《子夜》是茅盾的长篇小说之一。文章通过对主人公吴荪甫的事业兴衰与性格变化、周边人物的交错事件的叙述，还原了中国30年代上海的大致原貌。
文章的一开头，写的是主人公吴荪甫的父亲吴老爷子因为在家乡的农村革命运动躲到上海，却被上海都市与乡村生活截然不同的繁华和光怪陆离所吓坏猝死。
这里就交代了文章的背景--中国的30年代，一个繁华至极又黑暗不安动荡的时代。而吴老爷子这个"封建主义的僵尸"的死，众人对吴老爷子的死不以为然，正是象征着封建地主阶级被挤出历史舞台，以及资产阶级的兴起
吴荪甫是一位民族企业家，经营着一家丝厂。因为当时正值经济危机，所以吴荪甫和一干人建立了益中信托公司便于资金运转。但不久吴荪甫的家乡双桥镇发生变故，引起了大量农民**反抗。于是吴荪甫雇佣了屠维岳，指使他通过蒙骗分裂工人*息工潮。
在这里，工人**反抗资本家的残酷剥削，最终却被欺骗并毫无改变的结束了工潮的事件，表现了吴荪甫唯利是图的阶级本性和工人阶级的生活悲惨和被动地位，揭露了当时社会的黑暗、不安和资本阶级对工农民的压迫。
之后吴荪甫因为企图扩大民族企业，与依仗外国的金融资本的赵伯韬产生了矛盾，而且竞争愈演愈烈形成对立局面。赵伯韬野心极大，企图吞并吴荪甫的益中信托公司。几次较量下来，益中信托公司量亏损，吴荪甫变卖资产希望力挽狂澜改变局面，但在赵伯韬操纵局势刻意的为难和同伙的叛变下，最终吴荪甫彻底破产。
吴荪甫代表着中国的民族企业，在当时世界经济危机、军阀混战、农村经济严重破坏的背景下崛起，又在帝国主义的侵略下动荡、企图改变现状。虽然最终覆灭，但表现了吴荪甫敢于反抗帝国势力控制的一面，也就预示着中国在帝国主义和国内**派支持下的资本主义只会导致国家更加殖民化。
《子夜》的语言简洁细腻，文中运用大量的细节描写。如在吴老爷子进城时的所见是"汽车发疯似的向前飞跑。""几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛。"形象生动地表现了吴老爷子这个封建主义看见资本主义的取代时的惊讶和惶恐。
《子夜》是一个时代的缩影，揭露了阶级之间的斗争，社会的黑暗残酷，和人们心中的不安苦闷抑郁。它是我国无产阶级文**动中出现的第一部成功的长篇小说，它具有划时代的意义，它是记载了一个时代悲剧的过程。
——分析文章特点《子夜》是中国现代著名作家茅盾1896一1981创作的长篇小说，茅盾*乎以写史的态度创作小说。《子夜》的情节，是被镶嵌在一九三零年五月到七月这一真实的历史时空里的。小说中描写的一些情景，如公债交易、蒋冯阎大战等，都是有据可查的真实的史实。同时，《子夜》的语言具有简洁、细腻、生动的特点。它没有过度欧化的语言，偶尔运用古代成语，也是恰到好处，趣味盎然。茅盾的小说，素以全景式地展现宏阔的社会生活画面见长。《子夜》的舞台设置于三十年代初期上海。作家并没有截取某条小巷或某个街角，而是从居高俯视的视角，整体展示这座现代都市的方方面面：资本家的豪奢客厅、夜 总会的光怪陆离、工厂里错综复杂的斗争、证券市场上声嘶力竭的火并，以及诗人、教授们的高谈阔论、太太小姐们的伤心爱情，都被组合到《子夜》的情节里。同时，作家又通过一些细节，侧面点染了农村的情景和正发生的.中原的战争，更加扩大了作品的生活容量。所以，《子夜》在全局上不仅具有史诗般的宏伟，在细节描写上也极其细腻委婉，他宏图巨制般的展现了三十年代旧上海的奢华与滚滚商机，也极其细腻的描写了吴荪甫这个生不逢时的民族资本家，具体展现了吴荪甫作为一个民族资本家身上所具有的投降性和斗争性。
《子夜》是中国现代著名作家茅盾于1931一1932年创作的长篇小说，原名《夕阳》是茅盾的长篇小说代表作。瞿秋白曾撰文评论说：“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说。”“一九三三年在将来的文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版。”《〈子夜〉和国货年》历史的发展证实了瞿秋白的预言。半个多世纪以来，《子夜》不仅在中国拥有广泛的读者，且被译成英、德、俄、日等十几种文字，产生了广泛的国际影响。日本著名文学研究家筱田一士在推荐十部二十世纪世界文学巨著时，便选择了《子夜》，认为这是一部可以与《追忆似水年华》普鲁斯特、《百年孤独》加西亚·马尔克斯媲美的杰作。
20世纪30年代的中国，尽管民生凋敝、战乱不止，在都市化的上海却是另一番景象。这里，有纸醉金迷的生活，有明争暗斗的算计，有趋炎附势的各色人物。
开丝厂的吴荪甫带乡下的父亲吴老太爷避战乱来到上海，扑朔迷离的都市景观使这个足不出户的老朽——吴老太爷深受刺激而猝死。吴府办丧事，上海滩有头有脸的人都来吊唁。他们聚集在客厅，打听战况、谈生意、搞社交。善于投机的买办资本家赵伯韬找到吴荪甫和他的姐夫杜竹斋，拉拢他们联合资金结成公债大户“多头”，想要在股票交易中贱买贵卖，从中牟取暴利。杜竹斋心下犹疑，赵伯韬遂向他透露了用金钱操纵战局的计划。 吴、杜决定跟着赵伯韬干一次。这次合作，小有波澜而最终告捷。因为金融公债上混乱、投机的情形妨碍了工业的发展，实业界同人孙吉人、王和甫推举吴荪甫联合各方面有实力的人，办一个银行，做自己的金融流通机关，并且希望将来能用大部分的资本来经营交通、矿山等几项企业。这正合吴荪甫的心意。他的野心很大，又富于冒险精神。他喜欢和同他一样有远见的人共事，而对那些半死不活的资本家却毫无怜悯地施以手段。很快地，益中信托公司就成立起来了。
这时，吴荪甫的家乡双桥镇发生变故，农民起来反抗，使他在乡下的一些产业蒙受损失。工厂里的工潮此起彼伏，也使他坐立不安。为对付工人**，吴荪甫起用了一个有胆量、有心计的青年职员屠维岳。他先是暗中收买领头的女工姚金凤，瓦解了工潮的组织；当事发之后，姚金凤被工人看作资本家的走狗，而工潮复起的时候，他使吴荪甫假令开除姚而提升那个把事情捅出去的女工。这样一来，姚的威信恢复，工人反而不肯接受对她的处置。接着，作为让步，吴收回成命，不开除姚，并安抚女工给予放假一天。吴荪甫依计而行，果然*息了**。
交易所的斗争也日渐激烈。原先吴荪甫与赵伯韬的联合转为对垒和厮拼的局面。益中信托公司，作为与赵相抗衡的力量，形成以赵伯韬为“多头”和益中公司为“空头”之间的角斗。赵伯韬盯上吴荪甫这块肥肉，想乘吴资金短缺之时吞掉他的产业。几个回合较量下来，益中亏损八万元栽了跟头而停下来。此时吴荪甫的资金日益吃紧，他开始盘剥工人的劳动和克扣工钱。新一轮的**到来，受到牵制的屠维岳分化瓦解工人组织的伎俩被识破，吴荪甫陷入内外交迫的困境。
赵伯韬欲向吴荪甫的银行投资控股。吴决心拼一把，他甚至把自己的丝厂和公馆都抵押出去作公债，以背水一战。他终于知道在中国发展民族工业是何等困难。个人利害的顾虑，使他身不由己地卷入到了买空卖空的投机市场来。
公债的情势危急，赵伯韬操纵交易所的管理机构为难卖空方吴荪甫。几*绝望的吴荪甫把仅存的希望放在杜竹斋身上。千钧一发之际，杜倒戈转向赵一边。吴荪甫彻底破产了。
在这跌宕起伏的故事情节中，作者向我们展示了一个个有血有肉的“真人物”，极力突出当时的尖锐矛盾与种种利益纠纷，详实的情节描写无不时刻调动着读者的心绪，这也体现了作者对社会的社科认识，只有对社会有所观察的人才能真正知道大众的疾苦。在这一情节过程中，人物动作、神态、语言描写以及细节描写，给人以强烈真实的画面感，各种矛盾几乎破纸而出，足见作者描写手法的功底。
茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。
茅盾出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。后考入北京大学预科，毕业**商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。
他的代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。
在叙事方面，茅盾追求宏大而严谨的布局，他在小说中喜欢采用能够体现时代性的网状型结构形式。如作品《子夜》茅盾根据主题的需要，根据中心人物性格发展的逻辑来安排各种人物事件，矛盾冲突和环境场面，作品一开始就在吴老太爷的.吊唁仪式上将所有重要人物推上前台，组成复杂的人物网络，以及在设下情节因果关系的伏笔，从而经纬交汇地建成《子夜》式的也是茅盾式的庞大的“网状结构”。与其他现实主义大师一样，茅盾也是一个擅长于心理描写的语言大师。
最*阅读了茅盾先生的小说《子夜》，得到了一些感受，感悟可能不深，在此作个分享。
这篇文章主要描述1930年代的商界故事，小说内容充斥着资本家的利益考量、帝国主义的入侵与干涉、*民工人生活的艰辛等内容。茅盾先生用了巧妙且丰富的语言刻画出了鲜明的人物性格并且为我们较为清晰得阐述了当时民族工业的发展困境。
由这篇小说我明显可以感悟总结出一点道理：在一个完全没有摆脱外国资本势力控制的国度里，想要发展本国强健民族工业体系是不可能的。这就好比一头被铁链栓着的猛虎永远也无法成为森林之王一样。但是在当时那样的时代背景下，民族工业还没有获得足够优质的发展环境，尤其是当时外国资本势力对我国的控制影响很强。外国势力出于自身利益考虑，肯定会千方百计阻挠我国民族工业的实质提升。一头猛虎想挣断铁链是需要痛苦挣扎过程的，小说恰是在描写当时的一个民族资本家在探索摸索发展过程当中历经的挣扎而最终失败的故事。
因此，读完这篇小说我们当代青少年们应该从小就收获丰富经济知识。要明白一个国家的经济发展曾经是经历过怎么样的困境，取得如今的成绩是多么不易。我们这一代青年一定要继承先辈的业绩，要以清醒的头脑注重发展健全民族工业，秉承艰苦朴素、自力更生的理念，在此基础上拓新与发展，为国家经济的进一步发展振兴贡献自己的一份力量。
高大的烟囱如林，在吐着黑烟，轮船在乘风破浪，汽车在驶过原野——一个强大的工业王国。这也是吴荪甫的梦想。吴荪甫，一个魁梧刚毅，紫脸多庖的民族企业家。他有着很大的野心，又富于冒险精神，硬干的胆力。雄心勃勃的吴荪甫，要在他已有的事业之上更上一层楼。他要兼并八个小厂，办起一个银行，成立益中公司。益中公司是吴荪甫建设工业王国的第一步，他认为理想一定要够大，而其出发点可以是很小。就这样，怀着满腔热情和过人的自信，吴荪甫将益中公司一步步地搞上轨道，逐渐扩大。
可惜吴荪甫生不逢时，踌躇满志的他面临着丝织厂此起彼伏的工潮，家乡双桥镇的沦陷，战争时期产品的滞销。内外迫困的他因资金周转不灵而被弄得焦头烂额。此时。他也会气馁，后悔当初开厂而不是银行，但一想到自己的宏图大业，他又坚定起来：“不!我还是要干下去的，中国的民族工业就只剩下屈指可数的几项了!丝业关系中国民族的前途尤大!只要国家像个国家，**像个**，中国工业一定有希望!”就是在这点希望的鼓舞下，吴荪甫抖擞精神，自信和勇气全都回来了。他，决定要和公债魔王赵伯韬作一场殊死的搏斗。
吴荪甫身为一个企业家，一直非常看不起那些靠公债，地皮赚钱的投机家。而如今，情势所迫，他也被卷入了这买空卖空的投机市场，为了要和赵伯韬对抗，他将益中公司的厂房全部抵押，又抵押了自己的公馆和丝厂，全部作公债放出。这一次战斗，如果失败，那他将会一无所有。吴荪甫神经的弦绷到了极点，他终于体验到在中国这个社会里想要发展民族工业是何等的困难。工业王国的梦想离他似乎远了很多。他不再相信任何人了，他不再是那个镇定自若的“三先生”了。
公债生意到了关键处，气力不支的赵伯韬亮出了杀手锏，凭借着他复杂强大的的军政后台，他的一分钱顶吴荪甫的'两分钱。吴荪甫已无法可想，他的一线希望，就落在姐夫杜竹斋身上，只要竹斋能将资金投向他的卖空方中，或能一搏。可惜吴荪甫看漏眼了，他的姐夫背叛了他，做了多头，将资金投向了赵伯韬。吴荪甫彻底破产了，他发展工业王国的梦想也彻底破碎了。
吴荪甫，一个刚强有为的民族工业巨子，在帝国主义和军阀政治的双重积压下，又在工农革命的夹击中，一路奔突，一败涂地。他具有过人的胆略，智谋和手腕。可惜他生不逢时，但他的自信与勇气仍值得我们学*。吴荪甫是时代的悲剧，而我们正身处充满希望的年头，更应大胆地梦想。因为在梦想的下面，是温热松软的现实土壤，即使梦想落下，也不会瞬间破碎，只要有勇气与信心，梦想一定能重新上升，在天空的高处闪烁。
——读《爱心》有感范文5份
缘于我对教育和学生的热爱，出于对工作责任感和使命感的新的认识，我深深的认识到自身教育知识的匮乏，和教育技巧的简单落后，于是，我读了李镇西老师的《爱心与教育》一书，当我看完这本书就被他的教育机智和简洁流畅的文笔折服了。在书中他提到经常给学生读他自己写的《爱心与教育》，书中记录了李老师对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索，对“班干部”的选举培养，对“青春期”教育的重视，对“民族教育”的宣扬，难得可贵的是书中披露了他曾经失败的教育案例。他提倡“用‘学生的大脑’去思考，用‘学生的眼光’去看待，用‘学生的情感’去体验，用‘学生的兴趣’去爱好”，他认为爱的教育不是一种教育，而是一种生活，一种常态的生活；爱的教育要从细节处入手----如学生生日亲自送上一本书，一张贺卡等等。这本书就像一盏明灯，照亮了我们年轻教师的成长之路；更像一位引路人，引领我们走出教育的误区。这本书，真的让我受益匪浅。
首先，这本书让我第一次真正觉得做一名农村小学教师是幸福的。人生不同阶段有不同的幸福，做教师的幸福感不是看几本书就可以获得的，而是源于对教育意义的深远认识，源于对学生的热爱，这样你才会谈得上热爱工作，你才会主动去阅读，主动去实践。在阅读中开拓自己的视野，开阔自己的胸襟，净化自己的心灵，升华自己的人格；在实践中锻炼总结，在实践中修正提升，在实践中启迪智慧，在实践中开拓创新。这样你的工作会做得更好，于是你的学生依恋你，家长尊敬你，同行敬佩你，领导器重你，这样你被欣赏，被认同，你就会觉得很幸福，你就会觉得工作很快乐，你才会真正潜下心来搞教育，你就可以把你的爱全部奉献给孩子们，于是你的工作就会更出色，也会更幸福，这样就形成了一个良性循环。记得去年上半年有一天我正准备午休，突然想到作为班主任得去看看孩子们睡的咋样，就马上翻身起床，没有犹豫，没有拖拉。试想如果你心里没有装着孩子们，你会在午休之前想到他们吗？你愿意为了孩子们睡一个好觉而放弃自己的午休时间吗？因为我觉得孩子们睡好了，就有充沛的精力投入下午的学*，孩子们就可以取得相对更好的学*效果。
其次，这本书让我深刻感受到榜样的力量是无穷的。本书中有一个爱心教育故事的主人翁杨守丰，她与人为善，顽强进取，珍惜时间，热爱学*；母亲精神失常，父亲体弱多病，家中有4个比自己小的弟妹，自己也长期被病痛折磨，小小的年纪面对如此让人揪心的家庭环境，竟表现出无与伦比的乐观，坦然和自信，最后还是被病魔夺取了可爱的生命。如此坚强的品性深深的感染了我，感动了我，震撼了我的心灵，我顿时感到自惭形秽，感觉自己竟不如一个中学生顽强，觉得自己不堪为人师，同时我觉得有必要让我的孩子们感受这个时代的楷模。
最后，我从本书中看到一句我特别喜欢的话----让别人因为我们的存在而幸福。这句话李老师曾经给学生讲，他还在历次报告中经常提到这句话，甚至成为他第一次当校长走马上任送给老师们的第一句话，后来写在他们的教学楼上。最开始我不理解其内涵，随着阅读的深入，在实践中结合具体情景才慢慢体会其中的含义。
当孩子们把校园打扫得一尘不染，我们可以在窗明几净的校园里工作时，我们就因为孩子们的存在而幸福；当有学生为了班级可以夺得清洁纪律流动红旗而努力时，我们这个班集体就因为他们的存在而幸福；当我在处理班级事物不够理智时，有学生给我提出善意的建议时，我就因为他们的存在而幸福。
我经常在被学生感动时对他们说这句话，学生在叫我写毕业寄语时我也把这句话送给他们，在去年的毕业茶话会上我又以这句话作为发言稿的结语，甚至把这话连同班训印在了师生毕业合影上。因为我希望他们以此鞭策自己，修正自己，希望他们拥有一颗感恩的心，希望更多的人因为他们的存在而幸福。
李老师的《爱心与教育》朴实无华，很多崭新的教育理念，深刻的人生哲理蕴含在一个个*凡真实感人的小故事里面。他不是为写书而写书，他是想通过自己的书籍来宣扬和传播新文化，新教育，新理念，写的是中国教育这本大书；他也不是在用笔写书，他是在用心写书，用情感写书，用人格写书，写的是一个与别人不一样的“人”字。就因为我最喜欢这本书，我才把它送给了我尊重的一位教育同行，希望更多的孩子得到富有爱心的教育。
如果每一位老师都能像李老师一样觉得工作是幸福和快乐的，那么我们的社会、我们的民族、我们的国家将会是另一种意义上的的和谐！
第一次读《爱心树》这本书，就引起我的深思，感慨颇多。
孩子爱这棵树，树也爱这孩子。孩子总是在树上荡秋千，饿了就吃树上的果实，生活无忧无虑，自由自在。可孩子逐渐长大，需要的东西也越来越多，他开始向树索取。树把自己的.苹果，还有树枝，甚至自己的树干都献给了孩子，树不求回报，不需感谢，感到非常快乐。
这棵树很无私很伟大，可这种爱值得吗？不，我认为不值得，是错误的。这样致使男孩养成依赖他人的恶*，而无法独立生活。应该鼓励孩子自己去赚钱，自己去努力，自己去创业。这样才是有尺度的爱，才是智慧的爱。
生活中，这样的例子还少吗？我的奶奶就是这样一棵“大树”，我那可爱的“小公主”妹妹就是那“男孩”。每次我和妹妹去奶奶家，奶奶必定亲自来迎接，早早地等在门口，不时地朝外张望。一看到妹妹，马上低头说：“哎呀！这么远的路，快快快！快点进屋。”说着抱起小公主，笑容满面地进了屋。我们明明是一路坐车过来的，哪里会累啊！进了门，奶奶准备了许多零食，亲自送到妹妹面前。妹妹连句谢谢都没有，撕开包装，津津有味地吃了起来。垃圾也随手乱扔。奶奶看了，也只是笑了笑，默默地帮她捡起来。
唉！奶奶就像故事中的“大树”那样，对妹妹百依百顺。爱孩子当然可以，宠孩子，却不宜。正确的爱一定要有尺度，更要有智慧。
今天，我读了一篇好文章，名字叫作《*分生命》。里面的小男孩非常善良，有爱心，使我印象深刻。
《*分生命》这篇文章主要讲了：一对兄弟从小就相依为命。可是，一场突如其来的疾病却又重新带给了这个家不安和恐惧。妹妹被查出患有重病，唯有输血才能拯救这个小女孩的生命。小男孩以为输血会带给人死亡，但他还是输了血，在小男孩知道输血不会死亡后，又要把自己一半的生命献给妹妹。你说，这个故事能不让人感动吗？听了这个故事后，让我认为小男孩那颗纯洁的爱心是非常难得的。在他以为输血会带给人死亡的时候，突出了他的天真，可是他认为输血会带给人死亡以后，又还是输了血。这时，才真正突现出了小男孩善良、有爱心的特点。
通过小男孩，又让我想到了那位让我永生难忘的老婆婆。有一次，我刚放学，却看见有一位同学刚吃完香蕉就把香蕉皮到了地上。可是，那位老婆婆一个小小的举动让我的心温暖了许久。她艰难的'弯下腰，把香蕉皮扔进垃圾桶。这虽然只是小小的一个举动，可是，并不是每个人都会这样做的。《*分生命》告诉了我：每个人如果都拥有一颗纯洁的爱心，世界就会变得更美好。
这个故事的主人公是一个患了先天性心脏病的小男孩，他每天早上都要出去散步。一天，他在散步时发现一个男的，那人手捂着胸口脸上露出痛苦而抽搐的表情。男孩觉得这个人的种种表现都与自己心脏病突发是的表现很相似。男孩立刻开始行动——把那个男的送到医院——尽管医生再三警告过他不能用力过度和过于激动，因为那样会要了他的命，但男孩依旧用了吃奶的劲儿把那个男人拖到了一个人多的地方。但等到人们发现他的时，他只是上气不接下气的'说了一句“快——快把他送到医院！”，就不省人事了。等他醒来时，那男的正坐在他的病床前不断自责，责怪自己不该贪杯。这件事差点要了男孩的命。之后男孩活过了医生说的期限。但是一天，他在路上晕倒了，当他醒来时，窗前坐着一个小女孩——是她救了男孩。男孩十分感激。女孩告诉他，她的爷爷也曾经被一个和自己一样大的男孩救过——原来，女孩的爷爷就是是男孩曾经救过的的那个人。
读了这个故事，我不禁感到惊奇与感动。我惊奇：世界真的好奇妙，居然会发生这么巧的事；我感动，男孩居然可以以自己的生命为赌注去救一个陌生人，还有那个女孩也一样的乐于助人。究竟是一种什么力量使他们去帮助素不相识的人呢？是他们心中的爱！是爱将男孩、醉酒的男人和女孩这三个人连成了一个爱心圆！
爱是一个神奇的物质，一个拥有着无穷力量的东西。它是黑暗中的一盏明灯；是冰冷中的为人们取暖的火炉……爱还是春日的雨、夏日的风、秋日的果、冬日的阳……让我们将爱传承，让爱心圆滑的更大，并画进每个人的心中吧！
最*读了世界图画书《阅读与经典》，其中有一篇《爱心树》，它的内容虽然不多，却深深的感动了我。
《爱心树》讲述了一个男孩和一棵苹果树的故事：一个男孩经常在苹果树下玩耍嬉戏，小男孩非常喜欢大树，大树也深深的爱着这个小男孩，小男孩慢慢的长大了，他离开了大树，大树感觉非常的孤寂，有一天小男孩回来看大树，说自己没有了钱，于是大树让他把苹果卖了换钱，又过了很久男孩回来了，对大树说我需要房子，于是大树把枝干都给了他，他盖了一栋房子，就这样他不停地向大树索取直到大树只剩下一个树墩，最后男孩年老了，回到大树的.身边，他需要大树给他一个休息的地方。
这棵大树的行为深深的感染了我，在他身上我看到了一种令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回报，如今又有多少人能够像大树一样在默默的奉献着自己呢？
这棵*凡的大树让我想起了我们的爸爸妈妈，他们在任何时候都无怨无悔的照顾我们，关心、爱护我们，从不求回报。这一切都是因为有爱，谁言寸草心，报得三春晖，我们不能像故事中的男孩一样只知道索取，不知道回报，一定要做一个懂得感恩回报懂得爱的孩子。
从孩子的行为中我也发现了学校教育和家庭教育的重要性，作为老师我们在教学活动中一定要对孩子进行感恩教育，家长也不能一味的溺爱孩子，要培养他们独立自强的精神。交给他们方法让他们自己去劳动，去收获。
——读 有感范文5份
读后感呢，似乎是很遥远的东西了，记得上次写所谓的读后感，也许还是初中的时候，但是恐怕我这次真有必要写一个读后感！
我看书有个*惯，看到好的一定喜欢推荐给别人，推荐给我觉得适合看这书的人，读失乐园有感。但是对于这本《失乐园》，我承认这是一本好书，但是我真不想自己周围的人再看到这本书，此时我真心希望我是全世界最后一个看过这书的人。
书里讲述的是一个爱情故事，但我是第一次从某个爱情故事里，读出了一种打心底让自己害怕的东西，我不是个胆小的人，但真的是打心底的害怕。爱情这个原本很好听的字眼，在这里变成了一种极端自私的，暗含着毁灭这个剧毒的东西。
我承认这个故事里的爱情，是真正的爱情，真正理想意义上的爱情，几乎没有瑕疵。像巴洛克建筑一样的华丽，但是这个所谓的“真正的爱情”，摧毁了男女主角几乎全部的生活，包括家庭，包括工作，包括社会地位，包括朋友，包括儿女甚至包括父母，使他们完完全全的掉入了只有两个人的性世界里，这个所谓的“真正的爱情”甚至可以让人对生命的执着都渐渐淡薄了，觉得死并不那么可怕了，甚至和自己亲*起来了。
久木和凛子的爱，从精神领域角度说，可以说是至死不渝的，连神灵也阻止不了的纯情之爱，读后感《读失乐园有感》。但是回到道德层面上，的确是越出常规的极其不道德的无耻行为。能同时用上这样两个极端的、似乎一点都没有联系的形容词的东西，而且拥有如此夸张的对立面的事物恐怕也只有爱情了。
书里还有另外两段爱情，阿定和他的爱人，秋子和武郎情，最后他们都死了。按照书里的意思可以理解为他们死的很幸福。他们都是选择在爱情到达顶点的时候结束彼此的生命。但是人们通常把他们的死看做疯狂或悲惨的结局，这是因为人们看到的是外在的形体，而死去的人却是在无比幸福的彼岸世界。
爱情是自私的，爱情的自私程度可以跟爱的深浅形成正比。也就是说，爱的越深，人就会越自私。久木是深爱凛子的，所以当他去跟自己的妻子、女儿做人生最后的诀别的时候，面对相处了三十多年的亲人，他甚至都没有一丝犹豫。美丽的爱情似乎一下子变成了魔鬼一样的恐怖事物，本来是因为爱情而建立起来的婚姻、家庭关系，也是因为爱情而被摧毁的干干净净、片甲不留。
人生的轨迹就像是一个抛物线，有起点，有最高点，也有终点，有在最高点的快乐和幸福，也有走到终点的失落和悲伤。书里的价值观就是：一个玻璃杯抛出去，慢慢越来越高，到达顶点后，突然撞上一个什么东西，撞得粉身碎骨，这样这个人生轨迹便只有上升和到达顶点的那一段，而没有了后面一段的失落与终结。在爱情到达顶点的时候男女主角选择结束彼此的生命，这样便没有了时间长了以后感情的慢慢变淡、最终消亡的这个过程。似乎真的很美，但是同样美的让我从最心底的地方产生害怕。也许是我真的是没有那样的境界，当然我也不想有。
这其实也无形中揭露了一个事实，人类的这个社会里，根本没有所谓永恒的爱情，男女主角爱到那样的死去活来，爱到真正是放弃了一切，但是，他们就在这样的心态下都还是觉得这份感情最终也是会消亡的，所以他们选择在爱情到达顶点的时候把爱情用死亡这个东西来终结掉。这样美好便被永远的定格在了那个顶点处。
时间真的是可以摧毁一切的，爱情算是什么？时间连宇宙都可以摧毁掉，何况是渺小的地球上的人类，何况是渺小的人类那微不足道的感情？
最后，还是那句话，看到这篇读后感的人，别去看原著，真的，别去看，没有一点好处的
相比于作者渡边淳一，我发现还是更喜欢村上春树一点
起风了，好好活下去！
今天我一口气读完了《翘翘板》这本书。这本书带给我思考的内容太多了。能读到这样的好书我感到很幸福。谢谢老师推荐！
我喜欢故事的主人公小皮，原因如下：
1、它勤于思考，擅于总结。
最可贵的.是他能随时记录下自己思想的火花，还能在生活中不时修正自己的想法。
2、他的性格很好。
他在生活中遇到问题从不抱怨和责怪。
3、 物以群分，人以类聚。
当生活中出现各种情况让他无法与老嘎嘎、火烈鸟及小黄雀继续通路时，他能与他们友好告别。其实就算老嘎嘎、火烈鸟及小黄雀愿意与他玩翘翘板，他们在一起也未必能玩好翘翘板。
4、他有自己孤独思索的空间，也有和他志趣相投的朋友。这是我所羡慕的。
我还要读几遍，细细理解。
《三国演义》是我国古典名著之一，是脍炙人口的历史名篇，是文学宝库中一颗璀璨的明珠。今年寒假，我读了小说家罗贯中的大作———《三国演义》。
《三国演义》构思宏伟，手法多样，能使我们对古代文化有了很深的了解。让读者读起来荡气回肠、惊心动魄、感人肺腑，给读者带来了丰富的历史文化体验。
《三国演义》刻划了许许多多的人物，如：气量狭獈的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、聪明的孔明等等。无不个极其态，这些人物给了我很深的了解。人物描写的惟妙惟肖、栩栩如生，故事精彩无比，让人百看不厌。
如：《古城兄弟会》《子龙取桂阳》《马超反西凉》《草船借箭》等等，其中《草船借箭》让我印象最深。记得那时候，大雾茫茫，天下着倾盆大雨，军士们擂鼓呐喊，曹操以为有人进攻，变派了1千多名弓箭手朝船射箭，箭像下雨一样扎在草把子上。他就这样不费吹灰之力借到了十万之箭！我心想：“诸葛亮足智多谋和他*时博览群书、留心世事、善于观察是分不开的'。他宽宏大量，明知周瑜要害他，却处事不乱，圆满完成任务，令周瑜无话可说。
这个故事主要讲曹操不冷静，才会上了诸葛亮的当，无论何时何地，我们都要保持镇定，只有拥有冷静头脑，才能最
在关键时刻，作出最恰当最明智的选择，想出最有效的方法。打篮球时，0比5的落后情况下，这时，我要冷静，不要冲动，要发现对手的落点，主动出击，只有这样才能获得胜利。只有这样子，我们才能全面发展，长大后为社会做贡献，帮祖国出一份力。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师，着重讲了詹天佑面对帝国之一的狂妄自大、对中国人的极端蔑视，为维护而勇敢地接受了修筑京张铁路的任务；接着，在讲修筑过程时，着重强调爱国主义精神时他战胜一切艰难险阻的动力。创造性地开凿隧道、设计“人”字行线路，时他得爱国精神与他的'卓越才能相结合的产物；最后，在讲京张铁路提前竣工时，着重说明了詹天佑的创造性的设计长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。这篇文章主要通过记述詹天佑主持修筑京张铁路的事，表现了詹天佑的杰出才干和强烈的爱国主义精神，更现示了中国人名的智慧和力量精神。
是您，用生命?I卫了祖国的尊严；是您，有血汗洗刷了中国的屈辱；是您，面对讥讽和嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任务；是您克服重重困难，修筑了第一条由中国人自己的铁路。窗户上，还映着您伏案设计的身影，八达岭上还留着您串串深深的脚印。您成功给了帝国主义者有力的回击，您的努力圆了几代中国人心底的梦想。您是中国的骄傲，让我们深情地呼唤您——詹天佑！
读 有感
我想:生活中还是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己认真些,成绩自然而然就上升了,只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比,因为,你就是你,他就是他,两个不同的人,尽力了比不过他也没办法,毕竟自己已经进了最大的努力了,也不比去听别人(成绩好的人)对你的冷嘲热讽,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成?!对手只是信念!只有坚持不懈的努力才是正确的,也许人家是有天赋,但你的精神却没有输给任何人!对手是没有的,只是一种心态,而我们要相信努力,而不是斤斤计较"他的分数比我高了多少.只有时时刻刻都保持努力的心态,有何不可能获得成功?!
——读《影子》有感范文5份
一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊的能力而强大：他能“偷别人的影子”，因而能看见他人心中的心事，听见人们心中不愿说出的秘密。
会不会有些窥探隐私的感觉？
“我”的主人公小男孩在听到影子的秘密后，也是惶恐不安的，后来因为影子的请托，他渐渐成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。这样的一本书里，满载着喜悦，哀伤，温馨和爱。太多的故事有感人的情节，作者马克·李维以魔幻的笔触贯穿全书，将那些希望与痛苦低低地诉说，编织着童年，梦想和想象力的颂歌，读完后，我的脑海里依旧延续着感动。如此复杂却又纤细的情感交织而出，让人在看完之后想静静回味一下，与影子一起。
莎士比亚说：有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。
男孩在某个夏天的海边邂逅了一名不知道姓氏的聋哑女孩克蕾儿，她会用风筝在天上写句子，打出来的手语比真的声音还美丽。其实，很多时候我们并不需要语言，说得太多，而用心的时候太少，那些所谓“沟通”，或许还没影子来得真实。当我们渐渐迷失，当那些自以为是遮蔽了我们的心灵，我们还会不会记起童年，唤醒某个特别的曾经？
被大个头马格欺辱，被学校里最有魅力的女生伊丽莎白嘲笑，还有爸爸的消失，这些对于一个渴望被爱的孩子来说，无疑是沉重的打击，但是上帝给他的这点小能力，可不是让他装做什么事也没发生过一样，即使那让他害怕。因为学校的煤气炉爆炸，他帮助警卫伊凡拾回了童年中母亲的爱，因为午后的一个巧克力面包，他结交了一名总是为梦想锲而不舍的朋友吕克，因为太多的事件，所以他比常人更早地懂事，更早地长大。而影子们所陪他的那些时刻，也都顺着指纹小心翼翼地流进心里。我觉得，这个世界很大，但也很小，有些事，我们只要一低头或是一转身就能得到某些启示，可是我们却一昧的往前走，宁愿停下也不低头，我们总是在自己的小圈子里徘徊，绕着脑中的逻辑顺序辗转不停，固守成规。
但我们是不会对自己的内心说谎的。在判断之前，先确定自己真正想要的，然后以破釜沉舟的勇气去争取，用强烈的欲望作为达成目标的后盾，并相信和坚持着，就像影子，只有在被光烧灼的条件下，它才可以出现，但是，对影子来说，这也是一种荣耀。我们只有在失望过后，才会发现最重要的事物实际离我们最*。
其实，影子就是我们的灵魂。在我们营营役役的时候，它们会悄悄地走到别人的领地，跟别人的影子交谈，我们从来都没有用心去听过影子间的对话，而它却能深透我们的内心，考察着我们最纯粹的心灵。我也好想知道我的影子会说出我的什么秘密？如果有一天，我们可以让影子聚集在一起，让它们彼此交换本身的感情，绘触一场灵魂的盛宴。那样，我们内心最初的默契就会回到这里了吧。
而成长本来就是这样的主题：努力，自信，不放弃……
《偷影子的人》是法国作家马克·李维创作的一部小说，故事的主人公具有一种特俗的能力：当主人公的影子和别人的影子重合的时候他能“偷别人的影子”,也就是主人公能通过别人的影子来看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。一开始，主人公还为此事烦恼，后来他慢慢*惯并驾驭这项特俗的本领成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。
小说正是围绕“偷影子”首先向我们呈现了主人公与童年遇到的一个聋哑女孩克蕾儿的故事，在主人公与这个聋哑女孩克蕾儿接触的过程中，他读懂了女孩影子的倾诉，原来女孩并非天生聋哑，而是有自闭症。他们成了相互信任的好朋友，一起在海边沙滩上度过了一段快乐而又难忘的童年经历。后来，他们再次相见的时候，这个聋哑女孩已经成为一个学*音乐的漂亮的大学生了，正是主人公通过“偷影子”的方式治好了克蕾儿的自闭症。主人公和克蕾儿最终走到了一起，这种故事结尾也令我喜欢，两个从童年延续出相爱的人，长期以来断了联系，却仍旧走到了一起，想想就令人向往和心动，真的就是中国那句古话“有情人终成眷属”.
小说还写到了主人公与好朋友吕克的故事，与女友苏菲的故事，也都是围绕着“偷影子”而展开着。吕克是主人公的一个至交好友，主人公从吕克的影子里读出他对当医生的渴望，那是他的梦想。于是主人公不顾一切和吕克的爸爸交谈，想为他做些什么。吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的行医之路，再到后来发现自己真正喜欢的还是面包师，并最终回到了面包店。苏菲是个好女孩，她爱主人公，一直给他陪伴和鼓励，当与主人公感情出现问题的时候，她在合适的时间选择了放手，收获了自己的另一段爱情，拥有了真正的幸福。而主人公虽然拥有特殊的天赋，可以和影子交谈，而且只要他愿意，就能知道深藏在别人心底的秘密。他利用自己的天赋帮助别人治愈深埋在内心深处的伤痛，但却始终无法了解真实的自己，他离开了童年，却无法摆脱童年的影子，除非完成自我疗愈，否则无法真正长大，也正是这个原因，使他和苏菲无法真正走到最后，好在他们都在合适的时候，正确的选择了放手，主人公找到了他的真爱童年的克蕾儿，而苏菲也收获了真正适合他的吕克。
其实“偷影子”有些类似于现在的读心术，不过比读心术更厉害。作者用“偷影子”这种奇特的方式，向我们呈现了一部神奇而又有趣味的小说。现实生活中，“影子”应该类似于我们的内心，很多人的外表都隐藏了内心深处的一些东西，这些东西往往需要沟通交流出来才能帮助自己成长，然而现实却是内心深处的这些东西很少能够得到交流和沟通，我想我们有时候也需要像“偷影子”一样来为自己和他人找到点亮生命的小小光芒。
张之路，是我国著名的作家、剧作家。他那“温柔敦厚”的作品《汉字奇兵》、《非法智慧》等内容都很精彩，令我爱不释手，其中《伤心的影子》里的《羚羊木雕》是我最喜欢的。
这本书主要写了：那天晚上，妈妈问我“羚羊木雕”去哪了，我胆怯地说送给了万方。妈妈很生气，硬要我去把它要回来。我心里即无奈，又生气，说出去的话就像泼出去的水怎么收回来呀。
我无奈地走到了万方家。万方听了我的话后，很惊讶：没想到我是这样的人！可他妈妈却让万方把“羚羊木雕”还给我。我捧着“羚羊木雕”走在雪地上，心情很沉重。而在我快消失在这座房子的拐弯处时，万方气喘吁吁地跑到我面前，把小刀和给“羚羊木雕”做的玻璃盒子塞到我手里，笑着说：“拿着，没有礼物我们还是好朋友。”我哭了，雪花和眼泪落在了“羚羊木雕”上。
看着看着，我不禁想起小时候，爸爸妈妈给我新买给滑板车，我爱不释手，很高兴，可是玩了几次后，发觉老是一个人滑，好无聊。于是叫上邻居几个同伴，陪我一起轮流滑，可妈妈很不高兴，总是唠叨：不要让他们滑，很容易坏掉的！……我很不理解：为什么大人总是不理解我们、尊重我们？也许在你们大人眼里“羚羊木雕”比“我”和万方的友谊还珍贵，“滑板车”比陪伴更珍贵、更需要……
虽然书中的两个孩子最终又和好了，但爸爸妈妈，你们的态度在孩子心灵里已划下了一道永远抹不去的伤疤。我不得不告诉你们：财富买不到朋友，朋友才是最大的财富。莎士比亚也说过：“友谊是珍贵的，若失去了友谊，就像失去阳光，永远得不到温暖。”让我们用一颗真诚的心去交朋友吧﹗
同时我也应该反思自己:做儿女的也应该学会与父母沟通、商量，学会站在他人角度，换位思考，让父母、他人理解自己。
昨天我刚读完一本很有趣的书，名字叫《李大米和他的影子》你听听这本书的书名，就很新颖有趣吧，那么想必它里面的内容会比书名更好玩，那就让我来给大家讲一讲这个好玩的故事：
李大米是一个五年级的男学生，在他们学校有一个特殊的规定就是每到期末，老师就会评出优秀的学生，发给他们金牌、银牌和铜牌，统称为“金属小学生”。而对于最坏的学生，也不会受到学校的处分，但学校也会给你发一块牌子，不过它是用木头做的所以总称为“木头小学生”而李大米很不想当一个“木头小学生”，一心想成为“金属小学生”，可是他的努力没有让他变得突出，反到弄巧成拙。不知为什么，他突然变得说睡就睡，不管是上是课还上间操，这倒是使他在学校里出了名。原来这是他自己的影子一个小知了在作怪。后来，这只小知了不但帮助李大米实现了心愿，还成为了李大米最知心的一个朋友。
这本书，在读的时候有很多让我开怀大笑的地方，不过到最后一想我还佩服，这本书的作者---张之路，他能用我们*时生活中很通俗的语言，把一个影子写的栩栩如生，所以我真的很佩服张之路。然而我也想说一句，这本书带给了我快乐，带给我奇妙的幻想，我喜爱这本书！
《李大米和他的影子》这本书的主人公是一个叫李大米的五年级学生和他的影子。
李大米得了一种怪病——说睡就睡。有一次读课文时，他突然睡着了，还说了很多莫名其妙的梦话，老师以为他是在装睡，非常生气，不仅大声批评他，还用手使劲推他，但都无济于事，谁知刚把他抬到医务室门口时他却醒了。还有一次大合唱比赛，正当演到高潮时，他突然睡着掉了下来，整个表演一败涂地。后来才知道是他的影子在作怪——只要他的影子一离开他五米之外，他就会立刻入睡。
这本书里还有《大米的价格》、《说实话的代价》、《名片和BP机》等故事，个个精彩无比。
我想，我们写作文时也要展开想象的翅膀，把内容写得生动有趣。
——读棋王有感范文5份
合上书，仿佛眼前真出现了一位棋痴子，眉目清楚，眼神单纯而专注，肩上挑着比肩膀阔不少的帆布上衣，走起路来空洞洞的裤管一荡一荡，仿佛看不见瘦削的小腿在摆动。他就背对着我，沿着滚着黄土的大土路，急而专注地远去，均匀地带起一阵那个时代不一样的黄尘……
因为阿城，我喜欢上了这个大小孩王一生——他似乎挺小，见到陌生人也能凑上去热切的问：“下棋吗?”，两眼放光；他又似乎挺老，似个隐士一般过着无欲无求的生活，在那个物质贫瘠的年代，执着地固守着心里自己的那一方精神净土。这个呆子对世间许多事还懵懵懂懂，棋盘摆开来，却是运筹帷幄，胸有成竹，真像个乡下打谷场上打弹珠百发百中的孩子那样地自豪与从容——也许打动我的就是那么些天真与认真吧。
很喜欢一个情节：马路边下棋无敌手的王医生遇到个捡废品的老头儿，与他下了三天盲棋只胜了一盘，*了一盘。看到这里，似乎看到一个衣衫褴褛，须发板结的老汉蹲在纸堆边上，胸有成竹的报着棋步，把一旁清瘦的.王一生逼得神经紧绷，眼睛瞪得老大，似看极*的脚下，又似看着天边，半日时光便消磨而过。忍不住感叹起来，能为喜欢的事而专注的*乎痴呆，真好；能遇此世外高人，真好。每每想起这个老头，总觉得他是洒脱自在之人，只是世事残酷，生活不易，只得为了生活去捡废品……但，这很真实。
与其说王一生是个奇人，其实我更愿意直接叫他痴子。我喜欢他痴子似的寻找乐趣的生活态度，那是一种超越时空的精神境界；我喜欢他的生活方式，单纯，简洁；我喜欢他的痴，他的愣，他的倔……痴子自有他自己的世界——他的棋盘就是他灵魂所在。他只是一个棋痴，无关天下，只为杀一盘棋，不须问天下大势。
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他人毫无关系。王一生的人生只有下棋，在自己的棋盘里他可以无关外界，纵情享受内心的淡定从容，因为棋盘里的世界是他所拥有的自己的世界。经历了世间的风浪，也悟得了生命之本色，物质贫瘠，得失在天，在棋盘的世界里他静静的站着，不说话，任凭思绪侵入五脏六腑，看棋盘运转，心若柳絮，飘然纷飞。
人生如棋，落子无悔。在这趟单程的旅途中，也许有太多的风尘仆仆，太多的灰头土脸。在如火车开动般动荡的时代里，王一生的痴棋实在是一种精神上的奢侈。拥有自己精神上的一方净土，不论在哪个时代都难能可贵。
看过无字棋后，王一生说：“妈，儿今天明白事儿了，人还要有点儿东西，才叫活着。”普通人的‘英雄’行为常常是历史的缩影。那些普通人在一种被迫的`情况下，焕发出一定的光彩。之后，普通人又复归为普通人，并且常常被自己有过的行为所惊吓，因此，从个人来说，常常是从零开始，复归为零，而历史由此便进一步。”
看过此文，感觉明白一点什么，不过有些朦胧，不够透彻，只觉得人不必刻意追求什么，正如古语所云：“计较盘算一生苦，到头不过三尺土”。随意吧，凡事只要尽力，何必苦苦相求。同时特别感谢天道酬勤，人没事的时候多读读书，益处很大，让自己的精神世界丰富起来，不要禁锢在固有的思想圈子停滞不前。
合上书，仿佛眼前真出现了一位棋痴子，眉目清楚，眼神单纯而专注，肩上挑着比肩膀阔不少的帆布上衣，走起路来空洞洞的裤管一荡一荡，仿佛看不见瘦削的小腿在摆动。他就背对着我，沿着滚着黄土的大土路，急而专注地远去，均匀地带起一阵那个时代不一样的黄尘……
因为阿城，我喜欢上了这个大小孩王一生——他似乎挺小，见到陌生人也能凑上去热切的问：“下棋吗?”，两眼放光；他又似乎挺老，似个隐士一般过着无欲无求的生活，在那个物质贫瘠的年代，执着地固守着心里自己的那一方精神净土。这个呆子对世间许多事还懵懵懂懂，棋盘摆开来，却是运筹帷幄，胸有成竹，真像个乡下打谷场上打弹珠百发百中的孩子那样地自豪与从容——也许打动我的就是那么些天真与认真吧。
很喜欢一个情节：马路边下棋无敌手的王医生遇到个捡废品的老头儿，与他下了三天盲棋只胜了一盘，*了一盘。看到这里，似乎看到一个衣衫褴褛，须发板结的老汉蹲在纸堆边上，胸有成竹的报着棋步，把一旁清瘦的王一生逼得神经紧绷，眼睛瞪得老大，似看极*的脚下，又似看着天边，半日时光便消磨而过。忍不住感叹起来，能为喜欢的事而专注的*乎痴呆，真好；能遇此世外高人，真好。每每想起这个老头，总觉得他是洒脱自在之人，只是世事残酷，生活不易，只得为了生活去捡废品……但，这很真实。
与其说王一生是个奇人，其实我更愿意直接叫他痴子。我喜欢他痴子似的寻找乐趣的'生活态度，那是一种超越时空的精神境界；我喜欢他的生活方式，单纯，简洁；我喜欢他的痴，他的愣，他的倔……痴子自有他自己的世界——他的棋盘就是他灵魂所在。他只是一个棋痴，无关天下，只为杀一盘棋，不须问天下大势。
我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他人毫无关系。王一生的人生只有下棋，在自己的棋盘里他可以无关外界，纵情享受内心的淡定从容，因为棋盘里的世界是他所拥有的自己的世界。经历了世间的风浪，也悟得了生命之本色，物质贫瘠，得失在天，在棋盘的世界里他静静的站着，不说话，任凭思绪侵入五脏六腑，看棋盘运转，心若柳絮，飘然纷飞。
人生如棋，落子无悔。在这趟单程的旅途中，也许有太多的风尘仆仆，太多的灰头土脸。在如火车开动般动荡的时代里，王一生的痴棋实在是一种精神上的奢侈。拥有自己精神上的一方净土，不论在哪个时代都难能可贵。
这是一本短篇小说集，书中最出名的三个故事是：棋王、树王、孩子王。
书里有着冷静克制的描写，每一个句子都力求以最少的话语表达出最真实的情境。
于是，你发现，在*淡的描述下有着深刻的力量，作者用最*实的语言，勾画出了一个身边真实的.存在。
这感觉就像是在朋友聚会时，有人侃侃而谈说起某个有故事的人。
这三个王，是真的都有故事。
棋王，沉迷于下象棋，在上山下乡的环境下，他除了吃就只剩下棋一个爱好，在下棋中得到精神慰藉，被人称为“棋呆子”。他同时和九人下棋，赢了八人，还有一人求和，这场棋结束后，他沉沉睡去，似乎也得到了解脱。
树王，与树一同死去，他理解不了人们在那个年代为什么要伐树，那颗最高最大的树就是他守护的对象，整座山头的树都被伐光，独留那一颗，那树在他心里似乎是某种精神象征，树王阻止不了伐树，于是他随着最高大的树被砍伐后一同死去，至死都想不明白当时为什么要将好端端的森林砍倒烧掉。
孩子王，想要教孩子们一点有用的语文知识，这些孩子马上就要考高中了，却连小学的字都没认全，连本新华字典都没有，于是他从作文入手，让大家从每天最普通的生活写起，终于在他的努力下孩子们能完整写出一些文章了。但是，因为他不按照课本教书，被怀疑有带坏孩子们的风险，于是书只教了一半就又回去当知青了。
这三个故事概括起来就是这么简单，而我感觉到作者的客观描写下也传递着他的思想认识。
在上山下乡时，没有精神慰藉靠下棋来寄托精神世界的棋王。
当了兵退役后，守护着山林有着自己坚持的树王。
教学生知识后，却被怀疑带坏学生有思想问题的孩子王。
阿城是经历过上山下乡的，在他虽然克制写实的描写下，这些故事*淡却让人忍不住反思。
为什么棋王专注于棋，为什么树王想不通伐树，为什么不教孩子课本上的知识会被辞退？
这些没有说出的疑问，隐藏在故事的后面，也隐藏在那段历史中。
那些不流畅与磨难交错的年月终是过去了，成了人们心中无法愈合的伤痛。阿城是亲历者，所以能以淡淡的笔触勾画出在那个物质，精力皆极度匮乏的年代中的悲喜剧。王终身就是其间的主角。
棋白痴从始至终便从未辱没过他的称谓，每次进场定要与人厮杀上几盘，象棋是王终身的国际，他在楚河汉界上纵观大局，兵来将挡，运筹帷幄，象棋乃至成为了王终身日子的含义。在一个匮乏动乱的年代里，他仍据守的，是对象棋朴实的痴迷。他的痴迷，他对象棋无时无刻的顾虑，是他“呆像”背面对年代的抵挡。他在自己的魂灵深处构筑了一个安静的时空，与纷扰喧嚣的国际坚持着。他没有像大多数知青那样，囿于那变形的年代，他请事假出去与人下棋，把对象棋的执着置于物质日子之上。
阿城并没有把王终身塑造成“无己、无功、无名”的完人，王终身的实在在于他对“吃”的小心谨慎，从小的艰苦日子使王终身对待食物有着无比的忠诚与精密，而他却没有因而囿于衣食，囿于人生细碎困扰，或许这也是王终身的超逸之处。
倪斌的生长布景与王终身存着大相径庭，在优渥环境中生长的他是阿城笔下被年代困囿住的人物。他对官员的退让似乎是他对年代退让的缩影，本该有远大抱负的青年在浮躁的年代里竟只剩以一副贵重棋子和几幅字画交换自己调集的志气。但是，咱们没有任何态度责任倪斌，他不过是为了谋一个洁净的休息之所，要说仅有的惋惜，或许仅仅惋惜他被那个是非倒置的年代锁住了抱负。
王终身与倪斌天壤之别的`人生头绪中，又有着各自的道理。王终身自小日子环境单纯，对象棋的酷爱也彻底发自心里，更何况他的象棋中还镌刻着来自母亲的爱与怜惜。可以说，象棋是王终身的魂灵。反观倪斌，在富贵烘托下变得油滑，下棋的初衷也多源于对世家的传承。他于王终身，就是少了几分朴实与执着，他的心里仍是仁慈而柔软的，却屈与时局，囿于年代了。而王终身却因着那朴实与执着，保持着自我。
日子在人群中的咱们不行能有陶潜的走运，却也不再见遇上张狂愚蠢的年代。困囿住咱们的是尘俗小事，是波折与崎岖。有人挑选顺从其美，囿于其间；更好的挑选却是像王终身那样，或许咱们不能彻底逃脱，但在心里，咱们挣开了桎梏。人生的魅力在于它的自在，无拘束，其进程定会有许多弯曲，战胜它们，就是《棋王》所给予我的勇气。
——读《林海雪原》有感范文5份
《林海雪原》是于1958年出版，曲波写的一本红色书籍。此书描写在**战争时期，一部分穷凶极恶的匪徒频频骚扰我后方普通群众，残杀无辜的老百姓，我人民军队奉命进山歼匪而发生的惊心动魄的英雄故事。从1955年2月到1956年8月，在一年半的业余时间里，曲波完成了《林海雪原》的写作。曲波代表作《林海雪原》成功地塑造了杨子荣、少剑波等英雄形象，情节曲折惊险，故事引人入胜，细致深刻地再现了惊心动魄的剿匪斗争，富于传奇色彩。
在我国的文学史上，有一句行话叫“三红一创，山青保林”而其中的“林”所指代的就是《林海雪原》。
我怀着一颗澎湃的心读完了《林海雪原》，合上书，我心中的激情还没有消减下去。望着封面上“林海雪原”这四个字，看着文字后面所衬托着的茫茫白雪。我的心久久不能安静下来。看着封面，我的脑海中仿佛出现了一幅人民***在为自己的理想，为着祖国的事业而努力拼搏。在各种艰难的环境中穿梭的他们，不畏惧死亡，不畏惧鲜血。因为他们心中有着自己的理想，有着自己的责任——为***事业而奋斗！他们的鲜血是为可亲可爱的父老乡亲所留，他们的死亡也正印证了他们的赤子之心，他们的血液将会与这深山老林融为一体。无数人们将会永远记住他们！
穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为心中的一把火，一个信念——真正地**人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。即使到了“山重水复疑无路”的时候，他们依然坚信“柳暗花明又一村”。他们心中有梦想，他们为着梦想而努力奋斗。没有梦想的人是可悲的，没有梦想也不会有今天的中国，今天的世界！
想想看，没有飞上天空的梦想，何来飞机？没有登上宇宙的梦想，何来飞船？没有探索月球的梦想，何来嫦娥一号？没有“不出门，便知天下事”的梦想，又何来今天的互联网呢？没有梦想，或许我们还生活在原始森林，过着元谋人的生活。没有梦想，或许我们还在为一个火把而争得水深火热。没有梦想，就没有今天的美好与今天的发展！
而如果这些***战士没有“真正地**人民”的梦想，也就不会有今天的新中国！
读《林海雪原》经常会感觉到一个词的.含义，那便是“集体”。文中的人物，如少剑波杨子荣等，张口闭口不离集体，“集体”这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将不可计数的心融为一体，有着强烈的集体思维的人，头可断，血可留，此志不可改，永远把集体利益摆在第—位，这似乎是—个很奇怪的特性。黄继光为了让同伴冲出去杀敌，不惜用自己的身躯挡住敌人的枪口。邱少云为害怕牺牲同伴，身边着火却一动不动，直至烧死在烈火当中。他们的集体主义精神和革命英雄主义精神是值得我们每一个人学*与赞美的。
读《林海雪原》感受人性之美。学*书中那一位位***的优秀品质，弘扬中华美德。也让我们一起品读文化经典唱响红色记忆！
最*，一本名叫《林海雪原》的书吸引了我。这是一本红书，计述了一支东北人民***小分队在冰天雪地的东北大草原上与敌人顽强地斗争的故事。一拿到这本书我就爱不释手。
故事刚开始，便讲述了匪徒大胆妄为，杀害无辜百姓，抢夺粮食。203首长少剑波带领一支部队，决心剿灭匪徒。书中的一个个活灵活现、勇敢机灵的人物，都令我赞叹不已：足智多谋的少剑波；深入匪巢的杨子荣；年轻有为的高波；救死扶伤的白茹……他们都在为老乡亲做斗争，为革命而斗争。
书中的“雪原”给我的印象是“寸步难行，地形险峻”。但战士们在少剑波的带领下，却顽强地前进，不管遇到怎样的“天险”，都会想方设法地度过难关。就这样，战士们在冰雪中与匪徒斗智斗勇，顽强抗争，里应外合，最终剿灭匪巢。
读完这本书，我深深地感受到战士们勇敢和执着的精神。面对死亡，他们临危不惧，为了革命事业，哪怕只剩最后一气，也在所不惜。他们出生入死，只为坚守心中的一个信念———真正地**人民！
是的，革命胜利来之不易，必定有人会牺牲，但我们的信念丝毫不会减弱。我们应该坚定地拓展革命的道路，把前辈艰苦奋斗的优良精神流传下去！
亲情就是亲人之间的感情，父母和孩子之间的感情。亲情是什么？亲情是一本字典，亲情是一根绳子，亲情是一罐蜂蜜，亲情是一颗明星，亲情更是一种幸福。
西迈是农家孩子，考进了城市大学，西迈的爹来学校看望儿子，同学们到外面为西迈的爹接风。西迈的爹第一次进卡拉0k厅，这里的一切都让他感到陌生，但他觉着儿子出息了，考进大学脱了农家脑壳，连歌都唱的那么好。结帐时的346元让西迈的爹傻了眼，钱全掏了出来还差15块。第四天，西迈的爹悄悄的走了，儿子在枕头下面发现厚厚一叠钞票，里面还有一张中华人民共和国公民献血证！
记得有一个故事，在乡下一个小镇里考出了个大学生，男孩的爹高兴的不得了，可是他又在发愁，因为家里经济条件差，一个月的钱勉强能供一家人吃饭，如果再要承担上大学的费用，只有一个办法——献血！他瞒着儿子以献血和一家人省吃俭用的钱供儿子上大学。可儿子到了城里整日沉迷于游戏享乐之中，学*一塌糊涂，还不断象家里索要生活费，父亲知道真相，上电视呼唤儿子醒悟，可儿子丝毫不顾。没过多久，儿子发现父亲的献血证，才明白真相，落下了悔恨的眼泪，可是一切都太迟了，父亲死了……
亲情是一种永久的付出，将责任变为*惯的无私。它没有终点。它的付出没有理由，是与生俱来的本能，一种无法推却的情感。为了自己的儿女，父母可以不惜一切代价，牺牲一切，可又有多少子女能够懂得父母的这片苦心呢？他们只懂得接受不懂得回报。父母总是将最好的留给我们，像蜡烛一样默默的为我们燃烧，照亮我们。或许只有在我们经受挫折与失败的痛苦时，才会停泊靠岸，想起他们……
“谁眼寸草心，报得三春晖”！愿我们都能以反哺之心奉献父母，以感恩之心孝顺父母！
……
暑假期间，我的好朋友向我推荐了一本书，它就是<<林海雪原>>。当我手捧此书时，就被书中的故事深深的吸引住了，于是我便迫不及待地读了起来。
这本书讲的是1943年**战争时期，***某分队深入山区剿匪的故事。故事中高波。少剑波。扬子荣等人在零下40度的茫茫雪海里侦察。奔袭，与许家父子。座山雕等匪徒周旋，最后将这些匪徒一网打尽。
在书中给我留下深刻印象的是足智多谋的扬子荣。他为了老百姓不顾自己的生命危险，乔装改扮为小土匪胡彪，深入土匪窝点与敌人展开斗争。特别是在与土匪对黑话时，我的心一下子就提到了嗓子眼里，生怕他暴露了身份。扬子荣深入虎穴，取得敌人的信任后，做事就更谨慎了。他为了不让敌人发现自己的身份，连晚上睡觉时也装着打鼾，并且他一边打鼾还一边想：小分队进行得怎么样了？我下一步应该怎么办？每当座山雕问他话时，他也是小心翼翼，时时提防着，生怕露了"马脚"，否则"智取威虎山"的计划就会失败了。
当扬子荣舌战小炉匠时，差一点就露陷了，多亏他口齿灵活把小炉匠说得哑口无言，并机智地将他杀死。当我读到这里时，我不禁从心底里对扬子荣的英雄虎胆感到由衷的佩服。
目前，我们所处的环境还不太*，随时都可能爆发战争。如果战争爆发时候，我们都应该向扬子荣一样，不畏艰难，不怕牺牲，保卫祖国，积极与敌人做斗争。
读完了<<林海雪原>>后，我深刻地体会到我们今天的幸福生活是来之不易的，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要好好珍惜现在的生活。作为一名小学生，首要任务就是努力学*，掌握科学知识，长大以后成为国家的栋梁之材，为国家效力，做一番大事业，成为一个对社会，对人民，对他人有用的人。
穿林海，跨雪原，气冲霄汉！抒豪情寄壮志面对群山，愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前。我恨不得急令飞雪化春水，迎来春色换人间！在我很小的时候，这段时时可以在电视中听到的激情豪迈的唱词就在我的心中烙下了深深的印迹。暑假中，我读了曲波所著的《林海雪原》之后，对少剑波、杨子荣、孙达得、栾超家、白茹……一个个鲜活的身影在我的尽头浮现，让我仿佛走进了那激情燃烧的岁月。
书中描述了一支***小分队，为着自己的.理想，更为着祖国的伟大事业——***事业，在深山老林中为消灭凶残狡猾的土匪而英勇战斗的故事。对这些战士来说，死，毫不可怕；鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它见证了一个个赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为他们的心中有一把火，一个信念——那就是真正地**人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。
他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了山重水复疑无路的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼搏过，才了无遗憾。这让我想起了《刑场上的婚礼》中的周文雍和陈铁军，他们面对敌人的枪口，慨然宣布结婚，让敌人的枪声作为他们结婚的礼炮。正如周文雍写在监狱墙上的诗篇：头可断，肢可折，革命精神不可灭。壮士头颅为党落，好汉身驱为群裂！为了人类的**事业这一伟大的理想，有多少仁人志士倒在了敌人的枪口下，但他们却是那样的无怨无悔，因为他们知道，他们的理想信念将是永存的。
——读《詹天佑自传》有感范文5份
今天，我津津有味地读了《詹天佑》这篇课文，我心受感触，他强烈的爱国心让我佩服得五体投地。
天佑爷爷仅活了58岁，是因为积劳成疾而过世，詹天佑爷爷真可谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
当我读到“白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。”我感到詹天佑对工作的一丝不苟，尽职尽责。想到这儿我还真是惭愧，一遇到难题，就放在一边，等待老师去讲解，从来没有自己动脑思考过，看到附加题，就像泄了气的气球，打退堂鼓。以后，我一定要自己动脑筋思考，克服这种依赖思想，以詹天佑为榜样。
当我读到“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”我感到詹天佑那颗强烈的爱国心。詹天佑在狂风怒号，黄沙满天这样危险的环境中，他不顾自己的安危，为了给中国人争一口气，为了不让那些外国人嘲笑我们中国人，他始终在野外工作。
詹天佑给我留下了深刻的印象，他永远激励我发奋向上！
前几天，我津津有味地读了《詹天佑》这篇文章。文章讲述了我国杰出的爱国工程师——詹天佑，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。不管天气寒冷还是酷暑，他都勇于克服困难。说明了詹天佑是个杰出才干的爱国工程师。
读完这篇文章，我感触深刻——自从1840年至1950年，中国一直都在受着外国人的欺凌，致使大量的人力，矿藏，宝物被外国人抢走。腐败无能的清**一再顺从外国人，一再割地，赔款，一再签那些不*等的条约。这时候，有着强烈爱国之心的詹天佑，为了报效祖国，为了给中国人争光，争气，毫无怨言地担任了修建京张铁路这一浩大，艰难的工程。他用自己杰出的才能，超人的智慧，克服帝国主义的洗脑和自然的重重困难，历经四年，终于完成了这伟大而又艰巨的工程。给轻视中国的外国人当头一棒，同时，也给中国争了光，争了气。从这件事中，反映出詹天佑为国分忧，工作一丝不苟，高度负责的精神和爱国的高尚品质。
几天前我在老师的指导下学*了《詹天佑》这篇文章，我的心像翻腾的大海一样，久久不能*静下来。
这篇文章主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。
当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种对工作一丝不苟的态度所打动。和他比起来，我真是惭愧得无地自容。在学*中我是一个十足的“马大哈”，考试时总是因为做完卷子不认真检查而没有取得优异的成绩。爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我认真一点，可这个毛病就像一个魔鬼一样缠着我。现在，我下定决心一定要向詹天佑爷爷学*，努力把这个“魔鬼”驱逐走，养成认真学*的好*惯。
虽然我们不能有像詹天佑那样伟大的业绩、功劳，但我们要学*他的精神和他的优秀品质。以他为榜样，像他一样爱国，为祖国做出贡献，要勇于实践，大胆创新。他那种不屈不挠、身先士卒、大胆尝试、不怕困难、一丝不苟的精神永远值得我们学*。我要改正自己马大哈和不能克服困难这些缺点，我也要成为一位“詹天佑”。
学完《詹天佑》后，我知道了詹天佑主持京张铁路怎样维修，说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。
从北京到张家口这一段路长2000公里的铁路，最早是他的支持下修筑成功的。在这之前，有一些帝国主义者出来阻挠，他们要争夺铁路的建筑权，因为他们以为中国人是不可能有这个能力修筑好这条铁路。詹天佑面对困难，坚持信念，他认为：天底下没有什么克服不了的困难，只要充分和利用自己的双手和聪明，一切空难都可以解决。詹天佑毅然接受了任务，最后他终于成功了。
詹天佑面对困难，毫不惧怕，坚持信念，失败了不灰心。像詹天佑这样子的人，是我们生活中的学*榜样，学*他碰到困难不退缩。我们现在吃好的，穿好的，可有些人还那么挑剔，嫌着不好嫌那不好的，与詹天佑相比，我们可以说是：身在福中不知福呀！
我希望同学们和我一样，读了《詹天佑》这篇课文后，能和我一样激起斗志，去做一个跟詹天有那样的人：面对困难不退缩、坚持信念！
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我在上个学期之中学*了《詹天佑》这篇课文。
《詹天佑》一文主要写了在1905年，清**提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。
在勘测过程中，詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。
想我们自己，如果在学*生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?如果我们在学*中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么?
我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学*他的精神和他的优秀品质，让他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。
——读鹬蚌相争有感范文5份
爸爸妈妈给我买了本名校作文，里面有一篇是写鹬蚌相争故事的文章《鹬蚌相争续集》， 我觉得挺有意思，就多看了几遍。现在允许我把它的概要说听听。鹬蚌相争、渔翁得利，这个故事相信大家都知道，并且也唔懂了其中的道理。但《鹬蚌相争续集》它这故事讲得却有点令人意外：那个渔翁抓到相争鹬和蚌两家伙后之后，就把盖子盖上，用绳子绑上后就美滋滋地去喝酒了，鹬和蚌肠子都悔青了，但是它俩想的都不一样，鹬呢是觉得它已经是网里的鱼，笼里的鸟——跑不了了，蚌呢是觉得它还有机会。蚌不管鹬的死活，一张一合地将盖子顶掉后逃了，突然砰一声把鹬和蚌吓了一跳，原来是老渔翁他的酒瓶掉到地上了，这可使老渔翁酒劲醒醒了一半，他想起了鹬和蚌，就急急忙忙的跑过去看鹬还在，蚌没了老渔翁急了，老渔翁四处寻找。啊！蚌还在慢吞吞地着，老渔翁拿起蚌，将它放在箩筐里，重新系好绳子，盖上盖子。蚌并不气妥，继续夹着绳子，这时鹬说起了风凉话，蚌说要将以前的恩恩怨怨一笔勾销一起来想办发逃生，鹬觉得蚌说的有道理，和蚌想尽了一切办法终于逃生了。
如果鹬蚌双方还是死死地咬住对方结果肯定是渔翁的`美餐或者被渔翁拿去集市换成钱。还是难逃死亡的厄运。但是鹬蚌两者最终还是和解，相互帮助并成功逃生。在这里，我想在我们人类世界中由于激烈竞争，不懂得团结而时时发生这样或那样的鹬蚌相争的现象，斗个你死我活。这是我么可悲的事情啊。如果大家在竞争的同时，通力协作而取长补短共谋发展，为提升人类和各种生活需求多做贡献 ，那该多好啊！
本文主要讲述了一只河蚌爬上河滩张开壳晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉，蚌灵敏地合拢自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。结果鹬和蚌谁也不肯相让，最终弄得两败俱伤。使渔人得到了好处。
这则寓言告诉我们同学之间，朋友之间，应当团结互助，而不应该勾心斗角，否则就必然会给他人和自己造成伤害。
生活中，有很多这样的事，记得上幼儿园时，有两个小朋友为了争一架秋千，而争吵起来，其中一个孩子的父母看见了立刻赶过来吵另一个孩子，挨批评的孩子哭了，他父母看到了便过来找批评他孩子的那位家长理论，结果两位家长越说越生气，最后竞打了起来，打的.头破血流还不罢休。通过这件事我想，如果这两位大人都有宽阔的胸怀，都能宽容对方，各退一步，那不就海阔天空了吗？他们还会两败俱伤吗？当然不会。他们的行为也警告了我们，人无论干什么事情，都要全面的思考一下，权衡利弊得失后再行动。否则，为了一点点恩怨矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
我们在今后的成长道路中，肯定会遇到很多不愉快，甚至冲突，而这时，一定要作一个懂得宽容的人，还要有一颗宽容的心。
我最喜欢的一则寓言要数《鹬蚌相争》了。它写了一只蚌在海滩上晒太阳。一只鹬飞过去想吃蚌肉。蚌赶紧把壳儿合上，夹住鹬的嘴。这就引起了一场互不相让的战斗。正巧一个渔翁看见了不费吹灰之力就把鹬和蚌一起捉住了。看了这则寓言后，我觉得鹬和蚌真是太蠢了：退一步，海阔天空啊！
战国时候，赵国和燕国发生了矛盾，赵国要去攻打燕国，燕国危在旦夕。恰在此时，秦国正虎视眈眈地想独霸天下。
于是，燕王派说客苏代去劝说赵王。到了赵国，苏代给赵王讲了《鹬蚌相争》这个故事。讲完后，苏代对赵王说：“赵国要攻打燕国，就像鹬蚌相争一样，而秦国就像渔翁一样灭掉赵、燕国啊！”
赵王听了苏代的`话觉得有道理，便取消了攻打燕国的计划。
《鹬蚌相争》这则寓言，用来比喻双方互不相让，结果两败俱伤，第三者得利。
这篇课文的主要内容是讲：一天，阳光明媚，河蚌觉得格外舒适，于是就张开了它的两片壳。可是，河蚌鲜嫩的肉却引来了鹬鸟，馋得鹬鸟口水直流，一口就朝河蚌啄去。河蚌眼见鹬鸟啄来，慌忙闭上自己的两片壳，一下把鹬鸟的尖尖的嘴夹住了。它们俩互不相让，怒目相视。正在僵持不下的时候，一个渔夫从船上走了下来，轻而易举地捉住了鹬鸟和河蚌。这就是古词“鹬蚌相争，渔人得利”的来历。
读了这篇课文后，我的脸不由得“唰”一下就红了。因为在我的`生活中也有过类似的故事经历：记得那是一个星期五的晚上，我们一家人吃完了晚饭，我做完作业后就看起电视来。过了一会儿，妈妈也过来看电视。我和妈妈因为争看电视节目而争吵起来。我要看动画片，而妈妈却说：“现在是演韩国电视剧的时间，我是忠实观众，每天必看。”就在我们争吵不休的时候。爸爸却有了可乘之机，看起了他心爱的足球比赛。
现在回想起当时的事情来，我明白了：生活中，如果像鹬蚌那样互不相让，争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。让第三者得利。
上善若水，水利万物而不争！陈金龙老师的这节《鹬蚌相争》，故事的一切起源于“争”，可是终结于“不争”，争与不争在课堂上剖析的很到位！
陈老师，一个俯下身和孩子交流的老师，这点让我很是感动，高高的个子，胖胖的体型，可是整节课他弯腰附身，似乎每一分钟都在和孩子亲切的交流，大多时候孩子都是坐着的，他像一个小记者跑来跑去，为的就是更多的孩子能回答问题，为的就是孩子能放松的去回答问题，真的很敬佩他这种心里一直装着学生的精神！
陈老师，一个幽默的`老师，他特别会调动气氛，特别会引起学生共鸣，他的语言紧跟时代的步伐，大量的网络新词被他带入课堂，及时鼓励，及时表扬，孩子们很是兴奋。
陈老师，一个智慧的老师，他的朗诵水*特别高明，善于抓住关键词，抓住提示语，让学生揣摩人物形象，分角色演讲，指导很是及时，学生在课堂上有了明显的进步。他的板书也是精彩，虽然字数不多，但是每一个字都是书法，每一个字都是艺术，对孩子的写字是潜移默化的！另外环节的设计也很智慧，鹬的威胁，蚌的毫不示弱，设计情境，让孩子去体会角色，体会两者的心态，在得出一切源于争的结论之后，再引导学生去体会寓意，感受不争的好处，最后把整个故事放入到历史背景中，让学生回到战国相争的年代，老师扮演赵王，学生去扮演燕国的苏代，在人物对话中复述故事，学会生动的讲故事，理解深刻的寓意，再迁移到课本外，让学生对不争的理解更加深刻，学会做水一样的人！
来到旅游的城市，真的做了比旅游更有价值的事情，很精彩，收获很多！
——读《心》有感范文5份
这是篇描写女儿一岁半，母亲身患白血病已到晚期，生命只剩下了短暂的三、四个星期的感人故事。在这生命倒计时的悲伤时刻，她把悲伤完完整整地留给了自己，一心呵护着女儿幼小的心灵不受到失去妈妈的巨大的打击，所以她编织了一个美丽生动的谎言“妈妈要出国一段时间”。为了女儿以后的生活，已身在天堂的她一直周密地圆着这个善意的谎言，一封封从外国寄来却无邮戳的信递到了女儿的手中，安抚着女儿幼小的心灵，这些信伴随着女儿快乐地成长，直到有一天女儿已记不起亲妈的样子，另一个女人出现在家里，爸爸跟女儿讲：妈妈从国外出差回来了。女儿一时愣在那里，而后扑向“母亲”怀抱，妈妈紧紧搂住了小女孩的时候，我的'心就像给东西堵住了，眼里不禁盈满了泪水。
《母亲的心》这篇文章，使我感受到了母亲对女儿深深的爱意，妈妈临终之前还不忘给自己的女儿一个温暖的家庭，让自己的身影悄无声息地隐没，我的心被她这种伟大的行为所震撼，深沉的母爱穿越了生死界限，在另外一位女人身上得到了无尽的漫延。
母爱如春夜滋润万物的细雨，如夏日黄昏穿过林间的晚风，如冬日清晨的每缕阳光，陪伴在我不经意的时候……
让我们一起感念母亲，感恩母爱。
故事中有这样一段话最令我感动：有一次，天下着大雨，妈妈还没有回来，女儿就决定顺着妈妈每天回来的路去找妈妈，当她看见妈妈拿着年糕倒在路旁时，已经知道妈妈永远的离开了她。雨一直在下，女儿也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来了，以后只剩下她自己。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的.却写满坚强的脸上滑过······‘‘感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
’’当我读到这里，我的泪忍不住地直往下流，是妈妈对女儿的爱让我感动，是女儿一颗感恩的心感动了我。这时，我便想起邻居李老太太已经八十多岁了，她有五个儿子，五个儿子你推他，他推你，谁都不愿意抚养李老太太。李老太太只好一个人孤单地坐在茅草窝里，没有好的吃，也没有好的穿，甚至连生病都没有一个儿子陪她去看病，你们说，这样的儿子有用吗？他们还不如故事里的小女孩呢！说到这儿，我也想起我妈妈每天早送我上学，晚上还要接我回家陪我做作业，还给我做好吃的······我想我从现在起，就要向小女孩学*，多关心父母，做一个孝顺的孩子。
今天我读了一篇民间故事《量心》。虽然故事简短，但却蕴含着一个深刻的道理。
故事中，年轻的鲁班向一位老师傅拜师学艺。大致的本领学会后，他自以为翅膀硬了，就背信弃义，抛弃年迈的师傅独自单干去了。当他后来发现师傅家里多了一个功能齐全的木偶时，心里十分怨恨师傅留了一手绝活不传授与他。于是偷偷照样子学做了一个，可惜没有如愿做成。无奈之下，他硬着头皮去请教师傅，师傅意味深长地告诉他，没有“量心”是学不会本领的。聪明的鲁班听懂了师傅的弦外之音，认识到自己做了一件违背良心的事，羞愧万分，向师傅承认了错误。
鲁班拜师傅学艺，师傅尽他所能，手把手地教他本领，而学有所成的他却忘恩负义，险些成了一个遭万人唾骂的不仁不义之人。俗话说得好，“一日为师，终身为父”，师傅就像我们现在的老师，是他们把我们领进了知识的大门，他们对我们的教诲恩重如山。无论我们将来成为一个多有出息的大人物，无论我们未来有多大的成就，我们都不能忘记老师对我们的`启蒙。
翻开史册，古今中外就有许多尊敬老师的楷模。居里夫人去波兰参加颁奖大会时，极力邀请自己的老师一起分享她的成功的喜悦。她满怀敬意地向全场的人们介绍那位坐着轮椅的老妇人——“她就是我的小学老师！”谈吐之中，分明在告诉人们，没有老师当初为她打下的基础，就不会有她今天的伟大成就。这样的例子举不胜举……
鲜花感恩雨露，因为它滋润了花儿；苍鹰感恩长空，因为它给了苍鹰辽阔的飞翔空间……我们也要感恩老师，是他们带着我们在知识的海洋里遨游。
读了《父母心》这篇课文，里面的那对穷父母对孩子的爱令我感动。
这篇课文的主要内容是：一对穷夫妇带着三个孩子到北海道来谋生，这三个孩子的衣衫褴褛，但是他们活泼可爱。有一位贵妇人想从这三个孩子中领养一个，男人高兴的.答应了。那个男人把大儿子给贵妇人领养；但是不久，他们又用二儿子换回大儿子；最后又用小女儿换回二儿子。其实这对穷夫妇抛弃不了这三个孩子，父亲抽泣着说：“与其把孩子送给别人，不如全家一起挨饿。”……
“真是可怜天下父母心”我读到这儿想起了一首诗《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，竟恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
我体会到了父母们对我们伟大、无私的爱。记得有一次，我在睡觉，突然“鼻水”流个不停。我就起来看看，开起灯，“呀！流鼻血了！”鲜红的血液映入我的眼前，妈妈被我吵醒了，见我流鼻血了，连鞋都来不及穿好，就背我去医院。
读了《父母心》这篇课文，我更体会到了父母对我的爱。
这个暑假，我读了刘墉的《不负我心》。书面上印着四个大字：“不负我心”，很深奥的一个名字，我想也想不透，为什么叫“不负我心”，什么意思呢？在我左思右想后，我觉得不负我心应该就是不辜负我的心吧。不知道是不是自己瞎想的，可是在我看完这本书之，我觉得这本书真得没有辜负我的心。
在读《跳楼前的奇遇》时，我有些震惊：一个曾经连四万元也看不起的丁董，竟然在去银行的途中醒悟了过来，竟然会用一万元让自己东山再起！这变化也太快，太大了吧！四万元，他初说能做什么。可后来他在遇到清洁工老张、打工的高中女生、老板娘和主妇、还有排在自己前面的一男一女，他竟然会取一万元让自己东山再起！这是为什么？
或许他是想通了，一万元已经很多了。他醒悟了，他明白自己该如何再去打拼。他明白了，失去一切后，即便获得一些，更能体会何等珍贵。
这不就像我们说的：“一角钱也是钱！”在当今社会，或许有一角钱掉在地上也没有人会去捡了，只有那些小孩子会给一角钱一脚。但踢到哪，这一角钱也就永远扎根在那里了。他们只要离开人们的钱包，他们就再也不可能回去。没有人会去要这一角钱，说真的.。
但一角钱的作用是很大的，它或许买不到什么东西，但如果你在超市少了一角钱，他们都不会让你把东西带走。如果你在最饥饿的时候去买可以挽救你的包子，要是少了一角钱，你可能就饿死了……
还想说说《国宝失窃记》。 自古以来就是“邪不胜正”。正人说得再假，也胜过邪人说的很真。再便是团结，一个团队，如果内部不和，迟早也会失败，一定不会成功。所以不有这么句话：二人齐心，其利断金。还有我们都知道的：友谊第一，比赛第二！只要我们团结，什么不都是浮云么？还有什么困难我们决绝不了？
“不负我心”，你真的没有辜负我的心。你让我明白了很多，让我懂得了很多道理。
——读《岳飞》有感范文5份
岳飞是我国南宋杰出的爱国将领，他出生于一个普通的农民家庭，生活极其艰苦，但他从小就酷爱《孙子兵法》等兵书，从小练*射箭和枪法，而且百发百中，又擅长带兵打仗，让大家心服口服，都愿意听从他的指挥。
一次，他看见金国将领带着一批人马打到自己的村庄，逼得村里人四处逃窜。岳飞看到此情此景非常愤恨，下定决心一定要拯救村民，抗金报国。从此他每天勤练武艺，熟读兵书，就此走上了救国路。经过不断的努力，他取得伟大的成就：一在政治上始终坚持精忠报国，抗击外族入侵；二在军事上创立了纪律严明、能征善战的岳家军；三在文学上写出千古绝唱《满江红.怒发冲天》。最后虽然未能完成心愿，但也成了南宋时期名垂青史的爱国英雄。他这种有梦想就要努力去做的精神值得我们新中国的青少年儿童学*。
生活中，我有一个梦想，那就是好好学*，做爸妈的好孩子。可我和岳飞完全不一样，他为了完成救国的抱负终身奋斗，至死不渝，而我却从不主动读书写字，遇到一点困难就不想做了。想想真惭愧。爸爸告诉我人要有梦想，更要有不怕困难，努力做事的精神。而不是整天夸夸其谈，不做实事。
看了这部电影，我深深的明白了爸爸的话：我们是祖国的花朵，要向岳飞学*，要有爱国的精神，更要有自己的梦想。但有梦想就要坚持不懈地去做，这样才能梦想成真。
最*，我读完了《岳飞传》这本书。其中，我被岳飞的忠心报国感动，为高宗的昏庸而慨叹，被秦桧的陷害忠良而气的火冒三丈。有时，我真想进入书中，揍一顿金兀术。
在这本书中，我最喜欢的是岳飞，其次是岳云。岳飞从小就力大，又得陕西名师周侗的教导，终于学了一身好武艺。在沥泉山上打死大蛇，方丈送给了他一本兵书和沥泉枪，周侗又巴不得把生*一十八项绝技都教给岳飞，所以岳飞用兵如神，料敌机先，接连大败金兀术，杀的金兵尸积如山，血流成河；岳云也很厉害，很聪明。请了家教来，家教只说一句，岳云就说十句，不但老师没把学生难倒，学生反而把老师给难倒了。过了一些时日，岳云就让家将打造银锤。刚开始家将打造了一对三十斤的，岳云嫌轻，又遭了一把，他还嫌轻，直换到八十二斤才使着顺手，你说我能不喜欢他吗？
读岳飞传的人，一提到秦桧，就人人咬牙切齿。秦桧以"莫须有"（有可能）的罪名害死了岳飞，可怜岳飞一世英名！由此，在岳飞的时代，咬牙切齿还算轻的，有些人甚至想把他**万段、千刀万剐，不过，善有善报，恶有恶报，最后秦桧重病而死，在史诗里遗臭万年。而岳飞正好相反，虽然落得个风波亭惨死，但后人建成了岳飞庙，专供祭拜岳飞，秦桧等卖国奸臣都用生铁铸成了，跪在岳飞坟前，读"赦罪封功"这一段，更是令人大快人心。
大家最好也读读岳飞传这本书，这本书很好哟！
岳飞长大以后，没有忘记母亲的教诲。并在战争中表现出了卓越的军事指挥才能，所以被朝廷提拔为将领。在金兵入侵的时候，他以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志打败敌人。岳飞率领军队数次打败入侵的金兵，真正实现了自己报效祖国的理想。但后来岳飞因抵抗金兵而被当朝奸臣秦桧设计陷害，并被秦桧害死在风波亭里。
岳飞一生出入疆场，英勇抗击侵掠，坚决反对国族压迫，其爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节为历代人们所敬仰，值得我们永远怀念。他虽愚忠，但忠的有骨气，他的好身手，对人民对祖国的爱让我们感动，但他的死却是一遗憾，没有使他的伟大升华到更智慧的境界，始终是一个遗憾啊，我们只有把对岳飞的感叹实现在学*他的忠和勇，让他的精神保留在中华大地上，永远流传……
岳飞字鹏举，他19岁就参军了。他的母亲在他的后背上刺下了四个大字“精忠报国”，勉励他要热爱祖国。他带领一支部队，与完颜兀术大战，最终把敌军赶过了长江。他从长江下游打到中游，准备一鼓作气，直捣黄龙。正在岳飞日夜盼望光复汴京时，谁也没有想到，背后突然伸出一只魔爪，一天之内快马接连送来12道金牌，命令岳飞撤兵。最后，岳飞和儿子岳云在风波亭被谋杀了。
记得司马迁说过的一句话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。明知回去有难，但一心精忠报国的岳飞以磊落的胸怀毅然选择了听从当权者的吩咐。岳飞的为国捐躯，是重于泰山的。岳飞的爱国，是因为他的心中有国。一个人心中有国，才会把国家的利益放在第一位。国是每个人心中的一个温馨港湾，无论你远在天涯何方，祖国的大门永远都会为你敞开。我们华夏民族，是龙的传人，我们的身上流淌着精忠的赤血。祖国，有多少人为你抛头颅，撒热血，献出自已宝贵的生命。祖国也是一种荣誉，有多少人选择为祖国的荣誉而战。刘胡兰、江姐等不就是这样的人嘛！
我们要好好学*，长大成为一个对社会有用的人，来报效祖国。
三十功名尘与土，八千里路云和月
——《岳飞传》读后感
又一阵秋雨潇潇的下着，润绿了竹;又一阵凄风飕飕地舞着，染黄了菊。一位英勇的将军，头戴金盔，身披战袍，手握青剑，独倚栏杆，仰天长啸。合上手中的《岳飞传》，一幅凄美悲壮的画卷，长久地定格在我的脑海中。
岳飞是南宋抗金名将，自幼拜师学武，大闹武科场，枪挑小梁王。金兵犯宋之际，他投军报国，率领岳家军抗击金兵，威名远震。正当他准备直捣黄龙府之际，朝廷却连发十二道金牌调他回京，最后竟被秦桧以“莫须有”的罪名杀害于杭州大理寺风波亭。岳飞一生精忠报国，不忘国耻、收复河山，指挥了无数战役而无一败绩，被人称作常胜将军。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月……”这首气贯长虹的《满江红》，正是岳飞忠勇一生的真实写照。
岳飞是勇敢的。他一生出入疆场，对邪恶势力做出英勇的抗争，带领岳家军血战沙场，拯救国家于危亡，拯救黎民于水火，表现出了高尚的民族气节和大无畏的勇敢精神。
岳飞是忠义的。“精忠报国”四个字不仅刻在他的背上，更刻在他的心上。小时候的岳飞，孝敬母亲，年纪虽幼却已常怀报国之志。他不忘师恩，对师傅父亲般尊重。在国家危难之际，他一心报国，为国出力，誓死抗金，立下了赫赫战功。忠义气节在岳飞身上表现的淋漓尽致。
而就是这样一个忠勇双全的义士，却饱含着他的豪情与斗志，满载着他的爱国情操和英雄气魄，壮志未酬，不幸被朝廷小人杀害于风波亭。怎不令今人泪湿前襟，扼腕叹息!
历史自有公论。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”岳飞的'忠勇流芳百世，奸佞小人为后世所不齿。今天，西湖边岳飞墓中，岳飞头顶红缨，身披战袍，神情肃穆的坐在大堂之中，人们虔诚地供奉他，袅袅青烟，表达了后人的无比怀念和敬仰之情。
风再起，又是凉夜如水，寒风掠过，黄菊犹敖枝头……
岳飞的死是一遗憾，但他高尚的民族气节和爱国精神，却将永留中华大地，世代流传。
