评比机制意在培养孩子的'集体责任意识和荣誉感，给孩子们增加动力，也显得更活泼有趣，符合孩子的天性，同时老师要注意引导孩子认识到小组竞赛是合作而不是竞争，是团结而不是对立，是通过了解自己跟别人的差距来督促自己进步，自己跟自己比，而不是一定要把对方打倒。

　　小组竞赛具体实施方法：

　　（1）各组起始积分100分，值日辅导员老师观察当日课程和活动，并于每节课根据各组表现予以打分，每次活动都以满分10分计算，结合回答问题积极度、正确性、上课状态和纪律秩序等综合考量给一个适宜的分数，并及时更新在长善墙上。

　　（2）值日小组值日当天要留心身边的好人好事，发现则汇报至值日组长处，由值日组长于每日课程结束后统计好（名字，事件，组别）交给该组辅导员老师审核和给予相应加分后，由值日组长更新在长善墙上。

　　（3）竞赛活动（弟子规诵读与知识竞赛等）亦按各组表现情况从低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。

　　（4）“扬善于公堂，规过于私室”，原则上犯小过不予减分，若有情况严重者，亦给予以相应减分。

　　6.奖品激励

　　多项奖励：全勤奖、团队奖、最佳进步奖、服务奖、优秀奖

　　全勤奖：营员全程不迟到，不早退

　　团队奖：每天评选出表现最优秀团队进行奖励

　　最佳进步奖：最后评选出进步最快、态度最认真的组员进行奖励

　　服务奖：每天评选出每组助人为乐的组员，进行奖励

　　优秀奖：每天评选出每组表现最优秀的组员，进行奖励

　　请大家多提宝贵建议，谢谢。

　　一、目的：

　　通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的准确价值观和人生态度，宣传胜大超市的.社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。

　　二、生源：

　　与成功教管中心联合举办本次活动。（一）由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表；（二）超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。详细要求如下：

　　1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、听从管理、学生干部优先；

　　2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理；必须每天进行考勤，保证学生安全；

　　3、实践结束每人写一篇实践感想，评比一二三等奖并择优在报刊刊登；实*结束颁发实*证书。

　　4、居住地有胜大超市的区均可报名。

　　5、每期计划招收70人。

　　三、工夫：

　　每期开营工夫5天，每天工作四个半小时。（下午15：30—晚上20：00）

　　四、参加门店：

　　由报名情况确定。

　　五、 施行步骤：

　　(一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。

　　(二)组织报名。

　　1、教培中心负责集体报名；

　　2、参加门店负责个人报名。

　　(三)开营活动；

　　1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式；

　　2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训；

　　3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度；

　　4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等；

　　5、媒体跟踪采访，集中报道；

　　6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;

　　7、评比优秀小实践家20名，进行奖励；

　　六、启动仪式及程序：

　　1、工夫：20xx年7月14号

　　2、主会场：胜大超市中心店

　　3、超市领导讲话；

　　4、学生代表讲话；

　　5、辅导员代表讲话；

　　6、学生一齐朗诵《少年中国说》；

　　7、教管中心领导讲话。

　　七、 其他：

　　1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

　　2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。

　　3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

　　4、学生报名表须有家长签字确认。

　　5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险

　　一、夏令营介绍

　　20xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的'训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通。

　　丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在那里，*凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心形式多样多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康运动阳光未来

　　四、夏令营活动基地

　　xx郊区

　　五、承、主办单位

　　主办单位：实验小学承办单位：xx实验小学

　　六、参加对象和名额

　　x--x岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的

　　2、有必须纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20xx年x月初―20xx年x月底（具体时间待定）

　　九、相关事项

　　收费xx元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

　　膳食：专业配餐，实行分餐制。

夏令营活动方案菁选（扩展11）

——夏令营活动方案菁选

夏令营活动方案合集15篇

　　为确保事情或工作高质量高水*开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的夏令营活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动背景：

　　恰逢小记者成立之初未进行过学*采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学*历史的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的：

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及**战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学*的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的.。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

　　三、活动宗旨：

　　（1）为小记者搭建学*、探究历史的实践*台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；

　　四、活动承、主办单位：

　　主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城

　　五、报名条件：

　　*日活动小记者表现较突出的优先报名

　　六、活动宣传方式：

　　福州晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。

　　七、活动特色：

　　跟着横店学历史，体验国学精髓：

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城——明星梦工场：

　　“触电”当演员拍电 影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电 影”终身回忆！

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

　　八、活动行程：

　　学生五天四夜活动行程

　　九、活动报价及成本分析。

　　7月20日-第一天

　　1、 7：00—9:00志愿者准备，后勤组和总务组做好学生迎接和登记工作。发放营会统一服装，安排住宿学生的住宿问题。

　　2、 9:00-9:30营会开始，活动组带领学生入场，进行第一次破冰游戏。

　　3、 9:30-10:00营长和老师做开营演讲，进行营会致辞和动员。

　　4、 10:00-11:30学生集体游戏--学生分组游戏--辅导员志愿者加入学生组—小组间初步交流。

　　5、 11:30布置下午的小组作业和任务

　　6、 12:00--2:00午餐和休息时间(辅导员志愿者陪同学生一起吃饭休息，熟悉各组员，讨论下午的任务)

　　7、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。

　　8、 2:30-3:30设计队名，LOGO，口号。

　　9、 3:30-4:30音乐课—我爱我的家乡，小组自由展示，以歌曲为主(教师组把握时间，教营会歌曲《我的未来不是梦》)

　　10、 辅导员带领本组学生做活动分享，分享之后第一天活动结束，学生放学。

　　11、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验。

　　12、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间

　　13、 7:30-9:30开心电影时刻(第一天为喜剧片，活跃气氛，较好的沟通)

　　第一天预期目的：使志愿者和学生都初步的适应营会，让营会走向正轨。

　　7月21日-第二天

　　1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》

　　2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第二天游戏主旨是：沟通，合作)

　　3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备，

　　4 10:40—12：00地理课—“我身在何方”(教师组讲述大凉山彝族自治州的地理特征和风土人情，跟学生进行轻松的互动)

　　5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。教师组带女生聊天，唱歌

　　6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。

　　7、 2:30—4:00作文课--《我的梦想》

　　8、4:00-5:00志愿者和学生一起把自己的梦想粘贴班级的梦想墙上。

　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验

　　10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间

　　11、 7:30-9:30开心电影时刻(第二天为梦想励志电影，与下午的作文课相呼应)

　　第二天预期目的：竞争游戏让学生建立小组荣誉感，确立自己的目标，适应营会生活。

　　7月22日-第三天

　　1、 9:00—9:30 开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》

　　2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第三天游戏主旨：合作，信任)

　　3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备

　　4、 10:40—12：00心理人生课堂：教师组进行问答或演讲等形式让孩子们在故事中学会做人的道理，为人真诚，善良，执着是走向成功的正确道路。

　　5、 12:00—2:00午餐休息时间，活动组带领男生进行篮球、足球游戏。

　　6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。

　　7、 2:30-3:30地理课-美丽的中国(由教师组讲述中国出名的美丽风景区和独具特色的中国文化，例如：桂林山水，吉林雾凇，三亚的天崖海角，丽江的旖旎，乌镇的婉约)

　　8、 3:30-5:00去小小图书馆读书，然后听志愿者讲学生们感兴趣的故事，志愿者搜集学生们感兴趣的话题，记录在本子上以后一对一的进行答疑

　　9、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验

　　10、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间

　　11、 7:30-9:30开心电影时刻(第三天的电影题材根据孩子们的要求播放)

　　第三天预期目的：完全适应营会的生活，使学生从被动提问向主动提问转变，对做人有一定的感触。

　　7月23日-第四天

　　1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》

　　2、 9:30—10:30 活动组带领小组竞争游戏两个，游戏后进行简单的分享(第四天游戏主旨是：勇敢，真诚)

　　3、 10:30-10:40休息时间 教师组准备

　　4、 10:40—12：00 历史课—我们伟大的`祖国—(教师组讲述历史上彝族的英雄人物)

　　5、 12:00—2:00午餐休息时间 饭后组织一场志愿者与学生之间的小型运动会。

　　6、 2:00-2:30活动组热场，一个简单的全体游戏。

　　7、 2:30-5:00感恩演讲活动—通过视频，讲故事，演讲等方式让孩子们学会感恩：感谢父母、感谢自然、感谢志愿者的哥哥姐姐，感谢所有关系着帮助着他们的人。

　　8、 5：00-5:30志愿者分享交流会，提出问题，总结经验

　　9、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间

　　10、 7:30-9:30开心电影时刻(第四天为感恩电影，与当天课程相联系)

　　第四天预期目的：学会感恩，让孩子们从心灵上感受到震撼。

　　7月24日-第五天

　　1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》

　　2、 9:30-10:30活动组带领最后一个小组游戏，然后公布整个营会各小组得分情况，给得到第一的小组提供奖励

　　3、 10:30-12:00布置下午的任务及要求，进行排练(要求学生们自编自演一个节目，每一组所有人都必须参加)

　　4、 12:00—2:00午餐休息时间

　　5、 2：00-5:00学生演出时间(邀请学校老师、校长，家长，附*的群众一起来观看学生们的演出)

　　7、 6:00-7:00志愿者晚饭休息时间

　　8、 7:00—有孩子们组织一场篝火晚会

　　第五天预期目的：结束夏令营正规课程，验收营会成果。

　　7月25日—第六天

　　1、 9:00—9:30开营，活动组带领学生热场，一个全体游戏。合唱《我的未来不是梦》

　　2、 9:30-10:00给表现优秀的学生颁发夏令营优秀奖

　　3、 10:00-11：30学生和志愿者读写给彼此的信，让爱进行面对面的互动和交流。

　　4、 全体夏令营人员照毕业照—宣布营会结束

　　为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对–大学–学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来–大学深造，学院定于20–年7月25日-26日举办“20–年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。

　　一、活动时间及主要内容

　　(一)活动时间

　　20–年7月25日-26日。

　　(二)主要活动内容

　　1.专家授课。

　　2.参观访学。

　　3.导师面对面交流等。

　　二、营员选拔

　　(一)申请条件

　　1.本期夏令营招收海内外高校20–级优秀本科生。

　　2.学科及专业：力学、–航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

　　3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学*成绩标准可适当放宽。

　　4.英语水*良好。通过国家英语六级水*考试或者有较好的'TOEFL或雅思成绩者优先。

　　5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。

　　(二)申请方式和申请材料

　　通过–大学–学院网站下载《–学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。

　　夏令营相关信息可关注–学院官方微信公众号查看。

　　需要提供材料的如下：

　　1.《–学院暑期学术夏令营申请表》

　　2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章)

　　3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水*的证明材料复印件

　　4.本人身份证正反面及学生证复印件

　　5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件

　　6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质和能力的证明材料

　　7.自荐信一份

　　(三)报名与录取时间

　　1.报名时间：20–年4月25日-6月20日

　　2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

　　选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。

　　三、营员待遇

　　1.夏令营活动期间由–大学–学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。

　　可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在–大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

　　2.免费提供学*资料，优秀营员颁发相应证书;

　　3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考–大学–学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。

　　四、其他注意事项

　　1.参加暑期夏令营的学生必须遵守–大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。

　　2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。

　　五、联系人及联系方式

　　联系人：

　　联系地址：

　　邮编：

　　活动意义

　　后勤员工的子女很多都不在父母身边，脱离了父母的监护与关爱，留守儿童在身体与心灵的健康成长很大程度上受到了影响，甚至影响到美好的未来。因此，关心帮助留守儿童，为他们打造一个彩色的童年，促进他们的健康成长成为全社会的共同责任。

　　活动简介

　　主办:华南理工大学后勤集团

　　协办:华南理工大学外国语学院暑期实践团队

　　活动时间:初步定7月中旬(预计5-6天左右)

　　活动地点:华工五山校区

　　活动人数:初定20人左右

　　活动目的:

　　1.通过夏令营的活动，放松身心，学*有趣的`课外知识。

　　2.通过参加课外活动，增强他们的团队互助意识以及自我学*、自我进步的意识。

　　3.亲子活动，让孩子与父母多多互动、沟通，了解父母工作的辛苦，从而增进孩子与父母之间的理解。

　　4.学*特色文化，体验不一样的文化魅力，丰富生活，促进健康成长。

　　5.让孩子对自己的现状与未来有更好的期待与信心，让童年拥有彩虹的缤纷。

　　建议活动内容

　　一、开营仪式。

　　1.认识大哥哥大姐姐以及团队小伙伴。与父母亲合影(用于制作纪念册)。

　　2.参观华工，参观后勤工作的场所，在饭堂就餐，认识父母亲工作的环境。

　　二、快乐的文化学*

　　1.体验特色文化的魅力，让孩子们爱上学*。比如教孩子们简单，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韵律，激发孩子们对英语学*的热情。

　　2.暑期作业辅导

　　三、科技最吸引

　　参观广东科学中心，学*科学知识，感受科技的魅力。回来每个小朋友写一篇参观感想。

　　四、运动最快乐

　　1.趣味运动会，放松身心，在竞技中增强团队互助意识，锻炼自我。

　　2.学*时尚健身的舞蹈，学*当下流行的简单舞蹈，如健美操，跆拳道、军体操等等.

　　五、动手我最强

　　1.教小朋友动手折纸，剪纸，叠花等技能。成果最好是能保留，经整理后粘贴在纪念册上。

　　2.我的真心话。让孩子们把自己最想和父母说的话，写在祝福卡片上。

　　六、动画很有趣

　　观看一部美好的动画电影，享受孩子动画世界的快乐

　　七、总结与告别

　　谈谈在活动中最快乐或者印象最深的事情

　　有啥说啥

　　最爱伙伴照相，互送亲手制作的小礼物等

　　八、闭营仪式

　　小朋友自我展示

　　亲子活动

　　自由活动(拍照留念、集体照、告别)

　　赠送夏令营纪念册

　　说明:

　　1.不同的活动内容与作业辅导可每天穿**行

　　2..纪念册可作为夏令营的秘密礼物，将照片、参观感想、手工作品、对父母的真心话等等集合制作起来。闭营仪式上发给小朋友和父母做纪念。

　　工作分工建议

　　一、后勤集团:

　　1.参与活动小朋友的召集

　　2.费用承担

　　3.参观车辆提供

　　4.开营及闭营仪式摄影

　　5.安全教育

　　二、外语学院:

　　1.志愿者召集

　　2.课程设计与组织实施

　　3.课室申请

　　4.宣传

　　5.纪念册制作

　　6.安全教育。

　　一、目的：

　　通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的正确价值观和人生态度，宣传胜大超市的'社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。

　　二、生源：

　　与胜利教管中心联合举办本次活动。

　　(一)由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表;

　　(二)超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。具体要求如下：

　　1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、服从管理、学生干部优先;

　　2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理;必须每天进行考勤，保证学生安全;

　　3、实践结束每人写一篇实践感想，评选一二三等奖并择优在报刊刊登;实*结束颁发实*证书。

　　4、居住地有胜大超市的区均可报名。

　　5、每期计划招收70人。

　　三、时间：

　　每期开营时间5天，每天工作四个半小时。(下午15：30—晚上20：00)

　　四、参加门店：

　　由报名情况确定。

　　五、实施步骤：

　　(一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。

　　(二) 组织报名。

　　1、教培中心负责集体报名;

　　2、参加门店负责个人报名。

　　(三)开营活动;

　　1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式;

　　2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训;

　　3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度;

　　4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等;

　　5、媒体跟踪采访，集中报道;

　　6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;

　　7、评选优秀小实践家20名，进行奖励;

　　六、启动仪式及程序：

　　1、时间： __年7月14号

　　2、主会场：胜大超市中心店

　　3、超市领导讲话;

　　4、学生代表讲话;

　　5、辅导员代表讲话;

　　6、学生一齐朗诵《少年中国说》;

　　7、教管中心领导讲话。

　　七、其他：

　　1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

　　2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。

　　3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

　　4、学生报名表须有家长签字确认。

　　5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险

　　活动主题：

　　情系留守儿童爱心温暖童心

　　活动日期：

　　待定

　　活动地点：

　　傅家堰乡

　　活动对象：

　　傅家堰乡火山村

　　一、火山村留守儿童概况

　　㈠留守儿童基本情况

　　初步统计，目前在校就读的中小学学生（不包含初中*年级）的留守儿童20余人，其中父母均不在身边的有12人，留守子女多于父母流动随带的子女。留守子女中，留守男孩子为8位，留守女孩子为12个。从留守儿童的年龄分布看，他们的*均年龄为7岁。其中女孩子的*均年龄为8岁，男孩子的*均年龄为9岁。

　　从农村留守儿童在父母外出打工后的留守时间看，他们*均在家乡的留守时间为5.5年。父母全部外出打工后，88%的农村留守儿童已经在老家留守3年和3年以上的时间。我们在调研中发现，一般是留守儿童的父亲先外出打工，在他们的生计需要帮手或有能力帮助妻子在城里又找到一份工作的时候，他们会把妻子再带出去。在很大一部分父母全部外出的留守儿童中，他们一般是先由单亲父母监护一段时间，然后再变成父母全部外出的留守儿童。由此看来，如果把父母有一方外出时也计为子女的留守时间的话，农村留守儿童在家乡的留守时间会更长。

　　从留守儿童监护人状况看，由老人充当监护人的已过半，父母一方在家监护孩子的少于老人在家监护。

　　㈡火山村留守儿童存在的特点

　　1。分布广，地势偏。从统计分析，火山村的每个小组均有留守情况出现。个别小组学生离校较远，上学需靠步行。

　　2。留守早，时间长。据走访结果显示，火山村留守儿童基本在2岁时父母就已外出务工，而且外出务工时间之长。

　　3。联系少，见面难。火山村留守儿童父母主要通过电话方式联系。家中的老人由于听力衰败，也有少部分从不联系。每年能与父母也只能见上一面，其中多年才见一面的情况也存在。

　　4。年龄小，生活难。特别值得关注的是有个别因父母双亡，又无祖辈和亲威、朋友依靠的留守儿童，生活基本自理，非常艰难，如果没有学校老师和福利院的帮助，他们的生活都存在问题。

　　㈢火山村留守儿童存在的问题

　　1。留守儿童学*落后。造成这一问题的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守儿童监护人只注重他们的人身安全，而对他们的学*成绩却不是很上心。另外，小部分留守儿童在家还要承担部分家务，缺少一个良好学*的环境，这也是留守儿童成绩不如人意的重要原因。

　　2。留守儿童的性格方面有些偏差。由于留守儿童与爷爷奶奶之间缺乏必要的沟通，又因为他们的父母长期不在家，造成了他们性格上的孤僻，内向，不爱与人交流。

　　3。留守儿童生活方面。留守儿童家庭经济收入比其父母打工前有所提高，但儿童的生活水*却没有随着家庭经济能力的增强而有所提高。一是由于留守儿童多由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚抚养，没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养存在不足。二是部分留守儿童的监护人身体不好，致使留守儿童过早肩负起家庭重担，身心得不到健康发展。三是留守儿童的临时监护人多半只管孩子吃饱穿暖，孩子的心理、生理种种问题被忽略。

　　4。保护意识缺乏导致的意外伤害比例较大。由于大部分留守儿童属于未成年人，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易受到不法分子的侵害和利用。加上农村留守儿童上学路途较远，山林陡峭，在徒步上学的的路上人身安全令人担忧。

　　二、目标和方针

　　㈠目标

　　本次活动在让留守儿童感受快乐的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。

　　㈡方针

　　这次暑期活动的方针是：对了解和发现留守儿童现在的所需、所缺，对家庭特别困难的留守儿童应立档采取针对性帮扶。

　　三、活动内容

　　（1）启动仪式

　　各相关组织来到傅家堰乡后，邀请当地有关领导出*活动仪式。

　　（2）具体内容

　　1。爱心赠礼。关爱留守儿童，为他们赠送学*资料（假期是孩子读书的黄金时间，假期之日用书本鼓励学生读好书，好读书）。

　　2。提供校外教育。根据留守儿童现状，对涉及到的`留守儿童健康、语言、认知、艺术、个性等给与帮助。

　　3。助成长报告会。在各组织下，邀请优秀代表讲解关于如何学*、如何做人、怎样成才等方面的报告会。帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观。

　　4。爱心午餐。将留守儿童集中开展爱心一日活动（包括一次爱心午餐）。

　　5。爱心免费体检。县中医医院将特地为农村留守儿童免费健康检查（待落实）。

　　四、日程安排

　　（一）活动安排

　　1。活动开展日前夕须联系到留守儿童及其监护人

　　2。准备一些必备资料（捐赠的书本、活动的器材）

　　3。分工合作，各相关组织安排好队员的分工（饮水问题等）

　　4。参与者需安排好自己的住宿及生活

　　（二）日程表

　　8月3日（活动准备日）

　　8月4日（活动开展日）

　　8月5日（活动开展日）

　　志愿者见面

　　（工作安排、场地布置）

　　相关领导讲话

　　现场爱心捐赠（书本）

　　互动游戏（球类等）

　　亲情连线

　　志愿者见面

　　（工作安排、场地布置）

　　免费体检

　　互动游戏

　　爱心“煮”意

　　（包饺子）

　　力争为*期过生日的孩子一起过生日，他们会感到集体的温暖

　　五、组织领导

　　在团乡委相关组织下，志愿者和当地村委等工作人员具体实施、配合。

　　六、工作要求

　　㈠按照领导的小组管理和安排，夯实活动各个环节上的安全责任。结合时间、地点、气候、数量等实际情况对学生强化纪律意识和安全意识。

　　㈡组织人员自觉遵守各项规定，做到文明活动，自觉遵守社会秩序，注重个人卫生，提高环保意识，树立良好形象。

　　㈢如活动遇到突发事件，要保持镇静、沉着应付，及时报告，正确处置。

　　七、成果展示

　　㈠邀请媒体进行相关报道及各网站发表本村活动文章（含此次活动参与的个人、组织），进行以扩大本次留守儿童活动的影响面。

　　㈡举办暑期社会活动展，本次的活动以图文形式展出。

　　㈢活动总结。在关爱留守儿童的活动中的表现及感想，总结在这次的活动中探索到的经验及未来在儿童工作中的规划。

　　由于活动开展人力有限，现通过网络呼吁县内广大志愿者投身到我们关爱留守儿童的活动中来。

　　活动地址：傅家堰乡火山村村委会

　　报名地址：傅家堰乡傅家堰村村委会

　　具体要求：餐饮、居住、交通等费用自理

　　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学*过程中积累学*方法。

　　一、活动目的

　　了解自身的优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的`关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

　　二、活动的意义

　　为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

　　三、活动的主题

　　成长与快乐”融合青少年实训夏令营。

　　一、活动目的

　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的'视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学*，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　　二、活动时间

　　6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。

　　三、参加人员及责任分工

　　1.领队：

　　2.上下车及安全管理：

　　3.组织教育：

　　4.方案策划：

　　5.活动宣传：

　　6.夏令营学生组成：

　　(1)校全体大队委员

　　(2)校“创意美术社”部分成员

　　(3)校田径队优秀队员

　　(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)

　　(5)“xx小记者”部分成员

　　四、交通工具

　　浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

　　五、安全措施及活动要求

　　1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　　2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　　3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　　4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，*安而回。

　　5.相关教育要求：

　　(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

　　(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学*笔记，学得认真、玩得尽心。

　　(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

　　(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　　(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　　(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　　6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

　　xx实验学校教导处

　　20xx年6月20日

　　一、指导思想

　　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的`全面发展。

　　二、参加对象和名额

　　二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班x名参加“七彩夏日，xx”夏令营活动。

　　三、营员条件

　　1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加；

　　2.组织纪律性强，家长支持；

　　四、时间

　　20xx年x月x日——x日

　　五、收费

　　仅收伙食费x元，教师辅导费全部由学校负担。

　　六、活动组织原则

　　以校为主、特色引领、多元选择。

　　七、活动内容

　　暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

　　八、活动组织要求

　　1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

　　2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　　3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

　　为贯彻落实国家体育总局20xx(54)号文件精神，推动我市足球运动事业的全面发展，并为我市青少年儿童提供一个比赛、训练、交流、展示的机会，活动中心决定组队参加陕西省青少年校外教育工作联*会议办公室、陕西省足球协会举办的青少年暑期足球夏令营活动，此次活动的具体实施方案如下：

　　一、成立足球夏令营活动领导小组

　　责任领队：

　　教练：师英果

　　二、选拔队员，前期训练阶段：(7月1日—7月10日)

　　1、从学校足球兴趣班选拔10名队员。选拔条件为：必须是1999年1月1日以后出生的小学生。各科学*成绩优良，身体健康，且足球基本技能好，思想品德高尚，遵规守纪，具有团队合作精神，所选拔的队员一定要遵循学生自愿、家长支持的原则。

　　2、组织召开本次足球夏令营活动的队员及家长会议。(7月10日下午17：00)向队员家长介绍本次活动的意义、活动日程、相关要求及注意事项，双方签定《足球夏令营活动安全协议书》

　　3、统计队员服装号码，配置服装。

　　4、训练时间：自7月10日开始，每天下午17：00——19：30进行训练。

　　5、安康市体育场

　　6、特别说明：每次训练，学生必须按时到场，在训练前由家长亲自把孩子送到体育场交给教练老师，如果有事，必须在前十分钟给教练老师打电话请假，并在第二天补办请假手续;训练结束时由家长亲自到体育场从教练老师处接自己的.孩子回家，如果家长在训练结束是还未到，孩子必须有教练老师安排并尽快和家长取得联系。得到家长回复，方可放孩子回家，孩子回家让家长在第一时间给教练老师打电话告知:“确定自己已经安全到家，请老师放心”。

　　三、外出活动阶段：(7月23日——7月28日)

　　1、活动地点：商洛市丹凤县

　　2、活动内容：比赛活动;足球知识讲座与技能训练;文艺活动与才艺展示。

　　四、注意事项：

　　1、参加夏令营活动的全体人员差旅费和服装费由市活动中心负担;用餐、住宿、市内交通、训练、生活管理、文化学*、文艺演出、饮用水及参加活动相关费用由省青少年校外教育工作联*会议办公室承办方负担。个人洗漱用品、其他换洗衣服、演出道具、学*用品要自带。

　　2、参加夏令营活动的全体人员须统一装备：领队着运动服;足球教练员着省足协配备的运动服装;运动员穿着比赛服。比赛服胸前印全国青少年校园足球活动logo(标识)和所属活动中心名称，背后印“20xx年陕西省青少年足球活动夏令营”字样和号码。活动中心为每个孩子提供一套足球服装、胶底帆布足球鞋，足球袜。

　　【活动基本信息】

　　活动时间：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暂定3期）

　　活动地点：四清湖山水农庄

　　报名对象：9—12岁有篮球、游泳兴趣爱好且有一定基础的小帅哥

　　报名须知：网上预报名（关注春苗书屋微信公众号cmsw0735）—>面试（面试时间地点待定）—>确定为营员，并在网上公布—>交纳活动费—参加夏令营

　　【活动收费】

　　1500元/人/期，服务包括：郴州到营地的往返交通费（选择具备专业资质的车队及司机），全程入住超四星级宾馆（两床一房、独立卫生间、空调），行程内所有用餐（含结营仪式时的家长用餐），运动服夏装2套，行程内所有教练、指导员教学及服务费用，旅游意外保险等其他杂费，篮球、皮划艇、团队游戏等需添置的设备设施费用。

　　【课程安排】

　　7：00—7：30起床，洗漱，叠被子，整理内务

　　7：30—8：00吃早餐，活动准备

　　8：00—10：00游泳

　　10：00—12：00水上皮划艇运动

　　12：00—13：00中餐及休息

　　13：00—14：30午觉或自主阅读

　　14：30—16：00团队拓展游戏、趣味运动、生存训练及自救互救训练等

　　16：00—18：00篮球

　　18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息

　　19：30—21：00分享交流会、集体歌舞、团队游戏、快乐影院等

　　21：00以后就寝，22：00之后必须保持安静，晚上禁止任何外出活动

　　夏令营期间，还将开展野营，野餐，烧烤，露天影院，远足，春苗版“奔跑吧，宝贝”等活动！

　　【活动亮点】

　　◆训练场馆均为专业场地，为活动提供基础性保障；活动全程由专业老师进行教学，更安全、更专业！

　　◆所有营员年龄相接*，依据营员的年龄特点设计课程具体实施方案，寓教于乐，让营员们得到迅速成长。

　　◆全程实施小组化、团队化建设及管理，每8个营员一个小组，配备一位专业老师，老师全程与营员同吃、同住、同行、同练、同聊、同成长，另外还配有专门的生活老师，对孩子的'衣、食、住、行、健康、情绪予以记录、指导。

　　◆入住条件为超四星级的宾馆双人房，所有设备设备俱全（虽有点不附合春苗的理念、要求，但没办法，不过电视、电脑、电话我们都会好好地收藏起来）。

　　◆一日三餐均为健康、科学、营养、均衡的套餐。

　　◆夏令营中穿插团队拓展游戏、趣味运动、野外生存训练，全面提升孩子的综合素质能力。

　　◆在官方网站、微信*台每天更新“每日资讯”“每日相册”“每日食谱”“每日健康资讯”，让家长实时、全面了解孩子动态。

　　◆结营时邀请家长全程参与、体验孩子的课程（篮球比赛、皮划艇比赛、亲子游戏），分享孩子的成长，收获亲子情感。

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组

　　组长：x校长 成员：xxx xxx 各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的'，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与xx广场的xx溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月xx——7月xx日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”—— xx广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月xx——7月xx日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月xx日

　　4、“xx探秘，爱我xx”

　　活动时间：7月xx日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学*践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托__书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

　　三、活动内容

　　1、按照国学教育与体验活动相结合的'方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学*特点开设国学课程。

　　2、重点围绕礼乐教化、经典传*、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　3、同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　4、各级图书馆__书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（__、邹城）进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆__书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地__书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传*诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。

　　认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。

　　积极利用各种媒体做好宣传工作，各地__书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

　　一、活动主题和活动目的：

　　活动主题：火热的夏季，激动的篮球

　　活动目的：为了提高学生的身体素质，篮球爱好者的技术水*，我校青少年体育俱乐部举办暑期篮球爱好者夏令营。

　　二、组织机构：

　　主办单位：xx中青少年体育俱乐部

　　协办单位：xx中政教处

　　三、参加对象：

　　组织中在校初中、高中学生参加。

　　四、活动的.内容及形式

　　1、今年的篮球夏令营时间从6月28日至8月11日举行。

　　2、内容有运球、传球、投球，以及篮球比赛的基本技术与战术。

　　3、每天活动时间：早上6：30——8：30

　　下午17：00——19：00

　　4、在夏令营结束前组织联赛，评选出“篮球之星”，“篮球新秀”，颁发荣誉证书。

　　5、安全保障措施：配备专职保安人员。

　　为每位参加夏令营的同学购买意外伤害保险。

　　五、报名方式

　　6月26日之前到体育俱乐部现场报名。

　　假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的.学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

　　领导小组：

　　组长：，

　　成员：各班班主任。

　　二、参与成员及条件

　　学校各年级身体健康、自理

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。

　　2、与生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校假期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。

　　2、“假期溜冰培训夏令营”