我这人啊，天生倒霉，事事不顺心！不过也有例外，每到星期五这天，一切都会变得特别顺利，什么不好的事情都不会发生，所以我把这天定为“幸运日”。
这不，“幸运日”又来了！我想着明天就周末了，所以周五一大早就很高兴，收拾好东西就出了家门去上学。让我意外的是，路上我竟捡到了自己昨天丢了的自动铅笔！我想：哈哈！“幸运日”就是“幸运日”，连已经丢了的东西都能自己回来！就这样，我高高兴兴地来到了学校。
叮铃铃！预备铃响了，“就要上语文课了，让我先把语文书拿出来。”说着，我便在书包里掏起语文书来，语文书、语文书、语文书——怎么不见了？不对，让我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一会儿，糟了！语文书落到家里了！怎么办啊？老师要是知道了非批评我不可，那我的人可就丢大了，我该怎么办呀？在我心里正盘算着该如何跟老师说的时候，上课铃突然响了！我一下子愣住了，脑子里一片空白，心悬到了嗓子眼儿。我咽了口唾沫，努力使自己*静下来。过了一会儿，老师来了，她走上讲台，对我们说：“同学们，今天我们做第一单元测试卷，要独立完成，任何人不能翻书！请大家做好准备。”我长长地松了一口气：哈哈，这下不会用到语文书啦！我按捺不住激动的情绪，禁不住低喊了一声：“不能翻书——太好了！”这时周围的同学都齐刷刷地扭过头来瞪着我，眼里满是疑惑和愤怒。就这样，我又躲过了一劫。更让我兴奋的是，这次考试我竟然得了98分，在全班名列前茅！
随后的事情都很顺利，而且由于我在数学课上积极发言，老师还表扬了我！下午放学作业也很少。不过我今天最高兴的还是自己能躲过语文课上那一劫，这多亏了我的“幸运日”啊！
我太粗心了，竟能把语文书忘到家里，差点就被老师批评一顿，虽然今天侥幸脱险，但我一定要改掉粗心大意这个坏*惯，让这样的“幸运日”可有可无。
你们认为幸运是什么？想不到？只要你能看到这些字，读懂这些字，你就算是幸运的了，说明你有思想有视力与我有缘，而我当然也是幸运的。
在学校里我有一个竞争对手，每天都要和我比成绩，压得我喘不过气来，想要不被他赶上，就只能更加认真学*，但也是有了他为我加压，我才能在拿好成绩时不骄傲，学会总结提高，拿差成绩时懂得吸取教训，继续努力，没有他，我的学*没有了压迫感，也就不可能提高了。
我有个妹妹，有时我觉得有了妹妹挺不幸的，凡事都得让着她，爸妈也因为有了她而总是围着她转，老师要求父母做的批改、督促，永远都是我自己改，自己要求自己的，他们只负责签字，和别的家长一比，他们好不轻松，可转念一想，我觉得吧，这也是幸运啦，我现在提升了自己独立能力，就不用担心初中以及以后不会自理，不会给自己加压等种种问题了。
我有一个好的班主任——周老师，这很可贵，我在二年级时有了一个不欣赏我的班主任，而且很偏心，她对错不分，把白说成黑，把黑说成白，导致我每次都受委屈，尽管我做得很好了，她也不去发现，只一个劲地夸奖他认为的“优等生”，这让我吃尽了苦头。好在三年级时班主任又换了，从看见她的第一眼我就开始喜欢他了，首先她教英语，第二她很亲切，每次都会在我的日记下评语，慢慢的，在不知不觉中，我的成绩飞速提升，终于做了我以前仰望的学霸，从拿到周老师给我的第一个金牌后。我便更加努力，我真的特别感激她，是她把我从谷底带到高峰的，真的特别幸运，可以遇见她。
只要你细细发现，幸运无处不在。
幸运，在我身上并不常见，但是，只要细心发现，就一定能找到属于我的幸运。不信？你瞧！
最*，学校里要选英语节开幕式上表演的同学，我非常渴望上台表演。首先，老师根据我们要表演的歌曲演唱的情况来选同学。歌曲放了一遍，两个同学被先后选上了。我随着歌曲，卖力地演唱着，可是老师好像没看见我似的，又选了前几排的一个同学。我着急了，把动作做得越来越夸张，老师又选了前排的一个同学。唉！名额只有9个，老师怎么还不选我？不过接下来，我的幸运来了——老师走过我，对我做了个手势。啊，我被选上了！我站了起来，看着那些还在卖力地表演的同学，我突然觉得，我好幸运啊！
下午，幸运之神再次眷顾了我。那是一句有点难的台词，不过读的人会很引人注目。老师先是让小魏读，结果，一轮到小魏，她就忘词了。老师又让小林读，可是小林也不愿意读。老师的目光扫视着，“嘉如，你来读吧！”我读了一遍，觉得不怎么难，高高兴兴地接下了这个任务。
有时候，一些事情我觉得一点也不幸运，但再仔细想想，其实也是比较幸运的。在上次班级里竞选班干部时，因为我是实*大队干部，所以不能参加竞选。后来，我没有选上大队干部，在班级里也没有任何职位。本来我心里觉得不开心的，可是现在，我尝到甜头了——班级里的事我基本上不用管，作业做得比班干部们要快，这可把我乐坏了。
幸运看起来很少见，但是，只要你有一颗感恩的心，有一双善于发现的眼睛，那你就会发现，幸运之神一直在你身边。
星期六，我去骑马。哇！换了一匹比我高很多的马，叫幸运星。
“幸运星”是一匹荷兰温血马，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出许多，毛色光滑油亮，它的身体是黑白的，黑色是黑点点。“幸运星”有着大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的眼睫毛长得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，仿佛在对我说：“上来吧，我的新朋友。”“幸运星”的嘴巴不像别的马那样“滴答滴答”的流口水，它很干净。它的鬃毛是灰色的，很柔顺，我非常喜欢摸它，尾巴也是灰色的。
“幸运星”很喜欢吃草、胡萝卜和方糖，因为吃了草和胡萝卜嘴巴很硬，需要吃方糖来缓解一下，因此，马才喜欢吃方糖。我从教练那里拿了一块方糖走到“幸运星”跟前，它慢慢转过头，闻了闻，然后用大舌头一钩，就把方糖钩进了嘴里，随后，我听见了“吧唧吧唧”的声音，最后，它把方糖一口吞进了肚子。但是，别看它人高马大的，胆子却像老鼠一样小，可谓胆小如鼠啊！
当我骑在马背上时，我总是兴奋带着一点紧张，虽然我的马术水*不错，但是这毕竟是我第一次骑大马跑。当我准备就绪，就一踢马腹，“幸运星”飞驰电掣地跑了起来。真快啊！我的耳边传来了呼呼的风声。我拉着缰绳，一圈又一圈地在场地上跑着——
下课了，我骑着马进了马房。“幸运星”太高了，都快碰到门框了！我爬下马背，给它洗澡，当洗脸时，它后退着，害羞地转过了脸，可还是被我冲到了。
这就是我的新朋友——幸运星。
生命的历程存在逆流和顺流，顺流者，凤毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇间一羽毛，浮沉起伏，看似随波逐流，实则已有信念，始终有坚持生活下去的勇气，敢于拼搏的信心。我依然坚信着，苦难的后面会有美丽的花园，那里姹紫嫣红，百花斗艳。祥和芬芳的氛围，随着朝阳缓缓的舒展开来，那里——有我最爱的家人、朋友、爱人。
幸福的路谁都想尽情拥有，享受幸福的同时，也要有承受苦难的能力，我时刻准备着。异样的眼光从未停滞过，我隐忍着，抛开过，放得下，因为我知道我会有成功的一天。
成功的路是孤独的，也是共同走过的，孤独使人学会更多的求生能力，一起走过，学会的是帮助，是互相扶持，是互相填满空缺的心房。我庆幸来到这里，尽管给不了我想要的薪资，却改变了我倔强的性格。
一年多的时间没有浪费，早已值得。遇到你们，是我的福气，是我的幸运。我也奢求过会有一生的幸福，生活却总有无奈。我寂静的等待着，也许以后不会在一起，不会经常开心，不管你*还是远，我都衷心祝福你，我心永恒。
总感觉我指尖触摸过的事物都有着莫名的熟悉感，是懂得，是明白，还是离别前的节奏。经历的多了，原来人是会胆小的，经常在一起的朋友，忽然间离开了，会有些不*惯的，总感觉少了些东西。
当慢慢熟悉没有朋友的屋里，也能慢慢的重拾生活。当有一天，很多年的没见的朋友，偶然的遇见，激动之余，更多的是对生活的感恩。曾经很多人教会我很多，我怀着感恩的心感谢你们。他时若成功，我会把爱献给更多的人。
真正的朋友不是很多，一两个本是奢求。遇到你，是我的幸运。知己易得，知音难寻。尤其是改变过自己的，一生难遇。你把这份改变能量传递给了我，我也尽全力把这份能量传递给下一个人。最好的感激不是单纯的感恩，而是给予更多的人“和谐”的方法。为此，我努力着。
——我的幸运-四年级记叙文(5)份
我有许多幸运的事，但我自己却没有发现。
上个星期三，学校只有一节课，很早就放学了，我自己坐车回家。可到了公交站，在书包里翻了半天，几乎把整个书包都掏空了，都没有找到公交卡。我又把书与书之间的空隙也都找了个遍，连公交卡的影子都没有。这时，我才想起周末整理书包时，已经拿出来了。无可奈何的我只好向妈妈求助，也不知道怎么了，妈妈特别生气：“没带公交卡？那怎么办！我还在上课，怎么来接你？自己向别人借钱，要不就自己走回家！”借钱？旁边没一个熟人，怎么借？就算借到了，怎么还？自己走回家？学校在鹿城区，家在瓯海区，几小时都回不了。在我的抱怨中，绝望的我继续在包里翻找着，突然，我在包的夹缝里看见了两个亮晶晶的硬币，两元钱，这不是那天买完面包剩下的钱吗？正好可以用它坐车，运气不错呀！
前两天，语文听写成绩发了下来，我错了三个，要重写。班主任还要将重写词语的人员名单发到家长群。这一整天，我都沉浸在悲伤之中。因为上一次听写，我就错了三个，不仅要重写，还是全班通报，这次也一样，哎，肯定会被妈妈狠狠地痛批一顿。回到家，妈妈什么也没说，第二天我才知道，班主任早就把这件事情忘记了。哈哈，真是幸运，逃过一劫！
当我还在跟财神爷爷聊红包是多少的时候，就被妈妈细小的声音吵醒，说很多人都起来在拜祖先，烧鞭炮，而后她的声音又像催眠曲似的催我入梦乡找财神爷拜年要红包。
大概七点半左右，我那可爱又烦人的弟弟在楼下大声叫喊着“姐姐”快点起来拜年，“姐姐”，让我从梦中醒来，睁开眼睛呆呆的望着天花板几秒钟，就起床换衣服，换*常我是会赖床半个多小时才会起床，但是今天不一样，今天是大年初一，不能赖床不然没有红包拿。
过到祠堂拜了祖先，吃了手工制作的汤圆，爸爸妈妈爷爷奶奶他们每个人给了一个大大红包给我和弟弟，我开心极了，心想过年真好。
大年初一，都是要出去走大运的，我和我的小伙伴骑着小毛驴电动车街上走大运，从城东到城西一路上过了十几个红绿灯路口，每次刚达到路口，指示灯就亮了那可爱的颜色“绿色”，一路畅顺，爽极了。
走完大运后，我和小伙伴去了一家甜品店吃豆腐花，老板给了一份大碗豆腐花却收了小份的钱，收银姐姐忙得团团转找错了钱给我，少收一块钱，找回了吉利数字8，财源发发，好运连连，今天大年初一真是我的幸运日。
不得不放弃一个陪伴自己很多年的男生是什么感觉，你肯定不愿意知道。
因为我宁愿从来没有错过他。我们总是很傻，分不清喜欢和爱的区别，分不清楚谁对自己最重要。遇见他我很幸运，因为很难再遇到一个人让你这么笃定的相信他不会伤害你。这得经历多少年的感情积累，经历多少的付出和关心。像我这种缺乏安全感又骄傲敏感的人，对一个人毫无保留的相信，真的好难，这么多年只遇到一个他，可是居然被我放弃了。
当时我是有多傻，我已经不想再说，很多事情、很多感情只有失去过后才知道重要性。也只有经过比较后才知道谁是你最想留下的人。“爱进了骨髓里，却不曾甜言蜜语，却不曾日日表白真心，原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。日日表白，是在安慰对方，还是在提醒自己不可忘记？”
是啊，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。对于真正在意的那个人，很多话从来说不出口。我对于感情也许从来都不曾成熟，不知道到底怎么做才好。如今，我终于肯面对自己的真心，不在乎别人的想法，不听取他人的意见。想说的，终于会说给最想让他知道的那个人听，终于不会再顾左右而言他。依旧温暖的那个人，可是已经回不到过去。强忍着泪水忍住哭泣，只能不停的循环听着那首《小幸运》。
唯一能说的，大概也只能是----遇见你是我的幸运。
20xx.12.8日值得纪念的一天！中午，我代表班级去参加了年级组的讲故事比赛，我抽签抽到了11号，我讲的是《我的幸运一天》。
之前我讲的是寓言故事《驮言的驴》，《我的幸运一天》是周五妈妈临时帮我换的，通过周六日我反复朗读后背下来了。这个绘本故事内容挺简单，因为里面有很多对话，所以我尽量地抑扬顿挫地去把对白念的有声有色点，希望能尽力讲把这个故事讲的动听点。
中午饭后我就立马去了教室等待讲故事，在等待的过程中，我发现有个小朋友的故事跟我是一样的，这对我来说更有挑战意义了。一样的故事，那我就要更努力更好的去讲出来，才能PK掉对手啊。因为*时爸爸妈妈也经常通过一些活动去帮助我积累舞台经验，所以上台后我不怎么紧张，自我感觉发挥的还算好，只是动作忘记多加一点了，最后才加。
通过这种活动，首先在等待的过程中我学*了安静的等待；其次在别人表扬的时候我通过观察去试着取长补短，也是一种学*。爸爸妈妈经常说付出就有收获，我希望能为班级争光，所以我尽力去做好，希望自己能为班级带来一份荣誉。
加油，快乐每一天！
海内存知己，天涯若比邻。
————题记
我在北国的冰天雪地里奋笔疾书，你在南方的艳阳里挥汗如雨，或许这句篡改的台词，能够表达我和她天各一方的奋斗人生，为着未来努力拼搏的我们，身在天涯，心在比邻。
那是还是小学，太爷爷的去世，对我来说相当于五雷轰顶，本就内向的我更加沉默寡言了。当别人疏远我的时候，她对我不离不弃，陪在我身边，用稚嫩的语言安慰着我，人都会有这么一天，要学会勇敢面对。她陪我度过了艰难的时期。虽然我们都不谙世事，可是友情却在我们心底扎了根。
在大些，考试上的不顺心让我萎靡不振，如同打了霜的茄子一般。她又来了，她给我看了她的相册，讲述这一张张相片的来历，一张张的积累，不由让我心生敬佩，她告诉我，这和学*一个道理一点点的积累很重要。我的学*可多亏了她。
高中了，她要走了，跟随家人到南方去，听到这个消息，我的心蓦的揪了一下，大脑很混乱，对她有无数闺中密语想说，对她想说的谢谢也很多，心沉在了谷底，满腹的不舍变成泪水，最终还是强忍不适，挥泪和她告别。
临别之际，她说，等我到了那边，再和你联系！
我笑着点了点头。
“傻瓜，别哭了，又不是见不到了。”说着她抬手抹掉我的眼泪，可是她却也不争气的掉下眼泪。
我会想你的！
我笑着目送她，知道消失在人海中。
傻瓜，遇到你，花光了我所有的好运气啊。
——我的幸运-小学记叙文通用五篇
周六，爸爸送我到徐汇区少年宫学*。一路上，一排排经过园丁修剪过的树木仿佛在列队迎客。
少年宫大门口对面，一棵“歪脖子树”映入我的眼帘。我大为惊讶地指着伤痕累累的树干，问:“爸爸，这棵
树怎么会这么丑陋呢?”“因为它一直歪着长。”爸爸惋惜地说，“后来，它挡了别人的路，就一次次地被撞了!”我望着“面目全非”的梧桐树，仿佛听见它正在哭泣。
上完课，我兴冲冲地跑下楼，一棵笔直的大雪松昂首挺立在我的面前。我高兴地对爸爸说:“这棵树真棒!”“这棵树很幸运，从小生长在少年宫这个育人的摇篮里。园丁为它施肥、浇水、除草，还特地给它搭了个漂亮的护栏，所以它才会长得这么棒!”爸爸也高兴地说。
回到家，我脑海里浮现出歪脖子树的可怜样子，好像听到它在呼喊:“让我下辈子生在少年宫吧!”突然间，我感到自己很幸运:可以在学校里读书，将来有机会长成很棒的“大树”。
在生活中，每个人都是一个幸运儿，因为每一个人的诞生都很不容易。我上面有爸爸妈妈，爸爸妈妈上面有爷爷奶奶，爷爷奶奶上面有太太，太太上面有太太的爸爸妈妈……到最远的古时候，就有成百上千个人了！这就像一个链条，假如哪一环因干扰如疾病、意外等出现而断裂，那就没有今天的我了。退一万步来说就算爸爸妈妈已经相识，那我的出生还是很不容易，**有成千上万个，只要带着我的那个没有冲到第一，那也就不会有我了。
在日常，我也很幸运。奥数课，老师出了一道分数很高的题，前3名有奖品，第1、2名已经产生了，我想得第3名。可眼看同学快要做出来了，我还有好几个答案还没排除，怎么办？那瞬间，我按照我的第六感乱选了一个答案，没想到我竟成了no。3，我猜对了！同学很生气地瞪了我一眼，因为他也已经做出来了。我想：哎，算了，生气就让他生气呗，反正我把握住了幸运。
有的时候想想，自己似乎还真的挺幸运的，有生命，很健康、运气好……我真是一个幸运儿呀！
我虽然和许多同学一样，都有两位十分唠叨的父母。可是他们也有与众不同的地方，他们都是医生。
很多人认为这是一个巨大的不幸，一开始我也是这么认为，因为他们懂得许多医学常识，所以我的很多“自由”就被限制了。比如别人可以在游泳池里玩好久，而我却只能在水中待一个小时，因为他们说长期在水里对身体不好。可是我想，为什么说“长期”在水里不好呢，我又不是跟鸭子一样泡个三天三夜，有必要那么夸张吗？
可是后来我才发现这是“不幸中的万幸”。有一次快要期末考试的时候，我却突然发烧了，如果我不尽快回到学校复*的话，连期末考试也可能错过。幸好我的妈妈及时发现了，再加上父母四天的精心照顾，我很快恢复了，还顺利地参加了考试。有“私人医生”，那是多么幸运啊！我隐隐约约地听见妈妈说“幸好我及时发现你身体抱恙，要是迟了些，可能要10来天才能痊愈。”
有很多人跟我一开始的想法一样，常认为自己十分不幸。可是，只要你换一种心态去思考，也可能会发现自己有很多幸运哦！
我在二年级的时候，有一次摔倒了，那里正好是楼梯，头碰到了楼梯的角，眼角就一直在流血，我就很惨地在家呆了几天。
现在看来，我还是算幸运的，如果伤口再下来几毫米，我有可能就瞎了，老妈都说我太幸运了。如果成为瞎子，那还不如脸上缝几针，还好，上天又给了我一次重生的机会，没让我的眼睛看不见。如果我真瞎的话，我现在还在医院，也不会学那些书法、美术、英语、科学了，我真的不敢想象当时可怕的情形，太可怕了，我真的太幸运了，感谢天！感谢地！
我生活中的幸运处处都是，还有一次，我上了公交车，但钱却丢了。我的心一直在乱跳，走回家要几个小时，公交车来了，我害怕地上了车，脚却在发抖，没有了力气一般，脸都发青了，害怕他们发现我没交钱，我就得下车了，不过上帝又一次救了我，司机以为我是一米二以下的儿童，不用交钱，就放我走了，我真幸运，我没有被赶下车，是我幸运。有了这次，我吸取了教训，不敢忘了不带钱，下次别的司机就说不定不会放过我了。
幸运的事很多，只要有一颗感恩的心，便会发现。
我的出生是一种幸运，能生活在这样一个幸福的家庭是一种幸运，而且，我认为能遇到一位悉心辅导我的老师也是一种幸运。
我小提琴学得并不怎么顺利。第一位老师教我时，我遇到了一个坎，当时对练琴非常厌恶，因此几次跟爸爸妈妈吵架。最后小提琴课停了，小提琴就被我冷落在一旁。后来遇到了我的贵人——董老师。因为她想招我进学校的社团，教我小提琴，我便与她结实。她教的速度很慢，时常会表扬我，我也因为老师的期望而不断努力。在她的鼓励下，我参加了艺术节，重新感受到了小提琴带给我的勇气和掌声，遇到董老师真是我的幸运！
进了社团后，我发现还有很多隐藏的高手，一次发曲谱，我被发到了一首很难的曲谱，跟“高手”一起排练，我觉得自己很幸运，能向他们学*，我会有更高的目标和要求。而且如果出了错，他们还会教我，这样的环境让我进步很大。
我的幸运是遇到一位“拯救”我小提琴学*的老师和让我进步的同伴，或许会有人觉得跟不上高手的进步会让自己倒霉，其实幸运与否都是要看你所抱的心态的。
——我真幸运记叙文通用5篇
大家经历过幸运的事吗？答案肯定的，其实我也不例外，就在前几天，我就经历过一件非常幸运的事。
那天，我正在打乒乓球，忽然，口有点渴，于是在家里拿出5元钱买饮料去了，我在小卖部买了一瓶可乐，一打开瓶盖，“再来一瓶！”上面的几个红色大字映入眼帘，看来我的运气棒棒的，还可以免费得到一瓶了，我当时真的是激动万分，于是将瓶子盖给了老板，他看了一下，中奖了，就拿了一瓶奖给我，这样我又有了一瓶可乐，感觉今天真快乐。
我拿着中奖的一瓶可乐，走在回家的路上，这时又看见了地上有两个红包，这是谁乱扔垃圾，便漫不经心地用脚踢开，但里面明显有个东西让我的脚抵了一下，带着好奇心捡起来，打开一看！上帝啊！如来佛啊，一个红包中竟躺着声“红皮！”我以最快乐速度打开第二个红包，也好好地躺着张大钞心想，哈哈！我发大财了！一看四周，没有人，我不知道交给谁，看来这可能是上天给我的意外惊喜吧，于是拿着红包就回家了，今天，我真是十分幸运啊！
可是，好景不长，我刚刚用了“红皮”中的一点钱，被老妈发现了，问清我的来源之后，就老妈给没收了，说要找失主，找到了要还给人家，不能占有非分之财，说得也在理，不过，从今天经历的几件事，我感觉自己真的很幸运。
花儿因有园丁的辛勤栽培，才会开得美丽；鸟儿因有天空的呵护才能展翅翱翔；而我因有您将丰富的知识传授给我；教会我做人的道理，为我开辟美好的人生道路，我才能快乐成长。因此，我很幸运成为你的学生，在您的悉心教导下健康成长。
您是一位慈祥的老师，您关心学生，无时无刻不在关心，惦记着我们。记得那一天，天上下起了大雨，您刚好生病请假。当我们四十多名同学正在教室里望着外面的大雨不知所措时，一道熟悉的身影映入大家的眼帘。您打着雨伞，身上的衣服早已被雨水打湿了，脸上的红润早已不不知何踪。我们跑到您身那时，您在瑟瑟发抖，却依旧关切地问我们：“孩子们，没事吧，有没有着凉？”话还没有说完，您就咳嗽起来了。直到家长们来把我们接走，您才放下心来。
您还是一个因材施教的老师，原来我的作文成绩是很糟糕的，自从成为你的学生后，您就经常给我讲解写作的要领，培养我爱写作文的*惯。渐渐的，我的写作水*开始提高。在我们的班级中有很多成绩不太好的同学，您不但经常鼓励他们，还帮助他们找到适合自己的学*方法。果然，他们在您的教导下超越了自己，在一次次考试中找到了一个全新的世界。
我真的很幸运，能成为您的学生。您不仅教给我们丰富的知识，还教会了我们做人和做事的道理。因为有您这个好榜样，才让我们拥有丰富的知识，才有一个个遵守纪律的学生。
当我看到别人母亲对孩子无微不至的关心时，当我听到别人母亲对孩子说充满鼓励的话语时，我心里充满无限羡慕。我真幸运，我家却有一只“母老虎”，对我既严厉，却也疼爱。
一、考试
“鲁子健，90.5分。”我们盼望已久的考试成绩终于出来了。当念到我的分数时，我心里是欢快的。当我兴冲冲的拿着试卷回家，对妈妈得意地说出分数时，妈妈却表情严肃，拿起我的卷子指指点点，大声对我吼道：“这么简单的字都写错。你看，这题都错，后面的怎么扣了3分……”我无力反驳，只好无奈地吃了一顿“棍子烧肉”。
二、训练
当我正专心致志地打着篮球时，我的眉毛却紧皱了一下，猛地摔了下来，脚下感到一阵剧痛，原来是跳起来时，脚过于用力，受伤了。这可怎么办啊？又要过好多天，才能好，那我以后还怎么上体育课呀？这时，我的脚已不能正常活动，只能一瘸一拐地走着。当我回家时，妈妈连忙放下手中的家务，细心的为我擦碘酒，抹药。对我细致入微的关心着，还不时为我送来水果，并喂给我吃。细致入微地照顾着我，在我受伤时，你对我又是这么疼爱。
现在我长大了，我懂得了！母亲对我的严厉，是在警告我不要粗心；母亲对我的疼爱，是对我无私的爱，有这样一位母亲，我真幸运！
或许是时间刚好，我能遇见您，遇见一个能改变我的人。很是幸运，能在我成长中最为重要的一个阶段遇见您做您的学生。您所对我说的每一句话都被我收起保留，如果当我失败受挫我就会翻开看，这些话在无形的鼓励着我。
从腼腆的我到开朗的我，从胆小的我到善于与人交流的我，从多愁的我到积极乐观的我无不是受您的影响，如果没有您，我如今又是何种模样呢？
老程，我真幸运，能成为您的学生。
还记得上学期，我犯下了错您把我叫到办公室里面去，您对我没有太多的责怪可以说是没有，然而那一次也是我成绩最差的一次，考到了一千两百几名。您是心*气和的跟我讲着帮着我一起分析我成绩下降的原因，一整节晚修使我感触很多，您对我的“不责怪”让我心里更是内疚。在期末我进步了两百名但还是没有冲出一千，您不断激励着我，我很感谢您的耐心教育。
就在这学期开始，我因物理课说笑被您叫到了办公室，也因此让我家长给您打电话。您做了那么多都是为了我好，为我的未来照相。在那次以后我开始减少我的外出时间，开始慢慢改变，您也会时不时的对我进行鼓励。虽然第一次段考我还是退步了一点，但语文和数学都有了较颇为明显的进步，这无不出于您对我的不断教育。我要进行反思，反思自己需要改进的地方，不再保留着以前不好的东西。
我在初中所改变的性格，积极好心态都是出于您的教育。如果不是您的学生或许我会丝毫没有改变，所以我真幸运，能在最美好的时期遇见最好的您。
二零零一年九月十六日半夜，我降生在了这个和别人没有什么不同的'小家庭。但这个家庭中有您，因此四处长满了爱的小花，让我在爱的呵护中不断成长。我真幸运，能成为您的儿子。
您是一个贤惠的女人。早上八点起来为全家人准备早餐，然后去上班。中午回家就给您那嗷嗷待哺的儿子做饭，晚上打扫完屋子您总会带我去散步，牵着我那稚嫩的小手。
您是一个开明的女人。我要玩，您批准，但不是无限度无条件的批准。您说过“该玩时放心玩，该学时就认真学，玩要建立在作业完成了的情况下。”您允许我和各种人打交道做朋友，但也同时让我戴上有色眼镜去辨认一下哪些是好人哪些是坏人。也许就因为这样我成了一个开朗活泼的孩子。
您对我的好实在太多太多，以致于让我忘了你有什么缺点，在我眼中，你是那么美丽动人，那么温柔大方。
记得那时刚转学，我因为没有英语方面的基础，导致成绩一落千丈，最后成了垫底的那几个……从我拿回那张不及格的试卷开始，您开始对我的学*进行了“干涉”。我与您一同背英语单词，只要我会背的你肯定也会背，那是我唯一一段熬夜学*的时光。原本我以为您是个英语天下，直到我看见您半夜坐在床上抱着那本英语书的身影。有您这样的妈妈，我的成绩不会差，也不能差。
这个小小的家庭有了您而更加温暖，只因您是我妈妈。真幸运，能成为您的儿子。
——五年级记叙文 (菁华5篇)
有人说，亲情，友情，爱情，最珍贵的'是亲情，不论多刻骨铭心的爱情，多同甘共苦的友情，随着岁月的逝去都会转化为亲情。而父母与孩子之间的血缘关系，无法改变，无法替代。
前些日子，我在公交车站等车，突然传来了几声衰老的哀求声，沙哑的，缓慢的，令人不由得心一紧。我停下看书，抬头向声音的来源望去。映入眼帘的是一个老人和一个中年男子，他们正在和我身边的人乞讨。
老人的头发花白，非常杂乱，黄褐色的皮肤上尽是岁月走过的痕迹，她穿着一件深蓝色的毛线衫，很脏，有很多小洞，黑色的布裤上也有大大小小的补丁。他的手上拎着一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是几个包子。
那个男人仿佛有些智力障碍，并且眼睛看不见。他的头发和老人一样的苍白凌乱，他穿着一件绿色的毛衣，一只手紧紧地掰住老人的肩，一只手拿着一个铁碗，碗里是大小不一的钱币，最令我感到惊讶的是，他的脚往外翻着，根本不能够走路。
老人带着身后的男人步履蹒跚的走着，男人也不停地摇着铁碗，发出硬币碰撞的声音，这样持续了好久，不变的是硬币的声音和男人放在老人肩上的手。
有几个人在铁碗里放进了几个硬币，但是大多数人则从口袋里掏出耳机，戴在耳朵上，装作没有听见老人的哀求声。突然，男人好像意识到好久没人往铁碗里扔钱了，变得不安起来，老实的脸上露出一丝焦虑，嘴里发出“恩恩”的声音。老人察觉到了，老人无论怎么安慰都没有用，我原以为老人的脸上会有烦躁的表情，但是没想到的是，老人一只手拍着男人的背，一只手轻轻从碗里捏起两个硬币，接着重重的往碗里丢进去，用温柔的声音对男人说：“听，有人给我们钱了！”。
我的双眼湿润了，从口袋里拿出我的早饭钱，放入铁碗里，男人的脸上露出满足的微笑老人也笑了。他们一定是亲人！
他们的亲情，使他们能够相依为命，男人一定非常幸福，由于他有一个能够照顾他的人。老人也一定非常幸福，因为她有一个能够让她用一生去照顾的人。
“加油!”这一声又一声的鼓励萦绕在我的脑海里，久久不能忘怀。
运动会
今天是运动会。我和小伙伴媛媛参加了跳绳比赛。为此，我们牺牲了不少可与时间来练*双人跳。这次，我们终于可以登上赛场，展现自己了!
“三，二，一，开始!”随着体育老师的大喊，我俩仿佛打了鸡血，开启了运动模式，别提多精神了!“九十八，九十九，一百……”“停!时间到!”老师掐着手里的表喊道，“一百零七个!”我一下子瘫倒在地上，媛媛笑着朝我伸出手：“加油啊!”
赛前训练
天气格外的闷热，说是秋天了，却根本没有一丝秋高气爽的模样。为了能在学校的团体操比赛上取得好成绩，同学们满身是汗，头顶着夏天才有的毒太阳在操场上一遍又一遍练*着无聊又枯燥的动作。现在要是能坐在房间里吹空调，再吃上一支冰棍，那该多舒服呀!一直陪着我们训练的班主任老师似乎看透了我们的心思，“同学们，加油啊!再坚持一会!”
老师的话让我们打起精神，不再抱怨。老师*时对我们要求比较严格，说话也有些严厉，但这一次却像妈妈一样一直陪着我们，鼓励我们，为我们擦汗，给我们递水。那一声声“加油”仿佛一股清新柔软的春风拂去了我们的烦恼和闷热。
奥数课
周末，我一个人在家里上网上的奥数课。老师讲得很生动，评论区还能随时发表自己的意见，十分有趣。可是这次课后面的知识点有点难懂，本来课堂测试我都七连对了，第八题错了，我得不到超神了!我很生气，在讨论区连发了三条“七连没了”，心情才舒畅一点。不久竟然有一个在线的同学特地发消息给我：“没事的，继续加油啊!”我不禁笑了，心里暖暖的。一个素未蒙面的人给了我鼓励，原来我不是一个人在战斗呀!我顿时信心倍增，之后的课程顺利地完成了。
每天出门前，我都会对镜子里的自己说：“加油啊!”
母爱是伟大的，是无价的，是无私的，是美好的。
记得有一次，我考试考了88。5分，我拿到试卷时，不敢回家，生怕被骂，可偏偏老师说要签名，那可怎么办？哎，只好硬着头皮拿回家，当我回到家后把一切告诉母亲时，她不但没有训斥我没打骂我，反而安慰我，鼓励我下次考90分95分甚至100分，她还说：“倩倩，你这次虽然只考了88。5分，但我看得出来，你一定是专心致志地去做的，是吗？下次努力，你记着，总有一天你会成功的。”
还有一次，我晚上发高烧，很难过，虽然这时在下雨，但母亲还是不顾一切冒着倾盆大雨把我抱到医院，那时，她用衣服挡着我，是我不被雨淋着，可我却在母亲手上安闲的享受着，母亲却在淋淋沥沥的雨中跑着，不一会儿，医院到了，母亲叫医生帮我打退烧针。
打完针后，我走到母亲身边，发现她冻得直打哆唆，我眼睛湿润了，过后，母亲咳嗽了，我问母亲：“妈妈，您感冒了吗？”“没有啊，一点点而已，不要紧，对了，你感觉好点了吗？”母亲，您在这个时候还这么关心我，“好多了！”“那我们走吧！”“好！”
母亲，谢谢您，给予我这么多的爱，让我觉得温暖，我知道，您虽然有时不免也要轻轻的骂我几句，可这不就是您爱我的一种方式吗？妈妈，我想对您说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了，我爱您！”妈妈，您把我从一个小毛头拉扯到这么大，给我的爱，无微不至。
雪是冬天的使者，是白色的`象征。她以自己独特的姿态装饰大地，给每个人的心带来幸福感。雪把一切都映得明亮。
在这寒风凛冽的冬天，迎来了第一场雪，大雪飞来飞去的时候，同学们惊呼兴奋地玩着。每个人的脸上都开着花般的笑容。
雪从阴云密布的天空落下，这些鹅毛雪白。有些落在地上，淘气地跳来跳去，有些打在树枝上，还在上面翻筋斗，有些飘在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬天的交响曲。
抬头仰望天空，看到雪在天空飞舞，我不由得伸出双手，想抱住她们，淘气的雪，躲开她们聪明的舞姿，老老实实地落在我的手上，静静地消失了。
过了一会儿，雪下得更猛了。看到人们从那里到这里，突然衣服被雪复盖失去了原来的本色。突然变成了雪人。这使得天空呈现出黑暗的红色，点缀着白雪，像天女散花一样，赞不绝口，还没有反应，上课铃响了，我抱着恋爱的心情，进入教室，度过了痛苦的课程，终于等到那清爽舒适的下课铃再次响起。马上离开教室，再次欣赏无与伦比的雪
这个时间，地上已经下了一尺多厚的雪，铺在大地上，蓬松，我踩着，吱吱作响”现在，教学楼、树木和大地已经成为一个洁白的世界。在雪地上，同学们打雪仗，堆雪人的时候，我感受到了雪的真正美丽。
我张开双臂，拥抱着这种银装素裹的雪景，接触着这种纯真的气息、殷切的希望、无限的生命力复盖着大地的白雪，我沉醉在这种冬雪的情趣中，雪如此可爱，如此亲切，如此迷人。
今天，没等外公叫我，我就早早地起床了。我要自己动手做一顿DIY的早餐。
外婆看见我，惊讶地说：你这么早就起来了！早餐要吃什么，我去准备！我连忙说：外婆，今天的早餐就让我来准备吧！外婆看着我和我手中的模具，疑惑不解地问：能行吗？我响亮地回答：当然行！外婆看见我一副胸有成竹的样子，半信半疑地走出了厨房。
于是，我按照说明书上的要求操作起来。先放好模板，然后，在规定的地方放上事先准备好的面包夹火腿肉。接着，挑选一个我喜欢的樱桃小丸子模具，嵌在滚筒架子里，把滚筒使劲地按在面包上，由下往上压过去，然后沿着模具拿掉周围多余的面包，按一下按钮，樱桃小丸子面包就从模具里出来了。看着小丸子又可爱又饱满的样子，心里开心极了！接着，我又熟练地做了一份小熊面包和苹果面包，DIY早餐终于大功告成了！
这时，外婆和外公还在忙着做家务，于是我热情地招呼他们过来吃早餐。当他们看到我做的早餐时，笑得合不拢嘴，不停地称赞道：添添真能干！这么可爱的早餐，看着就喜欢，还真舍不得吃呢！我连忙说：吃吧吃吧！好吃我再做！
当我看到外公外婆津津有味地吃着我做的早餐时，心里美滋滋的！
——小学五年级记叙文通用十篇
教学目标
1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。
2、学会列作文提纲。
教学重点
确定写作材料，列好作文提纲。
第一课时
教学目标
1、明确*作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。
2、懂得作文的步骤。
3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。
教学过程
一、激发兴趣
1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？
2、交流，适当板书。
二、确定材料
1、比较事情，哪一件更难忘？
（1）没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。
（2）不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。
（3）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。
（4）不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。
2、四人小组讨论、全班交流。
（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的.话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。
3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。
三、列提纲、指导方法
1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。
2、自学*作提示，初步列好作文提纲。
3、交流，及时指正不足。
4、学*范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。
5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）
提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。
同学们，不妨你也试着来写一写吧。
四、开始作文
学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的*作情况。
第二课时
教学目标
1、学生继续作文，完成*作《一件难忘的事》。
2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。
教学过程
1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）
2、选评佳作和有问题的作文。
评议的标准：
（1）选事是否准确；
（2）是否按事情发展顺序列好提纲；
（3）事情的过程是否写具体。
教师阅卷
分类。有可能，将佳作、佳句展示出来
老师收到作文后，很快批改、分类，争取两三天内交给学生。按小组进行。
我今天给大家推销的商品是一部盖世无双的手机，这部手机是世上第一部多功能的手机。
这部手机有mp3、mp4、700万像数、地图、联网游戏、录象机、3百多个电视节目、无数次按键寿命51颗南非真钻、42片、黄金镀金等422项功能。这部手机的.内存也很大可以装3百万个游戏、400万首歌以至120万部电影。还有蓝牙功能，而且这种手机打长途永不收费。
这种手机有自动防盗功能，假如：你在郊外遇到了强盗它就会立即报警，并立刻形成一个电子防御波。让强盗无法靠进。等警察一来把他们抓。
这种手机坚硬无比，简直比钻石还硬得多。比如：有一次我和同学打架，结果我的手机被打到了马路上。当我捡起来时已经被几十辆车压过。但它还是想以前那样美丽。
这种手机又新型又时尚是大家必备的精品。
一、教学目标
[知识与能力]：学会审题、选材，从而学会记叙文写作。
[过程与方法]：使用情景法、提问法等启发诱导学生联系现实，积极思考，学会写记叙文。
[情感态度与价值观]：激发学生的对于生活的观察与热爱。
二、教学重难点
重点：审题、选材
难点：写作
三、教学对象：
五年级学生
四、课时安排：
一课时
五、教学过程
（一）情景导入
1、师讲述故事
提问1：同学们认为海因兹偷药这么做对不对；海因兹是什么样的人？
自由回答―结合故事一起复*记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。
提问2：在同学们眼中，海因兹是怎样的人？同学们有没有想过你们在别人的眼中是什么样的.呢？
父母是我们最亲*的人，今天我们就进入作文《父母心中的我》的学*，让我们一起来想一想父母心中的我们是什么样的。
（二）传授新知
1、审题：
（1）全命题作文
（2）注意关键词（“父”和“母”）与角度（可以父母两个角度也可以合起来写），避免偏题。
2、交流讨论：
父母心中的我是什么样子的，体会父母对于我们的爱。
3、选材：
（1）作文一般是总分总或总分、分总三种形式。开头一般是点题、铺垫和承接，结尾是总结和升华。
（2）至少3段，可以按照时间顺序、事件顺序、地点变换、先主后次等来分段。
（3）选材的基本步骤：确立主题；根据主题联系实际来选择典型事例；多个事件则选出最能突出主题的事件，详略得当。
（4）教师举例。比如说前面说到父母心中的我是既有活力又热情但是做事情三分钟热度的，那么可以选择比如说我迷上了打篮球，刚开始每天都打，过几天每周打一次，最后不打了。即使父母知道我们的秉性，仍旧会给我们买等，会抽时间与我们一起打篮球，体悟出父母对于我们的爱。
（三）课堂练*同学们自己花5分钟思考一下事件，然后写一下除开头结尾外的主要部分。
（四）总结与作业学生或老师点评部分作文。
作业：修改自己的作文并添加上开头和结尾。还可以回家问下父母，他们眼中的我是什么样的。
一、教学目标
[知识与能力]：学会审题、选材，从而学会记叙文写作。
[过程与方法]：使用情景法、提问法等启发诱导学生联系现实，积极思考，学会写记叙文。
[情感态度与价值观]：激发学生的对于生活的观察与热爱。
二、教学重难点
重点：审题、选材
难点：写作
三、教学对象：
五年级学生
四、课时安排：
一课时
五、教学过程
（一）情景导入
1、师讲述故事
提问1：同学们认为海因兹偷药这么做对不对；海因兹是什么样的人？
自由回答―结合故事一起复*记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。
提问2：在同学们眼中，海因兹是怎样的人？同学们有没有想过你们在别人的眼中是什么样的呢？
父母是我们最亲*的人，今天我们就进入作文《父母心中的我》的学*，让我们一起来想一想父母心中的我们是什么样的。
（二）传授新知
1、审题：
（1）全命题作文
（2）注意关键词（“父”和“母”）与角度（可以父母两个角度也可以合起来写），避免偏题。
2、交流讨论：
父母心中的我是什么样子的，体会父母对于我们的爱。
3、选材：
（1）作文一般是总分总或总分、分总三种形式。开头一般是点题、铺垫和承接，结尾是总结和升华。
（2）至少3段，可以按照时间顺序、事件顺序、地点变换、先主后次等来分段。
（3）选材的基本步骤：确立主题；根据主题联系实际来选择典型事例；多个事件则选出最能突出主题的事件，详略得当。
（4）教师举例。比如说前面说到父母心中的我是既有活力又热情但是做事情三分钟热度的，那么可以选择比如说我迷上了打篮球，刚开始每天都打，过几天每周打一次，最后不打了。即使父母知道我们的秉性，仍旧会给我们买等，会抽时间与我们一起打篮球，体悟出父母对于我们的爱。
（三）课堂练*同学们自己花5分钟思考一下事件，然后写一下除开头结尾外的主要部分。
（四）总结与作业学生或老师点评部分作文。
作业：修改自己的作文并添加上开头和结尾。还可以回家问下父母，他们眼中的我是什么样的。
——“变脸”老妈-五年级记叙文合集5篇
我有一个“变脸”老妈，她和川剧中的变脸相比，有过之而无不及。
老妈有一张瓜子脸，白白净净的，眼睛大，圆，有神儿，是个标准的美女，可是这样一张美丽的脸，却千变万化。
这不，期中考试分数出来了，我考的不好，想着妈妈那狂风暴雨般的`脸，我提心吊胆地回家了。
妈妈笑眯眯地问道：“考得怎么样呀？”我看着妈妈说：“语文90分，数学89分， 英语100分。”妈妈瞪着圆圆的眼睛，大声叫道【像河东狮吼功一般】：“怎么回事？你数学和语文考得这么差。”我低头小声嘟囔着：“我又不是故意的。”说完，回房写作业去了。
过了一会儿，妈妈轻轻的推开房门，走到我身边温柔的说：“我刚才是太大声了，你能原谅我吗？”我眼里含着泪水对妈妈点点头。接着，妈妈拿着试卷细心地给我讲解着错题。
我爱我的“变脸”老妈。
“慈母手中线，游子身上衣。”此时的老妈看似*静如水，你可不知道她变起脸来，可能比你翻书还快。
我的妈妈个子和我差不多，脸上有一双大大的眼睛，鼻子上架着一副眼镜，看起来和蔼可亲。我的妈妈性格很乐观，但却又有那么一点不服输的倔强。妈妈在我伤心的时候鼓励我，在我取得奖励时，她告诉我不要骄傲，这时的妈妈是温暖慈爱的。但当我没有按时完成任务时，母亲的脸就如同晴转阴的天气，霎时变冷，犹如进入了寒冬腊月，这时的妈妈是冷酷无情的。
有一天我兴高采烈地回到家里，主动帮母亲做家务。妈妈问我：“什么事情让你今天这么勤快？”“今天我的书法作品上墙了！”我说。“真的.吗？太好了，我家儿子就是厉害！”此时妈妈的脸笑开了花，更加的漂亮。
今天我的心情像这天气一样乌云密布，因为这次考试我的数学才考了98分，可是班里一半多的同学都考了105分以上，等我回到家里的时候，妈妈已经知道了分数，之前如阳光般灿烂的脸一瞬间晴转阴，对我劈头盖脸一顿教育，让我十分委屈。
妈妈的变脸让我既爱又讨厌，有时左右为难。可是我还是爱我的“脸谱”老妈，因为我知道无论哪一张脸谱都包含着对我无尽的爱。成长路上，她给予我安全感和自信心，鞭策我不断上进，鼓励我勇敢前行！
要说起我的老妈，可是三天三夜也说不完。为啥呢，因为我的老妈会变脸!
开心的.脸
有一天，我的数学考试得了一百分，老妈那个开心劲呦，就别提了又是给我买布娃娃，又是给我买零食。我呢？开心死了!啊!老妈变成开心的脸就是好!
生气的脸
开心也不会总开心，不一会儿，老妈晴转多云了。当她走进我的房间时，大发雷霆：你看看你，你看看你，这屋怎么又成这样了？你想累死你老妈呀？天那，屋里也就是地板上有一些小纸片嘛!
其实，我的老妈还会变很多脸，比如：愁眉苦恼的脸，怒气冲天的脸，哎呀，老妈又变脸了，我得先躲躲了，再见!
你一定会觉得很奇怪：老妈又不是孙悟空，怎么会变脸呢？看看我妈，你就会明白了。
第一脸——奶奶眼中的贤惠媳妇
很多人都说：“婆媳天生就冤家路窄。”可我却不这样认为，因为我老妈和我奶奶的关系可好了。奶奶住在乡下，我们经常回去看她。每次回奶奶家，老妈总是买许多东西给奶奶，忙得不可开交，有时间陪奶奶，却没时间陪我。奶奶在私底下跟我说：“自打你妈妈嫁进门，每次回来，都忙忙碌碌的。我呀，基本上都不用做什么家务活了，终于得享享清福了。你要像妈妈一样孝顺老人哟。”
第二脸——老爸和我眼中的幽默大师
我的家里，常常是笑声不断。每天听老妈讲个小笑话，成了老爸和我的“必修课”。老妈幽默小笑话数不胜数，让我记忆犹新。你听：李明在打球，王教练在远处拿着花名册喊：“李明同学，请你过来一下！”李明跑过来，问：“王教练，什么事？”王教练却说：“你叫什么名字？”这个《多郁闷的事》小笑话好笑的吧？
第三脸——我眼中的'“魔鬼”老妈
“你看看你写的作业，光数学就错了一大堆，自己把作业上错的题目改正过来，改好后再拿给我检查！”“吃饭你就吃快点，要不然你就别吃了！”“你自己看你这张数学试卷，才考了九十三分，你呀，都是粗心惹的祸！”……老妈一阵阵训骂我的声音编织成了“一首首交响曲”，这样的事情在我家算是常见的事，我好悲惨呀！不过“火山爆发”多了，“岩浆”少了，“火力”自然就没有那么大了。
“变脸”老妈奇怪吧，可我们大家都喜欢她。
我的妈妈会变脸，一会儿阳光灿烂，一会儿乌云密布，一会儿倾盆大雨，她的脸如同夏日的天空。
有一次，语文考试我考了99分，我兴奋地走在回家的路上，天上的太阳在对我笑，小花在为我唱歌，连柳树都在夸奖我：“你真棒！”到了家我自豪地说：“妈妈，我今天考了99分！”妈妈一听高兴的想亲我一口。妈妈喜笑颜开地对我说：“你真棒，我们一会儿出去吃大餐。”她的脸如同春天的阳光，令人温暖。
还有一次，数学考试因为没好好复*，只考了80分。回家的路上，下起了毛毛雨，小花小草好像都在说：“你考得真差。”回到家，我吞吞吐吐地说：“我......我只......考了80分。”
妈妈一听80分，眼睛立刻瞪了起来，眉毛竖了起来，头上像着了火似的，脸通红，生气的.对我喊：“你怎么考的这么差，你想气死我呀！”妈妈揪着我的耳朵，我灰溜溜的跑回自己的房间。从此以后，我再也不敢不用心学*了。
妈妈会变脸，有时是温柔，有时是生气。这些表情包涵了对我的爱。我以后不会再惹妈妈生气，好好学*，取得好成绩，让妈妈越来越高兴。
——童年的记忆-五年级记叙文实用5份
童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一缕阳光；童年是小港深处的一首歌谣；每个人都有自己的童年而我最难忘的还是那件事情。
记得我五岁时，我偷偷的拿了姑姑的五块钱跑去商店买冰淇淋，我吃得津津有味，回到家，姑姑发现她的五块钱不见了，就问我们两兄弟，你们拿了我五块钱吗？我们都说：没有，姑姑其实心里知道是我拿了，可是她并没有说出来，这件事一过就是五年，每当想起这件事我就感到羞愧，因为姑姑挣钱不容易，我每次都想去认错，可是我又没勇气。
有一次妈妈对我说姑姑那五块钱，是不是你拿的，我没有吭声，妈妈对我说做人要诚实守信，不要把别人的东西占为己有，我哭了，当时就把我五岁拿钱的事承认了。这是我第一次哭着说：“对不起”妈妈，是我拿了姑姑的五块钱，妈妈安慰我说：“你打个电话给姑姑，让姑姑原谅你”我点点头拿起电话拨通了姑姑的电话：“姑姑对不起，当年是我拿了你的五块钱，请你原谅我。”姑姑说：“没事，知道错了就好，勇于承认错误就是个好孩子。”
童年是一幅画，画里有五彩的生活；童年是一个梦，梦里这件事情深深的记在我的脑海里，就像海边的贝壳一样怎么也冲不掉。这件事告诉了我们要做一个诚实，勇于承认错误的好孩子。
我家有一把老藤椅，至于他有多大年纪，我也不知道，只要不下雨下雪，它总放在门口。
我家里养了几只鸡，每当鸡一下蛋，生出小鸡，小鸡总喜欢围着老藤椅转。
我家有一位老人，她是我奶奶，一有空，就坐在老藤椅上，对着欢快的小鸡撒一点米或玉米，招呼小鸡们来吃。
夏天，又一群小鸡出世了，奶奶又如同以前一样，用碗装一把米和一些玉米、豆子之类的，一点一点喂给小鸡们吃，这时，两只小鸡发生了“战争”，这是两只鸡群里最胖的小鸡，膘肥体壮，黄黄的毛包裹着它们，活像两个小毛球，让人忍不住想去捏一下，它们是为了一颗又大又饱满的大豆发生争执，两只小鸡一边围着藤椅转，一边用嘴啄对方。这时，一只瘦小的鸡突然冲出来，一口吃了那颗大痘，然后逃之夭夭，鹬蚌相争，渔翁得利呀！可真是一只聪明的小鸡，而奶奶则在一旁哈哈大笑，对小鸡说：“没事没事，哈哈……”而后取出两颗大豆，喂给两只小鸡。
还有一次，一只小鸡在欺负另一只比它小一点的鸡，奶奶见了，立马救出那只小鸡，并轻轻摸它的头，这只小鸡似乎有灵性一样，轻啄奶奶的手，表达谢意，然后跳下了藤椅，跑走了。回来时，它嘴脚并用，拖回来一块橡皮，这不是我前两天找不到的橡皮吗？也不知道它从哪儿找到的，不过它能找到并带回来，说明它可不是一般的鸡。
在我家常常能见到一种特别的风景，一位老人坐在一把老藤椅上，喂着一群小鸡。
木香贯穿老街，包裹我的童年。
——题记
小时候的老街还不能算“老”，应当叫它“小街”。
那时的青石板没有这么多坑坑洼洼，被水流冲刷后，明晃晃地映着一轮太阳，透着一股暖意。
街道两侧有各样的小摊，大多数时候都守候着宁静。小摊边的身影融化在暖暖的阳光中，身子微微荡漾，打着甜蜜的盹。
这样的正午，对孩童来说是索然无味的——唯一足以吸引我兴趣的，是街角的木匠铺。
街角那间木匠铺是刘师傅的。刘师傅五十多岁，极疼爱街坊邻居的孩童——木头那浅淡却悠然十里的香令我陶醉，也因此常光顾他的木匠铺。每当我在空气中吸吮木香时，他总是从精巧的木盒中变戏法般地摸出一小块甜滋滋的麦芽糖或半袋黏糊糊的芝麻丸——想来，其实也是我常光顾他店铺的原因。吞咽零食，咀嚼木香，有时，我一坐一下午，刘师傅也丝毫不嫌弃我耽误生意，忙碌着，满脸笑意。
童年似乎没有滋味，我却嗅闻到了清浅的木香——它围绕着，包裹着，簇拥着我的童年。
童年总是流水般的，它从指缝中穿梭离去，不曾驻足回眸——再回乡，小街已然成了老街，光华不复。
漫步在古朴寂静的街道，一缕熟悉的香引领我走向街角——木香！我惊喜地望去，陈旧的木匠铺前，刘师傅沐浴着阳光，一脸笑意，不减儿时。
“刘师傅！”
“你是……”刘师傅仔细瞧我，乐呵呵地捋了捋鬓角，“胡家的闺女吧！”
刘师傅老了——鬓角的白霜证实了他的衰老。墙头曾经鲜亮的油漆大片脱落，露出光秃秃的泥砖，布满岁月的痕迹——可，他们依然是记忆的轮廓。
童年不复，记忆仍然——木香贯穿老街，包裹我的童年。
这些年来，我与卡片的经历，可以用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来形容呢！
记得最初结识卡片，是我五岁那年。我在表姐家玩，眼尖的我，无意间看到一袋东西挂在椅子上。好奇心驱使着我，忍不住上前解开袋子，发现里面有许多张色泽鲜艳的纸片。幸好我认识一些字，就模模糊糊地念着：“马去里大”。直到后来，才知道那叫“玛法里奥”，觉得十分有趣。我乞求表姐给我几张，就这样，我对卡片产生了浓厚的兴趣。
后来，我便买卡片来收藏。我接触到了许多与众不同的卡片，如神奇宝贝，神魄杀，王者荣耀的卡。六岁左右，我又知道卡片还有软硬之分。几年后，我又拿出那些卡片，读着上面那些印着的小字，十分有趣。卡片插图优美，让我我心驰神往，不能自已。
七岁左右，我又不喜欢玩那些零零散散、一张一张的卡片了。我觉得乏味。我买了一盒三国杀，大约100张，杀、闪、桃，和一些锦囊，看得我应接不暇。过了一两天，我终于自学成才，把三国杀的玩法琢磨透了，才肯找比我小一岁的朋友一起玩。我们玩得不亦乐乎。
玩了几天，便觉得不过瘾了。后来又知道内奸、忠臣、反贼等人物的作用，我又玩了几天，便不再玩了。
直到九岁的时候，妈妈给我买了一盒规格比之前大几倍的三国杀。无论是英雄人数，还是张数比之前那盒更多了，成了我的心头之爱。一次，暑假补课，我把三国杀带到学校，跟同学玩了几天后，就不见了。我十分伤心。那以后，我便很少玩卡牌了。
如今，望着那童年时期与卡牌共同走过的路，我不禁笑出声来。“卡片迷”不再，早已烟消云散去。
童年有很多快乐的时候，总是无拘无束。
童年的记忆里，我有只乌龟。那只乌龟一直在它那老旧的玻璃缸里。它总是用爪子“咚咚”地敲着玻璃，想出去玩。每当爸爸把它放出来时，它总是以最快的速度爬到我的房间，钻到我的小沙发下，怪有意思的。这只乌龟从小陪伴我长大，和我形影不离的。我还常常把它翻个个头，当成一个陀螺转，它每次都非常吃力地翻身，显得十分可爱。
还记得那次漂流，十分刺激，就在泽雅水库那里。我们戴上头盔，穿上救身衣，拿着瓢，上了皮划艇。漂流开始了，我们从一个个急流往下冲。到了一个十二米俯冲急流，皮划艇一下子被急流冲下去了，一大片水花扑向了我们，皮划艇还时不时地撞着石头。妈妈“呀——”地叫起来，刺激极了！到达缓流的时候，我们的皮划艇里都装满了水，真像在泡冷水澡。
还有一次夏令营，去永嘉的一个农村抓鱼。我们在凉爽的溪水里，抓起了鱼。那些鱼特别灵活，我总是抓不住它们。一抓住，那鱼就拼命挣扎起来，结果鱼就逃跑了。虽然没抓到鱼，我身上都湿了，也快成一尾滑溜溜的鱼了，但是我收获了快乐，也就满足了。
童年，是多么美好，尤其是上学之前的自由，不像现在成天被学业所困扰，没有了开心的户外玩耍，像小鸟被关进了笼子。
