我去过热闹的天一广场，也去过雄伟的万里长城，还去过有趣的儿童乐园，但我印象最深的还是美丽的月湖。
来到月湖，天气的白云悠闲地飘来飘去，形态变化多端，有时像宝剑，有时像小狗，有时像苹果。深吸一口气，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，使人心旷神怡。
进入月湖，就能看到一棵棵大树。月湖的树真大啊，大得两个小孩也抱不住。月湖的树真壮啊，壮得像一位位战士守护着月湖；月湖的树真美啊，美得小鸟也前来安家。
走过石子路，来到了月湖的水面。月湖的水真清啊，清得像一面大镜子，把蓝天白云都装在里面；月湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；月湖的水真美啊，美得把人山人海的游客都吸引来了。湖边吸引了很多前来钓鱼的人，他们时而抛线，时而拉线，时而提竿，动作变化多端，为月湖增添了无限生机。
美丽而又动人的月湖，我爱你！
星期五，我们全校师生去都乐岩春游。
我们坐着大巴车，一会儿就到了都乐岩。我们下了车，沿路欣赏美丽的风景，路边的大树已换上了春装，叶子嫩绿嫩绿的，树下一朵朵鲜花竟相开放，和绿草相映衬，煞是好看。
终于到了都乐岩的盘龙洞了，可是因为我们人太多，队伍排起了三条长龙。等了十几分钟我们才陆续进入岩洞。
一进入岩洞，首先呈现在我们眼前的是火炬迎宾。这块钟乳石下面像是火炬的把，上面则像是燃烧的火炬，在红色的灯光映照下，多么像正在熊熊燃烧的火炬。接着我们又欣赏了“通天河”、“南海风光”……我最喜欢的就是“二龙戏珠”了，瞧，那根钟乳石上两条螺纹形凸起的地方，很像两条龙，栩栩如生，活灵活现。两条龙中间正好凸起一块圆开的钟乳石，真像一颗闪闪发光的龙珠，两条龙正好在它的左右两边，真像传说中的二龙戏珠啊!大自然的鬼斧神工真让人惊叹不已!
出了岩洞，老师带着我们在碧绿柔软的草地上游戏，休息。大家尽情地跳呀，笑呀，追逐打闹，开心极了。可惜天公不作美，不一会儿竟下起雨来了。我们只好依依不舍地乘车回学校了。
神奇美丽的都乐岩真让人留连忘返!
今天，是我们去春游的日子，不过不单单是去吃东西，还要留心观察春天的足迹，不然还去春游干嘛呀。
同学们很早就来到了学校，都说了话来，内容都离不开今天都带了些什么零食来。后面吃了粥就出发了，目的地是明江河滩。
“啦啦啦啦啦啦”“冲啊”我们一路上欢歌笑语，都很想快点走到河滩。这次是绕远路走的，路经一条乡间小路。小路的路口两旁有一幢幢大楼。大楼的墙上爬满了爬山虎，就连窗户上也有寥寥几条爬山虎垂着。墙上长着的爬山虎就像是给大楼披上了一件绿外衣。窗上垂着的爬山虎就像是天然的窗帘，又像是绿色的流苏，但却又不完全遮住，这样，主人就可以随时透过爬山虎欣赏到外边的美景了。路旁是一片菜地，地里长着一棵棵嫩绿的菜苗，这些菜苗都在春天里把身子挺立着，风怎么也吹不歪，坚强得很。在菜地的边缘总是少不了一些“随从”——野草野花。一大片绿色中闪烁着点点色彩，黄的，白的，红的，浅紫的……
我们走啊走，终于到了目的地。同学们纷纷的拿出报纸来铺地，拎起书包一倒，嗒的一声，什么东西都掉出来了！我吃了一些东西就去放风筝了。我左手拿着线，右手拿着风筝，猛的一跑，风筝就飞上了天空。看起来就像是一只硕大的蝴蝶在天空中翩翩起舞。跑累了，我就坐下来休息。休息了一会，我就和韦俊杰他们去捉蜜蜂。捉蜜蜂的地方是一片野花丛，一大片一大片的，风一吹，就像是一条碧绿的长河里撒着两种不同颜色的花瓣，紫色，黄色。我拿了两个果冻壳，这样捉蜜蜂的成功率就有90%了。我“瞄准”了一只大蜜蜂，慢慢的靠*它，果冻壳悄然拢和，“欧耶！我抓住了！” 我小心翼翼地打开果冻壳，蜜蜂嗖的一下飞出了果冻壳，飞进了韦俊杰的瓶子里，我又摘了几朵花放进去，这样就行了。一会儿，我们就走了。
这次春游，我从葱郁的爬山虎身上看到了春天，从坚强的菜苗身上看到了春天，从野花丛身上看到了春天，从高高飞翔的风筝身上看到了春天，我还从同学们的眼睛里看到了春天！
森林里住着小熊、熊妈妈、熊爸爸，春天到了，小熊一家准备去春游。
他们先把吃的、穿的、用的、玩的等东西收拾好，就出发了。他们下了山，感到很饿，于是他们就吃了点鱼干，找了个山洞，就在里面睡着了，当他们一觉醒来的时候，发现天已经亮了，他们就赶紧把衣服穿好，开始做早上的早点。不久，几道香喷喷的饭菜就上桌了，小熊见了，连忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，生怕爸爸妈妈和他抢，不一会儿，一桌饭菜就被他们一家人吃完了，小熊用清水洗了下脸，他那圆圆的小脸顿时干净了许多。洗了脸，小熊吵着要去放风筝。爸爸妈妈听了，只得放下手中的活，陪小熊放风筝。他们放的风筝飞的很高，可是风筝线用完了，他们就把风筝收了回来……时间过的真快，一转眼就到了夏天了，他们就回家了。
小熊一家多亲密啊！
春游那天，我兴致勃勃地来到学校，坐上大巴车，来到了八卦田。
在一条小路的墙壁上，说明了八卦田的来历。八卦田体现了南宋时期以农业为本的农耕文化。经过一条条小路，就来到了菜园。菜园里光秃秃的，但有一块田里冒出了一片绿色。那是一片油菜花，它们像一群士兵一样守护着田间小道。田里的泥土很松软，小苗才刚刚成长，所以光秃秃的，而油菜花不一样，它们提前出土，是保卫田地的第一批“战士”。
走过田间小道，来到了木桥。站在桥上往下看，在微波荡漾的河里还有好多小鱼哩！它们在水里跳着欢快的舞蹈，好像在欢迎我们呢！站在桥上往远处看，几座山好像被雾笼罩住了，水却把山和雾映照下来。这时，你仿佛走进了仙境一般，四周一片幽静。
顺着石阶小路往前走，有一片草地，草地深处有一个池塘。池塘里有小鱼、小虾、小蝌蚪等等。如今被同学们捉去玩耍、养殖。剩下的小动物在池塘中的水草间嬉戏，自由自在的游来游去。
我愉快地回到了学校，八卦田的一景一物都记在我的脑海中，八卦田里荡漾着我们的欢声笑语。八卦田体现出了古代人民为农业生产开辟了一条新路，八卦田的美景也使游人络绎不绝的。
老师说要带我们去绿色学校春游，我兴奋地跳啦起来。终于等到啦春游那天，我早早就起床啦，洗刷得特别快，催着爸爸早点把我送到学校。
我们乘上车，迎着灿烂的阳光去绿色学校春游喽。一进绿色学校，我就看见密密麻麻的大树，还带着一股股清香扑鼻而来，原来绿色学校里许许多多的花儿开放啦。转眼，老师带领我们来到啦大棚基地。我们钻进一个大棚摘草莓。红红的草莓躺在地上像一个个红色的陀螺，草莓里面还嵌着一颗颗黑黑的小籽，咬一口，连汁水都流出来啦，接着，我就挑又大又红的草莓摘啦一大包带回家。不久，我们又来到啦捉泥鳅的地方。因为有去年的经验，我知道泥鳅喜欢躲在角落里，于是，我就找啦个角落抓泥鳅。泥鳅还真调皮，全身滑溜溜的，但它们还是被我抓住啦二十多条，离开的时候，我看它们可怜，就又把它们放回啦原来的地方。
我们还玩啦很多有趣的项目，吃啦好多好吃的食品。不知不觉就到啦下午，老师带领我们离开啦绿色学校，真希望能在绿色学校多呆一会儿。
春天来了，小草发芽了，柳树又抽出嫩绿的枝条，燕子从南方飞回来了……
看到这番景色，相信同学们会不约而同地说：“走，我们去春游!”我约了两个伙伴一起去春游，观赏春天的景色。我们相约在我家集合，带点儿零钱，买个风筝去放风筝!一路沿着山走，山上的野草顽强地钻出地面迎接春姑娘的到来，山边的花儿也穿上春姑娘送给她们的漂亮衣服，和微风姐姐一起跳起舞来。到了双月湖，双月湖的景色也更新了：湖水里的冰融化了，*静的湖面像一面镜子，湖岸边，树木都穿上了绿色的斑点裙，燕子站在枝头唱着欢乐的歌……我们来到广场上，这里有好多人在放风筝，我们三人也积极地加入进来：三只风筝飞上了天!一会儿聚在一起，一会儿又散开，好像三只小鸟在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，细细的雨丝落在大树上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我们的身上……雨中有一股清清的泥土味，好清香啊!在我的提议下，我们在雨中奔跑，在雨中玩耍……
春天，春回大地，草长莺飞，大自然真是一幅美丽的画卷，我们置身其中，真可谓“人在画中游!”我爱这美丽的春天!
踏青是我们伟大的中华民族自古到今的民风、民俗和文化传统，也就是我们的春游。人们通过春游踏青，可以领略暖春的信息，饱览春天大好河山的美景。
正当春风和丽、柳丝飘荡的时候，也迎来了我们的春游活动，早上八点半我们就开始了这趟旅行！同学们欢呼雀跃，有说有笑，一路上充斥着大家的朗诵声、歌唱声、谈话声，当然，还有老师的叮嘱声。负责的老师和家长都在叮嘱同学们要注意安全！
在这短暂的时间里，不知不觉地就靠*了目的地，在这一望无际的蓝天上，出现了这里的“主人”——鸟群。鸟群在天空上叽叽喳喳地叫着。仿佛在说“嘿，小朋友们，你们好，欢迎你们到我们的‘家’——大自然！”在这绿油油的土地上还出现了羊群，同学们见了都兴高采烈，不知是哪个小羊羔“咩咩”地叫了起来，同学们都被感染了，也“咩咩”地叫了起来，在这一望无垠的土地上，不仅有羊群的踪迹，还有牛群的踪迹，在这草地上有着牛的粪便，其实，那些牛群有预感，它们感觉到我们要来，就用粪便为我们留下了记号，
走着走着，我们若隐若现的看见了几座蒙古包。不过，我们还得去参观博物馆，里面都是先人留下的东西，珍贵的很！参观后，我们便回到了我们的营寨。
接着，我们又迎来了拔河比赛，我们班的队友都很有气势，高喊了一声：“我们有实力，不怕他！”果然不负众望，我们取得了胜利！同学们都已经筋疲力尽了，所以老师选择先吃饭，我们班家长做的饭，嘿，那叫个倍儿棒，吃的我们那是倍儿爽！吃完这美味佳肴！就到了我们“Game time”游戏时间，同学们玩得不亦乐乎！但由于风太大，所以我们不得不回去了。
期待下一次春游！希望明年的这时候快快来到我的身边！感谢我们的老师！感谢我们的家长！是你们，让我们有了这快乐的一天！谢谢你们！
老家是一幅秀丽的画，永远值得我用心观赏。
我的老家在日照市的一个小山村里，那里的景色十分秀丽，常常让我流连往返。
在我们家屋后，有一条小河。这条小河清澈见底，可以清楚地看见水里美丽的鹅卵石，游来游去、可爱的小鱼。放了暑假，我就迫不及待的吵着爸爸把我带回家，招呼几个小伙伴在小河里捉鱼摸虾、打水仗、嬉戏玩耍。在河边，有许多婀娜多姿的垂柳，倒映水中。我和几个小伙伴玩累了，就坐在垂柳下休息。我们常常玩得身上湿淋淋、脏兮兮的。虽然也曾被妈妈责骂，但也阻挡不了我们对这条小河的喜爱。
在邻居家的门前，用木棒搭了好大的架子，我很奇怪，后来一问爸爸，才知道了这个东西叫瓜架，是用来种南瓜啊，丝瓜啊。当瓜秧慢慢爬上去，就会结出各式各样的瓜，有长的，有圆的，有吊着的，有卧着的，那可是乡下一道迷人的风景。
几乎家家都在院落内或大门前的空地上种各种各样的花，有凤仙、大丽菊、芍药、鸡冠花。开花时节，各种花儿争奇斗艳，那才美呢!
这就是我美丽的老家，是我永远依恋的地方!
我们去春游
“走走走走走，我们大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飘飘，春风柔柔，青山绿水我们乐悠悠……”
大家听到我们如此嘹亮的歌声，肯定知道，我们又去春游了。
我们兴高采烈地来到美丽的盐渎公园。这儿可是个有花有草，鸟语花香的好地方。
一进公园，一股醉人的香气扑鼻而来，深深地陶醉了我。美丽的蝴蝶在那散发出醉人香气的花儿旁翩翩起舞；可爱的蜻蜓轻轻地点着那清澈见底的池水；蜜蜂在花丛中辛勤地劳动着。我感觉自己仿佛在仙境一般。在这如画的公园里，走一走，逛一逛，怎能不令人心旷神怡呢！
河岸边的.柳树倒映在河水中，宛如一位妙龄少女在梳洗头发。公园里面有许多座假山，中间有一道深涧，越过深涧，便来到瀑布前，瀑布的水急驰而下，仿佛挂着一幅美丽的山水画。天空中成群结队的鸟儿在展翅飞翔；水里，成群的鱼儿在水中嬉戏追逐。这儿就像是一个世外桃源，美丽极了。
后来，老师带我们去儿童乐园，那儿可真像个大谜宫！老师一让进去，我和同学们便开始了一场追逐。我快速冲进去，甩掉了他们，他们便立刻来追我。我跑得很快，他们怎么也追不上。哈！我赢定了。
同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊！在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。
——写事作文：我们去春游500字合集十篇
3月17日，一个风和日丽，万里无云的好天气，我们迎来了一年一度的春游活动，我们怀着激动的心情，早早的到校了。
在校长的安排下，我们坐上来13号车，前往珍珠泉。
我们来到梦幻剧场，只见那里人山人海，不过还是有位置的。表演终于开始了，有十只老虎站在高架子，节目是老虎走铁板。第一只很小心的走了过去，第二只是新来的，胆子小但他还是坚持走过去了。第六个是梅花桩，第一只老虎没有从梅花桩上走，真懒呀！而第二只和第三只是威武凛凛走过去的。听说那三只都是东北虎，我还查了一些它的资料。东北虎的性格十分孤僻，喜欢独来独往，很少和其它动物群居。听到这你应该更了解它了吧！
吃完饭后，听说我们一拍手，底下就会冒出许多泡泡，我不由的.快步走到泉边，想亲眼目睹一下它的神奇与魅力。展现在我眼前的是那如翡翠绿般的泉水，绿的像被周围的绿树染过似的；水是那样清，清的能看见沉积在水底的沙粒和石头。最有趣的是，当然是那晶亮的，饱满的，一嘟噜一嘟噜从水底冒出的水泡了。那些活泼可爱的水泡源源不断的从地下冒上来，一开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面上拱起一个泡泡，但瞬间又消失了，融在水中。
珍珠泉真是树木葱茏，景色优美，让我流连忘返。
花儿红了，草儿绿了，雪儿化了，春天到了。一个阳光明媚的早晨，我们打算去春游
我们挥舞着彩旗紧跟队伍出了校门。一阵微风吹过，使人神轻气爽，心旷神怡。顺着马路向南行，拐一个弯，向前直走，只见远处有一座挺拔的大山。 路上，我们有说有笑，不知不觉就来到了绿如翡翠，静如铜镜的富水河，河边清晰地看见几条小鱼在水里自由地嬉戏。河周围有几条清澈的小溪，随着地势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
也不知什么时候，我们已迷蒙地走上了山顶。呀！那远处白一片，粉一片是什么？噢！原来是果园里的"皇室贵族"———桃花梨花。望着一朵朵芬芳扑鼻的鲜花，我似乎感到了桃的香，梨的甜，使我不由得直咽口水。山上的咦，那些五彩的小斑点又是什么？哦，那些橙黄的，橘红的，茄子紫，葡萄灰，都是些小野花，有些见都没见过的，叫也叫不出名儿的`野花像满天的星星撒在玉盘里，它们绽开笑脸，斗妍争艳，把"地毯"打扮得格外美丽。清风徐徐，浓郁的花香沁人心脾。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，像会飞的花朵；蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀，犹如仙女身上的纱群在风中轻轻飘舞，它们成百上千地在花丛中翩翩起舞上下翻飞。
多么美好的自然景色啊！我站在山颠，望着远处的群山和"带子"简直就是一幅动人的油彩画。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连空中飞翔的小鸟都有时候停在空中绕几圈，好像回味着春天的气息。空气是多么清新，天空是多么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。此时此刻，我完全沉醉了，如痴，如迷。
太阳正猛，释放着无穷的热量。我们只好依依不舍地离开了大山。
一年之计在于春，春天真美！
久违的阳光终于露出一丝笑脸，空气中不时飘来阵阵淡淡的花香，树上小鸟叽叽喳喳的叫个不停，真是个郊游的好日子。
在妈妈同事的提议下，我们决定前往5公里外的车么岭水库踏青，享受大自然。
一路上，爸爸描述了他小时候春游的场景：碧蓝的天空，清澈的山泉，特别是漫山遍野的杜鹃花令人目不暇接、美不胜收，有深红的`、浅红的、 紫色的、白色的……
听着爸爸的介绍，我心痒难耐，恨不得一步跨到车么岭。
来到车么岭，首先映入眼帘的是一条高大的水坝，坝旁嵌着五个斗大的白字“车么岭水库”，在青草的衬托下耀眼夺目。登上坝顶，一望无垠的湖水波光粼粼，四周青山掩映，山间红色的杜鹃花零星的点缀其中。
“爸爸，你骗人，怎么没看见您说的紫色、白色的杜鹃花啊？红色的也不是漫山遍野呀？”
“噢，是这样，这几年由于南丰蜜橘经济效益的提升，加上科技进步，大型挖掘设备的出现和使用，山上都栽上了橘树，杜鹃花自然就少了。附*乡村都是这样，在我县要想看到各色杜鹃花，或许只有上军峰山上了。”爸爸伤感地说道。
“还嫌少呢，明年来这儿还不定有这么多，应该想个办法怎么留住它们啊！”妈妈说道。
“嗯……那我们赶紧和它合个影，也算留住它了，好吗？”我想了一会说。
“咔嚓”相机响了，我笑了，爸爸笑了，妈妈和同事都笑了，杜鹃花你笑了吗？
3月23日，我们进行了大家期盼已久的春游。
我们首先去了园博园。园内虽没什么花，但有许多树木。走在路上，道路两旁的大树随着风儿的口哨声跳着舞，像是在欢迎大家的到来。刚下过雨，微微潮湿的泥土散发出阵阵清香，令人神清气爽。来到花艺馆，里面摆放着许多精美的插花，放在玻璃罩内，灯光拢在她们身上，又为她们增添了几分精神。参观完毕，接下来是吃午饭。同学们分享着各自的食物，这里拿点薯片，那里拾点果冻，在分散的小组中间来回穿行，好不热闹。吃完午饭，我们出发去园内的游乐场。每人一张票，四个项目任选两个。同学们三五成群，奔向各个游乐设施。选好了各自的位置坐定，设施缓缓启动，耳边充斥着欢笑声。
游玩结束后，我们坐车前往苏州博物馆。馆内有空调，再加上人多，空气不免有些闷热。我们跟着导游一一游览馆内所展示的物件：佛像、衣物、折扇、字画……令人目不暇接，深深感受到中国的历史悠久和文化底蕴深厚。许多同学、老师都在拿着手机拍照，想把这些精美的物品统统留在美好的记忆中。游览结束，我们坐车回学校。
车上，同学们玩的玩，睡的睡，吃的'吃。一天下来，这次的春游一定给大家留下了一个深刻的印象，给小学生活中的出游画上了一个圆满的句号。
今天，我们春游去了西堠门大桥。西堠门大桥是连接舟山本岛与宁波的五座跨海大桥中的其中一座。在五座大桥中它的技术要求最高，在目前悬索桥中排名世界第二、国内第一。
在西堠门大桥有一处专门供人观光，欣赏大海和大桥的风景区，这就是我们今天的目的地。阳光明媚无比，我们到了那里，见到了一座山，老师告诉我们要爬上这座山，于是我们出发了。一路上，我们边走边从不同角度欣赏西堠门大桥的风姿，大桥架在波浪翻滚的大海上，像一条巨龙，感觉特别雄伟，气势磅礴。蓝天、白云、大桥、大海，这是一幅多么美丽的风景啊。加上路两旁的播放器里播放着优美的.音乐，温暖的春风吹着我们，让我的心情格外舒畅。
我们越爬越高。突然，我看见了几块玻璃地面，我好奇地踩了上去，往下看。不看不知道，一看吓一跳，这块玻璃地面让我看见了我的脚下是悬空的，真高！我立刻闭上眼睛，匆匆忙忙地逃了。又走了一段路，终于到达了山顶，大家一个个都显得筋疲力尽。我们坐了下来，各自拿出自己的零食，狼吞虎咽地吃了起来。“酒足饭饱”以后，我们来到了一个大厅，在那里，我和同学拿出自己的陀螺比试了起来，我们游戏、玩耍……快乐的时间总是显得很短，返回的时间到了，我们恋恋不舍地下了山。
今天的春游，我非常快乐，因为我游览了舟山人引以为自豪的跨海大桥，那是舟山人梦开始的地方！
春光绿意，我的脚步就停在浐灞湿地公园。
早晨，坐在大巴车上随着欢乐而又优雅的歌声，我来到了浐灞湿地公园，一下车犹如一阵阵绿意穿过我明亮的眼睛，一下车，一阵阵凉凉的风从我身旁走过。但不一会，又有一股大风随时来袭，吹得有些同学的头发凌乱，像一个个“小疯子”！
我们一步一步“艰难”的走着。这使我今天的心情有一点小糟糕！我们走在小木桥上，木桥犹如长长的一条龙，摆动龙尾！青青芦苇一片片，可爱又小的四叶草宝宝们在水中嬉戏，犹如一条条小鱼儿，在芦苇丛中、水中，来回穿梭着。哎！春天的湖面上，像一双双小孩子的眼睛，湖面的眼睛中倒映着我们的样子！
接着我们来到了水街，大石头一个接着一个排在水面中，好美丽啊！水街让我感受到了春的`气息！清清的水，再漂着波纹，好似清清的水长出了皱纹。哈！
走着走着，我们来到了科普馆，一个个绿色的大柱子在水里屹立着。我们在神龙摆尾的街中，环绕下去！在科普馆中，许许多多的小动物标本，活生活气的，在科普馆中，还有蛇蛋，与一条黑蛇。好可怕呀！里面还有关于环境污染的小电影，真的好有科技艺术呀！
哎！终于到了下一站了——观鸟塔，远远看去，它好小呀！走*一看，你一定吓一跳，观鸟塔高十米多，我们直冲上去，站在观鸟塔塔顶，好害怕，往下一看群鸟飞来，十分壮观！
青青绿草，悠悠白云，何不亦去浐灞湿地公园呢？
上次春游真是太好玩了。今天春天到了，我们又应该去春游了。
早上，我们带好干粮和水准备去太子湖玩，在车上，我们说个不停，笑个没完。
到了太子湖，我们走进去。啊，那里的树郁郁葱葱，太子湖的湖水清澈见底。
我们沿着小路走。忽然，我们看见前面有一个牌子，上面写着“浣熊”两个字，我们像一群关不住的小天使，一起涌了上去。老师怕我们摔跤，就跑上前说，一个一个的'接着看，不要挤。轮到我看时，啊，浣熊身上的花纹一条黑，一条黄的，有一只小浣熊站在盒子上，好像在给我们表演呢。
再往前走，还看见了可爱的小鹿、珍珠鸡、还有胆小的小羊、凶猛的狮子、无精打采的老虎……
可我最喜欢的还是孔雀，因为它长着漂亮羽毛，头上带着一束花枝，老师说：“如果你用花手帕在它面前晃啊晃，它还会开屏和你比美呢。”
最后，老师说：“去划船！”我们听了欢呼雀跃起来。划完船后，有人上来懒洋洋的，一点高兴的样子都没有，有人上来时兴高采烈。原来，同学们坐的船各不一样，有人坐的是快艇，游的时间长些，有人游的是三轮船，游的时间短一些。老师看我们无精打采，就说去拾贝壳，同学们一听，兴冲冲地跑到湖边，有人拾到是贝壳里有肉，有人拾到的贝壳里什么都没有。
时间到了，要回去了，我们依依不舍，可老师一吹口哨，我们也没办法，只好上了车。
以后，我还要到太子湖来玩。
3月25日，全校组织春游。我们二年级去的是易罗池公园。
早上八点，我们从学校准时出发了，走了*二十分钟就到了易罗池公园。我发现易罗池经过重新修建后，整个公园变得更加美丽了！到处是盛开的鲜花、别致的花坛、形态各异的树木······让人感觉耳目一新。这里的空气也变得更加新鲜了，我禁不住深深地吸了好几口气，顿时感觉精神了许多。
春天的易罗池真迷人啊！看，满树的桃花、樱花都开了，粉红粉红的，就像小朋友害羞的脸蛋；遍地的杜鹃花都开了，一团团、一簇簇，你挨着我，我挨着你，五彩缤纷、争奇斗艳；湖岸边的柳树发芽了，嫩绿嫩绿的，细长的柳枝就像春姑娘的长发；小草绿了，给大地换上了新衣服；湖水很清，清得发亮，湖面就像一面大镜子，不远处的青山、文笔塔和湖上的'石拱桥、亭子倒映在湖水中，就像一幅美丽的风景画，美丽极了！
过了桥，我们来到湖心亭。我想去亭子里看看，可是门没开，好可惜哦！心想：要是站在湖心亭楼上观赏到的景色一定更美！亭子旁有人在练功，精神可好了！他们在这样优美的地方健身，真是一种享受！
同学们在一起尽情地玩乐、分享食物，说着、笑着、追逐着，别提有多高兴！最后老师带着我们环游公园一周，我们边走边欣赏一路的美景，说着春天的神奇。到了十一点钟左右，我们依依不舍地离开了美丽的易罗池公园。
星期二，是我们**路小学一年级全体同学去海底世界春游的日子。那天的天气很晴朗，同学们的心情也和天气一样，脸上都充满着阳光般的笑容，一个个兴奋极了。早上在去海底世界的路途上，我坐在汽车里，望着车窗外的世界，心里有说不出的高兴。我看见一排排的树，就像一把把撑开的绿伞；一辆辆各色汽车在大街上穿梭，就像草原上一匹匹奔驰的骏马；一座座高楼立在路两旁，像一个个看护城市的卫兵……
很快，我们就来到了春游目的地——海底世界。首先，我们来到海洋馆，解说员阿姨向我们一个个地介绍这些原来生活在海洋里的鱼，我们听得入了迷，了解很多关于鱼的知识。
接下来，我们走进了海底隧道，一条鯊鱼在我们头顶的玻璃橱里轻松自在地穿越而过。最让我吃惊的是，一条巨大的鱼在我左边向我游来，当时我的心里一阵恐慌，差点叫出声来。当我看到一颗黄色的海星时，我的心情才安顿了下来。
走出海底隧道，我们来到一个玻璃做成的房子里，这里是一个表演馆。我们先看到一位潜水员叔叔，用布蒙住一条会吃人的.大鯊鱼的头，把它带走了。后来，我们又看到由一位阿姨表演的美人鱼，美人鱼可真漂亮啊。
最可笑的是一对海狮姐妹的表演，看上去很笨的海狮，表演可真灵巧、动作优雅，特别是海狮妹妹的模仿能力非常强，它为我们模仿了鯊鱼，还会模仿人在拍手，真可爱极了。海豚表演和喂鱼表演也看得大家心花怒放……
这真是一个充满阳光的春天，我们度过了快乐而有意义的一天。
“耶！我们和春天有个约会，我们下午，可以去春游了吗？”“可以”老师对我们说，哦太棒了！
下午第一节下课，老师说：“东西准备好了吗？我们出发。”随着一声令下，我们就踏上去西城的路，一路上是尘土飞扬，又顶着烈日，不过为了去西城，我还是愿意的。
我们来到了桃树林，那一株株桃花可真好看，一枝压着一枝粉红色的花朵，像小姑娘的嘴唇一样光彩夺目，同学们都看得入迷了，停留在树枝之间不想走了。
随后，我们在老师的带领下来到了小树林的一片地方，坐下来唱歌，欢声笑语的.把整个树林都惊醒了。
我们准备走了，可当我们走到小河边时，我们惊奇的发现，河水里黑乎乎的一片东西在慢慢移动，那是什么呢？走*去一看！啊！原来是小蝌蚪呀！小蝌蚪结成群慢慢地移动形成各种各样的图案，千奇百怪。
我们又来到了土城，看到一棵棵树，可有一些树是什么树呀！当我们问完在这里常年居住的人才知道这一棵棵树呀，上面开满了紫色的小花，长得像槐花，所以叫紫槐！真漂亮，一朵朵的胜过那种白色的槐花，如果再加上和槐花一样的香气那就再好不过了。
时间不早了，我们也该回学校了，我们又走上回学校的道路上。
我和春天有个约会，我爱春天，因为春天让我们看到了美丽的景色；我爱春天，因为春天，让我们在西城留下了欢笑的语声；我喜欢春天，因为我可以和春天有个约会。
——我们去春游的作文通用五篇
春天来了，小草探出头来，柳枝抽出点点嫩芽……
上课了，老师一脸灿烂地告诉我们一个好消息——学校决定下周五去春游。顿时，教室里欢声雷动。老师还在讲着什么，可同学们已经迫不及待了，有的三个一群，有的五个一伙，聚在一起热火朝天在讨论着如何准备春游。
我们小组首先讨论的是野炊活动安排：刘丽从家里带土豆、白菜、萝卜等鲜蔬，杨玉龙准备带腊肉、香肠等本地特产，冉鹏带大米、佐料等，廖涛说他家是开商店的，饮品类就由他的老爸赞助了。材料备齐了，下面该说说我们的分工情况了。杨玉龙说他家是开餐馆的，当然由他执掌大厨了，可骄傲自信的我一向认为我有做厨师的天赋，我说得由我做大厨，他们表示质疑。为了赢得信任，我根据材料构思了八道菜《鸡蛋炒**》《清炖萝卜羹》《凉拌黄瓜》《土豆腊肉》《鱼香茄子》《麻辣鸡块》《红烧鱼汤》《油炸豆腐》，他们才同意让我做了大厨，杨玉龙给我做助手。不过我可立下了军令状哟，必须让我们小组的菜在全班的评菜比赛中夺魁！另外根据各人特点，都作了合理的分工，身材魁梧的大力士冉鹏担任搬运工，比如运输材料啦，砌灶台呀，身材“苗条”的廖涛负责柴火呀，打水之类的后勤工作。
接下来我们还商量了野炊结束后来点助兴节目。由我独唱，他们伴舞，瞧他们*时笨的，也许是乱舞了；由冉鹏、廖涛、杨玉龙（客串女一号）给大家表演赵本山的小品《卖拐》；全组挑战其他小组登山比赛。
我们小组已准备就绪了，再看看其他小组也都是热闹非常，群情振兴奋。我们对这次春游活动充满了无限的期待。
草长莺飞四月天，我们前往沂南竹泉村，去拥抱大自然，拥抱春天。
今天天公作美，我的心情也特别舒畅。放眼望去，一棵棵挺拔的大树排列路旁，已经长出了嫩嫩的叶子。红的、粉的、黄的各色叫不出名字的花艳艳地开着，把春天打扮的分外绚烂。
终于来到竹泉村，一进大门，仿佛进入了美丽的人间仙境：放眼望去，满眼都是翠绿的竹子，绿的耀眼。翠绿的竹林、清清的的泉水、正在嬉戏的人们构成了一幅和谐美妙的画卷。古朴的石头房子错落有致的排列着，房前屋后，道路两旁，栽满了绿竹，有的成片，有的几簇，有的仅有几棵。风吹过竹林，发出沙沙的响声;小溪里流水潺潺，声音时而响，时而轻;再加上游客清脆爽朗的笑声，奏出了一曲美妙的春之歌。
竹泉村的另一特色，非泉莫属。山泉水从山上流下来，流过村庄的每所房子。一路走来，叮叮咚咚、哗啦哗啦的流水伴随左右，真是一种享受。我用手捧起干净的泉水，凉凉的，惬意极了。偶尔，清澈的泉水里有一两条小鱼游过，悠哉游哉，引起小朋友好奇的惊叹声，就连大人也忍不住驻足观望。
路旁，竹荫下，有竹做的板凳和秋千。人们走累了，可以坐下来休息。我坐在秋千上，看着青青的翠竹，听着悦耳的鸟鸣，真想美美地睡上一觉。
不知不觉到了傍晚，我们恋恋不舍地告别了竹泉村，走在了回家的路上。人们都说，桂林山水甲天下，我却想说，虽然竹泉村的风光不能与桂林山水相媲美，却别有一番趣味。
今天，我们西乡二小四、五和六年级的`同学一起去龙岗区的龙园公园游玩。
早晨七点半的时候，我们来到了学校。在教室里，同学们有的吵，有的闹，可当王老师来的时候，同学们来了个360度的变化，大家都危襟正座，一动都不动。
这时，导游来了，我们十分高兴，遗憾的是没有长出一对可以飞到龙岗龙园公园的翅膀。
汽车沿着盘山的公路快速的前进，一路上青山碧水，绿树红花从我们眼前闪过。大约过了两个小时，我们来到了龙岗龙园公园。
来到了龙岗龙园公园的门口，我看见了一座巨龙型的雕像，那巨龙的口中喷出八股水柱，那喷出的八股水柱，射向空中像节日的礼花；洒下来时，又像一幅大珠帘。
走进园内，看见园内的假山，绿树构成了一幅幅动人的画面，令人应接不暇。四周被绿树环绕，环境十分幽静。
我们走进游乐城，看到了许多的游戏，有摇头飞椅、遨游太空、太空漫步、丛林探险、摩天轮、海盗船、青蛙跳、碰碰车、活鬼城、滑行龙……
“活鬼城”听起来就十分有趣，听“呜——”，这是就魔鬼的喊叫声。我们呆在门口不敢进去。于是，我们就来石头剪刀布，结果欧振锋输了，他带头冲了进去。走到一半时，我感觉有一只手抓住我的一只脚，我挣脱了，手不见了。来到了出口处，我发现我的水瓶被江乐闻挤掉了。
听一个同学说：他们班有个同学掉队在活鬼城里，当时他拿着自己买的纪念品长剑，后来有只鬼抓了他的头发，他举起自己的剑向那只鬼砍去，那只鬼说：“不能带武器”，一直追到了门口。后来大家说他很勇敢，敢打鬼。
同学们一路游玩，一路惊呼赞叹，不知不觉中，以是日落西山了。
回来时，同学们一路谈笑风生，非常愉快。这次春游让我们开阔了眼界，增长了知识。
春天，草翠花开，柳树发了芽，风微微拂过，柳树不停摇拽着自己长长的辫子，小草从地上探出头，每当第一缕阳光射进来我不停地喊着：“我想去春游。”
为了迎接“三八妇女节”，所以3月12日下午放学3：30分我们搭上旅车，开往横街“凤凰谷度假”开了半个小时，我们来到了那里。
哦，这里山环水绕景色格外优美，在进宾馆里面立了一块项目表，上面写着：自助早餐、烧烤、真人CS（激光枪）垂钓、做年糕等。我们定了房间，在房间休息了一下，马上进行了第一个活动。
在几个教官的指导下我们分成了三组：G组（青年）F组（成年）H组（中年及老年）。
第一个活动是爬山。我们到了山底，山真高啊，我怎么爬呀？我开始发愣了。看见别人已经一步一步往上爬，我也不服气，努力的向上爬，一手扶着路边的栏杆，另一只手把路旁的野草拽住，一步一滑地向上爬，没过多久，我已是气喘吁吁，两腿像灌了铅似的瑟瑟发抖，额角的`汗直往下流，身体软绵绵的瘫坐在山坡上，我真想打退堂鼓，可妈妈在后面鼓劲：“加油”我又鼓起勇气，拼命地往上爬，这时我抬起头。看见何老师已经爬到山顶了，她向我招手，吴遥，加油，我一鼓作气地爬上了山顶，我胜利了！我高兴地跳起来了。
第二个活动是烧烤，师傅把火调好以后，我们在烧烤纸上涂了一层油再把它放入烧炭中。一开始火不是很旺，我就耐不住性子，妈妈说：“无论做什么事，都要有耐心，否则会一事无成。”我就默默地等待着熟透了的鸡翅的诞生，没过多久，一股扑鼻的香气渐渐地向我扑来，真让我馋诞欲滴，我抓起鸡腿大口大口地吃起来，吃着自己的战利品，心里甭提有多高兴了。
这次春游，我感到非常的开心，希望下次还能用这样的机会。
从学校向西行大约2公里，来到一个三岔路口，会见到“好运岛”三个字，不过，我的目的地可不是好运岛，而是在通往好运岛路上的茶山。我可以保证，那地方会让你“不去后悔，去了还想去”。
热情好客的茶园主来了，先请你细品一杯“千岛银针”，当你迫不及待想自己动手采一采时，他会帮你背上一个小竹篓亲自体验采茶的乐趣，轻轻的将嫩绿的、刚探出头来的叶子一掐，就是一片好茶了，采着采着，似乎自己也成了采茶人了。
接着，我就带你们去挖野菜吧。路边的草丛里，田边，溪边……，无处不见它们的身影。我可是个野菜通，采过，吃过许多野菜，让我来告诉你吧，那绿油油的一丛，是马兰头；像手掌一样撑开的是荠菜；那长长的，头上像蜗牛一样卷起的是狼蓟头；水边碧绿的一丛丛是野芹菜……。抬眼望去，山上火红一片，那是怒放中的映山红，爬上山坡，采上一大把，带回家**花瓶，那可一点都不比花店里买来的花逊色哦！
你把采来的野菜交给能干的村妇，去小溪边洗洗手，就等着品尝可口的野味吧！
“吃饭喽！”村妇端上了一盘盘热气腾腾的菜肴。“哇！”香干炒马兰头，香气四溢；狼蓟头炒辣椒，色香俱全；芹菜蛋花汤，清香爽口；荠菜饺子，鲜嫩无比；再端上一大锅土鸡堡，简直都无法用词形容了……。赶紧吃啦！这真赶得上一桌满汉全*了！没准你亲自品尝后，能给出更高的评价。
太阳下山了，迎着山风，恋恋不舍而去，你一定会觉得这一天过的好充实，好快乐！
——我们去春游_快乐的春游通用5篇
每每提到春游，同学们的脸上总是会浮起一抹微笑，整个文海小学洋溢着欢快的气氛。
这次春游我们来到了南宋官窑、八卦田。车开了一个半小时才到达目的地，一个小时内看见的美景美不胜收，小河、垂柳、帐篷、花儿、小草.......
终于到了南宋官窑，讲解员叔叔给我们讲解了好多关于瓷器和窑的故事。讲解完了以后，我们迫不及待的冲了进去，哇！好多精美的瓷器啊！有发髻、小船、动物、小刀、汤沟，还有几块碎碗底，上面写着各个姓名，有郑、赵、孙，于是我也想在里面找一找，找找找，突然，我看见了毛，又找找找，看见了徐，就是没有看见俞。再找一遍，还是没有看见，我只好失落的走了，我再去看一些古人书写的书法作品，就如神来之笔。
是啊，我们现代人拥有高科技，古人却没有，可是他们还是能做出这么完美的作品，使我敬佩不已。不知八卦田又会有怎样的事情发生呢？
到了春游第二站，八卦田，一进门便看见许多黄澄澄的油菜花，长得那么高，蜜蜂在花儿中自由的飞翔。我们看见旁边还有条小道，就跳来跳去，一会这一会哪，开心极了，我们还在桥上看见一只落荒而逃的小狗。不一会儿，就到了吃饭时间，我们开始了丢垃圾模式，由于垃圾袋在杨子怡那边，所以我们一个劲地朝她乱丢。
这是小学时光最后一次春游，我会将它好好的记在我的心中。
今天星期五，我们去春游了，我的心情又紧张又激动，因为我从来没有来过这里不知道有什么好玩的东西呢？我进门就看见一个个游戏设施，老师带我们去厕所跟我们讲纪律，老师讲了几分钟我就像过了一年似的，终于等到老实说：“解散。”最好玩的就是太空漫步了，我马上就叫王冯宇轩带我们去太空漫步。
我们像离弦的箭一样跑得飞快，不一会儿就到了，我们上了车，方晓磊和我飞快的踏着车，蒋欣奕控制方向盘，前面三（1）班都可以说是被我们撞着走的。最好玩的就是那个斜坡了，一到斜坡我们没就大声叫了起来，马上加快速度，来了个90度大转弯。
还一个好玩的那就是碰碰船。我只玩过碰碰车，还没有玩过碰碰船。我们开始战斗了，我们说好了每人攻一下，我们的蒋欣奕马上冲上去给他们个极速冲撞他们他们也不甘落后，马上开到对岸，方晓磊还以为他们要做逃兵，说：“赶快投降吧，哈哈。”
“你错了，看我们的猛虎地雷冲！”
“啊？我也还你一击猛虎地雷冲！”说着两个碰撞在一起，水花四溅，到我了，我马上用360度攻击，我马上到他边上他做起了防御旋转我们两的游艇在水上玩起了陀螺式攻击，“砰！砰！砰！哗！哗！哗只听得我们两个相撞声和水花四溅的声音。
最终还是我们赢了，因为我们先出手旋转速度比他快所以我们打赢了。
我们的春游玩得真开心啊！
在今年里三月三日，我们去春游了。炎炎烈日，大家都希望在家、学校、单位吹空调，我的心却象小兔子一样开心地欢蹦乱跳。
早上，教室里有十分之九的同学带了太阳伞或太阳帽，可我呢，只抹了一点防晒霜，哈哈，我才不怕被晒呢！我很感谢那位交警姐姐。我们通往春游地点中间有一条马路，那条马路虽然不宽，但车流量大，是她帮我们拦住车的，我很真诚地说一声：谢谢！
开始进入春游的真正安排了。我们组发生的有趣的事好多，详细说可以说一天，为了多告诉你们一些事情，我写得就没那么详细，你们应该不介意吧？说真的，我站的位置很好，为什么这样说，黄老师打太阳伞，正好，伞的另一边正好在我头上，我可真高兴啊！我本来就不想背我的包，我同桌罗欣沅为了表现自己的力量，背了四个人的包包，中间就有我的，哈哈哈哈。我们班一会儿唱歌，一会儿背读，一路上打打闹闹，嘻嘻哈哈的，背后三班冷冷清清的，他们班主任就问黄老师：“你们班怎么这么有气氛哦？”我心里说：“因为你们*时管得太严格了！”
终于可以吃东西了。我早就知道我会有很多东西可以吃，我猜中了，果然一堆东西堆在了我的面前，绝对吃不完！好吧，我又猜中了，我们只吃了一对东西的五分之三，就吃不下了，浪费！最苦的事来了，我们队太可恨了，八个人只剩下三个人，我们收好了垃圾，收垃圾的还是只有三个人，保护环境呀！
一次愉快又欢乐的春游结束了，下次春游我们再见！
花儿露出了笑脸，探出了脑袋，小燕子也从南方赶回来了……的气息已经来临了，让我们一起去吧！
今天阳光明媚，下午周就带领我们全班一起踏上了春游之旅。我们走在绿树环绕的小路上，一边唱着美妙动人的歌曲，一边欣赏路边遍地开放的野花，黄的、紫的、白的……真好看。其中有一种蓝色小野花，在阳光的照耀下，像撒在草地上的小，最是讨人喜欢。里，姑娘也绽开了笑脸，小脸颊红扑扑的，多像害羞的小姑娘呀！不一会儿，我们就来到了，麦苗碧绿碧绿的，一眼望不到边，多么像一望无际的绿色的。这时，风姑娘就派麦苗来迎接我们，微风轻轻吹，麦苗便摇起了脑袋，好像在说：“小们，欢迎光临我们绿的世界！”让我们立刻神清气爽，心情舒畅。我们正在享受凤姑娘给我们带来的欢乐时，“咦？哪来的芳香呢？噢！原来是呀！”向前紧走几步，金灿灿的，引来了成群的小蜜蜂来给我们表演舞蹈，好像为我们举行欢迎礼呢！我们又到了小河旁，小河水真清啊！清的可以看见河底的小鱼，有的小鱼成群结队的在水里躲猫猫，有的小鱼跃跃欲出，有的……春天的景色真是美丽动人啊！
于是，在小河边的一块草地上，我们便开始自由活动了。我们放风筝、跳绳、采摘野花，尽情玩耍。玩累了，我们就围了一个大圈，和老师一起表故事、讲笑话和谈心的活动。我们表演的很精彩，谈的也很融洽。
这次春游让我们亲切地感受到了的活力与魅力，增进了同学的，收获丰硕。俗话说：“一年之计在于春。”让我们抓紧时间，努力学*吧！
一个春光明媚的星期天，我和妈妈一起去曹氏公园游玩。
一进曹氏公园的大门，只见路两旁，开放着许多美丽的花儿，有玫瑰花、芍花、月季花、牡丹花、迎春花、桃花等，非常美丽。这些花有红色的、黄色的、紫色的，五颜六色，美丽极了，远远望去像一片花的海洋。再往前走，眼前是一片绿油油的草地，草地上的小草已经吐出了新绿，一片生机盎然的景象。草地中间有一棵高大的柳树，嫩绿的枝条在春风中随风摇摆，像一们窈窕的少女在翩翩起舞。这时，我看到不远处有许多人在放风筝，在地上，大家扯着线在跑着，天空中风筝迎着风飞着。我对妈妈说：“你瞧，天空中的那些风筝多美啊!特别是那只‘大蝴蝶’，在天空中翅膀一扇一扇的，好像在和其它的风筝在谈着话儿。”妈妈说：“是呀，我也觉得这只‘大蝴蝶’很美丽。”我们顺着小路继续向前走，突然，我看到了一个小土坡，我急忙爬了上去，在我爬的`时候，看到一株小野花。我很想把它摘下来做个小书签。可又想到老师曾经说过不能随便摘花，只好又继续向上爬，不一会儿，我就爬上去了。土山上的空气格外清新，我看到周围还有几座这样的小土山，妈妈告诉我，这些小土山都是魏武帝曹操家族的墓，所以这个公园就叫曹氏公园。
一转眼，到了中午，我和妈妈高高兴兴地回家了!
——小学生去春游的看图作文(精选十篇)
春天象童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，柳树抽枝发芽，鲜花张开了笑脸，大地披上了绿色新装，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
同学们，走吧!让我们一起去红梅公园走一走，看一看!一走进大门，就会看见一群活泼机灵的白鸽向你飞来，停在你的肩上，落在你的手上，象是在欢迎远到而来的客人。看着这些可爱的白鸽，我情不自禁地买了一袋玉米准备来喂饱这些小家伙。我把玉米倒在手上，一群白鸽马上向我飞来，它们争夺着吃我手中的'玉米，嘴里不时还发出“咕咕”的声音。我呢?又好玩又害怕，鸽子那硬硬的小嘴啄在我手上，又痛又痒。不一会儿，一大袋玉米就被消灭了。鸽子们又都飞散开去，在广场上空自由自在地飞翔。
广场的正中，有许多游人正在放风筝，多惬意呀!再往前走，就可以到动物园了，瞧!那些活泼的猴子，正在翻上翻下，可机灵了;还有那些漂亮的鹦鹉，嘴巴可甜了，总说些逗人开心的话……
好了，不多说了，红梅公园里还有好多好看的好玩的等着你呢!走，让我们一起去红梅公园春游!
只可惜天公不作美,我们的春游在炎热的天气下开始了.同学们高兴地唱着歌,拍着手朝烈士纪念碑的方向走去.天气太热,有的同学都走不动了.老师鼓励同学们说:"想想红军战士,两万五千里都走过来了,你们连这一段路都走不完我可不相信!”老师这一招激将法果然凑效,同学们都加快步伐向烈士纪念碑前进.在烈士纪念碑旁
休息了一会儿,就开始向汉北河出发了.
来到汉北河旁,我背眼前的景色惊呆了:清澈见底的河水,绿幽幽的小草,浅蓝色的`天空上,漂浮着朵朵白云,这景色真是美不胜收!看见别人,有说有笑地坐在草坪上吃着东西,我们也不客气了:摊桌布,放食物.毕尽是我来到汉北河旁,我背眼前的景色惊呆了:清澈见底的河水,绿幽幽的小草,浅蓝色的天空上,漂浮着朵朵白云,这景色真是美不胜收!看见别人,有说有笑地坐在草坪上吃着东西,我们也不客气了:摊桌布,放食物.毕尽是我们小学最后一次春游,同学们带的东西都很多.我们把沉重的学*任务抛开到一边,尽情吃喝,大家都很高兴.
大约过了一个小时,老师就通知站队回家.这真是一次难望而美好的春游!
今天的天气很晴朗，我和爸爸、妈妈一起去盐渎公园游玩。
一进大门，出现在我们眼前的是一幅幅美景。道路两旁有许多色彩艳丽的花，有金黄的油菜花，有粉红的桃花，有雪白的梨花……它们争奇斗艳，美丽极了。草坪上的小草穿着绿色衣裳，像铺上了一层嫩绿的地毯，让人不忍心踩踏它。
我们先来到石门踩浪。那里有许多奇形怪状的石头，足足有八千多吨呢！我们小心翼翼地走上石头铺成的小路，生怕会掉下去。我们看着稀奇古怪的石头，让人眼花缭乱。越往里走，水越浅，一会儿我们就走到了目的地。
我们有来到鹤舞琴音。我们盐城是丹顶鹤的第二故乡，每年冬天，它们都来到我们盐城过冬。公园里这些雕刻的`仙鹤就像真的一样，形态各异，有的正在捕鱼，有的正引吭高歌，有的在空中展翅飞翔，还有的正在休息……翅膀下面的小孔会流出水，只要用手去拨动“琴弦，”就会演奏出一首首悦耳动听的歌曲。
最后我们来到了喷泉广场，这里的喷泉十分壮观，十分漂亮。中间有一个大的圆形台，看台上面座位可以让我们坐下来欣赏喷泉，太舒服了！
今天真愉快啊！春天的盐渎公园多美啊！我真喜欢这一天。
以前，我听到别人总说自己班集体去某地春游了，心中不免有些羡慕。终于，我们班也组织了一次春游，这可把我高兴坏了。
“去春游啦！”春游的路上，我们在车里都叽叽喳喳地讨论者，个个都是神采飞扬。终于到了目的地――德州黄河涯。刚下车，一股清凉的“蔬菜水果混合风”就向我们吹来。大家都贪婪地享受着大自然的“见面礼”。我们先来到采摘园。走进草莓大棚，那熟透了的草莓像一个个小红灯笼，看着草莓那惹人喜爱的模样，大家都不忍将其摘下，于是便开始了疯狂的拍照行动。随后，我们又去了西红柿大棚。那红红的西红柿，好像在说：“快来摘我呀，快来摘我呀！”
我们手不留情，一连摘了好几个。
随后，我们又去观看了万亩桃园。在望不到边的'桃园中，我们尽情地嬉戏着，同学们因为兴奋而绯红的笑脸与桃花交织在一起，好一幅“人面桃花相映红”的画面。桃园中不光有桃花，桃树下还开着一种紫色的小花，小巧玲珑的桃花配上素朴淡雅的紫色小花，给人一种奇幻之感。
快乐的时光总是短暂的，我们的春游活动很快就结束了。虽然只是一个短暂的上午，却让我感到了一股浓浓的春的气息，这个春天也将是我最难忘的一个春天。
一个阳光明媚的天气，我们一起去春游。
同学们背着大包小包从学校浩浩荡荡的出发了，我们按捺不住兴奋的心情。一路上说说笑笑，走了一个小时的路都不曾觉得累。
五里岭。这么快就到了。那儿的松树十分茂盛，放眼望去一大片都是绿的，那绿色十分纯粹，就像是用绿颜料渲染的一幅美丽的风景画。里里外外都透着一股清爽的感觉。布谷鸟的叫声也影影约约在四周响起，给原本美丽的花有多增添了一份生机！
我们刚刚放下装满零食的书包。还没来得及休息，就开始架锅烧饭了。我们找了一个不深的洞就开始烧饭了，组上的几个人就急急忙忙捡来一大堆树枝，松针。烧饭过程十分顺利，不到几十分钟香喷喷的白米饭就出锅啦！大家都等不及烧菜了，把黄文豪等人带来的一些熟菜全都抢的一干二净。自己烧出来的饭的味道就是不一样！
吃完饭的我们就像出笼的小鸟在松树林里尽情地玩耍。学生们有的在打王派，有的在玩《三国杀》，有的`在玩psp。连老师都经不住诱惑，抢着同学的游戏机。仗着自己的身高把游戏机举得高高的，让同学们无可奈何。
石磊老师那令人讨厌的声音又回想在我们的耳边。我们又排着队，回了教室。
暮春四月，阵阵春风，吹散寒气，万物复苏，太阳欣然露出笑脸，把温暖的光辉洒满湖面。这个时候，去春游是最好不过的了。
春姑娘来过的乡村好似一幅五彩画卷：黄灿灿的油菜花，绿油油的麦苗，各色鲜艳的花朵竞相开放。空气里弥漫着清新的花香，沁人心扉。辛勤的`小蜜蜂一会儿在这朵花上工作，一会儿在那朵花上嬉戏，路边的小草从泥土里钻出小脑袋，望着这个美好的世界。春风轻轻地吹着世间万物，一切都那么生机盎然。
小河的水清澈见底，缓缓向东流着，鱼儿摇头摆尾，快活地捉迷藏。岸边的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
“吹面不寒杨柳风”，微风像母亲温柔的手抚摸着你。鸟儿衔来枯枝、泥巴将家安在高高的大树上，唱着悦耳的歌。不知谁家的孩子骑在牛背上，嘴里哼着小曲儿，好一幅水墨画啊!田野上，常常看到农民忙碌的身影，我不禁又想到“粒粒皆辛苦”这句话!
傍晚，炊烟袅袅，彩霞满天，总会有一群孩子到田野上放风筝，他们不时传来的银铃般的笑声，在田野荡漾，飘向天际……多么美丽和谐的一幅图画呀!
常言道“百闻不如一见”，还是等你亲自去看一看、游一游吧!
“今天终于可以春游了！”大家欢呼道。我们大约走了四十分钟才到达目的地---茶产“天之红”。
我们来到大门口看见上面有“天之红”这三个大字，我们排着整齐的队伍向前走着，看见前面有一个很大的池塘。我们走进参观通道，首先看见了赞扬我们祁门红茶的***爷爷的照片，还有“天之红”内部的人得到的金奖和奖状等等。
我们继续向前面走去，看见一个叔叔拿着一个大筛子在抖茶叶，是用绳子捆住一个口字形的工具，把不要的茶叶渣都给抖出来，它们像一个个小仙女在跳舞。
继续往前走有一个研究茶叶的地方，里面有一个放大镜，底下有一片片茶叶。走过一扇门，里面有八百二十八元的茶叶，有一千零二十八元的茶叶……我坐下来看见一个阿姨在给大家发小杯子，前面还有一个阿姨在给我们倒茶喝。那个阿姨先把水倒到水杯里，再往杯子里加一点红茶叶，这才给我们倒茶喝。我在想：为什么要倒来倒去呢？
我们喝完茶就出去找了一块空地吃东西，有的'人吃鸡翅，有的在吃糖……大家都在分享着自己的美食。
今天可真快乐啊！
春天是温暖的，春天的风是温和的。每当到了春天，我会情不自禁的想起叶绍翁写的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”于是趁着清明假期，我们全家决定一起去春游。
清凉的'小河
寻着“哗啦、哗啦”的声音，我们来到了一条小河边。从远处看，碧绿的小河好像是一条细长的丝带，它流淌在我们的村庄里，为村庄的庄稼提供水源。小河的旁边有一棵十分高大的榆树，上面的果实一簇簇的，好像一朵朵小花包，给人一种美好的感觉。在小河周围玩耍的小朋友们弯下腰，捡起一颗颗扁扁的小石子，在比谁打的水漂多。
“活泼”的油菜花海
顺着弯曲的小路，我们来到了一片金灿灿的油菜花海。从远处看，它好像是一条金色的地毯。走进一闻，一阵香味扑鼻而来。随后我仔细观察了油菜花，它黄色的花朵连着深绿的茎，上面还有一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫着，仿佛在说：“兄弟们，这里的蜜比其它的都甜，快点过来！”突然，一阵风吹过，好像有人在指引，所有的香味都分散了，分散到了世界的每个角落。
如果你们有空，也可以去春游哦！
今天，阳光明媚。老鼠一家觉得很无聊，决定要去春游。它们准备了好多好吃的！有奶酪、零食……装满了好多个背包。终于出发啦，在路途中有好多好玩的，小老鼠们迈着欢快的步伐向森林走去。
在路上，老鼠的小伙伴有的在吹笛子、有的在打鼓，走进美丽的森林里，它们看见了优雅的紫罗兰，它像紫蓝色的蝴蝶，挥舞着美丽的翅膀。还有百合花，它的花蕊是红色的，还有石缝边的笔龙胆，就像一颗颗天蓝色的宝石，森林里的花真美呀！
它们一起玩一起跳，它们赛跑的`时候，是将两人的各一只脚绑在一起的，好好玩呀！它们玩着玩着，肚子饿了，就开始吃东西了。胖的老鼠狼吞虎咽地吃了起来，树上的小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，风“沙沙”地响着……那是春天的歌声吧！
有的小老鼠吃得少，它们就一起玩，把小石头扔进河里，“扑通”一下，又扔了一个。它们开开心心地一起玩，小蝴蝶扇动着翅膀，在空中翩翩起舞。小蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地采着蜜。毛毛虫看见笑了，小老鼠们看见了，异口同声地说：“春游好开心呀！”
在一个天气晴朗的早上，虽然没有阳光，但是比较温暖。小鸟在空中慢慢地飞翔，望着大地好像铺上了一层绿色的地毯。春天来了，这个世界变得多美丽呀!小鸟想着看着，不由快乐的唱起了歌。
小鸟飞着飞着，突然看见前面有一座小房子在移动。咦!这是什么呀？飞*一看，原来是一只蜗牛。它的`左边还有一只小蚂蚁，用一根棍子挑着一大包东西。小鸟高兴地跟它们打招呼，蜗牛笑着点点头，可小蚂蚁一副生气的样子，这是怎么回事呢？
原来蜗牛和小蚂蚁约好了一起春游，可是蜗牛爬得太慢了，又把东西要小蚂蚁挑着。走着走着，小蚂蚁开始烦躁起来，它一会儿说：“怎么目的地还没到啊？”一会儿又说“你怎么这么慢啊？”看见蜗牛不理它，越发生气了。小鸟哈哈大笑地说“原来是这样啊!看!前面就有一片美丽的湖水，小蚂蚁走快点，在地上铺好布，拿出食品等，布置一下，蜗牛不就到了吗？”小蚂蚁看着蜗牛笑眯眯的样子，不由脸红了。小鸟说：“现在没事了吧？我们一起过个有趣的春游吧!”小蚂蚁和蜗牛高兴地说“好啊”!
——我们去植树教案通用十篇
教学目标：
1、认识11个生字，1个多音字，会写6个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、了解课文内容，知道植树的好外，让学生感受到美丽大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境，为绿化做出贡献的良好意识。
4、积累词语，结合课文认识数量词，读中感情悟量词的作用，多读，培养语感。
教学重、难点：
1、学*生字，读准字音，正确书写生字，了解字义。
2、读懂课文内容，读出感情。
教学准备：
1、生字词卡片，新笔画卡片。
2、小朋友们围着小树又唱又跳的图片，小树被破坏的图片。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
教学内容：
初读课文，学*生字，指导书写“们、树、汗”
一、读儿歌，揭示课题。
1、教师出示儿歌，学生自由拼读。
2、学生齐读。
3、儿歌中的小朋友在干什么呢?
(植树，同时板书课题。)
4、你们种过树吗?谁知道什么时候种树?(春天)
二、初读课文，整体感知。
1、指名读课文。
2、用什么办法读通课文。
3、学生自由发言，教师总结：先认生字，再读课文，不懂的要请教老师或同学，也可以把课文读给同学听，让他们评一评，帮助自己读好。
4、选择自己喜欢的方式读课文。
三、检查反馈，认读生字。
1、出示生字词卡片，指名认读，学生评议后齐读。
2、引导学生用相应的生字进行扩词练*。
3、开火车认读。
注意：*舌音洒
卷舌音植珠穿长
4、同伴认读，讨论交流识记方法。
5、集体反馈。
6、找朋友，游戏中巩固生字的认读。
四、朗读课文。
1、学生自由读课文，小组分角色朗读。
2、派代表分角色朗读，集体评议。
3、配乐朗读。
五、读中感悟，讨论植树的作用。
1、学生自由读课文，思考：文中是怎么写植树给大家带来好处的，找出相关的段落。
2、指名读课文第二自然段。
3、分别说说植树对马路、小山、河岸的作用。
4、引导学生想像，听到马路、小山、河岸的感谢，小朋友心情怎么样?会说什么呢?
5、指导分角色朗读。
6、鼓励学生通过收集资料等方法，了解植树的其他作用，下节课反馈。
六、指导写“们、树、汗”。
1、出示上述汉字，学生认读并组词。
2、引导观察范字在田字格中的位置。
3、学生写字，教师巡视辅导。
4、反馈书写的情况。
作业：
1、找朋友(连一连)
植树 歌唱 衣服 成长
chéng zhǎng yī fu gē chàng zhí shù
2、照样子，说一说。
花 鸟语花香 花朵 鲜花
服 ( )( )( )
岸 ( )( )( )
栽 ( )( )( )
3、给句中加点的字选择正确的读音。
我端着一盆(péng pén)水。
路边种着一行行(háng xíng)的树。
第二课时
教学内容：
朗读感悟，指导背诵
一、复*巩固，导入新课。
1、游戏：摘苹果。(复*本课生字词)
2、学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、小结：瞧，小朋友们种完树在干什么呢?(出示挂图)
二、图文结合学文，体会小朋友种树的快乐。
1、指名反馈图中的内容。
2、学生自由读课文最后两个自然段。
3、出示句子：“我们和小树一起在春风里歌唱，在春风里起舞。”“我们和小树一起在阳光雨露下成长。”
让学生自由地读一读。
4、读了这些句子，你懂得了什么，想说什么呢?
5、指导朗读。
6、拓展思维：
小树看到小朋友们高兴地在它们的身边唱歌跳舞，它们的心情怎样，会对小朋友们说什么呢?
7、同桌讨论交流：为什么说“一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。”
8、集体反馈，教师适当引导，小结。
三、联系实际，教育孩子保护树木。
1、小树造福了千千万万的人，然而千千万万的人却也毁了小树。
2、出示小树被破坏的图片。
3、创设情景，让学生自由地说一说自己看完图片的心理感受。
4、我们应该怎样保护小树呢?(学生自由发言。)
5、号召全体同学一起行动起来保护小树，为绿化作出贡献。
四、读一读，认识量词感悟量词叠用的作用。
1、全班齐读课文。
2、自己评议读的情况，纠正不足。
3、出示下列词语，学生认读。
一盆水 一锹土 一滴滴汗珠 一棵棵小树
4、自读中感悟。
5、反馈：你发现了什么?
6、引导读，读中体会量词叠用的作用。
7、诵读，积累词语库中的词语。
8、熟读课文，背诵课文。
五、指导写字。
1、评议上节课书定“们、树、汗”的情况。
2、认读本节课要写的字，并组词不。
3、引导认识新的汉字笔画竖提，并指导书写。
4、学生练*，教师巡视，个别辅导。
作业：
1、填上适当的量词。
一( )树 一( )鱼 一( )花
一( )鸟 一( )笔 一( )珠子
2、说一说。
我知道植树造林的作用( )
板书：
2、我们去植树
马路说：谢谢，绿阴遮凉
植树 小山说：谢谢，穿上漂亮衣服歌唱、起舞 (快乐)
河岸说：谢谢，不再孤独
走，我们去植树
教学要求：
正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
学会本课生字，理解生字组成的词语。
理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
第一课时
揭示课题
图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？
要求看图说一段话。
板书课题。
自读课文
要求：
1， 借助拼音读准生字。
2， 利用熟字自学生字和书写方法。
3， 联系上下文理解词语的意思。
4， 在不懂的地方做记号。
按要求自读课文。
教师行间巡视，辅助有困难的学生。
检查自读情况。
范读课文
放录音范读全文。
指名说说这篇课文主要告诉我们什么？
第二课时
复*检查
比一比，再组词。
照 煦 附 符 版 板 乖 乘
细读课文
细读§1～2。
自由读课文。
讨论：
1， 从哪儿可以看出少先队员去植树的决心很大？
2， 哪些词句说名少先队员的心情很高兴？
3， 少先队员到什么地方植树？谁能在省略号的地方补充内容？
练*有感情的朗读。
细读3～6。
指名读课文，思考：
植树有哪些好处？
读后交流。
绿色宝库指什么？
为什么说森林是绿色宝库？
除了盖房、架桥、造船、浦路以外，树木还有哪些用处？
指导朗读。
绿色的希望指的'是什么？想想祖国到处是参天的大树后的景象。
练*有感情的朗读。
练*背诵。
总结课文。
板书设计 ：
绿色工厂 健康、幸福
绿色宝库 建设“四化”
一片新绿 染绿版图
参天大树 沙退鸟舞
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重、难点：
理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学具准备：
挂图、录音、卡片若干。
板书计划：
绿色工厂――健康、幸福
增添新绿――染绿版图
绿色希望――沙退鸟舞
绿色宝库――建设四化
教学过程：
第一课时
一、情景导入
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？（想）那我们就一起行动吧！（板书课题：《走，我们大家植树去》）
二、初读课文，理解课文思路。
1、放课文录音，学生听课文录音。
2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符？
4、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
三、分段、概括段落大意
一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。
二、（2-6）讲植树的重要。
三、（7）表明少先队员植树的决心。
四、学*第一段
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解和煦
4、迈开轻快的脚步说明了什么？（说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。）
5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
五、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、预*下一段。
第二课时
一、复*旧课
1、回忆第一段告诉了我们什么？
2、指名朗读第一段。
二、学*第二段
1、自由朗读第二段
2、说说第二段告诉了我们什么？
3、少先队员到什么地方去植树？引导学生想象省略号后所省略的内容。
用一个词语概括这些地方――到处
4、感情地朗读第二小节。
5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处？
6、讨论、交流并板书：
绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望
7、进一步理解词句，并指导朗读。
A、结合光和作用让学生理解绿色工厂，指导读好给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。
B、绿色宝库指的是什么？为什么说森林是绿色宝库？除了盖房、架桥、造船、铺路外树木还有哪些好处？
指导读好第四小节。
C、联系上下文，理解亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图一句，说说什么是绿色的希望
想象祖国处处是参天的大树的景象，练*有感情的朗读课文5、6节。
D、练*背诵。
三、学*第三段
同学们，植树的好处多不多？（多）植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧！
请同学们有感情的朗读最后一节。
齐读第7段。
四、背诵指导
1．放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。
2．指导朗读技巧。
3．正确、流利、有感情地朗读。
五、总结课文
《培养良好的学**惯（八）》教学设计之一
教学要求：
指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好*惯。
指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好*惯。教学重点、难点：
引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。
在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好*惯。
第一课时
导入新课
讨论：如何写好作文？
勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。
讲明写日记的意义
写日记有什么好处？
分组讨论。
交流。
小结。
写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水*。
通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水*。
交给写日记的方法
日记的内容和注意点。
观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？
日记的主体部分可以写什么？该怎么写？
怎样才能写好日记？
1，要持之以恒。
2，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。
3，用自己的语言写想说的话。
日记的书写及格式
讨论交流。
总结
这堂课我们学*了写日记的意义、要求和方法，在今后学*的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好*惯。
作业：
按照写日记的要求、格式练*开始坚持写日记。
第二课时
导入新课
讲明爱护图书的意义
指导看图。
书架上的图书保管得怎样？
指名说。
从图中可以看出两位同学是什么样的学生？
为什么要爱护图书呢？
怎样爱护图书
说说该怎么翻看图书、怎样摆放、怎样整理图书？
说说自己今后打算怎么做。
同学们，听了这些破书的`哭诉，我们该怎样帮助他们呢？
如何修补图书呢？
总结
通过今天的学*，使我们懂得了爱护图书的意义，该怎样保护图书，希望在你们今后的日常生活中，从爱护课本做起，爱护书、读好书。
作业：
给新课本包上封皮。
做书签。
把办公室图书分类整理好。
第一朵杏花
一．教学要求：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．理解课文中含义深刻的句子。
3．学*竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
二．教学重点：
引导学生抓住关键句子，抓住学*中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情。
三．教学过程：
（一）导入
1.说说这篇课文写了哪位科学家的故事？[板书：竺可桢]
2.课文写了竺可桢几次看杏花的情景？（两次）分别是什么时间？（一年前，一年后）
（二）第一次（学*第1---5自然段）
1.自由读，说说你读懂了什么？还有哪些地方不明白？
2.讨论（学生可相互解答，教师只作点拨）。
3.指导朗读。
4.重点指导第3自然段，体会带点词的作用。出示投影片：是啊，杏花开了。说着，竺爷爷弯下腰来，*惯地问：你知道杏花是哪天开放的吗？（弯下腰来：说明竺爷爷*易*人和蔼可亲。*惯地问说明竺可桢在坚持长期物候观测的日子里养成了主动探索，实事求是的科学精神和态度。）
5.四人小组练读。一个读竺爷爷的话，一个读小孩的话，一个读旁白，一个做评委。
6.指名练读。
（三）第二次（学*第6---15自然段）
1．师述：一年前，孩子对第一朵杏花开放的时间答不上来，带着竺爷爷的嘱托，一年后，孩子有答案了。文章第6自然段，作者用简洁优美的文笔，描绘了一幅春景图，谁来读读看。
2．指名读，突出绿、皱、鼓等关键词。
3．齐读
4．重点放在对话朗读上
（1）读第一遍：自由轻声读，想想这是谁说的？帮它加个提示语。讨论之后，出示投影片。窗外一个小孩急切地叫道：竺爷爷！竺爷爷！竺爷爷（）地问：什么事情呀？小孩子（）地说：竺爷爷，杏花开啦！竺爷爷（）地问：什么时候？小孩子（）地说：刚才。竺爷爷（）地问：是第一朵吗？小孩子（）地说：是。
（2）读第二遍：同桌讨论，每一句该用怎样的语气读？指名说说，归纳答案：奇怪、高兴、激动、自豪、半信半疑、肯定。
（3）读第三遍：根据提示与读出语气，指导朗读。
（4）读第四遍：指名生一个读竺爷爷的话，一个读小孩子的话，其余读旁白。（7---14）
5．师述：从同学们的朗读中，不难听出竺爷爷和小孩子都非常激动、非常兴奋。那王老师不禁要问小孩子为什么高兴？竺爷爷为什么高兴？（小孩子是为自己终于完成了竺爷爷去年交给的任务而高兴，竺爷爷是为自己终于弄清了第一朵杏花开放的时间而兴奋。）
6．除了对话部分，你还可以从哪里看出？出示投影片，朗读体会带点词语的作用竺爷爷顷刻间象年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
7．郑重什么意思？你从郑重地计下第一朵杏花开放的日子又体会到什么？（郑重的意思是严肃认真。从郑重地计下可以看出竺可桢对科学研究严谨、一丝不苟的态度。
[板书：一丝不苟]师述：是的，一丝不苟，竺爷爷的话也证实了这一点。
四．点明中心（学*第16自然段）
1．出示投影片：我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断来代替观察。
2．自由读，说说你读懂了什么？
3．你怎样理解精确一词？（非常准确）能不能结合前文来说说。
4．指导朗读
5．竺爷爷作为一名物侯学家，他的成就是怎么得来的，你找到原因了没有？
6．小结：正如竺爷爷所说的，他正是通过长年的精确观察，才掌握了气候变花的规律。[板书：精确观察]师补充《竺可桢和自然日记》：竺可桢精确观察大自然：什么时候第一朵花开，第一声蛙鸣，第一次雷声，第一次落叶，第一次降霜，第一次下雨------他的笔记本是大自然的缩影。
7．再读读竺爷爷的话，加深体会
五．总结迁移
1．有感情地朗读课文
2．总结：课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
3．学了本文，你觉得应向竺爷爷学些什么？
六．作业搜集有关竺可桢爷爷的故事，下一堂课交流。
[板书]
【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、自学本课6个生字，理解生字组成的新词，培养学生的自学能力。
3、理解诗歌内容，了解祖国的决心，教育学生从小要增强环保意识。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、揭示课题。
同学们，上一学期我们曾经学过《云雀的心愿》这一篇课文，谁还记得小云雀的心愿是什么？
2、提问。
3、揭示课题：
4、走，我们去植树
二、细读课文。
1、细读第1、2节。
⑴指名读课文。
⑵讨论：
①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大？
（“走”单音词后面的停顿，“我们一起去植树”后面的感叹号。）
教师相机指导朗读。
②哪些词句说明少先队员的心情很高兴？
（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）
引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。
指导用欢快的语气读有关句子。
③少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？
让学生明确“到处”和“青翠”要突出读。
⑶练*有感情地背诵。
2、细读3—6节。
⑴自由读课文。
思考：植树有哪些好处？
⑵读后交流。
（相机板书：绿色工厂
绿色宝库
增添新绿
绿色希望）
⑶进一步理解词句，指导朗读。
①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。”
②“绿色宝库”指什么？为什么说森林是“绿色宝库”，除了“盖房，架桥，造桥，铺路”外树木还有哪些用处？
③联系上下文理解“亿万棵连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的大树”后的景明。
⑷练*有感情地读5、6两小节。
3、细读第7节。
指导朗读。
师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。
三、总结全文。
1、自由读课文，想想，该怎么分段。
2、联系课文说说植树有哪些好处。
四、作业。
1、自学本课6个生字。
2、背诵课文3—7节。
3、写一篇倡议书，倡议同学们为绿化我们的家园行动起来。
教学目标
知识目标
学会本课“渠”等5个生字，理解“和煦、版图”等词语的意思。
能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;引导学生学*首尾呼应、比喻、对仗等写作方法，并能恰当运用。
情感目标
通过读课文、品味关键词，理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重难点
1、正确掌握生字、新词的书写和运用。背诵课文。
2、理解诗歌内容，了解植树的重要和好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课，学生质疑。
(一)情景导入。
1、出示沙漠化和绿树成荫的图画。(交流你喜欢哪幅画面?)
2、根据有关资料显示：中国沙漠化及风沙化土地总面积为国土总面积的17.85%，总面积已达33.4万*方公里。由此可见，沙漠化问题十分严重。我们国家是世界上植树造林面积最多的国家，也是世界上土地沙漠化最严重的国家之一，土地沙漠化的面积呈持续增长的态势，治沙的速度始终赶不上沙漠化的速度。某种层面上讲，我们国家的土地沙漠化速度十分的惊人呀，例如科尔沁沙漠化正以每年推进30米的速度威逼沈阳。
3、看到这一切，你有什么想法?(绿化的重要性、紧迫性，增强环保意识。)
(二)揭示课题。
1、放录音。在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，让我们一起行动起来吧!
2、板书课题：《走，我们去植树》)齐读。
3、理解课题：出示植树节资料。
二、初读课文，整体感知。
1、自由大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，读不准的地方多读几遍，长句子要注意停顿。边读边找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。(教师巡视学生读书情况，重点听听学困生的读书情况。)(出示易读错的词)
植树 和煦 工厂 版图 乖乖
沟渠 栽树 音符 森林 翩翩起舞
cān (参加)
参 cēn (参差) 清 脆
shēn (人参) 青 翠
2、指名读词语。
①指导“渠” 的书写顺序，“乖”、“栽”字的易错部位，(例：“渠”的第五笔和第六笔不要颠倒顺序。出示形*字“乖、乘”和“ 栽、载”，对比区分记忆。)然后给生字描红，练*写字。
②理解“和煦”、“版图”等词语的意思。(“版图”一词不好理解，可以出示地图帮助理解。)
③积累多音字“参”。
④运用口头造句的形式，正确区别运用“清脆”、“青翠”。然后齐读这些词语。能读出感情更好。例如：“翩翩起舞”，读得美一些。
3、自读课文，理清思路。
①指名分段朗读课文，师生共同纠正字音。
②分段、概括段落大意：
第一段(1-2)讲少先队员积极参加植树的活动。
第二段(3-5)讲植树的重要。
第三段(6)表明少先队员植树的决心。
4、指导学生概括课文内容：哪位同学能说说这篇课文主要告诉我们了什么。(教师引导学生结合段意概括。)
环节二、部分理解——精读感悟，重点突破
三、感悟：少先队员积极参加植树活动。
1、出示：第一小节。
迎着和煦的春风， 荒滩，沟渠，
迈开轻快的脚步， 山坡，公路……
亲爱的少先队员们， 到处回荡着红领巾的欢声笑语，
2、指名读第一小节。再自由读，思考你读懂了什么?
3、小组交流，汇报读懂了什么。
预设：少先队员们去植树决心很大，心情非常愉悦。
4、深入感悟。
(1)讨论，交流。从哪些词句看出来少先队员去植树的决心很大?
①预设：“走，”一停顿，很有号召性，“!”说明少先队员们兴致很高，决心很大。“省略号、到处”感受到植树的地方多，少先队员多，植树的决心大。
②教师相机指导朗读有关句子。读出决心大的感觉。
(2)讨论，交流。哪些词句说明少先队员的心情很高兴?
①预设：从“和煦的春风、轻快的脚步、到处回荡欢声笑语”等词句感受到少先队员的心情很愉悦。
②引导学生想象少先队员在路上(昂首挺胸)行走和植树时欢乐的情景。
③指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。
(3)练*有感情地朗读、背诵。检查背诵。
四、课后作业。
1、能用自己喜欢的方式记住本课的生字、新词。
2、背诵第一小节。
第二课时
环节二、部分理解——精读感悟，重点突破
一、感悟：植树的好处。
1、出示学*方法。
学*方法：
(1)自由读3-5小节，思考：植树有哪些好处?边读边标出重点语句。
(2)小组交流：结合标出的重点语句，谈自己的理解，交流感悟。
2、学生自由汇报。
预设回答：送来清新的空气、染绿祖国的版图、阻挡风沙、绿色宝库等。
过渡：是呀，一棵棵青翠的小树，将和少先队员们一起茁壮成长，变成参天大树，带来好多作用。在了解作用时，出现了好几次“绿色”这个词语，找找有关的句子读读吧。
——我们去春游_作文300字(5)份
老家是一幅秀丽的画，永远值得我用心观赏。
我的老家在日照市的一个小山村里，那里的景色十分秀丽，常常让我流连往返。
在我们家屋后，有一条小河。这条小河清澈见底，可以清楚地看见水里美丽的鹅卵石，游来游去、可爱的小鱼。放了暑假，我就迫不及待的吵着爸爸把我带回家，招呼几个小伙伴在小河里捉鱼摸虾、打水仗、嬉戏玩耍。在河边，有许多婀娜多姿的垂柳，倒映水中。我和几个小伙伴玩累了，就坐在垂柳下休息。我们常常玩得身上湿淋淋、脏兮兮的。虽然也曾被妈妈责骂，但也阻挡不了我们对这条小河的喜爱。
在邻居家的门前，用木棒搭了好大的架子，我很奇怪，后来一问爸爸，才知道了这个东西叫瓜架，是用来种南瓜啊，丝瓜啊。当瓜秧慢慢爬上去，就会结出各式各样的瓜，有长的，有圆的，有吊着的，有卧着的，那可是乡下一道迷人的风景。
几乎家家都在院落内或大门前的空地上种各种各样的花，有凤仙、大丽菊、芍药、鸡冠花。开花时节，各种花儿争奇斗艳，那才美呢!
这就是我美丽的老家，是我永远依恋的地方!
今天，阳光特别灿烂，小鸟在枝头唱歌。
我们带了许多好吃的'，还有吊吊床去春游，在路上，我们看见了绿油油的麦苗，黄灿灿的油菜花，还有一户户人家，到了目的地，那里有清澈见底的河水，河里的小鱼在自由自在地游着，河滩上有贝壳，贝壳里还有肉，我们看见了一只蜻蜓，赶快去捉它，蜻蜓一会儿飞高，一会儿飞低，我们累得满头大汗怎么也捉不住它。妈妈笑容满面地过来，叫我们，吃饭了，吃饭了，妈妈把丰盛的午餐端到我们的面前，我们津津有味地吃着肉、青菜、肉、烤鸭、还有方便面我们说：“真好吃。”我们看见小羊在吃草，羊毛雪白雪白的，漂亮极了。
我们用金黄金黄的沙子来堆城堡，我们分了工，有的运沙子、有的堆、忙的不可开交，累的满头大汗，终于堆好了，可是，我们谁也不觉得累，在阳光的照耀下，显得金碧辉煌，格外耀眼。
到了下午，我们恋恋不舍的走了。
春天来了，小草发芽了，柳树又抽出嫩绿的枝条，燕子从南方飞回来了……看到这番景色，相信同学们会不约而同地说：“走，我们去春游！”
我约了两个伙伴一起去春游，观赏春天的景色。我们相约在我家集合，带点儿零钱，买个风筝去放风筝！一路沿着山走，山上的野草顽强地钻出地面迎接春姑娘的到来，山边的花儿也穿上春姑娘送给她们的漂亮衣服，和微风姐姐一起跳起舞来。到了双月湖，双月湖的景色也更新了：湖水里的冰融化了，*静的湖面像一面镜子， 湖岸边，树木都穿上了绿色的斑点裙，燕子站在枝头唱着欢乐的歌……
我们来到广场上，这里有好多人在放风筝，我们三人也积极地加入进来：三只风筝飞上了天！一会儿聚在一起，一会儿又散开，好像是三只小鸟在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，细细的雨丝落在了大树上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我们的身上……雨中有一股清清的泥土味，好清香啊！在我的提议下，我们在雨中奔跑，在雨中玩耍……
春天，春回大地，草长莺飞，大自然真是一幅美丽的画卷，我们置身其中，真可谓“人在画中游！”我爱这美丽的春天！
春姑娘已经悄无声息地降临人间。不知不觉，又到了我们去春游的好时节，我建议大家去南园游玩。
南园是个历史悠久的小园子。刚进公园门，你就会被南园那雅致朴素，又别有一番情趣的景色所吸引。正对着你的小河上，横跨着一座古朴的石桥，再往里走走，那些竞相开放的花儿就会映入眼帘。月季花向我们绽开笑脸，娇嫩的花瓣如同害羞的小姑娘的脸庞，双颊飞上两朵红晕；海棠花换上轻盈的纱裙，在风的伴奏下翩翩起舞，好像在向我们炫耀它的新本领。这大片大片盛开的月季、海棠都是春姑娘的杰作。
继续向纵深行进，四处树木环绕。在这一片浓浓的墨绿之中，雅致朴素、高低错落的长廊肯定会脱颖而出，勾引起你的好奇心，让你情不自禁地走进长廊。在你身旁，红色的柱子笔直地立在那，好似一个威武的巨人，头顶上是深色的屋顶，好像是一顶帽子盖在柱子上。啊，真凉快啊！这长廊仿佛自带了降温器，让你感到一阵凉爽。现在再抬起头，环顾四周，你会发现外面杜鹃花全开了。那色彩鲜艳的花瓣，加上下面绿叶的衬托，真是美得让人看完了还想再看一眼。
南园中间还有一个大池塘呢！至于大池塘嘛，当然更美了！如果你想知道它到底有多美，请到“花美亭美水更美”的南园春游吧！
今天，风和日丽，老师带领着我们去金龙门生态农庄春游。
只见它的门是用石头做的，好像一条长长的巨龙。巨龙的嘴里含着一颗非常非常大的夜明珠。
一走进农庄，最先看到的就是那碧玉般的草地。就像一块非常诱人的绿地毯。同学们都被吸引了，都向绿地毯跑来。有的在绿地毯上打滚儿，有的在绿地毯上翻跟斗，还有的就躺在绿地毯上晒太阳……
吃过午饭，我们准备去钓鱼。我买了一个鱼缸，一包鱼食和一根鱼竿。我走到鱼塘边，先在鱼钩上放了一个鱼饵，然后就开始钓鱼。过了几分钟，我忽然觉得鱼竿一沉一沉的，提起一看，啊!原来是一条鱼上钩啦!这时我兴奋极了!我立马把鱼放进鱼缸里。由于时间有限，我只好顺便又买了几条。
远处飘来阵阵香味，吸引了我们的脚步。我们随着香味，于是来到了烧烤店吃烧烤。我买了三串骨肉香连，立刻来到烤炉边，然后把骨肉香连一串一串放上去。由于我是第一次烤，刚放上去的肉串就差一点被火花刺到了。不一会儿，一串香喷喷的骨肉香连就出炉了。我尝了一口，啊!真香啊!惹得旁边还没烤好的同学口水直流。
时间过得真快，一转眼又要回校了。每次去春游都会让我留连忘怀。
