7月离情依依的送走了旧生，而教师团队们全力以赴准备迎接你们陆续进园，虽然学校已经刻意压低暑假期间的人数，以便老师可以好好陪伴这群青涩的孩子，但耳里听到孩子们此起彼落的哭声;眼中看到爸妈或是爷爷、奶奶们的不舍甚至是焦虑，好多话想要和你们分享。
这群宝贝们很幸运的，都带着家中满满的爱进到学校来，从他们的穿著、用品的准备与爸妈们在幼生资料上的留言，都可以感受到的到爸妈殷切的期待与关爱，但孩子的哭声与分离时的挣扎似乎没有因此而减少，也有妈妈担心的问我：“怎么会这样呢?翩翩园长，他早上总哭闹着不肯出门，不是已经两个星期了吗?”答案其实都在老师们的心底，待我娓娓道来。
在0-3岁的黄金时期，身为父母的我们该为孩子们准备的不只是生理发展，像是大小便训练的完成、均衡健康饮食的*惯，更是孩子照顾自己的能力。
同样一批三岁的孩子进来，有些可以落落大方的和妈妈说再见，转身大步踏进学校，妈妈还在后面追着说：“啊，怎么这么快啊，第一天上学好歹也让妈妈照张相嘛!”因着孩子对自己的信心，团体生活对他来说是期待更是乐趣;有些亲子却是一再上演着骨肉分离的剧目，妈妈对于孩子负面的情绪无法处理，也许是出于宠爱、也许是出于弥补又或者是反射自己童年的缺憾，但这些却都成为孩子前进的阻碍，老师看着妈妈眼角的泪水伴着复杂的情绪甚至是求助的眼神，在多日的等待与陪伴无效后，也只能扮演刽子手才能斩断这千丝万缕的脐带啊。
而这真的是分离焦虑吗?不，这不是分离焦虑，因为这群孩子说“想妈妈、不想来上学”的时间点，全都出现在团体生活受挫、老师对他有所要求之后，像是请他自己
拉碗袋上的拉链(我不会，我想我妈妈)、自己练*吃饭(我要我妈妈来接我)、严重偏食老师要求练*吃一根青菜(我不要、我想回家)……对于学校的大人(老师)不再如家中百依百顺;对于自己必须拿起汤匙自己吃饭;对于想玩的玩具不再能独占;不想吃的食物需要开始练*接受……等等情形出现的反抗与无助的'情绪，我们看在眼里，疼在心里。
试想已经*惯在家中早餐都是奶奶拿到床上喂食;晚餐是爷爷站在旁边拿着剪刀一块块帮忙剪小才送入爱孙口中;一开口或哭闹大人就唯唯诺诺的跟随着不敢或是不知道怎么拒绝;看到别人鞋子放错在自己位子上就拿起来乱丢，妈妈像个小媳妇般赶紧过去捡回来放……，这群孩子怎么会喜欢上学呢?
我感谢许多的家庭愿意毫不藏私的和我们分享许许多多正在每个家庭上演的故事，但更忧心这群孩子接下来可能要面临的挑战是否每个家庭都能陪着他们承受与改变，当然也始终抱着信心只要大人愿意放手并放下莫名的焦虑，对孩子与我们而言一切都还早，都还来得及。
而自始至终需要改变的，从来都不是孩子，孩子无辜，他在生命中最重要的前三年丧失了许多能力与发展的机会，现在我们会陪着你们加倍帮孩子补回来。
我最重要的家长伙伴们，我们需要的除了你们的信任外，还有具体的行动：规律的作息(不要再说是小孩都不去睡觉没有办法，那是大人的责任与坚持度的展现)、均衡的饮食(你怎么能允许他永远只吃白饭、白面拒绝所有有颜色的食物;甚至无法咀嚼吞咽小块的肉?!请配合老师的进度，坚持下去!)动手做的*惯(不要再服侍你的孩子了，那只会侵蚀他的意志，削弱他生存的能力，给他多一点的时间和机会，忍着不要出手好吗?)不要总急着帮孩子找借口或理由，他有他需要面对的挑战、克服的困难，不要用“好面子”替他挡掉所有他该承担的责任。
亲爱的家长伙伴们，人家说好的开始是成功的一半，虽然我们几乎是从孩子的哭声开始的，但不代表我们不会成功，因为一切都取决于你们，再好的学校教育都取代不了家庭，我们有缘能陪着你们这几年，但愿能给予你们与孩子最温暖的能量与最坚定的勇气，一起加油!
亲爱的家长朋友：
您好，首先恭喜宝宝，到了入园年龄，终于可以步入社会，上幼儿园了。
但是，孩子马上就要上幼儿园啦！您是否已经陷入了“入园焦虑”的恐慌之中？“孩子哭着不肯进去怎么办？”“宝贝能不能自己吃饭、中午能睡好吗？”“在幼儿园会不会受到欺负？”“老师能照顾过这么多孩子来吗？”
家长，请您放心。我们建议您：
一、帮助宝贝儿了解幼儿园老师
建议您这样告诉孩子：
第一，老师就像妈妈一样很爱很爱你，你也要像爱妈妈一样爱每个老师。
第二，老师懂得可多了，可以给你讲很多有趣的故事、玩很多有趣的游戏、有很多妈妈也没有的本领。
第三，幼儿园是一个快乐又安全的地方，可以交到许多好朋友，有任何事情都可以告诉老师，请老师帮忙。
二、重点培养宝贝儿的自理能力
第一，培养孩子能自己吃饭、穿脱衣物，不因家长赶时间、孩子动作慢等去帮忙，让孩子“亲自吃饭、亲自穿衣……”。
第二，培养孩子独立如厕，鼓励孩子自己动手脱和穿，告诉孩子正确的方法，而不是直接上手。
第三，*时减少孩子使用小水壶饮水，改为使用水杯，即使洒水也没关系，重要的是和孩子找到不洒水的技巧。
第四，教会孩子说：“老师，我要上厕所。”等这样的句式，鼓励孩子勇敢表达自己的需要。
第五，养成早睡早起的作息*惯，睡前爸爸或妈妈“亲自”给孩子讲故事，聊聊一天发生的事情，不要用电子产品替代，倡导高质量的陪伴。如家长需加班晚睡，请先哄睡孩子后再工作。
三、幼儿园给宝贝们的入园准备
（一）创设良好环境，消除孩子陌生感
走进幼儿园，一草一木、角角落落都是教师为了孩子精心布置的。为了减缓孩子心理压力,消除陌生感，环境布置以孩子喜闻乐见的卡通形象为主；为了让孩子感到亲切和熟悉，体验自由和快乐，老师会在班级内张贴孩子“全家福”照片、允许孩子带来喜爱的玩具；为了让孩子主动参与活动，班级内设置的主题墙和玩具柜都是适合孩子身高和视线，并且能有效与环境产生互动；为了促使孩子从感官到心理对幼儿园产生较好的认同感,多使用明亮的色彩和卡通的图案进行装饰；为了让孩子体验自主游戏的快乐，幼儿园创设了建构区、益智区、娃娃家、小厨房等丰富的区域；为了**孩子探索自然的天性，户外创设有沙水池、种植养殖区等。
（二）开展试园活动，帮助孩子熟悉环境
正式入园前，幼儿园会组织亲子试园活动，在父母的陪伴下，体验幼儿园一日生活，初步感知幼儿园环境，认识老师和小伙伴，引起对幼儿园的向往之情。
幼儿园还会开展各种游戏，如好玩的互动游戏、有趣的角色游戏、快乐的音乐游戏等。在这个过程中，老师会给孩子一个温暖的拥抱，一个大大的鼓励或一个赞许的.笑容，让孩子感受到老师的可亲可爱，引导孩子从依恋父母逐步转变为依恋老师。
（三）组织家长课堂，打消家长入园焦虑
幼儿园还会成立家委会，有计划地组织家长们参加专家讲座或专题培训活动，还有的幼儿园会建立网上家长学校，帮助家长进一步了解孩子分离焦虑的原因,寻找减轻焦虑情绪的对策，提升家长的科学育儿水*。在陪伴孩子成长的过程中，家长也会成为更好的自己。
我们都知道，养育孩子的过程就是渐行渐远的过程。总有一天，孩子要独自面对世界，孩子和父母成功地分离，就是所有教育的终极目标。入园是我们和孩子的第一个“小别离”，祝愿我们的孩子能尽快适应幼儿园生活，健康快乐成长！
温馨提示：给孩子准备舒适的棉质服装，孩子的衣服上有金属装饰或者尖锐的头饰等都是会伤到孩子的安全隐患；不带零食等物品到幼儿园等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子误以为幼儿园就像游乐园一样玩完就走，容易让孩子入园后有情绪上的失落。也不要吓唬孩子，如：不听话就把你送到幼儿园、再哭就给老师打电话等，让孩子对幼儿园或老师有恐惧心理，而应在孩子面前树立幼儿园和老师的正面形象。
秋季到来，家长朋友可以早晚给孩子喝些梨水降燥哦！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长：
非常欢迎您的孩子加入到实幼小班大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。以下几点需要您的配合：
1．8月29日上午小班新生报名，下午1:00在各班召开新生家长会，孩子不来。
2. 为了孩子的安全，我园安装了“门监安全智能管理系统”，进出幼儿园需刷卡。接送卡能识别家长身份，以防外人假冒进园。早晨刷卡电脑显示孩子入园时间；下午放学时家长自觉排队、刷卡进园，这就是孩子离园记录，放学后孩子直接和家长手拉手从大门离开，以免门口堵塞，影响进出。 门禁系统需要孩子和接送家长的正面免冠电子照片，便于识别家长身份。为此，请家长协助提供A:孩子的个人正面免冠照片，照片名称：X X （孩子姓名）B:所有来园接送孩子的亲人和孩子一起合影的上半身照片，（照片上最多5个大人）。每个接送的亲人都要办理一张接送卡，凭卡进园。照片名称：X X 家长 照片像素705 ※ 801每张接送卡需交纳材料费10元，请家长慎重考虑，提供照片和费用，（新生来园适应时，请将照片拷贝给班级教师，我们争取尽早将门禁卡发给大家。）
3．江洲小区实行封闭式管理，接送孩子时，您的机动车辆不进小区，可让孩子带自己喜欢的玩具、图书来园。正式开学后，把孩子送到相应班级后您就可以离开。各班会陆续到户外活动，每个小班都安排行政人员、中、大班教师进班协助，点心和午餐等都做了合理安排，请不要躲在墙边看孩子，以免孩子看见后更加影响情绪。
4．重视孩子的文明礼仪教育。让孩子从第一天进园起，主动向保安、晨检值班和班级教师问好！跟家长说再见！让孩子养成每天晨检的*惯！
5．不要给孩子佩戴玉石、金银手链、项链、脚链等上幼儿园，以免幼儿含在嘴里或玩耍时卡在大型玩具里，也防止遗失。
6．给孩子带一套备用的衣服、裤子，并绣上名字，以便教师查找；孩子的鞋子要让孩子辨认，以免起床时穿错；孩子的衣服要简洁，便于孩子大小便和教师迅速穿脱。给孩子带一条午睡时盖的小空调被，并绣上名字。
7．请在家教孩子学*上厕所，并主动喊教师帮助，知道有困难要告诉老师。
8．离园时，不在幼儿园小店和路边买零食。就以往的情况来看，只要第一天满足孩子的愿望，孩子往后都会用哭闹的方式让您掏钱买各种食品和玩具。
9．孩子入园后生活规律会发生一些改变，这时有的孩子情绪激动，有的比较容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高兴的事，调节一下身体和情绪，晚上早点休息。请每天坚持送孩子上学，不能因为孩子一哭闹就不上，如果这样“三天打鱼两天晒网”，会影响适应，孩子哭闹状况的持续时间会延长，请您配合！
我们会用实际行动努力做到：“园长专心、教师精心、家长安心、幼儿开心”，让幼儿健康、快乐地成长！
xx市实验幼儿园
20xx年8月29日
亲爱的家长朋友：
你们好！
欢迎你们来到西羊市幼儿园！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲：万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心工作，我园将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，基本上分为以下几种：
一、好奇型。
着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友打他了？是不是老师不喜欢他？等等。
二、哭闹型。
从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心痛，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？
三、勇敢型。
这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭闹，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈说再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。
四、喜忧型。
通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会儿想起来了又开始哭几声。不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能地选择“哭”来表达自己的不满。
家长若能正确理解及正确对待，对帮助孩子较快适应幼儿园的生活，将起到关键的作用。
首先，请家长信任老师。
孩子来到幼儿园不会整天哭，老师会想尽一切办法来让他们高兴起来，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。
其次，请您配合教育，保持教育的连续性。
（1）按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了，“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，幼儿被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。
（2）要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就让告诉老师，让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况，或对幼儿园的工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈、电话等形式。
最后，请注意对孩子的表扬激励。
对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，强化其良好的行为和*惯。幼儿入园要经历适应期，此期间适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一些。由于苦恼，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在幼儿园我们会引导孩子多喝水，回到家里相信您也一定会鼓励他多喝水，同时在饮食方面请你注意多给孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成长！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友：
您好！
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学*生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐发展。
在孩子跨入幼儿园的这一刻，为了让他有一个良好的开端，我们把新生家长关心的一些常见问题整理出来，对您了解我们幼儿园、配合幼儿园教育是非常必要的，希望您能认真阅读。
良好的开端是成功的一半，为了孩子的健康成长，为了祖国的未来，让我们共同努力吧！
幼儿园教育管理特色
1、教师积极为幼儿发展创设丰富、适宜的成长环境，以多种教育手段鼓励孩子参与各门课程的学*、游戏和娱乐活动之中，使幼儿在舒适、轻松和愉快的氛围中，在原有基础上不断获得发展。
2、幼儿园全体教师均毕业于全国各大中城市的相关专业院校，接受深圳市教育局招聘、考核后录用，师资队伍稳定。教师*均教龄达15年以上，具有高级职称的教师达75℅，大专及本科学历达80℅，教育经验丰富，市级以上获奖教师达30多人次。
3、在教育活动中教师能以教育者、引导者、支持者、合作者等不同的角色与幼儿进行互动学*；教师能伴随着整个教育过程、综合采用观察、谈话、作品分析等手段与家长一起对幼儿发展进行评价，并不断调整教育策略；尊重幼儿在发展水*、能力、经验、学*方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功。
4、教师能投入饱满的热情和足够的时间、精力来关注孩子的均衡发展，教育内容既适合幼儿的现有水*，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展……教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，鼓励他们大胆探索与表达。
5、幼儿园能定期计划和评估所开展的各项活动，评价目的明确、科学，并能根据评估结果了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，努力提高教育质量和水*。
6、幼儿园能本着尊重、*等、合作的原则，开展多种形式的.家园活动，积极争取家长的理解、支持和主动参与，为了孩子能健康快乐的成长，建立起有效的家庭和幼儿园合作桥梁。
关于幼儿园——我们希望您知道
一、与幼儿园教育工作直接相关的法律、法规有哪些？
主要有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，幼儿园依据这些法律、法规开展工作。
二、幼儿园教育的性质和特点是什么？
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学*特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、幼儿园的教育任务是什么？
《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
四、幼儿园的教育内容有哪些？
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康（含体育）、语言、社会、科学（含数学）、艺术（含美术、音乐）等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。幼儿园严格执行国家有关规定，按国家课程、地方课程和园本课程要求执行教育教学工作。（附：教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》中有关内容和要求）
【一】健康
(一)目标
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学*保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
(二)内容与要求
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活*惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和*惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
【二】语言
(一)目标
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚地说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂和会说普通话。
(二)内容与要求
1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学*使用适当的、礼貌的语言交往。
2、养成幼儿注意倾听的*惯，发展语言理解能力。
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学*本民族语言。
【三】社会
(一)目标
1、能主动地参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
(二)内容与要求
1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲*、合作的态度，学*初步的人际交往技能。
2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
3.、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学*自律和尊重他人。
5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
6、与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、*等的态度
【四】科学
(一)目标
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(二)内容与要求
1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学*的意识和能力，学*用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学*用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
6、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
【五】艺术
(一)目标
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
(二)内容与要求
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
4.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
6、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
xxx
20xx年xx月xx日
——幼儿园新生家长给老师的一封信合集五篇
尊敬的幼儿园老师：
明日就要开园，在准备送孩子上学的时候，我们念叨起了孩子上学期在幼儿园的点滴趣事，回忆起大夫山公园之旅，白云山攀爬竞赛，更想起三位老师在幼儿园中对小孩耐心、细致的关怀与照顾，不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢！
感谢曾老师，无论何时都能够对孩子报以灿烂的笑容，对孩子永远不急不躁——身为家长，仅仅面对一两个孩子，我们都有耐性全无忍不住呼呼喝喝的时候，何况领着十几个孩子的老师呢？曾老师对孩子的爱和耐心，不仅让孩子们喜欢，也成为我们的榜样！
感谢张老师，对孩子持之以恒的关心和爱护——我们深知，尚未能完全自理的孩子对老师和家长的挑战有多大。可喜的是，我们看到张老师在幼师的工作岗位上越来越得心应手，与孩子沟通的技巧越来越高，孩子总是嚷着张老师是好朋友！
感谢刘老师，对孩子的照顾无微不至——我们记得，午睡时“画地图”后，刘老师总是帮忙收拾清洗脏裤；我们更记得，在孩子放学离校时，刘老师仍不忘摸摸孩子是否汗湿衣服，并为xx更换湿衣。这种体贴爱护，真是胜过家长！
点点爱心，滴滴温情，怎不让我们感激？由衷的说一声：感谢你们，敬爱的老师！
xxx
20xx年xx月xx日
xxx：
我家孩子自20xx年9月开始，在汇嘉上亲子园，今年9月如期转入小班学*。开始的几天，我和所有家长一样，心中充满了不舍和担心。社会上不时有老师虐待孩子的新闻传出，本地其他幼儿园也有类似的现象。心中必然七上八下，经过一个多月的适应、调整，渐渐打消了这种疑虑。此封感谢信，写给汇嘉幼儿园园长刘老师和小班杜老师、卢老师。
记得是在刚刚入园一周以后，因孩子的饮食问题，我第一次与刘老师有了沟通，我家孩子从小脾胃不好，特别容易便秘，我建议能不能给孩子们的食谱上添加一些粗粮，以便孩子们能汲取更多的膳食纤维，没想到周五做的沟通，周一开始就出了新的食谱，每天都有粗粮饮食，或豆浆，或红薯，或杂粮粥、窝头等。那时，我在想，有如此贴心细致的园长，孩子们享福了。
十月份的时候，应家长们要求，幼儿园安装了远程视频监控，这样在家就能看到孩子在园的情况了。开始几天的时候，我在家还觉得有新鲜劲儿，时不时的打开视频看看孩子。在观察中，我发现，天刚刚转凉的时候，孩子们原来使用的餐盘被换成了保温的小碗，教室里又新添了玩具，可能是为了孩子们在室内活动能更有兴趣吧！
再来说说两位老师，事无巨细，一概能做到无微不至。有特别小的小朋友入园哭闹，老师就一直抱着，中午要等孩子们都睡了才能去吃饭。我在视频中看到的不仅是孩子们一个个的笑脸，还有更多的是两位老师忙忙碌碌一刻不停息的身影。*些天，我家孩子有些上火，所以叮嘱老师帮忙照料的琐事多了一些，班里孩子多，我想老师就是有所疏漏也是可以体谅的吧！但是，当我再次打开视频，我的眼圈湿润了，两位老师，十几个孩子，每个孩子家长或多或少都会有特别交代的事情，她们怎么能全记住?她们居然就都记住了！她们比我这个做妈妈的还要细微，我要怎样表达这份感谢！每天放学，一天的表现都给家长交代的清清楚楚，包括中午睡了多长时间，有没有大便……若说这些都是职业规范，也需要有心人去执行啊！
上周的时候，杜老师的孩子发烧了，孩子一直在她身边玩耍，她却是在下班之后才发现的，因为她在照顾其他的小朋友，她的孩子输液输了好几天。作为一个孩子的妈妈，她可能会被家人埋怨：“不称职”，可是，作为小班这十几个孩子的“妈妈”，她又是如此的无私与伟大！
可敬可爱的幼儿教师，他们将全部的精力和爱都给了我们的孩子，难道我们还吝啬一句“谢谢！”吗?
谢谢你们，幼儿教师，你们时而替代妈妈，给孩子细微的关爱;时而代替爸爸，给孩子莫大的鼓励。
谢谢你们，幼儿教师，你们是辛勤的园丁，用爱浇灌幼苗的成长;你们是温暖的阳光，用心呵护成长的希望。
在此也呼吁所有的家长朋友，切莫再将视频监控作为一种制约老师的手段了，将其作为观摩孩子日常行为的窗口才更为恰当，请给予幼儿教师更多的理解，请给予汇嘉的老师们更多的信任。
如果她们的作为也让你有了些许感动，不妨说出来吧！
xx
20xx.x.x
亲爱的郭老师、张老师、戴老师：
你们好!
我是大二班小朋友xxx的妈妈，在即将毕业之际，我真诚的向你们说一声：谢谢你们!你们辛苦了!
时光荏苒，转眼孩子就要毕业了，作为家长的我们，心中也是感概万千。从孩子第一天入园，我就认为幼儿园将会是她的另一个家，她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的*惯等等，在这里，孩子懂得了人生基本的行为准则和道德规范，是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为一个爱学*、讲文明、讲礼貌的小小少年，由原来不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，如今，孩子即将毕业，看到孩子有如此优秀的表现，我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。
孩子是我们的希望，作为爸爸妈妈，我们都希望孩子有一个健康、快乐的童年，在孩子进入幼儿园的三年里，我们都深深的感受到她身上的细微变化，例如会自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道帮助别人，与他人分享好东西等等，很多时候，孩子会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我们听，在外面看到认识的字，会大声的读出来，会自己动手自制玩具，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都带给我们惊喜，而这些惊喜时刻都感动着我们，因为我们知道这是爱的传递，传递着幼儿园与家庭之间的爱，我们的孩子正是在两个“家”爱的滋润下健康、快乐、活泼、茁壮的成长，这其中凝聚了郭老师、张老师和戴老师的辛勤汗水与无私奉献，我们为孩子遇到这样的好老师而庆幸。
作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园的点点滴滴，而xxx幼儿园就为家长们提供了这样的*台，“半日开放”、“亲子活动”“早操表演”“六一演出”等等，既拉*了家长与老师的距离，又增加了我们与孩子的亲密度，冰心曾说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信幼儿园撒下的“真情实意种子”，必将开出父母与孩子的亲情之花，老师与家长的友情之花，所以衷心的感谢幼儿园精心组织的每次活动，为孩子的快乐童年增加了浓郁的快乐氛围。
幼儿园是孩子步入社会的第一步，很庆幸我们选择了xxx幼儿园，让她在这里健康快乐地开始了第一步，以后还有很长的路要走，作为父母，我们不奢望我们的孩子会成为一代伟人，但我希望她能够成为一个每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能够具备所有的美德，但我希望她有一颗感恩的心，而她首先要感谢的，就是幼儿园的老师，是他们教会了孩子学会微笑与感恩。
我衷心的感谢大二班的郭老师、张老师与戴老师对孩子的关心与帮助以及关心、帮助过xxx的所有老师!衷心祝愿老师们永远幸福*安，健康快乐!祝愿xxx幼儿园越办越好，明天更辉煌!
xxx家长
尊敬的老师:
你们好!我是高xx的妈妈。
xx入园已经半年了。看到孩子在幼儿园里，一天天快乐地成长，作为家长非常感谢幼儿园里的老师们。记得半年之前，辗转了很多附*的幼儿园，通过比较和考察，家里一致通过了xx幼儿园。xx幼儿园的教育理念和我们预期的不谋而合。同时也遇到了这里这么多优秀的老师。现在看来给xx选择的这所幼儿园，是正确的。经过初期短暂的分离焦虑期后，现在孩子每天都能高高兴兴地去上幼儿园，快快乐乐地从幼儿园回到家里。自从上了幼儿园后，xx明显感觉“大了”，在各方面都有了显著进步。看到孩子不断带给我们的惊喜，我们深深地感受到孩子的进步都满载着xx幼儿园小三班老师们辛勤的付出。
xx在入园之前，从没有离开过我们家长的视线，也没有体验过集体生活。作为妈妈的我，特别担心，为了让老师更好的了解xx，甚至写了整整四页关于xx吃穿住行种种生活*惯。刚刚入园的那几天，我们每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼儿园哭了没有，不知道他在那里是不是适应，不知道他在那里吃的好不好，不知道他好好喝水了没有，不知道他在那里睡的好不好......
非常庆幸的是，xx幼儿园三班的老师们给予了孩子无微不至的照顾，也给我们做父母的无尽的安慰。记得xx在刚进园的那几天，因为是插班，没有熟悉的小朋友，显得很孤僻。当他委屈的时候老师总是会把他抱起来。在老师的怀抱里，孩子感到了安全，渐渐地开始学*适应周围新的环境。每天接园的时候，老师总是不厌其烦的和我们沟通xx在班里的表现和进步。就这样，xx很快地就适应了幼儿园的生活，而且从心底里爱上了幼儿园。每天xx从幼儿园回来，都会滔滔不绝地告诉我在幼儿园里的故事，有时偶尔会提起哪个小朋友哭了。这时我便问他小朋友为什么哭呀?“是因为他想妈妈了!”孩子回答说。“那你会在幼儿园哭吗?”我问道。“不会，因为在幼儿园里老师就是妈妈!”xx满脸幸福地对我说。听到这里，我心里总是无尽的欣慰。对于一个三岁的孩子来说，能把老师看作最最亲爱的妈妈，可见幼儿园的老师们对孩子是多么的疼爱。以前常听人说，小孩上幼儿园后，身体抵抗力会下降，不是发烧就是感冒。但xx上幼儿园后，身体比以前更结实了，生活也比在家时更有规律了，养成了很多良好的*惯，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸，穿脱衣服。活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育。在幼儿园里，xx不仅学会了很多知识。孩子的身体素质、道德品质、行为*惯、学*兴趣都有了很好的启蒙和发展。园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。
我记得:天气突变，接回孩子时，孩子身上及时增减的衣物;
我记得:天气突然转冷，孙老师及时撤掉孩子们小床上的小凉*
我记得:xx因为便便在裤子里，有身孕的康老师把洗干净的裤子交到我们的手上
我记得:寒冷的天气，小张老师把xx吐满污垢的罩衣洗干净
我记得:每天接园的时候，老师们不厌其烦的沟通
我记得:刚入园，xx不*惯自己睡，老师宁可中午自己不休息，陪在他的小床旁
我记得:有些孩子们不愿意吃饭，老师们挨个儿喂一遍
我记得:老师们每天给孩子们衣服的穿穿脱脱
我记得:老师们每天除了繁重的教学任务，教室的清洁和洗洗涮涮
我记得:每隔一段时间，教室被装饰的焕然一新，让孩子们总是充满新鲜
……
一点一滴，都是小三班的老师们辛勤的付出。是你们的关心、爱护，让孩子能迅速融入幼儿园的集体生活里，并在幼儿园中健康、快乐的成长!
亲爱的家长：
您好。
转眼到了8月中旬，新小班的宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不*惯。
别担心，读一读这份“新小班入园须知”，许多问题就迎刃而解啦！
宝宝入园后可能出现的问题
01怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
02强烈反抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
03拒绝吃东西、喝水
有的家长*时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
04跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
05说谎
如回家告诉父母“老师（小朋友）打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
06阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
07尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
08不愿上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹。
的确，进入幼儿园，对孩子和家长来说，都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们现在就要开始做好准备工作啦！
家长都要做哪些准备呢？
心理准备
永远不要因为孩子一直性格开朗，就天真地认为进入幼儿园是给孩子的一个惊喜，无论是什么样的孩子，入园就是他人生中迄今为止遇到的第一个最重大的挑战。
爸爸妈妈要提前给孩子打好预防针，也就是帮助孩子提前做好上幼儿园的心理准备，提前熟悉幼儿园，提前接纳幼儿园，增加孩子对幼儿园的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下几个方面：
1、提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境，如果没有机会进入到幼儿园，可以在幼儿园小朋友户外活动的时间，带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看，引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马，大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心，帮助孩子建立对幼儿园的期待，让孩子想去幼儿园；
2、帮助孩子认识一下将来的老师，建立起孩子对老师的信任，增加孩子和老师之间的熟悉程度，缓解孩子的焦虑情绪；
3、帮着孩子认识几位将要一起入园的小伙伴：提前跟孩子一起认识小区中一起要入园的小伙伴，一方面缓解孩子对幼儿园的陌生感，另外一方面也可以让小朋友学*怎么交朋友；
4、不仅孩子要做好入园前的心理准备工作，爸爸妈妈以及老人更应该做好关于孩子入园这件事的心理调试工作。家长要先放下思想包袱，一定要承认孩子总有一天要离开自己的父母，相信他们会有能力来独自面对世界中的各种挑战，所以我们要给孩子充分的时间来适应幼儿园；
5、如果没有特殊的原因，一定要坚持送园，千万不能因为小小的莫须有的原因就轻易地放弃，我们要尽一切可能给孩子心理上和行动上的支持，帮助他们自理、自主地入园，否则我们的动摇就会击破孩子原本就很脆弱的心理防线；其次我们也要充分相信我们家长精心挑选的幼儿园是专业的教育机构，我们尽力配合幼儿园开学开学初期的一些工作，幼儿园也会尽他们的最大努力去帮助孩子做好入园缓释的工作。
能力准备
进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端，让孩子掌握一定的生活自理能力，学会做力所能及的事，是适应集体生活的重要基础，也能增强孩子的自信心，提高他的独立性。入园前我们可以尝试着帮助孩子学一下以下几种自理能力：
1、在日常生活中，不断地练*或者通过做游戏的方法，帮助小朋友学*穿衣服和鞋袜；
2、锻炼孩子学会自己吃饭，逐渐停止向孩子喂饭。让孩子学*一下自己用勺来吃饭，同时学会把饭和菜搭配着吃，吃一口菜吃一口饭，培养孩子良好的饮食*惯，这样孩子在幼儿园的时候，他们所摄取的营养才能够均衡。从现在开始，让宝宝和饭来张口，衣来伸手的日子说再见吧！
3、在饮水方面，如果孩子到目前为止还是只会用吸管杯来喝水的话，那么父母要有意识地培养孩子们学*用小水杯来喝水了。一定要培养孩子喝白开水的*惯，而不是各种果汁和饮料，要调动孩子喝白开水的兴趣；
4、对于孩子来说，对他们能力挑战的另外一个难点就是上厕所。因为上厕所的步骤其实还是挺多的，孩子大脑的记忆容量有限，而且一般孩子想说厕所的时候都非常着急，可能你让他一点一点地回忆他也想不起来，所以我们还是可以给孩子提供这样一些步骤图贴在家里，然后给他一个提示，让他提前知道，想上厕所，应该怎么办；
5、另外，勤洗手，养成午睡的好*惯也是一种能力准备。日常生活中要给孩子一些充分的时间，耐心地配合着孩子一点一点地慢慢学*。
物质准备
1、衣服：应该给孩子选择一些合身的穿脱方便，又不妨碍孩子活动的衣服，比方说纯棉的、吸汗透气的衣服，宽松的运动服也比较有利于孩子的活动；
2、小书包：一个就够了，不用太大，能装下一两身换洗衣服就好，最好让孩子自己挑选书包的样式；
3、小玩具：新入园的孩子，可以带上一样*时很喜欢的玩具，这会让孩子更有安全感，减轻入园初期的分离焦虑。
入园后，家长关心的主要问题
01孩子要喝水、大小便怎么办？
刚入园时，老师会不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
02孩子不肯午睡怎么办？
老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。
03不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办？
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。
04孩子与小朋友发生争执怎么办？
小朋友之间的交往行为是各不相同的，如：有的是用语言，有的是用眼神或表情，有的是用动作的。小朋友之间发生争执（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造**身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。
需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。
——幼儿园新生入园家长给老师的一封信(5)份
温柔的老师：
你好!
自从那天接到你要来家里做家访的电话，我就在思考该如何向你介绍我的孩子，那个充满了童真与灵气的曹文杰。我曾经想写一个表格，对照着幼儿成长的几个方面来写写他，可是我担心那种形式化的东西削弱了我想表达的情感。后来，我决定给你写一封信，希望这是我们之间交流的一个好的开始。
他的小名叫多多，虽然还只是一个不满三周岁的小男孩，可在我们家也算是哥哥了，因为妈妈刚给他添了一个婴儿期的小弟弟。多多到了你的班级上，按年龄算估摸着也是个哥哥级的人物，希望他能做点好的榜样才是，孩子一个人在家呆惯了，难免有些骄纵，可依然会很在意别人的看法哦，譬如他与你尚未谋面就已经记住了你要来，用一种紧张而期待的眼神关注着你的到来。
多多是一个敏感的孩子。对声音，对图像，对气味，对触觉，对周遭的环境，他都非常的敏感。记得刚出生的听力测试，我们就被告之这个孩子对声音异常敏感。1岁的时候开始吃鱼，他就能从嘴巴中滤出我没能挑出来的鱼刺。1岁多，我们带他去过海南三亚的事情被他回忆了无数次。2岁以后，那一次常州恐龙园的经历，也使得他回来就指着宣传单聊个没完。
多多是一个专注的孩子。对故事，对汽车，对数字，对水，对沙子，他都有非常好的专注力。除了拥有*50辆的各类玩具车，多多更是一个拥有超过300本故事书的小书迷，他在听故事方面积累了很好的词汇量，也会在独自玩耍时编自己的故事，当然，故事里会有很多的车呢。
每位家长在谈到自己的孩子时总有说不完的话，相信温柔善良的你在培养孩子上也是颇有心得的，希望多多能在你的班里快乐成长。
期待着那个步入第一个社交圈的曹文杰。
多多妈妈
任城机关幼儿园小四班全体教师：
你们好！我是您班王治潼孩子的家长，孩子入园学*已经三个月了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。人生有许多第一次，而进入幼儿园是孩子第一次走出家庭走向社会，孩子通过幼儿园认识家庭成员之外的人，接受老师的教育和培养。在小四班全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
潼潼原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园三个月的成长，已经变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开小四班老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，与家长保持良好的联系沟通，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。
开始潼潼送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手,与孩子建立了深厚的感情,对老师有了依恋的情感。现如今,每天去幼儿园成为潼潼最开心的事情,作为家长,我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的,心中感谢小四班的老师们。
在每一天来接孩子回家的时候，总是看到孩子满心欢喜的在班里玩耍，或和老师做游戏，或在听老师讲故事，或在跟着老师唱歌，潼潼看到我之后也并不慌着要离开，而是强烈要求要再玩一会再走，甚至是都想跟着他的教师回家。这充分说明了潼潼从老师那里得到了父母般一样的温暖和关爱。
幼儿园生漄是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢小四班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝小四班所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
潼潼的家长
12-13
亲爱的老师：
我家孩子自20xx年9月开始，在汇嘉上亲子园，今年9月如期转入小班学*。开始的几天，我和所有家长一样，心中充满了不舍和担心。社会上不时有老师虐待孩子的新闻传出，本地其他幼儿园也有类似的现象。心中必然七上八下，经过一个多月的适应、调整，渐渐打消了这种疑虑。此封感谢信，写给汇嘉幼儿园园长刘老师和小班杜老师、卢老师。
记得是在刚刚入园一周以后，因孩子的饮食问题，我第一次与刘老师有了沟通，我家孩子从小脾胃不好，特别容易便秘，我建议能不能给孩子们的食谱上添加一些粗粮，以便孩子们能汲取更多的膳食纤维，没想到周五做的沟通，周一开始就出了新的食谱，每天都有粗粮饮食，或豆浆，或红薯，或杂粮粥、窝头等。那时，我在想，有如此贴心细致的园长，孩子们享福了。
十月份的时候，应家长们要求，幼儿园安装了远程视频监控，这样在家就能看到孩子在园的情况了。开始几天的时候，我在家还觉得有新鲜劲儿，时不时的打开视频看看孩子。在观察中，我发现，天刚刚转凉的时候，孩子们原来使用的餐盘被换成了保温的小碗，教室里又新添了玩具，可能是为了孩子们在室内活动能更有兴趣吧！
再来说说两位老师，事无巨细，一概能做到无微不至。有特别小的小朋友入园哭闹，老师就一直抱着，中午要等孩子们都睡了才能去吃饭。我在视频中看到的不仅是孩子们一个个的笑脸，还有更多的是两位老师忙忙碌碌一刻不停息的身影。*些天，我家孩子有些上火，所以叮嘱老师帮忙照料的琐事多了一些，班里孩子多，我想老师就是有所疏漏也是可以体谅的吧！但是，当我再次打开视频，我的眼圈湿润了，两位老师，十几个孩子，每个孩子家长或多或少都会有特别交代的事情，她们怎么能全记住?她们居然就都记住了！她们比我这个做妈妈的还要细微，我要怎样表达这份感谢！每天放学，一天的表现都给家长交代的清清楚楚，包括中午睡了多长时间，有没有大便……若说这些都是职业规范，也需要有心人去执行啊！
上周的时候，杜老师的孩子发烧了，孩子一直在她身边玩耍，她却是在下班之后才发现的，因为她在照顾其他的小朋友，她的孩子输液输了好几天。作为一个孩子的妈妈，她可能会被家人埋怨：“不称职”，可是，作为小班这十几个孩子的“妈妈”，她又是如此的无私与伟大！
可敬可爱的幼儿教师，他们将全部的精力和爱都给了我们的孩子，难道我们还吝啬一句“谢谢！”吗?
谢谢你们，幼儿教师，你们时而替代妈妈，给孩子细微的关爱;时而代替爸爸，给孩子莫大的鼓励。
谢谢你们，幼儿教师，你们是辛勤的园丁，用爱浇灌幼苗的成长;你们是温暖的阳光，用心呵护成长的`希望。
在此也呼吁所有的家长朋友，切莫再将视频监控作为一种制约老师的手段了，将其作为观摩孩子日常行为的窗口才更为恰当，请给予幼儿教师更多的理解，请给予汇嘉的老师们更多的信任。
如果她们的作为也让你有了些许感动，不妨说出来吧！
各位老师好：
我是张天予的妈妈，因为孩子入园之前感冒了，所以拖了几天入园，希望老师谅解。特别高兴女儿一入园就能碰到四位和蔼有爱心的老师，为了帮助女儿尽快适应幼儿园的生活，我想简单介绍一下女儿的一些情况以便老师们了解。张天予，小名笑笑，20xx年8月3日出生。在入园之前，没上过各种形式的早教班、亲子班，由老人和爸爸妈妈一起带大，属于比较粘人的孩子。
笑笑总体来说偏内向，怕生，在外不爱和人讲话，也不太爱和小朋友交流。笑笑对陌生人有很强的戒备心理，比较谨慎胆小，尤其是对待陌生人送给自己东西，第一反应便是躲开，从不轻易接下。对她热情主动的人更是排斥，不喜欢和陌生人有身体接触。属于慢热型的孩子。建议老师一开始不要太热情主动，远远观察，等她熟悉了再一点点的和她交流。
性子比较急，又有些好强，鞋子自己穿不好便会生气。一旦发脾气或者哭起来，比较难哄。就事论事不太好哄，最好是转移注意力。
笑笑很有自己的小主意，自己认准的事不轻易被别人左右。但是很遵守规则，比如再玩多长时间回家，或者再看几集动画片，只要她答应了一般都能遵守。关于幼儿园安排的活动，最好提前让孩子知道，这样不至于因为玩不够而哭闹。
笑笑有些小粗心小马虎，不是细心地孩子。笑笑爱动，除了看书的时候安静专心外，其它时间很少坐得住。
笑笑属于那种特老实特善良的孩子，从不会动手打人，挨了打也不知道反抗，别的小朋友看中的东西会主动奉上。笑笑不贪心，不眼馋别人的东西，能听进去道理。
笑笑经常把“我害怕”挂在嘴边，但大部分并不是真的害怕，而是说说而已。
笑笑可以自己穿脱裤子、袜子和鞋子，不过有时候会穿反，套头的上衣自己穿脱不了。
笑笑午觉不太规律，一般偏晚，希望笑笑能尽早适应幼儿园的午睡时间。如果睡不醒被叫起来，会有些小情绪，转移注意力比较管用!
吃饭喜欢吃各种炒青菜，尤其是青菜杆，不太爱吃主食，不喝鸡蛋汤之类的咸汤。希望在幼儿园能改变这些偏食的问题。笑笑吃饭仍旧手抓的多，在家和大人吃一样的饭菜，什么土豆丝、炒豆角之类她都很喜欢，因为不好用勺所以养成了用手抓的*惯。勺子现在还是用不太好，喝粥洒的到处都是，这个在家提醒过很多次效果都不大，觉得这和性格粗有关系。希望老师们能体谅这一点，多多训练她用勺。
笑笑非常喜欢吃水果，各种水果都爱，在家都是拿水果当饭吃的。可能因为爱吃水果和青菜的原因，纤维多，每天大便一般都得两次或者三次，有时两次大便时间间隔很短，也可能因为性子急一次没解决完。希望老师每次大便时提醒她一次解决完!笑笑大小便都很急，不会等，必须立马去厕所。
笑笑非常喜欢看书，喜欢玩滑梯，爬上爬下，从高处跳下来，喜欢自言自语玩过家家，不喜欢玩车玩球，对唱歌跳舞兴趣也不大。笑笑喜欢老鹰抓小鸡之类的能跑的游戏，喜欢带猫咪图案的各种东西。笑笑不爱在人面前表现，有些怯生。
笑笑喜欢别人的夸赞，越表扬会表现的更乖!尤其是说别的某某小朋友都不会而笑笑会的时候，更有成就感，也会更配合。树立个坏榜样对笑笑更有用!
对幼儿教师一直心存敬意，教育一个孩子真的很不容易，何况老师要面对那么多的孩子，要让性格迥异的小朋友喜欢上幼儿园喜欢上老师，离不开老师的辛苦付出，作为孩子的爸爸妈妈，我们愿意努力配合老师的工作，愿和你们多多的沟通，让孩子早日喜欢上幼儿园，快乐健康的渡过童年时期!谢谢老师，也祝各位老师身体健康!
张天予的爸爸、妈妈
尊敬的xxxx幼儿园的老师：
您们好!
虽然最*和冯老师交流了一下我的想法，但是并不等于对您们的工作不认可，只是希望您们做得更出色、做得更棒!希望年轻的您们正视我的想法和建议以及意见，不要将其视为压力。
明天就是感恩节了，我和果果爸爸对曾经帮助过果果的老师们表示衷心感谢!
感谢冯老师，在亲子班对果果的引导，使果果能够勇敢的站在小朋友面前介绍自己;感谢冯老师在果果刚入园的时候对果果的关爱，使我能够放心的离开;感谢冯老师一次又一次的帮我给班里老师传电话，使我的想法能够很快的让老师们知道。
感谢姚老师和刘婷老师，在樱桃班对果果的照顾和引导，使果果由**喂饭到自己吃饭、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老师领着上下台阶到自己独立上下台阶!
感谢胡老师拿自己的相机记录孩子们在幼儿园的精彩瞬间，使家长直观形象的看到孩子们在幼儿园中的表现!
感谢丁老师和常老师，让果果很快地适应了草莓班的生活;感谢丁老师和常老师，指导并帮助果果穿脱衣服和鞋袜;感谢丁老师和常老师，在果果身体不适的情况下帮助果果喂药;感谢丁老师和常老师，给给果果的每一个微笑和拥抱。
感谢大班刘老师对果果的关注、给果果吃饼干、送果果气球!
感谢吕老师在樱桃班的时候引导果果做的“小熊头”，并且还帮助果果给小熊做了领结，让果果感觉很开心、很快乐!
感谢伙房的师傅，认认真真、勤勤恳恳的工作，使孩子们吃上了可口的饭菜!
感谢幼儿园给孩子们创造了交流学*的环境!
愿老师们工作顺利、生活美满!
愿幼儿园越办越好!
祝幼儿园桃李满天下、春晖遍四方!
xxxx家长
XX年xx月xx日
——幼儿园新生入园老师给家长的一封信合集5篇
尊敬的家长：
您好！感谢您对我园工作的支持把孩子送到我们园。为了把幼儿园办成一个安全、健康、快乐的活动园地，我们一直都在不懈努力。现将有关教育幼儿的几点理念以及我园的几点要求以***的方式告之于您：
教育理念
1、抓好孩子超前教育的契机。所谓超前教育，即循序渐进，既不听其自然，也不操之过急。应根据孩子的年龄和心理特点逐步施行。兴趣是幼儿智力发展的契机，父母应及早与幼儿对话，采取幼儿感兴趣的方式，如看图画、玩玩具、讲故事、唱儿歌、背诗词等。兴趣带来了学*的愉快，提高了幼儿的学*效率。同时，应启发幼儿提问题，并尽量使幼儿的好奇心得到满足，为幼儿创造丰富多彩的生活环境。要让幼儿多听、多看、多走、多想，引导幼儿做游戏，激发幼儿的探索兴趣。
2、引导孩子正确思维。有的家长认为，孩子放纵些，思维活跃些，也越发显得聪明些。这样的认识是不完全的。培育身心健康的孩子，家长良好的施教不可少，必需的强制力也不可缺。许多实践证明，当孩子正确的积极的思维导致了错误时，要晓之以理、加以引导，不能压服。但是如果孩子的思维是不正确的，即使是思维活跃、聪明，如果去干打人、骂人的事，破坏公共财物的事，在合理制止不了的情况下，就必须采取一定强制力的办法，这样才能在孩子的坏苗头出现时及时制止住，让其从小养成遵纪守法的良好*惯，否则就会学坏。
3、爱护孩子的好奇心。孩子一般对周围的一切都产生兴趣，并表示出不可遏制的好奇心，同时还伴有一定的破坏行为，这是孩子智力发展的强大动力。正确对待和引导孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到开发。孩子们的年纪小，好奇心是极其单纯幼稚的，难免和破坏行为相联系，但是这样的好奇心理，却蕴藏着可贵的求知欲望和探索精神的萌芽，应该积极创造条件去满足和发展孩子的好奇心。对孩子提出的各种问题，做父母的既不能加以斥责，也不能置之不理，必须给孩子作出正确的通俗易懂的解释。因为父母的回答，不但满足了孩子的好奇心，而且能启发孩子的求知欲。
4、正确对待孩子的失败。孩子偶尔失败是不可避免的。这时，他们需要的是理解、鼓励和支持，而不是训斥，更不是拳棒。光“恨铁不成钢”是不行的，要根据孩子的心理特点善于启发、引导，帮助孩子找到失败的原因，鼓起他们努力的干劲。只有这样，才能锻炼成钢。
5、教育孩子有一双勤劳的手。心理学知识告诉我们，刚会走路的孩子就有帮助妈妈做事的要求，两岁时会帮着递送物品，3岁时便产生了参与**生活的愿望，4―5岁能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7岁时就可以承担一定的家务。做父母的应及时抓住孩子什么都想动手一试的心理特点，鼓励他们自己去做些力所能及的事。这对于培养他们的责任感，独立性，自尊、自信和进取精神大有裨益。同时，也是锻炼他们健康心理与情绪的基础。教孩子做事，其中亦有艺术。开始时，大人最好不断地重复一件事，边做边教，孩子若是按照自己的'设想和方法去做，也别干涉。不要嫌孩子做不好惹麻烦而宁肯自己做；也不要等孩子做了以后，自己再重复做一遍。当他们做完事后，即使效果不好，也不要加以诉斥，责骂，而要给予赞许、鼓励。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好*惯的养成有赖于家长的不倦教导。
6、重视孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育应当从幼儿时期就开始。由于幼儿处于人生思想品德的萌芽和奠基阶段，所以，家长对他们的教育应从最简单、最基本的要求和训练开始。例如：培养他们爱父母、长辈、爱兄弟姐妹和与人为善的友好相处态度；培养他们善于与小朋友交往，能够互让与相互合作的精神；培养他们诚实、信任和友爱的心理品质；培养他们活泼、开朗、健康以及和谐发展的精神状态与性格。在思维教育上应当给他们以简单辩论是非美丑的能力；家长应当从孩子幼儿时期就教育他们能够为别人着想，消除他们心目中只想到自己，认为别人处处照顾自己是理所当然的思想。这是孩子长大后走入社会，建立为别人着想，为别人服务思想的重要基础，也是未来做人的起码要求。如果这个基础打不好，智力开发得再好，也将贻误他们的终生。
注意事项
1、家长一定要坚持送幼儿入园，以便幼儿养成良好的行为*惯，切忌三天打鱼两天晒网。
2、加强与老师联系，家长可在空闲时与孩子老师谈谈孩子的个性特点、生活*惯等，使老师更真实地掌握孩子的特点，以便用有效的方式接*孩子。
3、孩子若感冒发烧请家长及时交代好老师，以便老师留心照看。
4、家长一定准时接送幼儿入园离园，如有特殊情况一定告知老师。
5、我们是公办园，所交入园费一律上交市教育局财务科，所以孩子若不能正常出勤，所交费用概不退还。
教师寄语
作为幼儿园老师，在和孩子接触中，我们将始终保持亲切的微笑，温和的话语和疼爱的眼神，将设计丰富多彩的活动，开展各种游戏，使幼儿在宽松、自由的氛围中愉快生活，让孩子在无形中解除戒心，消除恐惧感和陌生感，从而愿意接受我们，与我们交谈。尊敬的家长，把孩子交到我们手中，您放心吧！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
亲爱的家长朋友：
您好！
我们迎来了孩子们在幼儿园又一个新的学年，在新的学期里希望您能一如既往的为我们提供支持和帮助。我们将以满腔的热情投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱孩子，以敬业的精神、专业的态度和您共同努力，促进孩子的健康成长！
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我们要感谢你们对我们工作的大力支持。下面是我们的一些建议和要求希望能够得到家长们的配合：
1、每日请家长按时送孩子入园，让孩子早睡早起，养成好*惯；每日入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西。
2、孩子生病需要带药的'时候，不要忘记用纸包好，写上名字、用法和用量。
3、请家长每天来接孩子的时候注意看一下教室外面的家园联系栏及黑板通知，以便及时的了解班里的信息。
4、加强对幼儿安全教育和卫生教育，为幼儿勤剪指甲，勤洗头、洗澡。
5、让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷、等等。并且让孩子在家里自己的事情自己做。
6、早上送孩子时，请您一定亲手把孩子送到我们的手中，以免发生不安全的事故。
7、晚上接孩子时，如果您临时有事情不能来接孩子，请您一定给我们打电话通知一声，告诉我们谁来接孩子。
8、在集体环境中孩子们难免有争执或打闹，请家长能够理智的对待孩子之间的问题。能够理解我们的工作。在这里先对大家说声＂谢谢了＂！
相信在我们的共同努力下，我们的宝贝会取得更大的进步的。也真心希望家长能给我们一些好的建议，您可以把想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作，让我们的活动更加的丰富多彩。让我们共同携手，精心照顾好每一位孩子，愿您的孩子能在幼儿园度过一个愉快的学期，让我们为孩子的快乐成长共同努力，让每个孩子都健健康康、**安安、快快乐乐地成长！
祝您在新的学期中工作顺利，生活美满！
此致
敬礼！
xx幼儿园
20xx年x月x日
尊敬的家长朋友们：
愉快的暑假已接*尾声，新学期即将开始，为全面做好常态化疫情防控下的秋季开学工作，保障孩子健康，确保能*安、顺利的开学。请您认真阅读开学前的温馨提示，配合我园做好以下工作。
一、科学防疫
1.开学在即，幼儿即将返校，非必要不离开汕尾。确需外出离开xx的，请及时向幼儿园报备，回x后自觉做好医学观察等措施。
2.非必要不出门，外出回家应立即洗手，不要带幼儿走亲访友、聚会聚餐，不要到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。注意家居清洁、消毒、通风，安排合理膳食。
3.开学前，家长仍需为幼儿准备防护口罩。给孩子普及自我防护的一些基本知识。
二、开学准备
临*开学，家长们要慢慢帮助幼儿改变假期中随意的生活规律，调整幼儿的`作息时间，使其和幼儿园相适应。
1.提前进行心理干预
经常和孩子聊一聊上学的事情。比如：马上又可以和好朋友们在班级里一起玩游戏和学*了，你的心情是怎样的？好久不见，老师一定很想念我们了吧？对于小班的新生，家长可以利用饭后闲暇时间带孩子到幼儿园周围看一看、兜一兜，熟悉一下环境，让幼儿感受自己长大，为自己马上要上学而感到高兴和自豪。
2.调整作息
时间管理是开学前孩子最需要关注的内容，要帮助孩子调整好心态和作息生物钟，模拟开学节奏，营造收心环境。要早睡早起，调节生物钟，适应开学后的“时差”变化。
3.鼓励孩子自己的事情自己做
家长要鼓励幼儿自己的事情自己做，尽可能的提供孩子自己动手的机会。如：独立进餐，巩固正确的穿脱衣方法，大班的孩子还可以多鼓励其参加家务劳动增强动手能力，以更好地适应集体生活。
4.心理调适
开学将至，孩子可能会感到担忧、紧张、焦虑等，这些都是正常的情绪体验。家长朋友们要多与孩子沟通交流，跟孩子经常谈论幼儿园，可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园如何快乐；告诉孩子知道幼儿园是小朋友学*本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的愿望。
新学期、新起点，我们已经做好迎接孩子们回园的准备，期待在新的学期里，与您携手呵护孩子们健康成长，快乐学*。亲爱的家长朋友们，让我们做好各项准备，给予孩子信心与勇气，陪他融入起点幼儿园这个快乐的大家庭吧！
期待与宝贝们的相聚！
xx幼儿园
20xx年x月x日
尊敬的家长、亲爱的老师，可爱的小朋友们：
大家好！
愉快的暑假就要结束了，新的学期正向我们招手，祝愿大家新学期新进步，健康快乐每一天。
宝宝们，开学啦！你们会发现，幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！让我们一起营造爱的环境，帮助你们愉快的走进幼儿园，让幼儿园在你们的心目中变得更可亲可爱！
老师们，让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的.精髓，让每个孩子在我们工交幼儿园都拥有最佳的人生开端！
我们坚信：有付出，就有收获，坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌！
我们愿与每一位期待中的家长共识：您的孩子是最优秀的；我们将使他更加优秀！
我们愿与每一位细心的员工共勉：为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力！
我们更愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！
最后：
祝所有小朋友快快乐乐、每天都拥有新的进步！
祝家长朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利！
祝心爱的老师们明天会更好！
此致
敬礼！
xx幼儿园
20xx年x月x日
家长：
在这丹桂飘香的日子里，我们相聚在一起迎来了新的学期。我们非常感谢您选择了英豪幼儿园，这是您对我们的信任和肯定，为了孩子能在家园双方的共同培育下健康成长，请您配合我园做好以下工作：
1、请家长在8：30之前准时把孩子送到幼儿园，不要在幼儿园里逗留，更不许在班级陪读，请放心把您的`孩子交给我们。
2、新生家长请为孩子准备一套衣服、一条毛巾，并请在被子、衣服、毛巾、书包的标签处写上孩子的姓名。
3、为保障孩子在园的安全和健康、尽快地适应幼儿园的学*生活环境及教育教学工作的正常进行，请家长8;30―16：30不要进入幼儿园探视，避免影响幼儿的情绪，如有特殊情况，请于门卫登记，经允许后方可进入。
谢谢您的配合!相信有您的配合与大力支持，我们的工作将做的更好!
英豪幼儿园
8月31日
——幼儿园给家长一封信菁选
幼儿园给家长一封信15篇
在我们*凡的日常里，大家总少不了接触书信吧，书信可以传达自己的思想感情。那要怎么写好一封信呢？以下是小编为大家整理的幼儿园给家长一封信，希望能够帮助到大家。
亲爱的家长朋友：
您好！
随着春节的临*，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！
即将过去的一学期，我们坚守承诺：坚持车接车送，花最大的努力关注在园孩子的校园生活和学*生生活，并努力改善我园的办学条件和孩子的学*环境，这一点大家应该能看得到。
寒假即将开始，又值中国的.传统节日——春节，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：
一、关于寒假事宜
1、幼儿园放假时间为，下学期于报名上课。
2、幼儿园缴费为。
望各位家长互相转告。
二、关于假期节日教育
1、带领孩子走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育子女讲文明、有礼貌的*惯。
2、对孩子进行感恩教育，让孩子帮您做一些力所能及的事情。
3、培养幼儿勤俭节约，不乱花钱的好*惯，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做个好孩子。
4、选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，不使眼睛过度疲劳。
5、合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活*惯。
三、关于假期安全教育
1、注意防电、防火、防溺水等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮、不溜冰，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力；
2、注意户外活动安全，教育子女不要在危险地带玩耍，不要做危险游戏；
3、注意交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知与亲人走散后联系的方法。
4、注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”。
最后，我园全体老师给您及家人拜个早年！祝家长朋友和孩子们：新春快乐！身体健康！幸福美满！
尊敬的学生家长：
您好！
感谢您一个学期对学校工作的关心和支持！暑假即将开始，为帮助孩子安全、愉快地度过长达两个月的假期，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们安全度过一个有意义的假期生活。
一、暑假时间安排
学生放暑假时间从20xx年x月x日至x月x日止，x月x日（星期x）为幼儿部新生及其家长见面会，x月x日（星期x为新学年全校学生上课时间。
二、重视安全教育，严防安全事故的发生
1、教育孩子要严格遵守交通法规，注意行路安全、骑车安全，牢记“马路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的发生。
2、提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候，务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用，防止液化气爆炸和火灾等事故发生。
3、教育孩子养成良好的卫生*惯，要做到勤洗手、勤洗澡、勤通风，避免让孩子前往人群拥挤、通风不畅的公共的场所，避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人。
4、注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物。
5、请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的`水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
6、加强其它安全教育，如防震、防火、防风、防强对流天气等教育，以防事故的发生。
三、加强法制教育，过一个文明的假期
要增强孩子的法制意识，提高孩子自我保护能力。当孩子外出玩耍时，应注意以下几点：一是教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所；二是教育孩子文明上网，坚决拒绝**、**、恐怖等不健康网站；三是严禁孩子吸烟、饮酒、赌博，严禁孩子接触毒品；四是教育孩子不与不良人员来往；五是增强孩子防盗、防骗意识，提高自我保护能力。
四、积极参加实践活动，过一个健康的假期
1、鼓励您的孩子积极参加由镇、村（社区）有关部门组织的社会实践、志愿者活动、为“xx”做好事等活动。
2、注意孩子良好文明行为*惯的养成。让子女做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好*惯。教育子女尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌。鼓励子女积极参加社区组织的活动。
3、要加强体育锻炼，提高身体素质。鼓励孩子积极参加由镇、村（社区）有关部门组织的适合青少年学生参加的文体活动，如160工程活动等。
五、合理安排生活，过一个快乐有序的假期
督促孩子正常作息，避免长期通宵、熬夜等不良行为，还要有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。
为了您孩子的健康成长，*安又愉快地度过暑假，希望得到您的配合与支持！谢谢！
尊敬的家长：
文明出行关系到每一个家庭的幸福。家长是学生的监护人，为了让安全能与您的孩子同行，我们恳请得到您的支持与配合，希望您认真履行监护人的职责，和我们一起建立起社会、学校、家庭三位一体的交通安全宣传网络体系，给您的孩子一个健康成长的环境，希望您能做到以下几点：
一、开车接送孩子时请遵守交通规则，注意交通安全;开车过程中注意观察，减速慢行，小心避让，杜绝横穿猛拐，也不要与其它机动车辆强行抢道。
二、学龄前儿童在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托人或者对其负有管理、保护职责的人带领。
三、接送孩子时听从学校及交警的安排与指挥，在规定地点停放车辆;坚决杜绝逆向行驶、占道停放车辆。
四、不要带孩子乘坐超载车辆;不租用或乘坐拼装车、报废车和非客运机动车。
五、不要委托培训班等社会机构用无校车资质的车辆接送孩子。
六、若发现安全状况差、不符合标准以及没有校车标识的“黑车”接送学生时，请主动向学校和交警部门举报。
七、作为家长，您应该首先做到学*和遵守《道路交通安全法》的`规定，自觉抵制交通违法行为，并做到言传身教，与学校老师一起，教育和培养孩子从小养成文明交通*惯，增强交通安全意识，提高自我保护能力。
尊敬的家长，孩子的安全是您和我们最大的牵挂，交通安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，为孩子撑起一片*安的蓝天。
最后祝愿您全家*安幸福!
尊敬的家长：
您好！
随着天气逐渐转热，防溺水安全工作已成为幼儿园和家长关注的焦点。为有效预防幼儿溺水事故的发生，我园已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强对安全事故的'防范意识，配合幼儿园的安全教育活动，将幼儿防溺水教育活动做得更扎实有效。
一、必须承担起监护人责任，自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，要切实增强家长的安全意识和监护意识，特别要在暑期、节假日、周末和放学后加强对孩子的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。
二、家长务必要重视孩子游泳（玩水）安全教育，禁止孩子私自下水游泳。
三、幼儿游泳时应该有家长或成年人的陪同，否则禁止外出游泳。在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。
四、教育孩子一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不可盲目下水施救。不准不懂水性的幼儿擅自下水施救。
亲爱的家长朋友，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很*；当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合幼儿园，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作，为孩子的健康成长不懈努力！
祝您家庭幸福安康！
亲爱的家长朋友们：
大家好！新的学期开始了！
孩子们又回到这个快乐的集体里，我们又开始一起学*、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，孩子们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……这个学期我们将努力培养幼儿的学**惯、激发他们的学*兴趣，鼓励他们大胆的表现、促进幼儿间的积极交往……为使孩子们成为一名合格的小学生奠定良好的基础！
一、班级情况：
今年大一班共有40名幼儿，教师2名，保育员1名，班主任：郑老师、教师：王老师、保育员：兰老师。
二、本学期请各位家长配合注意以下事项：
1、入离园时间：
入园：早7：40—7：50
离园：下午17：50—18：00
2、为了教学工作能更好、更顺利地进行请尽量保证幼儿每天坚持来园。尽量在7：40到园，如有特殊情况缺勤的，请在早8：00前请假，或发短信告知因病还是因事。
3、老师有事用驾校即时通通知您时，请及时回复一下，否则不知道您是否接到通知。
4、安全问题：
1）请您不要给孩子携带尖锐物品、小颗粒物品、发卡、 项链和其他挂饰，避免发生危险。
2）为了幼儿的安全，请您在为幼儿选择上衣时，尽量不要选择带绳的帽服。
3）在没有老师要求的情况下，请不要带零食，不要把家里的玩具或图书带到幼儿园，避免幼儿发生抢夺或丢 失现象。
4）请您早晚按时接送孩子，在您更换联系电话时，请第一时间通知班主任老师。
总之，幼儿园的工作离不开您的大力支持与配合，为了您孩子的.健康成长，请您对我们的工作能一如既往的理解的关心；如果您在*时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的，也请你与我们多联系，多沟通、多交流，让我们共同为孩子的成长、进步和发展，营造一个良好地环境。
最后，祝您工作愉快，健康幸福！
尊敬的家长：
您好!随着天气逐渐转热，防溺水安全工作已成为幼儿园和家长关注的焦点。为有效预防幼儿溺水事故的发生，我园已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强对安全事故的防范意识，配合幼儿园的'安全教育活动，将幼儿防溺水教育活动做得更扎实有效。
一、要重视对孩子进行防溺水教育工作。不参与危险的活动，不到危险、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
二、必须承担起监护人责任，自觉履行自己的职责。管好自己的孩子，要切实增强家长的安全意识和监护意识，特别要在暑期、节假日、周末和放学后加强对孩子的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。
三、家长务必要重视孩子游泳(玩水)安全教育，禁止孩子私自下水游泳。
四、幼儿游泳时应该有家长或成年人的陪同，否则禁止外出游泳。在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。
五、教育孩子一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不可盲目下水施救。不准不懂水性的幼儿擅自下水施救。
亲爱的家长朋友，危险离我们到底有多远?当我们忽视它时，它离得很*;当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合幼儿园，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作，为孩子的健康成长不懈努力!
祝您家庭幸福安康!
家长朋友：
您好！
10月1日国庆节是我们伟大祖国的生日，在这个举国欢庆的美好日子里，孩子即将放假回家和你们一起共度这美好的节日。在此，我们谨向所有关心支持我园工作的家长们致以节日的问候和衷心的感谢！祝您假期愉快、全家安康、万事如意！
虽然开学才短短的一个月，但在您的支持与配合下幼儿园的各项工作都已走入正轨，假期里，您和孩子有更多时间在一起亲*大自然，体验生活。为使您和您的孩子度过一个愉快、祥和的国庆黄金周长假，保障您和孩子的安全，我们真诚的建议家长做到以下几点：
1、十一”放假时间为：10月1日—10月7日，10月8日（周二）幼儿返园。
2、度重视假期安全，树立安全意识，做好防风、防火、防电、防溺水等安全措施。
3、为了预防甲型流感、红眼病等流行性疾病，您尽量不要带孩子到人流集中的场所，幼儿在园每天都有充足的户外活动时间，家长也要每天带孩子到户外活动。
4、做好假期安排，让孩子有相应的.计划，安排好幼儿的一日生活时间。
5、天气日夜温差变化大，请家长注意给孩子添减衣服，预防感冒。
6、为孩子安全考虑，放假后返园请家长务必配合幼儿园做好晨检工作。
7、外出旅游要注意交通安全，随时随地教孩子辨认交通安全标志。注意孩子的安全，注意培养孩子的环保意识。
8、为了切实保障幼儿安全，请家长继续严格执行幼儿园的“一人一卡”出入制度。敬请家长转告家中其他接送人员，因加强幼儿园安全管理给家长带来的不便请谅解，谢谢合作！
最后祝你们全家度过一个欢乐祥和的节日！
恩施市xx幼儿园
20xx年九月三十日
亲爱的宝宝家长：
您好！
您还记得宝宝第一次爬行时的情景吗？我想当时的您一定倍感欢欣和鼓舞吧！宝宝挪动胖嘟嘟的身体从一端爬向另一端，这可是宝宝通过自己的努力去认识、探索世界的开始呀！孩子渐渐长大了，他们对周围有着这种独特行动方式的动物、植物和人群也有了很多的`想法和问题。作为教师应该为幼儿创设良好的学*及探究的氛围，帮助幼儿体验爬“蕴涵”的多种教育意义。因此，我们将在下周开展为期两周的“爬呀爬”主题活动。希望爸爸妈妈们配合幼儿园做好以下工作：
1、帮助从网络上收集各种爬行动物、藤蔓植物的图片资料，以及爬行动物、植物的图书，可以带到幼儿园，便于幼儿查阅。
3、在家中与孩子玩有趣的爬行游戏，多与孩子沟通，了解孩子的想法与问题。鼓励孩子在集体中大胆表述自己的想法，促进活动的生成和发展。
如果您有更好的意见和建议，欢迎向我们提出。谢谢！
尊敬的家长朋友：
暑期愉快！我们的幼儿园因产权变更自7月1日起正式更名为水木白杨幼儿园。*期有关于幼儿园关闭停办的传言造成个别家长的担忧与困惑，我们深感抱歉并在此郑重声明：
1、幼儿园正常举办，我们正在利用假期时间进行环境改造、升级，将努力为宝贝们提供更加宽敞、安全、优雅的学*、生活环境，请您放心！
2、幼儿园的管理水*、保教质量、卫生保健及营养膳食将在原有水*上进一步提升，我们正在开展细化管理、优化团队、营养分析等工作方案的'制定和研究工作，请您安心！
3、目前，我园骨干教师队伍稳定，新学期仍然是孩子们熟悉的"班主任"，班主任老师带领孩子们升入新的班级。同时，我们也非常遗憾的通知您个别配班教师和生活教师因个人原因提出离职，我们已安排了经验更为丰富教师接任，确保新学期班级工作的正常开展。
4、新学期的开学时间是8月18日上午7：30，欢迎宝贝们如期返园。
炎炎夏日，我们特别温馨的提示您保护好宝贝们的健康并做好护理，多喝水，避免中暑，当然，参加适量的户外运动也是很有必要。
最后祝您及家人：工作顺利，身体安康，家庭幸福！
尊敬的家长：
亲爱的家长朋友：
您好！
为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：
一、安全教育：
（1）注意防电、防火、防绑架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的`自护自救知识，以提高自我保护与防范能力；
（2）注意户外活动安全，教育子女不要在危险地带玩耍，不要做危险游戏；
二、卫生保健：
（1）注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”；
（2）选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，不使眼睛过度疲劳。
三、开学带回一张照片
我园将举办分享“快乐的春节”主题展示活动；内容：拍一张包饺子、贴春联、团圆年夜饭···与春节有关的照片（7寸）
本学期从20xx年x月x日（农历xx月xxx）——x月xx日（农历x月初x）为春节假期。下学期开学时间为20xx年x月xx日（农历x月初xx）开始，请家长准时送幼儿入园！
最后，祝家长朋友和孩子们春节快乐！合家幸福！
亲爱的家长朋友：
您好!
随着春节的临*，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学*生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“精彩瞬间”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢您们!寒假即将开始，又值中国的传统节日——春节，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机，为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：
一、安全教育：
认真履行监护人的职责，树立“安全第一、预防为主”的思想，注意春节期间孩子的防电、防火、防水、防绑架、防毒及注意交通安全等方面的教育，一切从孩子的安全出发，预防为主，杜绝各类安全事故的发生。
1.尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处;教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞的物品;家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方;
2.孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开**的视线，教育幼儿乘坐公交或私家车时，要遵守交通规则;不在危险地带玩耍，不做危险游戏;
3.教育孩子幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区，帮助孩子孩子掌握基本的自护自救知识，提高孩子自我保护与防范能力;
4.带孩子外出旅游，注意交通安全，并做好各项防护措施，不让孩子在公路上追逐嬉戏，告知孩子与亲人走散后联系的方法;
5.教育孩子勤洗手，家中勤开窗通风，尽量少带孩子去公共场所，减少被传染病感染机会。
二、卫生保健：
1、注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”。
2、选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，让孩子明白长时间看电视的
危害，不使眼睛过度疲劳。帮助孩子选择适宜的节目。
三、亲子时光：
寒假期间，是父母与孩子进行亲子教育的最好时机，我们倡议——少上一会儿网，少看一会儿电视，抛开没必要的应酬，共建亲子计划，给孩子一个充满爱和智慧的童年。
安排良好的生活作息时间，加强身体运动，增强体质。可带孩子参加，踢球、跳绳、爬山、跑步等运动，培养孩子身体的协调性、灵活性，增强孩子的身体素质。
每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果;合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活*惯，为孩子健康护航。
2.培养幼儿生活自理能力，鼓励孩子自己的事情自己做，假期可教孩子穿脱衣服的'顺序和方法，中、大班的孩子还可以学*整理床铺、打扫卫生、倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等，鼓励孩子做爸爸妈妈的小帮手。
3.珍惜一切孩子表现的机会，鼓励孩子大胆展现自己的才能，并且学会与同伴分享，引导孩子做一个有礼貌、懂分享的人。
4.培养幼儿的学*兴趣。家长应尽可能的陪孩子看看书，讲讲故事(每天安排10—20分的亲子阅读时间)，帮助孩子养成良好的阅读*惯，同时，也可带孩子到图书城，阅览室，科技馆参观阅览，增长孩子的见识。
5.带孩子参加一些有意义的实践活动，让孩子感受中国传统节日氛围，并把孩子的趣事、精彩瞬间、活动中所见所闻等用各类形式记录。
尊敬的家长：
您好！ 学前班小朋友的20xx年的暑假已经来临，为了让让你的孩子度过一个愉快、安全、健康、有意义的暑假，希望您能合理安排孩子的假期生活，下面是我们的几点建议：
一、履行监护人的职责，树立“安全第一、预防为主”的思想，一切从孩子的安全健康成长出发，密切关注幼儿，将安全教育溶入您一日生活的方方面面。
二、假期里要注意交通安全，家长要自觉遵守交通规则，为孩子树立良好的榜样，教育孩子不在公路上玩耍、嬉戏、乱窜；不追车、抓车，注意步行和乘车安全。
三、教育孩子注意游泳安全，不在没有家长陪同的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水库、河塘、无安全设施、无救护人员的'水域游泳。
四、加强对孩子用电、防火、防烫等安全教育，禁止孩子玩火、玩电，防止火灾、触电、雷击等安全事故，根据幼儿的年龄特点有选择地看电视，时间不宜过长。
五、教育孩子未经家长同意不私自外出，不随便与陌生人交往，引导孩子提高辨别是非的能力，提高其防拐骗安全意识，不让幼儿独自一人在家玩耍，确保人身安全。
提醒您：请在9月1日带孩子及携带您家的户口薄到校给孩子报名入学。
最后，在暑假来临之际，我们以诚挚的心祝小朋友健康、快乐！祝家长朋友们工作顺利、身体健康，愿大家过个愉快、有意义的暑假，共同期待新学期的到来！
xx小学
20xx年x月x日
——幼儿园老师写给新生家长的一封信实用5份
亲爱的家长朋友：
您好！
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学*生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐发展。
在孩子跨入幼儿园的这一刻，为了让他有一个良好的开端，我们把新生家长关心的一些常见问题整理出来，对您了解我们幼儿园、配合幼儿园教育是非常必要的，希望您能认真阅读。
良好的开端是成功的一半，为了孩子的健康成长，为了祖国的未来，让我们共同努力吧！
幼儿园教育管理特色
1、教师积极为幼儿发展创设丰富、适宜的成长环境，以多种教育手段鼓励孩子参与各门课程的学*、游戏和娱乐活动之中，使幼儿在舒适、轻松和愉快的氛围中，在原有基础上不断获得发展。
2、幼儿园全体教师均毕业于全国各大中城市的相关专业院校，接受深圳市教育局招聘、考核后录用，师资队伍稳定。教师*均教龄达15年以上，具有高级职称的教师达75℅，大专及本科学历达80℅，教育经验丰富，市级以上获奖教师达30多人次。
3、在教育活动中教师能以教育者、引导者、支持者、合作者等不同的角色与幼儿进行互动学*；教师能伴随着整个教育过程、综合采用观察、谈话、作品分析等手段与家长一起对幼儿发展进行评价，并不断调整教育策略；尊重幼儿在发展水*、能力、经验、学*方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功。
4、教师能投入饱满的热情和足够的时间、精力来关注孩子的均衡发展，教育内容既适合幼儿的现有水*，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展……教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，鼓励他们大胆探索与表达。
5、幼儿园能定期计划和评估所开展的各项活动，评价目的明确、科学，并能根据评估结果了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，努力提高教育质量和水*。
6、幼儿园能本着尊重、*等、合作的原则，开展多种形式的家园活动，积极争取家长的理解、支持和主动参与，为了孩子能健康快乐的成长，建立起有效的家庭和幼儿园合作桥梁。
关于幼儿园——我们希望您知道
一、与幼儿园教育工作直接相关的法律、法规有哪些？
主要有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，幼儿园依据这些法律、法规开展工作。
二、幼儿园教育的性质和特点是什么？
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学*特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
三、幼儿园的教育任务是什么？
《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
四、幼儿园的教育内容有哪些？
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康（含体育）、语言、社会、科学（含数学）、艺术（含美术、音乐）等五个领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。幼儿园严格执行国家有关规定，按国家课程、地方课程和园本课程要求执行教育教学工作。（附：教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》中有关内容和要求）
【一】健康
(一)目标
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学*保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
(二)内容与要求
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活*惯和生活自理能力。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和*惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
【二】语言
(一)目标
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚地说出自己想说的事；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂和会说普通话。
(二)内容与要求
1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学*使用适当的、礼貌的语言交往。
2、养成幼儿注意倾听的*惯，发展语言理解能力。
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。
4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民族地区还应帮助幼儿学*本民族语言。
【三】社会
(一)目标
1、能主动地参与各项活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
(二)内容与要求
1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲*、合作的态度，学*初步的人际交往技能。
2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
3.、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学*自律和尊重他人。
5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
6、与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、*等的态度
【四】科学
(一)目标
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(二)内容与要求
1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。
4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学*的意识和能力，学*用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学*用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
6、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
7、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
【五】艺术
(一)目标
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
(二)内容与要求
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
3、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
4.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
6、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的家长：
首先，要恭喜各位，您的宝宝终于长大了!即将走向他人生的第一个集体环境——幼儿园，翻开他独立生活的新篇章。
宝贝们从各自家庭中走出来，离开了爸爸妈妈，独自尝试集体生活，每个孩子都可能产生不同程度的分离焦虑。作为家长，一定要理解孩子的这种行为，并且掌握相应的措施，才能真正让孩子获得适应新生活的帮助。
家长如果在以下方面都能做好相应的准备，那么，你们的宝宝一定能够用更快的时间适应幼儿园的生活。
1、家长心理的调整
父母要放松地对待孩子入园的这件事，坚信孩子能适应新环境的决心。家长心态越轻松，孩子焦虑的时间就越短，因为孩子能从家长的言行中感觉到**的内心状态并受之影响。
家人不要过于频繁在孩子面前讲述幼儿园，或将入园的这件事作为孩子*期各项行为的目标，以免给孩子造成紧张的氛围，倍感入园压力。也不要因为对孩子即将入园的不舍而更加悉心地呵护，使他们更加依恋，给入园带来更大的难度。
轻松、自然、*和、乐观地看待孩子入园，是很重要的态度。
2、在园时间的控制
为给孩子建立“家人走了一定会来”的信息，避免宝宝长时间等待的煎熬，家长不要一开始就把孩子放在幼儿园一整天。对于刚到陌生环境的宝宝来说，实在是很漫长难捱!
“晚来早走”是刚入园时较好的模式，具体接送时间视孩子适应的情况、幼儿园及班级的统筹安排而定。
3、如何与孩子告别
家长，尤其是爸爸妈妈们千万不要趁孩子不备，偷偷地不告而别。也不要欺骗孩子，如“妈妈去买菜，马上就来”，那样会让孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴过久或反复告别，久久不愿离开。最好的做法是和孩子交待清楚，说完再见后干脆地离去。
宝宝开始肯定难以接受，会哭闹，但父母坚决的态度以及每天准时来接，会让宝宝慢慢明白，分别其实没有想象的那么可怕。宝宝在这个承受过程中能渐渐学会*静地向父母道别。
父母一定要学会每天果断地与孩子告别，即使心里有再多不舍也不要过多在孩子面前流露。优柔寡断的家长会不自觉地把不信任传递给孩子，让孩子更加不舍和悲伤，让分离更加艰难。
4、坚定不移的信心
家长要理解每个孩子都有不同程度的焦虑，哭闹阶段家长也要坚持送宝宝来园。入园期间孩子的行为和情绪会变得有些反常，回家后可能会更加娇气、依恋、忧郁、烦躁等，家长要给予充分地理解，耐心地倾听他们，给予共情的同时也要注意不要过度娇纵。
耐心引导孩子去发现幼儿园与家庭不一样的乐趣和特有的优势，如集体游戏、歌舞学*、合作竞争、结交朋友等，这些是加速适应的好办法。
孩子离开家上幼儿园是人生中第一个重大挑战，家长一定要给孩子们准备一个温暖的怀抱，用爱和坚定不移的信心来缓解他们内心的焦虑。
5、家园有效配合
入园后，家长需要多和老师沟通宝宝情绪的变化，及时反馈对班级或老师的看法、意见或建议。老师也会通过家园联系手册、电话、短信、Q群、微信等多种方式和家长们交流宝宝在园学*、生活的情况。
要引导孩子接受老师，如果对老师有不满情绪请不要在孩子面前流露，可以找老师沟通解决。一定要让孩子尽快建立对班级、老师的信任及安全感。
只有家长和老师共同配合，才能让宝宝们更快地适应幼儿园。
最后，祝宝宝们能顺利适应新的生活!
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日期：
亲爱的家长朋友：
你们好！
欢迎你们来到西羊市幼儿园！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲：万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心工作，我园将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，基本上分为以下几种：
一、好奇型。
着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友打他了？是不是老师不喜欢他？等等。
二、哭闹型。
从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心痛，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？
三、勇敢型。
这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭闹，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈说再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。
四、喜忧型。
通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会儿想起来了又开始哭几声。不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能地选择“哭”来表达自己的不满。
家长若能正确理解及正确对待，对帮助孩子较快适应幼儿园的生活，将起到关键的作用。
首先，请家长信任老师。
孩子来到幼儿园不会整天哭，老师会想尽一切办法来让他们高兴起来，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。
其次，请您配合教育，保持教育的连续性。
（1）按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了，“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，幼儿被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。
（2）要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就让告诉老师，让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况，或对幼儿园的工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈、电话等形式。
最后，请注意对孩子的表扬激励。
对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，强化其良好的行为和*惯。幼儿入园要经历适应期，此期间适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一些。由于苦恼，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在幼儿园我们会引导孩子多喝水，回到家里相信您也一定会鼓励他多喝水，同时在饮食方面请你注意多给孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成长！
此致
敬礼！
——幼儿园毕业给老师的一封信优选【5】份
敬爱的老师：
你们好！
时间如梭，转眼间我将要结束幼儿园生活，借此，我向你们表示衷心的感谢！
一想到再有几个星期就要和你们分别了，心里总有一种说不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空荡的、依依不舍之情难以表达。五年前，当我刚踏进“风华幼儿园”的门槛时，还是一个无知的、幼小的孩子，老师你们像妈妈一样带着每一个孩子，你们用金钥匙为我们打开了知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游，你们用辛勤的`汗水、慈祥的笑容、温暖的双手让我们像一棵棵小树苗在你们的精心呵护下茁壮成长。每当我看到打着“A”的成绩单时，我心中充满了对你们的无限感激，这里不知包含着你们多少心血和汗水！你们不仅教我们知识，还教我们要爱祖国、爱学*、讲文明、懂礼貌和做人的道理。而今，我们马上就要踏上新的征程，师生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得离开母校，更不舍得你们――我的启蒙老师。你们的心情一定会和我一样，有一千个不舍，一万个不舍，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空。敬爱的老师，请你们放心，以后不管到哪个学校，同学们都会抽空回来看你们，向你们汇报学*情况，再亲耳聆听你们的谆谆教导，以后能听到你们的话语可能就是一种享受吧！敬爱的老师，请您放心，大家不会给“风华”这张大名片抹黑，因为我们曾经都是风华的一张小名片，我们会像金子一样在各个学校继续发光。
用尽世界上最美好的语言也写不出我们师生之间的情感，因为这是我们心的呼唤！老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
亲爱的老师：
你好！
记得我上五年级的时候，您担任了我们的班主任，我虽然不知道您是不是迎着晨星起，伴着月牙睡，但是我知道您总是坐在办公桌前，不是为我们批改作业，就是在研究什么……您第一次问我的时候，我还是个腼腆的小女孩，说话声比蚊子还小，但是您还是专心致志的听我说，是您让我有了回答的勇气。每当我看到您忙碌的样子，我就感到一阵阵心酸。您年龄大了，应该多休息，但您还是坚持工作，直到现在，还那么辛苦。有多少次，我想对您说：老师，您辛苦了！但是话到嘴边时，却连说出来的勇气都没有。时间过的真快，转眼间，我们还有不到八十天的时间就要毕业了，就要离开母校离开您了。您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，只有当您看到花儿怒放时，您才会露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小树苗，当您看到小树苗茁壮成长，长成参天大树时，您才会笑。
在此之前，我们每个同学都想送给您一件最温馨的礼物：有的同学想送给你一幅美丽的图画，让您看到我们对您的爱。而我却不知道要送给您什么礼物才好？
我现在知道了，送给您的礼物，就是要为母校争光，为您争光，长大以后，当一位举世闻名的科学家。我要让全世界知道，我有一位您这样的老师。
《感恩的心》这首歌，唱响了中国的大江南北。作为21世纪的接班人，无论在什么时刻，我们都要怀着一颗感恩的心去对待别人，来报答为我们长期操劳的老师，成为国之栋梁，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
您的学生：
20xx年xx月xx日
敬爱的白老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已离开母校六年了。
回首六年前幼儿园的生活，我从认字识数到能写会算，从学知识到懂得做人的道理，从一个无知的幼童到一个即将毕业的幼儿园生，这中间您为我操了多少心，流了多少汗啊！
亲爱的白老师，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老师，也是我最值得信任的好朋友。白老师，您还记得吗？有一次，我不舒服，上课呕吐起来。同学们不但帮助我，照顾我，而且您还拿出自己的钱来给我看病买药，亲自把我送到家里。多么好的老师啊，您的音容笑貌，我将永远铭记在心。在您的谆谆教导下，我学到了知识、懂得了道理。您说，我能不感激您，爱戴您吗？
对了，给您说说我*期的学*和生活状况。我在各方面努力学*，积极进取，提前预*功课，课堂上专心听讲，认真写作业。每一次考试我都能认真、细致的检查。在家里，我不惹爸爸妈妈生气，还帮爸爸妈妈做家务，为他们排忧解难。
现在，我的各科成绩一直很*稳，我会在今后更加努力学*争取以优异的成绩向您汇报！
夜已经很深了，可我想说的话还有很多很多，下面的我会用我的实际行动表示......
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
时光如梭，六年的小学生活眨眼间就过去了，回首望您已经教我们三年了，马上到了初中就要天各一方了。在这三年的时间里，您就像勤劳的蜜蜂，对我们细心呵护;你犹如太阳，帮助我们赶走黑暗，照亮我们前进的道路;您就像我们的保护伞，为我们遮风挡雨。
不知您是否还记得那次，我和剩下几个同学一起，还没写完作文的时候，你的眉间已略显着急。我写了一整节课，才动了两面，我心里分外着急：这可怎么办呢?老师要求写三面，可我花了一节课才仅仅写了两面，这个内容还不是很好，下次要是分数成了倒数第一，那多丢人呀!唉!为什么我*时没有多读书啊!为什么没有认真听讲呢?真是“书到用时方恨少，事非经过不知难!”我心里仍然七上八下“不会要等到六点吧?!不行，我得抓紧每一分每一秒。可我又不会，这又该怎么办呢?”我心里烦闷不安，真是如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。就在这个时候，您向我缓缓走来，到我跟前伏下身子，慢慢讲给我听，帮我解决了心中所有的问号，让我一路向前，很快就写完了，第二天没料到竟然成了优秀佳作。
您还记得吗?还有一次，我在期中考试中，我有很多都不会，那时真后悔没有认真复*，早知如此我就应该“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我那时心里十分后悔，甚至打算放弃语文这门学科。这时您语重心长地说：“语文这门学科千万不能放弃，不然你数学会看不懂题，英语会不懂……总而言之语文这门学科千万不能放弃，一定要学好，不然，你的一生就毁于一旦了!老师会为你加油打气，帮你解决难题。”于是你开始继续帮我讲解我不懂的地方，果然，在期末考试中我考了92分，我高兴极了，真是苦尽甘来啊!
还有一次，你记得吗?我写了很长的一篇“小小说”作文，写到了六点半，老师您在一旁默默地等着我写完，时间一分一秒地溜走了，您的脸上看不见一丝着急，反而满怀期待地等着。夕阳西下，夜幕拉开了序幕，夜风吹拂着大街，绿树随风摇觯发出沙沙的响声，花儿也以笑脸仰望夜空，使人心情开朗。这时我终于写完了，您没有喊一声累，只说“写得好!”让我心里感到一丝慰籍，我也流下了激动的泪水。
感谢您，敬爱的小花老师!您任劳任怨，爱怜学生，您如同大自然给我们阳光雨露;您就像园丁中的工人，帮我们修剪枝叶;您就像大树为小树遮风挡雨。每当流星划过夜空，我就会双手合十，祝您全家身体健康，祝您工作顺利。
祝：身体健康，万事如意，工作顺利!
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
敬爱的x老师：
您好！
我们即将小学毕业，告别可爱的校园，离别之际，想和您谈谈我*年来的一切感受。
回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得我刚转到您班上的时候吗？那时我被别人打，就不怕后患地告诉了您。您没说什么，就要我到办公室里写什么检讨书，我不知道检讨书怎么写，就挥笔乱写一气，真没想到您看了我的检讨书以后竟然在班上滔滔不绝地表扬我，那时我对班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。让我始料未终的是，您竞然把我推选为作文小组的成员了。还有，因为我不懂得班上的规矩，所以作业和一些事情都做的不合格，您不但没批评我是个大傻瓜，还耐心地教导我，直到我清楚了才离去。有时在班上您总会情不自禁的说我不懂得规矩，可以原谅我的过错，您总是忍气吞声，一次又一次的原谅我，这让我感到有点难堪，于是我就下定决心要把作业和事做好，经过我的不懈努力、持之以恒，没过几天，我靠自己的努力奋斗终于踏上了成功之道。
x老师，您一连好几次都找我谈话，说我能成为班上的尖子生，这样的话让我感受到您对我的潜力是多么信任啊！您总是发那些训练卷给我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一个优等生，您虽然不是我的启蒙老师，但是您早已胜似我的启蒙老师。在您的精心培育、用心呵护下，我的语文成绩逐渐进步了。
现在，我们就要小学毕业了，也就要和您离别了，我真舍不得离开这所可爱的校园，也舍不得离开这个先进班级，更舍不得离开您。我真想我读初中时您都在带我，那该多好啊！毕业后，我理想中的中学——xx学校。
我想：如果我要实现这个远大的理想，必须现在趁早努力奋斗，勤奋学*。为了这个理想，我要在学*为之奋斗。不过也需要您的精心辅导才行。*年来，您用自己的心血培育着每一个学生，我们是不会辜负您的心愿的，我们踏出校门之后，会给您争光的，因为同学们个个勤奋好学，将来一定会有所成就。但是不管怎么样，我们都不会忘记您对我们的精心培育。
x老师，我在您的精心培育下，感受到了微风的凉爽，太阳的温暖，天空的蔚蓝，星星的顽皮，大地的美好，世界的辽阔……
祝您：身体健康！
您的学生：xxx
20xx年x月xx日
