壶口瀑布这个响亮的名字，相信每一个中国人都听过。我早就想来这里，听着那震耳欲聋的声音，踩着那细如粉末的黄沙，尽情地享受大自然的洗礼……
经过六个小时艰难的旅程，我们终于到达了壶口瀑布旁边的一个小镇，这离壶口有四里地，可我的耳朵已经捕捉到了壶口瀑布清晰的轰鸣声了。这时，导游开始向我们介绍壶口瀑布了。
黄河经过壶口这一段时，由原来的156米宽突然变成了40多米，使得水流变得非常急，而且在最窄的地方，还有个37米的'落差，就形成了瀑布。由于从上面往下看，很像一个茶壶的形状，而瀑布正好在“茶壶”的口，所以叫做壶口瀑布。不一会儿，我们的车就到达了壶口，由于今天时顺水季，所以水流特别猛，冲上了岸，形成许多小河道后又与黄河相接，由于落差，就形成了小瀑布，俗称小壶口。单单在这一河段就有三个小壶口，它们正努力地加大自己落水时的声音，来为它们的爸爸(大壶口)助威呢!
我走进壶口，之间水流在通过壶口时，上面的水冲了出来，下面的水落了下去，打击岩石形成三米多高的浪花，上面冲出去的水落了下来，又把浪花往下压化作点点雨滴。许许多多的水从瀑布上冲下来，像一条条张牙舞爪的巨龙争先恐后地向下冲，落下时发出隆隆巨响，犹如巨龙在吼叫，他们继续往前冲，冲到小壶口处，小壶口的水也不甘示弱，它们就像条条巨莽，向着巨龙冲去，厮打在一起，以致溅起了巨大的浪花，风一吹，把沙子从地上吹起，与空中的水雾融为一体，像一层轻纱笼罩着黄河，你如果不听声音，还以为是一些小姑娘在抒情地跳舞，令人赞叹不已。风向你吹来，水珠向你飘来，凉丝丝的，就像人间仙境一般……
风停了，雾散了，我呆呆地望着壶口，许久、许久……“俊涛，要走了!”爸爸叫我，我这才醒过来，壶口太美了，尽管我躯体已经上了车，已经离开，可我的心还在壶口，还在回忆着一个个情节。
多么壮观的壶口瀑布呀，多么迷人的壶口瀑布啊!
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。面对如此澎湃的黄河景致，李白不禁咏下了这了首《将进酒》。而我也在国庆里的一天来到了黄河，来到了壶口，来到了我仰慕已久的壶口瀑布。
刚进入景区，未见瀑布，便听到了声声如闷雷般的怒吼声。从桥上观望一条黄色的水流从这里疾趋而下，它冲刷着河岸两旁的石头，流向远方。我转头扭向身后站着的妈妈，疑惑地问：“这是黄河吗？”妈妈笑着说：“这当然是啊，但这只是黄河其中的极其渺小的一部分。”这真可谓：不识黄河真面目，先闻震耳雷鸣声。而这只是黄河壶口的前奏。
再往前走，到景区中心时，便看到了瀑布，看到瀑布时第一感便是震惊，向右手边望去原本还是*静而又宽阔的河道，到这里，河道突然变窄了，河水似千军万马呼啸着，奔腾着，又好似从天而降的河水倾泻而下，有雷霆万钧，气吞山河般的气势。河水跌入槽底，激起股股巨浪，好似巨龙在跳动，澎湃的声音是巨龙在咆哮。激起的水花，形成了水雾，人们好似“雾中看花”。这时阳光透射进来，形成了忽隐忽现的炫丽彩虹，在阳光下褶褶闪光。望着这样的瀑布，我突然觉得人们是如此的渺小和脆弱。这是黄河壶口奏的高潮。
走进瀑布，瀑布的咆哮声已经没过了人群的说话声，使我不禁想起了《黄河大合唱》中的“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……。”耳中听到的是黄河在咆哮的声音，而脚底分明是大地在颤抖啊！耳边好似只有瀑布的声音，瀑布溅起的水花，溅到了河岸上，河岸上几处的水坑都是黄河的水，靠*瀑布的地方泥都成了泥水。我走到了观景石上，一张口时，溅起的水花进入了我的口中，苦苦的，涩涩的，啊！黄河正是以这样的方式来迎接我们的到来啊！这便是黄河壶口奏的旋律！
玉帝把壶谁不尊，山呼雷动谢天恩。九州飞溅瑶池夜，一醉炎黄万古春。
壶口瀑布是一串永不停歇的闷雷，震撼着大地，震撼着人心。黄河壶口奏，它奏出了黄河那不怕艰险，勇往直前，一心要到大海的意愿，它也奏出了华夏儿女欣欣向荣，团结奋斗的精神。
黄河水融黄人情，壶口瀑布系人心。
昔日早闻长江之水雄奇壮观《礼记》曰：“弗学，不知其善也。”身处江北一座城中，素与母亲河无缘，今日一见，了了许久的心愿。
下了大巴车，炎炎烈日照人心，一行人在门口，远远地望着石碑，心中有着莫明的激动。走*石碑，一股海风的味道*面而来，只见其上头提六个大红字：“黄河壶口瀑布。”远眺着喷薄的水汽，心想：“也不过如此嘛！”
渐渐走过数百米长的小道，翻过了一座“废桥”，望着桥下的黄土，心中有丝疑惑……冲到那栏杆边，我看到的不是细小的水汽和汩汩细流，而是飞瀑，是涛声。
上游宽宽的河道骤变成一条窄窄的峡谷。奔腾的黄河水一同拥在这峡谷中，加上落差三十多米的直线峭壁，那条巨龙将所有的压力攒聚在一起喷薄而来，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。在上层，水汽的冲击力还未能体现，只有轰鸣的涛声和翻滚的浪花。可来到下一层，气氛显然不同，从高空陨落而摔碎的水滴，朝人们洒去，手机屏幕上也是一个个小水沫，好像还加杂着一丝黄土，一*水汽又卷土重来，游人个个湿衣裳。仿佛同明代的一位诗人同行，曰：源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收，双腾虬浅直冲斗，三鼓鲸鳞敢负舟。
最有趣的还是壶口瀑布那黄河水中一条天桥似的彩虹，从一头穿到另一头，黄河水从**形状各异的石块中飞流直下，激起的水雾在阳光下折射出美丽的虹，彩虹有时呈弧线从天际插入水中，似游龙吸水；有的呈通直的彩带横于水面，像彩桥飞架；有时在水雾中出现朵朵花簇，扑朔迷离，应了陈维《壶口瀑布》有曰：秋飞卷起千层流，晚日迎来万丈红。
经过水气的磨炼，我与丁某遇于上游瀑边，听一旁拍纪录片的人说：“今天没多下雨，不然的话脚下这片黄土也会奔流不息，且在非汛期时，人可沿着凹进石崖的一道被水冲刷的石槽进入瀑内，领略瀑布从头上飞翔的感觉。今，人不禁概叹大自然的鬼斧神工，那“湍势吼千牛”的黄河，在我心中仍未别，仿佛那著名的《保卫黄河》一般给人以荡气回肠的洗礼：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”粗犷、深厚的黄河是中华民族的象征；千姿百态的壶口瀑布是黄河的主宰，黄河大合唱的激情是炎黄子孙的心声。
远远望去，烟波浩淼，溶了一个民族，一个国家的情。
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起从西安市区出发前往位于陕西和山西交界处的黄河壶口瀑布景区。导游向我们介绍说壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布，我真恨不得马上插翅飞到那儿，一睹她的风采。
经过五个小时的车程，导游告诉我们壶口瀑布快到了。透过车窗，只见**青山耸立，黄河就像一条巨龙蜿蜒盘旋在辽阔的西北*原上。但我心里却直犯嘀咕：这哪有什么瀑布啊？分明就是一条大河，只不过水是黄色的罢了。导游似乎看出了我的心思，笑着说：“现在离景区还有一段距离，我们看到的还不是瀑布……”
车子继续往前行驶，终于到达了目的地。我按捺不住心中的激动，第一个冲下车子奔向景区大门。隐隐约约中，我听见了“哗哗”的水声。我们循声走去，*了，更*了，我终于有机会看清她的真面目了。那瀑布的水流犹如千万条金色巨龙张牙舞爪地冲下礁石，奔向远方。那声音如同闷雷滚动，震耳欲聋。“好壮观啊！”我惊叫道。爸爸笑着说：“更壮观的还在后头呢！”我们继续往前走，走过宽阔的河滩，来到了气势最为磅礴的主瀑布。果然如爸爸所说，此处的瀑布犹如千万匹黄色战马浩浩荡荡地飞奔而下，争先恐后地跃入深邃的峡谷中。那声音如同山崩地裂，好像大地都要被震得颤动起来，让人看得心惊胆战！环顾四周，只见水汽遮天，像是给黄河蒙上了一层神秘的面纱。据说天气好的时候还能看见一道“通天彩虹”飞架在瀑布上，形成奇特的“七彩瀑布”。我不解地问爸爸，为什么这个地方的水流会那么湍急？爸爸告诉我，黄河上游宽阔的河面在这里突然变窄，水流聚集在此一泻千里，便呈现出了这壮美的壶口瀑布景观。看着这气势雄伟的壶口瀑布，听着这震耳欲聋的水流奔腾声，我不禁想起了《黄河大合唱》里的歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
天色渐晚，我们恋恋不舍地坐上了返程的大巴。再见黄河，再见壶口瀑布！
明天，我和妈妈要去壶口瀑布旅游了，我兴奋得一晚上没睡着。
第二天，我们早早就起来了，开开心心的驾驶着汽车开始了壶口瀑布之旅。顺着蜿蜒的山路前行，啊！层层叠叠的梯田上农作物一派丰收的景象；谷穗笑弯了腰，站在路边和人们打招呼，高粱红着脸庞，仿佛在迎着朝霞引吭高歌……
我和妈妈说说笑笑，不知不觉就到了壶口瀑布。我们进入了风景区，首先映入眼帘的是一个穿着花衣裳，头围白头巾的老爷爷在唱陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》，那地道的陕北味，字正腔圆，引人注目。我和我妈依依不舍地离开了老爷爷，迫不及待地来到九曲黄河，眼前的景象让人大吃一惊，这“天上来的水”难道被这炎热的天气蒸发了？怎么成了一条可怜巴巴的小溪，无助的流着。我们沮丧地刚要离开，刚才那唱歌的老爷爷不知什么时候来到了我们的面前，笑眯眯地冒出了一句话：“好戏还在后头呢！”我像“丈二和尚——摸不着头”，妈妈恍然大悟，拉着我就往前跑。
眼前的景象让我激动不已，真壮观呀！瀑布气势磅礴，从天而降。滚滚的黄河水恣意荡涤着**嶙峋的岩石，像是发威的猛兽横冲直撞，更像是冲锋陷阵的千军万马，前呼后拥，从河床上冲击下来，巨大的轰鸣声，排山倒海。把周围人的话语声都淹没了。溅起的水花，形成了巨大的水雾如水底生烟。那些在空中弥漫的细小的水珠，像蒙蒙细雨，扑面而来。顺间感觉凉爽极了，那一刻我竟有一种与世隔绝的错觉，仿佛这滔滔的水声在演奏着“黄河大合唱”。
“为什么叫壶口瀑布呢？”我好奇的问，妈妈指着**峭立的石壁说：“你看这像不像个壶口？”我不住的点着头说：“像，像。”咔嚓一声，妈妈给我拍下了这难忘的瞬间。
黄河岸边朴实的老爷爷，牵着一头漂亮的小黑驴，头戴红笼头，笼头上还缀着漂亮的花朵，我骑着这扮相喜庆，温顺又可爱的小黑驴，沿着岸边走了一圈，真是开心极了。
这次的旅行让我领略了世界上最大的黄色瀑布，身为黄河儿女，我为你骄傲！
——壶口瀑布教学设计实用五份
教学目标：
知识与技能：
1.学会12个生字。积累好词佳句。
2.能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后三个自然段。
3.理解课文内容，体会作者在文字中流淌出的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的激励作用。
4.深入领会几处含义深刻而且有独特的表达方法与效果的句子和词语，了解作者是如何运用排比句的。
过程与方法：
1.充分预*，搜集资料，积累感受和体验。
2.初读，整体感知，了解课文大致内容。
3.精读，抓重点段落和词句，体味文中营造的壶口瀑布的形象和蕴涵的赞美与陶醉之情，学*作者的表达方法。
4. 情味读，传达自己的感受和情感。
5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。
情感、态度与价值观：
培养热爱大自然，热爱祖国河山和文化历史的美好情怀。
教学重难点：
1.理解课文内容，体会作者在文字中流淌出的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的激励作用。
2.深入领会几处含义深刻而且有独特的表达方法与效果的句子和词语，了解作者是如何运用排比句的。
教学准备：
布置预*，搜集有关壶口瀑布的资料，积累感受与体验。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
1.（地图展示黄河的全貌图和壶口瀑布的位置，与学生一起交流相关的资料信息。）
2.同学们，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》的感受，那么壶口瀑布是怎样的气势，又何以征服无数的心灵的呢？今天，我们就一起来学*课文《壶口瀑布》。
3.板书课题，齐读课题。
二、初读，学*生字词，整体感知
1.自由读文，学*生字词。
2.默读，思考：围绕“壶口瀑布”，课文写了些什么？
三、精读，感受壶口瀑布的特点
1.自读课文1-7自然段，勾画体现壶口瀑布特点的语句。
2.小组交流讨论，把你勾画的语句读给其他同学听一听，然后讨论这些语句体现了壶口瀑布的什么特点？
3.面对这样的瀑布，你有怎样的感受？
过渡：作者又有怎样的感受呢？下节课，我们继续学*。
四、布置课堂作业
1.写生字词。
2.有感情朗读课文。
第二课时
一、承上启下，导入
1.回顾上节课内容，说说壶口瀑布有哪些特点？
2.面对先声夺人，气势壮观，构造独特的壶口瀑布，作者又有怎样的感受呢？今天，我们继续学*。
二、精读，由景悟情
1.带着上述问题，自由读8-10自然段。
2.交流反馈：
学*第8自然段：
①自读第8自然段，画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子。
②读了这些迥然不同的描绘，你有怎样的感受?
③作者曾多次看到过黄河，为什么说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”呢？（让学生理解感受：无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族的魂，是激励我们，鞭策我们奋勇向前的强大力量。壶口瀑布的雄壮磅礴正体现了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所以，作者说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”。）
④哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的.体会，并谈谈此句表达上有什么特点。（它的威力在……鼓动，它的雄风在……呼啸，它的精神在……闪动；排比句内容上一层层深入，读起来有气势，有韵律美，使表达的情感抒发地酣畅淋漓）
⑤指导感情朗读：你从这母亲河的魂魄中汲取了什么营养？把你的感受读出来吧！
学*9-10自然段：
①回想壶口瀑布的气势，回味它蕴含的精神力量，让我们再次面对壶口，你又有怎样的感受？（自由说）
②作者又是怎样的感受？读9-10自然段，说说“醉”字的含义。（因黄河丰富的内涵，使一代代中华儿女为之倾慕、向往和崇尚，从中得到精神力量或灵感，因而陶醉倾倒或沉迷、沉浸在快乐的享受里）
③感情朗读9-10自然段，读出陶醉之情。
三、总结，回归整体，学*表达方法
1.回顾课文围绕“壶口瀑布”写了些什么？说说壶口瀑布给你留下了怎样的印象？
2.作者是运用怎样的表达使你对壶口瀑布的特点留下了深刻的印象？（小结作者的表达方法）
四、布置课堂作业
1.背诵课文最后三个自然段。
2.了解黄河的现状，思考我们应该为这条母亲河做些什么？
板书设计：
15 壶口瀑布
先声夺人
气势壮观
构造独特 陶醉
内涵丰富
教材分析
《壶口瀑布》是部编版教材第五单元的第一篇课文。本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。本课是一篇文质兼美的游记散文。文章层次分明，脉络清晰，语言优美，情感真挚，思考深邃。为了让学生能快速入情入境，在教学中，我设计了多种形式的朗读活动，引领学生充分感知壶口瀑布独特的景象。
对于八年级学生来说，学*游记，不应当局限于这篇游记写了哪些地方，记了什么景物，而应当先把握作者为什么记这些景，他笔下的景物之间有什么联系，从中可以领略到作者想表达什么情感或思考。
作者视角独特，既有整体观照，也有细节刻画，在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布汹涌澎湃之景与壮丽开阔之境，更由黄河博大，宽厚，柔中有刚、勇往直前的特质联想到人的经历，想到中华民族的艰难历程，由对黄河的歌颂，升华到对中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前精神的歌颂。描写景物，表达情感，融会贯通且有特色。
教学目标
1.积累文章中精美的词语，如“震耳欲聋”“深不可测”“前呼后拥”等；
2.品析语言，结合文章深刻体会作者在观赏雨季和枯水时期的壶口瀑布时不同的感受。
3.领会文中所写黄河的伟大性格，激发学生热爱中华民族母亲河的感情。
教学重点、难点
重点：品析语言，结合文章深刻体会作者在观赏雨季和枯水季节的壶口瀑布时不同的感受。
难点：两次壶口经历之间的关系。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她如泊如镜的沉静；曾生活于河套*原，陶醉于她如虹如带的飘逸；也曾上溯龙门，感奋于她如狮如虎的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。
-----梁衡
二、初读课文，寻美。
作者几次前往壶口？分别在哪些段落具体描绘？作者两次感受有什么不同？
学生活动：默读，圈点勾画。
三、精读品析，赏美。
学生活动：
1.朗读第2段，试赏析雨季壶口之美。
第二次作者为什么选择枯水季去壶口？
2.自由读3--5段，赏析枯水季壶口之美。
写完壶口瀑布的水，为什么又要写“脚下的石”？
3.分别朗读文章的第1段和第6段，说说这两段写什么，有什么作用？
小结文章的写作思路。
美点预设：
气势之美
1.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
本句运用比喻的修辞手法，将涛声比作雷声，把汹涌澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。
2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
运用比喻、拟人、夸张多种修辞手法和一系列动词，写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。
3.**的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
运用比喻的修辞手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”，突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。
形态之美
1.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
运用排比的修辞手法，生动地写出了河水因地势而纤细柔和的优美形态，其中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词，运用得十分贴切，表现了水流的灵动多姿，使人如临其境。
2.还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
运用比喻的修辞手法将顺壁挂下的水比作“丝缕”，隐在水雾中像“一曲交响乐”“一幅写意画”，生动写出了挂瀑水的姿态柔美，声音动听。
神韵之美
1.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
运用拟人的修辞手法，赋予黄河水人的品性，表现了黄河水外柔内刚的'品性，表达了作者的赞美之情。
2.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不*则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
运用排比、拟人的修辞手法，并运用议论、抒情的表达方式和借物喻人、借景抒情的表现手法，表现了黄河宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神，也抒发了对自然的热爱，对中华民族精神的赞美之情。
四、延伸交流，说美。
你喜欢壶口瀑布吗？想去壶口吗？
如果梁衡先生决定要第三次游壶口，请你帮他选个时间点。
五、课堂小结。
文章本天成，妙手偶得之。读了梁衡的《壶口瀑布》，我们不由的会有身临其境之感，在为美景感叹时，也深深被梁衡的语言文字所折服。下节课，我们将继续探究作者的写作技巧。
六、作业。
积累本课字词，赏析经典语段。
板书随堂完成。
教学反思：
第二课时
一、温故知新，导入新课
上节课，我们跟着梁衡先生感知了壶口瀑布的壮观与柔美，这节课，我们来跟着梁衡先生学*写作游记。
二、请同学们朗读第3—5段，圈出表示观察顺序的词句，把握作者的立足点和观察角度。
1.自主圈点勾画。
2.小组内交流。
3.明确：
下到沟底走到河心向上游看去细观脚下的石
立足点：沟底河心的一块大石头上
观察角度：俯视龙槽——仰观河面——视线随河水由上而下——*视龙槽两边——俯视脚下
立足点不变，从不同角度描绘不同方位景物的写作方法，即定点换景法。
“所至”是游记的线索，也是写景抒情的基础。不一定都是实录游程，也不一定都有明显的“移步换景”，可以像本文这样定点换景。
二、请同学们再次朗读第3—5段，体会作者描写景物的手法。
作为一篇游记散文，写景应该成为主体，应重点描绘。读了梁衡的文章，你认为在写作时应该注意哪些问题？
“所见”是作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。写作时应该围绕一定的主题进行选材，有所侧重，不可贪多求全。要写最能触动自己的景物，选择表现景物之美最集中、最典型的“点”描写。描绘景物时可采用恰当的修辞手法，调动多种感官，适当联想和想象，以丰富作品的内容。
“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。由景物自然而然地触发出来，与景物融为一体；写出自己对景物的独具个性的体验与感想。如果在抒写感受的同时，能进行理性的思考，文章就有了高远的立意。例如本文中，作者在抒写对壶口瀑布的赞叹之情时，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这就让文章有了深度，增强了文章的魅力。
三、总结收获：
1.游记三要素：所至、所见、所感。
2.各要素之间的关系：
“所至”是游记的线索，也是写景抒情的基础；“所见”是游记的主体，也是作者着力描写的对象；“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。
3.写作注意事项：
所至：不一定都是实录游程，也不一定都有明显的“移步换景”，可以像本文这样定点换景。
所见：要写最能触动自己的景物，选择表现景物之美最集中、最典型的“点”描写。
所感：由景物自然而然地触发出来，与景物融为一体；写出自己对景物的独具个性的体验与感想。
四、布置作业：
请仿照本文定点观察的方法，写某一处景观。
【学*目标】
１、通过朗读，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。
２、抓住关键句，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，体会壶口瀑布的特点。
３、理解作者借自然奇观表达的对人生的思考和对无坚不摧、坚忍刚强民族精神的歌颂。
【重点难点】
1. 重点：通过朗读，品味文章的感染力，感悟作者在文章中抒发的思想感情。
2. 难点：领会文章蕴涵的对民族精神的歌颂，壶口瀑布的特点与中华民族精神的联系。
【课文提示】
１、《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
２、本文语言优美，意境雄浑，感情真挚。借助欣赏图片和朗读，感悟作者的情感。
【正音正字】
驰骋chíchěng 寒噤hánjìn 雾霭wù’ǎi 推搡tuīsǎng 怒不可遏è
【初学课文】
1. 朗读课文，品味文章优美的语言。
2. 说起“瀑布”，你会想起什么？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。
3. 哪些语句体现了壶口瀑布的特点？
4. 朗读“这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，互相挤着、撞着，推推搡搡，如千军万马滚滚向前……尽管这样，壶口还是不能收尽这一川黄浪，于是，又有一些各自夺路而走，在龙槽两边的滩壁上散开来……”，感受壶口瀑布水势的浩大、湍急、汹涌，感受壶口瀑布带来的雄壮、勇往直前的气势。
【观看图片】
运用图片，进行直观教学，进一步感受壶口瀑布的壮阔气势，领会作者的写作意图。
【课文分析】
全文写作者两次看瀑布的情形。课文的第２段，写初次相识壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。这里，作者运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布危险、气势磅礴等特点。
第３至５段，写再访壶口。雨季的壶口瀑布令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？这一次，壶口瀑布给我们留下的印象是：浩荡声势。初识壶口作者只敢远观，现在是*看，更为细致。第４段，描写河水的其他形态。作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来。这里，黄河不仅仅展现它的阳刚之美。三个段落，分别从河床、水流、石头角度描写黄河水，黄河既壮美，又优美，堪称刚柔相济。
通观全文，可知作者不是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，他在写景中蕴含了丰富的思想感情。第６段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不复，压而不弯；不*则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者赞美黄河的深意。
【课外作业】
1. 完成“学*建议”。
2. 摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。
3. 根据自己情况，至少选择六题“思维训练”题作书面准备。
教材分析
《壶口瀑布》是部编版教材第五单元的第一篇课文。本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。本课是一篇文质兼美的游记散文。文章层次分明，脉络清晰，语言优美，情感真挚，思考深邃。为了让学生能快速入情入境，在教学中，我设计了多种形式的朗读活动，引领学生充分感知壶口瀑布独特的景象。
对于八年级学生来说，学*游记，不应当局限于这篇游记写了哪些地方，记了什么景物，而应当先把握作者为什么记这些景，他笔下的景物之间有什么联系，从中可以领略到作者想表达什么情感或思考。
作者视角独特，既有整体观照，也有细节刻画，在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布汹涌澎湃之景与壮丽开阔之境，更由黄河博大，宽厚，柔中有刚、勇往直前的特质联想到人的经历，想到中华民族的艰难历程，由对黄河的歌颂，升华到对中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前精神的歌颂。描写景物，表达情感，融会贯通且有特色。
教学目标
1.积累文章中精美的词语，如“震耳欲聋”“深不可测”“前呼后拥”等；
2.品析语言，结合文章深刻体会作者在观赏雨季和枯水时期的壶口瀑布时不同的感受。
3.领会文中所写黄河的伟大性格，激发学生热爱中华民族母亲河的感情。
教学重点、难点
重点：品析语言，结合文章深刻体会作者在观赏雨季和枯水季节的壶口瀑布时不同的感受。
难点：两次壶口经历之间的关系。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她如泊如镜的沉静；曾生活于河套*原，陶醉于她如虹如带的飘逸；也曾上溯龙门，感奋于她如狮如虎的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。
-----梁衡
二、初读课文，寻美。
作者几次前往壶口？分别在哪些段落具体描绘？作者两次感受有什么不同？
学生活动：默读，圈点勾画。
三、精读品析，赏美。
学生活动：
1.朗读第2段，试赏析雨季壶口之美。
第二次作者为什么选择枯水季去壶口？
2.自由读3--5段，赏析枯水季壶口之美。
写完壶口瀑布的水，为什么又要写“脚下的石”？
3.分别朗读文章的第1段和第6段，说说这两段写什么，有什么作用？
小结文章的写作思路。
美点预设：
气势之美
1.车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
本句运用比喻的修辞手法，将涛声比作雷声，把汹涌澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。
2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
运用比喻、拟人、夸张多种修辞手法和一系列动词，写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。
3.**的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
运用比喻的修辞手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”，突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。
形态之美
1.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
运用排比的修辞手法，生动地写出了河水因地势而纤细柔和的优美形态，其中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词，运用得十分贴切，表现了水流的灵动多姿，使人如临其境。
2.还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
运用比喻的修辞手法将顺壁挂下的水比作“丝缕”，隐在水雾中像“一曲交响乐”“一幅写意画”，生动写出了挂瀑水的姿态柔美，声音动听。
神韵之美
1.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
运用拟人的修辞手法，赋予黄河水人的品性，表现了黄河水外柔内刚的品性，表达了作者的赞美之情。
2.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不*则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
运用排比、拟人的修辞手法，并运用议论、抒情的表达方式和借物喻人、借景抒情的表现手法，表现了黄河宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神，也抒发了对自然的热爱，对中华民族精神的赞美之情。
四、延伸交流，说美。
你喜欢壶口瀑布吗？想去壶口吗？
如果梁衡先生决定要第三次游壶口，请你帮他选个时间点。
五、课堂小结。
文章本天成，妙手偶得之。读了梁衡的《壶口瀑布》，我们不由的会有身临其境之感，在为美景感叹时，也深深被梁衡的语言文字所折服。下节课，我们将继续探究作者的写作技巧。
六、作业。
积累本课字词，赏析经典语段。
板书随堂完成。
教学反思：
第二课时
一、温故知新，导入新课
上节课，我们跟着梁衡先生感知了壶口瀑布的壮观与柔美，这节课，我们来跟着梁衡先生学*写作游记。
二、请同学们朗读第3—5段，圈出表示观察顺序的词句，把握作者的立足点和观察角度。
1.自主圈点勾画。
2.小组内交流。
3.明确：
下到沟底走到河心向上游看去细观脚下的石
立足点：沟底河心的一块大石头上
观察角度：俯视龙槽——仰观河面——视线随河水由上而下——*视龙槽两边——俯视脚下
立足点不变，从不同角度描绘不同方位景物的写作方法，即定点换景法。
“所至”是游记的线索，也是写景抒情的基础。不一定都是实录游程，也不一定都有明显的“移步换景”，可以像本文这样定点换景。
二、请同学们再次朗读第3—5段，体会作者描写景物的手法。
作为一篇游记散文，写景应该成为主体，应重点描绘。读了梁衡的文章，你认为在写作时应该注意哪些问题？
“所见”是作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。写作时应该围绕一定的主题进行选材，有所侧重，不可贪多求全。要写最能触动自己的景物，选择表现景物之美最集中、最典型的“点”描写。描绘景物时可采用恰当的修辞手法，调动多种感官，适当联想和想象，以丰富作品的内容。
“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。由景物自然而然地触发出来，与景物融为一体；写出自己对景物的独具个性的体验与感想。如果在抒写感受的同时，能进行理性的思考，文章就有了高远的立意。例如本文中，作者在抒写对壶口瀑布的赞叹之情时，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这就让文章有了深度，增强了文章的魅力。
三、总结收获：
1.游记三要素：所至、所见、所感。
2.各要素之间的关系：
“所至”是游记的线索，也是写景抒情的基础；“所见”是游记的主体，也是作者着力描写的对象；“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。
3.写作注意事项：
所至：不一定都是实录游程，也不一定都有明显的“移步换景”，可以像本文这样定点换景。
所见：要写最能触动自己的景物，选择表现景物之美最集中、最典型的“点”描写。
所感：由景物自然而然地触发出来，与景物融为一体；写出自己对景物的独具个性的体验与感想。
四、布置作业：
请仿照本文定点观察的方法，写某一处景观。
教学目标：
1、反复朗读，能读出壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。
2、抓住关键语段，品味文章优美的语言，学*写景散文的赏析方法。
3、领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在职场和人生中的重要作用。
教学重点、难点：
1、结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。
2、理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。
教学过程：
一、新课导入
黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，你知道黄河的哪一处景观是不可不看的吗今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观。
二、自读课文，落实字词
1、自读课文，借助工具书查检并记忆生词的读音及解释。
2、课堂交流补充，当堂提问检测。
3、齐读课文，想象作者描绘的画面。
三、整体感知
1、如果为壶口瀑布选择一个词作为宣传语，你觉得哪一个词最为贴切结合文中相关语句，说说你的理由。
2、文中作者写了两次看壶口瀑布的经历，为什么写两次的景观对于表现壶口瀑布的壮观起到怎样的作用
3、朗读课文，想象、感受壶口瀑布的景观。
四、感受壶口水的阳刚之美
1、文章重点写第二次看壶口瀑布，第二次看壶口瀑布主要表现壶口瀑布的水有怎样的特点
2、讨论：作者是怎样表现壶口瀑布之水的阳刚之美的怎样表现壶口瀑布之水的有力的
不同方面多种角度描写
通过写石侧面表现水
拟人的手法为水注入了生命力
恰当形象的奇特比喻
想象的动词选择
短促有力的句式
排比铺陈的句式
3、朗读课文第四、五段，读出力度感，读出阳刚之美。
4、朗读互评，再读。(重点强调重要字词的重音，果断有力的短句，排比句式的速度语气变化)
五、景与情的关系，理解文章主旨
1、作者写这篇游记散文是否仅仅停留在了所见之景有多美，有多奇特壮观的层次上作者仅仅是为了表现壶口瀑布之水的阳刚之美吗由水想到个人――由个人想到民族(有层级的过渡，少说教味，易于理解接受)2、壶口瀑布之水与作者所思所想之间存在怎样的关联相似、联系――触景生情，融情于景(什么景什么情)
3、穿插：中国古人关于水的智慧：上善若水，以柔克刚，水滴石穿――辩证思维。
4、在思考的基础上朗读文章最后一段，并说说你怎样理解文章最后一句话“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”(思考：这篇文章结尾标注了写作日期，有何用意)
5、在更深刻的理解的基础上再次朗读课文，在朗读中感受作者所要表达的情感并且将这种情感通过朗读表现出来。
六、作业
运用排比句式，进行一段景物描写，并在其中融入自己的所思所感，做到情景交融。
——黄河壶口瀑布实用五份
今天我和爷爷。奶奶在车内一路疾驰来到了世界第一大黄色瀑布————黄河壶口瀑布。
首先，印入眼帘的是那二十层台阶。站在台阶上，眺望不远处的桥，像一条巨龙俯卧在河面上。接着我们来到壶口瀑布的跟前，这里人山人海。只见九曲黄河自北流至吉县龙王山，浩瀚的水面骤然收成一束，倾泻在高差三十余米深的石槽内，形似巨壶注水，故名壶口。这里的的水洪波急湍，惊涛拍岸，声音如雷霆般响亮，瀑布飞流直下流入黄河中，溅上来的水花直“冒烟”形成了“彩虹通天”的景象。这真是一大奇观。
黄河壶口瀑布，气势壮观，让我不觉想起“不观壶口大瀑布，难识黄河真面目”的佳句。这里真是值得中外朋友来此一观。
黄河是中华民族的母亲河，其中的壶口瀑布颇为壮观。
壶口瀑布位于陕西和山西交界处，那边群山环绕。从远处眺望黄河，河水缓慢地流着，河滩上裸露着一块块坚硬的石头，高低不*。再*些，隐隐约约地听到隆隆的响声，好像闷雷滚动。河水也变得湍急起来。
进去景区，登上河滩，眼前的景象让我激动不已。北边的高地上，黄河水*静而缓慢地流淌着，在靠*瀑布边的河面上，河水突然加快了脚步，从瀑布上奔腾而下，落入下游，汹涌澎湃地向东流去。这气势如发威的猛兽横冲直撞，又像千军万马冲锋陷阵一般，这不禁让我想到了李白的诗句：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
瀑布上，黄黄的河水从高处落下来，溅起了很多小水珠，形成蒙蒙的水雾，这就是黄河壶口瀑布的一大奇观“水底生烟”。这些水雾在阳光的照耀下，变成了一道美丽又神奇的彩虹。那些小水珠渐渐飘远了，可是彩虹依旧留在瀑布上空，舍不得离开。我赶紧把这美丽的景象抓拍下来。
黄河壶口瀑布还有几条支流，一条小支流刚好经过西面的河滩，我仔细观察支流里的水，那水黄黄的，还夹杂着很多泥沙，我接了一大瓶水，哇塞，这简直是“奶茶”啊！
黄河水继续流淌着，咆哮着，仿佛是一首激昂的“黄河交响曲”，在我们耳边环绕……
黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟。我虽然没有亲眼看到，可爸爸给我介绍得有声有色，我好像身临其境，看到飞瀑，听到涛声。
黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面到了这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷倾泻而出。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让人看得心惊肉跳，让人听得震耳欲聋。正如诗人赞美的：“源出昆仑衍大流，王关九转一壶收。双腾虬浅直冲斗，三鼓鲸鳞敢负舟。”
彩虹是黄河壶口瀑布的第一大景观，经阳光折射，飞雾在空中形成一条七彩巨虹，与瀑布交相辉映，是奇观中的奇观，美景中的美景，缤纷的彩虹，上接长空，下临飞帘，真是美丽异常，令人神往。
黄河壶口瀑布真是天下奇观，有机会的话，我们一起去看看吧！
8月11日小雨星期日
壶口瀑布，号称“黄河奇观”，是黄河上唯一的黄色大瀑布，也是中国的第二大瀑布。
我们一大早坐车从西安出发，向黄河壶口瀑布出发。黄河壶口瀑布位于宜川县城以东35公里，吉县城西45公里处的秦晋大峡谷黄河河床中，已成为世界上最大的黄色瀑布，因其气势雄浑而享誉中外。壶口瀑布，是由黄河流至壶口一带，**苍山夹峙，把黄河水约束在狭窄的黄河峡谷中，河水聚拢，收束为一股，于是形成特大马蹄状瀑布群。
我们到达壶口瀑布时，天上下起了蒙蒙细雨，好像在欢迎我们的到来。我一下车就感到轰隆隆地流水声，我迫不及待地向瀑布跑过去。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，奔腾呼啸，跃入深潭，溅起浪涛翻滚，形似巨壶内黄水沸腾。巨大的浪涛，在形成的落差注入谷底后，激起一团团水雾烟云，景色分外奇丽。
妈妈说：“刚好今年雨水特别地多，所以今年的瀑布更为壮观。”我惊叹着我们的幸运，顺着瀑布小心翼翼地往下走，黄河像从我身边的岩石擦过飞入谷底，水流量很大，声音特别响亮。由于水的猛烈注入，谷底冒起了一股股黄色的浓烟。风吹来一阵水雾，冰冰凉凉的，把我的鞋弄湿了，白衣服也沾上黄色的水雾。这就是“千米龙槽”和“水里冒烟”奇观吧？顺着水流往下走，水流很急，拍打着岸边的岩石，妈妈紧拉着我，生怕我随时会被卷入水流中，我想这就是“长虹卧波”、“旱地行船”吧！
感受完了瀑布的壮观，我带着激动的心情登上了我们的班车，离开了壶口，但壶口带给我的震撼让我久久不能忘记。
晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。我怀着愉快的心情，跟远方探亲的舅舅、舅妈、哥哥以及妈妈、姨姨、姥姥到陕北的黄河壶口瀑布区旅游。
相传远古时期，黄河就是一条卧伏在中原大地的黄龙。它生性暴虐，荼毒生灵。大禹为制服黄龙，在晋陕峡谷之外的龙门发现了降伏这条恶龙的最佳位置——龙门断崖绝壁。他将暴龙引入此门，犹如瓮中捉鳖，降伏暴龙就易如反掌了。不料峡谷的进口处有一巨石挡道，大禹当机立断，用神斧砍开巨石，一声天崩地裂的巨响过后，巨石一分为二，出现了一条大裂缝，这就是现在的“壶口”。初次见到壶口瀑布，觉得：黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦大峡谷。听导游讲：当黄河水流经壶口时，宽约400米左右，这时，河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
壶口瀑布，号称“天下奇观”，是理想的旅游胜地。过去因地处深山僻壤，交通阻塞，车辆莫达，所以能来观赏者屈指可数。但今日之壶口，展现新颜。看，黄河大桥飞架，新辟亭阁栈道，登上安乐山，大川风光，田园景色，可尽收眼底，使人留恋忘返。
壶口瀑布有时海啸奔腾，有时像细浪推进。远远望去，看到游人在轻烟云海之中，如腾云驾雾一般。我被这美景陶醉了……
“叽叽——”一声鸟鸣，我被惊醒了。我还是我，瀑布还是瀑布，只是那种寄托在瀑布中的感受，令我回味！
该回去了，离别总是让人不舍的，走下两三级石阶，总是回头望望。最终，瀑布消失在我的视线中，只好在心里默默地回味瀑布中的那份感受，那份沉醉！
——壶口瀑布_实用五篇
今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到陕西，跟着旅行团慕名前往延安黄河壶口瀑布，拜访我们的母亲河——黄河。
清晨，坐上大巴，我们就朝着壶口瀑布的方向出发，途径黄土高原。我曾经在《中国地理》这本书上读过黄土高原，以为黄土高原漫山遍野都是一片土黄色，好像盖着一条黄色的“被子”，西北风一吹，就会刮起可怕的沙尘暴。可是车一路开过去，我只看见连绵起伏的山丘上、土坡上到处种满了绿树，郁郁葱葱的，有些地方还种上了成片的苹果树。
原来，如今的黄土高原早就换上了绿色的外衣。
导游在车上向我们介绍，20多年前，人们开始退耕还林，不仅人工植树，还动用直升机播撒树种，经过这么多年的奋斗，黄土高原才变了样，真了不起！
经过4个多小时的车程，壶口瀑布终于到了。窗外已经可以看到一些黄河的支流，浑浊的河水*静地流淌着。等我们下车走了不久，一阵震耳欲聋的水声“轰隆隆、轰隆隆”地在我们耳边响起。我们急忙循声飞奔过去，眼前的一幕令人惊呆：河**的崖石在黄河水常年的冲刷下，变得非常的陡峭。
黄河水如千军万马，又如龙腾虎跃，迅猛地奔涌而下，真是“咆哮万里触龙门”，非常壮观。浑浊的巨浪拍打在岩石上，形成了满天的水雾，导游告诉我们这就是“晴天洒雨”奇景，因为水流速度极快，从20多米高的陡崖上倾注而泻，又碰到突起的巨石，迎面撞了上去，水花飞溅，就形成了这美景。
妈妈告诉我，人民币五十元背面的图案就是壶口瀑布。我连忙“咔嚓”“咔嚓”拍了几张照片发给外公看，感觉自己好幸运啊！
在回来的路上，我的耳边仿佛总能够听到远处黄河的咆哮声，回想起它那吞天沃日的气势。
难怪中国人会说“不到黄河心不死”，看来，每一个中国人都应该来看一看自己的“母亲河”，看看这个世界上最大的黄色瀑布，中国第二大瀑布——黄河壶口瀑布。
大叫好我叫高瑞鑫，大家就叫我高导吧！是导游得到可不是捣乱的捣，很荣幸与大家见面！接下来就有我来向大家介绍黄河壶口瀑布！
黄河壶口瀑布位于吉县城西45公里，距临汾市165公里处的晋陕峡谷黄河河床中，已成为世界上最大的黄色瀑布，因其气势雄浑而享誉中外。
壶口瀑布，是由于黄河流至壶口一带，**苍山夹峙，把黄河水约束在狭窄的黄河峡谷中，河水聚拢，收束为一股，奔腾呼啸，跃入深潭，溅起浪涛翻滚，形似巨壶内黄水沸腾。巨大的浪涛，在形成的落差注入谷底后，激起一团团水雾烟云，景色分外奇丽。站在河边观瀑，游人莫不唱起风在吼，马在叫，黄河在咆哮这威武雄壮的歌声。
壶口瀑布的宽度随季节变化而变化。通常情况是，宽度在30米左右，汛期可扩展到50米上下，瀑布落差在20-30米之间。
瀑布下方，在连接山西、陕西的七郎窝大桥，瀑布与大桥相映，形成一道诱人景观。*年来，壶口瀑布已成为中华壮士飞黄的圣地，继柯受良驾汽车飞黄成功后，朱朝晖又成功地驾驶摩托车在这里飞越黄河。
关于壶口瀑布，民间有众多传说。其中流传最广的，是禹凿孟门。相传尧舜时期，黄河水流到壶口，因受孟门山堵阻，*阳一带常遭严重水灾。尧派鲧治水未成，禹去治水。禹仔细了解了壶口至龙门的地形，决定采取疏通河道的方法来治理洪水。孟门山在龙门之北，治水便从孟门山开始。
现在可以自由活动，请大家注意安全，现在又我想大家介绍几项安全事项
1、不要跨过警戒线！2、参观游览请注意安全，小心突涨水或凌汛。3、请您在计划的安全区域内参观游览，听从安全人员的指挥。一个小时后就在这里集合，希望大家旅途愉快！
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”奔腾不息的黄河西起青藏高原，东至山东，蜿蜒曲折，绵延5464公里，好似一条巨龙朝气蓬勃。在秦晋峡谷中，一道震惊中外的奇观诞生了——壶口瀑布。
刚踏入壶口瀑布风景区，远远地就听到震耳欲聋的水声，水雾腾空而起，掺着滚滚黄沙，向我们扑来。透过人群，那瀑布就像从天上落下一般，翻滚着，那气势隔得很远都能感受到。
来到瀑布脚下，我只能用一个词来形容心情------震撼。河水咆哮着，像奔驰的骏马一般涌入河谷，浊浪翻滚，惊涛拍岸，它像无数头疯狂的狮子怒吼着，让人不觉感到敬畏，那升起的云雾笼罩着整个峡口，给人几分神秘感。大自然的威严在此地表现得淋漓尽致。每个人站在瀑布旁，都显得如此渺小与脆弱。此时，我默默站在瀑布边，眼前是瀑布飞流的情景，耳边是黄河咆哮的声音，脚下是大地的颤抖！
为了更清楚地看清瀑布，我来到下面的观景石上。靠*巨石边缘，直视瀑布，只见那金色的黄河水掺杂着滚滚泥石从五十米高的岩石上直泻而下，好似沸腾的水在翻滚跳跃，猛烈地拍击着岩石，放出响彻云霄的怒吼声，如同*地惊雷，让人为之一震。那咆哮的河水落入谷底，激起滔天的巨浪，那雷霆之音在山谷中层层回荡，音震四方，惊天动地，仿佛整个山崖都在颤栗。此情此景，如同千军万马在大喊杀生，又似无数条金蛇在苍穹飞腾，那排山倒海，怒拔山峰的气势真的是让人叹为观止，甚是壮观。此时，除了水声，人群都安静了，所有人都静静地看着，听着，感受着黄河的力量，仿佛在接受它无声的洗礼。
黄河是不朽的，气势如宏，不分昼夜，不改初衷，奔腾向前，正是中华民族的伟力所在！
小时候，爸爸妈妈带我回山西老家去游玩。
在爷爷家休息了几天，然后我们就收拾好东西，和爸爸还有叔叔一起去壶口瀑布玩。路上群山连绵，路也很弯，一不小心就会滑出去，让我坐得心惊胆战。还没到壶口瀑布，我就听见了瀑布如万鼓齐鸣，让我感受到“黄河在怒吼”。
终于到了壶口瀑布。只见那河就像一锅正沸着的水，壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由*地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。河心有一条沟，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
看看水，河水势如千军万马，互相挤着、撞着，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。突然，下面出现一条四十多米宽的深沟，水一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，几天后漂上来时，满身的毛竟被水流冲得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
看完水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得坑坑洼洼，像蜂窝一样，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。日夜不止，这水竟将铁硬的石一寸寸地剁去。这柔和的水，竟然能碎裂如此铁硬的坚石，这不禁让我想起了成语滴水穿石，让我悟到了只要坚持不懈，无论多难的事都能办成。
故乡的壶口瀑布是我国第二大瀑布，它宽约三十米，深约五十米。壶口瀑布最让人惊叹不已的是它的秒流量。它枯水季节每秒的水流量是150-300立方米春季和秋季的流水量是1000立方米，夏季是3000立方米以上。滔滔黄河水，好像一条奔腾的巨龙，飞向远方。
我爱故乡的壶口瀑布!
假期里，爸爸妈妈带我一起去延安旅游。让我印象最深的是中国第二大瀑布——壶口瀑布。
一大早，我们就乘车出发去壶口瀑布了。在车上，导游介绍说：“壶口瀑布位于宜川县城东48公里的晋陕大峡谷中，它是黄河上唯一的金黄色大瀑布。它不仅壮观，而且还是山西和陕西两省的分界线呢。绝对值得一看!”听了导游的介绍，我脑袋里出现的是曾见过的黄果树瀑布的景象，壶口瀑布也是“飞流直下”吗?我真想马上见到它。可是，漫长的车程使我昏昏欲睡……突然，轰隆隆的响声把我从梦中惊醒。“下雨了?”我问道。导游笑着说：“是壶口瀑布到了。”
车一停，我便迫不及待地第一个跳下车。朝四周一看，却只看见宽阔的河滩和大大小小的岩石，哪有我脑海里的瀑布呀?
爸爸说：“壶口瀑布在你脚下呢!”我拉着爸爸的手，小心翼翼地走下石阶，来到石滩上，只见云雾弥漫，浓烟滚滚，升腾的水雾飘洒在脸上，飘散在空中。这就是壶口瀑布呀?我心里打了个问号。爸爸又带着我来到巨岩边，走到*处观看，原来黄河水的河槽从400多米宽到这里骤然收缩成四五十米，断崖落差40多米。黄河水从高高的悬崖上跌落下去，吼声如雷，挟风带雨。崖下的河槽更窄，只有一二十米宽，就像一把巨壶，将黄河水收入壶中。壶中的河水汹涌澎湃，像一条黄龙摇头摆尾，呼啸而去。我被这气势惊呆了。
黄河是中华民族的母亲河，壶口是天下第一壶，它仿佛盛满了陕北的米酒，灌醉了我，我领悟着“黄河之水天上来的”深远意蕴，不禁为自己是一名黄河的子孙而骄傲。
——壶口瀑布作文9篇
黄河壶口瀑布位于吉县城西45公里，距临汾市165公里处的晋陕峡谷黄河河床中，已成为世界上最大的黄色瀑布，因其气势雄浑而享誉中外。
壶口瀑布，是由于黄河流至壶口一带，*苍山夹峙，把黄河水约束在狭窄的黄河峡谷中，河水聚拢，收束为一股，奔腾呼啸，跃入深潭，溅起浪涛翻滚，形似巨壶内黄水沸腾。巨大的浪涛，在形成的落差注入谷底后，激起一团团水雾烟云，景色分外奇丽。站在河边观瀑，游人莫不唱起"风在吼，马在叫，黄河在咆哮"这威武雄壮的歌声。*日里"湍势吼千牛"的壶口瀑布，在"冷静"中呈现出别样风情：黄河水从*形状各异的冰凌、层层叠叠的冰块中飞流直下，激起的水雾在阳光下映射出美丽的彩虹，瀑布下搭起美丽的冰桥，令人不禁慨叹大自然的鬼斧神工。壶口瀑布的宽度随季节变化而变化。通常情况是，宽度在30米左右，汛期可扩展到50米上下，瀑布落差在20—30米之间。壶口瀑布在山西吉县方向，形成一个天然洞穴，可以直接通往壶口瀑布下方，俗称龙洞，又名观瀑洞。关于壶口瀑布，民间有众多传说。其中流传最广的，是禹凿孟门。相传尧舜时期，黄河水流到壶口，因受孟门山堵阻，*阳一带常遭严重水灾。尧派鲧治水未成，禹去治水。禹仔细了解了壶口至龙门的地形，决定采取疏通河道的方法来治理洪水。孟门山在龙门之北，治水便从孟门山开始。
此次出游，我从中体会到了无穷的乐趣，也学会了不少的野外的知识，我将继续自己对自然山水的追求和执着。
午饭过后，我们全家乘车来到了被誉为民族之魂的世界第一黄色大瀑布——壶口瀑布。
壶口瀑布声如雷鸣，气势壮观，它以排山倒海的独特雄姿著称于世，是*第二大瀑布，中华民族的象征。车子刚一停稳，我们便急切地下车，迅速向瀑布奔跑过去。
我终于站在了奔腾的壶口瀑布前。只见黄河巨流从远处排山倒海地涌来，浩浩荡荡，气势磅礴，不可阻挡，我不禁想起了李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的名句。而我脚下的黄河，巨大的水流却骤然收缩，河水聚拢，奔腾呼啸着跃入深潭，顿时掀起了滔天的巨浪，仿佛是一只神来之手提着一把巨壶在倾倒源源不尽的黄河之水。
“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。”一时间，我的'心灵被深深地震撼了。眼前的黄河在怒吼、在咆哮、在嘶鸣，巨浪翻滚，涛声震天，大有惊天动地、气吞山河之势。记得曾在网上见到过黄河源头涓涓细流的图片，令人难以想象的是，一条小溪在汇纳百川后，经过千回百转，一路奔流到此，竟拥有了如此恢弘的气势。滔滔黄河水在流经壶口一带时，*苍山挟持，约束在狭窄的石谷中，奔腾怒啸，山鸣谷应，声震数里，滚滚浪涛，飞流直下，猛跌深槽，跃入深潭，形若巨壶沸腾，如壶注水然，故曰“壶口”。骇浪翻滚，惊涛拍岸，云雾排空，其雄壮之势，无与伦比。壶口景色，四时各异，春来则凌汛咆哮，如雷贯耳；盛夏则大洪盈岸，蔚为壮观；秋季则洋洋洒洒，彩虹通天；严冬则冰封河面，顿失滔滔。
此时此刻，我的脚下是惊心动魄的波涛，耳边是震耳欲聋的轰鸣。看那瀑布，好似翻江倒海、逐浪排空，以不可抗拒的力量一往无前。那狂泻而下的浊流，像一把把金光闪闪的利剑直指苍穹。巨大的浪涛，在形成的落差注入谷底后，激起一团团水雾烟云，景色分外奇丽。大瀑布的轰鸣，如万匹战马在嘶叫，又似万头雄狮在怒吼。难怪著名诗人光未然在抗日战争初期来到壶口后，他的心骤然间被奔泻的瀑布所征服，于是，他奋笔疾书，写下了《黄河颂》。回到延安后，人民音乐家冼星海为这首诗谱曲，一曲《黄河大合唱》就此诞生。这里也曾是电影《黄河绝恋》的拍摄现场，滔滔的黄河之水，演绎了悲壮动人的爱情故事。
站在大瀑布前，我的灵魂立时被这天来之水干干净净地洗刷了一遍，雄浑、豪迈之气激荡在心头。这就是壶口瀑布，。其夏，吾得见其壮观，亦人生中之一大幸。
“九曲黄河万里沙，海淘风簸自天涯。”今年暑假我有幸领略了黄河的雄伟气势，观看了气势磅礴的黄河壶口瀑布。
壶口瀑布位于陕西与山西交界的秦晋大峡谷中。才进入景区，还没见到瀑布，就先闻其声了，隆隆水声遥遥地从前方传来。及到岸边，那水声如同炸雷般，吼得地动山摇。只见十多丈下河床里，浑浊的水翻滚着，沸腾着，夹杂着白沫从上游急速冲下来，那气势仿佛要吞噬万物般。*几个小型瀑布也互不相让，激情地引吭高歌。
再往前走，一道气势宏伟的瀑布映入眼帘，这就是著名的壶口瀑布。腥黄的河水到瀑布处汇成激流交错在一起翻滚而下，争先恐后冲击着底下的河床，如同激情昂扬的革命前辈一般，歌唱着激情豪迈的黄河交响曲：风在吼，马在叫，黄河在咆哮……声音浑厚有力，气吞山河。强力的冲击使得瀑布下方腾升起一片白茫茫的雾气，在阳光照射下，形成一道若隐若现的彩虹。黄河之水日夜不停，滚滚而来，永不停歇，这也象征着中华民族上下五千年文明，欣欣向荣，连绵不断的繁荣景象。
忽然，水气伴随着风扑面而来，如同调皮的小精灵，蹦到我的脸上，使我感到一阵清凉，瞬间赶走了旅途的疲惫，竟然有一滴钻进了我嘴里，涩涩的，苦苦的，夹杂着泥土的味道。我连忙把它吐了出来，这下，我更加明白人们为什么说“跳进黄河也洗不清”了。哈哈！黄河，你是在用自己独特的方式欢迎我吗？
导游还告诉我们，壶口瀑布每年都会向上游后退二十厘米，因为瀑布的冲刷实在太有威力了。我不禁想：黄河啊！你真是力大无穷，你真是我们民族力量的象征啊！
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”今年暑假，我随妈妈一起去西安旅游，整个旅程给我印象最深的莫过于观赏黄河壶口瀑布。
壶口瀑布是黄河唯一的大瀑布，也是我国的第二大瀑布，而且已成为世界上最大的黄色瀑布，因气势雄浑而享誉中外。
从西安出发，需要*4小时的车程才能到达壶口瀑布，道路也不*坦。崎岖颠簸中，沿路一派西北风情，黄土高原土质的黄，陕北窑洞的神奇，一切都让我着迷。我就像刘姥姥进了大观园，看什么都是新鲜的、惊奇的。
还没有真正接*瀑布，巨大的冲击声早已灌入我耳中，犹如千军万马在奔腾，又仿佛歌中所唱“黄河在咆哮，黄河在咆哮……”听着雄浑的“黄河交响曲”，想象着浊浪排空的气势，我不由激动起来，真想早点见到它的庐山真面目。
终于下车了，甩开妈妈拉着的手，我迫不及待地向瀑布飞奔而去。这时虽已接*午饭时间，可瀑布*仍然围聚着许多人。虽说不上人山人海，但也是摩肩接踵，游人如织。听导游讲，我身处的这个地方的对面是山西省，真是一河隔两省。河边的大石块早已被飞溅的瀑布打湿了，我小心翼翼地一步一步接*瀑布。瀑布两侧由生了锈的粗铁索拦着，但还是给人摇摇欲坠的感觉。我不顾妈妈的阻拦，毅然走到铁索边。
啊，我终于与瀑布面对面了，终于看到了黄河！只见河道像豁开了一个大口，滚滚的黄浊的水流从上游冲击而下，由高处坠落，激起巨大的浪流，并产生阵阵白雾飞跃而起，飞得好高好高。白雾是细细的，不时的溅到我的脸上、身上，我丝毫不躲闪，似乎要与母亲河水亲密接触。低头往下看，真可谓汹涌澎湃，浊浪夹着白色泡沫，不时地撞击着*的石头，巨大的声响一声接着一声，连绵不断地冲击着我的听觉。
看着听着，我陶醉在壶口瀑布的雄壮气势中。我不由地赞叹大自然的伟大，也不由地想为我们的母亲河高歌一曲。还有什么能够令我如此自豪？除了母亲河，就是伟大的祖国！
早就听说壶口瀑布举世闻名，18年暑假，我和妈妈借机会来到了黄河壶口瀑布。
随着车离瀑布越来越*，声音也越来越大，转眼间车子就来到了瀑布口，瀑布位于陕北高原的黄土高坡上，远远望去茫茫的水汽就像仙境一般。来到瀑布旁边，声音从一阵阵隆隆声，好似听见有人在打鼓的声音变成了闷雷滚动之声，最后走到瀑布旁边的声音是震耳欲聋的，恐怕连雄狮听了身体也不由颤抖一下吧。
壶口瀑布不仅声音巨大，而且景色奇丽。黄河水流到这里，原本辽阔无比的河槽从400多米骤然收成了4.50多米，汹涌澎湃的河水，像脱了僵的野马一样横冲直撞，发出了声嘶力竭的吼叫声；更像是冲锋陷阵的千军万马，挨挨挤挤，从河槽上毫不犹豫地跌下，发出尖厉的嘶鸣；那样子宛如一条巨大的蛟龙，想潜入河底，又发出了巨大的轰鸣声。河水跌入槽底，溅起水花，形成水雾。不一会儿就会有水雾像蒙蒙细雨般扑面而来，好不凉快。
瀑布旁边还有许多小水洼，像一个个小小的镜子印着天空。有趣的是，瀑布口还有几块大石头，连接着两个省呢，你只要沿着石头走到对岸，那边就是山西省境内了。
“飞流直下谷腾烟，巨浪排空啸九天”把黄河壶口瀑布形容得那么生动形象，真不愧是大自然的杰作。
这张照片是我2003年国庆去贵州黄果树瀑布的时候拍的。
那天我穿着白色的苗服，真的很像苗姑娘。但是我身后的风景更美丽，包括世界上最壮观的黄果树瀑布和青山，在它的旁边有一个又短又宽的瀑布。其实最美的不是这个，而是清澈的湖水。没有这么干净的湖水，怎么会有这么美丽的瀑布？
这张照片太美了，是我永久的纪念。
壶口瀑布是*黄河上的著名瀑布，它以水流急、声势大而闻名于天下。今天，我和妈妈去壶口瀑布参观。从西安出发，我们坐了整整四个小时的大巴车才到达壶口瀑布。我远远地就听到了瀑布的喧哗声，不由地想：这么大的声响，肯定像李白写的诗飞流直下三千尺那样壮观。很快，我们来到了壶口瀑布前。
我发现瀑布并不像我想像的那样高大，似庐山瀑布那样耸入云霄，似一条银链在阳光下闪烁，只是呈阶梯型一级一级地，落差非常小。只见壶口瀑布声势浩大，黄河水奔腾而下，那声音如同万马嘶鸣，似乎风也在怒吼着给瀑布助威。一浪推着一浪奋勇前进，唱着震耳欲聋的交响曲，在交接时激起朵朵水花，泛起层层水浪。水流呈阶梯形翻滚着，像怒发冲冠的狮王在咆哮。我原以为壶口瀑布是从高高的山上落下，没想到瀑布落差居然这么小。但是，它并不影响壶口瀑布给人荡气回肠、惊心动魄的视觉享受。
向远远的上游望去，黄河与蓝天连接在一起，原本300多米宽的黄河在壶口一下缩为50米宽。顿时，水流湍急，飞奔而下，猛跌深槽，如壶注水然。这时，我才明白了取名壶口的原因。这么壮观的景色，在夕阳中格外美丽。于是，我给妈妈拍了几张照片留作纪念。因为明天要去延安，今晚我们就住在黄河边的一家旅馆。我看着眼前的黄河水在流淌，不禁想起黄河之水天上来，奔流到海不复回的诗句，更想起了我们中华民族。黄河，是中华民族的摇篮，是中华民族的母亲河，它代表了我们中华民族的精神。壶口瀑布这浩大的气势是我们坚强、团结的见证。
如果没有这种精神，我们是不可能将侵略者日本鬼子驱赶出*。再来，黄河这一浪推一浪正是代表着年轻一代会继承老一代的事业，建设祖国，保卫祖国。壶口瀑布这壮观的景色震撼了我，让我感叹不已。黄河蕴含的这种精神激励着我，让我在未来的人生道路上奋勇前进！
在电视上看到过壶口瀑布很雄伟，很壮观，真是太美了。如果我能亲自去壶口瀑布看一看，那该多好啊！
国庆节的时候，我们全家人开车去壶口瀑布游玩。汽车在盘山公路上行驶了大约三四个小时，终于来到了壶口瀑布，还没看见瀑布，就听到了瀑布的声音，像龙吟虎啸，万马奔腾。那时，我已经迫不及待的想看到瀑布了。我飞快地向黄河岸边飞奔，把妈妈叮嘱我要注意安全等事情抛在脑后。
啊!走*了，看的更清楚了，黄河像巨龙咆哮，拍击出一道美丽的彩虹，黄河从天而降，飞流直下，我继续向前走，只见那瀑布溅起一颗颗小水珠，打在了我们的脸上，一个个都成了小花脸，如此*距离地感受着壶口瀑布带来的冲击，才真的体会到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势。
在壶口瀑布的旁边还有几个小瀑布，我们在小瀑布旁边照了几张相留做纪念。眼看天色不早了，我们该回家了，可游人们都依依不舍。
啊！雄壮的壶口瀑布我热爱你！
点评：小作者由仰慕壶口瀑布，好想去看看瀑布到实现了这个愿望，看到瀑布后的所见所闻，采用了由远及*的写作顺序，条理清楚，用词恰当贴切，生动形象的写出了壶口瀑布的雄伟壮观，给人身临其境的感觉。
黄河，是中华民族的的母亲河。今年暑假，我和妈妈欣赏了黄河的第37道弯——壶口瀑布。
天刚刚亮，我们就从宜川出发了。尽管车上人很多，挤得我透不过气来，可我并不抱怨，只盼望快点到那神话般的地方。
汽车终于来到黄河边，我们跳下车。买了票后，我们来到黄河岸边。呼吸着这里特有的新鲜、潮湿而又略带泥土味的空气，听着这响雷般的声音，我觉得自己胸怀特别开阔，觉得我己经不单单是一个孩童，而是黄河的儿女了。黄河在咆哮，在欢呼。于是，我不停地跑着、跳着，浑身有使不完的劲儿。黄河好像也在有意表演似的，一浪高过一浪，宛如几百个战鼓齐鸣。这情景正好用李白的诗来形容：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”不是吗?你若看那远方黄河水，还真像是从天上流下来的呢。再向前走，我看见一个瀑布群，从这一直通到远方，不知有多远。妈妈说：“这便是大名鼎鼎的壶口瀑布了。”听到“壶口”，我马上想起了一个问题：“为什么这个瀑布要叫‘壶口’呢?’’妈妈帮我解开了这个谜。她说：“你看，那远方的水，不是很宽吗，但流到这儿忽然变得很窄，这不正像个茶壶的口吗?’啊，原来是这么回事呀!
听!惊天动地的落水声，尤其在那三处水流交汇处，声响就更惊人了。像战鼓声、金锣声、呐喊声、呼号声、马蹄声、车轮声，掺杂在一起，仿佛千军万马在混战。
看!从每个方向冲下来的瀑布交织在一起，产生了一个个漩涡，让人看了心惊胆寒。听卖票的叔叔说，我们是很幸运的，因为昨天下了一场大雨，瀑布更加壮观。其中一个很长的瀑布既像一堵高墙，又像几匹黄布。你若从远处看，这里一片黄雾，更给它增加了些神秘色彩。
看完了瀑布，我们满意地向回走。路过一个亭子，里面还有块石碑。好奇的我忙去看，只见碑上写着“壶口瀑布天下第一，东去二里，西去五里……”再看碑末“陕西巡抚张献思特立，清同治十一年。”啊!原来这里在清代就已经有名了。
如果说桂林山水甲天下，那么壶口瀑布冠天下一点也没有假!
——《壶口瀑布》教案3篇
教学目标：
1．有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美。
2．抓住关键句，品味文章富有表现力的语言特点。
3．学*作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口瀑布的特点的方法。
4．领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。
第1课时
一、导入新课
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，而最能体现黄河奔腾的气势的，莫过于黄河壶口瀑布了，教师简单介绍壶口瀑布的位置与形成。出示3张有关瀑布的照片，请学生判断哪张为“壶口瀑布”。请学生用一个词语，描绘一下3张中最喜欢的那幅照片，或在看到照片时的感觉。
今天我们学*著名的“文化散文”家梁衡笔下的壶口瀑布，感受壶口瀑布的气势。
二、教学新课
目标导学一：朗读课文，感受壶口瀑布的气势
教师播放课文朗读录音，学生听读，一边听一边画出描写壶口瀑布的语句，感受语言的魅力及壶口瀑布的气势。
学生自由朗读，根据刚刚听读的体会，带着感情朗读课文，再次体会壶口瀑布的意境美。并说说文章两次写到壶口瀑布的情景，分别是什么季节。在文中标出两次所在的段落。
明确：第一次是雨季，在第二自然段；第二次是枯水季节，在第三、四自然段。
目标导学二：分析壶口瀑布的特点
1．要求学生从文中找出描写雨季和枯水季壶口瀑布的语句。思考：雨季的瀑布有什么特点？枯水季的瀑布又有何特点？你是从哪些句子中看出来的？
明确：(1)雨季壶口瀑布特点：惊心动魄、气势磅礴。
从下面句子可以看出来：
①车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
②那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……。
③我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
(2)枯水季瀑布的特点：气势磅礴、雄伟壮大、坚韧不拔、刚中带柔的特点。
从下面句子可以看出来：
①河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。目标导学三：体会黄河象征的民族精神。
请同学们齐声朗读课文“我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么……造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”
1．小组讨论：应该用怎样的'语气朗读这段文字？
明确：语气应该由*缓渐渐提速，带着惊叹、赞美的语气朗读。
2．看到这黄河之水使作者想到什么？流露出怎样的情感？
明确：由海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，想到了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情，想到了博大包容的胸怀。正因为如此，在作者笔下黄河之水也被赋予人的情感，而作者对黄河的赞美之情正是寄予在对黄河之水的描写之中。这种写法是“寓情于景，情景交融”。
3．请继续朗读第六自然段，作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么？
明确：想到民族的精神。他由黄河的“柔中带刚”“遇强则抗”“勇往直前”联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
小结：作者描写了黄河之水惊心动魄的场面、雄浑磅礴的气势，表现出黄河之水博大宽厚、柔中有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前的精神。同时由黄河的性格想到中华民族虽历经艰难，但宁折不弯，坚忍刚强，勇往直前的精神。通过议论和抒情，抒发了对中华民族伟大精神的赞美之情。
三、板书设计
第2课时
一、导入新课
上节课我们跟着作者一起感受了壶口瀑布雨季和枯水季不同的美，并体会了黄河之水象征的民族精神，请同学们一起来回顾黄河之水有哪些精神(请学生发言)。这节课我们将从写作手法和语言特点方面继续感受壶口瀑布的气势和精神。
二、教学新课
目标导学一：体会侧面描写的表达效果
1．在写雨季的壶口时，作者写“只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”这一感受，有何用意？
明确：侧面描写，从“我”的感受出发，间接写出了在雨季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更是令人遐想无穷。
2.你还能找到运用侧面描写的例子吗？
明确：第三自然段，“当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。”引用当地人讲的“猪毛被拔光”的事，侧面体现壶口瀑布的迅疾。
3．作者在写了壶口瀑布的水之后，为什么又写脚下的石呢？
明确：写脚下的石被水凿得窟窟窍窍，旋出光溜溜的大坑，侧面表现出河水遇强则抗，坚韧的特点，表明水的刚强和抗争精神。
4．作者的重点是要写枯水季的壶口瀑布，为什么还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？
明确：第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中留下深刻印象。
目标导学二：品味本文语言特色及效果
1．作者是从哪些角度来描绘雨季瀑布的特点的？
明确：①听觉角度：在半山腰“涛声隐隐如雷”，*处涛声“震耳欲聋”。
②视觉角度：“河谷里雾气弥漫”“像一锅正沸着的水”“那沟已被灌得浪沫横溢”，到了岸上“回望那团白烟”。
2．作者描绘雨季壶口瀑布时的语言具有怎样的特点？请找出你认为最有表现力的一句具体分析。
(1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
明确：本句运用比喻，将涛声比作雷声，把汹涌澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。
(2)(瀑布)是由*地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……。
明确：句中用了“跌”“吸”“灌”“冲”一系列动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃的气势，使河水的形象更加立体可感。
3．作者描写了壶口上游的河水和脚下的深沟，找出相应的语段，仔细品味其语言特色，体会其意境。
(1)上游：“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。”
明确：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。
(2)龙槽壶口：
①“那*坦如*的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束……消失在远山青色的背景中。”
明确：运用“吸”“拢”“冲”“跌”“碎”“升”“跨”“穿”一连串的动词，生动形象地写出黄河奔腾至此由于地理环境的改变，一下从河床跌入深谷，碎成点，碎成雾，充满灵性与生命力量。
备课笔记
【学法指导】
分析描写壶口瀑布的语言特点，应该从多种角度入手，修辞手法、用词角度、句式特点等。
②“**的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”
明确：运用比喻，形象生动地写出了这时奔腾的黄河之水已变成了飞流而下的瀑布——浑厚、壮阔、猛烈、凝重。
③“于是又有一些各自夺路而走……像一曲交响乐，一幅写意画。”
明确：运用排比、拟人、比喻的修辞手法和长短句结合的语言，形象地写出了河水在遇到阻碍后寻找其他的出路，成为泉、溪，突出其柔的一面。
目标导学三：学*本文写景的语言特点
作者调动多种感官，运用拟人、排比等修辞手法，并运用一系列具有表现力的动词，结合自身的感受，描写了壶口瀑布惊心动魄的场面、雄浑磅礴的气势，表现出黄河之水博大宽厚、柔中有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前的精神。请你选取生活中的一处景物，仔细观察，结合内心感受，写一个描写景物的片段。不少于200字。
示例：站在湖岸的观景台上，我激奋的心情几乎跃出胸腔。试想，面对这一湖蓝得“晕”人的碧水，扑面的芳香水汽，哪有生命不振奋呢？哪有意兴不飞扬呢？我尽全力把身子往前倾，脖子向前伸，瞪大眼睛向湖中望去。湖中间的水域，似乎有一台一刻不停运转着的机器，生产出粼粼清波，后头的清波驱赶着前面的，一齐向四面递进，奔向湖岸；阳光照在清波上，粼粼闪动，有些晃眼，像薄薄的金片铺于太阳底下；清波一波连着一波，波波相依，蔚为壮观，就像天上掉下来的一块布满无数皱褶的绿色大布；蓝色的湖面映托着湛蓝的天空，天空高远，朵朵白云如只只绵羊，悠闲自得，似乎是不愿意离开这人间美景；湖面上水雾氤氲，缭绕着弯扭着盘旋着往天空升腾，但到了一定高度就不见了踪影。
三、板书设计
可取之处:课堂的主人是学生。一方面，教师教学目标的设定符合学生的实际特点，有层次性。另一方面，注重让学生从朗读中理解课文内容，感受语言特点。注重教师指引下的学生的自主阅读和自主思考。真正满足学生对语文的需求，真正提高学生的语文素养。
不足之处;由于按照知识点来划分课时内容，导致学生对文章的内容把握不够。将语言特点分析和景物特征分开，不利于学生掌握通过分析语言来总结景物特点的能力。
教学目标：
知识与技能：
1.学会12个生字。积累好词佳句。
2.能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后三个自然段。
3.理解课文内容，体会作者在文字中流淌出的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的激励作用。
4.深入领会几处含义深刻而且有独特的表达方法与效果的句子和词语，了解作者是如何运用排比句的。
过程与方法：
1.充分预*，搜集资料，积累感受和体验。
2.初读，整体感知，了解课文大致内容。
3.精读，抓重点段落和词句，体味文中营造的壶口瀑布的形象和蕴涵的赞美与陶醉之情，学*作者的表达方法。
4. 情味读，传达自己的感受和情感。
5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。
情感、态度与价值观：
培养热爱大自然，热爱祖国河山和文化历史的美好情怀。
教学重难点：
1.理解课文内容，体会作者在文字中流淌出的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽，以及黄河厚重的文化和民族精神的象征意义对中华儿女的激励作用。
2.深入领会几处含义深刻而且有独特的表达方法与效果的句子和词语，了解作者是如何运用排比句的。
教学准备：
布置预*，搜集有关壶口瀑布的资料，积累感受与体验。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
1.（地图展示黄河的全貌图和壶口瀑布的位置，与学生一起交流相关的资料信息。）
2.同学们，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》的感受，那么壶口瀑布是怎样的气势，又何以征服无数的心灵的呢？今天，我们就一起来学*课文《壶口瀑布》。
3.板书课题，齐读课题。
二、初读，学*生字词，整体感知
1.自由读文，学*生字词。
2.默读，思考：围绕“壶口瀑布”，课文写了些什么？
三、精读，感受壶口瀑布的特点
1.自读课文1-7自然段，勾画体现壶口瀑布特点的语句。
2.小组交流讨论，把你勾画的语句读给其他同学听一听，然后讨论这些语句体现了壶口瀑布的什么特点？
3.面对这样的瀑布，你有怎样的感受？
过渡：作者又有怎样的感受呢？下节课，我们继续学*。
四、布置课堂作业
1.写生字词。
2.有感情朗读课文。
第二课时
一、承上启下，导入
1.回顾上节课内容，说说壶口瀑布有哪些特点？
2.面对先声夺人，气势壮观，构造独特的壶口瀑布，作者又有怎样的感受呢？今天，我们继续学*。
二、精读，由景悟情
1.带着上述问题，自由读8-10自然段。
2.交流反馈：
学*第8自然段：
①自读第8自然段，画出作者每次看到黄河时的不同感受的句子。
②读了这些迥然不同的描绘，你有怎样的感受?
③作者曾多次看到过黄河，为什么说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”呢？（让学生理解感受：无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族的魂，是激励我们，鞭策我们奋勇向前的强大力量。壶口瀑布的雄壮磅礴正体现了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所以，作者说“从今天起，我才称得上真正的黄河的子孙”。）
④哪一句表达了作者已读懂了壶口瀑布蕴含的丰富内涵？找出来读一读，说说你的体会，并谈谈此句表达上有什么特点。（它的威力在……鼓动，它的雄风在……呼啸，它的精神在……闪动；排比句内容上一层层深入，读起来有气势，有韵律美，使表达的情感抒发地酣畅淋漓）
⑤指导感情朗读：你从这母亲河的魂魄中汲取了什么营养？把你的感受读出来吧！
学*9-10自然段：
①回想壶口瀑布的气势，回味它蕴含的精神力量，让我们再次面对壶口，你又有怎样的感受？（自由说）
②作者又是怎样的感受？读9-10自然段，说说“醉”字的含义。（因黄河丰富的内涵，使一代代中华儿女为之倾慕、向往和崇尚，从中得到精神力量或灵感，因而陶醉倾倒或沉迷、沉浸在快乐的享受里）
③感情朗读9-10自然段，读出陶醉之情。
三、总结，回归整体，学*表达方法
1.回顾课文围绕“壶口瀑布”写了些什么？说说壶口瀑布给你留下了怎样的印象？
2.作者是运用怎样的表达使你对壶口瀑布的特点留下了深刻的印象？（小结作者的表达方法）
四、布置课堂作业
1.背诵课文最后三个自然段。
2.了解黄河的现状，思考我们应该为这条母亲河做些什么？
板书设计：
15 壶口瀑布
先声夺人
气势壮观
构造独特 陶醉
内涵丰富
【学*目标】
１、通过朗读，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。
２、抓住关键句，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，体会壶口瀑布的特点。
３、理解作者借自然奇观表达的对人生的思考和对无坚不摧、坚忍刚强民族精神的歌颂。
【重点难点】
1. 重点：通过朗读，品味文章的感染力，感悟作者在文章中抒发的思想感情。
2. 难点：领会文章蕴涵的对民族精神的歌颂，壶口瀑布的特点与中华民族精神的联系。
【课文提示】
１、《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
２、本文语言优美，意境雄浑，感情真挚。借助欣赏图片和朗读，感悟作者的情感。
【正音正字】
驰骋chí chěng 寒噤hán jìn 雾霭wù’ǎi 推搡tuī sǎng 怒不可遏è
【初学课文】
1. 朗读课文，品味文章优美的语言。
2. 说起“瀑布”，你会想起什么？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。
3. 哪些语句体现了壶口瀑布的特点？
4. 朗读“这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，互相挤着、撞着，推推搡搡，如千军万马滚滚向前……尽管这样，壶口还是不能收尽这一川黄浪，于是，又有一些各自夺路而走，在龙槽两边的滩壁上散开来……”，感受壶口瀑布水势的浩大、湍急、汹涌，感受壶口瀑布带来的雄壮、勇往直前的气势。
【观看图片】
运用图片，进行直观教学，进一步感受壶口瀑布的壮阔气势，领会作者的写作意图。
【课文分析】
全文写作者两次看瀑布的情形。课文的第２段，写初次相识壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。这里，作者运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布危险、气势磅礴等特点。
第３至５段，写再访壶口。雨季的壶口瀑布令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？这一次，壶口瀑布给我们留下的印象是：浩荡声势。初识壶口作者只敢远观，现在是*看，更为细致。第４段，描写河水的其他形态。作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来。这里，黄河不仅仅展现它的阳刚之美。三个段落，分别从河床、水流、石头角度描写黄河水，黄河既壮美，又优美，堪称刚柔相济。
通观全文，可知作者不是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，他在写景中蕴含了丰富的思想感情。第６段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不复，压而不弯；不*则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者赞美黄河的深意。
【课外作业】
1. 完成“学*建议”。
——壶口瀑布作文6篇
“万里奔腾任嘶吼，天下黄河一壶收。”说的就是世界最大的黄色瀑布黄河壶口瀑布的奇景。我曾在兰州跟黄河有过一面之缘，那时的黄河水是那么的*缓，静静地流淌在河道里。四年级暑假我终于有幸能一睹壶口瀑布的雄姿，最大的感受就是震惊！
我还坐在大巴上，就远远地听见了河水奔腾的声音。往窗外一望，只见河面上黄色的浪花正在漫天卷地翻滚着。我知道我们已经离壶口瀑布不远了。当我们来到黄河岸边时，*已经是人山人海，我们也迫不及待地随着人群向主瀑布走去。
八月恰逢汛期涨水，黄河*浅滩上的浮桥已被褐黄色的河水淹没了三分之二，我们所站的岸边就浅浅地浸在黄河水里，一伸脚就能碰到，我就这样和黄河水亲密接触了。黄河壶口瀑布*在咫尺。听，黄河水奋力拍击着河岸发出的阵阵咆哮，震耳欲聋。看，远处河面雾气蒸腾，后浪追逐着前浪，好似千军万马奔腾而来；*处惊涛拍岸，浊浪滔天，卷起千堆雪。
站在黄河边，不停地有小水珠溅落在我脸上和手臂上，凉凉的、酥酥麻麻的。谁能相信这一泻千里，奔流到海不复回的黄河之水，竟是由这些小小的水滴构成的呢？水这种柔弱无比的物质，竟能爆发出如此磅礴的力量。导游告诉我们，黄河上游河面宽阔，到了这里河道突然变窄，滔滔河水猛然变得湍急，像从一把水壶的出水口倾泻而出，将*的岩壁也冲刷出深深的沟壑，久而久之，形成了现在的奇景，壶口瀑布也因此而得名。
我看着*嶙峋的峭壁，奔腾不息的河水，听着震耳欲聋的涛声，一种对大自然的敬畏油然而生。雄伟壮观的黄河壶口瀑布，你真是大自然鬼斧神工的杰作。
早就听说壶口瀑布举世闻名，18年暑假，我和妈妈借机会来到了黄河壶口瀑布。
随着车离瀑布越来越*，声音也越来越大，转眼间车子就来到了瀑布口，瀑布位于陕北高原的黄土高坡上，远远望去茫茫的水汽就像仙境一般。来到瀑布旁边，声音从一阵阵隆隆声，好似听见有人在打鼓的声音变成了闷雷滚动之声，最后走到瀑布旁边的声音是震耳欲聋的，恐怕连雄狮听了身体也不由颤抖一下吧。
壶口瀑布不仅声音巨大，而且景色奇丽。黄河水流到这里，原本辽阔无比的河槽从400多米骤然收成了4.50多米，汹涌澎湃的河水，像脱了僵的野马一样横冲直撞，发出了声嘶力竭的吼叫声；更像是冲锋陷阵的千军万马，挨挨挤挤，从河槽上毫不犹豫地跌下，发出尖厉的嘶鸣；那样子宛如一条巨大的蛟龙，想潜入河底，又发出了巨大的轰鸣声。河水跌入槽底，溅起水花，形成水雾。不一会儿就会有水雾像蒙蒙细雨般扑面而来，好不凉快。
瀑布旁边还有许多小水洼，像一个个小小的镜子印着天空。有趣的是，瀑布口还有几块大石头，连接着两个省呢，你只要沿着石头走到对岸，那边就是山西省境内了。
“飞流直下谷腾烟，巨浪排空啸九天”把黄河壶口瀑布形容得那么生动形象，真不愧是大自然的杰作。
今天我们先要去壶口瀑布，那这瀑布在哪呢？我问妈妈，妈妈笑着说：“那瀑布就在我们的母亲河——黄河，由于地势的落差而形成的。”这下我明白了原来我们就快到黄河边啦。
就在车子在山间盘旋之间，猛然，一条浑浊的大江出现在我们的视野中，终于见到黄河了！奔腾不息的河水将*的山壁都冲刷得干干净净，露出黄色的土层，像打了赤脚一样。沿江而上，“黄河壶口瀑布”几个大字出现在对岸的山体上，细看之下，原来还是*爷爷的题字呢。还没到瀑布边，就看到河上面升起一团团的“白雾”，这是什么啊？我赶紧问爸爸，爸爸说这是河水坠落下去而溅起的水气。带着激动的心情，我赶紧来到瀑布边看个究竟，只见源源不断而来的急流，到了瀑布的上面，河面突然变窄而且河上出现了一处断崖，于是水宝宝们像蹦极一样从上面倾泻而下，果然像是从壶嘴里倒出来似的，“飞流直下三千尺”，隆隆的水声像是黄河在怒吼一样，*观看瀑布的游人在瀑布面前竟然显得那么小。听边上的一位山西老农说，在前面的下游处，有一块神奇的石头，黄河水再怎么涨也不能把它淹没，所以人们给这块石头取了个有趣的名字，叫“乌龟石”。
参观完壶口瀑布，天色已晚，我们就回家了，真是愉快的一天。
春节期间，我和爸爸去九里湖看瀑布，那是一次难忘的经历。
早饭后，我们乘车出发。当我走*瀑布时，我看着它，看到了一座壮丽的山。爸爸说:“我们就是来这山上看瀑布的。”我多么想立刻看到瀑布。我们走上蜿蜒的山路。历经千辛万苦，终于听到了水声。啊！我终于看到了壮观的瀑布。看着如画的风景，我不禁想起了《瀑布》这首诗。“飞降三千尺，疑银河堕九天”精彩。
我永远不会忘记这次愉快的旅行。
在从西安回家的时候，我们顺便去了一趟黄河的壶口瀑布。
到了壶口瀑布，我看到的一切都是黄的、黄的、黄的，黄的泥沙、黄的河水、黄的土，还有黄的台阶。我仿佛进入了黄色的世界。然后，我又发现黄河不是一个瀑布，而是有许许多多的瀑布，一个、两个、三个、四个……。
前面又出现了另一条河，那就是黄河瀑布的水流了。
我和姐姐玩起了水，我找到一条小溪流，把水和成了一滩泥。这时，看见姐姐在用水假装做饭。我突然想到了一个恶作剧，抓起了五六个泥球扔了出去。姐姐被泥中带水的泥点溅了一脸，不仅如此，姐姐的“饭”也被我糟蹋了。我一看见这幅景象就笑的肚子都痛了，跑也跑不动。结果摔了一个狗啃屎，还被姐姐抓住了，被打了一顿，但我还是在哈哈大笑。玩耍的时间总是过得飞快，不知不觉中我们又该走了。我非常舍不得离开这壮观的壶口瀑布。
美丽的壶口瀑布，让我无比快乐。再见，壶口瀑布，我会再回来的。
“五一”假期来到了，我和爸爸妈妈去延安旅行，途经壶口瀑布，我有幸领略了壶口瀑布的壮美景色。
急匆匆买了票，我们一家三口迫不及待地直冲壶口瀑布。沿途，走过了磕磕绊绊的石头路，爬过了令人惊险的岩石，在风沙的吹拂下，我们面带微笑一观奇景。哼着《黄河大合唱》的歌声，我们已经来到了距离瀑布最*的地方，也是最壮观的位置。这时，我可以用李白诗中的一句话来形容它的壮观：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
你看，那瀑布一层层白浪翻滚，冒出浓浓白烟，一个个白浪溅起了水花，一滴滴水花汇集成了滔滔河水，在这里形成了瀑布奇观。壶口瀑布的地形就像一把水壶，在窄口处迅速收紧，一下子掉入河床，河水直冲到离地面以下几十米的河床里，溅起层层浪花，好不壮观！
参观完这一奇观后，我依依不舍地随着人群走出了大门，被这里壮观的景象深深地震撼，久久不能忘怀，虽然我满头汗水，全身黄沙，但为能来到这里观看著名的壶口瀑布而骄傲！
——壶口瀑布 (菁华3篇)
世间万物，一派靓丽景象。我欣赏我国的长江，欣赏万里长城，欣赏西湖美景.......但是我最欣赏的是黄河，人们常说黄河之水天上来，当然说起黄河，我最最欣赏的还是在黄河上形成的壶口瀑布。
壶口瀑布顾名思义就是一个像茶壶口形状的大瀑布，是*的第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布，黄河之水到了这个地方，由于*石壁峭立，河口收束狭如壶口，一股巨浪冲下去，形成巨大的波浪，水底的岩石也被波涛汹涌的黄河之水和泥沙淹没了，只有一片黄色。而在瀑布两旁只有几颗枯草还在狂风中摇摇晃晃，身上盖着一层黄色的沙衣。几十米以外才可看到几颗大树顽强的生存着，它们一定是从大自然中选剩下的勇士。
我欣赏那壶口的形状，那壶形式多么的美妙，是大自然送给人类的杰作，瀑布虽然不能说是从云天之处飞涌而下，可我们虽在高处也看不*正往下流的地方在哪儿。有几位游客观看壶口瀑布，呆呆地出了神，仿佛被这雄伟的瀑布所吸引。直到巨大的瀑布波浪冲击后所溅起的浪花打湿身上的衣服，他们才惊叫着醒了过来，瀑布巨浪翻滚着，黄河咆哮着，不停地往下冲击，那翻江倒海、奔腾咆哮的黄色激流，会立即扑面而来，那惊天动地、摄人心魄的震耳雷鸣，连对面说话也会使你听不清楚。这象征着我们中华民族的百折不挠的不屈精神，蕴藏着自强不息的民族精神，激励着一代又一代的中华儿女奋发努力，全力拼搏。这一切是多么的美好。
壶口瀑布，我很欣赏你，你是我们中华民族魂的象征，愿你永远的留存下去，让我们的子孙后代也能继续观看的壮丽景象。
[点评]本文的开头引入巧妙而自然，对于壶口瀑布的描写更是详尽而富有生气，笔触细腻又不是磅礴之势。作者擅长侧面描写，用游客的失神来烘托出瀑布的气势非凡，同时作者的视角又不仅仅是局限于瀑布的非同凡响，更是感悟到了中华民族之魂的百折不挠。可见作者广博浩瀚的胸襟。
秋风卷起千层浪，晚日迎来万丈红，这句气势磅礴的诗，是明代诗人陈维藩描写的*第二大瀑布：壶口瀑布。这不，今年7月1日，我就到了壶口瀑布游览。
我刚进景区大门，远远就听见了轰隆轰隆的声音，这是黄河的河水拍打岸边石头的声浪，就像许多人在敲锣打鼓，声音震耳欲聋。我又仔细的看了看，这壶口瀑布，就像是一条腾空而起的巨龙张牙舞爪。壶口瀑布的气势就如排山倒海般，滚滚黄河水从上游向我直奔而来。为什么叫壶口瀑布呢？黄河壶口瀑布的落差有50米，上游500米宽的河面在这里一下子收缩为30米宽，瀑布像是从一个特大的水壶中泄出的水流一样，所以形象的命名为壶口瀑布。壶口瀑布的水飞流直下，似气吞山河，波澜壮阔，这不就是李白所说的飞流直下三千尺，疑是银河落九天吗？对了，亚洲飞人柯受良生前就驾驶摩托车，成功飞越了壶口瀑布，这简直就是一个大奇迹啊！
转眼间一个小时过去了，我依依不舍的离开了，但这壶口瀑布，却深深地印在我的脑海里。
这个暑假我和爸爸妈妈一起游览了黄河壶口瀑布。
来之前，我专门做了功课：黄河壶口瀑布，是黄河流经山西省吉县和陕西省宜川县之间的大峡谷时形成的天然瀑布，气势宏伟，景色壮观，是仅次于黄果树瀑布的我国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。
我们刚进入黄河壶口瀑布景区，先听到了隆隆的响声。走*些，看到一条高于地*面几尺的巨大的黄龙从天上飞速地向前飞跃着，一边飞舞一边翻腾一边发出巨大的吼声。原来这就是黄河壶口瀑布！真是气势磅礴、汹涌澎湃。让我想起了诗仙李白的著名诗句——“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
再往里走，穿过景观桥，眼前的景象立刻让我惊呆了——汹涌的黄河水从远处滚滚而来，巨浪排空，发出震感人心的轰鸣声。浪花像一朵朵黄色的在空中狂舞，河水呼啸着向前奔跑，腾起浓浓的`水雾。这水雾向人们铺面的打来，把我的脸、我的头发、我的衣服全部弄湿了。不过这丝毫不影响我们的游览热情，我和爸爸妈妈迎着浓浓的水雾拿出相机不停的拍照，一定要把这里的美景留住。
站在力瀑布最*的栏杆旁边，巨大的瀑布从上飞流之下，能感受到脚下的地面因瀑布的巨大冲击所造成的震动。抬头看，滚滚黄河在此被*的苍山夹持着、簇拥着，原本宽广的水面在这里陡然变窄，水流也变得愈加湍急。河水奔腾呼啸，像一匹匹脱缰的野马奔腾向前，永不停息。*的山谷发出轰鸣，急速的水流从20多米的断崖飞泻直下，跌入30多米宽的峡谷之中，壮观的如同万马奔腾、巨龙鼓浪。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。”我面对这壮观的景象，脑海中浮现出这首慷慨激昂、荡气回肠的乐曲——《黄河大合唱》。真正领悟到了黄河的奔腾和咆哮的强大气势。
游览黄河壶口瀑布，让我从内心深处充满了对中华母亲河的崇敬和赞叹。作为一名*人，我感到无比的自豪。
——壶口瀑布作文350字实用5篇
20xx年7月12日，星期六，我们一家三口从陕西省西安市出发，颠簸了五个小时的路程，终于来到了闻名遐耳的黄河壶口瀑布。
黄河壶口瀑布位于山西省与陕西省交界处，四面环山，是中国第二大瀑布，也是世界唯一的黄河大瀑布，它地处黄河中游，是流经秦晋大峡谷时形成的一个天然大瀑布。壶口瀑布总宽大概五十余米，深约五十米，最大瀑面达到3万*方米。滚滚黄河水至此，300余米宽的河水顿时被**所束缚，上宽下窄，河水如同在巨大无比的壶中倾出，由此取名“壶口瀑布”。据说，壶口瀑布有两大奇观：“旱地行船”和“水里冒烟”呢！
我第一次*距离地观赏黄河壶口瀑布，很兴奋！我站在离瀑布落差约20米的不远处，河水急流飞溅，在空中瞬间形成水雾，不停地弥漫在半空，一股又一股的水雾扑面而来，非常清爽！这也许就是传说中的“水里冒烟”吧！
我们都被这气势磅礴的黄河壶口瀑布所吸引，流连忘返。我们感受雄伟壮观的同时，不禁被大自然的鬼斧神工所震撼！
暑假里，我和妈妈来到西安。今天，我们跟着导游坐了四五个小时的车子，来到了壶口瀑布。
从大巴车窗户往外看，是个大峡谷，黄河在大峡谷里气势汹汹地奔流着。峡谷中的一个小岛上有大禹的雕像，让人想起几千年前他和成千上万人在这里经历了千辛万苦，凿出了这条峡谷。车子又开了一会儿后，我们看到了一些小瀑布观看小瀑布，光看小瀑布，我就想到大瀑布有多壮观了！“我觉得黄河的水像奶茶！我对妈妈说。妈妈回答：“从颜色上看确实非常的像，你想来一杯吗？“
下了车，我看见前方全是沙子，这些沙子在空中飞舞，吹得我和老妈全身是沙，眼睛几乎睁不开。我们来到了大瀑布旁边，我觉得瀑布比我想象的还壮观，一个个黄色的巨浪从上游的水面跳起。像一头头狂暴的巨兽从二十多米的高空直冲下游，这种壮观的景象，是因为原来宽三百米的河面，在这个细细地“壶口“被压缩成了三十米，再加上二十多米的落差形成的，这也是”壶口瀑布“名称的由来。有好多人慕名而来观赏这一奇景并在此拍照留念，使这里成为一个旅游胜地。
壮观的壶口瀑布是中国第二大瀑布，这样地奇景真令人流连忘返。
今天是游学的第三天。我终于要到想象中的壶口瀑布。“不见其人，先闻其声"，远远地就能听见巨大的轰鸣声咆哮而来，仿佛大地也在巨烈颤抖。
终于见到了壶口瀑布，我被这震耳欲聋的声音，和翻滚倾泻而下的瀑布深深震撼着！我贴着栏杆，看黄河之水，千涛万浪，在**的石阶之中，跌落而下，犹如雷霆万钧之势，又如万马奔腾，又如一条巨龙翻滚。裏风、携电、响雷、喷雾，狂飙骤起，勇往直前，势不可挡！
因着壶口瀑布，黄河喷出了一腔豪情；喷出了万卷浪花锦绣；喷出了惊天动地、震撼群情的《黄河大合唱》！身临其境才使我体会到抗日战争时期，诗人光未然被壶口瀑布的壮观震撼，而写下了不朽的诗篇《黄河颂》，著名音乐家冼星海作曲《黄河大合唱》的思想感情了！正因这首歌曲诞生，激发了中华儿女保卫黄河，保卫全中国的怒吼！
壶口瀑布的磅礴、恢宏、壮美依然在脑海浮现！不得不说，此次出游太有意义！那空灵生动的朗诵声响彻云霄，深入黄河底部。
去陕西西安旅游，一定要去看一看的景点除了兵马俑和华清地，就是壶口瀑布了。从西安到壶口瀑布还要坐长途大巴。
一路所花时间很长，看看窗外的风景是个很不错的选择。汽车离开市区后，沿途所见风景是一片黄沙和少得可怜的植物，有趣的是，在那陡峭的山上居然可以见到一只老山羊在慢悠悠地走着，山羊的后面还有一位穿着民族服装的牧民……
当我还意犹未尽时，汽车便进入了壶口瀑布，只见远远的地方矗立着一尊雕像，听导游说那是纪念大禹而雕刻的。我们下车后往前走不远，就看到了雄伟壮观的瀑布，可那瀑布却并没我想象的那么急。我加快步伐继续往前走，这时，我听见了悦耳的泠泠水声，眼前的景象令我震撼：水流以迅雷不及掩耳盗铃之势冲向我这边，水花四溅，溅到我的脸上，我淋得又如落汤鸡一般，可我并不在乎。水流气势汹汹，涛声震耳欲聋怪不得它叫壶口瀑布，果真像水壶中倒出了一般不可阻挡。
夕阳西下，斜晖着在瀑布前，出现了一道道彩虹，美丽极了，直到彩虹消失，我很依旧舍不得踏上回家之路。
风、雨、云、大雾……这些都是自然现象。不过，我最喜欢的自然景观还是要数壶口瀑布。
壶口瀑布位于陕西省和山西省的分界处。我们来到观看瀑布的入口处，还没有看到瀑布的真面目，我就听到了瀑布的响声，那响声就像雷鸣一般，让我不知不觉中就捂住了耳朵。来到了壶口瀑布的观看台，只见周围人山人海，游人如织。人们的叫喊声夹杂着瀑布的轰隆隆声，成了喧哗的交响曲。壶口瀑布之所以叫壶口瀑布，是因为黄河在下流时，冲击力非常大，腾起一片水雾，水雾非常像茶壶喷出来的热气。站在观看台，水雾姑娘轻轻地抚摸着我的脸，一会儿凉丝丝的，一会儿暖呼呼的，真叫人舒服啊！
壶口瀑布不仅令人感到舒爽，还来势凶猛。它是一波一波地卷来的。看！又一波迎面而来了！远看，那波浪像一只只愤怒的狮子齐头并进，似乎每一秒都会把我吃掉！再*些，只见棕色的波浪漫天卷地，忽然波浪拍打了岸边的岩石，起了一层薄雾，扑面而来。人们有的在拍照，有的伸出双手迎接瀑布，有的不断地欢呼着……
壶口瀑布和别的瀑布有与众不同的特点，别的瀑布一映入眼帘就像是一条从天空中垂落下来的晶莹的白练，而壶口瀑布一映入眼帘却只是一层层薄雾，真美啊！
黄河壶口瀑布真壮观啊！
