鸽子，它没有孔雀美丽的羽毛，没有百灵婉转的歌喉，更没有大象庞大的身躯。鸽子与他们相比，实在是太普通了。然而，读完了曹文轩的《一只叫凤的鸽子》后，我深深地爱上了这*凡的鸽子……
故事的主人公是秋虎和夏望。他们是同班同学，并且都很喜欢养鸽子，但家里的差别很大。夏望家很富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，几乎是那座城里最穷的人家。秋虎非常羡慕夏望家的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子―“凤”，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝。
可是有一天，凤被卖了。秋虎爸爸用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎难过极了，却无力反抗。但秋虎没有放弃，他拼命打鱼攒钱，想要赎回自己心爱的凤。谁知，不久夏望家的生意失败，家里一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了。好在同样喜欢鸽子的夏望把“凤”藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是“凤”。这只已经属于夏望的.鸽子，却飞到了秋虎家。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
读完这本书，我深深地喜欢上了秋虎这个小男孩。他对待鸽子“凤”就像自己的朋友一般。然而在我们的生活中处处能看到人类虐杀动物的事情。可恶的是，人们仅仅是为了满足自己的私欲，残忍的杀害动物，以获得动物的肉和皮毛。在玉林狗肉节上，就有成千上万的狗被残杀，成为人们餐桌上的菜肴。我们要向秋虎学*，他能为凤拼命，我们就不能善待动物吗？在这里，我希望所有的人都能保护动物，爱护动物。如果不好好爱护动物，轻则生态系统被破坏，重则人类走向死亡。
秋虎不仅爱护动物，而且他还有一颗善良、懂得分享的心。当鸽子“凤”第一个飞回他家时，他没有自私的一个人去领奖，而是喊上了夏望一起去。
多么善良的秋虎啊！多么可爱的秋虎啊！这样的秋虎难道不值得我们学*吗？
今天，我读完《一只叫凤的鸽子》时，我的心里像打翻了五味瓶一样，有酸、甜、苦、辣、咸五味齐全。上面的主人工是秋虎和夏望，夏望家很富，几乎是小镇上最富的一家人。秋虎家很穷，几乎是这座镇上最穷的一家。可是秋虎和夏望都非常非常喜欢鸽子。他们两人懂的.知识一样多。但是夏望一点也看不起秋虎。
当秋虎那两只蛋里的鸽子出生，加上鸽妈妈走了后，鸽爸爸也走了的时候。秋虎就要做个爸爸。我想：秋虎真想有一只出色的鸽子。天天绞些玉米和谷粒。几年过去了鸽子长大了秋虎给鸽子去了个名字叫凤。秋虎的爸爸把风卖给了夏望。秋虎捉鱼到市场上卖。夏望家没了，夏望把凤给秋虎，秋虎说："我不要，我要把钱攒够。"
我喜欢秋虎照看风的细心，耐心，我还喜欢秋虎的执着、坚韧不拔、忠诚的精神。夏望和秋虎成了好朋友我也很开心。
我也想有一只鸽子。
《一只叫凤的鸽子》是著名作家曹文轩的一部作品，主要写了一个非常富有的孩子夏望，和一个家境非常贫穷的孩子秋虎，他们俩都非常喜欢养鸽子，可秋虎的爸爸每天都在赌钱，妈妈又和爸爸离婚了，所以他养的鸽子都很不值钱。
有一次秋虎无意间弄到了一只非常名贵的鸽子，秋虎给这只鸽子取名为凤。但是被秋虎的爸爸卖给夏望家还债了，后来夏望在一次鸽子放飞比赛中，把凤放到了距离三千五百千米的地方，没想到凤在一夜之间就飞回来了，而且他飞回得不是呆了三年的夏望家，而是回到了秋虎家……
这则故事是颇耐人寻味的，一只鸽子竟然这么重情义。这只鸽子虽然在夏望家呆了三年多的时间，但它仍然眷恋着原来的那个家。我们人类有的时候还不如鸽子呢，有些中国人在中国长大，但长大后有了成就去了外国留学，这一去就不回来了，可是这只鸽子告诉了我们，无论是人或动物，都是不可以忘本的。波兰有位著名的作曲家肖邦，他虽然身在异国，但他却在临死前，让别人把他的心脏运回自己的'国家，他让我们知道，不管你有多大的成就，叶落终要归根。
这本书还让我想起了以前学过的一篇文章《梅花魂》，文中的外祖父身在异国非常想念自己的祖国，但是他年纪大了，受不了长途跋涉无法回国，他因此很遗憾，不过他珍藏了一副梅花图，每当他思念自己的故土时，他就会怔怔地看着这副有着民族气节的梅花图。
看了这本书让我明白一个道理：一个人不论怎样，都要记住自己的根在哪里！
暑期，我阅读了老师推荐的书目——《一只叫“凤”的鸽子》，书中那只勇敢无畏、不怕挫折的鸽子深深震憾了我。我永远忘不了那只叫“凤”的鸽子，凤被击中了一侧翅膀，鲜血一滴一滴往下流，可它还是拼命地往前飞，它飞过高山、飞过树林、飞过草地，最后终于找到了一个安全的地方——屋檐上。
从“凤”的身上我想到了自已。一次学校通知打预防针，我一听吓得直啰嗦，只见医生取出一根根又细又长的针管，将它用力扎进药瓶，不一会儿一滴滴药水往针尖上冒。轮到我了，医生手持针管缓缓向我走来，我的心怦怦直跳。他将白色的棉球在我的手臂上轻轻擦轼，当又细长的'针尖要扎入我手臂时，我吓得夺门而逃……现在想起来，跟勇敢的“凤”相比，自己太胆小了，我以后一定要做个勇敢、坚强的女孩子。
世上无难事，只要敢面对。以后我将以“凤”为镜，“凤”也将成为我的伙伴，伴我一起成长。
在这个假期，我读了一本《一只叫凤的鸽子》的书，书是曹文轩老师写的，文章写得棒极了，我被文章里面的二个小主人公深深地吸引了，他们命运各不相同却被一只叫"凤"的鸽子紧紧的联系在了一起，真的好感动。
故事介绍了两个爱鸽子的'小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫"凤"。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把"凤"卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的"凤"。后来，"凤"参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。？
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
——《一只叫凤的鸽子》读后感3篇
暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。
秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获；秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学*。
凤鸽子读后感400字四：夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的'愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。
放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。
读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。
夏望和秋虎是两个都喜欢养鸽子的.孩子，在一个学校，一个班级，但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子，秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。
夏望视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变得一贫如洗，那只鸽子也不知去向。
秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西曹文轩的全新作品带给我们难以言表的大爱和感动。
夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。
放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。
从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。
——《一只叫凤的鸽子》读后感合集十篇
在这个假期，我读了一本《一只叫凤的鸽子》的书，书是曹文轩老师写的，文章写得棒极了，我被文章里面的二个小主人公深深地吸引了，他们命运各不相同却被一只叫"凤"的鸽子紧紧的联系在了一起，真的好感动。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫"凤"。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把"凤"卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的"凤"。后来，"凤"参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。？
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
《一只叫凤的鸽子》一书，作者向大家讲述了两个孩子养鸽子的一段人生经历，两个不同命运的小孩最后因为一只鸽子，让他们感悟到了人生，最后产生深厚友情的故事。
主人公夏望、秋虎生活在同一座小城，是同一个班的学生，更有相同的爱好--养鸽子。作者在讲故事开始就做好了一个铺垫，两个小主人公有很多相同之处，生活一定存在许多交集。相反的是，两个孩子开始，家庭情况并不相同，夏望--富，秋虎--穷，且是一个无妈妈照顾的孩子。故事开篇就让我们产生了对秋虎这个孩子身世的同情。身世反差如此大的两个孩子，到底会发生一段怎样的精彩故事？相信许多小朋友会和我一样，迫不及待的想知道。这就是曹文轩老师写故事的高明之处，值得我们学*。
整个故事中的秋虎，先是养鸽子、羡鸽子、偶得鸽子、失鸽子、复得鸽子、得友情；夏望，先是有鸽子、比鸽子、买鸽子、失经济来源、最后得友情。
读完整个故事，我体会到了主人公秋虎具有勇敢（墓地过夜）、执着（家庭不富裕养鸽子信念从未改变）、坚强（赎鸽子）、善良（与夏望一起分享幸福）的美好品质；夏望看到秋虎失去心爱的鸽子，也非常伤心，体现了他本质并不坏，能在最后让出鸽子，更能体现孩子心灵的纯真。
从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。
夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子——“凤”，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把“凤”藏了起来。
放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是“凤”，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。
读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。
今年暑假，妈妈从新华书店给我买了曹文轩的新作《一只叫凤的鸽子》，这是曹文轩最新编的故事，我反复读了好几遍，我非常喜欢这个精彩、曲折的故事。
故事里秋虎和夏望在同一个班里读书，他们俩都非常喜欢鸽子。夏望家里很富有，养了很多好的鸽子，夏望很爱惜它们，所以给鸽子建了一个豪华的家。秋虎家里很穷，他的鸽子都很普通，很不好，他羡慕夏望有很多好鸽子，所以常常偷偷地去看夏望家的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只非常棒的鸽子，比夏望家所有鸽子都要好。秋虎把它视若珍宝，给它取名叫"凤"，那是他最心疼的妹妹的名字。而夏望也渴望能有一只像凤那样的鸽子。一天，秋虎的赌徒爸爸把凤卖给了夏望爸爸，秋虎伤心极了，他每天努力打鱼，耐心地攒钱，希望有一天可以把凤赎回来。夏望也很伤心，他觉得爸爸伤害了秋虎。后来，夏望的爸爸坐了牢，家里也被债主哄抢一空。夏望很难过，为秋虎，也为凤。夏望想把偷偷藏起来的凤还给秋虎，可秋虎拒绝了，他想让凤陪着夏望。一次放飞比赛中，凤不负众望，第一个飞回了家，却是飞到了秋虎家。秋虎没有藏起凤，他带着凤，拉着夏望，肩并肩奔向大赛办公室。
读完整个故事，我体会到了主人公秋虎具有勇敢（墓地过夜）、坚强（赎鸽子）、善良（与夏望一起分享幸福）的美好品质；夏望看到秋虎失去心爱的鸽子，非常伤心，体现了他本质并不坏，能在最后让出鸽子，更能体现心灵的纯真。
从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。
暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。 因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获;秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学*。
暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。
秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获；秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学*。
凤鸽子读后感400字四：夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的`机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。
放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。
读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。
今天，我读完《一只叫凤的鸽子》时，我的心里像打翻了五味瓶一样，有酸、甜、苦、辣、咸五味齐全。上面的主人工是秋虎和夏望，夏望家很富，几乎是小镇上最富的一家人。秋虎家很穷，几乎是这座镇上最穷的一家。可是秋虎和夏望都非常非常喜欢鸽子。他们两人懂的知识一样多。但是夏望一点也看不起秋虎。
当秋虎那两只蛋里的鸽子出生，加上鸽妈妈走了后，鸽爸爸也走了的时候。秋虎就要做个爸爸。我想：秋虎真想有一只出色的鸽子。天天绞些玉米和谷粒。几年过去了鸽子长大了秋虎给鸽子去了个名字叫凤。秋虎的爸爸把风卖给了夏望。秋虎捉鱼到市场上卖。夏望家没了，夏望把凤给秋虎，秋虎说："我不要，我要把钱攒够。"
我喜欢秋虎照看风的细心，耐心，我还喜欢秋虎的执着、坚韧不拔、忠诚的精神。夏望和秋虎成了好朋友我也很开心。
我也想有一只鸽子。
暑假里，我读了一本书——《一只叫凤的鸽子》，这本书的作者名叫曹文轩，他曾经说过这样一句话“有时，我在想，如果这个世界突然没有了故事，会怎样？那一定是一个无聊透顶的世界。这个世界简直让人没法活了”。这句话让我永生难忘，生活中没有了书，就像没有了快乐和希望。
这个故事讲的是在一座小城里有两个普通的男孩分别是秋虎和夏望，他们都喜欢鸽子，虽然在同一个学校，同一个班级，但是家境差别很大。夏望家是小城里的首富，养了很多好品种鸽子，而秋虎家穷得连别人都不好意思看一眼，养了一些老土的鸽子，还有一只叫凤的鸽子发生的事情。一次偶然的机会，他得到了珍贵的鸽子——“凤”。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。
给我印象最深的是秋虎的爸爸赌输了钱，把凤卖给了夏望家，秋虎伤心极了，连续三天没有来上学。这让我感受到了秋虎为了凤而伤心、难过，无法反抗。但秋虎并没有放弃，而是自己靠打鱼挣钱。看到这里，我要向秋虎学*这种坚持不懈的精神。
这个故事让我体会到了秋虎和夏望对凤的爱，即精心的照顾。这个故事告诉我们：给别人献出爱心，分享快乐，世界才会变的美好！
《一只叫凤的鸽子》是著名作家曹文轩的一部作品，主要写了一个非常富有的孩子夏望，和一个家境非常贫穷的孩子秋虎，他们俩都非常喜欢养鸽子，可秋虎的爸爸每天都在赌钱，妈妈又和爸爸离婚了，所以他养的鸽子都很不值钱。
有一次秋虎无意间弄到了一只非常名贵的鸽子，秋虎给这只鸽子取名为凤。但是被秋虎的爸爸卖给夏望家还债了，后来夏望在一次鸽子放飞比赛中，把凤放到了距离三千五百千米的地方，没想到凤在一夜之间就飞回来了，而且他飞回得不是呆了三年的夏望家，而是回到了秋虎家……
这则故事是颇耐人寻味的，一只鸽子竟然这么重情义。这只鸽子虽然在夏望家呆了三年多的时间，但它仍然眷恋着原来的那个家。我们人类有的时候还不如鸽子呢，有些中国人在中国长大，但长大后有了成就去了外国留学，这一去就不回来了，可是这只鸽子告诉了我们，无论是人或动物，都是不可以忘本的。波兰有位著名的作曲家肖邦，他虽然身在异国，但他却在临死前，让别人把他的心脏运回自己的国家，他让我们知道，不管你有多大的成就，叶落终要归根。
这本书还让我想起了以前学过的一篇文章《梅花魂》，文中的外祖父身在异国非常想念自己的祖国，但是他年纪大了，受不了长途跋涉无法回国，他因此很遗憾，不过他珍藏了一副梅花图，每当他思念自己的故土时，他就会怔怔地看着这副有着民族气节的梅花图。
看了这本书让我明白一个道理：一个人不论怎样，都要记住自己的根在哪里！
今年暑假，妈妈从新华书店给我买了曹文轩爷爷的新作《一只叫凤的鸽子》，这是曹文轩爷爷最新编的故事，我反复读了好几遍，我非常喜欢这个故事。
这个故事主要写了两个都喜欢养鸽子的孩子夏望和秋虎，在一个学校，一个班级，但家境差别却很大，夏望家富，家里有许多优良品种的鸽子，秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子，秋虎因为想念妹妹凤，所以给鸽子起名叫"凤"。"凤"比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变得一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把"凤"藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是"凤"，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。
让我印象深刻的`是故事中对秋虎和夏望家鸽舍的描写和他俩对鸽子的喜欢。夏望常常来上学的时候，有些孩子对玩鸽子的孩子们说："他们那些鸽子，换我们家的一根羽毛，我都不换！"夏望家的鸽舍非常漂亮，和秋虎家的鸽笼形成对比，但我还是很喜欢秋虎，他很善良，并没有后来夏望家的落败而疏远夏望，而是因为这只叫"凤"的鸽子，两个小朋友又走到了一起，团结起来，参加了信鸽大赛获得胜利。
这个故事非常感人，大家都来读一读吧。
——一只叫凤的鸽子读后感合集5篇
假期我读了这本书《一只叫“凤”的鸽子》之后，我感受颇深。
故事中夏望和秋虎他们两人生活差距非常大，夏望是有钱人家的孩子，而秋虎却是一个连饭也吃不饱的孩子，但是他们都有一个共同的爱好就是喜欢养鸽子。夏望的鸽子都是一些好鸽子，比较值钱，而秋虎的鸽子不是捡来的就是拿米换来的，全部加在一起也没有夏望家的一只鸽子值钱，所以秋虎特别羡慕夏望，而夏望却瞧不起秋虎，两人并不是好朋友。
在一次偶然的机会秋虎抓住了一只受伤的鸽子，并把这只受伤的鸽子送给了答应给自己鸽蛋的邱叔，后来鸽蛋孵化出两只小鸽子，可不幸的是只有一只存活了下来，在经过秋虎的细心照料下终于长成了羽翼丰满的鸽子，并取名叫“凤”。
“凤”是一只非常聪明非常优秀的鸽子，它没有令秋虎失望。在第一次的比赛中就拿到了大奖，可不幸的是因家里太穷被他父亲卖给了夏望家，这令秋虎非常的伤心、难过。
后来在一次的变故中，夏望家遭遇了不幸，但“凤”被夏望留了下来，并在一次偶然的机会参加了信鸽放飞大赛，在几天的等待中“凤”却飞回了秋虎家。从这一点我感到了鸽子是一个通人性，知报恩的，不管它飞往何处始终认准的是它的第一个主人。
我们人类也应该像“凤”那样知恩要图报，有一颗感恩的心。
暑假里，我读了一本书《一只叫凤的鸽子》，这本书的作者名叫曹文轩，他曾经说过这样一句话有时，我在想，如果这个世界突然没有了故事，会怎样?那一定是一个无聊透顶的世界。这个世界简直让人没法活了。这句话让我永生难忘，生活中没有了书，就像没有了快乐和希望。
这个故事讲的是在一座小城里有两个普通的男孩分别是秋虎和夏望，他们都喜欢鸽子，虽然在同一个学校，同一个班级，但是家境差别很大。夏望家是小城里的首富，养了很多好品种鸽子，而秋虎家穷得连别人都不好意思看一眼，养了一些老土的鸽子，还有一只叫凤的鸽子发生的事情。一次偶然的机会，他得到了珍贵的鸽子凤。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。
给我印象最深的是秋虎的爸爸赌输了钱，把凤卖给了夏望家，秋虎伤心极了，连续三天没有来上学。这让我感受到了秋虎为了凤而伤心、难过，无法反抗。但秋虎并没有放弃，而是自己靠打鱼挣钱。看到这里，我要向秋虎学*这种坚持不懈的精神。
这个故事让我体会到了秋虎和夏望对凤的爱，即精心的照顾。这个故事告诉我们：给别人献出爱心，分享快乐，世界才会变的美好!
这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤， 这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子 ，两个人的人生被紧紧联系在一起。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。可是，夏望家很富，养的都是好鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。可秋虎的爸爸却以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望把凤藏了起来。再一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回秋虎家。
秋虎拿着凤向夏望家跑去。
在这个故事中，我看到两个爱各自的小朋友之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。我们也要向秋虎和夏望学*，同学之间互相帮助。
这个故事还告诉我们要关爱小动物，我身边就有这样的故事。王延赫家有一只老狗。他已经十多岁了，相当于人类的七八十岁。老狗已经走不动了，但王延赫的姥姥还是每天抱着她下楼，在外面玩。就像秋虎和夏望一样爱着鸽子。
我想这就是曹文轩爷爷想告诉我们的吧!
在这个假期，我读了一本《一只叫凤的鸽子》的书，书是曹文轩老师写的，文章写得棒极了，我被文章里面的二个小主人公深深地吸引了，他们命运各不相同却被一只叫“凤”的鸽子紧紧的联系在了一起，真的好感动。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫“凤”。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把“凤”卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的“凤”。后来，“凤”参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
——我是一只狐狸作文合集5篇
一个昏沉的夜晚，我出生了。我生来就是一只可怜的狐狸。本来，我还有一个美好的家庭，可是，我还未满月，爸爸妈妈就永远消失了。
我忘不了父母被杀的场景。那是一个散射鲜血般残阳的傍晚，一声狗吠打破了石洞的宁静，妈妈突然一惊，使劲把我往洞角落里挤，叼来许多枯草盖着我，然后冲出洞穴，和一条大黄狗撕咬了起来。爸爸几天前被一个长满尖锐铁刺的夹子夹死了，好可怕的夹子啊，一下子夹断了爸爸的脖子。
此时，妈妈突然纵身一跃，背对洞穴飞跑了起来，猎狗紧追不舍，哦，还有一个猎人，身上披着爸爸的皮，手上还抓着一只会喷火的杆子，我在混乱中听见猎人在嚷：“多漂亮的狐皮，能卖好几百呢！”说完，举起杆子瞄了几下，只听见“嘭”的一声，妈妈就再也没回来过，我侥幸躲过了一劫。
从此以后，我的生活越来越困难，我的家园全部消失了，随之而来的是空气的污染，一排排灰色的建筑，我的伙伴全不复存在，确切地说，我是这儿最后一只野狐狸。
我长大了，可是，绿色在消退，我只能守着垃圾堆后的一小小池塘。其实也算不上池塘，只能说是小水坑，它是这里最后一处未受污染的生命之源了。
终于，最后一处生命之源枯竭了，我也病倒了，奄奄一息之际，我感觉到我好像被扔进了一个大铁笼，一群人对我指指点点，两个小孩狠狠的揣着笼子：“狡猾的狐狸！狐狸精出卖伙伴的狐狸妖怪！别让这污物污染了我们！老师说过，爸妈也说过，这个世界上除了圣洁的人，其他动物都是该死的坏蛋！”
我很失意，刚闭上眼皮，只听“嘭”的一声，我的心彻底击碎了，也许，像爸爸妈妈那样消失是一种解脱，其实，我对人类早已打消了希望。
我快咽气了，一只大手猛得将我抓起，这是我一生听到的最后一句话：“去，把这只狡猾的狐狸剁烂了，喂我的猎狗阿黄！”
我终于明白了，我们的生命在人的眼中小如尘土，一分不值，更被误认诚邪恶的化身。其实，我们动物和人是*等的，应当和*相处，而且，我们的生命也与地球、与大自然是息息相关的，缺一不可，可是，人类怎么就意识不到这一点呢？人类啊，醒醒吧！
一个安静的夜晚，天空中的月亮皎洁而又明亮。可是，有一只狐狸却没有心思来欣赏这番美景， 原来，它三天三夜没有吃东西了，已经饥肠辘辘了。于是，它离开家，壮着胆子向山下的农场一步一步走去。
走了没多久，它就来到了农场的附*。它躲在一棵大树后面，小心翼翼地伸出半个头，朝农场张望，仔细的观察。突然，它发现鸡圈破了洞，暗自窃喜。狐狸弯着腰，踮起脚尖儿，蹑手蹑脚地走*那个窟窿，从洞口往里一看，人们都睡着了，灯也关了，一点声音也没有，静悄悄的。过了好久，他才确定，农场里的人已经全睡了，便打开鸡舍的门，找好时机，以迅雷不及掩耳之势冲向鸡群，叼起一只鸡，向外跑去。顿时，整个鸡群全都乱成了一锅粥，“喔喔”声叫个不停。周围也都亮起了灯，猎犬也被放出来了，农夫一手拿着灯，一手拿着棍，在狐狸后面紧追不放，还不住地大喊：“打死那只偷鸡的狐狸，扒了它的皮，千万别让它跑了。”狐狸拼命狂奔，眼看马上进入森林逃跑了，这时，猎犬追来了，一口咬住了狐狸的尾巴，它使劲甩尾巴，想把猎犬甩掉，可就是甩不掉，自己的奔跑速度还不断减慢。猎犬很快都超过了它，把它团团围住死缠住它不放，狐狸拼命地挣扎，渐渐地，它快撑不住了。这时农夫们都赶来了，用长棍重重地打它，把它打得满地都是血，身上到处是伤口，每个伤口都鲜血直流，样子惨不忍睹。为了保住自己的命，它便使出了自己的绝招——装死，它双脚一登，两眼紧闭，憋住呼吸。农夫真的以为狐狸死了，就住手了，并让猎犬看着，自己去拿刀来扒狐狸的皮。狐狸趁猎犬不注意，叼起小鸡用尽所有的力气，向森林中逃跑了。
狐狸心想：唉，偷鸡不着蚀把米！这次真是险象还生，看来无论我们狐狸怎么再狡猾，再聪明，也还是难以从人类手里占到便宜啊！
有一天，袋鼠妈妈出来卖糖葫芦了，小猫、小狗、小鸡都到袋鼠妈妈那里去买又甜又酸的糖葫芦。
一只正出来散步的刺猬看见了，觉得这样非常好赚钱，也可以为家补补家用，它就大声的喊到我也要卖。接着，小刺猬找来了许多山楂，拿了个篮子，把山楂放进篮子里，它学着袋鼠妈妈的样子喊到又甜又酸的糖葫芦，一元钱10只。过了一会一个人也没来买，它心想。"我跟袋鼠妈妈卖的不都是糖葫芦吗？”为什么它卖的那么来劲，我却孤零零的站在这里，简直像个木头人是的。一只狡猾的狐狸走过来看穿了刺猬的心事。它在心里想：“我一直就是想吃掉这只刺猬，今天终于有机会可以吃掉它了。”它走上去对刺猬说：“你应该一串串的卖，”刺猬听了觉得有道理就把这些糖葫芦串在身后的刺上，不一会小猫、小狗······都到它这边来买，买一串就拔一根刺下来，过了几分钟糖葫芦卖完了钱也赚多了，但身后的刺也全没了。
狐狸阴笑着走过来对刺猬说：“哈哈你上当了，”说着一口把刺猬吃掉了。
森林学校，小狗的成绩一直是数一数二的，而小狐狸成绩差得很，所以狐狸想去和小狗交朋友，这样以后小狗就能借作业给他了。
一天，小狐狸带着小狗最喜欢的拼图，来到了小狗家：“小狗，小狗，我们一起来玩拼图吧！”小狗微微一笑，说道：“好呀！”就这样，他们度过了一个愉快的时光，成为了好朋友。
在这之后的第三天小狗和狐狸在放学路上碰面了，他们在路上有说有笑，忽然小狐狸拿出作业本说：“小狗，这些题我不会，你可以借我抄一下吗？”小狗说：“不行，抄了终究不是你自己的知识，我帮你看下这一题……”就这样小狗教了狐狸一下午的作业，狐狸终于掌握了这段时间学的知识了。
不久后，小狗请了半个月的假，因为他发高烧住院了，小熊老师说：“小狗这次感冒烧得很严重，老师想组织一部分同学去看望小狗，同意去的请举手。”因为小狗*常对待同学都非常热心，所以班上的同学都举手了，可唯独小狐狸没有举手，狐狸想的是：“哼，他请这么长的假，现在的成绩比我差多了，我为什么要去看一个成绩差的同学。”又过了一个星期，小狗的病慢慢好了，但学*成绩还是没有赶上来。一次，小狗向小狐狸打了一声招呼，但小狐狸连看都没看小狗一眼，小狗觉得很奇怪，但什么也没说。到了写课堂作业的时间，小狐狸有一道难题不会写，小狗主动来教小狐狸，可小狐狸却说：“我才不要让学*成绩比我差的同学来教我。”“小狐狸，我一直把你当好朋友，没想到我现在成绩没有你好，你就这么瞧不起我了！”说完小狗生气地走了。
慢慢地小狗的成绩稳定在班上的前三名了，小狐狸听到这个消息后，又想去讨好小狗，于是在放学回家的路上小狐狸假装偶遇小狗，热情地对小狗说：“嗨，小狗，今天一起去我家玩拼图吧！”而小狗却当作一副什么也没听到的样子。这时小狐狸感到很困惑。小狗终于开口说：“小狐狸，你真是个忘恩负义的家伙，我们以后再也不是朋友了。”说完小狗气愤地走开了。
在大家知道小狐狸的真面目之后，谁都不愿意和他交朋友，更别说帮助他的学*了。再加上小狐狸自己懒惰，写作业也越来越拖拖拉拉，导致小狐狸的成绩越来越差，最后在期末考试中得了全校倒数第一名，而小狗是全校第一名。
一个周末的下午，我正在看纪录片，当我越看越入迷时，我猛然发现我的臀部好像有什么东西在动，我赶紧回头一看，原来是一条狐狸的尾巴。我竟然变成了一只狐狸。
我拖着蓬松火红的大尾巴，撑着细小的脚掌，竖起尖尖的耳朵，努着稍长的嘴巴，开心而好奇地向森林奔去，准备开启我的探险之旅。
刚来到森林边缘，一条大蟒蛇朝我爬过来，我那可以90度转弯的耳朵立即告诉我，危险即将来临。我吓得撒开细长的腿，没命地逃跑。可灵敏的鼻子又提醒我，两边是老虎和豹子的领地，我又像火上了身似的跑。可眼睛又急报，附*有大猩猩。大猩猩虽然一般只吃果叶，但也有吃肉的时候，我只得气喘吁吁地又要逃走。
我逃到了人类的村庄，看到农田里种着很多农作物，但被成群的老鼠啃食着。果子不是被咬破了，就是菜叶上一大把孔洞，我气愤极了。刚好，我跑的时候饿了，我打算偷偷地潜伏在一处草丛中，来个突然袭击，保准能抓住几只大老鼠吃。
事实证明，我的计划是很不错的。很快，我就在大树底下享受我的战果了。吃完准备去小跑散会儿步，一声枪声猛然响起，我的前腿不由自主地落到了地上，鲜血喷涌而出，一位猎人立刻撒下网，我用尽全力想挣脱，但网绳实在太结实了，迷糊中听到猎人说：“瞧这小东西的**光滑柔亮，肯定能卖个好价钱!”我的嘴和脚就这样被捆住了，猎人拿着锋利的刀向我走来……
我大声尖叫，被吓醒了，发现原来只是一个白日梦。但纪录片里的狐狸却是真的被削下了皮毛，痛苦地死去。狐狸的皮毛被做成各种款式的服装，人们竞相购买着。人类呀，动物是我们的朋友，请不要为了自己的私欲而伤害无数只可怜的狐狸可好?
——读《牵一只蜗牛去散步》有感优选【5】篇
上帝交给逗乐一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在是太慢了，逗乐一会儿催促它，一会儿吓唬它，一会儿责备它，可这些都不管用。蜗牛还是一如既往，只是用抱歉的目光看着逗乐，仿佛在说：“对不起，我已经尽力了！”
逗乐是又气又急，对着蜗牛用力扯，用手拉，用脚踢，这样一来蜗牛受伤了，就爬得越来越慢了。逗乐就想，这蜗牛爬得这么慢，连上帝都不管，那我也不管算了。于是他就让蜗牛走在自己前面慢慢爬，自己则在后面慢慢跟着生闷气。
就在这个时候，逗乐突然闻到了一股花香，咦，这是哪里呀？哦，原来这里是个花园。接着，他听见了鸟儿清脆的叽喳，虫子欢快的鸣叫，感到了微风拂面而来的阵阵凉爽。后来啊，逗乐静下心来，他还看到了满天的星星多亮丽。
逗乐这时才体会到上帝的用意何在：“原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”
这是我跟我逗乐兄弟讲的众多睡前故事的其中一则，代入第一人称，他们都很喜欢。故事的原文是出自台湾大学张文亮博士的一篇散文诗《牵一只蜗牛去散步》。原文是这样的:
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步
我不能走太快
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点?
我催它，我唬它，我责备它
蜗牛用抱歉的眼光看着我
彷佛说：人家已经尽力了嘛!
我拉它，我扯它，甚至想踢它
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
上帝啊!为什么?
天上一片安静
唉!也许上帝抓蜗牛去了!
好吧!松手了!
反正上帝不管了，我还管什么
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气
咦?我闻到花香，原来这边还有个花园
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔
慢着!我听到鸟叫，我听到虫鸣
我看到满天的星斗多亮丽
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会
我忽然想起来了，莫非我错了
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
这首散文诗不长，故事很简单，却意味深长。比如在教育孩子方面，是不是就像牵着一只蜗牛在散步？和孩子一起走过他的成长过程，给孩子一点时间，也给自己一点时间，我们会发现，其实更多的不是父母成就了孩子，而是孩子成就了父母。比如在日常工作、生活方面，我们是否目的性太强，情绪太急躁，总是急于求成，不问过程，只求结果。其实我们每个人一出生，就已经注定了结果，如果我们不去好好享受过程而是直奔结果，那不是自己“找死”吗？
读读这首《牵一只蜗牛去散步》，总感觉有股温柔的力量，可以让内心的浮躁慢慢*和下来。偶尔和蜗牛一起散散步，我们可能就会发现许多就在身边眼前而没有注意到的美丽。
朱敏：静待花开。孩子需要一定的成长空间，而我们应成为孩子成长路上的陪伴者，一同感悟鸟语花香、满天星斗。
冯翠：其实只要我们能静下心来，善于分享孩子在成长过程中的所有快乐，分担孩子的担心，忧虑，不安和烦恼，和孩子做好朋友，走进孩子童话般的心灵世界，和他们一起笑，一起哭，倾听他们的心灵之音，让他们感受心与心碰撞产生的温暖，感受到我们的支持、鼓励和帮助带来进步的快乐。
杨娜：教育孩子就是带着蜗牛去散步，让我们的教育慢下来，前行路上偶尔退一退，给头脑以思考的空间，让我们可以有时间反思每步是否沿着初心一路前行，让心灵赶上自己的脚步。慢下来，心才能定下来，教育才能开出智慧之花。
商晓娜：孩子从来都是一个完整的个体，她的当下应该就是她最好的状态。我觉得从此可以不必再急着做任何事，我可以慢慢来，让我和孩子们慢慢地互相了解，互相喜欢，共同成长，多一种体验，多一个亲人，我觉得成为一名老师，陪孩子们慢慢长大，是一种幸运。
张丽娜：曾经看到过一个词语，叫做“慢教育”。跟这篇文章放在一起，确实搭配。教育这件事，急不来。生命的成长需要时间。不要急躁。静下来，陪着孩子一点点成长，一点点进步，其实也是一种幸福。在享受这种幸福的同时，也许一个不经意就会发现孩子突然间有了惊人的变化。如果一味急躁，急于求成，反而容易伤害到孩子，结果适得其反。
赵林林：孩子的成长步伐是一定的，拔苗助长的做法不可取。教育孩子，一定要遵循规律，有耐心，放慢脚步的陪伴孩子成长，不经意间，孩子就会给你不一样的精彩。
杜樱花：昨天在家判试卷，老妈说慢点判，小孩们做个题不容易，我说:每次判完试卷就要被他们急死，妈妈说，这个急什么，你小时候也不会。读后感这么简短的几句话让我突然自省:孩子成长需要过程，我们不能总是拿自己的标准要求孩子，熟不知每个孩子都有自己的成长期，每一次的进步对于他们来说都是非常不容易的，经常换位思考，或许更能帮我们走进他们的内心深处~
曹孟盈：教育恰如教孩子学步。对待学生的成长,来不得半点儿急躁，放手是必要的,尝试是必要的,等待是必要的。
靳浩然：作为老师，我们陪伴孩子成长，就是一次牵着“蜗牛”散步的“慢养”之旅，急不得也快不得。我们不能只顾着仓促前行，而忘了观赏沿途的景色。也许等待之后，我们可以看到别样的风景。
傅英：教育，就如同陪蜗牛散步，应有爱，应有耐心，应是相互陪伴共同成长。接受孩子的所有，不以**的标准去对待孩子，相信他们的每一次努力都会有收获。
崔叶馨：对待孩子需要的是细心和爱心，认真地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物！
于艳红：与孩子相处就是要把自己变成他们的同龄人，去他们的世界看不一样的风景。有时我们要感谢孩子们，让我们又经历了一次成长。
马菁：我想到了家庭生活中，孩子和父母的关系，你伴我长大，我陪你到老。作为父母我们不能缺*孩子成长中的每一个时期，作为老师我们更不能缺失对每个孩子的爱。因材施教担任起国家给我们的使命。让我们用行动，成就最美的自己。
陈亚男：很多时候作为老师，不要老是以一个成年人的标准去要求一个孩子，孩子每天都在向前努力，他不是停滞不前的。牵着蜗牛散步的时候，其实蜗牛也在牵着老师，孩子让我们重温成年人世界里少有的那种单纯和率真，我们也要边走边学会欣赏着路上的风景。
李珊珊：登顶固然很好，但是沿途的风景更是美不胜收。让孩子们成龙成凤是所有家长和老师们的心愿，因此家长老师常常催促孩子，想让孩子们学的快一点再快一点，但是殊不知我们正在牵着“小蜗牛”在散步，他们已经努力了，当我们愿意陪伴他们一同散步成长的时候，会发现我们的童年回来了，我们的童心回来了，散步中的风景更是别有一番风味。
崔炳霞：与孩子相处，我们老师或是家长应该做的便是耐心加爱心。心理学中提到，在人的成长路上需要学*动机，恰当的激发孩子的成长动机才是我们引领的方向，希望大家都能站在孩子的角度去看待问题，多一点耐心，成就孩子，成长自己。
早上，看到一位老师在家长会上读了《牵一只蜗牛去散步》，这是我也喜欢的一种方式，于是我去找这本书。
找到以后，发现这更像一首小诗，有些老师把这篇文章做成了绘本的形式，配上了一些优美的图片，读起来则有另一种味道。从诗化阅读和图化阅读的对比中，可以清楚地体会形式对内容的影响。图文化阅读是阅读的一种发展趋势，这种趋势从传统媒体的改变，从微信、微博的发展中可以看到，也可以从电脑、电视对儿童的影响中推测到。我们的语文会如何适应这种变化呢？这是一个值得思考的话题。
这首小诗让我想起了《失落的一角》，让我想起了《教育是慢的艺术》。放眼现在国内的小语教学研究，各种新的研究是层出不穷，面对这么多新的研究学派，有的老师是“乱花渐欲迷人眼”，有的老师是“一片冰心在玉壶”，从全局上看则是“万紫千红总是春”，一派繁荣兴盛的样子。我们一线教师可以怎么做？一要兼听则明，二要有所坚持。怀着开放的心态去面对新的研究，在了解基础之上，去研究这种新的研究价值在哪，有什么可以借鉴的，千万不要用新的研究推翻旧的研究，对于个体来说，你的每一次学*都是一种积累。去看全国知名的特级教师，他们的上课风格各有不同，不管哪一种风格，都能给人以美好的享受，像是领略精神盛宴一样，在他们的课中我们都能感受到他们独特的人格魅力。
我们的老师啊，不要因为过多的研究而丢失了那份*和的心态。有一部分学生在你面前就像蜗牛一样，你自己在某些大师面前又何尝不是一只蜗牛呢？教学是一门交流的艺术，孔子提出来的”教学相长“原则，意味着孩子在教育过程中并非就是弱者的形象，他们身上也有美好的东西吸引着我们教师，促进教师的发展。
周末的午后，我坐在秋日的阳光里，暖暖的，随手翻开了《牵一只蜗牛去散步》，这本书早已听同事谈起过，只是一直还没认真读过。在如此灿烂的日子我便美美地读了起来，一读便已爱不释手。
“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：‘人家已经尽力了嘛！’我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？……让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！……”其中的这首诗深深感动、触动了我，我想了很多，想到了自己*时对儿子的态度、对学生的教育，甚至还想到了中国目前的教育体制……
想想自己的儿子在成长的过程中，不就像这只小小的蜗牛吗？从他开始呀呀学语，到上幼儿园上小学，我何尝不像书中那位牵蜗牛的主人公一样！记得儿子在上一年级的时候，我总是觉得孩子作业写得慢，写得不规范，几次改不过来我心里就会着急，就会大声训斥，现在回想起他当时的眼神真得就像文中的小蜗牛的一样，仿佛在说：妈妈，我已经尽力了。还记得儿子三年级的时候，一次语文考试考了八十几分，当时的我心里全是抱怨，导致怒火冲天，后来才了解那次试卷真的很难，孩子已经尽力去做了。现在想想如果我能换一种眼光去看待孩子的学*，换一种心态去面对孩子的成绩，也许我的孩子生活得会更加快乐些。
如今儿子面临小升初，在这种应试的大环境下，做家长的我比孩子都着急，给孩子报了这班报那班，本来孩子学校的作业已经占用了一些时间，又要花费时间去做“班”的作业，弹琴、写奥数……玩的时间自然要少很多很多。有时候想想，明知道这样不好，但是在这种大环境下感觉又不得不，不得不赶着、催着、唬着他往前跑，也不管他流着汗、喘着气。看了这本书让我恍然大悟，我们总是给予孩子太多的期待，却忽视了他的感受，我们总是给予他太多的要求，却束缚了他的成长。孩子的成长需要我们家长的关怀，但不是由我们家长安排孩子的人生，孩子成长的每一步对于孩子来说都是一笔宝贵的财富，如果我们为了自己的想法而不顾孩子的感受来安排孩子的人生，那么我们除了得到焦虑、急躁之外，还会让孩子失去一个美好的童年，美好的回忆。孩子的童年只有一次，让孩子幸福快乐地成长比什么都重要，很多东西童年没有学会，以后还有很多的学*机会，在学*和成长的过程中，作为家长的我们更应该关注孩子的兴趣所在，让他们朝着自己的兴趣方向发展，同时放慢我们的脚步，慢慢地陪孩子一起成长，这时我们也会闻到花香，我们也能听到鸟鸣，我们也能看到满天闪亮的星星！*时我们多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，少一些催促，少一些抱怨，也许我们会发现：原来上帝是叫孩子牵着我们去散步！这样一路走过来，孩子和作为家长的我们也会感到更加快乐和幸福。
教育是一门艺术，而作为教师的我们来说，不仅要教育好自己的孩子，还要教育好许许多多其他的孩子。作为小学老师，我们更要有陪蜗牛去散步的精神，因为小学的孩子，由于年龄和心理特点，他们在动手能力、学*能力等方面都相对来说慢一点，尤其是低年级的孩子，这就要求我们老师要更有爱心和耐心，有更多的宽容和等待，陪着孩子慢慢成长。这不由得让我想起了去年暑假陪儿子上外教课的情景。课堂上，外教老师Micle总是一次次重复着、手舞足蹈地演示着孩子们没有听懂的话，直到所有孩子明白了，回答了，他才会继续下一个话题。记得班上有个小女孩年龄相对来说似乎小一点，还有点坐不住，当Micle问她“Canyoudance?”时，小女孩好像听不明白，没有回应，Micle老师并没有说声“Sorry”了事，只见他充分利用了肢体语言，边跳边说：Icandance.Canyou?Look,Icandancewell.Canyou?小女孩被老师幽默的舞姿逗笑了，也跟着老师舞动着回答：Yes,Ican.Icandancewell,too.这个答案更加完整，而且相信小女孩也明白了“dancewell”的意思。整节课简单而纯粹，一节课一个任务，让每个孩子都有机会参与体会，从不催促，更多的是鼓励表扬、耐心和等待，整个课堂让人感觉轻松愉悦，孩子们也很享受课堂，乐在其中。
但在我们的日常教育工作过程中，我们有时会急于求成，恨不得要求每个孩子能快速按照自己的标准回答，顺利地进行到下一个教学环节，造就一个所谓的高效课堂。因此，我们*时的课堂似乎比他们多了些任务，多了些压力，对待孩子的错误我们老师似乎少了些宽容，少了些等待，多了些抱怨。通常有些老师为了完成教学任务，为了把班级成绩搞上去，为了成为学校的教学能手，我们课堂的教学节奏也似乎快了许多，教学内容也多了许多，教学目标也狭隘了许多。从而，我们学生的负担也重了很多，在我们有的老师大搞题海战术，填鸭式等急功*利的教学方式下，我们的孩子不堪重负，尤其使我们反应慢半拍的孩子们深感挫败和自卑，他们往往受到轻视和忽视，从而容易产生厌学情绪，个性受到压抑，甚至有的造成心里亚健康。因此教育需要时间，需要等待。在教育上，我们来不得半点急躁，我们要有足够的耐心，要允许孩子在错误中成长，要引导学生一点一点地进步，一个台阶一个台阶地成长，拔苗助长、急功*利是万万不可的。教育的耐心就是在教育上要循序渐进，按教育的规律、科学的规律办事。教育的等待也是一种智慧，但绝不是得过且过、任其自由发展。智慧的教育就是要因材施教、因人施教、以智启智，要学会赏识孩子，等着孩子一点一点的进步。教育的等待需要坚持，坚持科学的方法，坚持良好的*惯，坚持信任，坚信孩子能做好每一件事情，态度要始终如一，绝不能因为某些因素的变化而否定一切，尤其不能否定孩子的自信和自尊。*时我们经常能听到一些老师的抱怨：某某孩子不聪明，拖了班级后腿；某某孩子不听话，怎么教训都不行等等。这些孩子跟其他孩子相比也许稍有不同，但对于稍有不同的孩子我们如果能多观察，多留心他们的内心世界，给予他们更多的关怀，更多的耐心和爱心，也许他们也一样很棒，或许他们在某些方面还能做得更好。有位教育专家说过教育是一种慢的艺术，要有足够的耐心、爱心、细心、信心、宽容之心静待花开，相信花儿一定会开得鲜艳芬芳。
我们每个孩子都是一块未经任何雕琢和修饰的美玉，需要我们父母和老师用智慧、用爱心、用耐心去发现去雕琢。每个孩子也是父母的宝，更是祖国的未来，民族的希望。作为父母和老师，面对孩子，我们确实很多时候有无奈，有苦恼，但是当我们想要抱怨的时候，我们可以静下心来再想想办法，想想比抱怨更好的办法，相信会有一个不一样的结果。记得最早是老教育家陈鹤琴说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”现在被不少教育者广泛引用，而且引起了争论。我想，陈鹤琴当初说这话也并不是没有道理的。也许现在社会的应试教育大环境，以成绩论英雄的单一的社会评价模式在很大程度上影响到我们一些老师的教学态度。但是教育孩子就像是牵着蜗牛去散步，只有耐心地陪着他们，多些耐心，多些鼓励，少些急躁，少些抱怨，看着他们一点点成功，一点点长大，我们会发现生命中真正的成功，和生命中最初最美好的的一面！
在这篇文章中，作者这样写道：“上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力在爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：‘人家已经尽了全力嘛。’我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，继续往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵着一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？一片安静，无人应答。好吧，松手吧，反正上帝不管了，我还管什么，任蜗牛往前爬。我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这样温柔。慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多闪亮。咦，以前怎么没有如此体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步……”
——观《另一只鞋子》有感优选【五】篇
善良像黑夜中的月光，给路人照亮前行的道路；善良像寒冬中的火炉，给我们带来温暖的火光；善良像夏日里的一缕清风，给我们带来一丝清凉……获得大奖的埃及电影《另一只鞋子》，在短短四分钟内就诠释了“善良”的含义……
影片讲述的是小男孩赛义德发现鞋子坏了，在茫茫人群中看到了一双皮鞋，眼看火车就要开了，德拉的鞋子掉了，赛义德把鞋子拾起，想要物归原主，只见火车越走越快，德拉无法拿到鞋子，于是把另一只鞋子扔给了赛义德。最令我感动的是德拉把鞋子扔给赛义德的时候，善良之举深深地触动了我。
由此，我想到了亲善大使赫本，她帮助许多“第三世界”的儿童，临死时，赫本还在为他们着想，被誉为“飘落人间的天使”。她的善良，令人动容。
同时，我又联想到生活中的一件关于“善良”的真实事情，有一次，我在坐公交车时，有一位老爷爷的手机落在车上了，我心想：我该怎么办呢？还是给车长吧！我赶紧把手机给车长，可我又想：他不会私吞吧？就在这时，车长对我说：“放心吧！我一定会把手机还给失主。”这下我就放心了。就像影片中的两个小男孩，当善良遇上善良，发生了一件感人的事情。
这部影片正对应了一句俗话“赠人玫瑰，手留余香”在一切道德品质中，善良是最重要的，只要人人都献出一份爱，世界将变得光明，当善良充满世界，这个世界将会变得美丽。当善良遇见善良，世界就会充满希望。我们要从身边的小事做起，做一个善良的人。
今天老师让我们看了一个仅有四分钟的视频，出人意料的是有10亿的点击量。
开始的镜头是一双脚一只坏了的夹脚拖鞋，小男孩拖着这只鞋走到墙角坐下，反复捣鼓，坏掉的拖鞋，那只鞋已经修不好了，小男孩十分生气，客人不能痛快的扔掉它，心里一定很难受，忽然小男孩抬起头时，看到了另一双脚，另一双穿着崭新的皮鞋，与她截然不同的脚，鞋子的主人每走一步，都忍不住低头把它擦擦，我想，他能拥有这双皮鞋，也应该付出了不少代价，小男孩儿入迷的看着那双皮鞋。
火车就要出发了，大家一窝蜂的冲向了火车，匆忙上车的孩子不小心掉了一只皮鞋，小男孩看到了，跑过去捡了起来，小男孩第一次触碰，这样的新鞋，当他双手拿起鞋子时，神情庄重严肃，仿佛捧着一个重要的保障，打量着鞋子，他微微摇了摇头，看了看已经发动的火车，有了咬嘴唇，依然跑了出去，光着一只脚，去追火车，直到筋疲力尽，使劲把鞋子扔了出去，可是鞋子掉到了地上，没能，被火车上的男孩接到，杨海生急得直跺脚，火车上焦急的等着自己的鞋子的小男孩看到这里，抬起了自己的另一只脚将崭新的皮鞋脱下，扔下火车，然后微笑着和火车下的小男孩儿挥手告别，叫男孩将两只新鞋剪了，放在一起，开心的像，折火车挥手，仿佛跟玩儿了很久的朋友告别，故事结束了，我明白了，既然得不到就依然选择放弃，既然选择了放弃，就要让放弃变得有价值，不知道在这个世上有几个人，在失去的同时，具有这样睿智的思想，但知道人生丰富多彩，人生短暂无常，人生有得必有失，不可能一帆风顺，选择了放弃就积极一点，豁达一点，放下心头的包袱，轻装上阵，也许得到的是更多更多的快乐和幸福。
我是一只被遗弃的鞋子，躺在马路边。周围来来往往的行人，纷纷投来厌恶的目光，像一支支利箭穿透我的心。
其实，我也有辉煌的过去，我与我的另一半本是一双高雅、时尚的休闲鞋，我们出生在一家很大的工厂里，接着住入一个包装精美盒子里。我们有许多兄弟姐妹，我们都期待着为人类服务。
终于有一天，我们被装上一辆车运走了。经过许久的颠簸，在一阵阵喧闹声中，我们终于到了目的地。我们被一个好看的大姐姐摆在了干净、明亮的货架上，我们的心里充满了自豪，因为我们终于可以为人类服务了。过了几天，我和我的另一半就被一个小女孩选中买走了。
起初，那女孩对我们很好，*时走路，沾了点儿脏东西也会马上帮我们擦干净。我们的心里充满了幸福和满足。可是，快乐的日子总是短暂的，有一天，下雨，由于女孩没有带雨鞋和雨伞，回家后，她全身湿透了，我们也全身沾满了泥巴，被脱掉扔在了一边。我们等女孩来帮我们洗澡，可是由于淋雨，女孩病倒了，女孩病了很久，我们便一直没有人清洗，以致于有些泥巴在我们身上留下了痕迹，终于，女孩病好了，就帮我们洗澡，可是不管涂多少洗衣粉，再怎么用力刷，也无法将我们刷得跟新的一样，女孩见刷不干净，便泄气了，也不像从前那样爱护我们了，把我们扔到一个角落里，不再穿了。我们身上都沾满了灰尘，也越来越旧了，终于有一天，女孩把我们扔出了家门。
我们日晒雨淋，有时被小孩当足球踢，有时被清洁工人扔进垃圾箱里，有时被乞丐捡到，又扔了出来，经过几次碾转，我被扔到路边，与另一半分散了。
我一直不明白，我们忠心耿耿为主人服务到头来却被扔出门。直至有一天，我看见一双鞋被一个人丢出了门，它们虽然旧了，但其实还耐用。这时，我才明白，人们在追求美丽与时尚时，往往忘记了勤俭节约的美德。
走在地上，“啪啪”响，黑得发亮，对，那就是我们皮鞋。
自从我被一个一身西装、神情严肃的人买走后，就一直郁郁寡欢，因为我在大街上总是被其他各式各样的鞋子踩着，弄得我浑身脏兮兮的。我不想这样循环下去，我是一只怀揣梦想的皮鞋，我一定要成功逆袭。可是我的伙伴李宁、耐克、阿迪达斯、骆驼、迪卡侬都劝我放弃，“生当作皮鞋，死亦为废料”，何必呢？可我并不这么认为。
终于有一天，主人把我们其中几双丢弃了，正当我准备放弃我的未来和梦想的时候，机会似乎也来了。
我被扔进了一个大桶，又被装进了大车子，几天后我发现我到了一个大工厂里。“哗啦”我们被倒进了石灰里，我左右张望，好像都是我们皮鞋一家子，三天后我又被清洗搅拌了几个小时，我感觉天旋地转，但是似乎干净了许多，难道要出场售卖了？但是还没有结束，想要咸鱼翻身，哪有那么容易？我又被扔进了大池子，感觉身体好热。呀！我的身子没有了！难怪，这里都是盐酸、硫酸。再往后我又被搅拌冲洗，锅炉蒸煮，冷却，加了新伙伴——双氧水，低温冷却，分割，晾晒，粉碎。我在经历了九九八十一难后，变成了晶亮透明的明胶颗粒。
是我选择的时候了，我面前有各种选择：果冻、粉丝、老酸奶、胶囊……我选择了最高大上的那一个——鱼翅。
我被送进了饭店，一上桌，呦，那不是我的前主人吗？竟然在这儿遇见了，他把我吃了下去。没过几天，拉肚子生病了，他去药房买药，我一瞧，同事阿玛尼被做成了胶囊，正在等着呢！主人吞了药，病也没好，我和阿玛尼又相遇了。
人们给我们取了个大侠色彩的名字“夏角廖”。
如果不是我的，我会把我得到的还给你。如果我无法得到，我会把我有的送给你。
赠人玫瑰，手有余香，简短的八个字，却韵含了友善，给予，关爱他人的无穷快乐。生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑，播下一粒***的种子，收获的将是灵魂的闪光，温馨的花香。
一个贫苦男孩儿的鞋子坏了，他到了路边修鞋，课鞋子怎么也修不好，他无奈，将鞋子一甩。抬头看见了一双崭新的皮鞋，鞋子的主人不停的擦拭着小皮鞋，穷男孩看着小皮鞋开心地笑了。火车要出发了，由于人太多，小主人的一只鞋被挤掉了，他想去拿，可是来不及了，只剩了一只小皮鞋在那里。穷男孩看到了，拿起小皮鞋向火车的方向跑去，他想把鞋还给他的主人，可火车越开越快，在最后一刻，小男孩用力把鞋朝车门的方向扔去，可并没有扔进去。车上的男孩沉默了一会，脱下了另一只鞋向贫苦男孩扔去，两个人挥手告别。
这个微电影没有一句话，却深刻感人，诠释了人间最美的部分，穷孩子的追鞋相送正是君子固穷的体现，富孩子的脱鞋相赠正是君子**之美的体现，仅仅四分钟多的视频却捕捉到了人类最崇高，最善良的一面，人世间的大德莫过于成全对方，有时候成全对方就是成全自己。正所谓，赠人玫瑰，手有余香。
如果每个人都懂得给予一点，还怕这世界不够美好？
