一、留学院校选择
1、澳大利亚国立大学。澳大利亚国立大学是一所以“国立”冠名的学校，学校的排名一直在前20名。澳洲排名第1，也是连续14年蝉联澳洲大学x1的大学。澳大利亚国立大学不仅是澳洲知名大学，也是世界的名校，是南半球一个进入全球20强的大学。澳大利亚国立大学不只是教学质量高，学生毕业之后就业前景也非常好。该校培养了一系列优秀的毕业生，包括7位诺贝尔奖得主和2位澳洲*，培养出的学生对澳洲的发展作出了巨大的贡献。
2、墨尔本大学。墨尔本大学是澳大利亚大学的无冕之王，在澳大利亚排名x2名，世界排名前50。墨尔本大学位于澳大利亚墨尔本市，地理位置优越，风景优美，气候适宜，被评为x适宜居住的城市。墨尔本大学在其他排名中均位居澳洲x1的地位，与澳大利亚国立大学并驾齐驱，综合实力非常强大。
3、悉尼大学。悉尼是澳大利亚的著名城市，悉尼歌剧院是澳大利亚标志性建筑。而悉尼大学是澳洲大学的标志，提起去澳大利亚留学很多人首先想到的便是悉尼大学。悉尼大学位于澳大利亚悉尼市，是澳洲历史x悠久的大学，也是澳洲x大学。悉尼大学凭借着出色的教学水*和科研水*培养出了一系列重要人物，其中包括7位诺贝尔奖得主和8位澳洲*，并且悉尼大学也是澳洲拥有x多亿万富翁毕业生的大学。
4、新南威尔士大学。新南威尔士大学和悉尼大学一样位于澳大利亚悉尼市，也是澳洲八大名校之一，在x新的排名中新南威尔士大学超过了悉尼大学位居澳洲大学x3的位置，发展速度非常快，综合实力强大，而且新南威尔士大学是澳大利亚高科技和高等研究的先驱领导大学，也是澳大利亚商业，法律和理工菁英的所在地。
二、留学专业选择
1、澳大利亚留学教育。澳洲学校以*公立为主，因此教师的职业比较稳定，收入、福利和假期也比一般行业高。其中学前教育和中学教育是澳洲移民列表中的职业，毕业生满足条件可以申请教师资格证从而办理移民。
2、澳大利亚留学工程。澳洲的工程专业不管是在就业还是移民方面都是非常有优势的，根据具体的方向划分，工程专业主要包含生物医学工程、航空和航天工程、农业工程、化学工程、土木工程、电气工程、环境工程等，对于申请研究生的学生会要求本科相关专业背景。
3、澳大利亚留学IT。 IT专业*10年来一直处于澳大利亚移民职业列表里面，一流的教学水*更是培养了大批的行业精英。另外，对于一些没有IT背景的学生，也有学校提供研究生的课程供选择，也有如信息技术、信息系统等专业不需要专业背景就能申请。
三、澳洲留学优势
1、名校林立。望子成龙，望女成凤绝对是普天之下所有父母最大的愿望。父母让孩子出国留学，无非是为了帮孩子争取到更优质的教育资源。澳大利亚有成熟的教育体系和领先的学术水*，其中8所大学进入了世界前100，60%的澳大利亚大学进入了世界前500。而且中澳两国已签署了学历互认协议，为*留学生毕业后申请移民澳洲或回国工作提供了双向的保障。
2、合法打工。相信很多留学生都是懂事的孩子。尽管父母承担了自己所有的留学费用，尽管父母总跟你说不用担心好好学学*，但父母的压力我们都看在眼里。所以，很多学生都会积极地通过打工兼职来减轻父母的负担。澳洲允许留学生每两周可以合法打工40个小时，假期可做全日制工作。这样一来学生可以积攒海外工作经验也可以自己赚取生活费，降低家庭压力。
3、课程广泛。澳大利亚教育最大亮点莫过于有广泛的课程。要知道，出国留学单单要是为了学*课本上的知识，那留学便没有了意义。出国留学实际上也是在帮助你拥有更开放的思维模式。而澳大利亚恰好就拥有这一大优势。澳大利亚实行多元化的文化政策，拥有极具吸引力的多元化课程，英文为官方语言，英文课程在大学英文中心或学校指定的英文中心学*，教育质量高。多数都提供双录取，语言课程结束后顺利升入主课有保障。灵活的学历衔接途径，同英美等国家相比，学校申请门槛较低，入读世界名校机会更大。
随着澳大利亚向*学生全面开放初中留学市场，20xx年去澳大利亚留学低龄化将成为必然趋势。有关负责人透露，目前不少小学五六年级的学生已经签署了留学意向书，正在一边补*英语，一边等待澳洲初中的大门正式开启。
负责人在解读报告时表示，以往*学生最早只能在初中毕业后到澳洲读10年级，所以澳洲留学并不存在“低龄化”问题。年度统计数据也证实，过去一年赴澳留学的*学生，15岁至18岁的占5.2%，18岁至21岁的占26.8%，22岁至28岁的占67%，读研的*学生仍是绝对主力。但是，随着澳洲*实施留学新政，未来除增加精英私立高中和公立高中的国际学生比例外，7至8年级也将全面向*留学生开放。因此，留学低龄化将是必然趋势。
报告同时显示，20xx至20xx年度，去澳大利亚留学申请读本科的*学生同比增长了三个百分点，其中一个不可忽视的因素是，相当一部分澳洲名校接受*学生用高考成绩直接申请本科。20xx年高考后，赴澳留学热度已然直线升温，而20xx年，新的申请热潮仍将延续。据了解，目前绝大多数澳洲八大名校均已接受*学生用高考成绩直申，这无疑为国内高考生开辟了一条新的升学道路，而澳洲高校的生源质量也借此节节攀升。
在专业方面，20xx至20xx年度，商科依然最热门，约占总量的65%，其次是理工类和文科类，而在澳洲“钱景”最好的医学类专业，仅占4%.值得关注的是，虽然赴澳读商科的*学生比例依然高居榜首，但已经呈现明显的下降趋势。对此，该负责人认为，目前赴澳留学的*学生，更多是出于学*的目的，而不再单纯地为移民考虑，因此除了会计、IT、工程等专业外，视觉设计、城市规划、园林设计、创意产业等专业也开始为越来越多的*学生所青睐。
1. 教授
有教授的支持几乎是申请其中任何一个奖学金的前提。一个教授根据他的名气和地位，通常可以带1-3个全额资助的海外学生。所以如果一个教授的学生满满的，套也没用。
2.GPA
高的GPA绝对是必须，而且很多学院都要有自己的*高校名单，通常只有来自50所左右的*高校才有可能被考虑。如果GPA先天不足，那基本无望，因为GPA高并且论文不少的申请人太多了(当然这也跟专业有关)。
3. 论文
重点看research potential，如果一个本科生能有一篇知名国际会议第一作者的`会议论文就足够了。如果一个研究生3年都没有2篇像样的国际文章，基本上就宣布死亡了(当然还是根专业有关!)。
4. 推荐人
如果GPA不行，论文不行，那这是最后的希望，如果你有一个国际知名的推荐人，甚至干脆就和这个系里你申请的老师是朋友，他可以通过很多种方式增加你的几率，比如说你是今年唯一适合的申请人，并且该项目今年必须招到一个学生才能开展云云。
5. 英文
这是最不重要但是经常是最致命的一点。不重要是因为在评选奖学金是只要满足最低要求，基本不看英文成绩;但是，你的英文水*决定了你的研究计划(RP)的写作水*，以及少数时候PS甚至CV的专业性，这一点在评选老师的眼里只有生或死两种结果。
自从澳大利亚移民及多元文化及土著事务部(DIMIA)于20xx年11月在*大陆地区推行学生电子签证E-VISA以来，澳大利亚学生签证的审理速度获得了大幅度的提升。其中，电子签证申请材料与普通签证要求相同，按移民部的材料清单(checklist)认真准备，无须实际寄出，原件保存在中介公司。其主要特点是电子申请方式。
首先，授权办理电子签证的留学服务机构（尚不对个人开放）将有关个人申请材料先行扫描，然后，输入特定的密码，通过电子文本的形式，传送到澳大利亚海外学生签证审理中心（OPC），开始审理；
e-Visa是一个自动化处理系统(smartsystem)，在它接受申请后，每个申请会自动生成TRN(TransactionReferenceNumber)与体检表，留学服务机构随即就可以打印出来，还随时可凭TRN在网上查询审批情况，学生用打印出来的`体检表去指定医院体检；
签证审理中心将以无纸办公形式进行审理，将最后的审理结果，即签证批准函仍用网络传输方式通知留学服务机构；
留学服务机构将申请人有效护照邮寄到上海总领事馆，将纸签证贴在护照上，总领馆回邮至留学服务机构即可。
实行电子签证业务后，全部采用网络审核与批准的办法，整个审理程序得到极大的简化，省掉长达数月的签证予评估和国内外邮寄材料等耗费的时间，因此，评审速度将大大加快。
一、高考后去留学的方案
1、有高考成绩的学生
现在澳洲也是有很多学校都认可高考成绩的，并给出了相应的录取分数，包括澳洲的那几所知名大学。如果是想要用高考成绩来申请的学生可以不需要预科，只要成绩到了标准就可以直接进入大学就读。也就是和没有高考成绩的学生来对比，他们不需要去读一年的预科课程就能够直接报读本科，可以省下一年的学*时间。
2、先读预科然后读本科
如果要读预科，可以按照自己的条件来选择预科的专业，这样自己在进入大学前也有一定的准备。这对于想要读名校的学生是很重要的。另外读预科需要有5.0-6.0之间的雅思成绩，如果语言分数不够也可以匹配语言。
3、读文凭课程再读本科
读完高中后，就可以去读这种文凭课程，通常为期8个月到1年。而读完文凭课程后就能够直接去读大二了。
二、申请的程序
1、选择方案
想去澳洲留学的学生，首先要做好申请的规划，确定自己的兴趣、专业等等这些问题。当然还需要了解目标院校的留学生人数，有哪些特色课程等等。申请计划的制定对于自己接下来几年的学*是有很多影响的，所以需要考虑到各方面的情况来制定自己的留学计划。
2、院校申请
向学校提交申请，在提供自己所以已经准备好的文书以及成绩单等等。另外在申请学校时其实可以多选择几所，增加自己被录取的几率。
3、等待结果
如果被学校录取了，就可以把材料准备好了，然后交学费并且拿到COE，之后才能去办理护照以及签证。
4、语言测试
所有学生都必须要有英语成绩，这个成绩不仅会影响自己的申请，也会影响课程的开始时间。如果语言成绩不合格的话，就得到澳洲这里来完成语言课程了，自然办签证的时间也会被影响。所以不但要把自己的英语水*提高，而且最好把自己多次考试里最高的分数来进行申请。
6、提交材料。
完成上述程序后，就可以提交自己的材料了，如果签证能够办理成功，就可以准备出发去澳洲了。另外必须要在规定的COE时间内到澳洲完成入学的报到。
尊敬的校领导:
您好！
我是x小学学生x(女，xx年8月20日出生)，就要成为一名中学生了，我最大的愿望就是能进入x学*，因为有缘让我认识了x中学。20x年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员，当年并代表x中学参加x在x举行的中*会(乒乓球比赛项目)，并取得了较好的成绩。
短短几天的赛事，经过带队教师和队友的介绍，使我对x中学有了充分的了解，此后，我更加重视学*、更加爱好体育运动。在我的心里学*和运动已构成相互促进的动力。目前我的乒乓球技术进一步的提高，20x-20x年已连续两年取得x乒乓球比赛女子甲组第二名的好成绩。
乒乓球运动是我的业余爱好，让学*成绩更好是我不断努力目标。有良好的学*环境，就能造就出优秀学*型人才，城郊中学是我最梦想的选择该校有团结互助的传统美德，有"比、学、赶、超"的学*氛围，更有解疑答难、乐于施教的好教师和好领导。
机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这一次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让学校领导失望。我不明白这种提法是否妥当，但恳请领导研究我的申请。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
专业型——课程类硕士学位
澳大利亚大学各有其强势的专业领域，申请者可根据自己所选择的专业来决定学校。在专业型的学校中学*，能享受到高质量的师资与一流的学术氛围，并有机会获得相关的实*与工作机会。
研究型——研究类硕士学位
据留学专家介绍，澳大利亚大学大多都开设研究类硕士课程，但是开设的专业方向有所区别，根据教授研究的专业方向来决定。申请者需要与申请专业方向的导师确定其方向是否相符，符合者方能递交申请。据留学专家介绍，在申请签证时，该类别的学生若申请的课程超过1年，只需要提供一年的生活费和学费的担保费用即可。研究类的硕士课程较易申请奖学金。
五星型——课程类硕士学位
部分课程类硕士学位能接受没有本科相关专业背景的学生入读，如：商科、信息工程、翻译、教育等。澳大利亚五星级大学的学术要求高，严进严出，适合在国内学术基础比较高的学生入读。与其他学校相比，五星级大学的学费也略高。
过渡型——过渡课程+硕士学位
*大专毕业生可通过攻读4个月到2年的过渡课程，直接升入澳大利亚对口院校相关专业的硕士。不同学校颁发的过渡课程的文凭不同：证书(Certificate)、文凭(Diploma)和学士学位(Bachelor期成绩Degree)。过渡课程对IELTS成绩要求比直接读硕士课程低，且能为学*硕士课程打下基础，学生最短可在2年内获得硕士学位，甚至有可能额外获得本科学位，在申请移民时有额外的加分。
快捷型——专科直升硕士学位
专科生直读硕士是一条通往高学历的捷径，学制短，费用也节省。但是，专升硕的学生在选择学校和专业上会受到很大的限制。部分的院校必须是有2-5年的工作经验的大专生方可申请直读硕士。
《高中生申请澳大利亚留学的细节规划》由澳洲（） 04月30日报道。对于广大想留学澳洲的高中同学来说，现在最关注的问题集中在留学澳洲应如何规划和准备。语言考试(雅思)和资金准备是最重要的两个环节。那么具体需要注意哪些细节和问题呢，具体如下：
语言的准备
语言的提高需要一个长期的积累过程，所以语言准备的时间越早越好。不过，由于大多数语言考试成绩都有一定有效期，因此，语言考试的时间在签证办理一年前左右比较合适。
澳洲留学语言成绩要求
打算去澳洲留学的学生选择雅思考试会更便捷。对于想申请学历或学位课程的学生来讲，雅思5分是最基本要求。国外大学本科课程基本要求雅思6分以上，硕士课程6.5分以上。雅思成绩每差0.5分需配置10周左右的英语课程。
对于希望完成高二课程就马上留学澳洲的学生
上半学期考雅思，下半学期开始申请。由于澳洲大学接受完成高二课程的*学生申请大学预科课程，所以，在高二上半学年把雅思考出来，高二下半学年一开学就开始准备学校的申请，争取在3、4月份获得学校有条件录取通知书，然后办理签证，等高二课程结束再补充最后一个学期的成绩，换取正式录取通知书，就可以顺利到学校注册入读了。
对于高三毕业生和想参加高考的学生
澳大利亚建议：可以留学和高考两手准备。高三上半学年利用空余时间准备雅思考试，下半学年开始申请国外学校，由于大多数工作都可以家长代办，所以在时间和精力上并不会影响学生备战高考。
而高考成绩并不是澳洲大学录取学生必备条件，所以高考成绩的好坏并不会影响国外院校的录取，澳洲院校看重的是学生高中三年的*时成绩及各方面表现，只要认真完成高中课程的学生都有机会进入澳洲的大学。
资金的准备
每年澳洲留学学费上涨5-10%左右，20xx年担保金提高至18,000澳元/年。20xx年澳大利亚留学可谓多变动的一年。金融危机爆发后澳元贬值，对于*学生来说留学澳大利亚占尽天时、地利。但如今，随着澳币与人民币的汇率从低谷的4.2升至现在的约6.60，澳大利亚留学成本开始上升。
资金担保形式
澳洲留学资金担保形式有两种，一种是要求6个月以上存期的银行存款(20xx年4月1日后调整为3个月的存款证明);另一种是留学贷款，可以用现金质押和房产抵押，现金没有存款时间要求。担保金的数量根据所申请学校的学费多少、课程长短、学校所在地区的消费水*而有所不同。
学校名称：澳洲詹姆斯库克大学 James Cook University
所在位置：澳洲，Townsville
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1970年
学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程
学校性质：公立
学生人数：15756人
院校地址：James Cook UniversityInternational Student CentreTownsville QLD 4811AUSTRALIAJames Cook UniversityIn
学校中文网址：/school/5509
《澳大利亚留学：詹姆斯库克大学入学申请要求》由 12月13日报道。澳大利亚留学专家王梓嘉老师介绍，詹姆斯库克大学是澳大利亚昆士兰州最出色的研究类大学之一。澳大利亚被公认为是一个安全且极具吸引力的留学国家。作为一所世界级的高等学府，JCU对自己是昆士兰州第二所最古老的大学而引以为豪。
詹姆斯库克大学入学要求
英语语言能力要求
母语是非英语的申请人必须在雅思和托福考试中取得所要求的分数才有申请资格。如是其它的英语语言测试，必须是公认的英语语言能力测试。
已经完成两年英语授课全日制课程的申请学生，则达到了詹姆斯库克大学的英语语言要求。该课程的学*必须是在申请詹姆斯库克大学留学生资格之前的两年内完成，申请学生必须能够提供相应的证书或所在机构的证明。
顺利完成詹姆斯库克大学英语语言中心课程并取得相关证书，或语言能力通过要求的学生，可直接申请詹姆斯库克大学学位课程。
——澳大利亚留学申请10篇
澳公立中学留学性价比更高
由于澳大利亚公立中学的办学资金绝大部分由*资助，而私立中学的办学资金大部分靠自筹。所以，在面向留学生的收费方面，公立中学往往要大大低于私立中学。此外澳大利亚公立中学，是由当地*统一管理，每间学校都会严格控制国际学生的数量，可以保障留学生拥有良好的语言环境，对将来升读国外大学也更为有利。留学专家认为，学生如果能够申请到教学质量和升学率较好的公立中学，在性价比上往往高于一般的私立中学。
申请澳大利亚公立中学有门道
澳大利亚中学的开学时间，为每年的1月、4月、7月和10月。1月份为主开学期，其余开学时间均为插班就读。一般澳大利亚公立高中对于学生人数以及国际学生的比例有严格控制，一些深受欢迎的学校招生名额非常紧张，如果申请递交过晚可能就无法申请到理想的学校。
澳大利亚徐晓彤老师建议：在申请澳大利亚中学时，除了要选择最适合自己就读的学校外，还要选择好申请学校的时间，充分了解选择学校的要求，提前做好准备。对于现在初三在读的学生，如果想去理想的澳大利亚公立学校学*高中课程，就需要尽快着手申请，以免错过最佳的留学时机。此外，澳大利亚中学对于学生的年龄也有限制，一般读高一课程不允许超过18周岁，就读高二课程不允许超过19周岁。
1.留学签证申请简化
一旦你被大学录取，并选择了自己喜欢的课程，你就可以开始准备你的签证申请了。在这方面留学生是相对幸运的，因为澳大利亚*在很大程度上简化了这一程序。从20xx年开始，无论你感兴趣的学术领域是什么，所有学*签证都归类到澳洲学生签证这一类别中。
最重要的是，在申请时不要害怕向你的大学寻求帮助。他们的工作人员熟悉程序，也很乐意提供相关的指导。
2.留学资助机会
和英国一些排名靠前的大学一样，澳大利亚的教育费用也比较高。更别提如住房、食品和医疗保健等其他开支了，由于国家的生活水*很高，这些费用也都高得惊人。但是，如果你具备获得任何形式的经济援助资格，你就可以大大的降低学*成本。
你可以考虑申请国际奖学金或专为海外学生提供的贷款或经济援助。你的经济能力对于获得签证也至关重要，这也意味着你是否可以在澳大利亚度过一段美妙的时光。
3.留学课程攻读和考试
当你去国外留学获取学位时，来自不同地域的学生文化可能是一个不小的挑战。不管你先前的教育比较传统，或者是非常开放，你都有可能需要适应实践课和理论课的不同组合。因此，有些学生会很难跟上学*进度。
澳大利亚在帮助新生调整知识储备和学*方向上有自己独特的方式。网上很容易就可以完成，在那里你可以和他人交换自己的笔记，无需任何费用，还可以和通过并且已经掌握了课程重点的同学一起准备一个有一定难度的考试。
4.生活方式和文化
澳大利亚温暖、阳光明媚的天气是澳大利亚居民阳光气质的完美化身。这是一个非常多元化的国家，你会发现自己周围都是各种不同背景和爱好追求的人。
时尚的餐厅和咖啡馆，博物馆和画廊，郁郁葱葱的绿色公园，花园和许多其他的建筑设施让人忍不住想要前来一览盛况。不要羞于就你在澳大利亚生活的任何方面寻求帮助或建议——有很多人愿意为你提供帮助。
5.与众不同的季节
那些选择在澳大利亚学*的人还有另一个原因，澳大利亚位于南半球，这意味着它的季节与欧洲和美国的季节相反。也就是说澳大利亚的秋叶开始从多伦多的树上落下时，春天也就来临了，而当许多威尔士人穿着冬衣时，你很可能正在海滩上晒太阳。
但是，也请记住，该国许多地区在冬季（即7月和8月）可能会变冷，因此请仔细了解你计划要去的地区，并打包适合季节天气的行李。
6.学生保险办理
虽然澳大利亚居民有权享受当地医疗服务，但每个外国学生都需要确保他们拥有名为＂海外学生健康保障＂（OSHC）的健康保险，该保险也列在签证的必备清单中。
它的主要目的是作为预防措施，以及在住宿期间出现任何健康问题的情况下帮助你减少潜在支出的方法。确保选择适合你的保险类别，选择住宿后，请立即查找附*的急救中心和医院。
7.交通出行方式
无论你决定在哪里学*，澳大利亚都有各种发达的公共交通可供选择，包括公共汽车、火车、轻轨和渡轮。这些交通系统有固定的时间表，在开始你的学业之前了解任何相关时间表的变化是很有用的。
有些地区为学生提供优惠票价，因此你可以询问周围的人，并根据你的年龄和情况办理合适的交通卡。
8.新的评分方式
为新大学的一些变化做好准备。他们用字母来对你的学*打分，但是它们的百分比和意义却大相径庭。
HD代表高分，D代表优秀，这是你可以得到的两个最高分。Cr代表良好，P代表及格，F代表不及格。
9.留学兼职工作
许多学生签证允许他们的学生在澳大利亚工作一段时间，虽然这通常是一个减少开支的良好方式，你应该认真考虑这是否会影响你的学*。
你的签证允许你在上课期间每两周工作长达40小时，在休息日期间你可以做任意时长的工作，你的家庭成员也可以这样做。
途径一：一年预科升本科大一
*学生想进入澳大利亚的名牌大学，一般要先读预科，预科一般为一年，整个预科课程是围绕本科学*设计的，除了英语和信息技术之外，预科的专业课程品种也很丰富，提供了会计、经济学、生物技术、工程等课程，为学生进入本科学*打下基础。
高中毕业生要进入澳大利亚的名牌大学，高中主课成绩需达到80分以上，雅思5.5分，可以选择预科MUFY课程，课业完成达到要求后，学生就可以进入本科一年级学*。
途径二：直接入读澳洲大学本科
澳洲留学专家了解到，最*，直接认可*高考的澳洲高校开始增加，比如斯威本大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学等院校，都开出了本科直通车，国内高考达到本科线的考生，英语成绩良好，就可以直接向这些学校的本科提出申请，被学校录取后就可以进入本科一年级学*，无需就读预科。
报考这些学校的本科，除了非常优良的高考成绩外，还需要良好的英语基础。雅思要求6.0-6.5分，如果考生的雅思成绩不能一步到位，也可以选择下半年读十周到二十周的语言，然后次年春天进入本科一年级学*。
途径三：快捷课程直升本科二年级
对于定位于选择商科和IT以及部分设计、文科专业的学生，快捷课程是一条省时省力的途径，快捷课程对雅思的要求相对较低，5.5分就可以入读，学生完成8个月的课程以后，可以进入相应本科的二年级学*，整个本科课程是两年八个月。
途径四：副学位课程
副学位课程是介于TAFE的DIPLOMA和本科类的课程，雅思需求6.0，但是入学成绩可以比本科低，TAFE的入学成绩就可以了。比如RMIT大学的土木工程、计算机等副学位，学完两年可以直接豁免本科两年学分。担保人只要提高两年担保金，而不是本科的三年，所以比较适合高考成绩不理想，资金有限，但是还是想上名校本科的申请人。
途径五：TAFE移民就业升本科二年级
TAFE是澳大利亚的高等职业教育，培养了技术人才和高级蓝领。由于澳大利亚劳动力紧缺，英语良好、掌握一技之长的移民最受雇主欢迎。如果选择的是移民专业，完成两年学业和足够小时的工作经验后，可以直接申请绿卡;而且完成两年TAFE可以免1-1.5年的本科，直升大二。部分TAFE专业甚至有实*工资，申请人只要有十多万人民币就可能出国。
一、学费豁免型
即全奖和半奖。该类澳大利亚留学奖学金的.申请要求高，需要提供详细的学*或研究计划，导师推荐信，*时成绩，GPA至少在3.0甚至3.5以上。通常读PHD的学生都有机会申请到此类奖学金。
代表院校：麦考瑞大学设立的国际学生奖学金(MUIS)，每年在*学生申请中遴选本科和硕士申请者各20名，如*时成绩在90分以上或GPA在3.0，给予100%的学费豁免，即全奖。昆士兰大学为成绩优异的UQ预科学生毕业就读本科提供50%的学费豁免，专业集中在艺术、法律、经济、生物和化学科学、社会行为科学、信息科技和电子工程、药剂师。
二、固定金额型
与美国大学相比，澳大利亚奖学金通常采用固定额度方式，按照专业和学*成绩，授予本科和授课型研究生学生每年固定奖学金。
代表院校：斯威本大学为课程超过1.5年且成绩突出的*本科和硕士申请学生提供总额度为2万3千澳币的奖学金，申请对象仅限于工程学、信息技术、科技。拉筹伯大学每年在*精选6名高考成绩优异，雅思达到6.0高中毕业生，每年授予5000澳币奖学金，专业限于信息技术、电脑科学、电子工程的学士学位。迪肯大学按先到先得的原则，对国内本科成绩*均80分以上，修读商科和法律硕士学位学生，给予每年20xx-4000澳币不等奖学金。皇家墨尔本理工学院的每年12个预科成绩优异者，可获得5000澳币;而初次入学班级前5名的计算机科学、软件工程、计算机和网路科技、信息科技专业学生，每年3000澳币。
三、特殊地域型
*学生一般会选择大城市校区就读，但不少澳大利亚院校在中心城市以外都设有校区，为了鼓励学生去偏远校区学*，学校会提供地域奖学金。
代表院校：迪肯大学国际奖学金项目对在Geelong或Warrnambool就读学士和硕士学生，提供每年5000澳币奖学金。这两个城市距离墨尔本只有2小时车程，生活费用较低，加上奖学金，可减轻学生负担。
四、捐赠型
杰出校友或是伙伴企业和机构向大学捐助设立奖学金，一般以捐助人、机构或是公司命名。企业奖学金对新生较为困难，一般在就读过程中，授予体现出优秀研究和研发能力的学生。澳大利亚院校此类研发奖学金种类非常多，索尼、IBM、HP、BP、波音等大公司都有与实*机会相配套的奖学金，*学生非常有竞争力。
代表院校：我国民营企业家施振荣先生捐助母校新南威尔士大学，为就读光电太阳能博士学位、工程科学学士学位的*学生设立全额和半额奖学金。
五、专业导向型
随着旅游业的发达，酒店管理专业日益受到学生青睐，奖学金应运而生。
代表院校：旅游与酒店管理教育国际中心为在其成员机构就读旅游与酒店管理课程的国际学生提供奖学金，成员大学包括：格里菲斯大学、默多克大学、南十字星大学、堪培拉大学、昆士兰大学、维多利亚大学以及查尔斯达文大学;纽卡斯尔大学每年工程及环境专业有18个名额可以有25%的学费豁免。
澳大利亚留学奖学金申请小帖士
1、向来华院校代表，特别是学院老师询问奖学金的可能，最好获得网站地址，便于下载申请文件。
2、在澳大学网站上查询，并下载申请表格和文件。
3、向专业教育机构如天道留学查询奖学金信息，并索要申请文件。
4、认真准备个人申请文件，如申请表、个人建立、学*计划、推荐信等，文件应符合学术申请文件的语言和逻辑要求，最好请专业人士把关。
5、递交申请，如奖学金决定于专业老师，最好获得相关教授email，方便查询结果。
自从澳大利亚移民及多元文化及土著事务部(DIMIA)于20xx年11月在*大陆地区推行学生电子签证E-VISA以来，澳大利亚学生签证的审理速度获得了大幅度的提升。其中，电子签证申请材料与普通签证要求相同，按移民部的材料清单(checklist)认真准备，无须实际寄出，原件保存在中介公司。其主要特点是电子申请方式。
首先，授权办理电子签证的留学服务机构（尚不对个人开放）将有关个人申请材料先行扫描，然后，输入特定的密码，通过电子文本的形式，传送到澳大利亚海外学生签证审理中心（OPC），开始审理；
e-Visa是一个自动化处理系统(smartsystem)，在它接受申请后，每个申请会自动生成TRN(TransactionReferenceNumber)与体检表，留学服务机构随即就可以打印出来，还随时可凭TRN在网上查询审批情况，学生用打印出来的`体检表去指定医院体检；
签证审理中心将以无纸办公形式进行审理，将最后的审理结果，即签证批准函仍用网络传输方式通知留学服务机构；
留学服务机构将申请人有效护照邮寄到上海总领事馆，将纸签证贴在护照上，总领馆回邮至留学服务机构即可。
实行电子签证业务后，全部采用网络审核与批准的办法，整个审理程序得到极大的简化，省掉长达数月的签证予评估和国内外邮寄材料等耗费的时间，因此，评审速度将大大加快。
学校名称：澳洲詹姆斯库克大学 James Cook University
所在位置：澳洲，Townsville
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1970年
学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程
学校性质：公立
学生人数：15756人
院校地址：James Cook UniversityInternational Student CentreTownsville QLD 4811AUSTRALIAJames Cook UniversityIn
学校中文网址：/school/5509
《澳大利亚留学詹姆斯库克大学课程申请指南》由澳洲 12月13日报道。澳大利亚詹姆斯库克大学作为一所顶尖的研究型大学，詹姆斯库克大学具有一流的设施和雄厚的师资力量。学生可以充分使用完善先进的设施，从师于研究专家和业内人士，并能够获得宝贵的实*机会。该大学深知雇主更看重学生的实际操作技能，因此提供许多实践机会，确保学生毕业时具备工作所需的能力。
杰出课程：
热带兽医学，海洋生物学，应用科学
大学医学院为学生提供6学年度的本科生课程，是在传统教学基础上增加重点在农村和土著的关键课程，此外还有热带医学课程。
大学工学院计算工程硕士课程将重点培养目前国际上奇缺的计算机仿真、数值模拟及计算分析高级人才。学校将为成绩优秀学生提供部分生活费奖学金。学生完成在澳学业后有望在汽车、机械、航空航天、造船、土木建筑、国防、材料、矿冶、环境等中大型跨国公司获取工作机会。毕业生起薪达到每年5至10万澳元。
移民加分：
澳大利亚留学詹姆斯库克大学课程申请指南
据澳大利亚了解：由于澳大利亚詹姆斯库克大学位于澳大利亚联邦*重点移民地区，在詹姆斯库克大学完成两年以上学*并获取本科学士以上学科者，在技术移民打分上可望获取额外5分，从而使詹姆斯库克大学毕业生在获取绿卡方面具有极大的优势。
申请条件：
本科：申请本科需完成一年预科或者大学一年级在读；IELTS总分不低于6.0，单科不低于6.0。
研究生：申请研究生一般需持有相关专业本科毕业证书;IELTS总分不低于6.5，单科不低于6.0。
一、公证材料：
1、申请人出生公证；
2、申请人本人和父母身份证公证；
3、申请人独生子女公证；
4、毕业证书/成绩单公证：
1）申请本科：提供高中毕业证书公证和每学期期中、期末考试成绩单公证；
2）申请研究生：提供高中毕业证书公正，本科（或大专）毕业证书公正，学士学位公正和所有科目成绩单公证；
5、全家户口本复印件（如是集体户口则提供户籍证明原件即可）；
6、父母结婚公证（如离婚则提供离婚判决书/调解书/离婚证/离婚协议公证）；
二、以下部分不需要公证：
1、父亲收入证明、母亲收入证明（申请人若已工作，也需提供收入证明）；
<> 备注：用公司抬头信纸，列明职务，工作年限，年收入，*3年详细收入，地址电话，个人完税证明，负责人签名，留学指南《澳大利亚留学签证申请材料全解》。
（以上需要加盖财务章或公章，有名片则附上一张名片）
2、*三个月的工资单；
备注：如父母为公司法人/股东，请提供：
1）公司营业执照（法人提供公证件，股东只需提供复印件）；
2）公司税单复印件（*三个月）；
3）公司*两年财务报表复印件；
4）若持股份，提供企业情况查询单原件并由工商局盖章（若无，可提供公司章程或验资报告）；
5）经济担保人为个体经营者；
6）个体经营状况陈述（中英文对照，详细阐述个体经营的时间、范围以及经营的状况、*年来收入情况等）；
7）个体营业执照公证；
8）税单（*三个月）或交易凭证（*三个月）；
9）银行对帐单（*三个月）。
3、银行存款证明原件/存单复印件（六个月以上存期、两个月冻结存单上的详细情况一定要与存款证明上列出的情况一致）
备注：如六个月以上存款不足，则提供贷款（澳洲移民局认可的六大银行，具体由我们建议）需提供以下材料（以中信银行为例）：
1）借款人身份证原件、复印件要求全家的；
2）户口簿复印件， 要求父母及学生本人（如果不在一本上的要提供相关的整本户口簿）；
3）出生公证复印件；
4）入学通知书 学校名称要求中英文；
5）贷款年限（与课程长短一致）、金额要写明。
4、雅思成绩单（原件）
如果你准备好去往澳洲留学时，就应该对澳洲留学签证材料有所了解。希望以上的介绍对你有所帮助。
以上是澳大利亚留学申请材料的介绍，希望能对有意赴澳大利亚留学的学生有所帮助。如有更多澳大利亚留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
1. 教授
有教授的支持几乎是申请其中任何一个奖学金的前提。一个教授根据他的名气和地位，通常可以带1-3个全额资助的海外学生。所以如果一个教授的学生满满的，套也没用。
2.GPA
高的GPA绝对是必须，而且很多学院都要有自己的*高校名单，通常只有来自50所左右的*高校才有可能被考虑。如果GPA先天不足，那基本无望，因为GPA高并且论文不少的申请人太多了(当然这也跟专业有关)。
3. 论文
重点看research potential，如果一个本科生能有一篇知名国际会议第一作者的会议论文就足够了。如果一个研究生3年都没有2篇像样的国际文章，基本上就宣布死亡了(当然还是根专业有关!)。
4. 推荐人
如果GPA不行，论文不行，那这是最后的希望，如果你有一个国际知名的推荐人，甚至干脆就和这个系里你申请的老师是朋友，他可以通过很多种方式增加你的几率，比如说你是今年唯一适合的申请人，并且该项目今年必须招到一个学生才能开展云云。
5. 英文
这是最不重要但是经常是最致命的一点。不重要是因为在评选奖学金是只要满足最低要求，基本不看英文成绩;但是，你的英文水*决定了你的研究计划(RP)的写作水*，以及少数时候PS甚至CV的专业性，这一点在评选老师的眼里只有生或死两种结果。
一、学校申请材料
1. 最高学历、学位公证书及复印件或在读证明
2. 最高学历成绩单公证书及复印件（中英文件）
3. 详细的自我介绍信：
4. 个人简历：
5. 对专业选择的个人说明：
6. 教授或学者的推荐信2－3封
7. 雇主推荐信1封（若有）
8. 身份证复印件
9.本人护照型照片4张
10. TOEFL或IELTS成绩复印件（若有,个别学校为必须条件）
11. 其他辅助材料（若有）
你在申请学生签证时需递交下列材料。该清单罗列了申办签证时所必须递交的材料，申请人可递交任何他们认为有助于签证评审的材料。
根据1958年颁布的移民法的有关规定，签证审批部门可在申请人所提供材料的基础上作出决定，而不再要求申请人进一步提供材料。所以，在递交申请时尽量完整地提供签证申请材料对申请人是至关重要的。
申请人需用英文来填写所有表格。申请人提供的任何中文材料，均需附上英文译文。
在你递交申请后，如果任何你提供的材料内容有变化，你应该马上写信通知我们。否则评审将会按照你原先提供的材料进行。
请打印此份清单作为你所递交文件的参考，并逐项在括弧处打上X以确认你所提供的材料。
所有学生签证申请应包含以下材料：
(1 ) 填写完整的学生签证申请表(157A表)
( 2) 签证申请费(可以通过信用卡，银行支票或国际汇款方式支付学生签证申请费)
( 3) 填写完整的家庭成员表(54表)
( 4) 提供户口本每一页的清晰复印件
( 5) 如已有护照，请提供主申请人及所有随行人员护照的每一页清晰复印件
( 6) 四张写有你中文姓名及地址的不干胶贴条
( 7) 主申请人及随行配偶和子女，每人需提供六张*六个月内拍摄的护照照片
( 8) 如果你委托某代理机构或某律师办理签证申请手续,请填写书面授权表格(见157A表最后一页)。 今后有关你的签证申请事宜，我们将与该机构或该律师联系
( 9) 如果你委托某代理机构或某律师办理签证申请手续,请说明以后是否将您的护照返回您本人或代理机构或律师 。请注意：我们不能将*护照寄往*境外的地方。
将在澳大利亚学*的主申请人还应提供以下材料：
(1） 澳大利亚教育机构颁发的留位证明信的原件。留位证明信需注明你就读的级别，课程 名称及预定的开始时间。 留位证明应包括所以准备就读的课程(比如必须先读英语课程但没有提供留位证明，申请将被拒签)。
( 2) 能证明你的学历或者你目前所受最高教育程度的文件的清晰复印件和公证书。
( 3) 学校出具的在读证明(适用于在读学生)和成绩单原件或清晰复印件。
( 4) 如申请就读中学课程，需提供现任班主任出具的信函，证明你在读的年级和班次。
(5 ) 雅思成绩单原件(必须是在递交申请前二年之内得到的成绩)。
( 6) 提供能够支付你(及所有家庭成员)在澳学*期间所有费用的资金证明。这些证明可以为学生贷款(见以下条款)或银行出具的最新存款证明的原件(存款必须仍然在你的帐号上-存款在有效冻结期内)，以及银行存单或存折的清晰复印件。你所提供的每一笔存款都须在递交签证申请前六个月就已存入银行。
(7 ) 所有收入来源的证明，例如商业利润，股份分红等。这可能包括税收记录或营业执照。这些材料必须清楚地表明所得收入的.数额。
( 8) 如果你通过银行贷款的方式来支付你在澳大利亚学*期间的全部或部分费用(只限于571，573 & 574类)，你必须提供中央银行授权的金融机构(必须是中央银行所属的主要银行。这些银行是：*银行，工商银行，建设银行,农业银行,中信实业银行和上海浦东发展银行)出具的注有该项学生贷款具体贷款额的意向性批准信的原件。(在通过使馆的签证预评估后，你需出示这笔贷款资金已转入你帐户的证明)。
(9 ) 如果你的配偶、父母和祖父母/外祖父母或兄弟姐妹提供你在澳大利亚学*期间的费用,请提供你的配偶、父母或祖父母/外祖父母，兄弟姐妹现就职工作单位或以前工作单位开具的注有其工作职务、工资和其他收入情况以及工作年限的公函原件。
( 10) 如果你的祖父母/外祖父母提供你在澳大利亚学*期间的费用，请提供注有你父/母或祖父母/外祖父母姓名的你本人以及你父/母的出生公证书。
( 11) 如果你的兄弟姐妹提供你在澳大利亚学*期间的费用，请提供你和兄弟姐妹的亲属关系公证书。
( 12) 如果你目前有职业，请提供一封由你单位开具的有信笺抬头及单位地址、电话的公函原件，说明你在该单位的职务、任职时间以及工资及其它收入状况，并附上你最*两次的工资单。如果你在澳大利亚学*不超过12个月(含12个月)，请提供一封你单位同意你赴澳学*的公函原件。
( 13) 如果你已获得奖学金，请附上有关证明材料。
(14 ) 如申请人未满18周岁，并且在澳大利亚不与父母双方中任何一人或法定监护人共同居住,请提供由校方签署的保证书或由父母书面指定的一名在澳大利亚的21岁以上年龄的亲属出具的法律声明书，他们将负责申请人在澳期间的食宿、供养和基本福利问题。 符合条件的亲属包括兄弟，姐妹，(外)祖父母等直系亲属和其它旁系亲属。
( 15) 未满18周岁的学生，父母双方需共同出具信函表明同意子女赴澳留学、居住,并附上他们的身份证复印件。
(16 ) 如果你去上中学，请提供出生公证书。
如果你是与主申请人随行的配偶或子女(未满18周岁)，你还需提供以下材料：
(17 ) 如果你是主申请人的配偶，需提供结婚证书清晰的复印件和结婚证书的公证书。
( 18) 如果你是主申请人的子女，需提供一份注有父母姓名的出生公证书。
( 19) 如果你已年满5周岁,或在澳期间将年满5周岁,需提供接受你将就读的澳大利亚学校的留位证明信原件。
( 20) 如果你是主申请人的随行子女且未满18周岁，并且你父母中的一方将留在*，需提供你留在*的父/母一方的信函，表明同意你赴澳，并附上他们的身份证复印件。
如果你申请赴澳与已持有学生签证的配偶或父母团聚，需提供以下材料：
(1 ) 由你配偶或父/母签名的提名表 (919表)，以及提名表正面注明的其它文件。
(2 ) 如果你是主申请人的随行子女且未满18周岁，并且你父母中的一方将留在*，需提供你留在*的父/母一方的信函，表明同意你赴澳，并附上他们的身份证复印件。
二、签证申请材料 （体检时）
1. 护照原件
2. 学费收据（COE/ECOE)
3. 体检报告
1．确定留学计划，签约专业的留学机构以获得全方位留学准备指导；
2．与留学顾问沟通个人的学*背景、未来的职业规划、就业和移民意愿等，了解留学国家的院校和专业情况；
3．澳大利亚根据学生的背景和留学目的，为申请人制定个性化留学方案；
4．参加雅思或托福培训及语言考试；
5．在留学顾问的指导下，准备入学申请文件，提交正式的院校申请；
6．等待录取，获得有条件录取通知书，根据学校的要求缴纳学费和医疗保险获得COE；
7．澳大利亚指导学生和家长准备签证申请文件，并提交电子签证申请；
8．体检，等待签证审批；
9．获签， 获得签证批准，澳大利亚指导并协助申请人完成签证贴签手续；
10．安排行前指导、行李准备、银行开户、信用卡开卡、澳洲生活等信息；
11．协助预订机票，确认住宿，联系接机和同行人。
——澳大利亚留学申请6篇
途径一：名校预科+名校本科
针对人群：市重点和区重点的高中生，至少完成高二学*，*均成绩70分以上。如果学生雅思成绩*均分5.5-6分可直接入读预科课程。
途径二：直接入读澳洲大学本科
针对人群：市重点或区重点的高中毕业生，高考成绩在二本分数线以上。如果学生雅思成绩*均分6-6.5分可直接入读本科课程；但*高中毕业生可以直接入读的澳洲大学数量有限。
途径三：大专+本科
针对人群：*高中毕业生，*均成绩70分以上。雅思成绩*均分6分可直接入读大专课程。每年学费在16000澳元左右，顺利完成大专课程后，可抵免本科课程的1年学分，直接进入本科二年级学*。
途径四：职业技术学院的大专课程
针对人群：高中（或者是中专和职校）毕业。职业技术学院的英文要求相对较低，雅思成绩*均分5.5分可直接入读；每年学费在12000澳元左右。大部分专业的学制为2年；公立的职业技术学院开学日期为每年的2月和7月；私立的职业技术学院开学日期比较灵活，大部分专业一年有3到5次开学。
推荐专业：厨艺、美发、园艺、汽车修理、牙科技术、儿童看护和社区福利等。
途径五：国内211大学本科+澳洲名校本科
针对学生：在*国内211大学完成本科一年级，*均分在80分以上，所读专业与计划申请的澳洲大学本科专业相同或相*。一般来讲，雅思成绩6.5分可直接入读本科课程。
澳洲高中申请流程
申请澳洲高中时，无需任何英语成绩。澳洲高中在选择国际学生时，也会考虑当地学生与国际生的*衡系数，因此名额都有限制。所以申请需要尽量赶早，特别是优秀的学校，有时其名额可能1年前就已经被预订了。
年澳洲高中留学费用
公立高中：学费约7-8万人民币/年
私立高中：学费约10-16万人民币/年
生活费按官方标准18000澳币/年，约10多万人民币
澳大利亚留学高中申请条件
初中毕业或高中在读;
初中*均成绩在70分以上;
年龄在18岁以内;
英语较好(无雅思要求，可以申请语言直升班);
50万人民币以上经济担保(依所学*年限而定)。
澳大利亚留学本科快捷课程申请条件
高中、中专、职高高中毕业均可;
国内*均成绩在70分以上;
年龄在20-30岁以内;
雅思5.5分或托福550分以上(可申请语言直升班);
40-50万人民币以上经济担保。
澳大利亚留学本科申请条件
高中毕业或大学在读;
国内*均成绩在80分以上，预科成绩优秀可以申请好的大学;
年龄在18-25岁以下;
雅思5.5分或托福550分以上(可申请语言直升班);
55-60万人民币以上经济担保。符合走SVP电子签证的可以免经济担保。
澳大利亚留学硕士申请条件
大学本科学士学位或大四在读;
大学*均成绩在75分以上可以申请好的大学;
年龄在35岁以下为宜;
雅思6.5分或托福580分以上(可申请语言直升班);
25万人民币以上经济担保。符合走SVP电子签证的可以免经济担保。
澳洲留学申请语言考试种类：IELTS考试
IELTS作为评定考生运用英语的能力的一门标准化考试，以其公*、可靠和权威性，获得全球超过6000所院校认可。澳洲的院校一般情况要求IELTS成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分，对于不同院校和专业对IELTS成绩要求会有所不同。
比如迪肯大学的教育学专业，要求IELTS成绩至少7分，各单项成绩也不能低于7分；阿德莱德大学的会计类硕士课程，IELTS成绩达到6分就能够申请。同时，澳洲的一些院校也是接受托福成绩的。从20xx年11月5日起，申请澳洲留学的签证，除了接受雅思成绩（IELFS）英文能力考试外，也接受托福（TOEFL IBT）、培生英语考试（PTE）、剑桥高级英语证书考试（CAE），不过澳大利亚移民局重申：雅思仍是移民部，接受的主要语言测试。
澳洲留学申请语言考试种类：TOEFL
iBT考试托福考试（TOEFL IBT）是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，目前除了美国、加拿大等国家的高等院校外，英联邦国家（英国、澳洲、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已经承认托福考试成绩。TOEFL iBT考试内容主要由阅读、听力、口试、写作四部分组成，满分是120分，有效期为两年。
澳洲留学申请语言考试种类：CAE考试
CAE考试（英文全称Cambridge English: Advanced）中文名称为剑桥高级英语证书考试，由剑桥大学外语考试部研发，是剑桥通用英语五级系列考试中的第四个等级证书考试，成绩可信度高，获得大部分的英国高校和澳洲名校的认可，并且证书终身有效。CAE考试内容包括阅读、写作、语言结构、听力和口语部分，每部分满分40分。
对于去澳洲留学申请澳洲商科硕士课程的学生来说，大多数院校需要提供GMAT成绩。例如，澳洲顶尖商学院--墨尔本大学商学院基本所有专业都需提供GMAT成绩，并且至少满足550分以上。
一、澳洲本科申请途径
方案一：高考成绩直申澳洲本科
适用者：高中毕业，高考成绩好的学生。
申请条件：高中毕业，澳大利亚五星大学（包括澳大利亚八大名校）要求当年高考成绩在一所以上，澳大利亚四星大学或三星大学一般要求高考成绩在两所以上的雅思6.5以上，单科在6.0以上。
在澳大利亚八大名学校，除墨尔本大学外，其他7所学校都承认*的高考成绩。
方案二：申请澳洲预科+本科
适用者：高中二年级、高中三年级。
申请条件：至少完成高二学*，*均成绩70分以上，雅思5.0-6.0分，可分配语言。
方案三：申请澳洲快捷课程+本科
适用者：高中毕业生。
申请条件：高三完成，*均成绩80分以上雅思要求5.5-6.0分。
方案四：转学分
适用者：本科是学生和三年制专科生，通过本科阶段或大学期间的成绩单申请转学进入澳大利亚大学本科，最多可减免1.5年学分。
申请条件：雅思5.5分以上，可分配语言。
二、澳洲研究生申请途径
（1）五星型课程类硕士学位：
部分课程类硕士学位能接受没有本科相关专业背景的学生入读，如：商科、信息工程、翻译、教育等。澳洲五星级大学的学术要求高，严进严出，适合在国内学术基础比较高的学生入读。与其他学校相比，五星级大学的学费也略高。
（2）专业型课程类硕士学位：
各有其强势的专业领域，申请者可根据自己所选择的专业来决定学校。在专业型的学校中学*，能享受到高质量的师资与一流的学术氛围，并有机会获得相关的实*与工作机会。
（3）研究类硕士学位：
澳洲大学大多都开设研究类硕士课程，但是开设的专业方向有所区别，根据教授研究的专业方向来决定。申请者需要与申请专业方向的导师确定其方向是否相符，符合者方能递交申请。据介绍：在申请时，该类别的学生若申请的课程超过1年，只需要提供一年的生活费和学费的担保即可。
（4）快捷型专科直升硕士学位：
专科生直读硕士是一条通往高学历的捷径，学制短，费用也节省。但是，专升硕的学生在选择学校和专业上会受到很大的限制。部分的院校必须是有2-5年的工作经验的大专生方可申请直读硕士。
（5）过渡型过渡课程+硕士学位：
*大专毕业生可通过攻读4个月到2年的过渡课程，直接升入澳洲对口院校相关专业的硕士。不同学校颁发的过渡课程的文凭不同：证书（Certificate）、文凭（Diploma）和学士学位（Bachelor Degree）。
三、澳洲留学热门专业
会计
澳大利亚的CPA注册会计师体系是被全世界认可会计师体系之一，申请该专业的学生数量比较大。而具有会计专业较高学历背景的人才，无论在澳大利亚还是在*都很抢手。
银行金融专业
金融银行专业也是澳洲大学广泛开设的专业，按照研究领域还细分为国际金融，企业金融，投资和保险等方向。
工程
学*澳大利亚工程专业，算是身兼一技之长，且工程专业涉及面相当广，如汽车、航空、结构、化学、电子、环境、机械、冶金、材料、矿业、石油等，毕业生的就业范围相当宽广，从事技术或者转型管理，选择多向，收入有保障。
信息及计算机科学类专业
此专业也是澳洲传统上的移民专业，毕业生无论是就业还是移民前景都很光明。
会展管理专业
会展业是酒店及旅游管理行业的一个分支，这个分支又包含活动管理及会议管理等两个主要分支。作为西方发达国家之一的澳大利亚拥有世界一流的会展业以及强大的会展教育实力。
护理
澳大利亚护理人员一直处于短缺状态，护理毕业生就业率很高，就业前景相当可观。而且澳洲的护士资格获得世界范围的认可，澳洲的护士在获得一定的工作经验后，还可选择在美国、加拿大和欧洲等地工作，获得更高的报酬。
IT
IT课程越来越多地成为赴澳留学生的首选。澳洲IT行业各分支专业就业率趋势呈快速增长，其中软件开发、软件工程、计算机和IT类管理和销售、网络工程、网络通讯、网络安全对人才的需求高踞榜首。
十月，又是秋季留学申请的高峰时期，而其中申请留学贷款，对于许多的学生来说，要比证明具有足够的银行存款证明，或者提供足够的经济收入证明，都要简单得多，容易的多。尤其是对于那些有一定的存款，但是却购买了国库券，股票，房产等等，或者存款时间不足六个月的情况来说，更是一个非常有效的迂回战术。
全部留学费用以留学贷款方式支付的学生，贷款期限要与学*时间一致。
留学澳大利亚的学生获签后，依据有关规定，学生不能提前偿还留学贷款。贷款的质押款来源必须是自家的家庭存款，如果被发现申请人不能证明质押款项来自于申请人的直系亲属，也不能排除借款的嫌疑，签证有可能被拒绝。
电子签证的学生，在获签之日起一年内要接受移民局的风险评估回查，通常由驻华使馆负责回查工作，主要对申请人的收入及资金材料作出电话或现场调查，另外还要抽查已获签学生的材料完整度、是否有重要申请材料的缺失及伪造申请材料迹象等情况，在此期间，若移民局查出任何已获签的申请人提供了虚假材料或提前偿还了留学贷款，都会作出相应惩罚，最严重的惩罚是遣返已在澳读书的学生。在此期间，申请人的情况发生变化也要主动向移民局做出说明并提供证明材料。
目前，澳大利亚移民局认可的金融机构有6家：*银行、*工商银行、*建设银行、*农业银行、中信实业银行和上海浦东发展银行。
对于澳洲留学贷款的额度不得超过国外留学学校录取通知书或其它有效入学证明上载明的报名费，一年内学费、生活费及其它必需费用的等值人民币总和，最高不超过五十万人民币，最长期限不超过六年。以下是澳洲留学贷款应该准备的基本资料。
1、已办妥拟留学学校所在国入境签证手续的中华人民共和国护照;
2、澳洲留学贷款借款人及配偶的身份证、结婚证、户口簿或有权机构出具的有效居留证件原件及复印件;
3、拟留学学校出具的入学通知书、接受证明信及其他有效入学证明资料及有关必需费用证明，同时提供本人学历证明资料;
4、提供具有安全民事行为能力的*公民作为借款人的国内代理人，并提供其国内代理人的身份证，有关居住证明及通讯地址;
5、澳洲留学贷款以财产抵押或质押的，应提供抵押物权属证明或质押物正本，单据和有权处分人押物估价证明;
6、澳洲留学贷款若担保人为法人，应出具保证人同意担保的书面文件、企业法人营业执照、经审计的上年度和*期财务报表及有关资信证明材料;如担保人为自然人，应提供保证人的身份证、户口薄、收入或财产证明及其他资信证明。
——澳大利亚留学申请10篇
澳公立中学留学性价比更高
由于澳大利亚公立中学的办学资金绝大部分由*资助，而私立中学的办学资金大部分靠自筹。所以，在面向留学生的收费方面，公立中学往往要大大低于私立中学。此外澳大利亚公立中学，是由当地*统一管理，每间学校都会严格控制国际学生的数量，可以保障留学生拥有良好的语言环境，对将来升读国外大学也更为有利。留学专家认为，学生如果能够申请到教学质量和升学率较好的公立中学，在性价比上往往高于一般的私立中学。
申请澳大利亚公立中学有门道
澳大利亚中学的开学时间，为每年的1月、4月、7月和10月。1月份为主开学期，其余开学时间均为插班就读。一般澳大利亚公立高中对于学生人数以及国际学生的比例有严格控制，一些深受欢迎的学校招生名额非常紧张，如果申请递交过晚可能就无法申请到理想的学校。
澳大利亚徐晓彤老师建议：在申请澳大利亚中学时，除了要选择最适合自己就读的学校外，还要选择好申请学校的时间，充分了解选择学校的要求，提前做好准备。对于现在初三在读的学生，如果想去理想的澳大利亚公立学校学*高中课程，就需要尽快着手申请，以免错过最佳的留学时机。此外，澳大利亚中学对于学生的年龄也有限制，一般读高一课程不允许超过18周岁，就读高二课程不允许超过19周岁。
1.留学签证申请简化
一旦你被大学录取，并选择了自己喜欢的课程，你就可以开始准备你的签证申请了。在这方面留学生是相对幸运的，因为澳大利亚*在很大程度上简化了这一程序。从20xx年开始，无论你感兴趣的学术领域是什么，所有学*签证都归类到澳洲学生签证这一类别中。
最重要的是，在申请时不要害怕向你的大学寻求帮助。他们的工作人员熟悉程序，也很乐意提供相关的指导。
2.留学资助机会
和英国一些排名靠前的大学一样，澳大利亚的教育费用也比较高。更别提如住房、食品和医疗保健等其他开支了，由于国家的生活水*很高，这些费用也都高得惊人。但是，如果你具备获得任何形式的经济援助资格，你就可以大大的降低学*成本。
你可以考虑申请国际奖学金或专为海外学生提供的贷款或经济援助。你的经济能力对于获得签证也至关重要，这也意味着你是否可以在澳大利亚度过一段美妙的时光。
3.留学课程攻读和考试
当你去国外留学获取学位时，来自不同地域的学生文化可能是一个不小的挑战。不管你先前的教育比较传统，或者是非常开放，你都有可能需要适应实践课和理论课的不同组合。因此，有些学生会很难跟上学*进度。
澳大利亚在帮助新生调整知识储备和学*方向上有自己独特的方式。网上很容易就可以完成，在那里你可以和他人交换自己的笔记，无需任何费用，还可以和通过并且已经掌握了课程重点的同学一起准备一个有一定难度的考试。
4.生活方式和文化
澳大利亚温暖、阳光明媚的天气是澳大利亚居民阳光气质的完美化身。这是一个非常多元化的国家，你会发现自己周围都是各种不同背景和爱好追求的人。
时尚的餐厅和咖啡馆，博物馆和画廊，郁郁葱葱的绿色公园，花园和许多其他的建筑设施让人忍不住想要前来一览盛况。不要羞于就你在澳大利亚生活的任何方面寻求帮助或建议——有很多人愿意为你提供帮助。
5.与众不同的季节
那些选择在澳大利亚学*的人还有另一个原因，澳大利亚位于南半球，这意味着它的季节与欧洲和美国的季节相反。也就是说澳大利亚的秋叶开始从多伦多的树上落下时，春天也就来临了，而当许多威尔士人穿着冬衣时，你很可能正在海滩上晒太阳。
但是，也请记住，该国许多地区在冬季（即7月和8月）可能会变冷，因此请仔细了解你计划要去的地区，并打包适合季节天气的行李。
6.学生保险办理
虽然澳大利亚居民有权享受当地医疗服务，但每个外国学生都需要确保他们拥有名为＂海外学生健康保障＂（OSHC）的健康保险，该保险也列在签证的必备清单中。
它的主要目的是作为预防措施，以及在住宿期间出现任何健康问题的情况下帮助你减少潜在支出的方法。确保选择适合你的保险类别，选择住宿后，请立即查找附*的急救中心和医院。
7.交通出行方式
无论你决定在哪里学*，澳大利亚都有各种发达的公共交通可供选择，包括公共汽车、火车、轻轨和渡轮。这些交通系统有固定的时间表，在开始你的学业之前了解任何相关时间表的变化是很有用的。
有些地区为学生提供优惠票价，因此你可以询问周围的人，并根据你的年龄和情况办理合适的交通卡。
8.新的评分方式
为新大学的一些变化做好准备。他们用字母来对你的学*打分，但是它们的百分比和意义却大相径庭。
HD代表高分，D代表优秀，这是你可以得到的两个最高分。Cr代表良好，P代表及格，F代表不及格。
9.留学兼职工作
许多学生签证允许他们的学生在澳大利亚工作一段时间，虽然这通常是一个减少开支的良好方式，你应该认真考虑这是否会影响你的学*。
你的签证允许你在上课期间每两周工作长达40小时，在休息日期间你可以做任意时长的工作，你的家庭成员也可以这样做。
途径一：一年预科升本科大一
*学生想进入澳大利亚的名牌大学，一般要先读预科，预科一般为一年，整个预科课程是围绕本科学*设计的，除了英语和信息技术之外，预科的专业课程品种也很丰富，提供了会计、经济学、生物技术、工程等课程，为学生进入本科学*打下基础。
高中毕业生要进入澳大利亚的名牌大学，高中主课成绩需达到80分以上，雅思5.5分，可以选择预科MUFY课程，课业完成达到要求后，学生就可以进入本科一年级学*。
途径二：直接入读澳洲大学本科
澳洲留学专家了解到，最*，直接认可*高考的澳洲高校开始增加，比如斯威本大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学等院校，都开出了本科直通车，国内高考达到本科线的考生，英语成绩良好，就可以直接向这些学校的本科提出申请，被学校录取后就可以进入本科一年级学*，无需就读预科。
报考这些学校的本科，除了非常优良的高考成绩外，还需要良好的英语基础。雅思要求6.0-6.5分，如果考生的雅思成绩不能一步到位，也可以选择下半年读十周到二十周的语言，然后次年春天进入本科一年级学*。
途径三：快捷课程直升本科二年级
对于定位于选择商科和IT以及部分设计、文科专业的学生，快捷课程是一条省时省力的途径，快捷课程对雅思的要求相对较低，5.5分就可以入读，学生完成8个月的课程以后，可以进入相应本科的二年级学*，整个本科课程是两年八个月。
途径四：副学位课程
副学位课程是介于TAFE的DIPLOMA和本科类的课程，雅思需求6.0，但是入学成绩可以比本科低，TAFE的入学成绩就可以了。比如RMIT大学的土木工程、计算机等副学位，学完两年可以直接豁免本科两年学分。担保人只要提高两年担保金，而不是本科的三年，所以比较适合高考成绩不理想，资金有限，但是还是想上名校本科的申请人。
途径五：TAFE移民就业升本科二年级
TAFE是澳大利亚的高等职业教育，培养了技术人才和高级蓝领。由于澳大利亚劳动力紧缺，英语良好、掌握一技之长的移民最受雇主欢迎。如果选择的是移民专业，完成两年学业和足够小时的工作经验后，可以直接申请绿卡;而且完成两年TAFE可以免1-1.5年的本科，直升大二。部分TAFE专业甚至有实*工资，申请人只要有十多万人民币就可能出国。
一、学费豁免型
即全奖和半奖。该类澳大利亚留学奖学金的.申请要求高，需要提供详细的学*或研究计划，导师推荐信，*时成绩，GPA至少在3.0甚至3.5以上。通常读PHD的学生都有机会申请到此类奖学金。
代表院校：麦考瑞大学设立的国际学生奖学金(MUIS)，每年在*学生申请中遴选本科和硕士申请者各20名，如*时成绩在90分以上或GPA在3.0，给予100%的学费豁免，即全奖。昆士兰大学为成绩优异的UQ预科学生毕业就读本科提供50%的学费豁免，专业集中在艺术、法律、经济、生物和化学科学、社会行为科学、信息科技和电子工程、药剂师。
二、固定金额型
与美国大学相比，澳大利亚奖学金通常采用固定额度方式，按照专业和学*成绩，授予本科和授课型研究生学生每年固定奖学金。
代表院校：斯威本大学为课程超过1.5年且成绩突出的*本科和硕士申请学生提供总额度为2万3千澳币的奖学金，申请对象仅限于工程学、信息技术、科技。拉筹伯大学每年在*精选6名高考成绩优异，雅思达到6.0高中毕业生，每年授予5000澳币奖学金，专业限于信息技术、电脑科学、电子工程的学士学位。迪肯大学按先到先得的原则，对国内本科成绩*均80分以上，修读商科和法律硕士学位学生，给予每年20xx-4000澳币不等奖学金。皇家墨尔本理工学院的每年12个预科成绩优异者，可获得5000澳币;而初次入学班级前5名的计算机科学、软件工程、计算机和网路科技、信息科技专业学生，每年3000澳币。
三、特殊地域型
*学生一般会选择大城市校区就读，但不少澳大利亚院校在中心城市以外都设有校区，为了鼓励学生去偏远校区学*，学校会提供地域奖学金。
代表院校：迪肯大学国际奖学金项目对在Geelong或Warrnambool就读学士和硕士学生，提供每年5000澳币奖学金。这两个城市距离墨尔本只有2小时车程，生活费用较低，加上奖学金，可减轻学生负担。
四、捐赠型
杰出校友或是伙伴企业和机构向大学捐助设立奖学金，一般以捐助人、机构或是公司命名。企业奖学金对新生较为困难，一般在就读过程中，授予体现出优秀研究和研发能力的学生。澳大利亚院校此类研发奖学金种类非常多，索尼、IBM、HP、BP、波音等大公司都有与实*机会相配套的奖学金，*学生非常有竞争力。
代表院校：我国民营企业家施振荣先生捐助母校新南威尔士大学，为就读光电太阳能博士学位、工程科学学士学位的*学生设立全额和半额奖学金。
五、专业导向型
随着旅游业的发达，酒店管理专业日益受到学生青睐，奖学金应运而生。
代表院校：旅游与酒店管理教育国际中心为在其成员机构就读旅游与酒店管理课程的国际学生提供奖学金，成员大学包括：格里菲斯大学、默多克大学、南十字星大学、堪培拉大学、昆士兰大学、维多利亚大学以及查尔斯达文大学;纽卡斯尔大学每年工程及环境专业有18个名额可以有25%的学费豁免。
澳大利亚留学奖学金申请小帖士
1、向来华院校代表，特别是学院老师询问奖学金的可能，最好获得网站地址，便于下载申请文件。
2、在澳大学网站上查询，并下载申请表格和文件。
3、向专业教育机构如天道留学查询奖学金信息，并索要申请文件。
4、认真准备个人申请文件，如申请表、个人建立、学*计划、推荐信等，文件应符合学术申请文件的语言和逻辑要求，最好请专业人士把关。
5、递交申请，如奖学金决定于专业老师，最好获得相关教授email，方便查询结果。
自从澳大利亚移民及多元文化及土著事务部(DIMIA)于20xx年11月在*大陆地区推行学生电子签证E-VISA以来，澳大利亚学生签证的审理速度获得了大幅度的提升。其中，电子签证申请材料与普通签证要求相同，按移民部的材料清单(checklist)认真准备，无须实际寄出，原件保存在中介公司。其主要特点是电子申请方式。
首先，授权办理电子签证的留学服务机构（尚不对个人开放）将有关个人申请材料先行扫描，然后，输入特定的密码，通过电子文本的形式，传送到澳大利亚海外学生签证审理中心（OPC），开始审理；
e-Visa是一个自动化处理系统(smartsystem)，在它接受申请后，每个申请会自动生成TRN(TransactionReferenceNumber)与体检表，留学服务机构随即就可以打印出来，还随时可凭TRN在网上查询审批情况，学生用打印出来的`体检表去指定医院体检；
签证审理中心将以无纸办公形式进行审理，将最后的审理结果，即签证批准函仍用网络传输方式通知留学服务机构；
留学服务机构将申请人有效护照邮寄到上海总领事馆，将纸签证贴在护照上，总领馆回邮至留学服务机构即可。
实行电子签证业务后，全部采用网络审核与批准的办法，整个审理程序得到极大的简化，省掉长达数月的签证予评估和国内外邮寄材料等耗费的时间，因此，评审速度将大大加快。
学校名称：澳洲詹姆斯库克大学 James Cook University
所在位置：澳洲，Townsville
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1970年
学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程
学校性质：公立
学生人数：15756人
院校地址：James Cook UniversityInternational Student CentreTownsville QLD 4811AUSTRALIAJames Cook UniversityIn
学校中文网址：/school/5509
《澳大利亚留学詹姆斯库克大学课程申请指南》由澳洲 12月13日报道。澳大利亚詹姆斯库克大学作为一所顶尖的研究型大学，詹姆斯库克大学具有一流的设施和雄厚的师资力量。学生可以充分使用完善先进的设施，从师于研究专家和业内人士，并能够获得宝贵的实*机会。该大学深知雇主更看重学生的实际操作技能，因此提供许多实践机会，确保学生毕业时具备工作所需的能力。
杰出课程：
热带兽医学，海洋生物学，应用科学
大学医学院为学生提供6学年度的本科生课程，是在传统教学基础上增加重点在农村和土著的关键课程，此外还有热带医学课程。
大学工学院计算工程硕士课程将重点培养目前国际上奇缺的计算机仿真、数值模拟及计算分析高级人才。学校将为成绩优秀学生提供部分生活费奖学金。学生完成在澳学业后有望在汽车、机械、航空航天、造船、土木建筑、国防、材料、矿冶、环境等中大型跨国公司获取工作机会。毕业生起薪达到每年5至10万澳元。
移民加分：
澳大利亚留学詹姆斯库克大学课程申请指南
据澳大利亚了解：由于澳大利亚詹姆斯库克大学位于澳大利亚联邦*重点移民地区，在詹姆斯库克大学完成两年以上学*并获取本科学士以上学科者，在技术移民打分上可望获取额外5分，从而使詹姆斯库克大学毕业生在获取绿卡方面具有极大的优势。
申请条件：
本科：申请本科需完成一年预科或者大学一年级在读；IELTS总分不低于6.0，单科不低于6.0。
研究生：申请研究生一般需持有相关专业本科毕业证书;IELTS总分不低于6.5，单科不低于6.0。
一、公证材料：
1、申请人出生公证；
2、申请人本人和父母身份证公证；
3、申请人独生子女公证；
——澳大利亚最新留学条件 (菁华3篇)
1.高中、中专、职高高中毕业均可；
2.国内*均成绩在70分以上；
3.年龄在20-30岁以内；
4.雅思5.5分或托福550分以上(可申请语言直升班)；
5.40-50万人民币以上经济担保。
开学时间及学制：每年3月、6月10月月开学；学制为3年。
留学费用：学费每年15000-23000澳币(依学校而定)；生活费每年6000-15000澳币(依城市而定)。
1.大学本科学士学位或大四在读；
2.大学*均成绩在75分以上可以申请好的大学；
3.年龄在35岁以下为宜；
4.雅思6.5分或托福580分以上(可申请语言直升班)；
5.25万人民币以上经济担保。符合走SVP电子签证的可以免经济担保。
开学时间及学制：每年2月和7月开学，也有学校每年10月开学；学制为1年半、2年，有一些项目为1年。
留学费用：学费每年16000-30000澳币(依学校而定)；生活费每年6000-15000澳币(依城市而定)。
1.大专2年或3年制毕业或大学在读；
2.国内*均成绩在80分以上可以转好的大学；
3.年龄在20-30岁为宜；
4.雅思6.0分或托福550以上(可申请语言直升班)；
5.40-50万人民币以上经济担保(依转几年而定)。符合走SVP电子签证的可以免经济担保。
开学时间及学制：每年2月和7月开学。
留学费用：学费每年14000-25000澳币(依学校而定)；生活费每年6000-15000澳币(依城市而定)。
——澳大利亚教学设计优选【5】篇
课程目标
知识与技能：
1.能初步说明澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用；知道澳大利亚自然环境的独特性。
2.能初步说明澳大利亚养羊业与自然环境的关系。
过程与方法：
1.初步学会根据收集到的有关澳大利亚的羊及其他生物的地理信息，通过探究、小组合作学*等多种方式，对地理现象、事物进行分析，做出判断，并简单说明因果关系。
2.运用适当的方法和手段，表达自己学*的体会、看法和成果，并与别人交流。
情感、态度与价值观：
1.初步形成对地理的学*探究兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
2.增强对生态保护的意识，初步形成可持续发展的观念。
教学重点：
1.澳大利亚养羊业的分布与自然环境的关系。
2.澳大利亚古老生物与独特环境的关系。
教学难点：
澳大利亚养羊业的分布与自然环境的关系
教学用具：《澳大利亚》多媒体电脑课件
教学设计：
展示课件1：（澳大利亚大标题，悉尼奥运会主题曲等）
教师：今天我们来学*一个新的国家──澳大利亚。谈到澳大利亚，我们首先想到的是什么，下面，先请同学们来谈一谈你们想到什么了。（找2～3位学生来讲述）
教师：我们*常用的商品有澳大利亚产的吗？
学生：澳大利亚的羊毛衫等。
教师：澳大利亚的羊毛衫世界闻名；同学们谈的非常好，看来大家对澳大利亚很感兴趣。澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，今天我们就从澳大利亚的羊入手，来进一步的了解澳大利亚，大家请看有关羊的资料片。
展示课件2：羊的视频
教师：看完资料，我们大家知道，澳大利亚的羊主要是什么羊呀？美利奴羊，它是绵羊的一种，这种羊的生活*性有什么特点呢？
展示课件3：美利奴羊的生活*性图片和资料（教师边讲述边演示）
教师：大家仔细看了，澳大利亚的美利奴羊具有耐渴、喜饮流水，厌恶湿热的特点，同时适宜于在干燥气候条件和开阔的地区生活。
教师：好了，我们对澳大利亚的羊有了一定的了解，接下来我们进行一个活动：给羊找家。
展示课件4：探究活动，“给羊找家”的具体的活动安排
教师：首先，我们将全班分为地形组和气候组两大组，每大组再细分为3个小组。然后，每大组同学探究同一个内容；地形组以羊的生活*性和地形图为基础，在图中标出羊的空间分布范围并说明原因；气候组的同学在气候分布图中标出羊的空间分布范围并说明原因。
最后，请各小组展示自己的探究成果，在电脑上将羊拖放到相应的位置，同时给大家解释你这样摆放的原因。（具体的布置和研究的安排略）
教师：现在开始给每小组发放你们研究的内容（每小组1张图）下面开始研究。（5～7分钟）
展示课件5：澳大利亚的地形图和气候图
学生：开始积极的探究活动，时间为5～7分钟。
教师：先请地形组的第1小组来说明并演示你们给羊找的家在什么地方。
展示课件6：地形演示图FLASH（在图上给羊找家）
学生：将6只羊摆放到了不同的地区并说明原因。
教师：好，非常棒，其他两小组的同学有补充的或需要修改的吗？
学生：（有或者没有，两种情况）
教师：（如果有）请××同学修正。（××同学修正）你为什么会把羊放在这个地区呢？请你给大家说明一下。（××同学解释）大家同意他的这观点吗？（教师适时的点评）
（如果没有）看来大家都同意第1小组的观点，那么我请第2组的××同学给大家说明一下为什么羊分布在××地区。（××同学解释原因）再请第2组的同学说明为什么在东南部和西南较多呢？（学生解释）
教师：刚才我们从地形的角度给羊找了家，那么好，我们请第3组的同学说明一下澳大利亚的地形有什么特点？（强调地理学的基础知识）
学生：东部是山地、中部是*原、西部是高原（或也可以说明地势的特点）。
教师：通过第一组同学的探究我们知道，不同的地形对羊的分布有重要的影响，(澳大利亚的中部大*原、东南部的墨累河和达令河*原地区、西南部的低矮高原地区等相对地势*坦、开阔，适宜于羊的生存)总的来讲澳大利亚的地形特点有利于养羊业的发展；接下来，我们请气候组的同学展示你们的探究成果。
教师：首先，请第1小组的同学说明一下澳大利亚有哪些气候类型。（强调地理学的基础知识）
学生：表述主要的几种气候类型。
教师：气候类型说的非常准，如果按我们地理学的空间思维特点的话，应该依据一定的空间顺序，应该怎么排列？
学生：按空间顺序表述。
教师：对地理事物或现象的描述，大家应该养成良好的*惯，按照一定的逻辑顺序来说明。（学*方法的指导）
展示课件7：2幅气候图，分别让两组演示
学生：两小组学生分别说明并演示。
（两种可能，两幅图相同或有较大的区别：如果相同，请第1、2、3组的一位同学说明一个原因；如果不同，第3组的同学说明不同的原因；第2组同学说明其中的一个地区的原因。）
教师：我们根据羊的生活*性及澳大利亚气候的特点，给羊找到了家（澳大利亚的亚热带草原气候区、地中海气候区、温带海洋性气候区等气候条件适宜羊的生存）。
教师：刚才我们仅仅是从气候和地形的角度给羊找了家，现在我们来具体的看一下澳大利亚的羊的实际分布情况图。
展示课件8：澳大利亚的羊的分布图
教师：（总结）大家看，澳大利亚的羊的分布和我们的研究是基本吻合的，主要分布在澳大利亚的东南部和西南部，但是也有些区别，这说明澳大利亚的羊的分布除受地形、气候两个因素影响外，还有很多因素在起作用，比如自然因素：河流、植被等；社会经济因素：人口、城市的分布、交通等。从大家的研究中我们看到澳大利亚的养羊业确实是因地制宜发展起来的。
教师：澳大利亚的羊的数量和出口量都居世界第一位，可见羊在澳大利亚经济和生活中的重要作用；可是，对于澳大利亚，大家更熟悉的动物也许不是澳大利亚的羊，是什么呢？
学生：袋鼠、考拉等。
教师：好，接下来让我们通过一个短片来进一步的了解这些动物。
展示课件9：澳大利亚古老动物的视频；（2分钟）
教师：澳大利亚由于有许多古老的动物，而这些古老的动物在其它大陆上基本上都已经不存在了或者都已经进化成了其它高级的动物，因此澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”；大家想一下，这些古老原始的动物，为什么只有在澳大利亚才能够生存到今天呢？（同桌相互议论）
学生：因为澳大利亚有适宜它们生存的环境。
教师：澳大利亚大陆是块孤立的大陆，自然环境较单一。那么，澳大利亚的位置有什么特点呢？
学生：周围是海洋。（东：太*洋、西：印度洋）
展示课件10：大陆漂移学说（边讲述边演示）
教师：根据魏格纳的大陆漂移学说：2亿年前，澳大利亚和其它大陆是连在一起的，6500万年前澳洲大陆和其它大陆分离，孤立于大洋之上，由于长时间的孤立，使得澳大利亚的动物进化缓慢，再加上缺乏天敌，使得这些古老的动物悠闲的生活至今。然而，今天它们却遇到了严重的生存危机这到。底是怎么回事呢？大家先听一个小故事：1895年澳大利亚从欧洲引进24只家兔，放在墨尔本公园内，一场火灾，兔子全部跑走，由于环境适宜，几十年后，兔子遍布全大陆，到处啃食牧草和麦苗，这一祸害至今未除。不仅如此，来自其它大陆的高等动物都虎视眈眈的瞄准了澳大利亚的古老动物，因此我们全人类应该携起手来共同保护我们的世界活化石博物馆，使我们这些可爱的动物永远的生存下去。
教师：（总结）今天我们从澳大利亚的羊研究到了澳大利亚古老的动物；澳大利亚之所以被称为“骑在羊背上的国家”，是由于澳大利亚具有羊生活的优越的自然环境条件，比如地形（东、中、西不同的地形）和气候（以热带和亚热带为主的气候）；澳大利亚被称为“世界活化石的博物馆”，是由于6500万年前就和其它大陆分离，是一块孤立的大陆，形成了相对比较单一的独特的自然环境。
展示课件11：总结图，边总结边演示
教师：课后探究：实际上，长期处于孤立状态的大陆，不仅仅是澳大利亚大陆，还有南极大陆。为什么澳大利亚大陆有那么多特有生物，而南极大陆却很少呢？
展示课件12：课后探究问题
注：本节课以新课程理念为指导，充分调动学生积极地进行探究活动，在活动中体现新课标的三维教学目标，收到了良好的教学效果。
一、教学目标
(一)知识目标
1.澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。
2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。
3.澳大利亚地形和气候的分布、特征。
4.城市、人口的分布特点。
(二)能力目标
1.通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或VCD盘)，运用小组探究式提高学生的学*兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。
2.通过引导学生采用合作学*、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。
3.让学生读图，采用自主式学*法找出人口、城市、矿产的分布式，再用小组研究式分析出区域地理要素间的内在联系。
(三)情感目标
1.学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念。
3.学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。
二、教学重点与难点
(一)教学重点
1.澳大利亚自然环境的基本特征。
2.澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。
3.人口、城市分布与环境的关系。
(二)教学难点
1.澳大利亚有独特古老生物的原因。
2.分析区域地理各要素间的内在联系。
三、课时安排
二课时
四、教学步骤
第 一 课 时
一、世界活化石博物馆
1.教师展示课件(澳大利亚的**和**图片)：看，这是某个国家的**和**，你们知道是哪个国家的吗?
见到了澳大利亚的**、**，就相当于来到了澳大利亚。因为我们知道，**、**是一个国家的象征和标志，所以，在任何时候，见到我们中国的**、**，就像是看到了我们的国家一样亲切。我们一定要爱护**、**呀! (及时对学生进行爱国主义思想教育)
2.下面请一个同学介绍一下澳大利亚**、**的特点(澳大利亚的**呈横长方形，长与宽之比为2：1。旗底为深蓝色，左上方是红、白“米”字，“米”字下面为一颗较大的白色七角星。旗右边为五颗白色的星，其中一颗小星为五角，其余均为七角。**上有两只动物，中间一个盾。)。(培养学生的观察力和口头表达能力)请大家注意，澳大利亚的**上怎么会有两只动物?它们是什么动物呢?
教师简单小结介绍：同学们很快发现其中一只是袋鼠，而另一只动物在世界上也是十分独特的，它就是形似鸵鸟、三趾足、两翼退化，不能飞翔的鸸鹋。同学们将它和你见过的鸵鸟比较一下各有什么特点?(鸵鸟能负重，两翼退化，不能飞翔，只起到辅助行跑的功能。)
3.澳大利亚人在**上都要做上动物的标记，说明澳大利亚的动物一定非常独特和可爱。那么，同学们就来详细地了解一下这些动物。学生自学澳大利亚的几种特有动物。(腹部有口袋以保存幼兽的大袋鼠;形似鸵鸟鸸鹋;世界特有的卵生哺育动物鸭嘴兽;憨实可爱的考拉。)
老师播放有关录像或VCD，让学生进一步的了解。
4.教师小结：刚才同学们自学了澳大利亚的几种特有的珍奇动物，从进化的角度讲，这些动物都是在地球演化过程中保留下来的非常古老的生物种类，现成为人们研究地球演化历史的活化石。因此澳大利亚也被称为“世界活化石博物馆”。
教师承转：为什么澳大利亚保存了这么多古老的动物，而且成为这个国家特有的动物呢?这些特有的动物和澳大利亚自然地理特点有什么关系?我们只有对澳大利亚这个国家了解以后，才能做出评论。那么就让我们一起来认识澳大利亚这个国家
1.展示课件：澳大利亚在世界中的位置的地图和大洋洲图。看书上澳大利亚在世界中的具**置，结合大洋洲图，引导学生从图中读出澳大利亚位置特点及领土组成。(澳大利亚位于赤道以南，是个南半球的国家，周围被印度洋、太*洋所包围，南回归线从中间穿过。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附*的一些小岛。)
教师小结：澳大利亚在拉丁语中意为“南方的土地”，并且是世界上唯一独占一个大陆的国家。澳大利亚之所以保存着特有的动物，主要是由于澳大利亚大陆与其他大陆长期隔离造成的。
2.教师播放有关地球演化的录像带，同学们讨论思考下列题目。
(1)澳大利亚大陆大约在什么时候与其他大陆分离?(大约在6500万年以前)
(2)澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响?(自然环境比较单一，生物的进化速度减慢，这些动物又没有生存的天敌，就能够生存至今。)
(3)南极大陆也长期孤立存在，为什么没有那么多特有生物?(南极大陆气候寒冷，环境恶劣，不利于生物的生存和发展。)
教师引导：从时间、环境、天敌等方面考虑。
3.教师承转：澳大利亚生物独特，面积、人口和城市又是怎样的特点?
提问：上一学期，我们学*了澳大利亚是世界面积第六位的国家，其面积数是多少?(769万*方千米)
教师补充：澳大利亚是大洋洲面积最大、人口最多的国家，人口数只有1875万人。同学们计算一下澳大利亚的人口密度。(大约2.5人/*方千米)
教师小结：人口密度大约为中国的1/45，澳大利亚是个地广人稀的国家。澳大利亚人口城市怎样分布的呢?(人口和城市分布比较集中，主要在东南沿海)找出主要的大城市(首都堪培拉，港口悉尼、墨尔本)。
出示澳大利亚人口城市分布图。
教师小结：澳大利亚的城市化水*很高，多数人口居住在城市中，城市的分布特点反映了人口的分布特点。
4.学生交流收集到的有关本国著名城市的图片。
教师播放有关著名城市的录像或VCD，加强学生的直观印象。
教师播放悉尼标志性建筑──悉尼歌剧院景观，提醒学生为什么2000年的成功的绿色奥运会能在悉尼举行?(拥有白帆逐浪的海，细腻迷人的沙滩，街道处处野芳幽香，佳木秀丽，海鸥盘旋，有闻名世界的`建筑艺术经典──悉尼歌剧院、悉尼塔、海港大桥等。)
教师小结：澳大利亚人口城市的分布与自然原因和历史原因都有关系，下一节我们再详细分析。
第 二 课 时
一、“骑在羊背上”的国家
1.导入新课：上节课我们讨论了澳大利亚人口、城市主要分布在东南沿海地区，大家想知道其中的原因和澳大利亚的经济状况吗?这节课我们就来了解这些问题。
2.教师提问：我们在日常生活中接触过与澳大利亚有关的产品吗?你知道这是什么意思吗?(在一些羊毛衫的标签上，发现标有“100%澳毛”字样，这些羊毛衫全部是从澳大利亚进口的羊毛织成的。还有毛线、皮衣等。)
小结引入：二、“骑在羊背上”的国家。
3.教师(展示课件：澳大利亚养羊业占世界的比重及地位)：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多，所以被称为“骑在羊背上”的国家。让学生学*了解76页阅读材料，了解澳大利亚养羊业的历史。(在200多年前，澳大利亚没有羊，18世纪后期，欧洲的殖民者随船带到澳大利亚29只羊。由于澳大利亚的自然条件适于绵羊的生长和繁殖，绵羊的数量迅速增加。后来从西班牙引进了美利奴羊，这种羊产毛量高，现在，澳大利亚大部分是这种羊。)
教师小结：我们了解了澳大利亚的养羊业的发展史，是由于自然环境适于绵羊的生长，下面我们就来分析一下本国的自然条件：提示从地形、气候等方面来考虑。
4.教师展示课件：澳大利亚的地形图。在学生自学、讨论的基础上，分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件。(①东部山地：海拔800-1000米，主要有大分水岭。②中部*原：海拔不足200米*原。③西部低矮的高原：海拔200—1000米。西部的低矮高原和中部的大面积*原，地下水丰富，牧草优良，没有天敌，可以四季放牧。)
指导学生读图：澳大利亚地形图上找出墨累河──澳大利亚最大河流，北艾尔湖──地势最低，澳大利亚盆地──大自流盆地。
引导学生分析农牧业与地形的关系。(西部的低矮高原和中部的大面积*原，地下水丰富，牧草优良，没有天敌，可以四季放牧。地形不同，放牧的方式和发展农业与牧业也不同。)
5.出示气候图：讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展养羊业的条件。
教师指导学生读澳大利亚气候图。
(1)找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的位置，说出澳大利亚在五带中的位置。
(2)找出澳大利亚有哪些气候类型，讨论分析其分布特点(热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、南部的地中海气候和温带海洋性气候。)。
引导学生讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展农牧业的条件(中西部、北部为热带沙漠气候，较干燥，适宜牧畜过冬和繁殖。)。澳大利亚70%的羊分布在东南部和西南部，为什么?(东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润;西南部冬季温和湿润，夏季高温干燥，这些既适合于畜牧业又适合农业。)
6.教师小结：澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件，因地制宜，发展农牧业，并且农牧业生产机械化程度也很高。下面看一段录像，了了解一下自动剪毛、机械化耕作的农场情景，并谈一下自己的感受。(及时对学生进行思想教育)
7.教师小结：澳大利亚有发达的农牧业(板书)，主要的农牧产品，大部分供出口，其中是世界上绵羊数最多和出口羊毛最多的国家。其次牛肉、小麦出口也较多。
教师承转：澳大利亚不仅有发达农牧业的优越条件，发展工矿业的条件也得天独厚(引入)。
二、“坐在矿车上”的国家
1.教师展示澳大利亚矿产分布图，找出澳大利亚有哪些重要矿产?说出它们各自的分布地区。(铁矿，主要分布在西北部;煤矿：主要分布在东部沿海;铜矿：分布在东北部;还有金矿、石油、铝土矿、铅锌矿、锰矿、镍矿等等。)
教师小结补充：澳大利亚确实是一个矿产资源丰富的国家，具有埋藏浅、质量优、储量大等特点。
2.教师强调：二战后澳大利亚利用丰富的的矿产资源，大力发展了采矿业、冶金业和机械制造业，现在已经成为国民经济的重要支柱产业。
澳大利亚的工业是建立在丰富的矿产资源之上的，澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口，是世界矿产品的主要出口国之一。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大的比重，所以有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家。
3.教师小结：澳大利亚有发达的工矿业。 2000年悉尼奥运会的成功举办，向世人展示了澳大利亚发达的服务业。目前，澳大利亚的服务业已超过农牧业和工矿业成为其经济支柱。同学们，你认为在服务方面可为中国的2008年的奥运会提供哪些可借鉴的经验?教师提示：可以从城市环境、城市建设、全国的旅游交通及人文环境方面思考。(培养学生的发散性思维)
六月三日，有幸参加了旗教研室组织的全旗地理教师基本功比赛，通过抓阄抓到了第一个讲课，课后感触颇多。从总体上看，我完成了教学任务，贯彻了新课标倡导的学生“自主学*、合作学*、探究学*”的基本理念，也算是本次基本功大赛的一个亮点，学生锻炼了自学能力、合作能力、探究能力。在教学中，给了学生充足的自学时间、合作的空间、探究的机会，取得了一定的成效。但是，我认为这堂课不能算是一堂成功的课，存在着诸多的问题，有待于在今后的教学中予以借鉴。
首先，教材备的不充分。
课前，我过多的把时间用在了美国一课的设计中，对澳大利亚一节准备不充分，忽略了柳金华老师的合理建议，认为选课的可能性较大，以至于抓到阄以后有些茫然无措，不能正确的处理教材，照搬了姜小杰老师的学案，以他人设计的课型来实施自己的教学，期间的出入很大，取得的效果小，意料之中。以他山之石去攻玉，在自己还没有充分了解“他山之石”的基本性能、基本思路前，贸然用之于自己的教学中，效果如何，可以想见。在课前，自己应该有自己的思路，有自己的设计意图和解决一系列问题方案，才能从容应对任何可能发生的问题，处变不惊，从而更好地调控课堂，取得较好的教学效果。
第二、基本没有背学生。
学案导学、合作探究、高效课堂，是我校正在试验的一个崭新的课题，经过一段时间的训练，已经基本成型，学生适应了这种授课方式，而且效率很高，尤其是实验班的学生，动手操作的能力大大加强，读图析图的*惯也已经养成，教学进度也超过了兄弟学校，我们取得了令人瞩目的成绩。然而，对三中的学生能不能接受这种方法，考虑不足，片面的认为县级初中，学生的综合素质一定很高，又是实验班的学生，完成这样的学*任务是小菜一碟。可是，事与愿违，学生对这种学*方法大部分感到很突然，自主学*、合作学*、探究学*的能力一时之间还很难形成，以至于成效不明显，好学生尚可勉强接受，学*较差的干脆束之高阁，对教师的合理点拨也置之不理，有相当多的学生没能按时完成教师交给的学*任务，再加上三中的班额过大，很难全面的照顾到每一个学生，因此，在后面的教学中师生也很难配合起来，一度出现教师单打独斗的局面，最后很伧俗的结束教学，没有让学生充分的掌握本节课所应该掌握的知识，是教师教学的失败！痛苦的反思、无言的结局！古人云;橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。我把“淮南”王爷府初中的柑橘，错误的种在了“淮北”锦山三中的肥田沃土中，其结果是结出了有苦又酸的枳，不能不令人心痛。
第三、先进的教学手段没有用之于教学中。
网络的时代，为我们提供了各式各样的教学资料，在条件具备的情况下，没有深入的挖掘教学资源，没有利用地理信息资源和信息技术手段优化和丰富地理教学，从而提高学*效率。这在一定的情况下，没有调动起学生的学*积极性，使课堂教学形式过于单一，，缺乏先知卓见，在大赛中，与其他教师相比较，明显的处于非常不利的地位，教学效果也逊于他人。新课标明确指出：充分开发、利用地理课程资源，对于丰富地理课程内容，开展形式多样而有效的地理教学，增添地理教学活力，具有重要的意义”。“在地理教学中培养学生的创新精神，
需要为学生创造宽松的学*环境。”在“发展学生对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力”培养中境，爱护和培养学生的学*兴趣；增大地理教学的开放性，鼓励学生对所学地理内容提出自己的看法；保证教学的弹性，为学生自主学*提供条件。”及“开展地理实践活动------能够使学生亲身体验地理知识产生的过程，增强学生地理实践的能力。”在这方面，本人明显的落伍，今后，要拿出足够的勇气和耐心去加以弥补，从而提升自己的地理教学能力。
作为一名地理教师，想一想自己是否正在学*、提高自身的业务理论水*，是否已在研究学生心理动态的发展，是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学*方式等方面，还需要进一步反思。如何发挥教学中学生的主体作用，改进课堂教学，是摆在我面前现实而又急需解决的问题。
一、“世界活化石的博物馆”
1.独有的物种：袋鼠、鸸鹋
2.形成原因：长期孤立的存在于南半球海洋中，阻断了物种的交流，自然环境单一
二、“骑在羊背上的国家”
1.自然条件：位置：东临太*洋，西临印度洋;
地形：西-高原，中-*原、盆地，东-大分水岭;
气候：热带面积广，气候带呈半环状分布;
2.农业：世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家;
三、“坐在矿车上的国家”
1.主要矿产：铝土、煤、铁、镍(niè)、锰、铅锌等矿产品;
2.特点：矿产资源品种多、储量大、质量好;
3.经济支柱：采矿、冶金、机械制造业;(70年代以来)服务业;
4.人口与城市：
分布：主要在东部沿海地区;
悉尼：全国最大的工业中心及港口城市;
堪培拉：首都;
墨尔本：全国第二大城市。
教学目标
1.了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。
2.通过阅读、分析澳大利亚地形图、农牧业分布图，进一步培养读图用图的技能和综合分析问题的能力。
3.通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析，认识到自然环境是一个统一的整体，认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相互制约的关系以及人类应因地制宜地发展生产的道理，加强人地观教育。
教学重点
1.从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。
2.澳大利亚的主要矿产资源及其分布。
教学难点
——澳大利亚游记作文（精选五篇）
透过玻璃朝外看，暖暖的阳光下，被水波荡漾的大海捧在怀里，苍翠的树林是她的装饰物，似雪类玉的云丛是她亮白的衣裳，一栋栋闪着灵光的私家小楼自然无束地散在其中，被晨曦唤醒的澳大利亚是我对她的第一印象。
同学们和老师都是那么要好，老师就像我们的朋友一样，仿佛也是两个处于花季的少女一样爱说爱笑，在hostfamily住在他们家的这十几天的确是一段快乐的回想，dearjohnandlynnedwards，感谢你们每天用美妙的钢琴声唤醒我们迎接清晨，让我们品尝你们准备的大餐，无论是纯美的牛奶还是咸香的烤肉，都吃到爆。
忘不了dreamworld精彩的剪羊毛表演，忘不了moiveworld哪家深深吸引住我的神秘的harrypotter魔法店，忘不了seaworld令人拍案叫绝的海狮表演，湖边的活动更是有趣，林中寻宝的游戏虽说没有胜利，但却是组里同学合作的见证，黄金海岸的阳光是和煦的风，带我们奔向明珠似的悉尼，身为一个在海边长大的孩子，水族馆当然是我再熟悉不过的地方，但来到悉尼的水族馆，心中还是不由得鸡冻。
第一次真正的感受到时光如梭的感觉，21天的时光转眼飞逝，告别了可口的巧克力和蛋糕，告别了那片在家乡很难看到的宝石般的蓝天，和参天古树，告别了每到一处的鸟儿作伴的快乐，告别了世界闻名的牛奶，告别了和善的寄宿家庭，告别了和我共度21天的老师和同学，心中不由得一丝丝酸酸的不舍之情，梦幻般的澳大利亚给我留下深深的印象，感谢英孚让我来到这个梦境般的地方，真切的希望明年暑假可以再次踏上这片荡漾咋海上的绿色土地。
坐了12个小时的飞机，终于来到了我期待已久的澳大利亚。
我跟随导游来到了布里斯班著名的南岸公园，一进门，雄伟高大的摩天轮就已经在门口“迎接”着我们了；继续向纵深行进，二排郁郁葱葱的树中间，有一座独木桥，我小心翼翼而又满怀激动地走了上去，望着绿树，坐飞机的苦恼，立刻被我抛到九霄云外去了。
走过了独木桥，只见高高的竹子上，盘着一些叶子和一些小花，搭成了一条林荫道，走过林荫道，放眼望去，绿油油的草，红红的花，郁郁葱葱的大树，还有湛蓝的天和清澈见底的游泳池。
我情不自禁的赞叹道，“哇，好美呀”。
正在我痴迷于大自然的美丽时，“咔嚓，咔嚓”俩声又再次传进了我的耳朵里，不用说，又是哪个老妈在“偷拍”我，算了，今天天气这么好，我就不浪费时间跟你计较啦。
走到泳池边，大人们有的浮在水面上，有的在蛙泳，还有的坐在泳池边沐浴着太阳的温暖，小朋友们有的拿着喷水槍喷来喷去，有的套着游泳圈在水里瞎扑通，还有的在泳池边跑来跑去。
早晨的阳光总是短暂的，我依依不舍的离开了南岸公园，踏上了下一个旅程。
“哦耶！哦耶！”,自从离澳大利亚之行还有一个星期的时候，我就整天看着主人丁紫欣就这么蹦跶来蹦达去，毕竟旅游还是很能振奋人心的嘛！
今天，丁紫欣一回来就赶紧把书包放下，把房间整理干净，她的妈妈也做好了饭，在我的食盆里放了三只柴鱼丸（用柴鱼干做的饭团），我便狼吞虎咽的开吃了，完全把*时的淑女样抛到了九霄云外。吃完中饭，丁紫欣把放着我的衣服和柴鱼片的小包背到了我的背上，并且给我穿了身运动猫服。准备完毕后，我们就急急忙忙出发了。先到黄龙坐机场大巴到了上海浦东机场。浦东机场好大呀！我不禁感叹道。很快，我们在机场遇到了导游—华导，等全部人员集结完毕，华导开始讲解去澳大利亚的小细节，其中，我比较害怕的是导游所讲的”小狗通道“，天哪，我会不会被闻下？
讲解完了，就该去办托运手续了，开始我还怕自己要托运走，现在不怕了—因为我是一只猫！托运完了，登机卡拿了，总该休息了吧？不，还要安检！累死猫啦！我只好赶紧过了。这下总能休息了吧？不！要出关！不过幸好我只是一只猫，不用带护照等证件。
呼—终于弄完啦！我们等全团集结后就到了登机口边休息并等待登机，这时候该吃晚饭啦！丁紫欣把握背上的包拿下来，取出柴鱼片，递给我，我也开吃了。
瞧！登机口门开啦！我迅速上了飞机，趴在丁紫欣腿上，不一会儿就睡者了。
“哦耶!哦耶！哦耶”,自从离澳大利亚之行还有一个星期的时候，我就整天看着主人—丁紫欣就这么蹦跶来蹦达去，毕竟旅游还是很能振奋人心的嘛！
今天，丁紫欣一回来就赶紧把书包放下，把房间整理干净，她的妈妈也做好了饭，在我的食盆里放了三只柴鱼丸（用柴鱼干做的饭团），我便狼吞虎咽的开吃了，完全把*时的淑女样抛到了九霄云外。吃完中饭，丁紫欣把放着我的衣服和柴鱼片的小包背到了我的背上，并且给我穿了身运动猫服。准备完毕后，我们就急急忙忙出发了。先到黄龙坐机场大巴到了上海浦东机场。浦东机场好大呀！我不禁感叹道。很快，我们在机场遇到了导游—华导，等全部人员集结完毕，华导开始讲解去澳大利亚的小细节，其中，我比较害怕的是导游所讲的”小狗通道“，天哪，我会不会被闻下？
讲解完了，就该去办托运手续了，开始我还怕自己要托运走，现在不怕了—因为我是一只猫！托运完了，登机卡拿了，总该休息了吧？不，还要安检！累死猫啦！我只好赶紧过了。这下总能休息了吧？不！要出关！不过幸好我只是一只猫，不用带护照等证件。
呼—终于弄完啦！我们等全团集结后就到了登机口边休息并等待登机，这时候该吃晚饭啦！丁紫欣把握背上的包拿下来，取出柴鱼片，递给我，我也开吃了。
瞧！登机口门开啦！我迅速上了飞机，趴在丁紫欣腿上，不一会儿就睡者了。
大堡礁位于澳大利亚东北部的海面上，那是一片异常美丽的珊瑚礁，是世界自然遗产之一，占了全世界珊瑚礁总数的百分之七十，是大自然给予我们的瑰宝。
这天，我早早的起了床，和爸爸妈妈一起走到码头上了船，等待着船启航。这艘船通向大堡礁中最美的外堡礁，它深处外海，路程比较远，去那游玩的人比较少，所以保存的非常好。
刚上船一切都很好，大家也都兴高采烈，只可惜我的身体承受不住海上的大风大浪，当船快到目的地的时候，我把早上吃的东西全吐了，不过由于船已经停了下来我很快就恢复了。接着我们开始进行“浮潜”这项运动，浮潜是为了让我们能够更加清楚的看见并观察那些珊瑚礁。有些珊瑚礁长得特别高，我还用手触碰了一下，是硬的有点像岩石。但这片珊瑚礁只是大堡礁里的一个小星点，大的还在后面呢。行船不过三十分钟，我们到达了一个更大的珊瑚礁群。鱼儿在那成群结队的游来游去，鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光。我还看到了小丑鱼“尼莫”，身上一道橙色一道白色，活生生的一个小丑，它置身于一朵墨绿色的海葵里，海葵像少女的头发一样，所有的触须都随波而动，非常美丽。在浮潜时，我们还看到了一株十分出众的紫色珊瑚，船长告诉我们紫色的珊瑚非常罕见。除了紫珊瑚，其他珊瑚也一样色彩斑斓，形态各异，有的像蘑菇，有的像塔，最多的还是像一棵树。游着游着，我仿佛变成了一条鱼，置身于这浩瀚的大海，和那些鱼儿们在美丽的珊瑚礁中穿梭嬉戏。
在这里我还有幸坐着直升飞机，在辽阔的海面上观看到了这块珊瑚礁的全景。整个珊瑚礁的里面色彩各异，珊瑚礁浅的地方呈现咖啡色，较深的地方是浅绿，从空中俯瞰像是一朵朵美丽的花开在海里，往外珊瑚礁就更深了，呈现深绿色，最外面则是碧蓝色的，整个珊瑚礁好似一颗巨大的翡翠嵌在深蓝色的大海之上，显得十分耀眼。
我正在浮潜。
从直升飞机上鸟瞰堡礁全景。
