故事主要讲的是一个大山里穷家孩子与深圳的富家公子互换七天。他们分别是吴宗宏和易虎臣。吴宗宏在大山里深受同学们的喜爱，可易虎臣就不一样，他被人称为最不受欢迎的“公子哥”“小流氓”。他们互换的想法也不同，吴宗宏是为了了解城市里人的，了解城市人的生活*惯。而易虎臣是为了一部六千多的iphone 4S和游戏机以及逃学。
两个人就这样开始互换七天。
易虎臣家有一个妹妹，互换之后妹妹对新哥哥吴宗宏是无话不谈,恰好这个星期是易妹妹和易妈妈的生日，吴宗宏就打工赚钱为易妈妈和易妹妹买生日礼物。
易虎臣到了山区与小黑、小胖结为好朋友。小黑的父亲因喝了酒后误杀了人所以进了监狱，小黑当时五岁，至今他都没见过他爸爸易虎臣就千方百计让他们父子两人相见一面。在这次互换中，易虎臣变得不像以前那样不停花、乱花钱、爱臭美，他仿佛变了一个人似的，深受大家喜欢。
看完这篇长达170分钟的视频我被深深感动了，我大肉；山区里的孩子学校破落不堪，我们的学校却是高楼大厦；山区里的孩子几们的生活与山区孩子的生活完全不同。山区里的孩子只吃黄瓜白饭，我们却是大鱼个人合一本书，我们却是一人一本；山区里的孩子上学走崎岖的山路，我们却是家长接送......在这么优秀的条件下，我们有什么理由不去好好学*呢？我们应该更加努力。当然我们也要帮助山区孩子，多进行捐款，给他们点爱，他们生活也会更加美好。
我们一定要好好学*，长大后帮助山区孩子。
沟通的重要性
——观《变形记》有感
“这个世界总是有很多不同，我们也又不一样的梦，太过执着，让一切变得冷漠。向前走，留下的是难过。”当看完了四集的变形记之后片尾曲令我有所感触。
两个来自环境条件完全相反的孩子，魏程来自湖南长沙的一个富裕家庭，父亲是一个热爱休闲的人，当一有空就约着同事到大自然中郊游、享受生活。从不照顾家里的魏程，而魏晨一次过新年时，带着啤酒到学校喝，被老师发现以后，老师打他两巴掌，而从此魏程再也不想上学，每天都在网吧里玩游戏，来打发青春的时光，他就这样日复一日，每天在网吧里度过。另一个来自青海的贫穷孩子高占喜，每天除了上学，还要回家帮忙家里养猪，割麦子、挑农活……他的生活十分艰苦，而且爸爸是个盲人，全家的希望都寄托在了孩子身上。
来自湖南的魏晨与来自青海的高占喜互换一星期，这对于两个孩子来说是一个人生的考验，是一个重要的转折点，这七天对于他们来说直观的重要。
魏晨来到了青海，这里的环境可以说和湖南相差得太远太远，也许这里一望无际都是麦田，都是一片绿色，偶尔有一些农民小小的房屋升起的炊烟。青海这里魏程每天只有两个馍馍用来充饥。他来到学校里，刚刚不能适应这里的高原气候，上课时总是打瞌睡，与同学的关系也不怎样。一回家，第一件事是帮弟弟喂猪，大中午也跟着妈妈和弟弟割麦子，魏程第一次干农作活，也是勉强地坚持了下来。可以说这里的生活和城市有三百六十度的大转变。
高占喜在城市里怎么样呢？他第一次见到过这样的高楼，这样先进的技术。他在家里吃着从来没尝过的零食，观看有趣的电视……
其实与孩子沟通是非常重要的，魏程的爸爸由于经常与同事出去，把自己的儿子放在一边，每天只顾着自己的吃喝玩乐，魏程被老师打了两巴掌之后再也不想上学。如果那时有爸爸与他沟通，去引导魏晨，也许不会出现每天去网吧里不顾一切地后果。孩子与父母沟通是非常重要的。
如今，城市里的霓虹灯闪烁，而乡村里却漆黑一片。不少城市少年在这灯火阑珊的地方学会了打架、酗酒、抽烟、泡吧……而乡村孩子与鸟儿为伴，在幽静的大山里玩耍、成长，依然朴实快乐。城市里的少年在城市里耳目渲染，对学*置而不顾。乡村孩子却认为读书是一种幸福、是一种享受，他们认为只有通过读书才能走出大山。这一期的《变形记》的城市主人公叫施宁杰，是一名花钱如流水的少年，农村主人公是蒋鑫和王红林，他们将进行家庭互换。
施宁杰过去后，十分没意思，于是四处串门，认识了不少邻居。从刚到的不敢下田，到主动帮奶奶给母猪接生小猪，施宁杰是被叔叔奶奶的淳朴与善良所感动。施宁杰到哪儿后的几天，一直很纳闷：王红林的妈妈跑哪儿去了？在一次与奶奶的谈话中，施宁杰得知是王红林的叔叔不让他妈妈回家，他怒气冲冲的跑去质问王红林的叔叔，却毫无结果，施宁杰一气之下把家里的桌子椅子掀翻在地并将其损坏。尽管叔叔在一旁极力阻止，但他却当做耳边风。后来，施宁杰看着被损坏的家具心里过意不去，于是到煤矿打工、捡石头，然后换掉两个手机后，为王红林家换来了新家具。
一个在城市里花钱如水的少年，在尝试第一次赚钱过后，是否有所收敛呢？赚钱不容易，干的活儿最累，赚的钱却最少。一直生活在大城市里，过着不愁吃、不愁穿的生活的大少爷，却不知道，在远方，还有人过着如此贫穷的生活。
现在的我们，对饱一顿饿一顿的生活并不了解，对贫穷家庭的生活更不明白。城市的富饶，家长的娇惯，让我们逐渐不可一世起来，花钱大手大脚，并不知道赚钱的辛苦。有时候，家长苦口婆心的劝说，却遭到我们的反唇相讥，父母的爱，我们感受不到，他们爱我们，可我们用什么来回报他们？用尖酸刻薄的语言和一只伸出来索取钱财的手。与贫穷家庭交换一下生活，体验一下农村的生活，才能使我们明白，赚钱的不易，以及父母对我们无私的爱！
这个星期，在学校里，我们把《变形记》看完了，此时此刻，我的心有很大的感触，并且有很多话想说。
在《变形记》中的高占喜魏程或许是很多人的焦点，但是，在《变形记》中我还发现了父爱，是伟大的父爱。
我不想用什么华丽的语言来形容父爱，但是，我相信，只要是看过《变形记》的人都会明白。
两个小孩，互换了生活环境，两家的父母互换了儿子。有的人会认为，既然不是自己的儿子就没有必要像对待自己的孩子一样去对待。可是，这个想法在《变形记》里面就是大错特错的了，因为，两家的父母都十分友好地善待了对方的孩子。
特别是高占喜的父亲，他因为魏程的一个想法，就将自己多年的积蓄二十多块钱拿了出来，要知道这二十多块钱可是他省吃俭用了好多年来的积蓄，只因一个贪念就拿了出来，这显得高占喜的父亲多高尚、大方，一点儿也不吝啬，同时也显示出了他的父爱。
还有一次，高占喜的父亲为了能让来乡村的魏程可以洗澡，便在晚上独自一人去挑水，但在回来的的路上摔了一跤，水洒了，而且他的脚也扭到了，他害怕魏程不*惯很久才洗一次澡，牺牲一下自己，只为了让一个不是自己的孩子洗上一次澡。都说母爱伟大，但是我觉得父爱更加的伟大。
我想，如果把我们回赠给父亲的比作一滴水，那么父亲给予我们的将是一片浩瀚的海洋，但没有汹涌只有*静；如果把我们给父亲的馈赠比作一缕清风，那么父亲赠送给我们的可以算上一场龙卷风，可是，却没有恐怖与疯狂，只有无穷的力量。并且，母爱也是这样。
看了《变形记》，我眼角湿润了。是什么改变了魏程？为什么高占喜不会受物质的`诱惑？
魏程是一位城市网瘾少年，因为秘密原因辍学，整日沉溺于网络游戏。高占喜是一位贫困少年，很懂事，帮家里干农活，却面临失学危机。就是这两位少年，要进行人生中的一次互换，或许将会影响他们各自以后的人生……
魏程留给人的第一印象就是“坏小孩”，但是他本性并不坏，只是缺少社会的关爱和温暖，只是他成为一个寂寞的小孩。他忘记了没有网络的烦恼，开始尝试着去接触和了解他身边的人，**惯青海的乡村生活，慢慢的也显露出纯真的本性。当最后一天互换结束，要回家时，魏程的那一跪，那一刻，我的眼角湿润了。
高占喜到了魏程家后，便沉浸到了电视剧和电脑的生活里去，出发前说的话似乎都被抛到了脑后。我真替他担心，担心他也会成为网瘾少年。我曾经一度以为他会深陷这样的生活中不肯自拔，但是当他得知他的爸爸的脚受伤后，便坚持要提前回去。回去后穿上了妈妈给他做的布鞋后，重新变会了那个勤劳的乡村少年。并没有受到物质生活而改变的他。相信将来一定会很美好。
我在想：如果魏程的父母都关心关心魏程，是否他就不会如此的冷若冰霜？如果我们从小就学会在逆境中成长，在艰苦生活中体验快乐，是否世界上就会出现许多像高占喜一样的人。而现在，也有许多家长，因为工作忙碌，而忽略了对孩子的关心，而孩子却因为缺少了关爱而寂寞，去找一些无聊的消遣。
让世界充满爱吧，让爱化作一股暖流，注入人们冰冷的心灵，让心重新跳动，让爱重新萌生吧！
《变形记》，不同人的奇迹。
——观《变形记》有感 (菁华6篇)
暑假，我看了不少记录片，其中最令我感动和难忘的，则是《变形记》。这是一部记录城市孩子和贫困山区孩子进行家庭互换的片子。通过互换体验，使城里的“坏孩子”深受教育并彻底改变，而山区的贫困家庭也得到了大家的资助。
片中有几个镜头尤其令我印象深刻，久久不能忘怀。
镜头一：一位又黑又瘦的山里父亲从一只破旧的鞋中，掏出一卷积攒了多年的零票，一双粗糙而又布满老茧的大手一张张仔细地数着，生怕数错了似的，却只有区区二十几块钱，接着他把他仅有的这点可怜的积蓄全部塞给了他城里的“儿子”，为的是能让他去黄河边游览一下，吃一顿饭。看到这，我震惊了，一个家庭多年的积蓄居然只有二十几元钱，还不及我一周的零花钱。在*，居然还有这么贫困的家庭！震惊的同时，我又被山里父亲的善良和淳朴深深感动了，他的确很贫穷，可他却比谁都更慷慨！我不禁落泪了。
这个星期，在学校里，我们把《变形记》看完了，此时此刻，我的心有很大的感触，并且有很多话想说。
在《变形记》中的高占喜魏程或许是很多人的焦点，但是，在《变形记》中我还发现了父爱，是伟大的父爱。
我不想用什么华丽的语言来形容父爱，但是，我相信，只要是看过《变形记》的人都会明白。
两个小孩，互换了生活环境，两家的父母互换了儿子。有的人会认为，既然不是自己的儿子就没有必要像对待自己的孩子一样去对待。可是，这个想法在《变形记》里面就是大错特错的了，因为，两家的父母都十分友好地善待了对方的孩子。
特别是高占喜的父亲，他因为魏程的一个想法，就将自己多年的积蓄二十多块钱拿了出来，要知道这二十多块钱可是他省吃俭用了好多年来的积蓄，只因一个贪念就拿了出来，这显得高占喜的父亲多高尚、大方，一点儿也不吝啬，同时也显示出了他的父爱。
还有一次，高占喜的父亲为了能让来乡村的魏程可以洗澡，便在晚上独自一人去挑水，但在回来的的路上摔了一跤，水洒了，而且他的脚也扭到了，他害怕魏程不*惯很久才洗一次澡，牺牲一下自己，只为了让一个不是自己的孩子洗上一次澡。都说母爱伟大，但是我觉得父爱更加的伟大。
我想，如果把我们回赠给父亲的比作一滴水，那么父亲给予我们的将是一片浩瀚的海洋，但没有汹涌只有*静；如果把我们给父亲的馈赠比作一缕清风，那么父亲赠送给我们的可以算上一场龙卷风，可是，却没有恐怖与疯狂，只有无穷的力量。并且，母爱也是这样。
一开始，我把《变形记》当做喜剧来看，渐渐地到了最后，我感到他是一部阳光的p感恩的，美丽的一部长篇小说，这里面的城市主人公，都是阔少爷p富二代拥有尽有，想要什么有什么但是在学校的他们却是一个个最差的学生，打架的是他们p逃课的是他们p打老师的还是他们，一点都不珍惜在学校的时光，浪费着父母的血汗钱在学校里玩。
则农村的主人公却恰恰相反，连学校有时都会漏雨，更别说是他们的家了。每天只有5角的零花钱“5――1000”这是他们之间最少的比例。5角钱对山里的一个家庭来说也是一个很大的数字，对孩子来说5角钱都是很大的奢侈了。虽然穷，但是他们还是个个学*成绩优异，虽然课本都不是新的，但他们还是都不舍得扔，一个学期一个学期的传着用，一遍一遍的翻着看，一本本都不舍得扔。住在山里的大多数都是留守儿童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了，所以他们承受着比常人更重的压力，正是在这种环境下，他们加倍努力的学*，努力争取走出大山的那一天。
在每一期的开头，似乎都不约而同的不顺利，每个人都吵着p闹着说：“不拍了p不拍了，快点送我回家”则在一旁的山里爸爸妈妈看着这个让他们束手无措的城里孩子，却对他一点变法都没有，他们从来没有见过这样的孩子，那是因为他们的`孩子从来不会这样。这些在“钱”里呆惯了的他们，又怎么能吃这样的苦呢！
可是七天之后，一个个暴跳如雷，乱砸东西的少年，都离不开那间简陋的小屋子，他们知道了父母为了家，为了孩子付出了多少的努力，流了多少的汗水。这时的他们，却一个个都愿意重返校园，重新开始。期末考试他们都是班里前几名的学生。
其实《变形记》这个节目也使我感受到了父母的不易，每一个父母都可以为自己的孩子去做一切，去做一些令你们都想不到的事情，为了贴补家用往往付出了比别人更多的汗水。但收入是微薄的，就算是这样他们也不愿低头，不知道他们哪一天会因为辐射p有毒物质的过量吸入，就会倒在那里。就算是这样他们也无怨无悔。
给你的爱，越过城市的柏油路，真实地给予于乡村泥泞的阡陌。不敢比大海、蓝天博大、包容，只是普通父母的永恒爱护。一切都来得那么顺畅，以至于我们一直认为这是理所当然，无所顾忌地接受，从未关注背后的血与泪。
《变形记》给我最大的触动是农村里的温情。父母真挚的爱以最质朴的方式表达，没有甜言蜜语，拥抱亲吻，不过是以他能做到的来表达。同是农村出来的，《变形记》中爷爷摔倒后，人们轮流背他回家的场面是如此熟悉，这种大爱、互助在这日渐冷漠的社会是一股多么强大的暖流。
同是父母外出打工的孩子，我庆幸自己能有比他们好的成长条件，也悔恨自己一直以来的不懂事。曾经的我是多么怨恨我的父母离开，我说他们不爱我，不在乎我，把握一个人丢在家里。看到别的父母与孩子一起生活，我都会特别的委屈，像被这个世界遗弃的孩子，到现在我还非常怕黑，是因为小时候常常一个人睡觉。很多个夜里，我就这么地睁着眼，望着无边的黑暗，似乎自己正在急速坠入黑暗的深渊，不见底，也抓不住，没有任何的依靠。
《变形记》里农村爸爸说：“我希望我的孩子走一条光明大道。”我爸爸不知对谁说过：“我没有别的要求，只希望她可以好好生活，走一条对的路。”他们是串通好的吗？不是吧，天下父母心，仅是如此而已。
我现在理解你们，离开，不过是为了让我能过得更好，而你们在外面所受的苦又是如何承受的？为了我，你们从不顾自己。爸，妈，你们所希望的，我会做到，原谅我以前对你们发脾气，对你们的不理解，为了你们，我定会坚持。
爸，妈，你们好好好照顾自己，等我以后照顾你们，端水送饭，穿衣洗衣，就像从此小到大你们照顾我一样，谢谢你们的爱！
也许是我觉得多了港澳台暴力片，也许是听的过多英雄人物血泪交织的小故事，也许是斩尽杀绝，且不抵命的网游玩的过多，使我总觉得世间真情难觅，可我发现了对不起！
最*几天，我看了一个叫《变形记》的综艺节目，它深深地打动了我。
刹那之间，我认为我和综艺节目主人公魏程拥有 相*的恍如隔世的日常生活亲身经历。两年前，我与好多个侠义兄弟学好并爱上了互联网，它变成我的一种追求完美，以致于做到一种沉迷水*。每日沉溺于哪个虚无缥缈。奇妙。让人考虑的全球，无法自拔，学*培训也是人到课室心在网，渐渐地一落千丈。从那以后，我掏钱毫无节制，对父母的心态也越来越冷淡，乃至学会了吸烟，饮酒等恶*。爸爸妈妈因而将我送到峪宏院校，期待来更新改造我。最初我心堵，乃至一些妄念，可逐渐发觉贴*互联网已沒有将会，因此心又回家了，可印记却沒有减低，通常還是不耐烦，可《变形记》在其中好多个摄像镜头要我流泪，心里也修复了宁静。
摄像镜头是高爸听闻魏程想来大河，便弯弯腰，从一只陈旧的帆布鞋中取下一个叠得很厚包装袋，它用爬满死皮的手取下一把皱巴巴的毛票，共20元。高爸说它是他很多年的存款。20元！20元！20元在魏程的日常生活仅仅一天的零用钱，而20元却让高爸攒了很多年，魏程在延迟全过程中痛哭，我的眼圈也湿透了。那20元毛票，它具体的面额并不算太大，可它的功效重特大，是它让魏程悔过了恶*，是它唤重头再来。我看了这一摄像镜头，禁不住扭过头用力拭泪，我不仅是在拭泪，并且也在面壁思过，避开内心与人的本性的斥责！那晚，我完全改了，我定了人生规划，更改了人生道路的路轨，那时候我心中说：互联网，一个荒诞而诡异的嘲笑！
看了综艺节目的那晚，我一夜都没睡好。我还在溫暖地被子中又痛哭，我掉出了悔过与荡涤自身内心的泪！我用劲抹做了泪，微微笑了一下，心里修复了宁静，讲到：浪子回头金不换！有错就改，明日，仍然填满太阳！
看了《变形记》，我眼角湿润了。是什么改变了魏程？为什么高占喜不会受物质的诱惑？
魏程是一位城市网瘾少年，因为秘密原因辍学，整日沉溺于网络游戏。高占喜是一位贫困少年，很懂事，帮家里干农活，却面临失学危机。就是这两位少年，要进行人生中的一次互换，或许将会影响他们各自以后的人生……
魏程留给人的第一印象就是“坏小孩”，但是他本性并不坏，只是缺少社会的关爱和温暖，只是他成为一个寂寞的小孩。他忘记了没有网络的烦恼，开始尝试着去接触和了解他身边的人，*惯青海的乡村生活，慢慢的也显露出纯真的本性。当最后一天互换结束，要回家时，魏程的那一跪，那一刻，我的眼角湿润了。
高占喜到了魏程家后，便沉浸到了电视剧和电脑的生活里去，出发前说的话似乎都被抛到了脑后。我真替他担心，担心他也会成为网瘾少年。我曾经一度以为他会深陷这样的生活中不肯自拔，但是当他得知他的爸爸的脚受伤后，便坚持要提前回去。回去后穿上了妈妈给他做的布鞋后，重新变会了那个勤劳的乡村少年。并没有受到物质生活而改变的他。相信将来一定会很美好。
我在想：如果魏程的父母都关心关心魏程，是否他就不会如此的冷若冰霜？如果我们从小就学会在逆境中成长，在艰苦生活中体验快乐，是否世界上就会出现许多像高占喜一样的人。而现在，也有许多家长，因为工作忙碌，而忽略了对孩子的关心，而孩子却因为缺少了关爱而寂寞，去找一些无聊的消遣。
让世界充满爱吧，让爱化作一股暖流，注入人们冰冷的心灵，让心重新跳动，让爱重新萌生吧！
《变形记》，不同人的奇迹。
——观《变形记》有感范文十份
如今，城市里的霓虹灯闪烁，而乡村里却漆黑一片。不少城市少年在这灯火阑珊的地方学会了打架、酗酒、抽烟、泡吧……而乡村孩子与鸟儿为伴，在幽静的大山里玩耍、成长，依然朴实快乐。城市里的少年在城市里耳目渲染，对学*置而不顾。乡村孩子却认为读书是一种幸福、是一种享受，他们认为只有通过读书才能走出大山。这一期的《变形记》的城市主人公叫施宁杰，是一名花钱如流水的少年，农村主人公是蒋鑫和王红林，他们将进行家庭互换。
施宁杰过去后，十分没意思，于是四处串门，认识了不少邻居。从刚到的不敢下田，到主动帮奶奶给母猪接生小猪，施宁杰是被叔叔奶奶的淳朴与善良所感动。施宁杰到哪儿后的几天，一直很纳闷：王红林的妈妈跑哪儿去了？在一次与奶奶的谈话中，施宁杰得知是王红林的叔叔不让他妈妈回家，他怒气冲冲的跑去质问王红林的叔叔，却毫无结果，施宁杰一气之下把家里的桌子椅子掀翻在地并将其损坏。尽管叔叔在一旁极力阻止，但他却当做耳边风。后来，施宁杰看着被损坏的家具心里过意不去，于是到煤矿打工、捡石头，然后换掉两个手机后，为王红林家换来了新家具。
一个在城市里花钱如水的少年，在尝试第一次赚钱过后，是否有所收敛呢？赚钱不容易，干的活儿最累，赚的钱却最少。一直生活在大城市里，过着不愁吃、不愁穿的生活的大少爷，却不知道，在远方，还有人过着如此贫穷的生活。
现在的我们，对饱一顿饿一顿的生活并不了解，对贫穷家庭的生活更不明白。城市的富饶，家长的娇惯，让我们逐渐不可一世起来，花钱大手大脚，并不知道赚钱的辛苦。有时候，家长苦口婆心的劝说，却遭到我们的反唇相讥，父母的爱，我们感受不到，他们爱我们，可我们用什么来回报他们？用尖酸刻薄的语言和一只伸出来索取钱财的手。与贫穷家庭交换一下生活，体验一下农村的生活，才能使我们明白，赚钱的不易，以及父母对我们无私的爱！
如果有一天，我的梦想被风吹雨打打湿，你是不是想要回过头扶我一把？如果有一天我乏力向前，你是不是想要陪着我一个溫暖的下午？假如请你告诉我哪些，你是不是想起母亲梦里的惊起？假如那就是一个你没了解的家，你是否会把善解人意作为指路牌？假如这是一个我国的将来，你是不是使他熟睡已不踌躇？我一听见《变形记》那刚劲有力的开场词，我也觉得激动不已。
《变形记》早已守候大家踏入了第九季的旅途，每一季都让我觉得得流连忘返，帮我的内心产生非常大的感受！但在我的心里，《此间少年》始终是最丰富多彩的。这一期不同寻常的是有三位城市主人翁，四十天的交换形变，这让人觉得十分奇特。三位城市主人翁分别是：冷酷无情暴虐的王泽宇，讨厌父母的陈佩雯，也有《变形记》史上最牛帅的城市主人翁李宏毅。
在四十天的艰难形变中，三位狂放不羁的青少年在朴实老实巴交的乡村家中中得到了史无前例的打动，还明白了父母的艰苦与日常生活的不容易。在贫困的日常生活，乡村父母给他的爱宛如蒙蒙细雨，冲洗了她们内心的私心杂念，潮湿了她们枯干的内心。尽管乡村父母沒有给城市小孩开心美好的生活，但却用实际行动教會了她们懂得感恩。《此间少年》中的李宏毅为父母背柴的场景确实令人潸然泪下：李宏毅背着八十斤重的柴，走在泥泞不堪艰险的小路上。尽管汗液湿透他的衣衫，肩膀的肿胀也使他苦不堪言，但他置若罔闻，咬紧牙坚持不懈走完后这条道路。
大家都了解可伶天地父母心，可又有多少父母了解自身的小孩要想哪些。每一个人的本质也不坏，但假如缺乏爱，全球便会多一分损害。假如城市的父母能为自己的小孩要想的爱，那麼这世界可能更为美满幸福！
这个星期，在学校里，我们把《变形记》看完了，此时此刻，我的心有很大的感触，并且有很多话想说。
在《变形记》中的高占喜魏程或许是很多人的焦点，但是，在《变形记》中我还发现了父爱，是伟大的父爱。
我不想用什么华丽的语言来形容父爱，但是，我相信，只要是看过《变形记》的人都会明白。
两个小孩，互换了生活环境，两家的父母互换了儿子。有的人会认为，既然不是自己的儿子就没有必要像对待自己的孩子一样去对待。可是，这个想法在《变形记》里面就是大错特错的了，因为，两家的父母都十分友好地善待了对方的孩子。
特别是高占喜的父亲，他因为魏程的一个想法，就将自己多年的积蓄二十多块钱拿了出来，要知道这二十多块钱可是他省吃俭用了好多年来的积蓄，只因一个贪念就拿了出来，这显得高占喜的父亲多高尚、大方，一点儿也不吝啬，同时也显示出了他的父爱。
还有一次，高占喜的父亲为了能让来乡村的魏程可以洗澡，便在晚上独自一人去挑水，但在回来的的路上摔了一跤，水洒了，而且他的脚也扭到了，他害怕魏程不*惯很久才洗一次澡，牺牲一下自己，只为了让一个不是自己的孩子洗上一次澡。都说母爱伟大，但是我觉得父爱更加的伟大。
我想，如果把我们回赠给父亲的比作一滴水，那么父亲给予我们的将是一片浩瀚的海洋，但没有汹涌只有*静；如果把我们给父亲的馈赠比作一缕清风，那么父亲赠送给我们的可以算上一场龙卷风，可是，却没有恐怖与疯狂，只有无穷的力量。并且，母爱也是这样。
观《变形记》有感800字
这是一个真实的故事，片中讲了我们的主人公易虎臣与吴宗宏互换七天，体验他人的生活。易虎臣，一个深圳市的少年，家境富裕，讨厌学*，是一个典型的城市公子哥，而吴宗宏来自于桂州的一个小山村，家徒四壁的他却是样样能干、孝敬父母。就是这两个截然不同的孩子要变形七天。先看看贫酸的吴宗宏，在编导的带领下，他乘坐飞机一路颠簸地来到了易虎臣家，并很快加入了这个大家庭。在这七天里，吴宗宏做的两件事让我们颇为感动：一、易妈妈偶感风寒，拉起了肚子，小吴亲手熬了一碗粥，送给了在医院的“母亲”，一口一口地喂给易母吃；二、易家母子俩即将过生日，小吴决心勤工俭学，为“娘”与“妹妹”献上了礼物，还把易父给他的1000元钱用在上面。在深圳这个大城市里，吴宗宏经历了太多的第一次。
而远在桂州的易虎臣的第一次也不少，那里的生活环境出乎他的意料，比他想象的还要差。半夜睡觉有老鼠上床、凌晨要上山采松脂，这些对当地同学司空见惯的事却是易虎臣前所未闻的'第一次。其中有一段催人泪下的情节：公子哥小易帮助小黑找到了六年前误伤别人被关在西双版纳第一监狱的父亲，见到父子俩终于团聚，所有观众都喜极而泣。
七天变形很快要结束了，深圳的同学们为山区孩子捐出了成千上万的钱，时光流逝，易虎臣与吴宗宏又回到了自己亲生父母的身边，继续了自己的家庭生活。说到这里，大家或许要问：易虎臣当初是出于什么动机要参加《变形记》的？答案是想一部苹果手提电脑，可回到家中却只字未提，或许他懂事了，明白了父母挣钱的艰辛与不易。
一边观看纪录片，一边联系了我的生活实际：我家虽然不是富甲一方，但与山区的孩子相比却是一个天一个地，大家虽然无法真切地体验山里孩子的生活，但是我们更应从尊老爱幼、勤奋刻苦做起，早点与爸爸妈妈分担一些义务，愿山区的人们有一天能用自己勤劳的双手摆脱贫困，能更好地与经济发达地区携手共进、和谐共处。
观《变形记》有感1000字
暑假，我看了不少记录片，其中最令我感动和难忘的，则是《变形记》。这是一部记录城市孩子和贫困山区孩子进行家庭互换的片子。通过互换体验，使城里的“坏孩子”深受教育并彻底改变，而山区的贫困家庭也得到了大家的资助。
片中有几个镜头尤其令我印象深刻，久久不能忘怀。
镜头一：一位又黑又瘦的山里父亲从一只破旧的鞋中，掏出一卷积攒了多年的零票，一双粗糙而又布满老茧的大手一张张仔细地数着，生怕数错了似的，却只有区区二十几块钱，接着他把他仅有的这点可怜的积蓄全部塞给了他城里的“儿子”，为的是能让他去黄河边游览一下，吃一顿饭。看到这，我震惊了，一个家庭多年的积蓄居然只有二十几元钱，还不及我一周的零花钱。在中国，居然还有这么贫困的家庭！震惊的同时，我又被山里父亲的善良和淳朴深深感动了，他的确很贫穷，可他却比谁都更慷慨！我不禁落泪了。
镜头二：城里的学校组织了一次班会，内容是：你嫌你的.父母唠叨吗？全班同学都认为自己的父母很唠叨、很烦。然而，来自贫困山区的孩子却说了这样一段话：“我的爸爸妈妈常年在外打工，很辛苦，很少回家，我特别羡慕有父母陪伴的孩子，我觉得那是最幸福的日子。我特别珍惜和父母在一起的时光，父母挣钱很辛苦，我要多帮助父母做力所能及的事情。”听到这，我想到了我自己，我的父母每天都无微不至地照顾我的生活，还要辅导我的学*，而我居然常常抱怨他们唠叨，从来没有感觉到这些在留守儿童眼里是令人羡慕的幸福，没有山里孩子那么懂得感恩。
镜头三：一对贫困的留守兄弟，父母常年在外打工，无人照料他们的生活，连生了病也只能忍着。不仅如此，本该上学的他们，却不得不每天天不亮就出去背煤挣钱糊口。寒冷的冬天，他们背着几十斤重的煤篓，晃晃悠悠地走在崎岖不*的小路上。我看着他们的背影，瘦弱的身躯被硕大的背篓遮挡着，只能看见他们的腿在艰难的行走。每天他们都这样早出晚归，由于天天背煤，他们的肩膀磨肿了，脚也到处都是老茧。这么冷的冬天，兄弟俩只有一床很薄的破棉絮，穿着也十分单薄、破烂，甚至连一双袜子也没有，光着脚穿着破烂不堪的鞋子，手脚都冻得开裂了。看到这，我不由得感到心痛，止不住心酸的泪水，从脸上满满的流淌下来。原来，在贫困山区，还有那么多贫困失学的少年，我暗下决心，等我将来有能力了，我一定要去帮助他们，让他们也能上学，让知识改变他们的命运，摆脱贫困。
《变形记》的确是一部令人感动又使人深受教育的优秀记录片，所有的青少年都值得去看一看，相信你一定会被其中的故事深深打动，一定能让你懂得许多学校和书本中无法获知的道理。
湖南卫视播出了一档名为《变形记》的节目。这档节目主要是让山村三好学生与城市不良少年互换，体验生活。变缺点为优点，让山村孩子走出大山，开拓眼界，以确立自己的奋斗目标，向理想努力，进发。
《变形记》播出了很长时间，其中的主人公数不胜数，但令我印象最深，感触最大的算是易虎臣与吴宗宏了吧。
每个孩子都是追梦的少年。易虎臣是“家喻户晓”的“公子哥”、“富二代”。他的父亲白手起家，打拼了大半辈子才在深圳闯出了一片天地。为了不让自己的儿子重蹈覆辙，让儿子有一个金色而快乐的童年，他疏忽于教育，只是一味的对儿子言听计从，他认为，只要满足儿子的物质需求儿子就会快乐，但是，易虎臣却成为了一个厌学，把老师当做空气，性格烦躁不安的少年。他被室友标榜为“最不受欢迎的人”。而在思茅—一个名不见经传的小山村里，求学少年吴宗宏每个星期都要背粮食到学校，从一年级开始，懂事的孩子们就自己做饭，他们吃的最多的—洋瓜，因此孩子们都是瘦骨嶙峋。他们除星期天回家以外，其余的时间都在学校里。学校的宿舍简陋的让人出乎意料，几块砖头，烂床板，破旧的被褥变成了这些山村孩子们口中的宿舍。床上老鼠泛滥成灾，肆意妄为……
白驹过隙，很快一个星期的交换生活过去了…易虎臣和吴宗宏都依依不舍的告别了自己相处了一个星期的“父母”和“家”。易虎臣回家后，一反公子哥常态，而是为父母妹妹做了一顿他们期望已久的饭菜。
假如我到了那贫困潦倒的山区别说那般勤奋的求学，就是在那儿呆上一两天估计都会吃不消吧。我也是土生土长的农村孩子，但是我们的条件同思茅相比简直就是天壤之别。当编导问起吴宗宏时。吴宗宏却一脸风轻云淡的说：“只有上学才会走出大山，读书是我们唯一的机会。”
对，他说的没错，我们应该好好学*将来才会成为祖国的栋梁，民族的希望，为祖国走向繁荣富强做贡献。
初二：xxx
两个不同的孩子，两个不同的家庭，两种不同的生活环境，互换后，又有两种不同的结果。首先，是一个生活在十分优越的家庭里，却沉迷于网络的少年;另一个是喜好学*，家庭条件却十分困苦，还面临着可能无法学*的勤奋少年。
一个礼拜的互换……
首先，是沉迷于网络的城市少年——魏程。当他来到青海的一个贫困的山村，面对这样那样的不*惯与陌生，他一点也不慌乱。辍学已久的他，在第一天上课的时候，他打瞌睡了。这也不能怪他，一方面，是之前晚上通宵打游戏，白天补觉的*惯，一方面，他已经很久没去上学了，况且，又是他最讨厌的英语课。
在第三天的时候，他们上的是电脑课，原本我以为，常年呆在网吧里玩游戏的魏程，会专心致志投入到电脑游戏当中，可他并没有那么做，教同学们如何使用电脑。
当魏程得知，离这儿不远处，可以看见我们的母亲河——黄河时，他兴致勃勃地告诉了高爸爸。高爸爸拿出了多年以来的积蓄——20元，零零碎碎的20元，又旧又皱的20元，十分宝贵的20元。魏程决心要将这20元还给高爸爸，于是，去打工了。烈日当空，太阳炙烤着大地，魏程在这艰苦的环境下，尽管伤痕累累，他还是坚持了10小时，赚回20元，带着高爸爸一家去黄河边游玩。面对滚滚的黄河水，他失声痛哭，也说出了他的全部心声。魏程，他变了。高占喜，得知父亲脚崴了，突然改变心意。仿佛变回以前的高占喜。
一个礼拜的互换后，魏程，他敞开了心扉，变回了以前那个成绩优异的他，重返校园;高占喜，依然还是那么天正，那么活泼，勤劳能干。
两种不一样的生活，成就了两个优秀的少年。
放假前一天，朱老师让我们在教室里观看《变形记》。这是一档我从未看过的真人秀节目，只隐约听说是城里孩子与农村孩子互换体验不同环境生活的节目，心想可能不太好看。可节目开播一会儿，我就被其中的两位嘉宾深深吸引了，她们一个是来自辽宁鞍山的叛逆富家女刘珈辰，一个是来自云南文山的懂事贫苦女孩杨杰。
曾经的刘珈辰很少去学校上课，下午4点起床，经常后半夜回家，穿梭在鞍山、沈阳的各个夜店，零花钱动辄上万……而杨杰则是一个留守儿童，因父母长年在外打工，小小年纪的她便挑起家庭重担，砍柴做饭拌猪饲料，照顾九岁妹妹的饮食起居，里里外外都是一把好手。角色互换开始了，城里的“问题少女”刘珈辰无法适应边远山村的贫困、落后，时刻想着逃走。可当杨爸杨妈特意从广州赶回来细心照料她时，她麻木已久的心开始融化了；当她听到许多留守儿童哭着说出对父母的思念时，她被深深地打动了，原来被她那么不以为然的生活变得幸福了。而进城后的杨杰，因懂事乖巧和刘爸刘妈相处得十分融洽，她也没有因为城市生活的富足而变得浮躁。
互换结束后，杨杰依然能很快地融入到从前的生活中，似乎还多了几分淡定和从容；刘珈辰则因为舍不得淳朴善良的杨家人而哭泣。
这节目让我看到了叛逆少女心中的脆弱，感受到了贫苦女孩内心的坚韧，也体会到了留守儿童的辛酸。反观现实生活中的我们，虽没有刘珈辰的浮夸，也没有杨杰的艰辛，但却不愿吃苦、做家事，凡事喜欢依赖父母，总认为享受家人的关爱是理所应当的，根本不懂得感恩父母和家人，有时被父母批评了，还对他们产生怨怼与偏见。
和杨杰这些远山里的留守孩子相比，我们确实拥有了太多的幸福，我们是不是也应该来一次变形，学会并懂得感恩呢？要知道父母和家人为我们付出这么多，我们有什么理由不去珍惜所拥有的，不去感恩父母并为之努力学*呢？
变形记是一部很好看的电影，不仅仅是因为那里有许多笑点，更多的是由一件事导致的后果，比如熊大熊二不听光头强的话，导致缩小，可从一个方面来看你会发现，如果光头强讲信用也不会使它们不相信，用逗笑的语气讥讽那些，怎么说呢？就相当于无信，别人不相信他从而导致的后果，然后就骂人的小人，引人思考。
里面许多笑点都带有讥讽意义，比如吉吉和毛毛，倒不是讥讽它们，它们为什么洒水？为什么认为祭祀后王冠会开光？因为它们迷信！如果它们不迷信就不会导致光头强他们这么难变回来。还有就是吉吉为什么想开光？这源由于它的野心，它想成为万猴之王，它想让猴子们敬佩他。
这部电影看起来有许多东西和人物都不需要，其实相反，比如熊二捏虫子的脸，虫子钻出来又被鸟儿吃了，鸟儿又被抓走了，这是比喻社会凶险，难道社会不是这样的么？这也是一种讽刺！龙虾那个也与这个*似，龙虾抢劫因为苍蝇抢了他们的无人机，这时我想不出来，我问人，人居然只是认为好笑，这有什么好笑的？穷苦的人被打压走头无路只能干坏事，居然认为好笑？有什么好笑的？那个女孩和那两个坏人和那个店老板也很重要。也许有人说:“女孩和坏人是重要，可店老板是从哪看出重要的？”如果你这么说我恐怕就只能认为你没看剧情了，没有店老板哪来的缩小器？开个玩笑，这反映的其实是商人的奸诈当然对于光头强信了这件事，我只能笑他是傻子，信了。
这部电影其实不光带有讥讽，又有呼吁环保和关爱儿童成长，不信往下看，如麻哈鱼洄游不到上游，因为河里都是垃圾。光头强为什么爱上发明？他在对蛋壳侠的解释中说明了一切的一切。这也有笑点，比如熊二坑光头强，后来的笑点其实更像是突然冒出来暖和气氛的，认真看的都知道。
其实我写这个也是带目地的，动画不一定就不好，家长不用禁制，我不是没有分寸，你*板上下限制不如回家亲身监督。
变形记，普通人的奇迹。湖南卫视的变形记，一向感人。在看了变形记网变之后，我有很大的感触，很大的反思，很大的领会……
这期节目讲的是城市少年魏程与高原孩子高占喜的交换。魏程，这个被繁华却人情淡漠的城市染上了大多数都市学生的“恶*”：网瘾。为此，魏程学业荒废，亲情疏远，爱好打架，天天去网吧，一个大好少年就这样被电脑埋没了；高占喜，这个象所有农村淳朴孩子那样，家里的小“当家”，从没出过家乡，同时又爱好学*，但却不太自觉。两人交换后，乡下人淳朴的乡情，瞎眼“爸爸”的无私父爱，乡下人家对他的关注以及同学们对他的赞赏，使得魏程变了，走出了网吧，进入了重点中学；而占喜，在经历了城市的花红酒绿后，明白了只有好好读书，才能改变他的家乡。
看了这期节目，我明白了，原来，知道了城市并不是天堂，其实也有很多黑暗。谭沙和流浪汉让我知道了出人头地，学*的重要性。不学*，再大的天赋，再大的抱负，也没有用。可是，我理解最深的，是人与人之间的“爱”！这期节目，让我明白了，人与人之间其实必不是那么物质化。在这里钱很重要，却有比这些更重要的，那就是人与人之间的关爱。钱固然需要，可是和“爱”相比，不值一提。“爱”，可以暖化一切。“爱”，可以唤醒迷途的灵魂。“爱”，唤醒了我们许多已经忘却的事……感动于两个孩子学到了他们在课堂上学不到的东西，他们真性情的流露。其实打动我们的是，他们让我们这些生活在城市，被城市麻木的人知道了我们需要什么，他们所得到的财富，也正是我们所缺少的。
——读《变形记》有感(精选十篇)
卡夫卡的《变形记》想说明的是什么呢是一场噩梦还是人类无法抗争的现实呢这些都引起了我的思考。
《变形记》是卡夫卡笔下以“变异”为题材写的小说，这部小说是在1912年写的，发表于1915年。是卡夫卡生前发表的少数作品之一。这篇作品的主人公“格里高尔”一天清晨醒来，发现自己变成了一只大大的甲虫。他本来能够用他的收入来养活全家，此刻却要全家来养活他。起先，他的爸妈和妹妹对他突然变成一只甲虫表示怜惜，都充满了同情和关怀，妹妹每一天都帮他送饭，打扫房间。可是时间一天一天的过去了，大家都把他当成了物质上和精神上的包袱了，大家都怀着鄙视的眼光，期望他早点死去吧，这样大家都简便。最终有一天，他在全家的长期冷落中，孤独的离开了人世间。全家为此庆幸。父亲说：“让我们感激上帝吧!”一家三口为了庆祝格里高尔的死去，决定乘车去城外郊游。小说的大概资料就是这样的。
卡夫卡以往说过：为每一天的面包而忧虑会摧毁一个人的性格，生活就是如此。
读完这本书，我发现卡夫卡就死在写他自己，因为我在网络上查询了一下卡夫卡这个人，发现网络上的介绍和这本书上所讲述的资料有所相同之处。在作者的一生中，他活得也就像一只虫子。卡夫卡喜欢文学，很想成为一名作家，但现实没能如他所愿。用为他和家人要生活，他就不得不成为一名保险公司的小职员，整天奔波忙碌，忙得不可开交。他害怕孤独，渴望感情。以往三次与女友订婚，但都没有结婚。不明白为什么他的内心总是充满这样的'矛盾：“没有‘她’，我不能活。和‘她’在一齐，我也没办法生活。”这样的顾虑下，使他始终没有迈出那最重要的一步!如果他有勇气的话，他就能够收获他的幸福，所以他(卡夫卡)的性格不得不说有些怪癖。
卡夫卡生活中和创作中，都是主要反映一些第一次世界大战后，社会腐败，奥匈帝国的**专制。政治矛盾与民族矛盾的双重困扰，人民生活的贫困穷苦，经济衰败，这更加深了敏感抑郁的卡夫卡内心的苦闷。由此，不难理解他的作品为什么荒诞了，他是根据梦创作，这种荒诞的思绪来自于现实生活，是现实生活的折射。
卡夫卡创造了象征性的世界来表现被异化的困境，《变形记》中的格里高尔，被生活压倒喘可是气来。那天空永远是黑暗的，与世隔着窄小的门缝，身处无可名状的绝望和令人羞愧的寂静，还是要用触角饱尝羞辱，包围他的永远是冷冷的情感，感觉是呈灰绿色和诸褐色，着实一想，让人感觉有一点恐怖啊!格里高尔的背后隐藏着卡夫卡的无奈、痛苦和忧郁。难道我们困扰的是那些错综复杂的社会主角(剪不断，理还乱)的家庭矛盾。毕业后，我们为了寻找工作，四处碰壁，于是我们改变了原先的思维模式，倔就是社会对我们的选择，可是心里的沮丧，不是几杯酒就能够消除的。
相信我们在读过这本小说后，心灵上能够得到足够的宣泄然后*静下来，清理思绪，让我们的路越走越*坦吧!
卡夫卡和格里高尔后者是《变形记》一文中蜕变为一巨型甲壳虫的主人公，旅行推销员。而前者则是这只巨型甲虫的一手制造者，现代派文学作家，〈变形记〉的作者。
细读《变形记》，竟发现以上两位人物颇有相似之处。
同样的无归属感。
这一点在卡夫卡身上表现得尤为明显。记传中提到，他是犹太人，出生在布拉格，讲德语，臣服于奥匈帝国，集犹太，斯拉夫，德意志民族的成分混杂于一身。如此复杂的身世，无疑使这位文坛巨匠陷入了重重的归属选择中。可是事实并没有更多的回旋余地——他最终成为孤独流浪的游客。在一封信中，他这样写道：“可是我没有祖国，因此什么也不能抛弃，而是想着如何去寻找或创造一个祖国。”
同样的情形发生在格里高尔身上。他的身体发生了突变，失去了说话能力，也同时使他被排除在人类之外。因此，“他扭了扭脑袋，痛苦而愤懑地把头挨在地板上磨蹭着”，他没有勇气提高嗓门让妹妹听到他的声音。
同样但却又相反的情形发生在格里高尔身上。同样，是因为他俩都与陌生有着瓜葛，只是卡夫卡对别人陌生，而格里高尔则陌生于别人——这是相反之处。
他(格里高尔)到处碰壁，先是吓着了秘书主任，然后又遭到父亲的攻击，最后，连一向关心他的妹妹竟也开始表现得不友好。莫大的陌生感让他的心理遭受了空前巨大的打击。心理的创伤成为格里高尔最终死亡的重要因素。
同样的孤独感。
“实际上，孤独是我唯一的目的，是对我极大的诱惑。”——卡夫卡语。
“因为家人忽视自己而积了一肚子火。”——格里高尔。
很显然，卡夫卡在作品中自然而然地流露出了自己的情绪，文如其人，莫不如是。
如果我在某天早上醒来发现自己也变成了一只大甲虫，我一定会绝望得当场死掉。这是多大的灾难啊！虽然看似荒唐，但毕竟不是没有可能。命运难以捉摸，谁知道哪天灾难就降临到自己头上来！更可悲的是，多数这样的灾难都来得无缘无故——至少受害者本人根本就是无辜的——自然灾害，战争等等莫名其妙地落到自己头上。想躲避当然是没用的，我们每个人或早或晚都会遭遇到或深或浅的灾难，主人公遭到的灾难看似脱离现实却又再经典不过了。极为悲哀的是，对于绝大多数灾难，不管我们如何努力也摆脱不了。
甲虫本身，甲虫是什么甲虫是一种成天忙碌不堪的低等动物。格里高尔是什么他是一个成天忙碌不堪的高等动物。从某种角度来说，人类形式的格里高尔就是一只甲虫，或者，甲虫就象征着格里高尔这样的人类。机械化生活，工作的人，在令人压抑的一天天中变得几乎成了物质的奴隶，甚至到了非人的地步，这又是多么悲惨！这样恐怖的事实终于被写成了真正的故事情节，这种人变成甲虫的现象真的少见吗？
当格里高尔发现自己变成甲虫之后，首先想到的是自己的工作，几次写到火车开车的时间。当家人开始催促他提醒他，他想到的不是向家人求救，而是极力掩盖自己的现状。当他忍不住向老板派来的人抱怨后，父亲的紧张和补救，让他马上软了态度。他一心为家里着想，也担心他垮掉后家里的生计该怎样维持，他以为家里不能缺少他。也许，被别人需要才更能体现自己的价值。当他看到，以往萎靡的父亲，僵硬神气地穿着制服，他心底是落寞的吧。当全家人开始放弃他变**的希望，搬走他屋子里的东西时，他的悲哀他的愤怒，他拼命护住那幅画，而那幅画，是他作为人时，作为自己时，最真切的热爱吧。当他被父亲的苹果重伤，他对过往的留恋是否彻底被打碎了呢？开始麻木，这样少了精神上的痛苦，被那个完全不看重他的女仆戏弄，对他而言也是无关紧要的了，都被爱的人伤害至此，还有什么呢？压死他的最后一根稻草，是他的妹妹吧。她是他最温暖的希望，她的'小提琴里包含的，也是格里高尔最美的梦想，他只是想爬*一点听一听呀，想请她单独为他拉一拉呀，他亲爱的妹妹！
文中他妹妹的变化，很令人深思。一开始，她把甲虫当做她亲爱的哥哥，细心照料，可她不愿见那只甲虫，为什么不愿呢？因为这会拆穿她的幻想，在她的想象中，她的哥哥依旧是哥哥，不可能是这只丑陋的甲虫。格里高尔会主动藏在沙发底下，他不是觉得自己丑，觉得自己恶心，他只是想，她的妹妹看见他这样会伤心的。这样体贴的格里高尔真让人心疼。随着时间的推移，一家人慢慢接受了现实，她妹妹也渐渐放弃了哥哥能变回来的希望，也对格里高尔越来越潦草。她在照料格里高尔的过程中，得到了一种被需要的优越感，她觉得自己是“专家”，格里高尔是弱者。所以当母亲插手时，她才会那么愤怒。他们渐渐忘了格里高尔给家里创造的一切，只认为是格里高尔的突变让全家陷入困境。
格里高尔死后，一家人终于请假出去休息，他们终于发现一切没那么糟。也拥有了另一个希望：让妹妹嫁个好女婿。
也许一个人终将被他光辉的过去困扰，跌入谷底时，最大的希望就是回到过去，这希望开始带来动力，慢慢变成失望和不满，最后成为折磨自己的心魔。直到那个光辉的过去完全死去，生活才以它真实的面目现身，一切没那么好，也没那么糟，生活也还有其他值得期待的东西。
可怜的格里高尔，把一切献给家人的格里高尔，最终被家人“杀死”。人在多少时候，担心的是别人，被别人需要，可能真的挺重要的吧，这是存在的价值？那人若变成甲虫，又该为什么存在呢？爬上墙更快活的行动，吃自己喜欢的食物，或者只该缅怀为人日子里的种种记忆？
人变成甲虫，细细想来，还真是可怕又悲哀。
《变形记》是卡夫卡的中篇小说，故事讲述一个没有自我的小人物毫无征兆变成一只甲虫，引发了一个荒诞不羁的人生转变。又是揭露了人性的自私和凉薄。
一天早上，格里高尔萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他心里的第一念头是上班不要迟到。格里高尔是一家公司的旅行推销员，每天早早起床带着样品赶五点火车给店里员工讲述新样品再回公司。他是一个外勤职工，吃饭没有规律，每天重复的工作。每次走进公司都想冲进老板办公室对着老板大声说我不干了。然而这个场景只是设想，他被现实打败，为了还清债务，只好按下自己的坏情绪。而今天他还变成了一只甲虫，身体变的异常的巨大，他失去了灵活的双手和双脚，现在是许多细小的腿，各自不停的乱动，无法控制。花了两个小时，格里高尔终于缓缓挪着笨拙的身体下了床，这时已经八点一刻，距离公司营业过去了一个小时，门外传来父亲的声音，公司代表来了。公司代表来的目的是看看格里高尔是不是装病在家。当开了房门看到一只巨大的甲虫，代表吓得转身就跑，把格里高尔哀求的呐喊抛之脑后。因为他发出的声音只是虫子叫，别人并不能听懂。
格里高尔变成了甲虫，惊吓了公司代表和家人。父亲不耐烦的蹬着脚将格里高尔往房间里驱赶。母亲吓得大叫。认出格里高尔的妹妹害怕的哭泣。格里高尔意识还在，他变成了虫子意味着失去了工作，经济来源没有了，家里的存款只够维持两年。家人不得不出去找工作，房间不得不出租。父亲成了银行跑腿，母亲成了缝衣工，妹妹当了售货员，家里人都忙碌起来，格里高尔成了家里的累赘。
格里高尔赚钱养家，家人们感激赞美他。格里高尔变成甲虫，家人们照顾他一个月之后发现没有改善，开始敷衍，态度越来越恶劣。
家里的房客让妹妹演奏小提琴，但他们听的漫不经心，妹妹抱屈，他想让妹妹回房演奏，没想到自己却暴露在房客面前，遭到嫌弃。房客决定解除房租，家人开始嫌弃，希望他回避不要出现在他们面前，于是妹妹将他锁在屋里，于是他被隔离了。格里高尔一直真诚无私对待家人，不计回报的付出，然而变故让亲情变的冷漠。第二天女佣来打扫房间，发现一只死去的甲虫，那是格里高尔。在家人都抛弃他的那一夜，格里高尔为他人而活的自己也失去了存在的意义，毁灭已成必然。格里高尔死去后，家人们似乎终于松了一口气。更可怕的是，故事并没有画上悲伤的结局。
失去了儿子，父母又将对未来的憧憬寄托在妹妹身上……
远离那些理所当然让你付出的人，我们存在的意义不是成为别人需要的某个谁，我们的付出都并非理所当然，最重要的是，让我们的付出成就我们自己。要替别人着想，更要为自己而活。
我读过不少名著，其中最喜欢的是一篇看似荒唐的故事——卡夫卡的《变形记》。这篇小说我前前后后看过好几遍，对它的人士也在不断地改变中——
起初，我认为这是个荒。唐的故事。故事中，小小的推销员一觉醒来，发现自己变成了一个大甲虫……那时年幼的我信以为真，也因此不敢入睡，也怕自己变成一只大甲虫。
慢慢地，它变成了一个沉重的故事。可怜的格里高尔，由于生活和职业的重压，变成了一只大甲虫，终日生活在暗无天日的小房间内，父母和妹妹先后对他失去耐心，他痛苦、无助、迷茫、孤独……他被世界抛弃了。于是，他也抛弃了世界，在一个阳光明媚的早晨，当一丝阳光透过他的房间，找在他干瘦的外壳上时，他死了……
这样沉重的故事下面，藏着多少现代人因为生活的巨大压力发出的痛苦呼喊啊！每次看完，我呆望着窗外的阳光，看灰尘飞舞，感叹这是多么沉重的故事呀！是的，如今生活的压力已成为所有人的负担，而这，就是一个关于沉重的沉重的故事。
不过后来，我发现，我又错了，这是一个关于善良，关于同情的故事。在喧嚣的21世纪中，善良似乎成了一颗无人理睬的小草，什么黑心棉，***鸭蛋，注水肉……比比皆是。而在卡夫卡，这位因为曾经父亲的一句责骂就去自杀的心灵脆弱的奥地利作家笔下，我又看见了善良——着一种昔日的情怀。在格里高尔最痛苦时，他得到了妹妹同情和帮助；但后来又在失去这种善良死去。但如果人们给与他善良的同情，如果他一直得到人们的善良的同情，他或许又会变回人……我不否认，虽然在这个关于善良的故事里，我们无法找到更多的善良的人和事，但是，透过字里行间，是对善良的呼唤，是对善良的赞成，是对善良价值的认可！
落幕了。格里高尔在那灿烂的清晨死去，或许他已经死了很久，只是没人发现。总之他死了，他的家人“得救”了，他们的生活终于因为那阳光灿烂的早晨而灿烂——但大甲虫早死了。
记下吧，几下这看似荒。唐而又沉重的关于善良的故事吧，朋友，当你在这喧嚣骚动的世界中忙碌时，想想那只死去的甲虫，去培养一棵善良的小草吧！
读《变形记》有感1200字
小升初的暑假里，我在舅舅家的书橱里寻出一本书，是卡夫卡的《变形记》。打开书便看到一段话：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。” 我被深深的吸引了。
哈哈，找到一本有趣的童话，我轻呼一声。很好奇格里高尔这样一个大活人变成了一只大甲虫该怎样来生活。于是，我迫不及待地往下读。 一开始觉得一个人从大甲虫的外壳来看世界，很有趣，也很搞笑。脑海里能把文字变成影像，想着大甲虫那滑稽模样就觉得可笑。但是，随着情节的推展，我发现了格里高尔并不是一个幽默的笑料。他在变形之前是一个为生活辛苦奔忙的可怜人，父亲破产，母亲生病，妹妹上学，沉重的家庭负担和父亲的`债务，全部压在格里高尔一个人身上。
他还是一个具有善良、忠厚品性而又富有责任感的人。对父母他是个孝子，对妹妹他是个好哥哥，对公司他是个好职员。为了还清父债，改善家庭生活，他拼命干活；为了替父还债，他在公司忍气吞声。能够担起生活的重担，他就是一个有用的人。 如果故事没有变形的情节发生，也许格里高尔会一直这样生活下去：努力而辛苦地工作，挣钱，承担家庭负担，最终妈妈康复了，妹妹工作了，父亲的债务也还清了，生活好起来了，再不用委曲求全地受老板的气——辞职，过自己想过的自由独立的生活了。
但是小说没有“也许”，格里高尔变形以后再也没有变回人形，这无疑是一场令人心酸悲剧——他最终以一个大甲虫的形象孤独地死去了。曾经的家庭顶梁柱被亲人无情的抛弃了。父亲恶狠狠的驱赶，妹妹的厌弃，还有那致命的苹果之击都压得人喘不过气来，格里高尔何以承受？何况他还要承受内心的煎熬：惊慌、忧郁、自责、绝望…… 掩卷不禁沉思，我在思考：这样的事情会不会在中国发生呢？
我有些不确定。中国有句古话叫做“久病床前无孝子”，面对生病的父母，尚且还有不孝的子孙，不说精神需求的满足，甚至连吃饱穿暖的要求都不能正常实现。电视的民生新闻不是经常会播出某地的老人子孙满堂却孤苦无依么？当老人健康时候，可以为子孙贡献力量，子孙便依赖老人；当老人生病需要照顾，子孙却以各样理由和借口推诿。有多少辛酸的老年“格里高尔”在哭泣啊！
然而，我又想起很多人间真爱的故事，有背起残疾父母求学的大学生，有割肝救子的伟大母亲，有为了工作而献出生命**民警和消防员……发生在他们身上的事迹，又让我眼前一亮：人间自有真情在。他们能够担起自己的责任，用自己的努力，把*凡的自己写成一个大写的“人”！
在生活中，每一个人都要担好自己的责任，做好自己的角色：是学生就好好努力学*，争取学好科学文化知识，成为一个有用的人；是工人就好好努力工作，生产出合格的产品；是公务员就好好努力为人民服务，为创建和谐社会添砖加瓦。只有每个人都做一个有责任心的人，做好自己的事情，我们的生活才会幸福安康，我们的国家才能繁荣富强！ 那样，我们就可以自豪地说：中国，没有格里高尔！
《变形记》是奥地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小说，也是西方现代派文学的经典作品。故事大概讲述一个年轻的推销员格里高尔作为家中的顶梁柱，是家里唯一的经济来源。为着那微薄的工资，每天过着繁忙、压抑的生活；正因为这样，父母和妹妹都非常尊重他。然而某天早上，他突然从噩梦中醒来，发现自己变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上班找上门找他，父母和妹妹也急忙来询问，见状均惊慌失措，这也使他陷入痛苦和绝望绝望中。然而之后家人经历了震惊、恐惧到冷漠、厌烦等一系列的感情变化，他们甚至以“这只虫根本就不是格里高尔”为由，不愿花精力养这个既不能挣钱又拖累家人的“怪物”。后来格里高尔终于在受尽了亲人的冷漠后绝望地离开了人世间了。死后，家人没有一丝痛失儿子的伤心之情，反之，他们好似解脱了一般，卸去了格里高尔所带来的重担，策划了一场旅游，他们认为没好日子即将开始了！
格里高尔突然发现自己变成甲虫，他抱怨着为还清父债而受别人的使唤和差使，焦急地想起床，但怎么也起不来的，生怕父亲的责备，希望能得到父亲的体谅，他的惶恐从本质上体现他的孝顺、忠实、善良、富有责任感。结果事与愿违，父亲的狠毒不但没有体谅他，还很厌恶他的甲虫外形。即使这样，失业在家的格里高尔虽过着甲虫生活，但依旧想着家里的经济状况该如何解决，怎么让妹妹实现音乐梦，他听说家人出去做工挣钱就不禁自责和羞愧得浑身燥热，这使他的善良一览无余。父亲的狠心，让一只苹果嵌在格里高尔的背上，疼痛难忍，妹妹的耐心有限，开始对他厌烦了，不再关心他了，认为他是需要设法摆脱的包袱。对于这种状况，格里高尔身心均受到深深地打击，他一边回忆家人的美好，一边十分冷静地考虑自己的去处。面对变形，面对亲人厌弃，面对死亡，格里高尔惊慌、痛苦、绝望，最终选择*静地死去。从这一点看，他又是一个清醒、坚强的人。
除了主人公外，格里高尔的妹妹也是作者着力表现的人物形象。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那样完美，她只是一个社会基层的小人物。从主人公妹妹的情感变化来看，却能体会到人与人之间的世态炎凉。作为哥哥唯一的知心人，她的爱却建立在存活和金钱的基础上，脱离这两样东西，就会威胁到她的美满生活，那么爱就不复存在，站在了父母的阵营中，剩下的就只有赤裸裸的冷酷和残忍！这个人物形象的塑造可谓入木三分啊！
另外，母亲前后的态度迥异，温和透着虚伪只会在格里高尔交出他的工资时才会显露；当确定儿子成为他们家的累赘时，不耐烦的情绪毕露无遗！拜金主义的父亲将儿子作为赚钱的工具，粗鲁地驱逐儿子，丝毫没有亲情可言，着实让人为格里高尔心寒了一把！
作者将人异化为甲虫，着实费了不少心思，不似庄公梦蝶那么诗情画意，但却让甲虫无需承担舆论与法律的压力，将格里高尔的境地极端化了，失去说话能力，无法与人沟通，不能表达心中的'想法，家庭的经济问题的不到有效的解决，压抑的情绪无从发泄，从此内心世界处于阴暗阶段，一切的一切都如此的令人不堪设想！甲虫就好似受资本主义奴役而成为人格变异的人，故事情节没有**大浪，趋于*淡，唯独心理描写居多，但却又是那么的反常、虚幻、荒诞，表现了人被制度化，完全成为社会附庸的悲哀，是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射，使人不得不为作者的写作风格所折服！
对于《变形记》由初步学*到感性理解，卡夫卡笔下的“甲虫”对人类进行着一次又一次的心灵撞击，心灵为之震撼！在老师进行认真剖析，我们不得不惊讶于人与人之间的关系的奇妙变化，让人不得不重新思量如何处理人与人之间的的关系，重新审视变化无穷的世界！
格里高尔的拼命工作并不是只为了钱，更重要是为了让家里人忘掉父亲事业崩溃使全家沦于绝望的灾难而承担起的责任。突如其来的“变身”，催毁了格里高尔那被工作磨砺出的坚韧外壳，露出了内心深处久违的温暖。那并不是什么“虫性”，而是他渴望亲情的表现。
反观葛雷特的行为。她原本一直都是个无忧无虑的孩子。面对格里高尔的变故。她先是承担起了照顾格里高尔的重任，但面对日益孤僻怪异的格里高尔。她最后还是没办法强装镇定地提供给帮助，最后还是竭力回避格里高尔，甚至驱逐他。但这从人性的角度完全可以理解。
若说格里高尔的表现让人同情，葛雷特的行为可以理解的话，那么萨姆沙夫妇的行为……唉，不提也罢。
《小猪变形记》是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的'过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐!
小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己，评价自己。
我们很多学生，在生活中时常像小猪一样羡慕别人，觉得自己有很多不如意的地方，他们就会像小猪一样不断的在努力改变自己向别人看齐，可结果往往是我们既不能变成别人，又丢失了自己。通过这个小故事让我们很容易就明白只有结合我们自身条件和客观实际找准自我，才能真正实现自我，找到快乐。我们应该认识到在世界上，我们自己是独一无二的，所以在生活中，应该多去发现自己的优点，不要拿自己的缺点和别人的优点去比，也不要去模仿别人，失去了自我，成为了别人。要知道当自己才是最快乐的，最重要的!我们可以学*别人的优点，但一定不要盲目模仿别人，要结合自身实际和社会现实，造就一个真实的自我。也只有这样我们才能找到属于我们的快乐。
——《变形记》教案范文十份
活动目标
1。能根据不同造型的西瓜皮进行联想。
2。记录自己的想象，并根据自己的.需要进行添画。
3。大胆作画，体验创作的快乐。
活动准备
1。绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。
2。卡纸、水彩笔、水彩笔。
3。幼儿已有西瓜的绘画经验。
重点：利用西瓜的造型进行联想。
难点：大胆想像西瓜的形象，进行做画。
活动过程
一、欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》，引起幼儿绘画兴趣。
师：让我们来回忆一下《蚂蚁和西瓜》的故事吧！
师：可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！
二、出示范画，引导孩子欣赏作品。
1。出示范画，引导孩子欣赏作品。
师：西瓜皮会变魔术呢！小朋友们你们看到了什么？（西瓜船）
2。师生共同讨论如何表现西瓜的造型。
师：（逐一出示图片）西瓜皮都变了些什么？（幼儿观察并讲述）
三、绘画创作。
1。鼓励幼儿表现出与他人不同的西瓜造型。
师：西瓜皮变变变，请你把自己想变的东西画出来吧！
2。教师交待绘画要求。
3。帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行添画。
四、总结评价。
1。教师请个别幼儿大胆讲述自己绘画作品。
2。展示幼儿作品，让幼儿说说：你最喜欢的绘画作品，并说出原因。
一、活动目标：
1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。
2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历，进行合作给故事情节排序。
3、理解做自己，最幸福的道理。
4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
二、活动准备：
1、材料准备：手指操音乐：鸡蛋咕噜噜(引导幼儿积极参与讲述和良好的倾听); 《小猪变形记》ppt;各个情节图片2、经验准备：幼儿对各种动物的外形特点有一定的了解。
教学重点：理解故事情节以及内容、了解故事含义教学难点：知道每个人拥有自己的特点，学会欣赏自己。
三、活动过程：
(一)调整课堂秩序，激趣导入1、小朋友们，请把你们干净的.小手伸出来，我们一起来做你们最爱的手指操《鸡蛋咕噜噜》
2、今天我们的课堂上来了一位小客人，让我们猜猜他是谁，请大家听谜语：
嘴长耳朵大，一条小尾巴，光吃不劳动，饱了就睡下。(打一动物：小猪)3、出示封面，你在封面上看到了什么?有什么奇怪的地方?(小猪有翅膀;字变形了………)这几个变形的字你们认识吗?这是这本书的题目叫"小猪变形记"。
(二)阅读欣赏故事(1)引导幼儿观察：你们猜小猪在干什么?你猜它心里在想什么?请你学学小猪无聊的样子。
(2)小猪碰到了谁?长颈鹿在干什么?小猪心里会怎么想?
(3)小猪踩着高跷是要学谁啊?它为什么要学长颈鹿呢?现在的心情怎么样?
(4)小猪现在像长颈鹿一样高了，心里很开心，它迫不及待地出门了，在路上它碰到了斑马。它会跟斑马说什么呢?斑马又会怎么说?
(5)小猪怎么了?你觉得小猪适合做长颈鹿吗?没关系，小猪又有了好主意。它回家拿了刷子和黑色、白色的颜料，它想干什么呢?
(6)小猪斑马又遇到了谁?大象在干什么呢?小猪会对大象说什么?大象会怎么回答它?又会做什么呢?
(7)大象说完，哗啦!就用水把小猪的斑马纹冲得一干二净，小猪很生气，可它又有了好主意，猜一猜这次它想变谁?为什么小猪会想变大象?
(8)它会怎么变大象?
(9)大胆想象小猪的变形经历(1)如果小猪变大象失败，它还会想变成谁呢?为什么?它会怎么变呢?请你猜一猜。
(2)我们的想法可真多呀，小猪到底又变成了谁呢?我们一起去寻找答案吧，请大家认真的看。(幼儿阅读ppt余下变形部分)(三)阅读后的小游戏：
小猪成功了吗?它都变成了谁?是怎么变的?老师这儿有小猪每次变形的图片，请你们在桌面上把它们按先后顺序排好队，老师等会看看哪组是天才记忆家。
(四)回顾故事，教师总结(1)原来小猪学了这么多动物，先是给自己做了一对高跷变成长劲鹿，紧接着被给自己涂上黑白色的颜料变身斑马，鼻子上系上塑料管，耳朵上挂上大树叶变成大象，又在脚上绑了两个弹簧变成袋鼠，接着又用贝壳和羽毛把自己变成了鹦鹉，小朋友们检查一下自己的顺序对了吗?(教师对排序排对了的幼儿进行鼓励)小猪去模仿这么多动物都没有成功。
(2)你们想知道小猪最后怎么样了吗?我们一起来看看故事的结局。
(3)哇，原来可怜的小猪掉到泥塘里去了，小猪躺在泥塘里心里会想什么呢?你有什么话想要对小猪说的吗?
(4)明白道理：做自己最幸福(5)小猪为什么又做回了自己?
(6)小结："小猪他一心要改变自己的外形去模仿别人，想从中获得快乐，可是不管他再怎么模仿，别人都说不像，到最后他才发现做自己是最快乐的。我们每个人都有自己特别的地方，学别人是很累的，做自己才是最快乐、最幸福的，希望小朋友们都最幸福的自己。"
活动反思：
在开始部分，我没有直接切入故事，而是让幼儿观察图片后猜测小猪索要变形的动物，运用"小猪为什么要模仿他"启发幼儿认识到每一种动物都有自身的特点，为故事设置悬念，激发幼儿的好奇心，产生听故事的欲望。互动中还请幼儿学一学做一做，使气氛轻松活跃。
活动目标：
1、 了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。
2、 发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。
3、 理解做自己，最幸福的道理。
活动准备：
电视机、幻灯片
活动过程：
一、导入：
1、 今天，张老师给小朋友带来了礼物是一个非常好听的故事，想听吗？
这个故事是关于一个动物的，喜欢动物吗？喜欢什么动物？为什么喜欢？（教师概括动物的能力）
2、 我们来看看到底带来的是什么动物？（出示第一幅图）
小猪有什么奇怪的地方？（小猪有翅膀）小猪装上翅膀、尾巴是想干什么呢？
3、今天我就和你们说说关于这只小猪的故事，故事的名字叫做“小猪变形记。”
二、欣赏阅读故事，让幼儿发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历
1、（出示第二幅图）一天，小猪一个人躲在树底下，你觉得他心情怎么样？（伤心、难过）你从哪里看出来？我们一起学学小猪伤心、难过的样子。
小猪为什么心情不好？
小猪觉得做小猪一点都没意思，不快乐。他嘟囔着，“烦、烦、烦！真烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”于是，他决定出去找快乐！
2、我们看看小猪走到哪了，小猪走啊走，走到路边（出示第三幅图）看见了……？（长颈鹿）
长颈鹿长得什么样子？（个子高，脖子长）长颈鹿在干什么？（吃树叶）
小猪一看长颈鹿真神气，长长的脖子可以吃到树上的叶子，如果我也像想长颈鹿那样个子高高的，脖子长长的一定会很快乐，小猪脑筋一转他要学一学长颈鹿也想个子高高的，帮他想想办法？（梯子、高跷）
3、我们来看看小猪想的办法是不是和你想的一样，（出示第四幅图）小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了，
4、小猪真得意踩着高跷和长颈鹿一样高，（出示第五幅图）在路上遇见了斑马，对斑马说：“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看很远。”
斑马相信他的话吗？（不相信）
斑马说：“你不是一只长颈鹿，你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”
4、斑马刚说完，小猪就……（出示第六幅图）小猪为什么会摔倒？他适合做长颈鹿吗？（不适合）。这时小猪开心嘛？（不开心）
小猪感叹：“看来长颈鹿的生活不适合我，我要寻找新的刺激，如果我能变得像斑马一样漂亮一定会很快乐。”
你们决得斑马身上什么最漂亮？是怎么样的花纹？
5、于是（出示第七幅图）小猪回家拿了刷子和黑色、白色的颜料，它想干什么呢？（做斑马）小猪给自己画了一件像斑马一样的外套，然后一路小跑着炫耀去了。
6、小猪跑着跑着遇到了大象（出示第八幅图），我们来猜猜小猪会对大象说什么？
小猪对大象说：“你看，我是一只了不起的斑马，我身上有斑马的花纹。”
大象相信他的话吗？（不相信）那大象会对小猪怎么说？
大象大笑道：“你不是斑马，你是一只画着斑马花纹的小猪，你马上就……。”
7、说完（出示第九幅图），发生了什么事？（提示：大象在干什么？）
大象用水把小猪身上的斑马花纹冲的一干二净，小猪适合做斑马吗？他开心嘛？
小猪感叹：“斑马没做成，我要寻找新的刺激，如果我也能用鼻子喷水一定会很快乐。”
这次小猪想变谁？怎么才能做大象？用什么当长鼻子，用什么当大耳朵?
8、那我们来看看小猪是不是用你的办法。（出示第十幅图）小猪在自己的鼻子上绑来一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑来两片大树叶，学着大象的样子出门了。
9、走啊走啊，遇见了鹦鹉，小猪会对鹦鹉说什么？
我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。
鹦鹉相信吗？鹦鹉会对小猪说什么？
鹦鹉大笑道：“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。刚说完（出示第十一幅图）发生了什么事？小猪打了一个大喷嚏，把鼻子和耳朵给喷掉了。
小猪适合做大象吗？小猪开心嘛？
小猪感叹：“大象没做成，我要寻找新的刺激，如果我能飞就一定会很快乐。”
这次小猪想变谁？它会怎么变鹦鹉？（装翅膀）
10、我们来看，（出示第十二幅图）他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对大翅膀和一个大鸟嘴。然后他拍着翅膀出门去了。
10、小猪遇到了小猴子，（出示第十三幅图）它对小猴子说什么？
小猪得意地说：“我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”
小猴相信他的话吗？小猴又会怎么说？
猴子大笑道：“你不是鹦鹉，你是一只披着羽毛的小猪，你不会飞！”小猴说对了，小猪根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进树下的泥潭里！
11、（出示第十四幅图）这时来了一只小猪，他正在泥潭里玩泥巴，对小猪说：“哎，当小猪最开心了，你看我，我最喜欢在泥潭里滚来滚去，滚得越脏就越开心，不信你也试试吧。这只小猪要告诉小猪什么意思？做什么最开心？（玩泥巴）小猪最喜欢最的事情是玩泥巴，所以小猪高兴地大叫：”太棒了，我不用去学别人，原来当小猪是最开心的事情。”原来做自己最开心。
三、明白道理：做自己最幸福
1、小猪最后找到快乐了吗？
2、小猪的眼里一直没有发现自己的最大的本领，那你们来帮小猪想想，小猪最大的优点和本领是什么？
小猪不怕脏能吃能睡，你们看滚在泥潭里的小猪开心的笑了。
3、这时的小猪才发现做自己怎么样？（快乐、幸福）
小猪终于找到了自己的快乐，其实不仅每个动物油自己的本领和优点，我们每个人也有自己的本领和优点。
4、你最大的本领是什么？（画画，那你画画时一定很快乐）
其实每个人都应该找到自己的本领和优点，这样做事情才会快乐，老师也希望你们能做个快乐的孩子，做幸福、快乐的自己。加油！
活动目标
1.能根据不同造型的西瓜皮进行联想。
2.记录自己的想象，并根据自己的需要进行添画。
3.大胆作画，体验创作的快乐。
活动准备
1.绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。
2.卡纸、水彩笔、水彩笔。
3.幼儿已有西瓜的绘画经验。
重点：利用西瓜的造型进行联想。
难点：大胆想像西瓜的形象，进行做画。
活动过程
一、欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》，引起幼儿绘画兴趣。
师：让我们来回忆一下《蚂蚁和西瓜》的故事吧!
师：可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧!大家玩得多开心啊!
二、出示范画，引导孩子欣赏作品。
1.出示范画，引导孩子欣赏作品。
师：西瓜皮会变魔术呢！小朋友们你们看到了什么？（西瓜船）
2.师生共同讨论如何表现西瓜的造型。
师：（逐一出示图片）西瓜皮都变了些什么？（幼儿观察并讲述）
三、绘画创作。
1.鼓励幼儿表现出与他人不同的西瓜造型。
师：西瓜皮变变变，请你把自己想变的东西画出来吧！
2.教师交待绘画要求。
3.帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行添画。
四、。
1.教师请个别幼儿大胆讲述自己绘画作品。
2.展示幼儿作品，让幼儿说说：你最喜欢的绘画作品，并说出原因。
【活动目标】
1、了解故事中小猪通过模仿改变自己，感受故事情节的趣味。
2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。
3、初步认识到“做自己是最幸福”的道理。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
【活动准备】
绘本课件、动物图片、字卡“散步”、“小跑”、“跺跺脚”、“一蹦一跳”、“拍着翅膀”、“滚来滚去”
【活动过程】
1、谈话导入。
（1）小朋友，还记得《变色龙卡罗》这本书吗？卡罗帮助很多动物改变自己，如果你也能变，你想变成什么？为什么？
（2）有一只小猪长得胖胖的很可爱，可它一点儿也不喜欢自己的模样，它决定要变一变。
2、分段欣赏故事前半部分。
（1）看！出示ppt，引导幼儿观察提问：小猪它变得怎么样了？（老师的手势动作）它是怎么变高的？你看小猪踩着高跷散步心情怎么样啊？你从哪里看出来？它踩上高跷是想变成谁呢？（幼儿讲述）
（2）演示ppt，哦！原来它是想变成高个子的长颈鹿。
（3）演示ppt，小猪长颈鹿走呀走，遇到了斑马，他说：“我是一只了不起的长颈鹿，可以看见好几里远的地方！”斑马听了哈哈大笑，你知道斑马为什么要笑小猪？他会对小猪说什么？（幼儿讲述）小猪听了斑马的话生气的走了，一不小心
（4）演示ppt，小猪怎么了？（幼儿讲述：小猪摔了一跤）你觉得小猪适合做长颈鹿吗？小猪觉得虽然做长颈鹿站的高看得远，可是会摔倒的，不适合自己，小猪又有了好主意。
（5）这一次小猪想变成谁？演示ppt，它是怎么变的？小猪怎么想到变斑马的？（既小猪遇到谁就想办法变谁）（幼儿讲述）
（6）演示ppt，看，小猪斑马又遇到了谁？小猪会对大象说什么？大象又会怎么回答它？（幼儿讲述）师幼分角色表演：我们一起来
（7）大象说完，哗啦！就用水把小猪的斑马纹冲得一干二净，小猪虽然很生气，可它又有了好主意，猜一猜这次它想变谁？你为什么这么想？它会怎么变大象呢？（想一想大象有什么特别的地方？---既动物的外形特征）
（8）它变成功了吗？看，（成功）它是怎么变的'？可是，它打了个大大的喷嚏，结果……演示ppt，哎呀，又失败了。原来当大象也不适合他。
3、大胆想象小猪的变形经历。
（1）小猪还想变成谁呢？它会怎么变呢？请你猜一猜。
（2）小朋友的想法可真多呀，小猪到底又变成了谁呢？我们一起来看大屏幕。
（3）教师播放课件，请幼儿自由阅读。
（4）阅读后的讨论：小猪又变了几次？变成了谁和谁？谁来把小猪的这一段故事讲一讲？
4、排列小猪变形的顺序
出示黑板，请幼儿回忆故事情节，根据故事内容排列小猪变形后小动物的顺序。
师：小朋友说的棒极了！请小朋友想想，小猪一共变了几种小动物？先变得谁？然后又是谁？
5、完整阅读。
小猪最后会变成什么样呢？我们一起来把故事完整的看一遍。（播放课件）过程中在动物卡片的下面出示字卡“散步”、“小跑”、“跺跺脚”、“一蹦一跳”、“拍着翅膀”、“滚来滚去”。
师：故事最后是怎么样的？你觉得小猪现在开心吗？为什么这么开心？
小结：是呀，现在小猪再也不会摔倒，不会被水冲，不会因打喷嚏而喷东西，他可以在泥潭里想滚多久就滚多久，多么自由啊。小猪终于找到自己真正的快乐了，原来只有做自己才是最快乐、最幸福的。
小朋友，看了这本书后，现在你还想变吗？因为这些小动物都知道：做自己，最快乐（PPT）
【延伸活动】
鼓励幼儿自由讲述故事。
【反思】
现在越来越多的绘本进入幼儿园，成为孩子们最好的朋友。《小猪变形记》这一绘本内容幽默风趣，其中蕴含了深刻的道理，根据中班孩子的年龄特点，我设计了本节活动。结束以后，仔细回想活动中的每个环节和孩子的表现，感觉本节活动的3个目标基本达到，孩子们在我的引导下，对故事的情节理解的比较好，并能用较连贯的语言讲出小猪是怎样变成各种小动物，课堂气氛比较活跃。
但是感觉还有一些地方把握的不够：
1、时间的控制。
整个活动进行了40多分钟，比较长，分析原因是，孩子们对于这个活动很感兴趣，特别喜欢模仿小猪变形后的动作，加上表演之后，时间就长了。
2、没能充分的让孩子用书中的重复句来进行对话讲述。
让孩子用“我是一只了不起的XXXX，我会XXXX”模仿小猪说话时，引导的还不够，应该给孩子们充分练*的时间，教师引导再到位一些。
活动目标
1、能根据不同造型的西瓜皮进行联想。
2、记录自己的想象，并根据自己的需要进行添画。
3、大胆作画，体验创作的快乐。
活动准备
1、绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。
2、卡纸、水彩笔、水彩笔。
3、幼儿已有西瓜的绘画经验。
重点：
利用西瓜的造型进行联想。
难点：
大胆想像西瓜的形象，进行做画。
活动过程
一、欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》，引起幼儿绘画兴趣。
师：让我们来回忆一下《蚂蚁和西瓜》的故事吧！
师：可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！
二、出示范画，引导孩子欣赏作品。
1、出示范画，引导孩子欣赏作品。
师：西瓜皮会变魔术呢！小朋友们你们看到了什么？（西瓜船）
2、师生共同讨论如何表现西瓜的造型。
师：（逐一出示图片）西瓜皮都变了些什么？（幼儿观察并讲述）
三、绘画创作。
1、鼓励幼儿表现出与他人不同的西瓜造型。
师：西瓜皮变变变，请你把自己想变的东西画出来吧！
2、教师交待绘画要求。
3、帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行添画。
四、总结评价。
1、教师请个别幼儿大胆讲述自己绘画作品。
2、展示幼儿作品，让幼儿说说：你最喜欢的绘画作品，并说出原因。
活动目标：
1、通过观察图片和猜测故事情节，能够大胆用语言描述小猪在模仿过程中的细节。
2、在自主阅读中让幼儿明白模仿别人是不会快乐的，只有做回自己能真正快乐。
3、培养幼儿自信、乐观、积极向上的情感。
活动准备：
PPT（图片和文字两种形式）、图片、自制绘本
活动过程：
一、游戏导入，引出主题快乐。
1、师幼一同玩“碰一碰”的游戏，师问：“你和你的好朋友都碰了哪里？和好朋友做游戏快乐吗？“从你们的表情中我就能感受到你们很快乐！
2、出示第一幅图，问：“你们看看这只小猪快乐吗？猜猜他为什么不快乐呢？”幼儿自由讲述。
3、教师点明主题：这只小猪很难过。他已经难过好几天了，不记得什么叫快乐了！他抱怨说：“烦啊！烦啊！烦啊！烦啊!烦啊!做猪永远不会有快乐！他愁眉苦脸，到处闲逛，想看看别的动物正在做什么开心事。
二、幼儿自主阅读小书，理解故事内容，能用较完整的语言描述小猪在模仿过程中的细节。
1、连续翻阅前4页图片，问：“小猪遇到了谁？他在做什么？他为什么要学长颈鹿呢？他是怎么炫耀自己的？结果怎样？
2、你们还想知道小猪又有什么好注意吗？他又是怎么做的？我们一起在书中找找答案吧。
3、幼儿带着问题分组阅读，从中找出小猪为什么要模仿这些小动物，他从这些小动物身上找到快乐了吗？
三、梳理故事内容，明白做自己才是最快乐的。
1、幼儿自由讲述故事内容，描述小猪模仿小动物时的细节部分。
2、小猪想什么办法来炫耀自己？结果如何呢？他快乐吗？为什么？
3、利用小图片来梳理故事内容，找出小猪真正的快乐是什么。
四、教师完整讲述故事内容，幼儿学讲故事中角色的对话，加深对故事内容的理解。
五、迁移生活经验，讨论，我们要怎样做才是真正地快乐？
一、活动目标：
1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味。
2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历，进行合作给故事情节排序。
3、理解做自己，最幸福的道理。
二、活动准备：
1、材料准备：手指操音乐：鸡蛋咕噜噜(引导幼儿积极参与讲述和良好的倾听);《小猪变形记》ppt;各个情节图片
2、经验准备：幼儿对各种动物的外形特点有一定的了解。
教学重点：理解故事情节以及内容、了解故事含义
教学难点：知道每个人拥有自己的特点，学会欣赏自己。
三、活动过程：
(一)、调整课堂秩序，激趣导入
1、小朋友们，请把你们干净的小手伸出来，我们一起来做你们最爱的手指操《鸡蛋咕噜噜》
2、今天我们的课堂上来了一位小客人，让我们猜猜他是谁，请大家听谜语：
嘴长耳朵大，一条小尾巴，光吃不劳动，饱了就睡下。(打一动物：小猪)
3、出示封面，你在封面上看到了什么?有什么奇怪的地方?(小猪有翅膀;字变形了………)这几个变形的字你们认识吗?这是这本书的题目叫"小猪变形记"。
(二)、阅读欣赏故事
(1)引导幼儿观察：你们猜小猪在干什么?你猜它心里在想什么?请你学学小猪无聊的样子。
(2) 小猪碰到了谁?长颈鹿在干什么?小猪心里会怎么想?
(3)小猪踩着高跷是要学谁啊?它为什么要学长颈鹿呢?现在的心情怎么样?
(4)小猪现在像长颈鹿一样高了，心里很开心，它迫不及待地出门了，在路上它碰到了斑马。它会跟斑马说什么呢?斑马又会怎么说?
(5)小猪怎么了?你觉得小猪适合做长颈鹿吗?没关系，小猪又有了好主意。它回家拿了刷子和黑色、白色的'颜料，它想干什么呢?
(6)小猪斑马又遇到了谁?大象在干什么呢?小猪会对大象说什么?大象会怎么回答它?又会做什么呢?
(7)大象说完，哗啦!就用水把小猪的斑马纹冲得一干二净，小猪很生气，可它又有了好主意，猜一猜这次它想变谁?为什么小猪会想变大象?
(8)它会怎么变大象?
(9)大胆想象小猪的变形经历
(1)如果小猪变大象失败，它还会想变成谁呢?为什么?它会怎么变呢?请你猜一猜。
(2)我们的想法可真多呀，小猪到底又变成了谁呢?我们一起去寻找答案吧，请大家认真的看。(幼儿阅读ppt余下变形部分)
(三)、阅读后的小游戏：
小猪成功了吗?它都变成了谁?是怎么变的?老师这儿有小猪每次变形的图片，请你们在桌面上把它们按先后顺序排好队，老师等会看看哪组是天才记忆家。
(四)、回顾故事，教师总结
(1)原来小猪学了这么多动物，先是给自己做了一对高跷变成长劲鹿，紧接着被给自己涂上黑白色的颜料变身斑马，鼻子上系上塑料管，耳朵上挂上大树叶变成大象，又在脚上绑了两个弹簧变成袋鼠，接着又用贝壳和羽毛把自己变成了鹦鹉，小朋友们检查一下自己的顺序对了吗?(教师对排序排对了的幼儿进行鼓励)小猪去模仿这么多动物都没有成功。
——《小猪变形记》的作文范文5份
小猪当了大象以后，经常炫耀自己。
有一天，小猪在草坪上休息，恰好碰见了一只小老鼠，小猪说：“我不是以前那只弱小的小猪了，我是一只高大的大象。”小老鼠说：“你不是一只高大的大象，你是一只无聊的小猪。”小猪又说：“小老鼠，我想听你唱歌，请你到我了耳朵里去。”小老鼠说：“好啊！”不一会儿，小老鼠就到了小猪的耳朵里，可小老鼠到了小猪的耳朵里没有唱歌，而是大吼大叫，吵得小猪直求饶。
小猪想，原来也不能小看比自己小的动物啊！后来他变成了一只善良的小猪。
有一天，小猪胖胖在椰子树下睡着了，一觉醒来，觉得很无趣，它要出去找点儿乐趣。
小猪胖胖迈着轻快的步子，来到了一棵树下，它看到长颈鹿正在津津有味地吃着嫩绿的树叶，小猪胖胖暗自嘀咕着：长颈鹿的脖子都快要长到月亮上了。心里羡慕极了！“我要是长颈鹿该有多好啊！”
小猪拍拍自己的脑袋，想到了一个好主意。过了一会儿，它找来了一对高跷，站在高跷上，小猪胖胖看到了斑马，高兴地对斑马说：“我是一头了不起的长颈鹿，能看到很远很远的地方。”斑马不屑一顾地说：“你是一头猪，不能做长颈鹿的，小心摔倒了。”小猪胖胖走了一会儿，结果真如斑马说的那样，一不小心，摔了个四脚朝天。
小猪胖胖自言自语地说：“那我还是做斑马吧！”小猪胖胖找来一桶颜料，把身上涂得黑白两种颜色，它看到了大象，走过去高兴地对大象说：“我是一头了不起的斑马。”大象摆动了一下自己的鼻子，大声地说：“你不是斑马，你马上要显露原形了。”说完，大象一口水喷在小猪胖胖的身上，小猪身上的颜色变得一干二净。
小猪胖胖又生一计：要做一头大象。它找来水管装在自己的鼻子上，用椰子树叶当作耳朵，一看到袋鼠就扯着嗓门叫道：“我是一头了不起的大象。”袋鼠一眼都没有看它，摇了摇头：“你不是大象，你是一头小猪。”袋鼠打了个呵欠，小猪就摔在泥坑里了。
泥坑里的另一头小猪问胖胖：“做袋鼠好玩吗？”小猪胖胖在泥坑里打着滚儿，高兴地说：“做别人，最痛苦；做自己，最快乐。还是做小猪最好玩！”
有一天，小猪坐在芭蕉树下自言自语地说：“烦烦烦，真是烦！每天都没什么事可做，我要想个办法才行。”
小猪走啊，走啊，来到马路边上，看到一只长颈鹿在吃树叶。小猪心想：长颈鹿的造型可真漂亮呀！然后，小猪一路小跑，回到了家里。小猪在家里做了一个高跷，费了好大力气才爬上了高跷。然后，小猪准备到外面去秀一秀。
小猪走着走着就碰到了斑马先生，斑马先生看见了小猪正准备嘲笑它。小猪抢先发话道：“嗨，小不点，你好啊！你知道我是谁吗？我就是大名鼎鼎的长颈鹿！”斑马不屑地说：“切，你根本不是长颈鹿，你只是一只小懒猪而已。”小猪郁闷极了，决定当一只斑马。然后，小猪就去商店里买了一桶黑白相间的油漆。
小猪买好了之后，就提着油漆回家了。它拿了一把刷子，蘸了一点油漆，就往自己身上涂。涂完了，它就出门了。走啊走啊，它走到了河边，碰到了一只大象。小猪说：“嗨，大朋友，你好，我是一只可爱的斑马。”大象笑了起来，说：“你不是斑马，你只是一头小猪。”大象把它的长鼻子放到水里吸了一口，“嘶”的一下把水喷到了小猪的身上。很快，小猪就露出了原形。之后，小猪找了一个小管子和两片叶子，转眼间就把自己变成了一只大象。小猪来到袋鼠大婶面前，说：“你好呀！袋鼠大婶，我是一只大象。”袋鼠大婶摇摇头说：“不，你只是一只小猪而已，不是什么大象。”小猪失落地离开了。
回到家，小猪心想：当袋鼠是件多么美好的事情呀，整天蹦来蹦去的。
于是，小猪就去商店买了一个弹力超好的弹簧，然后又回家找了一瓶502强力胶。它在自己身上喷了一瓶502，又将弹簧装上了。
小猪跳啊跳啊，来了小鸟家，对小鸟说：“你好呀，小鸟先生，我是一只袋鼠。”小鸟笑着说：“你根本不是袋鼠，你只是一只大肥猪而已。”一不小心，小猪踩到了一块大石头，只听“啪”的一声，它摔了个四脚朝天。小猪又想：小鸟在天上自由自在地飞翔，多爽呀！我也要在天上飞。想到这儿，小猪就跑回了家。
小猪拿贝壳当嘴巴，又找来了许多羽毛，给自己做了一双翅膀。然后，它费了九牛二虎之力才爬到了树上。到了树上，小猪看到了一只猴子，就说：“你好呀，我是一只可爱的小鸟。”小猴子鄙视地说：“你才不是小鸟呢，你只是一只笨小猪而已。”小猪生气地说：“不信我飞给你看。”说完，小猪就想飞起来给小猴看看，可“砰”的一声，小猪掉入了一个泥坑里。
小猪在坑里打滚，觉得还是做自己比较快乐！
小猪想：当鹦鹉一定更有乐趣。
于是小猪先去森林找到很多羽毛，接着小猪海边捡了一个尖尖的贝壳。小猪再去买回浆糊，然后小猪把羽毛粘住粘成了一个小哨子。最后小猪把贝壳和羽毛用绳子绑在了身上。
它马上出去炫耀说：“我是一只美丽的鹦鹉。”“你不是一只美丽的鹦鹉你是一只笨小猪。”猴子大声地说。小猪生气地说：“不信我飞给你看。”于是小猪飞了起来，“扑咚”小猪狠狠地掉在了泥潭里。
突然又有一只小猪来了，小猪想了想，当什么都好，但是当自己更好。
从前，有一只丑陋无比的小猪，它的名字叫：可可。
有一天，猪妈妈让它去街上买包餐纸巾，于是，它便去了。它高高兴兴的走在大街上，突然，它就非常伤心，哭着跑回了家。妈妈看见了，连忙跑去说：“不要哭了，不要哭了，别人说你丑你可以换一个样子。”可可听了说：“对呀，我应该改变一下自己的样子。”说着，它想：既然是孔雀笑话我，那我就边孔雀，我非得跟它比一比。
于是，可可去森林里把一些动物掉落的毛收集起来，粘在一件衣服上，粘好了后，它穿上了美丽无比的衣服，去孔雀面前炫耀。它对孔雀说：“上次你说我丑，现在我比你还美丽。孔雀回答说：“你虽然变美丽了，但你还是用了别人的东西，不是你的。”可可听后不甘心的回家，它说：“我一定会再回来和你比。”于是，它左思右想，终于它想出一个好办法，就是变成梅花鹿。它先在衣服上涂上花纹，再找来两根奇怪的树枝粘在头顶，装扮好后，可可又去找孔雀，对它说：“这回你可没话说了吧。”孔雀又说：“可你还是这么的矮。”可可又气回了家，它还是不服气，于是，它想变得威武些，就变了只大恐龙。它先找张纸画恐龙衣。又去找孔雀说：“你怕了吧。”孔雀不慌不忙地说：“我不怕，因为终究是你。”可可听了，就再也不像变形了。
——变形记学生作文范文5份
今天，老师和我们玩了个“小游戏”。首先，老师安排了几个同学给我们发了几个杯子。接着，老师又让几个同学去接水，让我们自己舀，然后，我们那神秘的“小游戏”就开始了。
老师拿出个小东西让我们看了看，嗯，是个椭圆的小东西，颜色是褐色的。我觉得那上面密密麻麻的纹路像一个迷宫，如果微生物进去了就出不来了。老师又让我们摸了摸，没想到，密密麻麻的纹路一点也感觉不到了，摸起来很舒服呢!老师还让我们闻了闻，那些香香的小精灵听到了老师的话，兴奋的连忙往我鼻子里钻。最后老师还让我们猜了猜它是什么，有人说是山楂，有的说是桃子核，教室里的同学们争论声音弄得我震耳欲聋。老师见我们都没猜到，就给我们解释：“这个叫胖大海，生长在泰国、马来西亚等地。把它放在温水里泡一会，喝了可以治疗咽喉炎等。”
“啊!等待许久，终于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的把胖大海放在水中，胖大海像小船似的游在水面上。过了一会，胖大海的皮慢慢破了，它仿佛咋说“哎呀!好痛”时间一分一秒的过去了，蓝蓝的“大海”一下被染成了金黄色，胖大海也要胖的沉下去了。它好像在说“救命呀，救命呀我要沉下去了，谁来救救我呀。”
胖大海呀胖大海，我终于知道你为什么叫胖大海了，因为你在水里泡一会儿你就会得肥胖症，你可真是个有趣的小东西!
我是你们生命的源泉——水。也是你们生活中离不开的朋友，我是从千万滴雨水落下而成的，当然我也藏在地底下。如果没了我，人类将无法生存。
当然，我的性格是多面的，有时很温柔，有时很暴躁。温柔时像一个小姑娘滋润着万物，暴躁时却会给人们带来伤害。就比如这次受“利奇马”台风影响，使我脾气变的很暴躁，给永嘉人民带来严重的灾害。同时，我随着波浪被冲到了一个陌生的地方，由于浪太大，我晕了过去……
第二天，当我醒来时看见周围都是乌漆抹黑的'。这时，耳边传来一个声音：“你是谁”?我迷迷糊糊地揉了揉眼睛轻轻地说：“我叫水，你呢?”这时，身边的小伙伴说：“我也叫水”。我惊讶地问：“你也叫水?那你怎么这么黑”?身边的小伙伴又说：“我原来也跟你一样白白净净的，只不过被人类污染了，就这样渐渐地变黑了。可是，我想变回原来那个又干净又透亮的我。”
“那你就变回原来的样子啊。”我说道。
“可是我用尽了无数种办法，都没有成功，因为人类还没有意识到自己的错误，不断的破坏，所以才使我成了现在这个样子。”它失落地说。
当我们正说着，又一波污水排了出来。顿时，我也变得黑不溜秋。而且臭烘烘的。这一刻起，我知道我再也不是那个白白净净的我了。此时，我的愿望是人类能意识到自己的错误，停止破坏的行为，让我拥有更多白白净净的朋友。这样，我们就能汇聚成一条条美丽的河流，让我们地球母亲更加美丽，同时造福着人类。
突然，那一瞬间，我的眼睛一黑，头一阵阵地疼，耳朵“嗡嗡”地响，划过一道闪电，便昏昏地睡了过去。
过了许久，我慢慢地睁开了眼，我以为上学要迟到了，但发现天还是黑的，所以又闭上了跟，又感觉有些奇怪，身子明显轻了，周围异常挤，还有一点怪怪的味道，我又睁开眼仔细观察周围，红通通一片，还有几个闪闪发光的东西，是钱!
我变成一张钞票!哈哈，那我不就是人见人爱的东西了吗?不会有人不喜欢我了!
我还没搞清楚是什么原因，就被一位阿姨拿了出来，放进了一个很大很大的箱子里，由于速度太快我并没看见上面的字，就被放上了车，一路往山里开去。大半天过去了也己经到了目的地，我和同伴被搬走了。
没多久就被一位t恤上印有“志愿者”三个大字的哥哥拿了出来，一路跑向一间破小屋。那间屋子的纸窗己被风吹日洒到破烂不堪，墙上的砖也己经磨得凸凹不*，他伸手推开了门，发出了“吱呀─”，从黑暗中，有一个身影，因为吊灯摇晃不停，那影子忽隐忽现，脚步声*了，我也看清了，这一个年逾古稀的老人，他满脸的皱线，眉间刻满了沧桑，饱红风霜地手扶着门框，看到了我们，他的脸上绽放出了笑脸，那种笑，不知是让人高兴，还是心疼。我们被交到了老人手上，他说了几句家乡话，我虽然听不懂，但却明显感受到了那激动的心情，他抚摸着我们，从充满血丝的眼眸里，流下了热泪，那是我觉得做为一张钞票，我己经发挥了的作用。
这一次，我变**见人爱的钞票，可我却明白被人爱不如去爱他人，才会感受到真正的快乐。
奇异的事情在我身上发生了……我躺在床上打了一个喷嚏，忽然发现周围的事物都变大了，变得无比巨大。而我，却变成了一只小蚂蚁。
我得起床了，可床真大呀！我费了九牛二虎之力，好不容易爬到床边。我该怎么下去呢？床到地面简直就是断崖绝壁呀！于是，我想出了一个办法：先爬到床头柜上，顺着打开的柜子门向下爬。爬呀爬，一不小心就掉了下去。还好，我摔在拖鞋里面，总算到达了地面。
现在，我是蚂蚁，终于不需要再学*了。我一阵窃喜，何不来一个说走就走的旅行，去万达溜达一圈？我出发了，可走了一个一天一夜才走了一半的路程。我想，照这样走下去，还有很长的路呢？我灵机移动，爬上了一个路边行人的鞋子，搭上了“顺风车”，千辛万苦终于到了万达。现在游乐场不再需要买票了，就算售票员用100倍的放大镜也不会看到我。我迫不及待地去了旋转木马游乐区，爬到了一个小男孩的背上，跟着他一起坐上了木马。一圈、两圈、三圈……木马终于停下了，我开心地摇摆了几下。
就在这个时候，小男孩的妈妈突然发现了我，用力地拍打着衣服，我毫无防备从高空落下。就在落地的瞬间，一片黑影压像我，我急忙逃窜。等黑影过去后，我惊魂未定，刚才差点被踩死了。哎，当蚂蚁真累真可怜，很容易死于非命。想起惊险的一幕，险些丧命，我吓得一身冷汗，从梦中惊醒。
哇，还好是个梦！我庆幸着，也发现现实是多么真实和美好。那次梦中的短暂变形记，让我领悟到，即便是对待像蚂蚁这样的小生命，我们人类都应去尊重和保护。
我是你们生命的源泉——水。也是你们生活中离不开的朋友，我是从千万滴雨水落下而成的，当然我也藏在地底下。如果没了我，人类将无法生存。
当然，我的性格是多面的，有时很温柔，有时很暴躁。温柔时像一个小姑娘滋润着万物，暴躁时却会给人们带来伤害。就比如这次受“利奇马”台风影响，使我脾气变的很暴躁，给永嘉人民带来严重的灾害。同时，我随着波浪被冲到了一个陌生的地方，由于浪太大，我晕了过去……
第二天，当我醒来时看见周围都是乌漆抹黑的。这时，耳边传来一个声音：“你是谁”?我迷迷糊糊地揉了揉眼睛轻轻地说：“我叫水，你呢?”这时，身边的小伙伴说：“我也叫水”。我惊讶地问：“你也叫水?那你怎么这么黑”?身边的小伙伴又说：“我原来也跟你一样白白净净的，只不过被人类污染了，就这样渐渐地变黑了。可是，我想变回原来那个又干净又透亮的我。”
“那你就变回原来的样子啊。”我说道。
“可是我用尽了无数种办法，都没有成功，因为人类还没有意识到自己的错误，不断的破坏，所以才使我成了现在这个样子。”它失落地说。
当我们正说着，又一波污水排了出来。顿时，我也变得黑不溜秋。而且臭烘烘的。这一刻起，我知道我再也不是那个白白净净的我了。此时，我的愿望是人类能意识到自己的错误，停止破坏的行为，让我拥有更多白白净净的朋友。这样，我们就能汇聚成一条条美丽的河流，让我们地球母亲更加美丽，同时造福着人类。
——变形记 - 想象作文500字优选【五】份
我是一只切叶蚁，大自然中一种很渺小的生物，我有着一个很庞大的家族，我和兄弟姐妹们出生在一个由叶子编织而成的大锦囊里。一天，我突发奇想，要独自一人去探索外边的世界。
一切准备就绪，我背上背包，出发了！
才走出家门不远，一根粗大的枯树枝就挡在我面前，我费了九牛二虎之力，总算从枯树枝底下找到一条缝隙钻了过去。我还没喘口气，一只螳螂挥舞着两把大刀朝我走来。我衡量了一下，*时在家里剪剪叶子也就算了，眼前这么一只大螳螂，我哪是他的对手？时间没有给我机会，螳螂的大刀已经朝我挥来。我一闪，躲过了螳螂恐怖的大刀，赶紧启动我的武器——释放蚁酸。螳螂闻出气味不对，连连后退。我趁机躲到一堆枯叶堆里。祸不单行，枯叶堆里竟然躲着一只枯叶蛙，它几乎和一片枯叶没多大区别。现在我是腹背受敌了。正当我左右为难时，螳螂发现了枯叶蛙，枯叶蛙也发现了螳螂，于是，他们两个便打了起来，我可不想再多待一秒，趁机溜走了！
经过一番惊吓，我觉得我得好好休息一下了。于是我找到了一个看似安全的地方，我用树叶编成了一个足够我睡觉的小囊挂在树枝上。就这样，我在安全舒适的睡袋里舒舒服服睡了一觉。
第二天一早，我被鸟儿的`叫声惊醒，我探出头望了望四周，一切很安全。我爬下了树，遇见一群蚜虫，我向他们要了一些蜜汁，吃饱后又继续前行。不知走了多久，我来到小溪边，咬下了一片叶子当小船，叶子的软枝当船桨，过了小溪，我看见一只火蚁，我向她打听家的方向，她告诉我：“只要到小溪的下游就行了！”于是，我回到溪边，再次坐上那艘叶子船，回到了家。
到了家门口，兄弟姐妹们都出来迎接我，我稍作休息后，便讲起了我的冒险之旅！
一天早晨，我睁开眼睛，发现自己变成了一根红萝卜，在萝卜田里！一个白翅膀小精灵飞来对我说：“你因为昨晚说不想当人了，所以我将你变成了一根红萝卜，如果你不想做红萝卜了，你要到你家里站到你的作业本上才能变**。自己看着办吧!”说完就消失了。
我这才想起昨天的事情来：昨晚我和妹妹下棋输了，就赌气，说不当人了。但是，我没想到这么快就会成真啊!但我只是说说而已，才不想真的变成红萝卜被人吃掉呢！我摇晃着身子试图让自己从泥坑里出来，其他萝卜对我说：“死心吧！自己是出不来的，要让人类来才行！”这时，一个农民走来，将萝卜一棵一棵***，我也不例外。后来，我和其他红萝卜被一个厨师买走了。
到了他的店里，我从袋子里滚出来一看，才发现：“哎?这不是我最喜欢的寿司店吗？太棒了！我找到回家的路了！”我往家的方向跑去。没想到，一只老鼠从洞里闻到味道，跑出来一直追着我！我是人类的时候怕老鼠，没想到变成红萝卜了我更怕。我被它咬了一口，站不稳摔倒在地上，结果一个男人的鞋子踏过来，差点把我踩成肉饼！过马路时，一辆车飞快地开过，差点我赶紧过了马路，一辆车从我身上开过去，幸好车轮没碰到我的身子，但我全身都是灰，脏死了！
终于到了小区门口，有个女人推着手推车从我身边经过，咦！这不是我妈妈吗？我赶紧跳上车去，她没察觉，真棒！到了家，我跳到作业本上，终于变回了人类。不过衣服灰蒙蒙的，鞋子也破了一个洞。
我惊魂未定地告诫自己：“以后再也不要许奇奇怪怪的愿望了！”
今天我用一颗糖把蚂蚁窝摧毁了，又把一个祸害给消灭掉了，我十分开心。
睡完午觉，我刚准备刷牙，突然发现我竟只能爬着走，还长了角和尖牙，这时我发现自己不正是一只蚂蚁吗？我迅速出门，这里还有成千上万的同伴。这时我被一个工蚁吩咐去回收垃圾，我和我的伙伴不得不按照工蚁的话去做。刚出门我就闻到了很浓的奶香味，我迅速地去找，原来是一个饼干，我看着这比我大十几倍的饼干迅速地去搬救兵。这时，一大群工蚁已跟随我，迅速地把饼干抬到了仓库。这儿的东西可真多，都是我们人类吃剩下的奶糖、饼干和大量的垃圾，这时我十分后悔自己之前作为人时，把蚂蚁给消灭了。
他们并不是害虫，他们是我们的朋友。突然“轰”的一声，我们的巢被撞开，一个小朋友一手拿杀虫器，一手拿打火机，只见他把打火机打开并喷出杀虫剂，巨大的火向我们扑来，我一看这不正是从前的自己吗？我的同伴们都被烧伤，这时工蚁们把自己做成一个球，围住我们以后立刻冲出火堆。工蚁们成功突围以后，我十分感动，可外围的工蚁们都被烧伤了。
我们救出蚁后，就迅速返回把同伴也救出来，这时“我”盯着打火机，没想到却再一次有火苗扑过来，我十分害怕。
这时熟悉的闹钟再一次响起，原来蚂蚁既有爱护环境的品质，又有救死扶伤的精神啊！
“咦？我这是在哪儿呀？”我努力睁开朦胧的双眼。唉！我竟然成了一棵树！
望着那片碧绿而辽阔的草原，我想像羚羊一样奔跑；望着一望无际的湛蓝天空，我想像自由的云彩一样飘荡；望着那一望无际的天空，我想像自由的小鸟一样飞翔；望着夜晚漆黑的夜空，我想像星星一般闪闪发亮……但我现在只是一棵*凡而普通的树，什么也做不了。
日子一天天过去了。
突然有一天，我正呆呆地望着天空，几个声音环绕我的耳边，我听到他们要来伐木去领工钱。听到这儿，我不由得打了一个冷颤。这可不是闹着玩的，我现在变成了一颗毫无反抗之力的树，要是他们真拿斧头来砍我怎么办？我又不能跑也不能动，，只好在心里默默祈祷他们不要过来。过了好一会儿砍树的声音响了起来。我看看左边，又看看右边知道确认没来人，我那颗悬着的心才放了下来。当我暗暗自喜时，突然有一个人正向我这边走来，我以为要完了但只见他在离我大约有十步远的地方停下拿起电锯砍向别的树木。当时我眼睁睁的看着一棵树被电据无情的结束了生命，而我想说什么却什么都说不出来，想去阻止却动不了。我演看着这些人把这片森林里的树砍得差不多了，但却什么都做不了。
傍晚，那些人都走了只留下我和一个个木桩，在漆黑的夜里虽然看不太清楚但我隐隐约约看到树桩们在默默的哭泣。大树们也在低声叹气。森林中一片残局花草被踩的狼狈不堪，鸟儿在巢里怕的瑟瑟发抖，森林乌烟瘴气的。
我只想对人们说一句忠告：破坏生态环境就等于为自己挖掘坟墓，滥伐树木就等于破坏地球。我想对大家说：“人类只有一个地球，破坏了地球就别无去处，为了保卫这个美丽的绿色的大家园，请大家从自己做起，从不滥伐树木做起吧！”
一觉醒来，刚睁开自己惺忪朦胧的睡眼，发现自己周围一切都变了，我飘在空中，没有了四肢，身体是透明的，我这时才明白，我变成了一场淅淅沥沥的秋雨。
我往下看，住在城市的市民在城市中穿梭，因为好久没有下雨，空气非常干燥，市民也好像很渴望下雨，让空气变得凉爽，于是我滴滴嗒嗒的往下落，城市下雨了，空气变得湿润，而且非常凉爽，行人们见下雨了，纷纷撑起了花花绿绿的雨伞，我在雨伞上滴滴嗒嗒地作响，雨声非常有节奏，就像一首轻快的音乐在歌唱着，低飞的蜻蜓，在这轻快的音乐中，婆娑起舞，这时我听见远处有“啪啪”声，往下看，原来是几位小朋友牵着父母的手穿雨衣和雨靴，再踩水坑，原来我为小朋友们建造了新的玩具，他们一边踩水坑，我一边下着雨，声音和着非常和谐，让人听了非常舒服。
我见城市空气湿润了，便停止了下雨，这时一阵狂风把我吹走了。我被风吹到了乡下菜园里，我看见庄稼都弯下了腰，垂头丧气的，没有一点精神，他们楚楚可怜的地祈求我：“秋雨姐姐，我们这里好几个月没有下雨了，没有水的滋润我们就要死了，秋雨姐姐，你快救救我们吧！”我听了农作物的恳求和他们的述说后，非常心疼，我便下了一场秋雨滋润着农作物们，农作物被我滋润着，也有了一些精气神，他们挺直了腰杆，渐渐的他们一个个精神抖擞对我说：“谢谢，秋雨姐姐救了我们。”农作物们为了向我表示感谢，还为我表演了一场美轮美奂的舞蹈。
我见农作物们长势都很好，便收起了雨水又被风伯伯吹到需要我的地方。
——变形记-初中随笔作文700字范本五份
“陈思睿，你胆子怎么小得跟老鼠一样，不就是一只蟑螂在你手旁边吗？有什么好害怕的啊！”数学老师生气地瞪着我。我委屈地小声嘀咕：“哼，老鼠也比我大胆，还不用听你这烦人的课，唉呀……”听着听着，不知哪里来的一股睡意，我眨巴眨巴眼睛就倒在课桌上，也不管是什么课了。
迷迷糊糊中，我被一个巨大的声音给吵醒。睁开眼一看，居然有一个如墙一般的巨无霸挡在我面前，庞大的黑影罩着我，竟不见天日。我顾不着什么了，只想赶紧逃离这陌生的地方。可怎么也站不起来，我慌极了，好不容易站起来，却发现怎么也立不稳，仿佛踩着巨型高跷，头昏脑胀，直至把双手放下才感觉好一些。抬头，又看到那愈发漆黑阴森的影子。我顾不上是什么了，连忙逃跑。
想想，不对呀！我这才低下头，只见我的手背全是毛，还有尖尖的爪子。我惊恐不安，低头弯身看了看肚子，肚子也全是灰毛。后面那根长长的没毛的恶心的东西又是什么？仔细一看，竟然是尾巴！我大口喘着气，仿佛可以听见心跳声。脑中一片浑浊，如烂潭般，真不敢想象我是一只老鼠，恶心肮脏的老鼠！肯定是受那数学老师的坏话影响，唉！只能接受这个悲惨事实了。
突然，耳朵听到一个细小的声音，仰头一看，一只巨手拿着书“啪”的拍了下来。我本能地抬头一看，又是数学老师。我马上逃跑，同学们都围了上来，惊慌失措的我，朝着垃圾桶旁的一个角落冲过去。果然是个地洞，我觉得里面又脏又臭，但已经顾不得了，飞快钻进去。
这时我听到了熟悉的声音，我的同伴？是的。它们竟说我是英雄，大白天敢去人多的地方偷吃东西，还拿来好多食物分给我。看着它们津津有味地吃偷来的东西，我直想吐。吃到一半，老鼠们突然一边逃跑，一边大喊：“猫来了！猫来了！快逃啊！”我冲了出去。可是猫爪径直而下，我脑袋一片空白，呆呆地望着那猫爪，看着它离我只有两厘米，一厘米……
熟悉的声音又响起：“陈思睿，陈思睿！”我惊呆了，这声音如弹簧般在脑子里弹跳，我努力去想这是什么声音。啊！记起来了，数学老师！
我睁开眼睛，抬起头，又回到了原来的世界，真好。我笑了起来，数学老师却怒气冲冲。我心里暗暗发笑——还是老师好。我到垃圾桶边看看，还真是梦一场，根本就没有什么洞口。
“啪！啪！”我猛然睁开眼睛，发现我从一个大树上掉了下来，掉到一个大草坪上。我环顾四周，看到很多人从这个大草坪经过，还有很多孩子在草坪上奔跑、玩耍。看到他们如此开心快乐，我不禁自言自语：“他们多好啊，可以自己活动、奔跑，而我只能待在这里原地不动，多无趣呀！”
当我站在原地喃喃自语时，我感觉我的身子轻飘飘的，低头一看，发现自己飞起来了！我往上看去，只见一只小鸟正衔着我向空中飞去。“嗨，快放我下来！放我下来！”我生气地喊道。“老兄，放松点！我只是想把你带到另一个地方去，再把你种到地下。我不会把你吃掉的！”听到这话我心里才放松一点。
可是，刚一入土，我就后悔了！“这搞的什么名堂呀？他们这是要把我埋在土里，永远不让我出去吧！”我想反抗，想挣扎，但是我却什么也做不了，只能在土里嘶喊，希望有人听到把我救出去。可是这一切都是徒劳。喊着喊着，我筋疲力尽，累得睡着了。
不知睡了多久，我突然被一阵嘈杂的声音给吵醒了：“2比1！2比1！我们又进了一球！耶！”我很奇怪：“我不是在土里吗？怎么能听到外面世界的声音呢？”我小心翼翼地睁开眼睛，猛地向脚下看去。“我发芽了！”我兴奋得忍不住尖叫起来。
我一点点长大，看着孩子们在草坪里开心地踢着足球，我的心也慢慢的变得喜悦起来，仿佛我就是那些孩子。
随着时间一天天过去，我越来越口渴。终于有一天，我渴得快要昏迷了。正当我感到快要窒息的时候，一声惊雷在天空中响起，可爱的小雨点们“滴滴嗒嗒”地飞向大地。我如饥似渴地吮吸着雨水，心花怒放，耷拉许久的身体又重新挺直了起来。
雨过天晴，天边架起了一道五颜六色的彩虹桥，孩子们又回到了草坪。看着那些活泼可爱、生机勃勃的孩子，我感觉到自己也在努力的生长。我相信，我一定会长成一棵顶天立地的大树的！
我是一个爱吃建筑物的小孩。虽然我样子丝毫未变，但牙齿却突然如此坚硬，肚子也能消化一些普通人没法吃的东西。
有一天，我在上课时突然想吃砖块了，那红红的身体，那脆脆的感觉，那没有任何味道但十分耐咬的石砖，是多么的令人向往而美味啊！越想越流口水，好不容易捱到下课了，我不自觉地飞奔向讲台。没有美味的砖头那就吃粉笔吧！我情不自禁来了一根，偷偷地吃起来。唉，真美味，虽然太容易断而且灰太多了点，总体来说还是可以的。
嗯…。我突然反应过来了，我在干什么？不，这样会死人的！可是我的手还是停不住，疯狂地往嘴里放，最后还干净快速地把纸盒吃了。我到底在干什么！想着想着，我就不受控制地飞奔而去，同学们全都惊讶的看着我。
到达学校的大路上，我伸出手，用力一拉，一大束叶子和树枝就抓在了手中，我往嘴里一放，“咔”一声，树枝断裂，吐出了几片树叶，天啊，这是我的理性第一次体会到这是如此美味，于是我更加起劲了，肥皂、树木、花草，乃至学校的墙，在短短几分钟内，被我吃了个精光。真美味啊！墙砖尤其好吃，挺脆的。吃完了开胃菜，是时候上正餐了，我露出了一丝笑容，二楼，我来了！我飞快地爬上楼梯，爬一个阶梯吃掉一个，真硬实！来到教室里，不客气啦，黑板巧克力，课桌木饼干，再来一个玻璃脆冰糖，还不忘边跑边吃掉地板，简直是一顿饕鬄大餐。就这样，我攻克了大部分的主食，可好像还没有吃饱。于是我把目光投向了老师的办公室。这回不一样，一定要小心。走到门前，先仔细观察，然后时机一到，我便灵巧快速地溜了进去，一躲、一闪，再一跳，数根灯管便入我口中，不错，只是灯上的电线上电压有点高，像吃了花椒一样，最后再收一笔，吃掉地板。刚才笑容满面的老师，现已惊慌失措。
终于，我顺着另一侧楼梯边下边吃，整个学校便只剩下一根铁栏杆，这是餐后甜点，是最耐嚼的了，只是有股子酸味和铁锈味。终于饱了，唉，肚子好胀好大，装的下一整栋大楼了，看来几天都不用吃饭了。但是…。看着被夷为*地的学校，完了！看来有新问题了啊…。
一觉醒来，我竟变成了只猪！呜呜呜……不过，想了想也挺好的。至少摆脱了最可怕的作业，还有父母一天天的唠叨。
我摇了摇脑袋，瞅了瞅自己。嘿嘿！呆呆的大脑袋。圆圆的眼睛，粉嫩嫩的鼻子，还有胖敦敦的身子后接着一条卷卷的小尾巴。嘻嘻，没想到我还挺可爱的。
当猪的生活很安详，也很快乐。被饲养员圈养着。吃了睡，睡了吃，躺在我舒服的小草堆上。有时和周边的朋友聊聊天，嬉戏玩耍，这是多么惬意的生活呀！可是慢慢地我突然觉得这种原本我向往的生活，现在却令我感到枯燥无味，生命的一点价值都没有。原来在学校和同学的打闹，被作业困惑最后解开题目的自豪感，现在都不见了。不行，我要做点有意义的事情。既然骗不回去，也不要做一只虚度光阴的猪。
我在母鸡安洛的帮助下，在一个深夜里，悄无声息地逃出了农庄。开启我欢乐的旅程。我走啊走，来到了一片森林。饿了就吃野果子，嗯……虽然没有饲养员的饲料好吃，但是也可以凑合凑合。途中我遇到了一只野猪，他很自私待人十分不友善。但实际上是一个刀子嘴豆腐心的朋友，一段相处之后，他其实待我很好，会给我讲在外面流浪的许多生存技巧。我很喜欢和他玩。有一天，我去森林的老地方等他，可我等了一天都没见着他，内心不由得越来越着急：是发生了什么事吗？他不会有事吧？一定不会的，一定不会。我安慰着自己。第一天，第二天，第三天……我嗅着气味不停的寻找。不停地向四周的动物询问……可还是一无所获。突然一天中午，松鼠找到了我，说：“那个，小，小猪，我知道野猪的下落了”。“真的？他在哪”。“他……被猎人抓走了，已经…不过没关系人已经收到了相应的.处罚”。我顿时蒙了，也总算体会到了失去朋友的痛苦。想了想，在我是人类的时候觉得好玩就把小蚂蚁给踩的玩玩。当时对我来说没什么，可对他的亲人来说，该多么伤心啊。
人类请停止对野生动物的伤害，不要再破坏生态*衡了，让动物们有一个美好，温馨的家园！
有一天，小猪觉得很无聊。“真烦，”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿好玩的事儿吧，我去找找看！”
于是，他小跑着出去了。
跑到路边，小猪看到小兔子正蹦蹦跳跳地吃着青菜，心想：“没事儿干，做小兔子一定很刺激吧！”
突然小猪想到了一个绝妙的好主意！
小猪咚咚咚跑回家，拿了两片叶子，粘在自己的耳朵上，又拿了四根弹簧，用绳子绑在腿上，跳着出去了。
路上，小猪遇到了小猴。“嗨，在树上的这位！”小猪跟小猴打招呼，“我是一只了不起的小兔子，我可以跳得很高很高。”
“你不是小兔子！”猴子大笑着说，“你是一只把自己装扮成小兔子的小猪，你最好小心点儿。”
小猪跳着走开了。但是没跳多远……
“哦，天哪！”小猪跳得太高了，被倒挂在树上了！小猪一边把自己往下拉，一边说着：“看来小兔子的生活不适合我，我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意。
他找来一根很长很长的绳子卷在小尾巴上，然后一路小跑着炫耀去了。
“嗨！”小猪跟小鸟打招呼，“我是一只了不起的猴子！你看，我有能牢牢勾住树枝的长尾巴。”
“你不是猴子！”小鸟大笑着说，“你是一只用绳子卷在尾巴上的小猪，你最好小心点儿。”
小猪气呼呼的走开了。就在小猪走开的时候……“扑通！”小猪没看路，一头栽进了树下的泥潭里！
“真倒霉！”他躺在泥潭中央吧唧吧唧地拍打泥巴，“当小猪一点儿乐趣都没有！”
就在这时，旁边传来一个声音，“你说什么？！当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我天天在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿呀。你快试试吧！”
小猪滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。
“太棒了！”小猪高兴地大叫。“原来当小猪才是最快乐的事情呀！”
