读完这本书，我看到了贝多芬的命运：他一生的.遭遇，是非常悲惨的。他一生贫困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至连他那两支可以说是“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了灿烂辉煌的艺术。在读这本书的过程中，我曾读到过贝多芬这样的一句话：聋了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要艺术不放弃我，我就非活下去不可。
贝多芬4岁就开始学钢琴。我也是个爱音乐的人，我也会朝着哪个目标发展，像攀登珠穆琅玛峰那样，一步一步向上爬！因为只有向上爬，才有成功的机会！
刚刚读完罗曼罗兰的那本小书《贝多芬传》合上书后开始想，人到底要不要经受苦难？这些苦难又是不是注定？
看这部书的时候，满耳朵灌着天才少年怪鸟查克的爵士小号，貌似*静却汹涌暗藏。当看完整部书却长舒一口气……sol-sol-sol-mib 立即蹦出大脑，此时即使音量开到巨响，也难掩饰心脏的蹦跳。
傅雷说：不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸、苟且、小智小慧是我们的致命伤。这是我十五年来与日俱增 的信念，而这一切都由于贝多芬的启示！
是贝多芬给我们反抗宿命的力量！
1806年第四交响出生那年，正值贝多芬订婚之喜，整部曲子充满年轻人的朝气与向往阴云笼罩的天空似乎透出了些金光。读书时沉重的心情似乎有了些轻松，可是隔年的“命运”又使一切归于沉痛，爱情坎坷，对侄子真挚的父爱遭到无情的毁灭，耳聋越来越严重，在和朋友的书信中，贝多芬是那么凄凉泣然。
晚年丧“子”之痛，生活日益拮据，都像寒冷刺骨的风利刃般划过贝多芬的心。看到这里，我绝望了。觉得没有什么比贝多芬更悲惨了，以前总是说人再悲惨一如卡夫卡也就到头了，可是这本小书带来的绝望却如同深渊。 可是大家都知道，贝多芬并非你我所能想像啊！ 他大声的说：“我要歌颂欢乐！”看到这里，潸然泪下。
记起以前有位老师教我们音乐时总是告诫到：记住那些在歌颂的，他们深藏苦难！无论你曾经多么衣衫褴褛，悲苦无助，贝九的圣光引导着你一步步踏上希望的阶梯，将你带到众神之前，让天使为你歌唱，抚慰你的灵魂。
人是可怕的，人是伟大的，一切乐器都开始无法表达贝多芬心中的圣洁，他用自己无比高尚的心胸给予了世人光芒。俗世之人啊何等幸运啊！ 大合唱大声呼喊：人们最终都要得到快乐！哪怕是那用痛苦换的快乐！
暑假里，跟随罗曼·罗兰的脚步，怀着一颗无比崇敬的心拜读了大音乐家贝多芬的一生。当我悄然合上书时，贝多芬那坎坷、悲惨的命运在我脑海中留下了深刻的烙印：是什么让他战胜挫折成为巨人？
贝多芬生于1770年，他的童年异常悲惨：4岁被迫学*音乐，17岁时失去了自己一生最崇拜的母亲。然而，正当他在音乐领域渐露头角时，更加悲惨的事情发生了：他的听力不断下降。1801年，已完全失聪。
作为音乐家，听力如同生命，这对他来说是一个多么巨大的打击啊！在遭受肉体折磨的同时，精神上也屡受摧残：先是他初恋的女友嫁给了自己的朋友，接着未婚妻又离自己远去……然而，在如此悲惨、坎坷的一生中，贝多芬却创造出了《命运交响曲》等无数的不朽巨作。
多么伟大的一个音乐家，坎坷、凄凉的的人生道路私毫未能阻挡他谱写传世曲子的脚步。贝多芬凭借自己顽强的毅力与拼搏精神，战胜了一个又一个的困难。特别是在失聪后，虽然几*崩溃，但是他用“这或许可以使世界更*静，可以使更用心地去写”来自我安慰。
贝多芬怀有一颗强烈的爱国心，在祖国遭受战火之际，他都用自己的音乐为祖国抚*伤痛。
“一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他快乐，他却创造了欢乐来给予世界！”
从贝多芬的一生经历当中，我感到一个人要成为有益社会的人，就必须坚定理想信念，坚定对生活的热爱。我坚信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要把困难和挫折当做追求理想攀登高峰的阶梯，我们也能像贝多芬那样谱写出人生的美妙乐章。
现在想来，要感谢学校的读书汇报，如果没有这项安排，我应该至今都不会主动拿起《贝多芬传》读一读。
读完《贝多芬传》心里有着不*常的滋味。或许是因为我们只看到了他伟大的成就，却没有看到他艰苦的过程，我们只看到了他富裕的背景，却忽略了他也曾拮据、贫穷，他也曾被人狠狠的甩开求助的手，无奈地选择孤注一掷。
作家是怎样炼成的，就是读读喜欢的书吗？不是的，那是十年如一日的苦心研读和毕生对梦想的不懈追求。正所谓：书犹药也，善读之可以医愚。
贝多芬，你面对种种困难，为何从不曾言败？
有一种人，生命中只有滂沱的大雨和苦涩的笑，但却执着的讴歌欢乐，我想一定是你吧！有一种人，虽然被伤害的创痕斑斑，却一直在为他人祈祷祝福，无怨无悔的奉献一生，我想一定是你吧！
读了你，我才真正的懂了你。我多么想学*你不言败的坚强，不退缩的毅力，不为己的精神。
走进英雄，感受崇高。
——题记
二十年出，罗兰感到世风日趋颓靡，便把变革世界的力量，寄托在那些英雄人物之上，他先后写了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》，合称为名人传。在这些传记中，罗曼.罗兰极力颂扬他们敢于正视黑暗现实，鞭挞腐朽社会，渴望自由，主持正义的精神！
纵观三传，罗兰的英雄都有着共同的命运图式及方向。而在三传中，我最欣赏的人，为第一传中的贝多芬！
有这么一种人：面对重重困难，他永不言败，生命中只有滂沱的大雨和苦涩的笑，但他执著地讴歌欢乐，他被别人伤得伤痕累累，但他依然为他们祈祷，并无怨付出一生……贝多芬就是这样一种人。
罗曼。罗兰曾把贝多芬誉为普罗米修斯。贝多芬的一生都被锁在悬崖上，与普罗米修斯相比，他的痛苦有过而无不及，普罗米修斯虽受身体摧残，但他受到了人类的理解和爱戴，他的精神是受到安慰的。但贝多芬没这样幸运了，他不仅身体受到打击，心灵上也是一浪接一浪。他不是神呐！只是一个普通人，一个丧失听力，失去爱情的普通人，就是这样的一个人，他却尽自己的全部力量为人类造福。而实际上也确切证实了，他做到了，在他去世的几百年后，他的音乐不知给了多少人力量。
在与苦难搏击的漫漫征途中，英雄们都展现了巨人般的力量和变苦为乐的生存勇气。他们都是艺术家，艺术在他们的手里不是"生命之颜色的可有可无的闹铃",而是"生命最高使命和生命本来的形而上活动。"
他们的生命是一部又一部的悲剧，但是"每部真正的悲剧都用一种形象的慰藉来解脱我们；不管现象如何改变，事物的基础中的生命都坚不可摧。"
也就是说，英雄在他们走向悲剧性的毁灭顶点是，才真正完成了英雄的塑造。我们看到的不是毁灭，而是那不屈的精神，那承担痛苦的伟大勇气。
走进英雄，感受崇高。
——读《贝多芬》有感实用十份
十一假期，我读了《乐圣贝多芬》这本书。
贝多芬被称为乐圣，而他的一生却并不快乐，却是悲惨：生活穷困，病魔困扰，骨肉至亲的捉弄，甚至“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。一生受尽折磨，最后孤独中死去。
未读这本书之前，我对贝多芬的了解只是他在音乐方面的才华，作为一代作曲家、钢琴家、指挥家、音乐家，他留给世人的作品像《献给爱丽丝》、《月光》、《命运》等，二百多年的今天依然是经典。
在读了这本书之后，我对贝多芬有了更多的钦佩。
贝多芬在与他最爱的琪莲泰断了关系，两个弟弟在背后不断捣蛋，还要承受肠胃病、耳病等多种疾病的煎熬。
后来，他的朋友修密德博士让贝多芬到幽静的乡间静养，虽然眼前的景色非常幽美，地方也那么幽静，贝多芬仍然提不起劲儿。每当他侧着耳朵仔细听却也只能听到讨厌的耳鸣。他感觉到有一只漆黑的可怕的死亡之手，在他的面前威胁着。于是，他在桌子旁坐下开始写遗书……
写好遗书的贝多芬，在心灵深处有一个声音响起：音乐在那里等着我呢！等到我不能再写乐谱的时间，再死也不迟吧！于是音乐，重新燃起了他生的意志。
面对了这么多的不幸，贝多芬有过迷茫，最后依然走出阴暗没有放弃自己的生命，没有放弃对音乐的热爱。生命对于我们每个人只有一次，只有活着，总会发出自己的光芒。
*期，看到了几起学生跳楼自杀的新闻，而原因仅仅是因为老师批评了而已，年轻的生命竟然脆弱的不堪承受一丁点的不如意。我不禁想到那些轻易放弃年轻生命的学生说：“你们跳楼了，但你们的父母得有多伤心，生活本就坎坷，命运有峰回路转，为何不让自己强大起来呢？贝多芬一生遭遇诸多坎坷，都能坚持自己的音乐之路，艰难中活下去。
亲爱的同学们，我们一定要珍爱生命，勇敢的面对生活中的挫折，好好学*，成为社会中有用的人，奏响自己的命运之歌。
“名人，名人，又是名人，哪来的这么多名人”。我小声嘀咕着。最*经过老师的推荐，我阅读了一本传记，名字叫《名人传》。虽然开始对这本书的印象不怎么样，但是一读，这本书却像一块磁石一般吸引着我，越读越精彩。
最令人我难忘的是着本书中的《贝多芬传》。贝多芬不像莫扎特一样，有家人的呵护与爱，也不像舒伯特那样，从小就进入了皇宫。贝多芬在我们眼中是一位举世闻名的音乐家，可是，我们又何曾去关注过悲惨的身世。
贝多芬在1796年到1800年之间，痛苦的耳疾和内脏已快让他筋疲力尽，课他并没有放弃，他开始大量的创作曲子，从此谱写了今日的辉煌。
读到这里，我突然十分敬佩贝多芬。上帝为他关上一扇健康的门，必定就会为他打开一扇窗，而他的窗就是那音乐的大道。他坚持不懈的精神令人感动。
20xx的暑假，我准备要考钢琴七级，对于才学钢琴两年的我还是有难度的，为了让曲子呈现出来的效果更好，我每周要上两节钢琴课，每天练*3个半小时，刚开始的一个星期，我兴致勃勃地练，每天很认真，可渐渐地，我有些厌烦了，每次不耐烦地坐到琴凳上，能拖一会儿就拖一会儿。这时，妈妈总是对我说：“加油！坚持就是胜利！”我只好硬着头皮，叮叮咚咚地练*起来。终于，功夫不负有心人，我顺利地拿到了七级证书。
是啊，世上无难事，只怕有心人。贝多芬的这种精神令人敬佩！
约翰。范。贝多芬是1770年12月16日出生于德国波昂，1808年12月22日贝多芬发表了“命运”和“田园”两个交响曲，1888年贝多芬去世。
读完这本书，我看到了贝多芬的命运：他一生的遭遇，是非常悲惨的。他一生贫困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至连他那两支可以说是“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了灿烂辉煌的艺术。在读这本书的过程中，我曾读到过贝多芬这样的一句话：聋了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要艺术不放弃我，我就非活下去不可。贝多芬4岁就开始学钢琴。
我也是个爱音乐的人，我也会朝着哪个目标发展，像攀登珠穆琅玛峰那样，一步一步向上爬！因为只有向上爬，才有成功的机会！
《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著。这本书共写了三位名人，但最打动我的是贝多芬。
贝多芬很小的时候，他的音乐天赋就被父亲发现了，但他的父亲不考虑他的.感受，把他和乐器关在一间房里，天天逼着他学，用暴力逼他。他的母亲在他十六岁时去世了，这让贝多芬陷入极度悲痛之中。这些不行让贝多芬变成了一个孤独、脾气古怪的人。但是贝多芬并没有因此沉沦，他把自己全部的精力都投入到音乐事业中，耳朵失聪之后，有得了肺病、关节炎、黄热病，但是病魔并没有摧垮贝多芬，反而使他越战越勇，最终在音乐上取得骄人成绩，这需要多么强大的毅力啊！
贝多芬—一个不幸的人，一个由贫困、残疾和痛苦铸就的伟人！他的一生是悲惨的，多灾多难的人，但又是辉煌的！他的成功源于他超常的勇气和顽强的毅力，他的孤独经历，让他学到了别人学不到的东西：只要有足够的勇气和毅力，再可怕的敌人都能打败！
在我们的生活中，也一定会遇到很多困难和挫折，只要我们能像贝多芬一样顽强拼搏，不言弃、不放弃，也一定能取得非凡成就!
*日，我读了法国文学大师罗曼·罗兰的【名人传】，其中的【贝多芬传】给我留下了深刻的印象。
贝多芬在1770年12月16日出生于波思。童年时丧母，父亲嗜酒如命，使他不得不担任起一家之长。后来，他来到了维也纳，开始了音乐生涯。然而，命运不断地捉弄人，三次婚姻失败和自己的耳朵失聪，侄子的叛逆将他摧入了低谷，但他依然热衷于自己的事业，于1827年3月26日离开了人世。
玖完【贝多芬传】，他的悲惨命运让人怜悯和同情。同时，他的坚强意志，在黑暗中寻找光明的一精一神更让人震撼！第二次失恋的时候，他激昂地说：“我要扼住命运的咽喉，它永远不可能让我屈服。”使我满腔的热血都为之澎湃，我仿佛看到一个不向命运低头的巨人，感到一股能压倒一切的力量，一股勇者无惧的一精一神力量。当他在音乐上找到心灵的一方栖居之地时，命运之神的魔爪又再次抓住他，夺走了他的听力，但他不肯屈服，写出了清纯如花的【第四交响乐】。之后，经济的困拢、侄子的叛逆，病情的加重又接踵而至，即便在这痛苦的深渊中，他依然歌颂着“欢乐”，创作了伟大而神圣的【欢乐颂】，正如他所说：“我是替一人类酿造醇醪的酒神。是我给人以一精一神上至高的狂一热。”是的，即使是最沉重的打击，也不能打碎他为人们创造快乐，带来勇气的决心，也不能消灭他对自己事业的热一爱一。这钢铁般的意志将永远长存。
这本书使我想起了发生在几年前的一件事。某市某县的一所中学。在高考前夕，一位高三学生，在深夜跳楼自一杀。经调查，这名学生是一名品学兼优的好学生，成绩在校里数一数二。但是，几次模拟考试却让他很不满意。家庭的贫寒，父母的期望，成绩的退步使他再也受不了了，选择了自一杀。他的命运也是曲折的、坎坷的，但他却缺乏战胜困难的勇气，如果他也像贝多芬一样乐观、积极，生命也许会因此绽放光，变得更美丽。
惟其痛苦，才有欢乐。愿大家做一名“贝多芬式”的人，勇敢地抨击困难，欢乐地面对世界。
黄昏即将到来，雷雨也随之酝酿，乌云蔽日，饱蓄着雷电，夹带着大风雨，突然，当暴风骤雨之际，黑暗裂了条缝，夜晚被赶走了，由于坚毅的意志力，白日又重新归还给了我们。
这就是贝多芬的人生，他将所有的一些化为美妙的音符，汩汩的从指尖流出。
贝多芬有着艰辛的童年时代，他有着一个喜欢酗酒的男高音父亲和一个做女仆的母亲。父亲用暴力威胁他整日练琴，把他当做炫耀的工具，这种严苛的训练方式让贝多芬喘不过气来，与莫扎特不同，贝多芬从未感受过家庭的温情。在后来，贝多芬失去了最亲的母亲。内心的忧郁越来越深。过早地挑起了家庭的重担。
后来，贝多芬不得不背井离乡，去到了都城维也纳，一生几乎都在那儿度过。他的一生一贫如洗，虽然名声大噪，却受到了很多人的批评。痛苦在一次悄然而至，30几岁的他遭受了耳聋的折磨内脏也遭受着令人难以忍受的痛楚，他的生命里难到永远失去乐声了吗？不，贝多芬，他能用心灵去感受最纯真的音乐。
很多人都认为是这会使贝多芬厌世，可是令人惊讶的是，贝多芬的许多作品，都带上了一种青年人的纯真，他是顽强的天使，无论暴风雨如何猛烈，贝多芬都能撕破乌云，寻找到光明。他一生沉浸在音乐中，如痴如醉，完成着自己心无旁骛的追求，他是不朽的.灵魂！
他用自己一生的悲哀与欢乐凝成了一部著作――《第九交响曲》，这是他的最后一部作品，聆听他的人，仿佛就可以看见，贝多芬悲惨而有激情的，宛如一个雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其余部分交战之下，便产生了荷马史诗一般的壮观。
外人也许认为贝多芬是个愤世嫉俗，疯狂的人，但是，在贝多芬隐秘的外表之下有着一颗想去完成伟大事业的慈悲的心。
一个不幸的人、一个被孤独、贫穷和残疾所折磨的人、一个被痛苦笼罩的人，世界不曾给予他欢乐，他却自己创造了欢乐来给予世界！
这就是贝多芬，一个不朽的英雄！
今天，我读了一 篇文章题目叫《与命运抗争的贝多芬》。
这个故事主要讲：贝多芬受了父亲的影响，小时候就表现出极强的音乐天赋，4岁的时候父亲就教他钢琴和小提琴，无论严寒还是酷暑，他从来都没有停过。
后来，贝多芬来到维也纳学*作曲。正当他准备在音乐的世界里一展拳脚的时候，他发现自己的听力出现了问题，慢慢的还更加严重了。这对于一个音乐家来说是一件多么可怕的事啊！贝多芬也消沉过，但是对音乐的向往与追求，给了他与命运抗争的勇气。
1824年，他在维也纳进行了《合唱交响曲》的首演，到演出结束的时候他都还没有停下来，直到一位女歌唱家拉了拉他的衣角，他才知道演出结束了。
读了这 篇文章，使我懂得了：贝多芬面对命运的捉弄，没有消沉，而是以一种积极乐观的态度与之抗争。这不像如今的我们，一遇到问题就只知道退缩。
我一定会改正这个缺点的！
读《贝多芬》有感
约翰.范.贝多芬是1770年12月16日出生于德国波昂，1808年12月22日贝多芬发表了“命运”和“田园”两个交响曲，1888年贝多芬去世。
读完这本书，我看到了贝多芬的命运：他一生的遭遇，是非常悲惨的`。他一生贫困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至连他那两支可以说是“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了灿烂辉煌的艺术。
在读这本书的过程中，我曾读到过贝多芬这样的一句话：聋了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要艺术不放弃我，我就非活下去不可。
贝多芬4岁就开始学钢琴。我也是个爱音乐的人，我也会朝着哪个目标发展，像攀登珠穆琅玛峰那样，一步一步向上爬！因为只有向上爬，才有成功的机会！
约翰·范·贝多芬是1770年12月16日出生于德国波昂，1808年12月22日贝多芬发表了“命运”和“田园”两个交响曲，1888年贝多芬去世。
读完这本书，我看到了贝多芬的命运：他一生的遭遇，是非常悲惨的。他一生贫困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至连他那两支可以说是“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了灿烂辉煌的艺术。在读这本书的过程中，我曾读到过贝多芬这样的一句话：聋了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要艺术不放弃我，我就非活下去不可。贝多芬4岁就开始学钢琴。
我也是个爱音乐的人，我也会朝着哪个目标发展，像攀登珠穆琅玛峰那样，一步一步向上爬！因为只有向上爬，才有成功的机会！
水，普普通通，唾手可得。我每天都在和水打交道：早上起床喝一杯，上学之前带一杯，放学回家喝一杯，下午上学再带一杯，晚上回来又要喝水。可以说，水是我每时每刻都离不开的生命之源。可在这以前，我并不这样认为。虽是常常喝水、用水，但并没有感到它的珍贵。
一个星期五的下午，我刚放学，回家把书包往床上一扔，把汗淋淋的脏衣服往沙发上一脱，闯进卫生间冲了个澡，换了衣服，喝了满满一大杯凉开水，就拿起射水枪，急急忙忙地向门外冲去。刚下楼梯，就碰上了刚刚下班的爸爸。爸爸问我：“这么急急忙忙要到哪儿去？”我支支吾吾地说：“去和朋友打水仗。”爸爸生气地说：“这么大了，还玩这么幼稚的游戏！”我说：“那又有什么？我们又不是干什么坏事！”爸爸说：“你先回家看看，保准浴室的水龙头又没关。”我一伸舌头，急忙回家，一看，水龙头果然没关。我关好水龙头，正要出门，爸爸说：“你先别走，我看得给你好好上堂课了。”我极不情愿的坐在爸爸的面前，给他倒了一杯水，等待着他的“教训”。
爸爸给我讲的是一个关于水的故事：一次，三个地质队员乘坐一辆越野车在沙漠中勘查，一连好多日过去了，他们发现汽车的水箱里没有了水。汽车没有水就不能前行。他们把车上所剩不多的水全部倒进水箱。没走多远，水箱又没水了。没办法，为了能尽快走出沙漠，他们把每人水壶里仅剩的一点救命水又都倒了进去。可没走多远，水箱又干了。无奈，他们把三个人的小便收集起来，倒进水箱。可没有水喝，哪里来的小便？汽车抛锚了。后来，当地质队派人找到他们时，他们全部牺牲了。牺牲时，他们个个嘴唇干裂，嘴巴张得大大的，好像在不停地说：“水，水，水……”。从他们留下的遗书中，得知他们是因干渴而死。而汽车的水箱有一个小洞。
听完这个故事，我好久没有说话。我从爸爸那严肃的脸上，知道了他要告诉我的是什么。我的心被深深的震撼了。我懂得了水的珍贵，懂得了再多的水也经不住那个漏水的小洞，何况，我们的水资源是十分有限的。我们人类不能自断水源、自绝后路，要节约用水，保护水资源，为了我们的子孙后代，也是为了我们自己。我为我能拥有这珍贵的生命之水而感到幸福！
……
——贝多芬传的读有感(5)份
书中叙述了他的童年充满艰辛，家境贫寒，从26岁时听觉就逐渐衰退，后又患上严重的气管炎、肺病、急性关节炎、黄疸病、结膜炎……多灾多难的他仍然义无返顾的创作自己的音乐，连续创作了众多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放弃音乐。
茨威格说过：“读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴！” 此部传记让你与崇高的心灵对话，让你贫瘠的思想得以丰饶，让你受伤的心灵得以抚慰……作者写的《贝多芬传》中，精炼的语句中含有着言深之意：任何人遭受挫折的时候，都应该忍受并战胜痛苦，不怨天尤人，而是坚定自己的信仰。
贝多芬孤身一人独自对抗病魔，从没有人给他鼓励和帮助他。尽管他穷困潦倒、残废而孤独，但他仍能无私地把欢乐奉献给全世界。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，贝多芬的经历亦复如是。
如今，我们应该像贝多芬一样，尝试从挫折中索寻快乐，永不向命运低头！
跟随罗曼罗兰的脚步，怀着一颗高瞻的心去拜读贝多芬的一生。我悄然合上书时，我猛然发现我们往往只被他创造的辉煌所吸引，对于贝多芬的细致的一生，我们还是一知半解。
作为一个名人，贝多芬一直不被人了解，因此他从来都不能诉说自己的苦难。
贝多芬也是有血有肉的人，他一生都背负着无数的压力——社会舆论，家庭，健康。重重叠出。他生活在成功与苦难交织的世界中。由于不幸的耳聋，他很难与别人交流，当然他也不想与别人交流。他既高傲又孤僻，永远的寂静既使他安静又使他烦躁。因此他全身心的投入到他的音乐中去，年轻时，他是有多高的热情，在他的作品透露着生命的新鲜与狂热，似乎这就是他的语言。他似乎已经迎来了成功，然而接踵而来的却是灾难。更多的疾病，无穷无尽地折磨着他。尽管是这样，他仍旧大胆放诞，无拘无束地发表自己的感言，蔑视世俗。晚年的他一贫如洗，不断举办音乐会带来了声誉却没有带来金钱。就是这时他完成了欢乐颂的作曲。
罗曼罗兰用一句话总结了贝多芬的一生：有痛苦换来欢乐。
当我们去倾听贝多芬的名曲时，你会看到一个真实的贝多芬展现在你的面前：他已经将自己精神和血肉熔进了音乐中。当我们听到《第五交响曲》时，你会觉得里面的贝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗击着；也恰如《英雄交响曲》所倾诉的，贝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一个明静如水的早晨，但转眼间就有巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满可怕的静默，黄昏降临，雷雨经过酝酿，然后是沉重的云蓄满闪电
，夹带着暴风雨。又突然，风狂骤雨之际，黑暗裂了缝白日的明媚又还给了大家。
贝多芬的一生就是这样的，他一直被卷入激情与哀伤的漩涡。在生命落幕时，他还幽默地说：“看啊，喜剧收场了。”
贝多芬的一生也正应了一句话：痛苦与欢乐是共存的。
*日，我读了法国文学大师罗曼·罗兰的《名人传》，其中的《贝多芬传》给我留下了深刻的印象。
贝多芬在1770年12月16日出生于波思。童年时丧母，父亲嗜酒如命，使他不得不担任起一家之长。后来，他来到了维也纳，开始了音乐生涯。然而，命运不断地捉弄人，三次婚姻失败和自己的耳朵失聪，侄子的叛逆将他摧入了低谷，但他依然热衷于自己的事业，于1827年3月26日离开了人世。
读完《贝多芬传》，他的悲惨命运让人怜悯和同情。同时，他的坚强意志，在黑暗中寻找光明的精神更让人震撼！第二次失恋的时候，他激昂地说：“我要扼住命运的咽喉，它永远不可能让我屈服。”使我满腔的热血都为之澎湃，我仿佛看到一个不向命运低头的巨人，感到一股能压倒一切的力量，一股勇者无惧的精神力量。当他在音乐上找到心灵的一方栖居之地时，命运之神的魔爪又再次抓住他，夺走了他的听力，但他不肯屈服，写出了清纯如花的《第四交响乐》。之后，经济的困拢、侄子的叛逆，病情的加重又接踵而至，即便在这痛苦的深渊中，他依然歌颂着“欢乐”，创作了伟大而神圣的《欢乐颂》，正如他所说：“我是替人类酿造醇醪的酒神。是我给人以精神上至高的狂热。”是的，即使是最沉重的打击，也不能打碎他为人们创造快乐，带来勇气的决心，也不能消灭他对自己事业的热爱。这钢铁般的意志将永远长存。
这本书使我想起了发生在几年前的一件事。某市某县的一所中学。在高考前夕，一位高三学生，在深夜跳楼自杀。经调查，这名学生是一名品学兼优的好学生，成绩在校里数一数二。但是，几次模拟考试却让他很不满意。家庭的贫寒，父母的期望，成绩的退步使他再也受不了了，选择了自杀。他的命运也是曲折的、坎坷的，但他却缺乏战胜困难的勇气，如果他也像贝多芬一样乐观、积极，生命也许会因此绽放光，变得更美丽。
惟其痛苦，才有欢乐。愿大家做一名“贝多芬式”的人，勇敢地抨击困难，欢乐地面对世界。
一头银白色的、微卷的头发，一个装满音符的大脑，加上一对炯炯有神的眼睛，构成了路德维希·凡·贝多芬沉着的面孔。一手握着一本乐谱草稿，一手拿着一支铅笔，加上笔挺的腰板，构成了贝多芬谱曲的样子。无论是他的音乐，还是他的身世，都值得让人敬仰，让人抬头仰望他，这位伟大的、才华横溢的乐坛大师。
“当当当当！”这四个标志性的音符冲撞着我的耳膜。这四个有力的音符作为《命运交响曲》的开始，深深地铭刻在世界上每一个敬仰贝多芬的人的脑海里。这代表了贝多芬对生命、对人生、对灵魂的认识和理解。他的一生，一直与苦难的命运搏斗——先有个不幸的童年，再是耳聋，紧接着接连患病，却从不向命运低头。
命运，在大多数人看来就是运气，或是上帝已经安排好的生活，即使遇到倒霉的事也是命中注定的。但贝多芬不曾如此。他的曲子大多数都是在他耳聋之后谱写的，却始终带着明朗的色彩。《命运交响曲》就是一首以雄壮为主旋律，以坚强、向上、快乐为伴奏的交响乐。重音以钢琴为主，轻音以小号、提琴为主，让聆听者怀着对生命的崇敬之情，感到热血沸腾。若贝多芬当年屈服于自己的命运，那怎么能创作出如此经典的乐曲呢？一个人没有坚定的意志，没有对生命的无限热爱，又怎能成为有用的人呢？这难道要怪罪上帝给自己如此糟糕的命运吗？
贝多芬也有他柔情的一面。像他创作的《献给爱丽丝》，就是在他恋爱时写成的。高音与低音的结合，长音与短音的结合，吹奏、拉弦和弹奏的乐器融合在一起，织出了如此优美的旋律。又如《第九交响曲》的《欢乐颂》，就是由钢琴演奏，提琴、小号、笛子、单簧管、双簧管伴奏的金曲。他以*凡的曲调，加上*勒的诗歌，创作出了动人的旋律。也许音乐的美妙就在此处，最普通的音符能创作出最动听的歌曲。能够创作出这种几乎是天籁之音的乐曲的人，总是那些拥有博大胸怀的、感激上帝赐予他生命的人。
真正能经受住岁月和时间的考验与消融的，永远是那些金曲——乐坛大师们的创作。贝多芬的交响曲永垂不朽，就是因为这一点。在他的坟墓旁有一座雕塑，周围有九个小天使，象征着一到九部交响曲。
贝多芬和他的音乐是一股力，促使我前进、向上，让我能正视生命中的惊涛骇浪。感谢上帝，使我拥有着生命，把握着自己的命运。
合上书，回想书中的照片，贝多芬的手，显得那么粗犷有力，手指上的茧清晰可见。那是艺术家的手，透出了一种特殊的气息。
今天我读了《名人传》中的《贝多芬传》。
我知道了贝多芬不只是音乐家，他还是一位爱国艺术家，他是一位敢于向命运挑战的人。
贝多芬十几岁就是一位音乐家，可命运却向他开了一个玩笑，他的耳朵失聪了，这对一位音乐家来说是多么大的打击，他也沮丧过，可坚强的他和命运做起了斗争，开始创作第六交响曲。
——读《贝多芬传》有感优秀优选【五】份
再一次看《名人传》，不知道老师让我们看什么?记得初一时看它，不是因为我爱看名著，而是因为想把时间浪费掉。不是初一了，不再是小孩了，连看问题的角度都不一样了!
但看贝多芬传，就给了我很大的启发!是的，一个在音乐上有天赋的人，不应该有如此大的打击(听不见了)。或许你认为这不算什么，不过是耳聋罢了。但在音乐家的角度看，这就是毁灭的打击!我至今都不明白，一个听不见声音的人，他是如何完成一首首美妙音乐的。
不可思议，贝多芬的音乐作品都是在他听不见后所作。我不得不为他那才华和毅力所欣赏和感动。那一次次的尝试，那一次次的失败，他并没有沮丧和放弃。
他最后一次走上指挥台，和唱手的歌声不一致时。就知道一切的一切都将过去，一切的一切都将结束。他是一个不同凡响的人，他在做自己和上天一搏的机会。是的，开始了，又是一首首不同凡响的音乐就好像和他这个不同凡响的人一样谱在乐谱上!他证明了自己有和上天对抗的实力，证明了自己在音乐上的造诣!
正如名人传上所言“耳聋，对正常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死!”仅仅作者的两句话不仅证明了贝多芬的毅力和天赋，更是证明了贝多芬音乐家的身份和交响乐之父的美名。
贝多芬，一个对音乐情有独钟的人， 却要接受命运的挑战; 贝多芬，一个不幸的人，却从**凡凡逐渐变成名人;贝多芬，一个被病魔缠绕的人，面对着这么多的坎坷，却毅然选择了活下去，继续投身于音乐中。
贝多芬的童年是非常艰苦的，由于父亲急于开发他的音乐天分，四岁的他被他的父亲迫使学各种乐器。当他一点一点长大的时候，厄运有一次降临到了他的身上――他的母亲在一七八七年去世了。贝多芬悲痛欲绝，他只有写信给他的好友。
在苦难中长大的贝多芬一生经受了许多许多：爱情的拒绝，母亲的早逝，家庭过早给他的沉重负担・・・・・・在他的心上划下了一道又一道伤痕。但是他也是幸运的，在贝多芬拜海顿为师后，他开始崭露头角，正当他在享受成功的喜悦的时候，一次灾难正在悄悄的降临。
终于灾难“爆发”了，贝多芬遭到了身体的“背叛”，他先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎・・・・・・众多的疾病折磨着贝多芬，他的身体在一天不如一天。生命的沸腾掀起了音乐的终点，贝多芬与命运斗争，最终成为了世界的名人。
我被贝多芬那不屈不挠的精神所震撼，所折服。人生对他来说就好像是经历了一场激烈而残酷的斗争。悲惨的命运不仅降临在普通人身上，也降临在伟人身上。
夏日的阳光透过窗子懒懒的洒在书面上，翻开书页《贝多芬传》映入眼帘，带着浓浓的书墨香向我袭来，一时间有些好奇，那个伟大的音乐家的*生究竟是怎样的?
他的人生，并没有我想象的那么顺利，他的爸爸是个并不聪明且酗酒的男高音歌手，而她的妈妈则是一个女仆，这样的家庭是他过早的挑起了家庭的重担，30岁那年他的听觉失灵，这让作为音乐家的他曾一度陷入困境，虽然为一个伟大的音乐家，但是他的一生却一直过得贫困潦倒。这一切，似乎早已将他的命运编排好，注定是痛苦的。
但他，却并没有向命运屈服，他一次次地拿起笔，一次次的谱写出动人的乐曲，《第一交响曲》、《第二交响曲》紧接着是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交响曲》。他是伟大的，他是不羁的，他不相信命运，他要自己谱写人生，所以他拿起笔，将自己的命运判下了死刑。1827年3月26日，这位音乐巨人倒下了，留给世人的是悲怆的背影与千古绝唱。
我戴上耳机，放出《命运交响曲》，强烈的鼓点一下下的敲击着我的耳膜，在我的太阳穴上舞蹈，那些音符仿佛承载了他的所有绝决，那时的他应该已经下定决心要和自己的命运进行抗争了吧。
最终，这场漫长的战争，他赢了，他战胜了自己的命运，而他――贝多芬也成为了命运的死神……
贝多芬，一位有史以来最伟大的作曲家，苦难与坎坷却充斥了他的整个童年与花季。十七岁母亲离世，贫苦的他独自承担起两个兄弟的教育责任，但命运却从不眷顾善良的他。经济的困窘，恋情的失败，甚至是最后双耳的失聪，对于对音乐充满热爱的他，无疑都是命运上的一道道伤疤。但他却在绝境中发出“我要扼住命运的咽喉”的豪言。诚然，他也做到了，在无声的世界里，他创作出《命运交响曲》等世界著作。贝多芬，音乐巨人，用自己的自强不息，用自己的音乐精神，战斗着，直至生命尽头。
但如今沉浸在霓虹灯下的我们，身体健全、生活优越的我们，又有多少人只走到半途，就因眼前的荆棘而放弃前进。桌上的题目，只因我们心里感到困难，便不再去想；早晨的锻炼，只因汗水在背脊流淌，便不再继续；以致是自己所炽爱的，所追求的`梦想，也只因别人的质疑与嘲讽，便轻易放弃……
懵懂的青春，我因对数学的痴迷与热爱，便在心底埋下了当数学家的种子。怀着那份热血与渴望，幻想着将来如伟人一般功成名就后的喜悦，我努力着，将自己的全部精力投入其中，而那粒种子，也在奋斗的浸润下，发出了芽。
然而“士别三日，当刮目相看”，措不及防的失败与质疑，犹如一场不请自来的暴风雨，摧毁着那份看似坚不可破，实则脆弱不堪的梦想。风雨过后，那棵刚刚挺起腰的小树苗倒了，那份梦想，也随之破灭，被岁月渐渐埋没在记忆里。而我竟毫无一丝愧意，任凭它成为回忆，慢慢淡忘，慢慢消逝在脑海之中。
经济的快速发展，诚然是我们幸福生活的源头，但它又何尝不是人性懦弱的祸根。而实现梦想后的快乐，或许并非是愿望成真后的满足，而是在追梦过程中成就新的自我的喜悦。
轻轻合上书本，那首雄壮激昂的《命运交响曲》仿佛又回荡在耳畔。就让我们伴着旋律，以那份坚毅与不屈，谱写出一首首战胜磨难的凯歌！
再一次看《名人传》，不知道老师让我们看什么？记得初一时看它，不是因为我爱看名著，而是因为想把时间浪费掉。不是初一了，不再是小孩了，连看问题的角度都不一样了！
但看贝多芬传，就给了我很大的启发！是的，一个在音乐上有天赋的人，不应该有如此大的打击（听不见了）。或许你认为这不算什么，不过是耳聋罢了。但在音乐家的角度看，这就是毁灭的打击！我至今都不明白，一个听不见声音的人，他是如何完成一首首美妙音乐的。
不可思议，贝多芬的音乐作品都是在他听不见后所作。我不得不为他那才华和毅力所欣赏和感动。那一次次的尝试，那一次次的失败，他并没有沮丧和放弃。
他最后一次走上指挥台，和唱手的歌声不一致时。就知道一切的一切都将过去，一切的一切都将结束。他是一个不同凡响的人，他在做自己和上天一搏的机会。是的，开始了，又是一首首不同凡响的音乐就好像和他这个不同凡响的人一样谱在乐谱上！他证明了自己有和上天对抗的实力，证明了自己在音乐上的造诣！
正如名人传上所言“耳聋，对正常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死！”仅仅作者的两句话不仅证明了贝多芬的毅力和天赋，更是证明了贝多芬音乐家的身份和交响乐之父的美名。
——读《贝多芬》有感 (菁华6篇)
读了贝多芬传后，感触颇深。
贝多芬一生坎坷，晚年时穷困潦倒，双耳失聪，贝多芬的父亲酗酒，童年时父亲逼着他练琴，并且常常打骂他。他的健康情况在中年时急剧恶化，晚年时被病痛折磨，做了3次手术，终于再留下几封遗书后，与世长辞。
贝多芬总是能写出现实，他是伟大的，却终究受了命运的捉弄，他是音乐家，却失去了听力，他握住了命运的喉咙。然后，不断向命运抗争。
他无视嘲笑，总是做着自己，无论怎样，总是大病折磨着他，他也不曾放弃，不曾言败，不曾放弃任何一个活下去的机会，创作着一部部传世佳作。
读《贝多芬传》有感3
现实生活中往往有很多挫折，俗话说：“人之挫折十之八九”。疾病、失败、困难等挫折就犹如掌握在我们手中的牌。
罗曼·罗兰笔下的贝多芬拥有一团糟的牌，也经受了许多的痛苦：爱情希望的破灭，贫困，以及最后对于一位音乐家来说最致命的打击——耳聋，但是，在精神上，贝多芬仍然坚强不屈，最后在欢乐的凯歌中完成第九交响曲的乐章。
贝多芬对于自己的不幸，都选择了忍耐，忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻远瞩，超越常人的磨难之后成为一个伟人。
其实事情是具有两面性的，正所谓“塞翁失马，焉知非福”也许突如其来的暴风雨会使原本心情不佳的我们悲哀，但是我们不需要在暴风雨中伫立来表示自己的不满，我们无须抱怨，因为没有暴风雨的悲哀便没有雨过天晴的欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣裤单薄的我们感到寒冷，但我们不需要与冬天对抗，我们无须抱怨，因为冬天来了，春天还远吗？
生活中有许许多多我们始料不及的“绊脚石”，正是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。要不怎么会有“行路难！行路难！多歧路，今安在”的感叹？但是如果我们正视挫折，我们还会涌出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语，正如贝多芬用一句豪言壮语所说的那样“用痛苦换来欢乐”。给世界创造了欢乐。
悲观的人，就会抱怨手中的牌，原本可能的事变成不可能，常常夸大挫折，放下痛苦，最后被生活所打败；乐观面对的人就会想着挽回局面，原本不可能的事也能变成可能，直面挫折化解痛苦，所受挫折无量前途也无量，最终战胜生活。好比贝多芬在耳聋下，但在精神上，仍然坚强不屈，最后在欢乐的凯歌完成了第九交响曲乐章的伟大创作、在患难结出丰硕的果实。
贝多芬是一个生活在极其痛苦环境中的人.他的童年是不幸的不像莫扎特那样享受着家庭的温情而是非常的艰苦他既要担心一日三餐的食物又要承受疾病的折磨.生活的磨难伴随他的成长苦难使他失去了很多.1787年他失去了母亲1796年他双耳又去了听力……
但正是这么一个从来没有安定生活的人却有着执着的追求凭着他对生活的热爱在他无声的世界中居然创造出《生命交响曲》等不朽乐曲成为万人瞩目的音乐家.他创作的美妙的乐曲给人们带来了美的享受.
贝多芬的性格非常孤僻他往往用忧郁的目光看着天空很少有发自内心的微笑.不幸与苦难可能使一个人变得忧郁但不能使一个人失去对生活和创作的信心.他又是一个坚定的乐观的战士在法国大革命中把爱国的诗改写成乐谱用音乐来战斗.
我们生活在新时代从来就没有挨过饿受过冻有着温馨的家庭在父母的百般呵护下茁壮成长过着无忧无虑的生活;有些孩子过着像小公主小王子般的生活衣来伸手饭来张口;有些孩子身在福中不知福不但学*不用功还整天无所事事.如果我们这样的`话就会像温室里的小草永远长不成参天大树.
从贝多芬的一生经历当中我感到一个人要成为有益社会的人就必须坚定理想信念坚定对生活的热爱.我坚信"宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来"只要把困难和挫折当做追求理想攀登高峰的阶梯我们也能像贝多芬那样谱写出人生的美妙乐章.
命运，有人说是我们操纵着他，有人却说听天由命。不知为何，这句话让我心里面荡起层层涟漪。他是一位伟大的音乐家，他是一个耳聋的作曲家，他是一个善良的人。这个人内心充满对人类的爱却得不到人类的爱，他天性傲岸，放肆不羁，没有人能够理解他，他也不愿让别人理解他，正如他自己所说，别人休想轻易到达我的王国，他就是*代史上伟大的音乐家——贝多芬！
贝多芬的一生都被锁在痛苦的悬崖上，与普罗米修斯伟大的神相比，他不是神，他只是一个人，甚至还够不上“普通”。“身材矮胖”“狮子的相貌”“整个面部显得古怪而不对称”，就是这样一个人！如果他生活在我们周围，相信望向他的目光不是怜悯便是嫌恶。他的痛苦有过之而无不及。普罗米修斯虽然身体受到摧残，但是他受到了人类的理解和爱戴，他的精神是得到安慰的，贝多芬却没有如此幸运，他不仅身体上受到致命的打击，精神上的损伤也是一浪接一浪的。童年时期备尝辛酸，慈祥的母亲过早的离他而去，酗酒的父亲是他在众人面前抬不起头，忧郁症使他早已不*惯欢乐的笑容，终于在音乐上找到心灵的一方栖居之地时，命运之神却似乎还嫌他受到的痛苦不够，无情地夺走了他的听力。贝多芬曙光一现的世界又回归了黑暗，但是他在挣扎。此时的他多么渴望能有一只温柔的手拉他一把，但是什么也没有出现——他所衷情的女子先后离开了。之后，是侄儿卡尔的堕落……至此，世界吝啬地不肯让他有一寸安宁的土地，在承受个人、家族的压力时，维也纳也开始对他冷言冷语。贝多芬是被他所为之奉献的全部同胞所折磨，不被理解，被冷漠，被仇恨……如此多的不公*是不是真的如贝蒂娜所说：“此人远远走在现在文明之前！”最后贝多芬却怀着一生的苦难烙痕永远定格在了一八二七年三月二十六日的暴风雪中，安慰他的只有一只陌生的手，这便是他为之奉献终生的人类的酬谢！
虽然如此，贝多芬还是以他的善良和坚强为世界呈上了一曲曲杰作，里面没有他的悲伤、哀叹，而是欢乐！欢乐！因为他想要人类幸福，虽然人类加给他巨大的苦难。
生命中还有许多这类的故事，它们如实的告诉了我们：我们要珍爱生命，不要向困难挫折低头，要与命运做斗争。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球时，不小心打中了一只受伤的小鸟，它不停的摆动着翅膀，希望能再次飞起来，虽然这是一件小事，不向困难屈曲，更何况我们人呢？
面对挫折，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来，尽自己的努力战胜它！在我的眼里没有失败，只有不努力和懦弱。向贝多芬学*，在自己的人生舞台上，导演着一切的，是自己，不是命运！我，不要臣服于命运之足下，要让命运向我屈服！命运，让我来主宰你！
这几天，我因为在学*上有一些困难而烦恼。听朋友说，读书可以帮我解决，所以，我就从书店买来一本《贝多芬》，让这本书帮我解决困难。
《贝多芬》这本书的主人公就是贝多芬，他是18世纪伟大的音乐家，别人都称他为“乐圣”。他出生在一个贫穷的家庭，但他从小就有音乐的天赋，五六岁就可以上台表演，并且经常受到他人的赞美，十四岁被封为"风管弹手"。
但他在26岁那年，有一天，他听不见声音了，就像凶猛的雄狮失去了利爪，就像飞翔的小鸟失去了翅膀，对他来说这是多么残酷的事啊！但是，就那样他还记得去演出。那天在台上，他正在演奏，可一不小心弹错了音调，使台上一团糟，可是他什么也不知道。表演结束了，等他知道这个可怕的事情后，心情失落极了。贝多芬左思右想：我的一生就这样毁了吗？后来，他忽然想到：我听不见也好呀，别人不就打扰不了我写谱子了吗？就这样，他凭着不*凡的毅力和勇气站起来了！成功地走向了音乐世界的巅峰。
我读着读着，泪水夺眶而出，这不正是我现在的处境吗？遇到困难要么前进，要么退缩。如果是我选择，也一定要选择前进，难道我的处境比贝多芬还艰苦吗？一定要勇敢去面对挫折和困难！
我本书告诉我：遇到挫折困难，别趴下，站起来，做一个坚强有毅力的人。
今天我读了《名人传》中的《贝多芬传》。
我知道了贝多芬不只是音乐家，他还是一位爱国艺术家，他是一位敢于向命运挑战的人。
贝多芬十几岁就是一位音乐家，可命运却向他开了一个玩笑，他的耳朵失聪了，这对一位音乐家来说是多么大的打击，他也沮丧过，可坚强的他和命运做起了斗争，开始创作第六交响曲。
当交响曲在音乐厅响起时，人们激烈的鼓掌。可这位伟大的音乐家再也听不见了。
今天，我读了一篇文章题目叫《与命运抗争的贝多芬》。
这个故事主要讲：贝多芬受了父亲的影响，小时候就表现出极强的音乐天赋，4岁的时候父亲就教他钢琴和小提琴，无论严寒还是酷暑，他从来都没有停过。
后来，贝多芬来到维也纳学*作曲。正当他准备在音乐的世界里一展拳脚的时候，他发现自己的听力出现了问题，慢慢的还更加严重了。这对于一个音乐家来说是一件多么可怕的事啊！贝多芬也消沉过，但是对音乐的向往与追求，给了他与命运抗争的勇气。
1824年，他在维也纳进行了《合唱交响曲》的首演，到演出结束的时候他都还没有停下来，直到一位女歌唱家拉了拉他的衣角，他才知道演出结束了。
读了这篇文章，使我懂得了：贝多芬面对命运的捉弄，没有消沉，而是以一种积极乐观的态度与之抗争。这不像如今的我们，一遇到问题就只知道退缩。
我一定会改正这个缺点的！
——读《论语》后有感范文5份
“一则小故事蕴含着一个大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。”请您和我一起走进《论语》，它会让我们感受到心灵的阳光。
《论语》分为十一个部分，有《论语 学而》、《论语 为政》、《论语 里仁》、《论语 庸也》、《论语 述而》、《论语 秦伯》……
一天，我刚看完手中的《论语》，下楼玩耍时，看见一名男子扯着一位老奶奶的衣领，恶狠狠地说：“我少给了你的钱又怎么了，你能把我怎么样？”眼看千钧一发的时刻就要来到，我怎能不“拔刀相助”？想到这里，说时迟那时快，我三步并作两步，一个箭步冲上前去，先给了他一个下马威，然后振振有词地学着《论语 为政》里面地说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有馀力，则以学文，你连泛爱众而亲仁都没有做到，你还有什么希望可谈呢？”那名男子听了我的话，脸一下子红了，他对我说：“小弟弟，你说的很有道理，我应该向你学*。”周围围观的人都对我竖起了大拇指。就这样，一场“可怕的战争”结束了，我也一不小心“出了名”。
读了《论语》这本书，我突然觉得自己在*时做的还不够好，不过我也不会放弃，我们现在主要是把自己该做的事情做好，做一名好学生。
是两千多年前智慧，是先哲的言行举止，于丹用的眼她光去看去读，她是一个学者，她用她的心去感触，去品尝，她让现代忙碌的人们用最简单最浅显文字去理解先哲的智慧思想。快餐文化让人们用最少的时间去享受那清风的沐浴，去体验那思想的碰撞，我们又有什么理由去叫嚣她是在误人子弟呢？快餐文化是对经典的扭曲呢？
现代人的忙碌大家有目共睹：工作的压力。家庭的烦恼。生活的琐碎已经让我们力不从心，时间被大量的占去，哪里挤得出时间与精力去细细揣摩那语句，快节奏的生活已经让我们熟悉了不再去耗费大量的精力做我们所不熟悉的领域。文化的缺乏已经到了让人担心的地步，传播经典文化已经迫在眉睫。快餐文化的出现无疑带给了我们希望的曙光。于丹也好，百家讲坛也好，都是作为一个传播的主体而出现，我们都应该去包容，去理解。
经典文化已经到了一个重要的关口，国学的没落引起很多人的深思，而快餐文化的出现恰恰祢补了这一缺口，快节奏的生活应该有快节奏的文化方式。我们有理由相信快餐文化的出现将是对经典文化的一次拯救。
“这本书太精彩了”，当我津津有味地读起《论语》这本书时，不禁赞叹起来。
在这本书当中有一句孔子说的话——知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。这句话的意思：我教你的东西你都知道吗？知道就说知道，不知道就说不知道，这样才是明智的。这句话深深地触动了我，使我想起了读三年级的一件后悔事。
记得事情是这样的：一次课堂上，我有一道数学题不会做，本来想问徐老师的，但是我心里打起了退堂鼓，心里暗自思索：还是算了吧，回家问爸爸。可是回到家爸爸妈妈都不在，我后悔极了，但是也没有多想就把题空在了那里。第二天，我一大早来到学校，听同学们说今天要进行数学测试，当老师发下试卷，我一下子懵了，上面有很多是我不会做的题，并且也是我遇到过而没有勇气问老师的题。想到这里，我打了个冷战，一下醒悟了过来，但是为时已晚。
通过这件事使我明白了在学*上遇到不懂的问题要及时问老师或者同学，要不求甚解。孔子的这句话让我终生难忘。
我是一位三年级的小学生，现在正学《论语》。我理解最深的一句是：“子曰：学而时*之，不亦说乎。”意思是：学到了知识后，你经常去温*它，不也是一件很快乐的事吗？在我没学《论语》之前，我对学过的课文，很少去温*它，我把许多大好的时光都浪费了。每天放学回家，妈妈总是叫我去读书，而我却找各种借口出去玩，还时常惹妈妈生气。自从诵读《论语》之后，对照书中的内容，我羞愧万分。心想：我一定要按照孔子说的话去做。于是，我试着去做了两周。每天放学后都温*功课，并做简单的笔记。两周之后，我的学*果然有了些变化。就拿这件事来说吧！
那天，老师走上讲台，对同学们说：“今天考试。”虽然同学们复*过了，可还是非常紧张。只有我感到浑身轻松。因为我将那部分内容已熟记在心。结果我考了全班第一，我终于尝到了温*功课的甜头。
还有一次，下课之后，同学们在玩游戏，我也加入了进去，原来同学们再一起玩抢答题这个游戏。一个同学负责翻书找题，我们其他人抢答。我连续答对了好几道题。那是的我真得很自豪，温*功课真好！
孔子写的《论语》给我们带来很大的益处。今后，我还要深入地去学*。按照那上面的要求努力去做。
两个孤独的生命面临着危险的境地，它们如果放弃的话，将立刻腐烂变为土壤，不再拥有那充满活力迎接阳光的生命了。甲种子做出了这样的选择，它说：“我们已经被运送到了这无光的地方，不会有生存的希望了，认命吧，比现在在这儿挣扎好受一些的。”而乙种子却说：“虽然我们生来是默默无闻的种子，但我们应该努力实现自己作为种子的价值，让我们的生命多姿多彩，虽然现在身陷绝境，我相信，一定会有机会见到阳光的。”后来，甲种子消融在泥土里。
运货的车来了，把乙种子运到了户外，乙种子便成长了。长出了油绿的叶子，开出了满树的繁花，引来了成群的蜂蝶。这个故事让我联想到了自己，虽然我是一个内向的孩子，不是很优秀，老师曾说过;无论在多么寒冷的冬天，与严寒抗争到底的永远只有松柏，它们的坚强和坚持让它们成为冬天里唯一的绿色，是金子,最终会发光。我相信只要我自己拼搏向上，也一定会实现自己的理想的。
蜡烛虽然生命短暂，但它的一生却因追求而发光，为人类提供了光明，力争使自己着的更亮，甚至生命的最后一刻也不停止，这与乙种子的精神多像！乙种子的精神让我心动，更加值得我学*。我相信追求不断，成功则会不断，我将坚持到最后一刻！
——读《秃尾狮王》有感范文5份
人的一生若碌碌无为，在低谷中徘徊，难道不曾为浪费时间而感到羞愧吗？偶然的机会，我遇见了朱新望笔下富有生命力的秃尾狮王。
在这篇故事中介绍了一只因因衰老而被赶下王位的狮王，在草原之中开始了流浪生活，先后结识了各种朋友，有年轻力胜的小狮子，英勇善战的疤瘌脸，周游各地的旅行家还有舍己为人的病狮子。
在这个集体当中，老狮王是最有能力的领导者，它宽容，他和年幼的.狮子一起逮捕猎物时，由于小狮子的大意而失败，但他没有生气，相反的耐心教小狮子。谁都有缺点，与朋友相处，要有容朋友之量。如果一味挑剔人家，还怎么能走到一起？何况，经历了一次失败就有教训，会改的。他有能力领导这个集体，初遇疤瘌脸，小狮子并不服疤瘌脸，老狮王刻意安排了一次捕猎，让小狮子见识到了疤瘌脸的本领，变得温顺起来，集体更加的和睦！多么有领导能力的狮王啊！
还有令人感动的病狮子。他太虚弱了，以至于不能追得上猎物，只有在荒原忍受饥饿。还好遇到了老狮王一伙，大家捕食分给病狮子，病狮子逐渐好起来，但是，却英勇的挺身而出，在与野牛的激战中，为了大家，竟以死相拼，不后退，他没有忘记大家对他的好，这是一只重情义的狮子，读到这，不禁心酸了一下，在集体中，我们不仅要学会获得，更要学会给予。
老狮子们最终相继而去，小狮子也在磨练之中成为了狮王，在磨难中成长，在逆境中长大，读了这本书，他一直震颤着我的心灵，使我感受到了动物间的高尚灵魂，更使我明白磨难是为了更好地成长……
今天我读了一本名叫《秃尾狮王》的书，它是一本短篇故事合集，其中最令我感动的是一个叫《第七条猎狗》的故事。故事说的是芭蕉寨的老猎人召盘巴共养过七条猎狗，前面的六条都不是很让他称心如意，而现在陪伴他的是一条威武漂亮的猎狗，召盘巴叫它赤利。
有一天，召盘巴带着赤利去打猎，偶遇到二十来只豺狗，凶狠的豺狗将他们围住，虽然召盘巴百发百中，用毒箭射死了十几只豺狗，但剩下的十几只又扑了上来，而箭又用完了，危急时刻赤利奋勇迎了上去，用脑袋顶翻了一只只张牙舞爪的豺狗，豺狗也不甘示弱，又向赤利围上来，赤利左咬右撕，咬死了7只豺狗，但同时也被两只豺狗咬住了后腿，不能动弹，另外三只趁机扑到它身上乱啃乱咬，召盘巴赶紧冲上来，只见赤利狂叫一声，将身上的三只豺狗甩在地上，咬死了它们，召盘巴也把另两只打跑了，这时赤利身上已被咬得满身是伤，鲜血直流。 [BR] 太让我感动了，赤利奋不顾身拼死保护自己的主人，体现了人与动物之间真挚的感情。生活中我知道也有同样感人的事情。一幢失火的.房子中，主人睡着了，小狗没有自己离开，它喊醒主人，凭直觉带着主人找到出口，与主人一起安全的逃离了火场。
这些都是人类与自然和谐相处的故事，也是告诉我们动物与人一样也是有感情的，我们友好的对待他们，他们也会同样回报我们。而我们人与人之间，更是要有这样的感情，互相关心、互相帮助，和诣相处，使我们的社会象一个温暖的大家庭。
今天我读了一本名叫《秃尾狮王》的书，它是一本短篇故事合集，其中最令我感动的是一个叫《第七条猎狗》的故事。故事说的是芭蕉寨的老猎人召盘巴共养过七条猎狗，前面的六条都不是很让他称心如意，而现在陪伴他的是一条威武漂亮的猎狗，召盘巴叫它赤利。
有一天，召盘巴带着赤利去打猎，偶遇到二十来只豺狗，凶狠的豺狗将他们围住，虽然召盘巴百发百中，用毒箭射死了十几只豺狗，但剩下的十几只又扑了上来，而箭又用完了，危急时刻赤利奋勇迎了上去，用脑袋顶翻了一只只张牙舞爪的豺狗，豺狗也不甘示弱，又向赤利围上来，赤利左咬右撕，咬死了7只豺狗，但同时也被两只豺狗咬住了后腿，不能动弹，另外三只趁机扑到它身上乱啃乱咬，召盘巴赶紧冲上来，只见赤利狂叫一声，将身上的三只豺狗甩在地上，咬死了它们，召盘巴也把另两只打跑了，这时赤利身上已被咬得满身是伤，鲜血直流。 [BR] 太让我感动了，赤利奋不顾身拼死保护自己的主人，体现了人与动物之间真挚的感情。生活中我知道也有同样感人的事情。一幢失火的`房子中，主人睡着了，小狗没有自己离开，它喊醒主人，凭直觉带着主人找到出口，与主人一起安全的逃离了火场。
这些都是人类与自然和谐相处的故事，也是告诉我们动物与人一样也是有感情的，我们友好的对待他们，他们也会同样回报我们。而我们人与人之间，更是要有这样的感情，互相关心、互相帮助，和诣相处，使我们的社会象一个温暖的大家庭。
读《秃尾狮王》有感300字
今天我读了一本名叫《秃尾狮王》的书，它是一本短篇故事合集，其中最令我感动的是一个叫《第七条猎狗》的故事。故事说的是芭蕉寨的老猎人召盘巴共养过七条猎狗，前面的六条都不是很让他称心如意，而现在陪伴他的是一条威武漂亮的猎狗，召盘巴叫它赤利。
有一天，召盘巴带着赤利去打猎，偶遇到二十来只豺狗，凶狠的豺狗将他们围住，虽然召盘巴百发百中，用毒箭射死了十几只豺狗，但剩下的十几只又扑了上来，而箭又用完了，危急时刻赤利奋勇迎了上去，用脑袋顶翻了一只只张牙舞爪的豺狗，豺狗也不甘示弱，又向赤利围上来，赤利左咬右撕，咬死了7只豺狗，但同时也被两只豺狗咬住了后腿，不能动弹，另外三只趁机扑到它身上乱啃乱咬，召盘巴赶紧冲上来，只见赤利狂叫一声，将身上的三只豺狗甩在地上，咬死了它们，召盘巴也把另两只打跑了，这时赤利身上已被咬得满身是伤，鲜血直流。 [BR] 太让我感动了，赤利奋不顾身拼死保护自己的主人，体现了人与动物之间真挚的感情。生活中我知道也有同样感人的事情。一幢失火的房子中，主人睡着了，小狗没有自己离开，它喊醒主人，凭直觉带着主人找到出口，与主人一起安全的逃离了火场。
这些都是人类与自然和谐相处的'故事，也是告诉我们动物与人一样也是有感情的，我们友好的对待他们，他们也会同样回报我们。而我们人与人之间，更是要有这样的感情，互相关心、互相帮助，和诣相处，使我们的社会象一个温暖的大家庭。
今天，我读完了沈石溪写的《秃尾狮王》，让我了解了狮子的*性，狮子的狩猎方法，以及流浪狮子的孤单、饥饿和干扰。
一头年轻的狮子来挑战王位，秃尾狮王因衰老被赶下了台。狮王不想成为狮群的负担，流浪草原，自食其力。他结识了一群“流浪汉”，分别是：小伙计、疤癞脸、旅行家和病狮子。它们一起斗野牛、猎长颈鹿、咬死大鳄鱼......创下了一个个惊人的战绩。
其中我最喜欢那个秃尾狮王，因为小伙计渐渐长大了，打败了草原上的一个狮群的狮王，当上了狮王，禿尾狮王却不愿去群里安度晚生，不管小伙计怎样挽留，他都坚持流浪，在一具快要死去的身躯里跳动着一颗刚强的.心。这心，是绝对不可动摇的。走之前，小伙计听到了一声狮吼。那吼声是苍老的，却惊天动地，久久地在草原的夜空中回荡，小伙计把这吼声记了一辈子。
我还喜欢疤癞脸，书中有一句话描写了它的速度：“静如山，静如水，快如风，快如电!”看出它的速度十分快，动作十分利落，说明它的经验十分丰富。不然怎么能做到静如山，静如水，快如风，快如电呢?
这个小小的群体，成了一个难分难舍的集体，他们互相依赖，互相帮助，使它们越来越强，集体越来越大，感情越来越亲密了。
这本书我觉得大家可以读一读。
——读《化石吟》有感范文5份
长眠于地下亿万年的化石，如今逐渐被人类挖掘出来，并利用现代科技的先进，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。
我们在惊讶，在叹服，在崇拜科学先进的发展，给我们带来前所未有的知识。重新被科学家复原出来的已经灭种的鸟、鱼、猛兽……都在我们眼前活跃着，仿佛他们就是现在生存着的猫、狗、麻雀一样*凡。许多已经灭种的生物，是人类，是科学把他们带回这个现代的世界中，被世人所重新认识，我们青少年儿童才能得知：“哦，原来世界上曾有过这样一个生物物种。”
能做到这一步，简单吗？容易吗？不，一点也不。如果不是科学家们用坚韧不拔、努力不懈的钻研精神去探索在我们*常人看来毫无乐趣可言的.石头，他们能发现大自然藏在石头中给予他们珍贵的礼物吗？那是绝对不可能的。
如果说我们仅仅拥有坚持不懈的精神就能够发现奇迹的话，那就大错特错了。没有渊博的学识，知识的灌溉，你对着一堆看来完全没用的石头，又该从何入手呢？没有广博的学识，仔细的观察力，又怎能看出藏在化石中的蛛丝马迹呢？所以，为什么世上有伟大成就的科学家只是那少数人呢？我想，要做到这两个要求的人，或许，就只有这少数人吧！
作为青少年，我们现在拥有志气，拥有梦想，我们为什么就不好好利用这十几年的学*，使自己变成一个有学识的人呢？也许，若干年后，你又会在某样不起眼的东西中发现出一些惊人的事物吧！所以，“少壮不努力，老大徒伤悲”，趁现在我们还没有老，赶快动起来，努力学*，将来成为一个有用的人吧！
这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙，,语言优美，意境奇丽，很有特色。
诗歌开篇，诗人用一组设问句组成的`排比句，从个体到整体，由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘向，激发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。在此基础上，作者十分机智地再用一设问拟人句：“逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我——讲述那奇幻的神话。”激-情满怀，巧妙扣题，总领全诗。一个“沉睡”、一个“长眠”、一个“苏醒”，使诗歌上下呼应，环环相扣;一个“"请”字，,极富人情味，使诗歌情趣盎然。
接着，诗人用了四节诗，大肆铺陈，吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们指点迷津。是化石把我们的“思绪引向远古”，为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“*凡的真理”、“裹藏着生命的信息”。在“生命的航船从太古不息地向*代进发”的过程中;是化石，“为历史留下一串珍贵的密码”、保存了“生命的档案”;是化石，使我们得以复原恐龙、猛犸，让我们仿佛看见了它们的“引颈长吼”;是化石，使我们得以重现远古的林木，一睹它们“葱茏、幽雅”的风姿。然后，诗人以一“氨字领起，用第二人称亲昵地直抒胸臆，议论抒情，由化石推及大自然，盛赞大自然这位“高明的魔法师，卓越的雕刻家”。诗歌写得美丽而深情。由于大量使用了比喻，拟人等修辞手法，使诗歌精美而灵动。“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把*凡的真理回答。”一句是诗眼，诗人在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，诗歌因之而更具深意。
最后,诗人专门用了一节诗照应第二节,巧妙作答,造成一种回环往复之美.结尾句"长眠地下刚苏醒的化石啊,/你讲的故事多么令人神往,惊讶!"不只是对第二节诗诗意的重申与反复,而是水到渠成,画龙点睛,总结全诗,有力收束.读罢上文,化石讲述的故事难道不"令人神往,惊讶" 诗人在这样的抒情议论中收束全诗,不但独具匠心,而且强化了主旨.
诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,直是难能可贵啊!
这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构思巧妙，,语言优美，意境奇丽，很有特色。
诗歌开篇，诗人用一组设问句组成的排比句，从个体到整体，由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘向，激发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。在此基础上，作者十分机智地再用一设问拟人句：“逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我——讲述那奇幻的神话。”激-情满怀，巧妙扣题，总领全诗。一个“沉睡”、一个“长眠”、一个“苏醒”，使诗歌上下呼应，环环相扣;一个“"请”字，,极富人情味，使诗歌情趣盎然。
接着，诗人用了四节诗，大肆铺陈，吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们指点迷津。是化石把我们的“思绪引向远古”，为我们描绘“生物进化的图画”、否定“造物主的存在”、回答了生物进化的“*凡的真理”、“裹藏着生命的信息”。在“生命的航船从太古不息地向*代进发”的过程中;是化石，“为历史留下一串珍贵的密码”、保存了“生命的档案”;是化石，使我们得以复原恐龙、猛犸，让我们仿佛看见了它们的“引颈长吼”;是化石，使我们得以重现远古的林木，一睹它们“葱茏、幽雅”的风姿。然后，诗人以一“氨字领起，用第二人称亲昵地直抒胸臆，议论抒情，由化石推及大自然，盛赞大自然这位“高明的魔法师，卓越的雕刻家”。诗歌写得美丽而深情。由于大量使用了比喻，拟人等修辞手法，使诗歌精美而灵动。“你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把*凡的真理回答。”一句是诗眼，诗人在宣传科普知识的同时，又弘扬了唯物主义的进化论的真理，诗歌因之而更具深意。
最后,诗人专门用了一节诗照应第二节,巧妙作答,造成一种回环往复之美.结尾句"长眠地下刚苏醒的化石啊,/你讲的故事多么令人神往,惊讶!"不只是对第二节诗诗意的重申与反复,而是水到渠成,画龙点睛,总结全诗,有力收束.读罢上文,化石讲述的故事难道不"令人神往,惊讶" 诗人在这样的抒情议论中收束全诗,不但独具匠心,而且强化了主旨.
诗歌向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,直是难能可贵啊!
长眠于地下亿万年的化石，如今逐渐被人类挖掘出来，并利用现代科技的先进，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。
我们在惊讶，在叹服，在崇拜科学先进的发展，给我们带来前所未有的知识。重新被科学家复原出来的已经灭种的鸟、鱼、猛兽……都在我们眼前活跃着，仿佛他们就是现在生存着的猫、狗、麻雀一样*凡。许多已经灭种的生物，是人类，是科学把他们带回这个现代的世界中，被世人所重新认识，我们青少年儿童才能得知：“哦，原来世界上曾有过这样一个生物物种。”
能做到这一步，简单吗？容易吗？不，一点也不。如果不是科学家们用坚韧不拔、努力不懈的钻研精神去探索在我们*常人看来毫无乐趣可言的石头，他们能发现大自然藏在石头中给予他们珍贵的礼物吗？那是绝对不可能的。
如果说我们仅仅拥有坚持不懈的精神就能够发现奇迹的话，那就大错特错了。没有渊博的学识，知识的灌溉，你对着一堆看来完全没用的石头，又该从何入手呢？没有广博的学识，仔细的观察力，又怎能看出藏在化石中的蛛丝马迹呢？所以，为什么世上有伟大成就的科学家只是那少数人呢？我想，要做到这两个要求的人，或许，就只有这少数人吧！
作为青少年，我们现在拥有志气，拥有梦想，我们为什么就不好好利用这十几年的学*，使自己变成一个有学识的人呢？也许，若干年后，你又会在某样不起眼的东西中发现出一些惊人的事物吧！所以，“少壮不努力，老大徒伤悲”，趁现在我们还没有老，赶快动起来，努力学*，将来成为一个有用的人吧！
读完《化石吟》这篇课文以后我深有感触。化石是坚硬的，是动植物死亡后腐烂的尸体经过了沙石的填补，最终形成了无机物的石头。有机物，经历沙石填补，这需要很多时间的磨砺。
我思绪一转，化石的形成过程多么很像英雄从人民群众当中挺身而出，英雄的诞生需要时代的催生，要经过千百年风雨的磨砺，化石的情况也是如此。
草木形成化石，千吨巨石压不倒。化石的存在，为我们当今的人们研究古代提供了最好的途径，这恰是像园丁栽培满园春草供游客去欣赏。尽管人们欣赏美丽花朵的时候，没有想到这一切都是园丁的辛勤工作结果。不过园丁认为自己的成绩让人赞不绝口，自己也很满意了。
我觉得我们当今时代的学生也应该学*小草的坚毅不倒，成为一名优秀学生。
