二年级交通安全手抄报1
二年级交通安全手抄报2
二年级交通安全手抄报3
二年级交通安全手抄报4
二年级交通安全手抄报5
二年级交通安全手抄报6
二年级交通安全手抄报7
二年级交通安全手抄报8
骑自行车要注意哪些安全事项
骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
1.要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
2.自行车的`车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。
3.不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
4.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
5.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
6.骑车时不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8.要学*、掌握基本的交通规则知识。
小学生校园交通安全警示语
1、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
2、小手拉大手，共走*安路。
3、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。
4、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
5、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
6、安全乘车、安全骑车、安全走路。
7、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。
8、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
9、生命只有一次，安全伴君一生。
10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
11、学校门前莫开快，司机献出一点爱。
12、跨入校园，好好学*;走出校门，好好走路。
13、祸起瞬间，防患未然。
14、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。
15、遵守交通法规，关爱生命旅程。
1、涉水行车熄火咋办
涉水行车熄火或车子在车库中被泡时绝对不能强行启动，因为如果汽缸内有水，发动机就会被水顶住，此时若重新启动就会毁坏发动机。更糟糕的是，由此造成的损失保险公司会以“车主操作不当”为由拒绝理赔。
因此，如果在水中熄火，车主应立即拨打保险公司报案和救援电话。如果您住的小区排水系统不是太好，最好不要将车子长时候停放在地下车库。
2、前方积水如何侦测
如果发现前方有积水，可以以路牙、花坛为参照物进行目测，也可以根据旁边其他车辆行驶时涉水情况来参照，如果水深超过车轮高度一半时，或水深淹没排气消音器出口时，就必须绕道了。
车辆在通过积水路段时，千万不要急踩刹车，尽量选择降挡减速的方式，以避免积水倒灌。同时，不要紧跟在公交车旁边，以免公交车溅起的水花进入排气管，造成车辆趴窝。
3、注意高速滑水现象
滑水现象就是在路面积水较深，车速过快时，轮胎与路面的水来不及排出，导致轮胎与路面彻底失去接触。行驶中万一遇到“滑水现象”，可放开油门踏板，利用发动机的“牵阻作用”减速，切不可急踩刹车制动，以免发生侧滑和甩尾造成事故。
4、能见度低应开雾灯
每遇暴雨或大雾，不少驾驶者都会自觉打开双闪灯，其实，此时最应打开的是雾灯，而非双闪灯。因为雾灯本身在设计时就不是用来照明的，它的光束发散，所以看起来很亮却不会晃眼，如果遇到雨非常大、能见度非常低的情况，还要开启后雾灯。另外，当双闪灯打开时，转向灯的功能随之失效。
5、靠边慢驶损害车辆
为了利于排水，中国道路的设计是“中间高，两端低”，但道路两端排水性往往较差，容易造成大面积积水，如果车主在能见度较低的暴雨下行驶，既难以判断积水的深度，更何况路边上的排水口和坑洞。
路侧的积水对车轮的阻力较大，因此产生左右两边车轮速度差。同时，车辆本身虽设计有差速器，但差速器负荷严重也容易损坏，同时水花对车轮内侧的内衬也会带来较大的冲击。
因此，雨中最稳妥的方式则是在中间车道行驶。
6、天窗漏水如何处理
天窗漏水一般有两种情况，一是天窗排水槽里有一些小沙粒、灰尘导致其堵塞。二是天窗密封胶条出现了“被掀起”移位情况。
在*时应该定期清理天窗来保持排水槽的周围清洁，同时也不要忘了在*时洗车的时候，用高压喷气专用设备对准排水管道方向做喷气处理，尽量吹掉管道里的污垢。
如果车子的天窗密封胶条发生了“被掀起”的移位情况，这说明胶条和车顶之间的摩擦力过大，所以车主们可以在密封条等部件上喷涂少许塑料防护剂或滑石粉，在保持密封条的密封性基础上降低胶条与车顶的多余摩擦力。
大部分的天窗系统都会设置排水装置，所以，车主们要注意在每年雨季来临或者结束后对排水装置是否能通畅排水，排水的导管连接处是否出现了老化开裂的现象。
7、仔细查看路况问题
如果开车途中遇到暴雨，务必看清路况，一般水面有浪花和旋涡的地方很可能存有较大石块或障碍物，而水面较*静的地方一般水较深。
如水深超过半个轮胎或淹没排气管出口时，一般轿车已不能通过，只能绕道行驶。
在涉水过程中应当使用二挡以下的低速挡，尽可能不停车、不换挡、均加速，驶出积水区后还要加大油门低速慢行一段时间，通过汽车排气将水轰出。
——二年级安全手抄报图片3篇
1、以人为本，安全第一。
2、安全第一，预防为主。
3、把握安全，拥有明天。
4、安全防范，人人有责。
5、关注安全，关爱生命。
6、安不可忘危，治不可忘乱。
7、保食品安全，筑健康长城。
8、道路千万条,安全第一条。
9、劳动创造财富，安全带来幸福。
10、安全就是生命，健康就是幸福。
1. 增强师生防范意识，营造校园安全环境
2. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识
3. 以人为本，*安为先，加快建设*安校园
4. 关注校园安全，构建人文和谐
5. 加强安全管理，建设*安校园
6. 安全伴我在校园，人人事事保*安
7. 一人把关一处安，众人把关稳如山
8. 安全不靠他人管，自己把握最保险
9. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费
10. 营造校园安全氛围，创造温馨学*环境
——二年级安全手抄报图片优选【5】篇
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的`世界。在电视上看见这样一则消息：在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊
诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵
最*我们都在学*安全知识，通过学*，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。
室内装修自测标准
在世界卫生组织公布的一项报告中，室内环境污染与高血压、胆固醇过高及肥胖症等被共同列为人类健康的十大杀手。同时，这项报告还列举了室内污染的10条自测标准。
1、每天清晨起床时，感到憋闷、恶心，甚至头晕目眩;
2、家庭成员经常患感冒;
3、不吸烟，也很少接触吸烟环境，但常感到嗓子有异物感、呼吸不畅;
4、孩子免疫力下降，常咳嗽、打喷嚏，新装修的房屋不愿回去;
5、家人常有皮肤过敏等毛病，而且是群发性的;
6、家人共有一种疾病，离开这个环境后，症状就有明显好转;
7、新婚夫妇长时间不孕，查不出原因;
8、孕妇在正常情况下，发现胎儿畸形;
9、室内植物的叶子容易发黄、枯萎，就连一些生命力强的植物也难以正常生长;家养的宠物猫、狗，甚至热带鱼莫名其妙地死掉;
10、新装修的居室或者新买的家具有刺激性异味，而且超过一年气味仍然不散。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里。受到家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，天有不测风云，人有旦夕祸福!每个人只有一次生命，生命如此美丽，又如此脆弱，我们要珍惜生命。
人的一生中要经历许多坎坷，会遇到许多危险，比如：遇到火灾时要怎么办?火灾时，千瓦们不要慌乱，要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延时，切勿试图扑火，应立即逃离火场，拨打火警电话，通知消防队救火。
再比如：遇到勒索时，我们首先要冷静应对，不要慌张，把身上的钱交给对方，满足对方的要求，记下那个人的外貌特征，想办法逃离现场，保护自己的生命，学会随机应变。事后再报警，让警察把坏人逮住。不要让他们在危害其他人。总之，遇到勒索是应该沉着冷静，随机应变，以自己的生命安全为第一，不要多考虑其他事，这样才不会对自己造成伤害。举了两个例子，我也不再费话了，向大家说几点小学生自我保护法吧!
1.遇到电线断头，切不可随意拉、拔。不熟悉的电器不乱摸，以免危险。
2.没有家长带领，不能擅自游泳。
3.若遇闪电打雷，刮台风，要尽量避开大树和危险建筑物。
4.自行参加社会活动，要注意安全，防止被人挤伤踩伤。
5.不在公共场所、校园内放鞭炮，也不围观他人放鞭炮。
安全守卫着我们的生命，我们只能拥有一次生命，所以我们要珍惜生命，保护自己的生命!
道路交通安全知识：
1、交通安全法律、法规对行人的要求有哪些?
答：对行人的要求有：
⑴必须遵守《道路交通安全法》、《道路交通安全法实施条例》和各省、市、自治区制定的实施办法等交通安全管理法律、法规和规章的规定;
⑵必须遵守车辆、行人各行其道的规定。借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;
⑶必须遵守交通信号灯、人行横道信号灯的规定，即“红灯停、绿灯行、黄灯警告要注意”;
⑷必须遵守交通标志和交通标线的规定;
⑸服从交通警察的指挥与管理;
⑹不准在道路上扒车、追车、强行拦车、抛物击车，或在车行道内坐卧、停留、嬉闹等;
⑺不准强迫、指使、纵容他人违反交通安全法律法规规定。
2、农民朋友在道路上怎样行走最安全?
答：农民朋友作为行人在道路上通行时是道路交通中的弱者，只有严格遵守交通安全法律法规规定，增强自我保护意识，才能保证自身安全。具体讲，行人在道路上行走必须走人行道。没有人行道的，必须靠路边行走，即在从道路边缘线算起1米内行走。不要跨越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏以及道路隔离设施;不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹;不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。遇有红灯或禁止通行的交通标志标线时，不要强行通过，应等绿灯放行或绕道通行。
学龄前儿童在道路上行走，必须有成年人带领;不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由监护人陪同照料。列队行走时，每横列不得超过二人，但在已经实行交通管制的路段不受限制。行人在任何情况下，均不得进入高速公路行走。
3、行人，怎样横过城市街道或公路最安全?
答：行人横过城市街道或公路时，属于借道通行，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通过。为确保自身安全和取得横过道路的优先权，行人横过城市道路时，首先应当选择离自己最*的人行横道、人行过街天桥或地道通过。其次是在通过人行横道时，有信号灯控制的应当遵守信号灯的规定，绿灯亮时，要迅速通过;没有信号灯控制的，应看清来往车辆，直行通过，千万不要与车辆抢道，或相互追逐、猛跑。第三，在没有人行横道的地方横过道路，应该先左看、后右看、再左看，确认安全后直行通过;横过多条车行道，或者车行道的车流量比较大时，可以采取“左右左”看、一条一条车道通过。第四，横过道路时，不要突然改变行走路线、突然猛跑、突然往后退，更不能在车辆临*时突然横穿或者中途倒退、折返。第五，行人列队横过道路时，须从人行横道迅速通过;没有人行横道的，应直行通过，不要斜穿。 行人横过公路时，通常都是没有人行横道的地方，应当按照上述第三点至第五点的要求横过公路最安全。
4、行人怎样通过铁路道口最安全?
答：行人通过铁路道口时，一是在遇有道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，应站在停止线以外，或在最外股铁轨5米以外等候放行。二是在遇有道口信号两个红灯交替闪烁或红灯亮时，不能通过;白灯亮时，才能通过。三是通过无人看守的道口时，应先站在道口外，左右看看两边均没有火车来临时，才能通过。
5、《道路交通安全法》对行人通行权利有哪些保障?
答：《道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇有行人横过道路，应当避让。也就是说，行人通过人行横道横过道路时，享有绝对的优先通行权;在横过公路时，也享有优先通行权。
关爱生命安全第一，安全教育至关重要，人人关爱保护生命。
爸爸*时给我讲了很多关于安全的.知识，我也略知道一些有关地震、游泳、火灾、交通等方面安全防范措施。比如在发生地震时，我们要躲在桌子底下或狭小空间的墙角处。游泳时要做到四不要，当其他小朋友溺水时，要呼喊大人救护或拨打110报警。遇到火灾时要及时发求救信号，再用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，尽量贴*地面逃离火灾现场。我们在放学上学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上追逐嬉戏。在上下楼梯时不要拥挤打闹等。
——二年级清明节手抄报资料9篇
这次清明节显然与众不同。它让我明白幸福生活的来之不易；它让我知道烈士的英勇事迹；还教育我们要发扬光大。虽然这次清明节活动只有一个下午，但它却教育了我们一生！
今天下午，我们怀着激动的心情去鲁艺纪念馆扫墓，缅怀革命烈士，并参观*故居。
路上，阳光洒到我们的脸上，路旁的花儿仰起了美丽的笑脸。可我的心情却很悲痛：是谁用鲜血浇灌出今天的幸福生活？是谁冒着枪弹如雨去杀敌呢？想着想着，我们已经到了鲁艺纪念馆。下了车，烈日将烫烫的阳光投到我们的身上，但我们丝毫感觉不到炎烈。默默地看着四位少先队员献花，哀悼声伴着微风轻轻响起。我们不约而同地低下头，看见那随风飘扬的红领巾，心里默默地说：“红旗的一角，你是用烈士的鲜血染成的。飘吧！飘吧！让我们的祖国腾飞起来吧！
怀念过革命烈士后，我们又来到*故居。走上前去，只见门前红墙黄瓦、雕梁画栋。两座石狮坐落在门口，非常威武。一进去，我们便进了一间房子，里面全都书法作品，又进了一间房子，上面挂满了*的介绍。参观完了，我们才依依不舍地离开。
这次清明节，我永远忘不了。
清明节来临之际，我跟随父亲去乡村寻找坟墓。
坐公交车吧，我心里激动不已。嗯，有一段时间没去乡下了，乡下会变成什么字？院子里的枣树已经发芽了吗？爷爷养的那只小猫已经成为妈妈了吗？而且屋檐下的那对燕子夫妇从南边飞了一千里吧。
这时汽车停了，原来已经到站了。我和爸爸急忙下车，抬头一看，看到村口熟悉的白杨树线。这棵坚韧不拔的白杨树经历了寒冬的暴风雪破坏，竟然那么高，又帅又帅，真让人叹为观止。进了村子，温暖的邻居都在忙着打招呼，那热情不忍心拒绝。
给伯父家打招呼，坐到小座位上，我们就要上先人的坟墓去上坟。走之前要带一些前人喜欢的瓜果饼干或者买一些他们喜欢的花送给天上有灵的仙人。除此之外，我们还要烧掉纸和名画，以表达对所爱的人的思念和深情。之后，我们拔掉墓地里长出来的杂草，再翻开几块土，擦拭刻有先人名字的碑文，非常忙。
一切结束后，我们几个上坟的人要集体鞠躬表示对祖先的尊敬。这时中午到了坟墓上，我们又匆匆回到伯父家。
喂，快点我起床，你没忘，今天要去看外公的吗？”妈妈那定时闹钟打破我的美梦。对，今天我得去北仑扫墓，再晚就要来不及。我以风驰电掣般的速度洗漱完毕后，跳上老妈的车。
每年的清明节，总会伴随着蒙蒙细雨，人们的心情也会在这烟雨中沉寂，今年也不例外，坐在车上，让我不禁想起杜甫的那首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……。
我们来到北仑的墓地，快就来到外公的墓前，外婆就速地把事先准备好的一些供品放在桌上：清明果、糕点、水果、酒……我和爸爸在坟墓上加些泥土，妈妈再把鲜花插在上面。点上香火，我们就一一给外公叩头。最后一环节就是把“金元宝”吹鼓，送给外公。
此时此刻，不禁又让我想起以前和外公在一起时的快乐时光，那时的外公天天带我去看大海，去捉螃蟹，每一次都趴在外公的肩上，总是那么开心、快乐！现在再也见不到外公，心里由的感到难过。
扫墓仪式结束，虽然说非常简短，但庄严。“外公祝您在极乐世界开开心心，明年的今天我们一定还会再来看您的！”我在心里默默地说。
今天是桃花节的第二天。昨天有课，所以只去了星期天。
早上九点，妈妈叫我，我一点也不高兴地起床了。爸爸昨天去了外婆家，昨晚只有我和妈妈两个人。我们准备好东西就出发了
经过五个多小时的旅程，我们终于到达了阜阳市新登镇半山村的外婆家。
途中山上的土地上种着许多桃树。桃树林中树木茂密，桃花争鸣，漫山遍野的桃花都开了，就像在举行选美比赛一样。太漂亮了！
晚上我们吃完饭，准备了青名单上的材料。
首先，用一块年糕和一把面粉将年糕用力揉成椭圆形，挖一个大洞，加入芝麻，按图案，青名单就完成了。我还做了没有牛的青名单，各种各样的青名单：兔子，UFO，熊，小猫，小花。一共做了9个！
过了一会儿，青名单蒸熟了，吃了自己做的青名单，心里美滋滋的。
今天是4月4日，*传统节日———清明节，从周代开始已有约2500多年的历史。清明是一个非常重要的节气，这一天除了传统的扫墓以外，除了纪念先人的活动外，还有郊游、春游等一系列风俗。
这个节日里既有祭祀先人生死离别的悲伤眼泪，又有郊游的笑声，真是个有特色的节日。就在这一天，我们小记者团全体师生在烈士公墓前祭奠了先烈。首先，我们摘下帽子，举行瞩目仪式，唱**，老师说明清明节的由来，介绍公墓的建设和结构后，我们集体朗诵诗歌。“我说这个节日的春光很浓。都是。”公墓前回荡着我们深情的朗诵声。接下来，我们向先烈献上鲜花，老师带我们去旁听。
这是绿色季节，充满希望的季节，新生命开始的季节。我们坚信稚嫩的对面一定会丰满成熟。我们坚信青涩的前方无疑是芬芳的丰收。牵着清明的手，我们受到九州、中华民族伟大复兴的召唤，激励炎黄的骨肉。
在这特别的日子里，缅怀过去，展望未来，珍惜生命吧！
每每这个时候，心里都是一阵感伤。
夜里雨声，闲读宋词，听北宋词人晏殊浅吟：“燕子来时春社，梨花落后清明”。翻过几页，又听见晏殊第七子晏几道叹息：“舞烟眠雨过清明”。
心里蓦地一惊，春社已过，清明又至了。
清明既是节气又是节日，古时也叫三月节，有2000多年历史。“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多，万物由阴转阳，吐故纳新，一派春和景明之象。
在现代人眼里，“清明”与扫墓祭奠的联系则更紧密。这是因为，清明节前一天是寒食节。寒食相传起于晋文公悼念介之推一事，后来，唐玄宗被这个故事感动，于开元二十年诏令天下“寒食上墓”，且列为当时“五礼”之一。寒食与清明仅隔一天，为图方面，人们干脆决定在清明扫墓，到明清时，清明扫墓更为盛行。新*成立后，人们也选择在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先辈。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年这个节气，我们都会心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧诗句，来表达我们对先人思念之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人思念与祝福，并心里默默地为他们祈祷，祝福他们天堂那一边也能够与我们一样，幸福与快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经与我们共同度过那些岁月，那些画面仿佛还历历目，想到这些，我不禁潸然泪下。
远处春景色映入了我眼帘，鸟儿唱着春天奏鸣曲，漫山桃红柳绿，遍地金黄油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏景象，这是一个充满期望与祝福季节。清明时节，使我们这样一个特殊日子里，我们缅怀过去同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，使自己生命更有意义，不要虚度了这样一个美好人生。还要对生命有一个重新认识，使自己每一天都充充实实，这样才会不使自己遗憾，并且对得起他人。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”今天是清明节，城市真的想诗中所说的，欲断魂。人们低着头，都要去扫墓……
清明节是这么来的：古代皇帝重耳，受到迫害，在逃亡的途中，饥寒交迫，一个叫介子推的大臣割下腿上的一块肉给他吃。十八年后，重耳终于当了君王，想报答他，可介子推已隐居在山，重耳于是放火烧山，大火过后，只见介子推和他的老母亲都被烧死在柳树下，重耳很悲伤，为了纪念他，于是将那一天定为寒食节。第二年春天，柳树起死回生，又将那天后的第二天定为清明节。
清明节虽然悲痛，人们要去祭拜已故的亲人，但也有很多民俗，如：踢足球，跳马，种树，放风筝等。
在这一天，人们还要去烈士陵园，纪念那些为国捐躯的英雄们。
这次，我见到了桃花。
那是，一次，妈妈带我来到了龙湖公园。那里刚下过一阵毛毛雨，天气湿漉漉的。
“清明时节雨纷纷 ”果真今天下起了蒙蒙细雨。春天的天气就像孩子的脸说变就变，昨天还艳阳高照今天就细雨蒙蒙，昨天穿单衣今天穿棉袄，真让人捉摸不透。经过细雨洗礼的空气格外清新，绿色的植物顶着细雨探头探脑，似乎在探索这个新奇的世界；红黄白各色花朵在细雨中争奇斗艳，各有各的美；细雨滋润的泥土散发着特殊的芬芳，大树小树都拼命汲取养料，散发绿色，努力向上。我漫步在绿色环抱的大自然中，贪婪的嗅着泥土的芬芳，绿色的气息，花儿的清香，不禁做起了运动。公园中有很多和我一样热爱生命，热爱大自然的人，他们都在同我一起运动。保护环境，保护大自然从现在做起！
——二年级春手抄报作文3篇
一番绿意射进我的眼睛，一声最可爱的鸟声透过我的耳朵，一面最亮丽的`色彩，一道最鲜新的味道穿过我的鼻子。春姑娘已经偷偷来到人间了、她早已经开始装点一切万物了。
冷色已经从万物上脱落了下来。只剩下现在眼前最美的绿意。万物的气息来到了自己的眼睛。美美地把自己陶醉其中
早上起床，总觉得有一番凉意在身上穿梭。但并不觉得那么冷，因为这是春天的初始啊。走到窗前，看一看外面的万物已经唤起的单纯的气息。一切万物都已经穿上了新的衣服。再用耳朵去倾听一下，我听到了鸟儿微微的鸣叫声，看到植物们胆怯的伸出脑袋的样子。
走到外面呼吸一下新鲜的空气。地上的小草偷偷地露出了头儿。春姑娘也为她装点上最新的衣服，绿意倒在自己的眼前，真的无法逃过那强烈。花儿也露出最灿烂的微笑。正迎风着呢！好像在比着到底谁是最美丽的。春姑娘为她床上了不一样的衣服，又红的，又黄的，各式各样，真实一种新玩意。自己无法不被这美丽吸引，偷偷地在想；要是我有花这么美就好咯！大树也伸出了最嫩最小的枝叶。春姑娘也为他送来一丝微风，随风而靡，那可真美丽。天上的小鸟也“吱吱喳喳”在嬉戏着，它们在为自己而开心，因为世界又为它们送来春天了。眼前的一切，真把自己陶醉了呀。
走到公园，溪水欢畅的跳跃着。随手拨弄一把，可凉爽，就像母亲的手抚摸在我脸上，好温暖。溪水更清澈见底，水底的小鱼儿不能逃得过人们的眼睛。被人们看得一清二楚，突然，它们砖到石头边，好像正害羞着我在观看它们，嘻嘻。溪旁的花也倒映在湖中，那可真是一副绝妙无论的图画，会有哪个艺术家能够画出这样一番情意吗？那仿佛是一群孩子在做着最快乐的游戏，也真不愧诗人苏轼所写的“鸭头看水浓如绿，水面桃花弄春脸。”
突然，头上落下了一阵毛毛细雨。正像蚕丝一样在索绕人们的心。我也急忙地往家跑。我也开心的对自己说；在新的季节里。应该让自己像春天一样青春，像春天一样清纯美丽。
春天是播种希望的季节，一年之际在于春，要紧紧抓住这生命中的旺季，在春天里，到处都是生机勃勃的景象。
寒冷的冬天过去了，春天悄然地来到了。她身着一件绿色的纱裙，头戴一顶美丽的花环，向人们泼洒绿意。也许是春风发出的信号，催回了燕子，吹醒了花草，唤醒了动物。天地万物都被春天唤醒了，花草动物们赞叹地说道：“啊！春天来了，让我们一起伴随着她舞蹈吧！”
我漫步在春天的草坪上，感受春天的气息。草地上，我看见了两棵樱花书，繁茂的树叶中夹杂着许多雪白的小白花，芳香四溢，娇艳欲滴，浓郁的芳香使人陶醉不已。风轻轻地吹，满树的樱花瓣飘飘洒洒地落下来，落在草地上，犹如一条雪白的小路向前方蜒伸。向前走，来到了湖边，湖水静得像一面镜子，绿得像一大块翡翠，树木的影子在水中清晰可见。在湖边，有一排柳树，绿得那么新鲜，甚至比绿更绿，更亮，那种绿是无法形容和诉说的，或许你没见过那种绿吧。我轻轻地摸着柳叶，那么柔软，那么轻，比纸帕还软，比画纸还薄。
柳树下还有一些迎春花树，上面结满了黄色的小花，****，美极了。吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。
春在哪里？春在河边。碧柳像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鸭先知，一群群，一队队的麻鸭儿在小溪里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭儿“嘎嘎”地叫着，简直像在赶“戏水会”，热闹极了。春在哪里？春在蒙蒙细雨中。春雨像线一样轻，像针一样细，淅淅沥沥地洒向大地。人们打着花伞，在小路上穿梭般的来往。远远看去，这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在*处看，这伞五光十色，有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的，好像一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的洗濯，更加苍翠挺拔；草坪仿佛一块块绿地毯，而那朵朵野花就宛如颗颗宝石点缀在地毯上。地上像抹了一层滑油，一不小心，就会摔上一跤。这远*各处美景交融在一起，仿佛一幅美妙绝伦的水彩画。
花儿缀着绿叶，叶儿衬着鲜花，红艳如流，翠绿欲滴，有多少个这样迷人的春日啊！
孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。春姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙，美极了。但最迷人的，还是我那心中的春天。
每次考试，我总觉得自己的成绩很不理想。明明离月考还有几个星期，而我早已急的像个热锅上的蚂蚁——团团转。爸爸常对我说：“你呀！总是先被自信心给压倒，站在自信心的后头，所以常常打败仗。无论考试成绩如何，自信心是很重要的条件之一，没有自信心的人就像自卑者一样，什么事都不能成功。”听了这番教导后，我坚定学*“丑小鸭”精神。以全新的一面来打胜仗，跑到自信心的顶端。
我心中的春天绽放着自信灿烂的花朵。
俗话说得好“虚心使人进步，骄傲使人落后”而我有时候也会犯些小毛病，赢得几句老师或父母的表扬后，会一个人在那沾沾自喜，有时也会有不肯努力地坏念头。但是之后的路就再也不是这么一帆风顺了，时不时会受到同学地指责，老师地批评，父母的责骂，甚至落到挨打地境界……在这种情况下，妈妈就像是我的“知心姐姐”常常和我沟通内心深处的小矛盾。开导我的心灵，像是为我打开一扇透明的窗。让我因此改掉这个坏毛病。
我心中的春天绽放着谦虚耀眼的花朵。
从小学时的一篇文章中，我得知“只要功夫深，铁棒就能磨成针”这一名人名言时常在我脑海中浮现。从很小的时候，我就开始学古筝，但是这些曲子都是要背出来的。小时候调皮的我总是不高兴练琴，于是也就没有多大的成绩。渐渐地，我对古筝有了兴趣，会一个人自觉得去弹琴了，久而久之收获也就大了。读书也是这样，不背英语单词和课文是永远也不会有收获的；不背语文词语注释是永远不会有收获的；不背历史重点是永远不会有收获的。
我心中的春天绽放着坚持不懈的花朵。
在这么多璀璨鲜艳的花朵中，我的花园开满了自信、谦虚、坚持不懈的花朵！
当小草探出脑袋来，柳树梳理着长发，桃花露出了笑脸，燕子从北方飞来时，我心中的春天也将会来临！
为了我心中的梦想，为了我心中的春天而努力向前冲吧！记住，希望就在前方。
——二年级清明节手抄报图片相关素材3篇
在春光明媚，桃红柳绿的三四月间，*传统*俗中最重视的其一节日就是清明节了。清明节就是现在的民族埽墓节。按主日说，约在四月五日前后，按农历，则是在三月上半月。古人把一年分为二十四节气，以这种岁时历法来播种、收成，清明便是二十四节气之一，时在春分后十五天，按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及埽墓的*俗才形成清明节的。
本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将拜拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正碓的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因此便将清明与寒食合并为一了!
在墓前祭祖埽墓，这个*俗在*起源甚早。早在西周时对墓葬就十分重视。东周战国时代孟子的齐人篇也曾提及一个为人所耻笑的齐国人，常到东郭坟墓同乞食祭墓的祭品，可兄战国时代埽墓之风气十分盛行。到了唐玄宗时，下韶定寒食埽墓为当时“五礼”之一，因此每逢清明节来到，“田野道路，士女遍满，皂隶佣丐，皆得父母丘墓。”(柳宗元《与许京兆书》)扫墓遂成为社会重要风俗。
而在寒冷的冬天，又要禁火吃冷食，怕有些老弱妇孺耐不住寒冷，也为了防止寒食冷餐伤身，於是就定了踏青、郊游、荡秋千，踢足球、打马球、插柳，拔河，斗鸡等户外活动，让大家出来晒晒太扬，活动活动筋骨，增加抵抗力。 因此，清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项野外健身活动，使这个节日，除了有慎终追远的感伤，还融合了欢乐赏春的气氛;既有生离死别的悲酸泪，又到处是一派清新明丽的生动景象。真是一个极富特色，非常特别的节日。
是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的*俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的*俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的*俗仍很盛行。
清明祭扫坟茔是和丧葬礼俗有关的节俗。据载，古代“墓而不坟”，就是说只打墓坑，不筑坟丘，所以祭扫就不见于载籍。后来墓而且坟，祭扫之俗便有了依托。秦汉时代，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就*人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的肯定，墓祭之风必然大盛。
清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。
清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。扫墓活动通常是在清明节的前10天或后10天。有些籍贯人士的扫墓活动长达一个月。
来源
谈到清明节，有点历史知识的人，都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来，
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场?火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的*俗，也变成清明扫墓的*俗了。
等到祭奠完先人，天气也越来越暖和了，景象也更加美好，此时，人们才觉得可以到处去踏青，而心情也越来越愉悦了。
她是一个坚强的女人。那年冬天，他走了只留下她一个人和六个子女，她在想还好，他的孩子都长大了。他们不再需要他担心，那年他走了，走的很安详，尽管这世间又回到了最初，最初的一个人。
这周有个隆重的节日清明节，清明节是个令人伤心，让人去追悼亲人的节日，但也是个令人快乐的节日。放假期间，我们不只制作了清明节的手抄报，也遵循了清明的风俗，过了一个有意义的清明节。
春日里的四月，便是祭拜先人的时节，长辈们带着严肃的心情而去，而我们这些不听话的孩子，则是满脸的笑意，像外出踏青似的，对乡村有着无限的向往。
童话中的乡村，有着大片大片金色或浅绿色的麦田。而这里的三月，遍地的油菜花，应该都开好了吧?约莫一人高的花田，望不到边际的金黄色，走*仔细地嗅，还能闻到一股太阳的味道。置身其中，仿佛整个世界都是一片金灿灿的颜色。
花田的旁边，总是有着一条泥泞的小路，路的两边，便是小蝌蚪们的家了。而那儿，也是我们这些顽皮的孩子最终的目的地。小路，相当的难走，令人惊讶的却是路旁水渠里的水，竟也这样晶莹透彻，暖暖的阳光照射到水面上，小蝌蚪们便没有了藏身的地方。它们也不惊慌于我们这写些看到蝌蚪而幸喜若狂的孩子，却很暇意地漂浮在水面上，成群结队地享受着日光浴。
太太的坟，被埋在了山顶，一年没来，这里又变化了许多。大人们决定先去探路，留下刚上大学的小姨看着我们。小姨从不管我们，只是一个人座进车内玩她的手机，然后不时探出头来，叮嘱我们：“当心点啊!”我们丝毫不觉得和我们隔着两辈人，且素未谋面的太太会比小蝌蚪更加有吸引力。往年的三月，天气应该是很热了，大家都脱去外衣，穿着彩色的毛衣穿梭在花田里，金色里又多出了几种和谐的色彩。
花田的中心，有一块很小的自留地，那儿开满了大大小小的蒲公英。因为比油菜花矮了好一大截，所以，被保护的相当好。“可是这样它们就不能旅行拉!”是满脸稚气的弟弟，我知道，他刚学过《蒲公英的种子》。一个单纯而又善良的`孩子。“帮帮它们吧!”弟弟很小心地打碎了蒲公英的‘绒球’，轻轻地将它们捧在手心里，高兴地举过头顶静静地等待着一阵清风，送蒲公英妈妈的孩子，去别处旅行。有一颗种子飞进了弟弟的头发里：“别拿出来，我喜欢让它在这儿安家，我能照顾它。”仍是满是稚气的脸，可稚气中却多了一份坚定。弟弟的声音，回荡在花田的上空。
他的话，像雨水一样浇灌进土壤里，流到每一株植物的心里。
大人们回来了，互相搀扶着，很小心地走着，互相掸去身上沾着的绿叶和不知名小花的花瓣。然后满是斥责地说我们：“你们怎么搞的?身上弄那么脏!?快点，过来掸干净!”“辰辰，你多大拉?还和着他们瞎胡闹?!”“聪聪，你手上拿的是什么?赶快扔掉!”“小蕊，不是让你看着他们吗?你瞧瞧!全湿了!”……
弟弟口袋里的彩色小石子，撒了一地;聪聪手里被用来装小蝌蚪的塑料袋，被扔进了水渠，溅起了无数水花。它们奋勇向上，但最终，却是落下，落下。好几只蝌蚪，被困在了袋子里，它们用自己的小尾巴，使劲地敲打着袋子。弟弟跑过去，很小心地拨开袋子，放蝌蚪们出来：“走吧!走吧!赶快去找你的妈妈吧!”“叫你别去碰，你偏不听!你这孩子怎么这么不让人省心!”很响的一个巴掌，弟弟惊呆了，我也惊呆了。眼泪从他的眼角大颗大颗地落下来，打到满地的彩色石子。他先是啜泣，很小声的那种，肩膀一耸一耸的;然后便是放声地大哭，哭声中满是委屈和倔强。
一阵风从天空中飞过，带着弟弟的哭声飞过。无边无际的油菜花，随着清风摇曳，像妙龄的舞娘，踏着春天的飞毯飞过。
一切的辛劳，都付之一炬，蝌蚪，石子，油菜花和蒲公英。一切的一切，都随着汽车的远离而悄然逝去。我突然感觉到一阵前所未有过的疲惫。那些大片大片的金色;那些成群结队的生灵;那些五彩斑斓的大地的结晶;那些像白雪或水晶球一般的旅行者以及那些回荡在花田上空的阵阵爽朗笑声，都将深深地烙入我的内心深处，慢慢演变成我对于春天，对于乡村的美好回忆。
归来的路上，我一个人座在车子的最后，望着窗外发呆。真的很累啊!“姐姐!”弟弟跌跌撞撞地跑过来，伸出小手，说：“姐姐，你看!” 一棵残缺不全的蒲公英静静地躺在弟弟的手掌心里。“我刚才偷偷藏在帽子里的。嘻嘻!我要带回去给小宇看。”弟弟已经恢复了他的快乐，丝毫不介意也不记得刚才发生过了什么事。“被你打败了!”我努力地摇了摇头，微笑重新占据了我的嘴角，我又找到了春天：“记得小心收好哦!” 弟弟使劲地点点头：“这是我们的秘密，好吗?”“咿!你好象在做广告哦!”“哈哈哈!”弟弟做了个鬼脸，小心翼翼地把蒲公英又一次藏进了帽子里，然后唱着不知名的儿歌，再一次跌跌撞撞地跑开了。
——二年级数学手抄报实用5篇
二年级关于数学手抄报8
1.制定符合自己的实际情况的。
2、要有明确的目标。通过一个阶段的学*，要达到什么水*，掌握那些知识等，这 些都是在制定学*计划前应该非常明确。
3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学*安排，来 促使长期学*计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。
4、 要合理安排计划。 计划不能太古板， 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学 *目标。
引导语：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上，那么二年级的同学们，关于数学的知识点，大家学*了哪些？下面是小编收集的一些手抄报，欢迎大家阅读！
二年级数学手抄报：二年级下册数学应用题
1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?
2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?
3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?
4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?
5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?
6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?
7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?
8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人?
9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?
10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张?
11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，*均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球?
12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米?
13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听?
14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组?
15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱?
16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副?
17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱?
18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页?
19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍?
20.二年级一班有20名男生，22名女生，*均分成6个小组，每组有几名同学?
21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?
二年级数学手抄报：关于学*数学的名言
1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
2、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的`一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。史密斯
3、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
4、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
5、新的数学办法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
7、数学的本质在于它的自由。――康托尔
8、宁可少些，但要好些。高斯
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
10、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
12、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
15、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
16、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert
18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学*要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预*中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，避免走神，要明确，增强自己学*自觉性。课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的.格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。
二年级数学手抄报图1
——初中交通安全手抄报内容实用5份
在寒冷的冬季，路面经常被冰雪覆盖。冰雪路面附着系数小，车轮容易打滑和侧滑，汽车的稳定性和制动性差，使汽车行驶的难度加大，为此在冰雪道路行车应做到：
1、 因冰雪路面附着力极低，为防止汽车侧滑或与其他汽车发生碰撞，应减速行驶并保持距离，纵向安全距离应是干燥路面上的3倍。
2、 在冰雪路面上减速或停车，应充分利用发动机的制动作用降低车速，尽量避免使用脚制动，必须使用制动时，只能间歇轻踏，并辅以驻车制动。
3、 在冰雪路面行车中，应注意选择行车路线，在有车辙的路段应跟着车辙行驶。
4、 汽车在冰雪路面转弯，要提前缓抬加速踏板，*稳降速，缓慢转动转向盘，避免猛打猛回，在道路有交通情况允许条件下，适当加大转弯半径，做到早转或少转，以防车轮侧滑。
5、 在山区冰雪道路上行驶，遇到前面的`车正在爬坡时，后面的车应选择适当地点停车，等前车通过后再爬坡。
6、 在冰雪路面上会车，应选择路面宽阔的安全地段，提前减速，稳住转向盘，造右侧慢慢通过，尽量增大两车的横向间距，并与路边保持适当的距离，必要时须停车礼让。如果相遇地段不易会车时，切不可勉强交会，要根据双方的道路情况，由一方倒车让路，切忌争抢。
7、 在冰雪路面原则上不允许超车，如确有必要非超不可，一定要选择宽敞、*坦、冰雪较少的路段，待前车让路减速后方可超越，不得强行超车和高速强超，以防不测。
1：安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。
4：文明守纪树良风，安全教育我先行。
5：论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
6：安全意识天天有，校园生活乐悠悠
7：规则伴我心，安全伴我行
8：*安校园在我心，安全行动手中行
9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
10：(教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
11：构建文明新校园，须要安全做先锋。
12：树立人生价值，提高安全意识。
13：增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
15：多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可无。
17：谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
18：微笑辽阔无界，安全超于一切。
19：今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
20：事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
21： 人生起落，安全保障 。
22： 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
23： 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生 。
24： 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航 。
25： 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。
26： 安全关系着你我他，你我他安全被关心。
27： 明天的幸福靠今天，今天的*安靠安全
28： 居安思危天天乐，防患未然。
29： 立安全意识，走*安之路，创和谐校园，舞海经风采。
30： 碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
31： 读安全课本，掌生命之握。
32： 紧绷安全琴弦 奏响生命乐章
33： 校园讲安全，伴随你我他。
34： 安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才
35: 唱响红歌之魂，奏响安全之曲(鸣响安全之钟)
36： 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
37： 齐心协力共创防火高墙，携手共进打造*安校园。
38： 六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
39： 人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
㈠行路常识
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临*时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
㈡骑自行车常识：
目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行车时，不要与其靠的太*，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。
㈢乘机动车的常识：
乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，因此应该教育中学生掌握如下一些安全常识。
要选好车，特别是学校组织学生的集体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的`疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。
不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
上车后，应找座位坐好，没有座位时，应该抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。
车到站后，下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然通过。
机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学*有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学*成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，*均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3、学*：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学*交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
（1）。遇到交通事故，你要打的报警电话是（）
A、120B、122
C、110D、119
（2）。我国的道路通行原则是（）
A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则
（3）。有人突然患病或受伤时，就应打（电话求助
A、120B、122C、110D、119
（4）。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应（）
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许通过的信号灯亮时通过
（5）。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街（）
A、8B、12C、14D、16
（6）。每年的中小学生安全教育日是（）
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
（7）。步行或骑自行车不得进入以下道路（）
A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道
（8）。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（）
A、记下车牌号B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（四）主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其它车辆。
