一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。
刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越*了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自*开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。作文
每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。——题记
生活中的工作，需要掌声。工作，一个茫然的词。如今，工作已不是说你想要做，就一定能成功的。现在是竞争的世界，工作上必须有面试等的竞争，用来体验个人的技巧。有的人成功了，但也有的人失败了，工作中有成功的喜悦，但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此，不管是成功还是失败，我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。
掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。
生活就像七巧板，变化莫测，一切让人盲目;但生活也像台风一样，当你坚忍不拔的时候，就算它多么的强大，它也动弹不了你，因为你有自己的信心去克服它。
在学*上，激励的竞争气势，让有的人安然的跨过，但有的人却在这道路上被绊倒，有的为自己的学*给予自己成功的掌声。
生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声，但我们也想要为自己提供掌声。有人说：“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说：“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。
每个人的生活读不同。有一个人说：“我的生活，我的天地，我的一切因为有了掌声的鼓励，让我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!
生活需要什么？有人说，金钱；有人说，乐趣；有人说，震撼；更有人说，阳光……我说，生活需要掌声！
我曾经是一个自卑的女孩。我没有静静的聪明，没有欣欣的活泼；没有思思优美的舞姿，没有晶晶动听的歌声……我觉得我什么都不如别人。在幼儿园，我每天都独自坐在教室的角落；回到家，我只和布娃娃单独说悄悄话。我从不与院子里的小朋友玩耍，每天站在阳台上看他们嬉戏，心里只有失落。
爸爸妈妈也许是发现了我的问题，他们在一个很不经意的日子，带我走进了青少年宫。在那里，我第一次拿起了小提琴；在那里，我第一次得到了老师的表扬。每次上提琴课，老师都会大加赞赏我的进步。啊！原来我也能得到老师的表扬；我也能获得别人喝彩的掌声。这表扬和掌声不仅让我找到了自信，而且让我对自己练琴的要求更严格了。
为了使自己进步更快，我刻苦练*基本功，常常为了练好一个音符的音准而练上十遍、五十遍、甚至上百遍！就这样，经过不懈的努力，我登上了河南省第一节小提琴比赛的领奖台。当我手捧奖状，站在那高高的领奖台上，第一次抬头面对大家的时候，我看到了无数的观众在为我鼓掌、喝彩。在人群中，我看到了爸爸妈妈欣慰的笑容，看到了老师鼓励的目光，我的眼睛湿润了……就在那一刻，我明白了，生活，需要掌声！从那以后，我不再自卑。因为学琴之路上，有掌声相伴；生活之路上，有掌声相伴！
掌声，是你迷路时的灯塔；掌声，是你前进时的动力；掌声，是指引你方向的导航！人生路上，有掌声相伴，是一种莫大的快乐。朋友，你说，有谁的生活不需要掌声呢？
掌声，激情而又热烈；掌声，给人鼓励而又给人安慰；掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声；上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声；每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。
曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人。是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，那个人真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然他在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。
该那个人表演了，那个人忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，那个人的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，那个人，失败了！眼里饱含泪水，在柔和的.灯光下闪闪发亮，那个人又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。可就在这时，他站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，那个人转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。他大声喊：“不错！真不错！再来一曲。”那个人迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了！他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，他笑了，那个人哭了！那都是从心里发出来的。
掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人！
我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。
生活中人们的所需不同，有的需要阳光，有的需要感动，也有的需要关爱。但我所需要的是掌声。
当我做好了某件事或学*成绩进步时，我需要家人的掌声。
但这"掌声"却是我经过许多努力得来的。记得那年我刚到成都，为了交通方便妈妈叫我学骑自行车。我不想学，她每次叫我学，我都说改天在学。可是后来一想如果我学会了自行车就可以帮妈妈做许多事，我就高兴。于是我开始学了起来，刚开始只是推着走。后来慢慢的把脚放上去。这东西太难学了。我真怀疑它是不是牛，这么难以征服。这么不听使唤。我下了决心一定会征服它。
这时我耳边传来了一个声音：“笨蛋，我见过这么多人，都是他们征服我，没想到，到了你这儿就是我来征服你。”我气愤的说：“你征服我，等下辈子去吧！你等着我待会儿一定征服你。”于是我开始更加努力的练*终于皇天不负有心人，我学会了。便开始在妈妈面前洋洋得意的骑着。妈妈说：这有什么，得骑着它去买菜。”于是我骑着它买菜去了。回来时妈妈咧开嘴笑歪了，随后开始鼓掌。
这时我终于体会到了掌声给我带来的快乐。
在生活的大舞台上，我们演绎着许多精彩的节目。在表演节目的任何一个细节上，如果都会有掌声响起，那么我们的生活将会灿烂许多。是的，生活需要掌声。
当生活遇到困难、挫折时，掌声给予支持，从而打破阻拦前进的障碍；当生活获得成功时，掌声给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败时，掌声给予安慰，使生活奋发前进；当生活走入错误的小道时，掌声给予原谅，使自己不再犯相同的错误；当生活走入困境时，掌声给予力量，使你在困境中勇敢地走出来；当生活……
生活中掌声无处不在，无论是成功和失败，前进和后退，这生活中每一处细节都需要掌声。倘若还没有掌声，生活就显得不那么完美，正因为有了掌声，生活才变得光彩夺目。
有一首歌，其中有一句歌词是这么说的“如果感到幸福，你就拍拍手”，这样做不也正是鼓励自己奋发向上、追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声――掌声能使生活成为一个七色板。为了美丽的生活，给自己掌声，也给别人一点掌声。
“掌声”对于我们来说，表面上看起来是很简单的，两只手一拍，发出清脆的声响，这便是掌声了。但是我们似乎都没有发觉到这清脆响声的正真含义和它带给我们的幸福。
*凡的人因为掌声的鼓励而伟大；自卑的人因为掌声而自信；那些被诗人看不起的人也许有一天，他会因为掌声而变**人仰慕的人……一切因掌声会变得皆有可能。
生活中，多一点张申的鼓励，其实这也可称为是对他人给予无限的帮助，对生边认的肯定。想象如果有一天因为你的一阵不起眼的掌声而造就了一个人一辈的成功，你该是多的荣幸而自豪。
“掌声”是对一个人最亲切的鼓励，是对一个人的认可。
换位感受：
如果我为他人阅读了一篇文章，读得很好！别人为我鼓掌是，我心里的喜悦与感激这辈子都不会忘了吧！同时，我也因此有了足够的信心做出更好的成绩来。这些，难道不该感谢掌声吗？没有这清脆的掌声，我又会怎么样啊！是否会凭空增添一份自信。
每个人相信这感受都会一样吧！
我们总是不停追寻着那可贵的真诚！真诚是什么？我说：真诚就是你对我的认可——掌声！别人说：真诚就是你对我的认可——掌声！
生活中，掌声其实很简单，它更可以表达你最深的诚意。不论是对是错，你永远都能让掌声陪伴你，相信，掌声它不会累的！
当你身边的人感到灰心丧气的时候，请你用掌声唤醒他的自信，重新是她直挺挺地站在人们眼前。
生活中，请大家拍手！发出着清脆悦耳的声响！掌声是人们最给力的希望。掌声的人可使我自信！
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了99分。生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！
如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！
生活像一个调色盘，其中蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！
曾经听说过这样一个故事：一个乡下女孩上初一时，寄宿在学校里，她很内向，也很自卑。老师注意到了她，听说她笛子吹得不错，便让她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩推却，但老师却鼓励她，给她信心。晚会上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老师为她鼓掌，随后全场掌声雷动。因为掌声，女孩后来开朗了许多，成了学校赫赫有名的小小笛子演奏家。
女孩成功了，是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。同样，我的爸爸也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的.，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步？”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。现在，我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以！我要感谢爸爸，感谢爸爸的掌声，是爸爸的掌声让我有了勇气，有了信心！从此，我也学会了为别人鼓掌。
其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？
生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，杨老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，杨老师温柔的声音传来：“裴钰，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢*静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
——初中作文：掌声优选【5】份
在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声，是欢迎最好的语言；掌声，是鼓励的最好表现；掌声，是表扬最好的证实·········而有一段掌声，是我一生都忘不了的。
那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水*，就像*时练*一样”。尽管姐姐把话说得那么满，但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去，不知不觉已轮到我表演了。
“现在请邓青宜同学表演，自选曲目”。我带着紧张的心情走上了舞台。一开始，我总是怕出错，后来越弹越顺，突然，我忘记了所有观众，好像就是在*日里练*一样。等我弹完之后，发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等着评委给出一个分数。终于，在我的等待之后，结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果，优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字，我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后，我好像没了知觉一样，心里在喊着；怎么会是我！怎么会是我！在我上台领奖的时候，台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。
当我在心情失落的时候，耳边都会想去那阵热烈的掌声。
生活中，有一种非常重要但又经常被大家忽视的声音--掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给人期望、给人信心、给人鼓励。勉励大家前进。
记得首次*作课，我紧张的手直冒冷汗，笔尖僵硬・・・・・・开始写*作了，我竟然不知道写什么，贾老师似乎看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温柔的说：“如何了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。
贾老师开始耐心的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的`教导下，我终于写完了我的第一篇*作《我的妈妈》。
“孩子你得*作写的非常不错，上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我紧张的走上讲台，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了*作。
讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。突然贾老师说：“写得太棒了，大家一起为她鼓掌吧！”啪、啪、啪・・・・・・老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在・・・・・・“
掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声，她让我掌握了面对挫折，也一直鼓励我走到目前。每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。
掌声背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能获得这些成就？我们往往眼里所看到的，只有那成功者光鲜的表面，和他们所获得的成就，但忽略的却是他们所付出的，是努力、是苦练、是汗水、是生命……
做任何事情，不论学问、成就或经验，都像是砌房子一般，必须一点一滴的按照那条“基准线”，慢慢的以稳扎稳打的砌上去，最后那栋房子才可能美观、坚固、耐用；而“基准线”就是我们所设定的目标，唯有付出汗水、泪水与苦练，最后，所得到的果实，方才是最甜美、最有价值的。所仅付出“苦练”就能得到如此令人欢喜的结果，那么何乐而不为呢？
古人云：“一分耕耘，一分收获”，那么又要如何耕耘，才能闯出我们的一片天呢？我认为，一切都需从“肯吃苦、肯努力”开始做起，使每个人不再因为一点小挫折，就找理由搪塞住通往外来的道路；使每个人不再因为“懒惰”二字，而埋没了原本的天份，赔掉的事原本光明的前途，相同的，若能将“肯吃苦、肯努力”的基本原则，落实于学业、工作、甚至是日常生活中的小细节中，那么，值得对自己说一生恭喜，因为无论将来遇到任何事或任何困难，自己都能够百战百胜、逢凶化吉。
光鲜的外表只是成功者的表面，唯有仔细的探索成功者的好*惯和他们所付出的努力、艰辛，并加以善用、学*，并以“肯吃苦、肯努力”为切实的人生目标，排除万难、勇往直前，那么你将会发现，成功就在不远处等着你。
掌声背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能获得这些成就？我们往往眼里所看到的，只有那成功者光鲜的表面，和他们所获得的成就，但忽略的却是他们所付出的，是努力、是苦练、是汗水、是生命……
做任何事情，不论学问、成就或经验，都像是砌房子一般，必须一点一滴的按照那条“基准线”，慢慢的以稳扎稳打的砌上去，最后那栋房子才可能美观、坚固、耐用；而“基准线”就是我们所设定的目标，唯有付出汗水、泪水与苦练，最后，所得到的果实，方才是最甜美、最有价值的'。所仅付出“苦练”就能得到如此令人欢喜的结果，那么何乐而不为呢？
古人云：“一分耕耘，一分收获”，那么又要如何耕耘，才能闯出我们的一片天呢？我认为，一切都需从“肯吃苦、肯努力”开始做起，使每个人不再因为一点小挫折，就找理由搪塞住通往外来的道路；使每个人不再因为“懒惰”二字，而埋没了原本的天份，赔掉的事原本光明的前途，相同的，若能将“肯吃苦、肯努力”的基本原则，落实于学业、工作、甚至是日常生活中的小细节中，那么，值得对自己说一生恭喜，因为无论将来遇到任何事或任何困难，自己都能够百战百胜、逢凶化吉。
光鲜的外表只是成功者的表面，唯有仔细的探索成功者的好*惯和他们所付出的努力、艰辛，并加以善用、学*，并以“肯吃苦、肯努力”为切实的人生目标，排除万难、勇往直前，那么你将会发现，成功就在不远处等着你。
在人生缤纷亮眼的舞台上，我们用尽所有力气，倾注自己的热情，如此尽心的表现自我，然而驱使我们愿意向上攀升，不畏艰难的动力是什么？是自始至终欣赏的观众，那如雷般响亮有力的掌声。
当我苦练多时的琴艺，终于登上表现的舞台。成为耀眼灯光下的主角，全场注目的焦点时，我的心兴奋中带有一丝丝怯懦，害怕表演不够完美；胆怯无法符合观众的期待，一切一切的复杂心情就要在众目睽睽之下流露了，但是随着琴声优美的旋律自指尖流泻而出，我奇异的发现，原先的不安转为稳定的力量，我心虽焦虑，但在此刻我选择顺其自然。我缓缓的站起来向观众敬礼，没想到，掌声竟缭绕在我耳际，一声又一声地，像海浪拍打礁石的声响，深深地鼓舞着我，那些担心疑虑早已飘散如云烟。
舞台终会易主，我也会是台下欣赏的观众，我抱着欣赏的态度，真摰地为每一位谢幕的表演者送上掌声与赞美。对于掌声的重要性，我深有感知，从台上表演者自信的微笑，闪着灿烂光芒的眼神，便可得知，其用心良苦之代价。
掌声，是人生舞台上不可或缺的赞美；是鼓励人心尤为深刻的代表。我们洋溢着才能，怀抱着自信，以期在人生各个阶段能听见旁人欢欣的掌声，在一首经典歌曲中的歌词写道：“掌声响起来，我心更明白，歌声交会你我的爱。”是啊！掌声连系着整个舞台氛围，台上人获得的快慰台下人亦有丰盈的感动。
愿我们的人生，在辛苦努力过后，都能有奔涌大河般的掌声，温暖地漫过我们内心的荒原。
——掌声:生活需要掌声_(五)份
生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，杨老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。
这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，杨老师温柔的声音传来：“裴钰，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢*静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
掌声是我们生活的交响曲。生活处处需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退。倘若没有掌声，生活就不完美，正因为有了掌声，生活才会变得这样多姿多彩。
成功时，需要掌声。掌声就是成功的伴奏，它能给人鼓励，勇往直前。当学生取得好成绩时，作为家长和老师能为他们鼓掌，这种勉励，对他们来说是一种肯定，这种赞赏的掌声会激励他们继续努力；当赛跑运动员冲刺时，观众的掌声，往往能激励他们创造惊人的成绩；当一个人，实现了理想，你给予掌声，对他来说，那是更大的激励。成功时的掌声是对成功者的一种认可，一种赞同，一种动力。
失败时，更需要掌声。当生活遭受失败，掌声将给予安慰，鼓励其奋发前进。失败时的掌声，能给失败者以重新焕发的活力，给人以勇气，给人以前进的动力。
无助时，最需要掌声。当一个人生活无助，陷入绝境时，掌声将给予希望，它能使无助之人有勇气走出消极，这份鼓励将成为他们重新振奋的起点。这时的掌声就好比雪中送炭，似暖流温暖无助人的心田，似利刃威力无比，引人冲破黑暗走向光明*坦之道。
生活中不可缺少掌声，无处不需要掌声，让掌声响起来吧！朋友们，别再吝惜你的掌声，把它送给你身边的每一个人，人生谁都一样，不仅需要鲜花，更需要掌声！
当你没有勇气的时候，一个眼神，甚至是一片极小的掌声，都会成为成功路上的加油站。
一二年级的我很胆小，上课时从不敢举手回答问题。但是，三年级的一节课却改变了我。那是一节语文课，老师问了一个问题，同学们都不知道。我知道，却不敢举手。正当我犹豫不决时，，吕老师似乎猜透了我的心思，“周文奕！”一个一个字，响响亮亮。我的脸“刷”地一下变得比水泥还灰。我带着惊讶和慌张慢悠悠地站了起来，心想：老师明知道我不回答问题，还为难我！五秒……十秒……十五秒，半分钟过去了，我仍然愣着，说不出一句话来，手心里不停地冒汗，着急地像热锅上的蚂蚁，直跺脚。就在这时，一阵极其微弱的掌声传进我的耳畔。我抬起头，看到吕老师正微笑着轻轻地拍着手，她的微笑像三月的春风，给我打了气，加满了油。我鼓起了勇气，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一阵，却是雷鸣般的一阵，轰轰烈烈的一阵掌声，全班同学在吕老师的带头下一起鼓掌。我发言了，我发言了！这掌声，是对我的肯定，同样也是对我的鼓励！我的脸上露出了笑容。“叮呤呤……”这节课结束了，可掌声却久久地在我耳畔回荡，心情久久不能*静。
自此以后，我上课积极发言，变成了同学们的好榜样。我深深感谢那一声极其微弱的掌声和那一阵雷鸣般的掌声。
我只想告诉大家：生活中需要掌声，不管轻响与否！
我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。
小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。
老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。
其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎知道？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，终于把手举了起来。
老师喜形于色，马上叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾……
穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！
每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。——题记
生活中的工作，需要掌声。工作，一个茫然的词。如今，工作已不是说你想要做，就一定能成功的。现在是竞争的世界，工作上必须有面试等的竞争，用来体验个人的技巧。有的人成功了，但也有的人失败了，工作中有成功的喜悦，但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此，不管是成功还是失败，我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。
掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。
生活就像七巧板，变化莫测，一切让人盲目;但生活也像台风一样，当你坚忍不拔的时候，就算它多么的强大，它也动弹不了你，因为你有自己的信心去克服它。
在学*上，激励的竞争气势，让有的人安然的跨过，但有的人却在这道路上被绊倒，有的为自己的学*给予自己成功的掌声。
生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声，但我们也想要为自己提供掌声。有人说：“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说：“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。
每个人的生活读不同。有一个人说：“我的生活，我的天地，我的一切因为有了掌声的鼓励，让我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!
——生活需要掌声优秀作文范文5份
“人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。”——题记
生活需要掌声。每当你失落，你需要什么，每当你受到挫折时，你需要什么？每当你取得好成绩时，你需要什么？——需要掌声。
生活需要掌声。记得有一次，我在学*英语时，老师在讲台上提出一个比一个容易的问题，我心里想：那么容易的题，谁回答不出，谁就是猪头。在那一刻，我好像听见老师叫我的名字，我不由自主的站了起来。英语老师问我：“what′s you name？”我是怎么呢？这么容易的问题我都答不出。我恨不得找个地洞缩起来，就在这时，不知道这时是谁鼓了掌，使我的脑子灵光了，回答出了这个问题。
就是因为那个掌声，使我回答出了那个问题，让我没在班上丢脸。生活需要掌声。
生活需要掌声。我第一次在三中表演节目时，我的心情十分紧张。我多么希望上天能把12月15日给取消（我表演的那天）。时间一天一天的过去，也越来也接*12月15号了，怎么办啊！我的脑子里正在和老天乞求啊！老天爷还是不同意取消，时间姐姐把时间调到了12月15号，我上台前，我的同学一次次的鼓励我。下一个节目就是我，我心里想：如果我在台上出一点小差错的话，就会引起全场爆笑，这是多么丢脸的事啊！辜负了全班对我的希望，但我不能放弃…。深吸一口气走上舞台，一支欢乐的牛仔音乐响起。鼓掌声一波高过一波，让我的心情感到很放松，用愉快的表情和轻快的步子表演完了整支舞曲。我虽然不是全场表演最好的，但是我是全场最受欢迎的。
就是因为全班的掌声，使我成功的完成了这次表演，为班上争了光。生活需要掌声。
生活需要鼓励，但生活中更需要掌声，有了掌声，我们可以扫除痛苦，有了掌声，我们可以让青春更欢乐。有了掌声，可以使我们的生活丰富多彩。掌声是生活中最重要的养料，别吝啬自己的掌声，对自己、对他人都是最大的鼓励。
我们一直都有领读的规定。每天早晨，总会有一个同学带领大家读课文和生字。
在讲台上领读可威风了，几十人都听你指挥，把你当成小老师，那可真是威风凛凛。
“今天由周楚人领读课文。”我一怔，轮到我了？我愣了愣，两腿发抖，心里既激动，又担忧。我颤颤抖抖地走向讲台，大脑里一片空白，喉咙里仿佛有什么东西堵住似的。看着书，读不出来。心里十五个吊桶打水——七上八下。我看了看一双双紧盯着我的眼睛，浑身不自在。老师等待了一会儿，和蔼可亲地说：“周楚人太紧张了，咱们给他点掌声吧！”同学们先一怔，然后左看看，右看看，接着便鼓起了掌。我顿时觉得全身上下，有种说不出的愉悦。掌声给了我力量，给了我勇气，给了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地开始读课文。
老师笑了笑，先是做了个暂停的手势，我和同学都停下来，不知老师葫芦里卖得是什么药。“同学们，我们再给周楚人鼓掌，他读得非常棒，只是再有些感情，声音再大些就更好了。”同学们不约而同地点了点头，鼓起了经久不息的掌声。我被老师的关爱以及同学的热心感动了。我抑扬顿挫地读着课文，镇定自若。
我感觉自己成了音乐家，那些文字便是跳动的音符，轻快地在我心中舞蹈，我陶醉了……
领读结束，不等老师说话，同学们就鼓起了雷鸣般的掌声，望着同学们的笑脸，我仿佛在幸福的海洋中遨游。
掌声给了我自信，我也明白了掌声的含义。“尚手”是掌的写法，手上的高尚！
生活需要掌声，需要手上的高尚！
生活就像一个大舞台，演绎着多彩多样的节目，只要演得好，就会有掌声，生活需要掌声。
记得有一次，我和爸爸去爬山。一开始我以迅雷不及掩耳之势，十几分钟就到了半山腰，可渐渐地，我的腿就如捆上了千斤重的铁一般沉重，想连续走上几步简直比登天还难，豆粒般大的汗珠如雨一般像断线的珠子接连不断，身上干燥的衣服像被水浸过一般湿透，头发也被汗水浸湿了。天哪，这么累，还有这么多级台阶，怎么可能爬得上去呢？这时，早已爬上山顶的爸爸对着下面的我大喊道：“不要放弃，坚持往前冲！”我听了，鼓起劲努力向上爬，每当我连续走上几步，爸爸就给我一次掌声，这掌声就像一股能量徘徊在我的体内，给了我前进的动力，腿似乎也不再那么沉重，变得越来越轻盈，不一会就爬上了山顶，看到了山下让人心旷神怡的美丽风光。
人的一生不可能*坦，他必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持着一腔热血，勇往直前、奋斗到底呢？可见生活不能没有掌声，无论成功或失败，前进或后退，都需要掌声。如果没有了掌声，生活将不再是完美的了，正因为有了掌声，生活才变得光彩夺目。
人生有悲有喜，人生有掌声，也有嘲笑，不管怎样，我们都要生活，都要成长，那为什么不已微笑面对失败和成功呢？
相信人生中的困难，是为了考验自己；相信人生中的爱，并不都是为了伸向别人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是对你冷言冷语！
微笑的面对这些困难，相信不久以后，你将会拥有成功，到时候你的微笑不是以前的泪水，而是因为过去的欢笑！
你的泪水是为感动而流，不是为失败，失败后，重要的是自己的心灵，自己的心态，而不是表面的脆弱！
只要你微笑了，就说明你进步了！你长大了，你真正懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹？”
失落时你要微笑，因为你知道，人就要经历挫折。快乐时你要微笑，因为你付出了努力，并且取得了成功。
微笑是一封介绍给别人的信，为了你的未来，你的前途，你必须微笑，而且要发自内心，不能敷衍了事。也不能把微笑当作你的战利品，当作是帮助自己攀登的工具。
微笑是一种好的心态，而这个心态也会传染给别人。在别人伤心时，你对他微笑，别人也会收到这份好心情，并在心中默默的感谢你。
微笑是人与人之间的桥梁，微笑是成功后的喜悦，微笑是失败后的默默较量！
人生并不可怕，可怕的是你的泪水淹没了你的自尊，可怕的是你一直忧郁下去！
男儿有泪不轻弹，就算你是女孩，你也应当微笑以对！
朋友们，你们的快乐藏在微笑中！
生活中人们的所需不同，有的需要阳光，有的需要感动，也有的需要关爱。但我所需要的是掌声。
当我做好了某件事或学*成绩进步时，我需要家人的掌声。
但这"掌声"却是我经过许多努力得来的。记得那年我刚到成都，为了交通方便妈妈叫我学骑自行车。我不想学，她每次叫我学，我都说改天在学。可是后来一想如果我学会了自行车就可以帮妈妈做许多事，我就高兴。于是我开始学了起来，刚开始只是推着走。后来慢慢的把脚放上去。这东西太难学了。我真怀疑它是不是牛，这么难以征服。这么不听使唤。我下了决心一定会征服它。
这时我耳边传来了一个声音：“笨蛋，我见过这么多人，都是他们征服我，没想到，到了你这儿就是我来征服你。”我气愤的说：“你征服我，等下辈子去吧！你等着我待会儿一定征服你。”于是我开始更加努力的练*终于皇天不负有心人，我学会了。便开始在妈妈面前洋洋得意的骑着。妈妈说：这有什么，得骑着它去买菜。”于是我骑着它买菜去了。回来时妈妈咧开嘴笑歪了，随后开始鼓掌。
这时我终于体会到了掌声给我带来的快乐。
——掌声优秀作文9篇
给别人一点掌声
掌声是否在你心灵被冷漠是给过你一股自信；掌声是否在你完成一次精彩的表演后给过你一些赞许；掌声是否在自己失败后给过自己一点鼓励？掌声给过我许多许多前进的动力与上进的力量。
记得在上二三年级的时候，我的成绩一直不理想，考试没有一次突破及格线，我一直为此很苦恼。拿着二十几分的考试卷，沮丧的走在回家的路上，踢踢路边的小石子，踩踩看着不顺眼的无辜的小草，心想：“老天怎么给了我一个不聪明的脑袋呢？”妈妈见我回到家后一脸忧愁，立刻关心的问：“怎么了，为什么不高兴啊？”我拿出考卷，我原以为妈妈会批评我，已经接受好了妈妈的狂轰乱炸，但妈妈却举起手来为我鼓了鼓掌，喜笑颜开的说：“儿子考得真棒，在努力点就更好了！”我一听，高兴得不得了，这使我又重新地拾起信心了。不过，我还要努力，不要让妈妈失望。于是上课时，我全神贯注的听老师讲课；下课了，也不忘预*一下新的内容；放学回家后，也要多多做一些练*题。在我的不断努力下，我的成绩终于提了上来。期末考试时，我也考到了第二名的好成绩。连老师和同学也为我感到高兴，向我伸出大拇指。
金钱是一种怜悯，是一种恩赐。掌声是对别人一份理解，一份尊重，掌声是对别人的无言鼓励，是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声，尊重别人的感受，欣赏别人的成就，体验别人的艰苦。给予别人一点掌声，自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候，献出这一励的人，欣赏每一个日子，体验掌声带来的快乐！
大学毕业之时离大家愈来愈*，这六年的小学生活使我非常难以忘怀的便是朋友们的掌声。
我们班的掌声在哪儿都能听见。咦，此刻六一班又传来了欢呼声，哦！原来是赞扬话题讨论探讨讨论的同学们获得了一等奖，学生们便传来了激情的欢呼声，它是鼓励的欢呼声。
啪啪啪啪啪啪！这又是什么原因呢？哦，原先也是小欧同学在哪取笑他人了。小欧在笑小葉在讲火星语了，小葉气得在哪儿乱跳，像发疯了一样，弄得班里人都给了噼里啪啦的欢呼声，小葉听了，本身害羞的也给了欢呼声。
“啪，啪，啪，啪！”掌声尽管一样，但含意可不一样哦！这是奥利奥班长的掌声，一听这带有规律性的掌声就了解，班长又在管组织纪律性了，并且急事要跟全班说。这是班长独有的严肃认真的掌声，仅有那样的掌声，才可以要我有着那样和睦的班集体。
啪啪，啪啪也是一样的掌声，但含意也不一样哦！一听这欢呼声就掌握，是清洁卫生联合会正带着班里的同学们，给演出的同学们的欢呼声，整齐划一，没有一点点杂音，它是鉴赏的欢呼声，无论是怎样的演出，演出的人全是会听到这鉴赏的欢呼声。
此刻，我的耳际又传来了这掌握的欢呼声，有欢乐的，有获得成功的，有安慰的.......
啊，这团结一致的掌声，欢乐的掌声，填满欢歌笑语的掌声，这就是我親愛的的小伙伴们的掌声。它已深深地的印在我的脑海中，我不会容许一切一个人和自身将它抹除，由于那是我中小学六年来最快乐的回忆。
五年级的一个盛夏，大家像往常一样一下课就站在墙根下，排成一排，嬉戏打闹。从来没有人注意过一个孤独的身影总是在一个角落里默默的望着大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我们班的一个智力低下的学生。
她很孤独，总是默默的坐在教室一角，经常受到同学的嘲笑和欺负，但是一次音乐课她却让我们刮目相看。下午的阳光很柔，大家排着长队往音乐室走去。上课了，音乐老师站在讲台上认真地教我们唱歌，大家认真地学着歌，她也不例外，坐在教室的一个角落里认真地听着，丝毫也不敢马虎，微风轻轻地撩起她秀丽的长发。屋外，芙蓉花静静地摇曳着，一切那么寂静。课上，音乐老师检查本节课的歌学得怎么样了，大家都唱的很好。到她时，她有些犹豫，在椅子上蹭来蹭去，迟迟不敢站起来。老师注意到了她，冲她点点头，笑了笑。她怯怯地站了起来，大家全望了过去，她的脸红了，手不停地拽着衣角，傻傻地望着大家。老师坐了下来，打开钢琴为她伴奏，清脆的钢琴声像一只百灵鸟，老师领了一个头：“蓝蓝的天……”她也跟着唱了起来，声音很小，隐约能听见。但大家还是十分认真地听她唱歌，她看着音乐书上的歌词，唱得十分投入。
屋里十分寂静，大家听的入迷了，谁也没有打搅她，静静地享受着她的歌声，享受着老师的琴音，那歌声像潺潺的小溪缓缓流进大家的心田。随着老师琴音的结束，歌声也随之停止了。可大家依然沉浸在刚才美妙的歌声中。她轻轻地向大家鞠了一躬，一片寂静的屋子里刹时间响起一片雷鸣般的掌声。她望着大家，甜甜地笑了，笑得那么美丽，那么纯洁，那么可爱，就像盛夏朵朵绽放的芙蓉花。多么想让时间停止在这片响亮的掌声中，让她多笑一会儿吧！对于她来说，此时的感觉是前所未有的，连做梦都没想到大家会为她鼓掌。她有些不知所措，脸红红的，赶忙坐了下来，拿起音乐书，放在腿上，害羞地低着头。此时，她十分高兴，也十分激动。掌声对我们来说不算什么，但对她来说却是珍贵不已。有时候，不管是什么人都应该拥有属于她自己的掌声。
掌声，是成功时的那道阳光；掌声，是获奖时的那份喜悦。若人生是乐谱，那么掌声就是活泼可爱的音符，快乐地跳跃在五线谱上，谱出希望的乐章。
每个人都渴望获得掌声，它是自信的催生婆，是成功的装饰音。小时候常参加各项比赛，不论是田径、绘画或作文，我都怀着梦想参赛。
得奖的那份心情是春日的鸟语，而掌声则是淙淙的流水，一株希望的梦苗在心田萌芽，心中满是快乐的甜馨。然而，在掌声背后，有着千言万语也说不出的煎熬，有 着许多跌倒的画面，这都是得到掌声前所需支付的代价。每天傍晚，陪着夕阳跑步，在那黄澄澄的天空中，我彷彿看见成功的旗帜在飘摇着，它给了我无限的动力。 而在夜阑人静的深夜，我总是要在孤灯下振笔疾书地练*作文，背诵名言佳句，垂着头的路灯总会支持我，让我又满怀着温暖，以迎向光明的成功之丘。
而在人生的旅途中，也有许多人值得我们鼓掌，让希望送到每个人的心中，散发着自信的光芒。生命的掌声，送给那些与生命拔河的勇士，他们不让“命运”左右，而 靠自己“运命”，解开人生的魔术方块，绽放生命的光辉。美国爱默生曾说：“不要在怀疑与恐惧中浪费生命。”学*他们不畏艰难而与生命挑战的精神，相信自 己，肯定自己，给予自己掌声，让阴霾消散，幸福永驻。而他们开朗的人生观，不就是获得掌声的最佳模范吗？
爱的掌声，送给那些散播爱的种子的天使们。法国雨果曾说：“人生是花，而爱是花的蜜。”他们将爱分享，造福众人，让我们闻到希望的芬芳。掌声，也应送给这些天使们，肯定他们的作为，鼓 励他们的人生。爱的列车，开往感恩的月台，尽管天地轮回，时空更改，依然不变的，仍是那散播在穹苍宇宙中的大爱。
掌声，是成功的见证，更要送给曾努力过、奋斗过的生命勇士。它是悦耳的.音符，缭绕在你我的心中。不要吝于鼓掌，它能让颓丧的灵魂苏醒，尽管结果不如意，但他们的精神及付出的痕迹，是值得赢来掌声的。至今，我仍忘不了那奋斗的苦尽甘来，我要细细地品尝它迷人的滋味。
人是需要掌声的。可感觉现在能够听到掌声的时候，越来越少了。
**下讲话的人，总是能收获到不少的掌声，可是这种掌声，有太多敷衍的成分。这类的演讲稿年年都相似，甚至还会有完全雷同的时候，我从前不在意的时候，听也不听，只知道完了的时候鼓掌。而长大了些，偶尔听听，也觉得是十分耳熟。这种情况多了，甚至很多演讲比赛都是如此，这也很正常，稿子往往不重要，演讲很重要。只是，我偶尔也会觉得，写第一份稿子的那个人，果真是优秀，可以靠无数人沿用这份稿子，得到那么多掌声。
因为发现了这件“有趣”的事情，所以我时常会在有演讲的时候，去在意内容。听得腻烦了就敷衍鼓一下掌，听到新鲜的就热烈一些，毕竟自己没那个本事上，别人能，也是一种能力了。当然，我偶尔也会听到一些真正值得鼓掌的演讲，那些大多是同学们或者老师们的原创。虽然过程是把人折磨的不成样子，但是结果却往往让人耳目一新，我也会热烈真诚的鼓掌。真正的掌声，是留给那些坚持原创，有恒心有毅力有知识的人。
掌声还会在文艺表演上听到，这样的掌声单纯很多，大多是歌舞节目，相声小品之类的。可是也讲究一些新玩意。有的舞蹈或者歌一火，一个学校两个班都演，就会容易出现一些问题。分出高下了吧，总有一个班不好看，分不出吧，总觉得观众看两遍也没有意思。所以，在文艺晚会的掌声之中，也常常夹杂着很多的东西。好的表演能让观众有所共鸣，收获更多掌声的可能性也就会越大。掌声的多少，是节目好坏的标准之一，虽然也有客气的成分在，可是文艺晚会的娱乐性更强，所以观众掌声也更有弹性些，并不会太多敷衍。
还有的掌声大概就是在戏剧场上，我没有看过话剧或者听过什么歌剧，但总觉得在演出最后，献上掌声是一种礼貌，当然，大多也是从别人口中听来的。掌也不能随意鼓，否则会影响演出，出了丑可就丢人了。
对于这种演出，掌声是一种肯定，不论是表演的人还是故事，都是如此。
掌声的含义多，每个人都需要被鼓励，因为这样才会有前进的动力，付出才会得到一些回应，会感到满足和幸福。大部分时间我们会劝说自己不要在意别人的想法，可是有时，我们离不开外界的肯定。我们并不是要过分追求别人的肯定，也许不是每个人都要登台演出。只是在每个人自己的人生舞台上，有人欣赏才不至于寂寞。我们并不需要满足所有人的味口，就好像不是所有人都会在意演讲稿的改动，舞蹈的整齐，话剧的改编等等。作为观众不要吝啬掌声，作为创造者也不要辜负掌声，不必要刻意去迎合大众的口味，但也别把自己封闭死了。掌声最重要的是值得，无论是哪一个角色。
掌声是一份鼓励，它能让我们树立信心；掌声是一份关爱，它能使完全放弃的人充满信心；掌声是一份力量，它能鼓励你想成功前行；掌声犹如一盏明灯，它会时时刻刻照亮我们走向人生的彼岸……
在一次英语课上，英语老师要求我们背诵课文。我听了后心里“咯噔”一下，仿佛有一只小兔子在蹦蹦乱跳，要知道，我昨天可没好好背诵课文啊，只是草草地看了一遍而已，我的脑海里只有一些零碎的记忆，这可怎么办啊？这时候，英语老师扫视了一下全班同学，用手指着我，说：“你来吧。”我的心里颤了一下，脑子里飞快地回忆着课文的内容。这时同桌用手指捅了我一下，悄悄地说：“老师叫你背课文呢！你怎么不站起来？”“……哦……”我回答着，赶忙站起来，双腿不住地颤抖着，猛吸了一口气，定了定神，小声背起了课文。天哪！声音小得连我自己都听不清楚。这时，我的“死对头”幸灾乐祸的看着我，同学们也不住的议论：“别看他*时学*那么好，到关键时刻就完了。”“你这儿背错了，哪儿也背错了”……听到这儿，我的眼泪都要掉下来了，更没有勇气了。此时，我的眼睛不知往哪儿看，手不知往哪儿放，紧紧捏住衣角，心已经跳到了嗓子眼儿，我只好硬着头皮继续背下去，可背的越来越不流利了。英语老师眉头一皱，脸“由晴转阴”了，只好对我说：“你先坐下吧，以后一定要好好背啊！”说完后深深地叹了一口气。听了这话，我的头低了下去，脸涨得通红，豆粒大的汗珠从我的额头上滚了下来，要知道，这可是我在上学以来第一次受到这么大的批评啊！要是坐下去就再也不能在班上抬起头了。想到这儿，我鼓足了勇气对老师说：“老师……我……我想继续背下去……”本想到老师应该不会同意，可奇迹出现了——英语老师先是一惊，后来又微微地点了点头，饱含深情地望着我，意味深长的说：“好吧……”紧接着教室的前排就响起了一阵掌声……
我定睛一看，原来是我的好友小文和小门鼓起了掌，随后英语老师也鼓起了掌。这掌声，犹如一束阳光，让我倍感温暖；这掌声，犹如一滴雨露，让我找回自信……
我的精神为之一振，不知道从哪里来的灵感，流利地背诵起了课文。刚背完的那一刹那，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声，这掌声让我刻骨铭心。这掌声，让我仿佛看到了老师对我的鼓励；这掌声，让我仿佛听到了同学们对我的赞赏；这掌声犹如一杯美酒，让我的心都醉了……
是啊，掌声好似一泓泉水，滋润着我们；掌声好似一束阳光，把我们的人生道路照亮；掌声好似人生中最美好的礼物，能时刻都鼓励我们奋进……啊！掌声！一路有你，我将收获一份美丽的人生！
放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好?”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负!”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的`一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了!”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“____是个吗?”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。
高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
“啪啪啪啪……”多少鼓励的掌声围绕在我耳旁，多少次赞赏的掌声围绕在我耳旁，又有多少次肯定的掌声围绕在我耳旁……生活中处处需要掌声，它胜于一切事物，今天我就讲一件我印象最深的一次掌声……
那是一个阳光明媚的下午，校长和别的学校的老师都来我们班听课。我手中拿着要演讲的稿子，心“砰砰砰”地跳着。手汗都冒出来了！看讲台上王老师的手也在微微的发着抖！看来今天的王老师也有点儿小紧张。我在台下一直强制让自己*静下来……
老师开始上课了，话中带着一点儿紧张；一点儿害怕；一点儿颤抖。我在下面也紧张，头上的汗不受控制流下来……开始演讲了，我战战兢兢地左脚拖着右脚，右脚拖着左脚，一步步走上讲台，好像我的脚失去了知觉。站在讲台上，我看了看下面，老师和校长严厉的眼神正在看着我；同学们期待的眼神正在看着我；王老师鼓励的眼神正在看着我；我的心不由自主的颤抖起来，真想找个地缝钻进去，不要在演讲了！王老师似乎知道了我有点胆怯，带头为我鼓起鼓励的掌声来。我的心似乎被鼓舞了，虽然一开始我讲得紧张，但我看到校长和老师们严肃的脸放开了慈祥地看着我，同学们赞美地看着我，王老师欣慰地看着我，我的心就慢慢放下来了，说得也就越来越流利……终于演讲好了，当我说完：“谢谢大家，我的演讲到此结束。”时，我舒了一口气，那赞美的掌声又围绕在我耳旁了……
生活中处处有掌声，掌声会给自己带来坚定信念和理想的心理，会给别人带来鼓励，生活因掌声而精彩。
放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好?”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负!”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了!”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“____是个吗?”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。
高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
——生活需要掌声作文 (菁选6篇)
一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。
刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心:万一说不好，同学和老师会怎样看我呢演讲的日子越来越*了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自*开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己:镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”
我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的'感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
掌声，激情而又热烈;掌声，给人鼓励而又给人安慰;掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。
上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声;上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声;每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。
曾在一篇杂志上看过一个小故事:说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。
该A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了!A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。
可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊:“不错!真不错!再来一曲。”A迈着沉重的'步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了!他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了!那都是从心里发出来的。
掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人!
我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。
对我来说，掌声是一种十分美好的东西，它能带给人们信心和快乐。所以每当我看着别人在一阵热烈的掌声中自豪地坐下时，我总是羡慕地望着他，希望有朝一日也能像他一样获得那真正属于自己的掌声。但是，我可能永远也不会那样吧。沉思了好久对自己说。
星期一的下午，我坐在位子上慢腾腾地写着作业——老师让我们写对地球妈妈、人类、自己说的话。在我写的过程中，有许多同学都在讲台上朗读在自己的杰作，然后在一片热烈的掌声中微笑着走下讲台。我听着他们的练*，想着：他们都写得那么好，一定轮不到我了读了。
待我写完后，我才发现自己写了满满的一整页，我更加感到自卑了，这和他们那短练的话相比，我的简直就是流水账！尽管这样，我还是壮着胆子拿去给老师批。过了一会儿，“郑梦楚，”孔老师突然叫道，“你来读一下自己的.练*。”我愣住了，简直不敢相信这是真的。我狠狠地拧了一下大腿。哎呦！好疼啊！这是真的！不是做梦！
我在迟疑中走上讲台，接过老师手中的本子。心像只小兔子似的“砰砰”乱跳，全身的热血都涌到了头顶，眼睛不敢直视前方。
我咽了咽口水，开始朗读。这三段话被我用那蚊子般的、干巴巴的声音朗读着，没有一丝感情。真没用，连读都读不好，我在心里骂着自己。
我读完了，一阵雷鸣般的掌声轰然响起。我呆住了，勇敢地抬起头看着同学们，同学们也用赞许的眼神看着我，还用热烈的掌声鼓励我！
我笑了，信心十足地走回座位，因为我得到了掌声，我得到了真正属于我的掌声，我得到了掌声中那非凡的力量。我自信！我快乐！
那排山倒海的掌声，深深地刻在了我的脑中，它会带给我无穷的力量，指引着我向前。
我相信，生活需要掌声！
班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。
整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。
时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了——是他！
不过他却好像早有准备，手里捏着一张单薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也？B出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。
他太紧张了，好像是口吃的病人作报告，一句话都很难说清楚。但大家都好像听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里只有那一个断断续续的声音，没有讥讽，没有嘲笑。
他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。
老师微笑着看着那位同学，仿佛是慈母看着爱子。那个同学什么话也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着一丝胜利的微笑……
这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。
在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。
在我们的生活中，有成功的时候，有失败的时候，也有胆小的时候。当我们成功的时候，掌声会为我们弹奏柔和而有点激进的歌曲，当我们失败胆小的时候，掌声会为我们加油打气，鼓动我们前进的风帆。无论哪种时候，都需要自己或他人的掌声。
在我小学三年级的时候，老师打算重选班干部，因为想要让更多的人尝试，便鼓励我们要涌跃参加，虽然我很想竞争看看，但就是对自己没什么信心。因此，我一直都闷闷不乐。
回到家后，母亲似乎看出了我的心事，问我怎么了，于是我便把选班干部的事说了出来。母亲却微笑对我说：“女儿，你就去试试吧，失败了没关系，重要的是要勇于尝试。”边说还边给我鼓掌。母亲的话使我恍然大悟，母亲的掌声使我有了勇气。于是，我报了英语科代表这一职务。
过了半星期后，开始竞选了。评选的要求标准是在往后测试的一个星期内得到最多同学的支持，很快的，又到了我试做的这个星期。但当我带早读的那天，我竟然觉得有些害怕。不过，我想起了母亲对我说的话和那温暖的掌声，顿时信心都回来了。通过这几天的表现，我觉得自己做得非常好，相信自己一定可以当不英语科代，不过我也做落选的心理准备。到了宣布名单当天，我发现自己的名字在那上面。当母亲知道了以后也为我感到高兴，给了我祝贺的掌声。
掌声就是如此奇妙，若生活缺少了这给人以温暖的掌声，那样的生活会多么枯燥啊！
掌声在生活是必然的东西，掌声使人生变得勃勃生机、变得多姿多彩，变得更有动力！让掌声在生活的每个角落响起，人生需要掌声。
有一个故事：一个街角卖艺者，其琴声悠扬、仿佛天籁之音，吸引了众多行人来观看。拉完了一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼间，钱已经装满了钱罐，但是卖艺人丝毫没露欣喜的笑容。后来，一个旅行者激动地鼓起了掌，顿时，卖艺人洋溢出了幸福的泪水，感激的泪水。
可见卖艺人根本不稀罕金钱，他是寻找自己的知音，期待着掌声。看来，人生真的需要掌声，掌声比金钱更为可贵。
人生是有快乐，更有苦恼。
苦恼的人生仿佛在生死线上来回，让人生死不如；苦恼的人生也仿佛颠簸在海上的小船。所以，需要掌声来鼓舞，人生就会冲破生死，就会乘风破浪、勇往直前。
人生的掌声犹如阳光，照射在冬天的日子，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；人生的`掌声仿佛雨露，滋润人生万物，使大地上万紫千红、色彩斑斓。人生的掌声仿佛参天大树，一天比一天高，开花结果，丰润四季。
人生需要掌声，让我们伸出双手，共同为人生鼓掌，喝彩吧！
——生活需要掌声高分作文 (菁华3篇)
你跟我说生活需要什么？那可多了去了，生活需要鼓励，生活需要感动，生活还需要冲动虽然生活需要许多东西来衬托，但对我来说生活万万不能没有掌声，你想知道为什么吗？听我跟你细细道来。今天，是几个星期才一次的大课，现在，老师又要报几位写得不错的同学，有我，我的同桌，还有但是我万万没有想到居然会有他，我口中说的他是一位*时比较调皮，成绩不是很好的人，而且他经常惹老师生气，所以他嘴边经常挂着几句话，就是：唉，我考试总是考砸，又经常惹老师生气，我看我还是不要读书了吧。当老师叫这几位同学上台，而他却万万没想到会有自己，所以还在那做小动作，突然老师叫到他，他才知道，大家的掌声一下子响了起来，那掌声多么整齐、响亮。老师对那位同学说：其实，你的成绩并不差，而是你不够努力，你看，你的不是写得很好吗？只要你多努力一点，我相信你的成绩一定能追上别人。他听了老师的话，一下子就有了干劲，没过几天，他的成绩就突飞猛进，班主任问他为什么，他说：是因为老师对我的鼓励和支持，还有同学们的掌声给予我的自信，让我热爱上学*，才使我发现学*的快乐。你看，这小小的掌声竟使人变得自信，真是神奇。所以生活需要掌声来衬托。
掌声给予人的鼓励和帮助不只这些，只是我们没发现。
我有个弟弟，其实他的朗诵十分的好，但是因为总是没人听，而导致他完全没了信心，所以，我总是会当他唯一的听众，每当他一念完我总是会给予他掌声，希望他能振作起来，所以每当他要放弃时，听到我的掌声，他总是会提起精神，继续努力。没想到，因为我的掌声而另听众越来越多，现在，当他念完的时候，终于，不止我一个人为他鼓掌，而是十几个，二十几个所以生活需要掌声来鼓励与支持。
现在，他要去参加比赛了，他去的时候对我说：姐姐，谢谢你的鼓励与支持，要不是你的掌声给予我一次次鼓励，让我一次次振作起来，我恐怕早就放弃了。过了几天，他抱着奖杯兴高采烈地跑到我面前，对我说：姐姐，姐姐，我得了第一名，他跟我说完，果断的把奖杯送给我，我问他为什么给我？他对我说：因为它是属于你的，要不是你的鼓励与支持，我也不可能得第一名，我笑了笑，对他说：这个奖杯是属于你的，因为这是你自己通过努力所得来的，所以请你收好他，他看着我说：姐姐，我会的。
掌声给予多少人鼓励，让多少人振作，掌声无处不在，它充实着我们的生活。
掌声也许对于一些成绩很好或已经获得许多荣誉的人来说不足为奇，因为在他们的生活中，掌声无处不在，但对于另外一些人来说，掌声是鼓励与支持他们的来源，生活需要掌声，生活也需要掌声的衬托。因为对于一些人来说，掌声改变了他的一切和一生。
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的'活语，请以“生活需要 ”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情......文体不限，诗歌除外。生活需要掌声 生活中有酸甜苦辣。
你可能会历经种种挫折与磨难，当我们身陷其中时，我们需要掌声把我们从中**出来；当我们勇敢跨过了挫折，成功之时，我们需要掌声给我们前进的动力；当我们明知前方是艰难，不敢向前进时，我们需要掌声给我们勇气！掌声是如此重要吗？是的，当你感觉到它，你就会明白。
当你在困难之中时，掌声是那么的有力，将你从中拉起；当你成功时，掌声是那么温暖，引领你继续向前；当你不敢往前时，掌声是那么的亲切，拍拍你的头，拉起你的手，带你穿过你所畏惧的东西。
我曾感受过掌声的有力、温暖、亲切......那可能是我最黑暗的时期，本身学*不错的我突然间成绩大跌，老师上课讲什么也听不懂。我以为“好学生”这个称号将要从我这里消失时，老师把我叫到办公室，送给了我掌声，说：“你以前学*不是很好吗？只是这一下下而已，要分析一下你自己成绩下降的原因，你永远都是老师心中的好学生！加油，老师相信你！”我被感动了，回去好好总结了一下原因，才知道原来是晚上晚睡搞的鬼。
从那以后，我晚上都早早睡觉，上课认真听讲，成绩果然又上去了。当我在多个杂志社投稿并投中后，老师和同学都给我了热烈的掌声。那时，我心中就想：自己一定要做的更好！后来，我在一本书上也发表了自己的文章，送给老师同学，感谢他们对我的鼓励！
我一定会做的更好！现在有即将面临的中考，我也不怕，因为老师们在不停给大家打气！
加油！瞧，掌声是如此的重要，让我们多多给予别人掌声吧！生活中需要掌声！
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目.在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起.生活需要掌声。
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进;当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进;当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨......
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声.倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠.
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗?
生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
自从我们“呱呱”坠地，我们就生活在爱的蓝天下，抚育着爱的阳光，尽情的享受着“爱”赋予我们一切的一切，在无忧无虑的成长与生活着。
俗话说“十月怀胎，一朝分娩”，这只是简简单单的代名词吗?不，这包含着千千万万做母亲的责任与难以承受的痛苦。虽然母亲度过了那短暂而又难以承受的痛苦之后，带来的是给她们无尽的辛酸与担心。正如歌词中所唱到“儿行千里母担忧”，你不仅带走的是母亲的思念，还带走的是母亲一颗鲜红而又牵挂的心，它包含着对儿子的无穷的爱。
记得那是上小学的时候，我出去玩，直到晚上9点多了还没回家，这“急疯”了妈妈，拿起电话给每个亲戚家打电话，可还没有听到我的任何消息，这更使她焦急万分。慌忙中她想起了我的同学录，拿起电话挨个打，直至听到我刚走了，回家了之后心情才*静了许多。可还是不放心，在楼下焦急不安的等待。直至我的出现才让她的心*静下来。回去之后，我挨揍了，当时我很不理解，不就回来的迟了点吗，干吗非要这么怒气冲天的揍我一顿。现在，我才真正的理解，那是母爱的驱动，是对我们阳光般的呵护!
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
——小学五年级作文掌声优选【10】篇
当胜利者听到掌声就会感到快乐；当失败者听到掌声就会得到信心；当挑战者听到掌声就会获得力量；当探索者听到掌声希望就在眼前。今天课上我们完了一个与掌声有关的游戏。
老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越*，掌声就越大；如果越远，掌声就越小，明白了吧！”
好了，游戏开始！我们先让张浩川当找钥匙的人，让他们在门外等一下，然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。
当张浩川进班的时候步子慢慢的，左顾右盼，好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来，他仔细的听着掌声，我们的掌声很小，他好像从中领悟到了什么，又向第二列走去，当张浩川走进藏钥匙的人时，我们以最大的掌声来表示就在他旁边，张浩川左右看了看，又想了一小会，果断地指向一位同学，而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪，他把手指向了藏钥匙的人，我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人，于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。
游戏结束了。在欢笑中我明白了：掌声不仅能给挑战者带来鼓励，还可以给失败者带来自信和力量。
每个人都有自己的天地，在自己的天地里生根发芽，但不是每一次都是成功的，因为生活也需要一些鼓励的掌声。——题记
生活中的工作，需要掌声。工作，一个茫然的词。如今，工作已不是说你想要做，就一定能成功的。现在是竞争的世界，工作上必须有面试等的竞争，用来体验个人的技巧。有的人成功了，但也有的人失败了，工作中有成功的喜悦，但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此，不管是成功还是失败，我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。
掌声使人勇往直前，使人奋发图强，使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实，给自己一份精彩的掌声。
生活就像七巧板，变化莫测，一切让人盲目;但生活也像台风一样，当你坚忍不拔的时候，就算它多么的强大，它也动弹不了你，因为你有自己的信心去克服它。
在学*上，激励的竞争气势，让有的人安然的跨过，但有的人却在这道路上被绊倒，有的为自己的学*给予自己成功的掌声。
生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声，但我们也想要为自己提供掌声。有人说：“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说：“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。
每个人的生活读不同。有一个人说：“我的生活，我的天地，我的一切因为有了掌声的鼓励，让我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
掌声，有鼓励的，有赞赏的，有激励的，有别具一格的，因为有了它的包围，让我的生活更加的美好!
无情的太阳炙烤着大地，我背着沉重的书包怀着十万分的不愿意来到学校，边走边想：如果在家里能睡个懒觉该多好啊!可惜，闹钟响得特别及时，本来还能多睡会儿的……我磨磨蹭蹭的来到地下室(星期天我在这里补课)。这里充满了一股阴冷潮湿的味道。
同学们陆陆续续地来了，大家热火朝天的谈起来，吵闹声一浪高过一浪，不知哪位不长良心的仁兄大吼一声：“老师来了!”在一秒钟之内各位“演员”连蹿带跳归到自己的“宝座”上，教室里一如既往的宁静。大家瞪着门口，脚步声越来越*，一张娃娃脸探了进来，向里边窥探。“你一个人吓死一窝老鼠”。大家纷纷抱怨。“老师在后面。”他满脸堆笑的说。一个黑影映在墙壁上，老师出现在门口。“开始上课。”老师脸上显然怒气未消，“上星期没有交作业的交上来”。待清点完作业，老师又拿出一摞试卷，同学们心“噔“地紧张起来。
“康晋瑜”老师看似不高兴地叫我，我站了起来。“你觉得这次考得怎么样？”我及不情愿地喃喃道“考砸了。”我把头埋得低低的，不敢看老师那利剑似的目光。
“祝贺你，这次你考了全班第一名。”老师的话让我悬着的心终于放了下来。(原句是：老师说出了让我久违的话)啪，啪，啪，地下室传出了一阵掌声，这掌声如一股暖流涌遍我的全身。我的心情顿时好了许多，这掌声让我一时难以忘怀。
掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。从小到大，我得到过许多掌声，但唯独这次的掌声让我难以忘怀。
5月13日，第六届海峡**数学邀请赛复赛我获得了二等奖。得知此消息，我高兴地一蹦三尺高，连忙把这个好消息告诉我的同学。他们向我投来了羡慕的眼光，并向我祝贺。
5月30日，我如约来到温州大学领奖。远远望去，在一幢巨大的大楼前挤满了家长和孩子们，我好不容易挤到了前排，找到了个位置坐下。没过一会儿，主持人迈着轻快的步伐走上台去，他宣读着这次获奖的人数及举行此次比赛的意义，是增进台湾和陆地的交流，他兴奋地说着，好像他也得了一等奖一样。接着领导们讲话，他们说我们是祖国未来的接班人，要好好学*，努力学好各门功课。
终于等到颁奖了，首先上台领奖是获得二等奖的同学，我三步并做两步的上了台，虽然已经知道是二等奖，但心情还是很兴奋。突然台下雷鸣般的掌声响起，这掌声，仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是母亲的叮咛和婴童的甜美笑容那样芳醇；像夜莺的歌声和百灵鸟的鸣唱那样悠扬……掌声久久回荡在大礼堂的上空。这掌声，包含了同学们对我们的肯定，这掌声给了我极大的鼓励，这掌声让我感到无比的自豪！
我拿着获奖证书，心里无比激动，今后，我一定会加倍努力，取得更好的成绩。
成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。
每个人都有难忘的一次，有的人难忘那次拥抱，有的人难忘那一语道别，而我……
那一次，我正在上舞蹈课，舞蹈老师走过来对我说：“思玲，你过几天要上台表演，你好好准备一下。”我听了，高兴地对老师说：“好。”“太好了，我终于可以上台表演了，今后我一定更加努力。”我心里不断地为自己加油打气。
之后，每当上舞蹈课时，我就会更加努力，比别人多练一会，别人都回去家了，就剩我一个人在舞蹈室里练*。有一次，我摔倒了，脚破皮流血了，我不哭，只是用纸巾擦干血，然后再重新站起来练*，有时候练舞拉筋拉到痛了，我也忍着，不让眼泪流出来。
终于等到演出的日子了，我穿着演出服，化好妆，在后台耐心地等待着，我看到别的节目演员一个个走下来了，终于轮到我了。我上了台，对着裁判员说出我要表演节目的歌曲，裁判员说：“你可以开始你的表演了。”
我挺起腰杆，开始了我的表演，一开始，我表演得很轻松，自信满满，突然，脚下一个趔趄，我差一点就摔倒了，还好，我头脑还算清醒，马上想办法稳住了，终于，我顺利地完成了表演，当我鞠躬谢幕时，台下响起了一片热烈的掌声，那掌声热烈而持久。
这时，听到了掌声的我，心里别提多高兴了，因为我的努力没有白费，我笑了，笑得那么开心。
那一次掌声一直留在我的记忆里，从来不曾忘记。
那一次掌声如雷鸣般震撼人心， 它一直回荡在我人生的感情天空中，让我久久不能忘怀。
小时候，我第一次见到钢琴时觉得它很奇特，那优美动听的旋律在我指尖流淌，不要说别人了，就连我自己也会沉醉其中，可想得到别人的认可并不是那么容易。在我学*钢琴的道路上也经历了不少坎坷。
在一次学校举行的钢琴比赛中，我抑制不住自己内心的恐惧紧张，弹到中间时，我忘了谱子，这使我在所有同学面前丢尽了脸，那时的我甚至想过放弃钢琴。本以为同学们会得到嘲笑和讥讽，可命运总是那么惊人，同学们不仅没有嘲笑我，还帮我擦着眼泪，安慰我。当时我就想，一定不能放弃放弃钢琴，就算是为了同学们对我的支持和鼓励，我也一定要坚持到底。
经过一年的努力，我怀着紧张的心情来到了苏州赛场。这次的我带着父母的支持，同学的信任，老师的鼓励站在了舞台上。我心惊胆战，生怕历史又重演一遍。但功夫不负有心人，我弹得连我自己都惊呆了。琴声刚落，那掌声便如潮水般向我涌来，又如春雨般滋润着我的心田。
这是我多年以来心血的凝聚，也是我梦想之处。我的人生巅峰之路将从这里开启。
那一次的掌声让我铭记于心，它不是我所选炫耀的东西，而是要始终告诫着我不要自大。人生还有很长的路等着我走，还有很多的事等着我去发现。
金秋时节，丹桂飘香，在一阵阵浓郁的花香中，一年一度的运动会拉开了帷幕，而我们全班同学的心，也随着运动会的开始而紧张起来。
只见老师神色紧张地问大家：“谁想参加800米长跑？”我同桌林奕程举起了手。我也在一旁为他暗暗喊加油。
放学后，我跟着林奕程走到操场，陪着他一起练*。
只见他满头大汗，眼神中满是疲惫。这时，我总会跑上前去，给他一瓶准备好的冰水，并鼓励他：“加油，不要泄气，你会是第一名的！”当他听见这句话时，变得更加有动力，又开始坚持不懈地向前奔跑。
日复一日，终于，运动会开始了。我怀着一颗忐忑不安的心来到了操场。
当800米开始时，我冲着林奕程喊：“林奕程，加油！我相信你可以的！”
“砰”的一声枪响，运动员们纷纷冲出起跑线，可是林奕程却被落在了最后一名。当我想让同学们一起喊加油时，发现别班的声音比洪水还响，凭我们班的几个啦啦队是不够的。
在万分无奈之下，我使出了吃奶的劲，卖力地喊起来：“林奕程，加油！”
林奕程似乎听到了我的叫喊，只见他忽然加速，一个，两个他超过了一个又一个人。
“加油！离终点很*了！再坚持一会儿，马上就要到了！”
林奕程飞速奔跑，终于成为了第一，跃过终点。
我不禁热泪盈眶，为林奕程疯狂地鼓起掌来。身后也传来排山倒海的掌声。
这阵掌声，既是对运动员的鼓励，也是对他们的祝福。虽然我没有冲锋陷阵，但听到这掌声，我也有一种非凡的成就感。
掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人以肯定……掌声，就是伴随我成长的交响曲。
掌声，失败的时候给人以鼓励。记得小时候，我看见一辆辆飞快的自行车穿过我的面前，就想去学骑自行车。可是学起来哪有那么容易呀！刚开始的时候，我怎么也学不好，不是倒向左边，就是倒向右边，急得我都要哭了。这时一位大哥哥走过来对我说：“小妹妹，学自行车没有那么难的，只要保持*衡就可以了。来，我教你。”他一边教我，一边为我响起了阵阵掌声。听到他的掌声，我的畏惧不翼而飞，渐渐学会了骑自行车。
掌声，拼搏时给人以动力。在一次八百米的体育考试的时候，由于我一开始用力过多，到最后一点力气也没有，这时我想要放弃。“陈冰桐同学加油！加油呀！”听到同学们的鼓励，又听到了同学们热烈的掌声，我重新调整好心态，终于跑了第一名的好成绩。这时，我又听到了同学们的掌声。
掌声，成功时给人以肯定。我以前是一个比较内向的小女孩，在上课时，我也不怎么举手回答问题。可是一次演讲会，我却参加了，那是来源于妈妈的掌声。妈妈知道学校要举行演讲会，又觉得我没有要参加的意思，她二话不说，只是给了我一阵掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿，所以我参加了。最后我得了个三等奖，妈妈也给了我一阵掌声。
成长需要掌声，因为掌声会弹奏出一首首优美的交响曲，伴随着我成长。
我是一个五年级的小学了，可是你们别看我是那么的大胆，可以只要一个舞伴我就可以放松的跳出拉丁舞中最难的斗牛舞，可是小时候的我和现在的我是大不一样。
因为我小的时候是个十足的胆小鬼，我每次见到人多的时候，就想只要有一条缝隙或是一个小小的洞就想钻进去，直到人少了后才出来。
可我也是一个爱好跳舞的小女孩，我在一位姓富的老师哪里学拉丁舞。
有一次，富老师夸我们跳舞跳的非常好，就让我们去参加一场上海市的大型舞蹈比赛，回到家我就把这个对我来说是坏消息的好消息告诉了妈妈
大家应该都不知道为什么我把这么好的消息认为是坏消息，因为我怕人多。妈妈为了改变我，就给我报名了。
比赛快要开始了，我看了看排名，呀，我被排在第一组，我多么担心自己的脚步跳错了，怎么办啊！想着想着，我的手心直冒冷汗，马上比赛就要开始了。
我的舞伴拉着我的手，发现我的收湿漉漉的，问我是不是紧张了，我点了点头说“是的”，我听她说评委中有我们的富老师我这才放心。
在舞伴的带领下，我们的舞跳的非常的好，得到了掌声，我还得了一个银牌呢！我开心极了，从此以后我渐渐的胆子大了起来。
一要有比赛我大多数都会参加。就是因为那一次的掌声改变了我，我们的成长都是离不开掌心的，只有有了掌声我们才能变的更好，有更大的进步。
我们班每天的语文课，都会有一个人到讲台上来讲一个故事。
那是单元考试之后的一节语文课，我们老师报着试卷，慢悠悠地说：“来，下一个讲故事的。”紧接着，全班响起了稀稀拉拉的掌声。我站在了讲台上，忽然，我发现我的朋友正在向我比一个“加油”的手势。虽然当时我很紧张，但是在那一刻，我仿佛收到了力量，顿时，我对这次讲故事充满信心。
我讲的是《西游记》，由于内容新颖，同学们的注意力一下子被我吸引了，连老师也不例外。我在台上讲得津津乐道，他们在台下听得认真仔细。
突然，在讲到一个地方的时候，我突然停了，像拉到一半的小提琴戛然而止了。我突然忘了下一句是什么了，我茫然地站在台上，手心已经出汗，连忙在衣角上擦了擦，但我脑海里仍旧是一片空白。
就在我惶恐不安之时，台下的听众并如我想象的那样，没有发出唏嘘声，相反的，由我闺蜜带头，他们都给我鼓起了掌，我当时有一种说不出的感动。为了不辜负他们的期望，**脆跳过这段话，继续滔滔不绝地往下讲。
“好，停，可以下去了。”老师看了看时间，对我说。这下，同学们不乐意了：“哎，听完吧，听完吧！”同学们直接朝老师撒了娇，老师满脸妥协的表情，然后无奈地对我说道：“那你继续吧！”
刚刚那次掌声给我了无限力量，在那一双双鼓励的眼神中，我看到了希望：“嗯，好的。”
——掌声作文400字:生活需要掌声实用5份
掌声，使我鼓起信心；掌声，使我告别自卑；掌声使我加速前进。生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞——此时，需要掌声，生活不能离开掌声。
我曾经看过这样一个故事：一阵掌声让她改变一生，有个小女孩叫小英，自从出了一次车祸，她的双腿残废了，拄上了双拐。从此，她很自卑，每天都在教室的一个角落里待着，不喜欢和同学们交往、游戏，她十分孤独。在每次上台演讲时她是最后一个，这次也不例外。当该她演讲时，同学们把目光纷纷投向了她，她的脸红了，低着头一瘸一拐的走向了讲台，同学们向她投来了赞许的目光。他演讲了自己的亲身实际，演讲了自己的不幸遭遇，她流利的语言、不幸的遭遇，勾起了同学们心酸的泪水。当她演讲完时，同学们给她鼓起了掌，掌声持续了大约一分钟。从此，小英活泼了，她和同学们融为一体了，有时还走进学校的练舞房！掌声，对一个身在自卑的人有多重要。
看了这个故事，我学会了给别人鼓掌。当别人遇到困难和挫折时，为他鼓掌，并鼓励她从困难中起来；当别人取得不好成绩时，为他鼓掌，并鼓励他刻苦学*下次取得好成绩；当别人找不到歧路而焦急时，为他鼓掌，并鼓励他要镇静认真寻找。掌声使人对生活更加充满信心！
双手举起来，对在一起，碰在一起发出声音，多么简单的动作，就可以改变命运。所以我们要对一些需要掌声的人多做几次，让他们对生活更具信心！
生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。又一次上课时，杨老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。
这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。正在这时，杨老师温柔的声音传来：“裴钰，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢*静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
在我生活中，掌声就像调色盘一样，让我的生活多姿多彩。有时鼓舞着我成功的动力，有时又成为自信满满的源泉……
记得那是一个风和日丽的上午，天空中万里无云，星期五的早晨，老师宣布下个周五举行讲故事比赛，公布了比赛成员，我就是成员之一，心情既是高兴又有点忐忑。心想既然入选了就得勇敢面对，从此刻起只要有时间就练*，每天反复练*直到自己觉得非常满意为止。
这天终于来了，老师健步走向讲台，大声而又郑重地说：“讲故事比赛开始了”！
我的心砰砰直跳，生怕途中“断了线”。该我上场了，此时，响起了响亮的掌声，那掌声别提有多动听了。这时我顿时来了一股从未有过的自信。那本故事书里的情节似乎就浮现在我的眼前。我眼看下面黑压压的同学，手心直冒汗，心里还是有点紧张的，但我鼓起勇气，讲了下去。在我讲故事的期间，同学们的掌声一阵高过一阵，而我的声音也一浪高过一浪。转眼间，我的故事讲完了，在热烈欢腾的掌声中，我带着灿烂的笑容自信的走下台。
生活中，我们需要掌声，这次的掌声使我越来越勇敢，越来越充满自信！
如果人生是田间的一根麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅高飞的雄鹰，掌声就是给它自由翱翔的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光。
俗话说“路漫漫其修远兮，”如果人生中没有掌声，人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的就是掌声。
艺术节时，老师看我学了这么长时间的长笛，就让我在艺术节时好好展示展示。可是，我学*了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次，在登上台的时候我的心都在颤抖。原本背得烂熟的谱子一下子全都忘记了，脑海中只有一片空白，这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽，而是真诚的鼓励。
不知怎么的，听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多，人也放松了许多，那谱子又清晰的出现在了我的脑海中。我投入地演奏起来，台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。
吹完了以后，那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我要感谢这一阵掌声，因为是这阵掌声给予了我力量。
是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧！
生活中需要掌声，因为掌声不仅肯定了成功，还让我们有了信心。
其实，在生活中人人都需要掌声，尤其是在别人需要帮助和鼓励时，掌声既是对别人的尊重，又是对别人的一种肯定，不需要太多却能给别人信心和勇气。我们何不给别人更多的掌声呢？
那是一次演讲比赛，这是我第一次参加演讲比赛，难免会有些紧张。当一位又一位的选手自信满满地走下演讲台时，我越来越紧张。到我演讲时，我怀着忐忑不安的心情，如释重负地走上演讲台，这时，响起了我人生中的第一次掌声，这下子我的心情才稍有*缓。
“大家好……”经过一番陈述，结结巴巴的`。扑通扑通的心像只小兔子的乱窜。糟了！紧张导致忘词是我一贯的作风，我无助的望着下面的观众。突然，台下掌声响起来了，让我激动不已。在我停滞了几秒钟后又重头开始演讲。掌声伴随着演讲。演讲时的掌声让我充满信心。演讲结束了，掌声再次响起，我信心满满地走下演讲台。
演讲中的三次掌声，是观众对我演讲成功的肯定，让我可以对我自己说，我可以的！
生活需要一个掌声，掌声能使生活成为一个七色板。你的一次掌声对你来说是举手之劳，为了美好的生活，给自己掌声也请给别人掌声！
——以生活需要掌声为中考作文(精选五篇)
掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。
人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能*坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。
如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露;
如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;
如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光;
如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。
记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻，响得震天。我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。
是啊!生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。
班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。
整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。
时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了――是他！
不过他却好像早有准备，手里捏着一张单薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也�B出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。
他太紧张了，好像是口吃的病人作报告，一句话都很难说清楚。但大家都好像听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里只有那一个断断续续的`声音，没有讥讽，没有嘲笑。
他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。
老师微笑着看着那位同学，仿佛是慈母看着爱子。那个同学什么话也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着一丝胜利的微笑……
这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。
在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目!在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的'响起!生活需要掌声!
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进;当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进;当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨!!!!!!
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声!倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠!
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗?
生活需要掌声!掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声!
班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。
整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。
时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了——是他!
不过他却好像早有准备，手里捏着一张单薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了!”
他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也滲出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。
他太紧张了，好像是口吃的病人作报告，一句话都很难说清楚。但大家都好像听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里只有那一个断断续续的声音，没有讥讽，没有嘲笑。
他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。
老师微笑着看着那位同学，仿佛是慈母看着爱子。那个同学什么话也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着一丝胜利的微笑……
这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。
在我的生活中需要掌声，但谁的生活又能缺少掌声呢?掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。
我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢，对了，那是小学的事了。
小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。
老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊?”看到还是没有人举手，老师略有失望。
其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎知道?而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了!我慢慢安定自己，终于把手举了起来。
老师喜形于色，马上叫了另一位同学和我开始了对话。
我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾……
穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!
